question stringlengths 14 220 | answer stringclasses 5
values | hint stringlengths 19 1.58k ⌀ | image stringlengths 2.9k 104k | task stringclasses 3
values | grade stringclasses 9
values | subject stringclasses 3
values | topic stringclasses 15
values | category stringclasses 65
values | skill stringclasses 115
values | lecture stringclasses 105
values | solution stringlengths 19 1.91k ⌀ | split stringclasses 1
value | A stringlengths 2 136 | B stringlengths 1 133 | C stringlengths 2 110 ⌀ | index int64 1 2.02k | D stringlengths 2 73 ⌀ | E stringclasses 19
values | group_id int64 0 1.91k |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | C | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่มีรูปร่างที่แตกต่างกันบางส่วน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACVAhgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 2 attract. The magnets in Pair 1 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Both magnet sizes and distance affect the magnitude of the magnetic force. The sizes of the magnets in Pair 1 are... | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าน้อยกว่าในคู่ที่ 2 | ขนาดของแรงแม่เหล็กน้อยกว่าในคู่ที่ 1 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | 1,201 | null | null | 1,159 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสี่นี้มีร่วมกัน? | A | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAuwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. Grouping objects... | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A flexible object can be folded or bent without breaking easily. The jello is flexible, but the wet ice cube is not.
Sugar has a sweet taste. The jello is sweet, but the wet ice cube and the ocean water are not.
A translucent object lets light throug... | test | โปร่งแสง | ยืดหยุ่น | หวาน
| 1,202 | null | null | 1,160 |
ระบบนิเวศ Peary Land อธิบายได้ดีที่สุดด้วยข้อใด | B | รูปที่: แผ่นดินเพียรี
แผ่นดินเพียรีเป็นระบบนิเวศทุ่งทุนดราทางตอนเหนือของกรีนแลนด์ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An environment includes all of the biotic, or living, and abiotic, or nonliving, things in an area. An ecosystem is created by the relationships that form among the biotic and abiotic parts of an environment.
There are many different types of terrestrial, or land-based, ecosystems. Here are some ways in which terrestri... | A tundra is a type of ecosystem. Tundras have the following features: long, cold winters and short, cold summers, soil that is frozen year-round, and mostly small plants. So, Peary Land has long, cold winters. It also has mostly small plants. | test | มีฤดูร้อนสั้นๆ และเย็น มีต้นไม้และพุ่มไม้มากมายด้วย | มันมีฤดูหนาวที่ยาวนานและหนาวเย็น นอกจากนี้ยังมีพืชส่วนใหญ่เป็นพืชขนาดเล็ก | null | 1,203 | null | null | 1,161 |
เมืองหลวงของจอร์เจียคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Atlanta is the capital of Georgia. | test | เอเธนส์
| ทัลลาฮัสซี | ซาวันนา | 1,204 | แอตแลนตา | null | 1,162 |
เลือกสิ่งมีชีวิตในสกุลเดียวกับแมวทะเลทราย | A | สิ่งมีชีวิตนี้คือแมวทะเลทราย ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Felis margarita | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Classification and scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A sand cat's scientific name is Felis margarita. The first word of its scientific name is Felis.
Lynx canadensis is in the genus Lynx. The first word of its scientific name is Lynx. So, Lynx canadensis and Felis margarita are not in the same genus.
Lynx rufus is in the genus Lynx. The first word of its scientific name ... | test | เฟลิส มาร์การิตา
| ลินซ์แคนาดา | ลิงซ์รูฟัส
| 1,205 | null | null | 1,163 |
สารละลายใดมีความเข้มข้นของอนุภาคสีเหลืองสูงกว่า | A | แผนภาพด้านล่างนี้เป็นแบบจำลองของสารละลายสองชนิด ลูกบอลสีเหลืองแต่ละลูกแสดงถึงอนุภาคละลายหนึ่งอนุภาค | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD7AXoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Solutions | Compare concentrations of solutions | A solution is made up of two or more substances that are completely mixed. In a solution, solute particles are mixed into a solvent. The solute cannot be separated from the solvent by a filter. For example, if you stir a spoonful of salt into a cup of water, the salt will mix into the water to make a saltwater solution... | In Solution A and Solution B, the yellow particles represent the solute. To figure out which solution has a higher concentration of yellow particles, look at both the number of yellow particles and the volume of the solvent in each container.
Use the concentration formula to find the number of yellow particles per mill... | test | ทางเลือก B | สารละลาย A
| ไม่; ความเข้มข้นของทั้งสองเท่ากัน | 1,206 | null | null | 1,164 |
แรงดึงนี้มีทิศทางไปทางไหน?
| B | แม่เหล็กรูปเกือกม้าดึงดูดคลิปหนีบกระดาษด้วยแรงแม่เหล็ก แรงแม่เหล็กนี้ดึงคลิปหนีบกระดาษขึ้นด้านบนเพื่อไม่ให้ตกลงมา | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD8AMADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Force and motion | Identify directions of forces | A force is a push or a pull that one object applies to another. Every force has a direction.
The direction of a push is away from the object that is pushing.
The direction of a pull is toward the object that is pulling. | The magnet pulls the paper clips upward. The direction of the pull is toward the magnet. | test | ห่างจากแม่เหล็ก | เข้าหาแม่เหล็ก
| null | 1,207 | null | null | 1,165 |
รัฐใดต่อไปนี้อยู่ทางทิศตะวันตกมากที่สุด | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | social science | geography | Geography | Read a map: cardinal directions | Maps have four cardinal directions, or main directions. Those directions are north, south, east, and west.
A compass rose is a set of arrows that point to the cardinal directions. A compass rose usually shows only the first letter of each cardinal direction.
The north arrow points to the North Pole. On most maps, north... | To find the answer, look at the compass rose. Look at which way the west arrow is pointing. Illinois is farthest west. | test | อิลลินอยส์ | จอร์เจีย
| แมริแลนด์
| 1,208 | โอไฮโอ
| null | 1,166 |
ลามาร์และแจ็กสันสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ทั้งสองฝ่ายได้สิ่งที่ต้องการ | D | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อแลกกับสิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง ซึ่งก็คือการแลกสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
Lamar และ Jackson เปิดกล่องอาหารกลางวันของพวกเขาในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้ง Lamar และ Jackson ไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้า... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Lamar wants broccoli. Jackson wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | แจ็กสันสามารถแลกอัลมอนด์ของเขา กับ มะเขือเทศของ Lamar ได้ | แจ็กสันสามารถแลกบรอกโคลีของเขา กับส้มของลามาได้ | ลามาร์สามารถแลกมะเขือเทศของเขากับแครอทของแจ็กสันได้ | 1,209 | ลามาร์สามารถแลกมะเขือเทศของเขากับบรอกโคลีของแจ็คสันได้ | null | 1,167 |
เมืองใดในบรรดาเมืองเหล่านี้ที่ทำเครื่องหมายไว้บนแผนที่ | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGqAuoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Cities | Major U.S. cities | null | The city is San Francisco, California. Los Angeles, Denver, and Chicago are marked with gray circles on the map below. | test | ลอสแอนเจลิส
| ชิคาโก | ซานฟรานซิสโก
| 1,210 | เดนเวอร์ | null | 1,168 |
ระบบนิเวศแนวปะการัง Belize อธิบายได้ดีที่สุดด้วยข้อใด | A | รูปที่: แนวปะการังเบลีซ
แนวปะการังเบลีซเป็นระบบนิเวศแนวปะการังเขตร้อนใกล้ชายฝั่งประเทศเบลีซ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An ecosystem is formed when living and nonliving things interact in an environment. There are many types of ecosystems. Here are some ways in which ecosystems can differ from each other:
the pattern of weather, or climate
the type of soil or water
the organisms that live there | A tropical coral reef is a type of ecosystem. Tropical coral reefs have the following features: shallow, salty water, bright sunlight, and many different types of organisms. So, the Belize Barrier Reef has salty water. It also has many different types of organisms. | test | มันมีน้ำเค็ม และยังมีสิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิด | มันมีน้ำที่มีเกลือไม่มาก และยังมีสิ่งมีชีวิตหลายชนิดด้วย | null | 1,211 | null | null | 1,169 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสามนี้มีร่วมกัน? | C | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAiwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. Grouping objects... | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A colorful object has one or more bright colors. All three objects are colorful.
A sticky object can attach or stick to other things. None of the objects are sticky.
