input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
8D03104 Политология Goal (RU): Подготовка докторов философии (PhD) с фундаментальными знаниями в области политологии, квалифицированных специалистов, готовых к постоянному профессиональному росту, в соответствии с самыми высокими академическими стандартами в конкурентной научной и образовательной среде.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи, связанные с политическим процессом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять коммуникативную деятельность в научной сфере с учетом международных стандартов научной практики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить аналитико-экспертную работу по политической диагностике и прогнозированию политических процессов и явлений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать способность анализировать, проектировать, внедрять и применять достижения результатов исследования с научным подходом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать системное понимание процессов политической науки, овладение навыками и методами исследования, используемыми в данной области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "содействовать технологическому, социальному и культурному развитию общества в академическом и профессиональном контексте, основанному на знаниях в политической сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "получать научные результаты, ориентированные на решение проблем развития политической науки и общества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04101 Экономика Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных экономистов, ориентированных на решение экономических задач национального и глобального уровня, обладающих прогрессивными научно-исследовательскими, цифровыми и организационно-экономическими навыками | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать и организовывать научные исследования многовекторного экономического направления, коммуницируя с казахстанскими и зарубежными учеными, применяя достигнутые результаты в научной сфере "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать прогрессивный методологический научный аппарат для решения сложных экономических задач и проблем на глобальном, национальном и региональных уровнях, применяя современные цифровые технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен генерировать новые экономические теории и знания, на основе практической проверки гипотез, полученных с применением комплекса научных методов, технологии BIG-дата и искусственного интеллекта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать стратегические инновационные программы развития национальной экономики, отраслей и регионов, применяя проектные и процессные организационные подходы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать политику коммерциализации результатов научных исследований, применяя современные подходы к патентному поиску и анализу интеллектуальной собственности с учетом правовых норм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выстраивать приоритеты развития человеческого капитала на уровне национальной экономики и территориальных экономических систем, применяя теории функционирования рынка труда и миграционных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать модели устойчивого развития экономической системы на национальном уровне, на принципах поиска оптимального баланса государственного и частного секторов экономики, применения международные стандарты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02212 Тюркология Goal (RU): Подготовка магистра-тюрколога, владеющего основными общенаучными и тюркологическими методологиями, способного осуществлять научную, образовательную, социокультурную деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы тюркологии для анализа письменных памятников в сравнительно-историческом, филологическом, этнокультурном аспектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать источники научно-практической деятельности, владеть знаниями об исторических периодах развития тюркских народов, знать традиции, обычаи, обряды тюркских народов в их преемственной связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать литературные тексты эпохи раннего и позднего средневековья, уметь моделировать тюркские художественные образы, мотивы и жанры произведений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть различными графическими системами тюркской письменности, уметь анализировать тексты письменных памятников в языковом, историческом, культурологическом аспектах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Образовательная программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных кадров в различных областях правовой сферы, владеющих передовыми технологиями, освоивших прикладные профессиональные навыки.
Целью программы является качественная подготовка востребованных современным рынком труда, государством и обществом, конкурентоспособных и компетентных профессионалов-юристов со сформированными и отработанными профессиональными навыками, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, компетенциями в области правоохранительной и правоприменительной деятельности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладение знаниями принципов этики и профессиональной ответственности в сфере борьбы с коррупцией и понимание значимости этических норм и ценностей в обществе. Формирование финансовой ответственности и независимости, развитие креативного мышления и предпринимательских навыков. Понимание принципов устойчивого развития и заботы об окружающей среде; разъяснение новых методов научных исследований, уметь внедрять их результаты на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уяснение основных понятий и принципов теории государства и права, умение проводить анализ различных систем права и их влияние на политическое устройство государства; способность сравнить основные принципы римского права с современными правовыми системами; применение конституционных норм и законодательства об административных правонарушениях к конкретным правовым условиям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность сбора, систематизации и интерпретации информации для формирования мышления с учетом социальных, этических и научных суждений; личностная и профессиональная конкурентоспособность, владение иностранным языком для осуществления профессиональной деятельности на международном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение знаний уголовного законодательства Республики Казахстан для решения практических задач, ситуаций, анализ последствий, а также эффективность применения уголовно-правовой ответственности к несовершеннолетним. Способность оценить эффективность деятельности ювенальной юстиции и арбитражного разбирательства в Республике Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение анализировать нормы законов и процедуры в работе правоохранительных органов, судебной системы, в рамках адвокатской деятельности и в работе по оформлению нотариальных документов, применение на практике нормы законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Правильное применение нормативно-правовых актов в сфере финансовой и банковской деятельности. Интерпретация нормативно-правовых актов по налоговому праву, умение применять страховые нормы в конкретных ситуациях, реализовывать алгоритмы и модели искусственного интеллекта для решения конкретных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность анализировать основные институты гражданского права, такие как право собственности, обязательственные отношения, защита прав и др; классифицировать виды договоров в соответствии с законодательством; уметь применять законы и нормы жилищного права, семейного права при решении практических задач и ситуаций; давать предварительную оценку нарушениям земельного законодательства и предлагать варианты решения проблем. Иметь представление об экологическом законодательстве Республики Казахстан с точки зрения его соответствия международным стандартам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать конфликтные ситуации в области трудовых отношений и способы их урегулирования; применять нормы права в сфере социального обеспечения на практике; создавать, предлагать и разрабатывать меры по соблюдению и защите социальных прав в рамках казахстанского и международного права, объяснять принципы международного частного и публичного права в конкретных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить анализ и оценку законности и обоснованности принятых правоохранительными органами решений; подвергать анализу судебные акты и нормы процессуальных кодексов в профессиональной деятельности; применять полученные знания на практике, проводя анализ конкретных правонарушений и предлагая решения; оценивать этические дилеммы, с которыми сталкиваются юристы в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять суть и особенности административного правоприменения, анализировать различные гражданские споры, судебные процессы и искать оптимальные решения. Правильно составлять документацию в строгом соответствии с законодательством. Идентифицировать основные принципы и методы криминалистики. Сравнивать различные виды судебной экспертизы и выявить их преимущества и недостатки. Участвовать в качестве специалиста в процессуальных действиях в пределах своей компетенции. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07308 Транспортное строительство и эксплуатация автомобильных дорог Goal (RU): Подготовка специалистов для организации технологии строительства и эксплуатации транспортных сооружений | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать структуру технологического процесса от строительно-монтажных работ до ввода объекта в эксплуатацию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проектные решения, отвечающие требованиям перспективного развития отрасли транспортного строительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать на прочность, устойчивость, надежность конструкции при проектировании и эксплуатации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ, планирование и ведение предпринимательской деятельности хозяйствующих субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты при проектировании/ организации производственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать технические объекты и технологию их изготовления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать системы управления рисками в области обеспечения безопасности и охраны труда на промышленных предприятиях и в других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать конструкторскую документацию при проектировании технических объектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать организацию и функционирование производственных процессов действующего предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс, понимая физические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения Конституции и законодательства РК, механизм взаимодействия материального и процессуального права в общественных отношениях и профессиональной деятельности в сфере противодействия коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать безопасность труда при производстве дорожно-строительных работ, обладать навыками для профессионального выполнения работ, применять необходимые знания и умения при производстве геодезических работ в транспортном строительстве"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04239 Публичное право. Goal (RU): Обеспечить широкую профессиональную подготовку, направленную для решения практических задач в сфере досудебного расследования, прокурорского надзора, осуществления правоохранительной деятельности, способных решать публично-правовые проблемы. Обеспечить магистранта общей интегральной методологией профессиональной деятельности, развить у будущих специалистов навыки профессионального творчества, сформировать потребность в повышении образовательного уровня | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать государственные и международные стандарты качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть и применять современные научные методы познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия по отдельным категориям гражданских дел, и исполнение актов суда и иных органов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами проведения научных теоретических и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проявлять системное понимание области изучения, умелый выбор наиболее эффективных методов исследования, используемых в данной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и обрабатывать информацию из различных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть областью теоретического, эмпирического исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой языковых знаний на профессиональном уровне "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать способствовать к самосовершенствованию и саморазвитию в области профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и оценку результатов научных исследований, формировать выводы и рекомендаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Углублять профессиональные знания на основе международного опыта и применять инновации в научно-педагогической деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02201 Исламоведение Goal (RU): Преподавание на факультетах философии, востоковедения, религиоведения, исламоведения в ВУЗ-ах Республики Казахстан, научная работа в научно-исследовательских институтах и центрах, публикация научных работ и статей по актуальной религиозной тематике. Удовлетворение потребностей общества, участие в фундаментальных и прикладных исследовательских поисках.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь различать место исламоведения в культуре и цивилизации, особенности и характер современного исламоведения; Умение использовать профессиональные знания при обучении исламоведению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выбирать необходимые методы исследования, улучшать существующие методы и интегрировать методы в соответствии с целями и задачами исследования; Представлять результаты работы в виде отчета, реферата, статьи; Участвовать в разработке и реализации исследовательских проектов в области исламоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать профессиональные знания основных современных концепций в области мирового и казахстанского исламоведения, быть в курсе основных авторов, сект и течений, различий между ними, основного содержания дискуссий в области фикха и науки вероубеждения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать и решать вопросы, возникающих в процессе исследовательской работы и требующие глубоких профессиональных знаний; Представлять материалы о религии в СМИ, госструктурах различного уровня, общественных организациях, консультироваться, обладать психологией общения с людьми в различных сфера"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02102 Дизайн (н/п) Goal (RU): Основная цель образовательной программы определена на основе миссии, академической политики и стратегического плана развития университета, исходя из принципов подготовки квалифицированных специалистов по новым требованиям рынка труда, в соответствии с динамичными потребностями современного общества критически мыслящих, функционально грамотных, обладающих необходимыми компетенциями для профессиональной деятельности, обучающиеся на протяжении всей жизни, у которых сформировалось художественное воображение в области дизайнерского творчества, креативность, пространственно-образное мышление | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает способностью нести ответственность за результаты профессиональной деятельности. Использует знания, полученные в результате научных исследований, для самореализации и реализации идей. Проводит научный анализ организации и управления экономической деятельностью организаций и предприятий, решает практические проблемы, устанавливает профессиональные отношения и культурные связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В процессе дизайнерского проектирования использует современные инновационные технологии визуализации, создает творческий проект, анализирует его и отстаивает свою точку зрения. Изучает проблемы моделирования в дизайне, в процессе проектирования использует различные материалы, определяет экологические направления в дизайне. На высоком уровне проводит консультации с заказчиком и с коллективом исполнителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и выполняет художественную работу по проектированию различных объектов дизайна с использованием образцов архитектурного и производственного дизайна, экспозиций, интерьеров, промышленных и бытовых предметов, визуальных коммуникаций, программных методов, используемых в проектном дизайне. Защищает и аргументирует своих целей и личных проектов, новых мыслей. В дизайнерском моделировании и в области дизайна, представляет вещи более практичным способом "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет механизмами и технологиями коммерциализации научных результатов, полученных в ходе исследования; использует теоретические знания о проектировании графического продукта на основе современной бизнес-системы, принципах, методах художественного моделирования и способах продвижения творческого продукта на рынке предоставления услуг. Реализует современные функции дизайна в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует собственную профессиональную деятельность в области дизайна, применяя инновационные педагогические технологии для повышения познавательной активности обучающихся. Демонстрирует систематические и интегрированные знания и понимание в области психолого-педагогических наук; анализирует философские мысли, систему взглядов на мир, общественные ценности; способен интегрировать научные знания в различных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать участие в научных дискуссиях в академической и профессиональной среде, а также публиковать исходные результаты исследований в академических изданиях разного уровня; анализирует теоретические основы педагогики высшей школы; Предлагает правильное направление в развитии научно-творческой деятельности и публикационной активности. Участвует в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ /творческих проектов и работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические проблемы и композиционные методы формирования в архитектуре, моделирует архитектурную форму и пространство..Анализирует работу над продуктом концептуального дизайна на профессиональном уровне. Правильно и логично формулирует свои мысли в письменной и устной форме при обсуждении идей в профессиональной и академической среде. Владеет навыками умением создания/управления авторским творческим проектом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает требований нормативных правовых актов и нормативно-технических документов РК в сфере архитектуры, законодательную базу в области образования и науки РК; применяет закон авторского права к результатам творческой деятельности; проводит маркетинговые исследования на рынке, владеет методами оценки конкурентов; способен к успешному и позитивному деловому коммуникации на государственном и других языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует процессы поиска и обработки информации дизайнерского направления с использованием информационно-коммуникационных средств и технологий; применяет инновационные технологии в обучении; дифференцирует набор возможных решений проблем и подходов к реализации проекта. Детально уточняет требования проекта и внедряет проектные идеи на основе концептуального, творческого подхода на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет интегрированные знания в области педагогического менеджмента, педагогического взаимодействия; использует потенциал предметных областей (изучаемых дисциплин) для воспитания социально значимых качеств личности; Самостоятельно осуществляет научные исследования в области проблем профессиональной деятельности; проектирует в учебные материалы результаты научных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01716 Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP) Goal (RU): ОП направлена на подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает, внедряет, оценивает и развивает процессы обучения и руководства в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом, способен использовать различные цифровые ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструктивно общается в рамках различных интерактивных поликультурных отношений и сообществ. Создает тексты разных жанров и стилей с учетом культуры педагогического общения, речевой конфликтологии и портрета аудитории, применяет правила риторики в реальной речевой практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, способен ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сравнительный анализ грамматических систем, классифицирует языковые явления русского и казахского языков, выполняет квалифицированный исторический комментарий фактов русского языка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания о современном русском литературном языке как системе (фонетика, лексика, грамматика), о правилах функционирования единиц русского языка в речи. Знает историю современного русского языка и его место в мировой культуре и науке. Способен квалифицировать различные языковые явления, определять системные связи языковых единиц и их функции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет русским языком в его литературной форме, в различных видах речевой деятельности, необходимых для успешной коммуникации (говорение, аудирование, письмо, чтение), во всех формах и типах общения, в том числе виртуальной коммуникации. Владеет нормами русской речи, стилевым и жанровым разнообразием. Умеет делать правильный выбор лингвистических средств в соответствии с нормами русского литературного языка, в разных ситуациях, с учетом различных социальных и стилистических контекстов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основных положений и концепций в области теории литературы, истории развития русской и мировой литературы, ее периодизации, современном состоянии и месте в мировой культуре. Способен интерпретировать и проводить литературоведческий анализ художественных текстов. Способен к выбору стратегии чтения, извлечению ценностной информации и ее использованию в собственном опыте, в различных социокультурных ситуациях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современным методическим инструментарием обучения русскому языку и литературе и способен к проектированию и технологической реализации процесса обучения русскому языку и русской литературе в школах с русским и нерусским языками обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системными лингвистическими знаниями, включающими основные уровни функционирования языка. Имеет практические навыки квалифицированного лингвистического анализа слова, предложения, текста в синхроническом и диахроническом аспектах с учетом социолингвистических и психолингвистических факторов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки исследования и управления знаниями в области русской лингвистики и литературоведения (анализ, обработка, систематизация информации; моделирование, прогнозирование, проектирование научной деятельности). Способен осуществлять исследовательскую деятельность в области русской филологии, в том числе руководить исследовательской работой обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. Применяет в профессиональной деятельности основы социально-политических, экономических и правовых знаний, способен продемонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность и навыки предпринимательства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет лингвистической и литературоведческой терминологией; использует основные теоретико-методологические принципы, понятийно-терминологический аппарат в области лингвистики и литературоведения. Способен интерпретировать и проводить филологический анализ художественных текстов. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01404 Физическая культура и спорт Goal (RU): Цель образовательной программы направлена на подготовку конкурентоспособного педагога-специалиста по физической культуре, владеющего необходимыми компетенциями для профессиональной деятельности, творчески и функционально грамотного, критически мыслящего, а также востребованного в современном обществе | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет процесс спортивной тренировки, контроль его эффективности и формирование личности спортсмена средствами физкультурно-спортивной деятельности с использованием информационных технологий. Применяет лексический и грамматический минимум иностранного языка в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебные занятия с учетом принципов интеграции и преемственности обучения, использует в педагогической деятельности новые технологии обучения и диагностики, применяя инструменты оценивания с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учебно-познавательной деятельности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками анализа, методикой обучения, демонстрации техники используемых на уроках физического воспитания, на тренировках по национальным, подвижным играм и избранным видам спорта. Мотивирует население различных возрастных групп к участию в физкультурно-спортивной деятельности и занятие спортом. Организовывает обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает особенности социальных, политических, культурных, психологических явлений в контексте их роли в модернизации казахстанского общества, учитывая специфику исторических процессов и философского осмысления действительности, в частности в сфере физической культуры и спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет основные документы, необходимые для материально-технического оснащения занятий, соревнований, спортивно-массовых мероприятий в соответствии с правовыми и санитарно-гигиеническими нормами проведения данных мероприятий. Применяет метрологически обоснованные средства и методы измерения и контроля в физическом воспитании и спорте. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и применяет методику обучения и воспитания в развитии и становлении личности ребенка, практикуя личностный, дифференцированный и индивидуальный подходы в учебно-воспитательном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет диагностику физического развития обучающихся разного возраста и пола посредством качественных и количественных методов медико-физиологических исследований. Владеет навыками организации физиологического, психологического и педагогического контроля состояния организма при нагрузках Лечебной физической культуры. Демонстрирует способность использования физиологических знаний в учебно-тренировочном процессе, в исследовательской деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями истории физической культуры и спорта. Аргументирует социальную и личностную значимость избранного вида физкультурно-спортивной деятельности, умеет объяснить условия и направления ее развития в социально-культурном аспекте. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает комплексы общеразвивающих, технико-тактических и физических упражнений, владеет знаниями о биомеханических особенностях строения человека, основ управления движениями человека, кинематику и динамику движений человека. Планирует программу профессионального самосовершенствания тренерской деятельности по видам спорта. Анализирует материально-техническую, правовую и финансовую стороны массовых физкультурных и спортивно-зрелищных мероприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует устойчивую гражданскую позицию, неприязнь к правонарушениям и коррупции, предпринимательские способности, правовую грамотность проявляя лидерские качества и навыки критического мышления. Аргументирует взаимосвязь человека и окружающей среды, реализует ценности безапосного и здорового образа жизни для обеспечения социальной и профессиональной активности, учитывая индивидуальные возможности и особенности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психо-физиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных возврастных ступенях. Способен организовать учебно-воспитательную работу с учетом анатомо-физиологических особенностей организма в разные возрастные периоды. Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует и применяет теорию и методику преподавания , а также методы научных исследований и академического письма в профессиональной сфере, соблюдает принципы и культуру академической честности, развивает свой интеллектуальный и культурный уровень, проектируя дальнейшее обучение в рамках формального и неформального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует суждения с учетом социально-этических норм и научных идей, используя современные цифровые технологии для сбора и интерпретации информации. Демонстрирует навыки профессиональной устной и письменной речи на государственном, русском и иностранном языках в реальной и виртуальной сфере."