input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B07209 Металлургия Goal (RU): Целью ОП является подготовка бакалавра к научно-исследовательскому, проектно-аналитическому видам профессиональной деятельности для работы на металлургических предприятиях РК и зарубежом; создание обучающимся условий для приобретения необходимого уровня знаний, умений и навыков, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать с чертежами, как средством выражения технической мысли, и производственными документами, работы с справочной литературой, работы с пакетом компьютерных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует расчеты конструкций аналитическими и численными методами, способами построения расчетных схем, позволяющими анализировать, моделировать и решать производственные задачи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен прогнозировать показатели тех или иных конкретных процессов; оценки скорости отдельных стадий металлургических процессов, выявления лимитирующих скорость звеньев процессов; анализировать и обобщать результаты исследований металлургических процессов, обосновывать достоверность и выявлять причины их отклонений от ожидаемых."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проанализировать и понимать методики составления и использования базы данных для накапливания и переработки производственной и научно-технической информации в области обогащения полезных ископаемых."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проанализировать и понимать задачи, связанные с основными разделами фундаментальной наукой, используя физико-химические законы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проанализировать и понимать основные этапы развития металлургии, владеет информацией об истории развития науки и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять основные закономерности формирования структуры минералов и металлов, используя знания теории и методов полевых геологических, геофизических, геохимических, гидрогеологических, нефтегазовых и эколого-геологических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнять основные химические операции, определять равновесные концентрации веществ и термодинамические характеристики химических реакций и, а также металлургических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен составлять уравнения реакций, проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям реакции; составлять электронно-ионный баланс окислительно-восстановительных процессов, демонстрирует классификацию и способы получения композиционных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует цели и задачи исследований, выбирает методы исследований, основные понятия и категории организации производства, законы и закономерности организации производственных систем, формы и методы организации процесса создания новой продукции, методику обоснования инженерных решений, принимаемых в процессе проектирования производственных систем, виды производственных структур металлургических производств, способен проанализировать экономические риски, контролирует качество продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выбирать те или иные методы рафинирования и глубокой очистки металлов и сплавов и применять их на практике с учетом их назначения, достоинств, недостатков и отличительных особенностей в каждом конкретном случаи синтеза цветных металлов и сплавов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять методы хранения, обработки и передачи информации, оперировать различными логическими схемами в программной среде Компас 3D."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен прогнозировать последствий, нахождение компромиссных решений в конкретных условиях эксплуатации, демонстрирует разработки компоновок и планировок производств термообработки металлов с учетом обеспечения безопасности труда и окружающей среды, организации труда и управления проектируемых производств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и проводить физико-химические расчеты пиро- и гидрометаллургических процессов и систем, применяет сведения о физико-химических свойствах конденсированных и газообразных фаз, термодинамических свойствах веществ и систем, закономерностях взаимодействия компонентов в гомогенных и гетерогенных системах для определения параметров пирометаллургических процессов и систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность и способность, понимать, анализировать и оценивать возможные пути развития событий, требования и ограничения в личной, трудовой и общественной жизни. Развивать собственные навыки, чувства социальной ответственности и солидарности, выбирать и реализовывать жизненные планы. Способен понимать принципы управления и экономику производства; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих экономическую деятельность предприятий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка квалифицированных бакалавров в области бизнеса и управления, способных к принятию и реализации управленческих решений, владеющих современными экономическими и управленческими знаниями в сфере государственного и местного управления и взаимодействия бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;\nСпособен овладеть знаниями и практическими навыками создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности;\nСпособен оперировать основными категориями и понятиями религии, гендерной политики, экономики, права, экологии\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания экономической теории в профессиональной деятельности, понимает экономический смысл общественных явлений в сфере организации, планирования и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями и умениями в области методики проведения экономических исследований на макро и микро уровнях, владеет теоретическими основами маркетинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет эффективные навыки менеджмента для принятия управленческих решений в государственной деятельности и социальной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями антимонопольного регулирования экономики, применяет полученные знания в решении задач, связанных с реализацией эффективной политики государственного регулирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет практические навыки иностранного языка в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические основы финансов, организацию финансовой системы РК и мировой финансовой системы, анализирует динамику развития экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими и практическими знаниями в области управления государственными структурами местного, территориального и республиканского значения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет цифровыми технологиями, средствами коммуникации, использует различные информационные ресурсы в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными методами управления в системе управления персоналом с использованием этики государственной службы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические основы государственного управления, принципы, методы и механизмы управления экономикой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками оценки проектов государственно-частного партнерства, анализа и оценки рисков, расчета финансовых показателей, коммерческой и бюджетной эффективности, выбора источников финансирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные направления и методы государственного и местного управления, умеет прогнозировать явления, выявляет значимые проблемы и предлагает эффективные пути их решения.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками и знаниями корпоративного управления, умеет применять методы проектного подхода в государственных органах власти и бизнес - структурах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М07202 Нефтегазовая инженерия (1,5) Goal (RU): Предоставление углубленного профессионального образования, позволяющего стать специалистом высокого уровня и занимать руководящие должности в нефтедобывающей отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "- анализировать и обобщать экспериментальные данные о работе оборудования для добычи нефти и газа, формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и практической деятельности, использовать на практике знания, умения и навыки в организации исследовательских, проектных и конструкторских работ, разрабатывать научно-техническую, проектную и служебную документацию, оформлять научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- планировать и проводить гидродинамические исследования скважин, анализировать результаты ГДИ для определения фильтрационных характеристик коллекторов; составлять план и программу аналитических исследований состояния залежи и использовать многочисленные методики для осуществления контроля над процессом разработки месторождений; применять методы совершенствования технологии разработки и эксплуатации нефтегазовых месторождений; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; понимать роль философии в современных процессах развития науки, анализировать основные тенденции развития философии и науки; оценивать на основе правовых, социальных и этических норм последствия своей профессиональной деятельности при разработке и осуществлении социально значимых проектов; пользоваться иностранным языком для изучения зарубежного опыта в профилирующей и смежных областях науки и техники, а также для делового профессионального общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- анализировать и обобщать экспериментальные данные о работе технологического оборудования; совершенствовать методики эксплуатации и технологии обслуживания оборудования; владеть комплексными методами для осуществления контроля над процессом эксплуатации месторождений разного углеводородного состава; применять широкий спектр навыков, включая сбор данных по добыче, планирование и осуществление программ контроля разработки месторождения; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01504 Информатика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области информатики, компьютерной техники и ИТ-технологий, способных к быстрому реагированию в изменяющихся социально-экономических условиях и обеспечение конкурентоспособных и востребованных на рынке труда выпускников. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методологические подходы к теоретическим основам истории Казахстана и философии, национальных и личных фондов, культурной открытости и экономических знаний, анализирует основные исторические события, экономические факты и процессы социально-экономического, политико-культурного развития, владеет английским языком, говорит на казахском и русском языках, умеет систематизировать теорию и мировоззрение каждого исторического периода, умеет применять полученные знания на практике воспитания, обучения и образования. Владеет навыками эффективного управления финансами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может разрабатывать принципы и формы организации преподавания информатики в соответствии с современным уровнем образования. В процессе изучения информатики осваивает ее содержание, методы и формы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует педагогический дизайн цифровой образовательной среды. Формирует педагогический дизайн цифровой образовательной среды. Осваивает выполняемые функции основных узлов современного электрооборудования.\nВладеет основными понятиями, законами, теориями математического анализа, а также повышает финансовую грамотность и методы решения задач.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует профессионально-педагогическую направленность и профессиональную компетентность будущих учителей по осуществлению педагогической деятельности в сфере образования. Осваивает категории педагогики и психологии инклюзивного образования. Владеет навыками решения задач теории вероятностей и математической статистики, дикретной математики и математической логики, применения численных методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает программу, используя классификацию языков программирования. Использует возможности мультимедийных технологий обучения в учебном процессе. В ходе учебной и педагогической практики студент обучается самостоятельному решению учебно-воспитательных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет оценкой уровня преподавания информатики, проектированием цифровых образовательных ресурсов и новыми подходами к решению задач. Работает с основными разделами компьютерной графики, применяет методы обработки графического изображения. Осваивая основы системы искусственного интеллекта, изучает способы применения и построения экспертных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет формами и правилами организации учебного процесса с использованием IT-инструментов. Изучает пути решения олимпиадных задач, а также механизмы идентификации объекта и безопасность сетевых систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает формы и методы организации обучения информатике, курс информатики и возможности обучения учащихся компьютерным технологиям. Умеет эффективно использовать компьютерные программы и оценивать их методическую эффективность в работе с учащимися. Изучает алгоритмы обработки, защиты и анализа данных на основе системы управления базами данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03214 Связь с общественностью Goal (RU): Подготовка магистров с углубленными знаниями в области и в новых направлениях современных коммуникаций, владеющих методами проведения фундаментальных и прикладных научных исследований в сфере PR. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "– использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– производить поиск и обработку научной информации, классифицировать научную литературу, составление библиографии и баз данных\n– использовать полученные результаты во время прохождения педагогической и исследовательской практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– разрабатывать стратегические концепции по созданию, управлению, продвижению, развитию и защите брендов на рынке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– разрабатывать и использовать новые мультимедийные коммуникационные стратегии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– строить профессиональную деятельность, бизнес и делать выбор, руководствуясь принципами социальной ответственности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– Управлять процессами стратегического планирования, подготовки, творческой проработки и реализации коммуникационных программ и мероприятий, обеспечивать их качество и эффективность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– Разрабатывать стратегические концепций и бизнес-планы проектов, задания на их разработку; руководить проектной деятельностью; оценка качества и эффективности проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, разрабатывать, реализовывать и корректировать комплексный процесс научных исследований: \n– планирования и прогнозирования результатов исследования; \n– проведение экспертизы научных проектов и исследований, а так же использовать данные навыки в процессе подготовки диссертационной работы и научно исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– организовывать внутренний и внешний коммуникационный аудит организации, разрабатывать стратегии и тактические планы, бюджетов в области рекламы и связей с общественностью;\n– использовать элементы экономического анализа в практической деятельности и разрабатывать технико-экономические обоснования проектов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07101 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Формирование всесторонне подготовленного специалиста транспортной отрасли, гармоничной личности, способного на профессиональном уровне решать комплексные вопросы предоставления качественных транспортных услуг потребителям в условиях динамичного развития общества, владеющего навыками реализации научно-обоснованных, современных технологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методологию комплексного анализа, историю и философию наук в производственной деятельности предприятий транспортной отрасли, методы их организации. Использует искусственный интеллект, психологическую информацию, иностранный язык и педагогику высшей школы как базу для развития коммуникативной компетенции в сфере профессиональной и научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает о методологии построения концепций, стратегий, функциональных моделей деятельности и взаимодействия, способах постановки и системного решения задач и проблем с применением подходов в области подготовки кадров для отрасли автомобильной промышленности. Знает законы транспортного права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает о построении кооперативных систем деятельности и взаимодействия, методологии моделирования и управления макросоциальными и макроэкономическими системами в отрасли автотранспортной промышленности. Знает правилу по безопасности и охраны труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки проектирования и принятия решений в социальных и профессиональных ситуациях высокой неопределенности, культуру самоуправления, организации коммуникации и согласования точек зрения, оформления и презентации результатов, использования современных программных продуктов и технических средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки постановки задач и проблем, их системного решения с применением инновационных подходов, методы построения концепций и стратегий деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует системное и стратегическое мышление, навыки принятия взаимовыгодных решений с использованием искусственного интеллекта, логических методов, построения и проигрывания моделей профессиональной деятельности и взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управленческую деятельность в рамках стратегии предприятия, предполагающую согласование работ с другими участками. Участвует в планирование и разработке процессов деятельности, которые могут привести к существенным изменениям или развитию ответственности за повышение профессионализма работников. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в проведение исследовательских и опытно-экспериментальных работ, в проектировании расширения и модернизации производства, расширения и обновления ассортимента отрасли автомобильной промышленности, внедрение новых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управленческую деятельность, предполагающую создание стратегии функционирования и развития структур отрасли. Участвует в планировании и разработке процессов деятельности, которые могут привести к существенным изменениям или развитию. Осуществляет деятельность, предполагающую решение задач методологического, исследовательского и проектного характера, связанных с развитием и повышением эффективности сложных социальных, производственных, научных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовывать технологические процессы в соответствии с существующими нормами и требованиями по стандартизации и сертификации по эксплуатации транспортной техники и оборудования, контролировать технологические процессы и продукции, умеет самостоятельно решить профессиональные задачи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управленческую деятельность, предполагающую создание стратегии функционирования и развития крупных институциональных структур отрасли государственного масштаба, предполагающую решение задач развития, разработку новых подходов, использование разнообразных методов, управление ресурсами для достижения стратегических целей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает о развитии научного мышления, исторических этапах развития науки, основных теориях науки и ее философских основаниях. Могут оценить вклад различных ученых в науку и понять основные принципы, лежащие в основе научного познания. Понимает психологические особенности людей в организации, имеет навыки коммуникации, управления конфликтами, мотивации сотрудников и достижения целей. Умеет планировать учебные курсы, разрабатывать методики обучения, эффективно взаимодействовать со студентами и оценивать результаты обучения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05302 Физика Goal (RU): Подготовка докторов PhD обладающих глубокими знаниями теории, методологии и практики научных исследовании в области физики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяют глубокие теоретические и практические знания при решении научно-исследовательских задач и умеют работать на современных технических установках, для получения аналитического и численного расчета различных параметров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументируют собственную научную точку зрения демонстрируя высокую интелектуальную активность при описании и проведении исследования целостной картины мира, астрофизики и космологии, биофизики сложных систем \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивают проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние альтернативной энергетики и энергосбережения применяя практические навыки по вычислению различных характеристик энергетических установок альтернативных источников энергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляют письменные и устные академические тексты используя результаты проведенных научно-исследовательских работ для представления в широкой научной аудиторий и публикации в рейтинговых изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывают методику реализации единой системы коммерциализации результатов научно-прикладных исследований и трансфера технологий из науки в производственный сектор с целью удовлетворения спроса потребителя и извлечения прибыли с учетом отечественного и зарубежного опыта (на примере собственного научного исследования);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создают математические и компьютерные модели сложных физических явлений и процессов протекающих в различных механических системах, биологических средах с применением метода конечных элементов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01112 Патологическая анатомия Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей-специалистов для самостоятельной работы по специальности патологоанатом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить патологоанатомическое вскрытие, забор аутопсийного (для гистологического, цитологического, микробиологического и вирусологического исследования), биопсийного и операционного материала, оформлять протокол вскрытия, патологоанатомический диагноз и эпикриз."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить патоморфологическое исследование операционного и биопсийного материала с оформлением патогистологического заключения, проводить микроскопическое исследование цитологического материала с интерпретацией результатов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять клинический и патологоанатомический диагнозы. Выявлять, интерпретировать, классифицировать, формулировать причины и категории расхождения диагнозов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать коммуникативные навыки, в т.ч. при анализе расхождения клинического и патоанатомического диагнозов, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации в сфере патологоанатомической диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан в сфере патологической анатомии, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценивать профессиональную литературу в сфере патологической анатомии, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды в сфере патологической анатомии, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и иных формах непрерывного профессионального развития, уметь выступать с докладом перед аудиторией в сфере патологической анатомии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01510 Математика Goal (RU): Подготовка докторов, обладающих профессиональными компетенциями, способных вносить вклад собственными исследованиями в методологию математики и в развитие образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать результаты экспериментально-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, статьи, отчета, аналитической записки и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать навыки концептуального, аналитического и логического мышления, творческий подход в профессиональной деятельности, способной работать в национальном и интернациональном коллективе, усваивающей стратегию обучения в течение всей жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать аппарат исследования проблем и применять полученные навыки в профессиональной деятельности в области науки и методологии математики, использовать полученные результаты для самосовершенствования знании, в управлении образовании, успешно осуществлять научно-исследовательскую и педагогическо-управленческую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать применения основных методов и технологии модернизации современного вузовского математического образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует исследовательские результаты в области научной математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать проблемы в различных сферах математики, определить противоположности, формулировать гипотезу, разрабатывать, проверить истинность предполагаемой гипотезы, доказывать научные выводы и резюмировать"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать и развивать философские и методологические основы научно-педагогических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать работу выборов инструментария управления учебным процессом, обеспечивающим спроектированную учебную деятельность."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10101 Медицина Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов для профессиональной и педагогической деятельности, способных организовывать и проводить научные исследования в медицине, востребованные в международном сообществе | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет комплексное представление о философии и истории науки через философскую рефлексию над наукой и научным познанием, владеет элементарными навыками и умениями по применению норм права в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет умения и навыки индивидуальной научно-исследовательской деятельности в области педагогики высшей школы, использует современные и инновационные технологии обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания методологических основ научных исследований в области медицины, используя потенциал полиязычного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использует полученные знания при выполнении научно-исследовательской работы, использует навыки поиска медицинской информации, применяя новейшие исследовательские технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками создания и управления инновационными проектами, способен организовать эффективную работу проектной команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами психологии управления, организовывает работу и принимает самостоятельные управленческие решения в здравоохранении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит и анализирует клинические исследования, использует результаты научных и глобальных исследований в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания об основных методах и этапах коммерциализации технологий для привлечения инвестиций в научные проекты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные знания, умения и навыки для профессионального роста на протяжении всей жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М03102 Политология Goal (RU): Подготовка квалифицированного специалиста-политолога, способного на научной основе исследовать актуальные проблемы политической жизни общества, изучать социально-политические системы, политические процессы и явления, обладающего фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в социально-политической сфере. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет культурой мышления, языковыми компетенциями, способностью к обобщению, анализу, критическому восприятию информации, постановке цели и выбору средств ее достижения; демонстрирует готовность к сотрудничеству, социальной мобильности, саморазвитию и карьерному росту в выбранной профессии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять принципы академической честности в профессиональной деятельности и культивировать личностные качества профессионала – политолога: интеллектуальность, стремление к самосовершенствованию и критическому мышлению; обладает активной гражданской позицией на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, толерантности и демократических ценностей современного общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет осуществлять самостоятельный поиск, систематизацию и архивирование цифровой информации, ее критический анализ, оценивание и интерпретацию, создавать информационные объекты с использованием цифровых ресурсов; организовывать коммуникацию и профессиональное сотрудничество в цифровой среде в т.ч. на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает способностью создавать и редактировать цифровой контент, модифицировать и повышать качество информации; владеет устойчивыми навыками использования в научных и образовательных целях различных Интернет-ресурсов, поисковых систем и баз данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание категориального аппарата, иностранной терминологии, методологии, новых исследовательских подходов, проблем современной политической науки в т.ч. на иностранном языке; владеет навыками использования результатов научной и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно исследовать и анализировать актуальные проблемы государственной политики и управления, региональной и мировой политики, выявлять тенденции их эволюции и инновационный потенциал, ориентируется в усложняющихся условиях цифровой трансформации и определяющей роли цивилизационного фактора в мировой политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать, моделировать и прогнозировать глобальные, интеграционные, макрорегиональные, национально-государственные, локальные общественно-политические процессы на основе применения современных методов теоретического и эмпирического исследования в области политических наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет нацеленность на активное участие в разработке проектов в области стратегического планирования и менеджмента в рамках реализации инновационных политических программ, развития национально-государственной модели политической системы, политических институтов и гражданского общества в РК. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен участвовать в управленческих процессах в органах государственной и местной власти, аппаратах политических партий и общественно-политических объединений, бизнес-структурах, международных организациях, СМИ, в организации и проведении политических, избирательных кампаний в информационном обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно разрабатывать технологии решения сложных проблем в различных областях политики, политических процессов и международных отношений, локальных и глобальных конфликтов; определять и оценивать электоральные предпочтения политических партий и принципы развития электоральной демократии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками подготовки и офрмления научной работы, аналитического отчета, политической экспертизы, консультирования, прогнозирования, преподавания социально-политических дисциплин в т.ч. на иностранном языке. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01535 STEM образование Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентноспособных магистров, отвечающих современным принципам обучения в области STEM образования, основанного на лидерстве и интегративном подходе к обучению и исследованиям. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуницировать в рамках сложившейся специализированной терминологии в области STEM технологий, для осуществления совместной работы в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, возникающих в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положения и категории философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать развитие и эффективное использование персонала в организации, владеть социально-психологическими технологиями управления массовым поведением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические комплексы дисциплин, с учетом интеграции образования, науки и инноваций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить учебные занятия, основываясь принципом студентоцентрированного обучения с применением практикоориентированных методов и технологий обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить исследования совместно с коллегами для совершенствования образовательной практики в области естественно-педагогических наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять STEM подход и возможности технологии дополненных реальности при разработке новых учебных программ для широкого внедрения в учебный процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать электронные учебные курсы по робототехнике и программированию, использованием программного обеспечения и конструктирование роботов, использование языка программирования R для обработки больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в научно-исследова-тельской работе, используя методологию научного исследования и получать новые научные, прикладные результаты в составе самостоятельного и научного коллектива."