A fragile object will break into pieces if you drop it. The socks and the hot air ba... | test | เปราะบาง | เหนียว | มีสีสัน | 1,212 | null | null | 1,170 |
แรงชนิดใดจากพี่ชายทำให้รถเคลื่อนที่ไปข้างหน้า? | B | เด็กชายคนหนึ่งและน้องชายกำลังเล่นรถของเล่นในหิมะ พี่ชายออกแรงผลักที่ด้านหลังรถเพื่อให้รถเคลื่อนที่ไปข้างหน้า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Force and motion | Identify pushes and pulls | A force is a push or a pull that one object applies to a second object.
The direction of a push is away from the object that is pushing.
The direction of a pull is toward the object that is pulling. | The older brother applies a force to the back of the car. This force moves the car forward. The direction of this force is away from the older brother. This force is a push. | test | ดึง | ผลัก | null | 1,213 | null | null | 1,171 |
ลองคิดเกี่ยวกับแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | B | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่บางอันมีขนาดและรูปร่างที่แตกต่างกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACrAkMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 2 attract. The magnets in Pair 1 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Magnet sizes affect the magnitude of the magnetic force. Imagine magnets that are the same shape and made of the ... | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กมีขนาดใหญ่กว่าในคู่ที่ 2 | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 1 | 1,214 | null | null | 1,172 |
รัฐใดต่อไปนี้อยู่ทางทิศตะวันตกมากที่สุด? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Maps | Read a map: cardinal directions | Maps have four cardinal directions, or main directions. Those directions are north, south, east, and west.
A compass rose is a set of arrows that point to the cardinal directions. A compass rose usually shows only the first letter of each cardinal direction.
The north arrow points to the North Pole. On most maps, north... | To find the answer, look at the compass rose. Look at which way the west arrow is pointing. California is farthest west. | test | โคโลราโด
| แคลิฟอร์เนีย | เท็กซัส | 1,215 | นอร์ทดาโคตา | null | 1,173 |
เลือกสิ่งมีชีวิตในสกุลเดียวกับนกยางสีเทา | B | สิ่งมีชีวิตนี้คือ นกยางสีเทา ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Ardea cinerea | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A gray heron's scientific name is Ardea cinerea. The first word of its scientific name is Ardea.
Lissotriton helveticus is in the genus Lissotriton. The first word of its scientific name is Lissotriton. So, Lissotriton helveticus and Ardea cinerea are not in the same genus.
This organism and the gray heron are in the s... | test | ลิสโซทริทอน เฮลเวติคัส
| นกกระสาใหญ่
| ฮัยลา ซิเนเรีย (Hyla cinerea)
| 1,216 | null | null | 1,174 |
อุณหภูมิอากาศที่วัดได้ภายในพื้นที่ที่แสดงในภาพคือเท่าไร | A | แผนที่ด้านล่างแสดงอุณหภูมิอากาศในชั้นบรรยากาศชั้นล่างเมื่อวันที่ 28 ตุลาคม 2559 พื้นที่ที่แสดงด้วยเส้นขอบแสดงมวลอากาศที่มีอิทธิพลต่อสภาพอากาศในเอเชียในวันนั้น
โปรดดูแผนที่ จากนั้นตอบคำถามด้านล่าง
แหล่งข้อมูล: สำนักงานบริหารสมุทรศาสตร์และบรรยากาศแห่งชาติสหรัฐอเมริกา/ห้องปฏิบัติการวิจัยระบบโลก ฝ่ายวิทยาศาสตร์ทางกายภาพ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAHPAX8DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | earth-science | Weather and climate | Identify and compare air masses | To study air masses, scientists can use maps that show conditions within Earth's atmosphere. For example, the map below uses color to show air temperatures.
The map's legend tells you the temperature that each color represents. Colors on the left in the legend represent lower temperatures than colors on the right. For ... | Look at the colors shown within the outlined area. Then, use the legend to determine which air temperatures those colors represent.
10°C.
-22°C is within this range.
-1°C and 2°C are outside of this range. | test | -22°C คือ -22 องศาเซลเซียส | -1 องศาเซลเซียส | 2°C
2 องศาเซลเซียส | 1,217 | null | null | 1,175 |
i ในคอลัมน์ที่ 3 คืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEgASADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | Geography | Use a letter-number grid | A grid is made up of lines of squares. They are organized in rows and columns. A grid can help you use a map.
A row is a line of squares that goes from side to side. Rows are marked with letters.
A column is a line of squares that goes up and down. Columns are marked with numbers. | The grocery store is in column 3. | test | ห้องสมุด | ร้านอาหาร
| ตำรวจ | 1,218 | ร้านขายของชำ
| null | 1,176 |
เติมข้อความให้สมบูรณ์
ฟอสฟีนคือ(). | A | แบบจำลองด้านล่างนี้แสดงถึงโมเลกุลของฟอสฟีน ฟอสฟีนเป็นแก๊สพิษที่เกษตรกรบางรายใช้เพื่อกำจัดแมลง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACYAUsDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | chemistry | Atoms and molecules | Classify elementary substances and compounds using models | There are more than 100 different chemical elements, or types of atoms. Chemical elements make up all of the substances around you.
A substance may be composed of one chemical element or multiple chemical elements. Substances that are composed of only one chemical element are elementary substances. Substances that are ... | Use the model to determine whether phosphine is an elementary substance or a compound.
Step 1: Interpret the model.
.
Use the legend to determine the chemical element represented by each color. The colors and atomic symbols from the legend are shown in the table below. The table also includes the names of the chemical ... | test | สารประกอบ | สารตั้งต้น | null | 1,219 | null | null | 1,177 |
ข้อความใดอธิบายระบบนิเวศทะเลทรายโซโนรานได้ถูกต้อง?
| C | รูป: ทะเลทรายโซโนราน
ทะเลทรายโซโนรานเป็นระบบนิเวศทะเลทรายที่ร้อนในทางตะวันตกเฉียงใต้ของสหรัฐอเมริกาและทางตะวันตกเฉียงเหนือของเม็กซิโก ทะเลทรายแห่งนี้เป็นที่อยู่ของกระบองเพชรซากัวโรป่า ซึ่งสามารถสูงได้มากกว่า 70 ฟุต | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An environment includes all of the biotic, or living, and abiotic, or nonliving, things in an area. An ecosystem is created by the relationships that form among the biotic and abiotic parts of an environment.
There are many different types of terrestrial, or land-based, ecosystems. Here are some ways in which terrestri... | A hot desert is a type of ecosystem. Hot deserts have the following features: a small amount of rain, dry, thin soil, and many different types of organisms. So, the following statement describes the Sonoran Desert ecosystem: a small amount of rain, dry, thin soil, and many different types of organisms. It has a small a... | test | มีสิ่งมีชีวิตเพียงไม่กี่ชนิดเท่านั้น | มีฤดูร้อนที่อบอุ่นและชื้น | มีฝนตกเล็กน้อย | 1,220 | null | null | 1,178 |
ลูกโบว์ลิ่งเป็นของแข็ง ของเหลว หรือก๊าซ?
| B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACOAJADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | States of matter | Classify matter as solid, liquid, or gas | Solid, liquid, and gas are states of matter. Matter is anything that takes up space. Matter can come in different states, or forms.
When matter is a solid, it has a definite volume and a definite shape. So, a solid has a size and shape of its own.
Some solids can be easily folded, bent, or broken. A piece of paper is a... | A bowling ball is a solid. A solid has a size and shape of its own.
