input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7R01114 Радиология Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача радиолога способного удовлетворять потребности общества в оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать результат и проводить дифференциальную диагностику лучевого метода обследования после самостоятельного его проведения в конкретном клиническом случае"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать результат комплексного лучевого обследования определенного пациента с разработкой дальнейших рекомендаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать риски, в том числе лучевых методов, используя более эффективные, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики и профилактики болезней"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать в рамках правого и организационного поля системы ЗО РК по специальности «Радиология», работать в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать исследовательские вопросы, анализировать научные базы данных, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обучаться самостоятельно и обучать других, участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06103 Информационные системы Goal (RU): Формирование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для научно-педагогической деятельности и проведения теоретических и экспериментальных научных исследований и решений вопросов по актуальным направлениям информационных, коммуникационных технологий ИС. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями, проводить обучение, научные исследования, осуществлять научно-методическую работу, владеть навыками продвижения социальных ценностей в студенческой среде, использовать информационные технологий в научно-исследовательской и образовательной деятельности, поиска и отбора литературы по исследовательской теме, в том числе международных (издательских), поиск научной информации (web of science, scopus и др.), написания обзора литературы и оформления ссылочного аппарата, развивать навык критического чтения собственной и чужой работы, владеть современными средствами представления результатов научных исследований, анализировать полученные научные результаты и уметь составлять SWOТ- анализ, подготавливать научную публикацию диссертационного исследования в соответствии стандартам РК. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами сбора, обработки и анализа информации по отраслям применения, yметь формировать модели информационных систем, использовать основные средства и методы математической обработки результатов исследования, современные пакеты программ анализа и обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, разрабатывать, реализовывать и корректировать комплексные процессы научных исследований, вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научных областей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические и практические знания по проектированию и разработке информационных систем от этапа постановки задачи до программной реализации, применять новые технологий проектирования и разработки информационных систем в научных исследованиях, координировать работу по проектам в области ИТ, управлять информационной средой, стратегией ИТ, управлять формированием и внедрением системы показателей оценки эффективности ИТ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать надежность и безопасность информационных систем современными методами, применять полученные знания при решении практических задач обеспечения надежности и безопасности в информационных системах, проводить исследования в области надежности и безопасности информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать текстовую информацию, цифровую обработку изображении, управлять сложными системами, включая методы и алгоритмы интеллектуальной поддержки принятий решений, мультиагентные системы, создавать и применять новые принципы разработки и организации функционирования информационных систем и процессов, использовать информационные технологии и системы для принятия решений на различных уровнях управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые и совершенствовать существующие методы и средства анализа обработки данных, применять современные компьютерные технологии при решении задач в научно-образовательной деятельности, анализа и оптимизаций бизнес – процессов, использовать перспективные методы исследования и проектирования словарей данных, словарей индексирования и поиска информации, тезаурусов и иных лексических комплексов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05311 Физическая электроника и фотоника Goal (RU): Подготовка физиков-новаторов в области твердотельной электроники и фотоники, обладающих навыками для работы в научно-исследовательских институтах, научных лабораториях, инновационных центрах специального назначения, в том числе и на иностранном языке, для создания передовых материалов и приборов, способных самостоятельно вести научно исследовательскую и педагогическую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современный уровень развития нанофотоники, фотовольтаики, квантовой оптики, квантовых вычислений и оптоэлектроники для решения научно-исследовательских задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системный подход к исследованиям в области аттосекундной и фемтосекундной физики при взаимодействии света с кристаллической решеткой вещества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять критический анализ и оценку современного уровня развития научных знаний в области физической электроники и фотоники с целью постановки долгосрочных и краткосрочных целей и задач исследовательской и инновационной деятельности в том числе и на иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать основные методы исследований, используемые в области физической электроники и фотоники для решения научных и научно-технических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать физические процессы при решении научных задач в области оптики низкоразмерных систем с применением методов математической формализации, и создавать новые наноразмерные структуры с необходимыми физико-химическими свойствами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать и оценивать результаты исследований других исследовательских групп, оценивать результаты собственных исследований в области физической электроники и фотоники; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать научные проблемы и задачи, связанные с исследованиями в области сверхбыстрой, низкоразмерной оптики и квантовых вычислениях, предлагая решение актуальных проблем исходя из современного уровня развития науки и техники;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-педагогическую деятельность, подготовку кадров в области физической электроники и фотоники и подготовку результатов научных исследований к публикации в зарубежных и отечественных журналах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать научные проблемы физической электроники и фотоники перспективы развития данного направления и их значение для экономики страны, соблюдая этические и профессиональные нормы, принятые в научном сообществе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками работы в команде, самостоятельностью и инициативностью, нести ответственность за результаты исследований или профессиональной деятельности, осуществлять руководство научно-исследовательскими проектами и профессиональными группами при решении научно-исследовательских задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04103 Учет и аудит в соответствии с международными стандартами Goal (RU): Подготовка докторов философии/PhD, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками исследований учений, сущности и методологии бухгалтерского учета и аудита в соответствии с международными стандартами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, внедрять и адаптировать научные результаты в сфере бухгалтерского учета, анализа и аудита в финансово-хозяйственную деятельность организаций различных форм собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программу научных исследований и самостоятельно реализовывать ее с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий, представлять результаты исследований научному сообществу. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экспертную и консалтинговую деятельность в области бухгалтерского учета и аудита на основе соблюдения принципов этики бухгалтеров и аудиторов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую деятельность в системе высшего образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и критически оценивать научные достижения в области учета и аудита, генерировать новые идеи в научно-исследовательской и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самосовершенствоваться на основе приверженности к научным исследованиям, разработке новых идей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07311 Архитектура жилых и общественных зданий Goal (RU): Образовательная программа готовит бакалавров-архитекторов, обладающих компетенциями на базе профессионально-ориентированных блоков дисциплин и научно-технических знаний, владеющих практическими методами высокотехнологичного проектирования зданий жилого и общественного назначения и социально-личностными качествами по осуществлению междисциплинарных коммуникаций для выполнения трудовых функций в области проектно-производственной архитектурно-строительной деятельности Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использует общенаучные, философские и социально-гуманитарные принципы устройства общества для улучшения искусственной среды жизнедеятельности человека; оценивает социальные потребности общества при разработке функциональных программ объектов архитектуры, с учетом тенденций научно-технического прогресса в архитектурно-строительной отрасли; соблюдает законодательство и нормативные акты РК в области права, экономики, социологии и культуры в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает теоретические положения архитектурной науки, этапы развития культуры, искусства и архитектуры в мире и в Казахстане; оценивает актуальные тенденций развития современной архитектуры, контекст историко-культурных традиций; выбирает методы сохранения и трансформации архитектурной среды и ее объектов для проведения работ по реконструкции и реставрации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет законы архитектурной композиции и средства художественно-изобразительной графики, макетирования и 3D-моделирования для творческого выражения концепций архитектурного формотворчества, использует практические навыки рисунка, живописи в проектной графике, в презентациях для наглядного восприятия архитектуры и для развития творческого мышления и воображения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирает средства автоматизированного инженерно-технического моделирования и виртуального изображения объектов архитектурно-строительного проектирования; технологии информационного и виртуального моделирования (BIM, AI), для цифровой визуализации и презентаций архитектурных чертежей; использует информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для автоматизированного поиска и обработки информации, необходимой для профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает инновационные концепции и современные объемно-пространственные и функционально-планировочные схемы типов зданий; ориентируется в актуальных проблемах в сфере теоретических вопросов архитектуры, в состоянии строительной индустрии и строительных материалов; применяет устойчивые проектные решения, экологически чистые строительные материалы и технологии, способы минимизации отрицательного воздействия строительства на окружающую среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определяет системообразующие факторы и мероприятия, необходимые для градостроительного освоения территории застройки с учетом правовых, разрешительных документов и градостроительного регламента; осуществляет анализ данных об условиях района застройки, включая климатические и геологические условия участка застройки; применяет принципы устойчивого развития и безопасности жизнедеятельности застраиваемых территорий, smart-управления объектов застройки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками разработки архитектурных разделов техно-рабочей и проектно-сметной документации проекта; соблюдает требования нормативно-правовых актов, рекомендательно-методических документов, включая технические регламенты, национальные стандарты и правила подготовки проектной документации к строительству; осуществляет собор исходных данных для проектирования; подготовку графического и текстового оформления проектной документации по принятым архитектурным и объемно-планировочным решениям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "увязывает объемно-пространственные решения с конструктивными и инженерными структурами здания; улучшает технические характеристики проекта, применяя современные строительные технологии, инженерные системы жизнеобеспечения, smart-технологии; использует технологии информационного моделирования (BIM) с учетом естественнонаучных принципов работы конструкций под воздействием расчетных нагрузок, данных строительной климатологии, акустики, светотехники; предлагает инновационные и ресурсосберегающие решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организует реализацию задач междисциплинарного взаимодействия с участниками проектного процесса. при согласовании смежных частей технического проекта объекта проектирования, при использовании методов соучаствующего проектирования, при переходе на командные методы работы с использованием информационных технологий (BIM), берет на себя ответственность за качество работы или при возникновении конфликтных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентируется в законах предпринимательства в сфере архитектуры; в принципах административного управления архитектурной компании; оценивает экономическую эффективность, инвестиционную привлекательность и уровень финансовой дисциплины; становится инициатором творческих и технических инициатив в области архитектуры и строительства; соблюдает сроки, этапы производства архитектурно-строительной проектной документации; следит за состоянием рынка строительной индустрии и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит научные исследования, прогнозирования, экспериментального и конкурсного проектирования объектов архитектуры; делает научно-технические описания принятых решений; принимает участие в научно-практических конференциях, в выставочных мероприятиях по продвижению проектов и инновационных решений в архитектуре; владеет иностранным языком для мониторинга научно-технических достижений в сфере архитектуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает навыками научного, профессионального и делового общения; составляет научно-техническую информацию и презентационные материалы для обсуждения с коллегами и общественностью; оказывает консультационные услуги заказчикам, органам власти, общественным организациям, СМИ по вопросам архитектуры; обладает навыками саморазвития и непрерывного образования в интеллектуальном, социально-коммуникативном, общекультурном плане; поддерживает здоровье и толерантность к окружающей среде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04111 Экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных экономистов, обладающих сильными аналитическими и управленческими способностями, специально адаптированных для удовлетворения потребностей компаний, работающих в финансовом, реальном, государственном секторах экономики и бизнес-среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и понимать эффективные коммуникативные стратегии, иностранный язык на профессиональном уровне; принципы и теории поведенческой психологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и понимать психологические теории и принципы для улучшения управленческой практики, и принятия решений в организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь способность анализировать и принимать эффективные управленческие решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных последствий их реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь оценивать реальные экономические ситуации, используя инструменты микро- и макроэкономики, вербальные, графические и математические модели, пригодных для решения реальных проблем оптимизации экономического поведения рыночных субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь эффективно управлять инвестиционными проектами и инновационными процессами в организациях; развить предпринимательское мышление; формулировать политику регионального и городского планирования и улучшать городскую инфраструктуру для устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оперировать большими массивами научной информации, критически оценивать и интерпретировать соответствующую информацию из различных источников для формирования обоснованных суждений в области экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "излагать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения четко и доступно с использованием научной и профессиональной терминологии в сфере бизнеса и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками адаптации к различным социальным ситуациям; сбора, анализа и интерпретации социально-экономических данных; эффективного управления сотрудничеством между государственным и частным секторами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять подходы ведения самостоятельного обучения на основе широкого многопрофильного образования, применения разнообразных методов исследований и современных образовательных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять как эмпирические, так и теоретические аспекты научных знаний, общие и специальные методы исследования; овладеть навыками структурирования текста и академического письма для профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методологический и методический инструментарий познания экономических явлений для анализа теоретических концепции и социально-экономических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь ориентироваться в ценностях демократического общества, осознавая в качестве носителя принципов культуры академической честности и создания академической среды в образовательном процессе и трансляцию в профессиональную бизнес среду"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07327 Строительство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области промышленно-гражданского строительства для удовлетворения запросов рынка труда, владеющих широким спектром технических знаний и профессиональными компетенциями в сфере проектирования, строительства, эксплуатации, реконструкции зданий и сооружений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность, мировоззренческую и гражданскую позицию, финансовую грамотность, культуру антикоррупционного поведения, физическую культуру, культуру экологической безопасности и добросовестно выполнять возложенные на него обязательства, реализовывать ценности морального сознания и следовать нравственным нормам в повседневной практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять бытовые, социально-культурные, официально-деловые тексты в соответствии с общепринятыми нормами; осуществлять коммуникацию и общение на одном из иностранных языков в соответствии с уровнем владения языком."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать стандартные и инженерные задачи в профессиональной деятельности с использованием методов естественных наук и математического анализа, интернет технологий, мультимедийных технологий, smart и мобильных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить и рационально планировать научные исследования в области строительства, анализировать и обобщать результаты исследований, доводить их до практической реализации, руководствуясь системой законодательства и нормативно-правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности; систематизировать и отрабатывать быстро изменяющуюся экономическую информацию, необходимую для принятия правильных управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проектные решения, отвечающие требованиям перспективного развития отрасли, с использованием специализированных программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированного проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать обоснованные решения в области эксплуатации, в процессах обследования и оценки состояния, ремонта и модернизации зданий, сооружений, инженерных систем, сетей и оборудования; определять режимы работы элементов электрических схем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить инженерно-геодезические изыскания, осуществлять выбор наиболее экономически и технически обоснованного типа оснований и конструкций фундаментов; экономически и энергоэффективных строительных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять сметную стоимость проектируемого здания (сооружения) промышленного и гражданского назначения; анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов, обосновать наиболее эффективные технико-экономические показатели проектных решений строительства объекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять и корректировать технологические процессы при строительстве и реконструкции зданий и сооружений, организовывать и контролировать производство строительно-монтажных работ с применением строительных машин и механизмов с соблюдением правил безопасности и норм охраны труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты типовых конструкций и отдельных элементов зданий и сооружений, сравнивать и находить оптимальные варианты объемно-планировочных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться во времени в соответствии с современными технологиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать и оформлять проектную/рабочую документацию в соответствии с требованиями нормативных правовых актов и документов в области архитектуры, градостроительства и строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать технологии информационного моделирования и системы искусственного интеллекта при решении специализированных задач на этапе всего жизненного цикла объекта капитального строительства. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01562 Химия-Биология Goal (RU): Подготовка учителей химии и биологии, обладающих достаточными базовыми знаниями в области педагогики по химии и биологическим наукам, владеющих современными педагогическими технологиями обучения химии и биологии и техникой школьного эксперимента; обладающих исследовательскими и коммуникативными навыками, умеющих критически мыслить; умеющих применять цифровые образовательные технологии, способных проводить химические и биологические исследования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического и экономического развития Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по педагогике и психологии в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов и ориентировать на поддержку здорового образа жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструктивно выстраивать профессиональные взаимоотношения, необходимые для собственной педагогической и профессиональной деятельности, педагогического развития и профессионального благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы научных исследований и академического письма при планировании педагогического исследования и постановки химического/биологического эксперимента, используя языковые компетенции, цифровые ресурсы передовой инновационный опыт для получения, обработки и представления информации и результатов исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать концептуальные знания и понимание теории и общетеоретических положений основных разделов химии/биологии для обоснования законов и закономерности изменений веществ с естественнонаучной точки зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений при анализе и оценке результатов экспериментальных исследований и различных практико-ориентированных заданий научно-лабораторного и учебного характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практические умения и навыки для решения учебно-практических и профессиональных задач в учебно-воспитательном процессе, педагогических исследованиях для корректировки индивидуального развития обучающегося"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и для формирования функциональной грамотности учащихся"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01513 Информатика (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка учителя казахского языка и литературы, способного сформировать системные знания в области языка и литературы, способного организовать учебный процесс на уровне, соответствующем современным требованиям, осуществлять научные исследования, проектные работы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует учебно-воспитательный процесс в условиях инклюзивного образования; понимает и уважает культурное наследие; осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования мировоззрения на социальной, этической и научной основе; адаптирован к различным языковым условиям; знает закономерности создания художественного текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет общечеловеческими ценностями, лидерскими качествами и исследовательскими навыками, понимает значение принципов и культуры академической честности основанными на осуществлении командной работы, способен вести здоровый образ жизни, достижениям физического и духовного развития. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет технологиями критериального оценивания, необходимыми для организации формативного и суммативного оценивания с использованием стратегий обучения и оценивания, способствующих развитию критического мышления школьников, умеет творчески подходить к задачам обучения и воспитания, свободно ориентироваться в условиях учебного и дистанционного обучениях и находит эффективные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессионально-этическими нормами различных отношений, используя навыки сотрудничества на основе лингвистических потребностей и мультикультурности общества; использует родной язык и иностранные языки; составляет учебные занятия на основе анализа содержания учебного материала с анализом методов обучения в соответствии с поставленной целью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами знаний в области экономики, менеджмента, маркетинга, финансов, использует их в поиске нестандартных решений и разработке инновационных идей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует образовательный потенциал, опыт и личностные качества, полученные в процессе изучения математических, естественных дисциплин в вузе, определяет методы, оценивает и контролирует решения профессиональных задач, развивает математическую и естественнонаучную игру."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет необходимую работу в рамках профессиональной деятельности в соответствии с различными изменениями в обществе с применением современных информационно-коммуникационных технологий, технологий дистанционного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеет системой образования по казахскому языку и литературе, применяет профессиональные компетенции в профессиональной деятельности. Изучает, анализирует, использует в учебном процессе основные термины в преподавании казахского языка и литературы, жизнь и творчество важнейших литературно-исторических личностей, структуру и содержание обучения, инновационные методы проектной, исследовательской работы в школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Өзінің кәсіби қызметін талдау негізінде рефлексиялауға қабілетті, тұрақты оқытудың қажеттілігін сезінеді, қолжетімді мүмкіндіктерді таба алады; кәсіби және жеке тұлғалық дамуға қабілетті; күнделікті кәсіби қызметте қажетті жаңа білім алу дағдыларын игерген. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать социальное партнерство с различными социальными структурами с целью получения актуальных результатов обучения и воспитания, проводит мониторинг учебного процесса с учетом современных требований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02131 Живопись - Станковая живопись Goal (RU): Подготовка специаслистов по квалификации художник-станковист владеющий навыками выполнения произведения станкового искусства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать изобразительную граммоту в решении творческих задач, в написании собственного произведения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать о технике и технологии живописи, применения художественных материалов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет конструктивным и формообразующим рисунком"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет законами цветоведения, законами изображения пространства на плоскости, искусством «композиции»"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать о технике и технологии живописи «старых мастеров», о современных художественных изобразительных материалах и их применении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами и приемами изобразительной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет и использует методы социально - гуманитарных, экономических и правовых наук в различных сферах своей профессиональной деятельности, применяет полученные знания к анализу современного общества"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07309 Геоматика, геодезия и геопространственные науки Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов в области геоматики, геодезии и геопространственных наук, способных разрабатывать и внедрять инновационные методы, включая искусственный интеллект и геоинформационные системы, для решения сложных задач в научных исследованиях и промышленной практике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современные научные тенденции и перспективные направления исследований в геоматике, геодезии и геопространственных науках, а также применять геоинформационные системы и методы машинного обучения для решения научных и практических задач в этих областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать математические, численные и компьютерные модели для анализа и решения прикладных задач в геодезии и геопространственных науках, демонстрируя умение применять современные информационные и образовательные технологии при планировании и контроле инженерно-геодезических работ на всех этапах строительства, а также при эксплуатации прецизионных и инженерных сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать методы искусственного интеллекта в геопространственные моделирования для повышения точности и эффективности в прикладных исследованиях и проектных задачах, направленных на решение конкретных научно-практических проблем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать концептуальное мировоззрение учёного, изучающего пространственные аспекты окружающего мира, и развивать навыки применения геоинформационного анализа и современных аналитических инструментов в контексте профессиональных и управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области интеллектуальной собственности и коммерциализации результатов научной деятельности, чтобы эффективно защитить и использовать собственные разработки и инновации в геоматике на мировом рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать способность к анализу и интерпретации данных в геоматических исследованиях, с акцентом на использование этих данных для решения индустриальных задач и внедрения результатов в промышленность и другие прикладные сферы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и критически оценивать научные публикации, а также письменно излагать результаты собственных исследований на иностранном языке, следуя международным стандартам академического письма."