page_url stringlengths 22 450 | title stringlengths 0 248 | description stringlengths 0 35.1k | author stringlengths 0 124 | date_published stringlengths 0 11 | download_url stringlengths 31 32 ⌀ | filepath stringlengths 15 243 ⌀ | filesize int64 0 44.9M ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/68620-dykhatelnye-dvizheniya-gazoobmen-v-legkikh-i-tkanyakh | Дыхательные движения. Газообмен в легких и тканях | Цель: сформировать представление о дыхательных движениях и газообмене в легких и тканях.Задачи: -образовательная: создание условий для овладения учащимися знаний о дыхательных движениях и способах их регуляции.-развивающие: создать условия для овладения учащимися алгоритмом решения проблемных задач; способствовать разв... | Червонец Ольга Леонидовна | 2019-03-09 | https://yadi.sk/d/WFAvMYbPBPX_fA | files/68620-dykhatelnye-dvizheniya-gazoobmen-v-legkikh-i-tkanyakh.docx | 57,604 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/6163-a-fet-ya-prishel-k-tebe | А.Фет. Я пришел к тебе... | Цели урока: развить навыки анализа стихотворного текста в единстве формы и содержания; умение находить языковые особенности построения поэтического произведения; умение эмоционально откликаться на художественное слово, развить культуру общения и речи;воспитать внимательного и вдумчивого читателя, привить нравственные ц... | Токбаева Айжан Серикбаевна | 2015-02-19 | https://yadi.sk/d/729YVcg1enLUs | files/6163-a-fet-ya-prishel-k-tebe.doc | 54,784 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass | null | null | null | ||||
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass#top | null | null | null | ||||
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/65130-konspekt-uroka-po-teme-vidy-krovotechenij-priemy-okazaniya-pervoj-pomoshchi-pri-krovotecheniyakh | Виды кровотечений, приемы оказания первой помощи при кровотечениях | Задачи: Образовательные: обобщить, углубить и систематизировать знания по теме «Сердце. Органы кровообращения»; дать представления о различных видах кровотечений и приемах оказания первой помощи. Развивающие: развивать умение учащихся работать с дополнительной литературой; научить оказывать первую помощь при повреждени... | Лаптева Елена Александровна | 2018-12-17 | https://yadi.sk/d/ekHt_TCxcCcqCw | files/65130-konspekt-uroka-po-teme-vidy-krovotechenij-priemy-okazaniya-pervoj-pomoshchi-pri-krovotecheniyakh.doc | 51,712 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/653-obmen-veshchestv | Обмен веществ | Урок изучения нового материала.Цели: познакомить учащихся с энергетическим и пластическим обменом; ролью органов пищеварения, кровообращения, дыхания и выделения в обмене веществ.Формировать умения: объяснять биологическую роль обмена веществ; самостоятельно работать с текстом, рисунками и схемами учебника, извлекая из... | Яшина Елена Анатольевна | 2014-10-09 | https://yadi.sk/d/wrc6XS02e8M3q | files/653-obmen-veshchestv.doc | 69,120 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/69844-vagitnist-embrionalnij-period-rozvitku-lyudini-platsenta-jiji-funktsiji | Вагітність. Ембріональний період розвитку людини. Плацента її функції | Савельева Александра Михайловна | 2019-04-07 | https://yadi.sk/d/bnXwviGnPFO5LA | files/69844-vagitnist-embrionalnij-period-rozvitku-lyudini-platsenta-jiji-funktsiji.docx | 16,026 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/56181-narusheniya-oporno-dvigatelnogo-apparata | Нарушения опорно-двигательного аппарата | В данной разработке урока показано использование фрагмента исследовательской работы по изучению нарушений осанки у детей.«Здоровье –это вершина, на которую человек должен подняться сам». А.В. Суворов .Происходящие в современности изменения в общественной жизни требуют развития новых способов образования, педагогическ... | Гирина Валентина Борисовна | 2018-03-25 | https://yadi.sk/d/o-_WsBCY3Tjz7q | files/56181-narusheniya-oporno-dvigatelnogo-apparata.doc | 58,880 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/57051-konspekt-uroka-po-teme-razvitie-cheloveka-vozrastnye-protsessy | Развитие человека. Возрастные процессы | Целевые установки: личностные: формирование ответственности за свое будущее потомство, осознание ценности своего здоровья и здорового образа жизни для следующего поколение; метапредметные: продолжить формирование навыков работы с текстом, анализа и обобщения информации, выделения главного в тексте; предметные: рассмотр... | Лаптева Елена Александровна | 2018-04-12 | https://yadi.sk/d/zEqJCtu33aCBEQ | files/57051-konspekt-uroka-po-teme-razvitie-cheloveka-vozrastnye-protsessy.doc | 40,448 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/63312-voda-v-prirode | Вода в природе | Учебные цели, достигаемые на этом уроке (Ссылка на учебный план) 8.4.2.6 -объяснять широкое распространение, уникальные свойства воды и ее значение для жизни8.4.2.7 -объяснять круговорот воды в природе Цель урока Все: называть области распространения воды, ее значение для жизни, объяснять уникальные свойства... | Егорова Валентина Юрьевна | 2018-11-10 | https://yadi.sk/d/McC2m5JJ19r0BA | files/63312-voda-v-prirode.docx | 1,035,353 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/69958-konspekt-uroka-po-teme-slukhovoj-analizator | Слуховой анализатор | Цели урока:1. Обучающая - сформировать знания о слуховом анализаторе; раскрыть особенности строения органа слуха человека; освоить основные правила гигиены органов слуха; 2. Развивающая - продолжить развивать логическое мышление учащихся; продолжить развивать умения работать с литературой.3. Воспитывающая - формировани... | Лаптева Елена Александровна | 2019-04-09 | https://yadi.sk/d/gKYfEp03cHtBwQ | files/69958-konspekt-uroka-po-teme-slukhovoj-analizator.doc | 329,728 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/65537-urok-po-biologii-8-j-klass-formennye-elementy-krovi | Форменные элементы крови | Цель урока: продолжить формирование знаний о составе крови, строении и функциях ее форменных элементов. Задачи урока Развивать понятие взаимосвязи строения и функций форменных элементов крови. На основе полученных знаний о функциях эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов рассмотреть вопросы, которые имеют практическое зн... | Ламтюгова Валентина Ивановна | 2018-12-24 | https://yadi.sk/d/qi9477cA7jCSOQ | files/65537-urok-po-biologii-8-j-klass-formennye-elementy-krovi.docx | 41,307 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/68715-konspekt-uroka-po-teme-gazoobmen-v-legkikh-i-tkanyakh | Газообмен в легких и тканях | Цель урока: изучить процесс газообмена, механизмы его протекания. | Лаптева Елена Александровна | 2019-03-11 | https://yadi.sk/d/lmKlJGTGzpXdVw | files/68715-konspekt-uroka-po-teme-gazoobmen-v-legkikh-i-tkanyakh.doc | 647,168 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/63809-kazakhsko-dzhungarskie-otnosheniya | Казахско-джунгарские отношения | цель урока: объяснять роль ханов и батыров в борьбе против джунгарского нашествия | Шиукашвили Эльвира Рашитовна | 2018-11-22 | https://yadi.sk/d/JpNeNVTNbrTITg | files/63809-kazakhsko-dzhungarskie-otnosheniya.docx | 257,581 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/6398-pishchevaritelnaya-sistema | Пищеварительная система | Цель мероприятия: пробуждение и развитие устойчивого познавательного интереса учащихся к предпринимательской деятельности. Задачи мероприятия: способствовать активному участию в мероприятии большинства учащихся; расширять кругозор учащихся; развивать дискуссионные способности и навык публичных выступлений. | Сокорутова Марфа Михайловна | 2015-02-24 | https://yadi.sk/d/TGC0_Pcyes6Ep | files/6398-pishchevaritelnaya-sistema.zip | 143,314 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/67569-tynys-alu-zh-jesi | Тыныс алу жүйесі | Карапина Бекзада Тлеубековна | 2019-02-11 | https://yadi.sk/d/NwP3Ep3-3jBOyg | files/67569-tynys-alu-zh-jesi.docx | 19,271 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/66554-elementy-zhizni | Элементы жизни | Цель урока: Обобщить полученные на уроках химии и биологии знания о единстве живой и неживой природы и процессах, протекающих в них. | Отставнова Ирина Викторовна | 2019-01-20 | https://yadi.sk/d/unrASprTMDCtwQ | files/66554-elementy-zhizni.docx | 24,970 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/53583-skelet-khimicheskij-sostav-kostej | СКЕЛЕТ. ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ КОСТЕЙ | ТЕМА: СКЕЛЕТ. ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ КОСТЕЙ.Цель: Обобщить знания учащихся по пройденному материалу в курсе биология «ОДС. Скелет», а также закрепить знания по составлению химических уравнений реакций при повторении темы «Химические уравнения» по химии.Задачи: Обобщение знаний учащихся по особенностям строения, функциониров... | Антошина Нина Николаевна | 2018-01-27 | https://yadi.sk/d/Xg_5Tldj3RpyER | files/53583-skelet-khimicheskij-sostav-kostej.doc | 319,488 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/61587-energiya-pishchi | Энергия пищи | Форма урока: практическая работа.Цели урока:Образовательные: Научиться рассчитывать приход энергии в организм школьника и расход энергии в зависимости от энергетических затрат. Научиться определять примерное изменение веса тела школьника за один день. Формирование интеллектуальной, познавательной, информационной, комму... | Марышева Екатерина Александровна | 2018-09-25 | https://yadi.sk/d/17fKO5lk8qxfUA | files/61587-energiya-pishchi.doc | 86,016 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/71251-slaboe-zveno-po-kursu-biologii-dlya-8-kh-klassov-po-teme-krov-i-krovoobrashchenie | Кровь и кровообращение | Цель игры: обобщить знания учащихся по теме «Кровь и кровообращение», развивать творческую активность, быстроту; показать вред никотина и алкоголя на кровеносную систему человека; Участники отвечают на вопросы в течение двух минут. Группа наблюдателей фиксирует количество правильных ответов. По истечении времени участн... | Гордеева Оксана Владимировна | 2019-05-17 | https://yadi.sk/d/ZpJw_hnawqEyUA | files/71251-slaboe-zveno-po-kursu-biologii-dlya-8-kh-klassov-po-teme-krov-i-krovoobrashchenie.doc | 119,147 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/69012-gigiena-pitaniya-i-preduprezhdenie-zheludochno-kishechnykh-zabolevanij | Гигиена питания и предупреждение желудочно-кишечных заболеваний | Тема: гигиена питания и предупреждение желудочно-кишечных заболеванийЦели и задачи урока:1) Образовательные:Систематизировать и обобщить материал темы, уточнить знания по основным вопросам, выявить уровень усвоения ведущих понятий и идей темы, закрепить их; практическое значение в жизни человека: правила хранения проду... | Натуральнова Елена Вячеславна | 2019-03-18 | https://yadi.sk/d/eOEbRO6lMhoKhQ | files/69012-gigiena-pitaniya-i-preduprezhdenie-zheludochno-kishechnykh-zabolevanij.docx | 62,283 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/72139-plan-integrirovannogo-uroka-po-samopoznaniyu-i-khimii-krugovorot-kisloroda-v-prirode | КРУГОВОРОТ КИСЛОРОДА В ПРИРОДЕ | Цель: расширение и углубление представлений учащихся о любви к окружающему миру через общечеловеческие ценности, любовь, дружбу, честность. Раскрытие значимости окружающей среды в жизни человека, умения жить в гармонии с самим собой.ЗадачиРаскрыть смысл понятий: любовь, дружба, честность, ответственность.Учить способам... | Тыш Светлана Владимировна | 2019-06-07 | https://yadi.sk/d/ti0yH5VK5_o_cg | files/72139-plan-integrirovannogo-uroka-po-samopoznaniyu-i-khimii-krugovorot-kisloroda-v-prirode.docx | 22,688 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/53612-integrirovannoe-vneklassnoe-meropriyatie-znatoki-estestvennykh-nauk | Знатоки естественных наук | Цель : Формирование и развитие познавательного интереса учащихся к предметам биологии и химии.Задачи: Обеспечить повторение и закрепление основных вопросов биологии и химии через применения игровой технологии обучения.Внеклассное мероприятие состоит из 8 конкурсов.При выполнении заданий учащиеся отвечают на вопросы,вып... | Ключникова Марина Николаевна | 2018-01-27 | https://yadi.sk/d/FHOaG9SC3RquAy | files/53612-integrirovannoe-vneklassnoe-meropriyatie-znatoki-estestvennykh-nauk.doc | 67,072 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/70850-tekhnologicheskaya-karta-uroka | Кровяное давление и пульс. Лабораторная работа № 4. Подсчёт пульса в разных условиях | Прогнозируемые результаты:Личностные: сформированность интеллектуальных умений (рассуждать, сравнивать, делать выводы), формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве в учебно – исследовательском образовательном процессе.Метапредметные: самостоятельно формулировать тему, задачи урока; классифициров... | Березенцева Ольга Дмитриевна | 2019-05-06 | https://yadi.sk/d/ND5y8iQjuhUP_w | files/70850-tekhnologicheskaya-karta-uroka.docx | 25,984 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/68790-urok-po-biologii-pishchevarenie-v-rotovoj-polosti-s-ispolzovaniem-trkm | Пищеварение в ротовой полости | Образовательная: учащиеся формулируют новые анатомо-физиологические понятия – слюнные железы, слюна, глотание, зубы , лизоцим. Разъясняют особенности пищеварения в ротовой полости, свойства ферментов слюны. Раскрывают механизм пищеварения в ротовой полости.Развивающая: учащиеся смогут сравнивать условия протекания проц... | Гололобов Александр Петрович | 2019-03-13 | https://yadi.sk/d/Xa3eoA7E0HQ2vQ | files/68790-urok-po-biologii-pishchevarenie-v-rotovoj-polosti-s-ispolzovaniem-trkm.docx | 23,154 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/7469-konspekt-uroka-simpaticheskij-i-parasimpaticheskij-podotdely-vegetativnoj-nervnoj-sistemy-ikh-stroenie-i-funktsii-l-r-4-shtrikhovoe-razdrazhenie-kozhi | Симпатический и парасимпатический подотделы вегетативной нервной системы, их строение и функции | Урок построен на основе 7 модулей программы Кембриджского Университета.