question stringlengths 14 220 | answer stringclasses 5
values | hint stringlengths 19 1.58k ⌀ | image stringlengths 2.9k 104k | task stringclasses 3
values | grade stringclasses 9
values | subject stringclasses 3
values | topic stringclasses 15
values | category stringclasses 65
values | skill stringclasses 115
values | lecture stringclasses 105
values | solution stringlengths 19 1.91k ⌀ | split stringclasses 1
value | A stringlengths 2 136 | B stringlengths 1 133 | C stringlengths 2 110 ⌀ | index int64 1 2.02k | D stringlengths 2 73 ⌀ | E stringclasses 19
values | group_id int64 0 1.91k |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ดันแคนและแซมสามารถแลกเปลี่ยนอะไรกันเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ?
| A | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อได้บางสิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนสิ่งของโดยตรง หรือแลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
ดันแคนและแซมเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งดันแคนและแซมไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้านล่างแสดงรายการที่พวกเขา... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Duncan wants broccoli. Sam wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | ดันแคนสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับบรอกโคลีของแซมได้ | ดันแคนสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับแครอทของแซมได้ | แซมสามารถแลกอัลมอนด์ของเขาเป็นมะเขือเทศของดันแคนได้ | 901 | แซมสามารถแลกบรอกโคลีของเขา กับส้มของดันแคนได้ | null | 873 |
ผิวหนังของสัตว์ชนิดใดปรับตัวได้ดีกว่าในการเป็นสัญญาณเตือนเพื่อขับไล่ผู้ล่า | A | ซาลาแมนเดอร์เพลิงมีต่อมพิษอยู่ในผิวหนังที่มีสีสันสดใส สีสันสดใสทำหน้าที่เป็นสัญญาณเตือนว่าสัตว์ชนิดนี้มีพิษ ผิวหนังของมันปรับตัวเพื่อป้องกันผู้ล่า
รูปภาพ: ซาลาแมนเดอร์เพลิง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: skins and body coverings | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The color, texture, and covering of an animal's skin are examples of adaptations. Animals' skins can be adapted in different ways. For example, skin with thick fur might help an animal... | Look at the picture of the fire salamander.
The fire salamander has a poisonous body with brightly colored skin. Its skin is adapted to ward off predators. The bright colors serve as a warning sign that the fire salamander is poisonous.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.
The opal... | test | หอยเปลือยเหลือบประกาย | เลชเว | null | 902 | null | null | 874 |
เติมข้อความให้สมบูรณ์
ไฮโดรเจนฟลูออไรด์คือ (). | B | แบบจำลองด้านล่างแสดงถึงโมเลกุลของไฮโดรเจนฟลูออไรด์ ไฮโดรเจนฟลูออไรด์ถูกใช้ในการผลิตสารเคมีที่สามารถช่วยให้ตู้เย็นเย็นได้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACNARsDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | chemistry | Atoms and molecules | Classify elementary substances and compounds using models | All substances are made of one or more chemical elements, or types of atoms. Substances that are made of only one chemical element are elementary substances. Substances that are made of two or more chemical elements bonded together are compounds.
Every chemical element is represented by its own symbol. For some element... | Count the number of chemical elements represented in the model. Then, decide if hydrogen fluoride is an elementary substance or a compound.
In this model, each ball is labeled with H for hydrogen or F for fluorine. So, the model shows you that hydrogen fluoride is made of two chemical elements bonded together.
Substanc... | test | สารธาตุพื้นฐาน | สารประกอบ | null | 903 | null | null | 875 |
เลือกสิ่งมีชีวิตในสกุลเดียวกับเหยี่ยวธรรมดา | A | สิ่งมีชีวิตนี้คือเหยี่ยวธรรมดา ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Falco tinnunculus | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Classification and scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A common kestrel's scientific name is Falco tinnunculus. The first word of its scientific name is Falco.
Ardea herodias is in the genus Ardea. The first word of its scientific name is Ardea. So, Ardea herodias and Falco tinnunculus are not in the same genus.
Falco sparverius is in the genus Falco. The first word of its... | test | เหยี่ยวอเมริกัน (Falco sparverius) | ไทกรีโซมา เม็กซิกันุม | นกยางใหญ่ | 904 | null | null | 876 |
ระบุคำถามที่การทดลองของลอร่าสามารถตอบได้ดีที่สุด | B | ข้อความด้านล่างนี้อธิบายการทดลอง อ่านข้อความแล้วทำตามคำแนะนำด้านล่าง
ลอร่าปลูกเมล็ดมะเขือเทศ 25 เมล็ด ลึกครึ่งนิ้วใต้พื้นผิวดินในกระถาง 6 กระถาง ลอร่าใส่ปุ๋ยในปริมาณเท่ากันในกระถาง 3 จาก 6 กระถาง เธอวางกระถางไว้ในห้องปลูกพืช ซึ่งเมล็ดทั้งหมดได้รับอุณหภูมิ แสง และระดับความชื้นที่เท่ากัน หลังจากสองสัปดาห์ ลอร่าได้นับจำน... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | ระดับความชื้นในบริเวณที่ปลูกเมล็ดมะเขือเทศมีผลต่อจำนวนต้นกล้ามะเขือเทศที่งอกหรือไม่ | ต้นกล้ามะเขือเทศจะเติบโตได้มากกว่าเมื่อปลูกในดินที่มีปุ๋ย เมื่อเทียบกับดินที่ไม่มีปุ๋ยหรือไม่ | null | 905 | null | null | 877 |
ลองพิจารณาแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | A | รูปภาพด้านล่างแสดงแม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACVAl4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Magnets | Compare strengths of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces. The stronger the magnetic force between two magnets, the more strongly the magnets attract or repel each other.
You c... | Distance affects the strength of the magnetic force. When magnets are closer together, the magnetic force between them is stronger.
The magnets in Pair 2 are closer together than the magnets in Pair 1. So, the magnetic force is stronger in Pair 2 than in Pair 1. | test | แรงแม่เหล็กแรงกว่าในคู่ที่ 2 | ความแรงของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กแรงกว่าในคู่ที่ 1 | 906 | null | null | 878 |
สิ่งมีชีวิตใดในบรรดาเหล่านี้มีสสารที่เคยเป็นส่วนหนึ่งของไลเคน? | E | ด้านล่างนี้คือโครงข่ายอาหารจากระบบนิเวศทุ่งทุนดราในนูนาวุต เขตปกครองในแคนาดาตอนเหนือ
โครงข่ายอาหารเป็นแบบจำลองที่แสดงให้เห็นว่าสารอาหารที่สิ่งมีชีวิตกินเข้าไปเคลื่อนที่ผ่านระบบนิเวศอย่างไร ลูกศรในโครงข่ายอาหารแสดงให้เห็นว่าสารอาหารเคลื่อนที่ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศอย่างไร | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAH6AvgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | biology | Ecological interactions | Interpret food webs II | A food web is a model.
A food web shows where organisms in an ecosystem get their food. Models can make things in nature easier to understand because models can represent complex things in a simpler way. If a food web showed every organism in an ecosystem, the food web would be hard to understand. So, each food web sho... | Use the arrows to follow how matter moves through this food web. For each answer choice, try to find a path of arrows that starts from the lichen.
The only arrow pointing to the rough-legged hawk starts from the parasitic jaeger. The only arrow pointing to the parasitic jaeger starts from the brown lemming. The brown l... | test | เหยี่ยวขาหยาบ
| พาราซิติกเจเกอร์ | สุนัขจิ้งจอกอาร์กติก
| 907 | นกฮูกหิมะ
| กวางเรนเดียร์ทุ่งทุนดรา | 879 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสามนี้มีร่วมกัน?
| C | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAiwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A flexible object can be folded or bent without breaking easily. All three objects are flexible.
A fragile object will break into pieces if you drop it. None of the objects are fragile.
You can see clearly through a transparent object. None of the ob... | test | โปร่งใส | เปราะบาง | ยืดหยุ่น | 908 | null | null | 880 |
ทวีปใดถูกเน้น? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Oceans and continents | Identify oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is South America. | test | แอนตาร์กติกา | อเมริกาใต้ | เอเชีย
| 909 | ยุโรป
| null | 881 |
ทวีปใดที่เส้นเมริเดียนหลักพาดผ่าน? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGbAsEDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Maps | Use lines of latitude and longitude | Lines of latitude and lines of longitude are imaginary lines drawn on some globes and maps. They can help you find places on globes and maps.
