Question
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Discuss the evolution of India"s relationship with South East Asian Countries with emphasis on the "Look East Policy"? (150 words /10 marks )
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Approach- A brief background on the nature of relationship. Discussing the phases of India’s relation with S.E Asian Countries - During the Cold war era and Post Coldwar era. Disucssing the Look East Policy and its various phasesunder different governemnts. Conclusion - Evaluation of the relationship between India and South East Asian nations. Answer J.N Nehru in his book “ Discovery of India “ had referred to South East Asia as greater India . Reason - We have historical and civilisational ties with South East Asian countries.This is evident in terms of spread of religion of Hinduism and Buddhism , language (Sanskrit) , cultural practises (reverence to Brahmins in particular , Ramyana is not only an Indian epic but also an Asian epic) . During the Cold War Era The relations remained founding. World was divided into two camps (US and USSR) , India was the leader of NAM with a pronounce tilt towards USSR. Post independence relation between India and South East Asian Countries remained sparse. Reasons - Cold war politics , Inward looking of India , S.E Asia did not encourage much interest for most of the country were as backward as diseased and conflict ridden as Indian continent itself , India’s natural overland linkages to South East Asia were blocked by post colonial politics , Myanmar came under the military government and the governemnt was hostile to India ) Post Cold War Era With the end of Cold war India under PV Narsimharao government launched look east policy in 1991 to engage with the vibrant economies of South East Asia. Determinants of Look East policy Collapse of USSR - It necessitated India to look for new partners . India during that period sought to develop good relations with then single superpower (USA )- indirectly by enhancing its relation with South East Asian Countries (Looking east to Look west) Launch of new economic policy - with economic liberalisation , India wanted to engage with the Asian Tiger Failure of SAARC to actualise economic integration- India was forced to seek economic cooperation with its extended South East Asian Neighbours . Rise of China - Under Deng Xiaoping China opened its economy.Growing economic and military might of China created concerns for the South East Asian Countries which were traditionally vary of Beijeing. India’s interest in engaging more deeply therefore offered the nations of south east asia the prospect of a democratic and non threatening counter balance. India could also established itself as a regional leader and not just a subcontinental power by developing strong relation with South East Asia. Lack of historical disputes between India and South east Asia - helped by shared colonial experience , cultural affinity and despite the estrangement of cold war years , a striking lack of historical resentment between them aided India’s look east policy. Phases of Look east policy Under P.V Narsimharao Govt - limited to ASEAN countries (10 members ) , areas of focus trade and investment relation Under Atal Bihari Government - ASEAN countries , East Asian Countries such as Japan and South Korea included . Focus areas as Security and Strategic cooperation. Includes joint effort to protect SLOC , and coordinate counter terrorism activities. Domestic component- Look East through North East - developing connectivity of North eastern region of India with South East Asian economies. Under Modi Governemnt - It has been renamed as Act East Policy and expanded . Continues to be ASEAN centred. It includes the ASEAN , East Asian economies and Indo- pacific region (Fiji ) Assertive maritime diplomacy is the distinguishing feature of Act East Policy. India revised maritime doctrine where it has assumed the role of net security in the region .The act east policy will focus on three Cs- Culture, Commerce and Connectivity. Engage multilateral - building relation with ASEAN and bilaterally with individual countries. Evaluation There is a sense of disillusionment on both the sides wrt the presence state of relatioshipThough Modi Government has launched Act East Policy with the Aim of Enhancing India’s strategic profile in East and South East Asia , New Delhi’s primary focus remains on South Asia and Indian Ocean Region.Though there has been a shift of emphasis from SAARC to BIMSTEC and ASEAN’s centrality in evolving concept of Indo-pacific region but it is no match to China’s regioinal profile which views South east Asia as its backyard. India’s economic focus is not in tune with other regional powers which view ASEAN as an important market. India’s export remain weak and there is growing emphasis on boosting domestic output. India’s interest in ASEAN as a multi-lateral forum remains lacklustre. We continue to privilege our bilateral relation say with Thailand , Myanmar more than the relation with the entire grouping. India signals that it seek relations with various regional organisation as a matter of global power credential even though its substantive engagement with the regional grouping remains limited.
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##Question:Discuss the evolution of India"s relationship with South East Asian Countries with emphasis on the "Look East Policy"? (150 words /10 marks )##Answer:Approach- A brief background on the nature of relationship. Discussing the phases of India’s relation with S.E Asian Countries - During the Cold war era and Post Coldwar era. Disucssing the Look East Policy and its various phasesunder different governemnts. Conclusion - Evaluation of the relationship between India and South East Asian nations. Answer J.N Nehru in his book “ Discovery of India “ had referred to South East Asia as greater India . Reason - We have historical and civilisational ties with South East Asian countries.This is evident in terms of spread of religion of Hinduism and Buddhism , language (Sanskrit) , cultural practises (reverence to Brahmins in particular , Ramyana is not only an Indian epic but also an Asian epic) . During the Cold War Era The relations remained founding. World was divided into two camps (US and USSR) , India was the leader of NAM with a pronounce tilt towards USSR. Post independence relation between India and South East Asian Countries remained sparse. Reasons - Cold war politics , Inward looking of India , S.E Asia did not encourage much interest for most of the country were as backward as diseased and conflict ridden as Indian continent itself , India’s natural overland linkages to South East Asia were blocked by post colonial politics , Myanmar came under the military government and the governemnt was hostile to India ) Post Cold War Era With the end of Cold war India under PV Narsimharao government launched look east policy in 1991 to engage with the vibrant economies of South East Asia. Determinants of Look East policy Collapse of USSR - It necessitated India to look for new partners . India during that period sought to develop good relations with then single superpower (USA )- indirectly by enhancing its relation with South East Asian Countries (Looking east to Look west) Launch of new economic policy - with economic liberalisation , India wanted to engage with the Asian Tiger Failure of SAARC to actualise economic integration- India was forced to seek economic cooperation with its extended South East Asian Neighbours . Rise of China - Under Deng Xiaoping China opened its economy.Growing economic and military might of China created concerns for the South East Asian Countries which were traditionally vary of Beijeing. India’s interest in engaging more deeply therefore offered the nations of south east asia the prospect of a democratic and non threatening counter balance. India could also established itself as a regional leader and not just a subcontinental power by developing strong relation with South East Asia. Lack of historical disputes between India and South east Asia - helped by shared colonial experience , cultural affinity and despite the estrangement of cold war years , a striking lack of historical resentment between them aided India’s look east policy. Phases of Look east policy Under P.V Narsimharao Govt - limited to ASEAN countries (10 members ) , areas of focus trade and investment relation Under Atal Bihari Government - ASEAN countries , East Asian Countries such as Japan and South Korea included . Focus areas as Security and Strategic cooperation. Includes joint effort to protect SLOC , and coordinate counter terrorism activities. Domestic component- Look East through North East - developing connectivity of North eastern region of India with South East Asian economies. Under Modi Governemnt - It has been renamed as Act East Policy and expanded . Continues to be ASEAN centred. It includes the ASEAN , East Asian economies and Indo- pacific region (Fiji ) Assertive maritime diplomacy is the distinguishing feature of Act East Policy. India revised maritime doctrine where it has assumed the role of net security in the region .The act east policy will focus on three Cs- Culture, Commerce and Connectivity. Engage multilateral - building relation with ASEAN and bilaterally with individual countries. Evaluation There is a sense of disillusionment on both the sides wrt the presence state of relatioshipThough Modi Government has launched Act East Policy with the Aim of Enhancing India’s strategic profile in East and South East Asia , New Delhi’s primary focus remains on South Asia and Indian Ocean Region.Though there has been a shift of emphasis from SAARC to BIMSTEC and ASEAN’s centrality in evolving concept of Indo-pacific region but it is no match to China’s regioinal profile which views South east Asia as its backyard. India’s economic focus is not in tune with other regional powers which view ASEAN as an important market. India’s export remain weak and there is growing emphasis on boosting domestic output. India’s interest in ASEAN as a multi-lateral forum remains lacklustre. We continue to privilege our bilateral relation say with Thailand , Myanmar more than the relation with the entire grouping. India signals that it seek relations with various regional organisation as a matter of global power credential even though its substantive engagement with the regional grouping remains limited.
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भारत में ब्रिटिश स्थापत्य के विशेष संदर्भ में यूरोपीय स्थापत्य का सामान्य परिचय दीजिए। (150-200 शब्द; 10 अंक) Give a general introduction to the European architecture with special reference of British architecture in India. (150-200 words; 10 marks)
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एप्रोच - उत्तर की शुरुआत पुर्तगाली स्थापत्य के बारे में सामान्य जानकारी देते हुए कीजिये | इसके पश्चात ब्रिटिश स्थापत्य के बारे में विस्तृत जानकारी देते हुए उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - यूरोपियन स्थापत्य पुर्तगाली स्थापत्य पुर्तगालियों के द्वारा व्यापारिक केंद्र, प्रशासनिक केंद्र, गिरिजाघर, आवासीय भवन इत्यादि की स्थापना | अधिकांशतः साक्ष्य -गोवा, दमन एवं दीव से | विशेषताएं - ईंटो एवं लकड़ी का बड़े पैमाने पर प्रयोग,| छतों एवं सीढ़ियों के निर्माण में लकड़ी का अधिक उपयोग | प्रायः ईमारतों में ढलवा छतें, मीनारों एवं दरवाजे के साथ बड़ी खिडकियों का प्रमाण मिलता है | गोवा में - सेंट कैथेड्रल चर्च इसका प्रमुख उदाहरण है | पुर्तगालियों के स्थापत्य को आइबेरियन स्थापत्य कहा गया है | फ्रांसीसी स्थापत्य के साक्ष्य- पांडिचेरी, चंद्रनगर, इत्यादि स्थलों से प्राप्त होते हैं | फ्रांसीसियों ने नियोजन पर अधिक बल दिया और फ्रांसीसियों के रहने के लिए अलग से मोहल्ले बनाये जाते थे | ब्रिटिश स्थापत्य चूंकि भारत के अधिकांशतः भू-भाग पर अंग्रेजों का आधिपत्य रहा | और भारत पर अंग्रेजों का नियत्रण एक लम्बी प्रक्रिया का परिणाम था | साथ ही ब्रिटेन की परिस्थितियां, भारत की परिस्थितियां इत्यादि कारकों ने भारत में ब्रिटिश स्थापत्य को प्रभावित किया | प्रारम्भिक दौर में एक व्यापारिक कम्पनी के तौर पर व्यापारिक केंद्र, प्रशासनिक केंद्र, आवासीय भवन का निर्माण हुआ | इसी दौर में सीमावर्ती क्षेत्र में कुछ किलों का भी निर्माण हुआ, जैसे- फोर्ट विलियम, फोर्ट सेंट जार्ज, आदि | जैसे-जैसे अंग्रेजों का राजनीति शक्ति के रूप में उदय हुआ वैसे-वैसे अधीनस्थ क्षेत्रों में प्रशासनिक केंद्र, आवासीय केंद्र, धार्मिक एवं शैक्षणिक ईमारतों का निर्माण हुआ | 1857 के पश्चात उच्च न्यायलय, छत्रपति शिवाजी टर्मिनल, पोस्ट ऑफिस सम्बन्धित कुछ महत्वपूर्ण ईमारतों का निर्माण हुआ | स्थापत्य की दृष्टिकोण से बीसवीं सदी का पूर्वार्द्ध विशेष महत्त्व रखता है | नयी दिल्ली को राजधानी के रूप में विकसित करना | राष्ट्रीय आन्दोलन व कुछ अन्य कारकों ने स्थापत्य को प्रभावित किया | इस दौर की कुछ ईमारतें - गेटवे ऑफ इंडिया (बाम्बे -जार्ज पंचम के स्वागत में बना), कलकत्ता में विक्टोरिया मेमोरियल (1921 -ताजमहल का प्रभाव), 1927 में संसद भवन, 1929 में राष्ट्रपति भवन, 1931 में इंडिया गेट ( प्रथम विश्व युद्ध में शहीद हुए सैनिकों के स्मरण में) इत्यादि | इसी दौर में कनाट प्लेस जैसे व्यवसायिक केन्द्रों का निर्माण किया गया | इन ईमारतों पर नव -गोथिक स्थापत्य के स्थापत्य के साथ-साथ इंडो-इस्लामिक स्थापत्य का प्रभाव दिखता है- मीनार, जालियां,आदि,अपेक्षाकृत विशाल संरचना, गोलाकार आकृति, स्टील एवं सीमेंट का प्रयोग इत्यादि |
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##Question:भारत में ब्रिटिश स्थापत्य के विशेष संदर्भ में यूरोपीय स्थापत्य का सामान्य परिचय दीजिए। (150-200 शब्द; 10 अंक) Give a general introduction to the European architecture with special reference of British architecture in India. (150-200 words; 10 marks)##Answer:एप्रोच - उत्तर की शुरुआत पुर्तगाली स्थापत्य के बारे में सामान्य जानकारी देते हुए कीजिये | इसके पश्चात ब्रिटिश स्थापत्य के बारे में विस्तृत जानकारी देते हुए उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - यूरोपियन स्थापत्य पुर्तगाली स्थापत्य पुर्तगालियों के द्वारा व्यापारिक केंद्र, प्रशासनिक केंद्र, गिरिजाघर, आवासीय भवन इत्यादि की स्थापना | अधिकांशतः साक्ष्य -गोवा, दमन एवं दीव से | विशेषताएं - ईंटो एवं लकड़ी का बड़े पैमाने पर प्रयोग,| छतों एवं सीढ़ियों के निर्माण में लकड़ी का अधिक उपयोग | प्रायः ईमारतों में ढलवा छतें, मीनारों एवं दरवाजे के साथ बड़ी खिडकियों का प्रमाण मिलता है | गोवा में - सेंट कैथेड्रल चर्च इसका प्रमुख उदाहरण है | पुर्तगालियों के स्थापत्य को आइबेरियन स्थापत्य कहा गया है | फ्रांसीसी स्थापत्य के साक्ष्य- पांडिचेरी, चंद्रनगर, इत्यादि स्थलों से प्राप्त होते हैं | फ्रांसीसियों ने नियोजन पर अधिक बल दिया और फ्रांसीसियों के रहने के लिए अलग से मोहल्ले बनाये जाते थे | ब्रिटिश स्थापत्य चूंकि भारत के अधिकांशतः भू-भाग पर अंग्रेजों का आधिपत्य रहा | और भारत पर अंग्रेजों का नियत्रण एक लम्बी प्रक्रिया का परिणाम था | साथ ही ब्रिटेन की परिस्थितियां, भारत की परिस्थितियां इत्यादि कारकों ने भारत में ब्रिटिश स्थापत्य को प्रभावित किया | प्रारम्भिक दौर में एक व्यापारिक कम्पनी के तौर पर व्यापारिक केंद्र, प्रशासनिक केंद्र, आवासीय भवन का निर्माण हुआ | इसी दौर में सीमावर्ती क्षेत्र में कुछ किलों का भी निर्माण हुआ, जैसे- फोर्ट विलियम, फोर्ट सेंट जार्ज, आदि | जैसे-जैसे अंग्रेजों का राजनीति शक्ति के रूप में उदय हुआ वैसे-वैसे अधीनस्थ क्षेत्रों में प्रशासनिक केंद्र, आवासीय केंद्र, धार्मिक एवं शैक्षणिक ईमारतों का निर्माण हुआ | 1857 के पश्चात उच्च न्यायलय, छत्रपति शिवाजी टर्मिनल, पोस्ट ऑफिस सम्बन्धित कुछ महत्वपूर्ण ईमारतों का निर्माण हुआ | स्थापत्य की दृष्टिकोण से बीसवीं सदी का पूर्वार्द्ध विशेष महत्त्व रखता है | नयी दिल्ली को राजधानी के रूप में विकसित करना | राष्ट्रीय आन्दोलन व कुछ अन्य कारकों ने स्थापत्य को प्रभावित किया | इस दौर की कुछ ईमारतें - गेटवे ऑफ इंडिया (बाम्बे -जार्ज पंचम के स्वागत में बना), कलकत्ता में विक्टोरिया मेमोरियल (1921 -ताजमहल का प्रभाव), 1927 में संसद भवन, 1929 में राष्ट्रपति भवन, 1931 में इंडिया गेट ( प्रथम विश्व युद्ध में शहीद हुए सैनिकों के स्मरण में) इत्यादि | इसी दौर में कनाट प्लेस जैसे व्यवसायिक केन्द्रों का निर्माण किया गया | इन ईमारतों पर नव -गोथिक स्थापत्य के स्थापत्य के साथ-साथ इंडो-इस्लामिक स्थापत्य का प्रभाव दिखता है- मीनार, जालियां,आदि,अपेक्षाकृत विशाल संरचना, गोलाकार आकृति, स्टील एवं सीमेंट का प्रयोग इत्यादि |
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प्रत्यक्ष कर सुधार से आप क्या समझते हैं? भारत में प्रत्यक्ष कर सुधारों की दिशा में उठाए गए कदमों की चर्चा कीजिए। (150-200 शब्द/ 10 अंक) What do you understand by direct tax reform? Discuss the steps taken towards direct tax reforms in India. (150-200 words / 10Marks)
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Approach: प्रत्यक्ष कर की संक्षिप्त चर्चा से उत्तर की शुरुवात कर सकते हैं। प्रत्यक्ष कर सुधारों को स्पष्ट कीजिए। भारत में प्रत्यक्ष कर सुधारों की दिशा में किए गए प्रयासों की चर्चा कीजिए। इन सुधारों के महत्व की चर्चा करते हुए निष्कर्ष लिख सकते हैं। उत्तर- भारत में कर व्यवस्था के तहत करों को मुख्य रूप से दो भागों में बांटा गया है - प्रत्यक्ष कर एवं अप्रत्यक्ष कर। प्रत्यक्ष कर वे होते हैं जिन्हें किसी व्यक्ति या संस्था पर लगाया जाता है तथा कराधान व कारापात एक ही बिन्दु पर होता है। भारत में अप्रत्यक्ष कर सुधार से रूप में GST संरचना को स्थापित किया गया है जिससे एक देश एक कर के उद्देश्य को पूरा करने में काफी सफलता प्राप्त हुई है। इसी तर्ज पर प्रत्यक्ष कर प्रणाली में सुधारों की आवश्यकता पर बल दिया गया है। विभिन्न समितियों द्वारा भी इन सुधारों को संसूतित किया गया है। इन सुधारों का उद्देश्य देश में निवेश के वातावरन में सुधार तथा अर्थव्यवस्था के तीव्र संचालन है। भारत में प्रत्यक्ष कर सुधारों की दिशा में उठाए गए कदम 1. प्रत्यक्ष कर संहिता यह प्रत्यक्ष पर प्रणाली का एक प्रस्तावित वैधानिक सुधार है। केंद्र सरकार के प्र्त्यक्ष कर संबंधी अधिनियमों के स्थान पर डीटीसी पारित किया जाएगा। विशेषताएँ प्रत्यक्ष करों हेतु एकल संहिता सरल भाषा का प्रयोग जिससे कर अनुपालन लागत कम होगी एवं स्वैच्छिक कर अनुपालन बढ़ेगा स्पष्ट भाषा का प्रयोग जिससे कर प्रावधानों का दुर्पयोग कम से कम होगा। छूटें एवं कटौतियाँ सीमित की जाएंगी। अंतरसंदर्भ में कमी लचीली प्रणाली- बिना कर अधिनियमों में संशोधन किए कर प्रावधानों में परिवर्तन करने का अधिकार 2. GAAR (General Anti Avoidance Rule) यह प्रत्यक्ष कर प्रणाली का एक प्रावधान/नियम है जिसका उद्देश्य कर परिहार (कर प्रावधानों के दुरुपयोग) पर अंकुश लगाना है। इसके अंतर्गत कर विभाग को यह विवेकाधीन शक्तियाँ दी गयी हैं कि वह किसी फर्म द्वारा अनुचित परिहार व्यवस्था की स्थिति में उस फर्म/करदाता को कर छूट से वंचित कर सकता है। अर्थात फर्म द्वारा कोई व्यवस्था/ लेन देन केवल कर देयता कम करने हेतु करने की स्थिति में उस फर्म को कर छुट से वंचित किया जा सकता है। लाभ: कर परिहार में कमी आएगी। DTAA के दुरुपयोग में कमी आएगी। पारथसारथी शोम समिति की सिफ़ारिश के आधार पर DTAA - (Double Taxaton avoidance treaty) 3. POEM (Place of effectivce management) 1 अप्रैल 2016 से लागू इसके अंतर्गत उन गैर-निवासी कंपनियों को कर परिपेक्ष्य में भारत की निवासी कंपनी माना जाएगा यदि उनकी मुख्य प्रबंधकीय व वाणिज्यिक निर्णय भारत में लिए जाएँगे। अर्थात उन कंपनियों की भारतीय एवं विदेशी आय पर भारत में कर लगाया जाएगा। इसका उद्देश्य उन कंपनियों को कर के दायरे में लाना है जो घरेलू कंपनियाँ है किन्तु वह स्वयं को एक खोल कंपनी के माध्यम से गैर निवासी घोषित करती हैं। 4. BEPSआधार क्षरण एवं लाभ स्थानांतरण(Base erosion and profit shifting) यह बहुराष्ट्रीय कंपनियों द्वारा किया जाने वाला एक कदाचार है जिसके अंतर्गत वह मेजबान देश से अपना लाभ अन्य देश (कर आशय) में स्थानांतरित करके कर देयता कम कर लेती है। यह सामान्यतया स्थानांतरण मूल्यन (Transfer pricing) का दुरुपयोग करके किया जाता है। BEPS Project: यह 2015 में OECD द्वारा जी20 देशों के लिए लागू किया गया । इसके अंतर्गत BEPS पर अंकुश लगाने हेतु 3 दृष्टिकोण सुझाए गए हैं। कर संधियों (DTAA) के शीर्षक एवं प्रस्तावना में यह उल्लेख होना चाहिए कि यह कर परिहार की संभावना उत्पन्न नहीं करेगी। कर संधियों में लाभ की सीमा का (limitation of benefit) का प्रावधान होना चाहिए। निम्नलिखित मानदंडों को पूरा करने वाली कंपनियों को छुट निवेश - उदा. मारिशस के साथ संधि में ऐसा प्रावधान किया गया है। उस फार्म ने पिछले 12 महीने में कम से कम 27 लाख भारतीय रुपये की राशि का मरीशस/ सिंगापूर में निवेश किया हो कर्मचारी संबंधी मानदंड निवासी निर्देशकों संबंधी मानदंड GAAR संबंधी मानदंड इसमें 15 कार्य योजनाएँ सुझाई गयी हैं। भारत में कर प्रणाली एक जटिल मुद्दा रही है लेकिन अब सरकार के विभिन्न प्रयासों के बाद कर प्रणाली अगले चरण में प्रवेश कर चुकी है। सरकार को कर प्रणाली को और सरल तथा सबके लिये उपयोगी बनाने के साथ प्रत्यक्ष कर से होने वाली आय में वृद्धि के लिये इससे जुड़े सभी संबंधित पक्षों को अपने दायरे में शामिल करना चाहिये। वर्तमान संदर्भों और विविध आँकड़ों के विश्लेषण के माध्यम से कर द्वारा एकत्रित राशि में प्रत्यक्ष कर को बढ़ाने के और प्रयास किये जा सकते हैं।
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##Question:प्रत्यक्ष कर सुधार से आप क्या समझते हैं? भारत में प्रत्यक्ष कर सुधारों की दिशा में उठाए गए कदमों की चर्चा कीजिए। (150-200 शब्द/ 10 अंक) What do you understand by direct tax reform? Discuss the steps taken towards direct tax reforms in India. (150-200 words / 10Marks)##Answer:Approach: प्रत्यक्ष कर की संक्षिप्त चर्चा से उत्तर की शुरुवात कर सकते हैं। प्रत्यक्ष कर सुधारों को स्पष्ट कीजिए। भारत में प्रत्यक्ष कर सुधारों की दिशा में किए गए प्रयासों की चर्चा कीजिए। इन सुधारों के महत्व की चर्चा करते हुए निष्कर्ष लिख सकते हैं। उत्तर- भारत में कर व्यवस्था के तहत करों को मुख्य रूप से दो भागों में बांटा गया है - प्रत्यक्ष कर एवं अप्रत्यक्ष कर। प्रत्यक्ष कर वे होते हैं जिन्हें किसी व्यक्ति या संस्था पर लगाया जाता है तथा कराधान व कारापात एक ही बिन्दु पर होता है। भारत में अप्रत्यक्ष कर सुधार से रूप में GST संरचना को स्थापित किया गया है जिससे एक देश एक कर के उद्देश्य को पूरा करने में काफी सफलता प्राप्त हुई है। इसी तर्ज पर प्रत्यक्ष कर प्रणाली में सुधारों की आवश्यकता पर बल दिया गया है। विभिन्न समितियों द्वारा भी इन सुधारों को संसूतित किया गया है। इन सुधारों का उद्देश्य देश में निवेश के वातावरन में सुधार तथा अर्थव्यवस्था के तीव्र संचालन है। भारत में प्रत्यक्ष कर सुधारों की दिशा में उठाए गए कदम 1. प्रत्यक्ष कर संहिता यह प्रत्यक्ष पर प्रणाली का एक प्रस्तावित वैधानिक सुधार है। केंद्र सरकार के प्र्त्यक्ष कर संबंधी अधिनियमों के स्थान पर डीटीसी पारित किया जाएगा। विशेषताएँ प्रत्यक्ष करों हेतु एकल संहिता सरल भाषा का प्रयोग जिससे कर अनुपालन लागत कम होगी एवं स्वैच्छिक कर अनुपालन बढ़ेगा स्पष्ट भाषा का प्रयोग जिससे कर प्रावधानों का दुर्पयोग कम से कम होगा। छूटें एवं कटौतियाँ सीमित की जाएंगी। अंतरसंदर्भ में कमी लचीली प्रणाली- बिना कर अधिनियमों में संशोधन किए कर प्रावधानों में परिवर्तन करने का अधिकार 2. GAAR (General Anti Avoidance Rule) यह प्रत्यक्ष कर प्रणाली का एक प्रावधान/नियम है जिसका उद्देश्य कर परिहार (कर प्रावधानों के दुरुपयोग) पर अंकुश लगाना है। इसके अंतर्गत कर विभाग को यह विवेकाधीन शक्तियाँ दी गयी हैं कि वह किसी फर्म द्वारा अनुचित परिहार व्यवस्था की स्थिति में उस फर्म/करदाता को कर छूट से वंचित कर सकता है। अर्थात फर्म द्वारा कोई व्यवस्था/ लेन देन केवल कर देयता कम करने हेतु करने की स्थिति में उस फर्म को कर छुट से वंचित किया जा सकता है। लाभ: कर परिहार में कमी आएगी। DTAA के दुरुपयोग में कमी आएगी। पारथसारथी शोम समिति की सिफ़ारिश के आधार पर DTAA - (Double Taxaton avoidance treaty) 3. POEM (Place of effectivce management) 1 अप्रैल 2016 से लागू इसके अंतर्गत उन गैर-निवासी कंपनियों को कर परिपेक्ष्य में भारत की निवासी कंपनी माना जाएगा यदि उनकी मुख्य प्रबंधकीय व वाणिज्यिक निर्णय भारत में लिए जाएँगे। अर्थात उन कंपनियों की भारतीय एवं विदेशी आय पर भारत में कर लगाया जाएगा। इसका उद्देश्य उन कंपनियों को कर के दायरे में लाना है जो घरेलू कंपनियाँ है किन्तु वह स्वयं को एक खोल कंपनी के माध्यम से गैर निवासी घोषित करती हैं। 4. BEPSआधार क्षरण एवं लाभ स्थानांतरण(Base erosion and profit shifting) यह बहुराष्ट्रीय कंपनियों द्वारा किया जाने वाला एक कदाचार है जिसके अंतर्गत वह मेजबान देश से अपना लाभ अन्य देश (कर आशय) में स्थानांतरित करके कर देयता कम कर लेती है। यह सामान्यतया स्थानांतरण मूल्यन (Transfer pricing) का दुरुपयोग करके किया जाता है। BEPS Project: यह 2015 में OECD द्वारा जी20 देशों के लिए लागू किया गया । इसके अंतर्गत BEPS पर अंकुश लगाने हेतु 3 दृष्टिकोण सुझाए गए हैं। कर संधियों (DTAA) के शीर्षक एवं प्रस्तावना में यह उल्लेख होना चाहिए कि यह कर परिहार की संभावना उत्पन्न नहीं करेगी। कर संधियों में लाभ की सीमा का (limitation of benefit) का प्रावधान होना चाहिए। निम्नलिखित मानदंडों को पूरा करने वाली कंपनियों को छुट निवेश - उदा. मारिशस के साथ संधि में ऐसा प्रावधान किया गया है। उस फार्म ने पिछले 12 महीने में कम से कम 27 लाख भारतीय रुपये की राशि का मरीशस/ सिंगापूर में निवेश किया हो कर्मचारी संबंधी मानदंड निवासी निर्देशकों संबंधी मानदंड GAAR संबंधी मानदंड इसमें 15 कार्य योजनाएँ सुझाई गयी हैं। भारत में कर प्रणाली एक जटिल मुद्दा रही है लेकिन अब सरकार के विभिन्न प्रयासों के बाद कर प्रणाली अगले चरण में प्रवेश कर चुकी है। सरकार को कर प्रणाली को और सरल तथा सबके लिये उपयोगी बनाने के साथ प्रत्यक्ष कर से होने वाली आय में वृद्धि के लिये इससे जुड़े सभी संबंधित पक्षों को अपने दायरे में शामिल करना चाहिये। वर्तमान संदर्भों और विविध आँकड़ों के विश्लेषण के माध्यम से कर द्वारा एकत्रित राशि में प्रत्यक्ष कर को बढ़ाने के और प्रयास किये जा सकते हैं।
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Enumerate the benefits and challenges of the Gaganyan mission of India. (150 words/10 Marks)
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Approach: Introduction Introduce basic information about the Gaganyan Mission Enumerate the benefits of the Gaganyan Mission. Highlight the challenges. Conclude with a way forward Answer: Gaganyaan is a mission by the Indian Space Research Organisation (ISRO) to send a three-member crew to space for a period of five to seven days by 2022. Ahead of the manned mission, ISRO plans to send two unmanned missions to space as part of the Gaganyaan mission. The Gaganyaan spacecraft will be placed in a low earth orbit (LEO) of 300-400 kilometres. The total program cost is expected to be under Rs.10000 crore.ISRO is developing the spacecraft and Russia is helping in the training of the astronauts Benfits of gaganyan Mission The success of the mission will rekindle public imagination and get the young generation interested in space in particular and science in general. The astronauts would carry out a series of experiments, particularly microgravity experiments. India’s quest to undertake human space flight and its earlier Moon and Mars missions prove the growing sophistication of India’s space program and ensure a seat at the high table of global governance of outer space. The mission would create 15,000 new employment opportunities, 13,000 of them in private industry. If India does launch the Gaganyaan mission, it will be the fourth nation to do so after the United States, Russia, and China. Gaganyaan is significant because it is the first indigenous mission that will send Indian astronauts to space Challenges India does not even have the facilities to train astronauts. India is yet to perfect fool-proof launch vehicle technology, the basic requirement for a manned space mission. The Polar Satellite launch vehicle and the Geosynchronous Launch vehicle, the two Indian spacecraft deployed to launch satellites and modules into space, are yet to be man-rated. (Man-rating is the term used to measure the safety and integrity of launch vehicles with zero failure.) While the launch vehicle, crew module, re-entry technology, and crew escape system are in place; monitoring and tracking systems, Environmental Control & Life Support System (ELCSS), spacesuit, and crew support systems are still in the developmental phase. The launchpad at the Sriharikota spaceport, the Satish Dhawan Space Centre, will have to be enhanced for the human mission. India can collaborate with RUSSIA, FRANCE, etc, and also encourage the private sector to contribute so that MISSION can be made successful.
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##Question:Enumerate the benefits and challenges of the Gaganyan mission of India. (150 words/10 Marks)##Answer:Approach: Introduction Introduce basic information about the Gaganyan Mission Enumerate the benefits of the Gaganyan Mission. Highlight the challenges. Conclude with a way forward Answer: Gaganyaan is a mission by the Indian Space Research Organisation (ISRO) to send a three-member crew to space for a period of five to seven days by 2022. Ahead of the manned mission, ISRO plans to send two unmanned missions to space as part of the Gaganyaan mission. The Gaganyaan spacecraft will be placed in a low earth orbit (LEO) of 300-400 kilometres. The total program cost is expected to be under Rs.10000 crore.ISRO is developing the spacecraft and Russia is helping in the training of the astronauts Benfits of gaganyan Mission The success of the mission will rekindle public imagination and get the young generation interested in space in particular and science in general. The astronauts would carry out a series of experiments, particularly microgravity experiments. India’s quest to undertake human space flight and its earlier Moon and Mars missions prove the growing sophistication of India’s space program and ensure a seat at the high table of global governance of outer space. The mission would create 15,000 new employment opportunities, 13,000 of them in private industry. If India does launch the Gaganyaan mission, it will be the fourth nation to do so after the United States, Russia, and China. Gaganyaan is significant because it is the first indigenous mission that will send Indian astronauts to space Challenges India does not even have the facilities to train astronauts. India is yet to perfect fool-proof launch vehicle technology, the basic requirement for a manned space mission. The Polar Satellite launch vehicle and the Geosynchronous Launch vehicle, the two Indian spacecraft deployed to launch satellites and modules into space, are yet to be man-rated. (Man-rating is the term used to measure the safety and integrity of launch vehicles with zero failure.) While the launch vehicle, crew module, re-entry technology, and crew escape system are in place; monitoring and tracking systems, Environmental Control & Life Support System (ELCSS), spacesuit, and crew support systems are still in the developmental phase. The launchpad at the Sriharikota spaceport, the Satish Dhawan Space Centre, will have to be enhanced for the human mission. India can collaborate with RUSSIA, FRANCE, etc, and also encourage the private sector to contribute so that MISSION can be made successful.
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जैव-विविधता के अंतर्राष्ट्रीय संरक्षण के लिए कई महत्वपूर्ण अभिसमयों को क्रियान्वित किया गया हैकिन्तुआज भी कई प्रजाति अत्यंत संकट में हैं| टिप्पणी कीजिये|(10 अंक/150-200 शब्द) Many important conventions have been implemented for the international conservation of biodiversity, but even today many species are in grave danger. Comment (10 marks / 150-200 words)
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दृष्टिकोण: भूमिका में जैव-विविधता को स्पष्ट कीजिये| उत्तर के प्रथम भाग मेंजैव-विविधता के अंतर्राष्ट्रीय संरक्षण के लिए महत्वपूर्ण अभिसमयों की चर्चा कीजिये| उत्तर केद्वितीयभाग मेंकई प्रजाति अत्यंत संकट में होने के कारणों को सूचीबद्ध कीजिये| निष्कर्ष में निराकरण पक्ष का उल्लेख कीजिये| उत्तर: जैव-विविधता (जैविक-विविधता) जीवों के बीच पायी जाने वाली विभिन्नता है जोकि प्रजातियों में, प्रजातियों के बीच और उनकी पारितंत्रों की विविधता को भी समाहित करती है। जैव विविधता से सम्बंधितअंतर्राष्ट्रीय अभिसमय: संयुक्त राष्ट्र जैव-विविधता अभिसमय(CBD) इसे 1992 में रियो पृथ्वी शिखर सम्मलेन के एजेंडा-21 के अंतर्गत प्रस्तावित किया गया| उद्देश्य: जैव-विविधता का संरक्षण करना| आनुवंशिक संसाधनों का सतत उपयोग| आनुवांशिक संसाधनों के व्यापारिक/वाणिज्यिक लाभों का साझा एवं समान वितरण| जैविक सुरक्षा का कार्टाजेना प्रोटोकॉल: 2000 में प्रस्तावित एवं 2003 में क्रियान्वित; जैविक सुरक्षा से सम्बंधित दिशानिर्देश दिया गया| रूपांतरित जीव(living modified organism-LMO) के सन्दर्भ में उपयोग, लेबलिंग, पैकेजिंग, परिवहन एवं आयात-निर्यात सम्बंधित जैविक सुरक्षा दिशानिर्देश| भारत में कार्टाजेना प्रोटोकॉल के जैविक सुरक्षा-दिशानिर्देश को G.M. नियम, 1989 के अंतर्गत क्रियान्वित किया जा रहा है; G.M. नियम, 1989 को पर्यावरण संरक्षण अधि.1986 के अंतर्गत अधिसूचित किया गया है| G.M. नियम, 1989 के प्रावधानों को पूरा करने के लिए केंद्र सरकार(MoEFCC)ने आनुवांशिक अभियांत्रिकी अनुमोदन समिति(GEAC) का गठन किया| नागोया प्रोटोकॉल: वर्ष 2010 में जापान के नागोया शहर में आयोजित C.B.D. के कोप-10 के दौरान इसे प्रस्तावित किया गया; आनुवंशिक संसाधनों के उपयोग/पहुँच एवं लाभों की हिस्सेदारी(ABS- access and benefit sharing) सम्बंधित दिशानिर्देश दिए गए हैं| भारत मेंनागोया प्रोटोकॉल को जैव-विविधता अधिनियम, 2002 के अंतर्गत क्रियान्वित किया जाता है| इस सन्दर्भ में राष्ट्रीय जैव-विविधता प्राधिकरण को स्थापित किया गया है| संकटग्रस्त प्रजातियों के अंगों/सामग्री के अंतर्राष्ट्रीय व्यापार संबंधी अभिसमय(CITES): वर्ष 1973 में UNEP द्वारा प्रस्तावित किया गया एवं यह 1975 से प्रभावी हुआ| इस अभिसमय को वाशिंगटन अभिसमय भी कहा जाता है| उद्देश्य- संकटग्रस्त प्रजातियों के अंगों के अवैध अंतर्राष्ट्रीय व्यापार अथवा तस्करी को विनियमित करना ताकि वे प्रजातियाँ लुप्तप्राय होने से बचाया जा सके; यह एक बाध्यकारी अंतर्राष्ट्रीय समझौता है लेकिन CITES पक्षकार राष्ट्रों को राष्ट्रीय अधिनियम बनाने के लिए बाध्य नहीं करता; अंतर्राष्ट्रीय व्यापार को तीन परिशिष्ट के माध्यम से विनियमित किया जाता है- परिशिष्ट-1: इसमें शामिल जीवों के सामान्य व्यापार पर प्रतिबन्ध होता है अन्यथा सरकार द्वारा व्यापार के लिए अनुमति प्रदान की जा सकती है; उदा.बाघ, हाथी, एक सींग वाला गेंडा आदि; परिशिष्ट-2: इसमें शामिल जीवों का सामान्य व्यापार होता है किन्तु इसे नियमित किया जाता है; उदा. रेड सेंडर्स, रोजवुड आदि| परिशिष्ट-3: एक पक्षकार राष्ट्र द्वारा प्रजाति का संरक्षण जो अन्य पक्षकार राष्ट्रों से उस प्रजाति के व्यापर को प्रतिबंधित या विनियमित करने की विनती कर सकता है; उदा. बाघ, गेंडा आदि| प्रवासी प्रजातियों से सम्बंधित अभिसमय(CMS): सर्वप्रथम जर्मनी के बॉन शहर में वर्ष 1979 UNEP द्वारा आयोजित सम्मलेन में इसे प्रस्तावित किया गया; उद्देश्य : प्रवासी प्रजातियों के रेंज राष्ट्रों के आवास स्थलों में संरक्षण एवं प्रबंधन| दो सूचियाँ: परिशिष्ट-1: लुप्तप्राय एवं संकटग्रस्त प्रजातियों का संरक्षण, उदा.- साई बेरियाई सारस, काले गर्दन वाला सारस, एशियाई हाथी, ग्रेट इंडियन बस्टर्ड आदि| परिशिष्ट-2: संकटग्रस्त प्रजाति जिनको संरक्षण के लाभ मिल पाए| प्रजातियों के संकट में होने के कारण: आवास स्थल का संकट- जैसे खनन, आधारभूत संरचना, जल विद्युत परियोजना आदि के कारण प्रजातियों के लिए आवास स्थल संबंधी संकट उत्पन्न हुए हैं| वित्तपोषन की कमी के कारण प्रजातियों का ठीक तरीके से संरक्षण नहीं हो पाता| नीति निर्माण व क्रियान्वयन के मध्य समन्वय की कमी| विशेषज्ञों को पर्याप्त सुविधाओं की कमी| प्रजातियों के संरक्षण हेतु सभी पक्षकारों को मिलकर भागीदारी से प्रयास करने होंगे एवं साथ ही लोगों के मध्य विभिन्न प्रजातियों के संरक्षण के प्रति जागरूकता उत्पन्न करने की आवश्यकता है |
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##Question:जैव-विविधता के अंतर्राष्ट्रीय संरक्षण के लिए कई महत्वपूर्ण अभिसमयों को क्रियान्वित किया गया हैकिन्तुआज भी कई प्रजाति अत्यंत संकट में हैं| टिप्पणी कीजिये|(10 अंक/150-200 शब्द) Many important conventions have been implemented for the international conservation of biodiversity, but even today many species are in grave danger. Comment (10 marks / 150-200 words)##Answer:दृष्टिकोण: भूमिका में जैव-विविधता को स्पष्ट कीजिये| उत्तर के प्रथम भाग मेंजैव-विविधता के अंतर्राष्ट्रीय संरक्षण के लिए महत्वपूर्ण अभिसमयों की चर्चा कीजिये| उत्तर केद्वितीयभाग मेंकई प्रजाति अत्यंत संकट में होने के कारणों को सूचीबद्ध कीजिये| निष्कर्ष में निराकरण पक्ष का उल्लेख कीजिये| उत्तर: जैव-विविधता (जैविक-विविधता) जीवों के बीच पायी जाने वाली विभिन्नता है जोकि प्रजातियों में, प्रजातियों के बीच और उनकी पारितंत्रों की विविधता को भी समाहित करती है। जैव विविधता से सम्बंधितअंतर्राष्ट्रीय अभिसमय: संयुक्त राष्ट्र जैव-विविधता अभिसमय(CBD) इसे 1992 में रियो पृथ्वी शिखर सम्मलेन के एजेंडा-21 के अंतर्गत प्रस्तावित किया गया| उद्देश्य: जैव-विविधता का संरक्षण करना| आनुवंशिक संसाधनों का सतत उपयोग| आनुवांशिक संसाधनों के व्यापारिक/वाणिज्यिक लाभों का साझा एवं समान वितरण| जैविक सुरक्षा का कार्टाजेना प्रोटोकॉल: 2000 में प्रस्तावित एवं 2003 में क्रियान्वित; जैविक सुरक्षा से सम्बंधित दिशानिर्देश दिया गया| रूपांतरित जीव(living modified organism-LMO) के सन्दर्भ में उपयोग, लेबलिंग, पैकेजिंग, परिवहन एवं आयात-निर्यात सम्बंधित जैविक सुरक्षा दिशानिर्देश| भारत में कार्टाजेना प्रोटोकॉल के जैविक सुरक्षा-दिशानिर्देश को G.M. नियम, 1989 के अंतर्गत क्रियान्वित किया जा रहा है; G.M. नियम, 1989 को पर्यावरण संरक्षण अधि.1986 के अंतर्गत अधिसूचित किया गया है| G.M. नियम, 1989 के प्रावधानों को पूरा करने के लिए केंद्र सरकार(MoEFCC)ने आनुवांशिक अभियांत्रिकी अनुमोदन समिति(GEAC) का गठन किया| नागोया प्रोटोकॉल: वर्ष 2010 में जापान के नागोया शहर में आयोजित C.B.D. के कोप-10 के दौरान इसे प्रस्तावित किया गया; आनुवंशिक संसाधनों के उपयोग/पहुँच एवं लाभों की हिस्सेदारी(ABS- access and benefit sharing) सम्बंधित दिशानिर्देश दिए गए हैं| भारत मेंनागोया प्रोटोकॉल को जैव-विविधता अधिनियम, 2002 के अंतर्गत क्रियान्वित किया जाता है| इस सन्दर्भ में राष्ट्रीय जैव-विविधता प्राधिकरण को स्थापित किया गया है| संकटग्रस्त प्रजातियों के अंगों/सामग्री के अंतर्राष्ट्रीय व्यापार संबंधी अभिसमय(CITES): वर्ष 1973 में UNEP द्वारा प्रस्तावित किया गया एवं यह 1975 से प्रभावी हुआ| इस अभिसमय को वाशिंगटन अभिसमय भी कहा जाता है| उद्देश्य- संकटग्रस्त प्रजातियों के अंगों के अवैध अंतर्राष्ट्रीय व्यापार अथवा तस्करी को विनियमित करना ताकि वे प्रजातियाँ लुप्तप्राय होने से बचाया जा सके; यह एक बाध्यकारी अंतर्राष्ट्रीय समझौता है लेकिन CITES पक्षकार राष्ट्रों को राष्ट्रीय अधिनियम बनाने के लिए बाध्य नहीं करता; अंतर्राष्ट्रीय व्यापार को तीन परिशिष्ट के माध्यम से विनियमित किया जाता है- परिशिष्ट-1: इसमें शामिल जीवों के सामान्य व्यापार पर प्रतिबन्ध होता है अन्यथा सरकार द्वारा व्यापार के लिए अनुमति प्रदान की जा सकती है; उदा.बाघ, हाथी, एक सींग वाला गेंडा आदि; परिशिष्ट-2: इसमें शामिल जीवों का सामान्य व्यापार होता है किन्तु इसे नियमित किया जाता है; उदा. रेड सेंडर्स, रोजवुड आदि| परिशिष्ट-3: एक पक्षकार राष्ट्र द्वारा प्रजाति का संरक्षण जो अन्य पक्षकार राष्ट्रों से उस प्रजाति के व्यापर को प्रतिबंधित या विनियमित करने की विनती कर सकता है; उदा. बाघ, गेंडा आदि| प्रवासी प्रजातियों से सम्बंधित अभिसमय(CMS): सर्वप्रथम जर्मनी के बॉन शहर में वर्ष 1979 UNEP द्वारा आयोजित सम्मलेन में इसे प्रस्तावित किया गया; उद्देश्य : प्रवासी प्रजातियों के रेंज राष्ट्रों के आवास स्थलों में संरक्षण एवं प्रबंधन| दो सूचियाँ: परिशिष्ट-1: लुप्तप्राय एवं संकटग्रस्त प्रजातियों का संरक्षण, उदा.- साई बेरियाई सारस, काले गर्दन वाला सारस, एशियाई हाथी, ग्रेट इंडियन बस्टर्ड आदि| परिशिष्ट-2: संकटग्रस्त प्रजाति जिनको संरक्षण के लाभ मिल पाए| प्रजातियों के संकट में होने के कारण: आवास स्थल का संकट- जैसे खनन, आधारभूत संरचना, जल विद्युत परियोजना आदि के कारण प्रजातियों के लिए आवास स्थल संबंधी संकट उत्पन्न हुए हैं| वित्तपोषन की कमी के कारण प्रजातियों का ठीक तरीके से संरक्षण नहीं हो पाता| नीति निर्माण व क्रियान्वयन के मध्य समन्वय की कमी| विशेषज्ञों को पर्याप्त सुविधाओं की कमी| प्रजातियों के संरक्षण हेतु सभी पक्षकारों को मिलकर भागीदारी से प्रयास करने होंगे एवं साथ ही लोगों के मध्य विभिन्न प्रजातियों के संरक्षण के प्रति जागरूकता उत्पन्न करने की आवश्यकता है |
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भारत सरकार पर प्रत्येक वर्ष वार्षिक वित्तीय विवरण संसद में प्रस्तुत करना संवैधानिक बाध्यता है। आप बजट के उद्देश्य एवं औचित्य को स्पष्ट करते हुए;वर्ष 2017 में बजट को पूर्वित किए जाने के लाभ भी बताइए। (150-200 शब्द/ 10 अंक) It is a constitutional obligation on the Government of India to submit annual financial statements to Parliament every year. Also clarify the purpose and rationale of the budget; State the benefits of prepayment of budget in the year 2017. (150-200 Words / 10 Marks)
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दृष्टिकोण: बजट की संवैधानिक बाध्यता को बताते हुए उत्तर की भूमिका लिखिए। बजट के उद्देश्य एवं औचित्य को बिन्दुवार लिखिए। 2017 में बजट को पूर्वित करने के लाभ बताइए। अंत में, बजटीय सुधारों की आवश्यकता को बताकर निष्कर्ष लिखिए। उत्तर: भारतीय संविधान के अनुच्छेद 112 में वार्षिक वित्तीय विवरण संबंधी प्रावधान किए गए हैं। इसके अनुसार राष्ट्रपति का दायित्व होगा कि वित्तीय वर्ष शुरू होने से पहले सरकार को संसद में बजट प्रस्तुत करे। अगर सरकार ऐसा नहीं करती है तो प्रधानमंत्री की अध्यक्षता वाली मंत्रिपरिषद को इस्तीफा देना होगा। यहाँबजट या वार्षिक वित्तीय विवरण के उद्देश्य को निम्नलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- बजट के माध्यम से सरकार आय का पुनर्वितरण कर समाज में फैली आर्थिक असमानता को दूर कर सकती है। जैसे अधिक आय वाले नागरिकों पर अधिक कर लगाकर सरकार उस राशि का प्रयोग कमजोर वर्ग के सशक्तिकरण में कर सकती है। बजट के द्वारा सरकार संसाधनों का उचित आवंटन सुनिश्चित करती है। जैसे शिक्षा, स्वास्थ्य, अवसंरचना, प्रतिरक्षा पर खर्चों का निर्धारण करते हुए। बजटीय प्रावधानों के द्वारा सरकार आर्थिक संवृद्धि के भी प्रयास करती है। जैसे- करों में कटौती, बजटीय आवंटन आदि। बजट की सहायता से सरकार रोजगार सृजन के भी प्रयास करती है। जैसे मनरेगा के लिए बजटीय आवंटन। बजट के द्वारा आर्थिक उन्मूलन के भी प्रयास करती है। जैसे- अंत्योदय योजना, पोषण अभियान आदि। इसके अलावा सरकार बजट की सहायता से सामाजिक एवं आर्थिक उद्देश्यों/लक्ष्यों को प्राप्त करने का प्रयास करती है। बजट के उद्देश्यों के साथ बजट के औचित्य को अग्रलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- बजट के द्वारा लोक वित्त में पारदर्शिता आती है। बजट के माध्यम से जनता को पीटीए चल पाता है कि सरकार को कितनी प्राप्तियाँ हुई और वो उसे किस प्रकार खर्च कर रही है। इससे लोकतन्त्र को भी मजबूती मिलती है। बजट के माध्यम से विधायिका कार्यपालिका पर वित्तीय नियंत्रण सुनिश्चित करती है। क्योंकि कार्यपालिका को खर्च करने के लिए आवश्यक अनुदान बिना विधायिका की अनुमति के नहीं मिल सकता है। इससे शक्ति संतुलन बना रहता है। बजट के माध्यम से सरकार की जवाबदेही सुनिश्चित होती है। सरकार ने अपने पिछले लक्ष्यों में से कितने प्राप्त किए हैं इसका मूल्यांकन जनता बजट की सहायता से कर पाती है। बजट के निर्माण के लिए विस्तृत अनुसंधान एवं आंकड़ों का विश्लेषण किया जाता है। इससे अग्रिम नियोजन सुनिश्चित हो पाता है। किसी भी देश की प्रगति के लिए अग्रिम नियोजन आवश्यक शर्त है। बजट के माध्यम से सरकार एवं नागरिकों के बीच विश्वास में वृद्धि होती है। जिससे देश का विकास होता है। इसके साथ हाल ही में, सरकार ने 2017 में बजट को फरवरी माह के अंत में पेश करने की बजाय फरवरी माह के प्रारम्भ में पेश करने का प्रावधान किया है। इसके लाभ को निम्नलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकताहै:- इससे बजट पर चर्चा करने के लिए संसद को पर्याप्त समय मिल पाएगा। बजट को पहले पेश करने के चलते वित्तीय वर्ष के अंत में आवंटन को खर्च करने के लिए अधिक समय मिल पाएगा। इसके चलते योजनाओं, कार्यक्रमों के निष्पादन में सुधार हो पाएगा। बजट को पूर्वित करने से निजी क्षेत्र को भी लाभ मिलेगा। समग्रतः सरकार ने पिछले कुछ वर्षों में विभिन्न बजटीय सुधार किए हैं। लेकिन अभी भी गिलोटिन, सांसदों में वित्तीय साक्षरता का अभाव आदि समस्याओं से निपटना आवश्यक है। अतः इस दिशा में भी सुधार करने चाहिए।
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##Question:भारत सरकार पर प्रत्येक वर्ष वार्षिक वित्तीय विवरण संसद में प्रस्तुत करना संवैधानिक बाध्यता है। आप बजट के उद्देश्य एवं औचित्य को स्पष्ट करते हुए;वर्ष 2017 में बजट को पूर्वित किए जाने के लाभ भी बताइए। (150-200 शब्द/ 10 अंक) It is a constitutional obligation on the Government of India to submit annual financial statements to Parliament every year. Also clarify the purpose and rationale of the budget; State the benefits of prepayment of budget in the year 2017. (150-200 Words / 10 Marks)##Answer:दृष्टिकोण: बजट की संवैधानिक बाध्यता को बताते हुए उत्तर की भूमिका लिखिए। बजट के उद्देश्य एवं औचित्य को बिन्दुवार लिखिए। 2017 में बजट को पूर्वित करने के लाभ बताइए। अंत में, बजटीय सुधारों की आवश्यकता को बताकर निष्कर्ष लिखिए। उत्तर: भारतीय संविधान के अनुच्छेद 112 में वार्षिक वित्तीय विवरण संबंधी प्रावधान किए गए हैं। इसके अनुसार राष्ट्रपति का दायित्व होगा कि वित्तीय वर्ष शुरू होने से पहले सरकार को संसद में बजट प्रस्तुत करे। अगर सरकार ऐसा नहीं करती है तो प्रधानमंत्री की अध्यक्षता वाली मंत्रिपरिषद को इस्तीफा देना होगा। यहाँबजट या वार्षिक वित्तीय विवरण के उद्देश्य को निम्नलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- बजट के माध्यम से सरकार आय का पुनर्वितरण कर समाज में फैली आर्थिक असमानता को दूर कर सकती है। जैसे अधिक आय वाले नागरिकों पर अधिक कर लगाकर सरकार उस राशि का प्रयोग कमजोर वर्ग के सशक्तिकरण में कर सकती है। बजट के द्वारा सरकार संसाधनों का उचित आवंटन सुनिश्चित करती है। जैसे शिक्षा, स्वास्थ्य, अवसंरचना, प्रतिरक्षा पर खर्चों का निर्धारण करते हुए। बजटीय प्रावधानों के द्वारा सरकार आर्थिक संवृद्धि के भी प्रयास करती है। जैसे- करों में कटौती, बजटीय आवंटन आदि। बजट की सहायता से सरकार रोजगार सृजन के भी प्रयास करती है। जैसे मनरेगा के लिए बजटीय आवंटन। बजट के द्वारा आर्थिक उन्मूलन के भी प्रयास करती है। जैसे- अंत्योदय योजना, पोषण अभियान आदि। इसके अलावा सरकार बजट की सहायता से सामाजिक एवं आर्थिक उद्देश्यों/लक्ष्यों को प्राप्त करने का प्रयास करती है। बजट के उद्देश्यों के साथ बजट के औचित्य को अग्रलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- बजट के द्वारा लोक वित्त में पारदर्शिता आती है। बजट के माध्यम से जनता को पीटीए चल पाता है कि सरकार को कितनी प्राप्तियाँ हुई और वो उसे किस प्रकार खर्च कर रही है। इससे लोकतन्त्र को भी मजबूती मिलती है। बजट के माध्यम से विधायिका कार्यपालिका पर वित्तीय नियंत्रण सुनिश्चित करती है। क्योंकि कार्यपालिका को खर्च करने के लिए आवश्यक अनुदान बिना विधायिका की अनुमति के नहीं मिल सकता है। इससे शक्ति संतुलन बना रहता है। बजट के माध्यम से सरकार की जवाबदेही सुनिश्चित होती है। सरकार ने अपने पिछले लक्ष्यों में से कितने प्राप्त किए हैं इसका मूल्यांकन जनता बजट की सहायता से कर पाती है। बजट के निर्माण के लिए विस्तृत अनुसंधान एवं आंकड़ों का विश्लेषण किया जाता है। इससे अग्रिम नियोजन सुनिश्चित हो पाता है। किसी भी देश की प्रगति के लिए अग्रिम नियोजन आवश्यक शर्त है। बजट के माध्यम से सरकार एवं नागरिकों के बीच विश्वास में वृद्धि होती है। जिससे देश का विकास होता है। इसके साथ हाल ही में, सरकार ने 2017 में बजट को फरवरी माह के अंत में पेश करने की बजाय फरवरी माह के प्रारम्भ में पेश करने का प्रावधान किया है। इसके लाभ को निम्नलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकताहै:- इससे बजट पर चर्चा करने के लिए संसद को पर्याप्त समय मिल पाएगा। बजट को पहले पेश करने के चलते वित्तीय वर्ष के अंत में आवंटन को खर्च करने के लिए अधिक समय मिल पाएगा। इसके चलते योजनाओं, कार्यक्रमों के निष्पादन में सुधार हो पाएगा। बजट को पूर्वित करने से निजी क्षेत्र को भी लाभ मिलेगा। समग्रतः सरकार ने पिछले कुछ वर्षों में विभिन्न बजटीय सुधार किए हैं। लेकिन अभी भी गिलोटिन, सांसदों में वित्तीय साक्षरता का अभाव आदि समस्याओं से निपटना आवश्यक है। अतः इस दिशा में भी सुधार करने चाहिए।
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भारत सरकार पर प्रत्येक वर्ष वार्षिक वित्तीय विवरण संसद में प्रस्तुत करना संवैधानिक बाध्यता है। आप बजट के उद्देश्य एवं औचित्य को स्पष्ट करते हुए; वर्ष 2017 में बजट को पूर्वित किए जाने के लाभ भी बताइए। (150-200 शब्द/ 10 अंक) It is a constitutional obligation on the Government of India to submit annual financial statements to Parliament every year. Also clarify the purpose and rationale of the budget; State the benefits of prepayment of budget in the year 2017. (150-200 Words / 10 Marks)
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दृष्टिकोण: बजट की संवैधानिक बाध्यता को बताते हुए उत्तर की भूमिका लिखिए। बजट के उद्देश्य एवं औचित्य को बिन्दुवार लिखिए। 2017 में बजट को पूर्वित करने के लाभ बताइए। अंत में, बजटीय सुधारों की आवश्यकता को बताकर निष्कर्ष लिखिए। उत्तर: भारतीय संविधान के अनुच्छेद 112 में वार्षिक वित्तीय विवरण संबंधी प्रावधान किए गए हैं। इसके अनुसार राष्ट्रपति का दायित्व होगा कि वित्तीय वर्ष शुरू होने से पहले सरकार को संसद में बजट प्रस्तुत करे। अगर सरकार ऐसा नहीं करती है तो प्रधानमंत्री की अध्यक्षता वाली मंत्रिपरिषद को इस्तीफा देना होगा। यहाँ बजट या वार्षिक वित्तीय विवरण के उद्देश्य को निम्नलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- बजट के माध्यम से सरकार आय का पुनर्वितरण कर समाज में फैली आर्थिक असमानता को दूर कर सकती है। जैसे अधिक आय वाले नागरिकों पर अधिक कर लगाकर सरकार उस राशि का प्रयोग कमजोर वर्ग के सशक्तिकरण में कर सकती है। बजट के द्वारा सरकार संसाधनों का उचित आवंटन सुनिश्चित करती है। जैसे शिक्षा, स्वास्थ्य, अवसंरचना, प्रतिरक्षा पर खर्चों का निर्धारण करते हुए। बजटीय प्रावधानों के द्वारा सरकार आर्थिक संवृद्धि के भी प्रयास करती है। जैसे- करों में कटौती, बजटीय आवंटन आदि। बजट की सहायता से सरकार रोजगार सृजन के भी प्रयास करती है। जैसे मनरेगा के लिए बजटीय आवंटन। बजट के द्वारा आर्थिक उन्मूलन के भी प्रयास करती है। जैसे- अंत्योदय योजना, पोषण अभियान आदि। इसके अलावा सरकार बजट की सहायता से सामाजिक एवं आर्थिक उद्देश्यों/लक्ष्यों को प्राप्त करने का प्रयास करती है। बजट के उद्देश्यों के साथ बजट के औचित्य को अग्रलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- बजट के द्वारा लोक वित्त में पारदर्शिता आती है। बजट के माध्यम से जनता को पीटीए चल पाता है कि सरकार को कितनी प्राप्तियाँ हुई और वो उसे किस प्रकार खर्च कर रही है। इससे लोकतन्त्र को भी मजबूती मिलती है। बजट के माध्यम से विधायिका कार्यपालिका पर वित्तीय नियंत्रण सुनिश्चित करती है। क्योंकि कार्यपालिका को खर्च करने के लिए आवश्यक अनुदान बिना विधायिका की अनुमति के नहीं मिल सकता है। इससे शक्ति संतुलन बना रहता है। बजट के माध्यम से सरकार की जवाबदेही सुनिश्चित होती है। सरकार ने अपने पिछले लक्ष्यों में से कितने प्राप्त किए हैं इसका मूल्यांकन जनता बजट की सहायता से कर पाती है। बजट के निर्माण के लिए विस्तृत अनुसंधान एवं आंकड़ों का विश्लेषण किया जाता है। इससे अग्रिम नियोजन सुनिश्चित हो पाता है। किसी भी देश की प्रगति के लिए अग्रिम नियोजन आवश्यक शर्त है। बजट के माध्यम से सरकार एवं नागरिकों के बीच विश्वास में वृद्धि होती है। जिससे देश का विकास होता है। इसके साथ हाल ही में, सरकार ने 2017 में बजट को फरवरी माह के अंत में पेश करने की बजाय फरवरी माह के प्रारम्भ में पेश करने का प्रावधान किया है। इसके लाभ को निम्नलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है: - इससे बजट पर चर्चा करने के लिए संसद को पर्याप्त समय मिल पाएगा। बजट को पहले पेश करने के चलते वित्तीय वर्ष के अंत में आवंटन को खर्च करने के लिए अधिक समय मिल पाएगा। इसके चलते योजनाओं, कार्यक्रमों के निष्पादन में सुधार हो पाएगा। बजट को पूर्वित करने से निजी क्षेत्र को भी लाभ मिलेगा। समग्रतः सरकार ने पिछले कुछ वर्षों में विभिन्न बजटीय सुधार किए हैं। लेकिन अभी भी गिलोटिन, सांसदों में वित्तीय साक्षरता का अभाव आदि समस्याओं से निपटना आवश्यक है। अतः इस दिशा में भी सुधार करने चाहिए।
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##Question:भारत सरकार पर प्रत्येक वर्ष वार्षिक वित्तीय विवरण संसद में प्रस्तुत करना संवैधानिक बाध्यता है। आप बजट के उद्देश्य एवं औचित्य को स्पष्ट करते हुए; वर्ष 2017 में बजट को पूर्वित किए जाने के लाभ भी बताइए। (150-200 शब्द/ 10 अंक) It is a constitutional obligation on the Government of India to submit annual financial statements to Parliament every year. Also clarify the purpose and rationale of the budget; State the benefits of prepayment of budget in the year 2017. (150-200 Words / 10 Marks)##Answer:दृष्टिकोण: बजट की संवैधानिक बाध्यता को बताते हुए उत्तर की भूमिका लिखिए। बजट के उद्देश्य एवं औचित्य को बिन्दुवार लिखिए। 2017 में बजट को पूर्वित करने के लाभ बताइए। अंत में, बजटीय सुधारों की आवश्यकता को बताकर निष्कर्ष लिखिए। उत्तर: भारतीय संविधान के अनुच्छेद 112 में वार्षिक वित्तीय विवरण संबंधी प्रावधान किए गए हैं। इसके अनुसार राष्ट्रपति का दायित्व होगा कि वित्तीय वर्ष शुरू होने से पहले सरकार को संसद में बजट प्रस्तुत करे। अगर सरकार ऐसा नहीं करती है तो प्रधानमंत्री की अध्यक्षता वाली मंत्रिपरिषद को इस्तीफा देना होगा। यहाँ बजट या वार्षिक वित्तीय विवरण के उद्देश्य को निम्नलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- बजट के माध्यम से सरकार आय का पुनर्वितरण कर समाज में फैली आर्थिक असमानता को दूर कर सकती है। जैसे अधिक आय वाले नागरिकों पर अधिक कर लगाकर सरकार उस राशि का प्रयोग कमजोर वर्ग के सशक्तिकरण में कर सकती है। बजट के द्वारा सरकार संसाधनों का उचित आवंटन सुनिश्चित करती है। जैसे शिक्षा, स्वास्थ्य, अवसंरचना, प्रतिरक्षा पर खर्चों का निर्धारण करते हुए। बजटीय प्रावधानों के द्वारा सरकार आर्थिक संवृद्धि के भी प्रयास करती है। जैसे- करों में कटौती, बजटीय आवंटन आदि। बजट की सहायता से सरकार रोजगार सृजन के भी प्रयास करती है। जैसे मनरेगा के लिए बजटीय आवंटन। बजट के द्वारा आर्थिक उन्मूलन के भी प्रयास करती है। जैसे- अंत्योदय योजना, पोषण अभियान आदि। इसके अलावा सरकार बजट की सहायता से सामाजिक एवं आर्थिक उद्देश्यों/लक्ष्यों को प्राप्त करने का प्रयास करती है। बजट के उद्देश्यों के साथ बजट के औचित्य को अग्रलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- बजट के द्वारा लोक वित्त में पारदर्शिता आती है। बजट के माध्यम से जनता को पीटीए चल पाता है कि सरकार को कितनी प्राप्तियाँ हुई और वो उसे किस प्रकार खर्च कर रही है। इससे लोकतन्त्र को भी मजबूती मिलती है। बजट के माध्यम से विधायिका कार्यपालिका पर वित्तीय नियंत्रण सुनिश्चित करती है। क्योंकि कार्यपालिका को खर्च करने के लिए आवश्यक अनुदान बिना विधायिका की अनुमति के नहीं मिल सकता है। इससे शक्ति संतुलन बना रहता है। बजट के माध्यम से सरकार की जवाबदेही सुनिश्चित होती है। सरकार ने अपने पिछले लक्ष्यों में से कितने प्राप्त किए हैं इसका मूल्यांकन जनता बजट की सहायता से कर पाती है। बजट के निर्माण के लिए विस्तृत अनुसंधान एवं आंकड़ों का विश्लेषण किया जाता है। इससे अग्रिम नियोजन सुनिश्चित हो पाता है। किसी भी देश की प्रगति के लिए अग्रिम नियोजन आवश्यक शर्त है। बजट के माध्यम से सरकार एवं नागरिकों के बीच विश्वास में वृद्धि होती है। जिससे देश का विकास होता है। इसके साथ हाल ही में, सरकार ने 2017 में बजट को फरवरी माह के अंत में पेश करने की बजाय फरवरी माह के प्रारम्भ में पेश करने का प्रावधान किया है। इसके लाभ को निम्नलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है: - इससे बजट पर चर्चा करने के लिए संसद को पर्याप्त समय मिल पाएगा। बजट को पहले पेश करने के चलते वित्तीय वर्ष के अंत में आवंटन को खर्च करने के लिए अधिक समय मिल पाएगा। इसके चलते योजनाओं, कार्यक्रमों के निष्पादन में सुधार हो पाएगा। बजट को पूर्वित करने से निजी क्षेत्र को भी लाभ मिलेगा। समग्रतः सरकार ने पिछले कुछ वर्षों में विभिन्न बजटीय सुधार किए हैं। लेकिन अभी भी गिलोटिन, सांसदों में वित्तीय साक्षरता का अभाव आदि समस्याओं से निपटना आवश्यक है। अतः इस दिशा में भी सुधार करने चाहिए।
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जैव प्रौद्योगिकी से आप क्या समझते हैं?जैव प्रौद्योगिकी के संदर्भ में GM फसलों के लाभों एवं चुनौतियों की चर्चा कीजिए। (150-200 शब्द/10 अंक) What do you understand by biotechnology? Discuss the benefits and challenges of GM crops in the context of biotechnology. (150-200 words / 10 Marks)
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Approach: भूमिका में जैव प्रौद्योगिकी को परिभाषित कीजिए। जैव प्रौद्योगिकी के अवधारणा को स्पष्ट कीजिए। जीएम फसलो की संक्षिप्त चर्चा करते हुए इसके लाभों को सूचीबद्ध कीजिए। ऐसी फसलों से जुड़ी चुनौतियों की चर्चा कीजिए। चुनौतियों को दूर करने के उपायों की चर्चा करते हुए निष्कर्ष लिख सकते हैं। उत्तर- जैव प्रौद्योगिकीसे तात्पर्यमानव सभ्यता के विकास के लिए किसी जीव के जीन/डीएनए में किया गया परिवर्तन है। यह मानव जीवन की गुणवत्ता में सुधार करने हेतु उत्पादों के विनिर्माण में जैविक प्रक्रिया, जीवों या प्रणालियों के उपयोग से है।इसके तहत किसी भी जीव के जीन में किसी बाह्य जीव के जीन का प्रवेश करवाया जाता है ताकि उसकी गुणवत्ता बढ़ायी जा सके।मूल रूप से जैव प्रौद्योगिकी को विभिन्न उपविषयों में विभाजित किया जा सकता है जैसे हरित, श्वेत, लाल जैव प्रौद्योगिकी इत्यादि। GM फसलें ऐसी फसलें होती है जिन्हें जेनेटिक इजीनियरिंग के ज़रिये किसी भी जीव या पौधे के जीन को अन्य पौधों में डालकर एक नई फसल प्रजाति विकसित की जाती हैं।जीएम फसल उन फसलों को कहा जाता है जिनके जीन को वैज्ञानिक तरीके से रूपांतरित किया जाता है। GM फसलों के लाभ: GM फसलों में जेनेटिक रूप से सुधार कर गुणवत्ता सुधार किया जाता है। यह बीज साधारण बीज से कहीं अधिक उत्पादकता प्रदान करता है। इससे कृषि क्षेत्र की कई समस्याएँ दूर हो जाएंगी और फसल उत्पादन का स्तर सुधरेगा। जीएम फसलें सूखा-रोधी और बाढ़-रोधी होने के साथ कीट प्रतिरोधी भी होती हैं। जीएम फसलों की यह विशेषता होती है कि अधिक उर्वर होने के साथ ही इनमें अधिक कीटनाशकों की ज़रूरत नहीं होती। जीएम फसलों के नुकसान जीएम फसलों की लागत अधिक होती है, क्योंकि इसके लिये हर बार नया बीज खरीदना पड़ता है। बड़ी बहुराष्ट्रीय कंपनियों के एकाधिकार के कारण किसानों को महँगे बीज और कीटनाशक उनसे खरीदने पड़ते हैं।इस समय हाइब्रिड बीजों पर ज़ोर दिया जा रहा है और अधिकांश हाइब्रिड बीज(चाहे जीएम हों अथवा नहीं) या तो दोबारा इस्तेमाल लायक नहीं होते और अगर होते भी हैं तो पहली बार के बाद उनका प्रदर्शन बहुत अच्छा नहीं होता। इसे स्वास्थ्य, पर्यावरण तथा जैव विविधता के लिये हानिकारक माना जाता है। भारत में इस प्रौद्योगिकी का विरोध करने वालों का कहना है कि हमारे देश में कृषि में काफी अधिक जैव विविधता है, जो जीएम प्रौद्योगिकी को अपनाने से खत्म हो जाएगी। GM फसलों के नकारात्मक प्रभावों को कम से कम करते हुए हम इसके संभावित लाभों को प्राप्त कर सकते हैं।
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##Question:जैव प्रौद्योगिकी से आप क्या समझते हैं?जैव प्रौद्योगिकी के संदर्भ में GM फसलों के लाभों एवं चुनौतियों की चर्चा कीजिए। (150-200 शब्द/10 अंक) What do you understand by biotechnology? Discuss the benefits and challenges of GM crops in the context of biotechnology. (150-200 words / 10 Marks)##Answer:Approach: भूमिका में जैव प्रौद्योगिकी को परिभाषित कीजिए। जैव प्रौद्योगिकी के अवधारणा को स्पष्ट कीजिए। जीएम फसलो की संक्षिप्त चर्चा करते हुए इसके लाभों को सूचीबद्ध कीजिए। ऐसी फसलों से जुड़ी चुनौतियों की चर्चा कीजिए। चुनौतियों को दूर करने के उपायों की चर्चा करते हुए निष्कर्ष लिख सकते हैं। उत्तर- जैव प्रौद्योगिकीसे तात्पर्यमानव सभ्यता के विकास के लिए किसी जीव के जीन/डीएनए में किया गया परिवर्तन है। यह मानव जीवन की गुणवत्ता में सुधार करने हेतु उत्पादों के विनिर्माण में जैविक प्रक्रिया, जीवों या प्रणालियों के उपयोग से है।इसके तहत किसी भी जीव के जीन में किसी बाह्य जीव के जीन का प्रवेश करवाया जाता है ताकि उसकी गुणवत्ता बढ़ायी जा सके।मूल रूप से जैव प्रौद्योगिकी को विभिन्न उपविषयों में विभाजित किया जा सकता है जैसे हरित, श्वेत, लाल जैव प्रौद्योगिकी इत्यादि। GM फसलें ऐसी फसलें होती है जिन्हें जेनेटिक इजीनियरिंग के ज़रिये किसी भी जीव या पौधे के जीन को अन्य पौधों में डालकर एक नई फसल प्रजाति विकसित की जाती हैं।जीएम फसल उन फसलों को कहा जाता है जिनके जीन को वैज्ञानिक तरीके से रूपांतरित किया जाता है। GM फसलों के लाभ: GM फसलों में जेनेटिक रूप से सुधार कर गुणवत्ता सुधार किया जाता है। यह बीज साधारण बीज से कहीं अधिक उत्पादकता प्रदान करता है। इससे कृषि क्षेत्र की कई समस्याएँ दूर हो जाएंगी और फसल उत्पादन का स्तर सुधरेगा। जीएम फसलें सूखा-रोधी और बाढ़-रोधी होने के साथ कीट प्रतिरोधी भी होती हैं। जीएम फसलों की यह विशेषता होती है कि अधिक उर्वर होने के साथ ही इनमें अधिक कीटनाशकों की ज़रूरत नहीं होती। जीएम फसलों के नुकसान जीएम फसलों की लागत अधिक होती है, क्योंकि इसके लिये हर बार नया बीज खरीदना पड़ता है। बड़ी बहुराष्ट्रीय कंपनियों के एकाधिकार के कारण किसानों को महँगे बीज और कीटनाशक उनसे खरीदने पड़ते हैं।इस समय हाइब्रिड बीजों पर ज़ोर दिया जा रहा है और अधिकांश हाइब्रिड बीज(चाहे जीएम हों अथवा नहीं) या तो दोबारा इस्तेमाल लायक नहीं होते और अगर होते भी हैं तो पहली बार के बाद उनका प्रदर्शन बहुत अच्छा नहीं होता। इसे स्वास्थ्य, पर्यावरण तथा जैव विविधता के लिये हानिकारक माना जाता है। भारत में इस प्रौद्योगिकी का विरोध करने वालों का कहना है कि हमारे देश में कृषि में काफी अधिक जैव विविधता है, जो जीएम प्रौद्योगिकी को अपनाने से खत्म हो जाएगी। GM फसलों के नकारात्मक प्रभावों को कम से कम करते हुए हम इसके संभावित लाभों को प्राप्त कर सकते हैं।
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Discuss the evolution of human civilization of the stone age in prehistoric times.(10 marks/150 words)
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Approach A Brief Introduction on the origin of life on earth and stone age. Discussing the features of the three ages of the stone age - Paleolithic age,Mesolithic age,Neolithic age Conclusion - mentioning the significance of the age and a brief introduction about the forthcomingages. ANSWER Life originated on Earth in the water around 4000 million years ago (mya) in the Pre-Cambrian stage, life started evolving into more developed life into complex species. Stone age-Oldest Culture The longest period of Indian Culture and Indian History spanning from 2mya to 3000BCE. Hominids called Homo Sapiens came from Africa. It was called a Prehistoric age because of no knowledge of Writing (because of no knowledge of script). There was no knowledge of metals, only stones. The stone age is divided into three ages Palaeolithic age Earliest Part of the stone age /old stone age. (Circa 2mya- 10000ya) Coincided with the Pleistocene age. Society was Nomadic (people moving from place to place) The art of agriculture and pastoralism was unknown. Survival was by gathering fruits, seeds, and roots which are primarily done by females and Hunting using stone tools done by males. ASI Evidence of Hominid and stone tools in Riwat Valley, Soan Valley, Bori culture, Attiram Pakam. Primarily in Deccan, the South and northwest part of India. Pebble - Flake, Handaxe (oldest stone tools, Oldowan tools - Hunting) Mesolithic age (10000ya-4000 BCE ) The Middle stone age coincided with the beginning of the Holocene age (end of the ice age). Society became partly pastoral, domestication of animals and semi-nomadic. Location - Adamgarh (MP in Narmada Valley), ASI has found animal bones - evidence of domestication of animal, Bagor. The earliest evidence of the painting has been found - in Bhimbetka in MP (Prehistoric rock painting), a World Heritage site. New tools appeared - Microlith tools (average size - 5cm, tools became smaller and refined) Chirand (Bihar)- used to make stone arrows and bows. Neolithic age (4000 BCE-1800 BCE) Archaeological evidence of agriculture - earliest in Mehargarh (Presently in Pakistan), Carbon Dating - C. 7000 BCE, Crops -Wheat and Barley. Cultivation of Cotton (C.4000 BCE) - Originated in Mehargarh in mainland India, the oldest variety perennial tree, Rudimentary dress appeared - earlier, leaf and animal skins. No Evidence of Plough agriculture - digging wood sticks - production was for consumption, no surplus. Ground tools - polished and refined tools, Society became sedentary (settled society- coming of agriculture), and people started living in one location for a longer time period. Started building houses - wattle and daub (huts-brick), circular shape (ASI- archaeological evidence in Mehargarh) Pottery making - earthenware, made of clay, hand made, the wooden wheel was invented (C.4000 BCE) for making pottery, not for the transportation process (Oldest name of a wheel- Potter’s wheel). In Harappan Culture used for transportation. English HistorianGordon Childe termed the age "Neolithic revolution" because of revolutionary changes in human life in a short span of time. Due to a lack of knowledge of script and writing during this period nothing can be conclusively said about the social aspect, religious belief, family life, and political organization. The stone age laid the foundation for the rise of the MetalAge and the Harappan civilization.
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##Question:Discuss the evolution of human civilization of the stone age in prehistoric times.(10 marks/150 words)##Answer:Approach A Brief Introduction on the origin of life on earth and stone age. Discussing the features of the three ages of the stone age - Paleolithic age,Mesolithic age,Neolithic age Conclusion - mentioning the significance of the age and a brief introduction about the forthcomingages. ANSWER Life originated on Earth in the water around 4000 million years ago (mya) in the Pre-Cambrian stage, life started evolving into more developed life into complex species. Stone age-Oldest Culture The longest period of Indian Culture and Indian History spanning from 2mya to 3000BCE. Hominids called Homo Sapiens came from Africa. It was called a Prehistoric age because of no knowledge of Writing (because of no knowledge of script). There was no knowledge of metals, only stones. The stone age is divided into three ages Palaeolithic age Earliest Part of the stone age /old stone age. (Circa 2mya- 10000ya) Coincided with the Pleistocene age. Society was Nomadic (people moving from place to place) The art of agriculture and pastoralism was unknown. Survival was by gathering fruits, seeds, and roots which are primarily done by females and Hunting using stone tools done by males. ASI Evidence of Hominid and stone tools in Riwat Valley, Soan Valley, Bori culture, Attiram Pakam. Primarily in Deccan, the South and northwest part of India. Pebble - Flake, Handaxe (oldest stone tools, Oldowan tools - Hunting) Mesolithic age (10000ya-4000 BCE ) The Middle stone age coincided with the beginning of the Holocene age (end of the ice age). Society became partly pastoral, domestication of animals and semi-nomadic. Location - Adamgarh (MP in Narmada Valley), ASI has found animal bones - evidence of domestication of animal, Bagor. The earliest evidence of the painting has been found - in Bhimbetka in MP (Prehistoric rock painting), a World Heritage site. New tools appeared - Microlith tools (average size - 5cm, tools became smaller and refined) Chirand (Bihar)- used to make stone arrows and bows. Neolithic age (4000 BCE-1800 BCE) Archaeological evidence of agriculture - earliest in Mehargarh (Presently in Pakistan), Carbon Dating - C. 7000 BCE, Crops -Wheat and Barley. Cultivation of Cotton (C.4000 BCE) - Originated in Mehargarh in mainland India, the oldest variety perennial tree, Rudimentary dress appeared - earlier, leaf and animal skins. No Evidence of Plough agriculture - digging wood sticks - production was for consumption, no surplus. Ground tools - polished and refined tools, Society became sedentary (settled society- coming of agriculture), and people started living in one location for a longer time period. Started building houses - wattle and daub (huts-brick), circular shape (ASI- archaeological evidence in Mehargarh) Pottery making - earthenware, made of clay, hand made, the wooden wheel was invented (C.4000 BCE) for making pottery, not for the transportation process (Oldest name of a wheel- Potter’s wheel). In Harappan Culture used for transportation. English HistorianGordon Childe termed the age "Neolithic revolution" because of revolutionary changes in human life in a short span of time. Due to a lack of knowledge of script and writing during this period nothing can be conclusively said about the social aspect, religious belief, family life, and political organization. The stone age laid the foundation for the rise of the MetalAge and the Harappan civilization.
