input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B02120 Промышленный дизайн Goal (RU): Подготовка специалистов обладающих творческими и практическими навыками создания авторских произведений в области монументальной живописи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно решать задачи коммуникации в полиязычном и поликультурном социуме Казахстана и общения на международном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать управленческие и предпринимательские знания и навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области истории искусств и основ дизайна, иметь пространственное мышление и практический опыт в построении перспективы, уметь читать и чертить архитектурно-строительные чертежи объектов архитектурного дизайна, владеть различными стилями и типами шрифта и знать методы начертания различных шрифтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области проектной графики и цветоколористики при разработке эскизной графики объектов архитектурного дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями и приемами композиционного решения в формировании творческой концепции художественного проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями и практическими навыками в изобразительном искусстве, специальными изобразительными средствами при разработке эскизной графики техники проектирования объектов архитектурного."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пользоваться графическими приемами, в компьютерных редакторах, при формировании дизайна интерьеров жилой и общественной среды с основами нормативно-технических регламентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями и практическими навыками в изобразительном искусстве владеть специальными изобразительными средствами при разработке эскизной графики техники проектирования объектов промышленного дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Заниматься конструированием объектов промышленного дизайна предметно-пространственной среды жилых и общественных зданий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь знания в области типологии промышленного дизайна, истории техники и промышленного дизайна, при исполнении объектов предметно-пространственного наполнения среды жилых и общественных зданий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "исполнять элементы и основы проектирования промышленного дизайна, предметно-пространственного наполнения среды жилых и общественных зданий. Разрабатывать комплектные и коллекционные изделия промышленного дизайна объектов предметно-пространственного наполнения среды жилых и общественных зданий осуществлять проектирование и исполнение изделий промышленного дизайна для наполнения пространственной среды жилых, общественных и зданий культурно-развлекательного назначения "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08307 Устойчивое управление природными ресурсами Goal (RU): Целью образовательной междисциплинарной программы является подготовка высокообразованных специалистов послевузовской подготовки, конкурентоспособных на современном рынке труда в области устойчивого управления природными ресурсами и отходами, способных решать задачи любого уровня в этих рамках. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Подтвердить знания иностранного языка в объеме, необходимом для получения информации профессионального содержания и для генерирования своих идей и вариантов решения профессиональных проблем в устной и письменной формах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать виды и основные характеристики агроценозов и роль хозяйственной деятельности человека в круговороте веществ. Оценивать поступление химических соединений, загрязняющих окружающую среду, закономерности их накопления и распределения, а также способы их обезвреживания и утилизации. Подтверждать навыки проведения экспериментальных работ по выявлению загрязняющих веществ и контролю их воздействия на объекты окружающей среды. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять знания общих основ теоретической части ландшафтного земледелия. Установить состояние и формирование ландшафтов в Казахстане. Понимать научные основы посевов, правила агроэкологического формирования ландшафтов. Аргументировать методы, обеспечивающие сохранение и повышение плодородия почвы в различных типах ландшафтов и экологических условиях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показать навыки по определению видов и объемов лесных ресурсов, кадастровой оценке биоресурсов, стоимости лесохозяйственных работ и лесопродукции. Анализировать основные принципы создания отраслевых и комплексных территориальных кадастров, организации, ведущие государственный экологический контроль. Аргументировать диагностику и эффективный химико-аналитический контроль объектов окружающей среды. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные этапы и направления развития педагогической, психологической и управленческой науки, содержания стратегического менеджмента, аргументировать методологию педагогических и психологических исследований. Демонстрировать навыки постановки и психологического анализа актуальных проблем в сфере педагогической и управленческой деятельности, корпоративных и конкурентных стратегий управления организациями и отходами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать методы организации научных исследований, методологии педагогических исследований в решении соответствующих научных вопросов. Интерпретировать законы, закономерности, принципы обучения в высшей школе, применять правила и стилистику написания и оформления текстов в процессе организации научной работы. Планировать научно-экспериментальные исследования, используя приемы статистики и анализа для устойчивого управления природными ресурсами и отходами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать философско-мировоззренческие, гносеологические, логико-методологические вопросы, демонстрировать навыки научно-исследовательской деятельности, применять полученные знания о структуре и функциях научного знания, о методах науки в своей профессиональной области. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать приемы организации, наблюдении, экспериментов в лесных биоценозах и лесохозяйственном производстве. Планировать организацию и проведение научных и экспериментальных исследований, определение базовой статистики и анализа флористического, популяционного, экологического состава лесных фитоценозов. Генерировать основные мероприятия по оценке хозяйственного значения, охране и защите лесных растительных ресурсов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ранжировать регионы, центры экологического туризма и различать особенности формирования менеджмента и маркетинга экотуризма. Устанавливать мировые тенденции и перспективы развития экологического туризма в рамках концепции устойчивого эколого-экономического развития РК. Разрабатывать методы и принципы экономической оценки природных ресурсов при разработке экологических туров и маршрутов с учетом природоохранной и ресурсной политики государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать знания о системе государственного управления, менеджмента и контроля в области устойчивого управления природными ресурсами и отходами. Рекомендовать концепцию устойчивого эколого-экономического развития, методы и принципы экономической оценки природных ресурсов. Предлагать реализацию природоохранных мероприятий, производить расчеты экономического и экологического ущерба инвестиционной деятельности организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать отраслевые знания и обосновывать закономерности управления отходами различной природы на основе принципов экономики замкнутого цикла. Прогнозировать экономические показатели производств по комплексной переработке, утилизации и вторичном использовании отходов, с применением инновационных методов, включающих мало- и безотходные «чистые» технологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 Банковское дело и финансовый менеджмент Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных креативных кадров, освоивших фундаментальные знания в области финансов, финансовой аналитики и менеджмента, способных к их реализации на практике и готовых к непрерывному профессиональному самосовершенствованию в течение всей жизни | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на практике знания основ финансов, предпринимательства, денежно-кредитного регулирования, налогообложения, уметь организовать работу исполнителей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать полученные знания об эволюции общества, многообразии культур, цивилизаций, форм социального опыта, экологической культуре, юридических нормах, регулирующих хозяйственные процессы в Республике Казахстан и международных отношениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки управления, анализа и контроля за финансовой деятельностью хозяйствующих субъектов, финансово-кредитных институтов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки приобретения новых знаний в разработке стратегии и тактики финансовой деятельности хозяйствующих субъектов, банков второго уровня и цифровизации их услуг, оценки эффективности портфеля ценных бумаг, выбора оптимального варианта размещения инвестиций, составления отчетности участников финансового рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области, понимать значение принципов и культуры академической честности, раскрыть способности к саморазвитию и свободе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационные технологии, навыки управления информацией, использовать математические модели для проведения экономических расчетов, использовать языковые навыки в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать знаниями и навыками в области экономики, менеджмента, инновационного менеджмента, бухгалтерского учета, статистики, уметь анализировать исходный материал и делать целесообразные выводы, применять их в практической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иллюстрировать и демонстрировать понимание основ организации государственных финансов и финансов корпораций, демонстрировать навыки практической работы в финансово-бюджетной сфере, страховом деле"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07502 Стандартизация и сертификация (по отраслям) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов с профессиональными знаниями и практическими навыками экспертов, исследователей и топ-менеджеров в области стандартизации и сертификации, использующих классические и инновационные методы в научно-исследовательских, образовательных учреждениях и производственных компаниях в соответствии с потребностями рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять проектами по реализации эффективных механизмов поддержки инноваций в области энергетики с учетом передового зарубежного опыта и возможности его адаптации в стране;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы обработки экспериментальных данных и методы физико-технической оценки объектов в соответствии с Единой системой технологической документации (ЕСТД) и Единой системой конструкторской документации (ЕСКД) при документировании результатов научных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять экспертные заключения по реализации предложений в сфере утилизации твердых бытовых отходов на промышленном производстве с использованием методики расчетов энергетических и материальных балансов основных процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать междисциплинарные знания в свои исследования при выполнении фундаментальных научных отечественных и международных проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать мероприятия по достижению стратегических целей и контролю их исполнения для формирования политики и оценки энергетического потенциала предприятия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать функционирующие комплексы и системы для экономии энергоресурсов, улучшения экологических показателей технологических объектов и снижения уровня загрязнения в соответствии с экологическим законодательством РК;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять фундаментальные исследования технологических процессов энергетической отрасли с помощью экспериментальных работ, эффективных аналитических методов, численных алгоритмов информационно-коммуникационных технологий и моделирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методику расчёта определения выбросов вредных (загрязняющих) веществ в атмосферном воздухе для реализации эколого– и энергосберегающих технологий на промышленном предприятии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональный анализ постановки и решения теоретических и прикладных задач современного состояния объекта исследования в соответствии с требованиями международных стандартов ИСО серии 9000, 14000, 22000 и т.д.;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять результаты проводимых научно-исследовательских работ в учебный процесс при разработке методического обеспечения профилирующих дисциплин, новых лабораторных, в том числе виртуальных, работ и иных форм занятий в традиционной и дистанционной форме обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде с сохранением академических ценностей и эффективных коммуникаций для оценки возможных рисков и результатов при принятии системных решений в своей профессиональной деятельности в соответствии с политикой организации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять системный подход при принятии управленческих решений для формализации прикладных задач исследования, подготовки обзоров научной литературы и применения электронных информационно-образовательных ресурсов в научной и профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06303 Кибербезопасность (ИИ) Goal (RU): Цель образовательной программы-подготовка профессионалов в области математики и информационных технологий, искусственного интеллекта, информационной безопасности, способных решать любые сложные задачи,такие как защита данных, надежное хранение, транспортировка и обработка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает иностранные языки (английский, корейский). Владеет навыками межкультурного взаимодействия и оценки социальных процессов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы науки о данных, обеспечивает базовую информационную безопасность. Владеет навыками программирования на C++, Python, веб-программировании, создавая и разрабатывая программные продукты для различных целей и платформ.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы математики и физики, включая алгебру, геометрию, механику, теорию вероятностей и статистику. Умеет анализировать данные и принимать решения, работает с Linux и C#, применяет математическое моделирование, владеет дискретными структурами данных и алгоритмами.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами биометрических технологий и HCI, знает принципы проектирования интерфейсов для оптимизации UX. Работает с глубокими моделями на TensorFlow, применяет их в машинном обучении и ИИ, владеет обработкой естественного языка и компьютерным зрением.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет принципами организации, управления и защиты баз данных, включая целостность и конфиденциальность. Знает компьютерные сети и телекоммуникации, администрирует безопасность систем, управляет доступом и мониторингом угроз, выполняет аудит и моделирование информационной безопасности для устранения уязвимостей.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает безопасность сетей, включая оборудование Cisco. Обладает знаниями в криптографии и цифровой схемотехнике. Умеет защищать веб-приложения, беспроводные сети и большие данные, понимает юридические аспекты информационной безопасности, владеет этическим хакингом и квантовой криптографией.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы охраны труда и права, антикоррупционную культуру, экологические стандарты, оценивает экономические риски. Владеет методами управления проектами в R&D и IT."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02162 Искусствоведение Goal (RU): Подготовить квалифицированных магистрантов, обладающих критическим взглядом на художественный процесс, владеющих совокупностью знаний, умений и навыков в области истории и теории изобразительного искусства для их применения в сфере общего образования, художественного образования, музейного, галерейного дела, менеджмента и маркетинга изобразительного искусства, в административно-управленческой деятельности, экспертная деятельность т.д. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать современные научные достижения; ориентируется в выборе наиболее эффективных стратегий междисциплинарного поиска. Обнаруживает аналитические способности, позволяющие грамотно обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, умеет сопрягать свое личное свободное научное творчество с ответственностью за результат коллектива. \nВладеет навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободное владение нормами межнациональной коммуникации, свободное изложение научных докладов и статей на казахском, русском и английском языках, ведение деловых переговоров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизация и анализ профессиональной деятельности в области культурологии, способствует сплочению коллектива и решению конфликтных ситуации, владеет практическими умениями психологического сопровождения управленческой деятельности; методами работы с функциональными состояниями в деятельности в области культуры. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать произведения искусства,\n- пользоваться понятийным аппаратом.\nУметь: анализировать критические исследования на основе историко-искусствоведческого материала\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать их детально и исследовать сущность, содержание и формы произведений искусства;\n- ориентироваться в огромном потоке произведений искусств и правильно оценивать художественные и культурные достоинства основных памятников и образцов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать углубленными знаниями по проблематике современного киноведения, методологии научного исследования в киноведении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать над научной, методической литературой, компьютерной графикой и соблюдения стандартов системы менеджмента качества.\nФормировать экспозиции: персоналии современного искусства Казахстана и их творчество\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать особенности декора произведений прикладного искусства в соответствии с их характером, определять эпоху, стиль, страну, в которой было создано то или иное произведение художника.\nРазбираться в специфических особенностях произведений изобразительного искусства, явлениях и проблемах в разных социально-экономических условиях.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Туризм Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, владеющих знаниями в области профессиональной деятельности, современными инновационными технологиями и предпринимательскими навыками, направленных на совершенствование индустрии туризма, уметь решать конкретные производственные задачи или проблемы при реализации своей профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками формирования функции менеджмента и маркетинга туристской организации, психологических основ ведения деловой беседы с клиентами, правил ведения профессиональных бесед, презентаций на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о структуре государственных учреждений, регулирующих сектор туризма в Республике Казахстан и тенденциями развития мировой индустрии туризма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет туристские экскурсионные маршруты, экотуры, и т.д., а также владеет техникой, тактикой и организацией активных путешествий в разных видах туризма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки планирования и реализации стратегии развития туристического бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует данные об этносе, структуре и составе населения мира, о типах и формах расселений, о взаимосвязи религии народов с туризмом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные информационные, геоинформационные и коммуникативные технологии в производстве, продвижении и реализации туристского продукта в электронных системах бронирования, систем поиска туров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладают базовыми знаниями в области гостиничной деятельности, инноваций в сфере предоставления гостиничных услуг; знают специфику гостиничного сервиса"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01132 Акушерство и гинекология взрослая, детская Goal (RU): Целью модульной образовательной программы является:Достижение высокого качества послевузовского медицинского образования за счет предъявления обязательных требований к уровню подготовки, стимулирование самостоятельной учебной и практической деятельности обучающихся, приобретение врачом необходимого объема систематизированных теоретических знаний и практических навыков, необходимых для самостоятельной работы в должности врача акушера-гинеколога в лечебно-профилактических учреждениях и обеспечение эквивалентности документов об окончании резидентуры для участия в международном образовательном пространстве и на международном рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы законодательства Республики Казахстан, социальных наук и организации системы здравоохранения, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку. Быть приверженным профессиональным ценностям, таким как альтруизм, сострадание, сочувствие, ответственность, честность и соблюдение принципов конфиденциальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет демонстрировать соответствующие коммуникативные навыки, соблюдая принципы медицинской этики при общении с населением, взаимодействии с коллегами, сотрудниками социальных служб"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен своевременно диагностировать жизнеопасные нарушения функций женского и плодового организмов, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять неотложные и противошоковые мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнять основные лечебные мероприятия в акушерстве и гинекологии, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход (патологические роды, акушерские кровотечения, тяжелые гестозы у беременных и т.д.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен назначить больной/беременной/роженицы/родильнице адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современные методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья женского населения и подростков в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии заболеваний женского организма, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению нежелательных абортов, профилактику заболеваний передающих половым путем, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам девочек и подростков"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M09102 Безопасность и качество пищевой продукции Goal (RU): Целью образовательной программы - является освоение магистрантами вопросов обеспечения качества и безопасности пищевых продуктов, защиты населения от болезней общих для животных и человека в соответствии с требованиями государственного ветеринарно-санитарного контроля и надзора законодательства Республики Казахстан, а также международным требованиям Таможенного Союза и Всемирной торговой организации и рекомендациям международных ветеринарных организаций (ВОЗЖ, ФАО, ВОЗ и др.). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками корректного представления данных и анализа результатов собственных исследований с применением методов описательной и аналитической статистики, а также использования статистической терминологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать теорию и методы эксперимента с результатами научно-исследовательской работы и интерпретировать их с учетом области изучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные философские проблемы развития современной науки и оценивать ее взаимосвязь с историей развития науки, интегрировать знания педагогики высшей школы, психологии управления в научно-исследовательскую деятельность с использованием иностранных языков (профессиональный). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать научные концепции по применению знаний в области эргономики и правил содержания животных, направленных на сохранение здоровья животных и получения качественной продукции, владеть основными аспектами профилактической работы в животноводческих хозяйствах и в населенных пунктах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями и навыками работы с международными стандартами, принятых Международной комиссией Кодекс Алиментариус ФАО/ВОЗ, современными методами исследования пищевых продуктов, инновационными технологиями управления качеством и безопасностью пищевых продуктов, национальными и традиционными агропродуктами (TradPro)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами определения пищевой ценности, качества и безопасности пищевых продуктов, навыками работы на измерительном оборудовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать основные принципы организации ветеринарно-санитарных мероприятий, знать методы диагностики болезней инфекционной и инвазионной этиологии, а также представить методику лечебно-профилактических мероприятий при данных патологиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями в области охраны интеллектуальной собственности и авторского права, проводить патентно-информационные исследования, подготавливать отчеты о патентном поиске и составлять национальные и международные заявки на изобретения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области менеджмента здоровья стада, обеспечения биобезопасности и гигиены продуктивных животных, навыками анализа и оценки риска возникновения и распространения инфекционных болезней животных, с использованием информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать современные проблемы в ветеринарии и формулировать основные пути их решения, с учетом социальных и этических норм ответственности, связанной с использованием полученных знаний и суждений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы технологии производства ветеринарных препаратов, законодательные акты, основные аспекты проведения регистрации, апробации и контроля за обращением ветеринарных препаратов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 Маркетинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, креативных маркетологов, умеющих проводить маркетинговые исследования, создавать конкурентные преимущества, бренд и позиционирование компании, с использованием инноваций и цифровых медиа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание в области естественнонаучных дисциплин, правовой, антикоррупционной, экологической, предпринимательской и экономической культуры, принципов академической честности и основных методов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы и особенности построения микро – макроэкономических моделей ведущих школ экономической науки, резервы повышения эффективности деятельности организации, закономерности функционирования экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять фундаментальные проблемы функционирования рыночной экономики, формулировать аргументы и решать проблемы в области маркетинга и менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять интерпретацию информации для готовности управления человеческими ресурсами с помощью приемов мобильности, компромисса и согласования с мнением коллектива, принятия стандартных и нестандартных решений в продвижении товаров в ситуациях риска с учетом социальных, этических и научных соображении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать результативность принимаемых маркетинговых решений по организации производства и сбыта продукции в зависимости от фазы его жизненного цикла на рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические, практические знания принципов и функций маркетинга, ценовых стратегий и методов ценообразования, целей и средств маркетинговой коммуникации, основ рекламной деятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать нормативные правовые акты в экономической сфере, знания принципов бухгалтерского учета, налогообложения и финансового менеджмента, проводить маркетинговые исследования финансового рынка и рынка банковских услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть инструментами маркетинга для анализа маркетинговой деятельности и предвидеть рисковые ситуации. Разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев экономико-математической эффективности и возможных рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками необходимыми для проведения маркетинговых исследований, стратегического анализа, создания новых организаций (направлений деятельности, продуктов) в условиях цифровой экономики, умение вести деловое общение и поддерживать электронные коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять состояние и основные тенденции, изменения конъюнктуры мировых рынков, их влияние на развитие национальных хозяйств и экономическую безопасность. Применять концепции для различных форм рыночной активности с учетом различий в других странах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, сложных зависимостей между ними в области маркетинга и разрабатывать маркетинговые планы и стратегии развития компании посредством использования интернет-технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть стратегическими и тактическими маркетинговыми планами, обеспечивающие развитие и продвижение инновационной продукции."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05201 Экология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных регулировать равновесие природной среды для достижения целей стратегии устойчивого развития общества, на основе взаимосвязи образования, научных исследований и практики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами отбора проб и проведения химико-аналитического анализа вредных выбросов в окружающую среду, геохимических исследований, обработки, анализа и синтеза производственной, полевой и лабораторной экологической информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет инструментальный анализ содержания загрязняющих веществ в различных средах и компонентах окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор, анализ и интерпретацию информации методами теоретического и эмпирического исследований, демонстрирует навыки творческого мышления, высокой креативности, умения свободно разрешать непредвиденные ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области биологических наук при исследовании прикладных и смежных вопросов естественнонаучных дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает практические рекомендации по сохранению и восстановлению природной среды, рациональному использованию природных ресурсов и охране окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет представлениями о роли биологической науки в жизнедеятельности человека, в решении социальных проблем; процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе, их взаимосвязи и взаимообусловленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет качественные, количественные и передовые методы научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает в команде, предлагает новые решения, находит компромиссы, представляет и отстаивает собственную точку зрения, создает безопасные условия для жизнедеятельности человека в процессе взаимодействия с природой и техникой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет информационно-коммуникационные технологии в различных сферах профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08201 Технология производства продуктов животноводства Goal (RU): Формирование квалифицированной личности, способной к профессиональному росту и профессиональной мобильности, обладающей общекультурными, ключевыми, общепрофессиональными компетенциями в области сельского хозяйства, профессиональными компетенциями технолога-животновода
