input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B04102 Менеджмент Goal (RU): Цель ОП 6В04102 – «Менеджмент» заключается в подготовке современных высококвалифицированных руководителей в сфере управления, обладающих профессиональными навыками и лидерскими качествами, отвечающих современным требованиям рынка труда, внося практический вклад в инновационное развитие компании и в модернизацию экономики Казахстана.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать систему управления человеческими ресурсами организации, проводить SWOT-анализ, внедрять корректирующие меры по улучшению HR-функции, осуществлять сбор необходимой информации, ее систематизацию и обобщение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять фундаментальные навыки и знания в области экономики и бизнеса, финансов и права, менеджмента и учета способствующих формированию грамотных представителей бизнеса со способностью реагировать на изменения рынка и находить новые возможности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить HR-аудит процессов, HR аналитику, анализировать метрики поиска и подбора персонала и лучшие практики обучения и развития работников в различных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен понимать маркетинг и его функции, управлять его процессами и задачами, включая международный маркетинг, а также глубоко разбирается в факторах влияющих на поведение потребителей, опираясь на комплексные маркетинговые исследования, которые будут использоваться для разработки эффективных маркетинговых программ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать навыки проведения практических исследований, диагностики кризисных ситуаций, разработки предложений по повышению эффективности управленческой деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнять расчетно-аналитическую работу результатов финансово-экономической деятельности хозяйствующих и государственных субъектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками разработки и принятия управленческих решений и выполнения основных функций менеджмента в управлении предприятием, в том числе, его производственной, инновационной, инвестиционной, международной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать и исполнять бюджет фирмы в соответствии со стратегией развития, обеспечивать выполнение фирмой обязательств перед государственным бюджетом, внебюджетными фондами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность использования ресурсов фирмы и обеспечивать инвестиционную привлекательность фирмы в целях поддержания и расширения масштабов бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять способности к интеллектуальному, культурному, духовному, профессиональному самосовершенствованию и саморазвитию, в том числе, стремится изучать языки, знает ценности гражданской уникальности и языковой толерантности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области экономики и право, способствующие формированию грамотного мировоззрения, критического мышления и активной гражданской позиций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания, навыки персонала фирмы для достижения поставленных стратегических целей и задач, а также находит нестандартные решения выявленных проблем в управлении производственными процессами в организациях и предприятиях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11102 Туризм Goal (RU): Подготовить специалистов научно-педагогического и управленческого профиля высшей категории в области туризма, способных выполнять научные исследования и проекты, преподавать дисциплины туристского профиля в вузе, управлять туристским предприятием и продажами туристского продукта и услуг на основе эффективных коммуникаций и использования современных информационных технологий
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Преподавать дисциплины профессионального туристского профиля на основе разработки учебно-методического комплекса дисциплины с учетом актуального содержания и требований рынка, с использованием новейших педагогических технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать научно-профессиональные знания в образовательный процесс высшей школы профессионального туристского образования с соблюдением педагогической этики и системы социальных ценностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эффективные коммуникации, межфункциональное взаимодействие и взаимодействие с заинтересованными субъектами на основе деловой этики и риторики в профессиональной деятельности, в том числе преподавании специальных дисциплин, разработке документации, управлении человеческими ресурсами, психологии управления, продажах, законотворчестве и бизнес-процессах туристского предприятия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять аргументированно собственные профессиональные и интеллектуальные идеи и результаты деятельности в форме бизнес-плана, разных видов моделей, презентации, доклада, статьи, научного отчета, учебного материала, владеть технологиями разработки интеллектуальных туристских продуктов и платформ в условиях мультикультурной и иноязычной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ рынка с применением новейших достижений теории и практики географии туризма в целях устойчивого развития и управления туристской деятельностью, реализации информационно-рекламных мероприятий по продвижению туристского продукта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать научные разработки на основе различных научных методологий на основе уровня собственной образовательной подготовки с целью выстраивания персональной профессиональной практической, научной, педагогической деятельности в полиязычной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять человеческими ресурсами на основе формирования профессиональной и корпоративной культуры с целью повышения инновационной деятельности компании, формировать знания о структуре туристского рынка для принятия решений по основным направлениям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять информацией на основе применения информационных ресурсов и технологий, программного обеспечения, ГИС, GDS для решения профессиональных исследовательских, научных, стратегических задач национального и регионального уровня развития туризма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять планирование потребности в ресурсах туристско-рекреационных систем, проводит комплексный экономический анализ разных видов деятельности туристского предприятия, выполнять анализ логистики в туризме для разработки мер по повышению эффективности хозяйственной деятельности и качества обслуживания туристов с применением передовых инновационных информационных технологий, в том числе возможностей искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать научный аппарат и успешный практический опыт в области туризма для построения и выполнения научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать и проводить учебные занятия (кроме лекций) с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать представления о современной философии науки как системе научного знания, психолого-педагогические компетенции и иностранный язык в профессиональной и научной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07113 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка нового поколения специалистов в области электроэнергетических систем, способных внедрять и обслуживать современные энергетические комплексы и готовых к саморазвитию и самосовершенствованию.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять качества лидера, разрабатывая стратегию и решая организационные, технические и финансовые вопросы и вопросы руководства персоналом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований в сложных условиях при противоречивых требованиях и недостатке информации при проектировании и обслуживании электроэнергетических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания, помогающие обеспечить гарантию качества, эксплуатационную надежность энергетических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Нести ответственность за социальные, культурные и экологические последствия комплексной инженерной деятельности в контексте устойчивого развития энергетических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять инновации и творческие решения в инженерной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать программное обеспечение и современные средства моделирования при проектировании и обслуживании электроэнергетических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и осуществлять научно-педагогическую деятельность на основе навыков самостоятельного научного анализа методологических подходов в философии, педагогике и психологии, применения современных инновационных технологий обучения в вузе, овладения основными способами психолого-педагогической и управленческой коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять лучшие инженерные практики при проектировании и обслуживании электроэнергетических систем с учетом национальной специфики, технических стандартов и профессиональных нормативов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05102 Биотехнология животных и биоинформатика Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями по теоретическим и прикладным аспектам биотехнологии животных и биоинформатике, способных развивать и применять профессиональные навыки для работы в проектных и научно-исследовательских институтах, на производственных предприятиях биотехнологического и сельскохозяйственного профиля, в селекционных центрах, в качестве преподавателя в образовательных организациях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применятьпредпринимательскиезнания в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции. Формирование новых научных знаний, форма реализации науки, осуществление оценки влияния на объекты разных факторов, изучение взаимодействия между явлениями с целью получения убедительно доказанных и полезных для науки и практики решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности ипринципы культуры поведения и этические нормы общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами наблюдения, описания, идентификации и научной классификации биологических объектов (прокариот, эукариот и животных), методами работы с культурами прокариотических и эукариотических клеток, оценки морфо-функционального состояния клеток и тканей животных в норме и в ходе развития патологических процессов; способен использовать фундаментальные знания в области фундаментальных биологических наук, с целью решения прикладных задач в области биотехнологии животных и биоинформатики Способен самостоятельно организовывать и проводить научные исследования с использованием современных методов анализа на молекулярном, клеточном, организационном и популяционном уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы получения биотехнологических препаратов и продуктов; выбирать оптимальную парадигму конкретного применения биотехнологических методов для достижения поставленных задач; профессионально эксплуатировать современные биотехнологические производства, обеспечивая их высокую эффективность и безопасность; способен проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов; знать технические характеристики производственных мощностей в биотехнологическом производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать возможности повышения продуктивности животных и качества получаемой от них продукции биотехнологическими методами и управлять программами генетической детерминации в сферах производства продукции животноводства. Сравнивать эффективность различных технологий in vitro для создания животных устойчивых к стрессам, болезням, усовершенствовать их для создания экономически ценных генотипов. Применять па практике методы контроля репродуктивной функции животных и использовать биотехнологические методы для ускоренного размножения животных с высокой генетической ценностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать базовые знания основных понятий математики, физики, химии, органической химии, биологии, обладать умениями применять знания фундаментальных и прикладных дисциплин в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные информационные технологии и специализированные программы для проведения биоинформационного анализа данных; знать основы природоохранных биотехнологий; уметь моделировать биотехнологический процесс и управлять им, основываясь на знании теории проведения, оптимизации и масштабирования биотехнологического процесса и оборудования; проводить анализ сырья и готовых продуктов биотехнологических производств с использованием современных приборов и методов, решать задачи по оптимизации питательных сред в процессе ферментации для определения максимального выхода биомассы и продукта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать базовые навыки самостоятельной работы с научной литературой и другими источниками информации; владеть навыками подготовки научных публикаций и отчетов, демонстрировать максимальную готовность к профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10102 Медицина Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов по образовательной программе «Медицина», способных применять и развивать инновационные технологии в области медицинской науки и образования и удовлетворять потребности общества при оказании медицинских услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает понимание и знание межотраслевого характера исследований в медицинской сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен получать новые знания и навыки практического характера в профессиональной исследовательской и педагогической деятельности в медицинской сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет стратегию оказания специализированной медицинской помощи, стратегию профилактики заболеваний, управления здравоохранением и обращения лекарственных средств и медицинских изделий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет научные данные с целью развития области медицины и внедрения новых методов в рамках своей специализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и понятно предоставляет идеи, информацию, проблемы и решения, выводы, как профессионалам, так и непрофессионалам в своей области специализации в медицинской сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает профессиональную деятельность в своей области спецификации в сфере медицины, базирующуюся на актуальных достижениях науки и практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает над своим профессиональным ростом, показывает навыки рефлексии, опыт преподавания на уровне высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает результаты научно-исследовательской работы в научной статье и диссертации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11223 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров с высоким уровнем научной культуры, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы на региональном, национальным и мировом уровне в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами выбора систем обеспечения безопасности жизнедеятельности, экологической, пожарной, химической и иных безопасностей производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчеты по проектам, технико-экономического и эколого-экономического обоснования планируемых решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современную методику научных и научно-педагогических исследований, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы осуществления безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность формулировать и решать современные научные и практические проблемы в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научные знания с последующей реализацией их в научно-педагогической деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07130 Транспортная техника и машиностроение Goal (RU): Подготовка профессиональных кадров в области транспорта и транспортных технологий, способных качественно выполнять свои трудовые функции в отраслях автомобильной промышленности с применением даульной технологии обучения на базе автомобилестроительного завода Allur
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы законодательства и нормативную базу отрасли, быть компетентным в вопросах экономики, права, экологии и безопасности жизнедеятельности, соблюдать принципы академической честности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой фундаментальных физико-математических знаний и уметь применять ее в профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми инженерными знаниями в транспортной технике и автомобилестроении\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками построения, чтения и применения нормативно-технических документов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять, разрабатывать и применять технологические процессы в транспортной технике и автомобилестроении с учетом техническо-экономических условий\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области автомобилестроения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами и средствами эксплуатации, оснастки и технического обслуживания технологического оборудования автомобильной промышленности с соблюдением норм безопасности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать, обрабатывать и объединять результаты других, а также представлять и интерпретировать свои собственные результаты в письменной форме\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами и средствами эксплуатации, оснастки и технического обслуживания транспортной техники и инфраструктуры\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационные технологии в профессиональной деятельности\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04124 Public Administration Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов в области государственного управления, способных внести вклад в развитие прозрачной, сервис-ориентированной и реализующей верховенство права системы государственного управления. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать, применять, анализировать и оценивать управленческие решения, используя теории и методы государственного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применяя адекватные и эффективные инструменты регулирующего воздействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать стандартные задачи профессиональной деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать контроль исполнения, проводить оценку качества управленческих решений и административных процессов и принимать корректирующие меры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать, реализовывать, контролировать и оценивать управленческие решения, свободно ориентируясь в правовой системе Республики Казахстан и правильно применяя нормы права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "диагностировать и оценивать состояние экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Республики Казахстан с применением методов количественного и качественного анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации на основе знания социальных, этнических, конфессиональных и культурных ценностей коллектива и умения толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и применять стратегии управления человеческими ресурсами организаций с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять государственным имуществом, принимать управленческие решения по бюджетированию и структуре государственных активов, используя основные экономические методы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять программу научного исследования сфере государственного управления, организовывать и проводить проектную работу с использованием качественных, количественных и статистических методов исследования в том числе на английском языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "писать академические и научные тексты на английском языке, редактировать и рецензировать их"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В05401 Математика Goal (RU): Подготовка всесторонне образованных выпускников, способных реализовывать базовые знания и практические навыки в области фундаментальной и прикладной математики, в научно-исследовательской, аналитической и преподавательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать выбор методов решения математических задач и анализировать математические модели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать основные и дополнительные учебно-методические материалы к занятиям по математическим дисциплинам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать теоретические и практические знания для решения задач по различным разделам математики и физики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать практические навыки работы в научных исследованиях в области математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные знания в области математических наук для решения прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать количественные методы математической обработки информации в области математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в процессе обучения основные методы математического познания, навыки работы с математической информацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные математические инструменты и приемы преподавания предмета, направленные на развитие критического мышления учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать математическое мышление при решении типовых и нестандартных задач в повседневных ситуациях, в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ в рамках исследований, являющихся актуальными в современном мире."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B09111 Ветеринарная медицина Goal (RU): Подготовка конкурентноспособных на рынке труда ветеринарных специалистов способных к профессиональной деятельности, владеющих современными методами диагностики, лечение, профилактики болезней животных, эффективно планировать и организовывать комплекс ветеринарных работ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, понимая принципы и культуру академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально – культурное, профессиональное развитие, на основе формирования мировозренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научного и экспериментального исследования, управление и грамотное распределение финансов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и компьютерной грамотностью, обобщать, анализировать и принимать информацию, ставить цели и выбирать способы их достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать анатомию и физиологию животных, птиц, строению микроскопических и химических структуру органов и ветеринарную терминологию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать развитие и исход болезни, методы патологоанатомического вскрытия; консервирования и пересылка патологического материала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать ветеринарную деятельность по лечебно-профилактическим, ветеринарно-санитарным и зоогигиеническим мероприятиям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать препараты для лечения, определять оптимальные способы применения лекарственных средств при отравлениях животных, обеспечить биологическую и радиационную безопасность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить терапевтические, хирургические и акушерско-гинекологические приемы и манипуляции при лечении животных с заболеваниями различной этиологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить бактериологические, вирусологические, иммунологические иследования, диагностику, лечения и профилактику инфекционных, инвазионных болезней животных и птиц. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить осмотр и ветеринарно-санитарную экспертизу по безопасности и качеству продукции и сырья животного, птичьего, растительного происхождения для создания здорового образа жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать организационные работы ветеринарной службы и менеджмента, ветеринарного надзора на границе, с использованием информационной базы данных животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские и профессиональные навыки в условиях неопределенности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08773 Аграрная техника и технология Goal (RU): Формирование специалиста, способного решать основные направления государственной политики, производственно-технологические, научные проблемы и задачи в сельскохозяйственном производстве, профессионально осуществлять деятельности в области аграрной техники и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами принципов аграрных технологий и их безопасности, освоил методы применения комплексов машин и машин в процессе производства, обработки и хранении продукции растениеводства и животноводства, способен организовать высокоэффективную безопасную эксплуатацию сельскохозяйственной техники и технологических оборудовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может выполнять работы по составлению технической документации для технической эксплуатации оборудовании и средств. Умеет использовать интернет в поиске необходимой технологической информации, анализировать пути внедрения новых технологий и техники в АПК. Может мотивировать предложения и решения путей улучшения производственных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно выбирать индивидуальную траекторию приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре. Анализирует и планирует профессиональную деятельность, осуществляет самооценку установления личностной профессиональной деятельности. Способен развивать организационно-управленческие, коммуникативные, культурные, интелектуальные, нравственно-познавательные способности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает роль математики и физики в современной жизни, в науке и экономике, основы физических процессов и явлений, современных и классических законов и теории физики, владеет логическим и алгоритмическим мышлением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять на практике полученные теоретические и методические знания для выполнения должностных обязанностей. Способен к проведению технического эксперимента в предприятиях сельского хозяйства, критически анализировать получаемую информацию, а также результаты научных исследований; сопоставляет, оценивает начальные данные и планируемый результат."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может применять нормативно- правовые акты при организации технической эксплуатации сельскохозяйственных машин и технических средств и оборудовании в области экономики, труда, экологии Республики Казахстан, освоил передовые отечественные и зарубежные методы и научно-технические достижения в области сельского хозяйства, владеет основами экономики, предпринимательства, охраны труда, экологии и безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции, способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции, владеет навыками устной и письменной речи на казахском (русском), иностранном языках для работы с документацией и публичных выступлений и способами этической и социальной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет эффективно использовать сельскохозяйственные техники и технологические оборудования для производства и первичной переработки продукции растениеводства и животноводства на предприятиях различных организационно-правовых форм.Способен самостоятельно работать с научной литературой по специальности, сопоставлять данные, находить оптимальные варианты решения проблемы (профессиональной, научной)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10144 Медицина Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных, конкурентоспособных научно-педагогических и административно-управленческих кадров по специальности «Медицина» для организаций науки и здравоохранения, обладающих фундаментальными знаниями, гарантирующими им профессиональную мобильность в реальном развивающемся мире. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует профессиональную деятельность в своей области квалификации в сфере медицины, исходя из современных достижений науки и практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Занимается профессиональным ростом, демонстрирует навыки самоанализа, опыт для преподавания на уровне высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание междисциплинарного характера исследований в области медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует научную информацию для развития области медицины и внедрения новых подходов в рамках своей квалификации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам в своей области квалификации в сфере медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в сфере медицины в рамках своей квалификации на основе научных подходов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров для системы государственного управления и государственной службы, обладающих глубокими профессиональными знаниями и компетенциями, способных на основе лучшего мирового опыта, инновационных управленческих навыков эффективно реализовывать государственную политику. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Запоминать базовые основы в области естественнонаучных дисциплин, а также структуру и функции правовой, антикоррупционной, экологической и экономической культуры, нормы по охране труда, знание основных этических стандартов в сфере деловых отношений и понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать основные события мировой и отечественной экономической истории, распознавать и решать проблемы в области государственного регулирования экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность проблем, связанных с экологической грамотностью, обеспечения условий устойчивого экономического роста, фундаментальных проблем функционирования экономики, эволюции социально-экономического развития региона на микро и макроуровнях, с учетом социальных, этических и научных соображений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять статистические, экономико-математические методы и практические знания по информационно-коммуникационные технологии, использовать как средство коммуникации казахский, русский и иностранные языки в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области законодательной базы, управления инвестиционными процессами в Казахстане и за рубежом, практических и теоретических вопросов противодействия коррупции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться во внешнеэкономической политике государств в рамках межгосударственных и межправительственных соглашений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности на уровне национальной экономики и мирового хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальные варианты решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения на государственном и местном уровнях управления. Применять нравственные правила и нормы поведения в конкретных жизненных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки обучения менеджмента для принятия управленческих решений в государственной деятельности, а также реализовывать в конкретной практической деятельности знания о ценностях и нормах этики бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать варианты наиболее эффективного экономического развития страны, стимулирования предпринимательства, адаптации государства и бизнеса в условиях циклического развития экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать практические вопросы управленческой деятельности, адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и местного управления в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания на профессиональном уровне по управлению человеческими ресурсами, определять экономическую эффективность организации труда и производства в государственной службе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований, использовать цифровые технологии и инновационные бизнес-модели для анализа и мониторинга результатов профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объединять сотрудников в эффективные рабочие группы, с целью активизации инновационной деятельности на региональном уровне, создание благоприятной инвестиционной политики на микро и макроуровне."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01116 Общая хирургия Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-специалиста общего хирурга, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях первичной медико-санитарной помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи; скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи; паллиативной медицинской помощи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и применяет законы РК в области здравоохранения. Применяет методы измерения и критерии оценки состояния здоровья населения и системы здравоохранения. Руководствуется принципами пациент-ориентированной помощи и укрепления здоровья населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в своей практической деятельности основные современные статистические методы для обработки медицинских данных. Понимает роль научных исследований в эффективной клинической практике. Принимает решения в ведении пациента на основе принципов доказательной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает навык объективной самооценки: оценивает границы своих компетенций и, при необходимости, обращается за помощью к коллегам, ставит цели для дальнейшего обучения и самосовершенствования, устраняет пробелы в знаниях, навыках и подходах через обучение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания методов диагностики и лечения острых и хронических хирургических заболеваний, владеет тактикой ведения пациентов с подозрением на экстренные состояния в хирургии на амбулаторном и стационарном этапах. Способен распознать и оказать медицинскую помощь при неотложных состояниях, угрожающих жизни пациента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет обязанности соразмерные своим ролям, способностям и квалификации, соблюдает этические, конфиденциальные обязательства, требования медицинской этики и деонтологии, и использует обратную связь в повседневной практике. Демонстрирует знания по управлению конфликтом между личными и профессиональными обязанностями, проявляет гибкость и зрелость при адаптации к изменениям, развивает способности по изменению своего поведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области клинической анатомии органов брюшной полости, малого таза и забрюшинного пространства, физиологии гемостаза, а также патогенеза заболеваний хирургического профиля. Ведёт медицинскую документацию комплексно, своевременно и четко в электронных системах учета больных (КМИС, ЭРСБ, БГ, РПН и др)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует приверженность этическим принципам, касающимся предоставления ухода за пациентом, конфиденциальности, информированного согласия и деловой практики, включая соблюдение соответствующих законов, политики и положений. Способен работать в команде для создания, развития и непрерывного совершенствования межпрофессиональных групп для обеспечения пациент-ориентированного ухода, который является безопасным, своевременным, эффективным и справедливым."