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04171 Деловое администрирование Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в сфере делового администрирования, востребованных как в Казахстане, так и за рубежом, способных находить нестандартные, эффективные решения социально-экономических и управленческих проблем, креативно мыслить, проявлять инициативу, создавать команду единомышленников и добиваться поставленных целей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны разрабатывать и совершенствовать логистические схемы с учетом отраслевых особенностей, применять современные методологии стратегического управления, развивая навыки моделирования логистических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в бизнес-среде с целью получения и обмена информацией профессионального содержания, изучения различных источников информации с использованием цифровых технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать стратегические задачи фирмы, демонстрируя владение современными инструментами и методологией Кайдзен бизнес процессами, маркетинговыми технологиями, HR менеджмента и инновационным предпринимательством на государственном и внутрифирменном уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить проектами, владеть передовыми технологиями управления, развивать навыки решения профессиональных задач и применять инновационные методики оценки их эффективности и формирования кадровой политики на основе реализации лидерских качеств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть экономическим механизмом организации предпринимательской деятельности, уметь оценить эффективность проектов и инициатив, рассчитать мультипликативный и синергический эффекты, понимать систему налогообложения, финансов государства, способы оптимизации межбюджетных отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике различные аспекты организационной культуры и бизнес-коммуникаций, психологии нестандартного бизнес-мышления, осуществлять креативное сопровождение деятельности бизнес-организаций, развивать внутренние и межфирменные деловые отношения с целью укрепления конкурентных позиций и совершенствования управленческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правовые аспекты организации предпринимательской деятельности, соблюдать деловую этику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально формировать корпоративный деловой имидж, развивать организационную культуру и лидерские качества, квалифицированно осуществлять руководство предпринимательской деятельностью, характеризовать конфликт интересов, рассчитать и предвидеть риски, находить способы их снижения, уметь нивелировать противоречивые ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать креативные бизнес-идеи по повышению конкурентоспособности организации, профессионального уровня компетенции персонала и построению модели инновационного бизнеса на основе цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять оптимистические и пессимистические прогнозы развития бизнеса, разрабатывать эффективные бизнес-модели, стратегии размещения производства, на основе научного исследования в различных отраслях в условиях нарастания неопределенности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01102 Ревматология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка квалифицированного, конкурентоспособного специалиста, обладающего системой знаний, умений и компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в области ревматологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит курацию пациента и формулирует клинический диагноз, назначает план лечения и оценивает его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается самостоятельно и обучает других, участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует научные базы данных, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правого и организационного поля системы ЗО РК по специальности \"Ревматология взрослая, детская \", работать в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит дифференциальную диагностику и формулирует заключение, основанное на принципах доказательной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результат комплексного обследования пациента с разработкой дальнейших рекомендаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает риски, используя более эффективные методы, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05301 Химия Goal (RU): Целью образовательной программы 8D05301-Химия является подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных научно-педагогических кадров с высокими духовно-нравственными качествами, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в области химии и смежных научных областях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать современные методы и технологии научно-педагогической коммуникации на родном и иностранном языках в области профессиональной деятельности на уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение методами отбора обучающего материала, преподавания и основами управления процессом обучения в образовательных организациях высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет формулировать цели личностного и профессионального развития и условия их достижения, исходя из тенденций развития области профессиональной деятельности, этапов профессионального роста, индивидуально-личностных особенностей; осуществлять личностный выбор в различных профессиональных и морально-ценностных ситуациях, оценивать последствия принятого решения и нести за него ответственность перед собой и обществом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать работу исследовательского коллектива в области химии и смежных наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет экспериментальными и теоретическими методами аналитического определения химических веществ, аппаратурным оснащением метода и условиями проведения эксперимента; имеет представление о чувствительности и разрешающей способности метода, о характеристическом времени метода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность вырабатывать свою точку зрения в профессиональных вопросах и отстаивать ее во время дискуссии со специалистами и неспециалистами; реферировать научную литературу, в том числе на иностранных языках, при условии соблюдения научной этики и авторских прав"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет способность анализировать и оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования в области химии и смежных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен участвовать в работе отечественных и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание законодательных и нормативных правовых актов по метрологии, стандартизации и сертификации, правилам техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормам охраны труда; системы контроля за стандартами и единством измерений; теории воспроизведения единиц физических величин и передачи их размеров; методов обработки результатов измерений и средства измерений, их метрологических характеристик; правил проведения испытаний и приемки продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01150 Патологическая анатомия Goal (RU): Целью образовательной программы резидентуры «Патологическая анатомия» является подготовка квалифицированных компетентных специалистов, готовых к осуществлению профессиональной деятельности в сфере патологической анатомии, способных применять клинические и экспертные подходы в практической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях, симпозиумах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать специалистами здравоохранения с целью достижения обьективной и квалифицированной патологоанатомической диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества для патологоанатомической диагностики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проведение патологоанатомической диагностики: способен провести исследование патологоанатомических объектов для эффективной и правильной диагностики, оценки качества врачебной помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранение: способен действовать в рамках правового и организационного поля Министерства Здравоохранения Казахстан в рамках своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01506 Подготовка учителей географии Goal (RU): Подготовка учителей географии, готовых предоставить качественное образование, конкурентоспособное на рынке труда, способствующее социальной мобильности, обладающее современными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет логически и аргументированно строить устную и письменную речь, профессионально владеет одним из языков государственного, русского и иностранного, осуществляет иноязычную коммуникацию в рамках профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует знания социально-политических, правовых наук на профессиональном уровне, основные этапы и закономерности исторического развития казахстанского общества, социально значимые проблемы и процессы, перспективы развития общества "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формирует собственную траекторию личностного и профессионального развития в условиях социальной реальности, демонстрирует деловые способности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует информацию из различных источников, применяет цифровые технологии, основы искусственного интеллекта при решении профессиональных задач с учетом основных требований информационной безопасности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет индивидуальные и командные исследования и проекты, используя модели, методы, подходы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует передовой педагогический опыт для самостоятельного продолжения обучения в области географии, формирует необходимые навыки обучения и личностное развитие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизирует теорию, факты, явления, сложные зависимости при исследовательской работе в преподаваемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создает благоприятную учебную среду в соответствии с целями и задачами обучения и воспитания, ожидаемыми результатами и физиологическими особенностями учащихся и поддерживает эмоционально-психологический климат, формирует навыки здорового образа жизни "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет принципов и культуру академической честности, проявляет коммуникативность в межличностном общении, креативность в лидерстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретирует знания в области географии мира и Казахстана, естествознания, общей геологии, метеорологии и климатологии, ландшафтоведения, гидрологии, картографии и топографии с целью решения профессиональных и прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осваивает методы и приемы преподавания географии, анализирует методику преподавания и оценки, теоретические и методические основы учебной программы, составляет учебный план по школьной географии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07109 Машиностроение Goal (RU): подготовка конкурентоспособных инженеров-технологов 2.0 машиностроительной отрасли, обладающих качественными знаниями и навыками в профессиональной деятельности, владеющих современными технологиями проектирования, изготовления, диагностики и ремонта оборудования машиностроительного профиля | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления, обладая правовыми нравственно-этическими нормами в сфере профессиональной деятельности и информационно-коммуникационными технологиями обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применяет законы физики и механики для решения задач, связанных с проектированием, изготовлением, ремонтом машин, механизмов машиностроительного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основные понятия, законы и методы инженерной деятельности, нормативно-техническую документацию по обеспечению качества, инновационные информационные технологии для решения конкретных теоретических и практических задач в области машиностроения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует настройку технологических процессов работы на машиностроительных станках, используя конструкторскую документацию при разработке технологических процессов обработки деталей, составляя маршруты изготовления деталей и разрабатывая управляющие программы обработки деталей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит готовую продукцию, проводя регламентные работы по техническому обслуживанию станков в соответствии с технической документацией, поддерживая требуемое техническое состояние технологической оснастки, размещенной на рабочем месте. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и проектирует технологические процессы изготовления различных видов заготовок, продукции, инструмента, обладая всеми необходимыми аспектами современных технологических процессов в машиностроении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит исследовательские работы в области машиностроения разрабатывая модернизацию и автоматизацию действующих машиностроительных производств различного назначения, осуществляя проектирование новых изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и повышает качество обработки изделий на станках, оценивая качество выпускаемой продукции в соответствии с нормативной документацией, предупреждая возможный брак при обработке поверхностей заготовок деталей и используя программное обеспечение промышленных автоматизированных систем для поддержки современного цикла проектных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, вовлекая в коллаборативную работу для достижения необходимого результата, специалистов различного уровня, обладая навыками взаимодействия и построения диалога с потенциальными партнерами в производственной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные навыки через планирование повышения своей квалификации с целью организации собственного дела, используя знания основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает современные цифровые, с использованием CAD-программ, проекты машиностроительных изделий и производств с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01405 Подготовка педагога по основам права и экономики Goal (RU): Подготовка доктора философии (PhD), владеющего фундаментальными теоретико-методологическими знаниями, исследовательскими навыками для достижения успешной научно-педагогической деятельности в облости обучения основ право и экономики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность критически анализировать, оценивать новые идеи и поддерживать высокие стандарты академической честности для проведения научных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет оценивать и представляет квалифицированные научные и практические консультации в соответствующих сферах профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует меры правового регулирования государства и общества по защите прав детей, кибербезопасности и вопросов правовой грамотности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение всех новых прогрессивных научных технологии, системное изучение наукоемкой, ситевой экономики и его развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить критический анализ для тщательного информирования общественности об исследовательских идеях в области права и экономики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04190 Бизнес аналитика и экономика Goal (RU): Подготовка компетентных профессиональных кадров в сфере бизнес-аналитики и экономики, способных стать лидерами в профессиональной деятельности, обладающих фундаментальными знаниями, исследовательскими навыками, инновационными методами и инструментами анализа, планирования, моделирования и прогнозирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выносимые суждения, проводя анализ и формулируя выводы с учетом социальных, этических, экологических, государственных и научных норм\t "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к социальной ответственности, нравственному и физическому самовоспитанию и самосовершенствованию, основываясь на принципах справедливости, порядочности и равенства возможностей развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системное критическое и креативное мышление для решения профессиональных задач и проведения учебно-практических исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную устную и письменную коммуникацию на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, для межличностного, межкультурного взаимодействия и решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать полный цикл проектно-предпринимательской деятельности, применяя и тестируя инновационные технологии создания ценностных продуктов и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и применять основные парадигмы и концепции, связанные с бизнесом и экономическими отношениями, включая финансы, бизнес и технологии, маркетинг "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и использовать современные информационно-коммуникационные технологии для решения задач в области профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать, классифицировать и анализировать фундаментальные аспекты экономической теории; понимать модели экономического развития и конкурентоспособности, формы, методы и механизмы воздействия государства на экономику; применять основные микро- и макро экономические модели для объективной оценки поведения субъектов рыночной экономики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать информацию; применять математические, статистические и эконометрические методы анализа и моделирования, интерпретировать результаты. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать и обрабатывать первичные данные финансово-хозяйственной деятельности организации; применять международные стандарты финансовой отчетности; принципы балансового метода, признания доходов и расходов, формирования капитала и движения финансовых потоков; анализировать финансовое положение организации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструменты анализа, методы моделирования, прогнозирования, анализа больших данных; интерпретировать и визуализировать результаты анализа; формировать, определять и использовать базы данных, алгоритмы, современные информационные технологии и языки программирования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные способы, методы, принципы, технологии организации и планирования производства; формирования цен, налогов, себестоимости, доходов и затрат; рассчитывать потребность в трудовых ресурсах, обосновывать систему оплаты и мотивации труда организации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экономический анализ деятельности организации с целью оценки эффективности использования финансовых, материальных и трудовых ресурсов; выявления влияния факторов на результаты деятельности; эффективности инвестиционных и инновационных проектов; разработки и выбора оптимальных управленческих решений в условиях неопределенности и риска;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание основных концепции и инструментов, связанных с бизнесом и потребностями рынка, для решения практических задач на основе системного и междисциплинарного подхода, а также самостоятельного развития в разных профессиональных сферах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02201 История Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области исторического образования, способных к научной и педагогической деятельности, обладающих критическим мышлением, навыками научно-исследовательской, информационно-аналитической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию и внедрять собственные оригинальные исследования на родном и иностранном языке, публиковать свои результаты исследований на национальном и международном уровне "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельное научное исследование на основе современных теорий и методов, демонстрировать систематическое понимание, анализировать и обрабатывать информацию в области исторических исследований;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и развивать отношения с обучающимися, способствующие успешной педагогической деятельности, осуществлять научно-методическую работу в рамках макропроцессов ОВПО, проектировать педагогическую деятельность, доходчиво доносить до обучающихся содержание тем изучаемой учебной дисциплины;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность научно мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать важные научные исторические процессы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Доводить свои знания и достижения до коллег, научного сообщества и общественности в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Содействовать академическому и профессиональному развитию технологического, социального или культурного развития общества, основанного на знаниях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять критический анализ, оценку и синтез новых и сложных идей в исторической науке"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01103 Лидерство в образовании Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих стратегическим мышлением и владеющих современным управленческо-педагогическим дизайном организаций образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать и оценивать целостный педагогический процесс в соответствии с запросами общества, ориентировать в дидактическом дизайне и формировать доброжелательную образовательную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять цели, методы и стратегии рыночного ценообразования для принятия эффективных решений, составлять финансовый анализ, идентифицировать и анализировать риски. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать структуру и тенденции развития в зависимости от ситуации, выстраивать оптимальные траектории развития персонала и управлять брендом образовательного учреждения.\n \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результаты исследований, внедрять данные научных исследований и повышать публикационную активность. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять эмоциональный интеллект для решения профессиональных и социальных задач; эффективно решать конфликты, используя на практике знания по командообразованию, развитию лидерских и деловых качеств.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать психолого-педагогические технологии, ориентированные на личностный рост педагогов и сотрудников организаций и охрану здоровья субъектов образовательного процесса.\n \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать нормативные правовые документы по организации профессиональной и педагогической деятельности и адаптировать передовой международный опыт.\n "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01506 Математика (IP) Goal (RU): Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02302 Переводческое дело (западные языки) Goal (RU): Цель образовательной программы - обеспечить качественную подготовку научных и научно-педагогических работников, экспертов, методистов, менеджеров в области переводоведения, успешно конкурирующих на современном рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить критический анализ современных теоретических парадигм и концепций в переводоведении для системного понимания закономерностей развития науки о переводе и теоретического обоснования основных положений лингвистической и литературоведческой теорий перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методику академического письма при составлении научного текста с аргументацией собственных идей по анализу переводного текста на основе лингвистической теории перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить занятия с применением инновационных технологий обучения переводческой практике на основе интеграции языковых и межъязыковых дисциплин, межкультурного подхода к переводу, культурологических и социологических концепций для научно-критического анализа и прогнозирования перспективных исследований в переводоведении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания в области теории и практики перевода с дидактикой высшей школы при разработке методических приемов, критериев оценки и норм перевода для проведения независимой экспертной оценки переводческих работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научные методы планирования и организации исследований по устному, синхронному и письменному переводу для решения переводческих задач при анализе лингвистических и литературоведческих аспектов перевода на основе доминантов эстетической функции перевода и лингвистической теории эквивалентности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать научные критерии оценки переводного текста в соответствии с теоретическими нормами эквивалентности и адекватности и методологическими принципами научной критики перевода для проведения экспертизы качества перевода. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать стратегию управления переводческим процессом и его участниками с применением комплекса исследовательских методов по мониторингу всех этапов перевода, оформлением научных статей в соответствии с международными конвенциями и защитой новых идей в мировом научном сообществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать критерии анализа и оценки готового переводного текста различных жанров с учетом речевых норм переводящего языка и литературоведческой теории перевода для определения уровня профессионального мастерства переводчика."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать новые идеи управления инновационными, педагогическими и научными процессами для повышения уровня усвоения переводческой информации в научной и образовательной среде на основе современных тенденций развития мирового и отечественного переводоведения и ее специфики в контексте различных переводческих концепций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать организационную структуру исследований по видам перевода для координации научной и трудовой деятельности коллектива по прогнозированию фундаментальных идей в переводоведении, подготовке научных публикаций в международных журналах, дискуссии с оппонентами и сторонниками."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика инноваций Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научных кадров для исследовательских центров и структурных подразделений предприятий, занимающихся научными разработками в сфере микро и макроэкономики, а также для решения задач, связанных с рациональным использованием ресурсов, повышением экономической эффективности хозяйственной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять навыки инновационного, экономического анализа производственной, хозяйственной, финансовой деятельности предприятия с использованием статистических данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать систему и организационную структуру стратегических и перспективных планов развития экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять бизнес-планы инновационных проектов производить расчет экономического обоснования стратегии управления предприятием и повышения его конкурентоспособности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять перспективы развития организации на основе результатов маркетингового, финансового и производственного анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне и анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, а также принимать решения и оценивать их эффективность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин для решения исследовательских задач в новых условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать механизм макроэкономических процессов, законы макроэкономики, а также предоставлять результаты исследований в сфере прогноза потенциала развития в области профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь управлять и использовать при изучении управленческих и экономических анализов экономической эффективности развития бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Креативно мыслить и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью на микроэкономическом уровне к изучению и освоению основы экономической практики и теории для разработки новых идей и программ по развитию социально-экономических показателей предприятия."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Программная инженерия Goal (RU): Подготовка инженеров-программистов, квалифицированных разработчиков программных систем и архитекторов программного обеспечения, специалистов по качеству программного обеспечения, руководителей проектов по разработке ПО, способных к успешной самостоятельной и командной профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять ИТ проекты, демонстрировать навыки предпринимательства, соблюдать культуру академической честности, критический оценивать и интерпретировать информации в области ИКТ, экологии, экономики и права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и средства организации вычислений в сетевых системах, организации баз данных и баз знаний в системах и сетях ЭВМ, контроля и эксплуатации аппаратных средств и программного обеспечения, а также демонстрировать знания в области классической и современной физики\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить и выбрать современные операционные среды и ИКТ для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять языковое средство для ее решения задач и обрабатывать информации с применением средств языков программирования и прикладных программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математический аппарат ИКТ для построения алгоритмов ее анализа, преобразования, обработки и для оптимизации информационных процессов в различных прикладных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи различной сложности средствами технологии программирования, производить инспектирование компонентов ПО"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать работы ИТ проекта, принимать участие во внедрении, адаптации и настройке ПО и прикладных ИС, а также в научных исследованиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную и научную коммуникацию в разных формах на казахском, русском и иностранном языках для решения профессиональных задач в области ИКТ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать технологии, принципов организации и функционирования Интернета, проводить анализ угроз информационной безопасности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07204 Технология и конструирование изделий легкой промышленности Goal (RU): Подготовка высокоспециализированных производственных и педагогических кадров, способных к критическому мышлению и выработке стратегических решений на основе интеграции науки и инновационных знаний в области проектирования и технологии изделий легкой промышленности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен профессионально эксплуатировать современное оборудование и приборы в соответствии с целями и задачами научно-исследовательской работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы математического моделирования для решения оптимальных задач и обоснования результатов научного исследования при проектировании изделий из новых материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт при проектировании одежды специального назначения из инновационных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области методологии и методов экспериментальных исследований в научной деятельности и представляет результаты в отчетах, рефератах и научных публикациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание основных этапов становления и развития науки и мировой философской мысли; понимание профессиональной и социальной необходимости собственной научной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует знания, полученные в рамках изучения дисциплин проектирования изделий швейной отрасли для решения аналитических и управленческих задач в новых меняющихся условиях, в смежных отраслях промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методику преподавания специальных дисциплин, педагогику и психологию высшей школы для успешной реализации задач инновационного образования и самосовершенствования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет аналитические и исследовательские навыки при решении научно-практических задач в сфере легкой промышленности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет инновационные технологические решения в процессе производства конкурентоспособных изделий легкой промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет отбор и анализ патентной и научно-технической информации, необходимой на различных стадиях проектирования изделий легкой промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует информационные технологии и системы автоматизированного проектирования для разработки одежды различного ассортимента из инновационных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность свободно пользоваться одним из иностранных языков, как средством деловой коммуникации в научной среде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03205 Архивоведение, документоведение и документационное обеспечение Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка научных и научно-педагогических кадров, обладающих теоретическим и практическим мышлением, имеющих лидерские качества, формирующих собственную аргументированную позицию, способных представлять фундаментальные и междисциплинарные исследования в областях документоведения, архивоведения и педагогической деятельности на основе современных IT. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую, научно-методическую и педагогическую деятельность, соблюдая принципы студентоцентрированного обучения и оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать процессы современных информационных технологий, в том числе применения искусственного интеллекта и вырабатывать пути их внедрения в архивное дело и в документационное обеспечения управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать идеи, прогнозировать результаты управленческой деятельности, осуществлять широкомасштабные изменения в сфере архивного дела и документационного обеспечения и вносить предложения по их совершенствованию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать тематические базы данных и единую автоматизированную информационную систему архивной сферы и документационного обеспечения управления, используя методологические и технологические алгоритмы управления метаданными."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методические рекомендации в сфере IТ-технологий, по переводу архивных документов в цифровой формат, приему электронных документов на государственное хранение и внедрять их в практику архивного дела и в учебный процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить междисциплинарные исследования в сферах архивного дела, документоведения, источниковедения, археографии аудиовизуальных документов, информационных технологий и дискутировать по вопросам исследования архивных документов, методики их выявления и отбора."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Публиковать полученные в ходе исследований научные результаты в международных научных журналах с высоким импакт-фактором и апробировать их на научно-практических форумах, международных и республиканских конференциях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать теоретические и практические проблемы архивоведения, документоведения, археографии аудиовизуальных документов и источниковедения , устанавливать коллаборацию с внутренними и внешними научными школам для практической реализации результатов исследования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять лидерство в управлении и руководстве коллективом, рационально распределять обязанности заместителей, руководителей и работников структурных подразделений на основе анализа их деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать совместные научные проекты с организациями различных форм собственности в целях создания информационных продуктов и услуг с последующей коммерциализацией результатов исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07271 Технология фармацевтических и парфюмерно-косметических средств Goal (RU): Фундаментальная подготовка бакалавров к профессиональной деятельности, способных решать производственные проблемы, вести проектную и научно-исследовательскую деятельность в области технологии фармацевтических и парфюмерно-косметических средств.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть языками на уровне, позволяющем работать в интернациональной среде, с пониманием культуры и принципов академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научных и экспериментальных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать естественнонаучные, математические, инженерные знания, нормативные документы, методы научных и экспериментальных исследований в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять качеством процесса производства продукции; проводить качественный и количественный анализ сырья и готовой продукции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять технологическими процессами подготовки, переработки растительного и синтетического сырья согласно технологическому регламенту с соблюдением техники безопасности, норм охраны труда и требований стандартов и технических условий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и обосновывать рациональную технологию производства фармацевтических, парфюмерно-косметических и моющих средств на основе анализа научной и технической информации с учетом экономических и экологических факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками аппаратурного и технологического оформления, составления материальных и тепловых балансов, расчета основных и вспомогательных аппаратов технологической схемы производства фармацевтических, парфюмерно-косметических и моющих средств.