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राजकोषीय घाटे से आप क्या समझते हैं ? राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभावों को सूचीबद्ध कीजिये| इसके साथ ही राजकोषीय घाटे में कमी लाने के उपायों की चर्चा कीजिये| (10 अंक, 150-200 शब्द) What do you think of fiscal deficit? List out the side effects of the fiscal deficit. Along with this, discuss the measures to reduce the fiscal deficit. (10 Marks, 150-200 words)
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दृष्टिकोण 1- भूमिका में राजकोषीय घाटे को परिभाषित कीजिये 2- प्रथम भाग में राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभावों को सूचीबद्ध कीजिये 3- दूसरे भाग में राजकोषीय घाटे में कमी लाने के उपायों की चर्चा कीजिये 4- अंतिम में इस सन्दर्भ में भारत सरकार द्वारा किये गए प्रयासों के साथ उत्तर समाप्त कीजिये राजकोषीय घाटा, पूरे वितीय वर्ष में सरकार द्वारा लिया गया कुल ऋण होता है| कुल व्यय में से राजस्व प्राप्तियों और गैर ऋण पूंजीगत प्राप्तियों को निकालने पर राजकोषीय घाटा प्राप्त होता है|दूसरे शब्दों में, जब राजस्व प्राप्तियों और गैर-ऋण पूंजी प्राप्तियों का योग, सरकार के कुल व्यय से कम होता है तो वह राजकोषीय घाटा कहलाता है| वास्तव में यह सरकार की आय और कुल व्यय का अंतर होता है| वस्तुतः सरकार जब करारोपण के माध्यम से पर्याप्त धनराशि नहीं जुटा पाती तो उसे अपने व्ययों हेतु धनराशि उधार लेनी पड़ती है| जब सरकार अपने बजट में आय से अधिक व्यय का प्रावधान करती है तो उसे घाटे का बजट(डेफिसिट फाइनेंसिंग) कहते हैं। ऐसी स्थिति में सरकार घाटे की भरपाई के लिए धनराशि उधार लेती है| यही राजकोषीय घाटे का मुख्य आधार होता है| राजकोषीय घाटे को सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी) के प्रतिशत के रूप में व्यक्त किया जाता है। राजकोषीय घाटे के अधिक होने से सरकार एवं अर्थव्यवस्था को अनेको दुष्प्रभावों का समाना करना पड़ता है| राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभाव इससे सार्वजनिक ऋण में वृद्धि होती है जिससे भविष्य में ब्याज भुगतान का भार बढ़ जाता है एवं विकासात्मक व्यय में कमी आती है, राजकोषीय घाटे के उत्तरदायी ऋण को सरकार व्यय करती है, इससे अर्थव्यवस्था में मुद्रा की आपूर्ति बढती है इससे अर्थव्यवस्था की समग्र मांग में वृद्धि होती है जिससे मुद्रास्फीति की स्थिति उत्पन्न होती है, राजकोषीय घाटे के अधिक होने से क्राउडिंग आउट की स्थिति उत्पन्न होती है इससे निजी निवेश में कमी आती है और अर्थव्यवस्था में पूँजी निर्माण पर प्रभाव पड़ता है, हालांकि कुछ अर्थशास्त्रियों का मानना है कि उच्च राजकोषीय घाटे से क्राउडिंग इन की स्थिति उत्पन्न हो सकती है| यह दर्शाता है कि सार्वजनिक व्यय विशेषकर आधारिक संरचना पर किये गए व्यय के बढ़ने से निजी निवेश प्रोत्साहित होता है, इससे आर्थिक झटकों से अर्थव्यवस्था की सुभेद्यता बढती है क्योंकि इससे सरकार की सुधारात्मक उपाय करने जैसे राजकोषीय प्रोत्साहन, बेल आउट, आदि की क्षमता कम हो जाती है, राजकोषीय घाटे में कमी लाने के उपाय मितव्ययिता उपाय जैसे प्रशासनिक व्ययों में कमी करना (5 स्टार मीटिंगों में कमी, इकॉनमी क्लास हवाई यात्राएं, विदेशी डेलीगेशन में कमी, नये वाहनों की खरीद पर प्रतिबन्ध आदि), सहायिकी में कमी करना, DBT एवं NPS अपनाना और ऋण माफियों पर रोक लगाना, राजस्व प्राप्तियों में वृद्धि के लिए कर सुधार किया जाना इससे कर आधार का विस्तार होगा, कर वंचन में कमी आएगी आदि, गैर कर प्राप्तियों में वृद्धि के लिए PSU में सुधार करना, लाभदायकता में वृद्धि करना, अति रूग्ण PSU का विनिवेश करना आदि, विभागीय उपक्रमों में सुधार करना, गैर ऋण पूंजीगत प्राप्तियों के लिए विनिवेश करना, प्रयोग में न आने वाली परिसंपत्ति का विक्रय करना जैसे रेलवे की अतिरिक्त भूमि का विक्रय राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभावों को देखते भारतीय अर्थव्यवस्था की सुभेद्यता में कमी लाने और राजकोषीय घाटे में कमी लाने एवं नियंत्रण स्थापना के लिए भारत सरकार ने अनेक प्रयास किये हैं| इस सन्दर्भ में सर्वाधिक महत्वपूर्ण प्रयास के तौर राजकोषीय उत्तरदायित्व एवं बजट प्रबंधन अधिनियम 2003 को देख सकते हैं| इस अधिनियम में विभिन्न घाटों को लक्षित किया गया है| इसके अतिरिक्त प्राशसनिक व्ययों में कमी लाने के लिए संविदा आधारित भर्तियाँ, डिजिटलाइजेशन आदि प्रयास किये गए हैं| LPG गैस सब्सिडी के रिसाव को समाप्त करने के लिए प्रत्यक्ष लाभ अंतरण अपनाया गया है| कर राजस्व में वृद्धि एवं कर आधार में विस्तार के GST अपनाया गया है| इसी प्रकार रूग्ण इकाइयों का विनिवेश, विभागीय उपक्रमों में सुधार के लिए सार्वजनिक निजी भागीदारी को प्रोत्साहित किया जा रहा है|
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##Question:राजकोषीय घाटे से आप क्या समझते हैं ? राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभावों को सूचीबद्ध कीजिये| इसके साथ ही राजकोषीय घाटे में कमी लाने के उपायों की चर्चा कीजिये| (10 अंक, 150-200 शब्द) What do you think of fiscal deficit? List out the side effects of the fiscal deficit. Along with this, discuss the measures to reduce the fiscal deficit. (10 Marks, 150-200 words)##Answer:दृष्टिकोण 1- भूमिका में राजकोषीय घाटे को परिभाषित कीजिये 2- प्रथम भाग में राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभावों को सूचीबद्ध कीजिये 3- दूसरे भाग में राजकोषीय घाटे में कमी लाने के उपायों की चर्चा कीजिये 4- अंतिम में इस सन्दर्भ में भारत सरकार द्वारा किये गए प्रयासों के साथ उत्तर समाप्त कीजिये राजकोषीय घाटा, पूरे वितीय वर्ष में सरकार द्वारा लिया गया कुल ऋण होता है| कुल व्यय में से राजस्व प्राप्तियों और गैर ऋण पूंजीगत प्राप्तियों को निकालने पर राजकोषीय घाटा प्राप्त होता है|दूसरे शब्दों में, जब राजस्व प्राप्तियों और गैर-ऋण पूंजी प्राप्तियों का योग, सरकार के कुल व्यय से कम होता है तो वह राजकोषीय घाटा कहलाता है| वास्तव में यह सरकार की आय और कुल व्यय का अंतर होता है| वस्तुतः सरकार जब करारोपण के माध्यम से पर्याप्त धनराशि नहीं जुटा पाती तो उसे अपने व्ययों हेतु धनराशि उधार लेनी पड़ती है| जब सरकार अपने बजट में आय से अधिक व्यय का प्रावधान करती है तो उसे घाटे का बजट(डेफिसिट फाइनेंसिंग) कहते हैं। ऐसी स्थिति में सरकार घाटे की भरपाई के लिए धनराशि उधार लेती है| यही राजकोषीय घाटे का मुख्य आधार होता है| राजकोषीय घाटे को सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी) के प्रतिशत के रूप में व्यक्त किया जाता है। राजकोषीय घाटे के अधिक होने से सरकार एवं अर्थव्यवस्था को अनेको दुष्प्रभावों का समाना करना पड़ता है| राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभाव इससे सार्वजनिक ऋण में वृद्धि होती है जिससे भविष्य में ब्याज भुगतान का भार बढ़ जाता है एवं विकासात्मक व्यय में कमी आती है, राजकोषीय घाटे के उत्तरदायी ऋण को सरकार व्यय करती है, इससे अर्थव्यवस्था में मुद्रा की आपूर्ति बढती है इससे अर्थव्यवस्था की समग्र मांग में वृद्धि होती है जिससे मुद्रास्फीति की स्थिति उत्पन्न होती है, राजकोषीय घाटे के अधिक होने से क्राउडिंग आउट की स्थिति उत्पन्न होती है इससे निजी निवेश में कमी आती है और अर्थव्यवस्था में पूँजी निर्माण पर प्रभाव पड़ता है, हालांकि कुछ अर्थशास्त्रियों का मानना है कि उच्च राजकोषीय घाटे से क्राउडिंग इन की स्थिति उत्पन्न हो सकती है| यह दर्शाता है कि सार्वजनिक व्यय विशेषकर आधारिक संरचना पर किये गए व्यय के बढ़ने से निजी निवेश प्रोत्साहित होता है, इससे आर्थिक झटकों से अर्थव्यवस्था की सुभेद्यता बढती है क्योंकि इससे सरकार की सुधारात्मक उपाय करने जैसे राजकोषीय प्रोत्साहन, बेल आउट, आदि की क्षमता कम हो जाती है, राजकोषीय घाटे में कमी लाने के उपाय मितव्ययिता उपाय जैसे प्रशासनिक व्ययों में कमी करना (5 स्टार मीटिंगों में कमी, इकॉनमी क्लास हवाई यात्राएं, विदेशी डेलीगेशन में कमी, नये वाहनों की खरीद पर प्रतिबन्ध आदि), सहायिकी में कमी करना, DBT एवं NPS अपनाना और ऋण माफियों पर रोक लगाना, राजस्व प्राप्तियों में वृद्धि के लिए कर सुधार किया जाना इससे कर आधार का विस्तार होगा, कर वंचन में कमी आएगी आदि, गैर कर प्राप्तियों में वृद्धि के लिए PSU में सुधार करना, लाभदायकता में वृद्धि करना, अति रूग्ण PSU का विनिवेश करना आदि, विभागीय उपक्रमों में सुधार करना, गैर ऋण पूंजीगत प्राप्तियों के लिए विनिवेश करना, प्रयोग में न आने वाली परिसंपत्ति का विक्रय करना जैसे रेलवे की अतिरिक्त भूमि का विक्रय राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभावों को देखते भारतीय अर्थव्यवस्था की सुभेद्यता में कमी लाने और राजकोषीय घाटे में कमी लाने एवं नियंत्रण स्थापना के लिए भारत सरकार ने अनेक प्रयास किये हैं| इस सन्दर्भ में सर्वाधिक महत्वपूर्ण प्रयास के तौर राजकोषीय उत्तरदायित्व एवं बजट प्रबंधन अधिनियम 2003 को देख सकते हैं| इस अधिनियम में विभिन्न घाटों को लक्षित किया गया है| इसके अतिरिक्त प्राशसनिक व्ययों में कमी लाने के लिए संविदा आधारित भर्तियाँ, डिजिटलाइजेशन आदि प्रयास किये गए हैं| LPG गैस सब्सिडी के रिसाव को समाप्त करने के लिए प्रत्यक्ष लाभ अंतरण अपनाया गया है| कर राजस्व में वृद्धि एवं कर आधार में विस्तार के GST अपनाया गया है| इसी प्रकार रूग्ण इकाइयों का विनिवेश, विभागीय उपक्रमों में सुधार के लिए सार्वजनिक निजी भागीदारी को प्रोत्साहित किया जा रहा है|
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राजकोषीय घाटे से आप क्या समझते हैं ? राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभावों को सूचीबद्ध कीजिये| इसके साथ ही राजकोषीय घाटे में कमी लाने के उपायों की चर्चा कीजिये| (10 अंक, 150-200 शब्द) What do you think of fiscal deficit? List out the side effects of the fiscal deficit. Along with this, discuss the measures to reduce the fiscal deficit. (10 Marks, 150-200 words)
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दृष्टिकोण 1- भूमिका में राजकोषीय घाटे को परिभाषित कीजिये 2- प्रथम भाग में राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभावों को सूचीबद्ध कीजिये 3- दूसरे भाग में राजकोषीय घाटे में कमी लाने के उपायों की चर्चा कीजिये 4- अंतिम में इस सन्दर्भ में भारत सरकार द्वारा किये गए प्रयासों के साथ उत्तर समाप्त कीजिये राजकोषीय घाटा, पूरे वितीय वर्ष में सरकार द्वारा लिया गया कुल ऋण होता है| कुल व्यय में से राजस्व प्राप्तियों और गैर ऋण पूंजीगत प्राप्तियों को निकालने पर राजकोषीय घाटा प्राप्त होता है|दूसरे शब्दों में, जब राजस्व प्राप्तियों और गैर-ऋण पूंजी प्राप्तियों का योग, सरकार के कुल व्यय से कम होता है तो वह राजकोषीय घाटा कहलाता है| वास्तव में यह सरकार की आय और कुल व्यय का अंतर होता है| वस्तुतः सरकार जब करारोपण के माध्यम से पर्याप्त धनराशि नहीं जुटा पाती तो उसे अपने व्ययों हेतु धनराशि उधार लेनी पड़ती है| जब सरकार अपने बजट में आय से अधिक व्यय का प्रावधान करती है तो उसे घाटे का बजट(डेफिसिट फाइनेंसिंग) कहते हैं। ऐसी स्थिति में सरकार घाटे की भरपाई के लिए धनराशि उधार लेती है| यही राजकोषीय घाटे का मुख्य आधार होता है| राजकोषीय घाटे को सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी) के प्रतिशत के रूप में व्यक्त किया जाता है। राजकोषीय घाटे के अधिक होने से सरकार एवं अर्थव्यवस्था को अनेको दुष्प्रभावों का समाना करना पड़ता है| राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभाव इससे सार्वजनिक ऋण में वृद्धि होती है जिससे भविष्य में ब्याज भुगतान का भार बढ़ जाता है एवं विकासात्मक व्यय में कमी आती है, राजकोषीय घाटे के उत्तरदायी ऋण को सरकार व्यय करती है, इससे अर्थव्यवस्था में मुद्रा की आपूर्ति बढती है इससे अर्थव्यवस्था की समग्र मांग में वृद्धि होती है जिससे मुद्रास्फीति की स्थिति उत्पन्न होती है, राजकोषीय घाटे के अधिक होने से क्राउडिंग आउट की स्थिति उत्पन्न होती है इससे निजी निवेश में कमी आती है और अर्थव्यवस्था में पूँजी निर्माण पर प्रभाव पड़ता है, हालांकि कुछ अर्थशास्त्रियों का मानना है कि उच्च राजकोषीय घाटे से क्राउडिंग इन की स्थिति उत्पन्न हो सकती है| यह दर्शाता है कि सार्वजनिक व्यय विशेषकर आधारिक संरचना पर किये गए व्यय के बढ़ने से निजी निवेश प्रोत्साहित होता है, इससे आर्थिक झटकों से अर्थव्यवस्था की सुभेद्यता बढती है क्योंकि इससे सरकार की सुधारात्मक उपाय करने जैसे राजकोषीय प्रोत्साहन, बेल आउट, आदि की क्षमता कम हो जाती है, राजकोषीय घाटे में कमी लाने के उपाय मितव्ययिता उपाय जैसे प्रशासनिक व्ययों में कमी करना (5 स्टार मीटिंगों में कमी, इकॉनमी क्लास हवाई यात्राएं, विदेशी डेलीगेशन में कमी, नये वाहनों की खरीद पर प्रतिबन्ध आदि), सहायिकी में कमी करना, DBT एवं NPS अपनाना और ऋण माफियों पर रोक लगाना, राजस्व प्राप्तियों में वृद्धि के लिए कर सुधार किया जाना इससे कर आधार का विस्तार होगा, कर वंचन में कमी आएगी आदि, गैर कर प्राप्तियों में वृद्धि के लिए PSU में सुधार करना, लाभदायकता में वृद्धि करना, अति रूग्ण PSU का विनिवेश करना आदि, विभागीय उपक्रमों में सुधार करना, गैर ऋण पूंजीगत प्राप्तियों के लिए विनिवेश करना, प्रयोग में न आने वाली परिसंपत्ति का विक्रय करना जैसे रेलवे की अतिरिक्त भूमि का विक्रय राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभावों को देखते भारतीय अर्थव्यवस्था की सुभेद्यता में कमी लाने और राजकोषीय घाटे में कमी लाने एवं नियंत्रण स्थापना के लिए भारत सरकार ने अनेक प्रयास किये हैं| इस सन्दर्भ में सर्वाधिक महत्वपूर्ण प्रयास के तौर राजकोषीय उत्तरदायित्व एवं बजट प्रबंधन अधिनियम 2003 को देख सकते हैं| इस अधिनियम में विभिन्न घाटों को लक्षित किया गया है| इसके अतिरिक्त प्राशसनिक व्ययों में कमी लाने के लिए संविदा आधारित भर्तियाँ, डिजिटलाइजेशन आदि प्रयास किये गए हैं| LPG गैस सब्सिडी के रिसाव को समाप्त करने के लिए प्रत्यक्ष लाभ अंतरण अपनाया गया है| कर राजस्व में वृद्धि एवं कर आधार में विस्तार के GST अपनाया गया है| इसी प्रकार रूग्ण इकाइयों का विनिवेश, विभागीय उपक्रमों में सुधार के लिए सार्वजनिक निजी भागीदारी को प्रोत्साहित किया जा रहा है|
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##Question:राजकोषीय घाटे से आप क्या समझते हैं ? राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभावों को सूचीबद्ध कीजिये| इसके साथ ही राजकोषीय घाटे में कमी लाने के उपायों की चर्चा कीजिये| (10 अंक, 150-200 शब्द) What do you think of fiscal deficit? List out the side effects of the fiscal deficit. Along with this, discuss the measures to reduce the fiscal deficit. (10 Marks, 150-200 words)##Answer:दृष्टिकोण 1- भूमिका में राजकोषीय घाटे को परिभाषित कीजिये 2- प्रथम भाग में राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभावों को सूचीबद्ध कीजिये 3- दूसरे भाग में राजकोषीय घाटे में कमी लाने के उपायों की चर्चा कीजिये 4- अंतिम में इस सन्दर्भ में भारत सरकार द्वारा किये गए प्रयासों के साथ उत्तर समाप्त कीजिये राजकोषीय घाटा, पूरे वितीय वर्ष में सरकार द्वारा लिया गया कुल ऋण होता है| कुल व्यय में से राजस्व प्राप्तियों और गैर ऋण पूंजीगत प्राप्तियों को निकालने पर राजकोषीय घाटा प्राप्त होता है|दूसरे शब्दों में, जब राजस्व प्राप्तियों और गैर-ऋण पूंजी प्राप्तियों का योग, सरकार के कुल व्यय से कम होता है तो वह राजकोषीय घाटा कहलाता है| वास्तव में यह सरकार की आय और कुल व्यय का अंतर होता है| वस्तुतः सरकार जब करारोपण के माध्यम से पर्याप्त धनराशि नहीं जुटा पाती तो उसे अपने व्ययों हेतु धनराशि उधार लेनी पड़ती है| जब सरकार अपने बजट में आय से अधिक व्यय का प्रावधान करती है तो उसे घाटे का बजट(डेफिसिट फाइनेंसिंग) कहते हैं। ऐसी स्थिति में सरकार घाटे की भरपाई के लिए धनराशि उधार लेती है| यही राजकोषीय घाटे का मुख्य आधार होता है| राजकोषीय घाटे को सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी) के प्रतिशत के रूप में व्यक्त किया जाता है। राजकोषीय घाटे के अधिक होने से सरकार एवं अर्थव्यवस्था को अनेको दुष्प्रभावों का समाना करना पड़ता है| राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभाव इससे सार्वजनिक ऋण में वृद्धि होती है जिससे भविष्य में ब्याज भुगतान का भार बढ़ जाता है एवं विकासात्मक व्यय में कमी आती है, राजकोषीय घाटे के उत्तरदायी ऋण को सरकार व्यय करती है, इससे अर्थव्यवस्था में मुद्रा की आपूर्ति बढती है इससे अर्थव्यवस्था की समग्र मांग में वृद्धि होती है जिससे मुद्रास्फीति की स्थिति उत्पन्न होती है, राजकोषीय घाटे के अधिक होने से क्राउडिंग आउट की स्थिति उत्पन्न होती है इससे निजी निवेश में कमी आती है और अर्थव्यवस्था में पूँजी निर्माण पर प्रभाव पड़ता है, हालांकि कुछ अर्थशास्त्रियों का मानना है कि उच्च राजकोषीय घाटे से क्राउडिंग इन की स्थिति उत्पन्न हो सकती है| यह दर्शाता है कि सार्वजनिक व्यय विशेषकर आधारिक संरचना पर किये गए व्यय के बढ़ने से निजी निवेश प्रोत्साहित होता है, इससे आर्थिक झटकों से अर्थव्यवस्था की सुभेद्यता बढती है क्योंकि इससे सरकार की सुधारात्मक उपाय करने जैसे राजकोषीय प्रोत्साहन, बेल आउट, आदि की क्षमता कम हो जाती है, राजकोषीय घाटे में कमी लाने के उपाय मितव्ययिता उपाय जैसे प्रशासनिक व्ययों में कमी करना (5 स्टार मीटिंगों में कमी, इकॉनमी क्लास हवाई यात्राएं, विदेशी डेलीगेशन में कमी, नये वाहनों की खरीद पर प्रतिबन्ध आदि), सहायिकी में कमी करना, DBT एवं NPS अपनाना और ऋण माफियों पर रोक लगाना, राजस्व प्राप्तियों में वृद्धि के लिए कर सुधार किया जाना इससे कर आधार का विस्तार होगा, कर वंचन में कमी आएगी आदि, गैर कर प्राप्तियों में वृद्धि के लिए PSU में सुधार करना, लाभदायकता में वृद्धि करना, अति रूग्ण PSU का विनिवेश करना आदि, विभागीय उपक्रमों में सुधार करना, गैर ऋण पूंजीगत प्राप्तियों के लिए विनिवेश करना, प्रयोग में न आने वाली परिसंपत्ति का विक्रय करना जैसे रेलवे की अतिरिक्त भूमि का विक्रय राजकोषीय घाटे के दुष्प्रभावों को देखते भारतीय अर्थव्यवस्था की सुभेद्यता में कमी लाने और राजकोषीय घाटे में कमी लाने एवं नियंत्रण स्थापना के लिए भारत सरकार ने अनेक प्रयास किये हैं| इस सन्दर्भ में सर्वाधिक महत्वपूर्ण प्रयास के तौर राजकोषीय उत्तरदायित्व एवं बजट प्रबंधन अधिनियम 2003 को देख सकते हैं| इस अधिनियम में विभिन्न घाटों को लक्षित किया गया है| इसके अतिरिक्त प्राशसनिक व्ययों में कमी लाने के लिए संविदा आधारित भर्तियाँ, डिजिटलाइजेशन आदि प्रयास किये गए हैं| LPG गैस सब्सिडी के रिसाव को समाप्त करने के लिए प्रत्यक्ष लाभ अंतरण अपनाया गया है| कर राजस्व में वृद्धि एवं कर आधार में विस्तार के GST अपनाया गया है| इसी प्रकार रूग्ण इकाइयों का विनिवेश, विभागीय उपक्रमों में सुधार के लिए सार्वजनिक निजी भागीदारी को प्रोत्साहित किया जा रहा है|
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What does patriotism mean to you in your day-to-day life? Explain with illustrations and justify your answer.(150 words/ 10 marks)
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Approach: 1. Define patriotism by highlighting its essential features. 2. Using a few examples elaborate on patriotism in day-to-day life. 3. Conclude by giving the view of some prominent philosopher over the idea of Patriotism. Answer: Patriotism refers to the feeling of love for one"s own country. It is also affection and a sense of attachment to one"s own homeland. Further, one also feel an alliance with other people who share the same sentiment. As opposed to nationalism, patriotism does not translate into a feeling of superiority. Patriotism in day-to-day life: 1. Being committed to human rights and fundamental rights as enshrined in the constitution. Cherishing the ideals of equality, fraternity, justice, and having a sense of duty with dutifulness.For example, in the event of the COVID- 19 crisis, many "Corona Warriors" are working with full dedication and showing a spirit of service towards fellow beings. This certainly an indication of being committed towards the ideas of humanism as mentioned in the Fundamental Duties. 2. Being patriotic also means recognizing our strengths. Our strength lies in strides in improving the well being of the people in post-independence times. Our other strengths are fast pacing advancement in Science and Technology e.g. Mission on Mars, Covaxin, etc. 3. However, being patriotic also meansacknowledging the pressing problems of the country. For example, problems of female infanticide, persisting hunger, and malnutrition, increased pollution, etc. If we are patriotic then we mustuse our rational faculty and fight these challenges through people"s movement Overall, in the words of Tagore, our patriotism must inspire us to move on a path "Where the mind is without fear and the head is held high; Where knowledge is free; Where the world has not been broken up into fragments by narrow domestic walls; Where words come out from the depth of truth, etc.
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##Question:What does patriotism mean to you in your day-to-day life? Explain with illustrations and justify your answer.(150 words/ 10 marks)##Answer:Approach: 1. Define patriotism by highlighting its essential features. 2. Using a few examples elaborate on patriotism in day-to-day life. 3. Conclude by giving the view of some prominent philosopher over the idea of Patriotism. Answer: Patriotism refers to the feeling of love for one"s own country. It is also affection and a sense of attachment to one"s own homeland. Further, one also feel an alliance with other people who share the same sentiment. As opposed to nationalism, patriotism does not translate into a feeling of superiority. Patriotism in day-to-day life: 1. Being committed to human rights and fundamental rights as enshrined in the constitution. Cherishing the ideals of equality, fraternity, justice, and having a sense of duty with dutifulness.For example, in the event of the COVID- 19 crisis, many "Corona Warriors" are working with full dedication and showing a spirit of service towards fellow beings. This certainly an indication of being committed towards the ideas of humanism as mentioned in the Fundamental Duties. 2. Being patriotic also means recognizing our strengths. Our strength lies in strides in improving the well being of the people in post-independence times. Our other strengths are fast pacing advancement in Science and Technology e.g. Mission on Mars, Covaxin, etc. 3. However, being patriotic also meansacknowledging the pressing problems of the country. For example, problems of female infanticide, persisting hunger, and malnutrition, increased pollution, etc. If we are patriotic then we mustuse our rational faculty and fight these challenges through people"s movement Overall, in the words of Tagore, our patriotism must inspire us to move on a path "Where the mind is without fear and the head is held high; Where knowledge is free; Where the world has not been broken up into fragments by narrow domestic walls; Where words come out from the depth of truth, etc.
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भारत में भ्रष्टाचार के विस्तृत परिणाम दृष्टिगोचर होते हैं| चर्चा कीजिये| इस संदर्भ में, भारत में भ्रष्टाचार की चुनौती को रोकने हेतु उठाये गये क़दमों का उल्लेख कीजिये| (150-200 शब्द; 10 अंक) There are comprehensive outcomes of corruption are visible in India. Discuss. In this context, mention the steps taken to curb the challenge of corruption in India. (150–200 Words; 10 Marks)
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एप्रोच- भ्रष्टाचार को परिभाषित करते हुए एवं भारत में भ्रष्टाचार के कारणों को संक्षिप्तता से बताते हुए उत्तर प्रारंभ कीजिये| मुख्य भाग के पहले हिस्से में,भारत में भ्रष्टाचार के विस्तृतपरिणामों पर चर्चा कीजिये| अगले भाग में,भारत में भ्रष्टाचार की चुनौती को रोकने हेतु उठाये गये क़दमों का उल्लेख कीजिये| निष्कर्षतः, भ्रष्टाचार की चुनौती को रोकने हेतु उठाये जा सकने वाले क़दमों के संदर्भ में आगे की राह बताते हुए उत्तर समाप्त कीजिये| उत्तर- निष्ठा के सामान्य मानदंडों से विचलन को भ्रष्टाचार के रूप में समझा जाता है| इसके अंतर्गत अपने व्यक्तिगत फायदों हेतु अपनी स्थिति, पद या साधनों का जानबूझकर किसी ख़ास उद्देश्यों के साथ प्रत्यक्ष अथवा अप्रत्यक्ष दुरूपयोग किया जाता है| भ्रष्टाचार का उद्देश्य सामान्यतः आर्थिक लाभ या शक्ति, प्रतिष्ठा या प्रभाव में वृद्धिका होता है| भ्रष्टाचार के अंतर्गत कालाबाजारी, रिश्वतखोरी, भाई-भतीजावाद, सत्ता या प्रभाव का दुरूपयोग, मुनाफाखोरी आदि ही नहीं आते हैं बल्कि सरकारी धन/कोष का अपव्यय एवं अपने कार्यों को करने में निष्ठा की कमी भी भ्रष्टाचार के अंतर्गत आती है| भारत में भ्रष्टाचार की शुरुआत परिवार के स्तर पर ही हो जाती है जिससेभ्रष्टाचारकोसामाजिक मान्यता मिलने में मदद मिलती है| भारत में भ्रष्टाचार के निम्न रूप दिखाई देते हैं- नैतिक भ्रष्टाचार;विधिक भ्रष्टाचार;असंगठित भ्रष्टाचार; संगठित भ्रष्टाचार;उच्च स्तरीय(Grand) भ्रष्टाचार; इसके अलावा, भ्रष्टाचार को निम्न रूपों के अंतर्गत भी समझा जा सकता है- राजनीतिक भ्रष्टाचार; प्रशासनिक भ्रष्टाचार; न्यायिक भ्रष्टाचार; सामाजिक भ्रष्टाचार; लोकसमाज भ्रष्टाचार; निजी क्षेत्रों का भ्रष्टाचार; भारत में भ्रष्टाचार के कई कारण नजर आते हैं जैसे- ब्रिटिश औपनिवेशिक शासन का प्रभाव; तीव्र नगरीकरण एवं औद्योगीकरण के कारण बढ़ती आर्थिक असमानता; इस संबंध में जनमत का अभाव तथा भ्रष्टाचार को कई जगह सामाजिक स्वीकृति; सरकारी कार्यालयों का जटिल तथा बोझिल कामकाज और प्रक्रिया; भ्रष्टाचार के विरुद्ध अपर्याप्त कानून; सरकारी कर्मचारियों को दिया गया अनुचित संरक्षण; निजी स्वार्थसिद्धि हेतु व्यापारियों, उद्योगपतियों और अन्य की मिलीभगत आदि| भारत में इसके परिणामस्वरूप कई व्यापक परिणाम दिखाई देते हैं- समाज में नैतिक तानाबाना का नष्ट होना तथा मानव व्यवहार में शिष्टाचार का ह्रास; समाज में सकारात्मक अभिवृत्ति में कमी; अनैतिक अवसर प्राप्त करने की होड़; व्यक्तिवादिता के बढ़ने के कारण आपसी सौहार्द्र में कमी; सामाजिक नैतिकता का पत्तन; आर्थिक प्रगति पर नकारात्मक प्रभाव तथा गरीबी, असमानता, बेरोजगारी का बढ़ना; धन का संकेंद्रण; संसाधनों का अनुचित वितरण; जीडीपी में कमी; राजनीतिक अस्थिरता से सरकार की वैधानिकता पर प्रश्नचिन्ह; प्रेस की स्वतंत्रता पर प्रभाव; नीतियों में निरंतरता का अभाव; लोककोष का दुरूपयोग तथा लोकसेवा आपूर्ति की गुणवत्ता में कमी; संसाधनों का सही समय पर सही व्यक्ति तक नहीं पहुँच पाना; सुरक्षा पर प्रभाव जैसे- उग्रवाद, आतंकवाद, नक्सलवाद, अशांति आदि का बढ़ना; भ्रष्टाचार की चुनौती को रोकने हेतुउठाये गये कदम विधिक प्रयास भ्रष्टाचार निवारण अधिनियम, 1988 के तहत कदम; बेनामी संपति अधिनियम; संथानम समिति के सिफारिशों पर केंद्रीय एवं राज्य स्तर पर सतर्कता आयोग; केंद्रीय जांच ब्यूरो; सूचना का अधिकार कानून; व्हिसल ब्लोयर एक्ट, 2014; लोकपाल तथा लोकायुक्त; सरकारी कर्मचारियों की आचरण नियमावलियां जैसे- अखिल भारतीय सेवा(आचरण) नियमावली आदि; प्रशासनिक सुधार ई-अभिशासन जैसे- जाति/आवासीय/आय प्रमाणपत्रों, रेलवे टिकट, पासपोर्ट/डीएल/आधार कार्ड बनवाने में तकनीक का प्रयोग; नागरिक घोषणापत्र लाने का प्रयास; सेवोत्तम मॉडल; आचारसंहिता में बदलाव की कोशिश; लोकसेवकोंद्वारासंपति की घोषणा करना; कुछ राज्यों में भ्रष्ट लोकसेवकों द्वारा क्षतिपूर्ति करने का दायित्व तथा भ्रष्ट तरीकों से प्राप्त की गयी गैर-क़ानूनी संपतियों को जब्त करना जैसे- बिहार तथा ओड़िसा का इस संबंध में कानून; आर्थिक क्षेत्र में सुधार के प्रयास जीएसटी; निगमीय कानूनों में बदलाव; उदारीकरण; विमुद्रीकरण; राजनीतिक क्षेत्र में सुधार के प्रयास चुनाव सुधार की कोशिश; जनप्रतिनिधित्व अधिनियम की धारा 123 की व्याख्या करते हुए राजनीतिक दलों को जबावदेह बनाने के प्रयास; भ्रष्टाचार के विरुद्ध संयुक्तराष्ट्र के अभिसमय की भारत द्वारा पुष्टि; भ्रष्टाचार के विरुद्ध उठाये जा सकने वाले कदम/आगे की राह सरकारी सेवाओं में विवेकशीलता को कम/तार्किक करने के साथ पारदर्शिता तथा जबावदेही बढ़ाने के उपाय; लेनदेन को सरलीकृत करने के साथ-साथ तकनीक का प्रयोग करते हुए मानव इंटरफ़ेस को कम करना; सार्वजनिक सेवाओं में प्रतिस्पर्धा को विकसित करने के प्रयास; स्वतंत्र, पारदर्शी तथा निष्पक्ष प्रेस/मिडिया को बढ़ावा देना; सरकारी कर्मचारियों/पदाधिकारियों की सेवा-शर्तें तथा वेतन को आकर्षक बनाना; सरकारी मशीनरी के कामकाज का सरलीकरण; भ्रष्टाचार के विरुद्ध परिवार, समाज के स्तर के साथ-साथ एक सशक्त जनमत का निर्माण करना; उच्च नैतिक मानक विकसित करने के लिए प्रयास; कानूनों को और सशक्त बनाना जैसे- सीवीसी, सीबीआई, लोकपाल आदि को और सशक्त तथा प्रभावी बनाना आदि;
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##Question:भारत में भ्रष्टाचार के विस्तृत परिणाम दृष्टिगोचर होते हैं| चर्चा कीजिये| इस संदर्भ में, भारत में भ्रष्टाचार की चुनौती को रोकने हेतु उठाये गये क़दमों का उल्लेख कीजिये| (150-200 शब्द; 10 अंक) There are comprehensive outcomes of corruption are visible in India. Discuss. In this context, mention the steps taken to curb the challenge of corruption in India. (150–200 Words; 10 Marks)##Answer:एप्रोच- भ्रष्टाचार को परिभाषित करते हुए एवं भारत में भ्रष्टाचार के कारणों को संक्षिप्तता से बताते हुए उत्तर प्रारंभ कीजिये| मुख्य भाग के पहले हिस्से में,भारत में भ्रष्टाचार के विस्तृतपरिणामों पर चर्चा कीजिये| अगले भाग में,भारत में भ्रष्टाचार की चुनौती को रोकने हेतु उठाये गये क़दमों का उल्लेख कीजिये| निष्कर्षतः, भ्रष्टाचार की चुनौती को रोकने हेतु उठाये जा सकने वाले क़दमों के संदर्भ में आगे की राह बताते हुए उत्तर समाप्त कीजिये| उत्तर- निष्ठा के सामान्य मानदंडों से विचलन को भ्रष्टाचार के रूप में समझा जाता है| इसके अंतर्गत अपने व्यक्तिगत फायदों हेतु अपनी स्थिति, पद या साधनों का जानबूझकर किसी ख़ास उद्देश्यों के साथ प्रत्यक्ष अथवा अप्रत्यक्ष दुरूपयोग किया जाता है| भ्रष्टाचार का उद्देश्य सामान्यतः आर्थिक लाभ या शक्ति, प्रतिष्ठा या प्रभाव में वृद्धिका होता है| भ्रष्टाचार के अंतर्गत कालाबाजारी, रिश्वतखोरी, भाई-भतीजावाद, सत्ता या प्रभाव का दुरूपयोग, मुनाफाखोरी आदि ही नहीं आते हैं बल्कि सरकारी धन/कोष का अपव्यय एवं अपने कार्यों को करने में निष्ठा की कमी भी भ्रष्टाचार के अंतर्गत आती है| भारत में भ्रष्टाचार की शुरुआत परिवार के स्तर पर ही हो जाती है जिससेभ्रष्टाचारकोसामाजिक मान्यता मिलने में मदद मिलती है| भारत में भ्रष्टाचार के निम्न रूप दिखाई देते हैं- नैतिक भ्रष्टाचार;विधिक भ्रष्टाचार;असंगठित भ्रष्टाचार; संगठित भ्रष्टाचार;उच्च स्तरीय(Grand) भ्रष्टाचार; इसके अलावा, भ्रष्टाचार को निम्न रूपों के अंतर्गत भी समझा जा सकता है- राजनीतिक भ्रष्टाचार; प्रशासनिक भ्रष्टाचार; न्यायिक भ्रष्टाचार; सामाजिक भ्रष्टाचार; लोकसमाज भ्रष्टाचार; निजी क्षेत्रों का भ्रष्टाचार; भारत में भ्रष्टाचार के कई कारण नजर आते हैं जैसे- ब्रिटिश औपनिवेशिक शासन का प्रभाव; तीव्र नगरीकरण एवं औद्योगीकरण के कारण बढ़ती आर्थिक असमानता; इस संबंध में जनमत का अभाव तथा भ्रष्टाचार को कई जगह सामाजिक स्वीकृति; सरकारी कार्यालयों का जटिल तथा बोझिल कामकाज और प्रक्रिया; भ्रष्टाचार के विरुद्ध अपर्याप्त कानून; सरकारी कर्मचारियों को दिया गया अनुचित संरक्षण; निजी स्वार्थसिद्धि हेतु व्यापारियों, उद्योगपतियों और अन्य की मिलीभगत आदि| भारत में इसके परिणामस्वरूप कई व्यापक परिणाम दिखाई देते हैं- समाज में नैतिक तानाबाना का नष्ट होना तथा मानव व्यवहार में शिष्टाचार का ह्रास; समाज में सकारात्मक अभिवृत्ति में कमी; अनैतिक अवसर प्राप्त करने की होड़; व्यक्तिवादिता के बढ़ने के कारण आपसी सौहार्द्र में कमी; सामाजिक नैतिकता का पत्तन; आर्थिक प्रगति पर नकारात्मक प्रभाव तथा गरीबी, असमानता, बेरोजगारी का बढ़ना; धन का संकेंद्रण; संसाधनों का अनुचित वितरण; जीडीपी में कमी; राजनीतिक अस्थिरता से सरकार की वैधानिकता पर प्रश्नचिन्ह; प्रेस की स्वतंत्रता पर प्रभाव; नीतियों में निरंतरता का अभाव; लोककोष का दुरूपयोग तथा लोकसेवा आपूर्ति की गुणवत्ता में कमी; संसाधनों का सही समय पर सही व्यक्ति तक नहीं पहुँच पाना; सुरक्षा पर प्रभाव जैसे- उग्रवाद, आतंकवाद, नक्सलवाद, अशांति आदि का बढ़ना; भ्रष्टाचार की चुनौती को रोकने हेतुउठाये गये कदम विधिक प्रयास भ्रष्टाचार निवारण अधिनियम, 1988 के तहत कदम; बेनामी संपति अधिनियम; संथानम समिति के सिफारिशों पर केंद्रीय एवं राज्य स्तर पर सतर्कता आयोग; केंद्रीय जांच ब्यूरो; सूचना का अधिकार कानून; व्हिसल ब्लोयर एक्ट, 2014; लोकपाल तथा लोकायुक्त; सरकारी कर्मचारियों की आचरण नियमावलियां जैसे- अखिल भारतीय सेवा(आचरण) नियमावली आदि; प्रशासनिक सुधार ई-अभिशासन जैसे- जाति/आवासीय/आय प्रमाणपत्रों, रेलवे टिकट, पासपोर्ट/डीएल/आधार कार्ड बनवाने में तकनीक का प्रयोग; नागरिक घोषणापत्र लाने का प्रयास; सेवोत्तम मॉडल; आचारसंहिता में बदलाव की कोशिश; लोकसेवकोंद्वारासंपति की घोषणा करना; कुछ राज्यों में भ्रष्ट लोकसेवकों द्वारा क्षतिपूर्ति करने का दायित्व तथा भ्रष्ट तरीकों से प्राप्त की गयी गैर-क़ानूनी संपतियों को जब्त करना जैसे- बिहार तथा ओड़िसा का इस संबंध में कानून; आर्थिक क्षेत्र में सुधार के प्रयास जीएसटी; निगमीय कानूनों में बदलाव; उदारीकरण; विमुद्रीकरण; राजनीतिक क्षेत्र में सुधार के प्रयास चुनाव सुधार की कोशिश; जनप्रतिनिधित्व अधिनियम की धारा 123 की व्याख्या करते हुए राजनीतिक दलों को जबावदेह बनाने के प्रयास; भ्रष्टाचार के विरुद्ध संयुक्तराष्ट्र के अभिसमय की भारत द्वारा पुष्टि; भ्रष्टाचार के विरुद्ध उठाये जा सकने वाले कदम/आगे की राह सरकारी सेवाओं में विवेकशीलता को कम/तार्किक करने के साथ पारदर्शिता तथा जबावदेही बढ़ाने के उपाय; लेनदेन को सरलीकृत करने के साथ-साथ तकनीक का प्रयोग करते हुए मानव इंटरफ़ेस को कम करना; सार्वजनिक सेवाओं में प्रतिस्पर्धा को विकसित करने के प्रयास; स्वतंत्र, पारदर्शी तथा निष्पक्ष प्रेस/मिडिया को बढ़ावा देना; सरकारी कर्मचारियों/पदाधिकारियों की सेवा-शर्तें तथा वेतन को आकर्षक बनाना; सरकारी मशीनरी के कामकाज का सरलीकरण; भ्रष्टाचार के विरुद्ध परिवार, समाज के स्तर के साथ-साथ एक सशक्त जनमत का निर्माण करना; उच्च नैतिक मानक विकसित करने के लिए प्रयास; कानूनों को और सशक्त बनाना जैसे- सीवीसी, सीबीआई, लोकपाल आदि को और सशक्त तथा प्रभावी बनाना आदि;
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What do you understand by radio isotopes? Discuss the application of radioisotopes in the field of health, agriculture, and industrial sector. (150 words/10 marks)
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Approach Introduction Introduce radioisotope Body Explain radioisotope Discuss the application of radioisotopes. Conclusion conclude with steps taken for its application Answer Radioisotopes are isotopes of elements that are unstable and release excess nuclear energy in the form of radiation. Due to the instability of the nucleus, atoms release energy and matter in the form of rays such as alpha rays, beta rays, and gamma rays. This phenomenon of releasing radioactive rays by radioactive isotopes is known as radioactivity . · Application in agricultur e. In plant breeding more than 1800 crops have been developed in India through mutation induced by nuclear radiation. This is used to develop specific traits such as tolerance to drought and salinity. Nuclear radiation is also used in pest management to control their population. In a method called sterile insect’s techniques, insects are exposed to gamma radiation which makes them sterile. These insects are released back and even though they are sexually competitive they can’t reproduce. Radioisotopes can be used to determine the effectiveness of fertilizers. E-radiation to preserve food. Exposing perishable food items to high-energy radiation kills microbial organisms thus enhancing the shelf life. Application in medicine. External beam therapy for eliminating or controlling cancerous growth. Cobalt 60 is used in radiation therapy to prevent cancer. BRACHY therapy- an advanced cancer treatment where radioactive seeds are placed inside the body which gives a high radiation dose to the tumour while reducing radiation exposure in the surrounding healthy tissue Some radioisotopes are used as tracers that are injected into the bloodstream. These tracers emit gamma rays which are detected by special cameras and a computer to create images of the inside of the body. Radiation sterilization- the ability of gamma radiation to kill microorganisms is used in radiation sterilization of various products such as disposable syringes, cotton dressings and drugs, and related products. Application in Industr y. In material exploration, finding leaks, water desalination, carbon datinradioisotopeses and nuclear technologies are used. Gamma radiography has found use outside of core industrial applications, with the technique successfully employed following the devastating earthquake in Nepal in April 2015. NDT was used to test the integrity of critical buildings such as schools and hospitals, as well as historical attractions. Both Japan and Malaysia have since backed an IAEA initiative to use NDT for the inspection of civil structures more widely following natural disasters. Miscellaneous aspects related to nuclear energy or technology. Time in which radioactive substance reduces its life by half. it’s called as Half-life. Its application is carbon dating e.g., carbon 14. Half-life of c14 is 5730 years. Radioisotopes are the most used things after Fusion and fission. Plutonium 238. used for deep-space experiments. As solar energy can’t be harnessed in a deep space mission. The half-life of Plutonium 238 is 87.7 years. Besides their innumerable uses, these radioactive substances are also dangerous to us as the radioactive rays coming from them may cause mutation and cause deadly diseases such as cancer, genetic disorders, etc. Thus proper usage and disposal after use are necessary to avoid any such kind of hazards.
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##Question:What do you understand by radio isotopes? Discuss the application of radioisotopes in the field of health, agriculture, and industrial sector. (150 words/10 marks)##Answer:Approach Introduction Introduce radioisotope Body Explain radioisotope Discuss the application of radioisotopes. Conclusion conclude with steps taken for its application Answer Radioisotopes are isotopes of elements that are unstable and release excess nuclear energy in the form of radiation. Due to the instability of the nucleus, atoms release energy and matter in the form of rays such as alpha rays, beta rays, and gamma rays. This phenomenon of releasing radioactive rays by radioactive isotopes is known as radioactivity . · Application in agricultur e. In plant breeding more than 1800 crops have been developed in India through mutation induced by nuclear radiation. This is used to develop specific traits such as tolerance to drought and salinity. Nuclear radiation is also used in pest management to control their population. In a method called sterile insect’s techniques, insects are exposed to gamma radiation which makes them sterile. These insects are released back and even though they are sexually competitive they can’t reproduce. Radioisotopes can be used to determine the effectiveness of fertilizers. E-radiation to preserve food. Exposing perishable food items to high-energy radiation kills microbial organisms thus enhancing the shelf life. Application in medicine. External beam therapy for eliminating or controlling cancerous growth. Cobalt 60 is used in radiation therapy to prevent cancer. BRACHY therapy- an advanced cancer treatment where radioactive seeds are placed inside the body which gives a high radiation dose to the tumour while reducing radiation exposure in the surrounding healthy tissue Some radioisotopes are used as tracers that are injected into the bloodstream. These tracers emit gamma rays which are detected by special cameras and a computer to create images of the inside of the body. Radiation sterilization- the ability of gamma radiation to kill microorganisms is used in radiation sterilization of various products such as disposable syringes, cotton dressings and drugs, and related products. Application in Industr y. In material exploration, finding leaks, water desalination, carbon datinradioisotopeses and nuclear technologies are used. Gamma radiography has found use outside of core industrial applications, with the technique successfully employed following the devastating earthquake in Nepal in April 2015. NDT was used to test the integrity of critical buildings such as schools and hospitals, as well as historical attractions. Both Japan and Malaysia have since backed an IAEA initiative to use NDT for the inspection of civil structures more widely following natural disasters. Miscellaneous aspects related to nuclear energy or technology. Time in which radioactive substance reduces its life by half. it’s called as Half-life. Its application is carbon dating e.g., carbon 14. Half-life of c14 is 5730 years. Radioisotopes are the most used things after Fusion and fission. Plutonium 238. used for deep-space experiments. As solar energy can’t be harnessed in a deep space mission. The half-life of Plutonium 238 is 87.7 years. Besides their innumerable uses, these radioactive substances are also dangerous to us as the radioactive rays coming from them may cause mutation and cause deadly diseases such as cancer, genetic disorders, etc. Thus proper usage and disposal after use are necessary to avoid any such kind of hazards.
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The Locarno Pact of 1925 was an attempt to remove tensions between countries, especially between France and Germany. However, it had failed in its objective. Comment. (150 words/ 10 marks)
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Approach: Write a brief introduction of the Locarno Pact of 1925. Highlight the significance of the Locarno Pact of 1925 in establishing peace. Discuss the issues or failure of the treaties. Model Answer: The Locarno Pact of 1925 was a series of agreements whereby Germany, France, Belgium, Great Britain, and Italy mutually guaranteed peace in western Europe. The Locarno Conference was called partly because of the failure of the Treaty of Versailles to satisfy many nations and solve conflicts between countries that remained after World War I. The Treaty of Versailles ended military actions against Germany in World War I. It resulted in the Rhineland Security Pact as well as 6 other treaties known together as Locarno Treaties. Significance of Locarno Treaties: France and Britain guaranteed the borders of Belgium and Germany agreed and recognized Belgium"s borders. Therefore, resolving the dispute between Germany and Belgium. France guaranteed the borders of Czechoslovakia and Poland. Germany agreed to continued demilitarization of Rhineland. Germany promised t not to use war to solve borders disputes with Czechoslovakia and Poland and to follow the path of arbitration. This Locarno Pact was an attempt to remove tensions between Germany and France. Countries wanted an overall peace settlement and wanted to prevent a second world war.Therefore, the Locarno treaties created an atmosphere of peace in Europe. However, There was no resolution of disputes of Germany with Poland and Czechoslovakia plus borders of Austria were not guaranteed by France and Britain which created anxiety for Italy. Britain did not guarantee the borders of Poland and Czechoslovakia. Therefore, a full consensus was still missing. It failed in 1936 when Germany had denounced the Locarno treaties and sent troops into the neutral Rhineland. The other Locarno powers did not try to prevent these aggressions because they were not ready for war yet and wanted to avoid the total war feared. Thus, the Locarno Pact of 1925 was an attempt to remove tensions between countries, especially between France and Germany. However, it had failed in its objective of overall peace settlement.
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##Question:The Locarno Pact of 1925 was an attempt to remove tensions between countries, especially between France and Germany. However, it had failed in its objective. Comment. (150 words/ 10 marks)##Answer:Approach: Write a brief introduction of the Locarno Pact of 1925. Highlight the significance of the Locarno Pact of 1925 in establishing peace. Discuss the issues or failure of the treaties. Model Answer: The Locarno Pact of 1925 was a series of agreements whereby Germany, France, Belgium, Great Britain, and Italy mutually guaranteed peace in western Europe. The Locarno Conference was called partly because of the failure of the Treaty of Versailles to satisfy many nations and solve conflicts between countries that remained after World War I. The Treaty of Versailles ended military actions against Germany in World War I. It resulted in the Rhineland Security Pact as well as 6 other treaties known together as Locarno Treaties. Significance of Locarno Treaties: France and Britain guaranteed the borders of Belgium and Germany agreed and recognized Belgium"s borders. Therefore, resolving the dispute between Germany and Belgium. France guaranteed the borders of Czechoslovakia and Poland. Germany agreed to continued demilitarization of Rhineland. Germany promised t not to use war to solve borders disputes with Czechoslovakia and Poland and to follow the path of arbitration. This Locarno Pact was an attempt to remove tensions between Germany and France. Countries wanted an overall peace settlement and wanted to prevent a second world war.Therefore, the Locarno treaties created an atmosphere of peace in Europe. However, There was no resolution of disputes of Germany with Poland and Czechoslovakia plus borders of Austria were not guaranteed by France and Britain which created anxiety for Italy. Britain did not guarantee the borders of Poland and Czechoslovakia. Therefore, a full consensus was still missing. It failed in 1936 when Germany had denounced the Locarno treaties and sent troops into the neutral Rhineland. The other Locarno powers did not try to prevent these aggressions because they were not ready for war yet and wanted to avoid the total war feared. Thus, the Locarno Pact of 1925 was an attempt to remove tensions between countries, especially between France and Germany. However, it had failed in its objective of overall peace settlement.
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The great depression of 1929 put an end to the belief in the Laissez-faire. Comment. (150 words)(10 marks)
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Approach: 1. Explain in brief about Great economic depression. 2.Cause of the Great Economic Depression. 3. Talk in detail about the effect of the great economic depression and how it led to the end of the Laissez-Faire policy through the various government interventions. 4. Way forward. ANSWER The Great Depression of the 1930s was a severe economic problem that affected the whole world, and the United States of America (USA) in particular. This was a significant event between the two world wars. The Great Economic Depression started in 1929 and lasted until the 1940s. The depression originated in the U.S., after the fall in stock prices that began around September 4, 1929, and became worldwide news with the stock market crash of October 29, 1929 (known as Black Tuesday). Americans view the Great Depression of the 1930s among the most defining experiences they ever faced since the American War of Independence and theAmerican Civil War. Highlights of the Great economic depression are: Crash of stock market. Galloping inflation. The situation of bank Run. Failing of banks. Crashdown of the economy. The high rate of unemployment. The decline in industrial output. There are various causes of Great economic depression: Itwas due to the speculation on borrowed money, which led to the collapse of the AmericanStock Market. There was rapid selling of stocks that created further to fall. Failure of banks to provide credit to agriculture and industries. Economic inactivity due to the First World War. Thus in order to bring the world out of the Great Economic depression, there were various measures taken by the USA these included: By Herbert Hoover in 1932 as the formation of Reconstruction Finance Corporation. By Franklin Roosevelt in 1932 in form of New Deal. These were considered as a significant departure from the policy of Laissez-faire. These included significant interference of the state in the economy. Important aspects of the New Deal were: Relief, Recovery, Reforms through the government"s intervention. Tennessee Valley Authority: for construction works. Formation of Federal Reserve Bank: for providing loans. Security Exchange Act 1934: license to the stock exchange. Federal Emergency Relief Administration (FERA): funds for states and local governments. Collective bargaining between employers and workers. Restriction of work hours. Federal Deposit Insurance Corporation (FDIC): to protect depositor"s accounts. National Industrial Recovery Act (NIRA): Raise worker wages, lower working hours. Agricultural Adjustment Act (AAA): compensation to farmers raise agriculture prices. Securities and Exchange Commission (SEC): to regulate the U.S. stock markets. The New Deal expanded the regulatory power of the federal government and the government’s role in the economy. It focused new attention on the plight of workers, women, racial minorities, children, and other groups. It resulted in the strengthening of the American Economy, restored confidence among people, increased production and thus industrial prosperity. Due to all these by 1940, there was normal economic activity in the USA. Thus up to an extent it is correct to say that the great economic depression of 1929 put an end to the belief in Laissez-faire.
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##Question:The great depression of 1929 put an end to the belief in the Laissez-faire. Comment. (150 words)(10 marks)##Answer:Approach: 1. Explain in brief about Great economic depression. 2.Cause of the Great Economic Depression. 3. Talk in detail about the effect of the great economic depression and how it led to the end of the Laissez-Faire policy through the various government interventions. 4. Way forward. ANSWER The Great Depression of the 1930s was a severe economic problem that affected the whole world, and the United States of America (USA) in particular. This was a significant event between the two world wars. The Great Economic Depression started in 1929 and lasted until the 1940s. The depression originated in the U.S., after the fall in stock prices that began around September 4, 1929, and became worldwide news with the stock market crash of October 29, 1929 (known as Black Tuesday). Americans view the Great Depression of the 1930s among the most defining experiences they ever faced since the American War of Independence and theAmerican Civil War. Highlights of the Great economic depression are: Crash of stock market. Galloping inflation. The situation of bank Run. Failing of banks. Crashdown of the economy. The high rate of unemployment. The decline in industrial output. There are various causes of Great economic depression: Itwas due to the speculation on borrowed money, which led to the collapse of the AmericanStock Market. There was rapid selling of stocks that created further to fall. Failure of banks to provide credit to agriculture and industries. Economic inactivity due to the First World War. Thus in order to bring the world out of the Great Economic depression, there were various measures taken by the USA these included: By Herbert Hoover in 1932 as the formation of Reconstruction Finance Corporation. By Franklin Roosevelt in 1932 in form of New Deal. These were considered as a significant departure from the policy of Laissez-faire. These included significant interference of the state in the economy. Important aspects of the New Deal were: Relief, Recovery, Reforms through the government"s intervention. Tennessee Valley Authority: for construction works. Formation of Federal Reserve Bank: for providing loans. Security Exchange Act 1934: license to the stock exchange. Federal Emergency Relief Administration (FERA): funds for states and local governments. Collective bargaining between employers and workers. Restriction of work hours. Federal Deposit Insurance Corporation (FDIC): to protect depositor"s accounts. National Industrial Recovery Act (NIRA): Raise worker wages, lower working hours. Agricultural Adjustment Act (AAA): compensation to farmers raise agriculture prices. Securities and Exchange Commission (SEC): to regulate the U.S. stock markets. The New Deal expanded the regulatory power of the federal government and the government’s role in the economy. It focused new attention on the plight of workers, women, racial minorities, children, and other groups. It resulted in the strengthening of the American Economy, restored confidence among people, increased production and thus industrial prosperity. Due to all these by 1940, there was normal economic activity in the USA. Thus up to an extent it is correct to say that the great economic depression of 1929 put an end to the belief in Laissez-faire.
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क्लोनिंग को परिभाषित कीजिये| क्लोनिंग के अनुप्रयोग को बताते हुए हुए इसके लाभों चर्चा कीजिये|(10 अंक/ 150-200 शब्द) Define cloning. Explaining the application of cloning, discuss its benefits.(10 marks / 150-200 words)
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एप्रोच - उत्तर की शुरुआत क्लोनिंग की परिभाषा देते हुए कीजिये| इसके पश्चात क्लोनिंग के अनुप्रयोग को संक्षिप्त रूप में बताइए| पुनः क्लोनिंग के प्रकार की चर्चा करते हुए उत्तर को विस्तारित कीजिये| अंत में क्लोनिंग के लाभों की चर्चा करते हुए उत्तर को विस्तारित कीजिये| उत्तर - क्लोन एक ऐसी जैविक रचना है जो एकमात्र जनक (माता अथवा पिता) से अलैंगिक विधि द्वारा उत्पन्न होता है| उत्पादित ‘क्लोन‘ अपने जनक से शारीरिक और आनुवंशिक रूप से पूर्णत: समरूप होता है. यानी क्लोन के DNA का हर एक भाग मूल प्रति के बिलकुल समान होता है. इस प्रकार किसी भी जीव का प्रतिरूप बनाना ही क्लोनिंग कहला ता है| क्लोन आनुवंशिक रूप से समरूप होते हैं, इसे एक जनक के कोशिकाओं से बनाया जाता है| जैसे-डाली नाम का भेड़ को उसकी मां के समान बनाया गया था एवं मां की कोशिकाओं का गुणसूत्र का उपयोग किया गया था| क्लोनिंग में जिस प्राणी का क्लोन तैयार किया जाता है उसकी शारीरिक कोशिका ली जाती है| इस शारीरिक कोशिका में उस प्राणी के सभी गुण सूत्र मौजूद होते हैं| किसी मादा प्राणी से अंडाणु निकाला जा ता है और इस अंडाणु के केन्द्रक को निकाल दिया जाता है| इस बिना केन्द्रक वाले अंडाणु में शारीरिक कोशिका के केन्द्रक को हस्तांतरित कर दिया जाता है| इस अंडाणु को युग्मक में परिवर्तित किया जाता है जिससे भ्रूण का विकास होता है| इस भ्रूण को किसी मादा (कोखदायी- सरोगेट) के गर्भ में आरोपित किया जाता है, जहाँ गर्भ का विकास होता है और क्लोन को जन्म दिया जाता है| अनुप्रयोग (3:32 PM) पशुपालन में उच्च संकरण वाले पशु को क्लोनिंग द्वारा ज्यादा संख्या में बनाया जाता है| पशुओं के नस्लों को संरक्षित रखने के लिए| दुर्लभ, स्थानिक/देशज एवं संकटग्रस्त प्राणियों की संख्या बढ़ाकर संरक्षण करना, आदि| क्लोनिंग के प्रकार जीन क्लोनिंग या आणविक क्लोनिंग; इसके अंतर्गत पहले जीन अभियांत्रिकी का प्रयोग कर ट्रांसजेनिक सूक्ष्मजीव या ट्रांसजेनिक बैक्टीरिया का निर्माण किया जाता है. फिर उचित वातावरण का निर्माण कर उस GM (Genetically Modified) बैक्टीरिया के क्लोन प्राप्त किये जाते है. इनका उपयोग अनेक कार्यों जैसे मानव उपयोगी, प्रोटीन निर्माण यानी इंसुलिन आदि में किया जाता है. रिप्रोडक्टिव क्लोनिंग; इसके अंतर्गत कायिक कोशिका स्थानान्तरण तकनीक या अन्य क्लोनिंग तकनीकों का उपयोग कर किसी जीव की प्रतिक्रति तैयार की जाती है| थेराप्यूटिक क्लोनिंग; इसके अंतर्गत क्षतिग्रस्त ऊतकों या अंगों को स्थानांतरित करने या उनमें सुधार करने के लिये भ्रूणीय स्तंभ कोशिकाओं का उत्पादन किया जाता है| क्लोनिंग के लाभ; क्लोनिंग की प्रक्रिया को पौधों की वृद्धि, रो ग-निरोधक व रसायन-प्रतिरोधी क्षमता को उपयुक्तता प्रदान करने के लिए किया जा रहा हैं| सर्वाधिक लाभप्रदा विशेषता क्लोनिंग की यह है कि इसके द्वारा विभिन्न जलवायुविक एवं प्रतिकूल कृषि मौसम दशाओं में उत्पादकता प्रदान करने वाली पादप-प्रजातियों का विकास संभव है. जैसे मरुस्थल में जल्दी से बढ़ने वाले पादपों की किस्मों को इसके तकनीक के द्वारा तैयार करना| यहां तक की क्लोनिंग तकनीक को राष्ट्रीय महत्व के वन-वृक्षों की फसल के विकास में प्रभा वी माना गया है| इस तकनीक की मदद से जानवरों की अच्छी नस्लों को क्लोन किया जा सकता है. विलुप्तप्राय पशु पक्षियों का क्लोन तैयार कर उन्हें नष्ट होने से बचाया जा सक इस तकनीक की मदद से प्लास्टिक सर्जरी आसानी से की जा सकती है. मानव क्लोनिंग की तकनीकी के जरिये डॉक्टर इच्छुक व्यक्ति से अस्थि, मज्जा, व सा, कार्टिलिज और कोशिकाओं के समान जैविक संरचना वाला हूबहू प्रतिरूप तैयार कर सकेंगे, जिससे शल्य चिकित्सा पर चामत्कारिक प्रभाव पड़ेगा| यानी कि किसी दुर्घटना में व्यक्ति के क्षत-विक्षत अंगों को बिल्कुल दुरुस्त किया जा सकेगा| अब क्लोनिंग तकनीक इतनी आम हो गई है कि माता-पिता के लिए अपने बच्चे के लिंग का चयन करना संभव हो गया है| वे अपनी विशेषताओं का चयन कर सकते हैं. उदाहरण के लि ए अगर माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे में अल्बर्ट आइंस्टीन का आईक्यू होना चाहिए तो क्लोनिंग के जरिये ऐसी विशेषताओं को विकसित करना संभव है|
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##Question:क्लोनिंग को परिभाषित कीजिये| क्लोनिंग के अनुप्रयोग को बताते हुए हुए इसके लाभों चर्चा कीजिये|(10 अंक/ 150-200 शब्द) Define cloning. Explaining the application of cloning, discuss its benefits.(10 marks / 150-200 words)##Answer:एप्रोच - उत्तर की शुरुआत क्लोनिंग की परिभाषा देते हुए कीजिये| इसके पश्चात क्लोनिंग के अनुप्रयोग को संक्षिप्त रूप में बताइए| पुनः क्लोनिंग के प्रकार की चर्चा करते हुए उत्तर को विस्तारित कीजिये| अंत में क्लोनिंग के लाभों की चर्चा करते हुए उत्तर को विस्तारित कीजिये| उत्तर - क्लोन एक ऐसी जैविक रचना है जो एकमात्र जनक (माता अथवा पिता) से अलैंगिक विधि द्वारा उत्पन्न होता है| उत्पादित ‘क्लोन‘ अपने जनक से शारीरिक और आनुवंशिक रूप से पूर्णत: समरूप होता है. यानी क्लोन के DNA का हर एक भाग मूल प्रति के बिलकुल समान होता है. इस प्रकार किसी भी जीव का प्रतिरूप बनाना ही क्लोनिंग कहला ता है| क्लोन आनुवंशिक रूप से समरूप होते हैं, इसे एक जनक के कोशिकाओं से बनाया जाता है| जैसे-डाली नाम का भेड़ को उसकी मां के समान बनाया गया था एवं मां की कोशिकाओं का गुणसूत्र का उपयोग किया गया था| क्लोनिंग में जिस प्राणी का क्लोन तैयार किया जाता है उसकी शारीरिक कोशिका ली जाती है| इस शारीरिक कोशिका में उस प्राणी के सभी गुण सूत्र मौजूद होते हैं| किसी मादा प्राणी से अंडाणु निकाला जा ता है और इस अंडाणु के केन्द्रक को निकाल दिया जाता है| इस बिना केन्द्रक वाले अंडाणु में शारीरिक कोशिका के केन्द्रक को हस्तांतरित कर दिया जाता है| इस अंडाणु को युग्मक में परिवर्तित किया जाता है जिससे भ्रूण का विकास होता है| इस भ्रूण को किसी मादा (कोखदायी- सरोगेट) के गर्भ में आरोपित किया जाता है, जहाँ गर्भ का विकास होता है और क्लोन को जन्म दिया जाता है| अनुप्रयोग (3:32 PM) पशुपालन में उच्च संकरण वाले पशु को क्लोनिंग द्वारा ज्यादा संख्या में बनाया जाता है| पशुओं के नस्लों को संरक्षित रखने के लिए| दुर्लभ, स्थानिक/देशज एवं संकटग्रस्त प्राणियों की संख्या बढ़ाकर संरक्षण करना, आदि| क्लोनिंग के प्रकार जीन क्लोनिंग या आणविक क्लोनिंग; इसके अंतर्गत पहले जीन अभियांत्रिकी का प्रयोग कर ट्रांसजेनिक सूक्ष्मजीव या ट्रांसजेनिक बैक्टीरिया का निर्माण किया जाता है. फिर उचित वातावरण का निर्माण कर उस GM (Genetically Modified) बैक्टीरिया के क्लोन प्राप्त किये जाते है. इनका उपयोग अनेक कार्यों जैसे मानव उपयोगी, प्रोटीन निर्माण यानी इंसुलिन आदि में किया जाता है. रिप्रोडक्टिव क्लोनिंग; इसके अंतर्गत कायिक कोशिका स्थानान्तरण तकनीक या अन्य क्लोनिंग तकनीकों का उपयोग कर किसी जीव की प्रतिक्रति तैयार की जाती है| थेराप्यूटिक क्लोनिंग; इसके अंतर्गत क्षतिग्रस्त ऊतकों या अंगों को स्थानांतरित करने या उनमें सुधार करने के लिये भ्रूणीय स्तंभ कोशिकाओं का उत्पादन किया जाता है| क्लोनिंग के लाभ; क्लोनिंग की प्रक्रिया को पौधों की वृद्धि, रो ग-निरोधक व रसायन-प्रतिरोधी क्षमता को उपयुक्तता प्रदान करने के लिए किया जा रहा हैं| सर्वाधिक लाभप्रदा विशेषता क्लोनिंग की यह है कि इसके द्वारा विभिन्न जलवायुविक एवं प्रतिकूल कृषि मौसम दशाओं में उत्पादकता प्रदान करने वाली पादप-प्रजातियों का विकास संभव है. जैसे मरुस्थल में जल्दी से बढ़ने वाले पादपों की किस्मों को इसके तकनीक के द्वारा तैयार करना| यहां तक की क्लोनिंग तकनीक को राष्ट्रीय महत्व के वन-वृक्षों की फसल के विकास में प्रभा वी माना गया है| इस तकनीक की मदद से जानवरों की अच्छी नस्लों को क्लोन किया जा सकता है. विलुप्तप्राय पशु पक्षियों का क्लोन तैयार कर उन्हें नष्ट होने से बचाया जा सक इस तकनीक की मदद से प्लास्टिक सर्जरी आसानी से की जा सकती है. मानव क्लोनिंग की तकनीकी के जरिये डॉक्टर इच्छुक व्यक्ति से अस्थि, मज्जा, व सा, कार्टिलिज और कोशिकाओं के समान जैविक संरचना वाला हूबहू प्रतिरूप तैयार कर सकेंगे, जिससे शल्य चिकित्सा पर चामत्कारिक प्रभाव पड़ेगा| यानी कि किसी दुर्घटना में व्यक्ति के क्षत-विक्षत अंगों को बिल्कुल दुरुस्त किया जा सकेगा| अब क्लोनिंग तकनीक इतनी आम हो गई है कि माता-पिता के लिए अपने बच्चे के लिंग का चयन करना संभव हो गया है| वे अपनी विशेषताओं का चयन कर सकते हैं. उदाहरण के लि ए अगर माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे में अल्बर्ट आइंस्टीन का आईक्यू होना चाहिए तो क्लोनिंग के जरिये ऐसी विशेषताओं को विकसित करना संभव है|
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क्लोनिंग को परिभाषित कीजिये। रिप्रोडक्टिव क्लोनिंग एवं थेराप्युटिक क्लोनिंग में अंतर स्पष्ट करते हुए इसके लाभ एवं इससे जुड़े मुद्दों की संक्षिप्त चर्चा कीजिये। (10 अंक/ 150-200 शब्द) Define cloning. Explaining the difference between reproductive cloning and therapeutic cloning, briefly discuss its benefits and related issues. (10 marks / 150-200 words)
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दृष्टिकोण: उत्तर की शुरुआत क्लोनिंग की परिभाषा देते हुए कीजिये। इसके पश्चात रिप्रोडक्टिव क्लोनिंग एवं थेराप्युटिक क्लोनिंग में अंतर स्पष्ट बताइए। क्लोनिंग के लाभों एवं मुद्दों की चर्चा करते हुए उत्तर को विस्तारित कीजिये। अंत में, मुद्दों से निपटने के सुझाव देकर उत्तर समाप्त कीजिए। उत्तर - क्लोन एक ऐसी जैविक रचना है जो एकमात्र जनक (माता अथवा पिता) से अलैंगिक विधि द्वारा उत्पन्न होता है| उत्पादित ‘क्लोन‘ अपने जनक से शारीरिक और आनुवंशिक रूप से पूर्णत: समरूप होता है. यानी क्लोन के DNA का हर एक भाग मूल प्रति के बिलकुल समान होता है. इस प्रकार किसी भी जीव का प्रतिरूप बनाना ही क्लोनिंग कहलाता है| क्लोन आनुवंशिक रूप से समरूप होते हैं, इसे एक जनक के कोशिकाओं से बनाया जाता है| जैसे-डाली नाम का भेड़ को उसकी मां के समान बनाया गया था एवं मां की कोशिकाओं का गुणसूत्र का उपयोग किया गया था| क्लोनिंग की प्रक्रिया को निम्नलिखित बिंदुओं से समझा जा सकता है:- क्लोनिंग में जिस प्राणी का क्लोन तैयार किया जाता है उसकी शारीरिक कोशिका ली जाती है| इस शारीरिक कोशिका में उस प्राणी के सभी गुण सूत्र मौजूद होते हैं| किसी मादा प्राणी से अंडाणु निकाला जा ता है और इस अंडाणु के केन्द्रक को निकाल दिया जाता है| इस बिना केन्द्रक वाले अंडाणु में शारीरिक कोशिका के केन्द्रक को हस्तांतरित कर दिया जाता है| इस अंडाणु को युग्मक में परिवर्तित किया जाता है जिससे भ्रूण का विकास होता है| इस भ्रूण को किसी मादा (कोखदायी- सरोगेट) के गर्भ में आरोपित किया जाता है, जहाँ गर्भ का विकास होता है और क्लोन को जन्म दिया जाता है| क्लोनिंग के अनुप्रयोग: पशुपालन में उच्च संकरण वाले पशु को क्लोनिंग द्वारा ज्यादा संख्या में बनाया जाता है| पशुओं के नस्लों को संरक्षित रखने के लिए| दुर्लभ, स्थानिक/देशज एवं संकटग्रस्त प्राणियों की संख्या बढ़ाकर संरक्षण करना, आदि| क्लोनिंग के प्रकार: जीन क्लोनिंग या आणविक क्लोनिंग: इसके अंतर्गत पहले जीन अभियांत्रिकी का प्रयोग कर ट्रांसजेनिक सूक्ष्मजीव या ट्रांसजेनिक बैक्टीरिया का निर्माण किया जाता है. फिर उचित वातावरण का निर्माण कर उस GM (Genetically Modified) बैक्टीरिया के क्लोन प्राप्त किये जाते है. इनका उपयोग अनेक कार्यों जैसे मानव उपयोगी, प्रोटीन निर्माण यानी इंसुलिन आदि में किया जाता है. रिप्रोडक्टिव क्लोनिंग: इसके अंतर्गत कायिक कोशिका स्थानान्तरण तकनीक या अन्य क्लोनिंग तकनीकों का उपयोग कर किसी जीव की प्रतिक्रति तैयार की जाती है| थेराप्यूटिक क्लोनिंग: इसके अंतर्गत क्षतिग्रस्त ऊतकों या अंगों को स्थानांतरित करने या उनमें सुधार करने के लिये भ्रूणीय स्तंभ कोशिकाओं का उत्पादन किया जाता है| क्लोनिंग के लाभ: क्लोनिंग की प्रक्रिया को पौधों की वृद्धि, रोग-निरोधक व रसायन-प्रतिरोधी क्षमता को उपयुक्तता प्रदान करने के लिए किया जा रहा हैं| सर्वाधिक लाभप्रदा विशेषता क्लोनिंग की यह है कि इसके द्वारा विभिन्न जलवायुविक एवं प्रतिकूल कृषि मौसम दशाओं में उत्पादकता प्रदान करने वाली पादप-प्रजातियों का विकास संभव है. जैसे मरुस्थल में जल्दी से बढ़ने वाले पादपों की किस्मों को इसके तकनीक के द्वारा तैयार करना| यहां तक की क्लोनिंग तकनीक को राष्ट्रीय महत्व के वन-वृक्षों की फसल के विकास में प्रभावी माना गया है| इस तकनीक की मदद से जानवरों की अच्छी नस्लों को क्लोन किया जा सकता है. विलुप्तप्राय पशु पक्षियों का क्लोन तैयार कर उन्हें नष्ट होने से बचाया जा सके। क्लोनिंग से जुड़े मुद्दे: क्लोनिंग से पुरुष-महिला के बीच के रिश्ते बदल सकते हैं, क्योंकि महिला क्लोन तैयार करने के लिए पुरुषों की कोई आवश्यकता नहीं है। इससे विवाह जैसे संस्थान प्रभावित होंगे। थेराप्युटिक क्लोनिंग प्रत्यक्ष रूप से मानव जीवन का निरादर करता है। जैव विविधता में गिरावट आना संभव जो भावी पीढ़ी के लिए खतरनाक है। इससे क्लोन आर्मी एवं आपराधिक गतिविधियों को बढ़ावा मिल सकता है। एक नैतिक प्रश्न खड़ा हो सकता है कि माता-पिता और उसकी क्लोन संतान के बीच क्या रिश्ता है। निश्चित ही क्लोनिंग की प्रक्रिया से कुछ मुद्दे जुड़े हुए हैं लेकिन इसके लाभों को देखते हुए इस प्रक्रिया के उपयोग की विनियम के साथ अपनाया जाना चाहिए। इसके लिए संसद को विचार कर कानून निर्माण करना चाहिए।
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##Question:क्लोनिंग को परिभाषित कीजिये। रिप्रोडक्टिव क्लोनिंग एवं थेराप्युटिक क्लोनिंग में अंतर स्पष्ट करते हुए इसके लाभ एवं इससे जुड़े मुद्दों की संक्षिप्त चर्चा कीजिये। (10 अंक/ 150-200 शब्द) Define cloning. Explaining the difference between reproductive cloning and therapeutic cloning, briefly discuss its benefits and related issues. (10 marks / 150-200 words)##Answer:दृष्टिकोण: उत्तर की शुरुआत क्लोनिंग की परिभाषा देते हुए कीजिये। इसके पश्चात रिप्रोडक्टिव क्लोनिंग एवं थेराप्युटिक क्लोनिंग में अंतर स्पष्ट बताइए। क्लोनिंग के लाभों एवं मुद्दों की चर्चा करते हुए उत्तर को विस्तारित कीजिये। अंत में, मुद्दों से निपटने के सुझाव देकर उत्तर समाप्त कीजिए। उत्तर - क्लोन एक ऐसी जैविक रचना है जो एकमात्र जनक (माता अथवा पिता) से अलैंगिक विधि द्वारा उत्पन्न होता है| उत्पादित ‘क्लोन‘ अपने जनक से शारीरिक और आनुवंशिक रूप से पूर्णत: समरूप होता है. यानी क्लोन के DNA का हर एक भाग मूल प्रति के बिलकुल समान होता है. इस प्रकार किसी भी जीव का प्रतिरूप बनाना ही क्लोनिंग कहलाता है| क्लोन आनुवंशिक रूप से समरूप होते हैं, इसे एक जनक के कोशिकाओं से बनाया जाता है| जैसे-डाली नाम का भेड़ को उसकी मां के समान बनाया गया था एवं मां की कोशिकाओं का गुणसूत्र का उपयोग किया गया था| क्लोनिंग की प्रक्रिया को निम्नलिखित बिंदुओं से समझा जा सकता है:- क्लोनिंग में जिस प्राणी का क्लोन तैयार किया जाता है उसकी शारीरिक कोशिका ली जाती है| इस शारीरिक कोशिका में उस प्राणी के सभी गुण सूत्र मौजूद होते हैं| किसी मादा प्राणी से अंडाणु निकाला जा ता है और इस अंडाणु के केन्द्रक को निकाल दिया जाता है| इस बिना केन्द्रक वाले अंडाणु में शारीरिक कोशिका के केन्द्रक को हस्तांतरित कर दिया जाता है| इस अंडाणु को युग्मक में परिवर्तित किया जाता है जिससे भ्रूण का विकास होता है| इस भ्रूण को किसी मादा (कोखदायी- सरोगेट) के गर्भ में आरोपित किया जाता है, जहाँ गर्भ का विकास होता है और क्लोन को जन्म दिया जाता है| क्लोनिंग के अनुप्रयोग: पशुपालन में उच्च संकरण वाले पशु को क्लोनिंग द्वारा ज्यादा संख्या में बनाया जाता है| पशुओं के नस्लों को संरक्षित रखने के लिए| दुर्लभ, स्थानिक/देशज एवं संकटग्रस्त प्राणियों की संख्या बढ़ाकर संरक्षण करना, आदि| क्लोनिंग के प्रकार: जीन क्लोनिंग या आणविक क्लोनिंग: इसके अंतर्गत पहले जीन अभियांत्रिकी का प्रयोग कर ट्रांसजेनिक सूक्ष्मजीव या ट्रांसजेनिक बैक्टीरिया का निर्माण किया जाता है. फिर उचित वातावरण का निर्माण कर उस GM (Genetically Modified) बैक्टीरिया के क्लोन प्राप्त किये जाते है. इनका उपयोग अनेक कार्यों जैसे मानव उपयोगी, प्रोटीन निर्माण यानी इंसुलिन आदि में किया जाता है. रिप्रोडक्टिव क्लोनिंग: इसके अंतर्गत कायिक कोशिका स्थानान्तरण तकनीक या अन्य क्लोनिंग तकनीकों का उपयोग कर किसी जीव की प्रतिक्रति तैयार की जाती है| थेराप्यूटिक क्लोनिंग: इसके अंतर्गत क्षतिग्रस्त ऊतकों या अंगों को स्थानांतरित करने या उनमें सुधार करने के लिये भ्रूणीय स्तंभ कोशिकाओं का उत्पादन किया जाता है| क्लोनिंग के लाभ: क्लोनिंग की प्रक्रिया को पौधों की वृद्धि, रोग-निरोधक व रसायन-प्रतिरोधी क्षमता को उपयुक्तता प्रदान करने के लिए किया जा रहा हैं| सर्वाधिक लाभप्रदा विशेषता क्लोनिंग की यह है कि इसके द्वारा विभिन्न जलवायुविक एवं प्रतिकूल कृषि मौसम दशाओं में उत्पादकता प्रदान करने वाली पादप-प्रजातियों का विकास संभव है. जैसे मरुस्थल में जल्दी से बढ़ने वाले पादपों की किस्मों को इसके तकनीक के द्वारा तैयार करना| यहां तक की क्लोनिंग तकनीक को राष्ट्रीय महत्व के वन-वृक्षों की फसल के विकास में प्रभावी माना गया है| इस तकनीक की मदद से जानवरों की अच्छी नस्लों को क्लोन किया जा सकता है. विलुप्तप्राय पशु पक्षियों का क्लोन तैयार कर उन्हें नष्ट होने से बचाया जा सके। क्लोनिंग से जुड़े मुद्दे: क्लोनिंग से पुरुष-महिला के बीच के रिश्ते बदल सकते हैं, क्योंकि महिला क्लोन तैयार करने के लिए पुरुषों की कोई आवश्यकता नहीं है। इससे विवाह जैसे संस्थान प्रभावित होंगे। थेराप्युटिक क्लोनिंग प्रत्यक्ष रूप से मानव जीवन का निरादर करता है। जैव विविधता में गिरावट आना संभव जो भावी पीढ़ी के लिए खतरनाक है। इससे क्लोन आर्मी एवं आपराधिक गतिविधियों को बढ़ावा मिल सकता है। एक नैतिक प्रश्न खड़ा हो सकता है कि माता-पिता और उसकी क्लोन संतान के बीच क्या रिश्ता है। निश्चित ही क्लोनिंग की प्रक्रिया से कुछ मुद्दे जुड़े हुए हैं लेकिन इसके लाभों को देखते हुए इस प्रक्रिया के उपयोग की विनियम के साथ अपनाया जाना चाहिए। इसके लिए संसद को विचार कर कानून निर्माण करना चाहिए।
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किन कारणों से वर्तमान समय में मानव-प्राणी संघर्ष/टकराव हो रहा है? मानव-प्राणी संघर्ष को कम करने के लिए उपायों की चर्चा कीजिए। (150-200 शब्द, 10 अंक) What are the reasons why human-beings conflict is happening at the present time? Discuss measures to reduce human-animal conflict. (150-200 Words, 10 Marks)
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दृष्टिकोण: मानव-वन्यजीव संघर्ष की व्याख्या कीजिए और कुछ आंकड़ों के साथ इसकी पुष्टि कीजिए। मानव-वन्यजीव संघर्ष के कारणों एवं इससे बचने के उपाय बिन्दुवार लिखिए। आगे की राह का सुझाव देते हुए उत्तर को समाप्त कीजिए। उत्तर: मानव और वन्यजीवों के मध्य किसी भी प्रकार की अंतःक्रिया जिसके परिणामस्वरूप मानव के सामाजिक, आर्थिक या सांस्कृतिक जीवन पर, वन्यजीव आबादी के संरक्षण पर अथवा पर्यावरण पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है; उसे मानव-वन्यजीव संघर्ष कहा जाता है। केंद्रीय पर्यावरण मंत्रालय के अनुसार वर्ष 2013 से 2017 के बीच मानव-वन्यजीव संघर्ष में 1608 से अधिक मनुष्यों की मृत्यु हो चुकी है। मानव-वन्यजीव संघर्ष के कारणों में निम्नलिखित शामिल हैं:- पर्यावास का विखंडन: विकास और जनसंख्या वृद्धि के तहत वृहत अधिवासों का विखंडन और वन क्षेत्रों के आकार में संकुचन के परिणामस्वरूप वन्य-जीवों के प्राकृतिक पर्यावसों की क्षति हुई है। शिकार किए जाने वाले जीवों की आबादी में कमी: शाकाहारी जीवों के अवैध शिकार से कम होते हुए शिकार आधार के कारण मांसाहारी जन्तु शिकार की खोज में वनों से बाहर निकल रहे हैं। पशु चराई: नीलगाय जैसे वन्य जन्तु खाद्य चारे की खोज में कृषि क्षेत्रों में विचरण करते हैं, जिससे फसलों की क्षति पहुँचती है। परिणामस्वरूप किसानों की आजीविका प्रभावित होती है। सड़क परिवहन और ट्रेन से होने वाली दुर्घटनाएँ: वनीय जिलों में सड़कों और रेलवे ट्रैक जैसी कनेक्टिविटी परियोजनाओं की बढ़ती संख्या जंतुओं के स्वतंत्र विचरण को प्रतिबंधित करती है, जिससे मानव-पशु संघर्ष को बढ़ावा मिलता है। भूमि उपयोग में परिवर्तन: कृषि और बागवानी भूमि के विकास हेतु मानव द्वारा संरक्षित वन खंडों के वृहत क्षेत्रों पर अतिक्रमण किया जाता है। विद्युत आघात से मृत्यु होना: कुछ जंतुओं की मृत्यु कम ऊंचाई वाले तारों अथवा विद्युत बाड़ की उपस्थिति के कारण होती है। पर्यटन: उचित दिशा-निर्देशों के बिना पारिस्थितिक रूप से असंवेदनशील पर्यटन जन्तु अधिवासों अव्यवस्थित करता है जिससे मानव-पशु संघर्ष बढ़ता है। मानव-वन्यजीव संघर्ष को रोकने के लिए निम्नलिखित कदम उठाए जा सकते हैं: बायो-फेंसिंग बैरियर: इलेक्ट्रिक फेंसिंग की बजाय लेमनग्रास, एगेव, रामबांस और मिर्च जैसे बायो-फेंसिंग बैरियरों का उपयोग करना, जो कृषि क्षेत्रों और वन्यजीवों के हमले को रोकने के लिए एक किफ़ायतीऔर पर्यावरण अनुकूल तरीके हैं। हरित आवरण में वृद्धि: वनाच्छादन को बढ़ाने हेतु खुले, निम्नीकृत वनों, प्राचीन वृक्षारोपण, जल स्रोतों के निकट की भूमि का उपयोग करना, जो वन्यजीवों और स्थानीय लोगों की आजीविका सृजन दोनों के लिए लाभप्रद है। वन क्षेत्रों में खाद्य पदार्थों और जल की पर्याप्तता सुनिश्चित करना: यह शिकार या जलके लिए मानव बस्तियों में वन्य जंतुओं के प्रवेश में कमी लाने हेतु आवश्यक है, जैसा छत्तीसगढ़ में सफलतापूर्वक किया जा चुका है। वन्यजीव गलियारे: अंडरपास, ओवरपास, चेक गेट और फूलों की संख्या में वृद्धि करना और उनका रखरखाव सुनिश्चित करना। तकनीकी नवाचार: शेरों, बाघों, हाथियों, कछुओं आदि की गतिविधियों की निगरानी करने हेतु बायो अकोस्टिक, रेडियो कॉलर, जीपीएस और सेटेलाइट अपलिंक सुविधा पर आधारित उपकरणों का प्रयोग करना चाहिए। क्षमता निर्माण कार्यक्रम: मानव-वन्यजीव संघर्ष की समस्या के समाधान करने हेतु, पुलिस अधिकारियों और वन रेंजरों को उचित दिशा-निर्देशों के साथ प्रशिक्षण प्रदान करना आवश्यक है। बहु-हितधारक दृष्टिकोण: पारंपरिक ज्ञान के उपयोग, अनुसंधान और अकादमिक संस्थानों की सहभागिता तथा मानव वन्यजीव संघर्ष परिस्थितियों का प्रबंधन करने में विशेषज्ञता रखने वाले प्रमुख स्वैच्छिक संगठनों को प्रोत्साहित करना चाहिए। इसके अतिरिक्त, प्रतिकारी हत्याओं को कम करने हेतु वन्यजीवों के हमले के पीड़ितों के लिए प्रतिपूरक सहायता त्वरित रूप से प्रदान करनी चाहिए। साथ ही, इन संघर्षों को कम करने और वन्यजीवों के साथ सामंजस्य स्थापित करने के साथ-साथ मानव जीवन की सुनिश्चितता हेतु मनुष्यों को संवेदनशील बनाने के लिए जागरूकता कार्यक्रमों को आयोजित करना चाहिए।
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##Question:किन कारणों से वर्तमान समय में मानव-प्राणी संघर्ष/टकराव हो रहा है? मानव-प्राणी संघर्ष को कम करने के लिए उपायों की चर्चा कीजिए। (150-200 शब्द, 10 अंक) What are the reasons why human-beings conflict is happening at the present time? Discuss measures to reduce human-animal conflict. (150-200 Words, 10 Marks)##Answer:दृष्टिकोण: मानव-वन्यजीव संघर्ष की व्याख्या कीजिए और कुछ आंकड़ों के साथ इसकी पुष्टि कीजिए। मानव-वन्यजीव संघर्ष के कारणों एवं इससे बचने के उपाय बिन्दुवार लिखिए। आगे की राह का सुझाव देते हुए उत्तर को समाप्त कीजिए। उत्तर: मानव और वन्यजीवों के मध्य किसी भी प्रकार की अंतःक्रिया जिसके परिणामस्वरूप मानव के सामाजिक, आर्थिक या सांस्कृतिक जीवन पर, वन्यजीव आबादी के संरक्षण पर अथवा पर्यावरण पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है; उसे मानव-वन्यजीव संघर्ष कहा जाता है। केंद्रीय पर्यावरण मंत्रालय के अनुसार वर्ष 2013 से 2017 के बीच मानव-वन्यजीव संघर्ष में 1608 से अधिक मनुष्यों की मृत्यु हो चुकी है। मानव-वन्यजीव संघर्ष के कारणों में निम्नलिखित शामिल हैं:- पर्यावास का विखंडन: विकास और जनसंख्या वृद्धि के तहत वृहत अधिवासों का विखंडन और वन क्षेत्रों के आकार में संकुचन के परिणामस्वरूप वन्य-जीवों के प्राकृतिक पर्यावसों की क्षति हुई है। शिकार किए जाने वाले जीवों की आबादी में कमी: शाकाहारी जीवों के अवैध शिकार से कम होते हुए शिकार आधार के कारण मांसाहारी जन्तु शिकार की खोज में वनों से बाहर निकल रहे हैं। पशु चराई: नीलगाय जैसे वन्य जन्तु खाद्य चारे की खोज में कृषि क्षेत्रों में विचरण करते हैं, जिससे फसलों की क्षति पहुँचती है। परिणामस्वरूप किसानों की आजीविका प्रभावित होती है। सड़क परिवहन और ट्रेन से होने वाली दुर्घटनाएँ: वनीय जिलों में सड़कों और रेलवे ट्रैक जैसी कनेक्टिविटी परियोजनाओं की बढ़ती संख्या जंतुओं के स्वतंत्र विचरण को प्रतिबंधित करती है, जिससे मानव-पशु संघर्ष को बढ़ावा मिलता है। भूमि उपयोग में परिवर्तन: कृषि और बागवानी भूमि के विकास हेतु मानव द्वारा संरक्षित वन खंडों के वृहत क्षेत्रों पर अतिक्रमण किया जाता है। विद्युत आघात से मृत्यु होना: कुछ जंतुओं की मृत्यु कम ऊंचाई वाले तारों अथवा विद्युत बाड़ की उपस्थिति के कारण होती है। पर्यटन: उचित दिशा-निर्देशों के बिना पारिस्थितिक रूप से असंवेदनशील पर्यटन जन्तु अधिवासों अव्यवस्थित करता है जिससे मानव-पशु संघर्ष बढ़ता है। मानव-वन्यजीव संघर्ष को रोकने के लिए निम्नलिखित कदम उठाए जा सकते हैं: बायो-फेंसिंग बैरियर: इलेक्ट्रिक फेंसिंग की बजाय लेमनग्रास, एगेव, रामबांस और मिर्च जैसे बायो-फेंसिंग बैरियरों का उपयोग करना, जो कृषि क्षेत्रों और वन्यजीवों के हमले को रोकने के लिए एक किफ़ायतीऔर पर्यावरण अनुकूल तरीके हैं। हरित आवरण में वृद्धि: वनाच्छादन को बढ़ाने हेतु खुले, निम्नीकृत वनों, प्राचीन वृक्षारोपण, जल स्रोतों के निकट की भूमि का उपयोग करना, जो वन्यजीवों और स्थानीय लोगों की आजीविका सृजन दोनों के लिए लाभप्रद है। वन क्षेत्रों में खाद्य पदार्थों और जल की पर्याप्तता सुनिश्चित करना: यह शिकार या जलके लिए मानव बस्तियों में वन्य जंतुओं के प्रवेश में कमी लाने हेतु आवश्यक है, जैसा छत्तीसगढ़ में सफलतापूर्वक किया जा चुका है। वन्यजीव गलियारे: अंडरपास, ओवरपास, चेक गेट और फूलों की संख्या में वृद्धि करना और उनका रखरखाव सुनिश्चित करना। तकनीकी नवाचार: शेरों, बाघों, हाथियों, कछुओं आदि की गतिविधियों की निगरानी करने हेतु बायो अकोस्टिक, रेडियो कॉलर, जीपीएस और सेटेलाइट अपलिंक सुविधा पर आधारित उपकरणों का प्रयोग करना चाहिए। क्षमता निर्माण कार्यक्रम: मानव-वन्यजीव संघर्ष की समस्या के समाधान करने हेतु, पुलिस अधिकारियों और वन रेंजरों को उचित दिशा-निर्देशों के साथ प्रशिक्षण प्रदान करना आवश्यक है। बहु-हितधारक दृष्टिकोण: पारंपरिक ज्ञान के उपयोग, अनुसंधान और अकादमिक संस्थानों की सहभागिता तथा मानव वन्यजीव संघर्ष परिस्थितियों का प्रबंधन करने में विशेषज्ञता रखने वाले प्रमुख स्वैच्छिक संगठनों को प्रोत्साहित करना चाहिए। इसके अतिरिक्त, प्रतिकारी हत्याओं को कम करने हेतु वन्यजीवों के हमले के पीड़ितों के लिए प्रतिपूरक सहायता त्वरित रूप से प्रदान करनी चाहिए। साथ ही, इन संघर्षों को कम करने और वन्यजीवों के साथ सामंजस्य स्थापित करने के साथ-साथ मानव जीवन की सुनिश्चितता हेतु मनुष्यों को संवेदनशील बनाने के लिए जागरूकता कार्यक्रमों को आयोजित करना चाहिए।
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After World War 1 both Germany and USSR found themselves isolated. Comment. (150 words)(10 marks)
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Approach: 1. In the brief talk about World War 1 and its impact on various world countries in General. 2. How the post World War 1 situation created that led to the isolation of Germany and the USSR in particular with proper substantiation. 3. How all these led to resentment and led to the rise of a leader like Hitler and paved the way for World War 2. 4. Conclude suitably with what could be an alternative to avoid WW2. ANSWER World War I was fought between the Allied Powers and the Central Powers. The main members of the Allied Powers were France, Russia, and Britain. The United States also fought on the side of the Allies after 1917. The main members of the Central Powers were Germany, Austria-Hungary, the Ottoman Empire, and Bulgaria. World war 1 was a major event on the world level that led to the changing world dynamics and great power relations. It led to the rise of new powers like the USA on the global level shedding its policy of isolation but the defeated powers like Germany were resented by the outcome of World War 1 in the form of Treaty of Versailles. But it was not only defeated power but also other powers like USSR those felt isolated post World War1. Impact of World War 1 on Germany: Verdict on the treaty of Versailles Only Germany which was disarmed, thus it was unjust for Germany. Establish the League of Nation responsible for world peace but Germany was not made part of it. Only loosing powers like Germany etc. was made to loose territory and colonies. Violation of the principle of self-determination on the point of economic viability. The amount of war reparation was irrational, though later reduced but initially created lot of resentment led to rise of a leader like Hitler. Huge humiliation for the German population thus paved the way for the rise of extreme nationalism. Division of world in 2 parts: Pro and anti for the treaty of Versailles. Also countries Italy did not get all of the promised territories. This caused Itlay to also move in a similar course like Hilter resulted in dangerous world during the interwar years. All these made Germany to feel isolated thus resulted in self-reliance on acquiring power. All of the irrational clauses used by Hitler to come to power. Impact of World War 1 on Russia/USSR World War I led to the rise of revolting Bolsheviks who were against Russian participation in the war due to the economic burden it brought upon the Russian population. This resulted in the Russian revolution in 1917 and the exit of Russia from World War1. Russia signed a separate peace treaty with Germany in 1917 named as Treaty of Brest-Litovsk . This was too harsh on Russia ad Russia lost Estonia, Latvia, Lituania, and others. It also resulted in the loss of Industry, territory, natural resources, etc. Thus resented Russia. Also similar to Germany Russia also felt isolated as in theLeague of Nation which was responsible for world peace but Russia was not made part of it. Russia was even not invited in theformation of peace treaties post World war1 thus had no role in Treaty of Versailles It had much in common with Germany resulted: Rapallo agreement whereeach renounced all territorial and financial claims against the other following the Treaty of Brest-Litovsk and World War I. It alsopaved the way for the signing of a non-aggression pact with Hitler. This resulted a neutral Russia against German aggression and also Britain and France were unable to come to help Poland resulted in Hitler"s capture of Poland and starting of World War 2. Thus both Germany and USSR felt isolated due to the issues post world war 1. This could be avoided had there been the inclusion of these powers post WW1 agreements as was done post world war 2 in form of formation of European unity through coal and steel community, the formation of the United nation, etc. we could be able to avoid the greater destruction caused by World War 2.
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##Question:After World War 1 both Germany and USSR found themselves isolated. Comment. (150 words)(10 marks)##Answer:Approach: 1. In the brief talk about World War 1 and its impact on various world countries in General. 2. How the post World War 1 situation created that led to the isolation of Germany and the USSR in particular with proper substantiation. 3. How all these led to resentment and led to the rise of a leader like Hitler and paved the way for World War 2. 4. Conclude suitably with what could be an alternative to avoid WW2. ANSWER World War I was fought between the Allied Powers and the Central Powers. The main members of the Allied Powers were France, Russia, and Britain. The United States also fought on the side of the Allies after 1917. The main members of the Central Powers were Germany, Austria-Hungary, the Ottoman Empire, and Bulgaria. World war 1 was a major event on the world level that led to the changing world dynamics and great power relations. It led to the rise of new powers like the USA on the global level shedding its policy of isolation but the defeated powers like Germany were resented by the outcome of World War 1 in the form of Treaty of Versailles. But it was not only defeated power but also other powers like USSR those felt isolated post World War1. Impact of World War 1 on Germany: Verdict on the treaty of Versailles Only Germany which was disarmed, thus it was unjust for Germany. Establish the League of Nation responsible for world peace but Germany was not made part of it. Only loosing powers like Germany etc. was made to loose territory and colonies. Violation of the principle of self-determination on the point of economic viability. The amount of war reparation was irrational, though later reduced but initially created lot of resentment led to rise of a leader like Hitler. Huge humiliation for the German population thus paved the way for the rise of extreme nationalism. Division of world in 2 parts: Pro and anti for the treaty of Versailles. Also countries Italy did not get all of the promised territories. This caused Itlay to also move in a similar course like Hilter resulted in dangerous world during the interwar years. All these made Germany to feel isolated thus resulted in self-reliance on acquiring power. All of the irrational clauses used by Hitler to come to power. Impact of World War 1 on Russia/USSR World War I led to the rise of revolting Bolsheviks who were against Russian participation in the war due to the economic burden it brought upon the Russian population. This resulted in the Russian revolution in 1917 and the exit of Russia from World War1. Russia signed a separate peace treaty with Germany in 1917 named as Treaty of Brest-Litovsk . This was too harsh on Russia ad Russia lost Estonia, Latvia, Lituania, and others. It also resulted in the loss of Industry, territory, natural resources, etc. Thus resented Russia. Also similar to Germany Russia also felt isolated as in theLeague of Nation which was responsible for world peace but Russia was not made part of it. Russia was even not invited in theformation of peace treaties post World war1 thus had no role in Treaty of Versailles It had much in common with Germany resulted: Rapallo agreement whereeach renounced all territorial and financial claims against the other following the Treaty of Brest-Litovsk and World War I. It alsopaved the way for the signing of a non-aggression pact with Hitler. This resulted a neutral Russia against German aggression and also Britain and France were unable to come to help Poland resulted in Hitler"s capture of Poland and starting of World War 2. Thus both Germany and USSR felt isolated due to the issues post world war 1. This could be avoided had there been the inclusion of these powers post WW1 agreements as was done post world war 2 in form of formation of European unity through coal and steel community, the formation of the United nation, etc. we could be able to avoid the greater destruction caused by World War 2.