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества, уверенность в себе, которые улучшают работу команды, среду обучения и систему оказания медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные принципы исследовательской деятельности в области здравоохранения, владеет навыками анализа и оценки методологии медицинских и биомедицинских исследований в соответствии с международными стандартами, применяет научные принципы и знание доказательной медицины в медицинской практике и исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития, критически оценивает профессиональную литературу и эффективно использует в своей деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует сострадание, целостность и уважение к другим людям. Демонстрирует чувствительность и отзывчивость к различным пациентам вне зависимости от пола, возраста, культуры, национальности, религии, инвалидности, сексуальной ориентации и других характеристик."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работает в существующей системе оказания медицинской помощи, относящейся к клинической специальности, способен координировать уход за пациентами в системе здравоохранения, исходя из действующих нормативно-правовых основ оказания медицинской помощи."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05204 Геопространственное управление окружающей средой Goal (RU): Подготовка магистров в области управления природопользованием для работы в научно-исследовательских, проектно-изыскательных, государственных организациях а также в высших учебных заведениях, способных разрабатывать и управлять базами пространственных данных, интегрировать ГИС и геоинформационные технологии в учебный процесс в ВУЗах, а также анализировать, обрабатывать и визуализировать данные полевых и лабораторных научных исследований для решения актуальных проблем природопользования и охраны окружающей среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать теоретические и прикладные задачи управления природными, социально-экономическими и экологическими геосистемами разного ранга и сложности на глобальном, региональном, локальном, муниципальном уровнях с помощью геоинформационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать географические данные для создания базы данных, используя традиционные и инновационные методы географического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ранжировать обработку географической информации и визуализировать комплексные исследования природы, населения и их взаимодействия на различных геоинформационных системах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить методы цифрового моделирования с использованием космических снимков для мониторинга и управления природными ресурсами и изменениями окружающей среды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы геоинформационного картографирования и пространственного анализа в соответствии с поставленными задачами при выполнении научных проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать статистические данные для выявления основных проблем природопользования, а также, производить мониторинг окружающей среды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы устойчивого развития для формулирования стратегий управления природными ресурсами и экосистемами на глобальном и региональном уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать большие объемы геоинформационных, аэрокосмических данных и материалы полевых исследований применяя методы географического анализа для решения проектно-изыскательских и производственных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять геопространственные технологии для регионального планирования и разработки устойчивых стратегий развития территорий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать возможности и выявление потенциальных ограничений в области платежей за экосистемные услуги для функционирования окружающей среды и экономического и социального развития территорий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском, иностранным языках для межличностного, межкультурного и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные методы преподавания географических дисциплин в организациях среднего и высшего образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10102 Медицина Goal (RU): Целью образовательной программы докторантуры «Медицина» является подготовка на основе интеграции образования и науки научных, научно-педагогических кадров высшей квалификации, конкурентоспособных на современном рынке труда, способных эффективно решать вопросы совершенствования науки, медицинского образования и разработки новых технологий, готовых самостоятельно проводить научные исследования в соответствии с принципами надлежащей исследовательской практики (good research practice) и осуществлять педагогическую деятельность в системе высшего медицинского образования по конкретному направлению медицины на основе научно-обоснованного подхода. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание области изучения, овладеть специальными навыками и методами исследования, используемыми в данной области, применять их результаты на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно анализировать и обрабатывать информацию из различных источников для осуществления трансферта технологий, содействовать продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества, основанного на знаниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь генерировать собственные новые научные идеи, которые находятся на передовом рубеже здравоохранения и использовать специальные знания для критического анализа, оценки научных исследований в области здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки устной и письменной форм презентации научных данных, ведения научной дискуссии с равными по статусу, с широким научным сообществом и обществом по тематике в своей области компетенции.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Автономно планировать и провести независимое исследование в соответствии с принципами надлежащей практики, применять продвинутые методы количественного и качественного анализа в биомедицинских исследованиях. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные технологии, педагогические методы и учебные среды, основанные на результатах международных исследований и лучших преподавательских практиках.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создать, проектировать, осуществлять и адаптировать оригинальное исследование с академической целостностью на уровне, заслуживающем международную рецензируемую публикацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки самоанализа, обучения на протяжении всей жизни и опыт для преподавания на уровне высшего и послевузовского образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Менеджмент Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных на рынке труда руководителей в сфере бизнеса и управления, способных решать профессиональные задачи в организационной, управленческой, производственной деятельности в условиях изменяющейся среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем эффективно осуществлять устное и письменное общение в профессиональных контекстах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научные исследования, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять эффективную кадровую политику, управлять с учетом способностей и мотивации, используя знания психологии, методы и технологии менеджмента для достижения поставленных тактических и стратегических целей и задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами и инструментами современных маркетинговых технологий, применять их в развитии бренд-менеджмента, продвижении товаров и услуг в социальных сетях в качестве SMM-менеджера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать и реализовывать конкурентную стратегию бизнеса, бизнес-процессы, инвестиционные проекты, цифровые, инновационные продукты, осуществлять правовое сопровождение деятельности фирмы, а также обеспечивать эффективность деятельности фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять коммуникационный процесс, эффективное управление временем, быструю адаптацию к изменениям, определять политику и процедуры выполнения принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками организации, планирования и управления антикризисной управленческой деятельностью в современных условиях, проводить инвестиционную политику организации в сфере внешней торговли и международного бизнеса"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04139 Учет и аудит Goal (RU): Образовательная программа разработана для подготовки кадров для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих углубленной профильной подготовкой в области бухгалтерского учета, аудита и анализа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен влиять на действия и поведение как лиц, принимающих решения, так и заинтересованных сторон организации, демонстрируя устные и письменные коммуникативные навыки, умеет работать в команде и проявляет лидерские качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает эффективность деятельности фирмы, применяет методы финансового анализа и финансовых расчетов для осуществления финансового контроля, выполнение бизнес-плана, анализа рисков, обобщения финансово-управленческой информации. Умеет формировать и защищать бизнес-плана для оценки мероприятий в области принятия стратегических решений на микро- и макроуровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, ведет учет и контролирует результатов хозяйственной деятельности, представляет достоверную финансовую и управленческую информацию для внутренних и внешних заинтересованных сторон."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить исследовательскую работу, информационно-аналитическую работу с данными бухгалтерского учета и финансовой отчетности с привлечением современных информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать системы внутреннего контроля для целей аудита и имеет навыки применения аудиторских и аналитических процедур. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует, планирует, координирует и контролирует ведения бухгалтерского и налогового учета, составлению консолидированной финансовой отчетности, налоговых расчетов и деклараций компании. Подготавливает и представляет финансовую отчетность для отдельных предприятий и группы компаний в соответствии с МСФО, НСФО и МСФО для МСБ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методики управленческого учета в отношении качественной и количественной информации с целью планирования, принятия решений, оценки результатов работы и контроля. Организует методологию системы управленческого учета. Формирует информации о затратах и генерирует данных о носителях затрат в целях осуществления поддержки системы управления хозяйствующими субъектами в вопросах планирования и принятия управленческих решений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07134 Прикладная физика и электроинженерия Goal (RU): Цель образовательной программы: подготовка высококвалифицированных научно-педагогических и инженерных кадров в области электроэнергетических систем, способных эффективно применять свои знания в практических задачах ориентированных на разработку и внедрение инновационных технологий, и осуществление значимого вклада в развитие производства и передачу электрической энергии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать и применять методы экспериментального исследования, в том числе компьютерного моделирования электрофизических процессов, протекающих в сложных электротехнических устройствах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предлагать и реализовать электроинженерные решения в различных областях энергосистемы и научных исследований, построенных на современных фундаментальных физических принципах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и совершенствовать специализированные инструменты, оборудования, средства, и методы математического моделирования, диагностики, идентификации и управления электрофизическими процессами электроэнергетических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять инновационные решения и программы в области экологически чистой энергии, проектировать и создавать лабораторные энергоустановки, макеты электростанции, работающих на основе нетрадиционных и возобновляемых источников энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать навыки испытания, ремонта, анализа, и разработки силовых приборов электроники, высоковольтного электрооборудования и электроаппаратов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные достижения и концепции в области современных видов энергетики, проводить контроль и оптимизацию производства/потребления энергии, вести учет и анализ данных энергопотребления и производительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "заниматься профессиональной деятельностью в части научно-исследовательских работ, инженерии, разработки и внедрения новых технологий, инноваций в энергетических системах, работать с иностранной литературой и научно-технической документацией. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать проблемы и цели прикладных исследований, технологических разработок электроэнергетических систем в электроинженерии, ставить и решать задачи, сделать выводы по результатам работ, уметь работать в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработка систем управления электрофизическими процессами и проектирование систем автоматизации работы лабораторных и экспериментальных энергоустановок, основанных на программных интерфейсах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать участие в отечественных и зарубежных научных конференциях, семинарах и профессиональных сообществах на иностранном языке, способствующих расширению социальной и профессиональной сети и обмену опытом с отечественными и международными экспертами в области прикладной физики и электроинженерии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать в профессиональную деятельность навыки и умения решения электроинженерных задач и задач прикладного характера, а также применять их для эффективного взаимодействия с заказчиками, партнерами и другими заинтересованными сторонами и развивать, таким образом, предпринимательские и лидерские качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать научно-профессиональные знания в области прикладной физики в образовательный процесс для развития профессиональных компетенций педагогов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01501 Математика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, компетентных научных и педагогических кадров, владеющих профессиональными и научными компетенциями и навыками их реализации в практической и научной деятельности для обеспечения потребностей науки, образования и производства в области математики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать новые знания и умения, формировать информационные навыки для дальнейшего использования в сфере педагогической деятельности и приобщение обучающихся к ценностям выбранной профессии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать научное исследование, применять результаты исследований при написании научных работ национального и международного уровня с учетом мировых тенденций и стратегий развития высшего образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сравнительный анализ различных научных теорий и идей, аналитической и экспериментальной научной деятельности для планирования, прогнозирования и реализации результаты исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и реализовывать разработки образовательной среды XXI века, в новых теоретических методах и моделях обучения математике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научные исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать математические модели объектов с алгоритмом реализации и выполнять их сравнительный анализ, а также выбирать теоретические методы при решении фундаментальных и прикладных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать и апробировать методологию системного подхода к организации учебного, научного и воспитательного процессов, современные подходы к управлению, методы диагностики, анализа и решения проблем; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и синтезировать наблюдаемые факты и явления математическими методами, и на их основе планировать занятия по математическим дисциплинам с применением инновационных технологий; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08201 Технология производства продуктов животноводства Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих высокой профессиональной квалификацией, востребованных в агропромышленном комплексе и отечественном, мировом научно-образовательном пространстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать гипотезу, применять наиболее эффективные методы научных исследований, проводимые в рамках научных проектов и диссертационной работы; демонстрировать знания и формирования навыков академической грамотности и общения в научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать и интерпретировать генетические методы оценки племенных качеств животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать и применять элементы современных и наиболее прогрессивных компьютерных технологий в овцеводстве и козоводстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Отстаивать свою точку зрения и вести на профессиональном уровне селекционно-племенную работу с сельскохозяйственной птицей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи и проблемы в области воспроизводства, а также подвергать критическому анализу и контролировать целенаправленное выращивание молодняка крупного рогатого скота."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать план и рекомендовать прогрессивные методы ведения племенного дела в продуктивном и спортивном коневодстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания и практические навыки для решения проблем, возникающих в процессе совершенствования продуктивных и племенных качеств сельскохозяйственных животных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05320 Химия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров в области химии, способных решать прикладные и инновационные задачи в научно-исследовательской и педагогической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять обоснованный выбор методов, методик, компьютерных программ и приложений математического моделирования и расчета для выполнения научного эксперимента, обработки и обобщения полученных результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ научной информации для формулирования научных гипотез в рамках собственных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научную организацию педагогической деятельности в высшей школе, современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения, эффективные методы преподавания в области химии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, основываясь на положениях философии науки; применять знания методологии научных исследований в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять качественное и количественное моделирование химического процесса с целью установления его механизма, путей его регулирования, получения продукта с заданными характеристиками или повышения его выхода, определения оптимальных условий его проведения и контроля;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать научные теории и концепции в соответствующей специализированной области фундаментальной и прикладной химии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и интерпретацию полученных данных (контроля процесса, научных результатов исследования) для обоснования их достоверности и ценности в рамках современных концепций и теорий в области химии; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать новейшие достижения науки и практики в области химии в практическую деятельность химика-исследователя, химика-преподавателя для решения профессиональных задач, в т.ч. в более широком междисциплинарном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программу учебного курса для преподавания химических дисциплин в контексте современных достижений в области химии и требований педагогики высшей школы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02144 Традиционный жыр Goal (RU): Цель образовательной программы "Традиционный жыр" - воспитание специалиста с широким кругозором знаний в области культуры и искусства, готового к профессиональной творческой деятельности в качестве солиста, преподавателя. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь исполнять песни на разных инструментах, развивать исполнительскую способность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать высококвалифицированным исполнительским мастерством. Быть способным к самостоятельной профессионально-творческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать формы музыкальных произведений, их фактурные, стилистические и жанровые формы. Уметь определять структурные закономерности музыки. Обладать способностью анализировать музыку."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым освоить применить и придерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями. Уметь составлять бизнес-планы, находить пути его реализации. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально владеть индивидуальным исполнением, профессионально владеть научно-педагогическим направлением преподавателя."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь исполнять индивидуальную песню с сопровождением ансамбля различного состава. Во многих голосах: дуэт, трио, квартет. Владеть навыками пения. Знать масштабный репертуар ансамбля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести педагогическую и учебно-воспитательную работу. Уметь распознавать индивидуальные музыкальные способности учащихся, применять различные методики и формы обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные этапы развития музыкальной культуры и ее ярких моделей. Уметь использовать терминологический и понятийный аппарат в исполнительской и научной деятельности. Уметь работать с музыковедческой литературой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные этапы развития музыкальной культуры и ее ярких моделей. Уметь использовать терминологический и понятийный аппарат в исполнительской и научной деятельности. Уметь работать с музыковедческой литературой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть практическими навыками игры на фортепиано, сопровождения и ансамблевого исполнения. Уметь применять полученные знания в творческой (педагогической, исполнительской) деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь профессионально исполнять небольшие и сложные произведения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Экономика бизнеса Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных экономистов, обладающих компетенциями для осуществления экономического анализа деятельности бизнес-единиц, для участия в прикладных экономических исследованиях и экспериментах, для разработки и внедрения решений на всех уровнях экономических отношений | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями; использовать современные методы управления для решения стратегических задач; демонстрировать развивающиеся знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет иностранным языком, позволяющим проводить экспериментальные исследования и осуществлять деятельность по организации и управлению хозяйственной деятельностью предприятия (фирмы) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tприменяет знания психологии управления и менеджмента, и использует их для решения аналитических и управленческих задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tСпособен расширять и углублять знания, необходимые для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tСпособен выполнять анализ показателей экономической безопасности, достижения и обеспечения экономической безопасности фирмы, предприятия, региона, понимать причины, улавливать тенденции, анализировать и прогнозировать экономические явления, происходящие на микро и макроуровне и разрабатывать предложения по совершенствованию системы управления информационной безопасностью "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\tСпособен разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, регулирующих деятельность государственных и ведомственных контрольно-ревизионных служб, общественных и независимых аудиторских организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию; проводить комплексный анализ форм и базовых принципов ГЧП; использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен реализовывать на практике приобретенные квалификационные навыки аналитического мышления и глубокие знания в области экономического, финансового и страхового анализа для разработки стратегии развития бизнеса, а также применять логистические цепи и схемы, обеспечивающие рациональную организацию материальных потоков "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать состояние отраслей и деятельность сельскохозяйственных предприятий, планировать развитие аграрного бизнеса, находить источники и резервы роста доходности отраслей сельского хозяйства, владеть навыками организаторской и управленческой деятельности, организация различных планово-экономических расчетов, связанных с поиском новых возможностей совершенствования предпринимательства и аграрного сектора "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01142 Клиническая фармакология Goal (RU): Подготовка врача - клинического фармаколога, обладающего профессиональными знаниями и самостоятельно обеспечивающего рациональную фармакотерапию в соответствии с современными принципами доказательной медицины. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказать консультативную помощь врачам и пациентам по вопросам рационального выбора и использования лекарственных средств; выявлять, регистрировать и проводить профилактику побочных реакций лекарственных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом и его родственниками, специалистами здравоохранения в вопросах рациональной фармакотерапии с целью достижения лучших результатов для пациента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить контроль эффективности и безопасности использования лекарственных средств; проводить фармакотерапию на основе выбора лекарственных средств с учетом патологического и физиологического профиля пациента с использованием международных руководств и клинических протоколов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать по принципам организационно-методической работы врача-клинического фармаколога в организациях здравоохранения по рациональному использованию лекарственных средств и лекарственному обеспечению, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу по клинической фармакологии, проводить фармакоэпидемиологические и фармакоэкономические исследования в организациях здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития в области клинической фармакологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10189 Стоматология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных кадров, способных применять передовые инновационные технологии и результаты научных исследований в области здравоохранения, способных к обучению на протяжении всей жизни, грамотно оказывающих стоматологическую помощь. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Объединяя медицинские знания, навыки и ценности, обеспечивает эффективный пациент-центрированный уход, включающий в себя соответствующие и эффективные мероприятия, направленные на диагностику, лечение и профилактику заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к оцениванию и внедрению научно обоснованные принципы лечения, исследовать и оценивать результаты лечения своих пациентов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает цели и выбор методов и средств их достижения с целью развития той или иной области здравоохранения, применяя навыки научного исследования, академического письма и принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует ответственность за свои действия в рамках действующих нормативно-правовых основ системы здравоохранения и руководствоваться ими в своей практической деятельности для обеспечения оптимального медицинского обслуживания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук, включая общепринятые, развивающиеся и постоянно обновляемые знания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует межличностные и коммуникативные навыки, приводящие к эффективному обмену информацией и сотрудничеству с пациентами, их семьями и медицинскими работниками, в том числе с использованием информационных технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального роста, постоянного улучшения качества медицинского обслуживания на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует приверженность к выполнению профессиональных обязанностей и соблюдению этических принципов, поддерживая духовные ценности и антикорупционные принципы общества. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04126 Industrial management Goal (RU): Цель программы - подготовка квалифицированных специалистов, владеющих экономическими, административными, техническими и технологическими компетенциями для решения управленческих задач на промышленных объектах и в бизнес-среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать глубокие теоретические и практические знания в области менеджмента и технологий, требующие критического осмысления теорий и принципов, в том числе с применением технологий искусственного интеллекта и демонстрировать способность к исследовательской деятельности, самообучению и саморазвитию в течение всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и анализ, интерпретировать, предоставлять и презентовать управленческую информацию в устной и письменной форме, в том числе на иностранных языках с широким применением ИКТ и использованием потенциала искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать владение статистическими, экономическими, экономико-математическими методами и инструментами менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "показывать на практике знания об организации промышленных объектов, аналитических и расчетных методов принятия решений по управлению развитием производств и технологий с учетом принципов эффективности, бережливого производства, промышленной безопасности и охраны труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять правовые нормы и международные стандарты качества в деятельности предприятия в условиях интернационализации и глобализации экономики с целью повышения конкурентоспособности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные типы электронных устройств, программного обеспечения и мобильных приложений, сортирующих, организующих и анализирующих бизнес-данные, обеспечивающих проектирование и цифровизацию производственного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и систематизировать исходные данные с использованием нормативной документации для проектирования и правильной технической эксплуатации основного и вспомогательного энергетического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные инструменты мотивации, оценки и развития персонала, зная и понимая основания возникновения и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе для эффективного достижения целей промышленных компаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и реализовывать этапы проектной работы в сфере бизнеса, демонстрируя творческий подход, инициативность и умение работать в команде, проявляя предпринимательские и лидерские навыки в организации бизнеса, создании продукта и формирования имиджа на принципах инновационности, эффективности и экологичности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать финансово-хозяйственную деятельность предприятия, оценивать возможные риски с применением системного подхода в управлении в условиях множественности факторов внутренней и внешней среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять альтернативные варианты управленческих решений, в том числе в области инвестиционной политики предприятия, создания нового продукта, управления брендом и аргументировать выбор с применением современных подходов в области управления, социальной ответственности бизнеса, энергосбережения и соблюдения принципов устойчивого развития общества и окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки деловых и межличностных коммуникаций в профессиональной сфере, применяя знания естественно-научные, эколого-экономические и владея иностранными языками, используя информационно-коммуникационные и цифровые технологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01703 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, свободно владеющих двумя иностранными языками, способных вступать в межкультурную коммуникацию, востребованных на рынке труда, имеющих филологическую, теоретическую, методическую подготовку и прикладные знания, обеспечивающих профессиональную компетентность в соответствии с современными требованиями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует навыки проектирования учебного процесса и создания творческой развивающей среды на основе приобретенных глубоких знаний о психологической природе обучения, истории науки, философии. Владеет навыками межкультурно-коммуникативной компетенции, используя профессиональный иностранный язык как средство межкультурного, научного и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать полученные знания по цифровым образовательным технологиям, методам и средствам обучения иностранному языку в современном инновационном образовательном пространстве, а также SMART-технологиям, современным подходам, методу обучения CLIL в профессиональной деятельности и исследовательской работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретая навыки цитирования источников для проведения научных исследований, формируются навыки написания научных статей. Делает выводы о функциях текста в обучении иностранным языкам, культуре и принципах академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует теоретические основы новых научных направлений и выводов, формирующихся в лингвистике. Анализирует концептуальные исследования в области современной антропогенной парадигмы. Формируются научные интересы, способности, возможности, умение использовать в процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания о теоретических проблемах, основных направлениях лингвистики в профессиональной деятельности.