input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B07101 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовить высокопрофессиональных специалистов, способных решать комплексные задачи, связанных с проектированием, эксплуатацией и ремонтом транспортной техники на основе взаимосвязи образования, научных исследований и практико-ориентированного обучения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести делопроизводство и участвовать в ведении документооборота в органах государственной власти РК, органах местного самоуправления, государственных и других организациях, предприятиях и учреждениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать основные и вспомогательные материалы, способы реализации технологических процессов, применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении технологических машин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться по теоретическим и практическим вопросам применения современного программного обеспечения в машиностроительном производстве, использования передовых методов планирования и оптимизации производственных процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыкам безопасного вождения, правильно производить оценку дорожной ситуа-ции для предотвращения дорожно - транспортного происшествия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять прочностные расчеты и расчеты определения мощности привода машин, обосновывать их выбор для заданных условий и объемов производства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать выбор транспортных машин и техники для строительно-дорожной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать, назначать устройства и принципы работ транспортных машин и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проверять техническое состояние и остаточный ресурс техники, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы знаний и методологий, объясняющих мир для выявления проблем и выводов, основанных на доказательствах, применять свои знания для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проектирования систем безопасности объектов критической информационной инфраструктуры, а также механизмов противодействия сетевым атакам на обьектах транспортной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в работах по расчету и проектированию деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работы по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов, организовывать метрологическое обеспечение технологических процессов с использованием типовых методов контроля качества выпускаемой продукции."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02312 Переводческое дело Goal (RU): Обеспечение условий для получения полноценного, качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в области переводческого дела; обеспечение условий для приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладения грамотной и развитой речью, гуманитарной культурой мышления и навыками научной организации труда;формирование общелингвистической и прагматико-коммуникативной компетенции; создание условий для развития творческого потенциала, инициативы и новаторства; формирование конкурентоспособности выпускников на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами теоретического, сравнительно- исторического анализа текста; умеет анализировать произведения литературы, определять их принадлежность к литературному направлению и стилю.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками формирования необходимого уровня эквивалентности в процессе различных видов перевода, владеет способами преодоления когнитивного диссонанса в процессе перевода, навыками послепереводческого редактирования текста перевода.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет понимать и осуществлять перевод практически любого устного или письменного сообщения, умеет составить связный текст, опираясь на несколько устных и письменных источников; умеет говорить на иностранном языке спонтанно с высоким темпом и высокой степенью точности, использовать различные оттенки значений даже в самых сложных случаях.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основным терминологическим аппаратом современного переводоведения, владеет нормативными требованиями в оценке качества перевода\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет переводить тексты газетно- публицистического и научно-публицистического характера с иностранного языка на родной и наоборот; владеет навыками и приемами их редактирования.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими знаниями и практическими навыками и умениями в области применения иностранного (неродного) языка, сформированными межкультурными компетенциями в различных видах речевой деятельности; умеет свободно оперировать понятиями и категориями лингвистики в процессе осуществления профессиональной переводческой деятельности ; умеет слушать и понимать речь в исполнении носителей языка в звукозаписи, а также речь преподавателей, имеет систематизированные знания по грамматике английского языка и автоматизированные навыки их использования в различных ситуациях общения в устной и письменной форме; умеет использовать общеупотребительную лексику, отличающуюся высокой степенью сочетаемости и большими словообразовательными возможностями, а также стилистически маркированную лексику; владеет автоматическими навыками устной речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет определять особенности речевого и коммуникативного поведения в ситуациях общения с представителями иной лингвокультурной среды, умеет преодолевать лингвистические и экстралингвистические трудности взаимопонимания , возникающие при несоответствии национальных картин мира и культур носителей разных языков, умеет применять при этом лигвостилистические средства, адекватные ситуации общения.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками управления учебно-воспитательным процессом в средней и высшей школе, владеет навыками делового этикета, умеет решать педагогические задачи разрешать конфликты,возникающие в коллективе; владеет навыками применения основных концепций современной философии науки в научно-профессиональной деятельности \t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет умениями осуществлять различные виды перевода в формате разносистемных языков с учетом межкультурного взаимодействия.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать современное состояние системы иноязычного образования, владеет теорией межкультурной коммуникации, знает историю методики обучения иностранным языкам, эволюцию методических направлений и умеет использовать различные информационные ресурсы и мультимедийные технологии в процессе обучению иностранным языкам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными приемами работы с научными текстами, навыками обработки научной информации, подготовки плана письменного текста, отбора речевых средств, используемых в научном стиле, умеет составить список научной литературы, умеет составить презентацию научного исследования, владеет навыками устного научного доклада"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05201 Экология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных докторов PhD В области экологии, отвечающих современным требованиям эпохи модернизации и новаторства в научно-исследовательской и научно-педагогической областях, а также способных внести свой вклад в решение экологических проблем общества | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивает требуемый уровень профессиональных и исследовательских компетенций обучающихся, развивая научно-методологическую и професиональную компетентность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивает мониторинг состояния окружающей среды, осуществляя наблюдения за состоянием окружающей среды, оценивая и прогнозируя изменения окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивает интеграцию науки и высшего образования,демонстрируя системное понимание области изучения, повышая научную результативность и публикационную активность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет методы построения имитационных моделей, аналитические, вычислительные и системно-аналитические методы для решения прикладных задач в области управления объектами в экологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "прогнозирует влияния окружающей среды на человека, оценивая влияние геохимических факторов локальных территорий на изменение параметров состояния здоровья населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает антропогенную трансформацию природной среды, применяя знания о генезисе почв, флоры и фауны, водных ресурсов в природных и антропогенных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "поддерживает и развивает образовательную и исследовательскую среду, развивая компетенции в области письменной научной коммуникации, необходимые для эффективного общения в академической среде, применяя инновационные технологии для организации исследовательской работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает воздействие на биосферу физических и химических факторов, зная различные стороны взаимодействия всех компонентов природы и членов сообщества,возможные способы снижения мощности этого воздействия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01107 Менеджмент и лидерство в образовании (IP) Goal (RU): подготовить кадровый резерв лидеров и менеджеров в образовании, которые станут агентами изменений, обеспечат преемственность существующих образовательных традиций, и осуществят качественные изменения на уровне среднего и средне-специального образования руководствуясь лучшими локальными и мировыми практиками | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, делать выводы и аргументировать их"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "коммуницировать устно и письменно на профессиональном уровне на иностранном языке в межкультурном профессиональном и взаимодействии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и распространять научные отчеты, публикации и презентации используя цифровые инструменты и технологии \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять цифровые инструменты для улучшения процессов управления, мониторинга и оценки в образовательной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать политику, различные национальные и местные правовые акты, которые регулируют систему образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять оптимальный стиль управления в зависимости от контекста, создавать ценности, пересматривать устоявшиеся, а также поддерживать и развивать культуру организаций образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и управлять сообществами в соответствии с принципами всеобщего благополучия и этичного лидерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать организационную культуру в соответствии с международными и/или казахстанскими нормами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять принципы управления проектами и различными типами ресурсов в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать стратегические документы в образовательной организации, направленные на качественные и количественные изменения и развитие "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01403 Физическая культура и спорт Goal (RU): Формирование у бакалавров образования профессиональных знаний по теории и практические навыки в области физической культуры и спорта: как педагог дошкольного образования, как учитель в общеобразовательной школе, как тренер по виду спорта и специалист в сфере спорта.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания в области спортивной медицины для профилактики заболеваний, спортивного травматизма и оказания первой неотложной доврачебной помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать специализированные методики обучения физической культуре и осуществлять сопровождения учащихся с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять учебно-воспитательной, тренировочной и соревновательной деятельностью, с использованием эффективных методов в сфере физической культуры и спорта, применять принципы и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике современные методы научного исследования, средства и формы обучения в рамках обновленного содержания средней школы, в том числе технологии критериального оценивания. Использовать навыки академического письма и применять их в области развития теоретических познании физической культуры и спорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные умения и навыки для решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач в процессе обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания естественнонаучных, медико-биологических , гигиенических особенностей организма и понимание фактов , явлений и сложных зависимости между ними, позволяющим применять на практике при проведении занятий по физическому воспитанию и тренировок по видам спорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать уроки и тренировочные занятия, внеклассные мероприятия, самостоятельную работу учащихся, ориентировать будущего специалиста на предстоящую деятельность учителя и тренера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать физическую, техническую, тактическую и морально-волевую подготовку занимающихся, достигая высоких спортивных результатов по средством теоретических и методических знаний в области физической культуры и спорта"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05205 Геоэкология и управление природопользованием Goal (RU): Качественная подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных к самостоятельной исследовательской и педагогической деятельности в области геоэкологии и природопользования в образовательных и научно-исследовательских организациях на основе углубленного изучения специальных дисциплин и фундаментальной образовательной, методологической и исследовательской подготовке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать взаимосвязь природных и социально-экономических процессов при оценке природно-технических систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать фундаментальные, системные знания в области геоэкологических дисциплин, разработки учебно-методических материалов, методики преподавания, анализа и управления в вузе в рамках современных научных парадигм;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "рекомендовать систему моделей, наиболее полно отражающих основные взаимосвязи в природно-хозяйственных системах и позволяющих оценить динамику развития их развития для выбора оптимального решения по управлению природопользованием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "продемонстрировать системное понимание научной информации по геоэкологии, теоретические знания в области экологических проблем разного масштаба, успешное освоение современных методов управления и оптимизации природопользования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать информацию по оценке природно-технических систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "генерировать приемы интерпретации результатов многомерной статистической модели компонентного анализа для выявления системообразующих факторов формирования природно-технических систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать механизмы самовосстановления компонентов природной среды для ликвидации негативных последствий антропогенных воздействий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и квалифицированно применять нормативно-правовую базу в сфере устойчивого недропользования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать современные природоохранные технологии при выполнении проектов ОВОС для всех стадий жизненного цикла предприятия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать технологии ликвидации последствий аварийных разливов нефти и нефтепродуктов с позиций устойчивости ландшафтов и их компонентов к загрязнению нефтью и нефтепродуктами с учетом состава загрязнителей и природных условий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "дать оценку условий устойчивого недропользования в экономике РК и мира;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять направления дальнейшего личностного и профессионального развития для выработки самостоятельных решений и альтернатив для обеспечения всестороннего учета геоэкологических характеристик региона при проектировании хозяйственной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка кадров для системы высшего образования и научно-исследовательского сектора, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой в области педагогики и психологии и осуществляющих поддержку и сопровождение управленческого взаимодействия в системе менеджмента образования, научно-исследовательскую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами самопрезентации, техникой взаимодействия с обучаемыми с целью организации совместной деятельности, умеет формировать устойчивый интерес к выбранной профессии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Адаптировать знания о психологии личности в учебно-воспитательный процесс, применять психодиагностический инструментарий с целью измерения успешности усвоения учебного материала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Моделировать управленческую деятельность, предполагающую создание стратегии функционирования и развития структур, организацию условий ее реализации, ответственность за достижение результата.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Категоризировать профессиональные знания об отраслях менеджмента и этапах кросс- культурного исследования; владеть самоанализом и самокоррекцией в осуществлении аналитико-прогностической деятельности. \n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать аналитическую, плановую деятельность, моделировать индивидуальные и коллективные научные исследования и применять их результаты на практике.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет интерпретировать, проводить математический анализ и диагностику исследовательских навыков, оформлять результаты научного исследования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и интерпретацию научных результатов исследования для обоснования их достоверности и ценности в рамках современных концепций и теорий в области педагогики и психологии.\n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04256 Юриспруденция будущего (Мultilingual model) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных, мультилингвальных специалистов в области современной юриспруденции, формирование профессиональных компетенций, позволяющих эффективно разрешать правовые коллизии, возникающие в многонациональной и поликультурной среде, выработка коммуникативных навыков и способностей критически мыслить и оказывать юридические услуги национальным и международным компаниям. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять глубокие современные юридические знания в различных областях правовых отношений для консультирования клиентов по широкому кругу юридических вопросов и представления правовых интересов клиентов в бизнесе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Квалифицированно интерпретировать и применять нормы национального права, а также международные документы в области защиты прав человека, принимать дела и выступать в судах высшей инстанции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять изучаемые теории при анализе правовых систем современности, а также выявлять юридические коллизии, возникающие в многонациональной и поликультурной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать социально-экономические, правовые и политические факторы развития правовой системы и векторы современной правовой политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать деятельность высших органов государственной власти и органов местного управления и быть способным принимать эффективные управленческие решения, направленные на обеспечение и защиту интересов физических и юридических лиц"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать и интерпретировать новейшие достижения отраслей национального и международного права, уметь разрабатывать механизмы их совершенствования для приобретения навыков составления проектов законов на основе текущего законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать квалифицированное применение нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности и реализацию норм материального и процессуального права при ведении переговоров о достижении соглашения по вопросам, вызывающим правовые споры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Системно понимать и оценивать мировые тенденции, происходящие в правовой сфере, теоретические и практические проблемы рецепции норм международного права в национальную правовую систему"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07135 Материаловедение и инженерия Goal (RU): Подготовка на стыке опытов научных школ Республики Казахстан и Китайской Народной Республики квалифицированных инженер-технологов со знанием китайского и английского языков, обладающих компетенциями в области технологии производства тонкопленочных материалов, синтеза современных умных многофункциональных материалов и сплавов, способных решать, проектировать и внедрять результаты научных исследований в учебный процесс и социально-экономическую сферу | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить занятия в высших учебных заведениях опираясь на принципы студентоцентрированного обучения, академической честности, исторических аспектов научного анализа и применяя современные инновационные технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки устного и письменного общения на китайском языке в несложных коммуникативных ситуациях и проявлять уважение к китайской культуре и традициям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать и систематизировать информацию об объектах исследования, технологических особенностей производства и стратегиях ведения научных исследований на основе общеинженерных знаний в области инженерии материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать новейшие научные достижения в области инженерии материалов и прогнозировать перспективы их развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать новые научно-технические задачи путем диагностики и анализа, моделирования свойств материалов и конструкций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать оптимальные условия технологического процесса получения готовой продукции путем интеграции междисциплинарных знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять актуальные проблемы в области инженерии материалов и предлагать оптимальные пути их решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать производственный процесс выпуска готовой продукции, отвечающей всем стандартам качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологические методы, направленные на контролируемую модификацию свойств материалов для решения прикладных производственных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные компьютерные технологии в научно-исследовательской, проектно-инженерной и расчетно-аналитической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять результаты проектной научно-технической и учебно-методической деятельности в соответствии с нормативными документами, в том числе и на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексные исследования и испытания материалов и изделий, с применением передовых методов диагностики материалов и устройств контроля их качества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02181 Искусство эстрады - вокалист эстрады Goal (RU): Цель образовательной программы «Искусство эстрады - Вокалист эстрады» − подготовка квалифицированного специалиста в сфере искусства эстрады для осуществления музыкально-исполнительской, педагогической и научно-исследовательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности; осознавать единство философского и научного подходов к образовательной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять устную и письменную межнациональную коммуникацию в целях научного академического и профессионального общения (академическое письмо, академическая презентация, публичное выступление)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Преподавать в образовательных организациях высшего образования; разрабатывать учебно-методические комплексы, методические пособия в соответствии с профилем преподаваемых дисциплин; анализировать актуальные проблемы и процессы в области музыкального образования, владеть современными педагогическими технологиями и методами в области музыкального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Публиковать основные результаты научно-исследовательской работы в научных изданиях; вести постоянный обзор научной литературы; владеть навыками критического анализа и оценки научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий; планировать собственную научно- исследовательскую работу, отбирать и систематизировать информацию, необходимую для ее осуществления; самостоятельно определять проблему и основные задачи исследования, отбирать необходимые для осуществления научно-исследовательской работы аналитические методы и использовать их для решения поставленных задач исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные этапы развития историко-культурного наследия; уметь анализировать, описывать, объяснять информацию по музыкальному краеведению, на основе различных изучаемых источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять управленческие функции в организациях культуры и искусства; осуществлять работу, связанную с организационно-производственной структурой концертных и театральных организаций, применять знания психологических основ в организации менеджмента в сфере искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять научные исследования в области истории, теории музыкального искусства, культуры и образования; применять основные положения и методы психолого-педагогических наук и искусствоведения, анализировать актуальные проблемы и процессы в области музыкального искусства и образования; оперировать основными теоретическими знаниями в области музыкального искусства и педагогики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным критически оценивать и анализировать научную работу исследователей музыкального искусства, обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, сочетать собственное научное творчество с ответственностью за результат коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать высокое исполнительское и художественное мастерство при интерпретации сложных и масштабных концертных программ различных жанров и стилей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04105 EMBA Менеджмент в здравоохранении Goal (RU): Подготовить менеджеров высшего звена, действующих и будущих руководителей бизнеса, предпринимателей, обладающих определенными знаниями и навыками для успешного управления современными бизнес-процессами в ведущих компаниях и государственных учреждениях системы здравоохранения.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и анализировать основные тенденции бизнес-структур, основные корпоративные финансовые решения и корпоративные цели\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Сравнивать информационные системы здравоохранения с точки зрения их способности поддерживать требования медицинской организации\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструменты и методы управления проектами в области менеджмента в здравоохранении\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Проводить анализ стратегического планирования и управления на уровне организации\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить организационно-управленческий и финансовый анализ для совершенствования политики здравоохранения с учетом нормативно-правовых актов \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы межличностного общения, эффективно доносить информацию до персонала в процессе управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать этическую сторону действий менеджера при принятии бизнес-решений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать различные элементы организационной политики и временные рамки, в которых они происходят с целью решения практических бизнес-задач\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности приобретенные навыки планирования, анализа и оценки данных научных исследований в области менеджмента\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01504 Химия Goal (RU): Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, креативных профессиональных кадров новой формации, обладающих фундаментальными знаниями химии, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления педагогической, профессионально-практической деятельности, способных стать лидерами в области профессиональной и научно-исследовательской деятельности в целях развития Мангистауского региона.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": " Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и проводя учебные занятия по химическим дисциплинам с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных химических дисциплин, экстраполируя в учебный процесс инновации в обучении химии, современным методологическим основам преподавания общей и неорганической химии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает у обучающихся требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в выполнении научно-исследовательских проектов в области методики преподавания химии, междисциплинарного обучения, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований и патентного поиска в постановке и решении исследовательских задач по химии, по методологии организация научно-исследовательской деятельности обучающихся, по инновациям в обучении химии с использованием методов анализа данных, физико-химических методов исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении семинарских/практических занятий, применяя современные инновационные и цифровые технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет свои профессиональные знания и навыки, методологию физико-химических исследований для решения конкретных теоретических и прикладных задач, в том числе анализа нефти, нефтепродуктов и воды, редких и рассеянных металлов, принимая решения по выявлению причин возникновения экологических проблем и обоснованию методов борьбы по сохранению окружающей среды\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10118 Стоматология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих ключевыми компетенциями врача-стоматолога со степенью магистра, обеспечивающих эффективную пациент-центрированную медицинскую помощь в соответствие с принципами доказательной медицины и современными достиженими науки и практики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук, включая общепринятые развивающиеся и постоянно обновляемые знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть межличностными и коммуникативными навыками, приводящими к эффективному обмену информацией и сотрудничеству с пациентами стоматологического профиля/их окружением и медицинскими работниками, в том числе, с использованием информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности стоматологическое оборудование, аппаратуру, инструментарий, пломбировочные, зубопротезные и вспомогательные материалы для оказания эффективной стоматологической помощи пациентам любого возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать эффективный пациент-центрированный уход, включающий в себя соответствующие мероприятия, направленные на диагностику, лечение и профилактику распространенных стоматологических заболеваний у пациентов любого возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать неотложную помощь при выявлении симптомов угрожающих жизни состояний/опасных заболеваний либо своевременно направлять к профильному специалисту/госпитализировать пациента любого возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять профессиональные обязанности врача-стоматолога и демонстрировать приверженность к соблюдению этических принципов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального роста, постоянного улучшения качества медицинского обслуживания на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствовать нормативно-правовыми документами в своей практической деятельности для обеспечения оптимального медицинского обслуживания и оказания безопасной стоматологической помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования, внедрять принципы лечения пациентов стоматологического профиля и оценивать результаты лечения своих пациентов на основе научных и доказательных данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07204 Пищевая химия и технология Goal (RU): Подготовка специалистов для пищевой промышленности, обладающих компетенциями контроля и сопровождения технологических процессов производства пищевых продуктов, анализа химического состава продуктов и сырья, разработки современных способов переработки, консервирования, хранения и упаковки полуфабрикатов и готовой пищевой продукции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять принципы и законы естественных и инженерных наук, лежащих в основе современной химии и технологии пищевых продуктов, международные и национальные стандарты, нормативные и правовые документы в данной отрасли;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать понимание химических и биохимических процессов для контроля технологий переработки, хранения и утилизации пищевого сырья и вспомогательных материалов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать биологическую и экологическую безопасность сырья, готовой продукции, вспомогательных материалов, санитарное состояние технологического оборудования согласно технической документации по качеству и безопасности пищевой продукции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять основные характеристики технологического режима процессов получения пищевых продуктов в соответствии с материальным и энергетическим балансом, термодинамикой физико-химических и межфазных процессов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить расчеты для обработки результатов, составления технологических схем, проектирования реакторов, аппаратуры и пищевых предприятий с использованием компьютерных технологий; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать оптимальные параметры эксплуатации оборудования и аппаратов пищевого производства в соответствии с техническими характеристиками, эргономикой и экологией производства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать качество исходного сырья, готовой продукции химическими и физико-химическими методами на соответствие продуктов национальным и международным стандартам качества и безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять отчеты, чертежи, технологическую документацию на основе знаний современных стандартов, системы качества, правовых актов, промышленной экономики и экологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "контролировать технологические процессы на всех стадиях изготовления продукции, соблюдение рецептур, норм расхода сырья, вспомогательных и упаковочных материалов, выходов готовых продуктов в соответствии с техническими требованиями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать технологические процессы для оптимизации пищевого производства с использованием прикладного программного обеспечения для анализа данных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить разработку инновационных проектов и внедрение новых химико-технологических процессов получения, переработки, хранения, консервирования и упаковки пищевых продуктов и полуфабрикатов, в том числе для предпринимательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять направления дальнейшего личностного роста и профессионального развития на основе знаний правового законодательства, социального взаимодействия в соответствии с запросами современного общества, экономики. