input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B04105 Финансы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров для профессиональной управленческой деятельности в области финансов, способных к принятию самостоятельных решений, умению творчески мыслить, находить нестандартные подходы к достижению поставленных целей для организаций и предприятий различных форм собственности, а также государственных структур формирующих политику в области финансов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать базовые учетно - аналитические знания функционирования субъектов различных форм собственности с целью планирования, организации, обеспечения всестороннего учета, анализа наличия и движения хозяйственных средств с целью повышения эффективности финансово-хозяйственной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать информационный поток о соблюдении банками пруденциальных нормативов и степень их финансового риска на основе закономерностей функционирования денежно-кредитной системы и методов организации, ведения банковского дела с целью совершенствования управления активами и пассивами коммерческого банка, а так же предотвращения нарушений банковского законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания в области предпринимательства, приемы продвижения товара на рынке и проектного менеджмента для обоснования выбора наиболее эффективного предпринимательского проекта, а так же выявления влияния различных факторов на результативные показатели с целью развития отраслей национальной экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать учетную политику хозяйствующего субъекта для целей налогообложения, направленную на совершенствование налогового контроля поступлений в бюджет, применяя методы и приемы налогового учета и аудита с целью своевременного устранения ошибок и выработки рекомендаций по их устранению на основе знаний о функционировании налоговой системы Республики Казахстан с учетом опыта налогообложения развитых стран"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформулировать направления развития механизма функционирования финансового рынка и его сегментов, в том числе финансов бюджетных учреждений, на основе изучения статистических взаимосвязей в финансово – банковском деле, применяя опыт исламского финансирования и платежных систем различных государств с целью совершенствования механизма управления финансами хозяйствующего субъекта на перспективу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания основных экономических учений, категорий, законов, закономерностей, общих проблем экономики субъектов, цифровой экономики, а так же опыта развитых стран, для создания условий экологической и экономической безопасности регионов и национальной экономики в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать институты финансового права, а так же управления документооборотом с целью повышения культуры и этики деловых отношений, направленных на рациональное поведение субъектов и фирм в различных рыночных структурах с применением профессиональных языковых навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценить эффективность реальных и финансовых инвестиций для прогнозирования развития событий на рынке ценных бумаг с учетом современных трендов развития финансового рынка и деятельности финансовых посредников с целью совершенствования финансовой системы Республики Казахстан"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01519 Биология (профильная) Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой, способных сформулировать и решать современные научные и практические проблемы в науке и практике, разрабатывать стратегические подходы решения научно-исследовательских задач в области педагогики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "приобретать новые знания и умения, критически оценивать теории, методы и результаты исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать информацию из различных областей знаний (естественных/технологических/инженерных/математических) и использовать ее в своей профессиональной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач по специализации с использованием современной технологии, демонстрировать ответственность за качество работ и научную достоверность результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать цели и задачи научного исследования, выбирать соответствующую методологию, самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, выявлять фундаментальные проблемы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "системно представлять программы планирования, организации и практической реализации образовательной деятельности по отдельным видам учебных занятий по биологическим дисциплинам в сфере образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками устной и письменной речи и готов применять их при представлении или описании своих научных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать профессиональную деятельность в своей области в сфере образования, исходя из современных достижений науки и практики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки самоанализа, опыт для преподавания на уровне высшего образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01507 Математика и физика Goal (RU): подготовка квалифицированого учителя математики и физики, компетентного в предметной области и вопросах организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет знание дифференциальных и интегральных вычислений переменных величин, методов решения дифференциальных уравнений, основ алгебраической и геометрический теории, теории сравнения в решении задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решает логические и статистические, прикладные задачи элементарной математики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "доказывает обобщение законы общей и теоретической физики, оптические, квантовые, механические принципы, природные явления в небесных телах, правильность физических представлений, математические и физические константы, способы решения физических задач путем интегрирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет работой с физическими, радиоэлектроническими, электронными средствами, микросхемами, вычислением полученных данных и значений, обобщением формулы при постановке задачи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использует методы обучения математике и физике, способы решения задач, инновационные технологии, систему инклюзивного образования, критериального оценивания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет критически применять теоретические основы педагогики и психологические особенности, реализовывать в управленческой деятельности конкретные практические навыки с теоретическими знаниями, планировать учебно-воспитательную работу;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формирует основы экологической культуры, предпринимательства и финансовой грамотности, ценности борьбы с коррупцией и добросовестного гражданина, гражданско-патриотические и правовые аспекты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет академическую и школьную научно-исследовательскую работу с учетом возрастных особенностей учащихся."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Менеджмент Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, способных применять и критически анализировать полученные знания при решении управленческих проблем, а также эффективно адаптироваться к современным условиям рынка, владеющих навыками научно-исследовательской и профессионально - педагогической работы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать развитие методологии исследования и получения новых знаний, применять исследовательские разработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать стратегический план управления организацией с целью стимулирования персоналов в области менеджмента при решении управленческих задач с использованием современных цифровых технологий и инструментов в работе с человеческими ресурсами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать профессиональную деятельность, используя психологические законы и технологии организационного поведения личности и межличностных отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть письменным эксплицированием научной информации на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать методы координации качественных проектов широкого диапазона в менеджменте, а также проводить расчеты эффективного использования ресурсов и рисков принятых решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать грамотные инвестиционные решения, используя методы улучшения процессов управления качеством продукта (услуги) при реализации проектов и бизнес-моделирования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07502 Стандартизация, сертификация и метрология (по отраслям) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров по стандартизации, сертификации и метрологии, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний и умений, а также профессиональными и личностными компетенциями, достаточными для успешной деятельности на предприятиях Казахстана и за его пределами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сертификацию систем качества и производств, применять на практике нормативные документы по аккредитации и лицензированию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить испытания; обрабатывать и анализировать полученные результаты испытаний; принимать решения о качестве изделий по результатам испытаний; обладать способностью идентифицировать и обнаруживать фальсификацию продуктов и услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической, культурной средах и антикоррупционной политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный и технологический контроль в пищевой промышленности, включающий идентификацию, товароведческую оценку, контроль качества и безопасности сырья и готовой продукции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания в области естественнонаучных и инженерных дисциплин в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать действующие стандарты и другие документы по стандартизации, сертификации и метрологии, анализировать международные и региональные стандарты, а также нормативные документы в области аккредитации, государственного контроля и аудита"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ основных положений государственной системы сертификации Республики Казахстан, схем и систем подтверждения соответствия, условий осуществления подтверждения соответствия, правил и порядка подтверждения соответствия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать самооценку системы менеджмента качества предприятий; определять несоответствия при проверке системы менеджмента качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты стандартов, методических и нормативных материалов, технической документации; реализовать разработанные проекты и программы; осуществлять контроль за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами метрологии и измерительной техники, применять нормативные и методические документы системы обеспечения единства измерений, применять навыки организации работ по поверке, калибровке СИ, аттестации МВИ и испытательного оборудования, обеспечения требуемой точности и качества проводимых измерений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные нормативные документы, регламентирующие качество продукции, работ и услуг; анализировать стандарты; проводить экспертную оценку качества и технического уровня продукции и услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать и проводить надзор за соблюдением правил сертификации и качества сертифицированной продукции, обосновывать выбор номенклатуры показателей качества и методов оценки уровня качества продуктов, услуг, процессов и систем менеджмента"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01302 Начальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04119 Управление проектами Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов области управления проектами, способных быстро адаптироваться к быстроизменяющимся социально-экономическим условиям современного времени и принимать эффективные решения.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": " Развивать навыки критического мышления, аргументации, написание текстов научного (академического) и прикладного характера, презентации результатов интеллектуальной деятельности \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать экономические знания и методы научных исследований в перспективных областях управления Казахстана, с целью развития и продвижения ускоренной технологической модернизации экономики \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать выбор тренда проектной идеи, моделей, экспертных методов прогнозирования и снижения инвестиционных рисков проекта.\n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 Финансы Goal (RU): Реализация образования в области финансов, основанного на компетентностном подходе, полиязычии и использовании инновационных технологий обучения направленного на подготовку высококвалифицированных кадров, конкурентоспособных на рынке труда специалистов, способных решать профессиональные задачи в аналитической, проектно-экономической, организационно-управленческой, консалтинговой, научно-исследовательской, педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструментарий финансового механизма с целью обеспечения устойчивости, стабильности функционирования денежно-кредитной, налоговой систем в рамках национального законодательства и международных норм права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может работать в команде: быстро и легко устанавливать контакты с другими людьми, точно передавать свои мысли и чувства, согласовывать свои действия с членами коллектива, корректно отстаивать свою точку зрения, коллективно принимать решения, предлагать новые варианты и способы решения поставленных целей и задач в области профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует опыт высококвалифицированных специалистов финансовой практики, обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности, стремиться к самообразованию и самопознанию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-исследовательскую работу и профессионально-педагогическую деятельность с использованием современных образовательных технологий, навыков академической грамотности сквозь призму совершенствования финансовых отношений на современном этапе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает рациональные финансовые решения и несет ответственность за их реализацию в пределах своих должностных обязанностей, а также оценивает их последствия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки и инструменты искусственного интеллекта в процессе составления бизнес-планов, инвестиционных проектов, осуществления расчетов технико-экономического обоснования, тактического и стратегического управления хозяйствующим субъектом в целях усиления его конкурентоспособности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает способностью к аналитической, плановой деятельности, прогнозированию, осуществлению моделирования, экспериментирования, применению технологий искусственного интеллекта, владения навыками проведения индивидуальных и коллективных научных исследований, а также умений по использованию их в финансовой практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет способность к разработке и реализации налогово-бюджетной, монетарной политики с применением различных фискальных инструментов регулирования экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в организации процесса поиска и обработки необходимой информации в сфере профессиональной деятельности, формирование полиязычной и поликультурной личности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные теоретические знания в рамках правового законодательства при принятии стратегических и тактических решений в процессе финансового управления, использует данных финансовой отчетности для аналитической оценки и подготовки информации для принятия управленческих решений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08610 Комплексное использование и управление водными ресурсами Goal (RU): Целью образовательной программы 7М08610 – «Комплексное использование и управление водными ресурсами» является подготовка конкурентоспособных специалистов на рынке труда по комплексному использованию и управлению водными ресурсами для высших учебных заведений и научно-исследовательских организаций, государственных и местных водохозяйственных учреждений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать кругозор в вопросах философии науки, психологии и педагогики, использовать современную методику преподавания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживать беседу по широкому кругу научно-технических и педагогических вопросов и использовать научно-техническую информацию на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать на профессиональном уровне свои знания по интегрированному управлению и рациональному использованию водных ресурсов и технологии повышения качества и очистки сточных вод."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные понятия о международных водных отношениях, экологические основы охраны водных ресурсов и управления системами водоразделов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять лидерские качества при организации и проведении научных исследований, умение демонстрировать деловые качества при моделировании бизнес-решений, умение эффективно управлять предпринимательской деятельностью со знанием конфликтологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания в области управления водными ресурсами в орошаемом земледелии, использования водно-энергетических ресурсов со знанием геоинформационных систем и основ проектирования гидротехнических сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проведения научных исследований, гидроэкологического моделирования речных бассейнов и знать методы статистических гидрологических расчетов, экологической оценки и экспертизы в водном хозяйстве, а также вопросы государственного контроля над использованием и охраной водных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить коллективную научно-исследовательскую работу, исследовательскую практику в соответствии с индивидуальным планом работы магистранта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Туризм Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных туристских кадров, способных практически осуществлять профессиональную деятельность, направленную на совершенствование индустрии туризма и гостеприимства, обладающих знаниями и навыками в области современных инновационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные знания по математике и основам экономики для решения практических задач в области туристкой индустрии, в том числе, на базе методов научных исследований и системы критического мышления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи по использованию цифровых валют и других операции с помощью информационно-коммуникационных технологий для осуществления профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять ведение бухгалтерского учета для организации индустрии туризма и гостепреимства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать инструменты цифровизации объектов туристской индустрии и цифровых валют с учетом специфики обслуживания и обеспечения промышленной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать туристический бизнес, внедряя разработки бизнес-плана и системы привлечения и управления инвестициями, основываясь на правилах безопасности, нормах охраны труда и экологического права "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать в команде задачи реализации инновационных туристских продуктов, планирования и организации туристского бизнеса для обеспечения устойчивого развития туризма с применением метода искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать основополагающие государственные документы, нормативные и законодательные акты Республики Казахстан, в том числе по антикоррупции, лицензированию и страховой деятельности в профессиональную деятельность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять туристский потенциал, формы туристских организаций, методы управления организацией, специфику ценовой политики, особенности продвижения и брендинг туристских услуг "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать историко-культурные достопримечательности, туристско-рекреационные ресурсы и современное состояние туристского отечественного и иностранного рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать социально-культурные, научные и языковые навыки в профессиональной деятельности "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06201 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области радиотехники, электроники и телекоммуникаций, способных разрабатывать и грамотно эксплуатировать современные системы связи и электронное оборудование. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания прикладных экономических, юридических, в том числе, основ антикоррупционной культуры, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания. Владеет знаниями об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условия осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в своей профессиональной деятельности собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет языки на уровне, позволяющем эффективно взаимодействовать в профессиональной и научной среде; осуществляет дальнейшее обучение и развитие языковой личности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями особенностей ИКТ и навыками использования ИКТ в различных видах деятельности, умеет анализировать полученные результаты применения специализированных математических пакетов прикладных программ для решения задач прикладной математики, составлять итерационную схему процесса конструирования. Владеет основами программирования микроконтроллерных и IoT устройств, нейронных сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными понятиями высшей математики, навыками использования аппарата высшей математики при решении конкретных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. Применяет принципы и методы научного исследования для проведения экспериментов, проводит сбор, обработку научной информации, подбор научных журналов и представлять результаты исследований в виде статьи или доклада."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознает и соблюдает основные требования информационной безопасности, владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки, защиты информации. Владеет принципами построения сетей связи и центров обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки самостоятельной работы на компьютере и в компьютерных сетях, имеет навыки компьютерного моделирования устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ. Имеет представление о методах и алгоритмах работы с большими данными."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывает программы экспериментальных исследований, включая выбор технических средств и обработку результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о метрологических принципах и навыками инструментальных измерений, поддерживает безопасные условия жизнедеятельности, в том числе, при возникновении чрезвычайных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет собирать и анализировать информацию для формирования исходных данных для проектирования средств и сетей связи и их элементов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит расчеты по проекту сетей, сооружений и средств связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки разработки проектной и рабочей технической документации, оформления законченных проектно-конструкторских работ в соответствии с нормами и стандартами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает, прогнозирует постановку исследовательских задач и выбор путей их достижения. Осуществляет работу на современном измерительном, диагностическом и технологическом оборудовании, используемом для решения различных научно-технических задач, в области радиоэлектронной техники и информационно-коммуникационных технологий. Имеет представление и умеет работать с робототехническими устройствами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные информационные технологии, технику, прикладные программные средства при решении задач профессиональной деятельности. Владеет базовыми понятиями искусственного интеллекта. Имеет представление о построении нейронных сетей, их обучении и способах тестирования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01706 Подготовка учителей русского языка и литературы Goal (RU): Образовательная программа обеспечивает подготовку высококвалифицированного учителя русского языка и литературы, способного формировать у обучающихся систематизированные знания по предмету в условиях обновленного содержания образования; специалиста-филолога в сфере средств массовой информации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать и применять на практике основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "(Латиница) Демонстрировать использование языковых и речеведческих средств на основе понимания лексики, грамматической системы знаний; передавать информацию, идеи, проблемы и решения, владеть приемами описания и анализа причин и следствий событий в текстах. Владеть навыками письма и чтения с использованием латинизированного алфавита казахского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников о безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых гарантиях, полагающихся компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создании стартапа. осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания целостного представления о педагогической деятельности, освоение теоретических основ современной педагогической науки и психологии, владеть методами организации и управления инклюзивными процессами, технологиями организации и проведения воспитательной работы школы и внешкольных организаций. Применять теоретические знания в практике преподавания дисциплин, интерпретировать информацию для формирования суждений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокое понимание языковедческих и литературоведческих проблем. Аргументировать использование лингвистических норм в письменной и устной речи, в языке художественного произведения. Классифицировать языковые факты и функциональные стили в рамках реализации коммуникативного акта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать филологическую образованность, интерпретировать духовные ценности, накопленные русской и зарубежной литературой, фольклором, формировать нравственные ценности средствами литературы в коллективе учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к непрерывному профессиональному развитию, предусматривающему глубокую заинтересованность в постижении новых явлений в современном русском языке. Применять в профессиональной деятельности результаты исследований в области филологического образования. Применять навыки самообучения в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять способность к новаторству и инноватике в профессиональной сфере. Проявлять готовность к творческому использованию обновленного методического инструментария в преподавании русского языка и литературы. Применять знания и способности понимания в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать и ориентироваться в фонетических и орфоэпических нормах современного русского языка. Владеть широкими возможностями в сфере использования лексических средств современного русского языка, расширять словарный запас, осваивать новые области филологических и гуманитарных наук. Передавать усвоенную теоретическую информацию широкой аудитории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности к лингвистическому анализу художественного текста и интерпретации художественного произведения. Проявлять интерес к научно-исследовательскому поиску, совершать научные открытия в лингвистике и литературоведении. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять способность к аналитическому исследованию художественного произведения, к постижению философских смыслов, заложенных в литературное произведение автором. Интерпретировать художественный замысел, способность к репродуктивной передаче усвоенного материала. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02127 Хоровое дирижирование Goal (RU): Цель образовательной программы это - сформированность общекультурных, общепрофессиональных, специальных компетенций как дирижера хора, хормейстера, артиста хора, преподавателя. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками музыкально-теоретического анализа, применять музыкально-исторические, музыкально-теоретические знания в профессиональной деятельности. Уметь самостоятельно анализировать все составляющие элементы гармонической ткани, сделать обобщения по гармоническому стилю музыкального произведения, композитора, эпохи для планирования учебного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь умения и навыки в области пианистического искусства и исполнительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, понимание, умения владения всем комплексом профессиональных музыкальных, дирижерских, хормейстерских, навыков, необходимых в музыкально-исполнительской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь глубокие знания в области музыкального искусства и музыкальной педагогики, понимать их общекультурное значение, эффективно применять полученные знания в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным проводить репетиционную работу с творческими коллективами и солистами; осуществлять переложение музыкальных произведений для различных видов творческих коллективов; осознавать специфику музыкального исполнительства как вида творческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы, понимать логику научного исследования, знать существующие методологические подходы в изучении темы, способы постановки проблем в научном исследовании, находить наиболее эффективные способы их решения с помощью научных средств, уметь осуществлять рефлексивную деятельность на разных этапах конкретного научного исследования, владеть способами оформления научной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать психологические особенности, теоретические основы исполнительского искусства, уметь осуществлять творческий поиск в области музыкального исполнительства, владеть способностью раскрывать образное содержание, создавать собственную интерпретацию музыкального произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать способы и методы оценивания, уметь ставить цели, задачи, намечать пути достижения планируемого результата, владеть навыками критической оценки результатов деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть комплексом знаний, умений, навыков для осуществления музыкально-просветительской деятельности в учреждениях культуры, искусства, образования, в СМИ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные нотные редакторы и профессиональные программы, использующиеся в звукозаписи; основы работы со звуковыми файлами и MIDI-файлами; уметь работать с программами звукозаписи; работать с нотными редакторами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым освоить применить и придерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями. Уметь управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10108 Стоматология Goal (RU): Обеспечение подготовки квалифицированных, конкурентноспособных кадров для работы по специальности «Стоматология» | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2\tСпособен приобретать новые знания прикладного характера по стоматологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5\tОбосновывает цели и выбор методов и средств профилактики, лечения, реабилитации стоматологических заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7 Способен применять современные информационно-коммуникационные технологии в сфере своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 Понимает проблемы профилактики, лечения и реабилитации стоматологических заболеваний среди различных контингентов населения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8\tИспользует знания, умения и навыки для профессионального и личностного обучения и развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6\tУмеет представлять собственные исследования или результаты литературных поисков как для специалистов, так и для непрофессиональной аудитории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1\tДемонстрирует передовые профессиональные и научные знания в области стоматологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4\tАнализирует имеющуюся и собранную профессиональную информацию в области стоматологии. Определяет источники информации, необходимые для развития стоматологии. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06303 Криптология Goal (RU): Целью образовательной программы "8D06303 – Криптология" является подготовка конкурентоспособных научных кадров, обладающих высоким уровнем профессиональной компетентности в области криптологии и информационной безопасности, способных определять, решать научные, практические проблемы обеспечения информационной безопасности данных, конкурентоспособных на отечественном и международном рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные принципы, правила, нормы подготовки, написания, редактирования академического текста в целях квалифицированной презентации научных результатов в современных формах, а также в научных журналах с высоким импакт-фактором."