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Discuss the salient features of the Harappan Civilisation with a focus on trade and commerce, as social and religious aspects. Also, mention the reasons for the decline of civilization. (150 words/10 marks)
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Approach - A brief introduction about the Harappan civilization- its extent and duration. Discussing the features with respect to the trade and commerce, social and religious aspects of the Harappan Civilisation. Enumerating the reasons for the decline of civilization. Conclusion- A brief introduction to the subsequentcivilization. Harappan or Indus Valley civilization is one of the significant civilizations in ancient history, contemporary of the Egyptian and Mesopotamian civilisation. The civilization spanned from 2600 BCE to 1900 BCE in regions primarily of North-East Afghanistan, northwest Pakistan to the Northern regions of India. Trade and Commerce Trading contacts with Mesopotamia (present-day Iraq) plus Oman and Bahrain in the Persian Gulf. Gulf of Khambat (Gujarat) Dockyard has been found by ASI of port city Lothal (situated on the confluence of two rivers Sabarmati and Bhogar) - Anchoring of the ships - trade with foreign civilization. In Polity, control was of traders and merchants. The medium of exchange used was seals- maximum Harappan Seals have been found in Mohenjo-Daro. (square shape) , Persian Gulf seal (Bahrain, Oman - cylindrical in shape) Harappan exported textiles to Mesopotamia (Harappan seal have been found), no evidence of goods imported. Likely to imported copper and tin for Oman. (as India was deficient in tin deposits) Cultural exchanges due to trading contact - Mesopotamia culture influence -1. Stone statues of a bearded man have been found in Mohenjo-Daro- “ Priest-King” 2. Bear Man wearing a shawl- trefoil embroidery. Inter-marriages (coffin burial- young lady foreign wife of a high official of Harappa). Harappan culture influence - Monkey as a pet animal in West Asia. Overland trading contact with Afghanistan, Central Asia, and Helmand. Harappan from Afghanistan imported Lapis lazuli (the semi-precious blue color very bright stone which was used for ornaments such as beads by richer person- Chanhudaru (bead making factory has been found by ASI)), also Silver. Harappan established a trading outpost in N.E Afghanistan in Shortughai near river Kokcha. From Central Asia imported- Jade, Double humped camel (original inhabitant of Central Asia, used for transportation purpose other animals were buffalo, bulls ). Social Aspects Urban and Class-based society Town Planning- Citadel (Fortified part- Richer people) and non-Citadel The Harappan script is undeciphered, no literature is present- difficult to say about the position of women and other social aspects such as the nature of society whether it was patriarchal or matriarchal, however, based on teeth evidence- women were less fed. Religion Temple worship absent as no public buildings have been found. Only in Mhenjo-daro, a double story building is found- a lot of seals, depiction of mythological animal-unicorn (maximum importance), also a bull, no image of cow, horse. Idol worship present - worship God and Goddesses. Pashupati seal (Mohenjo-Daro)- Proto-Shiva horned god surrounded by rhinoceros, buffalo, elephant and tiger, two antelope near the feat. Phallus/Linga worship- Cylindrical stones have been found in Kalibangan (Rajasthan). Archeological evidence of terracotta figurines made of clay - "Mother Goddesses” Nature worship - Pipal tree (spirit/deities) Religion close to Shamanism - Preist have supernatural power to communicate with God and Goddesses. The decline of civilization from 1900BCE onwards- Lower Indus regions faced natural calamities - floods, earthquakes, desertification, changing the course of the river. Also, It is likely that Harappan cities were attacked by the Nomadic tribe for the North-Western part. *Decline of International trade, tin stopped coming to India. People started deserting the cities gradually, there were migration to the present-day Uttar Pradesh and Northern Madhya Pradeshareas and a culture developed called as Ochre Colour Pottery (OCP) Culture also known as Copper Hoard Culture.
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##Question:Discuss the salient features of the Harappan Civilisation with a focus on trade and commerce, as social and religious aspects. Also, mention the reasons for the decline of civilization. (150 words/10 marks)##Answer:Approach - A brief introduction about the Harappan civilization- its extent and duration. Discussing the features with respect to the trade and commerce, social and religious aspects of the Harappan Civilisation. Enumerating the reasons for the decline of civilization. Conclusion- A brief introduction to the subsequentcivilization. Harappan or Indus Valley civilization is one of the significant civilizations in ancient history, contemporary of the Egyptian and Mesopotamian civilisation. The civilization spanned from 2600 BCE to 1900 BCE in regions primarily of North-East Afghanistan, northwest Pakistan to the Northern regions of India. Trade and Commerce Trading contacts with Mesopotamia (present-day Iraq) plus Oman and Bahrain in the Persian Gulf. Gulf of Khambat (Gujarat) Dockyard has been found by ASI of port city Lothal (situated on the confluence of two rivers Sabarmati and Bhogar) - Anchoring of the ships - trade with foreign civilization. In Polity, control was of traders and merchants. The medium of exchange used was seals- maximum Harappan Seals have been found in Mohenjo-Daro. (square shape) , Persian Gulf seal (Bahrain, Oman - cylindrical in shape) Harappan exported textiles to Mesopotamia (Harappan seal have been found), no evidence of goods imported. Likely to imported copper and tin for Oman. (as India was deficient in tin deposits) Cultural exchanges due to trading contact - Mesopotamia culture influence -1. Stone statues of a bearded man have been found in Mohenjo-Daro- “ Priest-King” 2. Bear Man wearing a shawl- trefoil embroidery. Inter-marriages (coffin burial- young lady foreign wife of a high official of Harappa). Harappan culture influence - Monkey as a pet animal in West Asia. Overland trading contact with Afghanistan, Central Asia, and Helmand. Harappan from Afghanistan imported Lapis lazuli (the semi-precious blue color very bright stone which was used for ornaments such as beads by richer person- Chanhudaru (bead making factory has been found by ASI)), also Silver. Harappan established a trading outpost in N.E Afghanistan in Shortughai near river Kokcha. From Central Asia imported- Jade, Double humped camel (original inhabitant of Central Asia, used for transportation purpose other animals were buffalo, bulls ). Social Aspects Urban and Class-based society Town Planning- Citadel (Fortified part- Richer people) and non-Citadel The Harappan script is undeciphered, no literature is present- difficult to say about the position of women and other social aspects such as the nature of society whether it was patriarchal or matriarchal, however, based on teeth evidence- women were less fed. Religion Temple worship absent as no public buildings have been found. Only in Mhenjo-daro, a double story building is found- a lot of seals, depiction of mythological animal-unicorn (maximum importance), also a bull, no image of cow, horse. Idol worship present - worship God and Goddesses. Pashupati seal (Mohenjo-Daro)- Proto-Shiva horned god surrounded by rhinoceros, buffalo, elephant and tiger, two antelope near the feat. Phallus/Linga worship- Cylindrical stones have been found in Kalibangan (Rajasthan). Archeological evidence of terracotta figurines made of clay - "Mother Goddesses” Nature worship - Pipal tree (spirit/deities) Religion close to Shamanism - Preist have supernatural power to communicate with God and Goddesses. The decline of civilization from 1900BCE onwards- Lower Indus regions faced natural calamities - floods, earthquakes, desertification, changing the course of the river. Also, It is likely that Harappan cities were attacked by the Nomadic tribe for the North-Western part. *Decline of International trade, tin stopped coming to India. People started deserting the cities gradually, there were migration to the present-day Uttar Pradesh and Northern Madhya Pradeshareas and a culture developed called as Ochre Colour Pottery (OCP) Culture also known as Copper Hoard Culture.
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वर्तमान समय में, लोक प्रशासन में नैतिकता की मांग क्यों की जाती है? साथ ही,प्रशासनिक नैतिकता के विभिन्न अवयवों पर चर्चा कीजिये| (150-200 शब्द; 10 अंक) In Present Time, Why is Morality demanded inPublic Administration? Also, Discuss the various components of Administrative Ethics. (150–200W; 10 Marks)
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दृष्टिकोण :- लोकप्रशासन में नैतिकता को समझाते हुए संक्षिप्त भूमिका लिखिए . लोकप्रशासन में नैतिकता की मांग के कारणों की बिन्दुवार चर्चा कीजिए . प्रशासनिक नैतिकता के विभिन्न अवयवों की संक्षिप्त चर्चा कीजिए . लोक प्रशासन में नैतिकता के महत्व की चर्चा करते हुए निष्कर्ष लिखिए . उत्तर :- नीति शास्त्र उन स्वीकृत मूल्यों एवं नैतिक विश्वास व्यवस्थाओं से सम्बंधित हैं , जो मानव व्यवहार को सकारात्मक रूप से प्रभावित करती हैं | प्रशासनिक नीतिशास्त्र लोकसेवकों के नैतिक ताने - बाने को सशक्त करने और उसके माध्यम से लोकसेवकों के व्यवहार को नैतिकता प्रदान करने से सम्बंधित है | प्रशासन में नीतिशास्त्र जनता की सेवा , जनता का विश्वास और जनता के प्रति पारदर्शिता तथा कर्तव्य परायणता को सुनिश्चित करता है | नीति शास्त्र लोक प्रशासन का अभिन्न अंग है और प्रशासनिक गतिविधियों में जहां एक तरफ रामायण , महाभारत , भगवत गीता , अर्थशास्त्र इत्यादि के माध्यम से वहीँ दूसरी तरफ पश्चिमी दर्शन के प्लेटो और अरस्तु , इमेन्युअल कांट एवं बैंथम द्वारा नेतृत्व प्रदान करने वाली शाखाओं से प्रशासनिक व्यवस्था को विनियमित करने का प्रयास होता है | रामायण , महाभारत , भगवत गीता जैसे ग्रंथों के माध्यम से जहां एक तरफ शासक के कर्तव्य और कर्तव्यपरायनता की जानकारी प्राप्त होती है , वहीँ दूसरी तरफ पश्चिमी दर्शन के माध्यम से न्याय , नैतिकता , परोपकार और सच्चरित्रता जैसे विषयों पर बल देना संभव होता है | लोकप्रशासन में नैतिकता की मांग के तर्काधार :- चूँकि लोक प्रशासन एक सरकारी प्रशासन है जिसके माध्यम से लोक हित को संतुष्ट करने के लिए संयुक्त समन्वित सहयोगी मानवीय प्रयास की कोशिश होती है |अतः प्रशासनिक गतिविधियों में आवश्यक है कि जॉन रोल्स के न्याय सिद्धांत का पालन करते हुए सत्य और न्याय के बुनियादी सिद्धांतों के आधार पर प्रशासनिक गतिविधियों में नैतिक मुद्दों पर ध्यान केन्द्रित करें | पारदर्शी एवं जबावदेह प्रशासनिक पर्यावरण की मांग वर्तमान समय की आवश्यकता है और इसके लिए नैतिकता एक अनिवार्य तत्व है | व्यक्तिगत हितों को बचाए रखने और बढाने की मांग | निर्वाचित लोक पदाधिकारियों के प्रति असंतोष | सरकारी कर्मचारियों की प्रतिबद्धता और आधारभूत मूल्यों में गिरावट | विश्वास का अभाव एवं भ्रष्टाचार में वृद्धि | संसाधनों की उपलब्धता में कमी | अलग - अलग मांगों के साथ पृथक - पृथक समाज का उदय | भागीदारी निर्णय निर्माण की प्रक्रिया विकसित करने की मांग और आवश्यकतानुसार प्रशासनिक संरचना में सुधार की आवश्यकता पर बल | प्रशासनिक नैतिकता के विभिन्न अवयव :- निष्पक्ष एवं स्वच्छ प्रशासन | जबावदेह प्रशासन | विधि का शासन | राजनितिक तटस्थता | मानवाधिकार | धर्म निरपेक्षता | प्रशासन में सत्यनिष्ठा | किसी भी आधुनिक व्यवस्था में प्रशासन का मुख्य उद्देश्य मानवीय कल्याण है और एक प्रशासन में मानवीय पक्ष को सुनिश्चित करने के लिए उसका नैतिक होना और उसमें नैतिक अवयवों का होना एक अनिवार्य आवश्यकता है |
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##Question:वर्तमान समय में, लोक प्रशासन में नैतिकता की मांग क्यों की जाती है? साथ ही,प्रशासनिक नैतिकता के विभिन्न अवयवों पर चर्चा कीजिये| (150-200 शब्द; 10 अंक) In Present Time, Why is Morality demanded inPublic Administration? Also, Discuss the various components of Administrative Ethics. (150–200W; 10 Marks)##Answer:दृष्टिकोण :- लोकप्रशासन में नैतिकता को समझाते हुए संक्षिप्त भूमिका लिखिए . लोकप्रशासन में नैतिकता की मांग के कारणों की बिन्दुवार चर्चा कीजिए . प्रशासनिक नैतिकता के विभिन्न अवयवों की संक्षिप्त चर्चा कीजिए . लोक प्रशासन में नैतिकता के महत्व की चर्चा करते हुए निष्कर्ष लिखिए . उत्तर :- नीति शास्त्र उन स्वीकृत मूल्यों एवं नैतिक विश्वास व्यवस्थाओं से सम्बंधित हैं , जो मानव व्यवहार को सकारात्मक रूप से प्रभावित करती हैं | प्रशासनिक नीतिशास्त्र लोकसेवकों के नैतिक ताने - बाने को सशक्त करने और उसके माध्यम से लोकसेवकों के व्यवहार को नैतिकता प्रदान करने से सम्बंधित है | प्रशासन में नीतिशास्त्र जनता की सेवा , जनता का विश्वास और जनता के प्रति पारदर्शिता तथा कर्तव्य परायणता को सुनिश्चित करता है | नीति शास्त्र लोक प्रशासन का अभिन्न अंग है और प्रशासनिक गतिविधियों में जहां एक तरफ रामायण , महाभारत , भगवत गीता , अर्थशास्त्र इत्यादि के माध्यम से वहीँ दूसरी तरफ पश्चिमी दर्शन के प्लेटो और अरस्तु , इमेन्युअल कांट एवं बैंथम द्वारा नेतृत्व प्रदान करने वाली शाखाओं से प्रशासनिक व्यवस्था को विनियमित करने का प्रयास होता है | रामायण , महाभारत , भगवत गीता जैसे ग्रंथों के माध्यम से जहां एक तरफ शासक के कर्तव्य और कर्तव्यपरायनता की जानकारी प्राप्त होती है , वहीँ दूसरी तरफ पश्चिमी दर्शन के माध्यम से न्याय , नैतिकता , परोपकार और सच्चरित्रता जैसे विषयों पर बल देना संभव होता है | लोकप्रशासन में नैतिकता की मांग के तर्काधार :- चूँकि लोक प्रशासन एक सरकारी प्रशासन है जिसके माध्यम से लोक हित को संतुष्ट करने के लिए संयुक्त समन्वित सहयोगी मानवीय प्रयास की कोशिश होती है |अतः प्रशासनिक गतिविधियों में आवश्यक है कि जॉन रोल्स के न्याय सिद्धांत का पालन करते हुए सत्य और न्याय के बुनियादी सिद्धांतों के आधार पर प्रशासनिक गतिविधियों में नैतिक मुद्दों पर ध्यान केन्द्रित करें | पारदर्शी एवं जबावदेह प्रशासनिक पर्यावरण की मांग वर्तमान समय की आवश्यकता है और इसके लिए नैतिकता एक अनिवार्य तत्व है | व्यक्तिगत हितों को बचाए रखने और बढाने की मांग | निर्वाचित लोक पदाधिकारियों के प्रति असंतोष | सरकारी कर्मचारियों की प्रतिबद्धता और आधारभूत मूल्यों में गिरावट | विश्वास का अभाव एवं भ्रष्टाचार में वृद्धि | संसाधनों की उपलब्धता में कमी | अलग - अलग मांगों के साथ पृथक - पृथक समाज का उदय | भागीदारी निर्णय निर्माण की प्रक्रिया विकसित करने की मांग और आवश्यकतानुसार प्रशासनिक संरचना में सुधार की आवश्यकता पर बल | प्रशासनिक नैतिकता के विभिन्न अवयव :- निष्पक्ष एवं स्वच्छ प्रशासन | जबावदेह प्रशासन | विधि का शासन | राजनितिक तटस्थता | मानवाधिकार | धर्म निरपेक्षता | प्रशासन में सत्यनिष्ठा | किसी भी आधुनिक व्यवस्था में प्रशासन का मुख्य उद्देश्य मानवीय कल्याण है और एक प्रशासन में मानवीय पक्ष को सुनिश्चित करने के लिए उसका नैतिक होना और उसमें नैतिक अवयवों का होना एक अनिवार्य आवश्यकता है |
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Discuss the key provisions of the Lokpal and Lokayukta Act 2013? Also, give suggestions for making the act more effective? (10 Marks/150 Words)
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Approach Explain the background of Lokpal in the role In the first part, review the main provisions of Lokpal and Lokayukta Act 2013. In the second part, present suggestions to make the Act effective. Give a conclusive conclusion at the end. Answer The concept of Lokpal is inspired by the Ombudsman. The concept of Ombudsman is derived from Sweden. Ombudsman means an officer appointed by the Parliament to investigate the abuse of administrative or executive and judicial powers so as to redress public grievances. On the basis of the Ombudsman, the first Administrative Reforms Commission in India recommended the formation of Lokpal and Lokayukta. According to this commission, the Ministers and Secretaries of the Central Government and the State Governments should be included in the purview of the Lokpal at the Central level, while the remaining officers of the Central Government and the State Governments should be under the jurisdiction of their respective Lokayuktas. should be included. Based on the recommendation of the first ARC, the first Lokpal Bill was presented before the Lok Sabha in the year 1968 (4th Lok Sabha). After long efforts in this direction, Lokpal and Lokayukta Act 2013 was considered effective from 16 January 2014 and after the intervention of the Supreme Court under the provisions of this Act, the first Lokpal in India took charge on 24 March 2019. Review of the act: Lokpal is to be constituted by a chairperson and not more than 8 members, out of which 50% will be judicial members. At least 50% of its members will be from SC, ST, OBC, minority and women. It is to be noted that corruption is such a problem which is not related to any particular caste, class, community or gender but it is related to every person. , The term of Lokpal is 5 years or till the age of 70 years, whichever is earlier. The salary, allowances and other service conditions of the chairman of Lokpal are at par with the CJI of India while that of other members are at par with the judges of HC. There will be two branches under the Lokpal, namely the Investigation Branch and the Prosecution Branch. Administrative expenditure of the Lokpal, including salary and allowances and pension, which will be an expenditure charged on the Consolidated Fund of India. The Central Government will set up a Special Court on the recommendation of the Lokpal to hear and decide the cases of investigation conducted by the Lokpal. It will be the duty of the Lokpal to present his annual report to the President and the information of this report and the cases rejected by the President and the reasons therefor will be made available to each House of Parliament. If the complaint is unfounded, the complainant can be punished with imprisonment of up to one year and a fine which may extend to one lakh rupees. Due to this provision, the reach of common people will be more narrow. At present, Lokpal has been given legal recognition, due to which the effectiveness of Lokpal is weakened. According to the Act, the Lokpal will investigate allegations of corruption against specific public servants, the Prime Minister, members of the Federal Council of Ministers, members of Parliament, and public servants from Group A to Group D were included in the purview of the Lokpal"s investigation. is | Lokpal will submit the report of the investigation to the appropriate authority, such as before the Lok Sabha in respect of the Prime Minister, before the Prime Minister in the context of the Federal Council of Ministers, before the Central Vigilance Commission in the case of public servants, etc. The relationship of Lokpal is not limited to redressal of public grievances, but only to investigate allegations of corruption, so the purpose of the formation of Lokpal in India is narrow. According to this act, he can initiate an investigation against the Prime Minister only if this proposal is approved by at least two-thirds of the members. The Lokpal cannot investigate any such allegation of corruption against the PM if it is related to external and internal security, international relations, public order, nuclear energy or space science. On the basis of these exceptions, it can be said that in practicality, the Prime Minister is out of the purview of the scrutiny of the Lokpal because almost every work of the Prime Minister is related to the public order itself. According to this act, the appointment of the chairman and other members of the Lokpal is to be done by the President on the basis of the recommendation of a selection committee. The chairman of this selection committee will be the Prime Minister, its other members are the Leader of the Opposition in the Lok Sabha, the Speaker of the Lok Sabha, the Chief Justice of India or a judge of the SC nominated by him, a jurist of eminence who is to be recommended by the other members of the selection committee. To be nominated by the President on this basis. The appointment of Lokpal will not be invalid on the basis of any vacancy in the selection committee. According to the Act, a search committee has to be constituted by at least 7 persons who will give their recommendations to the selection committee. The Selection Committee may consider names other than those recommended by the Search Committee. This provision in itself defeats the purpose of constitution of search committee. There shall be a Secretary to the Lokpal who shall be the Secretary to the Government of India. and shall be of the rank of the Lokpal, who shall be appointed by the Chairman of the Lokpal from amongst the set of names sent by the Central Government. Therefore, from the administrative point of view, the Lokpal is dependent on the government. This will reduce the chances of the investigation being impartial. Lokpal will be dependent on government agencies for investigation, so the absence of any independent investigative agency with the Lokpal raises a question mark on its fair functioning. The constitution of Lokpal is based on the concept of Ombudsman but it is not in line with the spirit of Ombudsman. In a country where the Parliament does not get the required amount of public credibility, how effective the Lokpal constituted by the Parliament will be a matter of discussion in itself. According to the Ombudsman, the Lokpal should be accountable to the Parliament so that through this Lokpal can be accountable to the general public, but in a way in India, the Parliament itself has been made accountable to the Lokpal. Suggestions for making the Act effective Merit and integrity should be the sole basis while appointing Lokpal and not any other criterion. To make Lokpal more effective, it should be given constitutional status, which has been recommended by the second ARC. In order to widen the scope of investigation of Lokpal, complaints related to corruption as well as maladministration should also be included. It is imperative for the Lokpal to have an independent investigative agency of its own so that its fair working process can be ensured. Efforts should be made to make Lokpal more self-dependent and autonomous. Legal institutions are already working in India for the prevention of corruption, so in such a situation, it would be more appropriate and relevant to constitute Lokpal in the direction of efforts to be made for comprehensive redressal of public grievances while moving ahead from the prevention of corruption. Like the judicial system in India, it would be better to establish a mutual relationship between Lokpal and Lokayukta and Lokayukta should work under Lokpal. According to the second ARC, the National Lokayukta at the central level, the Lokayukta at the state level and the local Ombudsman at the district level should be constituted. For Lokpal to work as an effective institution, it is necessary that Lokayukta should work as an effective institution. For this purpose it is necessary that Lokayukta should be constituted in every state at the earliest. In most of the states, Lokayukta is working passively while in some states Lokayukta is actively working, efforts should be made to make the functioning of Lokayukta more active in the states where Lokayukta is working. Corruption is the result of multiple and diverse factors. Lokpal cannot attack all the factors related to corruption under and under legal provisions. Therefore, even after the formation of Lokpal, the possibilities of curbing corruption are limited. Corruption is a result of the decline of moral values in the society and there is a special effect of the process of socialization as compared to the legal institution towards the development of moral values. Therefore, a healthy socialization will be more effective in fighting corruption in India.
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##Question:Discuss the key provisions of the Lokpal and Lokayukta Act 2013? Also, give suggestions for making the act more effective? (10 Marks/150 Words)##Answer:Approach Explain the background of Lokpal in the role In the first part, review the main provisions of Lokpal and Lokayukta Act 2013. In the second part, present suggestions to make the Act effective. Give a conclusive conclusion at the end. Answer The concept of Lokpal is inspired by the Ombudsman. The concept of Ombudsman is derived from Sweden. Ombudsman means an officer appointed by the Parliament to investigate the abuse of administrative or executive and judicial powers so as to redress public grievances. On the basis of the Ombudsman, the first Administrative Reforms Commission in India recommended the formation of Lokpal and Lokayukta. According to this commission, the Ministers and Secretaries of the Central Government and the State Governments should be included in the purview of the Lokpal at the Central level, while the remaining officers of the Central Government and the State Governments should be under the jurisdiction of their respective Lokayuktas. should be included. Based on the recommendation of the first ARC, the first Lokpal Bill was presented before the Lok Sabha in the year 1968 (4th Lok Sabha). After long efforts in this direction, Lokpal and Lokayukta Act 2013 was considered effective from 16 January 2014 and after the intervention of the Supreme Court under the provisions of this Act, the first Lokpal in India took charge on 24 March 2019. Review of the act: Lokpal is to be constituted by a chairperson and not more than 8 members, out of which 50% will be judicial members. At least 50% of its members will be from SC, ST, OBC, minority and women. It is to be noted that corruption is such a problem which is not related to any particular caste, class, community or gender but it is related to every person. , The term of Lokpal is 5 years or till the age of 70 years, whichever is earlier. The salary, allowances and other service conditions of the chairman of Lokpal are at par with the CJI of India while that of other members are at par with the judges of HC. There will be two branches under the Lokpal, namely the Investigation Branch and the Prosecution Branch. Administrative expenditure of the Lokpal, including salary and allowances and pension, which will be an expenditure charged on the Consolidated Fund of India. The Central Government will set up a Special Court on the recommendation of the Lokpal to hear and decide the cases of investigation conducted by the Lokpal. It will be the duty of the Lokpal to present his annual report to the President and the information of this report and the cases rejected by the President and the reasons therefor will be made available to each House of Parliament. If the complaint is unfounded, the complainant can be punished with imprisonment of up to one year and a fine which may extend to one lakh rupees. Due to this provision, the reach of common people will be more narrow. At present, Lokpal has been given legal recognition, due to which the effectiveness of Lokpal is weakened. According to the Act, the Lokpal will investigate allegations of corruption against specific public servants, the Prime Minister, members of the Federal Council of Ministers, members of Parliament, and public servants from Group A to Group D were included in the purview of the Lokpal"s investigation. is | Lokpal will submit the report of the investigation to the appropriate authority, such as before the Lok Sabha in respect of the Prime Minister, before the Prime Minister in the context of the Federal Council of Ministers, before the Central Vigilance Commission in the case of public servants, etc. The relationship of Lokpal is not limited to redressal of public grievances, but only to investigate allegations of corruption, so the purpose of the formation of Lokpal in India is narrow. According to this act, he can initiate an investigation against the Prime Minister only if this proposal is approved by at least two-thirds of the members. The Lokpal cannot investigate any such allegation of corruption against the PM if it is related to external and internal security, international relations, public order, nuclear energy or space science. On the basis of these exceptions, it can be said that in practicality, the Prime Minister is out of the purview of the scrutiny of the Lokpal because almost every work of the Prime Minister is related to the public order itself. According to this act, the appointment of the chairman and other members of the Lokpal is to be done by the President on the basis of the recommendation of a selection committee. The chairman of this selection committee will be the Prime Minister, its other members are the Leader of the Opposition in the Lok Sabha, the Speaker of the Lok Sabha, the Chief Justice of India or a judge of the SC nominated by him, a jurist of eminence who is to be recommended by the other members of the selection committee. To be nominated by the President on this basis. The appointment of Lokpal will not be invalid on the basis of any vacancy in the selection committee. According to the Act, a search committee has to be constituted by at least 7 persons who will give their recommendations to the selection committee. The Selection Committee may consider names other than those recommended by the Search Committee. This provision in itself defeats the purpose of constitution of search committee. There shall be a Secretary to the Lokpal who shall be the Secretary to the Government of India. and shall be of the rank of the Lokpal, who shall be appointed by the Chairman of the Lokpal from amongst the set of names sent by the Central Government. Therefore, from the administrative point of view, the Lokpal is dependent on the government. This will reduce the chances of the investigation being impartial. Lokpal will be dependent on government agencies for investigation, so the absence of any independent investigative agency with the Lokpal raises a question mark on its fair functioning. The constitution of Lokpal is based on the concept of Ombudsman but it is not in line with the spirit of Ombudsman. In a country where the Parliament does not get the required amount of public credibility, how effective the Lokpal constituted by the Parliament will be a matter of discussion in itself. According to the Ombudsman, the Lokpal should be accountable to the Parliament so that through this Lokpal can be accountable to the general public, but in a way in India, the Parliament itself has been made accountable to the Lokpal. Suggestions for making the Act effective Merit and integrity should be the sole basis while appointing Lokpal and not any other criterion. To make Lokpal more effective, it should be given constitutional status, which has been recommended by the second ARC. In order to widen the scope of investigation of Lokpal, complaints related to corruption as well as maladministration should also be included. It is imperative for the Lokpal to have an independent investigative agency of its own so that its fair working process can be ensured. Efforts should be made to make Lokpal more self-dependent and autonomous. Legal institutions are already working in India for the prevention of corruption, so in such a situation, it would be more appropriate and relevant to constitute Lokpal in the direction of efforts to be made for comprehensive redressal of public grievances while moving ahead from the prevention of corruption. Like the judicial system in India, it would be better to establish a mutual relationship between Lokpal and Lokayukta and Lokayukta should work under Lokpal. According to the second ARC, the National Lokayukta at the central level, the Lokayukta at the state level and the local Ombudsman at the district level should be constituted. For Lokpal to work as an effective institution, it is necessary that Lokayukta should work as an effective institution. For this purpose it is necessary that Lokayukta should be constituted in every state at the earliest. In most of the states, Lokayukta is working passively while in some states Lokayukta is actively working, efforts should be made to make the functioning of Lokayukta more active in the states where Lokayukta is working. Corruption is the result of multiple and diverse factors. Lokpal cannot attack all the factors related to corruption under and under legal provisions. Therefore, even after the formation of Lokpal, the possibilities of curbing corruption are limited. Corruption is a result of the decline of moral values in the society and there is a special effect of the process of socialization as compared to the legal institution towards the development of moral values. Therefore, a healthy socialization will be more effective in fighting corruption in India.
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Enumerate the various Vedic literatures and their significance . (150 words/10 marks)
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Approach A brief backgroundon the advent of Aryans who composed the Vedic literature. Discussing and Enumerating various Vedic literature - Vedas and other Vedic texts along with their significance. The arrival of Aryans and the beginning of the Vedic period. The cities of the Harappan Culture had declined by 1500 B.C. Consequently, their economic and administrative system had slowly declined. Around this period an ethnic group is known as "Aryans", the speakers of the Indo-Aryan language, Sanskrit, entered north-west India from the Indo-Iranian region who according to "Max Mueller" was the original inhabitant of Central Asia. Initially, they would have come in small numbers through the passes in the northwestern mountains. Their initial settlements were in the valleys of the north-west and the plains of Punjab. Later, they moved into Indo-Gangetic plains. As they were mainly cattle- keeping people, they were mainly in search of pastures. By 6th century B.C., they occupied the whole of North India, which was referred to as Aryavarta. This period between 1500 B.C and 600 B.C may be divided into the Early Vedic Period or Rig Vedic Period (1500 B.C -1000 B.C) and the Later Vedic Period (1000B.C - 600 B.C). Vedic Literature The word ‘Veda’ is derived from the root ‘vid’, which means to know. In other words, the term ‘Veda’ signifies ‘superior knowledge’. The Vedic literature consists of the four Vedas – Rig, Yajur, Sama and Atharva. The Rig Veda is the earliest of the four Vedas and it consists of 1028 hymns. The hymns were sung in praise of various gods. The Yajur Veda consists of various details of rules to be observed at the time of sacrifice. The Sama Veda is set to tune for the purpose of chanting during the sacrifice. It is called the book of chants and the origins of Indian music are traced in it. The Atharva Veda contains details of rituals. The Vedas are said to have been orally composed and passed on from one generation verbally and they are written later once the script developed up till the Gupta period. Besides the Vedas, there are other sacred works like the Brahmanas, the Upanishads, the Aranyakas, and the epics Ramayana and Mahabharata. The Brahmanas are the treatises relating to prayer and sacrificial ceremony. The Upanishads are philosophical texts dealing with a topic like a soul, the absolute, the origin of the world, and the mysteries of nature. The Aranyakas are called forest books and they deal with mysticism, rites, rituals, and sacrifices.
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##Question:Enumerate the various Vedic literatures and their significance . (150 words/10 marks)##Answer:Approach A brief backgroundon the advent of Aryans who composed the Vedic literature. Discussing and Enumerating various Vedic literature - Vedas and other Vedic texts along with their significance. The arrival of Aryans and the beginning of the Vedic period. The cities of the Harappan Culture had declined by 1500 B.C. Consequently, their economic and administrative system had slowly declined. Around this period an ethnic group is known as "Aryans", the speakers of the Indo-Aryan language, Sanskrit, entered north-west India from the Indo-Iranian region who according to "Max Mueller" was the original inhabitant of Central Asia. Initially, they would have come in small numbers through the passes in the northwestern mountains. Their initial settlements were in the valleys of the north-west and the plains of Punjab. Later, they moved into Indo-Gangetic plains. As they were mainly cattle- keeping people, they were mainly in search of pastures. By 6th century B.C., they occupied the whole of North India, which was referred to as Aryavarta. This period between 1500 B.C and 600 B.C may be divided into the Early Vedic Period or Rig Vedic Period (1500 B.C -1000 B.C) and the Later Vedic Period (1000B.C - 600 B.C). Vedic Literature The word ‘Veda’ is derived from the root ‘vid’, which means to know. In other words, the term ‘Veda’ signifies ‘superior knowledge’. The Vedic literature consists of the four Vedas – Rig, Yajur, Sama and Atharva. The Rig Veda is the earliest of the four Vedas and it consists of 1028 hymns. The hymns were sung in praise of various gods. The Yajur Veda consists of various details of rules to be observed at the time of sacrifice. The Sama Veda is set to tune for the purpose of chanting during the sacrifice. It is called the book of chants and the origins of Indian music are traced in it. The Atharva Veda contains details of rituals. The Vedas are said to have been orally composed and passed on from one generation verbally and they are written later once the script developed up till the Gupta period. Besides the Vedas, there are other sacred works like the Brahmanas, the Upanishads, the Aranyakas, and the epics Ramayana and Mahabharata. The Brahmanas are the treatises relating to prayer and sacrificial ceremony. The Upanishads are philosophical texts dealing with a topic like a soul, the absolute, the origin of the world, and the mysteries of nature. The Aranyakas are called forest books and they deal with mysticism, rites, rituals, and sacrifices.
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हम प्राकृतिक संकटों को तो रोक नहीं सकते हैं लेकिन प्राकृतिक संकटोंके फलस्वरूपआपदाके प्रभावों को जरुर न्यूनीकृत कर सकते हैं | प्राकृतिक आपदाओं के प्रति भारत की सुभेद्यता के सन्दर्भ में चर्चा कीजिये| (150-200 शब्द/10 अंक) We cannot stop Natural Hazards, but we can definitely mitigate the effects of the disaster as a result of natural Hazards. Discuss with reference to India"s vulnerability to Natural Hazards. (150-200 words/10 Marks)
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एप्रोच- प्राकृतिक संकट तथा आपदा का परिचय देते हुए उत्तर का प्रारंभ कीजिये| अगले भाग में, प्राकृतिक आपदाओं के प्रति भारत की सुभेद्यता को दर्शायिये| NOTE- यहाँ भारत का मानचित्र देते हुए विभिन्न प्राकृतिक आपदा प्रवण क्षेत्रों को दिखाना प्रभावी रहेगा| अगले भाग में, प्राकृतिक संकटों के फलस्वरूप आपदा के प्रभावों को जरुर न्यूनीकृत करने के उपायों पर संक्षिप्त चर्चा कीजिये| अंतिम भाग में, इस संदर्भ में कुछ सरकारी प्रयासों तथा अपने सुझावों के साथ उत्तर समाप्त कीजिये| उत्तर- संकट को एक ऐसी खतरनाक स्थिति/घटना के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जिसमें जीवन को नुकसान पहुंचाने अथवा संपति एवं पर्यावरण को क्षति पहुंचाने की क्षमता हो| प्राकृतिक संकट एक संभावित आपदा होती है जो प्राकृतिक कारणों से उत्पन होती है| जबतक भूकंप, बाढ़, ज्वालामुखी विस्फोट, भूस्खलन, सूखा, सुनामी आदि प्राकृतिक घटनाओं के द्वारा जानमाल को भारी क्षति नहीं पहुंचती है तबतक इन्हें प्राकृतिक संकट कहा जाता है| आपदा किसी समुदाय/समाज के सुचारू रूप से कार्य करने में एक ऐसी गंभीर बाधा है जो व्यापक भौतिक, आर्थिक, सामाजिक या पर्यावरणीय क्षति उत्पन करती है तथा जिसके प्रभावों से निपटना समाज द्वारा अपने संसाधनों का उपयोग करते हुए संभव नहीं होता है| आपदा के दौरान या आपदा के तुरंत पश्चात व्यापक तौर पर आपदा क्षति होती है वहीँ आपदा के नकारात्मक प्रभाव काफी समय तक दृष्टिगोचर होते हैं| कोई भी प्राकृतिक संकट अपेक्षाकृत अधिक सुभेद्यता जैसे- संसाधनों तक अपर्याप्त पहुँच, बीमार तथा वृद्ध लोगों तक उपस्थिति, जागरूकता का अभाव आदि वाले कारकों के साथ मिलकर आपदा का कारण बन सकती है| प्राकृतिक संकट प्राकृतिक परिघटनाओं जैसे- मौसम संबंधी, भूगर्भीय या जैविक मूल आदि के कारण घटित होती हैं| चक्रवात, सुनामी, भूकंप, ज्वालामुखी विस्फोट आदि प्राकृतिक आपदाएं हैं जिन्हें हम रोक नहीं सकते हैं वहीँ भूस्खलन, बाढ़, सूखा, आग आदि सामाजिक-प्राकृतिक आपदाएं हैं क्योंकि ये प्राकृतिक तथा मानवजन्य दोनों कारणों से होती हैं| सामाजिक-प्राकृतिक आपदाओं को एक सीमा तक रोका जा सकता है| प्राकृतिक संकटों के फलस्वरूप घटित आपदा के प्रभावों को न्यूनीकृत करना हमारे प्रबंधन तथा तैयारी पर काफी हद तक निर्भर करता है| जैसे- चक्रवात आने से तो मानव नहीं रोक सकता है लेकिन चक्रवात आने के पूर्व तथा चक्रवात के दौरान एवं चक्रवात जाने के पश्चात हम तैयारी एवं प्रबंधन के द्वारा इस आपदा के प्रभावों को जरुर न्यूनीकृत कर सकते हैं| प्राकृतिक आपदाओं के प्रति भारत की सुभेद्यता तथा आपदा के फलस्वरूप होने वाली क्षति को न्यूनीकृत करने के उपाय भारत विश्व में प्राकृतिक संकटों के जोखिम के प्रति सुभेद्यता के मामले में शीर्ष स्थान पर है| भारत विश्व के दस सर्वाधिक आपदा प्रवण देशों में से एक है| भारत अपनी विशिष्ट भू-जलवायवीय तथा सामाजिक आर्थिक स्थितियों के कारण बहुत सारी प्राकृतिक एवं मानवनिर्मित आपदाओं के प्रति सुभेद्य है| भारत के 5 अलग-अलग क्षेत्रों जैसे- हिमालयी क्षेत्र, जलोढ़ मैदानों, प्रायद्वीपीय क्षेत्र के पहाड़ी भागों तथा तटीय क्षेत्र की अपनी विशिष्ट समस्याएं हैं| एक और जहाँ हिमालयी क्षेत्र में भूकंप तथा भूस्खलन जैसी आपदाओं की प्रवणता है वहीँ दूसरी और मैदानी क्षेत्र में बाढ़ गंभीर समस्या है| तटीय भागों में चक्रवात तथा समुद्री तूफानों की बारम्बारता पिछले कुछ समय से अत्यधिक बढ़ गयी है| भूकंप की अधिक तीव्रता हिमालयी क्षेत्रों, गंगा-ब्रह्मपुत्र-सिन्धु के मैदानी भागों में अधिक है जहाँ एक बड़ी जनसँख्या निवास करती है| भूकंप आने से पूर्व एक अर्ली वार्निंग सिस्टम विकसित करना एक प्राथमिक कदम होना चाहिए| साथ ही, मानवनिर्मित संरचनाओं एवं भवनों को भूकंपरोधी बनाने के प्रति गाइडलाइन्स, सुभेद्यता का मानचित्रण जैसे कदम उठाना भी आवश्यक है ताकि भूकंप के प्रभावों को कम किया जा सके| साथ ही, अलग-अलग प्राकृतिक आपदाओं के प्रति अलग-अलग विशिष्ट दृष्टिकोण के साथ-साथ कुछ सामान्यीकृत उपायों को भी गंभीरता से अमल करने की आवश्यकता है जैसे- आपदा पूर्व जोखिम प्रबंधन चरण- रोकथाम, शमन और तैयारी| सामुदायिक तैयारी एवं सार्वजनिक शिक्षा| आपदा से पूर्व जनता को तैयार करने का दृष्टिकोण ताकि समयपूर्व उसके प्रभावों का सामना करना संभव हो सके | विभिन्न एजेंसियों के बीच बेहतर कोआर्डिनेशन विकसित करना| गाइडलाइन्स/नीतियों/कार्यक्रमों आदि का बेहतर विनियमन तथा प्रवर्तन| शिक्षा, प्रशिक्षण, अनुसंधान एवं विकास, क्षमता निर्माण आदि के माध्यम से समुदायों को बेहतर रूप से तैयार करना| आपदा के समय बेहतर प्रबंधन के माध्यम से क्षति को न्यून करना| आपदा पश्चात संकटकालीन प्रबंधन चरण- राहत, अनुक्रिया, पुनर्वास, पुनर्निर्माण तथा सामान्य स्थिति की बहाली आदि| आपदा पश्चात क्षति को तुरंत बेहतर तरीके से न्यूनीकृत करने के उपाय| प्राकृतिक संकटों के प्रति भारत की सुभेद्यता को देखते हुए हमें उपरोक्त आयामों पर ध्यान देकर उनके प्रभावों का न्यूनीकरण करने की आवश्यकता है| इस संदर्भ में, आपदा प्रबंधन एक्ट(2005) के तहत राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण(NDMA); राज्य आपदा प्रबंधन प्राधिकरण(SDMA); जिला आपदा प्रबंधन प्राधिकरण(DDMA) की भूमिका अतिमहत्वपूर्ण है| इसके अतिरिक्त, गृह मंत्रालय का आपदा प्रबंधन प्रभाग(DMD); राष्ट्रीय कार्यकारी समिति(NEC); सुरक्षा मामलों पर मंत्रीमंडलीय समिति(CCS); राष्ट्रीय संकट प्रबंधन समिति(NCMC); राष्ट्रीय आपदा जोखिम न्यूनीकरण मंच(NPDRR); राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण(NDMA); राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन संस्थान(NIDM); राष्ट्रीय आपदा मोचन बल(NDRF) आदि का भी अहम् रोल है| राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन योजना, 2016 के माध्यम से भी आपदा जोखिम न्यूनीकरण हेतु सेन्डाई फ्रेमवर्क, सतत्त विकास लक्ष्य(2015-30) एवं कोप-21 में जलवायु परिवर्तन पर पेरिस समझौते में निर्धारित लक्ष्यों और प्राथमिकताओं का ध्यान रखा गया है|
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##Question:हम प्राकृतिक संकटों को तो रोक नहीं सकते हैं लेकिन प्राकृतिक संकटोंके फलस्वरूपआपदाके प्रभावों को जरुर न्यूनीकृत कर सकते हैं | प्राकृतिक आपदाओं के प्रति भारत की सुभेद्यता के सन्दर्भ में चर्चा कीजिये| (150-200 शब्द/10 अंक) We cannot stop Natural Hazards, but we can definitely mitigate the effects of the disaster as a result of natural Hazards. Discuss with reference to India"s vulnerability to Natural Hazards. (150-200 words/10 Marks)##Answer:एप्रोच- प्राकृतिक संकट तथा आपदा का परिचय देते हुए उत्तर का प्रारंभ कीजिये| अगले भाग में, प्राकृतिक आपदाओं के प्रति भारत की सुभेद्यता को दर्शायिये| NOTE- यहाँ भारत का मानचित्र देते हुए विभिन्न प्राकृतिक आपदा प्रवण क्षेत्रों को दिखाना प्रभावी रहेगा| अगले भाग में, प्राकृतिक संकटों के फलस्वरूप आपदा के प्रभावों को जरुर न्यूनीकृत करने के उपायों पर संक्षिप्त चर्चा कीजिये| अंतिम भाग में, इस संदर्भ में कुछ सरकारी प्रयासों तथा अपने सुझावों के साथ उत्तर समाप्त कीजिये| उत्तर- संकट को एक ऐसी खतरनाक स्थिति/घटना के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जिसमें जीवन को नुकसान पहुंचाने अथवा संपति एवं पर्यावरण को क्षति पहुंचाने की क्षमता हो| प्राकृतिक संकट एक संभावित आपदा होती है जो प्राकृतिक कारणों से उत्पन होती है| जबतक भूकंप, बाढ़, ज्वालामुखी विस्फोट, भूस्खलन, सूखा, सुनामी आदि प्राकृतिक घटनाओं के द्वारा जानमाल को भारी क्षति नहीं पहुंचती है तबतक इन्हें प्राकृतिक संकट कहा जाता है| आपदा किसी समुदाय/समाज के सुचारू रूप से कार्य करने में एक ऐसी गंभीर बाधा है जो व्यापक भौतिक, आर्थिक, सामाजिक या पर्यावरणीय क्षति उत्पन करती है तथा जिसके प्रभावों से निपटना समाज द्वारा अपने संसाधनों का उपयोग करते हुए संभव नहीं होता है| आपदा के दौरान या आपदा के तुरंत पश्चात व्यापक तौर पर आपदा क्षति होती है वहीँ आपदा के नकारात्मक प्रभाव काफी समय तक दृष्टिगोचर होते हैं| कोई भी प्राकृतिक संकट अपेक्षाकृत अधिक सुभेद्यता जैसे- संसाधनों तक अपर्याप्त पहुँच, बीमार तथा वृद्ध लोगों तक उपस्थिति, जागरूकता का अभाव आदि वाले कारकों के साथ मिलकर आपदा का कारण बन सकती है| प्राकृतिक संकट प्राकृतिक परिघटनाओं जैसे- मौसम संबंधी, भूगर्भीय या जैविक मूल आदि के कारण घटित होती हैं| चक्रवात, सुनामी, भूकंप, ज्वालामुखी विस्फोट आदि प्राकृतिक आपदाएं हैं जिन्हें हम रोक नहीं सकते हैं वहीँ भूस्खलन, बाढ़, सूखा, आग आदि सामाजिक-प्राकृतिक आपदाएं हैं क्योंकि ये प्राकृतिक तथा मानवजन्य दोनों कारणों से होती हैं| सामाजिक-प्राकृतिक आपदाओं को एक सीमा तक रोका जा सकता है| प्राकृतिक संकटों के फलस्वरूप घटित आपदा के प्रभावों को न्यूनीकृत करना हमारे प्रबंधन तथा तैयारी पर काफी हद तक निर्भर करता है| जैसे- चक्रवात आने से तो मानव नहीं रोक सकता है लेकिन चक्रवात आने के पूर्व तथा चक्रवात के दौरान एवं चक्रवात जाने के पश्चात हम तैयारी एवं प्रबंधन के द्वारा इस आपदा के प्रभावों को जरुर न्यूनीकृत कर सकते हैं| प्राकृतिक आपदाओं के प्रति भारत की सुभेद्यता तथा आपदा के फलस्वरूप होने वाली क्षति को न्यूनीकृत करने के उपाय भारत विश्व में प्राकृतिक संकटों के जोखिम के प्रति सुभेद्यता के मामले में शीर्ष स्थान पर है| भारत विश्व के दस सर्वाधिक आपदा प्रवण देशों में से एक है| भारत अपनी विशिष्ट भू-जलवायवीय तथा सामाजिक आर्थिक स्थितियों के कारण बहुत सारी प्राकृतिक एवं मानवनिर्मित आपदाओं के प्रति सुभेद्य है| भारत के 5 अलग-अलग क्षेत्रों जैसे- हिमालयी क्षेत्र, जलोढ़ मैदानों, प्रायद्वीपीय क्षेत्र के पहाड़ी भागों तथा तटीय क्षेत्र की अपनी विशिष्ट समस्याएं हैं| एक और जहाँ हिमालयी क्षेत्र में भूकंप तथा भूस्खलन जैसी आपदाओं की प्रवणता है वहीँ दूसरी और मैदानी क्षेत्र में बाढ़ गंभीर समस्या है| तटीय भागों में चक्रवात तथा समुद्री तूफानों की बारम्बारता पिछले कुछ समय से अत्यधिक बढ़ गयी है| भूकंप की अधिक तीव्रता हिमालयी क्षेत्रों, गंगा-ब्रह्मपुत्र-सिन्धु के मैदानी भागों में अधिक है जहाँ एक बड़ी जनसँख्या निवास करती है| भूकंप आने से पूर्व एक अर्ली वार्निंग सिस्टम विकसित करना एक प्राथमिक कदम होना चाहिए| साथ ही, मानवनिर्मित संरचनाओं एवं भवनों को भूकंपरोधी बनाने के प्रति गाइडलाइन्स, सुभेद्यता का मानचित्रण जैसे कदम उठाना भी आवश्यक है ताकि भूकंप के प्रभावों को कम किया जा सके| साथ ही, अलग-अलग प्राकृतिक आपदाओं के प्रति अलग-अलग विशिष्ट दृष्टिकोण के साथ-साथ कुछ सामान्यीकृत उपायों को भी गंभीरता से अमल करने की आवश्यकता है जैसे- आपदा पूर्व जोखिम प्रबंधन चरण- रोकथाम, शमन और तैयारी| सामुदायिक तैयारी एवं सार्वजनिक शिक्षा| आपदा से पूर्व जनता को तैयार करने का दृष्टिकोण ताकि समयपूर्व उसके प्रभावों का सामना करना संभव हो सके | विभिन्न एजेंसियों के बीच बेहतर कोआर्डिनेशन विकसित करना| गाइडलाइन्स/नीतियों/कार्यक्रमों आदि का बेहतर विनियमन तथा प्रवर्तन| शिक्षा, प्रशिक्षण, अनुसंधान एवं विकास, क्षमता निर्माण आदि के माध्यम से समुदायों को बेहतर रूप से तैयार करना| आपदा के समय बेहतर प्रबंधन के माध्यम से क्षति को न्यून करना| आपदा पश्चात संकटकालीन प्रबंधन चरण- राहत, अनुक्रिया, पुनर्वास, पुनर्निर्माण तथा सामान्य स्थिति की बहाली आदि| आपदा पश्चात क्षति को तुरंत बेहतर तरीके से न्यूनीकृत करने के उपाय| प्राकृतिक संकटों के प्रति भारत की सुभेद्यता को देखते हुए हमें उपरोक्त आयामों पर ध्यान देकर उनके प्रभावों का न्यूनीकरण करने की आवश्यकता है| इस संदर्भ में, आपदा प्रबंधन एक्ट(2005) के तहत राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण(NDMA); राज्य आपदा प्रबंधन प्राधिकरण(SDMA); जिला आपदा प्रबंधन प्राधिकरण(DDMA) की भूमिका अतिमहत्वपूर्ण है| इसके अतिरिक्त, गृह मंत्रालय का आपदा प्रबंधन प्रभाग(DMD); राष्ट्रीय कार्यकारी समिति(NEC); सुरक्षा मामलों पर मंत्रीमंडलीय समिति(CCS); राष्ट्रीय संकट प्रबंधन समिति(NCMC); राष्ट्रीय आपदा जोखिम न्यूनीकरण मंच(NPDRR); राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण(NDMA); राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन संस्थान(NIDM); राष्ट्रीय आपदा मोचन बल(NDRF) आदि का भी अहम् रोल है| राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन योजना, 2016 के माध्यम से भी आपदा जोखिम न्यूनीकरण हेतु सेन्डाई फ्रेमवर्क, सतत्त विकास लक्ष्य(2015-30) एवं कोप-21 में जलवायु परिवर्तन पर पेरिस समझौते में निर्धारित लक्ष्यों और प्राथमिकताओं का ध्यान रखा गया है|
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The Nehru report,1928 was an Indian response to the Simon commission, Elaborate. Also, mention its various recommendations. (150 words/10 marks)
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Approach: Brief background of Simon commission and Nehru report. Mention how the Nehru report was an Indian response to the Simon Commission. Mention various recommendations of the Nehru report. Conclude signifying the importance of Nehru"s report. Model answer: Simon"s commission was appointed in March 1927 two years in advance of the 10-year timeline prescribed in the GOI act 1919, to review the progress and suggest reforms in governance. India opposed the Simon commission as it had all English members and responded with the Nehru report. Nehru report as an Indian response to Simon Commission: In 1927 lord Birkenhead(secretary of state) challenged Indian leaders to draft the constitution because believed that different political parties in Indian and groups cannot overcome their differences to arrive at a consensus. In the madras session of 1927 INC decided to boycott Simon Commission and set up an all-party conference to frame a constitution. In 1927, four Delhi proposals by the Muslim League to Moti Lal Nehru and accepted by INC. All-party conference in 1928 appointed a committee under ML Nehru to draft principles of the constitution. Members of the committee under ML Nehru: JL Nehru(secretary), SC bose, Ali Imam, Tej Bahadur Sapru, Mangal Singh Pradhan, etc. They gave the "Nehru report" in august 1928. Recommendations of the Nehru report: The majority of members favoured dominion status and not full independence. British crown will be sovereign power over India and will be responsible for the defence of India. Regarding princely states: the Nehru report did not concern itself with governance however recommended federal relations between British India and princely states. The Source of all power will be the people of India. Parliament will have 2 houses along with the crown. Bicameralism legislature has a house of representatives(term of 5 years) and a senate(term of 7 years). The governor-general of India is the constitutional head of government to only act on the aid and advice of the popular executive. Executive to be responsible to the parliament. A supreme court and judiciary are to be independent of the executive. Linguistic reorganization of the state. 19 Fundamental rights to the people: Parliament should make laws to protect weaker sections. The Nehru report provided for a joint electorate and no separate electorate. Full province status to NWFP and Balochistan. Creation of Sind but after India is given dominion status and only if the creation of the such state is found to be financially viable with reservation for Hindus in Sind. No reservations for Muslims in Muslim-majority provinces. The recommendation of the Nehru report influenced the Government Of India act, of 1935, and eventually the constitution of independent India.
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##Question:The Nehru report,1928 was an Indian response to the Simon commission, Elaborate. Also, mention its various recommendations. (150 words/10 marks)##Answer:Approach: Brief background of Simon commission and Nehru report. Mention how the Nehru report was an Indian response to the Simon Commission. Mention various recommendations of the Nehru report. Conclude signifying the importance of Nehru"s report. Model answer: Simon"s commission was appointed in March 1927 two years in advance of the 10-year timeline prescribed in the GOI act 1919, to review the progress and suggest reforms in governance. India opposed the Simon commission as it had all English members and responded with the Nehru report. Nehru report as an Indian response to Simon Commission: In 1927 lord Birkenhead(secretary of state) challenged Indian leaders to draft the constitution because believed that different political parties in Indian and groups cannot overcome their differences to arrive at a consensus. In the madras session of 1927 INC decided to boycott Simon Commission and set up an all-party conference to frame a constitution. In 1927, four Delhi proposals by the Muslim League to Moti Lal Nehru and accepted by INC. All-party conference in 1928 appointed a committee under ML Nehru to draft principles of the constitution. Members of the committee under ML Nehru: JL Nehru(secretary), SC bose, Ali Imam, Tej Bahadur Sapru, Mangal Singh Pradhan, etc. They gave the "Nehru report" in august 1928. Recommendations of the Nehru report: The majority of members favoured dominion status and not full independence. British crown will be sovereign power over India and will be responsible for the defence of India. Regarding princely states: the Nehru report did not concern itself with governance however recommended federal relations between British India and princely states. The Source of all power will be the people of India. Parliament will have 2 houses along with the crown. Bicameralism legislature has a house of representatives(term of 5 years) and a senate(term of 7 years). The governor-general of India is the constitutional head of government to only act on the aid and advice of the popular executive. Executive to be responsible to the parliament. A supreme court and judiciary are to be independent of the executive. Linguistic reorganization of the state. 19 Fundamental rights to the people: Parliament should make laws to protect weaker sections. The Nehru report provided for a joint electorate and no separate electorate. Full province status to NWFP and Balochistan. Creation of Sind but after India is given dominion status and only if the creation of the such state is found to be financially viable with reservation for Hindus in Sind. No reservations for Muslims in Muslim-majority provinces. The recommendation of the Nehru report influenced the Government Of India act, of 1935, and eventually the constitution of independent India.
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Explain the causes of the Anglo-Carnatic Wars between the British and the French. Discuss the significance of these wars for the British (10 Marks/ 150 words)
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Approach: Introduce a brief account of the Carnatic wars. Explain the causes of the Anglo-Carnatic wars with the treaties associated with them and in brief the terms of the treaties. Bring out the significance of these wars Conclude the answer based on the above analysis Answer: The Carnatic Wars were fought between the English and the French on Indian soil for supremacy. These wars were fought to decide the rivalry between the English and the French and were directly connected with their rivalry in Europe. These were really part of the great Anglo-French wars of the eighteenth century and are called the Carnatic wars because the theatre of these wars in India lay mainly in the Carnatic FIRST CARNATIC WAR (1742-48): 1742- British East India Company persuaded Nawab of Carnatic for trading privileges. 1740- New energetic French governor Dupleix was appointed. He protested the trading privileges given to BEIC. When his demands were not fulfilled the French East India Company decided to attack the trading post of BEIC. They defeated BEIC and also the forces of Nawab of Carnatic. The war ended with the Treaty of Aix-la-Chapelle in 1748. Though the French were in an advantageous position in India they were defeated by the British in North America The Austrian war of succession in Europe also shaped the terms of the treaty. As per the treaty, the French returned all the British trading posts and the Britishers returned French possessions in North America. SECOND CARNATIC WAR (1749-54): Succession disputes After the death of Asaf Jah and the Nawab of Carnatic Anwaruddin by the French in 1748. Britishers supported Nasir Jung for Hyderabad and Mhd Ali for Carnatic. French supported Muzaffar Jung for Hyderabad and Chana Sahib for Carnatic. French governor Dupleix was successful in raising Muzaffar Jung and Chanda Sahib as the ruler. In the lieu of support given to Muzaffar Jung, he gave Northern Circar as Jagir to FEIC- Rajahmundry, Ellore, Mustafanagar, Chicacole. This enlarges the French political domain in India. In order to check the expansion of the French BEIC started the Second Carnatic war in 1749. Major development- 1751 seize of Arcot. British imposed successive defeats on the French trading positions in both Hyderabad and Carnatic. The war came to an end with the Treaty of Pondicherry in 1754. The terms of the treaty were not entirely against the French THIRD CARNATIC WAR(1756-63): 7-year war hostility broke out between the British and the French position in North America. These hostilities also spelt over in Southern India. In this war, the French were defeated in both Carnatic and North America. The Key battle in India was the Battle of Wandiwash in 1761 between Sir Eyre Coote of Britain and Count-de-Laly of France. The French suffered a serious setback in this battle. The 7-year war came to an end with the signing of the Treaty of Paris in 1763. As per the treaty, the French withdrew from India except for Pondicherry. The Northern Circar was granted as jagir to the British, French were allowed four possessions in India- Pondicherry, Karaikal, Yanem, and Mahe SIGNIFICANCE OF THE ANGLO-FRENCH RIVALRY: The war brought the British crown troops into India in large numbers. This tilted the balance of power in the region in favour of the British vis a vis French East India Company and Indian regional states. The Treaty of Paris saw the eventual French withdrawal from the region and it allowed Britishers to focus on the regional Indian states without the threat of French intervention. The seizure of Arcot as per many historians was the landmark historical event whereby Britishers finally proved their might. It heavily boosted the finances of the British East India Company Conclusion: Experience gained by the British in the Carnatic wars was used by them in Bengal which helped them in their ambition of political dominance in this important region. Hence it can be said that the Carnatic wars paved the way for Britishers to get their stronghold in India.
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##Question:Explain the causes of the Anglo-Carnatic Wars between the British and the French. Discuss the significance of these wars for the British (10 Marks/ 150 words)##Answer:Approach: Introduce a brief account of the Carnatic wars. Explain the causes of the Anglo-Carnatic wars with the treaties associated with them and in brief the terms of the treaties. Bring out the significance of these wars Conclude the answer based on the above analysis Answer: The Carnatic Wars were fought between the English and the French on Indian soil for supremacy. These wars were fought to decide the rivalry between the English and the French and were directly connected with their rivalry in Europe. These were really part of the great Anglo-French wars of the eighteenth century and are called the Carnatic wars because the theatre of these wars in India lay mainly in the Carnatic FIRST CARNATIC WAR (1742-48): 1742- British East India Company persuaded Nawab of Carnatic for trading privileges. 1740- New energetic French governor Dupleix was appointed. He protested the trading privileges given to BEIC. When his demands were not fulfilled the French East India Company decided to attack the trading post of BEIC. They defeated BEIC and also the forces of Nawab of Carnatic. The war ended with the Treaty of Aix-la-Chapelle in 1748. Though the French were in an advantageous position in India they were defeated by the British in North America The Austrian war of succession in Europe also shaped the terms of the treaty. As per the treaty, the French returned all the British trading posts and the Britishers returned French possessions in North America. SECOND CARNATIC WAR (1749-54): Succession disputes After the death of Asaf Jah and the Nawab of Carnatic Anwaruddin by the French in 1748. Britishers supported Nasir Jung for Hyderabad and Mhd Ali for Carnatic. French supported Muzaffar Jung for Hyderabad and Chana Sahib for Carnatic. French governor Dupleix was successful in raising Muzaffar Jung and Chanda Sahib as the ruler. In the lieu of support given to Muzaffar Jung, he gave Northern Circar as Jagir to FEIC- Rajahmundry, Ellore, Mustafanagar, Chicacole. This enlarges the French political domain in India. In order to check the expansion of the French BEIC started the Second Carnatic war in 1749. Major development- 1751 seize of Arcot. British imposed successive defeats on the French trading positions in both Hyderabad and Carnatic. The war came to an end with the Treaty of Pondicherry in 1754. The terms of the treaty were not entirely against the French THIRD CARNATIC WAR(1756-63): 7-year war hostility broke out between the British and the French position in North America. These hostilities also spelt over in Southern India. In this war, the French were defeated in both Carnatic and North America. The Key battle in India was the Battle of Wandiwash in 1761 between Sir Eyre Coote of Britain and Count-de-Laly of France. The French suffered a serious setback in this battle. The 7-year war came to an end with the signing of the Treaty of Paris in 1763. As per the treaty, the French withdrew from India except for Pondicherry. The Northern Circar was granted as jagir to the British, French were allowed four possessions in India- Pondicherry, Karaikal, Yanem, and Mahe SIGNIFICANCE OF THE ANGLO-FRENCH RIVALRY: The war brought the British crown troops into India in large numbers. This tilted the balance of power in the region in favour of the British vis a vis French East India Company and Indian regional states. The Treaty of Paris saw the eventual French withdrawal from the region and it allowed Britishers to focus on the regional Indian states without the threat of French intervention. The seizure of Arcot as per many historians was the landmark historical event whereby Britishers finally proved their might. It heavily boosted the finances of the British East India Company Conclusion: Experience gained by the British in the Carnatic wars was used by them in Bengal which helped them in their ambition of political dominance in this important region. Hence it can be said that the Carnatic wars paved the way for Britishers to get their stronghold in India.
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Mention literary sources to reconstruct the Medieval History of India. (150 Words/10 Marks)
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Assignment Question:-Mention important Historians and their literary sources to reconstruct the Medieval History of India. (150 Words/10 Marks) Approach- Write a brief introduction of Medieval History of India Write historians and their literary works depicting the stories/Socioeconomic conditions that prevailed during medieval times. Briefly conclude Introduction Medieval time in India may be divided into two periods: The "early medieval period" which lasted from the 6th to the 13th century and the "late medieval period" which lasted from the 13th to the 16th century, ending with the start of the Mughal Empire in 1526. the following are the Historians and their literary works depicting the stories/Socioeconomic conditions that prevailed during medieval times. Chachnama It describes the history of the Arab invasion of Sindh in early 8 th CE. The Arab onslaught was started by Md Bin Qasim, commander of the Umaid caliphate. Al-B i runi (973-1050) He was from, Uzbekistan, a polyglot, polymath He came to India with invading horses of Mahmood of Ghazni and stayed there for many years and wrote Tarikh-ul-Hind/Kitab-ul-Hind in Arabic which was later translated into Persian.Hedescribed the Socio-religious condition of India during the invasion of Mahmood of Ghazni. He highlighted the shortcomings in Indian society which led to their defeat by invaders. He adopted a distinctive structure in each chapter beginning with a question following this up with a description based on Sanskritik traditions and concluding with a comparison with other cultures e.g. he finds the caste system to be similar to 4 social categories in Persia but abhors untouchability and notion of pollution. Utbi He wrote a book Kitab ul Yaminibut it is full of mistakes Hassan Nizami His Book-Tajul Maasir deals with the Ghuris invasion and early rulers of the Delhi Sultanate. Amir Khusrau (1253-1325 AD) He was not a professional historian but a poet. He was a prominent representative of Indo-Muslim culture for 4 decades when Delhi Sultanate was at the apex of its glory. He is known as Tuti-e-Hind , the Father of Qawwali and Hindustani music. Contributed in the development of Urdu. He adorned the courts of Balban, Jalaluddin Khilji, Alauddin Khilji, and Ghiasuddin Tughlaq. He was the disciple of Nizamuddin Auliya . He wrote many accounts which can be used to reconstruct Medieval History e.g. Miftahaul Fateh, Khazimal Fateh, Tughlaknama, and Ijaj -e- Khosravi Ziauddin Barani (1285-1358) Tarikh- e- Firozshahi - one of the best sources is to reconstruct Medieval history. He was a contemporary of Khusrau. Hewaspatronagedby bothMohammad Bin Tughlaq and Firuz Shah Tughlaq He also wrote a book called-Fatwa-e-Jahandari which describes the political philosophy of the Delhi Sultanate. Ibn Batuta (1304-69) He was a Traveller from Morocco and Known for his book called Rihla (Arabic) He was appointed Qazi during the reign of Mohammad Bin Tughlaq . He described the flavor of Pan and coconut to an audience who have never tasted them. He also described well developed Postal system, Ulug ( used Horses), and Dawa ( used Foot post) However, Dawa was quicker than Ulug. These historians spent significant part of their life in India and is their work through which we are able to reconstruct and deconstruct medieval times.
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##Question:Mention literary sources to reconstruct the Medieval History of India. (150 Words/10 Marks)##Answer:Assignment Question:-Mention important Historians and their literary sources to reconstruct the Medieval History of India. (150 Words/10 Marks) Approach- Write a brief introduction of Medieval History of India Write historians and their literary works depicting the stories/Socioeconomic conditions that prevailed during medieval times. Briefly conclude Introduction Medieval time in India may be divided into two periods: The "early medieval period" which lasted from the 6th to the 13th century and the "late medieval period" which lasted from the 13th to the 16th century, ending with the start of the Mughal Empire in 1526. the following are the Historians and their literary works depicting the stories/Socioeconomic conditions that prevailed during medieval times. Chachnama It describes the history of the Arab invasion of Sindh in early 8 th CE. The Arab onslaught was started by Md Bin Qasim, commander of the Umaid caliphate. Al-B i runi (973-1050) He was from, Uzbekistan, a polyglot, polymath He came to India with invading horses of Mahmood of Ghazni and stayed there for many years and wrote Tarikh-ul-Hind/Kitab-ul-Hind in Arabic which was later translated into Persian.Hedescribed the Socio-religious condition of India during the invasion of Mahmood of Ghazni. He highlighted the shortcomings in Indian society which led to their defeat by invaders. He adopted a distinctive structure in each chapter beginning with a question following this up with a description based on Sanskritik traditions and concluding with a comparison with other cultures e.g. he finds the caste system to be similar to 4 social categories in Persia but abhors untouchability and notion of pollution. Utbi He wrote a book Kitab ul Yaminibut it is full of mistakes Hassan Nizami His Book-Tajul Maasir deals with the Ghuris invasion and early rulers of the Delhi Sultanate. Amir Khusrau (1253-1325 AD) He was not a professional historian but a poet. He was a prominent representative of Indo-Muslim culture for 4 decades when Delhi Sultanate was at the apex of its glory. He is known as Tuti-e-Hind , the Father of Qawwali and Hindustani music. Contributed in the development of Urdu. He adorned the courts of Balban, Jalaluddin Khilji, Alauddin Khilji, and Ghiasuddin Tughlaq. He was the disciple of Nizamuddin Auliya . He wrote many accounts which can be used to reconstruct Medieval History e.g. Miftahaul Fateh, Khazimal Fateh, Tughlaknama, and Ijaj -e- Khosravi Ziauddin Barani (1285-1358) Tarikh- e- Firozshahi - one of the best sources is to reconstruct Medieval history. He was a contemporary of Khusrau. Hewaspatronagedby bothMohammad Bin Tughlaq and Firuz Shah Tughlaq He also wrote a book called-Fatwa-e-Jahandari which describes the political philosophy of the Delhi Sultanate. Ibn Batuta (1304-69) He was a Traveller from Morocco and Known for his book called Rihla (Arabic) He was appointed Qazi during the reign of Mohammad Bin Tughlaq . He described the flavor of Pan and coconut to an audience who have never tasted them. He also described well developed Postal system, Ulug ( used Horses), and Dawa ( used Foot post) However, Dawa was quicker than Ulug. These historians spent significant part of their life in India and is their work through which we are able to reconstruct and deconstruct medieval times.
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Effective devolution of finances is an important requirement for Panchayati Raj Institutions (PRIs) to fulfill their objectives. Discuss while also elaborating on the reasons behind the lack of financial resources for PRIs in India. (10 Marks/150 Words)
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Approach: Giving a brief introduction of Panchayati Raj Institutions (PRIs), discuss the need for effective financial devolution to the PRIs. Mention the various reasons for the lack of financial resources of the PRIs. Conclude with suitable remedial measures. Answer: The 73rd Constitutional Amendment Act, 1992 gave Constitutional status to the Panchayati Raj Institutions (PRIs). However, the effective empowerment of PRIs remains elusive as constitutional status and allocation of functions have not been accompanied by a transfer of adequate funds and functionaries in most states. This can be evidenced by the following: Though the subjects earmarked for PRIs cover most of the social and economic dimensions of rural life, the extent of financial devolution is not commensurate with the responsibilities. The lack of financial resources means that PRIs are heavily dependent on the state governments for funds, which effectively reduces them to an agency of the government, rather than an institution of self-governance. A number of Centrally Sponsored Schemes (CSS) initiated in the 1990s are implemented through the PRIs. But these schemes have detailed guidelines and the PRIs have very little discretion in the use of these funds. Resource mobilization by Panchayats themselves in most of the states has also been low. Mobilization of resources at the local level would not only strengthen the financial position of the Panchayats but would also lead to people exercising greater control over the manner in which the elected functionaries discharge their functions. The Panchayats cannot become effective institutions of local self-governance unless they have access to adequate financial resources with clearly defined sources of revenue. In this context, the PRIs lack adequate financial resources because of the following reasons: Discretion of states: Under Article 243H of the Constitution, the power to tax, even for subjects falling within the purview of the PRIs, has to be specifically authorized by the State Legislature. Consequently, Panchayats have not been given adequate responsibilities to levy and collect taxes, fees, duties, or tolls and generate their own resources. Control of state: Even in the states where funds and functionaries have been transferred to the Panchayats, state government officials continue to exercise control over financial resources through the personnel who are transferred to the Panchayats. Inadequate sources of own revenue: The sources of revenue that have been earmarked for Panchayats are far from adequate. The power of taxation is vested only with the lowest tier of the PRIs, the Gram Panchayat. The higher tiers i.e. the Panchayat Samitis and District or Zilla Panchayats do not have the power of taxation. States are known to give exemptions from local taxes like octroi, profession tax, etc. It has further reduced Panchayat’s potential to collect revenue. Only a few states like Karnataka have been able to raise substantial resources through property tax. Ineffective State Finance Commissions: Recommendations of the State Finance Commissions (SFCs) with regard to allocation of resources to the PRIs and increasing their avenues for taxationhave been either accepted partially or implemented half-heartedly. To achieve the much-cherished objective of democratic decentralization, the PRIs need to be financially empowered to fulfill their Constitutionally mandated objectives. It can be done by increasing the sources of local revenues of Panchayats by the state governments. All existing policies and legislations at the state level on local taxation should be re-examined, with a view to removing anomalies and practices undermining the system. Further, a better system of unconditional transfers should be made. Additionally, the SFCs need to be strengthened and their recommendations should be adequately implemented.
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##Question:Effective devolution of finances is an important requirement for Panchayati Raj Institutions (PRIs) to fulfill their objectives. Discuss while also elaborating on the reasons behind the lack of financial resources for PRIs in India. (10 Marks/150 Words)##Answer:Approach: Giving a brief introduction of Panchayati Raj Institutions (PRIs), discuss the need for effective financial devolution to the PRIs. Mention the various reasons for the lack of financial resources of the PRIs. Conclude with suitable remedial measures. Answer: The 73rd Constitutional Amendment Act, 1992 gave Constitutional status to the Panchayati Raj Institutions (PRIs). However, the effective empowerment of PRIs remains elusive as constitutional status and allocation of functions have not been accompanied by a transfer of adequate funds and functionaries in most states. This can be evidenced by the following: Though the subjects earmarked for PRIs cover most of the social and economic dimensions of rural life, the extent of financial devolution is not commensurate with the responsibilities. The lack of financial resources means that PRIs are heavily dependent on the state governments for funds, which effectively reduces them to an agency of the government, rather than an institution of self-governance. A number of Centrally Sponsored Schemes (CSS) initiated in the 1990s are implemented through the PRIs. But these schemes have detailed guidelines and the PRIs have very little discretion in the use of these funds. Resource mobilization by Panchayats themselves in most of the states has also been low. Mobilization of resources at the local level would not only strengthen the financial position of the Panchayats but would also lead to people exercising greater control over the manner in which the elected functionaries discharge their functions. The Panchayats cannot become effective institutions of local self-governance unless they have access to adequate financial resources with clearly defined sources of revenue. In this context, the PRIs lack adequate financial resources because of the following reasons: Discretion of states: Under Article 243H of the Constitution, the power to tax, even for subjects falling within the purview of the PRIs, has to be specifically authorized by the State Legislature. Consequently, Panchayats have not been given adequate responsibilities to levy and collect taxes, fees, duties, or tolls and generate their own resources. Control of state: Even in the states where funds and functionaries have been transferred to the Panchayats, state government officials continue to exercise control over financial resources through the personnel who are transferred to the Panchayats. Inadequate sources of own revenue: The sources of revenue that have been earmarked for Panchayats are far from adequate. The power of taxation is vested only with the lowest tier of the PRIs, the Gram Panchayat. The higher tiers i.e. the Panchayat Samitis and District or Zilla Panchayats do not have the power of taxation. States are known to give exemptions from local taxes like octroi, profession tax, etc. It has further reduced Panchayat’s potential to collect revenue. Only a few states like Karnataka have been able to raise substantial resources through property tax. Ineffective State Finance Commissions: Recommendations of the State Finance Commissions (SFCs) with regard to allocation of resources to the PRIs and increasing their avenues for taxationhave been either accepted partially or implemented half-heartedly. To achieve the much-cherished objective of democratic decentralization, the PRIs need to be financially empowered to fulfill their Constitutionally mandated objectives. It can be done by increasing the sources of local revenues of Panchayats by the state governments. All existing policies and legislations at the state level on local taxation should be re-examined, with a view to removing anomalies and practices undermining the system. Further, a better system of unconditional transfers should be made. Additionally, the SFCs need to be strengthened and their recommendations should be adequately implemented.
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Discuss the evolution and list the features of Mughal paintings. (150 words/ 10 marks)
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Brief approach- Give difference b/w mural and miniature painting Mention evolution on Mughal paintings list down features of mughal paintings Answer Indian paintings can largely be categorized under murals and miniatures. The basic difference between the two is based on the object the painting is been done. Mural paintings are large work on the walls of solid structures. For instance, Ajanta cave murals and Kailashnath temple in Ellora. History of Mural paintings starts in ancient times (from 2nd century BC). Within the Mural paintings, there is a technique called Fresco which is executed upon freshly laid lime plaster. This implies that the Fresco is done on wet plaster and that is why it is more durable than Mural. Murals are painted on already dried surfaces. Miniature paintings, on the other hand, are executed on a very small scale and are generally done on perishable material such as cloth, paper, leaves, etc. Evolution of Miniature started in the medieval time. Palas(in 11th century AD) were the initiator of Miniatures but it reached its zenith under the Mughals. Evolution of Mughal Paintings: 1. During Humayun’s refuge at the court of Shab Tahmasp of Persia that Humayun acquired the love of the art of painting. Humayun was so influenced by the art practised there that he commissioned Mir Syed Ali and Khwaja Abdus Samad, two Persian masters, to illustrate manuscripts for him. 2. The emergence of the Mughal School of painting as distinct from all other styles was mainly due to the deep interest Akbar took in the promotion of this art. In about 1567, Akbar ordered the preparation of a lavishly illustrated manuscript of the Persian translation of the Hamza Nama a celebrated Arab epic about a legendary Hamza. 3. Jahangir had an artistic inclination and during his reign Mughal painting developed further. Brushwork became finer and the colours lighter. Jahangir was also deeply influenced by European painting. He particularly encouraged paintings depicting events of his own life, individual portraits, and studies of birds, flowers and animals. 4. Painting continued to be patronized by Shah Jahan, but he lacked Jahangir’s aesthetic sense in this field. Hence, there is a profusion of court scenes and lavish use of gold. The colours of the paintings became more decorative and gold was more frequently used for embellishment. 5. Aurangzeb’s lack of interest in painting led to a dispersal of the artists to different places of the country. This helped in the development of painting styles like Rajputana and the Pahari. FEATURES: The Mughal style got recognition within a span of fifteen years since the setting up of royal atelier under Akbar. In the next decade or so, i.e. by about 1590 it acquired a distinctive form which was marked by: · naturalism and rhythm · clothing objects of daily use assuming Indian forms · picture space having subsidiary scenes set in the background · extraordinary vigour of action and violent movement · luxuriant depiction of foliage & brilliant blossoms . Starting off with a Persian tradition, the Mughal painting culminated with multicultural influences from Persian, European as well as Indian style of painting.
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##Question:Discuss the evolution and list the features of Mughal paintings. (150 words/ 10 marks)##Answer:Brief approach- Give difference b/w mural and miniature painting Mention evolution on Mughal paintings list down features of mughal paintings Answer Indian paintings can largely be categorized under murals and miniatures. The basic difference between the two is based on the object the painting is been done. Mural paintings are large work on the walls of solid structures. For instance, Ajanta cave murals and Kailashnath temple in Ellora. History of Mural paintings starts in ancient times (from 2nd century BC). Within the Mural paintings, there is a technique called Fresco which is executed upon freshly laid lime plaster. This implies that the Fresco is done on wet plaster and that is why it is more durable than Mural. Murals are painted on already dried surfaces. Miniature paintings, on the other hand, are executed on a very small scale and are generally done on perishable material such as cloth, paper, leaves, etc. Evolution of Miniature started in the medieval time. Palas(in 11th century AD) were the initiator of Miniatures but it reached its zenith under the Mughals. Evolution of Mughal Paintings: 1. During Humayun’s refuge at the court of Shab Tahmasp of Persia that Humayun acquired the love of the art of painting. Humayun was so influenced by the art practised there that he commissioned Mir Syed Ali and Khwaja Abdus Samad, two Persian masters, to illustrate manuscripts for him. 2. The emergence of the Mughal School of painting as distinct from all other styles was mainly due to the deep interest Akbar took in the promotion of this art. In about 1567, Akbar ordered the preparation of a lavishly illustrated manuscript of the Persian translation of the Hamza Nama a celebrated Arab epic about a legendary Hamza. 3. Jahangir had an artistic inclination and during his reign Mughal painting developed further. Brushwork became finer and the colours lighter. Jahangir was also deeply influenced by European painting. He particularly encouraged paintings depicting events of his own life, individual portraits, and studies of birds, flowers and animals. 4. Painting continued to be patronized by Shah Jahan, but he lacked Jahangir’s aesthetic sense in this field. Hence, there is a profusion of court scenes and lavish use of gold. The colours of the paintings became more decorative and gold was more frequently used for embellishment. 5. Aurangzeb’s lack of interest in painting led to a dispersal of the artists to different places of the country. This helped in the development of painting styles like Rajputana and the Pahari. FEATURES: The Mughal style got recognition within a span of fifteen years since the setting up of royal atelier under Akbar. In the next decade or so, i.e. by about 1590 it acquired a distinctive form which was marked by: · naturalism and rhythm · clothing objects of daily use assuming Indian forms · picture space having subsidiary scenes set in the background · extraordinary vigour of action and violent movement · luxuriant depiction of foliage & brilliant blossoms . Starting off with a Persian tradition, the Mughal painting culminated with multicultural influences from Persian, European as well as Indian style of painting.
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Briefly explain the process of colonisation (centralisation) under the British government with respect to the East India Company. (150 words/10 Marks)
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Approach: 1. Briefly introduce by highlighting the true nature of the company vis-a-vis India. 2. Briefly throw light on the various major events that helped the company sequentially establish its foothold in the Indian mainland. 3. Conclude by mentioning the zenith of the company rule in India and its subsequent liquidation in 1858. Answer: The East India Company (EIC) rose from being a joint-stock company to corporate power, trained an Indian army and enslaved the entire Indian sub-continent within a century. Not only the military acumen but diplomatic policies of EIC helped it to gain control of the various geographical regions of the Indian mainland. After defeating the Portuguese in the Battle of Swally( 1612) at Suvali in Surat, the company decided to get a territorial foothold in the Indian mainland. Subsequently, Jahangir gave the company the exclusive right to reside and establish factories in India. The company under Robert Clive emerged victorious in the Battle of Plassey(1757). Later the company"s victory in the battle of Buxar(1964) consolidated its power and the company got the Diwani rights (right to collect revenue) in Bengal, Bihar, and Orissa. By 1773, EIC had become de- facto ruler of the region. Resources and revenue gained from the conquest of Bengal helped EIC to further its imperial interests. In Anglo- Mysore wars EIC allied with the Indian rulers to defeat other rulers and the company emerged victorious at the Siege of Seringapatam (1799). In the treaty of SeringapatamTipu gave half of the Mysore territories to the English. Before this, a series of Carnatic wars (1746-1763) had established the British East India Company as the dominant force among European trading companies within India. Battle of Wandiwash(1760) ended the French ambitions and made British the dominant foreign power in India. Afterward, a series of three Anglo - Maratha wars ensured further expansion of the company"s control over the territories. In fact, Marthas could not provide an alternative to the Mughal rule. In theTreaty of Salbai(1782) - signed as a result of the first Anglo- Maratha war(1775-82), Marthas agreed to fight Haider Ali and also guaranteed that French would be prohibited from establishing settlements in their regions. In thesecond Anglo Maratha war(1803-05) the British defeated Holkars and imposed heavy penalties on them, in the Third Anglo-Maratha war(1817-19) theytook over the Maratha territories and the house of Peshwa was abolished. Later on, in 1848, on the pretext of a small incident in Multan, British in successive Anglo-Sikh wars defeated Punjab. Also, the principle of the subsidiary alliance of Lord Wellesley and the doctrine of lapse ofLord Dalhousie helped establish British suzerainty in many Indian states. For example, princely states of Satara (1848), Jaitpur and Sambalpur (1849), Nagpur and Jhansi (1854), Arcot (1855), etc. were taken over under the terms of the doctrine of lapse. By the middle of the 19th century, EIC was ruling large expanse of Indian territory - directly or indirectly. After the revolt in 1857, the British Parliament passed the government of India Act, 1858. The act liquidated the company and the control of the companies territories was transferred to the British crown.
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##Question:Briefly explain the process of colonisation (centralisation) under the British government with respect to the East India Company. (150 words/10 Marks)##Answer:Approach: 1. Briefly introduce by highlighting the true nature of the company vis-a-vis India. 2. Briefly throw light on the various major events that helped the company sequentially establish its foothold in the Indian mainland. 3. Conclude by mentioning the zenith of the company rule in India and its subsequent liquidation in 1858. Answer: The East India Company (EIC) rose from being a joint-stock company to corporate power, trained an Indian army and enslaved the entire Indian sub-continent within a century. Not only the military acumen but diplomatic policies of EIC helped it to gain control of the various geographical regions of the Indian mainland. After defeating the Portuguese in the Battle of Swally( 1612) at Suvali in Surat, the company decided to get a territorial foothold in the Indian mainland. Subsequently, Jahangir gave the company the exclusive right to reside and establish factories in India. The company under Robert Clive emerged victorious in the Battle of Plassey(1757). Later the company"s victory in the battle of Buxar(1964) consolidated its power and the company got the Diwani rights (right to collect revenue) in Bengal, Bihar, and Orissa. By 1773, EIC had become de- facto ruler of the region. Resources and revenue gained from the conquest of Bengal helped EIC to further its imperial interests. In Anglo- Mysore wars EIC allied with the Indian rulers to defeat other rulers and the company emerged victorious at the Siege of Seringapatam (1799). In the treaty of SeringapatamTipu gave half of the Mysore territories to the English. Before this, a series of Carnatic wars (1746-1763) had established the British East India Company as the dominant force among European trading companies within India. Battle of Wandiwash(1760) ended the French ambitions and made British the dominant foreign power in India. Afterward, a series of three Anglo - Maratha wars ensured further expansion of the company"s control over the territories. In fact, Marthas could not provide an alternative to the Mughal rule. In theTreaty of Salbai(1782) - signed as a result of the first Anglo- Maratha war(1775-82), Marthas agreed to fight Haider Ali and also guaranteed that French would be prohibited from establishing settlements in their regions. In thesecond Anglo Maratha war(1803-05) the British defeated Holkars and imposed heavy penalties on them, in the Third Anglo-Maratha war(1817-19) theytook over the Maratha territories and the house of Peshwa was abolished. Later on, in 1848, on the pretext of a small incident in Multan, British in successive Anglo-Sikh wars defeated Punjab. Also, the principle of the subsidiary alliance of Lord Wellesley and the doctrine of lapse ofLord Dalhousie helped establish British suzerainty in many Indian states. For example, princely states of Satara (1848), Jaitpur and Sambalpur (1849), Nagpur and Jhansi (1854), Arcot (1855), etc. were taken over under the terms of the doctrine of lapse. By the middle of the 19th century, EIC was ruling large expanse of Indian territory - directly or indirectly. After the revolt in 1857, the British Parliament passed the government of India Act, 1858. The act liquidated the company and the control of the companies territories was transferred to the British crown.
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Briefly discuss the factors that were responsible for rise of nationalism in India. (150 words/ 10 marks)
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Approach: 1. Introduce by throwing a brief light on the nature of the Indian nationalism. 2. Mention the major factors responsible for the rise of Indian nationalism and explain them adequately. 3. Conclude the answer on an optimistic note vis-a-vis the true nature of Indian nationalism. Answer: The task of Indian nationalism during British rule was to promote solidarity and belongingness. It brought in a renaissance on the Indian political landscape and provided a political force to fight to realize the goal of independence. Factors responsible for the rise of Indian nationalism: 1. Pre British India had numerous feudal states and they were in a constant state of conflict. The English rule established a centralized authority and brought political and administrative uniformity. This ultimatelycontributed to growth of Indian nationalism. 2. Western education, especially English education, brought in democratic and progressive thought of the west.Raja Ram Mohan Roy, Ishwar Chandra Vidyasagar, Vivekananda, Gokhale, Dadabhai Naroji, Feroz Shah Mehta, Surendra Nath Banerjee, etc. all were English educated. English also became a common language of administration. 3. Development of transport and means of communication such asthe establishment of railways, construction of roads, canals and postal- system, telegraph and wireless services all over India contributed to consolidating people into a common nation. 4. The development of the pressfacilitated the exchange of thought on a mass scale. Print media played a decisive role in mobilizing public opinion and awakening national consciousness through political awakening. Further, it played a key role in highlighting the contradictions and exploitative nature of British rule. 5. Since the entry of the East India Company, over time, India became a source of raw materials and dump-yard of finished imported goods. This led to the gradual decline of Indian local industries and the drain of the Indian economy. An economic critic of British rule by Dadabhai Naoroji, G Subramania Iyer, Romesh Chander Dutt, etc. further exposed the exploitative nature of the English rule and help move Indians for a common cause. 6. The discovery of Indian heritage by some western scholars like Max Muller, William Jones, Charles Wilkins, etc. and some Indian scholars like R.G. Bhandarkar, H.P. Shastri, etc. helped in gaining self-confidence and infuse patriotism in Indians. 7. The emergence of the middle class found expression in the formation of a number of political groups. Finally, Indian National Congress was founded and it emerged as a platform for giving expression to a pan Indian national movement. 9. Events such as the American Revolution (1776),the French Revolution (1789), the unification of Italy and German, the Industrialisation of Japan and the defeat of Russia by Japan in 1904, etc. inspired many Indians and gave them confidence to raise voice for the independence. 10. Overall, in the rise of Indian nationalism, the role of great leaders such as Mahatma Gandhi, Subhas Chandra Bose, and various revolutionary leaders such as Bhagat Singh, etc. was indeed phenomenal. They moved the masses by highlighting real issues affecting the peasants and impoverished masses. Rise of the Indian nationalism was gradual and found positive expression in the form a persistent resistance against the very idea of colonialism and imperialism. Just after the independence ideals of the freedom struggle such a democracy, justice, liberty, equality and fraternity, etc got its rightful place in the Indian constitution. Presently when there is debate over nationalism in the country, emphasis needs to be put on cherishing these very ideals.
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##Question:Briefly discuss the factors that were responsible for rise of nationalism in India. (150 words/ 10 marks)##Answer:Approach: 1. Introduce by throwing a brief light on the nature of the Indian nationalism. 2. Mention the major factors responsible for the rise of Indian nationalism and explain them adequately. 3. Conclude the answer on an optimistic note vis-a-vis the true nature of Indian nationalism. Answer: The task of Indian nationalism during British rule was to promote solidarity and belongingness. It brought in a renaissance on the Indian political landscape and provided a political force to fight to realize the goal of independence. Factors responsible for the rise of Indian nationalism: 1. Pre British India had numerous feudal states and they were in a constant state of conflict. The English rule established a centralized authority and brought political and administrative uniformity. This ultimatelycontributed to growth of Indian nationalism. 2. Western education, especially English education, brought in democratic and progressive thought of the west.Raja Ram Mohan Roy, Ishwar Chandra Vidyasagar, Vivekananda, Gokhale, Dadabhai Naroji, Feroz Shah Mehta, Surendra Nath Banerjee, etc. all were English educated. English also became a common language of administration. 3. Development of transport and means of communication such asthe establishment of railways, construction of roads, canals and postal- system, telegraph and wireless services all over India contributed to consolidating people into a common nation. 4. The development of the pressfacilitated the exchange of thought on a mass scale. Print media played a decisive role in mobilizing public opinion and awakening national consciousness through political awakening. Further, it played a key role in highlighting the contradictions and exploitative nature of British rule. 5. Since the entry of the East India Company, over time, India became a source of raw materials and dump-yard of finished imported goods. This led to the gradual decline of Indian local industries and the drain of the Indian economy. An economic critic of British rule by Dadabhai Naoroji, G Subramania Iyer, Romesh Chander Dutt, etc. further exposed the exploitative nature of the English rule and help move Indians for a common cause. 6. The discovery of Indian heritage by some western scholars like Max Muller, William Jones, Charles Wilkins, etc. and some Indian scholars like R.G. Bhandarkar, H.P. Shastri, etc. helped in gaining self-confidence and infuse patriotism in Indians. 7. The emergence of the middle class found expression in the formation of a number of political groups. Finally, Indian National Congress was founded and it emerged as a platform for giving expression to a pan Indian national movement. 9. Events such as the American Revolution (1776),the French Revolution (1789), the unification of Italy and German, the Industrialisation of Japan and the defeat of Russia by Japan in 1904, etc. inspired many Indians and gave them confidence to raise voice for the independence. 10. Overall, in the rise of Indian nationalism, the role of great leaders such as Mahatma Gandhi, Subhas Chandra Bose, and various revolutionary leaders such as Bhagat Singh, etc. was indeed phenomenal. They moved the masses by highlighting real issues affecting the peasants and impoverished masses. Rise of the Indian nationalism was gradual and found positive expression in the form a persistent resistance against the very idea of colonialism and imperialism. Just after the independence ideals of the freedom struggle such a democracy, justice, liberty, equality and fraternity, etc got its rightful place in the Indian constitution. Presently when there is debate over nationalism in the country, emphasis needs to be put on cherishing these very ideals.