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить научные исследования для разработки составов композиций на основании глубокого понимания коллоидно-химических процессов на различных межфазных границах с участием ПАВ, проводить сравнительные анализы теоретических и экспериментальных данных с применением методов математической обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, проявляя навыки самообразования, самовоспитания, здорового образа жизни на протяжении всей жизни"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05204 Гидрогеология и геоэкология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и востребованных на рынке труда специалистов высокой квалификации для геолого-гидрогеологических компаний, а также организаций водоснабжения и использования подземных вод, способных выполнять весь комплекс поисково-разведочных работ на подземные воды с подсчётам эксплуатационных запасов, проектированием рациональных методов эксплуатация подземных вод, планированием и проведением мониторинговых исследований для оценки геоэкологических последствий использования подземных вод и других объектов недропользования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать подземные воды по величине их минерализации, химическому и газовому составу, применительно к оценке их роли в процессе формирования рудного тела, влияния на условия эксплуатации, использования для технического и питьевого водоснабжения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки профессиональной установки, обслуживания и эксплуатации современного гидрогеологического оборудования и подготовки аппаратуры к полевым съемкам, проведения наблюдений, камеральной обработки гидрогеологической информации на современных компьютерах и специализированном программном обеспечении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и управлять проектами геологоразведочных работ, применять современные методы зондирования, геологической съемки, картирования, дешифрирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в профессиональной деятельности знания социально-этических ценностей и тенденций социального, политического и экономического развития общества, а также лидерские навыки и готовность к поддержанию партнерских отношений, проявляя при этом нетерпимость к любым коррупционным проявлениям и твердую гражданскую позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания для получения геопространственной информации для оценки современного состояния природной среды и прогноза возможных её изменений под влиянием природных факторов и антропогенной нагрузки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы полевых и лабораторных исследования для оценки физико-механических свойств грунтов и горных пород, выявления их состава и состояния. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты лабораторных исследований подземных вод, их обобщать и устанавливать степень возможного использования этих вод для питьевого и технического водоснабжения, орошения и других целей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать знания по модулю физико-математических и естественных наук, инженерной графики, информационных и компьютерных технологий, геоинформационных и графических систем для решения гидрогеологических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований при решении задач гидрогеологии, критически использовать методы современной науки в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки деловой коммуникации на государственном, русском и иностранном языках, работать в междисциплинарных командах, вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты, находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать влияние деятельности горнорудного предприятия на геоэкологическую обстановку территории по результатам мониторинга подземных вод и опасных геологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и рекомендовать наиболее оптимальный способ бурения гидрогеологических скважин с учетом параметров водоносного горизонта, комплекса гидродинамических и геофизических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность обеспечения безопасного функционирования технологического оборудования и санитарно-гигиенического режима работы предприятия в целом, с соблюдением правил техники безопасности на производстве и правил охраны окружающей среды."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04118 EMBA - Менеджмент в здравоохранении Goal (RU): Целью программы является подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих навыками знаний управления в области здравоохранения для принятия стратегических решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать основы организации медицинской помощи, с применением инновационных методов учитывая риски и эффективности принятых решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять и ориентироваться в современных технологиях в целях повышения и оценки качества оказываемых услуг в сфере здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки лидерства, приемы эффективного общения, решения проблем, ведения переговоров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теории и методы экономических исследований для определения проблем в здравоохранении бизнеса и поиска научно обоснованных способов их решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать стратегический план управления организацией с целью стимулирования персоналов в области здравоохранения при решении управленческих задач в работе с человеческими ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать особенности финансирования организации здравоохранения и знать основные подходы формирования бюджета в сфере здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать нормативно-правовые акты в сфере здравоохранения и лекарственной политике, а также применять нормы законодательства и концепцию лекарственной политики здравоохранения в Республике Казахстан к конкретным ситуациям."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Экономика инноваций Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научных кадров для исследовательских центров и структурных подразделений предприятий, занимающихся научными разработками в сфере микро и макроэкономики, а также для решения задач, связанных с рациональным использованием ресурсов, повышением экономической эффективности хозяйственной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять навыки инновационного, экономического анализа производственной, хозяйственной, финансовой деятельности предприятия с использованием статистических данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью на микроэкономическом уровне к изучению и освоению основы экономической практики и теории для разработки новых идей и программ по развитию социально-экономических показателей предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять бизнес-планы инновационных проектов производить расчет экономического обоснования стратегии управления предприятием и повышения его конкурентоспособности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать систему и организационную структуру стратегических и перспективных планов развития экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на профессиональном уровне и анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, а также принимать решения и оценивать их эффективность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин для решения теоретических и практических задач в новых условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать механизм макроэкономических процессов, законы макроэкономики, а также предоставлять результаты исследований в сфере прогноза потенциала развития в области профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять перспективы развития организации на основе результатов маркетингового, финансового и производственного анализа."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05102 Биоинженерия и биоинформатика Goal (RU): подготовка квалифицированных специалистов в области биоинженерии с углубленными компетенциями в области информационных технологий, способных ставить и решать современные научные и практические задачи в науке и на производстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы очистки продукта, а также принципы контроля и стандартизации готового продукта в промышленной микробиологии, достижения в области инженерной энзимологии, генной инженерии для развития биотехнологического производства, методы при микробиологическом контроле биотехнологических производств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные информационно-коммуникационные технологии, операционные системы, используя популярные языки программирования для разработки и тестирования простейших программ для решения задач биоинженерии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать общебиологические основы биотехнологии животных, морфологию, экологию и новые формы растений, способы получения биологически ценных пищевых продуктов высокого качества сохранением биоресурсов региона и повышением рентабельности предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предлагать рациональные решения, используемые в инвестиционном проектировании, бизнес-планировании, управлении проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать инструменты искусственного интеллекта для интеграции и анализа данных из различных исследований, включая геномику, протеомику, метаболомику и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивать безопасность биотехнологических производств, защищенность человека и окружающей среды от вредного воздействия различных биологических соединений использованием биологических методов очистки окружающей среды и анализируя водные экологические системы, сходство и различие в биологической трансформации загрязняющих веществ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять большими статистическими, микробиологическими, исследовательскими и др. данными (big data) биотехнологического предприятия в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать проведения исследований и разработок в биотехнологических и биомедицинских производствах, генной инженерии, нанобиотехнологии, молекулярного моделирования, биосинтеза, выделении и очистке лекарственных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать предпринимательскую деятельность предприятия, бизнес-планы, инвестиционные проекты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать базовые знания в области социально-гуманитарных и естественных наук, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать пути совершенствования биотехнологических производств на основе бродильных процессов, рецептур новых видов продукции на основе вторичного сырья, применяя новые методики исследования продуктов математической обработкой результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдать правила и нормы охраны труда, экологии и промышленной безопасности на биотехнологических предприятиях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08400 Аквакультура и водные биоресурсы Goal (RU): Цель образовательной программы по направлению подготовки «Аквакультура и водные биоресурсы» заключается в формировании у будущих бакалавров комплекса универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями по организации рыбоводных хозяйств. Знать методы и способы разведения и выращивания хищных и декоративных рыб, их биологию и экологию, а также болезни и методы лечения рыб"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать содержание любой информации, выражать мысли, чувства, мнения в письменной и устной формах в области рыбного хозяйства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить особенности строения тела различных видов рыб и водных беспозвоночных, определять их видовую принадлежность, владеть рыбоводными методами научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить гидрологический режим водоемов, механизм работы гидротехнических сооружений, технических средств и оборудований, применяемых в рыбном хозяйстве, а также определить их влияние на гидробионтов водной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить знание по оценке питательности и технологии приготовления комбикормов и культивирования живых кормов. Знать химический состав разных кормов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыки здорового образа жизни в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать состояния популяций рыбных запасов в водоеме, прогнозировать вылов рыб, анализировать и проводить расчеты. Знать основные законы в рыбоводстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть практическими навыками и способами искусственного воспроизводства и товарного выращивания рыб,технологию переработки, хранения рыб и рыбной продукции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знание о генетике и селекцию рыб, методы рыбохозяйственных исследований, обеспечивающие повышение продуктивности рыб и создание новых пород "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями и навыками определения физико - химического состава воды и физико-химических явлений в водоемах, оценивать функциональную роль гидробионтов в экосистемах, знать физиологию рыб, основы микробиологии, вирусологии и эмбриологии рыб"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современный менеджмент, рыночную экономику и маркетинг, методы регулирования, знать основы организации бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить на практике эксперименты по изучению свойств и идентификации важнейших классов органических соединений; изучать многообразие животного мира и связь со средой обитания"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05312 Химическая экспертиза и аналитический контроль производства Goal (RU): Подготовка бакалавров в области химической экспертизы и контроля качества для сферы производства продуктов химической и других смежных отраслей промышленности, научно-исследовательских и производственных лабораторий аналитической, экологической, сертификационной служб. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "to formulate the principles, laws and theories of natural and technical sciences underlying chemical and physical methods of analysis"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "classify technological schemes, processes and equipment for the production and processing of substances and materials"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "demonstrate an understanding of the structure and content of legal documentation in the field of metrology, standardization, certification and labor safety"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "conduct chemical analysis of substances and materials by various methods"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "use modern equipment for sample preparation, chemical analysis and diagnostics of materials"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "carry out planning, processing and storage of information on the composition of substances and materials using new generation laboratory information systems"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "carry out quality control of raw materials, intermediate technological products and finished products by chemical and physical methods"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "reasonably choose the most effective method of analysis for solving specific problems"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "carry out verification, validation and development of measurement methods based on international standardized laboratory practices (ISO 9001, 17025, GLP, GMP)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "draw up legal documentation necessary for the implementation of the goals of analytical control and certification of chemical products"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "participate in intralaboratory control, interlaboratory comparative tests, certification of measurement methods, accreditation of analytical laboratories"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "interact with society and the professional environment in the framework of the implementation of the tasks"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11301 Логистика (по отраслям) Goal (RU): Основная цель образовательной программы состоит в подготовке выпускников к профессиональной деятельности во всех отраслях народного хозяйства, профессионально владеющих принципами и концепциями логистической деятельности, умеющих решать задачи повышения конкурентоспособности предприятий на основе применения современных логистических методов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать деятельность подчиненных служб и подразделений в соответствии со стратегическими целями предприятия в области логистики на основе принципов организации работы производственной системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии для научного осмысления и изучения природного и социального мира;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "12.\tприменять нормативно-правовые акты в логистике товародвижения на основе правил и порядка оформления транспортно-сопроводительных, транспортно-экспедиционных документов для управления грузопотоками в терминалах, мультимодальных перевозках, таможне, производственно-складском комплексе и сити логистике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать основы экономической теории, государственного регулирования, финансов, бухгалтерского учета, статистики, менеджмента и маркетинга для утверждения контента логистики в соответствии с ее подходами, принципами и концепциями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать эффективные схемы взаимоотношений в процессе оказания логистической услуги перевозки груза в цепи поставок, используя систему менеджмента качества транспортного обслуживания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать логистические процессы на основе инструментов бережливого производства для принятия стратегических, тактических и оперативных решений в логистической системе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения, демонстрируя личностную и профессиональную конкурентоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить мониторинг с помощью количественных и качественных методов анализа для оптимизации затрат и процессов логистики при принятии стратегических решений в логистике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать возможные маршруты, схемы перевозки грузов от пункта отправления до пункта назначения с использованием разных видов транспорта на основе оперативно-календарного планирования транспортных операций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать модели и методы определения рационального уровня оборотных средств и запасов с фиксированной периодичностью, с фиксированным размером для оптимизации логистических процессов в функциональных областях логистики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать своевременное материально-техническое обеспечение производства с помощью активной системы поставок (ASS-Active Supply System), концепции MRP применяя «тянущие» (Pull) и «толкающие» (Push) технологии логистики производства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять ИКТ и современные прикладные пакеты для математико-имитационного моделирования, управления проектами, управления базами данных, логистикой товародвижения и цепями поставок"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07202 Технология продовольственных продуктов Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного специалиста в сфере пищевой промышленности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания организации научных исследований в сфере пищевой промышленности для совершенствования технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять сферы применения естественнонаучных знаний и методов для выявления производственных проблем и решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к межъязыковой коммуникации на разных языках общения между личностями и культурами, основанными на взаимопонимании, для осуществления переноса информации из разных областей деятельности и науки в конкретную ситуацию для удовлетворения какой-либо потребности общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс на предприятиях пищевой промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания общих методов воздействия на сырье, участвуя в производственном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологии производства новых пищевых продуктов с учетом развития научно-технического прогресса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Содействовать развитию личности специалиста на основе этических принципов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять деятельностью предприятий пищевой промышленности, осуществляя административно-контрольные функции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать производство высокотехнологичной продовольственной продукции в соответствии с утвержденными рецептурами и нормативно-технической документацией, а также современными тенденциями в вопросах разработки новых функциональных продуктов питания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать необходимость соблюдения правил и норм охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты, организуя мероприятия по обеспечению безопасного выполнения работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать профессиональную деятельность предприятия пищевой промышленности с целью освоения высокоэффективных технологий производства и выпуска качественной безопасной продукции основываясь на актуальной нормативной документации, соблюдая трудовое законодательство Республики Казахстан."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02159 Сценография-Сценография костюма театра, кино и ТВ Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка бакалавра по квалификации "художник по костюму театра, кино и ТВ", владеющего способностью создания театральных, сценических костюмов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубинными знаниями, навыками, техниками академической изобразительной грамоты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области социальных, гуманитарных дисциплин, истории изобразительного искусства и сценографии, способствующих формированию творческой личности с широким кругозором знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать специальные компьютерные программы и знания основ графического дизайна, информационных технологий в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью работы в творческом коллективе, соблюдая нормы правовой и деловой этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь теоретические знания традиций и искусства Казахстана и ценностей общемировой культуры, ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать цели и методы художественного проектирования костюмов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки принятия авторских решений художественного, технологического и организационного характера в условиях производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологией изготовления и конструирования швейных изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные тенденции развития индустрии кино и театрального искусства и уметь ориентироваться в производстве кинофильмов и театральных постановок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в области театра и кино и различным условиям и ситуациям, связанных с профессиональной деятельностью."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02104 Архитектурный дизайн Goal (RU): Подготовить архитектора, способного проектировать жилые и общественные здания и сооружения путем развития у студентов личностных качеств, формирования общекультурных и профессиональных компетенций.
Программа направлена на широкую базовую профессиональную подготовку архитекторов бакалавров по проектированию жилых и общественных зданий.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнять коммуникативные, посреднические функции в отношениях между заказчиком, подрядчиком, местным сообществом и другими заинтересованными сторонами по формулированию, разъяснению и продвижению проектных решений; навык художественного конструирования и применения методов дизайна в архитектурном проектировании.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует художественные идеи и новаторства технического моделирования, оформление технической и проектной документации, работа в профессиональных компьютерных программах, проектирование и моделирование объектов архитектурного дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессиональными компьютерными программами и инновационными технологиями в области дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает эскизы с использованием различных средств и приемов: техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководит работой творческого коллектива в процессе осуществления дизайн- деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области истории искусств, материальной культуры и дизайна, современного дизайна, разрабатывает художественные идеи и новаторства технического моделирования, оформляет техническую и проектную документацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает концептуальное решение проекта, выполняет проекты средствами графических компьютерных редакторах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет коммуникативные свойства знаковых систем при анализе и проектировании дизайн - объектов, анализ и синтез индивидуальных, типовых, пространственных, предметных и декоративных структур, определение характера среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области маркетинга и экономики проектных решений, определяет требования к дизайн-проекту."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует компетенции в области экономики и права, основ антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, навыков предпринимательства лидерства, методов научных исследований, для осуществления профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05209 Экологическая экспертиза и устойчивое развитие (СУ СНГ) Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных магистров в рамках двудипломного образования, обладающих навыками проведения научно-исследовательской, педагогической, экспертно-аналитической деятельности, а также методами обработки и хранения научной информации в области экологической экспертизы и устойчивого развития. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, различные факты и явления, возникающих в науке на современном этапе ее развития, основываясь на положения и категории философии науки; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методическую документацию, применяя интерактивные методы и современные педагогические технологии обучения, педагогический анализ и синтез решения педагогических задач разных уровней и степени сложности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном языке в профессиональной сфере, читая специальную литературу в оригинале и излагая собственные идеи научному обществу с учетом нормативов академического письма и принципов академической честности, культуры и этики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками лидерского управления и руководства коллективом с учетом психологических факторов эффективности управленческой деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы в области охраны окружающей среды и устойчивого развития, применяя зеленые технологии на основе экологической экспертизы и аудита;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно выбирать наиболее эффективные решения использования природных ресурсов, применяя тенденции развития малоотходных и безотходных производств и современные достижения цифровых технологии; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ эффективности работы природоохранных объектов предприятия и его подразделений на соответствие требованиям обеспечения экологической безопасности, нормативно-правовой документации с использованием компьютерных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать эффективные системы контроля за соблюдением установленных нормативов ПДВ, ПДС и ПДК загрязняющих веществ в окружающую среду, обрабатывать данные дистанционного зондирования с использованием инструментария ГИС-технологий и медико-экологических разделов программ по стратегии перехода общества к устойчивому развитию; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности навыки оценки экологических последствий с разработкой мер по их уменьшению и предотвращению."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01109 Педагогика и психология Goal (RU): подготовка магистров новой формации, востребованных на рынке труда, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой, владеющих основами научно-исследовательских и экспериментальных методов наблюдения и анализа психолого-педагогических процессов и явлений, с высокими духовно-нравственными качествами, способных к критическому мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества, ориентированных на применение отечественного и зарубежного опыта в научно- профессиональной деятельности
