input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B01713 Казахский язык и литература Goal (RU): Главная цель: реализация знаний, направленных на подготовку высококвалифицированных специалистов сферы образования, а также конкурентоспособных специалистов с внедрением инновационных технологий в образовательный процесс.Принципы образования выстраиваются в соответствии с основными принципами образования и науки, направленными на достижение академической гибкости студентов и их свободную адаптацию на рынке труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать знания о разнообразии культуры и цивилизации, о видах социального опыта, о достижениях Казахстана в мировом историческом и культурном пространстве \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные, новаторские методы науки при решении задач, возникающих в профессиональной деятельности, теоретические и прикладные аспекты педагогики и психологии\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами и приемами обучения казахскому языку и литературе. Анализировать результаты проведения и планирования занятий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами преподавания казахского языка и литературы; профессионально оперировать научными понятиями, законами функционирования языка \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные способы анализа текста, независимо от их типа; понимать многообразные явления языка и художественного мира; интерпретировать их в преподавании дисциплин. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать современное состояние казахского языка и литературы, его связь с другими областями знаний, перспективы его развития и методические основы обучения и самосовершенствования в профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами социально-гуманитарных, социально-политических и естественно-научных дисциплин\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания методологии научных и теоретических исследований в области филологии;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками всесторонне развитого человека в области экономики, предпринимательства, права и антикоррупционной культуры посредством обучения казахскому языку и литературе\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Қазіргі білім синтезі ретіндегі –қаза тілі мен әдебиеті және оның құрамдас бөлігі болып табылатын –тіл салалар,трихы ,әдебиеттің даму кезеңдері,тарихы және ұйымдастыру –басқарушылық ойлауды туындату арқылы кеңістіктік,экологиялық,жүйелілік және проблемалық құрылғыларға жауап бере отырып өз кезігінде қазақ тілі мен әдебиеті және басқару жайлы білім жүйелерін дамытуда маңызды қызмет атқарады\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность в условиях обновленного содержания среднего образования, на основе знаний возрастных и психологических особенностей обучающихся, образовательных технологий, особенностей организации учебно-воспитательного процесса для обучающихся с особыми образовательными потребностями владея навыками психологического подхода.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01155 Стоматология детского возраста Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для самостоятельной работы по специальности врач стоматолог детский | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Маркетинг Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих фундаментальными знаниями, исследовательскими навыками, инновационными инструментами и информационными технологиями для осуществления самостоятельной деятельности в сфере маркетинга | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выносимые суждения, проводя анализ и формулируя выводы с учетом социальных, этических, экологических, государственных и научных норм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к социальной ответственности, нравственному и физическому самовоспитанию и самосовершенствованию, основываясь на принципах справедливости, порядочности и равенства возможностей развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системное критическое и креативное мышление для решения профессиональных задач и проведения учебно-практических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную устную и письменную коммуникацию на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, для межличностного, межкультурного взаимодействия и решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать полный цикл проектно-предпринимательской деятельности, применяя и тестируя инновационные технологии создания ценностных продуктов и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Перечислять и объяснить основные парадигмы и концепции, связанные с бизнесом как широкой академической дисциплиной, включая менеджмент, экономика и логистика"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и использовать современные информационно-коммуникационные технологии для решения задач в области профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание основных концепции и инструментов, связанных с бизнесом и потребностями рынка, для решения практических задач на основе системного и междисциплинарного подхода, а также самостоятельного развития в разных профессиональных сферах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, реализовывать и оценивать эффективность маркетинговой стратегии и плана продвижения бренда на внешних и внутренних рынках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые исследовательские навыки, информационные технологии, навыки критического мышления для выбора подходящих теорий и методологий, получения актуальной и точной информации, анализа данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить маркетинговые исследования внешних и внутренних раздражителей на процесс принятия решения потребителем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять современные инструменты интернет-маркетинга и веб-аналитики для анализа эффективности цифровых кампаний и оптимизации веб-присутствия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработка технологии проведения, реализация и распространение маркетинговых исследований, программ с использованием инструментов комплекса маркетинга для развития инновации и инновационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать целевых клиентов и каналы распределения, рекламные инструменты, планировать продажи по каналам, навыки персональных продаж и управление взаимоотношениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать и анализировать основные теории и принципы маркетинга, такие как маркетинг-микс, портфельный анализ, анализ продаж, стратегический маркетинговый анализ и коммуникации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04114 Маркетинг (1 г.о.) Goal (RU): Целью образовательной программы "Маркетинг" профильной магистратуры является подготовка высококвалифицированных специалистов в области маркетинга, способных эффективно решать задачи развития и продвижения товаров и услуг на рынке, а также управлять маркетинговыми коммуникациями и маркетинговыми исследованиями.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать эффективные коммуникации, правильно и логично оформлять свои мысли в устной и письменной форме на иностранном языке, четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений, интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, для решения исследовательских задач в новых незнакомых условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научные и прикладные исследования в новой среде, осуществлять сбор и интерпретацию информации с привлечением современных информационных технологий и обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде магистерского проекта, научной статьи, отчета, аналитической записки и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки работы с цифровыми инструментами и платформами для оптимизации рекламных кампаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные управленческие решения, формировать эффективную команду в кросс-культурной среде, применяя эмоциональный интеллект, анализировать тенденции поведения людей в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала, расширению и углублению знаний для профессиональной деятельности, расширения профессиональных компетенций в сфере менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить нейромаркетинговые исследования для анализа поведения потребителей и эффективности маркетинговых стратегий с применением нейромаркетинговых технологий для улучшения маркетинговых кампаний, анализ данных и создание отчетов о результатах исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Учет, анализ и аудит на предприятии Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных дипломированных специалистов, обладающих инновационным мышлением, владеющих передовыми технологиями в области учета, аудита и анализа финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов для решения социально-значимых задач в условиях развития инновационной экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать современные проблемы в области корпоративных финансов и управленческого учета, составлять сметы и бюджеты, финансовую часть бизнес-планов, проводить оценку эффективности инвестиционных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструментальные средства для обработки финансово-экономической информации, обосновывать полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками организации учетного процесса, разработки учетной политики в соответствии с нормативно-законодательными актами и стандартами финансовой отчетности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и нести за них ответственность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками сбора и обработки статистической информации с использованием экономико-математических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять расчеты налоговых обязательств, составлять налоговую отчетность, владеть инструментами интегрированной налоговой информационной системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать существенность информации и проводить комплексный анализ финансово-хозяйственной деятельности организации, использовать полученные результаты для повышения эффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль за ведением бухгалтерского учета, разрабатывать рекомендации по результатам проведения аудита, применять данные финансового контроля для улучшения финансового состояния организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками расчета показателей деятельности центров ответственности; использовать приемы и способы калькулирования себестоимости продукции, управления затратами и доходами организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать варианты управленческих решений, разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности с учетом критериев эффективности и рисков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать понятиями и категориями в области экономики, менеджмента, учета, финансов, анализировать глобальные и региональные экономические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками использования различных инструментов налогового воздействия с целью оптимизации налогообложения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07311 Строительство Goal (RU): Подготовка специалиста в области строительства, владеющего профессиональными компетенциями, инновационными технологиями в сфере проектирования, строительства, реконструкции и ремонта зданий и сооружений, инициативностью в принятии решений, в том числе, в профессиональной деятельности, адаптивностью к меняющимся требованиям в области архитектуры и строительства, умеющего работать в команде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о роли науки и образования в общественной жизни; о современных тенденциях в развитии научного познания; о профессиональной компетентности преподавателя высшей школы; о противоречиях и социально-экономических последствиях процессов глобализации\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками управления рисками с использованием традиционных и современных технологий на основе применения методологии построения моделей представления рисков в строительной сфере, анализа и сравнения рисковых альтернатив; уметь свободно ориентироваться в прикладных работах по анализу и управлению рисками в цепях поставок, управлять конфликтами и знать деловую этику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным применять основные принципы прогнозирования, планирования, формирования, функционирования, управления и развития предприятий транспортных компаний c целью повышения эффективности работы строительного комплекса, успешно реализовать полученные знания для внедрения в инфраструктуры строительных объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность анализировать научно-технический опыта и тенденций развития строительной сферы.\nУметь применять методы и модели при исследовании технологических процессов эксплуатации и ремонта зданий и сооружений.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Индустриальные информационные системы (англ.) Goal (RU): Цель образовательной программы по специальности 6В06101 — Индустриальные информационные системы подготовка высококвалифицированных специалистов по созданию, внедрению и сопровождению различного класса информационных систем с высокими этическими стандартами поведения в обществе и специальности, способных повышать свой уровень образования в течение всей жизни. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "продемонстрировать знание основных закономерностей функционирования и развития природы и общества, умение адекватно ориентироваться в различных социально-экономических, общественно-правовых, этических, политических и чрезвычайных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "устанавливать и использовать системное и прикладное обеспечение на различных платформах, управлять ресурсами системы с целью поддержки информатизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и конструировать системы защиты информации предприятия, умело используя всю силу технологии антивирусных программ и систему защиты серверной системы безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "пользоваться основными положениями теории вероятности и математической статистики, объяснять полученные статистические результаты анализа и характеризовать принимаемые бизнес-решения, строго объясняя и обосновывая свои выводы по конкретно поставленной задаче"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "пользоваться основными программными продуктами удаленной работы с реляционными базами данных, сохраняя ее целостность, полноту представления, непротиворечивость и уникальность представляемых в базе данных информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "визуализировать результаты программного продукта с помощью технологии компьютерной графики и проектировать компоненты информационных систем и их взаимосвязи с использованием технологий моделирования и проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "характеризовать применяемые сетевые технологии, зная структуру и назначения каждого компонента сетевого оборудования и его программного обеспечения, конструируя полноценную топологию локальной сети"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать основные шаблоны языка программирования, умело интерпретировать создаваемые объекты языка, использовать всю мощь наследуемых классов, пользоваться полиморфизмом, уметь инкапсулировать методы и свойства создаваемых классов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать и характеризовать основные компоненты системы менеджмента, контроллинга и учета экономических и материальных потоков в системе планирования ресурсов предприятия, качественно представляя необходимые сведения и ресурсы для своевременного принятия решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к интеллектуальному анализу, используя основные приемы технологии BI-служб, умело представляя данные для моделирования сложившейся ситуации в экономической системе предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть научной базой, технологиями и методами теории машинного обучения в задачах интеллектуального анализа данных, классификации принимаемых решений, распознования и генерирования будущих действий и представления данных в виде графиков, таблиц и диаграмм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и модернизировать компонениты ИС с использованием различных подходов и технологий программирования, интерпретировать полученные результаты и ставить грамотные математические модели конкретных физических и экономических задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Менеджмент Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации обладающих ключевыми и профессиональными компетенциями в области науки, образования и управления, способных решать инновационно-управленческие задачи в различных секторах экономики.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать различные факты и явления, основные мировоззренческие и методологические проблемы, в том числе междисциплинарного характера, возникающих в науке и образовании на современном этапе ее развития, основываясь на положениях и категориях философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком, текстовыми данными, ресурсами и концепциями для решения профессиональных задач, общения и обмена информацией на профессиональные темы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь самостоятельно организовывать исследования, используемые в деятельности и решать вопросы организации и управления бизнесом, производством, персоналом, организационные формы, их преимущества и недостатки, важные методы управления при проведении исследовательских работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять цифровые продукты для повышения эффективности деятельности компании, продвижения бренда, товаров и услуг в сетевых, социальных сетях, технологии в области общественных связей для поддержания благоприятной внешней среды и имиджа компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии обучения в психолого-педагогической деятельности и осуществлять профессиональную педагогическую деятельность на основе знаний педагогики высшей школы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике бизнес-знания для формирования конкурентных стратегий развития и рациональных управленческих решений с применением современных цифровых технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные методы и теории в области управления, стратегического маркетинга, управления рисками и контролем, а также владеть решениями управленческих вызовов в глобализированной экономике, что позволит эффективно разрабатывать и реализовывать стратегии, прогнозировать и управлять рисками, адаптироваться к изменяющимся условиям и осуществлять успешное руководство в международном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать свои необходимые культурные, научно-теоретические знания и повышать свой профессиональный уровень, эмоциональный интеллект, стратегическое мышление, свободно выступать перед группами, самостоятельно осваивать новые мировые методы и приемы, стремиться к личностному и профессиональному саморазвитию, формировать навыков кросс-культурных коммуникаций в деловой среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками использования современных методов эффективного управления финансами для решения стратегических задач в условиях экономики знаний и цифровой трансформации, разрабатывать и реализовывать проекты, программы изменения способов финансового развития и объектов воздействия на управленческие способности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05306 Химия Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных кадров с высоким научным и творческим потенциалом, основанная на качественном профессиональном образовании, способных выполнять ключевую роль в инновационном развитии за счет разработки, реализации и оптимизации эффективных технологических процессов и промышленных производств | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы исследований, инструменты и нестандартные подходы для анализа профессиональных проблем. Демонстрировать креативные и инновационные способности в синтезе решений и разработок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками современных методов, технологий научной коммуникации, использовать и презентовать результаты научных исследований нагосударственном и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " организовывать и анализировать научные исследования в сфере профессиональной деятельности и в управлении коллективом, использовать умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять количественную науку, инструменты и нестандартные подходы для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить проектом, владеть практическими навыками, необходимыми для лабораторной и производственной работы, а также навыками разработки и использования стандартного и нестандартного компьютерного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать новые химические вещества и соединения, обладающих заранее заданными свойствами, строением, химическим составом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить химические эксперименты и исследования, обрабатывать результаты эксперимента для решения различных практико-ориентированных заданий научно-лабораторного и учебного характера"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01114 Радиология Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача радиолога, владеющего профессиональной компетенцией по радиологической диагностике заболеваний органов и систем взрослых и детей для эффективного лечения и коррекции здоровья человека, специалиста, способного применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, укреплять здоровье населения в соответствии с действующими нормативными правовыми актами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результат и проводить дифференциальную диагностику радиологического исследования после самостоятельного его проведения в конкретном клиническом случае"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результат комплексного радиологического исследования конкретного пациента с разработкой рекомендаций для лечащего врача"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правила радиационной безопасности и оценивать риски радиологических методов исследований, выбирая более эффективные для диагностики и профилактики болезней "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в рамках правого и организационного поля здравоохранения РК по специальности «Радиология»"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать неотложную медицинскую помощь при проведении радиологических исследований, согласно стандартам оказания медицинской помощи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять медицинскую документацию, анализировать медико-статистическую информацию радиологических отделений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать вопросы и анализировать научные базы данных, делать выводы, применять результаты в клинической практике, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучаться самостоятельно и обучать других, участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития для освоения новых компетенций"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01402 Подготовка учителей музыки Goal (RU): Формирование высококвалифицированных педагогов, способных эффективно преподавать музыкальные дисциплины, развивать творческие способности учащихся, применять современные методы и технологии в образовательном процессе, а также поддерживать высокий уровень профессиональной компетенции и постоянного самосовершенствования в условиях динамично меняющегося рынка труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть казахским, русским и английским языками для свободного общения в профессиональной и общественной среде. Уметь анализировать исторически, социально и политически значимые проблемы и процессы, использовать теоретические знания для философского анализа реальности, общества, роли СМИ и принятия жизненных и профессиональных решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет стратегию саморазвития на основе культурных и исторических традиций, культурологии, психологии, экологии, безопасности, антикоррупционной культуре, компьютерной графике, предпринимательских навыках, лидерстве и инновациях в музыкальной педагогике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы преподавания ориентированные на образовательные цели, разрабатывает и внедряет уроки музыки учитывая современные методы, моделирует образовательный процесс создавая увлекательные уроки, используя критериальное оценивание для объективной оценки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять научные методы для изучения и анализа музыкальных явлений, включая сбор, обработку и интерпретацию данных музыкального искусства и фольклора различных народов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать, формулировать собственные педагогические идеи и принципы, используя традиционные и современные технологии в области музыкального искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Постоянно совершенствуется, используя информацию необходимую для профессионального и личностного развития, а также применяет психологические принципы для эффективного преподавания музыки в школе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками профессионального дирижирования и хорового пения, включая интерпретацию музыкальных произведений, организацию и руководство хоровыми коллективами, развитие музыкального слуха и техники дирижирования, а также умение анализировать и оценивать хоровые выступления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессиональной терминологией, понимает и применяет на профессиональном уровне музыкально-теоретические знания в области педагогических и исполнительских дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методологические подходы и инструменты для организации учебного процесса применяя знания истории теории и психологии для создания благоприятной образовательной среды, способствующей развитию музыкальных способностей и интересов учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпритирует знания и умения в области исполнительского искусства для подготовки учащихся к выступлениям и конкурсам, способствуя развитию их музыкальных способностей и артистизма. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет техникой вокальной постановки уверенно читает и интерпретирует партитуры ансамбля, умеет аранжировать и адаптировать музыкальные произведения. Работает с музыкально-компьютерными программами: создавать, редактировать и воспроизводить музыкальные произведения с их использованием. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки самообразования и самовоспитания, использования электронного правительства и электронных учебников, креативного мышления, здорового образа в течение всей жизни, работать индивидуально и в команде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06154 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка бакалавров в области информационно-коммуникационных технологий обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, отвечающих современным требованиям к качеству специалистов с высшим образованием, социально-мобильных и конкурентоспособных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать знания как всесторонне развитой личности в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, финансовой грамотности, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о проблемах межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения, теории и практике функционирования и развития системы менеджмента в образовании. Владеть навыками вхождения в коммуникацию психолого-педагогического сопровождения процесса инклюзивного образования, применять коррекционно-развивающие методы в социальной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть возможностями информационных технологий и компьютерных систем, физических явлений в научных исследованиях и в различных сферах деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь создавать и обработывать изображения с использованием вычислительной техники, владеть навыками работы в графических редакторах, иметь навыки создания графических объектов любой сложности; иметь навыки применения компьютерных программ для решения инженерных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проектирования и создания элементов программных облачных комплексов с помощью инструментальных средств, навыками оценки и выявления рисков применения облачных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями современных языков программирования, их областями применения и особенностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками разработки веб-приложений, выполнять отладку, тестирование и администрирование интернет-приложений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы организации и функционирования компьютерных сетей, сетевые протоколы и базовые технологии, необходимые для решения задач профессиональной деятельности; уметь осуществлять подбор технических и организационных мероприятий по обеспечению безопасности информации в компьютерных системах и сетях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные понятия, схемы и методы, используемые при проектировании, разработки и эксплуатации современных баз данных; владеть знаниями и навыками статистической и аналитической обработки данных с помощью современной компьютерной техники и информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками автоматизированного моделирования и проектирования электронных программных комплексов и описания проектов различной степени сложности, иметь знания в области инженерно-технического конструирования, иметь навыки для решения научных задач в сфере робототехники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать инструктивную документацию по программным средствам, формировать знание нормативных и правовых документов в области IT –технологий и основ производственных отношений с учетом различных факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки поиска и аналитического оценивания результатов научных и производственных исследований, позволяющего разработать оптимальные пути их использования для модернизации функционирующих систем, а также разработки новых программных систем; иметь навыки, на основе результатов научных исследований в сфере IT, разрабатывать способы их внедрения для повышения оптимальности функционирования реальных систем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04212 Морское и энергетическое право Goal (RU): Целью ОП является подготовка высококвалифицированных специалистов на базе ведущих вузов КазНУ имени аль-Фараби и Бакинского государственного университета (далее БГУ), имеющих навыки профессиональной педагогической деятельности, высокую гражданскую позицию, инициативный, коммуникабельный, профессионально владеющего иностранными языками и способный проводить деятельность в области управления морской отраслью и обеспечения энергетической безопасности, морского и энергетического права и научно-педагогической сферы | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Регулировать государственную политику в сфере управления морской отраслью и обеспечения энергетической безопасности РК на основе анализа деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления, неправительственных организаций в рассматриваемых сферах, в том числе в области предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций на объектах топливно-энергетического комплекса. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Делать оценку влияния процессов, происходящих в сфере охраны морской отраслью и обеспечения энергетической безопасности на развитие национальной экономики Казахстана на основе сравнительного анализа национального и зарубежного законодательства, отстаивая национальные интересы Республики Казахстан в международных морских и энергетических отношениях, представлять интересы субъектов в международных судах и международных организациях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Делать предложения по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики в области морского и энергетического права на основе квалифицированных юридических заключений и обеспечивать юридическое сопровождение защиты прав и интересов РК, иностранных и национальных юридических и физических лиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить консультации и правовую экспертизу на предмет выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, оценивать эффективность механизма международно-правового управления морской отраслью и организационной структуры межправительственных и национальных органов, уполномоченных в сфере торгового судоходства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать справки и аналитические обзоры на основе сбора, анализа, систематизации и обобщения информации в сфере морской отраслью и обеспечения энергетической безопасности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программы планирования, организации и практической реализации правового сопровождения деятельности государственных органов, хозяйствующих субъектов, граждан в сфере морской отраслью и обеспечения энергетической безопасности, оценивая существующие методики анализа действующего законодательства, правоприменительной деятельности в области применения морского и энергетического законодательства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить все виды учебных занятий на необходимом теоретическом и методическом уровне, определяя индивидуальные траектории обучения обучающихся, самостоятельную работу обучающихся на основе инновационных методик, и технологии преподавания, социально-воспитательные мероприятия с учетом национальных приоритетов и современных вызовов, формируя способность у обучающихся противостоять любым видам дискриминации, экстремизма, правонарушений, нарушений этики и морали"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить прикладные научные исследования в области проблем правового регулирования морских и энергетических отношений, интерпретируя научные теории и концепции в области энергетического и морского права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно проводить все виды учебных занятий на необходимом теоретическом и методическом уровне; определять индивидуальные траектории обучения обучающихся, управлять самостоятельной работой обучающихся; демонстрировать традиционные и инновационные методики, и технологии преподавания; планировать и проводить социально-воспитательные мероприятия с учетом национальных приоритетов и современных вызовов; формировать способность у обучающихся противостоять любым видам дискриминации, экстремизма, правонарушений, нарушений этики и морали."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять информационно-аналитическое, правовое, организационное сопровождение деятельности Правительства РК, уполномоченных государственных органов на основе документационного обеспечение, анализируя документопоток и организуя хранение и учет"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать уровень и качество современной практики разрешения международными арбитражными и судебными органами морских и энергетических споров государств, представлять интересы РК при рассмотрении обозначенных споров, корректно толкуя решения Международного Суда ООН."