Предназначен для учащихся 8 классов. Ребята работают в группах по изучению нового материала. | Бублий Наталья Григорьевна | 2015-03-22 | https://yadi.sk/d/zzQAJbCafRwAA | files/7469-konspekt-uroka-simpaticheskij-i-parasimpaticheskij-podotdely-vegetativnoj-nervnoj-sistemy-ikh-stroenie-i-funktsii-l-r-4-shtrikhovoe-razdrazhenie-kozhi.doc | 30,208 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/64877-znachenie-dykhaniya-organy-dykhaniya | Значение дыхания. Органы дыхания | Урок биологии в 8 классе по теме "Значение дыхания. Органы дыхания". Цель урока: усвоение обучающимися сущности процесса дыхания. Задачи: 1) образовательная - раскрыть значение дыхания и взаимосвязи органов дыхания и кровообращения; 2) воспитательная - содействовать раскрытию смысла фразы "Дыхание - значит жизнь"; 3) ... | Новикова Ольга Викторовна | 2018-12-12 | https://yadi.sk/d/EtZPMbC7aHMFZA | files/64877-znachenie-dykhaniya-organy-dykhaniya.doc | 95,232 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/71252-vneklassnoe-meropriyatie-po-biologii-schastlivyj-sluchaj-8-9-klass | Счастливый случай | Внеклассное мероприятие по биологии. | Гордеева Оксана Владимировна | 2019-05-17 | https://yadi.sk/d/Oiiwy4U7XdxSCA | files/71252-vneklassnoe-meropriyatie-po-biologii-schastlivyj-sluchaj-8-9-klass.docx | 35,768 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/71023-konspekt-uroka-po-teme-znachenie-fizicheskikh-uprazhnenij-dlya-formirovaniya-apparata-opory-i-dvizheniya | Значение физических упражнений для формирования аппарата опоры и движения | Цели 1) Выявить условия развития костей и мышц; причины возникновения искривления позвоночника и плоскостопия.2) Формировать умения внимательно слушать и слышать устную речь, коротко записывать суть излагаемого; логически мыслить.3) Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. | Лаптева Елена Александровна | 2019-05-12 | https://yadi.sk/d/y3sefYnVIuSQCw | files/71023-konspekt-uroka-po-teme-znachenie-fizicheskikh-uprazhnenij-dlya-formirovaniya-apparata-opory-i-dvizheniya.doc | 50,688 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/58585-konspekt-uroka-po-teme-son-i-snovideniya | Сон и сновидения | ЦЕЛЬ УРОКА: На конкретном материале познакомить учащихся с понятием «сон» как одной из важнейших и жизненно необходимых функций человеческого организма, разоблачить несостоятельность суеверий, связанных со сном и сновидениями.Разъяснить физиологическую природу сна и сновидений, цикличность сна, изменения, происходящие ... | Лаптева Елена Александровна | 2018-05-21 | https://yadi.sk/d/9sNwyA3G3a9MPs | files/58585-konspekt-uroka-po-teme-son-i-snovideniya.doc | 91,648 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/7664-anny-yuynda-trombotsitterdi-r-li | Қанның ұюында тромбоциттердің рөлі | Білімділік: Қанның құрамы жайында, қан жасушалары туралы түсініктерін қалыптастыру.Дамытушылық: Қанда болатын аурулардың түрлерін айту, оқушылардың ой өрісін, тіл байлығын, ізденушілігін пәнге қызығушылығын дамыту.Тәрбиелік:Оқушыларды жеке басының тазалығын,денсаулығын сақтауға тәрбиелеу. | Газаизова Халипа Калкузовна | 2015-03-25 | https://yadi.sk/d/tnrLa8VrfWMAH | files/7664-anny-yuynda-trombotsitterdi-r-li.docx | 78,919 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/71082-zheludochno-kishechnykh-zabolevaniya-gigiena-organov-pishchevareniya | Желудочно–кишечных заболевания. Гигиена органов пищеварения | Авторы программы: И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, Л.В. Симонова. 70 часов в год, урок 2 раза в неделю.Учебник: «Биология » 8 класс, базовый уровень.Технологии: проблемного, личносто-ориентированного обучения, ИКТ технологии, техника формирующего оцениванияТип урока: изучение нового материалаОборудование необходимое д... | Реулец Елена Николаевна | 2019-05-13 | https://yadi.sk/d/JkYKuuxs8wgoKw | files/71082-zheludochno-kishechnykh-zabolevaniya-gigiena-organov-pishchevareniya.doc | 313,344 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/67864-anatomiya-fiziologiya-zh-ne-mektep-gigienasy | Анатомия, физиология және мектеп гигиенасы | Курманбаева Шынар Балтабаевна | 2019-02-18 | https://yadi.sk/d/ubLMoEhWz7e6Kg | files/67864-anatomiya-fiziologiya-zh-ne-mektep-gigienasy.docx | 16,954 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/44208-kozha-i-ejo-proizvodnye | Кожа и её производные | Тип урока: урок «открытия» нового знания.Деятельностная цель: формирование у учащихся умений проводить исследование.Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.Задачи:образовательные:-создать условия для формирования у детей представлений о строении кожи;- обобщить и закрепит... | Дронова Елена Сергеевна | 2017-05-05 | https://yadi.sk/d/D7aFA_eR3HhqjA | files/44208-kozha-i-ejo-proizvodnye.docx | 131,834 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/72140-plan-integrirovannogo-uroka-po-samopoznaniyu-kazakhskomu-yazyku-i-literature-velikij-syn-stepi | ВЕЛИКИЙ СЫН СТЕПИ | Цель: способствовать расширению представлений учащихся о ценности ненасилия на материале творческого наследия Абая.Задачи:- раскрытие значимости личности Абая Кунанбаева, композитора и поэта;- обогащение словарного запаса учащихся новыми понятиями, развитие умения связно выражать свои мысли;- воспитание стремления проя... | Тыш Светлана Владимировна | 2019-06-07 | https://yadi.sk/d/qcl3QaM_HxT2uQ | files/72140-plan-integrirovannogo-uroka-po-samopoznaniyu-kazakhskomu-yazyku-i-literature-velikij-syn-stepi.docx | 1,037,476 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/7579-kvn-zhivaya-planeta | КВН «Живая Планета» | Для проведения игры формируется 2 команды, необходимо подготовить листы бумаги, фломастеры. Подобрать музыку, оформить карточки задания и судейский протокол. | Бажанова Галина Александровна | 2015-03-24 | https://yadi.sk/d/JpuWt34GfUeKX | files/7579-kvn-zhivaya-planeta.docx | 15,843 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/71584-urok-po-teme-vnutrennyaya-sreda-organizma-transport-veshchestv | Внутренняя среда организма. Транспорт веществ | Цель: повторить и обобщить материал по темам «Внутренняя среда организма. Транспорт веществ». Провести контроль знаний и умений учащихся.Оборудование: компьютер, экран, дидактический материал, таблицы: «Строение сердца», «Круги кровообращения». | Натуральнова Елена Вячеславна | 2019-05-23 | https://yadi.sk/d/FS5lP3WHlNfDsw | files/71584-urok-po-teme-vnutrennyaya-sreda-organizma-transport-veshchestv.docx | 191,363 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/78784-urok-oporno-dvigatelnaya-sistema | Опорно-двигательная система | Цель урока: изучить состав и функции опорно-двигательной системы, химический состав, строение и свойства костей.