page_url stringlengths 22 450 | title stringlengths 0 248 | description stringlengths 0 35.1k | author stringlengths 0 124 | date_published stringlengths 0 11 | download_url stringlengths 31 32 ⌀ | filepath stringlengths 15 243 ⌀ | filesize int64 0 44.9M ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/36246-k-ru-m-shesi-ar-yly-t-sterdi-abyldanuy | Көру мүшесі арқылы түстердің қабылдануы | Жаксымбетова Асемгуль Жанатовна | 2016-12-18 | https://yadi.sk/d/JGFbaqyE33zPKY | files/36246-k-ru-m-shesi-ar-yly-t-sterdi-abyldanuy.docx | 376,195 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/3729-urok-biologii-po-teme-stroenie-serdtsa | Строение сердца | Цель: Изучить строение сердца и его функции.Задачи урока: развить понятие об особенностях строения сердца, обеспечить усвоение знаний о его приспособленности к выполняемым функциям; совершенствовать умение работать с муляжами; развивать умения сравнивать, обобщать; воспитывать самостоятельное мышление в зоне ближайшего... | Аниканова Светлана Николаевна | 2015-01-10 | https://yadi.sk/d/d4d16RUIe6VWE | files/3729-urok-biologii-po-teme-stroenie-serdtsa.rar | 154,019 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/23770-kletka-khimicheskij-sostav-kletki | Клетка.Химический состав клетки | Поурочное планирование по теме"Клетка.Химический состав клетки." разработано с учётом всех трёх этапов урока, с применением приёмов критического мышления, ИКТ.Цель: сформировать убеждение о том, что клетка — главный структурный и функциональный элемент организма;познакомить учащихся с клеточным строением человека, ос... | Гребёнкина Ирина Вячеславовна | 2016-02-18 | https://yadi.sk/d/fJm7uBgdp6fmq | files/23770-kletka-khimicheskij-sostav-kletki.docx | 34,057 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/37654-razrabotka-uroka-8-klass-na-temu-stroenie-glaza-gigiena-zreniya | Строение глаза. Гигиена зрения | Цель: Формирование базовой компетенций умение учиться: знать строение функции органа зрения человека; уметь применять правила гигиены для сохранения зрения.Методы и приемы: ФОПДу:Ø по источникам знаний (словесный, наглядный)Ø по степени взаимодействия учителя и учащихся (беседа)Ø по характеру познавательной деятельнос... | Топишев Ербол Жумабаевич | 2017-01-11 | https://yadi.sk/d/M1XWEMeS38WxNd | files/37654-razrabotka-uroka-8-klass-na-temu-stroenie-glaza-gigiena-zreniya.doc | 136,704 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/15-intellektualnaya-igra-v-mire-prirody | Интеллектуальная игра «В мире природы» | Приобретаемые навыки. В ходе игры учащиеся приобретают навыки общения, навыки поведения в затруднительной ситуации, активизируется долговременная память, активность учащихся. Повышается эрудиция игроков.Технологические особенности. Для проведения игры необходимо следующее оборудование: компьютер и проектор, компьютерна... | Кирпичникова Марина Александровна | 2014-03-01 | https://yadi.sk/d/6_aNib8ue929u | files/intellektualnaya-igra-v-mire-prirody.zip | 17,183,908 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/38691-ptitsy-obitayushchie-vblizi-zhilya-cheloveka | Птицы, обитающие вблизи жилья человека | Конспект урока для детей с ОВЗ.Тема Птицы, обитающие вблизи жилья человека. | Карасёва Ольга Александровна | 2017-01-25 | https://yadi.sk/d/HJeJ3y9a3L3m5X | files/38691-ptitsy-obitayushchie-vblizi-zhilya-cheloveka.docx | 63,973 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/38605-b-lshy-et-ony-tipteri-rylysy-zh-ne-ma-yzy-adam-organizmindegi-b-lshy-etterdi-negizgi-toptary-b-lshy-etterdi-zh-mysy | Бұлшық ет, оның типтері, құрылысы және маңызы. Адам организміндегі бүлшық еттердің негізгі топтары. Бүлшық еттердің жұмысы | Тауова Нұрсұлу Раулқызы | 2017-01-24 | https://yadi.sk/d/Oe1XjFmw3AY6sx | files/38605-b-lshy-et-ony-tipteri-rylysy-zh-ne-ma-yzy-adam-organizmindegi-b-lshy-etterdi-negizgi-toptary-b-lshy-etterdi-zh-mysy.docx | 36,213 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/36292-tekhnologicheskaya-karta-uroka-po-biologii-krugi-krovoobrashcheniya | Круги кровообращения | Цели по содержанию.Образовательная цель: способствовать организации индивидуальной и групповой познавательной деятельности учащихся на уроке для изучения сущности большого и малого кругов кровообращения, значения биологического процесса.Развивающая цель: способствовать установлению взаимосвязи между строением и функци... | Ольга Николаевна Самофалова | 2016-12-19 | https://yadi.sk/d/KaaDCH5Y342FWi | files/36292-tekhnologicheskaya-karta-uroka-po-biologii-krugi-krovoobrashcheniya.doc | 268,288 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/15784-krov-i-ostalnye-komponenty-vnutrennej-sredy-organizma | Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма | Цель урока: формирование знаний о внутренней среде организма и крови как компонента внутренней среды.Задачи:Образовательные:- продолжить формирование понятия о внутренней среде и ее компонентах;- раскрыть понятие «гомеостаз»;- изучить состав крови и функции ее компонентов;- ввести понятия «фагоцитоз», «антигены», «анти... | Ларичева Елена Александровна | 2015-11-02 | https://yadi.sk/d/f66AQVbAkBnXa | files/15784-krov-i-ostalnye-komponenty-vnutrennej-sredy-organizma.doc | 105,472 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/4279-tynys-alu-m-sheleri | Тыныс алу мүшелері | Биология.Сабақ тақырыбы: Тыныс алу жүйесі.Сабақ мақсаты: Оқушыларға адам өміріндегі газ алмасудың,оттектің организмдегі ерекше маңызын,тыныс алу мүшелерінің атқаратын қызметі мен құрылысын түсіндіру.Көрнекі-құралдар: Кесте «Тыныс алу мүшелері»,карточкаларСабақ барысы: Ұйымдастыру. Ой қозғау. Тыныс алу үшін қандай газ қ... | Масалимова Жулдыз Аскарбековна | 2015-01-20 | https://yadi.sk/d/EdGtGADMe77hS | files/4279-tynys-alu-m-sheleri.doc | 31,232 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/37370-urok-chistoj-vody | Урок чистой воды | Цель урока: донести до сознания школьников понимание бережного отношения к воде как к жизненно важному ресурсу и драгоценному дару природы России.