A bowling ball can knock down bowling pins. But after it hits the pins, the bowling ball still has a size and shape of its own. | test | ของเหลว | ของแข็ง | ก๊าซ | 1,221 | null | null | 1,179 |
เมืองหลวงของรัฐมอนทานาคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify the 50 state capitals | null | Helena is the capital of Montana. | test | บิลลิงส์ | โฮโนลูลู | ซินซินแนติ | 1,222 | เฮเลน่า | null | 1,180 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | us-history | English colonies in North America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Rhode Island. | test | นิวแฮมป์เชียร์ | เคนตักกี | จอร์เจีย | 1,223 | โรดไอแลนด์ | null | 1,181 |
ซามีร์และเดเร็กสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้แต่ละคนได้สิ่งที่ต้องการ | D | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อแลกกับสิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนสิ่งของโดยตรง หรือแลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
Samir และ Derek เปิดกล่องอาหารกลางวันของพวกเขาในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้ง Samir และ Derek ไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้า... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Samir wants broccoli. Derek wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | ซามีรสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับแครอทของเดเร็กได้ | เดเร็กสามารถแลกบรอกโคลีของเขากับส้มของ Samir ได้ | เดเร็กสามารถแลกอัลมอนด์ของเขาเป็นมะเขือเทศของ Samir ได้ | 1,224 | ซามีรสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับบรอกโคลีของเดเร็กได้ | null | 1,182 |
เมืองหลวงของรัฐไอดาโฮคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify the 50 state capitals | null | Boise is the capital of Idaho. | test | ปิแอร์
| นัมปา | ซานตาเฟ | 1,225 | บอยซี
| null | 1,183 |
เมืองหลวงของรัฐแอละแบมาคืออะไร? | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Montgomery is the capital of Alabama. | test | นอร์ฟอล์ก | เซเลม
| เบอร์มิงแฮม | 1,226 | มอนต์โกเมอรี่ | null | 1,184 |
ลักษณะใดที่ Curculioides adompha มี? เลือกคุณลักษณะที่คุณสามารถสังเกตได้จากฟอสซิล | B | ภาพนี้แสดงฟอสซิลของสัตว์ที่เรียกว่า Curculioides adompha ฟอสซิลนี้มีอายุมากกว่า 300,000,000 ปี | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEuAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | earth-science | Fossils | Compare fossils to modern organisms | The way an organism looks or acts is called a trait. Scientists use fossils to learn more about the traits of ancient organisms.
Fossils can preserve the remains of body parts and activities. A fossil of a body part, such as a tail or a wing, can tell you what an organism looked like. A fossil of an organism's activiti... | null | test | ดวงตาสีแดง | แปดขา | null | 1,227 | null | null | 1,185 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | us-history | English colonies in North America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Pennsylvania. | test | เมน | เพนซิลเวเนีย | เดลาแวร์
| 1,228 | แมสซาชูเซตส์
| null | 1,186 |
ข้อความนี้อธิบายถึงสภาพอากาศหรือภูมิอากาศ | B | รูปภาพ: ลาสเวกัส
ลาสเวกัสอยู่ในทะเลทราย โดยเฉลี่ยแล้ว ลาสเวกัสมีวันที่แจ่มใสและมีแดดจัดเกือบ 300 วันต่อปี!
คำแนะนำ: สภาพอากาศคือลักษณะของบรรยากาศ ณ สถานที่และเวลาหนึ่งๆ ภูมิอากาศคือรูปแบบของสภาพอากาศในสถานที่หนึ่งๆ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | earth-science | Weather and climate | Weather and climate around the world | The atmosphere is the layer of air that surrounds Earth. Both weather and climate tell you about the atmosphere.
Weather is what the atmosphere is like at a certain place and time. Weather can change quickly. For example, the temperature outside your house might get higher throughout the day.
Climate is the pattern of ... | Read the passage carefully.
Las Vegas is in the desert. On average, Las Vegas has almost 300 clear, sunny days each year!
The underlined part of the passage tells you about the usual pattern of cloud cover in Las Vegas. This passage does not describe what the weather is like on a particular day. So, this passage descri... | test | อากาศ | ภูมิอากาศ | null | 1,229 | null | null | 1,187 |
เมืองหลวงของรัฐวอชิงตันคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify the 50 state capitals | null | Olympia is the capital of Washington. | test | ซีแอตเทิล
| แซคราเมนโต
| เมืองเกลือทะเล (Mueang Gluea Talay)
| 1,230 | โอลิมเปีย
| null | 1,188 |
เปรียบเทียบพลังงานจลน์เฉลี่ยของอนุภาคในแต่ละตัวอย่าง ตัวอย่างใดมีอุณหภูมิสูงกว่า | B | แผนภาพด้านล่างแสดงตัวอย่างก๊าซบริสุทธิ์สองตัวอย่างในภาชนะปิดที่เหมือนกันและแข็งแรง แต่ละลูกบอลสีแทนอนุภาคก๊าซหนึ่งอนุภาค ตัวอย่างทั้งสองมีจำนวนอนุภาคเท่ากัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGVAjMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Particle motion and energy | Identify how particle motion affects temperature and pressure | The temperature of a substance depends on the average kinetic energy of the particles in the substance. The higher the average kinetic energy of the particles, the higher the temperature of the substance.
The kinetic energy of a particle is determined by its mass and speed. For a pure substance, the greater the mass of... | The particles in both samples have the same average speed, but each particle in sample B has more mass than each particle in sample A. So, the particles in sample B have a higher average kinetic energy than the particles in sample A.
Because the particles in sample B have the higher average kinetic energy, sample B mus... | test | ไม่; ตัวอย่างมีอุณหภูมิเท่ากัน | ตัวอย่าง B
| ตัวอย่าง A
| 1,231 | null | null | 100 |
เมืองหลวงของรัฐมิชิแกนคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Lansing is the capital of Michigan. | test | ดีทรอยต์ | โอคลาโฮมาซิตี
| เจฟเฟอร์สันซิตี | 1,232 | แลนซิง
| null | 1,189 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | us-history | Colonial America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Virginia.
The Virginia Colony included land that would later become part of the state of West Virginia. West Virginia was never its own colony. | test | ฟลอริดา
| เวอร์จิเนีย | เวอร์มอนต์ | 1,233 | เวสต์เวอร์จิเนีย
| null | 1,190 |
เมืองหลวงของรัฐโอไฮโอคืออะไร? | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Columbus is the capital of Ohio. | test | คลีฟแลนด์ | ซินซินแนติ | ความสอดคล้อง
| 1,234 | โคลัมบัส | null | 1,191 |
เมืองหลวงของรัฐโคโลราโดคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the West | null | Denver is the capital of Colorado. | test | พิตต์สเบิร์ก
| เดนเวอร์
| ซีแอตเทิล
| 1,235 | เฮเลน่า | null | 1,192 |
ในภูมิภาคใดที่ผู้สมัครพรรครีพับลิกันทำผลงานได้ดีที่สุด | A | ภายในทศวรรษ 1850 ทาสเป็นประเด็นสำคัญในการเลือกตั้งประธานาธิบดี ในปี 1856 พรรคริพับลิกันซึ่งต่อต้านการเป็นทาส ได้ลงสมัครรับเลือกตั้งประธานาธิบดีเป็นครั้งแรก ใช้แผนที่การเลือกตั้งเพื่อตอบคำถามด้านล่าง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAF2AkcDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | us-history | Early 19th century American history | Antebellum Period: slavery and politics part II | null | null | test | ทิศตะวันตกเฉียงเหนือ | ภาคใต้ | ตะวันตก | 1,236 | null | null | 1,193 |
เมืองหลวงของรัฐอาร์คันซอคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Little Rock is the capital of Arkansas. | test | โคลัมเบีย
| ออสติน | เฟย์เอตต์วิลล์
| 1,237 | ลิตเติลร็อก | null | 1,194 |
ลองคิดเกี่ยวกับแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง?
| A | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่มีขนาดแตกต่างกันบางอัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACrAkMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 1 attract. The magnets in Pair 2 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Magnet sizes affect the magnitude of the magnetic force. Imagine magnets that are the same shape and made of the ... | test | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 1 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กในคู่ที่ 2 มีค่ามากกว่า | 1,238 | null | null | 1,195 |
เจนนี่และโซอี้สามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้แต่ละคนได้สิ่งที่ต้องการ | D | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อได้มาซึ่งสิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง คือแลกสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
เจนนี่และโซอีเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งเจนนี่และโซอีไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้านล่างแสดงรายการที่แต่ละคนต... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Jenny wants broccoli. Zoe wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | โซอีสามารถแลกอัลมอนด์ของเธอเป็นมะเขือเทศของเจนนี่ได้ | เจนนี่สามารถแลกมะเขือเทศของเธอเป็นแครอทของโซอี้ได้ | โซอีสามารถแลกบรอกโคลีของเธอ กับส้มของเจนนี่ได้ | 1,239 | เจนนี่สามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับบรอกโคลีของโซอี้ได้ | null | 1,196 |
สารละลายใดมีความเข้มข้นของอนุภาคสีเขียวสูงกว่า | B | แผนภาพด้านล่างนี้เป็นแบบจำลองของสารละลายสองชนิด ลูกบอลสีเขียวแต่ละลูกแสดงถึงอนุภาคหนึ่งของตัวถูกละลาย | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD5AXoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | chemistry | Solutions | Compare concentrations of solutions | A solution is made up of two or more substances that are completely mixed. In a solution, solute particles are mixed into a solvent. The solute cannot be separated from the solvent by a filter. For example, if you stir a spoonful of salt into a cup of water, the salt will mix into the water to make a saltwater solution... | In Solution A and Solution B, the green particles represent the solute. To figure out which solution has a higher concentration of green particles, look at both the number of green particles and the volume of the solvent in each container.