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06104 Информационные системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области проектирования, разработки, внедрения, сопровождения и эксплуатации информационных систем различного профиля, включая математическое, информационное, программное, лингвистическое, техническое и организационно-правовое обеспечение информационных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "быть способным работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь создавать техническую документацию на разрабатываемую информационную систему; анализировать собственный и зарубежный опыт разработки и внедрения информационных систем; решать проблемы исходя из того, что системы состоят из людей, процедур, аппаратного оборудования, программного обеспечения и данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать технологии межличностного общения и работы в группе, управления работой в групповой разработке; государственные постановления, распоряжения, приказы, стандарты, нормативы, математические модели, методы, способы и технологию проектирования, разработки, изготовления, внедрения и сопровождения информационных систем и сетей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать системные концепции для понимания и определения проблем; программировать с использованием современных инструментальных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать модели и методы дисциплин предметной области информационных систем; современные модели, методы и технологии проектирования информационных систем; методы и технологии управления проектами создания и внедрения информационных систем в бизнес деятельности организаций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методологии совместного анализа, проектирования и принятия решений для создания и развития собственного бизнеса; принимать решения в сложных ситуациях трудовой деятельности, организация командной работы для решения задач; разрабатывать управленческие решения и осуществлять организационную работу по их реализации на практике; ориентация в речевой ситуации профессионального делового общения: определять коммуникативную стратегию и тактику речевого поведения в предлагаемой ситуации делового общения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки работы с аппаратными и программно-аппаратными комплексами информационных систем; профессионального поиска необходимой информации в Интернете, научной и периодической литературе; выбора архитектуры и комплексирования аппаратных средств информационных систем; проектирования информационных систем и их элементов в конкретных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь эффективно общаться с другими, доносить свою мысль, как в письменном виде, так и устном;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность к аналитическому и аксиологическому анализу при изучении исторических событий и процессов; грамотно вести философскую дискуссию и аргументированно отстаивать собственные позиции по актуальным проблемам современности; понимать сущность государства и права, быть готовым к жизни в демократическом обществе, к социальному взаимодействию с другими людьми на основе принятых в обществе моральных и правовых норм; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы анализа и оценки эффективности разработки, внедрения и функционирования информационной системы; зарубежный опыт по выбранному направлению деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяя методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; быть способным выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекая для их решения соответствующий физико-математический аппарат. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивать профессиональную информацию в глобальных компьютерных сетях, в научной и периодической литературе; применять современными информационно-коммуникационные технологии как средство получения, отбора, обработки информации; формулировать и аргументировать собственное мнение в профессиональном и межличностном общении на государственном и иностранном языках; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01505 Биология Goal (RU): Подготовка бакалавров в сфере научной деятельности в области биологической науки, обладающего необходимыми компетенциями для работы в выбранной профессиональной деятельности, обладающего качественными знаниями в предметной области, аналитическими, исследовательскими и языковыми навыками, способностью к дальнейшему непрерывному самообразованию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков, лидерскими качествами и инновационным мышлением. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен прогнозировать результаты своей деятельности, мыслить критически и творчески, осуществлять рефлексию, самооценку , саморазвитие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "конструировать современный урок, интегрируя инновационные образовательные технологии и предметное содержание дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "учитывать современное состояние науки и изменяющуюся социальную ситуацию, переоценивать накопленный опыт, уметь приобретать новые знания, используя современные образовательные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует фундаментальные, прикладные и междисциплинарные знания по биологии в профессиональной деятельности; государственный, русский и иностранные языки, приемы академического письма. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует деятельность всех субъектов образовательного процесса, и взаимодействует в коллективе для усовершенствования процесса обучения биологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "комментировать , собирать и систематизировать педагогические методики, демонстрировать педагогическое мастерство с использованием инновационных образовательных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует навыками организации, составления методики, анализа и проведения биологических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить лабораторные эксперименты и полевые исследования, используя научное оборудование, компьютерные технологии, соблюдая при этом необходимую технику безопасности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся; трансформирует и моделирует процесс обучения с учетом культурных и моральных ценностей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 Менеджмент Goal (RU): Программа бакалавра специальности «Менеджмент» основана на международных образовательных стандартах, с использованием местной cпецифики. При разработке данной программы нами были учтены Государственные Обязательные Образовательные стандарты Республики Казахстан; пожелания работодателей и других «стейкхолдеров»; возможности ВШЭ.Программа ориентирована на развитие компетенций для
принятия обоснованных управленческих решений в международных и местных компаниях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать ключевые концепции экономики, финансов, учета, менеджмента, потребительского поведения и маркетинга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать лучшие практики менеджмента для разработки бизнес-, операционных и стратегических планов, организации и мониторинга проектов, управления ресурсами, построения команд и профессиональных отношений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать осведомленность о глобальной среде, в которой оперирует бизнес, а также национальном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и уметь применять исследовательскую методологию\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно собирать, обновлять и обрабатывать информацию\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать ключевые бизнес ценности и следовать им\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать письменные и устные коммуникативные навыки и навыки работы на компьютере\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерский потенциал и эффективную работу в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять аналитические навыки для диагностики, оценки, решения проблем и нахождения возможностей в сфере бизнеса и разработки рекомендаций\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04104 Менеджмент Goal (RU): Подготовка докторов философии, способных разрабатывать и управлять научными проектами на основе современной методологии исследования в области управленческих наук. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет инновационными («прорывными») индивидуальными и групповыми научными проектами в сфере бизнеса и управления, творчески применяя современные методологии в области исследований и коммуникаций, опираясь на теории экономики развития, проводя эмпирический анализ объектов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит нестандартные решения неструктурированных проблем в профессиональной и научной сферах, критически анализируя инновационную деятельность организации, проводя моделирование объектов исследования, применяя программные продукты и информационно-коммуникационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет академическую, научно-исследовательскую и научно-методическую деятельность, проектируя образовательные программы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, с использованием цифровых технологий и принципов студентоцентрированного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет разнообразными способами на разных языках в высокопрофессиональной среде результаты самостоятельных научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает и эффективно интегрирует современные теории, стратегии, практики и подходы менеджмента для формирования инновационной политики, решения фундаментальных вопросов управления организации и оперативного управления инновационными проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует систему научно-теоретических и практических знаний и компетенций в области управления человеческими ресурсами для критического анализа кадровых процессов и разработки инновационной стратегии развития HR."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделирует развитие бизнес процессов в турбулентной бизнес среде для успешного оперативного управления инновационными проектами и анализа инновационной деятельности организации на протяжении жизненного цикла при различных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает, моделирует и прогнозирует сценарии развития организации с учетом изменений внешней среды, динамично вырабатывая наиболее эффективные решения и инновационные стратегии развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Государственное и местное управление Goal (RU): Формирование у студентов навыков и способностей, направленных на приобретение профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в сфере государственного и местного управления для повышения его эффективности, результативности и прозрачности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и умеет критически осмысливать историю развития Казахстана, применяет научные, социально-политические и экономические знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном зыках, проявляет казахстанский патриотизм, коррупционную нетерпимость и социальную ответственность в практической деятельности и общении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает тенденции развития цифровых технологий, искусственного интеллекта и владеет различными видами ИКТ для проектирования информационного пространства в учебной, социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять критическое мышление и работать с данными статистики в сфере государственного регулирования, планирования, делопроизводства и электронного документооборота в государственных структурах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понимания категорий и методов микро и макроанализа при изучении базовых и профилирующих дисциплин на микро-, макро-, мезо- и международном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение работать с нормативно-правовыми актами, способность их понимания; навыки поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов, регламентирующие основы построения собственной модели современного и правового государства, защищающего права и свободы граждан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками использования средств сотрудничества государственной власти и бизнеса с помощью знаний в области налогообложения и правил оформления документов и работы в системе государственных и тендерных закупок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки анализа управленческих алгоритмов и технологий управления политическими процессами, конфликтных ситуаций в сфере политики; навыки по разработке и оценке вариантов политических решений в казахстанском обществе с учетом процессов, происходящих в мире"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками использования инструментов государственного планирования, прогнозирования, проектирования социально-экономической, индустриально-инновационной, отраслевой и территориальной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетентностный подход и этические принципы, конкурентоспособность и умение принимать решения на государственном и региональном уровне в ходе управления человеческими ресурсами и при «обратной связи» с населением и гражданским обществом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, умеет защищать свои права законными правовыми средствами, способен прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки исследовательской работы, обобщает результаты проводимых исследований, синтезирует на основе исследований новые знания и презентует их"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03103 Клиническая психология Goal (RU): Цель образовательной программы: подготовить специалистов, способных оказывать профилактические, психокоррекционные и реабилитационные услуги людям, испытывающим проблемы с психологическим здоровьем.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и имеет способнось применять их для развития коллективного потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способен к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяет меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет фундаментальные знания, связанные с профессиональными ценностями, установками и поведением; критическим мышлением и анализом междисциплинарных связей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит эмпирическое исследование и излагает результаты как в письменном, так и в устном формате, создаёт модели исследовательской и клинической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует общепрофессиональные компетенции, связанные с этическими и правовыми нормами, применяет знания, необходимые для участия в этической практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливает и поддерживает эффективные отношения с получателями психологических услуг, разрабатывать планы вмешательства, основанные на фактических данных, с учетом целей предоставления клинических услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить специфические для дисциплины знания в области методологии исследований и статистического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурирует оригинальные научные работы, проводит эмпирическое исследование и составляет отчёт о результатах как в письменном, так и в устном формате."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетенции эксперта психологического состояния личности, поведенческих реакций, характера деятельности индивида и социальных групп."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует программы профилактики, диагностики, коррекции и реабилитации психологической работы к клиентами с неврологическими, психосоматическими, патопсихологическими проблемами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результаты клинических исследований, строит программы консультирования и составляет отчёты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Математическое и компьютерное моделирование Goal (RU): Цель ОП – подготовка высококвалифицированных специалистов в области математического и компьютерного моделирования, способных оказывать значительное влияние на развитие наукоёмких и технологических решений в сферах физико-химических процессах и социально-экономических явлений, посредством построения и анализа математических моделей, разработки вычислительных программных продуктов и их оптимизации, а также с помощью развития системного технического мышления и построения активного взаимодействия в научно-исследовательской работе и процессах бизнес-индустрии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение работать в составе научно-исследовательского и производственного коллектива, проявлять толерантность к социальным, этническим, конфессиональным и культурным различиям, а также разрабатывать навыки управления информацией, самостоятельно изучать новые темы и решать задачи профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками применения основных методов анализа для изучения функций и их классов, а также уметь решать специфические задачи в областях математического анализа, алгебры, линейной алгебры, аналитической геометрии, дискретной математики, дифференциальных уравнений и программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать базовые знания естественных наук, математики и информатики, основные факты, концепции, принципы теорий, связанных с математическим и компьютерным моделированием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение решать задачи вычислительного характера в области обыкновенных дифференциальных уравнений с частными производными с использованием языков программирования или программных пакетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать алгоритмические и программные решения в области системного и прикладного программирования, математических, информационных и имитационных моделей; использовать информационные ресурсы глобальных сетей, образовательный контент, прикладные базы данных, тесты и средства тестирования систем для разработки и анализа математических моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать компьютерные программы и инструменты для реализации и анализа математических моделей с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые математические и компьютерные модели, адаптировать существующие модели под свои нужды и создавать инновационные решения на базе моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и интегрировать алгоритмические и программные решения в области системного и прикладного программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные методики, навыки и современные инженерно-технические инструменты для научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические, компьютерные модели и методы для анализа сложных систем и решения задач, проводить анализ результатов моделирования и принимать обоснованные решения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных юристов, обладающих высоким уровнем профессиональных компетенций, способных самостоятельно принимать решения и быть ответственным гражданином своей страны. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки профессиональной коммуникации, экологической, физической, этической, правовой, информационной, экономической культуры и культуры мышления, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы научных исследований и академического письма в профессиональной деятельности, применять их в изучаемой области; понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять различные юридические документы (контракты, сделки с недвижимостью, завещания, гражданско-правовые и международные договоры, соглашения, претензии, иски, протоколы, акты, письма, декларации, заключения и т.п.), готовить юридические заключения, составлять проекты законов, правительственных и иных постановлений на основе текущего законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор способа выражения в соответствии с нормами изучаемого языка, планировать речевое поведение и сообщать информацию, идеи, проблемы и решения ситуаций каждодневного и профессионального общения (на казахском, русском и иностранном языках) как специалистам, так и неспециалистам в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать юридические принципы, правильно толковать международные договоры, законодательные акты и предшествующие судебные решения, связанные с определенными делами в сфере административного, таможенного, гражданского, уголовного права и судопроизводства, информационного права и безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками сбора доказательств для разработки защиты или возбуждения судебного процесса при помощи юридических средств (проведение собеседований с клиентами и свидетелями для проверки фактов по делу и т.д.); навыками ведения переговоров о достижении соглашения по вопросам, вызывающим правовые споры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание норм, институтов, отраслей международного и зарубежного законодательства, обладать навыками поиска возможностей усовершенствования законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание норм, институтов, отраслей национального права Республики Казахстан, основанные на передовых знаниях в сфере юриспруденции, знание и понимание экспертных методов и технологий; устанавливать и восполнять пробелы в национальном праве; разрешать правовые коллизии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации с целью формирования общечеловеческих и социально-личностных, духовных и культурных ценностей, воспитания в духе патриотизма и дружбы народов Республики Казахстан, уважения к различным культурам, традициям и обычаям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание и понимание норм законодательства для консультации граждан по правовым вопросам в сфере гражданских, предпринимательских, земельных, жилищных, семейных, социальных, трудовых, экологических, страховых, налоговых, финансовых отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание сущности права как регулятора общественных отношений, знание функции права, структуру и элементы правовой системы, закономерностей происхождения государства, форм и методов осуществления функций современного государства, правил функционирования его институтов и учреждений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и навыки в решении правовых проблем в области банковского, медицинского, избирательного, антимонопольного, энергетического, внешнеэкономического законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормы материального и процессуального права к конкретным жизненным случаям, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, демонстрировать владение техник правовой аргументации и правового анализа, учета и ведения правовой статистики, выстраивания алгоритма решения кейсов и ситуативных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разъяснять и комментировать национальные и международные акты, направленные на защиту и обеспечение прав человека; иметь четкое представление о принципах организации и деятельности государственных органов. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01140 Физическая медицина и реабилитация взрослая, детская Goal (RU): Формирование профессиональных компетенций врача медицинского реабилитолога, способного оказать квалиифцированную медицинскую помощь на госпитальном, амбулаторно-поликлиническом и санаторном этапах пациентам и инвалидам для достижения ими максимально возможной физической полноценности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает эффективность восстановительного лечения и медицинской реабилитации, прогнозирует исход заболевания и его осложнений, строит маршрут реабилитации, проводит профилактические мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет медицинскую реабилитацию пациентам в зависимости от нозологии, степени тяжести состояния пациента и нарушений БСФ на основе МКФ по шкале реабилитационной маршрутизации и выбирает безопасные и эффективные методы восстановительного лечения и реабилитации, основанные на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформляет и ведет медицинскую учетно-отчетную документацию, проводит экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментальных обследований пациентам в зависимости от нозологии; применяет навыки реабилитации пациентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует полученные научные данные, обобщает их, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентами, его окружением, коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждает и согласовывает действия в составе межпрофессиональных команд, выражает и защищает свои варианты дальнейшего улучшения результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит дифференциальную диагностику и формулирует реабилитационный диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использует международные базы данных в повседневной деятельности, участвует в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01105 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка компетентных и конкурентноспособных менеджеров образования, обладающих теоретико-прикладными основами организационно-управленческих стратегий в области образования и науки | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять теоретико-методологические основы развития науки педагогики и психологии, процессы управления и владения методами обучения, сущность и содержание психолого-педагогических\nисследований.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять функции и методы менеджера образования на основе анализа и синтеза передового опыта, современной теории и практики оценивания образовательного и воспитательного процесса в рамках национальной системы оценки качества образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать стратегические направления по организации управленческой деятельности менеджера образования, практику использования современных средств программного обеспечения в профессиональной деятельности менеджера образования, принимая активное участие в решении концептуальных проблем современной педагогической науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адаптировать усвоенные традиции и инновации в процессе развития науки педагогики и психологии, интегрировать знания по разработке форм и методов управления персоналом, осуществлять отбор психолого-педагогических методов экспериментального исследования, рекомендовать методику разработки оценивания личностных и профессиональных качеств личности педагога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в актуальных проблемах современной философии науки и владеть профессиональными основами речевой коммуникации (аудирование, чтение, говорение, письмо), навыками работы с деловой корреспонденцией (письмо, электронная почта и другие)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками эффективного применения на практике методов управления педагогическим процессом, понимания содержания, функции основных действий в системе управления качеством образования по наработанным критериям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на практике основные принципы квалиметрического подхода в измерении качества субъектов образовательного процесса на основе интеграции совокупности измеряемых показателей качества подготовленности и уровня достижений объема знаний обучающимися."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять психолого-педагогические основы управления образованием, подчеркивать важность основ менеджмента в образовании как особой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать теоретические основы менеджмента в образовании и тенденции развития современной педагогической науки, значение инновационных, научно-исследовательских проектов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04114 Учет, аудит и контроллинг Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров в области бухгалтерского учета, аудита, контроля и налогообложения посредством тесной интеграции образования, науки и бизнеса через развитие у обучающихся экспериментально-исследовательских навыков по анализу учетной, аудиторской и контрольной деятельности, навыков социальной мобильности, устойчивости выпускника на рынке труда и лидерству. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать реализацию проектов и применять в своей профессиональной деятельности (PMI, гибкие подходы в управлении проектами – Agile, авторские методики)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы финансово-экономического анализа, подготавливать финансовую отчетность и отчеты для бухгалтерских, налоговых и финансовых целей для различной целевой аудитории, анализировать и интерпретировать финансово-экономическую и нефинансовую информацию с целью принятия решений, демонстрировать прозрачность и подотчетность с точки зрения этики и устойчивого развития с использованием компьютерных технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать стратегии развития, управления финансовыми и человеческими ресурсами в рамках проекта, используя методы психологии управления \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить экспериментальные научно-исследовательские исследования, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять бухгалтерские и финансовые операции на высоком уровне и ориентироваться в правовой, экономической и глобальной бизнес-среде, применять стандарты технического аудита к процессам аудита отдельной и консолидированной финансовой отчетности, а также к другим процессам и операциям, подлежащим обязательному аудиту "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать на практике методы финансового, управленческого, налогового учета и контроля на основе стандартов и их обновлений для подготовки индивидуальной и консолидированной финансовой отчетности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор, интерпретацию финансовой информации и подготовку научных материалов, обработку результатов финансово-экономических исследований для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D11301 Логистика (по отраслям) Goal (RU): Подготовка докторов PhD, имеющих фундаментальную научную и профессиональную подготовку, владеющих современными теориями и инновационными методами системного анализа в логистике, умеющих формулировать и решать современные научные и практические проблемы в сфере оптимизации логистических систем на основе углубленного изучения теоретических и методологических основ инновационного управления цепями поставок и современных теорий и методов проектирования в логистике, использования математических моделей и методов исследования в логистике, организовывать и успешно осуществлять научно-педагогическую, научно-исследовательскую и экспериментально-исследовательскую деятельность в сфере логистики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать основные направления совершенствования бизнес-процессов с учетом необходимости внедрения инновационных технологий в производстве и в управлении; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и анализировать бизнес-процессы в сфере логистики, разрабатывать предложения по повышению их эффективности на основе использования методов инжиниринга и реинжиниринга;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проекты инжиниринга и практику их реализации, оценивать эффективность бизнес-процессов, целесообразность реинжиниринга логистических бизнес-процессов на основе методов и программных средств структурного, стоимостного и динамического анализа бизнес-процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математический аппарат для решения поставленных задач, построить и применить соответствующую процессу математическую модель и проверить ее адекватность, провести анализ результатов моделирования, принять решение на основе полученных результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать правильность выбранной модели, сопоставляя результаты экспериментальных данных и полученньtх решений, проводить оценку экономической эффективности предлагаемых управленческих решений в цепях поставок;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и моделировать логистические системы, процессы и цепи поставок в формате задач многокритериальной оптимизации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и проводить образовательную деятельность с учетом современных достижений методики преподавания и профессиональных знаний в области реинжиниринга логистических бизнес-процессов "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02202 Религиоведение Goal (RU): Подготовка активного, творчески мыслящего специалиста, владеющего гуманитарными технологиями в области религиоведения и социально-гуманитарного знания, истории и философии религии, а также методами анализа и прогнозирования современных религиозных процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания современной истории Казахстана, философии, прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Утверждает в своей профессиональной деятельности активную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, толерантности, правовой ответственности, экономической рациональности, антикоррупционной культуры, демократических ценностей современного общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями об обществе как целостном системном единстве социальной, политической, культурологической, психологической сфер, о человеке и его групповом поведении как предмете анализа и изучения социально-политических наук, тенденциях и направлениях социально-политического развития современных обществ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет свободно, доступно и убедительно коммуницировать в вербальной и невербальной форме на трех языках для решения задач профессиональной деятельности. Владеет приемами объективной интерпретации и критической оценки с позиции межкультурного диалога. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает особенности ИКТ в развитии общества, аппаратное и программное обеспечение ПК, сетевые, мультимедийные и интернет-технологии, основные Smart и Е-технологии и владеет навыками использования ИКТ в различных видах деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует информационную грамотность, умение работать с новыми информационно-коммуникационными технологиями, анализирует роль цифровых технологий в изучении истории религии, религиозной деятельности, религиозного сознания и формулирует соответствующие религиоведческие концепции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые знания об основных концепциях мирового и казахстанского религиоведения, основных этапах и формах развития религиоведческого знания, месте религии в системе культуры, ее функций в обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые знания об особенностях религии как социального института, ее взаимосвязи с различными сферами общественной жизни, специфике государственно-конфессиональных отношений и умеет проводить самостоятельные исследования социальных факторов, влияющих на религиозную деятельность в Казахстане. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит теоретические и прикладные исследования, разрабатывает экспертные заключения направленные на предотвращение конфликтов на религиозной основе, дальнейшее совершенствование казахстанской модели межконфессионального согласия и религиозной толерантности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует профессиональные знания об основных направлениях религиозной философии, социально-исторических и социокультурных условиях формирования религиоведческого образования и понимание специфики профессиональных знаний в области научных основ и методики преподавания религиоведения, государственного законодательства в сфере религии, способах профилактики религиозного экстремизма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональные знания для распространения в обществе научных представлений о религии, формирования социальной ответственности человека по отношению к своим религиозным взглядам, обоснования значения религиоведческого знания в реализации эффективной государственной политики в сфере противодействия религиозному экстремизму."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методологию научного подхода в сфере религиозных отношений и религиозной деятельности, навыки рационального ведения дискуссий в обсуждении проблем религии с представителями научного сообщества, религиозных конфессий, различных социальных групп населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует профессиональные знания социально-исторических и социокультурных условий формирования и развития традиционных и нетрадиционных религий, умеет анализировать и прогнозировать основные тенденции развития религии в современном мире. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает рекомендации, необходимые для непосредственного взаимодействия с участниками религиозных отношений и религиозной деятельности по формированию культуры толерантности, созданию условий межконфессионального диалога и духовного согласия в казахстанском обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональные знания о характере современных религиозных процессов, закономерностях изменений в вероучениях, теологии, религиозной деятельности для конструктивного взаимодействия с представителями различных религиозных взглядов, организации диалога между представителями религиозного и нерелигиозного мировоззрений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02201 Историк-исследователь, преподаватель гуманитарных дисциплин Goal (RU): обеспечение условий для получения полноценного качественного профессионального образования, профессиональных компетенций, развития исторического мышления и высокой степени усвоения фактологического материала и его эффективного применения с использованием новой научной терминологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать информацию и источники специальной литературы в области гуманитарных наук, специализированных научных учреждений, с точки зрения их достоверности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать историческое значение основных событий мировой и отечественной истории, истории краеведения, особенностей музейного дела и архивоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать основные инструменты социальных, гуманитарных и исторических наук, а также основные методы исторического исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать научные проекты в научных учреждениях (архивах, музеях, научно-исследовательских центрах и др.) путем анализа, систематизации исторических источников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать фундаментальные знания по широкому периоду истории (античной, древней, средневековой, новой и новейшей, современной) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять структуру исторического образования, компоненты учебного материала, подбирая методы обучения, методику и методологию научных исследований, используя междисциплинарный подход, самостоятельно выделять и решать научные и социальные проблемы, особенности социально-политической организации общества и государства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы научных исследований и академического письма в области гуманитарных наук, различные методы научно-исторического анализа и обобщения, формы научного диалога и дискуссий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать значимую научную литературу, библиографические и другие информационные источники при решении историографической задачи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Запоминает буквы и названия арабского языка и понимает особенности хареки, тануинов сукун и шадда, формирует навыки понимания букв артикля, Шамсии, куамарии, опорной функции Хамзы и Васл Хамзы. В арабском языке классы слов, местоимения, глаголы, харыф, овладевают основными принципами и законами именных слов, существительных, прилагательных, числительных, местоимений, местоимений, корней и согласных звуков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует исторические события, процессы и явления в истории мира и Родины во взаимосвязи, сравнивает общие и выделяет определенные факты. Используя современные подходы и методы, ищет необходимую информацию, собирает данные, работает с историческими источниками, архивными материалами, музейными экспонатами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02182 Аудиопроизводство Goal (RU): Подготовка специалистов для осуществления деятельности по созданию, в сотворчестве с режиссерско-постановочной группой и исполнителями, фонограмм звуковых образов произведений искусства, в соответствии с авторским замыслом, используя современные технологии записи и обработки звука. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять планирование звукозаписи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональное прослушивание музыкального произведения, формируя в сознании его звуковой образ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать идеи и замыслы авторов произведений, формируя эмоциональное воздействие произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать оригинальные творческие, технологические и технические решения для достижения творческих задач по созданию художественного звукового образа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать профессиональную запись звука."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональное взаимодействие с техническим и творческим составом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конфигурировать программно-аппаратный комплекс различных студий звукозаписи в соответствии с конкретным материалом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организационно-управленческую деятельность в рамках своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать профессиональный монтаж в различных звуковых форматах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональное сведение звукового материала."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04105 Маркетинг Goal (RU): Подготовка специалистов для маркетинговой деятельности в различных сферах экономики и бизнеса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения Конституции и законодательства РК, механизм взаимодействия материального и процессуального права в общественных отношениях и профессиональной деятельности в сфере противодействия коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современное экономическое мышление и систему знаний в области функционирования национальной и мировой экономики в контексте социальной значимости своей профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные методологические принципы математики, финансовую и бухгалтерскую информацию для решения экономических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими основами и практическими навыками применения элементов, принципов, методов и функций маркетинга и менеджмента в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системный подход к проведению анализа деятельности предприятия, экспертизы товаров и услуг, управления проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять предпринимательство хозяйствующих субъектов путем использования специальных знаний и навыков в области маркетинговых исследований, бизнес-планирования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методики и приемы ценообразования, налогообложения и контроллинга в осуществлении хозяйственной деятельности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить стратегическое и тактическое управление деятельностью маркетинга на предприятии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять средства и методы маркетинга для продвижения товаров и услуг на потребительский рынок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экономический и финансовый анализ деятельности предприятия с целью улучшения результатов и повышения эффективности хозяйственной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07240 Технология молока и молочных продуктов Goal (RU): Подготовка компетентных научно-педагогических кадров по направлению 7М072 «Производственные и обрабатывающие отрасли» для системы высшего образования и научно-исследовательской и производственной сферы в области технологии молока и молочных продуктов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать мировоззренческие и методологические факты, явления и проблемы современной науки, основываясь на положениях и категориях философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки устной и письменной коммуникации в профессиональной сфере на казахском, русском и английском языках.\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать на основе современных образовательных технологий, методов преподавания и методического обеспечения вузовских дисциплин и с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся и их профессиональную квалификацию и личностное развитие.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать интеграцию психолого-педагогических знаний и компетентность в области психологии делового общения, командной работы и управления человеческими ресурсами.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль и управление качеством и безопасностью молочного сырья и производимой молочной продукции, включая информационные технологии контроля.\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи моделирования технологических процессов и оптимизации предприятий в сфере производства молока и молочных продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать работы с целью достижения эффективности высокотехнологичного оборудования, современных технологий производства и хранения молочной продукции, включая продукты с прогнозируемыми свойствами и произведенные по энерго- и ресурсосберегающим технологиям.\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять планирование, постановку, проведение и анализ экспериментальных исследований с использованием современных методов научных исследований и обеспечением интеграции науки, высшего образования и рынка труда.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить производственно-хозяйственной деятельностью предприятий в сфере производства молока и молочных продуктов, включая логистику\n\n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07326 Экономика и менеджмент в строительстве (профильное направление) Goal (RU): Подготовка профессиональных конкурентоспособных специалистов в области экономики и менеджмента в строительной отрасли, имеющих знания и навыки в управление строительным комплексом: по современному методу проектировании, управления и составления инвестиционных бизнес проектов, умеющих планировать и управлять затратами , а так же составлять сметные расчеты в строительстве | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями по управлению качеством и современными методами проектирования объектов строительства с использованием современных программных продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить экспертизу товаров и услуг в строительстве и определения их конкурентоспособности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы в команде для решения актуальных проблем и типовые проблемы планирования и управления сроками строительства; выбор оптимальной контрактной модели; практические методики разработки проекта организации строительства; инструменты управления персоналом в гибких организационных структурах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать современные информационные технологии для проведения информационно-аналитической работы в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать целостным взглядом на методы проведения, организацию научно-экспериментальных работ и их коммерциализацию, умение выполнять проекты и управлять ими"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть предпринимательскими компетенциями, представлениями о рыночных технологиях реализации инноваций в промышленном производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определять и оценивать стратегию развития предприятия, инициировать технологические и организационные решения, способствующие мобильности и конкурентноспособности предприятия в условиях внутреннего и внешнего рынка с использованием инструментов бизнес-планирования инновационных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать трехязычную подготовку к получению информации в сфере профессиональной деятельности, осуществлению функций управления, предприятия, ведению дискуссии, представлению стратегических планов развития предприятия, внедрения новой технологии на государственном, английском, русском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основные принципы в области теоретических и практических основ проектно-сметного дела в строительной отрасли Республики Казахстан а также методологические основы формирования сметной стоимости строительства для принятия эффективных, рациональных и стратегических решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные технологии по управлению затратами и процессом формирования издержек производства и применение знаний при принятии оперативных и стратегических решений по планированию, управлению и контролю"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Устойчивое сельское хозяйство и развитие сельских территорий Goal (RU): Подготовка высококонкурентоспособных кадров, освоивших теоретические знания в сфере экономики, способных к их реализации на практике и готовых к непрерывному профессиональному самосовершенствованию и саморазвитию в течение всей жизни. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать современные методы обработки информации в профессиональной деятельности, применить языковые навыки в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить технологические и экологические аспекты производства на сельских территориях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Охарактеризовать основные законодательно-правовые акты, регламентирующие профессиональную сферу деятельности; интерпретировать информацию для расчета экономических показателей и для планирования и прогнозирования дальнейшего развития организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проанализировать финансово-экономические показатели деятельности предприятия для дальнейшего использования при обосновании управленческих решений. Объяснить закономерности и тенденции экономического развития на макро- и микроуровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать и проводить научное исследование и анализ с соблюдением принципов исследовательской этики. Способность к поиску и применению различных источников информации при проведении научных исследований по тематике диссертационной работы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять образовательную и педагогическую деятельность по кредитной технологии обучения; использовать современные информационные технологии в образовательном процессе и в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и учитывать ценностно-смысловые ориентации различных социально-экономических систем, а также национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в казахстанском социуме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на региональном рынке труда и занятости и формировать позитивные конструктивные взаимоотношения с коллегами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01702 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных преподавателей иностранных языков, методистов-исследователей согласно требованиям обновленной парадигмы иноязычного образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы и технологии в контексте всех видов учебной деятельности с учетом возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Передавать в устной и письменной форме сообщения согласно нормам академического и литературного стиля языков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять параллель между лингвистической теорией и практическим анализом языковых единиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть принципами и методами исследования образовательной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией научного познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать новые концептуальные идеи и направления развития педагогической науки в контексте современной парадигмы образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность свободно, грамотно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства в соответствии с ситуацией общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к созданию новых ценностей, принятию творческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи, раскрывая суть проблемы, предоставленной в теме исследовательской работы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01513 Биология (IP) Goal (RU): Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке | [
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках с использованием аналитического и критического мышления для развития языковых компетенций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки и синтеза информации в области научного и педагогического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и применять методы обучения, воспитания, оценивания в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать профессиональные взаимоотношения для конструктивной педагогической и общественной деятельности, собственного педагогического развития и благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концептуальные теории и законы естественных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе, формирования целостного представления об естественнонаучной картине мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать фундаментальные основы биологии и современные тенденции ее развития, знания о разнообразии и функционировании биологических систем, их многообразии и эволюции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать уровневую организацию живой природы, биологическую природу и социальную сущность человека, демонстрировать научное миропонимание, экологическую и генетическую грамотность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11127 Туризм Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров с учетом потребностей профессионального сообщества, владеющего технологиями организации и предоставления туристских услуг, способного занять лучшие позиции в туристском бизнесе, национальных и региональных туристских зонах и готового к современным вызовам в сфере туризма
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует работу в области менеджмента туризма, гостиничного бизнеса, организации мероприятий с учетом запросов общества, потребностей клиентов, требований современных стандартов обслуживания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знанием и пониманием индивидуальных/культурных различий людей, объектов, явлений, событий, определяющих практические мероприятия в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание особенностей работы со специальной информацией и источниками данных в сфере профессиональной туристской деятельности, а также владеет навыками их оценки и анализирует основы медиаграмотности, этики и норм общения в цифровой среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знание и понимание научных основ туристско-рекреационной деятельности и умеет проводить социально-экономические исследования в области индустрии туризма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области безопасности жизнедеятельности и навыками применения на практике, правил, норм, требований охраны труда, присущими высокообразованному специалисту в сфере туризма с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет траекторию личностного развития, изучает новый материал, приобретает навыки и умения, необходимые для личностного и профессионального роста, разрабатывает бренд туристской дестинации, формирование портрета, стратегию размещения туристских услуг и концепцию продвижения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами, приемами, технологиями принятия наилучших решений для предпринимательства в области менеджмента туризма, гостиничного бизнеса, организации мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг и контроль качества оказания услуг, консультирует потребителей и специалистов в профессиональной сфере, а также демонстрирует интегративную способность использовать диалогическое общение для сотрудничества в академической коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует обслуживание потребителей услуг на высоком уровне в соответствии с требованиями стандартов различного уровня в профессиональной сфере и способен использовать современное программное обеспечение в туристской сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность организации экскурсионной и анимационной деятельности, а также использования методов разработки туристских маршрутов в разнообразных ландшафтах и условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает возможности использования туристами существующей региональной/международной правовой базы с критериями, а также с условиями и процедурами проверки безопасности, как в местах размещения, так и во время путешествия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02316 Синхронный перевод (западные языки) Goal (RU): Цель образовательной программы - обеспечить подготовку высококвалифицированных переводчиков-синхронистов, специализирующихся в рамках международных организаций, переговоров, интервью, фильмов для политической, экономической, медийной, научной и образовательной отрасли в соответствии с требованиями современного рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение профессиональным иностранным языком в двустороннем последовательном переводе официальных межгосударственных переговоров с применением системы переводческой скорописи для адекватной передачи лингвокультурных маркеров в межкультурной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технику конференц-перевода “с листа” и правила работы в паре в синхронной кабине с цифровой технологией на основе теории и практики синхронного перевода в условиях продолжительного стресса при высокой скорости речи спикеров в межправительственных организациях на различную тематику (политическая, правовая, военная, национальная безопасность) государственного масштаба."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать хорошую память, стрессоустойчивость и психологическую готовность при выполнении устного двустороннего последовательного перевода официальных встреч и переговоров в различных сферах (политическая, военная, национальной безопасности) с применением стратегий вероятностного прогнозирования, быстрого переключения с одного языка на другой и техники сокращенной записи для оптимизации переводческого процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять приемы перевода со зрительной опорой и на слух, стратегии ожидания и столлинга в устном синхронном двустороннем переводе официальных межгосударственных переговоров, интервью, публичных выступлений в межправительственных и государственных организациях и кинофильмов на основе теории и практики синхронного перевода, этических и правовых норм профессионального перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять устный последовательный перевод официальных межгосударственных переговоров и интервью в военной сфере с применением техники нашептывания (шушутаж) в зависимости от характера коммуникативной ситуации при активизации иностранной лексики современного бизнеса и новых медиа, дипломатических, медицинских, военных и научно-технических терминов и их эквивалентных соответствий по правилам нормы переводящего языка и культуры речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать исследования по теории и практике устного синхронного перевода в контексте современных концепций философии науки и педагогическую деятельность на основе дидактики высшей школы с применением TLA-стратегий и цифровых технологий обучения для систематизации научно-педагогического мировоззрения личности устного переводчика."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять синхронный перевод с выбором стратегии в соответствии с протокольными нормами проведения официальных международных переговоров и интервью в различных сферах с принципами психологии личности в управленческих взаимодействиях, культуры речевого поведения личности с предпереводческим и межкультурным анализом межгосударственной правовой, дипломатической, военной, политической, медицинской, экономической, научной терминологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные методы обучения высшей школы и цифровые технологии при разработке курсов по вопросам межъязыковых конфликтов в синхронном переводе и дубляже кинофильмов, практике аудиального восприятия бизнес-информации, языка новых медиа, технологий развития иностранного языка в различных отраслях экономики, в сфере государственных отношений, национальной безопасности, военной, медицины и культуры страны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9 Генерировать новые идеи и исследования на основе принципов философии научного познания, психологии управления процессом переводческой деятельности и сравнительного изучения терминологии в сфере международных и межгосударственных отношений с целью выявления нормативных и контекстуальных эквивалентных соответствий для совершенствования техники и стратегий устного и синхронного перевода, стилизации оригинала с помощью переводческих трансформаций и внедрения в переводческую практику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать исследования по технике и методике синхронного перевода при взаимодействии преподавателя и студента на основе психологической теории самоуправления поведением личности и теории философии науки с применением современных методов обработки научных результатов и цифровых технологий для развития навыков запоминания, стрессоустойчивости, анализа речевой культуры синхрониста и техники овладения иностранным языком в научной, технической, предпринимательской, медийной, дипломатической, правовой, экономической, военной, в сферах национальной безопасности и киноиндустрии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В03201 Журналистика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области журналистики в условиях современного медиарынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять информацию в журналистских материалах разных жанров в печати, на радио, телевидении, в сети Интернет на основе дикторского и журналистского мастерства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно выстраивать коммуникацию, в том числе межкультурную, с представителями власти, пресс-служб, аудиторией, другими участниками медиапроизводства с учетом психологических и социальных свойств функционирования СМИ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки работы с фото-, видео-, аудио-, графической информацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание основ паблик рилейшнз и рекламы в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Редактировать различные виды журналистских текстов с применением лексических, грамматических, семантических, стилистических, орфографических и пунктуационных норм современного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы подготовки медиапродукта на основании имеющихся в медиасфере цифровых технологий, в том числе с использованием искусственного интеллекта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать качество и результативность информационного продукта в СМИ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные этапы, процессы и проблемы развития мировой, национальной и региональной литературы и журналистики и их роль в практике профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать актуальную информацию в соответствии с мировыми тенденциями развития медиаотрасли, базовыми принципами формирования медиасистем, реалиями функционирования современных казахстанских СМИ, этическими и правовыми нормами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки поиска, оценки и анализа актуальной информации о различных сторонах жизни современного общества с учетом потребностей, интересов целевой аудитории и редакционной политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Категоризировать содержательную и структурно-композиционную специфику жанровой системы традиционной и современной журналистики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07202 Нефтегазовое дело Goal (RU): подготовка специалистов для нефтяных компаний и для проектных организаций, имеющих базовое высшее техническое образование, позволяющее получить необходимые компетенции, навыки и умения для успешной проектной, эксплуатационной, управленческой и других видов деятельности в области освоения месторождений углеводородов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экономический анализ затрат и результативности технологических процессов и производств, маркетинговые исследования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать индивидуальные качества члена и руководителя нефтегазового подразделения, с использованием правильности формирования задания и планов деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать профессиональную эрудицию в области естественнонаучных, гуманитарных, экономических, инженерных, технических знаний нефтегазовых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экологические последствия профессиональной деятельности в совокупности с правовыми и социальными аспектами и соблюдать безопасные условия труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в выборе рациональных решений в многофакторных ситуациях, владеть методами и средствами математического моделирования технологических процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать свою компетентность и квалификацию в течение периода профессиональной деятельности, разрабатывать документацию и защищать результаты инженерной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять технологическими процессами согласно сертификации технических систем, процессов, технических средств и материалов, подбора современного оборудования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать нештатные ситуации и принимать решения в сложных и неопределённых условиях при эксплуатации нефтегазового оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять профессиональную компетентность в области передовых знаний и открытий нефтегазодобычи с учетом передового \nотечественного и зарубежного опыта\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать оптимальные технические средства для рационального достижения производственных целей при разработке и реализации проектов в нефтегазодобыче"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить аналитические и экспериментальные исследования с использованием новейших достижений науки и техники \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04105 Инновационный менеджмент Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, обладающих глубокими научно-исследовательскими и научно-педагогическими познаниями в области комплексного решения задач проектного управления от разработки идей до ее коммерческой реализации; формирования новых направлений ииновационного развития хозяйствующих субъектов; формирования внутренней и внешней среды, способствующей развитию инноваций | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать методологический инструментарий, концепцию научного исследования по прикладным исследованиям на основе моделирования, научного поиска, анализа и обработки данных, получения обоснованных решений при разработке концепции на создание инновационной разработки / системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять альтернативные методы управленческого анализа и прогнозирования социально-экономических процессов на основе классических и современных научных концепций управленческого и предпроектного инвестиционного анализа, также систематизировать информацию для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выработать концепцию по регулированию международного трансфера технологий, разработке инновационных стратегий компаний, обеспечению их кибербезопасности, решению задач инженерии знаний, цифровой трансформации бизнес-моделей, получению и продуцированию знаний в области коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности с учетом национальных особенностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выработать предложения по интенсификации трансфера технологий, по формированию и интернационализации экономики инновационного типа в Казахстане на основе применения методов научно-технического прогнозирования, патентных, маркетинговых исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать возможностей и рисков коммерциализации инновационных продуктов и услуг на основе разработки инновационной инфраструктуры организации и провести экспертно-консалтинговую деятельность в области коммерциализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновационные бизнес-стратегии для компаний, ориентированных на глобальный спрос, освоение новых рынков и получение добавленной стоимости; планы цифровой трансформации бизнеса с позиции экосистемного подхода; бизнес-планы создания и развития новых организаций; рекомендации по организации процесса идентификации научной разработки в продукт или новый товар, созданию команды, управляющую процессом коммерциализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегию, программу организации по внедрению технологических и продуктовых инноваций на основе использования инструментария стратегического инновационного менеджмента; по внедрению системы информационной безопасности в действующую структуру предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспертизу проектов по проведению инициативных научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, по запуску инновационных продуктов; оценки реализуемости, научного уровня, новизны и оригинальности проекта, и соответствия уровня компетенций команды проекта научной и технологической сложности проекта на основе \nмониторинга постоянных улучшений производства инновационной продукции/услуг и/или инновационных проектов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04160 Менеджмент в сфере здравоохранения 1 Goal (RU): Подготовка менеджеров нового поколения, владеющих современными технологиями и инструментами управления при разработке стратегии развития медицинских организаций, обладающие профессиональными знаниями и практическими навыками управления для эффективного функционирования системы социальной сферы общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные средства и навыки коммуникации, методологию психологии управления в будущей профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "подготовить научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовать основные функции менеджмента принимая эффективные решения при планировании, организации, контроле, анализе производства медицинских услуг с выявлением сильных и слабых сторон организаций здравоохранения путем применения основных функций менеджмента в организациях здравоохранения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать стратегию маркетинга и развития медицинских организаций с использованием методов финансовой отчетности и анализа, а также инструментов и подходов проектного управления для финансирования эффективных проектов для достижения стратегических целей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять организацию бизнеса в сфере здравоохранения с использованием методологии анализа и оценки эффективности бизнеса, а также с применением различных современных HR-технологий в эффективном ведении управления человеческими ресурсами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить проектирование научных исследований с критическим рассмотрением полученных результатов путем комплексного мониторинга при диагностике, анализе и обобщении изысканий в области науки "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06133 Программная инженерия Goal (RU): Обеспечение комплексной и качественной подготовки конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов готовых к решению практических и теоретических задач профессиональной деятельности в современных условиях на основе развития навыков и умений, необходимых будущему специалисту. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует готовность участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации информационных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать профессионально-психологической компетентности будущих IT-специалистов по управленческой деятельности и знать теоретика–методологические основы психологии управления, психологию управления трудовым коллективом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вооружить выпускников знаниями, компетенциями, практическими навыками, лидерскими качествами и навыками решения проблем в сфере экономики, в управленческих делах и бизнесах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать устройства микропроцессоров, его технологий изготовления, видов современных микропроцессоров, особенности применения и способов эксплуатации современных микропроцессоров в информационно измерительных системах и в программных инженериях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет адекватные методы математического и системного анализа и теории принятия решений для исследования функциональных задач управления техническими объектами на основе отечественных и мировых тенденций развития методов, управления, информационных и интеллектуальных технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает различные подходы к инженерному проектированию как в общем, так и решению специфических проблем в конкретных предметных областях, навыки самостоятельного анализа новых тенденций и концепций программной инженерии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать языковые, коммуникативные компетенции для общения на иностранном языке в своей профессиональной деятельности для выстраивания профессиональных отношений в контексте межкультурной, научной коммуникации, расширения научных связей и развития исследовательской деятельности на основе освоения новых информационных ресурсов, технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает планы и программы организации инновационной деятельности, оценивает технико-экономическую эффективность исследования, проектирования современных информационных систем с использованием обработки больших данных и комплексным обеспечением защиты и безопасности данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01504 Физика-Информатика Goal (RU): Обеспечение качественной профессиональной подготовки будущих учителей физики и информатики путем формирования социально-культурных, языковых (коммуникативных), естественно-математических, информационно-коммуникационных, профессиональных компетенций, в области фундаментальных основ специальности и технологий обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в обучении и воспитании учащихся новые подходы (личностно-ориентированный, компетентностный, диалоговый, коллаборативный), методы дифференциации, системы критериального оценивания, цифровые технологий, владеть методикой организации учебного процесса с использованием дистанционно-образовательных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации в полиязычной среде, на основе фундаментальных знаний и навыков в области социальных, политических, культурных, психологических наук, в контексте их роли в модернизации и цифровизации казахстанского общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать и применять инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, предпринимательской, производственной, экологической среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки свободного общения в разной языковой и культурной среде, знания теоретических и экспериментальных основ физики, компьютерных технологий, технологий обучения физике и информатике на иностранном языке, методы научных исследований и академического письма, понимать значение академической этики и принципов академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять фундаментальные принципы разработки программного обеспечения, включая описание парадигм программирования, структур данных, алгоритмов и оценки их сложности; применять возможности математического пакета аналитических вычислений для теоретических расчетов и обработки экспериментальных результатов для решения общефизических и прикладных физических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять физические явления, используя базовые теоретические знания по фундаментальным разделам общей и теоретической физики, астрономии для решения профессиональных задач, оценивать знания по физическим законам и их применении в технике; оценивать результаты проведенных наблюдений и экспериментов; применять методы научного познания в конкретных случаях; последствия бытовой и производственной деятельности человека, связанной с физическими процессами, с позиций экологической безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать логическое и критическое мышление, творческие способности для подбора подходящих математических методов при решении практических задач, оценивать полученные результаты, создавать математические модели типовых профессиональных задач и интерпретировать полученные результаты с учетом границ применимости моделей, использовать в профессиональной деятельности базовые знания фундаментальных разделов математики, теоретических основ информатики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "синтезировать собранные и обработанные данные, информацию, представленную в виде доклада, презентации, научной модели и аргумента для представления гипотезы, аргумента и объяснения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы руководства проектной деятельностью обучающихся в образовательной среде, владеть методами проведения научного исследования в области физики и информатики, методики обучения, с применением современных информационных и педагогических технологий обучения; анализировать принципы работы и характеристики приборов и устройств, сферы использования научных открытий, области применения нанотехнологий, а также параметры, характеризующие состояние Вселенной и возможные пути ее развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "прогнозировать, планировать и управлять учебно-воспитательным процессом в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом физиологических и функциональных особенностей процессов развития, индивидуальных образовательных потребностей воспитанников и обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать и решать стандартные и олимпиадные задачи, организовывать и ставить физические эксперименты (лабораторный, демонстрационный, компьютерный); анализировать результаты измерений, обнаруживать зависимость между величинами, использовать полученные результаты для их интерпретации и делать выводы и заключения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01504 Химия Goal (RU): Подготовка квалифицированного преподавателя химии со знанием английского языка, обладающего фундаментальными и прикладными знаниями, исследовательскими навыками для осуществления научно-педагогической и профессионально-практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания общей и теоретической химии, фундаментальной, прикладной математики и инофрмационных технологий для анализа и синтеза явлений и процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системой знаний о фундаментальных химических законах и теориях, химической сущности явлений и процессов в природе и технике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает концептуальные и теоретические основы химии, ее место в общей системе наук и ценностей, историю развития и современное состояние"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической химии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает принципы демократичности, справедливости, честности, уважения к личности обучающегося, его прав и свобод; обосновывает современную парадигму высшего образования, его содержание; определяет движущие силы и принципы процесса обучения в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации и постановки химического эксперимента (лабораторного, демонстрационного, компьютерного)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные факторы воздействия промышленных объектов и проведения мониторинга состояния окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания теоретических и экспериментальных основ химии и технологий обучения химии, владеет методами формирования предметных умений и навыков обучающихся, владеет приемами формирования интереса к химии и использования знаний в области химии в повседневной жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает ценности личности, языка и коммуникации, применяет навыки сотрудничества, умения разрешать конфликты; выявляет особенности современных дидактических концепций в высшей школе; демонстрирует знания в области современных образовательных технологий; свободно владеет иностранными языками на уровне, позволяющем эффективно взаимодействовать в профессиональной и научной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nЗнает современное состояние и тенденции развития химии высокомолекулярных соединений, ациклических и циклически сопряженных систем. Понимает основные понятия и термины о супрамолекулярных соединениях, ациклических и циклически сопряженных системах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01609 История Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда и формирование систематизированных знаний в области социально-гуманитарных дисциплин и применение инновационных технологий обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять исторические знания, понимание и способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях в контекстах и рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с изучаемой областью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и ясно сообщать свои выводы и знания и их обоснование, анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продолжать самостоятельное обучение в направлении изучения и использования современных методов исторического исследования, освоения новых сфер профессиональной деятельности, осуществления профессионального и личностного самообразование, проектирования дальнейших образовательных маршрутов и профессиональной карьеры.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающие знания и понимание, полученные на уровне высшего образования, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей в контексте исторических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, справляться со сложностями и выносить суждения на основе неполной или ограниченной информации с учетом этической и социальной ответственности за применение этих суждений и знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию педагогического процесса с учетом новейших достижений педагогической науки, проектирование образовательной среды, обеспечивающих качество образовательного процесса."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01501 Математика Goal (RU): Подготовка магистрантов к решению профессиональных задач в области математического образования, приобретение ими практических навыков и компетенций в сфере профессиональной научно-исследовательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знает актуальные проблемы современной научной философии, профессиональные основы информационной и ораторской коммуникации (слушать, читать, говорить, писать), навыки работы со служебной перепиской (письмо, электронная почта и т.д.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает теоретико-методологические основы развития психолого-педагогической науки, методы обучения, роль и содержание психолого-педагогических исследований и умеет применять их в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знание методологии (подходы, принципы, логику, методы исследования, анализ данных, апробирование результатов и др.) и важность соблюдения этических принципов в научных исследованиях; способен проектировать количественное или качественное исследование в соответствии с поставленной научной задачей, синтезирует методологическое знания для решения практических задач будущей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет излагать результаты учебной и научно-исследовательской деятельности в письменной и устной форме, публикуя научные труды в рейтинговых журналах и выступая с докладом перед научным сообществом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает структуру и содержание учебных дисциплин, используя знания по математике и методике обучения математике, формы и методы контроля и контрольно-измерительных материалов, обеспечивающих качество образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает образовательные ресурсы, проектирует и реализует офлайн и онлайн обучение посредством организации индивидуальной или командной работы с использованием цифровых технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает учебные достижения обучающихся и определяет пути их улучшения опираясь на результаты научного исследования образовательного процесса и используя различные средства и технологии оценки результатов обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формирует у обучающихся устойчивую мотивацию к изучению математики на протяжении всей жизни используя личностно ориентированный подход. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует информацию по рассматриваемому вопросу с составлением математической модели с учетом передового опыта современных достижений науки для системных выводов по собранным параметрам. \""
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03101 Психология Goal (RU): Развитие компетенций магистров- психологов для решения научно-педагогических задач и системных задач в области психологической помощи населению | [
{
"learningOutcomeNameRu": " формулировать проблемы и стратегии их решения на философском, общенаучном и профессиональном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять достижения кросскультурных исследований в психологической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает программы теоретических и эмпирических исследований с учетом \nсовременных международных изданий, касающихся не только непосредственно сферы деятельности, но и смежных областей \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектирует и формирует экологическую среду для развития личности, психологического просвещения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью к постановке цели и выбору путей её достижения, навыками анализа и логического мышления, ведения дискуссий и круглых столов, переговоров с представителями органов и организаций социальной сферы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать разработку программы консультирования или вмешательства в целях реабилитации и развития клиентов, а так же для выхода из трудных жизненных ситуаций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать приемы и методы академического письма,представляя свои суждения о современном состоянии психологической науки и методологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать экспертный запрос, методологию экспертизы, с последующей ее реализацией и оформлением экспертного заключения для решения вопросов организации или клиента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать стратегию, программу, методологию с ориентацией на современную доказательность психологического исследования и их реализацию в собственных публикациях и методических разработках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять процессом анализа данных исследования прикладной или теоретической направленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать методологию социально-психологических тренингов и их проведения, с последующей рефлексией процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оказывать психологическую помощь, в том числе кризисную в сложных жизненных ситуациях;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04108 Бизнес и менеджмент Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями в области управления и бизнеса, а также способной решать профессиональные задачи в различных секторах экономики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, осуществляет использование языковых средств в устной и письменной формах для свободного общения в разной языковой и культурной среде, использует научные методы и приемы для написания и обоснования основных видов научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет использование в практической деятельности базовых философских, социально-политических, экономических и правовых знаний для эффективной адаптации в изменяющихся социокультурных условиях, проявляет гражданскую позицию на основе анализа основных этапов исторического развития Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в процессе деятельности нормативно-технические акты в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды, с ориентиром на здоровый образ жизни, использует знания и навыки рационального природопользования и защиты в чрезвычайных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывает учетную и отчетную информацию с целью принятия бизнес-решений и эффективного управления системой функционирования объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и интерпретирует информацию в соответствии с концептуальными основами математики и экономики, определяет цели и выбирает пути их достижения, ориентируется в различных формах государственного регулирования экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания по функционированию экономического механизма предприятия в условиях рыночной экономики, владеет навыками формирования данных о финансовой, производственной и коммерческой деятельности организации, выполняет расчеты по использованию ресурсов, необходимых для осуществления деятельности, проводит анализ данных с применением методов статистики, составляет эконометрические модели и определяет возможности применения цифровых технологий предприятием при осуществлении бизнес-процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание основных теоретических принципов маркетинга и представляет эффективный маркетинговый анализ; определяет, критически анализирует и применяет ряд бизнес-концепций, теорий и исследований для оценки проблем, рисков определения приоритетных действий и генерирования новых идей, также использует инструменты управления проектами в бизнесе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет проблемы и перспективы развития отдельных государств и регионов в мировом хозяйстве, применяет практические навыки в области управления инновационной деятельностью и принимает правовые решения в бизнес-среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает эффективность деятельности предприятия и бизнес-проектов на основе типовых методик экономического и инвестиционного анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет взаимосвязь, существующую между экономическими переменными и проблемами бизнеса в глобальном контексте, также оценивает результативность управления бизнесом на основе данных бухгалтерского и финансового учета и определяет механизм эффективного функционирования бизнес структуры с помощью различных инструментов управления рынком."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит расчеты затрат на производство продукции (работ, услуг), определяет оптимальный вариант социально-экономического развития предприятия и составляет бизнес-планы производства товаров и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет роль HRM и то, как он интегрирован в бизнес-организацию, способствует организационному успеху, демонстрирует понимание основных принципов и теорий организационного поведения, владеет навыками делового общения, ведения бизнес-переговоров и составления деловой документации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02322 Иностранная филология Goal (RU): Цель образовательной программы «8D02322 - Иностранная филология» состоит в организации образовательного процесса с включением новейших технологий, обеспечивающих подготовку докторантов в области иностранной филологии, отвечающей современным требованиям иноязычного и инофилологического образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "расширяет информированность по новейшим западным и казахстанским лингвистическим исследованиямна основе выработки критических навыков приложения лингвистических парадигм по отношению к своему исследованию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осваивает основные теоретические положения и концепции письма, научные основы и методику работы с фактическим материалом, современные методы и приемы его анализа, ориентируясь в многообразии направлений и концепций современных вариантов академического письма, применяя эти знания при выполнении диссертационной работы по избранной теме для систематизации материала с различными методиками его исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "производить поиск, накопление и обработку научной информации, а также проводить, обрабатывать и оформлять результаты экспериментальных исследований; владеет терминологией; сопоставительно-переводческим, компонентным и другими методами анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формирует профессионально-метаязыковую, креативно-исследовательскую и инновационную компетенцию, вырабатывая умение применять интегративные подходы при анализе новой научной информации с использованием современных методов исследования при изучении различных видов иноязычной коммуникации, а также в научной работе при подготовке и написании докторской диссертации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "практикует базовые теоретические положения и концепции современного языкознания, научные основы и методику работы с фактическим материалом, современные методы и приемы его анализа, ориентируясь в многообразии направлений и концепций современной лингвистики и литературоведения с целью дальнейшего применения этих знаний при выполнении диссертационной работы по избранной теме, систематизации материала с использованием различных методик его исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05203 Гидрология Goal (RU): Качественная подготовка конкурентоспособных кадров в области планирования и рационального использования водных ресурсов и гидрологии для организации мониторинга водных объектов, проектирования и эксплуатации гидротехнических инженерных сооружений, сельскохозяйственных мелиоративных систем, коммунальных служб и служб, занимающимися вопросами предотвращения и борьбы с последствиями опасных гидрологических явлений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде, применять свои знания в области естественных и социально-экономических наук, анализировать социально-значимые проблемы и процессы, уметь использовать полученные знания в различных видах профессиональной деятельности, иметь достаточную теоретическую подготовку для анализа социально-экономической ситуации стран и регионов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять качественный прогноз об ожидаемом стихийном гидрологическом явлении, о состоянии водных ресурсов, режиме и качестве вод природных и искусственных водоемов с оценкой их потенциала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать фундаментальные законы, теории физико-математических наук, а также методы физико-математического исследования в своей профессиональной деятельности для решения типовых задач различных областей физико-математических наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать вопросы по обеспечению качественного выполнения планов работы гидрологической сети и оформлению профессиональной информации, представляемую как специалистам, так и не специалистам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать полученные знания при анализе режима водных объектов, расчёте гидрологических характеристик, моделировании и прогнозировании гидрологических процессов с применением ГИС-технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать задачи гидрологии в смежных науках о Земле, важность гидрометеорологической информации в различных областях хозяйственной деятельности при решении водохозяйственных мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить закономерности процессов, происходящих в гидросфере на основе современных концепции развития гидрологической науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить основные виды полевых и экспедиционных водно-балансовых исследований, обработку полевых материалов, организацию водно-балансовых наблюдений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить гидравлические расчеты для обоснования гидротехнических сооружений при проектировании и эксплуатации водохозяйственных объектов в соответствии с нормативными документами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные характеристики русловой турбулентности, механические и гидравлические свойства наносов и донных отложений, транспортирующей способности турбулентного потока для проектирования и безаварийной эксплуатации ГТС"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы расчета речного стока в условиях наличия надежных материалов наблюдения и при их отсутствии для планирования хозяйственной деятельности, оценки водных ресурсов, обоснования водохозяйственной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить характеристики опасных гидрологических явлений на водных объектах с целью предупреждения их в будущем "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07207 Металлургия 1,5 года Goal (RU): Целью ОП является подготовка квалифицированных специалистов в сфере металлургии, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям регионального, национального и международного рынка труда, имеющим углубленные навыки применения информационных технологий в металлургии, с развитой языковой компетентностью в инженерной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонтировать добропорядочность, общекультурные этические нормы, и профессиональную этику "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь создавать новый бизнес,базирующийся на иницировании инновационных высокотехнологичных идей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "готовность на экологическую,социальную и правовую ответственность, результаты профессмональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать систематизированные теоритические и практические знания математики, физики, ИТ в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять гибкость мышления, быть стрессоустойчивым в условиях ускоренных изменений в техниках и технологиях, методах управления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " уметь оценивать и применять лучшие практики из отечественного и зарубежного опыта в области металлургии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками эффективных коммуникаций, в т.ч. на английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "налаживать эффективное взаимодействие, работать в команде над дисциплинарными проектами, готовность быть лидером "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 Экономика Goal (RU): Подготовка высокопрофессионального бакалавра экономики, имеющего профессиональные знания в области экономики и навыки управленческой деятельности для реализации рациональных решений, принимаемых в области экономической политики государства, а также осуществление сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки профессиональной коммуникации, экологической, этической, финансовой грамотности, информационной, антикоррупционный культуры и научно-исследовательской, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять отчетность о финансово-экономической, бухгалтерской деятельности организации и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать социально-экономические последствия новых явлений в науке, использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа эффективного менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки анализа в области хозяйственной деятельности фирмы, финансово-бюджетной сферы, страховой деятельности, налогообложения, механизмов ценообразования, экономики труда и валютно-фондового рынка в условиях постоянно меняющейся экономической конъюнктуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать негативные и позитивные факторы цифровой трансформации, использовать основы микро- и макроэкономики в различных сферах, вести аналитические расчеты экономических моделей математическими методами, участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, владеть управленческими навыками в развитии международных экономических отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и проектировать бизнес-планы, взвешивать возможности их практической реализации, осуществлять планирование и прогнозирование предпринимательской деятельности на основе применения системы экономических показателей, осуществлять текущую оценку экономического состояния субъекта и перспектив его развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, проводить сравнительный анализ отраслевой структуры валового внутреннего продукта и промышленности регионов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания в практической деятельности в области организации производственной инфраструктуры предприятия, знать систему управления трудовыми ресурсами в организации, анализировать и оценивать решения, принимаемые государством для регулирования экономических процессов, проводить анализ зарубежного и казахстанского опыта государственного регулирования экономики на национальном и региональном уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять перспективные инструменты и модели регулирования рынка недвижимости, формировать экономическую политику государств в комплексе показателей устойчивого развития, оценивать динамику состояния экономических, социальных и экологических компонентов регионального развития, осуществлять анализ статистической совокупности в области экологии и природопользования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических показателей с помощью искусственного интеллекта, используемых в системе управленческого учета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать издержки производства, ценовую политику состояние баланса деятельности предприятия, использовать методы анализа и разрабатывать пути и направления улучшения инвестиционной и инновационной деятельности предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о теории и практике функционирования и развития системы менеджмента в образовании. Способен вступать в коммуникацию психолого-педагогического сопровождения процесса инклюзивного образования, владеть коррекционно-развивающими методами в образовательной, социально-экономической среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07210 Нефтегазовый инжиниринг Goal (RU): Практико-ориентированная подготовка инженеров-нефтяников, обладающих профессиональными компентенциями, отвечающими требованиям современного рынка труда в области нефтегазового инжиниринга. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует физические, механические и гидравлические процессы, происходящие в пласте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и систематизирует обобщенные данные геологической информации; составляя графические материалы, владея техникой и технологией бурения, разработки и эксплуатации скважин; обеспечивая сбор и подготовку скважинной продукции в соответствии с техническими условиями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и анализ промысловой информации; анализируя фактические и прогнозные технологические показатели разработки; проектируя процессы разработки нефтяных, газовых и газоконденсатных месторождений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет оперативный контроль технологических операций процесса бурения скважин, регулирования и координации подразделений управления с применением современных информационных и цифровых технологии для анализа и моделирования разработки нефтегазовых месторождений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует участие в разработке геолого-технических мероприятий и проводит исследовательские работы для повышения нефтеоотдачи, проводя обработку информации и анализ данных, письменно представляя результаты промысловых исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает организационно – технические мероприятия по добыче нефти и газа, ремонту скважин, инженерные решения, связанные с особенностями разработки и эксплуатации морских месторождений, анализируя и обрабатывая технические параметры эксплуатации оборудования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает и реализует мероприятия по оптимизации добычи углеводородного сырья, повышению нефтеотдачи пластов, предупреждению и борьбе с осложнениями при эксплуатации скважин и оборудования; сокращению сроков бурения скважин, предупреждению аварий, осложнений при строительстве скважин. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает безопасность производственных процессов, соблюдая нормы охраны труда и экологические требования и участвует в внедрении мероприятий по повышению эффективности и культуры производства, созданию безопасных условий труда, охране окружающей среды, разработке технически обоснованных норм расхода материалов, топлива и электроэнергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, антиикоррупционной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные навыки, навыки в управлении с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, экономики управления производством, основ права."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02125 Традиционно-музыкальное искусство Goal (RU): Формирование профессиональной компетенции в педагогической и исполнительской деятельности; подготовка высококвалифицированных исполнителей концертно-творческих учреждений и преподавателей средних музыкальных учебных заведений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике теоретические знания по базовым и профилирующим дисциплинам в творческой, научно-исследовательской, и профессиональной деятельности, основы и принципы академической честности, методы научного исследования и академического письма.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать стандартные задачи сбора, хранения, обработки и представления информации с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и с учётом основных требований информационной безопасности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные коммуникативно-языковые структуры для устного и письменного общения на государственном, русском и иностранном языках в профессиональных и творческих ситуациях, при чтении и переводе специальной литературы, применяя методы академического письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы физического воспитания и укрепления здоровья, а также правила защиты от возможных негативных внешних воздействий, для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять на высоком художественном уровне музыкально-исполнительскую деятельность (соло, в ансамбле, с оркестром), будучи мобильным в освоении разнообразного классического и современного репертуара.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать стилевые особенности региональных песенных и инструментальных школ, индивидуально-стилевые черты композиторов, а также закономерности музыкальной речи и различных музыкально-теоретических явлений, понятий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять технические возможности и выразительные особенности оркестровых инструментов, виды и типы оркестров, оркестровые фактуры, тембровые драматургии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументированно выражать личную позицию в отношении музыкального искусства, культуры, и педагогики, самостоятельно осваивая новые методы научного исследования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебный процесс, используя разнообразные педагогические методы в области музыкального образования с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся и дистанционные технологии обучения с помощью электронных сред.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Играет в составе народного, фольклорно-этнографического оркестра/ансамбля, владея оркестровым репертуаром и навыками чтения с листа, а также строением и тембральными особенностями музыкальных инструментов народного оркестра."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10115 Стоматология Goal (RU): Целью образовательной программы «Стоматология» является подготовка конкурентоспособных врачей-стоматологов высокой квалификации на основе непрерывного интегрированного образования, готовых к самостоятельной работе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформировать систему общих компетенций, обеспечивающих социально-культурное развитие личности будущего специалиста на основе сформированности его мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развить навыки межличностного, социального и профессионального общения на государственном, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствуют развитию информационной грамотности через овладения и использования современных информационно-коммуникационных технологий во всех сферах своей жизни и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать, интегрировать и применять на практике знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук, включая общепринятые, развивающиеся и постоянно обновляемые знания. Развивает профессиональные знания и навыки на протяжении всей жизни, что позволяет оставаться актуальными и востребованными в современной профессиональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать межличностные и коммуникативные навыки, приводящие к эффективному обмену информацией и сотрудничеству с пациентами, их семьями и медицинскими работниками, в том числе с использованием информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать эффективный пациент-центрированный подход, включающий в себя соответствующие и эффективные мероприятия, направленные на диагностику, лечение и профилактику заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать приверженность к выполнению профессиональных обязанностей и соблюдению этических принципов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального роста, постоянного улучшения качества медицинского обслуживания на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать и демонстрировать ответственность за свои действия в рамках действующих нормативно-правовых основ системы здравоохранения и руководствоваться ими в своей практической деятельности для обеспечения оптимального медицинского обслуживания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к исследованию и оцениванию результатов лечения своих пациентов, оценивать и внедрять принципы лечения, основанные на научных данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01404 Физическая культура и начальная военная подготовка Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями в области преподавания физической культуры и начальной военной подготовке, а также способной решать профессиональные задачи учителя физической культуры и начальной военной подготовки | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять планирование учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию и НВТП, разрабатывать документы планирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и осуществлять учебно-воспитательный процесс и внеклассную работу по физической культуре и начальной военной и технологической подготовке в образовательных учреждениях, в условиях обновленного содержания образования, с учетом достижений психолого-педагогических, гуманитарных наук, запросов лиц с особыми образовательными потребностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять учебно-воспитательный процесс в организации образования, проводить оценивание учебных достижений психолого-педагогических запросов лиц с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять патриотическую деятельность, применять современные методики, формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в учебно-воспитательном процессе по физическому воспитанию средства, методы, приемы обучения и воспитания, оценивать учебные достижения обучающихся, принимать педагогические решения по проблемным учебно-воспитательным ситуациям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в учебно-воспитательном процессе используя современные технологии в организации учебного процесса по начальной военной и технологической подготовке средства, методы, приемы обучения и воспитания, оценивать учебные достижения обучающихся, принимать педагогические решения по проблемным учебно-воспитательным ситуациям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять работу с обучающимися, имеющих особые образовательные потребности, владеть методикой проведения занятий по адаптивной физической культуре. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять педагогическую деятельность в условиях обновленного содержания среднего образования, ДОТ на основе знаний возрастных и психологических особенностей обучающихся, образовательных платформ и технологий, особенностей организации учебно-воспитательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу с детьми и подростками с учетом анатомо-физиологических особенностей организма в различные возрастные периоды, применять средства и методы физического воспитания воздействующие на функциональные, физические возможности организма,проводить оздоровительные мероприятия."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07106 Биомедицинская инженерия Goal (RU): Цель образовательной программы – подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда специалистов в области биомедицинской инженерии, способных выполнять научно-педагогическую, производственно-техническую и организационную работу в профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и приемы управления предприятием медико-технического профиля, организовать и проводить работу по закупке и оснащению лечебно-профилактических учреждений современной медицинской техникой, по их эксплуатации, монтажу и наладке. Разработать маркетинговый комплекс"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать профессиональные письменные и устные коммуникативные навыки, а также навыки критического мышления и междисциплинарного решения проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать деятельность коллектива, принять организационно-управленческие решения в условиях различных мнений и оценить последствий принимаемых решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технические средства, программные продукты по управлению и обработки информации, и новейшие технологии для решения проблем в области биомедицинской инженерии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать современные и надежные блоки и устройства, интеллектуально управляемые исполнительные, информационно-сенсорные и навигационные модули биомедицинских приборов и устройств и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать инновационные задачи в области биомедицинской инженерии и применять методы управления проектами для их реализации, оценивать качество системы управления проектами, осуществлять анализ эффективности бизнес-процессов, использовать программные продукты для выполнения задач управления проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать устойчивый интерес к самообучению и обучению как подопечных, так и коллег, руководить и консультировать их в течение всего периода профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки преподавания и наставничества в учреждениях среднего и высшего образования с применением современных технологий и методик обучения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07136 Аддитивное производство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных научно-педагогических кадров для производственно-технологической, научно-исследовательской и проектной деятельности в области аддитивного машиностроительного производства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность выполнять поиск новой научно-технической информации, на основе интеграции знаний применительно к профессиональной области, пользования иностранным языком для делового общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет и соблюдает права и обязанности гражданина, этические и правовые нормы в обществе и коллективе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность анализа, оценки и синтеза современных инновационных технологий, методов проектирования и моделирования процессов цифрового производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет передовые методы, материалы и технологии автоматизации цифрового производства, планирования и прогнозирования развития машиностроительного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки и умения в организации научно-исследовательских работ, в управлении коллективом, в оценке качества результатов профессиональной деятельности, в решении проблемных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области всеобщего управления качеством, принципов современных систем качества, информационно-коммуникационных технологий в сфере управления образовательным процессом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает и совершенствует интеллектуальный и общекультурный уровень, расширяет и углубляет научное мировоззрение, использует в практической деятельности новые знания и умения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к применению компьютерных и информационных технологий для решения практических и научных проблем в области автоматизации жизненного цикла изделий, обеспечения экологической безопасности цифрового производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает готовность к научно-исследовательской и проектной работе в области цифрового машиностроительного производства, в смежных областях, связанных с выбором и разработкой новых методов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет принципами инновационного менеджмента, бизнес-деятельности, управления качеством и рисками в цифровом машиностроении"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07100 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих современными знаниями по формулировке задач и программ научно-исследовательских работ в области электроэнергетики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методологией построения автоматизированных систем. управления и уметь применять её по отношению к электроустановкам, образующим систему тягового электроснабжения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть готовым к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать технологию, правила и способы организации технического обслуживания и ремонта устройств контактной сети и линий электропередачи, тяговых и трансформаторных подстанций, линейных устройств тягового электроснабжения, автоматики и телемеханики по заданному ресурсу и техническому состоянию, эксплуатационно-технические требования к системам электроснабжения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать способы выработки передачи, распределения и преобразования электрической энергии, закономерности функционирования электрических сетей и энергосистем, теоретические основы электротехники, техники высоких напряжений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах. знать и понимать цели и методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике; уметь ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике; владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, гуманитарных, экономических) дисциплин способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности; уметь применять методы математического и компьютерного моделирования для исследования систем и устройств электроснабжения железнодорожного транспорта; владеть технологией компьютерного проектирования и моделирования систем и устройств электроснабжения с применением пакетов прикладных программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основы правовой системы и законодательства Казахстана; быть способным и готовым использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности, быть способным к подготовке документации для создания системы менеджмента качества предприятия; быть способным составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотренную правилами эксплуатации электроустановок и организации работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методологией расчётов основных параметров системы тягового электроснабжения, выбора мест расположения тяговых подстанций и линейных устройств тягового электроснабжения в зависимости от размеров движения и иных существенных условий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть готовым к производственно-технологической деятельности, в установлении параметров оптимального режима работы оборудования, контроля качеством функционирования, совершенствования, модернизации и улучшения технико-экономических показателей подстанций, электрических систем и сетей, электроснабжения предприятий различных отраслей промышленности, формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым устройствам и системам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть готовым контролировать соблюдение требований безопасности жизнедеятельности; быть готовым обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качества продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности; знать тенденции социального развития общества; уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях; быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью; стремится к профессиональному и личностному росту"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть способным к демонстрации знаний и пониманий в профессиональной сфере; быть способным критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать структуру и возможности основных систем передачи и преобразования информации об объектах и системах; быть готовым систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятии, к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть умением производить измерительный эксперимент и оценивать результаты измерений, проводить диагностику электрооборудования систем электроснабжения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М03103 Социальные исследования Goal (RU): Подготовка социологов конкурентоспособных на отечественном и международном рынке труда, обладающих глубокими фундаментальными знаниями социологических теорий, экспертными и исследовательскими навыками для осуществления научно-педагогической, исследовательской и практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную деятельность в социальной сфере, используя современные инструменты Big Data, программ обработки данных R, SPSS для организации, проведения и обработки данных в социологических исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет отчетность организации по социальным показателям, учитывая потенциальные риски и возможности, результаты социологических исследований, социального мониторинга, нормативы Индекса человеческого развития, целевых индикаторов государственных программ и Глобального индекса конкурентоспособности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно разрабатывает социальные проекты, определяя возможности разрешения реальных и потенциальных социальных задач, включая прогнозирование способов предупреждения различных социальных рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет аналитические документы, записки, policy brief, policy paper для разработки программы действий и преодоления проблем социально-экономического развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет классические и современные социологические теории в анализе сложных современных социально-экономических, социально-политических и др. процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-педагогическую и научно-исследовательскую деятельность, применяя современные методы и технологии социологии, внедряя результаты собственных исследований и активизируя навыки самообучения в профессиональной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и систематизировано представляет управленческую, профессиональную и аналитическую информацию для внутренних и внешних заинтересованных сторон, профессиональному сообществу и широкой общественности, владеет навыками академического письма и публичных выступлений на разных языках, соблюдая профессионально-этический кодекс социолога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспертную деятельность, формулируя профессиональные заключения и рекомендации, на основе выявленных причинно-следственных связей и закономерностей развития общественных процессов и социальных явлений по результатам социологических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает влияние экономических, культурных и политических факторов на социальное состояние различных групп населения, используя экспериментальные, сравнительные, аналитические методы, в том числе разработанные самостоятельно."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05151 Биология Goal (RU): Развитие личностных и предпринимательских качеств у обучающихся, позволяющие им: формировать общекультурные и профессиональные компетенции, владеть основами теории фундаментальных разделов биологии, применять основные теоретические и практические методы изучения живой материи, уметь решать конкретные производственные задачи или проблемы при реализации своей профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике методы управления в сфере биологических производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует особенности морфологии, физиологии и воспроизведения, географическое распространение и экологию представителей основных таксонов, применяет методики по интродукции и акклиматизации растений, методику проведения дендрохронологических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анатомические, морфологические и таксономические исследования биологических объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализовывает стартап-проекты на основе собственных научных исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Государственное и местное управление Goal (RU): Цель образовательной программы – подготовка квалифицированных государственных служащих высокого уровня в сфере оказания государственных услуг, специалистов, обладающих сильными аналитическими, исследовательскими, лидерскими качествами и навыками командной работы при выполнении задач по повышению конкурентоспособности экономики страны. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует образовательные навыки на государственном, русском и иностранном языках с использованием современных технологий для сбора и интерпретации информации, а также рассматривает ее с точки зрения роли в модернизации казахстанского общества с учетом особенностей социальных, политических, культурных, психологических явлений, исторических процессов и философского понимания действительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в актуальных вопросах финансово-экономической и экологической безопасности, применяет методы научных исследований в профессиональной сфере, демонстрируя навыки критического мышления. Соблюдает принципы академической честности и антикоррупционной культуры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует фундаментальные знания о закономерностях функционирования рыночной экономики на микро-макроуровнях, концепциях и категориях экономической теории и международной экономики. Владеет современными методами менеджмента и международного менеджмента, маркетинга, логистики в управлении производительностью. Применяет методы, инструменты, техники управления проектами при управлении качеством проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривает теоретические и методологические основы государственного регулирования экономики, формирует навыки определения и анализа основных направлений проведения государственной инвестиционной, денежно-кредитной, бюджетно-налоговой, антимонопольной, региональной, социальной, миграционной, производственной, экологической, внешнеэкономической политики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследует цели, элементы, инструменты экономической политики и направления экономических реформ, анализирует экономические проблемы. Рассчитывает и владеет методикой анализа показателей прогнозирования и планирования экономики, оценивает перспективы развития экономики Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает процесс организации бизнеса, современные подходы и методы оценки стоимости бизнеса. Анализирует принципы и формы государственно-частного партнерства, взаимодействия государства и бизнеса, меры государственной поддержки малого и среднего бизнеса. Использует стратегии международного коммерческого предпринимательства и бизнес коммуникаций во внешнеэкономической торговой политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессиональными навыками в области менеджмента в государственных органах, применяет методы и инструменты управления государством, анализирует реализацию государственных стратегических документов и программ, контролирует правовое обеспечение государственного управления. Обеспечивает взаимопонимание и сотрудничество, связь между организациями и государственными органами всех уровней."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует статистическую базу данных для оценки финансового состояния, финансово-экономической эффективности предприятия, владеет современными методами сбора, обработки, анализа необходимой информации. Анализирует бухгалтерский учет, финансовую отчетность предприятия, проводит финансовый контроль, дает заключения и рекомендации по его результатам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает законодательство Республики Казахстан по государственным финансам, финансовым ресурсам, государственной бюджетной системе, бюджетированию финансовой деятельности. Планирует и разрабатывает проекты государственного бюджета, оценивает влияние бюджета на социально-экономические сферы, управляет государственными финансами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривает основы, виды и механизмы экономики рынка труда, управления человеческими ресурсами, HR и тайм-менеджмента, решает современные проблемы занятости и безработицы, определяет основные направления государственной политики на рынке труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует организацию государственного управления и муниципального управления, развивает инновации в цифровизации государственных услуг. Формирует имидж государственного служащего, соблюдает этику государственного служащего. Анализирует проблемы лидерства для решения профессиональных задач, повышает эффективность рабочего времени, использует принципы рационального использования ресурсов и методов управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает экономическую деятельность государства по созданию инновационного и инвестиционного климата. Изучает специальные экономические зоны в Республике Казахстан, комплексно анализирует и планирует социально-экономические процессы, дает рекомендации по решению актуальных проблем социальной сферы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01105 Гематология (взрослая) Goal (RU): Подготовка врача - гематолога, обладающего профессиональными способностями и самостоятельно оказывающего специализированную высококвалифицированную медицинскую помощь больным с заболеваниями системы крови. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности «Гематология (взрослая)», оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества гематологической помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями крови и кроветворных органов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06203 Электроника и коммуникационные технологии Goal (RU): обеспечить подготовку конкурентоспособных специалистов в области электроники и коммуникационных технологии, способных усваивать современные электронные и телекоммуникационные технологии, применять новые фундаментальные и технологические разработки в промышленных задачах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и создавать цифровые электронные устройства, исходя из основных концепций, положений и научных методов, планировать и проводить как экспериментальные, так и теоретические исследования, анализировать и интерпретировать их результаты для решения ключевых научных и инженерных задач в сфере электроники и коммуникационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и проектировать телекоммуникационные сети с учетом современных научно-технических задач в области электроники и коммуникационных технологий, обосновывая выбор конкретных методов решения и их преимущества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать планы и проводить тестирование архитектур и сетей интеллектуальных систем, а также осуществлять оценку результатов экспериментальных и теоретических исследований, включая анализ электрических и оптических свойств наноструктурированных полупроводников, процессов синхронизации в электронных системах, нейронных сетей на интегральных схемах, широкополосных радиотехнических генераторов, моделей маршрутизаторов телекоммуникационных систем, информационно-энтропийных методов определения отношения «сигнал-шум» и других технологических аспектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать модели IoT систем согласно требованиям клиентов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать и применять методы обработки цифровых сигналов, включая модуляцию, детектирование, оптическое усиление и восстановление оптических сигналов, а также методы защиты и кодирования информации, применять методы кодирования линейных сигналов и расчета основных параметров волоконно-оптической передачи, учитывая перспективные направления развития оптических систем передачи и коммутации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять обработку сигналов с шумом и сравнение различных систем передачи информации по волоконно-оптическим линиям с использованием компонентной оптической базы и методов обработки цифровых сигналов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять проектирование и разработку цифровых радиоэлектронных и наноэлектронных устройств, а также их практическое применение, проводить обобщение и интерпретацию результатов полученных в процессе работы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать современные интеллектуальные системы и осуществлять сравнительный анализ методов цифровой обработки телекоммуникационных сигналов различных типов, обосновывая выбор оптимальных методов для конкретных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать проблематику, устанавливать цели и задачи в научно-исследовательской и прикладной деятельности, эффективно их решать, анализировать результаты и делать обоснованные выводы, работать с зарубежной научной литературой и участвовать в международном научном сотрудничестве в рамках профессиональной сферы, проявлять навыки командной работы, успешно взаимодействовать с коллегами для достижения общих целей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять новейшие методы обучения, передовые образовательные технологии и последние научные достижения в научно-педагогической практике высших учебных заведений, а также в процессе выполнения научных исследований и проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать техническое задание, требования и условия на проектирование электронной аппаратуры, комплексов и систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания педагогических и психологических методов в высшем образовании, использовать интерактивные методы обучения, развивать креативное мышление и находить творческие подходы к решению новых задач и ситуаций, обладать профессиональным уровнем иностранного языка для проведения научных исследований и преподавания специальных дисциплин в университетах;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05201 Экология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкуретноспособных бакалавров в области охраны окружающей среды, обладающих практическими навыками и организаторскими способностями использования современных методов охраны и рационального использования, восстановления природных ресурсов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен к дальнейшему совершенствованию профессиональных навыков, навыков управления с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует навыки принятия решений при рассмотрении экологических проблем по очистке сточных вод и переработки отходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует последствия, возникающие в результате нерационального использования водных ресурсов Каспийского моря, антропогенеза Прикаспийского региона"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит исследовательские работы, используя методологию системного анализа и обработки математических данных в области экологических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, используя нестандартное мышление, позволяющее найти множество способов решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " интерпретирует междисциплинарные знания нормативных и руководящих документов рационального природопользования для проведения экспертизы.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет современные инновационные технологии, используя программное обеспечение ЭРА-воздух для достижения целей охраны окружающей среды и управления отходами производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "подготавливает проект оценки воздействия на окружающую среду с применением научных прогрессивных подходов, построения концепций и стратегий в области охраны земельных ресурсов и в природопользовании"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07215 Геология и разведка горючих ископаемых Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов-практиков в области геологии горючих ископаемых, способных решать актуальные задачи геологической отрасли, проводить научные исследования, включая разработку программное обеспечение и новые технологии, а так же методов поиска, разведки и разработки месторождений горючих ископаемых. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать и критически оценивать передовые научные достижения в сфере геологии горючих ископаемых в условиях глобализации и интернационализации, выявляя ключевые тенденции и направления развития отрасли, применять полученные знания для решения практических задач поисков, разведки и добычи полезных ископаемых."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь глубокие знания законодательной базы и нормативно-технической документации, регулирующей вопросы оперативного управления производством, а также владеть методами и подходами к применению этих материалов в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью к критическому анализу и синтезу информации для принятия обоснованных решений в исследованиях и управлении производственными объектами, а также проводить глубокий анализ данных и разрабатывать самостоятельные научные исследования, основанные на современных методах оценки и подсчета запасов полезных ископаемых."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, систематизировать, обобщать данные геологической документации, составлять графические материалы, характеризующие геологическое строение изучаемого района работ (схемы, карты, разрезы, планы, диаграммы), составлять отчеты о результатах геологических работ и другие сводные документы (технико-экономические доклады, проекты кондиций и др.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать и проверять оригинальные научные идеи с использованием качественных и количественных методов анализа, проявлять высокие профессиональные качества и соблюдать этические нормы в геологических отраслях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Заниматься практической реализацией планов производства, включая разработку проектно-сметной документации, геологического задания и его этапов, а также организацию и ликвидацию полевых работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение современных геологических методов и технологий: интерпретация геофизических данных, использование программного обеспечения для моделирования, геостатистический анализ, работа с геоинформационными системами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В05302