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками ведения племенной работы по различным видам сельскохозяйственных животных. Применять знания биологических и хозяйственных особенностей различных видов сельскохозяйственных животных для составления рационов, организации воспроизводства стада, выращивание молодняка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологии в системе производства высококачественной экологически чистой продукции животноводства и птицеводства при снижении их себестоимости; организовать стойловое и пастбищное со-держания животных в соответствии с зоогигиеническими требованиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инновационные технологии для решения задач в племенном и товарном хозяйстве, новейшие биометрические методы обработки экспериментальных данных. Владеть современными методами компьютерной обработки экспериментальных данных и представления результатов проведенных исследований, методологией научно-исследовательской деятельности в животноводстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять определение содержания жира и белка в молоке, кислотности и плотности молока, признаков и классификации товаров животного и растительного происхождения, отдельных видов специфических товаров животного и растительного происхождении, особенности таможенной экспертизы объектов фауны и флоры как товаров животного и растительного происхождения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы исследования и ветеринарно-санитарную оценку продуктов животного происхождения для предупреждения инфекционных и инвазионных болезней, распространяющихся среди людей и животных через пищевые, кормовые и технические продукты животного происхождения, селекционно-генетические аспекты для повышения племенных и продуктивных качеств сельскохозяйственных животных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять зоотехнический и племенной учет жи¬вотных с целью ведения племенной работы, маркетинг и сбыт животно¬водческой продукции. Внедрять современные инновационные методы для выращивания молодняка и в кормлении животных. Использовать высокопродуктивные породы отечественной и зарубежной селекции для повышения количественных и качественных показателей животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять внедрение стандартов в предприятия для безопасности труда, нормативной основы управления охраной труда, основных законодательных и нормативных актов по охране труда, оптимизации труда и отдыха в условиях маркетинга с учетом интенсивности труда, опасных и вредных производственных факторов, классификаций вредных веществ.\nОбладать теоретическими и методологическими основами охраны окружающей природной среды, навыками работы в научных лабораториях исследовательских институтов.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02121 Традиционное музыкальное искусство (по видам) Goal (RU): Подготовка традиционных сольных концертных исполнителей, участников ансамблей и оркестров народной музыки, педагогов профессионального музыкального образования в сфере традиционного музыкального искусства, владеющих высоко художественным музыкально-исполнительским и педагогическим мастерством для сохранения и преумножения ценностей национальной культуры Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть культурой мышления и нормами казахского/русского и иностранного языков, современными компьютерными технологиями сбора и обработки научной информации, набора нот, необходимыми для осуществления профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание теоретического и исторического контекста, в котором было создано и представлено музыкальное произведение, в том числе знание музыкальных стилей и связанных с ними исполнительских особенностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность участвовать в творческо-производственном процессе музыкального театра, филармонии, концертных организаций в качестве традиционного сольного певца, концертмейстера, сольного/\nансамблевого/оркестрового исполнителя-инструменталиста (по видам традиционных инструментов), исполняя музыкальные произведения в концертной форме на высоком художественном уровне.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к самоподготовке, грамотному подбору репертуара, организации репетиционного процесса и высоко художественному исполнению сольной, ансамблевой, оркестровой концертной программы из произведений различных жанров, стилей по профилю подготовки и на дополнительном музыкальном инструменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки осуществления целостного и исполнительского анализа музыкальных произведений различных жанров и стилей, расшифровки, нотировки, переложения традиционных песен, кюев, определения роли гармонических, полифонических, фактурных и других музыкально-выразительных средств в раскрытии художественного содержания музыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение комплексом психолого-педагогических знаний, методик преподавания, практических навыков для их использования в преподавании специальных дисциплин на начальном и среднем уровне музыкального образования, включая инклюзивное обучение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания истории и традиций Казахстана, основ социально-гуманитарных наук, антикоррупционной культуры, экономики, менеджмента и предпринимательства, финансовой грамотности, физического воспитания, навыки осуществления самостоятельного научного исследования для профессионального и личностного развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует слуховую подготовку, развитые навыки сольфеджирования, дирижирования, чтения с листа, импровизации, подбора по слуху, транспонирования, нотирования и инструментовки музыкальных произведений для различных групп инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность работать с режиссером, дирижером, концертмейстером, партнерами и другими участниками постановочной группы в проектах/концертах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02116 Традиционное музыкальное искусство (по видам) Goal (RU): Цель программы - подготовка традиционных сольных концертных исполнителей, участников ансамблей и оркестров народной музыки, педагогов профессионального музыкального образования в сфере традиционного музыкального искусства, владеющих высоко художественным музыкально-исполнительским и педагогическим мастерством для сохранения и преумножения ценностей национальной культуры Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные технологии сбора и обработки экспериментальных данных, информации в соответствии с проблематикой дипломного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает теоретический и исторический контекст, в котором было создано и представлено музыкальное произведение, в том числе демонстрировать знания музыкальных стилей, связанных с ними традиций сочинения и исполнения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность участвовать в творческо-производственном процессе музыкального театра, филармонии, концертных организаций в качестве традиционного сольного певца, концертмейстера, сольного/ансамблевого/оркестрового исполнителя-инструменталиста (по видам традиционных инструментов), исполняя музыкальные произведения в концертной форме на высоком художественном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает готовность к постоянному личному художественному развитию, любознательность и пытливость ума, регулярность оценивания и развития своих художественных и личных навыков, способность для достижения поставленных целей. В результате изучения программы - Minor, имеет дополнительные музыкально-исполнительские компетенции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки осуществления целостного и исполнительского анализа музыкальных произведений различных жанров и стилей, расшифровки, нотировки, переложения традиционных песен, кюев, определения роли гармонических, полифонических, фактурных и других музыкально-выразительных средств в раскрытии художественного содержания музыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет комплексом знаний о методике преподавания специальных дисциплин, владеет методическими навыками в исполнительской и преподавательской деятельности, знает концептуальные основы инклюзивного образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к коммуникации и передаче, приобретённых навыков на государственном, русском и иностранном языках в устной и письменной формах, для решения задач в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания истории и традиций Казахстана, основ социально-гуманитарных наук, антикоррупционной культуры, экономики, менеджмента и предпринимательства, финансовой грамотности, физического воспитания, навыки осуществления самостоятельного научного исследования для профессионального и личностного развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает историю современных тенденций развития мирового и казахского музыкального искусства. Разрабатывает, исследует, умеет оценивать музыкальные идеи, концепции и процессы, посредством творческого, критического и рефлексивного мышления и практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно анализировать процессы и явления, происходящие в обществе и в современной культуре, умеет анализировать и оценивать ситуацию при решении коммерческих, творческих и профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует слуховую подготовку, развитые навыки сольфеджирования, дирижирования, чтения с листа, импровизации, подбора по слуху, транспонирования, нотирования и инструментовки музыкальных произведений для различных групп инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение анализировать и исполнить музыкальные произведения разных эпох, стилей, жанров и форм, владеет сформированными необходимыми исполнительскими навыками художественного выражения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность работать с режиссером, дирижером, концертмейстером, партнерами и другими участниками постановочной группы в проектах/концертах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к самоподготовке, грамотному подбору репертуара, организации репетиционного процесса и высоко художественному исполнению сольной, ансамблевой, оркестровой концертной программы из произведений различных жанров, стилей по профилю подготовки и на дополнительном музыкальном инструменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает закономерности строения музыкального произведения, имеет навыки применения методологии музыковедческого анализа и эстетической оценки произведения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04203 Правоведение Goal (RU): Подготовка юристов с академической степенью – «магистр права», обладающих фундаментальными знаниями и практическими навыками, высокой ответственностью, конкурентоспособных на рынке труда, владеющих новейшими технологиями, способных к эффективной работе по юридической профессии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком в области профессиональной деятельности и межличностного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять различные психолого-педагогические методы, использует творческий подход при решении практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать научный диалектико-материалистический метод философии научного анализа социальных и профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками квалифицированного право применения действующего законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками консультирования по правовым вопросам с использованием необходимого уровня коммуникативного взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять правовые коллизии и конкретизирует правовое регулирование при конкуренции норм права и пробелов правового регулирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками квалификации правонарушений, их выявления, пресечения, раскрытия и расследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками консультирования по правовым вопросам с использованием необходимого уровня коммуникативного взаимодействия."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01401 Музыкальное образование Goal (RU): подготовка учителя музыки, обладающего универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социально-профессиональной мобильности и устойчивости на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владение спецификой музыкально- выразительных исполнительских возможностей при исполнении на избранном основном музыкальном инструменте (фортепиано, баян-аккордеон, домбра), синтезаторе в ходе музыкально-педагогической профессиональной деятельности . Владение методикой поэтапного разучивания музыкальных произведений, спецификой чтения с листа инструментальных произведений различных жанров с демострацией навыков самостоятельной работы над музыкальным произведением. Умение аккомпанировать школьный репертуар. Определять специфику звучания, выразительные возможности и особенности использования синтезатора в школьной музыкально-педагогической деятельности. Сочинение простейших вариантов музыкальных пьес. Умение использовать теоретические и практические основы методики преподавания игре на избранном музыкальном инструменте и определять особенности организации инструментально-исполнительской деятельности на уроках музыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание особенностей зарубежного и казахстанского хорового искусства. Демонстрация теоретических и практических знаний и навыков работы с детским хоровым коллективом. Применение изученных традиционных и современных методов организации работы над хоровым произведением. Знать условия хорового пения. Владеть певческим тоном; исполнять простейшие виды дыхательных, вокально хоровых упражнений, Использовать точный вокальный слух в унисоне. Исполнить хоровые партии изученных произведений.Демонстрировать голосовые возможности в приобретенном диапазоне, интонирование с опорой на собственные слуховые ощущения в условиях o*cappella. Применить грудной и головной резонаторы в исполнении вокальных партий. Проанализировать исполняемые произведения с хормейстерской позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание теоретико-методологических основ основного курса педагогики и этнопедагогики, знание и умение применять соответствующие формы, методы и средства обучения, в том числе, в любой музыкально-педагогической среде (детский сад-школа-колледж)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развитие знаний, умений и навыков будущего учителя музыки в области основ теории музыки, казахской и зарубежной музыки, музыкальной акустики и анализа музыкальных сочинений, теоретических основ менеджмента в культуре и музыкальном образовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание современных музыкально-психологических концепций и психологических особенностей музыкального развития учащихся. Владение психологическими основами музыкальных способностей и одаренности. Иметь представление о музыке как особом способе проявления психических процессов. Быть осведомленным в вопросах о специфике музыкального сознания, мышления и общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление об основных видах педагогической деятельности учителя музыки в общеобразовательной школе, уметь организовывать и проведить современный урок музыки и внеклассные музыкально-досуговые мероприятия с детьми в школе. Знать современное состояние музыкально-образовательного процесса школы, уметь использовать новые музыкально- педагогические системы, инновационные педагогические технологии, новые программы по музыке. Готовность применять современные методы и технологии, для обеспечения качества музыкально-образовательного процесса в школе. Способность реализовывать современные программы по музыке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть всеми основными видами музыкально-педагогической деятельности музыкального руководителя в дошкольном учреждении. Иметь представление о специфике организации и проведения музыкальных занятий, музыкальных развлечений и утренников в детском саду. \nПроводить диагностику, анализ, рефлексию и регуляцию музыкально-образовательного процесса с детьми"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание теоретических и практических основ методики школьного и дошкольного музыкального образования. Умение определять особенности организации видов музыкальной деятельности на уроках музыки и музыкальных занятиях и применять традиционные и инновационные методы и технологии музыкального\nобразования в школе и дошкольных учреждениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение применять технологии развития критического мышления в образовательном процессе , проектировать содержание учебной и будущей профессиональной деятельности на основе анализа, осмысления, рефлексии, саморефлексии и саморегуляции. Владение знаниями об организации речи в соответствии с видом и ситуацией общения, знать правила речевого этикета. Уметь следить за точностью, логичностью и выразительностью речи, прогнозировать развитие диалога, реакции собеседника; направлять диалог в соответствии с целями профессиональной деятельности учителя музыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение руководить различными видами изобразительной деятельности школьников на уроках искусства (музыки) с целью развития эстетического , нравственного и полихудожественного творчества детей на музыкальных занятиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность использовать теоретические и практические знания современной музыкально-педагогической науки при решении профессиональных задач. Умение формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в музыкально-педагогической деятельности.Знание особенностей интегрированной музыкально-педагогической деятельности учителя музыки и основ применения квалиметрических измерений и количественной оценки объектов и процессов музыкально-образовательной системы как основы повышения профессионального мастерства будущих учителей музыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание теоретических основ и истории развития музыкальной культуры, музыкального искусства, музыкального творчества и музыкального образования семи регионов Казахстана. Выявить особенности развития традиционных школ. Применение знаний о музыкальном краеведении в различных видах профессиональной деятельности. Владение способами сбора, анализа, использования и сохранения информации о музыкальной культуре различных регионов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет и использует методы социально - гуманитарных, экономических и правовых наук в различных сферах своей профессиональной деятельности, применяет полученные знания к анализу современного общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет (понимает, пишет и говорит) государственным, русским и иностранными языками в научной и профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03107 Психология Goal (RU): Обеспечить подготовку конкурентоспособных специалистов в области психологии, способных успешно осуществлять научно-исследовательскую деятельность на международном уровне, преподавать в вузах, заниматься аналитической и экспертной деятельностью в различных сферах общественной жизнедеятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать фундаментальные знания по различным отраслям психологии и нейронауке; по концепциям, парадигмам и подходам в области теоретической и практической психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать теоретические и практические проблемы в областях психологии здоровья, эмоций, гендерной психологии общения, когнитивной нейропсихологии и нейронауки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать свои профессиональные интересы и выражать свои научные идеи в академическом стиле для подготовки выступлений на международных научных конференциях, публикаций в высокорейтинговых журналах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать специфику современных экспериментальных исследований и теорий в мировой психологии; основные методологические концепции когнитивных изменений и физиологических процессов в психике человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть классификациями основных видов когнитивных и некогнитивных нервно-психических нарушений; базовыми методами и методиками нейропсихологического исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-психологические эксперименты, применяя интегрированные методы исследования, аппаратные процедуры, современные компьютерные технологии психологического моделирования в соответствии с международными профессиональными стандартами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить методологический анализ психологических теорий, методов исследования, стандартов проведения психологических исследований, прикладной статистики и эмпирических данных для выявления и решения исследовательских задач, разрешения методологических дилемм в психологии и нейронауке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать текущие тенденции, основные теории и научные данные когнитивных процессов во взаимосвязи с мозгом, пути исследований в области нейронауки когнитивных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать научные гипотезы по различным вопросам психологии с помощью качественных и количественных подходов в психологическом эксперименте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать методологию и методику преподавания психологических дисциплин, специализированных курсов на основе инновационных технологий, авторских разработок, экспериментальных данных по диссертационному исследованию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Презентовать результаты учебной и научно-исследовательской деятельности в виде научных решений в областях психологического эксперимента в соответствии с мировыми этическими стандартами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживать конструктивную связь с различными научными сообществами в целях решения методологических вопросов, проблем исследования в области психологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04121 Государственный аудит Goal (RU): Подготовка докторов философии PhD новой формации, владеющих инновационными навыками выполнения экспертно-аналитических, образовательных и научно-исследовательских функций, способных решать проблемы совершенствования государственного аудита
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками по письменной научной коммуникации, анализировать научные публикации и письменно излагать результатов собственных исследований в соответствии с принятыми академическими нормами, моделирования и определение направления научного исследования, производить поиск, накопление и аналитическую обработку научной информации, а также проводить, обрабатывать и оформлять результаты научно-экспериментальных исследований в области государственного аудита\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать существующие теоретические и практические проблемы формирования эффективной системы государственного аудита и применять методологию комплексного системного подхода организации проведения государственного аудита с целью определения перспективных направлений развития и разработки рекомендации на основе применения современных методов научных экономических исследований.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать программы учебных дисциплин и осуществлять преподавательскую и научно-исследовательскую деятельности в области государственного аудита на основе навыков анализа теоретических и практических проблем формирования эффективной системы государственного аудита и применения методологии комплексного системного подхода организации проведения государственного аудита\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и выявлять потенциальной угрозы национальной и экономической безопасности государства применять информационно-аналитические технологии при оценке рисков и эффективности в государственном аудите \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и определять критерии оценки эффективности государственных программ, планирования и исполнения бюджетов, осуществлять мониторинг стратегических целей, применять исследовательские и аналитические навыки и информационно-аналитические технологий при оценке рисков и эффективности в государственном секторе\n\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать алгоритм действий по формированию эффективной системы государственного аудита и определения перспективных направлений развития и разработки рекомендации, формулировать и решать задачи по организационно-управленческим функциям в системе внешнего и внутреннего государственного аудита, действие в нестандартных ситуациях. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками организации проведения государственного аудита с целью анализа и оценки эффективности управления и использования бюджетных средств, активов государства и субъектов квазигосударственного сектора, оценки результатов и эффективности капитальных вложений (инвестиций) и рисков недостижения целей, реализуемости инвестиционных проектов, включая риски потери вложенных бюджетных ресурсов.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и оценивать соответствие целей проектов содержанию документов стратегического планирования, приоритетам и целям государственной политики в сфере социально-экономического развития и безопасности, оценивать эффективность результатов инвестиций и риски недостижения целей, реализуемости инвестиционных проектов, включая риски потери вложенных бюджетных ресурсов.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и оценивать критерии эффективности национальных проектов и мониторинга государственных программ с целью обеспечения полнота освоения средств бюджета и достижение заданных значений целевых индикаторов, организацию по управлению государственным активами и инвестиций, соответствия целей проектов содержанию документов стратегического планирования\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и применять информационно-аналитические технологий при оценке рисков и эффективности в государственном секторе, принятие управленческих решений относительно формирования проекта республиканского бюджета на основе методологии комплексного системного подхода организации проведения государственного аудита\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02202 Археология и этнология Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров, владеющих теорией, современными методами и практикой археолого-этнографических исследований; демонстрирующих компетентность в сфере выявления, оценивания, охраны и популяризации археологических и этнографических культурно-исторических памятников в профессиональной научно-исследовательской, организационно-управленческой, культурно-просветительской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и рассуждать о глобальных проблемах развития археологии и этнологии, использовать современные методологические подходы в научно-исследовательской и прикладной сфере, демонстрировать сформированные компетенции в целях их применения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать полученные знания, соотнося с социальными нормами, работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять концептуальные подходы и методологические аспекты в археологической и этнографической науке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивать базовые археологические, этнографические знания, навыки, умения и опыт научно-исследователькой деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать полученные знания для решения производственных задач в повседневных ситуациях и применять логическое мышление в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать терминологический аппарат, анализировать археологические памятники и историко - этнографические процессы на основе материальных источников и показывая широкий кругозор с высокой культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки междисциплинарного взаимодействия с учетом современных цифровых технологий в решении конкретных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать основные навыки коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать свою точку зрения, на основании археологических, этнографических источников оценивать исторические события, явления, процессы развития человеческого общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системное мышление, навыки наблюдательности, анализа, обобщения, оценивания с использованием критического мышления, способностей к саморазвитию"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Бизнес-информатика Goal (RU): Подготовка кадров высокой квалификации с фундаментальными знаниями информационных технологий, способных анализировать, структурировать информацию и извлекать из нее ключевые моменты для IT-проектирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о принципах анализа и обработки больших объёмов данных, способах их представления и хранения. Понимать основные задачи и методы интеллектуального анализа данных, включая машинное обучение, нейронные сети, теорию оптимизации, искусственный интеллект; возможности современных и перспективных средств разработки программных продуктов, технических средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять алгоритмы шифрования, методы защиты операционных систем, принципы аутентификации, авторизации и управления доступом, методы обнаружения и предотвращения атак, включая защиту от вредоносного программного обеспечения и сетевых атак. Демонстрировать знание архитектуры блокчейна, принципов нейроинтерфейсов. Иметь навыки разработки VR/AR-приложений, развертывания смарт-контрактов и проектирования интерфейсов мозг-компьютер.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь на родном/иностранном языке в соответствующем ряде социальных и культурных контекстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы методов научных исследований и письменной научной коммуникации, необходимые для общения в профессиональной академической среде. Свободно использовать приемы письменной коммуникации для выполнения академических работ, свободно излагать идеи по исследуемой проблеме. Соблюдать принципы и культуру академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные методы математических дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования, моделирования и оптимизации; использовать соответствующий математический аппарат, методы оптимизации и инструментальные средства для обработки, анализа, систематизации информации и принятия решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать архитектуру компьютера, принципы работы компьютерных систем. Знать операционные системы, их функции, принципы работы, правила установки программного обеспечения и администрирования систем; анализировать производительность и эффективность программ. Применять базовые алгоритмы обработки информации к решению прикладных задач, выполнять оценку сложности алгоритмов, создавать программы на языках программирования, проводить отладку и тестирование программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать принципы работы компьютерных сетей, использовать протоколы обмена данными в сети. Владеть методами и инструментами управления и администрирование сетевой инфраструктурой. Разрабатывать пользовательские интерфейсы и приложения. Использовать инструментальные средства для разработки настольных, мобильных, облачных и веб-приложений. Решать задачи, возникающие на различных фазах жизненного цикла программных систем. Применять методики тестирования программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать объекты профессиональной деятельности и их элементы в соответствии с техническим заданием и нормативно-технической документацией, соблюдая различные требования, а также проводить технико-экономическое обоснование проектных решений и презентацию результатов работы. Иметь представление о методах, нотациях, диаграммах и инструментах для моделирования бизнес-процессов, информационных потоков, архитектуры системы и взаимодействия между компонентами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять назначение и компоненты систем баз данных, основные концепции моделей данных. Строить концептуальную модель заданной предметной области. Владеть навыками проектирования баз данных. Применять методики проектирования БД для решения практических задач. Понимать концепции корпоративных информационных систем, их типы: системы управления отношениями с клиентами, системы управления предприятием и системы управления проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление об основах экономики, антикоррупционной культуры, экологии, безопасности жизнедеятельности и основных положениях действующего законодательства РК. Использовать профессиональные знания и навыки в предпринимательской деятельности и для решения задач в разрабатываемых проектах и исследованиях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные ИТ-концепции для применения в сельском хозяйстве. Обладать навыками использования и внедрения интеллектуальных технологий для повышения эффективности и устойчивости сельского хозяйства, включая точное земледелие, устройства IoT, приложения искусственного интеллекта и принятие решений на основе данных в сельскохозяйственной практике."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М01201 Педагогика дошкольного воспитания и обучения Goal (RU): Подготовка высокообразованных специалистов, обладающих необходимыми педагогическими, исследовательскими и управленческими компетенциями в сфере дошкольного образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует при разработке УМКД необходимые ЦОР, ИКТ, а также инновационные технологии с учетом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет лингвистические компетенции в своей профессиональной и научно-исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает компетенции, связанные с особенностью профессиональной деятельности: исследование, проектирование, мониторинг, обучение, воспитание, развитие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает креативные подходы к профессиональной деятельности, самообразованию и саморазвитию, проектированию и реализации технологии менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит психолого-педагогические исследования в соответствие с концепциями дошкольной педагогики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждает комплексные проблемы на основе интеграции педагогики высшей школы, истории науки и фундаментальных знаний"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07303 Землеустройство Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров с аналитическим складом ума, способного выполнять профессиональные обязанности в области землеустройства, земельных отношений, осуществляющие геодезические и топографические съемки земель, фотограмметрические работы и картографирование земель, в т.ч. с использованием геоинформационных и цифровых технологий, ведение и проектирование землеустройства всех видов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить геодезические измерения и съемки для создания профилей, плана землепользования и кадастровых карт, для перенесения проекта в натуру, для оценки полноты и детальности оформления чертежа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать топографические планы, планы землепользований, применяя методы дистанционного зондирования, используя материалы космической съемки, технологии ГИС, выполняя измерения снимков и создавая модели местности для целей землеустройства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать землеустроительные проекты, применяя знания по теоретическим основам землеустройства для решения проблем рационального использования и охраны земель, для оптимального распределения земель между отраслями экономики страны, используя многовариантное экономическое обоснование"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты землеустройства с использованием данных почвоведения, геоботаники, основ агрохимии, мелиорации, ландшафтоведения и адаптивно-ландшафтных систем земледелия для повышения плодородия почвы и сельхозугодий для создания экологически устойчивых ландшафтов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать основные проблемы землеустройства, применяя знания по землеустройству, по планированию и прогнозированию использования земель для рационального и эффективного землепользования и управления земельными ресурсами РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать процесс землеустройства, применяя методы ДЗЗ, геоинформационной технологии, систему автоматизированного землеустроительного проектирования (САЗПР) для ускорения сроков выполнения землеустроительных проектов для наблюдения за процессом роста сельскохозяйственных культур и развития эрозийных процессов, для принятия срочных мер по предотвращению негативных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты рекультивации и улучшения земель, мелиорации сельхозугодий, применяя новейшие научные данные о сохранении и повышении плодородия земель, о защите земель от эрозии и опустынивания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать и актуализировать базы данных о состоянии земельных ресурсов для землеустройства, планирования и прогнозирования использования земель, используя при этом универсальные пакеты прикладных компьютерных программ, ГИС и АИС земельного кадастра"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать положения земельного законодательства и разделов юриспруденции, касающихся использования земельных участков, опираясь на знание Земельного кодекса и требований других отраслей юриспруденции для того, чтобы быть компетентным в решении земельных споров, вести контроль за использованием и охраной земель, регулировать земельные отношения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять и оценивать процессы развития земельных отношений с социально-экономической, культурно-исторической, политической ситуацией, с конституционно-правовыми основами РК, с основами земельного законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать достоверность и полноту данных о земельных ресурсах для оценки земель; для разработки проектов землеустройства, для рационального использования земельных ресурсов, для принятия своевременных мер по деградации земель и т.д."