Задачи урока:1. Донесение информации о водных ресурсах мира, России, Кемеровской области и их экологическом состоянии; о влиянии воды на здоровье и жизнедеятельность человек... | Шеремеева Юлия Александровна | 2017-01-09 | https://yadi.sk/d/rhgr3iLt3LSdAE | files/37370-urok-chistoj-vody.doc | 71,168 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/29133-aza-stan-respublikasyny-ekologiyaly-m-seleleri-saba-zhospary | Қазақстан Республикасының экологиялық мәселелері сабақ жоспары | Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары - өз өлкеңнің және Қазақстан Республикасының негізгі экологиялық мәселелерін тізіп беру | Адамова Айсулу Амангельдиновна | 2016-06-09 | https://yadi.sk/d/D419NHQysNK65 | files/29133-aza-stan-respublikasyny-ekologiyaly-m-seleleri-saba-zhospary.docx | 39,879 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/38800-stroenie-kletki | Строение клетки | Кле́тка — структурно-функциональная элементарная единица строения и жизнедеятельности всех организмов (кроме вирусов и вироидов — форм жизни, не имеющих клеточного строения). Обладает собственным обменом веществ, способна к самостоятельному существованию, самовоспроизведению (животные, растения и грибы). | Ахметова Салтанат | 2017-01-26 | https://yadi.sk/d/HvM5v1683BAL2S | files/38800-stroenie-kletki.docx | 224,824 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/3802-raznoobrazie-mlekopitayushchikhsya-obshchie-priznaki | Разнообразие млекопитающихся. Общие признаки | Тема этого урока позволит сформировать представления о млекопитающих как о представителях Царства Животные, о разнообразии животных, общих признаках и особенностях внешнего строения млекопитающих.Представленный алгоритм урока будет способствоватьразвитию умений составлять связный рассказ о животных по плану. Урок расши... | Кодберг Людмила Вадимовна | 2015-01-11 | https://yadi.sk/d/GWDuivfSe6SYu | files/3802-raznoobrazie-mlekopitayushchikhsya-obshchie-priznaki.docx | 208,580 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/39064-plan-konspekt-vitaminy | Витамины | Цель урока: рассмотреть свойства основных витаминов и их влияние на организм; сформировать у учащихся представление о гиповитаминозе, авитаминозе, гипервитаминозе.Задачи урока:Образовательные – сформировать понятие о витаминах, как о биологически активных веществах.Развивающие - развивать познавательный интерес к изуч... | Гулягина Мария Александровна | 2017-01-30 | https://yadi.sk/d/4AYy5uCZ3Bo7at | files/39064-plan-konspekt-vitaminy.doc | 197,120 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/43610-anatomiya-zh-ne-fiziologiya-ylymdaryny-damuyna-yskasha-sholu | АНАТОМИЯ ЖӘНЕ ФИЗИОЛОГИЯ ҒЫЛЫМДАРЫНЫҢ ДАМУЫНА ҚЫСКАША ШОЛУ | Оқушыларды анатомия және физиология ғылымдарының даму жолдары туралы толық түсініктер алу.Биология ғылымынның даму ерекшеліктерін жүйелі сипатау,ғалымдар еңбегі есте сақтау, бұл еңбектердің маңызын білу. | Жунусова Лаззат Есенкуловна | 2017-04-17 | https://yadi.sk/d/FXD2CgPE3H5gep | files/43610-anatomiya-zh-ne-fiziologiya-ylymdaryny-damuyna-yskasha-sholu.docx | 80,007 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/37167-znachenie-mineralnykh-veshchestv-v-ratsione-pitaniya-cheloveka | Значение минеральных веществ в рационе питания человека | Учебный материал предназначен для изучения раздела "Питание и пищеварение" в курсе биологии 8 класса.Цель- познакомить учащихся с важнейшими минеральными веществами пищи и их роли в организме человека. | Ковалева Валерия Витальевна | 2017-01-06 | https://yadi.sk/d/IJTy_Y2u37FHBH | files/37167-znachenie-mineralnykh-veshchestv-v-ratsione-pitaniya-cheloveka.doc | 63,488 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/40995-integrirovannyj-urok | Орган слуха и циркуляция атмосферы | Интегрированный урок биологии и географии 8 класс.Цель урока: продолжить формирование знаний о климатообразующих факторах Казахстана и органах чувств, определить их роль и влияние на здоровье населения, используя эффективные стратегии 7 модулей Программы.Учащиеся усвоив понятия темы, оперируют ими, через восприятие у... | СУРУЖИЙ ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА | 2017-02-26 | https://yadi.sk/d/40cRitKy3EfmRd | files/40995-integrirovannyj-urok.docx | 36,994 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/1845-plazma-krovi-ee-sostav-formennye-elementy-krovi-ikh-stroenie-i-funktsii | Плазма крови, ее состав. Форменные элементы крови, их строение и функции | Оборудование: инструкционные карточки, микроскоп, микропрепараты, мультимедийное оборудование (компьютеры, проектор).Цели урока: Когнитивные: предполагается, что к концу урока ученики будут знать что такое: внутренняя среда организма ; называть самые форменные элементы крови; распознавать на картинке эритроциты, лейкоц... | Лебедева Светлана Владимировна | 2014-11-26 | https://yadi.sk/d/t-BhQgyKe7SSg | files/1845-plazma-krovi-ee-sostav-formennye-elementy-krovi-ikh-stroenie-i-funktsii.docx | 2,458,430 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/40703-razrabotka-uroka-na-temu-gruppy-krovi | Тканевая совместимость и переливание крови | Цель урока:Формировать понятие о группах крови человека и причинах групповых различий; резус-факторе; выявить значение переливания крови как важного достижения современной медицины; развивать умение делать выводы и обобщения; продолжить формирование навыков воспитания о заботе по сохранению своего здоровья; воспитывать... | Согумбаева Асем Джасулановна | 2017-02-20 | https://yadi.sk/d/oeq4XZ-N3EHfHZ | files/40703-razrabotka-uroka-na-temu-gruppy-krovi.docx | 41,268 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/22929-kozha-i-vydelenie | Кожа и выделение | Цели:1. Обобщающая: систематизировать полученные знания по изученной теме; подвести учащихся к созданию общей картины о значении органов и систем органов выделения.2. Закрепляющая: закреплять умение устанавливать взаимосвязь между строением и функциями кожи и мочевыделительной системы .3. Развивающая: развивать умение ... | Беришева Ираида Михайловна | 2016-02-04 | https://yadi.sk/d/4s3E2Fo8oKKBP | files/22929-kozha-i-vydelenie.docx | 43,118 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/40527-stroenie-organov-dykhaniya | Значение дыхания. Органы дыхания | Цель урока : формирование знании о строении дыхательной системы | Ахметова Салтанат | 2017-02-18 | https://yadi.sk/d/DT9FYKm63EFDVW | files/40527-stroenie-organov-dykhaniya.docx | 23,453 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/3368-okislitelno-vosstanovitelnye-reaktsii-v-prirode-i-promyshlennosti | Окислительно-восстановительные реакции в природе и промышленности | Тип урока: интегрированный урок с применением информационных технологий.