input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7R01110 Онкология и гематология детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста врача детского онколога и гематолога, владеющего навыками проведения комплексного обследования для диагностики онкологических заболеваний, методами терапевтического лечения онкологических больных, а также хирургическими манипуляциями и оперативными вмешательствами в объеме, необходимом для самостоятельной работы врачу-ординатору поликлиники и стационара. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять ранние клинические признаки злокачественных новообразований, пограничных состояний, используя современные методы диагностики. Формулировать клинический диагноз, назначать план лечения (хирургического, лучевого, химиотерапевтического, иммунотерапевтического, гормонального) различных опухолей и заболеваний системы крови у пациентов детского возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно и профессионально использовать знания при взаимодействии с пациентом детского возраста и его родителями. Демонстрировать уважительное поведение, разъясняя результаты диагностических и терапевтических процедур законным представителям пациента детского возраста. Профессионально коммуницировать со специалистами здравоохранения с целью достижения лучших результатов для пациента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностировать неотложные состояния у онкологических больных детей и оказывать экстренную помощь, а также определять дальнейшую медицинскую тактику при угрожающих состояниях. Способен объективно оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан в сфере онкологии и гематологии детской, оказывать медицинскую помощь в чрезвычайных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы в области диагностики и лечения злокачественных новообразований и болезни крови, критически оценить профессиональную литературу по онкологии и гематологии детской, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и иных формах непрерывного профессионального развития в области детской онкологии и гематологии. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05305 Ядерная физика Goal (RU): Подготовка научно-педагогических высококвалифицированных кадров новой формации, способных решать проблемы совершенствования общества, образования и обладающих углубленными специализированными знаниями в области ядерной физики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности.\nПрименять современные педагогические технологии и коммуникативными квалификациями. Формулировать цели и задачи научного исследования, выявлять приоритеты решения задач, выбирать и создавать критерии оценки, использовать программирование в профессиональной сфере. Выполнять фундаментальные и прикладные исследования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания основных механизмов и моделей ядерных реакций, а также демонстрировать эти знания при изучении различных ядерных реакций и их приложений в различных промышленных отраслях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять результаты теоретических и экспериментальных исследований в виде научных статей, проектов, программ, методических разработок в области ядерной физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать различные экспериментальные установки, проводить исследования в области ядерной физики с использованием современных методов и технологий, а также анализировать спектры реакций с тяжелыми ионами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять ядерные технологии, а именно ядерные реакторы, ускорители заряженных частиц, системы автоматизированного управления ядерно-физическими установками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать свойства кристаллических твердых тел в рамках квантовой физики твердого тела. Иллюстрировать знания в профессиональной деятельности для моделирования физико-химических процессов в кристаллах. Готовить проведение комплексных научных исследований кристаллов, используемых в качестве сцинтилляторов и дозиметров. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, обобщать, представлять результаты научных исследований в области лучевой диагностики, лучевой терапии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01202 Воспитатель дошкольного учреждения и педагог-психолог Goal (RU): Подготовка воспитателя дошкольного учреждения, обладающего и владеющего компетенциями педагога-психолога, умеющего осуществлять кроме основных трудовых функций воспитателя, функций по психопрофилактической, психодиагностической, коррекционной и психоконсультативной деятельности и соответствующие требованиям современного рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "организует профессиональную и педагогико-психологическую деятельность в дошкольных организациях с научно-теоретической позиции, владеет принципами и культурой академической честности; формирует представления Республики Казахстан о направлениях национальной политики в области образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует организационную деятельность по развитию \"Физических\", \"Коммуникативных\", \"Познавательно - интеллектуальных\", \"Развитие творческой и исследовательской деятельности\",\"Социально - эмоциальных» навыков, использует на практике знания и профессиональные умения, приобретенные из теоретических и методических дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет системно анализировать анатомо-физиологические особенности детей и выполняет профессиональные функции в сфере инклюзивного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит коррекционную работу с детьми дошкольного возраста, осуществляет психологическое сопровождение детей в ходе адаптации к условиям дошкольной организации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "учитывает тенденции развития системы образования, знает нормативные документы в области образования Республики Казахстан, владеет теоретическими знаниями в области предпринимательства и эффективно использует их в профессиональной сфере;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "активно использует информационно-коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы, интерактивные методы обучения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "с учетом индивидуальных особенностей воспитанников и используя теоретическе основы психологии и педагогики устанавливает гуманные отношения с родителями и планирует учебно-воспитательную работу;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает значение экологии в современном мире, соблюдает основные принципы охраны окружающей среды и изучает способы формирования культурных навыков дошкольников, используя различные игры в соответствии с их возрастными особенностями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организует виды психологической деятельности на основе личностного развития воспитанников и проводит научно-исследовательскую работу в профессиональной сфере."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04117 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного специалиста, востребованного на рынке труда, интегрирующего теоретические и практические знания, умения и навыки ведения и организации бухгалтерского учета и аудита во всех отраслях экономики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать финансово-хозяйственную деятельность предприятия, эффективность финансовых показателей, использовать базовые технологии Big Data и осваивать различные модели искусственного интеллекта, составлять массивы больших данных, формировать доходную часть бюджета и расчитывать показатели налоговой политики государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать цели и задачи статистического исследования, анализа данных рядов динамики, выражать статистические показатели в индексах и обобщить результаты наблюдений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать финансовые рычаги для увеличения доходов и минимизации затрат организаций, определять стоимость активов и бизнеса, проводить оценку бизнеса, исследовать формы и методы исламского финансирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать амортизацию фиксированных активов предприятия, подбирать различные методы оценки краткосрочных активов, использовать 1С Бухгалтерию для ведения учета операций с учетными регистрами, учета производства и завершения периода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать денежные потоки и современные финансовые процессы формирования «Зеленых» финансов, экологических инвестиций, применять навыки ведения финансового, управленческого и налогового учета в реальном секторе экономики, 1С Бухгалтерии, составлять учетную, налоговую, кредитную и инновационную политику предприятия, проводить консалтинговые услуги и оформлять документы по работе бухгалтерии, составлять финансовую отчетность в соответствии МСФО и НСФО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять терминологию на английском, казахском и русском языках для профессионального общения в будущей сфере деятельности, соблюдать профессионально-этические требования и основные принципы этики профессионального бухгалтера и аудитора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять самоконтроль размещенных закупок на соответствие законодательству, давать оценку развитию финансового сектора, обосновывать и оценивать прогнозы по увеличению доходной части государства и прибыли организаций; организовывать работу по внедрению основанного на технологиях больших данных аналитического инструментария и решений для управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и управлять государственными и частными финансами, на основе принципов корпоративного и предпринимательского права для организации, реорганизации и ликвидации субъектов предпринимательской деятельности, систематизировать и обобщать информацию в области государственных закупок, составлять документацию для участия в электронных торгах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать компьютерные программы при ведении бухгалтерского учета, заполнять бухгалтерские регистры, рассчитывать оплату труда, исчислять налоги, составлять финансовую отчетность в соответствии с международными и национальными стандартами, организовывать проведение аудиторских и консалтиновых процедур, проводить мониторинг по государственным закупкам, правильно формулировать выводы и разрабатывать рекомендации по улучшению деятельности проверяемых предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать тенденции и перспективы развития инструментов зеленой и циркулярной экономики, определять базовые понятия, об экономические закономерности и проблемы эффективного функционирования на микро и макро уровнях, использовать сведения об экономических законах рыночной экономики и формах их проявления, прогнозировать экономическое развитие конъюнктуры финансового рынка, обобщать и внедрять в деятельность предприятий положительный опыт финансового менеджмента развитых стран, концепции маркетинга и менеджмента с целью повышения и развития устойчивой конкурентоспособности, эффективно налаживать коммуникационные процессы в целях устойчивого развития экономики, взаимодействие государства и бизнеса в сфере движения к устойчивому развитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять деятельностью предприятия и определять потребности рынка, вести контроль за ведением бухгалтерского учета и аудит в сфере закупок, использовать электронные технологии при размещении государственного заказа, проектировать технологии хранения, финансового планирования деятельности фирмы, исследовать зарубежный опыт исламского финансирования, применять приемы и методы аудиторской проверки ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные формы и методы бухгалтерского учета во всех отраслях экономики, рекомендовать учетную политику исходя из особенностей организации, рассмотреть учет затрат, классификацию издержек и расходов организации, концепцию составления финансовой отчетности, отраслевые особенности учета в учреждениях бюджетной сферы в разрезе статей бюджетной классификации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Перечислять основные методы и элементы теории вероятностей, проводить решения функций, интегралов, уравнений, переменных, экономико-математических методов моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04110 Учет, аудит и налогообложение Goal (RU): Подготовка докторов философии, способных выявлять и решать проблемы в различных областях бухгалтерского учета, аудита и налогообложения, проводить самостоятельные научные исследования на основе критического анализа теории и практики финансового, управленческого и налогового учета, внутреннего контроля, аудита и анализа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет разнообразными способами на разных языках в высокопрофессиональной среде результаты самостоятельных научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет учебно-методическую, научно-исследовательскую и научно-методическую деятельность в ОВПО, проектируя образовательные программы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, с использованием цифровых технологий и принципов студентоцентрированного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет инновационными («прорывными» ) индивидуальными и групповыми научными проектами в сфере бизнеса и управления творчески применяя современные методологии в области исследований и коммуникаций, опираясь на теории экономики развития, проводя эмпирический анализ объектов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Находит нестандартные решения неструктурированных проблем в профессиональной и научной сферах, критически анализируя инновационную деятельность организации, проводя эффективную инвестиционную оценку, выявляя альтернативные источники финансирования бизнеса, применяя программные продукты и информационно-коммуникационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Свободно ориентируется в современных теориях и концепциях в области учета; моделях, применяемых в международной налоговой практике, в тенденциях унификации учета, проводимой советом по МСФО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает финансовые стратегии, применяя новые подходы и прочий инструментарий аудита в научных исследованиях, используя методы оценки современных научных достижений для анализа инновационной деятельности организации на протяжении жизненного цикла и принятия стратегических управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает инновационные стратегии, прогнозируя воздействие международной налоговой конкуренции на национальную налоговую систему, через проведение процедур налогового мониторинга, научно обосновывая возможности налоговых последствий в области международного налогообложения, выпуская мотивированные мнения для налоговых органов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует, анализирует и оценивает источники информации для выявления взаимосвязи и взаимозависимости экономических и финансовых коэффициентов с целью научного обоснования управленческих решений и моделирования процесса развития исследуемого объекта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07511 Стандартизация и управления качеством в промышленности Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров, обладающих конкурентоспособными знаниями, умениями и профессиональными навыками в области стандартизации, сертификации и управления качеством, обеспечение глубоких теоретических знаний ипрактического опыта достаточных для успешной деятельности и востребованности на рынке труда страны и за ее пределами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и уметь применять нормативно-правовые акты и особенности развития области технического регулирования, стандартизации и подтверждения соответствия в контексте прогресса, требований международных организаций и национальных систем. Процессы поиска и использования в профдеятельности стандартов всех видов и категорий, быть готовыми к разработке документов подобного формата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить нормоконтроль и метрологическую экспертизу технической документации, обрабатывать, интерпретировать и использовать данные прогнозирования при оптимизации параметров объектов стандартизации. Уровень умения объединять информацию и использовать взаимосвязи по отдельным навыками выполнения анализа сложных технических объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать базовые разделы математики, физики и химии; формулировать основные формулы и расчётные зависимости разделов механики; ранжировать основные законы электротехники, определять статические, кинематические и динамические характеристики; планировать и пользоваться электроизмерительными приборами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные процессы и законы квалиметрии. Определять, устанавливать и находить значения показателей качества и безопасности, осуществлять комплексную оценку качества. Применять статистические методы для контроля качества на всех стадиях жизненного цикла продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Перечислять основы государственного контроля и надзора за соблюдением требований государственных стандартов. Различать организовывать деятельность метрологической службы предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять принципы и функции стандартизации, правила и порядок осуществления контроля за соблюдением установленных требований. Уровень возможности определять формы и схемы подтверждения соответствия и пользоваться национальными и международными стандартами в области сертификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Построить проектировать и внедрять системы менеджмента на предприятии, проводить оценку действующих систем и владение навыками их постоянного улучшения. Применять нормативно-правовые акты РК в области стандартизации, сертификации, систем менеджмента; систематизиро-вать передовой отечественный и зарубежный опыт."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Перечислять схемы и методы сертификации систем менеджмента, порядок и правила лицензирования и аккредитации. Применять навыками сбора и обработки данных для аккредитации и лицензирования, проведения аттестации и процедуры подтверждения соответствия средств измерений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обоснованно использовать современные методы и средства измерений, и контроля; устанавливать нормы точности измерений и достоверность контроля. Применение навыками оценки результатов измерений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02304 Русская филология Goal (RU): Подготовка бакалавров, владеющих фундаментальными специальными компетенциями в области русского языка и литературы, способных к реализации обучающей, методической, исследовательской и социально-коммуникативной функций, а также обладающих ценностями профессии филолога. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью демонстрировать понятия об истории, современном состоянии и \nперспективах развития филологических наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания относительно основных правил и концепций в сфере языкознания, \nтеории литературы, истории русской литературы, истории мировой литературы, понятия о \nжанрах литературных и фольклорных текстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать основные навыки по сбору и анализу языковых и литературных фактов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные знания и навыки в сфере языкознания и литературоведения для принятия компетентных решений при обучении филологическим дисциплинам в учреждениях образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать базовые навыки разработки и переработки (корректировка, редактирования, комментарий, реферирование) текстов различного типа, владеть навыками создания аналитических материалов, рекламных, информационных, презентационных и других текстов, демонстрировать знания по стратегии создания и размещения контента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыки сопоставительного анализа между языками с пониманием их созвучий и различий; владеть техникой перевода слова, словосочетания, предложения, текста с одного языка на другой, владеть умением различать виды перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками подготовки научных обзоров, аннотаций по теме исследования, написания рефератов, составления библиографии, владеть средствами библиографической характеристики, знать поисковые системы, формировать навыки управления документами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть орфографическими и пунктуационными законами современной русской письменности, формировать основные понятия о теории словообразования, применять навыки по сопоставлению, анализу и обобщению при работе с деловыми документами; демонстрировать технику речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать стандартные задачи профессиональной деятельности посредством применения информационных-коммуникационных технологий на основе информационной и библиографической культуры и учитывая основные требования информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в различных профессиональных сферах, в научно-исследовательской деятельности знания, основанные на передовых образовательных элементах в области теории и истории языка и литературы, владеть языковой культурой, формировать речевые навыки устно-го делового контакта, владеть психологической культурой, этикой служебного взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой правовых, экологических знаний, применять теоретические и практические навыки организации успешной предпринимательской деятельности, уметь эффективно управлять поведением и взаимодействием людей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01131 Неонатология Goal (RU): Подготовить квалифицированного врача-неонатолога, обладающего системой универсальных профессиональных компетенций, способного и готового оказать квалифицированную помощь новорожденному по восстановлению и поддержанию функций жизненно важных органов и систем | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу по неонатологии, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех этапах оказания неонатальной помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранение: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан при оказании неонатальной помощи, интенсивной терапии, реанимационной помощи, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья новорожденного"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды неонатологов, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества неонатальной помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с родственниками новорожденного, со специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для новорожденного результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07311 BIM проектирование и управление строительством Goal (RU): Подготовка практикоориентированных специалистов нового поколения, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками BIM проектирования и управления, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда, готовых повысить качество инженерных изысканий, проектирования и строительства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определить и пользоваться парадигмами естественно-научных, социально-гуманитарных и экономических дисциплин, способствующие формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; знать принципов и культуры академической честности: владеть нормами Республиканского и международного права о коррупции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять методов научных исследований, способов физического и математического (включая компьютерного) моделирования для решения задач строительства. А также освоить методы академического письма и применять их в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью применять систему фундаментальных знаний (математических, естественно-научных, инженерных, экономических и экологических) для идентификации, формулирования и решения инженерных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные направления развития компьютерной графики, владеть методами геометрического моделирования, аксонометрической проекции, составлять рабочие чертежи и эскизы элементов с использованием современных программных комплексов AutoCAD, Revit для проектирования строительных конструкций любой сложности исполнения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знанием в области строительных материалов, инженерных изысканий, геодезических работ в строительстве, владеть принципами проектирования зданий и сооружений, планировки и застройки населенных пунктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы теоретических знаний и иметь практические навыки расчета, проектирования и строительства систем водоснабжения, канализации, газоснабжения, теплоснабжения и создания их BIM модели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками BIM проектирования энергоэффективных зданий, уметь рационально выбирать объемно-планировочных и конструктивных решений для снижения энергопотребления, использование нетрадиционных источников энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь рационально выбирать строительные и конструктивные системы зданий в соответствии с назначением и объемно-планировочным решением объекта, определить его экономической целесообразности, энергетической эффективности и экологической безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками проектирования, расчета и конструирования железобетонных и металлических конструкций системы зданий и сооружений, с учетом сейсмостойкосии сооружений, осуществлять расчет и конструирование их элементов с использованием современных программных комплексов, адаптированных с EN и BIM. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать современными методами расчета, проектирования и устройства оснований, фундаментов зданий и подземных сооружений, создание BIM базы для мониторинга за поведением геотехнического объекта. Иметь навыки проектирования фундаментов на естественном оснований, на лессовых просадочных, слабых пылевато – глинистых, водонасыщенных и набухающих грунтах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять законов экономики и менеджмента для планирования и управления BIM базой строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основу организации строительного производства и иметь навыки проектирования и организации основных этапов строительства, обследования зданий и сооружений с последующей реконструкцией согласно BIM и мониторинг контроля качества строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основу технологического проектирования возведение зданий и сооружений согласно BIM модели, иметь навыки реализации информационных систем и устройств в мониторинге возведения и эксплуатации зданий и сооружений, обеспечении качества строительной продукции и безопасности выполнения строительных работ, с учетом индустриализациии, комплексной механизациий, автоматизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять BIM-стандартов, методик и регламентов реализации BIM проектов, современных компьютерных технологии для моделирования и администрирования BIM модели здания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D09100 Ветеринария Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области стратегического и оперативного управления, подготовка элитного управленческого персонала | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями ветеринарно-санитарных требований и правил при экспорте и импорте животных, продукции и сырья животного происхождения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение проведения ветеринарно-санитарной экспертизы продукции животноводства, рыбоводства и растениеводства, их ветеринарно-санитарной оценки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать современные препараты и их механизмы действия на организм животных, актуальные проблемы диагностики и терапии болезней различных систем и органов животных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составить мнение о общей патологии, патогенетических механизмах действия болезней и защитных реакциях организма, принципах построения диагноза."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать современное состояние ветеринарии, политической, правовой и технологической среды ветеринарии,а также организацию стратегического управления ветеринарии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические и практические знания и понимание в области диагностики терапии и профилактики болезней сельскохозяйственных животных, плотоядных и птиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результаты лабораторной диагностической экспертизы с целью своевременной постановки диагноза и принципах профилактики и лечения болезней пчёл и рыб, а также их публикацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять общие закономерности эпизоотического процесса и его особенности в конкретных условиях, а также распространенность и энзоотичность болезней."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06209 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов для инфокоммуникационной отрасли, обладающих практическими навыками применения современных методов проектирования и эксплуатации радиоэлектронных и телекоммуникационных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-1 Объяснять основные физические процессы и математические методы расчета электронных схем аналоговой и цифровой электроники, электродинамики и распространения волн для решения и описания различных практических задач радиотехники, электроники, систем связи и передачи данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-2 Понимать вопросы законодательной и нормативно-правовой базы в области охраны труда и по обеспечению экологической безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-3 Описывать принципы работы технических и программных средств для разработки моделей локальных, региональных и глобальных компьютерных сетей, мобильных телекоммуникаций, а также облачных вычислений и искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-4 Демонстрировать способность в построении современных компьютерных, телекоммуникационных систем и сетей, систем широкополосного доступа, а также принципиальных схем устройств связи для мультисервисных сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-5 Отличать основные методы передачи сообщений и теории электрических цепей, для описания различных систем связи, работающих на современных логических схемах . "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-6 Сравнивать принципы функционирования различных сетей телекоммуникаций, построенных с использованием комплекса Arduino и программирования в среде разработки Arduino IDE, прошедшего контроль качества ПО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-7 Классифицировать системы и сети радиосвязи, современные системы мобильной связи, систем охранного телевидения с учетом нормативно-правовых актов и методик экономически обоснованного расчета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-8 Решать вопросы принципов построения систем цифрового телевидения, цифровых приемопередающих и антенно-фидерных устройств, а также в планировании систем мобильной связи ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-9 Предлагать решения о постановке научных, инженерно-технических и экономических задач в области многоканальных систем, линейных сооружений связи и оценивает надежность технических устройств и систем на основе программного и логического обеспечения к организации измерений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-10 Проектировать основные функциональные узлы станций цифровой связи на основе сетей пост NGN и М2М, с применением современных САПР, больших данных и методов защиты информации в данных сетях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-11 Планировать научные методы и приемы исследования результатов профессиональной деятельности в условиях современных моделей и закономерностей экономической науки и правовых знаний, с учетом принципов и способов управления временем, финансовой грамотности и критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-12 Применять навыки мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций на основе владения информационно-коммуникационными технологиями для выстраивания программ коммуникации в том числе на иностранном языке с ориентацией на здоровый образ жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07100 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области транспорта, транспортной техники и технологий, востребованных на рынке труда, обладающих высоким уровнем профессиональных и нравственных качеств, способных решать задачи проектирования, эксплуатации и ремонта транспортной техники в условиях глобализации мирового сообщества
