question stringlengths 14 220 | answer stringclasses 5
values | hint stringlengths 19 1.58k ⌀ | image stringlengths 2.9k 104k | task stringclasses 3
values | grade stringclasses 9
values | subject stringclasses 3
values | topic stringclasses 15
values | category stringclasses 65
values | skill stringclasses 115
values | lecture stringclasses 105
values | solution stringlengths 19 1.91k ⌀ | split stringclasses 1
value | A stringlengths 2 136 | B stringlengths 1 133 | C stringlengths 2 110 ⌀ | index int64 1 2.02k | D stringlengths 2 73 ⌀ | E stringclasses 19
values | group_id int64 0 1.91k |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความต่อไปนี้ข้อใดเป็นจริง?
| A | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACVAl4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 2 attract. The magnets in Pair 1 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Distance affects the magnitude of the magnetic force. When there is a greater distance between magnets, the magni... | test | แรงแม่เหล็กในคู่ที่ 2 มีค่าน้อยกว่า | ขนาดของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่าน้อยกว่าในคู่ที่ 1 | 1,001 | null | null | 968 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | us-history | English colonies in North America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is New York.
During the colonial era, New Hampshire and New York both claimed the territory that would later become the state of Vermont. Vermont was never its own colony. | test | นิวยอร์ก
| โรดไอแลนด์ | เดลาแวร์ | 1,002 | เวอร์จิเนีย
| null | 969 |
ลองคิดเกี่ยวกับแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | A | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่บางอันมีรูปร่างที่แตกต่างกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACrAm4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | physics | Magnets | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 2 attract. The magnets in Pair 1 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Both magnet sizes and distance affect the magnitude of the magnetic force. The sizes of the magnets in Pair 1 are... | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กมีค่าน้อยกว่าในคู่ที่ 2 | แรงแม่เหล็กมีขนาดเล็กกว่าในคู่ที่ 1 | 1,003 | null | null | 970 |
เดือนไหนในไครสต์เชิร์ชมีฝนตกเฉลี่ยมากที่สุด? | C | ใช้กราฟเพื่อตอบคำถามด้านล่าง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFDAcEDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | earth-science | Weather and climate | Use climate data to make predictions | Scientists record climate data from places around the world. Precipitation, or rain and snow, is one type of climate data.
A bar graph can be used to show the average amount of precipitation each month. Months with taller bars have more precipitation on average. | To describe the average precipitation trends in Christchurch, look at the graph.
Choice "Apr" is incorrect.
Choice "May" is incorrect.
Choice "Dec" is incorrect.
May has an average monthly precipitation of about 70 millimeters. This is higher than in any other month. So, May is the wettest month on average. | test | เมษายน | ธันวาคม | พฤษภาคม | 1,004 | null | null | 971 |
เมืองหลวงของรัฐเคนตักกีคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Frankfort is the capital of Kentucky. | test | ปิแอร์
| เลกซิงตัน | แฟรงก์ฟวร์ต
| 1,005 | เจฟเฟอร์สันซิตี
| null | 972 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความต่อไปนี้ข้อใดเป็นจริง? | C | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่มีขนาดแตกต่างกันบางส่วน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABuAewDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | Magnet sizes affect the magnitude of the magnetic force. Imagine magnets that are the same shape and made of the same material. The smaller the magnets, the smaller the magnitude of the magnetic force between them.
Magnet A is the same size in both pairs. But Magnet B is smaller in Pair 2 than in Pair 1. So, the magnit... | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กมีค่าน้อยกว่าในคู่ที่ 1 | แรงแม่เหล็กมีค่าน้อยกว่าในคู่ที่ 2 | 1,006 | null | null | 916 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น? | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is Trinidad and Tobago. | test | สาธารณรัฐโดมินิกัน
| โดมินีกา
| ตรินิแดดและโตเบโก | 1,007 | เกรนาดา | null | 973 |
ทาร่าและโรซานน์สามารถแสดงผลการทดสอบอะไรได้บ้างจากตัวเลือกต่อไปนี้ | B | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการคือการทดสอบว่าแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้นั้นตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างนี้อธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบแนวทางแก้ไขปัญหา อ่านข้อความแล้วตอบคำถามด้านล่าง
Tara และ Rosanne กำลังทำคอนกรีต... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | ถ้าคอนกรีตจากแต่ละชุดใช้เวลาแห้งเท่ากัน | ถ้าคอนกรีตชุดใหม่แข็งแรงพอที่จะใช้งานได้ | null | 1,008 | null | null | 974 |
เมืองหลวงของรัฐเนแบรสก้าคืออะไร? | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Lincoln is the capital of Nebraska. | test | โชคชะตา
| นักบุญเปาโล
| ลินคอล์น | 1,009 | แคนซัสซิตี
| null | 975 |
ข้อความใดอธิบายระบบนิเวศทะเลทรายโซโนรานได้ถูกต้อง?
| A | รูป: ทะเลทรายโซโนราน
ทะเลทรายโซโนรานเป็นระบบนิเวศทะเลทรายที่ร้อนในตะวันตกเฉียงใต้ของสหรัฐอเมริกาและตะวันตกเฉียงเหนือของเม็กซิโก ทะเลทรายแห่งนี้เป็นที่อยู่ของต้นกระบองเพชรซากัวโรป่า ซึ่งสามารถสูงกว่า 70 ฟุต | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An environment includes all of the biotic, or living, and abiotic, or nonliving, things in an area. An ecosystem is created by the relationships that form among the biotic and abiotic parts of an environment.
There are many different types of terrestrial, or land-based, ecosystems. Here are some ways in which terrestri... | A hot desert is a type of ecosystem. Hot deserts have the following features: a small amount of rain, dry, thin soil, and many different types of organisms. So, the following statement describes the Sonoran Desert ecosystem: a small amount of rain, dry, thin soil, and many different types of organisms. It has many diff... | test | มันมีสิ่งมีชีวิตหลายชนิด | ดินมีความหนาและชื้น
| มีสิ่งมีชีวิตเพียงไม่กี่ชนิดเท่านั้น | 1,010 | null | null | 976 |
ทวีปใดที่ถูกเน้น?
| D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | Geography | Identify oceans and continents | A continent is one of the seven largest areas of land on earth. | This continent is Asia. | test | ออสเตรเลีย | อเมริกาเหนือ
| อเมริกาใต้ | 1,011 | เอเชีย | null | 977 |
รัฐใดต่อไปนี้อยู่ทางเหนือสุด? | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Maps | Read a map: cardinal directions | Maps have four cardinal directions, or main directions. Those directions are north, south, east, and west.
A compass rose is a set of arrows that point to the cardinal directions. A compass rose usually shows only the first letter of each cardinal direction.
The north arrow points to the North Pole. On most maps, north... | To find the answer, look at the compass rose. Look at which way the north arrow is pointing. Rhode Island is farthest north. | test | เทนเนสซี | นิวเม็กซิโก
| โรดไอแลนด์ | 1,012 | แคนซัส | null | 978 |
คุณสมบัติใดที่ตรงกับออบเจ็กต์นี้ | A | เลือกคำตอบที่ดีกว่า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAKwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Materials | Identify properties of an object | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. | Look at the object.
Think about each property.
A stretchy object gets longer when you pull on it. The rock are not stretchy.
A rough object feels scratchy when you touch it. The rock are rough. | test | หยาบ
| ยืดหยุ่น | null | 1,013 | null | null | 979 |
ความสัมพันธ์แบบใดเกิดขึ้นเมื่อกุ้งแอลฟีดแบ่งปันโพรงกับปลาโกลบี้ | C | อ่านข้อความต่อไปนี้ จากนั้นตอบคำถาม
กุ้งอัลฟีดเป็นสัตว์จำพวกครัสเตเชียนขนาดเล็กที่ขุดโพรงหรือที่หลบภัยใต้ดินในทราย กุ้งอัลฟีดตาบอดและเสี่ยงต่อการถูกสัตว์ผู้ล่าเมื่ออยู่นอกโพรง
กุ้งสามารถแบ่งปันโพรงกับปลาชนิดหนึ่งที่เรียกว่าปลาโกลบี้ ปลาโกลบี้ทำหน้าที่เป็นผู้เฝ้าระวังให้กับกุ้งที่ตาบอด เมื่อกุ้งออกจากความปลอดภัยของโพร... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEuAWADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | biology | Ecological interactions | Classify symbiotic relationships | When two organisms of different species interact in a way that affects one or both organisms, they form a symbiotic relationship. The word symbiosis comes from a Greek word that means living together. Scientists define types of symbiotic relationships based on how each organism is affected.
This table lists three commo... | When an alpheid shrimp shares its burrow with a goby, the goby alerts the shrimp about nearby predators. These alerts help the shrimp survive. So, the shrimp benefits from its relationship with the goby.