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен систематизировать знания в области педагогики и психологии, реализуя их в практической деятельности в области образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать аргументы на профессиональном уровне, эффективно решая современные проблемы в условиях инклюзивного образования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен синтезировать сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен совершенствовать психолого-педагогические навыки и умения, необходимые для профессионального роста \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять коммуникативные умения и навыки, необходимые для общения при решении профессиональных психолого-педагогических целей и задач\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать управленческие задачи профессиональной психолого-педагогической деятельности, применяя организаторские способности в системе образования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать исследования в рамках академической честности по психолого-педагогическим актуальным научным направлениям, включая методику и технологии проведения\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М01404 Подготовка педагога по художественному труду и черчению Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров в области подготовки педагогов по художественному труду и черчению владеющих общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "будут владеть исследовательскими работами в области подготовки педагога художественного труда и черчения при разработке применении исследовательских идей, в рамках обновления содержания среднего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать публичное четкое и тщательное освещение приоритетов обновленной образовательной программы и идей ее гармонизации, итогов и решений проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать информационную культуру, владение иностранным языком для формирования своих суждений с учетом социально-этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания, понимание и умение творческого подхода в новых или незнакомых профессиональных ситуациях в более широком междисциплинарном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать основные парадигмы обучения художественному труду и черчению, продолжить дальнейшее обучение и интегрировать предметные знания"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05413 Математика и преподавание математики Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих глубокими знаниями теоретических и методологических основ математики, владеющих современными образовательными технологиями преподавания математики, способных вести деятельность в условиях модернизации образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать фундаментальных понятий и определений математического анализа. Владение техникой доказательства основных теорем математического анализа и использовать для решения задач теоретического содержания. Способность применения методов математического анализа для решения конкретных задач и в различных видах профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью использовать стандартные компьютерные программы для решения задач элементарной алгебры и геометрии. Быть готовым разрабатывать новые библиотеки и графические пакеты для упрощения и ускорения рутинных алгебраических выкладок и сложных геометрических построений и применять современные компьютерные технологии на уроках математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать фундаментальные знания по математике в будущей преподавательской деятельности. Быть способным применять современные образовательные технологии и дидактико – методические инновации на уроках математики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать теорию функционального и комплексного анализа. Быть способным к определению общих форм и закономерностей преметной области математики; Обладать умением вырабатывать аргументы на математическом языке, интерпретировать информацию для выработки суждения с учетом научных соображений, решать проблемы в предметной области математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным геометрически интерпретировать понятия и предложения математических дисциплин в профессиональной деятельности. Использовать навыки сообщения и обобщения результатов проведенных исследований в виде конкретных рекомендаций, выраженной в терминах предметной области изучавшегося явления.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные математические результаты теории вероятностей и их интерпретации на уровне , достаточном для приложений при конкретной обработке данных эксперимента; уметь аналитически и логически мыслить при походе к решению вероятностных задач и математических моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать фундаментальные знания алгебры в математических дисциплинах и в будущей профессиональной деятельности. Быть способным строго доказывать утверждения, формулировать результаты, увидеть следствие этого результата . Уметь применять алгебраический аппарат для решения поставленных задач и проводить анализ результатов решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, с целью формирования «зеленой» экономики, составлять информацию для работников о безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья и предоставляемых им гарантиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть техникой описания взаимосвязи и динамики различных параметров конкретных процессов (явлений) на абстрактном (всеобщем) языке дифференциальных уравнений. Быть способным выявлять естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, использовать для их решения аппарат теории дифференциальных уравнений. Применять аналитические, численные и разностные методы решения дифференциальных уравнений в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать взаимосвязь курсов дифференциальной геометрии, топологии в контексте современной геометрии; быть готовым использовать классические результаты дифференциальной геометрии, топологии , к решению задач современной римановой геометрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02302 Переводческое дело Goal (RU): Формирование профессиональных компетенций у будущих конкурентоспособных специалистов-переводчиков, владеющих коммуникативной компетенцией и широким диапазоном теоретических и практических знаний в области переводческого дела и переводческих технологий, и способных к самостоятельной поисково-исследовательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять требования современной истории Казахстана, философии, актуальных направлений социальных наук, осуществлять проявление научного мировоззрения и гражданской позиции в своей профессиональной деятельности, через активное участие в формировании казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации республики по направлению экономической, правовой, идейно-культурной, экологической самодостаточности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать перспективы развития предприятия в соответствии с запросами рынка, определять каналы продвижения и формировать потребительскую аудиторию, своевременно выявлять тенденции развития инноваций в сфере переводоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать деятельность в направлении переводоведения в соответствии с закономерностями перевода (применять все виды переводческих трансформаций), культурными особенностями и политическими механизмами и анализировать ипользование современных технических приемов перевода и компьютерных технологий перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать переводческую и организаторскую деятельность переводчиков в соответствии с потребностями рынка и работодателя, применять современные переводческие технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать научно-методические исследования в сфере филологии и переводоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к объективной оценке понятий, теорий и подходов к изучению общества и его подсистем, применяя навыки критического мышления в социально-политической сфере деятельности, а также владение грамотной и развитой речью, знаниями о функциональных системах и возможностях организма, и навыками работы с информационными объектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать владение когнитивнолингвокультурологической методологией для решения задач общения в полиязычном и поликультурном социуме Республики Казахстан и общения на международной арене."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать решение профессиональных задач посредством современных информационно-коммуникационных технологий, в том числе на основе соблюдения требований информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к решению типовых профессиональных задач широкого спектра в предсказуемых условиях, требующих самостоятельного анализа учебной и трудовой ситуации, ее возможных изменений и действий, а также самостоятельная разработка и выдвижение различных вариантов решения профессиональных задач в процессе трудовой деятельности в государственных, общественных и иных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать профессиональную деятельность в области переводоведения, определяя эффективность компетентностного подхода и поиска инновационных методов в переводческой деятельности, при непрерывном профессиональном становлении личности, обладающего культурой межкультурного общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07109 Машиностроение Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных магистров, способных решать теоретические и прикладные задачи в области цифрового производства, используя современные цифровые управляющие программы системы САD-CAM для объектов машиностроения, с дальнейшим внедрением цифровых технологий в практическую деятельность машиностроительного производства
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает соблюдение необходимого уровня академических, профессиональных, исследовательских компетенций обучающихся, выполняя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность, применяя глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует и применяет современные информационные технологии для решения теоретических и прикладных задач в области цифрового машиностроительного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и оценивает современные цифровые управляющие программы системы САD-CAM для объектов машиностроения, определяя оптимальные конструкции рабочих органов и других узлов машин отрасли, автоматизировано выполняя основные расчеты и составляя необходимую техническую документацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практикует навыки выбора систем по различным критериям, определяет функции цифрового двойника в концепции «Индустрия 4.0», подбирает инновационные методы комплексного анализа машиностроительного производства, нацеленных на реализацию высокоэффективной работы предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в выполнении управленческих решении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в машиностроительной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает надежность работы объектов машиностроения, систематизируя данные о фактическом уровне качества изделий и разрабатывая модели в СAD-системах для анализа результатов испытаний эксплуатационных свойств несложных изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает управленческие решения, эффективно общается в профессиональной и социальной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской деятельности, определяет направления дальнейшего профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01202 Дошкольное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования дошкольного образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей раннего и дошкольного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду в детском саду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть умениями по организации и управления воспитательно-образовательным процессом в дошкольной организации, основами менеджмента и предпринимательскими навыками в области развития дошкольного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проводить и анализировать результаты мониторинга для улучшения воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны осуществлять, оценивать и развивать организованную деятельность детей, используя различные ресурсы, включая цифровые, передовой инновационный опыт и технологии дошкольного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания и понимание организации деятельности детей раннего и дошкольного возраста, и способны этически поддерживать их психологическое благополучие, учитывая их витагенный контент"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области дошкольного образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01401 Физическая культура и спорт Goal (RU): Подготовка научно-исследовательских кадров нового формата, активно влияющих на развитие отечественного массового спорта, спорта высших достижений и международного спортивного движения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания в области управления физиологическими процессами адаптации организма в спорте и в образовании по физической культуре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки креативного, критического анализа, оценки и сравнения различных научных теорий и идей, аналитической и экспериментальной научной деятельности по проблемам управления физиологическими процессами адаптации организма в спорте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о методологии эволюции науки, этапах ее развития, смене концепций и парадигм, научных школ, теоретических и практических разработок в области биологических основ физической культуры и спорта и научной этики ученого-исследователя"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать приобретенные знания в области математической и статистической обработки данных, апробации научных результатов исследования на мировой научной арене."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проведение профессионального и всестороннего анализа психолого-педагогических проблем в вопросах межличностного общения и управления человеческими ресурсами, в вопросах вузовской подготовки специалистов ФКиС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь системное и комплексное понимание направлений и закономерностей развития научного знания, современных тенденций развития отечественной спортивной науки, медико-биологической направленности в условиях глобализации и интернационализации процесса обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность управлять педагогическим процессом обучения, преподавания и спортивной тренировки основываясь на процессах планирования, разработки, реализации, контроля и корректировки комплексного биопедагогического процесса научных исследований в сфере образования и ФКиС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным в теоретической и прикладной области научной и научно-педагогической деятельности в условиях быстрого обновления и роста информационных потоков по проблемам физической культуры и спорта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Государственная политика (MPP 2023) Goal (RU): Подготовка государственных служащих, обладающих профессиональными навыками формирования и реализации государственной политики для принятия эффективных управленческих решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки устной и письменной коммуникации при реализации экспертно-аналитической деятельности и проведении исследований в области разработки и реализации государственной политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность применения инструментов и механизмов инвестиционно-инновационной политики в условиях внешней и экономической интеграции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность получения достоверных и обоснованных выводов для принятия управленческих решений на основе применения больших данных и методов количественного и качественного анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность применения инструментов государственного управления в условиях ее цифровой трансформации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность эффективного применения технологий и приемов выстраивания межличностного взаимодействия и коммуникаций в целях успешной реализации государственной политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки анализа и оценки государственной политики, в том числе финансовой политики, направленной на развитие экономики страны и регионов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность эффективного применения инструментов прогнозирования и управления на республиканском и региональном уровнях для достижения показателей стратегических и программных документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки применения и реализации правовых норм, механизмов осуществления административной процедуры и мер, направленных на снижение коррупционных рисков в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность применения инструментов, направленных на повышение уровня занятости населения в стране, совершенствование социальной защиты населения и оптимизацию доходов граждан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность решения эколого-экономических противоречий и обеспечения экономической безопасности в контексте устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность использования подходов и инструментов, применяемых к регулированию и поддержке предпринимательской деятельности в рамках новой регуляторной политикой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность использования инструментов, методов и принципов проектного управления и управления рисками для принятия эффективных управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность применения и разработки стратегий взаимодействия с государственными органами для принятия эффективных управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует аналитические способности и критическое мышление при решении сложных комплексных задач государственной политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность использовать основные принципы и механизмы реализации политики в области образования и культуры, разрабатывать комплексные пути решения проблем в данной сфере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01514 Информатика и математика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного учителя информатики и математики, владеющего инновационными педагогическими компетенциями, способного к духовному и интеллектуальному развитию и совершенствованию себя, обладающего системными знаниями в профессиональной сфере. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использует общие законы физики, результаты лабораторных работ, дифференциальные и интегральные вычисления переменных величин, теоретические основы алгебры и геометрии при решении задач и выполнении физических расчетов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует физические, логические основы компьютерной архитектуры, принципы работы в операционных системах, возможности программирования в проектировании приложений, создании мобильных приложений и Web-ресурсов, стандартные и нестандартные задачи курса прикладной математики, навыки логического мышления, межпредметные связи при решении задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает учебные планы уроков информатики и математики и активно использует различные формы критериального оценивания, системы дистанционного обучения, современные информационные ресурсы, инновационные технологии в малокомплектных школах, инклюзивном образовании, в соответствии с требованиями профессионального стандарта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет организацию воспитания, развития, творческого и личностного роста и деятельности обучающихся через теоретические основы психологии и педагогики с учетом физиологических, гигиенических, компетентностных особенностей подростков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует типы алгоритмизации, методы программирования высокого уровня и области систем искусственного интеллекта, навыки решения олимпиадных задач, проектирование цифровых образовательных ресурсов, систему Arduino и организацию сетей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создает условия для адаптации в межличностном и профессиональном общении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует навыки применения видов компьютерной графики в профессиональной сфере, разработки систем управления роботами, проектов IT Startup, проведения научных педагогических исследований, управления научными проектами обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07118 Современные и инновационные технологии возобновляемой энергетики Goal (RU): Подготовка кадровых ресурсов с соответствующими навыками для широкого спектра потребностей развивающихся отраслей в секторе возобновляемых источников энергии, способствуя их конкурентоспособности и устойчивости. Подготовка специалистов в области возобновляемых источников энергии со специальными знаниями в области применения и интеграции чистых энергетических технологий, связанных с зеленой энергетикой, с целью использования, рационализации и производства чистой энергии. Образовательная программа будет способствовать к снижению негативного воздействия на окружающую среду в результате использования правильного использования возобновляемых источников энергии, обучая специалистов, которые знают, как согласовать наиболее подходящие и экологически устойчивые энергетические решения для каждой ситуации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчет и выбор полупроводниковых и преобразовательных устройства для систем ВИЭ, средства электротехнических измерений, основных и резервных видов защит электроэнергетических систем на базе сложных устройств релейной защиты, систем управления и автоматики микропроцессорных и цифровых комплексов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Усвоение основных принципов работы, конструкции и характеристики систем энергоустановок на основе ВИЭ, системы преобразования энергии, применение методов системы мониторинга и оценки энергии ветра и солнечной радиации, водных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией и методикой оценки экономического планирования, способами и методами планирования, управление персоналом и инвестиционной деятельностью, организации производства и соблюдения правил техники безопасности и экологии. Овладеть способностью применять нормы и правила промышленной и экологической безопасности, основные принципы и методы электробезопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть знаниями об современных компьютерных, информационных технологии, программного обеспечение, основ программирования и методы построения информационной технологий на основе SCADA-систем в возобновляемой энергетике, осуществлять работу в компьютерных сетях, находить, обрабатывать и передавать любой вид данных и форматов информации, пользоваться различными Интернет приложениями, усвоить принципы информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать и применять основные математические, физические и другие естественнонаучные знания, а так же теоретические основы электротехники, электрических цепей и электромагнитного поля в расчетах электроинженерных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными вопросами расчетов в проектирования и эксплуатации электрических сетей, подстанции, и автоматики и релейной защиты для энергетических систем и объектов ВИЭ. Обладать знаниями систем электроснабжения и свойств светотехнических установок внутреннего и наружного освещения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Усвоении теплотехнических принципов работ и энергетических характеристик теплоэнергетических установок, производственно-технологических режимов работ объектов тепло и электроэнергетики, разработки автономных и децентрализованных систем на основе ВИЭ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма, владеть широким спектром лексических и грамматических структур языковых знаний в коммуникационной деятельности, знаний социальных, правовых и этических норм, об основных элементах антикоррупционной культуры и уметь использовать их в профессиональной деятельности. Составлять и внедрять перспективные направления интеллектуального, культурного, физического саморазвития и самосовершенствования и обосновывать объективные знания по истории Казахстана. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями об основных принципах работ и параметров электрических машин, цифровых и коммутационных электрических аппаратов, знать особенности современных электротехнических материалов, знать особенности современных электротехнических материалов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно проводить монтаж, ремонт, наладку, испытание и эксплуатацию электротехнического оборудования объектов ВИЭ, технологией монтажа и ремонта кабельных и воздушных линий для систем электроснабжения на основе ВИЭ. Усвоение нормативов на технический осмотр, методы профилактики и диагностики электрооборудования ВИЭ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01730 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Цель ОП - направлена на подготовку конкурентоспособного специалиста в области иностранного образования на основе практического освоения первого и второго иностранных языков и изучения теории и методов второго языка, в том числе по английскому/немецкому языкам, способного критически мыслить, оценивать, анализировать и отбирать информацию из различных источников, адаптироваться к различным обстоятельствам, свободно доводить свои мысли на двух языках и работать в группе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно общаться в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и изучаемых иностранных языках. Осуществлять общение на иностранном языке в единстве всех его функций (устно-речевое общение и посредством письма), регулятивной, ценностно-ориентационной, этикетной."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать общественные, социально-экономические знания в профессиональной деятельности, методы статистической обработки данных, теоретического и экспериментального исследования, нормативные документы и основ методов лингвистического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа, восприятия устной и письменной информации, постановки цели и выбора путей ее достижения на изучаемом иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные теоретические концепции и положения в области языкознания и методики иноязычного обучения в организации профессиональной деятельности с учетом критериального оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебный процесс с использованием меж предметных связей и инновационных технологий обучения в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования, владеть знаниями и навыками современных информационных технологий; использовать мультимедийные информационные источники, TS-технологии, возможности Интернет-сети; пользоваться обучающими программами, электронными учебниками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания теоретических лингвистических наук, умения и навыки разрабатывать, выдвигать различные, в том числе альтернативные, варианты решения задач, связанных с профессиональной деятельностью. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять педагогическим процессом в рамках функциональных обязанностей учителя иностранного языка, принимать ответственность за развитие профессиональных знаний и результаты профессиональной деятельности. Практически владеть системой изучаемых иностранных языков и принципами ее функционирования применительно к различным сферам речевой коммуникации: лингвистической, коммуникативной и профессионально-адаптивной компетенциями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно выбирать методы, средства обучения иностранному языку и воспитания, а также вести поиск научно-педагогической информации. Уметь работать со специфической литературой, соотносить понятийный аппарат дисциплин с реальными фактами и явлениями профессиональной действительности, творчески использовать теоретические положения для решения практических профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать особенности психологического и педагогического развития обучающегося, в том числе с особыми потребностями и их проявления в учебном процессе в разные возрастные периоды. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь ориентироваться и находить оптимальные решения в различных социальных и учебных ситуациях, педагогически грамотно строить общение и взаимодействие в различных возрастных и социальных группах в процессе профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности, иметь представление о имеющихся научных трудах, проводить обзор научной литературы на иностранном языке, общаться с зарубежными коллегами по интересующей теме. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы, освоить термины дисциплины, подготовить коррективные упражнения в соответствии с материалом учебного комплекса, быть способным выявлять и исправлять ошибки при звучании, уметь аргументировать свое мнение, гипотезы, высказывания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04121 Государственный аудит Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями и прикладными навыками в области государственного аудита, способных применять их на практике и быстро адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим условиям | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально-экономические процессы и функционирование бюджетной системы РК, оценивать эффективность государственного управления, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей на основе макро экономической модели\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать экономические данные в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аудит, государственный аудит, оценивать эффективность управления государственными финансовыми ресурсами соблюдая этические принципы государственного аудитора\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками контроля за ведением бухгалтерского учета, составления бухгалтерской документации для формирования финансовой отчетности, мониторинга своевременности и корректности учетных операций, оформления соответствующих документов по работе бухгалтерии, контроля за хранением необходимых финансовых документов, контроля корректности анализа деятельности компании\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01501 Методология научных исследований в математическом образовании Goal (RU): подготовка конкурентоспособных, компетентных научных и педагогических кадров, обладающих профессиональными, научными компетенциями и навыками их реализации для обеспечения потребностей науки и системы математического образования на разных уровнях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Рекомендует и распространяет лицензированные собственные оригинальные учебные ресурсы в том числе электронные и формирует цифровую среду для создания и накопления знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследует инновационные тенденции мировой практики математического образования (в период стажировки), сравнивает их с тенденциями в отечественной системе математического образования и на основе результатов сравнения предлагает пути и средства дальнейшего совершенствования математического образования Интерпретирует результаты педагогического исследования, оценивает границы их применимости, возможные риски их внедрения в образовательной и социокультурной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает проблемы теории и практики обучения математике в школе и вузе, национальную образовательную политику в области использования ИКТ в образовании, предлагает собственные оригинальные исследования и рекомендации для обеспечения потребностей науки и системы математического образования, иновационные стратегии интеграции ИКТ в школе и вузе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и совершенствует теоретические и методологические подходы к проектированию и отбору содержания математического образования для различных систем образования и разрабатывает инновационные технологии обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует профессиональные on-line сообщества или через педагогические конкурсы делится инновационной педагогической практикой Планирует и решает задачи собственного профессионального и личностного развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает, разрабатывает on-line материалы и задания для вовлечения учащихся в совместное исследование и решение проблем с использованием современных методов математического и компьютерного моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезирует (генерирует) идеи, предлагает нестандартные решения, оценивает результаты инноваций в научно-педагогической деятельности, управляет педагогическими и научными процессами в условиях неопределенности развития, проявляя изобретательность, гибкость и критичность ума, интуицию, способность к анализу, синтезу и комбинированию; принимает нестандартные, научно обоснованные решения в сложных динамических ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Планирует, разрабатывает, организовывает и оценивает во взаимодействии с коллегами комплексный процесс научных исследований, связанные с тематикой научных исследований., разрабатывает научно-исследовательские проекты"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В07101 Автоматизация и управление производством Goal (RU): Основной целью образовательной программы является овладение обучающимися знаниями, умениями, практическими навыками, а также приобретение необходимых компетенций для решения задач его профессиональной деятельности в сфере автоматизации и управления технологическими процессами и производства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применить теорию автоматического управления и математического моделирования процессов автоматики при расчетных работах по созданию и внедрению в эксплуатацию автоматических систем с широким использованием средств современной компьютерной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать основные естественнонаучные законы, применять математический аппарат в профессиональной деятельности, способен строить математические модели цифровых систем, разрабатывать и адаптировать компьютерные модели, анализировать и интерпретировать результаты моделирования с использованием методов машинного обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценить функциональные возможности SCADA-систем для построения АСУ, разрабатывать проектной и рабочей технической документации в области автоматизации технологических процессов и производств, управлять жизненным циклом АСУ, контролировать соответствия разрабатываемых систем и технической документации действующим стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способным предложить варианты решения профессиональных задач, проводить эксперимент, интерпретировать данные и делать выводы, защищать свою точку зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь программировать приложения, микроконтроллеров и создавать программные прототипы решения прикладных задач с использованием современных языков программирования и инструментальных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть принципами построения конструктивных схем вычислительных машин, контрольно-измерительных приборов, систем автоматизации и робототехники; способностью применения методов и средств измерений при проектировании и эксплуатации автоматизированных технологических комплексов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы моделирования IT-процессов организации и методику анализа предметной области и баз данных; администрирования вычислительных сетей и защитить ее от несанкционированного доступа; способен к практическому освоению и совершенствованию систем автоматизации технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способности по разработке исполнительных элементов автоматизации, эксплуатации систем автоматизированного управления и различными объектами производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивать безопасность производственного оборудования и процессов, бесперебойное функционирование системы и принимать оперативные меры по устранению возникающих в процессе работы нарушений, осуществлять прогнозирование изменений в автоматизации предприятия и разрабатывать меры упреждающего управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь знание основ автоматизации систем управления технологическими процессами, теоретических основ электротехники и электроники, цифровых средств обработки информации, а также информационного законодательства, корректно и аргументированно формулировать свою мысль в устной и письменной форме"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07102 Технология охраны окружающей среды Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного и компетентного специалиста в области передовых технологий охраны окружающей среды путем интенсивной переработки производственных отходов различных отраслей промышленности, способного выполнять и оформлять результаты научных исследований, накапливать опыт для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет комплексные исследования на основе системного научного мировоззрения с использованием знаний истории и философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к профессиональной коммуникации на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания теоретических и методологических основ педагогики и психологии высшей школы Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает инновации в сфере технологии охраны окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает инженерные модели технологических процессов химического производства с учетом эколого-экономических потребностей социального общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные достижения науки и практики в сфере разработки технологий переработки производственных отходов различных отраслей экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует базовые знания в области современных технологий охраны окружающей среды, экологического мониторинга и экологического законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует ресурсосберегающие и безотходные технологии охраны окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет стандарты и механизмы регулирования отходов при разработке инновационных продуктов из вторичного сырья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и навыки технолога, компетентного в вопросах переработки и утилизации отходов производства и потребления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05405 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов Goal (RU): Целью данной ОП бакалавриата является подготовка выпускника с компетенциями, позволяющих выпускнику успешно работать в сфере управления движением и расчета динамики летательных аппаратов, гидроаэродинамики и быть устойчивым на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками ИКТ и организации бизнеса на государственном и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское и историческое содержание, приемами ведения дискуссии и полемики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующих формированию целостной личности в социальной среде и повышению ответственности индивида"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения физико-математический аппарат; принимает участие в оформлении проводимых проектов и выполненных научно-исследовательских работ, обработке и экспертизе полученных результатов, составлении данных для презентаций и отчетов, подготовке докладов, статей и других научно-технических документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "готов выполнять научно-исследовательские работы, формулировать, анализировать и решать расчетно-технические и экспериментальных задачи области баллистики и гидроаэродинамики, механики движения и управления движением на основе достижений техники классических и механических, математических и компьютерных моделей, обладающих высокой степенью адекватности реальным процессам, машинам и конструкциям на основе профессиональных знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет выполнять расчетно-экспериментальные работы в области баллистики и гидроаэродинамики, механики движения и управления движением с использованием современных вычислительных методов, высокопроизводительных вычислительных систем и наукоемких компьютерных технологий, широко распространенных в промышленности систем мирового уровня и экспериментального оборудования для проведения механических испытаний "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет программными средствами компьютерной графики и визуализации результатов научно-исследовательской деятельности, оформлять отчеты и презентации, готовить рефераты, доклады и статьи с помощью современных офисных информационных технологий, текстовых и графических редакторов, средств печати"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "готов участвовать в проектировании машин и конструкций с целью обеспечения их прочности, устойчивости, долговечности и безопасности, обеспечения надежности и износостойкости узлов и деталей машин"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07112 Механика и металлообработка Goal (RU): Формирование образовательной среды для профессионального становления и интеллектуального развития специалиста, проявляющего грамотность и конкурентоспособность при подготовке специалистов к широкому спектру машиностроительной отрасли, востребованных на различных предприятиях, разрабатывающие современные технологии и прогрессивное механическое оборудование, изготавливают и эксплуатируют горные машины и оборудование. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать управляющие программы для современного оборудования и технологических процессов машиностроительного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить технические приемы математических расчетов при проведении и анализе экспериментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать, анализировать и обобщать данные, применять на практике принципы совершенствования технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать у студентов системный подход на основе анализа функционального назначения детали и технических требований к ней, уметь четко ориентироваться в различных ситуациях в процессе производственной деятельности, анализировать возникающие проблемы комплексно."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить технические методы математических вычислений в проведении и анализе экспериментов, проектировать дизайн технологических процессов изготовления деталей и сборки изделий в машиностроении с использованием современных достижений науки и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показать умение рационального использования ресурсов предприятия для повышения эффективности его деятельности. Выполнять расчет и конструирование отдельных узлов и станков в целом, проводить испытание и ремонт металлорежущих станков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида. Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные информационные технологии, методы математического анализа и моделирования, исследовать и описать закономерности физических процессов математическим аппаратом с использованием инструментов искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать значение инженерного образования, применять технологии и свойства материалов, создавать и графически иллюстрировать механизмы, машины и технические системы; применять навыки технических измерений для контроля результатов деятельности по внутреннему техническому контролю."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07301 Архитектура Goal (RU): Подготовка специалистов для проектирования объектов и структур архитектурной среды | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии при проектировании архитектурной среды и объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать объекты с учетом формообразущих факторов и исторического опыта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать передовые строительные технологии, материалы, конструкции, системы жизнеобеспечения при проектировании объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ, планирование и ведение предпринимательской деятельности хозяйствующих субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует планировочную структуру жилой среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать объекты архитектурной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Творчески разрабатывать эскизные архитектурные и объемно-планировочные решения проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическимикомплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать объекты общественного назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основ-ные положения Конституции и законодательства РК, механизм взаимодействия материального и процессуального права в общественных отношениях и профессиональной деятельности в сфере противодействия коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор данных об объективных условиях района застройки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать конструкторскую документацию при проектирования технических объектов "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05402 Прикладная математика в цифровой экономике Goal (RU): Цель образовательной программы "Прикладная математика в цифровой экономике" – подготовка прикладных математиков, способных решать задачи цифровой экономики с применением аппарата математического моделирования, обладающих математической культурой мышления.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятий, опираясь на факты и научно обоснованные исследования, формируя аргументированные оценки и рекомендации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит математические модели бизнес-процессов, используя как классические методы математического анализа, теории вероятностей, математической статистики, численных методов, методов оптимизации, теории графов и дифференциальных уравнений, так и методы анализа данных, машинного обучения и искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует ключевые концепты, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях математики, информатики, бизнеса и управления, прогнозирования будущего и аналитике данных для осуществления профессиональных функций в цифровой экономике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Системно анализирует и представляет с помощью математического моделирования и методов машинного обучения информацию для внутренних и внешних заинтересованных сторон.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделирует экономические процессы и системы, применяя разнообразные математические методы и цифровые технологии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит оптимальные решения задач в сфере бизнеса и управления, применяя математический аппарат статистики, теории графов, исследования операций, обратных задач, численных методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует соответствующие цифровые технологии, инструменты и теории, осуществляя профессиональные функции, решая прикладные математические задачи в цифровой экономике.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы математического моделирования и искусственного интеллекта, решая задачи на стыке экономики, математики и цифровых технологий, реализуя навыки самостоятельного освоения и внедрения новаторских идей быстро изменяющегося цифрового мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывает и внедряет обоснованные решения по оптимизации и применению современных методов анализа данных (включая искусственный интеллект и машинное обучение)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует экономические процессы, исследуя и визуализируя большие объемы данных с помощью инструментов интеллектуального анализа данных, вероятностного-статистического моделирования и машинного обучения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения и оценивает их последствия, в том числе выражая профессиональное суждение, анализируя актуальную информацию, используя разнообразные аналитические методы и методы математического моделирования, учитывая принципы корпоративной социальной ответственности и этические последствия.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные цифровые технологии для реализации математических моделей прикладных задач, применяя теоретические знания и практические навыки, в том числе анализа больших данных и визуализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Влияет на действия и поведение как лиц, принимающих решения, так и заинтересованных сторон организации, демонстрируя устные и письменные, коммуникативные навыки и умение работать в команде, учитывая рамки правового поля и визуализируя информацию с помощью инфографики, демонстрируя устойчивые навыки академического письма и публичных выступлений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Менеджмент Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями в области управления, а также способной принимать эффективные управленческие решения в различных отраслях менеджмента
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": ".Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать учетную и отчетную информацию с целью принятия управленческих решений и получения оценки эффективности функционирования объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и воспринимать информацию в соответствии с базовыми знаниями основ математики и экономики, ставить цели и выбирать пути их достижения, ориентироваться в различных формах государственного регулирования экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания экономического механизма функционирования предприятия в условиях рыночной экономики, владеть навыками формирования данных о финансовой, производственной и коммерческой деятельности организации, выполнения расчетов по материальным, трудовым и финансовым ресурсам, необходимым для осуществления деятельности и составлять эконометрические модели"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания сущности управленческого процесса на современных предприятиях и умения применять механизмы воздействия процесса управления на эффективную работу предприятий с учетом результатов маркетинговых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать операционную деятельность организации для подготовки управленческих решений, создавать инновационно-инвестиционные проекты, оценивать их эффективность на национальном и международном уровне, осуществлять действий по улучшению процессов, анализировать полученные данные"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать и реализовывать организационно-управленческие решения и нести за них ответственность с учетом специфики и масштаба деятельности организации с учетом действующего законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегию развития компании, повышать ее инвестиционную привлекательность на основе рекламы и связей с общественностью, владеть навыками копирайтинга, написания пресс-релиза, статьи, определять значимые информационные поводы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать финансовое состояние компании; определять стоимость капитала компании; принимать управленческие решения с учетом формирования оптимального размера капитала компании; управлять денежными потоками, проводить аналитическую и исследовательскую работу в сфере международного менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять кадровое планирование и эффективное стимулирование персонала организации, определять основные HR-показатели, HR-метрики для анализа, формировать прогнозы в области управления человеческими ресурсами в организации на основании результатов исследований, применять методы инструменты, используемых при управлении проектами, применять информационные системы при управлении проектами\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять стратегическое планирование в организации в области подбора и привлечения персонала, анализировать и проводить мониторинг конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала и применять их на практике, владеть навыками анализа и мониторинга конкурентоспособности стратегии организации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D11120 Культурно-досуговая работа Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов исследователей, способных осуществлять организационно-управленческую, научно-исследовательскую, аналитическую и экспертную деятельность в сфере культурно-досуговой работы, менеджмента и маркетинга в учреждениях культуры, осуществлению научной и педагогической деятельности в системе высшего образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики прогнозирования социально-экономических процессов в области культурно-досуговой работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать свою точку зрения и приводить аргументированную доказательную базу при проведении профессионального анализа актуальных проблем социально-культурной сферы, подготовка и экспертиза проектов и программ развития социально-культурной сферы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и применять инструменты к исследованию, интерпретировать результаты исследования для решения проблем профессионального и личностного развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные научные и методические проблемы современной социокультурной сферы, аргументация предметных, методологических особенностей различных фактов и явлений в куль-турно-досуговой работе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы и культуру академической честности, принципиальности в научных исследованиях и публикациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экспертизу теоретических и практических дисциплин в области социально-культурной сферы, интегрируя эффективные стратегии в вопросах межличностных, межкультурных коммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные методологии исследования на основе анализа зарубежных и казахстанских научных концепции по проблемам истории, теории и технологии культурно-досуговой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экспертизу теоретических, методологических, правовых основ в области культурной политики Республики Казахстан, управляя инновационными социально-культурными проектами, творчески применяя современные методологии в области исследований и коммуникаций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать пути внедрения учебно-методических, научных разработок в практику высшего и послевузовского образования, критически оценивать научные работы педагога высшей школы, анализ характера педагогических явлений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Осуществлять разработку эффективных способов поиска научной информации и экстраполировать в учебный процесс инновации в культурно-досуговой деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Менеджмент Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, способных применять и критически анализировать полученные знания при решении управленческих проблем, эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социально-экономическим и профессиональным условиям деятельности, владеющих навыками научно-исследовательской и профессионально-педагогической работы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает структуру, этапы и методы научного исследования, особенности аргументированного мышления, психологические основы и закономерности педагогической деятельности и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками социального взаимодействия, межличностного, межкультурного и профессионально-педагогического общения, в устной и письменной формах на государственном, русском и английском языках \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовывать, планировать, осуществлять и анализировать научно-исследовательскую и педагогическую деятельность, в том числе с использованием технологий критического мышления\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями и навыками академического письма, разработки и представления эконометрических моделей \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет планирование, формирование и анализ корпоративных стратегий и бизнес-стратегий компаний, проводит контроллинг данных процессов на основе использования передовых знаний и формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно применять механизмы и инструменты корпоративного управления, различные институциональные нововведения, управлять компетенциями и бизнес-отношениями с целью повышения эффективности функционирования компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки и способности управления бизнес-процессами компании, в том числе в условиях цифровой трансформации и развития систем искусственного интеллекта\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет формулировать собственные суждения, выводы и идеи, аргументированно доказывать личную позицию в вопросах современного стратегического управления и перспективного развития экономики Казахстана на основе новейших достижений отечественной и зарубежной науки и практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методологию организационных преобразований и механизмы трансформации бизнеса в разработке целевой стратегической программы изменений организации\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками анализа и диагностики стратегических проблем управления человеческим капиталом на основе изучения специфики управления человеческим капиталом в отечественных и зарубежных организациях, самостоятельно определяет эффективные подходы стратегического управления человеческим капиталом\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет управленческими навыками в сфере организации и ведения международного бизнеса и предпринимательства, умеет разрабатывать и оптимизировать стратегии международной деятельности компании, оптимизировать способ выхода компании на зарубежные рынки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в научно-педагогической и исследовательской деятельности в сфере стратегического менеджмента "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04120 Менеджмент (научное и педагогическое) Goal (RU): Целью образовательной программы «Менеджмент» является подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в сфере менеджмента, а также исследователей в области торгового менеджмента, обладающих научными, теоретическими и практическими основами управления коммерческим предприятием в процессе его инвестиционной деятельности.Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов, а также исследователей в области государственного менеджмента, обладающих научными, теоретическими и практическими знаниями, которые позволяют разрабатывать и реализовывать эффективные государственные решения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть принципами и методами антикризисного управления; анализировать ситуацию на рынке и предлагать определенную стратегию для выхода фирмы из кризиса; принимать рациональные управленческие решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать сущность, структуру и особенности бизнес-планирования инновационных проектов, этапы разработки инновационных бизнес-проектов; методику определения эффективности инновационных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать социально-психологическое содержание и структуру управленческой деятельности; уметь осуществлять анализ профессиональной деятельности менеджера с точки зрения обеспечения его психологической эффективности; осуществлять сбор и анализ информации, необходимой для принятия управленческих решений; уметь логически рассуждать, аргументировать, осуществлять коммуникации в различных направлениях; владеть навыками управления корпоративными рисками в компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать задачи, связанные с управленческой, экономической и производственной деятельностью организации; выбирать стратегию, необходимую для повышения конкурентоспособности на рынке; составлять психологический портрет сотрудника, ориентировать его на рабочее место согласно его психологическим характеристикам; создавать систему тайм-менеджмента для достижения поставленных целей и принятия решений в условиях постоянных изменений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального общения на уровне профессионального общения, быть подготовленным к международному профессиональному и научно-педагогическому сотрудничеству"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать виды сфер деятельности логистики, принципы задач по управлению логистическими процессами, трансакционными издержками. Знать логистику материально-технического обеспечения, производственную логистику, логистику сбыта, запасов. Знать методы формирования логистических затрат и мест их возникновения. Знать классификацию трансакционных издержек, причины возникновения, определять способы их снижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать сущность, основные концепции философии науки и ее проблемы, процесс истории возникновения и развития научного знания, этапы развития и особенности современной науки. Иметь представление о принципах и методах организации и проведения научных исследований, иметь навыки научной и исследовательской деятельности, выполнения научных проектов и исследований, а также оформлять результаты научно-исследовательской работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами управления затрат, навыками проведения финансово-управленческого анализа на предприятии, подготовки рекомендаций в области затрат для принятия оптимальных управленческих решений; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию экономической информации, применять теоретические знания на практике, проводить связь теории и искать пути применения ее в процессе производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами управления процессом сбыта на предприятии, анализировать спрос и рассчитывать оптимальную величину предложения определенного товара на рынке, уметь работать с посредниками, продвигать товар на рынке сбыта при помощи маркетинговых инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять закономерности функционирования современной экономики, проблемы и возможности ее развития, как предмет для изучения обучающимися; применять основы психологии и педагогики, современные методы преподавания; владеть навыками проведения лекционных и практических занятий, методами контроля знаний обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные принципы и закономерности организации и функционирования образовательного процесса в высшей школе, владеть перечнем функций преподавателя и его роли в педагогическом процессе, способностях и личностных качествах востребованных в педагогической деятельности, способствующих развитию рефлексии, профессионального самосознания и самоопределения будущего магистра."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01511 Математика (IP) Goal (RU): Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01110 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров (докторов философии-РhD) в сфере педагогики и психологии, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления академической, научно-исследовательской, научно-методической и общественной деятельности в ОВПО. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать глубокое и системное знание\nфилософии и методологии психолого-педагогических исследований, профессиональные умения и навыки планирования и организации исследования с методологическим подходом, с использованием базы научных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь генерировать новые и сложные научные идеи в области психологии и педагогики, планируя и организуя на их основе исследования, обрабатывая и интерпретируя экспериментальные данные, получая достоверные научные результаты и соблюдая научную этику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь генерировать новые и сложные научные идеи в области психологии и педагогики, планируя и организуя на их основе исследования, обрабатывая и интерпретируя экспериментальные данные, получая достоверные научные результаты и соблюдая научную этику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь применять современные методы психолого-педагогических исследований при решении сложных исследовательских задач, модифицируя действующие методы и методики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно проектировать научные исследования в области психологии и педагогики, характеризирующееся академической целостностью, на основе современных педагогических и психологических теорий и научно-исследовательских инструментариев;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить аналитико-экспертную работу по прогнозированию педагогических систем, модернизации процессов образования, воспитания и развития личности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно проектировать научные исследования в области психологии и педагогики, характеризирующееся академической целостностью, на основе современых педагогических и психологических теорий и научно-исследовательских инструментариев;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать свою научную и научно-педагогическую деятельность в условиях быстрого обновления и роста информационных потоков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь отстаивать свою точку зрения при профессиональном анализе проблем, в продвижении новых идей, защите и экспертизе научных разработок в области педагогики и психологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность вырабатывать стратегии в вопросах межличностного общения и управления человеческими ресурсами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность определить и реализовать эффективные пути поиска и передачи научной информации с использованием инновационных образовательных технологий в процессе преподавания психолого-педагогических дисциплин в вузе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать решения в конкретных ситуациях инновационной научно-педагогической деятельности, прогнозируя его возможные риски и результаты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01706 Иностранные языки IP Goal (RU): Подготовка учителя двух иностранных языков и литературы для всех типов региональных школ, владеющего методикой обучения 1 и 2 иностранного языка, организацией учебного процесса на основе технологий обучения иностранным языкам (STEM, CLIL, проектно-коммуникативный подход, технология развития критического мышления и др.) | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на родном и иностранных языках, работает с профессиональными текстами на иностранном языке; осуществляет диалогическое взаимодействие между представителями разных культур в условиях международной или межкультурной коммуникации; применять различные способы и методы организации репродуктивных и продуктивных видов речевой деятельности для организации командной работы и управления экспериментальной деятельностью. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами устного и письменного общения на ИЯ в пределах изучаемой на курсе тематики, в соответствии с уровнем владения С1, С2 и со сферой и ситуацией общения; применяет знания и навыки в области грамматики, лексики, стилистики в объеме, требуемом международными экзаменами IELTS и TOEFL, TestDaF, DELF, TOPIK и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает как устную, так и письменную аргументацию проблемной темы в форме монологической, диалогической речи, в дебатной, дискуссионной форме обмена информацией в соответствии с уровнем В1, В2 владения первым и вторым иностранным языком; правильно и уместно употреблять лексические и грамматические конструкции, содержащие специфическую лексику по представленным в программе темам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует IT-технологии, Web ресурсы и инновационные подходы при организации, проведении оценивания, мониторинга результатов учебных достижений обучающихся, а также составлении контрольно-измерительных материалов по английскому языку оценивании как в оффлайн, так и в онлайн-средах; организовывать взаимодействие учителя и ученика на основе подхода, ориентированного на ученика, используя критическое мышление и рефлексию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует медиаконтент на иностранном языке в профессиональных целях; применяет принципы межкультурного общения и знания в области зарубежной литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует теоретические базовые знания изучаемых иностранных языков в профессиональную сферу; осуществляет межкультурное общение с учетом национально-культурной специфики изучаемого языка в соответствии с требованиями международного стандарта владения иностранными языками, предусматривающего уровневый подход."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить и использовать междисциплинарные знания в целях профессионального развития, а также для решения исследовательских и практических задач в рамках преподавания иностранных языков и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь свободно оперировать понятиями и категориями в области лингвистики в процессе осуществления профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет языковые средства в зависимости от содержания речи, обстановки общения, цели высказывания с учетом стилистических норм; проводит сравнительно-типологический анализ языкового материала с учетом сопоставления систем родного и иностранного языков для предотвращения типичных ошибок в процессе преподавания иностранного языка; организовать рефлексивную, творческую деятельность учеников на уроках иностранного языка с учетом образовательных потребностей и знаний родного и иностранных языков обучающимися."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы, средства и формы преподавания иностранных языков в школе с применением IT-технологии, учитывая возрастные особенности обучающихся; проводит исследовательскую работу в области преподавания языков; осуществляет сравнительный анализ различных лингводидактических систем, подходов, принципов, содержания, технологий обучения таких как, STEM, CLIL. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04108 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка специалистов высшей квалификации для деятельности в области социальной сферы, а также исследователей в области современного менеджмента, обладающих сильными аналитическими, исследовательскими и лидерскими качествами и навыками ко-мандной работы, которые позволяют решать задачи повышения конкурентоспособности страны в экономике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы организации, осуществления и повышения эффективности деятельности цен-тральных и местных органов управления экономикой ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности, иметь навыки научно-исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; использовать информационные и компьютерные технологии в сфере профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить соответствующие научные и организационные работы по обоснованию экономической политики государства, по определению целевых установок предстоящего периода и разработке планов социально-экономического развития страны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в своей работе зарубежный опыт государственного регулирования и экономического планирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретико-методологические и организационные основы государственного управления экономикой, регулирования макроэкономических процессов и обеспечения эффективной сбалансированности всего народного хозяйства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать комплексные планы территорий городов, развития областей, районов, населенных пунктов и знать методы их осуществления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06108 Экономико-математическое и компьютерное моделирование Goal (RU): Цели образовательной программы "Математическое и компьютерное моделирование "
