input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7M03105 Культурная антропология Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров в области культурной антропологии, способных проводить самостоятельно полевые исследования, обеспечивать преподавание дисциплин по проблемам культуры в вузе на основе глубокого знания и обобщения новейших научных концепций | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать научные теории и методологии по приоритетным направлениям исследования культурантропологических проблем на современном этапе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять категориальный аппарат, принципы, методы современных направлений и тенденций развития в области культурной антропологии при проведении самостоятельных культурантропологических иссследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать количественные, качественные, нарративные и полевые методы, принципы организации и методы в проведении культурантропологических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать проблемы и задачи научного исследования в контексте культурной антропологии, выбирать соответствующую методологию и научные методы, определять этапы исследования, оценивать и интерпретировать полученные результаты исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные нормативы, акты культурной экспертизы культурного наследия, самостоятельно и эффективно применять их в анализе памятников культуры и управление и контроль системы хранения фонда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать существующие методы применительно к исследованию предметной области культурной антропологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные концепты, методы и технологии обучения, принципы коммуникации на иностранном языке, компетенции в сфере психологии управления и методологические подходы в научной сфере в контексте будущей профессиональной деятельности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02128 Art-декор. Ремесло Goal (RU): Подготовка специалистов арт-декора и ремесла, способных осуществлять авторские идеи, умеющих разрабатывать уникальные изделия прикладного характера, используя навыки в области дизайна и современной стилистики, востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать профессиональную терминологию на государственном, русском и иностранном языках, культуру ораторского мастерства и академического письма в общении с работодателями в сфере искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по информационно-коммуникационным технологиям, современным методам обработки и синтеза информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания по физической культуре и экологии для поддержания здорового образа жизни и эффективной организации деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские, социально-политические, правовые и экономические знания для формирования гражданской позиции и антикоррупционного сознания личности, анализировать основные этапы и закономерности исторического и культурного развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать художественные эскизы с применением разнообразных изобразительных и технических приемов, с использованием графических редакторов, применяя знания по материаловедению и технологии при создании объектов дизайна и декора."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научные методы в дизайн-исследовании, соблюдая принципы академической честности, навыки графического и объемного моделирования, с применением современных пакетов программ для персональных компьютеров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области декоративно-прикладного искусства, технологии обработки художественных материалов, создания текстиля, орнамента, керамики и ювелирного искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять процесс проектирования, воплощать готовую проектную идею в демонстрационных материалах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять живописные, графические, скульптурные, декоративные работы и чертежи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать изделия декоративного характера из текстиля, металла, керамики, дерева для современного интерьера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания по истории искусств, современному дизайну и маркетингу при создании объектов дизайна, декора и ремесла."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07302 Землеустройство Goal (RU): Подготовка высоко квалифицированных специалистов для развития экономики и сельского хозяйства, в области землеустройства и кадастра Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой проектирования и применять их к конкретным объектам исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с пакетом приложений MS Office; осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой практических работ по решению геодезических задач; правильного составления планов и карт "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять знания теоретических положений, категорий и методов социально-гуманитарных наук; социально значимых процессов и проблем в обществе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками составления структуры современных информационных систем, принципов их использования при обработке информации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методику определения стоимости земель"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять экономическую эффективность содержания проекта, проектного решения для устройства земель агроформирований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять знания основных принципов охраны природы и рационального природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками применять в практике нормы земельного права, правоотношений, права землепользования и землевладения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять базовые знания по основам агрономии, системе ведения севооборотов, обработке почв и защиты от эрозии и дефляции"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01205 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов для осуществления профессиональной деятельности в области дошкольного образования в соответствии с требованиями рынка труда и работодателей, способных проектировать и организовывать воспитательно-образовательный процесс в дошкольных организациях любого типа | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN1 – демонстрировать знания и умения в области дошкольной педагогики, закономерностей развития и социального формирования личности дошкольника"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN2 – владеть профессиональной деятельностью в области дошкольного образования, способность проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN3 – проектировать и организовывать воспитательно-образовательный процесс в дошкольных организациях любого типа \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN4 –выявлять и развивать задатки, наклонности, способности, дарования каждого ребенка на основе индивидуального подхода с учетом развития и\nсостояния здоровья\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN5 –создавать предметную, развивающую среду для самостоятельной, познавательной, творческой деятельности детей дошкольного возраста, применять современные технологии в воспитательно-образовательном процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN6 – осуществлять сбор, интерпретацию информации и подготовку научных материалов, владеть основами правовой системы, экономики и навыками предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN7 –формулировать аргументы и решать проблемы в вопросах теоретических и практических основ организации педагогической деятельности в поликультурном обществе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN8 –использовать теоретический и практический инструментарий в диагностике детей дошкольного возраста "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 9 Владеть казахским и иностранными языками во всех аспектах речевой и коммуникативной деятельности, владеть основами правовой системы и экономики, проявлять гражданскую позицию в сфере антикоррупционных явлений, осуществлять свободное профессиональное общение по широкому кругу профессионально-значимых проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN 10 – владеть навыками методики научных исследований, показывать владение академическим письмом