Lines of latitude show how far north or south a place is. We use units called degrees to describe how far a place is from the equator. The equator is the line located at 0° latit... | The prime meridian is the line at 0° longitude. It intersects Antarctica. It does not intersect Australia or South America. | test | อเมริกาใต้ | แอนตาร์กติกา
| ออสเตรเลีย
| 910 | null | null | 882 |
ให้เติมข้อความเพื่ออธิบายแผนภาพ
อนุภาคของสารละลายเคลื่อนที่ในทั้งสองทิศทางผ่านเยื่อเลือกผ่านได้ แต่มีอนุภาคของสารละลายเคลื่อนที่ผ่านเยื่อเลือกผ่านได้มากกว่า () เมื่อมีความเข้มข้นเท่ากันทั้งสองด้าน อนุภาคจะถึงสมดุล | A | แผนภาพด้านล่างแสดงสารละลายที่มีตัวถูกละลายหนึ่งชนิด แต่ละอนุภาคของตัวถูกละลายแทนด้วยลูกบอลสีเหลือง สารละลายเต็มภาชนะปิดที่แบ่งออกเป็นสองส่วนด้วยแผ่นกั้น แผ่นกั้นซึ่งแสดงด้วยเส้นประสามารถยอมให้ตัวถูกละลายผ่านได้
แผนภาพแสดงให้เห็นว่าสารละลายสามารถเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาได้อย่างไรในระหว่างกระบวนการแพร่ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAHFAVYDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Solutions | Diffusion across membranes | In a solution, solute particles move and spread throughout the solvent. The diagram below shows how a solution can change over time. Solute particles move from the area where they are at a higher concentration to the area where they are at a lower concentration. This movement happens through the process of diffusion.
A... | Look at the diagram again. It shows you how the solution changed during the process of diffusion.
Before the solute particles reached equilibrium, there were 2 solute particles on the left side of the membrane and 6 solute particles on the right side of the membrane.
When the solute particles reached equilibrium, there... | test | ทางซ้ายมากกว่าทางขวา | ไปทางขวามากกว่าทางซ้าย | null | 911 | null | null | 883 |
เลือกสิ่งมีชีวิตในสกุลเดียวกับจิงโจแดง | C | สิ่งมีชีวิตนี้คือจิงโจแดง ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Macropus rufus | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A red kangaroo's scientific name is Macropus rufus. The first word of its scientific name is Macropus.
Cervus canadensis is in the genus Cervus. The first word of its scientific name is Cervus. So, Cervus canadensis and Macropus rufus are not in the same genus.
Macropus giganteus is in the genus Macropus. The first wor... | test | กวางมูสแคนาดา | อูฐสองหนอก | แมคโรปัส ไจแจนทิอุส
| 912 | null | null | 884 |
ฮายเลย์สามารถแสดงอะไรได้บ้างจากผลการทดสอบต่อไปนี้ | C | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการคือการทดสอบว่าแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้นั้นตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างอธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบแนวทางแก้ไขปัญหา อ่านข้อความ แล้วตอบคำถามด้านล่าง
เฮย์ลีย์กำลังออกแบบเครื่องบินขนาด... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | น้ำหนักของโดรนพร้อมอุปกรณ์ป้องกันใบพัดเท่าไหร่ | หากอุปกรณ์ป้องกันใบมีดแตกในการชน | ถ้าใส่ใบพัดป้องกันแล้วทำให้โดรนบินได้ไม่ดี | 913 | null | null | 885 |
ทวีปใดที่ถูกเน้น?
| C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Oceans and continents | Identify oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is Antarctica. | test | ยุโรป
| อเมริกาใต้ | แอนตาร์กติกา
| 914 | แอฟริกา | null | 886 |
ผิวหนังของสัตว์ชนิดใดปรับตัวได้ดีกว่าในการเป็นสัญญาณเตือนเพื่อขับไล่ผู้ล่า | A | กบพิษสีน้ำเงินมีต่อมพิษในผิวหนังที่สีสันสดใส สีสันสดใสทำหน้าที่เป็นสัญญาณเตือนว่าสัตว์ชนิดนี้มีพิษ ผิวหนังของมันปรับตัวเพื่อป้องกันผู้ล่า
รูปภาพ: กบพิษสีน้ำเงิน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: skins and body coverings | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The color, texture, and covering of an animal's skin are examples of adaptations. Animals' skins can be adapted in different ways. For example, skin with thick fur might help an animal... | Look at the picture of the blue poison dart frog.
The blue poison dart frog has poisonous glands in its brightly colored skin. Its skin is adapted to ward off predators. The bright colors serve as a warning sign that the blue poison dart frog is poisonous.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar ... | test | ปลาพองตัวหนวดสั้น | กบต้นไม้สีเทา | null | 915 | null | null | 887 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | us-history | Colonial America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is New Jersey. | test | โรดไอแลนด์ | มิชิแกน
| แมสซาชูเซตส์
| 916 | นิวเจอร์ซีย์
| null | 888 |
มหาสมุทรใดถูกเน้น?
| B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | Oceans are huge bodies of salt water. The world has five oceans. All of the oceans are connected, making one world ocean. | This is the Atlantic Ocean. | test | มหาสมุทรใต้ | มหาสมุทรแอตแลนติก | มหาสมุทรอาร์กติก | 917 | มหาสมุทรแปซิฟิก
| null | 889 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJxAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | Oceania: geography | Identify and select countries of Oceania | null | This country is the Federated States of Micronesia. | test | สหรัฐอเมริกาไมโครนีเซีย | นิวซีแลนด์
| หมู่เกาะมาร์แชลล์
| 918 | ปาลาว | null | 890 |
จงเติมประโยคให้สมบูรณ์
การผสมเกสรคือสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อ (). | A | กรวยเพศผู้สร้างละอองเกสร ลมสามารถพัดละอองเกสรจากกรวยเพศผู้ไปยังกรวยเพศเมียได้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACYAJgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Plants | Describe and construct conifer life cycles | Conifers are plants that grow cones. Conifers use their cones to reproduce, or make new plants like themselves. How do conifers use their cones to reproduce?
Conifers can grow male and female cones. Male cones make pollen, and female cones make eggs. Pollination is what happens when wind blows pollen from male cones on... | When pollen lands on a female cone, it is called pollination. This photograph shows wind blowing pollen from the male cones on a Japanese cedar tree.
After a female cone is pollinated, its eggs can be fertilized. Fertilization is what happens when male cells from the pollen combine with eggs. | test | ละอองเรณูตกลงบนโคนเพศเมีย | อสุจิผสมกับไข่ | null | 919 | null | null | 891 |
เลือกสิ่งมีชีวิตในสกุลเดียวกับนกแอ่นยุโรป | A | สิ่งมีชีวิตนี้คือนกแอ่นยุโรป ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Caprimulgus europaeus | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Classification and scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A European nightjar's scientific name is Caprimulgus europaeus. The first word of its scientific name is Caprimulgus.
Ulex europaeus and Caprimulgus europaeus are not in the same genus.
These organisms are not in the same genus, but part of their scientific names is the same. Ulex europaeus and Caprimulgus europaeus ha... | test | นกแอ่นทุ่งยาว | ยูเล็กซ์ ยุโรเพอุส | อะแคนทาสเตอร์ แพลนซี
| 920 | null | null | 892 |
แคลิฟอร์เนียมีเมืองหลวงชื่ออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify the 50 state capitals | null | Sacramento is the capital of California. | test | โอลิมเปีย
| ซานฟรานซิสโก
| ลอสแอนเจลิส
| 921 | ซาคราเมนโต
| null | 893 |
ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง?
| A | คุณสมบัติทางกายภาพและทางเคมีของสารทั้งหมดถูกกำหนดโดยโครงสร้างทางเคมี โครงสร้างทางเคมีของสารนั้นขึ้นอยู่กับจำนวนและชนิดของอะตอมในแต่ละโมเลกุล รวมถึงวิธีการจัดเรียงตัวของอะตอมเหล่านั้น
คุณสมบัติหนึ่งของสารคือรสชาติ ซึ่งเป็นการรวมกันของกลิ่นและรส โครงสร้างทางเคมีของสารเป็นตัวกำหนดทั้งชนิดของรสชาติและระดับความเข้มข้นของรสช... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKASwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | chemistry | Chemical reactions | Explore chemical structure and properties: food flavors | null | null | test | สารแต่งกลิ่นอาจพบได้ทั้งในธรรมชาติและผลิตจากโรงงานเคมี | โครงสร้างทางเคมีของสารขึ้นอยู่กับจำนวนและชนิดของอะตอมในแต่ละโมเลกุลของสารนั้นเท่านั้น | null | 922 | null | null | 894 |
อาณานิคมที่แสดงในภาพนี้ชื่ออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | us-history | English colonies in North America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Maryland. | test | แมริแลนด์ | วอชิงตัน ดี.ซี.
| เวอร์จิเนีย | 923 | นิวยอร์ก
| null | 895 |
ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระบบสุริยะของเราเป็นจริงหรือเท็จ?
มีดาวเคราะห์น้ำแข็งมากกว่าดาวเคราะห์หินสองเท่า | A | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่างนี้
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEbAaoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade6 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice. | The table tells you that there are two ice planets and four rocky planets. So, there are half as many ice planets as rocky planets. | test | เท็จ | จริง | null | 924 | null | null | 896 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | us-history | Colonial America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Rhode Island. | test | นิวแฮมป์เชียร์ | จอร์เจีย | โรดไอแลนด์ | 925 | คอนเนตทิคัต | null | 897 |
มหาสมุทรใดที่ถูกเน้น?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | Oceans are huge bodies of salt water. The world has five oceans. All of the oceans are connected, making one world ocean. | This is the Southern Ocean.