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования на основе современной теории и концепции, методов и методик прикладных, экспериментальных, теоретических исследований для научной постановки проблем в области криптологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные методы и инструменты криптографической защиты информации, оценивать механизмы безопасности, используя теоретический подход, моделирование и симулирование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать существующие методы и средства, применяемые для контроля и защиты информации, и разрабатывать предложение по их совершенствованию и повышению эффективности этой защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть существующими постквантовыми криптографическими подходами, эффективными способами проектирования постквантовых криптосистем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать научные подходы, методы анализа криптографического преобразования данных в результате проведения теоретических, фундаментальных и прикладных исследовании используя современную методологию криптологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность к исследовательской и практической деятельности в области криптологии и информационной безопасности, способствовать развитию новых методов оценки и улучшения защиты информационных ресурсов в различных сферах деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы машинного обучения для обеспечения информационной безопасности; выбор наиболее эффективной технологии машинного обучения и сравнение с существующими решениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть объективными знаниями об основополагающих принципах защиты информации с помощью криптографических протоколов и примеров реализации этих методов на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить собственные исследования и проекты в области криптологии, развития аналитических и проблемно-ориентированных навыков, обладая глубоким пониманием современных методов криптоанализа и способными к анализу и улучшению существующих криптографических систем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11380 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров транспортных услуг, способных решать современные технические задачи и практические проблемы в области организации перевозок, движения и эксплуатация транспорта | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет технологиями транспортной логистики и организации коммерческих работ с применением инновационных компьютерных технологий и автоматизированных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет технологиями перевозки грузов и пассажиров, погрузочно-разгрузочных работ с использованием современных транспортных средств и передовыми методами организации работы транспортно-логистических комплексов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может оценивать риски и выбирать технологии по кластерной системе на транспорте, объектам транспортного сервиса и работам по техническому обслуживанию и ремонту."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет глубокими знаниями и научно-исследовательскими методами в области безопасности окружающей среды и жизни человека, экономики и права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может выбирать основные параметры технологий пассажирских и грузовых перевозок, правил организации дорожного движения, технико-эксплуатационных показателей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами использования информационных систем на транспорте на основе методов научных исследований в процессе эксплуатации транспорта, организации движения и перевозок грузов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет глубокими знаниями по дисциплинам направления технологии дорожного движения на основе менеджмента предприятия с использованием информационных систем в организации производства по движению грузов и перевозок. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания фундаментальных разделов общетехнических дисциплин для освоения основ проектирования производства эксплуатации транспорта как технологической системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет экономическую эффективность эксплуатационных показателей в сфере транспорта, владеет методами технического обслуживания и ремонта, лицензирования и сертификации в объектах транспортного сервиса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет передовыми технологиями единой транспортной системы, организации коммерческих работ и транспортно-логистических комплексов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний, подбирать необходимые методы исследования и новые методы, исходя из конкретных исследовательских задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Проектирование цифровых аналитических образовательных систем Goal (RU): Подготовка специалистов, способных проектировать и разрабатывать аналитические системы в сфере образования и информационно-коммуникационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует подходы искусственного интеллекта, методы анализа и обработки больших данных для решения профессиональных задач по специальности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует веб приложения и образовательные системы с эргономичным пользовательским интерфейсом на основе гибкой методологии и принципов сетевой безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и анализирует программное обеспечение с применением современных алгоритмических и математических методов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает цифровые аналитические образовательные системы с использованием современных методов системного и визуального программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет IT проектами, вычислительными и информационными системами в процессе профессиональной деятельности, применяет методы защиты информационных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует цифровую грамотность и междисциплинарные знания при решении профессиональных задач и определяет причинно-следственные связи естественно-научных процессов и явлений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01145 Ортопедическая стоматология Goal (RU): Подготовка специалиста с высоким уровнем человеческих и профессиональных компетенций, конкурентоспособных на отечественном и международном рынке труда, способных усваивать новые знания в области ортопедической стоматологии, готовых адаптироваться к быстро изменяющимся условиям стоматологической отрасли путем непрерывного повышения компетентности и развития творческой инициативы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает глубокими системными знаниями, выявляет актуальные проблемы в области ортопедической стоматологии в мультидисциплинарном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить осмотр, устанавливать (подтверждать) диагноз на основании клинических наблюдений, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований для лечения дефектов коронковой части, частичной и полной адентии, а также реабилитации пациентов с деформациями и повреждениями органов речеобразующего и жевательного аппарата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения РК по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом, медицинским персоналом, специалистами других направлений в стоматологии с целью оценки потенциальных рисков и достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности. Участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать и проводить стоматологическое просвещение населения и пропагандировать здоровый образ жизни. активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Управление проектами Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов области управления проектами, способных быстро адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям современного VUCA и BANI времени и принимать эффективные решения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные управленческие решения, применяя передовые и альтернативные подходы в управлении и концепции устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширять и углублять знания для применения в профессиональной деятельности и для развития профессиональных компетенций в сфере менеджмента, проявляя навыки к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать эффективные коммуникации, правильно и логично оформлять свои мысли в устной и письменной форме на иностранном языке, четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научные и прикладные исследования в новой среде, осуществлять сбор и интерпретацию информации с привлечением современных информационных технологий, анализировать с применением инструментов математичесого моделирования и прогнозирования и обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде магистерской диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и др. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание стандарты проектного менеджмента и требований професcиональной сертификации Project Management Institute (PMI) и Международной ассоциации управления проектами (IPMA)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять жесткие и гибкие технологии управления проектами для успешной реализации проекта в рамках расписания, бюджета и ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки формирования и развития эффективной команды проекта в кросс-культурной среде, применяя эмоциональный интеллект, анализировать тенденции поведения людей в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теории и подходы к анализу процессов и явлений, интегрировать знания, полученные в рамках управленческих дисциплин, для решения прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и синтез полученных знаний в профессиональной сфере с применением значимых философских концепций как мировоззренческих регулятивов, в широком междисциплинарном контексте на основе действующего законодательства с учетом концепции устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности, используя интерактивные, эффективные методы, технологии и инструменты в педагогической деятельности на основе анализа современных трендов и проблем образовательного процесса."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02202 Религиоведение Goal (RU): Подготовка кадров, обладающих глубокими теоретическими и практическими знаниями в области религиоведения, освоившие комплексные методы и методологии исследования, конкурентоспособные и компетентные в сфере своей деятельности, осознающие значимость и стабильность религиозной сферы в современного общества, в государственно-конфессиональных отношениях, обладающих способностью и навыками осуществления научно-педагогической, экспертно-исследовательской и управленческой деятельности на уровне бакалавра. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ценить национальные ценности как специалист, заинтересованный в развитии Республики Казахстан. Давать оценку истории нашей страны, развивать способности любить Родину. Рационально использовать философские, политологические, культурологические, психологические знания в теории и практике в саморазвитии, профессиональном мастерстве, в повышении межкультурного и межнационального сотрудничества в обществе, в пропаганде. Расширять мировоззрение, стать современным конкурентоспособным специалистом. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять меры по предотвращению религиозной ереси путем освоения исламской истории по источникам, направлять на сохранение национальной идентичности, предотвратить теологические проблемы как профессионально компетентный специалист по отношения к Корану."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Наблюдать за тенденциями развития религиозности в обществе, разъяснять значение религии в формировании национального самосознания, организовывать и реализовывать мероприятия по предотвращению радикализации религиозного сознания. Планировать и содействовать установлению сотрудничества и диалога между религиозными и нерелигиозными взглядами в обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процессы в обществе на основе современных исследований через формирование знаний о работе общества и общественных институтов, предпосылках и результатах социальных изменений. Проводить социологические исследования, опросы, анализировать результаты, подводить итоги."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять, описывать и сравнивать этапы возникновения, становления и распространения первых верований, мировых и национальных религий, новых религиозных течений. Оценивать религиозную ситуацию в обществе, различать выполняемые религией функции в обществе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать психологические особенности религиозного человека, использовать методы религиозной психологии при осуществлении профессиональной деятельности. Диагностировать психологическое состояние потребителя в реабилитационной службе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать устойчивость отношений между государством и религией. Грамотно применять государственное законодательство о религии в предупреждении межрелигиозных и межконфессиональных конфликтов. Классифицировать новые религиозные течения, регулировать сферу религии в соответствии с государственным законодательством о религии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы дифференциации религиозной литературы, анализа религиозной и религиоведческой литературы. Разрабатывать грамотный отчет, подготавливать, подводить итоги, анализировать, оценивать результаты выполненной работы. Быстро принимать адекватные решения в режиме неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предоставить потребителю рациональные решения религиозных проблем в современном обществе в соответствии с глобальной конкуренцией, с эффективным использованием ИКТ компетенций. Анализировать и классифицировать результаты, полученные на основе ИКТ. Рационально использовать современные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Мыслить критически, предлагать новые идеи и самосовершенствоваться, устанавливать толерантные отношения. Соблюдать меры безопасности жизнедеятельности, практиковать здоровый образ жизни. Развивать устойчивое психологическое сознание"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать религии в связи с историческими, духовными и культурными явлениями. Осуществлять религиоведческие информационно-пояснительные услуги, религиоведческое консультирование. Свободно формулировать свои мысли, грамотно их выражать."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать свободно и рационально научную литературу и источники на иностранных языках при решении задач в области религии. Обосновать мысли грамотно, выражать их свободно в устном и письменном виде на иностранном языке. Освоить лучшие опыты через знакомство с иностранным языком и параллельно с их культурой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Квалифицированно разрабатывать и защищать религиоведческие научные проекты, статьи, научные исследования, направленные на развитие светского, религиозно толерантного общества в независимом Казахстане."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01720 Иностранный язык: два иностранных языка (немецкий язык) Goal (RU): Подготовка учителей, владеющих профессиональными компетенциями и знаниями современных методик обучения иностранным языкам для применения в процессе преподавания . | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать аналитические способности по управлению собственным денежным бюджетом, планированию личного бюджета, применению финансовых продуктов и инструментов инвестирования на основе оценки влияния финансовых рисков, кризисов, мошенничества; формировать навыки использования современных финансовых инструментов, гарантирующие рациональное финансовое поведение на основе применения финансовых законов и правил, цифровых и финансовых технологий, в том числе мобильных приложений; уметь рассчитывать и оптимизировать налоги, применять навыки расчетов обязательных пенсионных взносов и других платежей, использовать страховые продукты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть общими педагогическими и психологическими знаниями, специальными педагогическими технологиями, теорией и методикой воспитательной работы, методикой преподавания иностранных языков, уметь реализовать процесс иноязычного обучения, использовать инновационные технологии в педагогической деятельности на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности, осуществлять переработку иноязычной информации для решения учебных, научно-исследовательских и профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть специальными педагогическими и психологическими знаниями, использовать информационные и цифровые технологии обучения иностранному языку."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком на уровне специальной общепрофессиональной, академической и деловой коммуникации, уметь использовать все виды речевой деятельности – чтения, аудирования, говорения и письма; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть грамматическими, фонетическими, лексическими знаниями второго иностранного языка использования всех видов речевой деятельности (чтения, письма, аудирования и говорения), оперировать коммуникативной компетенцией, углубление межкультурной и профессиональной, филологической направленности обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранными языками на уровне межкультурной коммуникации, владеть навыками формирования поликультурной личности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть теоретическими основами германской филологии, историей немецкого языков и других разделов германского языкознания; свободно оперировать инструментарием современной теоретической лингвистики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами теории немецкого языка, принципами и подходами к написанию научных текстов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01513 Биология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных учителей биологии обладающих современными биологическими знаниями и мышлением, коммуникативными, цифровыми компетенциями, способных успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурной-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять инновационные методы, формы и средства обучения и современные образовательные технологии в преподавании биологии, конструктивные решения на основе творческого использования биологических знаний в соответствии с нравственными нормами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять полевые и лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач с использованием компьютерные технологии (IT), неся ответственность за качество работ и научную достоверность полученных результатов.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях биологии с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения биологии и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимание об основных направлений биологической науки при выполнении профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концепции биологической науки для формирования научно-педагогического мировоззрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализровать законы биохимического единства и закономерностей, развития органического мира, молекулярные основы наследственности, изменчивости и методы генетического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения биологического мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по биологии для использование в практике, моделировать биологические процессы для проведения исследований эксперимента"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01510 Цифровая педагогика (IP) Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области информатики и цифровизации образования и готовыми к применению цифровых технологий в образовательной среде и к дальнейшему развитию сферы образования в цифровой эпохе | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать о различных цифровых инструментах, программных платформах и технологиях, способных улучшить эффективность образовательного процесса, применять навыки теоретического и методологического анализа, синтезирует знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами научных исследований в изучаемой области проводить научные исследования по методике преподавания информатики и информатизации образования, получать новые научные и прикладные результаты самостоятельно и в составе научного коллектива, применять навыки проведения научных исследований в области цифровой педагогики, что позволит им вносить вклад в развитие образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать из различных источников информацию, грамотно формулировать соответствующие выводы на государственном, русском и иностранном языке и применять навыки академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать передовые технологии в образовательной деятельности и применять углубленные знания в области информатики и цифровизации образования в своей профессиональной деятельности, разрабатывать и внедрять инновационные методики обучения, использующие цифровые технологии, интерактивные приложения, виртуальную и дополненную реальность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптировать и применять методику преподавания информатики в системе образования, использовать основы психологии и педагогики, осуществлять преподавательскую и воспитательную деятельность, демонстрировать навыки по разработке новых и использованию существующих методик и инновационных форм учебной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и использовать инструменты индивидуализации и персонализации обучения, создавать и реализовывать образовательные проекты с применением цифровых сервисов и инструментов, интегрировать цифровые инструменты в учебные программы, создавать цифровые образовательные ресурсы и учебные материалы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "модифицировать навыки организационно-управленческой деятельности, самостоятельно работать в коллективе и использовать организационно-правовые основы профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и творчески использует и развивает их в ходе решения профессиональных задач, разрабатывать собственные образовательные материалы, онлайн-курсы и ресурсы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с цифровыми данными, осуществлять оценку эффективности обучения, принимать решения по организации учебного процесса на основе учебной аналитики, создавать современный цифровой контент, осуществлять педагогическое проектирование и педагогический дизайн в цифровой образовательной среде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02170 Режиссура неигрового кино Goal (RU): Подготовить квалифицированных бакалавров, позволяющего успешно работать в выбранной сфере деятельности, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает законы драматургии и основы сценарного мастерства, изучить технологию создания киносценария от заявки фильма и поэпизодного плана сценария к литературному и режиссерскому сценарию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет освоить практические навыки владения кино-видеосъемочным оборудованием, знать кинооптику. Умеет построить композицию кадра и выстраивать мизансцену. Изучать киноосвещение, умеет работать со светом и знание законов драматургии цвета. Освоил авторский и дикторские тексты, шумы, музыка, звуковые спецэффекты . Знает основные этапы работы со звукорежиссером. Создает звуковые экспликации- запись, озвучание, подбор фонограмм, перезапись, специальные электронные шумы и звуковые эффекты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоритическими знаниями всех видов искусства: изобразительного, музыкального, литературного и кинематографического. Понимает особенности каждого и природу кинематографа как синтез всех видов искусств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать знание традиционных и современных проблем эстетики и этики в профессиональной деятельности; уважает культурные и национальные особенности членов съемочной группы, состоящей из представителей различных культур. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теорию общей режиссуры мирового и отечественного кинематографа; основы и законы режиссуры. Имеет практические навыки владения этой профессией. Знает и владеет принципами работы со всеми творческими профессиями, создающими кинематограф: операторское мастерство, сценарное мастерство, искусство монтажа, работа с композитором, продюсирование фильма. Знает производственно-технический цикл создания кинофильма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов освоить применить и придерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями. Умеет управлять сферой культуры и вести бизнес. Знает основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знает основы безопасности, владеет знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы и законы искусства монтажа. Умеет применять их на практике в своих съемочных работах. Освоил теорию и практику нелинейного монтажа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в различных направлениях и стилях в макияже. Знает особенности различных видов грима."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные положения методологии научного исследования и умеет применить их при работе над выбранной темой дипломного проекта; умеет использовать современные методы сбора, анализа и обработки научной информации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07118 Инженерия машин и оборудования Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научных и научно-педагогических кадров - магистров в области инженерного обеспечения при эксплуатации, ремонте и техническом обслуживании технологических машин и оборудования сельского хозяйства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять средства автоматизации проектирования и моделирования для разработки прогрессивных технологических процессов изготовления и сборки изделий машиностроения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять основные этапы научных исследований параметров технологических машин, применяя теорию взаимодействия рабочих органов с разрабатываемой средой на основании измерения и контроля параметров мелиоративных машин.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать технологию производства земляных и мелиоративных работ, их разбивку на производственные процессы, применяя логистические операции для совершенствования производственных процессов.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчет и проектирование технологических процессов, механических, гидравлических и других систем машиностроительного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать генезис, философскую сущность и особенности развития научного знания, закономерности организации и развития науки, применяя иностранный язык в научно-педагогической, исследовательской и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать перспективы развития технологических машин, определять классификации, технические характеристики рабочих процессов гидравлических машин и компрессоров\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы повышения энергоэффективности и экономичности технологических машин, осуществлять педагогическую деятельность в средних профессиональных и высших учебных заведениях\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять аспекты педагогических систем, психологических проблем при выборе инструментов эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, учитывая особенности личности при решении конкретной практической задачи, взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основ исследования, структуры и оценки качества наноматериалов; уметь формулировать предложения по разработке стратегии и проектов компании, использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент); использовать методы научного исследования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии оптимального проектирования и конструирования технологических машин, учитывая особенности проектирования мелиоративных машин и оборудования\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять классификацию, конструктивные особенности устройства современных базовых машин и машин для мелиорации и рекультивации\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01101 Педагогика и психология Goal (RU): подготовка высококвалифицированных преподавательских и научных кадров для высших учебных заведений и научно-исследовательских организаций, способных вносить значимый вклад собственными оригинальными исследованиями в области педагогики и психологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать и систематизировать передовой педагогический опыт и результаты психолого-педагогических исследований в РК и мировой науке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методики педагогической диагностики для проектирования развития личности и коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать собственные новые научные идеи и сообщать их научному сообществу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать содержание учебных дисциплин для прогнозирования и обеспечения успешности образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать алгоритм нововведений в высшей школе на основе анализа стандартов образования и нормативно-правовых актов РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ, оценку и сравнение различных теоретических концепций в области педагогики и психологии для разработки содержания образования и технологий обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять преподавательскую деятельность и интеграцию междисциплинарных знаний, применяя инновационные технологии и научные разработки в области педагогики и психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью на основе современных теорий и методов анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и сравнивать современные педагогические теории, синтезируя механизмы внедрения научных разработок в практическую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий для написания научных работ, руководствуясь принципами научной этики и академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03201 Международная журналистика Goal (RU): Магистр международной журналистики расширяет теоретические знания, практические навыки и интеллектуальные способности магистрантов в области международной журналистики и коммуникации. Программа дает им возможность анализировать, обобщать и сообщать о проблемах и событиях в различных геополитических, социально-экономических и межкультурных контекстах, одновременно оценивая их влияние как на национальном, так и на региональном уровнях. В программе две специализации: медиа-менеджмент и связи с общественностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать комплексные и специализированные знания и понимание в области международной журналистики и коммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать систематическое и критическое понимание различных теоретических подходов к изучению международной журналистики и коммуникаций в глобальном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность синтезировать идеи и концептуальные основы из различных источников знаний и академических дисциплин, особенно в международных средствах массовой информации и коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать практические и когнитивные навыки для сбора новостей и создания текстового, визуального и видео контента, соответствующего самым высоким международным стандартам и этическим принципам в журналистике и коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания для понимания сложных международных социально-экономических, политических, правовых, технологических, экологических и культурных сред, из которых возникают основные международные новости и коммуникации, и предлагают решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные исследования для академических, практических и творческих проектов, включающих устойчивые независимые и автономные исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать креативность и саморефлексивность при создании продукции для различных аудиторий и средств массовой информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность критически анализировать конкретные формы и жанры средств массовой информации, а также их влияние на понимание, значение и эффекты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические и прикладные управленческие знания и навыки в международных медиа и коммуникациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать хорошие универсальные навыки, включая письменное и устное общение, информационные технологии и исследовательские навыки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05112 Экологическая биоинженерия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров для работы в области экологии, природоохранных органах, компаниях, занимающихся водоснабжением и водоотведением, энергетических компаниях и компаниях по управлению отходами, инженерных фирмах и в научно-исследовательских и научно-производственных учреждениях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать современные тенденции, направления и закономерности развития отечественной науки в исследовании экологических проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать энерго- и ресурсосберегающие методы в области инженерной биотехнологии и инженерной экологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать причины экологических проблем, находить пути решения в области экологического планирования, охраны окружающей среды, охраны природы и здоровья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять новейшие технологические разработки для эффективного их использования в целях биоремедиации окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать процедурные основы важных методов очистки воды и сточных вод, биотехнологических процессов, обработки биологических отходов (аэробных и анаэробных) и соответствующих химических веществ окружающей среды и их аналитическое определение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать современную методологию исследований в области экологической биоинженерии и разрабатывать мероприятия по защите окружающей среды для предприятий различно профиля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Улучшать системы экологического мониторинга и контроля на производстве и решать прикладные задачи в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рецензировать научные статьи, а также излагать результаты своих собственных исследований в статьях с целью публикации их в открытой печати."