The goby also receives protection from predators when it shares the shrimp's burrow. So, the goby also benefits from... | test | commensal → พยาธิร่วมอาศัย | ปรสิต
| ซึ่งอยู่ร่วมกันเป็นประโยชน์ต่อกันและกัน
| 1,014 | null | null | 980 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | us-history | Colonial America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Georgia. | test | เดลาแวร์
| จอร์เจีย | อินเดียน่า | 1,015 | แมริแลนด์
| null | 981 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | A | รูปภาพด้านล่างแสดงแม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่มีรูปร่างที่แตกต่างกันบางส่วน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACVAhgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | Both magnet sizes and distance affect the magnitude of the magnetic force. The sizes of the magnets in Pair 1 are the same as in Pair 2. The distance between the magnets is also the same.
So, the magnitude of the magnetic force is the same in both pairs. | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่าน้อยกว่าในคู่ที่ 1 | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่าน้อยกว่าในคู่ที่ 2 | 1,016 | null | null | 982 |
ลองคิดเกี่ยวกับแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความต่อไปนี้ข้อใดเป็นจริง | C | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่บางอันมีขนาดและรูปร่างที่แตกต่างกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACrAdwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 2 attract. The magnets in Pair 1 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Magnet sizes affect the magnitude of the magnetic force. Imagine magnets that are the same shape and made of the ... | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กในคู่ที่ 2 มีขนาดเล็กกว่า | ความแรงของแรงแม่เหล็กน้อยกว่าในคู่ที่ 1 | 1,017 | null | null | 983 |
สัตว์ชนิดใดที่มีปากปรับตัวให้กินพืชได้ด้วย | B | แพะเป็นสัตว์กินพืช หรือผู้กินพืช พวกมันกินหญ้าและใบไม้ ปากของแพะถูกปรับให้เหมาะกับการบดและกินพืช
รูปภาพ: แพะ
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: beaks, mouths, and necks | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The shape of an animal's mouth is one example of an adaptation. Animals' mouths can be adapted in different ways. For example, a large mouth with sharp teeth might help an animal tear ... | Look at the picture of the goat.
The goat has long jaws and flat teeth. Its mouth is adapted to eat plant matter. The long jaws can help the goat reach leaves and grass. The flat teeth can help it cut and grind up the food into soft pieces it can swallow.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar a... | test | สิงโตภูเขา | อิมพาลา | null | 1,018 | null | null | 984 |
แนนซี่และโดมินิกจะแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ?
| D | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อที่จะได้บางสิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง ซึ่งก็คือการแลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
แนนซี่และโดมินิกเปิดกล่องอาหารกลางวันของพวกเขาในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งแนนซี่และโดมินิกไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ต... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Nancy wants broccoli. Dominic wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | แนนซี่สามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับแครอทของโดมินิกได้ | โดมินิกสามารถแลกบรอกโคลีของเขา กับส้มของแนนซี่ได้ | โดมินิกสามารถแลกอัลมอนด์ของเขาเป็นมะเขือเทศของแนนซี่ได้ | 1,019 | แนนซี่สามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับบรอกโคลีของโดมินิกได้ | null | 985 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้นไว้?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is Barbados. | test | บาร์เบโดส | เซนต์วินเซนต์และเกรนาดีนส์
| คิวบา
| 1,020 | เซนต์ลูเซีย | null | 986 |
วัสดุที่ทำจากที่ดูดส้วมนี้คืออะไร? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAC1ALoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Materials | Identify multiple materials in objects | A material is a type of matter. Wood, glass, metal, and plastic are common materials.
Some objects are made of just one material.
Most nails are made of metal.
Other objects are made of more than one material.
This hammer is made of metal and wood. | Look at the picture of the toilet plunger.
The toilet plunger is made of two different materials. The handle is made of wood, and the head is made of rubber.
Rubber is a good material for a toilet plunger because it is flexible. The plunger can bend to the shape of the toilet. | test | ไม้ | เครื่องลายคราม | null | 1,021 | null | null | 987 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น? | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJxAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | Oceania: geography | Identify and select countries of Oceania | null | This country is New Zealand. | test | ออสเตรเลีย | ปาเลา
| ปาปัวนิวกินี
| 1,022 | นิวซีแลนด์
| null | 988 |
ดูแบบจำลองโมเลกุลด้านล่างนี้ เลือกสารธาตุ | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEiAh0DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Atoms and molecules | Identify elementary substances and compounds using models | There are more than 100 different chemical elements, or types of atoms. Chemical elements make up all of the substances around you.
A substance may be composed of one chemical element or multiple chemical elements. Substances that are composed of only one chemical element are elementary substances. Substances that are ... | null | test | เตตระฟอสฟอรัส | ฟลูออโรมีเทน | คลอโรมีเทน
| 1,023 | null | null | 989 |
เมืองหลวงของรัฐนิวแฮมป์เชียร์คืออะไร? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Northeast | null | Concord is the capital of New Hampshire. | test | เซเลม | ความสอดคล้อง
| ฟอร์ตเวย์น
| 1,024 | แมนเชสเตอร์ | null | 990 |
เลือกสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมด้านล่างนี้ | B | สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมมีขนหรือหนังสัตว์ และให้นมลูก
สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมเป็นสัตว์เลือดอุ่น สัตว์เลือดอุ่นสามารถควบคุมอุณหภูมิร่างกายได้
โคอาลาเป็นตัวอย่างของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Classification | Identify mammals, birds, fish, reptiles, and amphibians | Birds, mammals, fish, reptiles, and amphibians are groups of animals. Scientists sort animals into each group based on traits they have in common. This process is called classification.
Classification helps scientists learn about how animals live. Classification also helps scientists compare similar animals. | A common toad is an amphibian. It has moist skin and begins its life in water.
Toads do not have teeth! They swallow their food whole.
A box turtle is a reptile. It has scaly, waterproof skin.
Box turtles can live to be over 100 years old!
A clownfish is a fish. It lives underwater. It has fins, not limbs.
Clownfish li... | test | คางคกธรรมดา
| มนุษย์ | เต่ากระดองกล่อง
| 1,025 | ปลาการ์ตูน
| null | 991 |
ลมที่พัดผ่านต้นไม้เป็นของแข็ง ของเหลว หรือแก๊ส? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAC1AL8DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | States of matter | Identify and sort solids, liquids, and gases | Solid, liquid, and gas are states of matter. Matter is anything that takes up space. Matter can come in different states, or forms.
When matter is a solid, it has a definite volume and a definite shape. So, a solid has a size and shape of its own.
Some solids can be easily folded, bent, or broken. A piece of paper is a... | Wind through a tree is air that is moving! Air is a gas. The air expands to fill the space around each tree branch. | test | ของแข็ง | ก๊าซ
| ของเหลว | 1,026 | null | null | 992 |
ในเว็บอาหารนี้ สิ่งมีชีวิตชนิดใดมีสสารที่เคลื่อนย้ายไปสู่ไส้เดือนดินในที่สุด? | D | ด้านล่างนี้คือโครงข่ายอาหารจากระบบนิเวศทุ่งทุนดราในนูนาวุต ดินแดนทางตอนเหนือของประเทศแคนาดา
โครงข่ายอาหารแสดงแบบจำลองว่าสสารที่สิ่งมีชีวิตกินเข้าไปเคลื่อนที่ผ่านระบบนิเวศอย่างไร ลูกศรในโครงข่ายอาหารแสดงให้เห็นว่าสสารเคลื่อนที่ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศอย่างไร | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAH6AvgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | biology | Ecological interactions | Interpret food webs II | A food web is a model.
A food web shows where organisms in an ecosystem get their food. Models can make things in nature easier to understand because models can represent complex things in a simpler way. If a food web showed every organism in an ecosystem, the food web would be hard to understand. So, each food web sho... | Use the arrows to follow how matter moves through this food web. For each answer choice, try to find a path of arrows to the earthworm.
The only arrow pointing from the grizzly bear leads to the mushroom. No arrows point from the mushroom to any other organisms. So, in this food web, matter does not move from the grizz... | test | กวางเรนเดียร์ทุ่งทุนดรา
| เห็ด | หมีกริซลี
| 1,027 | หญ้ากกหมี | null | 993 |
ประเทศใดที่ถูกเน้น?
| D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJxAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Oceania: geography | Identify and select countries of Oceania | null | This country is Fiji. | test | ตองกา | หมู่เกาะโซโลมอน
| วานูอาตู
| 1,028 | ฟิจิ
| null | 994 |
ทวีปใดที่ถูกเน้น?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Oceans and continents | Identify oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is Africa. | test | แอฟริกา
| ยุโรป
| อเมริกาใต้
| 1,029 | อเมริกาเหนือ | null | 995 |
เมืองหลวงของรัฐนิวเจอร์ซีย์คืออะไร? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Northeast | null | Trenton is the capital of New Jersey. | test | เทรนตัน | โฮโนลูลู
| เจอร์ซีย์ซิตี | 1,030 | ฮาร์ตฟอร์ด | null | 996 |
คลาร่าและเฮเซลจะแลกเปลี่ยนอะไรกันเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ?
| A | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อที่จะได้สิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง แลกสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
คลาร่าและเฮเซลเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งคลาร่าและเฮเซลไม่ได้ทุกอย่างที่พวกเขาต้องการ ตารางด้านล่างแสดงรายการที่แต่ละคนต้องกา... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Clara wants broccoli. Hazel wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | คลาร่าสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับบรอกโคลีของเฮเซลได้ | เฮเซลสามารถแลกอัลมอนด์ของเธอเป็นมะเขือเทศของคลาร่าได้ | คลาร่าสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับแครอทของเฮเซลได้ | 1,031 | เฮเซลสามารถแลกบรอกโคลีของเธอ กับส้มของคลาร่าได้ | null | 997 |
เลือกปลาด้านล่างนี้ | B | ปลาอาศัยอยู่ในน้ำ พวกมันมีครีบ ไม่ใช่แขนขา ปิรันยาเป็นตัวอย่างของปลา | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Classification | Identify mammals, birds, fish, reptiles, and amphibians | Birds, mammals, fish, reptiles, and amphibians are groups of animals. The animals in each group have traits in common.