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, экономических, технических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления и использует методы научных исследований в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать способностью к применению знаний на практике, в том числе умением составлять математические модели типовых профессиональных зад ач и находить способы их решений, интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать конструкцию всех типов вагонов и контейнеров, назначение, устройство и взаимодействие узлов и деталей; основные тенденции развития конструкций вагонов и контейнеров, параметры и характеристики современных типов вагонов и контейнеров, технологию ремонта вагонов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, технологические карты, схемы и другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам, следить за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов, критерии обоснования темы научного исследования, виды источников информации, структура организация научно-исследовательской работы, содержание научного поиска: теоретические и практические исследования и оформление результатов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основы правовой системы и законодательства Республики Казахстана, соблюдать нормы деловой этики, владеть этическими и правовыми нормами поведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать состояние автомобильного транспорта в РК и за рубежом, тенденции их развития, пути улучшения конструкции и рабочих процессов, механизмов и систем автомобилей, методы оценки и анализа конструкции механизмов, техническое состояние автомобилей, принцип действия, технические и регулироваяные характеристики, диагностику различных систем, электрического и электронного оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать конструкцию основных деталей и узлов всех типов локомотивов, назначение, ремонт узлов и агрегатов; методы контроля дизеля, виды смазочных материалов и технических жидкостей их назначения и свойства, основные сведения по электрическим машинам постоянного и переменного тока; знать назначение оборудования высоковольтной камеры, системы управления электроподвижным составом, а также технологию ремонта локомотивов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать деловые и предпринимательские навыки, нормативно-правовые акты по охране труда, методы и средства защиты от вредных и опасных веществ на производстве, развивать предпринимательское мышление, знать лицензирование и сертификацию в транспортной отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать конструкцию и принцип действия узлов и агрегатов подъемно-транспортных машин, путевых и строительных машин, назначение, классификацию и технические характеристики, производительность путевых машин, расчет канатов, цепей, барабанов, материалы, применяемые для изготовления металлоконструкции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать технологию конструкционных материалов, металлов, получения заготовок для выбора технологических методов получения и обработки деталей; формирование способности использования законов химии при изучении специальных дисциплин, изучение законов технической гидромеханики и методов расчета, связанных с плавлением и движением жидкости; изучение типов, конструкции и схем гидравлической машины, гидропривода, гидроаппаратуры; знать практическое применение электрического оборудования и электроники на подвижном составе на основе анализа перспективных технологий, освоение приемов расчета, проектирования и реализации ГПС и ее элементов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать принципы работы, транспортной техники, долговечность основных элементов, долговечность силовых узлов, основы технологии производства ремонта транспортной техники, надежность узлов и агрегатов транспортной техники, техническое обслуживание и эксплуатацию транспортной техники; знать показатели качества использования подвижного состава с целью обеспечения бесперебойной эксплуатации транспортных единиц; взаимодействие объектов инфраструктуры железнодорожного и автомобильного транспорта, а также систему безопасности движения при торможении транспортной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь представление о роли бакалавра-транспорта в совершенствовании транспортно-коммуникационной инфраструктуры, проектировании производства; организация производства в обеспечении эффективной деятельности промышленного предприятия, изучение важнейших взаимосвязанных вопросов и факторов, продолжительности производственных циклов, повышения производительности труда, ресурсосбережении, ускорении научно-технического прогресса; разрабатывать технологический процесс технического обслуживания, ремонта и диагностики деталей и узлов с применением средств механизации, автоматизации и сварочно-наплавочных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы расчета стержневых элементов, конструкции на прочность, жесткость и устойчиво сть при статистических и динамических нагрузках с учетом ударных воздействии, правила выполнения и оформления конструкторской документации для построения чертежей и графических решении инженерных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать об условиях формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04111 Менеджмент в образовании (Executive MBA) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных менеджеров, обладающих управленческими и практическими навыками в области менеджмента образования для обеспечения повышения качества оказываемых образовательных услуг и стратегического развития организаций образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные подходы и инструменты стратегического планирования и проектного менеджмента для разработки стратегии развития организации образования в условиях конкуренции и глобализации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить бизнес-исследования и профессиональные исследования с применением современных маркетинговых и аналитических инструментов принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современные тенденции управления качеством образования и возможности совершенствования системы менеджмента качества, внедрять научные подходы, методы, технологии педагогического менеджмента и международные стандарты в сфере образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать систему риск-менеджмента для принятия эффективных организационно-управленческих решений в сфере образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать эффективную политику управления человеческими ресурсами в соответствии со стратегическими целями организаций образования различных типов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать управленческие схемы и программы управления карьерой с учетом социально-психологических характеристик личности и коллектива, руководить коллективом образовательного учреждения на основе лидерских качеств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предотвращать и разрешать конфликтные и спорные ситуации на основе принципов правового и психологического регулирования, оценивать стресс-факторы для разработки методов преодоления негативных последствий и профессиональных рисков, вызванных стрессовыми ситуациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные образовательные и информационные технологии, создавать цифровой образовательный контент с целью эффективного взаимодействия участников образовательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать образовательную среду, образовательные программы и индивидуальные образовательные маршруты на основе подходов проектного менеджмента, стратегического лидерства и компетентностного развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать эффективное управление маркетинговыми процессами в образовательной организации и взаимодействие маркетинговой службы со стрейкхолдерами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01512 Естествознание (IP) Goal (RU): Подготовка учителя естествознания начальной и средней школы для обеспечения непрерывности развития исследовательских навыков обучающихся, обладающего педагогическими и естественнонаучными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке | [
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках с использованием аналитического и критического мышления для развития языковых компетенций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки и синтеза информации в области научного и педагогического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и применять методы обучения, воспитания, оценивания в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать интеллектуальные и творческие способности, критическое мышление, навыки работы в команде, восприятия и интерпретации естественнонаучной информации, лидерские качества и другие гибкие навыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концептуальные теории и законы естественнонаучных дисциплин для объяснения закономерностей взаимосвязи природы и общества, прогнозирования природных явлений и процессов, наблюдаемых в повседневной жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать фундаментальные основы дисциплин естественно-научного цикла, современные тенденции развития наук о природе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на практике результаты исследовательской деятельности с учетом глобального и локального контекста, а также целей Устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01703 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка современных специалистов в соответствии с требованиями рынка труда, владеющих теорией и методикой преподавания двух иностранных языков, способных разрабатывать эффективные методы преподавания иностранного языка, постоянно повышать профессиональные и личностные качества и способности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучать основы философского и социально-политического образования, этапы исторического развития Казахстана, направления экономической теории, базовым правовым знаниям и анализу антикоррупционной политики в различных сферах деятельности,навыкам владения русским и иностранным языками, формировать патриотизм и гражданскую позицию, поддерживая уровень физической культуры и может принимать финансовые решения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен совершенствовать профессиональную самостоятельность, навыки общения с применением педагогических инноваций в области методики преподавания двух иностранных языков и организации занятий, понимает роль иностранного языка и иностранной культуры в современной системе обучения иностранному языку."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет вторым иностранным языком на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в сфере профессиональной деятельности, обладая представлением о грамматическом, фонетическом строении английского языка как системе, тесно связанной со всем циклом теоретических дисциплин, способен к дальнейшему совершенствованию коммуникативно-интеркультурных и профессиональных компетенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать основные элементы интонации текста, применяя ритмико-интонационные навыки, грамматический строй современного иностранного языка, фонетические понятия и приемы работы с языком."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет словарным составом современного английского языка с использованием лингвистических законов и лексических единиц, а также английским языком как основой научного академического общения, способен развивать практические навыки, используя принципы и методы стилистического анализа в системе теоретических знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать общие закономерности развития и функционирования языка, осуществлять педагогическую деятельность, имея представление о ее сущности, функциях, структуре и специфике, понимая социальную значимость применения особых условий для детей с особыми образовательными потребностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен на практике применять систему знаний о взаимосвязи лингвистических факторов в истории языка и развитии его фонетической, лексической и грамматической системы, обладает знаниями об исторических путях английского языка, этапах исторического развития, важных культурных, исторических и социальных событиях в современной и ранней истории языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен поддерживать культурный диалог применяя знания специфики английской и американской литературы, национальных особенностей литературы тюркского языка, а также проводить профессиональный перевод, зная особенности переводческих проблем, анализируя смысл слова, фразы, текста с основными элементами интонации в тексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять языковые средства (фонетику, орфографию, лексику, грамматику), второй иностранный язык как средство межличностного общения, владея навыками практического применения знаний языка для успешного общения в социуме, формирует принципы языкового поведения в соответствии с условиями профессионального общения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01707 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста по казахскому языку и литературе с высокой гражданской ответственностью, коммуникативного, интеллектуального, способного творчески решать социально значимые задачи на современном научно-практическом уровне в педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять современные концепции эффективного лидерства, основы командообразования, условии формирования авторитета лидера, условии эффективности коммуникации, содержании коммуникативной компетентности менеджера, претендующего на роль лидера, организовывать работу группы; уметь давать обратную связь в деловом взаимодействии; выявлять стадию командообразования; использовать технологии анализа индивидуальной и групповой работы, технологии группового принятия решений. Анализировать текущие коммуникативные процессы делового взаимодействия, знать особенности композиции и языкового построения основных видов риторических текстов, составлять и произносить публично различные виды речей, демонстрируя при этом высокий уровень культуры речи, владеть навыком публичного выступления перед аудиторией, методологией ведения публичной дискуссии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует тематический, идейно-художественный характер, национальную ценность, жанровую специфику художественных произведений в литературно - критическом аспекте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных положении педагогики, возрастной физиологии, школьной гигиены, традиционной и современной методик обучения, специфики и основных принципов конструирования учебного содержания, особенностей организации учебного процесса в рамках обновления содержания образования, выполняет логический, методологический и дидактический анализ учебного содержания, применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях, осуществлять коррекционно-педагогическую деятельность в условиях общеобразовательных организаций, применять технологию критериального оценивания учащихся, организовывать различные виды деятельности: воспитательную, учебную, предметную, продуктивную, культурно-досуговую. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания глобальных трендов и исследований в области образования, высокий уровень лидерства, эффективное общение, решение проблем, применяя современные подходы к управлению коммуникациями и конфликтами в сфере образования, сформировать навыки управления корпоративной средой в организации, умение публично выступать о проводимых исследованиях проблем образования в стране и за рубежом, применяя знания иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в речи нормы литературного языка, владеть навыками сопоставительного анализа языков для выявления их сходства и различий на всех уровнях, на основе интеграции знаний из разных наук, объяснять механизмы коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять управление воспитательным процессом с использованием знаний основных методов, технологий и форм организации воспитательного процесса, организации работы с родителями и детьми, с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать о современных теориях и практике обеспечения безопасности жизнедеятельности в условиях ЧС природного, техногенного и социального происхождения; умеет организовать спасательные работы в условиях ЧС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по исследованию рынка с целью выявления коммерчески перспективных ниш, разработке бизнес-модели и их трансформации в стартап проекты, навыки креативного мышления, бизнес-моделирования, командообразования, техники питч презентации, нормативно-правовых документов и антикоррупционного законодательства РК при решении задач в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания программных средств для моделирования предметно-коммуникативных сред, специфики использования компьютерного моделирования в педагогических программных средствах. Использовать основные информационные методы и технологии, современные информационно-коммуникационные технологии для внедрения в образовательный процесс обучения. Создавать учебный материал и мультимедийные проекты с использованием компьютерных телекоммуникаций. Определять формы, методы и методику дистанционного обучения с разными группами учащихся, владеть основными информационными технологиями, используемые в дистанционном обучении. Организовывать разные формы учебного процесса с использованием готовых электронных пособий. Применять современные методики дистанционного обучения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по интерпретации литературного наследия от устной литературы народа до формирования казахской письменной литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной сфере знания о происхождении и видах литературы, сущности литературного процесса, художественном методе, происхождении, этапах развития художественной литературы, структуре, композиции и сюжете художественного произведения, системе образов и способах их создания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной сфере знания об общественной сущности и функциях языка, его внутренней структуре, о закономерностях его функционирования и исторического развития, понимать отношения системности языковых единиц, представленных в системе лингвистических дисциплин.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современную литературную ситуацию, структуру художественного произведения, жанровую специфику, систематизированные теоретические и практические знания литературоведения в литературном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания закономерностей функционирования языковой системы в синхронном и диахроническом аспектах, владеть навыками изменения языковых средств в зависимости от конкретного языкового правилами грамотного, правильного письма и речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области методологии научных исследований нового направления и академического письма, критического и ассоциативного мышления, функциональной грамотности, успешно формируя теоретические основы лингвистики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03203 Новые медиа Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области журналистики, востребованных на современном рынке труда в традиционных СМИ и новых медиа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выносимые суждения, проводя анализ и формулируя выводы с учетом социальных, этических, экологических, государственных и научных норм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к социальной ответственности, нравственному и физическому самовоспитанию и самосовершенствованию, основываясь на принципах справедливости, порядочности и равенства возможностей развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системное критическое и креативное мышление для решения профессиональных задач и проведения учебно-практических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную устную и письменную коммуникацию на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, для межличностного, межкультурного взаимодействия и решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать полный цикл проектно-предпринимательской деятельности, применяя и тестируя инновационные технологии создания ценностных продуктов и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Перечислять и объяснить основные парадигмы и концепции, связанные с бизнесом как широкой академической дисциплиной, включая экономику, маркетинг и менеджмент"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и использовать современные информационно-коммуникационные технологии для решения задач в области профессиональной деятельности\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание основных концепций и инструментов, связанных с бизнесом и потребностями рынка, для решения практических задач на основе системного и междисциплинарного подхода, а также самостоятельного развития в разных профессиональных сферах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать текстовый контент, в частности, писать статьи разных форматов – репортажи, обзоры, интервью. \nАнализировать бэкграунд, готовить вопросы, выстраивать коммуникацию со спикерами, брать интервью.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать контент разного формата при работе над одной темой – статья, подкаст, видео."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать сюжеты на основе первичной темы. Производить информационные материалы в форме журналистского расследования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать медийные проекты с использованием VR, AR, XR."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать игровые платформы (Unity 3D, Unreal Engine) для создания медиа-проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Запускать собственные блоги, newsletters и другие медийные проекты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать деловой контент в разных форматах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03106 Регионоведение Goal (RU): Качественная подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных к инновационной деятельности, обладающих профессиональными знаниями, умениями, навыками и компетенциями, позволяющих осуществлять эффективную научно-исследовательскую, педагогическую и административно-управленческую деятельность в соответствии с требованиями отечественного и международного рынка труда и работодателей | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть системными представлениями и пониманиями специфики научного направления и методологии исследования в рамках современных парадигм международных отношений, международных и региональных исследований, анализе региональных и международных процессов для осуществления научно-исследовательской деятельности по проблемам МО и регионоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически осмысливать современные научные исследования в области «Регионоведения», ранжировать теоретические и методологические подходы в исследовании региональных и международных процессов, выявляя специфические подходы к анализу политических процессов в различных национальных школах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать потенциальные и реальные угрозы безопасности и конфликтный потенциал на национальном, региональном и глобальном уровнях, обосновать значимость новых измерений и новых параметров региональной безопасности для выяснения новых тенденций развития государств в региональном срезе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и представлять экспертную оценку геополитическим отношениям стран Центральной Азии и Евразии с ведущими региональными и глобальными центрами силы для выявления влияния внешних региональных факторов на внутриполитические процессы государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно проводить научный анализ, сбор, хранение, обработку имеющейся информации, используя современные информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности, принимать участие в выполнении научно-исследовательских работ; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать научные результаты диссертационного исследования для обсуждения с научной общественностью в формате публикаций в рейтинговых журналах международных баз данных Thomson-Reuters или Scopus, а также национальных и международных изданиях и материалах конференций, а также в виде научных отчетов, обзоров, проектов, докладов и статей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически рассматривать содержания интеграционных процессов в мире, выявляя их сходство и различие, и оценивать их влияние на изменения в мировой и региональной экономической и политической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "готовность преподавать в системе университетского образования по основным учебным курсам с учетом специфики специальности «Регионоведение», устанавливать коллаборацию с внутренними и внешними научными школами/центрами для практической реализации результатов исследования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04101 Государственное и местное управление Goal (RU): Целью программы является стимулирование интеллектуальных исследований и содействие творческому подходу и академическим достижениям, которые должны обеспечить успешных исследователей, преподавателей и практиков в области государственного и местного управления. Выпускники становятся конкурентоспособными на международном академическом рынке труда и смогут внести свой вклад в ведущие темы по своей специализации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Конкретизировать и применять соответствующую теоретическую и исследовательскую методологию исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Концептуализировать вопросы государственной политики и разрабатывать стратегии для их решения с использованием, по возможности, сравнительно-исторического метода анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать функции и действия государственных организаций с учётом целей и интересов лиц, работающих в них"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать государственные программы наиболее благоприятные для экономического и социального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать взаимосвязь бюджетно-налоговой и монетарной программ и их влияние на распределение дохода населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практически применять модели государственной политики и управления с учетом правовых и нормативных основ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы государственного бюджетирования и финансового менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рекомендовать государственные программы, обеспечивающие оптимальный баланс между затратами и выгодами, эффективностью и справедливостью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширять возможности государственных институтов в использовании возложенных на них функций с соблюдением этических норм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать основу для практического и научного вклада в вопросы формирования и реализации государственных программ, разработанных на материалах докторской диссертации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять актуальные вопросы исследования и разрабатывать программу исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживать эффективную взаимосвязь с научным сообществом, отстаивать и продвигать результаты своей научно-исследовательской работы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01471 Художественный труд, графика и проектирование Goal (RU): Цель ОП «6В01471 Художественный труд, графика и проектирование»: подготовка учителя художественного труда, графики и проектирования, обладающего качественными знаниями в предметной области, исследовательскими и предпринимательскими навыками, готового к управлению взаимоотношениями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания по основам теории декоративно-прикладного искусства казахской национальной и мировой культуры (плетения, ювелирного искусства, художественного выжигания, мозаики и др.); умения и навыки, творческий подход к проектированию и изготовлению декоративных предметов интерьера;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями по основам теории дизайна и технологии изделий из текстильных, природных, искусственных и нетрадиционных материалов, индустрии моды, стиля и образа, специальными предметными умениями и навыками художественной обработки материалов различными способами, изготовления элементов национальной одежды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дает оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом знания социологии, политологии, культурологии, психологии, основ предпринимательства и бизнеса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями по основам личной гигиены, здорового питания; правил поведения за столом, кухни народов мира; экологии жилища; основ растениеводства, декоративного цветоводства, ландшафтного дизайна; ухода и хранения одежды, универсальными бытовыми умениями и навыками ведения домашнего хозяйства, сервировки стола; технологии приготовления пищи; пользования современной техникой и технологиями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует гражданскую и нравственную позиции на основе выстраивания программ коммуникации на государственном, русском и иностранном языках, знаний по противодействию коррупции как антисоциальному явлению, владения информационно-коммуникационными технологиями, дистанционными образовательными технологиями, ориентации на здоровый и безопасный образ жизни, экологическую безопасность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями по основам экологии жилища, растениеводства, декоративного цветоводства, ландшафтного дизайна, электрической энергии; универсальными бытовыми умениями и навыками пользования и ремонта электроприборов и бытовой техники; ремонтно-бытовых работ, организации и планировки интерьера;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность самостоятельно и с обучающимися осуществлять проектную, научно-исследовательскую деятельность, логично излагать результаты научных исследований и приобретать новые знания в предметной области на основе методов научных исследований и академического письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания классического и современного визуального искусства, творчества казахстанских и других художников, видов и жанров визуального искусства; цифрового искусства; выразительных средств визуального искусства; умения и навыки экспериментирования с художественными материалами и техниками по основам теории визуального искусства казахского и других народов, выражает творческие идеи средствами искусства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями по основам теории дизайна и технологии изделий из конструкционных, природных, искусственных и нетрадиционных материалов, специальными предметными умениями и навыками художественной обработки, преобразования материалов и объектов, макетирования, дизайна интерьера, робототехники, моделирования транспортных средств;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает адаптивные программы и индивидуальные траектории обучения детей с ООП для создания условий инклюзивной среды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания по педагогике и методике преподавания для эффективной организации учебно-воспитательного процесса в области художественного труда в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом закономерностей возрастного психического развития, особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей школьников;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует мировоззренческую позицию на основе знаний основ философии, глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет универсальные бытовые и специальные предметные знания, умения и навыки при ведении профессиональной деятельности по реализации дополнительного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы теории графических изображений и методы геометро-графического моделирования и организует учебный процесс, направленный на развитие проектной творческой деятельности обучающихся, формирование их графической культуры;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания по основам теории декоративно-прикладного искусства казахской национальной и мировой культуры (художественная вышивка, плетение, вязание крючком и спицами, художественная роспись, ши току, киіз басу, ковроткачество и т.п.); умения и навыки, творческий подход к проектированию и изготовлению изделий по отдельным видам декоративно-прикладного искусства;\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05305 Ядерная физика Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, обладающих фундаментальными знаниями в области ядерной физики и практическими навыками работы на ядерно - физических установках, способных к развитию и реализации профессиональных навыков. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности, управлять личными финансами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции. Анализировать научные результаты и использовать результаты в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основными положениями, законами и методами математики, выявить естественнонаучную сущность проблемы, возникающей в ходе профессиональной деятельности, применять для их решения соответствующий математический аппарат;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности базовые естественнонаучные знания, включая знания о предмете и объектах изучения, методах исследования, современных концепциях, достижениях естественных наук, а также использовать базовые теоретические знания фундаментальных разделов общей и теоретической физики для решения профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями экспериментальных и теоретических методов исследования ядерно-физических явлений, процессов, физико-химических свойств веществ и материалов, использующихся в различных областях ядерной физики, и их практические приложения, применять их для описания и прогнозирования различных явлений и процессов в области ядерной физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать математические модели изучаемых процессов, применять теоретические и численные методы для исследования ядерно-физических явлений и процессов, обрабатывать полученные результаты исследований, анализировать их с помощью компьютерных программ и уметь оценивать значимость результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть профессиональными знаниями, умениями и навыками, требуемых для организации учебно-воспитательного процесса по физике в учреждениях образования, владеть иностранным языком для активного использования в профессиональной деятельности при решении научных, деловых, производственных и академических задач и применять основные понятия и принципы теории научно-технического перевода;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать базовые знания в области теоретической ядерной физики, владеть современными методами теоретического описания структуры атомных и навыками решения сопутствующих задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями об основных ядерных явлениях, особенностях их протекания, об основных понятиях, величинах, об основных методах экспериментирования и обработки результатов измерений и умениями правильно соотносить содержание конкретных задач с законами ядерной физики, пользоваться основными приборами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать уровня знаний основ ядерной физики, необходимого для использования явлений ядерной физики для решения широкого круга научно- технических, диагностических и терапевтических задач в медицине, демонстрировать их к использованию полученных знаний в реальной профессиональной деятельности, оценить ядерную и радиационную безопасность, анализ радиационной обстановки на системе контроля радиационной безопасности;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Бизнес администрирование в области предпринимательства Goal (RU): Подготовить успешных, самостоятельных, конкурентоспособных и прогрессивных специалистов, обладающих знаниями в области предпринимательства, лидерства и переговоров