как базовой языковой компетенцией, знать основные жанры академического письма "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN 11 - владеть навыками работы с детьми с особыми потребностями на базе метода структурированного обучения, применять экологические и здоровьесберегающие навыки\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN 12 – уметь применять методический инструментарий в воспитательно-образовательном процессе с учетом особенностей детей дошкольного возраста, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования. \n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01514 Информатика (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями в области юриспруденции, а также способной принимать эффективные управленческие решения в различных отраслях права | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Исполнять добросовестно профессиональные обязанности на основе развитого правосознания, правового мышления, правовой культуры, соблюдать принципы этики юриста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в профессиональной деятельности знания, умения и компетенции в области истории и теории права, международного права, материальных и процессуальных отраслей права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять квалифицированно нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в профессиональной деятельности знания, умения и компетенции в области правоохранительной и правозащитной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать, анализировать и представлять информацию правового и криминалистического характера с использованием информационных и компьютерных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Квалифицировать юридически правильно факты, события и обстоятельства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять заявления, иски, отзывы на иски, жалобы, обращения, договоры, доверенности, завещание и другие правореализационные акты, а также решения, приговоры, постановления судов и иные правоприменительные акты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать и принимать в пределах должностных и профессиональных обязанностей решения в точном соответствии с законом, а также совершать действия, связанные с реализацией правовых норм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, толковать, систематизировать правовые нормы в сфере регулирования общественных отношений, принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них пробелов, коллизий, положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07105 Инновационное машиностроение (проф.) Goal (RU): Подготовка специалистов для осуществления образовательной, экспериментально-исследовательской, управленческой деятельности в области машиностроения
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять подготовку и написание академических текстов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять развитие передовых технологий, внедрение новой техники и модернизацию производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные IT технологии для моделирования производственных процессов механической обработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить разработку и управление техническими проектами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04114 Экономика (DE) Goal (RU): Подготовка государственных служащих, обладающих современным экономическим мышлением, владеющих «продвинутыми» теоретическими знаниями, научно-исследовательскими и практическими навыками в области экономики, способных критически мыслить и принимать эффективные решения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать действующие, разрабатывать новые механизмы реализации и мониторинга оценки социальной политики с учетом специфики на центральном и региональном уровнях, опираясь на изученные концепции взаимодействия гражданского общества с государством. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять в организации практико-ориентированный инструментарий оценки эффективности трансформационного лидерства, мотивации и влияния руководителя на окружающих, посредством формирования культуры добропорядочности и предотвращения коррупционных правонарушений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать уровень социально-экономического развития и безопасности страны и региона, применять инструменты диагностики и мониторинга экономической безопасности, используя позиционирование Республики Казахстан в мировом геополитическом и геостратегическом пространстве и роли страны в обеспечении глобальной и региональной безопасности в контексте национальных интересов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь извлекать профессиональную информацию в работе со специальной документацией и печатными изданиями на иностранном языке, в результате освоения языковой компетенции при проведении исследования и написания научных статей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "'Анализировать и выстраивать оптимальную архитектуру бизнес-процессов, необходимых для эффективного управления организацией на основе реинжиниринга действующих бизнес-процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормативно-правовые акты, формирующие основы регулирования общественных отношений в сфере государственного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать техники снижения уровня конфликтности ситуаций, применяя практические медиативные навыки по ведению переговоров посредством разработки концепций коммуникационных программ и реализации медиаполитики и медиавоздействия на целевую аудиторию, используя технологии политического имфо-дизайна, форсайт и стратегии проведения электоральных кампаний. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экономико-математические методы для моделирования и прогнозирования экономических процессов и анализа бюджетных средств, формулируя рекомендации для принятия практических решений в условиях риска на основе принципов доказательной политики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы проектного управления для достижения результативности и повышения операционной эффективности управления в государственном секторе, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческих решений и администрирования проектов в области государственного и местного управления, используя инструменты диагностики, оценки и управлениями рисками. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы обработки и глубинного анализа данных, интерпретации информации для принятия управленческих решений в проводимых научных исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять эмпирические методы исследования статистической и иной информации, необходимой для обоснования структуры и компонентов научно-исследовательской работы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теорией игр и инструментами конкурентной стратегии, анализирует неопределенности и риски, владеет методами анализа ценообразования у организаций, обладающих рыночной властью, с позиции целесообразности в области государственной политики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет подбирать необходимую статистическую информацию, использовать инструментальные средства (пакеты прикладных программ) для обработки, анализа данных и интерпретации результатов исследования. Владеет навыками построения и анализа многомерных статистических моделей в экономике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать макроэкономические модели и методы для анализа и прогнозирования состояния национальной экономики (совокупного рынка) на всех уровнях в целях принятия эффективных управленческих решений и выработки стратегии развития национальной макросистемы на доказательной основе. Владеет инструментами оценки рисков и последствий влияния экзогенных факторов на макроэкономические процессы и поведение основных субъектов национальной, глобальной экономики и умеет применять системные методы управления данными, строить вариативные модели и стратегии государства в сфере экономических преобразований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить эконометрический анализ и прогнозирование в пакете Statistica, знает модели бинарного выбора, модели множественного выбора, модели со счетными переменными, модели длительности, модели воздействия с целью интергации результатов в действенную управленческую стратегию на всех уровнях принятия решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выявлять