Scientists sort animals into groups based on traits they have in common. This process is called classification. | A bull shark is a fish. It lives underwater. It has fins, not limbs.
Bull sharks can live in both fresh and salt water. They are found in rivers and in shallow parts of the ocean.
A flamingo is a bird. It has feathers, two wings, and a beak.
Flamingos live in large groups. These groups are called flocks. | test | นกฟลามิงโก
| ฉลามวัว | null | 1,032 | null | null | 998 |
เอริกและลิลี่สามารถแลกเปลี่ยนอะไรกันเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ? | A | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อได้สิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง คือแลกสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
เอริกและลิลี่เปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งเอริกและลิลี่ไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้านล่างแสดงรายการที่แต่ละคนต้องการ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Erik wants broccoli. Lily wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | เอริกสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับบรอกโคลีของลิลี่ได้ | ลิลลี่สามารถแลกอัลมอนด์ของเธอเป็นมะเขือเทศของอีริคได้ | ลิลลี่สามารถแลกบรอกโคลีของเธอ กับส้มของเอริกได้ | 1,033 | เอริกสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับแครอทของลิลี่ได้ | null | 999 |
ข้อความใดเป็นจริงเกี่ยวกับอุณหภูมิเฉลี่ยรายเดือนในเมืองนิวยอร์ก? | A | ใช้กราฟเพื่อตอบคำถามด้านล่าง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFDAckDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | earth-science | Weather and climate | Use climate data to make predictions | Scientists record climate data from places around the world. Temperature is one type of climate data. Scientists collect data over many years. They can use this data to calculate the average temperature for each month. The average temperature can be used to describe the climate of a location.
A line graph can be used t... | To describe the average temperature trends in New York City, look at the graph.
Choice "Feb" is incorrect.
Choice "Jul" is incorrect.
Choice "Aug" is incorrect.
Choice "Sep" is incorrect.
Choice "Jan" is incorrect.
Choice "The temperature does not change much from month to month." is incorrect.
Some months of the year ... | test | มกราคมและกุมภาพันธ์เป็นเดือนที่หนาวที่สุดของปี | อุณหภูมิไม่เปลี่ยนแปลงมากนักในแต่ละเดือน | กรกฎาคม สิงหาคม และกันยายนเป็นเดือนที่หนาวกว่าเดือนอื่นๆ ในปี | 1,034 | null | null | 1,000 |
ระบบนิเวศของอุทยานแห่งชาติเคปเบรตันไฮแลนด์ส อธิบายได้ดีที่สุดอย่างไร | B | รูปที่: อุทยานแห่งชาติเคปเบรตัน ไฮแลนด์ส
อุทยานแห่งชาติเคปเบรตัน ไฮแลนด์สเป็นระบบนิเวศไทกาในแคนาดาตะวันออก | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An environment includes all of the biotic, or living, and abiotic, or nonliving, things in an area. An ecosystem is created by the relationships that form among the biotic and abiotic parts of an environment.
There are many different types of terrestrial, or land-based, ecosystems. Here are some ways in which terrestri... | A taiga is a type of ecosystem. Taigas have the following features: long, cold winters and short, cool summers, many evergreen trees, and soil that is poor in nutrients. So, Cape Breton Highlands National Park has many evergreen trees. It also has soil that is poor in nutrients. | test | มีฤดูร้อนสั้นและเย็น นอกจากนี้ยังมีดินที่อุดมสมบูรณ์ด้วยสารอาหาร | มีต้นไม้เขียวชอุ่มมากมาย นอกจากนี้ยังมีดินที่ขาดสารอาหาร | null | 1,035 | null | null | 1,001 |
เมืองหลวงของรัฐแอละแบมาคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Montgomery is the capital of Alabama. | test | เชเยนน์ | ชาร์ลสตัน | มอนต์โกเมอรี่ | 1,036 | โชคชะตา
| null | 1,002 |
คำศัพท์ใดที่ตรงกับรูปภาพ?
| B | อ่านข้อความ
ร่างกายของคุณมีหลายระบบที่ทำหน้าที่สำคัญเพื่อทำให้คุณมีชีวิตอยู่และมีสุขภาพดี ตัวอย่างเช่น ระบบไหลเวียนโลหิตของคุณมีหน้าที่ในการลำเลียงออกซิเจน สารอาหาร และของเสียในเลือดไปทั่วร่างกาย หัวใจ ปอด และหลอดเลือดเป็นส่วนหนึ่งของระบบไหลเวียนโลหิตของคุณ ปอดของคุณยังเป็นส่วนสำคัญของระบบทางเดินหายใจ ร่วมกับจมูกและลำ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEKALsDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | language science | vocabulary | Context clues | Determine the meaning of domain-specific words with pictures | null | The circulatory system includes the heart, lungs, and blood vessels. It moves, or circulates, nutrients through the body. | test | ระบบทางเดินหายใจ
| ระบบไหลเวียนโลหิต | null | 1,037 | null | null | 1,003 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | us-history | English colonies in North America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is North Carolina. | test | เวอร์จิเนีย
| เซาท์แคโรไลนา | จอร์เจีย
| 1,038 | นอร์ทแคโรไลนา | null | 1,004 |
ทวีปใดถูกเน้น?
| C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is Africa. | test | อเมริกาใต้ | แอนตาร์กติกา | แอฟริกา | 1,039 | อเมริกาเหนือ
| null | 1,005 |
ลองคิดเกี่ยวกับแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความต่อไปนี้ข้อใดเป็นจริง | A | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABdArQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Magnets | Compare strengths of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces. The stronger the magnetic force between two magnets, the more strongly the magnets attract or repel each other.
You c... | Distance affects the strength of the magnetic force. When magnets are farther apart, the magnetic force between them is weaker.
The magnets in Pair 2 are farther apart than the magnets in Pair 1. So, the magnetic force is weaker in Pair 2 than in Pair 1. | test | แรงแม่เหล็กอ่อนลงในคู่ที่ 2 | ความแรงของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กอ่อนแอกว่าในคู่ที่ 1 | 1,040 | null | null | 1,006 |
เลือกสิ่งมีชีวิตในสกุลเดียวกับคางคกสีเขียวชาวยุโรป | A | สิ่งมีชีวิตนี้คือคางคกสีเขียวชาวยุโรป ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Bufo viridis | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Classification and scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A European green toad's scientific name is Bufo viridis. The first word of its scientific name is Bufo.
Lithobates blairi is in the genus Lithobates. The first word of its scientific name is Lithobates. So, Lithobates blairi and Bufo viridis are not in the same genus.
Bufo bufo is in the genus Bufo. The first word of i... | test | คางคกธรรมดา | ลิโทบาเทส แบลร์รี | ฮัยลา ญี่ปุ่น (Hyla japonica)
| 1,041 | null | null | 1,007 |
สัตว์ชนิดใดที่มีปากที่ปรับตัวให้ฉีกเนื้อได้ด้วย | A | เสือดาวเป็นสัตว์กินเนื้อ หรือกินเนื้อสัตว์ พวกมันกินสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมขนาดใหญ่ เช่น กวางและแอนทีโลป ปากของพวกมันปรับตัวให้ฉีกเนื้อได้
รูปภาพ: เสือดาว | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: beaks, mouths, and necks | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The shape of an animal's mouth is one example of an adaptation. Animals' mouths can be adapted in different ways. For example, a large mouth with sharp teeth might help an animal tear ... | Look at the picture of the leopard.
The leopard has a large mouth and sharp teeth. Its mouth is adapted to tear through meat. The leopard uses its large mouth to grab its prey. It uses its sharp teeth to cut up the meat of the prey into pieces it can swallow.