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде, вести научные дискуссии и полемики, определяя собственную позицию в отношении теории и практики морского и энергетического права, презентуя результаты изыскания в форме докладов, статьи для специалистов и неспециалистов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04213 Этномедиация Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов медиаторов, способных оказывать помощь в разрешении межэтнических конфликтов, работающими в области межнациональных отношений, с целью предупреждения, профилактики и разрешения конфликтных ситуаций, возникающих между представителями разных национальностей, разных групп и разных этносов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять профессиональную коммуникацию на государственном (русском) и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания психологии управления и менеджмента, и использует их для решения аналитических и управленческих задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить процедуры медиации, включая организационно-техническое и документарное обеспечение процедуры медиации, подготовку к процедуре медиации, ведение процесса выработки, согласования условий медиативного соглашения и завершения процедуры медиации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать решения и совершать юридические действия в области медиации в точном соответствии с законом, на основе своих юридических знаний и переговорческих навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать алгоритм действий при возникновении предконфликтной и конфликтной ситуации в сфере межнациональных (межэтнических) отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать текущее состояние межнациональных (межэтнических) отношений, подготавливать информационно-аналитические сводки для органов государственной власти и местного самоуправления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные этапы и методы мультикультурной медиации и применять навыки медиации для разрешения межнациональных (межэтнических) и межконфессиональных и внутриконфессиональных конфликтов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "устанавливать и поддерживать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, общественных структур, руководителями правоохранительных органов, СМИ, и способствовать их привлечению к анализу и урегулированию ситуации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Экономика 1 г Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных магистров экономики и бизнеса по специальности для работы в современных условиях бизнеса и хозяйствования на основе интеграции учебного процесса, фундаментально - прикладных научных исследований и инновационных подходов, а также качественное удовлетворение потребностей личности в ее всестороннем профессиональном и интеллектуальном развитии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует деятельность экономических объектов, формирует научно обоснованные выводы и выбирает необходимые формы организации производства и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к устной и письменной коммуникации, в том числе на иностранных языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает управленческие решения, строит и использует модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуации, осуществляя при этом их качественный количественный анализ и синтез"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует большими массивами научной информации, как целостной картиной взаимосвязанных экономических процессов на микро- и макроуровне, самостоятельно работает с различными ее источниками, обрабатывает полученные результаты, анализирует и осмысливает их с учетом имеющихся статистических и отчетных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками глубокого анализа социально значимых проблем и процессов, использует методы социально – гуманитарных и фундаментальных наук в своей работе. Способен формировать экономические прогнозы, основываясь на научные методы познания экономических явлений и используя методы, средства и способы экономической прогностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки экономического анализа производственной, хозяйственной, финансовой деятельности предприятия. Анализирует экономические последствия функционирования рыночных структур, особенности поведения предприятий на уровне отдельных отраслей и регионов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03206 Библиотечные информационные системы Goal (RU): Цель – подготовка научно-педагогических кадров в сфере библиотечного дела, владеющих навыками внедрения и применения автоматизированных библиотечно-информационных систем, способных осуществлять научно-педагогическую и практическую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать системы числовых показателей, характеризующих масштабы, темпы, пропорции развития библиотечной деятельности и уметь предоставить полную и достоверную статистическую информацию о состоянии библиотечной работы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность функционирования систем управления качеством, владеть принципами и методами систем менеджмента качества, необходимыми для организации и успешного ведения деятельности библиотеки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять приемы и методы сбора, хранения, обработки информации при составлении библиотечных каталогов, в библиографическом описании, при формировании электронных и информационных ресурсов, знать структуру, методологию и принципы классификации информционных ресурсов, методы и средства доступа к ним. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать основные направления стратегического развития библиотечной отрасли и на основе научных и методических подходов критического анализа, ориентироваться в деятельности библиотек в национальном, региональном и международном уровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать рекомендации по совершенствованию автоматизированных информационных систем, прогнозируя результаты инновационной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nПроводить все виды учебных занятий по направлениям библиотечного дела, применить языковые знания и базовые знания по истории и философии науки, психологии управления и педагогике высшей школы в организации педагогического процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать психолого-педагогические подходы и методы библиотечно-информационного обслуживания различных групп пользователей; разрабатывать и применить методы квалиметрии для изучения качества библиотечно-информационной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить прикладные научные исследования в области книговедения, библиотековедения и библиографоведения, выбирать соответствующую методологию, определять этапы исследования, оценивать и интерпретировать полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать управленческую деятельность библиотечных учреждений с учетом социально-культурных приоритетов и современного уровня развития цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять международные стандарты библиотечного дела для организации работы библиотеки, библиографического описания, составления электронных каталогов и библиотек. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07318 Кадастр Goal (RU): Целью основной образовательной программы является формирование основных профессиональных компетенций обучающихся, создание предпосылок для самостоятельной поисково-исследовательской в деятельности кадастровых работ у студентов, выполняющих на всех его этапах, умение работать с научно-технической информацией, использовать отечественный и зарубежный опыт в кадастровой деятельности, систематизировать и обобщать полученную информацию. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать историко-философские знания для формирования мировоззренческой, гражданской, нравственной и управленческой позиции, культуры и религии, антикоррупционного поведения и форм их проявления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать решения и оценивать их последствия в современных информационно-коммуникационных технологиях: интернет и мультимедийных технологиях, для поиска, анализа, систематизации и обработки необходимой информации, применяя знания и понимания фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в исследуемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить различия в качестве сбора, систематизации, учёта, подготовки и обработки землеустроительной и земельно-кадастровой информации на основе современных и новейших АИС и ГИС-технологий, цифрового картографирования и икусственного интеллекта в WEB-картографии, современной цифровой фотограмметрии и дистанционного зондирования, а так же решения задач в проектно-исследовательской, научной, производственной и управленческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на практике базовые коммуникативные навыки при владении языками, позволяющими непосредственно участвовать в процессе коммуникации в поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном обществе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " проявлять лидерские качества и финансовое мышление в области земельного кадастра и проектирования выбирая пути целесообразного решения правовых, технических, экономических и организационных вопросов на протяжении всего периода проектирования и освоения проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и организовывать геодезические измерения и построения на местности выбирая современные геодезические инструменты и дроны, разрабатывать и составлять проекты межхозяйственного и внутрихозяйственного и участкового землеустройства; анализировать рабочие проекты рекультивации земель, противоэрозионной организации территории и агролесомелиоративных мероприятий на основе ландшафтно-экологических принципов и методов рационального природопользования и охраны природы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать проектные решения с использованием традиционных и новейших технических средств изображения, на должном уровне владения основами художественной культуры и объемно-пространственного мышления; разрабатывать предложения по зонированию территории и комплексному размещению крупных промышленных и строительных объектов, в том числе проектирование и размещение объектов благоустройства, направленных на поддержание и улучшение санитарного и эстетического состояния территории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять положения правового, экономического и административного регулирования земельно-имущественных отношений в целях государственной регистрации прав на землю и недвижимое имущество, количественного и качественного учёта, бонитировки почв, инвентаризации земель и составления технических паспортов, оценки земли и недвижимости, ведения электронного правительства; обсуждать научные исследования и внедрять их результаты в учебный и производственный процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ссылаться на методы практических и научных исследований, демонстрируя их в изучаемой области планирования, прогнозирования, управления и проектного менеджмента кадастровой деятельности, и в конечном счёте апробирования результатов в виде актов внедрения в производство."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать поставленные задачи и находить их решение в физико-математических исследованиях с доведеним их до практического применения в области земельного кадастра\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор информации, необходимой для разработки системы земледелия и технологий возделывания сельскохозяйственных культур на основе экологических аспектов кадастровой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить полевую диагностику и оценку воздействия на окружающую среду, а также, на состояние, жизнедеятельность человека и отрасли хозяйства; исследовать структуру, динамику и функционирование природных и антропогенных ландшафтов на основе экономики и правовых основ природопользования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать правовые, нормативно-технические и организационные основы управления безопасности и жизнедеятельности; оказывать первую помощь пострадавшим при проведении землеустроительных и кадастровых работ, в том числе и в условиях ЧС."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01503 Физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов, востребованных на рынке труда, обладающих профессиональными знаниями и компетенциями на основе внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и решать проблемы в области педагогики, психологии и философии, уметь формировать позитивные взаимоотношения с коллегами, уважая их точку зрения, обладать навыками работы в команде и лидерскими качествами, коммуникативной культурой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В целях моделирования физических процессов владеть навыками использования компьютерных и инновационных технологий для приобретения и использования в практической деятельности новых знаний и умений, связанных со сферой деятельности, а также представления результатов работы в электронном виде;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать необходимыми компетенциями связанные с современными научно-педагогическими проблемами в области преподавания физики, аргументировать преимущества выбора определенного метода решения физических задач, упорядочивать и интерпретировать результаты исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Классифицировать физические явления и соответствующие им теоретические модели, оценивать эффективность их применения; описывать физические процессы курса механики и молекулярной физики, составлять алгоритмы решения задач в области физики и педагогики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать коммуникативные и профессиональные компетенции и профессионализм преподавателя через междисциплинарную интеграцию в полиязычном образовательном пространстве на основе изучения профессионального английскогоязыка , в тесной связи со специальными дисциплинами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знанием основных этапов и закономерностей развития физики, пониманием объективной необходимости возникновения новых направлений, иметь представления о системе фундаментальных физических понятий и методологических аспектов физики, форм и методов научного познания, их роли в профессиональной подготовке кадров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и организовывать проведение педагогического исследования на основе информационного поиска. Оценивать условия эффективности использования современных информационных средств обучения и анализировать результаты сбора и обработки экспериментальных исследований для защиты в магистерскойдисертации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07103 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка квалифицированных, профессионально компетентных специалистов в области производства, передачи и потребления электроэнергии, конкурентоспособных на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проектирования и принятия решений в социальных и профессиональных ситуациях высокой неопределенности, культуру самоуправления, организации коммуникации и согласования точек зрения, оформления и презентации результатов, использования современных программных продуктов и технических средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать безопасную эксплуатацию и ремонт электрооборудования, обеспечивать выполнение технологический процесс производства электрической энергии, осуществлять планирования технического развития производства и выявлять тенденции развития инноваций в сфере электроэнергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иллюстрировать навыки использования цифровых и информационно-коммуникационных технологий для поиска, обработки и распространения информации и базовых знаний в области предпринимательства в различных сферах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками организации научно-методических исследований в сфере электроэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать типовые профессиональные задачи широкого спектра в предсказуемых условиях, требующих самостоятельного анализа учебной и трудовой ситуации, ее возможных изменений и действий, а также самостоятельно разрабатывать и выдвигать различные варианты решения профессиональных задач в процессе трудовой деятельности в государственных, общественных и иных организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки постановки задач и проблем, их системного решения с применением инновационных подходов, методы построения концепций и стратегий деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания иностранных языков для межличностного и профессионального общения, изучения передовых технологий и научных знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки понимания заказа, анализа ситуаций и своих действий, принятия решений и создания условий их реализации, контроля и коррекции деятельности в контексте командной работы, повышения управленческого и исполнительского профессионализма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи посредством современных информационно-коммуникационных технологий, в том числе на основе соблюдения требований информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию на основе знаний истории Казахстана, всемирной истории, философии, актуальных направлений социальных наук, проявлять гражданскую позицию в своей профессиональной деятельности, через активное участие в формировании казахстанской модели развития "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07154 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка лидеров делового, профессионального, научного мира в области транспорта, транспортной техники и технологий для транспортной отрасли Республики Казахстан и мира в целом, способных использовать исследовательские навыки в научной, инновационной и предпринимательской сфере. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует стартап-проекты на основе собственных научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технологические инновации в транспортной области и смежных отраслях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, В2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осузствляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет эксперементальные исследования в области транспорта и транспортной техники."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих практическими компетенциями в области промышленной, гражданской безопасности и охраны окружающей среды, способных принимать решения для устранения и предупреждения чрезвычайных и неблагоприятных ситуаций.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, языковыми, правовыми знаниями и информационной грамотностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает декларацию промышленной безопасности, проводя экспертизу технических устройств, материалов и сооружений, применяемых на опасных производственных объектах и организуя пожарные, экологические и энергетические аудиты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит идентификацию факторов и работы по тушению пожаров, спасению людей, ликвидации последствий аварий и стихийных бедствий, эвакуации людей, материальных ценностей, вскрытию и разборке конструкций с использованием ручного инструмента, пожарной техники, специальных агрегатов, механизмов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет мониторинг источников опасностей для жизни и здоровья работников, оценивая и анализируя степень риска и количественные и качественные показатели риска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролирует соблюдение действующих норм, правил и инструкций по охране труда, стандартов безопасности труда в процессе производств, своевременность проведения необходимых испытаний и технических освидетельствований состояния оборудования, машин и механизмов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует условия труда на рабочих местах, координируя и поддерживая системы техники безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует показатель нарушения здоровья работников, проводя мониторинг с оцениванием причинно-следственной связи нарушений здоровья и условий труда на рабочем месте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет санитарно-эпидемиологическим благополучием предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет защитой здоровья работников от опасных технологических факторов, обеспечивая средствами коллективной защиты (СКЗ) и индивидуальной защиты (СИЗ)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, антикоррупционной культуры, обладая навыками служения обществу и управления уровнем эмоционального интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет направления дальнейшего личностного и профессионального развития с возможностью организации собственного дела, управляя и контролируя процесс трудовой деятельности, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, основ права"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08602 Мелиорация, рекультивация и охрана земель Goal (RU): Подготовка специалистов высшей квалификации в сфере мелиорации, рекультивации и охраны земель, имеющих фундаментальную образовательную, методологическую и исследовательскую подготовку.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание о научных концепциях мировой и казахстанской науки, применяя инновационные методы научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять оценку восстановления нарушенных агроландшафтов и интенсивности развития различных видов деградационных процессов агроландшафтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать и применять инструменты управления процессов происходящих при засолении и рассолении почв."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Системно подходить к решению задач природообустройства на основе прогноза потребностей в мероприятиях природообустройства на землях различного назначения и водных объектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экологически безопасные технологии в мелиорации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными теоретическими знаниями и практическими навыками организаторской работы и управленческой деятельности, способных оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия осуществления государственных программ для обеспечения эффективности и прозрачности сферы государственного и местного управления. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать формы и методы государственного управления и регулирования экономики, владея методологическими подходами к выбору инструментария по решению задач повышения эффективности управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки профессиональной коммуникации, делопроизводства и цифровые технологии в сфере государственного управления для оптимизации и эффективности организации деятельности органов государственной власти;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать прогностические навыки и умения, овладение которыми позволит сформировать целостное представление о состоянии социальной сферы, тенденциях, а также о проблемах жилищно-коммунального хозяйства и перспективах ее развития в контексте социально-экономических планирований и прогнозирований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать мониторинг выполнения государственных Программ, Посланий Президента РК, стратегичесих планов, гендерной политики, решений центральных и местных органов, акцентируя внимание в процесс государственных закупок, государственной поддержке развития аграрного сектора, рассматривать показатели качества и доступности государственных услуг, изучая зарубежный опыт и модели государственной службы, совершенствовать работу по выявлению инновационного потенциала молодежи, т.е.выполнение разнообразных стартапов с применением в управлении проектного подхода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами теории государственного и местного управления и практикой ее реализации, обосновывать необходимость государственного вмешательства в экономику, используя системный подход в управлении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать развитие регионов по показателям уровня социально-экономического развития с целью выявления современных теорий и практических навыков регионального развития, с учетом системного представления об управлении человеческими ресурсами и изменениями в организациях и связь со стратегическими задачами организации по управлению конфликтами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать инвестиционную политику государства и проблемы организации малого и среднего бизнеса в экономике страны, обладать необходимыми навыками управления предпринимательством на основе принципов построения организационных структур и менеджмента в бизнесе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать работу структур государственного аппарата и органов местного самоуправления на основе принципов государственной службы для решения актуальных вопросов по совершенствования бюджетных процессов в системе государственного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической, культурной средах и антикоррупционной политике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать систему антикризисного управления предприятием для его финансового оздоровления, используя принципы эффективного управления временем, навыки анализа и оценки внешних и внутренних факторов риска и современные концепции управления инновационной деятельностью предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно пользоваться законодательными актами, регулирующими международно-правовые, административно-правовые, трудовые и конкурентные правоотношения в сфере деятельности органов исполнительной власти, корректно оформляя документы универсального и регионального характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать современные тенденции развития национальной и мировой экономики в условиях глобализации, ориентироваться в современных методах управления, инструментах микро- и макроэкономического анализа, тенденциях развития статистического учета"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10155 Общая медицина Goal (RU): Обеспечить подготовку высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов здравоохранения, обладающих достаточными знаниями и навыками, способных усваивать новые объекты знания, а также генерировать новые знания в области здравоохранения, способного обеспечить индивидуальную первичную и непрерывную медицинскую помощь отдельным лицам, семьям и населению в целом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Может разработать план тактики проведения и проведения централизованной клинической оценки пациента. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет пациенту систематическую организацию медицинского обслуживания его семьи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Через обучение постоянно повышает свою профессиональную квалификацию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Признавая свои ожидания в отношении здоровья общества, он несет за это ответственность и может продемонстрировать свою преданность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Как врач планирует эффективно работать со своими коллегами и другими специалистами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует свою квалификацию пациентам, сочетая высокие этические стандарты с применением лучших практик "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Как член команды, активно вносит вклад в постоянное улучшение качества медицинской помощи и безопасности пациентов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает вместе с врачами и другими медицинскими работниками для разрешения, регулирования и предотвращения конфликтов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может проводить обработку статистических данных с помощью современных статистических программ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют лидерство в профессиональной практике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Документирует и представляет результаты медицинского обследования в письменной и электронной форме при принятии клинических решений, соблюдая конфиденциальность и безопасность личности пациента "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пациент может позаботиться о своем здоровье в личных потребностях, защищая интересы внеклинической среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в своей работе принципы и культуру академической честности. Владеет навыками написания статей "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04229 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих специальными компетенциями, владеющих основами научно- исследовательских методов анализа, синтеза правовых явлений и процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания действующих и других нормативно- правовых актов, имеющих историко-правовое значение, а также базовых источников права современного периода и других исторических периодов и тенденций их развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предоставлять устные и письменные квалифицированные юридические заключения и консультации по конкретным делам для физических и юридических лиц, а также разъяснять политико-правовые акты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать навыки по составлению документов юридического характера профессионально- юридической и научной направленности, готовность к изучению экспертизе и анализу научно-правовой информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать правовые проблемы в сфере осуществления своих должностных прав и обязанностей в процессе реализации права, а также рассматривать правовые проблемы в сфере международного права. Собирать и интерпретировать юридическую информацию для формирования суждений с учетом социальных, этических, научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в уголовно-процессуальных, административно-процессуальных, дисциплинарных и гражданско-правовых процедурах в рамках своих должностных обязанностей, в процессе научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и использовать необходимые для конкретного случая национальные и международные акты, направленные на защиту и обеспечение основных прав человека, а также демонстрировать навыки обобщать знания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять правовые интересы сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц на уровне государства, разрабатывать и аргументировать рекомендации по профилактики и противодействию коррупции, соблюдать запреты, ограничения, обязательства и правила."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации, профессионально уяснить и разъяснить правовые нормы в процессе реализации конкретных правовых норм во время проведения учебных занятий и осуществления научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и использовать способность ориентироваться в иерархии и соподчиненности нормативно- правовых актов с целью принятия решения по конкретному юридическому делу, а также для осуществления научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Примененять отраслевые правовые нормы к конкретному юридическому казусу ( случаю), а также обобщать результаты юридической практики. Демонстрировать умение самостоятельно продолжить обучение по отраслям права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять разрешимость правового конфликта между физическими и юридическими лицами, государственными и общественными интересами, владением знаниями и умениями проектирования эффективной кадровой политики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать четкое представление о процессуальных действиях в досудебных и судебных разбирательствах в процессе реализации конкретного юридического дела и уметь научно прогнозировать развитие юридического дела "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11101 Менеджмент туризма Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, научных и педагогических кадров для системы высшего и послевузовского образования, исследовательских центров, обладающих углубленной научно-педагогической и исследовательской подготовкой, а также специалистов в сфере туризма, самостоятельно принимающих производственно-управленческие решения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимания в области истории и философии науки в профессиональной деятельности специалиста индустрии туризма в условиях полиязычного общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне знания в области организации высшего образования теоретических и практических основ педагогики в соответствии с традиционным и инновационным подходом к методике преподавания туристских дисциплин для подготовки квалифицированных специалистов индустрии туризма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации о формировании экономических взаимосвязях международного туристского бизнеса и элементов управления им, в контексте основ финансового менеджмента, стратегического планирования, маркетинга и менеджмента с целью организации эффективного управления туристским бизнесом на международном и региональном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном, научно-практическом уровне знания в области организации исследований по направлению развития туризма, проектирования, создания и управления туристским предприятием в соответствии с традиционными и инновационными методами и методиками в области разноуровневых, научных, экономических, статистических, маркетинговых, управленческих и иных актуальных направлениях современной туристской науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать профессиональный подход к стратегическому и операционному управлению туристским бизнесом, через нормы, принципы и ценности бизнес-среды используя психологические закономерности в управленческой деятельности, основанные на знаниях психологии делового общения, закономерностях эффективного функционирования предприятия и деятельности сотрудников туристской компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки эффективного экономического, стратегического, финансового управления туристским предприятием и туристскими дестинациями, а также индустрией туризма и социокультурным сервисом в целом, с целью их качественного и количественного совершенствования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01503 Химия Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных учителей химии, обладающих основными профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями национальной системы квалификаций и рынка труда, способных решать актуальные проблемы в области химической науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать знания и понятия, основанные на базовых идеях химической науки и системе современных методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прививает навыки обучения в течение всей жизни с целью формирования личностного развития ученика и повышения его профессионального уровня;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "учитывает современное состояние науки и меняющуюся социальную ситуацию, умеет переоценивать накопленный опыт, знает методы научных исследований и академического письма и изучает их в преподаваемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет грамотно ставить цели исследования, принимать научно обоснованные решения, четко анализировать полученные выводы с учетом результатов педагогического эксперимента;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обсуждают технологии критериального оценивания, диагностики, составления краткосрочного плана урока;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет свои знания на практике на основе критического подхода и системного мышления в доказывании и обобщении химических закономерностей и выводов, решении проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует ИКТ и цифровые образовательные ресурсы в преподавании дисциплины;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает место и роль дисциплины в реальной жизни, в системе наук;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицирует инновационные технологии в соответствии с целями и задачами обучения и индивидуальными особенностями учащихся, составляет современный урок, интегрируя инновационные образовательные технологии и предметное содержание предметов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает значение принципов и культуры академической честности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08701 Точное земледелие Goal (RU): Подготовка магистров для внедрения технологий точного земледелия, которые квалифицируются передовыми теоретическими и практическими знаниями по использованию технологических и технических решений дифференцированного воздействия на систему "почва-растение" и готовые взять на себя консультирование и руководство по внедрению, применению цифровых технологий, а также использовать полученные профессиональные знания в научно-исследовательской работе и научно-педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать основы почвоведения, земледелия, управления питанием растений и фитосанитарной безопасности сельскохозяйственных культур в системе точного земледелия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать производственные вопросы, вести НИР по совершенствованию технологических и технических решений для реализации системы точного земледелия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, выражать способность работать в команде и способность владеть культурой мышления, правильно излагать свои мысли в письменной и устной речи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать основные положения системы земледелия, цифровых технологий в управлении и планировании урожайности сельскохозяйственных культур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и управлять продукционным процессом с.х. культур, моделировать процессы и явления при агрохимической оценке почв"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию, формулировать и аргументировать оптимальные решения по проведению агротехнологических операций в системе точного земледелия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подтверждать навыки исследовательской и педагогической деятельности, решение стандартных научных задач и системное обновление своих знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать явления, применять свои знания и строить собственную аргументацию, выражать свою позицию по основным вопросам точного земледелия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать картограммы и карты-предписания для технических средств по дифференцированному воздействию на систему \"Почва-растение\""