The Southern Ocean reaches from the shores of Antarctica to 60° South latitude. | test | มหาสมุทรใต้ | มหาสมุทรแปซิฟิก
| มหาสมุทรอาร์กติก | 926 | มหาสมุทรอินเดีย | null | 898 |
ผิวหนังของสัตว์ชนิดใดปรับตัวได้ดีกว่าในการเป็นสัญญาณเตือนเพื่อขับไล่ผู้ล่า | B | ปลาหินสามารถปล่อยพิษจากหนามบนลำตัวที่มีสีสันสดใส สีสันสดใสทำหน้าที่เป็นสัญญาณเตือนว่าสัตว์ชนิดนี้มีพิษ ผิวหนังของปลาหินปรับตัวเพื่อป้องกันผู้ล่า
รูป: ปลาหิน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: skins and body coverings | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The color, texture, and covering of an animal's skin are examples of adaptations. Animals' skins can be adapted in different ways. For example, skin with thick fur might help an animal... | Look at the picture of the lionfish.
The lionfish has venomous spines and brightly colored skin. Its skin is adapted to ward off predators. The bright colors serve as a warning sign that the lionfish is venomous.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.
The flamboyant cuttlefish has a ... | test | แมลงคาดีเดนลายลิเคน
| หมึกกล้วยลายไฟ
| null | 927 | null | null | 899 |
ระบบนิเวศของอุทยานแห่งชาติ Jardines de la Reina อธิบายได้ดีที่สุดด้วยคำว่าอะไร | A | รูปภาพ: อุทยานแห่งชาติ Jardines de la Reina
อุทยานแห่งชาติ Jardines de la Reina เป็นระบบนิเวศแนวปะการังเขตร้อนใกล้ชายฝั่งตอนใต้ของคิวบา | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An ecosystem is formed when living and nonliving things interact in an environment. There are many types of ecosystems. Here are some ways in which ecosystems can differ from each other:
the pattern of weather, or climate
the type of soil or water
the organisms that live there | A tropical coral reef is a type of ecosystem. Tropical coral reefs have the following features: shallow, salty water, bright sunlight, and many different types of organisms. So, Jardines de la Reina National Park has bright sunlight. It also has shallow water. | test | มีแสงแดดสดใส และยังมีน้ำตื้นด้วย | มีน้ำที่มีเกลือไม่มากนัก และมีสิ่งมีชีวิตเพียงไม่กี่ชนิดเท่านั้น | null | 928 | null | null | 900 |
เปรียบเทียบพลังงานจลน์เฉลี่ยของอนุภาคในแต่ละตัวอย่าง ตัวอย่างใดมีอุณหภูมิสูงกว่า | C | แผนภาพด้านล่างแสดงตัวอย่างก๊าซบริสุทธิ์สองตัวอย่างในภาชนะปิดที่เหมือนกันและแข็งแรง แต่ละลูกบอลสีแทนอนุภาคก๊าซหนึ่งอนุภาค ตัวอย่างทั้งสองมีจำนวนอนุภาคเท่ากัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGVAjMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | physics | Particle motion and energy | Identify how particle motion affects temperature and pressure | The temperature of a substance depends on the average kinetic energy of the particles in the substance. The higher the average kinetic energy of the particles, the higher the temperature of the substance.
The kinetic energy of a particle is determined by its mass and speed. For a pure substance, the greater the mass of... | The particles in both samples have the same average speed, but each particle in sample A has more mass than each particle in sample B. So, the particles in sample A have a higher average kinetic energy than the particles in sample B.
Because the particles in sample A have the higher average kinetic energy, sample A mus... | test | ไม่; ตัวอย่างมีอุณหภูมิเท่ากัน | ตัวอย่าง ข.
| ตัวอย่าง A
| 929 | null | null | 686 |
อัตราส่วนที่คาดหวังของลูกหลานที่มีเขาต่อลูกหลานที่ไม่มีเขาคือเท่าใด เลือกอัตราส่วนที่น่าจะเป็นไปได้มากที่สุด | E | ในกลุ่มวัวบางตัวมีเขาและบางตัวไม่มี ในกลุ่มนี้ ยีนที่ควบคุมลักษณะการมีเขาจะมีอัลลีล 2 แบบ อัลลีลสำหรับการมีเขา (h) เป็นลักษณะด้อยต่ออัลลีลสำหรับการไม่มีเขา (H)
สี่เหลี่ยมพันเน็ตต์นี้แสดงการผสมพันธุ์ระหว่างวัวสองตัว | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADxAPgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Genes to traits | Use Punnett squares to calculate ratios of offspring types | Offspring phenotypes: dominant or recessive?
How do you determine an organism's phenotype for a trait? Look at the combination of alleles in the organism's genotype for the gene that affects that trait. Some alleles have types called dominant and recessive. These two types can cause different versions of the trait to a... | To determine how many boxes in the Punnett square represent offspring that do or do not have horns, consider whether each phenotype is the dominant or recessive allele's version of the horns trait. The question tells you that the h allele, which is for having horns, is recessive to the H allele, which is for not having... | test | 3 ต่อ 1
| 2:2
สองต่อสอง
| 1:3
| 930 | 4:0
| 0:04 | 901 |
จริงหรือเท็จ: ปริมาตรของดาวยูเรนัสมีค่าน้อยกว่าสิบเท่าของปริมาตรของดาวเนปจูน | B | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่าง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEzAWMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade8 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice.
The volume of a planet is a very large quantity. Large quantities such as this are often written in scientific notation.
For ex... | To determine if this statement is true, calculate the value of ten times the volume of Neptune.
Then compare the result to the volume of Uranus. The volume of Uranus is 6.83 x 10^13 km^3, which is less than 6.25 x 10^14 km^3. So, the volume of Uranus is less than ten times the volume of Neptune. | test | เท็จ | จริง | null | 931 | null | null | 902 |
จงเติมข้อความให้สมบูรณ์
ไอโอดีนคือ(). | A | แบบจำลองด้านล่างนี้แสดงถึงโมเลกุลของไอโอดีน ไอโอดีนพบได้ในน้ำยาฆ่าเชื้อบางชนิด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABkAUADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | chemistry | Atoms and molecules | Classify elementary substances and compounds using models | All substances are made of one or more chemical elements, or types of atoms. Substances that are made of only one chemical element are elementary substances. Substances that are made of two or more chemical elements bonded together are compounds.
Every chemical element is represented by its own symbol. For some element... | Count the number of chemical elements represented in the model. Then, decide if iodine is an elementary substance or a compound.
In this model, both balls are labeled with I. So, the model shows you that iodine is made of one chemical element.
Substances made of only one chemical element are elementary substances. So, ... | test | สารตั้งต้น | สารประกอบ | null | 932 | null | null | 903 |
เมืองหลวงของเซาท์ดาโคตาคืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Pierre is the capital of South Dakota. | test | ปิแอร์ | แรพิดซิตี | อินเดียแนโพลิส | 933 | ซาคราเมนโต | null | 904 |
จากลูกศรที่ให้มา สัตว์มีชีวิตใดต่อไปนี้เป็นสัตว์กินทั้งพืชและสัตว์?
| B | ด้านล่างนี้คือสายใยอาหารจากระบบนิเวศในมหาสมุทร ระบบนิเวศนี้อยู่ในอ่าว Monterey นอกชายฝั่งแคลิฟอร์เนีย
สายใยอาหารคือแบบจำลองที่แสดงให้เห็นว่าสสารที่สิ่งมีชีวิตกินเข้าไปเคลื่อนที่ผ่านระบบนิเวศอย่างไร ลูกศรแสดงให้เห็นว่าสสารเคลื่อนที่ผ่านสายใยอาหารอย่างไร | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAH6AvgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Ecosystems | Interpret food webs | A food web is a model.
Models can make things in nature easier to understand. Models can be simpler than the things they represent. A food web is a model that shows where living things in an ecosystem get their food. If a food web showed every living thing in an ecosystem, the food web would be hard to understand. So, ... | Omnivores are consumers that eat both producers and other consumers. So, an omnivore has arrows pointing to it from at least one producer and at least one consumer.
The phytoplankton does not have any arrows pointing to it. So, the phytoplankton is a producer, not an omnivore.
The plainfin midshipman has an arrow point... | test | แพลงก์ตอนพืช
| ปลาพลัด (plainfin midshipman) | null | 934 | null | null | 905 |
ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระบบสุริยะของเราเป็นจริงหรือเท็จ?
ปริมาตรของดาวอังคารมีขนาดใหญ่กว่าดาวพุธมากกว่าสามเท่า | A | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่างนี้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEbAaoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade6 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice. | To determine if this statement is true, calculate the value of three times the volume of Mercury.