Now look at each animal. Figure out which animal has a simil... | test | วาฬเพชฌฆาต | ทามานดัว | null | 1,042 | null | null | 1,008 |
เอียนและโจเซฟสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการได้บ้าง | C | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อให้ได้สิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง แลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการหนึ่งเพื่ออีกสิ่งหนึ่ง
เอียนและโจเซฟเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งเอียนและโจเซฟไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้านล่างแสดงรายการที่แต่ละ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Ian wants broccoli. Joseph wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | โจเซฟสามารถแลกอัลมอนด์ของเขาเป็นมะเขือเทศของเอียนได้ | เอียนสามารถแลกมะเขือเทศของเขาเป็นแครอทของโจเซฟได้ | เอียนสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับบรอกโคลีของโจเซฟได้ | 1,043 | โจเซฟสามารถแลกบรอกโคลีของเขา กับส้มของเอียนได้ | null | 1,009 |
ในช่วงเวลานี้ พลังงานความร้อนถูกถ่ายโอนจาก () ไปยัง ().
| B | เพื่อนสองคนซื้อโทรศัพท์ที่ราคาสแตกต่างกัน แต่มีแบตเตอรี่ที่เหมือนกัน หลังจากใช้งานโทรศัพท์ไปสักพัก ทั้งสองคนต้องปิดเครื่องเพื่อทำให้แบตเตอรี่เย็นลง ตารางนี้แสดงการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของแบตเตอรี่แต่ละก้อนในช่วง 5 นาที
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABeAtwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Thermal energy | Compare thermal energy transfers | A change in an object's temperature indicates a change in the object's thermal energy:
An increase in temperature shows that the object's thermal energy increased. So, thermal energy was transferred into the object from its surroundings.
A decrease in temperature shows that the object's thermal energy decreased. So, th... | The temperature of each battery decreased, which means that the thermal energy of each battery decreased. So, thermal energy was transferred from each battery to the surroundings. | test | สภาพแวดล้อม . . . แบตเตอรี่แต่ละก้อน
| แบตเตอรี่แต่ละก้อน... สภาพแวดล้อม | null | 1,044 | null | null | 789 |
ผิวหนังของสัตว์ชนิดใดบ้างที่ปรับตัวให้อยู่รอดในที่หนาวเย็นได้ด้วย? | A | หมีขั้วโลกอาศัยอยู่ในและรอบๆ มหาสมุทรอาร์กติกที่หนาวเย็น ผิวหนังของมันปรับตัวเพื่อช่วยให้สัตว์อยู่รอดในที่หนาวเย็นได้
รูปภาพ: หมีขั้วโลก | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: skins and body coverings | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The color, texture, and covering of an animal's skin are examples of adaptations. Animals' skins can be adapted in different ways. For example, skin with thick fur might help an animal... | Look at the picture of the polar bear.
The polar bear has skin with thick fur on top and a thick layer of fat underneath it. Its skin is adapted for survival in cold places. The polar bear uses its fur and fat to keep warm in cold weather.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.
Durin... | test | ลิงซ์ยูเรเซีย | หนามปีศาจ
| null | 1,045 | null | null | 1,010 |
ข้อความนี้อธิบายถึงสภาพอากาศหรือภูมิอากาศ | B | รูปภาพ: แอลจีเรีย
เมฆครึ้มปกคลุมชายฝั่งแอลจีเรียเมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา
คำแนะนำ: สภาพอากาศคือลักษณะของบรรยากาศในสถานที่และช่วงเวลาหนึ่งๆ ส่วนภูมิอากาศคือรูปแบบของสภาพอากาศในสถานที่หนึ่งๆ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | earth-science | Weather and climate | Weather and climate around the world | The atmosphere is the layer of air that surrounds Earth. Both weather and climate tell you about the atmosphere.
Weather is what the atmosphere is like at a certain place and time. Weather can change quickly. For example, the temperature outside your house might get higher throughout the day.
Climate is the pattern of ... | Read the passage carefully.
Dark clouds hung over the coast of Algeria last weekend.
This passage tells you about last weekend's cloud cover on the coast of Algeria. This passage describes the atmosphere at a certain place and time. So, this passage describes the weather. | test | สภาพอากาศ | อากาศ | null | 1,046 | null | null | 1,011 |
จริงหรือเท็จ: ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระบบสุริยะของเราเป็นจริงหรือเท็จ?
ปริมาตรของดาวเนปจูนน้อยกว่า 75% ของปริมาตรของดาวยูเรนัส | A | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่าง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEbAaoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade6 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice. | To determine if this statement is true, calculate the value of 75% of the volume of Uranus by multiplying its volume by 0.75.
Then compare the result to the volume of Neptune. The volume of Neptune is 62,530 billion km^3, which is more than 51,248 billion km^3. So, the volume of Neptune is more than 75% of the volume o... | test | เท็จ | จริง | null | 1,047 | null | null | 1,012 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | us-history | English colonies in North America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is New Jersey. | test | นิวเจอร์ซีย์
| เดลาแวร์ | มิชิแกน | 1,048 | อินเดียนา | null | 1,013 |
ทริสตันและลอเรนโซสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการกัน? | B | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งบางอย่างเพื่อได้สิ่งอื่น บางครั้งผู้คนจะแลกเปลี่ยนกันโดยตรง ซึ่งก็คือการแลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
ทริสตันและลอเรนโซเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งทริสตันและลอเรนโซไม่ได้ทุกอย่างที่พวกเขาต้องการ ตารางด้านล่... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Tristan wants broccoli. Lorenzo wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | Lorenzo สามารถแลกบรอกโคลีของเขากับส้มของ Tristan ได้ | ทริสตันสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับบรอกโคลีของลอเรนโซได้ | โลเรนโซสามารถแลกอัลมอนด์ของเขาเป็นมะเขือเทศของทริสตันได้ | 1,049 | ทริสตันสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับแครอทของลอเรนโซได้ | null | 1,014 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้นไว้?
| B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is the Dominican Republic.
Why does the Dominican Republic share its island with another country?
The Dominican Republic and Haiti share the island of Hispaniola. It is home to the earliest European settlements in the Americas. Christopher Columbus founded the first European settlement on the island in 149... | test | เฮติ | สาธารณรัฐโดมินิกัน
| คิวบา
| 1,050 | โดมินีกา
| null | 1,015 |
เมืองหลวงของรัฐนิวเม็กซิโกคืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify the 50 state capitals | null | Santa Fe is the capital of New Mexico. | test | ซานตาเฟ | โคลัมเบีย
| อัลบูเคอร์คี | 1,051 | มินนีแอโพลิส
| null | 1,016 |
เมืองหลวงของรัฐลุยเซียนาคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Baton Rouge is the capital of Louisiana. | test | แฟรงก์เฟิร์ต | เซเลม
| แบตันรูจ | 1,052 | นิวออร์ลีนส์
| null | 1,017 |
รัฐใดต่อไปนี้อยู่ทางตะวันออกมากที่สุด | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Maps | Read a map: cardinal directions | Maps have four cardinal directions, or main directions. Those directions are north, south, east, and west.
A compass rose is a set of arrows that point to the cardinal directions. A compass rose usually shows only the first letter of each cardinal direction.
The north arrow points to the North Pole. On most maps, north... | To find the answer, look at the compass rose. Look at which way the east arrow is pointing. Ohio is farthest east. | test | อาร์คันซอ | มอนทานา | แอริโซนา | 1,053 | โอไฮโอ | null | 1,018 |
ทวีปใดที่ถูกเน้น? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is Europe. | test | ยุโรป
| เอเชีย | ออสเตรเลีย
| 1,054 | อเมริกาใต้ | null | 1,019 |
เลือกสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกับปลาพองหนามแหลม | C | สิ่งมีชีวิตนี้คือปลาพองตัวหนามแหลม ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Diodon nicthemerus | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Classification and scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A slender-spined porcupinefish's scientific name is Diodon nicthemerus.
Amphiprion frenatus does not have the same scientific name as a slender-spined porcupinefish. So, Diodon nicthemerus and Amphiprion frenatus are not in the same species.
Amphiprion perideraion does not have the same scientific name as a slender-spi... | test | ปลาการ์ตูนมะเขือเทศ | ปลาการ์ตูนหางเหลือง | ปลาพองตัวหนาม (Diodon nicthemerus) | 1,055 | null | null | 1,020 |
มหาสมุทรใดที่ถูกเน้น?
| D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | Oceans are huge bodies of salt water. The world has five oceans. All of the oceans are connected, making one world ocean. | This is the Southern Ocean.
The Southern Ocean reaches from the shores of Antarctica to 60° South latitude. | test | มหาสมุทรอาร์กติก | มหาสมุทรแอตแลนติก | มหาสมุทรอินเดีย | 1,056 | มหาสมุทรใต้ | null | 1,021 |
ความชื้นจำเพาะที่วัดได้ภายในพื้นที่ที่ระบุในภาพคือเท่าไร | A | แผนที่ด้านล่างแสดงความชื้นในบรรยากาศชั้นล่างเมื่อวันที่ 28 ตุลาคม 2556 แผนที่แสดงความชื้นจำเพาะ ซึ่งเป็นการวัดปริมาณไอน้ำในอากาศ พื้นที่ที่เน้นด้วยเส้นขอบแสดงมวลอากาศที่มีอิทธิพลต่อสภาพอากาศในเอเชียในวันนั้น
ดูแผนที่ จากนั้นตอบคำถามด้านล่าง
แหล่งข้อมูล: สำนักงานบริหารสมุทรศาสตร์และบรรยากาศแห่งชาติสหรัฐอเมริกา/ห้องปฏิบั... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAHXAX4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | earth-science | Weather and climate | Identify and compare air masses | To study air masses, scientists can use maps that show conditions within Earth's atmosphere. For example, the map below uses color to show specific humidity, a measurement of the amount of water vapor in the air.