проблемы и оценивать качество государственного управления финансами при анализе конкретных ситуаций, формулировать рекомендации для их решения, представлять результаты анализа в форме аналитических отчетов с учетом требований различных групп пользователей финансовой информации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08103 Плодоовощеводство Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов по плодоовощеводству для государственных, местных, региональных, зарубежных учреждений, а также подготовка научно - педагогических кадров для высших учебных заведений и колледжей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне пути разрешения конфликтов, контролировать сильные эмоциональные чувства и принимать управленческие решения по этическим нормам. Владеть английским языком для решения проблем в плодоовощеводстве и в более широком междуциплинарном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимание в изучении генофонда плодоовощных культур и винограда и выделении ценных доноров применяя современные технологии и способы агротехники, повышающие их продуктивность. Планировать и организовать работы питомника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать плодоовощные, малораспространенные и лекарственные культуры, структуру питомника, строение, принципы организации и функционирования науки; общую характеристику современных методов анализа веществ, взаимосвязь научной и философской мысли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготовить к посеву семена овощных культур и картофеля, провести расчет потребного количества рассады и вырастить ее различными способами. Исследовать лучшие сорта (гибриды) овощных культур зарубежной селекции и новые агротехнологии для устойчивого развития овощеводческой отрасли. Организовывать семеноводство овоще-бахчевых культур и картофеля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать результаты реализации проектов, методологию PMI, сформулированную в виде стандарта PMBOK, базирующуюся на концепции управления проектами через группу стандартных процессов. Организовывать работы по сохранению и под-держанию плодородия почвы в открытом и защищенном грунте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать конструкции культивационных сооружений и технологии выращивания для производства плодоовощных культур и винограда и владеть приемами получения высококачественного посадочного материала. Организовывать инновационные приемы применения рыхлящих материалов, других компонентов почвогрунтов и удобрений с учетом опыта зарубежных стран для получения высокого урожая картофеля и овощных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрить контроль реализации принятых плановых мероприятий по улучшению деятельности питомника. Применять передовые приемы агротехники садоводства, позволяющие повысить урожайность и качество плодоовощной продукций и винограда. Определить качество хранения и технологические свойства плодоовощных культур и винограда. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать роль науки в развитии общества, организации и эффективном управлении собственным предприятием, в умении строить и решать математические модели, в проведении анализа этих решений на компьютере, в управлении проектами в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбрать оптимальные технологии послеуборочного использования урожая плодоовощных культур, картофеля и винограда на основе экспертизы качества продукции и маркетингового анализа рынка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать лексический минимум иностранного языка общего и профессионального характера. Подбирать для ландшафтного планирования плодоовощные, малораспространенные, лекарственные культуры и декоративные растения, составлять ландшафтное планирование в садоводстве. Планировать, организовывать и проводить производственную работу с использованием современных способов выращивания садовых лекарственных растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы анализа генетических ресурсов, его использования в сельском хозяйстве и селекции новых сортов и гибридов плодоовощных культур и винограда. Сохранить генофонд диких видов и сортов в стране и за рубежом, разработать способы хранения и создания коллекции генофонда, а также создать модель сорта или гибрида и технологию их выращивания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08101 Селекция полевых культур Goal (RU): Целью образовательной программы “Селекция полевых культур» является – подготовка специалистов с высоким уровнем ведения селекционного процесса с целью создания высокопродуктивных сортов и гибридов полевых культур, способных сформулировать и решать современные научные и практические проблемы в области селекции, успешно осуществлять преподавательскую, научно-исследовательскую и управленческую деятельность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознавать и воспроизводить информацию профессионального содержания из зарубежных источников, применять навыки общения в области биологии, генетики и селекции растений на международном уровне.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью в управлении как педагогической деятельностью, так и той отрасли народного хозяйства, для которой готовит кадры в профессиональном учебном заведении и свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и уметь проявлять свои лидерские качества для развития предприятий отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность в использовании молекулярно-биологических методов селекции и семеноводства сельскохозяйственных растений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность в решении проблем по обеспечению сохранности урожаев возделываемых культур от вредителей, болезней, сорных растений и устойчивости землепользования с использованием современных технологий, инновационных препаративных форм пестицидов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные принципы патентной системы Республики Казахстан, обладать знаниями в области международного права по вопросам интеллектуальной собственности, навыками применения патентного законодательства и законодательства об интеллектуальной собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать физиолого-биохимические механизмы адаптации растений к стрессовым факторам и регулирования их для получения потенциально высоких урожаев"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность в оценке агрохимических свойств почв, почвенного плодородия, в особенностях питания и удобрении сельскохозяйственных культур, в методике расчета агрономической, экономической и энергетической эффективности применения удобрений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность в применение земледельческих приемов, способствующих сохранению и повышению плодородия почв, в приемах агроэкономической оценки ресурсосберегающих элементов технологии возделывания, в оценке возможных факторов снижения урожайности культур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность в закономерностях наследования признаков, современных представлениях о структуре генома растений. Обладать навыками, методами исследований сельскохозяйственных культур и селекционно-генетического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность в проведении апробации посевов, проведении отбора и гибридизации; создания питомников сортоиспытания и первичного семеноводства заполнении документов по селекции и семеноводству"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять жизнеспособность клеток, тканей и органов растения, интенсивность физиологических процессов у разных видов сельскохозяйственных культур, проводить диагностику минерального питания растений по морфо-физиологическим показателям, оценивать степень устойчивости растений к действию неблагоприятных факторов внешней среды, определять биохимический состав различных органов растений, обосновывать агротехнические мероприятия и оптимизировать сроки их проведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы анализа и грамотно интерпретировать полученные данные, проводить научные исследования по молекулярной генетике ;ориентироваться в специальной научной литературе по вопросам молекулярной генетики, корректировать свои познания в соответствии с развитием науки и биотехнологии. Владеть молекулярно-генетическим мышлением в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач. Знать учебный