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04204 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, специалистов с высокими духовно-нравственными качествами, способных к самостоятельному мышлению, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления профессионально-практической деятельности в области права | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания отраслей права и смежных дисциплин, основы формирования, становления и развития правовых систем, исторических типов государства и права, применять необходимые знания для успешного создания, развития и управления новым бизнесом, а также навыков социальной ответственности и гражданского участия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять деловую коммуникацию, формулировать аргументы, в сфере профессиональной деятельности, используя языковую, речевую, предметные компетенции на государственном, русском и иностранном языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационно-коммуникационные технологии для формирования обоснованных суждений в профессиональной деятельности и способности к непрерывному саморазвитию, проявляя ответственность перед обществом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к критическому мышлению для написания академического письма, способность к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области права, экономики, бизнеса и управления, а также готовность к работе в команде и к участию в общественных и благотворительных проектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать закономерности и причины возникновения государства и права, определяя ценность и сущность права и его регулятивное воздействие на поведение человека, а также на организацию общественной жизни в целом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормы административного, конституционного, трудового и гражданского законодательства РК, в органах власти и управления, а также участвуя в правовом регулировании отношений в этих сферах, правильно пользоваться международными нормативными правовыми актами, конвенциями, договорами при решении конкретных правовых ситуациях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять знания о индивидуальной деятельности юристов, их профессиональном поведений, освещать состояние целостной отрасли правовых работ, в особенности новые потребности в юристах и новые услуги, оказываемые ими; \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Излагать материальные, уголовно-процессуальные, финансово-правовые аспекты и нормы в правовой сфере, обеспечивая вопросы исполнения уголовно-правовых процедур и квалифицировать юридически правильно факты, события и обстоятельства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в профессиональной деятельности знания, умения и компетенции в области правоохранительной и правозащитной деятельности и анализировать нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность оперативно-розыскной деятельности, органов прокуратуры, адвокатуры, а также навыки работы с источниками информации, включая учебные материалы, учебники, статьи, и другие электронные ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и представлять информацию правового характера с использованием информационных и компьютерных технологий в судебной экспертологии и криминалистике, а также навыки решения задач и применения теоретических знаний на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать нормы трудового законодательства РК, норм международного права, защищая права человека, в том числе и в органах власти и управления, а также участвуя в правовом регулировании отношений в этих сферах; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и диагностировать стратегии управления конфликтами в различных ситуациях, как в личной, так и в профессиональной жизни, приобретение навыков по составлению различных видов юридических документов и отслеживание обновлений в данной сфере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01704 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения Goal (RU): подготовка квалифицированного учителя казахского языка и литературы, владеющего эффективными методами преподавания казахского языка и литературы в организации учебного процесса в иноязычных группах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "критически владеет основной теорией языкознания и литературоведческой науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует основные закономерности лингвистики и литературоведения в профессиональной сфере;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен организовывать общение на деловом и практическом уровне на казахском, русском языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет методами обучения в соответствии с современной системой образования, демонстрирует профессиональное мастерство в инклюзивном образовании и применяет критериальное оценивание; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически применяет теоретические и практические основы экологической культуры, безопасности жизнедеятельности в профессиональной сфере, планирует учебно-воспитательную работу; владеет навыками формирования ценностей добросовестного гражданина в рамках национальных ценностей; демонстрирует знания как всесторонне развитой личности в области экономики, финансов, предпринимательства, права и антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "контролирует педагогический процесс организации образования; использует цифровые образовательные ресурсы в сфере профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решает профессионально-ориентированные коммуникативные задачи на основе формирования исследовательской культуры и навыков академического письма с целью повышения академических достижений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "учитывает физиологические возрастные особенности обучающихся, критически применяет теоретические основы психологии и педагогики и духовные ценности Великого поля, планирует воспитательную работу."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01506 Физика-информатика Goal (RU): Подготовка учителя по физике и информатике, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии и социально-гуманитарных наук, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать всестороннее понимание фундаментальных законов физики, прикладные методы исследовательской деятельности и академического письма, способен пользоваться современными методами обработки, анализа и синтеза физической информации, способен к абстрактному мышлению и научному анализу, дополненный математическими, вычислительными и экспериментальными навыками, а также решать задачи повышенной сложности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "теоретически моделировать и экспериментально исследовать физические явления, способен понимать и использовать на практике теоретические основы организации и планирования физических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, использовать в познавательной и профессиональной деятельности навыки работы с информацией из различных источников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности, владеть основами профессиональной этики и речевой культуры, способен использовать базовые теоретические знания для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на практике базовые профессиональные навыки, владеть методами формирования предметных умений и навыков школьников, а также приемами формирования интереса к физике и использования знаний в области физики в повседневной жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " разработать, внедрить и усовершенствовать план приобретения новых знаний и навыков для конкретных профессиональных целей, работать в команде, использовать сильные стороны научного общения, критически оценивать текущее состояние знаний и опыта, владеть навыками самостоятельного продолжения дальнейшего обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования, проявлять творческий, исследовательский подход к научной и педагогической деятельности и способен к абстрактному мышлению, с владением современных информационных технологий и разработок;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные структуры данных и алгоритмов, владеть базовыми навыками программирования на различных языках программирования, а также иметь представление о базах данных и web-дизайне."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Менеджмент (2 г.о.) Goal (RU): Формирование профессиональных (научно-педагогических, научно-исследовательских, методических, управленческих) компетенций и личностных качеств на основе овладения фундаментальными знаниями, методологиями системного подхода, современным аналитическим инструментарием | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные управленческие решения, формировать эффективную команду в кросс-культурной среде, применяя эмоциональный интеллект, анализировать тенденции поведения людей в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и синтез полученных знаний в профессиональной сфере с применением значимых философских концепций как мировоззренческих регулятивов, в широком междисциплинарном контексте на основе действующего законодательства с учетом концепции устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности, применяя интерактивные, эффективные методы, технологии и инструменты в педагогической деятельности на основе анализа современных трендов и проблем образовательного процесса в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать эффективные коммуникации, правильно и логично оформлять свои мысли в устной и письменной форме на иностранном языке, четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научные и прикладные исследования в новой среде, осуществлять сбор и интерпретацию информации с привлечением современных информационных технологий и обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде магистерского проекта, научной статьи, отчета, аналитической записки и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теории и подходы к анализу процессов и явлений, интегрировать знания, полученные в рамках управленческих дисциплин в более широком междисциплинарном контексте, для решения прикладных и исследовательских задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы проектного управления в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные управленческие решения, в том числе в области управления персоналом предприятия/организации, критически оценивать поведение группы людей и отдельных личностей, анализировать тенденции поведения людей в сфере профессиональной деятельности, влиять на поведение ее членов, в том числе для предупреждения и решения конфликтов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в разработке корпоративной стратегии, программ организационного развития и организационных изменений, и обеспечивать их реализацию"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07219 Геология и разведка месторождений твердых полезных ископаемых Goal (RU): Целью образовательной программы «Геология и разведка твердых полезных ископаемых» является подготовка высокопрофессионального специалиста в области геологического исследования, поисков, разведки, эксплуатации месторождений твердых полезных ископаемых, способного осуществлять на высоком техническом уровне различную проектную, производственную, технологическую, организационно-управленческую деятельность в государственном и частном секторе на геологоразведочных, горнодобывающих предприятиях, в организациях любой формы собственности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать высокие профессиональные качества и этику при взаимодействии с различными заинтересованными сторонами. Обладать профессиональными знаниями в области геологических дисциплин, умеют сочетать теорию и практику геологических задач; могут планировать, проектировать и проводить геологоразведочные работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки успешной и позитивной деловой коммуникации на государственном, русском и иностранных языках, будут толерантны, коммуникабельны, способны работать в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять передовые знания геологии и разведки МПИ в своей профессиональной и академической карьере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять соответствующие методы анализа, как качественные, так и количественные, собирать и интегрировать информацию наилучшим образом и согласно стандартам геологической и горно-добывающей отрасли."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01619 История Goal (RU): Подготовка научных и педагогических кадров магистров истории для системы среднего, технического и профессионального, высшего образования и научной сферы, обладающих углубленной научно-педагогической подготовкой.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует научные идеи и концепции исторической, археологической, этнографической науки, образования, интерпритирует, классифицирует их, дает оценку методам преподавания и методологии исторических исследований, оценивает процессы и результаты профессиональной и научной деятельности;\nобобщает результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, статьи, отчета и др., передает информацию с учетом аудитории специалистов и не специалистов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими и фундаментальными знаниями исторической науки для выполнения выполнения научно-исследовательской работы, подготовки диссертаций, умеет использовать знания в области преподавания истории и новейших технологий обучения в целях педагогической интеграции, умения и навыки интегрировать знания из различных предметных областей в решении педагогических и воспитательных задач, быть способным к социальному партнерству и педагогическому сотрудничеству, обладать высокой мотивацией к совершенствованию педагогической деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует научные знания, применяет их в профессиональной деятельности, самостоятельно отбирает необходимые ресурсы и источники информации, планирует, разрабатывает, реализовывает и корректирует комплексный процесс своих научных исследований.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает теоретические основы и методологические подходы истории и философии науки, имеет научные представления о психологии управления, понимает основные цели педагогики высшей школы, способен самостоятельно отбирать необходимые ресурсы и источники информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучающиеся могут применять навыки обучения по освоенным теоретическим, практическим знаниям в ходе проведения научно-исследовательской работы. Результаты проведенной исследовательской работы могут быть изложены в ходе написания магистерской диссертации, продемонстрировать творческие способности в решении научных проблем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01501 Химия Goal (RU): Основная цель образовательной программы подготовка квалифицированного специалиста по новым требованиям рынка труда, обладающего необходимыми компетенциями для профессиональной деятельности, обладающего критическим мышлением, творческими и функциональными компетенциями в соответствии с динамичными запросами современного общества, опираясь на миссию, академическую политику и стратегического плана развития университета. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследует и применяет новые интерактивные методы обучения химии. Критически оценивает современные технологии и применяет в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует методологические основы аналитической химии и редких элементов. Ранжирует состав и структуру органической химии и высококомолекулярных соединений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследует новые направления научно-педагогических основ в преподавании химии и аргументирует, доказывает эффективность их применения в профессиональной деятельности. Аргументирует важность применения знаний кинетики и термодинамики, электрохимии и химии водно-растворимых полимеров в социально-общественной жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает новые направления в теории неорганической, аналитической и органической химии и применяет результаты в проведении экспериментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует новые методы исследования в химико-педагогической области, критически оценивает и применяет их. Владеет методикой проведения химических экспериментов в высшей школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает актуальные проблемы истории и философии как современной мировой традиции философского осмысления природы как науки. Свободно владеет иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание в новой формате по специальным дисциплинами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследует новые химические связи по прикладной химии, физической химии и применяет в научно-педагогической работе. Интерпретирует теоретические и прикладные аспекты химической технологии и определяет новые тенденции в этой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует, планирует, моделирует научно-исследовательские работы в химии и аргументирует их актуальность и эффективность. Исследует мировые состояния и тенденции в развитии науки физической химии и применяет с критической оценкой в своей практической деятельности. Обобщает интерактивные методы поверхностно- активных химических веществ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями основ дидактики высшей школы, профессиональной компетентности преподавателя высшей школы, организацией и проведением учебных занятии с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, а также навыками проведения занятий в высшей школе. Стремится к достижению качественного результата, совершенствует навыки организации и управления в научно-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует современные методы и технологии преподавания обшей и неорганической химии и аргументирует их результативность. Составляет перечень фундаментальных вопросов по технологии химии и химии и применяет их в профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Туризм Goal (RU): Подготовка специалистов в сфере услуг, успешно реализующих профессиональную деятельность, ориентирующихся в большом секторе туристской индустрии, способных оперативно реагировать на тенденции туристского рынка и запросы потребителей | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять навыки проектирования и организации комплексных туристских услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять сервисную и культурную деятельность в соответствии с запросами потребителей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен взаимодействовать с иностранными туристами, партнерами и поставщиками услуг на внутреннем и международном рынках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать рынок и бизнес-процессы, использовать современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять соответствующие цифровые технологии, инструменты, базовые методы, теории при решении профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать мультиязычные и мультикультурные коммуникации для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, умение аргументировано излагать свою позицию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен находить решения в стандартных профессиональных ситуациях на основе критического анализа, планировать личную профессиональную деятельность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать социально-экономические проблемы развития региона, улучшения окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать с современными сервисами бронирования, контроля и учета"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01402 Визуальное искусство, художественный труд, графика и проектирование Goal (RU): Подготовка педагогов-специалистов, творчески и критически мыслящих, с высоким уровнем развития навыков коллаборации и коммуникации, способных управлять задачами в сфере визуального искусства, художественного труда, графики и проектирования на основе инновационных образовательных технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает учебный процесс обучения по визуальному искусству, художественному труду, графике и проектированию в условиях обновленного содержания образования в качестве лидера с позиций педагогики сотрудничества, а также теоретических положений инклюзивного образования и современных педагогических технологий с соблюдением принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные художественные приемы и способы живописного и графического мастерства для реалистического изображения предметов и фигуры человека с соблюдением конструктивных, анатомических и пропорциональных соотношений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы здорового питания, культуру и традиции кухни народов мира, технологию приготовления пищи, основы растениеводства, соблюдает правила правильного питания, применяет правила безопасности при использовании бытовых инструментов и оборудования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует характеристики прикладного искусства и дизайна, результаты технологических процессов художественной обработки материалов на основе современных требований к организации и поддержке эстетических, технических, экологических и эргономических условий жилой среды для выполнения трудовых операций, анализирует материальность произведений искусства на основе тенденций развития дизайна;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет художественные приемы и элементы декорирования «hand made», использует компьютерные технологии для создания и визуализации творческих идей для экстерьера и интерьера дома;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет художественными элементами, принципами и средствами композиционного построения художественных произведений в трехмерном пространстве, интерпретирует знания базовых положений теории визуального искусства, психологии зрительного и художественного восприятия; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает собственные творческие проекты, в которых интегрирует художественные черты современных художественных форм, практических знаний и умений в области декоративно-прикладного искусства и дизайна; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует практические умения и навыки в различных видах художественной деятельности (рисунке, живописи, скульптуре, художественном конструировании), а также в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, элементы мультипликации и пр.);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методикой организации и проведения уроков визуального искусства, художественного труда, графики и проектирование, применяет на практике основы компьютерных технологий при выполнении чертежных, дизайнерских и декоративно-прикладных работ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Учет, аудит и анализ бизнес-процессов Goal (RU): Вести качественную подготовку высококвалифицированных кадров учетно-аналитической системы, отвечающих потребностям индустриально-инновационного развития экономики РК и запросам регионального рынка труда, способствовать развитию у обучающихся научно-исследовательских навыков и навыков проектной деятельности посредством тесной интеграции образования, науки, индустрии и бизнеса
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и контролировать движение объектов бухгалтерского учета, представлять результаты аудита и анализа для различной целевой аудитории "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные методы и приемы бухгалтерского учета, аудита и анализа финансовой отчетности на профессиональном уровне "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки создания и редактирования академических текстов, осуществлять сбор, интерпретацию информации и подготовку научных материалов, обработку результатов бухгалтерских и экономических исследований для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать налоговое законодательство, МСФО, МСА, Планы счетов бухгалтерского учета РК и другую нормативную документацию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить понятия статистики, финансов, кредита, анализа хозяйственной деятельности, основ управления, технологии конкретной отрасли народного хозяйства, ее экономики, организации и планирования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать работу в автоматизированных системах учета, навыками работы со справочными правовыми системами, электронной почтой, Интернетом и другими IT-технологиями для повышения продуктивности работы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать работы по ведению бухгалтерского учета, аудита и проведению анализа на объектах реального / общественного сектора "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01532 Информатика и робототехника Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих знаниями, практическими навыками и компетенциями, которые гарантируют высокое качество их профессиональной деятельности в области информатики и робототехники образования.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободное коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические методы и вычислительную технику для решения практических задач; проводить сравнительный анализ параметров; использовать методов и основных идеи решения олимпиадных задач по информатике, задач повышенной сложности; технологий локальных и корпоративных компьютерных сетей, принципы администрирования; а также прикладные протоколы сервисов INTERNET\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение цифровых технологий в образовании, разработка и программирование мобильных приложений и робототехники LEGO, Arduino\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области педагогики и психологии, применять теоретические знания в профессиональной деятельности, управлять информацией, осуществлять комплексный мониторинг на основе психолого-педагогической диагностики, анализа и синтеза, быть способным к педагогической рефлексии, стремиться к постоянному совершенствованию исследовательской культуры; осознавать профессиональный долг педагога, ответственность за результаты педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формулировать и практически решать задачи в области робототехники, используя информационные технологии в сфере профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать направления коррекционного воздействия в условиях инклюзивного образования в зависимости от типа нарушенного развития ребенка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и внедрять компьютерные системы, используя в работе сетевые ресурсы, программные средства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять поведением обучающихся, мотивируя их учебно-познавательную деятельность используя методику воспитательной работы, современные концепции воспитания \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять планы и проводить уроки с учетом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания учебных достижений обучающихся.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, планировать профессиональное непрерывное образование в формальной, неформальной, информальной формах\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять к решению прикладных задач, базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать, создать информационную систему, создать нейронов в системе искусственного интеллекта, обладать навыками конструирования робототехники, оценивать точность полученных результатов и тестировать программы\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научных и экспериментальных исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02123 Инструментальное исполнительство - Духовые и ударные инструменты Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных бакалавров искусства в области инструментального исполнительства, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими их социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками практического анализа нотного текста. Умеет анализировать музыкальные произведения. Знает особенности музыкальных форм барокко, классицизма, романтизма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками анализа различных исполнительских редакций. Умеет сравнивать традиции сольного исполнительства и характер оркестрового письма, обозначить их взаимное влияние. Знает историю возникновения, развития и совершенствования видов и конструкций духовых инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет техническими принципами и приемами игры на духовом (ударном) инструменте, навыками самостоятельной работы над музыкальным произведением. Умеет исполнять произведения различных эпох, стилей и жанров, раскрывать художественный образ произведения с учетом использования средств музыкальной выразительности. Знает принципы исполнительской трактовки музыкального произведения, особенности работы над звуком, ритмом, динамикой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками поиска, отбора и систематизации информации. Умеет выполнять научные исследования. Знает этапы, способы и методы научного поиска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками совместного музицирования, самостоятельной коллективной работы. Умеет согласовывать исполнительские действия со всеми участниками ансамбля. Знает исполнительские приемы, штрихи и тембровое звучание инструментов, репертуар для различных видов ансамблей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками игры на фортепиано. Умеет на качественном художественном уровне исполнять на фортепиано музыкальные сочинения различных жанров и стилей, аккомпанировать. Знает принципы исполнительства на фортепиано, репертуар, включающий произведения разных эпох, жанров и стилей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками эффективного управления, определяющих высокий уровень организационной компетентности в сферах управленческой деятельности. Умеет управлять творческим мышлением. Знает современные теории и методы управления, социальные и культурные отличия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками перспективного и текущего планирования работы с обучающимися. Умеет реализовывать комплексный подход в обучении. Знает основные принципы преподавания в классе специального инструмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками ведения учебной и нормативной документации, профессиональной речи. Умеет использовать специальную методическую и учебную литературу. Знает особенности и закономерности организации музыкального процесса, основной учебно-педагогический и концертный репертуар."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками дирижирования по клавиру и партитуре под фортепиано.\nУмеет самостоятельно работать с партитурой, делать исполнительский дирижерский анализ. Знает основные элементы мануальной техники дирижирования, основы функционирования дирижерского аппарата, структуру дирижерского жеста, дирижерские схемы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов освоить применить и придерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работает над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Умеет управлять сферой культуры и вести бизнес. Знает основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знает основы безопасности, владеет знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками оркестрового коллективного музицирования, спецификой оркестрового сопровождения. Умеет исполнять партию своего инструмента, читать с листа, транспонировать. Знает особенности оркестровой игры, специфику работы в коллективе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками анализа произведения в контексте исторического развития. Умеет работать со специальной литературой и нотным материалом. Знает особенности исторического развития музыкальной культуры, общие направления развития музыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками выделения наиболее важных элементов нотного текста, играть без остановок, ввиду невозможности исправления каких-либо ошибок. Умеет грамотно читать и транспонировать нотный текст. Знает основной набор оркестровых партий и трудностей для профильного и родственного инструмента."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03201 Журналистика Goal (RU): Подготовка всесторонне образованных, конкурентоспособных, специализированных кадров, обладающих фундаментальными, научно-теоретическими основами обучения в области журналистики, а также специалистов, умеющих развивать и реализовать профессиональные навыки, развитие у студентов личностных качеств, формирование культурных, профессиональных компетенций, что обеспечило бы возможность для максимально быстрого трудоустройства по специальности, а также направленность на удовлетворение потребностей не только Алматинского региона, но и всей республики в журналистских кадрах.