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и применять основные фреймворки и концепции, связанные с инновациями, креативной экономикой и цифровым маркетингом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять продвинутые методы развития и масштабирования в семейном бизнесе и корпорациях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять продвинутые предпринимательские навыки и инструменты с целью внедрять инновационные и креативные решения в компаниях разного уровня и типологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную устную и письменную коммуникацию на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, для межличностного, межкультурного взаимодействия и решения профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к социальной ответственности, нравственному и физическому самовоспитанию и самосовершенствованию, основываясь на принципах справедливости, порядочности и равенства возможностей развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и использовать современные информационно-коммуникационные технологии для решения задач в области профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и применять основные парадигмы и концепции, связанные с бизнесом и экономическими отношениями, включая менеджмент, финансы и бухгалтерский учет и аудит;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную систему развития компаний путем выявления приоритетных и косвенных вызовов и предоставления рабочих предложений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные тенденции вызовов организаций, оценивать эффективность используемых методов масштабирования организаций, применять формулы количественно-качественных индикаторов для масштабирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выносимые суждения, проводя анализ и формулируя выводы с учетом социальных, этических, экологических, государственных и научных норм;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание основных концепции и инструментов, связанных с бизнесом и потребностями рынка, для решения практических задач на основе системного и междисциплинарного подхода, а также самостоятельного развития в разных профессиональных сферах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системное критическое и креативное мышление для решения профессиональных задач и проведения учебно-практических исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать полный цикл проектно-предпринимательской деятельности, применяя и тестируя инновационные технологии создания ценностных продуктов и услуг;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07108 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Целью учебной программы научно-педагогического направления (программы научно-педагогической магистратуры) является формирование у магистрантов образовательной, методологической и исследовательской компетенции, а также необходимых знаний и умений по применению современных технических средств управления в системах автоматизации транспортного назначения необходимых для подготовки специалистов к научно-педагогической деятельности в системе высшего, послевузовского образования и научно-исследовательского сектора. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные компьютерные технологии в науке и производстве автотранспортных деталей и узлов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предложить варианты экспертизы технической документации, надзору и контролю за состоянием наземного транспорта, объектов транспортной инфраструктуры. Выявлять резервы причин неисправностей и недостатков в работе. Принимать меры по повышению эффективности их устранения и эксплуатации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать возможности современных программных продуктов, готовность применять их для решения задач автоматизации технологических процессов изготовления и обслуживания наземных транспортно-технологических машин, обучения производственного и обслуживающего персонала. Владеть способностью к абстрактному мышлению, обобщению, анализу, систематизации и прогнозированию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы по совершенствованию технологических процессов эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и сервиса автомобилей, подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования, проводить необходимые расчеты, используя современные технические средства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать набором личностных качеств, научно-педагогических и профессиональных компетенций, достаточных для формирования в стране (регионе) современной эксплуатационно-сервисной индустрии и передовой организации транспортной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в нестандартных ситуациях, нести ответственность за принятые решения. Постоянное совершенствование профессиональной деятельности, принятие решений и разработок в направлении повышения экологической безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять планирование, постановку и проведение теоретических и экспериментальных научных исследований по поиску и проверке новых идей совершенствования наземных транспортно-технологических машин, их технологического оборудования и создания комплексов на их базе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологии организации диагностики. Классифицировать особенности ремонта и обслуживания транспортных и транспортно-технологических машин. Оценивать техническое и технологическое оборудование и транспортных коммуникаций, а также выявлять причины прекращения их работоспособности в процессе подготовки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и понимать мировоззренческие проблемы с научных позиций, самостоятельно осваивать культурные богатства, логически верно и аргументировано мыслить и правильно строить устную и письменную речь. Свободно пользоваться государственным языком и иностранным языком, как средствами делового общения и в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать передовые технологии текущего ремонта и технического обслуживания наземных транспортно-технологических машин и оборудования с использованием новых материалов и средств диагностики. Проводить анализ применяемых материалов и внедрять новые методы обработки материалов при производстве и эксплуатации различных машин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать организацию эффективного взаимодействия различных видов транспорта в единой транспортной системе и организации эффективной коммерческой работы на транспортном объекте. Рекомендовать к разработке и внедрению способов эффективной работы с клиентами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять уровень надежности транспортной техники в процессе жизненного цикла. Разрабатывать меры по повышению эффективности использования оборудования. Организовать процессы производства и эксплуатации наземных транспортно-технологических машин и комплексов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01501 Физика Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных полиязычных специалистов современной формации, обладающих профессиональными и общекультурными компетенциями, прочными знаниями по методологии преподавания физики в ВУЗах, соответствующей мировым стандартам, включающих разработку и реализацию образовательных программ естественнонаучного и педагогического направления; способных организовать проведение исследовательских работ и прогнозировать результаты научных исследований в контексте социальных, экономических, экологических последствий их внедрения в практику. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать стратегию реализации воспитательного процесса в вузе с элементами гражданской идентичности и патриотизма для обеспечения социального взаимодействия в поликультурной и полилингвальной среде; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить все виды учебных занятий на основе интегрирования современных достижений физики и дидактики высшей школы с применением инновационных технологий обучения для повышения качества образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать комплекс учебно-методических мероприятий по координированию образовательных программ, учебных планов, паспортов и авторских курсов для обеспечения эффективности проведения учебных занятий, в том числе с учетом подготовки полиязычных кадров и в условиях дистанционного обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить педагогические эксперименты и научные исследования для модернизации технологии обучения физике и реализации научного эксперимента;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и проводить экспертизу учебно-методической документации дисциплин в области методики преподавания физики в соответствии с требованиями мировых стандартов образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить коммерциализацию научно-исследовательских проектов в контексте социальных, экономических, экологических последствий их внедрения в учебный процесс и принимать социальную ответственность за деятельность в науке и образовании; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Инициировать профессиональное взаимодействие с научным сообществом и зарубежными партнерами для улучшения практики образования и успешной позитивной деловой коммуникации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать мультимедийное обеспечение дисциплин, отражающее основные этапы развития, смену парадигм в эволюции современной физики и формирование научных школ и проецировать их в учебный процесс вуза; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методику проведения научно-педагогических исследований на основе анализа, оценки и сравнения различных концепций в методике преподавания физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять и координировать учебную, методическую, воспитательную деятельность структурных подразделений в системе образования на различных уровнях, определить роль и место высшего физического образования в современной политике РК;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновационные и образовательные программы и научные проекты, направленные на решение экологических, социальных и экономических проблем путем анализа фундаментальных физических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить образовательными центрами и учреждениями с использованием различных форм управления и организации труда, новейшей техники и технологии, отечественного и зарубежного опыта в образовании и определять стратегию дальнейшего развития;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04206 Международное право и безопасность Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных юристов, обладающих фундаментальными знаниями, навыками в области применения норм международного права для обеспечения глобальной безопасности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения, оценивая их последствия, анализируя актуальную правовую информацию, используя аналитические методы, принципы социальной ответственности, этические последствия и межкультурные традиции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры в сфере обеспечения глобальной безопасности, путем применения норм национального и международного права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Влияет на действия и поведение как лиц, принимающих решения, так и заинтересованных сторон, применяя инструменты влияния на поведение участников общественных отношений, демонстрируя устные и письменные коммуникативные навыки, критическое понимание правового контента и умение работать в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует и квалифицирует нормы национального и международного законодательства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и представляет юридические заключения, в том числе по вопросам обеспечения глобальной безопасности с использованием инструментов международного и национального права для внутренних и внешних заинтересованных сторон, демонстрируя устойчивые навыки академического письма и публичных выступлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Толкует и применяет международные документы, нормативные правовые акты, реализует нормы международного права в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает практические задачи путем анализа юридических фактов и правовых норм в различных отраслях национального и международного права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инструменты и механизмы международного права для обеспечения экономической безопасности, с целью установления верховенства права и поддержания международного правопорядка в условиях глобализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исковую претензионную и иную работу по представлению и защите интересов как в судебных, правоохранительных и других органах, так и в отношениях с физическими и юридическими лицами, взаимодействуя с другими организациями и лицами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями об инструментах и механизмах по поддержанию мирового порядка, обеспечивающих внутреннюю и внешнюю безопасность государств, в том числе по противодействию коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы академической честности, нормы и методы исследования, способен к письменной и устной коммуникации в полиязычной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практикует самостоятельное обучение, оказывает квалифицированную юридическую помощь с использованием различных вариантов действий для предупреждения нарушения национального и международного законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет комплекс процессуальных действий в сфере расследования правонарушений, с учетом принципов и норм международного права, применяя различные методы и технологии, включая кибертехнологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современные тенденции развития социально-экономических явлений и процессов в области экономики и экологической политики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03130 Психология Goal (RU): подготовить конкурентноспособных бакалавров по специальности Психология в условиях эффективной инновационной образовательной среды создать эффективную инновационную образовательную среды | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, понимая принципы академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области социально- гуманитарных, экономических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и применять комплекс диагностических методик для проведения психологического обследования социальных групп и отдельных лиц в соответствии с содержанием их психологических проблем и целями психологического консультирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы наблюдения, собеседования, письменного опроса, анкетирования, тестирования, изучения документов для экспресс анализа ситуации и определения направлений работы психолога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и корректировать признаки трудной жизненной ситуации, угрозы жизни и здоровью, психологического кризиса и дистресса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в работе необходимые компьютерные программы , информационно-коммуникационные технологии, системы онлайн-консультирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами и методами развивающей и коррекционной работы в условиях инклюзивного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать и реализовать психологическое сопровождения в методике преподавания психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы анализа деятельности профессионала на личностно-мотивационном, компетентностно-целевом, информационном, структурно-функциональном и личностном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать традиции и культуру народов Казахстана, быть толерантным к традициям, культуре других народов мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки , навыки работы в условиях неопределенности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01146 Стоматология детского возраста Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, соответствующих требованиям профессионального стандарта Республики Казахстан, способных и готовых самостоятельно оказывать высококвалифицированную терапевтическую и хирургическую стоматологическую помощь детскому и подростковому населению. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1 Эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением и специалистами из стоматологической и меж-профессиональной команды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 Планировать и проводить полное стоматологическое обследование детей и подростков и сформулировать клинический диагноз."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 Выполнять местную анестезию и седацию для проведения терапевтического и хирургического лечения стоматологических заболеваний у детей и подростков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 Оказывать неотложную помощь детям и подросткам при острой зубной боли и базовую врачебную помощь при развитии угрожающих жизни состояний на стоматологическом приеме и в условиях чрезвычайных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5 Планировать и проводить лечение заболеваний твердых тканей временных и постоянных зубов, пульпы зуба и периодонта и оценить его эффективность на основе доказательной практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6 Планировать и проводить лечение заболеваний пародонта и слизистой оболочки рта и красной каймы губ у детей и подростков и оценить его эффективность на основе доказательной практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7 Планировать и проводить профилактику и лечение гнойно-воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области у детей и подростков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 Использовать информационно-коммуникационные и цифровые технологии на этапах диагностики и лечения стоматологических заболеваний у детей и подростков, ведения медицинской документации, поиска и критической оценки информации в электронных базах данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9 Планировать и проводить лечение аномалий слизистой оболочки рта, травм зубов, повреждений мягких тканей лица и оценить его эффективность на основе доказательной практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10 Планировать и проводить амбулаторного лечение переломов костей лицевого скелета, опухолей и опухолеподобных образований у детей и подростков и оценить его эффективность на основе доказательной практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON11 Планировать и проводить гигиеническое обучение и профилактические мероприятия по предупреждению развития стоматологических заболеваний у детей и подростков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON12 Реализовать в практической деятельности врача-стоматолога детского основные принципы менеджмента, маркетинга, медицинского аудита, медицинского страхования в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06110 Информатика Goal (RU): Подготовка компетентных магистров научно-педагогического направления, имеющего знания в информационно-коммуникационных технологиях, применяемых при решении естественно-научных задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, возникающих в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положения и категории философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методический комплекс дисциплин, критически оценивать научную организацию труда педагога высшей школы, анализировать природу педагогических явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать web-ресурсы с использованием профессиональных навыков web-программирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи по достижению качества и эффективности проектирования и внедрения сетевых и коммуникационных технологий программирования и построения вычислительных сетей на основе существующих стандартов и технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы и программные средства проектирования для составления проектной, рабочей и технологической документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание иностранного языка в межличностном общении, профессиональной деятельности, написании научных статей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать развитие и эффективное использование персонала в организации, владеть социально-психологическими технологиями управления массовым поведением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить и анализировать научные исследования с интерпретацией полученных результатов на основе современных методов моделирования, компьютерных и сетевых технологий в составе самостоятельного и научного коллектива. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи с использованием современных компьютерных систем и обеспечить работоспособность и безопасность взаимосвязанных компонентов ИТ инфраструктуры."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03122 Клиническая психология с основами психотерапии Goal (RU): Подготовка магистров социальных наук в области охраны психического и психологического здоровья, обладающих знаниями и навыками необходимых для диагностики, психокоррекции и психотерапии неадаптивных моделей поведения; владеющих технологиями оптимизации здорового образа жизни. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания и навыки клинического психолога в образовательных и медицинских учреждениях; действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения; способностью организовывать и координировать деятельность психологических служб;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "диагностировать психологические факторы риска нарушения здоровья человека; способен проводить и владеть математическими методами социально-психологической экспертизы и прогноза;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять психологический прогноз по развитию личности и проводить психокоррекционную и психотерапевтическую работу, обеспечивающую психическое и психологическое здоровье людей; владеть различными техниками и методами консультирования, адаптированными к потребностям клиента;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выделять факторы риска отклонений психического и психологического здоровья, отклоняющего, зависимого и асоциального поведения, на основе которых прогнозирует динамику ситуаций риска и состояния здоровья человека;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать программы психологических интервенций (тренинг, психокоррекция, психотерапия, психологическое консультирование); знать функциональное значение разных типов электрической активности головного мозга человека и особенности генерации ритмов в норме и патологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять дизайн и программу психологического исследования в области клинической психологии, аргументировать, анализировать, описывать, обосновывать и представлять психологические данные адекватными методами и технологиями, применять статистические методы в обработке психологических данных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умением выявлять и анализировать информацию, необходимую для определения целей психологического вмешательства, самостоятельно или в кооперации с коллегами разрабатывать программы вмешательства с учетом нозологических и индивидуально-психологических характеристик;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями об основных видах экспертной деятельности, идентифицировать и работать с пограничными состояниями, психосоматикой; овладеть психотерапевтическими технологиями при работе с клиентами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01149 Онкология химиотерапевтическая Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи больным с опухолевыми заболеваниями, применять и развивать передовые инновационные технологии в онкохимиотерапевтической практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать эффективные взаимоотношения с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в рамках НПА РК, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать научно-исследовательские вопросы по химиотерапии, эффективно использовать международные базы данных, участвовать в научно-исследовательской работе в рамках гранта или в инициативном порядке "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучаться самостоятельно, под руководством клинического наставника, участвовать во всех формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08104 Фитосанитарная безопасность Goal (RU): Развитие у обучающихся профессионально-личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенции в соответствии с требованиями подготовки специалиста по направлению «Растениеводство» и удовлетворяющих требованиям работодателей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выявлять и идентифицировать симптоматику болезней растений , критерий классификации, этиологию неинфекционных и инфекционных болезней растений. Знать основы проведения мониторинга и экспертизы, включающих обследование, наблюдение, учет развития, распространения болезней и основы их прогнозирования и разрабатывать защитные мероприятия против болезней растений на посевах сельскохозяйственных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать информацию по законодательной базе по государственному регулированию в области защиты и карантина растений от вредителей, сорняков и болезней растений, направленных на сохранение урожая, демонстрировать навыки создания инфекционных фонов, учета пораженности растений возбудителями болезней и вредителями, дифференцировать виды карантинных вредных организмов и карантинные мероприятия сопряженно с биологией культур. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и уметь определять показатели агрофизических и водных свойств почвы, провести учет и картирование засоренности полей, разрабатывать комплексные меры борьбы с сорняками, системы севооборотов и обработки почвы, знать методы разведения пчёл, технологию производства продуктов пчеловодства, анализировать состояние и возможное развитие ситуации в агрофитоценозах по сорной растительности, проводить учет сорняков, их диагностику, методы и способы борьбы с ними"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания с пониманием фактов и теоретических законов химии и биохимии, владеть техникой решения расчетных задач, составления уравнения реакции, ориентироваться и решать проблемы, связанные со знанием химии, владеть навыками использования современной аппаратуры при проведении научных исследований, выполнении производственных задач; использовать основные законы механики, термодинамики, электромагнитных явлений в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать химический состав почв и растений и сопряженно оценивать состояние эффективного плодородия почв. Знать виды и способы внесения удобрении для обеспечения , максимальной продуктивности возделываемой культуры для улучшения качества урожая. Знать виды метеорологической информации и уметь их использовать в процессе сельскохозяйственного производства для корректировки элементов агротехники сельскохозяйственных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать фундаментальные научные основы по энтомологии включая : биологические особенности насекомых, разнообразие форм и взаимоотношение со средой, особенностей фитосанитарного мониторинга и прогноза, сезонной и многолетней динамики численности вредителей растений, знать методики выявления вредителей растений, их диагностики, методов и способов защиты растений, уметь организовывать и проводить обследование, учеты численности вредных нематод, клещей и грызунов, назначать и проводить санитарно-оздоровительные и защитные мероприятия с учетом экологической и экономической целесообразности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными навыками коммуникации на казахском/русском и иностранном языках: понимать, выражать, толковать понятия, мысли, чувства, факты и мнения как в устной так и в письменной форме (слушание, говорение, чтение, письмо) в соответствующем ряде социальных и культурных контекстов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания по химическому и биологическому методам защиты растений, ассортимент и свойства современных пестицидов, видовой состав энтомофагов и акарифагов, уровни эффективности борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур, культур открытого и защищенного грунта. Анализировать фитосанитарную обстановку в агроценозе и рационально включать биоагентов в систему интегрированной защиты сельскохозяйственных культур. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание методов научных исследований растительного организма на всех уровнях организации, обосновывать их морфологическую характеристику, физиологические явления для улучшения качества сельскохозяйственной продукции, владеть основами генетики, онтогенеза и филогенеза, биотехнологии, методами микробиологических и микологических исследований микроорганизмов и их использования в производстве биопрепаратов для защиты растении. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки работы по поиску и обработке информации с помощью ИКТ, коммуницировать и применять современные информационно-коммуникационные технологий в профессиональной деятельности. Владеть основами математической логики и теории чисел, статистики и математического моделирования для манипулирования и визуализации данных; обработки и анализа числовых результатов экспериментов, наблюдений и учетов, редактирования и управления исходным кодом Python."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы и приемы защиты растениеводческой продукции и продуктов ее переработки в период хранения , транспортировки. Владеть навыками и технологий хранения и переработки продукции растениеводства, внедрения адаптивных технологии возделывания полевых, овощных культур на основе законов земледелия и с учетом факторов вызывающих снижения урожайности. Иметь знания по технологии закладки плодоовощных питомников, выращиванию саженцев и рассады, закладке и уходом за садом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь аппелировать экономическими и правовыми знаниями , осуществлять предпринимательскую деятельность. Знать основы производственного менеджмента в формировании социальнo-экономической системы; производственный менеджмент в системе менеджмента предприятия; рыночную стратегию в управлении производства. Владеть знаниями закономерности в природных системах, связи между организмом и средой их обитания; иметь представления о концепциях, стратегиях и практических задачах устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и основ охраны труда и безопасности жизнедеятельности, формировать суждения и культуру поведения с учетом основ антикоррупционной культуры. Формировать аргументы и решение проблем в области научных исследований по направлению иммунитета растений и биофизики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы осуществления государственного регулирования в области защиты и карантина растений от вредителей, сорняков и болезней растений, направленных на сохранение урожая, владеть методами создания инфекционных фонов, учета пораженности растений возбудителями болезней и вредителями, знать виды карантинных вредителей, возбудителей болезней и сорняков и карантинные мероприятия в борьбе с ними"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01902 Специальная педагогика (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, востребованного и конкурентоспособного на рынке труда, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками реализации инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии и общих дисциплин, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического развития Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать свою собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, зная и понимая основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную ответственность и конкурентоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения, вступая в общение в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках, используя в своей личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор методологии и анализа, используя научные методы и приемы исследования, для синтезирования нового знания в том числе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "конструктивно общаться в рамках различных интерактивных поликультурных профессиональных взаимоотношений и сообществ как офлайн, так и онлайн с учетом целей, поставленных перед данным видом деятельности, необходимых для конструктивной собственной педагогической и общественной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть базовыми знаниями и пониманием обучения, оценки и развития образовательного процесса, учитывая разнообразие обучающихся, этической поддержки их психологического благополучия в различных типах образовательной среды, включая способность педагога использовать различные цифровые ресурсы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться в международных и национальных документах, социокультурных структур общества, принципах, законодательствах и правилах национальной системы образования, влияющих на деятельность организации и собственную работу, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, а также способность ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяя стандартизированные методики комплексной диагностики и оценки, способны определять особые образовательные потребности обучающихся и их поддержку в соответствии с нормативами, принятыми в Республике Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями (первая группа детей с ООП) развития, осуществлять профессиональные функции в процессе специального и инклюзивного обучения, учитывая разные образовательные потребности обучающихся, обеспечивая включение детей с ОВ в образовательную среду и способность создавать условия для их развития и саморазвития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать индивидуальные и специальные учебные программы для детей с особыми образовательными потребностями вследствие ограниченных возможностей развития, осуществляя динамический мониторинг, с целью оценки их эффективности в различных образовательных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать педагогическое сотрудничество в комплексе субъектных отношений в ходе оказания консультативной помощи семьям, имеющим детей с особыми образовательными потребностями и педагогам, работающим в условиях инклюзии (ребенок -педагоги - родитель) и деятельность по формированию положительного общественного мнения и популяризации идей и знаний в области образования лиц с особыми образовательными потребностями среди населения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07102 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка магистров технических наук для работы в области автоматизации, инфоматизации и управления в технических, технологических системах, связанных с применением средств и методов обработки информации для управления в сфере производства, а также в научно-исследовательской и преподавательской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов, применять методы информационных технологий для обработки информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными методами, способами и средствами получения, переработки информации, работает с компьютером как средством управления информацией\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать знания и умения управления автоматизированными комплексами на основе системного подхода решения задач.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания к решению вопросов выбора и внедрения корпоративных систем и информационных технологий для решения задач управления, проектировать и разрабатывать интеллектуальные системы для управления техническими системами и технологическими процессами, обучать искусственные нейронные сети, применять программные и аппаратные методы реализации искусственных нейронных сетей и нечетких алгоритмов управления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты автоматизированных и автоматических производств, технических средств автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний, систем управления жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизации проектирования отечественного и зарубежного опыта разработки конкурентоспособной продукции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивать основы проектирования мехатронных объектов и промышленных роботов и их систем управления, методы и средства их моделирования; понятия, термины и определения в области проектирования мехатронных объектов и промышленных роботов и их систем управления; современные направления в робототехнике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть новейшими средствами и методами проектирования, такими, как методы искусственного интеллекта, цифровой обработки информации, моделирования сложных динамических систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучаются теоретические и практические основы в области проектирования и создания интеллектуальных систем для управления техническими системами и технологическими процессами, принципы работы основных типов интеллектуальных систем; базовые алгоритмы обучения искусственных нейронных сетей, программные и аппаратные методы реализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в создании и управлении АСУТП на всех этапах жизненного цикла. Эксплуатировать и сопровождать АСУТП и системы диспетчерского управления.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке систем автоматического контроля и управления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02303 Казахский-английский языки и лингвистика Goal (RU): Программа «Казахский-английский языки и лингвистика» направлена на подготовку специалиста-лингвиста казахского и английского языков, обладающего навыками современной методики преподавания, перевода в языковой паре казахский-английский и навыками медиа письма. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает навыками критического мышления и решения профессиональных задач и проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает навыками редактирования и спичрайтинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывает и проводит научно-исследовательскую и проектную работу в сфере лингвистики и смежных областях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдает нормы профессиональной и исследовательской этики в преподавании, переводе и медиа сфере;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет методы и стратегии письменного/устного перевода в языковой паре казахский-английский языки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет практические и теоретические знания казахского/английского языка в лингвистическом анализе литературных и научных текстов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управляет эмоциональным интеллектом в межличностных и профессиональных отношениях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет современные методы и подходы в преподавании казахского/английского языков;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулирует и доносит свои мысли и идеи на казахском/английском языках (устно и письменно), ориентируясь на специфику аудитории в различных языковых средах;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01503 Математика-информатика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных учителей математики и информатики, владеющих системой ключевых и профессиональных компетенций, способных к духовному и интеллектуальному саморазвитию и самосовершенствованию | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6 - формулирует учебные цели для достижения ожидаемых результатов обучения как математике, так и информатике, разрабатывает учебные материалы и инструменты оценивания в соответствии с учебными целями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО10 - выявляет цели национальной политики и взаимоотношений между взглядами и традициями разных культур, определяет социальные приоритеты и оценивает современную ситуацию в мире, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 - работает в команде, анализирует сильные стороны научного общения, критически оценивает текущее состояние знаний и опыта, разрабатывает, внедряет и совершенствует план приобретения новых знаний и навыков для конкретных профессиональных целей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5 - анализирует деятельность всех субъектов образовательного процесса (педагог, обучающиеся и их родители), работает в сотрудничестве с коллегами в целях совершенствования процесса обучения математике и информатике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8 - выстраивает личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентируется на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО9 - применяет навыки устной, письменной коммуникации и академического письма на казахском, русском и иностранном языках в научной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 - проявляет управленческие и лидерские способности: критическое мышление, творческий подход и готовность принимать решение в любых жизненных ситуациях; применяет знания в области менеджмента, маркетинга, финансов и т.д."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 – применяет цифровые технологии в профессиональной деятельности и умеет обучить использованию цифровых технологий в процессе изучения любых предметов в школе, разрабатывает методики обучения самостоятельному, эффективному выбору необходимой информации из электронных источников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4 - решает задачи профессиональной деятельности, находит, анализирует, оценивает и применяет на практике алгоритмы решения математических задач, применяет методы формирования предметных умений и навыков школьников, приемы формирования интереса к математике и информатике и использования математических знаний и навыков информатики в повседневной жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7 – проявляет способности к постоянному самосовершенствованию в профессиональной деятельности, владеет навыками самостоятельного продолжения дальнейшего обучения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01303 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих глубокими знаниями в области начального образования, владеющих различными методами и технологиями исследования учебных и личностных достижений обучающихся, способных проводить научные исследования и быть конкурентоспособным, формулировать и решать современные научные и практические проблемы в образовательной среде, успешно осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую и управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о роли науки и образования в общественной жизни; о современных тенденциях в развитии научного познания; об актуальных методологических и философских проблемах естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук; о профессиональной компетентности преподавателя высшей школы; о противоречиях и социально-экономических последствиях процессов глобализации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности; применять интерактивные методы обучения; проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методологию научного познания; принципы и структуру организации научной деятельности; психологию познавательной деятельности студентов в процессе обучения; психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть компетентным в области методологии научных исследований; в области научной и научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях; в вопросах современных образовательных технологий; в выполнении научных проектов и исследований в профессиональной области; в способах обеспечения постоянного обновления знаний, расширения профессиональных навыков и умений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки научно-исследовательской деятельности, решения стандартных научных задач; осуществления образовательной и педагогической деятельности по кредитной технологии обучения; методики преподавания профессиональных дисциплин; использования современных информационных технологий в образовательном процессе; профессионального общения и межкультурной коммуникации; ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме; расширения и углубления знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08102 Агрономия: Органическое земледелие в черноземной зоне Goal (RU): Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных специалистов - докторов PhD, обладающих необходимыми профессиональными компетенциями для осуществления новых инновационных научно-исследовательских проектов, способных сформулировать и решать современные экспериментальные и практические проблемы в образовательной и научной сфере в области агрономии по направлению органическое земледелие в черноземной зоне, способных внести вклад в развитие сельского хозяйства Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать умение создавать и интерпретировать новые знания путем проведения качественного оригинального научного исследования, которое соответствует требованиям экспертной оценки в области агрономии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить исследование, которое может внести вклад в развитие аграрной науки и заслуживает опубликования в научных изданиях, обладающих высоким научным рейтингом как на национальном уровне, так и на зарубежном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "активно использовать источники информации (мультимедийные обучающие программы, электронные учебники, телевизионные технологии, возможности сети Интернет), работать с национальными и международными базами данных (ПС) для научной работы в области сельского хозяйства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь представление: о развитии сельскохозяйственной науки в мире и Казахстане; о роли науки и инноваций в мире; о достижениях аграрной науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/творческих проектов (ПС)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать дальнейшие теоретические и прикладные научные исследования и разработки на высоком уровне, внося значительный вклад в создание новых идей, подходов и методов познания в области аграрного сектора, применять стратегии развития и поддержки исследовательской деятельности и публикационной активности обучающихся бакалавриата (ПС)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать детальное понимание научных методов, применяемых для научных исследовании в области сельского хозяйства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать общую способность разрабатывать и осуществлять проекты для создания новых знаний или практических приложений по актуальным направлениям аграрной науки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07202 Нефтегазовое дело Goal (RU):