The map's legend tells you the specific humidity level that each color represents. Colors on the left in th... | Look at the colors shown within the outlined area. Then, use the legend to determine which specific humidity levels those colors represent.
The legend tells you that this air mass contained air with specific humidity levels between 18 and 24 grams of water vapor per kilogram of air.
24 grams of water vapor per kilogram... | test | ไอน้ำ 24 กรัมต่อกิโลกรัมของอากาศ | ไอน้ำ 13 กรัมต่อน้ำหนักอากาศ 1 กิโลกรัม | ไอน้ำ 9 กรัมต่อน้ำหนักอากาศ 1 กิโลกรัม | 1,057 | null | null | 1,022 |
ทวีปใดถูกเน้น?
| C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Oceans and continents | Identify oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is Australia. | test | แอนตาร์กติกา
| เอเชีย | ออสเตรเลีย
| 1,058 | อเมริกาใต้ | null | 1,023 |
ในช่วงเวลานี้ พลังงานความร้อนถูกถ่ายโอนจาก () ไปยัง (). | A | ตู้ปลาสองตู้ที่เหมือนกันวางอยู่ข้างหน้าต่างที่เปิดอยู่ ตู้ปลาตู้หนึ่งมีฝาพลาสติกปิดอยู่ และอีกตู้หนึ่งไม่มีฝา ตารางนี้แสดงให้เห็นว่าอุณหภูมิของตู้ปลาแต่ละตู้เปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในช่วง 1.5 ชั่วโมง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABeAlcDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Thermal energy | Compare thermal energy transfers | A change in an object's temperature indicates a change in the object's thermal energy:
An increase in temperature shows that the object's thermal energy increased. So, thermal energy was transferred into the object from its surroundings.
A decrease in temperature shows that the object's thermal energy decreased. So, th... | The temperature of each aquarium decreased, which means that the thermal energy of each aquarium decreased. So, thermal energy was transferred from each aquarium to the surroundings. | test | แต่ละตู้ปลา… สภาพแวดล้อม | สภาพแวดล้อม . . . อควาเรียมแต่ละแห่ง | null | 1,059 | null | null | 857 |
โรซ่าและไคลีย์สามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้แต่ละคนได้สิ่งที่ต้องการ | B | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อให้ได้บางสิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง แลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
โรซ่าและไคลีย์เปิดกล่องอาหารกลางวันของพวกเขาในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งโรซ่าและไคลีย์ไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้านล่างแสดงรา... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Rosa wants broccoli. Kylie wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | ไคลีย์สามารถแลกอัลมอนด์ของเธอเป็นมะเขือเทศของโรซ่าได้ | โรสาสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับบรอกโคลีของไคลีได้ | โรสาสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับแครอทของไคลีได้ | 1,060 | ไคลี่สามารถแลกบรอกโคลีของเธอเป็นส้มของโรซ่าได้ | null | 1,024 |
ทรัพย์สินใดที่ตรงกับอ็อบเจ็กต์นี้ | A | เลือกคำตอบที่ดีกว่า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAKwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Materials | Identify properties of an object | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. | Look at the object.
Think about each property.
A rough object feels scratchy when you touch it. The potato sack is rough.
A slippery object is hard to hold onto or stand on. The potato sack is not slippery. | test | หยาบ
| ลื่น | null | 1,061 | null | null | 1,025 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสามนี้มีร่วมกัน? | C | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAiwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. Grouping objects... | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A translucent object lets light through. But you cannot see clearly through a translucent object. The green apple is not translucent.
You can see clearly through a transparent object. The green apple and the lime are not transparent.
A lemon has a so... | test | โปร่งแสง | โปร่งใส
| เปรี้ยว | 1,062 | null | null | 1,026 |
รัฐไหนที่ถูกเน้นไว้? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | States | Identify the 50 states | null | This state is New Mexico. | test | วอชิงตัน
| นิวเม็กซิโก
| แคลิฟอร์เนีย
| 1,063 | อลาสก้า | null | 1,027 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | A | รูปภาพด้านล่างแสดงแม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่บางอันมีขนาดและรูปร่างที่แตกต่างกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABuAkMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | physics | Magnets | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | Magnet sizes affect the magnitude of the magnetic force. Imagine magnets that are the same shape and made of the same material. The larger the magnets, the greater the magnitude of the magnetic force between them.
Magnet A is the same size in both pairs. But Magnet B is larger in Pair 2 than in Pair 1. So, the magnitud... | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 2 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 1 | ขนาดของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | 1,064 | null | null | 1,028 |
ในการทดลองนี้ ใครเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มทดลอง?
| B | ข้อความด้านล่างนี้อธิบายการทดลอง
เลสเตอร์ทำงานในร้านอาหารที่มีสวนผัก ส่วนหนึ่งของงานของเขาคือการดูแลต้นมะเขือเทศ เขาเคยได้ยินว่าการตัดแต่งกิ่งมะเขือเทศสามารถช่วยให้มะเขือเทศเติบโตได้ เขาจึงสงสัยว่าการตัดแต่งกิ่งจะมีผลต่อการเจริญเติบโตของต้นมะเขือเทศของเขาหรือไม่
เลสเตอร์เลือกต้นมะเขือเทศ 24 ต้นที่มีขนาดใกล้เคียงกัน เข... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify control and experimental groups | Experiments have variables, or parts that change. You can design an experiment to investigate whether changing a variable between different groups has a specific outcome.
For example, imagine you want to find out whether adding fertilizer to soil affects the height of pea plants. You could investigate this question wit... | In this experiment, Lester investigated whether pruning tomato plants affects the weight of the tomatoes. So, the pruned tomato plants were part of an experimental group.
The unpruned tomato plants were not pruned. So, they were not part of an experimental group. | test | ต้นมะเขือเทศที่ไม่ได้รับการตัดแต่งกิ่ง | ต้นมะเขือเทศที่ตัดแต่งกิ่งแล้ว | null | 1,065 | null | null | 1,029 |
รัฐใดทางเหนือที่สุดในบรรดารัฐเหล่านี้ | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | Maps | Read a map: cardinal directions | Maps have four cardinal directions, or main directions. Those directions are north, south, east, and west.
A compass rose is a set of arrows that point to the cardinal directions. A compass rose usually shows only the first letter of each cardinal direction.
The north arrow points to the North Pole. On most maps, north... | To find the answer, look at the compass rose. Look at which way the north arrow is pointing. Iowa is farthest north. | test | เดลาแวร์
| เวสต์เวอร์จิเนีย | ไอโอวา | 1,066 | แอละแบมา | null | 1,030 |
ลองพิจารณาแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | B | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABQAcADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Magnets | Compare strengths of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces. The stronger the magnetic force between two magnets, the more strongly the magnets attract or repel each other. | Distance affects the strength of the magnetic force. But the distance between the magnets in Pair 1 and in Pair 2 is the same.
So, the strength of the magnetic force is the same in both pairs. | test | แรงแม่เหล็กอ่อนกว่าในคู่ที่ 2 | ความแรงของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กอ่อนกว่าในคู่ที่ 1 | 1,067 | null | null | 1,031 |
เมืองหลวงของรัฐนอร์ทดาโคตาคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Bismarck is the capital of North Dakota. | test | แคนซัสซิตี | บิสมาร์ก
| ฟาร์โก | 1,068 | เดเวนพอร์ต | null | 1,032 |
ลองพิจารณาแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | A | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABdAm4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Magnets | Compare strengths of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces. The stronger the magnetic force between two magnets, the more strongly the magnets attract or repel each other. | Distance affects the strength of the magnetic force. But the distance between the magnets in Pair 1 and in Pair 2 is the same.