\nВладеет основами грамматического строя, необходимыми предпосылками для общения, создает грамотное устное и письменное общение.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями об истории развития, теоретических проблемах лингвистики второго иностранного языка, участвует в установлении международных связей, использует в профессиональной деятельности. Умеет применять знания фундаментальных и прикладных основ фразеологической системы английского языка в профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07302 Архитектура и градостроительство Goal (RU): Подготовка доктора по профилю в области архитектуры и градостроительства предлагает фундаментальную образовательную, методологическую и исследовательскую подготовку и углубленное изучение дисциплин по следующим направлениям науки: типология и история архитектурных объектов жилого и общественного назначения, социальная/культурная антропология жилища, история казахстанской архитектуры, градостроительство/урбанистика. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь: организовывать, планировать и реализовывать процесс научных исследований; планировать и прогнозировать свое дальнейшее профессиональное развитие; выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным: в области научной и научно-педагогической деятельности в условиях быстрого обновления и роста информационных потоков; в вопросах вузовской подготовки специалистов; в проведении теоретических и экспериментальных научных исследований; в постановке и решении теоретических и прикладных задач в научном исследовании; в проведении профессионального и всестороннего анализа проблем в соответствующей области; в проведении экспертизы научных проектов и исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки: ораторского искусства и публичного выступления на международных научных форумах, конференциях и семинарах; научного письма и научной коммуникации; свободного общения на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление: о научных школах соответствующей отрасли знаний, их теоретических и практических разработках; о научных концепциях мировой и казахстанской науки в соответствующей области; о механизме внедрения научных разработок в практическую деятельность; о нормах взаимодействия в научном сообществе; о педагогической и научной этике ученого-исследователя"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь: анализировать, оценивать и сравнивать различные теоретические концепции в области исследования и делать выводы; анализировать и обрабатывать информацию из различных источников; проводить самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью, на основе современных теорий и методов анализа; генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать: современные тенденции, направления и закономерности развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации; методологию научного познания; достижения мировой и казахстанской науки в соответствующей области; осознавать и принимать социальную ответственность науки и образования; в совершенстве иностранный язык для осуществления научной коммуникации и международного сотрудничества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление: об основных этапах развития и смене парадигм в эволюции науки; о предметной, мировоззренческой и методологической специфике естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки: критического анализа, оценки и сравнения различных научных теорий и идей; аналитической и экспериментальной научной деятельности; системного понимания области изучения и демонстрировать качественность и результативность выбранных научных методов; ответственного и творческого отношения к научной и научно-педагогической деятельности; проведения патентного поиска и опыта передачи научной информации с использованием современных информационных и инновационных технологий; защиты интеллектуальных прав собственности на научные открытия и разработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным: в вопросах межличностного общения и управления человеческими ресурсами; в обеспечении постоянного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки: планирования и прогнозирования результатов исследования; планирования, координирования и реализации процессов научных исследований; лидерского управления и руководства коллективом; участия в научных мероприятиях, фундаментальных научных отечественных и международных проектах"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Экономика Goal (RU): Целью ОП является подготовка конкурентноспособного специалиста в области экономики, бизнеса и управления, обладающего универсальными и профессиональными компетенциями, способствующими его экономической мобильности и устойчивости на региональном рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области философии, развития общества, финансовой грамотности, бизнеса и права, в формировании антикоррупционного и экологического сознания, культуры и безопасности, проявляет способности к интеллектуальному, культурному, духовному самосовершенствованию и саморазвитию, включая языковую подготовку"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в реализации экономического механизма функционирования предприятия, организации и управлении производством, систем бюджетных, налоговых и финансовых отношений для решения выявленных проблем в ведении хозяйственной деятельности, как в госструктурах, так и в бизнесе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания и навыки оценки тенденций и перспектив внешнеэкономического сотрудничества в осуществлении внешнеэкономической деятельности отечественных предприятий, ведении международных торговых сделок и финансовых операций бизнес-компаниями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает и применяет навыки анализа и оценки экономических показателей по направлениям деятельности предприятия, базовые и специальные методы и модели бизнес-анализа, экономического, инвестиционного и финансового анализа, готовит аналитические отчеты по вопросам профессиональной деятельности, применяя программные продукты и ИКТ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методологией планирования, включая современное бизнес планирование, прогнозирование, ценообразование и формирование ценовой политики предприятия, методы и технологии разработки общей и функциональных стратегий развития предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную функцию, используя соответствующие цифровые технологии, возможности искусственного интеллекта, инструменты и теории в основных отраслях экономики и бизнеса, навыки оценки инновационных проектов и коммерциализации технологий, разработки и аргументации оптимальных экономических решений для разных структур отраслевых рынков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить научно-практические исследования, диагностику кризисных ситуаций и их оценку, демонстрирует способность самостоятельного умозаключения, выводов и разработку рекомендаций по повышению эффективности управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет приемами идентификации рисков, методологией их анализа и особенностями оценки в условиях неопределенности, навыками анализа и прогноза валютно-кредитных отношений, оценки валютных рисков и их страхования, способами минимизации, нейтрализации рисков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет основные тенденции мировой экономики, применяет знания в области моделирования международной активности предприятия, формирования международной транспортной политики, владеет навыками анализа экономических процессов, происходящих на мировых товарных рынках, проводит в области международного бизнеса оценку последствий реализованных управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проектирования системы организации, нормирования и оплаты труда и оценки его эффективности на предприятии, расчета основных видов налогов, планирования и анализа затрат предприятий, в том числе затрат на международные перевозки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества, навыки HR менеджмента, организации и руководства командной работой, формирования эффективных коммуникаций, ведения переговоров и поддержания благоприятного социально-психологического климата"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01510 Подготовка учителей физики Goal (RU): Подготовка магистров педагогических наук, владеющих навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности в области теории и методики обучения физике в соответствии с профессиональным стандартом педагога в контексте современных тенденций модернизации образования.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарно-го характера, исследуемые в мировой науке на совре-менном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной исследовательской деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен критически анализировать и готовить научную документацию по тематике проводимых исследо-ваний, в том числе и на английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен применять методологию современной педагогической и психологической наук в процессе решения педагогических ситуаций, использовать в профессиональной деятельности современные теории и технологии обучения с учетом индивидуальных психологических особенностей обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен реализовывать образовательную среду с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, использовать современные практико-ориентированные инновационные технологии обучения, обеспечивающие формирование у обучающихся образовательных результатов по преподаваемому предмету с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формировать благоприятную образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации инновационной образовательной политики, уделяя внимание реализации межпредметных связей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен организовать исследовательскую деятельность обучающихся в процессе урочной и внеклассной работы по физике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать опыт педагогического сообщества при решении конкретных научно-исследовательских задач в области теории и методики обучения физики, самостоятельно осуществлять научное исследование по совершенствованию учебно-воспитательного процесса по физике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен разрабатывать и реализовать методические модели, методики, технологии и методы обучения, анализировать результаты процесса их использования при обучении физике с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обу-чающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществить конструктивно-проектировочную деятельность преподавателя, произ-водить педагогическое проектирование учебного про-цесса по физике, содержания учебной дисциплины, форм и методов контроля качества образования, раз-личных видов контрольно-измерительных материалов, в том числе и для учащихся с особыми образовательными потребностями. Способен разрабатывать учебно-методические материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций с использованием цифровых технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07301 Теория и технология проектирования зданий и сооружений Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих глубокими научно-педагогическими знаниями, навыками применения передовых строительных технологий, концепций, инструментов, методов проектирования и способных к анализу и улучшению строительной индустрии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные эксперименты, учитывая критерии подобия, отображения или воспроизведения действительности существующих закономерностей на различных моделях, с анализом полученных результатов и коммерциализацией прав на объекты интеллектуальной собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технические задания на проектирование, инженерные изыскания, проведение экспертных и изыскательских работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать целесообразность принятых технических решений с точки зрения производства работ, инженерной и экологической безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль за соответствием качества работ, материалов, оборудования требованиям утвержденного проекта, стандартов и технических условий; организация и участие в авторском надзоре при строительстве объекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно принимать решения при проведении производственных, научно-исследовательских работ, направленных на совершенствование функционирования строительной отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять проектирование зданий и сооружений используя современные технологии строительных процессов, инновационные строительные материалы и конструкции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать техническое творчество, инновационное, прогностическо-проактивное и аналитическое мышление"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать коммуникативные компетенции и владение иностранным языком в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и осуществлять научно-педагогическую деятельность на основе навыков самостоятельного научного анализа методологических подходов в философии, педагогике и психологии, применения современных инновационных технологий обучения в вузе, овладения основными способами психолого-педагогической и управленческой коммуникации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01703 Подготовка учителя иностранного языка: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного учителя двух иностранных языков с сформированными общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями национальной системы квалификаций и рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать коммуникабельность в межличностном общении, навыки работы в команде, наличие информационной культуры и академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать технологии критериального оценивания, диагностики, разработки краткосрочных учебных планов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебный процесс в соответствии с личными интересами учащегося с использованием ИКТ в обучении иностранному языку"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание в области иностранных языков, основанных на метапредметном подходе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать структуру, основные концепции и методы исследования предмета путем применения творческого поиска и навыков академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать роль и место иностранного языка в реальной жизни и в системе наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные технологии в соответствии с целями и задачами обучения и индивидуальными особенностями учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать креативность решения проблем, возникающих в практике применения технологий и инклюзивного образования в конфликтных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать предметные и межпредметные знания в формировании личностного развития учащихся в непрерывном обучении в течение всей жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике полученные теоретические знания с целью критического формирования собственных мыслей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 Учет и аудит бизнес-структур Goal (RU): Подготовка бакалавров в области учета, аудита, обладающих качественными знаниями, умениями и навыками в области бухгалтерского учета, анализа и аудита. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи, применяя знания в области экономики и бизнеса, экономико-финансовых технологий, умения и навыки поиска, оценки, отбора и использования экономической информации, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать собственную гражданскую позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными, культурными ценностями, социальной, правовой и корпоративной ответственностью, информационной грамотностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить контроль за ведением бухгалтерского учета, расчетов за оказанные услуги, движением денежных средств на валютных и тенговых счетах, составлением бухгалтерской документации для формирования бухгалтерской отчетности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные способы и средства информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями для решения поставленных экономических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить исследовательские работы, осуществляя сбор, анализ и обработку данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять составление и представление финансовой отчетности, проведение финансового анализа, бюджетирование и управление денежными потоками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать приемы и способы решения проблем финансового, управленческого и налогового учета, аудиторской проверки, возникающие в процессе формирования информации для характеристики состояния краткосрочных и долгосрочных активов, собственных и заемных источников имущества, а также доходов и расходов, владея навыками работы в программе «1С:Бухгалтерия. Версия 8»."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать ведение бухгалтерского учета в соответствии с принципами международных стандартов финансовой отчетности и международных стандартов аудита, а также представление полной и достоверной бухгалтерской информации о состоянии расчетов за оказанные услуги, платежеспособности компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать систему знаний о принципах управленческого учета для систематизации данных о производственных затратах, оценки себестоимости произведенной продукции и определения прибыли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять цифровизацию экономики для решения актуальных задач в автоматизированных системах финансово-учетного анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать в профессиональной и социальной сфере, работая в команде и демонстрируя устные, письменные коммуникативные навыки, используя знание эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры, служения обществу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять направления дальнейшего профессионального развития с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, основ права, практикоориентированных спецкурсов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01109 Нефрология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста врача нефролога взрослого, детского, владеющего обширным объемом теоретических знаний, способного успешно решать профессиональные задачи, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск; оказать в полном объеме медицинскую помощь; провести все необходимые профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья пациента. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать клинический диагноз, оказать медицинскую помощь пациентам с заболеваниями почек, назначить план лечения на основе доказательной практики по оказанию медицинской помощи при острых и обострении хронических заболеваний почек."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять у пациента с заболеваниями почек основные патологические состояния, симптомы, синдромы заболеваний, нозологические формы. Анализировать жалобы пациента, данные его анамнеза, результаты осмотра, лабораторных, инструментальных, патологоанатомических и иных исследований в целях распознавания заболеваний почек. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и проводить комплекс ранних реабилитационных мероприятий при основных заболеваниях почечной системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить первичную и вторичную (в том числе диспансеризацию) профилактику нефрологических заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с пациентом с заболеванием почек, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01409 Подготовка учителей художественного труда и черчения Goal (RU): Подготовка педагога новой формации, способного решать научно-педагогические задачи и проблемы стратегии основных направлений государственной политики в области образования; выполнения необходимых функций и видов профессиональной деятельности педагога художественного труда и специальных дисциплин, компетентных бакалавров, творчески мыслящих, всесторонне развитых, конкурентоспособных в соответствии с международными требованиями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выбирать методику преподавания художественного труда, изобразительного искусства, методику специальных дисциплин и организацию производственного обучения в учебном процессе различных образовательных учреждений, умеет применять теоретические знания о современном производстве для решения учебно-практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выбирать методику описания продуктов питания, физиологию питания, использовать технологию приготовления блюд народов мира и культуру правильного питания. Способен овладеть навыками художественной обработки металлических материалов, кожи и трикотажных тканей, анализировать основные особенности технологического процесса изготовления декоративно-прикладного изделия и узлового батика. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен отбирать и использовать инновационные технологии, методику конструктивного, интерактивного обучения художественного труда и изобразительного искусства, анализировать и самостоятельно разрабатывать учебные материалы для высокопроизводительного электронного обучения с использованием педагогических технологий проектирования и организацией научно-исследовательских и творческих проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определить закономерности рисования компоновок композиционных решений натюрмортов, этапы и последовательность рисования простейших фигур и фигуры человека, самостоятельно выполнять графические работы ортогонального, аксонометрического и перспективного проекций; интегрировать междисциплинарные знания в изображении объема предметов с помощью цвето-тоновых свойств и средств живописи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать особенности физиологии школьников в реальной ситуации, организовать и обеспечить оптимальные социально-средовые и образовательные (профессиональные) условия для детей с ограниченными возможностями в общеобразовательных организациях, ориентироваться в вопросах экологических проблем окружающей среды и организации процедуры критериального оценивания обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявить современные образовательные технологии, методы и приемы обучения в области менеджмента, рекомендовать модель педагогического менеджмента в системе профессионального обучения, способствующие саморазвитию, самообразованию, самореализации обучающихся, анализировать процессы взаимодействия педагогов и обучающихся, характеризуя сущность, цели и проблемы воспитания, принципы организации научного исследования, самостоятельного решения педагогических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и оценивать творчество современных художников Казахстана, различные виды и жанры изобразительного искусства с учетом индивидуальных особенностей учащихся, использовать технологию критериального оценивания при визуализации скульптуры и пластической анатомии человека, систематизировать дизайнерские навыки с использованием ИКТ в графическом дизайне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен распознать схемы, детальные и сборочные чертежи, выбрать методику построения графических чертежей проекций деталей, их объемных конструкций, способы использования современного программного обеспечения для решения задач компьютерной графики, продемонстрировать на компьютере методику построения чертежа с использованием пакетов автоматизированных программ, анимаций в трехмерном дизайне и разработать возможные решения задач к выполнению дизайн-проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен классифицировать и отбирать ассортимент, состав, основные свойства материалов, применяемых в сфере производства швейных изделий и сувениров из дерева, проектировать одежду и изделия из дерева, разрабатывать их дизайн, конструкцию, способы обработки, использовать современные швейные и деревообрабатывающие оборудования при выполнении различных технологических операций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать свои творческие способности, художественное мировоззрение и креативное мышление средствами визуального искусства, современной технологии, законов и правил композиции, умеет выбирать цветовую гармонию, сочетание и разновидности колорита материалов при композиционном решении костюма, интерьера дома и мебели в соответствии направлению современной моды и стиля."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Целью ОП является подготовка юристов с углубленными знаниями и базовыми навыками в предпринимательской, инвестиционной сфере, в области недропользования и сфере IT – технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать компьютерные знания и навыки для поиска и обработки юридической информаций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять свои знания и способность решать сложные юридические задачи, оперировать нормами права, знать формы и механизмы защиты прав граждан и юридических лиц, способность к критическому анализу, оценке и синтезу новых и сложных идей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять профессиональную деятельность на основе полученных знаний, обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права, способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать способностью разработки нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками подготовки юридических документов (составление исковых заявлений, ходатайств, жалоб, определений, договоров и т.д.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять создание и редактирование академических текстов, осознает социальную значимость своей будущей профессий, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания, умение собирать и интерпретировать необходимую юридическую информацию, идеи и проблемы "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06201 Телекоммуникационные системы и сети Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров в области радиотехнических, телекоммуникационных и электронных систем, востребованных на современном рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования, а также навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практические навыки моделирования кодов и объяснять общие методологические основы разработки программ, осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно, разносторонне и критически анализировать современные источники, делать выводы, аргументировать их и на основании информации принимать решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать резервирование трактов подсети, в условиях выбора длины участков, определении генеральной совокупности и случайной выборке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать полученные знания при техническом обслуживании и организации эксплуатации мобильных систем, проектировать мобильную сеть связи всех уровней иерархии, осуществлять основные эксплуатационные измерения каналов, трактов и узлов аппаратуры мобильной связи, рассчитывать параметры сетей и систем телекоммуникации, рассчитывать параметры передачи оптических кабелей связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять схемы одноканальной и многоканальной системы передачи информации, знать методику определения избыточности источников сообщений и основных характеристик дискретного канала, уметь рассчитывать число усилительных участков в зависимости от суммарных потерь, определять межсимвольные помехи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания при техническом обслуживании и организации и эксплуатации систем видеонаблюдения, рассчитывать основные геометрические параметры при построении систем видеонаблюдения, моделировать системы цифрового телевизионного вещания, обосновывать выбор частотного диапазона."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять проблему, формулировать гипотезы, и задачи исследования; разрабатывать план исследования; применять принципы метрологического обеспечения и способы инструментальных измерений, используемых в области инфокоммуникационных технологий и систем связи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать безопасность радиоэлектронных и телекоммуникационных систем и проводить мониторинг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и понимать Законодательную базу Республики Казахстан и стран мира, также процедуры стандартизации и сертификации в области радиоэлектронных и телекоммуникационных систем, а также применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и осуществлять проверку технического состояния и ресурса оборудования, применять современные методы и их обслуживания и ремонта, определять основные характеристики современных систем телекоммуникаций, целесообразность и перспективность их использования для решения конкретных задач организации сетей передачи информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии защиты данных в радиоэлектронных и телекоммуникационных системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять криптографические защиты информации в радиоэлектронных и телекоммуникационных системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстировать знания количественной оценки информации, алгоритмы помехоустойчивого кодирования, криптографической защиты информации, а также должен четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные приемы технической эксплуатации и метрологического обеспечения аппаратуры."