input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7R01122 Пластическая хирургия взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных врачей пластических хирургов, способных удовлетворять потребности общества по оказанию медицинской помощи при анатомических и функциональных дефектах организма методами реконструктивной, восстановительной и пластической хирургии; применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке для укрепления здоровья населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки планирования и проведения клинического, инструментального обследования пациентов с наследственными, врожденными и приобретенными дефектами и деформациями различной локализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять безопасные и эффективные методы лечения хирургических заболеваний в пластической и реконструктивной хирургии, основанные на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными навыками выполнения хирургических пособий в пластической хирургии: первичная хирургическая обработка ран, удаление инородных тел из мягких тканей, остановка кровотечения, послойное ушивание раны, выделение лоскута, местная пластика дефекта мягких тканей, ушивание мышц, шов сухожилия, шов нерва, удаление поверхностных новообразований, выбор аутотрансплантата для реконструктивной операции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать приоритетные исследовательские вопросы и научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать профессиональную литературу посредством международных баз даных с целью эффективного использования в своей повседневной деятельности и участия в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01115 Радиология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного, высококвалифицированного врача-радиолога, способного эффективно и своевременно проводить визуальную диагностику при различной патологии у детей и взрослых в соответствии с принципами доказательной медицины и применения современных медицинских технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания и навыки для эффективного проведения радиологических исследований и интерпретации их результатов, проведение дифференциальной диагностики на основе применения принципов доказательной медицины на всех уровнях оказания медицинской помощи с целью достижения оптимальных результатов для пациента. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить высокотехнологичные исследования в визуальной диагностике с учетом стандартов и доказательной практики в медицинской помощи и персонализированного подхода к решению проблем пациента. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационно-цифровые и инновационных технологии в визуальной диагностике, в том числе возможности искусственного интеллекта, и информационные системы здравоохранения для решения профессиональных задач, повышения их эффективности в обеспечении безопасности и качества медицинской помощи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать коммуникативные навыки для установления позитивных и доверительных отношений с пациентами и их семьями (или законными представителями) в процессе выполнения диагностических процедур при заболеваниях, инициирования соответствующих вмешательств. в том числе при неотложных состояниях, скрининговых исследований групп риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основных принципов человеческого поведения и психологии пациентов для эффективного общения и управления диагностическим процессом с соблюдением принципов этики и деонтологии, демонстрируя командную работу с другими специалистами здравоохранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Своевременно и эффективно оказывать специализированную и высокоспециализированную медицинскую помощь при неотложных и угрожаемых жизни состояниях, в том числе при чрезвычайных ситуациях, катастрофах природного и техногенного характера, пандемии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность и безопасность применяемых диагностических исследований на основе применения знаний по радиационной безопасности, рациональности диагностики, мер защиты прав врача и пациента, руководствуясь нормативно-правовыми актами, определяющими деятельность организаций и медицинских работников в сфере охраны здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Следовать самым высоким стандартам профессиональной ответственности и честности, фокусироваться на личностном росте и обучении на протяжении всей жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и критически оценивать профессиональную литературу, формулировать исследовательские вопросы, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в научных исследованиях, направленных на продвижение знаний в области человеческого здоровья и улучшения качества жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01421 Музыкальное образование Goal (RU): Цель образовательной программы «7M01421 Музыкальное образование» по научно-педагогическому направлению: подготовка магистров, обладающих креативными навыками, адаптивным интеллектом, лидерскими качествами, способных вести педагогическую, управленческую и научно-исследовательскую работу в организациях различных уровней музыкального образования и музыкальной культуры, готовых к изменению образовательной среды на основе общечеловеческих и национальных ценностей Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять результаты педагогических исследований для разработки и корректировки программы индивидуального развития личности обучающихся с разными образовательными потребностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь критически оценивать научный контент в области музыкального образования и смежных наук, выдвигать идеи по их трансформации и реализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен преподавать дисциплины музыкально-теоретической и музыкально-исполнительской направленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать содержание образовательного процесса с общечеловеческими и национальными ценностями Казахстана на основе навыков межличностного, социального и профессионального общения на государственном, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки организации и управления личностью и коллективом для реализации художественно-творческой, музыкально-исполнительской и культурно-просветительской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен создавать психолого-педагогические условия и информационно-коммуникационное обеспечение для организации музыкально-творческой и социокультурной деятельности обучающихся в учреждениях образования, искусства, культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формировать суждения, четко и недвусмысленно излагать информацию по проблемам музыкального образования в аспекте социально-политических, философско-исторических, гуманитарных наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять психолого-педагогические знания и навыки для решения целей и задач музыкального образования в широком междисциплинарном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать психолого-педагогические знания, умения, навыки для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области музыкального образования с учетом принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационно-коммуникативные технологии, традиционные и инновационные методики обучения в музыкально-педагогическом процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать, критически оценивать, разрабатывать проекты по изучению самобытности и взаимодействию мирового и отечественного музыкального искусства и культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками сбора, интерпретации, презентации информации по тенденциям развития отечественной и мировой музыкальной культуры, музыкального искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретико-методологические знания и понимание процессов музыкального образования при проведении педагогического исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01503 Подготовка педагогов информатики Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих теоретическими, практическими навыками исследования и реализации учебно-воспитательного процесса в организациях среднего и высшего образования, способных использовать цифровые технологии на инновационном уровне и в соответствии с запросами рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность применять принципы объектно-ориентированного программирования. Владеть навыками работы с современными аппаратными и программными средствами анализа, проектирования и разработки систем управления, проведения вычислительных работ, программирования разностных схем задач математической физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основ исследования, структуры и оценки качества наноматериалов; уметь формулировать предложения по разработке стратегии и проектов компании, использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент); использовать методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками организации контроля и создания мультимедийных проектов в системе дистанционного обучения, научного поиска и практической работы с информационными источниками, опытом комплексной реализации образовательного процесса с использованием облачных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выработать способность к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, к выбору методик и средств решения задачи, к профессиональной эксплуатации современного оборудования, организовывать проведение экспериментов и испытаний, анализировать их результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить логико-дидактический анализ содержания изучаемых источников, составлять и оформлять библиографический материал, составлять рефераты по научным источникам, выполнять научные эксперименты, составлять аннотацию и резюме полученных в ходе исследования материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в информационном пространстве модернизации высшего образования; разрабатывать информационно-дидактические материалы и алгоритмы для разработки и создания прикладных программных продуктов; проводить анализ и определять эффективность учебных занятий при использовании SMART-технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и применять статистические критерии при исследованиях; применять современные методики и технологии для обеспечения качества учебно-проектной деятельности обучающихся, методологии и методические рекомендаций по организации учебно-проектной деятельности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, уметь использовать педагогические системы, выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи, устанавливать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание коммуникативной компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения; генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерности организации и развития науки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07110 Инжиниринг энергетических систем Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста, способного проектировать и эксплуатировать современные энергетические системы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать современные автоматизированные системы для управления параметрами энергетических процессов с применением автоматизированных программных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать технические средства для измерения и контроля основных параметров технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания в области информационных технологий для анализа и решения задач эффективности применения энергетических ресурсов и систем энергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания по системе энергетического обеспечения на основе альтернативных и возобновляемых источников энергии с использованием методов компьютерного моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания о тепломассообмене, механике и электротехнических материалах для производства и передачи энергии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать параметры энергетических установок и комплексов по производству, распределению и использованию энергии, паровых и водогрейных котлов, трансформаторов, электротехнических устройств различного назначения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать способы эффективного управления теплотехническими установками и технологическим оборудованием по производству, распределению и использованию теплоты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и рассчитывать параметры электронных устройств, а также параметры электрических машин и электропривода для проектирования энергетических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить монтаж, наладку и поддержание режимов работы энергетических установок различного назначения и тепловых сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и применять их в проектировании систем энергоснабжения с применением оригинальных методов экономического анализа эффективности и с соблюдением правил охраны труда для достижения конкурентоспособных результатов на производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание технических характеристик, конструктивных особенностей, назначения, режимов работы установок и оборудования по производству, распределению и использованию энергетических ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и описывать основные физические, электротехнические и термодинамические законы, а также концепции и методы применения современных автоматизированных компьютерных программ для расчета и построения схем и чертежей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для производственного контроля параметров технологических процессов, качества готовой продукции и оказываемых услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять базовые основы в области естественнонаучных дисциплин используя методы научной деятельности, а также понимать структуру и функции правовой, антикоррупционной, экологической и экономической и предпринимательской культуры, охраны труда и принципов академической честности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01702 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): подготовка научно-педагогических кадров для системы высшего, послевузовского образования и научно-исследовательского сектора, обладающих углубленной научной, языковой и педагогической подготовкой | [
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь способность к аналитической работе, умеет осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания и применяет эти знания для экспертной оценки реальных педагогических ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно владеть казахским, русским и иностранными языками на уровне, позволяющем эффективно взаимодействовать в профессиональной и научной среде, презентовать и защищать результаты инновационной педагогической и научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методологическими основами современной парадигмы иноязычного образования; навыками моделирования, планирования, разработки и реализации современного процесса обучения иностранным языкам, владение навыками научного исследования, обобщения результатов научного познания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки работы с базами данных, представления результатов исследования в виде научной публикации, расширения границ научной области посредством публикаций статей на национальном или международном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь критически анализировать, оценивать и синтезировать новые научные идеи; представлять свои достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; содействовать продвижению в академическом, научном и профессиональном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять приверженность к высоким социальным ценностям, к идеям гуманистической педагогики, готовность к социальному и профессиональному взаимодействию с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования на основе принятых моральных и правовых норм; проявлять готовность создавать развивающую образовательную среду, позволяющую обучающимся реализовать интеллектуальный, творческий, личностный потенциал"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания, демонстрировать понимание и проявлять способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях и контекстах в рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с областью изучения или исследования лингводидактических проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания о фундаментальных исследованиях и научно-практических инновационных разработках, направленных на системное решение задач в области иноязычного образования, системное понимание области иноязычного образования; проявляет понимание новых концептуальных идей и направлений развития педагогической науки в контексте современной парадигмы иноязычного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять преподавательскую деятельность, в том числе, в системе высшего образования, реализовывать для различных аудиторий учебные программы преподавания языковых и лингвометодических дисциплин с использованием современных инновационных образовательных и цифровых технологий; знает методику проведения лекции, практического и семинарского занятия, СРС и СРМП"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками, позволяющими осуществлять с большой степенью самостоятельности и саморегулирования дальнейшее обучение и развитие личности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять поисковую, прикладную научно-исследовательскую работу, инновационную и творческую деятельность в рамках диссертационного исследования; иметь навыки организации проведения прикладных исследований и практических разработок; навыки определения методики исследования; поиска основных источников научной информации; составления структуры научной работы, подготовки, написания докторской работы; навыки внедрения результатов научных исследований в практическую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания достижений отечественного и зарубежного педагогического наследия, современных направлений и концепций иноязычного/полиязычного образования для решения конкретных методических задач практического характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить теоретические и экспериментальные педагогические исследования, интерпретировать и представлять их результаты, формировать практические рекомендации по внедрению в иноязычный образовательный процесс и практику преподавания иностранных языков; проявлять умения интегрировать знания, справляться со сложными вопросами и выносить суждения на основе неполной или ограниченной информации с учетом этической и социальной ответственности за применение этих суждений и знаний"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Программная инженерия Goal (RU): Обеспечить практико-ориентированную подготовку высококвалифицированных специалистов в области разработки ПО, квалифицированных разработчиков программно-информационных систем и архитекторов программного обеспечения, специалистов по качеству программного обеспечения, тестировщиков программного обеспечения для IT отрасли РК. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технические средства и программные сервисы для обеспечения непрерывности процесса разработки программных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно анализировать современные источники, делать выводы, аргументировать их, на основании информации принимать решения и применять особенности академической лексики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и понимать нормативную базу, включая документы, процедуры стандартизации, сертификации в области разработки информационно-коммуникационных технологий и предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструментальные средства управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, определять эффективность проекта, производить качественную и количественную оценку финансовых рисков для блокчейн-технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять отечественные и зарубежные стандарты по разработке программного обеспечения в организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические инструменты анализа программных систем и данных на основе статистических и вероятностных моделей, строить алгоритмы для решения задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать защищенные серверные клиентские различные программы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практические навыки программирования и объяснять общие методологические основы разработки программ, принципы построения алгоритмов, составлять системные программы для различных уровней архитектуры компьютерных систем и программного обеспечения, включая программирование на нижнем уровне и программирование микроконтроллеров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать базовую сетевую связь между устройствами, рассчитать и применять схемы адресации, настроить и конфигурировать сетевые устройства требуемых для обеспечения функциональности информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об архитектуре компьютерных систем, управлять операционными системами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07311 Архитектура Goal (RU): Фундаментальная подготовка научных кадров, обладающих глубокими теоретическими знаниями, практическими навыками и умениями и для проектно-исследовательской и управленческой деятельности в области архитектурной науки и производства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать и применять методику критического анализа, аргументировать оценку и формулировать синтез новых и сложных идей; объяснять способ построения и обоснования философских знаний; применять навыки эвристической формы познания и проверять результаты системой строго выверенных и прошедших апробацию принципов, методов, правил и норм в теории архитектуры и градостроительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать принципы архитектурного наследия путем концептуального переосмысления, выявлять основы казахстанской идентичности в формообразовании и развитии архитектурно-градостроительной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать основные тенденции глобализации в современном мире, сравнивать и составлять мнение о направлениях в развитии архитектуры, отражающих глобальные и региональные тенденции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать и моделировать результаты научных исследований для внедрения в проектную практику и документацию с обеспечением защиты интеллектуальных прав собственности на научные открытия и разработки в области архитектуры и градостроительства в рамках действующего законодательства РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать и использовать научную информацию с использованием современных информационных и инновационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную и управленческую деятельность в научно-производственных центрах, научно-исследовательских институтах, проектных организациях и в образовательных учреждениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Высказывать мнение, пользуясь инструментом письменной коммуникации - навыком написания научных текстов в различных жанрах научной прозы, соответственно их оформлять"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать инновационные технологии и современные проектно-производственные процессы архитектурно-строительного комплекса в практической и учебно-педагогической деятельности, осуществлять экспертизу научных проектов и исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать современные направления, концепции и парадигмы в архитектуре, тенденции и закономерности развития архитектуры на основе самостоятельного критического анализа"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04118 Международный менеджмент предприятий Goal (RU): Главной целью образовательной программы является подготовка квалифицированных специалистов в области международного менеджмента предприятий, способных оценить перспективы и риски компании в условиях глобализации мировой экономики, выработать научные и практические рекомендации по формированию стратегии развития. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать педагогическую деятельность с применением современных психолого-педагогических подходов при разработке инновационных учебных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать методологию научного исследования на основе критической оценки существующих подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать внутреннее развитие предприятия для соответствия принципам корпоративного управления и стандартам менеджмента качества в целях устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать международные инвестиционные, маркетинговые и производственные стратегии с учетом анализа факторов интернационализации бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять инструментарий стратегического и инновационного менеджмента для достижения целей организации в условиях глобализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать теоретические и эмпирические методы исследования систем управления с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и программного обеспечения (ПО в самостоятельной научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать большие данные для управления процессами финансового планирования и бюджетирования, контроля рисков и ERP систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концепции и подходы в области операционного менеджмента и международного маркетинга с целью обеспечения долгосрочного преимущества компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать финансовые стратегии и модели выхода на зарубежные рынки товаров и капитала в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять организационную, педагогическую и научно-исследовательскую деятельность. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать иностранный язык в межличностной, межкультурной коммуникации и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать концепции и методы в области теории менеджмента с целью повышения эффективности жизненного цикла проектов. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04109 Стратегическое управление и лидерство (ЕМВА) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных топ-менеджеров, владеющих инновационными, уникальными инструментами и навыками в сфере управления, стратегического менеджмента, умеющих формировать эффективную стратегию и быстро реагировать на любые изменения в условиях конкуренции и международной интеграции | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать высокий уровень лидерства, эффективное общение, решение проблем, ведение переговоров, навыки формирования команды; определять перспективы и внедрение передового опыта в области корпоративной культуры и брендинга. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучающиеся смогут реализовать современные международные управленческие подходы в практической деятельности, разрабатывать собственную модель эффективного управления компанией, включая такие аспекты как мотивация персонала и лидерство, групповая динамика и управление конфликтами, высокая корпоративная культура и социальная ответственность бизнеса, будут способны выбрать наиболее эффективные инструменты маркетинговых коммуникаций, анализировать конъюнктуру рынка, разработать план создания и продвижения бренда своей компании и определить перспективы развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и анализировать бизнес-стратегии, рынки, теории, модели в современной бизнес-среде, оценивать, разрабатывать корпоративные, деловые и функциональные стратегии компании с учетом внутренних и внешних факторов и инструментов управленческого и финансового учета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные элементы бизнес-исследования для принятия решений в современной быстро меняющейся среде, использовать финансовый подход к решению задач управления компанией, применить аналитические методы стратегического менеджмента, методы диагностики, анализа и решения проблем, а также методы принятия решений и их реализации на практике, использовать финансовый и управленческий подход к решению проблем, формировать структуру финансовых активов, установить оптимальную структуру пассивов и заемных средств, выявить ключевые направления расхода ресурсов организации, контролировать показатели финансовых результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривать проблемы управления бизнес процессами с позиций конкуренции, продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для своевременной диагностики предприятия и увеличения стоимости. Обладать навыками управления маркетинговыми инструментами для разработки стратегии организации на основе результатов бизнес-исследований, анализировать стоимость компании, принимать управленческие и инвестиционные решения, владеть методикой ведения финансового и управленческого учета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать производственный поток, цепочку поставок и логистическую систему соответствующую стратегии организации, диагностировать стоимость компании, используя результаты исследований для принятия стратегических решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07103 Машиностроение Goal (RU): Формирование теоретических и практических знаний в области технологии машиностроения при подготовке конкурентоспособных специалистов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки организации и проведения научных исследований, необходимых для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть физико-математическим аппаратом, необходимым для описания процессов обработки. Уметь решать задачи и составлять математические модели схем различных методов механической обработки. Использовать модели подсистем и отдельных элементов современных агрегатных станков, включая информационные, электромеханические и цифровые устройства \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками применения информационно-коммуникационных технологий в различных видах деятельности, уметь составлять алгоритмы, выбирать соответствующие аналитические методы, структурировать данные"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в решении проблем проектирования механосборочных цехов, монтажа и наладки металлорежущего оборудования для совершенствования технологического процесса изготовления деталей в машиностроительной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь возможность эффективно работать в команде, понимать принципы и значения академической честности, основы права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы экономики, экологической безопасности, общетехнические базовые знания для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать письменное и вербальное общение для документирования работы и представления полученных результатов, а также иметь высокий уровень профессионализма в казахском, английском и русском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и организовывать оптимальные технологические процессы обработки заготовок и сборки машин для условий автоматизированного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками управления процессом и знать параметры тепловых, электрических и гидравлических явлений, разбираться в свойствах металлов, применяемых в конструкционных материалах для создания высокоэффективных комплексов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать специальные виды режущих инструментов и оснастки в соответствии с техническим заданием. Организовать работы по эксплуатации, монтажу и наладке современных станков с ЧПУ и мехатронных устройств. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06110 Информационные системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области проектирования, разработки, внедрения, сопровождения и эксплуатации информационных систем различного профиля, включая математическое, информационное, программное, лингвистическое, графическое, техническое и организационно-правовое обеспечение информационных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует архитектуры баз данных информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет администрирование информационных систем и компьютерных сетей с целью обеспечения бесперебойного функционирования и информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области естественнонаучных дисциплин, экономико – организационными и правовыми основами организации труда;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научно-исследовательскую работу; обрабатывает, оценивает, обобщает ее результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает информационные системы и их компоненты в различных предметных областях с применением современных информационно – коммуникационных технологий и методов управления IT – проектами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет коммуникабельность, инициативность и психологическую подготовленность к трудовой деятельности, в том числе при работе в команде;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет математические модели и методы моделирования различных процессов и систем для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает современные мобильные и Web – приложения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает эффективные алгоритмы и программные коды на современных языках программирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Извлекает нужную информацию методом анализа данных в информационных системах"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, чья деятельность направлена на реализацию правовых норм, обеспечение правопорядка и укрепление законности в различных сферах жизни общества при охране и защите публичных и частных интересов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет нормы гражданского и уголовного права и составляет процессуальные документы. Показывает умение на практике навыки работы составления нотариальных документов. Демонстрирует умение давать квалифицированные юридические заключения и консультации в области семейного и трудового права.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием философских, историко-культурных, правовых понятий и категорий, предпринимательских и экологических знаний в различных сферах жизнедеятельности, основанных на инновационных стратегиях в данных областях. Демонстрирует навыки использования методов научных исследований и академического письма, применяя деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках.\nДемонстрирует навыки противостояния коррупционным проявлениям.Понимает значение принципов и культуры академической честности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание в области представления криминологического анализа правовых явлений и процессов, криминологической ситуации. Демонстрирует навыки сбора информации для формирования определения тактики расследования.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понимания на профессиональном уровне по толкованию норм права и особенностям их применения.\nОбъясняет основные институты административного, таможенного права и умение применять их на практике.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует доводы и решает проблемы изучаемой области при квалификации правонарушений. Показывает способность анализировать уголовную статистику и судебную практику. Анализирует научные методы тактики защиты в суде.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет и анализирует законы и закономерности мировой политики и современных политических процессов. Описывает основные психологические закономерности. Показывает способность анализировать различные правовые явления, юридические факты, правовые нормы. Применяет общественные, деловые, культурные, правовые и этические нормы казахстанского общества. Демонстрирует навыки понимания истории, теории, природы и сущности государств.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проверяет экспертное заключение с соблюдением принципа независимости эксперта на полноту проведенного исследования, на научную обоснованность выводов.\nУчаствует в качестве специалиста в процессуальных действиях в пределах своей компетенции. Знает: законодательные и внутренние нормативные правовые акты в области судебно-экспертной деятельности; должностные обязанности работников подразделения; требования защиты конфиденциальной служебной информации. Демонстрирует использование на практике тактических приемов при производстве следственных действий и тактических операций.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует специальные знания в процессе досудебного производства по уголовным делам. Применяет знания и навыки криминалистической тактики и методики в ходе расследования уголовного дела.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Заключает гражданско-правовые сделки и договора. Определяет нормы экологического и земельного права. Демонстрирует знания основных институтов банковского, страхового, финансового, конкурентного и налогового права\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует особенности конституционного строя Республики Казахстан. Демонстрирует навыки по правильному рассмотрению сущности и причин преступности, а также условий, способствующих её возникновению, определяя характеристику отдельных видов преступности. Анализирует проверяет, сравнивает, выявляет особенности правовых явлений и процессов в области криминологического прогнозирования и планирования.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03107 Государственное управление и общественная безопасность Goal (RU): - Обеспечить подготовку конкурентоспособных специалистов для сферы государственной власти и управления, научно-исследовательской и образовательной деятельности в высших учебных заведениях в соответствии с международными академическими стандартами.