So, the strength of the magnetic force is the same in both pairs. | test | ความแรงของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กอ่อนแอกว่าในคู่ที่ 1 | แรงแม่เหล็กอ่อนกว่าในคู่ที่ 2 | 1,069 | null | null | 1,033 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJxAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | geography | Oceania: geography | Identify and select countries of Oceania | null | This country is Tonga. | test | ตองกา
| นิวซีแลนด์ | ตูวาลู
| 1,070 | คิริบาส | null | 1,034 |
เมืองหลวงของรัฐมิสซิสซิปปีคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Jackson is the capital of Mississippi. | test | ชาร์ลสตัน | พอร์ตแลนด์
| แจ็กสัน | 1,071 | บิโลกซี | null | 1,035 |
เต่ากาลาปาโกสสายพันธุ์ *Chelonoidis nigra* มีเซลล์ที่มีนิวเคลียสหรือไม่ | B | สิ่งมีชีวิตนี้คือ Chelonoidis nigra เป็นสมาชิกของอาณาจักรสัตว์
Chelonoidis nigra มักเรียกว่า เต่ากาลาปาโกสยักษ์ เต่าขนาดใหญ่เหล่านี้อาศัยอยู่บนหมู่เกาะกาลาปาโกส เมื่อกะลาสีชาวสเปนมาถึงหมู่เกาะเหล่านี้ในทศวรรษ 1530 มีเต่ากาลาปาโกสยักษ์อาศัยอยู่บนเกาะประมาณ 200,000 ตัว กะลาสีชาวสเปนตั้งชื่อเกาะตามคำภาษาสเปนสำหรับเต่า ซึ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | yes or no | grade5 | natural science | biology | Classification | Describe, classify, and compare kingdoms | In the past, scientists classified living organisms into two groups: plants and animals. Over the past 300 years, scientists have discovered many more types of organisms. Today, many scientists classify organisms into six broad groups, called kingdoms.
Organisms in each kingdom have specific traits. The table below sho... | Chelonoidis nigra is an animal. Animal cells have a nucleus. | test | ไม่ | ใช่ | null | 1,072 | null | null | 1,036 |
ทิศทางการผลักนี้คืออะไร? | B | เด็กชายคนหนึ่งกำลังเล่นลูกแก้ว เขาใช้หัวแม่มือดันลูกแก้วลูกหนึ่ง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Force and motion | Identify pushes and pulls | One object can make another object move with a push or a pull.
The direction of a push is away from the object that is pushing.
The direction of a pull is toward the object that is pulling. | The boy pushes his marble away from his thumb. The direction of the push is away from the boy's thumb. | test | ไปยังนิ้วหัวแม่มือของเด็กชาย | ห่างจากนิ้วโป้งของเด็กชาย | null | 1,073 | null | null | 1,037 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | us-history | Colonial America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Massachusetts.
The Massachusetts Colony included land that would later become the state of Maine. Maine was never its own colony. | test | แมสซาชูเซตส์
| โอไฮโอ
| อินเดียนา | 1,074 | นิวแฮมป์เชียร์ | null | 1,038 |
เฮมาไทต์เป็นแร่ธาตุหรือหิน? | B | เฮมาไทต์มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้:
ความแวววาวแบบโลหะ
ไม่ได้สร้างจากสิ่งมีชีวิต
โครงสร้างผลึกที่แน่นอน
พบได้ในธรรมชาติ
เป็นของแข็ง
สารบริสุทธิ์ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | earth-science | Rocks and minerals | Identify rocks and minerals | Minerals are the building blocks of rocks. A rock can be made of one or more minerals.
Minerals and rocks have the following properties:
Property | Mineral | Rock
It is a solid. | Yes | Yes
It is formed in nature. | Yes | Yes
It is not made by organisms. | Yes | Yes
It is a pure substance. | Yes | No
It has a fixed cry... | Hematite has all the properties of a mineral. So, hematite is a mineral. | test | หิน | แร่ธาตุ
| null | 1,075 | null | null | 1,039 |
อัตราส่วนที่คาดหวังของลูกหลานที่มีหนวดสัมผัสที่กลายพันธุ์ต่อลูกหลานที่มีหนวดสัมผัสปกติคือเท่าใด? เลือกอัตราส่วนที่เป็นไปได้มากที่สุด | C | ข้อความนี้อธิบายลักษณะของหนวดในแมลงวันผลไม้:
แมลงวันผลไม้ส่วนใหญ่มีหนวดหนึ่งคู่บนหัว แต่บางตัวกลับมีขาพิเศษอีกหนึ่งคู่บนหัว! แมลงวันเหล่านี้มีการกลายพันธุ์ หรือการเปลี่ยนแปลงในยีนที่มีผลต่อการพัฒนาร่างกาย การกลายพันธุ์นี้ทำให้เซลล์บนหัวของแมลงวันสร้างหนวดที่กลายพันธุ์ซึ่งมีลักษณะคล้ายขา
ในกลุ่มแมลงวันผลไม้ บางตัวมีหน... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADvAPgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Genes to traits | Use Punnett squares to calculate ratios of offspring types | Offspring phenotypes: dominant or recessive?
How do you determine an organism's phenotype for a trait? Look at the combination of alleles in the organism's genotype for the gene that affects that trait. Some alleles have types called dominant and recessive. These two types can cause different versions of the trait to a... | To determine how many boxes in the Punnett square represent offspring with mutated antennae or normal antennae, consider whether each phenotype is the dominant or recessive allele's version of the antenna type trait. The question tells you that the A allele, which is for mutated antennae, is dominant over the a allele,... | test | 1:3
หนึ่งต่อสาม | 0:04
| 3 ต่อ 1
| 1,076 | 2:2
สองต่อสอง
| 4:0
| 1,040 |
ข้อความใดอธิบายระบบนิเวศของอุทยานแห่งชาติเมาท์เรเนียร์? | A | รูปที่: อุทยานแห่งชาติเมาท์เรเนียร์
อุทยานแห่งชาติเมาท์เรเนียร์เป็นระบบนิเวศไทกาในรัฐวอชิงตัน อุทยานตั้งชื่อตามภูเขาไฟที่ชื่อว่าเมาท์เรเนียร์ ซึ่งปกคลุมไปด้วยธารน้ำแข็ง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An environment includes all of the biotic, or living, and abiotic, or nonliving, things in an area. An ecosystem is created by the relationships that form among the biotic and abiotic parts of an environment.
There are many different types of terrestrial, or land-based, ecosystems. Here are some ways in which terrestri... | A taiga is a type of ecosystem. Taigas have the following features: long, cold winters and short, cool summers, many evergreen trees, and soil that is poor in nutrients. So, the following statements describe the Mount Rainier National Park ecosystem: long, cold winters and short, cool summers, many evergreen trees, and... | test | มันมีต้นไม้เขียวชอุ่มมากมาย
| มีดินที่เยือกแข็งตลอดทั้งปี | null | 1,077 | null | null | 1,041 |
ข้อความนี้อธิบายเกี่ยวกับสภาพอากาศหรือภูมิอากาศ | B | รูปภาพ: ฮิวสตัน
ฮิวสตันเป็นเมืองใกล้ชายฝั่งรัฐเท็กซัส ในช่วงสัปดาห์สุดท้ายของเดือนกรกฎาคม ปี 1979 มีฝนตกลงมาใกล้ฮิวสตันเป็นปริมาณมากถึง 42 นิ้ว ซึ่งเป็นสถิติใหม่
คำแนะนำ: สภาพอากาศคือลักษณะของบรรยากาศ ณ สถานที่และเวลาหนึ่งๆ ส่วนภูมิอากาศคือรูปแบบของสภาพอากาศในสถานที่หนึ่งๆ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | earth-science | Weather and climate | Weather and climate around the world | The atmosphere is the layer of air that surrounds Earth. Both weather and climate tell you about the atmosphere.
Weather is what the atmosphere is like at a certain place and time. Weather can change quickly. For example, the temperature outside your house might get higher throughout the day.
Climate is the pattern of ... | Read the passage carefully.
Houston is a city near the coast of Texas. A record 42 inches of rain fell near Houston during the last week of July in 1979.
The underlined part of the passage tells you about the amount of rain that fell during a single week in 1979. This passage describes the atmosphere at a certain place... | test | สภาพอากาศ
| อากาศ | null | 1,078 | null | null | 1,042 |
ดูแบบจำลองโมเลกุลด้านล่างนี้ เลือกสารธาตุ | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEiAh0DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Atoms and molecules | Identify elementary substances and compounds using models | There are more than 100 different chemical elements, or types of atoms. Chemical elements make up all of the substances around you.
A substance may be composed of one chemical element or multiple chemical elements. Substances that are composed of only one chemical element are elementary substances. Substances that are ... | null | test | โบรมีน
| ไฮดราซีน
| ไตรคลอโรฟลูโอโรมีเทน | 1,079 | null | null | 1,043 |
เปรียบเทียบพลังงานจลน์เฉลี่ยของอนุภาคในแต่ละตัวอย่าง ตัวอย่างใดมีอุณหภูมิสูงกว่า | C | แผนภาพด้านล่างแสดงตัวอย่างก๊าซบริสุทธิ์สองตัวอย่างในภาชนะปิดที่เหมือนกันและแข็งแรง แต่ละลูกบอลสีแทนอนุภาคก๊าซหนึ่งอนุภาค ตัวอย่างทั้งสองมีจำนวนอนุภาคเท่ากัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGVAiYDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Particle motion and energy | Identify how particle motion affects temperature and pressure | The temperature of a substance depends on the average kinetic energy of the particles in the substance. The higher the average kinetic energy of the particles, the higher the temperature of the substance.