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07300 Строительная инженерия Goal (RU): формирование у обучающегося личностных качеств, а также общекультурных профессиональных компетенций, развитие навыков их реализации в исследовательской, изыскательской и производственно-технологической деятельности, отвечающих современным требованиям строительной индустрии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формулировать и решать современные научно-исследовательские и практические задачи, подбирать рациональные методы и методики научных исследований, способность проводить статическую обработку экспериментальных данных, проводить анализ, делать заключения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью и готовностью ориентироваться в постановке задачи, применять знания о современных методах исследования, анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способами фиксации и защиты объектов интеллектуальной собственности, управления результатами научно-исследовательской деятельности и -\nкоммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками самостоятельного креативного и критического мышления, вести разработку эскизных, технических и рабочих проектов сложных объектов, в том числе с использованием систем автоматизированного проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести организацию, совершенствование и освоение новых технологических процессов производственного процесса на предприятии или участке, контроль за соблюдением технологической дисциплины, обслуживанием технологического оборудования и машин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью использовать трехъязычную подготовку, получать информацию в сфере профессиональной деятельности, вести дискуссии, представлять научные разработки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью критически переосмысливать накопленный опыт, преобразовывать при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности в рамках направления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь самостоятельно решать сложные производственные задачи, вести сбор, анализ в профессиональной сфере, правильно выбирать стратегический план развития строительной отрасли"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04115 Государственное и местное управление (профильное) Goal (RU): Целью образовательной программы «Государственное и местное управление» является обеспечение условий для получения качественного послевузовского образования, компетенции в сфере управления, позволяющей быть востребованными в практической деятельности государственных и местных органов. В связи с этим образовательная программа разработана на основе компетентностной модели подготовки специалистов, которая обеспечивает потребности рынка труда и требования работодателей | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать социально-психологическое содержание и структуру управленческой деятельности и функций менеджмента, уметь осуществлять анализ профессиональной деятельности менеджера с точки зрения обеспечения его психологической эффективности. Владеть навыками использования развивающих технологий, направленных на повышение профессионализма управленческого персонала и руководства коллективом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области языкознания, владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального общения на уровне профессионального общения, быть подготовленным к международному профессиональному сотрудничеству"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно проводить научные и прикладные исследования, владеть техникой и методикой научного труда, иметь представление о принципах и методах организации и проведения научных исследований, выполнения научных проектов и исследований, а также оформления результатов научно-исследовательской работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть терминологией в сфере государственного и местного самоуправления, знать нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность государственной службы. Следовать этическим нормам государственного служащего. Анализировать процессы, происходящие в обществе с целью их дальнейшего регулирования. Применять теоретические знания и зарубежный опыт в сфере государственного и местного управления на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать содержание построения бюджетной системы РК, принципы бюджетной классификации доходов и расходов, функциональную, ведомственную и экономическую классификацию и состав расходов бюджетов, финансирование дефицита, основные правила проведения финансовых процедур, направления государственной бюджетной политики, а также уметь производить расчеты доходов и расходов к проекту местного бюджета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать роль государства в решении социально-экономических проблем. Владеть методологией прогнозирования и планирования экономического и социального развития страны, государственного регулирования и организацию социально-экономического планирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теорию и практику разработки и реализации программ по направлениям и видам экономической деятельности в целях развития экономики региона; обосновывать предложения по стратегическим направлениям; иметь навыки разработки проектов государственных программ и формирования отчета об их внедрении и оценке эффективности, учитывая общую финансовую политику государства; осуществлять финансовое планирование, координацию финансовых ресурсов, использование финансов в интересах экономической, социальной политики и финансового законодательства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика Goal (RU): Основная цель образовательной программы соответствует миссии, академической политике и стратегическому плану развития Университета. Главной целью образовательной программы является подготовка специалистов современного экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами на международном уровне, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным условиям профессиональной деятельности, обладающих глубокими, передовыми навыками программирования и способностями создавать, разрабатывать и адаптировать важные процессы исследований с научной целостностью в области современной экономической действительности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает меры по повышению эффективности деятельности производственной сферы, с учетом размещения производительных сил. Применяет на практике инновационные приемы менеджмента с учетом особенностей сферы услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает и анализирует проблемы истории и философии, владея научным концептуальным и методологическим аппаратом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранным языком, необходимым в профессиональной деятельности для извлечения информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками практического применения методов научных исследовании и анализа, используя их в профессиональной деятельности. Генерирует современные информационные технологии при проведении научных и практических работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в сфере прогнозирования, моделирования, стратегического и бизнес-планирования экономики. Принимает обоснованные решения по инновационно-инвестиционным проектам.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует различные методы преподавания экономических дисциплин, в целях поиска эффективных форм инновационной преподавательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пользуется методами психологии управления, педагогики высшей школы и различает особенности проявления форм сознания людей. Стремится к достижению качественного результата, совершенствует навыки организации и управления в научно-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные источники и виды угроз экономической безопасности, владеет навыками управления бизнесом на микро- и макроуровнях. Оценивает конкретные сложившиеся ситуации в мировой экономике для прогнозирования и планирования. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит экономический анализ как на уровне фирм, так и на уровне национальной экономики. Анализирует основные экономические и социальные показатели различных экономических систем.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками интеграционных процессов и управления бизнесом на международном уровне. Использует современные концепции ведения международной торговли."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07158 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических и управленческих кадров, обладающих профессиональными компетенциями и навыками критически анализировать, оценивать и генерировать инновационные идеи, разрабатывать научно-методологические рекомендации развития технологического комплекса систем автоматики и телемеханики в транспортной отрасли | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать показатели эксплуатационной надежности перспективных комплексов и систем, нормирование и доказательство безопасности с учетом современных научных подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать показатели сложных систем и модели основных функций организационно-технического управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать задачи обработки экспериментальных данных при алгоритмическом и программном обеспечении различных исследований, оптимизации и автоматизации научных и технических решений с использованием алгоритмов тестирования, измерений и сбора данных.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять методы научных исследований в транспортной науке, систематизировать отраслевое статистическое наблюдение и отчетность, анализировать экспертизу научных проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать уравнения идентификации статических и динамических характеристик промышленных объектов с использованием инженерных методов определения уточненной модели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подтверждать навыки написания академических и научных текстов различных жанров при выполнении оригинальных научно-исследовательских работ в изданиях различного уровня."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01530 Информатика Goal (RU): Целью образовательной программы 8D01530 «ИНФОРМАТИКА»является подготовка научно-педагогических кадров, обладающих профессиональными и научными компетенциями в области информатики и цифровизации образования, способных к организации научно-технической и управленческой деятельности для решения проблем науки и образования в области информатики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 1. Писать научную работу в академическом стиле в соответствии с нормами научной этики и академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 2. Проводить психолого-педагогические эксперименты с использованием научных методов исследования на основе принципов научного менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 3. Разрабатывать образовательные технологии в соответствии с требованиями современного процесса обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 4. Применять инновационные технологии в проектировании цифровой образовательной среды и IT-инфраструктуры образовательных учреждений с использованием научного подхода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 5. Производить сбор и обработку больших данных (BigData) научных исследований с последующей их визуализацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 6. Интегрировать облачные технологии и технологии электронного обучения в научную деятельность."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07110 Электроэнергетика Goal (RU): Цель образовательной программы: развитие личностных качеств бакалавров, формирование общекультурных и профессиональных компетенций, развитие навыков создания условий для производства, передачи, распределения и потребления электроэнергии в соответствии с требованиями законодательства страны.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные методы расчета параметров электропривода, технологического оборудования, параметров электрических и электронных аппаратов электроэнергетических устройств и измерений электрических величин, производить расчеты по оценке параметров альтернативных источников энергии, осуществлять обоснованный выбор ветроэнергетических установок различной мощности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки исследования, использования предпринимательских навыков и работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение работать индивидуально и в качестве членов команды, осуществлять планирование работы первичных производственных подразделений и оценку результатов их деятельности в рамках организационно-управленческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять современные методы расчета электрических цепей, сущность электромагнитных процессов и электрических свойств материалов, описывать электромагнитные процессы в электрических машинах, преобразовательных устройствах и в кабельной технике, а также схемотехнические решения устройств силовой электроники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать умение использовать современные компьютерные, информационные технологии, цифровую технику и программное обеспечение в электроэнергетике, навыки моделирования и идентификации объектов электроснабжения, создания оптимальных, надежных систем автоматизации и управления электростанциями и подстанциями в различных отраслях энергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять основы проектирования механизмов, машин и электротехнического оборудования, систем электроснабжения различных объектов, электрической и светотехнической части электрического освещения, отдельных видов осветительных установок, расчеты параметров электронных схем с использованием систем схемотехнического моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, демонстрировать данные теоретических и практических исследований, методы математической обработки нормативных документов и элементов экономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, поиска и хранения информации, использовать информационные ресурсы для работы с базами данных, электронные и компьютерные системы и сети."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать устойчивость и качество автоматических систем регулирования и управления, информацию о новых технологиях монтажа и наладки электрооборудования и машин, режимы в электрических сетях и системах, особенности функционирования существующих схем релейной защиты и автоматики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами знаний правовых и этических норм и уметь использовать их в профессиональной деятельности. Сможет самостоятельно строить и внедрять перспективные направления интеллектуального, культурного, физического, профессионального саморазвития и самосовершенствования. Анализировать информацию на трех языках и определять факторы и условия, вызывающие те или иные ситуации в профессиональной сфере и повседневной жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками по использованию фотопереключателей и знать физические основы преобразования световой энергии, физико-химические преобразования электрической энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать методы расчета параметров оборудования, схем замещения и режимов электрические станций и подстанций, способы расчета показателей энергетической эффективности объектов, производить технико-экономическую оценку любого электроэнергетического объекта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02103 Дизайн по отраслям и избранному направлению, художник-дизайнер в системе образования Goal (RU): подготовка высокопрофессиональных, конкурентоспособных, современных специалистов способных эффективно осуществлять художественно-творческую, научно-исследовательскую и предпринимательскую деятельность в сфере формирования комфортной предметно-пространственной среды жизнедеятельности человека в соответствии с потребностями на рынке труда и веяниями времени | [
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области; критическое понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии в развитии эстетически-грамотной пространственной среды обитания, культуры общества и образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные методы и приемы проектирования дизайна изделий в соответствии со специализацией, владеть приемами эскизного и демонстрационного изображения предметов, объектов и среды в замкнутых и открытых пространствах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор, интерпретацию информации и подготовку научных материалов; самостоятельно и творчески проводить предпроектные исследования: ставить цель проекта, формулировать задачи, определять пути их достижения, оценить полученный результат и применять эти знания на профессиональном уровне; способность к инициативе и предпринимательству"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания в области цветоведения, рисунка, живописи, основ композиции, инженерной графики, начертательной геометрии, скульптуры, технология современных материалов, этапов исторического развития традиционных ремесел казахского народа, мебели, печати, костюма и перспективы направления современного изобразительного искусства Казахстана и состояния дизайна "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать прочными знаниями по проектному дизайну в соответствии со специализацией, реализации инновационных идей в дизайн-образовании; владеет художественно-графическими навыками разработки и исполнения проектов из экологических и нетрадиционных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять шрифтовую культуру, эргономику, типы графики и ее печати, элементы и процессы дизайна, фотографику, теории теней и перспективы, основы макетирования, принципы и методы технического моделирования и современного конструирования дизайнерских изделий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять композиционные средства для создания выразительного художественного облика изделий и объектов с национальным колоритом; способность моделировать плоскостные, объемные, графические и пространственные формы с помощью различных средств программного обеспечения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основными приемами профессиональной деятельности (обмеры, кройка,чертежи моделей и макеты объектов), а также способами решения проектных задач и способами изображений на плоскости. Знать основы швейного производства, материаловедения, машиноведения, основы дизайна, основы оформительского искусства; владеть компьютерными графическими программами CorelDraw, PhotoShop, 3DStudio и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02312 Западная филология (английский язык) Goal (RU): подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области современной иностранной филологии и литературы в соответствии с самыми высокими академическими стандартами в конкурентной образовательной среде, имеющих гражданскую позицию, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую и профессиональную деятельность в следующих направлениях: формирование систематизированных знаний в области лингвистики, организация целостного исследовательского и педагогического процессов по иностранной филологии на современном научном уровне, осуществление научных исследований, проектных работ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками теоретического и методологического анализа, уметь использовать на практике методы прогнозирования и планирования, также уметь синтезировать профессиональные и междисциплинарные знания для решения образовательных, исследовательских и практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивать стратегические внешние и внутренние факторы, влияющие на современное состояние высшего образования и иметь способность генерировать новые идеи; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ знаний в науки и образования через публикации национального и международного уровня, с учетом мировых тенденций и стратегий развития среднего и высшего образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/творческих проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить диагностику исследовательских навыков, применять стратегии развития и поддержки научно-исследовательской/научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать из различных источников информацию, грамотно формулировать соответствующие выводы на государственном, русском и иностранном языке и применять навыки академического письма; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать передовые технологии в образовательной деятельности, применять углубленные знания в области языкознания и лингвистики в своей профессиональной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптировать и применять методику преподавания иностранной литературы, использовать основы психологии и педагогики, осуществлять преподавательскую и воспитательную деятельность, демонстрировать навыки по разработке новых и использованию существующих методик и инновационных форм учебной работы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и использовать инструменты индивидуализации и персонализации обучения, создавать и реализовывать образовательные проекты с применением цифровых сервисов и инструментов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдать принципы антикоррупционной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Туризм Goal (RU): Подготовка кадров с высшим образованием в области туризма, обладающих конкурентоспособными профессиональными компетенциями и активной гражданской позицией | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знание и понимание основ рекреационной географии при проектировании туристско-рекреационных зон и их продвижении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания методов научных исследований и жанров академического письма, формирует выводы и рекомендации по развитию туризма, придерживаясь принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к коммуникациям для решения профессиональных задач межличностного/межкультурного взаимодействия, мотивирован к общению с профессиональной аудиторией и с неспециалистами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знание и понимание экономико-географических и территориальных особенностей, технико-тактических процедур при организации обслуживания и продвижения в туризме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет развитие отрасли туризма на основе стандартов и принципов академической и бизнес честности с использованием научных методов анализа "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знание и понимание индивидуальных/ культурных различий людей, объектов, явлений, событий в туристической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основные инструменты маркетинговых исследований рынка и направления экономического роста организации на основе проектирования турпродукта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современную технику, информационные системы и технологии, программное обеспечение, специальное оборудование в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует мероприятия в области туризма с учетом запросов общества, потребностей клиентов, требований современных стандартов обслуживания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания основ экономики, права и безопасности жизнедеятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07302 Промышленное и гражданское строительство Goal (RU): Подготовка строителей, способных проектировать здания и сооружения, производить расчет строительных конструкций с использованием современных программных продуктов в сфере промышленного и гражданского строительства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать стандартные и нестандартные решения в профессиональной деятельности с применением математических, инженерных, экономических знаний и с использованием нормативных актов, нормативно-технической документации и научно-технической литературы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания базовых дисциплин при выполнении строительных работ по возведению промышленных, гражданских зданий, сооружений, а также при проведении геодезических и сварочных работ с применением комплексной механизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить контроль качества проектной документации и выпускаемой продукции (здания, сооружения), выполняемых работ, услуг, осуществлять мероприятия по повышению их качества "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять инициативу к научно-исследовательской деятельности, использовать творческий и креативный подход при разработке бизнес-проектов с решением различных задач по проектированию, строительству зданий и сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать принцип работы инженерных систем и строительных конструкций (железобетонные, металлические); технологическую последовательность процессов возведения зданий и сооружений; выбирать строительные машины, комплексную механизацию строительного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять физико-механические свойства строительных материалов, грунтов, собирать, обрабатывать и анализировать полученные данные, сравнивать методы повышения эффективности их использования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет читать и выполнять чертежи в соответствии с единой системой конструкторской документации, знает принципы расчёта элементов сооружений на прочность и жёсткость, владеет навыками выполнения гидравлических расчётов и применяет информационные технологии в управлении проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать и применять нормативно-правовую и техническую документацию, при проектировании, строительстве, реконструкции зданий, нефтегазовых сооружений, организации, планировании и управлении строительным производством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить и анализировать отечественный и зарубежный опыт проектирования и строительства; пересматривать технические, экономические, экологические и социальные требования к проектируемым объектам с учетом требований охраны труда и промышленной безопасности, участвовать в подготовке проектной документации, определении объемов капитальных вложений в строительстве. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные программные продукты (AutoCAD, ArchiCAD, 3D моделирование, SketchUp, 3DSMax, Pro Landscape, Revit, Lira, Scad, Lumion 11, Artlantis, АВС-4) при ландшафтном дизайне, проектировании, расчетах конструкций зданий, сооружений, оснований и фундаментов, определении сметной стоимости строительства "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 Экономика Goal (RU): Магистр экономических наук - это магистерская программа в западном стиле по экономике, которая готовит выпускников к пониманию сложной взаимосвязи экономической деятельности в бизнесе, разработке политики и других аналитических функций, связанных с оценкой эффективности бизнеса, государственного проекта или прогнозированию различных экономических и бизнес-сценариев. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризовать экономические концепции и методы для анализа, оценки и сравнения влияния на благосостояние альтернативных мер и институтов, которые регулируют социальные взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать проблемы и состояния отраслей нациальнальных экономик Казахстана и Центральной Азии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить независимые собственные и совместные исследования в соответствующих областях экономики, включая уровни микроэкономики, макроэкономики и международной экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономическую политику и давать рекомендации относительно институтов, регулирующих макроэкономические системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать и демонстрировать способность эффективно излагать свои аргументы и защищать свою позицию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать экономические концепции и методы для анализа и решения проблем и принятия решений на уровне потребителя, производителя и регулятора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экономические теории и модели, объясняющие поведение экономических агентов, и анализировать их прогнозы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать стандартные подходы к поведению человека в экономическом контексте и критически оценить подходы и прогнозы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать исследовательские задачи, реализовывать их на практике и оценивать полученные результаты"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка специалистов для организации работы по обеспечению требований безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды на промышленных предприятиях и других организациях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать систему управления рисками в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать систему управления рисками в сфере пожарной безопасности на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет систему управления экологическими рисками и рисками в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций на промышленных предприятиях и других организациях\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать систему управления рисками в сфере обеспечения безопасности и охраны труда на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения Конституции и законодательства РК, механизм взаимодействия материального и процессуального права в общественных отношениях и профессиональной деятельности в сфере противодействия коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать систему управления рисками в сфере промышленной безопасности на опасных производственных объектах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс, понимая физико-химические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать состояние и тенденции социально-экономического развития национальной экономики, личных финансов, используя цифровые технологии при защите прав и интересов потребителей финансовых услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать систему управления рисками в сфере \nзащиты окружающей среды на промышленных предприятиях и других организациях\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать конструкторскую документацию при проектирования технических объектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты при проектировании/ организации производственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять проектно-исследовательскую деятельность в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Бизнес-аналитика и бизнес-консалтинг Goal (RU): Цель образовательной программы «6B04105 - Бизнес-аналитика и бизнес-консалтинг» - подготовка выпускников, обладающих развитыми компетенциями в области анализа методологических основ и построения прикладных методик аналитического обеспечения управления изменениями бизнеса, операционной и инновационно - инвестиционной деятельностью коммерческих организаций, их бизнес – моделями и бизнес-процессами, оценки их эффективности, анализа и прогнозирования конкурентоспособности предприятий, обоснования стратегии их устойчивого развития. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные математические модели и компьютерные технологии обработки экономической информации в экономическом анализе деятельности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инновационные технологии разработки и реализации стартап-проектов на основе дизайн-мышления и в соответствии с предпринимательским правом РК "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания основ экономики и предпринимательства и бизнеса, методологии анализа и планирования бизнес-процессов предприятия, нормативные правовые акты нормы для решения организационно-технических проблем в целях повышения конкурентоспособности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит маркетинговые исследования и управляет финансовыми ресурсами предприятия для внедрения мероприятии инновационного предпринимательства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет особенности поведения экономических субъектов на микро- и макроуровне, с учетом истории экономических учений и использует принципы, законы и модели микро- и макроэкономики для анализа отрасли, рынка и экономики в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ данных SPSS и управляет экономическими рисками с помощью современных информационных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методологию диагностирования производства и прогнозирования организационного развития для повышения конкурентоспособности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инструменты экономического анализа для оценки эффективности бизнеса и производственных процессов, выявляет проблемы управление проектами с целью обоснования путей развития бизнеса в условиях кризиса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет стратегический консалтинг и инжиниринг и реинжиниринг бизнес-процессов для повышения эффективности бизнеса в условиях кризиса "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит микро- и макроэкономическиий анализ с применением статистических методов, знаний бухгалтерского учёта и рассчитывает налоговые базы и суммы налогов и сборов в соответствии с Налоговым кодексом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методологию маркетинга и менеджмента для повышения эффективности использования ресурсов предприятия и обеспечения его конкурентоспособности на рынке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует состояние и динамику развития мирового хозяйства, оценивает основные тенденции регионального развития, эффективность использования корпоративных финансов, внутренние и внешние угрозы экономической безопасности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит бизнес-консалтинг в соответствии с международными стандартами бизнес-аналитики и применяет технологию проведения коучинг-сессии для улучшения деятельности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует социально- экономическое развитие и экономическую политику страны с позиции институциональной и международной экономики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11236 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка кадров с высоким уровнем научной культуры, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы на региональном, национальным и мировом уровне в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность формулировать и решать современные научные и практические проблемы в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчеты по проектам, технико-экономического и эколого-экономического обоснования планируемых решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современную методику научных исследований, модифицировать имеющиеся и разрабатывать новые методы осуществления безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы проектирования систем безопасности, включая выбор и расчет средств автоматического контроля, диагностики и управления процессами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научные и психологические знания с последующей реализацией их в научной и профессиональной сфере."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02216 Тюркология Goal (RU): Качественная подготовка профессиональных кадров научно-образовательной направленности в области тюркологии для специализированных НИИ, ВУЗов, научно-производственных организаций и ассоциаций, национального и региональных центров по тюркологии, органов государственного управления и профильных министерств. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь междисциплинарное представление и поликультурное мировоззрение, основанное на глубоком осмыслении истории и философии научного мышления как части общечеловеческой культуры;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о стилистике ресурсов тюркских языков; знать виды функциональных стилей, орфоэпические, орфографические, синтаксические нормы английского литературного языка для проведения сравнительно-сопоставительных исследований и для использования в переводческой практике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретико-методологические принципи психологии, педагогики и профессионального иностранного языка в образовательных и профессиональных целях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать инновационные идеи, выдвигать самостоятельные прогнозы, обосновывать траекторию профессионального развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки мнения на изучаемом иностранном языке на международных научно-практических конференциях по вопросам тюркологии; знакомить зарубежное научное сообщество с актуальными вопросами и результатами исследований на профессиональном английском языке; публиковать статьи с высоким индексом цитирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы синтеза и трансформации тюркологических и междисциплинарных знаний при решении образовательных задач обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать различные исследования в области тюркологии для анализа рукописных материалов кыпчакских, огузских и карлукских языковых групп;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать научные проекты по изучению материальной и нематериальной культуры тюркских народов, включенных в список ЮНЕСКО, на основе современных методов изучения памятников древнего и средневековья;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теории современных тюркологических исследований для решения научных проблем с использованием древних и средневековых рукописных материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять траекторию актуальности магистерского исследования: цель и задачи, методологию исследования и полученные научные результаты; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами современного научного анализа, касающихся изучения документов тюркской дипломатии в области тюркологии; понимать оформления дипломатической документации, развивать навыки составления дипломатических нот, написания дипломатических писем и использования дипломатического метаязыка;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать планирование и организацию образовательной деятельности по отдельным видам занятий (практические и семинарские занятия) по тюркологии в высших учебных заведения, на основе традиционных и инновационных методов технологий преподавания тюркологических предметов;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01108 Эндокринология (взрослая, детская) Goal (RU): Обеспечение подготовки квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей эндокринологов для самостоятельной работы по специальности эндокринология. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и иных формах непрерывного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07132 Предиктивные технологии и диагностика машин Goal (RU): Целью образовательной программы является обеспечение комплексной и качественной подготовки конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов готовых к решению практических и теоретических задач по предиктивной диагностике в профессиональной деятельности в современных условиях на основе цифровых систем технического обслуживания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина, демонстрация уважения к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и умения разделов естественных дисциплин: высшей математики, физики и родственных дисциплин и применять их для решения инженерных задач в области предиктивных технологий и диагностики машин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Назначать материалы и проектировать технологический процесс и способы изготовления основных технологических деталей, элементов и узлов с использованием прогрессивных методов получения деталей машин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и выбирать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки специальной информации, знать основы программирования для управления базами данных, уметь использовать цифровые данные для решения коммуникативных задач для современных технических систем и применение информационных технологий для пользования глобальными информационными сетями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Регламентировать процедуру и порядок монтажа и пусконаладочных работ при испытаниях и эксплуатации диагностируемого оборудования. Оценивать техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования с использованием диагностических приборов, обрабатывать результаты замеров системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять эффективные прогрессивные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания экономических законов, норм охраны труда и экологии, правил нравственного развития, культуры академической честности на профессиональном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять стандартные методы расчета при проектировании деталей и узлов технологических машин и сварных конструкций. Использовать в расчетах стандартные средства автоматизации проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть нормативно-правовыми, экономическими и организационными знаниями при ведении предпринимательской деятельности в условиях казахстанской экономики. Знать профессиональную этику, этические кодексы, общепринятые правила осуществления бизнеса. Знать понятие, содержание и виды коррупции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знаний и навыков, необходимых для обеспечения надежности технологических машин, прогрессивных технологических процессов и методов эксплуатации технологического оборудования, качества изделий и объектов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и навыки в области динамики, надежности и технической диагностики технологических машин основного и вспомогательного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить знания в области эксплуатации и ремонта машин и оборудования для комплексного управления и мониторинга отраслевых производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать системные знания для самостоятельного проведения научно-исследовательских работ в области предиктивного анализа машин и оборудования. Анализировать теоретические и экспериментальные исследования с целью модернизации или создания новых методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть научными и практическими знаниями в области эксплуатации для решения актуальных инженерно-технических и научных задачи в области качества, эксплуатационных свойств и рационального применения диагностических приборов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04111 Экономика Goal (RU): Целью образовательной программы «Экономика» является подготовка высококвалифицированных специалистов в области экономики и управления, владеющих умениями и навыками к комплексному социально-экономическому анализу сложных и динамично развивающихся процессов, востребованность специалистов на рынке труда, участие в распространении и использовании экономических знаний в целях развития потенциала и конкурентоспособности региона и страны, которые демонстрируют системное знание в области экономики и управления, мастерство в части умений: разрабатывать, моделировать, планировать, реализовывать и корректировать комплексный процесс экономических исследований; критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи; сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; содействовать развитию общества, основанного на знаниях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать данные статистики, производственно- хозяйственной деятельности, интерпретировать данные бухгалтерского учета для формирования учетной политики; координировать процессы налогообложения, банковской деятельности, денежно-кредитного регулирования, составлять аналитическую и экспертную документацию, внедрять цифровизацию в экономической деятельности компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную коммуникацию посредством государственного, русского, английского языков, латинской графики; использовать правовые знания в предпринимательской и финансовой деятельности; участвовать в информационно-разъяснительной, научно-исследовательской, методической работе в области судебной экономической экспертизы (исследований); выступать в качестве специалиста – экономиста в процессуальных действиях; составлять смету и представлять отчет о расходах на производство судебной экспертизы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать показатели национальной экономики, анализировать информацию для экономических расчетов, выявлять резервы предприятия для рационального использования ресурсов, организовывать комплексную поддержку управления организацией, направленную на координацию систем менеджмента и контроля, использовать глобальные информационные ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками эффективного планирования и корпоративного управления производством, контроллинга; разрабатывать и внедрять маркетинговые стратегии, современные управленческие методы и инструменты производственной деятельности предприятий различных отраслей экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономические и социальные показатели, разрабатывать модели исследования рынка и областей экономики; владеть навыками анализа экономических явлений и процессов государственного и денежно-кредитного регулирования экономики, управления экономикой и социальной сферой административно-территориальных образований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками предпринимательства, корпоративного управления, регулирования предпринимательской деятельности, сбора и использования коммерческой информации, организации производственных процессов, менеджмента, оздоровления предприятий, конкурсного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать, планировать и обеспечивать экономическое сопровождение финансово-хозяйственной деятельности организации, направленной на повышение эффективности и рентабельности, достижение высоких конечных результатов при оптимальном использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов; составлять периодическую и управленческую отчетность; ориентироваться в механизмах регулирования рынка труда и экономической оценки природно-ресурсного потенциала, особенностях экономики транспорта, сельского хозяйства, строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками успешного руководства командой и управления проектами, сбалансировать конкурирующие ограничения проекта с имеющимися ресурсами; координировать макро-микроэкономические процессы, прогнозировать воздействие денежно-кредитного и государственного регулирования на результаты деятельности субъектов хозяйствования, исследовать закономерности развития регионов, инвестиционной политики, мировой экономики, международных рынков товаров, ресурсов, денег."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и трансформировать инновационные идеи, внедрение которых позволит организации расширить/сохранить свое место на рынке через создание инновационной продукции/услуг; оперировать экономическими, финансовыми категориями; демонстрировать гибкие навыки и способности к дальнейшему обучению; анализировать взаимосвязи хозяйственных операций, проблемы экономического характера и пути их решения, с учетом социальных, экономических, политических тенденций в обществе и государстве. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03201 Журналистика Goal (RU): Подготовка специалистов медиа для научной-исследовательской, педагогической и организационно-управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать сложные идеи в новых медиа и традиционных СМИ, РR и иной информационно-коммуникативной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами исследования массовой коммуникации и обосновывать научные результаты в дискуссиях и публикациях в журналах национальных и международных баз данных Thomson-Reuters или Scopus"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять степень воздействия вербальной и визуальной информации, использования различных кодов в современных медиатекстах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширять свой научный и профессиональный кругозор на основе поиска и изучения инноваций в сфере социально-гуманитарных наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и прогнозировать медиаугрозы, их влияние на редакционную политику, реструктуризацию менеджмента, маркетинга СМИ и PR"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать компетенции в совершенствовании казахстанских СМИ в соответствии с законами медиаменеджмента и принятии управленческих решений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебный процесс с применением инновационных педагогических технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07208 Металлургия 1 год Goal (RU): Целью ОП является подготовка квалифицированных специалистов в сфере металлургии, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям регионального, национального и международного рынка труда, имеющим углубленные навыки применения информационных технологий в металлургии, с развитой языковой компетентностью в инженерной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь руководить финансовой и хозяйственной деятельностью предприятия, организовывать работу с целью осуществления эффективного взаимодействия подразделений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать систематизированные теоритические и практические знания математики, физики, ИТ в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонтировать добропорядочность, общекультурные этические нормы, и профессиональную этику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять гибкость мышления, быть стрессоустойчивым в условиях ускоренных изменений в техниках и технологиях, методах управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь создавать новый бизнес,базирующийся на иницировании инновационных высокотехнологичных идей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками эффективных коммуникаций, в т.ч. на английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "налаживать эффективное взаимодействие, работать в команде над дисциплинарными проектами, готовность быть лидером"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать правила и порядок анализа работы и результатов деятельности предприятия или организации, а также отчетности, предоставляемой в советы директоров и иные органы управления, правила и нормы межличностного и делового общения, методы ведения переговоров и корпоративную этику"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07310 Водоснабжение и канализация Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области водоснабжения и канализации для удовлетворения запросов рынка труда. Формирование компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть устойчивым на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями передового отечественного и зарубежного опыта технологии и методов очистки природных и сточных вод, обработки осадков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь подбирать современные технологии в строительном производстве, новые методы и способы в технологии строительных процессов зданий и сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями отечественных и зарубежных достижений в науке и технике, специальной литературы по организации эксплуатации очистных сооружений сточных вод, основных положений и правил эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основными направлениями, способами и методами выполнения реконструкции систем водоснабжения и водоотведения, уметь анализировать и совершенствовать работу данных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями по проектированию зданий и сооружений с использованием современных строительных конструкций и инженерных систем, программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированного проектирования, энергосберегающих технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность с учетом психолого-педагогических требований к организации учебного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить основные проблемы в области философии и описать роль методологии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой расчета оценки ущерба и определение платежей за загрязнение водных объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть правилами оформления и защиты интеллектуальной собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными принципами и методикой нормирования сбросов загрязняющих веществ в водный объект"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на уровне международных стандартов С1-С2 и грамматическими характеристиками научного стиля; быть способным к работе в интернациональной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04102 Менеджмент Goal (RU): Подготовка с учетом перспектив развития страны и региона конкурентоспособных высококвалифицированных управленческих кадров, обладающих профессиональными и научными компетенциями и навыками их реализации в разработке и принятии управленческих решений, способствующих прогрессивному научно-техническому, социально-экономическому и культурному развитию общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками анализа научных текстов и поиска информации, публикации результатов научных исследований в национальных и международных изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью, на основе анализа современных теорий и методов, генерировать собственные научные идеи, отстаивать их перед научной общественностью, расширяя границы научного познания и совершенствуя когнитивные и организационные навыки; развивать у обучающихся требуемого уровня исследовательских навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ различных подходов к корпоративному soft-менеджменту, разрабатывать индикаторы корпоративной культуры с целью успешной деятельности организации, анализировать и определять soft инструменты, направлять на повышение результативности деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками аналитической и экспертной деятельности в области человеческих ресурсов; разработки собственных методологий, использование внешних современных методологий в области управления человеческими ресурсами; управления проектами и изменениями в рамках оказания консалтинговых услуг в области управления человеческими ресурсами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать методы эффективного использования составных частей семейного бюджета для развития предпринимательской инициативы, государственных программ и политики по отношению домашним хозяйствам, а также повышению уровня жизни населения в результате понимания вопросов рационального использования доходов и расходов государственного бюджета на решение социальных проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать критическим мышлением и творческим подходом в практической деятельности, синтезировать новые и сложные идеи в условиях быстрого обновления и роста информационных потоков; владеть способностью к независимому анализу и пониманию новых идей и гипотез в области риск-менеджмента, оценки, определения приоритетности рисков и выбор наиболее подходящих методов управления в современных условиях глобализации, использовать полученные сведения для принятия управленческих решений в условиях кризиса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать альтернативные варианты достижения цели конкурентоспособности с выявлением резервов и инновационных решений, проектировать инновационные и конкурентоспособные направления развития объекта исследования; владеть умением согласовывать, разрабатывать, контролировать разработку конечных стратегических целей с имеющимися ресурсами и представлять отчеты о результатах инновационной деятельности организации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01401 Физическая культура и спорт Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, владеющих практическими навыками и теоретическими знаниями в области физической культуры и спорта, способных эффективно решать и реализовывать научно-педагогические задачи путем внедрения инновационных технологий обучения в спортивной сфере в условиях изменяющейся социальной реальности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, умения, навыки и компетенции в области общеобразовательных дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять теоретические и методические знания в области спортивных, национальных, подвижных игр, легкой атлетики, плавания, гимнастики на практике, прогнозировать и выявлять причины технических ошибок в учебно-тренировочном процессе; владеет навыками использования современных информационных технологий в процессе планирования, проведения учебно-тренировочных занятий, контроля их эффективности, а также принципами и методами организации соревновательной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания об основах анатомо-физиологических, биохимических, биомеханических двигательных действий человека и медико-биологических особенностях лиц, занимающихся физической культурой и спортом в соответствии с гигиеническими требованиями и возрастными особенностями; владеет методами, средствами лечебной физкультуры и навыками определения типа телосложения, оценки морфологических показателей физического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, вести диалог с участниками производственного процесса, устанавливать конструктивные связи при непосредственном общении с людьми, владеть навыками делового общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить учебные занятия по базовым видам спорта и детско-юношескому спорту с учетом особенностей обучающихся на основе положений дидактики, теории и методики физической культуры, владеет приемами объяснения и демонстрации технических элементов, основных и вспомогательных элементов базовых видов спорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки сбора и обработки информации, владение информационно-коммуникационными технологиями, в том числе в решении профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет понятийно-категориальным аппаратом специальной педагогической науки, системой знаний о развитии, обучении, воспитании и педагогическом сопровождении детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение методами научных исследований, умения и навыки выполнения проектов с соблюдением принципов академической честности, владеет академическим письмом и навыками публичного выступления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять межличностную и профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять анатомо-физиологические особенности детей, основные биологические законы роста и развития детского организма, организовывать окружающую среду в школе в соответствии с гигиеническими требованиями, обеспечивать охрану жизни и здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, умения, навыки и компетенции в области истории становления и развития физической культуры и спорта, олимпийского движения; систематизирует учебный материал, приемы, обучения, режимы работы для различных этапов и уровней обучения по физической культуре и спорту; владеет средствами и методами физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять обучение, воспитание и развитие на основе педагогических принципов, а также с учетом социальных, возрастных,\nпсихических, психофизических и индивидуальных особенностей, владеет понятийным аппаратом общей и возрастной психологии и готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выстраивать алгоритмы выполнения техники физических упражнений, свободно владеть специальной спортивной терминологией, знаниями о структуре судейской деятельности и методике судейства в избранном виде спорта; владеет навыками показа технико-тактических действий способами нормирования и контроля тренировочных-соревновательных нагрузок в избранном виде спорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выстраивать собственную траекторию личностного и профессионального развития, демонстрирует способность к личностному и профессиональному самосовершенствованию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует дополнительные знания и компетенции, применение умений и навыков, осуществление эффективной деятельности непрофильного для студента направления подготовки\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08702 Агроинженерия Goal (RU): Подготовка магистров наук с актуальными профессиональными навыками и компетенциями, способствующими решению теоретических, практических аспектов воздействия инженерных систем (инновационной и цифровой техники, технологий агропромышленного комплекса) для получения потенциальной продуктивности сельского хозяйства, и системных проблем, стоящих перед сельским хозяйством. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Подтверждать готовность к проведению научного исследования, расчетно-технологической работы по обоснованию системы машин и оборудования для производства сельскохозяйственных продукции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать основные положения систем земледелия и производства растениеводческой продукции с применением цифровых технологий в управлении процессом возделывания CХ культур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и разрешать задачи, возникающие в ходе выполнения научно-исследовательской работы и организационно-управленческой деятельности в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свой знания, выражать способность работать в команде и способность владеть культурой мышления, правильно излагать свои мысли в письменной и устной речи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками и умение моделировать, анализировать, определять и решать технологические и оперативные задачи путем интеграции знаний, выносить суждения и принимать решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подтверждать навыки педагогического мастерства, анализировать и оценивать научные идеи системного научного мировоззрения в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать основные положения систем земледелия и производства растениеводческой продукции с применением цифровых технологий в управлении процессом возделывания CХ культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать высокие профессиональные качества при выполнении научно-исследовательских работ, осуществлять обработку экспериментальных данных и анализировать полученные результаты"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Основная цель образовательной программы определена на принципах подготовки квалифицированного специалиста, владеющего необходимыми компетентностями для профессиональной деятельности, умеющего обучаться на протяжении всей жизни, гибкого к новым потребностям рынка труда, умеющего творчески и функционально грамотно работать, критически мыслить, в соответствии с динамичными потребностями современного общества, исходя из миссии и академической политики и стратегического плана развития университета | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные концепции и подходы развития, инновационную образовательную политику науки, начального образования, и процесса педагогического образования в высшей школе. Планирует и выполняет проводит проекты по тематике исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает качество знаний через международную систему оценки качества начального образования. Анализирует специфические особенности технологии обучения в достижении результативной цели. Исследует новые достижения науки и перспективы ее развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует в практике своей профессиональной преподавательской деятельности современные технологии дидактики, проблемного обучения, методы математического моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Доказывает результаты научно- исследовательской работы, методологию и методы обработки научно-педагогических исследований, самостоятельного поиска материалов. Исследует положительные и отрицательные последствия поисковых работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует и оценивает современные научные достижения, генерирует новые идеи при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебно-воспитательный процесс начального и высшего образования, используя нормативно-правовые акты в области образования и новые информационные технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует процессы управленческой деятельности, явления образовательного процесса, проектирует методическую систему работы преподавателя. Организовывает и проводит учебные занятия с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инновационные коммуникационные и языковые\nтехнологии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает состояние современной теории и практики обучения в начальной школе. Владеет навыками языковой грамотности и технологиями научно-педагогического проектирования. Доказывает свою точку зрения исследуемой проблеме, понимает ценность языка и литературного наследия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы управления школой на основе системы менеджмента качества образования с использованием новых педагогических и информационных технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует учебно-воспитательный процесс, основываясь на новых концепциях обучения. Определяет педагогические проблемы методического характера, создает психологически безопасную образовательную среду, педагогические ситуации и находит способы их решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследует проблемы формирования и развития педагогического мастерства. Разъясняет эффективность использование передовых технологий интерактивного обучения в сфере образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06128 Информационные системы (научно-педагогическая, 2 года) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих научно-исследовательскими, педагогическими и профессиональными компетенциями, способных моделировать надежные методы защиты информации, проводить интеллектуальный анализ данных и разработку эффективных алгоритмов решения задач в области информационных систем транспортной отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить методологию теоретических и экспериментальных научных исследований для моделирования случайных потоков и систем массового обслуживания с помощью программных сред, в том числе на английском языке и оформлением результатов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о предметной, мировоззренческой и методологической специфике естественных наук и о научных концепциях мировой и казахстанской науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить знания основ педагогики высшей школы и психологии управления в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить разработки и исследования методик анализа, синтеза, оптимизации и прогнозирования качества процессов функционирования информационных систем и технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать задачи исследования и разрабатывать новые инструменты и приложения для сбора, хранения, интеллектуального анализа и оптимального управления данными."