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области проектирования, разработки, внедрения, сопровождения и эксплуатации информационных систем различного профиля, включая математическое, информационное, программное, лингвистическое, техническое и организационно-правовое обеспечение информационных систем, а также формирование навыков моделирования бизнес-процессов с использованием новых технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания психологических механизмов управленческой деятельности в условиях постоянно меняющейся социальной действительности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует управленческие и коммуникативные навыки в профессиональной сфере и иноязычной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки анализа научного исследования и его результатов, прогнозирования и оценки, формализации предметных областей. Умеет использовать модели, методы и средства при создании информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует при проектировании сложных ИС и интеллектуальных информационных систем визуальные средства разработки приложений, умеет программировать задачи в различных предметных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне знания по анализу данных для обоснования и выбора принимаемых решений. Использует программные средства для построения современных хранилищ данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владение методами анализа и проектирования приложений ИС, технологиями разработки интеллектуальных информационных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет реализацию методов Data Mining для интеллектуального анализа данных, решает практические задачи с помощью инструментальных средств разработки систем искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует стратегии развития информационных систем для обеспечения поддержки принятий решений, знает современные подходы и методы управления развитием информационных систем. Владеет современными средствами бизнес-аналитики и принимает эффективные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать IT проекты, анализировать рынок программно-технических средств, осуществлять реализацию информационно-программных продуктов. Владеет знаниями защиты информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в исследовательской и управленческой деятельности в области информационных систем и технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01406 Художественное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способного к реализации формального и неформального артобразования, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, национальной самобытности и культурного разнообразия | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания и понимание историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения артобразования, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в артобразовании; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное артобразование; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма, а также методологию и технологию преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области артобразования, включая формальное и неформальное; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, пластической анатомии и скульптуры, основ дизайна, начертательной геометрии в педагогической и творческой деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства в креативной экономике, применяя комплексный подход для устойчивого развития артобразования Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального артобразования на основе различных видов декоративно-прикладного искусства Казахстана (художественная обработка материалов: металл, дерево, ткачество и текстиль); "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать методы и технологии мирового артобразования для создания креативной среды и реализации проектов в рамках формального и неформального школьного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания художественного образования, графики и проектирования в преподавательской деятельности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04112 Менеджмент Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы в части управления организациями, подразделениями, командами сотрудников, проектами и инновациями в условиях изменения параметров внутренней и внешней среды и успешно осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Быстро и легко устанавливать контакты с другими людьми, точно передавать свои мысли и чувства, согласовывать свои действия с членами коллектива, корректно отстаивать свою точку зрения, коллективно принимать решения, предлагать новые варианты и способы решения поставленных целей и задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать бизнес- план с обоснованием реализуемости и прибыльности проекта, используя методы маркетингового, производственного и финансового анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать управленческие решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления хозяйственной и финансовой деятельностью предприятия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать эффективную модель управления человеческими ресурсами и организационным поведением, включая мотивацию, лидерство, групповую динамику, управление конфликтами и высокой корпоративной культуры и социальной ответственности бизнеса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "диагностировать состояние корпоративных финансов и проектировать эффективные управленческие решения в сфере общего и стратегического менеджмента;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить модели реструктуризации для построения эффективного бизнеса, обеспечивающих эффективное функционирование и развитие организаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cоставлять штатное расписание, должностные инструкции, фонд заработной платы с использованием методов планирования, контроля, принятий решении и информационных технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать методы проведения научных исследований и расчетов, определения социальных, экологических и технико-экономических показателей эффективности управленческой деятельности и бизнеса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую деятельность с применением современных технологии обучения и выстраивать воспитательный процесс направленной на формирование социализации личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии развития компании на основе проведения мониторинга и оценки текущей стратегии и эффективности достижения и реализации целей, задач в системе стратегического управления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые технологии управления для повышения эффективности деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять современный аналитический инструментарий менеджмента, количественные методы в управлении, методы диагностики, анализа и решения проблем, а также методы принятия решений и их реализации в деятельности организации; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B09103 Ветеринария Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка конкурентноспособных на рынке труда специалистов новой формации, обладающих широкими профессиональными знаниями и практическими навыками, владеющими современными методами диагностики и лечения болезней животных, с учетом требования работодателей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами написания академических текстов, реферирования, освоение методики, составления, оформления результатов научных исследований и развивать профессиональные языковые навыки на государственном, русском и английском языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать зоологическую систематику и морфологические особенности строения органов и систем макро- и микроорганизмов, понимать сущность физиологических и биохимических процессов в организме животных, владеть методами изучения клеток тканей и систем организма, знать латинскую грамматику и основы латинской ветеринарной терминологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные механизмы фармакодинамических эффектов, вызываемых лекарственными веществами, и знать принципы дозирования и регламентация рецептов ветеринарных препаратов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать анатомическое и физиологическое состояние органов и тканей животных, методы диагностики и устранения патологического состояния при различных патологиях, интегрировать свое врачебное мышление в профессиональную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять закономерности наследования изменении признаков живых организмов и освоить навыки биометрической обработки первичного материала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания ветеринарно-санитарных нормативов при содержании, кормлении и эксплуатации животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать информацию о состоянии окружающей среды и условиях труда на рабочих местах, интегрировать результаты научных исследований в области охраны труда и безопасности жизнедеятельности, понимать законодательную регламентацию и номенклатуру документооборота в ветеринарии, представлять экономическое обоснование ветеринарных мероприятий, быть компетентным в вопросах судебной экспертизы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать роль микроорганизмов в возникновении патологических процессов у животных, объяснить основы иммунологии и серологии, а также значимость основных звеньев эпизоотического процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать основные закономерности систематизации видов животного мира, изучать основные методы диагностики болезней инфекционной и инвазионной этиологии, а также представить методику лечебно-профилактических мероприятий при данных патологиях продуктивных и не продуктивных животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать теоретические и практические основы этиопатогенеза и лечебно-профилактических мероприятий при патологиях незаразной этиологии, болезней, вызванных ионизирующими излучениями и при отравлениях, владеть навыками лабораторной диагностики и интерпретировать полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять значение принципов и культуры академической честности для формирования компетентной личности с высоким потенциалом мышления, знать общие понятия о правовой и антикоррупционной культуре, обладать теоретическими знаниями в области предпринимательства, экономики и финансов и основы современных информационно-коммуникационных технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать выбор лечебных мероприятий при различных патологиях с учетом физиологического состояния и характера возникновения болезни, интерпретировать патологические изменения в органах и тканях у продуктивных и не продуктивных животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Усвоить правила технологии и гигиены производства продукции животного и растительного происхождении и ветеринарно-санитарную оценку их качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать теоретические и практические основы охраны окружающей среды, обеспечение экологического благополучия и ветеринарной безопасности животных и получаемой продукции."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07305 Строительство Goal (RU): Подготовка магистров в области строительства, обладающих инновационным мышлением, владеющих передовыми технологиями в современной строительной индустрии, способных интегрироваться в условия мирового бизнеса и решению социально значимых задач национального и регионального рынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности с постоянным совершенствованием методологии научных исследований в области строительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и оценивать стратегию развития организации, инициировать технологические и организационные решения, способствующие мобильности и конкурентоспособности в условиях рынка. Контролировать и организовывать процессы управления работами по инженерным изысканиям, проектированию, строительству, реконструкции, капитальному ремонту, сносу объекта капитального строительства, линейного объекта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать правила оформления и защиты интеллектуальной собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить основные проблемы в области философии и описать роль методологии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью выполнять проектирование зданий и сооружений с использованием современных строительных материалов, конструкций и инженерных систем, программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированного проектирования с применением BIM-технологий в проектировании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные экологически безопасные технологии в строительном производстве, включая аддитивные технологии в строительстве, обеспечивающие высокое качество и производительность работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность с учетом психолого-педагогических требований к организации учебного процесса, принимать участие в выполнении научно-исследовательских работ, применять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на уровне международных стандартов С1-С2 и грамматическими характеристиками научного стиля; быть способным к работе в интернациональной среде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08101 Агрономия Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов способных к творческому решению современных теоретических и практических задач профессиональной деятельности в агропромышленности Республики Казахстан и обладающие глубокими знаниями по двум траекториям ОП: "полеводство" и "плодоовощеводство" разработанных согласно предложений работодателей | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участие в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать проведение мелиорации земель, землеустройства и обеспечивает рациональное использование земельного фонда, машинно-тракторного парка, топливо и средств химизации\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует способы воспроизводства плодородия почв, эффективности использования удобрений, средств защиты растений, аграрной техники, для регулирования и разработки новых экологических, ресурсосберегающих технологии возделывания сельскохозяйственных культур и оценки качества растениеводческой продукции определяя способов ее использования, хранения и переработки, на основании изучения почвоведения, земледелия, землеустройства, растениеводства и агрохимии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы агроклиматических прогнозов и умеет дать агрометеорологическое обоснование агротехнических приемов для наиболее полного и рационального использования ресурсов климата при возделывания сельскохозяйственных культур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования, и реализовывать их различных отраслях экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принять оптимальных решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска и быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать, внедрять передовые цифровые ГИС технологии и инновационные технологии возделывания полевых культур на орошаемых и богарных землях с минимилизации химических средств на основе принципов управления плодородием почв, владеет методами интродукции малораспростроненных, новых растений для многоцелевого использования в сельском хозяйстве и свободно использует цифровые технологии в сельском хозяйстве для получения высоких урожаев и качественной продукции в полеводстве по траекторий образовательной программы «полеводство» "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и внедряет научно обоснованные системы земледелия, системы защиты почв и растений от эрозии и систему применения удобрений, защиты посевов от вредителей, болезней, сорняков, демонстрируя умение следить за условиями охраны и гигиеной труда, используя соответствующие нормы и мероприятия для устранения всех рисков в сельском хозяйстве, на основании изучения агрохимические, агробиологические, агрофизические свойств почвы и физиологических, биохимических особенностей выращиваемых культур "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет умением проводить работы по семеноводству и селекций, биотехнологий растений, размножение районированного, перспективного и дефицитного семена, ускоренного проведения сортосмены и сортообновления, обеспечение хозяйства высококачественным сортовыми семенами и правильного его применения используя основы селекций и семеноводства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научное исследование и опытов в сельском хозяйстве, владея навыками формирования выводов, защиты научных результатов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знание в области естественных наук и закономерностей формирования аграрной экономики и организации агробизнеса, необходимых для освоения профессиональных дисциплин и для рационального использования земли, биоресурсов, разработки технологии возделывания культур в сельском хозяйстве "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать, внедрять инновационные технологии возделывания плодоовощных культур, используя глубокие знания устойчивого ведения сельскохозяйственного производства в условиях глобального изменения климата и навыки создания декоративных садов, цифровые технологии в сельском хозяйстве для получения высоких урожаев и экологически чистой продукции в плодоовощеводстве по траекторий образовательной программы «плодоовощеводство»"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02144 Традиционный жыр Goal (RU): Курирует научно-исследовательскую деятельность на уровне бакалавра. В области концертной деятельности солистка, пение с оркестром,пение. является артистом в области искусства, организатором концертных коллективов. Является профессиональным учителем, который может преподавать по специальности в просветительском направлении. Педагогом, достигающим инновационных изысканий в области искусства. Будет учителем-методистом, умеющим совершенствовать методические требования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать современные научные достижения; ориентирован на выбор наиболее эффективных стратегий межпредметного поиска. Выявляет аналитические способности, позволяющие грамотно обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, способно сочетать свое личное свободное научное творчество с ответственностью за результаты коллектива. \nВладеет навыками восприятия и анализа текстов с философским содержанием, способами проведения дискуссий и полемики, навыками публичного выступления и письменного мотивированного изложения своего мнения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизация и анализ профессиональной деятельности в области культурологии, способствуют консолидации коллектива и разрешению конфликтных ситуаций, методы работы с функциональными состояниями в деятельности в области культуры, владеющими практическими навыками психологического сопровождения управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободное владение нормами межнациональной коммуникации, свободное изложение научных докладов и статей на казахском, русском и английском языках, ведение деловых переговоров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведется подготовка научного сотрудника, способного работать в научных институтах. Подготовка кадров в сфере традиционного пения и искусства.\nМожет быть ведущим специалистом по олимпийским научным проектам, связанным с традиционным искусством.\nПодготовка ученого-источниковеда, исследователя по специальности пение, жыр\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведущий художественный работник, способный работать в концертных коллективах;\nКультурно-просветительский сотрудник, пригодный для нужд концертной аудитории;\nВедущий специалист по культурным проектам, связанным с традиционными песнями и фестивалями,\nготовится исполнитель высокой квалификации, традиционный певец, жырау-педагог, способный создать репертуар.\nВ музыкальном плане исследователь истории и развития своего края, литературы ,музыки, стихов,музыкальных инструментов .\nМожет предложить методологию в качестве специалиста, имеющего представление об истории становления и развития\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает круг современных задач науки по формированию новых знаний, вводит в научный оборот новый материал по применению методологического опыта музыкальной науки. История становления и развития музыкознания Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает особенности проведения научных исследований в области музыкального образования и может представлять научные тексты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет понятие и технологию Арт-менеджерской деятельности, владеет методами разработки и реализации проектов арт-индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может выполнять методическую работу в области музыки в организациях образования.\nГотовится традиционный певец, жырау-методист, имеющий высокую методическую квалификацию.\nВ качестве специалиста по преподаванию специальных дисциплин могут быть совмещены с оркестром, ансамблем и сольными исполнителями\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04112 Финансы Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка международно признанных специалистов в области финансов и инвестиций, финансового менеджмента и бизнес аналитики, отвечающих современным потребностям и запросам общества, бизнеса и финансового рынка, владеющих новыми знаниями и компетенциями, новыми технологиями в финансовом секторе, обладающих конкурентными преимуществами, способных работать в условиях интеграции Казахстана в мировое экономическое сообщество | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен коммуницировать с применением устной и письменной речи на иностранном языке для решения задач в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области психологии субъекта управленческой деятельности и менеджмента; навыки и способности применения полученных знаний при управлении бизнесом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен прогнозировать развитие конъюнктуры финансового рынка и современных финансовых технологий; оценивать поведение его участников для реализации целей бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и моделировать финансовые ситуации, определять причинно-следственные связи и принимать обоснованные финансовые решения в различных областях финансового рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять и интерпретировать устойчивые финансовые концепции и модели для решения сложных финансовых ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать большие массивы данных финансовой информации, проводить оценку стоимости и доходности финансовых инструментов и строить финансовые модели"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными основами организации денежно-кредитного и финансово-бюджетного регулирования на макро, мезо и микроуровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами проведения финансового анализа, способен обосновывать принимаемые решения в области финансового и банковского менеджмента и нести за них ответственность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять деятельностью финансового департамента, отдела компании реального и финансового секторов экономики, используя знания фундаментальных концепций, финансовых теорий, принципов и методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и оценивать риски, осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать эффективность финансовых ресурсов для минимизации финансовых потерь"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает обширными знаниями в профессиональной сфере и менеджменте, способен к самообразованию, умеет реагировать на изменения внешней среды и находить новые возможности для управления бизнесом"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01722 Русский язык и литература Goal (RU): Цель образовательной программы 6В01722 - Русский язык и литература (Minor программа: русский язык и литература, перевод): подготовка конкурентоспособных и востребованных учителей русского языка и литературы для общеобразовательных школ, организаций ТиПО, способных осуществлять языковую и речевую подготовку учащихся, вести воспитательную, методическую, научно-исследовательскую работу, осуществлять устный и письменный перевод текстов с казахского языка на русский, участвовать в решении вопросов индустриально-инновационного развития образовательной сферы региона и Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами экономических, финансовых и экологических знаний, знает действующее законодательство в области охраны труда, противодействия коррупции, осознает морально-нравственную и правовую ответственность за коррупционные правонарушения. Грамотно использует знания о физиологии развития школьников, руководствуется принципами толерантности, диалога и сотрудничества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками речевого общения в его разных видах (слушание, говорение, чтение и письмо); находит и извлекает информацию из различных текстов, оценивает содержание прочитанного с позиций норм морали и общечеловеческих ценностей; формулирует собственную позицию по отношению к прочитанному; имеет представление о литературе как целостном историко-литературном явлении; анализирует литературные произведения разных жанров и владеет базовыми литературоведческими и лингвистическими понятиями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает теорию и историю современного русского языка, русской и зарубежной литературы, русского устного народного творчества, анализирует особенности фонетической, лексической, грамматической системы русского языка, его стилистических возможностей, владеет приемами различных видов языкового и литературоведческого анализа. Знает основные литературные течения, анализирует особенности творчества русских и зарубежных писателей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает о лингвистических традициях и новациях, об этапах развития языкознания и литературоведения, основные лингвистические парадигмы, современные тенденции развития языкознания и мировой литературы, имеет представление о современном состоянии науки о языке; проводит различные виды анализа художественных произведений (филологический, лингвистический и др.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять управление целостным педагогическим процессом школы, класса на основе владения функциями менеджмента; знает и способен применять основные дидактические принципы и результаты современных научных достижений в области педагогики. Применяет конструктивные методы обучения в учебном процессе. Способен применять методику эффектной коммуникации для решения педагогических задач. Обладает компетенциями в сфере эмоционального интеллекта для личностного и межличностного применения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инклюзивный подход в обучении и воспитании, интерактивные технологии в преподавании русского языка и литературы, в том числе конструктивные и цифровые технологии. Знает особенности современной цифровой образовательной среды, основные виды IT-технологий, грамотно их дифференцирует, адекватно применяет в зависимости от условий обучения. Владеет основными инструментами искусственного интеллекта, умеет их грамотно применять в учебном процессе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает историю и теорию методики преподавания русского языка и литературы; содержание современного школьного курса русского языка и литературы; владеет современными технологиями преподавания; использует методы разновозрастного и разноуровневого обучения русскому языку в малокомплектной школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает общие вопросы теории перевода, основные этапы становления и развития переводческого дела; различные направления теории перевода; владеет различными способами и приемами перевода устных и письменных текстов с казахского языка на русский; понимает особенности и приемы контрастивного исследования разносистемных языков, аргументирует, объясняет их сходства и различия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами академического письма, понимает и интерпретирует основные принципы работы с научным текстом, применяет их при написании научного текста; самостоятельно формулирует цели, задачи, гипотезу исследования, определяет его актуальность, структуру, обобщает и систематизирует научную информацию, корректно применяет методы научного исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11338 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, владеющих знаниями и умениями для решения современных практических задач в области организации перевозок, движения и эксплуатации транспорта с применением инновационных технологий обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами обоснования эффективности инноваций и их внедрения на производстве, разрабатывать стратегии развития организации перевозок, движения и эксплуатации транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания и способности ориентироваться в методологических подходах, а также принципы и методы организации перевозок, движения и эксплуатация транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и ясно сообщать свои выводы, знания и их обоснование, анализировать и объяснять логистические факторы организации безопасности и развития дорожного движения транспортной системы, ориентироваться на них, владеть иностранным языком и применять в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять логистические знания, понимание процессов развития и способность решать проблемы организации перевозок, движения и эксплуатация транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать социально-психологические основы управления организацией безопасности дорожного движения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные и коммуникационные технологии в сфере безопасности движения, доставки грузов, эксплуатации транспорта и развития тенденций транспорта на транспортной арене мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продолжать самостоятельное обучение в направлении изучения и использования, современных методов по повышению качества транспортных услуг, безопасности дорожного движения и проводить исследовательские работы в транспортной отрасли."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10104 Фармация Goal (RU): Формирование у обучающихся научно-педагогических навыков и высоких профессиональных компетенций в исследовании проблем и перспектив развития отрасли с учетом опережающих концептуальных видений и инновационных подходов.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в устной или письменной форме в профессиональных дискуссиях, публикует результаты исследований в международных академических изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует идеи, прогнозирует результаты инновационной деятельности, содействует продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества, основанного на знаниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует специальные знания для критического анализа, оценки и синтеза новых сложных идей, которые находятся на самом передовом рубеже здравоохранения, фармации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества, инновационность и самостоятельность в трудовой и учебной деятельности в новых контекстах, требующих решения проблем, связанных множеством взаимосвязанных факторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки самоанализа, стремление к обучению на протяжении всей жизни и опыт для преподавания на уровне высшего и послевузовского образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует системное понимание области фармации в сфере своей квалификации, владеет навыками и методами исследования, используемыми в данной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить независимые исследования и работать на научный результат, проявляет устойчивый интерес к разработке новых идей и проектов, ведущих к появлению новых технологий в сфере фармации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен общаться по тематике в своей области компетенции с равными по статусу, с широким научным сообществом и обществом"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04202 Судебная и прокурорская деятельность Goal (RU): Целью профессиональной образовательной программы является подготовка квалифицированных специалистов, обладающих современными знаниями в области гражданского, арбитражного, уголовного и административного права и судопроизводства в судебно- прокурорской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, финансовой грамотности, права и антикоррупционной культуры, а также основ и методологии проведения научных исследований, которые характеризуют всесторонне развитую личность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями об истории, теории, методологии, специфике норм различных отраслей права, исследовать проблемы и особенности национальной и международной правовой системы и осуществлять на этой основе правоприменительную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать философские знания для понимания общечеловеческих и социально-личностных ценностей, а также знания о психологических и физических особенностях личности, способах самосовершенствования, личностного роста и самоактуализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками оперирования юридическими понятими и категориями в профессиональной деятельности , демонстрировать логически верную и аргументированную устную и письменную речь."