Then compare the result to the volume of Mars. The volume of Mars is 160 billion km^3, which is less than 180 billion km^3. So, the volume of Mars is less than three times as large as Mercury's. | test | เท็จ | จริง | null | 935 | null | null | 906 |
เมืองหลวงของรัฐเนแบรสกาคืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Lincoln is the capital of Nebraska. | test | ลินคอล์น
| โอมาฮา | ซาวันนาห์ | 936 | อินเดียแนโพลิส | null | 907 |
เมืองหลวงของรัฐเพนซิลเวเนียคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Northeast | null | Harrisburg is the capital of Pennsylvania. | test | พิตต์สเบิร์ก
| ฟิลาเดลเฟีย | นกฟีนิกซ์
| 937 | แฮร์ริสเบิร์ก | null | 908 |
ระบุคำถามที่การทดลองของเคลซีสามารถตอบได้ดีที่สุด | A | ข้อความด้านล่างอธิบายการทดลอง อ่านข้อความและทำตามคำแนะนำด้านล่าง
เคลซีย์เตรียมถัง 10 ใบ แต่ละใบมีน้ำเดือด 1 แกลลอนและผงสีย้อมผ้าสีดำ 3 ช้อนโต๊ะ เคลซีย์แช่ผ้าลินินสีขาวในถัง 5 ใบ และผ้าฝ้ายสีขาวในถังอีก 5 ใบ ผ้าทุกชิ้นถูกแช่เป็นเวลา 15 นาที หลังจากผ้าแห้ง เคลซีย์ให้คะแนนความเข้มของสีผ้าจากอ่อนไปเข้ม เธอเปรียบเทียบความเ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | ผ้าลินินจะเปลี่ยนสีเข้มกว่าผ้าฝ้ายเมื่อแช่ในส่วนผสมของสีย้อมสีดำและน้ำหรือไม่ | ผ้าจะสีเข้มขึ้นเมื่อแช่ในส่วนผสมของสีย้อมสีดำและน้ำเป็นเวลา 15 นาที เมื่อเทียบกับ 30 นาทีหรือไม่ | null | 938 | null | null | 909 |
ลองพิจารณาแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความต่อไปนี้ข้อใดเป็นจริง | A | รูปภาพด้านล่างแสดงแม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACVAhgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | Both magnet sizes and distance affect the magnitude of the magnetic force. The sizes of the magnets in Pair 1 are the same as in Pair 2. The distance between the magnets is also the same.
So, the magnitude of the magnetic force is the same in both pairs. | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 1 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 2 | 939 | null | null | 910 |
เมืองหลวงของรัฐอลาสก้าคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the West | null | Juneau is the capital of Alaska. | test | แฟร์แบงก์ส
| จูนัว | ทูซอน
| 940 | เชเยนน์ | null | 911 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสามนี้มีร่วมกัน?
| C | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAiwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. Grouping objects... | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A slippery object is hard to hold onto or stand on. All three objects are slippery.
A flexible object can be folded or bent without breaking easily. The wet ice cube is not flexible.
A soft object changes shape when pressed or squeezed. The butter is... | test | นุ่ม | ยืดหยุ่น | ลื่น | 941 | null | null | 912 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดูดกันหรือผลักกัน? | B | วางแม่เหล็กสองอันตามที่แสดง
คำแนะนำ: แม่เหล็กที่ดึงดูดกันจะเข้าใกล้กัน แม่เหล็กที่ผลักกันจะแยกจากกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAA1AfEDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
Whether a magnet attracts or repels other magnets depends on the positions of its poles, or ends. Every magnet has two poles, called north and south.
Here are some examples of magnets.... | Will these magnets attract or repel? To find out, look at which poles are closest to each other.
The south pole of one magnet is closest to the south pole of the other magnet. Poles that are the same repel. So, these magnets will repel each other. | test | ดึงดูด | ขับไล่
| null | 942 | null | null | 913 |
คุณสมบัติใดที่ตรงกับออบเจ็กต์นี้ | A | เลือกคำตอบที่ดีกว่า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAKwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Materials | Identify properties of an object | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. | Look at the object.
Think about each property.
A bouncy object will bounce back from the floor if you drop it. The tin foil is not bouncy.
A bendable object can be bent without breaking. The tin foil is bendable. | test | งอได้ | เด้งดึ๋ง | null | 943 | null | null | 914 |
จริงหรือเท็จ: ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระบบสุริยะของเราเป็นจริงหรือเท็จ?
ครึ่งหนึ่งของดาวเคราะห์ส่วนใหญ่ประกอบด้วยแก๊สหรือน้ำแข็ง | A | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่างนี้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEbAaoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade6 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice. | The table tells you that of the eight planets, two are made mainly of gas and two are made mainly of ice. So, four of the eight, or half, of the planets are made mainly of gas or ice. | test | จริง | เท็จ | null | 944 | null | null | 915 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | C | รูปภาพด้านล่างแสดงแม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่มีขนาดแตกต่างกันบางส่วน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACoAeQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | physics | Magnets | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | Magnet sizes affect the magnitude of the magnetic force. Imagine magnets that are the same shape and made of the same material. The smaller the magnets, the smaller the magnitude of the magnetic force between them.
Magnet A is the same size in both pairs. But Magnet B is smaller in Pair 2 than in Pair 1. So, the magnit... | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กในคู่ที่ 1 มีค่าน้อยกว่า | ขนาดของแรงแม่เหล็กในคู่ที่ 2 มีค่าน้อยกว่า | 945 | null | null | 916 |
กางเกงยีนส์ตัวนี้ทำจากวัสดุอะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACqAMYDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Materials | Identify multiple materials in objects | A material is a type of matter. Wood, glass, metal, and plastic are common materials.
Some objects are made of just one material.
Most nails are made of metal.
Other objects are made of more than one material.
This hammer is made of metal and wood. | Look at the picture of the jeans.
The jeans are made of two different materials. The buttons and zipper of the jeans are made of metal. The rest of the jeans are made of cotton.
Jeans are made of a type of cotton fabric called denim. Denim is a fabric woven in a special way. | test | โลหะ
| หิน | null | 946 | null | null | 917 |
เดือนไหนในแอดิเลดมีอุณหภูมิเฉลี่ยสูงที่สุด? | C | ใช้กราฟเพื่อตอบคำถามด้านล่าง
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFDAcADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | earth-science | Weather and climate | Use climate data to make predictions | Scientists record climate data from places around the world. Temperature is one type of climate data. Scientists collect data over many years. They can use this data to calculate the average temperature for each month. The average temperature can be used to describe the climate of a location.
A line graph can be used t... | To describe the average temperature trends in Adelaide, look at the graph.
Choice "Feb" is incorrect.
Choice "Apr" is incorrect.
Choice "May" is incorrect.
Choice "Jun" is incorrect.
Choice "Jul" is incorrect.
Choice "Aug" is incorrect.
Choice "Jan" is incorrect.
The average temperatures in January and February are jus... | test | มิถุนายน กรกฎาคม และ สิงหาคม
| เมษายนและพฤษภาคม | มกราคมและกุมภาพันธ์
| 947 | null | null | 918 |
เควินและลิลี่สามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ทั้งสองคนได้สิ่งที่ต้องการ | C | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อที่จะได้บางสิ่งอื่นมา บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง แลกสินค้าหรือบริการหนึ่งเพื่อแลกกับอีกสิ่งหนึ่ง
เควินและลิลี่เปิดกล่องอาหารกลางวันของพวกเขาในโรงอาหารของโรงเรียน พวกเขาทั้งสองคนอาจจะมีความสุขกับอาหารกลางวันของพวกเขามากกว่านี้ เคว... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEKAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Kevin wanted broccoli in his lunch and Lily was hoping for tomatoes. Look at the labeled part of the images.
Kevin has tomatoes. Lily has broccoli. They can trade tomatoes for broccoli to both be happier. Trading other things would not help either person get more items they want. | test | ลิลลี่สามารถแลกบรอกโคลีของเธอ กับส้มของเควินได้ | เควินสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับแซนวิชของลิลี่ได้ | เควินสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับบรอกโคลีของลิลี่ได้ | 948 | ลิลลี่สามารถแลกอัลมอนด์ของเธอเป็นมะเขือเทศของเควินได้ | null | 919 |
ในช่วงเวลานี้ พลังงานความร้อนถูกถ่ายโอนจาก () ไปยัง (). | A | เพื่อนสองคนซื้อโทรศัพท์ที่ราคแตกต่างกัน แต่มีแบตเตอรี่เหมือนกัน หลังจากใช้โทรศัพท์ไปสักพัก เพื่อนทั้งสองต้องปิดเครื่องเพื่อให้แบตเตอรี่เย็นลง ตารางนี้แสดงการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของแบตเตอรี่แต่ละก้อนในช่วง 5 นาที | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABeAtwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Thermal energy | Compare thermal energy transfers | A change in an object's temperature indicates a change in the object's thermal energy:
An increase in temperature shows that the object's thermal energy increased. So, thermal energy was transferred into the object from its surroundings.