Use the concentration formula to find the number of green particles per millilit... | test | สารละลาย A
| ทางออก บี
| ไม่; ความเข้มข้นของพวกมันเท่ากัน | 1,240 | null | null | 363 |
เมืองหลวงของรัฐนอร์ทดาโคตาคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Bismarck is the capital of North Dakota. | test | ปิแอร์
| จูนัว | บิสมาร์ก | 1,241 | เจฟเฟอร์สันซิตี | null | 1,197 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is Saint Kitts and Nevis. | test | เซนต์คิตส์และเนวิส
| แอนติกาและบาร์บูดา | จาเมกา | 1,242 | เซนต์ลูเซีย | null | 1,198 |
เมืองหลวงของเซาท์ดาโคตาคืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Pierre is the capital of South Dakota. | test | ปิแอร์ | ไซอูฟอลส์
| แมดิสัน | 1,243 | สปริงฟิลด์
| null | 1,199 |
รัฐไหนที่ถูกเน้นสี?
| B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | States | Identify the 50 states | null | This state is Oregon. | test | มอนทานา
| โอเรกอน | แคลิฟอร์เนีย | 1,244 | วอชิงตัน
| null | 1,200 |
มหาสมุทรใดที่ถูกเน้น?
| D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | Oceans are huge bodies of salt water. The world has five oceans. All of the oceans are connected, making one world ocean. | This is the Atlantic Ocean. | test | มหาสมุทรแปซิฟิก
| มหาสมุทรอาร์กติก | มหาสมุทรใต้ | 1,245 | มหาสมุทรแอตแลนติก | null | 1,201 |
ดูรูปภาพนี้ คำใดอธิบายเสียงของพายุฝนนี้ได้ดีที่สุด | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD6AXcDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | language science | writing-strategies | Descriptive details | Choose the sensory details that match the picture | When you write, you can use sensory details. These sense words help your reader understand what something looks, sounds, tastes, smells, or feels like.
Sensory Category | Description
Sight | These are words like bright, clean, and purple. A reader can imagine looking at these details.
Sound | These are words like hissi... | Look at the picture.
The word booming describes the sound this thunderstorm makes.
Purring and squeaking can also describe sounds. But they do not describe the sounds this thunderstorm makes. | test | ครืดคราด | เฟื่องฟู
| เสียงจี๊ด
| 1,246 | null | null | 1,202 |
ทวีปใดถูกเน้น? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Oceans and continents | Identify oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is South America. | test | ออสเตรเลีย
| อเมริกาใต้ | อเมริกาเหนือ | 1,247 | ยุโรป
| null | 1,203 |
ทวีปใดถูกเน้น?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | Geography | Identify oceans and continents | A continent is one of the seven largest areas of land on earth. | This continent is Europe. | test | ยุโรป
| เอเชีย
| แอฟริกา
| 1,248 | อเมริกาใต้ | null | 1,204 |
สิ่งมีชีวิตใดต่อไปนี้เป็นผู้บริโภคระดับต้นในเว็บอาหารนี้ | A | ด้านล่างนี้คือเว็บอาหารจากระบบนิเวศทุ่งทุนดราในนูนาวุต ดินแดนทางตอนเหนือของประเทศแคนาดา
เว็บอาหารเป็นแบบจำลองที่แสดงให้เห็นว่าสารที่สิ่งมีชีวิตกินเข้าไปเคลื่อนที่ผ่านระบบนิเวศอย่างไร ลูกศรในเว็บอาหารแสดงให้เห็นว่าสารเคลื่อนที่ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศอย่างไร | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAH6AvgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | biology | Ecological interactions | Interpret food webs I | A food web is a model.
A food web shows where organisms in an ecosystem get their food. Models can make things in nature easier to understand because models can represent complex things in a simpler way. If a food web showed every organism in an ecosystem, the food web would be hard to understand. So, each food web sho... | Primary consumers eat producers. So, in a food web, primary consumers have arrows pointing to them from producers.
The mushroom has arrows pointing to it from the barren-ground caribou and the grizzly bear. Neither the barren-ground caribou nor the grizzly bear is a producer, so the earthworm is not a primary consumer.... | test | สุนัขจิ้งจอกอาร์กติก
| เหยี่ยวขาหนา | เห็ด
| 1,249 | null | null | 1,205 |
เพชรเป็นแร่หรือไม่ | B | เพชรมีคุณสมบัติดังนี้:
ไม่ได้เกิดจากสิ่งมีชีวิต
มีโครงสร้างผลึกที่แน่นอน
พบได้ในธรรมชาติ
เป็นของแข็ง
ทำจากคาร์บอน ซึ่งเป็นสารบริสุทธิ์ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | yes or no | grade6 | natural science | earth-science | Rocks and minerals | Identify rocks and minerals | Properties are used to identify different substances. Minerals have the following properties:
It is a solid.
It is formed in nature.
It is not made by organisms.
It is a pure substance.
It has a fixed crystal structure.
If a substance has all five of these properties, then it is a mineral.
Look closely at the last thre... | Diamond has all the properties of a mineral. So, diamond is a mineral. | test | ไม่ | ใช่ | null | 1,250 | null | null | 1,206 |
เลือกปลาด้านล่างนี้
| A | ปลาอาศัยอยู่ในน้ำ พวกมันมีครีบ ไม่ใช่แขนขา ปลากระเบนเป็นตัวอย่างของปลา | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | biology | Classification | Identify mammals, birds, fish, reptiles, and amphibians | Birds, mammals, fish, reptiles, and amphibians are groups of animals. The animals in each group have traits in common.
Scientists sort animals into groups based on traits they have in common. This process is called classification. | A clownfish is a fish. It lives underwater. It has fins, not limbs.
An American alligator is a reptile. It has scaly, waterproof skin. | test | ปลาการ์ตูน
| จระเข้อเมริกัน | null | 1,251 | null | null | 1,207 |
ความน่าจะเป็นที่ลูกนกค็อกคาเทลที่เกิดจากการผสมพันธุ์นี้จะมีแก้มสีส้มสดใสคือเท่าไร | B | ในกลุ่มของนกค็อกคาเทล บางตัวมีแก้มสีส้มสดใส และบางตัวมีแก้มสีส้มอ่อน ในกลุ่มนี้ ยีนสำหรับลักษณะสีแก้มมีอัลลีลสองแบบ อัลลีลสำหรับแก้มสีส้มสดใส (R) เป็นลักษณะเด่นเหนืออัลลีลสำหรับแก้มสีส้มอ่อน (r)
ตารางพันเน็ตต์นี้แสดงการผสมข้ามพันธุ์ระหว่างนกค็อกคาเทลสองตัว | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADvAOwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Genes to traits | Use Punnett squares to calculate probabilities of offspring types | Offspring phenotypes: dominant or recessive?
How do you determine an organism's phenotype for a trait? Look at the combination of alleles in the organism's genotype for the gene that affects that trait. Some alleles have types called dominant and recessive. These two types can cause different versions of the trait to a... | null | test | 2/4
สองส่วนสี่
| 4/4
| 0/4 | 1,252 | หนึ่งในสี่
| สามในสี่
| 1,208 |
นกชนิดใดที่มีจะงอยปากปรับตัวให้สามารถใช้แตกเมล็ดแข็งได้บ้าง | B | นกกระจอกหัวจุกกินเมล็ดแข็งขนาดเล็ก รูปร่างของจะงอยปากเหมาะกับการกระเทาะเมล็ดแข็งขนาดเล็ก
ภาพ: นกกระจอกหัวจุก | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADLAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: beaks, mouths, and necks | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The shape of a bird's beak is one example of an adaptation. Birds' beaks can be adapted in different ways. For example, a sharp hooked beak might help a bird tear through meat easily. ... | Look at the picture of the evening grosbeak.
The evening grosbeak has a short, thick beak. Its beak is adapted to crack hard seeds. The evening grosbeak uses its short, thick beak to press down on a seed and crack open its hard shell.
Now look at each bird. Figure out which bird has a similar adaptation.