- Выпускники должны приобрести глубокие систематические знания, базирующиеся на прочной теоретической и экспериментальной основе, новейших достижениях стратегического планирования, государственного администрирования и политического менеджмента, смежных научных областей,
- Сформировать профессиональные навыки, связанные с решением проблем государственной службы и управления, обеспечением общественной безопасности и развитием политических коммуникаций.
- Обеспечить овладение современными технологиями управления на государственной службе, политического анализа и прогнозирования.
- Сформировать у обучающихся способности самостоятельно осуществлять научные исследования, интерпретировать, обобщать и критически оценивать состояние современных государственных и общественных проблем, делать осознанный выбор направления будущей профессиональной деятельности, успешно трудоустроиться в избранной сфере.
- Выпускники должны выполнить научный проект, который требует углубленных теоретических и практических и техник, обеспечивающих оригинальный результат.
- Выпускники должны быть подготовлены к обучению для получения ученой степени в любом ведущем университете Республики Казахстан или другой страны, осуществления управленческих функций в органах государственной власти и управления, основанных на применении знаний в сфере национального, регионального и местного управления и обеспечения общественной безопасности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать глубокие знания проблем, подходов и тенденций, отражающих современное состояние системы государственного управления и обеспечения безопасности, области собственных научных исследований и сферы профессиональной практики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "находить оригинальное применение существующим знаниям наряду с пониманием того, как существующие методы исследований и анализа применяются для создания и интерпретации нового знания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать системным пониманием, позволяющим критически оценивать современные научные школы, научные изыскания и теории в области государственного управления и менеджмента; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами, приемами и техниками, которые применимы к их собственным научным исследованиям, осуществлять критический анализ и интерпретировать полученные результаты, предлагать новые гипотезы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать системный и креативный подход к решению сложных общественно-политических проблем, делать обоснованные выводы в условиях отсутствия полных данных и излагать свои заключения, как для специалистов, так и для непрофессиональной аудитории;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать управленческие процессы в органах государственной власти и общественных организациях, самостоятельно планировать и решать задачи на профессиональном уровне; быть готовым к самообразованию и карьерному росту; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "находить научно обоснованные технологические решения в вопросах управления государственными программами и обеспечения национальной безопасности в дискурсе современных международных отношений в новых и незнакомых контекстах; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять политические экспертизы, политическую диагностику, самостоятельно делать прогнозы кризисов и рисков в развитии государственного и общественного секторов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать государственные программы стратегического и тактического характера, рекомендации по управлению рисками и антикризисному развитию, эффективно использовать PR-технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать базы данных для принятия государственных решений и анализа социально-политических ситуаций, участвовать в их разработке и реализации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оказывать консалтинговые услуги и осуществлять аналитическое сопровождение в деятельности политических партий, общественных организаций, бизнес-структур, СМИ и других акторов общественно-политического процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять образовательную деятельность в высшей школе, обеспечивать результативность образовательного процесса на основе классических и инновационных методов преподавания социально-политических дисциплин. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04109 Инновационный менеджмент Goal (RU): Целью ОП является подготовка менеджеров высшей квалификации, компетентных в области инновационного менеджмента, способных применять современные знания, самостоятельно проводить научные исследования, управлять инновационными проектами, компаниями, коммерциализацией инноваций, обеспечивать повышение эффективности инновационного предпринимательства и конкурентоспособности государства и предприятий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую деятельность с применением современных технологии обучения и выстраивать воспитательный процесс направленной на формирование социализации личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать организационно-управленческую деятельность в организации, применяя методы и инструментарий психологии управления, применять методы педагогики высшего образования в подготовке менеджеров инновационной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать направления совершенствования механизма реализации инновационной политики государства. возможности повышения инновационного потенциала государства и формирования устойчивых конкурентных преимуществ, применения методов и средств государственного регулирования инновационной деятельности, разрабатывать стратегии инновационной деятельности, осуществлять оперативное управление на протяжении ЖЦ (Виды корпоративных стратегий (стратегии роста, стабилизации, свёртывания) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать влияние архитектуры инновационной бизнес-среды на эффективность инновационной деятельности, применяя модели инновационной экосистемы, определять уровень развития экологической ответственности , анализируя динамику роста «зеленых» технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать научные исследования в области инновационной деятельности государства и бизнеса, применяя методы и инструменты планирования научного исследования, опубликовать результаты научного исследования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы управления интеллектуальной собственностью, проводить анализ патентного ландшафта и патентной чистоты продукта (технологии) для извлечения из результатов инновационной деятельности максимального социально-экономического эффекта, развития инновационного потенциала отечественной экономики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы управления устойчивым развитием общества на основе анализа основных барьеров устойчивого развития, определения путей повышения влияний инноваций на устойчивое развитие экономики в процессе реализации государственных задач в сфере зелёной экономики и эко-инноваций, а также снижения негативного воздействия на окружающую среду энергетического сектора и устойчивого развития энергетики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процессы организации инновационного предпринимательства, создания, запуска и реализации стартапов;\nприменять методы управления видами инновационных компаний, применять систему трансфера нновационных технологий и коммерциализации инноваций, применять стратегии, методы управления изменениями, развитием инновационной активности, Модель управления НИОКР, Модель Stage-Gate, Модель воронки инноваций, Модель открытых инноваций, SWOT-анализ, PERT-анализ.) \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать ключевые параметры рынка инноваций, разработки стратегий продвижения, позиционирования инновации на рынке для успешного вывода инновации на рынок, применяя стратегии, методы, инструменты маркетинга инноваций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность сотрудников, стрессоустойчивость, лидерство, способность работать в команде, анализируя эмоциональный интеллект сотрудников, эмпатию, применяя методы профилактики эмоционального выгорания, методы коммуникационного менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать различия национальных деловых культур, применяя теории и методы кросскультурного менеджмента, методы управления коммуникационными рисками для эффективного обмена информацией в кросскультурной среде. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": ". Идентифицировать риски, анализируя их влияние на процессы разработки, инвестирования, коммерциализации, продвижения и внедрения инноваций, применять методы и инструменты управления рисками, обосновывать выбор способов нейтрализации рисков. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02101 Дизайн Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями в области дизайна, умеющего работать в команде, обладающего необходимыми компетенциями в сфере будущей профессиональной деятельности
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать креативность, широкий кругозор, стремление к профессиональному самосовершенствованию, проявлять способность к проектированию объектов дизайна"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует в профессиональной деятельности знания, умения и компетенции в области архитектуры, искусства и дизайна, истории культуры народов, их традиций, обычаев"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение работать со справочной литературой, собирает и оформляет предпроектный материал, составляет опорные схемы, определяет последовательность процесса проектирования (поиск – анализ – решение) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки натурного обследования объекта и анализа ситуации, самостоятельного составления задания на проектирование и программы работ, формирует творческую концепцию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение композиционно и цвето-графически грамотно решать общую экспозицию проекта, изготавливать дизайн-макеты и модели"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет эскизные материалы, воплощает готовую проектную идею в демонстрационных материалах и грамотно представлять свою работу на презентации, защите"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности инновационные технологии, использует отечественный и зарубежный опыт, систематизирует и обобщать полученную информацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными техническими приемами и компьютерными программами, соответствующими архитектурному и графическому дизайну"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01706 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Формирование специалистов, владеющих иностранными языками на уровне, признанном международным сообществом, отвечающим потребностям общества. Проведение качественного обучения по многопрофильным дисциплинам для формирования общей культуры личности и освоения профессиональных образовательных программ путем внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует возможности критериального оценивания, инклюзивной среды и цифровизации в педагогическом процессе в системе образования педагога; демонстрирует возможности самооценки, самоанализа, самоконтроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует передовые знания в изучаемой области; рационально использует педагогические и информационные технологии; проявляет способность к поиску и построению собственных подходов к процессу обучения и воспитания посредством иностранных языков; владеет современными информационно-коммуникационными технологиями, методами и приёмами использования искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в современных информационных потоках; анализирует динамично меняющиеся явления и процессы в мировой экономике; повышает финансовую грамотность; владеет навыками ведения конструктивного диалога, социального партнёрства, общения в поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми умениями и навыками относительно логики построения академического текста, требованиями к выстраиванию тезисов и аргументов, их оформлением в параграфы; определяет типы и структуру параграфов; умеет логически упорядочивать текст и организовывать его элементы; критически оценивает, обобщает и использует информацию из различных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает сущность, структуру, функции педагогического процесса; выявляет закономерности и формулирует принципы процесса обучения и воспитания обучающихся; разрабатывает эффективные формы организации педагогического процесса и методов его осуществления; демонстрирует методику самообразования и самовоспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет способность и готовность к иноязычному общению на межкультурном уровне; владеет речевой тематикой в рамках общественной, общепрофессиональной и бытовой сфер общения по четырем видам речевой деятельности (говорение, письмо, аудирование, чтение); достаточно свободно использует иностранный язык для межличностного и межкультурного общения в сферах, определенных программой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет целостное представление о стране изучаемого языка, включающее в себя сведения исторического, географического, экономического, общественно- политического, культурного и социального характера; знает основы политической культуры, основные тенденции развития демократии, конституционных основ государства, культурных традиций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет направление развития личности и её уникальную роль в творческой деятельности; описывает духовность национального характера, как необходимую составную часть национальной духовности, через изучение отношений данного народа с другими этническими группами; анализирует социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентируется на них в своей профессиональной деятельности. Проявляет способность к поиску и построению собственных подходов к процессу обучения и воспитания посредством иностранных языков.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы инклюзивного образования, обобщает накопленный международный опыт; исследует уровень развития инклюзивного образования; находит подходы к реализации инновационных методов на основе государственной программы и международных документов, регламентирующих содержание инклюзивного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наиболее употребительными фонетическими, лексическими и грамматическими явлениями, призванными обеспечить практическое овладение основами устного и письменного общения; понимает особенности грамматического оформления монологической и диалогической речи; проводит сопоставление с родным языком; знает грамматический строй иностранного языка, включая разделы теоретической лингвистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрирует умения описывать события, явления, передавать основное содержание, основную мысль прочитанного, выражать свое отношение, находить синонимические средства в процессе устного общения; владеет навыками чтения аутентичных текстов разных жанров с использованием языковой догадки; знает произведения английских и американских прозаиков и поэтов, начиная с древних времён и до наших дней; реферирует и анализирует статьи из средств массовой информации, критически оценивает их влияние на культуру."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приёмами, принятыми в разных сферах коммуникации; умеет работать с образцами различных текстов: учебными, научными, информационными; активно использует иностранный язык в профессиональной деятельности при решении научных, деловых, производственных и академических задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06104 Математическое и компьютерное моделирование Goal (RU): Целью ОП «6B06104 - Математическое и компьютерное моделирование» является подготовка специалистов в сфере информационно-коммуникационных технологий, обладающих фундаментальными и прикладными знаниями в области математического и компьютерного моделирования для осуществления научно-исследовательской, профессиональной деятельности в условиях цифровизации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, антикоррупционных рисках, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, применяет знания в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества; осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений; применяет навыки академического письма, применяет навыки самостоятельного обучения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами разработки математических моделей процессов и физических явлений для решения физико-математических практико-ориентированных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет математические методы разработки алгоритмов в области оптимального управления, пакеты программ для аналитического и численного исследования математических моделей, с целью понимания сложных зависимостей между фактами и явлениями в естественно-научных процессах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные технологии программирования, тестирования, защиты и документирования для реализации всех этапов жизненного цикла программного продукта, владеет методами организации и эффективного управления IT-проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет алгоритмы и технологии программирования для решения прикладных задач с применением языков программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает кросс-платформенные приложения с помощью современных инструментальных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы обработки и моделирования графических объектов с помощью специализированного программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы симметричных и асимметричных алгоритмов шифрования, основы криптологии для решения прикладных задач; определяет угрозы, уязвимости и атаки на программные продукты; владеет методами и программно-аппаратными средствами защиты информации в процессе ее обработки, передачи и хранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует компоненты архитектуры вычислительных систем и сетей, проектирует и конфигурирует компьютерные сети с применением коммуникационного оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обоснованно выбирает операционную систему с целью эффективного использования компонентов вычислительной системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы проектирования и разработки баз данных в информационных системах, а также анализа систем хранения больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы научного исследования, математического и компьютерного моделирования для естественно-научных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет математические методы исследования и моделирования систем, нейронных сетей и распознавания образов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами разработки технического, информационного и алгоритмического обеспечения BigData с учетом требований кибербезопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10100 Медицина Goal (RU): подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности медицинской науки, применять и развивать передовые инновационные технологии в науке, использовать и внедрять современные научные достижения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методологию преподавания медицинских дисциплин в высшей школе, освоить современные образовательные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь знания и навыки исследовательской работы, разработки и реализации исследовательских проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и применять этические принципы при проведении биомедицинских научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать приоритетные направления и актуальные задачи научных исследований в медицине"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки логического и критического мышления, убеждения и аргументации решений, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять статистический и вероятностный подходы к решению задач классификации, диагностики в медицине, использовать методы многомерного анализа медико-биологических данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь представлять, описывать и анализировать медико-биологические данные с использованием статистических критериев, прогнозировать различные процессы в медицине"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами эффективной коммуникации, приобрести навыки интегрирования знаний и выражения их в корректной, логически-связанной устной и письменной форме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания в области планирования, организации и проведения научных исследований для решения конкретных исследовательских, информационно-поисковых, методических задач в медицине"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь профессиональные навыки в качестве преподавателя высшей школы, решать педагогические вопросы для улучшения обучения студентов с применением современных образовательных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "освоить современную методологию научно-исследовательской деятельности в медицине"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки самостоятельной исследовательской работы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02111 Композиция Goal (RU): Подготовка композитора высокой квалификации, осуществляющего деятельность по созданию, аранжировке (компьютерной в том числе), переложению музыкальных произведений, а также владеющим компьютерными программами и применяющим их во всех музыкальных сферах. Выпускники ведут педагогическую работу на высоком профессиональном уровне, владеют первичными навыками исследовательской работы, занимаются культурно-просветительской деятельностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь исполнять сольные фортепианные произведения разных жанров, форм и стилей; применять навыки ансамблевой игры и беглого чтения с листа при исполнении музыкальных произведений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке РК и на иностранном языке, осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормами языка, культуры, основываясь на знании специфики сферы общения; понимать и владеть иностранной терминологией музыкальных стилей, инструментов, исполнительской техники, структурных компонентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы в области социально-гуманитарных дисциплин для формирования научного мировоззрения и антикоррупционного мышления в контексте решения задач модернизации общественного сознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание специфики, исторических этапов развития зарубежного, русского, советского, традиционного, отечественного и казахского музыкального искусства как вида творческой деятельности; художественных концепций музыкального произведения, оркестровых стилей в историческом контексте, уметь применять полученные знания при анализе музыкальных произведений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать оригинальные вокальные, инструментальные, вокально-инструментальные музыкальные композиции в разных стилях, жанрах, формах, произведения для зрелищных мероприятий, аудиовизуальных проектов, с применением различных техник композиторского письма и цифровых технологий, опираясь на знания особенностей эпохальных и национальных стилей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение самостоятельно анализировать исторические процессы и явления, происходящие в обществе и в современной культуре, уметь анализировать и оценивать ситуацию при решении предпринимательских, финансовых и творческих проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять компьютерные программы в целях повышения эффективности своей профессиональной деятельности, навыки использования современных информационно-коммуникационных технологий в различных видах деятельности; понимать основы планирования, организационные моменты текущей деятельности культуры и искусства, в том числе в коммерческой, маркетинговой, финансовой, рекламной и информационно-пропагандистской областях, работе с персоналом, деятельность по организации концертов, представлений и других творческих мероприятий. Применять методы административного руководства творческо-производственной деятельностью, оценивание степени окупаемости творческого проекта, возможные риски и перспективы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать образцы академической музыки и музыкального фольклора разных народов, применять полученные знания при создании оригинальных музыкальных произведений ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать транскрипции, аранжировки, переложения, владеть развитыми навыками дирижирования оркестром/ансамблем, оркестровки, инструментовки, чтения партитур музыкальных произведений, опираясь на знание основ национальных и инонациональных музыкальных традиций, музыкальных инструментов, ладовых систем, стихосложения, мелодики, формы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание закономерностей строения музыкального произведения, владение методологией музыковедческого анализа музыкального языка, формы, гармонии, полифонии, методологией эстетической оценки произведений, развитыми навыками сольфеджирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирование развитые навыки пользования нотным редактором для набора нотного текста, программами звуковой инженерии и режиссуры, создания редакций музыкальных произведений и их последующего продвижения к изданию и публичному исполнению. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение методикой преподавания специальных дисциплин, знание современных педагогико-психологических подходов к образовательному процессу в начальном и среднем музыкально-образовательном звене. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основ научного исследования и оценивания музыкальных идей; понимать концепции и процессы посредством творческого, критического и научно-исследовательского мышления; применять практические навыки в области научной и профессионально-педагогической деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02088(1) Медиалингвистика и редакторское дело Goal (RU): подготовка магистров, обладающих ключевыми и профессиональными компетенциями в области медиалингвистики, медиакоммуникации и редакторского дела для решения профессиональных задач в научно-практической деятельности в сфере медиаиндустрии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские и трансдисциплинарные знания в их историко-культурном контексте при осмыслении основных мировоззренческих и методологических проблем в области медиалингвистики и медиакоммункацции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять коммуникативные технологии на иностранном языке с целью эффективного общения в устной и письменной формах в академической, научной и профессиональной сферах и в условиях межкультурной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде и управлять ею на основе знаний психологии управления и медиапсихологии, а также соблюдая законы риторики и применяя механизмы эффективной деловой коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять эффективные образовательные и цифровые технологии, в том числе искусственный интеллект, в преподавании дисциплин в вузе междисциплинарного характера, интегрирующих филологическую и журналистскую отрасли современного научного знания на основе студентоцентрированного обучения, а также в исследовании медиа, разработке и редактировании медиапродуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать над научным медиапроектом на всех этапах его разработки, применяя знания и навыки работы информационными источниками, современные методы исследования и демонстрируя умения прогнозировать, генерировать новые идеи и постоянно обновлять свои знания в области медиалингвистики и медиадискурса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в зависимости от задач профессиональной деятельности разнообразные методы, приемы и инструменты анализа и интерпретации медиатекста (лингвистическая экспертиза, дискурс-анализ, стилистический и др. анализы)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "При решении исследовательских, практических и управленческих задач владеть широким спектром коммуникативных стратегий и тактик, риторических и стилистических приемов, нормами речи и этикетом, в том числе в условиях кросс-культурной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать и постоянно обновлять теоретические и практические знания о современных аспектах медиапространства и медиаданных, практические навыки редактирования, создания и продвижения медиатекста или выступления, соблюдая медиаэтику и правовую грамотность."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04213 Гражданское право и процесс Goal (RU): Целью ОП является подготовка бакалавров права, обладающих знаниями, навыками, умениями решать задачи по защите законных интересов физических и юридических лиц, возникающих в гражданско-правовой сфере и отвечающих потребностям рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основы уголовного, уголовно-процессуального права и криминалистики; уметь толковать и правильно применять уголовно-правовые нормы; понимать функции уголовного процесса в уголовном судопроизводстве и применять законодательно закреплённые методы проведения предварительного расследования и судебного разбирательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского права и организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применятьпрограммное и аппаратноеобеспечениекомпьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разбираться в системе, структуре и принципах организации и деятельности правоохранительных органов;осуществлять все виды юридических действий; консультировать по различным правовым вопросам.Осознавать возможные последствия своей деятельности и необходимость нести ответственность за нее."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные этические ориентиры и ценности народа Казахстана и его национального образа, определять практический потенциал межкультурного диалога и бережного отношения к духовному наследию; знать структуру университета, академическую политику вуза, основы антикоррупционной культуры,основных законов РК. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать особенности регулирования отдельных видов правоотношений, в частности, обязательственных, авторских, право социального обеспечения и интелектуальной собственности; уметь толковать основные положения отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий, правоотношений в различныхотрасляхматериальногоправа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные категории теории государства и права, основы конституционного и административного права, эволюцию институтов и механизмов государственной власти стран мира и РК, уметь аргументировано обосновывать свою точку зрения по историко-правовой проблематике, анализировать нормативно-правовые акты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания гражданско-правовых понятий, определений; навыки применения норм материального и процессуального права; навыки юридического консультирования в области гражданского, трудового, семейного и международного частного права, составления и анализирования юридических документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять нормы земельного и экологического права. к конкретным жизненным ситуациям, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, владеть навыками аргументации и правового анализа, выстраивания алгоритма решения кейсов и ситуативных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать особенности регулирования отдельных видов правоотношений договорного, банковского, наследственного, страхового и жилищного права, консультировать по отраслевым юридическим вопросам, уметь составлять юридические документы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка квалифицированных магистров, владеющих углубленными знаниями в области педагогики и психологии, а также способных к реализации полученных знаний в научной и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и проводя учебные занятия с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса в организациях образования в рамках современных образовательных реформ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и применяет практико-ориентированные методы и технологии обучения, учитывая современные тенденции и специфику профессии педагога психолога для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса, экстраполируя в учебный процесс инновации в профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает у обучающихся требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает активное участие в реализации научных исследовательских, творческих проектов в области методики преподавания психологических дисциплин, педагогического проектирования, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований и патентного поиска в постановке и решении исследовательских задач с использованием методов анализа данных\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении занятий; разрабатывая программы онлайн и смешанного обучения в области педагогики и психологии с применением современные цифровых технологий и ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные технологии и методы в экспертной деятельности, мониторинге качества обучения, педагогическом проектировании, менторинге"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками, этическими нормами и профессиональной культурой управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки, определяя направления дальнейшего профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07105 Теплоэнергетика Goal (RU): Подготовка специалистов высокого уровня, способных разрабатывать и применять инновационные технологии, а также расширять практическую базу и методы решения изобретательских задач, направленных на развитие отечественной промышленно-технической школы в области теплоэнергетики с использованием передовых и ресурсоэффективных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и осуществлять непрерывное обучение и развитие профессиональных навыков, опираясь на самостоятельность, саморегуляцию и автономность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки эффективного общения, необходимые для успешной работы в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы инженерного эксперимента и математического моделирования для разработки новых решений в области теплоэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать целесообразность и надежность технических решений в области тепловой энергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать экологическую безопасность технологий в области теплоэнергетики, а также оценивать их эффективность"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03201 Журналистика Goal (RU): Цель предлагаемой образовательной программы заключается в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных профессионально освещать актуальные темы современности. Программа направлена на формирование у студентов глубоких знаний и компетенции в области журналистики, специфичных для медиасферы, включая понимание творческих и этических аспектов, а также навыков работы с мультимедийными инструментами. Выпускники смогут эффективно взаимодействовать с медиасруктурами, предоставляя достоверную и актуальную информацию.