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02201 История Goal (RU): Формирование высококвалифицированного научно-педагогического работника, способного качественно и эффективно выполнять профессиональную деятельность, решать стандартные и нестандартные профессионально-педагогические задачи, свободно ориентироваться в социальном и профессиональном пространстве в области современной исторической науки, обладающих углубленной научно-педагогической и исследовательской подготовкой. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, для решения исследовательских задач в новых условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме в соответствии с правилами академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения, на основе систем сопровождения дистанционного обучения у условиях кредитной технологии обучения, обновленного содержания среднего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области истории, используя методы научных исследований с правильным оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания исторических дисциплин в высшей школе с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи, в соответствии с требованиями кредитной технологии обучения, в том числе осуществляет исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в педагогике и исторической науке, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, основываясь на знаниях психологии познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-исследовательскую деятельность на основе анализа исторических источников, соблюдая принципы и структуру организации научной деятельности, в соответствии с правилами академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать знания об актуальных методологических проблемах исторической науки, осуществляет информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с применением современных знаний, теорий и парадигмы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствии с правилами академической честности, в том числе выполнение научных проектов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03102 Социология Goal (RU): Целью образовательной программы 7М03102 Социология является подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров с профессиональными компетенциями специалиста-социолога, обладающего креативным мышлением, предпринимательскими и лидерскими навыками, широкими познаниями и навыками в области исследования социальных механизмов и способов управленческого воздействия на общество, его отдельные сферы (экономическую, социальную, политическую, духовную), социальные группы и организации, на сознание и поведение людей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует предпринимательские, экономические и управленческие навыки при принятии решений в ходе реализации профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет и организует проведение социологического, маркетингового исследования, составляет план исследования и репрезентативную выборку, применяет в практической деятельности количественные и качественные, эмпирические и теоретические методы исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует IT технологии и специальные компьютерные программы в реализации своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает рекомендации и прогнозы государственно-управленческим органам, заказчикам, неправительственным организациям на основе результатов проведенных социологических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет преподавательскую деятельность в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует стартап-проекты на основе собственных научных исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и компетентных специалистов в области права для реализации нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, и экспертно-консультационной деятельности; занимающихся профилактикой правонарушения, повышением правовой культуры населения и правовой защитой прав и свобод человека и юридических лиц. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает становление государственности и процессы историко-культурного развития, историю Казахстана, основы философии, политологии, культурологии, законы защиты окружающей среды и его устойчивого развития, безопасности жизнедеятельности, законы рыночной экономики. Владеет несколькими языками для свободного общения и применения в профессиональной деятельности, умеет применять информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, знает правовые основы антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает природу и сущность государства и права, общие закономерности развития Республики Казахстан и зарубежных стран, умеет анализировать современную политическую действительность, традиционные ценности, которые должны воплотиться в политико-правовой деятельности Казахстана, компетентен в вопросах об основных этапах развития государства и права в Республике Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов конституционного, гражданского, уголовного права; знает нормативные правовые акты, регулирующие инновационную деятельность; умеет применять нормы права при определении ответственности за нарушение обязательств; способен находить нормативные акты, иные источники права для решения практических задач; умеет регулировать правовые вопросы в отношении результатов интеллектуальной деятельности, оценивать стоимость (цену) имущественных прав, вытекающих из исключительных прав на объект интеллектуальной собственности, оформлять документацию в соответствии с требованиями законодательства Республики Казахстан.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет определять понятие, систему, механизм государственного управления, соотношение с системой исполнительной власти, понятие и систему административного права, роль и место административного права в правовой системе, умеет применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности при осуществлении функций юриста, может квалифицированно применять нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает правовые основы регулирования международных отношений, правовые основы деятельности государства, международных организаций, международного сотрудничества по уголовным делам; знает международные договоры и соглашения, регулирующие правовые вопросы, связанные с объектами интеллектуальной собственности, передовой отечественный и зарубежный опыт в области правовой охраны и использования интеллектуальной собственности; умеет оформлять документацию в соответствии с требованиями законодательства Республики Казахстан и международных актов для правовой охраны интеллектуальной собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные методы, способы и мероприятия по обеспечению информационной безопасности в профессиональной деятельности; умеет определять правила назначения всех видов судебной экспертизы; умеет пользоваться техническими методами и средствами выявления и фиксации следов преступления; знает характер преступности как социально-правового явления; умеет применять психологические знания в анализе личности и поведения преступника, мотивации его деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает предмет и метод правового регулирования отдельных отраслей права; сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов; свободно ориентируется в системе норм законодательства; знает важнейшие нормативные акты об исполнительном производстве, умеет работать с ними и использовать их при принятии решений; владеет нормативной базой, регламентирующей деятельность органов адвокатуры, знания о полномочиях адвокатов и защитников в досудебном и судебном производстве, профессиональной этике адвоката."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет определять теоретические основы и закономерности функционирования юридической науки; основные тенденции и направления развития мировой и отечественной юриспруденции."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01105 Гематология взрослая Goal (RU): углубленная подготовка квалифицированного, конкурентоспособного специалиста для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях стационара и амбулаторно-поликлинической помощи; формирование клинического мышления, освоение практических навыков и умений, по диагностике, лечению и профилактике гематологических заболеваний у взрослых. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать современные представления об этиологии, патогенезе, профилактике, клинической симптоматике, классификации, дифференциальной диагностике заболеваний системы крови, костной ткани и патологии системы гемостаза, трансфузиологию и посттрансфузионной реакции взрослого организма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить раннюю диагностику онкогематологических заболеваний с выставлением клинического диагноза и проведением дифференциальной диагностики гематологических заболеваний у взрослых; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предоставлять информацию в понятном для пациента, родственника, коллег виде, объяснить суть предлагаемых вмешательств, лабораторно-инструментальных исследований, необходимости аспирации трепанобиопсии костного мозга и гемотрансфузий при гематологических заболеваниях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методики лабораторной и инструментальной диагностики при гематологических заболеваниях у взрослых для достижения наилучших результатов оказания гематологической помощи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать амбулаторную помощь пациентам с заболеваниями кроветворной системы, действуя в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения РК, самостоятельно интерпретирует результат комплексного обследования пациента с разработкой дальнейших рекомендаций; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять алгоритм диагностического поиска и лечения гематологических заболеваний на этапе ПМСП согласно рекомендациям РК и Международных гематологических сообществ, принципы первичной и вторичной профилактики, маршрутизации, медико-социальной экспертизы, диспансеризации и реабилитации гематологических пациентов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять планирование и ведение гематологических пациентов, проводить безопасное и эффективное лабораторно-инструментальное обследование, и коррекцию лечения, прогнозировать осложнения и осуществлять мониторинг эффективности лечения больных и проводит профилактические мероприятия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить трансфузиологическую помощь пациентам с заболеваниями крови, профилактику осложнений при гемокомпонентной терапии, анализ причин возникновения посттрансфузионных реакций и мерам их предупреждения, основываясь на данных международной литературы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01402 Изобразительное искусство и черчение Goal (RU): Цель ОП состоит в организации и осуществлении процесса профессиональной подготовки квалифицированных кадров в соответствии с компетентностной моделью выпускника уровня бакалавра указанного направления и профиля, основанной на принципах соблюдения интересов общества и личности, действующего казахстанского законодательства, установленных квалификационных требований к составу и уровню сформированности компетенций специалиста в области подготовки учителей изобразительного искусства и черчения нового поколения для школ, колледжей, ИЗО студий в сочетании актуальной востребованности его знаний, умений, владений на рынке труда и способности к дальнейшему саморазвитию. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть высоким уровнем языков, достаточного для эффективного общения в профессиональной сфере, свободно читать профессиональную литературу и понимать устную речь на сложные темы, совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать цели и методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике.\nОбладать основами экономических знаний, иметь представление о менеджменте в образовании.\nУметь оценивать потребность в ресурсах и планировать их использование при решении задач в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать в творческой среде, применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников.\nПредлагать в коллективе возможности образовательной среды для обеспечения качества учебного и воспитательного процесса.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками приобретения новых знаний, в том числе в области изобразительного искусства и творческих дисциплин, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и повышения квалификации/переподготовку, осуществлять профессиональное саморазвитие и самореализацию.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать ценность национальной культуры, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, а также к культуре других народов мира. \nЗнать социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами психодидактики, поликультурного и инклюзивного образования. Понимать закономерности возрастного и индивидуального развития\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать и обеспечивать безопасность и благополучие обучающихся.\nИспользовать новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся.\nВзаимодействовать с родителями, профессиональным сообществом и социумом.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными средствами информации и информационными технологиями, методами поиска, анализа и отбора необходимой информации, ее преобразованием, сохранением и передачей. Уметь применять цифровые технологии в профессиональной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать учебные планы и программы, учебно-методические материалы, применять современные методы преподавания и оценивать знания студентов. Использовать электронные образовательные технологии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствоваться основополагающими государственными документами и нормативными актами Республики Казахстан, в том числе для осуществления педагогической деятельности. Уметь обеспечивать законность и правопорядок в сфере противодействия коррупции. Оценивать экологические последствия деятельности человека. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в современных исследованиях и разработках в области образования.\nУметь привлекать обучающихся к исследованиям.\nПроводить научно-исследовательскую работу в области методики преподавания.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять производственную и прикладную деятельность, работать с новыми материалами, создавать объекты творчества\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Государственное и местное управление Goal (RU): Целью образовательной программы 7М04105 - «Государственное и местное управление» является подготовка квалифицированных, честных, с нравственными качествами и культурами, с высокими научными потенциала, востребованных качественных специалистов с национальными приоритетами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современные теории, концепции и модели в области государственного и местного управления, оформляет результаты научных исследований, использует свои знания в постановке целей научных исследований и решении сложных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит занятия и научные исследования с целью формирования учебно-методического комплекса дисциплин в соответствии с требованиями университета; выявляет новые идеи, научные знания и методы организации различных путей управления производством, обществом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает эффективность HR-стратегии в организации, проектирует организационную структуру государственного и местного управления; разрабатывает корпоративную стратегию, программы организационного развития, обеспечивает их реализацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает альтернативные варианты управленческих решений в области обеспечения экономической безопасности страны и регионов на основе анализа и оценки критериев и индикаторов угроз экономической безопасности. Изучает показатели, методы оценки их эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет задачи стратегического менеджмента в соответствии с интересами общества и государства, в том числе организация работы для достижения возможных результатов, постановка социально значимых целей, создание условий для их достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает выполнение решений Президента, Правительства и вышестоящих государственных органов, ведет учет и проверку исполнения этих решений, контролирует ход их выполнения; ищет пути согласования различных интересов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывает основные направления государственной административной политики и решает задачи социальной политики, определяет причины и предупреждает социальные конфликты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает эффективность достижения и реализации стратегических целей и задач в системе стратегического планирования, делает выводы, ориентированные на результаты, готовит отчеты на основе решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает нормативные документы, определяющие процедуры, иерархию, субординацию и взаимодействие в органах государственной власти и предложения по внедрению инновационных подходов и решений, направленных на повышение эффективности деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять тайм-менеджмент в целях повышения конкурентоспособности страны на внешних рынке и скорости принятия государством своевременных решений, практикует использование искусственного интеллекта в работе на различных бизнес-платформах и при проведении аналитического анализа государственных услуг."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01107 Пульмонология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного врача-пульмонолога, обладающего системой универсальных, профессиональных и профессионально-специализированных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях ПМСП и специализированной медицинской помощи | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует полученные научные данные, обобщает их, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике, оформляет результаты в виде публикаций и докладов на научных конференциях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с бронхолегочными заболеваниями и факторами риска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований при патологии органов дыхания, проводит дифференциальную диагностику и формулирует диагноз в соответствии с современными классификациями болезней органов дыхания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентами, его окружением и работает с коллегами в составе мультидисциплинарных команд. Выражает и защищает свои предложения для принятия совместных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформляет и ведет медицинскую учетно-отчетную документацию, проводит экспертизу качества оказания медицинской помощи больным заболеваниями органов дыхания\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и оценивает безопасное эффективное лечение, проводит профилактику и реабилитацию, основанную на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся коморбидностей пациента пульмонологического профиля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается самостоятельно и обучает других, участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02301 Филология Goal (RU): Подготовка специалистов-филологов, способных проводить исследования по новым парадигмам в филологических исследованиях, способных решать научно-теоретические проблемы, противостоять конкуренции в сфере образования и науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использует отечественные и международные стандарты филологической отрасли, нормативно-правовые документы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует и обобщает лингвистические либо литературные результаты, предметные термины рассматриваемого языка или литературного явления в виде конкретных предложений в прикладном исследовании; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует методы литературно-лингвистического моделирования при решении теоретических и прикладных задач по филологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует глубокие знания в области гуманитарных наук и лингвистики, фундаментальных разделов филологии, оценивает собственные научные исследования в избранной области экспериментальной и теоретической филологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно формирует новые знания с использованием современных образовательных и информационных технологий. Организует, анализирует, планирует и реализует процесс научных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "связывает экспериментальные результаты с теоретическими моделями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вносит свой вклад в расширение границ современной филологии, достойной публикации на национальном и международном уровнях, благодаря своим уникальным исследованиям;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "методически грамотно составляет планы лекционных и практических занятий по разделам учебных дисциплин и публично излагает, анализирует теоретические и практические разделы учебных дисциплин в соответствии с утвержденными учебно-методическими пособиями."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04109 Менеджмент Goal (RU): Основная цель ОП – обеспечить подготовку высококвалифицированных менеджеров для экономики, бизнеса, государственных структур, обладающих углубленной теоретической и практической подготовкой, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным рыночным условиям, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, мотивировать персонал и создавать благоприятный психологический климат, способен к самоконтролю и контролю других, к реализации лидерских позиций в организационно-управленческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать управленческую информацию в управленческих целях, рассчитывать социально-экономические показатели, владеет методами стратегического и экономического анализа для стратегического управления организацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать существующие и разрабатывать новые бизнес-модели организации, определять траектории развития компаний в целях стратегического управления организацией, применять на практике исследовательские и организационно-управленческие навыки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять специфику и взаимосвязь основных проблем в исследуемой области, формулировать и продвигать идеи, аргументировать свои выводы и результаты исследований, отстаивать их в профессиональных дискуссиях, в том числе на иностранном языке, владеет навыками коммуникации и научного письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять и решать проблемы, способы и пути их решения с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления, разрабатывать и внедрять стратегии, осуществлять корпоративное управление компанией с учетом аспектов корпоративной социальной ответственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать программы организационного развития и обеспечивать их реализацию, осуществлять бизнес-планирование и мероприятия по поиску и реализации новых прорывных возможностей на основе цифровых платформ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о содержании образовательного процесса, способен к самостоятельному обучению, работе с источниками информации, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в ситуациях повышенной сложности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить собственные научные исследования, осуществлять проектную деятельность в контексте новейших достижений науки в профессиональной сфере с использованием программного обеспечения, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания закономерностей поведения субъектов в условиях конкуренции, способен выявлять проблемы управления конкурентоспособностью и находить подходы к их решению в условиях неопределенности и ограниченной информации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02301 Казахская филология Goal (RU): Сосредоточить внимание на истории и теории казахского языка и литературы в контексте новых общественных потребностей, проанализировать язык и литературу в форме новых информационных мировоззрений на основе глобальных преобразований. Обновленная образовательная программа способствует правильному выбору творческих подходов к обучению казахскому языку и литературе в зависимости от требований к содержанию. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет создавать безопасные и безвредные условия жизнедеятельности. Умеет принимать грамотные решения при чрезвычайных ситуациях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студенты понимают важность, разносторонность своей профессии. Ориентируется на предстоящие дисциплины и овладение будущей профессией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает типологию, классификацию языков. Знает принятые нормы речевой культуры.Умеет применять полученные на практике знания в области когнитивной, стилистической и языковой культуры в профессиональных компетенциях. Формируются навыки для проведения прикладных лингвистических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает способы формирования морфологических закономерностей, историю классификации частей речи, роль и значение грамматических категорий, историю казахской письменности, историю лингвистических школ. Умеет обобщать результаты теоретической и практической работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает правила, исследования в области фонетики, лексикологии, словообразования современного казахского языка. Уметь анализировать звуковые анализы, виды смыслов слова, словообразовательные пути. Умеет применять теоретические знания на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет правилами, категориями, новшествами, грамматическими категориями в области морфологии, синтаксиса современного казахского языка. Умеет анализировать морфологические, синтаксические понятия, применять закономерности морфологии на практике, различать логико-грамматический тип предложения в синтаксическом анализе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "С учетом действующих нормативных правовых актов Республики Казахстан, в том числе нормативно-правовых актов в области экологии и природопользования, проекты могут разрабатывать и реализовывать в различных отраслях экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками коммуникации на русском и иностранном языках, в том числе в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать инструменты бред-менеджмента, маркетинговые исследования при разработке Стартап проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные теоретические положения литературоведческих наук, методы и приемы современного теоретического исследования. Способен критически оценивать художественные произведения, адаптированные по проблемам литературной критики и ее направлениям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает литературу и фольклорные явления, Генезис фольклорного наследия, жанровые признаки , особенности древней литературы, литературные потоки ХІХ века. Умеет анализировать произведения устной литературы, древней эпохи, литературы ХІХ века. Владеет навыками проведения исследований по истории литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основателей казахской литературы начала ХХ века, советского периода. Умеет анализировать особенности казахской литературы ХХ века с точки зрения художественного подхода. Умеет применять полученные знания при анализе художественных особенностей произведений представителей казахской литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает приемы обучения произведений казахской литературы во всех жанрах. Умеет применять современные методы и приемы в области казахского языка. На уроках казахского языка и литературы могут использовать технологии по обновленному содержанию образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может комплексно подходить к изучению литературных явлений периода независимости. Умеет учитывать генетически-типологическое соотношение литературы. Способен использовать сравнительный метод в практике. Знает история ораторского искусства в ранней эпохе. Способен понимать значение ораторских слов. Умеет сравнивать с современными ораторскими словами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает закономерности развития мирового литературного процесса, родства, этапы развития, эстетические программы, литературные направления. Умеет сравнивать произведения мировой литературы с произведениями казахской литературы в идейно-художественном плане, применять полученные знания в литературно-критическом исследовании."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04204 Морское право Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных кадров, обладающих теоретическими и практическими знаниями, ключевыми и профессиональными компетенциями в сфере морского права, регулирующих различные правовые режимы морских пространств. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Посредством анализа объясняет основные гражданско и уголовно-правовые меры, реализацию правовой политики в данной сфере, пути решения проблем в формировании и совершенствовании концепций национального, международного гражданского, уголовного, административного процессуального законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует социально-значимые проблемы и процессы государства и права, конституционных норм, используя на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет и анализирует нормы судебной практики в разрезе трудового, уголовного, гражданского, административного процессуального, международного публичного, частного и морского права к конкретным жизненным случаям, юридически правильно квалифицируя факты и обстоятельства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально анализирует правовой документооборот в сфере трудового, таможенного права, морской логистики, решая юридические проблемы в области морских перевозок водным транспортом, составляя различные документы экспертизы, договора, сделки, соглашения международного характера в области трансграничного водопользования каспийского моря."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует политическую сферу общества, применяя практические навыки в государственном регулировании правового обеспечения внешнеэкономической деятельности в сфере таможенного дела."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет механизмы юридической поддержки страхования в регулировании залога и ипотеки в области деятельности морских портов в целях обеспечения безопасности судоходства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет исследования в области морского экологического права внутренних водных и воздушных путей, международной безопасности морских перевозок водным транспортом, письменно представляя результаты проведенных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает профессиональную и социальную коммуникацию, владея способами и приемами профессионального и социального общения, используя знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, служения обществу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные навыки с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, права, практикориентированных спецкурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует навыки расследования правонарушений на международном и национальном уровне, применяя основы криминалистики в расследовании ситуации на море."