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть коммуникабельным: выражать свою точку зрения по производственным, социально-экономическим проблемам, по соблюдению положений земельного законодательства и юриспруденции; работать в многонациональном и поликультурном коллективе; использовать социально значимые представления о здоровом образе жизни; использовать умения к письменной и устной коммуникации на государственном и русском языках"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04120 Менеджмент Goal (RU): Вооружить выпускников знаниями, компетенциями, практическими навыками, лидерскими качествами и навыками решения проблем в управлении бизнесом | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять данные финансовой отчетности в соответствии с принципами бухгалтерского учета и налогообложения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать большие информационно-цифровые массивы с целью их использования в процессе управления инвестициями и инновациями в бизнесе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать методы и пути решения проблем в области HR;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономические данные с использованием соответствующих статистических и эконометрических методов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить разработанность проблемы и направление развития научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять критическое мышление для анализа сложных проблем реального бизнеса. Синтезировать материалы из различных источников в поиске решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять процессов управления с целью содействия развитию устойчивости бизнеса в условиях глобальной экономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщить когнитивные и коммуникационные навыки, инструменты и цифровые технологии для коммуникаций с широким кругом заинтересованных сторон;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять аналитические и предпринимательские навыки в управлении бизнесом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Обобщать фундаментальные знания и навыки в области менеджмента и маркетинга для выработки компетентных решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать базовые общепрофессиональные представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экономические аргументы и аналитические навыки для принятия эффективных решений в сфере управление производством;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01704 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов обладающих научными и профессиональными лингвистическими знаниями, способными усваивать и использовать научную информацию в своей профессиональной деятельности, владеющими современными информационными технологиями, способными успешно осуществлять управленческую и исследовательскую деятельность, а также решать и создавать актуальные научные и практические задачи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать развитие своих знаний и их понимание на уровне высшего образования, что заложило основу и способствовало его личностному развитию, открыло путь к использованию идей в научных исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор речевого подхода на основе навыков использования правильных грамматических форм в соответствии с языковыми нормами синтаксического построения речи, планировать речевую дисциплину, и сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, необходимые для повседневных ситуаций профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать проблемы, возникающие в более сложных (междисциплинарных), новых или незнакомых ситуациях, связанных с изучаемой областью, и уметь применять свои знания в процессе их решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь делать выводы и преодолевать трудности с учетом этической и социальной ответственности на основе неполной или ограниченной информации, интегрировать знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дифференцировать понятия и категории составляющие литературные материалы, использовать свои знания в профессиональном уровне, решить проблемы в этой сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять самостоятельно умения, навыки, приемы и применять теоретические знания на практике, владеть приемами поиска, анализа и обработки учебной информации, формировать учебные умения, навыки чтения, необходимые для продолжения получения дополнительных знаний в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и разъяснять информацию в целях формирования общечеловеческих и социально-личностных, духовных и культурных ценностей, воспитания патриотизма, дружбы народов Республики Казахстан, уважения к различным культурам, традициям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыки и умения, необходимые для профессионального общения, формирование экологической, физической, этической, правовой, информационной, экономической культуры и культуры мышления, а также для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать свои знания и делать выводы как специалистам и неспециалистам, четко и ясно формулировать их."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками: диагностики исследовательских способностей обучающихся; демонстрировать знание стратегий и механизмов коммуникации в академической и профессиональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками организации, планирования, ведения научных исследований в сфере образования; владеть методикой научного исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых проблем и вопросов; применять стратегии развития и поддержки научно-исследовательской/научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01510 География Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогов, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, способных эффективно работать в современной образовательной среде, обладающих навыками к проведению педагогических исследований в области географического образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методические навыки теоретических основ изучаемой науки и принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы научного исследования, академическое письмо и современные информационные технологии для решения научных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в преподавательской деятельности знания общих и теоретических основ современной географии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процессы развития и функционирования природных, социально-экономических и политических территориальных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы для решения географических задач, возникающих в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии организации учебно-методической работы по географическому образованию в учебных учреждениях, в том числе в условиях дистанционного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки психолого-педагогических наблюдений и методику инклюзивного обучения в процессе географического образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать современное состояние природно-территориальных комплексов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять географические исследования в природных и лабораторных условиях при решении конкретных задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Экономика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных профессиональных аналитиков в области экономики, способных выявлять тенденции изменения финансово-экономических показателей деятельности коммерческих организаций с помощью современных технологий обработки информации для принятия решений в условиях динамично изменяющейся внешней среды | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и контролировать экономическую деятельность организации, а также развитие нового направления бизнеса с помощью применения бизнес-планирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять отчетности о финансово-экономической деятельности организации, а также статистическую отчетность. Анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и грамотно аргументировать цели, методы государственной экономической политики, регулирующей процессы в условиях современной экономики. Анализировать деятельность государственных структур и общественного сектора. Вырабатывать антикоррупционные мировоззрения и правовую культуру."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками системного подхода к исследованию экономических проблем, анализировать состояние и поведение основных макроэкономических субъектов на макроэкономических рынках. Обосновывать применимость отдельных положений институциональной экономики на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения, осуществлять сбор, анализ, обработку данных в соответствии с поставленной задачей, корректно использовать стилистические средства языка в условиях трехязычья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять тенденции изменения финансово-экономических показателей деятельности коммерческих организаций с помощью современных технологий обработки информации для принятия решений в условиях динамично изменяющейся внешней среды. Анализировать и оценивать экономическую информацию для принятия решений с помощью информационно-коммуникационных технологи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность инвестиционных проектов в реальном секторе экономики. Получить навыки выполнения расчетов, связанных с технико-экономическим обоснованием эффективности инвестиций с применением методов математического моделирования. Определять особенности организации и управления инвестиционным процессов в системе АПК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать финансовые документы для оценки и учета финансового состояния организации, применять концепции, обеспечивающих точность и целостность данных и сохранности активов организации. Использовать нормативно-правовую документацию регламентирующую деятельность организаций и знания об основах организации малого бизнеса и среднего бизнеса, налогообложения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать и систематизировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность организации. Обосновывать механизм формирования инновационной экономической модели для казахстанской экономики. Определять научно-технический и инновационный потенциал предприятий сельского хозяйства. Определять экономическую эффективность организации труда и производства, внедрения новой техники и технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, генерировать новые идеи при решении практических задач, осуществлять анализ и проектирование в соответствующей области экономике. Обосновывать механизм и инструменты, необходимые для формирования кластерной модели развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать механизм интеграции экологической и экономической политики, определять новые источники экономического роста без дополнительной нагрузки на природу. Решать исследовательские задачи в сфере функционирования зеленой экономики, рассматривать тенденции развития мирового сельского хозяйства, закономерности размещения производительных сил, действие экономических законов в природном и хозяйственно-экономическом развитии регионов и стран современного мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные показатели производства основных отраслей материального производства для проведения критической оценки предлагаемых вариантов управленческих решений, разработке и обоснованию предложений по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий принятых решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками эффективного управления и организации успешной предпринимательской деятельности, формировать антикоррупционное мировоззрение, правовую культуру обучающихся и эко защитное мышление, развить коммуникативные и социальные навыки в процессе взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06114 Искусственный интеллект в медицине Goal (RU): Целью программы «Искусственный интеллект в медицине» является подготовка высококвалифицированных научных и педагогических кадров, способных применять технологии искусственного интеллекта для решения медицинских задач, проводить междисциплинарные исследования и внедрять инновационные цифровые решения в медицине и здравоохранении. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить математические модели различных задач создания общественного блага, определять методологию применения к ним методов искусственного интеллекта, задавать критерии оценки качества, разрабатывать общие модели данных и организовывать обмен данными на основе облачных вычислений с целью повышения вероятности социально выгодных результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять и осуществлять выбор алгоритмов цифровой обработки сигналов для различных приложений медицинского назначения, оценивать экспериментальные результаты и соотносить их с соответствующими методами проектирования и программирования, реализовывать алгоритмы цифровой обработки сигналов и методы проектирования на встраиваемых устройствах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять основные этапы подготовки данных медицинской визуализации при разработке алгоритмов искусственного интеллекта, объяснять текущие ограничения для обработки данных и исследовать новые подходы для решения проблем доступности данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы машинного обучения для медицинской диагностики и аналитики на основе медицинских данных, создавать инструменты для интеллектуального анализа данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать, как встраиваемые системы, инструменты искусственного интеллекта для оказания медицинской помощи могут быть использованы для выявления и оценки воздействия на здоровье поведенческих и экологических факторов, управлять проектами и программами, направленными на разработку инновационных цифровых решений в медицине и здравоохранении, организовывать и оптимизировать проектную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять программы исследований, применять методы научных исследований, осуществлять научное руководство проведением исследований по важнейшим научным проблемам фундаментального и прикладного характера, критически анализировать и синтезировать информацию, формулировать научные гипотезы, разрабатывать методологию исследования, проводить эксперименты и анализировать данные с применением методов искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить и участвовать в научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах, включая междисциплинарные и международные проекты с последующей коммерциализацией, и устанавливать сотрудничество с внутренними и внешними научными школами и центрами для практической реализации результатов исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внести вклад в рамках оригинальных исследований, которые расширяют границы знаний путем применения искусственного интеллекта в медицине, использовать академический стиль письма, публиковать результаты исследований в виде научных статей в казахстанских и зарубежных изданиях, быть готовым к корректному и толерантному взаимодействию в обществе, к социальному взаимодействию и сотрудничеству для решения научно-технических задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01505 Химия Goal (RU): Подготовка магистров, способных формулировать современные научные проблемы, конкурентоспособных, отвечающих высоким академическим стандартам в образовательной среде, успешно осуществляющих социально-педагогическую деятельность.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять свои профессиональные знания и навыки для решения конкретных теоретических и прикладных задач с использованием фундаментальных и современных знаний и методологии физико-химических исследований для разработки новых подходов к изучению веществ и материалов и совершенствования существующих"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь применять современные методы и информационные технологии организации образовательной деятельности в области химии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит самостоятельные научные и опытно-экспериментальные исследования, делает выводы и решения по исследуемой проблеме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять механизм протекания химических процессов органического и неорганического синтеза, анализировать влияние статических и динамических факторов реакций для оценки переходных состояний химического процесса, реакционной способности молекул"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать современные проблемы и задачи научного исследования в области неорганической, аналитической, коллоидной, физической химии и образовательных технологий, выбирая методы и средства решения поставленных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует актуальные проблемы реформирования высшего образования, использует современные инновационные технологии преподавания химии, рационально организует педагогически-психологический и методический комплекс знаний, педагогический труд и исследовательскую работу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует необходимость осмысления основных аспектов психологии управления; собственных перспектив роста управления, демонстрирует владение иностранным языком в межличностном общении, профессиональной и научной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В07372 Строительный инжиниринг, контроль и технический надзор Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов для строительной индустрии, обладающих знаниями и навыками, необходимыми для проектирования, управления и строительства различных объектов инфраструктуры, зданий и сооружений, и способных осуществлять контроль за выполнением строительных работ, выбор строительных материалов и оборудования, управление бюджетом, соблюдение строительных стандартов, техники безопасности и сроков, указанных в нормативно-технической документации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы естественно-научных дисциплин, охраны труда и экологической безопасности в профессиональной деятельности, синтезировать знания данных наук как современного продукта интегративных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать вопросы основных отраслей права и антикоррупционной политики, демонстрировать знания основ нормативного обеспечения в строительстве, вступать в коммуникацию с использованием специальной профессиональной и научной терминологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать финансовую информацию; решать вопросы в экономических процессах и управленческой сфере; планировать деятельность строительных организаций, оценивать их экономическую эффективность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты зданий и сооружений с использованием руководящих материалов и знанием принципов конструирования; выражать технические идеи с помощью графических изображений, в т.ч. с использованием цифровых технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять при проектировании и решении технических задач методы расчетов основных элементов строительных конструкций на прочность, жесткость и устойчивость, в т.ч. с применением профессиональных компьютерных программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать инженерные задачи, используя в качестве универсального инструментария специализированные программные комплексы, принципы построения систем автоматизации проектирования и производственных работ; демонстрировать знания методов цифрового моделирования и навыков работы с большими данными в строительной отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основ архитектурно-строительного проектирования зданий и сооружений, инженерных систем и сетей с учетом нормативных требований в разработке проектной документации и организации строительных работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области строительного материаловедения; определять свойства исходного сырья и готовой продукции в соответствии с государственными и международными стандартами; проектировать технологические линии и предприятия по производству строительных материалов и изделий различного назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль качества строительной продукции и работ на всех этапах строительного процесса согласно требованиям проектной документации для обеспечения надежности и безопасности, продления срока службы зданий и сооружений, соответствия их строительным нормам и правилам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания современных строительных машин и механизмов, основных технологий возведения зданий и сооружений, передовых методов выполнения строительных процессов, в т.ч. по ремонту и реконструкции зданий и сооружений, обеспечивать их безопасность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основных форм и структуры управления проектно-изыскательской деятельностью в решении проектных и инженерно-технических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспертизу проектов для обеспечения соответствия технических решений проектной документации; оценивать техническое состояние зданий и сооружений; осуществлять контроль за строительством на всех стадиях реализации проекта"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01403 Адаптивная физическая культура и спорт Goal (RU): Подготовка квалифицированных учителей физической культуры, специалистов в области адаптивной физической культуры и спорта (АФКиС), обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных решать задачи обучения и воспитания в образовательных, коррекционных и спортивных учреждениях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен в свободной форме коммуницировать на государственном и при необходимости, на других языках в межличностном, межкультурном общении; применять в профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать методические знания реабилитации, рекреации, кинезотерапии, основами массажа и антидопингового контроля для осуществления процесса восстановления, адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать защиту людей от возможных последствий чрезвычайных ситуаций в сфере профессиональной деятельности, идентифицировать опасности и оценивать риски в сфере своей профессиональной деятельности; выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать медико-биологические и психолого-педагогические знания закономерностей восстановления нарушенных или временно утраченных функций организма человека для наиболее типичных нозологических форм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен владеть знаниями о социальной роли современного учителя и специалиста в областях АФКиС; применять в профессиональной деятельности педагогические основы планирования и организации учебно-воспитательного процесса в рамках содержания среднего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять психолого-педагогические и анатомо-физиологические знания основ адаптивной физической культуры и спорта, практические умения и навыки в организации занятий физической культуры и учебно-тренировочного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен доступно обьяснять предметный материал и демонстрировать его практическую ценность, принимать педагогические решения по проблемным учебно-воспитательным ситуациям, отслеживать современные тенденции учителя физической культуры, специалиста в области АФК; вести делопроизводство, разрабатывать плановую и программную документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать управленческие решения в маркетинговой деятельности, применять правовые и экономические знания для эффективного менеджмента; использовать спортивные сооружения в сфере физической культуры и спорта, в том числе АФК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базовых знаний философии, социологии, политологии, культурологии; проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять методики преподавания физической культуры и спорта, оценивать учебные достижения обучающихся, организовывать учебную и спортивно-массовую работы в образовательных и спортивных учреждениях с учетом лиц с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность, критическое мышление, творческую инициативу, умение работы в команде, составление академического письма с использованием современных инновационных и научно-исследовательских методов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07201 Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых Goal (RU): Подготовка специалистов для осуществления научной, педагогической и производственной деятельности по организации и проведению геолого-геофизических работ на всех стадиях изучения геологических объектов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые методы, методики, аппаратуру и оборудование ядерно-физических и других методов исследования горных пород"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения законодательства РК при планировании, анализе и ведении профессиональной деятельности на геофизических предприятиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-исследовательскую работу с опорой на философско-методологическую базу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять образовательную деятельность в профессиональных учебных заведениях на основе психолого-педагогических принципов для геофизических предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать геофизические модели геологических объектов на основе их петрофизических, геофизических, геологических и других свойств, методики комплексной интерпретации геофизических данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять межкультурную коммуникацию в производственной и научно-педагогической деятельности в области геофизики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проект рационального комплекса геофизических исследований на различные виды полезных ископаемых"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01113 Менеджмент в образовании Goal (RU): Профессиональная подготовка конкурентоспособных магистров новой формации, обладающими фундаментальными знаниями, инновационными образовательными технологиями, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, управленческой деятельности в высших учебных заведениях, органах управления образованием и других организациях образования, научно-исследовательских учреждениях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует и обобщает актуальные проблемы социально-гуманитарных, психолого-педагогических наук, современные тенденции в развитии научного познания и педагогики высшей школы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет иностранный язык для решения задач научного, психолого-педагогического управления, социального взаимодействия в поликультурной и полилингвальной среде, а также в работе с коллегами и сотрудниками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует и выявляет актуальные проблемы, перспективы, тенденции развития современной мировой и отечественной психолого-педагогической науки и практики, международного опыта управления образованием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен реализовать механизмы и принципы интеграции психолого-педагогических и предметных (специальных) знаний в сфере менеджмента образования, современные и инновационные (в том числе цифровых) технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретирует генезис, основные достижения и тенденции развития менеджмента в психолого-педагогической теории и современной практике; применяя знания культурно-исторического и деятельностного подхода в решении актуальных задач управления образовательных систем; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует психологические условия и особенности управленческой деятельности с учетом норм профессиональной этики; диагностирует и прогнозирует состояния и изменения в развитии организации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит психологическое исследование личности; применяя современные методы диагностики, развития, коррекции, терапии, консультирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает программы по развитию психологического самосознания людей; владея методами работы с лицами девиантного, делинквентного, деструктивного, суицидального поведения и их социальной реабилитации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет инновационные методы и технологии управления, маркетинга в образовательной организации, педагогического процесса, проектной деятельности, обеспечивающие осуществление эффективного результата управленческого и образовательного процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен вести научно-деловую коммуникацию, выступить на научной конференции, написать тезисы, аннотацию, статью по теме научного исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет знания методологии научных исследований, эффективных методик преподавания профильных дисциплин в высшей школе и инновационного менеджмента в образовании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно руководит командой, проявляя лидерские качества, корректно отстаивая свою точку зрения, профессионально корректируя свои действия. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11307 Системная интеграция наземного обслуживания Goal (RU): Oбеспечение эффективной системы наземного обслуживания в аэропорту через подготовку универсальных специалистов, соответствующих требованиям IATA и способных организовывать пребывание пассажиров в аэропорту и подготовку воздушных судов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен конструктивно взаимодействовать с персоналом аэропорта и авиакомпании, а также с пассажирами, реагируя на инциденты, предупреждая конфликты, управляя стрессом, опираясь на этические нормы и используя казахский, русский и английский языки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оптимизировать наземное обслуживание, используя алгоритмы искусственного интеллекта и технологию компьютерной симуляции Digital Twin (цифровой двойник), прогнозируя развитие событий на основе анализа больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрешать конфликтные ситуации с пассажирами, предотвращая девиантное поведение, осознанно управляя стрессом, используя методики профайлинга и управление массами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен регистрировать на рейс, выполняя полный цикл процедур начиная от бронирования билетов до посадки в воздушное судно, используя различные комплексные системы обслуживания пассажиров (в т.ч. Amadeus)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять пассажиропотоком, оптимизируя поток пассажиров при посадке и высадке с целью сокращения затраченного времени, учитывая потребности и возможности специальных групп пассажиров SSR (Special Service Request) и возможности инфраструктуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять обслуживание багажа, включая оформление перевозки, прием-передачу, поиск и возврат, применяя инновационные технологии отслеживания, в т.ч. используя RFID – метки, чипы и блокчейн технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать погрузочно-разгрузочные работы на воздушное судно, учитывая приоритетность, центровку груза, используя технологии ИИ для автоматизации погрузочно-разгрузочных работ и ускорения процессов приема и выдачи груза на складах временного хранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен координировать сервисное обслуживание воздушного судна на перроне, в соответствии с требованиями руководства IATA по наземному обслуживанию, выполняя функцию РАМП - агента ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать консультирование и сопровождение пассажиров и клиентов, обеспечивая безопасность, рекомендуя оптимальную логистику, используя возможности медиа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обеспечить сохранность груза, в том числе опасного и живого, учитывая его специфические свойства и правила IATA по организации перевозок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать рекомендации по улучшению обслуживания пассажиров в аэропорту и при подготовке к полету с учетом их возраста, гендера, конфессиональной принадлежности, психологических особенностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен рационально использовать инфраструктуру аэропорта, учитывая изменения пассажиропотока, двигательную активность, эко-тренды, инициируя изменения и внедрение инноваций.\n.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен координировать процессы аутсорсинга, оптимизируя затраты, осуществляя мониторинг переданных процессов и оценивания их качество."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен участвовать во внедрении инноваций в деятельность аэропорта, адаптируя их в рамках наземного обслуживания и определяя эффект от их внедрения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04108 Деловое администрирование Goal (RU): Главными целями программы MBA являются:
• содействовать совершенству в области исследований и разработок;
• обучать лидеров, которые могут эффективно управлять и преобразовывать организации как в Казахстане, так и за рубежом; и