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде, использовать социально-этнические нормы взаимодействия в коллективе, обладать высокой гражданственностью, отстаивать и выражать свои мысли, выстраивать перспективные стратегии личностного и профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать медиа продукт, ориентированный на разные аудитории и имеющий различные информационные цели, с использованием компьютерных, фото, аудио- и видео технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, обобщать и структурировать информационные потоки, отбирать из них актуальную и релевантную информацию для решения концептуальных задач конкретного СМИ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать специфику журналистского текста, его смысловое и структурно-композиционное своеобразие в соответствии с предъявляемыми требованиями к информации СМИ (точность, достоверность, ссылки на источники информации, разграничение фактов и оценок, плюрализм мнений и точек зрения и т.п., применять эти принципы при подготовке публикаций)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать художественные макеты и иллюстрации для технического и художественного оформления журнала/газеты, используя креативные и инновационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономическую, политическую и социальную ситуацию, используя инструментарий деловой журналистики, а также исследовательские методы, проектный и кейс-стади."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности фундаментальные знания о предпринимательской деятельности, правовых основах противодействия коррупции, об экологии и историческом развитии философии как мировоззрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать технологии создания, редактирования и рерайтинга журналистского текста на основе типа и характера информации в соответствии с концептуальной и технологической спецификой медийной платформы, также с применением искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результаты исследований для принятий логически выверенных решений на основе тестирования каналов коммуникации, используя социологические методы и современные технологии медиа коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать механизмы взаимодействия с различными государственными структурами, медийными лицами на основе правовых и этических норм общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать информацию в доступной для целевой аудитории форме, в том числе с применением искусственного интеллекта. Обрабатывать объективную информацию из открытых источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программы взаимодействия с собеседником как источником информации, обеспечивать их реализацию, переводить полученную информацию в формат текста, обладающего силой воздействия."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07217 Технология редких и радиоактивных элементов Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда специалистов для горно-обогатительных, химических и химико-металлургических предприятий Республики Казахстан, способных осуществлять профессиональную деятельность в сфере химической технологии редких, редкоземельных металлов и радиоактивных элементов, учитывая требования экологии и охраны окружающей среды | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами управления финансами, проектами и методами принятия решений, а также правами на интеллектуальную собственность, используемые при разработке, проектировании и эксплуатации технологических процессов в области производства редких и радиоактивных металлов и их соединений, при разработке и проектировании технологического оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать причины отклонения параметров технологических процессов производства редких, редкоземельных и радиоактивных металлов от заданных и принимать обоснованные решения по их предупреждению и корректировке "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально-значимые проблемы и процессы с позиций устойчивого развития и ESG, основные принципы защиты прав интеллектуальной собственности, а также основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами обеспечения технологической дисциплины, санитарно-гигиенического режима работы предприятия, организации соблюдения правил техники безопасности на производстве и правил охраны окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проведения химического эксперимента и обработки полученных результатов и использовать современное аналитическое оборудование в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, состава и свойств сырья и готовой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде на основе взаимодействия, понимания, осознания приоритетов и организации командной активности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать современные представления об основных тенденциях развития редкометального и уранового производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием технологий искусственного интеллекта, математических, естественно-научных и инженерных знаний, а также самостоятельно освоенных на основе изучения современной финансовой, научной и технической литературы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cовершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, использовать иностранные языки как средство межличностного, делового и межкультурного взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты и оценку основных технологических параметров и технологического оборудования различных процессов производства редких, редкоземельных и радиоактивных металлов, в том числе с использованием современных вычислительных технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07159 Транспортные сооружения (научно-педагогическая, 2 года) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных и востребованных магистров научно-педагогического направления с организационно-управленческими компетенциями в сфере изыскания и эксплуатации транспортных сооружений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать систему знаний о значении и месте науки, об основных этапах развития научной мысли в стране, методические основы организации научных исследований на различных уровнях, принципы планирования, проведения, оформления результатов опыта, эксперимента и других исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные аналитические и инженерные методы расчета напряженно-деформированного состояния транспортных объектов с использованием программных комплексов для решения задач механики напряжений и деформаций композитных, сыпучих, твердых тел и горных пород на основе общих законов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выделять приоритеты при анализе технических параметров инфраструктурных сооружений отраслевым регламентом, технико-технологического оснащения, эксплуатационных показателей для изменения категории и поиска новых параметров, соответствующих реконструкции с улучшением эксплуатационных, экологических показателей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по историческому развитию науки и философии науки, как системы знаний, формирующих мировоззрение, с овладением профессионального английского языка для исследований на государственном, русском и иностранном языках в устной и посменной формах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать теоретико-методологические основы психологии управления, методы изучения социально-психологических характеристик «личности – коллектива», «руководителя – коллектива», межличностных и проблем внутри коллектива, на основе педагогики высшей школы – формирование компетентности и навыков, пригодных для деятельности в сфере педагогики высшей школы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прослеживать сущность принципов и направлений цифровой деятельности структурных подразделений с соблюдением законодательных актов РК в области информационной политики и безопасности для формирования и внедрения информационно-аналитических автоматизированных систем в области разработки и реализации цифровой трансформации. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять ход геодезических работ на всех этапах возведения сооружений, таких как изыскания, проектирование, при геодезическом сопровождении эксплуатации объектов линейных сооружении при разбивке элементов трассы, профиля, плана и осмотрах, испытаниях для повышения надежности и долговечности и соответствия нормативным требованиям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать устройства транспортных сооружений с учетом эксплуатационных, технических параметров и методических материалов и применением документации при диагностике объектов с обнаружением места и размеров дефектов и деформаций при осмотрах, обследованиях и испытаниях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подтверждать базовые теоретические знания и основные практические навыки в вопросах стратегического управления ведомственными подразделениями, аналитику стратегии внешней и внутренней ситуации предприятия и корпоративной культуры управления с применением их в бизнес-исследованиях для дальнейшей перспективы внедрения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать критическую оценку функциональным и эксплуатационным требованиям транспортного строительства для формирования и принятия окончательных решений с разработкой и оформлением проектно-сметной документации, раскрывающие обоснование и суть дальнейшего внедрения с обеспечением надежности и долговечности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Цель образовательной программы Педагогика и методика начального обучения - подготовка конкурентоспособных педагогов, осуществляющих учебно-методическую, научно-исследовательскую, воспитательную работу в начальном обучении и воспитании, владеющих компетенцией саморазвития и зрелости, способных применять в учебно-воспитательном процессе знания о содержании, методах и средствах и результатах обучения в области педагогики и методики начального обучения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами социально-политических, экономических и экологических знаний, осознают морально-нравственную и правовую ответственность за коррупционные правонарушения. Способен к лидерству и грамотно использует инновационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно используют знания о физиологии развития и возрастной психологии школьников, владеет основами естествознания, имеет представление о существующей системе педагогики и методики начального обучения и тенденциях ее развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и изучает теоретические основы обучения и воспитания, владеет основами начального курса математики, математической логики, анализирует эффективность и ценности инклюзивного образования, демонстрирует знание основ фонетики языка, лексикологии, словообразования, морфологии и синтаксиса, определяет особенности управления педагогическим коллективом организации образования и учебно-воспитательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает языковые действия человека, такие как мышление, суждение, речь, слушание, понимание, высказывание, обсуждение и т. д, понимает особенности развития мировоззрения как интегрированной дисциплины; демонстрирует знание экологической культуры младших школьников, проявляющееся в осознанно правильном подходе к природе; владеет основами ознакомления учащихся с объектами мертвой и живой природы; умеет применять методы и приемы развития творческих способностей младших школьников на уроке и во внеурочное время"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами теоретической, практической и методической подготовки, необходимых для преподавания дисциплин в начальной школе; владеют основами техники письма, развития речи,выразительного чтения; имеет представления об особенностях развития младших школьников в процессе обучения математике, при решении текстовых и логических математических задач, владеют методами и приемами обучения казахскому\\русскому языку в начальных классах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает современную дидактику, инновационные и SMART технологии, владеет методикой преподавания дисциплин в начальной школе, эффективно использует технологию критериального оценивания, применяет конструктивные методы в учебном процессе, демонстрирует знания и навыки развития функциональной грамотности я младших школьников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о сущности учителя-дизайнера в контексте дистанционного и электронного цифрового обучения; имеет представление о методах и технологий воспитания в образовательной деятельности начальной школы; применять основные принципы и технологии формирования профессионального имиджа учителя начальных классов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать решения и управлять, выстраивать стратегию обучения основами базовых и профессиональных знаний, владеет профессионально-психологическими позициями, профессиональными установками. Демонстрирует креативность, широкий кругозор, стремление к профессиональному самосовершенствованию"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06201 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных отраслей экономики страны в области новейших телекоммуникационных технологий, обладающих теоретическими, практическими и научными знаниями, умениями и навыками, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального и инженерного труда, способных быстро адаптироваться к постоянно изменяющимся социально-экономическим условиям в свете перспектив развития информационно-коммуникационной сферы | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться в мультикультурной и мультиязычной среде и коммуницировать для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, аргументировано излагать свою позицию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать рынок и бизнес-процессы, использовать современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями, лидерскими качествами и физическим здоровьем, навыками бесконфликтного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать социально-экономические проблемы развития региона, задачи антикоррупционной политики Республики Казахстан, улучшения окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания цифровой схемотехники, обработки сигналов и проектирования программируемой логики для разработки электронных систем, включая проектирование радиопередающих и радиоприемных устройств, использование научных методов и оптимизацию источников питания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать навыки участия в создании математических и физических моделей сетей и систем телекоммуникаций, а также использовать методики математической обработки результатов теоретического и экспериментального исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить инженерные расчеты по типовым методикам и проектировать сети и системы телекоммуникаций в соответствии с техническим заданием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать навыки планирования, проектирования, внедрения и эксплуатации сетей и систем телекоммуникаций, их технического, информационного и программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать и применять базовые математические, естественнонаучные, гуманитарные, социально- экономические и правовые знания в междисциплинарном контексте для решения профессиональных задач в области телекоммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять в профессиональной деятельности навыки программирования телекоммуникационного оборудования, технологию интернета вещей, печатные платы и поверхностный монтаж, обеспечивать безопасность сетей передачи данных, а также применять искусственный интеллект в телекоммуникациях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05201 Экология Goal (RU): Подготовка профессионально-компетентных специалистов новой формации, востребованных на рынке труда в области экологии, экологического образования, воспитания и охраны окружающей среды.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать генотоксичность веществ и прогнозировать последствия воздействия генотоксичных факторов на популяции живых организмов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить междисциплинарные научные исследования для решения конкретных задач по охране окружающей среды для достижения целей устойчивого развития; оформлять и предоставлять результаты научно-исследовательских работ; использовать современную методику научных исследований, обрабатывать и интерпретировать полученные данные с применением компьютерных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать качество природных сред по химическим показателям для решения научных задач для изучение различных агрегатных состояний и некоторых физико-химических свойств веществ в окружающей среде и загрязнения атмосферного воздуха, природных вод и почвы для возможности использования материалов в экологических изысканиях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать, оценивать и проводить ликвидацию распространения различного типа загрязнителей в природной среде; проводить мероприятия по утилизации, обеззараживанию и захоронению различных отходов; организовывать процесс переработки и вторичного использования отходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы экологии, позволяющие анализировать экологические процессы, оценивать социально-экологические последствия антропогенной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической среде и антикоррупционной политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современное состояние и размещение природных ресурсов на земном шаре, территории Республики Казахстан; анализировать состояние природно-ресурсного потенциала в мире и РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать экологическое состояние природной среды; проводить мониторинг и оценку техногенного воздействия производства на окружающую среду; осуществлять контроль за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать качество природных сред по химическим показателям; прогнозировать поведение загрязняющих веществ в окружающей среде, а также изменение химического состава и свойств почв в агроландшафтах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать пригодность земель и принимать меры по воспроизводству почвенного плодородия; владеть методами диагноза состояния мелиорированных почв и оценки эффективности осушительной системы; разрабатывать комплекс мероприятий по первичному освоению, окультуриванию и залужению мелиорированных земель"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания общих закономерностей взаимодействия живых организмов с факторами среды обитания, функционирования экологических систем и биосферы в целом; знать экологические особенности человека как биологического и социального существа, историю эволюции системы человек-общество-природа и особенности её функционирования на различных этапах развития, политические, правовые и экономические механизмы управления качеством социальной и природной среды обитания человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать безопасность жизнедеятельности в сфере профессиональной деятельности; применять на практике знания по экологической стандартизации и сертификации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01515 Математика (IP) Goal (RU): Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07316 Транспортное строительство Goal (RU): Развитие у обучающихся высокоморальных личностных качеств, формирование у них общекультурных и профессиональных компетенций, а также подготовка их к производственно-технологической, организационно-управленческой, проектно-изыскательской и проектно-конструкторской и научно-исследовательской деятельности по направлениям подготовки строительства железных и автомобильных дорог, мостов и транспортных тоннелей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественно-научных, социальных, экономических и технических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, а также использовать методы научных исследований в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать знания в области информационно-коммуникационных технологий, а также основных законов математики и физики для эффективного решения транспортных задач; владеть знаниями в области геометрии и инженерной графики, геодезии, теоретической и инженерной механики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь реализовать проект строительства, иметь представление о составе строительных конструкций, изделий, материалов и оборудования, а также уметь составлять детальные ведомости и расчеты потребностей по каждому элементу проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками создание основ современных методов проектирования и расчета строительных конструкций, а также инженерных систем транспортных сооружений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выполнять расчетно-проектировочную работу, разрабатывает проектно-конструкторскую и техническую документацию, методические материалы, предложения и мероприятия по созданию и модернизации железных и автомобильных дорог, мостовых и тоннельных конструкций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные положения и нормативные акты, регулирующие транспортное строительство, а также технические условия, строительные нормы и правила, и другие нормативные документы по проектированию, технологиям и организации транспортного строительного производства; уметь применять эти знания на практике для обеспечения соответствия проектных решений и строительных работ установленным стандартам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы рационального использования природных ресурсов, энергии и материалов при эксплуатации и ремонте железных и автомобильных дорог, зданий, мостов и искусственных сооружений; участвовать в разработке технических заданий на строительство и реконструкцию мостов и тоннелей, обеспечивая эффективность и экологическую безопасность проектных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать систему контроля результатов и качества выполняемых видов и этапов строительных работ на объекте транспортного строительства; владеть знаниями основ экономики, организации и управления труда, а также проектных решений с учетом требований безопасности дорожного движения, охраны окружающей среды, правил техники безопасности, производственной санитарии, норм пожарной безопасности и охраны труда. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные и эффективные типы конструкций транспортных сооружений, уметь применять методы расчета фундаментов, опор, пролетных строений и самого транспортного сооружения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать проектно-конструкторскую документацию по созданию и модернизации транспортных сооружений и их конструктивных элементов, а также анализировать и оценивать технические характеристики и требования проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь обосновывать проектно-технологические решения для изысканий, проектирования, строительства, ремонта, реконструкции и эксплуатации транспортных тоннелей и мостов при строительстве дорог"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами организации производственно-технического и технологического обеспечения, уметь разрабатывать оптимальные стратегии и планы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формировать навыки расчета и проектирования на участке транспортного строительства; выполнять строительные работы, проектировать основные виды стыков и пересечений дорог методами расчета, а также применять методы расчета основных конструкций земляного полотна железных дорог, автомобильных дорог и мостовых сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами организации, планирования строительства, выбора машинного оснащения, определения сроков производства работ при возведении объектов транспортных сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формулировать аргументы и решать проблемы в области проектирования, строительства, эксплуатации и реконструкции транспортных сооружений; осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом научных суждение"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03102 Международные отношения Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров, владеющих базовыми профессиональными знаниями и практическими навыками в области международных отношений и дипломатии, обладающих лингвистической подготовкой на иностранных языках для эффективного осуществления деловых и межкультурных коммуникаций, способных к саморазвитию, самообучению и адаптации к изменяющимся условиям реализации профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах, выполнять письменные и устные переводы, проводить мониторинг, извлекать и структурировать информацию на казахском, русском и иностранных языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточным уровнем профессионального правосознания, добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать культуру поведения и этические нормы общения \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять корпоративную культуру международного общения, правила дипломатического и делового протокола и этикета, осуществлять профессиональную деятельность в интернациональной среде, составлять документы международного характера\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать и обобщать данные, излагать аргументированные суждения устно и письменно на различные темы, связанные с международной политикой, применять навыки аналитического и критического мышления, выявлять причинно-следственные связи между внутренней и внешней политикой, событиями и процессами\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть и оперировать понятийно-категориальным аппаратом международных отношений как науки и сферы профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать цель, задачи, инструменты и направления внешнеполитической активности акторов международных отношений, интерпретировать программные документы по внешней политике, комментировать и пояснять позицию Республики Казахстан по вопросам международной повестки дня\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать комплексный характер, внутреннюю и внешнюю среду, механизмы регулирования международных отношений, интерпретировать актуальные тренды и проблемы мирового развития\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прослеживать и анализировать возможности, ограничения, тенденции и механизмы межгосударственного взаимодействия на двустороннем и многостороннем, региональном и глобальном уровнях\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать формы и техники современной дипломатической деятельности, применять дипломатические методы регулирования кризисных ситуаций\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выделять приоритеты участников переговоров с целью достижения взаимовыгодных результатов, строить переговорную стратегию с учетом иерархии приоритетов, брать на себя инициативу в переговорах, находить компромисс по спорным вопросам и самостоятельно принимать решения\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02102 Вокальное искусство Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях: организация творческой деятельности музыкальных коллективов и объединений в сфере искусства, культуры, образования; преподавательской деятельности; практического применения теоретических знаний; организации и разработки творческих проектов в исполнительской сфере музыкального искусства; организация и проведение концертных программ, фестивалей, конкурсов, конференций; научно-исследовательской работы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания основных философских понятий, сущности понимания бытия, целостного мировоззрения в своей профессиональной и социальной деятельности, применяя методы научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели и задачи, связанные с приобретением знаний, умений и навыков в области основ права, экологического права и сохранения здоровья человека, используя основы и принципы академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует различные коммуникативно-языковые структуры для решения задач, возникающих в профессиональном общении, применяя методы академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет информационно-коммуникационные технологии для сбора, хранения, обработки информации, используя эти умения в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезирует полученные теоретические знания и практические навыки творческой работы в условиях профессиональной деятельности, связанные с культурой, искусством, профессиональной музыкальной терминологией; исполнительским мастерством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методику преподавания специальных дисциплин, а также теории и практики исполнительского мастерства ведущих вокальных школ; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует накопленный опыт применения теоретических знаний для эффективного решения практических вопросов в области музыкального искусства и культуры, используя необходимые навыки игры на инструменте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные системные знания о процессах исторического развития отечественной и мировой музыкальной культур, с использованием классических образцов вокальной зарубежной и отечественной музыки, произведений композиторов разных эпох"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет элементами актерской техники и сценического движения, необходимыми для выполнения сценических задач, применяя функциональные стили речи, нормы литературного произношения в исполняемом произведении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы работы над созданием музыкально- художественного образа, специфику вокального ансамблевого исполнительства как вида творческой деятельности, анализируя интерпретации различных исполнителей с учетом особенностей стиля, принадлежности национальной школе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01503 Подготовка учителей географии Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров по географии, ориентированных на инновационные технологии преподавания, владеющих креативным мышлением, способных эффективно решать на современном научно-практическом уровне профессионально-педагогические задачи | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в профессиональных речевых ситуациях, используя термины в своей профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами и методами преподавания географии, оценки и анализа результатов педагогической деятельности, демонстрировать методические приемы инновационного обучения на уроках географии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и картографических снимков применять данные для использования в педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания при планировании научно-исследовательской деятельности с учащимися в области геоэкологии и охраны окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать фундаментальные знания о современном состоянии экономической и социальной географии, ее взаимосвязи с другими отраслями науки для конструирования учебного процесса с использованием межпредметных связей для решения педагогических, научных и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками представления результатов исследований и академического письма в предметной области, в том числе на иностранном языке, для проведения научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности знания об основных понятиях, законах в области физической географии, разделах физической географии и навыки поиска, формализации, структурирования и систематизации географической информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями с точки зрения юридических и деловых вопросов, воспитанными в национальном духе и гибкими навыками, не равнодушными к глобальным проблемам, использовать на практике всевозможные инструменты в области финансов, решать возникающие финансовые проблемы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать средства учета общих, специфических и индивидуальных особенностей психического развития и ценности инклюзивного образования, знает особенности регуляции поведения и деятельности на различных возрастных уровнях.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы географической науки и уметь определять причинно - следственные связи между природой и обществом"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01107 Пульмонология взрослая, детская Goal (RU): Углубленная профессиональная подготовка врачей к оказанию специализированной пульмонологической помощи в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями лечебно-диагностических технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оказывать специализированную консультативно-диагностическую, стационарную медицинскую помощь и базовую помощь в чрезвычайных ситуациях населению разных возрастов в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен сформулировать клинический диагноз, владеет методами клинического, комплексного функционального обследования системы органов дыхания, интерпретирует результаты лабораторной и визуальной диагностики пульмонологических пациентов взрослого и детского возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет современными технологиями комплексного лечения пульмонологических пациентов взрослого и детского возраста, способен оценить эффективность лечения на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы диагностики и лечения для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи пульмонологическим пациентам, владеет навыками ранней диагностики жизнеугрожающих состояний и оказания неотложной помощи в пульмонологии.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, со специалистами здравоохранения смежных специальностей с соблюдением мультидисциплинарного и межпрофессионального подхода с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен определять показания для оказания экстренной, плановой квалифицированной, специализированной и высокоспециализированной стационарной помощи пациентам с заболеваниями органов дыхания.