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит обработку информации и анализ в области организации перевозок, экспертизы и технического надзора за эксплуатацией подъемно-транспортных машин портов и транспортных терминалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные информационные технологии для анализа деятельности международных организаций по обеспечению безопасности морских перевозок водным транспортом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04106 Менеджмент Goal (RU): Качественная подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации в области менеджмента, имеющих высокую гражданскую позицию, способных управлять процессами и кадровыми активами, формировать стратегию компании, уметь определять стратегические и оперативные задачи и добиваться их выполнения с применением управленческого инструментария, используя современные IT-технологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать новые методы, методики, подходы к теории управления в ходе проведения и в результате фундаментальных исследований в области менеджмента, используя современный научно-методологический инструментарий стратегического анализа, информационно-коммуникационные технологии, принципы и функции теории управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую, производственную и общественную деятельность, проводить критический анализ деятельности организаций, разрабатывать экономико-математические модели управления бизнесом, которые будут обладать способностью прогнозировать рынки, производительную деятельность и прибыльность организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и внедрять современные технологии креативного управления с использованием цифровизации и искусственного интеллекта, оценивать и определять возможности и условия коммерциализации научных разработок, способствующих повышению эффективности и конкурентоспособности организации, улучшению ее имиджа и репутации, осуществлять экспертно-консалтинговую деятельность в области коммерциализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать методическое обеспечение образовательного процесса, организовывать и проводить все виды учебных занятий с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять в образовательный процесс педагогические инновации в соответствии с мировыми трендами по направлению подготовки высшего и послевузовского образования в области менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять новые направления для разработки образовательных программ и развития научных школ, методологии научных исследований, стратегий развития современной науки в национальном и глобальном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать междисциплинарные знания в исследовательский процесс, вносить вклад посредством оригинального исследования, расширять рамки существующих знаний в области менеджмента, отражать их в национальных и международных реферированных публикациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять аналитико-прогностическую деятельность с использованием модели «треугольника знаний» в рамках реализации политики научной коммуникации с широким научным сообществом и работодателями по вопросам использования инновационных технологий в системе управления, презентовать результаты исследований научной общественности, корректно, толерантно и эффективно взаимодействовать с обществом"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B09101 Ветеринарная медицина Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных инновационно-ориентированных специалистов в области ветеринарной медицины, для формирования фундаментальных, практических знаний, навыков, необходимых для их реализации в профессиональной деятельности и умение использовать отечественный и зарубежный опыт в профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть техникой клинического исследования сельскохозяйственных и домашних плотоядных животных, выявления инфекционных, неинфекционных и инвазионных болезней с назначением необходимого лечения в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлением необходимых диагностических, терапевтических, хирургических и акушерско-гинекологических мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач АПК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы асептики и антисептики и их применение, осуществлять профилактику, диагностику и лечение сельскохозяйственных и домашних плотоядных животных, птиц и рыб при инфекционных и инвазионных болезнях, при отравлениях и радиационных поражениях, владеть методами ветеринарной санитарии и общего оздоровления хозяйств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий, осуществлять оздоровительные мероприятия по формированию здорового поголовья животных, рыб, пчел, птиц и давать рекомендации по содержанию и кормлению, применять современные достижения генетики и биотехнологии в зоотехнии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными животными, уметь правильно пользоваться микробиологической, медико-технической и ветеринарной аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, в диагностических и лечебных целях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать планы ветеринарных мероприятий, программы ветеринарно-санитарного контроля, проводить исследования в судебной токсикологии, применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания морфологического, анатомо-физиологического строения организма, основные методики клинико-иммунологического исследования и оценки функционального состояния организма животного, птиц и рыб для своевременной диагностики заболеваний с использованием латинской терминологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07103 Технологические машины и оборудование Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов для работы в сфере технологических машин и оборудования пищевой и мясо-молочной промышленности, способных быстро адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям, а также удовлетворение потребностей личности во всестороннем профессиональном и интелектуальном развитии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывает новые методы исходя из задач конкретного исследования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять структурно-механические характеристики пищевых продуктов для их использования в расчетах технологического оборудования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознать классификацию и принцип действия технологического оборудования для разделения жидких неоднородных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания конструкций, принцип действия, основные технические характеристики технологических машин и оборудования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать технику для переработки сырья животного и растительного происхождения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать основные виды оборудования для прессования пищевого сырья, основы кинетики и динамики технологического процесса прессования и выполнять расчёты машин для прессования пищевого сырья. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных испытаний"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04114 Деловое администрирование Goal (RU): Формирование руководителей нового поколения, которые могут эффективно управлять организацией, обеспечивая ее устойчивое развитие в эру цифровой трансформации, в кросскультурной и интернациональной среде, учитывая неопределенности, кризисные явления и риски | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать управленческие решения, в рамках правового поля, в контексте глобальной конкуренции, неопределенности и рисков международной среды, критически оценивая их последствия, используя нестандартное мышление, применяя количественные и качественные методы, маркетинговый и финансовый подход, а также аналитические навыки и методологии моделирования социальных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно управлять организацией, принимая во внимание ее стратегическую позицию в современной рыночной среде и используя соответствующие цифровые технологии и принципы этики, устойчивого развития и корпоративной социальной ответственности и современные подходы к управлению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать устойчивую стратегию организации, используя методы анализа бизнеса и долгосрочного прогнозирования, развития инновационного потенциала и альтернативные возможности развития, каскадируя стратегические показатели и учитывая принципы работы в условиях внешнего контекста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять HR планирование в контексте организационных стратегии и культуры, используя HR-аналитику, методы лидерства и мотивации и стимулирования самонаправленного обучения среди работников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать эффективные маркетинговые решения, применяя различные инструменты планирования маркетинга и продвижения для отдельных продуктов и брендов на текущих и развивающихся нишах по всему миру"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать финансовые решения относительно долгосрочных и краткосрочных стратегий организации, используя различные методы управленческого учета и бюджетирования, а также методы управления оборотным капиталом, ликвидностью и структурой капитала в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать экономическую ситуацию как на локальном, так и на международном рынке, предвидя тенденции развития и кризисы, используя методы экономического прогнозирования и стратегические методы предвидения будущего"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен комплексно оценивать инвестиционную привлекательность проектов, используя альтернативные методы финансового планирования и оценки потенциальных денежных потоков и стоимости капитала, учитывая баланс рисков и доходности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать решения на основе информации, полученной из внутренней и внешней отчетности путем сбора и оценки как релевантной, так и неполной информации, а также результатов исследований, предоставляя обратную связь соответствующим внутренним и внешним контрагентам (стейкхолдерам)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с работниками и/или членами проекта, определяя приоритетные задачи, контролируя качество выполнения работ и оптимально распределяя ресурсы, направляя усилия на разработку и предложение востребованного и ценного продукта, услуги или блага для общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен повышать эффективность управления структурным подразделением и предприятием в целом, в том числе облегчить процесс внедрения инноваций, благодаря использованию современных ИТ-решений в области анализа не систематизированной информации, в том числе больших массивов данных, автоматизации процесса принятия решений и использования облачных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать разнообразные операционные стратегии по оптимизации производства продуктов и услуг и улучшению конкурентоспособности цепочек поставок, анализируя ограничения и возможности местного производства и промышленной инфраструктуры, а также внедряя современные производственные и информационные технологии и методы планирования и управления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03201 Журналистика Goal (RU): Подготовка интеллектуально развитых кадров инновационно-предпринимательского направления с высоким культурным и этическим уровнем для сферы современных медиа и образовательной среды, способных вести исследовательскую работу в данном направлении, а также осуществлять просветительскую деятельность среди населения по этой актуальной тематике
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности философского анализа. Анализирует материалы о влиянии процесса глобализации на геополитику и о ее связи с журналистикой, закономерности и механизмы психической регуляции поведения людей при их включении в различные типы организационно-управленческих систем и отношений, а также психологические характеристики этих систем и отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений. Разрабатывает брендинг, управляет их развитием с учетом маркетинговых стратегий. Анализирует развитие высшего образования в условиях глобализации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывает и проводит визуализацию данных, создает онлайн сервисы, электронные таблицы, графические пакеты, языки разметки, средства создания мультимедийной и интерактивной графики, языки программирования. Анализирует рынок копирайтинга, формальные модели автоматической обработки текстов. Применяет модели в различных типах прикладных информационных систем. Применяет формат аналитического медиаконтента на основе использования данных цифровых интернет-баз, дата-журналистику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит траекторию профессионального развития и карьеры, применяет современные образовательные технологии исследования, ведет профессиональную, в том числе научно-исследовательскую деятельность. Определяет цель стратегического развития характеристик медиаконтента и функций современной журналистики как элемента открытого общественного управления. Анализирует формы интеллектуальной культуры и коммуникации, оценивает состояние современного гуманитарного знания и место интеллектуала в современном мире."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности. Использует исследовательские методы для повышения эффективности образовательного процесса. Обрабатывает и интерпретирует полученные в ходе исследования результаты, проводит опытно-поисковую работу. Анализирует внутренную и внешную политику страны для рыночной экономики, инновационные проекты, национальные программы. Анализирует динамику и особенности управленческой деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширяет контент на основе создания интегрированных мультимедийных редакций, при помощи интерактивных мультимедийных форм традиционных СМИ, применяя формальные модели автоматической обработки текстов, модели в различных типах прикладных информационных систем. Руководит процессом проектирования аудиовизуального контента с использованием компьютерной графики, баз данных, производственным процессом сбора, обработки информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует различные инструменты прикладной информатики для сбора, обработки, анализа и визуализации профессиональной деятельности.\nСоставляет бизнес модели, тайм менеджмент, рекламу бренда, повышает самооценку и мотивацию, выявляет проблемы или цели и находит пути к их решению. Владеет навыками эффективного использования различных инструментов прикладной информатики для сбора, обработки, анализа и визуализации профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит стратегический анализ в области менеджмент в образовании, разрабатывает стратегию развития, реализует ее, оценивает эффективность. Публикует материалы об антикоррупционной политике и о правовых механизмах противодействия коррупции в РК. Определяет позиционирование и имидж организации. Владеет навыками развития бизнес-предпринимательства на индивидуальном или корпоративных уровнях.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникаций на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1). Анализирует общие закономерности и тенденции научного познания в исторически изменяющемся социокультурном контексте. Анализирует методологию педагогической науки, исторический характер педагогики. Владеет навыками для построения и развития бизнес- предпринимательства. Планирование проекты, конкретно обозначает решение проблемы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07513 Метрология Goal (RU): Подготовка специалистов, умеющих самостоятельно выбирать и применять организационные, прикладные и научные основы метрологии для различных отраслей промышленности, оценивать и анализировать современное состояние метрологического обеспечения производств, испытаний и измерений на основе знаний положений и требований системы обеспечения единства измерений, нормативных документов в области метрологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме наказахском, русском и английском языках, применяя методы научных исследований и академического письма, принципы и культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические, инженерные и экологические знания в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия измерительной информации, постановки цели и выбора путей ее достижения при проектировании средств измерений с применением методов математического моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать работы в области метрологического обеспечения производств, современных достижений приборостроения, рынка производителей СИ, потребность в рабочих и СИ, актуализированных нормативных документов по метрологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работы по поверке/калибровке СИ и модернизации приборов и средств автоматизации, специальных измерений в ходе технологических процессов и экспериментов на соответствие установленным нормам точности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять регулярный мониторинг за состоянием СИ и оборудования, монтажа и применения, обработке полученных данных, необходимых при подготовке отчетов планов метрологического обеспечения новых производств с выводом устаревших, непригодных к эксплуатации СИ и оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками технического чтения, точных измерений действительных значений контролируемых параметров, сортировки и классификации нормативно - правовых документов в области машиностроения и смешных областях, метрологического контроля и учета применяемых СИ, МВИ, СО, рабочих эталонов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать причины отказов СИ при эксплауатации, нарушениях технологического режима, затрат сырья, материалов, энергии, связанных с состоянием СИ напроизводстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить метрологический и технический контроль за СИ, обновлением эталонной поверочной базы по поверке/калибровки СИ, аттестации ИО, разработка и метрологическая аттестация МВИ, работать с Реестром ГСИ РК, веб-сервисами в сфере технического регулирования и метрологии стран СНГ, ТС/Евра ЭС"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять положения законодательно-нормативных документов ГСИ РК при разработке внутренних документов метрологической службы предприятия, выбору оборудования и СИ, квалиметрической оценки технического уровня продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские и предпринимательские навыки работы проведения оценки соответствия в общей системе управления качеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, применяя различные методы и способы метрологии для совершенствования метрологического обеспечения производств"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07203 Металлургия черных и цветных металлов Goal (RU): Повышение конкурентоспособности специалистов-металлургов на основе формирования инженерных компетенций в области инновационных энерго- и ресурсосберегающих технологий производства черных и цветных металлов, которые выпускники смогут реализовать в педагогической, научно-исследовательской, производственно-технологической видах профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сопоставительный анализ инновационных разработок в металлургии, с обоснованием необходимости преобразований, дающих значимое улучшение характеристик объекта инноваций, результатов его функционирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики моделирования с использованием современных компьютерных программ, построения моделей и оптимизации металлургических процессов и производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать техническое творчество, инновационное, прогностическо-проактивное и аналитическое мышление"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку стратегии инновационной деятельности и оперативное управление на различных этапах жизненного цикла процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать рациональные варианты конструкций металлургических агрегатов и объемно-планировочных решений производственных участков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-исследовательские работы с применением различных методов исследования, использовать научный стиль изложения результатов исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами и правилами нормирования параметров металлургической продукции, агрегатов и оборудования, технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять в производство современные способы комплексной переработки минерального сырья, некондиционного сырья и техногенных отходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и осуществлять научно-педагогическую деятельность на основе навыков самостоятельного научного анализа методологических подходов в философии, педагогике и психологии, применения современных инновационных технологий обучения в вузе, овладения основными способами психолого-педагогической и управленческой коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными физико-химическими методами исследования и анализа в металлургии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01103 Урология и андрология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных специалистов, обладающих самыми современными знаниями теории и практики по специальности «Урология и андрология взрослая, детская», владеющих современным многообразием практических навыков и технологических совершенств эпохи научно-технического прогресса. Конкурентное преимущество которых сопоставимо с самыми высокими запросами актуальной современности и отвечает строгим требованиям текущего и будущего времени | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен определять план обследования пациента, правильно интерпретировать результаты обследования, выставлять клинический диагноз, назначать консервативное лечение, правильно определять метод оперативного лечения, предусмотреть возможные осложнения и их своевременную профилактику, правильно проводить послеоперационный период, знать методы профилактики заболеваний и их реабилитацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен правильно с точки зрения медицинской деонтологии проводить общение с пациентом и его родными и близкими, уметь донести до пациента его настоящее состояние здоровья, его диагноз, методы лечения, профилактики и реабилитации; уметь правильно излагать свою точку зрения при проведении врачебных обходов в отделении, медицинских консилиумах с соблюдением правил медицинской этики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен работать согласно протоколам диагностики и лечения МЗ РК; соблюдать стандарты оказания медицинских процедур и манипуляций, уметь определять возможные риски и осложнения при проведении лечебно-диагностических мероприятий, знать методы их предупреждения и профилактики, обеспечивая высокий уровень безопасности пациентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен знать протоколы диагностики и лечения урологических заболеваний МЗ РК, вести свою работу в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан, активно участвовать в мероприятиях междисциплинарного масштаба для осуществления политики укрепления здоровья нации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен участвовать в научно-исследовательской деятельности структурного подразделения, изучать дополнительную литературу и интернет-ресурсы по актуальному направлению научной работы, формулировать и обоснованно излагать свои научные идеи на основании данных достижения научно-технического прогресса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен непрерывно самостоятельно обучаться по материалам международных баз данных, делиться знаниями с сотрудниками профессиональной команды. Участвовать в дискуссиях, конференциях, симпозиумах. В составе профессиональной команды публиковать результаты своей практической и научной работы в научных изданиях (журналы, методические рекомендации, сборники конференций)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03103 Политология Goal (RU): Цель программы по политологии заключается в том, чтобы предоставить студентам всестороннее понимание политических систем, процессов и теорий. Программа направлена на развитие критического мышления, аналитических навыков и глубокого понимания сложностей управления и политического поведения. Выпускники будут информированными и эффективными участниками политических процессов в качестве политиков, аналитиков, государственных служащих и политических активистов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать и формулировать ключевые политологические и политические концепции, основные политологические парадигмы и теории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать влияние культурных, исторических, географических и экономических факторов на формирование политики государств, развитию политических региональных союзов и стратегическому взаимодействию цивилизаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать структуру и динамику формирования политики в Казахстане и в мире в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять поведение и взаимодействия основных политических игроков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать структуру политических систем и влияние социальных классов, этнических групп, общественно-политических движений и групп интересов на формирование внешней и внутренней политики в различных государствах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать роль институтов в формулировании внешней и внутренней политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать критерии и методы для критической оценки политики Казахстана и других государств Центральной Азии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливать письменные материалы и делать презентации по предметной области, применять методы социальных исследований и навыки критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить персональные навыки, необходимые для профессиональной и академической карьеры, такие как умение работать в команде при проведении исследований, соблюдение стандартов академической дискуссии и понимание этических аспектов исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01703 Русский язык и литература Goal (RU): Подготовка учителей русского языка и литературы, обладающих теоретической подготовкой в области языкознания и литературоведения, владеющих навыками анализа и конструирования текстов, современными методами преподавания, способных к самосовершенствованию в процессе педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучаюшихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует языковые единицы в соответствии с параметрами уровней языковой системы, интерпретируя современные языковые процессы на основе теоретических концепций современного языкознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую, мировоззренческую и нравственную позицию на основе приобщенности к системе глобальных общечеловеческих и национальных духовно-нравственных ценностей, определяя научную, философскую, религиозную, языковую картины мира, отражаемые в литературе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует учебный процесс с использованием информационно-коммуникационных технологий и технологий предметно-языкового обучения, выбирая методы и средства обучения, оценивания и воспитания на уроках русского языка и литературы в рамках политики организации образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет воспитательную деятельность в рамках общественных, деловых, культурных, правовых и этических норм казахстанского общества, формируя у обучающихся положительную самооценку, мотивацию к изучению языков, основы здорового образа жизни, гражданской идентичности и лингвистической толерантности, привлекая к учебно-воспитательному процессу представителей профессиональных сообществ, правоохранительных органов, медицинских, социальных, экологических служб, детско-юношеских движений, молодежных объединений, общественных и политических партий, неправительственных организаций и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет необходимый исследовательский инструментарий для проведения анализа художественного текста, раскрывающего идейно-эстетический уровень и содержательный потенциал литературного произведения, формируя у обучающихся основы критического и креативного мышления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации в полиязычной среде на основе фундаментальных знаний и навыков в области социальных, политических, культурных, психологических наук в контексте их роли в модернизации и цифровизации казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит самостоятельное исследование образовательной среды, диагностику индивидуальных особенностей обучающихся с целью создания условий для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на русском языке на базе обновленного содержания образования по русскому языку и литературе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает необходимую учебно-методическую документацию, принимая креативные решения на основе разнообразных источников информации, в том числе из интернет-источников, настаивая на своей точке зрения, демонстрируя личностную и профессиональную конкурентоспособность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса ,в том числе исследования урока (Лессон Стади) в преподавании теории и методики русского языка и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует узловые проблемы теории языкознания и обобщает достижения современной филологической науки на практике, в собственной научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая передовую педагогическую практику, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов по русскому языку и литературе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04108 Менеджмент Goal (RU): Подготовка квалифицированных управленческих кадров для различных отраслей экономики, бизнеса и государственного управления, которые обладают профессиональными компетенциями и соответствуют современным требованиям рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать фундаментальные комплексные знания в области экономики, бизнеса, государственного управления, на основе определения основных теоретико-методологических и практикоориентированных аспектов.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современную методологию теоретической и прикладной инноватики в управлении инновационными процессами и проектами.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выстраивать эффективные межличностные и командные коммуникации для успешного осуществления личной, профессиональной и общественной деятельности.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять модели и подходы теории корпоративного взаимодействия для решения задач корпоративного управления.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать механизмы цифровой трансформации экономической системы и государственного управления.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современные стили управления предприятиями и организациями, на основе лидерства, добропорядочности, социальной активности и ответственности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать стратегии развития организации, используя адекватные инструментарий стратегического менеджмента. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать теории, концепции и различные методологические подходы к анализу процессов и явлений.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать результативность и эффективность систем управления\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать условия, результаты и эффективность организационно-управленческой и финансово-экономической деятельности в системе управления.