Задачи урока: образовательная: сформировать знания о составе и функциях опорно-двигательной системы; сформировать у учащихся знания об особенностях химического состава, строения и свойств кости, обеспечивающ... | Григорова Людмила Александровна | 2019-12-17 | https://yadi.sk/d/P2SqgMvLraKCdQ | files/78784-urok-oporno-dvigatelnaya-sistema.docx | 23,273 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/73071-gigiena-pitaniya-profilaktika-pishchevykh-otravlenij-kishechnykh-infektsij-gepatita | Гигиена питания. Профилактика пищевых отравлений, кишечных инфекций, гепатита | Цели и задачи: формировать понятия о сбалансированном питании, причинах, прихнаках, профилактике заболеваний органов пищеварения и оказании первой помощи;создать условия для развития интеллектуальной деятельности учащихся, навыков работы с учебной информацией, умения применять знания при решении жизненных задач;формиро... | Епршенко Любовь Ивановна | 2019-07-03 | https://yadi.sk/d/NUSwV_u7CIPEIg | files/73071-gigiena-pitaniya-profilaktika-pishchevykh-otravlenij-kishechnykh-infektsij-gepatita.doc | 135,680 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/7667-an-lpa-s-jy-ty-y-zh-ne-limfa-organizm-ishki-ortasyny-ram-b-likteri | Қан, үлпа сүйықтығы және лимфа-организм ішкі ортасының құрам бөліктері | Білімділік. Қан, үлпа сүйықтығы, Қанның құрамы: плазма және формалыэлементтері - эритроциттер, тромбоциттер, лейкоциттер мен таныстыру.Тәрбиелік Оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, парасатты азамат болып өсуге тәрбиелеу.ДамытушылықОқушылардың ой-өрісін кеңейту,ойлау қабілеттерін дамыту,өздігінен қорытынды жасай... | Газаизова Халипа Калкузовна | 2015-03-25 | https://yadi.sk/d/aJxsJGlefWMWs | files/7667-an-lpa-s-jy-ty-y-zh-ne-limfa-organizm-ishki-ortasyny-ram-b-likteri.docx | 56,348 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/72936-konspekt-uroka-na-temu-bodrstvovanie-i-son | Бодрствование и сон | Цели: Изучить явление сна. Разъяснить физиологическую сущность сна, природу сна и сновидений, цикличность, его значение в нормальном функционировании мозга. Показать, что циклы сна и сновидения определяются как внутренними, так и внешними факторами. Познакомить с теориями сновидений К. Юнга и З.Фрейда. Создать условия ... | Лаптева Елена Александровна | 2019-06-27 | https://yadi.sk/d/Tv2asd0OZudsLA | files/72936-konspekt-uroka-na-temu-bodrstvovanie-i-son.doc | 49,664 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/62391-put-k-parlamentskoj-respublike | Путь к парламентской республике | Цели: - познакомить учащихся с путём, который вела Англии для установления парламентской монархии; - познакомиться с историческими личностями Англии, выяснить, какую роль они играли в жизни государства; - развивать умение работать с историческими источниками; | Боргоякова Светлана Антоновна | 2018-10-20 | https://yadi.sk/d/4tKclVUV9bDb7A | files/62391-put-k-parlamentskoj-respublike.doc | 116,224 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/74062-literaturnoe-chtenie-8-klass-8vid | Былинные богатыри земли Русской | Цели занятия Формировать представление о героическом прошлом русского народа.Древней Руси, великих русских богатырях – защитниках земли русской.Оживить представление о былине, о былинных героях – Илье Муромце, Алёше Поповиче, Добрыне Никитиче.Вызвать интерес к языку былин, сказаний, песен, преданий о русских богатырях.... | Елена Демченко | 2019-09-08 | https://yadi.sk/d/Jxdizv5VP4Geuw | files/74062-literaturnoe-chtenie-8-klass-8vid.docx | 18,204 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/50825-a-any-negizgi-b-limderi-bass-jek-t-l-a-a-asy-iy-zh-ne-zhambas-beldeulerini-a-asy-ol-aya-a-asy-omyrt-a-zhotasyny-b-limderi-adam-a-asyny-erekshelikteri | Қаңқаның негізгі бөлімдері: бассүйек, тұлға қаңқасы, иық және жамбас белдеулерінің қаңқасы, қол-аяқ қаңқасы. Омыртқа жотасының бөлімдері. Адам қаңқасының ерекшеліктері | Муканова Гульбану Мукашевна | 2017-12-05 | https://yadi.sk/d/oMOAJTW43QMV6V | files/50825-a-any-negizgi-b-limderi-bass-jek-t-l-a-a-asy-iy-zh-ne-zhambas-beldeulerini-a-asy-ol-aya-a-asy-omyrt-a-zhotasyny-b-limderi-adam-a-asyny-erekshelikteri.docx | 1,926,792 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/73354-tekhnologicheskaya-karta-uroka-dvizhenie-krovi-po-sosudam-regulyatsiya-krovoobrashcheniya | Движение крови по сосудам. Регуляция кровообращения | Цели урока: Образовательные: · систематизация и расширение знаний нахимовцев о строении и механизме движения крови по сосудам в большом и малом кругах кровообращения, их биологической роли в организме человека и механизмов регуляции кровоснабжения; · выяснение причин, влияющих на регуляцию кровоснабжения. Развивающ... | Одерова Светлана Александровна | 2019-07-28 | https://yadi.sk/d/1kV7DJ7qjGHThQ | files/73354-tekhnologicheskaya-karta-uroka-dvizhenie-krovi-po-sosudam-regulyatsiya-krovoobrashcheniya.docx | 38,855 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/76651-borba-organizma-s-infektsiej-immunitet | Борьба организма с инфекцией. Иммунитет | Цели данного конспекта 1. Формировать знания учащихся о защите организма от микроорганизмов.2. Развивать речь, умение сравнивать, анализировать и делать выводы.3. Воспитывать бережное отношение к здоровью. | Скоробогатова Татьяна Юрьевна | 2019-11-10 | https://yadi.sk/d/GdxSWm3rhI2FZQ | files/76651-borba-organizma-s-infektsiej-immunitet.doc | 112,640 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/77515-konspekt-uroka | Строение и работа сердца | Задачи урока Образовательные: Сформировать знания учащихся об особенностях строения и работы сердца, о понятиях «сердечный цикл», «систола», «диастола», «автоматизм сердца», «миокард», «сердечные клапаны». Научить связывать особенности строения и функционирования сердца со здоровьем человека и применять эти знания в ... | Резник Инна Ивановна | 2019-11-27 | https://yadi.sk/d/g5qyMBNGp2PsRw | files/77515-konspekt-uroka.docx | 22,521 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/80046-pishchevarenie | Пищеварение | Пищеварение в ротовой полости. Лабораторная работа по новой теме | Уварова Светлана Алексеевна | 2020-01-17 | https://yadi.sk/d/NTJDy_rkVpXJHA | files/80046-pishchevarenie.docx | 32,538 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/66337-konspekt-uroka-po-teme-dykhatelnaya-sistema | Дыхательная система | Цели урока: Образовательные: • изучить особенности строения органов дыхания; найти взаимосвязь строения органов и выполняемой ими функциями; раскрыть сущность процесса дыхания, его значение в обмене веществ; выяснить механизмы голосообразования; Развивающие: • продолжить формирование основ гигиены (правила гигиены ... | Лаптева Елена Александровна | 2019-01-16 | https://yadi.sk/d/YoY-J0RZrWUQCQ | files/66337-konspekt-uroka-po-teme-dykhatelnaya-sistema.docx | 22,110 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/72991-analizatory | Анализаторы | Цель: обобщить знания об анализаторахЗадачи: Образовательные: продолжить формировать у обучающихся знания об анализаторе, как сложной системе, обеспечивающей анализ раздражений; обобщить знания у обучающихся о строении и функциях анализаторов. Развивающие: способствовать развитию памяти на основе использования красочны... | Гордоева Элла Анатольевна | 2019-06-29 | https://yadi.sk/d/XtkyeDIFh7m7Hg | files/72991-analizatory.docx | 1,654,961 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/63114-konspekt-uroka-biologii-zabolevaniya-zheludochno-kishechnogo-trakta-gigiena-pitaniya | Заболевания желудочно-кишечного тракта. Гигиена питания | Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Формировать представления о гигиенических условиях нормального пищеварения, о режиме питания, предупреждении желудочно-кишечных инфекций.