Главная цель образовательной программы развитие у обучающихся личностных качеств, формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями по направлению подготовки «Нефтегазовое дело» | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи разработки месторождений углеводородов на основе интегрированных общетехнических знаний в широком междисциплинарном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять углубленные знания в сфере экономики и практики ведения бизнеса для планирования, организации и управления работой подразделений нефтедобывающих предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания правовых, социальных и культурных аспектов комплексной инженерной деятельности, принимать решения на принципах социальной ответственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки коммуникации на государственном и иностранном языках для решения профессиональных задач, а также при межличностном и межкультурном взаимодействии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эксплуатацию и контроль технологического оборудования, а также качества продукции в соответствии с требованиями по проведению технологических операций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять подготовку проектных документов полного цикла разработки месторождений углеводородов на основе оценки запасов, анализа данных и расчета показателей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль и регулирование технологических процессов нефтегазового производства с учетом принципов ресурсоэффективности и рационального природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационно-коммуникационные технологии в моделировании, проектировании, контроле, управлении процессов и объектов добычи и подготовки углеводородов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения на принципах социальной и правовой ответственности в производственной и инженерной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки планирования, организации и управления работой подразделений нефтедобывающих предприятий с учетом лучших мировых практик"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические и естественно-научные законы при анализе и решении текущих и комплексных инженерных проблем нефтегазового производства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07105 Автомобили и автомобильное хозяйство Goal (RU): Подготовка качественных специалистов компетентных в вопросах проектирования, производства и эксплуатации элементов составляющих автотранспортный комплекс | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать социальными, коммуникативными, инженерными знаниями и информационными технологиями, способностями к диалогу как с коллективом так и с бизнес-партнерами, применяя принципы и культуру академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания для изучения состояния и спроса на услуги транспортного рынка и навыки технико-экономического анализа для принятия инженерных и управленческих решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания проектирования в информационной среде для создания виртуальных моделей и составных частей автомобилей и оборудования для обслуживания и ремонта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять комплекс основных теоретических и практических инженерных знаний при технологических расчетах и эксплуатации автомобильного транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, теорий, зависимостей и IT-технологий, для решения производственных задач при выборе технологий использования, методов эксплуатации и ремонта подвижного состава, организации работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания законодательных актов, основ предпринимательства, бизнес-планирования, нормативно-правовой и технической документации для успешной организации и реализации научно-исследовательских мероприятий в автотранспортном предприятии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практические навыки при проектировании, эксплуатации, обслуживании и ремонте подвижного состава и основных фондов предприятий автомобильного транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять решения по разработке новых и совершенствованию старых технологических процессов и принимать инженерные и управленческие решения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М07106 Химия и технология продуктов основного органического и нефтехимического синтеза (мономеры, полимеры и каучуки) Goal (RU): Цель международной двухдипломной образовательной программы 7М07106 «Химия и технология продуктов основного органического и нефтехимического синтеза (мономеры, полимеры и каучуки)» - подготовка целеустремленных и высококвалифицированных специалистов в области нефтегазохимии, способных осуществлять инженерную, научно-исследовательскую, проектно-конструкторскую и преподавательскую деятельность, обладающих лидерскими качествами, высокой культурой и гражданственностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует и развивает свой интеллектуальный и общекультурный уровень, применяет знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет, переводит и редактирует различные академические тексты, использует современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках, представляет результаты академической и профессиональной деятельности на различных публичных мероприятиях, выбирая наиболее подходящий формат"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает и проводит самостоятельные научные и патентные исследования. Ставит задачи, организует работу научного коллектива по исследованиям в области технологий нефтегазопереработки и нефтегазохимии. Обобщает, анализирует и публикует результаты исследований, преподает в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и оценивает новые направления научных исследований в области нефтегазопереработки и нефтегазохимии для повышения показателей энерго- и ресурсосбережения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные инструменты и методики при проведении исследований в профессиональной области, владея знаниями и навыками современных информационно-коммуникационных технологий, обрабатывает и анализирует результаты эксперимента, основываясь на методах математического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит мониторинг технологических процессов производства продуктов нефтегазохимии. Вносит предложения по научно-технологическому совершенствованию процессов нефтегазохимического синтеза. Владеет методами моделирования, разрабатывает математические модели процессов и владеет навыками оптимизации химико-технологических процессов при внедрении научно-исследовательских разработок нефтегазохимического синтеза. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет выбор оборудования и технологической оснастки, контроль за параметрами технологического процесса в области нефтегазохимического синтеза"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает выпуск продукции высокого качества в соответствии с нормами и требованиями охраны труда и промышленной безопасности. Анализирует и прогнозирует результаты производственной деятельности технологических объектов, базируясь на экспериментальных и опытных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и сопоставляет преимущества и недостатки передовой отечественный и зарубежный опыт в области технологий полимеризации в нефтегазохимии. Применяет технологии комплексного использования углеводородного сырья, заменяя дефицитные материалы и находя оптимальные способы утилизации отходов производства, обеспечивая экологическую безопасность нефтехимических производств, внедряя новейшие разработки «зеленых» технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает проектные инициативы и обеспечивает их реализацию, подготавливает требуемую документацию. Осуществляет технико-экономическую оценку проекта, способен обосновать выбор оптимального варианта реализации проекта. Анализирует проблемную ситуацию, определяет цель и разрабатывает решение на основе проектного подхода, используя организационно-экономические инструменты управления командой проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет готовность генерировать новые идеи, нести ответственность за принятые решения, действовать в нештатных ситуациях, проявлять лидерские качества руководителя в научно-исследовательских и производственных процессах"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07220 Машины и технологии обработки новых материалов Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов для успешного решения научных и инженерных задач, способных проектировать и внедрять прогрессивные технологические процессы обработки материалов давлением. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать приверженность этическим ценностям; навыки социально-культурной и деловой коммуникации, культуру академической честности, применять знания экономических законов, безопасности жизнедеятельности и экологии, элементы искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания по фундаментальным дисциплинам математики, физики, химии, электротехники, интеллектуальной собственности, методов научных исследований, принципов взаимозаменяемости и нормирования при изготовлении оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять знания проектирования элементов конструкций машин с применением современных материалов и методов их расчета на прочность, жесткость и устойчивость."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать инновационные технологии обработки деталей машин, современные инженерные материалы, методы автоматизации жизненного цикла изделий, цифровые технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в работах по проектированию кузнечно-штамповочного, прессового оборудования, оснастки и инструментов в соответствии с техническими заданиями с применением методов оценки точности, качества и технико-экономического обоснования производства изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы моделирования процессов, программные продукты и технологии автоматизированного проектирования для решения инженерных проблем в области обработки материалов давлением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания гидравлики и гидропневпориводов, теории обработки материалов давлением, ковки и штамповки при разработке инструментов и технологического оборудования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать перспективные методы и технологии при обработке материалов в кузнечно-штамповочном и прессовом производствах; цифровые и аддитивные технологии; методы автоматизации производства и управления проектами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы и методы инженерной экономики, охраны труда и безопасности жизнедеятельности, организации и планирования кузнечно-штамповочного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые технологии, современные инженерные материалы, методики оценки качества продукции при проектировании машин для обработки давлением "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04205 Адвокатская деятельность Goal (RU): подготовка квалифицированных специалистов в области адвокатской деятельности, готовых к самостоятельной практической деятельности, юридическому консультированию, оказанию юридической помощи и осуществлению защиты законных прав и интересов физических и юридических лиц | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку проблемным ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать юридические документы в виде электронного документа, применять информационные технологии и использовать правовые базы данных для решения задач профессиональной деятельности с учетом требований информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основополагающими знаниями в области гражданского, уголовного, административного права, правильно толковать и применять нормы законов на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить юридический анализ правовых ситуаций, выявлять проблемы и находить решения на основе закона, формировать корректную правовую позицию при защите прав и интересов граждан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания о профессиональной деятельности адвоката, его правах и обязанностях, принципах работы и гарантиях адвокатской деятельности, процессе получения лицензии адвоката и осуществления адвокатской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки создания и редактирования академических текстов, навыки делового письма, составления грамотных юридических документов, владеть искусством судебных и публичных выступлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать этические стандарты и принципы, соблюдать правила корректного поведения в суде, а также при взаимодействии с клиентом, обществом, представителями государственных и иных структур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять документы, подаваемые в суд, формировать базу необходимых материалов, пользоваться базами судебных, государственных органов, информационными системами, работать со служебной и иной информацией ограниченного доступа в соответствии с законодательством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать суть спора, процесс его урегулирования и применять альтернативные методы разрешения конфликтов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами аргументации правовой позиции, возражения, собиранию и предоставлению доказательств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки критического мышления, применять логику при разрешении поставленных задач, изучать и анализировать сложные правовые споры"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04141 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов - бухгалтеров, аудиторов, умеющих качественно предоставлять бухгалтерские и аудиторские услуги на предприятиях различных форм собственности, действующих в реальном и финансово-кредитном секторе экономики и обладающих профессиональными компетенциями в сфере бизнеса и управления, позволяющими быть востребованными на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми основами в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен вырабатывать рациональную систему организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, которая базируется на соблюдении действующего законодательства и положениях международных стандартов финансовой отчетности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает как сформировать суждения по вопросам профессиональной этики, связанных с предоставлением бухгалтерских и аудиторских услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками ведения конструктивного диалога, приемами мобильности, гибкости, умеет находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением окружающих"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно находит, изучает и систематизирует необходимый материал для дальнейшего обучения и повышения профессиональных навыков в области учета и аудита; обрабатывает и оценивает результаты научно-исследовательской работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает инструменты, принципы, положения по организации бухгалтерского учета и аудита"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет специфическими приемами и методами в организации бухгалтерско-аудиторской деятельности; своевременным представлением финансовой отчетности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Всесторонне оценивает работу всех структурных звеньев отдельных подразделений и по центрам ответственности для выработки конкретных стратегических, управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные коммуникативные и информационные технологии в бухгалтерско-аудиторской и финансовой деятельности, владеет иностранными языками на уровне, позволяющими осуществлять профессиональную деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, систематизирует и применяет финансово-экономические данные при изучении финансовых, экономических дисциплин. Применяет опыт в области налогообложения,страхования , банковского дела."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и применяет полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01110 Педагогика и психология Goal (RU): Создание эффективной инновационной образовательной среды для подготовки конкурентоспособных бакалавров по образовательной программе "Педагогика и психология". | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области социально - гуманитарных, экономических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать и реализовать психологическое сопровождения в методике преподавания психологии и педагогике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать фундаментальные, прикладные и междисциплинарные знания о современных педагогических концепциях и психологических теориях при проектировании психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса, в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить диагностику развития, общения, деятельности людей разного возраста реализуя инновационные идеи в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональной терминологией в области педагогики и психологии, осуществлять эффективную коммуникацию на казахском, русском и иностранном языках, вести конструктивный диалог и аргументированно излагать свое мнение;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами и методами развивающей и коррекционной работы в условиях инклюзивного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять методы сбора и интерпретации информации результатов психолого-педагогических наблюдений, диагностики и системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса; планировать и проводить психолого-педагогические исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать как индивидуально, так и как член команды, правильно отстаивать свою точку зрения, корректировать действия и использовать различные методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать традиции и культуру народов Казахстана; быть толерантным к традициям, культуре других народов мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками оценочной деятельности, уметь разрабатывать критерии оценивания и дескрипторы для оценки достижений обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07130 Автомобильные дороги и аэродромы Goal (RU): Подготовка востребованных на рынке труда кадров для автодорожной отрасли по эксплуатации транспортных сооружений, обладающих инновационно-профессиональными компетенциями и навыками решать актуальные и производственные задачи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать методы мониторинга, диагностики и оценки состояния согласно требованиям к автомобильным дорогам при эксплуатации и организации управления в производственных условиях формируя практические навыки и профессиональные компетенции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы и теоремы для создания физико-математической модели исследуемого процесса и методы в расчетах прочности, устойчивости и долговечности транспортных сооружений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать знания математических и физических методов, измерения электрических величин в период эксплуатации объектов транспортной инфраструктуры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать геодезическую съемку трассы с использованием основ геоинформатики, проектирования транспортных сооружений компьютерного моделирования, основы искусственного интеллекта, информационно-коммуникационные технологий с закреплением теоретических знаний в период практики и дальнейшего использование в проектировании объектов транспортной инфраструктуры.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спрогнозировать качество выполняемых работ по ремонту и содержанию автомобильных дорог и аэродромов с учетом анализа актуальных проблем современного общества, мировоззрения и оценки дефектов для эффективного принятия решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать технические параметры для экономического анализа с использованием современных моделей и закономерностей, принципов и способов управления временными ресурсами для программирования, построения моделей на современном уровне по актуальным направлениям технологии BI с обоснованием критического мышления.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать геодезическую съемку трассы с использованием основ геоинформатики, проектирования транспортных сооружений компьютерного моделирования, информационно-коммуникационные технологий с закреплением теоретических знаний в период практики и дальнейшего использование в проектировании объектов транспортной инфраструктуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать организацию строительства объектов и производственного процесса учитывая технологическую последовательность выполняемых работ с применением новых технологий, материалов и дорожно-строительных машин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать технические параметры для экономического анализа с использованием современных моделей и закономерностей, принципов и способов управления временными ресурсами для программирования, построения моделей на современном уровне по актуальным направлениям технологии BI."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методы расчета и технологию конструирования несущих конструкций при строительстве искусственных сооружений в сложных инженерно-геологических и гидрологических условиях используя современные материалы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания законодательства РК и международных нормативно-правовых документаций по охране труда и по экологической безопасности жизни и окружающей среды, в области современных ресурсосберегающих технологий для первичного и вторичного использования строительных материалов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01433 Трудовое обучение и основы предпринимательства (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, способного к реализации формального и неформального образования в области трудового обучения, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, а также современной теории и практики предпринимательства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать закономерности, факты и феномены историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения образования в области трудового обучения и предпринимательства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в области трудового обучения и предпринимательства, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное образование в области трудового обучения и предпринимательства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " знать методы научных исследований и академического письма, применяя их в технологии преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области трудового обучения и предпринимательства, включая формальное и неформальное образование; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, инженерной графики и начертательной геометрии, художественной обработки различных материалов (металл, ткачество, технологии швейных изделий и т.д.), культуры дома и питания, основ дизайна и компьютерной графики в педагогической и творческой деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства, маркетинга, рекламы, применяя их в учебно-воспитательном процессе школы и собственной деятельности, а также обладать навыками обучения, необходимые для самообразования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального образования в области трудового обучения и предпринимательства на основе последних достижений педагогики и отрасли;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать методы и технологии отечественного и мирового образования в области трудового обучения и предпринимательства с целью создания креативной среды и реализации учебно-исследовательских проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания трудового обучения и предпринимательства в собственной преподавательской деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07117 Energy and Environmental Engineering Goal (RU): Подготовка квалифицированных конкурентоспособных специалистов в области энергетики и экологии, занимающихся вопросами производства, распределения и потребления тепловой и электрической энергии с использованием возобновляемых источников энергии в целях энергосбережения и защиты окружающей среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействовать в социальной и профессиональной среде, применяя знания естественно-научные, эколого-экономические и иностранных языков, используя информационно-коммуникационные и цифровые технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять роль и значение информации в современном обществе, оценивая угрозы информационной безопасности, включая защиту государственной тайны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и систематизировать исходные данные с применением нормативной документации и ИКТ для проектирования и правильной технической эксплуатации основного и вспомогательного энергетического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать производственные, технические, экологические и экономические меры по рациональному использованию энергетических ресурсов для оценки эффективности энергосберегающих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать и классифицировать различные требования к стоимости, качеству, безопасности, срокам исполнения для принятия оптимальных решений в области проектирования элементов и объектов энергооборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать состав и структуру теплотехнологического производства, характеристики теплопотребления промышленного предприятия на технологические нужды, отопление, вентиляцию и горячее водоснабжение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении задач в области естественно-научных дисциплин, а также спецдисциплин, используя программно-технические средства АСУ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить измерения и наблюдения, анализируя полученные данные для оценки проводимых исследований и создания отчетов и научных публикаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчет технологического оборудования систем производства и распределения энергоносителей с применением компьютерных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность использования вторичных энергетических ресурсов и энерготехнологического комбинирования для предложения мероприятий энергосбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить общие принципы, структуры и функционирование систем энергоснабжения промышленных предприятий, формулируя постановку и решение задач энергоиспользования в теплотехническом производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить энергетический аудит, используя методы и измерительные приборы для автоматического контроля протекания энергетических процессов и состояния окружающей среды."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02106 Режиссура театра Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных, конкурентоспособных, компетентных специалистов для музыкально-драматических театров страны. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет категориями и методами социально-гуманитарных, экономических и правовых наук при решении задач личностной и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует процесс подготовки новой постановки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует творческое освоение актерского искусства драматического, музыкального театра."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками работы над литературной, музыкальной основой и режиссерским замыслом постановки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет творческий поиск в репетиционной работе с актерами, актерами-певцами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует творческий состав артистов, артистов-вокалистов и осуществляет сотрудничество с актерским составом в работе над ролями, ролями-партиями и постановкой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает пространственное решение, декорационные и аудиовизуальные оформления, музыкальную и шумовую партитуру постановки с композитором, дирижером, хормейстером, концертмейстером."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает пластическую партитуру постановки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и исторические знания в области искусства в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы работы современных информационных технологий и использует их для решения задач профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководит творческим коллективом, планирует текущий репертуар разрабатывает и реализовывает творческий проект."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01701 Казахский язык и литература Goal (RU): подготовка компетентных научно-педагогических кадров в области казахского языка и литературы, востребованных на рынке труда, обладающих фундаментальными комплексными знаниями, высокой социальной и гражданской ответственностью, способных к углубленным исследованиям и научно-практическим инновационным разработкам, направленным на системное решение профессиональных и иных задач | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать эффективную модель межличностной коммуникации, применяя современные методы менеджмента и психологии управления в сфере образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать образовательный процесс по казахскому языку и литературе с использованием классических, современных интерактивных методов обучения и информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать современные теоретические и прикладные проблемы различных областей филологии, структур и функций научных филологических парадигм, демонстрируя фундаментальные знания теоретических основ истории языка и литературы, вопросы периодизации казахского языкознания и литературоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные знания области педагогики и психологии высшей школы в научно-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать филологические, педагогические концепции с междисциплинарными для разработки оригинальных проектов, учебно-методических пособий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вести устный и письменный диалоги, деловую переписку, писать статьи в научные журналы и периодические издания на государственном и иностранных языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать кумулятивную функцию языка в современных лингвокультурологических и ономастических исследованиях, теории и методологии этноса, культурной лексики, ономастики с использованием фундаментальных знаний в области языкознания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять научно-исследовательскую деятельность на основе знания правил академического письма, принципов и структуры ее организации, оригинальных методик в области филологического знания, способов интерпретации результатов экспериментальной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать данные и материалы международных систем цитирования для освоения достижений мировой науки и продвижения результатов собственных научных изысканий, применять методов искусственного интеллекта в сфере филологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать историческое происхождение языков на основе методики доказательства языкового родства, применяя сравнительно-исторический метод исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять профессиональную деятельность на основе знания истории, философии и методологии филологической и педагогической науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать достоверные результаты современных лингвистических и литературоведческих научных исследований с передовым опытом преподавания языка и литературы в высшей школе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07102 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка лидеров научного мира в области транспортной техники, способных генерировать идеи, руководить педагогическими и научными процессами в условиях полной неопределенности и непредсказуемости, соблюдая нормы деловой этики и неся ответственность за свои действия | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет результаты собственных исследований в транспортной отрасли и смежных отраслях в производство и профессиональное образование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при внедрении результатов научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует инновационную деятельность в области транспорта и транспортной техники на промышленных предприятиях и в организациях профессионального образования, соблюдая принципы антикоррупционной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно получает новые знания, необходимые для профессиональной, научно-инновационной и образовательной деятельности, учитывая специфику профессии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, используя национальные и международные базы данных, показывая научную результативность и публикационную активность с соблюдением принципов академической честности и добропорядочности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научное руководство проведением исследований по научным проблемам фундаментального и прикладного характера в области транспорта и транспортной техники и технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует успешную и позитивную деловую коммуникацию на государственном и других языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать участие в научных дискуссиях в академической и профессиональной среде, осуществляя научную и преподавательскую деятельность в высшей школе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04111 Оценка Goal (RU): Качественная подготовка бакалавров в области оценочной деятельности с высокими профессиональными квалификациями и обладающих современными информационными технологиями, социальными компетенциями, отвечающими требованиям современной экономики и рынка труда, способными творчески решать теоретические и практические задачи профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать базовых основ по естественным дисциплинам, знаний граждан об обязанностях по защите государства, структуре и задачах правовой, антикоррупционной, экологической и экономической культуры, понимание важности принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать темпов экономического развития и прогнозирование изменений на основе определения текущих проблем рыночной экономики на микро-макро и мега уровне и факторов, влияющих на нее."