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The roots of the Cold War era can be traced to the differences between the European powers post-World War I and the events of World War II. Discuss.(150 words/ 10 marks)
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Approach : 1. Introduce briefly by characterizing the key features of the cold war era 2. Highlight the major differences between European powers in the post-World War 1 time and those arose from the events of Worlds War 2, becoming the causes of the cold war 3. Conclude by highlighting the progression and end of the cold war era Answer : The cold war was a period (1945 -1991) of persisting geopolitical tension between the Soviet Union and the United States and their respective allies. The conflict was centered around the ideological struggle for global influence by the two blocks - Eastern Bloc and the Western Bloc. The era started following the victory of allies against Nazi Germany in 1945. Roots of the cold war can be traced back to many situations which were marked the struggle for the dominance: After the Russian revolution the US refused to deal with the new regime. Once Vladimir Lenin said that the Soviet Union was surrounded by a "hostile capitalist encirclement". He also saw diplomacy as the only weapon to not let Soviet enemies to get united. Soviet Comintern has founded for revolutionary activities abroad. The USA and the Soviet Union clashed ideologically in Europen regions. The US poured billions of dollars of food relief into eastern Europe expressly to curb communist revolutions in Germany, Bavaria, and Hungary, etc. There were stark differences in the politico-economic viewpoint of the western democracies led by the US and the communist regime of the Societ Union. Mass arrests, execution of dissidents and political opponents,state ownership of all farms and businesses, etc were seen as a threat to capitalism and democracy. Due to the undemocratic nature of the Soviet government, and its threats to overthrow capitalism using local Communist Parties US delayed its recognition of the Soviet Union till 1933. After World War 2 (WW2) the world was dominated by two superpowers US and USSR with contrasting ideologies. The following factors further enhanced the differences between the two superpowers: 1. Yalta conference was held in 1945 to decide the future of the Axis Power countries and regions after the conclusion of WW 2. The division of Germany into Eastern and Western Part and the dispute over Poland became a point of contention in the US and USSR relations. Within a few years, the cold war led to the division of the European continent on ideological lines. This conference became a controversial event. 2. In the Potsdam Conference (1945) thedecision was to take to drop the Nuclear Bomb on Japan. However, Stalin was consulted on this matter. This widened the scope of mistrust and negated the possible future cooperation between the two superpowers. Later, theTruman Doctrine (1947)the policy of containment of communism and the influence of the USSR was an outright expression of the already began cold war. According to Truman "it must be the policy of the United States to support free peoples who are resisting attempted subjugation by armed minorities or by outside pressures." As part of this doctrine,he pledged to contain the communist uprisings in Greece and Turkey. 3. Iron Curtain policy(1946-48) by Stalin was an effort by the Soviet Union (USSR) its satellite states from open contact with the West. Separate international economic and military alliances were sought to be developed on each side of the Iron Curtain. Once began, the cold war was marred by various conflicts and proxy wars such as the Korean war (1950-53), Indo-china war (1946-1954), Vietnam War (1961-1975), etc. The era lasted until 1991 when the cold war ended with a different world order to come.
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##Question:The roots of the Cold War era can be traced to the differences between the European powers post-World War I and the events of World War II. Discuss.(150 words/ 10 marks)##Answer:Approach : 1. Introduce briefly by characterizing the key features of the cold war era 2. Highlight the major differences between European powers in the post-World War 1 time and those arose from the events of Worlds War 2, becoming the causes of the cold war 3. Conclude by highlighting the progression and end of the cold war era Answer : The cold war was a period (1945 -1991) of persisting geopolitical tension between the Soviet Union and the United States and their respective allies. The conflict was centered around the ideological struggle for global influence by the two blocks - Eastern Bloc and the Western Bloc. The era started following the victory of allies against Nazi Germany in 1945. Roots of the cold war can be traced back to many situations which were marked the struggle for the dominance: After the Russian revolution the US refused to deal with the new regime. Once Vladimir Lenin said that the Soviet Union was surrounded by a "hostile capitalist encirclement". He also saw diplomacy as the only weapon to not let Soviet enemies to get united. Soviet Comintern has founded for revolutionary activities abroad. The USA and the Soviet Union clashed ideologically in Europen regions. The US poured billions of dollars of food relief into eastern Europe expressly to curb communist revolutions in Germany, Bavaria, and Hungary, etc. There were stark differences in the politico-economic viewpoint of the western democracies led by the US and the communist regime of the Societ Union. Mass arrests, execution of dissidents and political opponents,state ownership of all farms and businesses, etc were seen as a threat to capitalism and democracy. Due to the undemocratic nature of the Soviet government, and its threats to overthrow capitalism using local Communist Parties US delayed its recognition of the Soviet Union till 1933. After World War 2 (WW2) the world was dominated by two superpowers US and USSR with contrasting ideologies. The following factors further enhanced the differences between the two superpowers: 1. Yalta conference was held in 1945 to decide the future of the Axis Power countries and regions after the conclusion of WW 2. The division of Germany into Eastern and Western Part and the dispute over Poland became a point of contention in the US and USSR relations. Within a few years, the cold war led to the division of the European continent on ideological lines. This conference became a controversial event. 2. In the Potsdam Conference (1945) thedecision was to take to drop the Nuclear Bomb on Japan. However, Stalin was consulted on this matter. This widened the scope of mistrust and negated the possible future cooperation between the two superpowers. Later, theTruman Doctrine (1947)the policy of containment of communism and the influence of the USSR was an outright expression of the already began cold war. According to Truman "it must be the policy of the United States to support free peoples who are resisting attempted subjugation by armed minorities or by outside pressures." As part of this doctrine,he pledged to contain the communist uprisings in Greece and Turkey. 3. Iron Curtain policy(1946-48) by Stalin was an effort by the Soviet Union (USSR) its satellite states from open contact with the West. Separate international economic and military alliances were sought to be developed on each side of the Iron Curtain. Once began, the cold war was marred by various conflicts and proxy wars such as the Korean war (1950-53), Indo-china war (1946-1954), Vietnam War (1961-1975), etc. The era lasted until 1991 when the cold war ended with a different world order to come.
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While there was the imperialistic presence of various European powers in China, but China was not a colony of either of them. Discuss the reasons for the same. (10 marks/150 words)
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Approach: Introduce in brief about China and its relations with other European Nations. The body should include the reasons for which China was not made a colony. Conclude the answer. Answer : China was one of the major trading countries in the world and Colonial powers saw great opportunities in China. While many European powers were present in China and were fighting among them to control the resources of China and exploit its huge market. Still, China never became a complete colony as other Asian powers became. Reasons for the same can be summarized as: The rivalry between European powers :- There were many European powers present in China like Britain, France, Russia, Germany etc. The rivalry between these powers did not settle in favour of one power. British had to deal with Russians and Germans. So one colonial power could not be a clear winner. In India Britain came out to be a clear winner after many wars. Huge Landmass :-China is a huge country and it poses a great challenge for western countries to control such a huge landmass. Due to the harsh climate in interior areas, western powers found it difficult to control it completely. Military strength: - Those areas in China that were wealthy or resource-rich were unified as compared to India where the west found an opportunity for divide and rule due to diversity. China possessed significant military strength, to a point where it was unlikely for a long time that European powers could have complete control. Trade Regulations :- China also closed its doors to trade dependencies. In many ways, China was self-sufficient and, importantly, the Chinese ruling classes were, it seems, little tempted by the profit opportunities that trade with Europe offered. In India, Indian rulers opened its ports for outside powers for trade. Role of US- BY 1890, US came out to be a powerful nation and they were opposed to controlling China completely by one nation. They were late in the race and there was no space for the US to exploit market and resources. The US was in favour of free trade and were looking for excess in the Chinese market. They were against the monopoly of trade. It influenced the fight among European powers and market opened. Boxer rebellion: -Local groups which were armed started attacking European traders in eastern China. Xenophobic sentiments were on the rise due to racial discrimination. This rebellion sent a message to Europeans that controlling China militarily is a hard choice to make. Role of Qing dynasty:- European traders appealed to the king to save Europeans from Racial attacks but they were ignorant of the request. Because there was not a presence of the big western army in China, they were at receiving end. Though Boxer rebellious was crushed Europeans became less capable of controlling region without rigid force. Though Western powers were not controlling China in a manner that they were controlling other Asian powers, butthey had a huge influence on it through trade as can be seen in Opium wars. Europeans powers exploited China as well in other manners and gained control of some territories as well ( For instance Hongkong). After WWII, the world moved in a direction of Economic imperialism than political control and today China came out to be a huge economic and military powerhouse.
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##Question:While there was the imperialistic presence of various European powers in China, but China was not a colony of either of them. Discuss the reasons for the same. (10 marks/150 words)##Answer:Approach: Introduce in brief about China and its relations with other European Nations. The body should include the reasons for which China was not made a colony. Conclude the answer. Answer : China was one of the major trading countries in the world and Colonial powers saw great opportunities in China. While many European powers were present in China and were fighting among them to control the resources of China and exploit its huge market. Still, China never became a complete colony as other Asian powers became. Reasons for the same can be summarized as: The rivalry between European powers :- There were many European powers present in China like Britain, France, Russia, Germany etc. The rivalry between these powers did not settle in favour of one power. British had to deal with Russians and Germans. So one colonial power could not be a clear winner. In India Britain came out to be a clear winner after many wars. Huge Landmass :-China is a huge country and it poses a great challenge for western countries to control such a huge landmass. Due to the harsh climate in interior areas, western powers found it difficult to control it completely. Military strength: - Those areas in China that were wealthy or resource-rich were unified as compared to India where the west found an opportunity for divide and rule due to diversity. China possessed significant military strength, to a point where it was unlikely for a long time that European powers could have complete control. Trade Regulations :- China also closed its doors to trade dependencies. In many ways, China was self-sufficient and, importantly, the Chinese ruling classes were, it seems, little tempted by the profit opportunities that trade with Europe offered. In India, Indian rulers opened its ports for outside powers for trade. Role of US- BY 1890, US came out to be a powerful nation and they were opposed to controlling China completely by one nation. They were late in the race and there was no space for the US to exploit market and resources. The US was in favour of free trade and were looking for excess in the Chinese market. They were against the monopoly of trade. It influenced the fight among European powers and market opened. Boxer rebellion: -Local groups which were armed started attacking European traders in eastern China. Xenophobic sentiments were on the rise due to racial discrimination. This rebellion sent a message to Europeans that controlling China militarily is a hard choice to make. Role of Qing dynasty:- European traders appealed to the king to save Europeans from Racial attacks but they were ignorant of the request. Because there was not a presence of the big western army in China, they were at receiving end. Though Boxer rebellious was crushed Europeans became less capable of controlling region without rigid force. Though Western powers were not controlling China in a manner that they were controlling other Asian powers, butthey had a huge influence on it through trade as can be seen in Opium wars. Europeans powers exploited China as well in other manners and gained control of some territories as well ( For instance Hongkong). After WWII, the world moved in a direction of Economic imperialism than political control and today China came out to be a huge economic and military powerhouse.
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What do you understand by Meiji restoration ? How did it pave way for Japan"s industrialization? Discuss. (150 words/10 Marks)
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Approach : Introduction : Write about the Meiji Restoration Main body :1. In this part, state the conditions in Japan before the Meiji Restoration. 2. Highlight the reasons how the Meiji restoration paved the way for Japan’sindustrialization. Conclusion :State the effects of Industrialisation of Japan in brief. Answer :TheMeiji Restorationwas a political and social revolution inJapanin 1866-69, which ended the power of the Tokugawashogunand returned the Emperor. It intended to strengthen Japan against the threat represented by the colonial powers of the day. The Meiji restoration was a crucial period of transition of Japan from a pre-modern to modern society. Japan before Meiji Restoration The nation was a militarily weak country, The feudal system was prevalent and was primarily agricultural, and had little technological development. The Western powers — Europe and the United States — had forced Japan to sign treaties that limited its control over its own foreign trade. It paved the way to Japan’s industrialization in the following ways:- 1.It ended the old feudal regime. The abolition of feudalism made possible tremendous social and political changes. Millions of people were suddenly free to choose their occupation and move about without restrictions. By providing a new environment of political and financial security, the government made possible investment in new industries and technologies. 2.Although the economy still depended on agriculture, industrialization was the primary goal of the government, which directed the development of strategic industries, transportation, and communications. 3.Private firms were also encouraged by government financial support and aided by the institution of a European-style banking system in 1882. 4.A national land tax system was established that required payment in money instead of rice, which allowed the government to stabilize the national budget. This gave the government money to spend to build up the strength of the industries. 5.The government also introduced a national educational system and a constitution, creating an elected parliament called the Diet. They did this to provide a good environment for national growth, and build support for the modern state. The death of the emperor Meiji in 1912 marked the end of the period. However, by this time, Japan enjoyed record-breaking economic prosperity. The Japanese people had more money to spend, more leisure, and better education, supplemented by the development of mass media.
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##Question:What do you understand by Meiji restoration ? How did it pave way for Japan"s industrialization? Discuss. (150 words/10 Marks)##Answer:Approach : Introduction : Write about the Meiji Restoration Main body :1. In this part, state the conditions in Japan before the Meiji Restoration. 2. Highlight the reasons how the Meiji restoration paved the way for Japan’sindustrialization. Conclusion :State the effects of Industrialisation of Japan in brief. Answer :TheMeiji Restorationwas a political and social revolution inJapanin 1866-69, which ended the power of the Tokugawashogunand returned the Emperor. It intended to strengthen Japan against the threat represented by the colonial powers of the day. The Meiji restoration was a crucial period of transition of Japan from a pre-modern to modern society. Japan before Meiji Restoration The nation was a militarily weak country, The feudal system was prevalent and was primarily agricultural, and had little technological development. The Western powers — Europe and the United States — had forced Japan to sign treaties that limited its control over its own foreign trade. It paved the way to Japan’s industrialization in the following ways:- 1.It ended the old feudal regime. The abolition of feudalism made possible tremendous social and political changes. Millions of people were suddenly free to choose their occupation and move about without restrictions. By providing a new environment of political and financial security, the government made possible investment in new industries and technologies. 2.Although the economy still depended on agriculture, industrialization was the primary goal of the government, which directed the development of strategic industries, transportation, and communications. 3.Private firms were also encouraged by government financial support and aided by the institution of a European-style banking system in 1882. 4.A national land tax system was established that required payment in money instead of rice, which allowed the government to stabilize the national budget. This gave the government money to spend to build up the strength of the industries. 5.The government also introduced a national educational system and a constitution, creating an elected parliament called the Diet. They did this to provide a good environment for national growth, and build support for the modern state. The death of the emperor Meiji in 1912 marked the end of the period. However, by this time, Japan enjoyed record-breaking economic prosperity. The Japanese people had more money to spend, more leisure, and better education, supplemented by the development of mass media.
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While mentioninga brief background of India"scontemporary foreign trade policy, alsodiscuss its objectives and characteristics. (150-200 words, Marks-10) भारत की वर्तमानविदेश व्यापार नीति की संक्षिप्त पृष्ठभूमि का उल्लेख करते हुए, इसके उद्देश्यों एवं विशेषताओं पर भी चर्चा कीजिए। (150-200 शब्द, अंक-10)
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एप्रोच:- सर्वप्रथम,भारत की वर्तमान विदेश व्यापार नीति(एफटीपी) की संक्षिप्त पृष्ठभूमि का उल्लेख कीजिए। तत्पश्चात,इसके उद्देश्यों एवं विशेषताओं पर भी चर्चा कीजिए। अंत में संक्षेप में एक या दो पंक्तियों में निष्कर्ष लिखते हुए उत्तर का समापन कीजिए। उत्तर:- भारत सरकार की पांच साल (2015 से 2020) की विदेश व्यापार नीति(एफटीपी) 2015-20 के लिए1 अप्रैल 2015 को जारी की गई एवं वर्ष 2017 में इस नीति की मध्यवर्ती समीक्षा भी की गई। विदेश व्यापार नीति केउद्देश्य:- इसका उद्देश्य देश का निर्यात बढ़ाना और व्यापार विस्तार को आर्थिक वृद्धि और रोजगार के अवसर जुटाने का प्रभावी साधन बनाना है। एफटीपी का एक प्रमुख उद्देश्य सप्ताह के सातों दिन 24 घंटे "कागज रहित कामकाज" की तरफ कदम बढ़ाना है। नीति में सरकार के मेक इन इंडिया अभियान के तहत सेवाओं के निर्यात को और विनिर्माण क्षेत्र को भी बढ़ावा दिया जायेगा। मर्चेन्डाइज और सेवा क्षेत्र में अंतरराष्ट्रीय स्तर की प्रतिस्पर्धा का माहौल तैयार करने के लिए स्थायी और दीर्घकालीन नीतिगत ढांचे को प्रोत्साहन देना है। विनिर्माण क्षेत्र और सेवा क्षेत्र दोनों को बढ़ावा देना इत्यादि। विशेषताएं:- विदेश व्यापार नीति में देश से वस्तुओं और सेवाओं का निर्यात वर्ष 2013-14 के 465.9 अरब डालर से बढ़ाकर 2019-20 तक 900 अरब डालर तक पहुंचाने का लक्ष्य रखा गया है और निर्यातकों तथा विशेष आर्थिक क्षेत्र (सेज) को कई तरह के प्रोत्साहन देने की घोषणा की गई। विदेश व्यापार नीति में कृषि उत्पादों के निर्यात के लिए उच्चस्तरीय प्रोत्साहन दिया जाएगा। विदेश व्यापार नीति 2015-2020 में वस्तुओं और सेवाओं का व्यापार बढ़ाने के लिए ‘भारत वस्तु निर्यात योजना (एमईआईएस) और ‘भारत सेवा निर्यात योजना (एसईआईएस)’ शुरू करने की घोषणा की गई है। विशेष आर्थिक क्षेत्र (एसईजेड) से निर्यात बढ़ाने के लिए सरकार ने अब एसईजेड में स्थित इकाइयों को दोनों इनाम योजनाओं (एमईआईएस और एसईआईएस) का लाभ देने का निर्णय लिया है। इस कदम से देश में एसईजेड के विकास को नई गति मिलेगी। वस्तुओं और सेवाओं का व्यापार बढ़ाने के लिए विदेश व्यापार नीति 2015-2020 में पहले से लागू कई योजनाओं के स्थान पर दो नई योजनाओं की शुरुआत की गई है- 1. भारत से वस्तु निर्यात योजना (एमईआईएस)/MEIS- Merchindise exports from India scheme 2. भारत से सेवा निर्यात योजना (एसईआईएस/SEIS- Service exports from India scheme एमईआईएस का उद्देश्य विशेष बाजारों को विशेष वस्तुओं का निर्यात करना है, जबकि एसईआईएस का उद्देश्य अधिसूचित सेवाओं का निर्यात बढ़ाना है। इसके तहत पात्रता और उपयोग के लिए अलग-अलग शर्तें रखी गई हैं। व्यापार सुगमता(Trade facilatation) को बढ़ाना। कस्टम प्रक्रिया को सुगम बनाना। अधिकारीयों कीविवेकाधीन शक्तियों को समाप्त करना। पारदर्शिता प्रक्रिया अपनाना जैसेऑनलाइन दस्तावेज उपलब्धता इत्यादि। समानीकरण (TFA के सामान) कस्टम क्लीरेंस सम्बंधित आधारिक सरंचना कोबढ़ाना। निर्यातक बंधू स्कीम शुरुआत इत्यादि। अतःविदेश व्यापार नीति आने वाले वर्षो में भारत के व्यापार को बढ़ावा देने में मददगार साबित होगी।
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##Question:While mentioninga brief background of India"scontemporary foreign trade policy, alsodiscuss its objectives and characteristics. (150-200 words, Marks-10) भारत की वर्तमानविदेश व्यापार नीति की संक्षिप्त पृष्ठभूमि का उल्लेख करते हुए, इसके उद्देश्यों एवं विशेषताओं पर भी चर्चा कीजिए। (150-200 शब्द, अंक-10)##Answer:एप्रोच:- सर्वप्रथम,भारत की वर्तमान विदेश व्यापार नीति(एफटीपी) की संक्षिप्त पृष्ठभूमि का उल्लेख कीजिए। तत्पश्चात,इसके उद्देश्यों एवं विशेषताओं पर भी चर्चा कीजिए। अंत में संक्षेप में एक या दो पंक्तियों में निष्कर्ष लिखते हुए उत्तर का समापन कीजिए। उत्तर:- भारत सरकार की पांच साल (2015 से 2020) की विदेश व्यापार नीति(एफटीपी) 2015-20 के लिए1 अप्रैल 2015 को जारी की गई एवं वर्ष 2017 में इस नीति की मध्यवर्ती समीक्षा भी की गई। विदेश व्यापार नीति केउद्देश्य:- इसका उद्देश्य देश का निर्यात बढ़ाना और व्यापार विस्तार को आर्थिक वृद्धि और रोजगार के अवसर जुटाने का प्रभावी साधन बनाना है। एफटीपी का एक प्रमुख उद्देश्य सप्ताह के सातों दिन 24 घंटे "कागज रहित कामकाज" की तरफ कदम बढ़ाना है। नीति में सरकार के मेक इन इंडिया अभियान के तहत सेवाओं के निर्यात को और विनिर्माण क्षेत्र को भी बढ़ावा दिया जायेगा। मर्चेन्डाइज और सेवा क्षेत्र में अंतरराष्ट्रीय स्तर की प्रतिस्पर्धा का माहौल तैयार करने के लिए स्थायी और दीर्घकालीन नीतिगत ढांचे को प्रोत्साहन देना है। विनिर्माण क्षेत्र और सेवा क्षेत्र दोनों को बढ़ावा देना इत्यादि। विशेषताएं:- विदेश व्यापार नीति में देश से वस्तुओं और सेवाओं का निर्यात वर्ष 2013-14 के 465.9 अरब डालर से बढ़ाकर 2019-20 तक 900 अरब डालर तक पहुंचाने का लक्ष्य रखा गया है और निर्यातकों तथा विशेष आर्थिक क्षेत्र (सेज) को कई तरह के प्रोत्साहन देने की घोषणा की गई। विदेश व्यापार नीति में कृषि उत्पादों के निर्यात के लिए उच्चस्तरीय प्रोत्साहन दिया जाएगा। विदेश व्यापार नीति 2015-2020 में वस्तुओं और सेवाओं का व्यापार बढ़ाने के लिए ‘भारत वस्तु निर्यात योजना (एमईआईएस) और ‘भारत सेवा निर्यात योजना (एसईआईएस)’ शुरू करने की घोषणा की गई है। विशेष आर्थिक क्षेत्र (एसईजेड) से निर्यात बढ़ाने के लिए सरकार ने अब एसईजेड में स्थित इकाइयों को दोनों इनाम योजनाओं (एमईआईएस और एसईआईएस) का लाभ देने का निर्णय लिया है। इस कदम से देश में एसईजेड के विकास को नई गति मिलेगी। वस्तुओं और सेवाओं का व्यापार बढ़ाने के लिए विदेश व्यापार नीति 2015-2020 में पहले से लागू कई योजनाओं के स्थान पर दो नई योजनाओं की शुरुआत की गई है- 1. भारत से वस्तु निर्यात योजना (एमईआईएस)/MEIS- Merchindise exports from India scheme 2. भारत से सेवा निर्यात योजना (एसईआईएस/SEIS- Service exports from India scheme एमईआईएस का उद्देश्य विशेष बाजारों को विशेष वस्तुओं का निर्यात करना है, जबकि एसईआईएस का उद्देश्य अधिसूचित सेवाओं का निर्यात बढ़ाना है। इसके तहत पात्रता और उपयोग के लिए अलग-अलग शर्तें रखी गई हैं। व्यापार सुगमता(Trade facilatation) को बढ़ाना। कस्टम प्रक्रिया को सुगम बनाना। अधिकारीयों कीविवेकाधीन शक्तियों को समाप्त करना। पारदर्शिता प्रक्रिया अपनाना जैसेऑनलाइन दस्तावेज उपलब्धता इत्यादि। समानीकरण (TFA के सामान) कस्टम क्लीरेंस सम्बंधित आधारिक सरंचना कोबढ़ाना। निर्यातक बंधू स्कीम शुरुआत इत्यादि। अतःविदेश व्यापार नीति आने वाले वर्षो में भारत के व्यापार को बढ़ावा देने में मददगार साबित होगी।
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Explain the formation of the universe, galaxy, star and planets with respect to the Big Bang Theory. (150 words/10 marks)
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BRIEF APPROACH: -INTRODUCTION The importance of studying the formation of the universe - THE FORMATION OF THE UNIVERSE AS PER THE BIG BANG THEORY -CONCLUSION A concluding remark Answer:- The Big Bang Theory is the most widely accepted theory of the formation of the universe among the scientific community. It is important to study the formation of the universe because such understanding gives us the base for the foundation of geography and geology. It is the basic foundation underlying our understanding of the other geological phenomena of the Earth, as well as of the universe THE FORMATION OF THE UNIVERSE AS PER THE BIG BANG THEORY As per the Big Bang Theory, the evolution of the universe happened, as follows: 1) SINGULARITY Before the Big Bang explosion, singularity existed. This means that all the space, time, matter and energy were contained within a single point. 2) THE EXPLOSION The explosion called as the Big Bang happened 13.7 billion years ago. 3) BEGINNING OF DIMENSIONS The dimensions of Space and Time came into existence. Space meant the beginning of mathematics, geometry, equations, which is the language of nature 4) THE FUNDAMENTAL FORCES OF PHYSICS The fundamental forces of physics also started. Strong nuclear force, electromagnetic force, weak nuclear force and gravitational force- the 4 fundamental forces of the universe- came into being. 5) FORMATION OF SUB-ATOMIC PARTICLES This gave birth to quantum physics and quantum mechanics. 6) ATOMS The strong nuclear forces gave us atoms. The strong nuclear forces held the atoms together (i.e. the protons, neutrons and electrons). The simplest atom is Hydrogen. It was formed within three minutes of the Big Bang. Therefore, chemistry also started. 7) HYDROGEN Among the known mass, most of it was Hydrogen. Hydrogen first existed in the plasma state. It was opaque, and therefore, since the universe mostly consisted of Hydrogen, the universe was opaque. One could not see through the universe. This plasma state was due to the extremely hot temperature. 8) CREATION OF ELECTRO-MAGNETIC RADIATION The interaction of electricity and magnetism led to the creation of these electromagnetic radiations. Radio waves, infra-red radiation, light energy, gamma rays and beta rays were formed. 9) COOLING DOWN OF THE UNIVERSE After 3.8 lakh years, the plasma and gases (Hydrogen) began to cool down. Therefore, the plasma was turned into gas. The universe, therefore, turned transparent and began to cool down. We had a dark universe. 10) NEBULA- GRAVITY DRIVEN CONCENTRATION These are clouds of Hydrogen. Hydrogen accumulated due to gravitational forces. The nebula further concentrated under their own gravity. This led to increasing in temperature to 10 to the power 6 i.e. 1 million degree Celsius. The average temperature of the universe is -273 degrees Celsius. Inside the nebula, it is -173 degrees Celsius. 11) NUCLEAR FUSION- THE BIRTH OF STARS This temperature is conducive for nuclear fusion for Hydrogen. Therefore, Hydrogen fused to form Helium. This nuclear fusion led to a huge amount of energy radiation including heat and light. In this way, the stars were born. A star is Hydrogen fusing into Helium and emitting light, heat and other energy. 12) THE FORMATION OF GALAXIES A star is formed in the Hydrogen forming nebula. A nebula could have many stars. The biggest nebula is called a galaxy (the biggest set of Hydrogen cloud). Numerous galaxy nebulae also exist. All of them are Hydrogen concentrated gases. In this way, we have a universe with galaxies and stars. Galaxies are held together by gravity. Numerous stars exist inside a galaxy. The stars are also held by the gravity of the Hydrogen, which forms the star. 13) DYING STAR The first stars were formed within the first billion years along with the first galaxies. The star explodes in its last stage. The star dies and forms the next generation. Once the star has exploded, the higher/ heavier elements go away and the other elements concentrate at the centre. Thus, the next star is formed. 14) PLANETARY STARS If the mass of the dying star is less than equal to 1.44 times the mass of the Sun (Chandrasekhar Limit), then it grows into a planetary star. The higher elements (Carbon, Silica etc.) form revolving planets. Hydrogen and Helium form the star. Such planets in the universe are called exo-planets, which can either be in gaseous or solid states. For example, our solar system consists of such planets. 15) EXPANSION OF THE UNIVERSE AND DARK ENERGY AND DARK MATTER The concentration of gasses/ nebula should imply the contraction of the universe. But the universe is expanding- such that the size of galaxies remains constant. But every galaxy is moving apart from every other galaxy. The reason behind this is dark energy, which has an anti-gravitational character. This dark energy was created at the time of the Big Bang. At the time of the Big Bang, a major part of the matter formed was also turned into dark matter. The characteristics of dark matter and dark energy are not known much. 16) BLACKHOLES When the mass of the dying star is 3 times more than the mass of the sun,then a supernova explosion takes place. Thus, the black hole forms. Black holes are celestial bodies. They are infinite density objects, which attract everything. Even light cannot escape. A phenomenon similar to singularity exists at the centre of the black hole. 16.1) EVENT HORIZON It is a region after crossing which, return is not possible. Hence, events on the two sides are separated from each other. 16.2) WORM HOLE ZONE It is the zone from which you have to pass through to reach the centre of the universe. The study and endeavours to study and understand the universe still continue. Until now we have hardly been able to understand one to four per cent of the universe. The rest percentage of the universe is still unknown to us.
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##Question:Explain the formation of the universe, galaxy, star and planets with respect to the Big Bang Theory. (150 words/10 marks)##Answer:BRIEF APPROACH: -INTRODUCTION The importance of studying the formation of the universe - THE FORMATION OF THE UNIVERSE AS PER THE BIG BANG THEORY -CONCLUSION A concluding remark Answer:- The Big Bang Theory is the most widely accepted theory of the formation of the universe among the scientific community. It is important to study the formation of the universe because such understanding gives us the base for the foundation of geography and geology. It is the basic foundation underlying our understanding of the other geological phenomena of the Earth, as well as of the universe THE FORMATION OF THE UNIVERSE AS PER THE BIG BANG THEORY As per the Big Bang Theory, the evolution of the universe happened, as follows: 1) SINGULARITY Before the Big Bang explosion, singularity existed. This means that all the space, time, matter and energy were contained within a single point. 2) THE EXPLOSION The explosion called as the Big Bang happened 13.7 billion years ago. 3) BEGINNING OF DIMENSIONS The dimensions of Space and Time came into existence. Space meant the beginning of mathematics, geometry, equations, which is the language of nature 4) THE FUNDAMENTAL FORCES OF PHYSICS The fundamental forces of physics also started. Strong nuclear force, electromagnetic force, weak nuclear force and gravitational force- the 4 fundamental forces of the universe- came into being. 5) FORMATION OF SUB-ATOMIC PARTICLES This gave birth to quantum physics and quantum mechanics. 6) ATOMS The strong nuclear forces gave us atoms. The strong nuclear forces held the atoms together (i.e. the protons, neutrons and electrons). The simplest atom is Hydrogen. It was formed within three minutes of the Big Bang. Therefore, chemistry also started. 7) HYDROGEN Among the known mass, most of it was Hydrogen. Hydrogen first existed in the plasma state. It was opaque, and therefore, since the universe mostly consisted of Hydrogen, the universe was opaque. One could not see through the universe. This plasma state was due to the extremely hot temperature. 8) CREATION OF ELECTRO-MAGNETIC RADIATION The interaction of electricity and magnetism led to the creation of these electromagnetic radiations. Radio waves, infra-red radiation, light energy, gamma rays and beta rays were formed. 9) COOLING DOWN OF THE UNIVERSE After 3.8 lakh years, the plasma and gases (Hydrogen) began to cool down. Therefore, the plasma was turned into gas. The universe, therefore, turned transparent and began to cool down. We had a dark universe. 10) NEBULA- GRAVITY DRIVEN CONCENTRATION These are clouds of Hydrogen. Hydrogen accumulated due to gravitational forces. The nebula further concentrated under their own gravity. This led to increasing in temperature to 10 to the power 6 i.e. 1 million degree Celsius. The average temperature of the universe is -273 degrees Celsius. Inside the nebula, it is -173 degrees Celsius. 11) NUCLEAR FUSION- THE BIRTH OF STARS This temperature is conducive for nuclear fusion for Hydrogen. Therefore, Hydrogen fused to form Helium. This nuclear fusion led to a huge amount of energy radiation including heat and light. In this way, the stars were born. A star is Hydrogen fusing into Helium and emitting light, heat and other energy. 12) THE FORMATION OF GALAXIES A star is formed in the Hydrogen forming nebula. A nebula could have many stars. The biggest nebula is called a galaxy (the biggest set of Hydrogen cloud). Numerous galaxy nebulae also exist. All of them are Hydrogen concentrated gases. In this way, we have a universe with galaxies and stars. Galaxies are held together by gravity. Numerous stars exist inside a galaxy. The stars are also held by the gravity of the Hydrogen, which forms the star. 13) DYING STAR The first stars were formed within the first billion years along with the first galaxies. The star explodes in its last stage. The star dies and forms the next generation. Once the star has exploded, the higher/ heavier elements go away and the other elements concentrate at the centre. Thus, the next star is formed. 14) PLANETARY STARS If the mass of the dying star is less than equal to 1.44 times the mass of the Sun (Chandrasekhar Limit), then it grows into a planetary star. The higher elements (Carbon, Silica etc.) form revolving planets. Hydrogen and Helium form the star. Such planets in the universe are called exo-planets, which can either be in gaseous or solid states. For example, our solar system consists of such planets. 15) EXPANSION OF THE UNIVERSE AND DARK ENERGY AND DARK MATTER The concentration of gasses/ nebula should imply the contraction of the universe. But the universe is expanding- such that the size of galaxies remains constant. But every galaxy is moving apart from every other galaxy. The reason behind this is dark energy, which has an anti-gravitational character. This dark energy was created at the time of the Big Bang. At the time of the Big Bang, a major part of the matter formed was also turned into dark matter. The characteristics of dark matter and dark energy are not known much. 16) BLACKHOLES When the mass of the dying star is 3 times more than the mass of the sun,then a supernova explosion takes place. Thus, the black hole forms. Black holes are celestial bodies. They are infinite density objects, which attract everything. Even light cannot escape. A phenomenon similar to singularity exists at the centre of the black hole. 16.1) EVENT HORIZON It is a region after crossing which, return is not possible. Hence, events on the two sides are separated from each other. 16.2) WORM HOLE ZONE It is the zone from which you have to pass through to reach the centre of the universe. The study and endeavours to study and understand the universe still continue. Until now we have hardly been able to understand one to four per cent of the universe. The rest percentage of the universe is still unknown to us.
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Explain the phenomenon of seasonality experienced on Earth (150 words/ 10 marks)
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Approach Answer: 1.Introduce by briefly explaining the reason behind the phenomenon ofseasons on the Earth. 2. Explain the seasons as experienced on the Earth. Answer: Earth’s tilted axis is responsible for the phenomenon of seasonality on the earth.The axial tilt (also called obliquity) is the angle between an earth"s rotational axis and its orbital axis. This tilt has been estimated to be around 23.5 degrees. This tilting is what gives us the four seasons of the year - spring, summer, autumn (fall) and winter. Since the axis is tilted, different parts of the globe are oriented towards the Sun at different times of the year. Throughout the year, different parts of Earth receive the most of the direct rays from the sun. Therefore, when the North Pole tilts toward the Sun, the Northern Hemisphere experiences summer. And when the South Pole tilts toward the Sun, winter is experienced by the Northern Hemisphere. Seasons in the Southern Hemisphere are experienced in opposite times of the year from those in the Northern Hemisphere. Thus, when there is summer in the Nothern Hemisphere, Southern Hemisphere experiences winter season. If the Earth did not tilt and orbited exactly upright with respect to the orbit around the sun, there would have been only minor variations in temperature throughout each year for the Earth moves slightly closer to the sun and then slightly away from the sun. Summer Solstice: Northern Hemisphere is tilted towards the sun on the 21st of June In this position the sun rays fall directly on the Tropic of Cancer Thus, these areas receive a lot more heat. As such, polar areasreceive less heat because the rays of the sun are slanting. Also, In this position the North Pole is inclined towards the sun, and the places beyond the Arctic Circle experience daylight on a continuous basis for about six months. Because a larger area of the Northern Hemisphere is getting light from the sun, it is summer in the regions falling northern side of the equator. On 21st June, the longest day and the shortest night occurs at these places. At this time all these conditions completely are reversed n the Southern Hemisphere, i.e. It is winter season there and the nights are longer than the days. Winter Solstice: On 22nd December, as the South Pole tilts towards the Tropic of Capricorn, it receives direct sun rays Because the sunlight falls vertically at the Tropic of Capricorn (23 degrees South), a larger portion of the Southern Hemisphere gets light. Hence, it is summer in the Southern Hemisphere with longer days and shorter nights. Again, conditions are reversed in the Northern Hemisphere. Equinox: Here direct rays of the sun fall on the equator, on 21st March and September 23rd. In this position, neither of the poles is tilted towards the sun therefore the entire earth experiences equal days and equal nights. This Position is called equinox. On 23rd September, it is the autumn season in the Northern Hemisphere and spring season in the Southern Hemisphere. The situation is completely opposite on 21st March i.e. it is spring in the Northern Hemisphere and autumn in the Southern Hemisphere.
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##Question:Explain the phenomenon of seasonality experienced on Earth (150 words/ 10 marks)##Answer:Approach Answer: 1.Introduce by briefly explaining the reason behind the phenomenon ofseasons on the Earth. 2. Explain the seasons as experienced on the Earth. Answer: Earth’s tilted axis is responsible for the phenomenon of seasonality on the earth.The axial tilt (also called obliquity) is the angle between an earth"s rotational axis and its orbital axis. This tilt has been estimated to be around 23.5 degrees. This tilting is what gives us the four seasons of the year - spring, summer, autumn (fall) and winter. Since the axis is tilted, different parts of the globe are oriented towards the Sun at different times of the year. Throughout the year, different parts of Earth receive the most of the direct rays from the sun. Therefore, when the North Pole tilts toward the Sun, the Northern Hemisphere experiences summer. And when the South Pole tilts toward the Sun, winter is experienced by the Northern Hemisphere. Seasons in the Southern Hemisphere are experienced in opposite times of the year from those in the Northern Hemisphere. Thus, when there is summer in the Nothern Hemisphere, Southern Hemisphere experiences winter season. If the Earth did not tilt and orbited exactly upright with respect to the orbit around the sun, there would have been only minor variations in temperature throughout each year for the Earth moves slightly closer to the sun and then slightly away from the sun. Summer Solstice: Northern Hemisphere is tilted towards the sun on the 21st of June In this position the sun rays fall directly on the Tropic of Cancer Thus, these areas receive a lot more heat. As such, polar areasreceive less heat because the rays of the sun are slanting. Also, In this position the North Pole is inclined towards the sun, and the places beyond the Arctic Circle experience daylight on a continuous basis for about six months. Because a larger area of the Northern Hemisphere is getting light from the sun, it is summer in the regions falling northern side of the equator. On 21st June, the longest day and the shortest night occurs at these places. At this time all these conditions completely are reversed n the Southern Hemisphere, i.e. It is winter season there and the nights are longer than the days. Winter Solstice: On 22nd December, as the South Pole tilts towards the Tropic of Capricorn, it receives direct sun rays Because the sunlight falls vertically at the Tropic of Capricorn (23 degrees South), a larger portion of the Southern Hemisphere gets light. Hence, it is summer in the Southern Hemisphere with longer days and shorter nights. Again, conditions are reversed in the Northern Hemisphere. Equinox: Here direct rays of the sun fall on the equator, on 21st March and September 23rd. In this position, neither of the poles is tilted towards the sun therefore the entire earth experiences equal days and equal nights. This Position is called equinox. On 23rd September, it is the autumn season in the Northern Hemisphere and spring season in the Southern Hemisphere. The situation is completely opposite on 21st March i.e. it is spring in the Northern Hemisphere and autumn in the Southern Hemisphere.
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What do you understand by denudation and weathering? Explain the different types of weathering. (250 words/ 15 marks)
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Denudation is the process of degradation of the relief/ elevation and filling up (aggradation) of basins/depressions, on the earth’s surface by exogenic forces. Driving forces behind the exogenic processes are sunlight. Agents such as water, ice, wind, and waves, involved in denudation, are a result of dynamics involving the sun"s energy.Weathering, mass wasting, erosion, and deposition are exogenic geomorphic processes. WEATHERING Weathering is the process of mechanical disintegration and chemical decomposition of the rocks by actions of weather and climate. Weathering is an on-site or in situ process where very little or no movement of materials takes place. Various geological, climatic, topographical, and vegetative factors greatly affect the weathering process.There are three major types of weathering processes - chemical, physical or mechanical, and biological weathering processes. Mostly all three act together, but the dominance of one type can be seen. Chemical Weathering : In chemical weathering a group of weathering processes such as solution, carbonation, hydration, oxidation, and reduction act on the rocks to decompose,dissolve or reduce them to a fine state. It happens through chemical reactions by oxygen, surface, or soil water and other acids. Water and oxygen and carbon dioxide present in the air help in speeding thechemical reactions.chemical reactions involved are very much similar to the chemical reactions as done in the laboratories: 1. Solution - Process helps in the removal of salts from the rocks. Solution and depends upon the solubility of a mineral in water or weak acids. On coming in contact with water many solids disintegrate and mix up as suspension in water. Rock-forming minerals like sulfates, and potassium, etc. are easily leached out without leaving any residue in rainy climates and accumulate in a dry region. 2. Carbonation - Carbonate of calcium and magnesium gets dissolved in carbonic acid and is removed without leaving any residue. This often leads to the formation of caves. 3. Hydration - It involvesthe chemical addition of water. Minerals taking up water expands and this expansion causes an increase in the volume. For example, Calcium sulfate takes in water and turns to gypsum (Gypsum is which is more unstable than calcium sulfate). Continued repetition of this process causes fatigue in the rocks leading to its disintegration. 4. Oxidation and Reduction -In the process of oxidation rock breakdown occurs due to the disturbance caused by the addition of oxygen. Reduction takes place whenoxidized minerals are placed in an environment where oxygen is absent - such conditions exist below the water table, in areas of stagnant water and waterlogged ground. Physical Weathering: Physica weathering processes involve the application of forces such as gravitational forces (e.g. overburden pressure, load and shearing stress),expansion forces due to temperature changes, crystal growth or animal activity, water pressures controlled by wetting and drying cycles. Specific processes involved are: 1. Leading, unloading, and expansion: Here the rocks break due to a load of another rock (no agent used as such).Normal beaking of rocks such as breaking of the rock from the middle into two parts. Process of exfoliation where the rocks are made of layers and the layers might also break down. 2. Temperature changes and expansion: Heating and cooling by the Sunlight have an impact on the volume of the rocks. It breaks the rock by repeated expansion or contraction causing fatigue in the rocks. 3.. Freezing, Throwing, Frost Wedging: Growth of ice within pores and cracks of rocks during repeated cycles of freezing and melting causes frost weathering. This process is very effective at high elevations in mid-latitudes where there is a repeated process of freezing and melting. Glacial regions are subject to frost wedging on the basis. 4. Salt Weathering: Salts in rocks expand due to thermal actions, hydration, and crystallization. Temperature ranges between 30 and 50 degrees of surface temperatures in deserts favor such expansions. Salt crystals in near-surface pores cause splitting of individual grains within rocks. Biological Weathering: Burrowing and wedging by organisms such as earthworms, termites, rodents, etc., help in exposing the new surfaces to chemical attack and assists in the penetration of moisture. Human being also brings changes through cultivation. Roots of trees also exert tremendous pressure which leads to the mechanical breaking of earth materials. These processes are part of biological weathering.
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##Question:What do you understand by denudation and weathering? Explain the different types of weathering. (250 words/ 15 marks)##Answer:Denudation is the process of degradation of the relief/ elevation and filling up (aggradation) of basins/depressions, on the earth’s surface by exogenic forces. Driving forces behind the exogenic processes are sunlight. Agents such as water, ice, wind, and waves, involved in denudation, are a result of dynamics involving the sun"s energy.Weathering, mass wasting, erosion, and deposition are exogenic geomorphic processes. WEATHERING Weathering is the process of mechanical disintegration and chemical decomposition of the rocks by actions of weather and climate. Weathering is an on-site or in situ process where very little or no movement of materials takes place. Various geological, climatic, topographical, and vegetative factors greatly affect the weathering process.There are three major types of weathering processes - chemical, physical or mechanical, and biological weathering processes. Mostly all three act together, but the dominance of one type can be seen. Chemical Weathering : In chemical weathering a group of weathering processes such as solution, carbonation, hydration, oxidation, and reduction act on the rocks to decompose,dissolve or reduce them to a fine state. It happens through chemical reactions by oxygen, surface, or soil water and other acids. Water and oxygen and carbon dioxide present in the air help in speeding thechemical reactions.chemical reactions involved are very much similar to the chemical reactions as done in the laboratories: 1. Solution - Process helps in the removal of salts from the rocks. Solution and depends upon the solubility of a mineral in water or weak acids. On coming in contact with water many solids disintegrate and mix up as suspension in water. Rock-forming minerals like sulfates, and potassium, etc. are easily leached out without leaving any residue in rainy climates and accumulate in a dry region. 2. Carbonation - Carbonate of calcium and magnesium gets dissolved in carbonic acid and is removed without leaving any residue. This often leads to the formation of caves. 3. Hydration - It involvesthe chemical addition of water. Minerals taking up water expands and this expansion causes an increase in the volume. For example, Calcium sulfate takes in water and turns to gypsum (Gypsum is which is more unstable than calcium sulfate). Continued repetition of this process causes fatigue in the rocks leading to its disintegration. 4. Oxidation and Reduction -In the process of oxidation rock breakdown occurs due to the disturbance caused by the addition of oxygen. Reduction takes place whenoxidized minerals are placed in an environment where oxygen is absent - such conditions exist below the water table, in areas of stagnant water and waterlogged ground. Physical Weathering: Physica weathering processes involve the application of forces such as gravitational forces (e.g. overburden pressure, load and shearing stress),expansion forces due to temperature changes, crystal growth or animal activity, water pressures controlled by wetting and drying cycles. Specific processes involved are: 1. Leading, unloading, and expansion: Here the rocks break due to a load of another rock (no agent used as such).Normal beaking of rocks such as breaking of the rock from the middle into two parts. Process of exfoliation where the rocks are made of layers and the layers might also break down. 2. Temperature changes and expansion: Heating and cooling by the Sunlight have an impact on the volume of the rocks. It breaks the rock by repeated expansion or contraction causing fatigue in the rocks. 3.. Freezing, Throwing, Frost Wedging: Growth of ice within pores and cracks of rocks during repeated cycles of freezing and melting causes frost weathering. This process is very effective at high elevations in mid-latitudes where there is a repeated process of freezing and melting. Glacial regions are subject to frost wedging on the basis. 4. Salt Weathering: Salts in rocks expand due to thermal actions, hydration, and crystallization. Temperature ranges between 30 and 50 degrees of surface temperatures in deserts favor such expansions. Salt crystals in near-surface pores cause splitting of individual grains within rocks. Biological Weathering: Burrowing and wedging by organisms such as earthworms, termites, rodents, etc., help in exposing the new surfaces to chemical attack and assists in the penetration of moisture. Human being also brings changes through cultivation. Roots of trees also exert tremendous pressure which leads to the mechanical breaking of earth materials. These processes are part of biological weathering.
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To what extent the event associated with Indian National Army and Royal Indian Naval Mutiny hastened Independence for India? (150 Words / 10 Marks)
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Approach: The answer should convey the fact that INA and RIN mutiny pressurised the Britishers to grant independence to India. In way significance and impact of both these events have to be explained. As the question asks "to what extent" factors other than these have to also be mentioned, i.e. the other factors which promoted independence. But major emphasis has to be on the first part of the answer. Answer : Indian National Army (INA) was conceptualised by Mohan Sigh bringing together the British prisoners of war. It was able to attain both domestic and international significance: - Freedom through military conquest- The INA was able to draw Japanese support in order to invoke a military strike to win India"s independence. -Formation of government- They organised themselves politically to form a government of India in exile under the leadership of Subhash Chandra Bose. This government was recognised by the Axis powers, giving it a global standing. -Burden of war- The British were fighting at many fronts in the world and were exhausted both financially and through loss of lives. Though they won the Battle of Kohima, it is still considered to be a profound and tedious battle for them. -Integration with the national movement- Congress supported and fought the cases of the INA trials. It also increased national consciousness and created an uproar in the masses. On this question of the treatment of INA soldiers, a mutiny was seen in the Royal Indian Navy (RIN). It had the following significance: -Weakening of British control over the army- The colonial rule is maintained by stronghold of the armed forces, a mutiny within the navy was an indication that this foundation had been shaken. -Other mutinies- This promoted a similar sentiment of mutiny in the other regiments which followed the RIN. -Spread of nationalist consciousness in British soldiers- This was a clear indication that they cannot be trusted anymore and British rule is not possible without them. -Dropping charges in the INA trials- In a way, it was the RIN mutiny which pushed the dropping of all charges against British soldiers. Thus these two incidents compelled the British government to send the Cabinet mission plan whose main aim was to bring a prompt proposal for transfer of power. But these did not become effective in isolation: -Overall geopolitical situation after the first world war was seeing decolonisation happening all over the world. -International sentiment support the freedom of colonies and a new world order. -Economic burden of the war had made Britishers tired and they did not want to indulge anymore in conflict. -The nationalist consciousness had reached all parts of the country including the princely states, so Freedom could no longer be delayed. Thus we can say INA and RIN triggered the response which was already on its way though the momentum was increased.
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##Question:To what extent the event associated with Indian National Army and Royal Indian Naval Mutiny hastened Independence for India? (150 Words / 10 Marks)##Answer:Approach: The answer should convey the fact that INA and RIN mutiny pressurised the Britishers to grant independence to India. In way significance and impact of both these events have to be explained. As the question asks "to what extent" factors other than these have to also be mentioned, i.e. the other factors which promoted independence. But major emphasis has to be on the first part of the answer. Answer : Indian National Army (INA) was conceptualised by Mohan Sigh bringing together the British prisoners of war. It was able to attain both domestic and international significance: - Freedom through military conquest- The INA was able to draw Japanese support in order to invoke a military strike to win India"s independence. -Formation of government- They organised themselves politically to form a government of India in exile under the leadership of Subhash Chandra Bose. This government was recognised by the Axis powers, giving it a global standing. -Burden of war- The British were fighting at many fronts in the world and were exhausted both financially and through loss of lives. Though they won the Battle of Kohima, it is still considered to be a profound and tedious battle for them. -Integration with the national movement- Congress supported and fought the cases of the INA trials. It also increased national consciousness and created an uproar in the masses. On this question of the treatment of INA soldiers, a mutiny was seen in the Royal Indian Navy (RIN). It had the following significance: -Weakening of British control over the army- The colonial rule is maintained by stronghold of the armed forces, a mutiny within the navy was an indication that this foundation had been shaken. -Other mutinies- This promoted a similar sentiment of mutiny in the other regiments which followed the RIN. -Spread of nationalist consciousness in British soldiers- This was a clear indication that they cannot be trusted anymore and British rule is not possible without them. -Dropping charges in the INA trials- In a way, it was the RIN mutiny which pushed the dropping of all charges against British soldiers. Thus these two incidents compelled the British government to send the Cabinet mission plan whose main aim was to bring a prompt proposal for transfer of power. But these did not become effective in isolation: -Overall geopolitical situation after the first world war was seeing decolonisation happening all over the world. -International sentiment support the freedom of colonies and a new world order. -Economic burden of the war had made Britishers tired and they did not want to indulge anymore in conflict. -The nationalist consciousness had reached all parts of the country including the princely states, so Freedom could no longer be delayed. Thus we can say INA and RIN triggered the response which was already on its way though the momentum was increased.
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Briefly discuss the advent of colonial powers in India. (150 words/10 marks)
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Approach: 1.Providea brief introduction about all major European powers which came to India. 2. Draw attention to the factors that led to theadvent of Europeans in India. 3. Conclude suitably with what was the result of this advent of colonial powers and way forward. The landing of Vasco da Gama at Calicut in 1498, is generally regarded as the beginning of a new era in world history, especially in the relation between Asia and Europe.British were not the only trading nation to come to India. There were a few other European countries such as Portuguese, Dutch, and French who aspired to establish commercial relations with India. They first came to India in search of trading opportunities, but circumstances made them the masters of this vast country. And the British emerged winner from among all European power. There were various factors that led to theadvent of Europeans in India: 1.Lack of strong centralized power: Aurangzeb was the last of the powerful Mughal rulers. He established control over a very large part of the territory that is now known as India. After his death in 1707, many Mughal governors (subadars) and big zamindars began asserting their authority and establishing regional kingdoms. As powerful regional kingdoms emerged in various parts of India, Delhi could no longer function as an effective center. 2. Thehugewealth of India: It was the immense wealth of India that attracted the Europeans to this country which they came to know from the accounts of Marco Polo and some other sources. 3.Development of thenavigational technologies: For a long time Europeans failed to establish a direct trade relationship with India as all the major land routes to this country were then controlled by the Arabs. In the 15th century, Europe achieved great advancement in the art of shipbuilding and navigation. 4.Quest of the expansion of the market: Industrialization greatly increased the economic, military, and political strength of the European societies, along with government support and the need for market expansion to fulfill their capitalist desire. 5. New sea route: The new sea route via the Cape of Good Hope was discovered by Vasco da Gama in 1498 and thereafter, many trading companies came to India and established their trading centers. All these factors along with the local aims and aspirations led the successful establishment of colonial powers. The impact of the advent of the European power was that with the arrival of the Europeans, particularly the Dutch and the English, there was a tremendous increase in the demand for Indian textiles for both the Asian markets and later the European market. The European market for Indian textiles actually developed around the middle of the 17th century, and thereafter it grew by leaps and bounds. European participation in the foreign trade of India showed a marked increase in the second half of the 17th century. This increase can be seen clearly in the sharp rise in their investments, a large part of which was in textiles meant for the Asian markets as well as the European market. During the second half of the 19th Century and the first half of the 20th Century, a powerful national struggle against British imperialism developed in India. This struggle was the result of a clash of interests between those of the Indian people and those of the British rulers.The very nature of the foreign rule resulted in nationalistic sentiments arising among the Indian people and produced the material, moral, intellectual, and political conditions for the rise and development of a powerful national movement.
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##Question:Briefly discuss the advent of colonial powers in India. (150 words/10 marks)##Answer:Approach: 1.Providea brief introduction about all major European powers which came to India. 2. Draw attention to the factors that led to theadvent of Europeans in India. 3. Conclude suitably with what was the result of this advent of colonial powers and way forward. The landing of Vasco da Gama at Calicut in 1498, is generally regarded as the beginning of a new era in world history, especially in the relation between Asia and Europe.British were not the only trading nation to come to India. There were a few other European countries such as Portuguese, Dutch, and French who aspired to establish commercial relations with India. They first came to India in search of trading opportunities, but circumstances made them the masters of this vast country. And the British emerged winner from among all European power. There were various factors that led to theadvent of Europeans in India: 1.Lack of strong centralized power: Aurangzeb was the last of the powerful Mughal rulers. He established control over a very large part of the territory that is now known as India. After his death in 1707, many Mughal governors (subadars) and big zamindars began asserting their authority and establishing regional kingdoms. As powerful regional kingdoms emerged in various parts of India, Delhi could no longer function as an effective center. 2. Thehugewealth of India: It was the immense wealth of India that attracted the Europeans to this country which they came to know from the accounts of Marco Polo and some other sources. 3.Development of thenavigational technologies: For a long time Europeans failed to establish a direct trade relationship with India as all the major land routes to this country were then controlled by the Arabs. In the 15th century, Europe achieved great advancement in the art of shipbuilding and navigation. 4.Quest of the expansion of the market: Industrialization greatly increased the economic, military, and political strength of the European societies, along with government support and the need for market expansion to fulfill their capitalist desire. 5. New sea route: The new sea route via the Cape of Good Hope was discovered by Vasco da Gama in 1498 and thereafter, many trading companies came to India and established their trading centers. All these factors along with the local aims and aspirations led the successful establishment of colonial powers. The impact of the advent of the European power was that with the arrival of the Europeans, particularly the Dutch and the English, there was a tremendous increase in the demand for Indian textiles for both the Asian markets and later the European market. The European market for Indian textiles actually developed around the middle of the 17th century, and thereafter it grew by leaps and bounds. European participation in the foreign trade of India showed a marked increase in the second half of the 17th century. This increase can be seen clearly in the sharp rise in their investments, a large part of which was in textiles meant for the Asian markets as well as the European market. During the second half of the 19th Century and the first half of the 20th Century, a powerful national struggle against British imperialism developed in India. This struggle was the result of a clash of interests between those of the Indian people and those of the British rulers.The very nature of the foreign rule resulted in nationalistic sentiments arising among the Indian people and produced the material, moral, intellectual, and political conditions for the rise and development of a powerful national movement.
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Write a short note on the important aspects related to Bengal that made it an important power center. (150 words)(10 marks)
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Approach: 1. In a brief talk about successor states during the later Mughal period. 2. Throw light on the important aspects that made Bengal as an important power center. 3. Conclude suitably with how Britishers took control of the same that led to British colonialism over India. Parallel to the weakening of the Mughal rule there was the rise of regional successor states. Bengal became one of the most importantsuccessor states in this regard. Initially, Murshid Quli Khan was appointed as the Diwan of Bengal by Aurangzeb.He tried to save the interest of his province by preventing the collection of revenues by the English East India Company. His son in law Shujauddin Khan succeeded the govt. and annexed Suba of Bihar to become a part of Bengal. Murshid Quli Khan and his successor nawabs administered Bengal, Bihar, and Odisha as independent rulers though they continued to send revenue to the Mughal emperor regularly. The reason due to which Bengal became an important province and power center during the later Mughal period: 1. It was one of the richest provinces thus there was a huge availability of money power. 2. Huge revenue collection at the time of chaos(like during later Mughal period-related issues of succession and conspiracy etc) as well. 3. Few powerful zamindars rather than many small zamindars that resulted in a better collection of revenue. 4. Merchant banker"s presence in the Bengal, like Jagat Seths. These resulted in further availability of capital and distributed powers thus maintained power balance. 5. Minting right by Murshid Quli Khan to Jagat Seths and prevented British EIC initially that resulted in further rise of power. 6. The coastal location of Bengal made it an important center for trade and ship-building. 7. Favorable balance of trade. This resulted in better trade prospects. 8. Surplus bullion availability due to trade advantage etc. 9. Cordial relation between Merchant bankers, state, and bureaucracy. This ensured in better power balance. Due to all these reasons, Bengal became an important province. Finding all these as an important aspect, Britishers targeted Bengal and tried to get an advantage through various internal politics. This ultimately led to the Battle of Plassey in 1757 and then Battle of Buxar in 1764 after which under the treaty of Allahabad in 1765,Britishers got Diwani rights of Bengal and the same became a watershed movement in the history of India and the same that led to British colonialism over India for next 200 years.
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##Question:Write a short note on the important aspects related to Bengal that made it an important power center. (150 words)(10 marks)##Answer:Approach: 1. In a brief talk about successor states during the later Mughal period. 2. Throw light on the important aspects that made Bengal as an important power center. 3. Conclude suitably with how Britishers took control of the same that led to British colonialism over India. Parallel to the weakening of the Mughal rule there was the rise of regional successor states. Bengal became one of the most importantsuccessor states in this regard. Initially, Murshid Quli Khan was appointed as the Diwan of Bengal by Aurangzeb.He tried to save the interest of his province by preventing the collection of revenues by the English East India Company. His son in law Shujauddin Khan succeeded the govt. and annexed Suba of Bihar to become a part of Bengal. Murshid Quli Khan and his successor nawabs administered Bengal, Bihar, and Odisha as independent rulers though they continued to send revenue to the Mughal emperor regularly. The reason due to which Bengal became an important province and power center during the later Mughal period: 1. It was one of the richest provinces thus there was a huge availability of money power. 2. Huge revenue collection at the time of chaos(like during later Mughal period-related issues of succession and conspiracy etc) as well. 3. Few powerful zamindars rather than many small zamindars that resulted in a better collection of revenue. 4. Merchant banker"s presence in the Bengal, like Jagat Seths. These resulted in further availability of capital and distributed powers thus maintained power balance. 5. Minting right by Murshid Quli Khan to Jagat Seths and prevented British EIC initially that resulted in further rise of power. 6. The coastal location of Bengal made it an important center for trade and ship-building. 7. Favorable balance of trade. This resulted in better trade prospects. 8. Surplus bullion availability due to trade advantage etc. 9. Cordial relation between Merchant bankers, state, and bureaucracy. This ensured in better power balance. Due to all these reasons, Bengal became an important province. Finding all these as an important aspect, Britishers targeted Bengal and tried to get an advantage through various internal politics. This ultimately led to the Battle of Plassey in 1757 and then Battle of Buxar in 1764 after which under the treaty of Allahabad in 1765,Britishers got Diwani rights of Bengal and the same became a watershed movement in the history of India and the same that led to British colonialism over India for next 200 years.
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What is the constitution? Briefly discuss need for it and functions of the constitution. [150 Words, 10 Marks]
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Brief Approach: In Introduction write about the constitution i.e. what does it refer to Briefly Discuss the need for the constitution Briefly discuss functions performed by the constitution Conclude your answer briefly Answer : A constitution is a body of fundamental principles according to which a state is constituted or governed. It is a document of people"s faith and aspirations possessing a special legal sanctity. It is the fundamental law of a country and all other laws and customs of the country in order to be legally valid shall conform to the constitution. It is the supreme law of the land. Need For the Constitution Members of a society are diverse in various ways. They have different religious allegiances: some are Hindus, some are Muslims, some are Christians and some perhaps profess no religion. They are also varied in many different respects: they pursue different professions, have different abilities, have different hobbies, and have different tastes in everything from films to books. Some are rich and some are poor. Some are old, some young. For all their diversity, all members of a society have to live together. They are dependent upon each other in various ways. They require the cooperation of each other. To ensure that members of society cooperate and live together peacefully there must be a constitution. To answer questions like what the laws governing society should be and Who gets to decide these laws governing society; there must be a constitution. Suppose members of society decided who had the authority to make decisions. But then this authority passes laws that are thought to be patently unfair. Then who will put limitations on the powers of such chosen/appointed authority? To put limitations on the powers of such chosen/appointed authority there must be a constitution. Societies with deeply entrenched inequalities of various kinds, will not only have to set limits on the power of government, but they will also have to enable and empower the government to take positive measures to overcome forms of inequality or deprivation.For example, India aspires to be a society that is free of caste discrimination. If this is our society’s aspiration, the government will have to be enabled or empowered to take all the necessary steps to achieve this goal. It would not be possible without a constitution. Functions performed by the constitution A constitution provides a set of basic rules that allow for minimal coordination among members of society. A constitution specifies who has the power to make decisions in a society. It decides how the government will be constituted. A constitution sets some limits on what a government can impose on its citizens. These limits are fundamental in the sense that the government may never trespass on them. A constitution enables the government to fulfil the aspirations of a society and create conditions for a just society. Finally, and perhaps even most importantly, a constitution expresses the fundamental identity of a people. This means the people as a collective entity come into being only through the basic constitution. It is by agreeing to a basic set of norms about how one should be governed, and who should be governed that one forms a collective identity.By agreeing to certain basic norms and principles one constitutes one’s basic political identity. Second, constitutional norms are the overarching framework within which one pursues individual aspirations, goals and freedoms. The constitution sets authoritative constraints upon what one may or may not do. It defines the fundamental values that we may not trespass. So the constitution also gives one a moral identity.
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##Question:What is the constitution? Briefly discuss need for it and functions of the constitution. [150 Words, 10 Marks]##Answer:Brief Approach: In Introduction write about the constitution i.e. what does it refer to Briefly Discuss the need for the constitution Briefly discuss functions performed by the constitution Conclude your answer briefly Answer : A constitution is a body of fundamental principles according to which a state is constituted or governed. It is a document of people"s faith and aspirations possessing a special legal sanctity. It is the fundamental law of a country and all other laws and customs of the country in order to be legally valid shall conform to the constitution. It is the supreme law of the land. Need For the Constitution Members of a society are diverse in various ways. They have different religious allegiances: some are Hindus, some are Muslims, some are Christians and some perhaps profess no religion. They are also varied in many different respects: they pursue different professions, have different abilities, have different hobbies, and have different tastes in everything from films to books. Some are rich and some are poor. Some are old, some young. For all their diversity, all members of a society have to live together. They are dependent upon each other in various ways. They require the cooperation of each other. To ensure that members of society cooperate and live together peacefully there must be a constitution. To answer questions like what the laws governing society should be and Who gets to decide these laws governing society; there must be a constitution. Suppose members of society decided who had the authority to make decisions. But then this authority passes laws that are thought to be patently unfair. Then who will put limitations on the powers of such chosen/appointed authority? To put limitations on the powers of such chosen/appointed authority there must be a constitution. Societies with deeply entrenched inequalities of various kinds, will not only have to set limits on the power of government, but they will also have to enable and empower the government to take positive measures to overcome forms of inequality or deprivation.For example, India aspires to be a society that is free of caste discrimination. If this is our society’s aspiration, the government will have to be enabled or empowered to take all the necessary steps to achieve this goal. It would not be possible without a constitution. Functions performed by the constitution A constitution provides a set of basic rules that allow for minimal coordination among members of society. A constitution specifies who has the power to make decisions in a society. It decides how the government will be constituted. A constitution sets some limits on what a government can impose on its citizens. These limits are fundamental in the sense that the government may never trespass on them. A constitution enables the government to fulfil the aspirations of a society and create conditions for a just society. Finally, and perhaps even most importantly, a constitution expresses the fundamental identity of a people. This means the people as a collective entity come into being only through the basic constitution. It is by agreeing to a basic set of norms about how one should be governed, and who should be governed that one forms a collective identity.By agreeing to certain basic norms and principles one constitutes one’s basic political identity. Second, constitutional norms are the overarching framework within which one pursues individual aspirations, goals and freedoms. The constitution sets authoritative constraints upon what one may or may not do. It defines the fundamental values that we may not trespass. So the constitution also gives one a moral identity.
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What is a constitution? Briefly discuss the salient features of the Indian Constitution. (150 words, 10 marks)
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Brief Approach: In Introduction briefly write about constitution i.e. what does does it refer to Briefly write about Indian constitution and discuss notable features of it Conclude your answer briefly by mentioning other features of the Indian constitution Answer : A constitution is a fundamental law of a country that reflects the fundamental principles on which the government of the country is based. It can be both written as well as unwritten. India has adopted a written constitution. Every written constitution in the world has its own unique characteristics, and no exception is the Indian Constitution. But the Indian Constitution has many prominent features that distinguish it from the other Constitutions. The 8 notable features of the Indian constitution are as follows: 1. World"s Longest Constitution The Indian Constitution contains 395 articles and 12 schedules, making it the world"s longest written constitution. Just compare it with other countries Constitutions. For example, the UK has no written constitution, while the US Constitution contains only seven articles. Not only this but since 1951 about 90 articles and more than 100 amendments have been added. However, since the articles are not added separately as part of an existing article (e.g. Article 21A, 35A etc.) the total number of articles remains the same at 395. 2. Taken from various sources The Indian Constitution was framed from multiple sources including the 1935 Government of India Act and Other Countries Constitutions. Feature of Indian Constitution Borrowed From various sources:Basic structure (Federal scheme, Judiciary, Governors, Emergency powers, Public Service Commissions, Administrative details etc.)- Government of India Act 1935; Fundamental Rights- American Constitution; Directive Principles -Irish Constitution; Cabinet form of government- British Constitution In addition to these, the Indian constitution has also adopted various provisions from the Constitutions of Canada, Australia, Germany, the U.S.S.R., and France. 3. Federal System with Unitary Features The Indian Constitution includes all the federal characteristics of governance such as dual government system (centre and state), division of powers between the three state organs (executive, judiciary and legislature), constitutional supremacy, independent judiciary and bicameralism (lower and upper house). Nevertheless, the Indian Constitution is unique in that it also includes many unitary features such as a strong centre, all India services common to the centre and the states, emergency provisions that can transform the Constitution into a unitary one if necessary, appointment of governors by the president on the advice of the centre, etc. Indeed, Article 1 clearly states that India is a " Union of States " rather than a federation of States. In India, the states did not come together to form the centre (or Union) like in the case of the USA which is the purest form of a federation. Rather, for administrative convenience, it is the centre that created the states. Article 3 of the Indian Constitution makes Parliament the sole authority to create new states clearly indicating that the Indian Constitution is of a unitary nature with certain federal characteristics. 4. Parliamentary Form of Government On the pattern of the British parliamentary system of government, the Indian Constitution has opted for the parliamentary form of government. The key characteristics of the parliamentary form of government are: Executive are members of the legislature, Collective responsibility to the legislature of the Council of Ministers, Rule of the majority party, Prime Minister"s or chief minister"s leadership in the state, Lower house dissolution (Lok Sabha and state assemblies), Cabinet form of Government 5. The balance between the Sovereignty of Parliament and Judicial Supremacy A fine balance has been struck between parliamentary sovereignty and judicial supremacy by the Indian Constitution. The Supreme Court is vacuumed by Articles 13, 32 and 136 with the power of judicial review. By its power of judicial review, it can strike down any parliamentary law as unconstitutional. On the other hand, the Parliament, being the representative of the people"s will, has the authority to make laws, and it can also amend the major part of the Constitution through its video vested powers under Article 368. 6. Independent and Integrated Judicial System In India, unlike the United States where there is a two-tiered judiciary, a single judicial system prevails with the Supreme Court at the top, the State and District High Courts and other subordinate courts below and subject to the supervision of the High Courts. It is the duty of all levels of courts in India to enforce both central and state laws unlike in the US, where federal courts adjudicate on federal matters and state courts on state matters. Not only is the judiciary system well fully integrated in India, but because of the following provisions it is also independent: Appointment of judges of Supreme Court and High Courts by collegium system, Removal of judges in Parliament through an impeachment procedure that is very difficult to pass, Supreme Court judges salaries, pensions, and allowances are charged to India"s Consolidated Fund, Power to punish for self – disregard, Ban on judges practice after retirement…etc 7. Directive Principles of State Policy In Part IV of the Constitution, the Directive Principles of State Policies (DPSPs) aims to make India a welfare state. Therefore, Dr B.R. Ambedkar calls the Directive Principles as the Indian Constitution"s novel feature. The Principles of the Directive are inherently unjustifiable, that is, they are not enforceable for their violation by the courts. Their usefulness, however, lies in their moral obligation to apply these principles to the state in making laws. As such, the principles of the directive are fundamental to the country"s governance. 8. Combination of rigidity and flexibility The Indian Constitution strikes a fine balance between rigidity and flexibility when it comes to ease of modification. Article 368 lays down two types of modifications: 1. Some provisions may be amended by a special parliamentary majority, i.e. a 2/3rd majority of the members of each House present and vote and majority (i.e. more than 50 %) of each House"s total membership. 2. Some other provisions can be amended by a special parliamentary majority and with half of the total states ratifying them. This ensures that with the widest possible majority, the Constitution is amended. At the same time, in the manner of the ordinary legislative process, certain provisions of the Constitution can be amended by a simple majority of Parliament. Such amendments are not within the scope of Article 368. There are many other features of the Indian Constitution such as Fundamental Rights, Fundamental Duties, Emergency Provisions, Universal Adult Franchise, etc. but the constitution"s most important features that define and distinguish it from the other World Constitutions have been listed above.
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##Question:What is a constitution? Briefly discuss the salient features of the Indian Constitution. (150 words, 10 marks)##Answer:Brief Approach: In Introduction briefly write about constitution i.e. what does does it refer to Briefly write about Indian constitution and discuss notable features of it Conclude your answer briefly by mentioning other features of the Indian constitution Answer : A constitution is a fundamental law of a country that reflects the fundamental principles on which the government of the country is based. It can be both written as well as unwritten. India has adopted a written constitution. Every written constitution in the world has its own unique characteristics, and no exception is the Indian Constitution. But the Indian Constitution has many prominent features that distinguish it from the other Constitutions. The 8 notable features of the Indian constitution are as follows: 1. World"s Longest Constitution The Indian Constitution contains 395 articles and 12 schedules, making it the world"s longest written constitution. Just compare it with other countries Constitutions. For example, the UK has no written constitution, while the US Constitution contains only seven articles. Not only this but since 1951 about 90 articles and more than 100 amendments have been added. However, since the articles are not added separately as part of an existing article (e.g. Article 21A, 35A etc.) the total number of articles remains the same at 395. 2. Taken from various sources The Indian Constitution was framed from multiple sources including the 1935 Government of India Act and Other Countries Constitutions. Feature of Indian Constitution Borrowed From various sources:Basic structure (Federal scheme, Judiciary, Governors, Emergency powers, Public Service Commissions, Administrative details etc.)- Government of India Act 1935; Fundamental Rights- American Constitution; Directive Principles -Irish Constitution; Cabinet form of government- British Constitution In addition to these, the Indian constitution has also adopted various provisions from the Constitutions of Canada, Australia, Germany, the U.S.S.R., and France. 3. Federal System with Unitary Features The Indian Constitution includes all the federal characteristics of governance such as dual government system (centre and state), division of powers between the three state organs (executive, judiciary and legislature), constitutional supremacy, independent judiciary and bicameralism (lower and upper house). Nevertheless, the Indian Constitution is unique in that it also includes many unitary features such as a strong centre, all India services common to the centre and the states, emergency provisions that can transform the Constitution into a unitary one if necessary, appointment of governors by the president on the advice of the centre, etc. Indeed, Article 1 clearly states that India is a " Union of States " rather than a federation of States. In India, the states did not come together to form the centre (or Union) like in the case of the USA which is the purest form of a federation. Rather, for administrative convenience, it is the centre that created the states. Article 3 of the Indian Constitution makes Parliament the sole authority to create new states clearly indicating that the Indian Constitution is of a unitary nature with certain federal characteristics. 4. Parliamentary Form of Government On the pattern of the British parliamentary system of government, the Indian Constitution has opted for the parliamentary form of government. The key characteristics of the parliamentary form of government are: Executive are members of the legislature, Collective responsibility to the legislature of the Council of Ministers, Rule of the majority party, Prime Minister"s or chief minister"s leadership in the state, Lower house dissolution (Lok Sabha and state assemblies), Cabinet form of Government 5. The balance between the Sovereignty of Parliament and Judicial Supremacy A fine balance has been struck between parliamentary sovereignty and judicial supremacy by the Indian Constitution. The Supreme Court is vacuumed by Articles 13, 32 and 136 with the power of judicial review. By its power of judicial review, it can strike down any parliamentary law as unconstitutional. On the other hand, the Parliament, being the representative of the people"s will, has the authority to make laws, and it can also amend the major part of the Constitution through its video vested powers under Article 368. 6. Independent and Integrated Judicial System In India, unlike the United States where there is a two-tiered judiciary, a single judicial system prevails with the Supreme Court at the top, the State and District High Courts and other subordinate courts below and subject to the supervision of the High Courts. It is the duty of all levels of courts in India to enforce both central and state laws unlike in the US, where federal courts adjudicate on federal matters and state courts on state matters. Not only is the judiciary system well fully integrated in India, but because of the following provisions it is also independent: Appointment of judges of Supreme Court and High Courts by collegium system, Removal of judges in Parliament through an impeachment procedure that is very difficult to pass, Supreme Court judges salaries, pensions, and allowances are charged to India"s Consolidated Fund, Power to punish for self – disregard, Ban on judges practice after retirement…etc 7. Directive Principles of State Policy In Part IV of the Constitution, the Directive Principles of State Policies (DPSPs) aims to make India a welfare state. Therefore, Dr B.R. Ambedkar calls the Directive Principles as the Indian Constitution"s novel feature. The Principles of the Directive are inherently unjustifiable, that is, they are not enforceable for their violation by the courts. Their usefulness, however, lies in their moral obligation to apply these principles to the state in making laws. As such, the principles of the directive are fundamental to the country"s governance. 8. Combination of rigidity and flexibility The Indian Constitution strikes a fine balance between rigidity and flexibility when it comes to ease of modification. Article 368 lays down two types of modifications: 1. Some provisions may be amended by a special parliamentary majority, i.e. a 2/3rd majority of the members of each House present and vote and majority (i.e. more than 50 %) of each House"s total membership. 2. Some other provisions can be amended by a special parliamentary majority and with half of the total states ratifying them. This ensures that with the widest possible majority, the Constitution is amended. At the same time, in the manner of the ordinary legislative process, certain provisions of the Constitution can be amended by a simple majority of Parliament. Such amendments are not within the scope of Article 368. There are many other features of the Indian Constitution such as Fundamental Rights, Fundamental Duties, Emergency Provisions, Universal Adult Franchise, etc. but the constitution"s most important features that define and distinguish it from the other World Constitutions have been listed above.
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Discuss briefly the Laplace"s Nebular Hypothesis of the origin of Solar system? (150 words / 10 marks)
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Approach: In intro give a brief about the Hypothesis and its relation with the Gaseous hypothesis if Kant Mention the Assumptions made by Laplace Discuss the hypothesis in brief Bring out some criticisms and then conclude on the basis of the above analysis Answer: French Mathematician Laplace propounded his nebular hypothesis in the year 1796. He elaborated on his concepts about the origin of the solar system and the earth in his book entitled "Exposition of the Worlds System". Laplace"s Nebular hypothesis was in some way similar to the gaseous hypothesis of Kant. It appears that Laplace"s hypothesis is the modified version of Kant"s hypothesis. Laplace postulates his hypothesis after removing the inherent weak points and erroneous concepts of Kant"s hypothesis which suffered from three basic defects- A large amount of heat cannot be generated due to the collision of cold particles of primordial matter The mutual collision of particles cannot generate the primordial matter and the random motion of the particles can not generate the circular motion The angular velocity of the rotatory speed of the nebula cannot increase due to an increase in the size of the nebula Assumptions: He assumes that there was a huge and hot gaseous nebula in the space From the very beginning, huge and hot nebula was rotating on its axis The nebula was continuously cooling due to loss of heat from its outer surface Based on the aforesaid assumptions Laplace maintained that there was a hot and rotating huge gaseous nebula in the space. There was a gradual loss of heat from the outer surface of the nebula through radiation due to circular motion or rotation of the nebula. This gradual loss of heat resulted in the cooling of the outer surface of the nebula, and the gradual cooling caused a gradual contraction in the size of the nebula, this resulted in a continuous decrease in the size and volume of the nebula and the nebula increased the circular velocity. Thus the Nebula started spinning at very fast speed and consequently, the centrifugal force became so great that it exceeded the centripetal force. When this stage has reached the material at the equator of the nebula became weightless and this got separated from the nebula, Laplace mentioned that this happens 9 times and thus the 9 planets came into existence. Criticisms: He did not explain the source of the origin of the hot and rotating nebula He failed to explain the exact number of planets the reason behind the formation of only 9 planets, not more than that not less than that. The nebular hypothesis is unable to explain the peculiar distribution of the present-day angular momentum in our solar system (Sun ahs acquired most of the angular momentum fo our solar system as it consists of around 99.8% of the mass of our solar system). Conclusion: Though Laplace presented the nebular hypothesis by modifying Kant"s Gaseous hypotheses but failed to explain the above-mentioned concepts due to which his hypothesis is rendered untenable.
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##Question:Discuss briefly the Laplace"s Nebular Hypothesis of the origin of Solar system? (150 words / 10 marks)##Answer:Approach: In intro give a brief about the Hypothesis and its relation with the Gaseous hypothesis if Kant Mention the Assumptions made by Laplace Discuss the hypothesis in brief Bring out some criticisms and then conclude on the basis of the above analysis Answer: French Mathematician Laplace propounded his nebular hypothesis in the year 1796. He elaborated on his concepts about the origin of the solar system and the earth in his book entitled "Exposition of the Worlds System". Laplace"s Nebular hypothesis was in some way similar to the gaseous hypothesis of Kant. It appears that Laplace"s hypothesis is the modified version of Kant"s hypothesis. Laplace postulates his hypothesis after removing the inherent weak points and erroneous concepts of Kant"s hypothesis which suffered from three basic defects- A large amount of heat cannot be generated due to the collision of cold particles of primordial matter The mutual collision of particles cannot generate the primordial matter and the random motion of the particles can not generate the circular motion The angular velocity of the rotatory speed of the nebula cannot increase due to an increase in the size of the nebula Assumptions: He assumes that there was a huge and hot gaseous nebula in the space From the very beginning, huge and hot nebula was rotating on its axis The nebula was continuously cooling due to loss of heat from its outer surface Based on the aforesaid assumptions Laplace maintained that there was a hot and rotating huge gaseous nebula in the space. There was a gradual loss of heat from the outer surface of the nebula through radiation due to circular motion or rotation of the nebula. This gradual loss of heat resulted in the cooling of the outer surface of the nebula, and the gradual cooling caused a gradual contraction in the size of the nebula, this resulted in a continuous decrease in the size and volume of the nebula and the nebula increased the circular velocity. Thus the Nebula started spinning at very fast speed and consequently, the centrifugal force became so great that it exceeded the centripetal force. When this stage has reached the material at the equator of the nebula became weightless and this got separated from the nebula, Laplace mentioned that this happens 9 times and thus the 9 planets came into existence. Criticisms: He did not explain the source of the origin of the hot and rotating nebula He failed to explain the exact number of planets the reason behind the formation of only 9 planets, not more than that not less than that. The nebular hypothesis is unable to explain the peculiar distribution of the present-day angular momentum in our solar system (Sun ahs acquired most of the angular momentum fo our solar system as it consists of around 99.8% of the mass of our solar system). Conclusion: Though Laplace presented the nebular hypothesis by modifying Kant"s Gaseous hypotheses but failed to explain the above-mentioned concepts due to which his hypothesis is rendered untenable.
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What do you mean by Geoid? Discuss in brief the evidence of Earth"s Sphericity? (150 Words / 10 Marks)
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Approach: Give a brief definition of Geoid Discuss various evidence of the Earth"s Sphericity Answer: Geoid:- The geoid is a hypothetical Earth surface that represents the mean sea level in the absence of winds, currents, and most tides. The geoid is a useful reference surface. It defines the horizontal everywhere and gravity acts perpendicular to it. There are many ways to prove that the earth is spherical. The following are some of them 1. Circumnavigation of the Earth:- The first voyage around the world by Ferdinand Magellan and his crew from 1519 to 1522 proved beyond doubt that the earth is spherical. 2. The Circular Horizon: - the distant horizon viewed from the deck of a ship at sea, or from a cliff on land is always and everywhere circular in shape. this circular horizon widens with increasing altitude and cloud-only be seen on a spherical body. 3. Ship"s visibility:- When a ship appears over the distant horizon, the top of the mast is seen the first before the hull. In the same way when it leaves the harbor. its disappearance over the curved surface is equally gradual. If the Earth were flat, the entire ship would be seen or obscured all at once. 4. Sunrise and Sunset:- The sun rises and sets at different times in different places. As the earth rotates from west to east, places in the east see the sun earlier than those in the west. If the earth were flat, the whole world would have sunrise and sunset at the same time. 5. The Lunar Eclipse:- The shadow cast by the earth on the moon during the lunar eclipse is always circular. Hence the above-mentioned evidence shows that the earth"s shape is spherical.
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##Question:What do you mean by Geoid? Discuss in brief the evidence of Earth"s Sphericity? (150 Words / 10 Marks)##Answer:Approach: Give a brief definition of Geoid Discuss various evidence of the Earth"s Sphericity Answer: Geoid:- The geoid is a hypothetical Earth surface that represents the mean sea level in the absence of winds, currents, and most tides. The geoid is a useful reference surface. It defines the horizontal everywhere and gravity acts perpendicular to it. There are many ways to prove that the earth is spherical. The following are some of them 1. Circumnavigation of the Earth:- The first voyage around the world by Ferdinand Magellan and his crew from 1519 to 1522 proved beyond doubt that the earth is spherical. 2. The Circular Horizon: - the distant horizon viewed from the deck of a ship at sea, or from a cliff on land is always and everywhere circular in shape. this circular horizon widens with increasing altitude and cloud-only be seen on a spherical body. 3. Ship"s visibility:- When a ship appears over the distant horizon, the top of the mast is seen the first before the hull. In the same way when it leaves the harbor. its disappearance over the curved surface is equally gradual. If the Earth were flat, the entire ship would be seen or obscured all at once. 4. Sunrise and Sunset:- The sun rises and sets at different times in different places. As the earth rotates from west to east, places in the east see the sun earlier than those in the west. If the earth were flat, the whole world would have sunrise and sunset at the same time. 5. The Lunar Eclipse:- The shadow cast by the earth on the moon during the lunar eclipse is always circular. Hence the above-mentioned evidence shows that the earth"s shape is spherical.
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What is a Big Bang theory? How is it different from other theories of the origin of the universe? Discuss the role of Hubble in the context of the Big Bang theory? (150 words / 10 marks)
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Approach: Give a brief account of the Big Bang Theory in the introduction Explain how it is different from other theories for the formation of Universe Discuss the role of Hubble and conclude appropriately. Answer: The most popular argument regarding the origin of the universe is the Big Bang Theory. It is also called the expanding universe hypothesis. Edwin Hubble, in 1920, provided evidence that the universe is expanding. The Big Bang Theory considers the following stages in the development of the universe. In the beginning, all matter forming the universe existed in one place in the form of a “tiny ball” (singular atom) with an unimaginably small volume, infinite temperature, and infinite density. At the Big Bang, the “tiny ball” exploded violently. This led to a huge expansion. It is now generally accepted that the event of big bang took place 13.7 billion years before the present. The expansion continues even to the present day. As it grew, some energy was converted into matter. There was particularly rapid expansion within fractions of a second after the bang. Thereafter, the expansion has slowed down. Within the first three minutes from the Big Bang event, the first atom began to form. Within 300,000 years from the Big Bang, the temperature dropped to 4,500K (Kelvin) and gave rise to atomic matter. The universe became transparent. How it is different from other theories? In the big bang scenario, all the matter was created in one explosive beginning, while in the steady-state model matter has been created at a constant rate throughout infinite time and is still being created at the same rate today, whereas according to pulsating theory the universe is expanding and contracting alternatively. In a steady-state, with the continuous creation of matter, there would be a mixture of young and old galaxies throughout the universe. In a big bang, with only an initial creation, galaxies would age with time. In a big bang, the expansion rate would slow; in a steady-state universe, it would remain constant, asteady-state universe has no beginning or end in time. In pulsating theory, it is contracting and expanding alternatively presently it is expanding andit is possible that at a certain time, the expansion of the universe may be stopped by the gravitational pull and it may contract again. After it has been contracted to a certain size, explosion again occurs and the universe will start expanding Role of Hubble: He took long exposures of the spectra of faint galaxies. By measuring the amount of shift of specific spectral lines relative to those produced by reference arc lamps in the spectrograph he was able to calculate values for the galaxy velocities. A few nearby galaxies had velocities that meant they were moving towards our own Milky Way, that is their lines were blueshifted but most exhibited redshift and hence had recession velocities. The majority of galaxies, therefore, appeared to be moving away from our own galaxy. Hubble found that those with a smaller image in a photograph had higher redshifts. Hubble’s discovery portrays an amazing scientific tale: his distances had a large systematic error,yet, his main result of the velocity vs. distance relation changed the course of science by revealing the expanding universe. The Hubble Law, the Hubble Constant, the Hubble Time, and the more recent Hubble Space Telescope are but tributes to this awe-inspiring discovery.
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##Question:What is a Big Bang theory? How is it different from other theories of the origin of the universe? Discuss the role of Hubble in the context of the Big Bang theory? (150 words / 10 marks)##Answer:Approach: Give a brief account of the Big Bang Theory in the introduction Explain how it is different from other theories for the formation of Universe Discuss the role of Hubble and conclude appropriately. Answer: The most popular argument regarding the origin of the universe is the Big Bang Theory. It is also called the expanding universe hypothesis. Edwin Hubble, in 1920, provided evidence that the universe is expanding. The Big Bang Theory considers the following stages in the development of the universe. In the beginning, all matter forming the universe existed in one place in the form of a “tiny ball” (singular atom) with an unimaginably small volume, infinite temperature, and infinite density. At the Big Bang, the “tiny ball” exploded violently. This led to a huge expansion. It is now generally accepted that the event of big bang took place 13.7 billion years before the present. The expansion continues even to the present day. As it grew, some energy was converted into matter. There was particularly rapid expansion within fractions of a second after the bang. Thereafter, the expansion has slowed down. Within the first three minutes from the Big Bang event, the first atom began to form. Within 300,000 years from the Big Bang, the temperature dropped to 4,500K (Kelvin) and gave rise to atomic matter. The universe became transparent. How it is different from other theories? In the big bang scenario, all the matter was created in one explosive beginning, while in the steady-state model matter has been created at a constant rate throughout infinite time and is still being created at the same rate today, whereas according to pulsating theory the universe is expanding and contracting alternatively. In a steady-state, with the continuous creation of matter, there would be a mixture of young and old galaxies throughout the universe. In a big bang, with only an initial creation, galaxies would age with time. In a big bang, the expansion rate would slow; in a steady-state universe, it would remain constant, asteady-state universe has no beginning or end in time. In pulsating theory, it is contracting and expanding alternatively presently it is expanding andit is possible that at a certain time, the expansion of the universe may be stopped by the gravitational pull and it may contract again. After it has been contracted to a certain size, explosion again occurs and the universe will start expanding Role of Hubble: He took long exposures of the spectra of faint galaxies. By measuring the amount of shift of specific spectral lines relative to those produced by reference arc lamps in the spectrograph he was able to calculate values for the galaxy velocities. A few nearby galaxies had velocities that meant they were moving towards our own Milky Way, that is their lines were blueshifted but most exhibited redshift and hence had recession velocities. The majority of galaxies, therefore, appeared to be moving away from our own galaxy. Hubble found that those with a smaller image in a photograph had higher redshifts. Hubble’s discovery portrays an amazing scientific tale: his distances had a large systematic error,yet, his main result of the velocity vs. distance relation changed the course of science by revealing the expanding universe. The Hubble Law, the Hubble Constant, the Hubble Time, and the more recent Hubble Space Telescope are but tributes to this awe-inspiring discovery.