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02111 Композиция Goal (RU): Формирование высококвалифицированных композиторов – интеллектуальной элиты в области культуры, искусства, образования и науки Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность осуществлять учебный процесс в высшем и среднем музыкально-образовательном звене по профилирующим дисциплинам с использованием классических и инновационных методов и технологий обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теорией и методологией социо-гуманитарных исследований, самостоятельно анализировать процессы и явления, происходящие в обществе и в современной культуре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие и разносторонние знания практики, форм, материалов, технологий и техник в музыке, относящихся к изучаемой дисциплине, а также связанных с ней текстовых данных, ресурсов и концепций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь интерпретировать, анализировать, оценивать базовые характеристики парадигм современного общества, функционирования культуры и искусства; владение методами социокультурного моделирования и прогнозирования, навыками межличностной и межкультурной коммуникации, профессионального оценивания произведения искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами социокультурного моделирования и прогнозирования, навыками межличностной и межкультурной коммуникации, профессионального оценивания произведения искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать знание методик исследования музыкознания, применять выбранные подходы к разработке и оценке идей, концепций и процессов в области изучения; способность реализовывать научные цели, поставленные исследованием, через соответствующие методологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к совершенствованию общепсихологических умений по установлению с обучающимися и коллегами отношений партнерства и сотрудничества, руководству их познавательной деятельностью, выработке эффективного индивидуального стиля психолого-педагогической деятельности на основе учёта возрастных и психофизических особенностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно ориентироваться в условиях современного рынка культуры; способность документировать, анализировать и суммировать промежуточные и окончательные результаты арт-проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные закономерности зарождения и развития традиционной музыкальной культуры; уметь анализировать ее образцы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать языковой культуры магистранта, способного осуществлять когнитивную и коммуникативную деятельность в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к руководству организацией/ структурным подразделением в сфере образования, культуры и искусства, опираясь на знания специфики арт-рынка, принципов и подходов современной культурной политики, психологии управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определять соответствующую литературу и другие ресурсы для научного исследования; составлять библиографические списки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к созданию и продвижению в культурное пространство музыкальных композиций в разных стилях, формах, жанрах и для разных составов инструментов, созданию аранжировок и переложений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02208 Всемирная история Goal (RU): Подготовка магистров в рамках двудипломного образования, обладающих современными знаниями и навыками в области всемирной истории, умеющих осуществлять научно-исследовательскую, научно-педагогическую и профессиональную деятельность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "сопоставлять современные исторические парадигмы, обосновывать свое мнение по дискуссионным проблемам всемирной истории, демонстрируя глубокие знания о состоянии и тенденциях развития истории; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять концептуальные положения исторического познания и методологии научного мировоззрения в профессиональной деятельности, осуществлять научную коммуникацию на иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками лидерского управления и руководства коллективом и обучающимися с учетом психологии личности и образовательными технологиями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "устанавливать репрезентативность и достоверность исторических данных с применением новых подходов к объяснению мирового и отечественного исторического процесса; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать и интерпретировать научные исследования исторической науки с использованием междисциплинарного подхода; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать профессиональные задачи, исследуя закономерности социально-демографического, политического и цивилизационного развития, основные этапы интеграционных процессов, роль исторической личности в мировой истории; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методологические принципы и подходы к оценке периодизации всемирной истории, концепции повседневности в научных исторических исследованиях; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сравнивать и оценивать основные модели исторических процессов в мировой истории;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05301 Техническая физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области физики отвечающих потребностям и запросам современного рынка труда, обладающих универсальными и специализированными компетенциями для проведения фундаментальных и прикладных исследований. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять экспериментальные и теоретические данные при решении практических задач применяя современные методы обработки результатов. Владеть основными навыками экспериментального исследования физических явлений и применять полученные знания в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать структуру и структурно-фазовые превращения в металлах, выбирая режимы при термической обработке материалов имея базовые знания основ реакторного материаловедения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки компьютерного моделирования и математических расчетов для оформления конструкторской документации, выполнения эскизов, рабочих чертежей деталей и сборочных единиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать выбор научно-исследовательского оборудования или прибора при планировании проведения физического эксперимента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и находить методы решения физических задач для формирования навыков по обработке результатов измерений, выявлять и устранять нарушения техники безопасности при проведении экспериментальных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания о равновесных состояниях макроскопических систем для спектрометрии различных обьектов, использовать нормативые акты по охране труда и знания основ экономики при планировании проведения научно-исследовательских работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание методов обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать приобретенные знания для решения основных уравнений математической физики в инженерном образовании, необходимых для профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки анализирования и выявления проблем различного уровня сложности методами вычислительной физики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07322 Промышленное и гражданское строительство Goal (RU): Подготовить высококвалифицированного бакалавра строителя способного: проектировать, строить, грамотно эксплуатировать и ремонтировать здания и сооружения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции, способность квалифицированно проводить научные исследования, приобретать навыки написания научных работ, а также развивать аналитические способности по управлению денежным бюджетом, используя современные финансовые инструменты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в трактовках профильных дисциплин, используя полученные знания и методы инженерных наук в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы правовых, нормативных и экономических знаний в области строительства при организации бизнеса, ставить профессиональные задачи и их решать."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить изыскательские и исследовательские работы связанные с проектированием, возведением и реконструкцией зданий и сооружений различного назначения, проводить техническое обследование зданий и сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь производить расчет строительных конструкций на основные и особые воздействия (сейсмика, взрыв и т.д.) в соответствии с разработанными программами и методиками или типовыми расчетами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные технологии возведения зданий и сооружений в процессах ведения строительных работ с элементами автоматизированного проектирования и уметь производить их соответствие утвержденной проектно-сметной, технологической, производственно-технической и нормативной документации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить строительными работами, процессами обследования зданий и сооружений с применением цифровых технологий, энергоэффективного строительства и внедрением инновационных идей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать строительные процессы с использованием машин и механизмов и проводить контроль качества выполненных работ с соблюдением правил безопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05302 Физика Goal (RU): Формирование конкурентоспособного на рынке труда специалиста физика, обладающего высоким уровнем теоретической и практической подготовки и способного самостоятельно проводить научные исследования в различных областях физики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и описывает явления, основные понятия, основные законы и их экспериментальную и теоретическую основу из основных областей физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает оптимальные методы исследования для решения различных научно-технических задач в области нанотехнологии и физики конденсированного состояния, представляя методы сканирующей зондовой микроскопии в металлах и сплавах; методы анализа свойств водорода в металлах и сплавах, методы структурного анализа поверхности, радиационных дефектов в конденсированных средах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты научно-исследовательских работ с соблюдением прав интеллектуальной собственности, зная принципы работы с базами данных, научными изданиями, осуществляя информационно-аналитическую и патентную проверку с использованием современных средств информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методы и инструменты физико-химического анализа в исследовательской деятельности и при выполнения производственных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает, интерпретирует результаты оптических исследований наноструктур и наноматериалов в соответствии с их электронной и зонной структурой, анализируя методы микроскопического исследования в зависимости от их физических свойств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность с применением норм, правил, методов и средств международного сотрудничества, соблюдая педагогический такт, правила этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Актуализирует полученные знания в области истории и философии науки, используя формы и методы донаучного, научного и вненаучного познания, формируя собственные научные идеи и гипотезы, аргументировано их отстаивая, избирая оптимальную методологию для осуществления теоретических и прикладных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливает межличностные контакты, убеждает коллег в целесообразности инициатив, организовывает и сплачивает коллектив, создает благоприятный психологический климат."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает математические и компьютерные методы анализа, моделирования и визуализации данных для решения научных и прикладных задач с учетом требований информационной безопасности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезирует знания и навыки для организации работы по коммерческому использованию результатов исследований и проведению оценки коммерческого потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает способы и методы управления инновационной деятельностью в области физики, демонстрируя знание современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит модели межкультурной коммуникации, организаторского и ораторского искусства, грамотно излагает свои мысли в устной и письменной форме на государственном, русском и иностранном языках в процессе профессионального взаимодействия и обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технику эксперимента, анализируя принципы работы и характеристики электронных устройств, оптоэлектронных приборов и лазеров."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04122 Государственное управление и администрирование Goal (RU): Подготовка профессионалов, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками в области государственного управления и администрирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание о содержании и принципов административно-управленческой деятельности; осовременных концепциях и стилей руководства в организациях; об основных функциях и задач служб управления персоналом; о положениях психологии административно-управленческой деятельности и конфликтологии.Уметь классифицировать и выбирать схемы административно-управленческой деятельности; выбирать схемуповедения организации во внешней среде и управлять её внутренней средой. Обладать навыкамирешения конкретных практических ситуаций в деятельности предприятий; построения системы мотивации, контроллинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание коммуникативной компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, умение выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи; использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области координации социально-экономических проблем и обеспечения эффективной сбалансированности и стабильности экономики. Имение представление о структуре и основах организации деятельности органов государственного и местного самоуправления в регионах. Проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и внедрения инноваций иметь навыки мониторинга выполнения государственных Программ, планов, решений центральных и местных органов управления экономикой с целью выявления необходимости их корректировки с учетом сложившихся на местах конкретных условий и ситуаций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01514 Биология на английском языке Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных учителей биологии обладающих современными биологическими знаниями и мышлением, коммуникативными, цифровыми компетенциями, способных успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концепции биологической науки для формирования научно-педагогического мировоззрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать закономерностей и законы биохимического единства, развития органического мира, молекулярные основы наследственности, изменчивости и методы генетического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-выполнять полевые и лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач с использованием компьютерные технологии (IT), неся ответственность за качество работ и научную достоверность полученных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях биологии с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения биологии и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимание об основных направлений биологической науки при выполнении профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать инновационные методы, формы и средства обучения и современные образовательные технологии в преподавании биологии, конструктивные решения на основе творческого использования биологических знаний в соответствии с нравственными нормами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- применять IT для расширения биологического мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по биологии для использование в практике, моделировать биологические процессы для проведения исследований эксперимента"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06106 Программная инженерия (профильное направление) Goal (RU): Подготовка сотрудников по направлению программной инженерии, руководителей в области разработки ПО, высококвалифицированных разработчиков программно-информационных систем и архитекторов программных комплексов для ИТ отрасли РК. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и решать основные задачи программной инженерии, возникающие в ходе экспериментально-исследовательской деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний в области разработки программно-информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать инженерные и исследовательские навыки, необходимые для решения научных задач, а также умение ясно излагать мысли в устной и письменной форме для повседневной профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать модели анализа структурированных и полуструктурированных данных. Моделировать и проектировать сложные системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и тестировать программы, принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать иностранный язык на профессиональном уровне, позволяющем проводить исследования. Применять количественные методы и приемы для выработки эффективных решений проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологические и методические знания в проведении исследований и разработки ПО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбрать стандарты, методы, технологии, инструменты и технические средства для проведения работ по сопровождению ПО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать базы данных для эффективного хранения и управления данных различных крупных организаций, государственных учреждений и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и проектировать программные обеспечения в ключевых областях программной инженерии, понимать руководителей в области разработки ПО, а также высококвалифицированных разработчиков программно-информационных систем и архитекторов программных комплексов для ИТ отрасли РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы проектирования и разработки программных систем для решения широкого класса прикладных задач в различных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать стратегии функционирования и развития предприятия, организации условий и ответственности за производство, и реализации отдельных компонентов информационной системы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать различные варианты решения профессиональных задач в рамках требований к информационной системе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01112 Анестезиология и реаниматология (взрослая, детская) Goal (RU): Углубленная подготовка врачей анестезиологов-реаниматологов универсальной квалификации и способных к самостоятельной профессиональной деятельности в области здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранение: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01540 Химия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных бакалавров в области образования химии, способных к восприятию и применению инновационных технологий обучения и способных формировать интеллектуальных, нравственных, творческих и физических развитых учеников в образовательных учреждениях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать на казахском, русском и английском языке в профессиональной среде и социуме с пониманием принципов академического письма и академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять планы уроков с учетом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию, обладая информационной и вычислительной грамотностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять основные закономерности протекания химических процессов и явлений, использовать законы и теории химии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса в области химии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебные программы, методику обучения и развития учащихся, используя свои знания по истории химии и современным тенденциям развития химии, методике преподавания химии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить учебные занятия по химии используя межпредметные связи, взаимосвязь химии с научно-техническим прогрессом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать причинно-следственные связи между строением, составом и физико-химическими свойствами веществ, демонстрируя при этом навыки проведения химических экспериментов и работы с оборудованием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Содействовать формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни, используя знания по основам методики воспитательной работы, современных концепций воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности с планированием профессиональных непрерывных знаний в формальной, неформальной и информативной формах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02110 Дизайн Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка бакалавра искусства, обладаюшего широкими фундаментальными знаниями, инициативного, адаптивного к меняющимся требованием в области дизайна, умеющего работать в команде, обладающего необходимыми компетенциями в сфере будущей професиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Подобрать оптимальные варианты принятия функционально-планировочных решений, рациональное проектирование систем и цепей зданий и комплексов, систем и схем разрабатываемых объектов для создания выразительной архитектурно-художественной картины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить качества деятельности, работать над ее социально-психологическим климатом, влиять на формирование целей коллектива, развить способности управленческого коллектива к реализации лидерства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать архитектурно-дизайнерские объекты и знать нормативно-типологические базы, нормативно-правовые базы, использовать самых передовых проектных решений и схем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать естественнонаучные, математические, социальные, социально-экономические и инженерные знание в профессиональной службе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать уровень профессиональной компетентности, реализовывать профессиональную деятельность, быть высокомотивированным, осознавать социальную значимость своей будущей профессии, уметь адаптироваться в окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь информационно-вычислительную грамотность, навыки обобщения, анализа и приема информации; должен свободно общаться на казахском, русском и английском языках в профессиональной среде и обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Познавать закон развития природы и общества, этапы развития казахской государственности, элементов духовно-эстетической и этической культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состояния конструкторского производства и выбор путей совершенствования новых технологических процессов на основе современных достижений науки и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствовать формированию высокообразованной личности с широкой базовой подготовкой в области науки и естествознания, с высокой культурой мышления и мировоззрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценить целесообразности предлагаемых архитектурно-дизайнерских решений с точки зрения их реализуемости, конструктивного потенциала и художественных качеств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать общекультурные, интеллектуальные и профессиональные уровни,а также способность к развитию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Относиться с уважением к природе, мировым и национальным искусствам. Знать важность уважения культурных и исторических традиций, дизайнерского, архитектурного и градостроительного наследия. Использоватьзнания впрофессиональной деятельности по истории мирового и отечественного искусства, архитектуры, теории градостроительного проектирования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01733 Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP) Goal (RU): Образовательная программа направлена на подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает, внедряет, оценивает и развивает процессы обучения и руководства в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом, способен использовать различные цифровые ресурсы, в том числе искусственный интеллект."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструктивно общается в рамках различных интерактивных поликультурных отношений и сообществ. Создает тексты разных жанров и стилей с учетом культуры педагогического общения, речевой конфликтологии и портрета аудитории, применяет правила риторики в реальной речевой практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, способен ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сравнительный анализ грамматических систем, классифицирует языковые явления русского и казахского языков, выполняет квалифицированный исторический комментарий фактов русского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания о современном русском литературном языке как системе (фонетика, лексика, грамматика), о правилах функционирования единиц русского языка в речи. Знает историю современного русского языка и его место в мировой культуре и науке. Способен квалифицировать различные языковые явления, определять системные связи языковых единиц и их функции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет русским языком в его литературной форме, в различных видах речевой деятельности, необходимых для успешной коммуникации (говорение, аудирование, письмо, чтение), во всех формах и типах общения, в том числе виртуальной коммуникации. Владеет нормами русской речи, стилевым и жанровым разнообразием. Умеет делать правильный выбор лингвистических средств в соответствии с нормами русского литературного языка, в разных ситуациях, с учетом различных социальных и стилистических контекстов.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основных положений и концепций в области теории литературы, истории развития русской и мировой литературы, ее периодизации, современном состоянии и месте в мировой культуре. Способен интерпретировать и проводить литературоведческий анализ художественных текстов. Способен к выбору стратегии чтения, извлечению ценностной информации и ее использованию в собственном опыте, в различных социокультурных ситуациях.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современным методическим инструментарием обучения русскому языку и литературе и способен к проектированию и технологической реализации процесса обучения русскому языку и русской литературе в школах с русским и нерусским языками обучения.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системными лингвистическими знаниями, включающими основные уровни функционирования языка. Имеет практические навыки квалифицированного лингвистического анализа слова, предложения, текста в синхроническом и диахроническом аспектах с учетом социолингвистических и психолингвистических факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки исследования и управления знаниями в области русской лингвистики и литературоведения (анализ, обработка, систематизация информации; моделирование, прогнозирование, проектирование научной деятельности). Способен осуществлять исследовательскую деятельность в области русской филологии, в том числе руководить исследовательской работой обучающихся.\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. Применяет в профессиональной деятельности основы социально-политических, экономических и правовых знаний, способен продемонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность и навыки предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет лингвистической и литературоведческой терминологией; использует основные теоретико-методологические принципы, понятийно-терминологический аппарат в области лингвистики и литературоведения. Способен интерпретировать и проводить филологический анализ художественных текстов.\n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06111 Информатика и компьютерные науки Goal (RU): Подготовка магистрантов со сформированными профессиональными компетенциями, практическими навыками в сфере предпринимательства и наноинженерных исследований, способных осуществлять практическую деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий для решения задач управления, моделирования объектов химико-технологических процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать генезис, философскую сущность и особенности развития научного знания, закономерности организации и развития науки, применяя иностранный язык в научно-педагогической, исследовательской и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы исследования структуры и оценки качества наноматериалов, методы научного исследования, использует инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент) при формулировании предложения по разработке стратегии и проектов компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и организовывает систему защиты информации, подбирая методы и средства защиты информации на основе принципов построения систем шифрования данных, применяя основные криптографические методы, алгоритмы, протоколы, используемые в системах шифрования данных в современных локальных и глобальных компьютерных сетях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать вычислительные процессы нейронных сетей, данные и их взаимодействие в системе для разработки его модели, современные средства с реализацией технологией нейронных сетей, разрабатывать архитектуры систем облачных вычислений, применяя специализированные методологии для построения архитектуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет интеграцию модулей в программную систему, отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств, анализируя проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонентов программного обеспечения, инспектирует компоненты программного продукта на предмет соответствия стандартам кодирования, используя методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять аспекты педагогических систем, психологических проблем при выборе инструментов эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, , учитывая особенности личности при решении конкретной практической задачи, находить взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и средства сборки модулей и компонентов программного обеспечения при создании модели жизненного цикла программного обеспечения, обрабатывает результаты с использованием систем компьютерного моделирования, в процессе моделирования TRACE MODE, Comsol."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04235 Международное право Goal (RU): Цель программы – подготовка высококвалифицированных специалистов в области международного права, востребованных для работы в сфере международного права, юриспруденции и внешней политики. Программа направлена на удовлетворение потребностей государственных, правоохранительных органов, учреждений государственного и негосударственного профиля, министерств и ведомств, занимающихся вопросами представительства государства на международной арене, защиты прав и свобод человека, охраны правопорядка, обеспечения международной и национальной безопасности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние международно-правовой базы Республики Казахстан для использования этих выводов в профессиональной юридической сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Квалифицированно применять международные соглашения и нормативные правовые акты РК в конкретных сферах профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить юридическую экспертизу проектов нормативных правовых актов и международных договоров РК с целью определения их соответствия принципам международного права, Конституции РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональной юридической терминологией, речью для ведения переговоров; представления и защиты интересов страны, физических и юридических лиц в судебных, арбитражных и других органах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать квалифицированные юридические заключения и. консультации в соответствующих сферах профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать внешнеполитические процессы, происходящие на международной арене, с точки зрения возможности урегулирования этих проблем посредством международного права для обеспечения мира и безопасности, соблюдения прав и свобод человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать эффективный рабочий процесс для осуществления профессиональных юридических функций; формировать комфортные отношения с партнерами, коллегами; действовать в нестандартных ситуациях, просчитывая риски и используя возникающие возможности для своего предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять проблемные аспекты нормативно-правового регулирования и предлагать способы совершенствования законодательства и международно-правовой базы РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументированно представлять результаты и выводы научного исследования, вести научную дискуссию в процессе презентации научного труда или защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать социальную значимость профессии юриста-международника; постоянно развивать свой профессиональный уровень; принимать самостоятельные решения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10124 Стоматология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов с высоким уровнем профессиональной компетентности, способных усваивать и развивать новые знания в системе здравоохранения, в частности в стоматологии, быть способным к решению профессиональных задач в области стоматологической деятельности с применением современных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает и применяет на практике знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук, включая общепринятые, развивающиеся и постоянно обновляемые знания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует межличностные и коммуникативные навыки, приводящие к эффективному обмену информацией и сотрудничеству с пациентами, их семьями и медицинскими работниками, в том числе с использованием информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обеспечивать эффективный пациент-центрированный подход, включающий в себя соответствующие и рациональные мероприятия, направленные на диагностику, лечение и профилактику стоматологических заболеваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и умения при диагностике, лечении и профилактике неотложных состояний в стоматологической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетентность, добросовестность приверженность к выполнению профессиональных обязанностей и соблюдению этических принципов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умения, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального роста, постоянного улучшения медицинского обслуживания на основе надлежащей самооценки и непрерывного обучения на протяжении всей жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и демонстрирует ответственность за свои действия в рамках действующих нормативно-правовых документов здравоохранения и руководствуется ими в своей практической деятельности для обеспечения оптимального медицинского обслуживания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к исследованию и оцениванию результатов лечения своих пациентов, оценивает и внедряет принципы лечения, основанные на научных данных"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03203 Библиотечное дело Goal (RU): Подготовка библиотечных специалистов, обладающих необходимыми знаниями и практическими навыками, обеспечивающими качественное библиотечное обслуживание в соответствии с требованиями, создание условий для формирования и развития профессиональной компетентности и конкурентоспособности выпускников на рынке труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучать основы философского и социально-политического образования, этапы исторического развития Казахстана, направления экономической теории, базовым правовым знаниям и анализу антикоррупционной политики в различных сферах деятельности,навыкам владения русским и иностранным языками, формировать патриотизм и гражданскую позицию, поддерживая уровень физической культуры и может принимать финансовые решения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить библиотечно-библиографические исследования с использованием информационных систем и баз данных крупнейших библиотек мира, разрабатывать дизайн, интерьер библиотеки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен удовлетворять информационные потребности пользователей, создавать грантовые проекты, используя современные процессы информационных технологий, внедряя маркетинг и менеджмент в основы организации и управления работой библиотеки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен пополнять фонд библиотеки документами, проводить научное исследование архивных и редких документов, техническую и научную обработку фонда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен автоматизировать информационно-библиотечную деятельность, каталог, используя технические средства библиотеки, анализировать художественную специфику литературных текстов, работать с новыми технологиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в формировании, обработке, классификации электронных ресурсов, систем поиска информации и баз данных, развивая информационную культуру, профессиональную этику, деловую культуру."