The hawfinch h... | test | นกอีแอ่นทั่วไป | นกกระจ้อยคอแดง | null | 1,253 | null | null | 1,209 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสามนี้มีร่วมกัน?
| C | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAiwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. Grouping objects... | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A shiny object reflects a lot of light. You can usually see your reflection in a shiny object. The gold nugget is shiny, but the log is not.
A bumpy object is covered in lumps and bumps. All three objects are bumpy.
A bouncy object will bounce back f... | test | เงาวาว | เด้งดึ๋ง
| ขรุขระ
| 1,254 | null | null | 1,210 |
ระบุคำถามที่การทดลองของโรนัลด์สามารถตอบได้ดีที่สุด | A | ข้อความด้านล่างอธิบายการทดลอง โปรดอ่านข้อความและปฏิบัติตามคำแนะนำด้านล่าง
โรนัลด์ผสมแบคทีเรียลงในของเหลวที่มีสารอาหารซึ่งแบคทีเรียสามารถเจริญเติบโตได้ เขาเทส่วนผสมสี่ออนซ์ลงในขวดแก้วสิบใบ ในห้าขวดจากสิบขวด เขาเติมผงอบเชยหนึ่งช้อนชาด้วย เขาปล่อยให้แบคทีเรียในขวดเจริญเติบโตข้ามคืนในห้องที่อุณหภูมิ 37°C จากนั้นโรนัลด์ใช้... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | แบคทีเรียจะเติบโตในของเหลวที่มีอบเชยมากกว่าในของเหลวที่ไม่มีอบเชยหรือไม่ | อุณหภูมิมีผลต่อปริมาณแบคทีเรียที่สามารถเจริญเติบโตในของเหลวได้หรือไม่ | null | 1,255 | null | null | 1,211 |
ระบุคำถามที่การทดลองของไดแอนสามารถตอบได้ดีที่สุด | A | ข้อความต่อไปนี้อธิบายการทดลอง อ่านข้อความและทำตามคำแนะนำด้านล่าง
ไดแอนปลูกต้นหัวไชเท้า 20 ต้นในโรงเรือน โดยใส่ต้นไม้แต่ละต้นในกระถางของตัวเอง เธอวางกระถางสิบกระถางไว้ใต้แสงจ้า และอีกสิบกระถางไว้ใต้แสงสลัว ไดแอนรดน้ำต้นไม้ทั้งหมดวันละสองครั้ง หลังจากสองเดือน เธอถอนต้นหัวไชเท้าออกจากดิน ทิ้งส่วนยอดสีเขียว และวัดขนาดของห... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEuAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | หัวไชเท้าที่ปลูกใต้แสงสว่างจ้าจะมีขนาดใหญ่กว่าหัวไชเท้าที่ปลูกใต้แสงสลัวหรือไม่ | ต้นหัวไชเท้าที่ปลูกภายใต้แสงสว่างจ้าจะมีใบมากกว่าต้นหัวไชเท้าที่ปลูกภายใต้แสงสลัวหรือไม่ | null | 1,256 | null | null | 1,212 |
ลองคิดเกี่ยวกับแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง?
| B | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่มีบางอันขนาดแตกต่างกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACrAkMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 1 attract. The magnets in Pair 2 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Magnet sizes affect the magnitude of the magnetic force. Imagine magnets that are the same shape and made of the ... | test | แรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 1 | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 2 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | 1,257 | null | null | 1,213 |
ลองคิดเกี่ยวกับแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง? | A | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่บางอันมีรูปร่างที่แตกต่างกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACVAl4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | Distance affects the magnitude of the magnetic force. When there is a greater distance between magnets, the magnitude of the magnetic force between them is smaller.
There is a greater distance between the magnets in Pair 1 than in Pair 2. So, the magnitude of the magnetic force is smaller in Pair 1 than in Pair 2. | test | แรงแม่เหล็กในคู่ที่ 1 มีค่าน้อยกว่า | แรงแม่เหล็กในคู่ที่ 2 มีค่าน้อยกว่า | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | 1,258 | null | null | 1,214 |
เต่าขนาดใหญ่จะหลับนานหลายสัปดาห์เมื่อไหร่? | A | อ่านข้อความเกี่ยวกับเต่าขนาดใหญ่
หมู่เกาะกาลาปากอสในมหาสมุทรแปซิฟิกเป็นที่อยู่อาศัยของเต่าขนาดใหญ่ เต่าเหล่านี้มีขนาดใหญ่มาก น้ำหนักเกือบห้าร้อยปอนด์ อย่างไรก็ตาม เต่าขนาดใหญ่ไม่ได้ใช้พลังงานมากนัก
พวกมันมักจะพักผ่อนนานถึงสิบหกชั่วโมงต่อวัน และเมื่อมีน้ำน้อย เต่าขนาดใหญ่อาจจะหลับเป็นเวลาหลายสัปดาห์ ซึ่งช่วยให้พวกมันประ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | language science | reading-comprehension | Informational texts: level 1 | Read passages about animals | null | Look at the text in bold below. It tells you when a giant Galápagos tortoise might sleep for weeks at a time.
The Galápagos Islands in the Pacific Ocean are home to the giant tortoise. These tortoises are massive, weighing nearly five hundred pounds. However, giant tortoises do not use much energy. They often rest for ... | test | เมื่อมีน้ำน้อย
| เมื่อเต่ากำลังเติบโตอย่างรวดเร็ว | เมื่ออากาศหนาว | 1,259 | null | null | 1,215 |
เมืองหลวงของรัฐโอเรกอนคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the West | null | Salem is the capital of Oregon. | test | บอสตัน
| พอร์ตแลนด์ | เซเลม
| 1,260 | เจฟเฟอร์สันซิตี | null | 1,216 |
ประเทศใดที่ถูกเน้น?
| D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is the Dominican Republic.
Why does the Dominican Republic share its island with another country?
The Dominican Republic and Haiti share the island of Hispaniola. It is home to the earliest European settlements in the Americas. Christopher Columbus founded the first European settlement on the island in 149... | test | โดมินีกา | เซนต์คิตส์และเนวิส | จาเมกา | 1,261 | สาธารณรัฐโดมินิกัน | null | 1,217 |
เลือกปลาด้านล่างนี้ | A | ปลาอาศัยอยู่ในน้ำ พวกมันมีครีบ ไม่ใช่แขนขา
ปลาเป็นสัตว์เลือดเย็น อุณหภูมิร่างกายของสัตว์เลือดเย็นขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อม
ปลาทองเป็นตัวอย่างของปลา | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Classification | Identify mammals, birds, fish, reptiles, and amphibians | Birds, mammals, fish, reptiles, and amphibians are groups of animals. Scientists sort animals into each group based on traits they have in common. This process is called classification.
Classification helps scientists learn about how animals live. Classification also helps scientists compare similar animals. | An American bullfrog is an amphibian. It has moist skin and begins its life in water.
Frogs live near water or in damp places. Most frogs lay their eggs in water.
A sea otter is a mammal. It has fur and feeds its young milk.
Sea otters have very thick fur. Their fur keeps them warm in cold water.
An olive toad is an am... | test | ปิรันยา | กบวัวอเมริกัน
| คางคกมะกอก
| 1,262 | นากทะเล | null | 1,218 |
นกชนิดใดที่ปากถูกปรับให้เข้ากับการดูดน้ำหวานจากดอกไม้ที่ยาวได้บ้าง | A | พวกมันอาศัยอยู่ในป่าและทุ่งหญ้าของแคลิฟอร์เนียและเม็กซิโก รูปทรงของจะงอยปากของนกฮัมมิ่งเบิร์ดชนิดนี้ปรับตัวให้ดูดน้ำหวานจากดอกไม้ที่มีหลอดยาว
รูปภาพ: นกฮัมมิ่งเบิร์ดอัลเลน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: beaks, mouths, and necks | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The shape of a bird's beak is one example of an adaptation. Birds' beaks can be adapted in different ways. For example, a sharp hooked beak might help a bird tear through meat easily. ... | Look at the picture of the Allen's hummingbird.
The Allen's hummingbird has a long, thin beak. Its beak is adapted to get nectar out of long flowers. The Allen's hummingbird's long, thin beak can reach deep into the flowers.
Now look at each bird. Figure out which bird has a similar adaptation.