Цель урока: организация продуктивной деятельности школьников, направленной на достижение ими результатов. | Черноусова Светлана Александровна | 2014-12-28 | https://yadi.sk/d/lZ4RL75Oe6mAa | files/3368-okislitelno-vosstanovitelnye-reaktsii-v-prirode-i-promyshlennosti.docx | 149,219 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/31168-dc-d-ndjb-herf | Всё в твоих руках | Цель: формирование ценностного отношения школьников к своему здоровью.Задачи: определить факторы, влияющие на здоровье; обобщить знания о вредных привычках и об их вреде на организм человека. продолжать воспитывать негативное отношение к вредным привычкам.-воспитывать потребность в здоровом образе жизни. сформировать п... | Бородачева Любовь Николаевна | 2016-09-14 | https://yadi.sk/d/ZPNgrnYlvAXXT | files/31168-dc-d-ndjb-herf.doc | 635,392 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/34973-vitaminy | Витамины | Тема урока: Витамины.Цель урока: - сформировать знания о биологической роли витаминов в обмене веществ и их практическом значении для здоровья человека.Задачи урока: - сформировать знания о витаминах, как регуляторах обмена веществ;- разъяснить значение витаминов в организме;- дать понятие об авитаминозах, гипо- и гипе... | Насибуллина Зунира Миннулловна | 2016-11-30 | https://yadi.sk/d/2SVKPT2Fzt6zw | files/34973-vitaminy.docx | 32,359 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/39776-urok-otdely-skeleta | Урок Отделы скелета | Урок Отделы усвоения нового материала на тему "Отделы скелета организма человека" , Цель: Изучить основные отделы скелета человека: осевой и периферический, их взаимосвязь с другими органами | Сыздыкова Гульжан Ануарбековна | 2017-02-07 | https://yadi.sk/d/3ko6rU6i3DShts | files/39776-urok-otdely-skeleta.docx | 1,079,833 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/38977-metodicheskaya-razrabotka-uroka-pervaya-pomoshch-pri-ushibakh-vyvikhakh-perelomakh-i-ushibakh | Первая помощь при ушибах, вывихах, переломах и ушибах | Цель: охарактеризовать различные виды травм опорно-двигательной системы; научить различать повреждения суставов, костей, и растяжение связок; научить оказывать доврачебную помощь и понимать ее основы.Оборудование: раздаточный материал на 4 команды, 4 бинта, шины, жгут, полотенце, косынка, английская булавка) | Антонов Андрей Андреевич | 2017-01-29 | https://yadi.sk/d/rHY3TQzK3KzKwa | files/38977-metodicheskaya-razrabotka-uroka-pervaya-pomoshch-pri-ushibakh-vyvikhakh-perelomakh-i-ushibakh.rar | 2,250,165 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/44122-obmen-veshchestv-i-energii | Обмен веществ и энергии | В ходе урока происходит усвоение учащимися понятий “обмен веществ” и “обмен энергии”, их значения для организма, осознание взаимосвязи процессов жизнедеятельности в организме | Базарбаева Дина Кайрбековна | 2017-05-02 | https://yadi.sk/d/-5Xsg6jR3HZiJV | files/44122-obmen-veshchestv-i-energii.doc | 72,704 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/43613-zerkhanaly-zh-mystar-8-synyp | Зерханалық жұмыстар | Жунусова Лаззат Есенкуловна | 2017-04-17 | https://yadi.sk/d/OB221QAZ3H5gdw | files/43613-zerkhanaly-zh-mystar-8-synyp.rar | 21,030 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/45414-obobshchayushchij-urok-po-biologii-na-temu-obmen-veshchestv-kak-osnovnoe-svojstvo-zhivykh-organizmov | Обмен веществ как основное свойство живых организмов | Цели урока: 1. Установить взаимосвязь основных процессов жизнедеятельности с обменом веществ. Охарактеризовать факторы, оказывающих неблагоприятное влияние на обмен веществ. | Григорова Людмила Александровна | 2017-05-31 | https://yadi.sk/i/qkCWzUN33JiD6k | files/45414-obobshchayushchij-urok-po-biologii-na-temu-obmen-veshchestv-kak-osnovnoe-svojstvo-zhivykh-organizmov.doc | 85,504 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/40791-borba-za-sushchestvovanie | Борьба за существование | Цель: сформировать понятие теории эволюции - борьба за существование;охарактеризовать особенности каждой формы борьбы за существование;научить учащихся видеть проявление разных форм борьбы за существование на различных примерах и в живой природе. | Абабова Наталья Николаевна | 2017-02-21 | https://yadi.sk/d/ULbSfTri3EMBAP | files/40791-borba-za-sushchestvovanie.docx | 384,939 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/45412-urok-po-teme-oporno-dvigatelnaya-sistema | Опорно - двигательная система | Цель урока: изучить состав и функции опорно-двигательной системы, химический состав, строение и свойства костей.Задачи урока:образовательная: сформировать знания о составе и функциях опорно-двигательной системы; сформировать у учащихся знания об особенностях химического состава, строения и свойств кости, обеспечивающих... | Григорова Людмила Александровна | 2017-05-31 | https://yadi.sk/d/243_hOO_3JiD7N | files/45412-urok-po-teme-oporno-dvigatelnaya-sistema.doc | 63,488 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/4879-pishchevarenie-v-rotovoj-polosti | Пищеварение в ротовой полости | Тема урока: « Пищеварение в ротовой полости»Цель: Создать условия для изучения новой темы, стимулировать развитиепознавательного интереса.Образовательная: учащиеся формулируют новые анатомо-физиологические понятия –слюнные железы, слюна, глотание, зубы , лизоцим. Разъясняют особенностипищеварения в ротовой полости, сво... | Ескендиров Айтжан Хакимович | 2015-01-29 | https://yadi.sk/d/SIC0ku6yeKaTK | files/4879-pishchevarenie-v-rotovoj-polosti.rar | 10,069 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/4442-zh-rek-antamyr-aurulary | Жүрек-қантамыр аурулары | Сабақ тақырыбы:40.Жүрек-қан тамырлары жүйесінің аурулары және олардың алдын алу.Сабақ мақсаты:Жүрек-қан тамырлары ауруларының алдын алу жолдары мен қан кеткенде көрсетілетін алғашқы көмек түрлерін түсіндіру.Көрнекі-құралдар:Кесте «Қан кеткенде көрсетілетін алғашқы жәрдем»Сабақ барысы: Ұйымдастыру. Үй тапсырмасын тексер... | Масалимова Жулдыз Аскарбековна | 2015-01-23 | https://yadi.sk/i/zqeu-TRweBZpM | files/4442-zh-rek-antamyr-aurulary.doc | 25,088 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/39965-anny-ramy-an-zhasushalary | Қанның құрамы. Қан жасушалары | Усэнбай Кулаш | 2017-02-10 | https://yadi.sk/d/7eqbuAfL3DkH8X | files/39965-anny-ramy-an-zhasushalary.docx | 20,229 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/4726-vysshaya-nervnaya-deyatelnost | Высшая нервная деятельность | «Высшая нервная деятельность» изучается в школьном курсе биология в 8 классе. По учебнику Н.И.