Цели урока Учащиеся могут: назвать болезни пищеварительного тракта и пищевых отравлений; выявить причин... | Мартынова Людмила Владимировна | 2018-11-07 | https://yadi.sk/d/YyzEzf9ej2re5A | files/63114-konspekt-uroka-biologii-zabolevaniya-zheludochno-kishechnogo-trakta-gigiena-pitaniya.doc | 79,872 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/77645-osevoj-skele-cheloveka-obshchee-stroenie | Осевой скелет человека. Общее строение | Цель: Сформировать представление о строении опорно-двигательной системы человека.Задачи: Выявить особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью, путем сравнения скелетов человека и других млекопитающих. Показать связь между строением и функциями опорно-двигательной системы. Формироват... | Любовь Павловна Лабутина | 2019-12-01 | https://yadi.sk/d/JC_fK-ZRvYMyMw | files/77645-osevoj-skele-cheloveka-obshchee-stroenie.docx | 25,709 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/18467-sera-polozhenie-v-pskhe-d-i-mendeleeva-vazhnejshie-soedineniya-sery | Сера. Положение в ПСХЭ Д.И. Менделеева. Важнейшие соединения серы | Цель урока: познакомить учащихся с несколькими видами простых веществ, образующихся из серы, и дать представление о явлении аллотропии. Ознакомить учащихся со свойствами водородного соединения серы и его солями, рассказать о свойствах сероводорода; раскрыть сущность характерных для сульфидов реакций. Дать представление... | Воробьева Екатерина Сергеевна | 2015-12-02 | null | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/76702-krov-i-ostalnye-komponenty-vnutrennej-sredy-organizma | Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма | Цель: познакомить с понятием внутренняя среда организма, ее компонентами; разъяснить роль внутренней среды в жизнедеятельности организма.Планируемые результаты Предметные: продолжить формирование систематизированных представлений о внутренней среде организма и ее значении.Метапредметные: развивать у учащихся умение выд... | Петренко Наталья Викторовна | 2019-11-11 | https://yadi.sk/d/eqD_BV9UQjFJrA | files/76702-krov-i-ostalnye-komponenty-vnutrennej-sredy-organizma.docx | 21,561 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/82609-pishchevarenie-v-rotovoj-polosti-i-zheludke | Пищеварение в ротовой полости и желудке | Цель: сформировать знания о пищеварении в ротовой полости и желудке, а также процессах, происходящих с пищей под действием ферментов.Задачи урока: Образовательные: 1) раскрыть процессы пищеварения в ротовой полости и желудке, роль ферментов: 2) исследовать процессы пищеварения в ротовой полости и желудке; Ра... | Мигачева Наталия Ивановна | 2020-03-27 | https://yadi.sk/i/047zoYpYEK70wg | files/82609-pishchevarenie-v-rotovoj-polosti-i-zheludke.docx | 24,276 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/18604-trening-na-razvitie-lichnostnykh-kachestv | Тренинг на развитие личностных качеств | Цель: знакомство участников друг с другом и формирование устойчивого социального развития личности.Задачи.⦁ Снятие скованности и напряжения, создание ситуаций для общения.⦁ Развитие умения слушать, слышать и выражать свои мысли.⦁ Формирование навыков общения через взаимодействие и взаимообучение эффективной коммуникаци... | Муравьёва Марина Юрьевна | 2015-12-03 | null | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/76851-oporno-dvigatelnaya-sistema | Опорно - двигательная система | Цели урока Деятельностная: формирование универсальных учебных действий на примере рассмотрения опорно-двигательной системы человека. Предметно-дидактическая: выяснить особенности строения опорно-двигательной системы, состава, строения и роста костей. | Уварова Светлана Алексеевна | 2019-11-13 | https://yadi.sk/d/66cBEuLxZ67GMg | files/76851-oporno-dvigatelnaya-sistema.doc | 89,088 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/77039-urok-chuvstvitelnost-i-vzaimodejstvie-analizatorov | Чувствительность и взаимодействие анализаторов | Цели: обобщить знания учащихся о взаимодействии и взаимозаменяемости анализаторов; о роли нервной системы в приспособлении организма человека к условиям среды и быстром реагировании на их изменения. Формировать умения: внимательно слушать и слышать; совершать основные логические операции; работать с тестовыми заданиями... | Натуральнова Елена Вячеславна | 2019-11-18 | https://yadi.sk/d/I9Q2q9AFNHYYrA | files/77039-urok-chuvstvitelnost-i-vzaimodejstvie-analizatorov.docx | 355,542 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/4987-organizmni-ishki-ortasy-zh-ne-ony-ma-yzy | Оргaнизмнiң iшкi ортaсы және оның мaңызы | Сaбaқ бaрысындa оқушылaрдың бұрынғы бiлетiнiн жaңa бiлiммен ұштaстырa отырып, белгiлi бiр идеяны қaбылдaп, оның неге қaтысты екенiн зерттеп, олaрды сaлыстырa отырып, сол идеялaрғa қaрсы көзқaрaстaрмен тепе-теңдiкте бaғыттaлғaн оқыту технологиясының бiрi-сын тұрғысынaн ойлaу технологиясы.Сын тұрғысынaн ойлaу технологияс... | Жаныспаева Кымбат Омиртаевна | 2015-01-31 | https://yadi.sk/d/9I_uRuYxeMjyp | files/4987-organizmni-ishki-ortasy-zh-ne-ony-ma-yzy.doc | 68,096 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/81667-kozha | Кожа | Цель: ознакомить со строением и значением кожи.