The green violetear has ... | test | นกกระจอกเทศหูม่วงเขียว
| นก secretary | null | 1,263 | null | null | 1,219 |
จงเติมคำในประโยคให้สมบูรณ์
เทือกเขาแคสเคดเกิดจากการชนกันที่ขอบเขตแบบ () | C | อ่านข้อความและดูรูปภาพ
เทือกเขาแคสเคดเป็นส่วนโค้งภูเขาไฟในแถบตะวันตกเฉียงเหนือของแปซิฟิก ซึ่งเริ่มต้นในแคลิฟอร์เนียและทอดตัวขึ้นไปทางเหนือสู่บริติชโคลัมเบีย เมื่อแผ่นเปลือกโลกอเมริกาเหนือและแผ่นเปลือกโลกฮวนเดอฟูก้าเคลื่อนที่เข้าหากัน เปลือกมหาสมุทรของแผ่นเปลือกโลกฮวนเดอฟูก้าจะกดตัวลง หรือจมลง ใต้เปลือกทวีปของแผ่นเปลือก... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEsAV4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | earth-science | Plate tectonics | Describe tectonic plate boundaries around the world | The outer layer of Earth is broken up into many pieces called tectonic plates, or simply plates. The breaks between plates are called plate boundaries. Plate boundaries are classified by the way the plates are moving relative to each other:
At a divergent boundary, two plates are moving away from each other.
At a trans... | To figure out what type of plate boundary formed the Cascade Range, you need to know how the tectonic plates interacted. To find this out, read the passage carefully.
The Cascade Range is a volcanic arc in the Pacific Northwest that begins in California and runs north into British Columbia. As the North American Plate ... | test | แตกต่าง | แปลงร่าง
| บรรจบกัน
| 1,264 | null | null | 1,220 |
สัตว์ชนิดใดที่สามารถปรับตัวเพื่อปีนต้นไม้ได้อีกด้วย | B | ลิง Vervet อาศัยอยู่ในทุ่งหญ้าและป่าของแอฟริกา พวกมันปีนต้นไม้เพื่อหาอาหารและที่พักพิง มือและเท้าของพวกมันปรับตัวให้เหมาะกับการปีนต้นไม้
รูปภาพ: ลิง Vervet | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: feet and limbs | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The shape of an animal's feet is one example of an adaptation. Animals' feet can be adapted in different ways. For example, webbed feet might help an animal swim. Feet with thick fur m... | Look at the picture of the vervet monkey.
The vervet monkey has long fingers and toes. It is adapted for climbing trees. The vervet monkey uses its long fingers and toes to hold on to branches while climbing.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.
The bare-eared squirrel monkey has l... | test | ลามา | ลิงกระรอกหูเปลือย | null | 1,265 | null | null | 1,221 |
เมืองหลวงของรัฐไอดาโฮคืออะไร? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the West | null | Boise is the capital of Idaho. | test | ออสติน | บอยซี
| ซานตาเฟ | 1,266 | เดสมอยน์ | null | 1,222 |
เมืองหลวงของรัฐเวสต์เวอร์จิเนียคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Charleston is the capital of West Virginia. | test | ฮันติงตัน
| โอกลาโฮมาซิตี
| ชาร์ลสตัน | 1,267 | ควาย
| null | 1,223 |
เลือกสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำด้านล่างนี้ | A | สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำมีผิวหนังที่ชื้นและเริ่มต้นชีวิตในน้ำ คางคกธรรมดาเป็นตัวอย่างหนึ่งของสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | biology | Classification | Identify mammals, birds, fish, reptiles, and amphibians | Birds, mammals, fish, reptiles, and amphibians are groups of animals. The animals in each group have traits in common.
Scientists sort animals into groups based on traits they have in common. This process is called classification. | A red-spotted newt is an amphibian. It has moist skin and begins its life in water.
A human is a mammal. It has hair and feeds its young milk. | test | นิวต์จุดแดง | มนุษย์ | null | 1,268 | null | null | 1,224 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is Grenada. | test | เกรนาดา | ตรินิแดดและโตเบโก | เซนต์ลูเซีย | 1,269 | เซนต์วินเซนต์และเกรนาดีนส์ | null | 1,225 |
เมืองหลวงของรัฐมอนทานาคืออะไร? | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the West | null | Helena is the capital of Montana. | test | อังเคอเรจ
| ลอสแอนเจลิส | เฮเลน่า | 1,270 | โฮโนลูลู
| null | 1,226 |
Arianna และ Sidney สามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ทั้งสองได้สิ่งที่ต้องการ? | B | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อที่จะได้บางสิ่งอื่นมา บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนสิ่งของโดยตรง หรือแลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
Arianna และ Sidney เปิดกล่องอาหารกลางวันของพวกเขาในโรงอาหารของโรงเรียน พวกเขาทั้งคู่จะมีความสุขกับอาหารกลางวันของพวกเขามากกว่... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEKAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Arianna wanted broccoli in her lunch and Sidney was hoping for tomatoes. Look at the labeled part of the images.
Arianna has tomatoes. Sidney has broccoli. They can trade tomatoes for broccoli to both be happier. Trading other things would not help either person get more items they want. | test | อริอันนาสามารถแลกมะเขือเทศของเธอเป็นแซนวิชของซิดนีย์ได้ | อเรียนนาสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับบรอกโคลีของซิดนีย์ได้ | ซิดนีย์สามารถแลกบรอกโคลีของเธอ กับส้มของอเรียอันนาได้ | 1,271 | ซิดนีย์สามารถแลกอัลมอนด์ของเธอเป็นมะเขือเทศของอเรียนนาได้ | null | 1,227 |
ระบบนิเวศป่าฝนอเมซอนอธิบายได้ดีที่สุดด้วยข้อใด | B | รูปภาพ: ป่าฝนอเมซอน
ป่าฝนอเมซอนเป็นระบบนิเวศป่าฝนเขตร้อน ตั้งอยู่ในบราซิล เปรู และประเทศอื่นๆ อีกหลายแห่งในทวีปอเมริกาใต้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An ecosystem is formed when living and nonliving things interact in an environment. There are many types of ecosystems. Here are some ways in which ecosystems can differ from each other:
the pattern of weather, or climate
the type of soil or water
the organisms that live there | A tropical rain forest is a type of ecosystem. Tropical rain forests have the following features: year-round rain and warm temperatures, soil that is poor in nutrients, and many different types of organisms. So, the Amazon rain forest has year-round rain. It also has many different types of organisms. | test | มีฤดูหนาวที่หนาวเย็น และยังมีสิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิด | มีฝนตกตลอดทั้งปี และมีสิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิด | null | 1,272 | null | null | 1,228 |
ดัสตินและเออร์มาสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการกัน? | A | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อให้ได้สิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง คือแลกสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
ดัสตินและเออร์มาเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งสองคนอาจจะมีความสุขกับอาหารกลางวันมากกว่านี้ ดัสตินต้องการบรอกโคลีในอาหารกลางวันข... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEKAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Dustin wanted broccoli in his lunch and Irma was hoping for tomatoes. Look at the labeled part of the images.
Dustin has tomatoes. Irma has broccoli. They can trade tomatoes for broccoli to both be happier. Trading other things would not help either person get more items they want. | test | ดัสตินสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับบรอกโคลีของเออร์มาได้ | เออร์มาสามารถแลกบรอกโคลีของเธอ กับส้มของดัสตินได้ | ดัสตินสามารถแลกมะเขือเทศของเขา กับ แซนวิชของเออร์มาได้ | 1,273 | เออร์มาสามารถแลกอัลมอนด์ของเธอเป็นมะเขือเทศของดัสตินได้ | null | 1,229 |
สถานที่ใดบ้างที่เกี่ยวข้องกับการค้าสามเส้า | B | ภายในทศวรรษ 1700 พ่อค้าในสิบสามอาณานิคมทำการค้าสินค้าข้ามมหาสมุทรแอตแลนติกตามรูปแบบที่เรียกว่า การค้าสามเส้า ดูแผนที่แสดงการค้าดังกล่าว จากนั้นตอบคำถามด้านล่าง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFZAfoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | us-history | The American Revolution | Causes of the American Revolution: introduction to mercantilism and the Navigation Acts | null | Look at the map.
The arrows on the map show that goods moved to and from these locations:
China was not involved in the triangular trade. | test | จีน
| อาณานิคมสิบสาม | null | 1,274 | null | null | 1,230 |
เลือกสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันกับลินซ์แคนาดา | C | สิ่งมีชีวิตนี้คือแมวป่าแคนาดา ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Lynx canadensis | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Classification and scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A Canada lynx's scientific name is Lynx canadensis.
Macropus agilis does not have the same scientific name as a Canada lynx. So, Lynx canadensis and Macropus agilis are not in the same species.