Сонина, М, Р. Сапина по программе в 4 четверти учебного года. | Пантелеева Елена Александровна | 2015-01-27 | https://yadi.sk/d/bgHmGZnKeG4xy | files/4726-vysshaya-nervnaya-deyatelnost.docx | 32,710 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/4741-vneklassnoe-meropriyatie-po-biologii-biologicheskij-brejn-ring | Биологический брейн-ринг | Внеклассное мероприятие по биологии "Биологический брейн-ринг".Задачи: формирование интереса к биологии через смежные дисциплины; формирование коммуникативных отношений; умение применить полученные знания на практике. | Савинцева Нина Геннадьевна | 2015-01-27 | https://yadi.sk/d/47EeXLxLeGQfE | files/4741-vneklassnoe-meropriyatie-po-biologii-biologicheskij-brejn-ring.docx | 25,170 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/46885-bolezni-organov-dykhaniya-i-ikh-preduprezhdenie | Болезни органов дыхания и их предупреждение | Урок позволяет формировать различные виды УУД.Личностные УУД: потребность в справедливом оценивании своей работы и работы одноклассников.Регулятивные УУД: умение организовывать выполнение заданий учителя; развитие навыков самооценки и самоанализа. | Бронникова Ольга Александровна | 2017-08-21 | https://yadi.sk/d/gTITVOLM3MDC9a | files/46885-bolezni-organov-dykhaniya-i-ikh-preduprezhdenie.doc | 94,208 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/4182-stroenie-svojstva-i-tipy-soedineniya-kostej | Строение, свойства и типы соединения костей | Биология человека.Цель: Изучить особенности строения, соединения костей. Закрепить изученный материал по строению скелета и особенностям костной ткани.Задачи: Знать особенности строения, свойства, химический состав, типы соединения костей, особенности их роста. Уметь устанавливать связь между строением костей , из рас... | Пирогова Инна Сергеевна | 2015-01-18 | https://yadi.sk/d/D5gvNfT0e5mK6 | files/4182-stroenie-svojstva-i-tipy-soedineniya-kostej.rar | 2,031,860 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/37894-mi-di-ini-rylysy | Ми діңінің құрылысы | Исмагулова Айгерим Абдимажитовна | 2017-01-14 | https://yadi.sk/d/AtxBWioX38yj8b | files/37894-mi-di-ini-rylysy.docx | 715,683 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/42970-krov-tkanevaya-zhidkost-i-limfa-komponenty-vnutrennej-sredy-organizma-ikh-krugovorot-i-svyaz-sostav-krovi-plazma-i-formennye-elementy-eritrotsity-trombotsity-lejkotsity | Кровь, тканевая жидкость и лимфа-компоненты внутренней среды организма. Их круговорот и связь. Состав крови: плазма и форменные элементы-эритроциты, тромбоциты, лейкоциты | Цель:1. Познакомить учащихся с компонентами внутренней среды организма, их круговоротом и связью. Знать состав крови .Обеспечить закрепление, проверку и систематизацию знаний по теме, организовать деятельность учащихся по самостоятельному применению знаний и умений в разных ситуациях.2. Развивать у учащихся логическое... | Аяганова Фарида Сейтказиновна | 2017-04-03 | https://yadi.sk/d/E_sfFFny3GajLe | files/42970-krov-tkanevaya-zhidkost-i-limfa-komponenty-vnutrennej-sredy-organizma-ikh-krugovorot-i-svyaz-sostav-krovi-plazma-i-formennye-elementy-eritrotsity-trombotsity-lejkotsity.doc | 210,944 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/2458-urok-biologii-stroenie-i-funktsii-golovnogo-mozga | Строение и функции головного мозга | Цели:Образовательная Изучить строение и функции головного мозга. Раскрыть роль продолговатого, среднего, промежуточного мозга и мозжечка в осуществлении условных рефлексов и выяснить их значение. Развивающая: продолжить развитие умений и навыков наблюдать и описывать эксперимент. Воспитательная: воспитывать точность и ... | Цимбал Моника Богуславовна | 2014-12-10 | https://yadi.sk/d/LLurCmn1e6wiJ | files/2458-urok-biologii-stroenie-i-funktsii-golovnogo-mozga.rar | 10,007,426 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/49344-urok | Климат и здоровье человека | Цель урока: выявить как климатические условия влияют на организм человека.Учащиеся должны: Знать: как климатические условия влияют на организм человека, основные понятия темы климат; Понимать: сущность заболеваний человека в связи с климатическими условиями. Уметь: пользоваться атласами и картой, работать с текстом уч... | Проноза Марина Вячеславовна | 2017-11-05 | https://yadi.sk/d/LKP0gk0g3PRzXB | files/49344-urok.docx | 22,339 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/47366-son-i-snovideniya | Сон и сновидения | Цель: Изучить явление сна, познакомить учащихся с физиологической природой сна, причинами нарушений сна.Задачи: Разъяснить физиологическую сущность сна, природу сна и сновидений, цикличность, его значение в нормальном функционировании мозга; Показать, что циклы сна и сновидения определяются как внутренними, так и внешн... | Черемисина Наталья Викторовна | 2017-09-12 | https://yadi.sk/d/dKAUlvYU3MpZSj | files/47366-son-i-snovideniya.docx | 32,620 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/43780-stroenie-i-rabota-serdtsa | Строение и работа сердца | Сформировать понятие об особенностях строения сердца, раскрыть связь строения сердца с выполняемой функцией, дать понятие об «автоматии» сердца, сердечном цикле, о нервной и гуморальной регуляции работы органов кровообращения. | Степаненко Валентина Ивановна | 2017-04-22 | https://yadi.sk/d/Rh61nPIR3HFTob | files/43780-stroenie-i-rabota-serdtsa.doc | 182,784 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/47369-vred-kureniya-i-alkogolya-na-organizm-cheloveka | Пагубное влияние курения и алкоголя на организм человека | Цель. Изучить влияние курения и алкоголя на организм человека.Задачи:1.Образовательные: изучение влияния курения и алкоголя на организм человека.2.Развивающие: развитие понятий: "курение", "алкоголь", "зависимость", "ЗОЖ"; развитие умений проводить исследование, обобщать результаты и делать выводы; развитие мышления.3.... | Черемисина Наталья Викторовна | 2017-09-12 | https://yadi.sk/d/XRXwSLWQ3MpzkB | files/47369-vred-kureniya-i-alkogolya-na-organizm-cheloveka.docx | 31,967 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/33389-tekhnologicheskaya-karta-uroka-biologii-po-teme-slukhovoj-analizator-gigiena-slukha | Слуховой анализатор. Гигиена слуха | Цель: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности по теме. | Гончарова Любовь Ивановна | 2016-11-03 | https://yadi.sk/d/v3jO6K3ly3GFN | files/33389-tekhnologicheskaya-karta-uroka-biologii-po-teme-slukhovoj-analizator-gigiena-slukha.doc | 72,192 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/48746-sistema-urokov-biologii-na-temu-zdorove-obraz-zhizni-s-ispolzovaniem-informatsionno-kommunikatsionnykh-tekhnologij | Здоровье – образ жизни. Система уроков биологии | Уроки рассчитаны для обучащихся 8 класса. Цель: cохранение и укрепление здоровья детей через приобщение к здоровому образу жизни.