• найти качественное решение проблемы способности решать проблемы на динамичном и конкурентном мировом рынке с этической и социальной ответственностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Опишите микро- и макроэкономические перспективы организации бизнеса, глобальный контекст;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и применять различные системы для эффективного принятия решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать и применять различные финансовые инструменты и методы для эффективного инвестирования и финансирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Определять и применять концепции и теории;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описать и применять концепции и стратегии стратегического маркетинга;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать и применять концепции и теории этики применительно к деловым организациям;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и решать бизнес-задачи, используя количественные и качественные инструменты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использование информационных технологий для управления бизнесом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сообщать идеи и информацию на английском языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проведение независимой исследовательской и практической подготовки под надзором с применением теоретических концепций в Казахстане, Центральной Азии и регионе СНГ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтез межфункциональных знаний о глобальном контексте."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04209 Судебная экспертиза Goal (RU): Образовательная программа «Судебная экспертиза» направлена на подготовку конкурентноспособных кадров в области производства и назначение экспертиз в процессе поисково-познавательной деятельности субъектов доказывания.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методики исследования бухгалтерской экспертизы, исследовании хозяйственных операций для установления механизма формирования и развития общественных отношений в сфере уголовного, гражданского и административного судопроизводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные научно-технические возможности криминалистики в области специального исследования документов, использовать научно-обоснованные методы технико-криминалистических, фототехнических, почерковедческих, фоноскопических экспертиз для решения юридических задач. Изучать представленные материалы и объекты исследования и оценивать их пригодность и достаточности для дачи заключения по вопросам, поставленным на разрешение экспертизы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками использования экспертно-криминалистических средств для работы с источниками доказательственной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать процессуальные механизмы проведения судебных экспертиз, изучать теоретические положения и технико-криминалистические средства и методы сбора и использования данных о внешнем облике человека. Использовать специальные познания в проведении процессуальных действий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать навыки применения научно-разработанных методов при исследовании следов отображений материальных объектов для решения диагностических и идентификационных задач в области трасологии и баллистики. Руководить работой персонала, формулировать задачи и контролировать их выполнение. Осуществлять эффективное взаимодействие подразделения с другими подразделениями организации и представителями сторонних организаций в пределах своей компетенции. Проводить анализ по определению потребностей подразделения в материально-технических ресурсах. Знать законодательные и иные нормативные правовые акты в области судебно-экспертной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками применения норм уголовного законодательства в экспертной деятельности. Способность реализации механизмов уголовно-правовой политики для эффективности проведения судебно-экспертизы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания психологии для решения практических задач в процессе осуществления судебно-экспертной, экспертно-консультативной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и методологические основы судебной экспертизы, рассматривать процессуальные средства доказывания, механизм их производства в рамках досудебного расследования по уголовному делу, связанные с раскрытием, расследованием и предупреждением уголовных правонарушений. Определить отличительные признаки процессуальных средств доказывания в соотношении с судебно-экспертной деятельностью Использовать знания процесса доказывания для решения практических задач в процессе осуществления судебно-экспертной, экспертно-консультативной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04112 Бизнес и информационные технологии Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных специалистов в области разработки и использования информационных систем и технологий в бизнесе, обладающих предпринимательскими навыками и способных эффективно решать прикладные задачи в экономике, бизнес-администрировании и информатике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками программирования и разработки цифровых продуктов и технологий для бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать инновационные предприятия в бизнесе и эффективно управлять их интеллектуальными, финансовыми, информационными, человеческими и коммуникационными ресурсами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять командами и строить эффективные коммуникации для реализации проектов в бизнесе, включая цифровые проекты. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать передовые технологии, включая искусственный интеллект, блокчейн и квантовые вычисления для создания инновационных решений для бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести деловую деятельность в соответствии с правовыми, этическими, экологическими и ценностными нормами для развития устойчивого и инклюзивного бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки анализа, мониторинга и эффективного управления финансами и привлечения внешних инвестиций для успешного развития ИКТ проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать, анализировать, интерпретировать и визуально демонстрировать большие данные для построения эконометрических моделей, оценки и оптимизации бизнес-процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы математического и статистического анализа для решения предпринимательских задач и управления ресурсами в бизнесе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы защиты данных и информационной безопасности для обеспечения целостной и устойчивой работы бизнес-предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать, уверенно говорить, читать и писать на английском (иностранном) языке на уровне, достаточном для академических и профессиональных целей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, проводить, анализировать научные проекты и составлять отчеты, используя соответствующие методологии и этические принципы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать рынок труда, осознавать карьерные перспективы и применять полученные знания для принятия информированных решений о своей будущей карьере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03123 Международные отношения и права человека Goal (RU): Подготовка бакалавров-международников, обладающих междисциплинарными компетенциями для поддержания международно-правового сотрудничества между странами, а также защиты прав и интересов государства и граждан РК за рубежом | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание внешнеполитического курса Республики Казахстан в системе международных отношений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями о международных механизмах защиты прав человека и основных международных договорах; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и применять международные нормы и правовые акты РК в сфере защиты прав и интересов государства и граждан РК за рубежом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками разработки и составления документов в области защиты прав человека и договоров;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "четко излагать идеи и аргументы в устной и письменной форме; применять навыки межъязыковой межкультурной коммуникации посредством устного, письменного и аудиовизуального перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать этические аспекты работы в сфере прав человека и международных отношений; осознавать правовую и социальную ответственность за деятельность в данной области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки и техники ведения дипломатических переговоров в сфере международного сотрудничества с зарубежными странами; использовать дипломатические инструменты для решения вопросов внешней политики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать внешнеполитическую деятельность Республики Казахстан в системе международных отношений; представлять и отстаивать интересы страны на всех уровнях международной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и формы академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и научные концепции для решения проблем международных отношений в междисциплинарном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать коммуникативные и управленческие навыки, аналитическое и критическое мышление."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05101 Биология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного специалиста, обладающего фундаментальными и прикладными знаниями в области теоретической и практической биологии и исследовательскими навыками для осуществления профессионально-практической деятельности в научно-исследовательских, административно-хозяйственных и природоохранных организациях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует гражданскую позицию, основанную на антикоррупционной культуре, актуальных знаниях прикладных экономических, юридических дисциплин. Осуществляет предпринимательскую деятельность; понимает воздействие вредных и опасных факторов на жизнедеятельность человека и окружающую среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет основные естественнонаучные понятия в области математики, физики, химии; решает задачи, используя наиболее эффективные приемы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет многообразие флоры и фауны, пути исторического развития растительного и животного мира, подходы к классификации организмов, роль флоры и фауны в трансформации вещества и энергии в биосфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует системными знаниями в области геоботаники, биофармации, регуляции растительного обмена и физиологии растений; описывает особенности анатомического строения растений, многообразие низших и высших растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует систематические категории царства живой природы, зоологические термины и понятия; объясняет концепции, законы, закономерности и актуальные проблемы теоретической и прикладной биологии; планирует проведение учебного и научного эксперимента с помощью полевого и лабораторного оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет ИКТ в научных исследованиях для анализа биологических систем, проведения оценочных мероприятий, реализуя современные формы критического мышления в цифровой среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает цифровые средства, позволяющие взаимодействовать с другими людьми для решения научно-исследовательских целей; демонстрирует навыки работы с персональной вычислительной техникой, со стандартными средствами просмотра и обработки текстовой и графической информации, с графическими редакторами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает методики проведения генетических, цитогенетических и гистологических исследований; анализирует полученные результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет эффективность работы лабораторного оборудования при выполнении физиологических, иммунологических исследований для объективной оценки функционального состояния организма животных и человека по особенностям протекания физиологического процесса и иммунологического механизма в эксперименте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует основные понятия биологической физики, биоритмологии и биологии развития организмов; интегрирует современные биофизические, хронобиологические и эмбриологические методы исследования в практику собственных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки абстрактного мышления, анализа и синтеза информации, готовность к саморазвитию, самореализации, самообразованию, реализации творческого потенциала в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивает взаимосвязь и роль основных классов органических соединений в реализации структурно-функциональных особенностей различных типов клеток; аргументирует генетические и молекулярные механизмы функционирования эукариотической и прокариотической клетки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует приобретенные навыки при решении генетических задач, в процессе самостоятельного планировании и проведении собственных научных исследований в области генетики, биологии клетки и микробиологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует эффективность методов изучения молекулярного уровня организации живого; проводит самоанализ своей деятельности с научной и этической сторон для повышения своего уровня профессиональной подготовки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04108 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных, компетентных кадров, обладающих инновационным мышлением, владеющих передовыми технологиями в области учета, аудита и анализа финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов для решения социально-значимых задач в условиях развития инновационной экономики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки профессиональной коммуникации, экологической, научно-исследовательской, финансовой грамотности, информационной, антикоррупционной культуры и культуры мышления, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать мероприятия по обеспечению конкурентоспособности хозяйствующего субъекта, отрасли, региона."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать простейшие практически значимые экономико-математические модели на макро- микро уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы экономических, финансовых знаний в различных сферах деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской, статистической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять искусственный интеллект, приемы и методы анализа и оценки экспериментальных данных финансовой и управленческой отчетности, с учетом технологии цифровизации экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой составления годовой финансовой и налоговой отчетности организации в программе 1С Бухгалтерия: Версия 8, практиковать приемы и способы решения проблем финансового, управленческого и налогового учета, возникающих в процессе формирования информации для характеристики состояния краткосрочных и долгосрочных активов, собственных и заемных источников имущества, а также доходов и расходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывать учетную политику предприятия исходя из финансово-хозяйственной деятельности в соответствии с требованиями МСФО, мониторинг своевременности и корректности учетных операций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять концептуальные основы принципов, форм, методов учета и аудита с учетом использования компьютерных программ в РК и зарубежных странах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать исследовательскую деятельность в области учета и аудита в различных отраслях экономики на основе существующих методик."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать финансовую, бухгалтерскую, статистическую информацию, необходимую для расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, региона, страны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими основами функционирования и развития системы менеджмента в образовании, мотивирование к самостоятельному обновлению управленческих знаний и практических механизмов построения инклюзивной образовательной и безопасной, комфортной предметно-развивающей среды."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02202 История Goal (RU): Подготовка конкурентноспособных кадров, обладающих современными компетенциями, навыками самообразования в области национальной, региональной и глобальной истории | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области национальной, региональной, глобальной/мировой истории на основе фактов древнего, средневекового, нового и новейшего времени"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуницировать и обмениваться идеями с помощью устной и письменной речи, проявлять нравственный и толерантный подход к межличностному и межкультурному взаимодействию, а также трепетное отношение к окружающей среде и безопасной жизни "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания и практические навыки в исследовании актуальных проблем цивилизации Востока/Запада, истории РК, тюркского мира, международных связей, археологии, повседневной и визуальной истории, антропологии истории, в том числе в рамках подготовки научно-исследовательской (проектной) работы ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и поддерживать историческую аргументацию на основе истории Казахстана, цивилизации Востока/Запада, Ближнего Зарубежья, в том числе России и СССР, Центральной Азии, Золотой орды и АТР на протяжении всех исторических периодов, посредством ретроспективного, сравнительно-исторического и других методов научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать у себя навыки обучения, необходимые для самостоятельного дальнейшего обучения основных периодов глобальная и региональная история Востока/Запада, Центральной Азии, АТР, Казахстана, международных связей, с использованием цифровых средств и инструментов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять традиционные методы исторических исследований и академического письма, включая интеграцию знаний из истории повседневности, визуальной истории и вспомогательных исторических дисциплин, в том числе в рамках исследовательских проектов, используя навыки работы с архивными документами и музейными экспонатами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание глобальной и региональной истории во взаимосвязи и транснациональный перспективе, археологических знаний, в контексте истории мировых религий, организовать профессиональную деятельность в полиязычной, поликультурной среде, в том числе в сетевом сообществе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и культуры академической честности, использовать в своих профессиональных целях данные смежных наук: методы анализа экономики и предпринимательства, знать нормативные правовые акты в сфере антикоррупционной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать критическое мышление для анализа и оценки интерпретаций истории мировых религий, знании о древнем мире, средневековой, новой, новейшей истории Казахстана, цивилизации Востока/Запада в хронологической последовательности и структурной взаимосвязи,; ориентироваться в национальной и зарубежной историографии, источниковедении в контексте глобальной и региональной интеграции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознавать и анализировать различные точки зрения и исторические интерпретации в новых направлениях зарубежной и национальной историографии, включая повседневную и визуальную историю, с использованием современных методов исторического исследования "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03101 Международные отношения Goal (RU): Подготовка квалифицированных докторов философии (PhD), обладающих компетенциями на высоком уровне в области международных экономических, политических, культурных отношений государств, международных правительственных и неправительственных организаций и иных акторов мировой политики, широкими теоретическими знаниями и умеющих применять навыки прикладного анализа в рамках научно-исследовательской, аналитической работы в профессиональной сфере деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать и проводить научные исследования в выбранной научной области, использовать базовые знания в области статистики науки; анализировать и оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи для решения исследовательских и практических задач; использовать понятийный аппарат, профессиональную терминологию,выбирать и применять традиционные и новые методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить структурные особенности академических текстов различных жанров; следовать требованиям к оформлению академических текстов различных жанров в казахскоязычном, русскоязычном и англоязычном академических контекстах; понимать формальные и инструментальные различия между источниками и литературой; формулировать продуктивные исследовательские вопросы, цель, задачи, предмет и объект научной работы; ориентироваться в литературе по теме, пользоваться библиографическими ресурсами и поисковыми системами для научной работы; оформлять ссылки на источники и исследовательскую литературу; ориентироваться в исследовательских методах и подбирать релевантный инструментарий для реализации собственного научного проекта; аргументированно излагать положения своего исследования, подкрепляя их фактами и примерами; выполнять реферирование и сжатое изложение информации, рецензирование и экспертизу качества научной работы; написание библиографического обзора; написание аннотации к статье, заявки на конференцию или грант; писать научную статью по теме диссертационного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать широкими теоретическими знаниями в вопросах внешне политической и внешне экономической политики, культурной дипломатии внешних акторов в центрально-азиатском регионе; владеть навыками системного анализа внешнеполитического процесса государств Центральной Азии в контексте их взаимодействия с внешними игроками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в вопросах эволюции формирования системы международных отношений, масс-медийного освещения международных процессов; прогнозировать современные тенденций международных явлений и событий, воздействия СМИ на общественное мнение в странах мира; применять полученные знания и навыки прикладного анализа процессов принятия внешне политических решений, стратегий, доктрин на практике. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10101 Общественное здравоохранение Goal (RU): Цель модульной образовательной программы докторантуры 8D10101 состоит в подготовке докторов PhD для решения актуальных теоретических и практических вопросов в общественном здоровье и здравоохранении, а именно в приоритетных проблемах здоровья общества, способных к осуществлению эффективной научной и педагогической деятельности и быть лидерами в науке и практике общественного здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание и владения навыками и методами исследования области общественного здоровья и здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно планировать и проводить научные исследования в сфере сохранения здоровья населения и улучшения качества жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные технологии, педагогические методы и учебные среды, основанные на результатах международных исследований, лучших преподавательских практик, а также стремление к обучению на протяжении всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать и оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач, обеспечить реализацию основных этических принципов в общественном здравоохранении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в профессиональных дискуссиях с широким научным сообществом и публиковать результаты исследований в международных академических изданиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые заслуживает публикации на национальном или международном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские качества, инновационность в новых контекстах, требующих решения проблем, связанных множеством взаимосвязанных факторов в общественном здравоохранении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать собственное профессиональное развитие и обучение с учетом современных тенденций в области общественного здоровья и здравоохранения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04119 Менеджмент Goal (RU): Подготовка менеджеров, обладающих комплексными фундаментальными знаниями, углубленной профессиональной подготовкой, необходимыми для экономической и социальной сферы, сферы бизнеса путем формирования профессиональных компетенций в области менеджмента. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современную методику и технологию управления, сочетая навыки для успешного достижения результата, возлагая на себя ответственность за организацию управленческой деятельности, с точностью выполнения действий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты исследований с использованием современных аналитических методов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и принципы международного корпоративного управления с использованием глобальных цепочек поставок и логистики в формировании международной структуры управления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает методологический аппарат, необходимый для проведения научных исследований, расширяя у магистранта междисциплинарное мировоззрение, основаннное на глубоком осмыслении истории и философии науки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует снижение затрат при внедрении передовых моделей инновационной трансформации на предприятиях, повышая производительность и скорость адаптации к внешним изменениям "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает навыки лидерских качеств, формируя представления о различных стилях лидерства, в том числе о том, как овладеть лидерством в критических ситуациях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует современную систему бизнеса, дифференцируя текущие тенденции на развитых рынках и эффективность в решении инструментов воздействия на потребительскую культуру особенностей и требований потребителей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает общую перспективу роста актуальных и возможных вариантов развития организации, зная меру коллективной и индивидуальной ответственности в области принятия ответственных решений в области этики делового общения "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07101 Возобновляемая энергетика Goal (RU): Подготовка специалистов нового поколения, способных к осуществлению научно-исследовательской, научно-технической и образовательной деятельности, в области возобновляемой энергетики, в соответствии с требованиями работодателей и исходя из потребностей рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать конструктивные характеристики и эксплуатационные особенности современного высокоэффективного энергосберегающего теплоэнергетического оборудования на основе возобновляющих источников энергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать компьютерные технологии и программы для теплотехнических расчетов и обработки результатов исследований, применять методы математического анализа и моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять методы научных исследований, современных методов поиска научной информации по теме научных исследований, академического письма; понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать режимы работы теплоэнергетического оборудования, определять наиболее рациональные параметры, управлять качеством и надежностью функционирования систем производства и энергоснабжения на основе ВИЭ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками педагогической деятельности по дисциплинам направления ОП, проводить учебные занятия с обучающимися с применением современных форм и методов обучения, разрабатывать учебно-методическую документацию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11301 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта (железнодорожный транспорт) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих высокими личностно-профессиональными компетенциями, способных осуществлять производственно-управленческую, сервисно-эксплуатационную деятельность на железнодорожном транспорте, разрабатывать и внедрять методы маркетинга и менеджмента в организации перевозочного процесса, использовать на практике современные логистические системы, анализируя структуру единой транспортной системы РК. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и осуществлять мероприятия в области безопасности жизнедеятельности и охраны труда, обеспечения экологической безопасности, связанных с перевозками на железнодорожном транспорте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную деятельность с учетом законодательства Республики Казахстан, в том числе в области экономики и предпринимательства, а также формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия, использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности, решать задачи профессиональной деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать естественнонаучные, математические и инженерные знания в решении транспортных задач, а так же знания по стандартизации и управления качеством "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы организации и управления грузовой и коммерческой работы, структуры транспортной системы, определять транспортную классификацию грузов и условия взаимодействия различных видов транспорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять алгоритмы деятельности, связанные с организацией, управлением и обеспечением безопасности движения и эксплуатации транспорта, проводить организационные мероприятия по обеспечению качественного и своевременного предоставления услуг по перевозке грузов и принимать необходимые меры на ее улучшение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы по эксплуатации и техническому обслуживанию подвижного состава, автоматизации технологических процессов объектов инфраструктуры транспорта и рациональному использованию материально-технической базы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты работы отдела логистики и организации перевозок и искать пути повышения качества транспортно-логистического обслуживания грузовладельцев, развития инфраструктуры товарного рынка и каналов распределения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать автоматизированные системы управления для осуществления контроля и управления организацией движения на железнодорожном транспорте, управлять запасами грузовладельцев распределительной транспортной сети "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать решения экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска, проводить технико-экономический анализ, комплексно обосновывать принимаемые решения и оценивать результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контроль, проверка и анализ выполнения нормативов технологического процесса работы станции и обеспечивать бесперебойную работу станции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предоставлять грузоотправителям и грузополучателям услуги по оформлению перевозочных документов и по выполнению погрузочно-разгрузочных и складских операций, по обеспечению сохранности грузов при перевозке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правовые, нормативно-технические и организационные основы организации перевозочного процесса и обеспечения безопасности движения для различных категорий объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками получения новых знаний и продолжения образования, необходимых в сфере профессиональной деятельности, умеет эффективно организовывать работу в области промышленного и магистрального, международного железнодорожного транспорта, а также скоростного и высокоскоростного движения по современным технологиям с учетом конкурентоспособности транспортных систем"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07105 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка лидеров научного мира в области автоматического управления способных генерировать идеи, руководить педагогическими и научными процессами в условиях полной неопределенности и непредсказуемости, соблюдая нормы деловой этики и неся ответственность за свои действия | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает особенности функционирования объектов управления, способен выделить существенные для задачи управления характеристики объектов, экспериментально определить их параметры и разработать математическое модели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценить качество систем управления в технологическом процессе, выполнить экспериментальное исследование объекта управления и предложить инновационные решения для повышения качества систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает используемые в электротехнике экспериментальные методы, способен составить план и выполнить экспериментальное исследование, а также скорректировать теоретическую модель по итогам обработки его результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить современные научные результаты в практической деятельности. Способен выполнить анализ научных работ и предложить инновационные решения, обладающие наибольшим потенциалом для коммерциализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определить экономический эффект от внедрения инноваций, предложить варианты инновационных решений и выполнить их технико-экономическое сравнение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками презентации результатов научной деятельности. Способен составить план начной работы, подготовить её текст, а также\nоценить качество научных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет структурировать информацию, способен выявить связи между классической теорией и новыми научными результатами. Готов поставить цели обучения студентов, разработать учебный план, а также организовать учебную работу с использованием современных педагогических методов и технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06103 Прикладная аналитика данных Goal (RU): обеспечить подготовку высококвалифицированных научных и прикладных специалистов и программных инженеров по направлению анализа данных большого объема, а также руководителей и управленцев программно-информационных систем для отрасли информационных технологий и междисциплинарных отраслей связанных с обработкой данных в различных секторах экономики Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы анализа данных для решения различных прикладных задач по анализу данных и аналитической обработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять командой и руководить процессом разработки программного обеспечения и анализа данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы проектирования и разработки программных систем для решения широкого класса прикладных задач в области анализа в различных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать фундаметальные принципа и обладать математическими знаниями, лежащими в основах методов аналитики данных и машинного обучения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать критическим мышлением и владеть академическим языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, применять методологические, психологические подходы в исследованиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями в смежных областях проектного менеджмента, вычислительных наук, информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать, модифицировать и разрабатывать методы машинного обучения и искусственного интеллекта"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07108 Мехатроника в автомобилестроении Goal (RU): Подготовка мехатроников, которые разрабатывают, модернизируют и внедряют мехатронные системы на производстве, выполняют их мониторинг, диагностику, техническое обслуживание и ремонт, организуют и планируют производственный процесс, управляют проектами и подчиненным им персоналом, предоставляют консультации по инновациям в мехатронной промышленности и их внедрению в производство. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, пожарной безопасности, электробезопасности, охраны окружающей среды и гражданской защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять стандарты системы менеджмента, участвовать в разработке и совершенствовании, внедрении, поддержании и выполнении требований системы менеджмента качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой предметных, психологических, методических, социально-гуманитарных, экологических, экономических знаний, способностью осуществлять свое дальнейшее профессиональное развитие, использую, в том числе собственную физическую активность в сочетании с другими культурными ценностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и управлять техническим обслуживанием и ремонтом оборудования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить диагностику, техническое обслуживание, ремонт и готовить предложения по совершенствованию мехатронных систем. радиотехнических, электронных изделий, обеспечивать соответствие работы системы требованиям технологического процесса, планировать необходимые объемы эксплуатационных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные технологии для обеспечения производственного процесса, оптимизации и инновационного развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать наличие и соответствие технологического оборудования; обеспечивать производство необходимого технологического оборудования и разрабатывать технологическую документацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать ИТ-инструменты для обработки информации; анализировать соответствие проектных данных техническому заданию и выполнение производственной программы; алгоритмы построения; визуализировать результаты проектирования; выявить риски при эксплуатации оборудования; систематизировать и анализировать данные по техническому обслуживанию и ремонту оборудования (с использованием программного обеспечения для обработки баз данных)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать математические, естественнонаучные, инженерно-технологические компетенции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять свои знания во время дискуссий, как на исторические, так и профессиональные темы; юридически грамотно излагать правовые акты; адаптироваться к социально-коммуникативным ситуациям за счет владения экстрафункциональными и полипрофессиональными знаниями и способностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять свои знания в сфере профессиональной деятельности, соблюдать этические принципы и нормы правовых трудовых отношений, общаться на государственном и иностранном языках, в том числе с использованием профессиональной терминологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02101 Дизайн Goal (RU): Подготовка специалистов для проектирования объектов архитектурного дизайна | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать объекты ландшафтного дизайна и рекреационных комплексов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает эскизные и демонстрационные материалы дизайн-проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать элементы дизайна городской среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ, планирование и ведение предпринимательской деятельности хозяйствующих субъектов.