Область журналистики включает на сегодня широкий спектр деятельности. В связи с этим общество нуждается в оказании помощи государству в формировании общественного сознания, разработки информационных стратегий, поддержки принципов свободы слова и основ демократического общества в Казахстане, организации связей с общественностью международного масштаба.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать с общественностью, навыках составления журналистского текста; проводить исследования и составлять отчеты о развитии событий в специализированных областях; выделять основные теории массовой коммуникации, экономические проблемы СМИ, аспекты национальной культуры в журналистике.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы редакторской работы; владеть цифровым монтажом; определять профессиональную компетентность в области журналистики за счет фундаментальных знаний по базовым и профильным дисциплинам специальности; способстовать повышению рейтинга СМИ через управленческую деятельность; подбирать рекламные материалы о деловых или других организациях для публикации в печати; распространять через радио, телевидение и другие средства массовой информации; освоить законы конвергентной журналистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять инновационно-активную гражданскую позицию; оценивать и описывать способы осмысления общественно значимых явлений и процессов в СМИ; проверять достоверность и анализ новостей и других документов; определять и отбирать материалы для публикации; редактировать стиль, грамматику, точность и законность содержания; согласовывать все необходимые поправки; устанавливать профессиональные, культурные отношения с коллегами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные методы понимания и исследования общественных, социально значимых явлений и процессов в правовой, предпринимательской, производственной, экологической и культурной средах и антикоррупционной политике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать полученные знания в написании редакционных статей и подготовке комментариев для выражения общественного интереса и мнения о публикации или эфирных материалах по актуальным вопросам; анализировать материалы для публикации; различать стили, грамматическую многослойность, точность и законность содержания, сравнивать местные, национальные и международные новости через интервью, расследования и наблюдения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в производственном процессе печатного издания, телерадиопрограммы, мультимедийного материала с современными технологическими требованиями; оценивать актуальные проблемы общества; комментировать и разъяснять ситуации на основе сложившихся тенденций в развитии общественно-политических, социально-экономических процессов, самостоятельно осуществлять журналистское исследование, готовить специалистов в соответствии с запросами современных СМИ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выполнять задания в соответствии со стандартами; успешно действовать на основе практического опыта; определять потенциал редакции СМИ, а также уровень теоретической подготовки для анализа социально-экономической ситуации в стране или регионе; анализировать развитие культурного многообразия современного мира. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять информации к новостным и текущим событиям для публикации в газетах и периодических изданиях или для распространения по радио, телевидению, в сети интернет; устанавливать связи с производственным персоналом для проверки последней корректировки перед изданием; составлять образовательные рейтинги на основе информационных и образовательных технологий; демонстрировать профессиональный и личный опыт деятельности; владеть навыками системного мышления, способствующего оперативному решению практических задач; применять теоретические знания в профессиональной деятельности; обучить подготовке информации на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать интервью с политическими и другими общественными деятелями на пресс-конференциях или других мероприятиях, включая индивидуальные интервью, записанные на радио, телевидение или интернет-изданиях; оценивать современное состояние общества, экономические, политические и социальные проблемы СМИ Казахстана и других стран. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать проблемы культуры и политики в СМИ; устанавливать факты и образы в художественной публицистике, кино и масс-медиа, современные задачи в журналистике; знать жанровую систему СМИ, политику и культуру отечественной журналистики; владеть отраслевой журналистикой; интегрировать знания об особенностях и основных этапов истории СМИ и уметь связать с общественно-политической жизнью."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05211 Поисковая география и геоинформационные системы Goal (RU): Подготовка докторов PhD, обладающих системой научно-теоретических знаний в различных областях географической науки в целом и имеющих фундаментальные знания в области современных направлений географии, природопользования и геоинформационных систем, способных применять полученные знания в поиске и разработке путей оптимизации взаимоотношения общества и природы, для создания благоприятных условий для жизни и хозяйственной деятельности человека. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки практического написания авторского научного текста и редактирования академического текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cамостоятельно применять современные методы исследования и информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные подходы и технологии, в том числе и информационные для изучения динамики геосистем. Применять приемы изучения пространственной структуры, функционирования и прогнозирования геосистем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы современных процессов экогеоморфогенеза в сельском хозяйстве, промышленном производстве и других сферах деятельности человека; воспроизводить - общие черты техногенеза природных ландшафтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособность применять практические навыки геоинформационного моделирования и прогнозирования геосистем в решении прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способность анализировать конфликты природопользования в контексте геоэкологического анализа ландшафтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности и умения анализировать оценку воздействия на окружающую среду (ОВОС) при осуществлении ландшафтного планирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности и умения определять основные типы режимов адаптивного природопользования с учетом локальных особенностей геосистем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность разработать оптимальную структуру природопользования с учетом локальных особенностей геосистем для устойчивого развития региона."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность анализировать оптимальные варианты комбинации космических снимков различных объектов, состояний, процессов при обработке данных ДЗЗ в решении прикладных задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04129 Менеджмент в образовании Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и компетентных управленческих кадров многоуровневых образовательных организаций, эффективно реализующие задачи образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять управленческие решения в развитие психологических отношений, разрешая конфликтные ситуации в образовательной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать команды, готовить их к особенностям организации работы в образовательном учреждении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать инновационные процессы и нововведения в технологию обучения, определяя качество образования и механизмов совершенствования системы менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "готовность осуществлять правовое регулирование, экспертную оценку образовательной деятельности, обеспечить базовыми знаниями о профессиональной этике и их проявления в педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания в области разработки направлений развития образовательных процессов, истории науки и языков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь защитить точку зрения, создавать условия для выработки коммуникационных навыков с целью передачи полученных знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "пересматривать развитие корпоративной культуры, психологического потенциала управления, учитывая концепции маркетинга образовательных услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицировать прикладные, компьютерные и информационные технологии, методы научных исследований для использования в образовательном процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить постановку цели, определяя образовательную среду при планировании стратегии образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать психологические основы познавательной деятельности, упорядочивать систему менеджмента образования, приобразовывая педагогику высшей школы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01704 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Goal (RU): Подготовка учителей русского языка и литературы, способных на высоком профессиональном уровне осуществлять педагогическую деятельность, владеющих инновационными образовательными методиками, информационными технологиями, а также основами литературного редактирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание русского языка и литературы, основанные на метапредметных идеях этой области; аргументирует роль и место русского языка и литературы в реальной жизни и в системе наук.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями в области языкознания; знает и правильно употребляет языковые средства при осуществлении коммуникативной речевой деятельности; владеет орфографическими, орфоэпическими, лексическими, грамматическими и стилистическими нормами русского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями в области литературоведения и истории русской, зарубежной литературы, знает основные этапы периодизации русской и казахской литератур XII-XXI вв.; содержание и поэтику включенных в программу художественных произведений; факты биографии и творчества классиков русской литературы ХVIII-ХХ вв."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет ориентироваться и давать оценку современным информационным потокам, адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике и образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует свою учебно-методическую деятельность, применяет современные образовательные технологии в обучении русскому языку и литературе в соответствии с принципами и содержанием обновленной программы по интегрированной дисциплине «Русский язык и литература». "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает методические проблемы с применением современных достижений в области лингвистики, литературоведения, лингвометодики и методики преподавания литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует критически эффективность методической системы и технологий обучения, способен к творческой самореализации в профессии и оценке ее результативности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует учебно-воспитательный процесс, опираясь на передовой педагогический опыт; реализует мотивационный потенциал внеклассной работы для развития у учащихся познавательного интереса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает умением и способностью самостоятельно изучать материалы, необходимые для подготовки в связи с обновленным содержанием образования, ищет новые формы и методы обучения, способен участвовать в междисциплинарном и межведомственном взаимодействии в решении профессиональных задач.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Информатика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области технологий программирования, администрирования, управления и защиты компьютерных информационных систем, владеющих приемами работы с современными пакетами прикладных программ, обеспечивающих широкие возможности обработки информации разрабатывающих , системы баз данных, веб-сайты, при этом учитывая вопросы безопасности и применяя профессиональные принципы и стандарты. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует базовые положения информатики в исследовательских работах, сопровождении программ, сайтов и баз данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ и синтез сложных систем с целью создания и компьютерного моделирования информационных систем, а также программирования микроконтроллеров для промышленных компьютеров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает мультимедийные приложения, включая проектирование, моделирование и поддержку IT-инфраструктуры и сценарные методы его практической реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет ИКТ технологий и устройства автоматики в программировании ПК, цифровой схемотехнике и организации ЭВМ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет физико-математическими инструментами для создания и исследования математических и программных моделей вычислительных и информационных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает программное обеспечение и информационные системы предприятия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет средствами информационной безопасности, современных приложений, объектно-ориентированными средами разработки и сетевыми технологиями"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07213 Нефтяная инженерия Goal (RU): Целью образовательной программы является формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников, привитие общекультурных ценностей (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера), необходимых для всестороннего развития личности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить мероприятия по обеспечению деятельности структурных подразделений, способствующее развитию нефтегазовой отрасли, согласно наилучшим практикам и стандартам отрасли. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять передовые знания нефтегазовой инженерии в организации и координации работ участка по добыче нефти и газа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки профессионального и этичного ведения коммуникации, как письменной, так и устной форме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать высокие профессиональные качества и этику при взаимодействии с различными заинтересованными сторонами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки применения соответствующих методов анализа, как качественные так и количественные, собирать и интегрировать информацию наилучшим образом и согласно стандартам нефтегазовой отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки работы с технической документацией и создания технических заданий для выполнения конкретных производственных задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01404 Изобразительное искусство и художественный труд Goal (RU): обеспечение качественного социально-гуманитарного образования на основе базовых знаний психолого-педагогического, методического и специального характера как фундамента художественного образования
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть системой предметных, психолого-педагогических и методических знаний в профессиональной деятельности, осознавать профессиональный долг художника, педагога, ответственность за результаты творческой-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические знания по требованиям к оснащению и оборудованию учебных художественных мастерских, ассортименту современных художественных материалов, специальным профессиональным инструментам и приспособлениям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания в области художественного творчества, теоретических основ творческой деятельности, умениями и навыками перестраивать профессиональную деятельность, реализовывать авторские новаторские идеи в искусстве, находить нестандартные решения, быть способным к созданию уникальных произведений декоративного искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта; обладает навыками работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать понимание современных тенденций в области архитектуры, искусства и черчения, истории культуры народов, их традиций, обычаев, потребностей общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть графическими, живописными и декоративно- прикладными техниками, техниками графики; владеть компьютерными графическими программами CorelDraw, PhotoShop, 3DStudio и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки педагогической технологии, техники, специфических способов организации взаимодействия «преподавания - учение», свойственных для данного учебного предмета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять преподавательскую и учебно-методическую деятельность в образовательных учреждениях применяя методы и приемы работы с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области, применять знания и понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии в развитии эстетически-грамотной пространственной среды обитания, культуры общества и образования "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Менеджмент Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных менеджеров, востребованных на рынке труда, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности с учетом современных условий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать организационные структуры, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует и обобщает изучаемую информацию по основам менеджмента, использует данные для освоения практических вопросов по управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать совокупность профессиональных задач на основе универсальных, интеллектуальных, коммуникативных, эмоциональных и волевых качеств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками использования функции менеджера для решения стратегических и управленческих задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать финансовую, бухгалтерскую и маркетинговую информацию, использовать современные технические средства и информационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками бизнес планирования, моделирования бизнес процессов, оценки инновационных, инвестиционных проектов и антикризисного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет стратегический анализ, разрабатывает стратегию организации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками тайм менеджмента и способен обосновать организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками и инструментами разработки, управления и реализации проекта в организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет определять экономические, социальные и правовые условия, необходимые для развития и организации предпринимательства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11113 Ресторанное дело и гостиничный бизнес Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных практико-ориентированных специалистов в области индустрии гостеприимства, способных анализировать и решать актуальные задачи в научно-исследовательской, педагогической и профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает культурно-образовательное восприятие, способствующее подготовке к активному и ответственному участию в жизни общества, к расширению мировоззрения в условиях глобализации, на основе обобщения сведений о теоретических и методологических проблем, оказывающих влияние на развитие индустрии гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы анализа, разработки и поиска решений в деятельности предприятий, условий и факторов, оказывающих влияние на развитие индустрии гостеприимства для исследования кластерного рынка туристских услуг с учетом бизнес окружения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструменты электронной коммерции и интернет маркетинга для управления процессом цифровизации различных операционных функций в деятельности ресторанных и гостиничных предприятий на основе применения инновационных технологий\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует, разрабатывает и анализирует различные стратегии по управлению предприятиями индустрии гостеприимства и уникальные ресторанные и гостиничные услуги с учетом инновационных трендов маркетинговых исследований, принципов устойчивого развития и психологических основ управления, прогнозируя поведение потребителей в целях продвижения и реализации продуктов предприятий питания и размещения.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует и обобщает опыт деятельности индустрии гостеприимства на мировом, региональном и национальном уровнях, используя способы конструктивного взаимодействия в поликультурном пространстве с анализом и оценкой методологии и методов повышения конкурентоспособности гостиничных и ресторанных предприятий и инструменты практической реализации экономической политики в сфере индустрии гостеприимства\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностирует и идентифицирует различные типы проблемных ситуаций в индустрии гостеприимства на стратегическом уровне с разработкой мер по их предупреждению и преодолению с аргументацией возможности применения современных научных методов и технологий для решения профессиональных задач в сфере индустрии гостеприимства для исследования создания новых прикладных продуктов и услуг с использованием инновационных технологий и методов проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует содержание полученных знаний с позиций методологического подхода, критически оценивает показатели развития индустрии гостеприимства для принятия решений в вопросах оценки перспектив развития туристского и гостиничного рынка, стратегического и тактического планирования деятельности предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает программы, рекомендации, проекты с анализом, оценкой новых рыночных возможностей для формулирования бизнес-идей в целях организации устойчивого развития индустрии гостеприимства с учетом сложившихся условий социо-экономико-политического характера в регионе, обобщая и интерпретируя результаты по заданным или отбираемым критериям инновационно-аналитико-прикладных технологий рынка индустрии гостеприимства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет иностранный язык для критического анализа ситуации современных экономических, социальных, международных ситуаций, оценки, сравнения и выявления тенденции их развития, демонстрируя приемы иноязычно- коммуникативной компетенции в виде составления и оформления научной документации (диссертаций, отчетов, докладов, статей, библиографии и и пр.), с анализом статей на иностранном языке и с сравнением языковых средств, позволяющих ясно, свободно и в рамках соответствующего стиля выражать свои мысли на разные темы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет и решает активные исследовательские задачи в сфере гостеприимства, применяя методологию научных исследований для анализа и синтеза факторов эффективности инновационных процессов, разрабатывая предложения и выводы на основе критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рефлексирует собственную практику преподавания и практику коллег, обеспечивая повышение качества учебно-методических материалов и планирования содержания курса и методики преподавания в целях разработки учебных программ и планов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рефлексирует и оперирует общими принципами и закономерностями обучения и воспитания в образовательном процессе, используя теоретические и практические навыки в области педагогики, психологии и методики, инициируя профессиональные дискуссии с коллегами и поддерживая доверительные отношения с родителями/законными представителями.\n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06115 Информационные системы Goal (RU): - Подготовка докторов PhD, высококвалифицированных, конкурентоспособных на рынке труда, обладающих глубокими теоретическими и практическими знаниями в области информационных систем, способных ставить и выполнять новые научные задачи и управлять научными исследованиями и инновационными проектами;
- Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих разносторонними знаниями, фундаментальными знаниями в области информационных систем, способных реализовать профессиональные навыки;
- Формирование профессиональной компетентности обучающихся, необходимых для выполнения научно-педагогической деятельности в области информационных систем и необходимых для проведения теоретических и экспериментальных научных исследований по информационным системам и технологиям. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует информацию международных научных баз данных для написания научно-исследовательской работы, применяя принципы академической честности в рамках научной этики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Использует в научно-исследовательской работе современные методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и защищает научные труды, предлагая принципы на основе результатов исследований, определяя цели и задачи по направлению исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать обоснованные заявки или пояснительные записки научно-исследовательских проектов в области ИКТ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать задачи исследования и найти пути их решения на основе моделей и методов интеллектуального анализа данных, машинного обучения, теорий вычислительной сложности и оптимизации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует облачных решения с учетом бизнес-требований организации, разрабатывает ИТ-решения на основе облачных вычислений, контролирует сопровождение облачных решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обработки больших данных и интеллектуального анализа данныхдля решения ресурсоемких задач "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11104 Ресторанное дело и гостиничный бизнес Goal (RU): Подготовка целеустремленных, компетентных, деятельных и исследователей, легко адаптирующихся в обстановке неопределенности, сочетающих фундаментальные знания с глубоким изучением процессов, происходящих в сфере гостеприимства, готовых применять профессиональные навыки в научно-исследовательской, педагогической, проектной сферах индустрии питания и размещения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливает эффективное и качественное взаимодействие преподавателя и обучающихся, как субъектов целостного педагогического процесса, совместно продвигающихся через образование и исследования к достижению запланированных результатов обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует результаты современных исследовании в практическую деятельность предприятий размещения и питания, разрабатывая широкий спектр услуг на разные целевые сегменты, в том числе и “люкс” класса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролирует качество предоставляемого сервиса и услуг во всех структурных подразделениях гостиницы и ресторана, оценивая деятельность работников и направляя их профессиональное развитие."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует неструктурированные проблемы сферы гостеприимства, всесторонне оценивая их последствия, предлагая комплексные управленческие и научные решения в рамках правового поля, полученные на основе применения количественных и качественных методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и прогнозирует деятельность предприятия питания и размещения, обеспечивая их устойчивое развитие и экологическую безопасность, рассматривая альтернативные варианты, учитывая риски и ограничения и быстро реагируя на изменения внешней среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает альтернативные финансовые решения относительно стратегии развития предприятия размещения/питания и его услуг, используя методы финансового менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет процессом цифровизации и автоматизации деятельности структурных подразделений гостиницы/ресторана, учитывая потребности и поведенческие привычки гостей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает маркетинговые стратегии, применяя передовые маркетинговые технологии и инструменты в управлении процессом разработки и продвижении услуг предприятий размещения и питания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует со стейкхолдерами гостинично-ресторанного рынка, поставщиками услуг, партнерами, потребителями, используя различные языки и каналы коммуникации, представляя систематизированную и однозначно интерпретируемую информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает исследовательские задачи индустрии питания и размещения, генерируя нестандартные предложения, и новые направления развития данной сферы, с использованием научных методов на основе критического мышления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07131 Дизайн и технологии в машиностроении Goal (RU): Подготовка квалифицированных и востребованных на рынке труда специалистов в области инженерного дизайна, расчета, проектирования и организации машиностроительного производства, способных применять аддитивные и информационные технологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять коммуникативные навыки, креативность, стратегическое мышление, умение работать в команде, культуру академической честности, проявлять инициативность, инженерную этику в принятии управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания в области математических, естественных и экономических наук в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять общеинженерные знания при проектировании конструкций и технологических процессов производства машин. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять инженерный дизайн конструкций машин и оборудования, моделирования оснастки и режущих инструментов с применением информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и применять современные инженерные материалы, оборудование и оснастку при проектировании субтрактивных и аддитивных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проектную, конструкторскую и технологическую документацию в соответствии с требованиями стандартов и нормативно-технической документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять прогрессивные методы обработки, технологии производства деталей машин и режущих инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проектирования автоматизированного оборудования и обработки на станках с числовым программным управлением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять анализ и оценку точности технических измерений, качества обработки и экономических показателей на всех этапах машиностроительного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять перспективные методы управления проектами, организации и планирования машиностроительного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы исследования и проектирования технологий на основе цифровых двойников и реверс инжиниринга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы, связанные с обеспечением охраны труда и экологической безопасности, управления качеством при производстве машиностроительной продукции. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Управление бизнесом и предпринимательство Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных бакалавров бизнеса и управления, обладающих знаниями и компетенциями в сфере управления и создания бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать макро и микроэкономические процессы и разработать математические модели для бизнес-решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность к организации и ведению финансового, налогового, бухгалтерского и управленческого учета любых участков деятельности экономических субъектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать критическое понимание особенностей нормативно-правовых документов при организации труда работников и развитии предпринимательства ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть знаниями построения собственного бизнеса и основами управления маркетингом и логистики, в том числе в сфере агробизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать навыки «экологического мышления», «бережливого производства» и «социального предпринимательства»."