Основные задачи.Обучающие: Обеспечить в ходе уроков усвоение новых биологических понятий Систематизировать знания о правилах питания и личной гигиене Развивающие: Развивать у де... | Барбашина Анастасия Сергеевна | 2017-10-22 | https://yadi.sk/d/5B4YTwsV3Nxqnz | files/48746-sistema-urokov-biologii-na-temu-zdorove-obraz-zhizni-s-ispolzovaniem-informatsionno-kommunikatsionnykh-tekhnologij.docx | 652,530 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/77816-pokrovy-tela | Покровы тела | Цель 1. создать условия для самостоятельной деятельности учащихся по изучению особенностей строения и функционирования покровов тела животных разных систематических групп.2. Развивающие цели: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, систематизировать материал, делать выводы3. Воспитательные цели: способ... | Максютова Минзиля Юлаевна | 2019-12-03 | https://yadi.sk/i/MokHFnBIVCy81g | files/77816-pokrovy-tela.doc | 63,488 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/77752-nasekomyu | Покровы тела | Цель 1. создать условия для самостоятельной деятельности учащихся по изучению особенностей строения и функционирования покровов тела животных разных систематических групп.2. Развивающие цели: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, систематизировать материал, делать выводы3. Воспитательные цели: способ... | Максютова Минзиля Юлаевна | 2019-12-02 | https://yadi.sk/d/4IqNmk6oDXfoeQ | files/77752-nasekomyu.doc | 63,488 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/49135-metodicheskaya-razrabotka-uroka-ptitsy-znakomye-neznakomtsy | Птицы - знакомые незнакомцы | Цели и задачи: Обучающая - закрепление и обобщение и систематизация знаний учащихся о птицах, закрепление знаний о приспособлении птиц к полету, размещении их на разных материках (интеграция в географию), роли в природе и жизни человека, обоснования необходимости охраны птиц. Развивающая - развивать умения обобщения зн... | Михайлова Оксана Васильевна | 2017-11-01 | https://yadi.sk/d/RmPsCbuo3PKsKe | files/49135-metodicheskaya-razrabotka-uroka-ptitsy-znakomye-neznakomtsy.docx | 42,129 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/50241-analizatory-zritelnyj-analizator | Анализаторы. Зрительный анализатор | Тема урока: анализаторы, их строение. Зрительный анализатор.Цель урока: раскрыть строение и значение зрительного анализатора, показать взаимосвязь строения и функций. | Юдакова Ольга Геннадьевна | 2017-11-24 | https://yadi.sk/d/75WVmXOy3Q2LW4 | files/50241-analizatory-zritelnyj-analizator.docx | 19,696 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/4862-pishchevarenie-v-rotovoj-polosti | Пищеварение в ротовой полости | Разработка к уроку "Пищеварение в ротовой полости" включает применение на уроки методики "Интеллект-карты", лабораторной работы. | Протасов Александр Анатольевич | 2015-01-29 | https://yadi.sk/d/sD9YipP5eJjAJ | files/4862-pishchevarenie-v-rotovoj-polosti.docx | 270,778 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/50320-bolezni-organov-dykhaniya | Болезни органов дыхания | Потребность организма в кислороде во время покоя и при работе неодинакова; поэтому частота и глубина дыхания должны автоматически изменяться, приспосабливаясь к изменяющимся условиям. Во время мышечной работы потребление кислорода мышцами и другими тканями может возрасти в 4-5 раз. | Слободянюк Ирина Александровна | 2017-11-26 | https://yadi.sk/d/XER1V-Bs3aDMr9 | files/50320-bolezni-organov-dykhaniya.docx | 22,426 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/29879-legkaya-atletika-organy-dykhaniya | Легкая атлетика. Органы дыхания | Тип урока: смешанныйЦель урока:Обеспечить условия для формирования устойчивого убеждения в необходимости физических упражнений, как одного из средств для сохранения и укрепления органов дыхательной системы и здоровья.Задачи урока :Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): Научатся объяснять и выпол... | Буркова Ирина Михайловна | 2016-07-11 | https://yadi.sk/d/9bu14tcxtBWPV | files/29879-legkaya-atletika-organy-dykhaniya.docx | 55,695 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/50967-urok-pervaya-pomoshch-pri-krovotecheniyakh | Знать, уметь применять | Цель: изучить методы оказания первой помощи, выявить роль органоидов клетки.Задачи: - образовательные: знать о строении опорно-двигательной системы, а так же о роли органоидов клетки;- развивающие: анализировать, сравнивать и обобщать факты; устанавливать причинно-следственные связи; определять органоиды в клетках... | Коломникова Надежда Валентиновна | 2017-12-07 | https://yadi.sk/d/cU9JZXBi3QRHiE | files/50967-urok-pervaya-pomoshch-pri-krovotecheniyakh.docx | 26,719 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/25927-tynys-alu-m-sheleri | Тыныс алу мүшелері | Шыныбаева Жанна Ергалиевна | 2016-03-25 | https://yadi.sk/d/iadGBZf4qV8EF | files/25927-tynys-alu-m-sheleri.docx | 312,741 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/26464-karotkosrochnoe-planirovanie-uroka-po-biologii | Значение выделения | ЦЕЛИ: повторить эволюцию выделительной системы позвоночных животных, раскрыть связь строения почек с его функциями, раскрыть значение выделения из организма конечных продуктов обмена веществ, пути их выделения из организма, показать механизм мочеобразования, рассказать об урологических заболеваниях и их предупреждении,... | Хусаинова Макпал Ербосиновна | 2016-04-03 | https://yadi.sk/d/kG6kzBktqhgeM | files/26464-karotkosrochnoe-planirovanie-uroka-po-biologii.doc | 3,646,464 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/40701-razrabotka-uroka-na-temu-znachenie-pitaniya | Значение питания | Цели урока:Раскрыть значение пищеварения, пластическую и энергетическую функцию пищи, выяснить разницу между понятиями «продукты питания» и «питательные вещества», дать представление об органах пищеварения и основных этапах этого процесса.