Химия и наноматериалы Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов новой формации, обладающих фундаментальными знаниями в области химии, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, профессионально-практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать умения в расчетах физико-химических параметров химических процессов по стандартизации и сертификации, применяя математическую и статистическую обработку данных экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять количественный и качественный анализ химических веществ, воды, природных и высокомолекулярных соединений, нано -материалов, нано-структур с учетом правил отбора проб и пробоподготовки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сравнивать химические и физико-химические, агрохимические, биохимические, радиологические методы для выбора и осуществления анализа объектов окружающей среды, минерального сырья, обработки металлов, пищевых продуктов и природных соединений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать экологические риски химических производств, металлургических процессов и полного цикла производства ядерного топлива, в том числе используя искусственный интелект."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать достижения неорганической, органической, физической, коллоидной и биологической химии, химии твердого тела, химической физики для анализа и синтеза химических веществ, нано-материалов и нано-структур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сопоставлять производственные и технологические процессы в химических, металлургических отраслях для применения в дальнейшей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания в вопросах экономики, предпринимательства, культурного наследия, психологии, безопасности жизнедеятельности, академического письма, толерантности, противодействия коррупции и нарушения прав личности, основанных на законах и правах человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять искуственный интелект и современные технологии для моделирования структуры и строения веществ, химических, химико-технологических процессов для расчета экспериментальных данных в исследовательской и производственной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать различные проблемы химической, металлургической, нефтехимической, ядерной промышленности, технологии редких и рассеянных элементов, науки и экологии для адаптации к новым технологическим условиям и требованиям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать расчетные производственные и технологические задачи различной сложности, в том числе и нестандартные для проведения исследовательских работ в различных областях химии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06107 Компьютерная наука и аналитика данных Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области ІТ, освоивших современные достижения компьютерных наук и анализа данных, умеющих формулировать и решать сложные задачи, связанные с статистическим моделированием, проектированием, разработкой и сопровождением информационных систем и технологий, а также интеллектуальных систем анализа и обработки данных в организационно-технических системах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методические знания в проведении научных исследований, педагогической и воспитательной работы, знать психологические методы и средства для повышения эффективности и качества работы, а также уметь выстраивать коммуникации, и владеть в совершенстве иностранным языком."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать реляционные и нереляционные базы данных для обеспечения эффективного хранения, управления и анализа данных в крупных организациях, государственных учреждениях и коммерческих структурах. Уметь разрабатывать схемы данных, оптимизировать запросы и реализовывать механизмы защиты данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментов и языков программирования, а также разрабатывать программы и приложения для обработки структурированных и полуструктурированных данных огромных объемов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать сложность вычислений и возможность распараллеливания разрабатываемых алгоритмов и программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять теоретические основы машинного обучения и уметь реализовать методы и алгоритмы для распознавания речи, распознавания жестов, распознавания рукописного ввода, распознавания образов, технической диагностики, медицинской диагностики, прогнозирования временных рядов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и применять современные технологии обработки данных для работы с текстовой информацией, графикой, видео- и аудиофайлами. Проводить сравнительный анализ технологий обработки данных и обосновывать их выбор для решения конкретных прикладных задач, а также разрабатывать алгоритмы обработки данных для различных отраслей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы Data Mining, технологии интеграции и смешивания данных, искусственные нейронные сети и методы статистического анализа для анализа и обработки больших данных и систем. Владеть инструментами пространственного анализа для работы с геометрическими и географическими данными."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных; разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования; обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять умения использования инструментальных средств разработки интеллектуальных систем и технологии параллельного программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексный анализ и аналитически обобщать результаты научно-исследовательских работ с использованием современных достижений науки и техники, иметь навыки самостоятельного сбора данных, изучения, анализа и обобщения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04109 Бизнес администрирование (DBA) Goal (RU): Развитие управленческого потенциала руководителей компаний и собственников бизнеса, способных проводить углубленные исследования, генерировать и реализовывать на практике идеи и управленческие решения в интересах перспективного развития отдельной компании и экономики в целом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить самостоятельные исследования используя качественные измерения, статистические, математические и численные анализы данных; генерировать и представлять свои идеи, методологию и результаты исследований общественности в деловой, профессиональной и образовательной среде, умело используя эффективные методики коммуникации, навыки научного стиля презентации и академического письма, а также лидерский потенциал."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать долгосрочные стратегии развития, новые подходы и механизмы реализации антикризисного управления с учетом рисков; генерировать и совмещать новые идеи, решать проблемы в коллективе на основе принципов деловой этики и лидерства, используя методы управления стрессами и конфликтами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен генерировать, оценивать и корректировать новые идеи при решении практических задач в области бизнеса и управления, на основе информации, формируемой в системе управленческого учета затрат, используя технологии анализа и оценки рисков для эффективного управления инвестициями компании и эффективностью бизнеса в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современные методики управления изменениями при разработке стратегий и принятии управленческих решений с учетом быстро меняющейся среды, связанной с экономическими кризисами, пандемией и прочими нестандартными условиями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать навыки стратегического управления и развития бизнеса, управлять сложными процессами в мультинациональных и\\или многосекторных сферах в нестандартных условиях, реализуя эффективные антикризисные стратегии, умело используя методы управления изменениями и временем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать техники в области академического письма и научного стиля изложения при разработке стратегических планов и прочей нормативной документации, презентации научных и бизнес проектов, соблюдая нормы бизнес этики и тайм менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять инновационными проектами для повышения эффективности бизнеса, используя современные методологии в области исследований, передовые информационные технологии (ИТ), опираясь на научные теории, проводя эмпирический анализ объектов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен находить нестандартные решения проблем в профессиональной сфере, проводя моделирование на основе современных количественных и качественных методов бизнес исследования, используя программные продукты и информационно-коммуникационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять навыки успешной коммуникации, использовать техники управления стрессовыми и конфликтными ситуациями, успешно применять современные теории бизнес-лидерства для обеспечения продуктивности и устойчивости компании."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М03204 Дата журналистика Goal (RU): Подготовка магистра по ОП "Дата журналистика", который может обрабатывать большие данные, критически анализировать и производить медиа-контент на основе данных. Программа фокусируется на журналистике данных, динамике и направлениях ее развития, применении новейших технологий и передовых методов визуализации данных. Практические предметы направлены на развитие профессиональных навыков, таких как сортировка данных с последующим формированием медиаконтента на основе данных в формате повествования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно анализировать обработанные данные, правильно выводить гипотезы на основе данных, иметь навыки эффективного сторителлинга опирающегося на массив данных, уверенно применять технологии и техники для создания полноценного журналистического дата-материала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки работы с различными форматами данных и методами хранения, доступа и обработки информации; уметь взаимодействовать с API веб-сайта и JSON, дампами необработанного текста, регулярными выражениями, базами данных SQL; уметь справляться с менее доступными данными, создавая веб-скребки и преобразовывая трудные в использовании PDF-файлы в полезную информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать грамотное формулирование суждения на основе неполной или ограниченной информации; знать базовые алгоритмы кодирования Python и другие принцип работы других сервисов для углубленной обработки больших массивов данных; иметь навыки создание интерактивного дата-контента в различных жанрах и формах журналистики для распростронения их путем онлайн медиа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить и анализировать последние исследования в области науки о данных как отечественных, так и зарубежных работ; а также уметь анализировать и выдвигать правильные гипотезы на основе больших массивов данных посредством их фильтрации и сравнительного анализа; навыки оценки относительных достоинств различных методов исследования и их применимости к конкретным исследовательским ситуациям; уметь применять качественные и количественные методы исследования в области науки о данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками грамотного использования и интеграции новых технологий и сервисов в работе с открытыми источниками данных для создания дата-материала с использованием визуальных составляющих; разработать совместные дата-проекты на професииональной почве журналистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать правовые вопросы, затрагивающие сферу дата журналистики, демонстрировать понимание социальной и политической ответственности в процессе работы с большими данными и их распространения посредством публикации дата материалов; четко понимать и формулировать права и свободу журналистов в работе с открытыми и конфиденциальными источниками данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить ключевые аспекты дата-журналистики и их влияния на сферу медиа, иметь навыки эффективного поиска данных, с последующим фильтрированием и обработкой до этапа преобразования в полноценный потребляемый медиа-контент"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать закономерности развития науки на базе философских концепций и исторических процессов формирования научного знания; демонстрировать способность применять концепции и теории психологии и социологии в разных аспектах управления и общения, используя письменные и устные методы и понимание деловой этики; владеть навыками написания документов и сообщений на основе фактических данных и создания эффективных публичных презентаций на английском языке; анализировать влияния среды обучения на организацию обучения, аргументирования, со ссылкой на исследования в области высшего образования, связи между результатами обучения, критериями оценки, оценкой и обучением; способность преподавать в высших учебных заведениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать психологические особенности управленческой деятельности на основе методологических подходов к управлению\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развить навыки владения иностранным (английским) языком и общения, необходимых для эффективной коммуникации в будущей профессиональной карьере. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть соответствующими педагогическими компетенциями и знаниями, путем изучения педагогических теорий, методов преподавания, организации учебного процесса и взаимодействия с учащимися, позволяющими эффективно предподавать в высшей школе.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Информационные системы и технологии Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, умеющих решать различные задачи по проектированию информационных систем, программированию, установке и управлению ИС, веб-системами, разработке и управлению электронными услугами, планированию и организации ИТ-компаний.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": " Уметь находить, формулировать и решать актуальные и значимые проблемы фундаментальной и прикладной математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять высокоуровневые языки программирования для разработки и тестирования программного обеспечения,мобильных программ и веб-приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать рынок, потребность пользователей и предлагать технические решения по управлению информационными системами и технологиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и навыки по применению методов и алгоритмов искусственного интеллекта, а также использовать полученные результаты для принятия решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать модели, описывающие различные явления и процессы в реальном времени."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные требования к информационной безопасности и защите государственной тайны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать распределенные корпоративные информационные системы и Web-приложения с применением современных Интернет-технологий, Web-технологий и инструментария, интегрировать существующие корпоративные системы с мобильными технологиями и сервисами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности, применять систематизированные теоретические и практические знания экономических наук при решении профессиональных задач, владеть знаниями об опасности, которую представляет собой коррупция для благосостояния общества и безопасности государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения на казахском, русском и иностранном языке в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные философские концепции для понимания политических процессов и прогнозировать влияние их на общество и государство."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие знания по обеспечению эффективной работы баз данных, включая развертывание, сопровождение, оптимизация функционирования баз данных, являющихся частью различных информационных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать различные программные обеспечения, включая проектирование, отладку, тестирование производительности и модификацию программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять и контролировать ресурсы компьютерных систем и оперировать данными. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка специалистов на рынке труда в области информационно-коммуникационной технологии для разработки и внедрения программного обеспечения с применениями вычислительной техники, владеющих навыками и знаниями в сфере администрирования сетей, проектирования архитектуры, элементов математического, информационного и программного обеспечения аппаратно-программных комплексов и систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные понятия, идеи и методы фундаментальных математических дисциплин для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать предприятия с соблюдением норм Трудового законодательства, решать экономические проблемы предприятий в условиях неопределенностей и рисков "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять схемотехническое проектирование архитектуры, тестирование корректной работы элементов и узлов компьютерной системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки программирования и использования современных технологий проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cоздавать информационные системы для предприятий различного масштаба с применением современных СУДБ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать многофункциональные приложения с использованием современных возможностей среды программирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программные приложения на системном и прикладном уровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cоздавать приложения искусственного интеллекта в профессиональных сферах деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Oценивать безопасность и надежность функционирования систем, выполнять отладку и тестирования программного продукта с использованием специализированных программных средств\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04214 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров в области юриспруденции, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, отвечающих современным требованиям к качеству специалистов с высшим образованием. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания гражданско-правовых понятий, определений; навыки применения норм материального и процессуального права; навыки юридического консультирования в области гражданского, трудового, семейного и международного частного права, составления и анализирования юридических документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать общие положения, формы и методы криминалистической техники, тактики проведения отдельных следственных действий; применять технико-криминалистические средства и методы; знать систему органов и учреждений, исполняющих уголовные наказания; правильно применять нормы уголовно-исполнительного законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь самостоятельно осуществлять поиск, сбор и анализ правовой и иной информации, включая материалы судебной практики; демонстрировать навыки юридической техники. Анализировать правовые явления, влияющие на характер изменений и дополнений нормативно-правовых актов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать особенности регулирования отдельных видов правоотношений, в частности, экологических, земельных, финансовых, налоговых, банковских и инвестиционных отношений; уметь толкавать основные положения отраслевых юридических наук, правоотношений в различных отраслях материального права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные этические ориентиры и ценности народа Казахстана и его национального образа, определять практический потенциал межкультурного диалога и бережного отношения к духовному наследию; знать структуру университета, академическую политику вуза, основы антикоррупционной культуры, основных законов РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского права и организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные категории теории государства и права, основы конституционного и административного права, эволюцию институтов и механизмов государственной власти стран мира и РК, уметь аргументировано обосновывать свою точку зрения по историко-правовой проблематике, анализировать нормативно-правовые акты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основы уголовного, уголовно-процессуального права и криминологии; уметь толковать и правильно применять уголовно-правовые нормы; понимать функции уголовного процесса в уголовном судопроизводстве и применять законодательно закреплённые методы проведения предварительного расследования и судебного разбирательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разбираться в системе, структуре и принципах организации и деятельности правоохранительных органов;осуществлять все виды юридических действий; консультировать по различным правовым вопросам.Осознавать возможные последствия своей деятельности и необходимость нести ответственность за нее."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07310 Архитектура Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных архитекторов, готовых к активной творческой, исследовательской и практической деятельности в области проектирования и строительства жилых, общественных зданий и сооружений, демонстрирующие лидерские и профессиональные качества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно коммуницировать в сфере архитектурно-строительного производства и социуме на казахском, русском и инностранном языках, понимая принципы и культуру академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать общественные, правовые, социально-экономические знания и методы научных исследований в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать строительство и эксплуатацию зданий и сооружений применяя естественно-научные, математические, экономические, инженерные знания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать творческий подход в архитектурном проектиировании используя практические навыки рисунка, живописи и скульптуры в проектной графике, законы архитектурной композиции и средств художественно-композиционной графики, цветовые решения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать объемно-пространственные и функционально-планировочные схемы зданий в сфере архитектурного проектирования, включая элементы наиболее передовых знаний и технологий в архитектурном деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать структуру архитектурного проектирования, эскизного проекта, клаузур, c учетом современных конструкции, эксплуатационных материалов и технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в исторических периодах развития зодчества культуры, искусства и архитектуры в мире, использовать основные тенденции и этапы развития современной архитектуры, использовать наиболее характерные особенности и достижении архитектуры в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть информационной и вычислительной грамотностью, используя профессиональные программ: 3DsMax, AutoCAD, CorelDRAW, Potoshop, ArchiCAD в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять архитектурную типологию с учетом основ архитектурной климаталогии, расчета инженерных систем и сетей, инженерную подготовку территории. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть средствами инженерного благоустройства и архитектурно-ландшафтного проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы реконструкции и реставрации архитектурных зданий и сооружений в архитектурной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ по наблюдению и оценке состояния зданий и сооружений в процессе эксплуатации и реконструкции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по охране труда и технике безопасности в области архитектуры и строительства с учетом требований нормативных документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки работы в условиях неопределенности, проводить исследования в архитектурно-строительном проектировании.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы, планировать и контролировать выполнения заданий по разработке вариантов авторского эскизного архитектурного проекта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01110 Радиология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи пациентам, применять и развивать передовые инновационные технологии в медицине, науке и практике, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания использования интраскопических методов диагностики структурных и функциональных изменений в органах и тканях. Эффективно демонстрирует освоение цифровых методов диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно выполняет и оценивает маммографию и интерпретирует результаты рентгенологического исследования заболеваний молочной железы и проводить дифференциальную диагностику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживать и совершенствовать профессиональную деятельность посредством постоянного обучения. Выявить сильные стороны, недостатки и ограничения в своих знаниях и опыте. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования; к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить и интерпретировать рентгенограмм, а также рентгенологических исследований (таких как ирригоскопия, гастроскопия, денситометрия, в/в ангиографии, фистулографии, гистеросальпингографии, маммографии) различных органов и систем у взрослых и детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать эффективное взаимодействие с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения, в том числе в составе междисциплинарных и межпрофессиональных команд с целью достижения лучших результатов для пациента. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания профессиональных компетенций, позволяющих обеспечить понимание современных проблем методов лучевой диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать профессиональные знания и навыки на протяжении всей жизни, обучать других членов профессиональной команды и активно участвовать в различных формах непрерывного профессионального развития по профилю лучевой диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать и интерпретировать результаты исследования КТ, МРТ и по ядерной медицине, оценивать риски радионуклидного исследования. Протоколы сканирования, технологии контрастирования, сцинтиграфия. Радионуклидная диагностика эндокринной, сердечно – сосудистой, костно – суставной системы, патологии печени и почек."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать рентгенологические методы исследования, рентгеносемиотику и рентгенодиагностику заболеваний органов и систем взрослых и детей. Оказывает квалифицированную медицинскую помощь при неотложных и жизнеугрожающих состояниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять действующие в системе здравоохранения нормативно-правовые акты по своей специальности для осуществления политики укрепления здоровья нации, в том числе и в чрезвычайных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать проведение манипуляций, и интерпретировать УЗИ (включая допплерографию сосудов, эхокардиография) различных органов и систем у взрослых и детей. Использует эффективно имеющиеся современные технологии для оптимизации методов исследования лучевой диагностики болезней органов и систем взрослых и детей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика Goal (RU): Цель образовательной программы – подготовка квалифицированных специалистов, имеющих концептуальные знания в области науки и профессиональной деятельности, способных выбирать научно обоснованные методы и средства их достижения, осуществляющих научную, инновационную, педагогическую деятельность по получению новых знаний в области экономики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методы преподавания экономических дисциплин, анализирует основные мировоззренческие и методологические проблемы, в том числе оценивает различные факты и явления на основе положений и категорий науки, а также проводит критический анализ и оценку современных научных достижений, генерирует новые идеи в решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует деятельность экономических объектов, формирует научно-обоснованные выводы и выбирает необходимые формы организации производства и управления, выявляет резервы повышения эффективности деятельности современной организации и принимает управленческие решения по изменениям рыночной среды для обеспечения и повышения конкурентоспособности. Составляет отчетность о финансово-экономической деятельности организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет общенаучной методологией, логикой и технологией проведения научно-исследовательской работы, проводит научные исследования в области экономики и управления, разрабатывает методические программы и практические рекомендации по использованию их результатов в системе межотраслевого взаимодействия и хозяйствующего субъекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривает основные мировоззренческие и методологические проблемы междисциплинарного характера, возникающие в науке на современном этапе ее развития, оценивает различные факты и явления, исходя из состояния и категорий философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания иностранного языка в межличностном общении, профессиональной деятельности, написании научных статей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает развитие и эффективное использование сотрудников в организации, осваивает социально-психологические технологии управления массовым поведением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебно-методический комплекс дисциплин, критически оценивает научный труд педагога высшей школы, дифференцирует природу педагогических явлений. Повышает квалификацию преподавателей и планирует их карьерный рост."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует с большими массивами научной информации, самостоятельно работает с различными ее источниками, обрабатывает полученные результаты, анализирует и осмысливает их с учетом имеющихся статистических и отчетных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет людьми и их действиями с учетом их возможностей, способностей и мотивации, эффективно работает как индивидуально, так и как участник команды, правильно защищает свою точку зрения, корректирует свои действия и использует различные методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осуществляет подготовку заданий с учетом фактора неопределенности и принимает проектные решения, изучает соответствующие методические и нормативные документы, разрабатывает предложения и мероприятия по реализации проектов и программ, разработанных на международных рынках."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11121 Туризм Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в организационно-управленческой, производственно-управленческой, аналитической, научно-педагогической деятельности в области туризма, обладающих углубленной профессиональной подготовкой, практическими навыками и лидерскими качествами, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного социально-экономического и культурного развития Казахстана, путём реализации образования, основанного на компетентностном подходе и использовании инновационных технологий обучения