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать надежные методы защиты информации при разработке интеллектуально-экспертных систем и в облачных сервисах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследование и администрирование баз данных, сбор и анализ, управление данными в информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить навыки управления персоналом, производством, психологии управления, стратегическом менеджменте и информационном обеспечении бизнес исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и средства управления рисками в управлении проектами по разработке программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать методы обработки данных и решения научно-технических задач с помощью математических моделей применяя теорию прогнозирования и принятия решений, нейросетевых технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять отечественные и зарубежные стандарты в процессе создания и сопровождения корпоративных информационных систем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06104 Вычислительная техника и информационные системы Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов владеющих высокоэффективными методами обработки информации и умеющих применять полученные знания в области информационных систем, владеющих знаниями в области проектирования, администрирования и тестирования разработанных программ, а также создание и применение программных продуктов, аппаратного и программного обеспечения компьютерных систем и сетей при решении социальных и профессиональных задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь давать ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социально-гуманитарных, экономических дисциплин; использовать научные методы и приемы исследования конкретной науки; демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность; оперировать общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий, уметь планировать свою индивидуальную научно-исследовательскую деятельность, использовать основные законы естественно научных и экономических дисциплин в профессиональной деятельности, знать этические аспекты искусственного интеллекта и уметь применять их в практических ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать aрхитектуру и принципы функционирования аппаратных, программных и программно-аппаратных средств компьютерных систем, ОС для мобильных устройств и архитектуру iOS, Android, основы компьютерного моделирования и базовые логические элементы цифровых устройств, владеть навыками выбора элементной базы для проектирования различных архитектур компьютерных систем и сетей, навыками конфигурирования локальных сетей, реализации сетевых протоколов с помощью программных средств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы кодирования и защиты информации, использовать современные СУБД для обработки баз данных, знать принципы и основные этапы концептуального проектирования баз данных, модели данных в ИС, основы языка запросов SQL и умение применять способы разработки SQL запросов, создавать базы данных и хранилище данных, использовать функциональные возможности СУБД"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать принципы проектирования операционных систем, уметь работать с различными операционными системами и их администрированием; знать мобильные приложения и его функциональные возможности, уметь разрабатывать программные приложения для мобильных устройств; создавать программное обеспечение для ЭВМ и систем различной архитектуры, проектировать, конструировать и тестировать программные продукты, а также моделировать, анализировать и использовать формальные методы конструирования программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками в разработке различных алгоритмов, умения выбирать различные языки и среды программирования, использовать современных инструментальных средств разработки программного обеспечения, языки и технологии программирования, использовать средства языков программирования для реализации многозадачности информационной системы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать операционные системы, сетевые технологии, проектировать и утверждать интерфейса программы, включая элементы графического отображения данных, применять языки высокого уровня и методы формальных спецификаций, создавать архитектуру программного теории баз данных, обеспечивать информационную безопасность СУБД "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять меры противодействия нарушениям сетевой безопасности с использованием различных программных и аппаратных средств защиты, способность проводить инструментальный мониторинг технической защиты информации и защиты от атак в вычислительных системах, умение проектировать и внедрять компоненты ИТ - инфраструктуры предприятия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами моделирования при исследований операции; знать цифровую схематехнику микропроцессорных средств при создании аппаратно-программных комплексов, принципы моделирования информационных процессов, а также владеть методами обработки графической информации и технологии 3D- моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать основы проектирования компьютерной сети, формировать необходимые для работы информационной системы требования к конфигурации локальных компьютерных сетей и серверного оборудования, пользоваться современными средствами интернет технологиями в своей профессиональной деятельности, создавать и администрировать локальные и корпоративные системы и сети "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь пользоваться информационными Интернет ресурсами, проектировать архитектуру облачных платформ, хранения, обработки и распространения информации, с помощью цифровых технологий; знать архитектуру систем облачных вычислений, международные стандарты в области облачных технологий, разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; пользоваться современными программными средствами разработки Web-сайтов и приложений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные процессы ИТ-инфраструктуры, методологию построения и управления ИТ-инфраструктурой организации, уметь формировать разделы технического задания на проектирование ИТ-инфраструктуры организации, использовать UML диаграммы для моделирования процессов взаимодействия объектов ИС"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать в CASE средствах и генерировать модели в программный код, знание 2D-графики, анимационное оформление статических изображений, умение владеть техникой работы на компьютере для решений сложных задач по разработке графических объектов "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05301 Химия Goal (RU): Подготовка кадров, владеющих знаниями в области химической науки и современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, в соответствии с требованиями рынка труда и запросов работодателей.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание фактов, явлений, теорий для совершенствования практических и экспериментальных навыков, а так же формулирует закономерности, аргументирует и решает проблемы в области химии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации с помощью информационно-коммуникационных технологий для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических, научных и профессиональных задач в области химии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять обучение, необходимые для самостоятельного дальнейшего совершенствования знаний, умеет эффективно общаться с коллегами; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать алгоритм исследования с применением актуальных научных методов, академического письма и применяет их в изучаемой области науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствовать и развивать современные представления об основных направлениях развития естественно-научных дисциплин, анализирует влияние химического промышленного производства на экологию, решает конкретные экологические задачи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, а также реализует принципы жизнедеятельности и формировании культуры здоровьясбережения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать закономерности развития научной основы психологии, нормативных и правовых актов РК и понимает значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основы предпринимательства в системе профессиональной деятельности, комплексный подход к интерпретации теоретических основ истории Казахстана и философии и умеет самостоятельно анализировать основные исторические события социально-экономического, политического и культурного развития РК;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "углублять коммуникационные способности в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального взаимодействия."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07209 Инновационные технологии продукции общественного питания Goal (RU): Подготовка научно-педагогических и руководящих кадров высшей квалификации, способных участвовать в прикладных научных исследованиях в сфере производства продукции общественного питания и управлять учебным процессом в вузе | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к научной и профессиональной коммуникации на основе анализа и критической оценки информации с использованием современных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовать задачи инновационной образовательной политики в вузе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выносит суждения о закономерностях развития отечественной и мировой науки в области техники и технологии продукции общественного питания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит комплексные научные исследования в области технологии продуктов питания на основе глубоких теоретических и специализированных знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценить социально-экономические последствия новых явлений в науке, технике и технологии продукции общественного питания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результаты собственных и других исследований при решении актуальных научных и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает научно-обоснованные инновационные, эффективные решения в области технологии продуктов питания"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Менеджмент: Управление человеческими ресурсами Goal (RU): Подготовка профессионалов нового поколения, обладающих стратегическим мышлением, практическими знаниями и аналитическими навыками, необходимыми для обоснования и реализации эффективных управленческих решений в области управления человеческими ресурсами в современных условиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к анализу и оценке современных научных достижений; знает основные подходы к формулирования стратегии противодействия коррупции; владеет знаниями и практическими навыками создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности; опирается на основные категории и понятия права, экономики, экологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать экономические знания для анализа и оценки процессов в экономической сфере на макро и микро уровнях, анализировать социально-значимые проблемы и процессы, критически оценивать финансовые риски и возможности на основе статистических данных, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять навыки управленческого воздействия на персонал, разрабатывать и внедрять маркетинговые методы по управлению персоналом, создавать кадровую политику организации и использовать примеры делового общения с партнерами. Использовать навыки количественного и качественного анализа при введении бухгалтерского учета путем использования цифровых технологий по обработке информации в принятии управленческих решений, адаптировать и применять экономические, финансовые, психологические-управленческие методы к конкретным задачам управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять теоретические знания по основам управленческой деятельности, разработке и реализации концепции управления персоналом, кадровой политике с применением лидерских качеств, по формированию и использованию трудового потенциала и интеллектуального капитала организации. Способен анализировать и прогнозировать экономические процессы путем владения информации и умеет применять их на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями теоретическими и практическими знаниями научной организации и регламентации труда, проектирования организации систем и процессов управления персоналом; владеет навыками анализа трудовых показателей, стандартов оказания услуг в том числе на иностранном языке. Умеет эффективно организовывать групповую работу на основе знаний принципов формирования команд, путем прогнозирования процессов групповой динамики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основные подходы и методы современного менеджмента для повышения результативности и эффективности управления человеческими ресурсами на предприятии и организации различных форм собственности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать современные методики по принятию и реализации организационных управленческих решений, в том числе по управлению конфликтами и стрессами, владеет навыками стратегического мышления и кадровой политики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает организационными способностями, в том числе по самоменеджменту, проявляет высокую исполнительскую дисциплину и ответственность за реализацию своих должностных обязанностей, применяя основы и принципы академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями и навыками использования современных методов и реализации организационной культуры персонала, мотивации и стимулирования, распределения ответственности, делегирования полномочий на законных основаниях, контроля и оценки деятельности, а также повышения квалификаций персонала; умеет осуществлять типичные методы оценки персонала, проводить анализ затрат на организацию процедур оценки персонала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками распределения полномочий по профессиональным способностям, навыками лидерства, демонстрирует умение находить рациональные управленческие решения по улучшению качества, а также способности освоения систем корпоративной культуры и персанонального брендинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет формулировать стратегию по развитию персонала владеет навыками практического внедрения стратегий в области управления человеческими ресурсами, способен находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01404 Художественный труд, графика и проектирование Goal (RU): обеспечить высокое качество подготовки востребованных обществу специалистов в области послевузовского образования, способных активно влиять на социально-экономическое развитие Республики Казахстан и Алматинской области, удовлетворять потребность рынка труда и соответствовать международным стандартам образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и выбирать художественно-творческие концепции, использовать различные методы проектирования для решения различных профессиональных задач, учитывать различные контексты (социальные, культурные, национальные)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать современные теории, методики и технологии в организации профессиональной деятельности для диагностики и оценивания результатов научной работы по различным уровневым программам художественного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать педагогическую деятельность на основе профессиональной компетентности, культуры и этики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современные тенденции в области науки для приобретения исследовательских навыков самостоятельного философского анализа содержания научных проблем, специфики дисциплинарных и междисциплинарных исследований, стратегий научного поиска и исследования на современном этапе развития науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать педагогический процесс (выбор форм и организации учебного процесса или вида учебных занятий), интегрировать современные педагогические и информационные технологии, ориентированные на результат в образовательном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить межэтническую коммуникацию в поликультурной среде, находить эффективные методы профилактики и разрешения конфликтных ситуаций при взаимодействии представителей различных этносов и культур;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать научно-педагогические исследования, проводить эксперимент и критически анализировать результаты исследовательской деятельности в соответствии с существующими требованиями в области педагогических наук, выполнять научно-исследовательскую работу в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения по стратегии развития высшей школы в контексте классических и современных педагогических взглядов и концепций, ориентироваться в технологиях процессов творческого саморазвития и самовоспитания в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сообщать и высказывать суждения о результатах научной работы по проблеме исследования на профессиональном иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить деловые отношения на основе теории лидерства для эффективных организационно-управленческих решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать и диагностировать педагогическую деятельность инновационными образовательными технологиями, в том числе средствами арт-технологии и визуализации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сочетать практические умения психологического сопровождения в управленческой деятельности, рефлексировать когнитивную деятельность для реализации социального взаимодействия и решения управленческих задач;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08301 Охотоведение и звероводство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области охраны и эксплуатации ресурсов охотничьих животных в различных угодьях при их интенсивном использовании с применением современных методов охотоустройства и охотопользования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о географическом распространении животных, причины и закономерности формирования фауны, основные черты организации беспозвоночных и хордовых, объем и систему типа, морфо-экологические характеристики представителей каждого класса, основы систематики, строения, жизнедеятельность, биолгическое разнообразие животных, биологию, экологию, промысла основных объектов охотоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными категориями полевого оборудования, основами научного исследования, анализа и интерпретирования результатов наблюдений, учета, способы добычи животных, методы учета и прогнозирования численности, историю происхождения собак, значение чистопородного разведения, методы дрессуры собакам. Принимать обоснованные решения на основе финансовых данных и эффективно управлять инвестиционными портфелями для достижения финансовых целей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями об основах управления жизнью животных в естественных условиях, биотехнические методы воздействия на животных и среду обитания, разведение объектов дичеразведения, биологические и хозяйственные особенности пушных зверей, технологические процессы производства пушнины, основные типы особо охраняемых природных территорий, особенности их режима функционирования, владеть законодательной базой РК по вопросам охраны природных территории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о биологических особенностях, поведения животных, особенности генетически обусловленных компонентов поведения, сохранения и защиты, воспроизводства эффективно используемых растений и животных, основные таксономические единицы классификации охотничьих угодий, владеть специальной терминологией на английском языке, особенности письменной, устной речи по специальности. Уметь использовать финансовые рынки и основы инвестирования, индивидуальное предпринимательство и стартап."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные взгляды на проблему выделения микроорганизмов из экониш, фенотипические и генетические подходы к проблеме идентификации бактерий, особенности методологии изучения микроорганизмов, классификацию болезней, вопросы диагностики, профилактики, лечения и мер ликвидаций болезней различной этологии, проведения анализа патологических процессов, распространения заразных и незаразных заболеваний животных и птиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь понятие о товарных свойствах и технологических способах первичной обработки, хранения, транспортировки, характеристику различных видов пушно-мехового сырья. Классификацию сырья, его первичную переработку, стандартизация на основе ГОСТов и НД, способы и правила обработки трофея, требования к качеству и оформлению трофеев, методики оценки охотничьих трофеев, методики изготовления чучел различных животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, т.п.; способность превращать идеи в действия, умеет работать с людьми, обладает знаниями в области взаимодействия с заказчиками, управления персоналом, работы с разрешающими и уполномоченными органами, работы с представителями власти, основанных на использовании математической статистики, с освоением простых приемов биометрической обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать этапы и периоды развития учений об охотничьих угодьях, классификацию охотничьих угодий и основные таксономические единицы классификации охотничьих угодий и правила их выделения, вопросы охотоустройтельных работ, бонитировки угодий и разделения территории хозяйства на участки различного назначения. Применять базовые принципы бухгалтерского учета и налогообложения в практических ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о развитии фермерских хозяйств, формирование и умений по основам организации и развития фермерского хозяйства как формы малого и среднего бизнеса в агропромышленном комплексе, биологические особенности объектов фермерского дела, основы существования биогеоценозов в различных участках биосферы, создания комфортных условий жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать физические и физико-химические процессы в живом организме, закономерности и механизмы воздействия физических факторов на организм, методы биофизических исследований. Применять технологий искусственного интеллекта в соответствии с профилем направления подготовки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать разнообразие растений, особенности их биологии, систематику, основные сельскохозяйственные культуры, их кормовые свойства и технологию возделывания, основы лесоустройства, лесоразведения и защиты леса от пожаров, болезней, недревесную продукцию леса и эффективное использование, хранения и перевозки посадочного материала, основы лесоводства и методы определения стадии возрастного развития лесных насаждений, технологические системы проведения рубок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать химические основы биологических процессов и особенности структуры биомолекул, цитологические, молекулярные цитоплазматические основы наследственности, хромосомную теорию наследственности, клеточную и генную инженерию, деление клетки, спорогенез, гаметогенез, гетерозис, вопросы управления процессами оплодотворения, изменчивости и гибридизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать биологические особенности промысловых зверей, расселения животных, определять по внешним признакам биологическое состояние, пол, возраст, болезни и иные характеристики промысловых зверей, эволюционные этапы развития зверей и птиц, принципы классификации, систему отрядов и семейств класса, виды птиц в природе, биологию и экологию птиц, таксономическое разнобразия, распространение и значение птиц в экосистемах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основами ведения охотничьего хозяйства и промысловой добычи охотничьих зверей и птиц. Знать основные продукции промысловой охоты, а также технологию обработки различных видов продукции животного происхождения, биологические особенности маралов, экстерьер, конституцию и интерьер, продуктивность, методы оценки воспроизводительных качеств, биологию обыкновенного фазана, содержание и кормление, оценка мясной и яичной продуктивности фазанов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02202 Религиоведение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих комплексом современных исследовательских методов и методологий, обладающих глубокими теоретическими и практическими знаниями, способных осуществлять инновационную деятельность в сфере религиоведения, решать сложные задачи обеспечения религиозной безопасности и стабильности страны. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Основываясь на научной объективности в профилактике религиоведческих и религиозных проблем в обществе, уметь разрабатывать и реализовать оптимальные решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывая мировоззренческие, психологические особенности религиозной и светской среды, уметь разносторонне анализировать религиозную стабильность в обществе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выработать способности эффективно организовывать, реализовывать, оценивать результаты образовательной деятельности в сфере религиоведения, административного обслуживания в соответствии с государственными интересами с использованием инновационных методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствовать развитию отечественной науки, публиковать труды на государственных и всемирно признанных базах данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать академические записи, публикации и исследовательские работы на основе традиционных и современных методов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экспертизу, анализ в области религиоведения с использованием междисциплинарных и комплексных научных методологий на отечественном и международном уровнях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07106 Механическая инженерия (2 г.) Goal (RU): Формирование у обучающихся общекультурных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в области проектирования, производства и технической эксплуатации машин и аппаратов пищевых производств АПК с подготовкой квалифицированных специалистов, способных анализировать работу и исследовать данные технические объекты, разрабатывать их перспективные конструкции с выбором оптимального решения, обладающих высокой технологической надежностью, сравнимых с показателями работы зарубежных образцов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать методологии проектирования, производства, обслуживания и ремонта современных технологических машин и создавать новые конструкционные материалы в отраслях пищевых производств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать аналоговые модели гидроприводов, систем, процессов и объектов; применять компьютерные технологии проектирования и диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методы и средства измерения и контроль параметров работы технологических машин, производить диагностический контроль технических объектов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить основные положения педагогики и психологии. Применять эффективные технологии обучения; решать психолого-педагогические задачи. Определять механизмы, закономерности развивающего обучения и психологические основы диагностики уровня и качества усвоения знаний. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу; учету факторов, влияющих на объект и выявлять приоритетные направления технического обновления\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять компьютерные прикладные программы в моделировании объектов, разрабатывать рабочую документацию на образцы мехатронных робототехнических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять основы методологии научных исследований. Применять средства сбора, обработки опытных данных и анализа результатов. Делать обзор литературной информации, формулировать результаты деловой письменной и устной речи на государственном и иностранном языках. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологии переработки сырья, применять основы автоматизации технологических процессов и контроля качества продуктов переработки, создавать новые виды техники"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01702 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Организация образовательного процесса с включением новейших технологий, обеспечивающих подготовку конкурентоспособных и высококвалифицированных научно-педагогических кадров в области преподавания иностранных языков, готовых к глобальным и региональным вызовам. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспериментальные исследования в области иноязычного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает организационно-управленческую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности в области образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает инновации в направлениях иноязычного образования и смежных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области научно-исследовательской, профессиональной деятельности и иноязычного образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровни В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует стартап-проекты на основе собственных научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет преподавательскую деятельность в средней, профессиональной и высшей школе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07106 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных лидеров обладающих прочными знаниями в области проектирования и эксплуатации электротехнических комплексов и систем: электрических станций и подстанций, электрических систем и сетей, релейной защиты и автоматизации электроэнергетических систем, электроснабжения предприятий различных отраслей промышленности, электропривода и автоматизации технологических комплексов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет информационно-коммуникационные технологии для организации работы и решения стандартных профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает культурой мышления, способностью к обобщению и анализу. Ставит цели и выбирает пути для их достижения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает, применяет и развивает математические знания, основные законы естествознания, знания в рамках профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности основные законы и методы расчета электрических и магнитных цепей, электрических машин и аппаратов; силовых и управляющих полупроводниковых устройств; технику безопасности при эксплуатации электроустановок различных уровней напряжения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять эксплуатацию и обслуживание электроборудования, силовых и управляющих полупроводниковых устройств, применяя методы расчета электрических и магнитных цепей, осуществляя мониторинг технологических показателей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен предпринимать меры для снижения уровня различных опасностей для работников производства и населения, предотвращая воздействие вредных и опасных факторов и соблюдая экологические нормы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовывать комплекс мер, обеспечивающих электробезопасность и охрану труда, безаварийную работу электрообрудования и электромагнитную совместимость, оценивая и предупреждая возможные риски"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать системы электроснабжения предприятий, принимая во внимание вопросы энергосбережения и специфику управления электротехническими установками "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает комплексными знаниями и навыками в проектировании, монтаже, эксплуатации и ремонте электрооборудования электрических станций, электроэнергетических систем, систем электроснабжения, включая традиционные и возобновляемые источники энергии. Знаком с технологическими и электрическими схемами, системами управления и релейной защитой, а также методами энергосбережения и оптимизации в электроэнергетике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками расчета переходных и установившихся режимов работы в электроэнергетических системах, включая первичные и вторичные токовые цепи, электрические станции и системы генерации на базе возобновляемых источников энергии. Владеет методами математического моделирования, выбора современного электрооборудования, и анализа затрат на производство электрической энергии. Способен решать задачи развития современной электроэнергетики и применения передовых технологий в электроустановках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает всесторонними знаниями и навыками в выборе и проектировании электрооборудования для электрических станций и подстанций, а также в анализе и расчете режимов работы электроэнергетических систем. Умеет разрабатывать и настраивать системы автоматического управления и релейной защиты, включая промышленные установки и комплексы на базе аналоговой и цифровой техники. Владеет современными методами проектирования автоматизированных электроприводов и систем ВИЭ-генерации, а также диагностикой, мониторингом и противоаварийной защитой электроэнергетических установок и сетей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05152 Биотехнология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками, развивать биотехнологическую отрасль , обучая и наставляя следующих поколений специалистов в области биотехнологии. (Профильная, индустриальная PhD). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь презентовать научные достижения, используя навыки написания высококачественных научных текстов, соответствующих международным стандартам, для эффективной коммуникации в академической среде, развивая компетенции в критическом анализе, синтезеи представлении научной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует информацию о современных научных достижениях в области биотехнологии, будучи грамотным пользователем авторитетных международных баз данных в соответствующем направлении науки и техники, аргументированно представляя результаты научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ, для определения проблем и противоречий эффективности биотехнологических методов и разрабатывать алгоритмы и процедуры их решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и оптимизирует технологические процессы с использованием современных инструментов, исходя из анализа и оценки качества продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и оценивает агротехнологические решения по повышению эффективности и экологической безопасности производства биотехнологической отрасли на основе собственных исследований с учетом экологических норм и требований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегических решений по планированию бизнеса, способен осуществлять реинженеринг бизнес- процессов в практической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно получает новые знания, необходимые для профессиональной деятельности. Пропагандирует на собственном примере высокие моральные, нравственно-духовные ценности, национальные идеи Республики Казахстан. Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при внедрении результатов научной и инновационной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07346 Транспортное строительство (научная и педагогическая, 2 года) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов научно-педагогического направления с организационно-управленческими, аналитическими компетенциями в сфере проектирования, строительства, технического обслуживания, ремонта и эксплуатации транспортных сооружений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать методы решения научно-технических задач с применением современной методологии теоретических и экспериментальных исследований.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить навыки управления персоналом, производством, психологии управления, стратегического менеджмента и информационного обеспечения бизнес исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подтверждать базовые теоретические знания и основные практические навыки в вопросах стратегического управления ведомственными подразделениями, аналитику стратегии внешней и внутренней ситуации предприятия и корпоративной культуры управления с применением их в бизнес-исследованиях для дальнейшей перспективы внедрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить техническое состояние транспортных сооружений на основе логическое соответствие между различными требованиями нормативной литературы при диагностике и мониторинге объектов транспортных сооружений (расчет грузоподъемности, нагрузки и воздействия, несущая способность).