Lynx canadensis is in the same genus as Lynx rufus, but they are not in the same species.
Organisms in the same species have t... | test | ลิงซ์หางสั้น | มาโครปัส อะจิลิส
| ลิงซ์แคนาดา | 1,275 | null | null | 1,231 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | us-history | Colonial America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Massachusetts.
The Massachusetts Colony included land that would later become the state of Maine. Maine was never its own colony. | test | แมสซาชูเซตส์ | เพนซิลเวเนีย
| เซาท์แคโรไลนา | 1,276 | วิสคอนซิน | null | 1,232 |
เอลิสและโนแลนสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการได้บ้าง | B | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อได้บางสิ่งอื่น ๆ บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง คือแลกสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
เอลิสและโนแลนเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งเอลิสและโนแลนไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้านล่างแสดงรายการที่แต่ละคนต้... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Elise wants broccoli. Nolan wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | โนแลนสามารถแลกบรอกโคลีของเขาเป็นส้มของเอลิสได้ | เอลิซสามารถแลกมะเขือเทศของเธอ กับ บรอกโคลีของโนแลนได้ | เอลิสสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับแครอทของโนแลนได้ | 1,277 | โนแลนสามารถแลกอัลมอนด์ของเขากับมะเขือเทศของเอลิสได้ | null | 1,233 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดูดกันหรือผลักกัน?
| A | แม่เหล็กสองอันวางตามที่แสดงไว้
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAA1AcMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on other magnets without touching them. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes are called magnetic forces.
Magnetic forces are strongest at the magnets' poles, or ends. Every magnet has two poles: a north pole (N) and a south pole (... | To predict if these magnets will attract or repel, look at which poles are closest to each other.
The north pole of one magnet is closest to the north pole of the other magnet. Like poles repel. So, these magnets will repel each other. | test | ขับไล่
| ดึงดูด | null | 1,278 | null | null | 145 |
นีน่าและอิวานสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้แต่ละคนได้สิ่งที่ต้องการ?
| C | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งบางอย่างเพื่อได้บางสิ่งบางอย่างอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง หรือแลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการหนึ่งเพื่ออีกสิ่งหนึ่ง
นีน่าและอิวานเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งสองคนอาจจะมีความสุขกับอาหารกลางวันของพวกเขามากกว่านี้ นีน่... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEKAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Nina wanted broccoli in her lunch and Ivan was hoping for tomatoes. Look at the labeled part of the images.
Nina has tomatoes. Ivan has broccoli. They can trade tomatoes for broccoli to both be happier. Trading other things would not help either person get more items they want. | test | อิวานสามารถแลกอัลมอนด์ของเขาเป็นมะเขือเทศของนีน่าได้ | นีน่าสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับแซนวิชของอิวานได้ | นีน่าสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับบรอกโคลีของอิวานได้ | 1,279 | อิวานสามารถแลกบรอกโคลีของเขากับส้มของนีน่าได้ | null | 1,234 |
คุณสมบัติใดตรงกับออบเจ็กต์นี้ | A | เลือกคำตอบที่ดีกว่า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAKwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Materials | Identify properties of an object | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. | Look at the object.
Think about each property.
A colorful object has one or more bright colors. The flip-flops are colorful.
A sticky object can stick to other things. The flip-flops are not sticky. | test | มีสีสัน
| เหนียว | null | 1,280 | null | null | 1,235 |
เมืองหลวงของรัฐวอชิงตันคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the West | null | Olympia is the capital of Washington. | test | ซาคราเมนโต
| บอยซี
| โอลิมเปีย
| 1,281 | ซีแอตเทิล
| null | 1,236 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | us-history | Colonial America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Maryland. | test | ฟลอริดา | เซาท์แคโรไลนา | แมริแลนด์
| 1,282 | เทนเนสซี | null | 1,237 |
ระบบนิเวศแอ่งน้ำขึ้นน้ำลงใน Tongue Point Marine Life Sanctuary อธิบายได้ดีที่สุดด้วยข้อใด | A | รูป: เขตรักษาพันธุ์สัตว์น้ำ Tongue Point
เขตรักษาพันธุ์สัตว์น้ำ Tongue Point ตั้งอยู่ในรัฐวอชิงตันทางตะวันตก สวนสาธารณะแห่งนี้ตั้งอยู่ริมชายฝั่งมหาสมุทรแปซิฟิก มีระบบนิเวศแอ่งน้ำขึ้นน้ำลงมากมาย | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An ecosystem is formed when living and nonliving things interact in an environment. There are many types of ecosystems. Here are some ways in which ecosystems can differ from each other:
the pattern of weather, or climate
the type of soil or water
the organisms that live there | A tide pool is a type of ecosystem. Tide pool ecosystems have the following features: daily flooding and draining of seawater, water that is rich in nutrients, and many different types of organisms. So, the tide pool ecosystems in Tongue Point Marine Life Sanctuary have daily flooding and draining of seawater. They als... | test | มีน้ำท่วมและน้ำลงเป็นประจำทุกวัน มีสิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิดอาศัยอยู่ด้วย | มีน้ำท่วมและน้ำลงเป็นประจำทุกวัน มีน้ำที่มีสารอาหารต่ำด้วย | null | 1,283 | null | null | 1,238 |
ระบุคำถามที่การทดลองของเอ็ดวินสามารถตอบได้ดีที่สุด | A | ข้อความต่อไปนี้อธิบายการทดลอง ให้อ่านข้อความและปฏิบัติตามคำแนะนำด้านล่าง
เอ็ดวินเทน้ำ 30 มิลลิลิตรลงในถ้วยตวงหกใบ เขาเทน้ำแอปเปิลในปริมาตรเดียวกันลงในถ้วยตวงอีกหกใบ เขาเก็บถ้วยตวงไว้ในช่องแช่แข็งเป็นเวลา 48 ชั่วโมง จากนั้นเอ็ดวินสังเกตปริมาตรของของเหลวที่แข็งตัวในถ้วยตวง เขาวัดปริมาณที่ปริมาตรเพิ่มขึ้นเพื่อดูว่าของเหล... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEuAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | น้ำแอปเปิลจะขยายตัวมากกว่าหรือน้อยกว่าน้ำเมื่อแข็งตัว? | น้ำแข็งตัวเร็วกว่าน้ำแอปเปิลไหม | null | 1,284 | null | null | 1,239 |
ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระบบสุริยะของเราเป็นจริงหรือเท็จ?
ปริมาตรของโลกมีมากกว่าปริมาตรของดาวพุธสิบเท่า | A | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่างนี้
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEzAWMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade8 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice.
The volume of a planet is a very large quantity. Large quantities such as this are often written in scientific notation.
For ex... | To determine if this statement is true, calculate the value of ten times the volume of Mercury.
Then compare the result to the volume of Earth. The volume of Earth is 1.08 x 10^12 km^3, which is greater than 6.08 x 10^11 km^3. So, the volume of Earth is more than ten times the volume of Mercury. | test | จริง | เท็จ | null | 1,285 | null | null | 1,240 |
ทวีปใดถูกเน้น?
| C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | Geography | Identify oceans and continents | A continent is one of the seven largest areas of land on earth. | This continent is Asia. | test | ยุโรป
| แอฟริกา | เอเชีย | 1,286 | อเมริกาเหนือ | null | 1,241 |
มหาสมุทรใดที่ถูกเน้น? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | Oceans are huge bodies of salt water. The world has five oceans. All of the oceans are connected, making one world ocean. | This is the Southern Ocean.
The Southern Ocean reaches from the shores of Antarctica to 60° South latitude. | test | มหาสมุทรใต้ | มหาสมุทรอินเดีย | มหาสมุทรอาร์กติก | 1,287 | มหาสมุทรแปซิฟิก
| null | 1,242 |
ในช่วงเวลานี้ พลังงานความร้อนถูกถ่ายโอนจาก () ไปยัง (). | A | ขวดโซดาสองขวดวางอยู่บนระเบียงในวันที่อากาศร้อน ขวดทั้งสองเหมือนกันทุกประการ ยกเว้นว่าขวดหนึ่งทำจากแก้วสีน้ำตาลและอีกขวดหนึ่งทำจากแก้วใส ตารางนี้แสดงให้เห็นว่าอุณหภูมิของแต่ละขวดเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในช่วง 25 นาที | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABeAhUDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Thermal energy | Compare thermal energy transfers | A change in an object's temperature indicates a change in the object's thermal energy:
An increase in temperature shows that the object's thermal energy increased. So, thermal energy was transferred into the object from its surroundings.