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет проводить предоперационную оценку бронхолегочного статуса пациентов, владеет технологиями предоперационной респираторной подготовки, ранней дыхательной реабилитации пациентов с заболеваниями органов дыхания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, эффективно использовать профессиональную литературу, международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды, участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития. \n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05321 Физическая электроника и фотоника Goal (RU): Подготовка физиков-инноваторов обладающих компетенциями, установками и ценностями, учитывающими потребности передовых научно-исследовательских и отраслевых институтов, и имеющих навыки решения актуальных проблем прикладной физической электроники и фотоники, способных создавать электронные приборы и устройства, а также осуществлять научно-педагогическую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать уровень развития науки в области физической электроники и нанофотоники, определяя современные научные проблемы и пути их решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-инновационную деятельность под наблюдением руководителя и осуществлять подготовку результатов исследований, работу с проектной и рабочей документацией, в том числе и на иностранном языке, применять результаты исследований при осуществлении педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать свойства наноразмерных структур, используя компоненты лазерных технологий для решения задач в области квантовой оптики и твердотельной электроники;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать свойства аморфных и некристаллических тел, магнитных свойств материалов и других структурных особенностей на основе физики конденсированного состояния в приложениях наносенсорики, фотовольтаики, органической и твердотельной электроники;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать волновые процессы и явления квантовой оптики, происходящие в оптических кристаллах с помощью работы оптоэлектронных приборов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать функциональную базу материалов для электроники и фотоники, анализируя необходимые технологии их получения и определять границы применимости материалов при решении научно-технических задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать и создавать блоки цифровых интегральных схем и оптоэлектронных приборов для оптимизации их работы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать перспективы развития направлений спинтроники и физики магнитных наноструктур для создания информационных устройств электроники и фотоники;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и создавать полупроводниковые структуры при исследовании их физико-химических свойств на основе новых моделей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать физико-химические свойства низкоразмерных систем для создания и интеграции наносенсоров при проектировании сложных электронных устройств."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07108 Химическая инженерия Goal (RU): Подготовка высококомпетентных, конкурентоспособных лидеров в области химической инженерии, обладающих научными компетенциями и навыками их реализации, в том числе в условиях неопределённости и непредсказуемости и способных к педагогической деятельности на уровне мировых стандартов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует собственную работу и работу команды, проявляя устные и письменные современные коммуникативные навыки с умением презентовать достижения как научному сообществу, так и широкой общественности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-педагогическую деятельность в системе высшего и послевузовского образования, обладая фундаментальными образовательными в соответствующем направлении науки и техники, методологическими и этическими знаниями, содействуя тем самым развитию общества, основанному на знаниях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует комплексный процесс научных исследований как в команде под руководством, так и самостоятельно, планируя и корректируя его при использовании умений и навыков ведения исследовательских работ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует информацию о современных научных достижениях в области химической инженерии, будучи грамотным пользователем авторитетных международных баз данных в соответствующем направлении науки и техники, аргументированно представляя результаты научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает научно-исследовательские, научно-технические проекты, предназначенные для решения актуальных теоретических и практических задач химической инженерии, генерируя новые идеи, в том числе в междисциплинарных исследованиях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает ведение химико-технологических процессов глубокой переработки химического сырья с применением на практике методов управления в сфере химических производств, инициируя и выполняя работы по научно-исследовательской и опытно-конструкторской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает экономически эффективные технологии переработки и получения органических и неорганических веществ с учётом норм систем менеджмента качества и экологического менеджмента "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает качественное и количественное определения, владея современными теоретическими и экспериментальными методами анализа химических соединений и умея грамотно интерпретировать и обсудить результаты исследования "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01503 Подготовка учителей информатики Goal (RU): Подготовка кадров, обладающих навыками планирования и реализации учебно-воспитательного процесса в организациях образования и ІТ специалиста, способных преподавать ІТ технологии и поддерживающих программный код, указанный в спецификациях для программных приложений и операционных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1. Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2. Демонстрировать знания целостного представления о педагогической деятельности, освоение ими теоретических основ современной педагогической науки и психологии, разрабатывать критерии оценивания результатов учебной деятельности обучающихся, владеть методами организации и управления инклюзивными процессами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 3. Решение поставленных задач реализации механизмов коммерциализации результатов научно-исследовательской деятельности. Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, применяет прикладные методы исследовательской деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 4. Владеть методами линейной алгебры, дифференциального и интегрального исчисления, простейших дифференциальных уравнений; навыками расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей. Демонстрировать способность использовать аппарат дискретной математики, логики, теории вероятностей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 5. Уметь написать коды программ различных вычислительных структур на современных языках программирования, сравнивать различные инструментальные среды, проектировать программные продукты на основе объектно-ориентированной технологии. Владеть навыками использования управляющими конструкциями языка программирования и принципами их функционирования. Понимать основные этапы создания программного продукта, теорию алгоритмов, организации программного обеспечения и его внутренную структуру, уметь решать алгоритмические задачи. Определять основные типы и структуры данных языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 6. Выполнять анализ требований к системе защиты информации, выявлять угрозы информационной безопасности, обосновывать организационно-технические мероприятия по защите информации. Уметь использовать численные методы естественнонаучных задач на компьютере, применять методы компьютерного моделирования для решения прикладных задач в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 7. Уметь поставить учебные цели, разработывать и адаптировать учебные материалы для преподавания ІТ, использовать активные методики преподавания, использовать новые подходы и технологии для обеспечения качества учебно-познавательного процесса, подготовки программ обучения уроков для отдельных учащихся и групп."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 8. Имеет общее представление теории компьютерной графики, принципах работы классических электронных схем, использовать методы проектирования робототехнических систем и принципы составления программ, современные инструментальные пакеты для проектирования обучающих программ и систем. Владеть навыками редактирования изображений, работы в современных инструментальных средах, разработки микропроцессорных систем, использования Smart устройства в образовании, демонстрирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности, конструирования роботов на базе Lego Mindstorms и Arduino UNO."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 9. Проводить инсталляции и настройки программного обеспечения, оказывает информационную поддержку пользователей по вопросам эксплуатации компьютерных систем, техническую и технологическую консультацию по вопросам программного обеспечения, имеет представления о решении задач профессиональной деятельности с использованием операционных систем, владеть навыками проектирования мобильных приложений, с использованием современных инструментальных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 10. Владеть навыками программирования сайтов с различными программными средствами, работы с web-сервером, проектировать структуру реляционной базы данных, реализацией базы данных в конкретной системе управления, создавать запросы, формы для ввода информации и отчеты для вывода нужных результатов, администрирования базами данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01610 История Goal (RU): Цель ОП: подготовка высококвалифицированных магистров, обладающих концептуальными знаниями в области истории, сочетающих подготовленность в области традиционной исторической тематики с умением применять полученные знания для решения новых исследовательских задач; осуществлять научную, инновационную деятельность по получению новых знаний и применять их в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть государственным и одним иностранным языком для успешной реализации, а также ведения международного сотрудничества в области науки, образования и культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь критически анализировать, оценивать и объяснять новые и сложные знания и идеи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь определять стратегию, деятельность организации, принимать решения и ответственность на уровне подразделений в сфере науки, образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать теоретические и методологические основы исторической науки, современных тенденций в развитии мировой и отечественной истории "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь определять содержание изучаемой проблемы, ее место и значение в историческом познании "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь формулировать цели и задачи исследования, выдвигать исследовательские гипотезы и выбирать необходимые методы исторического исследования, исходя из задач конкретного исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки самостоятельной обработки полученных результатов экспериментально-исследовательской и аналитической работы, их анализа и интерпретации, оформления итогов проделанной работы в виде отчетов, диссертации, аналитической записки, рефератов и статей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать теоретические основы, методологию и технологию организации учебно-воспитательного процесса в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь планировать и осуществлять педагогическую деятельность в высшей школе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно работать индивидуально и как член команды, адекватно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04236 Юриспруденция в здравоохранении 1.5 года Goal (RU): Качественная подготовка специалистов в юриспруденции для эффективного функционирования системы здравоохранения. Программа направлена на формирование профессиональной личности специалиста, способного осуществлять квалифицированное правовое обеспечение управленческой и текущей деятельности медицинской организации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать догматические (формально-юридические), сравнительно-правовые, социально-правовые, историко-правовые, теоретико-правовые, метатеоретические, прогностические методы правового анализа в своих научных исследованиях; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания иностранного языка, менеджмента и психологии управления в контекст собственного научного исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить собственный оригинальный вклад в развитие юриспруденции в сфере здравоохранения посредством написания и защиты магистерской диссертации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять правовой анализ превентивных мер по предотвращению правонарушений в области административного, гражданского, уголовного, трудового права;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексную оценку юридических вопросов в сфере охраны здоровья населения в организациях, занимающихся оказанием лечебно-диагностической и профилактической помощи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить критический правовой анализ, оценку и синтез новых и сложных идей, проблем, подходов и тенденций в области права в здравоохранении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание причинно-следственных связей и методологических подходов в интерпретации данных применительно к юридической ответственности медицинских организаций и медицинского персонала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать значимость влияния личностных качеств юриста со знанием правовых основ в сфере здравоохранения на результаты деятельности организаций здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать профессионально-этические и правовые принципы в своей работе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Популяризировать правовые знания в своей практической работе в учреждениях здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять грамотные и компетентные заключения при консультировании по юридическим вопросам сотрудников организации здравоохранения с направлением на развитие их правосознания, повышения юридических компетенций в области охраны здоровья;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективное профессиональное общение с коллегами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03204 Журналистика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров в области журналистики, способных применять свои умения и навыки в профессиональной, организационно-управленческой, научно-исследовательской, аналитической и преподавательской деятельностях.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания по теории и методики преподавания дисциплин журналистского профиля для обучающихся бакалавриата и магистратуры.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет передачу информации в виде лекций, семинаров, тренингов, круглых столов, бесед и других форм общения с большой аудиторией.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "постоянно расширяет свой научный и профессиональный кругозор на основе поиска и изучения инноваций в сфере науки, журналистики и социально-гуманитарных наук.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "грамотно и профессионально осуществляет разработку и переработку силлабусов по преподаваемым дисциплинам и другим необходимым элементам учебно-методических комплексов образовательных дисциплин.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит анализ аналитических, описательных работ и научно-практических исследовании с использованием со-временных научных методов и информационно-коммуникационных технологии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит анализ, оценку текущих информационных процессов интерактивного телерадиовещания и новых коммуникации с использованием современных научных методов и информационно-коммуникационных технологий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполняет анализ, оценку текущих информационных процессов, а также представляет прогнозы развития ситуации на основе данных, полученных аналитическими, социологическими и другими научными методами.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет управленческие функции в информационных и информационно-аналитических организациях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит анализ, оценку в сфере электронных средств массовой коммуникации и новых технологий и расширяет свой научный и профессиональный кругозор на основе поиска и изучения инноваций \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сотрудничество с представителями различных сегментов общества (работать с авторами и редакционной почтой, организовывать интерактивное общение с аудиторией, используя социальные сети и другие современные медийные средства, обеспечивать общественный резонанс публикаций, принимать участие в проведении на базе СМИ социально-значимых акций)\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04126 Менеджмент 1 год Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка магистров в области менеджмента, конкурентоспособных на рынке труда, владеющих инструментами исследования, анализа больших объемов данных, критического мышления, проектирования и моделирования бизнес-процессов, готовых принимать на себя ответственность за деятельность организаций, компаний.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, прогнозировать возможные направления их развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и вести собственный бизнес на основе самостоятельно разработанных инновационных бизнес-моделей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыки коммуникаций, в том числе на иностранном языке, позволяющих эффективно взаимодействовать с заинтересованными сторонами, разрабатывать стратегию и находить альтернативные варианты в условиях неопределенности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ, писать научные работы, изучать специальную литературу на государственном, русском и английском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать и анализировать проблемы в сфере управления бизнес-процессами, человеческим капиталом, проектами, антикризисными мерами, а также оценивать и сопостовлять возможные варианты решения этих проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать план своего дальнейшего личностного роста применяя современные приемы и техники и самостоятельно осваивая новые знания"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07202 Технология фармацевтического производства. Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных спеиалистов в области
фармацевтического производства, обладающих необходимыми компетенциями для решения профессиональных задач и эффективного управления
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает и выявляет проблемы современной национальной системы лекарственного обеспечения и фармацевтического производства, использует фундаментальные и специальные знания и навыки в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ставит задачу и выполняет исследования при решении конкретных задач, демонстрирует ответственность за их качество; способен прогнозировать последствия реализации социально значимых проектов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен к анализу и системному мышлению; применяет современные информационные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче профессиональной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет лидерскими качествами, владеет навыками менеджера, способен эффективно управлять процессами и взаимодействовать с коллегами с целью достижения лучших для результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, оформляет, представляет и докладывает результаты научно-исследовательских и производственно-технологических работ, активно участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06202 Радиотехнические системы передачи информации Goal (RU): Целью образовательной программы «Радиотехнические системы передачи информации» является подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных и наукоемких отраслей экономики в области радиотехники, электроники и телекоммуникаций, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда, способных быстро адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные принципы цифрового телерадиовещания, системы подвижной радиосвязи и широкополосного радиодоступа. Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области радиотехники, а также применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки эксплуатации радио и телекоммуникационной аппаратуры, проводить экспериментальные исследования электрических и радиотехнических цепей путем моделирования с использованием современных компьютерных технологий, применять полученные знания на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять базовые математические, естественнонаучные, гуманитарные, социально- экономические и правовые знания в междисциплинарном контексте для решения профессиональных задач в области радиотехники, понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к самоорганизации, самообразованию и профессиональному совершенствованию, критическому осмыслению накопленного опыта, осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и демонстрировать основные принципы построения беспроводных систем и сетей телекоммуникаций, основные тенденции современного развития телекоммуникационных сетей и систем, проектировать устройства передачи, приема и обработки сигналов в системах связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь общаться в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке, формировать и аргументировано отстаивать собственную точку зрения, мировоззренческую и гражданскую позицию в межличностном взаимодействии и межкультурной среде, знать методы научных исследований и академического письма и применять их в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основами экономических знаний, иметь научное представление о менеджменте, маркетинге, финансах, владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: Интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчет параметров электрических и радиотехнических цепей, систем коммутации, передачи, приема и обработки информации, параметров узлов систем и сетей. Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания, для решения профессиональных задач в области радиотехники, электроники и телекоммуникации, демонстрировать основные понятия и законы электрических и радиотехнических цепей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать элементную базу схемотехники, определять основные параметры электронных и измерительных устройств; основы построения сетей и систем телекоммуникаций, демонстрировать основные принципы построения устройств и систем радиосвязи. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11410 Социальная работа Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров для органов управления и учреждений социальной работы, способных эффективно осуществлять деятельность по социальному обслуживанию, социальному обеспечению, социальной защите и социальной поддержке населения, с использованием фундаментальных теоретических знаний и инновационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен свободно коммуницировать на государственном, русском и иностранных языках в социуме и профессиональной среде, понимая принципы и культуру академического письма и честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной, социальной ответственности и порядочности, методов научного и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает информационной грамотностью и цифровыми навыками, умением обобщать, анализировать и воспринимать информацию, постановки цели и выбора путей ее достижения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать методы и технологий социальной работы, обладая практическими навыками управленческой и организаторской работы, комплексного воздействия на состояние и поведение различных групп населения и отдельных граждан в экстремальных и конфликтных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен вырабатывать предложения по улучшению социальной работы на основе анализа качества и эффективности оказания специальных социальных услуг нуждающимся лицам и оценки условий, демонстрируя готовность к осуществлению мер по прогнозированию и предупреждению социальных рисков в социальных услугах и мерах социальной помощи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит мониторинг, составляет план работы и социальное сопровождение оказавшихся в трудной жизненной ситуации клиентов и осуществляет вмешательство для достижения практических целей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен предоставлять социальные услуги и защиту, проводя оценку нужд и потребностей социальных услуг клиентов, основываясь на законодательных и других нормативных правовых актах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать маркетинговые технологий с целью формирования и развития рынка социальных услуг, привлечения внимания к социальным проблемам, формирования позитивного имиджа социальной работы и реализующих ее специалистов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки самообразования и здорового образа жизни, проявлять навыки умения работать в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить тренинги, направленные на решение социальных проблем с инициативными группами, группами само- и взаимопомощи, применяя научно-педагогические и социальные знания в социально-практической и образовательной деятельности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01118 Кардиохирургия взрослая, детская Goal (RU): Целью образовательной программы является обеспечение подготовки квалифицированных, конкурентоспособных кадров для работы по специальности «Кардиохирургия, в т.ч. детская» | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми навыками управления аппаратами искусственного и вспомогательного кровообращения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует диагноз, назначает план лечения и оценивает его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания стационарной помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми навыками диагностики и лечения сосудистой патологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными современными методами диагностики, применяемыми в кардиохирургии, интерпретирует результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми навыками проведения транскатетрных лечебно-диагностических процедур при сердечных патологиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками выполнения основных кардиохирургичеких манипуляций и операций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми навыками проведения интенсивной терапии у кардиохирургических пациентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми навыками управления аппаратами реинфузии аутокрови."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми навыками управления аппаратами гемодиализа и гемосорбции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми навыками управления аппаратами УЗИ при исследовании сердца, присердечных сосудов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01104 Дизайн программ обучения (IP) Goal (RU): Образовательная программа нацелена на подготовку специалиста, способного к разработке, обучению и реализации образовательных программ, отдельных учебных курсов с учетом современного развития представлений о принципах, моделях, возможностях педагогического дизайна и методической мысли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать запрос рынка труда, формулировать карты компетенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать образовательную программу для разных сфер и уровней с учетом тенденций развития системы образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки разработки образовательных ресурсов с использованием современных инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность образовательной программы и результаты достижения обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые образовательные ресурсы в проектировании образовательных программ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04105 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка докторов философии (PhD) в области бухгалтерского учета и аудита, обладающих профессиональными и исследовательскими компетенциями и способных принимать управленческие решения на основе учета, анализа и аудита | [
{
"learningOutcomeNameRu": "излагать и аргументировать свои мысли посредством убедительного научного текста . Применять стратегии развития и поддержки исследовательской активности\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать и сравнивать различные теоретические концепции, применять методы междисциплинарного теоретического эмпирического, социально-экономических исследований, а также анализировать влияние внешней среды на финансово-экономическую деятельность компании. Применять показатели методов управления оборотным капиталом. \n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять педагогическую деятельность, проецируя образовательные программы к профессиональным стандартам с учетом требований работодателей и социального запроса общества. Экстраполировать в учебный процесс инновации в преподавания учетных дисциплин.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью в области бухгалтерского учета и аудита, на основе современных теорий и методов анализа. Организовывать и проводить учебные занятия с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и анализировать информационную базу для учетно-аналитических исследований на основе современных методов исследования. проводить диагностику исследовательских навыков. повышать научную результативность и публикационную активность. работать с национальными и международными базами данных.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "расширять границы научного познания посредством исследования информации из различных источников, аргументировать свою точку зрения в научном сообществе. Формировать информацию о затратах в целях осуществления поддержки системы управления в вопросах планирования и принятия управленческих решений; Обсуждать и применять методы управления оборотным капиталом. Проводить эффективную инвестиционную оценку. Выявлять и оценивать альтернативные источники финансирования бизнеса и применять принципы оценки бизнеса и активов. Объяснять и применять методы управления риском в бизнесе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать, оценивать и сравнивать различные научные теорий и идей в области бухгалтерского учета и аудита; определить перспективы развития теории и методологии бухгалтерского учета, анализа и аудита, применяя программные продукты и информационно-коммуникационные технологи. Применять методы финансового анализа и финансовых вычислений, в использовании методов принятия решений с целью оценки перспектив развития бизнеса, повышения эффективности использования. Применить методы оценки и анализа инвестиционных проектов. Применить профессионального суждения в принятии важных управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывать результаты исследования и публично представлять на международных научных форумах, конференциях и семинарах; принимать участие в фундаментальных научных отечественных и международных проектах\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02106 Режиссура театра Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров для системы высшего, послевузовского образования и научно-исследовательского сектора, обладающих углубленной научно-педагогической подготовкой в области режиссуры театра | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-исследовательскую деятельность с применением практического опыта в режиссуре театра на основе полученных знаний по всему курсу изучения педагогики высшей школы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет управление проектами в сфере искусства, основываясь на анализе и критике уже существующих работ, с использованием знаний по психологии управления и психологии искусства, маркетинге"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует современные тенденции развития режиссуры искусства, разбирается в современных технологиях с целью достижения наилучших результатов художественной, постановочной деятельности в области режиссуры искусства и учебно-воспитательном процессе высшей школы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов осуществлять педагогическую деятельность по профилю специальности по образовательным программам сферы искусства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранным языком в степени, достаточной для успешной коммуникации и публикации научных статей в соответствии с требованиями международных стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки научного исследования в соответствии с существующими историческими и философскими концепциями, при разработке собственных научных проектов во всех областях искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен совершенствовать интеллектуальный и общенаучный уровень, психолого-педагогическое и нравственное развитие личности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обобщать, оценивать и презентовать результаты своей научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает организационно-финансовую поддержку мероприятия/проекта и его качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует внедрение передовых достижений науки и техники в творческие художественные проекты"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05301 Физика Goal (RU): подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками по отдельным направлениям развития физики, приобретению навыков реализации различных педагогических технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует методы социально-гуманитарных наук в различных сферах своей профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует физические задачи исследовательского и прикладного характера, проводит статистическую обработку результатов эксперимента, осуществляет математическое, физическое и численное моделирование свойств объектов и процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение культурой мышления и публичного выступления; правильного и логического оформления своих мыслей в устной и письменной форме, участия в дискуссиях по профессиональным проблемам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает алгоритм приобретение новых знаний в области физики, используя современные образовательные технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет языками в сферах социально-бытового и научного общения; способен продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде, создает и представляет научную продукцию на иностранном языке "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает систему полученных знаний при решении конкретных научно-практических и других физических задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует фундаментальную научную и профессиональную подготовку в области физики, владеет современными информационными технологиями, включая методы изучения, обработки и хранения научной информации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует современные научные и практические проблемы по физике, организует и ведет исследовательскую, экспериментально-исследовательскую деятельность по выбранному направлению "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации и управления научно-инновационными проектами, планирования и прогнозирования работы педагогического коллектива"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04214 Таможенное дело Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста, обладающего