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать библиотечно-информационную деятельность в зависимости от возрастных особенностей читателей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен совершенствовать библиотечную работу, оказывать библиотечно-педагогическое, библиографическое профессиональное обслуживание с учетом особенностей функционирования зарубежных библиотек, соблюдая отечественные стандарты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07309 Кадастр Goal (RU): Подготовка магистрантов по научно-педагогическому направлению в сфере кадастровой деятельности научных и научно-педагогических кадров для ВУЗов и научных организаций, обладающих углубленной научно-педагогической и исследовательской подготовкой. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать кругозор в вопросах философии науки, свободном владении иностранным языком на профессиональном уровне, навыках социального взаимодействия и межкультурного общения.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать профессиональную беседу в интернациональной среде на английском языке по широкому кругу научно-технических и педагогических вопросов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне знания психологии и педагогики высшей школы на основе профилактики и разрешения конфликтных ситуаций, лидерские навыки ведения деловых переговоров для выработки управленческих решений, способности для решения проблем в системе управления земельными ресурсами.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для получения геодезических измерений с применением цифровых технологий, проведения топографо-геодезических работ и методов дистанционного зондирования территорий. Применять теоретические и практические знания для математической обработки GPS-измерений с целью определения пространственных положений отдельных точек, создания геодезических сетей и производства топографической съёмки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить методы и технологий проведения обследования при автоматизации кадастрового учета земель."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований в области кадастровой и инвестиционной оценки, применять на профессиональном уровне свои знания и владеть навыками хозяйствующих субъектов в сфере землеустройства и кадастра с использованием цифровых технологий, демонстрировать знания и понимание методики кадастровой оценки и инвестиционных проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать научные основы и методические рекомендации картографического обеспечения земельного кадастра и его создания, ведения, использования, а также работы по взаимодействию с кадастром."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сообщать идеи по проектам в сфере управления земельными ресурсами и земельного кадастра, демонстрации деловых качеств при моделировании бизнес решений, управлении предпринимательской деятельностью, необходимых в решении вопросов по рациональному использованию и охраны земель."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить свои знания и умения, понимания и способности на практике и в профессиональном уровне, в более широком междисциплинарном контексте для решения актуальных проблем в области мониторинговых исследований земельных ресурсов в условиях техногенеза."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать с использованием расчетных интегральных показателей, гиперактивных экономических показателей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для выполнения мероприятий по улучшению земель, охране почв, предотвращению процессов, ухудшающих их качественное состояние, осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом научных знаний по проведению количественного и качественного учета земель, участия в инвентаризации и мониторинге земель. Разработать идей в научно-исследовательском контексте с установлением режима целевого использования и возможных ограничений в их использовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь пользоваться теоретическими и методическими основами планирования и координации территории земель населенных пунктов.Применять платное использования земель в сельском хозяйстве и формирования рынка земель с основными регуляторами, использовать на профессиональном уровне развивающиеся знания, навыки в области эффективного освоения земельного фонда."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04130 Экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных на рынке труда профессионалов в области экономики, управления, владеющих практико-ориентированными, аналитическими и личностными компетенциями в бизнес среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать социально значимые проблемы и процессы на основе знаний социально-гуманитарных и фундаментальных наук "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать экономическую эффективность инвестиционных и инновационных проектов, факторов развития отраслевых социально-экономических систем и бизнес-процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть общенаучной методологией, логикой и технологией проведения самостоятельной научно-исследовательской работы с соблюдением стандартов исследовательской этики и академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инструментарий количественного и качественного анализа и современные информационные технологии для сбора и обработки данных, прогнозирования и критической интерпретации результатов при оценивании экономических показателей на микро- и макроуровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ производственной, хозяйственной, финансовой деятельности предприятия для принятия правильных стратегических и управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновационные и креативные идеи, стратегию рыночного поведения с внедрением передовых цифровых технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять перспективы развития организации на основе понимания бизнес-рисков на национальном и международном уровнях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки лидерства, критического мышления, профессиональной этики и эффективной командной работы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01123 Детская хирургия Goal (RU): Научить резидента – детского хирурга постоянно совершенствовать профессиональное развитие, владеть необходимым объемом знаний, практическими навыками, отвечающим современным требованиям в соответствии с принципами доказательной медицины, проводить диагностические, лечебные, хирургические, реабилитационные, профилактические мероприятия у детей с хирургическими заболеваниями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-4 Использовать знание и понимание этиологии и патогенеза, классификации, клиники, течения, осложнений при хирургических заболеваниях у новорожденных;\nзнать и понимать современные принципы консервативного и оперативного лечения в неонатальной хирургии у детей. \nуметь вести больного в предоперационном и послеоперационном периоде;\nвладеть различными техниками и способами оперативных вмешательств в неонатальной хирургии у детей.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-2 Использовать знание и понимание этиологии и патогенеза, классификации, клиники, течения, осложнений и прогноза гнойных заболеваний хирургического профиля у детей;\nзнать и понимать современные принципы консервативного и оперативного лечения распространенныхгнойных заболеваний хирургического профиля у детей; \nуметь вести больного в предоперационном и послеоперационном периоде;\nвладеть различными техниками и способами оперативных вмешательств при гнойно-воспалительных заболеваниях у детей.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-8 Использовать знание и понимание использования эндоскопических методов диагностики и лечения в детской хирургии; \nприменять в практике современные способы эндоскопических методов диагностики и лечения в детской хирургии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-1 Использовать знание и понимание этиологии и патогенеза, классификации, клиники, течения, осложнений и прогноза распространенных заболеваний хирургического профиля у детей;\nуметь применять в практике современные методы клинико-лабораторных и инструментальных методов исследований;\nзнать и понимать современные принципы консервативного и оперативного лечения распространенных заболеваний хирургического профиля у детей; \nуметь вести больного в предоперационном и послеоперационном периоде, реабилитации детей в хирургии;\nвладеть различными техниками и способами оперативных вмешательств в плановой хирургии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-5 Использовать знание и понимание этиологии и патогенеза, классификации, клиники, течения, осложнений при хирургических заболеваниях органов грудной клетки у детей; знать и понимать современные принципы консервативного и оперативного лечения в торакальной хирургии у детей. \nуметь вести больного в предоперационном и послеоперационном периоде;\nвладеть различными техниками и способами оперативных вмешательств в торакальной хирургии у детей.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-6 Использовать знание и понимание этиологии и патогенеза, классификации, клиники, течения, осложнений при заболеваниях опорно-двигательной системы у детей;\nзнать и понимать современные принципы консервативного и оперативного лечения в травматологии и ортопедии у детей. \nуметь вести больного в предоперационном и послеоперационном периоде;\nвладеть различными техниками и способами оперативных вмешательств в детской травматологии и ортопедии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-3 Использовать знание и понимание этиологии и патогенеза, классификации, клиники, течения, осложнений при острых хирургических заболеваниях у детей;\nзнать и понимать современные принципы консервативного и оперативного лечения при острых хирургических заболеваниях у детей;\nуметь вести больного в предоперационном и послеоперационном периоде;\nвладеть различными техниками и способами оперативных вмешательств при острых хирургических заболеваниях у детей.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-7 Использовать знание и понимание этиологии и патогенеза, классификации, клиники, течения, осложнений и прогноза распространенных заболеваний хирургического профиля на амбулаторном уровне оказания помощи. \nуметь применять в практике современные методы клинико-лабораторных и инструментальных методов исследований;\nзнать и понимать современные принципы консервативного и оперативного лечения распространенных заболеваний хирургического профиля у детей; \nуметь вести больного в предоперационном, во время реабилитации после проведенных операций.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07225 Аддитивное производство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных научно-педагогических кадров для проектной, научно-исследовательской, производственно-технологической и управленческой деятельности в области цифровизации технологии обработки материалов давлением
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширяет и углубляет научное мировоззрение, использует новые знания и умения в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает этические и правовые нормы в обществе и коллективе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность выполнять поиск новой научно-технической информации на основе интеграции знаний применительно к профессиональной области, пользования иностранным языком для делового общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять коллективом, решать проблемные ситуации, оценивать качество результатов научно-исследовательской и профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять и разрабатывать новые методы научных исследований в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает глубокие знания инновационных процессов в профессиональной области, виртуального предприятия, цифровых и операционных систем производства, систем автоматизированного проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет обоснованные проектные решения по обеспечению безопасности жизнедеятельности, экологической и промышленной безопасности цифрового машиностроительного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методы компьютерного моделирования объектов и технологических процессов, методы автоматизированного проектирования этапов жизненного цикла изделий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность проводить мониторинг производства, планирование и прогнозирование развития технологий обработки материалов давлением"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01906 Специальная педагогика Goal (RU): Формирование квалифицированного специалиста, умеющего работать в команде, обладающего практическими навыками, способного решать научно-педагогические, производственно-технологические задачи для осуществления коррекционно-педагогической, воспитательной, развивающей, консультативной, диагностикой деятельности в учреждениях образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять педагогическую деятельность в условиях обновленного содержания среднего образования, ДОТ на основе знаний возрастных и психологических особенностей обучающихся, образовательных платформ и технологий, особенностей организации учебно-воспитательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять учебно-воспитательный процесс в организации образования, проводить оценивание учебных достижений психолого-педагогических запросов лиц с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать средства учета общих, специфических (при разных типах нарушений) закономерностей и индивидуальных особенностей психического и психофизиологического развития на различных возрастных ступенях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценить физическое, нервно-психическое, интеллектуальное развитие ребенка и сопоставить это состояние с нормой распознавать проявления нервно-психических расстройств, связанных с интеллектуальной недостаточностью и подлежащих профилактике, лечению, коррекции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен понимать, анализировать методологические основы олигофренопедагогики, логопедии, сурдопедагогики и внедрять в учебный процесс специального образования современные достижения науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять обучение, воспитание и развитие детей с ООП, на основе образовательных программ для обучающихся с ООП на разных уровнях образования; разрабатывать и подбирать методический инструментарий, конструировать критерии оценок учебных и иных достижений обучающихся с ООП, грамотно использовать современные компьютерные и информационные технологии в собственной профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить исследования в области специальной педагогики, консультировать детей и взрослых с особыми образовательными потребностями, их родителей и педагогов по проблемам обучения, развития, воспитания и профессионального самоопределения лиц с особыми образовательными потребностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обеспечивать диагностико-консультативную, коррекционно-педагогическую и методическую помощь в развитии детей с ООП, ориентируясь на результаты научных исследований для процесса развития и социализации и личностного развития обучающихся с ООП, решать научно-педагогические, производственно-технологические задачи для осуществления коррекционно-педагогической, воспитательной, развивающей, консультативной, диагностикой деятельности в учреждениях образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06105 Медиа технологии Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных и наукоемких отраслей экономики в области компьютерной графики, обработки изображений, визуализации, компьютерного зрения, виртуальной и дополненной реальности, обработки видео, распознавания образов, взаимодействия человека с компьютером, машинного обучения и электронных библиотек. Областью применения является промышленный контроль качества, обработка и визуализация медицинских изображений, геодезия, робототехника, мультимедийные системы, виртуальное наследие, спецэффекты в кино и на телевидении, а также компьютерные игры. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать защищенные серверные клиентские веб-приложения и мобильные приложения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и понимать нормативную базу, включая документы, процедуры стандартизации и сертификации в области разработки информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать самостоятельно или в составе группы вести творческий поиск, оценивать результаты своей профессиональной деятельности, описывать простейшие свойства предметных областей и делать умозаключения при решении задач; представлять технологические проекты, критически оценивать и интерпретировать информации в области медиа технологии, экономики и права, в том числе на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять отечественные и зарубежные стандарты по разработке программного обеспечения и обеспечению работы информационно-коммуникационных систем в различных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические инструменты анализа программных систем и данных на основе статистических и вероятностных моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструментальные средства управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь профессиональное представление о медиапромышленности как об отрасли производства и о технологических процессах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать технологические возможности и технические средства современного фильмопроизводства в процессе идеи продукта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологией аудиовизуального производства (медиа проекта) – от написания режиссерского сценария до окончательной экранной версии произведения на материальном носителе, предназначенной для публичного использования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об архитектуре компьютерных систем, управлять операционными системами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05104 Биоинженерия Goal (RU): Подготовка специалистов со степенью магистра естествознания, обладающих фундаментальными и прикладными знаниями в области моделирования живых тканей, стволовых клеток и биопринтинга, способных осуществлять научно-исследовательскую, профессионально-практическую, организационно-управленческую и педагогическую деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания о современных методах и технологиях межкультурной коммуникации, педагогики, научного познания, демонстрировать навыки свободного владения профессиональным иностранным языком в преподавательской и научно-практической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать фундаментальные и прикладные знания и умения на стыке биологических и медицинских наук в решении задач, относящихся к сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять креативные подходы для поиска решения актуальных проблем в области диагностики и лечения заболеваний человека на основе знаний и умений медико-биологических дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные экспериментальные методы, клеточные технологии при проведении исследовательских работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать на практике владение навыками работы со современным оборудованием и приборами для выполнения поставленных задач в области биоинженерии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы биоинформатики и компьютерные приложения для биоинженерных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать приобретенные знания и навыки в области интеллектуальной собственности, биоэтики, а также методы биостатистики при разработке научно-исследовательских проектов, составлении технической документации по сконструированным биоинженерным методам и объектам, подготовке научных публикаций, внедрении результатов научных исследований в профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В05303 Ядерная физика и атомная энергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, обладающих фундаментальными знаниями и практическими компетенциями в области ядерной физики и атомной энергетики, востребованных на международном и национальном рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способы обеспечения ядерной и радиационной безопасности, дозиметрического и радиометрического контроля на предприятии, в том числе контроль за проведением радиационно-опасных работ на технологических участках, за состоянием воздушной среды в помещениях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить компьютерную обработку, математические расчеты и статистический анализ результатов экспериментов, дозиметрических и радиометрических измерений с построением графиков и оценкой погрешностей; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экспериментальные, теоретические и компьютерные методы исследований и проектирования в том числе, по определению химического и фазового состава, структуры и свойств материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в научно-исследовательской и экспериментальной работе с применением теорий физических явлений и процессов, законов классической, квантовой механики, атомной и ядерной физики, основных химических закономерностей и искусственного интеллекта; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять расчеты ядерных реакций, ядерных распадов урановых таблеток, плазмы, дозы и мощности ионизирующих излучений, взаимодействия излучения с веществом для фундаментальных процессов ядерной физики, атомной энергетики, термоядерного синтеза и радиоэкологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность с высокой гражданской и социальной ответственностью, владеющий методологией научных исследований и принципами академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать характеристики и принципы современных атомных электростанций с указанием преимуществ и недостатков разных видов реакторов, электронных систем управления, порядка ликвидации аварийных ситуаций в атомных электростанциях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать экономические, экологические и правовые знания, навыки предпринимательства, патентно-изобретательской деятельности и охраны труда, принципы саморазвития, толерантности и добропорядочной культуры в решении профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процессы ядерно-топливного цикла с приведением последовательности производственных технологий от получения ядерного топлива до удаления отходов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать фундаментальные законы природы и естественнонаучных дисциплин, физико-математический аппарат, электротехнические расчеты для решения задач различного уровня сложности в области ядерной физики, атомной энергетики и электроники;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать способы применения нанотехнологий, пучково-плазменных, ядерно-энергетических, лазерных установок, рентгеновских и других пучков в радиационном материаловедении и ядерной физике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать целесообразность применения конструкционных материалов и целесообразность их применения для изготовления деталей и узлов ядерно-энергетических и термоядерных установок."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02115 Инструментальное исполнительство: Фортепиано Goal (RU): Формирование профессиональной компетенции в педагогической и исполнительской деятельности; подготовка высококвалифицированных исполнителей концертно-творческих учреждений и преподавателей средних музыкальных учебных заведений.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике теоретические знания по базовым и профилирующим дисциплинам в творческой, научно-исследовательской, и профессиональной деятельности, основы и принципы академической честности, методы научного исследования и академического письма.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать стандартные задачи сбора, хранения, обработки и представления информации с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и с учётом основных требований информационной безопасности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные коммуникативно-языковые структуры для устного и письменного общения на государственном, русском и иностранном языках в профессиональных и творческих ситуациях, при чтении и переводе специальной литературы.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы физического воспитания и укрепления здоровья, а также правила защиты от возможных негативных внешних воздействий, для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять на высоком художественном уровне музыкально-исполнительскую деятельность (соло, в ансамбле, с оркестром), будучи мобильным в освоении разнообразного классического и современного репертуара.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать стилевые особенности региональных песенных и инструментальных школ, индивидуально-стилевые черты композиторов, а также закономерности музыкальной речи и различных музыкально-теоретических явлений, понятий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять технические возможности и выразительные особенности оркестровых инструментов, виды и типы оркестров, оркестровые фактуры, тембровые драматургии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументированно выражать личную позицию в отношении музыкального искусства, культуры, и педагогики, самостоятельно осваивая новые методы научного исследования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебный процесс, используя разнообразные педагогические методы в области музыкального образования с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся и дистанционные технологии обучения с помощью электронных сред.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Играть в составе симфонического, камерного, духового, эстрадно-симфонического оркестра, в составе различных видов ансамблей, владея оркестровым репертуаром и\nнавыками чтения с листа, анализируя теоретический и исторический контекст, в котором было создано и представлено музыкальное произведение.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В02196 Артист музыкального театра Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных образованных, конкурентоспособных и компетентных специалистов для музыкально-драматического театра нашей страны. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет философско-психологическими основами культуры межличностных отношений и взаимодействия в коллективе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструктивно и эффективно организует свою профессиональную деятельность, понимая значимость своей будущей специальности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципы и культуру академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикоррупционные принципы общества в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в процессе практики различные методы изучения истории музыкального театра, методику исследования спектакля как эстетического явления, актерского и режиссерского искусства, искусство речи, взаимовлияния драмы и сцены."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает классическую, современную, музыкальную драматургию и закономерности развития театрального искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает закономерности музыкального актерского мастерства и основы драматургии, анализируя драматургические произведения известных представителей искусства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладевает в процессе работы с голосом выразительными возможностями речи и приемами вокально-хоровой работы, работает с авторским текстом в различных жанрах художественных произведении. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В процессе исполнения роли знакомится с необходимыми техническими установками и оборудованием сцены, костюма, декораций, грима, реквизита."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладевает профессиональными навыками пластически развитого физического аппарата актера, совершенствует танцевальное искусство и технику сценического состязания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует методы актерского тренинга, находит творческое решение в создании роли и создает художественный образ через психофизическое состояние, необходимое для творчества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливает связи с партнерами в рамках единой художественной идеи режиссера, хормейстера и другими участниками сценического коллектива. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в обсуждении музыкальных репертуарных планов и других вопросов творческой деятельности театра. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка кадров, освоивших глубокую научную педагогическую, профессиональную подготовку в области учетно-аналитической и аудиторской деятельности, способных формировать организационно-управленческие решения, налоговые и аудиторские отчеты предприятий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Формирует навыки проектирования учебного процесса и создания творческой развивающей среды на основе приобретенных глубоких знаний о психологической природе обучения, истории науки, философии. Свободно владеет иностранным языком для решения педагогических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач, знать сущность объектов, предмет и метод бухгалтерского учета, соответственные основные нормативные документы, формировать бухгалтерский баланс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен результативно применять навыки управления контрольных и аудиторских процедур при проведении внутреннего контроля и аудита деятельности корпораций, а также совершенствовать эти процессы, использовать на практике национальные и международные стандарты аудита, финансовой отчетности, обобщать и критически оценивать результаты исследований, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять и составлять перспективные направления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обладать знаниями в области учета и отчетности в государственной структуре в соответствии с требованиями МСФО и навыками его ведения, обеспечивать информационными запросами пользователей информации, подготовленной по международным стандартам учета и отчетности, проводить сравнительный анализ международных и национальных учетных стандартов, выявлять их взаимосвязи и различия, исследовать сближения системы МСФО и ее гармонизации с национальными учетными системами на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить количественное прогнозирование и моделирование инвестиционных проектов при выборе определенной формы финансирования; оценивать эффективность финансирования инвестиционных проектов и их риски, использовать финансовый инструмент, для использования привлечения капитала, соответственно квалифицированно оформлять долговые обязательства, применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений по финансированию, формированию дивидендной политики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять и использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. Владеть навыками программирования с использованием современных инструментальных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обладать знаниями углубленного управленческого учета и умениями его применять в организации, владеть методами управления изменениями для поиска оптимальных решений и подборе инновационных технологий для повышения эффективности и результативности показателей финансово-хозяйственной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений инструментов, использовать финансовую отчетность корпорации и рассчитывать необходимые финансовые показатели, обладать навыками анализа, оценки финансовых рисков, применять методы минимизации рисков корпорации, оценивать финансовую результативность операционной, финансовой и инвестиционной деятельности хозяйствующего субъекта.