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь понимать и управлять производственным процессом предприятия, в том числе объектами в сфере агробизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым к коммуникации в устной и письменной формах для решения задач профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь развивать профессиональные языковые навыки на государственном, русском и английском языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность управлять, исследовать, организовывать и оценивать управленческий процесс с использованием инновационных технологий в сфере бизнеса и АПК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовывать бизнес в области управления инновационными проектами, управления рисками и сельского хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность управлять командой, иметь навыки профессионального, личностного роста и деловой коммуникации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01404 Начальная военная подготовка Goal (RU): «Предоставление полноценного и качественного профессионального образования в области начальной военной подготовки, приобретение обучающимися общих и профессиональных компетенций, овладение современными образовательными технологиями». | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы методик преподавания огневой, пулевой, строевой, технической, тактической, технологической, противопожарная, военно-инженерной подготовки с использованием современных инновационных, интерактивных и информационных технологий; изучать информацию о применении современных достижений военной техники и робототехники; уметь применять знания военной топографии и ориентирования при проведении военно-разведывательных и поисковых работ на местности, тактико-технические характеристики вооружения и техники ВС РК\t\t\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать в практической деятельности полученные знания общевоинских дисциплин в процессе патриотического воспитания подрастающего поколения, проводить воспитательную и идеологическую работу, решать вопросы в области профилактики терроризма и разрешения конфликтов\t\t\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы, формы и методику проведения занятий по блоку военных дисциплин; применять педагогические идеи, современные инновационные, интерактивные и информационные технологии, в том числе специализированные технологии искусственного интеллекта, теорию и методику дистанционного обучения в системе образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания законодательных основ и военного права совместно с активным внедрением инновационных, интерактивных и информационных технологий в научно-исследовательских работах и в преподавании основ военной подготовки; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять ранжирование средств и методов формирования здорового образа жизни на основе потребности в физической активности и регулярном применении физических упражнений, гигиенических и природных факторов с целью оздоровления и физического совершенствования обучающихся\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать педагогический процесс на уровне требований психолого-педагогической науки и практики; знать основы военной педагогики и психологии, инклюзивного образования, основные требования призыва граждан на срочную военную службу, порядок прохождения воинской службы по контракту, права, обязанности и ответственность военнослужащих; знать общевоинские уставы Вооруженных сил РК; учебно-материальную базу и оборудование учебных классов по НВП\t\t\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовывать и проводить работу по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям, знать защитные сооружения и приборы по гражданской обороне; применять основные принципы, методы и формы организации учебного процесса в области НВП\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные этапы развития военной истории, становления и реформирования Вооруженных Сил Республики Казахстан, а также историю военного искусства как один из важнейших средств развития творческого, самостоятельного мышления обучающихся, повышения их общей и военной культуры; владеть основами и методикой преподавания начальной военной подготовки, военной службы и воспитательной работы, знать законодательства в области обороны и национальной безопасности; уметь применять законодательную базу по НВП в системе среднего образования; принимать правовые, нравственные обязательства; осознавать важность будущей профессии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать у обучающихся гражданственность, нравственно-этические качества, патриотизм, дисциплинированность и исполнительность, верность конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени\t\t\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять основные мероприятия по сохранению здоровья военнослужащих; владеть навыками оказания первой медицинской помощи и навыками применения средств индивидуальной защиты с соблюдением норм и правил гигиены; знать основы лечебно-профилактических мероприятий в военных частях; выполнять требования в области безопасности жизнедеятельности при чрезвычайных ситуациях, а также при организации и проведении военно-спортивных массовых мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность с использованием инновационных методов и информационно-коммуникативных технологий обучения, инструментов оценивания учебных достижений, учитывая индивидуальные и возрастные особенности обучающихся, их языковые навыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, академического письма и методов проведения научных исследований, развивая компетенции общей образованности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01525 STEM образование Goal (RU): Подготовка магистров способных применять элементы STEM в сфере образовательной деятельности, осуществлять мониторинг и управление учебного процесса, обладающих навыками научно-исследовательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными психолого-педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить мониторинг и анализ состояния обучения STEM. Понять суть и содержание концепции обучения STEM для компьютерных наук. Уметь делать выбор форм, методов и средств обучения в соответствии с целями обучения STEM для компьютерных наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понять суть и содержание концепции обучения STEM для естественных наук. Проводить мониторинг и анализ обучения STEAM. Уметь делать выбор форм, методов и средств обучения в соответствии с целями обучения STEM для естественных наук. Определить и оценить инструменты для проведения обучения в STEM для естественных наук. Уметь применить предметные знания в области высоких технологий на стыке математики, физики и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы использования робототехники в различных сферах человеческой деятельности, работа с программными обеспечениями и техническими методами создания роботов. Формировать навыки и умения по программированию и конструированию микророботов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области методологии и интеграции междисциплинарных знаний (дидактика высшего образования), применять на практике междисциплинарные коммуникации на основе STEM. Владеть исследовательскими навыками, используя элементы STEM для компьютерных наук. Применить обучение STEM для интеграции инновационных технологий обучения для компьютерных наук.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области методологии и интеграции междисциплинарных знаний, применять на практике междисциплинарные коммуникации на основе STEM для компьютерных наук. Владеть исследовательскими навыками, используя элементы STEM для компьютерных наук. Формировать профессиональные компетенции магистрантов и исследователей в области обучения STEM для компьютерных наук. Применить обучение STEM для интеграции инновационных технологий обучения для компьютерных наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять ИТ и инновационные методы обучения в современной образовательной деятельности. Использовать приложения в разрабатываемых проектах. Управлять образованием с использованием элементов STEM. Применять облачные технологии в образовательном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные методы интеллектуального анализа данных для решения практических задач. Применять современные методы аппаратных и программных средств в учебном процессе для параллельных вычислений. Уметь взаимодействовать с участниками образовательного процесса и социальными партнерами, уметь руководить коллективом, толерантно воспринимать социальные, этноконфессиональные и культурные различия. \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01507 Подготовка учителей химии-биологии Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров в области химии и биологии, способных использовать инновационные технологии обучения, овладевших общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями Национальной рамки квалификаций и рынка труда в сфере науки и профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать естественнонаучные, общественные, социальные, философские, экономические знания, решать экологические проблемы в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь создавать разнообразные коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, в том числе с использованием современных информационн-образовательных технологий для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения и развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований а также академического письма в изучаемой области, понимать значение принципов и культуры академиче-ской честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать критериальное оценивание и диагностику учебных достижений в соответствии с выбранной целью по дисциплине, использовать ИКТ и цифровые образовательные ресурсы в преподавании дисциплины, развивать умение применять инновационные технологии в будущей профессиональной деятельности с фундаментальными принципами искусственного интеллекта и его применением в соответствующих областях, использовать теоретические знания в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить учебные занятия, используя дидактические знания в интеграции со знаниями общей и неорганической, органической, аналитической, физи-ческой, коллоидной химий, ботаники, зоологии, анатомии человека, физиология и биотехнологии, биохимии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами и методами преподавания химии и биологии, планирования и постановки эксперимента, анализа и синтеза; составления технологических схем, приемами физико-химических расчетов и решения теоретических и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать педагогические инновационные технологии в соответствии с целями и задачами, ожидаемыми результатами обучения и воспитания. Проявлять готовность к творческому использованию обновленного методического инструментария в преподавании дисциплин школьного курса по итогам освоения ОП"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникативность в команде, критическое мышление межличностном общении, эффективной работе, способность создавать атмосферу психологического комфорта, поддержки, демонстрировать способность к компромиссам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание ценностей инклюзивного образования и готовность осуществлять педагогическую деятельность с детьми, у которых особые потребности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области химии и биологии и уметь формулировать аргументы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01523 Физика (IP) Goal (RU): Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать научные принципы и логику разработки школьного курса физики, применять различные технологии обучения в их разнообразии и к месту."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07501 Стандартизация и управление качеством продукции Goal (RU): Подготовка докторов философии конкурентоспособных на рынке труда, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками по актуальным вопросам стандартизации, сертификации, технического регулирования и систем качества, способных к саморазвитию в научно-исследовательской, аналитической и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками внедрения технологических и продуктовых инноваций, научно-исследовательских проектов, моделирования процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает национальные и международные стандарты в области управления проектами, структуру проекта, основные этапы, пути реализации проекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет составлять план управления проектами, использовать стандартные программные продукты для управления проектом, учитывать риски проекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает формы, методологии, технологии, организации, планирования, проведения всех видов научной профессиональной деятельности. Способен формулировать и решать задачи, возникающие в ходе профессиональной, научно-исследовательской работы, готов к объективной оценке своих достижений и анализу ситуации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ставит задачи и применяет полученные знания для составления заявок в рамках научных исследований, коммерциализации инновационных технологий, способен к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выделять показатели, определяющие новизну продукции и услуг, владеет навыками по разработке и внедрению в производство систем качества и видов новой продукции и услуг;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методикой анализа и построения письменного текста, применяет современные технологии сбора, обработки и интерпретации полученных экспериментальных данных, знает различия иноязычной академической коммуникации, требования к оформлению и структуре представления результатов научного исследования в виде публикаций и выступлений в академической и профессиональной среде, в том числе и на английском языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы определения риска и пути повышения конкурентоспособности при осуществлении научно-технической и инновационной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными правилами и практическими навыками работы с нормативно-технической документацией на новые виды продукции и услуг. Знает современные аспекты развития систем качества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01601 Историк- педагог Goal (RU): подготовка магистров образования в области гуманитарных наук, обладающих углубленными, системными теоретическими знаниями и практическими навыками по фундаментальным и актуальным направлениям исторической науки | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять аналитические навыки для диагностики, оценки, решения проблем и нахождения возможностей в сфере фундаментальных исследований и/или государственном секторе и разработки рекомендаций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знание основных современных концепций мировой и отечественной истории, их главных авторов, школ и направлений, концептуальных различий между ними, основного содержания научных дискуссий современности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современной методикой и методологией научных исследований, используя междисциплинарный подход, умеет самостоятельно выделять и решать научные и социальные проблемы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать развивающиеся знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "расширять и углублять знания, необходимые для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и понимать научную картину мира, основы исторических, социальных, общественных, культурных явлений; навыки критического мышления, анализ исторических событий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в ОВПО"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знание и понимание основных тенденций в области гуманитарных дисциплин, вырабатывать аргументы при проведении анализа точки зрения известных историков"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Управление человеческими ресурсами (ЕМВА - Деловое администрирование) Goal (RU): Цель программы состоит в подготовке профессиональных и успешных менеджеров-управленцев – HR бизнес-партнеров, которые способны принимать участие в разработке плана развития компании, вносить собственные предложения по оптимизации организационной структуры, оценивать эффективность действий руководства, могут самостоятельно формировать систему управления персоналом, решать вопросы своевременного стимулирования и мотивации, эффективно выстраивать отношения с сотрудниками и создавать позитивную атмосферу межличностного взаимопонимания в компании. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управление, планирование, координация трудовой деятельности и развития персонала с целью достижения желаемых организационных результатов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать HR стратегии/политики организации как составляющей части стратегического управления и содействовать в достижении стратегических результатов организации через управление персоналом "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, управлять, реализовывать и координировать процессов процедур и действий, направленных на поиск и подбор необходимых организациям персонала "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, формировать и проводить мониторинг эффективной системы межличностного взаимодействия персонала "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять процессом, направленным на создание организационной стратегии изменений, выявлять соответствующих потребностей организации в персонале, планировать изменений, их внедрение, преодоление сопротивления персонала, их адаптация к новым сложившимся условиям работы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирование и внедрение подхода к управлению талантами, выявление, оценка, привлечение, развитие и удержание ключевых специалистов, обладающих высоким потенциалом и ценностью для бизнеса, подготовка к перемещению на ключевые позиции организации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать рекомендации по дальнейшим ходам компании, направленных на максимально эффективное управление персоналом "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 Финансы Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка выпускников к успешному выполнению расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, а также подготовка выпускников к выполнению научно-исследовательской и организационно-управленческой деятельности для обеспечения эффективного функционирования предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений на основе критериев социально-экономических эффективности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения; оперировать общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества; владеть современными экономико-математическими, статистическими и информационными технологиями; проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа своеобразия исторического и экономического развития Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основы экономической теории, микро- и макроэкономики, мировой экономики, внешнеэкономической деятельности, финансов и уметь применять эти знания в практической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать теоретические и практические основы функционирования национальной и зарубежной экономической (финансовой, банковской, валютной, налоговой, страховой) систем, организации государственных финансов, экономики и финансов предприятий различных форм собственности, функционирования национального и международного финансовых рынков;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " работать в трудовых коллективах государственных и частных компаний банковской, нефтегазовой и других отраслей экономики, организовать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации финансовой деятельности, в том числе с учетом финансовой политики государства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать, организовать и контролировать маркетинговую деятельность на уровне предприятия; участвовать в разработке стратегии обеспечения финансовой устойчивости фирмы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь разрабатывать стратегии и тактики финансовой деятельности предприятий банковской, нефтегазовой и других отраслей экономики, составлять проекты бюджетов и бизнес-планов компаний, осуществлять расчеты по оценке финансового состояния и улучшению финансовой стабильности предприятий; уметь анализировать и оценивать риски, осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать эффективность использования собственных и заемных финансовых ресурсов; управлять и минимизировать инвестиционные риски предприятий банковской, нефтегазовой и других отраслей экономики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " применять на практике национальные и международные стандарты бухгалтерского (налогового) учета и финансовой отчетности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и предоставлять современные финансовые и кредитные продукты и услуги; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать и анализировать происходящие в мире социально-экономические процессы, уметь использовать передовой опыт индустриально развитых стран для совершенствования финансово-кредитного механизма в Республике Казахстан; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "освоить основы финансовой грамотности, финансовых вычислений, формирования инвестиционного портфеля и управления; способность применять представленные теории, методы и принципы искусственного интеллекта для создания базовых интеллектуальных программных систем;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11279 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров по направлению безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды, адаптированных к решению вопросов индустриально-инновационного развития отрасли науки, техники, производства и экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет естественнонаучными, гуманитарными, социально-экономическими, предпринимательскими, правовыми, экологическими знаниями, способностью и подготовкой к применению в различных сферах безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует высокую социальную значимость профессии, профессиональные этические принципы, распространенные чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, применяет основные технологические принципы деятельности промышленных предприятий, обеспечивающие безопасность жизнедеятельности и охрану окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы и средства физико - математического, химического анализа и моделирования в области естественно – научных дисциплин, формулирования и решения инженерных задач в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основ охраны труда, промышленной безопасности, безопасности жизнедеятельности, а также радиационной, химической, биологической безопасности на предприятиях и промышленных объектах, комплексно решает задачи по обеспечению безопасности в целом. Использует навыки профессиональной деятельности в организации и проведении аттестации рабочих мест по условиям труда, в обеспечении объективного расследования несчастных случаев и иных повреждений здоровья работников при исполнении трудовых функций, в организации безопасного проведения работ. Оценивает опасные и вредные условия труда и принимает меры по обеспечению максимальной безопасности труда на производстве. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки профессиональной деятельности, инновационные технологии, разрабатывает аналитические и технологические решения в области обеспечения безопасных условий труда, участвует в разработке и контроле реализации превентивных и реагирующих мер по устранению несоответствий. Проводит внутренний аудит функционирования системы управления охраны труда, предоставляет отчёты высшему руководству для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует опасные процессы в техносфере, организует мероприятия по обеспечению возможных последствий чрезвычайных ситуаций, промышленной безопасности, а также применяет средства (методы) инженерной защиты окружающей среды. Проводит мониторинг актуальности реестров опасностей и оценки рисков для жизни и здоровья работников, организует деятельность специалистов аварийно-спасательной службы по обслуживанию опасных производственных объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует результаты научных исследований с использованием IT технологий. Разрабатывает предложения по решению вопросов исследований с использованием достижений науки, техники и технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий в техносфере, предпринимает профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида, их последствий в профессиональной деятельности. Решает аналитические и управленческие задачи в условиях рынка труда, обобщает результаты экспериментальной исследовательской работы в форме дипломной работы. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04219 Юриспруденция (профильная) Goal (RU): Целью образовательной программы является обеспечение подготовки магистров на основе практико-ориентированного подхода, что предполагает активное овладение теоретико-правовыми знаниями и навыками их практической реализации в сфере профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки использования полученных знаний и методов гуманитарных и социально-экономических наук в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки оказывать квалифицированные юридические консультации и давать заключения в конкретных сферах юридической деятельности, умеет выделять теоретические и прикладные аспекты знания гражданского права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки разработки и составления документов правового характера, подготовки обоснованной информации по запросам юридических и физических лиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и давать критическую оценку любой поступающей информации, демонстрирует независимое и самостоятельное мышление."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки поиска возможностей усовершенствования нормативных документов и механизма реализации юридических решений, видеть ошибки и упущения в логике рассуждений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание роли юридической профессии, ценностей права и концепции общего блага."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки свободного владение иностранным языком, способен писать и коммуницировать на иностранных языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять экспертно-консультационную деятельность по нормативным актам и актам толкования, давать квалифицированные юридические заключения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, демонстрирует способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01102 Педагогика и психология: педагогические измерения Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров, востребованных на рынке труда, обладающих углубленными знаниями в области современных измерений и оценки качества образования в соответствии с высокими академическими стандартами, способных формулировать и решать современные научные и практические задачи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания иностранного языка, функционирующего в поликультурной научной и образовательной среде для академических и профессиональных целей, в проектировании образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся; совершенствовать IT – компетенции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концептуальные положения философской, психолого-педагогической науки в контексте современной парадигмы образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать прикладные методы исследовательской деятельности и навыки академического письма; соблюдать принципы и поддерживать культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать цифровые и информационно-статистические методы и технологии в области педагогических измерений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методологию педагогики и психологии высшей школы и специализированные профессиональные знания и умения при проведении занятий в высшем учебном заведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "синтезировать научные знания междисциплинарного характера, классическую и новую теорию измерений для решения профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять управление исследовательской и экспертной деятельностью при решении проблем оценки качества образования; применять национальные и международные стандарты, регламентирующие профессиональную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять теоретический и методологический анализ актуальных проблем в области педагогических измерений, планировать и организовывать научное исследование;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные технологии, шкалы и системы оценки образовательных условий на разных уровнях системы образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать результаты научных исследований в сфере психолого-педагогического образования путем проектирования и применения комплекса измерительных методов, средств и инструментов мониторинговых исследований в образовании;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10102 Медицина Goal (RU): Цель образовательной программы: подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных на международном рынке труда специалистов в здравоохранении, отвечающие современным запросам науки, образования, обладающих всесторонними знаниями в области прецизионной и трансляционной медицины, применения методов математического моделирования для управления заболеваниями, способных самостоятельно творчески планировать и осуществлять оригинальные фундаментальные и прикладные исследования, синтезировать и интегрировать инновационные знания для решения проблем в медицине и здравоохранении, а также генерировать знания, способствующие научно-техническому прогрессу и решению проблем здоровья населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять теоретико-методологические основы научно-исследовательской практики в медицине и образовании "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современным исследовательским инструментарием и различными способами транслировать результаты исследований заболеваний ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки методологии научного познания и знание передовых методов и концепций в конкретной обстановке для выявления рисков для здоровья пациентов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дифференцировать методы доказательной медицины в клинической практике, оценивать существующие концепции, теории, интерпретацию подходов к анализу процессов и явлений в развитии заболеваний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результаты применения молекулярно-клеточных технологий в медицине. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оригинальные независимые исследования с получением научного результата, следуя этическим принципам, участвовать в разработке новых идей и проектов с использованием специальных знаний для критического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научное проектирование, дизайн и программу научного исследования, применение математических и вычислительных подходов в клинической медицине.Грамотно и компетентно составлять заключения, отчеты и другие виды необходимой в работе документации ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теорией и практикой медицинской науки, научного письма и навыками устной коммуникации для предоставления результатов исследований в професиональной и непрофессиональной аудитории, на национальных и международных конференциях; и проводить семинары по вопросам трансляционной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать междисциплинарные знания в исследовательский процесс по проблемам развития заболеваний с целью описания и анализа современных исследовательских подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса с использованием инновационных форм и технологий в соответствии с биоэтическими принципами для проведения занятий со студентами медицинских ВУЗов и факультетов и специалистами практического здравоохранения по клиническим дисциплинам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и осуществлять самостоятельные прикладные проекты, используя современный инструментарий и методы с соблюдением профессионально-этических принципов и выстраивания эффективного профессионального общения с коллегами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские качества, инновационность и самостоятельность в трудовой и образовательной деятельности в новых контекстах, требующих решения проблем, связанных множеством взаимосвязанных факторов; демонстрировать навыки самоанализа, стремление к обучению на протяжении всей жизни и опыт для преподавания на уровне высшего и послевузовского образования. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02301 Казахская филология Goal (RU): Подготовка бакалавров, владеющих фундаментальными специальными компетенциями в области казахского языка и литературы, способных к реализации обучающей, методической, исследовательской и социально-коммуникативной функций, а также обладающих ценностями профессии филолога. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью демонстрировать понятия об истории, современном состоянии и перспективах развития филологических наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания относительно основных правил и концепций в сфере языкознания, теории литературы, истории русской литературы, истории мировой литературы, понятия о жанрах литературных и фольклорных текстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать основные навыки по сбору и анализу языковых и литературных фактов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные знания и навыки в сфере языкознания и литературоведения для принятия компетентных решений при обучении филологическим дисциплинам в учреждениях образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать базовые навыки разработки и переработки (корректировка, редактирования, комментарий, реферирование) текстов различного типа, владеть навыками создания аналитических материалов, рекламных, информационных, презентационных и других текстов, демонстрировать знания по стратегии создания и размещения контента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыки сопоставительного анализа между языками с пониманием их созвучий и различий; владеть техникой перевода слова, словосочетания, предложения, текста с одного языка на другой, владеть умением различать виды перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками подготовки научных обзоров, аннотаций по теме исследования, написания рефератов, составления библиографии, владеть средствами библиографической характеристики, знать поисковые системы, формировать навыки управления документами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть орфографическими и пунктуационными законами современной казахской письменности, формировать основные понятия о теории словообразования, применять навыки по сопоставлению, анализу и обобщению при работе с деловыми документами; демонстрировать технику речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать стандартные задачи профессиональной деятельности посредством применения информационных-коммуникационных технологий на основе информационной и библиографической культуры и учитывая основные требования информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в различных профессиональных сферах, в научно-исследовательской деятельности знания, основанные на передовых образовательных элементах в области теории и истории языка и литературы, владеть языковой культурой, формировать речевые навыки устно-го делового контакта, владеть психологической культурой, этикой служебного взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой правовых, экологических знаний, применять теоретические и практические навыки организации успешной предпринимательской деятельности, уметь эффективно управлять поведением и взаимодействием людей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Экономика Goal (RU): Подготовка магистров с углубленными знаниями в области национальной экономики, обладающих навыками аналитической, организаторской и управленческой деятельности и методами проведения фундаментальных и прикладных научных исследований