A decrease in temperature shows that the object's thermal energy decreased. So, th... | The temperature of each battery decreased, which means that the thermal energy of each battery decreased. So, thermal energy was transferred from each battery to the surroundings. | test | แบตเตอรี่แต่ละก้อน… สภาพแวดล้อม | สภาพแวดล้อม . . . แบตเตอรี่แต่ละก้อน
| null | 949 | null | null | 920 |
อะไรต่อไปนี้ที่อยู่บนแผนที่? | B | อ่านข้อความ จากนั้นตอบคำถาม
นี่คือแผนที่โลก แผนที่ใช้สีเพื่อแสดงส่วนต่างๆ ของโลกที่ปกคลุมด้วยแผ่นดินและน้ำ แผนที่ใช้สีขาวเพื่อแสดงแผ่นน้ำแข็งและหิมะขนาดใหญ่ที่เรียกว่าธารน้ำแข็ง
คำอธิบายแผนที่ หรือช่องข้อมูล จะแสดงคุณลักษณะที่แต่ละสีแทน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEuAZIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | earth-science | Water cycle | Describe and graph water on Earth | null | The map uses blue to show liquid water in rivers, lakes, and oceans. It uses white to show water that is frozen in glaciers.
The map shows only water that is on the surface of Earth. It does not show water that is underground or in clouds. Other maps might use different colors to show water that is underground or in cl... | test | น้ำในเมฆ | น้ำในแม่น้ำและทะเลสาบ
| null | 950 | null | null | 921 |
ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระบบสุริยะของเราเป็นจริงหรือเท็จ?
จากดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุดสี่ดวง มีสามดวงที่ประกอบด้วยแก๊สเป็นส่วนใหญ่ | A | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่าง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEbAaoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade7 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice. | The table tells you that the four largest planets are Jupiter, Saturn, Uranus, and Neptune. Jupiter and Saturn are made mainly of gas. Uranus and Neptune are made mainly of ice. So, of the four largest planets, two are made mainly of gas. | test | เท็จ | จริง | null | 951 | null | null | 922 |
อัตราส่วนที่คาดหวังของลูกหลานที่มีขนสีน้ำตาลแดงต่อลูกหลานที่มีขนสีดำคือเท่าไร? เลือกอัตราส่วนที่น่าจะเป็นไปได้มากที่สุด | E | ในกลุ่มม้า บางตัวมีสีขนดำ และบางตัวมีสีขนน้ำตาลแดง ในกลุ่มนี้ ยีนที่ควบคุมลักษณะสีขนมีอัลลีลสองชนิด อัลลีลสำหรับสีขนดำ (L) เป็นอัลลีลเด่นเหนืออัลลีลสำหรับสีขนน้ำตาลแดง (l)
ตารางปุนเน็ตนี้แสดงการผสมพันธุ์ระหว่างม้าสองตัว | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADxAOkDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Genes to traits | Use Punnett squares to calculate ratios of offspring types | Offspring phenotypes: dominant or recessive?
How do you determine an organism's phenotype for a trait? Look at the combination of alleles in the organism's genotype for the gene that affects that trait. Some alleles have types called dominant and recessive. These two types can cause different versions of the trait to a... | To determine how many boxes in the Punnett square represent offspring with a reddish-brown coat or a black coat, consider whether each phenotype is the dominant or recessive allele's version of the coat color trait. The question tells you that the L allele, which is for a black coat, is dominant over the l allele, whic... | test | 1:3
หนึ่งต่อสาม
| 4:0 คือ สี่ต่อศูนย์ | 3 ต่อ 1
| 952 | 0:04 | 2:2
สองต่อสอง
| 923 |
สัตว์ชนิดใดอีกที่ปรับตัวเพื่อการบินได้? | A | นกบินสูงเหนือพื้นดินเพื่อค้นหาอาหาร แร้งมีปีกแทนแขน มันปรับตัวเพื่อการบิน
รูปภาพ: แร้งหัวแหลม
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: feet and limbs | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
Arms, legs, flippers, and wings are different types of limbs. The type of limbs an animal has is an example of an adaptation. Animals' limbs can be adapted in different ways. For examp... | Look at the picture of the Cape vulture.
The Cape vulture has large, powerful wings. It is adapted for flight. Long, powerful wings help the Cape vulture travel long distances by air.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.
The flying fox has large, powerful wings. It is adapted for f... | test | ค้างคาวบิน | ตุ่นยุโรป | null | 953 | null | null | 924 |
มหาสมุทรใดที่ถูกเน้น? | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | Oceans are huge bodies of salt water. The world has five oceans. All of the oceans are connected, making one world ocean. | This is the Arctic Ocean. | test | มหาสมุทรอินเดีย
| มหาสมุทรใต้ | มหาสมุทรแปซิฟิก | 954 | มหาสมุทรอาร์กติก | null | 925 |
แพมเมล่าและคิมิ's test สามารถแสดงอะไรได้บ้างต่อไปนี้ | B | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการคือการทดสอบว่าแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้นั้นตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างอธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบแนวทางแก้ไขปัญหา อ่านข้อความ จากนั้นตอบคำถามด้านล่าง
พามีลาและคิมิกำลังทำคอนกรีตเป็... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | ถ้าคอนกรีตจากแต่ละชุดใช้เวลาแห้งเท่ากัน | ถ้าคอนกรีตชุดใหม่แข็งแรงพอที่จะใช้งานได้ | null | 955 | null | null | 926 |
เซลล์ Leopardus wiedii สามารถสร้างอาหารเองได้หรือไม่ | A | สิ่งมีชีวิตนี้คือ Leopardus wiedii เป็นสมาชิกของอาณาจักรสัตว์
Leopardus wiedii มักถูกเรียกว่าแมวโอเซลอตเล็ก (margay) แมวโอเซลอตเล็กอาศัยอยู่ในป่าในอเมริกากลางและอเมริกาใต้ แมวโอเซลอตเล็กเป็นสัตว์หากินกลางคืน สัตว์หากินกลางคืนจะนอนหลับส่วนใหญ่ในเวลากลางวันและตื่นในเวลากลางคืน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | yes or no | grade4 | natural science | biology | Classification | Describe, classify, and compare kingdoms | In the past, scientists classified living organisms into two groups: plants and animals. Over the past 300 years, scientists have discovered many more types of organisms. Today, many scientists classify organisms into six broad groups, called kingdoms.
Organisms in each kingdom have specific traits. The table below sho... | Leopardus wiedii is an animal. Animal cells cannot make their own food. Animals get their food by digesting other organisms. | test | ไม่ | ใช่ | null | 956 | null | null | 927 |
ในช่วงเวลานี้ พลังงานความร้อนถูกถ่ายโอนจาก () ไปยัง (). | A | โคลินจุดถ่านในเตาย่างเพื่อย่างปลาแซลมอนสองตัวที่เหมือนกัน เขาใส่ปลาหนึ่งตัวไว้ครึ่งซ้ายของเตาย่าง และปลาอีกตัวไว้ครึ่งขวาของเตาย่าง ตารางนี้แสดงการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิของปลาแซลมอนแต่ละตัวในช่วง 6 นาที | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABeAs0DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Thermal energy | Compare thermal energy transfers | A change in an object's temperature indicates a change in the object's thermal energy:
An increase in temperature shows that the object's thermal energy increased. So, thermal energy was transferred into the object from its surroundings.
A decrease in temperature shows that the object's thermal energy decreased. So, th... | The temperature of each salmon increased, which means that the thermal energy of each salmon increased. So, thermal energy was transferred from the surroundings to each salmon. | test | สภาพแวดล้อม... ปลาแซลมอนแต่ละตัว | ปลาแซลมอนแต่ละตัว… สภาพแวดล้อม | null | 957 | null | null | 928 |
อัตราส่วนที่คาดหวังของลูกหลานที่มีผลไม้หวานต่อลูกหลานที่มีผลไม้เปรี้ยวคือเท่าไร? เลือกอัตราส่วนที่น่าจะเป็นไปได้มากที่สุด | D | ในกลุ่มของพืชแตงกวาบางชนิดมีผลรสเปรี้ยว และบางชนิดมีผลรสหวาน ในกลุ่มนี้ ยีนที่ควบคุมลักษณะรสชาติของผลมีสองอัลลีล อัลลีลสำหรับผลรสเปรี้ยว (F) เป็นอัลลีลเด่นเหนืออัลลีลสำหรับผลรสหวาน (f)
ตารางพันเน็ตนี้แสดงการผสมข้ามระหว่างพืชแตงกวา 2 ต้น | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADxAPQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Genes to traits | Use Punnett squares to calculate ratios of offspring types | Offspring phenotypes: dominant or recessive?