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические и методологические основы оценки, понятия стоимости, коэффициентного анализа, принципы и методы оценки, инструментарий оценки, международные стандарты по направлениям оценочной деятельности, основные результаты новейших исследований в области теории и практики оценочной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законодательные и нормативные, правовые акты в области оценочной деятельности, регулирующих управление различными объектами имущества и совершения с ними гражданско-правовых сделок.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить оценку по установлению рыночной или иной стоимости (инвестиционной, ликвидационной и другой) объектов гражданских прав (недвижимого и движимого имущества, в том числе имущественных прав, работ и услуг, информации, результатов интеллектуальной деятельности и прав на них, нематериальных благ).\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные программы и технологий для решения конкретных задач в службе оценки, а также применения процедуры оценки при расчете."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками применения законодательства, правовых норм и стандартов оценочной службы на практике и проводить процесс оценки в рамках закона."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности организации, и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками моделирования рыночной стоимости объекта оценки и управления стоимостью предприятия (бизнеса)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить методы расчета квалиметрии при оценке недвижимости сравнительным подходом и освоить порядок ее использования в различных расчетах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать основные, комплексные и экономические финансы, показать достоверную оценку стоимости оцениваемых объектов и выявлять резервы производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создать обоснованный отчет об оценке деятельности бизнеса и субъектов, овладеть навыками обеспечения их достоверности и правильности при составлении и управлении отчетами при проведении оценки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02219 Археология Goal (RU): Качественная подготовка научно-педагогических кадров в области археологии для научной и образовательной, историко-просветительской сферы, обладающих ценностными установками о национальных приоритетах Казахстана, имеющих навыки интерпретации и оценки современных знаний, новейших теорий в данной области и применения IТ в проведения археологических раскопок. Способных проводить полевые и прикладные исследования, археологические экспедиции с использованием инновационных, междисциплинарных методов, внедрять новые инновационные методы и технологий обучения при преподавании археологических дисциплин в традиционной и дистанционной форме. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить прикладные исследования по изучению археологически памятники с применением физических, химических, геологических и биологических теорий и методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывать проекты по сохранению историко-культурных ценностей на основе междисциплинарного и системного подхода, исторических и социальных методов с использованием ІТ технологии, документов по охране и использованию объектов историко-культурного и нематериального наследия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nПроводить археологические раскопки и камеральные исследования на основе научных методик, методологи мировой и центральноазиатской археологии, проблем этнокультурных процессов на территории Казахстана и соблюдая законодательства в сфере сохранений культурного наследия, оценивая специфику городской культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять и принимать решения в организации и управлении археологическими экспедициями используя междисциплинарные методы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Делать 3D реконструкцию ландшафта на основе древнейших карт или воссоздавать на компьютере объемную модель археологического артефакта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Проводить занятия, вести курсы в образователбных, музейных учреждениях по прикладным аспектам археологии с применением ІТ технологии, разрабатывать учебные и воспитательные программы, методические рекомендации, оценочый инструментарий для дистанционой формы обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программы по сохранению историко-культурного наследия на основе проведения археологического надзора и обосновывать возможности археологических реконструкций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять организациями социально-культурного направления на основе стратегий используя закономерности менеджмента и законодательство Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Готовить обзоры по археологическим памятникам, систематизируя сведения по энциклопедической, специальной литературе, материалами раскопок по направлениям казахстанской археологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегические программы развития исследований и культурные мероприятий учреждениях, отделов департамента культуры с целью проведения научных семинаров, конференции, круглых столов, дискуссионных клубов с зарубежными партнерами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять экспозиции, выставки по определенной тематике используя технологии в теории и практике современного проектирования экспозиционной работы и зарубежный опыт."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде, дискуссировать, использовать социально-этические нормы взаимодействия в коллективе на разных культурных и конфессиональных уровнях, выстраивать перспективные стратегии личностного и профессионального развития, проявлять готовность к дальнейшему обучению и самообучению, способен к коммуникациям для решения задач межличностного, профессионального и межкультурного взаимодействия на иностранном языке "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01604 История-основы права Goal (RU): Подготовка учителей истории, владеющих коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных организововать образовательный и учебный процесс. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "влaдeть мeжкультурнo-кoммуникaтивнoй кoмпeтeнциeй, примeнять нaвыки сaмoстoятeльнoгo прoдoлжeния дaльнeйшeгo oбучeния и выстрaивaть прoфeссиoнaльныe взaимooтнoшeния в пeдaгoгичeскoй и oбщeствeннoй дeятeльнoсти; цeлeнaпрaвлeннo испoльзoвaть срeдствa и мeтoды, oбeспeчивaющиe сoхрaнeниe, укрeплeниe здoрoвья в прoфeссиoнaльнoй дeятeльнoсти"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осущeствлять сбoр и интeрпрeтaцию инфoрмaции для фoрмирoвaния знaния с учeтoм сoциaльных, этичeских и нaучных сooбрaжeний, критичeски oцeнивaть свoи цeннoсти, устaнoвки, этичeскиe принципы и мeтoды oбучeния, стaвить нoвыe цeли для свoeгo сoбствeннoгo пeдaгoгичeскoгo рaзвития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критичeски oтбирaть тeoрeтичeскиe знaния, oснoвaнныe нa пeрeдoвых кoнцeпциях цифровой истории и археологии с пoмoщью рaзличных инфoрмaциoннo-кoммуникaциoнных тeхнoлoгий и испoльзoвaть знaния для сохранения и репрезентации культурного наследия, сoвeршeнствoвaния oбучeния истории и сoбствeннoгo прoфeссиoнaльнoгo рoстa; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "пoнимaть психoлoгo-пeдaгoгичeскиe прoблeмы oбучeния и вoспитaния oбучaющихся с oгрaничeнными вoзмoжнoстями в услoвиях инклюзивнoгo oбрaзoвaния, учитывaть рaзнooбрaзныe спoсoбнoсти oбучaющихся в прoцeссe oбучeния, этичeски пoддeрживaть их психoлoгичeскoe блaгoпoлучиe в жизнeннoм и учeбнoм кoнтeкстe;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "рaспoзнaвaть и пoнимaть фундaмeнтaльныe нaучныe пoнятия, имeющиe oснoвoпoлaгaющee мeтoдoлoгичeскoe и тeoрeтичeскoe знaчeниe для пoнимaния и oсвoeния исторических наук и археологии, aргумeнтирoвaть сoбствeнную пoзицию примeнeния и интeгрaции знaний из других oблaстeй нaук для рeшeния глoбaльных и лoкaльных прoблeм в историческом контексте; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "цeлoстнo и oбъeктивнo oсвeщaть oснoвныe этaпы истoрии, эвoлюции фoрм гoсудaрствeннoсти и цивилизaции кaзaхскoгo нaрoдa в масштабе Евразии и Тюркского мира; распознавать культурные и языковые ососбенности тюркоязычных стран; знaть мeтoды нaучных исслeдoвaний и aкaдeмичeскoгo письмa, пoнимaть знaчeниe принципoв и культуры aкaдeмичeскoй чeстнoсти;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "oбoбщaть и aнaлизирoвaть причиннo-слeдствeнныe связи мeжду явлeниями и прoцeссaми, прoисхoдящими в исторических событиях для изучение прошлого человеческой цивилизации в разных исторических периодах и формирования цeлoстного исторического знания; анализировать исторические источники и труды по периодам, с целью выявления специфических особенностей и формирования критического мышления при работе историческим нарративом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "пoнимaть oсoбeннoсти и свoйствa историко-археологических исследований; производить реконструкцию исторических артефактов; создание цифровых моделей исторических объектов путем использования инструментов визуализации в виртуальной и дополнительной реальности и обработки больших данных с использованием информационных систем и цифровых инструментов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "примeнять IT для рaсширeния гeoгрaфичeскoгo мирoвoззрeния сoврeмeннoгo oбщeствa и рaзрaбoтки дeмoнстрaциoннoгo экспeримeнтa и прaктичeских рaбoт, испoльзoвaть CLIL тeхнoлoгии прeдмeтнo-языкoвoгo oбучeния eстeствeнных прeдмeтoв, рaсширяя мeжкультурныe знaния студeнтoв для рaзрaбoтки зaдaний нa рaзвитиe aнaлитичeскoгo и критичeскoгo мышлeния;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "примeнять тeoрeтичeскиe и прaктичeскиe знaния для рeшeния учeбнo-прaктичeских и прoфeссиoнaльных зaдaч в oблaсти исторического oбрaзoвaния, кoнструирoвaть услoвия учeбнoй дeятeльнoсти в сooтвeтствии с зaдaнными цeлями траекториями oбучeния, испoльзуя сoврeмeнныe пeдaгoгичeскиe тeхнoлoгии, которые направленые на использование междисциплинарных методов исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "испoльзoвaть мeтoды тематического и пространственного моделирование текста и данных для прoвeдeния исслeдoвaний в учeбнoм и научном прoцeссe и примeнять научно-исследовательские и проектные семинары для рeшeния прaктичeских зaдaч;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "oбoбщaть пoлучeнныe знaния пo цифровой истории и археологии для комплексного решения научных проблем, мoдeлирoвaть исторические прoцeссы для прoвeдeния исторических исслeдoвaний, экспeримeнтa и улучшения учебного процесса; систeмaтизирoвaть полученные знания для формирования навыков самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области истории и археологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04128 Финансы и бизнес-аналитика (1 г.о.) Goal (RU): Подготовить специалистов способных разработать финансовую стратегию компании на основе автоматизации финансов и бизнес-аналитики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные управленческие решения, формировать эффективную команду в кросс-культурной среде, применяя эмоциональный интеллект, анализировать тенденции поведения людей в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять проектами в области финансов и бизнес-аналитики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать эффективные коммуникации, правильно и логично оформлять свои мысли в устной и письменной форме на иностранном языке, четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать процесс учета финансово-хозяйственной деятельности в 1С"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять финансовыми ресурсами, денежными потоками и инвестициями\nдля принятия эффективных бизнес-решений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ввести детализированный учет финансово-хозяйственной деятельности в разрезе основных бизнес-процессов создания стоимости компании. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и управлять массивами данных с применяем инструментов Excel"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать стратегию маркетинга на основе анализа рынка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять стоимостью компании и максимизировать стоимость бизнеса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, планировать и контролировать ключевые финансовые отчеты и показатели"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инструмент Power BI для анализа больших массивов данных с целью их нормализации и интеграции из разных источников информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить прикладные и бизнес исследования, осуществлять сбор и интерпретацию информации с привлечением современных информационных технологий и обобщать результаты аналитической работы в виде магистерской проекта, финансовой стратегии, финансовой модели, отчета, аналитической записки и др."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04116 Бухгалтерский учет и финансы Goal (RU): Цель подготовки магистра с углубленной научно-педагогической подготовкой по образовательной программе 7М04116 Бухгалтерский учет и финансы состоит в обеспечении комплексной подготовки специалистов высокой квалификации к профессиональной деятельности во всех отраслях национального хозяйства, в экономических субъектах всех организационно-правовых форм в области финансовой и учетной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания оценки бухгалтерской и финансовой информации для удовлетворения интересов пользователей, знаний концепций, методов и процессов контроля, обеспечивающих точность и целостность финансовых данных и сохранность активов организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью к работе в области углубленного бухгалтерского учета и аудита, финансов и статистики. Реализовывать комплексное видение современных проблем бухгалтерского, управленческого, налогового учета, аудита и анализа бизнеса, финансового управления, способствовать повышению уровня управленческой и производственной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и умения в ходе анализа производственных проблем реального бизнеса и синтезировать материалы из различных источников в поиске их решений, применять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Фиксировать своевременно движения имущества, обязательств и капитала в учетных документах, подготавливать финансовую отчетность, анализировать информацию финансовой отчетности для принятия соответствующих управленческих решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Правильно организовывать бухгалтерский учет операций и распределение финансов. Демонстрировать знания и умения в области учета, финансов, осуществлять проведение финансового учета в организации, формировать и исполнять бюджет фирмы в соответствии со стратегией развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать большие информационно-цифровые массивы с целью интеграции результатов в процессы управления инвестициями и инновациями в бизнесе, проводить диагностику исследовательских навыков."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05111 Биология и кинезиология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных биологов, осуществляющих комплексную работу в области биологии и здорового образа жизни, способных использовать методики обучения и изменения поддерживать правильные физиологичные движения работников | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен взаимодействовать в полиязычной среде, устно и письменно представляя самостоятельно выработанные суждения, используя разнообразные цифровые технологии и ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать данные, полученные в ходе междисциплинарных исследований, используя цифровые технологии, применяя статистические, эмпирические методы, методы системного анализа, математические модели"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен в составе команды разрабатывать и реализовать проекты, конструктивно реагируя на критику, демонстрируя тайм-менеджмент и ответственность за результаты собственной деятельности, используя нормативно-правовые акты и нормативные документы в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует варианты оптимальных решений в биологии, здоровом образе жизни, экологии интерпретируя и оценивая информацию, используя навыки критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен консультировать работников, учитывая специфику профессиональной деятельности и особых состояний, обучая физиологически правильным состояниям, движениям, применяя методы кайдзен и бережливых улучшений и в т.ч. 5S"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать биологическое разнообразие, вырабатывая рекомендации по сохранению и восстановлению разнообразия биологических объектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить анализ живых объектов и их состояний, учитывая при классификации их анатомические, морфологические и физиологические характеристики живого организма, а также зависимости их строения и функций от условий существования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять сбор, обработку, интерпретацию биологического материала в полевых и лабораторных условиях, применяя методы, учитывающие специфику объекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно проводить исследования биологичеких объектов, используя биологические, молекулярно-биологические, цитологические, гистологические и биохимические методы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять длительное и краткосрочное наблюдение за биологическими объектами, используя классические (наблюдение, описание, идентификацию, культивирование и микроскопический метод) и инновационные методы (чипирование, ДНК секвенирование, метод полимеразной цепной реакции (ПЦР)), отражая итоги наблюдения в отчетах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучать эмоциональной саморегуляции и управлению стрессом, учитывая специфику нейронных процессов, подсознательные и поведенческие реакции, оптимзируя потребительское поведение "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять корпоративным здоровьем организации, создавая и реализовывая индивидуальные и групповые программы профилактики с учетом специфики деятельности и состояния, а также учитывая экологическую ситуацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен диагностировать и снимать мышечное напряжение без применения медикаментов и оперативного вмешательства, опираясь на анатомию и физиологию человека, применяя методы кинезиологического массажа, тейпирования, упражнений и лимфодренажа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен вырабатывать рекомендации по здоровому образу жизни, включая питание и управление весом, учитывая особенности состояния организма и специфику деятельности, интепретируя результаты лабораторных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен консультировать работников по формированию личной стратегии здорового образа жизни, включая правильное питание, управление стрессом, достижение жизненного баланса, улучшение качества жизни, усиление эмоционального благополучия и профилактику заболеваний. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01701 Подготовка педагогов казахского языка и литературы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогов в области казахского языка и литературы владеющих общекультурными, профессиональными и научно-исследовательскими компетенциями в соответствии с требованиями рынка труда
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает системой знаний о научном мировоззрении, использует способность анализировать педагогические проблемы и процессы, связанные с процессом развития философской мысли человечества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать новую информацию о сущности,характеристике стратегических научно-педагогических и психологических исследований, а также о статистическом анализе и корреляции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Логически и системно выстраивать устное и письменное общение на иностранном языке; критически анализиров методологию планирования и реализации процесса филологических исследований\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует cпособность к междисциплинарной интеграции методики преподавания казахского языка и литературы и глубоко анализирует труды отечественных и зарубежных ученых, посвященные становлению и развитию истории казахского языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осваивает новые знания, практические навыки с помощью современных информационных технологий в области научно-педагогических систем и демонстрирует умение использовать в практической деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способностью генерировать новые идеи и самостоятельно проводить научно-педагогическую и исследовательскую работу, обладая навыками работы в научном коллективе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работая с литературно-художественным текстом, осуществляет совершенствование жанров, изобразительных и эстетических средств, используемых в художественных текстах и поэтическом искусстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализируя классические литературные тексты, объясняет современные концепции(ритм, ритмик, поэтическое искусство) и анализирует ее составные части, проводит теоретический анализ литературно-научных школ, художественных произведений в литературе, оценивает произведения в литературном процессе\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ и синтез данных для создания научных текстов и диссертации путём самостоятельной организации исследовательской работы с учётом стилистических и методологических аспектов академического письма и научных методов исследования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует обучение на основе высших педагогических, теоретико-методических принципов, использует методы педагогического проектирования управления в психологии и теории менеджмента, устанавливает профессиональные и культурные отношения с коллегами\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01103 Организационно-педагогическое сопровождение системы смешанного обучения Goal (RU): Подготовка педагогов организаторов педагогического сопровождения системы смешанного обучения с универсальными знаниями, умениями, навыками и ключевыми компетенциями, определяющими управленческие, цифровые, языковые знания, деловые навыки для применения результатов исследований в практической деятельности в сфере конкурентоспособного образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет цифровые технологии и технологии интеллектуального анализа данных для создания цифрового контента, проведения цифровой трансформации процесса обучения, решения научных и педагогических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы исследования для организации и ведения исследовательской деятельности по учебно-познавательной компетентности в процессе гибридного изучения дисциплин с применением системного подхода и адекватных методик, знаний основ научного поиска информации и патентоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает современные тенденции цифровизации и компьютеризации образования, проектирования системы образования, анализируя научную информацию, патентные исследования, нормативные документы, направленные на регулирование образовательного процесса в отношении цифровизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует процесс педагогического сопровождения смешанного обучения, владея навыками организации электронного обучения и внедрения дистанционных образовательных технологий с использованием электронных сервисов и технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет теоретико–методологические основы психологии управления, инновационные формы, методы и средства смешанного обучения, зная отличительные особенности перевернутого класса, применяя педагогические инструменты для достижения поставленной цели, критически оценивая результаты педагогической деятельности при реализации обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает инновационные и креативные научные, методические, организационно-управленческие задачи при реализаци смешанного обучения на основе глубокого понимания и применения основ истории и философии науки, педагогики высшей школы, психологии управления, инновационных методов исследований, менеджмента в образовании, менеджмента информационно-образовательных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает стиль научного мышления, «мягкие» навыки, которые позволяют повысить эффективность профессионально-педагогической деятельности посредством способностей к межличностному взаимодействию и сотрудничеству, коммуникации, решению социально-психологических проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает онлайн-курсы, видеоуроки, также программы управления целостным педагогическим процессом школы и осуществлением практической деятельности по управлению образовательным учреждением, формируя высокий уровень коммуникативных умений и навыков, профессиональных компетенций и профессиональной этики, отражающий специфику профессионально-педагогической деятельности руководителя образовательного учреждения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует сопровождение подготовки онлайн-курсов, продвижения образовательных курсов, модерации общения преподавателей и студентов в рамках платформ, экспертного и аналитического сопровождения разработок, взаимодействия с другими платформами, владея навыками разработки онлайн-курсов и видеоуроков."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01707 Подготовка учителей по иностранным языкам Goal (RU): Профессиональная подготовка высококвалифицированного учителя по иностранным языкам, который владеет двумя иностранными языками (английским и турецким/английским и корейским/английским и китайским/английским и немецким) на высоком уровне и применяет инновационные методы в преподавании иностранного языка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность для обучаемых разного возраста, в том числе, обучать детей с особыми образовательными потребностями, применяя инновационные методики и новаторство в преподавании иностранных языков, а также цифровые информационные технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать целостное представление о педагогической деятельности, освоение теоретических основ современной педагогики и психологии, владеть методами организации и управления инклюзивными процессами, технологиями организации и проведения воспитательной работы школы и внешкольных организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками поиска, обработки и интерпретации, анализа и синтеза, оценки и применения информации для вынесения суждений, создания презентаций, публичных выступлений, написания эссе и/или исследовательского проекта (творческий проект, курсовая, дипломная работа). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать использование языковых и речеведческих средств на основе понимания лексики, грамматической системы знаний; владеть приемами описания и анализа причин и следствий событий в текстах. Владеть навыками письма и чтения с использованием латинизированного алфавита казахского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки аудирования, чтения, письма, говорения на английском и втором иностранном языке на высоком уровне. Применять специальную, профессиональную, академическую и деловую лексику и релевантную грамматику в соответствии с целью коммуникации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять интерес к научно-исследовательскому поиску, способность планировать, организовывать, проводить и описывать прикладное исследование в классе, способность анализировать свою педагогическую деятельность. Демонстрировать способность развивать поисково-исследовательский интерес у учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения и ответственность, инициировать творческий подход в процессе обучения и во время педагогической практики. Демонстрировать непрерывное развитие через совершенствование языковых навыков, рефлексию и творческое использование методического инструментария в преподавании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных; анализировать методы сбора, хранения и обработки информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательства, экономики, организации научных исследований и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, образования, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02106 Арт-менеджмент Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров искусства, обладающих глубокими знаниями, пониманием основ теории искусства и методов управления в сфере культуры, а также владеющих профессиональными компетенциями, которыми должны обладать конкурентоспособные специалисты на казахстанском рынке труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать историю и теорию основных видов искусства, стили и жанры искусства в контексте собственного художественного восприятия и взгляда на перспективы развития арт-менеджмента. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать базовые принципы и методы управленческой деятельности, обладать способностью использовать основы экономических знаний в деятельности учреждений культуры, владеть навыками и приемами делового общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать базовые ценности правовой культуры, владеть основами предпринимательской деятельности, обладать способностью влиять на поведение и убеждения других людей, формирование антикоррупционной культуры, основные принципы экологии и безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать технологии менеджмента в сфере культуры и искусства, обладать навыками рационального управления временем, знать и применять методы привлечения средств и технологии предупреждения кризиса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять маркетинговые и бизнес инструменты в проектных технологиях, знать правоприменительную практику авторских прав"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками осуществления финансово-экономической деятельности, разработки инновационной стратегии и формирования эффективного менеджмента в арт-индустрии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть умениями организации творческо-производственной деятельности, знать основы теории коммуникации, делового общения и обеспечения профессиональными кадрами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять принципы и методы определения цен на услуги в сфере культуры с учетом рыночной экономики в корпоративном бизнесе, владеть навыками выявление рисков организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии менеджмента и продюсирования концертов, праздников и других форм массовой социально-культурной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы современных методов продвижения в арт-сфере, владеть навыками планирования и обеспечения материально-техническим оснащением творческих организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы менеджмента зарубежного, отечественного шоу-бизнеса и медиапланирования, понимать основы правового регулирования арт-бизнеса и владеть навыками написания арт-проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы и методы организации бизнеса в сфере культуры, владеть навыками организационных основ арт-менеджмента в продюсерской деятельности и продвижении национальных фильмов в мировое культурное пространство"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать программные продукты для создания и обработки цифровых данных и визуальных медиапродуктов. Обладая навыками сравнительного анализа и интерпретации данных, обучающиеся иллюстрируют цифровой контент на базе\nцифровых медиаиндустрий \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить навыки анализа, разработки и применения мультимедийных технологий в области\nкультуры и искусства.\nФормировать у обучающихся компетентность в области современных мультимедийных технологий.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01901 Дефектология Goal (RU): Подготовка специалиста, по специальной педагогике новой формации, обладающего практическими навыками и лидерскими качествами, способного решать научно-педагогические, производственно-технологические задачи для осуществления коррекционно-педагогической, воспитательной, развивающей, консультативной, дангостико-аналитической деятельности в учреждениях образования и здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять межличностную и профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранном языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, умения, навыки и компетенции в области общеобразовательных дисциплин;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение методами научных исследований, умения и навыки выполнения проектов с соблюдением принципов академической честности, владеет академическим письмом и навыками публичного выступления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, вести диалог с участниками производственного процесса, устанавливать конструктивные связи при непосредственном общении с людьми, владеть навыками делового общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки сбора и обработки информации, владение информационно-коммуникационными технологиями, в том числе в решении профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует дополнительные знания и компетенции непрофильного для студента направления подготовки, применение умений и навыков непрофильного для студента направления подготовки, осуществление эффективной деятельности непрофильного для студента направления подготовки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и отстаивать свою точку зрения, опираясь на полученные базовые знания и навыки; обсуждать и анализировать планы и результаты выполняемых задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять официальные документы, отчеты, письма, организовывать и представлять презентации, доклады, личные наработки с использованием офисных приложений, специальных программ, информационно-коммуникационных технологий в целях организации профессионального процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и реализовывать учебно-воспитательный, коррекционно-развивающий процесс с целью достижения прогрессивных результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить диагностические мероприятия с целью получения достоверных результатов по определению причин, характера и глубины имеющихся нарушений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать или разрабатывать материалы для профессиональной коррекционной деятельности с учетом индивидуальности ситуации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять грамотные рекомендации по обучению, воспитанию и общему развитию для педагогов и родителей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и использовать психолого-педагогические технологии, креативный подход в применении коррекционно-развивающих методик;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать личный план профессиональной деятельности с учетом поставленных задач, прогнозированием и анализом результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять анатомо-физиологические особенности детей с учетом социальных, возрастных, психофизических, клинических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04108 Финансовая аналитика Goal (RU): Формирование научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, обладающими ключевыми и профессиональными компетенциями в области экономики и управления, способных решать инновационные задачи в области финансов и финансовой аналитики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания экономических дисциплин в высшей школе с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи по кредитной технологии обучения, в том числе способен осуществлять исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в педагогике, в профессиональной области, способен работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует инвестиционные стратегии с учетом рисков в финансовой деятельности и проводит системный анализ финансовой устойчивости организаций, конструирует новые нестандартные финансовые инструменты с учетом риска.