The kinetic energy of a particle is determined by its mass and speed. For a pure substance, the greater the mass of... | Each particle in sample B has more mass than each particle in sample A. The particles in sample B also have a higher average speed than the particles in sample A. So, the particles in sample B have a higher average kinetic energy than the particles in sample A.
Because the particles in sample B have the higher average ... | test | ไม่; ตัวอย่างมีอุณหภูมิเท่ากัน | ตัวอย่าง A
| ตัวอย่าง B | 1,080 | null | null | 430 |
เมืองหลวงของเซาท์ดาโคตาคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Pierre is the capital of South Dakota. | test | สปริงฟิลด์ | ปิแอร์ | แรพิดซิตี | 1,081 | แฟรงค์เฟิร์ต
| null | 1,044 |
สัตว์ชนิดใดที่มีขาปรับตัวให้เหมาะกับการเดินลุยน้ำตื้นด้วย | A | นกหัวรองเท้าอาศัยอยู่ใกล้กับหนองน้ำและทะเลสาบในแอฟริกา พวกมันกินปลา กบ และสัตว์เลื้อยคลานขนาดเล็กที่อาศัยอยู่ในน้ำตื้น นกหัวรองเท้าล่าเหยื่อโดยการเดินผ่านน้ำ หรือลุยน้ำ
ขาของนกได้รับการปรับตัวให้เหมาะกับการลุยน้ำ มีน้ำหนักเบาและช่วยให้นกตัวสูงเหนือผิวน้ำ
รูปภาพ: นกหัวรองเท้า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: feet and limbs | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
Arms, legs, flippers, and wings are different types of limbs. The type of limbs an animal has is an example of an adaptation. Animals' limbs can be adapted in different ways. For examp... | Look at the picture of the shoebill.
Long legs help the shoebill keep its body above the surface of the water while wading. Thin legs are easier to move through the water.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.
The African sacred ibis has long, thin legs. Its legs are adapted for wad... | test | นกibisศักดิ์สิทธิ์แอฟริกา
| หัวข laughs | null | 1,082 | null | null | 1,045 |
สารละลายใดมีความเข้มข้นของอนุภาคสีชมพูสูงกว่า | C | แผนภาพด้านล่างเป็นแบบจำลองของสารละลายสองชนิด ลูกบอลสีชมพูแต่ละลูกแสดงถึงอนุภาคละลายหนึ่งอนุภาค | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD7AXoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Solutions | Compare concentrations of solutions | A solution is made up of two or more substances that are completely mixed. In a solution, solute particles are mixed into a solvent. The solute cannot be separated from the solvent by a filter. For example, if you stir a spoonful of salt into a cup of water, the salt will mix into the water to make a saltwater solution... | In Solution A and Solution B, the pink particles represent the solute. To figure out which solution has a higher concentration of pink particles, look at both the number of pink particles and the volume of the solvent in each container.
Use the concentration formula to find the number of pink particles per milliliter.
... | test | ไม่; ความเข้มข้นของทั้งสองเท่ากัน | สารละลาย A
| ทางออก B
| 1,083 | null | null | 1,046 |
เลือกสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกับนกยางสีม่วง | B | สิ่งมีชีวิตนี้คือ นกยางกรอกชนิดหนึ่ง ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Ardea purpurea | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A purple heron's scientific name is Ardea purpurea.
Ardea purpurea is in the same genus as Ardea herodias, but they are not in the same species.
Organisms in the same species have the same scientific names. Ardea purpurea and Ardea herodias are different species within the same genus.
Caprimulgus europaeus does not hav... | test | นกค้างคาวยุโรป
| นกยางกรอก | นกยางใหญ่ | 1,084 | null | null | 1,047 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสามนี้มีร่วมกัน?
| A | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAiwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A lemon has a sour taste. The glass bowl and the water are not sour.
You can see clearly through a transparent object. All three objects are transparent.
An opaque object does not let light through. None of the objects are opaque.
The property that a... | test | โปร่งใส | เปรี้ยว | ทึบแสง
| 1,085 | null | null | 1,048 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดึงดูดหรือผลักกัน?
| B | แม่เหล็กสองอันวางตามที่แสดง
คำแนะนำ: แม่เหล็กที่ดูดกันจะเข้าใกล้กัน แม่เหล็กที่ผลักกันจะแยกออกจากกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAA1AgoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
Whether a magnet attracts or repels other magnets depends on the positions of its poles, or ends. Every magnet has two poles, called north and south.
Here are some examples of magnets.... | Will these magnets attract or repel? To find out, look at which poles are closest to each other.
The south pole of one magnet is closest to the north pole of the other magnet. Poles that are different attract. So, these magnets will attract each other. | test | ขับไล่
| ดึงดูด | null | 1,086 | null | null | 1,049 |
เติมข้อความให้สมบูรณ์
โพแทสเซียมโบรไมด์คือ (). | B | แบบจำลองด้านล่างนี้แสดงถึงโพแทสเซียมโบรไมด์ ในบางประเทศ โพแทสเซียมโบรไมด์สามารถใช้เป็นยาเพื่อรักษาอาการชักได้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAHAAicDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | chemistry | Atoms and molecules | Classify elementary substances and compounds using models | There are more than 100 different chemical elements, or types of atoms. Chemical elements make up all of the substances around you.
A substance may be composed of one chemical element or multiple chemical elements. Substances that are composed of only one chemical element are elementary substances. Substances that are ... | Use the model to determine whether potassium bromide is an elementary substance or a compound.
Step 1: Interpret the model.
.
Use the legend to determine the chemical element represented by each color. The colors and atomic symbols from the legend are shown in the table below. The table also includes the names of the c... | test | สารตั้งต้น | สารประกอบ | null | 1,087 | null | null | 1,050 |
เปรียบเทียบพลังงานจลน์เฉลี่ยของอนุภาคในแต่ละตัวอย่าง ตัวอย่างใดมีอุณหภูมิสูงกว่า | C | แผนภาพด้านล่างแสดงตัวอย่างก๊าซบริสุทธิ์สองตัวอย่างในภาชนะปิดที่เหมือนกันและแข็งแรง แต่ละลูกบอลสีแทนอนุภาคก๊าซหนึ่งอนุภาค ตัวอย่างทั้งสองมีจำนวนอนุภาคเท่ากัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGVAjMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | physics | Particle motion and energy | Identify how particle motion affects temperature and pressure | The temperature of a substance depends on the average kinetic energy of the particles in the substance. The higher the average kinetic energy of the particles, the higher the temperature of the substance.
The kinetic energy of a particle is determined by its mass and speed. For a pure substance, the greater the mass of... | Each particle in the two samples has the same mass, but the particles in sample A have a higher average speed than the particles in sample B. So, the particles in sample A have a higher average kinetic energy than the particles in sample B.