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The third battle of Panipat did not decide who would rule over India. Instead, it confirmed who would not. Comment. Why did the Marathas lose this battle? (150 words/10 marks)
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Approach: 1. In the brief talk about the 3rd battle of Panipat. 2. Incorporate aspects of how Marathas ceased to be considered as the future rulers after the 3rd battle of Panipat. 3. Include in brief the reasons for the Maratha"s loss in the 3rd battle of Panipat. 4. Conclude suitably. The 3rd battle of Panipat was fought between the Maratha forces led bySadashivrao Bhau and Afghan forces under Abdali. The3rd battle ended the Maratha attempt to succeed the Mughals as rulers of India and marked the virtual end of the Mughal empire. The Maratha army, under the Bhau Sahib, was trapped and destroyed by the Afghan chief Aḥmad Shah Abdali. There were various reasons"s due to which it can be considered as the battle decided regarding the future rulers of India: 1. The later Mughals were weak but there was a rise of strong regional kingdoms like Marathas "s, etc, and the rise of the same was a major threat in front of the British EIC. This threat was removed after the defeat of Marathas "s and the British came to know their weakness. 2. The same war showed the weakness/failure of Indian rulers to consolidate their power against the invaders. This gave a sense of confidence to the Britishers. 3. To save their kingdom, the Mughals once again changed sides and welcomed the Afghans to Delhi. The Mughals remained in nominal control over small areas of India but were never a force again. This showed Britishers the further weakened central authority in India and gave them a tactical advantage. 4.The Maratha"s expansion was delayed due to the battle, and the damage done to the Maratha morale from the initial defeat caused infighting to break out within the empire. This made the Maratha power further weak. 5. Rise of strong British influence after the Battle of Bedara and Wandiwash. After these Britishers emerged as the sole foreign power with much influence. All these reasons led to the rise of Britisher"s power in India and ultimately led to the colonization of Indiaby imperial Britain. However, there can be various reasons for the Maratha"s loss in this battle , these are: 1. Inclusion of a large number ofcivilians in the forces that led to double responsibility of the trained forces to secure civilians as well. 2. Lack of regional allies. Thus the sense of over-confidence in self-sufficiency harmed them. 3.Lack of a capable commander in chief. As the Bhau was a ferocious soldier but not a good General. 4. The Marathas had good heavy artillery due to French help but this was static, unlike Abdali who had mobile lighter artillery laden on camels. 5. There were various logistics-related issues that haunted the Maratha forces compared to Abdali"s forces. Thus due to all these reasons Maratha"s suffered defeat in the 3rd battle of Panipat, which paved the way for the British consolidation in India and led to colonization for further 200 years.
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##Question:The third battle of Panipat did not decide who would rule over India. Instead, it confirmed who would not. Comment. Why did the Marathas lose this battle? (150 words/10 marks)##Answer:Approach: 1. In the brief talk about the 3rd battle of Panipat. 2. Incorporate aspects of how Marathas ceased to be considered as the future rulers after the 3rd battle of Panipat. 3. Include in brief the reasons for the Maratha"s loss in the 3rd battle of Panipat. 4. Conclude suitably. The 3rd battle of Panipat was fought between the Maratha forces led bySadashivrao Bhau and Afghan forces under Abdali. The3rd battle ended the Maratha attempt to succeed the Mughals as rulers of India and marked the virtual end of the Mughal empire. The Maratha army, under the Bhau Sahib, was trapped and destroyed by the Afghan chief Aḥmad Shah Abdali. There were various reasons"s due to which it can be considered as the battle decided regarding the future rulers of India: 1. The later Mughals were weak but there was a rise of strong regional kingdoms like Marathas "s, etc, and the rise of the same was a major threat in front of the British EIC. This threat was removed after the defeat of Marathas "s and the British came to know their weakness. 2. The same war showed the weakness/failure of Indian rulers to consolidate their power against the invaders. This gave a sense of confidence to the Britishers. 3. To save their kingdom, the Mughals once again changed sides and welcomed the Afghans to Delhi. The Mughals remained in nominal control over small areas of India but were never a force again. This showed Britishers the further weakened central authority in India and gave them a tactical advantage. 4.The Maratha"s expansion was delayed due to the battle, and the damage done to the Maratha morale from the initial defeat caused infighting to break out within the empire. This made the Maratha power further weak. 5. Rise of strong British influence after the Battle of Bedara and Wandiwash. After these Britishers emerged as the sole foreign power with much influence. All these reasons led to the rise of Britisher"s power in India and ultimately led to the colonization of Indiaby imperial Britain. However, there can be various reasons for the Maratha"s loss in this battle , these are: 1. Inclusion of a large number ofcivilians in the forces that led to double responsibility of the trained forces to secure civilians as well. 2. Lack of regional allies. Thus the sense of over-confidence in self-sufficiency harmed them. 3.Lack of a capable commander in chief. As the Bhau was a ferocious soldier but not a good General. 4. The Marathas had good heavy artillery due to French help but this was static, unlike Abdali who had mobile lighter artillery laden on camels. 5. There were various logistics-related issues that haunted the Maratha forces compared to Abdali"s forces. Thus due to all these reasons Maratha"s suffered defeat in the 3rd battle of Panipat, which paved the way for the British consolidation in India and led to colonization for further 200 years.
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Discuss the impact that colonialism had on Africa. Illustrate with help of some examples. (150 words/10 marks)
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Approach:- Give a brief introduction on colonialism in Africa. Discuss the impact of colonialism in Africa. Use examples to illustrate your answer. Answer:- Colonialism in Africa started with King Leopold of Belgium. Soon the other European powers joined the race and scramble for Africa began. The Dark Continent was thus partitioned between the Colonists at the Berlin Conference of 1874. Colonialism is characterized by extraction of wealth from the colony for the gains of the colonial power. This exploitation has direct-indirect consequence on socio-economic and political spheres of life in the colonies. Africa was not untouched to these impacts of colonialism. Impact of Colonialism on Africa:- Random Borders - Africa was divided by the Europeans without considering the linguistic or cultural basis. If we see the map of Africa, the countries are cut vertically and horizontally. This has led to many conflicts even up till present time eg. in Rwanda Africa Became Source of Raw Material - The raw materials from Africa were used to fuel the Industrial Revolution in the European Countries. Eg. Copper, cocoa, tin were exported to the colonial power. Economic Drain - Due to policy of Mercantile Capitalism and imposition of trade barriers the economy of Africa suffered greatly. There was a drain of wealth and resources. Absentee Colonialism - The colonial master did not settle down and there was military occupation and thus development lacked. No Investment in Health and Education - Due to absentee colonialism in Africa, there was very little development in sectors like education, health etc. This was evident by the fact that there were only 17 graduates in at the time of Independence in Congo. The settlers became Elite - The European settlers acquire huge wealth in the region and control over land. This led to them gaining an elite status in the society. Eg The Boers (Dutch) in South Africa who acquired political position as well. Slavery - Colonialism in Africa promoted slave trade as well as the colonist could then send the black people from Africa to work on their plantation in America. Mass killing by Colonial Powers - There was violent suppression whenever there was any opposition to the colonial rule. Eg. 10 million people of Congo were murdered. Thus we see that the colonialism in Africa had some unique impact along with the usual features of colonial elsewhere. The above factors still have their influence on the society, economy, culture and polity of Africa.
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##Question:Discuss the impact that colonialism had on Africa. Illustrate with help of some examples. (150 words/10 marks)##Answer: Approach:- Give a brief introduction on colonialism in Africa. Discuss the impact of colonialism in Africa. Use examples to illustrate your answer. Answer:- Colonialism in Africa started with King Leopold of Belgium. Soon the other European powers joined the race and scramble for Africa began. The Dark Continent was thus partitioned between the Colonists at the Berlin Conference of 1874. Colonialism is characterized by extraction of wealth from the colony for the gains of the colonial power. This exploitation has direct-indirect consequence on socio-economic and political spheres of life in the colonies. Africa was not untouched to these impacts of colonialism. Impact of Colonialism on Africa:- Random Borders - Africa was divided by the Europeans without considering the linguistic or cultural basis. If we see the map of Africa, the countries are cut vertically and horizontally. This has led to many conflicts even up till present time eg. in Rwanda Africa Became Source of Raw Material - The raw materials from Africa were used to fuel the Industrial Revolution in the European Countries. Eg. Copper, cocoa, tin were exported to the colonial power. Economic Drain - Due to policy of Mercantile Capitalism and imposition of trade barriers the economy of Africa suffered greatly. There was a drain of wealth and resources. Absentee Colonialism - The colonial master did not settle down and there was military occupation and thus development lacked. No Investment in Health and Education - Due to absentee colonialism in Africa, there was very little development in sectors like education, health etc. This was evident by the fact that there were only 17 graduates in at the time of Independence in Congo. The settlers became Elite - The European settlers acquire huge wealth in the region and control over land. This led to them gaining an elite status in the society. Eg The Boers (Dutch) in South Africa who acquired political position as well. Slavery - Colonialism in Africa promoted slave trade as well as the colonist could then send the black people from Africa to work on their plantation in America. Mass killing by Colonial Powers - There was violent suppression whenever there was any opposition to the colonial rule. Eg. 10 million people of Congo were murdered. Thus we see that the colonialism in Africa had some unique impact along with the usual features of colonial elsewhere. The above factors still have their influence on the society, economy, culture and polity of Africa.
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Article 1 in the Constitution states that India, that is Bharat, shall be a Union of States. What does the term "Union of States" implies? Analyse the reasons behind replacing the term "Federation of State" with "Union of State". [10 Marks, 150 Words]
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Brief Approach: In Introduction briefly write about Article 1 of the Indian Constitution. Highlight the implication of the use of the term "Union of States" in Article 1 Analyse the reasons behind replacing the term "Federation of States" with "Union of states". Conclude your answer briefly Answer : Article 1 of the Indian constitution deals with two things: one, name of the country, and two, type of polity. There was no unanimity in the constituent assembly with regard to the name of the country. Some members suggested the traditional name (Bharat) while others advocated the modern name (India). Hence the constituent assembly had to adopt a mix of both ("India, that is, Bharat"). Also, under article 1, the country is described as "Union of States". Here, the use of the term "Union of States" implies two things : 1) Indian Federation is not the result of an agreement among the states like the American federation; 2) The states have no right to secede from the Indian federation. Initially, the original Draft of Indian constitution prepared by the constitutional advisor Sir B N Rau contained the term "federation of states" and not " Union of states". Later on, Drafting committee and constituent assembly of India replaced the term " federation of States" with the term " Union of states". Reasons behind replacing the term "Federation of States" with "Union of states" by the constituent assembly Before Independence, British India was divided into- Various Provinces (directly ruled by British India government) and Princely states (Who under the sovereignty of British Queen, were ruled by local kings and princes and enjoyed certain autonomy and independence in internal matters).After Independence, while provinces (automatically) and many of the princely states (voluntarily) became part of Independent India, some of the bigger and influential princely states like Hyderabad, Junagadh and Bhopal etc. started dreaming about seceding from India and to become Independent. In such a situation, use of the term "Federation of States", would have given a wrong indication that like the American federation, Indian Federation is also formed as a result of an agreement among states by coming them together and the states have the right to secede from the federation. This would have proved to be fatal and disastrous for the newly formed country. So, to avoid, any such possibility, our constitution makers deliberately avoided the use of the term "Federation of States" and replaced it with the term "Union of states". This replacement and use of the term "Union of states" instead, gave a strong message that though Indian constitution and its polity is federal in structure but unlike American Federation, Indian federation is not formed as a result of states coming together and they have no right to secede from the Indian federation. The federation is Union because it is indestructible. The country is an integral whole and divided into different states only for the convenience of administration. It helped in discouraging Secessionist tendencies prevalent among some princely states at that time and helped India to maintain its unity and integrity as we know it today.
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##Question:Article 1 in the Constitution states that India, that is Bharat, shall be a Union of States. What does the term "Union of States" implies? Analyse the reasons behind replacing the term "Federation of State" with "Union of State". [10 Marks, 150 Words]##Answer:Brief Approach: In Introduction briefly write about Article 1 of the Indian Constitution. Highlight the implication of the use of the term "Union of States" in Article 1 Analyse the reasons behind replacing the term "Federation of States" with "Union of states". Conclude your answer briefly Answer : Article 1 of the Indian constitution deals with two things: one, name of the country, and two, type of polity. There was no unanimity in the constituent assembly with regard to the name of the country. Some members suggested the traditional name (Bharat) while others advocated the modern name (India). Hence the constituent assembly had to adopt a mix of both ("India, that is, Bharat"). Also, under article 1, the country is described as "Union of States". Here, the use of the term "Union of States" implies two things : 1) Indian Federation is not the result of an agreement among the states like the American federation; 2) The states have no right to secede from the Indian federation. Initially, the original Draft of Indian constitution prepared by the constitutional advisor Sir B N Rau contained the term "federation of states" and not " Union of states". Later on, Drafting committee and constituent assembly of India replaced the term " federation of States" with the term " Union of states". Reasons behind replacing the term "Federation of States" with "Union of states" by the constituent assembly Before Independence, British India was divided into- Various Provinces (directly ruled by British India government) and Princely states (Who under the sovereignty of British Queen, were ruled by local kings and princes and enjoyed certain autonomy and independence in internal matters).After Independence, while provinces (automatically) and many of the princely states (voluntarily) became part of Independent India, some of the bigger and influential princely states like Hyderabad, Junagadh and Bhopal etc. started dreaming about seceding from India and to become Independent. In such a situation, use of the term "Federation of States", would have given a wrong indication that like the American federation, Indian Federation is also formed as a result of an agreement among states by coming them together and the states have the right to secede from the federation. This would have proved to be fatal and disastrous for the newly formed country. So, to avoid, any such possibility, our constitution makers deliberately avoided the use of the term "Federation of States" and replaced it with the term "Union of states". This replacement and use of the term "Union of states" instead, gave a strong message that though Indian constitution and its polity is federal in structure but unlike American Federation, Indian federation is not formed as a result of states coming together and they have no right to secede from the Indian federation. The federation is Union because it is indestructible. The country is an integral whole and divided into different states only for the convenience of administration. It helped in discouraging Secessionist tendencies prevalent among some princely states at that time and helped India to maintain its unity and integrity as we know it today.
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Explain in brief the factors affecting the distribution of Insolation on earth? (150 words/ 10 Marks)
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Approach: Define the term insolation Explain in brief all the factors affecting the distribution of insolation with the help of diagrams The angle of the sun"s rays Length of day Distance between the sun and the earth Sunspots and Effects of the atmosphere Answer: Insolation: The radiant energy received by the earth and its atmosphere from the sun is called insolation Factors affecting the distribution of insolation: The amount of insolation received at the earth"s surface varies significantly (decreases) from the equator towards poles due to certain astronomical and geographical factors which are explained below- 1. The angle of the Sun"s rays: The angle between the rays of the sun and the tangent to the surface of the earth at a given place largely determines the amount of insolation to be received at that place. The sun"s rays are more or less vertical at the equator and become more and more oblique poleward. In other words, the angle of the sun"s rays decreases poleward. The vertical rays bring more insolation than oblique rays, as vertical rays are spread over a minimum area whereas the oblique rays have to pass through a thicker portion of the atmosphere and thus have to traverse the larger distance. 2. Length of the Day: Longer duration of sunshine (or length of the day) and shorter duration of night enable the ground surface to receive a large amount of insolation. On the other hand, the shorter the duration of sunshine and longer the period of the night, the lesser amount of insolation received at the earth. The length of the day varies at all places except at the equator. With the march of the sun in the northern hemisphere the length of the day increases polewards in the northern hemisphere and decreases in the southern hemisphere and vice-versa. 3. Distance between the earth and the sun: The distance between the earth and the sun changes during the course of a year because the earth revolves around the sun in an elliptical orbit. the average distance between the sun and the earth is 149million kilometers. At the time of perihelion on January 3rd the earth is nearest to the sun, while at the time of aphelion on July 4th it is farthest from the sun. This distance between the sun and the earth affects the insolation. 4. Sunspots: Sunspots are created in the solar outer surface due to periodic disturbances and explosions. The number of sunspots varies from year to year. The energy radiated from the sun increases when the number of sunspots increases and therefore, the amount of isolation received by the earth"s surface also increases, on the other hand, it decreases when the number of sunspots is less. 5. Effects of the atmosphere: The electromagnetic solar radiation has to pass through a thick layer of the earth"s atmosphere and hence it is partly absorbed, partly reflected mad partly scattered by the atmosphere and partly transmitted to the earth"s surface. The above factors discussed above together affect the distribution of insolation on the earth"s surface.
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##Question:Explain in brief the factors affecting the distribution of Insolation on earth? (150 words/ 10 Marks)##Answer:Approach: Define the term insolation Explain in brief all the factors affecting the distribution of insolation with the help of diagrams The angle of the sun"s rays Length of day Distance between the sun and the earth Sunspots and Effects of the atmosphere Answer: Insolation: The radiant energy received by the earth and its atmosphere from the sun is called insolation Factors affecting the distribution of insolation: The amount of insolation received at the earth"s surface varies significantly (decreases) from the equator towards poles due to certain astronomical and geographical factors which are explained below- 1. The angle of the Sun"s rays: The angle between the rays of the sun and the tangent to the surface of the earth at a given place largely determines the amount of insolation to be received at that place. The sun"s rays are more or less vertical at the equator and become more and more oblique poleward. In other words, the angle of the sun"s rays decreases poleward. The vertical rays bring more insolation than oblique rays, as vertical rays are spread over a minimum area whereas the oblique rays have to pass through a thicker portion of the atmosphere and thus have to traverse the larger distance. 2. Length of the Day: Longer duration of sunshine (or length of the day) and shorter duration of night enable the ground surface to receive a large amount of insolation. On the other hand, the shorter the duration of sunshine and longer the period of the night, the lesser amount of insolation received at the earth. The length of the day varies at all places except at the equator. With the march of the sun in the northern hemisphere the length of the day increases polewards in the northern hemisphere and decreases in the southern hemisphere and vice-versa. 3. Distance between the earth and the sun: The distance between the earth and the sun changes during the course of a year because the earth revolves around the sun in an elliptical orbit. the average distance between the sun and the earth is 149million kilometers. At the time of perihelion on January 3rd the earth is nearest to the sun, while at the time of aphelion on July 4th it is farthest from the sun. This distance between the sun and the earth affects the insolation. 4. Sunspots: Sunspots are created in the solar outer surface due to periodic disturbances and explosions. The number of sunspots varies from year to year. The energy radiated from the sun increases when the number of sunspots increases and therefore, the amount of isolation received by the earth"s surface also increases, on the other hand, it decreases when the number of sunspots is less. 5. Effects of the atmosphere: The electromagnetic solar radiation has to pass through a thick layer of the earth"s atmosphere and hence it is partly absorbed, partly reflected mad partly scattered by the atmosphere and partly transmitted to the earth"s surface. The above factors discussed above together affect the distribution of insolation on the earth"s surface.
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Citing relevant constitutional provisions, discuss the process for the reorganization of states in India. Is there any difference in the process for states vis-à-vis UTs? (10 Marks, 150 Words).
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Brief Approach: In Introduction Briefly write about Article 3 of the Indian Constitution. Discuss the process for the reorganisation of states in India. Highlight difference in the process for the reorganisation of states vis-a-vis UTs. Conclude your answer briefly by mentioning the reorganisation of various states in India. Answer : Article 3 of the Indian constitution talks about the reorganisation of states in India. Article 3 of the Indian constitution authorises the Parliament to: (a) form a new State by separation of territory from any State or by uniting two or more States or parts of States or by uniting any territory to a part of any State; (b) increase the area of any State; (c) diminish the area of any State; (d) alter the boundaries of any State; and (e) alter the name of any State. Further, the power of Parliament to form new states includes the power to form a new state or union territory by uniting a part of any state or union territory to any other state or union territory. However, Article 3 along with mentioning the power of Parliament with regard to the reorganisation of states, also talks about the process for the same that should be followed. Process for the reorganisation of states in India For undertaking any changes (as mentioned above) in an existing state(s) or reorganising them, Article 3 lays down two conditions (proviso) in this regard that should be followed: 1) A bill contemplating the above changes in an existing state(s) or their reorganisation can be introduced in the parliament only with the prior recommendation of the President; 2)Before recommending the bill to Parliament, the President has to refer the same to the state legislature(s) concerned for expressing its views within a specified period. The president (or Parliament) is not bound by the views of the state legislature(s) and may either accept or reject them, even if the views are received in time. Further, it is not necessary to make a fresh reference to the state legislature(s) every time an amendment to the bill is moved and accepted in the Parliament. It is thus clear that the constitution authorises the Parliament to form new states or alter the areas, boundaries or names of the existing states without their consent. In other words, the parliament can redraw the political map of India according to its will. Moreover, The constitution under article 4 declares that the laws made for the formation of new states and alteration of areas, boundaries or names of the existing states (under article 3) are not to be considered as an amendment of the constitution under Article 368. This means that such laws can be passed by a simple majority and by the ordinary legislative process. The difference in the process for states vis-a-vis UTs In case of reorganisation of a union territory, no reference need be made to the concerned legislature to ascertain its views and the parliament can itself take any action as it deems fit. However, in the case of reorganisation of state(s) reference to the concerned state legislature(s) to ascertain its views is a must. By exercising its power of reorganisation of states, Parliament has reorganised the state of Bombay into two separate states- Maharashtra and Gujrat in 1960, have bifurcated the state of Punjab into Punjab and Haryana in 1966, reorganised map of Northeast India in 1972(creation of Manipur, Tripura and Meghalaya) and 1987 (creation of Mizoram and Arunachal Pradesh) and have formed three new states of Chattisgarh, Uttarakhand and Jharkhand in 2000, out of states of MP, UP and Bihar respectively. In the process of reorganisation of states, most recently in 2014, the state of Telangana was created out of the state of Andhra Pradesh.
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##Question:Citing relevant constitutional provisions, discuss the process for the reorganization of states in India. Is there any difference in the process for states vis-à-vis UTs? (10 Marks, 150 Words).##Answer:Brief Approach: In Introduction Briefly write about Article 3 of the Indian Constitution. Discuss the process for the reorganisation of states in India. Highlight difference in the process for the reorganisation of states vis-a-vis UTs. Conclude your answer briefly by mentioning the reorganisation of various states in India. Answer : Article 3 of the Indian constitution talks about the reorganisation of states in India. Article 3 of the Indian constitution authorises the Parliament to: (a) form a new State by separation of territory from any State or by uniting two or more States or parts of States or by uniting any territory to a part of any State; (b) increase the area of any State; (c) diminish the area of any State; (d) alter the boundaries of any State; and (e) alter the name of any State. Further, the power of Parliament to form new states includes the power to form a new state or union territory by uniting a part of any state or union territory to any other state or union territory. However, Article 3 along with mentioning the power of Parliament with regard to the reorganisation of states, also talks about the process for the same that should be followed. Process for the reorganisation of states in India For undertaking any changes (as mentioned above) in an existing state(s) or reorganising them, Article 3 lays down two conditions (proviso) in this regard that should be followed: 1) A bill contemplating the above changes in an existing state(s) or their reorganisation can be introduced in the parliament only with the prior recommendation of the President; 2)Before recommending the bill to Parliament, the President has to refer the same to the state legislature(s) concerned for expressing its views within a specified period. The president (or Parliament) is not bound by the views of the state legislature(s) and may either accept or reject them, even if the views are received in time. Further, it is not necessary to make a fresh reference to the state legislature(s) every time an amendment to the bill is moved and accepted in the Parliament. It is thus clear that the constitution authorises the Parliament to form new states or alter the areas, boundaries or names of the existing states without their consent. In other words, the parliament can redraw the political map of India according to its will. Moreover, The constitution under article 4 declares that the laws made for the formation of new states and alteration of areas, boundaries or names of the existing states (under article 3) are not to be considered as an amendment of the constitution under Article 368. This means that such laws can be passed by a simple majority and by the ordinary legislative process. The difference in the process for states vis-a-vis UTs In case of reorganisation of a union territory, no reference need be made to the concerned legislature to ascertain its views and the parliament can itself take any action as it deems fit. However, in the case of reorganisation of state(s) reference to the concerned state legislature(s) to ascertain its views is a must. By exercising its power of reorganisation of states, Parliament has reorganised the state of Bombay into two separate states- Maharashtra and Gujrat in 1960, have bifurcated the state of Punjab into Punjab and Haryana in 1966, reorganised map of Northeast India in 1972(creation of Manipur, Tripura and Meghalaya) and 1987 (creation of Mizoram and Arunachal Pradesh) and have formed three new states of Chattisgarh, Uttarakhand and Jharkhand in 2000, out of states of MP, UP and Bihar respectively. In the process of reorganisation of states, most recently in 2014, the state of Telangana was created out of the state of Andhra Pradesh.
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सहायक संधि की विशेषताओं का उल्लेख करते हुए भारत में ब्रिटिश साम्राज्य विस्तार में इसके महत्व पर चर्चा कीजिए। (150-200 शब्द; 10 अंक ) Mentioning the significance of the subsidiary alliance discuss its importance in the British Empire expansion in India. (150-200 words; 10 marks)
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संक्षिप्त दृष्टिकोण : भूमिका में सहायक संधि प्रणाली का परिचय दीजिए। उत्तर के प्रथम भाग में इस प्रणाली की विशेषताओं की चर्चा कीजिए। इसके बाद महत्व पर चर्चा कीजिए। सारांश रूप में निष्कर्ष लिखते हुए उत्तर समाप्त कीजिए। भारत मे ईस्ट इंडिया कंपनी के शासन काल के समय लॉर्ड वेलेजली ने भारतीय राज्यों को अँग्रेजी राजनीतिक परिधि के अंतर्गत लाने के लिए सहायक संधि प्रणाली का प्रयोग किया । इसकी सहायता से भारत मे अँग्रेजी सत्ता की श्रेष्ठता स्थापित करने मे सहायता मिली। इसके अंतर्गत भारत के कई राज्य आ गए जैसे - हैदराबाद , मैसूर , तंजौर, अवधा, पेशवा इत्यादि । सहायक संधि की विशेषताएँ - सहायक संधि अपनाने वाले राज्यों को अपनी राजधानी में ब्रिटिश रेजीडेंट रखना होता था। भारतीय राजाओं के विदेशी संबंध कम्पनी के अधीन होंगे. वे कोई युद्ध नहीं करेंगें तथा अन्य राज्यों से बातचीत भी कंपनी के द्वारा ही होगी। बड़े राज्यों को अपने यहां एक ऐसी सेना रखनी होती थी जिसकी कमान कंपनी के हाथों में होती थी. इसका उद्देश्य सार्वजनिक शान्ति बनाए रखना था। इसके लिए उन्हें पूर्ण प्रभुसत्तायुक्त प्रदेश कंपनी को देना था तथा छोटे राज्यों को कंपनी को नकद धन देना था। राज्य कंपनी की अनुमति के बिना किसी यूरोपीय को अपनी सेवा में नहीं रख सकते थे। कंपनी राज्यों के आंतरिक मामलों में हस्तक्षेप नही करेगी तथाकंपनी राज्यों की प्रत्येक प्रकार के शत्रुओं से रक्षा करेगी। भारत में ब्रिटिश साम्राज्य के विस्तार में सहायक संधि का महत्व: कंपनी ने उन प्रदेशों में सम्पूर्ण प्रभुसत्ता हासिल कर ली जिन्हे राज्य द्वारा ब्रिटिश सेना के रख-रखाव के बदले में प्रदान किया जाता था। फ्रांसीसी कार्यवाही को संतुलित करने की शक्ति प्राप्त हो गयी। उस समय जो नेपोलियन का भय व्याप्त था उससे मुक़ाबला करने के लिए ब्रिटिश अब तैयार हो गए। भारतीय राज्यों के राज्यक्षेत्र में ही अपने सैन्य दस्तों को तैनात कर अंग्रेजों ने अपने रणनीतिक एवं महत्वपूर्ण स्थलों का नियंत्रण अपने हाथ में ले लिए। भारत के तत्कालीन महत्वपूर्ण प्रान्तों हैदराबाद, मैसूर, तंजौर तथा अवध आदि से हस्ताक्षर करा कर भारत के एक बड़े भू भाग पर अंग्रेजों ने सांकेतिक रूप से कब्जा कर लिया था। इसने भारतीय राज्यों की निःशस्त्र कर दिया और अंग्रेजों के खिलाफ कोई भी महासंघ बनाने की संभावना से भारतीय राजाओं को वंचित कर दिया। अंग्रेजों का सैन्य खर्च कम हुआ। जिससे सैनिकों की संख्या में वृद्धि हुई। अंततः जिसका प्रयोग भारतियों के खिलाफ ही हुआ। एक संधि के माध्यम से लगभग सभी महत्वपूर्ण भारतीय राज्य कंपनी के संरक्षण में आ गए। निष्कर्षतः अंग्रेजों द्वारा प्रारम्भ सहायक संधि की यह नीति अपने आप में पहली महत्वपूर्ण साम्राज्यवादी नीति थी। इसके प्रावधान इस प्रकार थे कि भारतीय शासकों को प्रतीत हुआ कि उनके हित में है परंतु ब्रिटिश साम्राज्य विस्तार के लिए इस नीति ने मार्ग प्रशस्त किया।
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##Question:सहायक संधि की विशेषताओं का उल्लेख करते हुए भारत में ब्रिटिश साम्राज्य विस्तार में इसके महत्व पर चर्चा कीजिए। (150-200 शब्द; 10 अंक ) Mentioning the significance of the subsidiary alliance discuss its importance in the British Empire expansion in India. (150-200 words; 10 marks)##Answer:संक्षिप्त दृष्टिकोण : भूमिका में सहायक संधि प्रणाली का परिचय दीजिए। उत्तर के प्रथम भाग में इस प्रणाली की विशेषताओं की चर्चा कीजिए। इसके बाद महत्व पर चर्चा कीजिए। सारांश रूप में निष्कर्ष लिखते हुए उत्तर समाप्त कीजिए। भारत मे ईस्ट इंडिया कंपनी के शासन काल के समय लॉर्ड वेलेजली ने भारतीय राज्यों को अँग्रेजी राजनीतिक परिधि के अंतर्गत लाने के लिए सहायक संधि प्रणाली का प्रयोग किया । इसकी सहायता से भारत मे अँग्रेजी सत्ता की श्रेष्ठता स्थापित करने मे सहायता मिली। इसके अंतर्गत भारत के कई राज्य आ गए जैसे - हैदराबाद , मैसूर , तंजौर, अवधा, पेशवा इत्यादि । सहायक संधि की विशेषताएँ - सहायक संधि अपनाने वाले राज्यों को अपनी राजधानी में ब्रिटिश रेजीडेंट रखना होता था। भारतीय राजाओं के विदेशी संबंध कम्पनी के अधीन होंगे. वे कोई युद्ध नहीं करेंगें तथा अन्य राज्यों से बातचीत भी कंपनी के द्वारा ही होगी। बड़े राज्यों को अपने यहां एक ऐसी सेना रखनी होती थी जिसकी कमान कंपनी के हाथों में होती थी. इसका उद्देश्य सार्वजनिक शान्ति बनाए रखना था। इसके लिए उन्हें पूर्ण प्रभुसत्तायुक्त प्रदेश कंपनी को देना था तथा छोटे राज्यों को कंपनी को नकद धन देना था। राज्य कंपनी की अनुमति के बिना किसी यूरोपीय को अपनी सेवा में नहीं रख सकते थे। कंपनी राज्यों के आंतरिक मामलों में हस्तक्षेप नही करेगी तथाकंपनी राज्यों की प्रत्येक प्रकार के शत्रुओं से रक्षा करेगी। भारत में ब्रिटिश साम्राज्य के विस्तार में सहायक संधि का महत्व: कंपनी ने उन प्रदेशों में सम्पूर्ण प्रभुसत्ता हासिल कर ली जिन्हे राज्य द्वारा ब्रिटिश सेना के रख-रखाव के बदले में प्रदान किया जाता था। फ्रांसीसी कार्यवाही को संतुलित करने की शक्ति प्राप्त हो गयी। उस समय जो नेपोलियन का भय व्याप्त था उससे मुक़ाबला करने के लिए ब्रिटिश अब तैयार हो गए। भारतीय राज्यों के राज्यक्षेत्र में ही अपने सैन्य दस्तों को तैनात कर अंग्रेजों ने अपने रणनीतिक एवं महत्वपूर्ण स्थलों का नियंत्रण अपने हाथ में ले लिए। भारत के तत्कालीन महत्वपूर्ण प्रान्तों हैदराबाद, मैसूर, तंजौर तथा अवध आदि से हस्ताक्षर करा कर भारत के एक बड़े भू भाग पर अंग्रेजों ने सांकेतिक रूप से कब्जा कर लिया था। इसने भारतीय राज्यों की निःशस्त्र कर दिया और अंग्रेजों के खिलाफ कोई भी महासंघ बनाने की संभावना से भारतीय राजाओं को वंचित कर दिया। अंग्रेजों का सैन्य खर्च कम हुआ। जिससे सैनिकों की संख्या में वृद्धि हुई। अंततः जिसका प्रयोग भारतियों के खिलाफ ही हुआ। एक संधि के माध्यम से लगभग सभी महत्वपूर्ण भारतीय राज्य कंपनी के संरक्षण में आ गए। निष्कर्षतः अंग्रेजों द्वारा प्रारम्भ सहायक संधि की यह नीति अपने आप में पहली महत्वपूर्ण साम्राज्यवादी नीति थी। इसके प्रावधान इस प्रकार थे कि भारतीय शासकों को प्रतीत हुआ कि उनके हित में है परंतु ब्रिटिश साम्राज्य विस्तार के लिए इस नीति ने मार्ग प्रशस्त किया।
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Discuss the events which unfolded in China leading to its colonization. Highlight the role of Japan in this context. (10 marks/200 words)
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Approach:- Give a brief introduction on Colonization of China. Talk about the events which sowed the seeds of Colonization in China. Elaborate the role Japan played in Colonization of China. Answer:- China was a self-sufficient, agrarian country under the rule of the Qing dynasty before it was colonized. It was discovered by the Portuguese in 1514 who established trade. Trade began but it was secluded as only one port was open for trade. The colonization of China began in 1839 with an altercation between China and England also known as the First Opium War which was a result of seizure of opium which was banned but was being pushed by British. Events leading to Colonization 1st Opium War - China lost It led to opening up of China as more ports were opened Hongkong was acquired by the British A British diplomant in China was stationed Slowly similar treaty were signed with other European nations. 2nd Opium War- China lost again More ports were opened Inland navigation in Chinese rivers was allowed Right to travel in interior parts of China was given Churches could be established Thus with the second opium war there was presence of several European powers in certain pockets of China and China was opened to trade. Role of Japan Sino-Japanese War (1894-95)- Japan attacked China and took control over Korea. Thus started the Japanese aggression in China. Right after this time Boxer rebellion also started in China- which paved way for the Open door policy to China and China became and international colony. Russo-Japanese War - Japan’s tension with Russia over the control of Manchuria was the cause for this war. While it took away the Russian control over China, Manchuria came under the sphere of Japan. Further War with Japan in 1930s - During this time Japan made Manchuria a puppet state. Later in the 2nd Sino-Japanese war Japan took control over much area of China including Nanjing, Beijing, Shanghai, etc. Thus we see how the imperialist nature of Japan led to Colonization of China. With the coming of World War 2 and Japan’s involvement in war with US, the control of Japan on China was lost and in the year 1949 the modern Republic of China was born under leadership of Mao Zedong.
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##Question:Discuss the events which unfolded in China leading to its colonization. Highlight the role of Japan in this context. (10 marks/200 words)##Answer: Approach:- Give a brief introduction on Colonization of China. Talk about the events which sowed the seeds of Colonization in China. Elaborate the role Japan played in Colonization of China. Answer:- China was a self-sufficient, agrarian country under the rule of the Qing dynasty before it was colonized. It was discovered by the Portuguese in 1514 who established trade. Trade began but it was secluded as only one port was open for trade. The colonization of China began in 1839 with an altercation between China and England also known as the First Opium War which was a result of seizure of opium which was banned but was being pushed by British. Events leading to Colonization 1st Opium War - China lost It led to opening up of China as more ports were opened Hongkong was acquired by the British A British diplomant in China was stationed Slowly similar treaty were signed with other European nations. 2nd Opium War- China lost again More ports were opened Inland navigation in Chinese rivers was allowed Right to travel in interior parts of China was given Churches could be established Thus with the second opium war there was presence of several European powers in certain pockets of China and China was opened to trade. Role of Japan Sino-Japanese War (1894-95)- Japan attacked China and took control over Korea. Thus started the Japanese aggression in China. Right after this time Boxer rebellion also started in China- which paved way for the Open door policy to China and China became and international colony. Russo-Japanese War - Japan’s tension with Russia over the control of Manchuria was the cause for this war. While it took away the Russian control over China, Manchuria came under the sphere of Japan. Further War with Japan in 1930s - During this time Japan made Manchuria a puppet state. Later in the 2nd Sino-Japanese war Japan took control over much area of China including Nanjing, Beijing, Shanghai, etc. Thus we see how the imperialist nature of Japan led to Colonization of China. With the coming of World War 2 and Japan’s involvement in war with US, the control of Japan on China was lost and in the year 1949 the modern Republic of China was born under leadership of Mao Zedong.
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What do you understand by the Parliamentary and Presidential forms of Government? Discuss the differences between the two forms of Government. (10 Marks/ 150 Words)
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Approach Start by providing a brief introduction mentioning the Government options available to the democratic countries, and provide a brief description of these systems. Discuss the differences between the Parliamentary and the presidential systems in terms of the composition of the executive, the legislative mechanism, etc. Conclude by saying that India chose the Parliamentary system due to factors such as familiarity with the system, preference to accountability over stability, etc. Answer Democratic countries while deciding to adopt a system of Government have three options in front of them- the Parliamentary System, which is also called the Westminster system, the Presidential system, which is based on the US system, or a hybrid system which is a hybrid of the above two systems. Parliamentary System: Also called the Westminster system is based on the system prevalent in the UK where there is nominal Head of the State, and the real Head of the Government who exercises the actual powers. Presidential System: This system is based on the system of the USA, where the President is both the Head of the Government and the Head of the State. Both of these Governments are elected by the People to take decisions on their behalf and exercise the instruments of the State power to ensure the socio-economic welfare of its citizens. There are some differences in these two forms of Governments in terms of their organization, their legislative methods, the relation between the Executive and the Legislature, etc. Difference Between the Parliamentary and the Presidential Forms of Government Structure of the Government: in the Parliamentary system, the executive is drawn from the Legislature. The members of the Council of Ministers perform a dual role- they can bring in legislation and also have the power to implement these legislations. Whereas in a Presidential system, the Executive is separate from the Legislature. The President selects his Ministers from outside the Legislature. Law Making: In a Parliamentary system, the Minister brings in legislation in the Parliament and sets up the legislative agenda. Generally, the laws introduced by the Ministers are passed in the Parliament. Whereas in the Presidential system, the laws are brought in by the members of the Legislature only. The Ministers cannot introduce laws in the Parliament. Even those laws which are drafted by the Ministers would have to be introduced by a member of the Legislature. Responsibility of the Government to the Legislature: In a Parliamentary system, the Party in the majority in the lower house also forms the Government and if it loses the majority in the Legislature, the Government also loses power. Whereas in the Presidential system, the President continues to enjoy power even if his Party becomes Minority in the Houses. Stability of the Government: Due to the above reason, the Parliamentary systems witness frequent elections as the Governments are unstable. Whereas the Presidential systems are stable as the Government finishes its full term even if the party loses the majority in the House. Efficient Administration: Presidential systems tend to be more efficient as the Government is being run by experts. The Ministers are not chosen based on their support to the Government through their Constituency. The Parliamentary Government chooses its ministers from the Legislature, and such Ministers may not have the necessary technical and administrative experience to run an efficient administration. Accountability of the Government: The Parliamentary systems ensure greater accountability of the Government as it needs the Legislative consent for its policies and actions from the Legislature. The Members of the Legislature ask tough questions of the Government to ensure the welfare of the people of their respective constituency. The President and his Ministers have no such obligation as their tenure is secured. India also had a choice to adopt either of these two systems after independence. The Constitution Makers adopted the Parliamentary system despite knowing that it would not be a very stable system that was most needed for a nascent State. The reason for adopting this system was to ensure the continuous accountability of the rulers through the Parliament instead of just a periodic accountability every five years through elections. Also, they had prior experience of being part of such a system, and introducing a new system might not be a wise choice. Despite the obvious limitations, the Parliamentary system has served India well till now. We have been able to ensure democratic roots in the country, have accommodated diverse views in such as diverse Country, and also have done a reasonable job of improving the lives of our citizens.
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##Question:What do you understand by the Parliamentary and Presidential forms of Government? Discuss the differences between the two forms of Government. (10 Marks/ 150 Words)##Answer:Approach Start by providing a brief introduction mentioning the Government options available to the democratic countries, and provide a brief description of these systems. Discuss the differences between the Parliamentary and the presidential systems in terms of the composition of the executive, the legislative mechanism, etc. Conclude by saying that India chose the Parliamentary system due to factors such as familiarity with the system, preference to accountability over stability, etc. Answer Democratic countries while deciding to adopt a system of Government have three options in front of them- the Parliamentary System, which is also called the Westminster system, the Presidential system, which is based on the US system, or a hybrid system which is a hybrid of the above two systems. Parliamentary System: Also called the Westminster system is based on the system prevalent in the UK where there is nominal Head of the State, and the real Head of the Government who exercises the actual powers. Presidential System: This system is based on the system of the USA, where the President is both the Head of the Government and the Head of the State. Both of these Governments are elected by the People to take decisions on their behalf and exercise the instruments of the State power to ensure the socio-economic welfare of its citizens. There are some differences in these two forms of Governments in terms of their organization, their legislative methods, the relation between the Executive and the Legislature, etc. Difference Between the Parliamentary and the Presidential Forms of Government Structure of the Government: in the Parliamentary system, the executive is drawn from the Legislature. The members of the Council of Ministers perform a dual role- they can bring in legislation and also have the power to implement these legislations. Whereas in a Presidential system, the Executive is separate from the Legislature. The President selects his Ministers from outside the Legislature. Law Making: In a Parliamentary system, the Minister brings in legislation in the Parliament and sets up the legislative agenda. Generally, the laws introduced by the Ministers are passed in the Parliament. Whereas in the Presidential system, the laws are brought in by the members of the Legislature only. The Ministers cannot introduce laws in the Parliament. Even those laws which are drafted by the Ministers would have to be introduced by a member of the Legislature. Responsibility of the Government to the Legislature: In a Parliamentary system, the Party in the majority in the lower house also forms the Government and if it loses the majority in the Legislature, the Government also loses power. Whereas in the Presidential system, the President continues to enjoy power even if his Party becomes Minority in the Houses. Stability of the Government: Due to the above reason, the Parliamentary systems witness frequent elections as the Governments are unstable. Whereas the Presidential systems are stable as the Government finishes its full term even if the party loses the majority in the House. Efficient Administration: Presidential systems tend to be more efficient as the Government is being run by experts. The Ministers are not chosen based on their support to the Government through their Constituency. The Parliamentary Government chooses its ministers from the Legislature, and such Ministers may not have the necessary technical and administrative experience to run an efficient administration. Accountability of the Government: The Parliamentary systems ensure greater accountability of the Government as it needs the Legislative consent for its policies and actions from the Legislature. The Members of the Legislature ask tough questions of the Government to ensure the welfare of the people of their respective constituency. The President and his Ministers have no such obligation as their tenure is secured. India also had a choice to adopt either of these two systems after independence. The Constitution Makers adopted the Parliamentary system despite knowing that it would not be a very stable system that was most needed for a nascent State. The reason for adopting this system was to ensure the continuous accountability of the rulers through the Parliament instead of just a periodic accountability every five years through elections. Also, they had prior experience of being part of such a system, and introducing a new system might not be a wise choice. Despite the obvious limitations, the Parliamentary system has served India well till now. We have been able to ensure democratic roots in the country, have accommodated diverse views in such as diverse Country, and also have done a reasonable job of improving the lives of our citizens.
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"Preamble is only ornamental and serves no real purpose". Comment on the statement. (10 Marks/ 150 Words)
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Approach Start by providing a brief context to the origin of the Preamble. Discuss some reasons which lead to the contention that Preamble is only ornamental. Provide counter facts and arguments which establish that Preamble has real significance. You can Conclude by providing some statements made by the leaders present in the Constituent Assembly. Answer The preamble to the Indian Constitution is based on the Objective Resolution of Pt. Nehru. The preamble to the Indian Constitution is inspired by the USA which was among the first Constitutions to provide a Preamble. The motivation behind providing a Preamble was to give a glimpse into the overall nature of our Constitution. Why Only Ornamental? Not Legally Enforceable: It means that a person cannot approach the courts on the basis of a claim that the rights mentioned in the Preamble are not being made available to him by the State. Does not Confer Powers : Preamble merely gives information that Constitution was formed by the People of the Country. It does not give any real powers to the Government, or the people of the Country. The Government derives its powers from different provisions of the Constitution. Does not limit the Government: Preamble puts no limits on the power of the Government. Thus violating the principles which are needed to establish a responsible and limited Government that would work for the welfare of the People rather than serve its own interests. Inserted after the Constitution: Preamble was adopted after all the provisions of the Constitution were already debated and adopted by the Constituent Assembly. So, it is without any real power and significance. Why It Is not Only Ornamental A Summary of the Constitution: It tells the world that Preamble has been written by the People, and not by Kings, autocrat rulers, or a Government. This makes our Country a democratic one where the People are given powers and are recognized as the Supreme Being in the system. It can be used by the SC for legal interpretation of the Constitutional provisions or some law, in case of ambiguities. It gives the ideals of the State such as it is sovereign, socialist, secular, and democratic, and republic. It lists the aspirations of the people such as Justice- social, economic and political; equality of status and opportunity; liberty of thought expression, belief, faith, and worship; and to promote fraternity among all so that people can live a life of dignity and achieve material and spiritual well- being. In the Keshavananda Bharti Case-1973, the SC held that the Preamble was a part of the Constitution. Itcould be amended but without violating the basic structure of the Constitution. In the Constituent Assembly, Pandit Thakur Bhargava Das summed up the significance of the Preamble in the following terms- “The Preamble is the most precious part of the Constitution. It is the proper yardstick with which one can measure the worth of the Constitution.” Thus, we can say confidently that preamble is not merely ornamental, and is a part of the Constitution. It serves a real purpose and is a key to the minds of the makers of the Constitution.
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##Question:"Preamble is only ornamental and serves no real purpose". Comment on the statement. (10 Marks/ 150 Words)##Answer:Approach Start by providing a brief context to the origin of the Preamble. Discuss some reasons which lead to the contention that Preamble is only ornamental. Provide counter facts and arguments which establish that Preamble has real significance. You can Conclude by providing some statements made by the leaders present in the Constituent Assembly. Answer The preamble to the Indian Constitution is based on the Objective Resolution of Pt. Nehru. The preamble to the Indian Constitution is inspired by the USA which was among the first Constitutions to provide a Preamble. The motivation behind providing a Preamble was to give a glimpse into the overall nature of our Constitution. Why Only Ornamental? Not Legally Enforceable: It means that a person cannot approach the courts on the basis of a claim that the rights mentioned in the Preamble are not being made available to him by the State. Does not Confer Powers : Preamble merely gives information that Constitution was formed by the People of the Country. It does not give any real powers to the Government, or the people of the Country. The Government derives its powers from different provisions of the Constitution. Does not limit the Government: Preamble puts no limits on the power of the Government. Thus violating the principles which are needed to establish a responsible and limited Government that would work for the welfare of the People rather than serve its own interests. Inserted after the Constitution: Preamble was adopted after all the provisions of the Constitution were already debated and adopted by the Constituent Assembly. So, it is without any real power and significance. Why It Is not Only Ornamental A Summary of the Constitution: It tells the world that Preamble has been written by the People, and not by Kings, autocrat rulers, or a Government. This makes our Country a democratic one where the People are given powers and are recognized as the Supreme Being in the system. It can be used by the SC for legal interpretation of the Constitutional provisions or some law, in case of ambiguities. It gives the ideals of the State such as it is sovereign, socialist, secular, and democratic, and republic. It lists the aspirations of the people such as Justice- social, economic and political; equality of status and opportunity; liberty of thought expression, belief, faith, and worship; and to promote fraternity among all so that people can live a life of dignity and achieve material and spiritual well- being. In the Keshavananda Bharti Case-1973, the SC held that the Preamble was a part of the Constitution. Itcould be amended but without violating the basic structure of the Constitution. In the Constituent Assembly, Pandit Thakur Bhargava Das summed up the significance of the Preamble in the following terms- “The Preamble is the most precious part of the Constitution. It is the proper yardstick with which one can measure the worth of the Constitution.” Thus, we can say confidently that preamble is not merely ornamental, and is a part of the Constitution. It serves a real purpose and is a key to the minds of the makers of the Constitution.
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Highlight salient features of Fundamental Rights in Indian constitution and briefly discuss how they are different from ordinary Rights. (150 Words/10 marks)
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Brief Approach: In Introduction briefly write about Fundamental Rights Highlight salient features of Fundamental Rights in the Indian constitution Briefly discuss how they are different from ordinary Rights Conclude your answer by briefly mentioning the aims and objectives of Fundamental Rights. Answer : The Fundamental Rights are enshrined in Part III of the Indian Constitution from Articles 12 to 35. The Fundamental Rights are named so because they are guaranteed and protected by the Constitution, which is the fundamental law of the land. They are ‘fundamental’ also in the sense that they are essential for the all-around development (material, intellectual, moral and spiritual) of the individuals. Salient Features Of The Fundamental Rights The Fundamental Rights guaranteed by the Constitution are characterised by the following: Some of them are available only to citizens while others are available to all persons whether citizens, foreigners or legal persons like corporations or companies. They are not absolute but qualified. The state can impose reasonable restrictions on them. However, whether such restrictions are reasonable or not is to be decided by the courts. Thus, they strike a balance between the rights of the individual and those of the society, between individual liberty and social control. Most of them are available against the arbitrary action of the State, with a few exceptions like those against the State’s action and against the action of private individuals. When the rights that are available against the State’s action only are violated by private individuals, there are no constitutional remedies but only ordinary legal remedies. Some of them are negative in character, that is, place limitations on the authority of the State, while others are positive in nature, conferring certain privileges on the persons. They are justiciable, allowing persons to move the courts for theirenforcement, if and when they are violated. They are defended and guaranteed by the Supreme Court. Hence, the aggrieved person can directly go to the Supreme Court, not necessarily by way of appeal against the judgement of the high courts. They are not sacrosanct or permanent. The Parliament can curtail or repeal them but only by a constitutional amendment act and not by an ordinary act. Moreover, this can be done without affecting the ‘basic structure of the Constitution. Most of them are directly enforceable (self-executory) while a few of them can be enforced on the basis of a law made for giving effect to them. Such a law can be made only by the Parliament and not by state legislatures to maintain uniformity throughout the country (Article 35). Difference Between Fundamental Rights And Ordinary Rights Legal rights are protected by ordinary law, but they can be altered or taken away by the legislature by changing that law. Fundamental Rights are protected and guaranteed by the Constitution and they cannot be taken away by an ordinary law enacted by the legislature. If a legal right of a person is violated, he can move to an ordinary court, but if a fundamental right is violated the Constitution provides that the affected person may move to the High court or Supreme Court. An ordinary right generally imposes a corresponding duty on another individual (and, the state in some cases) but a fundamental right is a right that an individual possesses against the state. Our constitution guarantees the right to move the Supreme Court for the enforcement of fundamental rights. Thus the remedy itself is a fundamental right. This distinguishes it from other rights. The Supreme Court is the guardian of fundamental rights. A fundamental right cannot be waived. An ordinary legal right can be waived by an individual. The Fundamental Rights are meant to promote the ideal of political democracy. They prevent the establishment of an authoritarian and despotic rule in the country and protect the liberties and freedoms of the people against invasion by the State. They operate as limitations on the tyranny of the executive and arbitrary laws of the legislature. In short, they aim at establishing a government of laws and not of men.
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##Question:Highlight salient features of Fundamental Rights in Indian constitution and briefly discuss how they are different from ordinary Rights. (150 Words/10 marks)##Answer:Brief Approach: In Introduction briefly write about Fundamental Rights Highlight salient features of Fundamental Rights in the Indian constitution Briefly discuss how they are different from ordinary Rights Conclude your answer by briefly mentioning the aims and objectives of Fundamental Rights. Answer : The Fundamental Rights are enshrined in Part III of the Indian Constitution from Articles 12 to 35. The Fundamental Rights are named so because they are guaranteed and protected by the Constitution, which is the fundamental law of the land. They are ‘fundamental’ also in the sense that they are essential for the all-around development (material, intellectual, moral and spiritual) of the individuals. Salient Features Of The Fundamental Rights The Fundamental Rights guaranteed by the Constitution are characterised by the following: Some of them are available only to citizens while others are available to all persons whether citizens, foreigners or legal persons like corporations or companies. They are not absolute but qualified. The state can impose reasonable restrictions on them. However, whether such restrictions are reasonable or not is to be decided by the courts. Thus, they strike a balance between the rights of the individual and those of the society, between individual liberty and social control. Most of them are available against the arbitrary action of the State, with a few exceptions like those against the State’s action and against the action of private individuals. When the rights that are available against the State’s action only are violated by private individuals, there are no constitutional remedies but only ordinary legal remedies. Some of them are negative in character, that is, place limitations on the authority of the State, while others are positive in nature, conferring certain privileges on the persons. They are justiciable, allowing persons to move the courts for theirenforcement, if and when they are violated. They are defended and guaranteed by the Supreme Court. Hence, the aggrieved person can directly go to the Supreme Court, not necessarily by way of appeal against the judgement of the high courts. They are not sacrosanct or permanent. The Parliament can curtail or repeal them but only by a constitutional amendment act and not by an ordinary act. Moreover, this can be done without affecting the ‘basic structure of the Constitution. Most of them are directly enforceable (self-executory) while a few of them can be enforced on the basis of a law made for giving effect to them. Such a law can be made only by the Parliament and not by state legislatures to maintain uniformity throughout the country (Article 35). Difference Between Fundamental Rights And Ordinary Rights Legal rights are protected by ordinary law, but they can be altered or taken away by the legislature by changing that law. Fundamental Rights are protected and guaranteed by the Constitution and they cannot be taken away by an ordinary law enacted by the legislature. If a legal right of a person is violated, he can move to an ordinary court, but if a fundamental right is violated the Constitution provides that the affected person may move to the High court or Supreme Court. An ordinary right generally imposes a corresponding duty on another individual (and, the state in some cases) but a fundamental right is a right that an individual possesses against the state. Our constitution guarantees the right to move the Supreme Court for the enforcement of fundamental rights. Thus the remedy itself is a fundamental right. This distinguishes it from other rights. The Supreme Court is the guardian of fundamental rights. A fundamental right cannot be waived. An ordinary legal right can be waived by an individual. The Fundamental Rights are meant to promote the ideal of political democracy. They prevent the establishment of an authoritarian and despotic rule in the country and protect the liberties and freedoms of the people against invasion by the State. They operate as limitations on the tyranny of the executive and arbitrary laws of the legislature. In short, they aim at establishing a government of laws and not of men.
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The Treaty of Allahabad (1765) was a major turning point in Indian history. Elaborate. (150 Words/10 Marks)
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Approach: Give a brief introduction of the treaty Discuss the salient features of the treaty Explain the significance of the treaty Provide a brief concluding remark Answer: The Treaty of Allahabad was signed in 1765 between the Mughal Emperor Shah Alam II and Robert Clive of the East India Company, in the aftermath of the Battle of Buxar. Features of the treaty: Diwani rights of Bengal, Bihar and Orissa granted to British. These rights allowed the Company to collect revenue directly from the people of Bengal, Bihar and Orissa. In return, the Company paid an annual tribute of twenty-six lakhs of rupees. The accord also dictated that Shah Alam be restored to the province of Varanasi as long as he continued to pay a certain amount of revenue to the Company. Awadh was returned to Shuja-ud-Daulah, but Allahabad and Kora were taken from him. The Nawab of Awadh Shuja ud Daulah also had to pay fifty lakhs of rupees as war indemnity to the East India Company. Significance (How it was a major event in the history of India): The Treaty marked the beginning of British rule in India. With the Diwani rights, Britishers were directly involved in collection of taxes Moreover, the two signed an alliance by which the Company promised to support the Nawab against outside attacks provided he paid for services of the troops sent to his aid. This alliance made the Nawab dependent on the Company . It was also a precursor to the practice of Subsidiary Alliance . Thus, with the Treaty of Allahabad, Britishers grasped firm hold of Indian Territory. They also used the treaty as a template for their subsequent annexation of other parts of India.
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##Question:The Treaty of Allahabad (1765) was a major turning point in Indian history. Elaborate. (150 Words/10 Marks)##Answer:Approach: Give a brief introduction of the treaty Discuss the salient features of the treaty Explain the significance of the treaty Provide a brief concluding remark Answer: The Treaty of Allahabad was signed in 1765 between the Mughal Emperor Shah Alam II and Robert Clive of the East India Company, in the aftermath of the Battle of Buxar. Features of the treaty: Diwani rights of Bengal, Bihar and Orissa granted to British. These rights allowed the Company to collect revenue directly from the people of Bengal, Bihar and Orissa. In return, the Company paid an annual tribute of twenty-six lakhs of rupees. The accord also dictated that Shah Alam be restored to the province of Varanasi as long as he continued to pay a certain amount of revenue to the Company. Awadh was returned to Shuja-ud-Daulah, but Allahabad and Kora were taken from him. The Nawab of Awadh Shuja ud Daulah also had to pay fifty lakhs of rupees as war indemnity to the East India Company. Significance (How it was a major event in the history of India): The Treaty marked the beginning of British rule in India. With the Diwani rights, Britishers were directly involved in collection of taxes Moreover, the two signed an alliance by which the Company promised to support the Nawab against outside attacks provided he paid for services of the troops sent to his aid. This alliance made the Nawab dependent on the Company . It was also a precursor to the practice of Subsidiary Alliance . Thus, with the Treaty of Allahabad, Britishers grasped firm hold of Indian Territory. They also used the treaty as a template for their subsequent annexation of other parts of India.
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पृथ्वी के गोलाकार होने के विभिन्न साक्ष्य क्या हैं ? चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द ,10 अंक ) What is the various evidence of the Earth being circular? Discuss (150-200 words,10 marks)
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दृष्टिकोण : · प्रस्तावना के अंतर्गत पृथ्वी की मूलभूत विशेषताओं की चर्चा कर सकते हैं · संरचना के अंतर्गत विभिन्न साक्ष्यों को प्रस्तुत करते हुए उन्हें संक्षेप में विश्लेषित कर सकते हैं | · निष्कर्ष में पृथ्वी की इस विशेषता को उसपर जीवन की उत्पत्ति या अस्तित्व से जोड़कर लिख सलते हैं | Ans. पृथ्वी की उत्पत्ति सौर मंडल के निर्माण के साथ ही एक विशेष प्रक्रिया के दौरान हुई | उत्पत्ति प्रक्रिया के दौरान पृथ्वी में विभिन्न विशेषताओं को समाहित किया जिसमे पृथ्वी की विशेष गति (परिक्रमण गति और घूर्णन गति ) एवं पृथ्वी का विशेष आकार महत्वपूर्ण है | पृथ्वी का आकार जो गोला के समान है परन्तु वह ऊपर से चपटी है | साथ ही विषुवतीय क्षेत्र में उभरी हुई है जो की उसकी गति के फलस्वरूप उत्पन्न हुई | इसलिए पृथ्वी के गोलाकार होने के पीछे विभिन्न सिद्धांत प्रचलित हैं| पृथ्वी के गोलाकार होने के विभिन्न साक्ष्य कुछ इस प्रकार हो सकते हैं : · दृश्यता - जब कभी कोई व्यक्ति /आब्जर्वर सागरीय क्षेत्र में चलती हुई नावों/जहाजों को देखता है तब कुछ देर के पश्चात वह अदृश्य हो जाता है| साथ ही हम जब किनारे से अपनी ओर आती हुई किसी जहाज को देखते हैं तब पहले उसका फ्लैग /उपरी भाग दीखता है (सम्पूर्ण जहाज उसके बाद दीखता है ) तथा उसके कुछ देर बाद सम्पूर्ण जहाज दीखता है | इसके साथ ही यही प्रक्रिया हम लम्बे वृक्ष के सन्दर्भ में भी अनुभव करते हैं| · ट्रांसमिशन लाइन - इसी प्रकार जब बिजली वितरण हेतु लम्बी दूरी की ट्रांसमिशन लाइन बिछानी होती है तब विभिन्न इकाई के खम्बे का प्रयोग किया जाता है | यहाँ महत्वपूर्ण बात यह है कि यदि पृथ्वी चपटी होती तो समान लम्बाई के खम्भों से कम चल जाता परन्तु वास्तविकता में ऐसा नहीं है | · सूर्य की किरणों की प्राप्ति- यह स्पष्ट है कि पृथ्वी पर सभी स्थानों पर एक समान सूर्य प्रकाश नहीं पड़ता है | पृथ्वी का एक भाग हमेशा अँधेरे में रहता है जिससे वहां रात होती है | यदि पृथ्वी गोल नहीं होकर चपटी (flat) होती सूर्य की किरण एक समान सभी स्थान पर पड़ती | चुकी पृथ्वी गोल है और वह अपने अक्ष पर घूम रही है तब उसका आधा हिस्सा पिच्छे होता है | · छाया के आकार में विभिन्नता – समतल पृथ्वी पर, छाया की लंबाई के बीच कोई अंतर नहीं होना चाहिए क्योंकि सूर्य की किरण पृथ्वी पर सभी स्थानों पर एक समान पड़ती । परन्तु वास्तविकता में ऐसा नहीं होता है | चुकी सूर्य के किरणों से बनने वाली छाया का आकार पृथ्वी पर विभिन्न होता है एवं किसी विशेष स्थान पर सूर्य के उदय से लेकर अस्त होने तक छाया के आकार में परिवर्तन देखि जाती है | यह तभी संभव है जब पृथ्वी का आकार गोल होगा | · चन्द्र ग्रहण –चन्द्र ग्रहण के दौरान सूर्य और चन्द्रमा के मध्य पृथ्वी की स्थिति बनती है | जिससे चन्द्र ग्रहण के दौरान चंद्रमा पर पृथ्वी की छाया पड़ती है | साथ ही चन्द्र ग्रहण की उपलब्द्ध तस्वीरों से यह स्पष्ट है कि उस समय पृथ्वी की छाया का आकार एक वलयाकार (curve shaped) होता है | यह तभी संभव है जब पृथ्वी का आकार गोल हो | पृथ्वी अपने बाह्य स्वरुप व आकार के आधार पर विशिष्ट है जिसके फलस्वरूप पृथ्वी पर विभिन्न जलवायु और जैव विवधता का अस्तित्व संभव हुआ है |
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##Question:पृथ्वी के गोलाकार होने के विभिन्न साक्ष्य क्या हैं ? चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द ,10 अंक ) What is the various evidence of the Earth being circular? Discuss (150-200 words,10 marks)##Answer:दृष्टिकोण : · प्रस्तावना के अंतर्गत पृथ्वी की मूलभूत विशेषताओं की चर्चा कर सकते हैं · संरचना के अंतर्गत विभिन्न साक्ष्यों को प्रस्तुत करते हुए उन्हें संक्षेप में विश्लेषित कर सकते हैं | · निष्कर्ष में पृथ्वी की इस विशेषता को उसपर जीवन की उत्पत्ति या अस्तित्व से जोड़कर लिख सलते हैं | Ans. पृथ्वी की उत्पत्ति सौर मंडल के निर्माण के साथ ही एक विशेष प्रक्रिया के दौरान हुई | उत्पत्ति प्रक्रिया के दौरान पृथ्वी में विभिन्न विशेषताओं को समाहित किया जिसमे पृथ्वी की विशेष गति (परिक्रमण गति और घूर्णन गति ) एवं पृथ्वी का विशेष आकार महत्वपूर्ण है | पृथ्वी का आकार जो गोला के समान है परन्तु वह ऊपर से चपटी है | साथ ही विषुवतीय क्षेत्र में उभरी हुई है जो की उसकी गति के फलस्वरूप उत्पन्न हुई | इसलिए पृथ्वी के गोलाकार होने के पीछे विभिन्न सिद्धांत प्रचलित हैं| पृथ्वी के गोलाकार होने के विभिन्न साक्ष्य कुछ इस प्रकार हो सकते हैं : · दृश्यता - जब कभी कोई व्यक्ति /आब्जर्वर सागरीय क्षेत्र में चलती हुई नावों/जहाजों को देखता है तब कुछ देर के पश्चात वह अदृश्य हो जाता है| साथ ही हम जब किनारे से अपनी ओर आती हुई किसी जहाज को देखते हैं तब पहले उसका फ्लैग /उपरी भाग दीखता है (सम्पूर्ण जहाज उसके बाद दीखता है ) तथा उसके कुछ देर बाद सम्पूर्ण जहाज दीखता है | इसके साथ ही यही प्रक्रिया हम लम्बे वृक्ष के सन्दर्भ में भी अनुभव करते हैं| · ट्रांसमिशन लाइन - इसी प्रकार जब बिजली वितरण हेतु लम्बी दूरी की ट्रांसमिशन लाइन बिछानी होती है तब विभिन्न इकाई के खम्बे का प्रयोग किया जाता है | यहाँ महत्वपूर्ण बात यह है कि यदि पृथ्वी चपटी होती तो समान लम्बाई के खम्भों से कम चल जाता परन्तु वास्तविकता में ऐसा नहीं है | · सूर्य की किरणों की प्राप्ति- यह स्पष्ट है कि पृथ्वी पर सभी स्थानों पर एक समान सूर्य प्रकाश नहीं पड़ता है | पृथ्वी का एक भाग हमेशा अँधेरे में रहता है जिससे वहां रात होती है | यदि पृथ्वी गोल नहीं होकर चपटी (flat) होती सूर्य की किरण एक समान सभी स्थान पर पड़ती | चुकी पृथ्वी गोल है और वह अपने अक्ष पर घूम रही है तब उसका आधा हिस्सा पिच्छे होता है | · छाया के आकार में विभिन्नता – समतल पृथ्वी पर, छाया की लंबाई के बीच कोई अंतर नहीं होना चाहिए क्योंकि सूर्य की किरण पृथ्वी पर सभी स्थानों पर एक समान पड़ती । परन्तु वास्तविकता में ऐसा नहीं होता है | चुकी सूर्य के किरणों से बनने वाली छाया का आकार पृथ्वी पर विभिन्न होता है एवं किसी विशेष स्थान पर सूर्य के उदय से लेकर अस्त होने तक छाया के आकार में परिवर्तन देखि जाती है | यह तभी संभव है जब पृथ्वी का आकार गोल होगा | · चन्द्र ग्रहण –चन्द्र ग्रहण के दौरान सूर्य और चन्द्रमा के मध्य पृथ्वी की स्थिति बनती है | जिससे चन्द्र ग्रहण के दौरान चंद्रमा पर पृथ्वी की छाया पड़ती है | साथ ही चन्द्र ग्रहण की उपलब्द्ध तस्वीरों से यह स्पष्ट है कि उस समय पृथ्वी की छाया का आकार एक वलयाकार (curve shaped) होता है | यह तभी संभव है जब पृथ्वी का आकार गोल हो | पृथ्वी अपने बाह्य स्वरुप व आकार के आधार पर विशिष्ट है जिसके फलस्वरूप पृथ्वी पर विभिन्न जलवायु और जैव विवधता का अस्तित्व संभव हुआ है |
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Citing Supreme Court judgment in relevant cases, discuss the power of Parliament to amend the Fundamental Rights. (10 Marks/150 Words).
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Brief Approach : In Introduction briefly write about Fundamental Rights and Article 13 of the Indian Constitution Citing Supreme Court judgement in relevant cases, discuss the power of Parliament to amend the Fundamental Rights. Conclude your answer briefly by mentioning the 42nd Amendment Act (1976) and SC judgement in the Minerva Mills case (1980). Answer : The Fundamental Rights are enshrined in Part III of the Constitution from Articles 12 to 35. The Fundamental Rights are meant for promoting the idea of political democracy . The Fundamental Rights are named so because they are guaranteed and protected by the Constitution, which is the fundamental law of the land. They are ‘fundamental’ also in the sense that they are most essential for the all-around development (material, intellectual, moral and spiritual) of the individuals. Article 13 declares that all laws that are inconsistent with or in derogation of any of the fundamental rights shall be void. In other words, it expressively provides for the doctrine of judicial review. This power has been conferred on the Supreme Court (Article 32) and the high courts (Article 226) that can declare a law unconstitutional and invalid on the ground of contravention of any of the Fundamental Rights. Power of Parliament to amend the Fundamental Rights The question of whether Fundamental Rights can be amended by the Parliament under Article 368 came for consideration of the Supreme Court within a year of the Constitution coming into force. In the Shankari Prasad case (1951) , the constitutional validity of the First Amendment Act (1951), which curtailed the right to property, was challenged. The Supreme Court ruled that the power of the Parliament to amend the Constitution under Article 368 also includes the power to amend Fundamental Rights . The word "law" in Article 13 includes only ordinary laws and not the constitutional amendment acts (constituent laws). Therefore, the Parliament can abridge or take away any of the Fundamental Rights by enacting a constitutional amendment act and such a law will not be void under Article 13. But in the Golak Nath case (1967) , the Supreme Court reversed its earlier stand . In that case, the constitutional validity of the Seventh Amendment Act, which inserted certain state acts in the Ninth Schedule, was challenged. The Supreme Court ruled that the Fundamental Rights are given a "transcendental and immutable" position and hence, the Parliament cannot abridge or take away any of the Fundamental Rights . A constitutional amendment act is also a law within the meaning of Article 13 and hence, would be void for violating any of the Fundamental Rights. The Parliament reacted to the Supreme Court"s judgement in the Golak Nath case (1967) by enacting the 24th Amendment Act (1971) . This Act amended Articles 13 and 368. It declared that the Parliament has the power to abridge or take away any of the Fundamental Rights under Article 368 and such an act will not be law under the meaning of Article 13. However, in the Kesavananda Bharati case(1973) , the Supreme Court overruled its judgement in the Golak Nath case (1967) . It upheld the validity of the 24th Amendment Act (1971) and stated that Parliament is empowered to abridge or take away any of the Fundamental Rights. At the same time, it laid down a new doctrine of the "basic structure" (or "basic features") of the Constitution . It ruled that the constituent power of Parliament under Article 368 does not enable it to alter the "basic structure" of the Constitution. This means that the Parliament cannot abridge or take away a Fundamental Right that forms a part of the "basic structure" of the Constitution. Again, the Parliament reacted to this judicially innovated doctrine of "basic structure" by enacting the 42nd Amendment Act (1976) . This Act amended Article 368 and declared that there is no limitation on the constituent power of Parliament and no amendment can be questioned in any court on any ground including the contravention of any of the fundamental rights. However, the Supreme Court in the Minerva Mills case (1980) invalidated this provision as it excludes judicial review which is a "basic feature" of the Constitution.
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##Question:Citing Supreme Court judgment in relevant cases, discuss the power of Parliament to amend the Fundamental Rights. (10 Marks/150 Words).##Answer:Brief Approach : In Introduction briefly write about Fundamental Rights and Article 13 of the Indian Constitution Citing Supreme Court judgement in relevant cases, discuss the power of Parliament to amend the Fundamental Rights. Conclude your answer briefly by mentioning the 42nd Amendment Act (1976) and SC judgement in the Minerva Mills case (1980). Answer : The Fundamental Rights are enshrined in Part III of the Constitution from Articles 12 to 35. The Fundamental Rights are meant for promoting the idea of political democracy . The Fundamental Rights are named so because they are guaranteed and protected by the Constitution, which is the fundamental law of the land. They are ‘fundamental’ also in the sense that they are most essential for the all-around development (material, intellectual, moral and spiritual) of the individuals. Article 13 declares that all laws that are inconsistent with or in derogation of any of the fundamental rights shall be void. In other words, it expressively provides for the doctrine of judicial review. This power has been conferred on the Supreme Court (Article 32) and the high courts (Article 226) that can declare a law unconstitutional and invalid on the ground of contravention of any of the Fundamental Rights. Power of Parliament to amend the Fundamental Rights The question of whether Fundamental Rights can be amended by the Parliament under Article 368 came for consideration of the Supreme Court within a year of the Constitution coming into force. In the Shankari Prasad case (1951) , the constitutional validity of the First Amendment Act (1951), which curtailed the right to property, was challenged. The Supreme Court ruled that the power of the Parliament to amend the Constitution under Article 368 also includes the power to amend Fundamental Rights . The word "law" in Article 13 includes only ordinary laws and not the constitutional amendment acts (constituent laws). Therefore, the Parliament can abridge or take away any of the Fundamental Rights by enacting a constitutional amendment act and such a law will not be void under Article 13. But in the Golak Nath case (1967) , the Supreme Court reversed its earlier stand . In that case, the constitutional validity of the Seventh Amendment Act, which inserted certain state acts in the Ninth Schedule, was challenged. The Supreme Court ruled that the Fundamental Rights are given a "transcendental and immutable" position and hence, the Parliament cannot abridge or take away any of the Fundamental Rights . A constitutional amendment act is also a law within the meaning of Article 13 and hence, would be void for violating any of the Fundamental Rights. The Parliament reacted to the Supreme Court"s judgement in the Golak Nath case (1967) by enacting the 24th Amendment Act (1971) . This Act amended Articles 13 and 368. It declared that the Parliament has the power to abridge or take away any of the Fundamental Rights under Article 368 and such an act will not be law under the meaning of Article 13. However, in the Kesavananda Bharati case(1973) , the Supreme Court overruled its judgement in the Golak Nath case (1967) . It upheld the validity of the 24th Amendment Act (1971) and stated that Parliament is empowered to abridge or take away any of the Fundamental Rights. At the same time, it laid down a new doctrine of the "basic structure" (or "basic features") of the Constitution . It ruled that the constituent power of Parliament under Article 368 does not enable it to alter the "basic structure" of the Constitution. This means that the Parliament cannot abridge or take away a Fundamental Right that forms a part of the "basic structure" of the Constitution. Again, the Parliament reacted to this judicially innovated doctrine of "basic structure" by enacting the 42nd Amendment Act (1976) . This Act amended Article 368 and declared that there is no limitation on the constituent power of Parliament and no amendment can be questioned in any court on any ground including the contravention of any of the fundamental rights. However, the Supreme Court in the Minerva Mills case (1980) invalidated this provision as it excludes judicial review which is a "basic feature" of the Constitution.
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हड़प्पाई धर्म की प्रमुख विशेषताओं को सूचीबद्द करते हुए ,परवर्ती हिन्दू धर्म पर इसके प्रभावों की चर्चा कीजिये (150-200 शब्द, अंक-10 ) Listing the salient features of Harappan religion, discuss its effects on the later Hindu religion. (150-200 words, Marks -10)
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दृष्टिकोण : हड़प्पा सभ्यता की संक्षिप्त चर्चा करते हुए भूमिका लिखिए । हड़प्पाई धर्म की प्रमुख विशेषताओं की चर्चा कीजिये । परवर्ती काल में हिन्दू धर्म पर हड़प्पाई धर्म के प्रभावों की बिन्दुवार चर्चा कीजिये । उत्तर:- हड़प्पा सभ्यता की गणना विश्व की सर्वाधिक विकसित प्राचीनतम सभ्यताओं में की जाती है । यह भारतीय उपमहाद्वीप में प्रथम नगरीय क्रान्ति की अवस्था को दर्शाता है । इस सभ्यता की अनेक विशेषताओं के साथ इसके धर्म की भी अपनी अनूठी विशेषता रही है । प्रामाणिक लिखित साक्ष्यों के अभाव में निश्चित रूप से कुछ भी कह पाना संभव नहीं है तथापि प्राप्त साक्ष्यों के विश्लेषण के आधार परहड़प्पाई धर्म की निम्नांकित विशेषताओं की चर्चा की जा सकती है : हड़पाई धर्म का स्वरूप बहुदेववादी था । अर्थात एक ही साथ कई देवी-देवताओं की पूजा-अर्चना की विधि प्रचलित थी । जैसे हड़प्पाई लोगों द्वारा अग्निपूजा, वृक्षपूजा, पशुपूजा , मातृदेवी की पूजा , पशुपति शिव की पूजा आदि का प्रमाण प्राप्त होता है । हड़प्पाई धर्म की एक प्रमुख विशेषता प्रकृति पूजा रही है । हड़प्पाई लोगों द्वारा प्रकृति के उन तत्वों की पूजा-आराधना का प्रमाण मिलता है जिसकी गुत्थी वे नहीं सुलझा पाये । हड़प्पाई धर्म में स्त्री तत्वों की प्रधानता मिलती है । अर्थात पुरुष देवताओं की तुलना में देवियों का प्रमाण अधिक मिलता है । जैसे- हड़प्पा के एक मुहर से महिला के गर्भ से पौधे को निकलते हुए दिखाया गया है ।संभवतः देवी के रूप में पृथ्वी की आराधना की जाती होगी । हड़प्पाई लोगों द्वारा मृत्यु के बाद के जीवन की अवधारणा भी संभवतः विकसित कर ली गयी थी । मृतकों को वस्तुओं के साथ दफनाना आदि इसके प्रमाण प्रस्तुत करते हैं । हड़प्पाई धर्म से अंधविश्वास , पुनर्जन्म , तंत्रवाद आदि के संबंध में भी जानकारी प्राप्त होती है । लोथल, बनावली , कालीबंगा इत्यादि स्थलों से अग्निकुंड के साक्ष्य मिले हैं तथा कालीबंगा में अग्निकुंड के साथ हड्डियों का भी प्रमाण । संभवतः बलिप्रथा का भी प्रचलन रहा हो । पूजा-पाठ की पद्धति , पूजा का उद्देश्य , पूजा स्थल एवं पुरोहितवर्ग के संदर्भ में प्रमाण के साथ कुछ भी कहना मुश्किल है , लेकिन प्रत्यक्ष साक्ष्य धार्मिक गतिविधियों के प्रचलन के पर्याप्त प्रमाण प्रस्तुत करते हैं । हड़प्पाई धर्म का परवर्ती हिन्दू धर्म पर प्रभाव : हड़प्पाई धर्म में हमें पशुपति शिव की पूजा का प्रमाण मिलता है और इसे हिन्दू धर्म में भगवान शिव से जोड़कर देखा जा सकता है । हिन्दू धर्म का स्वरूप भी बहुदेववादी है , जो कहीं न कहीं हड़प्पाई धर्म के प्रभाव को दर्शाता है । हिन्दू धर्म में भी प्रकृति पूजा का प्रमाण मिलता है और यह भी हड़प्पाई धर्म से जुड़ाव को दर्शाता है । निष्कर्ष के रूप में हम कह सकते हैं हड़प्पाई धर्म ने आगे के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई तथा यह भारतीय जीवन के साथ घुल-मिलकर परवर्ती काल के हिन्दू धर्म का आधार निर्मित किया ।
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##Question:हड़प्पाई धर्म की प्रमुख विशेषताओं को सूचीबद्द करते हुए ,परवर्ती हिन्दू धर्म पर इसके प्रभावों की चर्चा कीजिये (150-200 शब्द, अंक-10 ) Listing the salient features of Harappan religion, discuss its effects on the later Hindu religion. (150-200 words, Marks -10)##Answer:दृष्टिकोण : हड़प्पा सभ्यता की संक्षिप्त चर्चा करते हुए भूमिका लिखिए । हड़प्पाई धर्म की प्रमुख विशेषताओं की चर्चा कीजिये । परवर्ती काल में हिन्दू धर्म पर हड़प्पाई धर्म के प्रभावों की बिन्दुवार चर्चा कीजिये । उत्तर:- हड़प्पा सभ्यता की गणना विश्व की सर्वाधिक विकसित प्राचीनतम सभ्यताओं में की जाती है । यह भारतीय उपमहाद्वीप में प्रथम नगरीय क्रान्ति की अवस्था को दर्शाता है । इस सभ्यता की अनेक विशेषताओं के साथ इसके धर्म की भी अपनी अनूठी विशेषता रही है । प्रामाणिक लिखित साक्ष्यों के अभाव में निश्चित रूप से कुछ भी कह पाना संभव नहीं है तथापि प्राप्त साक्ष्यों के विश्लेषण के आधार परहड़प्पाई धर्म की निम्नांकित विशेषताओं की चर्चा की जा सकती है : हड़पाई धर्म का स्वरूप बहुदेववादी था । अर्थात एक ही साथ कई देवी-देवताओं की पूजा-अर्चना की विधि प्रचलित थी । जैसे हड़प्पाई लोगों द्वारा अग्निपूजा, वृक्षपूजा, पशुपूजा , मातृदेवी की पूजा , पशुपति शिव की पूजा आदि का प्रमाण प्राप्त होता है । हड़प्पाई धर्म की एक प्रमुख विशेषता प्रकृति पूजा रही है । हड़प्पाई लोगों द्वारा प्रकृति के उन तत्वों की पूजा-आराधना का प्रमाण मिलता है जिसकी गुत्थी वे नहीं सुलझा पाये । हड़प्पाई धर्म में स्त्री तत्वों की प्रधानता मिलती है । अर्थात पुरुष देवताओं की तुलना में देवियों का प्रमाण अधिक मिलता है । जैसे- हड़प्पा के एक मुहर से महिला के गर्भ से पौधे को निकलते हुए दिखाया गया है ।संभवतः देवी के रूप में पृथ्वी की आराधना की जाती होगी । हड़प्पाई लोगों द्वारा मृत्यु के बाद के जीवन की अवधारणा भी संभवतः विकसित कर ली गयी थी । मृतकों को वस्तुओं के साथ दफनाना आदि इसके प्रमाण प्रस्तुत करते हैं । हड़प्पाई धर्म से अंधविश्वास , पुनर्जन्म , तंत्रवाद आदि के संबंध में भी जानकारी प्राप्त होती है । लोथल, बनावली , कालीबंगा इत्यादि स्थलों से अग्निकुंड के साक्ष्य मिले हैं तथा कालीबंगा में अग्निकुंड के साथ हड्डियों का भी प्रमाण । संभवतः बलिप्रथा का भी प्रचलन रहा हो । पूजा-पाठ की पद्धति , पूजा का उद्देश्य , पूजा स्थल एवं पुरोहितवर्ग के संदर्भ में प्रमाण के साथ कुछ भी कहना मुश्किल है , लेकिन प्रत्यक्ष साक्ष्य धार्मिक गतिविधियों के प्रचलन के पर्याप्त प्रमाण प्रस्तुत करते हैं । हड़प्पाई धर्म का परवर्ती हिन्दू धर्म पर प्रभाव : हड़प्पाई धर्म में हमें पशुपति शिव की पूजा का प्रमाण मिलता है और इसे हिन्दू धर्म में भगवान शिव से जोड़कर देखा जा सकता है । हिन्दू धर्म का स्वरूप भी बहुदेववादी है , जो कहीं न कहीं हड़प्पाई धर्म के प्रभाव को दर्शाता है । हिन्दू धर्म में भी प्रकृति पूजा का प्रमाण मिलता है और यह भी हड़प्पाई धर्म से जुड़ाव को दर्शाता है । निष्कर्ष के रूप में हम कह सकते हैं हड़प्पाई धर्म ने आगे के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई तथा यह भारतीय जीवन के साथ घुल-मिलकर परवर्ती काल के हिन्दू धर्म का आधार निर्मित किया ।
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अयनांत से आप क्या समझते हैं ? अयनांत के कितने प्रकार होते हैं ? चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द,10 अंक ) What do you mean by solstice? How many types of solstice are there? Discuss. (150-200 words, 10 marks)
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दृष्टिकोण: · प्रस्तावना में पृथ्वी की गतिओं और उसके अपने अक्ष पर झुकाव के सन्दर्भ में संक्षिप्त चर्चा कर सकते हैं| · अयनांत को परिभाषित कीजिये | · अयनांत के प्रकारों की अलग-अलग चर्चा कीजिये | · निष्कर्ष में अयनांत की परिघटना को दिन की अवधि में होने वाले परिवर्तन एवं मौसमी परिवर्तन से जोड़कर लिख सकते हैं | Ans. अयनांत एक खगोलीय घटना है जो पृथ्वी के परिक्रमण गति और उसके अपने अक्ष पर झुके होने से संबंधित है | यह परिघटना 21 जून और 22 दिसम्बर को घटित होती है | चुकि पृथ्वी अपने अक्ष पर झुकी हुई है और सूर्य के चारो ओर एक दीर्घ वृत्तीय पथ पर चक्कर लगाती है | इसके परिणामस्वरूप पृथ्वी और सूर्य की दूरी में परिवर्तन होता रहता है तथा सूर्य की किरणों के झुकाव /तिरछेपन (सूर्य की किरण द्वारा पृथ्वी पर बनाया जाने वाला कोण ) में भी वर्ष भर विभिन्न अंतर देखा जाता है |यही कारण है कि वर्ष के किसी दिए गए एक समय अवधि में उत्तरी गोलार्ध और दक्षिणी गोलार्ध में प्राप्त की जाने वाली सौर्यिक प्रकश में अंतर पाई जाती है | अतः जब कर्क और मकर रेखा (क्रमशः उत्तर और दक्षिणी गोलार्ध ) पर सीधे सूर्य की किरणें पड़ती हैं ,तब इसे ही क्रमशः उत्तरी अयनांत या दक्षिणी अयनांत (क्रमशः कर्क संक्रांति या मकर संक्रांति ) कहते हैं | इसका सीधा प्रभाव दिन और रात की अवधि पर होता है | अयनांत के प्रकार उत्तरी अयनांत – · उत्तरी गोलार्ध में यह तिथि 21 जून होती है जब सूर्य की किरणे सीधे कर्क रेखा पर आपतित हो रही होती हैं | · चुकी ,पृथ्वी अपने अक्ष पर झुकी हुई है ,इसलिए इस स्थिति में पृथ्वी का उत्तरी ध्रुव सूर्य की ओर झुका होता है (या उत्तरी गोलार्ध सूर्य से ज्यादा नजदीक होता है )| · अर्थात यह भाग इस अवधि में ज्यादा सूर्य प्रकाश प्राप्त कर रहा होता है जबकि दक्षिणी गोलार्ध में इसके विपरीत स्थीती होती है | · चुकि ,उत्तरी गोलार्ध का बहुत बड़ा भाग इस अवधि में सूर्य प्रकश प्राप्त कर रहा होता है इसलिए इस अवधि में उत्तरी गोलार्ध में ग्रीष्म ऋतू होती है | · 21 जून को इस क्षेत्र में सबसे लम्बा दिन और छोटी रात होती है | इसे ही उत्तरी अयनांत कहते हैं | दक्षिणी अयनांत – · 22 दिसम्बर को दक्षिणी ध्रुव सूर्य की ओर झुके होने के कारण मकर रेखा पर सूर्य की किरणें सीधी पड़ती हैं | · चुकी, सूर्य की किरणें मकर रेखा पर लम्बवत पड़ती हैं इसलिए दक्षिणी गोलार्ध के बहुत बड़े भाग में प्रकाश प्राप्त हो रहा होता है | · इसलिए,दक्षिणी गोलार्ध में लंबे दिन और छोटी रातों वाली ग्रीष्म ऋतू होती है |पृथ्वी की इसी अवस्था को दक्षिणी अयनांत कहते हैं | · इसके ठीक विपरीत स्थिति उत्तरी गोलार्द्ध में पाई जाती है | इससे अलग 21 मार्च और 23 सितम्बर को सूर्य की किरणे विषुवत वृत्त पर सीधे पड़ती हैं | इस अवस्था में पृथ्वी का कोई भी ध्रुव सूर्य की ओर झुका नहीं होता है, इसलिए पूरी पृथ्वी पर दिन और रात बराबर होता है | इस परिघटना को विषुव (Equinox) कहते हैं | निष्कर्ष इस प्रकार स्पष्ट है कि पृथ्वी के घूर्णन और परिक्रमण के कारण ही पृथ्वी पर होने वाले दिन और रात की अवधि में अंतर पाया जाता है जो मौसमी परिवर्तन का द्योतक है |
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##Question:अयनांत से आप क्या समझते हैं ? अयनांत के कितने प्रकार होते हैं ? चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द,10 अंक ) What do you mean by solstice? How many types of solstice are there? Discuss. (150-200 words, 10 marks)##Answer:दृष्टिकोण: · प्रस्तावना में पृथ्वी की गतिओं और उसके अपने अक्ष पर झुकाव के सन्दर्भ में संक्षिप्त चर्चा कर सकते हैं| · अयनांत को परिभाषित कीजिये | · अयनांत के प्रकारों की अलग-अलग चर्चा कीजिये | · निष्कर्ष में अयनांत की परिघटना को दिन की अवधि में होने वाले परिवर्तन एवं मौसमी परिवर्तन से जोड़कर लिख सकते हैं | Ans. अयनांत एक खगोलीय घटना है जो पृथ्वी के परिक्रमण गति और उसके अपने अक्ष पर झुके होने से संबंधित है | यह परिघटना 21 जून और 22 दिसम्बर को घटित होती है | चुकि पृथ्वी अपने अक्ष पर झुकी हुई है और सूर्य के चारो ओर एक दीर्घ वृत्तीय पथ पर चक्कर लगाती है | इसके परिणामस्वरूप पृथ्वी और सूर्य की दूरी में परिवर्तन होता रहता है तथा सूर्य की किरणों के झुकाव /तिरछेपन (सूर्य की किरण द्वारा पृथ्वी पर बनाया जाने वाला कोण ) में भी वर्ष भर विभिन्न अंतर देखा जाता है |यही कारण है कि वर्ष के किसी दिए गए एक समय अवधि में उत्तरी गोलार्ध और दक्षिणी गोलार्ध में प्राप्त की जाने वाली सौर्यिक प्रकश में अंतर पाई जाती है | अतः जब कर्क और मकर रेखा (क्रमशः उत्तर और दक्षिणी गोलार्ध ) पर सीधे सूर्य की किरणें पड़ती हैं ,तब इसे ही क्रमशः उत्तरी अयनांत या दक्षिणी अयनांत (क्रमशः कर्क संक्रांति या मकर संक्रांति ) कहते हैं | इसका सीधा प्रभाव दिन और रात की अवधि पर होता है | अयनांत के प्रकार उत्तरी अयनांत – · उत्तरी गोलार्ध में यह तिथि 21 जून होती है जब सूर्य की किरणे सीधे कर्क रेखा पर आपतित हो रही होती हैं | · चुकी ,पृथ्वी अपने अक्ष पर झुकी हुई है ,इसलिए इस स्थिति में पृथ्वी का उत्तरी ध्रुव सूर्य की ओर झुका होता है (या उत्तरी गोलार्ध सूर्य से ज्यादा नजदीक होता है )| · अर्थात यह भाग इस अवधि में ज्यादा सूर्य प्रकाश प्राप्त कर रहा होता है जबकि दक्षिणी गोलार्ध में इसके विपरीत स्थीती होती है | · चुकि ,उत्तरी गोलार्ध का बहुत बड़ा भाग इस अवधि में सूर्य प्रकश प्राप्त कर रहा होता है इसलिए इस अवधि में उत्तरी गोलार्ध में ग्रीष्म ऋतू होती है | · 21 जून को इस क्षेत्र में सबसे लम्बा दिन और छोटी रात होती है | इसे ही उत्तरी अयनांत कहते हैं | दक्षिणी अयनांत – · 22 दिसम्बर को दक्षिणी ध्रुव सूर्य की ओर झुके होने के कारण मकर रेखा पर सूर्य की किरणें सीधी पड़ती हैं | · चुकी, सूर्य की किरणें मकर रेखा पर लम्बवत पड़ती हैं इसलिए दक्षिणी गोलार्ध के बहुत बड़े भाग में प्रकाश प्राप्त हो रहा होता है | · इसलिए,दक्षिणी गोलार्ध में लंबे दिन और छोटी रातों वाली ग्रीष्म ऋतू होती है |पृथ्वी की इसी अवस्था को दक्षिणी अयनांत कहते हैं | · इसके ठीक विपरीत स्थिति उत्तरी गोलार्द्ध में पाई जाती है | इससे अलग 21 मार्च और 23 सितम्बर को सूर्य की किरणे विषुवत वृत्त पर सीधे पड़ती हैं | इस अवस्था में पृथ्वी का कोई भी ध्रुव सूर्य की ओर झुका नहीं होता है, इसलिए पूरी पृथ्वी पर दिन और रात बराबर होता है | इस परिघटना को विषुव (Equinox) कहते हैं | निष्कर्ष इस प्रकार स्पष्ट है कि पृथ्वी के घूर्णन और परिक्रमण के कारण ही पृथ्वी पर होने वाले दिन और रात की अवधि में अंतर पाया जाता है जो मौसमी परिवर्तन का द्योतक है |
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हड़प्पाई धर्म की प्रमुख विशेषताओं को सूचीबद्ध करते हुए, परवर्ती हिन्दू धर्म पर इसके प्रभावों की चर्चा कीजिये । ( 150-200 शब्द, अंक-10 ) Listing the salient features of Harappan religion, Discuss its effects on the later Hindu religion. (150-200 words, Marks -10)
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दृष्टिकोण : हड़प्पा सभ्यता की संक्षिप्त चर्चा करते हुए भूमिका लिखिए । हड़प्पाई धर्म की प्रमुख विशेषताओं की चर्चा कीजिये । परवर्ती काल में हिन्दू धर्म पर हड़प्पाई धर्म के प्रभावों की बिन्दुवार चर्चा कीजिये । उत्तर : हड़प्पा सभ्यता की गणना विश्व की सर्वाधिक विकसित प्राचीनतम सभ्यताओं में की जाती है । यह भारतीय उपमहाद्वीप में प्रथम नगरीय क्रान्ति की अवस्था को दर्शाता है । इस सभ्यता की अनेक विशेषताओं के साथ इसके धर्म की भी अपनी अनूठी विशेषता रही है । प्रामाणिक लिखित साक्ष्यों के अभाव में निश्चित रूप से कुछ भी कह पाना संभव नहीं है तथापि प्राप्त साक्ष्यों के विश्लेषण के आधार परहड़प्पाई धर्म की निम्नांकित विशेषताओं की चर्चा की जा सकती है : हड़पाई धर्म का स्वरूप बहुदेववादी था । अर्थात एक ही साथ कई देवी-देवताओं की पूजा-अर्चना की विधि प्रचलित थी । जैसे हड़प्पाई लोगों द्वारा अग्निपूजा, वृक्षपूजा, पशुपूजा , मातृदेवी की पूजा , पशुपति शिव की पूजा आदि का प्रमाण प्राप्त होता है हड़प्पाई धर्म की एक प्रमुख विशेषता प्रकृति पूजा रही है । हड़प्पाई लोगों द्वारा प्रकृति के उन तत्वों की पूजा-आराधना का प्रमाण मिलता है जिसकी गुत्थी वे नहीं सुलझा पाये । हड़प्पाई धर्म में स्त्री तत्वों की प्रधानता मिलती है । अर्थात पुरुष देवताओं की तुलना में देवियों का प्रमाण अधिक मिलता है । जैसे- हड़प्पा के एक मुहर से महिला के गर्भ से पौधे को निकलते हुए दिखाया गया है ।संभवतः देवी के रूप में पृथ्वी की आराधना की जाती होगी । हड़प्पाई लोगों द्वारा मृत्यु के बाद के जीवन की अवधारणा भी संभवतः विकसित कर ली गयी थी । मृतकों को वस्तुओं के साथ दफनाना आदि इसके प्रमाण प्रस्तुत करते हैं । हड़प्पाई धर्म से अंधविश्वास , पुनर्जन्म , तंत्रवाद आदि के संबंध में भी जानकारी प्राप्त होती है । लोथल, बनावली , कालीबंगा इत्यादि स्थलों से अग्निकुंड के साक्ष्य मिले हैं तथा कालीबंगा में अग्निकुंड के साथ हड्डियों का भी प्रमाण । संभवतः बलिप्रथा का भी प्रचलन रहा हो । पूजा-पाठ की पद्धति , पूजा का उद्देश्य , पूजा स्थल एवं पुरोहितवर्ग के संदर्भ में प्रमाण के साथ कुछ भी कहना मुश्किल है , लेकिन प्रत्यक्ष साक्ष्य धार्मिक गतिविधियों के प्रचलन के पर्याप्त प्रमाण प्रस्तुत करते हैं । हड़प्पाई धर्म का परवर्ती हिन्दू धर्म पर प्रभाव : हड़प्पाई धर्म में हमें पशुपति शिव की पूजा का प्रमाण मिलता है और इसे हिन्दू धर्म में भगवान शिव से जोड़कर देखा जा सकता है । हिन्दू धर्म का स्वरूप भी बहुदेववादी है , जो कहीं न कहीं हड़प्पाई धर्म के प्रभाव को दर्शाता है । हिन्दू धर्म में भी प्रकृति पूजा का प्रमाण मिलता है और यह भी हड़प्पाई धर्म से जुड़ाव को दर्शाता है । निष्कर्ष के रूप में हम कह सकते हैं हड़प्पाई धर्म ने आगे के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई तथा यह भारतीय जीवन के साथ घुल-मिलकर परवर्ती काल के हिन्दू धर्म का आधार निर्मित किया ।
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##Question:हड़प्पाई धर्म की प्रमुख विशेषताओं को सूचीबद्ध करते हुए, परवर्ती हिन्दू धर्म पर इसके प्रभावों की चर्चा कीजिये । ( 150-200 शब्द, अंक-10 ) Listing the salient features of Harappan religion, Discuss its effects on the later Hindu religion. (150-200 words, Marks -10)##Answer:दृष्टिकोण : हड़प्पा सभ्यता की संक्षिप्त चर्चा करते हुए भूमिका लिखिए । हड़प्पाई धर्म की प्रमुख विशेषताओं की चर्चा कीजिये । परवर्ती काल में हिन्दू धर्म पर हड़प्पाई धर्म के प्रभावों की बिन्दुवार चर्चा कीजिये । उत्तर : हड़प्पा सभ्यता की गणना विश्व की सर्वाधिक विकसित प्राचीनतम सभ्यताओं में की जाती है । यह भारतीय उपमहाद्वीप में प्रथम नगरीय क्रान्ति की अवस्था को दर्शाता है । इस सभ्यता की अनेक विशेषताओं के साथ इसके धर्म की भी अपनी अनूठी विशेषता रही है । प्रामाणिक लिखित साक्ष्यों के अभाव में निश्चित रूप से कुछ भी कह पाना संभव नहीं है तथापि प्राप्त साक्ष्यों के विश्लेषण के आधार परहड़प्पाई धर्म की निम्नांकित विशेषताओं की चर्चा की जा सकती है : हड़पाई धर्म का स्वरूप बहुदेववादी था । अर्थात एक ही साथ कई देवी-देवताओं की पूजा-अर्चना की विधि प्रचलित थी । जैसे हड़प्पाई लोगों द्वारा अग्निपूजा, वृक्षपूजा, पशुपूजा , मातृदेवी की पूजा , पशुपति शिव की पूजा आदि का प्रमाण प्राप्त होता है हड़प्पाई धर्म की एक प्रमुख विशेषता प्रकृति पूजा रही है । हड़प्पाई लोगों द्वारा प्रकृति के उन तत्वों की पूजा-आराधना का प्रमाण मिलता है जिसकी गुत्थी वे नहीं सुलझा पाये । हड़प्पाई धर्म में स्त्री तत्वों की प्रधानता मिलती है । अर्थात पुरुष देवताओं की तुलना में देवियों का प्रमाण अधिक मिलता है । जैसे- हड़प्पा के एक मुहर से महिला के गर्भ से पौधे को निकलते हुए दिखाया गया है ।संभवतः देवी के रूप में पृथ्वी की आराधना की जाती होगी । हड़प्पाई लोगों द्वारा मृत्यु के बाद के जीवन की अवधारणा भी संभवतः विकसित कर ली गयी थी । मृतकों को वस्तुओं के साथ दफनाना आदि इसके प्रमाण प्रस्तुत करते हैं । हड़प्पाई धर्म से अंधविश्वास , पुनर्जन्म , तंत्रवाद आदि के संबंध में भी जानकारी प्राप्त होती है । लोथल, बनावली , कालीबंगा इत्यादि स्थलों से अग्निकुंड के साक्ष्य मिले हैं तथा कालीबंगा में अग्निकुंड के साथ हड्डियों का भी प्रमाण । संभवतः बलिप्रथा का भी प्रचलन रहा हो । पूजा-पाठ की पद्धति , पूजा का उद्देश्य , पूजा स्थल एवं पुरोहितवर्ग के संदर्भ में प्रमाण के साथ कुछ भी कहना मुश्किल है , लेकिन प्रत्यक्ष साक्ष्य धार्मिक गतिविधियों के प्रचलन के पर्याप्त प्रमाण प्रस्तुत करते हैं । हड़प्पाई धर्म का परवर्ती हिन्दू धर्म पर प्रभाव : हड़प्पाई धर्म में हमें पशुपति शिव की पूजा का प्रमाण मिलता है और इसे हिन्दू धर्म में भगवान शिव से जोड़कर देखा जा सकता है । हिन्दू धर्म का स्वरूप भी बहुदेववादी है , जो कहीं न कहीं हड़प्पाई धर्म के प्रभाव को दर्शाता है । हिन्दू धर्म में भी प्रकृति पूजा का प्रमाण मिलता है और यह भी हड़प्पाई धर्म से जुड़ाव को दर्शाता है । निष्कर्ष के रूप में हम कह सकते हैं हड़प्पाई धर्म ने आगे के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई तथा यह भारतीय जीवन के साथ घुल-मिलकर परवर्ती काल के हिन्दू धर्म का आधार निर्मित किया ।
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What do you understand by "Doctrine of Basic Structure"? Discuss its significance in strengthening democracy in India. (150 words /10 marks)
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Approach: Introduction: what is the meaning of Basic structure and its origin Body: In the evolution of basic structure write how it was arrived at and evolved through various judgements. Conclusion : Mention that through basic structure judiciary has preserved the constitution and strengthen democracy Answer: The doctrine of Basic Structure was propounded by the Indian Judiciary on 24th April 1973 in Keshavananda Bharati case to put a limitation on the amending powers of the Parliament so that the ‘basic structure of the basic law of the land’ cannot be amended in the exercise of its ‘constituent power’ under the Constitution. Basic structure though is not exactly defined but through its contents which have been provided by the judicature clarifies a scope defining the frame or the structure of the constitution. Some of its constituents are Rule of law, Sovereignty, liberty and republic nature of Indian polity, judicial review, Separation of power, secularism, and Republic nature of India etc. Body The development history of the doctrine of basic structure : 1) Sankari Prasad judgement 1951: Initially judiciary was of the view that the amendment power of the parliament is unrestricted because it can amend any part of the constitution, even the Article-368 which provides the power to amend to the parliament 2) Golak Nath V State of Punjab 1967: The Supreme Court adopted a new vision to see the powers of parliament that it cannot amend the Part III of the constitution i.e Fundamental rights and thus awarded fundamental rights a “Transcendental Position”. 3)Keshavanada Bharti V State of Kerala 1973 : It gave birth to the landmark judgement which pronounced that the parliaments cannot alter or disturb the basic structure of the constitution. It was held that, however, the parliament has unfettered power to amend the constitution but it cannot disturb or emasculate the basic structure or fundamental features of the constitution as it has only the power of amendment and not of the re-writing constitution. 4) InIndira Nehru Gandhi v. Raj NarainandMinerva Mills v. Union of India: Constitution Benches of the Supreme Court used the basic structure doctrine to strike down the39th Amendmentand parts of the42nd Amendmentrespectively, and paved the way for the restoration of Indian democracy. The Supreme Court’s position on constitutional amendments laid out in its judgement is that Parliament can amend the Constitution but cannot destroy its “basic structure”. Significance in strengthening democracy: Protection from the authoritarian regime :It certainly saved Indian democracy from degenerating into an authoritarian regime. Independence of judiciary: It strengthens our democracy by delineating a true separation of power where Judiciary is independent of the other two organs. It has also givenimmense untold unbridled power to Supreme Courtand made it the most powerful court in the world Citizenship rights: It, by restraining the amending powers of the legislative organ of State, provides basic Rights to Citizens which no organ of State can overrule. These rights are called Fundamental Rights. Being dynamic in nature, it is more progressive and open to changes in time unlike the rigid nature of earlier judgements. Even though judiciary never gave a solid test to discover what basic structure is, it, however, has acted as a brake to the legislative enthusiasm of Parliament, thereby preserving the original ideals envisioned by the constitution-makers and strengthening the democracy.