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01116 Ревматология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного специалиста врача-ревматолога, обладающего системой знаний, умений и компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в области ревматологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказывать консультативную помощь пациентам с патологией опорно-двигательного аппарата, аутоиммунными, аутовоспалительными и редкими орфанными заболеваниями разного возраста. Проводить комплексную диагностику и интерпретировать результаты лабораторных исследований, иммунологических тестов, молекулярно-генетических тестов, инструментальных исследований у пациентов с ревматологической патологией с учетом возрастных особенностей и сопутствующей патологии. \nСпособен сформулировать клинический диагноз при выявлении патологии ревматологической системы с аутоиммунными, аутовоспалительными и редкими орфанными заболеваниями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать и организовывать лечение с патологией опорно-двигательного аппарата, аутоиммунными и аутовоспалительными заболеваниями (вызванными мутациями генов), которые затрагивают как взрослое, так и детское население, включая такие состояния, как ювенильный идиопатический и ревматоидный артрит, остеоартроз, аутоиммунные заболевания, как СКВ, ССД, дерматомиозиты, системные васкулиты, и редкие орфанные заболевания.\nСпособен проводить мониторинг клинико-лабораторной активности по шкалам активности РЗ, своевременное выявление осложнений РЗ, коморбидных состояний, оценка возможных побочных эффектов и инфекционных осложнений проводимой терапии болезнь модифицирующими противоревматическими препаратами, генноинженерной биологической терапии, таргетной терапии ,проводить внутрисуставные инъекции с учетом правильной техники выполнения, безопасности и комфорта для пациента.\nСпособен вести амбулаторное и стационарное наблюдение пациентов с ревматологической патологией, в том числе лечение и профилактика острых и хронических осложнений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": ".Способен оказать наиболее безопасную и эффективную медицинскую помощь в сфере ревматологии, основанную на принципах доказательной медицины, последних научных исследованиях и клинической практике, с учетом потенциальных рисков и других имеющихся патологий у пациента разного возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан в сфере ревматологии, согласно клиническим протоколам и рекомендациям РК и Международных ревматологических сообществ, на основе последних исследований с международных баз данных, оказывать медицинскую помощь пациентам разного возраста в чрезвычайных ситуациях, принимать меры по профилактике ревматологических заболеваний взрослых и детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказывать первую неотложную помощь при угрожающих жизни человека состояниях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации. Способен определять показания для экстренной и плановой госпитализации пациентов с ревматологической патологией. Способен определять объемы профилактических и реабилитационных мероприятий для пациентов взрослого и детского возраста с ревматологическими заболеваниями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом любого возраста, с ревматологической патологией, его окружением, коллегами и специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы в сфере ревматологии, критически оценить передовую профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в научно - исследовательской работе относительно сферы ревматологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды в сфере ревматологии, формировать презентации и выступать с докладами в сфере ревматологии, а также способен активно участвовать в дискуссиях, конференциях и иных формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04117 Финансы бизнеса Goal (RU): Подготовка инновационно-мыслящих и конкурентоспособных бакалавров в области финансов и международных экономических отношений, способных вносить позитивные изменения на основе профессиональных стандартов и запросов работодателей национального и международного рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть различными формами и функциональными стилями языка; уметь редактировать и создавать профессиональные тексты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь нетерпимость к пренебрежению общественными интересами, иметь высокое сознание общественного долга. Уметь регулировать человеческие отношения в сфере производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определять наиболее оптимальные варианты планирования предпринимательской деятельности; проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности предпринимателя; оценивать предпринимательские риски финансовой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные теоретические знания для анализа проблемы и обоснования маркетинговых рекомендаций при решении бизнес-ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать комплекс мероприятий и определять приоритеты использования методов для конкретных целей с учетом особенностей оцениваемого объекта и субъекта; производить сбор, проверку на достоверность, а также необходимые работы по корректировке финансовой и иной информации; использовать методы технического и фундаментального анализа с целью оценки текущей и справедливой рыночной стоимости бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить эконометрические расчеты, анализировать, конструировать и исследовать наиболее применяемые и эффективные модели экономических явлений, модели адаптивных ожиданий и неполной корректировки, модели авторегрессии и рациональных ожиданий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть информацией по текущей рыночной ситуации оценивая риски, связанные с принятием решения для эффективного развития организации и разрабатывать рекомендации для предотвращения и недопущения рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Правильно идентифицировать, оценивать, классифицировать и систематизировать отдельные факты финансово-хозяйственной деятельности; определять в соответствии с экономическим содержанием их влияние на показатели финансовой отчетности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать ключевые направления эффективного управления финансовыми ресурсами с целью достижения нормальной финансовой устойчивости и максимизации получаемой прибыли, применять основные приемы, методы и критерии, определяющие эффективность операционной деятельности, финансовых и инвестиционных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологией и информационной системой в управлении финансами; проводить модернизацию финансового управления в условиях цифровой информации; ориентироваться в методах использования цифровых систем: интернета, блокчейн, автоматизация процесса и т.д.; владеть приемами определения повышения оперативной эффективности, оценки потребности в визуализации данных, принятия решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D09102 Санитарно-экологическая безопасность продуктов животноводства Goal (RU): Целью образовательной программы является получение докторантами научных знаний и навыков в области санитарно-экологической оценки качества и безопасности животноводческой продукции при техногенных и биогенных факторах. В этой связи содержание образовательной программы направлено на получение зна-ний и практических навыков для осуществления ветеринарно-санитарной экспертизы качества и безопасности продуктов животноводства в условиях Евразийского Экономического Союза и Всемирной Торговой Органи-зации, а также в соответствии с требованиями и рекомендациями международных ветеринарных организаций (ВОЗЖ, ФАО, ВОЗ и др.). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать влияние географической среды на здоровье и продуктивность животных и распространение болезней животных. Применять методы ветеринарной географии в оценке природно-территориальных комплексов (природно-климатические, социально-экономические), обусловливающие предпосылки, характер распространения и особенности течения болезней на конкретных территориях республики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и синтезировать научные данные по пищевой безопасности и правильно оценивать современные теоретические концепции и направления пищевой безопасности, применять технику письма, составление плана и создание эссе, работа с научными текстами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы и способы научных исследований в ветеринарии, анализировать и интерпретировать полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ рисков, выявлять критические контрольные точки, уметь внедрять систему менеджмента качества и безопасности пищевой продукции на мясо, молоко и рыбоперерабатывающих предприятиях, на объектах транспортировки, хранения и реализации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными понятиями и нормами санитарно-экологической оценки качества и безопасности пищевых продуктов животного и растительного происхождения при техногенных и биогенных факторах окружающей среды, методами исследований и способами получения санитарно-экологически \"чистой\" пищевой продукции (молока, мяса, яиц, меда, рыбы и т.д.)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04202 Теоретическая юриспруденция Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных, конкурентноспособных научно-педагогических кадров, которая направлена на фундаментальную образовательную, методологическую и исследовательскую подготовку и углубленное изучение дисциплин по направлению "Право" для системы высшего и послевузовского образования и научной сферы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "изучить систему права, особенности правовых систем современности, правоприменительную и законодательную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить освоенные знания и приобретенные исследовательские навыки в сфере юриспруденции; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать цели и задачи научного исследования и концепцию научного поиска;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научный анализ и синтез теоретико-правовых концепций и оформлять результаты научных исследований; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать фундаментальные и современные научные концепции в юридической науке и в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять правовую экспертизу и критический анализ нормативных правовых актов и других документов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить экспертизу качества полученных научных результатов;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07501 Стандартизация, метрология и сертификация Goal (RU): подготовка специалистов, владеющих системами стандартизации, сертификации, менеджмента качества, метрологического обеспечения, с необходимыми профессиональными и личностными компетенциями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать идеи, формулировать выводы и решать проблемы в вопросах разработки и внесении изменений стандартам, проведения подтверждения соответствия, аккредитации в области оценки соответствия, управления качеством продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать работы по обеспечению точности измерений, проведение поверки, калибровки и ремонта средств измерений, в соответствии с соблюдением действующего законодательства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать участи в работе по разработке, пересмотру и внесению изменении в стандарты, нормативную и нормативно-техническую документацию, сертифицировать объектов технического регулирования и участвовать в испытании продукции, разработать и внедрять системы менеджмента качества на предприятие и участвовать в проведении аудита СМК, анализировать состояние производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знание законодательных, иных нормативных правовых актов Республики Казахстан, методических и нормативно-технических материалов по стандартизации и сертификации, аккредитации, управлению качеством продукции, государственную систему технического регулирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить консультации и иную разъяснительную работу по применению и содержанию документов по стандартизации согласно отраслевой специализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдать требования стандартизации, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности в профессиональной деятельности, применяя нормативные документы в производственной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма; уметь правильно организовать научные исследования, формулировать проблему, анализировать пути ее решения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01127 Офтальмология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка специалистов в условиях новационного, социально-направленного, практико-ориентированного университета, способных творчески и инновационно мыслить, конкурентоспособных, стремящихся к реализации и усовершенствованию своих знаний и навыков, умеющих оказать офтальмологическую помощь в полном объеме взрослому и детскому населению Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результат комплексного обследования пациента с разработкой дальнейших рекомендаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает риски, используя более эффективные методы, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит дифференциальную диагностику и формулирует заключение, основанное на принципах доказательной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках правого и организационного поля системы ЗО РК по специальности \"Офтальмология взрослая, детская\", работать в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается самостоятельно и обучает других, участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует клинический диагноз, назначает план лечения и оценивает его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует научные базы данных, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04132 Экономика (1,5) Goal (RU): Образовательная программа 7М04132 «Экономика» имеет своей целью подготовку высококвалифицированных экономистов современного типа для ведущих казахстанских и зарубежных компаний, государственных органов управления, исследовательских центров и вузов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание современных методов управления предприятием и отрасли, направленных на своевременное получение качественных результатов, определение рисков и управление бюджетом предприятия и отрасли; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания об организациях и управлениях инновационными и инвестиционными процессами в реальном секторе экономики, проектами на основе бизнес-планирования инвестиционной и инновационной деятельностью;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание о механизме внедрения научных разработок в практическую деятельность, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, понимать значение принципов академической честности, педагогической и научной этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований и анализа деятельности экономических объектов, делать научно обоснованные выводы и выбирать необходимые формы организации производства и управления, принимать управленческие решения, строить и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, ситуации, осуществляя при этом их качественный и количественный анализ, обнаруживать и использовать взаимосвязь экономических и правовых явлений в работе, использовать ключевые закономерности формирования и основы функционирования концепций экономической защищенности субъектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность и готовность использовать современные психолого-педагогические теории и методы в профессиональной деятельности и в области педагогики высшего профессионального образования, способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, навыки межличностного общения и работы в коллективе, навыки публичной речи, аргументации, ведения дискуссий и полемики, научно-исследовательской и методической работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования выводов с целью решения проблем, применяя в рамках аналитической и научно-исследовательской деятельности современные технологии для управления операционной деятельностью и решения прикладных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и умения принятия решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления хозяйственной деятельностью предприятия (фирмы), креативного мышления и творческого подхода к решению новых проблем и ситуаций, проведения информационно-аналитической и информационно-библиографической работы с привлечением современных информационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействии в профессиональной деятельности с использованием научной и профессиональной терминологии в сфере бизнеса и управления;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08105 Передовая агрономическая наука Goal (RU): Подготовка бакалавров по направлению «Агрономия» с углубленным изучением фундаментальных дисциплин (биология, химия, математика, физика, IT), для развития профессиональных компетенций научного направления, а также для продолжения обучения по программам магистратуры мировых университетов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять иностранный язык в речевых профессионально-ориентированных ситуациях общения, изучать информацию из зарубежных источников на языке оригинала. Писать, описывать, сравнивать, обсуждать, объяснять мысли, факты и мнения устно и письменно в области агрономии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экономические и правовые знания в сфере АПК. Ориентироваться в отраслях казахстанского права для государственного регулирования экономики и аграрного бизнеса. Анализировать экономическое состояние отраслей, прогнозировать перспективу развития хозяйственных субъектов в условиях отечественого и мирового рынка, выявлять ключевые элементы и оценивать его влияние на организацию, организационную структуру. Определять экономическую эффективность применения технологических приемов производства и переработки сельскохозяйственной продукции. Оценивать и интегрировать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, , понимать значение принципов и культуры академической честности и антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать представление о проблемах устойчивого развития, связанных с антропогенным и техногенным воздействием. Оценивать роль \"человеческого\" фактора при работе повышенной опасности, анализировать информацию о состоянии окружающей среды и условиях труда на рабочих местах, анализировать явления и события природного, техногенного и социального характера, выбирать решения проблемы обеспечения оптимальных условий труда, промышленной безопасности и жизнедеятельности в ЧС, интегрировать результаты научных исследований в области охраны труда и безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы, технологии, способы получения, хранения и переработки информации. Классифицировать базовые алгоритмы обработки информации, разрабатывать программы и использовать пакеты прикладных программ в агрономии, применять современные информационные технологии в производстве растениеводческой продукции. Излагать и анализировать базовую информацию для решения конкретных задач в растениеводстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Утверждать основные свойства важнейших химических и биоактивных веществ, объяснять уравнения реакций, физико-химические методы анализа. Применять свойства химических веществ в производстве растениеводческой продукции, оценивать эквиваленты веществ приготовления растворов различной концентраций. Планировать и осуществлять эксперимент по применению химических веществ в агрономии с использованием методических указаний и литературных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы и принципы физики, методы исследования для анализа результатов эксперимента и моделирования ситуации. Понимать электрических, магнитных и оптических явлений в производстве растениеводческих продукции. Показывать умение работ с измерительными приборами и с пакетами прикладных программ, решать прикладные задачи с дальнейшим обобщением полученных результатов в растениеводстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать математические задачи и модели, находить наиболее приемлемые методы решения для математического мышления и логики. Рассчитывать и применять математические, статистические, информационные и графические методы анализа данных для исследования различных процессов в производстве растениеводческой продукции и управлении агротехнологиями с дальнейшим обобщением полученных результатов ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать и различать строение и разнообразие растительных форм, процессы жизнедеятельности растений, определять дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры региона и оптимальное размещение их с учетом земельных и почвенно-климатических ресурсов. Классифицировать организацию наследственного материала на генном, хромосомном и геномном уровнях, интерпретировать молекулярно-генетические и клеточные уровни организации жизни растений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать агрометеорологическую информацию в технологии производства сельскохозяйственных культур. Описывать основные типы и разновидности почв, оценивать уровни её плодородия, устанавливать дозы и способы внесения органических и минеральных удобрений под планируемый урожай сельскохозяйственных культур. Оценивать фитосанитарное состояние посевов, анализировать технологии фитосанитарной оптимизации агроэкосистем по фазам вегетации. Применять систему агротехнических мероприятий по повышению плодородия почвы, строить севообороты, системы обработки почвы под культуры с учетом почвенно-климатических условий, разработать современные технологии возделывания полевых культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать основные селекционные и семеноводческие процессы, явления и закономерности, демонстрировать знаний о семенах. Использовать современное лабораторное оборудование для выполнения качественного и количественного анализа признаков и свойств различных сельскохозяйственных культур. Обобщать и комбинировать знания о создании моделей, сортов и гибридов. Оценивать селекционные материалы с набором полезных признаков на основе знаний фенотипических, биохимических и молекулярно-генетических методик. Планировать и организовывать размножение семян сортов сельскохозяйственных культур. Проводить полевые эксперименты и использовать методы научных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04113 Учет и аудит Goal (RU): заключается в подготовке квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям и обладающих знаниями в области бухгалтерского учета и финансовой отчетности, аудита, методами анализа хозяйственной деятельности предприятий и способных к их реализации в практической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать содержание и формировать внутренние организационно-распорядительные документы компании, устанавливающие порядок сбора, проверки, обработки и представления, уметь анализировать, делать выводы и вводить исправления для достижения большей эффективности в определённых вопросах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностями профессионального общения на государственном, русском и иностранном языках, уметь планировать и воплощать проекты для достижения профессиональных целей и задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать свод законов и положений регулирования всех сфер жизнедеятельности, в том числе бухгалтерского учета и финансовой деятельности, регламентируемые в Казахстане, их содержание и использование для организаций различных субъектов предпринимательской деятельности, разработки текстов предпринимательских договоров, умение защищать свои права законными правовыми средствами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать бизнес-план в соответствии со стандартами МСФО, оценивать риски и возможности развития бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки организации, планирования, координации и контроля ведения бухгалтерского и налогового учета, налоговых расчетов и деклараций компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики управленческого учета в отношении качественной и количественной информации с целью формирования информации о затратах в целях осуществления поддержки системы управления хозяйствующими субъектами в вопросах планирования и принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологиями сбора, обработки, хранения и передачи информации, а также методами экономико-математического моделирования, быть уверенным пользователем информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки математического мышления для анализа, расчета, логического построения действий, выявления проблем в производственной деятельности определенных объектов, а также выстроить пути решения задач, опираясь на полученные знания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать теоретические и практические навыки в изучаемой области, основываясь на передовых технологиях, а также на собственных сформулированных аргументах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками составления документации хозяйственной деятельности по международным стандартам, разрабатывать методические указания, внутренние нормативные документы и рекомендации по ведению бухгалтерского и налогового учета. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными экономическими знаниями и методами, самостоятельно применять их в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь представлять финансовую отчетность для отдельных предприятий и группы компаний в соответствии с МСФО, НСФО, а также иметь практические навыки в работе с такими информационными системами как 1С: Бухгалтерия для Казахстана редакции 8.2; 8.3, кабинет налогоплательщика, онлайн-банкинг, ИС СОНО, ИС ЭСФ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04130 Менеджмент (1 год) Goal (RU): Подготовка управленческих кадров для отраслей: экономика, сферы услуг и бизнеса, обладающих углубленной профессиональной подготовкой | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных принципов функционирования государственной власти на современном этапе; основные методы государственного управления и особенности их применения; теоретических и нормативно-методических, практических наработок национальной системы охраны интеллектуальной собственности; основами защиты интересов правообладателей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об основных аспектах современной теории управления социально-экономическими процессами методов стратегического анализа и прогнозирования характеристик микро- и макросреды организации, стратегического управления организацией; закономерностей, логики и механизмов осуществления международной торговли; основных аспектов развития ключевых компетенций руководителя проекта; источников возникновения кризисных ситуаций, связанных с деятельностью предприятия; особенностей применения инструментов антикризисного управления в условиях нестабильной внешней среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание коммуникативной компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, умение выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи; использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07302 Геодезия и картография Goal (RU): Подготовка высоко квалифицированных кадров в области геодезии и картографии посредством практико-ориентированного обучения с ориентацией на развитие компетенций бакалавра техники и технологии, необходимых в условиях быстроразвивающихся рынков | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть производством аэрофотосъемочных работ, выполнением аэрофотосъемки с использованием БПЛА, созданием ортофотопланов необходимого масштаба, созданием цифровых моделей местности также работать в программных продуктах AutoCAD, PHOTOMOD, ERDAS"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать задачи предварительной и тематической обработки цифровых космических снимков, автоматизированного картографирования с использованием ГИС-технологий и данных ДЗЗ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать технологические схемы создания цифровых карт; приводить пространственные положение цифровых карт в необходимую проекцию; применять методы и способы генерализаций при составлении карт; составлять цифровые топографические, географические, тематические и специальные карты с использованием программного продукта ArcGIS"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь создавать планово-высотных сетей и выполнять топографические съемки различными методами, включая съемку подземных и наземных сооружений и использовать на практике знания по обеспечению отдельных этапов изысканий, проектирования, строительства и эксплуатации зданий и сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать особенности социальных, политических, культурных, психологических институтов в контексте их роли в модернизации казахстанского общества; выражать и аргументированно отстаивать собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость; повышать уровень функционального и физического состояния; способность усвоения ключевых мировоззренческих понятий, как справедливость, достоинство и свобода, а также на развитие и укрепление ценностей толерантности, межкультурного диалога и культуры мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками использования информационно-коммуникативных технологий для поиска и обработки информации на казахском/русском и иностранном языках; нормативно-правового обеспечения земельных отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создать цифровые модели местности и других объекты, в том числе по результатам наземной фотограмметрической съемки и лазерному сканированию и к активному использованию инфраструктуры геопространственных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть практическими навыками в использовании современных геодезических инструментов и приборов: электронного теодолита и тахеометра, лазерного сканера и цифрового нивелира, GPS и т.