How do you determine an organism's phenotype for a trait? Look at the combination of alleles in the organism's genotype for the gene that affects that trait. Some alleles have types called dominant and recessive. These two types can cause different versions of the trait to a... | To determine how many boxes in the Punnett square represent offspring with sweet fruit or sour fruit, consider whether each phenotype is the dominant or recessive allele's version of the fruit taste trait. The question tells you that the F allele, which is for sour fruit, is dominant over the f allele, which is for swe... | test | 4:0
สี่ศูนย์
| 0:04 | 3:1
สามต่อหนึ่ง
| 958 | 2:2
สองต่อสอง
| 1:3
หนึ่งต่อสาม
| 929 |
เมืองหลวงของมอนทานาคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the West | null | Helena is the capital of Montana. | test | เชเยนน์ | เฮเลน่า
| บิลลิงส์ | 959 | มิสซูล่า
| null | 930 |
เมืองหลวงของรัฐแคนซัสคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Topeka is the capital of Kansas. | test | เจฟเฟอร์สันซิตี | โทพีกา | เรโน่
| 960 | แลนซิง | null | 931 |
ประเทศใดถูกเน้น? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJxAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | geography | Oceania: geography | Identify and select countries of Oceania | null | This country is New Zealand. | test | หมู่เกาะมาร์แชลล์ | นิวซีแลนด์
| ออสเตรเลีย | 961 | ปาปัวนิวกินี
| null | 932 |
มหาสมุทรใดที่ถูกเน้น?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | Oceans are huge bodies of salt water. The world has five oceans. All of the oceans are connected, making one world ocean. | This is the Arctic Ocean. | test | มหาสมุทรอาร์กติก | มหาสมุทรแอตแลนติก | มหาสมุทรอินเดีย | 962 | มหาสมุทรใต้ | null | 933 |
เซบาสเตียนสามารถแสดงอะไรได้บ้างจากการทดสอบนี้ | A | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการนี้คือการทดสอบว่าแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้นั้นตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างอธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบแนวทางแก้ไขปัญหา โปรดอ่านข้อความ จากนั้นตอบคำถามด้านล่าง
เซบาสเตียนเป็นวิศวกรด้า... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | ความมั่นคงของร่มชูชีพที่มีช่องระบายอากาศขนาด 1 เมตร ที่ความเร็ว 200 กิโลเมตรต่อชั่วโมง เป็นอย่างไร
| ร่มชูชีพที่มีช่องระบายอากาศขนาด 1 เมตร จะแกว่งมากเกินไปที่ความเร็ว 400 กิโลเมตรต่อชั่วโมงหรือไม่ | หากยานอวกาศได้รับความเสียหายเมื่อใช้ร่มชูชีพที่มีช่องระบายอากาศขนาด 1 เมตรด้วยความเร็ว 200 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
| 963 | null | null | 934 |
อากาศภายในลูกบาสเก็ตบอลเป็นของแข็ง ของเหลว หรือแก๊ส? | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAC5ALgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | States of matter | Classify matter as solid, liquid, or gas | Solid, liquid, and gas are states of matter. Matter is anything that takes up space. Matter can come in different states, or forms.
When matter is a solid, it has a definite volume and a definite shape. So, a solid has a size and shape of its own.
Some solids can be easily folded, bent, or broken. A piece of paper is a... | The air inside a basketball is a gas. A gas expands to fill a space.
The air fills all the space inside the basketball. If air leaks out, it will expand into the space around the ball. | test | ของเหลว | ของแข็ง | ก๊าซ | 964 | null | null | 935 |
เมืองหลวงของรัฐมิสซิสซิปปีคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Jackson is the capital of Mississippi. | test | เบอร์มิงแฮม
| นักบุญปอล | บิโลกซี | 965 | แจ็กสัน
| null | 936 |
ระบุคำถามที่การทดลองของบาร์บาราสามารถตอบได้ดีที่สุด | B | ข้อความด้านล่างอธิบายการทดลอง อ่านข้อความแล้วทำตามคำแนะนำด้านล่าง
บาร์บาร่าเตรียมถัง 10 ใบ แต่ละใบมีน้ำเดือด 1 แกลลอนและสีย้อมผ้าสีดำ 3 ช้อนโต๊ะ บาร์บาร่าแช่ผ้าลินินสีขาวในถัง 5 ใบ และผ้าฝ้ายสีขาวในถังอีก 5 ใบ ผ้าทุกชิ้นถูกแช่เป็นเวลา 15 นาที หลังจากผ้าแห้ง บาร์บาร่าให้คะแนนความเข้มของสีของผ้าบนสเกลจากสีอ่อนไปสีเข้ม เ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | ผ้าจะสีเข้มขึ้นเมื่อแช่ในส่วนผสมของสีย้อมสีดำและน้ำเป็นเวลา 15 นาที เมื่อเทียบกับ 30 นาทีหรือไม่ | ผ้าลินินจะเปลี่ยนเป็นสีเข้มกว่าผ้าฝ้ายเมื่อแช่ในส่วนผสมของสีย้อมสีดำและน้ำหรือไม่ | null | 966 | null | null | 937 |
ลองคิดเกี่ยวกับแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | C | รูปภาพด้านล่างแสดงแม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่มีขนาดแตกต่างกันบางคู่ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACrAkQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 1 attract. The magnets in Pair 2 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Magnet sizes affect the magnitude of the magnetic force. Imagine magnets that are the same shape and made of the ... | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กในคู่ที่ 1 มีขนาดใหญ่กว่า | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 2 | 967 | null | null | 938 |
สารละลายใดมีความเข้มข้นของอนุภาคสีเขียวสูงกว่า | B | แผนภาพด้านล่างนี้เป็นแบบจำลองของสารละลายสองชนิด ลูกบอลสีเขียวแต่ละลูกแสดงถึงอนุภาคละลายหนึ่งอนุภาค | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD7AXoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Solutions | Compare concentrations of solutions | A solution is made up of two or more substances that are completely mixed. In a solution, solute particles are mixed into a solvent. The solute cannot be separated from the solvent by a filter. For example, if you stir a spoonful of salt into a cup of water, the salt will mix into the water to make a saltwater solution... | In Solution A and Solution B, the green particles represent the solute. To figure out which solution has a higher concentration of green particles, look at both the number of green particles and the volume of the solvent in each container.
Use the concentration formula to find the number of green particles per millilit... | test | สารละลาย A
| ทางออก บี
| ไม่; ความเข้มข้นของพวกมันเท่ากัน | 968 | null | null | 363 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | us-history | English colonies in North America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is New Hampshire.
During the colonial era, New Hampshire and New York both claimed the territory that would later become the state of Vermont. Vermont was never its own colony. | test | แมสซาชูเซตส์ | แมริแลนด์
| นอร์ทแคโรไลนา | 969 | นิวแฮมป์เชียร์ | null | 939 |
ทวีปใดที่เส้นเมริเดียนหลักพาดผ่าน | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGbAsEDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Maps | Use lines of latitude and longitude | Lines of latitude and lines of longitude are imaginary lines drawn on some globes and maps. They can help you find places on globes and maps.
Lines of latitude show how far north or south a place is. We use units called degrees to describe how far a place is from the equator. The equator is the line located at 0° latit... | The prime meridian is the line at 0° longitude. It intersects Europe. It does not intersect North America or Australia. | test | ยุโรป
| ออสเตรเลีย
| อเมริกาเหนือ
| 970 | null | null | 940 |
ระบบนิเวศของอุทยานแห่งชาติเมาท์เรเนียร์อธิบายได้ดีที่สุดด้วยข้อใด | A | รูปภาพ: อุทยานแห่งชาติเมาท์เรเนียร์
อุทยานแห่งชาติเมาท์เรเนียร์เป็นระบบนิเวศไทกาในรัฐวอชิงตัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An environment includes all of the biotic, or living, and abiotic, or nonliving, things in an area. An ecosystem is created by the relationships that form among the biotic and abiotic parts of an environment.
There are many different types of terrestrial, or land-based, ecosystems. Here are some ways in which terrestri... | A taiga is a type of ecosystem. Taigas have the following features: long, cold winters and short, cool summers, many evergreen trees, and soil that is poor in nutrients. So, Mount Rainier National Park has long, cold winters. It also has many evergreen trees. | test | มันมีฤดูหนาวที่ยาวนานและหนาวเย็น นอกจากนี้ยังมีต้นไม้เขียวชอุ่มมากมาย | มันมีฤดูร้อนที่สั้นและเย็น และมีดินที่อุดมสมบูรณ์ด้วยธาตุอาหาร | null | 971 | null | null | 941 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | C | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่บางอันมีขนาดต่างกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACoAeQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 1 attract. The magnets in Pair 2 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Magnet sizes affect the magnitude of the magnetic force. Imagine magnets that are the same shape and made of the ... | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 1 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 2 | 972 | null | null | 938 |
ชื่อทางวิทยาศาสตร์ของสิ่งมีชีวิตนี้คืออะไร?
| B | สิ่งมีชีวิตนี้คือ Buteo jamaicensis หรือที่เรียกว่าเหยี่ยวหางแดง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEsAZADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Scientific names | Identify common and scientific names | An organism's common name is the name that people normally call the organism. Common names often contain words you know.