\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать виды транспортных сооружений и их дополнительных обустройств в зависимости от целевых функциональных назначений, современные методы проектирования и расчета транспортных сооружений при различных силовых воздействиях на них с учетом их содержания и ремонта при разработке технологических процессов на сложные комплексы и отдельные виды работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать и представлять результаты научных исследований, результаты исследования в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, в том числе на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить качество проектных решений на основе требований нормативно-правовых документов, рационального планирования и проектирования строительства, анализа и снижения рисков, цифровых технологий и информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать на основе методов теории упругости и пластичности и механики упругого деформируемого твердого тела программы реализации методов напряженно-деформированного состояния транспортных сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прослеживать сущность принципов и направлений инновационных технологий в транспортном строительстве с соблюдением современных нормативов РК в области информационной политики и безопасности для формирования и внедрения информационно-аналитических автоматизированных систем в области цифровизации инфраструктуры транспорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать комплексные решения при усилении инфраструктуры транспортных сооружений с применением комплексных проектных решений при реконструкции линейных сооружений на основе современных нормативов и СНиПов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11101 Туризм Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров в области международного и устойчивого туризма руководящей, научно-исследовательской, педагогической, проектировочной, экспертной сфер деятельности для индустрии туризма, гостеприимства и сферы услуг, обладающих конкурентоспособными профессиональными компетенциями и активной гражданской позицией. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основ истории и философия науки, педагогики и профессионального образования, психологии управления, комбинируя их по новому с элементами инноваций, для реализации задач профессиональной научно-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи связанные с межличностным и межкультурным взаимодействием посредством коммуникации в устной и письменной формах на продвинутом уровне владения казахским, русским и иностранным языками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен приобретать новые знания, умения, навыки, важные для профессиональной деятельности в сфере международного и устойчивого туризма, использовать их и генерировать на их основе решения с элементами оригинальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует эффективную работу коллектива предприятия, организации, учреждения индустрии туризма, гостеприимства, сферы услуг, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные, культурные различия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и оценивает отраслевую информацию, процессы, деятельность, результаты в профессиональной сфере с выявлением проблем ресурсообеспечения, организации, управления, развития и генерирует эффективные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет и регулирует на основе целостного системного научного мировоззрения комплексные операционные, тактические и стратегические планы оптимизации и развития предприятия, организации, учреждения индустрии туризма, гостеприимства, сферы услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует с высокой степенью самостоятельности и оригинальности полученными в ходе профессиональной практической деятельности знаниями, навыками, умениями для выработки эффективных решений, отстаивания собственной позиции с учетом мнения коллег, потребностей разных стейкхольдеров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает уровень обслуживания потребителей и разрабатывает меры по повышению качества обслуживания в профессиональной сфере с внедрением новейших достижений и собственных инновационных идей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исследования с глубокой проработкой полученных данных для решения научных и практических задач в профессиональной сфере и эффективно выполняет функции преподавателя среднего специального и высшего учебного заведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания методологии и методов научных и педагогических исследований в профессиональной деятельности на основе их комбинирования и добавления оригинальных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает критически анализируя и передает информационные сообщения в профессиональной области для разных целевых аудиторий с глубокой аргументацией и презентацией собственных оригинальных идей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками применения специальных информационных коммуникаций, исследовательских методов, технологий, программного обеспечения, оборудования, снаряжения, способен создавать на их основе оригинальные способы решения профессиональных задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03122 Спортивная психология(УРФУ) Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов в области спортивной психологии. Обучение дает знания по психологическому сопровождению подготовки спортсменов (и тренеров) к спортивным соревнованиям; разрешению сложных и конфликтных ситуаций в тренировочной и соревновательной деятельности; обучению тренеров навыкам формирования коллектива в различных видах спорта, формированию поведения, направленного на достижение высоких спортивных результатов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять принципы и методы психологической интервенции в спортивных организациях, понимать круг этических вопросов в психологической практике спортивного психолога, понимать методологические сходства и различия существующих теоретических и практических направлений в спортивной психологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание спортивной психологии, определять основные направления психолого-педагогического обеспечения спортивной практики, анализировать научные основы современной спортивной психодиагностики, саморегуляции и психогигиены "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знание методологических основ психологии, особенно принципов психологической интервенции, интерпретации и составления психологического отчета, решения этических вопросов в психологии, а также быть способными синтезировать новые знания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять умения по формированию оптимального психологического климата в спортивном коллективе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять самостоятельное прогнозирование результатов деятельности спортсменов на основе психологических свойств их личности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания гендерной и культурной составляющих проблем психологической интервенции и психологической практики в спорте, анализировать кросс-культурные проблемы в психологических исследованиях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать значимость влияния личностных качеств психолога исследователя-практика на результаты исследований в спортивной практике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Системно представлять и применять методы психологической подготовки в спорте при решении задач тренировочной и соревновательной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять статистические методы в обработке психологических данных; формулировать гипотезы и составлять программу психологических исследований в спорте, уметь описывать и интерпретировать психологические данные, разрабатывать и осуществлять самостоятельные оригинальные проекты, используя современный психологический инструментарий; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументированно мыслить, творчески и независимо, грамотно и ясно формулировать, и описывать профессиональную информацию в формах и стилях, подходящих для аудиторий и целей, которым она служат "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать и объективно описывать свою профессиональную деятельность и работу коллег "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать высокоэффективное профессиональное общение, грамотно и четко сообщать свои выводы и знания специалистам и не специалистам"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01603 История: Цифровые технологии в историческом образовании Goal (RU): Подготовка педагога-специалиста, обладающего углубленными знаниями в области исторической науки и образования и навыками применения цифровых технологии в соответствии с академическими стандартами в конкурентной образовательной среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "- показывать приверженность к высшим социальным и национальным ценностям, к идеям гуманистической педагогики; формировать положительную самооценку, способствующие изучению языков, государственной и гражданской идентичности и изучению языков;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-осуществлять комплексные исследования теоретико-методологических достижений казахстанской и зарубежной исторической науки, связанные с определенным периодом и проблемой макро и микро истории;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- анализировать современные технологии обучения в высшей школе, психологии студенчества; определять содержание и выбирать формы, методы и средства учебных занятий в соответствии с целями курса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– применять новые методы и технологии для создания электронных публикаций источников, сообщать заключения и выводы на научных семинарах, конференциях, расширяя границы познания; развивать навыки международного сотрудничества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- использовать поисковые возможности электронных информационных ресурсов и цифровых источников, пользоваться данными электронных архивов, музеев и библиотек, библиографических систем и баз данных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– проводить историографический и источниковедческий анализ исторического материала, необходимые для осуществления самостоятельных качественных научных изысканий в области всеобщей и отечественной истории;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- работать с базами данных и информационными системами; преобразовывать историческую информацию для создания виртуального цифрового продукта историко-культурного явления или события; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- использовать новейшие информационные технологии и цифровые платформы в преподавательской деятельности в многоязычной, поликультурной среде; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- критически анализировать и давать оценку современным тенденциям развития исторического и научного познания, в том числе в междисциплинарных областях; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- адаптировать аналитические ресурсы под задачи конкретного исторического исследования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-выбирать и оценивать программные средства для решения конкретных учебных задач; разбираться в программном обеспечении и инструментах для работы с исторической информацией."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02310 Иностранная филология Goal (RU): Подготовка специалистов высшей академической квалификации с высоко развитым исследовательским и творческим потенциалом для реализации государственной политики в области образования и науки по профилю, с фундаментальной научно-профессиональной подготовкой в области иностранной филологии, конкурентноспособных в международном образовательном пространстве и на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами написания научного текста, технологиями лингвистического анализа. Уметь видеть, наблюдать и формулировать проблемы, оценку состояния изучаемого вопроса, решение его в контексте изменяющихся социально-экономических условий, обоснование собственной научной позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить диагностику исследовательских навыков обучающихся бакалавриата и магистратуры; применять стратегии развития и поддержки исследовательской, в том числе публикационной активности обучающихся; привлекать к научно-исследовательской и опытно-конструкторской работам обучающихся бакалавриата и магистратуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать историю различных школ и направлений лингвистики, их основополагающие принципы, различать методики исследования. Уметь креативно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий. Владеть навыками преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать историю и современное состояние литературоведческой науки, владеть навыками организации и проведения литературоведческих исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать строй языков, иметь теоретико-методологическую подготовку в области филологической науки, а также в области смежных наук. Знать языковые особенности жанров научной речи. Уметь продуцировать различные виды научных текстов в зависимости от целей общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь дискутировать по проблемам, связанным с изучением современного состояния германистики, переводоведения и межкультурной коммуникации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Туризм Goal (RU): Подготовка бакалавров высшей квалификации в области туризма и краеведения, обладающих профессиональными, коммуникативными компетенциями, способных высокопрофессионально решать задачи по организации туристских услуг, разрабатывать экскурсии, проводить исследования по туристско-краеведческой деятельности, знать, правила организации и методику проведения экскурсий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь синтезировать знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать владение навыками разработки и продвижения туристских продуктов на региональном, республиканском и международном уровнях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать туристско-краеведческие ресурсы региона; разрабатывать туристский маршрут для активных видов туризма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать географо-краеведческие источники информации для оценки природных и социальных явлений; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать анимационные досуговые программы, организовывать авиа, железнодорожные и иные виды туристских перевозок; составлять договора с организациями-перевозчиками в туризме;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять профессиональные компетенции руководителей туристских групп и организаторов экскурсий; составлять программы туристско-краеведческого экскурсионного обслуживания для любого сегмента потребителей экскурсионных услуг;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "творчески преобразовывать технологии подготовки, организации и методики проведения обзорных и тематических экскурсий, проводить краеведческие исследования в туристско-рекреационных зонах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять маршруты по культурно-историческим центрам Казахстана, различать специфику художественных стилей памятников культуры различных исторических эпох;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предлагать инновационные технологии в туристской деятельности и новые формы обслуживания туристов, применять особенности этики деловых отношений, правила служебного этикета;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицировать и использовать способы организации туристско-краеведческой деятельности в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия и особенности социокультурной структуры общества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01501 Физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных докторов PhD, владеющих знаниями и навыками научных знаний по физике и методике преподавания физики в высшей школе и способных разрабатывать и реализовывать образовательные программы с учетом передовых технологий образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методологией и методами научного и педагогического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует свободное владение устной и письменной академической коммуникацией, и практическими навыками составления и оформления научно-исследовательских работ различного вида или научно-технической документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результаты научного и педагогического исследования, оценивает границы их применимости, возможные риски их внедрения в научной, образовательной и социокультурной среде, перспективы дальнейших исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует научно-исследовательскую работу преподавания физики и приобретает навыки критического и творческого мышления на высоком уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и осуществляет образовательный процесс и программу дополнительного профессионального образования в соответствии с потребностями работодателя"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует образовательные технологии, методы и средства обучения и воспитания с целью обеспечения планируемого уровня личностного и профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ научной и образовательной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и соблюдает этические и правовые нормы при изучении и использовании цифровых технологий, применяет меры безопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01403 Начальная военная подготовка Goal (RU): Подготовка квалифицированных педагогических кадров по начальной военной подготовке, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях: формирование фундаментальных знаний, умений и компетенций, необходимых в профессиональной деятельности; формирование экологической, физической и этической, правовой культуры и культуры мышления; языковая подготовка; формирование общечеловеческих и социально-личностных ценностей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать анатомические данные и физиологические процессы, происходящие в организме человека при мышечной и спортивной деятельности и применять эти знания при выполнении физических упражнений в процессе различных видов спорта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных положений и категорий современной психолого-педагогической науки, возрастной физиологии и школьной гигиены, использовать в практической педагогической деятельности навыки по применению методики и технологии воспитательной деятельности и инклюзивного образования в соответствие с возрастными особенностями обучающихся, а также по управлению целостным педагогическим процессом школы; соблюдать современные требования к личностным и профессиональным качествам учителя; управлять поведением обучающихся, мотивируя их учебно-познавательную деятельность, содействовать их личностному росту."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен пользоваться государственным (русским) и иностранным языками в профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении с зарубежными коллегами, для самообразовательных и других целей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить работы по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям. Определять все типы, задачи и обязанности ВС РК, обсуждать основные категории, принципы, методы и формы организации учебного процесса, применяемые в области начальной военной подготовки и приобщать обучающихся к системе социальных ценностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять различные виды планирования учебного процесса и разрабатывать на их основе методическое обеспечение в соответствии с поставленными целями; разрабатывать учебно-методические материалы на основе нормативных документов в области образования; проектировать индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных особенностей; осуществлять анализ своих профессиональных качеств и лучших педагогических практик; организовывать и проводить учебные занятия и мероприятия по военно-патриотическому воспитанию, строевой подготовке, работу военно – технических кружков и секций на основе эффективных методик преподавания с применением системы критериалного оценивания обучающихся и мониторинга их прогресса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы при взаимоотношении с обучающимися, на основе нравственных норм поведения, указанных в положениях общевоинских уставов, и проводить педагогическую работу в следующих направлениях: правовом, воспитательном, профессиональном, анализируя исторические и современные данные военного искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать мероприятия в рамках учебно-воспитательного процесса, используя навыки социально-коммуникативного взаимодействия с различными профессиональными сообществами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Транслировать в учебно-воспитательном процессе информацию в области огневой подготовки и эксплуатации стрелкового оружия, боеприпасов и имитационных средств, при этом используя, в дальнейшем своем обучении также навыки самообучения в изучаемой области; способен организовывать и проводить обучение учащихся основам и правилам стрельбы и безопасному обращению с оружием, прививая способность к самообучению учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания военной топографии и тактико-технических характеристик вооружения и техники ВС РК и понимание взаимосвязи данной информации с основами делопроизводства и порядка обращения с секретными документами при организации и проведении с обучающимися различных мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять медицинские знания и навыки в области лечебных и оздоровительных физкультурно-спортивных занятий для проведения лечебно-профилактических мероприятий с различными группами населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные технологии, в том числе технологии искусственного интеллекта, в педагогической деятельности; объяснять информацию о применении современных достижений военной робототехники в ВС РК. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать средства физической культуры и различных видов спорта для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности своего организма и организмов обучающихся и воспитанников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области; организовывать совместную и индивидуальную исследовательскую деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, используя новейшие научные данные отечественных и зарубежных ученых."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02102 Изобразительное искусство Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного специалиста в области изобразительного искусства, обладающего фундаментальными и прикладными знаниями, исследовательскими навыками, креативным мышлением для осуществления творческой, профессионально-художественной деятельности в соответствии с требованиями общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в выполнении графических и шрифтовых работ, иллюстрировании и книжной графике, используя средства выразительности, способы графической деятельности; владеет навыками выполнения линогравюры в материале. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает виды и техники лепки, выполняет скульптурные работы разных форм и материалов, владеет техникой и технологическим процессом гончарного ремесла. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет научное мировоззрение и гражданскую позицию в своей профессиональной деятельности, на основе глубоких знаний современной истории Казахстана, философии, актуальных направлений социальных наук, активно участвуя в формировании казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации республики по направлению экономической и идейно-культурной самодостаточности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений по изобразительному искусству, проявляя познавательную активность в процессе выполнения выпускных творческих работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ произведений изобразительного искусства, основы цветоведения и композиции, историю народного творчества и ремесла, владеет техникой современного искусства, понимает и применяет психологию художествкенного творчества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Знает методику преподавания, методы и средства обучения изобразительного искусства в системе дополнительного образования. Использует задачи по педагогическорй конфликтологии, владеет навыками организации учебного процесса в системе дополнительного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными понятиями, теориями и подходами к изучению общества и его подсистем, применяя методы получения социологической, политологической, культурологической и психологической информации для формирования навыков критического мышления и способности его применения к сфере социально-политической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает элементы конструирования, моделирования, основы дизайна; демонстрирует навыки создания сложных, уникальных изделий, подвижных моделей, используя различные техники, конструкции, используя компьютерные программы для разработки проектов, приемы фотоискусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает реальные коммуникативные задачи в определенных ситуациях общения и профессиональной деятельности посредством изучаемого языка и готовность развивать физические качества в целях интеллектуального развития способностей человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает техники рисунка, живописи и правила использования художественных графических материалов, цветотоновых характеристик, закономерности композиции в изображении с натуры, по памяти и воображению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает проектно-графические задачи и разрабатывает проектную документацию, макеты, модели в 3D с помощью графических пакетов САПР, соблюдая закономерности методов проецирования, правила решения графических задач. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07210 Промышленный транспорт в горнодобывающей отрасли Goal (RU): подготовка специалистов промышленного транспорта в горнодобывающей отрасли | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организационно-технологическую деятельность на промышленном транспорте в горнодобывающих отраслях промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять производственным процессом промышленного транспорта в горнодобывающих отраслях промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять расчетно-проектные работы на промышленном транспорте в горнодобывающих отраслях промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию эксплуатационных процессов на промышленном транспорте в горнодобывающих отраслях промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию и проведение научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения Конституции и законодательства РК в общественных отношениях и профессиональной деятельности в сфере противодействия коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать ведение горных работ на основании законодательных и нормативных актов РК в области промышленной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять предпринимательскую деятельность используя экономические закономерности и концепции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс, понимая физико-химические процессы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02151 Декоративное искусство Goal (RU): Подготовка профессиональных и конкурентоспособных кадров, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность в области художественного текстиля, керамики, ювелирного дела и художественной обработки дерева. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и разбирается в основных положениях законодательства РК, а также соблюдает в своей профессиональной деятельности этику интеллектуальной собственности и авторского права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и синтезирует современные достижения менеджмента и маркетинга сферы искусства для развития отечественной арт-индустрии (арт-предпринимательства)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Излагает и грамотно презентует свои идеи профессиональному сообществу на государственном, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет практическими навыками в области рисунка, живописи, композиции, теории цвета, композиции и других областей искусства в целях создания художественного образа и его воплощения в материале с использованием различных средств выражения художественной идеи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и использует материаловедение, технику и технологию производства различные методы обработки и декорирования художественных изделий по декоративному искусству (по специализациям декоративного искусства)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет различные проектные идеи по видам декоративного искусства, основываясь на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи, включая моделирование и проектирование эксклюзивных и промышленных образцов художественных изделий учитывая пожелания и предпочтения потребителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет практическими навыками в области технического и специального рисунка, специальной живописи, дизайна, перспективы и технологии изготовления художественных изделий для интерьера, экстерьера по видам декоративного искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями в области теории орнамента, истории и теории материальной культуры и специальности, использует их в своих творческих работах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует цветографические композиционные решения и художественно творческие проекты изделий из текстиля, синтезирует набор графических решений, обосновывает свои идеи основанные на концептуальном, творческом подходе по мотивам исторических и современных сюжетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями организацией и содержанием научных исследований, основами научно-технического творчества, технологиями реализации научных исследований, грамотно пользоваться научной литературой, технически верно оформлять рефераты, статьи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует собственное художественно-профессиональное мастерство через разнообразные формы и виды творчества, включая ведение аналитической работы по сбору материалов для проекта и владение принципами художественно-проектной деятельности в области декоративного искусства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10101 Общественное здравоохранение (Д) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов исследователей, способных осуществлять организационно–управленческую, научно-исследовательскую, аналитическую и экспертную деятельность в системе общественного здравоохранения, менеджмента и маркетинга в здравоохранении, социальной защиты населения, осуществлению научной и педагогической деятельности в системе высшего медицинского образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1. Демонстрирует знание и понимание междисциплинарного характера исследований в области общественного здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2. Знает и применяет на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в области охраны здоровья, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, менеджмента здравоохранения на основе научных подходов и принципов доказательности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3. Использует приобретенные научные знания для планирования, анализа и обобщения данных в прикладных исследованиях в области общественного здравоохранения, а так же в профессиональной и педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4. Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной деятельности для внедрения их в работу структур общественного здравоохранения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5. Занимается профессиональным ростом, демонстрирует навыки самоанализа, опыт в организации и управлении деятельностью организации здравоохранения и преподавания на уровне высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6. Способен руководить деятельностью подразделения или организации здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7. Разрабатывает стратегии профессионального роста, самоанализа и приобретения опыта преподавания на уровне высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8. Участвует в значимых для общества проектах в общественном здравоохранении с различными людьми и группами, представляя лучшие практические результаты в сохранении и укреплении здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО9. Свободно владеет иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять практическую деятельность в рамках своей квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО10. Имеет навыки профессионального общения и межкультурной коммуникации; ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме, обобщать результаты научно-исследовательской работы в научной статье, диссертации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01201 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Подготовить профессионально компетентных специалистов, готовых к инновационной деятельности, обладающих лидерскими качествами, гибкими навыками, способных обеспечить развитие детей в условиях трансформации дошкольного воспитания и обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделируют предметно - развивающую и инклюзивную среду, реализуют игровую деятельность детей дошкольного возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструируют воспитательно-образовательный процесс дошкольной организации на основе личностно-ориентированного, интегрированного, здоровьесберегающего, развивающего обучения детей дошкольного возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планируют и осуществляют организованную деятельность речевого, математического, физического, познавательного, художественного, творческого развития детей дошкольного возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализуют собственную исследовательскую деятельность, осуществляют руководство проектной работой детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливают партнёрские отношения с семьей в развитии когнитивной, социально - эмоциональной сферы дошкольника. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирают инструмент оценивания достижений детей дошкольного возраста, осуществляют мониторинг качества воспитательно-образовательного процесса дошкольной организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализируют и внедряют инновационные технологии, применяют мировой опыт дошкольного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляют управленческую деятельность; выстраивают личную образовательную траекторию на протяжении всей жизни для саморазвития и карьерного роста."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06104 Математическое и компьютерное моделирование Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных научно-педагогических и научных кадров, конкурентоспособных на отечественном и международном рынке труда в соответствии с их запросами и перспективами развития страны и региона, формирование у обучающихся глубоких знаний в области математического моделирования и современных компьютерных технологий, развитие навыков осуществления научных исследований, а также педагогической деятельности в вузе и НИИ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить учебные занятия с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания по направлению подготовки а также разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить учебно-воспитательные и внеаудиторные работы для студентов, поддерживать и развивать образовательную среду и организационную культуру, а также соблюдать принципы академической честности и добропорядочности, экстраполировать в учебный процесс инновации в профессии (по направлению подготовки высшего и послевузовского образования)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования и получать новые фундаментальные и прикладные результаты, планировать научные и аналитические исследования в соответствии с утвержденным направлением исследований в области специализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать понятия сущности, механизмов и закономерностей разнообразных физических процессов в разработке концептуальных и теоретических моделей решаемых научных проблем и задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы математического, численного и компьютерного моделирования при анализе и решении прикладных и инженерно-технических проблем, экспонируя владение навыками расширения своих знаний на основе информационных и образовательных технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять проект и разработать рекомендации по внедрению в производственную и другие отрасли промышленности результатов исследований методами математического моделирования и численных экспериментов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить углубленный анализ проблем, постановки и обоснования задач, выявлять их естественно-научную сущность в ходе научной исследовательской деятельности, привлечь для их решения соответствующий математический аппарат. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать математические и компьютерные модели для решения задач, описывающих процессы физической химии, кинетики, динамики твердого тела, динамики турбулентных течений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, проектировать и проводить численные эксперименты построенных математических моделей промышленных, технологических, нестационарных физических, процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования и эксперименты для применения математического и численного аппарата фундаментальных знаний по численным методам, вычислительной гидродинамике, моделированию турбулентности, физических, нелинейных технологических процессов и сложных систем для решения прикладных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования с зарубежными партнерами с целью реализации межгосударственных программ в области математического моделирования, математики и механики, участвовать в научных семинарах и конференциях, поддерживать международную связь с научным сообществом. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, критически оценивать свою деятельность, деятельность команды, наметить пути и выбрать средства к саморазвитию, повышению своей квалификации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01123 Пульмонология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного врача-пульмонолога, способного удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи пациентам, применять и развивать передовые инновационные технологии в медицине, науке и практике на протяжении всей жизни, укреплять здоровье населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать эффективное взаимодействие с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения, в том числе в составе междисциплинарных и межпрофессиональных команд с целью достижения лучших результатов для пациента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить интерпретацию патоморфологических изменений в органах и тканях при различных патологических процессах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять действующие в системе здравоохранения нормативно-правовые акты по своей специальности для осуществления политики укрепления здоровья нации, в том числе и в чрезвычайных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание анатомо-физиологических особенностей системы органов дыхания; патогенетические механизмы развития пульмонологических заболеваний с определением клинических проявлений и выделением синдромов; вопросы рациональной фармакотерапии и доказательной медицины заболеваний пульмонологического профиля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять показания для проведения визуальных методов диагностики и интерпретировать их результаты у пациентов с пульмонологическими заболеваниями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в научно - исследовательской работе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить (ассистировать) базовые диагностические и лечебные процедуры интервенционной пульмонологии, интепретировать результаты интервенционных методов диагностики; оказывать квалифицированную медицинскую помощь при неотложных и жизнеугрожающих состояниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить функциональные методы исследования и интерпретировать их результаты при пульмонологических заболеваниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать диагноз и осуществлять лечение, профилактику, медицинскую реабилитацию, динамическое наблюдение пациентов взрослого и детского возраста с пульмонологической патологией на всех уровнях оказания медицинской помощи; осуществлять менеджмент по выявлению туберкулеза легких и онкологических заболеваний органов дыхания, уметь дифференцировать их с пульмонологическими заболеваниями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять показания и подбирать режимы неинвазивной респираторной поддержки пациентам с пульмонологическими заболеваниями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать приверженность этическим принципам и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества пульмонологической помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать профессиональные знания и навыки на протяжении всей жизни, обучать других членов профессиональной команды и активно участвовать в различных формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Экономика реального сектора (профильная 1,5 года) Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка магистров, обладающих современными аналитическими инструментами, позволяющие оценить экономику рынка и принимать управленческие решения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать глубокие знания о современном состоянии и тенденциях развития познания, а также навыки профессионального общения и межкультурных коммуникаций, ораторского искусства, корректного и логичного оформления мыслей в устной и письменной форме "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать полученные знания и навыки для индивидуального развития и дальнейшего комплексного внедрения идей при решений экономических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность инновационных проектов с использованием математических инструментов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в разработке региональных программ экономического и социального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать актуальные проблемы качества жизни, возникающие в обществе, на предмет возможных путей их решения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные психологические методы в профессиональной деятельности для решения экономических задач, в том числе и на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "прогнозировать динамику основных социально-экономических показателей предприятия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современную методологию для повышения качества получаемых результатов, как на национальном, так и на международном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать методы и подходы к совершенствованию процессов развития экономики реального сектора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оптимизировать различные технические решения и подходы на разных уровнях экономического анализа в организациях с помощью информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать результаты экспериментальных исследований и тенденции развития экономики реального сектора в процессе профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07203 Технология и инжиниринг пищевых производств Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих теоретическими, практическими и управленческими навыками в области технологии пищевых и перерабатывающих производств. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эксплуатировать различные виды технологического оборудования на предприятиях пищевой промышленности и общественного питания в соответствии с санитарными требованиями и техникой безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать контроль качества производимой продукции, охрану труда пищевой и перерабатывающей промышленности, реализовывая на практике собственные творческие проекты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать специализированные знания в области технологии производства продуктов мясной и молочной промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать пусконаладочные работы оборудования для выпуска высококачественной пищевой продукции в соответствии с требованиями нормативных документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области социально-гуманитарных и естественных наук, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, знания методов научных исследований в научной и производственной деятельности в сфере пищевой отрасли. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять специализированные знания в области технологии производства продуктов питания растительного происхождения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями по фундаментальным математическим, естественнонаучным и техническим дисциплинам, а также тенологией искусственного интелекта, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение организовывать мини-производство, бизнес-планы и навыки по организации предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать технологический процесс на предприятиях пищевой, перерабатывающей промышленности по выпуску высококачественной продукции."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01721 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка востребованных специалистов, обладающих профессиональной и научной подготовкой по образовательной программе казахского языка и литературы, владеющих методами сбора, обработки и хранения новой научной информации в языкознании и литературоведении, новыми технологиями обучения языку и литературе в соответствии с обновленным содержанием образования, способных реализовать стратегическую политику государства в области образования.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует дополнительные навыки с помощью программы Міпог. Применяет полученные знания в профессиональной деятельности в соответствии с научными и профессиональными интересами. Знает теоретические основы инновационной педагогической технологии в обучении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает, понимает историю становления и развития структурных отраслей казахского языкознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические знания и практические навыки, полученные в ходе итоговой аттестации, выражает и доказывает свою точку зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о областях языкознания, истории, этапах развития литературы, использует их во взаимосвязи с другими отраслями знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными закономерностями роста и развития человеческого организма, особенностями функционирования органов и систем на разных этапах индивидуального развития. Использует методы определения физического развития в педагогической деятельности, применяет полученные знания в обучении и воспитании школьников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессиональными навыками по основным предметам базового образования, навыками работы с информационными технологиями, сортировкой и анализом, технологиями обучения и инновационными методами в ориентационных классах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания, полученные по теоретическим, методологическим основам языкознания, интерпретирует современные научные выводы, теоретические, практические проблемы эпохи развития литературоведения, казахской литературы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Менеджмент по отраслям Goal (RU): Целью данной образовательной программы является качественная подготовка магистров в области менеджмента, отвечающих современным запросам и потребностям общества, владеющих новыми знаниями и компетенциями, новыми технологиями, обладающих конкурентными преимуществами, способных работать в условиях интеграции экономики страны в мировое экономическое сообщество. Подготовка к педагогической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь эффективно общаться с другими, доносить свою мысль, как в письменном виде, так и устном"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть способным работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями в области экономики, финансового менеджмента, умениями и навыками осуществлять анализ проектов, разрабатывать контрольно-оценочный материал"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь применять полученные знания для решений в условиях свободной предпринимательской деятельности, проведения работы по экономике, финансовому анализу и управлению, внедрения инновационных методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть способным организовать полученные знания на изучение процессов и закономерностей организации и эксплуатационной работы на основе современного менеджмента, организации рабочих мест"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и планировать свою профессиональную деятельность умение применить полученные знания для решений и проведения работы по анализу и управлению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умение оценить значения материала и осуществлять контроль выполнения требований по подготовке документации построения структуры предприятия, эффективно управлять финансами предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимания при выдвижении и защите принятого решения экономического характера в условиях неопределенности и экономического риска"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06146 Компьютерная инженерия Goal (RU): Формирование квалифицированных специалистов в области компьютерных технологий, обеспечивающих всестороннее качественное образование и возможности научных исследований для магистрантов и подготовку специалистов, способных пользоваться новейшими информационными технологиями. Предоставление необходимых технических знаний и подготовка конкурентоспособного мастера, который может проектировать, внедрять и совершенствовать информационные системы с помощью современного компьютерного программного обеспечения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширяет знания, проводя научные исследования в области инженерно-информационной оценки, интерпретации и применения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обслуживает аппаратных и математических средств локальных вычислительных сетей и коммуникационного оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует развитие информационных систем и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделирует задачи исследования, разрабатывая новые инструменты и приложения для сбора, хранения, анализа и управления данными."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит разработки и исследования методик анализа, синтеза, оптимизации и прогнозирования качества процессов функционирования информационных систем и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и средства информационной безопасности и методы криптографической защиты для обеспечения безопасности информации в компьютерных системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает программы на основе нейронных сетей и создает модели систем машинного обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывает социальные, научные и этические ценности на этапах сбора, интерпретации и публикации данных и во всей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02303 Переводческое дело: китайский язык Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентноспособных специалистов переводчиков, способных осуществлять качественный перевод при использовании английского и китайского языков, обладающих переводческим мышлением и навыками перевода | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и воспроизводить устные и письменные тексты на китайском языке, анализировать и интерпретировать академические и культурные контексты; применять языковые навыки в различных коммуникативных ситуациях; оценивать и синтезировать полученные знания для решения сложных лингвистических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать теоретические знания в переводе, а также синтезировать грамматические структуры для создания точных и грамотных письменных работ на английском языке, демонстрируя при этом способность к критическому мышлению и оценке сложных лингвистических задач; анализировать и интерпретировать тексты на английском языке на уровнях В2 и С1."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать понимание и воспроизведение принципов и методов синхронного перевода; демонстрировать навыки активного слушания и мгновенного перевода, анализировать качество устного перевода, а также повышать эффективность синхронного перевода в различных коммуникативных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыки по основным языковым структурам и терминологией; понимать контекстуальные различия; применять переводческие техники на практике; анализировать и оценивать качество перевода, а также разрабатывать и внедрять эффективные стратегии для улучшения межкультурной коммуникации в различных профессиональных контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по китайской литературе, понимать; интерпретировать их значение; применять знания в анализе и переводе литературных произведений; оценивать их культурное и историческое влияние; синтезировать полученную информацию для создания дальнейших исследовательских работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, адаптируя различные стратегии перевода в зависимости от контекста; оценивать эффективность выбранного стиля и лексики в переводе; интегрировать технические знания и языковые навыки для точного и логичного перевода научно-технических текстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь пользоваться иностранным языком как средством общения и владеть всеми видами речевой деятельности, реализующими устную и письменную формы коммуникации (говорение, слушание, чтение, письмо) в ситуациях официального и неофициального общения; работать со специальными, научными, художественными текстами различной сложности; самостоятельно решать возникающие практические задачи; редактировать переводную литературу как на иностранном, так и на родном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы и средства для организации обеспечения безопасности жизнедеятельности в условиях ЧС природного, техногенного и социального происхождения; организовать спасательные работы в условиях ЧС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по исследованию рынка с целью выявления коммерчески перспективных ниш, разработке бизнес-модели и их трансформации в стартап проекты, навыки креативного мышления, бизнес-моделирования, командообразования, техники питч презентации, нормативно-правовых документов и антикоррупционного законодательства РК при решении задач в профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М02202 Философия Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в сфере философского знания, обладающих комплексом современных знаний об актуальных философских проблемах и способах их разрешения в различных областях профессиональной деятельности и сферах общественной жизни, способных применять полученные знания и умения в социальной деятельности и личностном развитии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания для проведения исследований по формированию мировоззренческой матрицы инновационного развития общества, осмыслению проблем социальной и духовной модернизации в контексте сохранения национального кода идентичности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами публичной речи и академического научного письма, в том числе на иностранном языке, для аргументированного изложения собственной профессиональной позиции по актуальным вопросам развития гуманитарного знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует академические знания об основных категориях философской культуры и понимание роли философской культуры в рациональном осмыслении специфики национальных и общечеловеческих ценностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современные методологии и принципы управления проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует необходимость использования основ философских знаний для формирования мировоззренческой позиции по актуальным вопросам социокультурных преобразований в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует самостоятельную исследовательскую позицию по актуальным направлениям современного философского знания на основании анализа тенденций развития зарубежной и отечественной философской науки, научной коммуникации с ведущими учеными в этой области науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания для изучения влияния философских идей на социальную деятельность человека и соотносит знания о теории и истории философии с актуальными вопросами модернизации общественного сознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует когнитивный потенциал философской методологии научных исследований для формирования социальной практики коммуникативной рациональности в обсуждении и решении проблем социокультурных преобразований в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Утверждает ценности гуманистического характера общественного развития, возрастания роли человеческого фактора в современных природных и социальных процессах в процессе педагогической и научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует профессиональное знание современного философского дискурса и понимание основных принципов современной философской методологии для формирования эффективной системы научно-педагогической и научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет статистическим аппаратом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в обсуждении и решении актуальных проблем развития современного образования и науки с использованием практических умений и навыков профессионального философского образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06103 Моделирование и оптимизация бизнес-процессов Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка IT-специалистов с фундаментальными знаниями в области информационных технологий, способных создавать, разрабатывать и внедрять информационные и интеллектуально-аналитические системы, осуществлять цифровую трансформацию процессов и систем для всех отраслей национальной экономики, а также вести научно-исследовательскую и педагогическую деятельность, способствуя развитию передовых технологий в образовательные и научные учреждения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Усвоить теоретические и эмпирические методы научного исследования. Анализировать научные статьи, логически и последовательно излагать свои идеи в письменной форме. Определять цели, задачи, объект и предмет, методы научного исследования. Проводить научные исследования, включая сбор данных, анализ результатов и публикацию научных статей. Проводить учебно-методическую работу, применять современные и инновационные технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять известные методологии бизнес-моделирования для построения бизнес-моделей. Оценивать жизнеспособность и устойчивость бизнес-моделей. Использовать методы сценарного моделирования для прогнозирования развития бизнеса, оценки рисков и влияния различных факторов на его успешность. Документировать и визуализировать бизнес-модели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать бизнес-процессы, формулировать и обосновывать предложения по совершенствованию бизнес-процессов на основе анализа данных. Использовать современные технологии и программное обеспечение для моделирования и оптимизации бизнес-процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать математические модели для анализа и оптимизации бизнес-процессов. Применять методы математического программирования для решения задач оптимизации в управлении производственными и операционными процессами. Использовать методы машинного обучения и интеллектуального анализа данных для обработки больших объемов информации и принятия решений. Применять программные инструменты для математического моделирования и анализа данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нечеткую логику для моделирования неопределенностей и принятия обоснованных решений в условиях неполной информации. Интегрировать методы нейронных сетей и нечеткой логики для разработки комплексных моделей принятия решений. Разрабатывать нейро-нечеткие модели для оптимизации бизнес-процессов. Применять нейро-нечеткие модели для анализа данных, выявления скрытых закономерностей, прогнозирования результатов и разработки сценариев развития бизнес-процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, настраивать и обучать нейронные сети для различных типов задач, используя современные инструменты и библиотеки. Использовать нейронные сети для решения задач бизнес-аналитики, прогнозирование, классификация и кластеризация данных. Обрабатывать и анализировать большие объемы данных с использованием нейронных сетей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07213 Экстрактивная металлургия и передовые материалы Goal (RU): Формирование у докторантов профильной степени глубокого понимания взаимодействий между природными и социальными системами, а также развитие навыков идентификации и разработки стратегий для устойчивого развития, способствующих долгосрочному благополучию человечества и сохранению окружающей среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеют знаниями в области теоретических основ рационального использования природных ресурсов, переработки сырья и продукции, умениями и навыками перестраивать профессиональную деятельность, реализовывать авторские новаторские идеи в образовании, находить нестандартные и альтернативные решения, способны к генерации новых идей, к критическому мышлению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеют использовать фундаментальные общеинженерные знания; умеют критически осмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности; умеют сочетать теорию и практику для решения инженерных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеют применять прикладные программные средства и современные методы обработки информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять приоритетных технологий по извлечению стратегических металлов методами экстрактивной металлургии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеют использовать методы повышения эффективности переработки редкометального и уранового сырья, получение передовых материалов (advanced materials) из редкометального и уранового сырья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеют системой инновационных технологии и методы получения тугоплавких металлов и сплавов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать знаний и навыков в области 3D технологий и аддитивного производства металлических изделий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно ведут научный поиск в области конверсионных процессов и фторидных технологий в урановой промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеют знаниями, умениями и навыками управлять информацией, осуществлять комплексный мониторинг, анализ и синтез, стремятся к постоянному совершенствованию исследовательской культуры; владеют основными законами базовых дисциплин в применении к описанию и моделированию технологических процессов металлургии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05109 Нейронаука Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных на международном рынке труда научных кадров в области нейронауки, обладающих универсальными и предметно–специализированными компетенциями, отвечающими запросам глобального рынка труда, осуществляющих научно-исследовательскую, практическую, экспертно-аналитическую деятельность в интегративной нейронауке, разработки и безопасности нейротехнологий в сферах науки, экономики, здравоохранения, национальной безопасности и образования на основе современной методологии междисциплинарного подхода; способных организовывать оригинальные исследования, вносящие значимый вклад в развитие мировой нейронауки, интегрироваться в международное научное сообщество, несущих морально-этическую ответственность за научные исследования, содействующих технологическому прогрессу и социально-культурному развитию общества | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать научные концепции и методологии экспериментирования в нейронауке с целью формирования новых актуальных научных исследований в соответствии с этическими нормами проведения научного исследования с человеческими ресурсами и живыми объектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать опыт реализующихся мировых научных проектов в области нейронауки с целью внедрения и адаптации методов исследования в собственные научные проекты в локальных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать собственные оригинальные научные и научно-практические проекты на международном научном рынке с привлечением международных фондов посредством подачи грантовых заявок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать социально-экономические последствия и результаты научных исследований в нейронауке и быть ответственным за них посредством соблюдения международных этических норм в проведении исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать патентоспособные нейротехнологии с потенциалом получения авторских прав на интеллектуальную собственность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить экспертизу валидности и безопасности инновационных разработок и технологий в области нейронауки, применяемых в различных сферах общественной жизнедеятельности человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать прикладные задачи в области здравоохранения, образования, социально-экономической сферы и государственной безопасности с опорой на принципы интегративной нейронауки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять современные достижения нейронауки в образовательные программы, интегрированные курсы, образовательные ресурсы с применением современных и инновационно-цифровых технологий обучения с целью повышения эффективности обучения различных целевых групп"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать валидные надежные нейротехнологии, направленные на решение задач по модернизации и цифровизации образовательной среды, оптимизации трудовой деятельности в различных сферах общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять публикационную активность в высокорейтинговых научных журналах и изданиях в области нейронауки и способность рецензирования научных статей в соответствии с международными стандартами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать и поддерживать конструктивную связь с международным научным сообществом в целях осуществления плодотворного обмена достижениями в нейронауке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммерциализировать научные идеи и достижения в нейронауке, привлекая заинтересованных потребителей различных отраслей экономики и бизнеса"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.