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые научно-теоретические знания, современные информационно-коммуникационные средства и технологии, а также возможности искусственного интеллекта для решения теоретических и практических задач в юридической деятельности в условиях цифровизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, осуществлять юридическое сопровождение на интеллектуальную собственность и их материальные носители, разработка локальных актов по вопросам результатов интеллектуальной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методику и тактику осуществления прокурорского надзора, видов прокурорского реагирования, применять правовые и организационно-распорядительные документы, регламентирующие функциональную, а также предметную деятельность прокурорского работника при осуществлении прокурорского надзора за соблюдением Конституции РК и исполнением законов, действующих на территории РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии управления конфликтами в сфере правового регулирования, находить правовое решение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать правовые проблемы в области профилактики правонарушений с целью выработки рекомендаций по совершенствованию действующего законодательства и осуществлять юридическую экспертизу проектов нормативных правовых актов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ судебной практики и применение судебной статистики в научных исследованиях, а также подготовка судебных актов и вынесение судебных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять юридическую экспертизу проектов нормативных правовых актов, анализ юридических фактов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать приемы и методы ведения научных исследований, академического письма, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки результатов экспериментальных данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M09102 Ветеринарная медицина (1,5 года) Goal (RU): Целью ОП является подготовка специалистов с профессиональной культурой, обладающего широкими фундаментальными знаниями, инициативного, адаптивного к меняющимся требованиям рынка труда и технологий, умеющего работать в команде, обладающего необходимыми знаниями в области ветеринарной медицины, способных сформулировать и решать проблемы, успешно осуществлять исследовательскую работу в различных предприятиях и организациях в ветеринарии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социально-гуманитарных дисциплин; использовать научные методы и приемы исследования конкретной науки; демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность; оперировать общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять технику прижизненной и посмертной дифференциальной диагностики инфекционных, незаразных заболеваний и отравлений животных, птиц и рыб, понимать назначение и проведение лечения всех видов животных и птиц "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь диагностировать инфекционные, инвазионные и незаразные заболевания животных, птиц и рыб на основании изучения их этиологии, патогенеза, клиники "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать и проводить научные исследования и разработку экспериментов в научно-исследовательских учреждениях ветеринарного и биологического направления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно и рационально использовать биопрепараты: вакцины, сыворотки, диагностикумы и другие биологически активные вещества и добавки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками ветеринарного акушера и знаниями патологии репродуктивных органов животных, а также организовывать и контролировать проведение искусственного осеменения сельскохозяйственных животных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить общеклинические и лабораторного исследования больных животных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "диагностировать, лечить и проводить профилактику при заразных и незаразных заболеваниях сельскохозяйственных животных, птиц и рыб"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05301 Физика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками по отдельным направлениям развития физики, получение базовых знаний по электронике, радиоэлектронике, вычислительной технике, приобретению навыков обслуживания и ремонта электронных средств. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать понимание основных положений, законов, принципов классической и современной физики и электроники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать функционирование современных электронных устройств и приборов; описывать методики инженерно-технологической и конструкторской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы решения дифференциальных и интегральных уравнений к решению физических и прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и проводить экспериментальные исследования, владея методами постановки и обработки результатов эксперимента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания решения типовых, проектных и творческих физических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять нахождение производных, определённых и неопределённых интегралов для решения прикладных физических и производственных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание базовых фундаментальных физических понятий, законов и концепций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современную компьютерную технику и прикладные вычислительные пакеты при проведении научных исследований и обработки экспериментальных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы и компьютерные приложения для моделирования физических процессов и электронных устройств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с цифровой и аналоговой измерительной аппаратурой, со схемами, владея приёмами схемотехники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать алгебраические уравнения и их системы, обыкновенные дифференциальные уравнения и их системы, дифференциальные уравнения в частных производных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать значение принципов и культуры академической честности, осуществляя коммуникацию на родном, казахском и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать и использовать знания в области культурологии, социологии, естествознания, экологии, экономики и предпринимательства; участвовать в волонтерской деятельности; применять профессиональные и коммуникативные навыки для делового и профессионального общения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04204 Юриспруденция (профильная) Goal (RU): Цель программы состоит в подготовке высококвалифицированных магистров юридических наук, обладающих качественной базой теоретических знаний и одновременно владеющих профессиональными практико-ориентированными навыками, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, способных осуществлять управление персоналом на службе в государственных органах, в деятельности коммерческих и некоммерческих организаций, осуществляя правовое обеспечение этих структур | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплекс процессуальных действий в сфере расследования правонарушений, с учетом принципов и норм уголовного и процессуального законодательства, применяя различные методы и технологии расследования правонарушений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и анализировать психологию взаимоотношений в нестандартных ситуациях, влияние социальных, экономических, религиозных, языковых факторов на сознание и психику людей и групп, в том числе способен к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и анализировать философские и научные концепции, структуру, формы и методы научного познания, социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предупреждать и расследовать экономические преступления в условиях неопределенности и некорректной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Толковать и применять правовые акты в гражданско-правовой сфере, решая гражданско-правовые споры, представляя интересы истца и ответчика и составляя процессуальные документы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии и модели развития государственного управления и отправления правосудия, прогнозируя будушее, учитывая альтернативные возможности развития, коррупционные и правовые риски"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать нестандартные решения, оценивая их последствия и учитывая риски, используя критическое мышление, количественные и качественные методы, применяя аналитические навыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную функцию в сфере правоохранительной деятельности и судебной власти, используя соответствующие цифровые технологии, инструменты и теории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устно и письменно представлять в профессиональной и непрофессиональной аудитории обоснованные самостоятельные заключения и суждения в правовой области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Содействовать развитию правовой культуры в обществе, в том числе противодействуя коррупции и отмыванию незаконных доходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно управлять кадрами и организацией, используя соответствующие диспозитивные правовые нормы, цифровые технологии и инструменты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Толковать и применять нормы конституционно-правовых актов, материальные и процедурные нормы административного права, в том числе защищающие права человека в органах власти и управления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01412 Художественное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способного к реализации формального и неформального артобразования, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, национальной самобытности и культурного разнообразия | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания и понимание историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения артобразования, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в артобразовании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное артобразование;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма, а также методологию и технологию преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области артобразования, включая формальное и неформальное;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, пластической анатомии и скульптуры, основ дизайна, начертательной геометрии в педагогической и творческой деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства в креативной экономике, применяя комплексный подход для устойчивого развития артобразования Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального артобразования на основе различных видов декоративно-прикладного искусства Казахстана (художественная обработка материалов: металл, дерево, ткачество и текстиль);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать методы и технологии мирового артобразования для создания креативной среды и реализации проектов в рамках формального и неформального школьного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания художественного образования, графики и проектирования в преподавательской деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07345 Транспортное строительство (профильная, 1,5 года) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных компетентных специалистов профессиональной направленности, а также исследователей в отрасли транспортно-коммуникационного комплекса, развитие организационно-управленческих, аналитических, экспериментально-исследовательских компетенций в сферах транспортных систем производств по проектированию, строительству, эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту транспортных сооружений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать технико-экономические обоснования и выбор видов конструкций транспортных сооружений, современные методы проектирования и расчета транспортных сооружений, критерии назначения комплексов текущего содержания, каптального ремонта и реконструкции объектов транспортной инфраструктуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать нормативно-технические документы Республики Казахстан, необходимые для работы с проектно-сметной документацией в отрасли транспортного строительства, алгоритмы оценки, формирования и принятия проектных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать организационно – управленческие решения с применением методов менеджмента и маркетинга, учитывая психологические особенности социума."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать существующие концепции, теории и подходы при диагностике объектов транспортной инфраструктуры с использованием применения математического аппарата метода конечных элементов для оценки технического состояния транспортных сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать SMART технологии, применяемые для перспективы развития транспорта при внедрении информационных технологий, реализаций стратегий цифровой трансформации в производственный процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать техническое состояние инфраструктурных объектов транспорта по результатам проведенных обследований и испытаний, расчеты грузоподъемности, нагрузки и воздействия, несущую способность, деформации и смещения, технико-экономические показатели, предложения и мероприятия по эффективным и безопасным методам диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать результаты методологии эксплуатационных разработок и исследований на государственном, русском и иностранном языках в устной и письменной формах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать информационно-аналитические автоматизированные системы в период эксплуатации транспортных сооружений различных предприятий на основе принципов бережливого производства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07212 Нефтегазовое дело-1 Goal (RU): подготовка специалистов для нефтяных компаний и для проектных организаций, имеющих базовое высшее техническое образование, позволяющее получить необходимые компетенции, навыки и умения для успешной проектной, эксплуатационной, управленческой и других видов деятельности в области освоения месторождений углеводородов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить аналитические и экспериментальные исследования с использованием новейших достижений науки и техники \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в выборе рациональных решений в многофакторных ситуациях, владеть методами и средствами математического моделирования технологических процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инновационный подход при разработке новых решений и \nметодов модернизации и усовершенствования нефтегазового производства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять профессиональную компетентность в области передовых знаний и открытий нефтегазодобычи с учетом передового отечественного и зарубежного опыта\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать оптимальные технические средства для рационального достижения производственных целей при разработке и реализации проектов в нефтегазодобыче"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать профессиональную эрудицию в области естественнонаучных, гуманитарных, экономических, инженерных, технических знаний нефтегазовых технологий, знать иностранный язык"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать индивидуальные качества члена и руководителя нефтегазового подразделения, с использованием правильности формирования задания и планов деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экономический анализ затрат и результативности технологических процессов и производств, \nмаркетинговые исследования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать свою компетентность и квалификацию в течение периода \nпрофессиональной деятельности, разрабатывать документацию и защищать результаты инженерной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять технологическими процессами согласно сертификации технических систем, процессов, технических средств и материалов, подбора современного оборудования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экологические последствия профессиональной деятельности в совокупности с правовыми и социальными аспектами и соблюдать безопасные условия труда"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01107 Пульмонология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка врачей - пульмонологов, в том числе детских,обладающих профессиональными способностями и самостоятельно обеспечивающих специализированную высококвалифицированную пульмонологическую помощь населению независимо от возраста и пола | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями бронхолегочной системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пульмонологическим пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества пульмонологической помощи населению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности “Пульмонология, в том числе детская”, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу по пульмонологии, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития в области пульмонологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10106 Общественное Здравоохранение Goal (RU): Дать знания и практические навыки студентам для работы в частных, государственных и других учреждениях в сфере общественного здравоохранения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками в эпиднадзоре и оценке состояния здоровья и благополучия населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками и знаниями для мониторинга здоровья и реагирования на опасности для здоровья при чрезвычайных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками и знаниями в области защиты здоровья, включая обеспечение безопасности окружающей среды, труда, пищевых продуктов и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками и знаниями в области укрепление здоровья, включая воздействие на социальные детерминанты и сокращении неравенств по показателям здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками и знаниями в области профилактики болезней, включая раннее выявление нарушений здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Влаеет коммуникативными навыками, которые позволяют свободно и убедительно излагать свои мысли в вербальной и невербальной форме для решения задач профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает взаимосвязь между участниками процесса предоставления услуг общественного здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет начальным уровнем знаний медицинских наук"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Менеджмент Goal (RU): Подготовка квалифицированных управленческих кадров для различных отраслей экономики, бизнеса и государственного управления, для научно-исследовательской и педагогической деятельности, которые обладают профессиональными компетенциями и соответствуют современным требованиям рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современную методологию теоретической и прикладной инноватики в организации и управлении инновационными процессами и проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии развития организации, используя адекватные инструментарий стратегического менеджмента. \n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать теории, концепции и различные методологические подходы к анализу процессов и явлений.\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эффективную коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для успешного осуществления личной, профессиональной и общественной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии разработки и совершенствования HR-инфраструктуры (методики, технологии, инструменты), теории и практики управления персоналом для реализации стратегических бизнес целей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать результативные программы научных исследований и обучения саморазвития в научно-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять модели и подходы теории корпоративного взаимодействия для решения задач корпоративного управления.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать результативность и эффективность систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность оптимальных цифровых технологий и построению эффективной стратегии цифровизации.\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать современные теории и практики институциональной экономики с целью их применения в профессиональной и исследовательской деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04205 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями и фундаментальными базовыми правовыми знаниями; умеющих работать в системе государственного управления, правоохранительной деятельности, в наиболее значимых сферах гражданского общества; обеспечивать правопорядок, защиту прав и свобод человека; способных выполнять функции должностных лиц, специалистов и экспертов в области юриспруденции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть устно и письменно казахским, русским и иностранными языками; вести документооборот и делопроизводство в правоохранительной деятельности; проводить право разъяснительную работу среди населения; толковать правовые категории; объяснять их значение и применять их на практике; владеть методами поиска, обработки научной информации, систематизации, анализа, синтеза для получения объективного содержания научного знания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать сущность, форму и функции государства и права; определять основные этапы развития государственности современного Казахстана; объяснять значение философии, социологии, политологии, культурологии, психологии; владеть навыками сохранения и укрепления здоровья; выявлять закономерности взаимодействия живых организмов со средой обитания; оценивать значение научного и философского наследия аль-Фараби, Абая."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты нормативных правовых актов; выявлять пробелы в законодательстве и вырабатывать рекомендации по его совершенствованию на основе владения законодательной техникой; применять на практике знания относительно судебных и внесудебных процедур защиты нарушенных прав и законных интересов; применять нормы гражданского процессуального права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание специфики правового регулирования в сфере бизнеса, финансов, финансовой деятельности государства, разрешения финансовых споров, международной и национальной финансовой политики, ответственности за нарушение финансового законодательства; уметь на практике применять данные нормы в целях реализации возложенного функционала; владеть навыками рационального финансового поведения на основе понимания финансовой информации и использования финансовых инструментов, в том числе, цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; демонстрировать навыки работы с банком информационных данных; электронным правительством; электронным судопроизводством; составлять процессуальные документы в пределах реализации функций современного государства; осуществлять административное производство; участвовать в разработке соглашений о конфиденциальности или неразглашении информации с сотрудниками организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Толковать, объяснять и применять национальные и международные нормативные правовые акты, антикоррупционное законодательство; анализировать и квалифицировать конституционные, финансовые, административные, гражданские, таможенные, трудовые, уголовные, международно-торговые, налоговые правоотношения; применить на практике нормы современного права, решать правовые ситуации, сложные трудовые вопросы, нарушений трудовой дисциплины; выявлять риски возникновения социальной напряженности и трудовых конфликтов/споров. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и правильно применять правовые нормы экологического, земельного, водного и аграрного законодательства, уметь анализировать и оценивать особенности регулирования общественных отношениях в сфере недропользования; владеть навыками рассмотрения нарушений трудовой дисциплины и оформления наложения дисциплинарных взысканий; осуществлять контроль за соблюдением трудовой дисциплины. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять, оформлять, систематизировать правовые документы в области гражданского, предпринимательского, трудового и контрактного права; осуществлять все виды юридических действий: составлять договоры, претензионно-исковые заявления; давать правовые заключения, отзывы; консультировать по различным правовым вопросам, оказывать правовую помощь населению; разрабатывать политику в области управления корпоративной культурой и ценностями организации, кодексов поведения, программ признания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и навыки применения норм отечественного и международного таможенного права, и обеспечения реализации заключенных таможенных соглашений и договоров товарооборота, классифицировать оптимальные варианты решения правовых проблем в области торговых взаимоотношений, внутреннего и внешнего страхования и инвестирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Квалифицировать уголовные, административные и иные правонарушения; выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать их; определять подсудность и подведомственность; осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять прокурорский надзор, досудебное расследование и оперативно-розыскную деятельность, проводить следственные и иные процессуальные действия; устанавливать факты и обстоятельства преступления, обеспечивать права и законные интересы лиц, участвующих в уголовном процессе; принимать процессуальные решения по уголовному делу; составлять протоколы и иные процессуальные документы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технико-криминалистические средства и методы расследования преступлений, владеть методами раскрытия и расследования преступлений; готовить материалы и назначать почерковедческую, фототехническую, трассологическую, баллистическую, фоноскопическую и др. виды судебных экспертиз, формировать нетерпимость к коррупционным проявлениям; антикоррупционную культуру, гражданскую ответственность. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02303 Переводческое дело Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка профессионалов, конкурентоспособных на казахстанском и зарубежных рынках труда, обладающих общелингвистическими, прагматико-коммуникативными и информационно-цифровыми знаниями, умениями и компетенциями, необходимыми для деятельности переводчика. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания важнейших периодов и событий мировой истории, общности народов евразийского мира, тенденций социального и экономического развития казахстанского и европейского общества\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в области казахстанского и международного права, государственной внутренней и внешней политики, мировых геополитических процессах, системах образования в Казахстане и Европе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания о функциональных системах и возможностях организма, о воздействии географических, социально-экономических, культурных факторов для конструктивного построения диалогового общения в условиях инокультурной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть английским языком в его литературной форме, знать основные территориальные варианты и диалекты английского языка и их особенности, применять данные знания в устной и письменной коммуникации и учитывать при переводе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые программные продукты, облегчающие процесс перевода, вести поиск и оценивание информации, используя ИИ, сеть Интернет, специальные цифровые ресурсы, а также пользоваться информационными технологиями редактирования текста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать с лингвистической и переводческой точки зрения устные и письменные тексты разных жанров, критически мыслить при формулировании и аргументировании собственных суждений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть устной и письменной формами второго иностранного языка на уровне, необходимом для ведения эффективной коммуникации на профессиональные, учебные и социально-бытовые темы; осуществлять переводческую деятельность, применяя второй иностранный язык"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять себя в командной исследовательской работе, проводить научные исследования по современным направлениям в области лингвистики и переводоведения, используя современные лингвистические методы и приемы, опираясь на достижения видных казахстанских и европейских лингвистов и переводчиков, соблюдая правила исследовательской этики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практически применять межпредметные навыки и умения, приобретенные в процессе теоретического обучения (психология, философия, культурология и др.) в профессиональной деятельности и в ситуациях межкультурного общения; применять междисциплинарные знания и умение решать нестандартные ситуации в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать переводческие услуги, знать основные стандарты и требования, предъявляемые к переводу и переводчику, соблюдать профессиональную этику, осуществлять перевод узкоспециальных и разножанровых текстов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04205 Таможенное дело и таможенный менеджмент Goal (RU): Подготовка специалиста новой формации, обладающего широкими фундаментальными знаниями в профессиональной деятельности, связанной с организацией внешнеэкономической деятельности в соответствии с законодательством ЕАЭС | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 - Владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;\nРО2 - Умение применять методы и средства познания, обучения и рефлексии для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, нравственное и физическое самосовершенствования;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7-Выработка умения мыслить юридическими категориями, правильно толковать и применять юридические нормы, юридически грамотно оценивать различные жизненные ситуации, умения работы с международным законодательством по вопросам таможенной сферы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8 -Владеть нормами иностранного языка в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "PO9 -Выбирать и применять современные информационные системы для ведения бухгалтерского учета, финансовых операций в управленческой деятельности таможенных органов коммуникативной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "PO10-Выбирать, прогнозировать и управлять принятыми решениями при формировании профилей рисков в «системе управления рисками», субъектов таможенного и иных видов контроля, с учетом практики налогового администрирования и предпринимательской деятельности, а также с учетом требований актов Всемирной таможенной организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "PO11- Владеть нормами иностранного языка в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО12-Применение механизмов финансового регулирования, в том числе валютного регулирования при \nпроведении таможенных операций и процедур, в решении профессиональных задач , с учетом требований международных актов ЕАЭС в евразийском цифровом пространстве\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "PO13 - Применять результаты экспертной и оценочной деятельности, также коды товаров в соответствии с классификацией товаров, по товарной номенклатуре, для целей достоверного декларирования товаров, в соответствии с нетарифным регулированием, применением запретов и ограничений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "PO14- Применять единый таможенный тариф для целей заполнения таможенных деклараций с применением информационной системы «Астана 1» и для целей ведения таможенной статистики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "PO15- Знание порядка деятельности транспортных и логистических компаний в соответствии с таможенным законодательством и ответственности за нарушения правил перевозки грузов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01503 Информатика Goal (RU): Целью ОП «Информатика» является подготовка магистров, способных применять информационно-коммуникационные технологии в образовательной сфере деятельности, осуществлять мониторинг и управление учебным процессом, обладающих навыками научно-исследовательской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике современные методы анализа инновационных решений прикладных и научных задач сферы образования, методы и модели коммерциализации инновационных технологий в сфере ИТ и образовании, владеет методами организации и эффективного управления ИТ-проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способами и методами планирования деятельности организации образования в соответствии с требованиями учебных программ, нормативных документов, с учетом индивидуальных и особых образовательных потребностей обучающихся, методикой проведения учебных занятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания современной истории и философии науки, прикладных естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками анализа методологических проблем, возникающих при решении исследовательских и практических задач, в том числе, в междисциплинарных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет информационно-коммуникационные технологии для проектирования, разработки и использования цифровых образовательных ресурсов и робототехники в образовании, владеет методами анализа и визуализации больших данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет английским языком и техникой перевода на уровне понимания функциональных особенностей устных и письменных профессионально-ориентированных текстов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными языками программирования для разработки кросс-платформенных образовательных ресурсов для решения научных и образовательных задач с учетом требований информационной безопасности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07202 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда специалистов для геологических, геологосъемочных, горнодобывающих предприятий, способных выполнять расчетно-проектную, производственно-технологическую, организационную работу на промышленных предприятиях региона. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать системы, компоненты или процессы для удовлетворения желаемых потребностей в конкретных ограничениях, таких как экономические, экологические, социальные, политические, этические, здоровье и безопасность, производство и стабильность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать влияние технических решений в глобальном, экономическом, экологическом и социальном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные проблемы геологической и горнодобывающей отрасли, уметь анализировать и принимать решения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать профессиональную и этическую ответственность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать эффективно в междисциплинарных командах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и проводить эксперименты, а также анализировать и интерпретировать данные"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы, навыки и современные инженерные инструменты, необходимые для инженерной практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно общаться, уметь формулировать мысли и представлять на публике проекты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать необходимость обучения на протяжении всей жизни и обучаться самостоятельно"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания математики, науки и техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять, формулировать и решать технические проблемы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, имеющих конкурентные преимущества на рынке труда, для профессиональной деятельности в сфере материального производства, товарного и финансового обращения, а также научной и педагогической работы в области исследования макро и микроэкономических процессов и систем в условиях глобализации и перехода к инновационной экономике | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения внешней среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новых и новейших научных концепций и теорий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен объяснять и критически анализировать факторы, которые влияют на принятие экономических решений субъектов национального и международного рынка, а также определить стратегические проблемы и решения в отношении их экономической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками научного письма и коммуникации, способен аргументировать свои выводы, отстаивать их в профессиональных дискуссиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания актуальных психолого-педагогических проблем, технологии организации учебного процесса в высшей школе и основных образовательных технологий в условиях кредитной системы обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять проблемы в исследуемой области, определять стратегии, способы и пути их решения с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать адекватные инструменты проектного менеджмента, определять особенности управления инновационными проектами для оценки возможностей и перспектив развития организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научные исследования с использованием передовых информационных технологий, самостоятельно анализировать, применять и представлять полученные результаты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к самостоятельному обучению, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Электронный бизнес Goal (RU): Подготовка квалифицированных конкурентоспособных специалистов для цифровых и инновационных отраслей экономики в области электронной коммерции и электронного бизнеса, управления развитием электронных процессов организации, а также менеджмента информационной системы и инфраструктуры предприятия. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет методами и приемами анализа экономических явлений и показателей, характеризующих экономические процессы и явления на уровне микроэкономики и макроэкономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " знает основы управления бизнес процессами, коммуникациями, и отношениями с клиентами и умеет анализировать и совершенствовать бизнес-процессы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет анализировать, используя специальные математические методы, по собранным статистическим выборкам, описывающим различные аспекты деятельности компаний, и содержательно интерпретировать полученные результаты с экономической точки зрения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " знает организационные формы и мотивы осуществления бизнеса, принципы организации основной деятельности и объединения фирм, планирования бизнеса и способен управлять бизнесом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками работы на программах 1С и SAP, и способен определять риски электронного бизнеса и планирования маркетинговых кампании цифровой трансформации бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет рассчитывать сметы комплексных расходов, составлять калькуляции себестоимости продукции (услуг), управлять оборотными средствами, определять доходы и расходы предприятия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет казахским/русским и иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды речевой деятельности; различными способами устной и письменной коммуникации; навыками адекватного реагирования в ситуациях бытового, академического и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования и навыками управления проектами по стандарту PMI;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками планирования ИТ-инфраструктуры и навыками управления информационной системы предприятия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение фирм на внутренних и внешних рынках, строить сценарии их развития в результате принятия управленческих решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает нормативные акты, регулирующих отношения в различных сферах деятельности; обладает навыками реализации и защиты своих прав; умеет соблюдать законы интеллектуальной собственности и основывать свою деятельность в цифровой экономике на регуляторных нормах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет анализировать широкий круг деловых практик и способов использования информационных технологий для достижения конкретных бизнес-целей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками организации стартапа и навыками расчета сметы затрат на производство и калькулирования себестоимости единицы продукции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет сегментировать рынок и определять целевой сегмент, и владеет приемами проведения SCORE, SWOT, PEST– анализов; владеет навыками продаж;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07312 Градостроительство Goal (RU): Подготовка кадров, обладающих профессиональными знаниями, компетенциями и практическими навыками для выполнения трудовых функций в области организации, планирования и разработки градостроительной документации и востребованных на отечественном и международном рынках труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "критически применять теорию социально-экономических и гуманитарных знаний для анализа различных градостроительных ситуаций в решении трудовых функций в сфере градостроительства; использовать нормативные правовые документы, владеть антикоррупционной культурой; ориентироваться в инвестиционной привлекательности, понимать задачи предпринимательства, практически использовать методы финансового обеспечения проектов ландшафтной архитектуры и вносить предложения по финансовым вопросам в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать компетенции по учету мультикультурности и мультиязычности при коммуникации, в поиске и обобщении научно-технической информации в сфере архитектурно-градостроительной деятельности, формировании градостроительной конкурсной документации для зарубежного профессионального сообщества; находить творческие решения в нестандартных ситуациях и брать на себя за них ответственность; достигать должного уровня физической подготовленности для полноценной социальной и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять законы композиции художественного творчества, приемы графической, цифровой подачи архитектурных и градостроительных решений для разных видов демонстрации и использовать навыки быстрой техники скетчинга и макетирования в процессе проектных коммуникаций для развития воображения и творческого мышления, композиционного моделирования формы объектов архитектуры, градостроительных ансамблей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать и применять методы расчета устойчивости инженерных систем для проектирования архитектурных и градостроительных объектов; разрабатывать с учетом региональных особенностей локации объектов и принципов устойчивого развития творческие концепции архитектурно-градостроительных решений на базе принципов «работы» междисциплинарных связей в архитектурно-строительном процессе, принципах и перспективах цифровизации в развитии городов, состоянии строительной индустрии и современных строительных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать теоретические основы архитектуры и градостроительства, подземной урбанистики, районной планировки, сравнивать знания современного мирового и регионального процесса развития культуры, искусства, архитектурно-градостроительной, архитектурно-ландшафтной деятельностей, территориального планирования межселенного пространства с выделением проблем, современных и перспективных тенденций формирования городской среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать с учетом полученных навыков современные средства информационно-коммуникационных технологий в архитектурной и градостроительной деятельности, в том числе с использованием геоинформационных систем и цифровизации: изобразительные и средства автоматизированного поиска, искусственный интеллект, обработки информации (ИКТ)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять при проектировании взаимосвязь городской среды с окружающим ландшафтом с использованием навыков инженерной подготовки территории; разработку объемно-пространственных решений застройки с конструктивно-технологическими и инженерными структурами; формировать транспортную инфраструктуру; улучшать технические характеристики проекта на основе наличия компетенций в использовании современных строительных технологий, инженерных систем жизнеобеспечения, smart-технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предлагать методы вариантного моделирования территориально-функционального, архитектурно-планировочного и объемно-пространственного решений градостроительных объектов разных иерархических уровней с использованием компетенций в энергоэффективных технологиях в современном урбанизме и с учетом региональных особенностей на разработку проектных предложений, с использованием знаний по градостроительному праву"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "экспериментировать в выборе вербальных и невербальных методов коммуникации в области градостроительства; обеспечивать участие общественности в вопросах градостроительства; применять компетенции в пользовании системой конкурсных процедур сферы градостроительной деятельности; оказывать профессиональные консультации заказчикам, административным структурам, общественным организациям, СМИ; демонстрировать мотивацию к постоянному общекультурному, интеллектуальному, профессиональному, социально-коммуникативному самообразованию, повышению квалификации публичных выступлений, речевому этикету и поддержке физического здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить прикладные исследования для сбора и анализа исходных данных к проектам; разрабатывать архитектурно-градостроительные разделы техно-рабочей документации и определять показатели экономической эффективности профессиональных проектных решений; руководствоваться строительными правилами РК, государственными нормативами в области архитектуры, градостроительства и строительства, рекомендательно-методическими документами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "показывать компетенции в вопросах государственного и городского уровня управления и межправительственных (межструктурных) отношений в области градостроительства; функций управления градостроительным замыслом в системе инвестиционно-строительного проекта; проведении междисциплинарного, комплексного взаимодействия с участниками проектного процесса: принятие дисциплинарных позиций в обеспечении качества командной работы проектной фирмы; понимании и соблюдении этапов и сроков выполнения градостроительной документации территориального объекта"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07109 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка докторов по профилю, обладающих глубокими системными знаниями в области инженерии систем автоматизации и управления, осуществляющих позитивный вклад в решение проблем и потребностей автоматизации производства, способных применять технические знания для инноваций и продвижения исследовательских проектов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально излагать результаты своих исследований и представлять их в виде научных публикаций, информационно-аналитических материалов и презентаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять планирование, разработку и реализацию научных исследований с учетом специфики инжиниринга в сфере автоматизации, демонстрируя владение методами, инструментами определения целей, задач и ожидаемых результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать эксперименты, разрабатывать прототипы и использовать вычислительные методы для решения сложных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексный анализ, синтез и моделирование адаптивных систем управления различной сложности, с применением искусственного интеллекта и машинного обучения для повышения эффективности автоматизации производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать производственные и научно-экспериментальные многокритериальные задачи с использованием системного анализа, поисковых методов условной и безусловной оптимизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать развитие бизнес-процессов и оценку планов, ситуаций, возможных рисков и результатов выполнения бизнес-процессов, а также принимать системные решения в конкретных ситуациях создания инновационной продукции/услуг в соответствии с ценностями и политикой организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и подходы аналитической обработки больших объемов данных при решении задач, связанных с автоматизацией и управлением в сложных технических системах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать и контролировать инновационные проекты в области автоматизации, устанавливая цели, управляя ресурсами и обеспечивая координацию с командой и заинтересованными сторонами для завершения проектов в срок и в рамках бюджета "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструменты искусственного интеллекта для решения реальных производственных проблем в сфере автоматизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать цифровые системы автоматизации, обеспечивая их надежную эксплуатацию и оптимизацию работы с использованием современных методов моделирования и анализа данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Стимулировать инновации посредством критического мышления, эффективной коммуникации и командной работы, сохраняя баланс между креативностью, адаптивностью и лидерством в динамичной исследовательской среде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07301 Строительство Goal (RU): Целью образовательной программы специальности Строительство является подготовка конкурентоспособных на рынке труда магистров техники и технологии в области промышленного и гражданского строительства Павлодарской области и республики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технологические инновации в строительстве, используя современные материалы и методы. Активно применяет новейшие технологии для повышения прочности и долговечности строительных конструкций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспериментальные исследования в области строительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует стартап-проекты на основе собственных научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет преподавательскую деятельность в высшей школе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02101 Дизайн Goal (RU): Подготовка бакалавра искусства, обладающего профессиональными компетенциями в сфере проектирования объектов дизайна, установками и ценностями, соответствующими требованиям современного мирового рынка труда, имеющими углубленные навыки применения IT в сфере дизайна, с развитой языковой компетентностью в проектном и творческом процессе, возможностями осуществления педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает базовые основы в области теории дизайна, способствующие формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления в процессе изучения новаций и проблем в области истории интерьера, рекламной и печатной графики, конструирования объектов, технологии изготовления костюма, законов бионики и эргономики профильного дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует актуальные знания прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений апгрейда общественного сознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует педагогические явления, ситуации, факты, применяя методы и приемы обучения, воспитания, способствующие развитию поликультурной личности учащихся, руководствуясь принципами педагогической диагностики и мониторинга при анализе результатов педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует и применяет современные художественные материалы и технологии в профессиональной деятельности. Выявляет основные понятия графической культуры, во взаимосвязи с основными законами цветоведения, живописи, рисунка, композиции, основ дизайна, их методов и приемов при изучении основ профессионального мастерства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает техники рисунка, правила использования художественных графических материалов, цветотоновых характеристик, закономерностей и принципов формообразования объектов дизайна в средовом пространстве, понимает процесс выполнения творческих графических изображений, идеи проекта в различных техниках и материалах, согласно выбранному профилю дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные визуальные и информационно-компьютерные технологии как инструмент в дизайнерской деятельности при исследовании их элементов и процессов в проектировании объектов профильного дизайна, знает методику композиционного построения проектируемых объектов, компьютерные методы для работы с информацией, применяемые в сфере профессиональной дизайнерской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует суждения о современных тенденциях в области рекламы и маркетинга, ландшафтного дизайна, типологии объектов дизайна по профилю. объясняет последовательность и характер действий в процессе проектирования на стадии поиск-анализ-решение объектов дизайна по профилю и свободно ориентируясь в быстроменяющихся условиях проектной ситуации, осознавая социальную значимость своей будущей профессии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает реальные коммуникативные задачи в определенных ситуациях общения и профессиональной деятельности посредством изучаемого языка и готовность развивать физические качества в целях интеллектуального развития способностей человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает методы оценки, экспертизы в процессе изучения произведений материальной и нематериальной культуры, использует соответствующие методы решения проектных задач в области архитектурного, графического дизайна и дизайна костюма на уровне воспроизведения, интерпретации и творческого развития, используя современные компьютерные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет в своей профессиональной деятельности собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует суждения о современных тенденциях в области дизайна, архитектурных конструкций, объектов рекламной и печатной графики, технологии изготовления костюма, бионических формах средового пространства, средствах выразительности в дизайне по профилю, специфике и технологии разработки интерьера, печатной продукции, костюма, конструкции объектов дизайна."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07105 Химическая технология неорганических веществ Goal (RU): Программа направлена на подготовку научно-педагогических кадров, обладающих углубленными и фундаментальными знаниями в области производства продуктов химической, металлургической, агрохимической отраслей, промышленности и управления процессами производства неорганических веществ и материалов, а также способных разрабатывать и внедрять современные образовательные методики.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать основную научно-техническую информацию об объектах и технологиях получения неорганических веществ и материалов с учетом современных принципов устойчивого развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять анализ схем современных технологических процессов производства, обработки неорганических материалов и изделий из них;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять новые принципы, подходы, теории в химической технологии неорганических веществ, в т.ч. современных методов преподавания, в соответствии с методологией и философией научного познания на основе передовой англоязычной научной литературы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствовать методы контроля процессов неорганической технологии и методики анализа исходного сырья и готовой продукции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать новые технологии процессов переработки минерального сырья и получения неорганических веществ, материалов в соответствии с трендами развития мировой и казахстанской промышленности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать научные и инженерные проблемы химической технологии неорганических веществ по приоритетным направлениям промышленности Казахстана в новых и незнакомых контекстах с применением современных методов исследования, анализа, диагностики и моделирования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять профессиональные и лидерские качества при осуществлении и организации исследовательских и производственных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать учебный процесс по химическим и химико-технологическим дисциплинам в организациях высшего образования с применением современных образовательных технологий и методик обучения, в т.ч. на английском языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оптимизировать параметры процессов и оборудования для повышения эффективности технологии получения и переработки неорганических веществ и материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивать новейшие достижения теории и практики химической технологии для внедрения в производство;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять технологическими процессами в контексте экологической и промышленной безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить комплексные исследования и испытания при изучении материалов и изделий, процессов их производства, обработки и модификации;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В06101 Информационные системы в нефтегазовой отрасли Goal (RU): Основной целью образовательной программы является качественная подготовка бакалавров, обладающих компетенциями в области проектирования, разработки, внедрения, сопровождения и эксплуатации информационных систем в нефтегазовой отрасли, а также администрирования и обеспечения безопасности информационных систем различного профиля. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен разрабатывать на основе анализа математических моделей и алгоритмов решения задач программы и приложения, формировать технические документации к ним, проводить их тестирование и отладку. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать технические задания, технические проекты, технико-экономические обоснования, концепции, стратегии, программы; формировать методологии ведения работ и управления проектами; анализировать и оценивать эффективность IT-проектов; интегрировать компьютерные и экспертные системы с аппаратно-программными комплексами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "устанавливать операционные системы, комплектовать, тестировать и проводить отладку аппаратных и программных средств, оценивать надежность программного обеспечения, а также использовать облачные технологии, разрабатывать защищенные серверные клиентские веб-приложения и мобильные приложения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать и внедрять клиент-серверные приложения, интерфейсы интеллектуальных систем, информационные системы и системы защиты информации, осуществлять сопровождение и управление жизненным циклом информационных систем.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно анализировать современные источники данных, аргументировать их и на основании информации принимать решения, проводить эксперимент, интерпретировать большие массивы данных и делать выводы, защищать свою точку зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проверять техническое состояние ИТ-оборудования, производить установку и наладку, обеспечивать функционирование программно-технических средств и сетей, знать структуру и организацию функционирования, методы анализа и проектирования IoT систем, комплексную защиту информации от несанкционированного доступа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать постановки прикладных задач, предложить варианты поэтапного решения задачи, решать поставленную задачу с применением современных объектно-ориентированных языков программирования и инструментальных средств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать основные естественнонаучные законы, применять математический аппарат в профессиональной деятельности, оценивать существующие информационные системы, IT-инфраструктуру предприятия и базы данных, информационные процессы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать основные нормативные правовые акты РК в сфере информатизации, иметь детальное знание и понимание основ теории информации, а также информационно- коммуникационных технологий, корректно и аргументировано формулировать свою мысль в устной и письменной форме. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен строить математические модели цифровых систем управления и объектов (в том числе и нефтегазовой отрасли) разрабатывать и адаптировать компьютерные модели, анализировать и интерпретировать результаты моделирования с использованием методов машинного обучения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01701 Подготовка педагога по казахскому языку и литературе Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров в области обучения конкурентоспособному казахскому языку и литературе, обладающих общей и культурной компетенцией в соответствии с требованиями рынка труда в сфере науки и профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "организует четкое и тщательное публичное освещение идеи, выводов и решений проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать культуры знаний, владение иностранным языком для формирования своего мнения с учетом социальных, этических и научных соображений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания, понимание и творческого подхода к решению профессиональных и управленческих проблем в нестандартных ситуациях в более широком междисциплинарном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать развития передовых знаний и концепций в области преподавания казахского языка и литературы при разработке и применении идей в исследовательском контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет интегрировать междисциплинарные знания для продолжения самостоятельного обучения в области преподавания казахского языка и литературы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01507 Цифровая педагогика (IP) Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области информатики и цифровизации образования и готовыми к применению цифровых технологий в образовательной среде и к дальнейшему развитию сферы образования в цифровой эпохе | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать о различных цифровых инструментах, программных платформах и технологиях, способных улучшить эффективность образовательного процесса, применять навыки теоретического и методологического анализа, синтезирует знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами научных исследований в изучаемой области проводить научные исследования по методике преподавания информатики и информатизации образования, получать новые научные и прикладные результаты самостоятельно и в составе научного коллектива, применять навыки проведения научных исследований в области цифровой педагогики, что позволит им вносить вклад в развитие образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать из различных источников информацию, грамотно формулировать соответствующие выводы на государственном, русском и иностранном языке и применять навыки академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать передовые технологии в образовательной деятельности и применять углубленные знания в области информатики и цифровизации образования в своей профессиональной деятельности, разрабатывать и внедрять инновационные методики обучения, использующие цифровые технологии, интерактивные приложения, виртуальную и дополненную реальность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптировать и применять методику преподавания информатики в системе образования, использовать основы психологии и педагогики, осуществлять преподавательскую и воспитательную деятельность, демонстрировать навыки по разработке новых и использованию существующих методик и инновационных форм учебной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и использовать инструменты индивидуализации и персонализации обучения, создавать и реализовывать образовательные проекты с применением цифровых сервисов и инструментов, интегрировать цифровые инструменты в учебные программы, создавать цифровые образовательные ресурсы и учебные материалы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "модифицировать навыки организационно-управленческой деятельности, самостоятельно работать в коллективе и использовать организационно-правовые основы профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и творчески использует и развивает их в ходе решения профессиональных задач, разрабатывать собственные образовательные материалы, онлайн-курсы и ресурсы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с цифровыми данными, осуществлять оценку эффективности обучения, принимать решения по организации учебного процесса на основе учебной аналитики, создавать современный цифровой контент, осуществлять педагогическое проектирование и педагогический дизайн в цифровой образовательной среде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07220 Технология продовольственных продуктов (по отраслям) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, профессиональных кадров в сфере пищевых производств и общественного питания, обладающих профессиональными и социальными компетенциями, отвечающих требованиям современной экономики и рынка | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания основ права, экономики и предпринимательства, безопасности жизнедеятельности в сфере профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы математического анализа, общие законы механики и инженерии для успешного изучения профилирующих дисциплин и использования в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания (основные санитарные нормы и правила) для решения учебно-практических и профессиональных задач в области пищевых производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основные законы естественнонаучных дисциплин и жанры академического письма в производственной и научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими знаниями принимать обоснованные финансовые решения, эффективно управлять своими средствами, планировать свои финансовые потребности и обеспечить финансовую безопасность, а также навыками обучения для решения конкретных профессиональных задач по производству готовой продукции на пищевых предприятиях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и четкое понимание профессиональных компетенций в области оценки и контроля качества сырья и готовой продукции в соответствии с требованиями нормативных документов, а также разрабатывает новые функциональные продукты питания на основе передовых технологий пищевых отраслей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует технологические процессы по выпуску и хранению продукции на предприятиях питания, а также владеть практическими навыками и умениями, необходимыми для успешного предпринимательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания (проектно-конструкторские и расчетные нормы проектирования предприятий пищевых производств и общественного питания), а также навыки обучения для самостоятельного решения поставленных учебно-практических и профессиональных задач на выходе и при продолжении обучения на последующих уровнях, а также в профессиональной деятельности на пищевых производствах"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка специалистов – исследователей обладающих профессиональными компетенциями, отвечающими требованиям современного рынка труда в области IT- сфере | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных, исследовательских компетенций обучающихся, проводя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует системы и сетевую безопасность, принципы машинного обучения для управления процессами; диагностируя работу распределенных приложений в соответствии с техническим заданием; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы системного анализа объектов и информационных процессов, исследования операций и принятия решений; применяет декларативные языки программирования для построения и анализа таблиц баз данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные информационные технологии для решения конкретных теоретических и прикладных задач сферы ИТ, используя программные средства в управлении проектами; применяя системы защиты информации и инфраструктуру компьютерных сетей в научных исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделирует объекты с заданными свойствами для описания предметной области, использует облачные технологии и методы представления данных для обработки и анализа информации в современных информационных системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует исследования проведенные другими, а также организует и проводит свои собственные научные исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает проблемы и принимает решения, общается эффективно в профессиональной и социальной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской деятельности, определяет направления дальнейшего профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01156 Клиническая лабораторная диагностика Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача клинической лабораторной диагностики, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности в современных условиях с учётом потребностей органов практического здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить диагностические мероприятия (в т.