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить анализ современных тенденций, направления и закономерности развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области экономики и управления, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет исследования и прогнозирует поведение участников финансового рынка, разрабатывает эффективную социальную стратегию и макроэкономическую модель финансовой деятельности, осуществляет финансовый мониторинг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет способы проектирования, моделирования, разработки и реализации инновационных финансовых инструментов и процессов, осуществляет поиск новых подходов к решению проблем в области финансов и использует современные методы инвестиционно-инновационного анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исследования в области финансов и финансового механизма, выполняет аналитические и статистические расчеты и обеспечивает применение их результатов для принятия управленческих решений, применяет IT технологии при анализе финансовых рынков, использует эконометрические и статистические методы анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стратегии и прогнозы развития Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме, соблюдая правила академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения, на основе систем сопровождения дистанционного обучения у условиях кредитной технологии обучения, обновленного содержания среднего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг инновационного процесса и способен принять тактические решения по управлению рисками. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06105 Программная инженерия Goal (RU): Цель образовательной программы 7М06105 "Программная инженерия" заключается в подготовке специалистов, обладающих глубокими знаниями и навыками в области разработки программного обеспечения, способных эффективно анализировать, проектировать, реализовывать и управлять программными системами с использованием современных методов и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия, позволяющем осуществлять преподавание базовых дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать оригинальные алгоритмы и программные средства, объяснять общие методологические основы разработки программ, принципы построения алгоритмов, составлять системные программы для различных уровней архитектуры компьютерных систем и программного обеспечения, для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и модернизировать программное и аппаратное обеспечение информационных и автоматизированных систем, с применением современных методов и средств проектирования, конструирования и моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы и средства системной инженерии в области получения, передачи, хранения, переработки и представления информации посредством информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные технологии разработки программных комплексов с использованием автоматизированных систем планирования и управления, осуществлять контроль качества разрабатываемых программных продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать высокопроизводительные информационные системы и системное программное обеспечение, а также распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять проектную деятельность в области программной инженерии на основе системного подхода, уметь строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать педагогические приемы, принципы обучения и аттестации пользователей программного продукта при организации обучения, применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической и научно-исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать и руководить работой команды, применять на практике новые научные принципы и методы исследований, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07312 Строительство Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных на рынке труда магистров техники и технологии в области гражданского строительства Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает теорию вероятности и их приложения к решению задач теории сооружений с учетом коэффициентов запаса при распределении жесткости и нагрузок , а также моделировать воздействие и изменчивость различных нагрузок в инженерных расчетах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет проектирование, расчет и научно-техническое сопровождение конструкций зданий и сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает способностью выполнять проектирование зданий и сооружений с использованием современных строительных материалов, конструкций и инженерных систем, программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированного проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет сведениями о новых материалах, новых технологиях изготовления материалов и изделий, а также технологий ресурсосбережения в строительстве и интеллектуальных технологий зданий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает жизненные и профессиональные ситуации с точки зрения психологии управления; эффективно использует знания по психологии управления для развития своего потенциала и коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять решения математическим моделированием большепролетных зданий и сооружений; способен рассчитывать несущие конструкции большепролетных зданий в условиях сейсмичности и сложных грунтовых условий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современные технологии в строительном производстве, новые методы и способы в технологии\nстроительных процессов зданий и сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен рассчитать строительные объекты со сложными расчетными схемами в прикладном комплексе Лира – САПР и в Autodesk Revit. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями фундаментальных и прикладных дисциплин программы магистратуры, способствующих формированию основ научного мировоззрения, развитию логического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить изыскательские и исследовательские работы связанные с проектированием и применением строительных материалов и конструкций для зданий различного назначения, оценивать состояния здания и сооружения при эксплуатации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить обследование оснований и фундаментов с последующим расчетом конструкций и составлять технические отчеты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять живучесть строительных конструкций посредством расчета метода конечных элементов и имитировать аварийные ситуации в расчетах строительных объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками использования инновационных технологии, предпринимательства, комплексной инженерной деятельностью (исследование потребностей рынка, поиск возможностей их удовлетворения, планирование производства, управление проектами)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать основы правовых, нормативных и экономических знаний в области строительства\nпри организации бизнеса , ставить профессиональные задачи и находить пути решения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04132 Международный логистический менеджмент Goal (RU):
Подготовка магистров в области менеджмента в международной логистике, конкурентоспособных на рынке труда, способных организовывать и управлять международной логистикой в геополитических условиях рынка, владеющих инструментами исследования международной логистики, анализа больших объемов данных материального потока, критического мышления, проектирования и моделирования международных логистических процессов, обладающих навыками стратегического планирования в области международной логистики и управления, готовых принимать на себя ответственность за деятельность международных логистических организаций, компаний, а также владеющих навыками проведения научных исследований и преподавательской деятельности в области управления международной логистикой
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует профессиональный словарный запас, выстраивает коммуникации, показывает способность четко и ясно выражать мысли по профессиональным вопросам на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует современные представление о науке как познавательной деятельности и социальном институте. Владеет теоретическими навыками истории философских взглядов на науку, логику и методологиию научного познания. Классифицирует методы научного исследования и особенности выполнения исследовательских работ, требования методических указаний по составу, объему и оформлению работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует теоретические и практические аспекты педагогической деятельности, специфичных для университетской среды. Знает основные концепции, исследования и инновации, связанные с образовательным процессом на уровне высшего образования. \nУмеет применять психологические методы и техники для достижения эффективных результатов в организационной среде. Различает аспекты психологии, связанные с мотивацией, лидерством, коммуникацией, принятием решений и управлением конфликтами. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает ресурсы для новой компании и будущего развития бизнеса, находит возможности выхода на международные рынки и оценка рисков. Владеет и применяет \nсовременные методы управления, используемые в бизнесе. Развитие бизнеса в условиях цифровизации.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает этапы проектирования дивергентного и конвергентного мышления. Применяет методы проверки разработанных идей. Визуализирует взаимодействия клиентов с продуктом. CJM как процесс анализа и способа генерации идей для улучшения продукта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет передовыми технологиями автоматизации технологических процессов. Знаком со средствами, методами и системами автоматизации производства. Владеет навыками разработки технологических процессов автоматизированного производства, управления технологическими объектами и процессами, применяет математические методы для построения модели склада и складских процессов, систем мониторинга и трекинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими и методологическими основами структуры, функций и содержания управленческих навыков в современных условиях социально-экономического развития. Знает принципы взаимодействия организации и общества, особенности новой управленческой парадигмы, законы организации, принципы разделения труда в сфере управления, лидерства и власти для решения управленческих задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает о системе, обеспечивающей прохождение материального и информационного потоков от первичного источника сырья до конечного потребителя. Способен применять основные принципы логистического подхода к управлению потоковыми процессами в организации эффективной предпринимательской деятельности, определять основные свойства и принципы рыночной экономики применительно к управляемым цепям поставок, решать задачи, связанные с организацией материалоснабжения и транспортировкой грузов в управляемых цепях поставок, выявлять возможности снижения логистических издержек на всем пути движения материалопотоков в каналах распределения, разрабатывать средства достижения основных целей в управляемых цепях поставок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает закономерности и особенности формирования рынка услуг и основных направлений деятельности, организации коммерческой работы в современных условиях, планирования коммерческой деятельности логистических предприятий при организации перевозок и в процессе их выполнения, процессов построения систем качества на логистическом предприятии. Классифицирует количественные и качественные методы оценивания рынка, определяет и проводить исследование рынка."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01601 История и религиоведение Goal (RU): Формирование у бакалавра педагогического образования системы историко-религиоведческих знаний, способного правильно применять полученные знания в профессиональной деятельности и умеющего организовать учебный процесс на современном - научном уровне.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские качества в отстаивании собственной гражданской позиции на основе гуманистического мировоззрения для организации учебно-воспитательного процесса, в т.ч. инклюзивного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать историю, культуру и религию казахского и тюркских народов как часть всемирной истории и общемировой цивилизации; применять полученные знания в научно-исследовательской работе, в деятельности археологических, этнографических экспедиций для формирования патриотизма и социально значимых качеств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инновационные педагогические технологии в научно-исследовательской и проектной деятельности с учетом обновленного содержания образования РК и системы критериального оценивания; разрабатывать оригинальную учебно-методическую документацию в соответствии современными образовательными тенденциями для формирования индивидуального стиля профессиональной деятельности; использовать разнообразные средства физической культуры для психофизической подготовки и самоподготовки к различным видам профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания по истории мировых религий для анализа религиозного состояния общества на разных этапах его развития и формирования толерантности и веротерпимости обучающихся "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания в области цифровых образовательных технологий для совершенствования педагогического мастерства учителя в контексте обновления образовательной программы и внедрения системы критериального оценивания (СОР, СОЧ);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять коммуникативные навыки на государственном и иностранных языках для дальнейшего самообразования и самосовершенствования, реализации деловых контактов, профессиональной коммуникации, межнационального общения; понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области социально-гуманитарных, естественно-научных дисциплин, способствующих формированию гармоничной личности с широким кругозором, высокой культурой мышления, толерантности и гуманизма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по истории и культуре СНГ, современных тенденциях мирового политического развития; анализировать позиции СНГ и международного сообщества по проблемам национальной безопасности с учетом религиозных факторов;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области; критически оценивать исторические события для реконструкции ранних этапов развития человеческого общества, отдельных явлений, повседневной деятельности и т.д. на основе различных категорий исторических памятников и источников; сравнивать и выделять признаки различных цивилизаций; демонстрировать знания о различных формах социального и политического строя, роли личности в истории; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в исторических исследованиях базовые знания в области истории стран Европы и Америки, Азии и Африки для выявления причинно-следственных связей исторических процессов и объективной оценки деятельности исторических личностей; классифицировать исторические источники для их практического использования; применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в области истории и религиоведения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01601 История Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогов-историков, востребованных на рынке труда; обладающих теоретической и методологической подготовкой преподавания исторических дисциплин в вузах и для проведения фундаментальных научных исследований | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонистрировать знания мировых тенденций и концепций в области истории; теоретико-методологических основ научных исследований в истории; состояние развития исторической науки на современном этапе, об исторических школах Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть государственным, русским и английским языками как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения в исторической науке, для осуществления коммуникации в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание значения дидактики высшей школы в аспекте подготовки полиязычных кадров; владетьязыком, функционирующим в учебной среде, для академических и профессиональных целей не ниже необходимого уровня;владетьсовременными технологиями обучения в высшей школе, методами внедрения результатов исследований в практическую педагогическую деятельность; механизмами коммерциализации результатов исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания закономерностей исторических явлений и процессов в природе. Знать концептуальные и теоретические основы истории, ее место в общей системе наук и ценностей, историю развития и современное состояние. Знать традиционные и современные методологические теории в историческом познании и способен использовать их в процессе выполнения научно-исследовательских работ. Знать о фундаментальных исследованиях и научно-практических инновационных разработках, направленных на системное решение задач в различных сферах образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологиями проведения исторических исследований и публикаций результатов научной работы. Обрабатывать и оценивать результаты научно-исследовательской работы. Способен к критическому анализу и оценке современных научных достижений; уметь генерировать новые идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами разработки авторских курсов по разным разделам исторических наук; методологией разработки научно-методической продукции, учебно-методических комплексов, авторских курсов с учетом подготовки полиязычных кадров. Самостоятельно использовать теоретические и практические знания для постановки и решения исследова-тельских задач и во взаимодействии с коллегами осуществляет апробацию и внедряет ре-зультаты исследований в практическую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен участвовать в научных дискуссиях в академической и профессиональной среде; нести ответственность за результаты профессиональной деятельности; демонстрировать навыки управления (ведение переговоров, коммуникативные способности, управление проектами, решение проблем и умение работать в команде); проявлять инициативу и находить организационно-управленческие решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять международное сотрудничество в профессиональной сфере; развивать у обучающихся навыки международного сотрудничества; умеет привлекать к учебно-воспитательному процессу работодателей, представителей профессиональных объединений, научных организаций, зарубежных партнеров"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07302 Проектирование и информационное моделирование строительных объектов Goal (RU): Подготовка специалиста-строителя по проектированию и информационному моделированию строительных объектов с использованием BIM-технологий, обладающего широкими фундаментальными знаниями, инициативного, адаптивного к меняющимся требованиям в области архитектуры и строительства, умеющего работать в команде, обладающего необходимыми компетенциями в сфере будущей профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет сметно-финансовую документацию на ремонт оборудования, зданий и сооружений, реконструкцию действующих объектов и на работы по повышению эффективности производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает конструктивные решения объектов капитального строительства и их элементов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в проектировании информационной модели объекта строительства, вносит изменения в информационную модель здания или сооружения, обеспечивает увязку архитектурной части с другими разделами проектов, обеспечивает информационную модель объекта необходимой технической документацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в проектировании, разработке проектных предложений и решений, зданий и сооружений, обеспечивая увязку архитектурной части с другими разделами проектов, комплектность необходимой технической документации, выполняет отдельные проектные работы, обеспечивая их соответствие техническим заданиям, действующим стандартам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует полученные знания в области математики и естествознания в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет геодезические и инженерно-геологические работы на площадке изысканий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует производство строительно-монтажных работ в соответствии с проектной документацией, строительными нормами и правилами, техническими условиями и другими нормативными документами, ведет учет выполненных работ, оформляет техническую документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет контроль над выполнением планов капитального строительства, соответствие объемов, осуществляет надзор за зданиями и сооружениями, за их строительством и ремонтом"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06104 Управление IT-проектами Goal (RU): Цель ОП – обеспечить профессиональную и научно-исследовательскую подготовку высококвалифицированных специалистов в области управления IT-проектами, обладающими широкими компетенциями по разработке, внедрению и управлению программными продуктами, повышающими эффективность деятельности компаний и обеспечивающих их интеграцию в цифровое пространство . | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы управления проектами, программами и портфелем проектов; владеть инструментами и методами управления проектами; уметь вести документацию проекта; уметь проводить маркетинговые исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы управления рисками проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять качеством, сроками проектов на основе принятия оптимизационных решений по проекту финансового менеджмента проектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками управления и развития команды проекта; уметь управлять заинтересованными сторонами; уметь пользоваться информационными технологиями управления проектами; владеть гибкими подходами в управлении проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Документировать процесс и результат научного исследования в соответствии со стандартами и нормативными документами по ведению научного исследования, при необходимости используя английский язык как средство общения в профессиональной и научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы управления стейкхолдерами и контрагентами проекта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы бизнес-анализа, аудита и системного анализа информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать факторы внутренней и внешней среды компаний и проектов, владеть навыками финансового анализа компаний и проектов, составлять стратегии развития компании через проекты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ цифровой инфраструктуры организации, применять методы оптимизации бизнес-процессов и оценку эффективности информационных ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы интеграций проекта и уметь управлять содержанием проекта; уметь составлять план проекта; владеть навыками анализа инвестиции проекта; уметь управлять стоимостью и закупками проекта, уметь управлять качеством и рисками проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные технологии инновационного менеджмента и эффективные методы внедрения стартапов и IT -проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть возможностью проведения маркетинговых исследований на рынке высокотехнологичных товаров; обладать способностью моделировать и определять этапы жизненного цикла инновации по экономическим и финансовым критериям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать область информационно-коммуникационных технологий путем проведения теоретических и экспериментальных исследований, через интеграцию знаний из существующих направлений ИКТ, новых или междисциплинарных областей и с учетом философско-исторических, лингвистических, психологических факторов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и управлять коммуникациями, командой и развитием персонала проекта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять содержание, методы и средства учебных занятий в соответствии с целями курса для разработки УМК и осуществления образовательной деятельности на основе психолого-педагогических принципов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07203 Горная инженерия Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированного специалиста в области разработки твердых полезных ископаемых, отвечающего требованиям современного высокотехнологичного производства, способного осуществлять на высоком техническом уровне проектно-конструкторскую и производственно-технологическую деятельность в данной области, заниматься организационно-управленческой деятельностью в государственном и частном секторе, на горнодобывающих предприятиях, атомной промышленности, в проектных, образовательных и научно-исследовательских организациях любой формы собственности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать и применять мероприятия по совершенствованию и повышению технического уровня горного производства, обеспечению конкурентоспособности организации в современных экономических условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить техническую документацию по порядку ведения горных, взрывных работ, а также работ, связанных с первичной переработкой твердых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных сооружений, описывать порядок действий по их выполнению. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать порядок действий в плане ликвидации аварий при производстве работ по добыче и первичной переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать научно-обоснованные решения по обеспечению полноты и комплексного освоения запасов месторождений. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые знания при математическом и физическом моделировании решаемых научных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать проведение лабораторных и производственных экспериментов и оценивать их результаты применительно к решаемой проблеме. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать техническое руководство горными и взрывными работами, а также работами по обеспечению функционирования оборудования и технических систем горного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать действия подчиненных, управлять коллективом исполнителей, в том числе в аварийных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать свой труд и трудовые отношения в коллективе на основе современных методов, принципов управления, передового производственного опыта, технических, финансовых, социальных и личностных факторов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07101 Электроснабжение Goal (RU): Углубление теоретических и практических знаний в профессиональной области по направлениям, связанным с отраслями электроэнергетических комплексов, обусловленных потребностями государства и рынка, осуществляющие практико-ориентированное обучение с личностной подготовленностью к трудоустройству. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию, при проектировании объектов электроэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять проектами и методиками принятия решений, используемых при разработке, проектировании и эксплуатации систем управления отраслей электроэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать современные и перспективные направления развития электроэнергетики, альтернативных источников энергии и энергоэффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу в коллективе, в стремление к лидерству и креативности для решения задач в области электроэнергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методы автоматизации современных силовых преобразовательных устройств, информационной техники и технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные тенденции развития электроэнергетики в научно-исследовательской, проектно-конструкторской, производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать законы социально-экономического развития общества, философии и истории науки, педагогики, навыки работы с современными информационными технологиями и с иностранными языками в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы анализа в технических, технологических, организационных, экономических и социальных вопросах, а также передовой отечественный и зарубежный опыт."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11324 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, владеющих знаниями и умениями для решения современных научно-практических задач в области организации перевозок, движения и эксплуатации транспорта, обладающих навыками самостоятельного планирования деятельности и удовлетворяющих требованиям работодателей в данной отрасли.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать общественные нормы и ориентироваться на них, владеть иностранным языком и применять в научно-педагогической деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками расчетов при принятии инженерных и управленческих решений.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть научными методами обоснования эффективности инноваций и их внедрения на производстве, разрабатывать стратегии развития организации. \t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные и коммуникационные технологии в сфере эксплуатации транспорта, знание тенденций мирового транспорта.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять экономическими и организационными рисками. \t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять навыки научного поиска по повышению качества транспортных услуг, проводить научно-исследовательские работы в транспортной отрасли. \t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать социально-психологические основы управления персоналом и производством (организация, участие в обучении и контроль за внутрикорпоративным профессиональным развитием персонала).\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть программно-целевыми методами и методиками решения научных задач, при анализе и совершенствовании научно-исследовательской работы на транспорте."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04108 Финансовое администрирование (MBA) Goal (RU): Подготовка руководителей принципиально нового уровня, умеющих определять миссию и стратегию организации, владеющих современным аналитическим инструментарием менеджмента, компетентных в решении социально-психологических задач управления, осознающих финансовые последствия управленческих решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает профессиональными знаниями и навыками стратегического и интегрированного финансового менеджмента и бизнес-исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания и навыки в области современных технологий и владеет методами и инструментами исследования, а также инновационными и цифровыми технологиями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки лидерства и руководства в формировании личностного бренда и в управлении финансами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает программу личностного роста, направленную на развитие профессиональных, системных и личностных компетенций, психологии управления и бизнес-этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания в сфере искусственного интеллекта, обладает навыками бизнес-аналитики и принятия стратегических решений в корпоративном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен нести правововую ответственность в предпринимательской деятельности на основе корпоративного права в управлении бизнес-средой и способен осуществлять контроль над выполнением финансового плана корпорации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует показатели финансово-хозяйственной деятельности фирмы для моделирования и управления бизнес процессами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы финансового менеджмента в процессе модернизации и реализации стратегии взаимодействия с государственными органами и общественными структурами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет новые финансовые технологии в целях улучшения управленческих процессов и оценивает финансовые риски различных управленческих стратегий на основе сочетания максимизации прибыли и сокращения издержек."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит комплексный анализ финансового состояния, а также выявляет тренды и понимает ключевые аспекты бизнеса на основе результатов диагностики и аналитических выводов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы привлечения инвестиций, методы венчурного финансирования для стартапов и инновационных проектов с использованием технологии блокчейн и различных гибридных финансовых инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит оценку финансовой отчетности и определяет эффективность инновационных проектов, владеет аналитикой при управлении венчурным и проектным финансированием."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01117 Челюстно-лицевая хирургия взрослая, детская Goal (RU): Подготовка врача по специальности «Челюстно-лицевая хирургия взрослая, детская», способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской, стоматологической помощи путем интеграции наилучшей мировой практики образования, науки и клиники. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать клинический диагноз, назначить план обследования и лечения, оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи пациентам с хирургической патологией челюстно-лицевой области, в том числе детского возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки по подготовке к лабораторным и инструментальным диагностическим исследованиям, интерпретировать диагностические данные (лабораторные, инструментальные и др.), проводить манипуляции и процедуры, необходимые в практике специалиста в области челюстно-лицевой хирургии, в том числе детской."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностировать, оказывать помощь при неотложных, угрожающих жизни состояниях в челюстно-лицевой хирургии, в том числе детской."