д. создавать государственную плановую и высотные сети, а также владеть методами и способами уравнительных вычислений по результатам измерений на этих сетях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять полевые и камеральные работы по топографическим съемкам местности, применяя меры точности результатов измерения, владеть навыками практической работы в модулях программного продукта \"CREDO\" и давать экономическое обоснование картографо-геодезического производства и применять меры по охране окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать и разрабатывать алгоритмы и модели искусственного интеллекта, контролировать свой бюджет, управлять долгами и расходами, находить возможности для увеличения доходов и расширения бизнеса, разработка мультимедийных приложений, моделирования трехмерных изображений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01102 Психология (IP) Goal (RU): Подготовка психолога образовательного учреждения для реализации задач психологического сопровождения субъектов образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Фасилитирует обучение детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания когнитивного и нейропсихологического развитии детей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает обоснованно этические стандарты психолога в образовании "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется и применяет социальные знания организации детских групп и участия личности ребенка в них"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает психолого-педагогическое развитие ребенка и его семьи, риски психосоциального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг и экспертизу развития ребенка и детской группы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит оценку нормотипичного и особенного ребенка "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует программы сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01405 Подготовка учителей начальной военной подготовки Goal (RU): Подготовка социально и культурно развитого, профессионально компетентного учителя начальной военной подготовки, способного осуществлять деятельность в постоянно изменяющихся социально-экономических условиях в организациях образования, преподавать дисциплины начальной военной подготовки на инновационном уровне в соответствии с обновленным содержанием современного среднего образования, а также запросами рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы возрастных норм развития детей школьного возраста; Уметь диагностировать, прогнозировать и оценивать уровень психофизиологического развития школьника в соответствии с системой индикаторов; Планировать учебные занятия в соответствии с требованиями учебной программы, нормативных актов и учетом взаимосвязи этапов обучения и межпредметной интеграции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания целостного представления о педагогической деятельности, освоение ими теоретических основ современной педагогической науки и психологии, владеть методами организации и управления инклюзивными процессами, технологиями организации и проведения воспитательной работы школы и внешкольных организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания правил подготовки и применения штатного оружия, мер безопасности при обращении с оружием, боевого и походного порядка отделения; обязанностей солдата в бою, обязанностей лиц суточного наряда, порядка выполнения строевых приемов одиночной строевой подготовки, порядок выполнения строевых приемов в составе отделения и учебного взвода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных целей и задач инженерного обеспечения современного общевойскового боя, номенклатуры топографических карт, способов организации радиосвязи в подразделениях ВС РК, общее техническое устройство автомобилей, историю создания и развития бронетанковой техники (БТТ), выполнения комплексов армейского рукопашного боя и национальных видов спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание предмета, задач, основных категорий и понятий основ военного права, национальной безопасности, общих положений по организации службы войск в ВС РК, предмета, задач, основных категории и понятий военной педагогики и психологии, методики воспитательной работы с военнослужащими ВС РК; знание основных направлений воспитательной работы со школьниками. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания социального назначения и ведущей роли педагога в современном обществе, места и роли инновационных технологий в развитии образовательного процесса, выбора наиболее оптимальных современных методов и технологий исследования психологических особенностей учащихся и классных коллективов, общих правил подготовки и оформления документов принятых в делопроизводстве Республики Казахстан. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки ведения преподавательской и учебно-воспитательной работы, выполнения профессиональных обязанностей с позиции со¬временных требований к содержанию и организации учебного процесса по начальной военной подготовке в условиях целостного педагогического процесса образовательного учреждения в рамках обновленного содержания среднего образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных периодов становления Вооруженных сил Республики Казахстан, основ обороны государства, места и роли военной истории Казахстана в мировой истории и в современном мире, военного наследия казахских батыров, истории развития военного искусства страны Великой степи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками вождения колесной техники; применения военных роботов при выполнении специальных задач; ориентации военного робота на местности; составлять алгоритмы управления группой роботов; планировать траектории движения военных роботов; постановки и решения частных тактических задач для военных роботов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание предмета, задач, основных категорий и понятий структуры гражданской защиты организации образования и ее задачи; поражающих факторов оружия массового применения и способов защиты от него; порядка оказания первой медицинской помощи при ранениях, кровотечениях и ожогах и при различных несчастных случаях на занятиях по начальной военной подготовке."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07307 Землеустройство Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области землеустройства, земельных отношений, осуществляющие геодезические и топографические съемки земель, фотограмметрические работы и картографирование земель, в том числе с использованием геоинформационных и цифровых технологий, ведение и проектирование землеустройства всех видов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки обучения, необходимые для компьютерной графики сельскохозяйственных угодий; изучить государственное регулирование земельных отношений на право антикоррупционной культуры распределения земель; определить площади земельных участков различной конфигурации в натуре и на плане с применением BIM технологии и технологии землеустроительного проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы и приемы практических знаний в области проведения проверок и обследования в целях обеспечения соблюдения требований законодательства Республики Казахстан по коррупционной культуре использования земель; проведения количественного и качественного учета земель, участия в инвентаризации и мониторинге земель; осуществления контроля за использованием и охраной земельных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать знания для решения задач в изучении методов дистанционного зондирования и геоинформационных технологий для картографического обеспечения, оформления графической документации к проектам землеустройства; автоматизации геодезических работ; основных принципов, методов и свойства информационных и телекоммуникационных технологий при проведении полевых и камеральных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать теоретические знания для проведения мероприятий по регулированию правового режима земель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного назначения; изучения правового режима различных категорий земель в соответствии с нормативно-правовыми документами республиканского и регионального уровней; определять размеры платы за землю, аренду и земельный налог в соответствии с кадастровой стоимостью земли; определять меру ответственности и санкции за нарушение законодательства по использованию и охране земель."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области современного экономического мышления и четкого представления о механизме действия экономических законов в сфере охраны труда, изучении сущности и механизмов экономических процессов в области предпринимательства в контексте жизнедеятельности человека и общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научные методы и приемы исследования при выполнении полевых геодезических работ на производственном участке; уметь проводить подготовку материалов аэро- и космических съемок для использования при проведении изыскательских и землеустроительных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание в оценке возможности использования материалов аэрофотосъемки; производить привязку и дешифрирование аэрофотоснимков; определять состав и содержание топографической цифровой модели местности, использовать пакеты прикладных программ для решения геодезических задач и способы производства наземных горизонтальных, вертикальных, топографических съемок. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать результаты исследования теоретических и практических знаний для подготовки материалов почвенных, геоботанических изысканий для землеустроительного проектирования и кадастровой оценки земли; - разработки проектов образования новых и упорядочения существующих материалов межхозяйственного землеустройства; составления проектов внутрихозяйственного землеустройства; планирования и организации землеустроительных работ на производственном участке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки обучения, необходимые для обоснования и привязки к опорным геодезическим пунктам; производить горизонтальную и вертикальную съемку местности различными способами в участковом землеустройстве, проводить экономико-математические расчеты в землеустройстве, составлять и оформлять планово-картографические материалы с использованием научных методов и современных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для паспортизации и инвентаризации земель, проводить устройство территории и планировку населенных мест неиспользуемых, нерационально используемых или используемых не по целевому назначению земель; оформлять проектную и юридическую документацию по отводу земель и внутрихозяйственному землеустройству; составлять технико-экономических обоснование рабочих проектов по кадастру природных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма в анализе социально-экономических и политических проблем и процессов, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Изучить социальные и экономические сущности системы обеспечения безопасности; методов и приемов проведения технико-экономического анализа эффективности функционирования систем защиты; методов оценки затрат по обеспечению безопасности жизнедеятельности и охраны труда. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02307 Русская филология Goal (RU): Подготовка специалиста в области русской филологии, способного осуществлять эффективную устную и письменную коммуникацию внутри научного сообщества для достижения качественных прорывов в процессах создания инновационной продукции/услуг, а также обеспечивать коммуникацию с государственными органами власти и профессиональными сообществами, организациями культуры, управления, книгоиздания, массмедиа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить историографический анализ научной литературы по филологии на основе знания методологических положений теории языкознания и литературоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Консультировать по вопросам языкознания и литературоведения на основе знания категориального аппарата филологической науки, основных положений в области теории и истории русского языка, русской и зарубежной литературы, философии познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять подготовку к печати аннотаций, рефератов, тематических обзоров научной литературы и научной документации на русском языке на основе знания законов продуцирования научного текста. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать большие объемы информации из разных источников с применением современных технических средств и информационно-коммуникационных технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать систему научной коммуникации в рамках модели «треугольника знаний»: наука – образование, наука – инновации, образование – инновации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливать информационные материалы, письма, обращения в органы власти, ответы на запросы с соблюдением норм русского литературного языка на основе знания стилистики и культуры речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить правку текстов разных стилей и жанров, материалов переписки с государственными органами власти и профессиональными сообществами на основе знания норм русского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять редактирование текстов разных стилей и жанров, вычитку отредактированных рукописей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками практической работы с контентом web-сайтов; цифровых изданий, online-журналов с точки зрения содержания, а также соблюдения языковых норм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде и многонациональном поликультурном коллективе, демонстрируя способность к социальному взаимодействию для решения проблем научной отрасли."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06101 Информатика, вычислительная техника и управление Goal (RU): Формирование ученого-исследователя, обладающего углубленной научно-педагогической, фундаментальной образовательной, методологической и исследовательской подготовкой в области инженерии и компьютерных наук. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ научной и практической значимости проводимых исследований, сравнение результатов исследования объекта разработки с отечественными и зарубежными аналогами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает нестандартные задачи с применением математического аппарата на основе теории математического и компьютерного моделирования, методов работы со знаниями, методов машинного обучения и обнаружения новых знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет самостоятельное научное теоретическое и экспериментальное исследование на основе современных теорий и методов анализа, методов математического анализа и моделирования, в соответствии с правилами академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ достоверности полученных результатов на основе экспериментальных исследований с использованием многофункциональных инструментальных сред для моделирования систем и процессов в IT."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует и решает интеллектуальные задачи с использованием методов компьютерных наук на основе современных парадигм и методологий проектирования и моделирования систем любой сложности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической и научной целостностью, на основе современных теорий, методологий и методов анализа, включая методы математического анализа, моделирования, теоретического и экспериментального исследований, в том числе в сфере образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет поиск, сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования на основе моделей информационных процессов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02198 Поэзия и искусство Goal (RU): Развить глубокое понимание взаимосвязи между поэзией, визуальными видами искусства и музыкальными, а также способствовать формированию навыков критического анализа и интерпретации произведений искусства и литературных текстов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов освоить применить и придерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями. Умеет управлять сферой культуры и вести бизнес. Знает основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знает основы безопасности, владеет знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть ключевыми знаниями в области мировой культуры, истории искусства и поэзии, а также освоить теоретические и методические инструменты исследования. Уметь анализировать и интерпретировать художественные произведения и поэзию, понимать их связи и применять исследовательские методики для глубокого анализа культурных и художественных феноменов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть структурой и содержанием мировой и отечественной поэзии, а также знать ключевых представителей этих традиций. Уметь проводить сравнительный анализ поэтических произведений, различать жанры и стили авторов, а также применять эти знания для глубокого понимания и интерпретации поэтических текстов и их культурного контекста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь играть на музыкальных инструментах и знать формы музыкальных произведений, их фактурные, стилевые и жанровые разновидности. Владея навыками анализа музыки, необходимо уметь оценивать структурные элементы и характеристики произведений, а также применять эти знания для глубокого понимания и интерпретации музыкальных текстов и их выразительных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональной речевой культурой и навыками создания литературного текста, а также быть осведомлённым о ведущих тенденциях в театральных и киножанрах, что включает умение эффективно выражать мысли и создавать выразительные литературные произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками исследовательской работы, аналитического анализа и академического письма. Уметь проводить глубокие исследования, анализировать данные, интерпретировать результаты и разрабатывать чёткие академические тексты, соответствующие стандартам научного письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать этические принципы в культуре и искусстве, владеть методами управления и понимать направления массовой культуры, что предполагает применение этических норм и современных управленческих технологий для разработки актуальных культурных инициатив."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность организации и осуществления педагогической деятельности; уметь методически грамотно использовать разнообразные формы работы; иметь навыки педагогической и организационно-воспитательной деятельности; знать системы контроля знаний и экзаменационных требований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04202 Юриспруденция HN Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области юриспруденции, обладающих научно-исследовательскими навыками, стремящиеся к профессиональному росту и личностному развитию | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать историю и философию, онтологию науки, закономерностями формирования и развития государства, права, государственного управления и государственной службы, обладать специальными теоретическими и практическими знаниями и навыками толкования, анализа и применения гражданского, земельного законодательства, демонстрировать навыки применения аналогии закона и аналогии права в сфере социального обеспечения, способность участвовать в разработке нормативных правовых актов, самостоятельно применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы гражданского материального и процессуального права в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять сбор и интерпретацию информации для выработки суждений с учетом поведенческой психологии и психологии управления, социальной, этической антикоррупционной культуры, и научных соображений и правовых норм при работе с документацией и людьми."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать в профессиональной сфере иностранный язык в разных ситуациях устного и письменного межличностного и межкультурного общения, управление конфликтными ситуациями, цели научной методологии, исследовательские и практические методы профессиональной в дальнейшем профессиональном саморазвитии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать практику оперативно-розыскной деятельности, криминалистического обеспечения правоохранительных органов, меры реализации уголовно-процессуального принуждения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь применять норм права в профессиональной и общественной жизни социума и государства связанные с вопросами реализации прав человека в международном праве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать научными знаниями в области исследовании и анализа уголовной политики противодействия и расследования служебного подлога, коррупционных правонарушений, противодействия терроризму и экстремизму, латентной преступности, применения мер уголовно-процессуального принуждения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки анализа нормативно-правовых актов в сфере правового обеспечения предпринимательской деятельности и бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать в правоприменительной деятельности научные методы государственного воздействия, проявляющиеся в теории и практике применения уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного законодательства "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06107 Финансовая аналитика Goal (RU): Целью данной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов в сфере информационных технологий с глубокими знаниями и навыками финансового анализа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные математические понятия и методы, включая анализ данных и моделирование, для систематического решения разнообразных математических и практических задач различной сложности, с учетом риска и неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и тщательно оптимизировать алгоритмы, используя эффективные структуры данных и методы анализа риска, с целью обеспечения высокой производительности и оптимального использования ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать сложные приложения, управляя классами, объектами, и связями в рамках объектно-ориентированного программирования, с учетом принципов управления проектами и риска, для достижения надежного функционирования и расширяемости."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и воплощать информационный дизайн, используя графические и визуальные элементы, с тщательной подгонкой под потребности аудитории, применяя методы бизнес-анализа для обеспечения эффективного восприятия информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обрабатывать данные с помощью разнообразных статистических методов и моделей эконометрики, включая методы управления рисками, для получения интерпретируемых результатов и качественных выводов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания бухгалтерского, финансового и управленческого учета, включая методы анализа рисков, для систематического анализа и интерпретации финансовой отчетности, для принятия обоснованных финансовых решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать данные финансовой отчетности с применением методов оценки риска, с целью определения финансового положения и эффективности организации для обоснованных выводов и рекомендаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно обрабатывать и анализировать большие объемы данных, применяя алгоритмы обработки данных и методы управления рисками, для выявления закономерностей и тенденций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и реализовывать IT-проекты с учетом требований заказчика и управления рисками, эффективно управляя командой и ресурсами для достижения поставленных целей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать приложения и работать с NoSQL базами данных, моделируя данные и применяя методы бизнес-анализа, для создания эффективных решений по управлению информацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять интеллектуальный анализ данных и нейронные сети для обработки и классификации сложных данных, включая анализ рисков, для прогнозирования и принятия решений в различных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать и применять блокчейн технологии в финансовых сферах, включая учет и транзакции с цифровыми активами, с акцентом на управление рисками и обеспечение безопасности и прозрачности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать данные с использованием различных инструментов статистического анализа, таких как R, Python и SAS, применяя методы управления рисками, для аналитических задач в финансовой сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать и применять генеративные модели и анализ временных структур данных, включая временные ряды и модели временных процессов, с учетом рисков и неопределенностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать исторические, социально-культурные, политические, экономические, экологические явления, институты и процессы с разных точек зрения, аргументируя собственную позицию по решаемой проблеме, применяя методы бизнес-анализа и управления рисками, сопоставляя и сравнивая теоретические перспективы с помощью академически корректной письменной речи, структурирования текста, обработки источников, оформления ссылочного аппарата."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06202 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих знаниями о современном состоянии и перспективах развития направления Радиотехника, электроника и телекоммуникации; обладающих конкурентоспособными инновационными компетенциями; способными планировать проектировать, эксплуатировать, исследовать, преподавать и управлять малыми коллективами сотрудников; являющимися конкурентоспособными специалистами востребованными на отечественном и международном рынках труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать совершенствование и развитие своего интеллектуального и общекультурного уровня и навыки к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов; организация производства и продвижения инновационного продукта на рынки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание жизненного цикла проектной деятельности, правил разработки программных продуктов, основных бизнес-процессов компании, основ управления персоналом, производство, менеджмент, психология управления, вопросы информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывать при разработке и эксплуатации сетей и систем телекоммуникаций мировой опыт в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки к участию в работе по созданию проектов развития инфокоммуникационной инфраструктуры и отдельных ее элементов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать результаты исследования в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений; интерпретировать и представлять результаты научных исследований, в том числе на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать самостоятельное определение цели профессиональной деятельности и выбирать адекватные методы и средства их достижения. Осуществление научной, инновационной деятельности по получению новых знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать концептуальные знания в области науки и профессиональной деятельности. Создание новых прикладных знаний в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к организации экспертизы проектной документации на строительство и сооружение объектов инфраструктуры связи и информатизации в соответствии с действующим законодательством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные достижения науки и передовые инфокоммуникационные технологии, методы проведения теоретических и экспериментальных исследований в научно-исследовательских работах в области техники и технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01102 Менеджмент в образовании Goal (RU): Подготовка менеджеров с глубокими знаниями, навыками и способностями в области управления средним образованием в регионе, имеющих управленческие, цифровые, языковые знания и деловые навыки, организующих исследования в области управления средним образованием, способных применять результаты исследований в практической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет образовательным учреждением и педагогическим коллективом, имея прикладные знания в области стратегического, образовательного, финансового и HR -менеджмента, психологии управления, обладая высоким уровнем профессиональной этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в выполнении научно-исследовательских проектов в сфере среднего образования, анализа стратегических подходов по управлению системами в образовании, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований и патентного поиска в постановке и решении исследовательских задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и применяет современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии и методики для повышения качества управления в сфере образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные информационные и цифровые технологии для решения конкретных теоретических и прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет педагогическим процессом образовательного учреждения, имея знания в области образовательного менеджмента, зная глобальные и национальные тренды в системе образования, учитывая современные вызовы в образовании, демонстрируя высокий уровень профессиональных обязанностей и профессиональной этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет созданием и развитием современного бизнеса в области образования, обладая навыками и компетенциями по вопросам текущего и перспективного финансового планирования образовательного учреждения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, зная принципы создания безопасной высококультурной среды, стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, определяя направления дальнейшего профессионального развития, применяя знание языков и философии науки,основ организации бизнеса"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01111 Неврология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного профессионально-квалифицированного специалиста в области неврологии, востребованных в практическом здравоохранении Республики Казахстан, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать инновационные технологии в науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать умения диагностики, интерпретации и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с неврологическими заболеваниями и факторами риска "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность проводимой терапии, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, обеспечить эффективное динамическое наблюдение пациентов с неврологическими заболеваниями и проводить профилактические мероприятия \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "взаимодействовать с пациентом, его родителями, родственниками, специалистами здравоохранения в составе междисциплинарной команды для достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить дифференциальную диагностику неврологических заболеваний и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями, выбрать безопасное и эффективное лечение, а также тактику ведения пациента в соответствии с неврологическим диагнозом, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать исследовательские вопросы, анализировать научные базы данных, формировать выводы и применять результаты в своей клинической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию пациентов с неврологическими заболеваниями, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан, с учетом основ законодательства о здравоохранении, а также учитывать нормативные и правовые акты, регламентирующие деятельность органов здравоохранения в Республике Казахстан"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07106 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в транспортной области, востребованных на рынке труда, обладающих высоким уровнем профессиональных и нравственных качеств, способных решать задачи проектирования, эксплуатации и ремонта транспортной техники в условиях глобализации мировой экономики. Цели образовательной программы сформулированы, исходя из оценки востребованности образовательной программы, которые определяются интересом потенциальных работодателей, абитуриентов, потенциала вуза, требований государства и общества в целом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает научно-теоретическими знаниями по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующими формированию образованной и культурной личности; понимает и демонстрирует принципы академической и правовой честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает природу возникновения и протекания физико-химических процессов (явлений); анализирует и определяет техническое состояние элементов транспортной техники, исходя из свойств материалов и конструктивных особенностей техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнять инженерные расчеты, проектировать, моделировать и конструировать элементы транспортных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями и навыками в профессиональной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать эксплуатацию и обеспечить ремонт транспортной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно управлять и контролировать процесс трудовой деятельности; демонстрирует нормы профессиональной этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить нормативно-правовые документы, регламентирующие бизнес-процессы в транспортной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать текущие и перспективные задачи в профессиональной деятельности; использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01103 Менеджмент и лидерство в образовании (IP) Goal (RU): Подготовить кадровый резерв лидеров и менеджеров в образовании, которые станут агентами изменений, обеспечат преемственность существующих образовательных традиций, и осуществят качественные изменения на уровне среднего и средне-специального образования руководствуясь лучшими локальными и мировыми практиками | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, делать выводы и аргументировать их"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "коммуницировать устно и письменно на профессиональном уровне на иностранном языке в межкультурном профессиональном и взаимодействии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и распространять научные отчеты, публикации и презентации используя цифровые инструменты и технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять цифровые инструменты для улучшения процессов управления, мониторинга и оценки в образовательной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать политику, различные национальные и местные правовые акты, которые регулируют систему образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять оптимальный стиль управления в зависимости от контекста, создавать ценности, пересматривать устоявшиеся, а также поддерживать и развивать культуру организаций образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и управлять сообществами в соответствии с принципами всеобщего благополучия и этичного лидерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать организационную культуру в соответствии с международными и/или казахстанскими нормами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять принципы управления проектами и различными типами ресурсов в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать стратегические документы в образовательной организации, направленные на качественные и количественные изменения и развитие"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03202 Журналистика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста медиасферы, отвечающего запросам традиционных и инновационных СМИ в масштабах страны и региона, способного к практической и научной деятельности с высоким уровнем интеллекта, информационной грамотности и профессиональной культуры. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в экономических вопросах СМИ, разрабатывать и принимать управ-ленческие решения, грамотно решать управленческие задачи в коллективах редакций масс-медиа с целью улучшения бизнес-процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать деятельность СМИ, проводить социологические измерения удовле-творенности запросов аудитории, содержания контента;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить собственный контент в СМИ, подвергать критическому анализу и проверке информацию по актуальным социальным проблемам, учитывая при этом значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки экспериментально-исследовательской деятельности, применять современные методы исследования СМИ, определять закономерности развития и функционирования масс-медиа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в своей профессиональной деятельности принципы и механизмы инновационного развития мировых и казахстанских медиа, современные медиатехнологии, информационно-коммуникационные технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение родным, государственным и иностранными языками, знание методов научных исследований и академического письма, применять их в профессиональной деятельности, включая деловую коммуникацию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать высокий уровень наиболее передовых знаний теории и практики социально-политических, экономических, гуманитарных наук, деловой и массовой коммуникации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать и использовать в своей медиа-деятельности принципы языковой грамотности, культуры речи, деловой коммуникации; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03101 Международные отношения Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных специалистов в международных отношениях и внешней политике с акцентом на предпринимательские навыки и цифровые технологии, способных эффективно применять свои компетенции в международной дипломатической практике и бизнесе | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать международные политические и социальные тренды, а также их влияние на экономику и бизнес"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять бизнес проектами и стартапами в международной среде в условиях международной конкуренции и политической нестабильности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые инструменты для анализа международных данных и интерпретации глобальных трендов (например, аналитика больших данных, бизнес-аналитика), при этом уметь соблюдать безопасность в сети интернет"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести деловую деятельность в соответствии с правовыми, этическими, экологическими и ценностными нормами для развития устойчивых и инклюзивных дипломатических отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать финансовые ресурсы, управлять бюджетом и развивать инвестиционные проекты в условиях международных и дипломатических операций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести переговоры и заключать контракты с международными партнерами, учитывая особенности различных культурных, исторических и правовых систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические и политические основы интеграционных процессов в международных отношениях и современное значение международных институтов в условиях глобализации мировой системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социокультурный и политический контекст, выявлять актуальный дискурс и взаимодействовать с гражданским обществом и СМИ для формирования эффективной государственной политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать и управлять деловыми проектами, включая цифровые бизнес-проекты, полагаясь на знания в международных отношениях и методологию командной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание стратегического развития различных регионов в системе международных отношений, геополитики, рыночной и энергетической экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать, уверенно говорить, читать и писать на английском (иностранном) языке на уровне, достаточном для достижения академических и профессиональных целей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, проводить, анализировать научные проекты и составлять отчеты, используя соответствующие методологии и этические принципы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать рынок труда, осознавать карьерные перспективы и применять полученные знания для принятия информированных решений о своей будущей карьере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02311 Переводческое дело Goal (RU): Обеспечение условий для получения полноценного, качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в области переводческого дела; обеспечение условий для приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладения грамотной и развитой речью, гуманитарной культурой мышления и навыками научной организации труда; формирование общелингвистической и прагматико-коммуникативной компетенции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными приемами чтения научных текстов и подготовки учебных исследовательских текстов, а именно работы с библиографией, подготовки плана письменного текста, отбора речевых средств, пригодных для научного стиля речи, подготовки устной презентации текста и вспомогательных материалов к ней.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками формирования необходимого уровня эквивалентности в процессе перевода, способами преодоления когнитивного диссонанса в процессе перевода, навыками послепереводческого редактирования текста перевода.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками диагностики и оценивания качества результатов обучения иностранному языку;\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает общие закономерности и тенденции научного познания, умеет определять особенности речевого и коммуникативного поведения в ситуации общения с представителями той или иной лингвокультурной среды; находит способы преодоления трудностей взаимопонимания, возникающих при несоответствии национальных картин мира носителей разных языков, применяет знание основ межкультурной коммуникации в той или иной коммуникативной ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями и практическими умениями в области применения иностранного (неродного) языка, сформированными межкультурными компетенциями в различных видах речевой деятельности. Умеет свободно оперировать понятиями и категориями лингвистики в процессе осуществления профессиональной переводческой деятельности \t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет понимать и осуществлять перевод практически любого устного или письменного сообщения, умеет составить связный текст, опираясь на несколько устных и письменных источников; говорит спонтанно с высоким темпом и высокой степенью точности, использует различные оттенки значений даже в самых сложных случаях.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами теоретического, сравнительно- исторического анализа текста; умеет анализировать произведения литературы, определять их принадлежность к литературному направлению и стилю.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет переводить тексты публицистического характера с иностранного языка на родной и наоборот; владеет навыками и приемами перевода и редактирования.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет умениями анализировать современное состояние переводческого дела в Казахстане, сравнивает с зарубежным опытом и может адаптировать его с учётом национальных особенностей и местных условий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06132 Информационные системы Goal (RU): Подготовка кадров, обладающих высокопрофессиональными (проектными, исследовательскими, коммуникативными, организационно-управленческими, критико-экспертными) компетенциями в области цифровизации, разработки информационных систем и обеспечения информационной безопасности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки обеспечения промышленной кибербезопасности и расследования компьютерных инцидентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность решать проблемы информационной безопасности и применять интеллектуальные системы и средств анализа, разработки информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками коммуникации в устной и письменной формах на иностранных языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками решения задач математических моделей, методикой построения, анализа и применения вероятностных и математических моделей для оценки состояния и прогноза развития компьютерной обработки информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать и применять интеллектуальные платформы для решения задач информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками менеджмента и маркетинга в организации информационных деятельности с учетом социальной политики государства, национальных и региональных особенностей, и правового обеспечения деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать научные достижения в области информационных технологий и кибербезопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы архитектур систем кибербезопасности и принципы оценки безопасности компьютерных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь реализовывать инновационные технологии программирования на NET-платформах, знать классификацию и методы научных исследований, виды научно-технической документации, используемые в научной и производственной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать защиту облачных вычислений и персональных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь принимать решения в критических ситуациях, управление рисками на предприятии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проектирования баз данных, архитектуры IT-сервисов и защиты информации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07350 Землеустройство Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров в области современных технологий создания земельных информационных систем, геодезического обеспечения землеустроительных и кадастровых работ | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, с учетом принципов академического письма и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научного и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять геодезические, землеустроительные и кадастровые работы, наземные геодезические съемки с использованием новых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить сопровождение систем по кадастру и ГИС, технических и программных средств преобразования картографической информации в цифровую форму и ее обработки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать организационно- технологическую подготовку при составлении земельных балансов, земельно-кадастровых документов и цифровых карт, проектов мелиорации и улучшения земель."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать достоверность и полноту данных о земельных ресурсах для ценного зонирования и оценки земель; для разроботки проектов землеустройства; для рационального использования земельных ресурсов, для принятия своевременных мер по дегредации земель, предотвращения эрозии почвы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять мониторинг и экспертизу земель всех категорий и ведение государственного земельного кадастра, на основе законодательных нормативных правовых актов, в том числе для предупреждения конфликтных ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать состояния земельных ресурсов и объектов(включая трансграничные), используя приниципы иуправление земельными ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести фотограмметрические работы и цифровое картографирование земель с использованием ГИС и цифровых технологий, определять координаты объектов на поверхности Земли и в околоземном пространстве с использованием ГНСС, ГЛОНАСС, GPS."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу землеустроительных предприятий с учетом необходимых экономических затрат и скомплектовать эффективное использование земельных ресурсов, планировать и рассчитать."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы. Демонстрация навыков эффективной работы в одиночку и в команде, самодисциплины и здорового образа жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01405 Подготовка педагога по основам права и экономики Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров, владеющих общекультурными и профессиональными компетенциями, отвечающими требованиям национальной системы квалификаций и рынка труда в области науки и профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "продемонстрировать развитие передовых знаний и концепций в преподавании основ права и экономики при разработке и применении идей в контексте исследовательского контекста;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь демонстрировать конкурентоспособность информационной культуры, иностранного языка для формирования собственного мнения с учетом социальных, коммуникативных, этических и научных соображений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организация точного и достоверного публичного представления идей, выводов и решения проблем.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в практике теоретических, фундаментальных и прикладных знаний в области права и экономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научно-экспертную оценку текста, придерживаясь культуры академической честности и принципов антикоррупционной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать свои знания, понимание и творческие способности для решения профессиональных и управленческих задач в нестандартных навыках в более широком междисциплинарном контексте;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01136 Общая хирургия Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-хирурга, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON11 эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9 обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1 применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с хирургическими заболеваниями и факторами риска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6 оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7 действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 способен эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10 формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5 оценивать эффективность лечения, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01146 Урология и андрология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для самостоятельной работы по образовательной программе "Урология и андрология взрослая, детская".
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом, при необходимости в коллаборции со смежными специалистами здравоохранения с целью достижения лучших результатов для пациента;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформулировать клинический диагноз, назначить эффективное лечение и оценить его эффективность на основе доказательной практики мирового опыта на всех уровнях оказания медицинской помощи уроандрологическим больным;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски лечения и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи при заболеваниях органов мочеполовой системы с учетом мирового опыта;\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04107 Мировая экономика Goal (RU): подготовка квалифицированных специалистов в области мировой экономики и международных экономических отношений, способных к теоретико-аналитическому восприятию экономических процессов национального и наднационального уровней и практическому осуществлению внешнеэкономической деятельности, путем формирования системы общетеоретических и профессиональных знаний и навыков, обеспечивающих конкурентоспособность на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знание и понимание основных закономерностей и движущих сил развития Казахстана в разные исторические периоды и на современном этапе, Цели устойчивого развития в Республике Казахстан, умеет критически осмысливать прошлое и современность; оценивает окружающую действительность с позиций философских, социально-политических, экономических наук и аргументирует собственную оценку происходящему в социальной и производственной сферах; применяет освоенные знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях; применяет методы и средства физической и экологической культуры, обеспечения безопасности и защиты в условиях чрезвычайных ситуаций, нетерпимость коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать языковую грамотность, осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, владеет коммуникативными умениями и навыками академического письма; проявляет гражданскую позицию, толерантность и мотивацию к диалогу на основе общечеловеческой морали, ценностей казахстанского патриотизма и социальной ответственности, демонстрирует правовое самосознание, экономическое мышление и культуру академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации. Применять методы и техники искусственного интеллекта для решения конкретных задач в области Мировой экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностями к межличностному, межкультурному и профессиональному общению, социальному взаимодействию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках. Использовать иностранный язык в качестве инструмента профессиональной деятельности: перевод и реферирование профессионально ориентированных и научных текстов, выступление с публичной речью, составление деловой документации. Участвовать в проведении торговых переговоров с представителями зарубежных стран и международных организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять категории и методы микро и мароанализа при изучении базовых и профилирующих дисциплин. Владеть навыками использования современных, научных принципов и методов маркетинговой оценки, оценки насыщенности рынка и конкурентоспособности предприятий, а также социально-психологическим методом для анализа покупательского поведения, для грамотного анализа конкретной ситуации, возникающие на рынке товаров и услуг и позиционирование рекламы с учетом типологий потребителей. Сбор и обработка первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации. Планирование и контроль финансово-экономической деятельности организации.Составление отчетности о финансово-экономической деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формулировать банк предпринимательских идей, составлять бизнес-план, создать предпринимательскую структуру и организовать ее деятельность. Уметь получать объективную информацию о работе организации, её проблемах и перспективах. Владеет методами и приёмом проведения анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности организации. Применять знания для рациональной системы организации бухгалтерского учета и финансовой отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности.Сбор и обработка первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации. Планирование и контроль финансово-экономической деятельности организации.Составление отчетности о финансово-экономической деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть искусством управления человеческими ресурсами организации, способностью к самооценке, конструктивному анализу своих действий и непрерывному повышению квалификации, умеет налаживать внешние связи с организациями-партнерами и органами управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть исследовательскими навыками для анализа современных тенденций развития рынков товаров, услуг, капитала, финансовых инструментов, рабочей силы. Уметь анализировать закономерности исторического развития экономики, тенденции международной экономики.Сбор и обработка первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации. Планирование и контроль финансово-экономической деятельности организации.Составление отчетности о финансово-экономической деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать эффективные методы ведения бизнеса с учетом деловой ситуации в конкретной стране и текущей экономической конъюнктуры; осуществлять выбор оптимальных инструментов (тарифных, нетарифных,Сбор и обработка первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации. Планирование и контроль финансово-экономической деятельности организации.Составление отчетности о финансово-экономической деятельности организации\nфинансовых) регулирования внешнеэкономической деятельности. \nРазрабатывать конкретные прогнозы мирового рынка в целом или отдельных товарных рынков, которые создает надежную базу для выработки оптимальной тактики и стратегии участия страны или отдельной фирмы в международных экономических отношениях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать умения и навыки самостоятельного анализа исследования экономических проблем, развивать стремление к научному поиску путей совершенствования своей работы; уметь экономически грамотно формулировать и аргументировать свою позицию при проведении исследований по проблемам МЭО в современном международном бизнесе. Сбор и обработка первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации. Планирование и контроль финансово-экономической деятельности организации.Составление отчетности о финансово-экономической деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять творческий подход к выполнению профессиональных обязанностей; владеет навыками работы в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность основных прав и обязанностей субъектами права, мер ответственности, требования законов, смысла юридически значимых документов и правовых действий, уметь защищать свои права законными правовыми средствами, способность прокомментировать содержание правового акта и точно применить правовой акт в профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03106 Психологические особенности развития личности Goal (RU): Подготовка специалистов-психологов – консультантов, способствующих формированию и развитию личностной и корпоративной культуры путем психологических исследований и тренингов.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способами учебной и социальной коммуникации, в соответствии с требованиями к социальной компетентности; владение навыками психологического общения на профессиональном уровне, современными технологиями инклюзивного образования, международным и отечественным опытом организации воспитания и обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях образовательного учреждения. Владение психологическими основами дидактики и теории воспитания на современном этапе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законы развития природы, общества, мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности; уметь анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владеть основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать общее представление о науке и научном мышлении и быть способ-ным анализировать социально значимые проблемы и процессы, иметь ба-зовые представления по изучаемым предметам и уметь их использовать в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть необходимыми навыками профессионального общения на государственном, русском и на одном из иностранных языков для возможностей использования информационных технологий в сфере профессиональной деятельности и в применении технологии сбора, обработки, анализа и хранения информации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основных социально-психологических теорий, описывающих процесс коммуникации. Умение пользоваться современными методами психологии в анализе межличностного взаимодействия и общения. Владение навыками использования различных видов социально- психологического воздействия в процессе общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать критерии нормы и патологии психической деятельности; пути и средства компенсации и восстановления нормы; психологические закономерности общения и взаимодействия людей в больших и малых социальных группах, межличностных и межгрупповых отношений, организации и функционирования средств массовой коммуникации, службы семьи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить психологическое наблюдение, разрабатывать и осуществлять экспериментальные схемы исследования, применять на практике разнообразные дополнительные методы психологического исследования (тестирование, интервью, анкетирование и т.д.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать историю развития специальности психологии и специфику профессии психолога, основные этические и профессиональные принципы, регулирующие деятельность психолога, основные закономерности, структуры, методы и принципы специальности, особенности профессионального и личностного роста психолога. Владеть навыками поиска и работы с соответствующей научной литературой, научно-исследовательской и диагностической работой, профессионального общения в процессе профессионального становления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02266 Исламоведение Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, умеющих применять свои профессиональные знания на практике в области исламоведения, способных решать религиозные проблемы в обществе, имеющих навыки самостоятельного исследования и продолжения дальнейшего обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма и принципы академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует связи и особенности религиозных школ и современных течений в истории ислама"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовит предложения по решению проблем в сфере государственно-конфессиональных отношений, осваивая принципы традиционного религиозного знания и светскости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в своей профессиональной деятельности социально-этические ценности мировых религий, основанные на толерантности к разным культурам, приобретая знания в области исламской истории, культуры и искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикоррупционные принципы общества в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые теоретические знания в области чтения, толкования и применения исламских религиозных текстов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует профессиональные знания для решения проблем религии в обществе, осваивая этапы становления и развития исламских наук, основные теории и методы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11311 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): заключается в подготовке высококвалифицированных специалистов в области организации перевозок, движения и эксплуатации транспорта, востребованных на рынке труда, обладающих высоким уровнем профессиональных и нравственных качеств, способных решать задачи организации перевозок (по видам транспорта), организации и безопасности дорожного движения, эксплуатации транспорта в условиях глобализации мирового сообщества | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5:Способен организовывать проведение мероприятий по организации перевозок и обеспечению безопасности движения, повышению эффективности работы транспортных объектов и рациональному использованию материально-технической базы транспорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9: Способен применять правовые, нормативно-технические и организационные основы организации перевозочного процесса и обеспечения безопасности движения транспортных средств в различных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6:Способен решать инженерные задачи в профессиональной деятельности с использованием методов естественных наук, математического анализа и моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3: Способен обеспечивать решение вопросов, связанных с обеспечением безопасности жизнедеятельности в профессиональной среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10: Способен формировать и моделировать логистические системы предприятия в международной логистической деятельности; выполнять управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации логистики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2: Способен аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения, в том числе на иностранном(ых) языке(ах);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1: Способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4: Способен применять в профессиональной деятельности методы базовых дисциплин для принятия решений в профессиональной области и выполнения профессиональных функций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8: Способен разрабатывать технологические процессы работы транспортных объектов, анализировать, планировать и контролировать технологические процессы, определять потребности в транспортных услугах, оформлять транспортную документацию и разрабатывать оптимальные схемы доставки грузов и пассажиров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7: Способен использовать современные научные принципы и методы исследования рынка транспортных услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать современные информационные технологии как инструмент оптимизации процессов управления в транспортном комплексе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать и управлять основными складскими и транспортными процессами и операциями, оптимально управлять запасами готовой продукции в цепи поставок; обеспечивать операционный отдел своевременным осуществлением выгрузки/загрузки груза; координировать и управлять персоналом склада"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обследовать дорожные условия на соответствие установленным требованиям обеспечения безопасности движения, анализировать оформлять статистические данные о дорожной аварийности, составлять планы работы транспортного предприятия по недопущению дорожно - транспортных происшествий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен внедрять в производство современные формы транспортно-экспедиционного обслуживания на основе менеджмента и маркетинга, совершенствовать процессы перевозок на основе логистических принципов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовить преподавателя казахского языка и литературы, умеющего организовать учебный процесс с учетом личных интересов и способностей обучающихся, современных педагогических технологий и достижений лингвистической науки, способного преподавать в высших, средне-специальных и средних образовательных учреждениях, имеющего навыки управления и организации работ, лидерские качества | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать представления о современных тенденциях развития научного познания в изучаемой предметной области, организации стратегического управления организацией, инновационного менеджмента, теориях лидерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить, анализировать и обрабатывать научную, техническую и общую научную информацию в области профессиональной деятельности с использованием современных информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать знания и понятия в области исследования, в том числе элементы передовых знаний в лингвистике и литературе, системные знания инновационного характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать основные точки соприкосновения обучения и развития, структуру и функции учебной деятельности, принципы организации обучения, в совершенстве владеть методикой преподавания казахского языка и литературы в высших учебных заведениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с использованием современных информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы педагогических и филологических наук в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически пересматривать накопленный опыт, при необходимости использовать основные знания в области обучения, использовать навыки проведения научных исследований, вносить изменения в профессиональную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Целенаправленно использовать информацию для поиска, выбора, систематизации, анализа, обработки информации, оценки ее полезности и решения образовательных, научных и производственных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать навыки, необходимые для самостоятельного проведения дополнительной подготовки в сфере образования и дистанционного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение четко и ясно сообщать свои выводы и знания и их обоснование специалистам и неспециалистам, обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде проекта, научной статьи, отчета, аналитической записки и др."