ч. цитологические методы исследования) в рамках медицинских услуг по специальности «Клиническая лабораторная диагностика» в соответствии с санитарно-эпидемическими требованиями и техникой безопасности, провести контроль качества клинических лабораторных исследований, вести учетно-отчетную медицинскую документацию под контролем и надзором наставника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01719 Английский язык (IP) Goal (RU): Подготовка преподавателей английского языка с высоким уровнем языковой компетенции и педагогического мастерства, способных работать на всех уровнях образования, в разнообразных типах школ, владеющих современными технологиями и обоснованными методиками обучения иностранному языку, в том числе STEM и CLIL. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания фонетической, грамматической, морфологической, лексической, графической, словообразовательной систем, изучаемых языков для осуществления речевого общения в устной и письменной форме в условиях социального и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет моделировать иноязычно-образовательный процесс с учетом образовательных потребностей каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выбирать и использовать содержание, стратегии и средства обучения; управлять учебной деятельностью во всех уровнях образования; прогнозирует возможности критериального оценивания, инклюзивной среды и цифровизации в педагогическом процессе в системе образования педагога; демонстрирует возможности самооценки, самоанализа, самоконтроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к эффективному коммуникативному взаимодействию посредством восприятия, понимания и интерпретации иноязычного текста и его языкового выражения в соответствии с уровнем овладения языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет эффективно взаимодействовать с представителями других культур; осуществлять социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом; реализовывать коммуникативное намерение в различных ситуациях общения профессиональной, академической и деловой коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает национальные обычаи, традиции и применяет в межкультурной коммуникации; пользуется страноведческой информацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные знания; выполняет языковую деятельность, интегрируя знания, умения и навыки из разных предметных областей для принятия решений в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет критически анализировать, обрабатывать и систематизировать профессионально-значимую информацию, осуществляет исследовательскую деятельность в профессии, применяет эмпирические методы исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в различных социальных ситуациях общения, выражает собственное мнение/суждение, используя аргументацию, использует результаты проектной и исследовательской деятельности, стремиться к профессиональному и личностному росту."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11476 Социальная работа Goal (RU): Специальность " Социальная работа» способна организовать и координировать социальную работу с отдельными лицами и группами, способными к практической профессиональной работе, связанной с оказанием специальной помощи, консультацией, посредничеством, услугами системы социальной защиты, работой в организациях здравоохранения, образования, культуры, фондов, общественных и благотворительных организациях, нуждающимися в социально-медицинской, социально-педагогической и другой помощи, а также способной организовать и координировать социальную работу с центрами помощи семье,, подготовка специалистов, способных открывать молодежный центр и центры по интересам. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать теоретические основы и социальные технологии, учитывающие особенности и специфику современного социокультурного развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять на практике основные проблемы в сфере профессиональной деятельности с использованием современных методов и технологий социальной работы, демонстрировать навыки оказания помощи человеку, семье, различным группам нуждающихся, которые оказались в сложной жизненной ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами организации и развития социально-психологического обучения персонала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь обрабатывать и оценивать социальную, демографическую, экономическую и другую информацию на основе применения современных информационных технологий и пользоваться цифровыми мобильными приложениями в сфере социальной защиты населения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способами организации совместной деятельности и межличностных взаимодействий субъектов образовательной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь характеризовать высокую социальную значимость профессии и владеть соблюдением принципов профессиональной этики, а такжже уметь организовывать и предоставлять специальные социальные услуги"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение связывать информацию, идеи, проблемы и решения, самостоятельно анализировать материалы, необходимые для получения непрерывного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использование социально-экономических, экологических механизмов, законодательных актов, нормативных правовых документов на государственном языке и на русском, английском языках с использованием социальной значимости своей профессии и организационно-управленческих, административных методов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01117 Aнестезиология и реаниматология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит дифференциальную диагностику и формулирует заключение, основанное на принципах доказательной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается самостоятельно и обучает других, участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках НПА МЗ РК по специальности \"Анестезиология и реаниматология взрослая, детская\", работает в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результат комплексного обследования пациента с разработкой дальнейших рекомендаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует клинический диагноз, назначает план лечения и оценивает его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает риски, используя более эффективные методы, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует научные базы данных, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04163 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в сфере государственного управления и государственной службы, владеющих профессиональными знаниями, управленческими навыками и компетенциями для эффективной реализации государственной политики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к письменной и устной профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение применять психологические знания в целях решения проблем и эффективного управления в современных организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор, анализ и интерпретацию актуальной информации для разработки и оценки государственных программ и проектов с учетом социальных, этических, научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрирует знания и понимание в области организации и совершенствования управленческой деятельности, направленной на практическую реализацию антикоррупционных и антикризисных решений государства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в разработке инновационных проектов, стратегии развития региона и человеческих ресурсов, используя эффективные технологии менеджмента в своей профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует развивающиеся знания и понимание в области организации, ведения и совершенствования управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для реализации основных направлений государственной административной политики, решает задачи социальной политики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05204 Управление отходами Goal (RU): Подготовка специалистов, компетентных в области управления отходами, способных использовать инновационные подходы с учетом экологических, экономических и социальных аспектов при создании инфраструктуры обращения с отходами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию по противодействию коррупции и формированию ответственности с целью обеспечения перехода к рациональному потреблению и производству на основе принципов циркулярной экономики в Казахстане"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить оригинальные независимые исследования с получением научного результата при разработке новых идей и проектов с использованием специальных знаний в области обеспечения безопасности, в том числе требований пожарной безопасности на предприятии и охраны окружающей среды, оценивать последствия чрезвычайных ситуаций, анализировать и оценивать существующие концепции, теории "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять правовые, нормативно-технические и организационные основы управления отходами для проверки их соблюдения при водопользовании, землепользовании и обустройстве природной среды, в том числе требований нормативных правовых актов в области экологической и санитарно-эпидемиологической безопасности в области обращения с отходами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основными понятиями и документами, принципами межгосударственного нормирования, классификации, правилами перевозки опасных грузов по Республике Казахстан и трансграничного перемещения отходов с использованием IT-технологии на всех этапах: при сборе, накоплении, логистике и переработке отходов, навыками по подготовке к сертификации системы менеджмента качества организации или предприятия в сфере обращения с отходами, а также вести первичную документацию учета, размещения, утилизации и уничтожения промышленных отходов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывать важнейшие принципы по обращению с отходами, основные направления их утилизации и обезвреживания, использования отходов в качестве вторичного сырья и методики расчета, направленные для решения практических задач при организации их сбора, транспортировки, обработки, утилизации, обезвреживания и размещения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "овладеть навыками рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижение антропогенного воздействия на природную среду и сформировать экономическое мышление в рамках реализации концепции перехода к «зеленой экономике» при осуществлении деятельности, связанной с использованием и утилизацией отходов производства и потребления в интересах обеспечения экологической безопасности и устойчивого развития, рассчитывать экологический ущерб от негативного воздействия отходов на компоненты окружающей среды и идентифицировать экологические риски и угрозы в сфере обращения с отходами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять теоретическое и экспериментальное исследование технологических процессов и получаемых продуктов, критически оценивать характер и направленность техногенных воздействий на окружающую среду, анализ производственных процессов на выявление участков негативного воздействия на биосферу и основных источников образования отходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы переработки отходов, принципы и аналитические возможности использования современных методик и методов в исследованиях существующих и разработке новых систем рециклинга, методы принятия оптимальных решений по предотвращению возникновения рисков на различных этапах жизненного цикла товаров "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06104 Data Science Goal (RU): Подготовка профессиональных специалистов в области работы с большими данными для создания предиктивных моделей и выявления скрытых закономерностей, владеющих знаниями механизмов и инструментов искусственного интеллекта, умеющих работать с большими языковыми моделями и настраивать нейронные сети для различных бизнес-задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную устную и письменную коммуникацию на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, для межличностного, межкультурного взаимодействия и решения профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развертывать ПО на сервере и работать с базами данных и API;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание основных концепции и инструментов, связанных с бизнесом и потребностями рынка, для решения практических задач на основе системного и междисциплинарного подхода, а также самостоятельного развития в разных профессиональных сферах;\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cоздавать и обучать прогнозные модели с помощью алгоритмов машинного обучения и нейросетей с целью повышения эффективности бизнес-процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выносимые суждения, проводя анализ и формулируя выводы с учетом социальных, этических, экологических, государственных и научных норм;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать полный цикл проектно-предпринимательской деятельности, применяя и тестируя инновационные технологии создания ценностных продуктов и услуг;\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и применять основные парадигмы и концепции, связанные с бизнесом и экономическими отношениями, включая менеджмент, экономика и маркетинг;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к социальной ответственности, нравственному и физическому самовоспитанию и самосовершенствованию, основываясь на принципах справедливости, порядочности и равенства возможностей развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системное критическое и креативное мышление для решения профессиональных задач и проведения учебно-практических исследований; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и использовать современные информационно-коммуникационные технологии для решения задач в области профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать веб-приложения и мобильные приложения;\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать информацию, проводить анализ данных для решения различных задач с помощью математических и статистических методов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать идею и быстро прототипировать, проверяя основные гипотезы на реальных пользователях ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Запускать самостоятельный стартап или новый продукт внутри компании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать конкретные бизнес-задачи с использованием анализа больших данных и искусственного интеллекта;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04140 Экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных ученых-экономистов, способных к научному исследованию, систематизации и обобщению научно-технической информации, оценке и анализу актуальных проблем отраслей экономики для принятия эффективных управленческих решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит сбор и обработку первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации, умеет анализировать методы и инструменты стратегического планирования в условиях конкуренции, изучать проблемы и перспективы экономического развития Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает и использует методологию исследований в области экономики и управления с целью выявления актуальных научных проблем и тенденций развития социальных и экономических систем. Способен осуществлять педагогическую и исследовательскую деятельность, проектируя образовательные программы, адаптируя и разрабатывая технологии обучения; разрабатывать учебные курсы по областям профессиональной деятельности, включая подготовку методических материалов, учебных пособий и учебников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет моделировать и оценивать сценарии управленческих решений по цифровой трансформации производственных процессов. Владеет навыками формирования инновационной политики, стратегии, организационной структуры инновационных проектов, умеет анализировать, прогнозировать и планировать основные параметры развития социально-экономических систем и процессов, применяет разные стратегии при определении конкурентных преимуществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками работы с современным программным обеспечением позволяющим анализировать, прогнозировать и планировать основные параметры развития социально-экономических систем и процессов. Умеет анализировать финансово-экономические показатели; проводить контроль и применять различные финансовые стратегии и тактики для решения финансовых задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит планирование и контроль финансово-экономической деятельности (организации, отрасли) и осуществляет постоянный мониторинг, проводит сравнение данных мониторинга с целями и критериями развития, оценивает эффективность и результативность принятых мер, используя методы стратегического анализа, методику диагностики и расчета комплексной оценки развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен представлять в высокопрофессиональной среде результаты самостоятельных научных исследований, контролировать разработку и представление отчетов о результатах инновационной деятельности организации, оценивать эффективность инновационных проектов, управлять инновационными индивидуальными и групповыми научными проектами в сфере бизнеса и управления, творчески применяя современные методологии в области исследований и коммуникаций, проводя эмпирический анализ объектов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять на практике методы эффективного управления финансово-экономической деятельностью организации, способен разрабатывать ключевые направления социально-экономической стратегии развития бизнеса на основе анализа эффективности использования экономических и природных ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет и сдает отчетность о финансово-экономической деятельности организации, умеет анализировать финансово-экономические показатели; проводить контроль и применять различные финансовые стратегии и тактики для решения финансовых задач, систематизировать и обобщать научно-техническую информации при оценке и анализе актуальных проблем отраслей экономики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04116 Государственное и местное управление (научное и педагогическое) Goal (RU): Целью образовательной программы «Государственное и местное управление» является обеспечение условий для получения качественного послевузовского образования, компетенции в сфере управления, позволяющей быть востребованными в практической деятельности государственных и местных органов. В связи с этим образовательная программа разработана на основе компетентностной модели подготовки специалистов, которая обеспечивает потребности рынка труда и требования работодателей | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать сущность, основные концепции философии науки и ее проблемы, процесс истории возникновения и развития научного знания, этапы развития и особенности современной науки. Иметь представление о принципах и методах организации и проведения научных исследований, иметь навыки научной и исследовательской деятельности, выполнения научных проектов и исследований, а также оформления результатов научно-исследовательской работы. Знать содержание образовательного и воспитательного процесса в системе высшего образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь эффективно провести научные и прикладные исследования, владеть техникой и методикой научного труда, использовать в профессиональной деятельности навыки и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального общения на уровне профессионального общения, быть подготовленным к международному профессиональному сотрудничеству."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать содержание построения бюджетной системы РК, принципы бюджетной классификации доходов и расходов, функциональную, ведомственную и экономическую классификацию и состав расходов бюджетов, финансирование дефицита, основные правила проведения финансовых процедур, направления государственной бюджетной политики, а также уметь производить расчеты доходов и расходов к проекту местного бюджета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать социально-психологическое содержание и структуру управленческой деятельности, уметь осуществлять анализ профессиональной деятельности с точки зрения обеспечения психологической эффективности; владеть навыками использования развивающих технологий, направленных на повышение профессионализма управленческого персонала и руководства коллективом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями по повышению инновационной активности бизнеса и государства, переходу к инновационному социально ориентированному типу экономического развития, активизации государственной поддержки инноваций на региональном уровне с учетом использования передовых инструментов бизнес-планирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Противодействовать коррупции в правоприменительной, правоохранительной и экспертно-консультационной деятельности, обладать теоретическими и практическими знаниями, навыками и умениями по вопросам противодействия коррупции в правоприменительной и правоохранительной деятельности, иметь представление об антикоррупционной экспертизе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию прогнозирования и планирования экономического и социального развития страны; выявлять тенденции и проблемы развития экономики региона; проводить стратегический анализ развития экономики региона; обладать навыками по разработке проектов государственных программ и подготовке отчетов о ходе реализации и оценке эффективности государственных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть терминологией в сфере государственного и местного самоуправления, знать нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность государственной службы. Следовать этическим нормам государственного служащего. Анализировать процессы, происходящие в обществе с целью их дальнейшего регулирования. Применять теоретические знания и зарубежный опыт в сфере государственного и местного управления на практике."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03115 Регионоведение (восточные страны) Goal (RU): Качественная подготовка специалистов с высшим профессиональным образованием для научной и образовательной сферы с широким критическим знанием соответствующих современных разработок в области регионоведения и высоким уровнем общей и профессиональной культуры. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки организации и планирования научной деятельности в профессиональной деятельности; принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/творческих проектов; работать с национальными и международными базами данных; строить гипотезы и эффективно применять методологию региональных и кроссрегиональных исследований при анализе региональных экономических, культурных и политических процессов в регионах Востока"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания теории и методологии этнопсихологии и культурологии, конфликтологии при сопоставлении этнопсихологии и политической культуры и анализировать этнополитические и межконфессиональные конфликты в странах изучаемого региона"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать и проводить учебные занятия (кроме лекций) с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания; разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций; разрабатывать методическое портфолио для осуществления обучающей деятельности в бакалавриате во время педагогической практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские и общенаучные методы исследований в профессиональной деятельности, применять методы структурирования регионального пространства, оценивать влияние внутренних и структурно-пространственных факторов национального и регионального характера на мировую политику и международные отношения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки устной речи в переводческой деятельности с использованием терминологической лексики по специальности на иностранном языке, вести документацию (в пределах программы) в рамках требований, принятых в профессионально-академической, научной коммуникации и в сфере международной деятельности на языке изучаемого региона"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивать жизненные и профессиональные ситуации с точки зрения психологии, видеть взаимосвязь между поведением и результатами деятельности личности и коллектива, ресурсы и возможности развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разбирать и анализировать функционирование элементов структуры экономики и критически оценивать экономическую стратегию и социально-экономические процессы в странах изучаемого региона"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теорию и методологию этнологии, демографии и диаспорологии для анализа и прогнозирования этнических, демографических и миграционных процессов в странах изучаемого региона"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания теории и методологии политического процесса, модернизации и транзитологии при анализе политического, социально-экономического процесса, модернизации и трансформации в странах изучаемого региона, основные исследовательские подходы к изучению динамики режимов и политического перехода, классические и современные теории модернизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить критический анализ и оценку в обосновании роли профильного региона в глобальной системе безопасности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "рецензировать тексты научного характера; переводить и аннотировать с английского языка и языка профильного региона на русский/казахский научные статьи, монографии; выступать с докладом на восточном языке по теме научного исследования; применять знания иностранного языка профильного региона при осуществлении коммуникации в деловой и политической сферах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания теории и методологии основных парадигм международных отношений, теории интеграции при анализе внешнеполитических концепций и стратегий и региональных интеграционных процессов в странах изучаемого региона"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10113 Медицина Goal (RU): Подготовка всесторонне развитого, конкурентоспособного врача, способного качественно выполнять свою профессиональную деятельность, имеющего высокую социальную ответственность, способного обучаться на протяжении всей жизни и отвечать потребностям и ожиданиям общества | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук в объеме, предусмотренной образовательной программой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выстраивать коммуникацию с учетом личностных, психоэмоциональных, культурных особенностей собеседника, в том числе с использованием информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками диагностики, лечения и профилактики заболеваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировует приверженность морально-этическим принципам и нормам поведения врача "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно планировать свое дальнейшее профессиональное и личностное развитие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять и соблюдать нормы законодательства в сфере здравоохранения на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками исследовательского поиска, отбора, анализа и синтеза научной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает неотложную медицинскую помощь на догоспитальном этапе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04203 Правовое обеспечение государственного управления Goal (RU): Подготовка управленцев - профессионалов в области правового обеспечения государственной деятельности, способных правильно толковать и применять закон, разбираться с позиции права в вопросах государственного управления и в сферах правоохранительной деятельности государства, принимать решения, руководствуясь исключительно буквой и духом закона, реализовывать свои способности и полномочия во имя служения личности, обществу, государству. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании правового государства и демократического государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать и реализовывать стартап-проекты на основе собственных научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планирует и проводит аналитические исследования по профессиональной деятельности с применением современных достижений науки, передового отечественного и зарубежного опыта в области государственно-правового управления, критически оценивает полученные теоретические и экспериментальные данные "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности в вопросах государственно – правового управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ изменений и дополнений, вносимых в действующее законодательство ( государственное (конституционное), гражданское законодательство )"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решает задачи организационно-управленческой, инновационной, информационно-аналитической, экспертно-консультационной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет конституционно-правовыми методами регулирования и средствами решения сложных проблем взаимодействия структур государственного аппарата, публичной речью, ведением дискуссии и полемики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентируется в государственно-служебном законодательстве Республики Казахстан, регламентах и других подзаконных актах по вопросам деятельности государственного аппарата, государственной службы, практике функционирования системы государственной службы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает принципы построения системы государственного аппарата и его отдельных видов; понимает сущность и направления современных преобразований государственного аппарата."