Задачи:1) формировать представления о коже как органе, участвующем в обмене веществ иэнергии;2) развивать у учащихся словесно-логическое мышление, способности сравнивать ианализировать; оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменнойформе;3) продолжить раз... | Баканёва Валерия Евгеньевна | 2020-03-01 | https://yadi.sk/d/t442pbpe6XzSVg | files/81667-kozha.docx | 27,973 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/5358-konspekt-uroka-biologii-po-teme-serdtse-i-krugi-krovoobrashcheniya | Сердце и круги кровообращения | Цели:Предметные: дать определения ключевым понятиям, сформировать знания о строении органов кровообращения; проследить, как происходит движение крови по сосудам и определить значение этого процесса. Метапредметные: продолжить формирование умений работать с текстом и рисунками учебника, анализировать, делать выводы; р... | Русинова Елена Александровна | 2015-02-06 | https://yadi.sk/d/7_GzN9npeWRuh | files/5358-konspekt-uroka-biologii-po-teme-serdtse-i-krugi-krovoobrashcheniya.doc | 838,144 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/81449-konspekt-uroka-biologii-v-8-klasse-pishchevarenie-v-kishechnike | Пищеварение в кишечнике | Изучение нового материала строится по учебнику. Это формирует умение работать с текстом и рисунком, из большого объема информации выбрать самое главное.Для обобщения материала составляется синквейн, связанный с темой пищеварение в кишечнике, таким образом формируется логическое мышление, творческие навыки. | Мехтиева Кистаман Магомедовна | 2020-02-24 | https://yadi.sk/d/UnErMpX6Fhft2A | files/81449-konspekt-uroka-biologii-v-8-klasse-pishchevarenie-v-kishechnike.docx | 19,757 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/82916-vitaminy | Витамины | План-конспект урока по теме «Витамины», 8 класс.Цели и задачи:1. Обучающие:- сформировать представление о витаминах как биологически активных веществах, об их влиянии на обменные процессы;- ввести понятия: авитаминоз, гиповитаминоз, гипервитаминоз;- познакомить с классификацией витаминов, а также последствиями авитамин... | Бабичева Виктория Александровна | 2020-04-05 | https://yadi.sk/d/2Ja0t8jdlwJZvw | files/82916-vitaminy.docx | 24,829 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/80717-konspekt-uroka-biologii-v-8-klasse-rabota-myshchts | Работа мышц | Цель урока: закрепить представления о взаимосвязи строения и функциях мышц, рассмотреть условия нормального функционирования мышц, механизмы регуляции мышечных сокращений, факто-ров, влияющих на работоспособность мышц. | Мансуров Мансур Наврузович | 2020-02-03 | https://yadi.sk/d/Pd1C-SN-htJuPw | files/80717-konspekt-uroka-biologii-v-8-klasse-rabota-myshchts.docx | 18,451 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/8203-biologicheskoe-obrazovanie-v-formirovanii-tsennosti-zdorovogo-obraza-zhizni | Биологическое образование в формировании ценности здорового образа жизни | Биологическое образование в формировании ценности здорового образа жизни.Человек — высший продукт земной природы.Но для того, чтобы наслаждаться сокровищами природы,человек должен быть здоровым, сильным и умным.Павлов И. П.Проблема сохранения и укрепления здоровья каждого человека стала в настоящее время актуальной и г... | Москалева Светлана Викторовна | 2015-04-02 | https://yadi.sk/d/z7uajUTDfhy4n | files/8203-biologicheskoe-obrazovanie-v-formirovanii-tsennosti-zdorovogo-obraza-zhizni.docx | 23,288 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/81587-klass-maloshchetinkovye-chervi | Класс Малощетинковые черви | Цель урока: познакомить обучающихся с особенностями внешней и внутренней организации дождевого червя, как представителя типа кольчатые черви, класса малощетинковые, и их ролью в природе и жизни человека.Задачи урока Образовательные: рассмотреть особенности организации кольчатых червей как наиболее эволюционно продвин... | Астахова Татьяна Егоровна | 2020-02-27 | https://yadi.sk/d/VVdaW7nGvC7P1Q | files/81587-klass-maloshchetinkovye-chervi.docx | 26,997 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/82610-integrirovannyj-urok-po-teme-krovoobrashchenie | Кровообращение | Педагогическая цель: закрепление изученного учебного материала по различным разделам биологии и физики.Задачи урока Образовательная: способствовать формированию у учащихся знаний по различным разделам биологии и физики. Устанавливать связь между отдельными темами этих предметов. Научиться использовать полученные знания... | Мигачева Наталия Ивановна | 2020-03-27 | https://yadi.sk/d/Xp8NJWuyuE7TmQ | files/82610-integrirovannyj-urok-po-teme-krovoobrashchenie.doc | 257,536 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/88195-stroenie-i-funktsii-kozhi | Строение и функции кожи | Цели урокаОбразовательная Познакомить учащихся со строением кожи и функциями кожи, волос и ногтей. Выработать навыки установления связи между строением и функциями кожи. Воспитательная Воспитывает толерантное отношение к друг другу. Воспитание навыков гигиены по уходу за кожей. Развивающая: способность самостоятельной ... | Москалёва Людмила Викторовна | 2020-10-29 | https://yadi.sk/d/imwsXOZGobFBzg | files/88195-stroenie-i-funktsii-kozhi.docx | 23,089 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/87962-tkani-cheloveka | Ткани человека | Задачи: 1) дать общее представление о тканях, раскрыть принцип их строения, показать на примерах взаимосвязь строения и функции;2) развивать умение работать с микроскопом, анализировать информацию, делать выводы;3) воспитывать бережное отношение к собственному здоровью. | Кулинич Надежда Федоровна | 2020-10-24 | https://yadi.sk/d/pllxwGPkH2zXNQ | files/87962-tkani-cheloveka.doc | 86,016 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/87784-mollyuski | Моллюски | Цель урока: 1) изучить основные признаки, характеризующие моллюсков;2) выделить особенности строения тела моллюсков, связанные с их образом жизни. | Пилявская Анна Александровна | 2020-10-20 | https://yadi.sk/d/6gsnPnCe7XeOZg | files/87784-mollyuski.docx | 9,582 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/87727-kletka-stroenie-kletki | Клетка. Строение клетки | Цель: сравнить строение клеток эукариот и прокариот. | Байгазинова Айгуль Султановна | 2020-10-18 | https://yadi.sk/d/NcntafrvjjK19A | files/87727-kletka-stroenie-kletki.docx | 405,606 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/7662-vitamender | Витамендер | Жалпы мақсаттар:Білімділік. Дәрумендер, олардың ашылу тарихы, дәрумендердің түрлері, олардың ағзадағы маңызы, олар жетіспегенде және ағзада көп болғанда туындайтын аурулар туралы түсінік беру. Тәрбиелік Оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, еліміздің, қоғамның экономикалық, саяси, мәдени дамуына үлес қосатын, әле... | Газаизова Халипа Калкузовна | 2015-03-25 | https://yadi.sk/d/QNZUQKr6fWLk2 | files/7662-vitamender.docx | 20,728 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/88720-vnutrennyaya-sreda-organizma-znachenie-krovi-i-ee-sostav | Внутренняя среда организма.