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08612 Мелиорация и орошаемое земледелие Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров для сельскогохозяйства, владеющих теоретическими знаниями, необходимыми практическими навыками в области мелиорации орошаемых земель и современными инновационными технологиями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать базовые разделы высшей математики и физики, подготавливать химические расчеты и результаты эксперимента в профессиональной деятельности; оценивать воздействие агропромышленного комплекса на окружающую среду; проводить технические и экологические экспертизы во взаимосвязи с экономическим развитием общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять альтернативные, энерго-ресурсосбере-гающие, биологические технологии выращивания сельскохозяйственных культур в условиях орошения; применять современные технологии возделывания овощных культур в закрытом грунте, систему защиты растений от сорняков, вредителей и болезней."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике способов и методов улучшения плодородия почвы и охраны почвы; определять сроков, время и качество обработки почвы; составлять схемы севооборотов, определять режим орошения, способы и техники полива сельскохозяйственных культур; знание об основных закономерностях развития леса и об использовании его как фактора природообустройства и мелиорации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами предохранения почвы от эрозии, вторичного засоления и от загрязнения вредными веществами; восстановления засоренных сельскохозяй-ственных земель; проводить комплексные почво-защитные мероприятия на орошаемых землях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, , составлять информацию для работников о безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья и предоставляемых им гарантиях; проводить комплексные почво-защитные мероприятия на орошаемых землях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить изыскания по оценке состояния природных и природно-техногенных обьектов для обоснования принимаемых решений при проектирований обьектов природообустройства; владеть методами управления мелиоративными режимами при обустройстве нарушенных земель."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать режимы орошения и технику полива культур, оросительную систему; определять расчетные расходы каналов, выполнять их гидравлический расчет; применять химическую, и культуротехническую мелиорацию; проектировать культурные пастбища."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать необходимую документацию по проектированию гидротехнических сооружений; оценивать риски, использовать современные информационно-коммуникационные технологии для проектирования гидромелиоративной системы; формулировать производственные задания; контролировать ход выполнения эксплуатационных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать графический язык-чертежа, анализировать топографические, геологические и гидрогеологические условия проектируемого объекта; определять расчеты на прочность, жесткость и устойчивость элементов конструкций; рассчитывать гидравлические расчеты трубопроводов и каналов; различать породообразующие минералы и горных пород; решать гидрологические расчеты основных характеристик рек; выбирать методы расчета нормативных характеристик осадков, испарения и ветра."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07103 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров для отечественной и мировой электроэнергетической отрасли, обладающих инновационными теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми в профессиональной деятельности. Образовательная программа будет способствовать повышению эффективности функционирования электроэнергетики и всех электроэнергетических подразделений отраслей экономики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять эффективные производственно-технологические режимы работы объектов тепло и электроэнергетики, принимать решения в области энерго- и ресурсосбережения. Применять практические навыки экономии энергоресурсов и повышения энергоэффективности, навыки инженерных методов расчета энергетических агрегатов и систем, обеспечивающих наиболее эффективные методы производства и разумного использования энергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять базовые математические, физические и другие естественнонаучные знания, а также теоретические основы электротехники, электрических цепей и электромагнитного поля в междисциплинарном контексте для решения электро-инженерных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в разработке и проектировании элементов электроустановок электростанций и энергетических комплексов на основе возобновляемых источников энергии. Применять системы мониторинга энергии ветра и солнечной радиации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки обучения по расчету параметров, характеристик, выбору электрических машин, цифровых систем автоматизированного электропривода и коммутационных электрических аппаратов, знать особенности современных электротехнических материалов и владеть навыками работы с техникой высокого напряжения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать основные навыки коммуникации на иностранном языке: способность понимать, выражать и толковать понятия, мысли, чувства, факты и мнения в предметной области как в устной, так и в письменной формах. Иметь навыки медитации и межкультурного понимания, способность совершенствовать знания иностранного языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом научных соображений для современных компьютерных, информационных технологии в электроэнергетике, демонстрировать навыки работы в компьютерных сетях, применять методы искусственного интеллекта по защите электротехнического оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания социальных, языковых и экономических вопросов, основ финансовой грамотности, основ права, способов и методов планирования и организации производства и соблюдения правил техники безопасности, охраны труда и экологии. Демонстрировать способность применять нормы и правила промышленной и экологической безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности, электробезопасности, правил техники эксплуатации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания при выборе средств электротехнических измерений, систем автоматического управления, характеристик электронных приборов, основных и резервных видов защит линий электропередач высокого и сверхвысокого напряжений, на базе сложных устройств релейной защиты и автоматики микропроцессорных комплексов, цифровых устройств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки обучения при монтаже, ремонте, наладке, испытании и эксплуатации электротехнического оборудования электрических станций, электросетей и систем электроснабжения всех типов предприятий, при выполнении диагностики электромеханических систем полупроводниковых преобразователей энергии с цифровым управлением, цифровых терминалов релейной защиты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание теории проектирования электрических станций, электрических сетей, основ электротехники, устройства и принципов работы оборудования электростанций релейной защиты электрических сетей и систем электроснабжения предприятий и светотехнических установок внутреннего и наружного освещения, цифровой энергетики, анализа нормальных и аварийных режимов и определения вариантов выполнения и параметров срабатывания цифровой релейной защиты и автоматики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и культуры академической честности; демонстрировать приверженность этическим ценностям, навыки социально-культурной и деловой коммуникации и способность самостоятельно находить нужные решения в нестандартных ситуациях. Знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07140 Наноматериалы и нанотехнологии Goal (RU): Подготовка научных и наука-педагогических высоко-квалифицированных кадров новой формации, способных решать проблемы совершенствования общества, образования, науки, предприятий и владеющих передовыми методами исследования в новых направлениях современной науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность выбирать материалы, научные конференции и тезисы для проведения экспериментов и написание научный статьей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях. Выполнять фундаментальные и прикладные исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать и осуществлять комплексные физико-химико-механические исследования функциональных материалов различного назначения (сенсорные материалы, материалы для энергетики и электротехники, оптические материалы и материалы для светотехники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен теоретически обосновывать и оптимизировать технологические процессы получения функциональных материалов и производства из них новых изделий с учетом требований современной промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять выбор материалов, отвечающих определенным значениям функциональных характеристик согласно условиям эксплуатации изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять методы компьютерного моделирования для прогнозирования и анализа свойств функциональных материалов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01125 Неонатология Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача – неонатолога, обладающего системой универсальных, профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях специализированной, в том числе высокотехнологичной медицинской помощи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня качества и безопасности медицинской помощи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен критически оценивать профессиональную литературу, формулируя соответствующие исследовательские вопросы, принимать участие в работе исследовательской группы, эффективно используя в своей повседневной деятельности международные базы данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвуя в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранение: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02203 История Goal (RU): Фундаментальная образовательная, методологическая, исследовательская подготовка выпускников на основе углубленного изучения исторических и смежных дисциплин и формирование компетенций, необходимых в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развитие аналитических способностей по управлению собственным денежным бюджетом, планированию личного бюджета, применению финансовых продуктов и инструментов инвестирования на основе оценки влияния финансовых рисков, кризисов, мошенничества; формирование навыков использования современных финансовых инструментов, гарантирующие рациональное финансовое поведение на основе применения финансовых законов и правил, цифровых и финансовых технологий, в том числе мобильных приложений; уметь рассчитывать и оптимизировать налоги, применять навыки расчетов обязательных пенсионных взносов и других платежей, использовать страховые продукты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать и объяснять политические, социокультурные факторы исторического развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять обширные знания по различным разделам исторической науки, современные методологические подходы и историографические тенденции; обладать теоретическими знаниями по вспомогательным историческим дисциплинам и понимать их роль в исторических исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь представление о возможностях социоисторической интерпретации археологических источников для реконструкции древней истории Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать теоретическими знаниями об истории государств древнего мира, цивилизаций древнего Востока, средневековых Европы и Азии; демонстрирует способность соотносить явления и события исторического прошлого с общей парадигмой глобального исторического развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать фундаментальные знания о древней и средневековой истории Казахстана; о тюркской эпохе, периоде возникновения раннефеодальных отношений, эпохе монгольских завоеваний, образования и усиления Казахского ханства, периоде упадка казахского кочевого общества и борьбы с джунгарами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность научно оценивать особенности и значение казахстанской модели развития посредством исторического и сравнительного анализа сегодняшних достижений государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать состояние и векторы развития исторических знаний в Казахстане и за рубежом, показывать степень изученности актуальных проблем истории; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями об основных функциях архивов и музеев, о теоретических, методических и организационных вопросах архивного и музейного дела;\n- осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач;\n- воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах.\n- применять н знания исторических, антропологической, археологической и этнологической наук при решении практических и (или) исследовательских задач;\n- выполнять сбор и обработку аналитической информации для органов государственного управления, местного самоуправления, учреждений и организаций сферы науки и культуры, средств массовой информации;\n- уметь вести исследования и разработку методических пособий по архивному делу, внедрять результаты исследований, методических пособий в практику работы в архиве; осуществлять рецензирование документальных публикаций и принимать участие в их обсуждении;составлять планы работ и отчетов о проделанной работе; участвовать в работе экспертно проверочной, методической комиссий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "рассматривать исторические проблемы в связи с науками, связанными с историей; демонстрировать понимание необходимости применения междисциплинарного подхода в научных исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать историческое значение деятельности казахской интеллигенции в новое и новейшее время."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11300 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных компетентных специалистов для транспортно-коммуникационного сектора экономики Республики Казахстан, способных быстро адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, экономических, технических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованных личности с широким кругозором и культурой мышления и использовать методы научных исследований в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных законов математики и физики в решении транспортных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания нормативно-правовых, экономической и антикоррупционной культуры, осознания своих прав и обязанностей перед обществом. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по обеспечению безопасности жизнедеятельности, экологии и охраны труда в осуществлении профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания геометрии и инженерной графики, геодезии, прикладной и теоретической механики формулировать аргументы и решать задачи на профессиональном уровне. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания в области электроники, телемеханики, электроснабжения и оборудования, анализа автоматики и связи на железнодорожном транспорте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы логистики при рациональном взаимодействии всех видов транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правила перевозок грузов на особых условиях, технологии их доставки в условиях грузовой коммерческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки по автоматизированной системе управления, знания по эксплуатационной работе и контроль качества выполнения грузовых и пассажирских перевозок, контроль по оформлению перевозочных документов в АСУ ДКР"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области складирования и хранения грузов, перевозок, техническим условиям погрузки и крепления грузов, с учетом технологии работы промышленного транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять работу пограничной станции, регулирование международными перевозками, применять на профессиональном уровне транспортное право и экономику предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по проектированию транспортных узлов и сооружений, применять правила технической эксплуатации с обеспечением безопасности движения железнодорожных станций и узлов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять интерпретацию информации экспертизы дорожно- транспортных происшествий, технической документации и эксплуатации транспорта, основываясь на методологическую подготовку водителей и организацию безопасности дорожного движения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять теоретические основы транспортных правил и управлять потоками дорожного движения на автомобильных перевозках."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Финансы Goal (RU): Подготовка финансовых специалистов, обладающих глубокими теоретическими и практическими знаниями, передовыми навыками финансового планирования, анализа, моделирования и прогнозирования с использованием достижений современных IT-технологий в области современных финансов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникаций с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии и психологии, поддерживает физическую подготовленность для обеспечения полноценной профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность на основе критического мышления, коммуникативности, креативности и готовности к профессиональному общению, социальному взаимодействию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивают научное осмысление и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана и стран зарубежья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор, обработку, хранение и передачу статистической информации с использованием методов экономико-математического моделирования, интеллектуальных систем и нейронных сетей на базе информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет организационно-управленческую деятельность на основе теоретических знаний закономерностей функционирования экономики, теории и практики нормативно-правовой деятельности в сфере менеджмента, маркетинга и финансов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует состояние микро- и макроэкономической среды, динамику её изменения, прогнозирует развитие конъюнктуры финансового рынка, оценивать поведение участников финансового рынка на макро-, мезо- и микроуровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает предложения, мероприятия по реализации проектов и государственных программ с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет финансовый менеджмент в компаниях и других финансовых институтах с целью достижения стратегических и тактических целей их функционирования на финансовом рынке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в анализе, учете и контроле результатов финансово-экономической деятельности компании в рамках норм и правил ведения бухгалтерской, налоговой и статистической отчетности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает эффективность организации процессов в области финансов, налогов и налогообложении, учета, механизма формирования цен и ценообразования, координирует финансовую и учетную деятельность компании с использованием цифровых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет предпроектный инвестиционный анализ, разрабатывает и оказывает финансовую поддержку инвестиционной активности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и прогнозирует экономические отношения и финансовые процессы в условиях интегрированных финансово-экономических отношений субъектов хозяйствования, принимает решения экономического и организационного характера"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01711 Английский и китайский языки Goal (RU): Обеспечение высококачественной подготовки специалистов с глубокими знаниями и педагогическими навыками для эффективного обучения английскому и китайскому языкам, соответствующих современным требованиям иноязычного образования и международным образовательным стандартам. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по исследованию рынка с целью выявления коммерчески перспективных ниш, разработке бизнес-модели и их трансформации в стартап проекты, навыки креативного мышления, бизнес-моделирования, командообразования, техники питч презентации, нормативно-правовых документов и антикоррупционного законодательства РК при решении задач в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать гигиеническую оценку окружающей среды учащихся, режима работы школы, расписания, организации и проведения уроков и внеклассных мероприятий в учебных заведениях и проводить мероприятия, направленные на поддержание высокой работоспособности при различных видах деятельности и формирование принципов здорового образа жизни у детей и подростков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основных положений педагогики, психологии, современных методик работы с разными детьми, технологий организации и реализации образовательного процесса, осуществлять педагогическую деятельность в условиях организаций образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания глобальных трендов и исследований в области образования, высокий уровень лидерства, эффективное общение, решение проблем, применяя современные подходы к управлению коммуникациями и конфликтами в сфере образования, сформировать навыки управления корпоративной средой в организации, умение публично выступать о проводимых исследованиях проблем образования в стране и за рубежом, применяя знания иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять управление воспитательным процессом с использованием знаний основных методов, технологий и форм организации воспитательного процесса, организации работы с родителями и детьми, с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые технологии, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять их в образовательной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознавать индивидуальные характеристики и потребности учащихся с целью удовлетворения их академических нужд в процессе обучения ; создавать персональные критерии оценивания и объективно оценивать прогресс учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать исторические процессы возникновения языков и понимать причины их возникновений и возможных изменений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые навыки аудирования, разговорной речи, чтения и письма посредством систематического обучения и практических упражнений, создавать прочную базу для дальнейшего изучения и применения иностранного языка в повседневном общении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать иностранный и родной языки, как форму выражения национальной культуры, взаимосвязи языка, национально-культурной специфики иностранного, владение нормами речевого этикета, культурой межнационального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить лингвистический анализ текста / дискурса, систематизировать знания о литературе англоговорящих стран."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокое понимание ключевых аспектов древней китайской культуры посредством систематического изучения и обсуждения классических литературных произведений, что способствует всестороннему пониманию древней китайской культуры и ее литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную деятельность, связанной с поиском информации из научных баз данных, анализом и абстрагированием текстов, работа с различными жанрами профессионального письма, организовывать исследовательскую деятельность учащихся, в том числе по работе со школьными проектами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02302 Переводческое дело Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных, соответствующих международным стандартам специалистов в теории и практике перевода и межкультурной коммуникации, способных критически мыслить и решать вопросы по совершенствованию науки и разработки новых технологий в области переводоведения, анализировать актуальные проблемы в переводческой сфере, а также обладающих совокупностью профессионально-ориентированных компетенций | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями в области теории и методологии языкознания в своей практической профессиональной деятельности; методами исследования языка; проводить различные виды лингвистического и переводческого анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками работы с лингвистическим программным обеспечением для обработки текста; методикой подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в печатных и электронных источниках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками решения проблем межкультурной коммуникации, навыками работы с людьми имеющими разный национальный, языковой и культурный багаж, понимать акценты и региональные вариации языка, уметь находить необходимую информацию о культурных особенностях различных стран и культур, применять знания характерных стереотипов, представленных в ситуациях межэтнического и межнационального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками использования психолого-этических норм взаимодействия, высокой концентрацией внимания, умением анализировать информацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "приобрести и совершенствовать компетенции в соответствии с международными стандартами иноязычного обучения, позволяющие использовать иностранный язык (уровень сверхбазовой стандартности (С1) как средство общения для успешной профессиональной и научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "приобретение знаний о свойствах науки как вида познания и как социально-культурного феномена в её историческом развитии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать целостное понимание развития науки как социального института, а также освоить методологические основы и проблемы современной науки, приобрести знания о свойствах науки как вида познания и как социально-культурного феномена в её историческом развитии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "cформировать у будущих руководителей понимания психологии личности, групп и межличностных отношений в контексте управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и углубить знания о социально-психологических процессах, явлениях, свойствах и основных категориях психологии управления для дальнейшего применения в управленческой деятельности, обучить навыкам использования психолого-этических норм взаимодействия, высокой концентрацией внимания, умению анализировать информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать основы профессионально-педагогической культуры, освоить теоретические основы современной педагогической науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть широким спектром современной литературы по проблематике дисциплины; пользоваться научной, справочной, методической литературой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками общей культурой научной дискуссии; владеть приемами анализа текстов оригинала и перевода; владеть приемами анализа качества перевода с позиций эквивалентности и адекватности; владеть методами определения стратегии перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками анализа основных мировоззренческих и методологических проблем, в. т. ч. междисциплинарного характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками высокого уровня концентрации и сверточности, а также способностью работать в условиях продолжительного стресса в процессе синхронного перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть способностью осуществлять синхронный перевод с соблюдением скорости, дикции, хорошего произношения, норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм, соответствующих речи выступающего."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере; необходимыми навыками для проведения собственных научных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02175 Живопись Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов-магистров, обладающих концептуальными и практическими знаниями создания авторских произведений в области искусства живописи; умениями и навыками в области творческой, проектной и организационно-управленческой деятельности по профилю в соответствии с современными мировыми тенденциями; экспертов в области оценки качества и художественной ценности произведений станковой и монументальной живописи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессиональным иностранным языком, имеет навыки работы с профессиональными иноязычными источниками. Способен интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать иностранный язык как средство межкультурного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивает современные аспекты отечественной и зарубежной психологии управления, психологии менеджмента и организационной психологии. Владеет техникой речи и публичного выступления, ораторским искусством, способен вести дискуссии, умеет применять вербальные и невербальные средства общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет практическую деятельность, используя полученные знания по обучению в управлении и методологии менеджмента. Применяет навыки практического исследования в соответствии с существующими историческими концепциями, при разработке собственных проектов в области живописи. Осуществляет сбор теоретических и практических материалов, необходимых для выполнения экспериментально-исследовательского проектов. Усваивает теории и технологии разработки и управления стартапами в искусстве, создает и развивает бизнес-идеи, освоив методы оценки ресурсов необходимых для реализации решений инновационных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет проектами в сфере искусства, знает историю менеджмента по технологии управления, анализирует психологически значимые проблемы и процессы в творчестве. Понимает методологию исследования менеджмента для правильного выстраивания проектной концепции, не отступая от основных правил управления арт-индустрией. Критически анализирует существующие арт-проекты с целью генерирования собственных идей, отвечающих современным требованиям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы креативного мышления с целью генерирования собственных идей в рамках образовательной и управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит экспериментально-исследовательскую работу по станковой и монументальной живописи при выполнении государственных и частных заказов. Находит инновационные технологии для создания авторских произведений, анализирует актуальные проблемы в контексте художественного творчества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает структуру композиционного анализа в произведениях живописи. Способен индивидуальным почерком создавать оригинальные авторские произведения станковой и монументальной живописи. Знает современные тенденции развития станковой и монументальной живописи"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05210 Гидрология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих фундаментальными знаниями в области гидрологии, имеющих представления о новых направлениях современной инженерной гидрологии и способных применять полученные знания в профессиональной гидрологической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать и применять математическое мышление для решения производственных задач в повседневных ситуациях, использовать математические способы мышления (логика и пространственное мышление) и презентации (формулы, модели, конструкты, графы, таблицы) в своей профессиональной деятельности. Использовать основы знаний и методологии, объясняющих мир, для выявления проблем и выводов, основанных на доказательствах, применять свои знания и методологию для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выработать умение и навыки проведений измерений на геодезических приборах на местности, в обработке результатов измерений, в составлении геодезических чертежей и в решении специальных гидрологических задач. Проводить водораздельные линии на карте, владеть навыками работы с картами бассейнов рек, определять морфометрические характеристики бассейнов рек, речных систем, рассчета характеристик годового стока рек, перехода от одних характеристик к другим, знать состав и общие свойства атмосферы, радиационный режим атмосферы, тепловые состояния атмосферы и ее взаимодействие с подстилающей поверхностью, трансформация воды в атмосфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания о геологических процессах, создающих минералы и горные породы, подземных водах, факторах, влияющих на формирование химического состава природных вод, особенностях химического состава различных типов природных вод, классификациях основных типов вод, методах пробоотбора, пробоподготовки и химического анализа природных вод. Картировать поверхности уровня воды, определять основные параметры, необходимые для подсчета естественных ресурсов подземных вод, проводить расчеты динамики подземных вод, осуществлять физико-химический анализ воды и применять результаты гидрохимического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать практические навыки организации наблюдений и измерений, устройства основных приборов; освоить методику обеспечения гидрологических наблюдений за гидрометеорологическими элементами, оборудование всех гидрометеорологических пунктов наблюдений; анализа полноты и качества гидрологических наблюдений и гидрофизических процессов и явлений в природных и искусственных водных объектах суши. Методически правильно и на современном научно-производственном уровне организовывать и обеспечивать эксплуатации гидрологических приборов, оборудований и сооружений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать назначение, конструкции, принципы и условия работы гидротехнических сооружений; отрасли водного хозяйства, основные законы движения речного потока; основы динамики и русловые процессы. Уметь: проводить гидравлические расчёты по определению параметров водного потока в реках и каналах, а также в речных гидротехнических сооружениях; определять потребность в воде в отраслях экономики по укрупнённым показателям; устанавливать и прогнозировать русловые процессы. Владеть знаниями о речных гидротехнических сооружениях, отраслях водного хозяйства; методологией и методами гидравлических и водохозяйственных расчётов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки научно-исследовательского мышления, прикладные знания по оценке качества воды и экологического состояния водоемов суши; применяя основные методы статистического анализа проводить основные гидрологические расчеты, составлять краткосрочные и долгосрочные прогнозы элементов водно-ледового режима; оценивать влияние антропогенных воздействий на состояние вод суши, а также давать рекомендации по охране и рациональному использованию природных ресурсов. Внедрять методики по повышению эффективности ведения гидрологических наблюдений и исследований. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): подготовка высококвалифицированных и компетентных магистров для системы образования РК, обладающих углубленными научно-педагогическими, профессиональными знаниями и навыками | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать достижения мировой системы высшего образования; психологические закономерности и механизмы межличностного взаимодействия в условиях профессиональной деятельности; закономерности социально-психологических явлений и процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь разрабатывать учебные программы, учебно-методические комплексы по дисциплинам бакалавриата по образовательной программе «Педагогика и психология»; организовать и проводить лекции, СРОП, СРО, воспитательные мероприятия на основе традиционных и инновационных педагогических технологий; проводить мониторинг и оценку учебных достижений и развития студентов; организовать и планировать исследовательскую работу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть компетентным в вовлечении студентов в научную работу; руководстве курсовыми и дипломными работами; владении технологиями проведения научных исследований и публикации материалов и результатов научной работы; технологиями публичных выступлений; способностью участвовать в исследовательских проектах; поддерживать широкие, активные, творческие контакты по вопросам научной и педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки диагностирования педагогических проблем; сбора, анализа, выбора информации, необходимой для решения педагогических и психологических проблем; организации индивидуальной и командной работы над педагогической проблемой; планирования и отчётности по педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь представление о методологии научного и педагогического исследования; основы прикладной, фундаментальной научно-исследовательской деятельности по внедрению научных разработок, о состоянии развития педагогической и психологической науки на современном этапе; о научных школах Казахстана в области педагогики и психологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01403 Художественный труд, графика и проектирование Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогов-исследователей, обладающих педагогическими знаниями в области художественного труда, графики и проектирование способных успешно осуществлять научно-исследовательскую и управленческую деятельность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в актуальных проблемах современной философии, науки и профессиональных основах речевой коммуникации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретико-методологическими основами развития науки, педагогики и психологии, процессами управления и методами обучения, сущностью и содержанием психолого-педагогических исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает содержание и цели основных направлений научно-исследовательской работы в образовательных учреждениях и управленческие функции в специализированных организациях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать, оценивать и синтезировать в ходе научных исследований результаты педагогической и индивидуальной художественно-творческой деятельности в области информационного, цифрового, художественного труда, графики и проектирования; владеет теоретическими знаниями и практическими навыками по использованию современных мультимедийных технологий и новых медиа в создании дизайнерских арт проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методологические и концептуальные знания путем проведения научных исследований в освоении новых знаний; владеет навыками создания технологической документации, в том числе внедрения современных компьютерных технологий, проектирования, применения в научной и образовательной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями педагогического искусства и современными педагогическими методами и технологией, необходимых для эффективной организации учебного процесса в области художественного творчества на основе обновленного содержания образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает классификацию виды искусства, владеет понятийным аппаратом, определяющим специфику искусства в различные эпохи мировой культуры; обучение ценностям социальной системы, проявляющимся в особой форме мировой и национальной культуры; владеет знаниями актуальных тенденций и течений в области визуального искусства и дизайна для создания арт - проектов, отвечающих требованиям современного рынка;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует, организует экспериментальные исследовательские работы, определяет подходы к решению задач научного проекта и разрабатывает программу и методику; осуществляет комплексный мониторинг научных исследований на основе диагностики, анализа и обобщения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07501 Индустриальная инженерия Goal (RU): Обеспечение комплексной и качественной подготовки конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов в области технического регулирования и управления качеством (процессов, работ, продукции и услуг); готовых к решению практических и теоретических задач профессиональной деятельности в условиях цифровизации экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать приверженность этическим ценностям, иметь навыки социально-культурной и деловой коммуникации, способность самостоятельно находить нужные решения в нестандартных ситуациях; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания экономических законов, закона технического регулирования, норм охраны труда, безопасности жизнедеятельности, экологии; культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать эрудицией, знанием современных общественных и политических проблем, владеть государственным, русским и иностранным языками, принимать ответственность за результаты профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и мониторинг технологических процессов производства промышленной продукции с применением прогрессивных методов измерений, контроля и оценки качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания методов и принципов проектирования производства и эксплуатации оборудования, оснастки и инструментов в отраслях промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать основные технико-экономические требования к оборудованию, к определению технологических параметров процесса с целью получения требуемых свойств и качества продукции, процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы, навыки и современные технические, программные средства и информационные технологии, необходимые в инженерной практической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить и работать с необходимой научно-технической литературой, компьютерной информацией, базами данных и другими источниками информации для решения инженерных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность позиционировать себя при решении и формулировке задач стандартизации внутри единого информационного пространства предприятия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать практические навыки в области обеспечения и оценки качества продукции, контроля точности измерительной техники, контроля за условиями эксплуатации технических средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и принципы технического регулирования для метрологического обеспечения производства, оценки соответствия продукции и услуг; стандартизации и сертификации продукции и производства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04113 Деловое администрирование (МВА) Goal (RU): Целью программы МВА является подготовка управленческих кадров, реализующих актуальную систему знаний и навыков в области бизнеса, способных управлять процессами и кадровыми активами для успешного руководства казахстанскими и международными организациями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать бизнес-стратегии, рынки, теории, модели в современной бизнес-среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования с применением количественных методов, экономических методов анализа и прогнозирования для определения проблем бизнеса и поиска научно обоснованных способов их решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать знания по налогооблажению, финансовому учету и аудиту, анализу финансовой отчетности и навыки применения финансовых коэффициентов для обеспечения устойчивости и роста финансово-экономических показателей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать аналитические методы менеджмента, анализа и решения проблем, принятий решений и их реализации на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками планирования, анализа и контроля маркетинговой деятельности с применением цифровых инструментов для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки лидерства, приемы эффективного общения, решения проблем, ведения переговоров, командообразования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты этичных бизнес-решений в интересах стейкхолдеров, позитивно влияющих на репутацию и деловой имидж организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать инновационные бизнес-модели организаций на основе интеграции фундаментальных знаний о типах инноваций и стратегиях управления ими с навыками оценивания инновационных процессов, форсайта, анализа мегатрендов в глобальной экономике и применения инструментария инновационного менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания в сфере операционного и стратегического менеджмента с применением навыков и инструментов планирования, тайм-менеджмента, построения коммуникаций, управления групповой динамикой и построения команды для достижения личных и корпоративных целей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывать индивидуально-психологические особенности личности для развития эффективных коммуникаций со всеми стейкхолдерами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04108 Деловое администрирование в здравоохранении Goal (RU): Программа направлена на подготовку управленческих кадров в системе здравоохранения, владеющих современными прикладными компетенциями в сфере менеджмента, способных управлять процессами и кадровыми активами, формировать стратегию медицинской организации, уметь определять стратегические и операционные задачи и обеспечивать их достижение | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать модели принятия оптимальных управленческих решений, обеспечивающих эффективное функционирование и развитие организации здравоохранения, осуществляющей деятельность в рамках гарантированного объема бесплатной медицинской помощи и рынка платных медицинских услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать стратегию развития организации здравоохранения с применением различных методов макро и микроэкономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать HR стратегию / политику организации как составляющей части стратегического управления, индивидуальные и коллективные трудовые договоры, системы стимулирования работников, и выстроить их в целостную систему управления работниками в соответствии с нормами действующего законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять активами фирмы с целью формирования наиболее выгодной структуры финансовых активов, оптимальной структуры пассивов и заемных средств, выявления ключевых направлений расходов ресурсов организации здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные инструменты Business Intelligence, методы анализа Big Data для оптимизации работы организации здравоохранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать маркетинговые программы и стратегии продвижения бренда на основе правильного использования инструментария стратегического маркетинга и продвижения медицинских услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать систему по анализу ситуации и процессов, связанные с ключевыми функциональными областями организации здравоохранения: разработка и реализация стратегий развития организации, управление людьми и организациями, финансы, управление проектами; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять технико-экономическое обоснование проекта для привлечения инвестиций в сферу здравоохранения, определить чистый дисконтированный доход, внутреннюю норму доходности, срок окупаемости проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать собственную модель эффективного управления человеческими ресурсами, включая мотивацию, лидерство, управление конфликтами и высокой корпоративной культуры и социальной ответственности бизнеса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать данные финансового и бухгалтерского учета и отчетности и использовать их как источники информации, сформированные для проведения экономических расчетов и реализации стратегии; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "строить программу личностного роста, которая будет способствовать развитию в себе инструментальные, межличностные, личностные компетенции, управленческие навыки – лидерство, целеполагание, принятие решений, управление временем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вести диалог со средствами массовой информации, государственными и общественными структурами и работодателями об управленческих проблемах, видах, методах, технологиях управленческого консультирования, областях применения этих методов и их ограничениях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05101 Биология Goal (RU): Подготовить биологов-профессионалов, владеющих современными знаниями в области фундаментальной и прикладной биологии, готовых к профессиональной деятельности в научной и производственной сферах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает законы распределения биоразнообразия, основные направления эффективного использования возобновляемых и невозобновляемых ресурсов биосферы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует умения определять ботанические и зоологические объекты и работать с ними в полевых и лабораторных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы механизмов клеточных процессов и структурно-функциональную тканей, органов и систем организма. Умеет выполнять микроскопические исследования тканей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает методы контроля, описания, идентификации, систематизации биологических объектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает физиологические, анатомические, биохимические методы оценки живых биологических объектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дифференцирует и цитирует информацию из различных источников в области микробиологии, молекулярной биологии и генетики; \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает прикладные задачи на основе фундаментальных знаний, накопленных из цикла дисциплин естественнонаучного направления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04109 Маркетинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в сфере маркетинга, в области торгового маркетинга, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций, способных конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональных сфер своей деятельности, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную коммуникацию на родном и иностранном языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные решения в рамках стратегического и тактического управления маркетинговой деятельностью;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы, методы и функции управления маркетинговой деятельностью организации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные методы ценообразования; использовать маркетинговые инструменты в области ценообразования; правильно определять ценовую стратегию и тактику;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать свои знания на конкретных объектах материального производства и распределения, управлять маркетингом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ маркетинговых проблем и конкретных рыночных ситуаций, касающихся вопросов формирования товарного ассортимента, его сбыта и продвижения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовывать эффективный коммуникационный процесс в организации с учетом стили управления и приемов формирования команд;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать стратегические цели и задачи маркетинга во взаимосвязи с общими целевыми ориентирами компании; на основе методов и процессов менеджмента и инструментов маркетинга, проводить коммуникационные мероприятия маркетингового характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в области формирования корпоративной культуры и позитивного общественного мнения (имиджа) об организации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Финансы Goal (RU): Подготовка финансовых менеджеров и аналитиков, обладающих современными профессиональными компетенциями, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся условиям деятельности, владеющих навыками организаторской работы, лидерскими качествами и стремлением к самообразованию и самореализации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует закономерности исторического развития Казахстана, мировоззренческие, социально и личностно значимые, философские проблемы, природы, межкультурного разнообразия общества, основы правовых знаний и принципы академической честности в социальной и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально оперирует экономическими категориями, принципами и методами организации финансов, рассчитывая, анализируя и интерпретируя информацию для выявления тенденций в функционировании и развитии финансовых институтов и хозяйствующих субъектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует экономико-математические и статистические методы, приемы менеджмента и маркетинга для прогнозирования экономического развития, оценки эффективности инвестиционных проектов, обоснования оптимальных управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет приемы и методы бухгалтерского учета и аудита, организуя учет денежных средств и финансовых обязательств в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности и участвуя в мероприятиях по организации и проведению финансового контроля и внутреннего аудита."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стратегию и тактику финансовой деятельности экономических субъектов, анализируя показатели финансового состояния сегментов финансового рынка и составляя бизнес планы, сметы и проекты бюджетов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует показатели и тенденции развития сегментов финансового рынка, регулирования денежно-кредитных, валютных и инвестиционных операций для определения оптимальных по степени доходности инструментов финансирования и инвестирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно интерпретирует конкретные факты и финансово-экономические показатели, используя средства профессиональной коммуникации на государственном, русском и иностранном языке, методы научного исследования и академического письма. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет компьютерные методы сбора, хранения и обработки финансовой информации, используя современные информационные технологий и новые продукты и зарубежный опыт организации финансов в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет операции по банковской, страховой, биржевой деятельности, исполнения республиканского бюджета и расчетно-кассового обслуживания государственного бюджета и государственных внебюджетных фондов и средств, расчету налоговой базы и налогов на основе действующего налогового законодательства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает профессиональные решения практических вопросов и задач в области экономики, обладая стратегическим мышлением и умением работать в команде, грамотно используя средства коммуникации, имея аналитический склад ума, лидерские качества и стремление к самообразованию и самореализации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02190 Сценография - Художник кино и ТВ Goal (RU): Подготовить квалифицированных бакалавров, позволяющего успешно работать в выбранной сфере деятельности, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть глубинными знаниями, навыками, техниками академической изобразительной грамоты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать базовыми знаниями в области социальных, гуманитарных дисциплин, истории изобразительного искусства, сценографии, кинематографии и кинопроизводства,способствующих формированию творческой личности с широким кругозором знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать специальные компьютерные программы и знания основ графического дизайна, информационных технологий в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать способностью работы в творческом коллективе, соблюдая нормы правовой и деловой этики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологиями и видами техник используемых в кинопроизволстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональными знаниями основ мастерства художника фильма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками построения художественного решения пространства, декораций в рисунке и живописи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями в области кинопроизводства и современной киноиндустрии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умение выбирать сценарий, умение коллективно работать над сценарием, умение проводить выбор натуры, создовать эскизы организовать работу в павильоне и внестудийных площадках и т.д."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02186 Скульптура Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов и экспертов, обладающих концептуальными и научно-педагогическими знаниями преподавания по скульптуре в сфере высшего профессионального образования, практическими навыками создания авторских произведений, проектной и организационно-управленческой деятельности в области станковой и монументальной скульптуры, оценки качества и художественной ценности произведений скульптуры | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессиональным иностранным языком, имеет навыки работы с профессиональными иноязычными источниками. Способен интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать иностранный язык как средство межкультурного общения. Применяет наукометрические базы данных в сфере изобразительного искусства, осуществляет самостоятельные исследования, оформляет и публикует их результаты в виде научных статей, согласно международным стандартам и требованиям научных изданий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает новейшие художественные тенденции в монументальной скульптуре. Осуществляет профессиональную научно-творческую деятельность при выполнении государственных и частных заказов по созданию монументальной скульптуры. Способен индивидуальным почерком создавать оригинальные авторские произведения монументальной скульптуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дебатирует вопросы становления истории и философии науки, его актуальные проблемы, принципы и методы научной деятельности, структуру развития науки в динамике культуры. Владеет концепциями и моделями развития науки, методологическими принципами, структурой и оформлением результатов собственного научного исследования. Различает методы научных исследований, основные категории научно-познавательной деятельности, основные теоретико-методологические основы и принципы организации научно-исследовательской работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и сравнивает произведения скульптуры отечественных художников, пропагандирующих казахстанское искусство за рубежом в рамках государственного проекта «Современная казахстанская культура в глобальном мире». Классифицирует положения казахстанской истории искусства в контексте мировых течений, а также казахстанского социума в контексте глобализации. Исследует концептуальные подходы в искусстве монументальной скульптуры Казахстана, выявляет региональные различия и новые имена среди авторов. Идентифицирует новаторские решения монументальной скульптуры в условиях глобализирующегося мира. Прогнозирует перспективы развития монументальной скульптуры в контексте мирового изобразительного искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научно-исследовательскую работу в области развития скульптуры. Осуществляет научное руководство студентам скульптуры, и других родственных специальностей, желающих участвовать в республиканских конкурсах НИРС и конференциях молодых ученых в сфере изобразительного искусства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет необходимыми умениями и методиками преподавания по академической скульптуре. Понимает роль предметного образования в профессиональной подготовке будущего специалиста как субъекта профессиональной деятельности. Анализирует собственную профессиональную деятельность в области скульптуры, применяя инновационные педагогические технологии для повышения познавательной активности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивает современные аспекты отечественной и зарубежной психологии управления, психологии менеджмента и организационной психологии. Владеет техникой речи и публичного выступления, ораторским искусством, способен вести дискуссии, умеет применять вербальные и невербальные средства общения. Управляет проектами в сфере искусства, знает историю менеджмента по технологии управления, анализирует психологически значимые проблемы и процессы в творчестве. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет общей проблематикой педагогики Высшей школы, ее методологическими и теоретическими основами, современными технологиями анализа. Проводит учебно-методическую работу, готов к преподавательской деятельности в вузе по образовательной программе «Скульптура». Готов к педагогической и научно-исследовательской деятельности в ВУЗах, используя полученные знания о методах и инструментах критического мышления в искусстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы креативного мышления с целью генерирования собственных идей в рамках педагогической и управленческой деятельности. Анализирует и выявляет тенденции развития современного изобразительного искусства. Имеет представление о научных концепциях мирового искусствознания. Интегрирует цифровые технологии в образовательный процесс в сфере искусства. Разрабатывает интерактивный инструмент по инновационным образовательным технологиям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет методологические основы искусствоведческого исследования. Имеет навыки создавать новые знания прикладного характера в области искусствознания. Идентифицирует роль критики в художественной культуре. Классифицирует проблемы формирования художественных школ в отечественной и зарубежной критике."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04203 Юриспруденция Goal (RU): Качественная подготовка кадров, обладающих высоким уровнем правовой культуры и профессиональными компетенциями в области юриспруденции, способных принимать эффективные управленческие решения в различных отраслях права, успешно конкурировать на внутреннем и внешнем рынках труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения, осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению. Участвовать в качестве специалиста в процессуальных действиях в пределах своей компетенции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен связывать воедино управленческие, страховые , финансовые и экологические процессы в области управления проектами по оказанию правовых услуг клиентам юридической фирмы РК и зарубежных стран.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание исторического процесса, мировоззренческие понятия философии, владеет способами коммуникации на казахском, русском и иностранном языках для общения и понимания специальных текстов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять методы правового регулирования управления конфликтами, стрессами и временем, в том числе управление конфликтами интересов при оказании правовых услуг клиентам.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, знать методы научных исследований и академического письма и применять их в юриспруденции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Республики Казахстан. Умеет разрабатывать проекты нормативных правовых актов и нормативных документов в сфере судебной экспертизы.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разбираться в программном обеспечении, оптимизирующим работу юристов (презентации, поисковые базы данных и пр.), знать и владеть навыками работы с электронной почтой, системами голосовых сообщений, видеоконференциями.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способностью осуществлять налоговую, банковскую деятельность на основе развитого правосознания, антикоррупционного мышления и правовой культуры, понимать значение принципов и культуры академической честности.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять уголовный и уголовно-процессуальный закон в раскрытии и расследования преступлений.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять сбор и интерпретацию информации на практике для формирования суждений с учетом социальных, правовых, политических и научных соображений, предпринимательские способности, владеет навыками работы с компьютером, в том числе в глобальных компьютерных сетях. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений, проводить прием и осмотр поступивших объектов экспертизы, навыки обучения для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения, проводить судебно-экспертного исследование."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01111 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка педагогов-психологов, владеющих современными методиками и технологиями организации учебно-воспитательного процесса, профессионально значимыми личностными качествами; способных осуществлять психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в учреждениях образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует общие принципы и закономерности целостного педагогического процесса в образовательном учреждении, осуществляя интеграционный, этнокультурный подход в обучении, воспитании и развитии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит психолого-педагогическую работу с людьми суицидального поведении разных возрастных категорий, социальных групп, этнической принадлежности, идентифицируя общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития личности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует основными научно-теоретическими понятиями, анализирует проблемы социально-гуманитарных наук и использует их на практике; планирует и организует предпринимательскую деятельность в образовательной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет языковые и речевые знания в профессиональной сфере, владеет культурой публичного выступления и навыками написания текстов различных стилей; использует основные приложения цифровых технологий для обработки, анализа и хранения информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Консультирует и устанавливает психологический контакт с обучающимися, родителями и педагогами, проводит с ними психологическое просвещение и психопрофилактику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и применяет различные формы практической работы психолога (диагностика, коррекция, сопровождение и тренинги) на основе утвержденных стандартных методов и технологий, позволяющих решать диагностические и коррекционно-развивающие задачи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и творчески трансформирует методы управления психолого-педагогическим процессом, моделирует и совершенствует методы, формы и технологии образовательной деятельности; демонстрирует приемы педагогического мастерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки эффективного общения, стратегии коммуникаций для успешной социализации, демонстрирует умения предупреждать, решать конфликты и находить компромиссы с соблюдением норм деловой этики; показывает креативность и творческий подход"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать профессиональное мышление и творческую индивидуальность в процессе усвоения методологических основ философских, педагогических, психологических, правовых и социально-гуманитарных, эконимических, естественных наук, применяя методы научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает и применяет инновации, принимает управленческие решения в психолого-педагогической деятельности; сопровождает процессы самообразования и самореализации обучающихся; осуществляет рефлексию деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01501 Биология Goal (RU): Подготовка учителя биологии, владеющего современными знаниями в области фундаментальной и прикладной биологии, готового к профессиональной деятельности в научной, образовательной и производственной сферах.