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01510 География-история Goal (RU): Подготовка конкурентноспособного учителя географии и истории, обладающего профессиональными и надпрофессиональными компетенциями в реализации задач инновационной образовательной политики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание функциональные особенности устных и письменных профессионально-ориентированных текстов, в том числе научно-технического характера; распознавать и употреблять в устных и письменных высказываниях основные грамматические единицы, характерные для профессиональной речи; осуществлять иноязычную коммуникацию в рамках профессионального общения. \t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных положений и категорий современной психолого-педагогической науки, возрастной физиологии и школьной гигиены, применять в практической педагогической деятельности навыки по применению методики и технологии воспитательной деятельности и инклюзивного образования в соответствии с возрастными особенностями обучающихся, а также по управлению целостным педагогическим процессом школы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготовить дидактические материалы по предмету география и история, разработать учебные программы, владеть методикой обучения и составлять планы уроков с учетом особенностей и потребностей обучающихся, применять широкий спектр современных технологий обучения, в том числе информационных, практиковать методику организации исследований в области географии и истории, сформулировать информационные технологии, программное обеспечение в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать основанные на передовых достижениях в области исторической науки знания и понимание понятийного аппарата, исторических фактов, явлений, концепций и теорий, характеризующих целостность исторического процесса; объяснять теоретико-методологические основы истории, показывать современное состояние исторической науки, фундаментальные основы археологической науки, использовать принципы причинно-следственного, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений; объяснять логику развития отечественной и всемирной истории, глобальных процессов в их исторической, экономической обусловленности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание цивилизационного и формационного подходов к изучению исторического процесса, выявлять систему сложных зависимостей и преемственность различных типов цивилизаций, объяснять механизмы становления и развития исторических форм государственности, эволюцию государственно-правовых институтов, оседлых и кочевых цивилизаций, их культурной идентификации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и соотносить общую картину мирового исторического процесса с её региональными и локальными особенностями, формулировать аргументы в пользу применения интегративного междисциплинарного подхода к изучению историко-культурных фактов и событий; обобщать культурное многообразие и его значение в прогрессе мировой истории; показывать роль личностей в продвижении социальных проектов в истории;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и применять теоретико-методологические подходы к изучению истории, определять и отбирать современные методы научного познания, самостоятельного поиска научно-исторической информации; владеть методикой исторических исследований, анализировать и интерпретировать историографический и источниковедческий аспекты исторического материала, владеть методами и приемами критического анализа и научной интерпретации исторических источников, спецификой академического письма с применением их в учебно-практических и профессиональных задачах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание и владеть знаниями методологических основ и теоретических проблем географии, подходами к их решению, классифицировать современные проблемы географической науки, применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области географии и ее методики обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и анализировать особенности развития историко-географических процессов, понимать общие закономерности; определять специфику использования современных методов научного познания при изучении географического и исторического развития; выявлять основные факты, характеризующие историческую и географическую направленность, динамику развития стран; сравнивать модели географического и исторического развития Казахстана и стран мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать и сопоставлять современные теоретические, методические и прикладные аспекты социально-экономической, политической географии, анализировать современные проблемы социально-экономической, политической географии, географические закономерности развития территориальных социально-экономических, политических систем; выявлять современные демографические, этнические и геополитические проблемы; отображать географическую специфику локальных, региональных и глобальных проблем современности, составлять прогнозы и модели территориального развития, владеть методикой исследования территориальной организации общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания теоретических, прикладных аспектов физической географии и анализировать современные проблемы физической географии, владеть методикой изучения природно-территориальных комплексов; иметь научные представления о путях оптимизации природной среды; составлять климатические, гидрологические, природные характеристики территорий, владеть навыками работы с картографическим материалом, методами экологического мониторинга, применять основы физико-географических знаний на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии критериального оценивания, осуществляя мониторинг процесса обучения, развивая мотивацию к изучению географии и истории с помощью искуственного интеллекта, создавать интерактивные уроки, вертуальные мастер – классы, делая обучение более увлекательным и понятным; Владеть навыками обработки информации с применением инновационных и цифровых технологий во всех процессах образовании. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04206 Комплаенс Goal (RU): Подготовка компетентных комплаенс-офицеров во внешнеэкономической, производственной и финансовой сферах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает аргументированные решения, оценивая их правовые последствия, с использованием разнообразных аналитических методов, учитывая обстоятельства, имеющие юридическое значение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет рекомендации по устранению несоответствий в деятельности организации действующему законодательству на основании проведения анализа ключевых результатов правовой экспертизы внутренних нормативных документов организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует устные и письменные коммуникативные навыки, в том числе на иностранном языке, убедительно формулируя аргументы, опираясь на факты, демонстрируя умение работать в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет подходы и методы решения проблемных вопросов в области юридической науки, связанной с комплаенс, на основе критического анализа, сравнения и оценки научных теорий, используя современные методы научных исследований и обработки результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует новые концептуальные направления правового регулирования публично-правовых и частноправовых отношений в области комплаенс на основе анализа правовых норм и тенденций реформирования законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает правовую поддержку и защиту субъектов в сфере комплаенс, демонстрируя устойчивые навыки четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит самостоятельные завершенные исследования в сфере комплаенс, представляя свои идеи, методологию и результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает проблемы в сфере комплаенс в профессиональной юридической деятельности с использованием междисциплинарного подхода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет педагогическую деятельность, проектируя правовые дисциплины, разрабатывая технологии обучения, в том числе инновационные, организовывает и проводит учебные занятия по дисциплине \"Комплаенс\", разрабатывает учебно-методические материалы для проведения занятий по дисциплине \"Комплаенс\"."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает мероприятия по управлению рисками, выявляя и анализируя правовые риски в деятельности организации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03102 Международные отношения Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных PhD-докторов, обладающих личностными, общекультурными и профессиональными компетенциями в сфере международно-политического, экономического, политико-правового, научного, информационного и культурного взаимодействия, способных к профессиональной оценке, научному анализу специфики и особенностей политических взаимоотношений, проведению исследований в области дипломатии, права, экономики, культуры, военного дела, внешней и внутренней политики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебный процесс в высшей школе, позиционировать себя в качестве педагога, ставить и достигать конкретные цели саморазвития в педагогической деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять исследовательские программы и проекты, организовывать индивидуальную и коллективную экспертно-аналитическую деятельность на разных ее этапах, постоянно самообразовываться, выбирать оптимальные стратегии и техники экспертно-аналитической деятельности, оформлять научную документацию, писать академические работы, в том числе статьи для журналов с высоким импакт-фактором \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать и критически оценивать международные процессы, генерировать предложения по решению проблем мирового развития, проектировать возможные сценарии развития событий\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать разнообразные организационные структуры управления в зависимости от характера организации и решаемых ею задач\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять проблемные области и противоречия в международно-политических дискурсах, проводить диагностику функциональности теоретического инструментария современной науки, апробировать научные гипотезы\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04101 Экономика Goal (RU): Подготовка докторов философии (PhD) с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, способной к саморазвитию, социальной адаптации, а также для решения задач, связанных с рациональным использованием ресурсов, повышением экономической эффективности сферы системы послевузовского образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать учебный процесс различных форм в высшем учебном заведении, осуществлять научный анализ современных достижений в области научно-педагогической деятельности, управлять коллективом, влиять на формирование целей команды, оценивать качество результатов своей деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать готовность к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать и оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач, организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки обучающегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать инновационные технологии в своей профессиональной деятельности, выявлять и формулировать \nактуальные научные проблемы, самостоятельно планировать и проводить экспериментальную работу, представлять результаты \nисследований;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет эффективные методы исследования в сфере экономики, планирует и решает задачи собственного профессионального и личностного развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять и формулировать актуальные научные проблемы, самостоятельно планировать и проводит экспериментальную работу, представлять результаты исследований, использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований в отчетах, публикациях и на публичных обсуждениях; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь формировать научные основы технологической модернизации в целях обеспечения устойчивого развития в современных условиях и в перспективе на основе оптимального потенциала;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07320 Строительство Goal (RU): Комплексная и качественная подготовка квалифицированных, конкурентоспособных профессионалов в области аналитического обеспечения управленческих и научно-педагогических кадров строительной индустрии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать информацию в сфере профессиональной деятельности, вести дискуссии, представлять научные разработки на иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, оценивать различные факты и явления, основываясь на положениях и категориях философии науки, стремиться к профессиональному и личностному росту;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы педагогической теории и мастерства управления учебно-воспитательным процессом при преподавании в учебных заведениях, современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить и координировать работу структурных подразделений, а также субподрядных организаций, реализующих проекты с применением ТИМСО (Технология информационного моделирования строительных объектов);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять психологию управления, проявлять творческий подход и логическое мышление при принятии оперативных и технических решений в нестандартных ситуациях профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и решать современные научные и практические задачи, выбирая необходимые методы исследования, обрабатывая и анализируя экспериментальные данные;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять техническое и методическое руководство разработкой комплексных проектов на всех стадиях и этапах выполнения работ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии информационного моделирования зданий (BIM) со сбором материалов и комплексно обрабатывать архитектурно-конструкторскую, технологическую, экономическую информацию, необходимую для каждого этапа проекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять проектами и процессами, применяя механизм и инструменты предпринимательской деятельности, грамотно планировать и организовывать действие команды для эффективного выполнения поставленных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные строительные материалы и технологии для уменьшения потерь тепла конструкциями зданий, учитывая мероприятия по повышению класса энергоэффективности сооружений и результаты энергетических обследований (энергоаудита)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Учет и аудит Goal (RU): Обеспечение комплексной подготовки специалистов высокой квалификации к профессиональной деятельности во всех отраслях национального хозяйства в экономических субъектах всех организационно-правовых форм, вне зависимости от формы собственности и типа финансирования в области бухгалтерского учета, анализа и аудита. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять процессами создания и реализации бизнес-проектов с использованием цифровых и информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует освоение компетенций в области экономики и права, основ антикоррупционной культуры и принципов академической честности, экологии и безопасности жизнедеятельности, навыков предпринимательства, лидерства, методов научных исследований для осуществления профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует базовые экономические знания по направлениям микро-макроэкономики путем проведения бухгалтерских, математических и финансово-налоговых расчетов экономических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует отчетно-статистическую информацию для планирования финансово-экономической деятельности организации по отраслевым особенностям экономики путем проведения экономических расчетов и анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен вести учет и контроль хозяйственных операций для составления финансовой и налоговой отчетности организаций различных отраслей экономики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить управленческий, маркетинговый, финансово-экономический анализ, применяя полученные результаты для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теорией и практикой цифрового учета обработки бухгалтерской информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет особенностями ведения бухгалтерского учета в государственных и финансовых организациях в соответствии с формами учета для принятия управленческих решений путем представления итоговой отчетности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен вести финансовый и управленческий учет для формирования финансовой отчетности в соответствии с международными и национальными стандартами бухгалтерского учета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить аудит для предоставления аудиторских заключений организациям различных форм собственности в соответствии со стандартами аудита и нормами этики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07122 Электроэнергетика Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний, умениями и профессиональными навыками в области актуальных направлений, с необходимыми профессиональными и личностными компетенциями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять параметры технического состояния оборудования и его оценки, конструктивное исполнение оборудования подстанции, правила технической эксплуатации электрических станций и сетей в части оборудования, разработка схем монтажно-демонтажных работ. Представления обо всем комплексе сложных проблем и проблем, связанных с переходными процессами в электрических сетях и системах электроснабжения, а также на формирование навыков обеспечения хода переходных процессов с минимальным негативным воздействием на систему в нормальных и аварийных условиях эксплуатации электрооборудования. Осуществление визуального контроля материалов, инструментов, запасных частей, инвентаря и приборов, средств защиты с контролем или контролем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать профессиональных знаний в области электроснабжения промышленных предприятий, основы управления проектами и методов принятия решений, применяемых при разработке, проектировании и эксплуатации систем управления электроснабжением, освоение функций и задач обобщенно применяемых аппаратов и машин, двигателей в области электроэнергетики. Предусмотреть профилактику аппаратов, возникающих в результате перенапряжений и перенапряжений, возникающих в аппаратах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять естественнонаучные и математические знаний для решения научных и инженерных задач в области анализа, синтеза, проектирования, производства и эксплуатации систем автоматизации технологических процессов и производств, знание социально-этических ценностей, основанных на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентация на них в своей профессиональной деятельности, возможность определения давления и расхода сетевой воды и пара."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить альтернативные возобновляемые источники энергии, возможность производства с помощью ветра, солнца, воды, изучение возобновляемых источников энергии, содействие повышению осведомленности обучающихся в вопросах энергосбережения и ресурсосбережения, подготовка альтернативного источника энергии в бытовых условиях из имеющихся материалов, составом и особенностями материалов, применяемых в энергетической отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать чтение чертежей и схем основного и вспомогательного оборудования, а также плана местности для выполнения работы, правила чтения технической документации, способы графического представления объектов, пространственных образов и схем, правила выполнения чертежей, технических рисунков и эскизов, технику и принципы нанесения размеров, читать рабочие и сборочные чертежи и схемы, выполнять эскизы, технические рисунки и простые чертежи деталей, их элементов и узлов. Знать о системе фундаментальных физических закономерностей, представлений о системе физических теорий и их эволюции, о единстве науки физики и ее роли как фундамента современного естествознания, овладение простейшими методами физического эксперимента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать особенности технологии производства, преобразования, распределения, передачи и применения электрической энергии, основных направлений развития электроэнергетики, определяющих появление новой современной техники и перспективных технологий. Организовывать самостоятельную и коллективную научно- исследовательскую работу, вести поиск инновационных решений в инженерно-технической сфере АП, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации, выбор методик и средств решения задач, коллективной подготовкой научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать образовательную и научную информацию , уважать права и свободы человека, а также свободно принимать и интерпретировать мнения и идеи других. Познакомить с начальными знаниями основных принципов и правил, необходимых для жизни человека. Освоение особенностей с изучением новых зарубежных технологий и аппаратов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять расчетно-проектировочные работы и разрабатывать техническую документацию и методические материалы, предложения и мероприятия по созданию и модернизации электроэнергетики, владеть умением изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы по совершенствованию технологических процессов эксплуатации, технического обслуживания и ремонта подвижного состава, проводить необходимые расчеты, используя современные технические средства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04108 Экономика и менеджмент Goal (RU): Целью образовательной программы «Экономика и менеджмент» является подготовка востребованных на рынке труда экономистов-менеджеров в условиях цифровизации экономики, свободно ориентирующихся в инновационных технологиях функционирования экономики и ведения бизнеса, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных способностей, конструктивно влияющих на характер и направление развития профессиональных сфер своей деятельности, и владеющих навыками организаторской и управленческой деятельности на микро- и макроуровне. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно изъясняться и составлять документацию на государственном, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности базовые знания в области естественно-научных и социально-гуманитарных дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач, применяя современные информационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономические процессы и явления на микро- и макроуровне, выявляя проблемы и предлагая пути и способы их решения и оценивать ожидаемые результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные подходы и методы современного менеджмента для повышения результативности и эффективности управления предприятиями и организациями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и обосновывать различные управленческие решения, направленные на повышение эффективности работы предприятия, роста производительности и улучшения качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методики принятия и реализации организационно-управленческих решений, стимулирования и мотивации, распределения ответственности, контроля и оценки деятельности персонала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций или направлений деятельности, оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, применяя методы научного исследования и академического письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять модели поведения бизнеса в условиях рынка и вырабатывать рекомендации по управлению рисками при осуществлении экономической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать организаторскими способностями, проявлять высокую исполнительскую дисциплину и ответственность за реализацию управленческих решений в пределах своих должностных обязанностей, применяя основы и принципы академической честности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03115 Педагогическая психология Goal (RU): Обеспечение специалистами высшей квалификации, способными успешно конкурировать на рынках труда, владеющими современными знаниями в области педагогической психологии, имеющие навыки ориентации во всем многообразии психологических механизмов и педагогических условий успешного обучения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способность вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на английском языке для решения задач межличностного и профессионального общения, уметь составлять научно-учебные тексты на профессиональные темы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять традиционные и современные научные концепции, базовые умения в сфере психологии управления и менеджмента, использовать механизмы и специфику управления познавательной деятельности обучающихся "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать навыки ориентации психологических механизмов и педагогических условий успешного обучения, воспитания и педагогической деятельности, разрабатывать психологические основы совершенствования образовательного и воспитательного процессов на всех уровнях педагогической системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь систематизированные профессиональные знания, практические навыки, владеть основами культурно-исторической психологии и деятельностного подхода как важными теоретическими конструктами и основаниями практики в педагогическом процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность исследовать индивидуальные способности преподавателя и обучающегося для достижения продуктивного личного состояния, передачи сообщения преподавателем обучающимся по средством НЛП"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной практике закономерности и принципы изучения педагогических явлений и проектирования компонентов педагогической технологии, зная теории и технологии педагогического процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность использовать закономерности и механизмы личностного и профессионального развития, реализовывать тактические педагогические задачи достижения \nпродуктивного личного состояния преподавателя и обучающихся на занятиях методами НЛП\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания педагогических парадигмх базовых моделей образования и использовать их в решении актуальных проблем педагогики применяя основные положения и принципы нейролингвистического программирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать углубленные знания сущности педагогических технологий, методологии проектирования компонентов педагогической технологии, о критериях качества и эффективности педагогических технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность владеть методикой преподавания педагогических дисциплин, методологическими и теоретическими основами педагогики высшей школы, современными технологиями и методами НЛП"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять инновационные образовательные технологии в педагогическом процессе, а также использовать в процессе управления познавательной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Учет и аудит Goal (RU): Программа направлена на подготовку конкурентоспособных, высококвалифицированных кадров в области бухгалтерского учета и аудита, способных работать с данными из используемых источников, анализировать и оценивать их, обладающих навыками самостоятельно и ответственно решать различные задачи ведения учета, аудита и анализа финансово-хозяйственной деятельности организации и общими и специальными компетенциями, способствующих социальной мобильности, лидерству и предпринимательству. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен находить решения в стандартных профессиональных ситуациях на основе критического анализа, планировать личную профессиональную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять соответствующие цифровые технологии, инструменты, базовые методы анализа, теории при решении задач в сфере бухгалтерского учета, расчета налогов, определения затрат на производство, калькулирования себестоимости и других профессиональных задач в области учета, аудита и анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать и вести финансовый, управленческий и налоговый учёт, способен оценить эффективность использования ресурсов, активов предприятия и рассчитывать основные экономические показатели, характеризующие финансовое состояние организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен составлять учетную и учетную налоговую политики компании, анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать рынок и бизнес-процессы, использовать современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен использовать нормативно-правовую базу в области экономики, финансов, учета, аудита и анализа, интерпретировать адаптацию международных стандартов финансовой отчетности и аудита к условиям местного рынка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать социально-экономические проблемы развития региона, задачи антикоррупционной политики Республики Казахстан, улучшения окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к мультиязычной и мультикультурной коммуникации для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, умение аргументировано излагать свою позицию.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать ведение налогового учета, демонстрировать практические навыки составления специальных учетные регистры налогового учета, оценивать работу по вычетам из совокупного дохода юридического лица и сформулировать учет результатов от обычной ине основной деятельности организаций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10122 MBA "Менеджмент в здравоохранении" Goal (RU): Подготовка высокоспециализированных, конкурентоспособных специалистов нового поколения с высоким уровнем профессиональных компетенций в системе здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и уметь применять практические знания о различных видах и функциях современного менеджмента здравоохранения. Определять методы управления бизнесом с учетом стратегических направлений деятельности организации в современной рыночной среде в РК и в мире."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение макроэкономических факторов для деятельности медицинской организации, закономерности экономического поведения поставщиков медицинских услуг и пациентов, как конечных потребителей, опираясь на знание экономической теории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками стратегического мышления, стратегического планирования и управления на уровне, позволяющем понять и обоснованно формулировать стратегию медицинской организации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать современное понимание корпоративного управления в здравоохранении и отличительные особенности внедрения корпоративного управления в организациях здравоохранения. Анализировать проблемные аспекты бизнеса и генерировать решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами эффективной бизнес-коммуникации и методами общения с подчиненными с целью повышения мотивации персонала и снижения конфликтных ситуаций в медицинских организациях. Определять и решать проблемы ведения бизнеса в менеджменте здравоохранения с позиций конкуренции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками информационных технологий и информационных систем и их роль в здравоохранении и понимать процесс, связанный с накоплением, организацией, запоминанием, обновлением, хранением данных и поиском информации (управление данными), включая технологии информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знанием концепций и методов проведения исследований, навыками работы с научной литературой, использования статистики и баз данных, методов сбора релевантной информации, ее анализа и синтеза для выработки обоснованных решений проблем управления и применять их в практическом здравоохранении. Заниматься профессиональным ростом, демонстрировать навыки самоанализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовывать, возглавлять и практически осуществлять управление человеческими ресурсами в организациях здравоохранения, включая планирование и организацию кадровой работы. Понимать сущность лидерства и критически анализировать теории, конкретные модели, методы, приемы руководства и применять их для менеджмента в здравоохранении. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01088(1) Химия-Биология Goal (RU): Целью данной образовательной программы является подготовка учителей химии и биологии, обладающих качественными знаниями в области преподавания химии и биологии, способных внедрять в учебный процесс современные технологии обучения в целях практической реализации обновленного содержания среднего образования