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь проводить научные исследования, осуществлять научно-методическую работу, строить оптимальные коммуникации с обучающимися, самостоятельно проводить семинарские, практические занятия, определять содержание и выбирать формы, методы и средства учебных занятий и самостоятельной работы студентов, проявлять творческую активность, инициативу, ответственность в ходе решения профессиональных задач, владеть современными педагогическими технологиями, проявлять коммуникативные способности, анализировать процессы управленческой деятельности, разрабатывать управленческие схемы с учетом психологических закономерностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, выбирать способы планирования и методы проведения учебных занятий, самостоятельно использовать теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач; внедрять результаты математических и экономических исследований в практическую и педагогическую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать конкурентную среду и основные модели поведения экономических агентов и рынков; применять методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления; принимать решения в условиях риска и неопределенности; анализировать управленческие решения, проводить оценку воздействия и последствий принимаемых решений на микро и макроуровне национальной экономики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать комплекс показателей устойчивого развития; анализировать индикаторы устойчивого развития; рассчитывать групповые и интегральные индексы устойчивого развития, давать оценку устойчивого развития социально-экономических систем. Определять перспективы развития национальной экономики на основе моделей экономического роста. Проводить анализ государственной экономической политики и ее влияние на экономический рост. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне. Проводить анализ тенденций развития и механизма регулирования национальной экономики на микро и макроуровне, определять факторы и особенности достижения микроэкономического равновесия, проводить оценку эффективности инструментов макроэкономической политики с использованием макроэкономических моделей.\n Определять перспективные направления научных исследований, планировать и вести научно- исследовательскую деятельность, использовать различные научные методы и приемы для анализа и обработки результатов исследования, оформлять результаты научного труда.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " планировать и управлять содержанием инвестиционного проекта, проводить сбор необходимой информации, обосновывать входные параметры, давать оценку финансовых потоков и эффективности инвестиционного проекта, подбирать источники финансирования, применять методы формирования и оптимизации программ и портфелей проектов компании, давать экономическую оценку рискам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять руководство экономическими службами и подразделениями организаций. Определять перечень необходимой документации для проведения комплексной бизнес-диагностики деятельности фирмы в условиях конкуренции; анализировать положение предприятия на рынке и способности адаптироваться к условиям экономической конъюнктуры. Осуществлять разработку перспективных и годовых планов, использовать методы инжиниринга и реинжиниринга на предприятии, позволяющие совершенствовать бизнес-процессы для повышения конкурентоспособности; ориентироваться в действующем законодательстве, регулирующим предпринимательскую деятельность. \nПроводить аудит человеческих ресурсов и организационной культуры в ходе конкурентного анализа. Проводить диагностику проблем и их решение в области управления человеческим капиталом. Составлять планы по подготовке и переподготовке специалистов для отраслей национальной экономики в условиях конкуренции\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать общую организацию и направления функционирования городской экономики, проводить плановые расчеты и вычислительные эксперименты для определения показателей развития города, росте качества жизни горожан, развития инновационных технологий, повышение конкурентных преимуществ и инвестиционной привлекательности города. Проводить сравнительный анализ экономики современного города во внутристрановом и внешнеэкономическом аспекте. Анализировать экономику городских агломераций и использовать разнообразные макроэкономические подходы к развитию городских агломераций. Принимать управленческие решения на основе собранной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять перспективы развития национальной экономики в условиях глобализации, анализировать состояние и тенденции развития международного бизнеса, оценивать инвестиционный климат страны и региона, осуществлять расчет экономической эффективности иностранных инвестиций. Рассчитывать показатели международной логистики. Использовать преимущества региональной экономической интеграции для развития внешнеэкономической деятельности предприятий и страны в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать современное состояние развития аграрной отрасли. Проводить анализ конкурентной среды и оценку конкурентоспособности отрасли. Обеспечивать рациональную организацию производства и труда, находить резервы роста доходности отрасли. Планировать и организовывать многовариантное исследование конъюнктуры конкретных мировых товарных рынков и давать прогнозные оценки по ним; оценивать позиции Казахстана на основных мировых товарных рынках."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04202 Международное право Goal (RU): Подготовка квалифицированного специалиста, который сможет самостоятельно и ответственно обеспечить защиту и гарантии соблюдения законных прав и интересов государства, физических и юридических лиц, возникающих в правовой сфере, профилактику правонарушений, воспитание гражданственности и патриотизма, уважения к государственным символам, нетерпимости к антиконституционным и антиобщественным проявлениям, укрепление законности и правопорядка, формирование и развитиевысокого уровня правового сознания и правовой культуры населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к мультиязычной и мультикультурной коммуникации для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, умение аргументировано излагать свою позицию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи межгосударственного сотрудничества по различным направлениям деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адаптируется к новым ситуациям и работает в режиме частичной неопределенности, принимает самостоятельные, автономные решения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками подготовки проектов правовой аналитической информации для принятия решений органами международных организаций и объединений, государственной власти и руководящими структурами юридических лиц"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками подготовки заключений и экспертиз по проектам международных актов; осуществляет правовую экспертизу нормативных правовых актов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет нормы международного права, теорию международного права к конкретным практическим ситуациям и решает профессиональные задачи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спланировать работу в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает поставленные профессиональные задачи, применяя международный опыт и критический анализ, планирование личной профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует специальную терминологию, соответствующую общепризнанным принципам международного права в новых профессиональных ситуациях, проводит различие между фактами и субъективной (оценочной и необъективной) информацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует рынок и бизнес-процессы, использовает современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет интересы государства и бизнеса в международных и национальных судебных и арбитражных органах"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01120 Эндокринология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для работы по специальности эндокринолог (взрослый, детский).
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с эндокринологическим пациентом, его родственниками и медицинским персоналом, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов; углублению отношений, повышению доверие к оказываемой помощи.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформулировать клинический диагноз эндокринологического пациента, провести анализ обследования, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи; выполнить прогнозы жизнеспособности, исхода заболевания и трудоспособности.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01158 Медицина чрезвычайных ситуаций и катастроф Goal (RU): Подготовить высококвалифицированного врача медицины чрезвычайных ситуаций и катастроф, способного организовать и оказать медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, при введении режима чрезвычайного положения, в строгом соответствии с действующими нормативными правовыми актами в области медицины чрезвычайных ситуаций и катастроф. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказать экстренную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях под контролем и надзором наставника. Оказание пострадавшим в чрезвычайной ситуации доврачебной и элементов специализированной медицинской помощи в зоне чрезвычайной ситуации. Организация медицинской эвакуации пострадавших из зоны чрезвычайной ситуации в профильные медицинские учреждения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен взаимодействовать с пациентами, их окружением и участниками здравоохранения под контролем и надзором наставника. Сотрудничество с другими специалистами и службами здравоохранения по вопросам диагностики, лечения, реабилитации, обеспечения комплексного подхода к профилактике распространения инфекций и формированию здорового образа жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Медицинское обеспечение аварийно-спасательных и других неотложных восстановительных работ. Методическое обеспечение решения проблем эффективности и качества оказания медицинской помощи по специальности \"Медицина чрезвычайных ситуаций и катастроф\"."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить и контролировать эффективность санитарно-противоэпидемических и санитарно-профилактических мероприятий, направленных на предупреждение формирования противомикробной устойчивости, санитарно-гигиеническому просвещению и формированию здорового образа жизни населения под контролем и надзором наставника. Организация и проведение образовательных, воспитательных и агитационных мероприятий, направленных на профилактику заболеваний, формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными методами поиска, обработки и использования научной информации. Формулирует и решает актуальные научные проблемы профессиональной деятельности, находит принципиально новые творческие решения и внедряет их в практической деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития. Способен обучаться сам и обучать других на муляжах и интерактивных компьютерных манекенах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02312 Переводческое дело Goal (RU): Обеспечение обучающимся максимально благоприятных условий для получения полноценного качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в области переводческого дела: практического владения системой изучаемых иностранных языков и принципами ее функционирования применительно к различным сферам речевой коммуникации, основами культуры и техники различных типов письменного и устного перевода (первый и второй иностранные языки) | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет автоматизированные грамматические навыки, богатый тематический лексикон, позволяющий осуществлять профессиональную деятельность в устной и письменной форме в различных функциональных стилях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет умениями и навыками обучения в течение всей жизни, постоянно совершенствует свои знания в профессиональной деятельности, которые позволят успешно адаптироваться к меняющимися технологиям на протяжении всей их профессиональной карьеры; способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, соотносить свое мнение с мнением коллектива\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать различные информационные ресурсы и мультимедийные технологии, цифровые ресурсы, специализированные технологии искусственного интеллекта в процессе осуществления переводческой деятельности\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать конкретный языковой материал в аспекте различных научных подходов; объяснять наиболее важные и типичные языковые явления с позиции профессиональной ориентации; осуществлять самостоятельную интерпретацию языковых явлений в контексте межкультурной коммуникации\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет осуществлять перевод практически любого устного или письменного сообщения, умеет составить связный текст, опираясь на несколько устных и письменных источников; говорит спонтанно с высоким темпом и высокой степенью точности, использует различные оттенки значений даже в самых сложных случаях; осуществляет двусторонний и информативный перевод\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями и практическими умениями в области применения иностранного (неродного) языка, сформированными межкультурными компетенциями в различных видах речевой деятельности.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает общее содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные тексты. Умеет говорить достаточно быстро и спонтанно, чтобы постоянно общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон., делать чёткие, подробные сообщения на различные темы и изложить свой взгляд на основную проблему, показать преимущество и недостатки разных мнений.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способами безопасного взаимодействия человека со средой обитания, умеет применять средства защиты от негативных социальных и природных факторов и современных средств поражения; владеет знаниями, необходимыми для организации собственного бизнеса; обладает лидерскими качествами и готовностью к конкурентной борьбе в профессиональной и информационной сферах; владеет знаниями и умениями здорового образа жизни в соответствии с требованиями гигиены; способен к адекватной самооценке и самоконтролю; владеет системой морально-этических норм, общечеловеческих, духовно-нравственных, трудовых и национальных ценностей в этническом своеобразии культур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает практически любое устное или письменное сообщение, может составить связный текст, опираясь на несколько устных и письменных источников; говорит спонтанно с высоким темпом и высокой степенью точности, подчёркивая оттенки значений даже в самых сложных случаях; осуществляет перевод художественно-публицистических текстов.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и может употребить в речи знакомые фразы и выражения, необходимые для выполнения конкретных задач; может представиться и представить других, задавать вопросы и отвечать на вопросы о месте жительства, знакомых, имуществе; может участвовать в несложном разговоре, если собеседник говорит медленно и отчетливо и готов оказать помощь; понимает отдельные предложения и часто встречающиеся выражения, связанные с основными сферами жизни (например, основные сведения о себе и членах своей семьи, покупках, устройстве на работу и т. п.); может выполнить задачи, связанные с простым обменом информацией на знакомые или бытовые темы, в простых выражениях может рассказать о себе, своих родных и близких, описать основные аспекты повседневной жизни; может выполнять переводы текстов бытовой тематики\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теорией перевода , основами теории изучаемого языка, сопоставительной типологией языков и культур; умениями анализировать современное состояние переводческого дела в Казахстане, анализирует зарубежный опыт и адаптирует его с учётом национальных особенностей и местных условий; умеет использовать различные информационные ресурсы и мультимедийные технологии, цифровые ресурсы в процессе осуществления переводческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает общее содержание технических текстов различной тематики, осуществляет адаптированный перевод; распознает скрытые значения и смыслы; говорит спонтанно в быстром темпе; гибко и эффективно использует иностранный язык для общения в научной и профессиональной деятельности; может создать точное, детальное, хорошо выстроенное сообщение на сложные темы, демонстрируя владение моделями организации текста, средствами связи и объединением его элементов, владеет навыками письменного и устного перевода."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01112 Менеджмент и лидерство в образовании (IP) Goal (RU): подготовить кадровый резерв лидеров и менеджеров в образовании, которые станут агентами изменений, обеспечат преемственность существующих образовательных традиций, и осуществят качественные изменения на уровне среднего и средне-специального образования руководствуясь лучшими локальными и мировыми практиками | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, делать выводы и аргументировать их"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "коммуницировать устно и письменно на профессиональном уровне на иностранном языке в межкультурном профессиональном и взаимодействии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и распространять научные отчеты, публикации и презентации используя цифровые инструменты и технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять цифровые инструменты для улучшения процессов управления, мониторинга и оценки в образовательной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать политику, различные национальные и местные правовые акты, которые регулируют систему образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять оптимальный стиль управления в зависимости от контекста, создавать ценности, пересматривать устоявшиеся, а также поддерживать и развивать культуру организаций образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и управлять сообществами в соответствии с принципами всеобщего благополучия и этичного лидерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать организационную культуру в соответствии с международными и/или казахстанскими нормами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять принципы управления проектами и различными типами ресурсов в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать стратегические документы в образовательной организации, направленные на качественные и количественные изменения и развитие"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02113 Дизайн интерьера Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов – бакалавров искусства, направленная на формирование компетенций специалиста в области дизайна интерьера, обладающих теоретическими и практическими навыками осуществления творческой деятельности в сфере формирования комфортной предметно-пространственной среды жизнедеятельности человека.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы получения аксонометрических, комплексных чертежей, эволюцию стилей в интерьере, психологию восприятия цвета; уметь анализировать исторические аспекты стилей в интерьере, современные стили в интерьере; владеть приемами выполнения чертежей проектной графики, шрифтов, колористики в дизайне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать приемы организации плоскости и пространства, правила построения художественной композиции, принципы трансформации; выполнять проекционные чертежи и эскизы, компоновку дизайн объектов с учетом конструктивных особенностей предметно-пространственной среды, использовать методы трансформации предметов интерьера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законы перспектив, художественные средства, закономерности построения композиции; владеть навыками работы с графическими материалами в различных техниках рисования; составлять гармонические цветовые, линейно-конструктивные и пространственные композиции с позиций технического рисунка и живописи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы светотехники, процесс проектирования эксклюзивных предметов дизайна, психологию художественного творчества; применять приемы освещения и эффекты оформления интерьера, закономерности построения объемно- пространственной структуры предметов в композициях интерьера; демонстрировать профессиональные и коммуникативные качества дизайнера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы и практический материал по курсу истории искусств, исторические аспекты формирования интерьера в различных исторических эпохах, основные исторические периоды развития материальной культуры человечества и предпосылки зарождения дизайна, типологии дизайна как вида проектной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы конструирования, как системообразующие элементы для проектирования объектов предметно-пространственной среды при декорировании помещений, выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта; выбирать технологию изготовления макета, разрабатывать концепцию объемных композиции, применять современные тенденции в технике и технологии при оформлении жилых и общественных помещений, выбирать современные материалы изготовленные по новым технологиям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать практические компетенции решения задач эргономического обеспечения дизайн проектов интерьера и его составляющих элементов; знать основы современной сферы дизайна, актуальные проблемы и задачи, особенности и свойства основных современных материалов в дизайне и их применение, общие принципы структурообразования объектов интерьера, виды и типы конструктивных материалов, особенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные принципы Web-дизайна, терминологию и основы работы с инструментами моделирования 3D редакторов (Autodesk 3ds Max, Sketch-Up), специфику выполнения объемно-пространственных композиций, художественные особенности декора и художественного оформления интерьера в этно колорите, закономерности построения объемно-пространственных форм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные характеристики объектов частного и индивидуального интерьера, общественных помещений, павильона, принципы оформления дизайна мебели и окон; демонстрировать способности генерации новых проектных идей и навыки реализации их в разработке объектов частного и индивидуального интерьера, общественных помещений, павильона, оформления мебели и окон; уметь презентовать авторские дизайн проекты.\n \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02301 Иностранная филология Goal (RU): Целью образовательной программы по иностранной филологии является подготовка образованных и конкурентоспособных специалистов, свободно владеющих двумя иностранными языками в академической сфере и межкультурно-профессиональной коммуникации, формирование умений и навыков необходимых для осуществления переводческой деятельности, развития критического мышления и филологического анализа текста | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Познакомится с историей и культурой изучаемого иностранного языка, методикой языкового анализа, сможет произвести морфологический и синтаксический анализ этапов развития, фонетики, морфологии и грамматики изучаемого иностранного государства. Изучает основные принципы и методы современного обучения иностранному языку и виды стилистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует знания антикоррупционной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент способен показать культуру и историю этноса и иноязычной литературы, мышление, речь, особенности и развитие народа, систему литературного процесса в изучаемых основных языковых странах, основные закономерности истории и теории иноязычия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студенты овладеют коммуникативной компетенцией и эквивалентными переводческими навыками, умением говорить, читать и писать на втором иностранном языке, а также осваивать грамматические и стилистические нормы речи, соблюдая при этом лексическую эквивалентность, грамматические и стилистические нормы на двух уровнях второго иностранного языка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует навыки и умения профессиональной работы с языковыми средствами в процессе перевода, знакомится с различными видами языкового и социокультурного характера, языковыми жанрами, стилем и переводом, лексическими, грамматическими и стилистическими типами, всеми способами перевода, лингво -прагматические качества текста и перевода, смысловые и функциональные - делает сравнительный анализ стилистических оттенков переводных текстов, использует коммуникативную структуру текста оригинала, переводческую трансформацию, изучает поведенческие особенности представителей разных национальностей, языков и культур в сфере межличностных отношений, в сфере профессиональных переводческих услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "У студента развивается умение правильно произносить артикуляцию на иностранном языке; использует структурно-нормативные модели предложений, осуществляет речевую деятельность с соблюдением норм этикета на иностранном языке. изучает основные грамматические правила иностранного языка, развивает навыки письма, чтения и разговорной речи, а также навыки общения; обогащает лексический фонд иностранного языка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Позволяет студенту внедрить методику сопоставительного исследования языка в лексико-семантический и фразеологический строй изучаемого языка. распознавать различные функциональные стили; проведение стилистического анализа художественного текста; использование современной фразеологии в устной и письменной речи; узнает о тенденциях развития иностранного языка и выявлении актуальных для изучения языковых материалов с целью получения фонетической, морфологической, синтаксической, лексической и семантической информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В процессе обучения студенты смогут освоить истории становления и развития исламского богословия и классических источников исламского богословия, изучить метод анализа теологических проблем; наряду с теоретическими знаниями смогуть формировать практические навыки по проблемам исламского богословия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют методами формулирования проблем теоретической значимости в области религиоведения, теологии, исламоведения; анализировать систематизировать знания о религии и религиоведческих теорий. Знать место и значение Корана в Исламе, общее содержание Корана, также историю его написания, комментарий к учению Корана; уметь раскрыть понятия таджвид, кирагат и нас-мансух, а также освоить современные методы и приемы обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "По завершению данного курса, студенты будут способны: применять теоретические знания при решении практических задач с которыми соприкасается учащийся в своей учебно-профессиональной деятельности, также владеть методами обработки информации, что несомненно помогут приобрести практические навыки и профессиональные компетенции в освоении передового опыта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Смогут демонстрировать знания ключевых положений и концепций в области теории межкультурного взаимодействия, теории ораторского мастерства, теории бизнес-коммуникаций, владеть культурой устной и письменной речи, владеть умением построения публичного выступления и навыками интеракции на основе принятых в обществе морально- правовых норм. Формирует у учащихся знания основ семантики, а также навыки прохождения международных сертифицированных тестов по иностранному языку. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В результате обучения студенты выражают и определяют различные коммуникативные намерения на иностранном языке; используют иностранный язык как средство профессионального общения, ясно, аргументированно и логически верно строят устную и письменную коммуникацию, соблюдают нормы и узус иностранного языка; обобщают, критически анализируют и синтезируют информацию на иностранном языке; строят устное высказывание в рамках повседневного и профессионального общения; овладеют навыками четырех видов общения, а именно: чтения, письма, аудирования и говорения. Ознакомиться с особенностями инновационных технологий в обучении иностранному языку и его современными направлениями. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05301 Химия Goal (RU): Образовательная программа направлена на подготовку квалифицированных специалистов, способных эффективно решать задачи в области теоретической и прикладной химии, востребованных на рынке труда в сферах: инновационных исследований; анализа и контроля химической продукции; создания перспективных химических материалов, совершенствования технологий получения химических веществ для нужд промышленности и сельского хозяйства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывать и интерпритировать современные представления об основных направлениях развития химических наук, основных принципах, законах и теориях фундаментальных разделов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицировать физические и физико-химические методы исследования свойств веществ и процессов, методы синтеза и получения химических веществ и материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать понимание зависимости реакционной способности веществ от строения и структуры их молекул, природы химической связи и внешних условий, закономерностей физических и химических процессов с точки зрения современных достижений теоретической и прикладной химии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать стандартные профессиональные задачи пробоподготовки, с соблюдением правил действующих нормативных документов и методических инструкций а также самостоятельно освоенных на основе изучения современной научной и технической литературы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывать применение синтетических и аналитических методов исследования свойств веществ, параметров и закономерностей физико-химических процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить химические анализы согласно ГОСТам и соответствующим стандартам с расчетом и оценкой термодинамических, кинетических параметров физико-химических систем и процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "прогнозировать возможность, направление и глубину химического процесса с целью получения продукта с заданными характеристиками и повышения его выхода на основе рассчитанных и экспериментальных данных свойств веществ и параметров процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить контроль температурного режима анализируя причины отклонения параметров процесса от заданных с целью принятия обоснованных решений по их предупреждению и коррекции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять планирование, организацию и контроль качества испытаний с привлечением физико-химических, математических методов и с последующей обработкой полученных результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывать выбор математической модели, наиболее эффективного метода синтеза, анализа и средств измерений для решения исследовательской либо производственной задачи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить критический анализ и систематизацию результатов исследования или испытания, в т.