An organism's scientific name is the name scientists use to identify the organism. Scientific names often contain words that are not used in everyday English.
Scientific names are written in italics,... | Buteo jamaicensis is written in italics. The first word is capitalized, and the second word is not.
So, Buteo jamaicensis is the scientific name. | test | เหยี่ยวหางแดง | เหยี่ยวหางแดง | null | 973 | null | null | 942 |
ทวีปใดถูกเน้น?
| C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is Asia. | test | อเมริกาใต้ | อเมริกาเหนือ | เอเชีย | 974 | แอนตาร์กติกา
| null | 943 |
ข้อความนี้อธิบายเกี่ยวกับสภาพอากาศหรือภูมิอากาศครับ/คะ?
| A | รูปภาพ: เนปาล
กลุ่มนักปีนเขามีความสุขกับอุณหภูมิที่อบอุ่นระหว่างการเดินป่าเมื่อวันพฤหัสบดีที่ผ่านมา พวกเขากำลังเดินป่าในเนปาล ซึ่งเป็นที่ตั้งของยอดเขาเอเวอเรสต์
คำแนะนำ: สภาพอากาศคือลักษณะของบรรยากาศในสถานที่และเวลาหนึ่งๆ ภูมิอากาศคือรูปแบบของสภาพอากาศในสถานที่หนึ่งๆ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | earth-science | Weather and climate | Weather and climate around the world | The atmosphere is the layer of air that surrounds Earth. Both weather and climate tell you about the atmosphere.
Weather is what the atmosphere is like at a certain place and time. Weather can change quickly. For example, the temperature outside your house might get higher throughout the day.
Climate is the pattern of ... | Read the passage carefully.
A group of climbers were happy about the warm temperatures during their hike last Thursday. They were hiking in Nepal, which is home to Mount Everest.
The underlined part of the passage tells you about the temperature in Nepal last Thursday. This passage describes the atmosphere at a certain... | test | อากาศ
| สภาพอากาศ
| null | 975 | null | null | 944 |
เมืองหลวงของรัฐเท็กซัสคืออะไร? | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Austin is the capital of Texas. | test | แรลีห์ | มอนต์โกเมอรี | ออสติน
| 976 | ดัลลัส
| null | 945 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดูดหรือผลักกัน?
| A | แม่เหล็กสองอันวางตำแหน่งตามที่แสดง
คำแนะนำ: แม่เหล็กที่ดูดกันจะเข้าใกล้กัน แม่เหล็กที่ผลักกันจะแยกออกจากกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAA1AgoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
Whether a magnet attracts or repels other magnets depends on the positions of its poles, or ends. Every magnet has two poles, called north and south.
Here are some examples of magnets.... | Will these magnets attract or repel? To find out, look at which poles are closest to each other.
The south pole of one magnet is closest to the south pole of the other magnet. Poles that are the same repel. So, these magnets will repel each other. | test | ขับไล่
| ดึงดูด | null | 977 | null | null | 946 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | A | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่มีบางอันรูปร่างแตกต่างกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACrArQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | Distance affects the magnitude of the magnetic force. When there is a smaller distance between magnets, the magnitude of the magnetic force between them is greater.
There is a smaller distance between the magnets in Pair 1 than in Pair 2. So, the magnitude of the magnetic force is greater in Pair 1 than in Pair 2. | test | แรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 1 | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 2 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | 978 | null | null | 336 |
คุณสมบัติใดที่ตรงกับอ็อบเจ็กต์นี้ | A | เลือกคำตอบที่ดีกว่า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAKwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Materials | Identify properties of an object | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. | Look at the object.
Think about each property.
Yellow is a color.
This color is yellow. The helium balloons are not yellow.
A stretchy object gets longer when you pull on it. The helium balloons are stretchy. | test | ยืดหยุ่น | เหลือง | null | 979 | null | null | 947 |
จริงหรือเท็จ: ปริมาตรของดาวเนปจูนมีขนาดใหญ่กว่าโลกมากกว่า 100 เท่า | A | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่างนี้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEzAWMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade8 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice.
The volume of a planet is a very large quantity. Large quantities such as this are often written in scientific notation.
For ex... | To determine if this statement is true, calculate the value of 100 times the volume of Earth.
Then compare the result to the volume of Neptune. The volume of Neptune is 6.25 x 10^13 km^3, which is less than 1.08 x 10^14 km^3. So, Neptune's volume is less than 100 times as large as Earth's. | test | เท็จ | จริง | null | 980 | null | null | 948 |
ทำไมทะเลทรายถึงแห้งแล้งมาก? | B | อ่านข้อความเกี่ยวกับทะเลทราย
ทะเลทรายคือสถานที่ที่แทบไม่ได้รับฝนเลย ที่จริงแล้วทะเลทรายเป็นสถานที่ที่แห้งแล้งที่สุดบนโลก ในทะเลทรายบางแห่งไม่มีฝนตกเป็นเดือนหรือแม้กระทั่งปี ทะเลทรายแห่งหนึ่งในประเทศชิลีไม่ได้รับฝนเลยเป็นเวลาสิบสี่ปี!
หลายคนคิดว่าทะเลทรายทั้งหมดเป็นทะเลทรายที่ร้อนและเป็นทราย แต่ก็มีทะเลทรายที่หนาวเย็นด้... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | language science | reading-comprehension | Independent reading comprehension | Read and understand informational passages | null | Look at the passage. It tells you why deserts are so dry.
Deserts are places that get very little rain. In fact, deserts are the driest places on the planet. In some deserts, it doesn't rain a drop for months or even years. One desert in the country of Chile didn't get any rain for fourteen years! | test | ทรายดูดซับน้ำฝนทั้งหมด | พวกเขาไม่ค่อยได้รับฝนมากนัก | null | 981 | null | null | 949 |
ทวีปใดที่ถูกเน้น? | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is North America. | test | ยุโรป | แอนตาร์กติกา
| อเมริกาเหนือ | 982 | อเมริกาใต้ | null | 950 |
ของเล่นสระนี้ทำจากวัสดุอะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAC5ALkDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Materials | Identify materials in objects | A material is a type of matter. Wood, glass, metal, and plastic are common materials. | Look at the picture of the pool toy.
The pool toy is made of plastic.
Many pool toys are filled with air. The air inside the toy helps it float in water. Other pool toys are made of styrofoam. Styrofoam floats, even when it is not filled with air. | test | พลาสติก
| ขนแกะ
| null | 983 | null | null | 951 |
เลือกสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกับนกนางนวลปากแดง | C | สิ่งมีชีวิตนี้คือนกนางนวลปากแดง ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Chroicocephalus scopulinus | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Classification and scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A red-billed gull's scientific name is Chroicocephalus scopulinus.
Chroicocephalus scopulinus has the same scientific name as a red-billed gull. So, these organisms are in the same species.
Haliaeetus leucocephalus does not have the same scientific name as a red-billed gull. So, Chroicocephalus scopulinus and Haliaeetu... | test | เหยี่ยวหัวขาวอเมริกัน | นกนางนวลหัวดำเล็ก | Chroicocephalus scopulinus | 984 | null | null | 952 |
เมืองหลวงของรัฐโรดไอแลนด์คืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Northeast | null | Providence is the capital of Rhode Island. | test | แอนนาโพลิส | นิวพอร์ต | พรหมลิขิต | 985 | บอสตัน | null | 953 |
เมืองหลวงของรัฐนิวเจอร์ซีย์คืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Northeast | null | Trenton is the capital of New Jersey. | test | ฮาร์ทฟอร์ด
| นิวาร์ก
| เทรนตัน | 986 | เจอร์ซีย์ซิตี | null | 954 |
เซลล์ของปลาซีบราสามารถสร้างอาหารเองได้หรือไม่ | B | สิ่งมีชีวิตนี้คือ Danio rerio เป็นสัตว์ในอาณาจักรสัตว์
Danio rerio หรือที่รู้จักกันทั่วไปว่าปลาซีบรานั้น ตัวอ่อนของปลาซีบราโปร่งใส! นักวิทยาศาสตร์สามารถสังเกตภายในร่างกายของมันได้อย่างง่ายดาย ลักษณะนี้ทำให้ปลาซีบราเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีประโยชน์สำหรับนักวิทยาศาสตร์ในการศึกษา | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | yes or no | grade4 | natural science | biology | Classification | Describe, classify, and compare kingdoms | In the past, scientists classified living organisms into two groups: plants and animals. Over the past 300 years, scientists have discovered many more types of organisms. Today, many scientists classify organisms into six broad groups, called kingdoms.
Organisms in each kingdom have specific traits. The table below sho... | Danio rerio is an animal. Animal cells cannot make their own food. Animals get their food by digesting other organisms. | test | ใช่ | ไม่ | null | 987 | null | null | 955 |
น้ำแอปเปิลเป็นของแข็งหรือของเหลว? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAC+AKMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | States of matter | Classify matter as solid or liquid | Solid and liquid are states of matter. Matter is anything that takes up space. Matter can come in different states, or forms.