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##Question:What do you understand by "Doctrine of Basic Structure"? Discuss its significance in strengthening democracy in India. (150 words /10 marks)##Answer:Approach: Introduction: what is the meaning of Basic structure and its origin Body: In the evolution of basic structure write how it was arrived at and evolved through various judgements. Conclusion : Mention that through basic structure judiciary has preserved the constitution and strengthen democracy Answer: The doctrine of Basic Structure was propounded by the Indian Judiciary on 24th April 1973 in Keshavananda Bharati case to put a limitation on the amending powers of the Parliament so that the ‘basic structure of the basic law of the land’ cannot be amended in the exercise of its ‘constituent power’ under the Constitution. Basic structure though is not exactly defined but through its contents which have been provided by the judicature clarifies a scope defining the frame or the structure of the constitution. Some of its constituents are Rule of law, Sovereignty, liberty and republic nature of Indian polity, judicial review, Separation of power, secularism, and Republic nature of India etc. Body The development history of the doctrine of basic structure : 1) Sankari Prasad judgement 1951: Initially judiciary was of the view that the amendment power of the parliament is unrestricted because it can amend any part of the constitution, even the Article-368 which provides the power to amend to the parliament 2) Golak Nath V State of Punjab 1967: The Supreme Court adopted a new vision to see the powers of parliament that it cannot amend the Part III of the constitution i.e Fundamental rights and thus awarded fundamental rights a “Transcendental Position”. 3)Keshavanada Bharti V State of Kerala 1973 : It gave birth to the landmark judgement which pronounced that the parliaments cannot alter or disturb the basic structure of the constitution. It was held that, however, the parliament has unfettered power to amend the constitution but it cannot disturb or emasculate the basic structure or fundamental features of the constitution as it has only the power of amendment and not of the re-writing constitution. 4) InIndira Nehru Gandhi v. Raj NarainandMinerva Mills v. Union of India: Constitution Benches of the Supreme Court used the basic structure doctrine to strike down the39th Amendmentand parts of the42nd Amendmentrespectively, and paved the way for the restoration of Indian democracy. The Supreme Court’s position on constitutional amendments laid out in its judgement is that Parliament can amend the Constitution but cannot destroy its “basic structure”. Significance in strengthening democracy: Protection from the authoritarian regime :It certainly saved Indian democracy from degenerating into an authoritarian regime. Independence of judiciary: It strengthens our democracy by delineating a true separation of power where Judiciary is independent of the other two organs. It has also givenimmense untold unbridled power to Supreme Courtand made it the most powerful court in the world Citizenship rights: It, by restraining the amending powers of the legislative organ of State, provides basic Rights to Citizens which no organ of State can overrule. These rights are called Fundamental Rights. Being dynamic in nature, it is more progressive and open to changes in time unlike the rigid nature of earlier judgements. Even though judiciary never gave a solid test to discover what basic structure is, it, however, has acted as a brake to the legislative enthusiasm of Parliament, thereby preserving the original ideals envisioned by the constitution-makers and strengthening the democracy.
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उत्तरवैदिक समाज, ऋग्वेदिक समाज की तुलना में अधिक जटिल था| उपयुक्त उदाहरणों के साथ कथन की विवेचना कीजिये| (150 से 200 शब्द, 10 अंक) The later Vedic society was more complex than the Rigvedic society. Discuss the statement with appropriate examples. (150 to 200 words, 10 marks)
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दृष्टिकोण 1- भूमिका में वैदिक युग की चर्चा & ऋग्वैदिक तथा उत्तरवैदिक युग का स्पष्टीकरण 2- मुख्य भाग में दोनों कालों की सामाजिक विशेषताओं का उल्लेख कीजिये 3- स्वरुप में परिवर्तन के संदर्भ में निष्कर्ष देते हुए उत्तर समाप्त कीजिये हड़प्पा सभ्यता के बाद की अवस्था में एक नयी संस्कृति का अविर्भाव हुआ था| चूँकि इस संस्कृति के संदर्भ में समस्त जानकारियाँ वेदों से प्राप्त हुई हैं अतः इस सभ्यता को वैदिक संस्कृति के नाम से जाना जाता है| वैदिक सभ्यता का अध्ययन दो चरणों में किया जाता है| इसमें प्रथम चरण की जानकारी का स्रोत ऋग्वेद है अतः इसको ऋग्वैदिक काल कहा जाता है| सामान्यतः 1500 से 1000 ईसा पूर्व के मध्य के काल को ऋग्वैदिक काल की संज्ञा दी जाती है| इसके बाद 1000 से 600 ईसा पूर्व के मध्य के काल को उत्तरवैदिक काल के रूप में जाना जाता है| उत्तरवैदिक काल के बारे में जानकारी के स्रोत ऋग्वेद के अतिरिक्त अन्य वैदिक ग्रन्थ हैं| वैदिक काल के उपरोक्त विभाजन का कारण दोनों कालों की स्थितियों में परिवर्तन है| उत्तरवैदिक काल की सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक विशेषताएं ऋग्वैदिक कालीन विशेषताओं से भिन्न थी| दोनों कालों के समाज की विशेषताओं को निम्नलिखित रूप में समझा जा सकता है| ऋग्वैदिक समाज ऋग्वेद से समाज के विभिन्न वर्गों की जानकारी मिलती है जैसे शासक, पुरोहित, कवि, वैद्य आदि हालांकि इनके बीच किसी तरह का विभाजन एवं भेदभाव नही था आर्य एवं अनार्य के मध्य एक विभाजन दिखाई देता है और अनार्यों को चपटी नाक वाले, लिंग पूजक इत्यादि कहा गया है ऋग्वेद के दसवें मंडल में पुरुषसूक्त में सर्वप्रथम वर्ण व्यवस्था का उल्लेख है, इसकी उत्पत्ति ब्रह्मा से मानी गयी है| विद्वानों ने दसवें मंडल को क्षेपक माना है| महिलाओं की दशा अपेक्षाकृत बेहतर थी| समाज में सती प्रथा, बाल विवाह का प्रचलन नहीं था और विधवा विवाह के प्रमाण मिलते हैं| अपाला घोषा, लोपामुद्रा, सिकता, विश्वारा आदि विदुषी महिलाओं की उपस्थिति से स्पष्ट होता है कि महिलाओं को शिक्षा का अधिकार प्राप्त था प्रायः परिवार संयुक्त तथा पित्रसत्तात्मक व्यवस्था से संचालित होते थे फिर भी राजनीतिक संस्थाओं यथा सभा-समिति एवं विदथ में महिलाओं की उपस्थिति का उल्लेख मिलता है| खानपान में शाकाहार एवं मांसाहार दोनों का प्रचलन था| ढोलक, वीणा, रथदौड़, जुआ आदि मनोरंजन के प्रमुख साधन थे| ऋग्वेद से विभिन्न प्रकार के वस्त्रों का भी उल्लेख मिलता है| गुरुकुल शिक्षा तथा मौखिक शिक्षा की परम्परा थी| यहाँ दास प्रथा की उपस्थिति भी दिखती है किन्तु इन दासों का प्रयोग घरेलू कार्यों में किया जाता था| उत्तर वैदिक कालीन समाज समकालीन साहित्य से वर्ण व्यवस्था के अंतर्गत ब्राहमण, क्षत्रिय, वैश्य एवं शूद्र नामक चार वर्णों एवं इनके कार्यों का उल्लेख मिलता है| यह कर्म आधारित विभाजन था और कोई भी व्यक्ति किसी कार्य को कर सकता था अर्थात उत्तर वैदिक काल में ही व्यवसाय आधारित सामजिक विभाजन प्रारम्भ होता है| शूद्र वर्ण को उपनयन संस्कार का अधिकार नहीं था| अर्थात वर्णों के मध्य सामजिक भेदभाव की प्रक्रिया प्रारम्भ हो चुकी थी हालांकि भेदभाव अभी प्रखर नहीं हुआ था| दास प्रथा अस्तित्व में थी,अब दासों को कृषि कार्यों में लगाया जाने लगा था, महिलाओं की स्थिति लगभग ऋग्वेदिक काल की तरह ही थी हालांकि राजनितिक अधिकारों में गिरावट के संकेत मिलते हैं जैसे सभा में महिला प्रवेश वर्जित कर दिया गया था| इसी तरह अथर्ववेद में महिलाओं के जन्म पर दुःख व्यक्त किये जाने के प्रमाण मिलते हैं रिवार प्रथा, खानपान, शिक्षा, तथा मनोरंजन आदि ऋग्वेदिक काल की तरह ही थे हालांकि समाज में अनुलोम/प्रतिलोम विवाह, पुरुषार्थ, आश्रम व्यवस्था, गोत्र प्रथा, विभिन्न प्रकार के संस्कार आदि के प्रचलन का उल्लेख मिलता है| गोत्र, एक मूल पुरुष से उत्पन्न लोगों का समुदाय था, आगे चल कर इसे ऋषियों के नाम के साथ जोड़ा जाने लगा और धीरे धीरे गोत्र के बाहर विवाह की प्रथा प्रचलित हुई| आश्रम व्यवस्था जीवन को एक निश्चित दिशा देने का प्रयास थी तथा इसके माध्यम से भौतिक एवं आध्यात्मिक जीवन में समन्वय स्थापना का प्रयास किया गया था| आश्रम व्यवस्था के अंतर्गत चार आश्रमों की व्यवस्था थी यथा बृह्मचर्य, गृहस्थ, वानप्रस्थ एवं संन्यास| उत्तर वैदिक साहित्य से प्रथम तीन आश्रमों का उल्लेख मिलता है| इसमें गृहस्थ आश्रम सर्वाधिक लोकप्रिय आश्रम था| पुरुषार्थ व्यवस्था के अंतर्गत जीवन के चार उद्देश्य माने गए हैं यथा धर्म, अर्थ, काम एवं मोक्ष| पुरुषार्थ व्यवस्था के माध्यम से भौतिक एवं आध्यात्मिक जीवन में समन्वय स्थापना का प्रयास किया गया था| संस्कार अर्थात परिष्कार, प्राचीन ग्रंथों में लगभग 40 संस्कारों का उल्लेख मिलता है जिनमें 16 संकार लोकप्रिय थे| इनमें प्रमुख हैं उपनयन विवाह आदि| संस्कारों का उद्देश्य चरित्र निर्माण, मनोरंजन तथा भौतिक एवं आध्यात्मिक जीवन में समन्वय स्थापना करना था| उत्तरवैदिक काल में देवताओं की स्थिति में परिवर्तन आया तथा अब देवियों को कम महत्त्व दिया गया था| यज्ञ और कर्मकांडों को अधिक महत्त्व मिलने लगा| इन विशेषताओं से स्पष्ट होता है कि उत्तरवैदिक समाज, ऋग्वैदिक समाज से अनेकों अर्थों में भिन्न और जटिल था | उत्तरवैदिक कालीन विशेषताएं राज्य समाज एवं अर्थव्यवस्था के परिवर्तित रूप को प्रदर्शित करती हैं| उत्तर वैदिक कालीन समाज की जटिलता का आधार आर्थिक और राजनीतिक परिवर्तनों को माना जा सकता है|
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##Question:उत्तरवैदिक समाज, ऋग्वेदिक समाज की तुलना में अधिक जटिल था| उपयुक्त उदाहरणों के साथ कथन की विवेचना कीजिये| (150 से 200 शब्द, 10 अंक) The later Vedic society was more complex than the Rigvedic society. Discuss the statement with appropriate examples. (150 to 200 words, 10 marks)##Answer:दृष्टिकोण 1- भूमिका में वैदिक युग की चर्चा & ऋग्वैदिक तथा उत्तरवैदिक युग का स्पष्टीकरण 2- मुख्य भाग में दोनों कालों की सामाजिक विशेषताओं का उल्लेख कीजिये 3- स्वरुप में परिवर्तन के संदर्भ में निष्कर्ष देते हुए उत्तर समाप्त कीजिये हड़प्पा सभ्यता के बाद की अवस्था में एक नयी संस्कृति का अविर्भाव हुआ था| चूँकि इस संस्कृति के संदर्भ में समस्त जानकारियाँ वेदों से प्राप्त हुई हैं अतः इस सभ्यता को वैदिक संस्कृति के नाम से जाना जाता है| वैदिक सभ्यता का अध्ययन दो चरणों में किया जाता है| इसमें प्रथम चरण की जानकारी का स्रोत ऋग्वेद है अतः इसको ऋग्वैदिक काल कहा जाता है| सामान्यतः 1500 से 1000 ईसा पूर्व के मध्य के काल को ऋग्वैदिक काल की संज्ञा दी जाती है| इसके बाद 1000 से 600 ईसा पूर्व के मध्य के काल को उत्तरवैदिक काल के रूप में जाना जाता है| उत्तरवैदिक काल के बारे में जानकारी के स्रोत ऋग्वेद के अतिरिक्त अन्य वैदिक ग्रन्थ हैं| वैदिक काल के उपरोक्त विभाजन का कारण दोनों कालों की स्थितियों में परिवर्तन है| उत्तरवैदिक काल की सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक विशेषताएं ऋग्वैदिक कालीन विशेषताओं से भिन्न थी| दोनों कालों के समाज की विशेषताओं को निम्नलिखित रूप में समझा जा सकता है| ऋग्वैदिक समाज ऋग्वेद से समाज के विभिन्न वर्गों की जानकारी मिलती है जैसे शासक, पुरोहित, कवि, वैद्य आदि हालांकि इनके बीच किसी तरह का विभाजन एवं भेदभाव नही था आर्य एवं अनार्य के मध्य एक विभाजन दिखाई देता है और अनार्यों को चपटी नाक वाले, लिंग पूजक इत्यादि कहा गया है ऋग्वेद के दसवें मंडल में पुरुषसूक्त में सर्वप्रथम वर्ण व्यवस्था का उल्लेख है, इसकी उत्पत्ति ब्रह्मा से मानी गयी है| विद्वानों ने दसवें मंडल को क्षेपक माना है| महिलाओं की दशा अपेक्षाकृत बेहतर थी| समाज में सती प्रथा, बाल विवाह का प्रचलन नहीं था और विधवा विवाह के प्रमाण मिलते हैं| अपाला घोषा, लोपामुद्रा, सिकता, विश्वारा आदि विदुषी महिलाओं की उपस्थिति से स्पष्ट होता है कि महिलाओं को शिक्षा का अधिकार प्राप्त था प्रायः परिवार संयुक्त तथा पित्रसत्तात्मक व्यवस्था से संचालित होते थे फिर भी राजनीतिक संस्थाओं यथा सभा-समिति एवं विदथ में महिलाओं की उपस्थिति का उल्लेख मिलता है| खानपान में शाकाहार एवं मांसाहार दोनों का प्रचलन था| ढोलक, वीणा, रथदौड़, जुआ आदि मनोरंजन के प्रमुख साधन थे| ऋग्वेद से विभिन्न प्रकार के वस्त्रों का भी उल्लेख मिलता है| गुरुकुल शिक्षा तथा मौखिक शिक्षा की परम्परा थी| यहाँ दास प्रथा की उपस्थिति भी दिखती है किन्तु इन दासों का प्रयोग घरेलू कार्यों में किया जाता था| उत्तर वैदिक कालीन समाज समकालीन साहित्य से वर्ण व्यवस्था के अंतर्गत ब्राहमण, क्षत्रिय, वैश्य एवं शूद्र नामक चार वर्णों एवं इनके कार्यों का उल्लेख मिलता है| यह कर्म आधारित विभाजन था और कोई भी व्यक्ति किसी कार्य को कर सकता था अर्थात उत्तर वैदिक काल में ही व्यवसाय आधारित सामजिक विभाजन प्रारम्भ होता है| शूद्र वर्ण को उपनयन संस्कार का अधिकार नहीं था| अर्थात वर्णों के मध्य सामजिक भेदभाव की प्रक्रिया प्रारम्भ हो चुकी थी हालांकि भेदभाव अभी प्रखर नहीं हुआ था| दास प्रथा अस्तित्व में थी,अब दासों को कृषि कार्यों में लगाया जाने लगा था, महिलाओं की स्थिति लगभग ऋग्वेदिक काल की तरह ही थी हालांकि राजनितिक अधिकारों में गिरावट के संकेत मिलते हैं जैसे सभा में महिला प्रवेश वर्जित कर दिया गया था| इसी तरह अथर्ववेद में महिलाओं के जन्म पर दुःख व्यक्त किये जाने के प्रमाण मिलते हैं रिवार प्रथा, खानपान, शिक्षा, तथा मनोरंजन आदि ऋग्वेदिक काल की तरह ही थे हालांकि समाज में अनुलोम/प्रतिलोम विवाह, पुरुषार्थ, आश्रम व्यवस्था, गोत्र प्रथा, विभिन्न प्रकार के संस्कार आदि के प्रचलन का उल्लेख मिलता है| गोत्र, एक मूल पुरुष से उत्पन्न लोगों का समुदाय था, आगे चल कर इसे ऋषियों के नाम के साथ जोड़ा जाने लगा और धीरे धीरे गोत्र के बाहर विवाह की प्रथा प्रचलित हुई| आश्रम व्यवस्था जीवन को एक निश्चित दिशा देने का प्रयास थी तथा इसके माध्यम से भौतिक एवं आध्यात्मिक जीवन में समन्वय स्थापना का प्रयास किया गया था| आश्रम व्यवस्था के अंतर्गत चार आश्रमों की व्यवस्था थी यथा बृह्मचर्य, गृहस्थ, वानप्रस्थ एवं संन्यास| उत्तर वैदिक साहित्य से प्रथम तीन आश्रमों का उल्लेख मिलता है| इसमें गृहस्थ आश्रम सर्वाधिक लोकप्रिय आश्रम था| पुरुषार्थ व्यवस्था के अंतर्गत जीवन के चार उद्देश्य माने गए हैं यथा धर्म, अर्थ, काम एवं मोक्ष| पुरुषार्थ व्यवस्था के माध्यम से भौतिक एवं आध्यात्मिक जीवन में समन्वय स्थापना का प्रयास किया गया था| संस्कार अर्थात परिष्कार, प्राचीन ग्रंथों में लगभग 40 संस्कारों का उल्लेख मिलता है जिनमें 16 संकार लोकप्रिय थे| इनमें प्रमुख हैं उपनयन विवाह आदि| संस्कारों का उद्देश्य चरित्र निर्माण, मनोरंजन तथा भौतिक एवं आध्यात्मिक जीवन में समन्वय स्थापना करना था| उत्तरवैदिक काल में देवताओं की स्थिति में परिवर्तन आया तथा अब देवियों को कम महत्त्व दिया गया था| यज्ञ और कर्मकांडों को अधिक महत्त्व मिलने लगा| इन विशेषताओं से स्पष्ट होता है कि उत्तरवैदिक समाज, ऋग्वैदिक समाज से अनेकों अर्थों में भिन्न और जटिल था | उत्तरवैदिक कालीन विशेषताएं राज्य समाज एवं अर्थव्यवस्था के परिवर्तित रूप को प्रदर्शित करती हैं| उत्तर वैदिक कालीन समाज की जटिलता का आधार आर्थिक और राजनीतिक परिवर्तनों को माना जा सकता है|
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अयनांत से आप क्या समझते हैं ? अयनांत के कितने प्रकार होते हैं ? चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द,10 अंक ) What do you mean by solstice? How many types of the solstice are there? Discuss. (150-200 words, 10 marks)
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दृष्टिकोण: · प्रस्तावना में पृथ्वी की गतिओं और उसके अपने अक्ष पर झुकाव के सन्दर्भ में संक्षिप्त चर्चा कर सकते हैं| · अयनांत को परिभाषित कीजिये | · अयनांत के प्रकारों की अलग-अलग चर्चा कीजिये | · निष्कर्ष में अयनांत की परिघटना को दिन की अवधि में होने वाले परिवर्तन एवं मौसमी परिवर्तन से जोड़कर लिख सकते हैं | Ans. अयनांत एक खगोलीय घटना है जो पृथ्वी के परिक्रमण गति और उसके अपने अक्ष पर झुके होने से संबंधित है | यह परिघटना 21 जून और 22 दिसम्बर को घटित होती है | चुकि पृथ्वी अपने अक्ष पर झुकी हुई है और सूर्य के चारो ओर एक दीर्घ वृत्तीय पथ पर चक्कर लगाती है | इसके परिणामस्वरूप पृथ्वी और सूर्य की दूरी में परिवर्तन होता रहता है तथा सूर्य की किरणों के झुकाव /तिरछेपन (सूर्य की किरण द्वारा पृथ्वी पर बनाया जाने वाला कोण ) में भी वर्ष भर विभिन्न अंतर देखा जाता है |यही कारण है कि वर्ष के किसी दिए गए एक समय अवधि में उत्तरी गोलार्ध और दक्षिणी गोलार्ध में प्राप्त की जाने वाली सौर्यिक प्रकश में अंतर पाई जाती है | अतः जब कर्क और मकर रेखा (क्रमशः उत्तर और दक्षिणी गोलार्ध ) पर सीधे सूर्य की किरणें पड़ती हैं ,तब इसे ही क्रमशः उत्तरी अयनांत या दक्षिणी अयनांत (क्रमशः कर्क संक्रांति या मकर संक्रांति ) कहते हैं | इसका सीधा प्रभाव दिन और रात की अवधि पर होता है | अयनांत के प्रकार उत्तरी अयनांत – · उत्तरी गोलार्ध में यह तिथि 21 जून होती है जब सूर्य की किरणे सीधे कर्क रेखा पर आपतित हो रही होती हैं | · चुकी ,पृथ्वी अपने अक्ष पर झुकी हुई है ,इसलिए इस स्थिति में पृथ्वी का उत्तरी ध्रुव सूर्य की ओर झुका होता है (या उत्तरी गोलार्ध सूर्य से ज्यादा नजदीक होता है )| · अर्थात यह भाग इस अवधि में ज्यादा सूर्य प्रकाश प्राप्त कर रहा होता है जबकि दक्षिणी गोलार्ध में इसके विपरीत स्थीती होती है | · चुकि ,उत्तरी गोलार्ध का बहुत बड़ा भाग इस अवधि में सूर्य प्रकश प्राप्त कर रहा होता है इसलिए इस अवधि में उत्तरी गोलार्ध में ग्रीष्म ऋतू होती है | · 21 जून को इस क्षेत्र में सबसे लम्बा दिन और छोटी रात होती है | इसे ही उत्तरी अयनांत कहते हैं | दक्षिणी अयनांत – · 22 दिसम्बर को दक्षिणी ध्रुव सूर्य की ओर झुके होने के कारण मकर रेखा पर सूर्य की किरणें सीधी पड़ती हैं | · चुकी, सूर्य की किरणें मकर रेखा पर लम्बवत पड़ती हैं इसलिए दक्षिणी गोलार्ध के बहुत बड़े भाग में प्रकाश प्राप्त हो रहा होता है | · इसलिए,दक्षिणी गोलार्ध में लंबे दिन और छोटी रातों वाली ग्रीष्म ऋतू होती है |पृथ्वी की इसी अवस्था को दक्षिणी अयनांत कहते हैं | · इसके ठीक विपरीत स्थिति उत्तरी गोलार्द्ध में पाई जाती है | इससे अलग 21 मार्च और 23 सितम्बर को सूर्य की किरणे विषुवत वृत्त पर सीधे पड़ती हैं | इस अवस्था में पृथ्वी का कोई भी ध्रुव सूर्य की ओर झुका नहीं होता है, इसलिए पूरी पृथ्वी पर दिन और रात बराबर होता है | इस परिघटना को विषुव (Equinox) कहते हैं | निष्कर्ष इस प्रकार स्पष्ट है कि पृथ्वी के घूर्णन और परिक्रमण के कारण ही पृथ्वी पर होने वाले दिन और रात की अवधि में अंतर पाया जाता है जो मौसमी परिवर्तन का द्योतक है |
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##Question:अयनांत से आप क्या समझते हैं ? अयनांत के कितने प्रकार होते हैं ? चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द,10 अंक ) What do you mean by solstice? How many types of the solstice are there? Discuss. (150-200 words, 10 marks)##Answer:दृष्टिकोण: · प्रस्तावना में पृथ्वी की गतिओं और उसके अपने अक्ष पर झुकाव के सन्दर्भ में संक्षिप्त चर्चा कर सकते हैं| · अयनांत को परिभाषित कीजिये | · अयनांत के प्रकारों की अलग-अलग चर्चा कीजिये | · निष्कर्ष में अयनांत की परिघटना को दिन की अवधि में होने वाले परिवर्तन एवं मौसमी परिवर्तन से जोड़कर लिख सकते हैं | Ans. अयनांत एक खगोलीय घटना है जो पृथ्वी के परिक्रमण गति और उसके अपने अक्ष पर झुके होने से संबंधित है | यह परिघटना 21 जून और 22 दिसम्बर को घटित होती है | चुकि पृथ्वी अपने अक्ष पर झुकी हुई है और सूर्य के चारो ओर एक दीर्घ वृत्तीय पथ पर चक्कर लगाती है | इसके परिणामस्वरूप पृथ्वी और सूर्य की दूरी में परिवर्तन होता रहता है तथा सूर्य की किरणों के झुकाव /तिरछेपन (सूर्य की किरण द्वारा पृथ्वी पर बनाया जाने वाला कोण ) में भी वर्ष भर विभिन्न अंतर देखा जाता है |यही कारण है कि वर्ष के किसी दिए गए एक समय अवधि में उत्तरी गोलार्ध और दक्षिणी गोलार्ध में प्राप्त की जाने वाली सौर्यिक प्रकश में अंतर पाई जाती है | अतः जब कर्क और मकर रेखा (क्रमशः उत्तर और दक्षिणी गोलार्ध ) पर सीधे सूर्य की किरणें पड़ती हैं ,तब इसे ही क्रमशः उत्तरी अयनांत या दक्षिणी अयनांत (क्रमशः कर्क संक्रांति या मकर संक्रांति ) कहते हैं | इसका सीधा प्रभाव दिन और रात की अवधि पर होता है | अयनांत के प्रकार उत्तरी अयनांत – · उत्तरी गोलार्ध में यह तिथि 21 जून होती है जब सूर्य की किरणे सीधे कर्क रेखा पर आपतित हो रही होती हैं | · चुकी ,पृथ्वी अपने अक्ष पर झुकी हुई है ,इसलिए इस स्थिति में पृथ्वी का उत्तरी ध्रुव सूर्य की ओर झुका होता है (या उत्तरी गोलार्ध सूर्य से ज्यादा नजदीक होता है )| · अर्थात यह भाग इस अवधि में ज्यादा सूर्य प्रकाश प्राप्त कर रहा होता है जबकि दक्षिणी गोलार्ध में इसके विपरीत स्थीती होती है | · चुकि ,उत्तरी गोलार्ध का बहुत बड़ा भाग इस अवधि में सूर्य प्रकश प्राप्त कर रहा होता है इसलिए इस अवधि में उत्तरी गोलार्ध में ग्रीष्म ऋतू होती है | · 21 जून को इस क्षेत्र में सबसे लम्बा दिन और छोटी रात होती है | इसे ही उत्तरी अयनांत कहते हैं | दक्षिणी अयनांत – · 22 दिसम्बर को दक्षिणी ध्रुव सूर्य की ओर झुके होने के कारण मकर रेखा पर सूर्य की किरणें सीधी पड़ती हैं | · चुकी, सूर्य की किरणें मकर रेखा पर लम्बवत पड़ती हैं इसलिए दक्षिणी गोलार्ध के बहुत बड़े भाग में प्रकाश प्राप्त हो रहा होता है | · इसलिए,दक्षिणी गोलार्ध में लंबे दिन और छोटी रातों वाली ग्रीष्म ऋतू होती है |पृथ्वी की इसी अवस्था को दक्षिणी अयनांत कहते हैं | · इसके ठीक विपरीत स्थिति उत्तरी गोलार्द्ध में पाई जाती है | इससे अलग 21 मार्च और 23 सितम्बर को सूर्य की किरणे विषुवत वृत्त पर सीधे पड़ती हैं | इस अवस्था में पृथ्वी का कोई भी ध्रुव सूर्य की ओर झुका नहीं होता है, इसलिए पूरी पृथ्वी पर दिन और रात बराबर होता है | इस परिघटना को विषुव (Equinox) कहते हैं | निष्कर्ष इस प्रकार स्पष्ट है कि पृथ्वी के घूर्णन और परिक्रमण के कारण ही पृथ्वी पर होने वाले दिन और रात की अवधि में अंतर पाया जाता है जो मौसमी परिवर्तन का द्योतक है |
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उत्तरवैदिक समाज, ऋग्वेदिक समाज की तुलना में अधिक जटिल था| उपयुक्त उदाहरणों के साथ कथन की विवेचना कीजिये| (150 से 200 शब्द, 10 अंक) The later Vedic society was more complex than the Rigvedic society. Discuss the statement with appropriate examples. (150 to 200 words, 10 marks)
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दृष्टिकोण 1- भूमिका में वैदिक युग की चर्चा & ऋग्वैदिक तथा उत्तरवैदिक युग का स्पष्टीकरण 2- मुख्य भाग में दोनों कालों की सामाजिक विशेषताओं का उल्लेख कीजिये 3- स्वरुप में परिवर्तन के संदर्भ में निष्कर्ष देते हुए उत्तर समाप्त कीजिये हड़प्पा सभ्यता के बाद की अवस्था में एक नयी संस्कृति का अविर्भाव हुआ था| चूँकि इस संस्कृति के संदर्भ में समस्त जानकारियाँ वेदों से प्राप्त हुई हैं अतः इस सभ्यता को वैदिक संस्कृति के नाम से जाना जाता है| वैदिक सभ्यता का अध्ययन दो चरणों में किया जाता है| इसमें प्रथम चरण की जानकारी का स्रोत ऋग्वेद है अतः इसको ऋग्वैदिक काल कहा जाता है| सामान्यतः 1500 से 1000 ईसा पूर्व के मध्य के काल को ऋग्वैदिक काल की संज्ञा दी जाती है| इसके बाद 1000 से 600 ईसा पूर्व के मध्य के काल को उत्तरवैदिक काल के रूप में जाना जाता है| उत्तरवैदिक काल के बारे में जानकारी के स्रोत ऋग्वेद के अतिरिक्त अन्य वैदिक ग्रन्थ हैं| वैदिक काल के उपरोक्त विभाजन का कारण दोनों कालों की स्थितियों में परिवर्तन है| उत्तरवैदिक काल की सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक विशेषताएं ऋग्वैदिक कालीन विशेषताओं से भिन्न थी| दोनों कालों के समाज की विशेषताओं को निम्नलिखित रूप में समझा जा सकता है| ऋग्वैदिक समाज ऋग्वेद से समाज के विभिन्न वर्गों की जानकारी मिलती है जैसे शासक, पुरोहित, कवि, वैद्य आदि हालांकि इनके बीच किसी तरह का विभाजन एवं भेदभाव नही था आर्य एवं अनार्य के मध्य एक विभाजन दिखाई देता है और अनार्यों को चपटी नाक वाले, लिंग पूजक इत्यादि कहा गया है ऋग्वेद के दसवें मंडल में पुरुषसूक्त में सर्वप्रथम वर्ण व्यवस्था का उल्लेख है, इसकी उत्पत्ति ब्रह्मा से मानी गयी है| विद्वानों ने दसवें मंडल को क्षेपक माना है| महिलाओं की दशा अपेक्षाकृत बेहतर थी| समाज में सती प्रथा, बाल विवाह का प्रचलन नहीं था और विधवा विवाह के प्रमाण मिलते हैं| अपाला घोषा, लोपामुद्रा, सिकता, विश्वारा आदि विदुषी महिलाओं की उपस्थिति से स्पष्ट होता है कि महिलाओं को शिक्षा का अधिकार प्राप्त था प्रायः परिवार संयुक्त तथा पित्रसत्तात्मक व्यवस्था से संचालित होते थे फिर भी राजनीतिक संस्थाओं यथा सभा-समिति एवं विदथ में महिलाओं की उपस्थिति का उल्लेख मिलता है| खानपान में शाकाहार एवं मांसाहार दोनों का प्रचलन था| ढोलक, वीणा, रथदौड़, जुआ आदि मनोरंजन के प्रमुख साधन थे| ऋग्वेद से विभिन्न प्रकार के वस्त्रों का भी उल्लेख मिलता है| गुरुकुल शिक्षा तथा मौखिक शिक्षा की परम्परा थी| यहाँ दास प्रथा की उपस्थिति भी दिखती है किन्तु इन दासों का प्रयोग घरेलू कार्यों में किया जाता था| उत्तर वैदिक कालीन समाज समकालीन साहित्य से वर्ण व्यवस्था के अंतर्गत ब्राहमण, क्षत्रिय, वैश्य एवं शूद्र नामक चार वर्णों एवं इनके कार्यों का उल्लेख मिलता है| यह कर्म आधारित विभाजन था और कोई भी व्यक्ति किसी कार्य को कर सकता था अर्थात उत्तर वैदिक काल में ही व्यवसाय आधारित सामजिक विभाजन प्रारम्भ होता है| शूद्र वर्ण को उपनयन संस्कार का अधिकार नहीं था| अर्थात वर्णों के मध्य सामजिक भेदभाव की प्रक्रिया प्रारम्भ हो चुकी थी हालांकि भेदभाव अभी प्रखर नहीं हुआ था| दास प्रथा अस्तित्व में थी,अब दासों को कृषि कार्यों में लगाया जाने लगा था, महिलाओं की स्थिति लगभग ऋग्वेदिक काल की तरह ही थी हालांकि राजनितिक अधिकारों में गिरावट के संकेत मिलते हैं जैसे सभा में महिला प्रवेश वर्जित कर दिया गया था| इसी तरह अथर्ववेद में महिलाओं के जन्म पर दुःख व्यक्त किये जाने के प्रमाण मिलते हैं रिवार प्रथा, खानपान, शिक्षा, तथा मनोरंजन आदि ऋग्वेदिक काल की तरह ही थे हालांकि समाज में अनुलोम/प्रतिलोम विवाह, पुरुषार्थ, आश्रम व्यवस्था, गोत्र प्रथा, विभिन्न प्रकार के संस्कार आदि के प्रचलन का उल्लेख मिलता है| गोत्र, एक मूल पुरुष से उत्पन्न लोगों का समुदाय था, आगे चल कर इसे ऋषियों के नाम के साथ जोड़ा जाने लगा और धीरे धीरे गोत्र के बाहर विवाह की प्रथा प्रचलित हुई| आश्रम व्यवस्था जीवन को एक निश्चित दिशा देने का प्रयास थी तथा इसके माध्यम से भौतिक एवं आध्यात्मिक जीवन में समन्वय स्थापना का प्रयास किया गया था| आश्रम व्यवस्था के अंतर्गत चार आश्रमों की व्यवस्था थी यथा बृह्मचर्य, गृहस्थ, वानप्रस्थ एवं संन्यास| उत्तर वैदिक साहित्य से प्रथम तीन आश्रमों का उल्लेख मिलता है| इसमें गृहस्थ आश्रम सर्वाधिक लोकप्रिय आश्रम था| पुरुषार्थ व्यवस्था के अंतर्गत जीवन के चार उद्देश्य माने गए हैं यथा धर्म, अर्थ, काम एवं मोक्ष| पुरुषार्थ व्यवस्था के माध्यम से भौतिक एवं आध्यात्मिक जीवन में समन्वय स्थापना का प्रयास किया गया था| संस्कार अर्थात परिष्कार, प्राचीन ग्रंथों में लगभग 40 संस्कारों का उल्लेख मिलता है जिनमें 16 संकार लोकप्रिय थे| इनमें प्रमुख हैं उपनयन विवाह आदि| संस्कारों का उद्देश्य चरित्र निर्माण, मनोरंजन तथा भौतिक एवं आध्यात्मिक जीवन में समन्वय स्थापना करना था| उत्तरवैदिक काल में देवताओं की स्थिति में परिवर्तन आया तथा अब देवियों को कम महत्त्व दिया गया था| यज्ञ और कर्मकांडों को अधिक महत्त्व मिलने लगा| इन विशेषताओं से स्पष्ट होता है कि उत्तरवैदिक समाज, ऋग्वैदिक समाज से अनेकों अर्थों में भिन्न और जटिल था | उत्तरवैदिक कालीन विशेषताएं राज्य समाज एवं अर्थव्यवस्था के परिवर्तित रूप को प्रदर्शित करती हैं| उत्तर वैदिक कालीन समाज की जटिलता का आधार आर्थिक और राजनीतिक परिवर्तनों को माना जा सकता है|
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##Question:उत्तरवैदिक समाज, ऋग्वेदिक समाज की तुलना में अधिक जटिल था| उपयुक्त उदाहरणों के साथ कथन की विवेचना कीजिये| (150 से 200 शब्द, 10 अंक) The later Vedic society was more complex than the Rigvedic society. Discuss the statement with appropriate examples. (150 to 200 words, 10 marks)##Answer:दृष्टिकोण 1- भूमिका में वैदिक युग की चर्चा & ऋग्वैदिक तथा उत्तरवैदिक युग का स्पष्टीकरण 2- मुख्य भाग में दोनों कालों की सामाजिक विशेषताओं का उल्लेख कीजिये 3- स्वरुप में परिवर्तन के संदर्भ में निष्कर्ष देते हुए उत्तर समाप्त कीजिये हड़प्पा सभ्यता के बाद की अवस्था में एक नयी संस्कृति का अविर्भाव हुआ था| चूँकि इस संस्कृति के संदर्भ में समस्त जानकारियाँ वेदों से प्राप्त हुई हैं अतः इस सभ्यता को वैदिक संस्कृति के नाम से जाना जाता है| वैदिक सभ्यता का अध्ययन दो चरणों में किया जाता है| इसमें प्रथम चरण की जानकारी का स्रोत ऋग्वेद है अतः इसको ऋग्वैदिक काल कहा जाता है| सामान्यतः 1500 से 1000 ईसा पूर्व के मध्य के काल को ऋग्वैदिक काल की संज्ञा दी जाती है| इसके बाद 1000 से 600 ईसा पूर्व के मध्य के काल को उत्तरवैदिक काल के रूप में जाना जाता है| उत्तरवैदिक काल के बारे में जानकारी के स्रोत ऋग्वेद के अतिरिक्त अन्य वैदिक ग्रन्थ हैं| वैदिक काल के उपरोक्त विभाजन का कारण दोनों कालों की स्थितियों में परिवर्तन है| उत्तरवैदिक काल की सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक विशेषताएं ऋग्वैदिक कालीन विशेषताओं से भिन्न थी| दोनों कालों के समाज की विशेषताओं को निम्नलिखित रूप में समझा जा सकता है| ऋग्वैदिक समाज ऋग्वेद से समाज के विभिन्न वर्गों की जानकारी मिलती है जैसे शासक, पुरोहित, कवि, वैद्य आदि हालांकि इनके बीच किसी तरह का विभाजन एवं भेदभाव नही था आर्य एवं अनार्य के मध्य एक विभाजन दिखाई देता है और अनार्यों को चपटी नाक वाले, लिंग पूजक इत्यादि कहा गया है ऋग्वेद के दसवें मंडल में पुरुषसूक्त में सर्वप्रथम वर्ण व्यवस्था का उल्लेख है, इसकी उत्पत्ति ब्रह्मा से मानी गयी है| विद्वानों ने दसवें मंडल को क्षेपक माना है| महिलाओं की दशा अपेक्षाकृत बेहतर थी| समाज में सती प्रथा, बाल विवाह का प्रचलन नहीं था और विधवा विवाह के प्रमाण मिलते हैं| अपाला घोषा, लोपामुद्रा, सिकता, विश्वारा आदि विदुषी महिलाओं की उपस्थिति से स्पष्ट होता है कि महिलाओं को शिक्षा का अधिकार प्राप्त था प्रायः परिवार संयुक्त तथा पित्रसत्तात्मक व्यवस्था से संचालित होते थे फिर भी राजनीतिक संस्थाओं यथा सभा-समिति एवं विदथ में महिलाओं की उपस्थिति का उल्लेख मिलता है| खानपान में शाकाहार एवं मांसाहार दोनों का प्रचलन था| ढोलक, वीणा, रथदौड़, जुआ आदि मनोरंजन के प्रमुख साधन थे| ऋग्वेद से विभिन्न प्रकार के वस्त्रों का भी उल्लेख मिलता है| गुरुकुल शिक्षा तथा मौखिक शिक्षा की परम्परा थी| यहाँ दास प्रथा की उपस्थिति भी दिखती है किन्तु इन दासों का प्रयोग घरेलू कार्यों में किया जाता था| उत्तर वैदिक कालीन समाज समकालीन साहित्य से वर्ण व्यवस्था के अंतर्गत ब्राहमण, क्षत्रिय, वैश्य एवं शूद्र नामक चार वर्णों एवं इनके कार्यों का उल्लेख मिलता है| यह कर्म आधारित विभाजन था और कोई भी व्यक्ति किसी कार्य को कर सकता था अर्थात उत्तर वैदिक काल में ही व्यवसाय आधारित सामजिक विभाजन प्रारम्भ होता है| शूद्र वर्ण को उपनयन संस्कार का अधिकार नहीं था| अर्थात वर्णों के मध्य सामजिक भेदभाव की प्रक्रिया प्रारम्भ हो चुकी थी हालांकि भेदभाव अभी प्रखर नहीं हुआ था| दास प्रथा अस्तित्व में थी,अब दासों को कृषि कार्यों में लगाया जाने लगा था, महिलाओं की स्थिति लगभग ऋग्वेदिक काल की तरह ही थी हालांकि राजनितिक अधिकारों में गिरावट के संकेत मिलते हैं जैसे सभा में महिला प्रवेश वर्जित कर दिया गया था| इसी तरह अथर्ववेद में महिलाओं के जन्म पर दुःख व्यक्त किये जाने के प्रमाण मिलते हैं रिवार प्रथा, खानपान, शिक्षा, तथा मनोरंजन आदि ऋग्वेदिक काल की तरह ही थे हालांकि समाज में अनुलोम/प्रतिलोम विवाह, पुरुषार्थ, आश्रम व्यवस्था, गोत्र प्रथा, विभिन्न प्रकार के संस्कार आदि के प्रचलन का उल्लेख मिलता है| गोत्र, एक मूल पुरुष से उत्पन्न लोगों का समुदाय था, आगे चल कर इसे ऋषियों के नाम के साथ जोड़ा जाने लगा और धीरे धीरे गोत्र के बाहर विवाह की प्रथा प्रचलित हुई| आश्रम व्यवस्था जीवन को एक निश्चित दिशा देने का प्रयास थी तथा इसके माध्यम से भौतिक एवं आध्यात्मिक जीवन में समन्वय स्थापना का प्रयास किया गया था| आश्रम व्यवस्था के अंतर्गत चार आश्रमों की व्यवस्था थी यथा बृह्मचर्य, गृहस्थ, वानप्रस्थ एवं संन्यास| उत्तर वैदिक साहित्य से प्रथम तीन आश्रमों का उल्लेख मिलता है| इसमें गृहस्थ आश्रम सर्वाधिक लोकप्रिय आश्रम था| पुरुषार्थ व्यवस्था के अंतर्गत जीवन के चार उद्देश्य माने गए हैं यथा धर्म, अर्थ, काम एवं मोक्ष| पुरुषार्थ व्यवस्था के माध्यम से भौतिक एवं आध्यात्मिक जीवन में समन्वय स्थापना का प्रयास किया गया था| संस्कार अर्थात परिष्कार, प्राचीन ग्रंथों में लगभग 40 संस्कारों का उल्लेख मिलता है जिनमें 16 संकार लोकप्रिय थे| इनमें प्रमुख हैं उपनयन विवाह आदि| संस्कारों का उद्देश्य चरित्र निर्माण, मनोरंजन तथा भौतिक एवं आध्यात्मिक जीवन में समन्वय स्थापना करना था| उत्तरवैदिक काल में देवताओं की स्थिति में परिवर्तन आया तथा अब देवियों को कम महत्त्व दिया गया था| यज्ञ और कर्मकांडों को अधिक महत्त्व मिलने लगा| इन विशेषताओं से स्पष्ट होता है कि उत्तरवैदिक समाज, ऋग्वैदिक समाज से अनेकों अर्थों में भिन्न और जटिल था | उत्तरवैदिक कालीन विशेषताएं राज्य समाज एवं अर्थव्यवस्था के परिवर्तित रूप को प्रदर्शित करती हैं| उत्तर वैदिक कालीन समाज की जटिलता का आधार आर्थिक और राजनीतिक परिवर्तनों को माना जा सकता है|
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Explain the concepts of Production Possibility Frontier (PPF), Marginal Cost, and Opportunity cost with suitable examples. (10 Marks/150 Words)
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Introduction : The fundamental problem that economics as a discipline tries to answer is what is the best way in which limited resources can be utilized. Both Macro and microeconomics decisions have to be taken in the context of limited resources available with the decision-maker. The problem of limited resources can be understood through the concept of the production possibility curve (PPC) Production Possibility Frontier/Curve (PPF)- It is the optimal output that can be achieved or produced through the use of a constraining resource. When a decision is made, that is, something is chosen to be produced as against something else, the element of choice and preference always comes into play. Assuming full utilization of the limited resource a set of different outcomes can be produced, for eg, if time is the limiting resource and a person can use his time either hunting or gathering food, the optimal utilization of time will produce various combinations of either of the two possibilities (the deer hunt or berries gathered). If the person utilizes his time in a less than optimal manner then his output would be less than what could have been produced by optimal utilization of time. Such an output is certainly possible but not desirable. At the same time, output more than the optimal is desirable but not possible. This leads to the very questioning of the term "optimal". What is optimal and certainly changes with time. what was optimal 10 years before today would be suboptimal today because of the increase in productivity with which the output is produced. Hence the word optimal is specific to a particular time and the level of technology with which resources can be utilized at that time. A developing country like India probably would not be able to utilize its resources optimally at present- that is, it may have a higher potential to produce from its present resources as compared to what it is producing at present. On the other hand, a developed country may be producing very close to its optimal level of production is. (Note: Expected from student to Incorporate the graphical Representation) Opportunity cost- It refers to the benefit foregone when one choice is exercised and the other is not, for eg, when choosing A over B, the benefits of B would not be accrued/realized, hence the opportunity cost of choosing A over B is the benefits of B that are foregone. Marginal cost - It refers to the cost incurred to produce one extra unit of output from the current level of production, for eg, if the current level of production of a car manufacturer is 50 cars, then what is the cost that it will incur in producing the 51st car. Marginal cost is in the terms of the resource used to produce one more unit of output. Whereas, Opportunity cost is in terms of the alternate choice"s benefits.
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##Question:Explain the concepts of Production Possibility Frontier (PPF), Marginal Cost, and Opportunity cost with suitable examples. (10 Marks/150 Words)##Answer:Introduction : The fundamental problem that economics as a discipline tries to answer is what is the best way in which limited resources can be utilized. Both Macro and microeconomics decisions have to be taken in the context of limited resources available with the decision-maker. The problem of limited resources can be understood through the concept of the production possibility curve (PPC) Production Possibility Frontier/Curve (PPF)- It is the optimal output that can be achieved or produced through the use of a constraining resource. When a decision is made, that is, something is chosen to be produced as against something else, the element of choice and preference always comes into play. Assuming full utilization of the limited resource a set of different outcomes can be produced, for eg, if time is the limiting resource and a person can use his time either hunting or gathering food, the optimal utilization of time will produce various combinations of either of the two possibilities (the deer hunt or berries gathered). If the person utilizes his time in a less than optimal manner then his output would be less than what could have been produced by optimal utilization of time. Such an output is certainly possible but not desirable. At the same time, output more than the optimal is desirable but not possible. This leads to the very questioning of the term "optimal". What is optimal and certainly changes with time. what was optimal 10 years before today would be suboptimal today because of the increase in productivity with which the output is produced. Hence the word optimal is specific to a particular time and the level of technology with which resources can be utilized at that time. A developing country like India probably would not be able to utilize its resources optimally at present- that is, it may have a higher potential to produce from its present resources as compared to what it is producing at present. On the other hand, a developed country may be producing very close to its optimal level of production is. (Note: Expected from student to Incorporate the graphical Representation) Opportunity cost- It refers to the benefit foregone when one choice is exercised and the other is not, for eg, when choosing A over B, the benefits of B would not be accrued/realized, hence the opportunity cost of choosing A over B is the benefits of B that are foregone. Marginal cost - It refers to the cost incurred to produce one extra unit of output from the current level of production, for eg, if the current level of production of a car manufacturer is 50 cars, then what is the cost that it will incur in producing the 51st car. Marginal cost is in the terms of the resource used to produce one more unit of output. Whereas, Opportunity cost is in terms of the alternate choice"s benefits.
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‘Preamble reflects ideals and aspirations of the people of India’. Discuss. (10 Marks/ 150 words)
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Approach Briefly introduce with the significance of Preamble Explain how it reflects the aspirations and ideals of the people Conclude the answer Answer: The Preamble to the Constitution embodies the essence of the entire constitution and is like an introduction and preface of a book. The usage of words Sovereign, Socialistic, Secular, Democratic, and Republic reflects the aspirations of people. It aims at establishing a better society on the basis of ideals like justice, liberty, equality, and fraternity. Aspirations mentioned in Preamble are as follows:- Justice -The term justice in the preamble embraces three distinct forms social, economic, and political. Social justice denotes the equal treatment of all citizens without any social distinction based on caste, color and race, religion, sex, Economic justice denotes the non-discrimination between people on the basis of economic factors. Political justice means the absence of any arbitrary distinction between man and man in the political sphere. Liberty - The term liberty means the absence of restraints on the activities of individuals and at the same time providing opportunities for the development of individual personalities. Equality- The term equality means the absence of special privileges to any section of the society and the provision of adequate opportunities for all individuals without any discrimination. Fraternity- It means "essence of brotherhood". The constitution promotes this feeling of fraternity by the provision of single citizenship. The fundamental duties of the constitution also promote harmony and spirit of common brotherhood amongst all the people of India. Ideals mentioned in Preamble are as follows:- Sovereign- It that India is neither dependent or nor a dominion of any other nation and is free to conduct its external or internal affairs on its own. Socialistic- This term was added by the 42nd Amendment in 1976. Here it means Democratic Socialism. The wealth generated socially and can be shared equally by society. Secular- This term was added by the 42nd Amendment in 1976. All the citizens of India are allowed to profess, practice, and propagate any religion. There is no difference of religion i.e. all religion is equally respected and moreover, there is no state religion. Democracy- The people of India elect their governments by a system of universal adult franchise. The word "democratic" not only refers to political but also to social & economic democracy. Republic- It means the head of the state is an elected person and not a hereditary monarch. The whole of the Indian Constitution is an elaboration of the preamble. The whole of the Indian Constitution is an elaboration of the preamble and without achieving the ideals of a State, the aspirations of the People can not be fulfilled completely.
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##Question:‘Preamble reflects ideals and aspirations of the people of India’. Discuss. (10 Marks/ 150 words)##Answer:Approach Briefly introduce with the significance of Preamble Explain how it reflects the aspirations and ideals of the people Conclude the answer Answer: The Preamble to the Constitution embodies the essence of the entire constitution and is like an introduction and preface of a book. The usage of words Sovereign, Socialistic, Secular, Democratic, and Republic reflects the aspirations of people. It aims at establishing a better society on the basis of ideals like justice, liberty, equality, and fraternity. Aspirations mentioned in Preamble are as follows:- Justice -The term justice in the preamble embraces three distinct forms social, economic, and political. Social justice denotes the equal treatment of all citizens without any social distinction based on caste, color and race, religion, sex, Economic justice denotes the non-discrimination between people on the basis of economic factors. Political justice means the absence of any arbitrary distinction between man and man in the political sphere. Liberty - The term liberty means the absence of restraints on the activities of individuals and at the same time providing opportunities for the development of individual personalities. Equality- The term equality means the absence of special privileges to any section of the society and the provision of adequate opportunities for all individuals without any discrimination. Fraternity- It means "essence of brotherhood". The constitution promotes this feeling of fraternity by the provision of single citizenship. The fundamental duties of the constitution also promote harmony and spirit of common brotherhood amongst all the people of India. Ideals mentioned in Preamble are as follows:- Sovereign- It that India is neither dependent or nor a dominion of any other nation and is free to conduct its external or internal affairs on its own. Socialistic- This term was added by the 42nd Amendment in 1976. Here it means Democratic Socialism. The wealth generated socially and can be shared equally by society. Secular- This term was added by the 42nd Amendment in 1976. All the citizens of India are allowed to profess, practice, and propagate any religion. There is no difference of religion i.e. all religion is equally respected and moreover, there is no state religion. Democracy- The people of India elect their governments by a system of universal adult franchise. The word "democratic" not only refers to political but also to social & economic democracy. Republic- It means the head of the state is an elected person and not a hereditary monarch. The whole of the Indian Constitution is an elaboration of the preamble. The whole of the Indian Constitution is an elaboration of the preamble and without achieving the ideals of a State, the aspirations of the People can not be fulfilled completely.
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संविधान को परिभाषित करते हुए, लिखित व अलिखित संविधान में अंतर को स्पष्ट कीजिए ( 100-150 शब्द, 10 अंक) While Defining the constitution ,clearlify the difference between written and unwritten constitution ( 100-150 words, 10 marks
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अप्रोच:- संविधान को परिभाषित कीजिए लिखित व अलिखित संविधान में अंदर बताइए संविधान ,यह एक जीवंत दस्तावेज, एक उपकरण है जो सरकारी प्रणाली को कार्य करने में सक्षम बनाता है। यह किसी राष्ट्र की सर्वोच्च विधि होती है। यह आधारभूत सिद्धांतों या स्थापित आधिकारिक निर्णयों का एक समुच्चय होता है जो किसी राज्यव्यवस्था के विधिक आधार का गठन करता है। यह व्यापक सार्वजनिक वैधता पर आधारित होता है। लिखितसंविधान: यह विधिवत प्रवर्तित विधायी दस्तावेज के साथ स्पष्ट, निश्चित और व्यवस्थित होता है। यह लोगों के सचेतक एवं सुविचार प्रयासों का परिणाम होता है। देश के राजनीतिक इतिहास की एक विशिष्ट अवधि में इसकी विधिवत घोषणा की जाती है। संवैधानिक विधि एवं सामान्य विधि के मध्य कठोर एवं विशिष्ट विभेद होता अलिखित संविधान: यह एकल दस्तावेज़ में सन्निहित नहीं होता है। मुख्य रूप से विधि और न्यायिक निर्णयों में व्यक्त की गयी रीतियों और दृष्टांतों पर आधारित होता है। समय के साथ यह विकसित हुआ।
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##Question:संविधान को परिभाषित करते हुए, लिखित व अलिखित संविधान में अंतर को स्पष्ट कीजिए ( 100-150 शब्द, 10 अंक) While Defining the constitution ,clearlify the difference between written and unwritten constitution ( 100-150 words, 10 marks##Answer:अप्रोच:- संविधान को परिभाषित कीजिए लिखित व अलिखित संविधान में अंदर बताइए संविधान ,यह एक जीवंत दस्तावेज, एक उपकरण है जो सरकारी प्रणाली को कार्य करने में सक्षम बनाता है। यह किसी राष्ट्र की सर्वोच्च विधि होती है। यह आधारभूत सिद्धांतों या स्थापित आधिकारिक निर्णयों का एक समुच्चय होता है जो किसी राज्यव्यवस्था के विधिक आधार का गठन करता है। यह व्यापक सार्वजनिक वैधता पर आधारित होता है। लिखितसंविधान: यह विधिवत प्रवर्तित विधायी दस्तावेज के साथ स्पष्ट, निश्चित और व्यवस्थित होता है। यह लोगों के सचेतक एवं सुविचार प्रयासों का परिणाम होता है। देश के राजनीतिक इतिहास की एक विशिष्ट अवधि में इसकी विधिवत घोषणा की जाती है। संवैधानिक विधि एवं सामान्य विधि के मध्य कठोर एवं विशिष्ट विभेद होता अलिखित संविधान: यह एकल दस्तावेज़ में सन्निहित नहीं होता है। मुख्य रूप से विधि और न्यायिक निर्णयों में व्यक्त की गयी रीतियों और दृष्टांतों पर आधारित होता है। समय के साथ यह विकसित हुआ।
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Elaborating Article 15 of the Indian constitution, briefly discuss exceptions to the general rule of non-discrimination provided under it. (150 Words/10 Marks)
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Brief Approach: In Introduction brief Writing about Article 15, elaborate constitutional provisions in it Briefly discuss exceptions to the general rule of non-discrimination provided under Article 15 Conclude your answer briefly by talking about 93rd CAA,2005 andCentral Educational Institutions (Reservation in Admission) Act, 2006. Answer : Article 15 provides that the State shall not discriminate against any citizen on grounds only of religion, race, caste, sex or place of birth. The two crucial words in this provision are ‘discrimination’ and ‘only’. The word ‘discrimination’ means ‘to make an adverse distinction with regard to’ or ‘to distinguish unfavourably from others’. The use of the word ‘only’ connotes that discrimination on other grounds is not prohibited. The second provision of Article 15 says that no citizen shall be subjected to any disability, liability, restriction or condition on grounds only of religion, race, caste, sex, or place of birth with regard to (a) access to shops, public restaurants, hotels and places of public entertainment; or (b) the use of wells, tanks, bathing ghats, road and places of public resort maintained wholly or partly by State funds or dedicated to the use of the general public. This provision prohibits discrimination both by the State and private individuals, while the former provision prohibits discrimination only by the State. There are three exceptions to this general rule of non-discrimination: (a) The state is permitted to make any special provision for women and children . For example, reservation of seats for women in local bodies or the provision of free education for children. (b) The state is permitted to make any special provision for the advancement of any socially and educationally backward classes of citizens or for the scheduled castes and scheduled tribes . For example, reservation of seats or fee concessions in public educational institutions . (c) The state is empowered to make any special provision for the advancement of any socially and educationally backward classes of citizens or for the scheduled castes or the scheduled tribes regarding their admission to educational institutions including private educational institutions , whether aided or unaided by the state, except the minority educational institutions. The last provision was added by the 93rd Amendment Act of 2005 . In order to give effect to this provision, the Centre enacted the Central Educational Institutions (Reservation in Admission) Act, 2006 , providing a quota of 27% for candidates belonging to the Other Backward Classes (OBCs) in all central higher educational institutions including the Indian Institutes of Technology (IITs) and the Indian Institutes of Management (IIMs). In April 2008, the Supreme Court upheld the validity of both, the Amendment Act and the OBC Quota Act. But, the Court directed the central government to exclude the ‘creamy layer’ (advanced sections) among the OBCs while implementing the law.
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##Question:Elaborating Article 15 of the Indian constitution, briefly discuss exceptions to the general rule of non-discrimination provided under it. (150 Words/10 Marks)##Answer:Brief Approach: In Introduction brief Writing about Article 15, elaborate constitutional provisions in it Briefly discuss exceptions to the general rule of non-discrimination provided under Article 15 Conclude your answer briefly by talking about 93rd CAA,2005 andCentral Educational Institutions (Reservation in Admission) Act, 2006. Answer : Article 15 provides that the State shall not discriminate against any citizen on grounds only of religion, race, caste, sex or place of birth. The two crucial words in this provision are ‘discrimination’ and ‘only’. The word ‘discrimination’ means ‘to make an adverse distinction with regard to’ or ‘to distinguish unfavourably from others’. The use of the word ‘only’ connotes that discrimination on other grounds is not prohibited. The second provision of Article 15 says that no citizen shall be subjected to any disability, liability, restriction or condition on grounds only of religion, race, caste, sex, or place of birth with regard to (a) access to shops, public restaurants, hotels and places of public entertainment; or (b) the use of wells, tanks, bathing ghats, road and places of public resort maintained wholly or partly by State funds or dedicated to the use of the general public. This provision prohibits discrimination both by the State and private individuals, while the former provision prohibits discrimination only by the State. There are three exceptions to this general rule of non-discrimination: (a) The state is permitted to make any special provision for women and children . For example, reservation of seats for women in local bodies or the provision of free education for children. (b) The state is permitted to make any special provision for the advancement of any socially and educationally backward classes of citizens or for the scheduled castes and scheduled tribes . For example, reservation of seats or fee concessions in public educational institutions . (c) The state is empowered to make any special provision for the advancement of any socially and educationally backward classes of citizens or for the scheduled castes or the scheduled tribes regarding their admission to educational institutions including private educational institutions , whether aided or unaided by the state, except the minority educational institutions. The last provision was added by the 93rd Amendment Act of 2005 . In order to give effect to this provision, the Centre enacted the Central Educational Institutions (Reservation in Admission) Act, 2006 , providing a quota of 27% for candidates belonging to the Other Backward Classes (OBCs) in all central higher educational institutions including the Indian Institutes of Technology (IITs) and the Indian Institutes of Management (IIMs). In April 2008, the Supreme Court upheld the validity of both, the Amendment Act and the OBC Quota Act. But, the Court directed the central government to exclude the ‘creamy layer’ (advanced sections) among the OBCs while implementing the law.
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बौद्ध धर्म के उदय के कारणों का उल्लेख करते हुए इसकी शिक्षाओं की व्याख्या कीजिए।(150-200 शब्द, 10 अंक ) Mention the reasons for the rise of Buddhism and explain its teachings. (150-200 words, 10 Marks)
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दृष्टिकोण : भूमिका में बौद्ध धर्म के बारे में लिखिए। इसके पश्चात उदय के कारणों का संक्षिप्त उल्लेख कीजिए। शिक्षाओं की व्याख्या कीजिए संक्षिप्त रूप में निष्कर्ष लिखते हुए उत्तर समाप्त कीजिए। उत्तरवैदिक कालीन संस्कृति के बाद 6वीं शताब्दी BC में विकसित संस्कृति को सूत्रकाल अथवा बुद्धकाल की संज्ञा दी जाती है| इस काल में भारत में राज्यों के रूप में 16 महाजनपदों का अस्तित्व मिलता है| 6वीं शताब्दी BC वैश्विक स्तर पर वैचारिक क्रान्ति का काल था| इसीक्रम में भारत में भी परम्परागत मान्यताओं का विरोध करने वाले विभिन्न असनातनी पंथों का उदय हुआ बौद्ध धर्म इन्ही असनातनी पंथों में से एक था| बौद्ध धर्म के उदय के कारण: विभिन्न कारणों से क्षत्रिय, वैश्य आदि के द्वारा ब्राह्मणों की सर्वोच्चता को चुनौती दी गयी ब्राह्मणवादी कार्यों से आर्थिक नुकसान हुआ वैचारिक स्तर पर देखें तो उपनिषदों के माध्यम से कर्मकांडों को वैदिक काल में चुनौती मिलनी प्रारम्भ हो गयी ब्राह्मणवादी धर्मों के कारण महिलाओं की स्थिति खराब हो रही थी बुद्ध की प्रमुख शिक्षाएं बुद्ध की शिक्षाओं का लक्ष्य निर्वाण अर्थात दुखों और संसार में आवागमन से मुक्ति था बुद्ध तर्कबुद्धिवादी विचारक थे, बुद्ध ने संसार को दुखमय मानते हुए इसे दुःख के चक्र से निकलने के लिए चार आर्यसत्य, अष्टांगिक मार्ग एवं निर्वाण की अवधारणा को प्रस्तुत किया दुखों के कारणों के रूप में प्रतीत्य समुत्पाद/द्वादस निदान, जबकि समाधान के रूप में पंचशील एवं मध्यम मार्ग का प्रतिपादन किया बुद्ध ईश्वर तथा आत्मा को नहीं मानते थें लेकिन पुनर्जन्म को मानते थें| वे संसार को क्षणभंगुर मानते थें| वेदों को अपारूषेय नहीं मानते थें| ब्राह्मण धर्म में प्रचलित अंधविश्वास, चमत्कार, कर्मकांड आदि की कठोर शब्दों में आलोचना की| जन्म के आधार पर किसी भी प्रकार के भेदभाव के विरोधी थे| यही कारण है कि जातिप्रथा और छुआछूत आदि की कठोर शब्दों में आलोचना की और समानता के विचारों का प्रसार किया| मित्रता, दया, अहिंसा जैसे गुणों को प्राणियों के लिए आवश्यक माना; बुद्ध एक व्यवहारिक चिंतक थें| एक तरफ भिक्षुओं के लिए आचरण के दस नियम प्रतिपादित किया तो दूसरी तरफ गृहस्थों के लिए पंचशील का उपदेश दिया| पंचशील- अहिंसा, सत्य, अस्तेय, नशा का सेवन नहीं तथा ब्रह्मचर्य का पालन बौद्ध धर्म ने कला के क्षेत्र में स्थापत्य कला, चित्रकला तथा मूर्तिकला के क्षेत्र में बुद्ध को केंद्र मन रख कर भारत सहित विश्व के कई देशों में कलात्मक गतिविधियाँ का विस्तार किया है | भाषा एवं साहित्य के क्षेत्र में योगदान, पालि व संस्कृत भाषा के विकास में बौद्ध धर्म का महत्वपूर्ण योगदान है| बड़ी संख्या में धार्मिक ग्रंथों की रचना की गयी है| सामाजिक क्षेत्र में प्रत्येक प्रकार की असमानता पर प्रहार, दया, सहिष्णुता जैसे विचारों के आचरण पर बल दिया गया है | राजनीतिक क्षेत्र में अहिंसा, मित्रता, सहिष्णुता जैसे विचारों का राजनीतिक महत्त्व भी है| बुद्ध की शिक्षाओं को आधार बना कर अंतर्राष्ट्रीय राजनीति में भारत ने पंचशील की अवधारणा रखी है और संविधान के अनुच्छेद 51 पर भी इसका प्रभाव दे सकते हैं| बौद्ध धर्म ने धर्म का सरलीकरण अर्थात कर्मकांड, अंधविश्वास तथा मध्यस्थमुक्त धर्म तथा अच्छे आचरण पर बल, जो आज भी भारत सहित विश्व के कई देशों में लोकप्रिय है|
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##Question:बौद्ध धर्म के उदय के कारणों का उल्लेख करते हुए इसकी शिक्षाओं की व्याख्या कीजिए।(150-200 शब्द, 10 अंक ) Mention the reasons for the rise of Buddhism and explain its teachings. (150-200 words, 10 Marks)##Answer:दृष्टिकोण : भूमिका में बौद्ध धर्म के बारे में लिखिए। इसके पश्चात उदय के कारणों का संक्षिप्त उल्लेख कीजिए। शिक्षाओं की व्याख्या कीजिए संक्षिप्त रूप में निष्कर्ष लिखते हुए उत्तर समाप्त कीजिए। उत्तरवैदिक कालीन संस्कृति के बाद 6वीं शताब्दी BC में विकसित संस्कृति को सूत्रकाल अथवा बुद्धकाल की संज्ञा दी जाती है| इस काल में भारत में राज्यों के रूप में 16 महाजनपदों का अस्तित्व मिलता है| 6वीं शताब्दी BC वैश्विक स्तर पर वैचारिक क्रान्ति का काल था| इसीक्रम में भारत में भी परम्परागत मान्यताओं का विरोध करने वाले विभिन्न असनातनी पंथों का उदय हुआ बौद्ध धर्म इन्ही असनातनी पंथों में से एक था| बौद्ध धर्म के उदय के कारण: विभिन्न कारणों से क्षत्रिय, वैश्य आदि के द्वारा ब्राह्मणों की सर्वोच्चता को चुनौती दी गयी ब्राह्मणवादी कार्यों से आर्थिक नुकसान हुआ वैचारिक स्तर पर देखें तो उपनिषदों के माध्यम से कर्मकांडों को वैदिक काल में चुनौती मिलनी प्रारम्भ हो गयी ब्राह्मणवादी धर्मों के कारण महिलाओं की स्थिति खराब हो रही थी बुद्ध की प्रमुख शिक्षाएं बुद्ध की शिक्षाओं का लक्ष्य निर्वाण अर्थात दुखों और संसार में आवागमन से मुक्ति था बुद्ध तर्कबुद्धिवादी विचारक थे, बुद्ध ने संसार को दुखमय मानते हुए इसे दुःख के चक्र से निकलने के लिए चार आर्यसत्य, अष्टांगिक मार्ग एवं निर्वाण की अवधारणा को प्रस्तुत किया दुखों के कारणों के रूप में प्रतीत्य समुत्पाद/द्वादस निदान, जबकि समाधान के रूप में पंचशील एवं मध्यम मार्ग का प्रतिपादन किया बुद्ध ईश्वर तथा आत्मा को नहीं मानते थें लेकिन पुनर्जन्म को मानते थें| वे संसार को क्षणभंगुर मानते थें| वेदों को अपारूषेय नहीं मानते थें| ब्राह्मण धर्म में प्रचलित अंधविश्वास, चमत्कार, कर्मकांड आदि की कठोर शब्दों में आलोचना की| जन्म के आधार पर किसी भी प्रकार के भेदभाव के विरोधी थे| यही कारण है कि जातिप्रथा और छुआछूत आदि की कठोर शब्दों में आलोचना की और समानता के विचारों का प्रसार किया| मित्रता, दया, अहिंसा जैसे गुणों को प्राणियों के लिए आवश्यक माना; बुद्ध एक व्यवहारिक चिंतक थें| एक तरफ भिक्षुओं के लिए आचरण के दस नियम प्रतिपादित किया तो दूसरी तरफ गृहस्थों के लिए पंचशील का उपदेश दिया| पंचशील- अहिंसा, सत्य, अस्तेय, नशा का सेवन नहीं तथा ब्रह्मचर्य का पालन बौद्ध धर्म ने कला के क्षेत्र में स्थापत्य कला, चित्रकला तथा मूर्तिकला के क्षेत्र में बुद्ध को केंद्र मन रख कर भारत सहित विश्व के कई देशों में कलात्मक गतिविधियाँ का विस्तार किया है | भाषा एवं साहित्य के क्षेत्र में योगदान, पालि व संस्कृत भाषा के विकास में बौद्ध धर्म का महत्वपूर्ण योगदान है| बड़ी संख्या में धार्मिक ग्रंथों की रचना की गयी है| सामाजिक क्षेत्र में प्रत्येक प्रकार की असमानता पर प्रहार, दया, सहिष्णुता जैसे विचारों के आचरण पर बल दिया गया है | राजनीतिक क्षेत्र में अहिंसा, मित्रता, सहिष्णुता जैसे विचारों का राजनीतिक महत्त्व भी है| बुद्ध की शिक्षाओं को आधार बना कर अंतर्राष्ट्रीय राजनीति में भारत ने पंचशील की अवधारणा रखी है और संविधान के अनुच्छेद 51 पर भी इसका प्रभाव दे सकते हैं| बौद्ध धर्म ने धर्म का सरलीकरण अर्थात कर्मकांड, अंधविश्वास तथा मध्यस्थमुक्त धर्म तथा अच्छे आचरण पर बल, जो आज भी भारत सहित विश्व के कई देशों में लोकप्रिय है|
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testing by vikas .'
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testing answer vikas1
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##Question:testing by vikas .'##Answer:testing answer vikas1
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nm
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nkjhklllllkl
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##Question:nm##Answer:nkjhklllllkl
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Discuss the factors which led to the rise of the Renaissance in Europe. Also, throw light on how Renaissance affected the socio-political and religious situation in Europe. (150 words/10 marks)
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Brief Approach: Define renaissance Write the factors which contributed to the rise of the Renaissance Explain the extent to which the Renaissance affected the Social, political and religious situation in Europe. Answer:- Renaissance means rebirth. It is widely used in the context of reforms in areas such as social, economic, cultural, religious etc. from consciousness, development and humanism. This is the period since the 15th century when various European countries, after a long period, abandoned the dark ages of medieval times and entered the modern era. Reasons for the Renaissance in Europe: Renaissance started in Italy in the cities of Venice and Genoa which were centres of trade. Trade and commerce led to the rise of the money economy, business class and cities. It attacked the feudal system. The business classes attacked conservatism and narrow-mindedness. The corruption of the Church also led to the rise of focus on rational and logical thinking. Renaissance also emerged due to the presence of intellectuals like Machiavelli who led the movement. The rise of Scientific development such as the works of Copernicus, Galileo also contributed to the rise of the Renaissance Impact of Renaissance- Reformation, Enlightenment movement, voyages of discovery On the Society & Culture It focused on humanism. Logic and rationale became the dictating force which was used to solve the problems of those times. There was more focus on local languages and thus the influence of Latin decreased. Various books were translated into these languages from Latin. Development of Art and architecture- the painting of Jesus and Mary in human form. There was also the development of the printing press at the time. Science and Technology developed- the ideas of Copernicus, Bruno, and Newton. It also led to the discovery of instruments like the compass which propelled the age of discovery. On Religion- Reformaton There was the Rise of the Protestant Church to counter the evils of the Church. More focus on reason and devotion than rituals. The first protestant church was established in Prussia by Martin Luther King. This reform in the Protestant church also caused reform in the Catholic church which also led to a war between the two. The domain of Polity- Enlightenment The idea of self-rule, Fundamental rights was inspired by Renaissance. The promotion of local languages also helped intensify the feeling of Nationalism in Europe. Due to the religious reforms, the position of King was also strengthened- The concept of Divine right of Kings to rule came The emergence of concept of No taxation without representation came up. Thus we see that Renaissance impacted all the contours of European Society, polity, culture and religion. The impact of the Renaissance is well felt later with the coming up of the French Revolution.
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##Question:Discuss the factors which led to the rise of the Renaissance in Europe. Also, throw light on how Renaissance affected the socio-political and religious situation in Europe. (150 words/10 marks)##Answer:Brief Approach: Define renaissance Write the factors which contributed to the rise of the Renaissance Explain the extent to which the Renaissance affected the Social, political and religious situation in Europe. Answer:- Renaissance means rebirth. It is widely used in the context of reforms in areas such as social, economic, cultural, religious etc. from consciousness, development and humanism. This is the period since the 15th century when various European countries, after a long period, abandoned the dark ages of medieval times and entered the modern era. Reasons for the Renaissance in Europe: Renaissance started in Italy in the cities of Venice and Genoa which were centres of trade. Trade and commerce led to the rise of the money economy, business class and cities. It attacked the feudal system. The business classes attacked conservatism and narrow-mindedness. The corruption of the Church also led to the rise of focus on rational and logical thinking. Renaissance also emerged due to the presence of intellectuals like Machiavelli who led the movement. The rise of Scientific development such as the works of Copernicus, Galileo also contributed to the rise of the Renaissance Impact of Renaissance- Reformation, Enlightenment movement, voyages of discovery On the Society & Culture It focused on humanism. Logic and rationale became the dictating force which was used to solve the problems of those times. There was more focus on local languages and thus the influence of Latin decreased. Various books were translated into these languages from Latin. Development of Art and architecture- the painting of Jesus and Mary in human form. There was also the development of the printing press at the time. Science and Technology developed- the ideas of Copernicus, Bruno, and Newton. It also led to the discovery of instruments like the compass which propelled the age of discovery. On Religion- Reformaton There was the Rise of the Protestant Church to counter the evils of the Church. More focus on reason and devotion than rituals. The first protestant church was established in Prussia by Martin Luther King. This reform in the Protestant church also caused reform in the Catholic church which also led to a war between the two. The domain of Polity- Enlightenment The idea of self-rule, Fundamental rights was inspired by Renaissance. The promotion of local languages also helped intensify the feeling of Nationalism in Europe. Due to the religious reforms, the position of King was also strengthened- The concept of Divine right of Kings to rule came The emergence of concept of No taxation without representation came up. Thus we see that Renaissance impacted all the contours of European Society, polity, culture and religion. The impact of the Renaissance is well felt later with the coming up of the French Revolution.
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Supreme Court judgment in the Indira Sawhney Case (1992) has played an important role in determining the Reservation Policy in India. Examine. (150 Words, 10 Marks)
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BRIEF APPROACH: INTRODUCTION-About the reservation policy in the country THE BACKGROUND TO THE INDRA SAWHNEY JUDGEMENT THE INDRA SAWHNEY JUDGEMENT THE 77TH CONSTITUTIONAL AMENDMENT OF 1995 THE NAGARAJ CASE OF 2006 THE 103RD CONSTITUTIONAL AMENDMENT CONCLUSION: A concluding remark on the importance of the Indra Sawhney judgement in laying the course of the reservation policy in the country Answer: The reservation policy of India, until the103rd constitutional amendment act, has been based on social justice. Article 46 of the Directive Principles of State Policy provides that the State shall try to uplift the status of SCs, STs and OBCs. Hence, it provides for positive discrimination. The 1st constitutional amendment act, of 1951 and the 7th constitutional amendment act, of 1956 also added exceptions to Articles 15 and 16, i.e. Article 15(4) and Article 16(4), enabling the state to provide reservation for SCs, STs and OBCs. THE BACKGROUND TO THE INDRA SAWHNEY JUDGEMENT 1) KALEKAR COMMITTEE OF 1953- 1ST BACKWARD CLASS COMMISSION This committee was appointed by the President in 1953 to suggest ways to implement our reservation policy. It suggested that around 1/4th of the population (22.5% of India) is the Dalit population, who have been left far behind in the race for development in India. Therefore, 22.5% of reservations are provided. This was in line with Dr BR Ambedkar’s view of proportional reservation for a level playing field. Social justice was the underlying mission of the reservation. 2) MANDAL COMMISSION OF 1979- 2ND BACKWARD CLASS COMMISSION It found out what the percentage was of socially and economically backward, but not SCs or STs, i.e. the OBCs. The Mandal Commission’s report was implemented in 1990, as follows: 2.1) In India, around 16% of the population was of non-Hindus. 2.2) Out of the Hindus, around 44% are backward. 2.3) As per an estimate, half of the non-Hindus are backward. 2.4) Therefore, a total of 52% of India are backward (OBCs) - who are neither SCs nor STs. The commission suggested that 52% population be given reservations to the extent of 27%. This would be in addition to the 22.5% reservation already being given to the SCs and STs of the country. This meant a total of 49.5% of the reservation. [In the MR Balaji case ,the Supreme Court has ruled that under no condition can reservations exceed 50%. That is why the OBCs have not been given exactly proportional reservation]. 2.5) As per the Mandal Commission, backward castes are those castes which are considered backward by the forward castes. (This provided a much more permanent view than a temporary view provided by economic factors, which would be variable). THE INDRA SAWHNEY JUDGEMENT This 49% reservation order implementation based on the Mandal Commission’s report created a huge hue and cry among the general category students, particularly at Delhi University. A PIL was, therefore, filed by Indra Sawhney against the implemented decision. The case was decided in 1993, known as theMandal judgement . 1) SOCIAL BACKWARDNESS In the Indra Sawhney case, the Supreme Court clarified that the backwardness which is being dealt with by the Mandal Commission report is primarily social backwardness. Therefore, the 10% reservation proposed in favour of forwarding classes by the Narsimha Rao government was declared null and void. 2) CREAMY LAYER CONCEPT The Supreme Court also provided that creamy layer shall be applicable as an exception to reservations provided to OBCs, where the economically better off would not be provided such OBC reservation. 3) CASTE IS A CLASS Article 16(4) provides for the reservation for backward classes. However, the Mandal commission suggested reservations for backward castes. Therefore, the Indra Sawhney judgement ruled that caste is a class in India. 4) INITIAL APPOINTMENTS The Supreme Court stated that reservation would only be applicable for initial appointments and not at the time of promotion. THE 77TH CONSTITUTIONAL AMENDMENT OF 1995 In response to the above judgement of reservation just being applicable at the time of initial appointment, the Parliament passed the said amendment, as per which reservation shall not only be provided for the initial appointment, but also for promotion. THE M.NAGARAJ CASE OF 2006 As per this case, all the constitutional amendments (viz. the 77th, 82nd and 85th) after the Indra Sawhney judgement were challenged. The Supreme Court, however, did not interfere with these amendments. It held the view that these amendments do not violate the basic structure doctrine of the constitution of India and hence are within the scope of Article 368 and thus cannot be declared as ultra-vires of the constitution. THE 103RD CONSTITUTIONAL AMENDMENT As per the Indra Sawhney judgement, the reservation was not possible for the economically weaker sections. As per the judgement given, the constitutional provisions did not allow for reservation on an economic basis, as the only caste was considered to be a class. Therefore, the said amendment had to be passed in order to provide the 10% reservation to the Economically Weaker Sections, on the basis of economic backwardness. Therefore, the Indra Sawhney case has been an important milestone in not only determining the reservation policy of the time in India but also for future developments in the reservation policy in the country.