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B09101 Ветеринарная медицина Goal (RU): Целью ОП является формирование общечеловеческих и социально-личностных ценностей выпускника, теоретических и практических знаний, умений и навыков, необходимых для их реализации в профессиональной деятельности и умение использовать отечественный и зарубежный опыт в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществление необходимых диагностических, терапевтических, хирургических и акушерско-гинекологических мероприятий, профилактики, диагностики и лечения животных при инфекционных и инвазионных болезнях, при отравлениях и радиационных поражениях, владение методами ветеринарной санитарии и оздоровления хозяйств (N 4)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность и готовность осуществлять перспективное планирование работы ветеринарных и производственных подразделений, оценивать и прогнозировать экономическое развитие ветеринарной службы, проводить оценку эффективности ветеринарных мероприятий (N 8)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умение давать ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социально-гуманитарных дисциплин; использовать научные методы и приемы исследования конкретной науки; демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность; оперировать общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества (N 2)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умение пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владением техникой клинического исследования животных, назначением необходимого лечения в соответствии с поставленным диагнозом (N 3)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность и готовность к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований, умением применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии и биологии (N 9)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность проводить вскрытие и профессионально ставить посмертный диагноз, оценивать правильность проведенного лечения в порядке судебно-ветеринарной экспертизы и арбитражного производства, ветеринарно-санитарную оценку и контроль производства безопасной продукции животноводства, пчеловодства и водного промысла, знание правил перевозки грузов, подконтрольных ветеринарной службе (N 5)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность к межличностному социальному и профессиональному общению на государственном, русском и иностранном языках; способность к мобильности в современном мире, критическому мышлению и физическому самосовершенствованию, проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа своеобразия исторического и экономического развития Казахстана (N 1)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность осуществлять организацию и проведение мониторинга возникновения и распространения инфекционных, инвазионных и других болезней, биологического загрязнения окружающей среды, карантинные мероприятия, защиту населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях (N 7)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность осуществлять экспертизу и контроль мероприятий по охране населения от болезней, общих для человека и животных, охране территорий Республики Казахстан от заноса заразных болезней из других государств (N 6)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04116 Бизнес администрирование в области Информационных Технологий Goal (RU): Цель программы Бизнес администрирование (BBA) в области Информационных технологий - подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих передовыми знаниями и навыками в области информационных технологий, программирования, науки о данных, мобильных и веб-технологиях, экономики и бизнеса, и умеющих применять эти знания и навыки для эффективного решения разнообразных бизнес-задач. Выпускники данной программы смогут работать в международных и местных компаниях ИТ специалистами, имеющими глубокое понимание задач бизнеса, экономической и бизнес-среды, операционных и стратегических процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать письменные и устные коммуникативные навыки и навыки в области информационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки презентации, лидерства и эффективной командной работы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать и следовать принципам деловой этики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать и уметь применять методологию исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать и уметь формулировать ключевые базовые понятия экономики, финансов, бухгалтерского учета, менеджмента и маркетинга для решения предметных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать осведомленность об экономической и деловой среде как в глобальном, так и в национальном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать различные бизнес-задачи, разрабатывать соотвествующие практические рекомендации, проводить анализ и визуализацию результатов на основе данных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать навыки программирования для разработки консольных, графических и веб-приложений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "комбинировать различные технологии в стеке для построения и/или оценки архитектуры решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять аналитические навыки для диагностики, оценки и решения проблем, а также поиска возможностей в области ИТ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь проектировать, создавать и защищать базы данных для выполнения необходимых задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать критическое мышление для генерации бизнес-идей, поддерживать и координиривать жизненнын циклы IT-проектов, использовать навыки системного анализа и проектирования для изучения стека технологий, используемых в IT-решениях, а также для проведения экспертной оценки и мер по улучшению; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ рынка и исследований для создания успешного минимально жизнеспособного продукта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "графически представлять элементы и создавать прототипы в современных графических инструментах редактирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умело применять знания в области права, IT-права, налогообложения, а также местных и международных нормативных актов;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02108 Хореография Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров с глубокими знаниями в области хореографического искусства, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями по направлениям хореографического искусства, отвечающих требованиям современного казахстанского общества, способствующих его духовно-эстетическому развитию | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы истории и философии, возникающие в науке на современном этапе ее развития, свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать педагогические системы обучения и воспитания; структурировать фундаментальные концепции педагогики; определять и характеризовать педагогические системы и концепции на основе научного анализа; понимать и выявлять инновационные подходы, современные методы обучения, педагогические технологии на основе достижений педагогической науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать научные концепции в рамках проблемы исследования; определять и обосновывать научный аппарат исследования; выявлять степень изученности проблемы исследования на основе анализа научных результатов, достижений посредством ранжирования общего мирового, национального, отраслевого, специализированного, узкопрофильного опыта; навыки написания, оформления и апробации научно- исследовательских материалов (научные статьи, научные доклады, выступления на научно-практических конференциях) на различных уровнях (вузовский, республиканский, международный, зарубежный); способность к достижению целей и критическому анализу своей деятельности; непрерывно совершенствовать личную образовательную траекторию; вести и пропагандировать здоровый образ жизни; ориентироваться и принимать решения на основе объективного анализа и проявления человеческих качеств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать методологию исследования современного искусствоведения; расценивать и различать художественные произведения мирового наследия и современности, особенности их структуры и психологии; пропагандировать хореографическое искусство и танцевальную культуру через СМИ, консультировать по вопросам современного развития хореографического искусства и режиссуры хореографии на основе профессионального опыта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать нормативно-правовыми знаниями регулирования в сфере образования, культуры и искусства; диагностировать и обобщать нормативные акты и документы; управлять различными процессами в профессиональной деятельности; демонстрировать художественное и креативное мышление; обобщать исследовательский процесс, научную информацию, интерпретировать отдельные жизненные явления и целые исторические эпохи; презентовать на высоком уровне собственные авторские идеи и доклады на различных конференциях; обосновано высказывать свою позицию; находить решение актуальных вопросов, связанные с организацией научных и творческих проектов, с рекламно-маркетинговой, коммерческой деятельностью в ходе реализации научных мероприятий и творческих конкурсов, фестивалей и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в научном исследовании методологические подходы и принципы в рамках современной режиссуры и науки (искусствоведческие науки, исторические науки, культурологические науки); проведение самостоятельных исследований в области режиссуры хореографического искусства, используя экспериментальные методы анализа; создавать арт-проекты и произведения хореографии; продюсировать, продвигать и пропагандировать хореографическое искусство, в том числе отечественное искусство для широких масс; работать самостоятельно, разрабатывать и управлять проектами, в том числе в смежных областях художественного творчества; разбираться в тенденциях развития современного искусства и понимать эстетический аспект современных произведений искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать общими понятиями педагогической науки и педагогических систем обучения и воспитания; структурировать фундаментальные концепции педагогики, определять и характеризовать педагогические системы, понимать и выявлять инновационные подходы, современные методы обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести научно-методическую документацию в области исследований по режиссуре хореографии; применять знания, умения и навыки в решении профессиональных задач; оперировать изученным материалом и применять на практике навыки научного исследования в области профессиональной деятельности; быть компетентным в решении профессиональных задач и научных исследованиях изучаемой проблемы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки создания и редактирования цифрового контента с помощью современных мультимедийных технологий.\nУмение создавать электронные платформы, разрабатывать мультимедиа приложения.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01102 Педагогический коучинг и психология Goal (RU): Подготовка педагога-психолога с компетенциями профессионального коуча в области образования, реализующего навыки практического применения знаний и умений по обеспечению диагностики трудностей участников образовательного процесса и их психолого-педагогического сопровождения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки использования методов научных исследований и академического письма, применяя деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках, навыки противостояния коррупционным проявлениям, значения принципов и культуры академической честности; оценивает окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием философских, историко-культурных, правовых понятий и категорий, предпринимательских и экологических знаний в различных сферах жизнедеятельности, основанных на инновационных стратегиях в данных областях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует педагогические, этнопедагогические, этнопсихологические знания о сущности педагогической профессии в процессе социально-психолого-педагогического сопровождения обучающихся на различных уровнях образования, основанных на знаниях в области физиологии человека, на результатах кросс-культурных исследований в психолого-педагогической науке, применяя возможности искусственного интеллекта, технологий по развитию критического мышления и эмоционального интеллекта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет компетенциями управления временем и личной эффективностью, стратегиями педагогического проектирования и коучинговыми подходами в формировании у участников умения применять знания в командном взаимодействии и повседневной жизни, в профессиональном ориентировании и их социальной инициативности на примере саморазвития, саморегуляции, стрессоустойчивости и самосовершенствования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания психологических концепций, современных психологических представлений с точки зрения их историко-научного происхождения с учетом возрастных, личностных, социокультурных особенностей обучающихся/воспитанников в онтогенезе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации в процессе построения межличностных отношений, используя систему научных знаний в области суицидологии, социальной, специальной и практической психологии, психологического консультирования, психопрофилактики и психокоррекционной работы, применяя социально-психологические методы организации индивидуальной и групповой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует методическую компетенцию педагога-психолога в процессе профессионального и личностного развития педагога в рамках профессиональных сообществ, включая методы преподавания педагогики и психологии, технологии педагогического коучинга и менторинга на основе оценки эффективности изменений собственной практики во взаимодействии с участниками образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет педагогические инновации по улучшению образовательного и воспитательного процесса, применяя информационные технологии в учебном процессе для расширения возможностей обучения и воспитания, основанных на совершенствовании педагогического мастерства и педагогического общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует коучинговые методы и технологии, наставничество в организации педагогического процесса, основываясь на принципах управления человеческими ресурсами, личной и деловой карьерой, определяя области развития собственной практики во взаимодействии с коллегами, вовлекая обучающихся/воспитанников и родителей/законных представителей в образовательный процесс в рамках правовых и этических норм педагога. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет профессиональную психолого-педагогическую заинтересованность в обеспечении условий для формирования индивидуального образовательного пространства обучающихся и воспитанников, посредством применения стратегий создания инклюзивной среды, соблюдая требования комфортной, безконфликтной и безопасной образовательной среды в период образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит психолого-педагогический мониторинг и количественно-качественный анализ и интерпретацию результатов эффективности в использовании методов и средств образовательной деятельности на основе отбора допустимых методов и методик для проведения диагностики и научных исследований с учетом возрастных особенностей обучающихся. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01513 Биология Goal (RU): Подготовка бакалавра конкурентоспособных знаний, владеющего теоретическими и методическими знаниями, умениями, навыками в области биологии, умеющего применять их в профессиональной деятельности, умеющего успешно реализовывать социально-коммуникативные навыки и исследовательскую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстривает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебно-методические материалы на основе теоретических знаний с учетом строения живых организмов, основных свойств, закономерностей протекания процессов, характерных для организма "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует педагогические процессы, с учетом психо-физиологических и возрастных особенностей детей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает управленческие решения в учебных и воспитательных процессах, с учетом их социальных, индивидуальных, инклюзивных потребностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания и умения, теоретические и прикладные аспекты биологической науки в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает теоретические и методические задачи обучения эффективно используя современные технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикорупционные принципы общества в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет учебный процесс, проектируя методики обучения с учетом индивидуальных способностей и потребностей обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подводит итоги научно-исследовательской работы, владея современными методами сбора, обработки, анализа научно-педагогических исследований "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01101 Кардиология (взрослая, детская) Goal (RU): подготовка квалифицированного, конкурентоспособного врача-кардиолога, обладающего профессиональными компетенциями, способного и готового к самостоятельной деятельности по оказанию специализированной, высокотехнологичной, скорой неотложной и паллиативной медицинской помощи в амбулаторных и стационарных условиях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен диагностировать основные заболевания сердечно-сосудистой системы в амбулаторных и стационарных условиях у взрослых и детей, обеспечивая безопасность и мониторинг диагностических исследований, интерпретируя результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики, и проводить дифференциальную диагностику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обеспечить лечение заболеваний сердечно-сосудистой системы у пациентов (взрослые и дети) путем определения методов немедикаментозного лечения, подбора обоснованного фармакологического лечения, оценить и мониторировать эффективность и безопасность немедикаментозного и фармакологического лечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять показания и противопоказания к интервенционным и кардиохирургическим методам лечения и направлять к соответствующим специалистам для их проведения, оценить послеоперационный период с мониторированием необходимых показателей и скорректировать при необходимости."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказать медицинскую помощь в экстренной и неотложной помощи пациентам при заболеваниях сердечно-сосудистой системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить мероприятия по первичной и вторичной профилактике заболеваний сердечно-сосудистой системы у пациентов (взрослые, дети). \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, а также с другими специалистами и службами здравоохранения для обеспечения полного спектра и непрерывности медицинской помощи и своевременного вмешательства при необходимости. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен вести учетно-отчетную медицинскую документацию по формам, видам в объеме, порядке и сроки, установленные уполномоченным органом, используя информационные системы, соблюдая нормы и правила, связанные с защитой персональных данных и обеспечения безопасности медицинской информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды кардиологического профиля, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформулировать исследовательские вопросы, критически анализировать научные базы данных, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01505 Информатика Goal (RU): Подготовка педагога, обладающего педагогическими, фундаментальными и прикладными знаниями в области информатики, навыками для осуществления деятельности в условиях обновленного содержания образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, антикоррупционных рисков, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, применяет знания в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами информационно-коммуникационных технологий, владеет государственным/ русским и английским языками; применяет навыки академического письма; демонстрирует собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества; осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений; применяет навыки самостоятельного обучения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет работу по управлению педагогическим процессом, по охране здоровья школьников и созданию оптимальных условий для воспитания всесторонне развитого подрастающего поколения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и разрабатывает учебные занятия по информатике, цифровой грамотности и робототехнике в соответствии с требованиями учебных программ, нормативных документов, с учетом индивидуальных и особых образовательных потребностей обучающихся; использует методы критериального оценивания в преподавании информатики в условиях обновленного содержания среднего образования; организует и управляет исследовательской деятельностью обучающихся; владеет методами научных исследований в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы высшей математики, физики для решения практико-ориентированных задач; решает олимпиадные задачи по информатике; применяет знания и понимание сложных зависимостей между фактами и явлениями в математике, физике и информатике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет технологиями проектирования и программирования моделей роботов в различных средах разработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами выбора алгоритмов и решения прикладных задач с использованием современных технологий программирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы проектирования и разработки баз данных информационных систем; владеет методами анализа больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует компоненты архитектуры вычислительных систем и сетей, проектирует и конфигурирует компьютерные сети с применением коммуникационного оборудования; применяет основы криптологии для решения прикладных задач; владеет методами и программно-аппаратными средствами защиты информации в процессе ее обработки, передачи и хранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует технологии разработки Web и мобильных приложений, компьютерной графики, видео и аудиоинформации с помощью специализированного программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами обработки мультимедиа, средствами математического и компьютерного моделирования, технологиями виртуальной и дополненной реальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает функциональные особенности устных и письменных профессионально-ориентированных текстов на английском языке, владеет техникой профессионально-ориентированного перевода и академического письма; использует CLIL-технологию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет цифровыми, дистанционными и инновационными технологиями обучения и преподавания информатики, в том числе на английском языке."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06104 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка специалистов в области IT-технологий, способных обеспечивать работоспособность, осуществлять обслуживание, администрировать и оптимизировать программное обеспечение, интегрировать мультимедиа объекты на основе методологии компьютерных наук с использованием инструментальных и вычислительных сред. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, осуществляет использование языковых средств в устной и письменной формах для свободного общения в разной языковой и культурной среде, использует научные методы и приемы для написания и обоснования основных видов научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет использование в практической деятельности базовых философских, социально-политических, экономических и правовых знаний для эффективной адаптации в изменяющихся социокультурных условиях, проявляет гражданскую позицию на основе анализа основных этапов исторического развития Казахстана.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в процессе деятельности нормативно-технические акты в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды, с ориентиром на здоровый образ жизни, использует знания и навыки рационального природопользования и защиты в чрезвычайных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает, модифицирует, проектирует структуру и содержание и/или написание компьютерного кода, необходимых для создания и функционирования системного программного обеспечения, прикладного программного обеспечения, баз данных, web-сайтов и мобильных приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формализует предметную область проекта для разработки эффективных и надежных систем на основе международных и государственных стандартов с использованием современных инструментальных средств и сред моделирования и визуализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и реализует поиск, анализ, сбор, классификацию, систематизацию, обработку и интерпретацию информации на основе принципов системного подхода для информационного обеспечения принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает концепцию, техническо-экономическое обоснование, математические и компьютерные модели информационных потоков, виртуальные топологии систем на основе анализа бизнес-процессов и представляет полученные результаты как специалистам, так и неспециалистам в IT-сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует работоспособность, отказоустойчивость и информационную безопасность компьютерных систем и сетей с целью определения возможности их использования для решения практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и анализирует модель, методы и алгоритмы решения задач информационной системы на основе математического или имитационного моделирования с использованием инструментальных сред.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует, обеспечивает работоспособность программного обеспечения, интегрирует мультимедиа объекты с использованием инструментальных сред на основе международных стандартов и протоколов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и администрирует надежное прикладное и системное программное обеспечение на основе методологии управления информационными системами.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует, оптимизирует и тестирует аппаратно-программный комплекс IT-проекта с использованием современных инструментальных сред разработки приложений, учитывая принципы архитектуры программного обеспечения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07106 Технологические машины и оборудование Goal (RU): Содействие разработке инновационных решений для развития технологически прогрессивной промышленности, включая модернизацию основных фондов и цифровую трансформацию предприятий через подготовку научно-педагогических кадров в области создания, эксплуатации и ремонта технологических машин и оборудования для горно-металлургического сектора Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать стратегию развития исследовательских и образовательных организаций в рамках корпоративного управления на основе результатов форсайт-исследований, анализа и оценки глобальных и национальных трендов развития отрасли и системы науки и высшего образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить причинно-следственный анализ проблем и противоречий в ГМК, предлагая алгоритм и процедуры их разрешения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать инновационные технические решения в рамках НИОКР по повышению надежности и эффективности работы оборудования ГМК на основе собственных исследований, в том числе проводя верификацию и валидацию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработка математических моделей объектов и технологических процессов ГМК с применением CAD/CAE/CAM и экспериментальных исследований для решения проблем в горно-металлургическом секторе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать технические решения в рамках НИОКР по повышению надежности и эффективности работы оборудования ГМК на основе собственных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен возглавлять команды инновационных проектов различной сложности, разрабатывая и оптимизируя процессы, создавая новые продукты как для предприятий отралси, так и для университетов, адекватно используя методологию управления проектами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать образовательный процесс в университете через исследования, разрабатывая образовательные программы, создавая учебно-методическое обеспечение и оценивая обучающихся, содействуя становлению социальной и гражданской позиции молодежи"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11107 Бизнес индустрии отелей и ресторанов Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями и практическими навыками, способных эффективно управлять бизнесом отеля или ресторана и обеспечивать высокое качество обслуживания для гостей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "комуницировать на профессиональные и повседневные темы на государственном, русском и иностранном языках, владеть способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия и особенности социо-культурной структуры общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять фундаментальные знания и навыки в области экономики и бизнеса, включая управление персоналом, финансами, маркетингом и операционной деятельностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать ценностями здорового и безопасного образа жизни, потребностью в физическом самосовершенствовании, в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества, готовностью и способностью к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен применять соответствующие цифровые технологии, инструменты, базовые методы, теории при решении профессиональных задач, применять навыки проектирования и организации ресторанно-гостиничного бизнеса; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать рынок гостиничных и ресторанных услуг, проводить маркетинговые исследования, определять целевую аудиторию и разрабатывать маркетинговые стратегии, знать методы научных исследований и академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь эффективно управлять операционной деятельностью отеля или ресторана, включая обеспечение качества обслуживания, контроль расходов и организацию рабочих процессов с учетом потребностей клиентов и высоких стандартов обслуживания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями основ теории гостеприимства, положений государственно-законодательного регулирования деятельности предприятий индустрии размещения и питания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать с современными сервисами бронирования, контроля и учета, взаимодействовать с иностранными гостями, партнерами и поставщиками услуг на внутреннем и международном рынке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать новые инновационные стратегии обучения, результаты своей профессиональной деятельности, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в магистратуре"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10117 Стоматология Goal (RU): Подготовка квалифицированных врачей-стоматологов, магистров медицины, способных оказывать стоматологическую помощь на основе современных медицинских технологий диагностики, лечения и профилактики заболеваний у пациентов различных возрастных групп и проводить научные исследования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять знания и навыки в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических, социально-поведенческих наук, способствующих формированию разносторонней личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать закономерности роста и развития, строения организма в норме и в патологии, для понимания механизмов развития стоматологических заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать межличностные и коммуникативные навыки, приводящие к эффективному обмену информацией и сотрудничеству с пациентами, их семьями и медицинскими работниками, в том числе с использованием информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать эффективный пациент-центрированный уход, включающий в себя соответствующие и эффективные мероприятия, направленные на диагностику, лечение и профилактику стоматологических заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить клиническое обследование пациента с применением современных инструментальных, лабораторных и функциональных методов исследования, интерпретацию полученных данных для постановки стоматологического диагноза, назначения лечения и профилактики стоматологических заболеваний.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознавать неотложные и угрожающие жизни состояния и источники острой боли на стоматологическом приеме и оказывать экстренную медицинскую помощь пациентам всех возрастных групп."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить просветительскую и профилактическую работу с пациентами, индивидуально, в группах и в сообществах по укреплению и сохранению их здоровья и динамическое наблюдение за пациентами, используя медицинские информационные системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в электронных базах системы здравоохранения РК, обеспечивая документирование процессов оказания медицинских услуг для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять непрерывное самообразование и развитие, повышая уровень знаний и практических навыков и демонстрировать в своей работе высокие этические принципы и стандарты поведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к исследованию и оцениванию результатов лечения своих пациентов на основе доказательной медицины, оценивать и внедрять принципы лечения, основанные на научных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в организации стоматологической помощи в рамках свое профессиональной компетенции, реализуя основные принципы менеджмента и маркетинга."