материал по молекулярной генетике растений, необходимый для чтения лекций и преподавания в общеобразовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные принципы эффективной организации научных исследований с использованием современных информационно-компьютерных инструментов. Применять различные информационные ресурсы для повышения эффективности работы научного коллектива и самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, выявлять фундаментальные проблемы, ставить задачу и выполнять полевые, лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, нести ответственность за качество работ и научную достоверность результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить гибридологический анализ, анализировать результаты анализов, основываясь на требованиях ГОСТ, проводить исследовательскую работу в области селекции и прикладной генетики, методически грамотно проводить лабораторный анализ показателей качества рекомендуемыми методами. Организовать и провести селекционную работу с различными сельскохозяйственными культурами с учетом знания их биологических и генетических особенностей, описывать и интерпретировать результаты анализов растительных объектов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01118 Кардиохирургия взрослая, детская Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-кардиохирурга, способного удовлетворять потребности общества в оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осмотр кардиохирургического пациента на амбулаторном приеме, оценка общего состояния, определение лечения, показаний и противопоказаний к оперативному вмешательству"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ведение и оформление медицинской документации в стационаре, определение плана обследований, лечения, интерпретация полученных результатов обследования, рентген, КТ-МРТ снимков, кардиограммы, ЭхоКГ, ангиограммы, коронарограммы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "техники проведения пункции перикарда, плевральной пункции, стернотомии, забора сосудистых аутографтов, каннюляции сердца, подключения к аппарату ИК, металлоостеосинтез грудины, проведения АКШ, навыки ассистенции на операциях клапанных пороков сердца, а также магистральных сосудов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "техники проведения пункции перикарда, стернотомии, каннюляции сердца, подключение к аппарату ИК, металлоостеосинтез грудины у детей; проведения коррекции ДМПП, ДМЖП, навыки ассистенции на операциях сложных врожденных пороков сердца и магистральных сосудах (Тетрада Фалло, Транспозиция магистральных артерий и т.д.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "навыки оценки результативности лечения с определением прогноза, первичной реабилитации пациентов кардиохирургического профиля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание нормативных документов, приказов, регламентирующих работу врача-кардиохирурга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самосовершенствование путем анализ научных баз данных, используя в практической деятельности, в том числе для дифференциальной диагностики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07101 Теплоэнергетика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих глубокими современными знаниями в области теплоэнергетики, в том числе, в топливно-энергетическом секторе, в области производства, трансформации и транспортировки тепловой энергии | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать стратегию и структуру организации научных исследований и математического моделирования объектов теплоэнергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать необходимыми методами расчётов когенерационных и вентиляционных теплотехнологических установок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать меры по безопасной эксплуатации и исследовательской деятельности на современных АЭС, инженерных сетях и оборудовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать традиционные и нетрадиционные методы преобразования энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать схемы современных тепло- и нанотехнологических установок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривать теплофизику фазовых превращений и свойств материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать методы измерения излучений и свойств материалов для современной атомной энергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать инновации в теплоэнергетике и криогенной технике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Излагать проблемы и перспективы развития теплохладотехники."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02114 Изобразительное искусство (Графика) Goal (RU): Подготовка кадров, профессиональных художников в области графики, владеющих современными технологиями в области профессиональной деятельности, специалистов в области производства принтмедиа технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать современные процессы историко-политического характера, их сущность, специфику казахстанской модели экономического развития и социальной модернизации, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать философские, социологические, политологические и психологические аспекты современной науки, основные процессы географии всемирного наследия и межкультурной коммуникации, используя потенциал визуального искусства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять научную терминологию деловом и профессиональном общении, новую орфографию казахской письменности на латинице, а также на государственном, русском и иностранном языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами экономики и бизнеса, предпринимательства и лидерства, теорией и практикой безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни, закономерностями экологии и устойчивого развития, руководствуясь правовой и антикоррупционной культурой в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать основные методы психологических, научных и творческих исследований, а также прикладные методы исследовательской деятельности и академического письма, а также обладать навыками обучения, необходимые для самообразования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать теоретические знания и практические умения с применением новейших компьютерных технологий и возможностей разнообразных информационных ресурсов в области искусства графики на основе современных тенденций и передовых технологий, а также нормативных документов в области культурной политики мира и Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать художественные произведения в области современной графики и ее видов (станковая графика, эстамп, печатная и т.д.) на основе социально-значимых заказов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять актуальную информацию в области искусства графики и ее новых направлений в собственной и коллективной художественно-проектной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствовать творческую деятельность в области графики в течении жизни на основе синтеза разнообразных форм творчества, включая классические и интерактивные форматы (3D принтеры и другое);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-знать способы и техники управления человеческими ресурсами (арт-группами) для реализации творческого проекта, включая художников разных профилей, ученых и специалистов из других отраслей; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-владеть изобразительными навыками в области живописи, рисунка и другими смежными с графикой дисциплинами с применением разнообразных художественных техник, технологий и современных материалов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать общую теорию визуального искусства мира и Казахстана, принципы и методологию "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04105 Маркетинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, научных, научно-педагогических работников для сферы высшего образования, бизнес-структур, правительственных и некоммерческих организаций в Казахстане и за рубежом, обладающих аналитическими и исследовательскими качествами, профессиональной культурой, ключевыми компетенциями, которые позволяют эффективно осуществлять маркетинговую деятельность субъектов рынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать и реализовывать научные исследования, основываясь на анализе новых научных идей, научных