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##Question:Supreme Court judgment in the Indira Sawhney Case (1992) has played an important role in determining the Reservation Policy in India. Examine. (150 Words, 10 Marks)##Answer:BRIEF APPROACH: INTRODUCTION-About the reservation policy in the country THE BACKGROUND TO THE INDRA SAWHNEY JUDGEMENT THE INDRA SAWHNEY JUDGEMENT THE 77TH CONSTITUTIONAL AMENDMENT OF 1995 THE NAGARAJ CASE OF 2006 THE 103RD CONSTITUTIONAL AMENDMENT CONCLUSION: A concluding remark on the importance of the Indra Sawhney judgement in laying the course of the reservation policy in the country Answer: The reservation policy of India, until the103rd constitutional amendment act, has been based on social justice. Article 46 of the Directive Principles of State Policy provides that the State shall try to uplift the status of SCs, STs and OBCs. Hence, it provides for positive discrimination. The 1st constitutional amendment act, of 1951 and the 7th constitutional amendment act, of 1956 also added exceptions to Articles 15 and 16, i.e. Article 15(4) and Article 16(4), enabling the state to provide reservation for SCs, STs and OBCs. THE BACKGROUND TO THE INDRA SAWHNEY JUDGEMENT 1) KALEKAR COMMITTEE OF 1953- 1ST BACKWARD CLASS COMMISSION This committee was appointed by the President in 1953 to suggest ways to implement our reservation policy. It suggested that around 1/4th of the population (22.5% of India) is the Dalit population, who have been left far behind in the race for development in India. Therefore, 22.5% of reservations are provided. This was in line with Dr BR Ambedkar’s view of proportional reservation for a level playing field. Social justice was the underlying mission of the reservation. 2) MANDAL COMMISSION OF 1979- 2ND BACKWARD CLASS COMMISSION It found out what the percentage was of socially and economically backward, but not SCs or STs, i.e. the OBCs. The Mandal Commission’s report was implemented in 1990, as follows: 2.1) In India, around 16% of the population was of non-Hindus. 2.2) Out of the Hindus, around 44% are backward. 2.3) As per an estimate, half of the non-Hindus are backward. 2.4) Therefore, a total of 52% of India are backward (OBCs) - who are neither SCs nor STs. The commission suggested that 52% population be given reservations to the extent of 27%. This would be in addition to the 22.5% reservation already being given to the SCs and STs of the country. This meant a total of 49.5% of the reservation. [In the MR Balaji case ,the Supreme Court has ruled that under no condition can reservations exceed 50%. That is why the OBCs have not been given exactly proportional reservation]. 2.5) As per the Mandal Commission, backward castes are those castes which are considered backward by the forward castes. (This provided a much more permanent view than a temporary view provided by economic factors, which would be variable). THE INDRA SAWHNEY JUDGEMENT This 49% reservation order implementation based on the Mandal Commission’s report created a huge hue and cry among the general category students, particularly at Delhi University. A PIL was, therefore, filed by Indra Sawhney against the implemented decision. The case was decided in 1993, known as theMandal judgement . 1) SOCIAL BACKWARDNESS In the Indra Sawhney case, the Supreme Court clarified that the backwardness which is being dealt with by the Mandal Commission report is primarily social backwardness. Therefore, the 10% reservation proposed in favour of forwarding classes by the Narsimha Rao government was declared null and void. 2) CREAMY LAYER CONCEPT The Supreme Court also provided that creamy layer shall be applicable as an exception to reservations provided to OBCs, where the economically better off would not be provided such OBC reservation. 3) CASTE IS A CLASS Article 16(4) provides for the reservation for backward classes. However, the Mandal commission suggested reservations for backward castes. Therefore, the Indra Sawhney judgement ruled that caste is a class in India. 4) INITIAL APPOINTMENTS The Supreme Court stated that reservation would only be applicable for initial appointments and not at the time of promotion. THE 77TH CONSTITUTIONAL AMENDMENT OF 1995 In response to the above judgement of reservation just being applicable at the time of initial appointment, the Parliament passed the said amendment, as per which reservation shall not only be provided for the initial appointment, but also for promotion. THE M.NAGARAJ CASE OF 2006 As per this case, all the constitutional amendments (viz. the 77th, 82nd and 85th) after the Indra Sawhney judgement were challenged. The Supreme Court, however, did not interfere with these amendments. It held the view that these amendments do not violate the basic structure doctrine of the constitution of India and hence are within the scope of Article 368 and thus cannot be declared as ultra-vires of the constitution. THE 103RD CONSTITUTIONAL AMENDMENT As per the Indra Sawhney judgement, the reservation was not possible for the economically weaker sections. As per the judgement given, the constitutional provisions did not allow for reservation on an economic basis, as the only caste was considered to be a class. Therefore, the said amendment had to be passed in order to provide the 10% reservation to the Economically Weaker Sections, on the basis of economic backwardness. Therefore, the Indra Sawhney case has been an important milestone in not only determining the reservation policy of the time in India but also for future developments in the reservation policy in the country.
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अन्तर्राष्ट्रीय तिथि रेखा क्या है ? इसकी मुख्य विशेषताओं की चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द ,अंक 10 ) What is the international date line? Discuss its main features. (150-200 words, Marks 10)
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दृष्टिकोण : प्रस्तावना में पृथ्वी की घूर्णन सम्बन्धी कुछ विशेषता और समय निर्धारण प्रक्रिया का संक्षेप में प्रस्तुत कर सकते हैं | अन्तराष्ट्रीय तिथि रेखा को परिभाषित कर सकते हैं | इसकी मुख्य विशेषताओं का उल्लेख कर सकते हैं | अन्तराष्ट्रीय तिथि रेखा के कुछ लाभों को प्रस्तुत करते हुए निष्कर्ष को प्रस्तुत कर सकते हैं | Ans. प्रस्तावना अन्तर्राष्ट्रीय तिथि रेखा , 180 डिग्री देशांतर (पूर्व और पश्चिम ) को कहा जाता है ,प्रधान याम्योत्तर या 0 डिग्री रेखा से पूर्व और पश्चिम दोनों अवस्थित है | चूँकि पृथ्वी एक गोले के समान है इसलिए 180 डिग्री पूर्व और पश्चिम रेखा दो अलग-अलग रेखा नहीं है बल्कि एक ही रेखा है | अन्तर्राष्ट्रीय तिथि रेखा इसलिए , अपनी धुरी पर पश्चिम से पूर्व दिशा में घूमती हुई पृथ्वी पर 0 डिग्री से पूर्व की ओर जाने पर दिन (सूर्योदय )पहले होगा जबकि पश्चिम जाने पर सूर्योदय बाद में होगा | अर्थात 0 डिग्री और 180 डिग्री (पश्चिम और पूर्व दोनों तरफ) के मध्य 180 डिग्री का अंतर होता है यानि एक दिन का अंतर होता है| इसलिए जब कोई व्यक्ति इस रेखा को पश्चिम से पूर्व की ओर पार कर्ट है तब एक दिन कम हो जाता है एवं जब कोई पूर्व से पश्चिम की ओर पर करता है तब एक दिन बढ़ जाता है | उदाहरण स्वरुप – यदि कोई व्यक्ति मंगलवार को पश्चिम से पूर्व जाता है तब अन्तराष्ट्रीय तिथि रखा पार कर लेने के बाद ही बुधवार का दिन होगा | जबकि यही व्यक्ति यदि मंगलवार को पूर्व से पश्चिम जाता है तब अन्तराष्ट्रीय तिथि रखा पार कर लेने के बाद सोमवार का दिन होगा | अर्थात अन्तर्राष्ट्रीय तिथि रेखा का निर्धारण अन्तर्राष्ट्रीय स्तर पर समय निर्धारण हेतु एक आवश्यक युक्ति है जिससे वैश्विक समुदाय को सुगमता होती है | मुख्य विशेषताएँ प्रशांत महासागर के लगभग मध्य से होकर गुजरते हुए यह दो एशिया और अमेरिका महाद्वीप को विभाजित करती है जो यहाँ के स्थानीय समय निर्धारण में सहायता करती है | साइबेरिया को विभाजित होने से बचाने और साइबेरिया व अलास्का को अलग- अलग रखने के लिए 75 डिग्री उत्तरी अक्षांश पर यह रेखा पूर्व की ओर मोड़ी गयी है | बेरिंग सागर में यह रेखा पश्चिम की ओर मोड़ी गयी है | फिजी द्वीप समूह एवं न्यूजीलैंड के विभिन्न भागों को एक साथ रखने के लिए यह रेखा , दक्षिणी प्रशांत महासागर में पूर्व दिशा की ओर मोड़ी गयी है | निष्कर्ष अतः अन्तर्राष्ट्रीय स्तर पर स्थानीय समय निर्धारण को आसान बनाते हुए अन्तर्राष्ट्रीय आवागमन को सुगम बनाने में अन्तर्राष्ट्रीय तिथि रेखा की महत्वपूर्ण भूमिका है |
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##Question:अन्तर्राष्ट्रीय तिथि रेखा क्या है ? इसकी मुख्य विशेषताओं की चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द ,अंक 10 ) What is the international date line? Discuss its main features. (150-200 words, Marks 10)##Answer:दृष्टिकोण : प्रस्तावना में पृथ्वी की घूर्णन सम्बन्धी कुछ विशेषता और समय निर्धारण प्रक्रिया का संक्षेप में प्रस्तुत कर सकते हैं | अन्तराष्ट्रीय तिथि रेखा को परिभाषित कर सकते हैं | इसकी मुख्य विशेषताओं का उल्लेख कर सकते हैं | अन्तराष्ट्रीय तिथि रेखा के कुछ लाभों को प्रस्तुत करते हुए निष्कर्ष को प्रस्तुत कर सकते हैं | Ans. प्रस्तावना अन्तर्राष्ट्रीय तिथि रेखा , 180 डिग्री देशांतर (पूर्व और पश्चिम ) को कहा जाता है ,प्रधान याम्योत्तर या 0 डिग्री रेखा से पूर्व और पश्चिम दोनों अवस्थित है | चूँकि पृथ्वी एक गोले के समान है इसलिए 180 डिग्री पूर्व और पश्चिम रेखा दो अलग-अलग रेखा नहीं है बल्कि एक ही रेखा है | अन्तर्राष्ट्रीय तिथि रेखा इसलिए , अपनी धुरी पर पश्चिम से पूर्व दिशा में घूमती हुई पृथ्वी पर 0 डिग्री से पूर्व की ओर जाने पर दिन (सूर्योदय )पहले होगा जबकि पश्चिम जाने पर सूर्योदय बाद में होगा | अर्थात 0 डिग्री और 180 डिग्री (पश्चिम और पूर्व दोनों तरफ) के मध्य 180 डिग्री का अंतर होता है यानि एक दिन का अंतर होता है| इसलिए जब कोई व्यक्ति इस रेखा को पश्चिम से पूर्व की ओर पार कर्ट है तब एक दिन कम हो जाता है एवं जब कोई पूर्व से पश्चिम की ओर पर करता है तब एक दिन बढ़ जाता है | उदाहरण स्वरुप – यदि कोई व्यक्ति मंगलवार को पश्चिम से पूर्व जाता है तब अन्तराष्ट्रीय तिथि रखा पार कर लेने के बाद ही बुधवार का दिन होगा | जबकि यही व्यक्ति यदि मंगलवार को पूर्व से पश्चिम जाता है तब अन्तराष्ट्रीय तिथि रखा पार कर लेने के बाद सोमवार का दिन होगा | अर्थात अन्तर्राष्ट्रीय तिथि रेखा का निर्धारण अन्तर्राष्ट्रीय स्तर पर समय निर्धारण हेतु एक आवश्यक युक्ति है जिससे वैश्विक समुदाय को सुगमता होती है | मुख्य विशेषताएँ प्रशांत महासागर के लगभग मध्य से होकर गुजरते हुए यह दो एशिया और अमेरिका महाद्वीप को विभाजित करती है जो यहाँ के स्थानीय समय निर्धारण में सहायता करती है | साइबेरिया को विभाजित होने से बचाने और साइबेरिया व अलास्का को अलग- अलग रखने के लिए 75 डिग्री उत्तरी अक्षांश पर यह रेखा पूर्व की ओर मोड़ी गयी है | बेरिंग सागर में यह रेखा पश्चिम की ओर मोड़ी गयी है | फिजी द्वीप समूह एवं न्यूजीलैंड के विभिन्न भागों को एक साथ रखने के लिए यह रेखा , दक्षिणी प्रशांत महासागर में पूर्व दिशा की ओर मोड़ी गयी है | निष्कर्ष अतः अन्तर्राष्ट्रीय स्तर पर स्थानीय समय निर्धारण को आसान बनाते हुए अन्तर्राष्ट्रीय आवागमन को सुगम बनाने में अन्तर्राष्ट्रीय तिथि रेखा की महत्वपूर्ण भूमिका है |
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महाद्वीपीय प्रवाह सिद्धांत की आधारभूत संकल्पना क्या है ? महाद्वीपीय प्रवाह के लिए जिम्मेदार वे कौन से बल हैं जिनका उल्लेख वेगेनर के सिद्धांत में किये गए था ? चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द ,10 अंक ) What is the basic concept of continental flow theory? What are the forces responsible for continental flow that was mentioned in Wegener"s theory? Discuss (150-200 words, 10 Marks )
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दृष्टिकोण : प्रस्तावना के अंतर्गत पृथ्वी की धरातल के बदलते स्वरुप की संक्षेप में चर्चा कर सकते हैं | महाद्वीपीय विस्थापन की आधारभूत संकल्पना को प्रस्तुत करते हुए वेगेनर के सिद्धांत का सामान्य परिचय प्रस्तुत किया जा सकता है| वेगेनेर के सिद्धांत में प्रस्तुत किये गए प्रमुख बलों का उल्लेख करते हुए उनकी संक्षेप में चर्चा कीजिये | अंत में महाद्वीपीय विस्थापन सिद्धांत की कुछ सीमाओं का संक्षेप में उल्लेख करते हुए इसे एक प्रारंभिक प्रयास बताते हुए उत्तर का निष्कर्ष प्रस्तुत किया जा सकता है | Ans. महाद्वीपीय विस्थापन सिद्धांत भूगर्भवेत्ताओं के उस प्रारंभिक विचार को प्रदर्शित करता जिसके आधार पर महाद्वीपों के एक दुसरे से जुड़ने और अलग होने की भौगोलिक परिघटना का वैज्ञानिक विश्लेषण प्रारंभ हुआ | वर्तमान समय में यह एक सिद्ध तथ्य है कि महाद्वीपों और महासागरों की अवस्थिति ,जैसाकि आज मानचित्र पर दिखाई देती है,हमेशा से ऐसा नहीं रहा है | अर्थात इसी प्रश्न का हल ढूढने विभिन्न विद्वानों ने प्रयास किये जिसमें 1912 का वेगेनेर का महाद्वीपीय विस्थापन सिद्धांत महत्वपूर्ण मन जाता है | संकल्पना महाद्वीपीय सिद्धांत निम्नलिखित संकल्पनाओं पर आधारित है जैसेकि- सभी महाद्वीप एक ही अकेले भूखंड के रूप में था | तथा कालांतर में उसके ही विखंडन से अलग-अलग महाद्वीपों का निर्माण हुआ| वेगेनर के सिद्धांत के अनुसार यह विशाल भूखंड ,पैंजिया था जो चारो ओर से एक विशाल महासागर से घिरा हुआ था जिसे उसके द्वारा पैन्थालासा कहा गया | तथापि एक समय के पश्चात(20 कड़ोर वर्ष पूर्व) इस विशाल भूखंड में विखंडन प्रारंभ हुआ और दो भूखंड बन गया| इसमें उत्तर में अवस्थित भूखंड लौरेसिया या अंगारा लैंड था और दूसरा गोंडवाना लैंड था | बाद में यही दोनों भूखंड छोटे –छोटे हिस्सों में टूटकर अलग-अलग महाद्वीप के रूप में निर्मित हो गयीं | साथ ही इनके मध्य अवस्थित महासागर आज के महासागरों के रूप में आ गए | प्रवाह सम्बन्धी बल वेगेनेर ने अपने सिद्धांत में महाद्वीपों के टूटकर अलग-अलग होने हेतु आवश्यक प्रवाह को कुछ बालों का परिणाम बताया जो इस प्रकार हैं : ध्रुवीय बल (Fleeing Force) पृथ्वी के घूर्णन से संबंधित बल ; पृथ्वी का आकर गोले के समान है परन्तु यह भूमध्य रेखीय क्षेत्र में उभरी हुई है| अर्थात यह बल भूमध्य रेखा की ओर या ऊतर की ओर हुआ | यह बल गुरुत्व बल के कारण हुआ | महाद्वीप सियाल का बना है और यह सीमा से बने हुआ महासागर पर तैर रहा है |इससे महाद्वीपों का प्रवाह उत्तर की ओर या भूमध्य रेखा की ओर हुआ| ज्वारीय बल (Tidal force ) महाद्वीपों का पश्चिम दिश की ओर प्रवाह ; यह बल सूर्य और चंद्रमा के ज्वारीय बल के कारण उत्पन्न हुआ| वेगेनेर के अनुसार ये बल कड़ोरों वर्षों में विस्थापन के लिए सक्षम बन गए| हालाँकि वैज्ञानिकों के द्वारा इन बलों को प्रवाह हेतु अपर्याप्त माना गया| चुकि वेगेनेर का सम्पूर्ण सिद्धांत उसके द्वारा तैयार किये गए साक्ष्यों और संकल्पनाओं पर टिका था और जिसके आधार पर वे स्वयं इनका स्पष्ट विश्लेषण प्रस्तुत नहीं कर पाए,इसलिए इस आधार पर उनके सिद्धांतों की सर्वथा आलोचना भी की गयी| निष्कर्ष हालंकि वेगेनेर के सिद्धांत में परस्पर विरोधी तथ्य उपस्थित थे, परन्तु महाद्वीपीय प्रवाह से जुड़े तथ्यों के विश्लेषण की दिशा में इस सिद्धांत ने एक महत्वपूर्ण आधार प्रदान करने का कार्य किया|
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##Question:महाद्वीपीय प्रवाह सिद्धांत की आधारभूत संकल्पना क्या है ? महाद्वीपीय प्रवाह के लिए जिम्मेदार वे कौन से बल हैं जिनका उल्लेख वेगेनर के सिद्धांत में किये गए था ? चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द ,10 अंक ) What is the basic concept of continental flow theory? What are the forces responsible for continental flow that was mentioned in Wegener"s theory? Discuss (150-200 words, 10 Marks )##Answer:दृष्टिकोण : प्रस्तावना के अंतर्गत पृथ्वी की धरातल के बदलते स्वरुप की संक्षेप में चर्चा कर सकते हैं | महाद्वीपीय विस्थापन की आधारभूत संकल्पना को प्रस्तुत करते हुए वेगेनर के सिद्धांत का सामान्य परिचय प्रस्तुत किया जा सकता है| वेगेनेर के सिद्धांत में प्रस्तुत किये गए प्रमुख बलों का उल्लेख करते हुए उनकी संक्षेप में चर्चा कीजिये | अंत में महाद्वीपीय विस्थापन सिद्धांत की कुछ सीमाओं का संक्षेप में उल्लेख करते हुए इसे एक प्रारंभिक प्रयास बताते हुए उत्तर का निष्कर्ष प्रस्तुत किया जा सकता है | Ans. महाद्वीपीय विस्थापन सिद्धांत भूगर्भवेत्ताओं के उस प्रारंभिक विचार को प्रदर्शित करता जिसके आधार पर महाद्वीपों के एक दुसरे से जुड़ने और अलग होने की भौगोलिक परिघटना का वैज्ञानिक विश्लेषण प्रारंभ हुआ | वर्तमान समय में यह एक सिद्ध तथ्य है कि महाद्वीपों और महासागरों की अवस्थिति ,जैसाकि आज मानचित्र पर दिखाई देती है,हमेशा से ऐसा नहीं रहा है | अर्थात इसी प्रश्न का हल ढूढने विभिन्न विद्वानों ने प्रयास किये जिसमें 1912 का वेगेनेर का महाद्वीपीय विस्थापन सिद्धांत महत्वपूर्ण मन जाता है | संकल्पना महाद्वीपीय सिद्धांत निम्नलिखित संकल्पनाओं पर आधारित है जैसेकि- सभी महाद्वीप एक ही अकेले भूखंड के रूप में था | तथा कालांतर में उसके ही विखंडन से अलग-अलग महाद्वीपों का निर्माण हुआ| वेगेनर के सिद्धांत के अनुसार यह विशाल भूखंड ,पैंजिया था जो चारो ओर से एक विशाल महासागर से घिरा हुआ था जिसे उसके द्वारा पैन्थालासा कहा गया | तथापि एक समय के पश्चात(20 कड़ोर वर्ष पूर्व) इस विशाल भूखंड में विखंडन प्रारंभ हुआ और दो भूखंड बन गया| इसमें उत्तर में अवस्थित भूखंड लौरेसिया या अंगारा लैंड था और दूसरा गोंडवाना लैंड था | बाद में यही दोनों भूखंड छोटे –छोटे हिस्सों में टूटकर अलग-अलग महाद्वीप के रूप में निर्मित हो गयीं | साथ ही इनके मध्य अवस्थित महासागर आज के महासागरों के रूप में आ गए | प्रवाह सम्बन्धी बल वेगेनेर ने अपने सिद्धांत में महाद्वीपों के टूटकर अलग-अलग होने हेतु आवश्यक प्रवाह को कुछ बालों का परिणाम बताया जो इस प्रकार हैं : ध्रुवीय बल (Fleeing Force) पृथ्वी के घूर्णन से संबंधित बल ; पृथ्वी का आकर गोले के समान है परन्तु यह भूमध्य रेखीय क्षेत्र में उभरी हुई है| अर्थात यह बल भूमध्य रेखा की ओर या ऊतर की ओर हुआ | यह बल गुरुत्व बल के कारण हुआ | महाद्वीप सियाल का बना है और यह सीमा से बने हुआ महासागर पर तैर रहा है |इससे महाद्वीपों का प्रवाह उत्तर की ओर या भूमध्य रेखा की ओर हुआ| ज्वारीय बल (Tidal force ) महाद्वीपों का पश्चिम दिश की ओर प्रवाह ; यह बल सूर्य और चंद्रमा के ज्वारीय बल के कारण उत्पन्न हुआ| वेगेनेर के अनुसार ये बल कड़ोरों वर्षों में विस्थापन के लिए सक्षम बन गए| हालाँकि वैज्ञानिकों के द्वारा इन बलों को प्रवाह हेतु अपर्याप्त माना गया| चुकि वेगेनेर का सम्पूर्ण सिद्धांत उसके द्वारा तैयार किये गए साक्ष्यों और संकल्पनाओं पर टिका था और जिसके आधार पर वे स्वयं इनका स्पष्ट विश्लेषण प्रस्तुत नहीं कर पाए,इसलिए इस आधार पर उनके सिद्धांतों की सर्वथा आलोचना भी की गयी| निष्कर्ष हालंकि वेगेनेर के सिद्धांत में परस्पर विरोधी तथ्य उपस्थित थे, परन्तु महाद्वीपीय प्रवाह से जुड़े तथ्यों के विश्लेषण की दिशा में इस सिद्धांत ने एक महत्वपूर्ण आधार प्रदान करने का कार्य किया|
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Explain the concept of National Income Accounting. Enumerate the different factors to measure national income? (150 words/10 marks )
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Approach Introduction - Explaining the concept of National income accounting - what is it? criteria to measure? Enumerating 6 different yardsticks to measure income. National Income Accounting is an activity/process of measurement of income based on adefinite criterion for standardization of output, some standard yardstick to measure some sort of output in pre-specified criteria. The general criteria to determine income is earning, spending, the value of the goods on which you have spent. The national income in an economy can be calculated by the following criteria the cumulative earnings (salaries, profit, dividend), cumulative spending (Expenditure in the economy), total value of all the goods and services being produced/output of the economy. 6 different yardstick to measure income * Gross Domestic Product - Final market value of goods and services (that does not go any further modification) produced in an economy (within pre-defined boundaries/goods and services that are economic in nature, tradable in the market- for e.g 1. Home food is not included. 2. Car- Intermediate goods such as tyres, engines will not be counted 3. Goods exported are included in GDP for eg. MRF tyres). * Gross National Product - what is the total national output of nationals.GNP= GDP+Net Factor Income From Abroad (NFIA)- Output by Indians abroad - Output by Foreigners in India. * Net Domestic Product = GDP - depreciation (Capital goods will deteriorate over its utility period- the amount you are spending on maintenance every year). * Net National Product (NNP ) = GNP - Depreciation (Capital goods owned by Indians. E.g Tata Land rover plant in England) * National Income (NI) = NNP at factor cost. * Personal Income = Incomes of household in an economy- 1.Businesses/Firms- Producers 2. Government (Public goods) 3.Households
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##Question:Explain the concept of National Income Accounting. Enumerate the different factors to measure national income? (150 words/10 marks )##Answer:Approach Introduction - Explaining the concept of National income accounting - what is it? criteria to measure? Enumerating 6 different yardsticks to measure income. National Income Accounting is an activity/process of measurement of income based on adefinite criterion for standardization of output, some standard yardstick to measure some sort of output in pre-specified criteria. The general criteria to determine income is earning, spending, the value of the goods on which you have spent. The national income in an economy can be calculated by the following criteria the cumulative earnings (salaries, profit, dividend), cumulative spending (Expenditure in the economy), total value of all the goods and services being produced/output of the economy. 6 different yardstick to measure income * Gross Domestic Product - Final market value of goods and services (that does not go any further modification) produced in an economy (within pre-defined boundaries/goods and services that are economic in nature, tradable in the market- for e.g 1. Home food is not included. 2. Car- Intermediate goods such as tyres, engines will not be counted 3. Goods exported are included in GDP for eg. MRF tyres). * Gross National Product - what is the total national output of nationals.GNP= GDP+Net Factor Income From Abroad (NFIA)- Output by Indians abroad - Output by Foreigners in India. * Net Domestic Product = GDP - depreciation (Capital goods will deteriorate over its utility period- the amount you are spending on maintenance every year). * Net National Product (NNP ) = GNP - Depreciation (Capital goods owned by Indians. E.g Tata Land rover plant in England) * National Income (NI) = NNP at factor cost. * Personal Income = Incomes of household in an economy- 1.Businesses/Firms- Producers 2. Government (Public goods) 3.Households
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Discuss the Circular Flow of Income in a Simple Economy. Also, mention the methods of calculating national income. (10 Marks/150 Words)
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Approach: Introduce the answer by explaining what is a simple economy and its relation with circular economy In the body, discuss the interaction between the firms and households and its limitation in brief Mention the 3 major methods for calculating national income ie Expenditure method, product method, and income method. Answer: A simple economy here signifies an economy without a government, external trade, or any savings and its function. In this model of a simple economy, we are assuming that there are basically two major stakeholders i.e. the firm and the household. The households receive their payments from the firms for productive activities they perform for the latter. For example, there are fundamentally four kinds of contributions that can be made during the production of goods and services in the form of rent for land, wages for labor, interest for capital, and profit for entrepreneurship. In this simplified economy, there is only one way in which the households may dispose off their earnings – by spending their entire income on the goods and services produced by the domestic firms. The other channels of disposing of their income are closed. It is hereby assumed that the households do not save, they do not pay taxes to the government – since there is no government, and neither do they buy imported goods since there is no external trade in this simple economy. In other words, factors of production use their remunerations to buy the goods and services which they assisted in producing. The aggregate consumption by the households of the economy is equal to the aggregate expenditure on goods and services produced by the firms in the economy. The entire income of the economy, therefore, comes back to the producers in the form of sales revenue. There is no leakage from the system – there is no difference between the amount that the firms had distributed in the form of factor payments and the aggregate consumption expenditure that they receive as sales revenue. In the next period, the firms will once again produce goods and services and pay remunerations to the factors of production. These remunerations will once again be used to buy goods and services. Hence year after year we can imagine the aggregate income of the economy going through the two sectors, firms and households, in a circular way. The above mentioned is an illustration of an economy and a simplified one. Such a scenario which describes the functioning of an imaginary economy is just a macroeconomic model. It is clear that a model does not describe an actual economy in detail. This model assumes that households do not save, there is no government, no trade with other countries, etc. However, models do not want to capture an economy in its every minute detail – their purpose is to highlight some essential features of the functioning of an economic system The methods of calculating national income are as follows: The expenditure method can measure the aggregate value of spending that the firms receive for the final goods and services which they produce. Similarly, the product method can measure the aggregate value of final goods and services produced by all the firms. Also, the income method can measure the sum total of all factor payments. Note : Students are expected to draw a flow chart of Circular Flow of Income in a Simple Economy showing the transaction between firms and Households.
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##Question:Discuss the Circular Flow of Income in a Simple Economy. Also, mention the methods of calculating national income. (10 Marks/150 Words)##Answer:Approach: Introduce the answer by explaining what is a simple economy and its relation with circular economy In the body, discuss the interaction between the firms and households and its limitation in brief Mention the 3 major methods for calculating national income ie Expenditure method, product method, and income method. Answer: A simple economy here signifies an economy without a government, external trade, or any savings and its function. In this model of a simple economy, we are assuming that there are basically two major stakeholders i.e. the firm and the household. The households receive their payments from the firms for productive activities they perform for the latter. For example, there are fundamentally four kinds of contributions that can be made during the production of goods and services in the form of rent for land, wages for labor, interest for capital, and profit for entrepreneurship. In this simplified economy, there is only one way in which the households may dispose off their earnings – by spending their entire income on the goods and services produced by the domestic firms. The other channels of disposing of their income are closed. It is hereby assumed that the households do not save, they do not pay taxes to the government – since there is no government, and neither do they buy imported goods since there is no external trade in this simple economy. In other words, factors of production use their remunerations to buy the goods and services which they assisted in producing. The aggregate consumption by the households of the economy is equal to the aggregate expenditure on goods and services produced by the firms in the economy. The entire income of the economy, therefore, comes back to the producers in the form of sales revenue. There is no leakage from the system – there is no difference between the amount that the firms had distributed in the form of factor payments and the aggregate consumption expenditure that they receive as sales revenue. In the next period, the firms will once again produce goods and services and pay remunerations to the factors of production. These remunerations will once again be used to buy goods and services. Hence year after year we can imagine the aggregate income of the economy going through the two sectors, firms and households, in a circular way. The above mentioned is an illustration of an economy and a simplified one. Such a scenario which describes the functioning of an imaginary economy is just a macroeconomic model. It is clear that a model does not describe an actual economy in detail. This model assumes that households do not save, there is no government, no trade with other countries, etc. However, models do not want to capture an economy in its every minute detail – their purpose is to highlight some essential features of the functioning of an economic system The methods of calculating national income are as follows: The expenditure method can measure the aggregate value of spending that the firms receive for the final goods and services which they produce. Similarly, the product method can measure the aggregate value of final goods and services produced by all the firms. Also, the income method can measure the sum total of all factor payments. Note : Students are expected to draw a flow chart of Circular Flow of Income in a Simple Economy showing the transaction between firms and Households.
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Discuss the reasons for the downfall of central powers in the First World War and Elaborate on the post-war aftermath? (200 words/10 marks)
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Approach- • Introduction- Brief background on the first World war with contesting major rival powers and causes • Discussing the reasons for the defeat of central powers • Mentioning the consequences thereafter • Conclusion ANSWER World War I was fought between the two rival alliances of countries the triple entente consisting of the British Empire, France, and the Russian Empire, later supported by the United States versus the central powers- Germany, Austria-Hungary, the Ottoman Empire, and Bulgaria. Various developments in Europe such as aggressive imperialism, conflict among imperial powers (Britain and France vs. Germany), mutual defence alliances, ultra-nationalism among Slavs demanding independence from Austria-Hungary, Balkan wars and the ultimate spark provided by the assassination of Archduke Franz Ferdinand culminated into World War I in 1914. The war continued for a period of five years and ended with the humiliating and devastating defeat of Central powers in 1918. The central alliances lost the war despite their successes in initial stages of war because of the following reasons- • Asymmetrical power balance- Central alliances were weak as their members Ottoman Empire and Austria were not industrially developed compared to the stronger allied powers being militarily superior, having more competent leaders and resources. • Schlieffen plan- Failure of Schlieffen Plan of Germany that was the blueprint for Germany’s victory to avoid war on two fronts. • Failure of the German submarine campaign – The rival’s allies, United States and Japan provided naval support to the trade routes and convoys against German submarines and U-boats. Germany faced heavy losses of its fleet and their morale deteriorated. • Entry of US in 1917- bringing its vast resources. • Allied sea power blockade - which caused food shortage and crippled exports of the central powers. • Diplomatic failure of Central powers – Other European powers took the side of allied powers, for e.g. – Italy At the last stage of war central alliances faced shortages of credits and resources and heavy losses of troops and fleet, which ultimately led to their surrender in mid-1918. The aftermath of World War 1 led to far-reaching turmoil across Eurasia in political, social, economic and cultural spheres – • Collapse of Four empires- Germany, Austria and Hungary, Russia, and the Ottoman Empire. Monarchy was abolished. • Political transformation – of most of the countries party to war by the introduction of electoral democracy and universal adult suffrage. • Mass causalities -Loss of more than 9 million lives and 21 million wounded– naval blockade by allied powers continued even after the war and an estimated half a million civilians died in Germany. • Germany surrendered its fleet, colonies, and resources. • Formation of new independent states and international organization – for e.g.- Poland, Yugoslavia, Czechoslovakia, and League of nations. • Boundaries were redrawn for Austria, Germany, and Turkey. • Emergence of USA as a super power and European supremacy started declining. • Humiliating peace treaties – The treaty of Versailles officially ended the war between Germany and the Allied powers in June 1919. The harsh terms of Versailles treaty laid the groundwork for the rise of the authoritative regime of the Nazi party, which finally paved the way for the Second World War.
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##Question:Discuss the reasons for the downfall of central powers in the First World War and Elaborate on the post-war aftermath? (200 words/10 marks)##Answer:Approach- • Introduction- Brief background on the first World war with contesting major rival powers and causes • Discussing the reasons for the defeat of central powers • Mentioning the consequences thereafter • Conclusion ANSWER World War I was fought between the two rival alliances of countries the triple entente consisting of the British Empire, France, and the Russian Empire, later supported by the United States versus the central powers- Germany, Austria-Hungary, the Ottoman Empire, and Bulgaria. Various developments in Europe such as aggressive imperialism, conflict among imperial powers (Britain and France vs. Germany), mutual defence alliances, ultra-nationalism among Slavs demanding independence from Austria-Hungary, Balkan wars and the ultimate spark provided by the assassination of Archduke Franz Ferdinand culminated into World War I in 1914. The war continued for a period of five years and ended with the humiliating and devastating defeat of Central powers in 1918. The central alliances lost the war despite their successes in initial stages of war because of the following reasons- • Asymmetrical power balance- Central alliances were weak as their members Ottoman Empire and Austria were not industrially developed compared to the stronger allied powers being militarily superior, having more competent leaders and resources. • Schlieffen plan- Failure of Schlieffen Plan of Germany that was the blueprint for Germany’s victory to avoid war on two fronts. • Failure of the German submarine campaign – The rival’s allies, United States and Japan provided naval support to the trade routes and convoys against German submarines and U-boats. Germany faced heavy losses of its fleet and their morale deteriorated. • Entry of US in 1917- bringing its vast resources. • Allied sea power blockade - which caused food shortage and crippled exports of the central powers. • Diplomatic failure of Central powers – Other European powers took the side of allied powers, for e.g. – Italy At the last stage of war central alliances faced shortages of credits and resources and heavy losses of troops and fleet, which ultimately led to their surrender in mid-1918. The aftermath of World War 1 led to far-reaching turmoil across Eurasia in political, social, economic and cultural spheres – • Collapse of Four empires- Germany, Austria and Hungary, Russia, and the Ottoman Empire. Monarchy was abolished. • Political transformation – of most of the countries party to war by the introduction of electoral democracy and universal adult suffrage. • Mass causalities -Loss of more than 9 million lives and 21 million wounded– naval blockade by allied powers continued even after the war and an estimated half a million civilians died in Germany. • Germany surrendered its fleet, colonies, and resources. • Formation of new independent states and international organization – for e.g.- Poland, Yugoslavia, Czechoslovakia, and League of nations. • Boundaries were redrawn for Austria, Germany, and Turkey. • Emergence of USA as a super power and European supremacy started declining. • Humiliating peace treaties – The treaty of Versailles officially ended the war between Germany and the Allied powers in June 1919. The harsh terms of Versailles treaty laid the groundwork for the rise of the authoritative regime of the Nazi party, which finally paved the way for the Second World War.
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Discuss the provisions of Charter act 1833. Is it appropriate to call it a watershed moment in the history of British India? (150 words/10 marks)
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Approach: 1. Briefly explain the Charter act of 1833. 2. Explain in brief the features of this act. 3. Evaluate this act by mentioning how the same act was awatershed movement in the history of British India. Answer: The Charter Act of 1833 was passed in the British Parliament which renewed the East India Company’s charter for another 20 years. This was also called the Government of India Act 1833 or the Saint Helena Act 1833 . This was a major event in Indian history. The features of theCharter Act of 1833 are: The company’s trade privileges were ended completely. EIC"s tenure as a commercial body ended. It was made into an administrative body for British Indian possessions. This act permitted the English to settle freely in India. This act legalized the British colonization of the country. The company still possessed the Indian territories but it was held ‘in trust for his majesty’. The company’s trade links with China were also closed down. A new additional member(law member) was added to Governor General"s council. Lord Macaulay was added as a law member. The Governor-General of Bengal was re-designated as the Governor-General of India. This made Lord William Bentinck the first Governor-General of India. Codification of existing laws that laid the foundation of IPC and CrPC. The Governors of Bombay and Madras lost their legislative powers. The Governor-General had legislative powers over the entire British India. The Governor-General in council had the authority to amend, repeal, or alter any law pertaining to all people and places in British Indian territories whether British, foreign, or Indian native. Appointment of Indian law commission. The act provided for the mitigation of slavery existing in India at that time. The same act became a watershed event in the history of British India . The reasons for the same are: The act elevated the position of Governor-General as Governor-General of India. Thus formally making the Governors of other provinces subordinate to him. This was the climax step towards the consolidation and centralization of Indian administration which was started in the acts of 1773. More companies were allowed to come to India. Thus facilitated the growth of many companies in India. This also resulted in more competitiveness. Indian in the administration was allowed, the same later helped Indians in understanding the colonial fabric and its ways of exploitation. Law member was added but only for legislative purposes. This can be said traces of the separation of power though not in the true sense. The codification of laws under Macaulay resulted in the formalization of various laws. This act legalized the British colonization of the country thus causing far-reaching changes in the country. Thus we can say that the Charter act of 1833 was necessarily a watershed moment in the history of India that led to far-reaching changes in the governance structure, polity and economy thus causing a multi-faceted impact.
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##Question:Discuss the provisions of Charter act 1833. Is it appropriate to call it a watershed moment in the history of British India? (150 words/10 marks)##Answer:Approach: 1. Briefly explain the Charter act of 1833. 2. Explain in brief the features of this act. 3. Evaluate this act by mentioning how the same act was awatershed movement in the history of British India. Answer: The Charter Act of 1833 was passed in the British Parliament which renewed the East India Company’s charter for another 20 years. This was also called the Government of India Act 1833 or the Saint Helena Act 1833 . This was a major event in Indian history. The features of theCharter Act of 1833 are: The company’s trade privileges were ended completely. EIC"s tenure as a commercial body ended. It was made into an administrative body for British Indian possessions. This act permitted the English to settle freely in India. This act legalized the British colonization of the country. The company still possessed the Indian territories but it was held ‘in trust for his majesty’. The company’s trade links with China were also closed down. A new additional member(law member) was added to Governor General"s council. Lord Macaulay was added as a law member. The Governor-General of Bengal was re-designated as the Governor-General of India. This made Lord William Bentinck the first Governor-General of India. Codification of existing laws that laid the foundation of IPC and CrPC. The Governors of Bombay and Madras lost their legislative powers. The Governor-General had legislative powers over the entire British India. The Governor-General in council had the authority to amend, repeal, or alter any law pertaining to all people and places in British Indian territories whether British, foreign, or Indian native. Appointment of Indian law commission. The act provided for the mitigation of slavery existing in India at that time. The same act became a watershed event in the history of British India . The reasons for the same are: The act elevated the position of Governor-General as Governor-General of India. Thus formally making the Governors of other provinces subordinate to him. This was the climax step towards the consolidation and centralization of Indian administration which was started in the acts of 1773. More companies were allowed to come to India. Thus facilitated the growth of many companies in India. This also resulted in more competitiveness. Indian in the administration was allowed, the same later helped Indians in understanding the colonial fabric and its ways of exploitation. Law member was added but only for legislative purposes. This can be said traces of the separation of power though not in the true sense. The codification of laws under Macaulay resulted in the formalization of various laws. This act legalized the British colonization of the country thus causing far-reaching changes in the country. Thus we can say that the Charter act of 1833 was necessarily a watershed moment in the history of India that led to far-reaching changes in the governance structure, polity and economy thus causing a multi-faceted impact.
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What do you mean by sustainable development? Outline its various features, dimensions, and indicators. (150 words/10 marks)
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Approach - Explainingthe concept of sustainable development as mentioningthe definitions provided by the international organisation in Introduction. Principle, Dimensions, Features and Indicators of Sustainable Development. Enumerating the Major Threats to Sustainable Development. Multipronged Measures to increase Sustainable Development. Conclusion - a brief way forward taking note of international agenda. Sustainable development has become intertwined with the human and economic development as part of global agenda focussing on long-term scale of sustainability. Brundtland Commission defines it as “ The development which meets the needs of present without comprising the ability of future generation to meet their own needs."United Nations World Commission on Environment and Development (UNWCED) refers it to the process of economic development that can be sustained in the future. Principle, Dimensions, Features and Indicators of sustainable development - Principle Sustainable development underlying principle is that truly rational and “effective governance requires a nation to consider and protect the environment and natural resources on which its current and future development depend. Any other approach is self-defeating. The inherent interdependence between the long-term stability of the environment and the economy is the foundation of the field of sustainable development. The precautionary principle establishes that - the proponent of an activity bears the burden of proving that this action will not cause significant harm. Explicitly stated in the Rio Declaration, the notion of common but differentiated responsibilities recognizes that each nation must play their part on the issue of sustainable development. This principle also acknowledges the different contributions to environmental degradation by developed and developing nations, while appreciating the future development needs of these less developed countries. Developed nations, therefore, bear greater responsibility in light of the resources they require and the pressures they exert on the environment. Dimensions and Features It extends across and bearing on - political, social, economic and environmental dimension. Its major features are - Importance of intergenerational equity - this concept of conserving resources for future generations is one of the major features that distinguish sustainable development policy from traditional environmental policy, which also seeks to internalize the externalities of environmental degradation. Intergenerational equity recognizes the long-term scale of sustainability in order to address the needs of future generations. The overall goal of sustainable development (SD) is the long-term stability of the economy and environment; this is only achievable through the integration and acknowledgement of economic, environmental, and social concerns throughout the decision making process across sectors, territories, and generations. It is this deeply fixed concept of integration that distinguishes sustainability from other forms of policy. Various Indicators of sustainable development are Green GDP - Its the GDP adjusted for the cost of environmental degradation . Genuine Savings - Gross savings - depreciation in manmade capital and natural capital. The share of renewable energy in the energy mix. Poverty / Headcount ratio of a country, Environmental Performance Index - In 2018 India ranked 177 out of 180 countries. Threats to sustainable development Degradation of Environment - Pollution, Deforestation, Soil Erosion Depletion of resources, energy use and global warming Loss of Biodiversity. Population growth and urbanisation, Excessive waste generation and the subsequent pollution of soil, air, and water, transportation in cities, and limited supply of resources. Measures to increase Sustainable Development Product subsidies to be replaced by cash transfer (e.g DBT)- Economic benefit - reduce corruption, public expenditure by plugging leakages and weeding out ghost beneficiaries. Environmental benefit as Product subsidies reduces prices leads to overconsumption and wattages Market linked approach - cheaper products leads to degradation as causes more pollution (Pollution tax and subsidies on solar panels and other renewable energy ) Poverty alleviation- increase welfare and reduces pollution (Open defecation and pollute water bodies). Cautious and judicious use of non-renewable resources. Improvement in Tech to reduce consumption in fuel and reducing pollution. Development of non -conventional sources of energy. Reuse, Reduce and Recycle. Non-biodegradable items Organic farming Public awareness Participation of local bodies for a bottom-up approach and adoption of best practises. For eg- GOBAR DHAN - clean energy-based income generation programme- local bodies were given assistance. International cooperation. The 2030 Agenda for Sustainable Development, adopted by all United Nations Member States in 2015, provides a shared blueprint for peace and prosperity for people and the planet, now and into the future. At its heart are the 17 Sustainable Development Goals (SDGs), which are an urgent call for action by all countries - developed and developing - in a global partnership. Each country should fast-track their progress, cooperate and collaborate to reach these ambitious targets.
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##Question:What do you mean by sustainable development? Outline its various features, dimensions, and indicators. (150 words/10 marks)##Answer:Approach - Explainingthe concept of sustainable development as mentioningthe definitions provided by the international organisation in Introduction. Principle, Dimensions, Features and Indicators of Sustainable Development. Enumerating the Major Threats to Sustainable Development. Multipronged Measures to increase Sustainable Development. Conclusion - a brief way forward taking note of international agenda. Sustainable development has become intertwined with the human and economic development as part of global agenda focussing on long-term scale of sustainability. Brundtland Commission defines it as “ The development which meets the needs of present without comprising the ability of future generation to meet their own needs."United Nations World Commission on Environment and Development (UNWCED) refers it to the process of economic development that can be sustained in the future. Principle, Dimensions, Features and Indicators of sustainable development - Principle Sustainable development underlying principle is that truly rational and “effective governance requires a nation to consider and protect the environment and natural resources on which its current and future development depend. Any other approach is self-defeating. The inherent interdependence between the long-term stability of the environment and the economy is the foundation of the field of sustainable development. The precautionary principle establishes that - the proponent of an activity bears the burden of proving that this action will not cause significant harm. Explicitly stated in the Rio Declaration, the notion of common but differentiated responsibilities recognizes that each nation must play their part on the issue of sustainable development. This principle also acknowledges the different contributions to environmental degradation by developed and developing nations, while appreciating the future development needs of these less developed countries. Developed nations, therefore, bear greater responsibility in light of the resources they require and the pressures they exert on the environment. Dimensions and Features It extends across and bearing on - political, social, economic and environmental dimension. Its major features are - Importance of intergenerational equity - this concept of conserving resources for future generations is one of the major features that distinguish sustainable development policy from traditional environmental policy, which also seeks to internalize the externalities of environmental degradation. Intergenerational equity recognizes the long-term scale of sustainability in order to address the needs of future generations. The overall goal of sustainable development (SD) is the long-term stability of the economy and environment; this is only achievable through the integration and acknowledgement of economic, environmental, and social concerns throughout the decision making process across sectors, territories, and generations. It is this deeply fixed concept of integration that distinguishes sustainability from other forms of policy. Various Indicators of sustainable development are Green GDP - Its the GDP adjusted for the cost of environmental degradation . Genuine Savings - Gross savings - depreciation in manmade capital and natural capital. The share of renewable energy in the energy mix. Poverty / Headcount ratio of a country, Environmental Performance Index - In 2018 India ranked 177 out of 180 countries. Threats to sustainable development Degradation of Environment - Pollution, Deforestation, Soil Erosion Depletion of resources, energy use and global warming Loss of Biodiversity. Population growth and urbanisation, Excessive waste generation and the subsequent pollution of soil, air, and water, transportation in cities, and limited supply of resources. Measures to increase Sustainable Development Product subsidies to be replaced by cash transfer (e.g DBT)- Economic benefit - reduce corruption, public expenditure by plugging leakages and weeding out ghost beneficiaries. Environmental benefit as Product subsidies reduces prices leads to overconsumption and wattages Market linked approach - cheaper products leads to degradation as causes more pollution (Pollution tax and subsidies on solar panels and other renewable energy ) Poverty alleviation- increase welfare and reduces pollution (Open defecation and pollute water bodies). Cautious and judicious use of non-renewable resources. Improvement in Tech to reduce consumption in fuel and reducing pollution. Development of non -conventional sources of energy. Reuse, Reduce and Recycle. Non-biodegradable items Organic farming Public awareness Participation of local bodies for a bottom-up approach and adoption of best practises. For eg- GOBAR DHAN - clean energy-based income generation programme- local bodies were given assistance. International cooperation. The 2030 Agenda for Sustainable Development, adopted by all United Nations Member States in 2015, provides a shared blueprint for peace and prosperity for people and the planet, now and into the future. At its heart are the 17 Sustainable Development Goals (SDGs), which are an urgent call for action by all countries - developed and developing - in a global partnership. Each country should fast-track their progress, cooperate and collaborate to reach these ambitious targets.
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महाद्वीपीय प्रवाह के पक्ष में वेगनर द्वारा दिए गए मुख्य साक्ष्यों की चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द ,10 अंक ) Discuss the main evidences given by Wegner in favor of continental flow. (150-200 words, 10 Marks )
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दृष्टिकोण : प्रस्तावना के अंतर्गत वेगनर के मुख्य उद्येश्यों का उल्लेख कर सकते हैं| महाद्वीपीय विस्थापन के सिद्धांत के अंतर्गत वेगनर के द्वारा अपनाई गयी मुख्य आधारभूत संकल्पना को संक्षेप में लिख सकते हैं | वेगेनेर के सिद्धांत में प्रस्तुत किये गए प्रमुख प्रमाणों का उल्लेख करते हुए उनकी संक्षेप में चर्चा कीजिये | निष्कर्ष -अंत में महाद्वीपीय विस्थापन सिद्धांत के अतिरिक्त प्रस्तुत किये गए अन्य महत्वपूर्ण प्रयासों का संक्षेप में उल्लेख करते हुए उत्तर को एक सकारात्मक नोट पर ख़त्म कर सकते हैं | Ans. महासागरों की तली तथा महाद्वीपों की स्थिरता की संकल्पना के विपरीत वेगनर के द्वारा प्रवाह संकल्पना (Displacement Hypothesis) का प्रतिपादन किया गया जिसका मुख्य उद्येश्य भूगर्भिक भूतकाल में घटित महाद्वीपीय विस्थापन को विश्लेषित करना था| महाद्वीपीय विस्थापन के पक्ष में वेगनर ने विभिन्न प्रमाण प्रस्तुत किये जो उनके स्वयं के प्रेक्षणों पर आधारित थे|वेगनर के अनुसार 28 कड़ोर वर्ष पूर्व पृथ्वी के समस्त महाद्वीप एक दुसरे से जुड़े हुए थे| परन्तु कलन्तर में उनमें विखंडन हुआ और उनमें प्रवाह के कारण अलगाव हुआ| इससे विभिन्न महाद्वीपों के मध्य उत्पन्न गैप में महासागरों का निर्माण हुआ| साथ ही इस क्रम में इन महाद्वीपों पर विभिन्न भू वैज्ञानिक घटनाएँ घटित हुईं और ये महाद्वीप विभिन्न जलवायु क्रम से होकर गुजरे जिसके प्रमाण वेगनर के द्वारा प्रस्तुत किये गए | मुख्य प्रमाण : वेगनर ने अपने सिद्धांत के अंतर्गत महाद्वीपीय विस्थापन के पक्ष में विभिन्न प्रमाण प्रस्तुत किये जो इस प्रकार हैं : अटलांटिक महासागरीय तटों की भू आकारिकी में समानता जिग सॉ फिट की तरहदक्षिण अमेरिका और अफ्रीका के तट जोड़ा जा सकता है| 1964 में बुलार्ड के द्वारा कंप्यूटर प्रोग्राम द्वारा इस तथ्य को प्रमाणित किया गयाहै|भू वैज्ञानिक संरचना में समानता ब्रज़ील और पश्चिमी अफ्रीका के पर्वतीय क्षेत्रमें प्राप्त किये जाने वाले चट्टानों में परस्पर समानता पाई जाती है दक्षिण अमेरिका और अफ्रीका की तटरेखा के साथ पाए जाने वाले ये चट्टान जुरासिक युग के हैं | इसके साथ ही उत्तरी अमेरिका के पूर्वी पर्वतीय क्षेत्र और पश्चिमी यूरोप के पर्वतीय क्षेत्रों में भी समानता है ,जिसके अंतर्गत Aplachheaan पर्वत और Scandinivian पर्वतको क्रमशः रखा जा सकता है| जीवाश्मों का वितरण पुरातन जीवों के जीवाश्मों की प्राप्तिजो अफ्रीका,प्रायद्वीपीय भारत ,ऑस्ट्रेलिया और अन्टार्क्टिका में पाए गए उनमे आपस में समानता पाई जाती है | Glasoptaris नामक फूल के जीवाश्म -प्रायद्वीपीय भारत और अन्टार्क्टिका, दोनों स्थानों पर प्रमाण मिले हैं| साथ ही लैमुर नामक जीव जिसके जीवाश्म भारत ,मैडागास्कर और अफ्रीका में पायें गए हैं जो इन तीनों महाद्वीपों के एक होने की तरफ इशारा करता है | मेसोसौरस नामक सरीसृप प्रजाति के जीवाश्म के प्रमाण दक्षिण अमेरिका ,अफ्रीका में पाए गए हैं | कोयले के निक्षेप , अफ्रीका ,ब्राज़ील और पश्चिम यूरोप , भारतीय प्रायद्वीप तथा अन्य महाद्वीपों में पाए जाने वाले कोयले के निक्षेप | प्लेसर निक्षेप घाना के स्वर्ण निक्षेप के प्रमाण तथा ब्राज़ील में पाए गए स्वर्ण निक्षेप के प्रमाण भी दक्षिण अफ्रीका और अफ्रीका के इस क्षेत्र के चट्टानों के जुड़े होने के प्रमाण प्रस्तुत करता है| हिमानी के निक्षेप के प्रमाण , गोंडवाना श्रेणी के आधार तल में घने tillite हैं ,जो विस्तरीत और लम्बे समय तक हिमावरण के प्रमाण प्रस्तुत करते हैं| इसी क्रम के अतिरिक्त प्रायद्वीपीय भारत के साथ-साथ अफ्रीका ,फाकलैंड द्वीप ,मैडागास्कर अन्टार्क्टिका ,और ऑस्ट्रेलिया में भी हिमानी के प्रमाण मिलते हैं | वेगनर के द्वारा दिए गए प्रमाणों के अतिरिक्त पुराचुम्बकत्व और सागर -स्थल प्रसरण सिद्धांत द्वारा प्रस्तुत किये गए विभिन्न प्रमाणों ने महाद्वीपीय प्रवाह की संकल्पना को आधार प्रदान किया जिसने वेगेनेर के सिद्धांत को और मान्यता प्रदान किया| इस प्रकार वेगेनेर के सिद्धांत को परस्पर विरोधी तथ्य उपस्थित होने के बावजूद भी महाद्वीपीय प्रवाह से जुड़े तथ्यों के विश्लेषण की दिशा में इस एक महत्वपूर्ण प्रस्थान बिंदु के रूप में देखा जा सकता है
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##Question:महाद्वीपीय प्रवाह के पक्ष में वेगनर द्वारा दिए गए मुख्य साक्ष्यों की चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द ,10 अंक ) Discuss the main evidences given by Wegner in favor of continental flow. (150-200 words, 10 Marks ) ##Answer:दृष्टिकोण : प्रस्तावना के अंतर्गत वेगनर के मुख्य उद्येश्यों का उल्लेख कर सकते हैं| महाद्वीपीय विस्थापन के सिद्धांत के अंतर्गत वेगनर के द्वारा अपनाई गयी मुख्य आधारभूत संकल्पना को संक्षेप में लिख सकते हैं | वेगेनेर के सिद्धांत में प्रस्तुत किये गए प्रमुख प्रमाणों का उल्लेख करते हुए उनकी संक्षेप में चर्चा कीजिये | निष्कर्ष -अंत में महाद्वीपीय विस्थापन सिद्धांत के अतिरिक्त प्रस्तुत किये गए अन्य महत्वपूर्ण प्रयासों का संक्षेप में उल्लेख करते हुए उत्तर को एक सकारात्मक नोट पर ख़त्म कर सकते हैं | Ans. महासागरों की तली तथा महाद्वीपों की स्थिरता की संकल्पना के विपरीत वेगनर के द्वारा प्रवाह संकल्पना (Displacement Hypothesis) का प्रतिपादन किया गया जिसका मुख्य उद्येश्य भूगर्भिक भूतकाल में घटित महाद्वीपीय विस्थापन को विश्लेषित करना था| महाद्वीपीय विस्थापन के पक्ष में वेगनर ने विभिन्न प्रमाण प्रस्तुत किये जो उनके स्वयं के प्रेक्षणों पर आधारित थे|वेगनर के अनुसार 28 कड़ोर वर्ष पूर्व पृथ्वी के समस्त महाद्वीप एक दुसरे से जुड़े हुए थे| परन्तु कलन्तर में उनमें विखंडन हुआ और उनमें प्रवाह के कारण अलगाव हुआ| इससे विभिन्न महाद्वीपों के मध्य उत्पन्न गैप में महासागरों का निर्माण हुआ| साथ ही इस क्रम में इन महाद्वीपों पर विभिन्न भू वैज्ञानिक घटनाएँ घटित हुईं और ये महाद्वीप विभिन्न जलवायु क्रम से होकर गुजरे जिसके प्रमाण वेगनर के द्वारा प्रस्तुत किये गए | मुख्य प्रमाण : वेगनर ने अपने सिद्धांत के अंतर्गत महाद्वीपीय विस्थापन के पक्ष में विभिन्न प्रमाण प्रस्तुत किये जो इस प्रकार हैं : अटलांटिक महासागरीय तटों की भू आकारिकी में समानता जिग सॉ फिट की तरहदक्षिण अमेरिका और अफ्रीका के तट जोड़ा जा सकता है| 1964 में बुलार्ड के द्वारा कंप्यूटर प्रोग्राम द्वारा इस तथ्य को प्रमाणित किया गयाहै|भू वैज्ञानिक संरचना में समानता ब्रज़ील और पश्चिमी अफ्रीका के पर्वतीय क्षेत्रमें प्राप्त किये जाने वाले चट्टानों में परस्पर समानता पाई जाती है दक्षिण अमेरिका और अफ्रीका की तटरेखा के साथ पाए जाने वाले ये चट्टान जुरासिक युग के हैं | इसके साथ ही उत्तरी अमेरिका के पूर्वी पर्वतीय क्षेत्र और पश्चिमी यूरोप के पर्वतीय क्षेत्रों में भी समानता है ,जिसके अंतर्गत Aplachheaan पर्वत और Scandinivian पर्वतको क्रमशः रखा जा सकता है| जीवाश्मों का वितरण पुरातन जीवों के जीवाश्मों की प्राप्तिजो अफ्रीका,प्रायद्वीपीय भारत ,ऑस्ट्रेलिया और अन्टार्क्टिका में पाए गए उनमे आपस में समानता पाई जाती है | Glasoptaris नामक फूल के जीवाश्म -प्रायद्वीपीय भारत और अन्टार्क्टिका, दोनों स्थानों पर प्रमाण मिले हैं| साथ ही लैमुर नामक जीव जिसके जीवाश्म भारत ,मैडागास्कर और अफ्रीका में पायें गए हैं जो इन तीनों महाद्वीपों के एक होने की तरफ इशारा करता है | मेसोसौरस नामक सरीसृप प्रजाति के जीवाश्म के प्रमाण दक्षिण अमेरिका ,अफ्रीका में पाए गए हैं | कोयले के निक्षेप , अफ्रीका ,ब्राज़ील और पश्चिम यूरोप , भारतीय प्रायद्वीप तथा अन्य महाद्वीपों में पाए जाने वाले कोयले के निक्षेप | प्लेसर निक्षेप घाना के स्वर्ण निक्षेप के प्रमाण तथा ब्राज़ील में पाए गए स्वर्ण निक्षेप के प्रमाण भी दक्षिण अफ्रीका और अफ्रीका के इस क्षेत्र के चट्टानों के जुड़े होने के प्रमाण प्रस्तुत करता है| हिमानी के निक्षेप के प्रमाण , गोंडवाना श्रेणी के आधार तल में घने tillite हैं ,जो विस्तरीत और लम्बे समय तक हिमावरण के प्रमाण प्रस्तुत करते हैं| इसी क्रम के अतिरिक्त प्रायद्वीपीय भारत के साथ-साथ अफ्रीका ,फाकलैंड द्वीप ,मैडागास्कर अन्टार्क्टिका ,और ऑस्ट्रेलिया में भी हिमानी के प्रमाण मिलते हैं | वेगनर के द्वारा दिए गए प्रमाणों के अतिरिक्त पुराचुम्बकत्व और सागर -स्थल प्रसरण सिद्धांत द्वारा प्रस्तुत किये गए विभिन्न प्रमाणों ने महाद्वीपीय प्रवाह की संकल्पना को आधार प्रदान किया जिसने वेगेनेर के सिद्धांत को और मान्यता प्रदान किया| इस प्रकार वेगेनेर के सिद्धांत को परस्पर विरोधी तथ्य उपस्थित होने के बावजूद भी महाद्वीपीय प्रवाह से जुड़े तथ्यों के विश्लेषण की दिशा में इस एक महत्वपूर्ण प्रस्थान बिंदु के रूप में देखा जा सकता है
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प्राचीन काल की अपेक्षा मध्यकाल में विज्ञान एवं तकनीकी विकास में कमी पायी गई है। टिप्पणी कीजिए। (10 अंक, 150 से 200 शब्द) Science and technological development has been found lacking in the medieval period than in ancient times. Please comment (10 Marks, 150 to 200 words)
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एप्रोच - उत्तर की शुरुआत प्राचीन काल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति को बताते हुए कीजिये | इसके पश्चात मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की कमजोर स्थिति के कारणों की चर्चा कीजिये | अंत में सकारात्मक निष्कर्ष के साथ उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - भारत में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है - जैसे चिकित्सा के क्षेत्र में - चरक संहिता में चरक, सुश्रुत आदि, आज के भारत का आयुष क्षेत्र इसी से प्रभावित रहा है | गणित के क्षेत्र में - आर्यभट्ट द्वारा शून्य का आविष्कार, ज्यामिति का प्रयोग प्राचीन काल से | खगोलिकी क्षेत्र में - आर्यभट्ट के अतिरिक्त भास्कराचार्य, ब्रह्मगुप्त, वराहमिहिर आदि का नाम प्रसिद्द है | नगर निर्माण - सिन्धु घाटी की सभ्यता का नगर-नियोजन, सडकों का समकोण पर काटना, बंदरगाह आदि का प्रमुख स्थान रहा है भारत में विज्ञान एवं प्रद्योगिकी का विकास प्राचीन काल से है, जिसके अनगिनत साक्ष्य हैं - उदाहरण - मेहरौली का लौह स्तम्भ, आदि प्राचीन काल के वैज्ञानिकों के महत्वपूर्ण योगदानों को दर्शाता है | भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का अध्ययन तीन प्रमुख विश्वविद्यालयों - नालन्दा, विक्रमशिला एवं तक्षशिला में होता था | मध्यकालीन भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन काल की अपेक्षा में कम हुआ है | प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है | मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की यह प्रवृत्ति मध्यकाल तक आते -आते कमजोर पड़ने लगी , जिसके कारण निम्नलिखित हैं - विज्ञान प्रौद्योगिकी के स्थान पर इस काल में वास्तुकला एवं चित्रकला आदि पर अधिक जोर दिया गया , जिसमे स्थापत्य कला पर शासकों को विशेष जोर | शासक वर्ग की विलासिता ने भी विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी को हतोत्साहित किया | मध्यकाल में प्राचीन काल की तुलना में धर्म को लेकर असुरक्षा की भावना अधिक बलवती हुई, परिणामस्वरूप धर्म पर अधिक जोर दिया गया तथा विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की उपेक्षा हुई | इस काल में रक्षा आवश्यकताओं पर अधिक ध्यान केन्द्रित किया गया , फलस्वरूप विज्ञान की प्रगति बाधित हुई | यद्यपि मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की रफ़्तार मंद तो अवश्य पड़ी परन्तु वास्तुकला के क्षेत्र में इस काल की वैज्ञानिक प्रगति सराहनीय रही | जबकि सवाई जय सिंह के द्वारा करवाया गया जंतर -मंतर का निर्माण भी विज्ञान -प्रौद्योगिकी की विकसित मनोदशा का प्रतीक है |संचार के माध्यम के रूप में - शेरशाह सूरी द्वारा ग्रैंड टैंक रोड का निर्माण भी अपनी एक अलग पहचान रखता है | अतः मध्यकाल को वैज्ञानिक उपलब्धियों से वंचित करार नहीं दिया जा सकता |
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##Question:प्राचीन काल की अपेक्षा मध्यकाल में विज्ञान एवं तकनीकी विकास में कमी पायी गई है। टिप्पणी कीजिए। (10 अंक, 150 से 200 शब्द) Science and technological development has been found lacking in the medieval period than in ancient times. Please comment (10 Marks, 150 to 200 words)##Answer:एप्रोच - उत्तर की शुरुआत प्राचीन काल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति को बताते हुए कीजिये | इसके पश्चात मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की कमजोर स्थिति के कारणों की चर्चा कीजिये | अंत में सकारात्मक निष्कर्ष के साथ उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - भारत में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है - जैसे चिकित्सा के क्षेत्र में - चरक संहिता में चरक, सुश्रुत आदि, आज के भारत का आयुष क्षेत्र इसी से प्रभावित रहा है | गणित के क्षेत्र में - आर्यभट्ट द्वारा शून्य का आविष्कार, ज्यामिति का प्रयोग प्राचीन काल से | खगोलिकी क्षेत्र में - आर्यभट्ट के अतिरिक्त भास्कराचार्य, ब्रह्मगुप्त, वराहमिहिर आदि का नाम प्रसिद्द है | नगर निर्माण - सिन्धु घाटी की सभ्यता का नगर-नियोजन, सडकों का समकोण पर काटना, बंदरगाह आदि का प्रमुख स्थान रहा है भारत में विज्ञान एवं प्रद्योगिकी का विकास प्राचीन काल से है, जिसके अनगिनत साक्ष्य हैं - उदाहरण - मेहरौली का लौह स्तम्भ, आदि प्राचीन काल के वैज्ञानिकों के महत्वपूर्ण योगदानों को दर्शाता है | भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का अध्ययन तीन प्रमुख विश्वविद्यालयों - नालन्दा, विक्रमशिला एवं तक्षशिला में होता था | मध्यकालीन भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन काल की अपेक्षा में कम हुआ है | प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है | मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की यह प्रवृत्ति मध्यकाल तक आते -आते कमजोर पड़ने लगी , जिसके कारण निम्नलिखित हैं - विज्ञान प्रौद्योगिकी के स्थान पर इस काल में वास्तुकला एवं चित्रकला आदि पर अधिक जोर दिया गया , जिसमे स्थापत्य कला पर शासकों को विशेष जोर | शासक वर्ग की विलासिता ने भी विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी को हतोत्साहित किया | मध्यकाल में प्राचीन काल की तुलना में धर्म को लेकर असुरक्षा की भावना अधिक बलवती हुई, परिणामस्वरूप धर्म पर अधिक जोर दिया गया तथा विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की उपेक्षा हुई | इस काल में रक्षा आवश्यकताओं पर अधिक ध्यान केन्द्रित किया गया , फलस्वरूप विज्ञान की प्रगति बाधित हुई | यद्यपि मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की रफ़्तार मंद तो अवश्य पड़ी परन्तु वास्तुकला के क्षेत्र में इस काल की वैज्ञानिक प्रगति सराहनीय रही | जबकि सवाई जय सिंह के द्वारा करवाया गया जंतर -मंतर का निर्माण भी विज्ञान -प्रौद्योगिकी की विकसित मनोदशा का प्रतीक है |संचार के माध्यम के रूप में - शेरशाह सूरी द्वारा ग्रैंड टैंक रोड का निर्माण भी अपनी एक अलग पहचान रखता है | अतः मध्यकाल को वैज्ञानिक उपलब्धियों से वंचित करार नहीं दिया जा सकता |
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प्राचीन काल की अपेक्षा मध्यकाल में विज्ञान एवं तकनीकी विकास में कमी पायी गई है। टिप्पणी कीजिए। (10 अंक, 150 से 200 शब्द) Science and technological development has been found lacking in the medieval period than in ancient times. Please comment (10 Marks, 150 to 200 words)
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ए प्रोच - उत्तर की शुरुआत प्राचीन काल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति को बताते हुए कीजिये | इसके पश्चात मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की कमजोर स्थिति के कारणों की चर्चा कीजिये | अंत में सकारात्मक निष्कर्ष के साथ उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - भारत में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है - जैसे चिकित्सा के क्षेत्र में - चरक संहिता में चरक, सुश्रुत आदि, आज के भारत का आयुष क्षेत्र इसी से प्रभावित रहा है | गणित के क्षेत्र में - आर्यभट्ट द्वारा शून्य का आविष्कार, ज्यामिति का प्रयोग प्राचीन काल से | खगोलिकी क्षेत्र में - आर्यभट्ट के अतिरिक्त भास्कराचार्य, ब्रह्मगुप्त, वराहमिहिर आदि का नाम प्रसिद्द है | नगर निर्माण - सिन्धु घाटी की सभ्यता का नगर-नियोजन, सडकों का समकोण पर काटना, बंदरगाह आदि का प्रमुख स्थान रहा है भारत में विज्ञान एवं प्रद्योगिकी का विकास प्राचीन काल से है, जिसके अनगिनत साक्ष्य हैं - उदाहरण - मेहरौली का लौह स्तम्भ, आदि प्राचीन काल के वैज्ञानिकों के महत्वपूर्ण योगदानों को दर्शाता है | भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का अध्ययन तीन प्रमुख विश्वविद्यालयों - नालन्दा, विक्रमशिला एवं तक्षशिला में होता था | मध्यकालीन भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन काल की अपेक्षा में कम हुआ है | प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है | मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की यह प्रवृत्ति मध्यकाल तक आते -आते कमजोर पड़ने लगी , जिसके कारण निम्नलिखित हैं - विज्ञान प्रौद्योगिकी के स्थान पर इस काल में वास्तुकला एवं चित्रकला आदि पर अधिक जोर दिया गया , जिसमे स्थापत्य कला पर शासकों को विशेष जोर | शासक वर्ग की विलासिता ने भी विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी को हतोत्साहित किया | मध्यकाल में प्राचीन काल की तुलना में धर्म को लेकर असुरक्षा की भावना अधिक बलवती हुई, परिणामस्वरूप धर्म पर अधिक जोर दिया गया तथा विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की उपेक्षा हुई | इस काल में रक्षा आवश्यकताओं पर अधिक ध्यान केन्द्रित किया गया , फलस्वरूप विज्ञान की प्रगति बाधित हुई | यद्यपि मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की रफ़्तार मंद तो अवश्य पड़ी परन्तु वास्तुकला के क्षेत्र में इस काल की वैज्ञानिक प्रगति सराहनीय रही | जबकि सवाई जय सिंह के द्वारा करवाया गया जंतर -मंतर का निर्माण भी विज्ञान -प्रौद्योगिकी की विकसित मनोदशा का प्रतीक है |संचार के माध्यम के रूप में - शेरशाह सूरी द्वारा ग्रैंड टैंक रोड का निर्माण भी अपनी एक अलग पहचान रखता है | अतः मध्यकाल को वैज्ञानिक उपलब्धियों से वंचित करार नहीं दिया जा सकता |
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##Question:प्राचीन काल की अपेक्षा मध्यकाल में विज्ञान एवं तकनीकी विकास में कमी पायी गई है। टिप्पणी कीजिए। (10 अंक, 150 से 200 शब्द) Science and technological development has been found lacking in the medieval period than in ancient times. Please comment (10 Marks, 150 to 200 words)##Answer:ए प्रोच - उत्तर की शुरुआत प्राचीन काल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति को बताते हुए कीजिये | इसके पश्चात मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की कमजोर स्थिति के कारणों की चर्चा कीजिये | अंत में सकारात्मक निष्कर्ष के साथ उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - भारत में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है - जैसे चिकित्सा के क्षेत्र में - चरक संहिता में चरक, सुश्रुत आदि, आज के भारत का आयुष क्षेत्र इसी से प्रभावित रहा है | गणित के क्षेत्र में - आर्यभट्ट द्वारा शून्य का आविष्कार, ज्यामिति का प्रयोग प्राचीन काल से | खगोलिकी क्षेत्र में - आर्यभट्ट के अतिरिक्त भास्कराचार्य, ब्रह्मगुप्त, वराहमिहिर आदि का नाम प्रसिद्द है | नगर निर्माण - सिन्धु घाटी की सभ्यता का नगर-नियोजन, सडकों का समकोण पर काटना, बंदरगाह आदि का प्रमुख स्थान रहा है भारत में विज्ञान एवं प्रद्योगिकी का विकास प्राचीन काल से है, जिसके अनगिनत साक्ष्य हैं - उदाहरण - मेहरौली का लौह स्तम्भ, आदि प्राचीन काल के वैज्ञानिकों के महत्वपूर्ण योगदानों को दर्शाता है | भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का अध्ययन तीन प्रमुख विश्वविद्यालयों - नालन्दा, विक्रमशिला एवं तक्षशिला में होता था | मध्यकालीन भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन काल की अपेक्षा में कम हुआ है | प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है | मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की यह प्रवृत्ति मध्यकाल तक आते -आते कमजोर पड़ने लगी , जिसके कारण निम्नलिखित हैं - विज्ञान प्रौद्योगिकी के स्थान पर इस काल में वास्तुकला एवं चित्रकला आदि पर अधिक जोर दिया गया , जिसमे स्थापत्य कला पर शासकों को विशेष जोर | शासक वर्ग की विलासिता ने भी विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी को हतोत्साहित किया | मध्यकाल में प्राचीन काल की तुलना में धर्म को लेकर असुरक्षा की भावना अधिक बलवती हुई, परिणामस्वरूप धर्म पर अधिक जोर दिया गया तथा विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की उपेक्षा हुई | इस काल में रक्षा आवश्यकताओं पर अधिक ध्यान केन्द्रित किया गया , फलस्वरूप विज्ञान की प्रगति बाधित हुई | यद्यपि मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की रफ़्तार मंद तो अवश्य पड़ी परन्तु वास्तुकला के क्षेत्र में इस काल की वैज्ञानिक प्रगति सराहनीय रही | जबकि सवाई जय सिंह के द्वारा करवाया गया जंतर -मंतर का निर्माण भी विज्ञान -प्रौद्योगिकी की विकसित मनोदशा का प्रतीक है |संचार के माध्यम के रूप में - शेरशाह सूरी द्वारा ग्रैंड टैंक रोड का निर्माण भी अपनी एक अलग पहचान रखता है | अतः मध्यकाल को वैज्ञानिक उपलब्धियों से वंचित करार नहीं दिया जा सकता |
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प्राचीन काल की अपेक्षा मध्यकाल में विज्ञान एवं तकनीकी विकास में कमी पायी गई है। टिप्पणी कीजिए। (10 अंक, 150 से 200 शब्द) Science and technological development has been found lacking in the medieval period than in ancient times. Comment (10 Marks, 150 to 200 words)
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एप्रोच - उत्तर की शुरुआत प्राचीन काल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति को बताते हुए कीजिये | इसके पश्चात मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की कमजोर स्थिति के कारणों की चर्चा कीजिये | अंत में सकारात्मक निष्कर्ष के साथ उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - भारत में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है - जैसे चिकित्सा के क्षेत्र में - चरक संहिता में चरक, सुश्रुत आदि, आज के भारत का आयुष क्षेत्र इसी से प्रभावित रहा है | गणित के क्षेत्र में - आर्यभट्ट द्वारा शून्य का आविष्कार, ज्यामिति का प्रयोग प्राचीन काल से | खगोलिकी क्षेत्र में - आर्यभट्ट के अतिरिक्त भास्कराचार्य, ब्रह्मगुप्त, वराहमिहिर आदि का नाम प्रसिद्द है | नगर निर्माण - सिन्धु घाटी की सभ्यता का नगर-नियोजन, सडकों का समकोण पर काटना, बंदरगाह आदि का प्रमुख स्थान रहा है भारत में विज्ञान एवं प्रद्योगिकी का विकास प्राचीन काल से है, जिसके अनगिनत साक्ष्य हैं - उदाहरण - मेहरौली का लौह स्तम्भ, आदि प्राचीन काल के वैज्ञानिकों के महत्वपूर्ण योगदानों को दर्शाता है | भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का अध्ययन तीन प्रमुख विश्वविद्यालयों - नालन्दा, विक्रमशिला एवं तक्षशिला में होता था | मध्यकालीन भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन काल की अपेक्षा में कम हुआ है | प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है | मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की यह प्रवृत्ति मध्यकाल तक आते -आते कमजोर पड़ने लगी , जिसके कारण निम्नलिखित हैं - विज्ञान प्रौद्योगिकी के स्थान पर इस काल में वास्तुकला एवं चित्रकला आदि पर अधिक जोर दिया गया , जिसमे स्थापत्य कला पर शासकों को विशेष जोर | शासक वर्ग की विलासिता ने भी विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी को हतोत्साहित किया | मध्यकाल में प्राचीन काल की तुलना में धर्म को लेकर असुरक्षा की भावना अधिक बलवती हुई, परिणामस्वरूप धर्म पर अधिक जोर दिया गया तथा विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की उपेक्षा हुई | इस काल में रक्षा आवश्यकताओं पर अधिक ध्यान केन्द्रित किया गया , फलस्वरूप विज्ञान की प्रगति बाधित हुई | यद्यपि मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की रफ़्तार मंद तो अवश्य पड़ी परन्तु वास्तुकला के क्षेत्र में इस काल की वैज्ञानिक प्रगति सराहनीय रही | जबकि सवाई जय सिंह के द्वारा करवाया गया जंतर -मंतर का निर्माण भी विज्ञान -प्रौद्योगिकी की विकसित मनोदशा का प्रतीक है |संचार के माध्यम के रूप में - शेरशाह सूरी द्वारा ग्रैंड टैंक रोड का निर्माण भी अपनी एक अलग पहचान रखता है | अतः मध्यकाल को वैज्ञानिक उपलब्धियों से वंचित करार नहीं दिया जा सकता |
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##Question:प्राचीन काल की अपेक्षा मध्यकाल में विज्ञान एवं तकनीकी विकास में कमी पायी गई है। टिप्पणी कीजिए। (10 अंक, 150 से 200 शब्द) Science and technological development has been found lacking in the medieval period than in ancient times. Comment (10 Marks, 150 to 200 words)##Answer:एप्रोच - उत्तर की शुरुआत प्राचीन काल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति को बताते हुए कीजिये | इसके पश्चात मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की कमजोर स्थिति के कारणों की चर्चा कीजिये | अंत में सकारात्मक निष्कर्ष के साथ उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - भारत में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है - जैसे चिकित्सा के क्षेत्र में - चरक संहिता में चरक, सुश्रुत आदि, आज के भारत का आयुष क्षेत्र इसी से प्रभावित रहा है | गणित के क्षेत्र में - आर्यभट्ट द्वारा शून्य का आविष्कार, ज्यामिति का प्रयोग प्राचीन काल से | खगोलिकी क्षेत्र में - आर्यभट्ट के अतिरिक्त भास्कराचार्य, ब्रह्मगुप्त, वराहमिहिर आदि का नाम प्रसिद्द है | नगर निर्माण - सिन्धु घाटी की सभ्यता का नगर-नियोजन, सडकों का समकोण पर काटना, बंदरगाह आदि का प्रमुख स्थान रहा है भारत में विज्ञान एवं प्रद्योगिकी का विकास प्राचीन काल से है, जिसके अनगिनत साक्ष्य हैं - उदाहरण - मेहरौली का लौह स्तम्भ, आदि प्राचीन काल के वैज्ञानिकों के महत्वपूर्ण योगदानों को दर्शाता है | भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का अध्ययन तीन प्रमुख विश्वविद्यालयों - नालन्दा, विक्रमशिला एवं तक्षशिला में होता था | मध्यकालीन भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन काल की अपेक्षा में कम हुआ है | प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है | मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की यह प्रवृत्ति मध्यकाल तक आते -आते कमजोर पड़ने लगी , जिसके कारण निम्नलिखित हैं - विज्ञान प्रौद्योगिकी के स्थान पर इस काल में वास्तुकला एवं चित्रकला आदि पर अधिक जोर दिया गया , जिसमे स्थापत्य कला पर शासकों को विशेष जोर | शासक वर्ग की विलासिता ने भी विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी को हतोत्साहित किया | मध्यकाल में प्राचीन काल की तुलना में धर्म को लेकर असुरक्षा की भावना अधिक बलवती हुई, परिणामस्वरूप धर्म पर अधिक जोर दिया गया तथा विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की उपेक्षा हुई | इस काल में रक्षा आवश्यकताओं पर अधिक ध्यान केन्द्रित किया गया , फलस्वरूप विज्ञान की प्रगति बाधित हुई | यद्यपि मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की रफ़्तार मंद तो अवश्य पड़ी परन्तु वास्तुकला के क्षेत्र में इस काल की वैज्ञानिक प्रगति सराहनीय रही | जबकि सवाई जय सिंह के द्वारा करवाया गया जंतर -मंतर का निर्माण भी विज्ञान -प्रौद्योगिकी की विकसित मनोदशा का प्रतीक है |संचार के माध्यम के रूप में - शेरशाह सूरी द्वारा ग्रैंड टैंक रोड का निर्माण भी अपनी एक अलग पहचान रखता है | अतः मध्यकाल को वैज्ञानिक उपलब्धियों से वंचित करार नहीं दिया जा सकता |
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प्राचीन काल की अपेक्षा मध्यकाल में विज्ञान एवं तकनीकी विकास में कमी पायी गई है। टिप्पणी कीजिए। (10 अंक, 150 से 200 शब्द) Science and technological development has been found lacking in the medieval period than in ancient times. Please comment (10 Marks, 150 to 200 words)
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एप्रोच - उत्तर की शुरुआत प्राचीन काल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति को बताते हुए कीजिये | इसके पश्चात मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की कमजोर स्थिति के कारणों की चर्चा कीजिये | अंत में सकारात्मक निष्कर्ष के साथ उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - भारत में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है - जैसे चिकित्सा के क्षेत्र में - चरक संहिता में चरक, सुश्रुत आदि, आज के भारत का आयुष क्षेत्र इसी से प्रभावित रहा है | गणित के क्षेत्र में - आर्यभट्ट द्वारा शून्य का आविष्कार, ज्यामिति का प्रयोग प्राचीन काल से | खगोलिकी क्षेत्र में - आर्यभट्ट के अतिरिक्त भास्कराचार्य, ब्रह्मगुप्त, वराहमिहिर आदि का नाम प्रसिद्द है | नगर निर्माण - सिन्धु घाटी की सभ्यता का नगर-नियोजन, सडकों का समकोण पर काटना, बंदरगाह आदि का प्रमुख स्थान रहा है भारत में विज्ञान एवं प्रद्योगिकी का विकास प्राचीन काल से है, जिसके अनगिनत साक्ष्य हैं - उदाहरण - मेहरौली का लौह स्तम्भ, आदि प्राचीन काल के वैज्ञानिकों के महत्वपूर्ण योगदानों को दर्शाता है | भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का अध्ययन तीन प्रमुख विश्वविद्यालयों - नालन्दा, विक्रमशिला एवं तक्षशिला में होता था | मध्यकालीन भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन काल की अपेक्षा में कम हुआ है | प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है | मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की यह प्रवृत्ति मध्यकाल तक आते -आते कमजोर पड़ने लगी , जिसके कारण निम्नलिखित हैं - विज्ञान प्रौद्योगिकी के स्थान पर इस काल में वास्तुकला एवं चित्रकला आदि पर अधिक जोर दिया गया , जिसमे स्थापत्य कला पर शासकों को विशेष जोर | शासक वर्ग की विलासिता ने भी विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी को हतोत्साहित किया | मध्यकाल में प्राचीन काल की तुलना में धर्म को लेकर असुरक्षा की भावना अधिक बलवती हुई, परिणामस्वरूप धर्म पर अधिक जोर दिया गया तथा विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की उपेक्षा हुई | इस काल में रक्षा आवश्यकताओं पर अधिक ध्यान केन्द्रित किया गया , फलस्वरूप विज्ञान की प्रगति बाधित हुई | यद्यपि मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की रफ़्तार मंद तो अवश्य पड़ी परन्तु वास्तुकला के क्षेत्र में इस काल की वैज्ञानिक प्रगति सराहनीय रही | जबकि सवाई जय सिंह के द्वारा करवाया गया जंतर -मंतर का निर्माण भी विज्ञान -प्रौद्योगिकी की विकसित मनोदशा का प्रतीक है |संचार के माध्यम के रूप में - शेरशाह सूरी द्वारा ग्रैंड टैंक रोड का निर्माण भी अपनी एक अलग पहचान रखता है | अतः मध्यकाल को वैज्ञानिक उपलब्धियों से वंचित करार नहीं दिया जा सकता |
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##Question:प्राचीन काल की अपेक्षा मध्यकाल में विज्ञान एवं तकनीकी विकास में कमी पायी गई है। टिप्पणी कीजिए। (10 अंक, 150 से 200 शब्द) Science and technological development has been found lacking in the medieval period than in ancient times. Please comment (10 Marks, 150 to 200 words)##Answer:एप्रोच - उत्तर की शुरुआत प्राचीन काल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति को बताते हुए कीजिये | इसके पश्चात मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की कमजोर स्थिति के कारणों की चर्चा कीजिये | अंत में सकारात्मक निष्कर्ष के साथ उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - भारत में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है - जैसे चिकित्सा के क्षेत्र में - चरक संहिता में चरक, सुश्रुत आदि, आज के भारत का आयुष क्षेत्र इसी से प्रभावित रहा है | गणित के क्षेत्र में - आर्यभट्ट द्वारा शून्य का आविष्कार, ज्यामिति का प्रयोग प्राचीन काल से | खगोलिकी क्षेत्र में - आर्यभट्ट के अतिरिक्त भास्कराचार्य, ब्रह्मगुप्त, वराहमिहिर आदि का नाम प्रसिद्द है | नगर निर्माण - सिन्धु घाटी की सभ्यता का नगर-नियोजन, सडकों का समकोण पर काटना, बंदरगाह आदि का प्रमुख स्थान रहा है भारत में विज्ञान एवं प्रद्योगिकी का विकास प्राचीन काल से है, जिसके अनगिनत साक्ष्य हैं - उदाहरण - मेहरौली का लौह स्तम्भ, आदि प्राचीन काल के वैज्ञानिकों के महत्वपूर्ण योगदानों को दर्शाता है | भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का अध्ययन तीन प्रमुख विश्वविद्यालयों - नालन्दा, विक्रमशिला एवं तक्षशिला में होता था | मध्यकालीन भारत में विज्ञान प्रौद्योगिकी का विकास प्राचीन काल की अपेक्षा में कम हुआ है | प्राचीन कालीन भारत में हमें विविध क्षेत्रों में विज्ञान व प्रौद्योगिकी का विकसित स्वरुप दिखायी देता है | मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की स्थिति विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की यह प्रवृत्ति मध्यकाल तक आते -आते कमजोर पड़ने लगी , जिसके कारण निम्नलिखित हैं - विज्ञान प्रौद्योगिकी के स्थान पर इस काल में वास्तुकला एवं चित्रकला आदि पर अधिक जोर दिया गया , जिसमे स्थापत्य कला पर शासकों को विशेष जोर | शासक वर्ग की विलासिता ने भी विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी को हतोत्साहित किया | मध्यकाल में प्राचीन काल की तुलना में धर्म को लेकर असुरक्षा की भावना अधिक बलवती हुई, परिणामस्वरूप धर्म पर अधिक जोर दिया गया तथा विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी की उपेक्षा हुई | इस काल में रक्षा आवश्यकताओं पर अधिक ध्यान केन्द्रित किया गया , फलस्वरूप विज्ञान की प्रगति बाधित हुई | यद्यपि मध्यकाल में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के विकास की रफ़्तार मंद तो अवश्य पड़ी परन्तु वास्तुकला के क्षेत्र में इस काल की वैज्ञानिक प्रगति सराहनीय रही | जबकि सवाई जय सिंह के द्वारा करवाया गया जंतर -मंतर का निर्माण भी विज्ञान -प्रौद्योगिकी की विकसित मनोदशा का प्रतीक है |संचार के माध्यम के रूप में - शेरशाह सूरी द्वारा ग्रैंड टैंक रोड का निर्माण भी अपनी एक अलग पहचान रखता है | अतः मध्यकाल को वैज्ञानिक उपलब्धियों से वंचित करार नहीं दिया जा सकता |
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Discuss the distinctive features of Indian federalism, and also give reasons for such distinctiveness. (10 marks/ 150 Words)
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Approach Start by defining federalism in brief. Discuss the distinctive features of the Indian Federalism such as Position of the States, Division of Powers, Unequal Status of States, etc. Give reasons why the Constitution Makers adopted such features, e.g. history of colonialism, the scar of partition, etc. Conclude by providing a description of the Indian Federalism as given by some eminent legal personality. Answer Federalism is a set- up in which there is a well- defined division of powers between centre and states. Both levels of government have full authority in their defined sphere. The American constitution is considered the best example of federalism. Indian constitution provides for federal set-up. It contains dual government, distribution of powers, the supremacy of the constitution, and independence of the judiciary. But Indian federalism is a unique kind of federalism, different from the ideal form of federal set-up. Distinctive features of theIndian constitution- Mode of formation – India is not an outcome of an agreement between sovereign states. India is a union of states and not a federation of states where independent units come and join for a uniform purpose. Position of states – Article 1 defines India as Union of States. The emphasis on Union is conveying the fact that states are not sovereign units. No state can secede from the Union, nor can vary its territory. Single constitution- There is no separate constitution for states in India except Jammu and Kashmir. States have also little power in case of amendment in the constitution. Only a few provisions like the election of the president, scheduled seven, article 368, and change in the representation of states in Rajya Sabha require the consent of states. Single citizenship – Indian constitution provides single citizenship. Integrated judiciary – There is no bifurcation of the judiciary in India. In India, the same system of courts administers both state and union laws. Distribution of power in favour of Union- under the Indian constitution, the distribution of power is in favour of Union. For example- under article 246, union list contains 100 subjects while there are only 61 subjects in the state list. All India Service- There is no division of public service in India. Article 312 provides for all India service. The officials of All India Service are employed by the states but recruited by the union. Union control in normal times – Under article 249, Rajya Sabha can pass a resolution to give legislative power to parliament over state subjects, if necessary in the national interest. Appointment of the governor by the centre. Reasons for such distinctiveness – Geographical factors- Diversity and size of the country. Social factors- Presence of the various social evils like untouchability, elimination of which required the centralised approach. Presence of hostile neighbours- Pakistan and China. There was a need for a strong centre to deal with the situations. Effect of the partition (communalism)- It encouraged the constituent assembly to make special provisions. Condition of Indian economy- low level of economic growth, and income, low productivity in agriculture. To deal with these issues, there was a need to make an integrated approach. This affected the distribution of power under schedule seven. Indian constitution is neither purely unitary nor purely federal, but it is a combination of both. K.C. Wheare classified India as a unitary state with subsidiary federal principles.