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07102 Машины и оборудования добывающих отраслей Goal (RU): Подготовка специалистов в области инженерного обеспечения машинами и оборудованием при разработке и добыче нефти и газа, подготовки и транспортировки их к месту назначения, организации высокоэффективной эксплуатации, диагностики, ремонта и монтажа | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки коммуникации на государственном и иностранном языках для решения профессиональных задач, а также при межличностном и межкультурном взаимодействии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические и естественно-научные методы исследования при анализе и решении текущих и комплексных инженерных проблем нефтегазового производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи технического сопровождения технологических процессов на основе интегрированных общетехнических знаний в междисциплинарном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать профессиональную эрудицию и широкий кругозор в области гуманитарных и естественных наук и использование их в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать планы проведения планово-предупредительных ремонтов, обслуживания и ремонта оборудования, программ модернизации и технического перевооружения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить проверку технического состояния, экспертизу промышленной безопасности и оценку эксплуатационной надежности технологического оборудования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания правовых, социальных и культурных аспектов комплексной инженерной деятельности, принимать решения на принципах социальной ответственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять прогрессивные методы ремонта и восстановления узлов и деталей оборудования на основе передового опыта и инновационных подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работы по поддержанию, восстановлению работоспособности и обеспечению надежности работы технологического оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать рационализаторские предложения и изобретения, касающихся ремонта и модернизации оборудования на основе передового опыта и инновационных подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять углубленные знания в сфере экономики и практики ведения бизнеса для планирования, организации и управления работой подразделений нефтедобывающих предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационно-коммуникационные технологии в моделировании, проектировании и эксплуатации технологических машин и оборудования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Информационные системы Goal (RU): Цель - подготовка высококвалифицированных специалистов в области проектирования, разработки и управления информационными системами. Программа направлена на освоение современных методов анализа данных, программирования, архитектуры информационных технологий и их роли в решении бизнес-задач, а также развитие критического мышления и коммуникативных способностей для успешной карьеры в динамичной области информационных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать сложную вычислительную задачу и применять принципы вычислительной техники и других соответствующих дисциплин для поиска решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Провести эксперимент, анализ и интерпретацию данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать компонент, процесс или систему для решения задач, и получить результаты, учитывающие экономические, природные, социальные, политические, этические, Безопасность жизнедеятельности, производственные условия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно функционировать в качестве члена или лидера группы, занимающейся деятельностью, соответствующей дисциплине программы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, внедрять и оценивать основанное на вычислениях решение для удовлетворения заданного набора вычислительных требований в контексте дисциплины программы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать профессиональную этику и этику ответственности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с окружающими и правильно излагать свои мысли "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные навыки, необходимые для понимания влияния инженерно-технических решений в глобальном, экономическом, природном и общественном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать способность к само-обучаемости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять современные тренды и тенденции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные методики, навыки и современные инженерно-технические инструменты для научно-исследовательской деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Экономика реального сектора (профильная 1 года) Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка магистров экономического профиля, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда, способных конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные психологические методы в профессиональной деятельности для решения экономических задач, в том числе и на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать полученные знания и навыки для индивидуального развития и дальнейшего комплексного внедрения идей для решения экономических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать подходы к совершенствованию процессов развития экономики реального сектора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания о современном состоянии и тенденциях развития познания, а также навыки профессионального общения и межкультурных коммуникаций, ораторского искусства, корректного и логичного оформления мыслей в устной и письменной форме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать актуальные проблемы качества жизни, возникающие в обществе, на предмет возможных путей их решения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оптимизировать различные технические решения и подходы на разных уровнях экономического анализа в организациях с помощью информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в разработке региональных программ экономического и социального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Экономика Goal (RU): Подготовка БАКАЛАВРА –ЭКОНОМИСТА, обладающего критическим мышлением, способного работать с данными из разных источников, анализировать, давать им оценку, прогнозировать тенденции развития экономических процессов, решать различные задачи хозяйственной деятельности организации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдает нормы деловой этики, проявляет толерантность к традициям, культуре народов мира, \t проявляет коммуникабельность и психологическую подготовленность, работает в команде, ведет здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет прикладные программные средства и современные методы обработки информации, соблюдает основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет выбор образовательной траектории и приобретает новые знания, необходимые для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует и интерпретирует финансовую, бухгалтерскую и статистическую информацию и использует полученные сведения для принятия управленческих решений; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизирует и обобщает информацию для проведения экономических расчетов по деятельности хозяйствующих субъектов на основе типовых методик, с учетом действующей нормативно-правовой базы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "активно использует государственный и русский язык в профессиональной сфере, владеет одним из иностранных языков, использует его в письменной и устной коммуникации, изучает научную информацию; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимает участие в процессе организации производства, ресурсного обеспечения производственного процесса, организации управления маркетингом, логистикой, в разработке мероприятий рационального природопользования и охраны окружающей среды; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит комплексный анализ финансово-хозяйственной деятельности организации и готовит предложения по повышению эффективности производства, последовательному осуществлению режима экономии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценитвает предлагаемые варианты управленческих решений и разрабатывает и обосновывает предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально- экономической эффективности, рисков и возможных социально- экономических последствий; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует теоретические и прикладные аспекты функционирования предприятий, организаций органов государственного управления, применяя комплексный инструментарий экспертно-аналитической и научно-практической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06139 IT – менеджмент Goal (RU): Формирование у обучающихся компетенций, обеспечивающих его профессиональную деятельность в разных отраслях применения информационных систем и IT – менеджмента, подготовка специалистов по исследованию, разработке, внедрению и сопровождению информационных технологий и систем в разных отраслях экономики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками эффективной научной и профессиональной коммуникации на иностранном языке, используя современные инструменты и подходы, релевантные его профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания психологии в решении управленческих задач и при планировании профессионального и личностного развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками применения популярных методологий для формального описания бизнес-процессов и производств; проектирует и моделирует бизнес-процессы и организационные структуры предприятий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет стандарты обработки и анализа больших данных, осуществляет постановку задач, визуализацию и интерпретацию результатов анализа данных. Владеет навыками применения современных методик, технологий и программных средств для формирования информационного обеспечения информационных систем.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; осуществляет сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет обоснованный выбор программных средств информационных технологий для решения профессиональных задач в области экономики и управления. Владеет навыками работы с универсальными пакетами прикладных программ, с современными информационными технологиями и системами для решения задач менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает инновационные технологии и программные продукты на основе научных знаний, передового опыта и перспектив развития ИКТ\nРазрабатывает процессы безопасности ИС. Обеспечивает организацию идентификации пользователей.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует работы по системному анализу, контролирует их выполнение и консультирует по созданию бизнес-стратегий системы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01406 Визуальное искусство, художественный труд, графика и проектирование Goal (RU): Подготовка учителя визуального искусства, художественного труда, графики и проектирования, обладающего качественными знаниями в предметной области, аналитическими, исследовательскими и языковыми навыками, способностью к дальнейшему непрерывному самообразованию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков, лидерскими качествами и инновационным мышлением | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать учебный процесс обучения по визуальному искусству, художественному труду, графике и проектированию в условиях обновленного содержания образования в качестве лидера с позиций педагогики сотрудничества, а также теоретических положений инклюзивного образования и современных педагогических технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть эффективными стратегиями обучения визуальному искусству и организации внеклассной работы в условиях инклюзивного, полиязычного, дошкольного, начального и среднего образования согласно требований обновленного содержания образования, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать аргументы и решать проблемы развития художественного образования на основе современных достижений в области экологии, физиологии, психолого-педагогических исследований и информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает основами теории проектно-компьютерной графики на практике при выполнении чертежей, дизайнерских и декоративно-прикладных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания учителя в соответствии со знаниями в области национальной политики, истории и социальных приоритетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать экономические, организационно-правовые, философские и социально-культурные аспекты функционирования художественного образования в его разнообразии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен транслировать учебные, творческие, графические, живописные, скульптурные знания, знания изобразительной грамоты (теории и композиции, теории линейной, воздушной и цветовой перспективы, науки о цвете), с применением различных техник и технологий изобразительного искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет готовность оценивать характеристики декоративного и прикладного искусства, результаты технологических процессов художественной обработки материалов на основе современных требований к организации и поддержке эстетических, технических, экологических и эргономических условий жилой среды для выполнения трудовых операций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Защитить и отстоять свою точку зрения в разработке стратегий по реализации самостоятельного использования и совершенствования знаний, умений и навыков в сфере художественного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Доказать умение самостоятельно организовать творческую деятельность учащихся по поиску новых источников знаний об искусстве, организации культурных мероприятий для детей и молодежи."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07116 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области автоматизации и управления, знающих программирование на языках высокого уровня; вычислительную и микропроцессорную технику; технические средства автоматизации и контрольно -измерительные приборы, математическое моделирование и оптимальное управление процессами, методы разработки и создания систем автоматизации и управления. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями, связанными с законами и развитием общества, духовными и общественными процессами, правовыми аспектами защиты прав членов общества, академической честности, потенциальными условиями ведения предпринимательской деятельности, влияния человека на природную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выполнять проектирование процессов согласно техническому графику. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разработать чертежи для производства промышленных роботов и анализируют, синтезируют, интерпретируют информацию.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками выработки рекомендаций и требований при разработке технических заданий и проектов автоматизации технологических процессов и производств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать полученные навыки, для разработки проектно - конструкторской и эксплуатационной документаций робота в соотствий с требованиями нормативной документаций и математических моделей управления технологическими процессами и производствами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывают схемотехническое решения и проведение расчетов деталей роботов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными методами измерений, контроля технологических процессов, операций, разработки функциональных схем автоматизации, управления, теоретическими основами теории автоматического управления, проектирования автоматических систем управления, механики, сопротивления материалов, методами и методологиями, инструментарием САПР."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет решать прикладные инженерные задачи\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет компетенциями анализа и мониторинга IoT устройств и владеет законами, терминологией, навыками решения задач теоретической механики, движения твердого тела. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет грамотно сформулировать постановку задачи управления сложными технологическими объектами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01732 Английский язык (IP) Goal (RU): Подготовка преподавателей английского языка с высоким уровнем языковой компетенции и педагогического мастерства, способных работать на всех уровнях образования, в разнообразных типах школ, владеющих современными технологиями и обоснованными методиками обучения иностранному языку, в том числе STEM и CLIL. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания фонетической, грамматической, морфологической, лексической, графической, словообразовательной систем, изучаемых языков для осуществления речевого общения в устной и письменной форме в условиях социального и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет моделировать иноязычно-образовательный процесс с учетом образовательных потребностей каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выбирать и использовать содержание, стратегии и средства обучения; управлять учебной деятельностью во всех уровнях образования; прогнозирует возможности критериального оценивания, инклюзивной среды и цифровизации в педагогическом процессе в системе образования педагога; демонстрирует возможности самооценки, самоанализа, самоконтроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к эффективному коммуникативному взаимодействию посредством восприятия, понимания и интерпретации иноязычного текста и его языкового выражения в соответствии с уровнем овладения языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет эффективно взаимодействовать с представителями других культур; осуществлять социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом; реализовывать коммуникативное намерение в различных ситуациях общения профессиональной, академической и деловой коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает национальные обычаи, традиции и применяет в межкультурной коммуникации; пользуется страноведческой информацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные знания; выполняет языковую деятельность, интегрируя знания, умения и навыки из разных предметных областей для принятия решений в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет критически анализировать, обрабатывать и систематизировать профессионально-значимую информацию, осуществляет исследовательскую деятельность в профессии, применяет эмпирические методы исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в различных социальных ситуациях общения, выражает собственное мнение/суждение, используя аргументацию, использует результаты проектной и исследовательской деятельности, стремиться к профессиональному и личностному росту."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05202 Экоаналитика Goal (RU): Подготовка специалистов, анализирующих потенциальные экологические риски и разрабатывающие стратегии по сокращению и предотвращению негативного воздействия на окружающую среду в результате антропогенной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, экологического мышления, навыков предпринимательства с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии и принципов академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить работы по исследованию окружающей среды; оцениванию состояния объектов растительного и животного мира; разрабатке мер по охране флоры и фауны и максимальному сбережению имеющихся природных ресурсов; проектирований и разработке мероприятий по охране среды обитания своего региона и противодействию отрицательным действиям "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать практические умения оценки состояния окружающей среды; наблюдения за источниками и факторами антропогенного воздействия, за состоянием природной среды и происходящими в ней процессами, оценивания фактического состояния природной среды; осуществления мониторинга эмиссий, проведения экспертизы (отбора и анализа проб грунта, воды, воздуха); владения методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях; применения экологических методов исследований при решении типовых профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания в сборе, систематизации и обработке больших объемов информаций, выводов на основе их исследований; анализа существующих и потенциальных экологических рисков; оценивания в соответствии с нормами, правилами и законами в природоохранной сфере; прогнозе и предотвращении вероятных угроз окружающей среде; проведении природно-экологических экспертиз для оценки влияния использования природного потенциала; изучении использующихся на предприятии технологии и разработке планов модернизации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить мероприятия по профилактике экологических рисков и принятию мер по уменьшению выбросов в процессах производства и потребления за счет сбережения сырья и энергии; разработке программ, направленных на уменьшение негативных последствий и ущерба природе; разработке мер сокращения вредного воздействия на окружающую среду; участия в подготовке технико-экономического обоснования проектов по сокращению эмиссии; снижении отрицательного влияния производств на окружающую обстановку "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Экономика Goal (RU): Целью образовательной программы является качественная подготовка выпускников, способных профессионально использовать методы экономического анализа, планирования и управления бизнес-процессами в различных областях экономики, в соответствии с современным уровнем развития общества и требованиями рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные категории, закономерности экономического развития и анализировать влияние социальных институтов на поведение экономических субъектов; систематизировать эволюцию экономических учений и теорий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные показатели функционирования экономики, генерировать базы данных и моделировать экономические процессы на международном, макро-, мезо- и микроуровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять особенности функционирование различных рынков и поведения экономических агентов с использованием эконометрических и математических методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психологические аспекты и риски экономического поведения субъектов и оценивать творческий потенциал человека и его влияние на инновационное креативное развитие экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сбор и обработка первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации при анализе и оценке рисков в предпринимательской деятельности, финансировании инвестиционных проектов для принятия оптимальных управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать управленческие навыки, знания в области финансов, бухгалтерского учета, маркетинга и логистики, управления рисками в деятельности предприятия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать влияние фискальной и денежно-кредитной политики на устойчивое развитие регионов, отраслевых рынков и национальной экономики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять, анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности организации, использовать полученные сведения для принятия управленческих, маркетинговых и логистических решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать и применять статистические, экономико-математические методы и методы маркетингового исследования, логистики для разработки бизнес-идей создания инновационных предприятий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать историю и теорию современной экономики, использовать научные методы ее анализа, обладать навыками академического письма "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновать нормативно-правовую базу, регулирующую деятельность субъектов экономики, ведения учета и роль государственных институтов в развитии различных отраслей, рынков и регионов национальной экономики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы научных исследований и оформлять результаты в виде научных текстов; ориентироваться в историко-экономическом и философском контексте современного общества, понимать роль учений аль-Фараби и Абая в формировании духовно-нравственных основ казахстанского общества; анализировать влияние социальных и правовых институтов, экологических процессов на экономику "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 MBA в нефтяной инженерии Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка управленческих кадров (повышение квалификации линейных руководителей, руководителей среднего и высшего звена) с лидерскими навыками и углубленным пониманием функциональных компонентов менеджмента и особенностей принятия решений на глобальном энергетическом рынке, способных управлять рисками и генерировать инновационные решения для развития нефтегазовой отрасли Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать стратегию развития бизнеса в нефтегазовой индустрии и способы ее реализации на практике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает устройство организаций, механизмы их взаимодействия с заинтересованными сторонами (стейкхолдерами), принципы работы в условиях внешнего контекста в долгосрочной перспективе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать мотивирующие условия и здоровую корпоративную культуру для развития и профессионального роста команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить исследовательскими проектами для решения профессиональных задач в нефтегазовой индустрии с применением методов анализа больших данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать влияние устойчивости, экологических проблем, этики и управления рисками на бизнес-решения и результаты деятельности, а также на общество в целом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и выявлять тренды в креативной индустриии, предпринимательстве, инновациях, электронной коммерции и цифровых технологиях, оценивать их влияние на нефтегазовый бизнес"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять и учитывать тренды международного измерения нефтегазового бизнеса, включая политический риск и современные процессы регионализации, процессы интеграции и новые рынки, глобальное управление и глобализацию бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет интегрировать различные функциональные аспекты менеджмента, исходя из знания теории, современных исследований и требований практики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать проблемные аспекты нефтегазового бизнеса и генерировать решения для обеспечения конкурентоспособности компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить трансформацией бизнеса в условиях неопределенности с учетом изменений внешней среды и их последствий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать маркетинговый и финансовый подход к решению проблем управления нефтегазовым бизнесом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать производственный поток и операции согласно стратегическим целям бизнеса\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01506 География Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста в соответствии с компетенциями данной ОП, ориентированного на научно-исследовательскую деятельность в области образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. \n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять современные педагогические технологии при повседневной профессиональной деятельности в процессе обучения географии с учетом принципов студентоцентрированного обучения и с использованием цифровых технологий.\n \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Теориялық және практикалық тапсырмаларды түсіндіру кезінде география саласындағы негізгі зерттеу әдістерін, ұғымдары мен заңдылықтарын қолдану."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать результаты экспериментально – исследовательской работы в виде отчета, научного доклада, сообщения, выводов\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Связывать учебный материал по географическим дисциплинам для повседневной профессиональной деятельности\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Қазіргі кезеңдегі табиғат пен қоғамның өзара байланысу ерекшеліктерін анықтау"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Қазіргі заманғы географиялық ақпараттық технологиялар құралдарын пайдалана отырып, білім беру ресурстарын әзірлеу және зерттеу жүргізу\n\n\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике базовые и теоретические знания по географии, туризму и краеведению для способствования повышения гражданской и профессиональной активности обучающихся соблюдением принципов добропорядочности.\n "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Финансы Goal (RU): Целью образовательной программы является реализация образования, основанного на профессиональном подходе, личностных качеств, профессиональных компетенций экономистов-финансистов новой формации, позволяющих выпускнику успешно работать в финансовой сфере и реальном секторе экономики, в области государственных и частных финансов, быть мобильным и конкурентоспособным на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Изъясняться грамотно на государственном, русском и иностранном языках в ведении финансовой отчетности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные технологии, программное обеспечение и методы искусственного интелекта в сфере профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценку финансовой и экономической эффективности проекта, анализа внешней среды творческого проекта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания правовых и этических норм, нравственности, соблюдением правил и норм охраны труда и экологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки самостоятельного сбора, анализа и представления информации, характеризующей процессы, происходящие на рынке труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствоваться в своей деятельности основополагающими государственными документами, нормативными и законодательными актами Республики Казахстан. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями о поиске, анализе, систематизации и хранении в информационном потоке различных источников информации по определенному критерию в различных условиях для оптимизации процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные инструменты управления и проведения операции по финансам и бухгалтерскому учету."