подходах; проводить прикладные исследования, предлагать научно обоснованные решения и реализовывать их на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен свободно публично выступать перед научным сообществом на отечественных и международных научных конференциях, семинарах; писать научные статьи в соответствии с требованиями международных научных журналов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять на практике теоретические концепции маркетинга, разрабатывать маркетинговые модели, технологии и механизмы, пути повышения эффективности маркетинговой деятельности организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять навыки в области современного управления, адаптировать зарубежный опыт управления применительно к казахстанской практике в области маркетинга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать собственные научные идеи и новые знания, сообщать достижения научному сообществу путем публикации научных трудов в базе данных Web of Science и Scopus"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить исследования путем измерений и статистической обработки научной информации, с использованием современных технологий и количественных методов сбора и обработки данных, методов математического моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять цифровые технологии в маркетинговой деятельности, продвигать и продавать продукты с использованием инструментов диджитал маркетинга; разрабатывать инновационные технологии, продукты и проекты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать знания и навыки по маркетинговым диджитал коммуникациям, успешно применять Интернет и мобильную рекламу, SMM и другие цифровые коммуникации для эффективного продвижения товаров и услуг "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04101 Экономика Goal (RU): подготовка докторов PhD международного уровня для научной и педагогической работы в области разработки теоретических и методологических положений анализа экономических процессов и систем, а также профессиональной деятельности, связанной с применением и совершенствованием методов моделирования и прогнозирования экономических и производственных процессов в условиях инновационной экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен собирать, обобщать и анализировать количественные и качественные данные для комплексного анализа конъюнктуры рынка, среды функционирования экономических субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен генерировать новые знания, разрабатывать инновационные программы, прикладные, отраслевые и междисциплинарные исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать и прогнозировать дальнейшее профессиональное развитие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен генерировать собственные научные идеи, отстаивать их перед научной общественностью, расширяя границы научного познания и способствуя социальному, экономическому и культурному развитию региона"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать, координировать, организовывать, реализовывать процесс научных исследований, основываясь на синтезе и анализе новых научных идей, методологических и технологических подходах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и обрабатывать информацию из различных источников, разрабатывать гипотезы на основе полученной информации, оценивать стратегии развития в контексте устойчивого развития региона и предлагать научно обоснованные решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать экономические модели, рекомендовать направления повышения эффективности экономической деятельности субъектов рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять на практике научные открытия и разработки, правовые нормы защиты интеллектуальной собственности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать фундаментальные, системные знания в области экономических дисциплин, разработки учебно-методических материалов, методики преподавания, анализа и управления в вузе в рамках современных научных парадигм знания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить самостоятельное научное исследование, аргументированно и обоснованно представлять научные результаты для обсуждения в научных дискуссиях и публикациях в рейтинговых журналах международных баз данных"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10104 Стоматология Goal (RU): обеспечить подготовку специалистов с высоким уровнем профессиональной и человеческой компетентности, способных усваивать и генерировать новые знания в системе здравоохранения, формулировать и решать профессиональные задачи в области стоматологической деятельности с помощью современных технологий, конкурентоспособных на отечественном и международном рынках труда, имеющих активную гражданскую позицию, основанную на идеях мира, добра и справедливости. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "9.\tОказывать медицинскую помощь при при неотложных и угрожающих жизни состояниях у пациентов всех возрастных групп"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "4.\tЭффективно выстраивать динамические отношения между врачом и пациентом, которые происходят до, во время и после медицинского обращения; эффективно передавать медицинскую информацию в устной и письменной форме для оказания безопасной и эффективной помощи пациентам; эффективно работать в межпрофессиональной /мультидисциплинарной команде с другими специалистами здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "6.\tВыявлять и интерпретировать клинические симптомы и синдромы, данные лабораторно-инструментальных методов исследования больных; интерпретировать, анализировать, оценивать и определять приоритетность соответствующих данных для составления плана диагностики и управления стоматологической патологией, включая инициирование соответствующих вмешательств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "11.\tАнализировать и вести необходимую документацию и организацию документооборота в организациях здравоохранения; использовать современные информационно-цифровые технологии и информационные системы здравоохранения для решения профессиональных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "8.\tОказывать медицинскую помощь при наиболее распространенных заболеваниях стоматологических заболеваниях у пациентов всех возрастных групп,"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать потребность к непрерывному профессиональному обучению и совершенствованию своих знаний и навыков на протяжении всей профессиональной деятельности; демонстрировать навыки проведения научного исследования, стремление к новым знаниям и передаче знаний другим."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "2.\tПрименять детальные знания типичной структуры и функций организма человека на уровне от молекул до клеток органов и всего организма; применять знания об основных патологических процессах и биологических повреждениях, которые они вызывают в профессиональной стоматологической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "7.\tПрименять знания принципов и методов формирования здорового образа жизни человека и семьи, популяционного здоровья; применять знания комплекса факторов, определяющих здоровье и болезни с целью профилактики стоматологической патологии и гигиенического обучения пациентов любого возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "3.\tИнтегрировать клинические знания и навыки, анализ роли социальных и биологических факторов для обеспечения индивидуального подхода при лечении конкретного больного и укреплении его здоровья в соответствие с его потребностями; принимать профессиональные решения на основе анализа рациональности диагностики и применяя принципы доказательной и персонализированной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "10.\tВладеть навыками работы со стоматологическим оборудованием, инструментарием и материалами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "5.\tСобирать информацию от пациентов и других источников, имеющих отношение к диагностике, лечению и профилактике распространенных и неотложных состояний, включая выполнение диагностических процедур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "1.