углубленными знаниями в области таможенного дела, профессионально владеющего иностранными языками; специалиста, умеющего анализировать и управлять перемещением товаров через таможенную границу, способного выполнять функции руководителя структурного подразделения таможенных органов, специалиста в области таможенного дела, умеющего организовать и проводить научные исследования в области таможенного дела, имеющего навыки профессиональной педагогической деятельности . | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией проведения научных исследований; осуществлять научно-методическую работу; разрабатывать учебно-методические материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций; придерживаться этических норм при проведении научных исследований; знать требования нормативных правовых актов в области науки и высшего образования; применять современные инновационные (в том числе цифровые ) технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями и языковыми навыками поддерживать и развивать образовательную среду и организационную культуру в соответствии с политиками и процедурами университета; способствовать повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся; соблюдать принципы академической честности и добропорядочности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать искусственный интеллект, цифровое право, цифровые технологии при проведении научных исследований; анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в юридической науке на современном этапе ее развития; использовать результаты исследований в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать системы сбора, анализа, систематизации и обобщения информации в сфере таможенного дела, подготовки справок и аналитических обзоров по вопросам профессиональной деятельности, реферирования текстов, ведения документооборота в сфере таможенного дела, использовать информационные таможенные технологии в профессиональной деятельности, вести научно-исследовательскую работу по вопросам таможенного документоведения и документооборота"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать уровень и качество оказываемых таможенных услуг, исследовать рынок таможенных услуг в РК и стран-участницах ЕАЭС, исследовать теоретико-методологические аспекты оценки качества таможенных услуг, исследовать мотивационный механизм обеспечения качества труда, систематизация таможенных услуг, взаимоотношения предприятий, осуществляющих деятельность в области таможенного дела с таможенными органами и участниками внешнеэкономической деятельности, осуществлять научно-исследовательскую деятельность в сфере правового и организационно-экономические совершенствования повышения качества таможенных услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать товарную номенклатуру и процедуры таможенного оформления ВЭД, анализировать и интерпретировать методологию страны происхождения товаров, критически осмысливать систему порядка оформления грузов, расчета таможенных платежей и пошлин, проводить мониторинг таможенных правил и законодательства в указанных вопросах, а также разрабатывать и вносить предложения по совершенствованию государственных и международных стандартов и иных норм в данной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научный анализ содержания и проблем применения инкорпорации международных стандартов, законодательства ЕАЭС и РК. Проводить аналитику обеспечения национальных интересов Казахстана при разработке единых документов, представлять таможенную службу Республики Казахстан, составлять документы в области таможенного дела, профессионально ориентироваться в документообороте ЕАЭС, разрешать правовые ситуации связанные с национальным и международным таможенным и сопутствующим ему законодательством. Осуществлять научно-исследовательскую деятельность в сфере национального и международного таможенного права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять государственную таможенную политику посредством управления подразделениями таможенных органов РК, осуществлять контроль за реализацией таможенного законодательства структурными подразделениями Комитета государственных доходов, осуществлять управление уполномоченными экономическими операторами, осуществлять контроль за лицами, осуществляющими деятельность в сфере таможенного дела и участниками внешнеэкономической деятельности, осуществлять научно-исследовательскую деятельность в сфере управления таможенными границами Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать международные таможенные правоотношения, знать и свободно ориентироваться в системе организации таможенных органов Республики Казахстан, Таможенного союза ЕАЭС и Всемирной таможенной организации, проводить и обеспечивать их взаимодействие, осуществлять переговорную деятельность по операциям ВЭД, соблюдать порядок и условия заключения и исполнения договоров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научный анализ международной конкурентоспособности стран, место и роль Казахстана в мировой экономике, различать и классифицировать страны в мировой экономике, разрабатывать пути совершенствования защиты национальных интересов Казахстана во внешнеторговой деятельности, разрабатывать пути развития внешнеторговой, таможенной, валютно-кредитной и финансовой деятельности, отражать свои рекомендации в проектах нормативных актов и проектах программных документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность системы государственной службы в таможенных органах, предлагать рекомендации и предложения по ее совершенствованию, оценивать систему взаимодействия таможенных служб РК и стран-участников ЕАЭС, выявлять проблемы кадровой политики в таможенных органах и предлагать рекомендации по их устранению, осуществлять научные исследования в области за таможенные нарушения системы государственной службы в таможенных органах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять проблемы в работе информационных систем и информационных технологий в таможне, анализировать эффективность их применения, предлагать и осуществлять юридическое и иное сопровождение по совершенствованию работы информационных и аналитических систем, анализировать необходимость и возможность обмена информацией, с учетом национальных интересов с другими странами, исследовать соблюдение требований информационного обмена, иметь навык работы электронного судопроизводства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01307 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области педагогического образования, способных к научной и педагогической деятельности, обладающих критическим мышлением, организаторскими способностями, навыками исследовательской, информационно-аналитической деятельности, освоение магистрантами основ научно-исследовательских и экспериментальных методов наблюдения и анализа образовательных процессов и явлений уровня начального, профессионального, высшего образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует знания в области педагогики и методики начального обучения, полученные на уровне высшего образования, реализуя их в практической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические знания на профессиональном уровне, эффективно решая современные проблемы в условиях обновленного содержания образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного и профессионального саморазвития и самосовершенствования, повышая квалификацию в течении всего периода профессиональной деятельности для своевременного и правильного решения проблем в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет коммуникативные умения и навыки на 3-х языках, необходимые для построения отношений при решении профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует комплексный процесс научных исследований, включая планирование и прогнозирование, с применением методов научного исследования и академического письма в профессиональной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно совершенствует навыки, необходимые для дальнейшего обучения в изучаемой области, применяя дистанционные технологии обучения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет профессиональной деятельностью в системе образования, соблюдая основы и принципы академической честности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезирует и интерпретирует информацию для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, применяя критическое мышление."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03108 Этнополитология Goal (RU): Подготовка квалифицированных докторов философии PhD социальных наук, в сфере этнополитики, преподавателей высших учебных заведений, политологов-управленцев, исследователей и экспертов, способных к эффективной работе по приоритетным направлениям развития этнополитической науки, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь формулировать цель, задачи, предмет и объект научной работы, составлять описание научного исследования с целью опубликования результатов, пользоваться библиографическими ресурсами и поисковыми системами для научной работы, включая электронные базы данных, аргументированно излагать положения своего исследования в соответствии с нормами академического сообщества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть общенаучными методологическими подходами, определять алгоритм научного исследования и проводить отбор релевантных методик для проведения фундаментальных и прикладных исследований, критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методологией исследования этнополитических и этноконфессиональных процессов, способностью применять инструментарий политического анализа и прогнозирования для оценки текущего состояния и тенденций развития этнополитической сферы, уметь профессионально составлять информационно-аналитические материалы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть умением анализировать основные теоретические школы в исследованиях наций и национализма, пути и механизмы формирования наций, закономерности генезиса национализма и его проявления в общественной жизни, взаимосвязи наций и национализма с другими историческими феноменами; владеть навыками самостоятельной разработки проблематики межнациональных отношений с учетом глобальных вызовов современности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность использовать компаративистские методы и методы политического анализа, давать аргументированное научное объяснение сходству и/ или различию стран и регионов мира, обусловленному культурно-историческими, социально-экономическими и этническими закономерностями. Владение сравнительной методологией исследования, применяя основные классические и современные компаративистские подходы и навыки компаративного анализа региональных процессов по основным параметрам, учитывая разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные научные школы по мировой политике и этнокультурным, этнодемографическим процессам; обладать способностью моделирования и прогнозирования этнокультурных и этнодемографических процессов; методами анализа и оценки различных характеристик, уметь определять индикаторы, факторы и проблемы мировой политики и этнокультурных, этнодемографических процессов в контексте безопасности; разрабатывать программы и проекты, направленные на взаимодействие этнокультурных и этнодемографических аспектов в мировой политике. Владеть способностью пользоваться современными методами обработки, интерпретации и презентации комплексной этнополитологической информации для решения научных и практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владение навыками анализа теоретических концепций, объясняющих природу и генезис этнополитических конфликтов и практических подходов к изучению этнополитических конфликтов, выявлять критериальные признаки и отличия политического и этнического конфликтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами фундаментальных теорий этнологии, изучить концепции этногенеза, историю и современные актуальные проблемы этносов в мировой политике и определения уровня развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками критического анализа этнополитических проблемных ситуаций на основе системного подхода, выработка стратегии действия, применяя научные подходы, концепции и методы к исследованию конкретных теоретических и практических этнополитических проблем и рисков, а так же освоить основные модели управления этнополитическими рисками в контексте оценки их положительных и отрицательных сторон и как итог - разработка практических рекомендаций по разрешению, предотвращению межэтнических противоречий и ослаблению этнополитических рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками анализа теоретических концепций и подходов к изучению данного феномена, умение выявлять критериальные признаки этнической идентичности, детерминационные основания ее существования и функционирования; определение специфики содержания, механизма реализации и проявления основных форм этнической идентичности, выделение основных тенденции развития этнической идентичности в современном социуме и умение дать им оценку."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками анализа государственной политики в сфере национальной безопасности, определение и разработка системы мероприятий, направленных на обеспечение национальной безопасности многонационального государства, представлять комплексную систему мер профилактического характера: направленных на предотвращение, разрешение конфликтов (межэтнических, социальных, политических, межконфессиональных) в целях достижения паритета интересов индивида, этнонациональной и социальной общности общества, многонационального народа и государства в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами фундаментальных теорий современных массовых коммуникаций, изучить концепции информационного общества, уметь использовать инструменты анализа этнополитических процессов в средствах массовой информации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): подготовка компетентных специалистов в области педагогики и психологии, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической и психологической науки, навыками организации, планирования, прогнозирования и реализации процесса научных исследований в психолого-педагогическом направлении, применяющих методики и инновационные технологии преподавания в условиях обновленного содержания образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными технологиями, формами и методами, развития субъектов образования необходимыми для достижения повышения качества образовательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать психолого-педагогическое сопровождение процессов социализации обучающихся, психолого-педагогическую поддержку педагогов и родителей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать современные теории и практики в области педагогики и психологии с целью применения психолого-педагогических знаний, на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основы компетентностного, системного, деятельностного и других подходов и системного анализа, проблем взаимодействия и интеграции наук в ходе профессиональной и исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками анализа конкретных управленческих ситуаций, разрабатывать сценарные проекты управленческих решений в различных бизнес-ситуациях, оценивать эффективность принятых управленческих решений с учетом определенных критериев. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах, осуществление научно-исследовательской деятельности на государственном, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать исторические, философские, методологические и методические аспекты педагогических и психологических явлений и процессов и их применениев практике академического письма, научных исследованиях, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки и интерпретации экспериментальных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять диагностику, выявление возникающих рисков и угроз, исходя из анализа педагогической и психологической действительности, социокультурной ситуации, коррекцию, прогнозирование результатов педагогической деятельности,"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01102 Анестезиология и реаниматология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области анестезиологии и реаниматологии, способных планировать и осуществлять комплекс мероприятий интенсивной терапии пациентам различного возраста с критическим нарушением жизненно важных функций организма, в зависимости от тяжести патологического синдрома, сопутствующей патологии, с возможностью использования современных информационных технологий для совершенствования оказания медицинской помощи населению. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает способность к самооценке собственных знаний, навыков для последующего выбора направления повышения профессиональной квалификации и самосовершенствования по специальности в целях улучшения оказания медицинской помощи населению и устранения пробелов в знаниях, навыках и подходах через обучение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и умения расчета потребности в жидкостях, электролитах, лекарственных препаратах, скорости их инфузии взрослым и детям, с учетом энтерально-парентерального питания, показаний к проведению с последующим осуществлением инфузии и/или трансфузии компонентов и препаратов крови и своевременной диагностике и лечению различных посттрансфузионных осложнений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умения по выбору и назначению конкретного объема обследования пациентам реанимационного профиля, сбору и анализу результатов диагностики и лечения для вынесения клинического суждения о динамике состояния пациентов с точки зрения научно обоснованного подхода "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общается эффективно с пациентами, их семьями и общественностью, в зависимости от обстоятельств, принимая во внимание социально-экономические и культурные традиции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умения интерпретации результатов клинического и инструментально-лабораторного обследования пациентов, мониторирования дыхания и кровообращения, записи и интерпретации ЭКГ, диагностики остановки кровообращения, проведения реанимационных мероприятий (СЛР), установки диагноза «смерть мозга»."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует приверженность этическим принципам, соблюдению врачебной тайны, конфиденциальности, информированного согласия на различные инвазивные манипуляции, включая соблюдение соответствующих законов, политики и положений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностирует ведущий патологический синдром, обусловливающий тяжесть состояния пациента с определением характера первоочередных конкретных и преемственных лечебных мероприятий и направлений комплексной квалифицированной интенсивной терапии в условиях отделения анестезиологии и интенсивной терапии при различной патологии с учетом уровня доказательности диагностических процедур и лечебных мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умения восстановления проходимости дыхательных путей у взрослых и детей посредством различных методик, проведения неинвазивной и инвазивной ИВЛ при работе с наркозно-дыхательной аппаратурой с подбором режима и параметров вентиляции, пункции и катетеризации центральных и периферических вен, эпидурального и спинномозгового пространства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и умения осмотра, подготовки и обследования пациентов перед плановой и экстренной операцией, выбора метода обезболивания и его проведения с учетом характера и объема операции, состояния пациента и наличия сопутствующих заболеваний, по оценке глубины и течения анестезии с учетом использования различных шкал для оценки операционно-анестезиологического риска "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет работу в существующей системе здравоохранения в направлении своей клинической специальности, координации ухода за пациентами, выполняя, в рамках повышения личностного роста, административное и практическое руководство, соразмерное своей квалификации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность участия в межпрофессиональной команде таким образом, чтобы оптимизировать безопасную, эффективную помощь пациентам посредством эффективного использования имеющихся информационных технологий в рамках оптимизации помощи пациентам и коммуникаций с медицинскими работниками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет своевременно показания и противопоказания для перевода пациентов в отделение интенсивной терапии и из него, к проведению методик экстракорпоральной детоксикации и альтернативным подходам по поддержанию оксигенации крови, инвазивному мониторингу жизненно важных функций организма с четким обоснованием данных подходов в медицинской документации "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 Финансы Goal (RU): Целью программы является подготовка специалистов, востребованных на финансовом рынке, обладающих финансовыми, учетно-аналитическими, экономическими и управленческими знаниями, умеющими использовать современные технологии для решения профессиональных задач, владеющими профессиональными компетенциями в финансовой сфере и в различных секторах экономики Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять знания для своевременного осуществления финансовых операций, принимать финансовые и инвестиционные решения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять содержание современной финансовой политики государства, региона, а также тенденции развития системы финансовых отношений в Республике Казахстан, применяя методы управления финансовыми рисками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научные методы и приемы для анализа финансовых процессов в различных сферах национальной экономики и цикличности финансовых процессов, происходящих в сфере мировой экономики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать фундаментальные экономические знания в области организации денежного обращения и финансов, основ организации и функционирования финансовой системы страны в целом, ее отдельных сфер и звеньев, а также основ и особенностей реализации кредитных отношений на внутреннем и международном рынках. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и анализировать нормы законодательства в области налогов, банковской системы, страховых организаций, рынка ценных бумаг, финансового менеджмента, применять полученные экономические знания в финансовых, валютно-финансовых, страховых и кредитных учреждениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать грамотное владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки финансовой информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать деятельностью предприятий, анализируя эффективность его финансовых операций и использования финансовых средств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать особенности реализации финансовых отношений в коммерческих организациях различных организационно - правовых форм, имея системное представление о тенденциях развития государственных и местных финансов, страхования, финансов субъектов хозяйствования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность работать в команде, владея позитивными коммуникативными навыками, основанными на принципах патриотизма, гражданственности и толерантности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать способность к аналитическому мышлению, логике, анализу, к научным обоснованиям и творческому решению проблем в области экономической науки, систематизации и обобщения информации для осуществления и управления коммерческих, торговых, валютных, транспортно-таможенных, банковских, финансовых и других операций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать влияние современных цифровых финансов на развитие национальной экономики Казахстана, ее отдельных сфер, отраслей и предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять полученные теоретические знания и навыки в анализе, учете и контроле результатов финансовой деятельности компаний"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07117 Инновационные химические процессы и материалы Goal (RU): Практико-ориентированное образование и подготовка высококвалифицированных специалистов, готовых к успешному осуществлению производственной деятельности в области технического проектирования инновационной продукции | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать грамотную устную и письменную речь при коммуникации на государственном, русском и иностранном языках, знать правила документационного обеспечения управления и деловой переписки; использовать офисное программное обеспечение при проведении совещаний, презентаций и переговоров в ходе создания инновационной продукции/услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проведения химического эксперимента с использованием современных аналитических приборов на стадии создания инновационной продукции; самостоятельно разрабатывать методологию и методы исследования, обобщать полученные результаты с помощью прикладных программ и баз данных; знать стратегии защиты прав и коммерциализации интеллектуальной собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь сочетать теорию и практику выполнения инженерных задач, самостоятельно определять, формулировать и решать задачи в области технического проектирования инновационных процессов получения новых неорганических веществ, материалов и рециклинга, использования «зеленых» технологий и возобновляемых ресурсов; принимать системные решения и разрабатывать бизнес-процессы в конкретных ситуациях создания инновационной продукции в соответствии с ценностями и политикой организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить химико-технологический процесс в соответствии с регламентом, знать правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты; уметь определять инновационные пути усовершенствования химико-технологических процессов; знать стандарты, технические условия и другие руководящие материалы по разработке и оформлению конструкторской, плановой и учетной документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно разрабатывать новые методики расчета технологических процессов, осуществлять выбор типа оборудования и моделирование химико-технологических процессов с дальнейшим использованием в управлении предприятием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания при разработке новых видов материалов, инновационных химических процессов и природоохранных мероприятий; понимать сущность и значения взаимосвязи производственных процессов и их влияние на экологическую безопасность и эффективность промышленных производств; демонстрировать навыки оперативного управления инновационными проектами в соответствии с планом и стратегии предприятия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02201 Философия Goal (RU): Профессиональная подготовка специалистов в области классической и современной философии, обладающих философско-мировоззренческой и методологической культурой в контексте понимания роли философии в модернизации общественного сознания и решении актуальных задач цивилизационного развития. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания для проведения исследований по созданию необходимых социальных условий всестороннего развития человека, осознания историчности человеческого бытия, и нравственных обязанностей человека по отношению к природе, обществу, другим людям и самому себе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Утверждает в своей профессиональной деятельности активную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, толерантности, правовой ответственности, экономической рациональности, антикоррупционной культуры, демократических ценностей современного общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует профессиональные знания о сущности проблемы человека и общества в философском дискурсе и понимание основных принципов философской методологии решения актуальных проблем для формирования эффективной системы социально-гуманитарной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания современной истории Казахстана, философии, прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, способствующие реализации основных направлений модернизации общественного сознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые знания об основных категориях философской культуры, основных этапах исторического развития философии, природе и сущности философского мировоззрения как универсального отношения человека к миру, применяет знания теории и истории философии для обсуждения и решения актуальных вопросов модернизации общественного сознания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует роль цифровых технологий в изучении природы, общества и мышления и формулирует соответствующие философские концепции. Объясняет значение цифровых технологий в формировании культуры коммуникативной рациональности в современном обществе и разрабатывает практические рекомендации по их применению для различных видов социальной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает философское обоснование практических рекомендаций, способствующих решению актуальных проблем развития современного Казахстана и формированию необходимых условий для достижения личного и социального успеха. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует профессиональные знания об основных направлениях современных философских исследований в сфере социокультурной деятельности и способность к собственной интерпретации философских проблем в сфере социокультурной деятельности. Использует когнитивный потенциал философской методологии для анализа и прогнозирования вариантов современного цивилизационного развития Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует исследовательскую позицию в процессе философского изучения актуальных проблем социогуманитарного знания, использует когнитивный потенциал философского мировоззрения для формирования навыков коммуникативной рациональности в обществе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Постоянно приобретает новые знания в области решения конкретных философских проблем по различным направлениям социкультурной деятельности. Владеет основами публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по актуальным вопросам философского знания в сфере социокультурной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Утверждает в общественном сознании ценности гуманистического характера общественного развития, возрастания роли человеческого фактора в современных природных и социальных процессах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет свободно, доступно и убедительно коммуницировать в вербальной и невербальной форме на трех языках для решения задач профессиональной деятельности. Владеет приемами объективной интерпретации и критической оценки с позиции межкультурного диалога. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями об обществе как целостном системном единстве социальной, политической, культурологической, психологической сфер, о человеке и его групповом поведении как предмете анализа и изучения социально-политических наук, тенденциях и направлениях социально-политического развития современных обществ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует информационную грамотность, умение работать с новыми информационно-коммуникационными технологиями для получения знаний о новых тенденциях развития философии. Владеет методологией исследования новой цифровой реальности и проектирует философские исследования с учетом использования ее возможностей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01702 Русский язык и литература Goal (RU): Подготовка бакалавров образования, владеющих фундаментальными специальными компетенциями в области русского языка и литературы, методики их преподавания, способных к реализации обучающей, воспитывающей, методической, исследовательской и социально-коммуникативной трудовых функций, а также обладающих ценностями педагогической профессии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об общественной природе и функциях языка, его внутренней структуре, о закономерностях его функционирования и исторического развития, понимать отношения системности языковых единиц, представленные в системе лингвистических дисциплин, направленных на изучение определённого уровня языка, уметь практически реализовать в речи нормы литературного языка, владеть навыками сопоставительного анализа языков для выявления их сходства и различий на всех уровнях, на основе интеграции знаний из разных наук умеет объяснять механизмы коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать о современных теориях и практике обеспечения безопасности жизнедеятельности в условиях ЧС природного, техногенного и социального происхождения; умеет организовать спасательные работы в условиях ЧС; организовать учебно-воспитательный процесс, с учетом возрастных особенностей и возможностей детей; учитывать особенности возрастного развития и функционирования организма при организации всех видов деятельности ребенка, способствовать сохранению и укреплению здоровья детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания программных средств для моделирования предметно-коммуникативных сред, специфики использования компьютерного моделирования в педагогических программных средствах, создавать учебный материал и мультимедийные проекты с использованием компьютерных телекоммуникаций и использовать основные информационные методы и технологии, современные информационно-коммуникационные технологии, в том числе дистанционные для внедрения в образовательный процесс обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять современные концепции эффективного лидерства, основ командообразования, содержание коммуникативной компетентности менеджера, анализировать текущие коммуникативные процессы делового взаимодействия, составлять и произносить публично различные виды речей, демонстрировать высокий уровень культуры речи, владеть навыками публичного выступления перед аудиторией и ведения публичной дискуссии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять управление воспитательным процессом с использованием знаний основных методов, технологий и форм организации воспитательного процесса, организации работы с родителями и детьми, с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные понятия и категории менеджмента и управления проектом в области образования, организационного поведения, управления персоналом организации образования, сопоставлять глобальные тренды в образовании, организовывать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды, владеть навыками целостного подхода к анализу проблем управления, в том числе и коллективом, демонстрировать презентации итогового продукта проектов по проблемам образования, выражать свои мысли и мнения в межличностном и деловом общении. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и квалифицированно интерпретировать различные типы текстов произведений русской литературы от древнерусской до современной, владеет навыками анализа художественного произведения в широком историко-литературном контексте, ориентации в современной литературной ситуации, знать основные этапы развития русской, мировой литературы, национальных литератур в странах СНГ, уметь выделять их типологические черты, знаком с жизнью творчеством наиболее ярких писателей, владеть навыками квалифицированной оценки и истолкования художественного произведения, опираясь на теорию и методологию литературоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по исследованию рынка с целью выявления коммерчески перспективных ниш, разработке бизнес-модели и их трансформации в стартап проекты, навыки креативного мышления, бизнес-моделирования, командообразования, техники питч презентации, нормативно-правовых документов и антикоррупционного законодательства РК при решении задач в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных положений педагогики, психологии, возрастной физиологии, школьной гигиены, современных методик обучения, специфики и основных принципов конструирования учебного содержания, особенностей организации учебного процесса в рамках обновления содержания образования по русскому языку и литературе и инклюзивного обучения детей, применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания глобальных трендов и исследований в области образования, умение публично выступать о результатах исследований проблем образования в стране и за рубежом, применяя знания иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать обучение на основе знаний теории и истории литературы, общих закономерностей возникновения и развития мировой литературы, познавательной, воспитательной и эстетической ценности художественного развития русской, западноевропейской и восточной литератур, основных программных художественных произведений, включенных в обновленную программу образования; владеть навыками и приемами анализа и интерпретации художественного произведения в школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание теоретических основ и принципов обучения русскому языку и литературе в школе, призванных обеспечить оптимальную стратегию преподавания в зависимости от уровня подготовки обучающихся и задач обучения; разрабатывать различные типы уроков с помощью стратегий развития критического мышления через чтение и письмо, новейших информационно-коммуникационных технологий с использованием платформ Quizlet, Enquiz, Kahoot и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знание базовых основ теории текста, современных методов и приемов его комплексного анализа, норм орфографии и пунктуации, возможностей вариантной постановки знаков препинания, включая навыки исправления и классификации ошибок различного типа, умение производить все виды разбора, практикуемые в школе.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04108 Деловое администрирование Goal (RU): подготовка высококвалифицированных управленческих кадров для сферы бизнеса, которые владеют комплексом современных знаний и навыков в области предпринимательства и экономической науки, обладают стратегическим мышлением и конкурентоспособностью на рынке труда и в образовательном пространстве региона, страны и за ее пределами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность анализировать актуальную информацию на основе системного и критического мышления, интерпретировать результаты самостоятельного научного исследования в сфере управления и бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит стратегический анализ внешней и внутренней среды организации, бизнес анализ в различных сферах экономики, бизнеса и управления, управленческий, финансовый анализ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать возможности простейших моделей искусственного интеллекта в управлении бизнес-процессами, оценивать инновации, изменения, принятие и оптимизацию управленческих решений в управленческой экономике и бизнесе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современной методологией проектного менеджмента, навыками проектного анализа и финансирования, применения новых управленческих технологий, программных средств для решения основных задач бухгалтерского учета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывает новые формы и технологии управления в организационном поведении, межкультурном взаимодействии в организации, в организационной культуре управления, в том числе в условиях кризиса, обладая лидерскими качествами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует последовательно и системно конкурентоспособные торговые марки, бренды, взаимодействие с клиентами и бизнес-приложениями на основе цифровых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять профессиональные функции в сфере операционного управления, налогообложения и бизнеса, используя современные стили и методы, навыки организации и руководства командной работой"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01514 Биология Goal (RU): Формирование у обучающихся систематизированных знаний в области биологии и психолого-педагогических наук, развитие общекультурных и профессиональных компетенций, практических навыков и лидерских качеств, умение осуществлять профессиональную и научную деятельность с использованием инновационных технологий для формирования всесторонне развитой личности школьника в условиях обновленного содержания среднего образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать языковые, коммуникативные, навыки академического письма (государственный, русский, английский) в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать базовые знания научно-теоретических основ, законов и закономерностей по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на практике основные формы и методы работы с детьми с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного обучения и воспитания, организовывать индивидуальную и групповую учебно-воспитательную деятельность с целью создания условий для их развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки приобретения новых знаний на основе синтеза системы знаний из смежных областей, необходимых для профессионального саморазвития с целью продолжения образования в магистратуре"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " разрабатывать и внедрять в свою профессиональную деятельность полученные результаты научных исследований в области биологии и дидактики с соблюдением принципов академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять прикладные программные средства, современные методы обработки информации и новые цифровые технологии обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать и использовать оптимальные формы и методы обучения биологии, с позиции лидерства эффективно организовать работу с применением инновационных методов обучения биологии в рамках обновленного содержания среднего образования с использованием критериального оценивания (формативное и суммативное оценивание и др.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять и практически решать задачи в области биологии, как самостоятельно, так и в команде на основе полученных теоретических знаний"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07304 Строительный Инжиниринг (профильный) Goal (RU): Подготовка магистра в области строительного инжиниринга, обладающего углубленными знаниями, умениями и навыками в области проектирования зданий и сооружений с использованием современных технологий моделирования, руководствующимися новыми стандартами обеспечения качества | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи, применяя глубокие знания психологии, менеджмента, иностранного языка на уровне свободного владения языком "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит собственные экспериментальные исследования в области технологий строительства, проектирования зданий и сооружений и архитектурной экологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и применяет современные методы и технологии для обеспечения качества строительного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные информационные технологии для решении конкретных прикладных проектных задач градостроительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает работы по расчету и проектированию строительных конструкций, применяя ЕВРОКОДЫ для разработки проектов энергоэффективных и экологических зданий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает работы по экспертизе зданий и сооружений, руководствуясь стандартами для обеспечивая качество строительных работ и проведения их экономического обоснования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает проблемы и принимает управленческие решения, анализируя деятельность современных компаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию и самооценку, определяет направления дальнейшего профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04121 Менеджмент Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, способных принимать организационно-управленческие решения, формировать аналитические материалы для принятия стратегических решений на микро- и макроуровне, анализировать экономические расчеты, составлять прогноз основных социально-экономических показателей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать методологические основы в области менеджмента, их значение в научном исследовании, применяя компьютерные технологии и методы социально-эмпирических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать полученные навыки постановки целей и разрабатывать стратегические планы организации организовывать методы и приемы работы, мобилизирующие персонал на достижение целей организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать сложившиеся положения в профессиональном менеджменте, продемонстрировать возникновение конкретных проблем, аргументировать методы, обеспечивающие эффективность деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать знания в области современных бизнес-технологий, определять направления дальнейшего профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять свои сужения с требованиями организационных документов и нормативных документов, обосновать и предлагать управленческие решения в менеджменте организации, выбрать форму стимулирования персонала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создать эффективную систему стимулирования деятельности работников, осозновать необходимость новых компетенций сотрудников организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к анализу ситуации выбора эффективных управленческими решений, содействовать развитию производственных отношений в организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить психолого-педагогический мониторинг условий образовательной среды в области современного менеджмента, используя знания истории и философии науки, а так же иностранного языка"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07204 Нефтегазовое дело Goal (RU): Подготовка выдающихся научных руководителей в сфере нефтегазовой индустрии, способных разрабатывать новаторские идеи и эффективно ориентировать учебный и исследовательский процесс в условиях полной неопределенности и непредсказуемости. Эти лидеры соблюдают высокие нормы деловой этики и несут ответственность за свои действия. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание современных методов исследования и анализа данных в области нефтегазовой транспортировки, переработки и хранения нефтепродуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Глубокое понимание нефтегазовой индустрии, ее структуры и процессов. Высокий уровень научного мышления и аналитических навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание современных стандартов и методов хранения нефтепродуктов, включая технологии и безопасность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует успешную и деловую коммуникацию на государственном и других языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработка инновационных методов и средств транспортировки с учетом эффективности и экологической устойчивости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет результаты собственных исследований в нефтегазовых и смежных отраслях в производство и профессиональное образование. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработка новых методов и технологий переработки для повышения эффективности и снижения негативного воздействия на окружающую среду. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработка инновационных систем хранения с учетом экономической эффективности и безопасности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01520 Физика (IP) Goal (RU): Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать научные принципы и логику разработки школьного курса физики, применять различные технологии обучения в их разнообразии и к месту"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02188 Декоративное искусство Goal (RU): Подготовка профессиональных и конкурентоспособных кадров, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность в области художественного текстиля, керамики, ювелирного дела и художественной обработки дерева. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и разбирается в основных положениях законодательства РК, а также соблюдает в своей профессиональной деятельности этику интеллектуальной собственности и авторского права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и синтезирует современные достижения менеджмента и маркетинга сферы искусства для развития отечественной арт-индустрии (арт-предпринимательства). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Излагает и грамотно презентует свои идеи профессиональному сообществу на государственном, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет практическими навыками в области рисунка, живописи, композиции, теории цвета, композиции и других областей искусства в целях создания художественного образа и его воплощения в материале с использованием различных средств выражения художественной идеи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и использует материаловедение, технику и технологию производства различные методы обработки и декорирования художественных изделий по декоративному искусству (по специализациям декоративного искусства)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет различные проектные идеи по видам декоративного искусства, основываясь на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи, включая моделирование и проектирование эксклюзивных и промышленных образцов художественных изделий учитывая пожелания и предпочтения потребителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет практическими навыками в области технического и специального рисунка, специальной живописи, дизайна, перспективы и технологии изготовления художественных изделий для интерьера, экстерьера по видам декоративного искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями в области теории орнамента, истории и теории материальной культуры и специальности, использует их в своих творческих работах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует цветографические композиционные решения и художественно творческие проекты изделий из текстиля, синтезирует набор графических решений, обосновывает свои идеи основанные на концептуальном, творческом подходе по мотивам исторических и современных сюжетов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями организацией и содержанием научных исследований, основами научно-технического творчества, технологиями реализации научных исследований, грамотно пользоваться научной литературой, технически верно оформлять рефераты, статьи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует собственное художественно-профессиональное мастерство через разнообразные формы и виды творчества, включая ведение аналитической работы по сбору материалов для проекта и владение принципами художественно-проектной деятельности в области декоративного искусства. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01410 Физическая культура и спорт (IP) Goal (RU): Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен объяснять основные этапы, закономерности и особенности исторического развития Казахстана, анализировать причины и следствия событий истории Казахстана, оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций и знания философии, обеспечивающими научное понимание природного и социального мира, экологизации общественного сознания и промышленного производства, рационального природопользования и безопасного образа жизни в контексте достижения целей устойчивого развития государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать свою моральную и гражданскую позицию в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества на основе социально-политических, экономических, правовых знаний, антикоррупционной культуры и предпринимательских навыков, а также демонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять выбор методологии исследования, применять различные научные методы и приемы для получения новых знаний и использовать в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен общаться в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках и работать в различных профессиональных сетевых сообществах как офлайн, так и онлайн, выстраивая конструктивные взаимоотношения и участвуя в глобальном профессиональном образовательном сообществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать, внедрять, оценивать и развивать процессы обучения в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом на основе базовых психолого-педагогических, естественно-научных и предметно-методических знаний, учитывая разнообразие обучающихся, обеспечивая при этом их психологическое благополучие и используя различные цифровые ресурсы для поддержки обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять психологическое сопровождение спортивной деятельности и физической активности личности на основе знания взаимосвязи физического, психического, психомоторного развития человека, влияния физической подготовленности на устойчивость к утомлению и эмоциональным стрессам; учитывать в процессе занятий и подготовки к соревнованиям индивидуально-психологические особенности занимающихся; выявлять признаки переутомления, психологического перенапряжения, стресса, эмоционального выгорания во время специального тренировочного и соревновательного процессов; обучать психотехникам саморегуляции для оптимизации психических состояний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен поддерживать благополучие людей разного пола и возраста, в том числе людей с ограниченными возможностями, средствами физической культуры и спорта для обеспечения их эффективной жизнедеятельности на основе знания анатомических, физиологических, биомеханических основ функционирования организма человека, профилактики и реабилитации после травм и заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать, организовывать и проводить учебные, оздоровительные и учебно-тренировочные занятия с учетом половозрастных и индивидуальных различий контингента занимающихся спортом, в том числе с ограниченными возможностями, создавать образовательную и спортивно-тренировочную среду и условия, способствующие разностороннему развитию личности и обеспечивать безопасность на занятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать, организовывать и проводить соревнования по видам спорта, физкультурно-оздоровительные, спортивно-массовые мероприятия и другие виды двигательной рекреации с учетом половозрастных, индивидуальных различий и возможностей занимающихся и обеспечивать их безопасность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать результаты обучения, подготовленности и тренированности, занимающихся физической культурой и спортом в соответствии с половозрастными, индивидуальными особенностями и возможностями, а также уровнем спортивной квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно инициировать и проводить прикладные исследования в области физической культуры и спорта, включая междисциплинарный уровень, конструировать дизайн исследований на основе исследовательской методологии и научной этики, применять метрологически обоснованные средства и методы измерения и контроля показателей физической, технической, тактической, теоретической и других видов подготовленности спортсменов, соревновательных и тренировочных нагрузок, визуализировать и представлять общественности результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать у занимающихся позитивное мотивационно-ценностное отношение к физической культуре и спорту, одобряемые и реализуемые на практике нормы поведения, связанные с заботой о своем физическом здоровье и двигательной активности, нутрициологии; поддерживать и обеспечивать собственную полноценную профессиональную и социальную деятельность посредством здорового образа жизни и самостоятельных занятий физической культурой."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02307 Переводческое дело Goal (RU): Подготовка бакалавров, с профессиональными компетенциями, имеющих представления о новых направлениях современного переводоведения и отвечающих современным требованиям работодателя и потребностям общества | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и понимать цифровые технологии, цифровую грамотность, навыки использования различных цифровых инструментов для профессиональной коммуникации на государственном и иностранном языках; владеть основами грамматики и лексики для общения на иностранном языке; расширить культурные горизонты и улучшить когнитивные способности, а также повысить конкурентоспособность на рынке труда, получив возможности для карьерного роста и международного общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское и историческое содержание, приемами ведения дискуссии и полемики; иметь навыки публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развить аналитические способности по управлению собственным денежным бюджетом, планированию личного бюджета, применению финансовых продуктов и инструментов инвестирования на основе оценки влияния финансовых рисков, кризисов, мошенничества; cформировать навыки использования современных финансовых инструментов, гарантирующие рациональное финансовое поведение на основе применения финансовых законов и правил, цифровых и финансовых технологий, в том числе мобильных приложений; уметь рассчитывать и оптимизировать налоги, применять навыки расчетов обязательных пенсионных взносов и других платежей, использовать страховые продукты, а также понимание процесса создания бизнеса, включая анализ рынка, определение целевой аудитории и конкурентов, формулирование уникального предложения, освоение навыков разработки бизнес-плана, включая стратегии маркетинга, финансовое моделирование, анализ рисков и оценку необходимых ресурсов и управление финансами бизнеса, включая бюджетирование, учет доходов и расходов, а также оценку финансовой эффективности проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать бизнес-ситуации с учетом комплексного и научного подхода, принимать обоснованные решения, рассматривая все аспекты предпринимательской деятельности в контексте взаимосвязей и системного анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в социальной среде и повышению ответственности индивида; применять методы обеспечения безопасности общества; знать национальные отрасли права, основные нормы права Республики Казахстан, в том числе нормативно-правовые акты в сфере конституционного, административного, гражданского, уголовного и иных отраслей права Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками интерпретации профессионально-ориентированных текстов, продуцирования неподготовленных высказываний по проблемам профессионального общения, используя терминологию по специальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь логически верно, аргументированно и ясно строить письменные и устные тексты на казахском (русском) и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основы переводческой деятельности, владеть способами построения моделей, количественными методами анализа явлений; производить перевод предлагаемого текста в соответствии с требованиями по терминологии, грамматике, лексике и т.д., а также с учетом целевой аудитории и назначения перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями об общественной природе и функциях языка, его внутренней структуре, о закономерностях его функционирования и исторического развития; понимать отношения системности языковых единиц, представленные в системе лингвистических дисциплин, направленных на изучение определённого уровня языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками варьирования языковых средств, обусловленного их принадлежностью к тому или иному языковому стилю; владеть навыками сопоставительного анализа языков для выявления их сходства и различий на всех уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь переводить предлагаемый текст в соответствии с требованиями по терминологии, грамматике, лексике и т.д., а также с учетом целевой аудитории и назначения перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать исходный язык и уметь излагать на языке перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "стилистически грамотно оформлять как устный, так и письменный перевод."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками оценки качества перевода, редактированием, реферированием и аннотированием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь обеспечивать на основе устного и письменного перевода взаимопонимание между представителями различных культур и языков в различных сферах международной, общественно-политической, экономической, культурной жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03101 Социология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов высокого уровня, способных к самостоятельной научно-исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области социологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать основные идеи современных социологических парадигм, тенденции и направления развития мировой и отечественной социологической науки, выстраивая на их основе собственную концептуальную базу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно разрабатывать дизайн собственного социологического исследования – постановку исследовательских вопросов, организацию этапов исследования, определение стратегии и методов научного исследования, проектирование методов анализа данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы качественных и количественных социологических исследований для мониторинга и диагностики, моделирования социальных, экономических, политических, культурных явлений и отношений, разработки программ социальной политики и устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать особенности и основные тенденции модернизации современного общества, трансформации глобальных, региональных и локальных социально-экономических и политических, культурных и политических институтов и процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть математическими методами анализа, навыками применения регрессионных и многомерных статистических методов, анализа социологических данных современными программными пакетами статистической обработки данных (SPSS и др.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные информационные технологии и специальные компьютерные программы для получения, обработки, систематизации, анализа и хранения научной информации и результатов самостоятельных научных исследований, визуализации данных, их представления в форме отчетов и презентаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументированно представлять научные проблемы и результаты исследований на национальном и международном уровне в форме докладов, статей и других публикаций, проектов, отчетов, докторской диссертации, демонстрируя при этом культуру научного письма и научной коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно решать задачи научно-исследовательской и педагогической деятельности, которые требуют углубления профессиональных знаний, развития мировоззрения и профессиональной культуры, владения современными и инновационными технологиями образования и науки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01128 Общая хирургия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов по специальности «Общая хирургия», обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности, способного проводить оперативные вмешательства, владеющего хирургическими техниками, на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оформить и вести медицинскую отчетную документацию, провести экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины, с учетом возможных рисков и коморбидности пациента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обсуждать и согласовывать действия в составе профессиональных групп, выражать и отстаивать свои варианты для дальнейшего улучшения результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценить факторы риска развития осложнений при хирургическом заболевании и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня качества и безопасности оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить оперативные вмешательства, владеть хирургическими техниками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формулировать вопросы исследования, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен провести дифференциальную диагностику и сформулировать диагноза в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен применить навыки планирования и проведения клинических, лабораторно-инструментальных обследований больного с факторами риска, интерпретировать полученные данные "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентами, их окружением, коллегами\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовка педагогов-профессионалов начальной школы, способных к трансляции инновационных и обновленных стратегий в соответствии с требованиями обновленного содержания начального образования, развития прикладных навыков и умений по созданию творческой, проектной и технологической деятельности педагога начальной школы, способных к коллективной, корпоративной (командной) работе на основе учета возрастных и психологических особенностей развития учащихся. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует личностный профессиональный рост и постоянное стремление к совершенствованию через саморазвитие, самообразование, самовоспитание, педагогическую рефлексию; исследует и оценивает инновации в профессиональной деятельности; использует результаты научно-практических исследований и другие внешние доказательные источники в целях совершенствования своего профессионального уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает цели, содержание учебного процесса в начальной школе организации образования; использует методы научного исследования; владеет современными информационными технологиями; демонстрирует умения использовать информационные источники (мультимедийные, обучающие программы, электронные учебники, TS-технологии, возможности Интернет-сети) в учебном процессе начальной школы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует сформированные личностные качества, универсальные и профессиональные (обучающие, воспитывающие, методические, исследовательские, социально-коммуникативные) компетенции и культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует умения ориентироваться в области основных стратегий и векторов государственной политики в сфере образования; молодежной политики государства; национальной идеологии воспитания детей и молодежи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектирует и моделирует образовательную среду с применением знаний и понимания фактов, теорий и взаимодействия в изучаемой области; разрабатывает систематические измерения (дескрипторы) учебных достижений учащихся начальной школы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентируется в современных информационно-коммуникационных потоках, демонстрирует способности адаптации в динамично меняющихся явлениях и процессах общества и является конкурентно-способным специалистом в области образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания, умения и навыки предметных, психолого-педагогических и методических основ обучения и академического письма в системе начальной школы; применяет теоретические знания в профессиональной деятельности учителя начальных классов, а также в построении конкретных образовательных моделей по организации воспитательно-образовательного процесса в начальной школе в соответствии с обновленным содержанием образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает классические положения педагогики начальной школы; методологию, теорию и практику профессионального образования, владеет современными образовательными технологиями, методами, средствами и формами обучения детей младшего школьного возраста, системой критериального оценивания учебных достижений и учетом знаний, умений и навыков (мониторинг);"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02154 Режиссура драматического театра Goal (RU): Цель образовательной программы "Режиссура драматического театра" определяет получение профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно работать в выбранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями в постановках спектаклей, сценических представлений в профессиональных театрах и театрально-зрелищных организациях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями теоретических и методических основ режиссерского анализа; принципа работы с различными источниками, необходимыми для постановки. Применять современные информационные технологии для решения задач профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в творческом наследии выдающихся мастеров отечественных и зарубежных музыкальных, драматических театров и знать историю изобразительного искусства, тенденции и специфику исторического развития мировой литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике принципы режиссерского анализа литературных произведений и сценариев, выбранных для постановки. Формировать замысел будущей театральной постановки, развивать и обогащать его в сотрудничестве с другими участниками творческого процесса. Находить собственное творческое решение как результат режиссерского анализа произведений литературы и искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять полный цикл работы с актерами над ролями в качестве режиссера в процессе постановки. Уметь привлекать к репетициям специалистов по сценической речи. Знать специфику актерского искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теорию общей режиссуры мирового и отечественного кинематографа; владеть навыками режиссерского анализа литературной основы постановки; уметь разрабатывать режиссерскую смысловую и сценическую интерпретацию литературной основы постановки; уметь воплотить режиссерский замысел будущей постановки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы создания постановки; развитие драматургии; теорию и технологию создания театрального произведения соответствующего жанру и стилистической природы музыки. Разрабатывать в сотрудничестве с композитором, музыкальную и шумовую партитуру постановки; знать принципы постановочной работы с художником"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы постановочной работы с хореографом, специалистами по сценическому движению, сценическому бою и танцу. Уметь подбирать, разработать и выполнять различные гримы и детали для выполнения грима."