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать объекты с учетом формообразущих факторов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы архитектурно-дизайнерского проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать интерьеры жилых и общественных зданий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основ-ные положения Конституции и законо-дательства РК, механизм взаимодействия материального и процессуального права в общественных отношениях и профессиональной деятельности в сфере противодействия коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать конструкторскую документацию при проектирования технических объектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии при проектировании архитектурной среды и объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять IT технологии в архитектурно-дизайнерском проектировании"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01508 Физика (IP) Goal (RU): Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать научные принципы и логику разработки школьного курса физики, применять различные технологии обучения в их разнообразии и к месту."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01110 Педагогика и психология Goal (RU): подготовка педагогов-психологов, обладающих профессиональными компетенциями в области психолого-педагогических наук и психотехнологий, востребованных на рынке труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирование мировозренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научных и экспериментальных исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общается в профессиональной среде на казахском, русском, английском языках, занимается самосовершенствованием, владея навыками управления и грамотного распределения финансов, которые имеют решающее значение для достижения финансового благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "На основе информационной, вычислительной грамотности демонстрирует умение воспринимать, обобщать, анализировать, ставить цели и выбирать пути их достижения в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает во внимание возрастные, личностные, социокультурные особенности обучающихся, выбирает разрешенные психолого-педагогические методы и методики диагностики, анализирует результаты оказания услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает личностного развития участников образовательного процессов, применяя современные подходы, технологии педагогики и психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствуется в своей деятельности действующими нормативными правовыми актами и профессионально-этическими нормами и содействует обеспечению безопасности обучающихся в рамках своих компетенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет проблемы, ситуации, последствия, негативно влияющие на обучение, воспитание, развитие, сознание, поведение детей; помогает перестраивать ориентацию личности на стыке отраслей психолого-педагогической науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирает и использует психолого-педагогические технологии и разнообразные инструменты оценивания с учетом индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса на основах и принципах педагогики, специальной психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует психолого- педагогическую просветительскую и профилактическую работу участников педагогического процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и проводит научно-методическую работу по повышению компетенций участников организации образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует проблемы, перспективы развития современной психологической науки, механизмы и принципы интеграции психолого-педагогических и предметных (специальных) знаний, концепций, стратегий, механизмов продвижения глобальных и национальных ценностей в молодежной среде и в социуме."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01411 Физическая культура и начальная военная подготовка Goal (RU): Подготовка магистров в сфере физической культуры и начальной военной подготовки для академической, научно-исследовательской и научно-методической деятельности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, возникающие в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факторы и явления, основываясь на положениях и категориях философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать иностранный язык в межличностном общении, профессиональной деятельности, написании научных трудов и критически оценивать научно-педагогическую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований, созданию новой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Регулировать конфликты и развитие персонала на основе знаний психологии управленческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и управлять педагогическим процессом с учетом закономерностей физиологического, медико-биологического и половозрастного развития, в том числе для лиц с ограниченными возможностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально проводить занятия с учетом требований к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию, инвентарю и техники безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебно-воспитательную и научно-педагогическую деятельность на основе студентоцентрированного обучения, оценивания и с учетом специфики видов спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать программы спортивно-массовых мероприятий для различных контингентов занимающихся на основе технологии управления массой тела и адаптивной физической культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять спортивные, образовательные и исследовательские проекты, используя современный интегрированный информационный инструментарий и методы статической обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять в учебно-тренировочный процесс инновационные методы совершенствования техники и тактики спортивной подготовки и отбора в избранном виде спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки организации военно-патриотического воспитания молодежи и возможностей современной робототехники."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В07115 Химическая технология природных энергоносителей, продуктов нефтехимии и полимеров Goal (RU): Содействие развитию промышленной технологии переработки природных энергоносителей, продуктов нефтехимии и полимеров через рост интеллектуального человеческого капитала, организуя образовательный процесс совместно с предприятиями-партнёрами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействует в полиязычной среде, устно и письменно представляя самостоятельно выработанные суждения, используя разнообразные цифровые технологии и ИКТ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует данные, полученные в ходе междисциплинарных исследований, используя цифровые технологии, применяя статистические, эмпирические методы, методы системного анализа, математические и физические модели "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует проекты в составе команды, конструктивно реагируя на критику, демонстрируя тайм-менеджмент и ответственность за результаты собственной деятельности, используя нормативно-правовые акты и нормативные документы в профессиональной области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует варианты оптимальных решений в профессиональной и социальной сфере, интерпретируя и оценивая информацию, используя навыки критического мышления и ТРИЗ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи, применяя знания теоретических основ фундаментальных разделов химии и грамотно оперируя понятиями, теориями, принципами и законами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует концепцию бережливого производства, опираясь на методы бережливых улучшений, рационально организуя рабочее пространство, в т. ч. на основе методов 5S, и эффективно используя ресурсы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит комплекс лабораторных анализов, испытаний, измерений характеристик сырья, полуфабрикатов, материалов и готовой продукции в соответствии с действующей нормативной документацией (ГОСТ, ТУ, ASTM, ISO)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит оценку соответствия производственного процесса требованиям нормативной документации, зная структуру и содержание нормативно-правовой документации в области метрологии, стандартизации и сертификации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает новый технологический процесс, описывая его химизм, условия ведения процесса, нормы, выполняя расчёты основных физико-химических свойств, материальные и тепловые балансы потоков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технологическую схему процесса и ТЭО проекта, используя стандартные методики расчётов технологического оборудования, машин и аппаратов по результатам предпроектной проработки и уточняющим ограничивающим параметрам и нормам ЕСКД, в том числе экологических "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет технологическим процессом переработки природных энергоносителей (уголь, нефть, газы) до товарных нефтепродуктов и сырья нефтехимии, обеспечивая соблюдение норм технологического режима, выявляя и своевременно устраняя его отклонения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает глубокую химическую переработку угольных минеральных ресурсов с получением синтетических топлив, углеродных адсорбентов, нанокомпозитных материалов, бездымных топлив "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет технологическим процессом полимеризации и переработки полимеров до товарных продуктов, обеспечивая соблюдение норм технологического режима, выявляя и своевременно устраняя его отклонения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предупреждает производственные инциденты в соответствии с требованиями промышленной безопасности и охраны труд"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07101 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка магистров, имеющих комплексную и качественную фундаментальную научно-педагогическую и профессиональную подготовку в области электроэнергетики и электротехники. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы педагогической теории и педагогического мастерства, управлении учебно-воспитательным процессом для преподавания в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и синтезировать АСУ предприятий систем электроснабжения, определять параметры надежности, отказоустойчивости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать физические принципы, на которых основана работа установок по выработке нетрадиционных видов энергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эксплуатировать электротехнологические и энергетические установки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эксплуатировать автоматику энергосистем, формы математического описания установившихся режимов энергосистем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять типовые электротехнологические процессы преобразования энергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научного познания; принципы и структуру организации научной деятельности, иметь навыки научно-исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; управлять процессом внедрения информационных и компьютерных технологии в сфере электроэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять мероприятия по экологической безопасности и экологически чистые источники энергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научных исследований, методы оптимизации сложных систем, методы планирования измерительного эксперимента"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Менеджмент Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, способных к профессиональному росту и мобильности, обладающих профессиональными компетенциями в области управления и организации производства; решения задач в условиях динамично изменяющейся внешней среды, неопределенности и риска в различных отраслях менеджмента. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать меры по совершенствованию управления и организации малых и средних предприятий, совершенствованию управлением товародвижением, созданию интегрированной эффективной системы регулирования и контроля материальных и информационных потоков, обеспечивающих высокое качество поставки продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть программными продуктами, технологиями, средствами коммуникации, использованием различных информационных ресурсов и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и аргументировано выражать суждение о экономических, финансовых и юридических аспектах ситуациях, возникающих в сфере профессиональной деятельности, Работы по управлению качеством процесса производства продукции и/или услуги"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками в области основ бухгалтерского учета, математики в экономике, права и экономики, финансов, истории Казахстана, философии, психологии, политологии, социологии и культурологии, основ антикоррупционной культуры, статистики, правовых основ предпринимательства и коммерции, маркетинга и менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение решать проблемы в ситуациях повседневного и профессионального общения (на казахском, русском и иностранных языках), на основе навыков правильной грамматической формы и синтаксического построения высказываний, изучаемых в соответствии с нормами языка, как специалистами, так и неспециалистами в области менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности, демонстрировать знания и понимания экологических норм и принципов безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять современные методы и инструменты управления развития кадров. Использовать основные нормы мотивации, лидерства для эффективного достижения целей предприятия или организации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать планы и программы развития предприятий и организаций различных сфер (в том числе образования, здравоохранения, жилищно-коммунального хозяйства) с учетом стратегии развития отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к самостоятельному приобретению новых знаний в области функционирования экономических процессов на макро и микро уровнях, анализировать и оценивать риски, управлять стоимостью проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать деятельность предприятия, применяя математические и статистические модели и методы для анализа, расчетов, оптимизации детерминированных и случайных процессов в экономике, анализируя различные источники информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методы управления и реализации проектов бережливого производства, управлять активами фирмы, "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01125 Судебно-медицинская экспертиза Goal (RU): Подготовка судебно-медицинских экспертов, обладающих углубленными клиническими навыками для решения медико-биологических вопросов, возникающих в правовой практике, способных удовлетворять потребности общества при оказании судебно-медицинской помощи населению в соответствии с современными принципами доказательной медицины. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать труп на месте его обнаружения (происшествия) и применять методики осмотра трупа на месте его обнаружения (происшествия) с учетом категории, рода и вида смерти"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать современные технологии в проведение судебно-медицинских исследований, использовать штатное оборудование, технику и приборы, указанные в стандарте оснащения для проведения судебно-медицинской экспертизы трупов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить судебно-медицинскую экспертизу (обследования) в отношении живого лица, эксгумированного трупа и по материалам дела"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспертные действия\tв точном соответствии с законодательством\t Республики Казахстан\tо судебно-экспертной деятельности и других нормативных документов в системе здравоохранения для решения задач организации и проведения судебно-медицинской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить судебно-медицинскую экспертизу трупа: наружное и внутреннее исследование трупа, его частей при различных видах смерти, применять различные приемы секционной техники и выполнять дополнительные пробы у секционного стола"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать полученную информацию при изучении представленной документации, обосновывать экспертные выводы и оформлять медицинское свидетельство о смерти с учетом действующей Международной статистической классификации болезней"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы эффективного взаимодействия с лицами, в отношении которых проводится судебно-медицинская экспертиза, их законными представителями и коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать объем дополнительных инструментальных и/или лабораторных исследований при производстве судебно-медицинской экспертизы (исследования) органов и тканей трупа, изымать и направлять объекты от трупа и его частей для дополнительного инструментального и (или) лабораторного исследования в установленном порядке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты современных научных исследований и интегрировать их в решение конкретных научно-исследовательских задач в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать коммуникации для решения задач профессиональной деятельности, работать в команде, выполнять задачи профессиональной деятельности и разрабатывать индивидуальную траекторию самообразования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять судебно-медицинскую экспертизу (исследование) трупа в случаях ненасильственной смерти от различных заболеваний, проводить дифференциальную диагностику при разных причинах ненасильственной смерти"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать приверженность этическим принципам, касающихся конфиденциальности, информированного согласия и деловой практики, включая соблюдение соответствующих законов, политики и положений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02315 Русская филология Goal (RU): Программа направлена на формирование специалиста, способного заниматься исследовательской и преподавательской деятельностью в области русской филологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание основных этапов истории и философии науки в контексте всемирного и евразийского исторического процесса; теоретико-методологических принципов и понятийно-терминологического аппарата гносеологии, педагогики, психологии в рамках современных научных парадигм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную педагогическую деятельность на основе психолого-педагогических знаний педагогики высшей школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научное исследование в рамках современных парадигм языкознания, новейших концепций и теорий в области языкознания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать новейшие концепции и теории в области биографического, сравнительного, морфологического, структурно-семантического, гендерного, когнитивного литературоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать новое знание на родном и иностранном языке на основе принципов, законов и категорий философии науки, психологии и педагогики в процессе решения учебно-профессиональных и научно-исследовательских задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплексное научное исследование в области языка и литературы в форме учебно-исследовательских проектов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новейшие методики и приемы анализа языковых фактов в научно-исследовательской деятельности: контент-анализ, логико-смысловое моделирование, трансформационный анализ, статистический анализ, психолингвистические и социолингвистические методы анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новейшие методики и приемы анализа художественного текста: внутритекстовый (имманентный) и контекстуальный анализ; биографический, психологический, психоаналитический, архетипический, феноменологический; формальный, структурный; культурно-исторический, сравнительный, сравнительно-исторический, социологический, мифопоэтический, мотивный, интертекстуальный; герменевтический."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать новое знание в области языкознания, технологические решения лингвистических проблем в новых и незнакомых контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать междисциплинарные знания в исследовательский процесс по лингвистическим и литературоведческим проблемам. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым к корректному и толерантному взаимодействию в обществе, к социальному взаимодействию и сотрудничеству для решения актуальных проблем языкознания и литературоведения. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01602 История-Религиоведение Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих фундаментальными знаниями, для осуществления педагогической, научной деятельности в области преподавания истории и религиоведении. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарную связь психологии и философии в преподавании обществоведения и религиоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания каждого этапа исторического развития для решения проблем историко-педагогических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Критически оценивает исторические и религиозные процессы явления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует этапы становления и исторические основы государственности независимого Казахстана в контексте мирового и Евразийского исторического развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные связи психологии и философии в преподавании обществознания и религиоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает современное состояние развития Казахстана в контексте Всемирного историко – религиозного процесса."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02104 Медиадизайн Goal (RU): Программа ориентирована на формирование компетенций и навыков специалиста в области медиадизайна, владеющего новейшими технологиями в сфере проектирования медиа-среды, способного создавать оригинальные медиа-истории и визуальные образы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную деятельность на стыке сфер дизайн менеджмента с позиций новейших научных теорий и концепций о языках и текстах; Анализировать дизайн как мировоззренческий и творческой метод деятельности, исторически сложившийся под влиянием экономики, психологии, социологии, философии и т.д.,"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать исследовательские и практические навыки разработки медиапродукта визуальной коммуникации в сфере СМИ, социальных и виртуальных сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск эффективных решений в теории и практике мультимедийного дизайна и теории коммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять приобретенные навыки в области медиаменеджмента и управлении дизайн-проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать психологические и социальные аспекты дизайна, особенности его воздействия на формирование социокультурного средового пространства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные понятия философско-эстетического дискурса в семиотике визуальной культуры; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать психологические методы обучения в сфере художественного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные дизайнерские технологии в соответствии с базовыми принципами создания дизайна, инфографики и фирменного стиля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать практические умения будущих дизайнеров и журналистов в использовании современных дизайнерских технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интепретировать особенности авторского права в практической деятельности при создании и защите произведений искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально оценивать различные продукты цифрового и интерактивного дизайна, уровни и качество программирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы эстетического анализа произведений современной культуры и искусства для написания научных работ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06104 Программная инженерия Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, способных разрабатывать, тестировать и сопровождать программное обеспечение с использованием современных методов и технологий программирования, а также управлять проектами в области разработки ПО, обеспечивая качество и соответствие требованиям заказчиков.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать архитектуры базы данных, программного обеспечения и информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и оптимизировать распределенные системы хранения данных, обеспечивая их масштабируемость и надежность, а также применять технологии блокчейна для создания безопасных и децентрализованных систем хранения и передачи данных, соответствующих современным требованиям к безопасности и прозрачности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять и/или применять математические модели и методы различных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить инсталляцию, настройку, тестирование и сопровождение системного и прикладного программного обеспечения компьютерных систем и сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спланировать работу в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения в социально экономической среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать эргономичные пользовательские интерфейсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и/или использовать программное, аппаратное, информационное, математическое, функциональное обеспечение информационных систем, в том числе алгоритмы и методы информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться в мультикультурной и мультиязычной среде и коммуницировать для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, аргументировано излагать свою позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать рынок и бизнес-процессы, использовать современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать социально-экономические проблемы развития региона, задачи антикоррупционной политики Республики Казахстан, улучшения окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть средствами и средой программирования, современными технологиями программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникабельность, инициативность и психологическую подготовленность к трудовой деятельности, в том числе при работе в команде и принимать управленческие и технические решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментов и языков программирования, в том числе выбирать методы и средства построения систем защиты информации современных ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07213 Технология пищевых и перерабатывающих производств Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных докторов философии в области пищевых и перерабатывающих производств, способных решать задачи исследовательского характера, вести педагогическую и управленческую деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать авторскую научно-исследовательскую деятельность (собственные исследования, публикации научного и международного уровня) в развитие и расширение границ научного сектора пищевой и перерабатывающей промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адаптировать наукоемкие проекты, результаты интеллектуальной деятельности в технологических процессах пищевых производств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять прогрессивные инновационные технологии, основанные на принципах ресурсосберегающих технологий для управления технологическими процессами и параметрами на пищевых предприятиях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02301 Переводческое дело Goal (RU): Программа бакалавриата в области переводческого дела предназначена для студентов, которые стремятся научиться создавать оригинальный или переведенный контент, который эффективно доносит идеи и послания до различных аудиторий. Программа направлена на улучшение владения студентами английским и вторым иностранным языком путем развития их лексического репертуара и оттачивания стиля письма. Она также предоставляет возможность углубить овладение определенными навыками путем изучения PR, государственного управления, юриспруденции, маркетинга, международных отношений и т.д. Это готовит студентов к широкому спектру профессий в академическом, корпоративном, административном и неправительственном секторах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать эффективное владение языком (уровень CEFR B2-C1) и свободно использовать второй иностранный язык (уровень B1 CEFR)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать эффективные коммуникативные навыки, владеть профессиональным языком в устной и письменной форме в различных социальных и академических контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие знания основных литературных произведений на английском языке и на втором иностранном / профессиональном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать всестороннее понимание свойств и анализа языка, а также теории и практики использования языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональными знаниями о современных течениях и лингвистических теориях перевода, и их связь с практикой перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки использования нелингвистических знаний для принятия рациональных решений в процессе перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать максимально корректный и точный перевод/ толкование текста-источника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать точность перевода / интерпретации на всех лингвистических уровнях (фонемном, морфологическом, синтаксическом, семантическом и прагматическом)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять толерантность и уважение к различным культурам, религиям и политической принадлежности в ходе переводческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и передавать ряд предметных и общих навыков, в число которых входят понятийные, исследовательские, критические навыки и навыки саморазвития и обучения на протяжении всей жизни, необходимые в дальнейшем обучениии в магистратуре/трудоустройстве."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Экономика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в сфере экономики и бизнеса, обладающих дополнительными компетенциями бизнес-моделирования, готовых к осуществлению профессиональных обязанностей в различных секторах экономики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницирует, ищет и анализирует информацию на государственном и иностранном языках, в том числе для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания сущности управленческого процесса на современных предприятиях и умения применять механизмы воздействия процесса управления на эффективную работу предприятий с учетом результатов маркетинговых исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает информационной и вычислительной грамотностью, оперирует большими массивами структурированных и неструктурированных данных, использует современные технические средства и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области финансов, ценообразования и налогообложения для осуществления мониторинга эффективности экономических и организационных процессов с использованием цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет математические и статистические методы к решению экономических задач, моделирует экономические ситуации на основе теоретических знаний экономических процессов и явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания современной истории Казахстана, о философской и научной картин мира, прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, направленных на формирование общественного сознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание ведущих школ и направлений экономической науки, фундаментальных проблем функционирования рыночной экономики на микро-макро и мегауровнях, современного состояния экономического развития Казахстана и мировой экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области философии, социологии, культурологии, психологии политологии в оценке коммуникационных процессов с учетом экологических и экономических аспектов и академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает методы и объясняет приемы, инструментарий бизнес моделей создания новых стартапов и предпринимательской деятельности через продуцирование новых креативных идей и эффективное командное взаимодействие."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует и грамотно аргументирует цели, методы государственной экономической политики, регулирующей процессы в условиях современной экономики. Анализирует деятельность государственных структур и общественного сектора.Вырабатывает антикоррупционное мировоззрение и правовую культуру, демонстрируя знание основ права, управление активами фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует экономическую эффективность деятельности предприятия, интерпретирует результаты анализа и демонстрирует умение принимать правильные управленческие решения и строить бизнес-модели, управлять работами (содержанием) проекта.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04113 Государственное управление (DPA) Goal (RU): Подготовка специалистов управленческого звена, способных применять аналитические навыки в исследовании проблем и перспектив развития системы государственного управления, на основе опережающих концептуальных видений и внедрения инновационных подходов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать действующие, разрабатывать новые механизмы реализации и мониторинга оценки социальной политики с учетом специфики на центральном и региональном уровнях, опираясь на изученные концепции взаимодействия гражданского общества с государством. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять в организации практико-ориентированный инструментарий оценки эффективности трансформационного лидерства, мотивации и влияния руководителя на окружающих, посредством формирования культуры добропорядочности и предотвращения коррупционных правонарушений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать уровень социально-экономического развития и безопасности страны и региона, применять инструменты диагностики и мониторинга экономической безопасности, используя позиционирование Республики Казахстан в мировом геополитическом и геостратегическом пространстве и роли страны в обеспечении глобальной и региональной безопасности в контексте национальных интересов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь извлекать профессиональную информацию в работе со специальной документацией и печатными изданиями на иностранном языке, в результате освоения языковой компетенции при проведении исследования и написания научных статей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы проектного управления для достижения результативности и повышения операционной эффективности управления в государственном секторе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "'Анализировать и выстраивать оптимальную архитектуру бизнес-процессов, необходимых для эффективного управления организацией на основе реинжиниринга действующих бизнес-процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормативно-правовые акты, формирующие основы регулирования общественных отношений в сфере государственного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать техники снижения уровня конфликтности ситуаций, применяя практические медиативные навыки по ведению переговоров посредством разработки концепций коммуникационных программ и реализации медиаполитики и медиавоздействия на целевую аудиторию, используя технологии политического мифодизайна, форсайт и стратегии проведения электоральных кампаний. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экономико-математические методы для моделирования и прогнозирования экономических процессов и анализа бюджетных средств, формулируя рекомендации для принятия практических решений в условиях риска на основе принципов доказательной политики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческих решений и администрирования проектов в области государственного и местного управления, используя инструменты диагностики, оценки и управлениями рисками. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы обработки и глубинного анализа данных, интерпретации информации для принятия управленческих решений в проводимых научных исследованиях, применять их для обоснования структуры и компонентов исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и уметь применять методологические подходы к анализу и оценке глобальных вызовов современного государственного управления и ее стратегических направлений; выявлять и оценивать возможные риски, а также принимать решения, с учётом выявленных рисков и наступивших последствий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать инструменты анализа рынков товаров и услуг, факторов производства в целях разработки государственной политики в отношении отдельных рынков и хозяйствующих субъектов. Умеет использовать макроэкономические модели и методы для анализа состояния национальной макросистемы в целях принятия системных управленческих решений и выработки стратегии развития на доказательной основе Формирование навыков анализа моделей поведения макроэкономических субъектов и их взаимодействия, функционирования рынков на национальном и глобальном уровне, эффектов воздействия экономической политики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и умеет использовать модели и инструментарии стратегического менеджмента, планирования в системе государственного управления, использует правовой, политический, менеджериальный подходы к разработке и анализу комплексного сбалансированного развития страны на принципах ценностей госуправления, проявляет управленческие навыки для принятия стратегических решений в условиях неопределенности и риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и умеет применять методологические подходы к использованию экосистемного подхода для подготовки к принятию решений, разработке механизмов формирования экосистемы институтов государственного управления различных сфер общественной жизни: экономики, экологии, здравоохранения, права, финансов и т.д. Владеет навыками анализа и оценки пролонгированного воздействия управленческого решения через призму экосистемных услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выявлять проблемы и оценивать качество государственного управления финансами при анализе конкретных ситуаций, формулировать рекомендации для их решения; представлять результаты анализа в форме аналитических отчетов с учетом требований различных групп пользователей финансовой информации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01802 Социальная педагогика Goal (RU): Подготовка профессионально активного социального педагога, обладающего духовно-нравственными компетенциями в области образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает деловую и правовую культуру, готов к инновационной и волонтерской деятельности, неравнодушен к глобальным проблемам и обладает гибкими навыками (Soft skills), воспитан в национальном духе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями и навыками для осуществления педагогического процесса по обновленной системе, в том числе навыками использования цифровых образовательных технологии с учетом особенностей возрастной периодизации обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проведения научно-исследовательской работы, академического письма и презентации результатов исследования в предметной области, в том числе на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживает социальный потенциал различных категории детей из уязвимых семей, свободно обсуждает идеи в профессиональной и академической среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет технологиями социальной поддержки и сопровождения в образовательных организациях различного типа, оценивает инновационную практику, используя результаты исследований и другие внешние доказательные источники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает свои профессиональные возможности, ориентируясь на нормы и этику трудовых взаимоотношений; демонстрирует глобальную мобильность владении информационными технологиями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Модифицирует психолого-педагогические технологии работы с обучающимися, воспитанниками с особыми образовательными потребностями, организовывает командную работу в организациях, центрах реабилитации и коррекции, в том числе в психолого-педагогическом консилиуме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет проблемы школы и волонтерской деятельности, применяет социально-педагогические технологии: профилактики, реабилитации, посредничества, для работы с различными контингентами: дети с девиантным поведением, одаренные дети, дети в трудных жизненных ситуациях, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-исследовательскую и инновационную деятельность по развитию интеграции новых знаний правильно и логично излагает свои мысли в письменной и устной форме, применяет теоретические знания на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет педагогику сотрудничества в триаде субъектных отношений (ребенок-родитель-социальный педагог) в условиях личностно-ориентированного обучения и воспитания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует на практике методы социально-педагогического отслеживания деятельности обучающихся, анализирует практическую и прикладную работу по оказанию социальной помощи детям и незащищенным слоям населения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет управлять социально- педагогическим процессом в рамках функциональных обязанностей, принимает ответственность за развитие профессионального знания и за результаты профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02303 Иностранная филология Goal (RU): Подготовка PhD докторов, обладающих компетенциями в области лингвистики в соответствии с академическими стандартами; способных формулировать и решать научно-исследовательские, образовательные, организационно-управленческие, практические задачи в передовых отраслях современной лингвистики; имеющих гражданскую позицию, функционально- грамотных, конкурентоспособных. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет самостоятельную научно-исследовательскую деятельность; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соотносит современные научные концепции с собственными лингвистическими исследованиями для решения актуальных задач филологии и литературоведения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Творчески и критически осмысливает филологическую информацию для решения научно-исследовательских и практических задач в сфере профессиональной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно анализирует, интерпретирует и представляет результаты научно-исследовательских и практических работ по утвержденным формам; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует системное понимание сферы лингвистики, мастерство в части умений и методов исследования, используемых в области специализации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ставит и решает на основе имеющихся данных прикладные задачи, связанные с использованием языка в процессах образования, коммуникации, управления; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует, оценивает и синтезирует новые и сложные идеи в сфере лингвистики; оспаривает классические лингвистические идеи с учетом правил научной этики; извлекает новые научные идеи и использует их в своей профессиональной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует, разрабатывает, реализовывает и корректирует комплексный процесс лингвистических исследований; сообщая о своих знаниях и достижениях коллегам, научному сообществу и широкой общественности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносит вклад собственными оригинальными лингвистическими исследованиями в расширение границ научной области, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне; оценивает и определяет значимость того или иного продукта своей и иной научной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует специальную (лингвистическую) информацию и грамотно формулирует соответствующие выводы и заключения на государственном, русском и иностранном языке; содействует технологическому, социальному и культурному развитию, используя возможности внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет теоретический и методологический анализ, использует на практике методы прогнозирования и планирования, также синтез знаний по лингвистике и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетентность в способах обеспечения постоянного обновления знаний, расширения профессиональных навыков и умений в условиях быстрой сменяемости и роста информационных потоков."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01801 Социальная педагогика Goal (RU): Подготовка квалифицированных социальных педагогов, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность в образовательных учреждениях и организациях социальной направленности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, а также осуществлять эффективные решения по управлению финансами и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать системой историко-философских, социально-политических знаний, мировоззренческой позицией, навыками анализа основных этапов и закономерностей исторического развития общества и гражданской позицией, демонстрировать способность отбирать методы научных исследований и применять их при написании выпускных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями методов и средств физической культуры, основ экологии и безопасности жизнедеятельности, ценностных основ антикоррупционного образования, навыками применения комплекса нравственных, правовых и экологических знаний в конкретных жизненных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки ориентировки в пространстве будущей профессиональной деятельности, личностного и профессионального самосовершенствования на основе общечеловеческих ценностей с учетом психофизиологического развития человека на различных возрастных этапах, генезиса идей социальной педагогики, деонтологических принципов социально-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять комплекс знаний о воспитательных технологиях, основанных на национальных традициях и функционирующих в соответствии с общими и специфическими закономерностями развития этнокультур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умения применять психолого-педагогические и социально-педагогические знания, исследовательские навыки проектирования и конструирования, использовать их в профессиональной деятельности, при анализе и обработке научно-педагогической информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умения осуществлять социально-педагогическую деятельность в образовательных и социальных учреждениях, применять специальные знания для решения практических задач психолого-педагогического консультирования и коучинга, владеть современными технологиями влияния на индивидуальное и групповое поведение в образовательной организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки, необходимые для обеспечения безопасности социальной жизни общества в соответствии с нормативными, правовыми документами РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки разработки модели взаимодействия и внедрения механизмов ее реализации для оказания социально-педагогической помощи лицам, находящимся в трудной жизненной ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания об основах образовательных медиа и медиатехнологиях для развития медиаграмотности, медиакомпетентности, медиакультуры будущих специалистов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04111 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка бухгалтеров и аудиторов, обладающих современными профессиональными компетенциями, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся условиям деятельности, владеющих навыками организаторской работы, лидерскими качествами и стремлением к самообразованию и самореализации.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует закономерности исторического развития Казахстана, мировоззренческие, социально и личностно значимые, философские проблемы, природы, межкультурного разнообразия общества, основы правовых знаний и принципы академической честности в социальной и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально оперирует экономическими категориями, принципами и методами ведения бухгалтерского учета и аудита, интерпретируя адаптацию международных стандартов финансовой отчетности и аудита к региональным особенностям бизнеса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует приемы и методы учета и аудита для обеспечения точности и целостности финансовой информации и сохранности имущества субъектов отраслей реальной экономики, финансовой сферы, общественного сектора и малого бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональное суждение в соответствии с положениями международных стандартов финансовой отчетности и законодательства по налогообложению при разработке учетной и налоговой политики объектов бухгалтерского учета и налогообложения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует экономико-математические и статистические методы, рассчитывая и анализируя экономические показатели, оценивая основные тренды развития экономики, обосновывая применение новых технологий, позволяющих повысить эффективность бизнес-процессов на предприятии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет инструментальные средства для анализа финансово-экономической информации, интерпретируя данные финансовой и иной отчетности предприятия, менеджмента, маркетинга и маркетинговых исследований и используя их для принятия управленческих решений и практических рекомендаций по использованию финансовых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит аудиторскую проверку всех аспектов бухгалтерского учета и финансовой отчетности в соответствии с международными стандартами аудита с целью использования его результатов для совершенствования внутреннего контроля, учета и управления предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет компьютерные методы сбора, хранения и обработки учетно-финансовой информации, используя современные информационные технологий и новые продукты, зарубежный опыт организации учета, средства профессиональной коммуникации на государственном, русском и иностранном языке в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует систему управленческого учета, используя приемы и способы управления затратами и доходами предприятия и обеспечивая информационное обоснование управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает профессиональные решения практических вопросов и задач в области экономики, обладая стратегическим мышлением и умением работать в команде, грамотно используя средства коммуникации, методы научного исследования и академического письма, имея аналитический склад ума, лидерские качества и стремление к самообразованию и самореализации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 Финансы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи, обладающих практическими навыками управления в области финансов, а также способных к преподаванию учебных дисциплин финансового профиля в образовательных учреждениях и к научным исследованиям. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности, уметь применять технологии и подходы современной психологии в решении управленческих задач, владеть навыками научно-исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования, способствующие успешной педагогической деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий, а также использовать информационные и компьютерные технологии в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области организации, планирования прогнозирования, регулирования, контроля и мониторинга использования финансовых ресурсов на макро- и микроуровнях, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации в области оценки инвестиционных проектов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать оценку происходящих в мире социально-экономических процессов и внедрять в экономическую практику Казахстана передового опыта индустриально развитых стран;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями коммерческих банков с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать деятельность финансовых институтов, делать научно-обоснованный выбор необходимых форм финансового менеджмента, использовать модели для описания и прогнозирования процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать финансовые условия осуществления предпринимательской деятельности с учетом анализа финансовых рисков предприятий и финансовых институтов, осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать использования финансовых ресурсов для минимизации финансовых потерь; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку и реализацию рекомендаций по совершенствованию финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций, а также органов государственной власти и органов местного самоуправления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01401 Музыкальное образование Goal (RU): Подготовка магистров по образовательной программе 7М01401–Музыкальное образование, способных к профессиональной образовательной, научной и творческой деятельности, владеющих глубокими педагогическими, исследовательскими, исполнительскими и управленческими навыками. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Признают себя гражданами мира и ответственными членами цифрового общества, способствуют безопасному использованию цифровой информации и технологий, соблюдению этических и правовых стандартов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует принципы саморегуляции, устойчив ко всем условиям жизни, ведет активный образ жизни, проявляет открытость к новым знаниям, проявляет исследовательский интерес к получению и анализу информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может общаться на 3 языках в различных сообществах, обладает навыками эффективной передачи идей, может руководить и быть частью команды, создавать инклюзивную среду, быть восприимчивым и открытым к новым знаниям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает содержание философских, языковых, психолого-педагогических, историко-теоретических, исполнительских дисциплин, направленных на профессиональную углубленную подготовку специалиста системы музыкального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует высокий уровень интеллектуального и творческого развития, усвоение нравственных, этических и правовых норм, культуры мышления.;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует полученные знания, умения и навыки в научной и творческой деятельности, межкультурной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о методологии (подходы, принципы, логика, методы исследования, анализ данных, тестирование результатов и т. д.) и важности соблюдения этических принципов в научных исследованиях ; может проектировать количественные или качественные исследования в соответствии с поставленной научной задачей , синтезировать методологические знания (Action Research) для решения практических задач будущей профессиональной деятельности (Lesson study)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Отражает понимание целей, задач, направлений и содержания образовательной программы, перспектив ее реализации, особенностей музыкального образования и смежных наук, понятий, гарантирующих профессиональную компетентность и социальную мобильность в современном мире."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует свою педагогическую, научно-исследовательскую и творческую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает эффективные методы обучения и технологии обучения, учебно-методическую документацию, направленную на формирование у обучающихся углубленных музыкальных знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет в учебный процесс передовой педагогический опыт известных отечественных и зарубежных педагогов, прошедших и современных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает возможности учета творческих целей и перспектив дальнейшего профессионального роста для реализации индивидуальной траектории научного и музыкально-педагогического образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- Обладает общекультурными и профессиональными компетенциями, способностью к конкуренции на рынке труда."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06103 Информационные системы Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов-исследоватей для обеспечения потребностей науки, которые обладают знаниями закономерности познания информационных процессов, методов поиска, обработки и представления профессионально значимой информации в компьютерных науках, образовании и производстве в области современных информационных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать задачи исследования и найти пути их решения на основе моделей и методов интеллектуального анализа данных, машинного обучения, нейронных сетей, теорий вычислительной сложности и оптимизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обработки больших данных и интеллектуального анализа данных для решения ресурсоемких задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать закономерности познания информационных процессов, методы поиска, обработки и представления профессионально значимой информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять и масштабировать методологии DevOps, синхронизируя все этапы и элементы процесса создания программных продуктов от фазы написания кода до стадии тестирования и выпуска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать интеллектуальные информационные системы и компоненты к ним на основе современных методов науки о данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать вычислительные алгоритмы для инженерных задач и реализовывать их в высокопроизводительных системах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать архитектуру ПО, включающие множество функций, поддержание их работоспособности и последовательное развитие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать собственные новые научные идеи в конкретной предметной области и доносить их до научного сообщества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать обоснованные заявки или пояснительные записки научно-исследовательских проектов в области ИКТ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить свои и известные научные исследования и подготавливать аналитические материалы для выработки стратегических решений в области ИКТ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теорию управления с помощью математических моделей, методов интеллектуального управления системой."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05213 Экология и природопользование Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных специалистов-экологов, способных решать управленческие задачи по рациональному природопользованию, сохранению окружающей среды и экологической безопасности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить мониторинг, оценку и прогнозирование по защите ОС, применяя методы очистки и рациональное использование сточных вод, организовывать учебный процесс, разрабатывая учебные программы и содержания курса, объяснять методы и технологии утилизации и обезвреживания отходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать средства диагностики и управления данными для основной деятельности, применяя программное обеспечение компьютерных технологий и сетей с целью сохранения, обработки и распространения информации, анализируя средства и методы обработки данных, способы осуществления цифровых коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные элементы экологии человека в развитии человеческого общества, планировать исследования в области использования альтернативных источников энергии, осуществляя пропаганду экологического образования и воспитания, называя основные источники радиации и их действия на живые организмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать базовые разделы высшей математики и физики, подготавливать химические расчеты и результаты эксперимента в профессиональной деятельности; оценивать воздействие агропромышленного комплекса на окружающую среду; проводить технические и экологические экспертизы во взаимосвязи с экономическим развитием общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить прогнозирование и моделирование экосистем, состояния биосферы и их компонентов, оценивая экологические риски и ущербы с применением принципов, систем оценок и механизмов экоменеджмента в реализации экологических программ РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять нормативы эмиссий, сброс и выброс загрязняющих веществ от разных источников, отходы производства и потребления, применяя методики расчета платы за эмиссии в почву, описывать правовой механизм охраны ОС, экологический нормативный кодекс, законодательные акты РК по охране окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать теоретические основы экологии животных, растений и микроорганизмов, частных и общих проблем рационального использования природных условий и ресурсов, решать экологические задачи охраны окружающей среды, применять методы исследования и анализа биогеохимических и экотоксикологических свойств природных ресурсов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводя техническую и экологическую экспертизу и аудит, определяя сведения об безопасных условиях на рабочих местах, об опасностях для здоровья и инструментах защиты, обязательствах предприятий в случае причинения вреда здоровью сотруднику. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований и экономических расчетов, способы созданий стартапа, также определять основы предпринимательства с целью дальнейшего развития soft-skills в профессональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять основы ресурсоведения, технологических процессов, современные методы и средства защиты, применять оборудования и технические средства, действующие стандарты по оформлению документации, анализировать деятельность техногенных систем для оценки экологического риска и снижения загрязнения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06121 Инженерия IOT-систем Goal (RU): Комплексная подготовка магистров, осуществляющих научно-педагогическую, инновационную деятельности и создающих новые прикладные знания в области IoT-систем, занимающихся проектированием архитектуры и программного обеспечения, конструированием и наладкой сетей взаимодействия датчиков и устройств. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками синтеза и анализа в мировоззренческом аспекте, в области методологических знаний, в т.ч. на иностранном языке для решения поставленных задач и апробации полученных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять классические и современные научно-педагогические методы и технологии, обучать, осуществлять научно-методическую работу, уметь социализировать обучающейся молодежи, совершенствовать коммуникативные способы общения на международном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями, инструментарием, опциями облачных решений, выполнять работы по созданию (модификации) и сопровождению интеграционных решений для облачных сервисов, разрабатывать и обслуживать облачную инфраструктуру, уметь подключать умные устройства посредством облачных технологий; проводить научные исследования, осуществлять научно-методическую работу, обучать, организовать функционирование информационно-вычислительной системы для автоматизированной обработки информации, решения инженерных, экономических и других задач производственного и научно-исследовательского характера, формировать диалектическое мировоззрение, применять технологии и методологии проведения опытов и обработки полученных материалов; проектировать и разработать высоконагруженные системы, администрировать и эксплуатировать программно-аппаратную часть высоконагруженных систем, интерпретировать и разрабатывать методы, модели, алгоритмы, технологии и инструментальные средства для работы с IoT системами и системами реального времени; уметь анализировать проблемы для разработки решений с использованием компьютерного оборудования и программного обеспечения, определять цели и задачи, научный аппарат исследования, проводить исследования, эксперименты и сбор доказательных данных по теме, совершенствовать навыки оформления и защиты результатов научно-технической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и формулировать задачи, бизнес-процессы с позиции кибербезопасности IoT-систем, владеть методами, инструментами анализа архитектурных решений в реализации системы кибербезопасности и совершенствования процесса реализации проекта; проектировать и интегрировать работы по разработке встроенных вычислительных систем, разрабатывать конструкторскую и техническую документацию на встраиваемые вычислительные системы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать децентрализованные приложения, применить блокчейн технологии в IoT; применять архитектуру, методы и технологии разработки граничных вычислений для IoT- систем; руководствовать разработкой концепции реализации систем программных обеспечений по спецификациям, управлять обслуживанием оборудования, ведением контроля использования технических ресурсов и анализом затрат, взаимодействием и модернизацией программно-аппаратных средств, применять системы менеджмента интеллектуальной собственности в качестве инструмента, обеспечивающего процесс коммерциализации IoT-проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть математическим аппаратом, инструментарием цифровой обработки сигналов; разрабатывать программное и аппаратное обеспечения для IoT-систем; разрабатывать мобильные программные средства для мониторинга IoT устройств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь создавать архитектуры IoT системы, управлять разработкой архитектуры IoT-систем, сопровождать и документировать IoT системы, применять принципы и технологии передачи данных с использованием интерфейсов и протоколов в построении архитектуры IoT-систем; осуществлять сбор и обработку данных с промышленного оборудования, датчиков и сенсорных ситем; обеспечивать работоспособность IoT систем на физическом, сетевом, прикладном уровнях, обеспечивать взаимодействия и управления устройствами IoT, обслуживать сетевые устройства IoT-систем; применять средства и инструменты обработки данных в IoT-системах; уметь исследовать, моделировать и проектировать современные и перспективные будущие сети; разрабатывать интеллектуальные приложения для интернета вещей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06151 Информационные системы Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров в области информационных систем и технологий, способных проектировать, разрабатывать, внедрять, сопровождать и эксплуатировать информационные системы различного профиля, включая математическое, программное, информационное, лингвистическое, техническое и организационно-правовое обеспечение информационной системы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет математические модели для разработки и дизайна мобильных приложений, проектируя архитектуры базы данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лидерские качества и необходимые гибкие навыки, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cоблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикорупционные принципы общества в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет математические модели и методы различных процессов, владея средствами и средой программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает пользовательские интерфейсы, управляя данными с помощью искусственного интеллекта в роботизированной технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует работы по интеграционному тестированию web-ресурса для принятия управленческих и технических решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает безопасность и надежную защиту данных, разрабатывая алгоритмы и методы информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит настройку системного и прикладного программного обеспечения компьютерных сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует графические, технические средства и веб-интерфейсов в соответствии с тематикой и задачами проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обслуживает сетевые оборудования для обеспечения передачи данных, используя инструменты облачных и SMART решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02301 Переводческое дело (восточные языки) Goal (RU): Цель программы – подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области переводческой науки, способных осуществлять профессиональную деятельность в области теории и практики перевода на основе понимания социальных, культурных, национальных особенностей, присущих странам Востока и Казахстану.
Предоставить докторантам качественное образование, позволяющее полностью реализовать свой профессиональный и человеческий потенциал, внести достойный вклад в развитие многонационального, мультикультурного, плюралистического казахстанского общества и в существенный прогресс отечественной науки.