• Сформирования знаний, умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности в области математического и компьютерного моделирование;
• подготовка квалифицированных специалистов, со знанием основ фундаментальной математики, принципов и этапов построения математических моделей с навыками программирования;
• подготовка востребованных специалистов на международных и национальных рынках труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность понимать основную базу математики, углубленные области математики и разрабатывать математические аргументы в логическом порядке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание ключевых идеи статистики, статистических методов и статистических способов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение использовать широкий спектр экономических моделей для анализа современных и исторических экономических событий и предлагать соответствующую политику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность понимать эмпирические стратегии и соответствующие методы для самостоятельной эмпирической работы, а также направлять их в принятии деловых и политических решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность обрабатывать сложные математические и статистические программные пакеты для проведения анализа данных и получения выводов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность улучшить поиск и сортировку и изучать новые модели для решения новых задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение оценивать модели и методы, используемые в экономическом и математическом анализе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение понимать процесс обучения по данным"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность использовать науку о данных в области финансов, экономики, математики, бизнеса, маркетинга и других смежных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение применять аналитические и стратегические модели для оценки различных методов ведения бизнеса"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01411 Физическая культура и спорт Goal (RU): Цель- подготовка педагога-профессионала, способного проектировать образовательный процесс с учетом индивидуальных интересов и способностей обучающихся, требований среднего общего и высшего образования, с применением современных педагогических технологий и достижений в области физической культуры и спорта. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся профессионально-ориентированные знания и понимание современных тенденций и направлений развития в области физической культуры и спорта при разработке и применении идей в контексте исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание при проектировании образовательной, тренировочной, рекреационной, научно-исследовательской, организационно-управленческой и культурно-просветительской деятельности в области физической культуры и спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками обучения, необходимыми для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области физической культуры и спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам; проявлять коммуникативные способности в эффективном социальном взаимодействии в команде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05301 Химия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов, обладающих углубленными, системными теоретическими знаниями и практическими навыками по фундаментальным и актуальным направлениям химии, способных к саморазвитию и реализации в научно-исследовательской, аналитической и педагогической деятельностях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "профессионально и критически оценивать стратегические внешние и внутренние факторы корректно ставит естественнонаучные задачи влияющие на научно-педагогический процесс"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки теоретического и методологического анализа, использовать на практике методы прогнозирования и планирования, а также синтезирует знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать фундаментальные исследования и научно-практические инновационные разработки, направленные на системное решение задач в различных сферах науки и образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать отраслевые, региональные, национальные и глобальные проблемы в контексте комплексных химических исследований и адаптироваться к меняющимся условиям окружающей среды, принимать управленческие решения в условиях различных мнений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать приемы компьютерного моделирования, физико-химические методы анализа, методы теоретического анализа результатов научных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "научно интерпретировать тенденций развития химической науки с учетом развития научно-технического прогресса, международной практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять новые концептуальные идеи и направления развития науки в контексте с современной парадигмой образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать инновационный стиль научно-педагогического мышления и целостным восприятием педагогической действительности и используовать иностранный язык в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать и развивать научное мышление и мировоззрение; систематизировать и обобщать результаты исследований и разработок в виде публикации статей, докладов и диссертаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на практике закономерности психологической управленческой деятельности, принимать творческие решения, толерантны и способны к педагогическому сотрудничеству"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03101 Социология Goal (RU): Реализация образовательной программы направлена на подготовку специалиста, способного планировать и проводить прикладные социологические исследования, обладающего аналитическими навыками обработки, анализа и интерпретации социальной, социологической, демографической, экономической и другой релевантной эмпирической информации с использованием современных информационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "представлять основные этапы и закономерности развития общества для формирования мировоззренческих позиций и объяснения социальной реальности в контексте развития мировой и национальной культуры, основы духовности и интеллектуальности современного Казахстана, принципы и нормы антикоррупционного законодательства РК, ключевые компетенции, базирующихся на современных концепциях природопользования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять социальную структуру общества по национально-культурным, классово-групповым, религиозным признакам и социальному неравенству, экономический образ мышления, рациональное финансовое поведение;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать профессиональные термины и понятия, направления развития социологической мысли, своеобразие классических теоретических концепций и подходов в истории становления западной и казахстанской социологии; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять социологические теории и методологию для изучения современных проблем общества, методологическую и научную культуры, системы знаний, умений и навыков в организации и проведении научных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать базовые знания в специализированных областях социологии, принципы соотношения методологии и методов социологического познания в исследовании социальных институтов и процессов общества, в антропологических, экономических и демографических подходах, в основах социальной статистики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выделять особенности основных социологических приемов, методов, подходов количественного и качественного замера социальной, политической, экономической, культурной и религиозной информации в прикладных социологических исследованиях, методов и приемов интерпретации, объяснения, обобщения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "освоить методы и технологии измерения социальной реальности, оценивание современных социальных, экономических, политических и организационных моделей; обработка и анализ полученной информации, предоставление рекомендаций и консультирование всех заинтересованных сторон;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать понимание многомерных методов анализа социологических данных, методов статистического анализа данных при сборе информации; конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии с помощью прикладных исследований;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать особенности и тенденции развития современного общества, глобальных и региональных социально-экономических, культурных и политических процессов, актуальные проблемы воспитания, социализации и феномен молодежи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать теоретические и прикладные подходы проведения E-mail и WEB опросов, создание интерактивных анкет, гайдов онлайн фокус-групп, ведения онлайн дискуссий, преимущества, ограничения, недостатки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать для решения социологических задач статистический анализ данных, навыки самостоятельного статистического анализа данных на компьютере в программах SPSS, специализированные программы, сетевые технологии, интернет-ресурсы, удаленные ресурсы для эффективных алгоритмов хранения и переработки информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить прикладные социологические исследования для получения результатов, презентации и выработки практических рекомендаций по их решению."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07321 Расчет и проектирование зданий и сооружений Goal (RU): Образовательная программа предназначена для подготовки квалифицированных специалистов, востребованных отечественным и международным рынками труда по направлению подготовки. Образовательная программа позволяет выпускникам получить необходимые профессиональные компетенции в области проектирования строительных конструкций, зданий и сооружений с применением средств автоматизированного инженерно-технического моделирования объектов строительства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и анализировать основные методы изображения пространственных форм на плоскости; уметь читать архитектурно-строительные чертежи. Определять и уметь использовать средства информационных технологий в области компьютерной графики. Понимать общие понятия систем автоматизированного проектирования с использованием программы Системы Автоматизированного проектирования AutoCAD, а также применять навыки, необходимые для выполнения и чтения архитектурно-строительных чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и применять основные естественно-научные процессы, законы для выполнения расчетов конструкций, исследовать и анализировать их в процессе строительного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать и описывать основные принципы работы строительных конструкций, анализировать необходимые методы расчета, проектирования конструкций, проводить анализ результатов расчета, классифицировать и делать выводы о прочности, жесткости и устойчивости конструкций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать работу внешних и внутренних коммуникационных сетей зданий, рассчитывать потребность ресурсов и определять проектно-конструкторские решения с применением автоматизированных расчетов, средств, машин и механизмов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и проводить инженерно-геодезические изыскания, определять инженерно-геологические условия строительной площадки; прогнозировать поведение грунтов при различных воздействиях; рассчитывать прочность и устойчивость массивов, выбирать эффективное типы фундаментов, выполнять их расчеты и конструирование"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и классифицировать структуру строительных процессов и строительно-монтажных работ, определять их рациональные и индустриальные методы и способы производства при строительстве подземной и надземной частей зданий и сооружений; описывать и сравнивать нормы и регламенты практической реализации методов возведения зданий с целью получения конечной продукции (законченное строительство здания различного функционального назначения). Заполнять и считать сметную документацию, определять экономическую эффективность строительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и разрабатывать конструктивные системы специальных, высотных, сейсмоустойчивых зданий, их расчетные модели, выполнять расчеты пространственных несущих систем каркасных и крупнопанельных зданий, анализировать особенности конструирования сборных, монолитных и сборно-монолитных зданий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и совершенствовать технологии проведения исследований при испытаниях зданий и сооружений, виды и условия проведения испытаний, производить обработку результатов исследований, уметь применять оборудование, используемое для исследований, знать особенности отдельных видов напряженно-деформированного состояний; основные принципы моделирования и проведения исследований на моделях, применять нормативы, используемые при проведении исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить и применять общие правила и методы расчета железобетонных, каменных и армокаменных конструкций гражданских и промышленных зданий. Составлять, анализировать и классифицировать расчетные схемы, определять действующие нагрузки. Уметь рассчитывать несущую способность и эксплуатационную пригодность несущих элементов и всего здания с применением современных систем автоматизированного проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные принципы и методы расчета металлических конструкций гражданских и промышленных зданий. Находить и критически оценивать особенности конструктивного решения одноэтажных промышленных зданий с учетом вида технологического процесса. Предлагать оптимальные конструктивные схемы каркаса зданий с учетом пространственной работы, определять величину действующих вертикальных и горизонтальных нагрузок. Рассчитывать несущую способность и эксплуатационную пригодность несущих элементов в отдельности и всего здания с применением современных систем автоматизированного проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правила и методы расчета деревянных конструкций малоэтажных жилых и гражданских зданий. Составлять расчетные схемы, рассчитывать действующие нагрузки. Вычислять несущую способность и эксплуатационную пригодность несущих элементов в отдельности и всего здания в целом с применением современных систем автоматизированного проектирования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07270 Технология фармацевтического производства Goal (RU): Подготовка востребованных бакалавров в области фармацевтического производства, ориентированных на рынок труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научных и экспериментальных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма, культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать естественнонаучные, математические, инженерные знания, обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения, владеть методами математической обработки данных, методами научного и экспериментального исследования, нормативными документами и элементами экономического анализа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить маркетинговые исследования на фармацевтическом рынке с целью расширения ассортимента лекарственных средств, а также лекарственных и вспомогательных веществ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать технологический процесс по изготовлению лекарственных средств в условиях промышленного производства в соответствии с действующим законодательством РК в области здравоохранения и Надлежащей производственной практикой (GMP);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать фармацевтические производства с выбором рациональной технологической схемы производства и аппаратурное оформление процессов с расчетом основного и вспомогательного оборудования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ лекарственных средств, сырья и вспомогательных веществ с использованием современных приборов стандартизации и сертификации в соответствии с нормативно-технической документацией;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять потребность в расходном материале (субстанции лекарственных веществ, вспомогательные вещества и материал, упаковочный материал) для непрерывности производственного процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологии и методы контроля качества природных и синтетических лекарственных средств с учетом закономерностей взаимосвязи структуры лекарственных веществ и их физическими и химическими свойствами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать цели, планировать и выполнять научно-исследовательскую работу с применением современных научных исследований в области фармацевтического производства лекарственных препаратов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать принципы построения технологических схем фармацевтического производства в создании безотходных и экологически безопасных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать работу в команде, развивать самообразования и ведения здорового образа жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02109 Режиссура театра Goal (RU): Подготовить квалифицированного специалиста в области театральной режиссуры в соответствии с образовательной программой; доктора философии (PhD), способного решать современные научно-практические проблемы, осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность в системе высшего и послевузовского образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет психологически значимые проблемы и тенденции в области театрального искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует научные статьи и коммуникационные связи на иностранном языке в соответствии с требованиями международных стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет преподавательскую деятельность в вузе по образовательным программам сферы театрального искусства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет процессами подготовки/переподготовки/повышения квалификации актеров и режиссеров в области театрального искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Актуализирует руководство сложными административными, \tнаучными, учебно-методическими и творческими процессами в сфере культуры и искусства\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг тенденций развития театрального искусства на современном этапе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководит творческими проектами театрального искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует общее руководство деятельностью организации культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Стандартизирует язык искусства, философские воззрения для применения в творческой работе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезирует научно-исследовательские проблемы, способствующих повышению качества образования и научного исследования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07315 Строительство мостов и тоннелей Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов в области строительства, проектирования и эксплуатации мостов и тоннелей с применением современных технологий, умеющих ориентироваться в условиях рыночной экономики и конкурентоспособных в международном пространстве | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления и культурой академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональным казахским (русским) и иностранным языками в объеме, необходимом для бытового и профессионального общения, ведения деловой переписки и делопроизводства с использованием специальной профессиональной и научной терминологии выражать свои мысли посредством достаточно убедительного научного текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональными компетенциями в области проектирования и строительства искусственных сооружений и обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать требования охраны труда и основы экологической безопасности в строительной отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать государственные и международные стандарты в области управления качеством и действующие нормативные документы к ним"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными принципами моделирования и проектирования на современных информационных платформах с учетом новых технологий строительного производства, в том числе в смежных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и оптимизировать проектные, инженерные и технологические решения, давать технико-экономическую оценку эффективности производства строительно-монтажных работ при возведении искусственных сооружений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы производственных отношений и принципы менеджмента с учетом технических, финансовых и человеческих факторов в сфере строительства мостов и тоннелей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью приобретать новые знания с помощью современных информационных технологий при проектировании и строительстве мостов и тоннелей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты сооружения мостов, труб, тоннелей с рациональными параметрами несущих конструкций обеспечивающих степень устойчивости, долговечности, надежности и экономичности конструкций искусственных сооружений при эксплуатации и реконструкции с применением общестроительных машин и оборудований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соответствовать требованиям глобального рынка труда и владеть методами организации, планирования, строительства, выбором комплексной автоматизации, роботизации при возведении объектов искусственных сооружений на транспорте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать конструктивные решения искусственных сооружений, применяя современные строительные материалы и эффективные расчетные схемы несущих конструкций при проектировании транспортной инфраструктуры."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02217 Актуальные вопросы религиоведения Goal (RU): Подготовка квалифицированных научных кадров в области гуманитарных наук, обладающих теоретическими и практикоориентированными знаниями в религиоведении, умеющими анализировать религиозную ситуацию, формировать научный религиоведческий дискурс, использовать религиоведческие знания в преподавании и просвещении. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить источниковедческую и концептуально –операционную базу религиоведения с целью разработки релевантных подходов в исследовании религиозных проблем современности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научный методологический и источниковедческий материал, классические и постмодернистские разработки религиоведения, библиографический и историографический материал для реконструкции моделей религиоведческого знания и возможности моделирования отечественного религиоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять междисциплинарные исследования для обоснования выверенных, новых научных результатов в исследованиях таких проблем, как соотношение религиозного и светского, религиозного многообразия, религиозного плюрализма, религия в информационном пространстве, диалог и противостояние религий, профилактика радикализма и экстремизма и др. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сравнительный аналитический обзор и контент – анализ научных религиоведческих источников, информационного интернет – ресурса для критической оценки, системного обобщения религиоведческого знания и его применения в научном и образовательном пространстве. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать на основе комплексного анализа религиозные направления, религиозные организации, давать им объективную оценку и религиоведческую экспертизу в случае необходимости. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществить на основе методологических установок религиоведения анализ религиозно-культурного ландшафта казахстанского общества, раскрыв онтологические возможности совершенствования межконфессионального диалога и консолидации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и использовать концептуально-когнитивные методологии в изучении религиоведческой литературы, религиозных доктрин, религиозных идеологий с целью выявления в религии диалогического потенциала, необходимого для совершенствования межконфессиональной политики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствовать продвижению идей устойчивого развития: сохранение религиозно-культурного многообразия и культурной идентичности, проявлять нетерпимость к любым формам религиозной дискриминации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Экономика Goal (RU): Подготовка магистров обладающих углубленной научно-педагогический подготовкой в области экономических наук для решения современных, научных и практических проблем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует глубокие знания современной методологии педагогики высшей школы, новых методик обучения, истории и философии науки, основных достижений психологической науки, владеет не менее, чем одним иностранным языком на уровне свободного владения языком."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет свои профессиональные знания и навыки в области управления финансово-экономической деятельностью организации по составлению аналитических материалов для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне, а также обоснование их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует принципы построения бизнес-процессов, пути модернизации и совершенствования экономических систем с целью планирования высокоэффективных бизнес моделей и проектов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит микро-макроэкономический анализ современного развития экономики и бизнеса, формулирует проблемы и задачи научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и обеспечивает анализ теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценивает и интерпретирует полученные результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует современные технологические схемы бизнес-решений, моделирует процесс деятельности компаний, аналитические материалы для оценки мероприятий на микро- и макроуровне, оценивает международные экономические отношения в условиях глобализации мирового хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В профессинальной деятельности применяет стратегии преподавания и оценивания, способствующие развитию критического мышления, демонстрирует управленческую деятельность в рамках стратегии деятельности предприятия, предполагающая согласование работ с другими участками, применяя основы экономики и менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В профессинальной деятельности поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08110 Агрономия-1 Goal (RU): Подготовка кадров владеющие цифровыми технологиями производства продукции сельскохозяйственных культур на научной основе | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Управлять севооборотами, проводить обработку, воспроизводства плодородия, обследования и оценки почв на производстве на основе цифровых технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования, обработку, анализ и внедрение экспериментальных данных в производство, соблюдать нормы научной этики\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать качественную работу питомника, планировать урожай и внедрять прогрессивные технологии выращивания овощей и картофеля "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности новые знания из области психологических, специальных наук и менеджмента\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять процессом планирования, заготовки, хранения, оценки качества кормов, рационального использования кормовых угодий на основе цифровых технологии\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В производственных условиях при диверсификации применять инновационные цифровые технологии возделывания полевых культур для производства органической продукции\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно определять комплекс интегрированных защитных мер от вредных организмов с использованием цифровых технологии \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать письменные и устные профессиональные коммуникации на одном из иностранных языков "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10141 Медицина Goal (RU): Целью программы является подготовка высококвалифицированных специалистов способных удовлетворять потребности медицинской науки и практики, применять и развивать передовые инновационные технологии в науке, оценивать результаты исследований и профессиональную деятельность, решать актуальные проблемы системы здравоохранения, использовать и внедрять современные научные достижения в профилактику, диагностику и лечение заболеваний. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки лидерства, руководства и решения многофакторных проблем в профессиональной, научно-педагогической сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки самоанализа, непрерывного профессионального образования и демонстрирует ценность обучения на протяжении всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит критический анализ, оценку и синтез новых идей с внедрением результатов исследований для решения проблем медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные знания и анализирует проблемы здравоохранения с использованием современных методов исследований в медицине."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносит эффективный вклад в развитие здравоохранения, прогнозирует результаты внедрения инноваций, содействует развитию специалистов в профессиональном, технологическом, социальном и культурном контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет специальные знания для выявления различий, прогнозирования и разработки новых актуальных идей в области медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует результаты научных исследований на конференциях, в публикациях рецензируемых журналах в области медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками в области обучения, научных исследований, научно-методической деятельности и социализации обучающихся, а также использует самоанализ и стремление к непрерывному профессиональному развитию, подчеркивая важность обучения на протяжении всей жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01901 Логопедия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированной образованной, социально и культурно развитой, профессионально компетентной личности специалиста в сфере специального образования - логопеда, способной осуществлять деятельность в постоянно изменяющихся социально-экономических условиях в специальных и общеобразовательных дошкольных и школьных организациях образования, в организациях здравоохранения и социальной защиты, на инновационном уровне и в соответствии с обновленным содержанием современного образования, а также запросами рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать использование языковых и речеведческих средств на основе понимания лексики, грамматической системы знаний; владеть приемами описания и анализа причин и следствий событий в текстах и навыками письма и чтения с использованием латинизированного алфавита казахского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать средства диагностики и управления данными, программное обеспечение компьютерных технологий и сетей с целью сохранения, обработки и распространения информации, осуществления цифровых коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать теоретические знания и практические навыки в области коммерциализации, разрабатывая структуру исследования, учитывая требования, предъявляемые к академическим работам. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать целостное представление о педагогической деятельности, теоретические основы современной педагогической науки и психологии, используя методы организации и управления инклюзивными процессами, технологиями организации и проведения воспитательной работы в школе и внешкольных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять патологии анализаторов, структурные компоненты первичного нарушения, вторичных отклонений, различая сходные формы интеллектуальной недостаточности, при диагностике задержки, нарушения развитии детей и сборе анамнеза жизни ребенка.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать логопедически коррекционную работу с детьми разного возраста, на основании нормативно-правовых документов для работы с детьми с особыми образовательными потребностями и этических норм, учитывая принципы специальной педагогики и психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять игровые, интерактивние технологии и арт-терапии в коррекционной работе, по программам развития воспитательного процесса с особыми образовательными потребностями, при организациилогопедической работы в различных учреждениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nПланировать совместную работу педагогов и семьиразвивая социальные навыки детей раннего возраста,анализируя результаты медико-психолого-педагогического обследования детей , с примением методик обучения грамоте детей с особыми потребностями в образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять основные направления психолого-педагогической диагностики развития ребенка, применяя методы исследования речевого развития, анализируя дифференциальную диагностику с речевыми нарушениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать мероприятия по социализации детей с особыми образовательными потребностями, с целью развития коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра и организации логопедической помощи детям с тяжелыми нарушениями, задержкой психического развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и моделировать этапы коррекционной работы при исправлении звукопроизношения у детей, используя методы и приемы постановки звуков, при проведении логопедической ритмики в группах детей с нарушениями речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать оптимальную работу для детей с системными нарушениями речи, используя методы логопедической коррекции при дизартрии, методы логоритмики при заикании, устранения нарушений письменной речи у детей и проведения коррекционной работы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01504 Химия Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих фундаментальными знаниями для осуществления педагогической, научной деятельности в области химии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет творчески применять знания по актуальным направлениям химических исследований (нанотехнологии, кинетика электронных процессов, гетероциклические соединения и др.) в учебном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует активную самостоятельную деятельность для развития мыслительных способностей обучающихся, способен использовать и развивать теоретические основы традиционных и новых разделов химии при решении профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует особенности преподавания естественных предметов, оценивает эффективность инноваций и научных исследований с критической точки зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проведения научных и опытно-экспериментальных исследований по всем отраслям химии и методики преподавания предмета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает научно-методологические основы обучения химии, организационные формы и принципы обучения и педагогического контроля в колледжах и вузах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания философии и методологии науки, позволяющие планировать и проектировать научно-исследовательскую и инновационную деятельность в области обучения химии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системой профессиональных и общенаучных знаний, позволяющих обосновывать свою позицию в ходе научных дискуссий, представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов, научных публикаций и патентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобщает обучающихся к системе социальных ценностей в поликультурной и полилингвальной среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных разрабатывать, внедрять и сопровождать программное обеспечение, моделировать бизнес-процессы, создавать архитектуры информационных систем, применять технологии администрирования и искусственного интеллекта, а также эффективно коммуницировать в профессиональной среде и решать сложные инженерные задачи в условиях цифровой трансформации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет алгоритмы и блок-схемы программ на основе спецификаций программного обеспечения, пишет коды на выбранном языке программирования, проводит отладку программного кода, разбирается в методах и технологиях программирования и верификации кода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет коммуникативность в политико-социальном, юридически грамотном, межнациональном и коллективном общении, развивает здоровую самооценку и владеет русским (казахским) и английским языками для профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделирует бизнес-процессы, отображает организационные структуры, составляет объектные модели и взаимосвязи между объектами, решает задачи визуализации алгоритмов программ, проверяет разделы кода на ошибки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует функциональное, логическое и объектно-ориентированное программирование, осуществляет процесс разработки программ, подбирает инструментальные средства программирования для создания пользовательского интерфейса, систем хранения и обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает проектную и эксплуатационную документацию для программного обеспечения, формирует его требования, проектирует и интегрирует программные модули и компоненты, созданные на разных языках программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает и сопровождает программные продукты, оказывает техническую поддержку пользователям, анализирует проблемы и изменения, переносит программы в новую среду, снимает с эксплуатации и сопровождает их."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует требования к разработке веб-сайтов и мобильных приложений, разбирается в методах и средствах проектирования веб-ресурсов, структур данных, баз данных, программных интерфейсов, осуществляет верстку, проектирует и разрабатывает front-end и back-end, тестирует веб-ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами электроники, архитектуры компьютеров и процессоров, создает архитектуры информационных систем, определяет их требования, разрабатывает, документирует и обеспечивает их безопасную работу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет технологии администрирования систем и сетей различных конфигураций, устраняет неполадки и предотвращает угрозы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует огромные массивы информации, разрабатывает и управляет средствами автоматизации обработки больших данных, реализует системы искусственного интеллекта, осуществляет их программную реализацию, сопровождение, внедрение и тестирование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает двумерные и трехмерные изображения с помощью технологий компьютерного зрения, дополненной и виртуальной реальностей, администрирует программно-аппаратные средства защиты информации в компьютерных системах и сетях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07303 Землеустройство и кадастр Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля в сфере землеустройства, земельных отношений и управления земельными ресурсами, кадастрового учета недвижимости и кадастровой деятельности, обладающих основами, методами и механизмами управления земельными ресурсами, планирования и организации кадастровой деятельности и учета недвижимости, ориентированных на решение вопросов рационального использования земли как основного ресурса государства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tуметь давать ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социально-гуманитарных дисциплин; использовать научные методы и приемы исследования конкретной науки; демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность; оперировать общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tзнать законодательства РК в области регулирования земельных отношений, методов проектирования и проведения технико-экономических расчетов, технических, экономических, экологических и социальных требований к проектам (схемам) землеустройства и автоматизированных систем государственного земельного кадастра "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tуметь систематизировать информацию по критериям востребованности, значимости, функционального использования, стоимости; проводить земельно-учетные работы и выполнение соответствующих документальных действий, подготовить проекты методических материалов, инструкций и другой технической документации, связанной с созданием и использованием фондов информационного использования земельно-кадастровых данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tиспользовать знания современных методик и технологий мониторинга земель и недвижимости, уметь формировать базы данных и ведение земельного, градостроительного, водного, лесного и других видов кадастра "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tиспользовать системы автоматизированного земельного кадастра с целью изучения передового опыта и эксплуатации земельно-кадастровых систем, проводить анализ результатов исследований в землеустройстве и кадастрах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tразрабатывать веб-карты, уметь работать с цифровой картой и ГИС технологиями, проводить эксперименты, создавать модели и системы сбора, обработки и анализа информации в области землеустройства, мониторинга, земельного контроля кадастров "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tзнать современные технологии сбора, систематизации, обработки и учета информации об объектах недвижимости современных географических и земельно-информационных системах (далее - ГИС и ЗИС) "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 IT Маркетинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области маркетинга, владеющих технологиями разработки и реализации маркетинговых стратегий в цифровой среде, современными IT-технологиями и инструментами для продвижения продуктов и услуг в различных сферах деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать поток информации о маркетинге, бизнесе, менеджменте, управлении проектами, корпоративных финансах, страховании и бухгалтерском учете в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор, анализ, обработку научно-технической информации о тенденциях и перспективах развития мировой, национальной экономики, инновационного бизнеса, производства и маркетинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать методами исследования рынка, продвижения продукции, брендинга, организации маркетинговой службы предприятия, навыками проведения маркетинговых исследований и разработки рекламной компании с учетом основ корпоративных финансов, страхования и бухгалтерского учета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные инструменты менеджмента, управление проектами и маркетинга в различных сферах деятельности, информационных технологиях, в механизмах коммуникции бизнес процессов с учетом цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать научную информацию, передовой отечественный и зарубежный опыт в области маркетинга и инновационного бизнеса с использованием методов критического, творческого мышления и модели искусственного интелекта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать маркетинговые планы и методологические программы для научных исследований рынка труда, бизнеса и для организации производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать приемы и технологии маркетингового анализа предприятия с использованием математических методов, моделей искусственного интеллекта, информационно-коммуникационных технологий и методов критического творческого мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы и подходы к формированию маркетинговой стратегии компании, цифровые и интерактивные маркетинговые инструменты, операции с цифровой валютой для развития долгосрочных партнерских отношений, выработки клиентоориентированного подхода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области социально-гуманитарных и естественных наук, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и творческим мышлениям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи по использованию цифровых валют и других операции с помощью информационно-коммуникационных технологий для осуществления профессиональной деятельности с учетом правового законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать свою позицию с соблюдением трудовых норм, промышленной безопасности, экологии, основополагающими государственными документами, нормативными, законодательными актами и антикоррупционными правилами Республики Казахстан."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01301 Педагогика начального образования Goal (RU): Подготовка кадров, владеющих компетенциями необходимыми для обучения студентов в сфере педагогики и методики начального обучения на уровне, признанном международным сообществом и отвечающим потребностям общества Республики Казахстан; умеющих практически применять систему психолого-педагогических знаний, теорию и практику воспитания и обучения младших школьников, владеющих навыками научно-исследовательского поиска, готовых к научной и педагогической деятельности в сфере начального образования на всех уровнях и этапах образования, включая высшее, послевузовское и дополнительное профессиональное образование. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "необходимый уровень развития у магистрантов личностных качеств, и сформированности универсальных и профессиональных (обучающие, воспитывающие, методические, исследовательские, социально-коммуникативные) компетенций, позволяющими обладать лидерскими качествами и навыками работы в команде педагогов, быть способным к профессиональному самосовершенствованию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь ориентироваться в области основных стратегий и векторов государственной политики в области начального образования и высшей школы; молодежной политики государства; национальной идеологии воспитания детей и молодежи; строит образовательную деятельность в соответствии с профессиональным стандартом, проектировать индивидуальную траекторию развития младшего школьника, разрабатывая программы и методики обучения и воспитания с учетом их индивидуальных способностей и потребностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в высшей школе в области подготовки педагогов начального образования (учителей без предметной специализации); использовать информационные источники (мультимедийные, обучающие программы, электронные учебники, TS-технологии, возможности Интернет-сети)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные концепции и теории педагогики начального образования (частные методики отдельных дисциплин, образовательные программы); теории и методики профессионального образования в высшей школе; ориентироваться в системе предметных, психолого-педагогических знаний, умений и мягких навыков (коммуникативности , креативности, критичности, кооперативности);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать цели, содержание и организацию учебного процесса в начальной школе и в вузе; уметь оказывать педагогическую поддержку всем субъектам педагогической деятельности в начальной школе и в вузе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь научить студентов: использовать современные методы, средства и формы воспитания и обучения детей младшего школьного возраста, формы контроля и учета их знаний, умений и навыков(мониторинга); применять теоретические знания в профессиональной деятельности педагога-воспитателя –наставника молодежи в вузе, куратора, эдвайзера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами научно-педагогического исследования, проведения эксперимента и обобщения передовых практик; осуществлять поиск, критический анализ, обработку и систематизацию профессионально значимой информации, уметь внедрять положения науки в практику "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и учитывать ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в казахстанском социуме, формировать позитивные взаимоотношения с коллегами, уметь ориентироваться на рынке труда и занятости в сфере своей профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Менеджмент Goal (RU): Подготовка специалистов экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций, способных конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональных сфер своей деятельности, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности для развития экономики Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания при исследовании результатов управления на основании финансовой, бухгалтерской и налоговой отчетности в соответствии с национальными и международными стандартами бухгалтерского учета и финансовой отчетности, современных тенденций и механизмов обеспечения электронных платежей и расчетов, а также вопросов регулирования рисков в электронных платежных и расчетных системах; использовать теоретические и методологические основы управления государственными закупками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в области экономических и управленческих наук, принятием решений, а также в области стратегического и инновационного менеджмента, при осуществлении государственных закупок на местном и республиканском уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области, в том числе на государственном и иностранном языках, с учетом применения экономических принципов при разработке и реализации инвестиционных проектов и стратегических программ развития организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор способа выражения, планировать речевое поведение и сообщать информацию, идеи, проблемы и решения ситуаций каждодневного и профессионального общения (на казахском, русском и иностранном языках) как специалистам, так и неспециалистам в области менеджмента, опираясь на навыки использования правильных грамматических форм и синтаксического построения высказывания в соответствии с нормами изучаемого языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания в процессе формирования комплекса маркетинга, финансовой и общеуправленческой стратегии предприятия, при построении системы управления качеством продукции и активных продаж, формировании бизнес-планов на уровне предприятия с учетом международного опыта, а также электронного рынка продуктов, платежных систем на национальном и международном уровнях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умения и навыки коммуникации на родном, государственном и иностранном языке при организации активных продаж, ведении дискуссии о факторах производства, необходимых для производственной и инновационной деятельности, а также вопросов, связанных с эффективностью использования производственных ресурсов на микро и макро- уровне, о взаимосвязи таких категорий как деньги, кредит, банки с системой обеспечения качества работы корпорации и ее инвестиционной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования общечеловеческих и социально-личностных, культурных, правовых и экологических ценностей для того, чтобы сформировать способность к адаптации к новым экономическим, социальным, политическим и культурным ситуациям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания при разработке производственных программ, а также принятии управленческих решений при исследовании систем управления, ориентируясь на различные процессы построения системы планов организации, виды и формы предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и культуры академической честности при подготовке и написании курсовых и дипломных работ, отчетов по практике, статей и исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь решать проблемы и задачи, связанные с организацией и исследованием систем управления предприятием и его производственно-хозяйственной, инновационной и инвестиционной деятельностью при решении вопросов в области организации логистических схем и перевозок, при исследовании систем управления путем статистической и математической интерпретации данных, формировании системы антикризисных мер управления затратами и финансовыми результатами компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимания основ экономической теории и закономерностей функционирования различных экономических категорий на микро и макроуровне, основ бухгалтерского, управленческого и налогового учета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и умения с помощью построения математических расчетов и экономических моделей для самостоятельного анализа с помощью статистических показателей многообразных социально-экономических явлений современности, используя специфические приемы и методы расчета статистических показателей, методов финансового управления, с помощью которых можно эффективно управлять денежными и инвестиционными потоками, затратами и ценовой политикой компании для достижения роста стоимости акционерного капитала в программе антикризисного менеджмента и способах применения ее в кризисных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и умения при организации системы общего управления предприятием, в том числе, при формировании организационной структуры предприятия, ее качественного и количественного состава, формировании корпоративной культуры и навыков организационного поведения, при создании благоприятного психологического климата в коллективе для продвижения продуктов и услуг компании; уметь применять как отечественные, так и мировые маркетинговые стратегии и тактики активных продаж при продвижении товаров и услуг предприятия, при формировании государственного заказа, при оценке качества электронной платёжной системы и ее выборе для дальнейшей работы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимания основ антикоррупционной культуры казахстанского общества, его прав и обязанностей, экологических норм и принципов экологического менеджмента во взаимосвязи со стратегий устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений необходимых для решения задач производственного и управленческого характера, возникающих при управлении персоналом и конфликтами в организации, для качественного управления трудовыми ресурсами на предприятии, стимулирования труда персонала для своевременного выполнения сотрудниками своих функций и задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05304 Физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов, способных к эффективной профессиональной деятельности, способных заниматься научно-исследовательской, научно-инновационной деятельностью в области физики, а также других областях науки и техники, использующих физические методы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает историю становления современного Казахстана, владеет культурой мышления, использует основы философских, правовых знаний в профессиональной деятельности, понимает экономические и социальные условиях осуществления предпринимательской деятельности, оценивает воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет общественные, деловые, культурные, правовые и этические нормы и знание основ предпринимательства, финансовой грамотности и здорового образа жизни в профессиональной и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет межличностную, межкультурную, профессиональную коммуникацию на казахском, русском и иностранном языках, анализирует информацию и принимает ситуационные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современную вычислительную технику, пакеты программ обработки текстов, баз данных, электронных таблиц и графических рисунков для проведения физических экспериментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными языками программирования и методами компьютерного моделирования в физике, применяет алгоритмы машинного обучения и искусственного интеллекта, создает и применяет алгоритмы решения стандартных и нестандартных физических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет информационно-коммуникационные технологии в практической деятельности, при обработке данных физического эксперимента, в профессиональном, научном взаимодействии и коммуникации на родном и иностранных языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает трехмерные виртуальные объекты, воспроизводит различные физические модели и эксперименты в виртуальной среде при помощи специальных пакетов программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системой знаний о фундаментальных физических законах и теориях, физической сущности явлений и процессов в природе и технике, проводит научные наблюдения за физическими процессами, анализирует теоретические и экспериментальные результаты, решает практические задач различных разделов физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает историю развития физики, имена и открытия выдающихся ученых всего мира и Республики Казахстан, понимает важность исторических открытий в физике для развития современной науки и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет математический аппарат, методы теории высшей математики для решения фундаментальных и прикладных задач физики, современного естествознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает основные свойства современных материалов, знает классификацию материалов и наноматериалов, понимает структурные особенности материалов и причины изменения их физико-химических свойств, исследует свойства материалов и наноматериалов с помощью современного оборудования, выбирает оптимальные методы анализа исследуемых материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует цифровые электронные и микропроцессорные схемы, рассчитывает параметры электрической цепи, подбирает датчики с сенсорными преобразователями, решает задачи квантовой и цифровой электроники."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04101 Экономика Goal (RU): Программа PhD по экономике направлена на развитие глубоких теоретических знаний и практических исследовательских навыков для формирования будущих профессиональных исследователей с акцентом на эмпирические исследования в области экономики как для академической, так и для исследовательской карьеры. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность применять широкий спектр навыков исследования и управления исследовательскими проектами для проведения независимых исследований в области экономики и смежных областях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть приверженным высоким стандартам исследовательской этики и честности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность генерировать новые знания и вносить научный вклад в соответствующую область исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать базовые принципы науки и различные эпистемологические подходы, анализировать концепции с точки зрения философских и теоретических основ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь осмысливать и критически оценивать различные теории в экономике, их эволюцию и смену парадигм в экономической теории и политике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать системное понимание аналитического аппарата, используемого в экономике, и уметь применять его на продвинутом уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь оценивать и анализировать ключевые концепции экономики и их приложения в микро- и макро-областях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять эконометрические методы анализа и владеть навыками обработки и моделирования данных, расчетов и интерпретации результатов на профессиональном уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- знать различные качественные методы исследования и уметь применять те из них, которые релевантны для экономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и понимать процесс написания научных статей и публикаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать хорошее владение английским языком, навыки письма, разговорной речи и презентации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В11101 Туризм Goal (RU): подготовка квалифицированных, конкурентоспособных туристских кадров обладающих социально-значимыми личностными установками и ценностями, способных к успешной профессиональной деятельности в сфере управления индустрией туризма и гостеприимства в соответствии с потребностями глобального и локального рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять толерантность, социальную активность и лидерские качества во взаимодействии со всеми субъектами целостного управленческого процесса туриндустрии, понимая социально-экономическую и правовую ответственность за результаты своих решений и действий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную профессиональную, общественную и иную деятельность, демонстрируя устойчивые полиязычные коммуникативные навыки в устной и письменной форме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные информационно-коммуникационные технологии для планирования, разработки и реализации концепции делового мероприятия (фестиваля, выставки, форума, инфотура), маркетинговых и производственных программ, рекламы и PR-коммуникаций на рынке туристских услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать управленческие решения, в том числе в нестандартных ситуациях, на основе изучения, анализа, прогнозирования и планирования организации деятельности туристских предприятий в условиях интернационализации туриндустрии с учетом установок государственно-правового регулирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять цифровые технологий сбора и обработки социально-экономической и статистической информации для принятия управленческих решений в сфере туризма и гостеприимства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать командную работу на основе создания благоприятной корпоративной среды для развития профессионального, исследовательского и личностного потенциала всех участников управленческого процесса туристской организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать деятельность туристских предприятий в соответствии с принципами регионального размещения туристских ресурсов, на основе изучения, анализа и разработки туристских маршрутов для различных видов туризма с оптимальным использованием рекреационного потенциала и инфраструктуры туризма территории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять реализацией бизнес-планов, инвестиционных, социально-культурных проектов в туриндустрии в соответствии с требованиями экологии, здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить различные виды туров в области активного, экстремального и экологического туризма, с учетом индивидуальных предпочтений туриста, техники безопасности, регистрации туристского маршрута в соответствующих органах и всесторонней подготовки участников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Инициировать туристские инновации с учетом этнокультурных и конфессиональных особенностей, тенденций развития внутреннего и международного туризма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегию развития и тактику обеспечения стандартов качества гостиничного и ресторанного сервиса на основе современных алгоритмов, технологий и требований потребителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать результативность и эффективность деятельности на основе анализа состояния туристских организаций, гостиничного и ресторанного бизнеса, туристского рынка и инфраструктуры."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04110 Бакалавр делового администрирования в области HR и бизнес планирования Goal (RU): Подготовка социально ответственного HR менеджера способного управлять человеческими ресурсами компании, в рамках бизнес стратегии организации, выделяя роль сотрудников как источника инновации, изменений и конкурентного преимущества компании. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает этически обоснованные решения и оценивает их последствия с учетом принципов корпоративной социальной ответственности и устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет соответствующие компьютерные технологии, инструменты и теории осуществляя профессиональные функции в сфере бизнеса и управления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Влияет на действия и поведение как лиц, принимающих решения, так и заинтересованных сторон в организации, демонстрируя навыки устного и письменного общения, формулируя аргументы, основанные на фактах и исследованиях, а также умение работать в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на локальном и международном уровнях ключевые концепты, сложные и неявные зависимости, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях финансового учета, корпоративных финансов, экономики, маркетинга, прогнозирования будущего и аналитике данных для осуществления профессиональных функций HR менеджера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и представляет управленческую информацию для внутренних и внешних заинтересованных сторон, демонстрируя устойчивые навыки академического письма и публичных выступлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества и практикует самостоятельное обучение, основанное на передовых знаниях в профессиональной области, для раскрытия индивидуального потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает информацию для создания моделей планирования в соответствии с кадровыми потребностями организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет оптимальное формирование и использование внутренних кадровых ресурсов для эффективной реализации процессов и задач организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет потребности организации в изменениях и участвует в их внедрении, используя методы управления персоналом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в разработке и оценке соответствия трудовых функций должностей, а также квалификационных требований к ним, с учетом специфики бизнес-процессов объектов и их стратегий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практикует процедуры оценки и вознаграждения персонала при реализации кадровой политики и стратегии организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет кадровыми потоками, организуя и поддерживая развитие персонала и планирование карьеры, применяя различные методы стимулирования, составляя программу адаптации новых сотрудников."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10113 Стоматология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных врачей – стоматологов, обладающих широкими знаниями и навыками, способных усваивать новые объекты знания, а также генерировать новые знания в области здравоохранения, способных обеспечить индивидуальную первичную и непрерывную медицинскую помощь детям, отдельным лицам, семьям и населению в целом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять детальные знания типичной структуры и функций организма человека на уровне - от молекул, клеток, до органов и систем, организма в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и решать проблемы, влияющие на здоровье человека на основе применения знания об основных патологических процессах и биологических повреждениях в стоматологической практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и интерпретировать клинические симптомы и синдромы, собирать информацию от пациентов и других источников, имеющую клиническое значение, данные лабораторно - инструментальных методов исследования больных с заболеваниями в возрастном аспекте для управления стоматологическими заболеваниями, включая инициирование соответствующих вмешательств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать клинические знания и навыки для обеспечения индивидуального подхода при лечении стоматологического пациента и укреплении его здоровья в соответствие с его потребностями, принимать профессиональные решения на основе анализа рациональности диагностики и применяя принципы доказательной и персонализированной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно выстраивать динамические отношений между врачом-стоматологом и пациентом, которые происходят до, во время и после медицинского обращения с соблюдением принципов этики и деонтологии на основе знаний о человеческом поведении, психологии пациента с учетом культурных особенностей и расовой принадлежности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать в межпрофессиональной /мультидисциплинарной команде с другими специалистами здравоохранения при организации и управлении лечебно-диагностическим процессом, собирать и передавать медицинскую информацию в устной и письменной форме для оказания безопасной и эффективной помощи пациентам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать эффективную и своевременную стоматологическую помощь, опираясь на принципы доказательной медицины и гуманности, применяя правовые нормы, при заболеваниях у пациентов всех возрастных групп, уделяя внимание ее качеству, безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Своевременно и эффективно оказывать медицинскую помощь при неотложных и угрожаемых жизни состояниях, в том числе при чрезвычайных ситуациях, катастрофах природного и техногенного характера, пандемии на приниципах гуманности, безопасности и эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания о правах, обязанностях и способах защиты прав пациента, в том числе ребёнка как пациента, в профессиональной деятельности, применять знания о правовых нормах в работе врача-стоматолога, способах и средствах правовой защиты сотрудников системы здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и вести необходимую документацию в организациях стоматологического профиля, используя современные информационно-цифровые технологии и информационные системы здравоохранения для решения профессиональных задач и проведения научных исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания принципов и методов формирования здорового образа жизни человека и семьи, популяционного здоровья, применять знания комплекса факторов, определяющих здоровье и болезни с целью профилактики заболеваний челюстно-лицевой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть приверженным самым высоким стандартам профессиональной ответственности и честности, соблюдать этические принципы во всех профессиональных взаимодействиях с пациентами, семьями, коллегами и обществом в целом, независимо от этнических признаков, культуры, пола, экономического статуса или сексуальной ориентации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствовать совершенствованию системы здравоохранения, особенно стоматологической, формулировать и решать профессиональные задачи, применяя современные управленческие технологии, основанные на достижениях науки и практики, фокусироваться на профессиональном совершенствовании и обучении на протяжении всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в научных исследованиях, направленных на продвижение знаний в области стоматологического здоровья и улучшения качества жизни, стремиться к новым знаниям, генерировать новые знания, быть способным к эффективному обучению и передачи знаний другим на протяжении всей профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04103 Менеджмент Goal (RU): Целью программы PhD является подготовка выдающихся ученых для карьеры в области исследований и преподавания в ведущих академических учреждениях по всему миру, которые способны:
• Знать область обучения и вносить оригинальный и значительный интеллектуальный вклад в совокупность знаний в выбранной области;
• Разработать и реализовать исследовательский процесс и применить ряд исследовательских методов;
• Анализировать, критически оценивать и синтезировать новые и сложные идеи;
• Преподавать на уровне высшего образования;
• Эффективно общаться со своими коллегами, более широким научным сообществом и обществом в целом по своим областям знаний;
• Ценить высокие этические стандарты, устойчивость, культурную осведомленность и глобальное влияние исследований в соответствующей области.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать способность вносить оригинальный и значительный вклад в базу научных знаний в выбранной области;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать систематическое понимание области обучения и применить соответствующие теоретические знания к современным бизнес-проблемам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать способность задумать, спроектировать, реализовать и адаптировать существенный процесс исследования с научной честностью и применять ряд методов исследования, включая количественные и качественные методы;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к критическому анализу, оценке и синтезу новых и сложных идей;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать способность преподавать и предоставлять ценный образовательный опыт студентам в академических условиях;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно общаться со своими коллегами, более широким научным сообществом и обществом в целом по поводу своих областей знаний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать способность эффективно работать с другими людьми различного этнического происхождения, образования и опыта работы;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и продвигать высокие этические стандарты, устойчивость, культурную осведомленность и глобальное влияние исследований в соответствующей области."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02156 Режиссура анимационного фильма Goal (RU): Цель образовательной программы "Режиссура анимационного фильма" - подготовка квалифицированных бакалавров, позволяющего успешно работать в сфере анимационной деятельности, с использованием традиционных и современных компьютерных анимационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теорию общей режиссуры мирового и отечественного кинематографа; знает основы и законы режиссуры; владеет практическими навыками владения этой профессией, принципами работы со всеми творческими профессиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать методы и приемы создания, модификации, анимации и визуализации трехмерных сцен и персонажей; владеет навыками разработки анимационного персонажа; знает принципы функционирования программных пакетов компьютерной графики в составе операционной системы компьютера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает проблемы современного анимационного искусства; историю анимационного кинематографа; владеет навыками создания анимационного движения; методами создания анимации с использованием современных художественных и технологических средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать специфику выразительных средств киноизображения включает понимание различных техник и приемов, таких как композиция кадра, свет, цвет и движение камеры. Уметь реализовывать художественный замысел средствами киноизображения подразумевает использование этих техник для создания визуально и эмоционально выразительных произведений. Владеть навыками чувственно-художественного восприятия мира и образного мышления включает способность интерпретировать и передавать художественные идеи через визуальные образы, а также создавать глубокие и многослойные кинематографические нарративы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает терминологию, необходимую для работы со звуком в современных компьютерных программах. Владеет технологиями приобретения, использования и обновления знаний в области работы со звуком и навыками ориентации в звуковой среде, технологическом и программном инструментарии звукообработки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно работать в многонациональном коллективе и участвовать в инновационных проектах. Обладает навыками руководства, включая формирование целей команды, принятие решений в рискованных ситуациях с учетом последствий ошибок, организацию обучения и поддержку сотрудников. Руководит съемочным процессом, следуя концепции фильма, творческим решениям, режиссерскому сценарию и календарному плану съемок. Осуществляет оперативное планирование и управление проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым освоить применить и придерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями. Уметь составлять бизнес-планы, находить пути его реализации. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает законы драматургии и основы сценарного мастерства, владеет телесными навыками и пантомимой. Обладает навыками создания киносценария, включая разработку заявки, эпизодного плана, литературного и режиссерского сценариев. Умеет эффективно трансформировать идеи в структурированные сценарные тексты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами и приемами изобразительной деятельности в анимационном фильме, включая навыки рисования, анимации и композиции. Умеет использовать изобразительную грамоту для решения творческих задач и создания собственных произведений, эффективно применяя визуальные техники для достижения художественных целей и передачи замысла."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы и законы искусства монтажа. Умеет применять их на практике в своих съемочных работах. Владеет теорией и практикой нелинейного монтажа. Умеет использовать полученные знания в практической работе для создания аудиовизуальной программы и применять полученные знания и навыки на практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать произведения литературы и искусства, а также их экранные интерпретации. Обладает навыками работы с научной и искусствоведческой литературой, включая исследование и критическое осмысление текстов для глубокого понимания и интерпретации художественных произведений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01718 Иностранный язык: два иностранных языка (английский-китайский) Goal (RU): Подготовка креативных учителей английского и китайского языков, готовых к межкультурному общению и открытых к инновациям, обладающих социальной, гражданской грамотностью, толерантностью и глубокими предметными знаниями, владеющих навыками научно-педагогических исследований, методики, планирования, организации и оценки учебно-воспитательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит педагогические исследования в области образования с осуществлением педагогической диагностики предметных и языковых компетенций обучающихся "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет эффективную межкультурную коммуникацию, основанную на знаниях исторических фактов, принципов, духовных ценностей и языковых особенностей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демостриреут знания о теории языка, лингвистических теории, оперирует грамматическими и лексическими единицами согласно уровневым нормам, решает учебно-практические и профессионально- педагогические задачи, применяя навыки анализа, интерпретации, обобщения и синтеза, демонстрируя глубокие предметные знания в рамках изучаемых дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками предпринимательской деятельности, ведения бизнеса, самостоятельной организации антикоррупционной деятельности, демонстрируя экономические знания, финансовую грамотность и антикоррупционную культуру "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает состояние окружающей среды и степень воздействия на человека опасных факторов, применяя аспекты рационального природопользования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет учебно-методическую деятельность, используя навыки ииследования образовательного процесса, разработки и представления учебно-методических материалов, осуществляя рефлексию своей профессиональной деятельности и опыта коллег, демонстрируя основы академического письма и соблюдая принципы академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инновационные подходы преподавания и современные стратегии обучения, инновационные образовательные технологии с использованием электронных, информационных и цифровых образовательных ресурсов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует свою профессиональную деятельность, принимая креативные решения, определяя и выбирая эффективные инструменты планирования своей деятельности и профессионального развития, используя свой эмоциональный интеллект и базовые навыки современного лидера, навыки анализа и оценки эффективности организации своего времени и собственного потенциала "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует процесс обучения и воспитания на основе современных методик с учетом индивидуальных и возрастных психофизиологических способностей и потребностей учащихся, используя навыки критического мышления в планировании, организации и оценивании процесса коммуникации и педагогической работы "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03105 Регионоведение Goal (RU): Подготовка ученого в области регионоведения, обладающего системными и глубокими знаниями особенностей региона, способного к творческому решению теоретических и практических задач профессиональной деятельности на основе навыков и умений, необходимых будущем в сочетании с требованиями передовых инновационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение в науке различных методов, возникающих в ходе эволюции мировой науки, написание научных публикаций путем анализа полученной информации, использование опыта, полученного в ходе стажировки, при написании научно-исследовательской работы.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проведение, освоение и внедрение научно-исследовательских работ в научных учреждениях, а также применение полученных в ходе обучения навыков в педагогической практике.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывая социально-политическую доступность в разных регионах мира, комплексное изучение трансформации геопространства,.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать процесс научных исследований, используя навыки координации и взаимодействия (Координация с другими), анализировать и сравнивать различные теоретические концепции в области исследования на основе современных теорий и методов анализа.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрация навыков научного умения при написании научной статьи, рассмотрение заметок по результатам научно-исследовательской работы, применение в научном письме методов исследования, связанных с научной работой.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять комплексную методологию зарубежного регионоведения, качественные и количественные методы.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в процессе исследования модели, научные решения в сфере мирового комплексного регионоведения и политической регионалистики. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследование формирования нового мирового порядка, формирования внешнеполитических стратегий глобальных и региональных акторов в процессе трансформации региона.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01513 Информатика, информационно-коммуникационные технологии и робототехника Goal (RU): подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного учителя информатики, информационно-коммуникационных технологий и робототехники, пропагандирующего инновационные педагогические идеи, обладающего системными знаниями в профессиональной области. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет теоретическими основами цифровой грамотности, информатики, математики, физики в области среднего образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализует практические навыки в архитектуре компьютерных систем, операционных систем, сборе и анализе баз данных, обеспечении их безопасности, создании мобильных приложений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет компетенциями в соответствии с требованиями профессионального стандарта, методикой обучения информатике и робототехнике, методами решения олимпиадных задач через прикладные языки программирования высокого уровня, технологиями обучения МКШ, критериального оценивания, основами искусственного интеллекта в профессиональной сфере;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет полученные знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности обучающихся с учетом принципов личностно-ориентированного, физиологического, компетентностного, инклюзивного подходов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует информационные и коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы, принципы построения и функционирования компьютерных сетей и облачных технологий, смарт-технологий, технологий дистанционного обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создает условия для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на целевых языках: казахском, русском, английском;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует навыки при проектировании эскизов роботизированных систем, 3D моделировании, управлении научно-исследовательской работой учащихся в проектировании мультимедийных и виртуальных образовательных ресурсов, проведении исследований в профессиональной сфере; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01102 Педагогические измерения Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, владеющих теоретическими и организационными основами систем оценки качества образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет актуальные проблемы современной философии науки и теоретико-методологические знания в условиях интеграции науки и образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет теоретико-методологические основы развития науки педагогики и психологии управления в оценивании качества образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует цифровые технологии оценки качества образования в вузах и школах, организует и проводит оценочные мероприятия (экзамены, мониторинги, текущее оценивание)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результаты оценочных мероприятий, использует их для управления качеством образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует инструменты, разрабатывает методы оценивания образовательных достижений обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современные проблемы теории и практики педагогических измерений, функциональные особенности современных (действующих) инструментов внешней и внутренней оценки качества образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06109 Информационные системы в бизнесе Goal (RU): Цели образовательной программы " Информационные системы "
подготовка специалистов:
• владеющих высокими методами обработки информации и умеющих применять полученные знания в области программирования и информационных систем;
• готовых работать в конкурентоспособной среде на рынке труда;
• способных решать профессиональные задачи в области информационных технологий
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность понимать основную базу математики, углубленные области математики и разрабатывать математические аргументы в логическом порядке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание ключевых идеи статистики, статистических методов и статистических способов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение использовать широкий спектр экономических моделей для анализа современных и исторических экономических событий и предлагать соответствующую политику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность понимать эмпирические стратегии и соответствующие методы для самостоятельной эмпирической работы, а также направлять их в принятии деловых и политических решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность обрабатывать сложные математические и статистические программные пакеты для проведения анализа данных и получения выводов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение объяснить, как информационные и коммуникационные технологии меняют организации и отраслевые структуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность применять полученные навыки в творческом искусстве, умных домах, робототехнике, инженерных системах управления и многих других областях, связанных с компьютерами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность использовать науку о данных в финансах, экономике, бизнесе, маркетинге и в других сферах деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность обеспечить детальное знание нескольких общих алгоритмов и структур данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность объяснить как оценивать проекты"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07111 Машиностроение Goal (RU): Формирование конкурентоспособной личности, обладающей научным мышлением, способной к профессиональному росту, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями, управленческими компетенциями в сфере инженерии и машиностроения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать современные подходы к управлению производством, принимать решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления производства с использованием методов менеджмента, диагностики, анализа и решения проблем, методов принятия решений и их реализаций на практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные подходы в области психологии управления, демонстрировать креативность, широкий кругозор, стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, интеллектуальному, профессиональному, способность работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую работу с применением современных IT-технологий, для грамотного написания профессиональных, деловых и информационных документов в своей профессиональной области, опираясь на современные достижения в технике и технологиях, на отечественный и зарубежный опыт в области машиностроительного комплекса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать компетенции в области разработки современных наукоемких технологий и внедрения в производство новых конструкционных и композиционных материалов и нанотехнологий, а также покрытий новых поколений различного назначения; применять современные методы их исследования, используя новейшие открытия в области современного материаловедения, металлообработки и машиностроения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать компетенции в выполнении инженерных проектов с применением IT-технологий для создания сложных конкурентоспособных изделий и конструкций из современных материалов для машиностроительной отрасли, в том числе с использованием современных CAD/CAM/CAE продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать современные технологии производства заготовок деталей машин, обработки металлов, современные технологии сборки, технологические процессы восстановления и упрочнения конструктивных элементов деталей машин и механизмов, использовать методы математического моделирования, разрабатывать методики и реализовывать проведение теоретических и экспериментальных исследований в области технологии машиностроения с использованием новейших достижений науки и техники, стандартизации и систем качества продукции, унификации и оптимизации, учитывая современное состояние науки в отечественном и мировом машиностроении. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать конструкции машин и механизмов, технологическое и ремонтно-восстановительное оборудование в области машиностроения и металлообрабатывающих отраслях промышленного производства; использовать в процессе моделирования и проектирования, приёмы конструирования на основе оптимизации, унификации и стандартизации, снижения металлоёмкости; решать вопросы прочности, долговечности, экономичности; осуществлять контроль и диагностику состояния и качества продукции, объектов и систем, используя высокоэффективные методы и технологии, средства и приборы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования и расчеты, определять технико-экономические и эколого-экономические показатели эффективности проводимых исследований и разработок в соответствии с достижениями науки и техники, новаторским отечественным и зарубежным опытом в области машиностроительного комплекса."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01139 Терапия Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных врачей, обладающих системой универсальных профессиональных компетенций, способных к проведению самостоятельно терапевтической помощи, в том числе неотложной, населению независимо от возраста и пола | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями терапевтического профиля. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с терапевтическим пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской терапевтической помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности “Терапия”, оказывать базовую и неотложную помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать наиболее актуальные исследовательские вопросы, критически оценивать профессиональную и научную литературу, эффективно использовать международные медицинские базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития в области патологии внутренних органов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01535 Естествознание (IP) Goal (RU): Подготовка учителя естествознания начальной и средней школы для обеспечения непрерывности развития исследовательских навыков обучающихся, обладающего педагогическими и естественнонаучными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке | [
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках для развития языковых компетенций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки и синтеза информации в области научного и педагогического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать, внедрять и оценивать интегрированные уроки с использованием STEM -обучения в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать интеллектуальные и творческие способности, критическое мышление, навыки работы в команде, восприятия и интерпретации естественнонаучной информации, лидерские качества и другие гибкие навыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концептуальные теории и законы естественнонаучных дисциплин для объяснения закономерностей взаимосвязи природы и общества, прогнозирования природных явлений и процессов, наблюдаемых в повседневной жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать фундаментальные основы дисциплин естественно-научного цикла, современные тенденции развития наук о природе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на практике результаты исследовательской деятельности с учетом глобального и локального контекста, а также целей Устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 Маркетинг и управление брендами на рынке товаров и услуг Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих знаниями и компетенциями в области маркетинговых исследований, в проведении комплексных исследований национальных и международных товарных рынков с целью получения информации для принятия управленческих решений и продвижения отечественных брендов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию и методы педагогического исследования в целях\nповышения качества профессиональной и образовательной деятельности, уметь вести на иностранном языке беседу-диалог в области специфики, пользоваться правилами речевого этикета, составлять аннотации, рефераты, научные исследования на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы и задачи, оценивать методы научного исследования рынка товаров и услуг, получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности, обобщать полученные результаты в контексте ранее накопленных в науке знаний и сделать выводы и практические рекомендации на основе репрезентативных и оригинальных результатов исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать педагогические методы и инструменты для достижения образовательных целей с учетом принципов студентоцентрированного обучения, оценивания и социализации обучающейся молодежи; принимать участие в научно-исследовательской деятельности и повышать научную результативность, публикационную активность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и прогнозировать тенденции на рынке товаров и услуг сельского хозяйства для создания маркетингового плана, с целью увеличения доли рынка и продвижения товаров отечественных брендов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать, составлять, анализировать и интерпретировать маркетинговую, финансовую, статистическую отчетность, работая с информацией из различных источников, в том числе в глобальных и локальных информационных сетях, и использовать результаты анализа для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать активную социальную мобильность с целью определения качества товаров и услуг, а также определения их конкурентоспособности, уметь адаптировать мировой опыт маркетинговых технологий к условиям отечественного рынка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и оценивать предпочтения потенциальных клиентов и покупателей на рынке товаров и услуг, применять современные цифровые технологии для анализа и визуализации данных используя инструменты интерактивного маркетинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы обработки и интерпретации маркетинговой информации для стратегического планирования маркетинга, отслеживать состояние рынка товаров и услуг, выбирать методы прямого маркетинга для продвижения продукции экономического субъекта"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.