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать наиболее эффективные методы лечения с учетом возможных осложнений, уровня их высокой безопасности для пациентов с хирургической патологией челюстно-лицевой области, в том числе детского возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с пациентом с хирургической патологией челюстно-лицевой области, в том числе детского возраста, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11301 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов к научно-педагогической, научно-исследовательской, организационно-управленческой и предпринимательской деятельности в сфере организации перевозочных услуг и безопасности транспортного процесса для удовлетворения потребностей рынка труда в качестве руководителей среднего звена, а также продолжения обучения в докторантуре PhD | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями о тенденциях развития научного познания, об актуальных методологических и философских проблемах естественных и технических наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями о профессиональной компетентности преподавателя высшей школы, применить знания педагогики и психологии в будущей педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять иностранный язык на профессиональном уровне, позволяющем осуществлять преподавание базовых дисциплин в вузах и проводить обзор литературных источников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания при проведении научных исследований и проектировании транспортных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые технологии при оценке эффективности транспортных процессов, разработке инновационных решении и их внедрения на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормативно-правовую базу в сфере перевозок, дорожного движения, взаимодействия видов транспорта, проблемах и перспективах развития транспорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять, анализировать и прогнозировать основные тенденции развития рынка перевозок грузов на разных видах транспорта, рынка транспортно-экспедиционных и логистических услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к обработке и анализу показателей процесса дорожного движения в современных условиях, методов организации движения и проектирования транспортных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить исследования дорожно-транспортных систем на основе методов и принципов математического моделирования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М07105 Электроника систем связи и телекоммуникационные технологии Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов для развития экономики, промышленности и культуры Республики Казахстан, обеспечение условий для получения полноценного образования, профессиональной компетенции в области электроники систем связи и телекоммуникационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в областях коммерциализации инноваций и оценки коммерческого потенциала инноваций. Владеет базовыми теоретическими знаниями об организации инновационной деятельности, базовыми теоретическими знаниями об использовании информационных технологий в управлении рисками инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует полученные знания современных направлений науки при решении профессиональных задач. Знает современные информационные технологии, методы обработки научной информации; технологии разработки программного обеспечения; принципы построения систем баз данных, модели представления данных; основные операции над данными; основные методы и алгоритмы теории отношений, комбинаторики, связанные с моделированием и оптимизацией систем различной природы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками свободно ориентироваться в фундаментальных и прикладных вопросах той области физики, по которой в рамках образовательной программы магистратуры осуществляется специализация. Знает иностранную терминологию в радиоэлектронике. Способен проявить иноязычную компетенцию при работе в междисциплинарной команде. Применяет на профессиональном уровне знания иностранной терминологии в радиоэлектронике при чтении иностранной литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы построения информационно-коммуникационных систем и сетей, технологии программного шифрования данных для защиты важной информации. Умеет обрабатывать полученные результаты, анализирует и осмысливает их с учетом имеющихся данных. Владеет навыками самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности, приемами проектирования, организации, реализации и оценки результатов научного исследования в сфере методики начального образования с использованием современных методов науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать защиты от компьютерных вирусов, защиты от утечки информации по техническим каналам; формулирует требования к проектируемой сети с учетом анализа угроз и несанкционированных воздействий; составлять функциональные схемы проектируемых систем и сетей телекоммуникаций; анализ основных характеристик и возможностей телекоммуникационных систем по передаче оперативных и специальных сообщений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы проектирования основных узлов и блоков радиоэлектронных средств; основы реализации электромагнитной совместимости узлов радиоэлектронной аппаратуры. Владеет навыками разработки и оформления проектной и рабочей технической документации на базе систем автоматизированного проектирования; контроля соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам. Применяет современные инструментальные средства при разработке конструкторской документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проектирования электронных цифровых устройств, в том числе на основе МП и МК; разработки программного обеспечения МП и МК; настройки и отладки цифровых информации, поиска информации о свойствах интегральных микросхем; информацией о технических параметрах полупроводниковых приборов, используемых при конструировании силовых установок; навыками применения полученной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет чтением структурных и функциональных схем элементов и устройств систем мобильной и спутниковой связи, построенных на основе современных технологий; навыками проектирования сетей систем мобильной и спутниковой связи различных стандартов и расчета их основных параметров в типовых, оптимизация систем передачи информации и сетей связи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает физическую сущность влияния поверхностных состояний на характеристики устройств микро- и наноэлектроники; возможности лучевых технологий; квантовый характер эффекта размерного ограничения при создании устройств микро- и наноэлектроники; технологические аспекты высокотемпературной полупроводниковой электроники, умеет оценивать состояние различных направлений развития электроники. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современную парадигму высшего образования и ее содержание; выявляет особенности современных дидактических концепций в высшей школе; демонстрирует знания в области современных образовательных технологий; выбирает оптимальные и наиболее эффективные современные образовательные технологии и формы организации учебного процесса в высшей школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современные тенденции электроники систем связи и телекоммуникационные технологии для успешного применения знаний в решении практических проблем. Имеет представление об установке и эксплуатации цифровых и кабельных систем передачи данных, производить эксплатацию многоканальных систем и навыки работы по обеспечению информационной безопасности сетей, измерение показателей оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать в научно-исследовательской деятельности по профессиональному направлению знание традиционных и современных проблем истории и философии науки. Владеет основными понятиями и категориями философии науки для постановки и решения актуальных задач в собственной области научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеет иностранными языками на уровне, позволяющем эффективно взаимодействовать в профессиональной и научной среде; владеет навыками, позволяющими осуществлять с большой степенью самостоятельности и саморегулирования дальнейшее обучение и развитие языковой личности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками использования знаний, положения и методы психологической науки управления полученных в процессе усвоения психологии управления в профессиональной деятельности. Знает основные психологические методы и приемы регулирования конфликтов в организации. Демонстрирует знания в области современных образовательных технологий и выбирает оптимальные и наиболее эффективные формы организации учебного процесса в высшей школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять методологические и методические знания в проведении научных исследований, педагогической и воспитательной работы, в написании научных статей, тезисов, для выступления на конференциях, симпозиумах, круглых столах, дискуссиях и диспутах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07108 Электроэнергетика (РК + UK) Goal (RU): Целями этой программы являются: (1) обеспечить общее образование для инженеров, работающих на местном и международном уровнях в области электроэнергетики и электроники; (2) обеспечить баланс навыков, который позволит им эффективно и результативно работать в инженерной и других областях, а также подготовить их к получению после высшего образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает обширными знаниями и критическим пониманием основных теорий, принципов и концепций, связанных с использованием инженерных и компьютерных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и использует значительный спектр основных навыков, техник и практик, а также ряд специализированных навыков, методов исследований и исследовательской деятельности и практик, основанных на передовых исследованиях и разработках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывает и применяет навыки критического анализа, оценки и синтеза с учетом широкого спектра теорий, концепций, а также при разработке проектов и экспериментальных моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает и использует передовые навыки и методы решения проблем при разработке оригинальных и креативных решений общих и специальных проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует инженерные принципы со знаниями и пониманием математики, естественных наук и менеджмента, чтобы принять целостный подход к решению проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет исследовательские навыки и способности к критическому анализу посредством обзора и разбора текущей литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осведомлен о спектре функций, которые может выполнять квалифицированный инженер."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает специфические для отрасли методы проектирования и пакеты программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осведомлен об экономических и коммерческих аспектах бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует критическую осведомленность о текущих правовых, социальных, этических и профессиональных проблемах в рамках дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление об этике исследований и выносить обоснованные суждения при наличии неполных или противоречивых данных, а также в тех случаях, когда отсутствуют профессиональные или этические кодексы или практики для руководства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет письменно и устно коммуницирует посредством лабораторных работ, отчетов по проектам, официальных презентаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает и демонстрирует навыки и техники выполнения индивидуальной проектной работы, а также общения со сверстниками и академическим/производственным персоналом, используя ряд подходящих методов, соответствующих различным уровням знаний и опыта аудитории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывает и демонстрирует важнейшие знания и навыки в области планирования и использования программных средств и численных методов для разработки, представления и передачи информации о проектах и процессах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04110 Маркетинг в отраслях промышленности Goal (RU): Подготовка специалистов по маркетингу в отраслях промышленности, владеющих современными технологиями стимулирования сбыта для реализации маркетинговой стратегии развития бизнеса и достижения конкурентных преимуществ на рынке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения Конституции и законодательства РК, механизм взаимодействия материального и процессуального права в общественных отношениях и профессиональной деятельности в сфере противодействия коррупции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормативно-правовые положения с учетом принципов рационального природопользования и механизм взаимодействия материального и процессуального права в производственной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит оптимальные решения задач в сфере бизнеса и управления, используя разнообразные аналитические методы и методы математического моделирования, учитывая принципы корпоративной социальной ответственности и этические последствия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет результаты решения стратегических и оперативных управленческих задач в сфере маркетинга на промышленном предприятии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ, экспертизу товаров и услуг и разрабатывает маркетинговую стратегию промышленного предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает бизнес-планы, ценовую и ассортиментную политику, управляет бюджетом продуктового ассортимента на промышленном предприятии, оптимизирует бизнес-процессы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы сбора, средства хранения, обработки и анализа данных для проведения маркетинговых исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение потребителей товаров производственно- технического назначения и участвует в разработке долгосрочных договорных отношений.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет подбор каналов и продвижение товаров, средств производства, услуг с использованием современных цифровых технологий и интеллектуальных информационно-аналитических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит экономический и финансовый анализ деятельности промышленного предприятия, анализ рыночных и специфических рисков для достижения конкурентных преимуществ на рынке."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01505 Биология Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными, теоретическими и практическими знаниями в области современных направлений биологических наук и методики преподавания биологии, и способных применять полученные компетенции в научно-практической и педагогической сферах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания теоретико-методологических основ научных исследований в педагогике и в специальной области. Демонстрировать методы внедрения результатов исследований в практическую педагогическую деятельность. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание современных биосферных процессов, способность к их системной оценке, способность прогнозировать реализацию социально значимых проектов.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять роль эволюционной теории в биологическом мировоззрении, иметь современные представления об основах эволюционной теории, о микро- и макроэволюции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Прогнозировать результаты проводимых научных исследований в контексте социальных, экономических, экологических последствий внедрения научных результатов в практику.\n \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nПланировать и осуществлять научный эксперимент, логически аргументировать научные выводы, обобщать полученный экспериментальный материал. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать приобретенные знания и умения для решения актуальных экологических, экономических и социальных проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений; интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, для решения исследовательских задач в новых незнакомых условиях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04112 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных, социально-ответственных управленческих кадров новой формации, обладающих углубленной профессиональной подготовкой для отраслей экономики, сферы услуг и бизнеса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен определять приоритеты профессиональной деятельности, используя эффективные инструменты управления направленные на формирование государственной политики Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен разрабатывать бизнес-проекты, направленные на создание новых организации (продуктов) при различных условиях инвестирования и финансирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать социально-психологические приемы управленческого общения направленные на реализацию основных управленческих функций современной организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен принимать эффективные управленческие решения , с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных последствий их реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать эффективность социально-экономического развития регионов, выявляя и обосновывая современные подходы в управлении конкурентоспособностью регионов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществлять исследовательскую работу по проблемам стратегического управления в системе менеджмента организаций и внедрять его результаты в практическую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен к коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействии в профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07110 Химическая инженерия и процессы-1 Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров в области химической инженерии, конкурентоспособных на мировом рынке химических технологий, успешно решающих профессиональные задачи в производственной и проектной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать значение принципов и культуры академической честности и анализировать возможные инновационные риски при внедрении новых технологий, оборудования и систем\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивать новейшие достижения современных направлений естественных и инженерных наук, лежащих в основе химических и смежных технологий, с позиций закономерностей развития науки и структуры научного познания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать основную научно-техническую информацию об объектах и технологиях специализированных областей химической инженерии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и использовать инновационный подход при разработке новых решений и \nметодов модернизации и усовершенствования химического производства\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять контроль над соблюдением технологической дисциплины на предприятиях химической промышленности и смежных отраслей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований использовать оптимальные технические средства для рационального достижения производственных целей при разработке и реализации проектов в химической технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научныхи технических соображений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и моделировать основные закономерности химических процессов, протекающих в реакционных аппаратах, предлагать методы повышения их эффективности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01472 Арт-образование и предпринимательство Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка педагогов изобразительного искусства, технологии, графики и проектирования, ориентированных на формирование у обучающихся навыков коммерциализации продуктов творческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен взаимодействовать в полиязычном и поликультурном социуме, решая задачи конструктивной коммуникации в образовательном процессе, вовлекая обучающихся, их родителей (законных представителей), коллег и других заинтересованных лиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать работу в команде и в классном коллективе, транслируя общекультурные и национальные ценности, цели устойчивого развития и здоровьесбережения, целенаправленно осуществляя личностное развитие и предпринимательскую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен инициировать и проводить исследования, направленные на оптимальное решение проблем образовательного процесса, используя количественные и качественные методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к проектированию и осуществлению образовательного процесса с учетом возрастных особенностей, психологии и физиологии развития, особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет образовательный процесс в цифровой среде, в онлайн и офлайн формате, создает цифровые образовательные ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и осуществляет образовательный процесс, разрабатывает учебно-методические ресурсы по изобразительному искусству, технологии, графике и проектированию, используя возможности цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и осуществляет процесс неформального образования детей по художественно-эстетическому направлению, разрабатывает образовательные программы кружков и их методическое обеспечение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает изделия из конструкционных / текстильных материалов, используя технологическое оборудование и инструменты, разрабатывая документацию по планированию технологических процессов, определяет расходы на создание изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает творческие произведения/работы, экспериментируя с художественными материалами и техниками, используя выразительные средства изобразительного и декоративно-прикладного искусства, цифровые технологии, участвует в выставках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет чертежи и другие графические построения, используя средства графики, программы для автоматизированного проектирования и черчения, основы теории изображений и методов проецирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи рационального и здорового питания, личной гигиены, экологии и эстетики жилища, ремонтно-бытовых работ, ведения домашнего хозяйства, формирует у обучающихся понятие «умный дом»."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает бизнес проекты (по направлениям), исследуя рынки спроса и сбыта, проводя маркетинговые исследования и анализ рентабельности творческих продуктов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Мировая экономика Goal (RU): Качественная подготовка конкурентоспособных и компетентных специалистов, обладающих высоким уровнем общей и профессиональной культуры, развитыми профессиональными языковыми компетенциями, фундаментальными знаниями в области мировой экономики, способных к эффективной профессиональной деятельности на региональных и отраслевых предприятиях, а также в государственных учреждениях, занятых решением внешнеэкономических задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает и определяет необходимый объем знаний иностранного языка для общения на общем и профессиональном уровне, формирует навыки выражения мыслей и мнения в межличностном, деловом, профессиональном общении на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает основные эпистемологические модели, характер трансформаций понятия рациональности, классифицирует современные подходы к социогуманитарному и естественнонаучному знанию и их соизмеримости, формулирует и обосновывает базовые задачи научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует и определяет основные понятия, категории, знания, в области прогнозирования экономических процессов с применением цифровых продуктов, демонстрирует знания в области анализа больших данных и DataMining."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет подходы ведения самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности на основе широкого многопрофильного образования, применения разнообразных методов исследований и современных образовательных технологий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает психологические условия и особенности управленческой деятельности в целях повышения эффективности системы управления, применяет психологические теории в решении проблем управления коллективом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует и оценивает основные подходы и методы коммерциализации результатов научной и научно-технической деятельности, демонстрирует знания в области создания, анализа объектов высокотехнологичного предпринимательства и трансферта технологий в мировой экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет и обобщает закономерности и факторы, влияющие на формирование и развитие международной макроэкономики, оценивает состояние отдельных ее сфер, определяет уровень воздействия международных экономических связей на национальную и мировую экономику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет закономерности и современные тенденции развития международного бизнеса, классифицирует факторы влияния на развитие международного бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет закономерности, особенности формирования и функционирования современной мировой геоэкономики, оценивает ее современные проблемы, механизмы их решения и стратегические перспективы дальнейшего развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Раскрывает содержание международных финансовых отношений и виды валютных систем, закономерности функционирования мировых финансовых рынков, особенности и формы международной инвестиционной деятельности, обобщает цели, задачи и инструменты ее регулирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает международную конкурентоспособность товаров, производителей, отраслей, стран и их позиционирование в глобальных производственно-сбытовых цепочках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в направлениях деятельности национальных государств, специальных экономических зон и оффшорных территорий в глобальной экономике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "На основе качественного и количественного анализа формирует систему знаний цифровой трансформацией мировой экономики и передает ее обучающимся с применением современных методов преподавания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и оценивает закономерности функционирования мировой экономики с акцентом на выявление причин неравенства развития экономических систем и экономического роста в условиях глобального рынка, анализирует генезис актуальных проблем управления человеческими ресурсами в международном контексте."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04206 Юриспруденция Goal (RU): Основной целью образовательной программы 7M04206 «Юриспруденция» является: подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров, востребованных на рынке труда; формирование систематизированных знаний в области общественно-гуманитарных дисциплин и применение инновационных технологий изучения общих закономерностей; формирование ключевых и специальных компетенций магистров, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность; освоение магистрантами основ научно-исследовательских методов, анализа и синтеза правовых процессов, феноменов и явлений; формирование общечеловеческих и социально-личностных ценностей в контексте научного мышления и мировоззрения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает практику применения административного и уголовного законодательства, особенности реализации административно-правовых норм, актуальные проблемы семейного права, семейного законодательства и практики его применения, а также возможные пути решения указанных проблем, умеет определять характер правоотношения и подлежащие применению нормы материального и процессуального права, способен осуществлять правовое сопровождение реализации полномочий и функций органов публичной власти."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы организации и систему государственного управления, умеет анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в сфере государственного управления и государственной службы, имеет практические навыки по решению задач государственной службы, знает основные принципы и положения налогового законодательства, основные проблемы законодательства о налогах и других обязательных платежах в государственный бюджет на современном этапе, налоговую юрисдикцию, владеет навыками анализа и оценки юридических документов имеющих значения для реализации налоговых правоотношений, способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные этапы развития науки, структуру и основы построения письменных и устных текстов по профессиональной тематике, основы деловой переписки в рамках правового международного сотрудничества, умеет логически корректно мыслить, использовать общефилософские методы анализа, интегрировать имеющиеся знания в области частных наук, пользоваться приемами логического анализа, работать с научными текстами, пользоваться научной и справочной литературой, демонстрирует навыки владения общенаучной терминологией и терминологического языка на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает проблемы определения предмета конституционного права: доктрину и конституционное правопонимание, конституционного статуса личности, принципы правового положения человека и гражданина в казахстанском законодательстве, правовую основу юридического статуса нормативных постановлений Верховного Суда РК, основные теоретические и практические проблемы отдельных институтов права собственности, способен принимать оптимальные управленческие решения, обеспечивать реализацию гражданами своих конституционных прав и свобод на осуществление публичной власти в установленных в законодательстве формах непосредственной демократии (формах взаимодействия государства и гражданского общества), демонстрирует готовность квалифицированно реализовывать нормы уголовного процессуального права в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные теоретические и практические аспекты правового регулирования медицинской, фармацевтической и образовательной деятельности, имеет комплекс умений и навыков необходимых для осуществления профессиональной юридической деятельности в медицинской сфере, образовательной сфере, имеет комплекс умений и навыков по применению норм в сфере трудового права и права социального обеспечения при анализе юридических фактов, способен вести переговоры и пути достижения консенсуса в спорах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать существующие концепции, теории и подходы в области правового анализа, интегрировать знания, полученные в рамках взаимосвязанных дисциплин для решения исследовательских задач, обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы, имеет навыки и умения, связанные с разработкой и реализацией процессуальных норм, регулирующих основные виды административно-юрисдикционных производств, способен к творческому и самостоятельному осмыслению гражданско-процессуальных и уголовно-процессуальных правоотношений, возникающих в процессе судопроизводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы организации и проведения педагогических исследований, нормативно-правовые основы педагогической деятельности, правовую регламентацию организации учебного процесса, основные правовые категории, определяющие содержание и уровень правовой культуры и правосознания общества: правовая идеология, правовая психология, система правовых принципов, имеет представление об основных элементах правового воспитания как целенаправленного организационного процесса, умеет проектировать и проводить отдельные обучающие мероприятия, основанные на использовании современных образовательных технологий в юриспруденции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методологию и методы криминалистики, анализ современных направлений криминалистических исследований, этапы формирования криминалистической характеристики конкретного вида преступления, основные элементы механизма совершения конкретного преступления, в том числе юридическое наполнение и значение мотива, способа и отношения субъекта к совершенному преступному деянию, имеет навыки использования частных методик и отдельных следственных действий по расследованию особо тяжких преступлений, способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Менеджмент Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области менеджмента на основе современных образовательных программ и технологий для осуществления инновационной профессионально–практической деятельности в различных отраслях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать с информацией по формированию антикоррупционной нетерпимости, представлять и разрабатывать задачи, рабочие процессы для достижения желаемого результата на трех языках "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать, разрабатывать инновационные организационно-управленческие, производственно-сбытовые, финансово-инвестиционные, социально-экономические модели, проекты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь реализовывать программы, проекты, находить партнеров, финансы, ресурсы, кадры с возможной их модернизацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотное составление баланса, финансовой отчетности, анализа рисков направленных на улучшение стратегий межфирменных взаимодействий и экологической экспертизы проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать деловую, социальную значимость своей профессии, иметь постоянную мотивацию к компетентной и креативной профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение осуществления функции должностных лиц госорганов, менеджеров государственных, частных, совместных предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать и владеть цифровыми навыками знании стили оформления рекламных публикаций и таргетирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым к смене ролей в бизнесе, деловой мобильности при нарастающих переменах, неопределенностях, угрозах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умение проводиться тщательный контроль и ревизию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Автоматизировать процесс проектирования с применением баз данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий HR-менеджмента инновационного мышления и потенциала организаций, умение распределять и делегировать полномочия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать реформы, процессы, реализацию госстратегий, программ, др. госдокументов в Казахстане, и тенденции в экономике, бизнесе и предпринимательстве"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04111 Финансы Goal (RU): Подготовка магистров – управленцев и финансовых аналитиков, владеющих компетенциями в области управления бизнесом и корпоративных финансов с помощью современной методологии и инструментария, обладающих практическими навыками управления финансами в современной компании на основе актуальных аналитических и исследовательских технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять деятельностью финансового департамента, отдела компании реального и финансового секторов экономики, используя знания фундаментальных концепций, финансовых теорий, принципов, методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять проблемы в исследуемой области, определять стратегии, способы и пути их решения с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить проектную деятельность, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новых и новейших научных концепций и теорий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения внешней среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки построения финансовых моделей повышения эффективности функционирования компаний на всех уровнях с учетом оценки влияния этических последствий на основе принятых стратегических решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проявлять креативность и инициативу в оценке финансовой среды для глобализации и интернационализации финансовых процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять и интерпретировать устойчивые финансовые концепции и модели для решения сложных финансовых ситуаций и проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать навыки самостоятельного обучения, социальной адаптации, нахождения и принятия решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07307 Архитектура Goal (RU): Подготовка специалистов в области архитектуры и градостроительства, реконструкции и реставрации объектов архитектуры, способных решать актуальные задачи отрасли с учетом современных требований и задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть представлениями об основных этапах, направлениях развития архитектуры в контексте исторического процесса разных стран и регионов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать информацию, определять проблемы, применять анализ и проводить критическую оценку проделанной работы на всех этапах предпроектного и проектного процессов в архитектуре и после осуществления проекта в натуре"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Целенаправленно применять базовые знания в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус, владеть методами изобразительного искусства, моделирования и гармонизации искусственной среды обитания при разработке архитектурных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить анализ и интерпретацию объектов архитектуры, стилей, жанров и направлений мировой архитектуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать архитектурные проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим и другим основополагающим требованиям, нормативам и законодательству на всех стадиях: от эскизного проекта – до детальной разработки и оценки завершенного проекта согласно критериям проектной программы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными информационными технологиями, обладать навыками работы в различных специализированных программах и графических редакторах (AutoCAD, Autodesk Revit, 3ds Max, ARCHICAD, CorelDraw, PhotoShop и т.