Образовательная программа направлена на подготовку научных кадров, способных развить отечественную переводоведческую науку путем углубленных фундаментальных исследований в области теории и практики перевода, а также в изучении культуры, лингвистики. А именно, выявление закономерностей смыслового моделирования перевода, отражающие и объясняющие опыт лингвистических моделей перевода, связанных с языковой картиной мира. Подготовка высококвалифицированных переводческих кадров, успешно решающих профессиональные задачи, становится одной из приоритетных стратегий государства в развитии современного лингвистического образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современный восточный язык, а также казахский, русский и западный языки на уровне, достаточном для исследований; компенсировать дефицит языковых средств при получении и передаче иноязычной информации, в том числе – профессиональной направленности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать тенденции современной теории перевода, критически оценивать различные теории, концепции и подходы, разрабатывать актуальную проблематику, имеющую теоретическую и практическую значимость;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить вклад посредством оригинального исследования в рамки существующих знаний в сфере переводоведения и изучения конкретной переводческой проблемы восточного языка; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно генерировать процесс коммуникации, применять техники двустороннего устного и письменного перевода с восточного языка и на восточный; переводить, аннотировать и реферировать различные типы текстов с иностранных языков; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически применять положения современной лингвистической теории перевода в письменной и устной формах перевода, а также в научно-исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные информационные технологии, в том числе методы получения, обработки и хранения научной информации, методы статистического анализа, навыки отчетности, интерпретации данных на родном и иностранных языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать современные методы научного исследования в предметной сфере, выдвигать научные гипотезы в сфере профессиональной деятельности и последовательно развивать аргументацию в их защиту; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать новые учебные программы и разработки инновационных методов организации учебного процесса; анализировать результаты научных исследований и применять их в решении конкретных образовательных задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить социокультурную специфику страны изучаемого языка, строить свое речевое и неречевое поведение в соответствии с этой спецификой с учетом профессионально ориентированных ситуаций общения, адекватно обосновать и интерпретировать лингвокультурные факты; преодолевать влияние стереотипов и осуществлять межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и решать современные научные и практические проблемы, создавать проекты и программы на национальном и иностранных языках; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые интерактивные и цифровые технологии при организации учебного процесса на различных ступенях образования и в различных образовательных учреждениях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Установить реальные и достижимые цели, задачи, соответствующие требованиям ситуации и избранного направления исследований; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05301 Физика Goal (RU): Подготовка магистров для профессиональной карьеры в области теоретической, экспериментальной и прикладной физики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Магистранты умеют легко коммуницировать в различных сообществах, на 3-х языках, владеют навыками эффективной передачи идеи, умеют управлять командой и быть ее частью, создавать инклюзивную среду, адаптивны и открыты новым знаниям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "магистранты осознают себя гражданами мира и ответственными членами цифрового общества, содействуют безопасному использованию цифровой информации и технологий, соблюдению этических и правовых норм. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует теоретико-методологические основы развития науки, методы обучения, процессы управления и освоения, сущность и содержание психолого-педагогических исследований в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Магистранты проявляют открытость к новым знаниям, проявляют исследовательский интерес к получению и анализу информации.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методы и методики обучения, технологии в своей педагогической деятельности в вузе ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание методологии (подходы, принципы, логику, методы исследования, анализ данных, апробирование результатов и др.) и важность соблюдения этических принципов в научных исследованиях; способен проектировать количественное или качественное исследование в соответствии с поставленной научной задачей, синтезирует методологическое знания (Action Research) для решения практических задач будущей профессиональной деятельности (Lesson study)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает актуальные проблемы современной философии науки, профессиональные основы ориентационной и речевой коммуникации (прослушивание, чтение, речь, письмо), навыки работы с деловой перепиской (письмо, электронная почта и т. д.);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит аналитические и численные расчеты, теоретические и экспериментальные задачи, научные работы в области теоретической, экспериментальной и прикладной физики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывает информацию используя современные программы, средства и методы компьютерных и информационных технологий; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает физические, математические, компьютерные модели изучаемых явлений и процессов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует полученные знания, умения и навыки в области физики в своей дальнейшей профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В02301 Переводческое дело Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного специалиста-переводчика, владеющего общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями национальной системы квалификации и рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает креативность решения проблем в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует при переводе двуязычной ситуации элементы транслитерации, свободный и синхронный перевод"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание общих закономерностей иностранного языка и переводческого дела"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументирует место и роль предмета в реальной жизни, в системе наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует наряду с глубоким овладением языка коммуникативность, ораторское мастерство и оперативную память, информационную культуру и академическую честность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует структуру, основные концепции и методы изучения процесса перевода путем критического мышления, творческого поиска и академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организует учебный процесс обучения переводческой деятельности в соответствии с личными интересами учащихся с использованием ИКТ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует инновационные технологии профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет на практике теоретические знания, методику и технику переводческого процесса, способы перевода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формирует личностное развитие переводчика путем интеграции сведений из различных областей знаний"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07201 Геология и разведка месторождения полезных ископаемых Goal (RU): Цель программы: развитие опережающей подготовки элитарных специалистов и команд профессионалов мирового уровня в области геологии и разведки месторождений полезных ископаемых, что должно способствовать скорейшей ликвидации образовавшегося в Казахстане, дефицита высококвалифицированных кадров в области геологии, подготовленных к профессиональной деятельности с учетом современных экономических отношений, развития мировых информационных ресурсов и наукоёмких технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки организации и проведения комплекса полевых геологоразведочных работ, составления, чтения и анализ а геологических карт, полевой и отчетной геологической документации с использованием современных технических средств и компьютерных технологий, макроскопического и микроскопического определения состава, текстур и структур пород и руд, изучения породообразующих и рудных минералов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать специальные знания для критического анализа, оценки и синтеза новых сложных идей, которые находятся на самом передовом рубеже геологии. Уметь осуществлять выполнение проектов геологической разведки и управлять этими проектами и принимать эффективные меры по защите окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь уровень общей образованности, отвечающей требованиям стандарта высшей школы и специальности.\nУмеет использовать современные методы получения геологической, гидрогеологической и инженерно-геологической информации.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь вести организацию и проведение камеральных работ по результатам полевых поисковых и оценочных работ ГРР, моделирование для оценки достоверности запасов и выбора кондиционных параметров, методы и средства разработки интеллектуальных систем и баз знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представления о системе права в Республике Казахстан; понимать значение законности и правопорядка в современном обществе, особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Уметь при необходимости использовать законодательные и нормативно-правовые акты в области горного, экологического, трудового, административного, уголовного, гражданского и семейного права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать в коллективе в кооперации с коллегами, вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты, проявлять инициативу, находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность.\nУметь оценивать экономическую и социальную роль нефтегазовой, горной промышленности и геологоразведочного производства в отечественном и мировом развитии. Понимать социальную ответственность своей профессиональной деятельности, обладать ответственностью за судьбы людей и порученное дело.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание прикладных и теоретических вопросов, решаемых геологией и связанных с выявлением месторождений полезных ископаемых"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы информатики. \nУметь использовать современные компьютерные технологии, методы математического моделирования и цифровой обработки информации, в том числе с использований технологий трехмерного (3D) моделирования, обеспечивающих: сбор, первичный анализ и обработку геолого-геофизической информации; интерпретацию разнородных геологических, геофизических и буровых данных. Владеть навыками соблюдения правил информационной безопасности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать научные методические основы, отраслевые стандарты, анализировать и обобщать геологические, геофизические и геохимические материалы по району работ. Уметь их использовать при разработке проектов.Знать основы экономики геологоразведочных работ, связанные с отражением своих прав и интересов в качестве потребителей финансовых услуг. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы и технологии геологической разведки, владеть навыками их совершенствования или модификации в различных горно-геологических и технических условиях. \nЗнать правила выполнения проектов геологической разведки и владеть: навыками их воплощения в производственных условиях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать профессиональной, социальной и образовательной мобильностью, активностью, целеустремленностью, стрессоустойчивостью. Оценивать и прогнозировать изменения политического, экономического и культурного пространства, выбирать пути и средства адаптации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М01101 Педагогика и психология (научно-педагогическая) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров в области педагогики и психологии с глубоким научным мышлением и мировоззрением, способным обеспечить инновационное развитие образовательного пространства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями основ дидактики высшей школы, профессиональной компетентности преподавателя высшей школы, а также навыками проведения занятий в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и применяет психокоррекционные технологии в решении вопросов психокоррекции и психопрофилактики личностных нарушений на этапах кризисов онтогенетического развития человека, оказания ситуационной психологической помощи личностям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет системные знания психологии управления в анализе, оценке и принятии эффективных решений в сфере профессиональной и научно-педагогической деятельности на основе компетенций управления качеством образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать профессиональный иностранный язык как средство межкультурного, научного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к практическому использованию идей культурно-исторического и деятельностного подходов в диагностической, коррекционно-развивающей, экспертно-оценочной работе психолога системы образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять фундаментальные знания и навыки в сфере образования, ориентированные на самосовершенствование и современный профессионализм в области педагогики и психологии высшей школы; способен применять и показывать на практике современные методы в использовании личных и профессиональных навыков в управлении процессом социализации личности, в сферах образования, в специфическом развитии педагогических систем образования лиц с ООП"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследует и описывает методы применения на практике психологических принципов для анализа исследовательской деятельности других и разработки собственных психологических построений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять теоретические и практические проблемы построения современных информационных и интеллектуальных распределенных систем, а также обеспечивает их качество и работоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет экспериментальные методы психодиагностики, консультирования и кросс-культурной психологии; способен раскрыть возможности и ограничения этих методик, основные тенденции развития психодиагностики и консультативной работы на современном этапе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области истории и философии науки; владеет понятийным аппаратом философии науки, методами и приемами логического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет инновационными педагогическими методиками для активизации учебного процесса; способен выявлять актуальные научные проблемы; владеет понятиями теоретических и эмпириических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет применение навыков психокоррекции в работе с аддиктивными феноменами в виртуальном пространстве (интернет зависимость, зависимость от интернет-общения, телезависимость)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение современными методами проведения научных исследований в области психологии и использования методологии и методики консультативной работы, интерпретации результатов консультирования и коррекции"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07202 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Goal (RU): Целью является подготовка высококвалифицированных исследователей, обладающих фундаментальными знаниями в области геодинамики, тектоники, геологии осадочных бассейнов, обстановок осадконакопления и генезиса месторождений полезных ископаемых, которые позволяют выполнить прогноз распространения различных видов полезных ископаемых с применением современных концепций геологической науки и использованием новейших средств анализа и обработки геолого-геофизической информации, полученной с помощью современного оборудования и методик выполнения поисково-разведочных работ, а также выполнить геолого-экономическую оценку разрабатываемых месторождений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать результаты экономической и организационно-управленческой деятельности геологоразведочных работ, определить критерии поисков и разведки месторождений полезных ископаемых с использованием современных достижений в области геодинамики, геофизики, металлогении, геохимии, седиментологии с привлечением современного программно-методического обеспечения, используемого при моделировании условий осадконакопления, генезиса и формирования залежей полезных ископаемых."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять приобретенные навыки для построения геологической и гидродинамической модели месторождений, используя результаты интерпретации геолого-геофизических материалов, лабораторных экспериментов, описывающих связь между физическими свойствами горных пород и руд и зарегистрированными геофизическими полями; оценить экономическое состояние месторождения с учетом состояния истощения запасов и существующей инфраструктуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить тектоническое районирование крупных геологических регионов, анализировать задачи организации геологоразведочных работ, разрабатывать стратегии поиска и разведки разнообразных видов полезных ископаемых."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить диагностику различных типов горных пород с использованием методов макро- и микроскопического определения вещественного состава, составить седиментационную модель месторождения с литолого-фациальной характеристикой рудоносной части стратиграфического разреза и оценить геолого-экономическую рентабельность эксплуатации месторождений полезных ископаемых. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать экономические результаты и последствия организационно-управленческих решений на основе изучения геологического строения нефтегазоносных осадочных бассейнов и нефтегазовых месторождений, выполнить экономическую оценку запасов полезных ископаемых по методикам ГКЗ РК, SPE-PRMS, рамочная система подсчета и оценки запасов ООН и др. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять критический анализ всей доступной геолого-геофизической информации, результатов лабораторных исследований и организовать геологоразведочные работы согласно этапам и стадийности проведения геологоразведочных работ с применением современных методических и технологических приемов сбора и регистрации полевых геолого-геофизических исследований, новейших параметров и процедур обработки и интерпретации геолого-геофизических материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять геологическое моделирование на основе статистической интерпретации геолого-геофизических материалов для различных типов полезных ископаемых с использованием дополнительных наборов данных и средств анализа, включающих процедуры сейсмической инверсии, анализ AVA/AVO, амплитудный и атрибутный анализ, применение которых повышает достоверность получаемых результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на практике программное обеспечение PetroMod, Micromine, Petrel и JewelSuite и, по результатам их использования, осуществить оценку геолого-экономической эффективности деятельности компании в сфере разработки месторождений полезных ископаемых, разработать стратегию по оптимизации процесса разработки месторождения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить основные виды опробования на стадии поисков и разведки месторождений полезных ископаемых, выполнить геохимический анализ по выделению первичных и вторичных ореолов рассеивания различными аналитическими методами изучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спроектировать систему управления разработки месторождения полезных ископаемых и выполнить технико-экономическое обоснование рентабельного и экологически безопасного использования природных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать результаты научного исследования, выполнить анализ и обобщение результатов научно-исследовательских работ на основе изобретательского творчества, патентного поиска и плана докторской диссертации, демонстрировать педагогические и высокие профессиональные навыки коммуникации, работы с обучающимися, навыки руководства и курирования научных работ и проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать академические тексты, включая статьи, аннотации и обзоры литературы. Может проводить критический анализ исторических данных, доступной геолого-геофизической информации и результатов лабораторных исследований. Обладает навыками подготовки статей, научных докладов и презентаций, включая составление библиографических описаний."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02305 Казахская филология Goal (RU): Подготовить компетентных, востребованных кадров на международном рынке, разносторонне образованных в области филологической науки, обладающих фундаментальной теоретико-методологической базой, владеющих навыками самостоятельной научно-исследовательской, научно-педагогической, организационно-управленческой деятельности с использованием современных информационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "изучает основные мировоззренческие и методические проблемы междисциплинарного характера истории и философии мировой науки; способен вести диалог, переписку на иностранном языке для решения профессиональных проблем; выявляет проблему общения в полиязычной и поликультурной социальной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет современными педагогическими технологиями и коммуникативными навыками; руководит коллективом в сфере своей профессиональной деятельности; использует на практике навыки проведения исследовательских работ, обеспечивает уровень профессиональной компетентности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивает исследовательские навыки, способен самостоятельно находить, анализировать, отбирать, хранить, преобразовывать и передавать информацию; осуществляет с помощью современных информационно-коммуникационных технологий; обрабатывает информацию с использованием логических операций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует теоретические основы новых направлений казахского языкознания на уровне академической компетентности, использует систематизированные знания по новым направлениям для решения научных и образовательных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет риторическими, стилистическими и языковыми нормами в различных областях профессиональной коммуникации, коммуникативными стратегиями и тактикой, навыками подготовки и редактирования научных публикаций на требуемом уровне профессиональной компетентности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает понятийно-терминологическую основу литературоведения, изучает закономерности развития современного литературного процесса в контексте казахской и мировой литературы, жанровые и стилевые, эстетические особенности, научные основы фольклора и литературоведения на уровне академической компетентности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знакомится с мастерством писателя в художественном произведении и основными современными позициями в анализе литературных личностей; владеет навыками анализа текста и дискурса, современными методами анализа и интерпретации художественного текста и литературно-критических текстов с целью проведения научной работы и получения научных результатов на уровне профессиональной компетентности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет на уровне исследовательских навыков новыми технологиями поиска и анализа научной информации по языку и литературе, навыками анализа социального положения языка на основе демографических, социологических, лингвистических и иных данных, применяет в исследовании."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06201 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов способных планировать, проектировать, эксплуатировать, исследовать и преподавать в области Радиотехники, электроники и телекоммуникаций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывать при разработке и эксплуатации сетей и систем телекоммуникаций мировой опыт в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать концептуальные знания в области науки и профессиональной деятельности. Создание новых прикладных знаний в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные достижения науки и передовые инфокоммуникационные технологии, методы проведения теоретических и экспериментальных исследований в научно-исследовательских работах в области техники и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать результаты исследования в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений; интерпретировать и представлять результаты научных исследований, в том числе на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к организации экспертизы проектной документации на строительство и сооружение объектов инфраструктуры связи и информатизации в соответствии с действующим законодательством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность проводить групповые (семинарские и лабораторные) занятия в вузе, колледже по специальным дисциплинам на основе современных педагогических методов и методик, осуществлять научно-методическую работу, социализацию обучающейся молодежи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание жизненного цикла проектной деятельности, правил разработки программных продуктов, основных бизнес-процессов компании, основ управления персоналом, производство, менеджмент, психология управления, вопросы информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать совершенствование и развитие своего интеллектуального и общекультурного уровня и навыки к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять способность самостоятельно устанавливать цели профессиональной деятельности и подбирать соответствующие методы и средства для их достижения. Вести научную и инновационную деятельность, направленную на получение новых знаний и их коммерциализацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки к участию в работе по созданию проектов развития инфокоммуникационной инфраструктуры и отдельных ее элементов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07322 Инженерные системы и сети (научное и педагогическое направление) Goal (RU): Подготовка магистров с углубленными знаниями о новых направлениях в современном проектировании инженерных систем и сетей, владеющих методами проведения фундаментальных и прикладных научных исследований в проектной и научно-педагогической деятельностях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать критически существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин для решения исследовательских задач в новых незнакомых условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выносить суждения путем интеграции знаний и принимать решения на основе неполной или ограниченной информации\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять интерактивные методы обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Мыслить креативно и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть свободно иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и других материалов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04104 Финансы Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных научно-педагогических кадров для системы высшего, послевузовского образования, научно-исследовательского сектора, финансового сектора и бизнеса, обладающих фундаментальными знаниями, углубленной научно-педагогической и профессиональной подготовкой, управленческими навыками и компетенциями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценку и критический анализ современных научных достижений, генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно проектировать и осуществлять научно-исследовательскую деятельность, в том числе междисциплинарные исследования на основе целостного научного мировоззрения с использованием знаний в области моделирования и прогнозирования процессов, информационно-коммуникационными технологиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать результаты современных научных исследований и адаптировать их для решения практических и исследовательских задач и целей преподавания профессиональных дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать результаты исследований по функционирования международных финансов, знания закономерностей и тенденций развития для совершенствования организационно-экономических механизмов, методов управления, разработки математико-экономических моделей, финансовых стратегий деятельности предприятий, организаций различных отраслей экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, управлять инновационными индивидуальными и групповыми научными проектами в сфере бизнеса и определять стратегии экономических и социальных процессов на микро-, мезо-, макроуровнях, давать оценку принятия управленческих финансовых решений с целью выявления влияния поведенческих факторов и психологии рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией системного подхода к организации, современными подходами к финансовому управлению и аналитическими методами стратегического финансового моделирования, методами финансовой диагностики и оценки денежных потоков компании, анализа и решения проблем, а также методами принятия решений и их реализации на практике; технологиями разработки аналитических панелей в среде Microsoft Power BI в финансовых исследованиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать управленческие решения на уровне бизнес-единиц; применять критический подход в разработке комплекса стратегических и тактических решений в отношении устойчивого развития бизнес единиц, механизмы формирования управленческих факторов в поведении человека; владеть научной методологией предвидения финансовой стратегии и финансового развития компании"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08301 Устойчивое управление лесными ресурсами Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, конкурентоспособных на современном рынке труда, направленная на понимание и разработку принципа устойчивого управления лесами в качестве основного принципа ведения лесного хозяйства в системе государственного управления лесными ресурсами и государственной лесной политики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать системные свойства природных объектов, проблемные вопросы современного лесоведения, лесоводства, лесной пирологии, лесопользования, уметь использовать в практике научного исследования методы познавательской работы в лесу, иметь практические навыки работы с методами научного исследования, выявлении структурно-функциональных связей в лесных экосистемах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить основы статистической обработки цифровых материалов, полученных в плановом процессе, оценить достоверность количественных показателей, уметь оценить достоверность выводов и практических рекомендаций, представлять научную информацию в устном и письменном виде, самостоятельно изучать отдельные аспекты темы, владеть исходным понятийным и терминологическим аппаратом, навыками публичной и научной речи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать положение Лесного кодекса о частном лесоводстве и его применение. Экономически-правовые условия для развития частного лесоводства в Казахстане, научные основы организации частного лесоводства, теорию выращивания плантационных лесонасаждений, систему ухода и рубок, формировать научный подход к организации частного лесоводства для получения дополнительного древесного сырья в короткие сроки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить биологическое разнообразие, жизнеспособность и здоровье лесов, продукционные и защитные социально экономические, юридические, политические и организационные условия, обеспечивающие устойчивое управление лесами. Оценивать функции лесных ресурсов и вклад лесов в глобальный цикл углерода, освоить навыки управления лесными ресурсами, ориентированные на поддержание и улучшение социального и экономического благополучия местного населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь прогнозировать урожайность декоративных видов, составить проект декоративного лесного питомника, основы проектирования декоративных лесных питомников, биологические особенности декоративных древесных и кустарниковых видов, принципы лесосеменного районирования, способы и приемы сбора семян декоративных растений, составлять расчетно-технологические карты на обработку почвы и выращивание посадочного материала"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02301 Переводческое дело Goal (RU): Образовательная программа направлена на обеспечение условий для получения полноценного, качественного профессионального образования и профессиональных компетенций в области переводческого дела; приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладение грамотной и развитой речью, гуманитарной культурой мышления, навыками научной организации труда и конкурентоспособности выпускников в профессиональной сфере деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками межкультурной коммуникации для осуществления межъязыкового устного и письменного перевода в различных сферах, а также для выявления значимых этнокультурных элементов, подлежащих адаптации в переводном тексте, используя совокупность теоретических и практических знаний в области переводоведения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки бесконфликтного общения для эффективной коммуникации; интерпретирует различные жанры иностранного специального дискурса и создает переводные тексты в соответствии с авторским замыслом, коммуникативной ситуацией и принятыми социокультурными нормами общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать совокупность процедур и приемов, обеспечивающих адекватное воспроизведение высказывания на языке перевода; знает общие закономерности строения и функционирования иностранного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять коммуникации между отдельными людьми на основе знания и понимания языков и культур; способен выступать в роли медиатора культур; способен осуществлять национально-культурную адаптацию для обеспечения успешной межкультурной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен инферировать смысл, сопоставлять инференциональные способности представителей двух языковых культур и осуществлять необходимые изменения языкового содержания высказывания в переводе, для обеспечения полного смысла перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает правила и нормы общения между индивидами в рамках социального института в профессиональной сфере в стране изучаемого языка и в Казахстане при переводе, умея взаимодействовать с оратором и слушателями в целях оптимального осуществления коммуникации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет предметными знаниями в одной или нескольких специальных дисциплинах для перевода исходного устного или письменного текста; использует современные технические средства для обеспечения синхронного перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен создавать тексты различного типа в соответствии с коммуникативной задачей и ситуацией общения, обеспечивает надлежащую структуру текста, использует языковые единицы текста согласно правилам построения речевых единиц, воспринимает текст как связное речевое целое."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет технологиями, формирующими аналитические и корректировочные ; способен осуществлять поиск релевантной информации по теме, пользоваться справочной литературой, словарями и обрабатывать полученную информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует факторы, повлиявшие на создание иноязычного текста, и факторы, значимые для получателя текста перевода; отбирает значимые в определенной профессиональной ситуации элементы и на их основе разрабатывает последовательность переводческих действий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет адекватный устный и письменный перевод с родного языка на иностранный и наоборот; владеет различными стилями, использует язык в соответствии с ситуацией, владеет навыками переводческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает основы предпринимательства и способен разрабатывать и оценивать бизнес-идеи, умеет анализировать и планировать личный бюджет. Имеет ключевые управленческие навыки, включая планирование, организацию, мотивацию и контроль, а также осведомлен о правовых и этических аспектах предпринимательской деятельности и менеджмента. Может применять различные методы групповой работы и разрешения конфликтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о ключевых аспектах правовой системы, законах и нормах, а также механизмах предотвращения коррупции. Знает основные экологические законы и методы охраны окружающей среды, имеет навыки обеспечения безопасности жизнедеятельности в условиях техногенных и природных катастроф, умеет анализировать и минимизировать экологические риски."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методологией научного поиска, умеет формулировать гипотезы, планировать и проводить эксперименты, анализировать данные и представлять результаты исследований. Использует современные инструменты и технологии для проведения научных исследований, что позволит решать сложные научные задачи и вносить вклад в развитие теории и практики перевода."