Значение крови и ее состав | Цель урока: Изучить компоненты внутренней среды организма, её роль, состав крови и выявить особенности строения форменных элементов крови, связанные с выполняемыми функциямиЗадачи урока:Образовательные: сформировать понятие о внутренней среде организма, о единстве ее элементов и гомеостазе; сформировать знания о состав... | Дуренкова Нина Дмитриевна | 2020-11-11 | https://yadi.sk/d/ERi0OWuW-QODHg | files/88720-vnutrennyaya-sreda-organizma-znachenie-krovi-i-ee-sostav.doc | 70,656 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/87725-tip-ploskie-chervi | Плоские черви | Цель: изучить Тип Плоские черви. | Пилявская Анна Александровна | 2020-10-18 | https://yadi.sk/d/WRCZjbkAHlTpNg | files/87725-tip-ploskie-chervi.docx | 17,397 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/81406-urok-plazma-krovi-i-ee-sostav | Плазма крови и ее состав | Форменные элементы крови (эритроциты, лейкоциты, тромбоциты) их строение и функции.Задачи: обобщить знания учащихся о внутренней среде и ее относительном постоянстве: раскрыть особенность строения красных кровяных телец; продолжить формирование умений устанавливать взаимосвязь строения и функций органов, работать с мик... | Трифонова Татьяна Яковлевна | 2020-02-22 | https://yadi.sk/d/7Mrr1CawNC5WcQ | files/81406-urok-plazma-krovi-i-ee-sostav.docx | 20,936 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/91320-konspekt-uroka-biologii-v-8-klasse-pishchevarenie-v-kishechnike | Пищеварение | Задачи 1.Узнать строение кишечника2.Что происходит в разных отделах кишечника и при помощи чего?3.Куда поступают переваренные вещества? | Магомедова Равганият Шараповна | 2021-01-24 | https://yadi.sk/d/pIqI57QIKOFLBA | files/91320-konspekt-uroka-biologii-v-8-klasse-pishchevarenie-v-kishechnike.docx | 18,815 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/8400-adam-a-asyny-negizgi-b-limderi | Адам қаңқасының негізгі бөлімдері | Сабақтың мақсаты:Тірек-қимыл жүйесімен танысу. Зиянды заттардың тірек-қимыл жүйесіне әсері туралы білімдерін кеңейту.Оқушылардың адам қаңқасындағы сүйектерді ажырата білу, олардың маңызын білу қабілеттерін дамыту. Ақпараттық оқыту құралдарымен жұмыс жасау қабілеттерін кеңейту. Салауатты өмір салтына жағымды көзқараспен... | Айкенова Айжан Сериккановна | 2015-04-06 | https://yadi.sk/d/EeDmzxonfoLsU | files/8400-adam-a-asyny-negizgi-b-limderi.doc | 309,760 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/84510-konspekt-uroka-po-teme-gigiena-organov-pishchevareniya-preduprezhdenie-zheludochno-kishechnykh-zabolevanij | Гигиена органов пищеварения.Предупреждение желудочно-кишечных заболеваний | Цель:изучить правила гигиены питания, ознакомиться с кишечными инфекциями.Задачи :образовательные: познакомить с правилами гигиены органов пищеварения, их физиологическим обоснованием, мерами предупреждения желудочно-кишечных и глистных заболеваний;развивающие: развивать интеллектуальные способности, самостоятельное мы... | Кириченко Татьяна Яковлевна | 2020-05-27 | https://yadi.sk/d/X8C4gaqew-t3JQ | files/84510-konspekt-uroka-po-teme-gigiena-organov-pishchevareniya-preduprezhdenie-zheludochno-kishechnykh-zabolevanij.docx | 30,275 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/84840-termoregulyatsiya-organizma-zakalivanie | Терморегуляция организма. Закаливание | Тема урока «Терморегуляция организма. Закаливание»Цели урока:Образовательные:Приобретение обучающимися опыта логического мышления при решении проблемных задач.Сформулировать представления о процессе «Терморегуляция».Установить взаимосвязь между кожей-терморегуляцией-закаливанием.Развивающие:Развить навыки работы с разл... | Федотова Анастасия Гелиевна | 2020-06-05 | https://yadi.sk/d/tcZwrrZlV0exSg | files/84840-termoregulyatsiya-organizma-zakalivanie.docx | 29,468 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/90246-konspekt-uroka-po-teme-gazoobmen-v-legkikh-i-tkanyakh | Газообмен в легких и тканях | Цель урока: изучить процесс газообмена, механизмы его протекания. | Лаптева Елена Александровна | 2020-12-18 | https://yadi.sk/i/H7x3E02i46c56A | files/90246-konspekt-uroka-po-teme-gazoobmen-v-legkikh-i-tkanyakh.doc | 647,168 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/9560-meni-densauly-ym-meni-bolasha-ym | Менің денсаулығым-менің болашағым | Мақсаты:- Салауатты өмір салты туралы түсінік қалыптастыру;- жасөспірімдердің организмдеріне есірткі заттардың, ішімдіктердің, темекінің зиянын түсіндіру, олар туралы түсінік беру;- зиянды әдеттермен күресу шараларын қарастыру.2. «Жамандық аяқ астында,жақсылық ағаш басында» демекші,әсіресе он екіде бір гүлі ашылмаған ж... | Мукышева Динара Тургановна | 2015-04-27 | https://yadi.sk/d/AsF1P5PDgGEe3 | files/9560-meni-densauly-ym-meni-bolasha-ym.docx | 25,509 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/88891-plan-konspekt-uroka-biologii-8-klass | Класс Ракообразные | Цель урока: познакомить учащихся с образом жизни и внешним строением речного рака. Закрепить, полученные знания лабораторной работой. | Мельникова Елена Юрьевна | 2020-11-16 | https://yadi.sk/d/k-K7N88lN3OMog | files/88891-plan-konspekt-uroka-biologii-8-klass.doc | 38,400 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/89043-razrabotka-uroka-gruppy-krovi-perelivanie-krovi-rezus-faktor | Группы крови. Переливание крови. Резус-фактор | Цель:назвать причины агглютинации и резус-конфликта;объяснить механизм агглютинации и резус- конфликта. | Атабаева Людмила Худайбердиевна | 2020-11-20 | https://yadi.sk/d/KF-ArLUZ_ub2zw | files/89043-razrabotka-uroka-gruppy-krovi-perelivanie-krovi-rezus-faktor.docx | 45,128 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/9278-kozha | Кожа | Цель: ознакомить со строением и значением кожи.Задачи: формировать представления о коже как органе, участвующем в обмене веществ и энергии; повторить и закрепить знания об органах мочевыделения, а так же их роли в обмене веществ; развивать у учащихся словесно-логическое мышление, способности сравнивать и анализировать;... | Пономаренко Анастасия Сергеевна | 2015-04-21 | https://yadi.sk/d/ujceizvGg8snC | files/9278-kozha.doc | 89,600 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/62076-nasledstvennye-zabolevaniya | Наследственные заболевания | ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. 