Задачи урока:• обучающие: раскрыть значение пищеварения, энергетическую и пластич... | Согумбаева Асем Джасулановна | 2017-02-20 | https://yadi.sk/d/3gtNod3g3EHfJN | files/40701-razrabotka-uroka-na-temu-znachenie-pitaniya.docx | 754,129 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/51970-urok-igra-stroenie-i-regulyatsiya-deyatelnosti-pishchevaritelnoj-sistemy-cheloveka | Строение и регуляция деятельности пищеварительной системы человека | Эта обобщающая игра проводится в 8 классе после завершения темы «Пищеварительная система человека». Перед проведением игры учащимся даётся задание повторить всю тему по пищеварению и приготовить вопросы по теме. Команды формируются непосредственно перед игрой. | Гашинская Надежда Степановна | 2017-12-25 | https://yadi.sk/d/o7V_iqjm3R8KhK | files/51970-urok-igra-stroenie-i-regulyatsiya-deyatelnosti-pishchevaritelnoj-sistemy-cheloveka.docx | 16,884 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/44720-urok-po-teme-borba-organizma-s-infektsiej-immunitet | Борьба организма с инфекцией. Иммунитет | Задачи: Показать роль барьеров, защищающих организм человека от агрессии микроорганизмов на уровне кожных покровов, внутренней среды, клетки; Продолжить формирование понятия об иммунитете и его вида (неспецифический, специфический); Раскрыть знание клеточного и гуморального иммунитета; Ввести сведения об органах иммун... | Лизунова Елена Викторовна | 2017-05-18 | https://yadi.sk/d/c94Wc3gK3JH6mZ | files/44720-urok-po-teme-borba-organizma-s-infektsiej-immunitet.doc | 262,144 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/51810-tirek-imyl-zh-jesi-ba-ylau-zh-mysy | Тірек-қимыл жүйесі | Какенова Айгуль Нуркаировна | 2017-12-22 | https://yadi.sk/d/CL6MS_z53Qsah7 | files/51810-tirek-imyl-zh-jesi-ba-ylau-zh-mysy.docx | 362,287 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/54336-organy-pishchivareniya | Органы пищеварения | Цель урока: познакомить учащихся со значением пищеварения, изучить органы пищеварительной системы и пищеварительные железы, формировать умения анализировать, делать логические выводы, воспитывать правильное отношение к питанию и к своему здоровью.Задача урока:создать условия для освоения обучающимися особенностей строе... | Литвинова Тамара Михайловна | 2018-02-09 | https://yadi.sk/d/LL12vTpJ3TwRVC | files/54336-organy-pishchivareniya.docx | 25,587 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/38520-vnutrennyaya-sreda-organizma | Внутренняя среда организма | Тип урока: урок изучения новых знаний.Учебник: Сонин Н.И., Сапин М.Р. Биология.Человек.8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.- М. Дрофа. 2009.Главная дидактическая цель: изучить состав внутренней среды организма, выявить значение её компонентов, раскрыть понятие « гомеостаз».Задачи:Образовательные: раскры... | Клименкова Ирина Александровна | 2017-01-23 | https://yadi.sk/d/vtEpSe4U3AN9tA | files/38520-vnutrennyaya-sreda-organizma.docx | 23,371 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass/file/56195-tip-chlenistonogie-klass-rakoobraznye | Тип Членистоногие. Класс Ракообразные | Тема урока «Тип Членистоногие. Класс Ракообразные» соответствует Программе основного общего образования по биологии под руководством И.Н. Пономаревой. Учебное занятие по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.Цели урока: познакомить учащихся с общими признаками членистоногих. Создать усл... | Агафонова Ольга Александровна | 2018-03-26 | https://yadi.sk/i/jz-szCVe3TkMq5 | files/56195-tip-chlenistonogie-klass-rakoobraznye.docx | 128,020 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/2272-urok-na-temu-stroenie-i-funktsii-kozhi-proizvodnye-kozhi-nogti-volosy | Строение и функции кожи. Производные кожи: ногти, волосы | Целью данной работы является формирование саморазвивающейся, умеющей принимать самостоятельные правильные решения личности, то есть субъекта деятельности, производящего самого себя.Мотивация, приносящая ребенку радость познания, вызывает устойчивый интерес к учебе. При этом обеспечивается усвоение всех тем предмета, хо... | Шаханова Светлана Васильевна | 2014-12-07 | https://yadi.sk/d/4aEsNW_Ve6zxB | files/2272-urok-na-temu-stroenie-i-funktsii-kozhi-proizvodnye-kozhi-nogti-volosy.rar | 1,105,387 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/4815-prezentatsiya | Витамины | Цели: Систематизирование знаний учеников в области естествознания Формирование знаний учащихся об открытии витаминов, их классификации, значении для здоровья. Развивать умение работать с дополнительной литературой и ресурсами интернета. Воспитывать у учеников бережное отношение к своему здоровью, раскрыв причины заболе... | Иванова Наталья Николаевна | 2015-01-28 | https://yadi.sk/d/9RYBdd6LeHZ4d | files/4815-prezentatsiya.rar | 6,027,612 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/51537-samopodgotovka | Самоподготовка | Разработка самоподготки в группе продленного дня или в школе-интернате | Чехлова Галина Михайловна | 2017-12-18 | https://yadi.sk/d/R4TE1YDP3Qi835 | files/51537-samopodgotovka.docx | 22,488 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/4814-slukhovoj-analizator | Слуховой анализатор | Цели: Систематизирование знаний учеников в области естествознания. Формирование знаний о функциях и строении слухового анализатора и органа слуха. Развивать умение различать части слухового анализатора и его специфичность в восприятии и анализе звуковых раздражений, действующих на человека. Воспитывать у учеников береж... | Иванова Наталья Николаевна | 2015-01-28 | https://yadi.sk/d/EW_bTyOveHZ4h | files/4814-slukhovoj-analizator.rar | 3,379,001 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/5275-sud-nad-parazitami | Суд над паразитами | Цель: Закрепить знания о паразитах.Задачи: Вспомнить виды паразитов. Ознакомиться с их воздействием на человека. | КУЧЕРЕНКО МАРИЯ ГЕННАДЬЕВНА | 2015-02-05 | https://yadi.sk/d/JbEiOd2YeUjgJ | files/5275-sud-nad-parazitami.doc | 53,248 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/5207-urok-trening-bazovaya-informatsiya-pro-vich-spid | Базовая информация про ВИЧ/СПИД | Мета: Надати інформацію про ВІЛ/ СНІД/ ІПСШ, розрізняти ці поняття. Розуміти чому профілактика ВІЛ/ ІПСШ є важливою. Знати шляхи зараження ВІЛ.