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07202 Металлургия черных и цветных металлов Goal (RU): Подготовка квалифицированных научно-педагогических кадров, имеющих углубленные знания и навыки в области металлургии и отвечающие современным требованиям локального и глобального рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать свои подходы, аргументы и заключения по результатам научных исследований в стиле академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять аналитико-прогностическую деятельность в рамках реализации политики научной коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять планирование, разработку и реализацию процесса научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение принципами, методами, технологиями, инструментами определения целей, задач, ожидаемых результатов, сроков, ресурсов, средств реализации научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать результаты инновационной деятельности, опираясь на современные знания в области передовых инновационных технологий производства металлов и сплавов, направленных на повышение качества продукции, энерго- и ресурсосбережение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить предложения по разработке новых или усовершенствованию действующих технологических режимов металлургических процессов, оборудованию на участках производства инновационной продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать ход и результат научного исследования при изменяющихся условиях его проведения, применяя современные методы моделирования и оптимизации процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку и согласование инновационного проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять оценку, анализ ситуаций, возможных рисков в рамках работы над инновационным проектом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять оперативное управление разработками, ресурсами и трудовыми командами инновационного проекта, контроль за разработкой и представлением отчетов о результатах инновационной деятельности на протяжении ЖЦ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08210 Технология производства продуктов животноводства Goal (RU): Предоставление высококачественного образования, основанного на новых технологиях активного обучения, гарантирующих конкурентоспособность выпускника на рынке труда исходя их социального заказа работодателей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно взаимодействует в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академической честности и порядочности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует социально-культурное профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научного и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ и оценку производственной деятельности хозяйств с применением научных и опытно-экспериментальных исследований в различных животноводческих формированиях на соответствие заданным нормативам в целях повышения качества животноводческой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методы трансплантации зигот и биотехнических приемов размножения животных, с учетом биологических и продуктивных особенностей объектов животноводства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует прогрессивные технологии производства и переработки продукции животноводства на основе оценки качества и безопасности, а также производит профилактические мероприятии по зоотехнической и санитарной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает закономерности роста и развития животных, демонстрируя практические навыки ведения селекции и разведения, оценки технологии производства продукции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует зоотехнические работы по племенному делу и по хранению генофонда высокопродуктивных животных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует производственные процессы в условиях фермерских хозяйств с учетом передовых опытов зарубежных стран, используя современные методы ведения агробизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует информационные источники для выявления наиболее лучших методик исследования с целью проведения научных опытов в условиях производства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно ведет бизнес по производству и реализации продукции в сфере животноводства и птицеводства, демонструя предпринимательские навыки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует передовые и ресурсосберегающие опыты по производству животноводческой продукции для повышения квалификации и компетенции в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает в команде, используя нормы здорового образа жизни, постоянно самосовершенствуется для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01401 Физическая культура и спорт Goal (RU): качественная подготовка конкурентоспособных специалистов в области физической культуры и тренерских кадров, готовых к научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях и спорте высших достижений, имеющих систематизированные знания управленческой деятельности в органах высшего звена государственного управления с различной формой собственности и обладающих умениями применять инновационные технологии на практике | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний по физической культуре и спорту при проведении семинарских/практических занятий бакалавриата; объяснить о правах педагогов и студентов в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять процессом спортивного совершенствования, подготовкой занимающихся ФК и С, соревновательной деятельностью (планировать, моделировать подготовленность, проводить комплексный контроль подготовки, её корректировать)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения в «Физической культуре и спорте» и избранной специализации, в управлении тренировочным процессом и подготовкой спортсменов высокой квалификации в видах спорта; адаптировать спортивную специализацию к профессионально - прикладной физической подготовке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессионально-педагогическими навыками: по организации и проведению учебных занятий (кроме лекций) с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, учебно-тренировочных занятий; по разработке программно-методической документации; по методике обучения и преподавания избранного вида спорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять учебно-методическую, научно-методическую документации по планированию тренировочных нагрузок и учебных занятий по ФК и С, составлению лекций, анализу методических, практических, тренировочных занятий и соревнований в вузе при обучении бакалавра и в спорте высших достижений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать приоритеты учебной и исследовательской деятельности, к соотнесению собственных интересов с общественными и этическими ценностями, а также с интересами команды в коммуникативной сфере, свободно владея языковыми параметрами профессиональной компетенции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать, координировать и контролировать организационную, управленческую и методическую деятельность в учебных, научных и спортивных подразделениях и учреждениях по физической культуре и спорту; в органах высшего звена государственного управления с различной формой собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "устанавливать и поддерживать деловые контакты, связи, отношения, работать в научном коллективе, осуществлять коммуникации в научно-профессиональной деятельности, способен к самосовершенствованию и саморазвитию для успешной карьеры, повышению научной результативности и публикационной активности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ставить научные проблемы и успешно творчески реализовывать сложные решения комплексных, профессиональных задач с использованием национальных и международных баз данных, современных научных методик исследования и информационно-коммуникационных технологий и средств связи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять проблемы в организации проведения консультирования и тестирования, а также особенности воздействия физических упражнений разной интенсивности и направленности на организм у лиц различного пола и уровня спортивной квалификации и использовать их при планировании учебно-тренировочных занятий по физической культуре в вузе и сборных командах при подготовке к соревнованиям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть широким спектром знаний по современным средствам и методам оценки уровня физической, функциональной подготовки, технических и тактических навыков, моральных и волевых качеств занимающихся, обучающихся, спортсменов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками научно-исследовательской и научно-методической деятельности, связанной с проведением научных исследований в качестве научного сотрудника лаборатории и НИИ в области физической культуры, реабилитации, тренера по научному обеспечению в спорте высших достижений, преподавателя вуза и обучения в докторантуре; изучать результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06220 Проектирование и конструирование радиоэлектронной аппаратуры Goal (RU): Подготовка кадров, имеющих профессиональные компетенции по проведению исследований, проектированию и конструированию радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры систем телекоммуникаций, отвечающие требованиям надежности, дизайна, условиям эксплуатации, а также организации и осуществления подготовки инженерно-технических кадров. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности, а также финансового поведения при принятии решений, касающихся личных финансов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции; анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; применять методологию научных исследований, методы проведения научных исследований, принципы проведения библиографического поиска;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания фундаментальных основ физики, основанных на математическом аппарате, а также знания о линейных и нелинейных цепях для решения задач оптимизации в радиотехнике и электронике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать задачи проектирования, монтажа радиотехнических инфотелекоммуникационных устройств и систем в соответствии современному уровню знаний в отрасли радиотехники, электроники и применение полученных знаний в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания для оценки инновационного потенциала новой продукции, для разработки и внедрения результатов исследований и проектно-конструкторских разработок;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания для построения математических моделей при анализе процессов функционирования объектов радиоэлектроники и выборе инструментальных и программных средств их реализации, проведения измерений, экспериментов и наблюдений, анализа результатов, составления описания проводимых исследований, подготовка данных для составления обзоров, отчетов по радиоэлектронике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "приобрести навыки по наладке, настройке и опытной проверке отдельных видов сложных устройств, систем в лабораторных условиях и на объектах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные методы и средства для проектирования узлов на печатных платах, проведения производственных работ в сфере радиотехники, электроники с целью оптимизации режимов функционирования радиоэлектронных устройств и защиты радиоэлектронных средств от внешних воздействий;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов в области информационно-коммуникационных технологий. Умение работать со средствами информационной безопасности, современными приложениями и объектно-ориентированными средами разработки и сетевые технологиями. Применение технологии автоматизации производственных процессов и системы управлениями баз данных | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует компоненты аппаратно-программных комплексов и баз данных, используя современные инструментальные средства и технологии программирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области технических наук для расчетов технологических процессов в вычислительной технике и программном обеспечении.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет техническое сопровождение (регламентные и профилактические работы) аппаратно-программных средств обеспечения информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные приложения и объектно-\nориентированные среды разработки и сетевые технологии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает пользовательские интерфейсы программно-аппаратных комплексов в современных компьютерных системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные инструментальные средства в области вычислительной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основные методы защиты информации и их возможности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет приобретенные знания для эффективного обеспечения комплексной информационной безопасности компьютерных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать стартап-проекты с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования, и реализовывать их различных отраслях экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует технологии автоматизации производственных процессов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Финансы Goal (RU): Формирование компетенций и личностных качеств конкурентоспособных, творчески и инновационно мыслящих, умеющих реализовать свои знания и навыки специалистов нового поколения в области финансов на отечественном и международном рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание методов научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области, в том числе на государственном и иностранном языках, с учетом применения экономических принципов при разработке и реализации инвестиционных. проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания на профессиональном уровне, решать финансовые и экономические проблемы в условиях неопределенности и риска, анализировать социально-экономические процессы, внедрять передовой опыт индустриально развитых стран, формировать государственный заказ, оформлять финансовую документацию при слиянии и поглощении компаний; оценивать качество электронных платежных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать информацию с целью формирования общечеловеческих и социально-личностных, духовных и культурных ценностей, воспитания в духе патриотизма и дружбы народов Республики Казахстан, уважения к различным культурам, традициям и обычаям, формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению.;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки, необходимые для самостоятельного продолжения обучения в области финансов, находить, изучать, структурировать и систематизировать информацию, оценивать стоимость бизнеса, использовать навыки приобретения новых знаний, стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и росту профессионального мастерства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и культуры академической честности при подготовке и написании курсовых и дипломных работ, отчетов по практике, статей и исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки обучения и умения, необходимые для формирования профессиональной коммуникации, экологической, физической, этической, правовой, информационной, экономической культуры и культуры мышления, а также необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Выбирать способ выражения своих мыслей, планировать речевое поведение и сообщать информацию, идеи, проблемы и решения ситуаций каждодневного и профессионального общения (на казахском, русском и иностранном языках) как специалистам, так и неспециалистам в изучаемой области, опираясь на навыки использования правильных грамматических форм и синтаксического построения высказывания в соответствии с нормами изучаемого языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области финансово-банковской системы, финансово-бюджетного и денежно-кредитного регулирования, уметь использовать финансово-кредитные инструменты и механизмы обеспечения электронных платежей и расчетов в соответствии с МСФО, а также применять нормативно-правовые основы осуществления государственных закупок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам по эффективному функционированию и социальному взаимодействию в команде при проведении совместных научных исследований; обобщать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в области экономических наук, управления организацией и принятием решений в области финансового менеджмента, при сборе и анализе статистических данных и инвестиционном управлении, а также при организации аналитических процессов на предприятии и в целом в финансовой системе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать информацию для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений при осуществлении экономических, финансовых и налоговых работ, принимать и реализовывать оптимальные, наиболее эффективные решения с учетом закономерностей и тенденции развития экономической науки; осуществлять государственные закупки, ориентироваться в многообразии электронных платежных систем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02305 Казахская филология Goal (RU): Программа направлена на формирование филолога-исследователя, владеющего научно- теоретической базой Казахского языкознания на уровне бакалавра, делопроизводителя на государственном языке в государственных и общественных организациях, корректора, редактора, копирайтера, PR-менеджера в средствах массовой информации, специалиста работающего в центрах интернет коммуникаций и в центрах обучения языкам. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формируется собственное мнение о новых направлениях, новых научных выводах, актуальных проблемах языкознания и литературоведения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает становление и развитие казахского языка, связи между древними и современными языками, происхождение слов, грамматические и лингвистические изменения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует фонетические и фонологические закономерности казахского языка, состав слов, особенности словообразования, преобразования структуры предложения и логико-грамматических типов предложения в соответствии с коммуникативными требованиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладевает основными единицами текста, редактирует текст, различает виды филологического анализа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исследования функциональных, коммуникативных, прагматических, когнитивных особенностей казахского национального литературного языка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает дискурс, медиа-текст с лингвопрагматической точки зрения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает современные инновационные идеи, принципы межъязыкового и межкультурного общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить научные труды, учебники, методические указания, словари в области языкознания и литературоведения в научных исследованиях, академических институтах и учебных заведениях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Редактирует научную, техническую, социально-политическую, экономическую, художественную литературу, материалы в переписке с загранучреждениями и предприятиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использует методы и средства получения, хранения, обработки информации в сфере СМИ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет написанием рефератов, филологических пояснений, аналитических эссе, обзорно-рефератов, научных отчетов, учебно-исследовательских проектов, научных докладов, тезисов статей, филологических комментариев в государственных учреждениях и организациях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научную экспертизу этапов развития, культуры, языка, социальных и межличностных отношений Казахского общества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07321 Строительство (научное и педагогическое направление) Goal (RU): Подготовка магистров с глубокими научно-теоретическими знаниями и практическими навыками в области строительства, способных к эффективному управлению проектами и решению сложных инженерных задач, соответствующих современным профессиональным стандартам и требованиям отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить теоретические занятия и производственное обучение по профессиональным или специальным предметам в колледжах, университетах и других организациях технического и профессионального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую работу с использованием современных информационных технологий в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами проведения фундаментальных и прикладных научных исследований, навыками и способностью в научно-педагогической, исследовательской, строительной деятельностях в новых направлениях современной строительной индустрии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы в команде для решения актуальных проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать соблюдение законодательства, защищающих человека и окружающую среду, осуществлять инспектирование по контролю качества и охране труда рабочих мест, зданий, сооружений, производственных процессов, производимых, потребляемых и реализуемых товаров и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками использования современного оборудования и механизмов автоматизированных и неавтоматизированных систем в области строительство и обработки полученных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками решения стандартных научных и профессиональных задач; использования информационных и компьютерных технологий в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме; расширения и углубления знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять знания, решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях в контекстах и рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с изучаемой областью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, справляться со сложностями; четко и ясно сообщать свои выводы и знания и их обоснование специалистам и неспециалистам; продолжать обучение самостоятельно."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике нормы законодательства Республики Казахстан в области строительства, ценообразования и экономических отношений; умение выполнять оценку принятых проектных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками решения стандартных научных и профессиональных задач; научного анализа и решения практических проблем в строительной отрасли используя углубленные знания работы материалов и конструкций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07206 Геология и разведка месторождений твердых полезных ископаемых Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка магистров в области геологии и разведки месторождений твердых полезных ископаемых, отвечающего требованиям современного высокотехнологичного производства, способного осуществлять на высоком техническом и научном уровне проектно-конструкторскую и производственно-технологическую деятельность в данной области, заниматься организационно-управленческой деятельностью в государственном и частном секторе, на геологоразведочных, горнодобывающих предприятиях, атомной промышленности, работать в проектных, образовательных и в научно-исследовательских организациях любой формы собственности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельное оригинальное исследование, способствующее развитию геологической науки и отрасли, согласно наилучшим практикам и стандартам отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки преподавания в программе бакалавриата, работы со студентами, и руководить ими."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять соответствующие методы анализа, как качественные, так и количественные, собирать и интегрировать информацию наилучшим образом и согласно стандартам геологической и горно-добывающей отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать профессиональными знаниями в области геологических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой; уметь сочетать теорию и практику для решения геологических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные знания геологии и разведки МПИ в своей профессиональной и академической карьере, они будут способны проектировать геологоразведочные работы и осуществлять руководство "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки ведения коммуникации, владеть как письменной, так и устной речью на русском, казахском и иностранном языках, профессионально и этично."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов для работы в государственных органах, корпорациях и фондах, бюджетных учреждениях и некоммерческих организациях, а также коммерческих компаниях, взаимодействующих с государством, имеющих знания и компетенции в области стратегического планирования, реализации и оценки государственных программ и проектов, государственной социальной политики, регулирования общественными финансами, управления кадрами в организациях публичного сектора. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет логически, верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь в сфере профессиональной деятельности, cпособен организовать многостороннюю коммуникацию для практического решения профессиональных задач, умеет вести переговорный процесс (владеет навыками устного стилистически выдержанного ответа, отвечающего грамматическим и речевым нормам казахского, русского и английского языка), владеет основами медиации и управления конфликтными ситуациями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить прикладной финансово-экономический анализ результатов деятельности государственных институтов, учреждений, корпораций для разработки эффективных механизмов реализации финансового контроля с учетом современных требований к качеству управления; владеет программными продуктами и инструментами автоматизированной обработки данных, умеет применять методы математического анализа и моделирования для решения поставленных финансовых задач и расчета социально-экономических показателей с целью разработки вариантов управленческих решений в сфере общего и стратегического менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен рефлексировать (оценивать и перерабатывать) освоенные научные методы и способы деятельности, самостоятельно осуществлять исследования в области экономики и государственного управления в соответствии с принципами и методами доказательной политики, с дальнейшей интерпретацией полученных результатов проведенного исследования в виде статьи, отчета, магистерского проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен служить обществу и учитывать общественные интересы в сфере государственного и местного управления; проводить оценку государственных социальных программ в соответствии с общей стратегией комплексного развития государства, разрабатывать социальные проекты, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать и обобщать глубокие современные знания психологической составляющей управления организацией и человеческими ресурсами, способен управлять кадрами на государственной службе и персоналом в организациях государственного сектора экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать стратегии развития экономических субъектов, проводить диагностику, анализ и управление государственными проектами и программами. Способен разрабатывать и реализовывать инвестиционные проекты, готовить рекомендации по совершенствованию государственной политики в области управления экономикой и финансами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02202 Философия Goal (RU): формирование специалистов профессиональная деятельность которых направлена на научное исследование мировоззренческих, методологических и ценностных проблем, стоящих перед современным обществом; практическую реализацию образовательных программ по философии в высших учебных заведениях на уровне, отвечающем принятым стандартам; на участие в работе органов управления в системах государственной власти, общественных организаций, коммерческих структур в целях научно-информационного обеспечения их деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать участие в выполнении фундаментальных и прикладных исследовательских проектов на основе знания методов анализа социальной и индивидуальной реальности и ее преобразования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять исследовательскую деятельность, соблюдая все принципы академической этики, и понимание личной ответственности за цели, средства, результаты научной работы, включая оценку ее качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать фундаментальные и современные знания в области философии для решения актуальных проблем социальной практики в новых и незнакомых контекстах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить учебные занятия по философским дисциплинам с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, в том числе с применением современных и инновационных (в том числе цифровых) технологии обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивать интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в области философии при проведении учебных занятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать и осуществлять свою профессиональную, научную и научно-педагогическую деятельность, на основе философского осмысления современных образовательных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать, анализировать и критически оценивать новейшие научные концепции и теории в области современной философии и теории ценностей, в рамках исследовательского контекста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять фундаментальные и современные знания и методологию философских исследований в научно-педагогической деятельности высшей школы с использованием инновационных и информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять организационную и координационно-информационную работу в различных общественных, коммерческих и правительственных организациях и фондах на основе практического использования полученные углубленные знания в области методологии социогуманитарных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "практически использовать полученные концептуальные и методологические знания в области философии в организации исследовательских и проектных работ и принятии самостоятельных управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить экспертную и аналитическую работу по профилю своей специальности и представлять ее итоги в виде отчетов, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "представлять результаты самостоятельного научного исследования в выбранной области в форме презентации, докладов, статьи и диссертации для специалистов и неспециалистов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03101 Международные отношения в условиях глобализации Goal (RU):
Подготовка бакалавров-международников, обладающих современными фундаментальными знаниями, навыками межличностных коммуникаций, профессионально значимыми компетенциями в сфере международных отношений и
знаниями иностранных языков, востребованных и конкурентоспособных специалистов во всех сферах социальных отношений в условиях глобализации и в эпоху развития цифровых технологий
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать внешнеполитическую деятельность Республики Казахстан в системе международных отношений и использовать дипломатические инструменты для решения вопросов внешней политики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять цифровые технологии в создании универсального киберпространства, отражающего глобальные стандарты в областях международных отношений и безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований, академического письма, культуры академической честности и применять их в изучаемой области международных отношений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в системе международных отношений, соблюдать основные требования информационной безопасности, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "модерировать дискуссию в рамках профессионального общения и уметь решать нестандартные задачи и презентовать результаты работы с использованием цифровых технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "aнализировать международные проблемы на глобальном, региональном и межгосударственном уровнях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иллюстрировать навыки оперирования деловой и дипломатической перепиской, вести переговоры на иностранных (французский/английский/китайских) языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "представлять и отстаивать интересы страны на всех уровнях международной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать приоритетные направления внешней политики ведущих зарубежных государств, особенности их дипломатии и взаимоотношений с Казахстаном;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать экономические возможности и интересы страны из запросов и вызовов международной ситуации в условиях нового мирового порядка;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "научно интерпретировать современную международную систему и анализирует мировые процессы и владеть навыками информационного мониторинга."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07201 Технология перерабатывающих производств Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста с фундаментальными знаниями в области перерабатывающей промышленности обладающих надежными профессиональными знаниями и навыками, способных самостоятельно осваивать новые необходимые компетенции и генерировать новые знания в своей профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует автоматизацию и цифровизацию технологического процесса, выбор и компоновку оборудования зерноперерабатывающих и бродильных производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает управленческие решения в сфере профессиональной деятельности, владеет навыками оценки экономических условий осуществления предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать и проектировать технологические схемы продуктов на зерноперерабатывающих и бродильных, снэковых производствах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступает в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует техническую оснащенность и производственную деятельность предприятий с учетом требований экологии, производственной санитарии, охраны труда и техники безопасности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обосновать реологические свойств и технологических процессов хлебопекарных, макаронных и кондитерских изделий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит технохимический контроль и оценку перерабатывающих производств на основе научных исследований с соблюдением принципов стандартизации и сертификации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания компьютерной графики, теоретической и прикладной механики в организации технологического процесса, принятие инженерных решений на перерабатывающих предприятиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания технологии бродильного производства и безалкогольных напитков на основе пищевой биохимии и микробиологии для соблюдения требований гигиены питания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области социально-гуманитарных и естественных наук при решении социальных и профессиональных задач\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка педагогов казахского языка и казахской литературы в области общего среднего и среднего профессионального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по социально-педагогическим и научным дисциплинам, предусмотренные образовательной программой, в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами преподавания казахского языка и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять различные способы анализа текста, независимо от их типа; многообразные явления языка и художественного мира; в процессе преподавания дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять качество лидерства через самосовершенствование и улучшение профессионального педагогического мастерства и качества преподавания казахского языка и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в аспектах казахского языкознания и литературоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать связь между языком и стилем литературного произведения, с учетом воспитательного и морально-нравственного значения литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать текущие учебно-организационные материалы (дидактические, контрольно-измерительные); организовывать мероприятия, развивающие познавательные способности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Включать в учебно-образовательный процесс современные информационные технологии и инновационные системы, новые компьютерные программы и смарт-технологии, способствующие модернизации и совершенствованию филологических дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в основных принципах модернизации общественного сознания в целях формирования у обучающихся патриотического и гуманистического мировоззрения и развития у них гражданского самосознания посредством обучения языку и литературе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять эффективные методы и приемы методики преподавания казахского языка и литературы в учебный процесс по обновленной образовательной программе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать новые концепции и явления в языкознании и литературоведении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрорировать высокую профессиональную компетентность в условиях потребностей современного рынка труда и меняющихся запросов потребителя (работодателя и стейкхолдеров)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.