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить направления стратегии финансово-кредитной политики и механизмы ее реализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами экономических знаний в области менеджмента, маркетинга и финансов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональные обязанности по текущей финансово-экономической деятельности хозяйствующих субъектов с предоставлением современных финансовых, кредитных продуктов и услуг на финансовом рынке, помощью инноваций в сфере денежного обращения и платежных систем "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологические подходы к исследованию темы, общенаучные методы в исследованиях финансовой деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11104 Ресторанное дело и гостиничный бизнес Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка бакалавров, владеющих знаниями, умениями и практическими навыками в сфере ресторанного дела и гостиничного бизнеса, способных эффективно организовать деятельность гостиниц и ресторанов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет технологическими циклами отделов и служб бронирования и продаж гостиничного продукта, питания, обслуживания и эксплуатации номерного фонда, приема и размещения на основе имеющихся стандартов, с учетом санитарно-гигиенических требований, определяя качество ресторанных и гостиничных услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми навыками обслуживания гостей, формирует и принимает заявки на бронирование номера , в том числе через электронную систему бронирования и GDS, оказывает услуги в барах с учётом запросов различных категорий потребителей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками в области планирования, организации научно-исследовательских работ, выполнения экономических расчетов, создания стартапа, анализа финансовой отчетности, разрабатывает рыночные стратегии на основе маркетингового анализа рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками ведения бухгалтерского учета и аудита в ресторанном и гостиничном бизнесе, проводит анализ деятельности предприятий, составляет калькуляцию, план-меню отпуска и реализации продукции и товаров на предприятиях гостиничного и ресторанного бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания истории туризма и гостеприимства, особенностей функционирования и государственного регулирования гостиничных и ресторанных предприятий в современных условиях, классификации предприятий исходя из уровня комфортабельности обслуживания, владеет нормами международного этикета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно ориентируется в информационном пространстве, использует информационно-коммуникационные технологии по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, прикладные программы Shelter, 1С Отель "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в нормативно-технической документации, государственных программах, стандартах, принципах функционирования сферы гостеприимства в системе национальной экономики, разрабатывает схему управления, проекты и дизайн гостиничных и ресторанных комплексов с учетом предъявляемых к ним требованиям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступает в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения, владеет английским языком с учетом характеристик клиентов гостиничного и ресторанного комплексов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает лидерскими качествами и навыками управления поведением людей в организации, владеет методами управления, предупреждения конфликтов, применяет психологические теории, определяет потенциал межкультурного диалога и бережного отношения к духовному наследию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует устойчивую гражданскую позицию, знания основ, антикоррупционной культуры, духовных ценностей, основ предпринимательства для проектирования собственного бизнеса в сфере ресторанного и гостиничного дела, реализует принципы безопасного и здорового образа жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует маркетинговые инструменты для продвижения гостиничных и ресторанных услуг, разрабатывает бренд гостиницы и ресторанов, проводит маркетинговые исследования и анализирует состояние рынка поставщиков, конкурентов и покупателей, рассчитывает цены на товары и услуги гостиниц и ресторанов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает гостиничные, ресторанные и MICE услуги, оценивает и анализирует удовлетворенность клиентов и посетителей, качество выполняемых работ, ранжирует последствия чрезвычайных ситуации экологического характера и использует методы и средства защиты производственного персонала и населения от возможных последствий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02129 Театроведение Goal (RU): Подготовить квалифицированных бакалавров, обладающих критическим взглядом на театральное искусство, владеющих совокупностью знаний, умений и навыков в области истории и теории театрального искусства для их применения в сфере театрального искусства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять аргументированный, критический разбор спектаклей, явлений и тенденций в мировом театральном искусстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть понятийным аппаратом по театральному искусству"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать историю мирового и казахского театра, особенности театрального искусства и работы мировых и отечественных театральных режиссеров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять специфику видов искусства, ключевые памятники истории искусства и имена крупнейших мировых и отечественных мастеров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучение истории театра и их драматургических особенностей, особенностей программы на создание драматического произведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным в теории и практике научного исследования для активной творческой, профессиональной и социальной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в основных мировых национальных театральных постановках указанного периода, знать их характерные, отличительные особенности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и интерпретировать театральные произведения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать способностью работы в творческом коллективе, соблюдая нормы правовой и деловой этики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать специфику работы режиссера в постановке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и редактировать тексты профессионального назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать особенности музыкального театра от драматического"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных участвовать в процессах подготовки, принятия, реализации, оценки и экспертного сопровождения управленческих решений в органах государственного управления | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания в области государственного и местного управления для разработки проектов решения по достижению стратегических целей объекта управления с целью принятия эффективных управленческих решений на всех уровнях управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками прогнозирования и планирования социально-экономического развития соответствующих структур для эффективного управления государственными организациями и проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность развивать свой интеллектуальный, психологический и культурный уровень, строить траекторию профессионального развития и карьеры на государственной службе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять целевые установки предстоящего периода, используя критический анализ правовой и профессиональной информации, разрабатывать государственную политику в различных сферах социально-экономической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать понятий аппарат на иностранном языке в государственном управлении, используя его в межличностной и внешней коммуникации для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками обоснованного и эффективного использования инновационных и информационных технологий для решения задач по обеспечению инфраструктурного развития территорий "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03213 Web -журналистика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов-бакалавров, владеющих теоретическими знаниями, необходимыми практическими навыками и умеющих пользоваться современными инновационными технологиями. Возможность свободно работать в любой сфере СМИ, осваивая новые современные технологии, связанные с Web-журналистикой. Создание новостного сайта в социальных сетях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать категории и виды, проблемы и терминологию новостной журналистики; понимать особенности казахстанских информационных СМИ, интернет-индустрии; использовать инструменты мультимедийной журналистики и типы текстовых редакторов для проведения компьютерной обработки данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Познакомить студентов с основными принципами академического письма, попрактиковаться в написании научных работ, эссе, научить публиковать статьи в научных изданиях, усовершенствовать умения писать научные статьи, приобрести навыки самостоятельного освоения новых идей, используя практические примеры и упражнения в ходе обучения. предмета, использование научной информации, исследователь (быстрая и эффективная ориентация потока ученого), менеджер (менеджер), развитие навыков академического письма студентов, публикация их работ в зарубежных и отечественных научных изданиях, участие в международных научных конференциях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать функционально-стилистические нормы, специфику языка и стиль массовых коммуникаций, создавать материалы для разных типов СМИ, демонстрировать навыки редакторского анализа, саморедактирования, использования стилистических ресурсов языка; владеть выразительными возможностями языка и риторическими приемами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы журналистского творчества в области печатного СМИ, телевидения, интернета, понимать основы информационной безопасности, фотожурналистики, профессиональной этики журналистов, технологии интернет-СМИ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать особенности стилистики, редактирования, издательской и творческой деятельности, данные об истории казахстанской журналистики, этапы становления зарубежных интернет-СМИ и предпосылки менеджмента в журналистике, основы региональной журналистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать особенности экспертной журналистики, тематической типологии, рекреативтых, журналистских исследований; классифицировать основные функции, принципы и методы журналистики, жанровую специфику разных типов СМИ, способы сбора и обработки информации; определять международные стандарты свободы слова, нормы интернет-рекламы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать историю отечественной и мировой литературы, казахской и зарубежной журналистики, особенности новостной журналистики в Казахстане; применять методы и приемы создания мультимедийной истории, инструменты интернет журналистики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать новые тенденций в онлайн-журналистике, описывать жанровые формы и функций современной журналистики, дата-журналистики, особенности управления веб-проектами, требования к издательскому дизайну, принципы и законы этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии фото- и видеосъемки, веб-дизайна, нарезки видео, закадрового озвучивания, создания контента и верстки, способы редактирования и кадрирования видео, размещения в интернете для создания аудио-рассказов, подкастов и видео."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05310 Техническая физика(ИТМО) Goal (RU): Подготовка научных, научно-педагогических и инженерных кадров высшей квалификации физико-технического профиля для науки, образования и промышленности с навыками руководителя рабочей группы и эксперта для решения прикладных задач, ориентированных на разработку и внедрение инновационных технологий с помощью компьютерного моделирования инженерных экспериментов в теплофизике и теоретической теплотехнике для интеграции научных исследований в промышленные предприятия | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять фундаментальные исследования физико-химических процессов с помощью эффективных аналитических методов, численных алгоритмов и современных информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обоснованно излагать научно-технические результаты исследований в периодических изданиях, рекомендуемых Комитетом по обеспечению качества в сфере образования и науки, или входящих в базы Thomson Reuters, Scopus на требуемом языке изложения, использовать права на объекты интеллектуальной собственности в соответствии с законодательством Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить прикладные исследования аэродинамических и теплофизических характеристик процессов тепломассопереноса в реагирующих средах теплотехнических объектов с применением 3D-компьютерного моделирования для оптимизации работы технологического оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать мероприятия по разработке инновационных проектов с помощью принципов и методов организации и управления производством с комплексным применением элементов системы диагностики имеющихся ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "модернизировать устаревшие и совершенствовать функционирующие системы для энергоэффективности ресурсов, улучшения экологических показателей технологических объектов с помощью рационализаторских предложений и внедрения в производство инновационных энергосберегающих и экологически «чистых» технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять экспертные заключения для реализации предложений по территориальному расположению оборудования технологических объектов и тепловых сетей, методике проведения испытаний и наладки технологического оборудования, подготовке расчетных схем и оперативных энергетических режимов теплофикационного оборудования с целью поддержания оптимальных параметров на теплоисточниках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно проводить научные исследования на основе современных теорий и методов анализа для принятия системных решений в соответствии с политикой организации при решении комплексных задач в теплофизике и теоретической теплотехнике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать возможности и условия коммерциализации для разработки стратегии предприятия в сфере технической физики, компьютерного моделирования физических процессов и «зеленой энергетики» на цифровых платформах при переходе предприятий на инновационно-технологический уровень"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать программы проведения наладочных работ и испытаний на теплотехническом оборудовании, технические задания на использование специальной оснастки, инструмента и приспособлений, контролировать соблюдение технологического режима высокопроизводительной работы на основе выполнения требований безопасности производства посредством развитой культуры самоуправления, организации и коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять технический надзор за контрольно-измерительным, электротехническим и теплотехническим оборудованием, применяемым на производственных объектах теплотехнического назначения, корректировать оперативные режимы работы технологических объектов на основе результатов исследований в области технической физики и организационно-технических мероприятий, направленных на снижение энергозатрат"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять проектами и ресурсами в области реализации эффективных механизмов поддержки инноваций с учетом передового зарубежного опыта и возможности его адаптации в стране"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять результаты проводимых научно-исследовательских работ в учебный процесс посредством разработки методического обеспечения профилирующих дисциплин, постановки новых лабораторных и виртуальных работ, иных форм занятий в традиционном и дистанционном формате обучения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04114 Деловое администрирование (Еxecutive МВА) Goal (RU): Развитие человеческого капитала и культивация лучших концепций бизнес-образования для подготовки топ-менеджеров, государственных управленцев, бизнес-экспертов, консультантов и руководителей международного уровня. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать бизнес планы и применять стратегические, комплексные и инновационные методики при принятии бизнес-решений для создания ценности в условиях постоянных перемен."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать тренды международного бизнеса, с применением количественных и качественных методов, выявлять потенциальные возможности и принимать стратегические решения в условиях глобализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать стратегии новой компании или нового направления в действующем бизнесе, основываясь на международные правовые нормы и ответственность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать и исполнять бюджет фирмы в соответствии со стратегией развития, принимать управленческие и инвестиционные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать маркетинговые и финансовые инструменты к решению проблем управления компанией и взаимодействию со стейкхолдерами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики персональной эффективности и демонстрировать понимание личностного роста и успеха."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь адаптироваться в мультикультурной бизнес-среде и эффективно работать с людьми на международных рынках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развить этичное лидерское видение и навыки эффективных коммуникаций для реализации карьеры в любой стране мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать устойчивые программы развития, ориентированные на новые технологии и дизруптивные преобразования в экономике и жизни людей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Презентовать идеи и результаты, выступать перед аудиторией, использовать эти навыки для решения профессиональных задач в области бизнеса, управления и личностного роста."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07102 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка магистров технических наук для работы в области автоматизации, информатизации и управления в технических, технологических системах, связанных с применением средств и методов обработки информации для управления в сфере производства, а также в научно-исследовательской и преподавательской деятельности
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные педагогические технологии и коммуникативные способности, формулировать основные требования планирования и организации образовательно-научного процесса; организовывать обучение на принципах студентоцентрированного обучения и оценивания, организовывать учебно-методическую работу и показывать методическую компетентность; обеспечивать интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области, в том числе на иностранном языке; применять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексный анализ процессов и систем управления, применять методы управления для автоматизации, эффективно выбирать, программировать и эксплуатировать программно-технические средства при разработке автоматизированных систем управления, работать с различными датчиками и исполнительными механизмами, устройствами обработки сигналов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые информационные технологии в профессиональной деятельности, разрабатывать обоснование и выбор автоматизируемых задач, производить наиболее целесообразный выбор аппаратно-программных средств, решающих эту задачу, применять принципы цифрового управления технологическими объектами, микропроцессорными средствами систем управления, а также синтезировать системы логического управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать требования к обработке и хранению больших данных для конкретных целей, организовывать их обработку и хранение в соответствии с выявленными требованиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать сеть IIoT на предприятии, Организовывать распределённые интеллектуальные производственные системы на базе сетей IIoT, управлять производственным процессом с использованием технологий IoT. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать системы управления с целью построения математических моделей, строить и исследовать математические модели объектов управления, решать проблемы, связанные с системным управлением и использованием современных математических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике методы оптимального управления при решении задач автоматизации систем управления, применять математические методы для анализа общих свойств нелинейных систем, выполнять расчетные работы по исследованию нелинейных систем, проводить анализ и синтез нелинейной системы управления с целью построения математических моделей, применять методы поиска оптимальных решений в задачах математического программирования, составлять алгоритмы поиска решения задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания к решению вопросов выбора и внедрения корпоративных систем и информационных технологий для решения задач управления, проектировать и разрабатывать интеллектуальные системы для управления техническими системами и технологическими процессами, обучать искусственные нейронные сети, применять программные и аппаратные методы реализации искусственных нейронных сетей и нечетких алгоритмов управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять подходы и методы моделирования, математические схемы моделирования систем, формализацию и алгоритмизацию процессов функционирования систем, моделировать различные процессы, применять различные методы непараметрической идентификации для построения адекватных метематических моделей; способность описывать и применять параметрические методы для идентификации моделей объектов управления; методов идентификации нелинейных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать и применять теорию робастного управления для систем с неопределенными параметрами и неполной информацией, исследовать и применять методы оценивания, идентификации параметров системы для построения адаптивных систем. Способность находить передаточную функцию многомерной системы, применять схемы моделирования для перехода от передаточных функций к векторно-матричным моделям, использовать критерии качества для оценки состояния многомерных систем, проектировать многомерные и многосвязные модели реальных объектов регулирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание основных особенностей управления инженерными проектами в части коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности. Проводить финансово-экономическое обоснование производства инновационной продукции. Владение навыками составления бизнес-плана инженерного проекта. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11301 Транспортные услуги Goal (RU): Обеспечить рынок труда квалифицированными кадрами в области логистики и организации транспортных услуг, формирование знаний, умений и навыков, позволяющих им принимать эффективные управленческие решения в профессиональной среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет постановку, решение и анализ результатов решения сложных задач в области транспортной инфраструктуры, складской логистики, грузоперевозок как внутри страны, так и за рубежом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает комплекс знаний для проектирования интеллектуальных систем, применяет современные интеллектуальные транспортные системы для решения прикладных задач на транспорте и логистике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Доказывает применение математических терминов в решении задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности для решения различных прикладных задач в области перевозок, складирования с применением методов математического и статистического анализа и моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывает управленческие решения в области предоставления транспортных услуг и выполнения логистических функции на основе широких фундаментальных и прикладных знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Проводит технико-экономический анализ деятельности транспортно-логистических объектов и процессов, оценивает результаты анализа и обоснованно принимает оптимальные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения и управляет бизнес-процессами на основе личностных лидерских качеств, предпринимательских навыков, финансовой грамотности, знаний принципов устойчивого развития и положения антикоррупционной политики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет программы автоматического проектирования для проектирования транспортных объектов и средств, инструменты и методы проектного управления для разработки логистических процессов, складов, управления движением материального потока на объектах транспортной инфраструктуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет контроллинг логистических процессов, анализирует и оценивает логистические риски и принимает соответствующие решения по предотвращению и снижению рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания технических условий и правил рациональной эксплаутации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения вопросов по обеспечению безопасности жизнедеятельности персонала, перевозочного процесса, эксплуатации транспортных средств и услуг по складированию груза."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения в профессиональной деятельности с использованием нормативно-правовой документации, теоретических и прикладных основ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает эффективные схемы доставки грузов, анализирует, планирует и контролирует технологические процессы транспортно-логистических объектов, оформляет соответствующую транспортную документацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Решает задачи в логистике на основе построения математических моделей и применения математических методов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения в управлении материальными ресурсами на производственных предприятиях с применением логистического подхода и информационных технологий.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01126 Урология и андрология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить эффективное лечение и оценить его эффективность на основе доказательной медицины, согласно мировому опыту на всех уровнях оказания медицинской помощи урологическим и андрологическим больным (взрослые, дети)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно организовать взаимоотношения с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках НПА, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд в экстренной и неотложной форме пациентам (взрослые, дети) при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать исследовательские вопросы, эффективно использовать международные базы данных, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов команды, участвовать во всех формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07310 Архитектура Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров, способные решать инновационные задачи архитектурно-градостроительного комплекса с учетом лучших достижений мирового зодчества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуницировать в социуме и профессиональной среде на иностранном языке, читать литературу на языке оригинала, сообщать свои идеи профессиональному сообществу с учетом принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные методологические проблемы, возникающие в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положения и категории философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы педагогической теории и мастерства управления учебно-воспитательным процессом при преподавании в учебных заведениях, современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать тенденции развития современной архитектуры, используя наиболее эффективные направления в производстве архитектурно-строительной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать архитектурные решения по развитию туристической инфраструктуры, применяя новые направления развития и достижения в области архитектуры с учётом народных традиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные средства автоматизации в области градостроительного и ландшафтного проектирования, включая геоинформационные системы и ТИМСО (при реализации проекта с применением ТИМСО)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять высокотехнологичные процессы в управлении производством и осуществлять интеллектуальные, ранее не использовавшиеся технологии и технику в архитектурно-строительной отрасли на основе научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные принципы современной психологической науки, используя на профессиональном уровне знания и способности для решения проблем и управления коллективом. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять инновационные методы при разработке комплексных архитектурно- технических проектов на всех стадиях и этапах выполнения конструкторских работ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07153 Цифровые технологии электроэнергетики Goal (RU): Обеспечении комплексной и качественной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области электроэнергетики, на основе сочетания современных образовательных технологий, знаний, накопленного опыта, корпоративного интеллекта и нравственного потенциала | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять историко-философские концепции к анализу современных научных дискуссий и вопросов, связанных с научными исследованиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональный иностранный язык и психологические навыки управления для развития карьеры и повышения конкурентоспособности на рынке труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать с применением инновационных методов преподавания, информационных цифровых технологий и интерактивных методов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оптимизировать процессы самосинхронизации и моделирования режимов устойчивой работы систем энергогенерации и локальных сетей путем исследований научно-технических проблем в области электроэнергетики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать разделы стратегии инновационной деятельности с применением оперативных технологий управления, энергосбережения, распределенной генерации гибридных сетей в системах электроснабжения сельскохозяйственных потребителей, АПК, промышленных предприятиях и городов на протяжении жизненного цикла"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать надежность работы интеллектуальных электроэнергетических систем путем решения оптимизационных задач и использованием цифровых двойников и технологии цифрового управления электрооборудованием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять методы формирования экосистемы и стратегии интеграции ВИЭ в энергетическую систему для эффективной работы возобновляемых источников энергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эксплуатировать энергетические системы с использование методов прогнозирования противоаварийного оперативного и автоматического управления и технологии мониторинга, самодиагностики электрооборудования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01705 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного бакалавра по двум иностранным языкам со знанием английского языка, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять профессиональную деятельность с использованием инновационных образовательных технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области педагогических и лингвистических наук, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять коммуникацию на родном, русском и иностранном языке в области лингвистики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы в области лингвистики, методики обучения иностранным языкам, быть способным конструктивно мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать модели иноязычной коммуникации в профессиональной сфере;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Осуществлять сбор и интерпретацию информации в области гуманитарных наук для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу в сфере профессиональной деятельности учителя иностранного языка, разрабатывать конспекты занятий и задания для всех видов оценивания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач, использовать различные концепции иноязычного образования и лингвистики при изучении актуальных проблем фундаментальных дисциплин своей специальности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать возможности современных научных методов исследования и академического письма в познании языка на уровне, необходимом для решения задач, возникающих при выполнении профессиональных функций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований, знать основы педагогической деятельности и методики обучения иностранным языкам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать факты, явления, теории и причинно-следственные отношения в структуре языка;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным, учитывая современное состояние науки и изменяющуюся социальную практику, к переоценке накопленного опыта, уметь приобретать новые знания, используя современные образовательные технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и культуры академической честности; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10110 Стоматология Goal (RU): Подготовка врачей-стоматологов общей практики способных оказывать квалифицированную помощь на основе современных медицинских технологий диагностики лечения и профилактики заболеваний у пациентов различных возрастных групп | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые и клинические знания по основным стоматологическим заболевания у взрослых и детей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания особенностей стоматологических заболеваний у беременных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает экстренную медицинскую помощь включая оказание первой помощи и реанимационной помощи пациентам всех возрастных групп. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит лечение и профилактику основных стоматологических заболеваний у пациентов всех возрастных групп "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии готов реализовать этическо-деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении на трёх языках с коллегами медицинскими сёстрами и младшим персоналом пациентами и их родственниками и формы методы психолого-педагогического убеждения для пациентов разных возрастных групп."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует цифровые технологии в диагностике лечении и организации стоматологической службы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные технологии менеджмента и маркетинга в своей профессиональной деятельности осуществляет анализ качества и эффективности своей работы. Демонстрирует предпринимательские навыки по организации стоматологической службы. Способен работать в условиях ОСМС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет научные принципы методы и знания в медицинской практике и исследовании. Способен к непрерывному самообразованию и развитию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07361 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих глубокими знаниями, передовыми технологиями производства строительных материалов, изделий и конструкций и способностями создавать, разрабатывать и адаптировать важные процессы исследований с научной целостностью в области производства строительной продукции.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями, разрабатывать учебно-методические материалы и обладать коммуникативными способностями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования свойств строительных материалов, изделий и конструкций, подбирать производственное оборудование, а также осуществлять научно-методическую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать состав, технологические линии производства строительной керамики и бетонов и решать профессиональные технологические задачи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять пригодность отходов промышленности для создания строительных материалов и знать средства энерго и ресурсосбережения на предприятиях по выпуску строительной продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять цифровые технологии при осуществлении технического и методического руководства комплексного проектирования предприятий выпускающих строительную продукцию, а также организовать и координировать выполнение работ по всему комплексу проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать научно-исследовательскую деятельность с определением практической значимости направления исследования и внедрять результаты научных работ в производство строительных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить инженерными производственными работами, ставить задачи и проводить контроль качества строительной продукции."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.