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания современных научных достижений в области педагогики высшей школы и психологии управления, уметь применять инновационные технологии в педагогике, методику преподавания специальных туристских дисциплин в своей научно-педагогической деятельности\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками профессиональных знаний в области организационно-правового обеспечения туристской и турагентской деятельности, научных исследований, знать структуру туристского рынка, использовать паблик-рилейшнз, теорию брендинга и аутгоинг в практической деятельности, уметь разрабатывать инновационные проекты и внедрять на предприятиях индустрии туризма\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать фундаментальные знания и современные методы преподавания туристско-рекреационных дисциплин и активных видов туризма \t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь разрабатывать и внедрять стандарты качества комплексного туристского обслуживания, знать методологию организационной деятельности в туристской индустрии и основные категории, элементы и принципы организации кластерного подхода к развитию туристской инфраструктуры, уметь применять кластерный подход к развитию туристской инфраструктуры; владеть методами анализа кластерного подхода к развитию туристской инфраструктуры, навыками управления в процессе организации кластерного подхода к развитию туристской инфраструктуры; навыками формирования на основе принципов планирования и прогнозирования программ развития туристских кластеров, применять полученные навыки и знания в профессиональной деятельности.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать процесс антикризисного управления, уметь реализовывать свои потенциальные возможности управления рисками в индустрии туризма, обеспечить реализацию профессиональных стандартов и норм безопасности комплексного туристского обслуживания, уметь разрабатывать эффективные программы туристско-экскурсионного обслуживания, способных удовлетворить туристско-рекреационные потребности клиентов\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь планировать и вести научно-исследовательскую деятельность в области туризма, применять знания методологии и методов научных и педагогических исследований в профессиональной деятельности\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь представление об актуальных методологических и философских проблемах естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук, применять знания основ истории и философия науки, педагогики и профессионального образования, психологии управления, комбинируя их с элементами инноваций, для реализации задач профессиональной научно-педагогической деятельности.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать базовые экономические понятия \"конкуренция\", \"конкурентоспособность\"; владеть методами оценки и уметь оценивать конкурентоспособность услуг туризма и индустрии гостеприимства; использовать экономические знания в профессиональной практике \t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать современные достижения науки и передовых технологий в сфере туризма, уметь ставить задачи и выбирать методы исследования, интерпретировать и представлять результаты научного эксперимента в форме отчетов, прикладных разработок, докладов, рефератов, публикаций и применять их в научно-педагогической деятельности \t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь организовать деятельность предприятий отрасли туризма с учетом основных принципов менеджмента, маркетинга, оперативного и стратегического планирования, прогнозировать деятельность предприятий социально-культурного сервиса и туризма на республиканском, областном и районом уровне с учетом экономической и социальной политики государства, национальных и региональных особенностей устойчивого развития туризма Казахстана\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать экономику регионального туризма; уметь управлять туристско-рекреационными комплексами, формировать и реализовывать турпродукт, отвечающий международным стандартам; обладать навыками экскурсионной, туроператорской и турагентской деятельности, способностью разрабатывать планы (программы) продвижения туристского продукта на новые рынки туристских услуг\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин, обладать коммуникационными навыками в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия \t\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05301 Прикладная и инженерная физика Goal (RU): Целью образовательной программы является обеспечение фундаментальной подготовки докторантов PhD для успешного решения ими научных и инженерных задач, развить навыки инженерного анализа и проектирования, постановки и проведения научных исследований, в том числе в качестве руководителя или члена команды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать фундаментальную подготовку и прикладные навыки для успешного решения научных и инженерных задач в области физики функциональных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и проводить физические эксперименты, работать с лабораторным оборудованием и современной научной аппаратурой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать физико-математическое и физико-химическое моделирование методик, материалов и процессов с целью оптимизации их параметров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать навыки инженерного анализа и проектирования, постановку и проведение научных исследований в качестве руководителя."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать области своей компетенций для научно-педагогической деятельности в области инженерной физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать собственными оригинальными методиками и модифицированием экспериментальных установок, идеи и процессы в области физики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D09102 Ветеринарная санитария Goal (RU): Подготовка специалистов, способных обеспечить биологическую и пищевую безопасность, обладающих навыками педагогической, научной и исследовательской работы в сфере ветеринарии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-методическую работу, презентовать и публиковать свои результаты исследования на национальном и международном уровне; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельное научное исследование на основе современных теорий и методов, анализировать и обрабатывать информацию исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и координировать работу по проведению государственного контроля за соблюдением требований в области безопасности сырья и продуктов, подлежащих ветеринарно-санитарному надзору;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технические регламенты в области безопасности пищевой продукции, подлежащей санитарно-эпидемиологическому контролю, а также проводить ветеринарно-санитарные и профилактические мероприятия, направленных на предупреждение и ликвидацию заболеваний животных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль безопасности пищевой продукции, подлежащей санитарно-эпидемиологическому контролю на стадиях производства (изготовления) и оборота пищевой продукции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять патогенные возбудители, токсичные элементы, генно-модифицированные объекты и др. загрязнители в пищевой продукции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования, социализировать обучающуюся молодежь;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и развивать отношения с обучающимися, способствующие успешной педагогической деятельности, проектировать педагогическую деятельность, используя активные методы обучения, доходчиво доносить до обучающихся содержание тем изучаемой учебной дисциплин, а также работать с национальными и международными базами данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01104 Гастроэнтерология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка врача-гастроэнтеролога, в том числе детского возраста, обладающего профессиональными навыками, способного оказать помощь больному с гастроэнтерологической патологией в соответствии с современными принципами доказательной медицины. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом с нарушениями функций желудочно-кишечного тракта, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу по гастроэнтерологии, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности “ Гастроэнтерология, в том числе детская ”, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития в области гастроэнтерологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи пациентам, с нарушениями основных функций желудочно-кишечного тракта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями желудочно-кишечного тракта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06101 Информационные системы 2 г Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы в науке и технике, разрабатывать стратегические подходы для решения научно-исследовательских задач в сфере информационных технологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивают навыки коммуникации на иностранном языке в профессиональной сфере. Они учатся грамотно и эффективно общаться, писать деловые письма, проводить презентации и вести переговоры на иностранном языке. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует компетентность магистрантов в области педагогики высшего образования и психологии управления, что позволит им успешно решать задачи педагогического и управленческого характера в сфере высшей школы, а также организовывает и проводит учебные занятия с учетом принципов обучения и оценивания, разрабатывает учебно-методические материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций с использованием цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить разработку и исследование теоретических и экспериментальных моделей объектов профессиональной деятельности в областях науки, техники, образования, административного управления, бизнесе, предпринимательстве, коммерции, менеджменте, банковских систем, безопасности информационных систем, связи, телекоммуникации, управления инфокоммуникациями, геоинформационными системами, системами массовой информации в условиях экономики информационного общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает способностью проводить анализ результатов проведения экспериментов, осуществляет выбор оптимальных решений, подготавливает и составляет обзоры, проектирует и проводит аудиты прикладных информационных систем различных классов, применяет методы научных исследований и инструментарий в области проектирования и управления ИС, использует методы анализа данных, необходимых для решения поставленных задач. Способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками управления проектами по информатизации прикладных процессов и систем, обладает навыками управления информационными ресурсами и сервисами с использованием современных инструментальных средств, применяет навыки реинжиниринга прикладных и информационных процессов, обладает навыками моделирования процессов и информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами решения задач в условиях неопределенности и средствами их эффективного решения, знает принципы и методы проведения исследований и анализа исходных данных, использует основные модели принятия решений в условиях неопределенности, знает фундаментальные основы теории выбора решений при многих критериях и наличии неопределенности, применяет средства для решения прикладных задач в условиях неопределенности, а также использует методы для решения прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяют полученные знания и навыки для эффективного управления проектами в сфере образования и науки, а также для выбора, внедрения и оптимизации интегрированных информационных систем в данной области. Понимают принципы и особенности работы интегрированных корпоративных информационных систем в сфере образования и научных проектах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01120 Нейрохирургия взрослая, детская Goal (RU): Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной лечебно-диагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь нейрохирургическим больным, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать современные представления об этиологии, патогенезе, профилактике, клинической симптоматике, классификации, дифференциальной диагностике заболеваний и повреждений центральной и периферической нервной системы у взрослых и детей различного возраста. Выбирать клинические протоколы и медико-экономические стандарты оказания помощи больным. Подчеркивать принципы профилактики черепно-мозговой травмы.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "установить клинический диагноз и провести дифференциальную диагностику заболеваний и повреждений центральной и периферической нервной системы у взрослых и детей различного возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предоставлять информацию в понятном для пациента, родственника, коллег виде, объяснить суть предлагаемых вмешательств, лабораторно-инструментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методики лабораторной и инструментальной диагностики при черепно-мозговых травмах и заболеваний центральной и периферической нервной системы у взрослых и детей различного возраста;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно интерпретировать результаты исследования рентгенографии, МРТ, КТ головного, спинного мозга и позвоночника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять алгоритм диагностического поиска и лечения неотложных состояний при черепно-мозговых травмах и заболеваниях центральной и периферической нервной системы на этапе ПМСП согласно рекомендациям РК и Международных нейрохирургических сообществ, принципы первичной и вторичной профилактики, маршрутизации, медико-социальной экспертизы, диспансеризации и реабилитации нейрохирургических пациентов;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать клиническое мышление и хорошо ориентироваться в сложной ситуации. Производить дифференциальную диагностику, обосновывать и формулировать клинический диагноз, анализировать выбор метода лечения пациента в зависимости от диагноза, возраста, тяжести состояния, осложнений и сопутствующих заболеваний. Выбирать дальнейшую тактику ведения пациента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В области обучения или способности к учебе приобретение навыков: демонстрировать самостоятельную работу с учебной и научной литературой с использованием современных коммуникационных технологий, оформление анализа и синтеза полученной информации в виде рефератов, эссе, докладов, презентаций. Публичных выступлений с предоставлением информации в доступной форме, активно принимать участие в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовка специалиста по педагогике и методике преподавания конкурентоспособного поколения, владеющего общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями национальной системы квалификаций и рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет разрабатывать учебные программы, учебно-методические комплексы дисциплин бакалавриата по образовательной программе; умеет организовывать и проводить лекции, СРС, воспитательные мероприятия на основе традиционных инновационных педагогических технологий; умеет проводить мониторинг и оценку учебных достижений и развития студентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает мировые достижения системы начального образования; знает педагогические закономерности и механизмы межличностного общения в условиях профессиональной деятельности, культуру речевого общения; знает закономерности социально-педагогических явлений и процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет планировать исследования в рамках педагогических наук, выявлять и обрабатывать эмпирические данные, определять основные концепции и структуру исследования, формировать навыки владения языком, осуществлять исследовательскую деятельность и сопоставлять результаты исследований, готовить рекомендации по практическому применению;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет основами профессионально-педагогической культуры специалиста с высшим образованием, умеет критически высказывать свое мнение, принимать решения, устранять противоречия и контраргументы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет собирать информацию для формирования суждений с учетом социальных, этических, научных открытий и использовать ИКТ и цифровые образовательные ресурсы при изучении дисциплины;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает основные виды и структуру, сущность инновационных технологий обучения, умеет применять педагогические инновационные технологии в образовательном процессе вуза в соответствии с целями и задачами обучения и воспитания, ожидаемыми результатами и индивидуальными особенностями обучающихся, может проектировать обучение с помощью педагогических технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет разрабатывать и реализовывать образовательные стратегии, методы и технологии обучения, воспитания, может внедрять инновации в образование, эффективно использовать современные педагогические стратегии и технологии в проектировании индивидуальных траекторий образования и развития, в обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет осуществлять междисциплинарное и межотраслевое взаимодействие в профессиональной деятельности, обобщать основные разделы междисциплинарной сферы, принимать решения по вопросам в изучаемой области, демонстрировать интеграцию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет разрабатывать программы деятельности и поведения; добивается понимания студентом учебной задачи и способов ее решения (способов деятельности); умеет оценивать текущие и итоговые результаты деятельности; умеет принимать эффективные решения, связанные с решением педагогических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет реализовывать непрерывные, системные знания; умеет разрабатывать методику создания учебных и учебно-методических материалов для системы образования; умеет организовывать реализацию учебно-воспитательных программ; умеет использовать механизмы толерантного общения в этнокультурной и поликультурной среде; умеет осуществлять научно-обоснованную диагностику учебно-воспитательного процесса в организациях образования; умеет творчески использовать современные методы обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет диагностировать педагогические проблемы; умеет собирать, анализировать, делать выводы, необходимую информацию для решения педагогических задач; умеет организовывать индивидуальную и командную работу по педагогической проблеме; владеет навыками планирования и отчетности по педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет организовать интерес студентов к научной работе; владеть технологиями проведения научных исследований и публиковать материалы и результаты научной работы; владеть приемами публичных выступлений, открыто выражать свои мысли; устанавливать широкие, активные, творческие связи по вопросам научной и педагогической деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03207 Библиотечно-педагогическая деятельность Goal (RU): Подготовка профессиональных кадров, способных анализировать и реализовывать психолого-педагогические процессы школьных, детско-юношеских и всех видов библиотек, оказывать библиотечно-педагогические и информационные услуги с основами традиционной и инновационной педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит работу по организации, обработке, классификации, анализу информационных и документально-электронных ресурсов, формированию информационно-коммуникационных технологий и баз данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает компетенции самосовершенствования, самообразования, формирования здорового образа жизни в повседневной жизни, работы в команде, правильного изложения своей точки зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает воспитательно-образовательную деятельность, виды культурной и информационной деятельности в организациях образования с использованием информационно-библиотечных ресурсов, учитывая потребности разных обучающихся и обеспечивая инклюзивный подход"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет совершенствование и использование библиотечного фонда научной, художественной, справочной литературы для обучения и воспитания в соответствии с особенностями образовательных учреждений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы академической честности, гражданско-патриотические, духовно-нравственные и социальные принципы ответственности, порядочности, этичности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует новые знания, необходимые для профессиональной деятельности, приобретает информационно-культурную и цифровую грамотность, навыки общего использования, анализа и восприятия информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет работу по созданию сайтов в библиотеке, совершенствованию и использованию информационной базы и ресурсов электронных библиотек"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает требования норм библиотечно-информационного обслуживания, библиотечно-библиографических и информационных исследований, профессиональных библиотечно-информационных стандартов на основе методологии библиотековедения и библиографоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Курирует информационно-технологические процессы, связанные с учетом и сохранностью библиотечно-информационной базы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рационально использует технологии оценки качества информационной деятельности, анализа, совершенствования, проведения маркетинговых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с антикоррупционными принципами, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, демонстрируя профессиональную конкурентоспособность, используя основы правовых знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки академического письма и научных исследований для разработки и реализации научных проектов в области библиотечно-педагогической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04114 Финансы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных магистров для финансового сектора экономики и системы государственных финансов на международном и национальном уровне, способных применить теоретические и практические знания в профессиональной и научно-педагогической деятельности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников, устного и письменного общения на профессиональном уровне. Уметь использовать иностранный язык в межличностном общении в профессиональной деятельности и применять философские знания в комплексных исследованиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить научные исследования, осуществлять научно-методическую работу, строить оптимальные коммуникации с обучающимися, уметь оценивать и анализировать преподавательскую деятельность и анализировать психологические особенности эффективности управления. Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать тенденции, инструменты финансового рынка. Применять современные концепции финансов и кредита в управлении корпоративными структурами, оценивать эффективность финансовых вложений. Владеть навыками исследовательской работы, разрабатывать экономические модели исследуемых процессов, относящиеся к профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками анализа макро- и микротрендов, оценки влияния индикаторов на стабильность функционирования институтов финансовых рынков, владения современным аналитическим финансовым инструментарием, способов достижения баланса между риском и доходностью. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты финансово-экономических показателей и обосновывать полученные выводы для принятия управленческих решений. Применять финансовые и инновационные технологии при постановке и решении экономических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять методы анализа, оценки, мониторинга рисков и разрабатывать мероприятия по воздействию на риск. Оценивать функционирование сегментов финансового рынка, исследовать инструменты и виды сделок, обладать компетенциями по адаптации методов измерения и управления рисками к изменяющимся условиям рынка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать операции и деятельность финансовых посредников, владеть приемами анализа доходности и риска финансовых операций, демонстрировать способность применять методы, приемы и модели для анализа доходности и риска финансового портфеля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практико-ориентированные знания в области современной организации регулирования рисков деятельности институтов финансового рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объективно оценивать деятельность коммерческих банков по применению новых прогрессивных технологий и перспектив их развития\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять модели поведенческих финансов в различных ситуациях, связанных с принятием решений. Уметь применять методы стратегического финансового менеджмента, механизмы максимизации прибыли и оптимизации структуры капитала для разработки финансовой стратегии организации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками аналитической и экспертной работы в сфере платежных технологий для постановки и решения задач в финансово-кредитной сфере с учетом новаций в развитии платежной системы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07105 Материаловедение и технология новых материалов Goal (RU): Обеспечить профессиональную подготовку выпускников способных осуществлять основные виды инженерной деятельности, связанной с технологией производства, использования и эксплуатации материалов, с моделированием и проектированием в машиностроении, гражданском строительстве, электротехнике, электронных приборах и устройствах микро- и наноэлектроники | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания (в том числе на иностранном языке) с целью межличностного, академического, профессионального и межкультурного взаимодействия, решения актуальных задач материаловедения и инженерной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять материаловедческую деятельность с применением фундаментальных законов и принципов физики, химии, математики, анализа материалов и технологии новых материалов, в том числе и нанотехнологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематически обобщать научную информацию, получая новые факты, научные достижения, способы решения и идеи в области материаловедения и нанотехнологий, а также получения и изучения свойств современных материалов и структур, путем постоянного саморазвития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять принципы и специфику функционального назначения оборудования, устройств в изучаемой сфере производства и/или исследования и его возможности (автоматизация, цифровизация)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать технологические процессы и разрабатывать технологическую документацию, выполнять расчеты и конструирование деталей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать и оценивать качество (разработанной и/или получаемой) продукции, используя методы моделирования и математического анализа с целью его оптимизации в соответствии с типом получаемой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать традиционные и новые технологические процессы, операции, исследования, оборудование в контексте нормативных и методических материалов по технологическому профилю производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать современные высокоэффективные материалы и покрытия, обосновывая выбор инновационных методов получения для оптимизации инженерной деятельности в материаловедении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать степень воздействия машин, оборудования и технологических процессов, радиации на окружающую среду и осознавать необходимость экологических и экономических предпосылок для использования возобновляемых энергетических ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить исследования по химическому и фазовому составу, структуре материалов, а также выявить их особенности в зависимости от методов и режимов получения, не исключая влияния внешних воздействий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать материалы и структуры (их сложные сочетания) для разработки быстродействующих схем, устройств и приборов, учитывая их параметры, условия эксплуатации, надежность и долговечность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать рациональное использование финансово-правовых и законодательных инструментов в сфере услуг, учитывая специфику работы основ планирования внедрения коммерциализации. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08201 Технология производства продуктов животноводства Goal (RU): Формирование умений осуществлять самостоятельное научное исследование и выработка компетентности в формулировании своих собственных заключений по различным направлениям в области технологии производства продуктов животноводства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельное научное исследование на основе современных теорий и методов, анализировать и обрабатывать результаты исследования, презентовать и публиковать свои результаты исследования на национальном и международном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую и общественную деятельность в ОВПО на родном и иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые методы и технологии для изучения проблем роста и развития сельскохозяйственных животных, повышения и улучшения их продуктивных и племенных качеств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, оценивать и интерпретировать результаты лабораторных исследований кормов и биоматериала животных, продукции животного происхождения; разрабатывать рекомендации по кормлению, разведению животных, применяя современные методики и технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-производственную и консалтинговую деятельность по повышению продуктивности с.-х. животных, применяя селекционно-генетические исследования в животноводческих предприятиях и в организациях по производству и заготовке разных видов кормов; исследовательских центрах и лабораториях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять деятельностью, разрабатывать стратегию, осуществлять мониторинг и оценку деятельности сельскохозяйственной организации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08171 Агрономия Goal (RU): Подготовка научных кадров на основе разразвития системных знаний и практиеских навыков для осуществления научно-исследовательской деятельности в области агрономии, обеспечивающих инновационные и экономические достижения сельскохозяйственного производства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования, результаты которых может внести существенный вклад в развитие аграрной науки и заслуживает опубликования в высокорейтинговых отечественных и зарубежных изданиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать знания новых достижений и инновации современной аграрной науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Активно использовать знания по современной сельскохозяйственной науке для научной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение создавать и интерпрегировать новые знания путем проведения оригинального научного исследования в области агрономии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать дальнейшие теоретические и прикладные научные исследования и разработки на высоком уровне, внося значительный вклад в создание новых идей, подходов и методов познания в области аграрного сектора. Разработывать научно-обоснованные системы земледелия, выполнять мероприятий по интенсификации производства в отрасли, эффективному использованию земли, основных фондов, трудовых и материальных ресурсов, внедрение интенсивных технологий выращивания зернобобовых и масличных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность разрабатывать способность разрабатывать и осуществлять проекты для создания новых знаний или практических приложений по актуальным направлениям аграрной науки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01412 Художественное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способного к реализации формального и неформального артобразования, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, национальной самобытности и культурного разнообразия | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания и понимание историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения артобразования, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в артобразовании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное артобразование;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма, а также методологию и технологию преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области артобразования, включая формальное и неформальное;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, пластической анатомии и скульптуры, основ дизайна, начертательной геометрии в педагогической и творческой деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства в креативной экономике, применяя комплексный подход для устойчивого развития артобразования Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального артобразования на основе различных видов декоративно-прикладного искусства Казахстана (художественная обработка материалов: металл, дерево, ткачество и текстиль);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать методы и технологии мирового артобразования для создания креативной среды и реализации проектов в рамках формального и неформального школьного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания художественного образования, графики и проектирования в преподавательской деятельности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных докторов PhD научно-педагогической юридической направленности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать: методологию научных исследований, этические нормы при проведении научных исследований и нормативно-правовые акты в области науки; \nвладеть навыками организации, планирования, ведения научных исследований в сфере юриспруденции; демонстрировать способность аналитического мышления; внедрять и адаптировать современные научные подходы к исследованию проблем в сфере юриспруденции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить диагностику исследовательских навыков обучающихся (бакалавриата, магистратуры); знать специфику научных исследований обучающихся; владеть стратегией повышения мотивации и активности обучающихся в научных исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сообщать информацию о роли и значимости уголовно-правовой и процессуальной науки; иметь представление о концепциях, предлагающих ту или иную модель развития уголовно-правовой науки; сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками преподавания профильных дисциплин в высшей школе (бакалавриат, магистратура) с применением инновационных, интерактивных, студентоориентированных методов обучения; разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций; знать практико-ориентированные методы и технологий обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие знания и концептуальное понимание норм, институтов, отраслей, подотраслей права (в контексте различных научных исследований)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и исследовать проблемы в области международно-правовой охраны интеллектуальной собственности и использовать полученные результаты для совершенствования национального законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и грамотную интерпретацию юридической информации теоретического и практического характера в области предупреждения и противодействия коррупции для формирования суждений с учетом социальных, этических, добропорядочных (антикоррупционных) и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать достижения и проблемы казахстанской и зарубежной судебной системы и применять полученные результаты для совершенствования законодательства в области судопроизводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание основных институтов юридической науки, владение навыками и методами исследования, используемыми в юридической науке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи философии права, институтов права и государства на современном этапе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07101 Химическая технология органических веществ Goal (RU): подготовка высококвалифицированных химиков-технологов в области технологии органического и нефтехимического производства, с глубокими профессиональными и социальными компетенциями, востребованных практически во всех отраслях промышленности, умеющих ориентироваться в условиях рыночной экономики и конкурентоспособных в международном пространстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основ экономики, предпринимательства, права, антикоррупционной культуры и принципов устойчивого развития экосистем и общества в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понимание теорий и сложных зависимостей естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности химика-технолога.