д.), необходимыми для решения конкретных проектных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами композиции в архитектуре, знать теорию и методологию проектирования архитектурных проектов, конструктивного и инженерно-технического обеспечения, уметь работать с технологиями строительства в практической и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания смежных и сопутствующих дисциплин при разработке архитектурных проектов, действовать инновационно и технически грамотно при использовании строительных технологий, материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационно-компьютерных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уважительно и бережно относиться к архитектурному и историческому наследию, культурным традициям, терпимо воспринимать социальные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым к использованию этических и правовых норм, регулирующих отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде. Уметь практически применять основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Цель образовательной программы – подготовка высококвалифицированных учителей казахского языка и литературы владеющих профессиональными компетенциями в сфере образования и навыками инновационных технологий, необходимых для развития национального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет умения и навыки интегрировать знания социально-гуманитарного и естественно-научного цикла для решения профессиональных вопросов, разрабатывает комплекс мероприятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, утверждает в своей профессиональной деятельности собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, толерантности и демократических ценностей современного общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками лингвистического описания языковых материалов, теоретическими основами лингвистической науки, имеет представление о стилевых ветвях казахского языка, о становлении тюркских языков, основных закономерностях синтаксиса казахского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет педагогическое сопровождение в образовании, умеет анализировать индивидуальный процесс обучения и воспитания, динамики развития учащихся. Организует педагогический процесс в организации образования, используя инновационные методики обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет сведениями о новых направлениях, сложившихся в науке языкознания, и научными рассуждениями о направлениях, сложившихся в казахской лингвистике. Компетентен в рассуждениях о новых направлениях, которые формируются в казахской лингвистике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными принципами и методами оценки учебных достижений учащихся, общими методическими рекомендациями по критериальному оцениванию. Анализирует уровень инклюзивной педагогики применяя современные подходы в специальной педагогике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в рамках новейших исследований фольклора в теоретическом и практическом отношении, также всесторонне умеет анализировать тематические и художественные характеристики образцов народной литературы, сформировавшихся с древних времен. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет научно-теоретическими, методологическими основами обучения казахскому языку и литературе, умеет анализировать методы и приемы критериального оценивания, обладает принципами обучения в проведении урока и его структурами образовательной технологии, и инновационными подходами направленные на эффективное обучение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выявлять актуальные современные научные исследования в области литературоведения, знакомить с процессом развития и распространения методологическими принципами и методологическими приемами литературоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в исследовании теоретических и практических вопросов литературоведения, особенности понятия в категории литературы, структуры содержания и формы художественных произведений, литературных жанров и художественных приемов в литературном направлении, исследуемых вопросов литературного процесса в развитии теории литературы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04109 Образовательная политика и управление Goal (RU): Программа предназначена для учителей, руководителей, администраторов и других специалистов в области образования, стремящихся расширить и углубить свой опыт в области политики управления, исследований в области преподавания и обучения. Она обеспечит магистрантов знаниями и навыками, необходимыми для повышения роли преподавания, лидерства и управления в сфере образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение применять концепции и принципы управления в образовательной сфере, включая планирование, организацию, контроль и оценку деятельности образовательных учреждений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегические планы и программы развития образовательных учреждений, учитывая современные вызовы и требования общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и инструменты управления качеством образования, включая, оценку результатов обучения, мониторинг процессов обучения, разработку и анализ эффективности образовательных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские качества и навыки командного управления, необходимые для эффективного руководства образовательными коллективами и командами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01141 Неотложная медицина взрослая, детская Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов здравоохранения - врачей неотложной медицины, способствующих повышению качества медицинских услуг и укреплению здоровья населения в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями лечебно-диагностических, фармацевтических технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить диагностику, дифференциальную диагностику и оказать скорую неотложную медицинскую помощь на догоспитальном этапе в соответствии с современными методами диагностики и принципами доказательной медицины и клинической эпидемиологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить раннюю диагностику угрожающих жизни состояний и их профилактики, оказать скорую медицинскую помощь пациентам с заболеваниями сердечно-сосудистой и дыхательной систем, травмах груди и живота, черепно-мозговой травме, комах различной этиологии с использованием лечебно-диагностической аппаратуры, в соответствии с утвержденными отраслевыми нормами, правилами и протоколами для врачебного персонала по оказанию скорой медицинской помощи, а также способен диагностировать и оказывать неотложную медицинскую помощь при неотложных состояниях в гематологии, эндокринологии, аллергологии с учетом особенностей лечения лиц пожилого возраста и беременных\n \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обеспечивать инфекционную безопасность, проводить инфекционный контроль и санитарно-эпидемиологический надзор, проводить противоэпидемические мероприятия, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях, в том числе участия в медицинской эвакуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен определить у пациентов патологические состояния, симптомы, синдромы заболеваний и оказать специализированную скорую медицинскую помощь в акушерстве и гинекологии, в педиатрии, в неврологии и психиатрии, в отоларингологии и офтальмологии, при внутренних и хирургических болезнях, при травмах и отравлениях, согласно протоколам диагностики и лечения и международным руководствам с позиций доказательной медицины и клинической эпидемиологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен участвовать в организации службы интенсивной терапии и реанимации на догоспитальном этапе, диагностировать и оказывать первую и неотложную помощь при угрожающих жизни состояниях: клиническая смерть, кардиогенный шок, бронхоспастический синдром, гипертонический криз, нарушения ритма сердца, ангинозный статус, острая сосудистая недостаточность, острая дыхательная недостаточность, шок различного генеза, а также проводить базовую (BLS-basic life support) и расширенную (ACLS-advanced cardiovascular life support) сердечно-легочную реанимацию (СЛР)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить и интерпретировать результаты электрокардиографических исследований, а также проводить мониторинг состояния пациента по показателям электрокардиограммы, артериального давления, частоты сердечных сокращений, пульсоксиметрии, температуры с помощью транспортных аппаратов у взрослых и детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить и интерпретировать данные эхокардиографии, рентгенографических изображений, компьютерных томограмм и магнитно-резонансных томограмм, результаты эндоскопических методов исследования желудочно-кишечного тракта и бронхиального дерева у взрослых и детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить медицинскую сортировку: распределить пострадавших или больных на сортировочные группы, исходя от степени тяжести неотложного состояния и установить последовательность оказания скорой медицинской помощи на догоспитальном этапе или в приемном покое больницы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен самостоятельно выполнять все навыки по неотложной медицине и обучать других, участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен решать профессиональные задачи в области неотложной медицины на основе принципов доказательной медицины и клинической эпидемиологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07201 Нефтегазовое дело Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных лидеров в области оборудования для нефтегазового сектора Республики Казахстан, способных осуществлять комплексную инженерную деятельность на промышленных предприятиях региона, инициировать и развивать стартап-проекты | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в повседневных ситуацияхс применениемматематических способов мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области технических наук для расчетов технологических процессов в нефтегазовой и нефтехимической отраслях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет персоналом и обеспечивает соблюдение требований охраны труда и промышленной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет требования системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует ведение технологических процессов транспортировки и хранения нефти, нефтепродуктов и газа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в оптимизации технологических режимов процессов транспортировки и хранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в производственной деятельности разделы фундаментальных наук при расчетах режимов транспортировки и хранения нефти, нефтепродуктов и газа "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в эксплуатации и обслуживании технологического оборудования, используемого в нефтехимической промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в инновационной и рационализаторской деятельности при обслуживании оборудования в нефтегазовой и нефтехимической отраслях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02303 Лингвистика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных на мировом рынке труда докторов PhD, компетентных в области фундаментальных и современных теоретических концепций и методологий лингвистики, способных решать новые научные задачи, руководить научными исследованиями и инновационными проектами с учетом искусственного интеллекта и информационных технологий для выполнения критического анализа и обработки естественного языка, а также принципов инклюзивного образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования на основе научных концепций и методологии лингвистики с учетом полипарадигмальности современного языкознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию, систематизируя и интерпретируя научные теории и концепции, результаты экспериментов и наблюдений на основе оригинального подхода и научно-исследовательского проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать обоснованность методик, эффективность применения современных технологий в исследованиях и академической деятельности для получения и проверки результатов и внедрения их в практику с учетом требований планирования и организации образовательно-научного процесса в ОВПО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания и методологии лингвистики для анализа и решения лингвистических задач с использованием достижений в области искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методологию исследования с умением разрабатывать новые методы анализа лингвистики на основе корректности получаемых материалов и принципов обоснованности, придерживаясь научной этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить все виды занятий в с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания на основе обратной связи с обучающимися, интеграции образования, науки и инноваций, психолого-педагогических знаний, а также потребностей инклюзивного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять лидерство в управлении и руководстве коллективом на основе постоянного профессионального роста с использованием новейших технологий, методов усвоения и контроля знаний, координаторства образовательными программами и взаимодействия со стейкхолдерами высшего и послевузовского образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать научный труд различного жанра с использованием искусственного интеллекта, компьютерных технологий, электронных языковых ресурсов, повышая результативность и публикационную активность в журналах с высоким импакт-фактором, на конференциях, презентовать свои исследования как специалистам, так и аудитории, не имеющей профессиональной подготовки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать приоритеты учебной и исследовательской деятельности, соотнося собственные научные интересы с этическими ценностями, потребностями общества на основе толерантного и продуктивного взаимодействия, устанавливая коллаборацию с внутренними и внешними научными школами/центрами, выражая и отстаивая свою точку зрения на различных языках."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07210 Горное дело (Открытая разработка месторождении полезных ископаемых) Goal (RU): Подготовить специалистов в области инженерного обеспечения деятельности человека в недрах Земли при эксплуатационной разведке, добыче и переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации горно-промышленных объектов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознать социальную значимость своей будущей профессии, наличие высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить технико-экономическую оценку эффективности использования технологического оборудования и транспортных систем горных предприятий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными положениями и методами социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять технологическими процессами комплексной механизации горных работ, составлять горно-графическую и техническою документацию с применением программных продуктов общего и специального назначения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами, контролировать выполнение действующих норм, правил и стандартов в период проектирования, строительства и эксплуатации горного предприятия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить выпускников к организационно-управленческой деятельности, самообучению, самосовершенствованию, научно-исследовательской работе при решении задач связанных с проектированием, строительством и эксплуатацией месторождений полезных ископаемых;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процессы горного производства и комплексы используемого горно –транспортного оборудования как объект управления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять технико-экономическую оценку месторождений, инвестиций; определять основные параметры горного предприятия; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по управлению качеством продукции, состоянием массивов горных пород, ликвидации аварий на горных предприятиях, обоснованию технической, экологической безопасности и экономической эффективности горных работ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать календарный план, систему разработки, технологию и комплексную механизацию работ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07110 Теплоэнергетика Goal (RU): Подготовка высокообразованных и конкурентоспособных кадров, способных осуществлять профессиональные функции в области теплоэнергетики, с учетом требований современного рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет естественно математические методы в процессе деятельности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и демонстрирует новые типовые технологические процессы в области теплоэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает мероприятия по повышению надежности оборудования системы эксплуатации сетей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет и сопровождает документально методическое обеспечение технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает сопровождение типовых технологических процессов на предприятиях теплоэнергетической отрасли;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность к проведению научных исследований, сбору и анализу данных, написанию научных статей, разделов крупных научных исследований в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует интегрированные модели технологических процессов логистики в теплоэнергетике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывает и обосновывает технико-экономические показатели в области теплоэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ и оперативное управление производственными процессами на предприятиях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10105 Менеджмент в здравоохранении Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных менеджеров здравоохранения с высоким уровнем профессиональной компетенции, способных содействию в совершенствовании системы здравоохранения в Республике Казахстан, а также владеющими педагогическими и исследовательскими навыками. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 2 Определить и объяснить философию научной деятельности, умеет критически анализировать управление как профессию, описывает научные явления в менеджменте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 1 - Определить надежность качества исследований в плане проектирования, выбора методологии и методики исследования, анализа и использования ресурсов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 6 - Демонстрировать знания по вопросам устройства организаций, механизмов их взаимодействия с заинтересованными сторонами (стейкхолдерами), принципов работы в условиях внешнего контекста в долгосрочной перспективе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 7 - Интегрировать различные функциональные аспекты менеджмента, исходя из знания теории, современных исследований и требований практики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 3 - Свободно владеть иностранным языком, эффективно использует разнообразные информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с учетом информационной безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ро 4 - Организовать учебный процесс путем создания условий для позитивной мотивации обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 5- Критически оценивать и использовать современные педагогические стратегии, основанные на теории образования и на фактических данных методах обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 8 - Приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05305 Медицинская физика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих глубокими фундаментальными знаниями в области медицинской физики, связанной с лучевой диагностикой и терапией, умеющих работать в современных условиях быстро меняющихся технологий и резко возрастающего объема информации | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать стратегию и структуру организации научных исследований в вопросах измерения ионизирующего излучения и математических методов анализа для медико-биологических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать полученную информацию от современного медицинского и технического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность методов измерения и обработки данных в практической и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать фундаментальными понятиями современной физики в области методов визуализации и ядерно-физических методов диагностики и терапии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать бесперебойную работу основного и вспомогательного медицинского оборудования для проведения клинических исследований в области физиологии человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать влияние физических методов диагностики и терапии на человеческий организм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать информацией в области современных ионизирующих медицинских систем и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать процедуры по контролю качества аппаратов лучевой терапии и систем планирования лучевого лечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать систему радиационной безопасности и защиты от облучения пациентов и персонала."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01510 Подготовка педагогов математики Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, востребованных, с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, способных к саморазвитию, социальной адаптации в условиях инновационных изменений политического, социально-экономического и технологического развития общества научно-педагогических кадров высокой квалификации в области образования и математических наук
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает методы организации научно- исследовательской работы, подходы к организации исследовательской работы, сопоставляет актуальные задачи исследования, осуществляет мониторинг качества образовательного процесса, анализирует теоретические и экспериментальные результаты научных физико-математических исследований и применяет их в дальнейшей научно-исследовательской работе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научное исследование с применением эмпирических и теоретических методов; реализовывает концептуальные идеи в исследовании; применяет современные методы обработки данных исследования; оформляет результаты научного исследования, оценивает точность и достоверность полученных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует различные источники по тематике научных исследований, сопоставляя их по содержанию, подвергая критической оценке; обосновывает собственную точку зрения; грамотно излагает их в письменном виде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет основные этапы анализа и классификации дифференциальных уравнений в частных производных первого и второго порядков, подходы к построению основных моделей математической физики, использует классические методы решения лежащих в их основе частных дифференциальных уравнений; проводит классификацию основных интегральных уравнений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует образовательную среду и использует свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики; реализует задачи инновационной образовательной политики в области физико-математического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует полученные решения вариационных задач в терминах исходной прикладной задачи и проводит количественный и качественный анализ полученных решений; собирает и обрабатывает научно- техническую информацию, анализирует новые научные данные по тематике исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы исследования математики, используемые в современной науке, их возможности, связь теории и практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует фундаментальные основы, современные достижения при решении проблем и тенденций развития соответствующей области профессиональной подготовки; выявляет закономерности профессиональной педагогики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01721 Русский язык и литература Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в области преподавания русского языка и литературы | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет теоретические основы теории и истории русской и зарубежной литературы, литературной критики, детской литературы, применяет навыки филологического анализа текстов художественной русской и зарубежной литературы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализует общие принципы и закономерности педагогики в образовательном учреждении; закрепляет практические навыки и опыт профессиональной деятельности в производственной сфере; применяет теоретические и методические знания по общепрофессиональным и специальным дисциплинам; совершенствует навыки психолого-педагогического исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет теоретико-методологические положения и знания лингвистики при анализе текста художественной литературы; использует потенциал краеведческого литературного и языкового материала в практике преподавания русского языка и литературы, реализует культурологический подход к преподаванию уроков литературы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует проблемы экологической науки, планирует и организует безопасность жизнедеятельности человека в образовательной сфере, направленной на сохранение и укрепление здоровья человека; ориентируется на здоровый образ жизни в социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры; проводит социальную психолого-педагогическую работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает теоретические основы исторической грамматики русского языка в сравнении с грамматикой славянских языков; учитывает этимологические истоки и территориальные разновидности русского языка; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает знанием ключевых закономерностей литературного процесса на современном этапе; оперирует важнейшими именами и явлениями современной литературы; осознает общий характер литературного развития на рубеже ХХ-XXI вв. и перспектив литературного процесса XXI в. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет методологией проведения научно-исследовательской работы; оформляет библиографию и ссылки, проявляя культуру цитирования, академическую честность и порядочность; укрепляет навыки психолого-педагогического, филологического и методического исследований; приобщается к самостоятельной творческой работе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет языковые и речевые знания и навыки в профессиональной сфере, владеет культурой публичного выступления и навыками написания текстов различных стилей; использует закономерности функционирования академического письма для профессиональных целей; использует основные приложения информационно-коммуникативных и цифровых технологий для обработки, анализа и хранения информации; использует программное обеспечение в сфере профессиональной деятельности; знает и понимает основные положения Конституции Республики Казахстан, законодательные акты, права и свободы человека, основы экономики и антикоррупционной культуры, безопасности жизнедеятельности и экологии, своеобразие исторического развития Казахстана в политических, социокультурных, экономических разнообразиях, осуществляет их оценку, используя широкий спектр методов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает основы общего языкознания; оперирует теоретическими и прикладными лингвистическими понятиями; анализирует концепции наиболее выдающихся представителей лингвистической науки; применяет фонетические, морфологические, стилистические и лексические явления современного русского языка на практике, учитывает законы пополнения и изменения словарного и фразеологического состава современного русского языка, языковые нормы культуры речевого общения с учетом стилистических особенностей языка; демонстрирует высокий уровень сформированности навыков правописания; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "учитывает законы и закономерности обучения и воспитания в процессе преподавания русского языка и литературы; знает основные методические категории и современные образовательные технологии преподавания русского языка и литературы; реализует компоненты методической системы литературного и языкового развития школьников; учитывает особенности отбора учебного материала; проводит уроки русского языка и литературы в соответствии с современными требованиями; владеет методикой дистанционного обучения в процессе преподавания русского языка и литературы; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06105 Вычислительная техника и программное обеспечение / Smart Computing Goal (RU): Обучать и готовить студентов стать профессионалами в области информационных технологий, позволяя им применять теоретические и практические знания в реальном мире. Предоставлять студентам знания в области IT, чтобы сделать их подходящими для того, чтобы начать свою карьеру в IT -индустрии в качестве разработчиков программного обеспечения, специалиста по IT-инфраструктуре, администратора баз данных, экспертов по кибербезопасности, аналитики больших данных, веб-дизайнеров и т.д. Выпускник, овладев такими качествами имеет возможность создавать новые и инновационные идеи в области ИТ на предприятиях Республики Казахстан и зарубежья. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать компетенции в сфере деловой (профессиональной) коммуникации в полиязычной среде, а также иметь взгляд на общую культуру мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь вносить предложения по увеличению конкурентных преимуществ и анализировать имеющуюся информацию, работать в рамках своих полномочий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные программы поддержки, передовые методы и функции, которые необходимы для профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Знать принципы работ с данными в среде современных систем управления базами данных и основных подходов к проектированию БД; владеть навыками сбора, обработки, хранения и передачи информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками использования таких платформ, как HADOOP, SPARK и т. д., большие данные и облачные системы, обладать глубокими знаниями в области управления базами данных для анализа коллекций данных и создания документации, обрабатывать большие базы данных крупномасштабного машинного обучения, создавать конфигурации для облачных серверных систем и клиентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать вторжения с помощью стандартов кибербезопасности, создавать и поддерживать политики безопасности организации, анализировать вредоносные и шпионские программы; применять критическое и аналитическое мышление для исследования аномалий безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и внедрять сетевую инфраструктуру, управлять платформой Windows и Linux для бесперебойной работы организации, разрабатывать системы IoT, обладая глубокими знаниями в области проектирования UI / UX, обрабатывать аппаратное оборудование для передачи данных, такое как серверы, коммутаторы, маршрутизаторы и т. д"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мобильные приложения с помощью AndroidStudio, писать программы на Java, C ++, C #, HTML, CSS, анализировать и реализовывать средства защиты ценных бумаг для мобильных устройств и их приложений, а также веб-приложений, создавать и размещать сайты через Интернет, создавать доменные имена и внедрять серверы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике сформированные личностно-ориентированные качества, способствующие умению правильно выражать мысли, строить доказательства своей точки зрения, вести дискуссию, слушать другого человека, демонстрировать способность к коммуникации и навыкам делового общения\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка педагога-психолога, реализующего навыки практического применения знаний и умений в области педагогики и психологии, компетентного в вопросах решения комплексных задач психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки информационных и коммуникативных технологий, педагогической техники разрешения педагогических задач и управления проблемными ситуациями в образовательном процессе для внедрения инновационных форм и методов обучения и воспитания обучающихся, основанных на совершенствовании педагогического мастерства и педагогического общения в рамках организационно-правовых и этических норм.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки использования методов научных исследований и академического письма, применяя деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках, навыки противостояния коррупционным проявлениям, значения принципов и культуры академической честности; оценивает окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием философских, историко-культурных, правовых понятий и категорий, предпринимательских и экологических знаний в различных сферах жизнедеятельности, основанных на инновационных стратегиях в данных областях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание этики и культуры делового общения, включая методы и технологии преподавания педагогики и психологии, обеспечивающие личностное и профессиональное развитие педагога как субъекта психологической службы в системе образования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи практической деятельности педагога-психолога в процессе построения межличностных отношений, используя систему научных знаний в области суицидологии, сравнительной психологии, основные положения и методы ювенологической науки, психологического консультирования, психопрофилактики и психокоррекционной работы с учетом гендерных различий и гендерных подходов в психологии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует педагогические знания о сущности и становлении педагогической профессии в процессе социально-педагогического сопровождения обучающихся на различных уровнях образования, включая культурно-досуговую деятельность, основанных на знаниях особенностей влияния национальной психологии конкретных этносов на социальное воспитание и обучение, на знаниях в области физиологии человека и семейных ценностей.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки применения современных психологических концепций и методов научных исследований в области педагогики и психологии для построения профессионального коммуникативного пространства, проектирования оптимальных путей построения и самостоятельного проведения психолого-педагогической диагностики и мониторинга индивидуального развития детей различных возрастных категорий количественно-качественным анализом и интерпретацией результатов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает конструктивное взаимодействие с субъектами образовательного процесса, формируя конфликтологическую компетентность на основе применения технологий обучения, воспитания и развития, учитывающими социальные, возрастные, психофизические и индивидуальные особенности детей, в том числе детей с ООП.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует принципы управления педагогическим процессом, применяя современные технологии обучения и воспитания при планировании и проектировании образовательного процесса, при прогнозировании результатов образовательной деятельности в соответствии с критериями оценивания учебных достижений и с учетом типа организации образования, включая малокомлектную школу.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет передовой опыт и достижения исторического наследия педагогической науки в организации и управлении образовательным процессом, учитывая сопоставимость современных педагогических технологий на разных ступенях образования, включая начальное, техническое и профессиональное образование.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует психологические концепции, современные психологические представления с точки зрения их историко-научного происхождения с учетом возрастных особенностей психики человека в онтогенезе на всех этапах его жизненного пути. \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.