ч. с последующим представлением материалов в виде научных отчетов, публикаций и презентаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "производить оценку состояния систем и процессов с целью совершенствования, разработки и внедрения методов, подходов, технологий и мероприятий, направленных на уменьшение загрязнения окружающей среды, повышение рациональности использования природных ресурсов, безопасности и экологичности продукции и технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной и социальной жизни научное и философское наследие аль-Фараби и Абая, административно-правовые нормы в сфере противодействия коррупции, закономерности взаимодействия живых организмов со средой обитания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01125 Травматология - ортопедия взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных врачей-травматологов-ортопедов, оказывающих квалифицированную, специализированную, высокоспециализированную медицинскую помощь при травмах опорно-двигательного аппарата, ожоговых поражениях, врожденных и приобретенных заболеваниях костно-мышечной системы у взрослых и детей в амбулаторных и стационарных условиях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с травматологическими и ортопедическими заболеваниями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины, проводит профилактические мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформляет медицинскую учетно-отчетную документацию, проводит экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит дифференциальную диагностику и формулирует диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует полученные научные данные, обобщает их, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использует международные базы данных в повседневной деятельности, участвует в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействует с пациентами, его окружением, коллегами и согласовывает действия в составе межпрофессиональных команд"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04107 Учет, аудит и оценка бизнеса Goal (RU): Подготовка высокообразованных и компетентных специалистов в области учета и аудита, полиязычной и поликультурной личности, способных стать лидерами в избранной области профессиональной деятельности и конкурентоспособными на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать процессы, происходящие на финансовом рынке, в денежно-кредитной политике государства, и разрабатывать решения с выделением рисков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор и применять необходимые методы оценки стоимости отдельных активов, предприятия или бизнеса согласно международным и отечественным стандартам отдельных активов, предприятия или бизнеса согласно международным и отечественным \nстандартам\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основ экономической сущности счетов бухгалтерского учета, состава и структуры финансовой отчетности для принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать закономерность развития финансов на микро- и макроуровнях, ориентироваться на международные стандарты финансовой отчетности, применяя основные концепции и методы бухгалтерского учета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать оценку результатов и эффективности финансово-хозяйственной деятельности организаций различных организационно-правовых форм на основе анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nВладеть целостной системой научных знаний об окружающем мире, бережно относиться к историческому наследию, культурным традициям, самопознанию, высокой мотивации своей профессиональной и гражданской активности, ориентироваться в ценностях жизни, воспринимая социальные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области анализа экономической информации, постановки цели и выборе путей ее достижения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствовать поиску аналитической информации, позволяющей принимать рациональные решения и прогнозировать результат"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать коммуникативность умений в четырех основных видах речевой деятельности – чтении, говорении, письме и аудировании"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05401 Математика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного специалиста в области естественных наук, способного самостоятельно вести научно-исследовательскую деятельность, а также творчески и профессионально решать прикладные задачи фундаментальной математики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать результаты проводимых научных исследований при выборе методов решения исследуемых задач, анализируя применяемые математические аппараты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные технологии и ресурсы математического моделирования при проведении исследовательских работ и решении прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретико-методологические знания в области академического письма по отбору, синтезу и анализу информации для написания научных статей и докторской диссертации с использованием искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы, технологии и ресурсы для проведения образовательной и исследовательской деятельности, разработки научно-исследовательсйких проектов, транслируя ее результаты научному сообществу и в образовательный процесс с помощью искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать эффективный численный метод, проводя сравнительный анализ используемых методов при решении краевых задач для обыкновенных дифференциальных и интегро-дифференциальных уравнений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать математические модели физических, технических и других процессов и явлений, используя количественные методы математической обработки информации по актуальным вопросам фундаментальных направлений математики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оптимизировать получаемые результаты при решении нелинейных задач несжимаемой жидкости и гидрогазодинамики методом конечных разностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать точность приближенных вычислений используя численные методы для решения дифференциальных уравнений в частных производных"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Научно-педагогическая подготовка докторов PhD в области начального образования для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих высокими профессиональными и исследовательскими навыками в научно-педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные этапы развития и смены парадигм в эволюции науки; оценивать и сравнивать различные научные теории и идеи; особенности обновленного содержания образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать программы учебных курсов, проводить и анализировать учебные занятия; разрабатывать новые подходы и методические решения в области проектирования учебно-методических материалов; проводить педагогические экспериментальные научные исследования, обобщать их результаты и раскрывать культуру научно-педагогического мышления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "находить пути решения актуальных проблем начального образования, а также проблем, связанных с планированием и осуществлением собственной научно-педагогической и инновационной деятельности, с применением цифровой технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать решения и нести ответственность за результаты профессиональной деятельности, вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые заслуживает публикации на национальном или международном уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ обновленных образовательных программ на всех ступенях образования, методик и технологий начального обучения и воспитания; находить пути решения проблем, связанных с подготовкой будущих педагогов начальных классов по обновленному содержанию образования с позиций их критического осмысления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно разрабатывать обучающие и игровые программы, веб-ресурсы, тренажеры для отработки навыков, анализировать цифровые образовательные ресурсы, использовать инструментальные программные средства, визуализацию, инструменты для анализа данных, моделировать ролевые игры, задействовать сетевые ресурсы для совместной работы учащихся, использовать ИКТ для разработки планов и оценки их выполнения при проведении индивидуальных и групповых учебных проектов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять стратегию собственной научно-педагогической деятельности, связанной с системой педагогического образования, моделировать и разрабатывать сложные решения в структуре управленческой деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями о современных тенденциях, направлениях и закономерностях развития педагогической науки в РК и в мире в условиях глобализации и интернационализации высшего образования, и реализовать теоретико-методологические подходы начального образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать занятия, семинары, конференции субъектам начального образования (обучающихся, магистрантов, педагогов), демонстрировать самостоятельность, научную и профессиональную приверженность к производству новых идей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать основные методы коммуникации, моделирования типовых ситуаций взаимоотношений и взаимодействия детей, обучающихся, магистрантов и родителей, разрабатывать новые курсы с учетом обновленного содержания начального образования и учебно-методическое обеспечение к ним, определять результаты современных научных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать решения и несет ответственность за результаты профессиональной деятельности, вносить вклад собственными оригинальными исследованиями, публиковать результаты исследований на национальном и международном уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "квалифицированно обсуждать проблемы начального образования в профессиональной и академической среде, аргументировать выводы, сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04149 Управление государственными услугами Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных эффективно работать в сфере оказания государственных услуг, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками по решению вопросов по рациональному и эффективному оказанию государственных услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает духовно-нравственной и гражданской позицией, основанной на глубоких системных знаниях национальной истории и культуры, понимании социальных-политических явлений, опыте познания научной картины мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует современные информационные технологии в управлении и оказании государственных услуг, имеет навыки быстрого реагирования на обращения граждан и информирования их в доступной форме, предоставляет навыки управления и организации оказания государственных услуг в центрах обслуживания населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует социальные потребности населения, выявляет пути их решения; организовывает деятельность по планированию, организации и контролю за предоставлением населению социальных услуг и мер социальной поддержки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет планирование и координирование работы по предоставлению регистрационных услуг; применяет цифровые сервисы при профессиональной деятельности, проведении мониторинга и оценки качества регистрационных услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основные положения деятельности государства с учетом специфики использования электронного правительства, обладает цифровыми навыками необходимыми при использовании электронного правительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует технологии оптимизации и автоматизации бизнес - процессов управления в организациях, оказывающих государственные услуги, применяет инструментальные системы моделирования бизнес-процессов организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области регистрации и организации землеустройства, осуществляет кадастровый учет отдельных видов объектов недвижимости, государственную регистрацию отдельных видов прав\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nПрименяет основные инструменты и методы управления проектами, проведения изменений в организации; анализирует различные области проявления рисков в оказании государственных услуг.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет техническое обследование различных объектов недвижимости, показывает на практике методы оценки различных видов использования недвижимости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет операционные решения и эффективно координирует их в процессе управления организацией, разрабатывает комплекс мер для эффективного документооборота, анализирует различные области проявления рисков в оказании государственных услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует эффективные технологии в области управления персоналом, разрабатывает мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации, определяет эффективную управленческую деятельность в сфере оказания государственных услуг."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04210 Юриспруденция Goal (RU): Цель ОП – подготовка высококвалифицированных, профессиональных научно-педагогических кадров, обладающих правовой грамотностью, знанием проблем системы законодательной и правовой базы РК, востребованных на рынке труда и обладающих практическими навыками правововго опыта для управления и организации правовых и законодательных процессов современного информационного общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические вопросы научного познания, анализировать и использовать в профессиональной деятельности различные проблемы, возникающие в условиях развития современной науки в социальной и политико-правовой сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать навыки реализации последних достижений в практической деятельности, демонстрировать современных педагогических технологий и коммуникативной квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распозновать направления действующего законодательства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "исследовать методы анализа и оценки правовых явлений в области правоохранительной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "содействовать проявлению нетерпимости к преступлениям между различными социальными группами, возникающими в обществе; обобщение и разъяснение правоприменительной и судебной практики; способствовать формированию навыков учета криминологических данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать правовые решения, прием и обработку данных оперативной информации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять в профессиональной деятельности способность применять правовые акты по отдельным отраслям права, четко понимать и решать проблемы в условиях современного информационного общества в рамках норм права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иллюстрировать навыки анализа нормативных актов по обеспечению законности и освоения инновационных достижений системы управления; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать эффективность закона при разработке программ борьбы с преступностью; осуществлять стратегические задачи в борьбе с преступностью, проявлять нетерпимость к коррупции, показать высокий уровень профессионального правового сознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вычислять положения правоприменительной деятельности и судебной практики; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06201 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Подготовка специалистов высшей квалификации направления 8D06201-«Радиотехника, электроника и телекоммуникации» в научной, производственной и образовательной деятельности, обладающих конкурентоспособными инновационными компетенциями, адаптированными к современным требованиям отечественного, транснационального и международного рынка труда в любой области | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение формировать и развивать команды разного уровня. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение проводить теоретические и экспериментальные научные исследования в профессиональной области и разрабатывать новые методы исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение исследовать, разрабатывать, реализовывать и адаптировать проекты, ведущие к получению новых знаний и решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение проводить экспертизу научных проектов и исследований и экспертизу в профессиональной области на основе современных достижениях науки, техники и производства и содержать конкретные практические рекомендации по экспертируемому вопросу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетентность в вопросах вузовской подготовки специалистов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о механизме внедрения научных разработок в практическую деятельность, управляет инновационными индивидуальными и групповыми научными проектами в сфере бизнеса и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о предметной, мировоззренческой и методологической специфике естественных наук и о научных концепциях мировой и казахстанской науки в соответствующей профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки разработки стратегии деятельности предприятия, перемен, умение справляться с долгосрочными и трудоемкими задачами, анализировать разнородную информацию, взвешивать риски, без потери мотивации и без ущерба для качества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение проводить лекционные, семинарские и лабораторные занятия в вузе, колледже по специальным дисциплинам на основе современных педагогических методов и методик"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет способность генерировать идеи, предсказывать результаты инновационной деятельности, осуществлять коммерциализацию разработок, осуществлять крупномасштабные изменения в профессиональной области, а также руководить сложными производственными и научными процессами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетентность в разработке учебных программ и соответствующего методического обеспечения для дисциплин в профессиональной области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07301 Транспортное строительство нп. Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных компетентных специалистов для автомобильно-дорожного и транспортного сектора экономики Республики Казахстан, способных быстро адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 - Обладать целостным взглядом на тенденции и направления развития научных изысканий в конкретной сфере интересов, перспективы их коммерциализации, риски и возможности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9- Уметь находить оригинальные творческие и инженерные решения комплексных задач, креативно используя фундаментальные научные и технические знания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 – Иметь представление об основных этапах развития и смене парадигм в эволюции науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5- Владеть знаниями в области трансфера технологий, его видов и форм, а также роли в инновационном развитии экономики страны, региона"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON11 –Уметь проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1- Владеть общими компетенциями в сфере научных интересов, методологиями организации и проведения научных исследований и навыками их реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON12- Уметь генерировать научные концепции и обоснованные решения для создания благоприятных условий жизнедеятельности населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 - Знать современные инновационные процессы в техническом образовании, эффективные образовательные технологии и международный опыт по их реализации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6- Владеть методологией теоретических и экспериментальных исследований с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7- Демонстрировать способность мыслить, проектировать, адаптировать и внедрять результаты исследований; критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 - Уметь генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10 – Обладать навыками осуществления деятельности в мультидисциплинарных научных направлениях в условиях мобильного рынка интеллектуальных услуг и производства "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07122 Наноматериалы и нанотехнологии в химии Goal (RU): Цель образовательной программы «7M07122 Наноматериалы и нанотехнологии в химии» качественная подготовка кадров в области нанотехнологии и наноинженерии, способных интерпретировать и обобщать современные научные знания в области проектирования новых и совершенствования существующих материалов и изделий различного функционального назначения на основе процессов нанотехнологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывать выбор и применимость существующих методов синтеза для получения наноматериалов с учетом физико-химических, кинетических и термодинамических параметров;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "продемонстрировать глубокие знания о современном состоянии и тенденциях развития нанотехнологии, а также знания в междисциплинарных областях профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать современные технологические процессы производства различных наноматериалов, обработки материалов и изделий из них, систем управления технологическими процессами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать эффективное современное оборудование, цифровые технологии, комбинировать методики для исследования физико-химических процессов нанотехнологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать принципы управления технологическими процессами структурирования материалов наночастицами и нановеществами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать научно-профессиональные знания и зарубежный опыт в практику образовательного процесса в высшей школе в области нанотехнологии с привлечением инновационных технологий в деятельность вуза; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать технологические проблемы в новых и незнакомых контекстах методами исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств веществ и наноматериалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть способным к рефлексии, объективной оценке своих достижений в области нанотехнологии, осознанию необходимости формированияновых компетенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять проектную и рабочую техническую документацию в области нанотехнологии в соответствии с нормативными документами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и осуществлять комплексные научные исследования в области синтеза новых углеродсодержащих материалов с наноразмерными структурными составляющими;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сопоставлять современные методы синтеза, применяемые в нанотехнологиях, с учётом экономических и экологических аспектов для достижения практических целей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные технологии управления свойствами материалов, направленным изменением их структуры для решения задач создания новых пилотных установок, устройств и аппаратов в нанотехнологической индустрии;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02117 Сценография - Театральная техника и оформление спектакля Goal (RU): Подготовка бакалавра по квалификации - художник - технолог сцены, владеющего традиционными и современными технологиями и техниками в области современной сценографии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубинными знаниями, навыками, техниками академической изобразительной грамоты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области социальных, гуманитарных дисциплин, истории изобразительного искусства и сценографии, способствующих формированию творческой личности с широким кругозором знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать специальные компьютерные программы и знания основ графического дизайна, информационных технологий в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью работы в творческом коллективе, соблюдая нормы правовой и деловой этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь теоретические знания традиций и искусства Казахстана и ценностей общемировой культуры, ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологией изготовления сценических декораций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать тенденции развития современного театрального искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать цели и методы художественного решения сценического пространства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать технологические и организационные задачи в процессе создания театральных постановок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять проектно- сметную документацию, иметь представления о менеджменте."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Учет и аудит Goal (RU): Цель образовательной программы является подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям и обладающих знаниями в области бухгалтерского учета, аудита, анализа хозяйственной деятельности предприятий и способных к их реализации в практической деятельности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать нормативно-правовую базу в области учета и аудита, интерпретировать адаптацию международных стандартов финансовой отчетности и аудита к условиям местного рынка;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать управленческие решения на основе экономических и социально-экономических показателей, использовать типовые методики и действующую нормативно-правовую базу, оценить финансовую устойчивость, ликвидность, платежеспособность предприятия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать вопросы организации и ведения финансового учёта, оценить эффективность использования ресурсов, активов предприятия и рассчитывать основные экономические показатели, характеризующие финансовое состояние организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать ведение налогового учета, демонстрировать на практике специальные учетные регистры налогового учета, оценивать работы по вычетам из совокупного дохода юридического лица и сформулировать учет убытков и доходов от не основной деятельности предприятий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой составления годовой финансовой и налоговой отчетности организации в программе 1С Бухгалтерия: Версия 8, практиковать приемы и способы решения проблем финансового, управленческого и налогового учета, возникающих в процессе формирования информации для характеристики состояния краткосрочных и долгосрочных активов, собственных и заемных источников имущества, а также доходов и расходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать и обосновать необходимую информацию для составления финансовой отчетности, представление результатов финансово-хозяйственной деятельности руководству и подготовка информационного обзорного или аналитического отчета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить ведение бухгалтерского учета в соответствии с принципами международных стандартов финансовой отчетности и международных стандартов аудита, обосновать результаты аудиторского заключения для повышения конкурентоспособности продукции и услуг данного предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать систему знаний о принципах управленческого учета для систематизации данных о производственных затратах, оценки себестоимости произведенной продукции и определения прибыли, на примере конкретных ситуаций решить проблемы выгодности новых изделий, изменения объема и ассортимента продукции и капитальных вложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать необходимую отчетность дочерних компаний для составления консолидированной финансовой отчетности, заполнить формы финансовой отчетности и представить их в налоговые органы, статистическое управление, министерства и ведомства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать внутренние организационно-распорядительные документы, регламентирующие порядок проведения работ в системе бюджетирования, принимать сбалансированные решения по корректировке стратегии и тактике в области финансовой политики предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области учета, аудита и анализа на профессиональном уровне, личностную и профессиональную конкурентоспособность, принять меры по совершенствованию бухгалтерского учета, аудита и анализа с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных экономических последствий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания в области учета и аудита, имеющего мировое признание, проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия экономического развития Казахстана."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07143 Управление технологическими комплексами Goal (RU): Подготовка кадров, обладающих профессиональными компетенциями для отрасли управления технологическими комплексами, которые учитывают возрастающие требования к качеству специалистов в области систем автоматики и телемеханики на транспорте. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать любые типы электрических схем и программных компонентов с определением параметров систем электрической и диспетчерской централизаций, автоматической блокировки на микроэлектронной и микропроцессорной элементной базе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы теоретических и экспериментальных научных исследований для моделирования случайных потоков и систем массового обслуживания с помощью программных сред бережливого производства и SMART технологии на транспорте\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать и представлять результаты научных исследований, результаты исследования в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, в том числе на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать методы решения научно-технических задач с любыми переменными, постоянными объектами исследования, со сложными системами с помощью математических моделей, для создания методологии эксплуатационных разработок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать результаты синтеза систем логического управления, проектирования цифрового управления технологическими объектами, методов преобразования цифровых и аналоговых сигналов, программирования средств микропроцессорных систем управления и контроля технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки управления персоналом, производством, психологии управления, стратегическом менеджменте и информационном обеспечении бизнес исследования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать возможности решения задач по повышению эксплуатационной надежности микроэлектронных систем, нормированию и доказательству безопасности релейных, релейно-процессорных и микропроцессорных систем автоматики и телемеханики с использованием статистической информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчет методов проектирования и эксплуатации систем бесперебойного питания автоматических устройств релейных, микроэлектронных и микропроцессорных систем автоматики и телемеханики и их защиты от внешних воздействий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05201 Геоэкология и управление природопользованием Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных специалистов, владеющих методами оценки состояния территории на глобальном, региональном и локальном уровнях, опираясь на геоэкологический подход проблемам, возникающих в системе «природа-хозяйство-население», и пути их решения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать образовательный процесс на основе современных педагогических, а также цифровых технологий и активных методов обучения, развития навыков обучающихся, построения коммуникаций в академической среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыки социального взаимодействия, знать экологическое законодательство и уметь их применять для решения проблем окружающей среды и устойчивого развития; \n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научного познания; принципы и структуру организации научной деятельности, иметь навыки научно-исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать современные экологические проблемы региона и государства, оценивать воздействие антропогенной нагрузки на окружающую среду, быть способным предлагать комплексное решение с точки зрения устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать современные возможности информационных и аналитических технологий и методов в охране окружающей среды и изучении структуры геосистем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать эмпирическую и теоретическую информацию, полученную в ходе экспериментальной работы и изучения литературных источников по геоэкологии и смежным дисциплинам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в своей работе оценочные методы состояния экосистем, в том числе и геосистем (ландшафтов), для проведения контроля их состояния при антропогенном воздействии, расчета норм предельных загрязнений атмосферы, гидросферы и литосферы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в технологии обращения с отходами, в том числе опасными, проектировать технологии обращения с отходами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04132 Управление финансами (MBA) Goal (RU): Совершенствование знаний магистрантов, связанных эффективным управлением финансов компаний и организаций, ознакомление с последними тенденциями развития инфраструктуры финансового рынка и современных финансовых инструментов с последующим применением в профессиональной деятельности: экономической или другой. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать адекватную финансовую и инвестиционную политику, умеет коммуницировать с функциональными службами и заинтересованными сторонами в установлении контекста риска, управлять движением финансовых ресурсов организации и регулированием финансовых отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать процессы управленского учета и финансового анализа, определять факторы внутреннего и внешнего контекста риска, а также особые обстоятельства и ограничения, содействовать достижению установленных финансовых параметров в подразделениях фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать систему финансового планирования и бюджетирования, обобщать информацию, поступившую из внутренней и внешней среды согласно утвержденным в организации методам анализа и оценки рисков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать систему налогового планирования и администрирования, применять принципы налогового администрирования и процедуры внешнего и внутреннего аудита"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно управлять инвестиционной привлекательностью компании, определять максимально эффективные способы использования финансовых ресурсов фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "успешно работать на рынке капитала, участвовать в анализе, учете и контроле результатов хозяйственной деятельности фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно управлять бизнес-процессами компании, организовать финансирование деятельности фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно управлять финансовыми потоками компании, контролировать рентабельность производства на основе сочетания максимизации прибыли и сокращения издержек"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать систему стратегического риск-менеджмента, разрабатывать стратегию обеспечения финансовой устойчивости фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные цифровые технологии в управлении бизнесом, программное обеспечение для работы с информацией (текстовые и аналитические приложения, приложения для визуализации данных) на уровне опытного пользователя"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять инструменты Big Data и бизнес - аналитики для повышения эффективности управленческих решений, нормы и правила ведения финансовой и статистической отчетности\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04107 Деловое администрирование Goal (RU): Программа направлена на подготовку управленческих кадров, владеющих современными знаниями и навыками в области бизнеса, способных управлять процессами и кадровыми активами, формировать стратегию компании, уметь определять стратегические и оперативные задачи и добиваться их достижения с применением управленческого инструментария | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать данные финансового и бухгалтерского учета и отчетности и использовать их как источники информации, сформированные для проведения экономических расчетов и реализации стратегии; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать маркетинговые программы и стратегии продвижения бренда на основе правильного использования инструментария стратегического маркетинга и продвижения продукта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "подготовить кадровую политику и стандарты по вопросам концепции подбора, расстановки, мотивации и развития персонала на основе систематизации, обработки и анализа данных о состоянии рынка труда, уровня заработной платы, современных методов мотивации и социальных программ на различные предприятия; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные инструменты Business Intelligence, методы Big Data для финансового анализа, развития цифрового мркетинга, постановки и решения проблем операционного менеджмента в цифровом контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять технико-экономическое обоснование проекта для привлечения инвестиций, определить чистый дисконтированный доход, индекс рентабельности, внутреннюю норму доходности, срок окупаемости проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "строить программу личностного роста, которая будет способствовать развитию в себе инструментальные, межличностные, системные, личностные компетенции, управленческие навыки – лидерство, целеполагание, принятие решений, эффективного использования базовых методов тайм менеджмента, коучинга, выстраивать и поддерживать беседу, структурировать и проводить интервью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать модели принятия оптимальных управленческих решений, обеспечивающих эффективное функционирование и развитие организаций с учетом прогноза макроэкономических изменении и развития бизнес-трендов в условиях глоболизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вести диалог со средствами массовой информации, государственными и общественными структурами и работодателями об управленческих проблемах, видах, методах, технологиях управленческого консультирования, областях применения этих методов и их ограничениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать систему по анализу ситуации и процессов, связанные с ключевыми функциональными областями бизнеса: разработка и реализация стратегий развития компании, управление людьми и организациями, финансы, инновации, управление операциями и изменениями, управление проектами; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать организационную структуру и выстроить производственный поток и логистическую систему соответствующую стратегии, целям, задачам и внутренним, внешним условиям деятельности организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать политику дивидендов и наиболее выгодную структуру финансовых активов, установить оптимальную структуру пассивов и заемных средств, выявить ключевые направления расхода ресурсов организации, контролировать показатели финансовых результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать собственную модель эффективного управления человеческими ресурсами и организационным поведением, включая мотивацию, лидерство, групповую динамику, управление конфликтами и высокой корпоративной культуры и социальной ответственности бизнеса. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07228 Прогрессивные технологии обработки материалов Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных научно-педагогических кадров для проектной, научно-исследовательской, производственно-технологической и управленческой деятельности в области цифровизации технологии обработки материалов давлением. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Owns the basic provisions and features of the practical psychologist in the field of management activities."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Applies modern methods of computer modeling of objects and technological processes, methods of computer-aided design of the life cycle of products."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Demonstrates the ability to monitor production, planning and forecasting the development of technologies for processing materials by pressure."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Demonstrates knowledge of advanced materials, methods of their production and application in digital machine-building production."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Demonstrates knowledge of advanced materials, methods of their production and application in digital machine-building production."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Applies sound solutions for the design and application of flexible production systems, ensuring the safety of life, environmental and industrial safety of digital machine-building production."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Demonstrates knowledge of digital and operational management systems, virtual production, lean production management theory."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Demonstrates the ability to search for new scientific and technical information based on the integration of knowledge in educational and professional fields, the use of a foreign language for business communication."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Expands and deepens the scientific worldview, focuses on the theories of the historical development of scientific knowledge to develop relevant research directions in professional activities. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02122 Инструментальное исполнительство-Струнные инструменты-Скрипка Goal (RU): Целью образовательной программы по специальности «Струнные инструменты» является воспитание высокопрофессионального специалиста, в совершенстве владеющего исполнительским мастерством на инструменте, способного создавать собственную интерпретацию музыкального произведения; формирование личности, обладающей аналитическими знаниями и навыками критического мышления и критического восприятия информации и осуществляющего научно-исследовательскую деятельность в организациях и учреждениях культуры и искусства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать современные научные достижения; ориентируется в выборе наиболее эффективных стратегий междисциплинарного поиска. Обнаруживает аналитические способности, позволяющие грамотно обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, умеет сопрягать свое личное свободное научное творчество с ответственностью за результат коллектива. \nВладеет навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные этапы развития историко-культурного наследия на примере конкретных регионов Казахстана и его взаимосвязи с мировым культурным наследием. Умеет анализировать, описывать, объяснять информацию по музыкальному краеведению, на основе различных изучаемых источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Преподает в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования, а также общеобразовательных организациях и организациях дополнительного образования, соответствующие профилю ОП; разрабатывает учебно-методические комплексы, методические пособия и материалы в соответствии с профилем преподаваемых учебных предметов; анализирует актуальные проблемы и процессы в области музыкального образования, владеет разнообразными педагогическими технологиями и методами в области музыкального образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободное владение нормами межнациональной коммуникации, свободное изложение научных докладов и статей на казахском, русском и английском языках, ведение деловых переговоров; систематизация и анализ профессиональной деятельности в области культурологии, способствует сплочению коллектива и решению конфликтных ситуации, владеет практическими умениями психологического сопровождения управленческой\nдеятельности; методами работы с функциональными состояниями в деятельности в области культуры.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает новые образовательные программы и создает условия для их внедрения в практику; проводит мониторинги, организовывает и проводит научно-практические конференции, семинары, мастер-классы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет научные исследования в области истории, теории музыкального искусства, культуры и образования; руководит отдельными этапами (разделами) НИР, небольшими научными исследовательскими проектами, составляет научные тексты на иностранном языке ; осуществляет различные научные исследования в области социально-культурной сферы, в том числе зрительской (слушательской) аудитории ; организовывает и проводит работу, связанную с собиранием, исследованием и хранением образцов классического искусства; ориентируется в проблемном поле искусствоведения и педагогической науки; применяет основные положения и методы психолого-педагогических наук и искусствоведения, использует их при решении профессиональных задач, анализирует актуальные проблемы и процессы в области музыкального искусства и образования; оперирует основными теоретическими знаниями в области музыкального искусства и педагогики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает высококвалифицированных специалистов, владеющих художественным, музыкально-исполнительским мастерством, способных к самостоятельной деятельности в качестве концертных исполнителей, педагогов, артистов оркестра и ансамбля."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Мировая экономика Goal (RU): Подготовка профессионально состоятельных и востребованных специалистов, обладающих как универсальными, так и предметно-специализированными компетенциями, способствующими их социальной стабильности и устойчивости на национальном и международном рынках труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать рынок и бизнес-процессы, использовать современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен находить решения в стандартных профессиональных ситуациях на основе критического анализа, планировать личную профессиональную деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать социально-экономические проблемы развития региона, улучшения окружающей среды и задачи антикоррупционной политики Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания правовой и этической среды, влияющие на внешнеэкономическую деятельность организации, а также понимать и оценивать последствия принимаемых решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать и анализировать эффективность экономических процессов, касающихся организации международной деятельности и необходимых для участия в мировых интеграционных процессах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен устанавливать мультиязычные и мультикультурные коммуникации для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, владеть культурой письменной и устной речи, обосновывать свою позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания и умения в области прогнозирования развитие конъюнктуры мирового рынка, оценки поведения участников международного рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять соответствующие цифровые технологии, инструменты, базовые методы, теории при решении профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает основные области экономики и соотносит с этими областями экономические принципы, теории и модели, объясняет фундаментальные принципы, влияющие на рынки и их субъектов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02201 Историк-исследователь Goal (RU): Основной целью образовательной программы является подготовка конкурентоспособных научных и педагогических кадров, осуществляющих профессиональную деятельность в научно-исследовательских, культурных, образовательных учреждениях, в областях фундаментальной исторической науки | [
{
"learningOutcomeNameRu": "планирует, разрабатывает, реализует и корректирует комплексный процесс проведения исторических исследований; владеет методами и навыками исследований, используемых в области преподавания истории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способствует расширению научных границ своими собственными исследованиями, достойными публикациями на национальном и международном уровнях, аккумулирует и оценивает новые идеи в исторической науке, критически анализирует"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвует в разработке рекомендаций по результатам прикладных исследований по проблемам всемирной и отечественной истории с применением новых технологий, реализации научно-исследовательских программ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимает участие в осуществлении совместных проектов с отечественными и зарубежными фондами, научными учреждениями с целью анализа современных текущих проблем и процессов; имеет навыки применения методов исторической науки и гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности, реализации научной и информационной продукции на коммерческой основе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет управленческую деятельность в сфере образования и науки с учетом современных мировых тенденций; проведение оценки значимости результатов исследований, полученных в системе образования и науки, в самопрофессиональном становлении"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05101 Биология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научных кадров, способных проводить оригинальные научные исследования в области биологии и смежных наук, развитие интеллектуальных, критических и аналитических способностей, подготовка докторантов к работе в научных и образовательных учреждениях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать квалификационный уровень, позволяющий работать на позициях в научных и учебных учреждениях, фармацевтических компаниях, биотехнологических стартапах и других индустриях, связанных с биологией и смежными науками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать и систематизировать концепции новейших направлений современной биологии, применять их в научно-исследовательской сфере, аргументированно представлять научные результаты на научных мероприятиях и в публикациях в международных рейтинговых журналах с последующим внедрением их в производственные процессы и проекты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать результаты научных исследований, современные теории, проблемы и подходы, новые тенденции в исследовании функций живых организмов, генерировать оригинальные подходы, новые идеи, гипотезы и способы их решения в области современной биологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "глубоко понимать теоретических и прикладных аспектов биологии и смежных наук, таких как биохимия, молекулярная биология, генетика, биотехнология и экология"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "повышать качество научно-исследовательской деятельности с применением современных методов обработки и интерпретации научных данных, цифровых компьютерных технологий, способностей синтезировать и трансформировать знания биологических наук в решении теоретических и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь обширные знания и навыки в области научной коммуникации, уверенность в своих знаниях и навыках, владения иностранными языками, способность к критическому мышлению и постоянному профессиональному развитию, а также в преподавании и научном руководстве молодых исследователей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать готовность и способность к участию в освоении современных экспериментальных методов биологических исследований, с использованием новейших цифровых и компьютерных технологий; самостоятельно проводить исследования в научных проектах и международных коллаборациях в области биологии и смежных наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выступать в качестве эксперта в области научной продукции, обосновывая свои рекомендации на основе глубокого знания в конкретной области биологической науки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Информационные системы Goal (RU): Целью ОП «6B06103 – Информационные системы» является подготовка IT-специалистов, обладающих фундаментальными и прикладными знаниями в области информационных и цифровых технологий, навыками для осуществления профессионально-практической деятельности в современных условиях цифровизации и и IT-рынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, антикоррупционных рисках, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, применяет знания в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "емонстрирует собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы высшей математики и научных исследований для решения прикладных задач с использованием физико-математических знаний и умений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные технологии программирования, тестирования, защиты и документирования для реализации всех этапов жизненного цикла программного продукта, владеет методами организации и эффективного управления IT-проектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет алгоритмы и инструментальные средства для разработки кросс-платформенных приложений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами моделирования искусственной нейронной сети, распознавания графических образов, визуализации естественно-научных процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные технологии и среды разработки для создания программного обеспечения мехатронных и робототехнических систем "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует компоненты архитектуры вычислительных систем и сетей, проектирует и конфигурирует компьютерные сети с применением коммуникационного оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и администрирует операционную систему с целью эффективного использования компонентов вычислительной системы, владеет методами и программно-аппаратными средствами защиты информации в процессе ее обработки, передачи и хранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы проектирования и разработки баз данных в информационных системах, владеет методами интеллектуального анализа больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы обработки и визуализации компьютерной графики, видео и аудиоинформации с помощью специализированного программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует эффективные подходы и средства для разработки гипертекстовых и мобильных приложений в соответствии с требованиями информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет английским языком и техникой перевода на уровне понимания функциональных особенностей устных и письменных профессионально-ориентированных текстов, в том числе научно-технического характера, применяет навыки академического письма. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02158 Сценография-Театрально-декорационное искусство Goal (RU): Подготовка специалиста бакалавра по квалификации - художник-постановщик, владеющего способностью принятия авторских решений в области сценографии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубинными знаниями, навыками, техниками академической изобразительной грамоты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области социальных, гуманитарных дисциплин, истории изобразительного искусства и сценографии, способствующих формированию творческой личности с широким кругозором знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать специальные компьютерные программы и знания основ графического дизайна, информационных технологий в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть теоретическими знаниями традиций и искусства Казахстана, а также ценностей общемировой культуры, и применять их для проведения научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологией изготовления сценических декораций, костюма, бутафории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать тенденции развития современного театрального искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать цели и методы художественного решения сценического пространства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками принятия авторских решений художественного, технологического и организационного характера в условиях производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять проектно- сметную документацию, иметь представления о менеджменте."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05301 Прикладная химия Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями по химии и химического производства.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применятьпредпринимательскиезнания в различных сферах жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и демонстрировать практические навыки по постановке химического эксперимента в области неорганической, аналитической, органической, физической химии, выполнять экспериментальные и исследовательские работы по изысканию экономичных и эффективных методов ведения лабораторного контроля производства, проводить анализ, испытания, измерения сырья, полуфабрикатов, материалов, и готовой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать, анализировать, обобщать, использовать полученные фундаментальные знания в профессиональной деятельности, путем применения методов исследования и обработки объектов и закономерностей химических процессов; проводить визуальные наблюдения, инструментальные обследования и испытания.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и методы проведения экспериментальных работ по очистке, идентификации и синтеза различных соединений, контролировать процесс реализации поставленных задач, принимать решения и корректировать работу для оптимизации профессиональной деятельности, обеспечивать качественноепроведение анализов, технически правильную эксплуатацию лабораторного оборудования и его сохранения.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания, навыки проведения экспериментальных работ по очистке, подготовке, синтеза и идентификации химических соединений, отслеживать процесс реализации поставленных задач, решать стандартные и простые однотипные практические задачи, подготовка и наладка вспомогательных средств, принимать решения и корректировать работу для оптимизации профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать методы и cредcтва решения поcтавленнных химичеcких задач, управлять дейcтвующими технологичеcкими процеccами, оcваивать новые технологии по направлениям профеccиональной деятельноcти "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять подготовку сырья, формировать технологический режим, владеть основами эксплуатации оборудования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать состояние и развитие химической науки, производства и образования, использовать зарубежный опыт в решении фундаментальных и прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами безопасного обращения с химическими материалами с учетом их физических и химических свойств"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01132 Физическая медицина и реабилитация (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного, конкурентоспособного врача – физической медицины и реабилитации, владеющего современными методами диагностики и лечения на основе доказательной медицины, способного работать самостоятельно, удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи населению независимо от возраста и пола, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки планирования и проведения реабилитационного обследования, включающего клиническое, лабораторно-инструментальное исследования, а также использование различных специальных опросников и тестов для измерения уровня нарушения жизнедеятельности пациентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ данных реабилитационного обследования и интерпретировать степень повреждения органов или систем, влияние физических дефектов на жизнедеятельность больного, на уровень его функциональных возможностей применительно к конкретному случаю"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать реабилитационный диагноз с указанием степени нарушения повседневной жизнедеятельности больного в соответствии с международной классификацией функционирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составить безопасный и эффективный индивидуальный план реабилитации (ИПР), включающий мультидисциплинарность и пациент-центрированный подход, основанный на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "назначить план лечения и оценить его оценивать эффективность терапии на основе доказательной практики на уровне физической медицины и оказать реабилитационной и абилитационной помощи пациентам с заболеваниями различных систем и организма человека в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать в рамках нормативно-правового акта и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан для назначения/проведения эффективной реабилитации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно взаимодействовать с пациентами, его родственниками и окружением, с коллегами\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обсуждать и согласовывать действия в составе мультидисциплинарной команды службы реабилитации и другими специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов., выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, внедрять научные информации для развития физической медицины и реабилитации и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, обучаться самостоятельно и обучать других членов мультидисциплинарной команды, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития в сфере реабилитологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Учет и аудит Goal (RU): Программа нацелена на подготовку высококвалифицированных специалистов, владеющих современными методиками и приемами сбора, обработки и представления информации о финансово-хозяйственной деятельности компании различных организационно-правовых форм и отраслей экономики. Выпускники по окончании смогут формировать учетную политику и анализировать финансовую отчетности, пользоваться программой 1С, проводить аудит, будут знать практику применение международных стандартов учета и аудита. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять профессиональную деятельность, использовать программную обеспечению 1С бухгалтерия: версия 8:3 для ведение бухгалтерского учета, понимать и оценивать законы, нормативные акты, регулирующие отношения в профессиональной сфере; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать систематизированные теоретические и практические знания в информатике и работать на компьютерной технике в процессе профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "рассчитывать статистические показатели и интерпретировать полученные результаты, применять на практике нормативные требования в области бухгалтерского учета, ведет финансовый, управленческий и налоговый учет;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать хорошие навыки грамотного письма и устной, культурой речи, способности к коммуникациям в профессиональной деятельности, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в магистратуре;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать эффективные методы самостоятельной работы и уметь получать знания в небольших группах, командах, использовать в профессиональной деятельности знание теоретических, методологических и практических основ бухгалтерского учёта и аудита на предприятиях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и анализировать, воспринимать и аналитический обрабатывать учетную и отчетную информацию с целью принятия хозяйственных решений и академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой составления финансовой отчетности, представить руководству результаты финансово-хозяйственной деятельности, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать экономических субъектов, осуществлять планирование, делает научно- обоснованных выбор необходимых форм организации управления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "находить решения в стандартных профессиональных ситуациях на основе критического анализа, планировать личную профессиональную деятельность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимание фактов, оценивать эффективность результатов деятельности, применяя комплексный инструментарий учетно-аналитической и научно-практической деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.