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##Question:Discuss the distinctive features of Indian federalism, and also give reasons for such distinctiveness. (10 marks/ 150 Words)##Answer:Approach Start by defining federalism in brief. Discuss the distinctive features of the Indian Federalism such as Position of the States, Division of Powers, Unequal Status of States, etc. Give reasons why the Constitution Makers adopted such features, e.g. history of colonialism, the scar of partition, etc. Conclude by providing a description of the Indian Federalism as given by some eminent legal personality. Answer Federalism is a set- up in which there is a well- defined division of powers between centre and states. Both levels of government have full authority in their defined sphere. The American constitution is considered the best example of federalism. Indian constitution provides for federal set-up. It contains dual government, distribution of powers, the supremacy of the constitution, and independence of the judiciary. But Indian federalism is a unique kind of federalism, different from the ideal form of federal set-up. Distinctive features of theIndian constitution- Mode of formation – India is not an outcome of an agreement between sovereign states. India is a union of states and not a federation of states where independent units come and join for a uniform purpose. Position of states – Article 1 defines India as Union of States. The emphasis on Union is conveying the fact that states are not sovereign units. No state can secede from the Union, nor can vary its territory. Single constitution- There is no separate constitution for states in India except Jammu and Kashmir. States have also little power in case of amendment in the constitution. Only a few provisions like the election of the president, scheduled seven, article 368, and change in the representation of states in Rajya Sabha require the consent of states. Single citizenship – Indian constitution provides single citizenship. Integrated judiciary – There is no bifurcation of the judiciary in India. In India, the same system of courts administers both state and union laws. Distribution of power in favour of Union- under the Indian constitution, the distribution of power is in favour of Union. For example- under article 246, union list contains 100 subjects while there are only 61 subjects in the state list. All India Service- There is no division of public service in India. Article 312 provides for all India service. The officials of All India Service are employed by the states but recruited by the union. Union control in normal times – Under article 249, Rajya Sabha can pass a resolution to give legislative power to parliament over state subjects, if necessary in the national interest. Appointment of the governor by the centre. Reasons for such distinctiveness – Geographical factors- Diversity and size of the country. Social factors- Presence of the various social evils like untouchability, elimination of which required the centralised approach. Presence of hostile neighbours- Pakistan and China. There was a need for a strong centre to deal with the situations. Effect of the partition (communalism)- It encouraged the constituent assembly to make special provisions. Condition of Indian economy- low level of economic growth, and income, low productivity in agriculture. To deal with these issues, there was a need to make an integrated approach. This affected the distribution of power under schedule seven. Indian constitution is neither purely unitary nor purely federal, but it is a combination of both. K.C. Wheare classified India as a unitary state with subsidiary federal principles.
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Briefly explain the term Untouchability, and highlight the significance of Article 17 of the Indian constitution. (150 Words/10 Marks)
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Brief Approach: 1. Introduce the answer by briefly explaining what untouchability is. 2. Then bring about the significance of Article 17 of the Indian constitution. One can also briefly highlight how untouchability as a practice is still prevalent in our society. 3. Conclude accordingly Answer: The term ‘untouchability’ has not been defined in the Constitution or in the Act. However, the Mysore High Court held that the subject matter of Article 17 lies in practice developed historically in the country. So, untouchability can be understood as a practice whereby a particular caste or class of persons are discriminated against on the ground of their being born in that particular caste or on the ground of being members of those social groups involved in menial jobs. The significance of the abolition of Untouchability 1) Guarantees Human dignity, and when reading article 15, includes the right of everyone to enjoy "equal social conditions". 2)"Limits the power of groups and communities to exclude their constituents in a manner that would interfere with their freedom to participate in normal economic, social and cultural life, and thereby " disrupt secured access to basic goods," such as basic freedom, an adequate range of valuable opportunities and self-respect." 3) Promotes aspiration of the people of India as manifested in the Preamble by the word, Fraternity. 4) Promotes the Right to Life and Liberty, equal rights, social equality and the abolition of social inequity, social stigma and social disabilities. 5) Promotes the growth of individuals and equal access to community spaces., for example, access to temples and access to water wells. Despite various efforts made by social reformers such as Dr B. R. Ambedkar; and despite there being a provision on the abolition of untouchability in our Constitution under Article 17, the evil is still in practice in our country. A few examples of untouchability - Forced services- the inhuman practice of manual scavenging in metro cities; atrocities against Dalits like difficulty in finding a home on rent by a Dalit in the non-Dalit community areas, Temple Entry- not giving entry to the particular age of women in Sabarimala Temple on the issue of "purity" etc. Conclusion It is imperative that the spirit of article 17 and constitutional ideals respecting the dignity of each individual should be followed in letter & spirit. Government and citizens should work in tandem to try to abolish this practice.
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##Question:Briefly explain the term Untouchability, and highlight the significance of Article 17 of the Indian constitution. (150 Words/10 Marks)##Answer:Brief Approach: 1. Introduce the answer by briefly explaining what untouchability is. 2. Then bring about the significance of Article 17 of the Indian constitution. One can also briefly highlight how untouchability as a practice is still prevalent in our society. 3. Conclude accordingly Answer: The term ‘untouchability’ has not been defined in the Constitution or in the Act. However, the Mysore High Court held that the subject matter of Article 17 lies in practice developed historically in the country. So, untouchability can be understood as a practice whereby a particular caste or class of persons are discriminated against on the ground of their being born in that particular caste or on the ground of being members of those social groups involved in menial jobs. The significance of the abolition of Untouchability 1) Guarantees Human dignity, and when reading article 15, includes the right of everyone to enjoy "equal social conditions". 2)"Limits the power of groups and communities to exclude their constituents in a manner that would interfere with their freedom to participate in normal economic, social and cultural life, and thereby " disrupt secured access to basic goods," such as basic freedom, an adequate range of valuable opportunities and self-respect." 3) Promotes aspiration of the people of India as manifested in the Preamble by the word, Fraternity. 4) Promotes the Right to Life and Liberty, equal rights, social equality and the abolition of social inequity, social stigma and social disabilities. 5) Promotes the growth of individuals and equal access to community spaces., for example, access to temples and access to water wells. Despite various efforts made by social reformers such as Dr B. R. Ambedkar; and despite there being a provision on the abolition of untouchability in our Constitution under Article 17, the evil is still in practice in our country. A few examples of untouchability - Forced services- the inhuman practice of manual scavenging in metro cities; atrocities against Dalits like difficulty in finding a home on rent by a Dalit in the non-Dalit community areas, Temple Entry- not giving entry to the particular age of women in Sabarimala Temple on the issue of "purity" etc. Conclusion It is imperative that the spirit of article 17 and constitutional ideals respecting the dignity of each individual should be followed in letter & spirit. Government and citizens should work in tandem to try to abolish this practice.
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स्वदेशीकरण से आप क्या समझते हैं ? प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण के लाभों एवं चुनौतियों की संक्षिप्त चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द/10 अंक) What do you understand by Indigenisation? Briefly discuss the benefits and challenges of indigenization of technology. (150-200 words/10 marks)
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एप्रोच - उत्तर की शुरुआत स्वदेशीकरण को परिभाषित करते हुए कीजिये | इसके पश्चात स्वदेशीकरण के लाभों का संक्षेप में वर्णन कीजिये | पुनः प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण की चुनौतियों को बताते हुए उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - स्वदेशीकरण इससे तात्त्पर्य देश में विकसित स्वदेशी उत्पाद/उपकरण/प्रक्रिया से है जिसे देश के संसाधनों द्वारा निर्मित किया जाता हैं | संसाधन - कच्चा माल एवं मानव संसाधन मानव संसाधन के अंतर्गत - वैज्ञानिक एवं अनुसंधान एवं विकास शामिल होते हैं | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण का आशय देश में विकसित तकनीक जिसे "प्रौद्योगिकी हस्तांतरण समझौता" के माध्यम से किया जाना से है | स्वदेशीकरण की प्रक्रिया देश के परिस्थितियों के अनुसार किया जाता है | उदाहरणस्वरुप - हल्का लड़ाकू विमान (LCA)- तेजस, आईएनएस अरिहंत, GSLV के तीसरे चरण में क्रायोजेनिक इंजन का प्रयोग आईएनएस कोलकाता युद्धपोत , हल्का लड़ाकू हेलीकाप्टर ध्रुव, आदि स्वदेशीकरण के उदहारण हैं | नीतियां - टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट -1983 के अंतर्गत स्वदेशीकरण पर बल दिया गया | स्वदेशीकरण के लाभ अनुसंधान एवं विकास को बढ़ावा मिलता है | वाणिज्यिक बाजार को प्रोत्साहन मिलता है | विनिर्माण प्रक्रिया को बल मिलता है तथा बेहतर एवं उन्नत प्रौद्योगिकी का उपयोग किया जा सकता है | खर्च में कमी आती है | प्रत्यक्ष विदेशी निवेश को प्रोत्साहन मिलता है |आदि स्वदेशीकरण में चुनौतियां अंतरराष्ट्रीय तौर पर चुनौती - MTCR, NSG आदि के द्वारा प्रौद्योगिकी के व्यापर पर प्रतिबन्ध लगाता है | बौद्धिक सम्पदा अधिकार से सम्बंधित TOT समझौता में प्रतिबन्ध, जैसे- मिराज 2000 का TOT डिजाईन और इन्जन के पेटेंट के लिए केवल विनिर्माण का लाइसेंस दिया जाना | राष्ट्रीय तौर पर चुनौती - अनुसंधान एवं विकास कार्य में स्वदेशीकरण में कमी हो सकती है | विशेषज्ञ वैज्ञानिकों की कमी केंद्र सरकार द्वारा स्वदेशीकरण में कम वितीय सहायता प्रदान करना, जैसे- तेजस के निर्माण में लगभग 25 वर्ष लग गए | स्वदेशीकरण परियोजनाओं में विलम्ब अनुसंधान एवं विकास के क्षेत्र में केंद्र/संस्थान को कम स्वायत्तता | इस प्रकार किसी राष्ट्र के विकास हेतु प्रौद्योगिकी श्रेष्ठता/उन्नति एक अनिवार्य शर्त है , जिसके लिए प्रौद्योगिकी का स्वदेशीकरण आवश्यक है | यही कारण है कि "टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट" में भी बल दिया गया | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण भारत जैसे विकासशील देशों के लिए लाभप्रद है और भारत सरकार द्वारा "मेक इन इंडिया" जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से इसे आगे बढ़ाया जा रहा है |
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##Question:स्वदेशीकरण से आप क्या समझते हैं ? प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण के लाभों एवं चुनौतियों की संक्षिप्त चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द/10 अंक) What do you understand by Indigenisation? Briefly discuss the benefits and challenges of indigenization of technology. (150-200 words/10 marks)##Answer:एप्रोच - उत्तर की शुरुआत स्वदेशीकरण को परिभाषित करते हुए कीजिये | इसके पश्चात स्वदेशीकरण के लाभों का संक्षेप में वर्णन कीजिये | पुनः प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण की चुनौतियों को बताते हुए उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - स्वदेशीकरण इससे तात्त्पर्य देश में विकसित स्वदेशी उत्पाद/उपकरण/प्रक्रिया से है जिसे देश के संसाधनों द्वारा निर्मित किया जाता हैं | संसाधन - कच्चा माल एवं मानव संसाधन मानव संसाधन के अंतर्गत - वैज्ञानिक एवं अनुसंधान एवं विकास शामिल होते हैं | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण का आशय देश में विकसित तकनीक जिसे "प्रौद्योगिकी हस्तांतरण समझौता" के माध्यम से किया जाना से है | स्वदेशीकरण की प्रक्रिया देश के परिस्थितियों के अनुसार किया जाता है | उदाहरणस्वरुप - हल्का लड़ाकू विमान (LCA)- तेजस, आईएनएस अरिहंत, GSLV के तीसरे चरण में क्रायोजेनिक इंजन का प्रयोग आईएनएस कोलकाता युद्धपोत , हल्का लड़ाकू हेलीकाप्टर ध्रुव, आदि स्वदेशीकरण के उदहारण हैं | नीतियां - टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट -1983 के अंतर्गत स्वदेशीकरण पर बल दिया गया | स्वदेशीकरण के लाभ अनुसंधान एवं विकास को बढ़ावा मिलता है | वाणिज्यिक बाजार को प्रोत्साहन मिलता है | विनिर्माण प्रक्रिया को बल मिलता है तथा बेहतर एवं उन्नत प्रौद्योगिकी का उपयोग किया जा सकता है | खर्च में कमी आती है | प्रत्यक्ष विदेशी निवेश को प्रोत्साहन मिलता है |आदि स्वदेशीकरण में चुनौतियां अंतरराष्ट्रीय तौर पर चुनौती - MTCR, NSG आदि के द्वारा प्रौद्योगिकी के व्यापर पर प्रतिबन्ध लगाता है | बौद्धिक सम्पदा अधिकार से सम्बंधित TOT समझौता में प्रतिबन्ध, जैसे- मिराज 2000 का TOT डिजाईन और इन्जन के पेटेंट के लिए केवल विनिर्माण का लाइसेंस दिया जाना | राष्ट्रीय तौर पर चुनौती - अनुसंधान एवं विकास कार्य में स्वदेशीकरण में कमी हो सकती है | विशेषज्ञ वैज्ञानिकों की कमी केंद्र सरकार द्वारा स्वदेशीकरण में कम वितीय सहायता प्रदान करना, जैसे- तेजस के निर्माण में लगभग 25 वर्ष लग गए | स्वदेशीकरण परियोजनाओं में विलम्ब अनुसंधान एवं विकास के क्षेत्र में केंद्र/संस्थान को कम स्वायत्तता | इस प्रकार किसी राष्ट्र के विकास हेतु प्रौद्योगिकी श्रेष्ठता/उन्नति एक अनिवार्य शर्त है , जिसके लिए प्रौद्योगिकी का स्वदेशीकरण आवश्यक है | यही कारण है कि "टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट" में भी बल दिया गया | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण भारत जैसे विकासशील देशों के लिए लाभप्रद है और भारत सरकार द्वारा "मेक इन इंडिया" जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से इसे आगे बढ़ाया जा रहा है |
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स्वदेशीकरण से आप क्या समझते हैं ? प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण के लाभों एवं चुनौतियों की संक्षिप्त चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द/10 अंक) What do you understand by Indigenisation? Briefly discuss the benefits and challenges of indigenization of technology. (150-200 words/10 marks)
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एप्रोच - उत्तर की शुरुआत स्वदेशीकरण को परिभाषित करते हुए कीजिये | इसके पश्चात स्वदेशीकरण के लाभों का संक्षेप में वर्णन कीजिये | पुनः प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण की चुनौतियों को बताते हुए उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - स्वदेशीकरण इससे तात्त्पर्य देश में विकसित स्वदेशी उत्पाद/उपकरण/प्रक्रिया से है जिसे देश के संसाधनों द्वारा निर्मित किया जाता हैं | संसाधन - कच्चा माल एवं मानव संसाधन मानव संसाधन के अंतर्गत - वैज्ञानिक एवं अनुसंधान एवं विकास शामिल होते हैं | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण का आशय देश में विकसित तकनीक जिसे "प्रौद्योगिकी हस्तांतरण समझौता" के माध्यम से किया जाना से है | स्वदेशीकरण की प्रक्रिया देश के परिस्थितियों के अनुसार किया जाता है | उदाहरणस्वरुप - हल्का लड़ाकू विमान (LCA)- तेजस, आईएनएस अरिहंत, GSLV के तीसरे चरण में क्रायोजेनिक इंजन का प्रयोग आईएनएस कोलकाता युद्धपोत , हल्का लड़ाकू हेलीकाप्टर ध्रुव, आदि स्वदेशीकरण के उदहारण हैं | नीतियां - टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट -1983 के अंतर्गत स्वदेशीकरण पर बल दिया गया | स्वदेशीकरण के लाभ अनुसंधान एवं विकास को बढ़ावा मिलता है | वाणिज्यिक बाजार को प्रोत्साहन मिलता है | विनिर्माण प्रक्रिया को बल मिलता है तथा बेहतर एवं उन्नत प्रौद्योगिकी का उपयोग किया जा सकता है | खर्च में कमी आती है | प्रत्यक्ष विदेशी निवेश को प्रोत्साहन मिलता है |आदि स्वदेशीकरण में चुनौतियां अंतरराष्ट्रीय तौर पर चुनौती - MTCR, NSG आदि के द्वारा प्रौद्योगिकी के व्यापर पर प्रतिबन्ध लगाता है | बौद्धिक सम्पदा अधिकार से सम्बंधित TOT समझौता में प्रतिबन्ध, जैसे- मिराज 2000 का TOT डिजाईन और इन्जन के पेटेंट के लिए केवल विनिर्माण का लाइसेंस दिया जाना | राष्ट्रीय तौर पर चुनौती - अनुसंधान एवं विकास कार्य में स्वदेशीकरण में कमी हो सकती है | विशेषज्ञ वैज्ञानिकों की कमी केंद्र सरकार द्वारा स्वदेशीकरण में कम वितीय सहायता प्रदान करना, जैसे- तेजस के निर्माण में लगभग 25 वर्ष लग गए | स्वदेशीकरण परियोजनाओं में विलम्ब अनुसंधान एवं विकास के क्षेत्र में केंद्र/संस्थान को कम स्वायत्तता | इस प्रकार किसी राष्ट्र के विकास हेतु प्रौद्योगिकी श्रेष्ठता/उन्नति एक अनिवार्य शर्त है , जिसके लिए प्रौद्योगिकी का स्वदेशीकरण आवश्यक है | यही कारण है कि "टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट" में भी बल दिया गया | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण भारत जैसे विकासशील देशों के लिए लाभप्रद है और भारत सरकार द्वारा "मेक इन इंडिया" जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से इसे आगे बढ़ाया जा रहा है |
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##Question:स्वदेशीकरण से आप क्या समझते हैं ? प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण के लाभों एवं चुनौतियों की संक्षिप्त चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द/10 अंक) What do you understand by Indigenisation? Briefly discuss the benefits and challenges of indigenization of technology. (150-200 words/10 marks)##Answer:एप्रोच - उत्तर की शुरुआत स्वदेशीकरण को परिभाषित करते हुए कीजिये | इसके पश्चात स्वदेशीकरण के लाभों का संक्षेप में वर्णन कीजिये | पुनः प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण की चुनौतियों को बताते हुए उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - स्वदेशीकरण इससे तात्त्पर्य देश में विकसित स्वदेशी उत्पाद/उपकरण/प्रक्रिया से है जिसे देश के संसाधनों द्वारा निर्मित किया जाता हैं | संसाधन - कच्चा माल एवं मानव संसाधन मानव संसाधन के अंतर्गत - वैज्ञानिक एवं अनुसंधान एवं विकास शामिल होते हैं | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण का आशय देश में विकसित तकनीक जिसे "प्रौद्योगिकी हस्तांतरण समझौता" के माध्यम से किया जाना से है | स्वदेशीकरण की प्रक्रिया देश के परिस्थितियों के अनुसार किया जाता है | उदाहरणस्वरुप - हल्का लड़ाकू विमान (LCA)- तेजस, आईएनएस अरिहंत, GSLV के तीसरे चरण में क्रायोजेनिक इंजन का प्रयोग आईएनएस कोलकाता युद्धपोत , हल्का लड़ाकू हेलीकाप्टर ध्रुव, आदि स्वदेशीकरण के उदहारण हैं | नीतियां - टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट -1983 के अंतर्गत स्वदेशीकरण पर बल दिया गया | स्वदेशीकरण के लाभ अनुसंधान एवं विकास को बढ़ावा मिलता है | वाणिज्यिक बाजार को प्रोत्साहन मिलता है | विनिर्माण प्रक्रिया को बल मिलता है तथा बेहतर एवं उन्नत प्रौद्योगिकी का उपयोग किया जा सकता है | खर्च में कमी आती है | प्रत्यक्ष विदेशी निवेश को प्रोत्साहन मिलता है |आदि स्वदेशीकरण में चुनौतियां अंतरराष्ट्रीय तौर पर चुनौती - MTCR, NSG आदि के द्वारा प्रौद्योगिकी के व्यापर पर प्रतिबन्ध लगाता है | बौद्धिक सम्पदा अधिकार से सम्बंधित TOT समझौता में प्रतिबन्ध, जैसे- मिराज 2000 का TOT डिजाईन और इन्जन के पेटेंट के लिए केवल विनिर्माण का लाइसेंस दिया जाना | राष्ट्रीय तौर पर चुनौती - अनुसंधान एवं विकास कार्य में स्वदेशीकरण में कमी हो सकती है | विशेषज्ञ वैज्ञानिकों की कमी केंद्र सरकार द्वारा स्वदेशीकरण में कम वितीय सहायता प्रदान करना, जैसे- तेजस के निर्माण में लगभग 25 वर्ष लग गए | स्वदेशीकरण परियोजनाओं में विलम्ब अनुसंधान एवं विकास के क्षेत्र में केंद्र/संस्थान को कम स्वायत्तता | इस प्रकार किसी राष्ट्र के विकास हेतु प्रौद्योगिकी श्रेष्ठता/उन्नति एक अनिवार्य शर्त है , जिसके लिए प्रौद्योगिकी का स्वदेशीकरण आवश्यक है | यही कारण है कि "टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट" में भी बल दिया गया | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण भारत जैसे विकासशील देशों के लिए लाभप्रद है और भारत सरकार द्वारा "मेक इन इंडिया" जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से इसे आगे बढ़ाया जा रहा है |
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स्वदेशीकरण से आप क्या समझते हैं ? प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण के लाभों एवं चुनौतियों की संक्षिप्त चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द/10 अंक) What do you understand by Indigenisation? Briefly discuss the benefits and challenges of indigenization of technology. (150-200 words/10 marks)
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एप्रोच - उत्तर की शुरुआत स्वदेशीकरण को परिभाषित करते हुए कीजिये | इसके पश्चात स्वदेशीकरण के लाभों का संक्षेप में वर्णन कीजिये | पुनः प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण की चुनौतियों को बताते हुए उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - स्वदेशीकरण इससे तात्त्पर्य देश में विकसित स्वदेशी उत्पाद/उपकरण/प्रक्रिया से है जिसे देश के संसाधनों द्वारा निर्मित किया जाता हैं | संसाधन - कच्चा माल एवं मानव संसाधन मानव संसाधन के अंतर्गत - वैज्ञानिक एवं अनुसंधान एवं विकास शामिल होते हैं | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण का आशय देश में विकसित तकनीक जिसे "प्रौद्योगिकी हस्तांतरण समझौता" के माध्यम से किया जाना से है | स्वदेशीकरण की प्रक्रिया देश के परिस्थितियों के अनुसार किया जाता है | उदाहरणस्वरुप - हल्का लड़ाकू विमान (LCA)- तेजस, आईएनएस अरिहंत, GSLV के तीसरे चरण में क्रायोजेनिक इंजन का प्रयोग आईएनएस कोलकाता युद्धपोत , हल्का लड़ाकू हेलीकाप्टर ध्रुव, आदि स्वदेशीकरण के उदहारण हैं | नीतियां - टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट -1983 के अंतर्गत स्वदेशीकरण पर बल दिया गया | स्वदेशीकरण के लाभ अनुसंधान एवं विकास को बढ़ावा मिलता है | वाणिज्यिक बाजार को प्रोत्साहन मिलता है | विनिर्माण प्रक्रिया को बल मिलता है तथा बेहतर एवं उन्नत प्रौद्योगिकी का उपयोग किया जा सकता है | खर्च में कमी आती है | प्रत्यक्ष विदेशी निवेश को प्रोत्साहन मिलता है |आदि स्वदेशीकरण में चुनौतियां अंतरराष्ट्रीय तौर पर चुनौती - MTCR, NSG आदि के द्वारा प्रौद्योगिकी के व्यापर पर प्रतिबन्ध लगाता है | बौद्धिक सम्पदा अधिकार से सम्बंधित TOT समझौता में प्रतिबन्ध, जैसे- मिराज 2000 का TOT डिजाईन और इन्जन के पेटेंट के लिए केवल विनिर्माण का लाइसेंस दिया जाना | राष्ट्रीय तौर पर चुनौती - अनुसंधान एवं विकास कार्य में स्वदेशीकरण में कमी हो सकती है | विशेषज्ञ वैज्ञानिकों की कमी केंद्र सरकार द्वारा स्वदेशीकरण में कम वितीय सहायता प्रदान करना, जैसे- तेजस के निर्माण में लगभग 25 वर्ष लग गए | स्वदेशीकरण परियोजनाओं में विलम्ब अनुसंधान एवं विकास के क्षेत्र में केंद्र/संस्थान को कम स्वायत्तता | इस प्रकार किसी राष्ट्र के विकास हेतु प्रौद्योगिकी श्रेष्ठता/उन्नति एक अनिवार्य शर्त है , जिसके लिए प्रौद्योगिकी का स्वदेशीकरण आवश्यक है | यही कारण है कि "टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट" में भी बल दिया गया | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण भारत जैसे विकासशील देशों के लिए लाभप्रद है और भारत सरकार द्वारा "मेक इन इंडिया" जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से इसे आगे बढ़ाया जा रहा है |
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##Question:स्वदेशीकरण से आप क्या समझते हैं ? प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण के लाभों एवं चुनौतियों की संक्षिप्त चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द/10 अंक) What do you understand by Indigenisation? Briefly discuss the benefits and challenges of indigenization of technology. (150-200 words/10 marks)##Answer:एप्रोच - उत्तर की शुरुआत स्वदेशीकरण को परिभाषित करते हुए कीजिये | इसके पश्चात स्वदेशीकरण के लाभों का संक्षेप में वर्णन कीजिये | पुनः प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण की चुनौतियों को बताते हुए उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - स्वदेशीकरण इससे तात्त्पर्य देश में विकसित स्वदेशी उत्पाद/उपकरण/प्रक्रिया से है जिसे देश के संसाधनों द्वारा निर्मित किया जाता हैं | संसाधन - कच्चा माल एवं मानव संसाधन मानव संसाधन के अंतर्गत - वैज्ञानिक एवं अनुसंधान एवं विकास शामिल होते हैं | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण का आशय देश में विकसित तकनीक जिसे "प्रौद्योगिकी हस्तांतरण समझौता" के माध्यम से किया जाना से है | स्वदेशीकरण की प्रक्रिया देश के परिस्थितियों के अनुसार किया जाता है | उदाहरणस्वरुप - हल्का लड़ाकू विमान (LCA)- तेजस, आईएनएस अरिहंत, GSLV के तीसरे चरण में क्रायोजेनिक इंजन का प्रयोग आईएनएस कोलकाता युद्धपोत , हल्का लड़ाकू हेलीकाप्टर ध्रुव, आदि स्वदेशीकरण के उदहारण हैं | नीतियां - टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट -1983 के अंतर्गत स्वदेशीकरण पर बल दिया गया | स्वदेशीकरण के लाभ अनुसंधान एवं विकास को बढ़ावा मिलता है | वाणिज्यिक बाजार को प्रोत्साहन मिलता है | विनिर्माण प्रक्रिया को बल मिलता है तथा बेहतर एवं उन्नत प्रौद्योगिकी का उपयोग किया जा सकता है | खर्च में कमी आती है | प्रत्यक्ष विदेशी निवेश को प्रोत्साहन मिलता है |आदि स्वदेशीकरण में चुनौतियां अंतरराष्ट्रीय तौर पर चुनौती - MTCR, NSG आदि के द्वारा प्रौद्योगिकी के व्यापर पर प्रतिबन्ध लगाता है | बौद्धिक सम्पदा अधिकार से सम्बंधित TOT समझौता में प्रतिबन्ध, जैसे- मिराज 2000 का TOT डिजाईन और इन्जन के पेटेंट के लिए केवल विनिर्माण का लाइसेंस दिया जाना | राष्ट्रीय तौर पर चुनौती - अनुसंधान एवं विकास कार्य में स्वदेशीकरण में कमी हो सकती है | विशेषज्ञ वैज्ञानिकों की कमी केंद्र सरकार द्वारा स्वदेशीकरण में कम वितीय सहायता प्रदान करना, जैसे- तेजस के निर्माण में लगभग 25 वर्ष लग गए | स्वदेशीकरण परियोजनाओं में विलम्ब अनुसंधान एवं विकास के क्षेत्र में केंद्र/संस्थान को कम स्वायत्तता | इस प्रकार किसी राष्ट्र के विकास हेतु प्रौद्योगिकी श्रेष्ठता/उन्नति एक अनिवार्य शर्त है , जिसके लिए प्रौद्योगिकी का स्वदेशीकरण आवश्यक है | यही कारण है कि "टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट" में भी बल दिया गया | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण भारत जैसे विकासशील देशों के लिए लाभप्रद है और भारत सरकार द्वारा "मेक इन इंडिया" जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से इसे आगे बढ़ाया जा रहा है |
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स्वदेशीकरण से आप क्या समझते हैं ? प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण के लाभों एवं चुनौतियों की संक्षिप्त चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द/10 अंक) What do you understand by Indigenisation? Briefly discuss the benefits and challenges of indigenization of technology. (150-200 words/10 marks)
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एप्रोच - उत्तर की शुरुआत स्वदेशीकरण को परिभाषित करते हुए कीजिये | इसके पश्चात स्वदेशीकरण के लाभों का संक्षेप में वर्णन कीजिये | पुनः प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण की चुनौतियों को बताते हुए उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - स्वदेशीकरण इससे तात्त्पर्य देश में विकसित स्वदेशी उत्पाद/उपकरण/प्रक्रिया से है जिसे देश के संसाधनों द्वारा निर्मित किया जाता हैं | संसाधन - कच्चा माल एवं मानव संसाधन मानव संसाधन के अंतर्गत - वैज्ञानिक एवं अनुसंधान एवं विकास शामिल होते हैं | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण का आशय देश में विकसित तकनीक जिसे "प्रौद्योगिकी हस्तांतरण समझौता" के माध्यम से किया जाना से है | स्वदेशीकरण की प्रक्रिया देश के परिस्थितियों के अनुसार किया जाता है | उदाहरणस्वरुप - हल्का लड़ाकू विमान (LCA)- तेजस, आईएनएस अरिहंत, GSLV के तीसरे चरण में क्रायोजेनिक इंजन का प्रयोग आईएनएस कोलकाता युद्धपोत , हल्का लड़ाकू हेलीकाप्टर ध्रुव, आदि स्वदेशीकरण के उदहारण हैं | नीतियां - टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट -1983 के अंतर्गत स्वदेशीकरण पर बल दिया गया | स्वदेशीकरण के लाभ अनुसंधान एवं विकास को बढ़ावा मिलता है | वाणिज्यिक बाजार को प्रोत्साहन मिलता है | विनिर्माण प्रक्रिया को बल मिलता है तथा बेहतर एवं उन्नत प्रौद्योगिकी का उपयोग किया जा सकता है | खर्च में कमी आती है | प्रत्यक्ष विदेशी निवेश को प्रोत्साहन मिलता है |आदि स्वदेशीकरण में चुनौतियां अंतरराष्ट्रीय तौर पर चुनौती - MTCR, NSG आदि के द्वारा प्रौद्योगिकी के व्यापर पर प्रतिबन्ध लगाता है | बौद्धिक सम्पदा अधिकार से सम्बंधित TOT समझौता में प्रतिबन्ध, जैसे- मिराज 2000 का TOT डिजाईन और इन्जन के पेटेंट के लिए केवल विनिर्माण का लाइसेंस दिया जाना | राष्ट्रीय तौर पर चुनौती - अनुसंधान एवं विकास कार्य में स्वदेशीकरण में कमी हो सकती है | विशेषज्ञ वैज्ञानिकों की कमी केंद्र सरकार द्वारा स्वदेशीकरण में कम वितीय सहायता प्रदान करना, जैसे- तेजस के निर्माण में लगभग 25 वर्ष लग गए | स्वदेशीकरण परियोजनाओं में विलम्ब अनुसंधान एवं विकास के क्षेत्र में केंद्र/संस्थान को कम स्वायत्तता | इस प्रकार किसी राष्ट्र के विकास हेतु प्रौद्योगिकी श्रेष्ठता/उन्नति एक अनिवार्य शर्त है , जिसके लिए प्रौद्योगिकी का स्वदेशीकरण आवश्यक है | यही कारण है कि "टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट" में भी बल दिया गया | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण भारत जैसे विकासशील देशों के लिए लाभप्रद है और भारत सरकार द्वारा "मेक इन इंडिया" जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से इसे आगे बढ़ाया जा रहा है |
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##Question:स्वदेशीकरण से आप क्या समझते हैं ? प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण के लाभों एवं चुनौतियों की संक्षिप्त चर्चा कीजिये | (150-200 शब्द/10 अंक) What do you understand by Indigenisation? Briefly discuss the benefits and challenges of indigenization of technology. (150-200 words/10 marks)##Answer:एप्रोच - उत्तर की शुरुआत स्वदेशीकरण को परिभाषित करते हुए कीजिये | इसके पश्चात स्वदेशीकरण के लाभों का संक्षेप में वर्णन कीजिये | पुनः प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण की चुनौतियों को बताते हुए उत्तर का समापन कीजिये | उत्तर - स्वदेशीकरण इससे तात्त्पर्य देश में विकसित स्वदेशी उत्पाद/उपकरण/प्रक्रिया से है जिसे देश के संसाधनों द्वारा निर्मित किया जाता हैं | संसाधन - कच्चा माल एवं मानव संसाधन मानव संसाधन के अंतर्गत - वैज्ञानिक एवं अनुसंधान एवं विकास शामिल होते हैं | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण का आशय देश में विकसित तकनीक जिसे "प्रौद्योगिकी हस्तांतरण समझौता" के माध्यम से किया जाना से है | स्वदेशीकरण की प्रक्रिया देश के परिस्थितियों के अनुसार किया जाता है | उदाहरणस्वरुप - हल्का लड़ाकू विमान (LCA)- तेजस, आईएनएस अरिहंत, GSLV के तीसरे चरण में क्रायोजेनिक इंजन का प्रयोग आईएनएस कोलकाता युद्धपोत , हल्का लड़ाकू हेलीकाप्टर ध्रुव, आदि स्वदेशीकरण के उदहारण हैं | नीतियां - टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट -1983 के अंतर्गत स्वदेशीकरण पर बल दिया गया | स्वदेशीकरण के लाभ अनुसंधान एवं विकास को बढ़ावा मिलता है | वाणिज्यिक बाजार को प्रोत्साहन मिलता है | विनिर्माण प्रक्रिया को बल मिलता है तथा बेहतर एवं उन्नत प्रौद्योगिकी का उपयोग किया जा सकता है | खर्च में कमी आती है | प्रत्यक्ष विदेशी निवेश को प्रोत्साहन मिलता है |आदि स्वदेशीकरण में चुनौतियां अंतरराष्ट्रीय तौर पर चुनौती - MTCR, NSG आदि के द्वारा प्रौद्योगिकी के व्यापर पर प्रतिबन्ध लगाता है | बौद्धिक सम्पदा अधिकार से सम्बंधित TOT समझौता में प्रतिबन्ध, जैसे- मिराज 2000 का TOT डिजाईन और इन्जन के पेटेंट के लिए केवल विनिर्माण का लाइसेंस दिया जाना | राष्ट्रीय तौर पर चुनौती - अनुसंधान एवं विकास कार्य में स्वदेशीकरण में कमी हो सकती है | विशेषज्ञ वैज्ञानिकों की कमी केंद्र सरकार द्वारा स्वदेशीकरण में कम वितीय सहायता प्रदान करना, जैसे- तेजस के निर्माण में लगभग 25 वर्ष लग गए | स्वदेशीकरण परियोजनाओं में विलम्ब अनुसंधान एवं विकास के क्षेत्र में केंद्र/संस्थान को कम स्वायत्तता | इस प्रकार किसी राष्ट्र के विकास हेतु प्रौद्योगिकी श्रेष्ठता/उन्नति एक अनिवार्य शर्त है , जिसके लिए प्रौद्योगिकी का स्वदेशीकरण आवश्यक है | यही कारण है कि "टेक्नोलॉजी पालिसी स्टेटमेंट" में भी बल दिया गया | प्रौद्योगिकी स्वदेशीकरण भारत जैसे विकासशील देशों के लिए लाभप्रद है और भारत सरकार द्वारा "मेक इन इंडिया" जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से इसे आगे बढ़ाया जा रहा है |
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Discuss the ways by which Indian Citizenship can be acquired and lost. (250 words/15 marks)
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Approach: - Introduce with the provision of Constitution which provides for Citizenship.. - Explain the ways in which Citizenship can be Acquired. - Explain the reasons which amount to termination of Citizenship. Answer: The Constitution deals with the citizenship from Articles 5 to 11 under Part II. However, it contains neither any permanent nor any elaborate provisions in this regard. It only identifies the persons who became citizens of India at its commencement (i.e., on January 26, 1950). The Constitution does not deal with the problem of acquisition or loss of citizenship subsequent to its commencement. It empowers the Parliament to enact a law to provide for such matters and any other matter relating to citizenship. Accordingly, the Parliament has enacted the Citizenship Act, 1955, which has been amended in 1986,1992, 2003, 2005, and 2019. Ways in which Citizenship can be aquired: The Citizenship Act of 1955 prescribes five ways of acquiring citizenship, viz, birth, descent, registration, naturalisation and incorporation of territory: 1. By Birth: A person born in India on or after 26th January 1950 but before 1st July 1987 is a citizen of India by birth irrespective of the nationality of his parents. A person born in India on or after 1st July 1987 is considered as a citizen of India only if either of his parents is a citizen of India at the time of his birth. Further, those born in India on or after 3rd December 2004 are considered citizens of India only if both of their parents are citizens of India or one of whose parents is a citizen of India and the other is not an illegal migrant at the time of their birth. The children of foreign diplomats posted in India and enemy aliens cannot acquire Indian citizenship by birth. 2. By Descent: A person born outside India on or after 26th January 1950 but before 10th December 1992 is a citizen of India by descent, if his father was a citizen of India at the time of his birth. A person born outside India on or after 10th December 1992 is considered as a citizen of India if either of his parents is a citizen of India at the time of his birth. From 3rd December 2004 onwards, a person born outside India shall not be a citizen of India by descent, unless his birth is registered at an Indian consulate within one year of the date of birth or with the permission of the Central Government, after the expiry of the said period. An application, for registration of the birth of a minor child, to an Indian consulate shall be accompanied by an undertaking in writing from the parents of such minor child that he or she does not hold the passport of another country. 3.By Registration: The Central Government may, on an application, register as a citizen of India any person (not being an illegal migrant) if he belongs to any of the following categories, namely:- (a) a person of Indian origin who is ordinarily resident in India for seven years before making an application for registration; (b) a person of Indian origin who is ordinarily resident in any country or place outside undivided India; (c) a person who is married to a citizen of India and is ordinarily resident in India for seven years before making an application for registration; (d) minor children of persons who are citizens of India; (e) a person of full age and capacity whose parents are registered as citizens of India; (f) a person of full age and capacity who, or either of his parents, was earlier citizen of independent India, and has been residing in India for one year immediately before making an application for registration; (g) a person of full age and capacity who has been registered as an overseas citizen of India for five years, and who has been residing in India for one year before making an application for registration. An applicant shall be deemed to be ordinarily resident in India if – (i) he has resided in India throughout the period of twelve months immediately before making an application for registration; and (ii) he has resided in India during the eight years immediately preceding the said period of twelve months for a period of not less than six years. 4.By Naturalisation: The Central Government may, on an application, grant a certificate of naturalisation to any person (not being an illegal migrant) if he possesses the following qualifications: (a) that he is not a subject or citizen of any country where citizens of India are prevented from becoming subjects or citizens of that country by naturalisation; (b) that, if he is a citizen of any country, he undertakes to renounce the citizenship of that country in the event of his application for Indian citizenship being accepted; (c) that he has either resided in India or been in the service of a Government in India or partly the one and partly the other, throughout the period of twelve months immediately preceding the date of the application; (d) that during the fourteen years immediately preceding the said period of twelve months, he has either resided in India or been in the service of a Government in India, or partly the one and partly the other, for periods amounting in the aggregate to not less than eleven years; (e) that he is of good character; (f) that he has an adequate knowledge of a language specified in the Eighth Schedule to the Constitution, and (g) that in the event of a certificate of naturalisation being granted to him, he intends to reside in India, or to enter into or continue in, service under a Government in India or under an international organisation of which India is a member or under a society, company or body of persons established in India. However, the Government of India may waive all or any of the above conditions for naturalisation in the case of a person who has rendered distinguished service to the science, philosophy, art, literature, world peace or human progress. Every naturalised citizen must take an oath of allegiance to the Constitution of India. 5.By Incorporation of Territory: If any foreign territory becomes a part of India, the Government of India specifies the persons who among the people of the territory shall be the citizens of India. Such persons become the citizens of India from the notified date. For example, when Pondicherry became a part of India, the Government of India issued the Citizenship (Pondicherry) Order, 1962, under the Citizenship Act, 1955. Loss of Citizenship: The Citizenship Act, 1955, prescribes three ways of losing citizenship whether acquired under the Act or prior to it under the Constitution, viz, renunciation, termination and deprivation: 1. By Renunciation: Any citizen of India of full age and capacity can make a declaration renouncing his Indian citizenship. Upon the registration of that declaration, that person ceases to be a citizen of India. However, if such a declaration is made during a war in which India is engaged, its registration shall be withheld by the Central Government. Further, when a person renounces his Indian citizenship, every minor child of that person also loses Indian citizenship. However, when such a child attains the age of eighteen, he may resume Indian citizenship. 2. By Termination: When an Indian citizen voluntarily (consciously, knowingly and without duress, undue influence or compulsion) acquires the citizenship of another country, his Indian citizenship automatically terminates. This provision, however, does not apply during a war in which India is engaged. 3. By Deprivation: It is a compulsory termination of Indian citizenship by the Central government, if: (a) the citizen has obtained the citizenship by fraud: (b) the citizen has shown disloyalty to the Constitution of India: (c) the citizen has unlawfully traded or communicated with the enemy during a war; (d) the citizen has, within five years after registration or naturalisation, been imprisoned in any country for two years; and (e) the citizen has been ordinarily resident out of India for seven years continuously. From the above disucssion we can see that the process and conditions of acquiring Indian Citizenship have been evolving with time as per the changed circumstances.
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##Question:Discuss the ways by which Indian Citizenship can be acquired and lost. (250 words/15 marks)##Answer:Approach: - Introduce with the provision of Constitution which provides for Citizenship.. - Explain the ways in which Citizenship can be Acquired. - Explain the reasons which amount to termination of Citizenship. Answer: The Constitution deals with the citizenship from Articles 5 to 11 under Part II. However, it contains neither any permanent nor any elaborate provisions in this regard. It only identifies the persons who became citizens of India at its commencement (i.e., on January 26, 1950). The Constitution does not deal with the problem of acquisition or loss of citizenship subsequent to its commencement. It empowers the Parliament to enact a law to provide for such matters and any other matter relating to citizenship. Accordingly, the Parliament has enacted the Citizenship Act, 1955, which has been amended in 1986,1992, 2003, 2005, and 2019. Ways in which Citizenship can be aquired: The Citizenship Act of 1955 prescribes five ways of acquiring citizenship, viz, birth, descent, registration, naturalisation and incorporation of territory: 1. By Birth: A person born in India on or after 26th January 1950 but before 1st July 1987 is a citizen of India by birth irrespective of the nationality of his parents. A person born in India on or after 1st July 1987 is considered as a citizen of India only if either of his parents is a citizen of India at the time of his birth. Further, those born in India on or after 3rd December 2004 are considered citizens of India only if both of their parents are citizens of India or one of whose parents is a citizen of India and the other is not an illegal migrant at the time of their birth. The children of foreign diplomats posted in India and enemy aliens cannot acquire Indian citizenship by birth. 2. By Descent: A person born outside India on or after 26th January 1950 but before 10th December 1992 is a citizen of India by descent, if his father was a citizen of India at the time of his birth. A person born outside India on or after 10th December 1992 is considered as a citizen of India if either of his parents is a citizen of India at the time of his birth. From 3rd December 2004 onwards, a person born outside India shall not be a citizen of India by descent, unless his birth is registered at an Indian consulate within one year of the date of birth or with the permission of the Central Government, after the expiry of the said period. An application, for registration of the birth of a minor child, to an Indian consulate shall be accompanied by an undertaking in writing from the parents of such minor child that he or she does not hold the passport of another country. 3.By Registration: The Central Government may, on an application, register as a citizen of India any person (not being an illegal migrant) if he belongs to any of the following categories, namely:- (a) a person of Indian origin who is ordinarily resident in India for seven years before making an application for registration; (b) a person of Indian origin who is ordinarily resident in any country or place outside undivided India; (c) a person who is married to a citizen of India and is ordinarily resident in India for seven years before making an application for registration; (d) minor children of persons who are citizens of India; (e) a person of full age and capacity whose parents are registered as citizens of India; (f) a person of full age and capacity who, or either of his parents, was earlier citizen of independent India, and has been residing in India for one year immediately before making an application for registration; (g) a person of full age and capacity who has been registered as an overseas citizen of India for five years, and who has been residing in India for one year before making an application for registration. An applicant shall be deemed to be ordinarily resident in India if – (i) he has resided in India throughout the period of twelve months immediately before making an application for registration; and (ii) he has resided in India during the eight years immediately preceding the said period of twelve months for a period of not less than six years. 4.By Naturalisation: The Central Government may, on an application, grant a certificate of naturalisation to any person (not being an illegal migrant) if he possesses the following qualifications: (a) that he is not a subject or citizen of any country where citizens of India are prevented from becoming subjects or citizens of that country by naturalisation; (b) that, if he is a citizen of any country, he undertakes to renounce the citizenship of that country in the event of his application for Indian citizenship being accepted; (c) that he has either resided in India or been in the service of a Government in India or partly the one and partly the other, throughout the period of twelve months immediately preceding the date of the application; (d) that during the fourteen years immediately preceding the said period of twelve months, he has either resided in India or been in the service of a Government in India, or partly the one and partly the other, for periods amounting in the aggregate to not less than eleven years; (e) that he is of good character; (f) that he has an adequate knowledge of a language specified in the Eighth Schedule to the Constitution, and (g) that in the event of a certificate of naturalisation being granted to him, he intends to reside in India, or to enter into or continue in, service under a Government in India or under an international organisation of which India is a member or under a society, company or body of persons established in India. However, the Government of India may waive all or any of the above conditions for naturalisation in the case of a person who has rendered distinguished service to the science, philosophy, art, literature, world peace or human progress. Every naturalised citizen must take an oath of allegiance to the Constitution of India. 5.By Incorporation of Territory: If any foreign territory becomes a part of India, the Government of India specifies the persons who among the people of the territory shall be the citizens of India. Such persons become the citizens of India from the notified date. For example, when Pondicherry became a part of India, the Government of India issued the Citizenship (Pondicherry) Order, 1962, under the Citizenship Act, 1955. Loss of Citizenship: The Citizenship Act, 1955, prescribes three ways of losing citizenship whether acquired under the Act or prior to it under the Constitution, viz, renunciation, termination and deprivation: 1. By Renunciation: Any citizen of India of full age and capacity can make a declaration renouncing his Indian citizenship. Upon the registration of that declaration, that person ceases to be a citizen of India. However, if such a declaration is made during a war in which India is engaged, its registration shall be withheld by the Central Government. Further, when a person renounces his Indian citizenship, every minor child of that person also loses Indian citizenship. However, when such a child attains the age of eighteen, he may resume Indian citizenship. 2. By Termination: When an Indian citizen voluntarily (consciously, knowingly and without duress, undue influence or compulsion) acquires the citizenship of another country, his Indian citizenship automatically terminates. This provision, however, does not apply during a war in which India is engaged. 3. By Deprivation: It is a compulsory termination of Indian citizenship by the Central government, if: (a) the citizen has obtained the citizenship by fraud: (b) the citizen has shown disloyalty to the Constitution of India: (c) the citizen has unlawfully traded or communicated with the enemy during a war; (d) the citizen has, within five years after registration or naturalisation, been imprisoned in any country for two years; and (e) the citizen has been ordinarily resident out of India for seven years continuously. From the above disucssion we can see that the process and conditions of acquiring Indian Citizenship have been evolving with time as per the changed circumstances.
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What are the various rights covered under Article 19(1)(a) of the Indian Constitution? Is telephone tapping a violation of Article 19(1)(a)? [250 Words, 15 Marks]
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Approach: 1. Introduce the answer by briefly explaining Article 19(1)(a) and highlight various rights covered under it. 2. Then focus on whether Telephone tapping a violation of Article 19(1) (a) or not. 3. Conclude accordingly. Answer: Article 19(1)(a) relates to Freedom of speech and expression. It provides every citizen with the right to express one’s views, opinions, beliefs, and convictions freely by word of mouth, writing, printing, picturing or in any other manner. The Supreme Court has held that the freedom of speech and expression includes the following: 1. This implies that all citizens have the right to express their views and opinions freely . 2. This includes not only words of mouth, but also a speech by way of writings, pictures, movies, banners, etc. 3. The right to speech also includes the right not to speak . 4. The Supreme Court of India has held that participation in sports is an expression of one’s self and hence, is a form of freedom of speech. 5. In 2004, the SC held that hoisting the national flag is also a form of this freedom. 6. Freedom of the press is an inferred freedom under this Article. 7. This right also includes the right to access information because this right is meaningless when others are prevented from knowing/listening. It is according to this interpretation that the Right to Information (RTI) is a fundamental right. 8. The SC has also ruled that freedom of speech is an inalienable right adjunct to the right to life (Article 21). These two rights are not separate but related. 9. The right to freedom of speech and expression also includes the right to communicate, print and advertise the information . 10. This right also includes commercial as well as artistic speech and expression. Telephone tapping: Is it a violation of Article 19(1)(a)? The act of telephone tapping affects right to privacy as well as right to freedom of speech and expression, both are Fundamental Rights under the Constitution. The violation of right of freedom of speech and expression is not permissible except what Article 19 of the Constitution provides. Therefore, not only substantive law but even the procedure should satisfy the constitutional test. The power of interception of communication can be resorted to, when it is necessary or expedient so to do in the interest of the sovereignty and integrity of India, security of the state, friendly relations with foreign state, public order or for preventing incitement to the commission of an offence. The Supreme Court in PUCL vs UOI (decided in 1997) had dealt with the aspect of telephone tapping when the CBI had brought out in its Report in 1991 mass-scale illegal telephone tapping. The Court said that “right to hold a telephone conversation in privacy of one’s home or office without interference can certainly be claimed as the right to privacy” and that “telephone conversation is an important facet of man’s private life. So, if imposed lawfully then allowed; if done in an arbitrary manner than unconstitutional. Conclusion Freedom of expression is a fundamental human right. It reinforces all other human rights, allowing society to develop and progress. The ability to express our opinion and speak freely is essential to bring about change in society. Therefore, telephone tapping, unless it follows the procedure established by law, will be unconstitutional.
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##Question:What are the various rights covered under Article 19(1)(a) of the Indian Constitution? Is telephone tapping a violation of Article 19(1)(a)? [250 Words, 15 Marks]##Answer:Approach: 1. Introduce the answer by briefly explaining Article 19(1)(a) and highlight various rights covered under it. 2. Then focus on whether Telephone tapping a violation of Article 19(1) (a) or not. 3. Conclude accordingly. Answer: Article 19(1)(a) relates to Freedom of speech and expression. It provides every citizen with the right to express one’s views, opinions, beliefs, and convictions freely by word of mouth, writing, printing, picturing or in any other manner. The Supreme Court has held that the freedom of speech and expression includes the following: 1. This implies that all citizens have the right to express their views and opinions freely . 2. This includes not only words of mouth, but also a speech by way of writings, pictures, movies, banners, etc. 3. The right to speech also includes the right not to speak . 4. The Supreme Court of India has held that participation in sports is an expression of one’s self and hence, is a form of freedom of speech. 5. In 2004, the SC held that hoisting the national flag is also a form of this freedom. 6. Freedom of the press is an inferred freedom under this Article. 7. This right also includes the right to access information because this right is meaningless when others are prevented from knowing/listening. It is according to this interpretation that the Right to Information (RTI) is a fundamental right. 8. The SC has also ruled that freedom of speech is an inalienable right adjunct to the right to life (Article 21). These two rights are not separate but related. 9. The right to freedom of speech and expression also includes the right to communicate, print and advertise the information . 10. This right also includes commercial as well as artistic speech and expression. Telephone tapping: Is it a violation of Article 19(1)(a)? The act of telephone tapping affects right to privacy as well as right to freedom of speech and expression, both are Fundamental Rights under the Constitution. The violation of right of freedom of speech and expression is not permissible except what Article 19 of the Constitution provides. Therefore, not only substantive law but even the procedure should satisfy the constitutional test. The power of interception of communication can be resorted to, when it is necessary or expedient so to do in the interest of the sovereignty and integrity of India, security of the state, friendly relations with foreign state, public order or for preventing incitement to the commission of an offence. The Supreme Court in PUCL vs UOI (decided in 1997) had dealt with the aspect of telephone tapping when the CBI had brought out in its Report in 1991 mass-scale illegal telephone tapping. The Court said that “right to hold a telephone conversation in privacy of one’s home or office without interference can certainly be claimed as the right to privacy” and that “telephone conversation is an important facet of man’s private life. So, if imposed lawfully then allowed; if done in an arbitrary manner than unconstitutional. Conclusion Freedom of expression is a fundamental human right. It reinforces all other human rights, allowing society to develop and progress. The ability to express our opinion and speak freely is essential to bring about change in society. Therefore, telephone tapping, unless it follows the procedure established by law, will be unconstitutional.
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भारत में वर्तमान समय में महिलाएं स्टेम (STEM विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में शिक्षित हो रही है। लेकिन फिर भी महिला वैज्ञानिकों की कमी है। टिप्पणी कीजिए। (150 से 200 शब्द, 10 अंक) Currently in India, women are getting educated in STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). But still there is a shortage of women scientists. Please comment (150 to 200 words, 10 Marks)
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दृष्टिकोण: भारत में महिलाओं की स्टेम में बढ़ती भागीदारीता से संबन्धित आंकड़ों के साथ उत्तर की भूमिका। स्टेम में महिला भागीदारीता और महिला वैज्ञानिकों की संख्या के बीच विरोधाभास को समझाइए। महिला वैज्ञानिकों की कम संख्या होने के कारणों को बिन्दुवार बताइये। अंत में, महिला वैज्ञानिकों की संख्या में बढ़ोतरी के लिए सरकार द्वारा किए जा रहे प्रयासों एवं कुछ सुझावों के साथ उत्तर का अंत कीजिए। उत्तर: संयुक्त राष्ट्र के आंकड़ों के अनुसार भारत में स्टेम ( विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में स्नातक करने वाले कुल स्नातकों में महिलाओं की संख्या लगभग 40 प्रतिशत है। यह आंकड़ा महिलाओं की विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी एवं गणित विषयों के प्रति बढ़ती अभिरुचि का द्योतक है। साथ ही यह उस रूढ़िवाद को तोड़ता है जिसके अनुसार महिलाओं को विज्ञान विषय के प्रति कम रुझान होने को तोड़ता है। लेकिन, इस सकारात्मक आंकड़े के बावजूद भारत में कुल वैज्ञानिकों की संख्या का सिर्फ 14 प्रतिशत ही महिला वैज्ञानिक है। भारत में महिला वैज्ञानिकों का एक स्वर्णिम इतिहास रहा है जैसे:- रुकमा बाई, जानकी अम्मल, असीमा चटर्जी, कमला सोहोनी आदि। लेकिन फिर भी कुल महिला वैज्ञानिकों का आंकड़ा काफी कम है। महिलाओं के स्नातक में अच्छी संख्या में स्टेम चुनने के बावजूद वैज्ञानिक या अनुसंधान को नहीं चुनने के कई सामाजिक, सांस्कृतिक, व्यावहारिक आदि कारण है। इन कारणों को अग्रलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- सामाजिक-सांस्कृतिक कारण: वैज्ञानिकों को अनुसंधान के लिए लंबे समय तक घर से दूर रहना पड़ता है और भारत में सिर्फ बड़े शहरों में सीमित प्रयोगशालाएँ है। अतः स्नातक के बाद महिलाओं की शादी कर दी जाती है, जिससे वो वैज्ञानिक नहीं बन पाती है। विवाह एवं मातृत्व पश्चात अनुसंधानकर्ता द्वारा पुनः अपने क्षेत्र में आना चुनौतीपूर्ण होता है। वैज्ञानिकों का वेतनमान प्रारम्भ में कम रहता है जिसके चलते भी महिला वैज्ञानिक परिवार पर वित्तीय रूप से निर्भर रहती है और दबाव में अपना निर्णय बदलना पड़ता है। कार्यस्थल संबंधी कारण: महिला वैज्ञानिकों को अपने कार्य के प्रत्येक स्तर पर स्वयं को साबित करना पड़ता है, जबकि पुरुष वैज्ञानिकों के साथ ऐसा नहीं है। संगठन में पदोन्नति, नेतृत्व आदि के संबंध में ग्लास-सीलिंग जैसी भेदभावकारी नीतियाँ विद्यमान रहती है, जिसके चलते महिला वैज्ञानिक या तो संगठन में आना ही नहीं चाहती या फिर कुछ समय के बाद नौकरी को छोड़ना चाहती है। प्रयोगशालाओं में कार्य करने की परिस्थितियाँ कठिन रहती है। जैसे- क्रेच की सुविधा नहीं होना। इन सभी कारणों को देखते हुए भारत सरकार ने महिला वैज्ञानिकों के लिए किरण, विज्ञान-ज्योति, क्यूरी आदि योजनाएँ शुरू की है। लेकिन सिर्फ सरकारी प्रयास पर्याप्त नहीं है। इसके साथ सामाजिक स्तरपर भी प्रयास करने की आवश्यकता है। जैसे:- समाज में पितृसत्तात्मक सोच में सुधार करना जिससे पति का तबादला होने पर पत्नी को अपनी नौकरी ना छोड़नी पड़े। पुरुषों की सोच में परिवर्तन के प्रयास करना ताकि महिलाओं को कार्यस्थल पर भेदभाव का सामना ना करना पड़े। लेकिन, इन सभी कठिन परिस्थियों के बावजूद महिला वैज्ञानिकों ने अपने कार्यों को बेहतर ढंग से संचालित किया है। हाल का मंगलयान इसका अच्छा उदाहरण है।
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##Question:भारत में वर्तमान समय में महिलाएं स्टेम (STEM विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में शिक्षित हो रही है। लेकिन फिर भी महिला वैज्ञानिकों की कमी है। टिप्पणी कीजिए। (150 से 200 शब्द, 10 अंक) Currently in India, women are getting educated in STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). But still there is a shortage of women scientists. Please comment (150 to 200 words, 10 Marks)##Answer:दृष्टिकोण: भारत में महिलाओं की स्टेम में बढ़ती भागीदारीता से संबन्धित आंकड़ों के साथ उत्तर की भूमिका। स्टेम में महिला भागीदारीता और महिला वैज्ञानिकों की संख्या के बीच विरोधाभास को समझाइए। महिला वैज्ञानिकों की कम संख्या होने के कारणों को बिन्दुवार बताइये। अंत में, महिला वैज्ञानिकों की संख्या में बढ़ोतरी के लिए सरकार द्वारा किए जा रहे प्रयासों एवं कुछ सुझावों के साथ उत्तर का अंत कीजिए। उत्तर: संयुक्त राष्ट्र के आंकड़ों के अनुसार भारत में स्टेम ( विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में स्नातक करने वाले कुल स्नातकों में महिलाओं की संख्या लगभग 40 प्रतिशत है। यह आंकड़ा महिलाओं की विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी एवं गणित विषयों के प्रति बढ़ती अभिरुचि का द्योतक है। साथ ही यह उस रूढ़िवाद को तोड़ता है जिसके अनुसार महिलाओं को विज्ञान विषय के प्रति कम रुझान होने को तोड़ता है। लेकिन, इस सकारात्मक आंकड़े के बावजूद भारत में कुल वैज्ञानिकों की संख्या का सिर्फ 14 प्रतिशत ही महिला वैज्ञानिक है। भारत में महिला वैज्ञानिकों का एक स्वर्णिम इतिहास रहा है जैसे:- रुकमा बाई, जानकी अम्मल, असीमा चटर्जी, कमला सोहोनी आदि। लेकिन फिर भी कुल महिला वैज्ञानिकों का आंकड़ा काफी कम है। महिलाओं के स्नातक में अच्छी संख्या में स्टेम चुनने के बावजूद वैज्ञानिक या अनुसंधान को नहीं चुनने के कई सामाजिक, सांस्कृतिक, व्यावहारिक आदि कारण है। इन कारणों को अग्रलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- सामाजिक-सांस्कृतिक कारण: वैज्ञानिकों को अनुसंधान के लिए लंबे समय तक घर से दूर रहना पड़ता है और भारत में सिर्फ बड़े शहरों में सीमित प्रयोगशालाएँ है। अतः स्नातक के बाद महिलाओं की शादी कर दी जाती है, जिससे वो वैज्ञानिक नहीं बन पाती है। विवाह एवं मातृत्व पश्चात अनुसंधानकर्ता द्वारा पुनः अपने क्षेत्र में आना चुनौतीपूर्ण होता है। वैज्ञानिकों का वेतनमान प्रारम्भ में कम रहता है जिसके चलते भी महिला वैज्ञानिक परिवार पर वित्तीय रूप से निर्भर रहती है और दबाव में अपना निर्णय बदलना पड़ता है। कार्यस्थल संबंधी कारण: महिला वैज्ञानिकों को अपने कार्य के प्रत्येक स्तर पर स्वयं को साबित करना पड़ता है, जबकि पुरुष वैज्ञानिकों के साथ ऐसा नहीं है। संगठन में पदोन्नति, नेतृत्व आदि के संबंध में ग्लास-सीलिंग जैसी भेदभावकारी नीतियाँ विद्यमान रहती है, जिसके चलते महिला वैज्ञानिक या तो संगठन में आना ही नहीं चाहती या फिर कुछ समय के बाद नौकरी को छोड़ना चाहती है। प्रयोगशालाओं में कार्य करने की परिस्थितियाँ कठिन रहती है। जैसे- क्रेच की सुविधा नहीं होना। इन सभी कारणों को देखते हुए भारत सरकार ने महिला वैज्ञानिकों के लिए किरण, विज्ञान-ज्योति, क्यूरी आदि योजनाएँ शुरू की है। लेकिन सिर्फ सरकारी प्रयास पर्याप्त नहीं है। इसके साथ सामाजिक स्तरपर भी प्रयास करने की आवश्यकता है। जैसे:- समाज में पितृसत्तात्मक सोच में सुधार करना जिससे पति का तबादला होने पर पत्नी को अपनी नौकरी ना छोड़नी पड़े। पुरुषों की सोच में परिवर्तन के प्रयास करना ताकि महिलाओं को कार्यस्थल पर भेदभाव का सामना ना करना पड़े। लेकिन, इन सभी कठिन परिस्थियों के बावजूद महिला वैज्ञानिकों ने अपने कार्यों को बेहतर ढंग से संचालित किया है। हाल का मंगलयान इसका अच्छा उदाहरण है।
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भारत में वर्तमान समय में महिलाएं स्टेम (STEM विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में शिक्षित हो रही है। लेकिन फिर भी महिला वैज्ञानिकों की कमी है। टिप्पणी कीजिए। (150 से 200 शब्द, 10 अंक) Currently in India, women are getting educated in STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). But still there is a shortage of women scientists. Please comment (150 to 200 words, 10 Marks)
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दृष्टिकोण: भारत में महिलाओं की स्टेम में बढ़ती भागीदारीता से संबन्धित आंकड़ों के साथ उत्तर की भूमिका। स्टेम में महिला भागीदारीता और महिला वैज्ञानिकों की संख्या के बीच विरोधाभास को समझाइए। महिला वैज्ञानिकों की कम संख्या होने के कारणों को बिन्दुवार बताइये। अंत में, महिला वैज्ञानिकों की संख्या में बढ़ोतरी के लिए सरकार द्वारा किए जा रहे प्रयासों एवं कुछ सुझावों के साथ उत्तर का अंत कीजिए। उत्तर: संयुक्त राष्ट्र के आंकड़ों के अनुसार भारत में स्टेम ( विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में स्नातक करने वाले कुल स्नातकों में महिलाओं की संख्या लगभग 40 प्रतिशत है। यह आंकड़ा महिलाओं की विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी एवं गणित विषयों के प्रति बढ़ती अभिरुचि का द्योतक है। साथ ही यह उस रूढ़िवाद को तोड़ता है जिसके अनुसार महिलाओं को विज्ञान विषय के प्रति कम रुझान होने को तोड़ता है। लेकिन, इस सकारात्मक आंकड़े के बावजूद भारत में कुल वैज्ञानिकों की संख्या का सिर्फ 14 प्रतिशत ही महिला वैज्ञानिक है। भारत में महिला वैज्ञानिकों का एक स्वर्णिम इतिहास रहा है जैसे:- रुकमा बाई, जानकी अम्मल, असीमा चटर्जी, कमला सोहोनी आदि। लेकिन फिर भी कुल महिला वैज्ञानिकों का आंकड़ा काफी कम है। महिलाओं के स्नातक में अच्छी संख्या में स्टेम चुनने के बावजूद वैज्ञानिक या अनुसंधान को नहीं चुनने के कई सामाजिक, सांस्कृतिक, व्यावहारिक आदि कारण है। इन कारणों को अग्रलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- सामाजिक-सांस्कृतिक कारण: वैज्ञानिकों को अनुसंधान के लिए लंबे समय तक घर से दूर रहना पड़ता है और भारत में सिर्फ बड़े शहरों में सीमित प्रयोगशालाएँ है। अतः स्नातक के बाद महिलाओं की शादी कर दी जाती है, जिससे वो वैज्ञानिक नहीं बन पाती है। विवाह एवं मातृत्व पश्चात अनुसंधानकर्ता द्वारा पुनः अपने क्षेत्र में आना चुनौतीपूर्ण होता है। वैज्ञानिकों का वेतनमान प्रारम्भ में कम रहता है जिसके चलते भी महिला वैज्ञानिक परिवार पर वित्तीय रूप से निर्भर रहती है और दबाव में अपना निर्णय बदलना पड़ता है। कार्यस्थल संबंधी कारण: महिला वैज्ञानिकों को अपने कार्य के प्रत्येक स्तर पर स्वयं को साबित करना पड़ता है, जबकि पुरुष वैज्ञानिकों के साथ ऐसा नहीं है। संगठन में पदोन्नति, नेतृत्व आदि के संबंध में ग्लास-सीलिंग जैसी भेदभावकारी नीतियाँ विद्यमान रहती है, जिसके चलते महिला वैज्ञानिक या तो संगठन में आना ही नहीं चाहती या फिर कुछ समय के बाद नौकरी को छोड़ना चाहती है। प्रयोगशालाओं में कार्य करने की परिस्थितियाँ कठिन रहती है। जैसे- क्रेच की सुविधा नहीं होना। इन सभी कारणों को देखते हुए भारत सरकार ने महिला वैज्ञानिकों के लिए किरण, विज्ञान-ज्योति, क्यूरी आदि योजनाएँ शुरू की है। लेकिन सिर्फ सरकारी प्रयास पर्याप्त नहीं है। इसके साथसामाजिक स्तरपर भी प्रयास करने की आवश्यकता है। जैसे:- समाज में पितृसत्तात्मक सोच में सुधार करना जिससे पति का तबादला होने पर पत्नी को अपनी नौकरी ना छोड़नी पड़े। पुरुषों की सोच में परिवर्तन के प्रयास करना ताकि महिलाओं को कार्यस्थल पर भेदभाव का सामना ना करना पड़े। लेकिन, इन सभी कठिन परिस्थियों के बावजूद महिला वैज्ञानिकों ने अपने कार्यों को बेहतर ढंग से संचालित किया है। हाल का मंगलयान इसका अच्छा उदाहरण है।
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##Question:भारत में वर्तमान समय में महिलाएं स्टेम (STEM विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में शिक्षित हो रही है। लेकिन फिर भी महिला वैज्ञानिकों की कमी है। टिप्पणी कीजिए। (150 से 200 शब्द, 10 अंक) Currently in India, women are getting educated in STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). But still there is a shortage of women scientists. Please comment (150 to 200 words, 10 Marks)##Answer:दृष्टिकोण: भारत में महिलाओं की स्टेम में बढ़ती भागीदारीता से संबन्धित आंकड़ों के साथ उत्तर की भूमिका। स्टेम में महिला भागीदारीता और महिला वैज्ञानिकों की संख्या के बीच विरोधाभास को समझाइए। महिला वैज्ञानिकों की कम संख्या होने के कारणों को बिन्दुवार बताइये। अंत में, महिला वैज्ञानिकों की संख्या में बढ़ोतरी के लिए सरकार द्वारा किए जा रहे प्रयासों एवं कुछ सुझावों के साथ उत्तर का अंत कीजिए। उत्तर: संयुक्त राष्ट्र के आंकड़ों के अनुसार भारत में स्टेम ( विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में स्नातक करने वाले कुल स्नातकों में महिलाओं की संख्या लगभग 40 प्रतिशत है। यह आंकड़ा महिलाओं की विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी एवं गणित विषयों के प्रति बढ़ती अभिरुचि का द्योतक है। साथ ही यह उस रूढ़िवाद को तोड़ता है जिसके अनुसार महिलाओं को विज्ञान विषय के प्रति कम रुझान होने को तोड़ता है। लेकिन, इस सकारात्मक आंकड़े के बावजूद भारत में कुल वैज्ञानिकों की संख्या का सिर्फ 14 प्रतिशत ही महिला वैज्ञानिक है। भारत में महिला वैज्ञानिकों का एक स्वर्णिम इतिहास रहा है जैसे:- रुकमा बाई, जानकी अम्मल, असीमा चटर्जी, कमला सोहोनी आदि। लेकिन फिर भी कुल महिला वैज्ञानिकों का आंकड़ा काफी कम है। महिलाओं के स्नातक में अच्छी संख्या में स्टेम चुनने के बावजूद वैज्ञानिक या अनुसंधान को नहीं चुनने के कई सामाजिक, सांस्कृतिक, व्यावहारिक आदि कारण है। इन कारणों को अग्रलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- सामाजिक-सांस्कृतिक कारण: वैज्ञानिकों को अनुसंधान के लिए लंबे समय तक घर से दूर रहना पड़ता है और भारत में सिर्फ बड़े शहरों में सीमित प्रयोगशालाएँ है। अतः स्नातक के बाद महिलाओं की शादी कर दी जाती है, जिससे वो वैज्ञानिक नहीं बन पाती है। विवाह एवं मातृत्व पश्चात अनुसंधानकर्ता द्वारा पुनः अपने क्षेत्र में आना चुनौतीपूर्ण होता है। वैज्ञानिकों का वेतनमान प्रारम्भ में कम रहता है जिसके चलते भी महिला वैज्ञानिक परिवार पर वित्तीय रूप से निर्भर रहती है और दबाव में अपना निर्णय बदलना पड़ता है। कार्यस्थल संबंधी कारण: महिला वैज्ञानिकों को अपने कार्य के प्रत्येक स्तर पर स्वयं को साबित करना पड़ता है, जबकि पुरुष वैज्ञानिकों के साथ ऐसा नहीं है। संगठन में पदोन्नति, नेतृत्व आदि के संबंध में ग्लास-सीलिंग जैसी भेदभावकारी नीतियाँ विद्यमान रहती है, जिसके चलते महिला वैज्ञानिक या तो संगठन में आना ही नहीं चाहती या फिर कुछ समय के बाद नौकरी को छोड़ना चाहती है। प्रयोगशालाओं में कार्य करने की परिस्थितियाँ कठिन रहती है। जैसे- क्रेच की सुविधा नहीं होना। इन सभी कारणों को देखते हुए भारत सरकार ने महिला वैज्ञानिकों के लिए किरण, विज्ञान-ज्योति, क्यूरी आदि योजनाएँ शुरू की है। लेकिन सिर्फ सरकारी प्रयास पर्याप्त नहीं है। इसके साथसामाजिक स्तरपर भी प्रयास करने की आवश्यकता है। जैसे:- समाज में पितृसत्तात्मक सोच में सुधार करना जिससे पति का तबादला होने पर पत्नी को अपनी नौकरी ना छोड़नी पड़े। पुरुषों की सोच में परिवर्तन के प्रयास करना ताकि महिलाओं को कार्यस्थल पर भेदभाव का सामना ना करना पड़े। लेकिन, इन सभी कठिन परिस्थियों के बावजूद महिला वैज्ञानिकों ने अपने कार्यों को बेहतर ढंग से संचालित किया है। हाल का मंगलयान इसका अच्छा उदाहरण है।
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भारत में वर्तमान समय में महिलाएं स्टेम (STEM विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में शिक्षित हो रही है। लेकिन फिर भी महिला वैज्ञानिकों की कमी है। टिप्पणी कीजिए। (150 से 200 शब्द, 10 अंक) Currently in India, women are getting educated in STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). But still there is a shortage of women scientists. Please comment (150 to 200 words, 10 Marks)
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दृष्टिकोण: भारत में महिलाओं की स्टेम में बढ़ती भागीदारीता से संबन्धित आंकड़ों के साथ उत्तर की भूमिका। स्टेम में महिला भागीदारीता और महिला वैज्ञानिकों की संख्या के बीच विरोधाभास को समझाइए। महिला वैज्ञानिकों की कम संख्या होने के कारणों को बिन्दुवार बताइये। अंत में, महिला वैज्ञानिकों की संख्या में बढ़ोतरी के लिए सरकार द्वारा किए जा रहे प्रयासों एवं कुछ सुझावों के साथ उत्तर का अंत कीजिए। उत्तर: संयुक्त राष्ट्र के आंकड़ों के अनुसार भारत में स्टेम ( विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में स्नातक करने वाले कुल स्नातकों में महिलाओं की संख्या लगभग 40 प्रतिशत है। यह आंकड़ा महिलाओं की विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी एवं गणित विषयों के प्रति बढ़ती अभिरुचि का द्योतक है। साथ ही यह उस रूढ़िवाद को तोड़ता है जिसके अनुसार महिलाओं को विज्ञान विषय के प्रति कम रुझान होने को तोड़ता है। लेकिन, इस सकारात्मक आंकड़े के बावजूद भारत में कुल वैज्ञानिकों की संख्या का सिर्फ 14 प्रतिशत ही महिला वैज्ञानिक है। भारत में महिला वैज्ञानिकों का एक स्वर्णिम इतिहास रहा है जैसे:- रुकमा बाई, जानकी अम्मल, असीमा चटर्जी, कमला सोहोनी आदि। लेकिन फिर भी कुल महिला वैज्ञानिकों का आंकड़ा काफी कम है। महिलाओं के स्नातक में अच्छी संख्या में स्टेम चुनने के बावजूद वैज्ञानिक या अनुसंधान को नहीं चुनने के कई सामाजिक, सांस्कृतिक, व्यावहारिक आदि कारण है। इन कारणों को अग्रलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- सामाजिक-सांस्कृतिक कारण: वैज्ञानिकों को अनुसंधान के लिए लंबे समय तक घर से दूर रहना पड़ता है और भारत में सिर्फ बड़े शहरों में सीमित प्रयोगशालाएँ है। अतः स्नातक के बाद महिलाओं की शादी कर दी जाती है, जिससे वो वैज्ञानिक नहीं बन पाती है। विवाह एवं मातृत्व पश्चात अनुसंधानकर्ता द्वारा पुनः अपने क्षेत्र में आना चुनौतीपूर्ण होता है। वैज्ञानिकों का वेतनमान प्रारम्भ में कम रहता है जिसके चलते भी महिला वैज्ञानिक परिवार पर वित्तीय रूप से निर्भर रहती है और दबाव में अपना निर्णय बदलना पड़ता है। कार्यस्थल संबंधी कारण: महिला वैज्ञानिकों को अपने कार्य के प्रत्येक स्तर पर स्वयं को साबित करना पड़ता है, जबकि पुरुष वैज्ञानिकों के साथ ऐसा नहीं है। संगठन में पदोन्नति, नेतृत्व आदि के संबंध में ग्लास-सीलिंग जैसी भेदभावकारी नीतियाँ विद्यमान रहती है, जिसके चलते महिला वैज्ञानिक या तो संगठन में आना ही नहीं चाहती या फिर कुछ समय के बाद नौकरी को छोड़ना चाहती है। प्रयोगशालाओं में कार्य करने की परिस्थितियाँ कठिन रहती है। जैसे- क्रेच की सुविधा नहीं होना। इन सभी कारणों को देखते हुए भारत सरकार ने महिला वैज्ञानिकों के लिए किरण, विज्ञान-ज्योति, क्यूरी आदि योजनाएँ शुरू की है। लेकिन सिर्फ सरकारी प्रयास पर्याप्त नहीं है। इसके साथसामाजिक स्तरपर भी प्रयास करने की आवश्यकता है। जैसे:- समाज में पितृसत्तात्मक सोच में सुधार करना जिससे पति का तबादला होने पर पत्नी को अपनी नौकरी ना छोड़नी पड़े। पुरुषों की सोच में परिवर्तन के प्रयास करना ताकि महिलाओं को कार्यस्थल पर भेदभाव का सामना ना करना पड़े। लेकिन, इन सभी कठिन परिस्थियों के बावजूद महिला वैज्ञानिकों ने अपने कार्यों को बेहतर ढंग से संचालित किया है। हाल का मंगलयान इसका अच्छा उदाहरण है।
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##Question:भारत में वर्तमान समय में महिलाएं स्टेम (STEM विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में शिक्षित हो रही है। लेकिन फिर भी महिला वैज्ञानिकों की कमी है। टिप्पणी कीजिए। (150 से 200 शब्द, 10 अंक) Currently in India, women are getting educated in STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). But still there is a shortage of women scientists. Please comment (150 to 200 words, 10 Marks)##Answer:दृष्टिकोण: भारत में महिलाओं की स्टेम में बढ़ती भागीदारीता से संबन्धित आंकड़ों के साथ उत्तर की भूमिका। स्टेम में महिला भागीदारीता और महिला वैज्ञानिकों की संख्या के बीच विरोधाभास को समझाइए। महिला वैज्ञानिकों की कम संख्या होने के कारणों को बिन्दुवार बताइये। अंत में, महिला वैज्ञानिकों की संख्या में बढ़ोतरी के लिए सरकार द्वारा किए जा रहे प्रयासों एवं कुछ सुझावों के साथ उत्तर का अंत कीजिए। उत्तर: संयुक्त राष्ट्र के आंकड़ों के अनुसार भारत में स्टेम ( विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में स्नातक करने वाले कुल स्नातकों में महिलाओं की संख्या लगभग 40 प्रतिशत है। यह आंकड़ा महिलाओं की विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी एवं गणित विषयों के प्रति बढ़ती अभिरुचि का द्योतक है। साथ ही यह उस रूढ़िवाद को तोड़ता है जिसके अनुसार महिलाओं को विज्ञान विषय के प्रति कम रुझान होने को तोड़ता है। लेकिन, इस सकारात्मक आंकड़े के बावजूद भारत में कुल वैज्ञानिकों की संख्या का सिर्फ 14 प्रतिशत ही महिला वैज्ञानिक है। भारत में महिला वैज्ञानिकों का एक स्वर्णिम इतिहास रहा है जैसे:- रुकमा बाई, जानकी अम्मल, असीमा चटर्जी, कमला सोहोनी आदि। लेकिन फिर भी कुल महिला वैज्ञानिकों का आंकड़ा काफी कम है। महिलाओं के स्नातक में अच्छी संख्या में स्टेम चुनने के बावजूद वैज्ञानिक या अनुसंधान को नहीं चुनने के कई सामाजिक, सांस्कृतिक, व्यावहारिक आदि कारण है। इन कारणों को अग्रलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- सामाजिक-सांस्कृतिक कारण: वैज्ञानिकों को अनुसंधान के लिए लंबे समय तक घर से दूर रहना पड़ता है और भारत में सिर्फ बड़े शहरों में सीमित प्रयोगशालाएँ है। अतः स्नातक के बाद महिलाओं की शादी कर दी जाती है, जिससे वो वैज्ञानिक नहीं बन पाती है। विवाह एवं मातृत्व पश्चात अनुसंधानकर्ता द्वारा पुनः अपने क्षेत्र में आना चुनौतीपूर्ण होता है। वैज्ञानिकों का वेतनमान प्रारम्भ में कम रहता है जिसके चलते भी महिला वैज्ञानिक परिवार पर वित्तीय रूप से निर्भर रहती है और दबाव में अपना निर्णय बदलना पड़ता है। कार्यस्थल संबंधी कारण: महिला वैज्ञानिकों को अपने कार्य के प्रत्येक स्तर पर स्वयं को साबित करना पड़ता है, जबकि पुरुष वैज्ञानिकों के साथ ऐसा नहीं है। संगठन में पदोन्नति, नेतृत्व आदि के संबंध में ग्लास-सीलिंग जैसी भेदभावकारी नीतियाँ विद्यमान रहती है, जिसके चलते महिला वैज्ञानिक या तो संगठन में आना ही नहीं चाहती या फिर कुछ समय के बाद नौकरी को छोड़ना चाहती है। प्रयोगशालाओं में कार्य करने की परिस्थितियाँ कठिन रहती है। जैसे- क्रेच की सुविधा नहीं होना। इन सभी कारणों को देखते हुए भारत सरकार ने महिला वैज्ञानिकों के लिए किरण, विज्ञान-ज्योति, क्यूरी आदि योजनाएँ शुरू की है। लेकिन सिर्फ सरकारी प्रयास पर्याप्त नहीं है। इसके साथसामाजिक स्तरपर भी प्रयास करने की आवश्यकता है। जैसे:- समाज में पितृसत्तात्मक सोच में सुधार करना जिससे पति का तबादला होने पर पत्नी को अपनी नौकरी ना छोड़नी पड़े। पुरुषों की सोच में परिवर्तन के प्रयास करना ताकि महिलाओं को कार्यस्थल पर भेदभाव का सामना ना करना पड़े। लेकिन, इन सभी कठिन परिस्थियों के बावजूद महिला वैज्ञानिकों ने अपने कार्यों को बेहतर ढंग से संचालित किया है। हाल का मंगलयान इसका अच्छा उदाहरण है।
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भारत में वर्तमान समय में महिलाएं स्टेम (STEM विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में शिक्षित हो रही है। लेकिन फिर भी महिला वैज्ञानिकों की कमी है। टिप्पणी कीजिए। (150 से 200 शब्द, 10 अंक) Currently in India, women are getting educated in STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). But still there is a shortage of women scientists. Please comment (150 to 200 words, 10 Marks)
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दृष्टिकोण: भारत में महिलाओं की स्टेम में बढ़ती भागीदारीता से संबन्धित आंकड़ों के साथ उत्तर की भूमिका। स्टेम में महिला भागीदारीता और महिला वैज्ञानिकों की संख्या के बीच विरोधाभास को समझाइए। महिला वैज्ञानिकों की कम संख्या होने के कारणों को बिन्दुवार बताइये। अंत में, महिला वैज्ञानिकों की संख्या में बढ़ोतरी के लिए सरकार द्वारा किए जा रहे प्रयासों एवं कुछ सुझावों के साथ उत्तर का अंत कीजिए। उत्तर: संयुक्त राष्ट्र के आंकड़ों के अनुसार भारत में स्टेम ( विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में स्नातक करने वाले कुल स्नातकों में महिलाओं की संख्या लगभग 40 प्रतिशत है। यह आंकड़ा महिलाओं की विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी एवं गणित विषयों के प्रति बढ़ती अभिरुचि का द्योतक है। साथ ही यह उस रूढ़िवाद को तोड़ता है जिसके अनुसार महिलाओं को विज्ञान विषय के प्रति कम रुझान होने को तोड़ता है। लेकिन, इस सकारात्मक आंकड़े के बावजूद भारत में कुल वैज्ञानिकों की संख्या का सिर्फ 14 प्रतिशत ही महिला वैज्ञानिक है। भारत में महिला वैज्ञानिकों का एक स्वर्णिम इतिहास रहा है जैसे:- रुकमा बाई, जानकी अम्मल, असीमा चटर्जी, कमला सोहोनी आदि। लेकिन फिर भी कुल महिला वैज्ञानिकों का आंकड़ा काफी कम है। महिलाओं के स्नातक में अच्छी संख्या में स्टेम चुनने के बावजूद वैज्ञानिक या अनुसंधान को नहीं चुनने के कई सामाजिक, सांस्कृतिक, व्यावहारिक आदि कारण है। इन कारणों को अग्रलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- सामाजिक-सांस्कृतिक कारण: वैज्ञानिकों को अनुसंधान के लिए लंबे समय तक घर से दूर रहना पड़ता है और भारत में सिर्फ बड़े शहरों में सीमित प्रयोगशालाएँ है। अतः स्नातक के बाद महिलाओं की शादी कर दी जाती है, जिससे वो वैज्ञानिक नहीं बन पाती है। विवाह एवं मातृत्व पश्चात अनुसंधानकर्ता द्वारा पुनः अपने क्षेत्र में आना चुनौतीपूर्ण होता है। वैज्ञानिकों का वेतनमान प्रारम्भ में कम रहता है जिसके चलते भी महिला वैज्ञानिक परिवार पर वित्तीय रूप से निर्भर रहती है और दबाव में अपना निर्णय बदलना पड़ता है। कार्यस्थल संबंधी कारण: महिला वैज्ञानिकों को अपने कार्य के प्रत्येक स्तर पर स्वयं को साबित करना पड़ता है, जबकि पुरुष वैज्ञानिकों के साथ ऐसा नहीं है। संगठन में पदोन्नति, नेतृत्व आदि के संबंध में ग्लास-सीलिंग जैसी भेदभावकारी नीतियाँ विद्यमान रहती है, जिसके चलते महिला वैज्ञानिक या तो संगठन में आना ही नहीं चाहती या फिर कुछ समय के बाद नौकरी को छोड़ना चाहती है। प्रयोगशालाओं में कार्य करने की परिस्थितियाँ कठिन रहती है। जैसे- क्रेच की सुविधा नहीं होना। इन सभी कारणों को देखते हुए भारत सरकार ने महिला वैज्ञानिकों के लिए किरण, विज्ञान-ज्योति, क्यूरी आदि योजनाएँ शुरू की है। लेकिन सिर्फ सरकारी प्रयास पर्याप्त नहीं है। इसके साथसामाजिक स्तरपर भी प्रयास करने की आवश्यकता है। जैसे:- समाज में पितृसत्तात्मक सोच में सुधार करना जिससे पति का तबादला होने पर पत्नी को अपनी नौकरी ना छोड़नी पड़े। पुरुषों की सोच में परिवर्तन के प्रयास करना ताकि महिलाओं को कार्यस्थल पर भेदभाव का सामना ना करना पड़े। लेकिन, इन सभी कठिन परिस्थियों के बावजूद महिला वैज्ञानिकों ने अपने कार्यों को बेहतर ढंग से संचालित किया है। हाल का मंगलयान इसका अच्छा उदाहरण है।
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##Question:भारत में वर्तमान समय में महिलाएं स्टेम (STEM विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में शिक्षित हो रही है। लेकिन फिर भी महिला वैज्ञानिकों की कमी है। टिप्पणी कीजिए। (150 से 200 शब्द, 10 अंक) Currently in India, women are getting educated in STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). But still there is a shortage of women scientists. Please comment (150 to 200 words, 10 Marks)##Answer:दृष्टिकोण: भारत में महिलाओं की स्टेम में बढ़ती भागीदारीता से संबन्धित आंकड़ों के साथ उत्तर की भूमिका। स्टेम में महिला भागीदारीता और महिला वैज्ञानिकों की संख्या के बीच विरोधाभास को समझाइए। महिला वैज्ञानिकों की कम संख्या होने के कारणों को बिन्दुवार बताइये। अंत में, महिला वैज्ञानिकों की संख्या में बढ़ोतरी के लिए सरकार द्वारा किए जा रहे प्रयासों एवं कुछ सुझावों के साथ उत्तर का अंत कीजिए। उत्तर: संयुक्त राष्ट्र के आंकड़ों के अनुसार भारत में स्टेम ( विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी, गणित) में स्नातक करने वाले कुल स्नातकों में महिलाओं की संख्या लगभग 40 प्रतिशत है। यह आंकड़ा महिलाओं की विज्ञान, तकनीकी, अभियांत्रिकी एवं गणित विषयों के प्रति बढ़ती अभिरुचि का द्योतक है। साथ ही यह उस रूढ़िवाद को तोड़ता है जिसके अनुसार महिलाओं को विज्ञान विषय के प्रति कम रुझान होने को तोड़ता है। लेकिन, इस सकारात्मक आंकड़े के बावजूद भारत में कुल वैज्ञानिकों की संख्या का सिर्फ 14 प्रतिशत ही महिला वैज्ञानिक है। भारत में महिला वैज्ञानिकों का एक स्वर्णिम इतिहास रहा है जैसे:- रुकमा बाई, जानकी अम्मल, असीमा चटर्जी, कमला सोहोनी आदि। लेकिन फिर भी कुल महिला वैज्ञानिकों का आंकड़ा काफी कम है। महिलाओं के स्नातक में अच्छी संख्या में स्टेम चुनने के बावजूद वैज्ञानिक या अनुसंधान को नहीं चुनने के कई सामाजिक, सांस्कृतिक, व्यावहारिक आदि कारण है। इन कारणों को अग्रलिखित बिन्दुओं से समझा जा सकता है:- सामाजिक-सांस्कृतिक कारण: वैज्ञानिकों को अनुसंधान के लिए लंबे समय तक घर से दूर रहना पड़ता है और भारत में सिर्फ बड़े शहरों में सीमित प्रयोगशालाएँ है। अतः स्नातक के बाद महिलाओं की शादी कर दी जाती है, जिससे वो वैज्ञानिक नहीं बन पाती है। विवाह एवं मातृत्व पश्चात अनुसंधानकर्ता द्वारा पुनः अपने क्षेत्र में आना चुनौतीपूर्ण होता है। वैज्ञानिकों का वेतनमान प्रारम्भ में कम रहता है जिसके चलते भी महिला वैज्ञानिक परिवार पर वित्तीय रूप से निर्भर रहती है और दबाव में अपना निर्णय बदलना पड़ता है। कार्यस्थल संबंधी कारण: महिला वैज्ञानिकों को अपने कार्य के प्रत्येक स्तर पर स्वयं को साबित करना पड़ता है, जबकि पुरुष वैज्ञानिकों के साथ ऐसा नहीं है। संगठन में पदोन्नति, नेतृत्व आदि के संबंध में ग्लास-सीलिंग जैसी भेदभावकारी नीतियाँ विद्यमान रहती है, जिसके चलते महिला वैज्ञानिक या तो संगठन में आना ही नहीं चाहती या फिर कुछ समय के बाद नौकरी को छोड़ना चाहती है। प्रयोगशालाओं में कार्य करने की परिस्थितियाँ कठिन रहती है। जैसे- क्रेच की सुविधा नहीं होना। इन सभी कारणों को देखते हुए भारत सरकार ने महिला वैज्ञानिकों के लिए किरण, विज्ञान-ज्योति, क्यूरी आदि योजनाएँ शुरू की है। लेकिन सिर्फ सरकारी प्रयास पर्याप्त नहीं है। इसके साथसामाजिक स्तरपर भी प्रयास करने की आवश्यकता है। जैसे:- समाज में पितृसत्तात्मक सोच में सुधार करना जिससे पति का तबादला होने पर पत्नी को अपनी नौकरी ना छोड़नी पड़े। पुरुषों की सोच में परिवर्तन के प्रयास करना ताकि महिलाओं को कार्यस्थल पर भेदभाव का सामना ना करना पड़े। लेकिन, इन सभी कठिन परिस्थियों के बावजूद महिला वैज्ञानिकों ने अपने कार्यों को बेहतर ढंग से संचालित किया है। हाल का मंगलयान इसका अच्छा उदाहरण है।
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