A decrease in temperature shows that the object's thermal energy decreased. So, th... | The temperature of each bottle increased, which means that the thermal energy of each bottle increased. So, thermal energy was transferred from the surroundings to each bottle. | test | สภาพแวดล้อม… แต่ละขวด
| แต่ละขวด…สภาพแวดล้อม | null | 1,288 | null | null | 1,243 |
เลือกนกด้านล่างนี้ | A | นกมีขน ปีกสองข้าง และจะงอยปาก นกหัวล้านเป็นตัวอย่างของนก | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Classification | Identify mammals, birds, fish, reptiles, and amphibians | Birds, mammals, fish, reptiles, and amphibians are groups of animals. The animals in each group have traits in common.
Scientists sort animals into groups based on traits they have in common. This process is called classification. | A painted stork is a bird. It has feathers, two wings, and a beak.
Storks wade in shallow water to look for food. Storks eat fish, insects, worms, and other small animals.
A human is a mammal. It has hair and feeds its young milk.
Humans are a type of animal called a primate. Monkeys and apes are also primates. | test | นกช้อนหอย | มนุษย์
| null | 1,289 | null | null | 1,244 |
เมืองหลวงของรัฐโอไฮโอคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Columbus is the capital of Ohio. | test | คลีฟแลนด์
| โคลัมบัส
| ซินซินแนติ | 1,290 | ฟาร์โก | null | 1,245 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดูดหรือผลักกัน? | A | แม่เหล็กสองอันวางตามที่แสดงไว้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGsALwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on other magnets without touching them. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes are called magnetic forces.
Magnetic forces are strongest at the magnets' poles, or ends. Every magnet has two poles: a north pole (N) and a south pole (... | To predict if these magnets will attract or repel, look at which poles are closest to each other.
The south pole of one magnet is closest to the south pole of the other magnet. Like poles repel. So, these magnets will repel each other. | test | ขับไล่
| ดึงดูด | null | 1,291 | null | null | 26 |
คะตี้และแอนน์สามารถแสดงผลการทดสอบอะไรได้บ้างจากตัวเลือกต่อไปนี้ | A | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาวิธีแก้ไขปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการคือการทดสอบว่าวิธีแก้ไขปัญหาที่เป็นไปได้นั้นตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างอธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบวิธีแก้ไขปัญหา อ่านข้อความ จากนั้นตอบคำถามด้านล่าง
เคที่และแอนกำลังทำคอนกรีตเป็นชุ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | ถ้าคอนกรีตชุดใหม่แข็งแรงพอที่จะใช้งานได้ | ถ้าคอนกรีตจากแต่ละชุดใช้เวลาแห้งเท่ากัน
| null | 1,292 | null | null | 1,246 |
ทรัพย์สินใดที่ตรงกับออบเจ็กต์นี้
| A | เลือกคำตอบที่ดีกว่า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAKwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Materials | Identify properties of an object | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. | Look at the object.
Think about each property.
A bendable object can be bent without breaking. The cracker is not bendable.
Potato chips have a salty taste. The cracker is salty. | test | เค็ม | งอได้ | null | 1,293 | null | null | 1,247 |
เมืองหลวงของรัฐเวอร์มอนต์คืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Northeast | null | Montpelier is the capital of Vermont. | test | มงเปอลีเย | วิลมิงตัน | เบอร์ลิงตัน | 1,294 | ฮาร์ตฟอร์ด | null | 1,248 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น?
| B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJxAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | geography | Oceania: geography | Identify and select countries of Oceania | null | This country is Australia.
Is Australia a country or a continent?
Both! Australia is a country in Oceania, a region made up of many lands and islands in the Pacific Ocean. Many people say that Australia is the world's smallest continent. But some people call Oceania a continent instead. | test | ตองกา
| ออสเตรเลีย
| หมู่เกาะโซโลมอน
| 1,295 | นิวซีแลนด์
| null | 1,249 |
ปากของปลาชนิดใดบ้างที่ปรับตัวมาเพื่อฉีกเนื้อได้ด้วย? | B | ฉลามวัวกินเต่า นก โลมา และปลาชนิดอื่นๆ ปากของมันปรับตัวมาเพื่อฉีกเนื้อ
รูป: ฉลามวัว | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: beaks, mouths, and necks | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The shape of an animal's mouth is one example of an adaptation. Animals' mouths can be adapted in different ways. For example, a large mouth with sharp teeth might help an animal tear ... | Look at the picture of the bull shark.
The bull shark has a large mouth and sharp teeth. Its mouth is adapted for tearing through meat. The bull shark uses its teeth to cut up meat into pieces it can swallow.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.
The barracuda has a large mouth and ... | test | ปลาผีเสื้อแถบทองแดง
| บาร์ราคูดา | null | 1,296 | null | null | 1,250 |
แผนที่แสดงอะไรต่อไปนี้ | B | อ่านข้อความต่อไปนี้ จากนั้นตอบคำถาม
นี่คือแผนที่โลก แผนที่ใช้สีเพื่อแสดงส่วนต่างๆ ของโลกที่ปกคลุมด้วยพื้นดินและน้ำ แผนที่ใช้สีขาวเพื่อแสดงแผ่นน้ำแข็งและหิมะขนาดใหญ่ที่เรียกว่าธารน้ำแข็ง
สัญลักษณ์หรือช่องข้อมูลของแผนที่แสดงคุณลักษณะที่สีแต่ละสีแทน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEuAZIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | earth-science | Water cycle | Describe and graph water on Earth | null | The map uses blue to show liquid water in rivers, lakes, and oceans. It uses white to show water that is frozen in glaciers.
The map shows only water that is on the surface of Earth. It does not show water that is underground or in clouds. Other maps might use different colors to show water that is underground or in cl... | test | น้ำในเมฆ | น้ำในมหาสมุทร
| null | 1,297 | null | null | 1,251 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดูดกันหรือผลักกัน?
| B | แม่เหล็กสองอันวางตามที่แสดง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAC6AgoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
Whether a magnet attracts or repels other magnets depends on the positions of its poles, or ends. Every magnet has two poles: north and south.
Here are some examples of magnets. The no... | To predict if these magnets will attract or repel, look at which poles are closest to each other.
The south pole of one magnet is closest to the south pole of the other magnet. Like poles repel. So, these magnets will repel each other. | test | ดึงดูด | ขับไล่
| null | 1,298 | null | null | 1,252 |
สิ่งมีชีวิตใดในบรรดานี้มีสสารที่เคยเป็นส่วนหนึ่งของสาหร่ายเคลป์? | C | ด้านล่างนี้คือโครงข่ายอาหารจากระบบนิเวศในมหาสมุทรบริเวณ Monterey Bay นอกชายฝั่งแคลิฟอร์เนีย
โครงข่ายอาหารแสดงให้เห็นว่าสสารที่สิ่งมีชีวิตกินเข้าไปเคลื่อนที่ผ่านระบบนิเวศอย่างไร ลูกศรในโครงข่ายอาหารแสดงให้เห็นการเคลื่อนที่ของสสารระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAH6AvgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | biology | Ecological interactions | Interpret food webs II | A food web is a model.
A food web shows where organisms in an ecosystem get their food. Models can make things in nature easier to understand because models can represent complex things in a simpler way. If a food web showed every organism in an ecosystem, the food web would be hard to understand. So, each food web sho... | Use the arrows to follow how matter moves through this food web. For each answer choice, try to find a path of arrows that starts from the kelp.There is one path matter can take from the kelp to the sea cucumber: kelp->sea urchin->sea otter->orca->sea cucumber. There is one path matter can take from the kelp to the bat... | test | แพลงก์ตอนสัตว์
| แพลงก์ตอนพืช | ดาวปลาทะเล | 1,299 | null | null | 1,253 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดึงดูดหรือผลักกัน?
| A | แม่เหล็กสองอันวางตามที่แสดงไว้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAC6AgoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on other magnets without touching them. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes are called magnetic forces.
Magnetic forces are strongest at the magnets' poles, or ends. Every magnet has two poles: a north pole (N) and a south pole (... | To predict if these magnets will attract or repel, look at which poles are closest to each other.
The north pole of one magnet is closest to the north pole of the other magnet. Like poles repel. So, these magnets will repel each other. | test | ขับไล่
| ดึงดูด
| null | 1,300 | null | null | 145 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.