\tДемонстрировать приверженность самым высоким стандартам профессиональной ответственности и честности; соблюдать этические принципы во всех профессиональных взаимодействиях с пациентами, семьями, коллегами и обществом в целом, независимо от этнических признаков, культуры, пола, экономического статуса или сексуальной ориентации;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02123 Арт-менеджмент Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных менеджеров, владеющих современными знаниями, методами, навыками и компетенциями в социокультурной сфере, а также выполнение научной и образовательной деятельности, пропаганда профессионального искусства, создание условий для творчества и профессионального роста исполнителей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к самостоятельной научно-педагогической деятельности в ТиПО и вузе по профилю подготовки , владение методологией и методами научного исследования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, оценивать и принимать решения по реализации арт-проектов, управлению инвестициями, антикризисному управлению, опираясь на актуальную нормативно-правовую базу по вопросам интеллектуальной собственности, современные исследования в арт-индустрии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научно-теоретические знания о закономерностях функционирования массовой музыкальной культуры, формах взаимодействия искусства, общества и СМИ, научные достижения в области арт-менеджмента, музыкознания, социологии музыки для решения профессиональных задач в глобальном арт-рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать историко-культурные процессы, произведения искусства, современную культурную политику с использованием основных положений и методологии философии науки, эстетики, теории искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение профессиональным иностранным языком для решения научных, деловых, производственных и академических задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации, используя современные знания в области культуры коммуникации и психологии управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии управления творческими, инновационными проектами в арт-индустрии, методами продвижения различных видов искусств и получения прибыли в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и продвигать в мировое культурное пространство лучшие образцы традиционной культуры казахского народа и других народов мира. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение современными технологиями управления персоналом, методами мотивации и разрешения конфликтных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегический маркетинговый комплекс с долгосрочным горизонтом плана в арт-сфере и ивент индустрии для достижения конкурентного преимущества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11235 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, обладающих необходимыми знаниями, умениями и навыками для успешной профессиональной деятельности во всех отраслях промышленности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к непрерывному повышению квалификации и профессиональному совершенствованию, решать задачи в профессиональной деятельности с использованием знаний естественных наук, математического анализа и моделирования с использованием инновационных компьютерных технологий и научных исследований, а так же искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать применение полученных знаний для нахождения компромисса между различными требованиями в области безопасности жизнедеятельности и экологической безопасности и требованиями стоимости и качества работ для принятия оптимальных техникоэкономических решений в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды и рационального использования природных ресурсов с использованием ресурсосберегающих и безотходных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять естественнонаучную картину мира через единство основных понятий социально гуманитарных дисциплин и законов физики, химии, применять полученные знания и умения в различных видах социальной и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные личностные качества и навыки лидера, для грамотных действий при авариях, пожарах и других чрезвычайных ситуациях, природного и техногенного характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять методы профилактики и защиты от возникновения аварий и различных видов заражений на производстве используя знания пожарной, радиационной, химической, биологической и электро безопасности, в соответствии с трудовым и экологическим законодательством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и идентифицировать причины загрязнения окружающей среды используя знания в области геоэкологии, взаимодействия геосистем, химии топлив, способов эксплуатации и использования транспортных энергоустановок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работы в области мониторинга и защиты окружающей среды с использованием новейших приборов и оборудования, составлять экологическую отчетность, разрабатывать документацию проектов ПДВ, ПДС, паспортов отходов, и рекультивации нарушенных земель."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике методы гуманитарных, социальных наук в различных видах социальной и профессиональной деятельности. Определять пути решения конфликтных ситуаций в обществе, в том числе в профессиональном социуме, опираясь на законодательство РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать грамотно свои мысли и отстаивать собственное мнение при обсуждении профессиональных вопросов в интернациональной среде на казахском, русском и английском языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основ физиологии и гигиены для организации обслуживания технического и технологического оборудования обеспечивающего санитарно-гигиенические и безопасные условия труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать изменения в природных системах и определять стратегическое направление развития с использованием экономически целесообразных экологически чистых ресурсосберегающих и безотходных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу с использованием алгоритмов действий, связанных с обеспечением химической биологической и радиационной, безопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Юриспруденция Goal (RU): качественная подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями в области разработки и реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка, правового обучения и воспитания | [
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицировать разновидности юридической ответственности, толковать правовые нормы и судебные решения в сфере правового регулирования административной ответственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать законодательные и подзаконные нормативно-правовые акты в разных областях для решения актуальных проблем права, решения и урегулирования правовых споров, защиты прав, расследования и раскрытия преступлений, назначения наказаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность действующего законодательства в области конституционного, уголовного, частного, пенитенциарного права, норм права в исполнительном производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы правового анализа в толковании законодательных и подзаконных нормативно-правовых актов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации на основе фундаментальных знаний и навыков в области психологии управления, философии и педагогики, формируя интерес к профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сравнивать особенности уголовного права зарубежных стран с уголовным законодательством Казахстана, выявлять проблемы правового регулирования уголовно-правовой охраны и ответственности несовершеннолетних в рамках действующего законодательства и практики его применения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать актуальные проблемы частного права, вопросы правового регулирования деятельности некоммерческих организаций, применения законодательства в области защиты прав потребителей и сфере правового регулирования обращения с твердыми бытовыми отходами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками письменной и устной речи на академическом уровне, а также проводить анализ юридических принципов, законодательных актов и предшествующих судебных решений на основе полученных знаний об основных методах научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать современные концепции государства и права, а также актуальные проблемы