Знати шляхи, якими не передається. Знати основні стадії протікання ВІЛ-інфекції. Знати основні способи захисту від ВІЛ. Знати до кого, куди і як звертатися по допомогу з питань ... | Романова Елена Викторовна | 2015-02-04 | https://yadi.sk/d/E6hwCMAgeStPa | files/5207-urok-trening-bazovaya-informatsiya-pro-vich-spid.doc | 75,776 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/5434-tema-gumoralnaya-regulyatsiya-vliyanie-myshechnoj-nagruzki-na-serdtse-i-sosudy-znachenie-trenirovki-serdtsa | Гуморальная регуляция. Влияние мышечной нагрузки на сердце и сосуды. Значение тренировки сердца. | Цель: Изучить гуморальную регуляцию сердечной деятельности, рассмотреть влияние мышечной нагрузки на сердце и сосуды и значение тренировки сердца, раскрыть физиологические основы укрепления сердца и сосудов; познакомить учащихся с последствиями гиподинамии, с влиянием курения и потребления спиртных напитков на сердце и... | Грищенко Виктория Владимировна | 2015-02-08 | https://yadi.sk/d/uqi8qSeHeY2VJ | files/5434-tema-gumoralnaya-regulyatsiya-vliyanie-myshechnoj-nagruzki-na-serdtse-i-sosudy-znachenie-trenirovki-serdtsa.docx | 31,431 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/49659-znachenie-oporno-dvigatelnoj-sistemy-ee-sostav-stroenie-kostej | Значение опорно – двигательной системы, ее состав. Строение костей | ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Значение опорно – двигательной системы, ее состав. Строение костей Цель урока: Изучить состав и функции опорно-двигательной системы, строение костей. Задачи:Образовательные – выяснить значение опорно – двигательной системы; раскрыть особенности строения и свойства костей, сформировать понятие о хи... | Богданов Сергей Станиславович | 2017-11-12 | https://yadi.sk/d/_DGHwKsj3PcpZx | files/49659-znachenie-oporno-dvigatelnoj-sistemy-ee-sostav-stroenie-kostej.docx | 3,451,308 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/53085-tema-belok-osnova-zhizni | Белок – основа жизни | Цель: сформировать понятие о белке, как о химическом веществе жизни.Задачи: 1.Определить уровни организации белковой молекулы.2.Раскрыть биологические функции и значение белка.3.Развивать практические умения работы с химическими реактивами. | Раенок Елена Васильевна | 2018-01-19 | https://yadi.sk/d/vhq74scM3Txfhf | files/53085-tema-belok-osnova-zhizni.docx | 626,488 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/57330-konspekt-uroka-po-biologii-na-temu-vitaminy-i-ikh-znachenie-dlya-organizma | Витамины и их значение для организма | Цель: познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания и роль для жизни человека.Задачи: а) образовательная: углубить и обобщить знания о значении витаминов; содержание их в продуктах питания; условиях сохранения и правилах приема витаминных препаратов; роли витаминов в обмене ве... | Ермолина Людмила Ивановна | 2018-04-18 | https://yadi.sk/d/lhKCiYrh3aBFEz | files/57330-konspekt-uroka-po-biologii-na-temu-vitaminy-i-ikh-znachenie-dlya-organizma.docx | 26,734 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/48233-konspekt-integrirovannogo-uroka-biologii-i-khimii-ratsionalnoe-pitanie-zalog-zdorovya | Рациональное питание – залог здоровья | Правильное питание – основа трудоспособности человека, его силы, бодрости и долголетия. Всякое отступление от принципов рационального питания неизбежно влечет за собой нарушение обменных процессов, расстройство деятельности различных органов и систем, преждевременное старение организма.Цели: формирование потребности в ... | Бородачева Любовь Николаевна | 2017-10-11 | https://yadi.sk/d/8RLgXlIj3aEUVo | files/48233-konspekt-integrirovannogo-uroka-biologii-i-khimii-ratsionalnoe-pitanie-zalog-zdorovya.docx | 3,170,359 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/56010-vneklassnoe-meropriyatie | Красная книга. Охрана животных | ЗАДАЧИ УРОКА: •образовательная: познакомить учащихся с редкими и исчезающими видами растений и животных Саратовской области, с понятийным аппаратом по теме “Красная книга” на региональном компоненте; •развивающая: развивать интерес к природе Саратовского края вцелом, и города Саратова в частности, внимательность; •восп... | Абдушева Алия Сергеевна | 2018-03-21 | https://yadi.sk/i/7tYYLg5o3TkP4p | files/56010-vneklassnoe-meropriyatie.docx | 30,100 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/26541-kurilshchik-sam-sebe-mogilshchik | Курильщик -сам себе могильщик | Данная разработка внеурочного занятия относится к циклу занятий по пропаганде здорового образа жизни предназначена для учащихся среднего звена. Целью данной беседы является:познакомить учеников с историей распространения табака по планете, рассказать о вреде этого вещества, сформировать правила противостояния групповом... | Тетеря Наталья Валерьевна | 2016-04-05 | https://yadi.sk/d/Qc89U8PmqkhqY | files/26541-kurilshchik-sam-sebe-mogilshchik.rar | 1,798,614 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/53131-urok-posvyashchjonnyj-godu-sadovodstva | Пусть по республике цветут сады | В материале содержится разработка открытого урока, посвящённого Году садоводства в республике Дагестан. | Саидова Зарипат Ибнуяминовна | 2018-01-20 | https://yadi.sk/d/nHjetOxj3Rck8E | files/53131-urok-posvyashchjonnyj-godu-sadovodstva.doc | 52,736 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/94785-immunologiya-i-zdorove | Иммунология и здоровье | Цель урока формулирования понятия иммунология и определение значений данной науки для сохранения здоровья человека.понятия об иммунологии как науке и ознакомление с историей ее создания. Задачи урока --формулировать понятия иммунология и здоровье;— развивать знания об иммунитете, его видах;-сформировать предста... | Шаяхметова Нажия Джиганшевна | 2021-05-16 | null | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/56336-gigiena-i-kultura-pitaniya | Гигиена и культура питания | Основная задача урока- - показать влияние продуктов питания и особенностей приема пищи на пищеварение человека и его здоровье, составить рекомендации по здоровому питанию и образу жизни. Для решения поставленных задач использованы проблемные ситуации с музыкальныи сопровождением, иллюстрационный материал, результаты ис... | Гирина Валентина Борисовна | 2018-03-27 | https://yadi.sk/d/JOf_J_xa3TpWHz | files/56336-gigiena-i-kultura-pitaniya.doc | 60,928 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/47367-osnovy-pravilnogo-pitaniya | Основы правильного питания | Вопрос о необходимости введения в учебный процесс программы «Основы правильного питания» возник довольно давно. С 1 сентября 2017 года данный курс вводится, как обязательный, в рамках внеурочной деятельность в начальной школе. В нашей школе, курс «Основы правильного питания» в начальной школе преподается несколько лет,... | Черемисина Наталья Викторовна | 2017-09-12 | https://yadi.sk/d/JrgREU063MpZS7 | files/47367-osnovy-pravilnogo-pitaniya.docx | 2,327,276 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/57537-razrabotka-uroka-po-teme-mnogoobrazie-zemnovodnykh | Многообразие земноводных | Цели урока:образовательная---изучить особенности строения и развития земноводных, связанные с размножением в воде. Познакомиться с многообразием амфибий, выяснить способы заботы о потомстве.