по образовательной программе 6В01088(4)- Химия-биология. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебные занятия, используя дидактические знания в интеграции со знаниями общей и неорганической, органической, аналитической, физической, коллоидной химий, ботаники, зоологии, анатомии человека, физиология и биохимии растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует и проводит учебные занятия по химическому и биологическому образованию с учетом лингвистических потребностей и запросов обучающихся, используя информационно-коммуникационной технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает педагогический такт, правила педагогической этики, развивая благоприятную образовательную среду для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает программы и методики обучения по химии и биологии, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов, предпринимательства и теории экономики, развивая нестандартное мышление. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебные материалы по химическому и биологическому образованию в соответствии с заданными целями занятий, с возрастными особенностями, потребностями учащихся, определяя методы и приемы обучения химии и биологии, решения химических задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет потребности и затруднения в обучении химии и биологии, используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся, методы рефлексии и командной работы в исследовательских/проектных работах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Лессон Стади) в преподавании и методики обучения химии и биологии, используя методы инструментального анализа, письменно представляя результаты научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, используя знание основ экологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучшие педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ прав и экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, STEM обучения, IT-генетики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04202 Международное право Goal (RU): Создание условий для подготовки высококвалифицированных специалистов, владеющих двумя иностранными языками, готовых стать лидерами в профессиональной деятельности в сфере международного права и способных к дальнейшему инновационному развитию, самостоятельному поиску, постановке и решению правовых проблем, с применением творческо - креативных подходов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать социальную значимость своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношением к праву и закону, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания;давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания философии,\nсоциологии, политологии, культурологи и психологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания международного права с целью решения международно-правовых практических аспектов дел в будущей служебно-юридической деятельности в Казахстане и за его пределами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о роли и деятельности международных экономических организаций и интеграционных объединений в мировой экономике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Выступать в роли юриста-эксперта по международно-правовым проблемам дипломатии, международной и национальной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать глобальные мировые проблемы в современной системе международного публичного и частного права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и толковать нормы международного публичного и частного права, определять значение в международно-правовом аспекте действий государств, выбирать наиболее эффективные процессуальные способы отстаивания внешних интересов государств и физических лиц"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть техникой подготовки и проведения дипломатических переговоров, а также переговоров по подготовке проектов коммерческих контрактов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск и обработку необходимой правовой информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Доказывать правильность или неправильность вынесенных решений международными судами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и устанавливать особенности системы международно-правовых норм (норм международных договоров, международно-правовых обычаев, положений мягкого права), регулирующих отношения между государствами, международными межправительственными организациями и иными субъектами международных отношений, в том числе с использованием современных научных исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02112 Дизайн(Дизайн моды) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров по дизайну в сфере моды и дизайна костюма,, формирование всесторонне развитой личности обучающегося на компетентностно-ориентированной основе, готовой к успешной профессиональной карьере, востребованных как в регионе, так и в целом по республике, проектирование одежды как одного из элементов предметной среды, удовлетворяющей соответствующие материальные и духовные потребности человека. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать роль науки и антикоррупционной культуры в развитии цивилизации, взаимосвязь науки и искусства, современные социально-этические проблемы и проблемы экологии для обеспечения безопасной жизнедеятельности; использовать цифровые технологии для сбора информационных пакетов. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать художественные произведения и средства выразительности с точки зрения стиля и художественных тенденций развития искусства, дизайна моды; внедрять собственные идеи по созданию эскизов новых форм дизайна костюма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания, умения и личностные качества в предпринимательской деятельности; принимать решения при создании собственного дела – от выбора организационно-правовой формы организации до обеспечения безопасности деятельности; разработать коммерческую коллекцию и создать профессиональное портфолио дизайнера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать воображение, образное мышление для создания новых форм дизайна одежды и костюма, формулировать аргументы для защиты проекта с графической подачей моделей одежды. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о новейших достижениях и инновационных технологиях в современной индустрии дизайна моды и рынка; выполнять практические задания в команде (со специалистами смежного профиля) и анализировать практическую деятельность fashion-дизайнера. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать серийные и индивидуальные эскизы проектного замысла или коллекции моделей одежды для промышленного внедрения; разбираться в проектно-конструкторской документации на швейные изделия, владеть техническими приемами графики и моделирования элементов костюма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть выразительно-изобразительными средствами рисунка и применять его в практике составления композиции и проектирования любого объекта, приемами работы с цветом и цветовыми композициями для разработки комплекса функциональных решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь свободно анализировать изучаемый объект и находить методы и пути решения поставленных задач и проблем. Обладать профессиональными навыками «бэквард дизайна» при выполнении эскизов и коллекций моделей: поиск эскизов, композиционных решений в создании образа высокой моды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать базовые знания, умения, навыки в проектной деятельности, специальную литературу и другую научно-техническую информацию, анализировать достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области дизайна моды; уметь представлять научно обосновать проектную идею. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать конструктивные схемы и последовательно осуществлять технологический процесс конструирования одежды. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести беседу-диалог на государственном и иностранных языках, пользоваться правилами речевого этикета, читать литературу по специальности без словаря с целью поиска информации, переводить тексты со словарем, составлять аннотации, рефераты и деловые письма на иностранном языке."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04110 Таможенное дело Goal (RU): Целью образовательной программы «Таможенное дело» является подготовка высокообразованных конкурентоспособных, компетентных профессиональных кадров, отвечающих запросам работодателей, адекватно реагирующих на современные процессы глобализации и способных стать лидерами в сфере финансов и таможенного регулирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать историю таможенного дела и методы таможенной политики, используя знания таможенной инфраструктуры, товарной номенклатуры внешнеэкономической деятельности, применять нормативно-правовые акты и методы борьбы с уголовными правонарушениями в соответствии законодательством РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организационно-управленческую и контрольную деятельность в таможенной сфере, применяя положения таможенного декларирования и таможенных процедур, данные статистики внешнеэкономической деятельности, используя нормы трудового, административного, таможенного и уголовного права при рассмотрении различных правонарушений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать явления и процессы международного таможенного права, риски в сфере таможенного дела при проведении таможенного декларирования товаров и транспортных средств, уметь применять меры тарифного и нетарифного регулирования внешнеэкономической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономические явления, финансовые показатели хозяйственных субъектов, таможенных органов и таможенных представителей, внешнеэкономическую деятельность с использованием математического и статистического аппарата для оптимального ведения бухгалтерского учета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационно-коммуникационные технологии и профессиональные языки в общении и в сфере профессиональной деятельности, использует языковую, речевую, предметные компетенции на казахском, русском и английском языке, ориентируясь в основных понятиях политологии, культурологии, социологии и философии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области организации государственного управления и организации государственной службы, регулирования внешнеэкономических отношений и методах контроля при осуществлении таможенных, экспортных, финансовых и валютных операций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные информационные технологии и технические средства для проведения таможенной экспертизы, виды страхования внешнеэкономической деятельностей проведении таможенных операций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания методов психологической науки, закономерностей формирования психики, развития экологии человека и обеспечения устойчивости и безопасности жизнедеятельности, основных экологических проблем зеленой экономики и навыки физического самосовершенствования в целях поддержания здорового образа жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать эффективные управленческие решения, с применением техники принятия решений, методов, инструментов эффективного маркетинга и общего и таможенного менеджмента в предпринимательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать таможенные платежи и сборы, специальные, антидемпинговые и компенсационные пошлины при проведении налогового и таможенного администрирования и работе с информационной системой «АСТАНА-1», сравнивать налогообложение в зарубежных странах и странах Евразийского экономического союза "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания отраслей права и системы антикоррупционных стратегий, собственную гражданскую, нравственную и социально-культурную позицию, личную честность, способность к критическому мышлению для написания академического письма с использованием научных методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокое понимание этапов и закономерностей исторического развития Казахстана, интерпретировать основные базовые определения экономической теории, а также макро и микроэкономики для осуществления предпринимательской деятельности в таможенной сфере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01122 Пластическая хирургия взрослая, детская Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании реконструктивной помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основными современными методами диагностики, применяемыми в пластической хирургии, интерпретируют результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать диагноз, назначать план лечения и оценивать его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания стационарной помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками выполнения основных пластических хирургических манипуляций и операций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов лечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать в рамках правового, организационного поля системы здравоохранения, работать в составе межпрофессиональных команд, осуществлять политику укрепления здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04203 Комплаенс-офицер Goal (RU): Качественная подготовка конкурентоспособных и компетентных профессионалов образовательной программы "Комплаенс-офицер" в области противодействия коррупционным правонарушениям и осуществления превентивной деятельности в различных организациях и учреждениях, в органах государственного управления и самоуправления , обладающих высоким уровнем владения нормами законодательства и других нормативных правовых актов, в том числе зарубежных. Также целью образовательной программы является предоставление обучающимся необходимых инновационных знаний, навыков и умений по борьбе с коррупцией, в способности и умении выпускников образовательной программы "Комплаенс-офицер" в осуществлении анализа, оценки, выявлении проблем коррупции, разработке соответствующих рекомендаций, проведении мониторинга , при взаимодействии всех элементов, которые есть в инструментарии образовательной программы "Комплаенс-офицер". Проведение ежедневного мониторинга и анализа на соответствие деятельности учреждения и организации, органов государственного управления самоуправления всем нормам антикоррупционного административного, уголовного и др. законодательства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать профессиональные навыки и умение антикоррупционной деятельности в сфере государственного управления, местного самоуправления, государственной и муниципальной службы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать, владеть навыками и способностями по проведению эффективного мониторинга реализации антикоррупционных мер, внедрению и развитию системы мониторинга и оценки эффективности антикоррупционных мер, созданию публичного антикоррупционного портала в любых учреждениях и организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять вопросы проблемного характера в антикоррупционной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать цели и задачи, особенности антикоррупционной деятельности комплаенс-офицера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы и быть компетентными в основных направлениях государственной антикоррупционной политики, в современных тенденциях развития международного и национального законодательства по антикоррупционной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость особенностей совершенствования национального законодательства по противодействию коррупции и правовой ответственности за совершение преступлений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять критическое мышление, знать, уметь и эффективно применять нормы национального законодательства в сфере противодействия коррупции и организации превентивной деятельности в государственных органах, органах местного самоуправления и др. учреждениях и организациях квазигосударственного сектора."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и обосновывать выводы при реализации мероприятий антикоррупционной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять комплексный подход при разрешении проблем антикоррупционной деятельности в государственной и муниципальных службах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на высоком профессиональном уровне иностранный язык для анализа, обобщения и систематизации правовой, научной информации антикоррупционной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания в профессиональной деятельности в системе государственной и муниципальной службы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку и реализацию исследовательских проектов с учетом требований законодательства, принимать участие в выполнении научных работ (экспериментально-исследовательских) в сфере превентивной и антикоррупционной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М03103 Международные отношения Goal (RU): Образовательная программа нацелена на подготовку специалистов для работы во внешнеполитической и внешнеэкономической сферах и направлена на формирование навыков, необходимых для эффективной деятельности в области международного сотрудничества и региональных исследований | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные тренды и особенности формирования современного мироустройства, состояние международно-политической среды, выделяет актуальные точки противоречий и зоны сотрудничества в мировой политике и экономике, в рамках Целей устойчивого развития анализирует тенденции в институциональном развитии глобальной системы международных отношений, проводит исследование международной ситуации на основе существующих теорий и концепций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбирается в ключевых методах, применяемых в исследованиях проблем международных отношений и внешней политики, знает основные принципы и требования к работе с источниками и научной литературой и выбору методологии научных исследований в данной области, владеет основными традиционными и современными методами научного познания, культурой научного мышления и навыками выступления по проблемам международных отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует сильные исследовательские навыки, осуществляет функции инициатора идей и проектов профессионального характера, владеет навыками работы в проектной команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и расширяет знания по различным проблемам международных отношений и внешней политики на глобальном, региональном и национальном уровнях, критически анализирует международные события и проблемы в глобальном и региональном контексте, проводит оценку конкретной международной ситуации, разрабатывает рекомендации по ее решению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает базовую терминологию, выражения и фразеологические единицы в области международных отношений и дипломатии, особенности письменной и устной речи в сфере профессиональных коммуникаций на иностранном языке, применяет основные коммуникативные лексико-грамматические структуры в типовых ситуациях устного и письменного общения, владеет навыками самостоятельного освоения новых знаний, использования иностранного языка в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает наиболее значимые подходы к объяснению функционирования систем международных отношений, методы и основные методологические подходы к изучению международных отношений, применяет теории и концепции международных отношений для анализа политических идей, практик и проблем, умеет обобщать понятия по проблемам глобального и регионального характера и применяет их к практическим ситуациям в международных отношениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание основных методов научного исследования и стратегии научного поиска, классических и современных концепций философии науки, ориентируется в основных мировоззренческих и методологических проблемах, возникающих на современном этапе развития науки, владеет терминологическим аппаратом философии науки, методами и приемами логического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, механизмы влияния СМИ на формирование общественного мнения в национальном и глобальном масштабе, демонстрирует цифровые навыки ведения публичной дипломатии, владеет базовыми навыками соблюдения основных требований информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы прикладного анализа международных ситуаций, владеет навыками систематизации происходящих процессов в международных отношениях, умеет подготовить комплексный и ситуативный анализ конкретной ситуации на глобальном и региональном уровнях во всех сферах мировой политики, разрабатывает заключения и рекомендации о состоянии международной и внутренней политической среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает предмет, объект, задачи и методы психологии управления, основные школы науки управления, теории лидерства и руководства в современной психологии управления, выделяет психологические аспекты принятия управленческого решения, владеет методами организации взаимодействия и профессионального общения, принятия индивидуальных и коллективных решений, преодоления конфликтных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает место, роль и значение педагогики высшей школы в системе гуманитарного знания, знает основные теоретико-методологические и этические принципы конструирования и проведения педагогического исследования, специфику, структуру и модели построения педагогического процесса, классификацию педагогических методов и современные подходы к их использованию, конструирует образовательный процесс с учетом условий, индивидуальных особенностей и психофизических возможностей личности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D11210 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка докторов PhD для системы высшего и послевузовского образования и научно-исследовательского сектора, обладающих профессиональными компетенциями в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационные технологии при выполнении экспериментальных исследований и их результатов, формировании управленческих решений информационных процессов и уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критические анализировать, оценивать экологические, экономические и социальные последствия производственных отходов и применяемых методов утилизации, предлагая меры по минимизации их негативного воздействия на окружающую среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить организацией безопасности работы техники и технологических процессов для защиты населения от опасностей пожарной, промышленной, энергетической и экологической безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять инновационными проектами, разработкой, контролем разработки и представление отчетов о результатах инновационной деятельности организации на протяжении жизненного цикла с применением принципов академического письма и научной этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять в образовательный процесс педагогические инновации в соответствии с мировыми трендами, с учетом результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать оценку и анализировать воздействие опасных и вредных производственных факторов на здоровье человека, предлагая меры по снижению риска и улучшению условий труда."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02188 Декоративное искусство - художественное ткачество Goal (RU): Подготовка специалиста по квалификации художник по текстилю, владеющего традиционными и современными технологиями и техниками ткачества, войлоковаляния, художественного оформления и декорирования текстиля | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать глубокими знаниями и навыками академической изобразительной грамоты включает умение применять различные техники рисунка, живописи и композиции. Это подразумевает мастерство в использовании художественных средств и методов для создания выразительных и технически точных произведений искусства, соответствующих высоким стандартам академического рисунка и живописи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми теоретическими знаниями в истории изобразительного и декоративно-прикладного искусства, а также в области ткачества и текстиля, от древности до современности. Это включает понимание ключевых стилей, техник и культурных особенностей, формировавших развитие искусства и текстильных традиций на протяжении времени."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь эффективно использовать специализированные компьютерные программы в профессиональной деятельности, включая навыки работы с инструментами для дизайна, моделирования и анализа. Это обеспечивает создание и обработку цифровых материалов, улучшение рабочих процессов и достижение высоких результатов в своей области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания преподавания профессиональных дисциплин в педагогической деятельности включает эффективное использование методик и программ для обучения в учреждениях художественного профиля. Это требует умения адаптировать учебный процесс, создавать учебные материалы и проводить занятия, соответствующие требованиям среднего и среднеспециального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь теоретические знания традиций и искусства Казахстана, а также ценностей общемировой культуры, и эффективно применять их в профессиональной деятельности. Это включает понимание культурных особенностей и использование этих знаний для создания продукции или услуг, отражающих культурные и эстетические стандарты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получить практические навыки в области технологии художественной обработки войлока и текстильных материалов включает освоение методов и техник обработки, включая валяние, окрашивание и декорирование. Это позволяет создавать художественные изделия и применять различные текстильные технологии для достижения желаемого эстетического и функционального результата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать и создавать авторские произведения художественного ткачества и текстиля включает в себя разработку оригинальных концепций, выбор материалов и применение техник ткачества. Это требует творческого подхода, навыков работы с текстильными технологиями и способности создавать уникальные и выразительные изделия, отражающие индивидуальный стиль."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать особенности стилистики и владеть приемами казахского традиционного ткачества и текстиля включает глубокое понимание исторических и культурных аспектов, а также умение применять специфические техники и стили. Это подразумевает использование традиционных методов создания текстильных изделий и интеграцию культурных особенностей в современную практику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными технологиями и техниками изготовления изделий декоративно -прикладного искусства, с использованием техник ткачества, войлоковаляния, декорирования, текстиля. Это позволяет им разрабатывать уникальные, эстетически привлекательные изделия, сочетая традиционные ремесленные приемы с современными инновациями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать дизайн современных изделий декоративно-прикладного искусства, аксессуаров, сувенирной продукции художественного ткачества и текстиля для массового производства. Это позволяет освоит технологию ткачества, проектирования для массового производства, учитывающие эстетику и функциональность, а также экологические и этические аспекты, обеспечивая высокое качество и привлекательность продукции."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07116 Материаловедение и технология новых материалов Goal (RU): Подготовка квалифицированных инженер-технологов обладающих компетенциями, установками и ценностями учитывающими потребности современного рынка труда и имеющих навыки решения производственных задач, проблем промышленных предприятий используя новые технологии, методы оптимизации технологических процессов и свойств материалов в области материаловедения и технологии новых материалов, а также способных внедрять результаты научно-исследовательской деятельности с образовательный процесс. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии управления свойствами материалов, направленным изменением их структуры для решения задач создания новых пилотных установок, устройств и аппаратов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационно- коммуникационные технологии, глобальные информационные ресурсы, национальные и международные базы данных в научно- исследовательской и расчетно-аналитической деятельности в материаловедении и технологии новых материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать и интерпретировать новейшие достижения теории и практики в инженерии и инженерного дела"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать основные проблемы в области материаловедения и технологии новых материалов, выбирать методы и средства их решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать производство по получению готовых изделий, соответствующих ГОСТу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать схемы современных технологических процессов производства, обработки материалов и изделий из них, систем управления технологическими процессами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать условия и оптимизацию технологических процессов получения продукции нужного качества посредством интегрирования междисциплинарных знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и применять методы и стратегии ведения научных исследований и следовать им в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять проектную и рабочую техническую документацию в соответствии с нормативными документами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить различные виды учебных занятий (учитывая специфику профессии по направлению подготовки), применяя современные коммуникативные технологии взаимодействия в образовательном процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать и обобщать основную научную информацию об объектах, технологиях и стратегиях ведения научных исследований на основе общеинженерных знаний в области материаловедения и технологии новых материалов, повышать профессиональную квалификацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать технологические проблемы в новых и незнакомых контекстах методами исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств веществ и материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и осуществлять комплексные исследования и испытания при изучении материалов и изделий, процессов их производства, обработки и модификации, генерировать новые идеи"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03106 Организационная психология Goal (RU): Подготовка психологов в области организационной психологии, управления персоналом, психологического обеспечения эффективности деятельности и личностного благополучия человека. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Отбирать и применять психодиагностические методики, адекватные целям, ситуациям и контингенту респондентов с последующей математико- статистической обработкой данных и их интерпретации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и осуществлять работу с персоналом организации, в задачах подбора и отбора персонала, развития мотивации, управление конфликтами, технологиями развития организационной культуры, развитием персонала в процессе командной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять психологическое сопровождение и воздействие с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы в различных сферах жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить психологические исследования на основе профессиональных знаний и применения психологических технологий, позволяющих осуществлять решение типовых задач в различных научных и научно-практических областях психологии;понимания и постановки профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать дизайн психологического исследования, формулировать проблемы и гипотезы, планировать и проводить эмпирические исследования, анализировать и обобщать полученные данные. Способность к овладению историей и современным состоянием проблемы локализации психических функций в сознание и понимание закономерностей развития структурнофункциональной организации сознания на разных этапах онтогенеза"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять стандартные базовые процедуры оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить и анализировать психологическую диагностику уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях, с целью гармонизации психического функционирования человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные приёмы диагностики, профилактики, экспертизы, коррекции психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01109 Нефрология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача нефролога, обладающего системой компетенций для самостоятельной профессиональной деятельности, отвечающей международным требованиям по специальности нефрология, в том числе детская. Обучить в рамках отраслевой программы различным уровням квалификаций, функциональным, морфологическим, клиническим методам исследований, диагностики и лечения. Научить методам заместительной почечной терапии и междисциплинарного взаимодействия нефролога с другими специальностями – хирургами-трансплантологами, кардиологами, эндокринологами, ревматологами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-8 Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-2 Способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-4 Способен применять современные информационно-коммуникационные технологии в сфере своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-5 Способен оказать неотложную медицинскую помощь детям и взрослым в сфере своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-3 Способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-1 Способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-7 Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-6 Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.