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы научных исследований и академического письма для решения прикладных задач в сфере химической технологии органических веществ.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает инженерно-технологические задачи промышленного производства органических веществ и оценки состояния сырьевой базы.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит организационно-управленческую, производственно-технологическую и предпринимательскую деятельность на предприятиях химического профиля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает потребность в ресурсах, их планирования и рационального использования углеводородного сырья для проектирования и модернизации оборудования химического производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональные знания для разработки инновационных химических технологий производства органических продуктов и полимерных материалов из углеводородного сырья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками инженерного подхода к решению экологических проблем и управления технологическими процессами производства органических веществ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует рециклинг и безотходные технологии для достижения целей устойчивого развития химического производства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B09104 Ветеринария Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного ветеринарного специалиста, обладающего теоретическими знаниями и практическими навыками в области диагностики, лечения и профилактики болезней животных, а также адаптированного и конкурентоспособного к современному рынку труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимания в области естественнонаучных дисциплин и знать структуру функции правовой и антикоррупционной культуры, понимать значение принципов и культуры академической честности для формирования высокообразованной личности с широким кругозором и мышлением, а также сформировать современные компетенции и информационно-аналитические программы в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание на профессиональном уровне латинской ветеринарной терминологии. Проводить сравнительный анализ теоретических и практических знаний об анатомии и физиологии животных и птиц в соответствии с особенностями видовой, возрастной и половой нормы на клеточном, тканевом, органном и системном уровнях, обусловленных биологическими свойствами и генетическими особенностями живых организмов. Классифицировать разнообразие животных, их эволюцию и экологические роли. Исследовать биологию различных групп животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сложную связь морфологической структуры и физиологических функций в зависимости от адаптационных возможностей организма животных и птиц. Объяснять значение, течение и механизмы всех биологических процессов, на основе физико-химических, биохимических реакций, происходящих в организме животных и птиц. Различать биологические особенности видов животных и птиц по породности и классности, организовать работу по сбалансированному кормлению с соблюдением ветеринарно- санитарных и гигиенических норм и правил. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность основных типов и течения патологических процессов, идентифицировать макро- и микроскопические изменения в органах и тканях, применять полученные знания при проведении прижизненной и постмортальной диагностики болезней животных и птиц, а также при решении спорных вопросов в области судебной ветеринарии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Познавать и анализировать особенности механизмов действия лекарственных веществ природного и синтетического происхождения; токсикологию ядов и ядовитых веществ, а также оценивать качество стандартизированных и сертифицированных ветеринарных, биологических препаратов и различных медикаментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать и классифицировать возбудителей инфекционных болезней животных и птиц по морфологическим, физиолого-биохимическим, патогенным признакам и иммунобиологическим свойствам их антигенов; понимать генетические особенности макроорганизмов (грибов, бактерии и вирусов) для качественного проведения клинико-диагностических, лабораторных и молекулярно-генетических методов исследований.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать особенности патологических процессов организма при акушерско-гинекологических, хирургических, внутренних незаразных болезнях животных и птиц для эффективного применение клинических, токсикологических, рентгенологических, радиобиологических, молекулярно-генетических методов и приемов, а также использование на практике научно-обоснованных подходов в лечении и профилактике болезней. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять клинико-терапевтические, акушерско-гинекологические, хирургические приемы и манипуляции для лечения животных с заболеваниями различной этиологии с использованием современных достижений ветеринарной науки и практики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать этиологические факторы развития эпизоотического процесса и охарактеризовать эффективность современных диагностических, профилактических методов и средств против природно-очаговых и антропозоонозных инфекционных, инвазионных болезней животных и птиц, руководствуясь основными принципами патологической физиологии и анатомии, вирусологии, фармакологии и принципов единого здоровья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор данных при эпизоотическом мониторинге и прогнозировании заболеваний, проведении ветеринарных мероприятий при профилактике и возникновении особо опасных, трансграничных, эмерджентных, природно-очаговых, антропонозных инфекций и инвазий животных и птиц в соответствии с требованиями законодательства и принципами единого здоровья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять требования санитарно-гигиенических нормативов и осуществлять процесс технологии и гигиены, а также организовать ветеринарно-санитарные мероприятия на животноводческих и птицеводческих объектах. Оценивать результаты ветеринарно-санитарной экспертизы продукции животного происхождения и анализировать исследования в области ветеринарной санитарии на пищевых производствах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать вопросы организационной структуры ветеринарной службы Республики Казахстан, планирования ветеринарных мероприятий, применять знания основ законодательного регулирования и биобезопасности в ветеринарии при осуществлении ветеринарно-санитарного контроля и надзора за подконтрольными товарами и при производстве ветеринарных препаратов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11202 Безопасность жизнедеятельности Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов с высоким уровнем социальной, научной и производственной культуры безопасности, способных формулировать и решать современные проблемы в области безопасности жизнедеятельности для обеспечения сохранения жизни и здоровья человека в условиях проявления и развития чрезвычайных ситуаций природного, техногенного, биолого-социального характера на производственных объектах, в строительстве и на транспорте; развитие творческого потенциала, инициативы и новаторства для перехода на вторую ступень высшего профессионального образования (магистратура). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественно-научных (социальных, гуманитарных, экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, владеющих иностранными языками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами и средствами физического и математического (компьютерного) моделирования, в том числе с использованием универсальных и специализированных программно-вычислительных комплексов, систем автоматизированного проектирования, стандартных пакетов автоматизации исследований, владение методами испытаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знанием нормативно-правовой базы, системы и структуры гражданской защиты в области безопасности жизнедеятельности, принципами организации безопасности в условиях природных и техногенных опасностей; требованиями нормативно-технической документации в области безопасности жизнедеятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить экспертизу безопасности объектов промышленности, анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики токсического воздействия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного воздействия вредных факторов, проводить измерения уровней опасностей, обрабатывать полученные результаты согласно нормативным требованиям; оценивать профессиональные риски с учетом опасных факторов на основе данных измерений и мониторинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять взаимодействие с государственными службами в области производственной, пожарной безопасности, защиты в чрезвычайных ситуациях, выполнять сложные инженерно-технические разработки в области безопасности жизнедеятельности, прогнозировать и определять зоны повышенного техногенного риска и повышенного загрязнения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и управлять факторами пожарной, промышленной, энергетической безопасности, организовывать безопасность работы техники и технологических процессов для защиты населения и объектов экономики от опасностей техногенного и природного происхождения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать соблюдение основных технических и организационных мер безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях, способность использовать методы расчетов элементов технического оборудования по критериям работоспособности и надежности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности человека; планировать формы и методы работы по оказанию психологической и социальной помощи в экстремальных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь реализовывать на практике мероприятия по защите человека и применять навыки по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях для снижения потерь населения и персонала объектов экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека от опасностей техногенного и природного характера и способностью организации профессиональной деятельности по реализации новых методов надежности и устойчивости технических объектов, поддержания их функционального назначения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовывать и руководить деятельностью подразделений по защите среды обитания на уровне предприятия, территориально-производственных комплексов и регионов, а также деятельностью предприятия в режиме ЧС. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01506 География Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных учителей географии, обладающих: качественными знаниями в предметной области, навыками и умениями преподавания географии в школе, национальным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебные занятия, используя дидактические знания в интеграции со знаниями физической, политической, социальной и экономической географии, картографии и ГИС-технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует и проводит учебные занятия по географическим дисциплинам используя педагогические технологии дифференцированного и интегрированного обучения, развивающего обучения, информационно-коммуникационной технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Содействует развитию благоприятной среды для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся, с учетом общечеловеческих и национальных ценностей, придерживаясь демократического стиля во взаимоотношения со школьниками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебные программы и методики по ГИС-технологиям в географии, картографии с использованием информационно-коммуникационных технологий обучения и с использованием широкого спектра образовательных ресурсов, проектируя траекторию их личностного развития с учетом индивидуальных способностей и потребностей учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебные материалы по дисциплинам в соответствии с заданными целями занятий, с возрастными особенностями, потребностями учащихся, определяя методы и приемы обучения географии, физической, социальной и экономической географии, экологии, картографиии, краеведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет потребности и затруднения в обучении по отдельным разделам школьной географии, используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся, методы рефлексии и командной работы в исследовательских /проектных работах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе с использованием знаний по биогеографии, ландшафтоведению, общим наукам о земле, используются в краеведческой работе и изучении региона на комплексном географическом уроке (Лессон Стади)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, содействуя формированию у обучающихся культуры социальный и безопасного образа жизни, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию своей деятельности, определяя свои потребности в совершенствовании профессиональной деятельности посредством планирования научного анализа, прогнозирования, полевых исследований, научных исследований, исследуя методологические основы и теоретические проблемы географии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01901 Специальная педагогика: Сурдопедагогика Goal (RU): Подготовка специальных педагогов, способных осуществлять коррекционно-педагогическую деятельность с детьми с нарушениями слуха в системе общего, специального и инклюзивного образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания различных методов обучения, воспитания и развития в специальной педагогике, и владеет навыками критериального оценивания учебных достижений учащихся с особыми образовательными потребностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание целей, профессиональных задач различных видов деятельности сурдопедагога, связанных с организацией учебно-воспитательных, коррекционно-развивающих процессов в условиях специального и инклюзивного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить психолого-педагогические исследования на стыке различных областей специальной педагогики, применять современные технологии, менеджмента в образовании в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует деятельность обучающихся с нарушениями слуха по развитию компетенции, необходимой для жизни человека в обществе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает адаптивные программы и индивидуальные траектории обучения детей с нарушениями слуха"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и проводит коррекционно-развивающие занятия, оценивает и корректирует трудности, препятствующие успешному обучению детей с нарушениями слуха"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценить развитие ребенка и сопоставить это состояние с нормой, распознавать проявления расстройств, связанных с интеллектуальной, речевой и слуховой недостаточностью и подлежащих профилактике, лечению и коррекции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми категориями и понятиями специальной педагогики и психологии, анализирует современные тенденции в развитии содержания, методов и организационных форм специального и инклюзивного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять логопедическую, диагностико-консультативную, коррекционно-развивающую работу с детьми с нарушением слуха, оказывать методическую помощь педагогам и родителям в устранении и профилактике нарушений слуха"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует гражданственность, активную жизненную позицию и готовность к диалогу в поликультурной среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика Goal (RU): Формирование научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, обладающими ключевыми и профессиональными компетенциями в области науки, образования и управления, способных решать инновационные, инвестиционные и другие задачи в области экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять экономические расчеты и обеспечить экономическую безопасность субъектов бизнеса, принимать решения комплексных проблем проведения макроэкономической и антимонопольной политики в условиях динамично развивающейся экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, планировать и проводить исследования в области естественных наук, используя методы научных исследований с правильным оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии и прогнозы развития Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания специальных дисциплин в высшей школе с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи, в соответствии с требованиями кредитной технологии обучения, в том числе осуществлять исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в данной сфере, работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации, основываясь на знаниях психологии познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования в области экономики на основе различных прикладных методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать различные инновационные проекты и бизнес-планы, оказывать содействие по их реализации, осуществлять экономический анализ, выявлять ситуационные проблемы в организации и принимать эффективные управленческие решения, а также осуществлять управление закупочной, производственно-технологической и иными видами деятельности предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять управление развитием организации на основе методов стратегического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать маркетинговые и иные стратегии производственных структур с учетом международных и региональных особенностей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка выпускника к производственно-технологической, проектной, организационно-управленческой и экспериментально-исследовательской деятельности в области современных методов обеспечения экологической и производственной безопасности на основе энергоресурсосберегающих, информационных и ГИС-технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой оценки и анализа состояния объекта, организации и проведение на объекте комплекса работ по охране труда и окружающей среды, безопасности жизнедеятельности в научной, производственной и природной среде; планирования организации работ в рамках нормативно-правовой базы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать мероприятия по повышению эффективности действующей системы безопасности объекта на основе ее анализа; использования на практике современных методов и подходов к рациональному использованию природных ресурсов, созданию экологически безопасных и малоотходных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать и обеспечивать внедрение информационных систем и технологий, баз данных при решении проблем охраны окружающей среды и безопасности жизнедеятельности; использовать навыки владения современными продуктами информационных систем в области охраны труда и окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками подготовки и проведения внутренних аудитов эффективности СУОТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовать объективное расследование несчастных случаев и иных повреждений здоровья работников при исполнении трудовых функций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами применения углубленных знаний и навыков по работе с нормативно-технической документацией, методиками разработки и проектирования процессов и технологий, приборов и аппаратов, а также новейших способов их применения, используемых в безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды; повышения способности к обучению, совершенствованию знаний в области передовых методов в проектировании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть правилами обобщения знаний систем классификации и обработки информации, приемов поиска и анализа информации, проведения анализа новейших достижений науки и техники для их использования в охране труда и окружающей среды; работы с системами нормативно-технической документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками организации выполнения конкретного вида инженерно-экологических изысканий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать как обеспечить соответствия заданий исполнителям программе инженерно-экологических изысканий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать и оценивать модели систем защиты человека от техногенных воздействий, моделей технологий защиты окружающей среды, владеть навыками проведения экспертизы безопасности промышленных объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить мониторинг состояния окружающей среды."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01119 Нейрохирургия взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных врачей нейрохирургов, умеющих оказывать в полном объеме медицинскую помощь пациентам с нейрохирургическими заболеваниями, и обеспечение снижение инвалидизации и повышение уровня работоспособности населения Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует клинический диагноз, назначает план лечения пациентов с нейрохирургическими заболеваниями и оценивает его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит дифференциальную диагностику и формулирует заключение, основанное на принципах доказательной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результат комплексного обследования пациента с нейрохирургическими заболеваниями с разработкой дальнейших рекомендаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает риски, используя более эффективные методы, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках НПА МЗ РК по специальности 7R01120 – «Нейрохирургия взрослая, детская», работает в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует научные базы данных, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается самостоятельно и обучает других, участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07103 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка специалистов для развития новых научных знаний и технического совершенствования систем генерации, канализации электроэнергии (распределение электроэнергии между отдельными потребителями), преобразования и потребления электрической энергии; внедрения достижений в области электроэнергетики в образовательные программы подготовки специалистов по профилю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и осуществляет управление научными проектами. Внедряет результаты в образовательный процесс и развития исследовательской и опытно-экспериментальной базы ВУЗов, применяет методики расчета необходимой энергии для генерирующих станций на основе возобновляемой энергетики и установок микрогенерации энергии, самостоятельно готовит технико-экономическое обоснование выбранным установкам получения энергии, как от традиционных и альтернативных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научно - исследовательские и опытно-конструкторские работы по решению актуальных научно-практических задач производства (по отраслям) применяя методы научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы теории управления в электроэнергетике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать методами преобразования энергии для разработки энергетических устройств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять подготовку и написание академических текстов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07101 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка специалистов высокой научно-технической квалификации в области автоматизации и управления | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания для организации, планирования и проведения научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продолжать обучение самостоятельно по получению новых знаний аспектов комплексной инженерной деятельности, осведомленность в вопросах охраны здоровья, безопасности жизнедеятельности и труда на производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать возможности приобретенной коммуникативной способности для чёткого и ясного обоснования своих выводов и знаний специалистам и неспециалистам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимания математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в разработке систем автоматизации управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать требования к обработке и хранению больших данных для конкретных целей, производить сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексный анализ процессов и систем управления, применять методы управления, выбирать и эксплуатировать программно-технические средства при разработке автоматизированных систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать системы управления с целью построения математических моделей, строить и исследовать математические модели объектов управления, решать проблемы, связанные с системным управлением и использованием современных математических методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать интеллектуальные системы для управления техническими системами и технологическими процессами, применять методы, программные и аппаратные средства для реализации искусственных нейронных сетей и нечетких алгоритмов управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационные технологии в профессиональной деятельности, принципы цифрового управления производственными системами, микропроцессорные средства систем управления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01402 Физическая культура и спорт Goal (RU): Обеспечение качественной профессиональной подготовки будущих учителей физической культуры и тренера-преподавателя в соответствии с социальным заказом общества и мировым образовательным стандартом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет управленческие решения в маркетинговой деятельности, правовые и экономические знания для эффективного менеджмента и использования спортивных сооружений в сфере физической культуры и спорта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен доступно объяснять предметный материал, демонстрируя его практическую ценность: своевременно принимая методические решения с учётом способности и возможностей обучающихся, а так же состояние образовательной среды, по проблемным учебно-воспитательным ситуациям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать профессиональные и личностные проблемы в незнакомых ситуациях в контексте междисциплинарных областей, в том числе связанных с физической культурой и спортом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен в свободной форме коммуницировать на трех языках в межличностном, профессиональном, межкультурном общении, применяя информационно- коммуникационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовать и корректировать самостоятельно разработанные индивидуальные и комплексное программы с учётом морфофункциальных половозрастных и психических особенностей занимающихся основываясь на анатомо-физиологических и медико-биологических особенностях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен находить оригинальные организационно – экономические решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность, проявляя личную и профессиональную конкурентоспособность, критическое мышление, творческую инициативу, умение работы в команде с использованием современных инновационных и научно- исследовательских методов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания форм и видов общения, основных на взаимном обмене информацией, детерминированных системой господствующих общественных отношений и содержанием деятельности; знает историю развития физической культуры и спорта, сущность, формы, условия функционирования в обществе, тенденции развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить уроки физической культуры и тренировочные занятия, владея методиками обучения технико- тактическим действиям в соревновательной деятельности по видам спорта и оценки результатов достижения, применяя современные образовательные и информационно – коммуникативные технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять профессиональную деятельность и самообучение на основе теоретических и психолого – педагогических основ в области физической культуры и спорта, проявляя лидерские качества и умение работать в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять документооборот, своевременно разрабатывая профессионально значимую документацию, сопровождающую образовательный и тренерский процесс, используя цифровые и традиционные технологии передачи информации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методическими знаниями реабилитации и лечебной физической культуры, знает основы медико-педагогического и антидопингового контроля "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность, критическое мышление, творческую инициативу, умение работы в команде с использованием современных инновационных и научно- исследовательских методов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11333 Цифровая логистика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов для транспортно-коммуникационной отрасли, способных использовать новейшие технологии в области управлении и оптимизации ключевыми процессами логистики, умеющего разработать рекомендации для использования инновационных подходов цифровизации в цепях поставок | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 - Описывать информационно-коммуникативные системы, модели и методы логистики в управлении материальными потоками в сфере производства, распределения с использованием технологий электронного и мобильного обучения, средств цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 - Различать различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачных и мобильных сервисов по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, применять искусственный интеллект"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 - Анализировать среду программирования при управлении транспортными потоками и экономические показатели в процессе доставки грузов в условиях глобализации логистических систем с соблюдением нормативно-правовых актов, применять знания по финансовой грамотности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4 - Разрабатывать оптимальные схемы перевозки, взаимодействия видов транспорта с целью обеспечения безопасности и качества перевозок на рынке транспортно-логистических услуг "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5 - Разрабатывать технологические процессы работы транспортно-логистических объектов с проведением анализа, планирования и контроля над технологическими процессами, схемами доставки грузов и пассажиров с соблюдением экологических норм и свойств груза"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6 - Обобщать результаты международной методологии стратегического управления ключевыми бизнес-процессами в цифровых цепях поставок, проводить оценку критического мышления фокусируя свое внимание на целях проекта, грамотно планируя и организовывая действия для эффективного выполнения поставленных задач, оценивая существующие риски и возможности для всех сторон взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7 - Применять нормативно-техническую документацию и специализированную литературу на государственном, русском и иностранных языках в решении основных законов математики, логистических, транспортных задач в транспортно-коммуникационной отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8 - Повышать надежность и устойчивость цепей поставок при анализе деятельности предприятий транспорта, обосновывать управленческие решения и оценивать результаты с применением принципов логистических инноваций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО9 - Проектировать логистические транспортно-грузовые системы и потоковые процессы с оптимизацией параметров складского оборудования по видам грузов как интегрированную цифровую платформу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО10 - Предлагать инновационные решения в проектировании логистических систем и объектов транспортно-логистической инфраструктуры для оптимизации технико-технологических процессов в цепи поставок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО11 - Демонстрировать естественно-научные знания в междисциплинарном контексте для решения профессиональных задач в области информационных систем объединяя частные факты в общую картину для понимания различных ситуаций транспортных, экономических, политических, деловых и приятия долгосрочных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО12 - Оценивать автоматизированные процессы производства, исключая человеческий фактор в сфере обслуживания, настройки программных продуктов и систем, принимающих алгоритмизированные решения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.