конституционного права и конституционного законодательства, регулировать разрешение трудовых, экологических и земельных споров, используя специальные тактики и методики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить работы по информационному отражению преступлений разных областей, конкретных видов и групп, применяя методики расследования преступлений с учетом охраны и обеспечения прав личности в оперативно-розыскной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04111 Экономика (профильное) Goal (RU): Целью образовательной программы «Экономика» является подготовка специалистов экономического профиля, способных оценивать текущую экономическую ситуацию на рынке, принимать эффективные решения в области организационной работы и управленческой деятельности ведущие к положительным структурным изменениям и повышению конкурентных преимуществ предприятий различных форм собственности и обладающие профессиональными компетенциями в выполнении поставленных задач | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках специализированной терминологии профессионального общения, быть подготовленным к международному профессиональному и научно-педагогическому сотрудничеству, развитие трёхязычия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания особенностей исторических, социально-политических, культурных, психологических институтов, способствующих формированию целостной личности в социальной среде и повышению ответственности индивида в модернизации казахстанского общества, владеть методами разрешения конфликтов в организации, описывать психологический портрет сотрудника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы, виды, функции, менеджмента, проводить анализ внутренней и внешней среды организации, организационной структуры управления, организовывать работу определенных групп внутри организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно проводить научные и прикладные исследования, владеть техникой и методикой научного труда, иметь представление о принципах и методах организации и проведения научных исследований, выполнения научных проектов и исследований, а также оформления результатов научно-исследовательской работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать классификацию и уметь проводить оценку опасностей и угроз коммерческой организации, содержание предпринимательских рисков и возможности управления ими, знать закономерности экономического развития и глобальные проблемы экономического роста, а также сильные и слабые стороны экономики Казахстана. Основные понятия, принципы, методы управления экономикой, микро и макро экономические модели, оценивать экономическую безопасность фирм, анализировать и решать проблемы в конкретной экономической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать особенности социально-экономического развития регионов, оценивать долю регионов в национальной экономике посредством расчёта валового регионального продукта, территории с особыми экономическими режимами, уметь анализировать и оценивать природно-ресурсный потенциал и социально-экономические процессы, протекающие в регионах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать виды сфер деятельности логистики, принципы задач по управлению логистическими процессами, трансакционными издержками. Знать логистику материально-технического обеспечения, производственную логистику, логистику сбыта, запасов. Знать методы формирования логистических затрат и мест их возникновения. Знать классификацию трансакционных издержек, причины возникновения, определять способы их снижения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь оценивать роль и функции планирования инновационных проектов в инновационной деятельности предприятий, выделять методы бизнес-планирования по различным направлениям инновационной деятельности предприятия, знать методику расчета бизнес-планов, подготовки проектной, технической, экспериментальной документации и технико-экономического обоснования инновационных проектов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11302 Логистика Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров, владеющих навыками работы с современными информационными технологиями и автоматизированными системами и программами, позволяющих выполнять исследования в области моделирования и автоматизации транспорта, цепей поставок, транспортно-логистических систем, функции и процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет автоматизированные системы, средства связи и системы автоматизации на автомобильном транспорте в области исследования процессов транспортировки, транспортных услуг и логистических функции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет инновационные технологии в управление транспортно-логистическими процессами, взаимодействием видов транспорта и цепью поставок с целью обеспечения безопасности функционирования цепи поставок, повышения эффективности использования материально-технических, финансовых и информационных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует постановку комплексных задач в области управления цепями поставок и запасами в цепях поставок и определяет пути их решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает отдельные этапы технологических процессов по обеспечению безопасности жизнедеятельности персонала, перевозочного процесса, эксплуатации транспортных средств и движения материального потока в цепи поставок, по внедрению систем автоматизации перевозочного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и исследует транспортные объекты и средства, интеллектуальные транспортные системы и обратные логистические цепи на основе применения современных транспортных технологии, программ автоматического проектирования и знания системы международных транспортных коридоров, технических характеристик и особенностей транспорта, транспортных средств и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методики обучения и образовательные технологии педагогической деятельности, коммуникативные навыки, иностранные языки в научно-педагогической и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет философское мировоззрение и подход к исследовательской работе, принципы и законы философского мышления и права защиты интеллектуальной собственности в области научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет современные проблемы в области устойчивой логистики, цепи поставок, стратегии управления запасами и затратами, стратегии устойчивого развития, интеллектуальных транспортных систем с целью разработки путей снижения вредных выбросов на окружающую среду и сохранения благоприятной экологической среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи по проектированию и планированию цепи поставок производственной системы, логистических процессов, глобальных логистических систем и интеллектуальных транспортных систем с применением информационных технологий и автоматизированных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы математического и имитационного моделирования, стратегического планирования и анализа, прогнозирования транспортных и материальных потоков для принятия оптимальных решений в исследованиях транспортно-логистических процессов и движения материального потока в цепи поставок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно проводит исследования транспортно-логистических объектов и процессов, транспортных систем с целью принятия обоснованных научных решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07314 Транспортное строительство Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных на рынке труда магистров техники и технологии в области транспортного строительства Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет решать вопросы, связанные с организацией производственного процесса, а также обрабатывать и анализировать результаты, полученные от теоретических и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать и разрабатывать проектную, распорядительную документацию, а также участвовать в разработке нормативно- правовых актов в транспортно- строительной индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен в рамках деятельности по управлению проектами и производственно-технологической деятельности организовать высокоэффективную работу коллектива для достижения поставленной цели в сфере своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами оценки прочности и надежности искусственных сооружений; методами технического контроля состояния объекта; способностью разрабатывать проекты капитального ремонта и реконструкции ИССО с использованием последних достижений в области строительной науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обосновывать выбор технических решений при расчете и проектировании транспортных линий, а также организовывать и управлять технологическим процессом строительства данных сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать причины и факторы обусловливающие возникновение кризисных состояний предприятий, методы тактичного антикризисного управления систем стратегического управления предприятием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает научно-технические задачи в области транспортно-строительного комплекса, знает технологию организации транспортной индустрии на опыте основ знаний проблем и пути их ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет исследования объектов и процессов в области транспортного строительства, а также организовывать работы по испытанию и диагностике транспортных конструкций, железных и автомобильных дорог."