8 кл. Тема урока Наследственные и врождённые заболевания. Болезни, передающиеся половым путём Тип урока Урок открытия новых знаний Целевые установки Личностные: сознательное отношение к здоровому образу жизни и ответственность за полноценность будущего потомства; развивать мышление.... | Сикунова Марина Викторовна | 2018-10-11 | https://yadi.sk/d/C5ZgKagJjdcTcg | files/62076-nasledstvennye-zabolevaniya.docx | 55,349 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/91014-metodicheskaya-razrabotka-uroka | Витамины | Цель урока: выяснить, какова роль витаминов в организме человека, в каких продуктах содержатся, какие заболевания развиваются при отсутствии витаминовЗадачи урока: Образовательная – выяснить роль витаминов для организма человека, нормы их потребления и содержания в продуктах питания. Развивающая – научить учащихся само... | Горбунова Ольга Геннадьевна | 2021-01-13 | https://yadi.sk/d/gAMUDb-dKtEyvw | files/91014-metodicheskaya-razrabotka-uroka.docx | 479,341 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/93331-urok-po-teme-zemnovodnye-ili-amfibii | Земноводные или Амфибии | Цели и задачи:- изучить внешнее строение земноводных;-познакомить учащихся с общей характеристикой земноводных или амфибий. | Штырхунова Анна Александровна | 2021-03-26 | https://yadi.sk/d/e6a9GiCmaIaugQ | files/93331-urok-po-teme-zemnovodnye-ili-amfibii.docx | 247,404 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/88603-urok-vnutrennyaya-sreda-organizma-krov | Внутренняя среда организма. Кровь | Цели: сформировать у учащихся важное общее понятие о внутренней среде организма и дать понятие о составе крови, её функциях, ознакомиться с важнейшим физиологическим понятием «Внутренняя среда организма», составом и значением крови, продолжить развитие логического мышления школьников посредством решения познавательных ... | Кузнецова Инна Владимировна | 2020-11-08 | https://yadi.sk/d/qLzvxLObFOWYbw | files/88603-urok-vnutrennyaya-sreda-organizma-krov.rar | 13,123 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/9247-tema-gigiena-organov-slukha | Гигиена органов слуха | В материале изложена тема урока по биологии "Гигиена органов слуха".Цель: обобщить сведения об органах слуха и мерах сохранения слуха; показать вредное влияние громкой музыки и шума на органы слуха; профилактика заболеваний органов слуха; провести лабораторную работу с использованием лаб-диска, с целью измерения уров... | Белоножкина | 2015-04-20 | https://yadi.sk/d/c9RC5bc1g7uxg | files/9247-tema-gigiena-organov-slukha.docx | 19,022 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/89204-pishchevaritelnaya-sistema | Пищеварительная система | Цель: обобщить и систематизировать знания по теме «Пищеварительная система».Задачи занятия: обучения - научить применять полученные знания об этих процессах в повседневной жизни; обобщить и систематизировать знания о питании и пищеварении; определить уровень усвоения темы; воспитания - развить познавательную активност... | Смекалина Юлия Анатольевна | 2020-11-23 | https://yadi.sk/d/_QxnOsS6ZfSgvw | files/89204-pishchevaritelnaya-sistema.docx | 51,838 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/95735-vnutrennee-stroenie-i-razmnozhenie-lyagushki | Внутреннее строение и размножение лягушки | Цели: познакомить учащихся с внутренним строением и размножением земноводных. | Курлаева Ольга Анатольевна | 2021-06-09 | https://yadi.sk/d/-i_4fc-k8ld2MQ | files/95735-vnutrennee-stroenie-i-razmnozhenie-lyagushki.docx | 19,667 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/99715-gumoralnaya-regulyatsiya | Гуморальная регуляция | Цель урока: создать условия для эффективного усвоения знаний о гуморальной регуляции функций организма и особенностях эндокринной системы человека. | Григорова Людмила Александровна | 2021-12-05 | https://yadi.sk/i/2XaLqhLAJAfvLQ | files/99715-gumoralnaya-regulyatsiya.docx | 22,763 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/9974-chelovek-na-zemle | Человек на земле | Урок проводится при изучении темы «Как человек появился на Земле». Класс разделен на группы, где распределены обязанности – хранитель времени, секретарь, командир группы.Урок начинает учитель истории со стихотворения о сложностях жизни первобытных людей на необжитой планете1, которым задается эмоциональный настрой для ... | Сарсембина Лаура Каирбулатовна | 2015-05-09 | https://yadi.sk/d/C6hFupTigX9RQ | files/9974-chelovek-na-zemle.docx | 14,278 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/91735-organ-slukha | Орган слуха | урок биологии в 8 классе по теме "Орган слуха" с применением нвых технологий и активных методов обучения | Ахметова Нурзиля Сабыржановна | 2021-02-09 | https://yadi.sk/d/bA_2u1GvhjPH8Q | files/91735-organ-slukha.docx | 86,735 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/95732-plodovo-yagodnye-rozotsvetnye-yablonya-grusha | Плодово-ягодные розоцветные. Яблоня. Груша | Цель. Познакомить обучающихся с особенностями плодовых деревьев, их строением, размножением и использованием. | Курлаева Ольга Анатольевна | 2021-06-09 | https://yadi.sk/d/VrfuAGmU33GE9A | files/95732-plodovo-yagodnye-rozotsvetnye-yablonya-grusha.docx | 20,652 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/20324-tynys-alu | Тыныс алу | Тыныс алу мүшелеріне мұрын қуысы, аңқа (носоглотка), көмей (көмекей), кеңірдек және бронхылар жатады. Бұлар ауа тасымалдайтын жолдар. Сонымен қатар өкпе жатады. Өкпеде газ алмасу жүреді. Танау арқылы ауа сүйек-шеміршек қалқасы арқылы екі бөлікке бөлінетін мұрын қуысына, cavium nasi,түседі. Әрбір бөлікте қалқада мұрын қ... | Калдыгожина Динара Кубегеновна | 2015-12-18 | https://yadi.sk/d/Zp27T8fRmKken | files/20324-tynys-alu.doc | 3,516,928 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/922-tema-uroka-zhelezy-smeshannoj-sekretsii | Железы смешанной секреции | На уроке учащиеся работают в группах, парах. индивидуально. На уроке изучается новая тема "Железы внутренней секреции", а также закрепляются знания по всему железам. Свои знания учащиеся оценивают сами и работают в рабочих листах. | Зенченко Ольга Федоровна | 2014-10-26 | https://yadi.sk/d/9I7hiN0te8JCM | files/922-tema-uroka-zhelezy-smeshannoj-sekretsii.docx | 657,370 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/9291-kak-skazat-narkotikam-net | Как сказать наркотикам «НЕТ!» | Цель: Раскрыть сущность влияния наркотических веществ на здоровье и личность человека.Задачи:1.Конкретизировать и закрепить знания о негативных воздействиях наркотиков на организм человека. 2.Проанализировать причины воздействия наркотической зависимости. ... | Батршина Галина Савиевна | 2015-04-21 | https://yadi.sk/d/m4l1Jrjog9DPx | files/9291-kak-skazat-narkotikam-net.doc | 67,584 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/8881-endokrinnaya-sistema-gumoralnaya-regulyatsiya | Эндокринная система. Гуморальная регуляция | Центры вегетативной НС находятся в сером веществе среднего, продолговатого и спинного мозга, Периферическая часть нервной системы образована выходящими из головного и спинного нервами, ветвями и их волокнами, вегетативными сплетениями и их узлами вблизи позвоночника, а так же расположенные вблизи крупных сосудов возле ... | Гусева Наталья Славовна | 2015-04-14 | https://yadi.sk/d/HqGF1QxhfyxvT | files/8881-endokrinnaya-sistema-gumoralnaya-regulyatsiya.doc | 40,448 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/97043-konspekt-uroka-regulyatsiya-dykhaniya-mekhanizm-vdokha-i-vydokha | Регуляция дыхания. Механизм вдоха и выдоха | Конспект открытого урока биологии в 8 классе "Регуляция дыхания. Механизм вдоха и выдоха". | Грекова Юлия Сергеевна | 2021-08-25 | https://yadi.sk/i/cdQvqxpIfpTPDg | files/97043-konspekt-uroka-regulyatsiya-dykhaniya-mekhanizm-vdokha-i-vydokha.docx | 26,861 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.