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципы оптимального природопользования и охраны природы, мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и разрабатывать систему менеджмента в образовании для эффективного управления образовательным учреждением"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать базовые представления о разнообразии биологических объектов, значение биоразнообразия для устойчивости биосферы, использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать базовые знания и навыки для осуществления педагогического процесса по обновленной системе, в том числе навыки использования цифровых образовательных технологий с учетом возрастных и физиологических особенностей учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать принципы рационального природопользования для решения экологических задач в профессиональной деятельности, проводить расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности, применяя основы инженерной защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях различного характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни, понимая социальную значимость своей будущей профессии педагога"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания основ психологии и педагогики в преподавании биологии, в просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня биолого-экологической грамотности общества\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать базовые представления о закономерностях воспроизведения и индивидуального развития биологических объектов, методы получения и работы с эмбриональными объектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике глубокие профессиональные знания и понимания в области педагогики и психологии, а также профессиональные и личностные качества учителя биологии\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и навыки для осуществления современного педагогического процесса, в том числе в условиях общего и инклюзивного образования, с применением цифровых технологии, инновационных технологий и технологий критериального оценивания результатов обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать роль эволюционной идеи в биологическом мировоззрении, владеть современными представлениями об основах эволюционной теории, о микро- и макроэволюции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике биотехнологические методы изучения молекулярных механизмов жизнедеятельности микроорганизмов, а также физиологии клетки тканей, проводя анализ биологических исследований, современных методов исследований молекулярной биологии, цитологии и гистологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную деятельность с учетом законодательства Республики Казахстан, в том числе в области экономики и предпринимательства, а также может принимать финансовые решения и формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07109 Инженерная физика и материаловедение Goal (RU): Целью образовательной программы является обеспечение фундаментальной и практической подготовки обучающихся для решения научных и инженерных задач в различных областях технической физики и материаловедения, а также развить у обучающихся навыки инженерного анализа и проектирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "изучить современные тенденции передового материаловедения для дальнейшей научной и педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять специфику функционального назначения оборудования в области материаловедения и возможности его цифровизации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать знания в профессиональной деятельности и обладать компетенцией аргументации своих идей при принятии решений в области техники и технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать оптимальные методы для решения проблем материаловедения, нанопроизводства, обработки и модификации материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять подготовку перед настройкой и тестированием технологического оборудования и современной научной аппаратуры для изучения структуры материалов с использованием физических экспериментов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать экономические затраты на обеспечение качества продукции, включая как производственные, так и непроизводственные расходы, с прогнозированием параметров технологического процесса с целью его оптимизации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать организацию и проведение эксперимента для получения материалов со специальными физико-химическими свойствами (пористые наноструктуры, магнитные наноматериалы, нанобиоматериалы);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять физико-химические методы получения нанообъектов и их композитов для решения прикладных задач, а также методы описания строений, структур, состава, морфологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывать выбор экспериментальных методов исследования систем с микро- и нано - размерами;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М01901 Дефектология Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих фундаментальными и прикладными знаниями в области специальной педагогики, способных на высоком уровне осуществлять коррекционно-педагогическую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширяет психолого-педагогический и научный потенциал, передает результат при преподавании специальных дисциплин; использует инновационные формы и технологии в процессе обучения основам изложения учебного материала в реализации инклюзивного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками самостоятельной аналитической работы в области педагогики и психологии управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует технологии выявления и преодоления расстройств устной и письменной речи и восполнения пробелов в учебной деятельности, не допуская перехода этих проблем на последующие этапы обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает и использует методики оценки, отбора, планирования реализации и внедрения инновационных идей в управлении образовательными системами в специальном образовании; применяет коррекционно-развивающую систему методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счет динамичных изменений в личностном развитии ребенка в современных социокультурных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует междисциплинарное, поликультурное мировоззрения, основанные на глубоком осмыслении истории и философии научного мышления как части общечеловеческой культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность проектировать, внедрять и адаптировать результаты инклюзивных исследований в профессиональную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками интерпретации педагогической деятельности, анализа индивидуальных стилевых особенностей представителей современной высшей школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и демонстрирует опыт и результаты инновационной деятельности образовательных учреждений; применяет различные виды нововведений и инновационный опыт школ Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методику информационных и компьютерных технологий в предметной области; владеет логической культурой мышления, способами анализа и синтеза информации, способами работы с информацией в глобальных компьютерных сетях и дистанционными технологиями в специальном образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует иностранный язык как средство личностной и профессиональной коммуникации; способен работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессиональной иностранной терминологией в области специального и инклюзивного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует способы и подходы практического применения инструментов коммерциализации в условиях рыночных отношений на основе эффективного использования потенциала рынков. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает своевременную помощь детям с нарушениями в речевом развитии и консультативно-методическую поддержку их родителей в организации воспитания и обучения ребенка в ДОУ; применяет эффективные технологии коррекционно-развивающей работы с детьми младенческой группы риска, раннего возраста с ООП в условиях современных организационных форм дошкольного воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы управления стрессовыми ситуациями, использует методики снижения влияния стресса, возникающего в рамках управленческой деятельности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03102 Культурология Goal (RU): Качественная подготовка специалистов в области Культурологии, способных анализировать и давать объективную оценку социокультурным фактам, проводить консультации, мониторинг, экспертизу в сфере культуры на основе теоретико-методологической базы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать историю развития мировой культуры и цивилизации, их культурогенез и многообразие ценностей, демонстрирующий понимание методов культурных исследований, принципов философии, истории и теории культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать теоретико-методологическую базу ведущих культурологических школ и концепций, оперируя их ключевыми понятиями, принципами, терминами, проблематикой, артефактами и паттернами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить особенности тюркской, кочевой, традиционной и современной казахской культуры, опираясь на творчество личностей, внесших свой вклад в ее формирование, с целью определения факторов успеха казахской модели развития в контексте евразийского и всемирно-исторического процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования зная основы этнокультурологии, культурной антропологии, экологии и семиотики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать этапы формирования культуры модерна, а также основные тенденции и динамику современной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать нарушения гендерного равенства основываясь на теоретические, методологические подходы в гендерных, феминистских исследованиях культуры и принципы гендерной политики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Делать сравнительный и критический анализы продукции современного кинематографа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эстетические особенности фольклора, произведений художественного и прикладного искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить мониторинг субкультурных образований в отечественной и современной западной культурах, а также молодежному и маргинальному фактору в динамике культуры основываясь на принципы культурной политики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять проблемы медиа-коммуникации и культурной диффузии в контексте глобализации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать корпоративную культуру используя современные теоретические знания о массовой, повседневной и корпоративной культурах, их принципах и ценностях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать культурную политику государства и принятые официальные документы по опыту сохранения мирового и отечественного культурного наследия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы организации и проектирования культурно-досуговой деятельности, основы финансовой грамотности и правовые основы противодействия коррупции в предпринимательстве"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04114 Мировая экономика и таможенное регулирование Goal (RU): Формирование бизнес-лидеров успешно реализующих инновационные идеи, подготовка конкурентоспособных профессионалов для национальной и мировой экономики, органов таможенного регулирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для анализа инструментов международного инвестирования, валютно-финансовых и платежных условий внешнеэкономических сделок и международных кредитов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы научных исследований и академического письма для описания специфики поведения микро- и макроэкономических агентов в мировой экономике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступает в международные деловые коммуникации, грамотно используя лексико-грамматические средства устной и письменной речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методологию маркетинга и менеджмента для эффективной деятельности предприятия на мировых рынках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает темпы развития мировой экономики и экономическую конъюнктуру для осуществления международного бизнеса на основе международной статистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет механизмы и инструменты внешнеторговой политики и таможенно-тарифного регулирования внешнеэкономической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы экономико-математического моделирования, эконометрики, бухгалтерского учёта, налогообложения и международной экономической статистики во внешнеэкономической деятельности при составлении отчетности о финансово-экономической деятельности организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует осознанность с позиций естественно-научных основ, философии, истории Казахстана, а также прикладной экономики и права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует, планирует и осуществляет контроль финансово-экономической деятельности предприятия в сфере международного бизнеса, организует и результативно проводит международные переговоры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает экономические эффекты вовлечения Казахстана в глобализационные и интеграционные процессы, в систему международных экономических организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет стратегии международной торговли и товарную номенклатуру внешнеэкономической деятельности в деятельности на мировых товарных рынках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует на основе развитого сознания знание основ нормативно-правового таможенного регулирования Казахстана и зарубежных стран, разрабатывает комплекс мероприятий по организации процессов в таможенной инфраструктуры с применением технических средств таможенного контроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструменты цифровых технологий для анализа и визуализации данных мировой экономики, интерпретирует современные направления международного бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы и модели дизайн-мышления, командообразования и лидерства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03113 Клиническая психология Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих профессиональными и социально-личностными компетенциями в области клинической психологии, психотерапии, клинико-психологической помощи, направленных на улучшение ментального здоровья. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ставить конкретные задачи и решать их; осуществлять организационную и управленческую деятельность с учетом современных теорий культуры управления; применять передовые практики управления; психологию коммуникации и общения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пользоваться иностранным языком в устной и письменной формах для решения задач профессиональной деятельности; самостоятельно читать, излагать и анализировать иноязычную научную литературу; писать академические тексты; владеть навыками межкультурной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Модифицировать, адаптировать существующие и создавать новые методы и инструменты научно-исследовательской и практической деятельности с учетом норм психического, физического здоровья и этнокультурных особенностей развития личности, проводить превентивные мероприятия и их применять."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, умения и компетенции для решения практических профессиональных задач посредством общей и клинической психологии с учетом границ их применимости."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие современные знания психологии клинического вмешательства, использовать новые методы, способы, психотехнологии клинического интервенции, обладать навыками психологического сопровождения в кризисных и посткризисных ситуациях в организациях первичной медико-санитарной помощи."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01404 Музыкальное образование Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного компетентного магистра, способного эффективно осуществлять профессиональную деятельность в области музыкального образования в системе высшего, среднего и профессионального образования, удовлетворяющего потребности рынка труда, личности и обладающего общекультурными, профессиональными и предметными компетенциями и навыками их реализации в практической деятельности, обладающего фундаментальной теоретико-методологической подготовкой в области обновленного музыкального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально использует знания особенностей возрастной педагогики и психологии и различные психодиагностические методики, применяя знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует полученные теоретические знания и практические навыки творческой работы в условиях профессиональной деятельности, связанные с культурой, искусством, профессиональной музыкальной терминологией; исполнительским мастерством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует полученные системные знания в области вузовской педагогики и психологии, оценивая основные достижения, проблемы и тенденции развития педагогики высшей школы в Казахстане и за рубежом, а также современные подходы к моделированию педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в учебном процессе знание фундаментальных основ музыкального образования и его взаимосвязей с другими науками, основами научно-методической и учебно-методической работы в высшей школе, разнообразными образовательными технологиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезирует фундаментальную теоретико-методологическую подготовку в области музыкального образования и профессиональную компетентность преподавателя высшей школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует цели, связанные с приобретением знаний, умений и навыков в области основ профессионального менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике компьютерные методы сбора, хранения, обработки информации, анализируя и используя эти умения в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания и навыки, полученные на уровне высшего образования, которые являются основой для развития и применения идей в контексте научно-педагогических исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07176 Технология переработки нефти и газа Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, способных осуществлять научно- педагогическую деятельность, владеющих современными подходами к организации производства и управления предприятием, технологического проектирования.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать научно-техническую информацию с привлечением информационных ресурсов, применяя знание иностранного языка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и осуществлять комплексные и междисциплинарные исследования на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Выполнять научную и педагогическую деятельность, используя научную организацию педагогической деятельности в высшей школе, инновационные и цифровые технологии обучения, эффективные методы преподавания в области технологии переработки нефти и газа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить производственными подразделениями, обеспечивающими эффективную деятельность коллектива предприятия, используя принципы и методы психологии управления, проявляя креативность и логическое мышление в нестандартных производственных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и контролировать работу технологических обьектов подготовки и переработки нефти и газа, нефтехимического синтеза с соблюдением безопасных условий труда и созданием условий, предусматривающих полное исключение или минимизацию вредного воздействия производства на окружающую среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по улучшению качества, совершенствованию и обновлению выпускаемой продукции, техники и технологии, используя методы оценки экономической эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать и обосновывать физико-химические и инженерно-технологические решения по созданию новых композиций топлив, масел и присадок к ним, технология регенерации отработанных масел, защиту от коррозии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать установки нефтегазопереработки, используя приемы математического моделирования; осуществлять контроль соответствия вырабатываемых установками компонентов, сырья и товарной продукции требованиям нормативно-технической документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания о структуре нефтяных и топливных дисперсных систем и их превращений для интенсификации процессов нефтепереработки и улучшения эксплуатационных свойств нефтепродуктов; подобрать каталитические системы с учетом специфики тех или иных процессов нефтегазопереработки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Иметь навыки обучения, навыки принятия обоснованных решений и ответственного отношения к вопросам защиты окружающей среды, обеспечения экономической жизнеспособности и справедливых основ существования общества в интересах нынешнего и будущих поколений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07310 Землеустройство (1г. профильное) Goal (RU): Подготовка магистрантов по профильному направлению по подготовке управленческих кадров для землеустроительной отрасли, обладающих углубленной профессиональной подготовкой. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать знания и понимать изучаемую область на английском языке по широкому кругу научно-технических и педагогических вопросов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать развивающиеся знания в вопросах психологии и менеджмента, применять современную методику обучения основам гигиены и охраны труда, находить оптимальные варианты в различных психологических ситуациях и принимать управленческие решения, применять знания психологии, базовые теории мотивации, лидерские качества и навыки ведения деловых переговоров для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в управленческих решениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в вопросах психологии и менеджмента, выбора оптимальных вариантов в различных психологических ситуациях и оценивания управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать работы по обустройству территорий при рациональном использовании посевных площадей для продуктивности с учетом экологических аспектов и геоинформационного обеспечения по сохранению и оптимизации природных ландшафтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сборы и разъяснения информации по сельскому и городскому планированию с учетом их специфики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать условия для обеспечения информационного и правового пространства для устойчивого развития территорий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методику проектных решений в землеустройстве и применять знания нормативной базы для решения поставленных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь на профессиональном уровне использовать методы проведения научных исследования и навыки выполнения теоретических и экспериментальных работ в области землеустройства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять проведение научных исследований по вопросам землеустройства, моделирование бизнес-решений, критический анализ лидерских качеств при демонстрации деловых качеств при управлении предпринимательской деятельностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать обучения организации и выполнения научно-исследовательских работ необходимых для дальнейшего саморазвития в системе управления земельными ресурсами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07108 Теплоэнергетика Goal (RU): Подготовка специалистов для организации эксплуатации систем производства, передачи и потребления тепловой энергии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять передачу и потребление тепловой энергии проектируемых теплоэнергетических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты при проектировании, организации производственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности основные положения Конституции и законодательства РК в сфере противодействия коррупции и принципов рационального природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить тепловые расчеты для проектирования теплоснабжения и систем вентиляции, кондиционирования на промышленных предприятиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять расчет, моделирование, сборку технологических схема на основе метрологических данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять систему управления экологическими рисками и рисками в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать управление монтажом и эксплуатацией теплоэнергетического оборудования электрической части станции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс, понимая физико-химические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологию подготовки сжигания топлива в котельных установках и парогенераторах, нагнетателях и двигателях, турбинных установках для организации эксплуатации систем производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать на прочность, устойчивость, надежность механизмы и машины, оборудования и конструкции при проектировании и эксплуатации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ состояние и тенденции социально-экономического развития национальной экономики, планирование и ведение предпринимательской деятельности хозяйствующих субъектов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих современными глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками в области бизнеса и управления, способных анализировать современное состояние экономики и ее отраслей, осуществлять управленческую деятельность и имеющих навыки организации бизнеса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками организации инвестиционной и инновационной деятельности, знаниями, обеспечивающими конкурентоспособное, устойчивое развитие хозяйствующих субъектов, обладает системным и ситуационным подходом в стратегическом управлении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует факторы, обеспечивающие конкурентоспособное, устойчивое развитие хозяйствующих субъектов, знает принципы формирования конкурентных преимуществ государства, готов решать комплексные задачи в системе управления национальной экономикой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает методологией прогнозирования и планирования затрат на предприятии, методикой научных исследований, творческого мышления, знаком с ходом бизнес-процессов и схемами исследований, имеет целостное понимание бизнеса, стратегического мышления и системного взгляда на компанию и бизнес"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать прикладные задачи в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы и подходы к управлению проектами, проводит проектное управление в органах государственной власти и предприятяих различных форм собственности, разрабатывает инновационные, инвестиционные стратегии развития бизнеса, обладает коммуникативной компетентностью управления бизнесом, владеет практическими приемами управленческого анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ всей хозяйственной деятельности предприятия и дает оценку ее деятельности; определяет внутренние и внешние факторы влияющие на повышение конкурентных преимуществ предприятия; определяет внутренние резервы улучшения финансово-экономического состояния предприятия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать современные тенденции в экономике, владеет навыками эффективной управленческой деятельности и разрешения конфликтных ситуаций в организации, построения эффективных команд, эффективного планирования и организации работы на основе постановки конкретных задач в соответствии со стратегическими целями и приоритетами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и умеет использовать основные положения и методы социально-гуманитарных наук и языкового общения при решении профессиональных задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01503 География (IP) Goal (RU): Подготовка учителей географии, обладающих предметной подготовкой в области современной географии, общепрофессиональными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способных к организации образовательного и учебного процесса, осуществляющих профессиональную деятельность в педагогической сфере. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в географической среде для интерпретации идеи единства и целостности природы органичного единства человека с природ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения географического мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения географических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных окружающей среды; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на концепциях в области географии с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения географии и собственного профессионального роста; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства географических карт и различать картографические способы изображения и применять на практике различные пространственные данные с использованием геоинформационных методов и технологий для понимания пространственно-временной модели объектов природы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать физико-географические и экономико-географические методы для проведения исследований в учебном процессе и применять полевые, геоинформационные, статистические методы для решения практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 – владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по географии для прогнозирования динамики последствий географических, экологических процессов и явлений, моделировать различные географические процессы для проведения исследований, эксперимента и прогнозирования географических объектов, процессов и явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области географического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения географии, используя современные педагогические технологии;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Государственное и региональное управление Goal (RU): Образовательная программа 6В04101 – «Государственное и региональное управление» направлена на подготовку высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов, менеджеров и администраторов для работы в государственных, общественных и коммерческих организациях способных осуществлять профессиональную деятельность, оценивать экономические, социальные, политические условия и результаты для осуществления государственных программ развития экономики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу коллектива, описывать порядок действия сотрудников для достижения стратегических целей организации, региона, личностного развития и профессионального роста каждого сотрудника"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать грамотное ведение документооборота в государственной службе в соответствии с требованиями общегосударственных нормативов и методик, включая область государственных закупок и кадрового администрирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать государственную безопасность и разрабатывать стратегию антикризисного управления, применяя эффективные методы для борьбы с коррупцией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и выражать мысли на родном и иностранном языках устно и письменно без потери смысла информации, выстраивать эффективные коммуникации с людьми различных культур, как на личном, так и на профессиональном уровне "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать глубокие теоретические знания и практические навыки в сфере государственного и муниципального управления, умение работать в команде и под руководством и находить решения в конфликтных ситуациях через проектную деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать знания о казахстанской модели экономического развития, социальной модернизации, основам философского понимания мира, основных этапах развития экономики и политики в государстве "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать правовое воспитание по вопросам законности и соблюдения правовых норм, обладать высоким уровнем внутренней культуры, морально-нравственных принципов и этического поведения государственных служащих"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать новые ситуации, принимать самостоятельные управленческие решения и анализировать риски для эффективного результата деятельности в условиях неопределенности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять управленческие решения, анализировать рынок, а также бизнес-процессы, и разрабатывать управленческие инновации, используя информационно-технические средства, знать основы предпринимательства, бухгалтерского учета, аудита, определять тренды, конкурентные преимущества и развития финансовых отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструменты стратегического планирования и прогнозирования макроэкономических процессов через бюджетирование и анализ стратегических индикаторов, оценивая эффективность реализации государственных планов и планирования социально-экономического развития регионов, страны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные технологии через анализ и управление информацией в условиях цифровизации для эффективной реализации профессиональной деятельности и решение социально-экономических проблем развития региона, определять направления развития территорий с учетом политики ресурсосбережения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать государственную политику в различных сферах и определять роль государства в управлении экономическими, внешнеэкономическими, инвестиционными и инновационными процессами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01410 Начальная военная подготовка Goal (RU): Подготовка педагогов, обладающих профессиональными ценностями и формирующие знания, умения, навыки интеллектуальное, нравственное и физическое развитие личности обучающегося. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научных и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной, финансовой и цифровой грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать эффективные технику, тактику и спортивные инвентарь для проведения тренировочного процесса по видам спорта с учетом половозрастного развития занимающихся, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать учебно-воспитательную работу со школьниками, с учетом их физиологического, психологического развития и образовательных потребностей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать военно-патриотическое воспитание, всестороннюю строевую и физическую подготовку, навыки самосовершенствование. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать историко-правовую, воспитательную, педагогическую работу по военной топографии и тактико-техническим характеристикам и общевоинским уставам. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывать особенности и потребности обучающихся при проведении урока на основе эффективных методик преподавания и инструментов оценивания учебных достижений обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять поведением обучающихся, мотивируя их учебно-познавательную деятельность, применяя методики воспитательной работы и современные концепции воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить работы по гражданской обороне и в условиях чрезвычайных ситуациях, по оказанию первой медицинской помощи при ЧС. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05101 Биология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, компетентных научных и педагогических кадров, обладающих профессиональными и научными компетенциями и навыками их реализации в практической и научной деятельности с присуждением ученой степени доктор философии (PhD) для обеспечения потребностей науки, образования и производства в областях молекулярной биологии и биохимии растений и современной ботаники. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать научную результативность и публикационную активность, презентовать и публиковать свои результаты исследования на национальном и международном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать новые идеи в науке, инновации в образовании, проводить самостоятельное научное исследование на основе современных теорий и методов, анализировать и обрабатывать информацию биологических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и развивать отношения с обучающимися, способствующие успешной педагогической деятельности, проектировать педагогическую деятельность в высших учебных заведениях, доходчиво доносить до обучающихся содержание тем изучаемой учебной дисциплины, разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать глубокие знания основных положений клеточной, организменной и биосферной биологии для системного развития или применения идей, развития отечественной науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научно-мировоззренческие концепции для выявления проблем и принятия решений в профессиональной биологической деятельности, содействовать развитию общества, основанного на биологических знаниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности биолога различные виды информационно-коммуникационных технологий, осуществлять высокоэффективное управление комплексными процессами научных исследований, устанавливать обратную связь с обучающимися с использованием цифровых\nтехнологий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать принципы честности и добропорядочности, осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с высоконравственными принципами этики учёного, сформированных на основе знаний социально-гуманитарных и естественных дисциплин. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и реализовывать мероприятия по сохранению биологического разнообразия с целью поддержки и развития отечественной науки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01122 Пластическая хирургия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании реконструктивной помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными современными методами диагностики, применяемыми в пластической хирургии, интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать диагноз, назначать план лечения и оценивать его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания стационарной помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками выполнения основных пластических хирургических манипуляций и операций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов лечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в рамках правового, организационного поля системы здравоохранения, работать в составе межпрофессиональных команд осуществляя политику укрепления здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07303 Строительство Goal (RU): Подготовка компетентных высококвалифицированных специалистов по актуальным направлениям строительства, владеющих методами исследований, навыками современного проектирования и прогрессивной организации технологий энергоэффективного строительства с применением долговечных материалов, с профессиональными и личностными компетенциями, достаточными для успешной производственной и научно-педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами математического моделирования, прочностных расчетов и проведения эксперимента для проектирования и исследований строительных объектов с использованием пакетов специализированных компьютерных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к осуществлению профессиональной деятельности в области строительства на основе научных принципов, гуманитарных, естественнонаучных и инженерных знаний. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранным языком, позволяющем коммуникатировать в сфере профессиональной деятельности, проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет принципами планирования, организации и управления предприятием, формах предпринимательства, о социально-гуманитарных и экономических решениях профессиональных проблем, рассчитывает и оценивает технико-экономическую эффективность инженерной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет добропорядочность, осознают правовую, профессиональную, социальную, экономическую, экологическую и этическую ответственность за результаты инженерной деятельности, организационных и управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к аналитическому мышлению, творческому подходу и поиску инновационных решений научных задач, профессиональных проблем с учетом отечественных и зарубежных достижений в информационных технологиях и строительстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует технические данные и реализует методы инженерных изысканий, принципы архитектурно-строительного проектирования для обоснования эффективных объемно-планировочных и конструктивных решений, назначения технологии строительства, обеспечения устойчивого функционирования и экологической безопасности строительных систем с использованием профессиональных программных пакетов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы инженерного анализа, рассчитывает, моделирует, исследует при проектировании строительных объектов, разработке строительных композитов и технологий на основе нормативов с использованием профессионального программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует ресурсы, выбирает материалы, технологии, автоматизированные и роботизированные технологические комплексы для строительных работ; назначает методы контроля качества и безопасности возведения и эксплуатации объектов на основе отечественных и зарубежных достижений и инноваций в строительстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знания методологии и современных тенденций научного познания на основе интеграции философии науки и техники, осознают роль образования и науки в общественной, производственной и педагогической деятельности, формировании профессиональной компетентности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализуют возможности BIM моделирования объектов на всех уровнях строительного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять техническое и методическое руководство разработкой комплексных проектов на всех стадиях и этапах выполнения работ; обеспечить соответствие проекта техническим заданиям, действующим стандартам, техническим условиям и требованиям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять техническое и методическое руководство разработкой комплексных проектов на всех стадиях и этапах выполнения работ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02333 Иностранная филология (турецкий язык) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и востребованных кадров на рынке труда, овладевших специальными компетенциями в области турецкой филологии, способных осуществлять учебно-методическую, исследовательскую, социально-коммуникативную деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывает содержание и закономерности развития турецкой литературы, основные этапы литературного процесса в народной, древней, классической и современной эпохах, объясняет эстетические закономерности и формы художественного сознания, отраженные в произведениях турецкой литературы, владеет современным исследовательским инструментарием и различными способами трансляции знаний основных концепций литературоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикоррупционные принципы, общества в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работает с разными типами текстовых редакторов, разными видами SMART-технологий для внесения корректирующих правок в тексты любого стиля, написанных на казахском, русском и турецком языках, а также для работы со стилистическими, грамматическими, техническими и пунктуационными ошибками материала "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "может использовать грамматические, лексические, идиоматические конструкции основного языка перевода с учетом переводческих условностей, может искать и оценивать необходимую информацию с помощью программ, облегчающих процесс перевода, в том числе в сети Интернет "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать в профессиональных целях основные идеи SMART-образования, организовать образовательный процесс, путем выбора соответствующих учебно-методических комплексов и методов обучения, является модератором учебной деятельности обучающихся, формируя мотивацию к учебно-познавательной деятельности путем совершенствования урока и развивая коммуникативные компетенции иностранного языка "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывает закономерности и содержание развития турецкой и мировой литературы, анализирует идейное содержание, выраженное в произведениях турецкой и мировой литературы, тему с точки зрения повествовательных особенностей, или с точки зрения сюжета, композиционного строя , жанровый характер. Использует лексику и языковые средства для изображения характера персонажей художественного произведения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно владеет литературным турецким языком, понимает его диалектное разнообразие, владеет фонетическими, лексическими, грамматическими и текстуальными моделями и нормами языка, а также умеет проводить научные исследования по современным направлениям в области лингвистики, используя современные лингвистические методы и приемы в научных исследованиях языка и речи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " интерпретирует языковые факты с точки зрения исторического развития языка, читает тексты на древнетюркском, древнеуйгурском, караханском, чагатайском и османском языках, делает транскрипции рукописей, а также проводит сравнительные исследования современных тюркских языков (узбекский, уйгурский, татарский, башкирский, казахский, киргизский) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " соблюдает нормы и правила профессионального поведения коллектива, создает профессиональные отношения с коллегами и руководством, развивает и применяет умение решать нестандартные ситуации в коллективе, использует полученные теоретические знания в своей профессиональной деятельности "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06181 Обработка информации и визуализация данных Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров в области информационных систем и технологий, способных анализировать, обрабатывать, прогнозировать данные в информационных системах и эффективно работать в области статистических и научных исследований. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лидерские качества и необходимые гибкие навыки, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет средства управления Smart-технологиями и IT-проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков и эффективности проекта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопровождает программы безопасности для компьютерного зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает духовные ценности, экономические, экологические, правовые и антикоррупционные принципы общества в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует интерактивный дизайн, проводя оценки качества разработанных объектов визуальной информации и и решения прикладных задач обработки, анализа и распознавания изображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит сопровождение ПО для устройств на основе инструментов облачных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными технологиями программирования, тестирования, защиты информации и инструментальными средствами для разработки защищенных клиент-серверных приложений, в том числе мобильных, мультимедийных, Web-приложений, VR и AR приложений, баз данных с учетом требований информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обслуживает аппаратных и математических средств локальных вычислительных сетей и коммуникационного оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит модели систем машинного обучения, разрабатывая программы на основе нейронных сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует программы для монтажа, обработки видео и аудио информации на умных устройствах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Практико-ориентированная подготовка конкурентоспособных, сертифицированных юристов, владеющих профессиональными знаниями в области предпринимательства, способных эффективно решать задачи в области правового сопровождения бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и использовать современные информационно-коммуникационные технологии для решения задач в области профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать квалифицированные юридические заключения и консультации в разрешении правовых споров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к социальной ответственности, нравственному и физическому самовоспитанию и самосовершенствованию, основываясь на принципах справедливости, порядочности и равенства возможностей развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять юридическую защиту прав и свобод граждан и субъектов бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать полный цикл проектно-предпринимательской деятельности, применяя и тестируя инновационные технологии создания ценностных продуктов и услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную устную и письменную коммуникацию на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, для межличностного, межкультурного взаимодействия и решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать правовую информацию и применять фундаментальные знания в области права и государства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системное критическое и креативное мышление для решения профессиональных задач и проведения учебно-практических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки подготовки юридических документов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выносимые суждения, проводя анализ и формулируя выводы с учетом социальных, этических, экологических, государственных и научных норм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расследовать преступления и иные правонарушения;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять правовые акты к юридическим ситуациям и решать юридические кейсы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и применять основные парадигмы и концепции, связанные с бизнесом и экономическими отношениями, включая менеджмент, маркетинг и логистику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание основных концепции и инструментов, связанных с бизнесом и потребностями рынка, для решения практических задач на основе системного и междисциплинарного подхода, а также самостоятельного развития в разных профессиональных сферах"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10131 Медицина Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров, направленных на решение научных и практических задач с применением современных технологий и методов исследования в области здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет критически интерпретировать информационно-аналитические, библиографические данные, излагать свои мысли и решения в полном объеме, используя современные информационные технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Оценивает научную надежность и качество исследований, демонстрируя навыки разработки, проведения и оценки исследований в различных областях здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует современные методологии, связанные с методами обучения и оценки в медицинском образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01901 Специальная педагогика Goal (RU): Подготовка специального педагога, обладающего качественными знаниями, умениями, навыками в области инклюзивного, специального образования, способных решать диагностические, коррекционно-развивающие, консультационные и организационные задачи в практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организаует психолого-педагогическое сопровождение в специальном и инклюзивном образовании, используя знания закономерностей нормального и патологического развития, теории и методов обучения и оценки детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную нравственную и гражданскую позицию обладая глобальными и национальными духовно - нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаними, информационной грамотностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствует повышению общественного сознания через проявление толерантности и высокой культуры в профессиональной и иной средах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует достижения современной науки и практики по психолого-педагогическим технологиям, инновационным методам развития, воспитания детей с нарушениями в развитии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет оценку уровня и особенностей развития умственных, речевых, сенсорных и двигательных способностей детей с особыми потребностями, а также действий, характерных для каждого возраста "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует исследовательскую работу по актуальным вопросам в сфере инклюзивного и специального образования с применением адаптированных для детей методик для дальнейшего совершенствования психолого-педагогической работы с детьми с особыми потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает коррекционно-развивающие программы, основываясь на принципы личностно - ориентированного обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует программы обучения, воспитания и технологии оценивания в соответствии с целями обучения и воспитания с учетом индивидуальных особенностей и потребностей детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывая потенциал субъектов образования осуществляет индивидуальное сопровождение, подбирая адекватную стратегию, тактику и эффективные методы в работе с ними"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать консультационную и просветительскую работу в преемственности с семьей, общественной средой и другими специалистами с учетом проблем социальной адаптации детей с особыми потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде поддерживая доброжелательные взаимоотношения в коллективе, с родителями, а также, развивая навыки публичных выступлений и взаимодействия с аудиторией "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно определяет цели профессиональной деятельности с возможностью организации собственного дела путем планирования повышения квалификации и рефлексии своей деятельности "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04102 Менеджмент Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка магистров в области менеджмента, конкурентоспособных на рынке труда, владеющих инструментами исследования, анализа больших объемов данных, критического мышления, проектирования и моделирования бизнес-процессов, обладающих навыками стратегического планирования и управления, готовых принимать на себя ответственность за деятельность организаций, компаний, а также владеющих навыками проведения научных исследований и преподавательской деятельности в области управления и бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, прогнозировать возможные направления их развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыки коммуникаций, в том числе на иностранном языке, позволяющих эффективно взаимодействовать с заинтересованными сторонами, разрабатывать стратегию и находить альтернативные варианты в условиях неопределенности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность на современном научно-методическом уровне с применением различных методик и технологий, актуальных для работы в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию научного познания относительно ключевых проблем современной науки в изменяющемся социокультурном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и вести собственный бизнес на основе самостоятельно разработанных инновационных бизнес-моделей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать план своего дальнейшего личностного роста применяя современные приемы и техники и самостоятельно осваивая новые знания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать и анализировать проблемы в сфере управления бизнес-процессами, человеческим капиталом, проектами, антикризисными мерами, а также оценивать и сопоставлять возможные варианты решения этих проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ, писать научные работы, изучать специальную литературу на государственном, русском и английском языках"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01124 Онкология (взрослая) Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи больным с опухолевыми заболеваниями, применять и развивать передовые инновационные технологии в онкологической практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: Способен сформулировать клинический диагноз, заполнить медицинскую документацию, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики; оказывать квалифицированную медицинскую помощь при неотложных состояниях в онкологии; проводить профилактику, раннюю диагностику, медицинскую и социальную реабилитацию онкологическим пациентам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно организовать взаимоотношения с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках НПА, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать исследовательские вопросы, эффективно использовать международные базы данных, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов команды, участвовать во всех формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02102 Дизайн Goal (RU): Целью ОП 6В02102-Дизайн является подготовка квалифицированных специалистов, которые могут осуществлять проектно-конструкторскую, художественную, информационно-технологическую, организационно-управленческую деятельности, позволяющие выпускнику успешно работать в творческих проектных коллективах предприятий и организаций, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в естественнонаучных, социально-гуманитарных, экономических, финансовой грамотности, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками общения с техникой, умеет использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет сформированные фундаментально-художественными знаниями и умениями, художественно-графической, профессиональной терминологией дизайна и его специализации и знает теоретические основы дизайна и специальных дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает историю развития и умеет анализировать современное состояние дизайна и его ценности, использует новейшие научные открытия в области материаловедения, техники и технологии и пр."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными приемами профессиональной деятельности (макеты объектов, программное обеспечение, обмеры, кроки, и чертежи моделей), способами решения проектных задач, выполняет проекты дизайна в соответствии со специализацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные информационные и коммуникационные технологии в различных областях профессиональной, научной и практической деятельности, реализует художественные и графические изображения с помощью программного обеспечения, разрабатывает веб-сайты и демонстрирует спроектированные объекты с помощью искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Умеет проводить предпроектные исследования, ставят цели, задачи проекта, оценивать полученные результаты, излагать проектные предложения в соответствии с нормативными требованиями и стандартами, умеет реализовать инновационные идеи в дизайн-образовании, способен к принятию нестандартных и альтернативных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает эскизы оформления экстерьера, интерьера, ландшафта с учетом цветовой колористики, использует современные конструкции в проектировании, разрабатывает проекты из экологических материалов, выполняет макеты интерьеров, зданий и сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает графические символы, товарные знаки, фирменные стили, рекламы, проектирует системы визуальных коммуникаций, иллюстрации и оформление книги, композиционное решение общей экспозиции проекта, цвето-графическое решение и изготовление макетов и модели, имеет навыки композиционных приёмов и процессов трансформации сюжетных изображений в графическом дизайне;сформированы навыки технического моделирования, выполнения технических расчетов, вычислительных и графических работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современной шрифтовой культурой, умеет применять основные правила и принципы набора и верстки, способен к реализации художественно-графических образов с помощью различных средств программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает о перспективах развития дизайна по траекториям, законы построения, принципы и методы современного конструирования, сформированы навыки технического моделирования, выполнения технических расчетов, вычислительных и графических работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет приемами и методами дизайнерской деятельности и дизайн – проектирования, умеет проектировать костюмы различного целевого и функционального назначения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02101 Педагогика хореографического искусства Goal (RU): Формирование образовательной и воспитательной среды в вузе; подготовка конкурентоспособных бакалавров в области педагогики хореографического искусства, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, отвечающих требованиям современного казахстанского общества; обеспечение национальными кадрами учебные заведения, профессиональные танцевальные коллективы и учреждения дополнительного хореографического образования во всех регионах Республики Казахстан и за ее пределами; сохранение и пропаганда национальной танцевальной культуры; развитие казахстанского хореографического образования и его признание в международном культурно-образовательном пространстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и анализировать основные исторические этапы развития Казахстана и становление хореографического и музыкального искусств, стили и жанры мирового и отечественного искусства; формулировать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать дисциплинам классической хореографии в учебных заведениях профессионального и дополнительного образования по профилю хореографического искусства, используя традиционные подходы к процессу обучения и воспитания личности; обладать способностью осуществлять управление познавательными процессами обучающихся, последовательно и методически грамотно формировать умственные, эмоциональные и двигательные действия на высоком педагогическом уровне; определять грамотное музыкальное оформление уроков хореографических дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области социально-гуманитарных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применить теоретические и методические знания на практике (методика преподавания хореографических дисциплин; освоение стилистических особенностей лексического материала, совершенствование исполнительского мастерства); способность осознавать роль искусства и культуры в человеческой жизнедеятельности, развивать собственное художественное восприятие и вкус, постоянно стремиться к нравственному и эстетическому развитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применить теоретические и методические знания на практике (методика преподавания дисциплин народно-сценического и историко-бытового танцев; освоение стилистических особенностей, лексического материала и точного хореографического текста танцев из наследия хореографии, совершенствование исполнительского мастерства); готовность выполнять и применять в профессиональной деятельности навыки ведения дисциплин из блока национальной хореографии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать хореографическим дисциплинам (практические и теоретические) в учебных заведениях среднего профессионального и дополнительного образования, используя методические приемы и принципы преподавания классического и современного, спортивного бального танцев, традиционные подходы к процессу обучения и воспитания личности в балетном классе; способностью осуществлять управление познавательными процессами обучающихся, последовательно и методически грамотно формировать умственные, эмоциональные и двигательные действия на высоком педагогическом уровне; умение анализировать хореографические произведения, их композиционную структуру, принципы хореографического текста, презентация замысла, художественного образа произведения; продуктивно работать с балетмейстером; овладеть основными подходами к разработке индивидуально-ориентированных стратегий обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать методические аспекты преподавания национальной хореографии; определять роль и значение национальной хореографии в общей системе преподавания хореографических дисциплин; демонстрировать навыки составления учебных примеров у станка и на середине зала; осуществлять педагогическую и репетиционную работу с исполнителями, объяснять методически трудные приемы, раскрыть перед исполнителями смысл, образность и музыкальность хореографических композиций; обучать хореографическим дисциплинам из раздела национальной танцевальной культуры в учебных заведениях среднего профессионального и дополнительного образования, используя методические принципы и педагогические технологии обучения национальным танцам разных стран"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в методической разработке и внедрении методик организации учебного процесса в учебных заведениях среднего профессионального и дополнительного образования; применять в педагогической практике собственный практический опыт исполнения хореографического материала; способность готовить обзоры методической и научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности; владеть понятийным аппаратом в области методики и технологии хореографического образования, организовывать целостный образовательный процесс по изучению элементов классической и современной хореографии с учетом современных образовательных технологий и педагогических инноваций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать факторы возникновения и закономерности развития национальных танцев различных этносов, особенности и перспективы развития хореографического искусства и творчества стран Востока; обладать способностью к самоорганизации и самообразованию с целью повышения конкурентоспособности; способность обучать танцевальным и теоретическим дисциплинам, сочетая научную теорию и достижения художественно-творческой практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением знаний в области истории искусств, менеджмента и маркетинга; оперировать компьютерными технологиями и программами современного интернет-пространства; понимать требования по выполнению выпускной квалификационной работы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.