воспитывающая--- прививать бережное отношение , любовь к окружающему миру.развивающая---развивать внимание, логическое мышление, р... | Напреева Светлана Ивановна | 2018-04-22 | https://yadi.sk/d/GGUEhI4p3aAdvU | files/57537-razrabotka-uroka-po-teme-mnogoobrazie-zemnovodnykh.doc | 65,024 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/5096-ishki-zh-ne-syrt-y-sekretsiya-bezderi | Ішкі және сыртқы секреция бездері | Осы сабақ арқылы жететін оқыту мақсаттары: ішкі және сыртқы секреция бездерінің орналасуын ажырата алады.Сабақтың мақсаты:-Денедегі бездердің орналасуын ажырата білу.-Ішкі және сыртқы секреция бездерінің айырмашылығын талдау.Диффенерциация -1. Барлық оқушылар жасай алады: Сабақтың барысында қолданылатын терминдер сөзде... | Успанова Гулназ Боранбаевна | 2015-02-01 | https://yadi.sk/d/bLF8ATrFePUmP | files/5096-ishki-zh-ne-syrt-y-sekretsiya-bezderi.zip | 4,964,995 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/56046-vydelenie | Выделение веществ из организма человека | Кривоногих Елена Борисовна | 2018-03-22 | https://yadi.sk/d/hhVV_PbZ3TkK2t | files/56046-vydelenie.docx | 114,009 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/49769-topografiya-vnutrennikh-organov | Топография внутренних органов | Цели урока: дать понятия о топографии внутренних органов и полостях тела, системах органов.Образовательные: актуализировать и упорядочить знания учащихся о строении тела человека; дать представление о частях тела и внутренних органах.Развивающие: развивать критическое мышление, умение ставить проблемные вопросы, выдвиг... | Лопухина Елена Сагадуллаевна | 2017-11-14 | https://yadi.sk/d/fg2Y-1ho3PgJti | files/49769-topografiya-vnutrennikh-organov.docx | 25,230 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/59095-asty-orytyluy | Астың қорытылуы | Тулеуова Асел Кантуреевна | 2018-06-02 | https://yadi.sk/d/WwWnOnSG3a8nRB | files/59095-asty-orytyluy.docx | 90,288 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/55525-integrirovannyj-urok-kalorijnost-pishchi | Калорийность пищи | Общедидактическая цель:Создание условий для:- осознания уже изученного материала и получение новой учебной информации;- усвоения умений самостоятельно в комплексе применять ЗУН и осуществлять их перенос на новые условия.Уровневые цели:- репродуктивный уровень: усвоить калорийность пищи;- конструктивный уровень: высокий... | Мальцева Татьяна Александровна | 2018-03-09 | https://yadi.sk/d/Klmo5XXo3Ttkdg | files/55525-integrirovannyj-urok-kalorijnost-pishchi.zip | 509,573 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass?start=100 | null | null | null | ||||
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass?start=0 | null | null | null | ||||
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/59066-znat-zakon-obyazan-kazhdyj | Знать закон обязан каждый | Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди.Одновременно с ними появились Главные вопросы: Что люди могут делать и чего не могут?Что они обязаны делать и чего не обязаны?На что они имеют право и на что не имеют?Появилось два государства: «Можно» и «Нельзя». Они жили по разным законам. В государстве «Можно» в... | Трунова Наталья Николаевна | 2018-06-01 | https://yadi.sk/d/d5DNtOpO3a8q27 | files/59066-znat-zakon-obyazan-kazhdyj.rar | 76,374 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/62166-n-ruyzdardy-asietteri-menbiologiyaly-yzmetterin-sipattau | Нәруыздардың қасиеттері мен биологиялық қызметтерін сипаттау | Сатыбалдиева Жарқынай Мұратқызы | 2018-10-14 | https://yadi.sk/d/ztit2OG9mqTVyQ | files/62166-n-ruyzdardy-asietteri-menbiologiyaly-yzmetterin-sipattau.docx | 59,834 | |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass?start=300 | null | null | null | ||||
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass?start=200 | null | null | null | ||||
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass?start=100#top | null | null | null | ||||
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass?start=200#top | null | null | null | ||||
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/62310-spinnoj-mozg | Спинной мозг | Тема: Спинной мозг.Цель: рассмотреть особенности строения спинного мозга.Задачи урока:. образовательные: закрепить знания о составных частях центрального отдела нервной системы, запомнить особенности строения спинного мозга, усвоить, как осуществляются рефлекторная и проводниковая функции спинного мозга, научиться изоб... | Чаплыгина Александра Владимировна | 2018-10-17 | https://yadi.sk/d/I5Qpqu0d193HlQ | files/62310-spinnoj-mozg.docx | 63,369 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/53539-konspekt-uroka-krugi-krovoobrashcheniya | Круги кровообращения | Цель: Изучить особенности строения системы кровообращения человека.Задачи: Углубить знания о кровеносной системе млекопитающих. Продолжить знакомство с понятиями кровеносная система, круги кровообращения начатое в курсе зоологии Раскрыть биологическое значение изменения состава крови при прохождении ее по большому и ма... | Лаптева Елена Александровна | 2018-01-26 | https://yadi.sk/d/OkS8riVM3Rppef | files/53539-konspekt-uroka-krugi-krovoobrashcheniya.docx | 119,650 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass/file/8494-pervaya-pomoshch-pri-narusheniyakh-dykhaniya-profilaktika-zabolevanij-organov-dykhaniya | Первая помощь при нарушениях дыхания. Профилактика заболеваний органов дыхания | Цель: Формирование знаний о приемах оказания первой помощи при нарушениях дыхания и мерах профилактики заболеваний органов дыхания Задачи: Познакомить с гигиенической характеристикой воздушной среды жилых помещений, возможными нарушениями дыхания; разъяснить необходимость обмена воздуха в жилых помещениях. Познакомить ... | Искакова Надежда Михайловна | 2015-04-07 | https://yadi.sk/d/6BgrKocWfpy8D | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass?start=300#top | null | null | null |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.