When matter is a solid, it has a shape of its own.
Some solids can be bent or broken easily. Others are hard to bend or break.
A glass cup is a solid. A sock is also a solid.
When matter is a li... | Apple juice is a liquid. A liquid takes the shape of any container it is in.
If you pour apple juice into a different container, the apple juice will take the shape of that container. But the apple juice will still take up the same amount of space. | test | ของแข็ง | ของเหลว | null | 988 | null | null | 956 |
แบบทดสอบของเมสันสามารถแสดงอะไรได้บ้างต่อไปนี้ | A | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการคือการทดสอบว่าแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้ตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างอธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบแนวทางแก้ไขปัญหา อ่านข้อความแล้วตอบคำถามด้านล่าง
เมสันเป็นวิศวกรด้านการบินและอวกาศที่กำ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | ความเสถียรของร่มชูชีพที่มีช่องระบายอากาศขนาด 1 เมตร ที่ความเร็ว 200 กิโลเมตรต่อชั่วโมงเป็นอย่างไร
| หากยานอวกาศได้รับความเสียหายเมื่อใช้ร่มชูชีพที่มีช่องระบายอากาศขนาด 1 เมตรด้วยความเร็ว 200 กิโลเมตรต่อชั่วโมง | ร่มชูชีพที่มีช่องระบายอากาศขนาด 1 เมตร จะแกว่งมากเกินไปที่ความเร็ว 400 กิโลเมตรต่อชั่วโมงหรือไม่ | 989 | null | null | 957 |
เมืองหลวงของรัฐฟลอริดาคืออะไร? | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Tallahassee is the capital of Florida. | test | ออร์แลนโด | แบตันรูจ | ทัลลาฮัสซี | 990 | แทมปา | null | 958 |
เมืองหลวงของรัฐอิลลินอยส์คืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Springfield is the capital of Illinois. | test | ชิคาโก
| สปริงฟิลด์ | โทพีกา | 991 | แอนนาโพลิส
| null | 959 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | us-history | Colonial America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Delaware. | test | เดลาแวร์ | เซาท์แคโรไลนา
| เพนซิลเวเนีย | 992 | นิวเจอร์ซีย์
| null | 960 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | us-history | Colonial America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is New Hampshire.
During the colonial era, New Hampshire and New York both claimed the territory that would later become the state of Vermont. Vermont was never its own colony. | test | นิวแฮมป์เชียร์
| เวสต์เวอร์จิเนีย | เวอร์จิเนีย | 993 | นิวยอร์ก
| null | 961 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสองนี้มีร่วมกัน? | A | เลือกคำตอบที่ดีกว่า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAWwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells.
Different objects can have the same properties. You can use these properties to put objects into groups. | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A smooth object is not scratchy or rough. Both objects are smooth.
Blue is a color.
This color is blue. Neither of the objects are blue.
The property that both objects have in common is smooth. | test | ราบรื่น | สีน้ำเงิน
| null | 994 | null | null | 962 |
อาณานิคมที่เห็นในภาพนี้ชื่ออะไร | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | us-history | English colonies in North America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Pennsylvania. | test | เวอร์จิเนีย | คอนเนตทิคัต | นิวแฮมป์เชียร์
| 995 | เพนซิลเวเนีย | null | 963 |
โรซ่าและอเล็กซานดราสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ทั้งสองคนได้สิ่งที่ต้องการ? | A | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อได้บางสิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง คือแลกสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
โรซ่าและอเล็กซานดราเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งโรซ่าและอเล็กซานดราไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้านล่างแสดงรายการที... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Rosa wants broccoli. Alexandra wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | โรสาสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับบรอกโคลีของอเล็กซานดราได้ | โรสาสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับแครอทของอเล็กซานดราได้ | อเล็กซานดราสามารถแลกอัลมอนด์ของเธอเป็นมะเขือเทศของโรซ่าได้ | 996 | อเล็กซานดราสามารถแลกบรอกโคลีของเธอ กับส้มของโรซ่าได้ | null | 964 |
อัตราส่วนที่คาดหวังของลูกหลานที่มีผลไม้สีเหลืองต่อลูกหลานที่มีผลไม้สีแดงคือเท่าไร? เลือกอัตราส่วนที่น่าจะเป็นไปได้มากที่สุด | D | ในกลุ่มของต้นมะเขือเทศ บางต้นมีผลสีแดง และบางต้นมีผลสีเหลือง ในกลุ่มนี้ ยีนที่ควบคุมลักษณะสีของผลมีสองอัลลีล อัลลีลสำหรับผลสีแดง (F) เป็นลักษณะเด่นเหนืออัลลีลสำหรับผลสีเหลือง (f)
ตารางพันเน็ตนี้แสดงการผสมข้ามระหว่างต้นมะเขือเทศสองต้น | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADxAOwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Genes to traits | Use Punnett squares to calculate ratios of offspring types | Offspring phenotypes: dominant or recessive?
How do you determine an organism's phenotype for a trait? Look at the combination of alleles in the organism's genotype for the gene that affects that trait. Some alleles have types called dominant and recessive. These two types can cause different versions of the trait to a... | To determine how many boxes in the Punnett square represent offspring with yellow fruit or red fruit, consider whether each phenotype is the dominant or recessive allele's version of the fruit color trait. The question tells you that the F allele, which is for red fruit, is dominant over the f allele, which is for yell... | test | 0:04
| 2:2
| 1:3
หนึ่งต่อสาม | 997 | 4:0
สี่ศูนย์
| 3 ต่อ 1
| 965 |
ในช่วงเวลานี้ พลังงานความร้อนถูกถ่ายโอนจาก () ไปยัง (). | B | ตู้เย็นสองเครื่องที่เหมือนกันในครัวร้านอาหารไฟดับ ประตูตู้เย็นเครื่องหนึ่งเปิดแง้มไว้ และประตูตู้เย็นอีกเครื่องหนึ่งปิดสนิท ตารางนี้แสดงให้เห็นว่าอุณหภูมิของตู้เย็นแต่ละเครื่องเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในช่วง 10 นาที | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABeArIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Thermal energy | Compare thermal energy transfers | A change in an object's temperature indicates a change in the object's thermal energy:
An increase in temperature shows that the object's thermal energy increased. So, thermal energy was transferred into the object from its surroundings.
A decrease in temperature shows that the object's thermal energy decreased. So, th... | The temperature of each refrigerator increased, which means that the thermal energy of each refrigerator increased. So, thermal energy was transferred from the surroundings to each refrigerator. | test | ตู้เย็นแต่ละตู้… สภาพแวดล้อม | สภาพแวดล้อม... ตู้เย็นแต่ละตู้ | null | 998 | null | null | 262 |
จริงหรือเท็จ: ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระบบสุริยะของเราเป็นจริงหรือเท็จ?
ปริมาตรของดาวเสาร์มากกว่าปริมาตรของดาวยูเรนัสมากกว่าสิบเท่า | B | ใช้ข้อมูลเพื่อตอบคำถามด้านล่างนี้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEzAWMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | true-or false | grade8 | natural science | earth-science | Astronomy | Analyze data to compare properties of planets | A planet's volume tells you the size of the planet.
The primary composition of a planet is what the planet is made mainly of. In our solar system, planets are made mainly of rock, gas, or ice.
The volume of a planet is a very large quantity. Large quantities such as this are often written in scientific notation.
For ex... | To determine if this statement is true, calculate the value of ten times the volume of Uranus.
Then compare the result to the volume of Saturn. The volume of Saturn is 8.27 x 10^14 km^3, which is greater than 6.83 x 10^14 km^3. So, the volume of Saturn is more than ten times the volume of Uranus. | test | เท็จ | จริง | null | 999 | null | null | 966 |
สารละลายใดมีความเข้มข้นของอนุภาคสีเหลืองสูงกว่า | A | แผนภาพด้านล่างนี้เป็นแบบจำลองของสารละลายสองชนิด ลูกบอลสีเหลืองแต่ละลูกแทนอนุภาคของตัวถูกละลายหนึ่งอนุภาค | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD7AXoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | chemistry | Solutions | Compare concentrations of solutions | A solution is made up of two or more substances that are completely mixed. In a solution, solute particles are mixed into a solvent. The solute cannot be separated from the solvent by a filter. For example, if you stir a spoonful of salt into a cup of water, the salt will mix into the water to make a saltwater solution... | In Solution A and Solution B, the yellow particles represent the solute. To figure out which solution has a higher concentration of yellow particles, look at both the number of yellow particles and the volume of the solvent in each container.
Use the concentration formula to find the number of yellow particles per mill... | test | สารละลาย A
| ไม่; ความเข้มข้นของพวกมันเท่ากัน | ทางออก บี
| 1,000 | null | null | 967 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.