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01126 Урология и андрология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для самостоятельной работы по специальности урология и андрология взрослая, детская | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит и выполняет курацию взрослых и детей с заболеваниями почек, мочевыделительных путей и мужских половых органов с клинической оценкой состояния пациента, осуществляет назначение инструментальных и лабораторных методов диагностики с последующей их интерпретацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать клинический диагноз и назначить план лечения, используя наиболее эффективные и безопасные методы диагностики и лечения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает и определяет показания и противопоказания для оперативного лечения у экстренных и плановых пациентов взрослого и детского возраста с заболеваниями почек, мочевыделительных путей и мужских половых органов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет плановые и экстренные операции у взрослых и детей при заболеваниях почек, мочевыделительных путей и мужских половых органов, владеет навыком диагностики и оперативного эндоскопического лечения пациентов детского и взрослого возраста с заболеваниями почек, мочевыделительных путей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыком ранней диагностики и оперативного лечения доброкачественных и злокачественных новообразований почек, мочевыделительных путей и мужских половых органов у пациентов взрослого и детского возраста "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Умеет оказывать паллиативную медицинской помощи пациентам с заболеваниями и (или) состояниями требующих специализированной помощи, а также при новообразованиях почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит профилактические мероприятия, направленные на предупреждение распространения инфекций при заболеваниях почек, мочевыделительных путей и мужских половых органов у пациентов детского и взрослого возраста, выполняет специфическую диагностику и лечение мочеполовой патологии взрослых и детей, связанной с туберкулезной инфекцией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки сотрудничества и взаимодействия с другими специалистами и службами здравоохранения по вопросам диагностики, лечения, реабилитации, обеспечения комплексного подхода к профилактике распространения инфекций и формированию здорового образа жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки коммуникативного взаимодействия с пациентами детского и взрослого возраста, их родственниками или законными представителями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в исследованиях и научных проектах. Оценивает критически профессиональную и научную литературу по урологии и андрологии взрослого и детского возраста, способен к саморазвитию и непрерывному профессиональному обучению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует качество оказанной медицинской помощи больным и проводит мониторинг отдаленных результатов лечения, а также оценку динамики развития заболевания. Использует медико-статистический анализ показателей пролеченных пациентов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02336 Филология: казахская филология Goal (RU): Цель образовательной программы «В02336-Филология: казахская филология»: подготовка специалиста лидера патриота, способного к системному мышлению в области языка и литературы, обладающего навыками коммуникативных, филологических исследований на казахском, русском, английском, турецком языках, ориентированного на социальную среду, владеющего цифровыми навыками. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научные исследования с использованием современных методов и цифровых программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует идейно-эстетический уровень и содержательный потенциал литературного произведения, соотнесенность актуальных проблем в произведении с национальным мировоззрением, понимание эстетических законов и форм художественного сознания и их соблюдение в ходе литературного перевода "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Редактирует текст, выявляя функции языковых единиц в контекстах, виды стилистических коннотаций, отклонения различных языковых и стилистических норм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет внутреннее генетико-семантическое содержание, существующее значение и закономерности современного развития структуры языка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстривает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предлагает свое мнение в научных исследованиях, понимая научные выводы, касающиеся литературоведения, языкознания и позиций новых направлений в области филологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикорупционные принципы общества в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит языковой анализ в исследовании, владея знаниями об истории казахского языка, происхождении и эволюции слов, грамматических и лингвистических изменениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует навыки делового этикета, проводя исследования функциональных особенностей казахского национального литературного языка в антропоязыковой парадигме, выявляя коммуникативную, социальную, прагматическую, когнитивно-ассоциативную значимость функций национального языка в культурном пространстве."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Маркетинг Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области маркетинга, которые обладают современными профессиональными знаниями и компетенциями для обеспечения конкурентных преимуществ на рынке. Программа направлена также на развитие личностей нового формата с активной жизненной позицией, способных работать в команде и самостоятельно, а также принимать ответственность за результаты профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде и междисциплинарных проектах, используя аналитические, логические и последовательные суждения, а также знания об окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эффективную письменную и устную профессиональную и межличностную коммуникацию на казахском, русском, английском и немецком языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать план маркетинговой деятельности компании по каждому элементу маркетинг-микс: товарная политика, ценовая политика, сбытовая политика, политика продвижения и коммуникационная политика \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять поведение потребителей на рынках на основе данных по рынкам В2С и В2В"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор, обработку и анализ данных, полученных в ходе маркетинговых исследований на основе современных информационно-коммуникационных технологий, в том числе с использованием потенциала искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять, анализировать и осуществлять контроль исполнения бюджета продаж и маркетинговых программ. интерпретировать финансовую отчетность и финансовые коэффициенты, используя современное программное обеспечение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новый продукт и маркетинговые программы с применением современных инструментов digital- и smm-маркетинга и искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и оценивать стратегию позиционирования для компании или продуктов компании с целью обеспечения стабильности и прочности маркетинг-микс"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и оценку конкурентной позиции компании, определять иерархию конкурентов, выбирать конкурентную стратегию для обеспечения конкурентных преимуществ предприятия/ продукта /марки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сегментирование рынка и потребителей, определять целевые сегменты с использованием системного и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую работу в академических, государственных и коммерческих учреждениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать торговую марку и бренд компании продуктов компании на национальном, региональном и международном рынках на основе знаний об особенностях правовой системы и межкультурной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать глубокие теоретические и практические знания в области экономики и маркетинга, в том числе требующие критического осмысления теорий и принципов. Определить пути решения управленческих проблем на основе маркетингового подхода с учетом принципов маркетингового поведения, включая этические нормы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07113 Электромеханика Goal (RU): Подготовка квалифицированного специалиста, способного использовать профессионально-профилированные знания, умения и практические навыки в области фундаментальных разделов электромеханики для проектирования и эксплуатации электромеханических систем, а также для осуществления безопасного технического использования электрооборудования, электрических, электронных, компьютерных систем автоматизированного управления. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать принцип действия, устройство и основные характеристики электрических машин и трансформаторов, принципы передачи и распределения электрической энергии, проводить расчеты при проектировании электрических машин, использовать нормативно-техническую документацию электромеханического оборудования при эксплуатации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать принципы действия, устройство, конструктивные особенности, характеристики энергосберегающего электропривода, проектировать системы автоматического управления электроприводами, системы электроснабжения электромеханических комплексов, разрабатывать мероприятия по оптимальному управлению электромеханическими комплексами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основу оценки воздействия промышленного объекта на окружающую среду, а также техническую и экологическую экспертизу и обследование, создание информации о безопасных условиях и охране труда работников на рабочих местах, риске причинения вреда здоровью, предоставляемых им гарантиях, соответствующих компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть и уметь применять теоретические и практические навыки и знания в области организации научных исследований и коммерциализации исследований и разработок в высшей школе, включая развитие образования, организацию бизнеса и создание стартапов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать принципы построения электрических схем, выполнять технические чертежи, классифицировать электротехнические материалы, типы энергетических установок, решать вопросы энергетики, используя программные комплексы, применять методы решения математических задач в электроэнергетике, учитывать характеристики и режимы работы технических средств автоматики, проводить электрические измерения на основе метрологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать основные понятия базовых разделов математики, физики, при решении задач с инженерно-техническим содержанием, учитывая основные законы уравнений и теорем механики, применять методы расчета элементов конструкций, основы инженерной графики при выполнении технических чертежей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законы, теоретические положения и формулы, методы анализа и моделирования электрических цепей, составлять схемы замещения, проводить расчеты установившихся режимов, рассчитывать переходные процессы, решать прикладные задачи и производить испытания устройств силовой электроники и преобразовательной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать принципы использования возобновляемых источников энергии, соблюдать технику безопасности в электроустановках, рассчитывать и выбирать необходимые электрические аппараты, электрические и электронные приборы, машины и аппараты, владеть навыками монтажа, пуска и наладки электрооборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать нормативные сроки текущих и капитальных ремонтов электрооборудования систем электроснабжения, производить сборку и наладку релейной защиты и автоматизации электроэнергетических систем, проектировать автоматизированный электропривод типовых технологических процессов, используя профессиональные прикладные программы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для систем автоматизации проектных работ в энергетической отрасли; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 Бухгалтерский учет и правовое обеспечение бизнеса Goal (RU): Подготовка магистров экономических наук с высоким уровнем компетентности в области бухгалтерского учета, аудита, международных стандартов финансовой отчетности и финансового права. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой, представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи, диссертации, доклада или презентации с использованием мультимедиа-средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявить инициативу и лидерские качества, способность к саморазвитию и личностному росту"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемные ситуации на основе системного подхода и выработать стратегии действий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные методики бухгалтерского учета, организовывать и руководить учетно-аналитическими и контрольными подразделениями (командой) хозяйствующих субъектов на основе соблюдения принципов этики бухгалтеров и аудиторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Отстаивать интересы экономического субъекта в специализированных экономических, административных и арбитражных судах по вопросам правомерности отражения хозяйственной деятельности организаций в бухгалтерском учете, финансовой и налоговой отчетности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать рациональность и результативность сложившихся методов принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать и критически оценивать научные исследования, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять преподавательскую и научно-исследовательскую деятельность в системе высшего и дополнительного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные коммуникативные и информационные технологии, владеть иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять профессиональную и исследовательскую деятельность, в том числе в иноязычной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить внешнюю аудиторскую проверку и организовать систему внутреннего контроля в организации на основе соблюдения принципов этики бухгалтеров и аудиторов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01463 Основы права, экономики и медиации Goal (RU): Целью образовательной программы «6В01463 – Основы права, экономики и медиации» является подготовка учителя права, экономики и медиатора, обладающего качественными знаниями в области права, экономики и медиации, аналитическими, исследовательскими, этическими, языковыми и гибкими навыками, а также лидерскими качествами в процессе выполнения своей работы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в правовой, экономической областях и медиации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации в области права, экономики и медиации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в правовых, экономических дисциплинах и медиации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и культуры академической честности на протяжении всей научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы в обучении права, экономики и медиации с учетом индивидуальных особенностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и выявленных сложных зависимостей между ними в области права, экономики и медиации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в правовых, экономических дисциплинах и медиации, основанные на передовых знаниях в данных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать дистанционные и ИКТ технологии для решения практических и творческих задач в предметной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает адаптивные программы и индивидуальные траектории обучения детей с ООП для создания условий инклюзивной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научных исследований и основы академического письма и применять их в преподавании правовых, экономических дисциплин и медиации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07201 Горное дело Goal (RU): Подготовка специалиста, имеющего фундаментальную научную и профессиональную подготовку; владеющего современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации; умеющего формировать и решать современные научные и практические проблемы, планировать и вести научно-исследовательскую, экспериментально-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности, успешно осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов к обобщению, анализу, восприятию, понимания на слух соответствующего уровня сообщений делового, информационного и профессионально-технического характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен излагать материал по проблемам психологии в устной и письменной форме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проанализировать и понимать использование информационных технологии на практике, а также основные производственные процессы автоматизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проанализировать методами определения технического уровня горнодобывающего предприятия проблемы горного дела и пути их решения, производить выбор рациональных средств буровзрывных работ, продемонстрировать способность к навыкам анализа проблем современной социальной реальности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать пользование общенаучной методологией, логикой и технологией проведения научно-исследовательской работы, оформления ее результатов в различных формах научной продукции, а также теоретических знаний и практических навыков в образовательном процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать пути решения строительства горнодобывающих предприятий, переосмысливать решение проблем рационального использования недр при добыче руд на карьерах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать технологические и экономические параметры систем разработок, а также регулировать основными производственными процессами механизации оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять методы инициирования зарядов взрывчатых веществ, обеспечивая безопасность взрывных работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать системы разработки, применяемые на подземных рудниках Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выбирать основные геотехнологические способы разработки полиметаллических и колчеданных месторождений, а также методики контроля за состоянием массивов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует деловое общение, принятие решений, написание кратких отчетов, проведение презентаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01503 Информатика Goal (RU): Подготовка специалистов новой формации, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками в области ИКТ для осуществления педагогической, научной, профессионально-практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Управлять мультикультурными командами, применяя современные подходы к мотивации, в осуществлении коммуникаций в кризисных ситуациях, контроля и комплексного управления качеством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять знания теоретических основ и технологий обучения информатике и ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть углубленными научными знаниями в области программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Осознавать сущность и значение информации в развитии современного общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, демонстрировать способность излагать информацию; научно аргументировать и защищать свою научную точку зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Организовать образовательную и научно- исследовательскую деятельность с использованием мобильных технологий. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач в области образования; владеет технологиями планирования в профессиональной деятельности в сфере научных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 Маркетинг Goal (RU): подготовка магистров экономических наук в области маркетинга, с высоким уровнем профессиональной культуры, обладающих профессиональными компетенциями, навыками в решении вопросов организации и управления маркетинговой деятельности; в принятии решений относительно выбора и реализации стратегии маркетинга, способствующих эффективному развитию предприятий, ориентированному на запросы рынка | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать роль науки и научного познания, имеет представление о его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии в маркетинговой деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять комплекс знаний новейших теорий маркетинга, понимает тенденции развития организационного и потребительского поведения на рынке; умеет самостоятельно находить, упорядочивать и структурировать новые профессиональные знания; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "исследовать актуальные проблемы в развитии маркетинга, развития видов маркетинга, ориентированных на использование инновационных методов и информационных технологий; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать исследовательские проекты на основе инновационных теорий и практики маркетинга; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать маркетинговые тактики и стратегии, ориентированные на этические, устойчивые и социально-ответственные нормы деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "общается на профессиональные и повседневные темы на государственном, русском и иностранном языках, владеть способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия и особенности социокультурной структуры общества; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность маркетинговой деятельности, проводит мониторинг цифровой и социальной репутации компаний, проводит мониторинг внешней и внутренней среды компании; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать, организовать и проводить маркетинговые исследования с применением современных технологий в области анализа рынков, поведения потребителей, конкурентов, персонала компаний; ведет мониторинг социальных сетей для выявления и управления социальной корпоративной репутацией; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять стратегии бренда и позиционирования, управления брендом и предоставления четких руководящих принципов бренда для его защиты, отслеживания и измерения его эффективности для информационного обеспечения будущей деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " предлагать инновационные маркетинговые методы и решения по стратегическому развитию компаний, организационному поведению и эффективному взаимоотношению с участниками рынка."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): подготовка конкурентоспособного педагога-психолога, обладающего профессиональными компетенциями в сфере инновационных процессов в образовании | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания прикладных экономических, юридических дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания о воздействии вредных и опасных факторов на человека и природную среду "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания историко-философских дисциплин с трансформацией знаний в области социально-политических и психолого-культурологических дисциплин "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навык системного анализа анатомо-физиологических особенностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет языковыми навыками профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет дистанционными образовательными технологиями в общеобразовательных учебных заведениях, применяет методы дистанционного обучения, информационно-коммуникационные технологии, онлайн сервисы и платформы для дистанционного обучения в системе школьного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление об особенностях педагогической профессии, о взаимодействии педагога-психолога с участниками воспитательно-образовательного и образовательного процесса, владеет приемами и навыками профессионального роста\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовывать и реализовывать образовательный процесс с учетом современных достижений педагогики, в том числе в условиях инклюзивного образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять адекватные целям виды и методы менеджмента в образовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает достижения и результаты современной психолого-педагогической науки, применяет их с учетом возрастных психологических особенностей детей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навык реализации психолого-педагогической составляющей своей профессиональной деятельности в условиях социума "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методикой проведения научного-педагогического и психологического исследования, постановкой психологического диагноза с последующим решением направлений психо-профилактики и психокоррекции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и внедряет современные методики преподавания педагогики и психологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками применения инновационных разработок и технологий в сфере образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять в профессиональной деятельности навыки практического психолога, в том числе при работе с детьми с отклоняющимся поведением и с детьми с патопсихологией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и осуществляет работу психологической службы в системе дошкольного и среднего образования "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04113 Учет и аудит (Профильное) Goal (RU): «Обеспечение качественной подготовки высококвалифицированных специалистов на основе национальных приоритетов и международного опыта, обладающих передовыми профессиональными знаниями и практическими навыками в области бухгалтерского учета, аудита и анализа, что позволит осуществлять аналитическую, научно-исследовательскую и практическую деятельность». | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать социально-психологическое содержание и структуру управленческой деятельности и функций менеджмента, уметь осуществлять анализ профессиональной деятельности менеджера с точки зрения обеспечения его психологической эффективности\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание в области языкознания, владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального общения на уровне профессионального общения, быть подготовленным к международному профессиональному сотрудничеству"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками использования развивающих технологий, направленных на повышение профессионализма управленческого персонала и руководства коллективом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно проводить научные и прикладные исследования, владеть техникой и методикой научного труда, иметь представление о принципах и методах организации и проведения научных исследований, выполнения научных проектов и исследований, а также оформления результатов научно-исследовательской работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основы современной теории налогов, закономерности развития налоговой системы, владеть навыками практического использования законодательных и нормативных актов по вопросам организации и ведения налогового учета, понимать правила подготовки и представления руководству аудируемого лица результатов налогового аудита."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь применять теоретические знания и практические навыки в области контроля и аудита отчетной информации хозяйствующего субъекта, выполнять аудиторские процедуры и оказывать сопутствующие аудиту и прочие услуги, связанные с аудиторской деятельностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знание и понимание в области бухгалтерского учета, знать основы финансовых и экономических процессов, систему организации бухгалтерского учета, различать особенности организации и ведения бухгалтерского учета в различных отраслях экономики, освоить современные методы и подходы в области учета, понимать сущность корректировок, используемых для составления консолидированной финансовой отчетности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками проведения анализа финансового состояния субъекта по данным финансовой отчетности, формулировки научно обоснованных выводов о финансовом положении предприятия, подготовке для руководства рекомендаций для принятия оптимальных управленческих решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02304 Переводческое дело Goal (RU): Подготовка в докторантуре в области гуманитарных знаний позволяет выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, обладать широким общенаучным кругозором, глубокими знаниями в области перевода, переводоведения и межкультурной коммуникации, высокопрофессиональным практическим владением иностранными языками, и способный быстро адаптироваться к запросам динамично развивающегося рынка труда, формировать специалиста, интегрированного в национальную и мировую культуру, в современное общество и нацеленного на совершенствование этого социума, способность вести конструктивный, профессиональный диалог в контексте межэтнического, межконфессионального и международного взаимодействия. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает организационно-управленческую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности. Подготовка аналитической информации о деятельности современных научных школ в области лингвистики и переводоведения, а также ученых лингвистов и филологов для использования всеми докторантами данной специальности, а также студентами и преподавательским составом; работа с базами данных и информационными системами при реализации организационно-управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспериментальные исследования в области перевода, переводоведения и межкультурной коммуникации; работать с материалами различных источников, находить, собирать и частично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы; способность творчески использовать теоретические положения гуманитарных дисциплин, а также их методы для решения практических профессиональных задач. Владеть лингвистическим знанием о закономерностях функционирования, взаимодействия и взаимовлияния языков на различных этапах их становления и развития; способность анализировать материалы переводоведения для их самостоятельного использования; владеть методикой предпереводческого анализа текста, способствующей точному восприятию исходного высказывания, подготовки к выполнению перевода. знанием способов достижения эквивалентности в переводе и умением применять адекватные приемы перевода. Владеть навыками стилистического редактирования перевода, в том числе художественного. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира. Осуществляет постоянные контакты с органами управления образованием, вузами; участвует в семинарах и конференциях педагогов на предмет знакомства их с последними достижениями филологической науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений. Имеет способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях; способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет преподавательскую деятельность в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровни В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность участвовать в научных дискуссиях по лингвистической тематике, выступать с сообщениями и докладами, представлять результаты и материалы проведенных исследований в устной и письменной формах, а также путем размещения в информационных сетях. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01512 Биология-Химия Goal (RU): Подготовка бакалавров в сфере научной деятельности в области биологической науки, обладающего необходимыми компетенциями для работы в выбранной профессиональной деятельности, обладающего качественными знаниями в предметной области, аналитическими, исследовательскими и языковыми навыками, способностью к дальнейшему непрерывному самообразованию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков, лидерскими качествами и инновационным мышлением. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "комментировать, собирать и систематизировать первичные научные данные, демонстрировать педагогическое мастерство с использованием инновационных образовательных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять и проводить лабораторные эксперименты и полевые исследования, используя научное оборудование, компьютерные технологии, соблюдая при этом необходимую технику безопасности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся; трансформировать и моделировать процесс обучения с учетом культурных и моральных ценностей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки организации, составления методики, анализа и проведения биологических и химических исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать деятельность всех субъектов образовательного процесса, взаимодействовать в коллективе для усовершенствования процесса обучения биологии и химии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать фундаментальные, прикладные и междисциплинарные знания по биологии и химии в профессиональной деятельности; государственный, русский и иностранные языки, приемы академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "прогнозировать результаты своей деятельности, мыслить критически и творчески, осуществлять рефлексию, самооценку , саморазвитие;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "учитывать современное состояние науки и изменяющуюся социальную ситуацию, пе-реоценивать накопленный опыт, уметь приобретать новые знания, используя современные образовательные технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать интегрированный и дифференцированный краткосрочный план урока, с учетом обновленного содержания образования, ООП, с использованием ИКТ, ДОТ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать значение принципов и культуры академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01140 Физическая медицина и реабилитация взрослая, детская Goal (RU): подготовка квалифицированных специалистов, способных оказывать специализированную помощь по физической медицине и реабилитации взрослых и детей, в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями медицины на всех этапах реабилитации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен применять навыки проведения клинического обследования, планирования и интерпретации лабораторно-инструментальных методов исследования у пациентов направленных на медицинскую реабилитацию (взрослых и детей);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить медицинскую реабилитацию при всех заболеваниях, применяя лечебную физкультуру (кинезиотерапию) с различными режимами дозирования двигательной активности больных в лечебно-профилактических учреждениях при проведении реабилитации пациентов на стационарном и амбулаторном этапах лечения и реабилитации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить медицинскую реабилитацию при утрате различных функций организма (эрготерапию) с целью восстановления способности двигаться, координировать движения и заниматься повседневными делами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить медицинскую реабилитацию, используя международный принцип реабилитации, уметь управлять медицинской реабилитацией на научной основе\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить медицинскую реабилитацию, используя функциональную диагностику для выявления степени нарушений и утраты выполнения организмом тех или иных нагрузок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить медицинскую реабилитацию у детей раннего, младшего, старшего возрастов с учетом особенностей развития растущего организма и проводить профилактику при различных врожденных и приобретенных патологиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить медицинскую реабилитацию при дисфункции нервной системы, неврологических и нейрохирургических заболеваниях, травмах на основе комплексной оценки клинического состояния, подбора адекватной терапии и коррекции осложнений с использованием современных шкал, составлением плана реабилитации, мониторирования реабилитационного процесса, маршрутизации пациентов в процессе проведения нейрореабилитации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить медицинскую реабилитацию при повреждении костно-мышечной системы, а также возможностям восстановления их функций на основе составления плана реабилитации, маршрутизации пациентов в процессе проведения реабилитации\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить медицинскую реабилитацию пациентов кардиологического профиля на основе определения индивидуальной толерантности к нагрузке, модификации факторов риска, отбора пациентов для медицинской реабилитации, составления плана реабилитации, а также способен мониторировать реабилитационный процесс с маршрутизацией пациентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить медицинскую реабилитацию пациентов пульмонологического профиля на основе комплексной оценки клинического состояния, подбора адекватной терапии и коррекции осложнений у пациентов, а также способен мониторировать реабилитационный процесс с маршрутизацией пациентов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11102 Культурно-досуговая работа Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов и руководителей в сфере культурно-досуговой деятельности, обладающих углубленной научно-педагогической и профессиональной подготовкой, практическими навыками и лидерскими качествами, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного культурного развития общества; способных решать профессиональные задачи в научно-исследовательской, педагогической, научно-методической, художественно-творческой, административно-управленческой, аналитической, экспертно-консультативной деятельности органов местного и государственного управления в сфере культуры; учреждений высшего и среднего специального образования, научно-методических и научно-исследовательских организаций, государственных и негосударственных объединений и организаций в сфере культуры и искусств; способных анализировать тенденции развития системы культурно-досуговой деятельности, направления культурной политики Республики Казахстан инновационного типа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать основы философских знаний, главные этапы и закономерности исторического развития для формирования мировоззренческой позиции, осознания социальной значимости своей деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем осуществлять научно-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности и педагогическую деятельность в системах высшего, послевузовского образования ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности, интерактивные методы обучения; в том числе для разработки новых методик культурно-досуговой работы, методик стимулирования культурно-досуговой активности населения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовать технологии менеджмента и маркетинга в сфере культурно-досуговой деятельности, управленческой, финансово-экономической и хозяйственной деятельности учреждений культуры, учреждений и организаций индустрии досуга и рекреации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований; для экспертно-консультативной деятельности; для обобщения результатов научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен использовать современные информационные технологии, включая методы получения, обработки и хранения научной информации для моделирования, статистического анализа и информационного обеспечения культурно-досуговых процессов, разработки сценарно-драматургических основ культурно-досуговых программ, постановки культурных программ с использованием технических средств (световое, звуковое, кино-, видео- и компьютерное оборудование) и сценического оборудования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять технологии менеджмента и продюсирования концертов, фестивалей, конкурсов, смотров, праздников и форм массовой культурно-досуговой деятельности, организации художественно-творческой деятельности в клубном учреждении, парке культуры и отдыха, научно-методическом центре, центре досуга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать культурно-досуговую деятельность на основе изучения запросов, интересов разных групп населения с учетом их возраста, образования, социальных, национальных, гендерных различий. \n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01120 Нейрохирургия взрослая, детская Goal (RU): Подготовка квалифицированного, конкурентоспособного врача нейрохирурга, обладающего системой компетенций для самостоятельной профессиональной деятельности, способного заниматься клинической работой, научными исследованиями и улучшать свои знания и навыки через дополнительное образование. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен поставить, провести дифференциальную диагностику, сформулировать клинический диагноз, интерпретировать данные лабораторно-инструментальных исследований пациентов с нейрохирургической патологией, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами других специальностей с целью достижения лучших для пациента результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски оперативного вмешательства, уметь снизить риски оперативного вмешательства, использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения РК в области нейрохирургии, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценить профессиональную литературу, синтезировать информацию, обобщать полученные данные, эффективно использовать международные базы данных, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и работать с учебной и научной литературой с использованием современных коммуникационных технологий, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01512 Химия Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных педагогов химии для высшей школы, способных решать профессиональные задачи в разнообразных ситуациях трудовой деятельности по направлению химия, по требованиям работодателей и государственных стандартов
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать углубленные знания основного содержания химического образования и проблем дидактики химии; уметь применять современные инновационные технологии обучения теоретических вопросов общей и неорганической химии; уметь использовать методологию обучения химии, которая будет способствовать повышению качества химического образования; владение навыками публичного обсуждения профессиональных проектов и результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "двладеть углубленными знаниями о методологии и методиках преподавания фундаментальных дисциплин в области химии: неорганической химии, физической и коллоидной химии, химии органических соединений, производственных органических продуктов, химии анализа органических соединений, химии комплексных соединений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "yметь применять современные инновационные технологии обучения теоретических и прикладных вопросов химии, умение использовать методологию обучения, что будет способствовать повышению качества химического образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "oсуществлять учебно-воспитательную работу, владеть основами профессиональной этики и речевой культуры, использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, межпредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности в области химии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности современные методики и технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные проблематики специальности, актуальность, научную и практическую значимости направления по которой защищается магистерская диссертация. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07311 Геодезия и картография Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных кадров нового поколения, соответствующих современным требованиям и запросам рынка геодезического комплекса, умеющих применять новейшие технологии, инновационные методы в области геодезии и картографии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции. Применять современные методы исследований технологических процессов. Формировать навыков использования современных финансовых инструментов, гарантирующие рациональное финансовое поведение на основе применения финансовых законов и правил, цифровых и финансовых технологий, в том числе мобильных приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками выполнения математической обработки результатов полевых геодезических измерений, астрономических наблюдений, гравиметрических определений, фотограмметрических изменений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять комплекс работ по дешифрованию, созданию мультимедийной информации, аэрокосмических и наземных снимков, по созданию и обновлению топографических карт по воздушным, космическим и наземным снимкам фотограмметрическими методами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять основные технологические процессы получения наземной и аэрокосмической пространственной информации о состоянии окружающей среды, использовать материалы дистанционного зондирования и геоинформационные технологии при моделировании и интерпретации результатов изучения природных ресурсов и разрабатывать мультимедийные приложения по совершенствованию системы управления информационной безопасностью. Применять цифровые технологии и инновационные идеи в процессы проектировании зданий и сооружений с учетом правовых нормативов и экономических знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать цифровые модели местности и других объектов, в том числе по результатам наземной фотограмметрической съемке и лазерному сканированию и к активному использованию инфраструктуры геопространственных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способность в разработке проектной исполнительной геодезической документации и материалов прогнозирования (документов) в области геодезии и дистанционного зондирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль полученных геодезических, спутниковых и фотограмметрических измерений, а также материалов дистанционного зондирования и создание картографических произведений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01502 Биология Goal (RU): Подготовка педагогов-биологов, обладающих углубленными теоретическими и практическими знаниями в области современных направлений биологических наук и методики преподавания биологии; владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности, способных применять полученные компетенции в научно-практической и педагогической сферах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области истории и философии науки; владеет понятийным аппаратом философии науки, методами и приемами логического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать профессиональный иностранный язык как средство межкультурного, научного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями основ дидактики высшей школы, профессиональной компетентности преподавателя высшей школы, а также навыками проведения занятий в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет системные знания психологии управления в анализе, оценке и принятии эффективных решений в сфере профессиональной и научно-педагогической деятельности на основе компетенций управления качеством образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями об особенностях содержания биологического образования в вузе и школе, применяет на практике инновационные методы обучения и цифровые технологий, способен четко определять место биологических наук в системе естественных наук; владеет современными методиками, основанных на инновационных тенденциях преподавания биологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о химических, биохимических и молекулярно-биологических основах реакций иммунитета, применяет навыки работы с лабораторным оборудованием; разрабатывает алгоритм использования физиологических, молекулярно-биологических, иммунологических подходов в ходе научно-исследовательской работы; владеет навыками выполнения физиологических исследований; применяет знания в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями об основных параметрах структуры и строения региональных фитоценозов, экологии различных лекарственных растений Туркестанской области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными методиками планирования, организации и проведения научных исследований, применяет навыки проведения современных экспериментальных исследований в области биологии, позволяющих получить новые научные факты, значимые для биологии; методами внедрения результатов исследований в практическую педагогическую деятельность; механизмами коммерциализации результатов исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике современные технологии поиска информации для решения информационно-поисковых задач в учебном процессе и электронном обучении биологии, владеет современными методиками обучения биологии, основанными на использовании компьютерной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями и применяет технологии проблемно-диалогического обучения на уроках биологии, формирует культуру диалога, организуя устные и письменные дискуссии по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями законов теоретической и прикладной биологии, способен выявлять и ориентироваться на современных проблемам теоретической и прикладной биологии для профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами анализа и оценки биоразнообразия на разных уровнях организации биосферы; владеет знаниями о рациональном использовании биоресурсов как основы сохранения биоразнообразия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02308 Русская филология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научных и педагогических кадров в области русской филологии, а также управленческих кадров в системе образования и в средствах массовой информации: научного сотрудника, преподавателя высшего учебного заведения, руководителя по инновационному развитию, главного редактора газеты, журнала. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексный процесс научных исследований в области русской филологии в рамках современных научных парадигм и исследовательских технологий и методик, обеспечивающих оригинальный и достоверный результат. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить и/или принимать участие в выполнении научно-исследовательских работ, проектов в области русской филологии, в том числе междисциплинарных, с последующей коммерциализацией результатов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять подготовку к печати научной документации, научных статей, соответствующих требованиям Комитета по контролю в сфере образования и науки и требованиям журналов, входящих в международные базы данных Thomson-Reuters, Scopus."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить учебные занятия по филологическим дисциплинам в вузе с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-методическое обеспечение образовательного процесса по филологическим дисциплинам на основе интеграции образования, науки и инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять социализацию обучающейся молодежи, опираясь на знание педагогической деонтологии и принципы антикоррупционной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать инновационную политику, стратегию, организационную структуру инновационных проектов в области науки, образования, средств массовой информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять инновационными, научными и творческими проектами на основе критического анализа различных ситуаций и информации, полученной из различных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять корректную, толерантную и эффективную письменную и устную коммуникацию с профессиональным сообществом, со стейкхолдерами с целью согласования интересов и достижения целей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04207 Судебно-прокурорская деятельность Goal (RU): Качественная подготовка квалифицированных и конкурентоспособных специалистов для органов прокуратуры и судебной системы, способных осуществлять профессиональную правоприменительную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры | [
{
"learningOutcomeNameRu": "правильно квалифицировать уголовные правонарушения, в том числе и при работе с бланкетными диспозициями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть тактическими приемами проведения процессуальных, следственных и судебных действий в ходе расследования и судебного рассмотрения уголовных правонарушений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения для принятия процессуальных решений по делу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать участие в разработке и подготовке проектов нормативных правовых актов, регулирующих институты международного, конституционного, уголовного, уголовно-процессуального, гражданского, гражданского процессуального, административного и других отраслей права "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть необходимыми навыками профессионального общения с гражданами и участниками процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового и критического мышления и правовой культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать национальное законодательство и правильно применять в ходе профессиональной правоприменительной деятельности нормы различных отраслей права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и толковать нормативные правовые акты с учетом имеющих место коллизий и пробелов права, разрешать коллизионные нормы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "взаимодействовать с общественными институтами и иными государственными органами по вопросам обеспечения и защиты конституционных прав граждан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками грамотного и обоснованного составления процессуальных документов в ходе выполнения профессиональных обязанностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой проведения прокурорского надзора по уголовным, административным и гражданским делам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать организационно-управленческие решения в ходе выполнения профессиональных обязанностей по осуществлению прокурорского надзора и правосудия "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01713 Английский язык (IP) Goal (RU): Подготовка преподавателей английского языка с высоким уровнем языковой компетенции и педагогического мастерства, способных работать на всех уровнях образования, в разнообразных типах школ, владеющих современными технологиями и обоснованными методиками обучения иностранному языку, в том числе STEM и CLIL. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания фонетической, грамматической, морфологической, лексической, графической, словообразовательной систем, изучаемых языков для осуществления речевого общения в устной и письменной форме в условиях социального и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет моделировать иноязычно-образовательный процесс с учетом образовательных потребностей каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выбирать и использовать содержание, стратегии и средства обучения; управлять учебной деятельностью во всех уровнях образования; прогнозирует возможности критериального оценивания, инклюзивной среды и цифровизации в педагогическом процессе в системе образования педагога; демонстрирует возможности самооценки, самоанализа, самоконтроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к эффективному коммуникативному взаимодействию посредством восприятия, понимания и интерпретации иноязычного текста и его языкового выражения в соответствии с уровнем овладения языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет эффективно взаимодействовать с представителями других культур; осуществлять социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом; реализовывать коммуникативное намерение в различных ситуациях общения профессиональной, академической и деловой коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает национальные обычаи, традиции и применяет в межкультурной коммуникации; пользуется страноведческой информацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные знания; выполняет языковую деятельность, интегрируя знания, умения и навыки из разных предметных областей для принятия решений в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет критически анализировать, обрабатывать и систематизировать профессионально-значимую информацию, осуществляет исследовательскую деятельность в профессии, применяет эмпирические методы исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в различных социальных ситуациях общения, выражает собственное мнение/суждение, используя аргументацию, использует результаты проектной и исследовательской деятельности, стремиться к профессиональному и личностному росту."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10108 Менеджмент в общественном здравоохранении Goal (RU): Подготовка управленческих кадров, владеющих современными знаниями и навыками в области бизнеса и менеджмента в здравоохранении, способных эффективно их применять для успешного управления организациями системы здравоохранения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и проводить мероприятия по продвижению и охране здоровья, профилактике заболеваний\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать в профессиональной деятельности навыки коммуникации, ведения переговоров, искусства презентации, различные источники власти и влияния во взаимодействии с людьми для достижения организационных целей\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность стратегического планирования и управления, определять миссию и цели развития предприятия, осуществлять стратегический анализ и разрабатывать стратегию организации с учетом влияния рисков и неопределенностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и обеспечивать реализацию этических принципов в области общественного здравоохранения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять, извлекать и анализировать взаимосвязи между социально-экономической средой и здоровьем населения и групп населения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и применять на практике навыки управления организацией, сформировать общекультурные и профессиональные компетенции, необходимые в управленческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять общественные науки на практике, развивать исследования, использовать фактические данные при разработке политики и программ, а также создавать академические партнерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные знания в области стратегического и операционного менеджмента, управления персоналом, проектного менеджмента для успешного решения практических задач в сфере управления в системе здравоохранения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02100 Мода и дизайн костюма Goal (RU): Подготовить новое поколение креативных дизайнеров костюма для индустрии моды и зрелищных искусств, обладающих профессиональными компетенциями в области проектирования конкурентоспособных моделей одежды, костюма для театра, кино и перформанса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание теоретических основ, исторических этапов и закономерностей развития искусства, дизайна, моды и костюма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в учебной и профессиональной деятельности знание теоретических основ дизайна современного и игрового костюма, методы научных и прикладных исследований, навыки формирования творческой концепции проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в учебном процессе и профессиональной деятельности теоретические и практические знания основ композиции и колористики, приемов, средств и возможностей композиционного формообразования костюма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить композиционное и образное решение костюма, применяя навыки работы с системными методами проектирования, драматургическим материалом и инспирирующими источниками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Творчески использовать ретроспективные, авторские, экспериментальные и инновационные технологии для создания игровых и современных костюмных образов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать эскизные решения творческих проектов, применяя навыки академического и специального рисования, обширный инструментарий профессиональной графики и широкий спектр графических компьютерных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в учебном процессе и профессиональной деятельности теоретические и практические знания материалов, методов конструирования и технологии изготовления современного и исторического костюма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание эстетики и стилистических особенностей современного, исторического и этнического костюма для создания достоверных образов персонажей и в качестве творческого источника проектирования моделей одежды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать в эскизах и материале коллекции одежды и костюмное оформление сценических и экранных постановок на основе комплекса передовых знаний и приобретенных навыков в области дизайна современного и игрового костюма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную деятельность в условиях независимой и командной работы, применяя знание основ предпринимательства и управления творческо-производственными процессами в профессиональной сфере, навыки планирования, реализации и презентации дизайн-проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную деятельность на основе знания действующего законодательства, академической и корпоративной честности, навыков профессиональных коммуникаций и полиязычного общения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07222 Инновационные технологии изделий из кожи Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров в области производства изделий из кожи, обладающих профессиональными и личностными компетенциями в соответствии с потребностями рынка, формирование теоретических и практических знаний с перспективами инновационного развития современного производства и мировой индустрии обуви | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять химические методы сборки деталей изделий и отделки при производстве изделий из кожи. Проектировать технологические оснастки в обувной промышленности. Выполнять однорядные, двухрядные и зигзагообразные строчки, использовать инструменты и оборудования при соединении деталей верха обуви."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить антропометрические исследования размеров стоп населения. Подготовить конструкторскую и технологическую документацию по стадиям обувного производства. Планировать и проводить научные исследования в соответствии с поставленной проблемой. Разрабатывать компоновку цехов обувного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать особенности художественно-конструктивного решения моделей изделий из кожи, различать последовательные этапы изготовления изделий от эскиза до готового образца. Работать с приборами и оборудованиями для определения показателей гигиенических свойств обуви и обувных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять раскрой материалов изделий из кожи с использованием компьютерных технологии. Проектировать детали верха и низа (наружные, внутренние и промежуточные) обуви с использованием традиционных и современных методов. Проектировать сумки различного назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять стадии типового проектирования изделий из кожи с использованием компьютерных профессиональных программ. Проводить технико-экономический анализ проекта по внедрению в производство новых моделей обуви различного ассортимента. Проектировать обувь и защитные средства различного ассортимента; знать процессы утилизации и переработки промышленных отходов легкой промышленности. Подбирать полимерные материалы для обуви с учетом структурных и физико механических свойств.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и организовать технологические потоки производства обуви. Проектировать обувь с использованием САПР. Планировать этапы подготовки конструкторской документации новых моделей обуви, предпроектные исследования. Разрабатывать требования к изделиям и свойствам материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять изображения геометрических форм, описывать особенности художественно-конструктивного решения моделей обуви. Владеть навыками работы с чертежами. Разрабатывать эскизы моделей на основе закономерностей построения композиции. Определять конструктивные характеристики изделий из кожи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, знать принципы построения и функционирования академических текстов, научных статей, отчетов по направлению подготовки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять эскизы изделий из кожи разных исторических эпох и периодов, разрабатывать эскизы современных моделей-аналогов, с использованием исторических мотивов. Подбирать рациональный пакет материалов для изделий из кожи различного ассортимента в соответствии с условиями ее эксплуатации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать базовые разделы высшей математики и применять их в профессиональной деятельности. Применять теоретические основы физики и химии в образовательной и практической деятельности, производить расчеты химических реакций, оформлять и представлять результаты эксперимента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов;демонстрировать навыки чтения электрических схем оборудования "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02305 Казахская филология Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями в области современной филологии, способных применять полученные знания в научно-практической, исследовательской и редакционной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать аналитические способности по управлению собственным денежным бюджетом, планированию личного бюджета, применению финансовых продуктов и инструментов инвестирования на основе оценки влияния финансовых рисков, кризисов, мошенничества; формировать навыки использования современных финансовых инструментов, гарантирующие рациональное финансовое поведение на основе применения финансовых законов и правил, цифровых и финансовых технологий, в том числе мобильных приложений; уметь рассчитывать и оптимизировать налоги, применять навыки расчетов обязательных пенсионных взносов и других платежей, использовать страховые продукты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современным казахским литературным языком во всех сферах коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть профессиональной речевой культурой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать, корректировать и редактировать тексты профессионального, художественного и социально значимого содержания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания системности языковых единиц, представленные в системе лингвистических дисциплин, направленных на изучение определённого уровня языка. Владеть видами научно-исследовательских работ, их особенностями, оформлением письменных и научных работ, системой теоретических и методологических знаний. Демонстрировать навыки варьирования языковых средств, обусловленных их принадлежностью к тому или иному языковому стилю."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать закономерности функционирования языковой системы в синхроническом и диахроническом аспектах. Применять в речи нормы литературного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать теоретические основы фольклора и содержание ранних произведений древней и письменной литературы, систематизировать свои особенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками анализа художественного произведения в широком историко-литературном контексте, ориентироваться в современной литературной ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками квалифицированной оценки и истолкования художественного произведения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07201 Технология пищевых продуктов Goal (RU): Целью образовательной программы «Технология пищевых продуктов» является подготовка конкурентоспособных специалистов, научно-педагогического направления, владеющих теоретическими, управленческими навыками и современными методами проведения научных исследований в области пищевых и перерабатывающих производств | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать теоретическими и практическими основами безотходных технологий и технологий глубокой переработки сырья в производственных системах пищевой и перерабатывающей отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками к руководству коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания методологии и методов экспериментальных исследований в производственной и научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки планировать и на основе достижений науки разрабатывать инновационные технологии для перерабатывающей отрасли и производства пищевой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать навыки и умения разрабатывать новые методы и средства проектирования информационных систем на основе современных технологий, проводить разработку и исследование теоретических и экспериментальных моделей объектов в пищевой и перерабатывающей с целью внедрения информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять приобретенные знания теоретических и методологических основ педагогики высшей школы, профессионального образования в реализации задач образовательной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью к коммуникациям для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками к письменной и устной профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.