Because the particles in sample A have the higher average kinetic energy, sampl... | test | ตัวอย่าง B | ไม่; ตัวอย่างมีอุณหภูมิเท่ากัน | ตัวอย่าง A | 1,088 | null | null | 1,051 |
เคย์ลีจะตรวจพบอะไรจากผลการทดสอบต่อไปนี้ | B | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการคือการทดสอบว่าแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้ตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างอธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบแนวทางแก้ไขปัญหา อ่านข้อความ แล้วตอบคำถามด้านล่าง
ผู้ป่วยโรคเบาหวานบางรายใช้ยาที่ทำจากอ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | แบคทีเรียแต่ละชนิดที่แตกต่างกันจำเป็นต้องได้รับสารอาหารที่แตกต่างกันเพื่อผลิตอินซูลินหรือไม่ | เธอเติมสารอาหารเพียงพอเพื่อช่วยให้แบคทีเรียผลิตอินซูลินเพิ่มขึ้น 20% หรือไม่ | ไม่ว่าการผลิตอินซูลินเพิ่มขึ้นจะช่วยให้แบคทีเรียเจริญเติบโตเร็วขึ้นได้หรือไม่ | 1,089 | null | null | 1,052 |
ระบุคำถามที่การทดลองของเพอร์ซีสามารถตอบได้ดีที่สุด | B | ข้อความต่อไปนี้อธิบายการทดลอง อ่านข้อความแล้วทำตามคำแนะนำด้านล่าง
เพอร์ซี่ใช้หลอดหยดเพื่อหยดน้ำบริสุทธิ์ลงบนเหรียญทีละหยด โดยแต่ละหยดมีขนาดเท่ากัน หยดน้ำจะรวมตัวกันและก่อตัวเป็นโดมบนพื้นผิวเหรียญ เพอร์ซี่บันทึกจำนวนหยดที่เขาสามารถหยดเพิ่มได้ก่อนที่น้ำจะล้นขอบเหรียญ จากนั้น เขาจึงล้างและทำให้เหรียญแห้ง และทำซ้ำการทดลอง... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | เหรียญเพนนีสามารถกักเก็บหยดน้ำที่ผสมกับน้ำยาล้างจานได้มากกว่า หรือหยดน้ำที่ผสมกับสบู่มือ? | เหรียญเพนนีสามารถรองรับหยดน้ำบริสุทธิ์ได้มากกว่าหรือหยดน้ำผสมสบู่มือ? | null | 1,090 | null | null | 1,053 |
ระบบนิเวศแอ่งน้ำขึ้นน้ำลงในเขตอนุรักษ์สัตว์ทะเล Tongue Point อธิบายได้ดีที่สุดด้วยข้อใด | B | รูปภาพ: เขตรักษาพันธุ์สัตว์น้ำ Tongue Point
เขตรักษาพันธุ์สัตว์น้ำ Tongue Point ตั้งอยู่ในรัฐวอชิงตันทางตะวันตก สวนสาธารณะแห่งนี้ตั้งอยู่ริมชายฝั่งมหาสมุทรแปซิฟิก มีระบบนิเวศสระน้ำขึ้นน้ำลงมากมาย | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An ecosystem is formed when living and nonliving things interact in an environment. There are many types of ecosystems. Here are some ways in which ecosystems can differ from each other:
the pattern of weather, or climate
the type of soil or water
the organisms that live there | A tide pool is a type of ecosystem. Tide pool ecosystems have the following features: daily flooding and draining of seawater, water that is rich in nutrients, and many different types of organisms. So, the tide pool ecosystems in Tongue Point Marine Life Sanctuary have daily flooding and draining of seawater. They als... | test | ไม่มีแสงแดด มีน้ำท่วมและระบายน้ำทะเลเป็นประจำทุกวัน | มีน้ำท่วมและน้ำลงเป็นประจำทุกวัน มีสิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิดด้วย | null | 1,091 | null | null | 1,054 |
ระบุคำถามที่การทดลองของแซคสามารถตอบได้ดีที่สุด | B | ข้อความต่อไปนี้อธิบายการทดลอง อ่านข้อความและปฏิบัติตามคำแนะนำด้านล่าง
แซคใช้หลอดหยดใส่หยดน้ำบริสุทธิ์ขนาดเท่ากันทีละหยดลงบนเหรียญหนึ่งเหรียญ หยดน้ำรวมตัวกันและก่อตัวเป็นโดมบนพื้นผิวเหรียญ แซคบันทึกจำนวนหยดที่เขาสามารถใส่ได้ก่อนที่น้ำจะล้นขอบเหรียญ จากนั้น เขาจึงล้างและเช็ดเหรียญให้แห้ง และทำซ้ำการทดลองโดยใช้น้ำผสมกับส... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | เหรียญเพนนีสามารถกักเก็บหยดน้ำที่ผสมกับน้ำยาล้างจานได้มากกว่า หรือหยดน้ำที่ผสมกับสบู่ล้างมือ?
| เหรียญเพนนีสามารถบรรจุน้ำบริสุทธิ์ได้มากกว่าหรือน้ำผสมสบู่มือ?
| null | 1,092 | null | null | 1,055 |
เมืองหลวงของรัฐเทนเนสซีคืออะไร? | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Nashville is the capital of Tennessee. | test | น็อกซ์วิลล์ | ออสติน
| บิโลกซี | 1,093 | แนชวิลล์ | null | 1,056 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | A | รูปภาพด้านล่างแสดงแม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACrArQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Magnets | Compare strengths of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces. The stronger the magnetic force between two magnets, the more strongly the magnets attract or repel each other.
You c... | Distance affects the strength of the magnetic force. When magnets are closer together, the magnetic force between them is stronger.
The magnets in Pair 2 are closer together than the magnets in Pair 1. So, the magnetic force is stronger in Pair 2 than in Pair 1. | test | แรงแม่เหล็กจะแรงกว่าในคู่ที่ 2 | แรงแม่เหล็กแรงกว่าในคู่ที่ 1 | ความแรงของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | 1,094 | null | null | 1,057 |
เติมข้อความให้สมบูรณ์
คลอโรฟอร์มคือ ( ). | A | แบบจำลองด้านล่างแสดงถึงโมเลกุลของคลอโรฟอร์ม ครั้งหนึ่งเคยใช้คลอโรฟอร์มเพื่อบรรเทาอาการปวด แต่ปัจจุบันไม่ใช้แล้วเนื่องจากอาจเป็นอันตรายต่อมนุษย์ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADpAUIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | chemistry | Atoms and molecules | Classify elementary substances and compounds using models | All substances are made of one or more chemical elements, or types of atoms. Substances that are made of only one chemical element are elementary substances. Substances that are made of two or more chemical elements bonded together are compounds.
Every chemical element is represented by its own symbol. For some element... | Count the number of chemical elements represented in the model. Then, decide if chloroform is an elementary substance or a compound.
In this model, each ball is labeled with C for carbon, H for hydrogen, or Cl for chlorine. So, the model shows you that chloroform is made of three chemical elements bonded together.
Subs... | test | สารประกอบ | สารธาตุพื้นฐาน | null | 1,095 | null | null | 1,058 |
ฮอร์นเบลนด์เป็นแร่ธาตุหรือหิน? | B | ฮอร์นเบลนด์มีคุณสมบัติดังนี้:
พบในธรรมชาติ
เป็นสารบริสุทธิ์
มีความวาวแบบหม่น
มีโครงสร้างผลึกที่แน่นอน
เป็นของแข็ง
ไม่ได้สร้างจากสิ่งมีชีวิต | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | earth-science | Rocks and minerals | Identify rocks and minerals | Minerals are the building blocks of rocks. A rock can be made of one or more minerals.
Minerals and rocks have the following properties:
Property | Mineral | Rock
It is a solid. | Yes | Yes
It is formed in nature. | Yes | Yes
It is not made by organisms. | Yes | Yes
It is a pure substance. | Yes | No
It has a fixed cry... | Hornblende has all the properties of a mineral. So, hornblende is a mineral. | test | หิน
| แร่ธาตุ
| null | 1,096 | null | null | 1,059 |
ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระบบสุริยะของเราเป็นจริงหรือเท็จ?
ปริมาตรของดาวเนปจูนน้อยกว่า 75% ของปริมาตรของดาวยูเรนัส | A | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่าง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEbAaoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade6 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice. | To determine if this statement is true, calculate the value of 75% of the volume of Uranus by multiplying its volume by 0.75.
Then compare the result to the volume of Neptune. The volume of Neptune is 62,530 billion km^3, which is more than 51,248 billion km^3. So, the volume of Neptune is more than 75% of the volume o... | test | เท็จ | จริง | null | 1,097 | null | null | 1,012 |
ระบุคำถามที่การทดลองของไมค์สามารถตอบได้ดีที่สุด | A | ข้อความด้านล่างอธิบายการทดลอง อ่านข้อความแล้วทำตามคำแนะนำด้านล่าง
ไมค์ผสมแบคทีเรียลงในของเหลวที่มีสารอาหารซึ่งแบคทีเรียสามารถเจริญเติบโตได้ เขาเทส่วนผสมสี่ออนซ์ลงในขวดแก้วสิบขวด ในห้าจากสิบขวดนั้น เขาเติมผงอบเชยหนึ่งช้อนชาด้วย เขาปล่อยให้แบคทีเรียในขวดเติบโตข้ามคืนในห้องที่อุณหภูมิ 37°C จากนั้น ไมค์ใช้กล้องจุลทรรศน์เพ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | แบคทีเรียจะเติบโตในของเหลวที่มีอบเชยมากกว่าในของเหลวที่ไม่มีอบเชยหรือไม่ | อุณหภูมิมีผลต่อปริมาณแบคทีเรียที่สามารถเติบโตในของเหลวได้หรือไม่ | null | 1,098 | null | null | 1,060 |
เมืองหลวงของรัฐยูทาห์คืออะไร? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the West | null | Salt Lake City is the capital of Utah. | test | ซอลต์เลคซิตี้
| แนชวิลล์ | บอสตัน
| 1,099 | เซเลม | null | 1,061 |
สัตว์ชนิดใดบ้างที่ปรับตัวใช้คอของมันเพื่อให้ดูใหญ่และน่ากลัวต่อผู้ล่า? | B | หนวดมังกรเป็นกิ้งก่า ผู้ล่าของพวกมันได้แก่ นกฮูก นกอินทรี และงู พวกมันใช้คอเพื่อทำให้ดูใหญ่และน่ากลัวสำหรับผู้ล่า
รูปภาพ: หนวดมังกร
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: beaks, mouths, and necks | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The shape of an animal's neck is one example of an adaptation. Animals' necks can be adapted in different ways. For example, a large frilled neck might help an animal appear dangerous ... | Look at the picture of the bearded dragon.
When frightened, the bearded dragon can spread out its hood to appear larger and more dangerous. If a predator is nearby, the hood can help scare it away.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.
The Mozambique spitting cobra has a hood around... | test | กิ้งก่าวันมาดากัสการ์ | งูเห่าพ่นพิษโมซัมบิก
| null | 1,100 | null | null | 1,062 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.