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями фундаментальных и прикладных дисциплин программы магистратуры, способствующих формированию основ научного мировоззрения, развитию логического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет контроль технологическими процессами транспортного строительного производства и строительной индустрии с учётом требований производственной и экологической безопасности, применяя известные и новые технологии в области транспортного строительства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет организационно – управленческим решением с применением методов менеджмента и маркетинга, учитывая психологические особенности социума."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы технологии ремонта и обслуживания мостов, тоннелей, водопропускных труб и других искусственных сооружений; правила технической эксплуатации транспортных сооружений; нормы и правила техники безопасности при строительстве и эксплуатации объектов транспортного строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать и принимать информацию, осуществлять поиск научно-технической проблем, а также приобретать новые знания в сфере транспортного строительства посредством информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет оценить состояние сооружения и разработать варианты эксплуатации; разрабатывать технологические схемы для проектов капитального ремонта и реконструкции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет профессиональным уровнем по осуществлению менеджмента и маркетинга в области транспортного строительства "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07113 Интеллектуальные системы управления Goal (RU): Целью образовательной программы «6В07113 – Интеллектуальные системы управления» является обеспечение качественной подготовки конкурентоспособных специалистов в области проектирования, внедрения и использования современных интеллектуализированных IoT устройств, проектирования и сопровождения программного обеспечения для IoT устройств, управления и интеллектуализации существующих автоматизированных технологических процессов в индустрии, малом и среднем бизнесе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать программное обеспечение для IoT устройств, программировать графический интерфейс пользователя, бизнес-логику приложений и межмашинное взаимодействие для IoT систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать особенности социальных, политических, культурных, финансовых институтов в контексте их роли в модернизации казахстанского общества, критически оценивать и анализировать процессы, связанные с защитой прав и интересов в качестве потребителей финансовых услуг, описывать этапы становления независимой казахстанской государственности в контексте всемирного и евразийского исторического процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические и культурные различия, критически оценивать свою деятельность, деятельность команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять управление, анализ и мониторинг IoT устройств в соответствии с утвержденными нормативными документами, метрологическими характеристиками и режимами работы IoT устройств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать задачи управления производственно-технологическими процессами, применять методы искусственного интеллекта при решении задач и принятии решений, проводить тестирование, внедрение и сопровождение интеллектуальных систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать понятийный аппарат, методы и средства высшей математики, автоматического управления, электротехники, систем автоматического регулирования для анализа и синтеза информационных потоков данных измерительных приборов систем автоматизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать цифровые системы рассматриваемого объекта (процесса), включая имитационную модель, программный код, тестирование и модернизацию приложений, владеть навыками применения знаний об основных законах физики для достижения точного воспроизведения и анализа реального объекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ больших данных, проектировать и разрабатывать программные средства для хранения, обработки и анализа больших данных, использовать службы облачных платформ для поддержки современных архитектур приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновационные решения для интеграции новых технологий с существующими IoT системами и создавать новые интеллектуальные решения, применять программные средства моделирования для разработки и анализа моделей, включая моделирование поведения, производительности и оптимизацию процессов в интеллектуальных системах управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ предметной области, проектировать и разрабатывать эффективные алгоритмы для обработки данных и управления системами, использовать современные инструменты и среды разработки для создания эффективных программных решений, выбирать наиболее подходящие алгоритмы и структуры данных для конкретных проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить установку, обслуживание и мониторинг сетевого оборудования с использованием протоколов информационного обмена, правил и методов установления сетевых соединений, базовых сетевых служб и принципов сетевой безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать высокой коммуникативной компетенцией для активного использования иностранного языка в повседневной и профессиональной среде, проявлять любознательность и вовлеченность в потребности клиентов, быстро обучаться, эффективно работать в команде, уважая социальные, этнические и культурные различия, а также критически оценивать свою деятельность и работу команды."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01201 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Подготовить педагога-воспитателя дошкольного образования как личность, обладающего необходимыми знаниями и умениями, обеспечивающими качественное воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста в условиях компетентностного подхода, гуманизации и обновления системы дошкольного образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по работе методиста в планировании и организации педагогического процесса в ДОУ, организовывать проектно-исследовательскую деятельность обучающихся в дошкольных образовательных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные методы и методики, необходимыми для организации процесса подготовки ребенка к школе, проводить психодиагностику, психокоррекцию, психологическое сопровождения процесса подготовки детей к школе и анализировать результаты диагностик, осуществлять сбор данных об уровне подготовки детей к школе и проводить мониторинг готовности ребенка к школьному обучению, создавать условия, облегчающие адаптацию детей к учебному процессу на начальном этапе обучения в образовательной организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию и руководить различными видами деятельности детей, в том числе проектно-исследовательской с учетом возраста и индивидуальных особенностей дошкольников "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать о современных теориях и практике обеспечения безопасности жизнедеятельности в условиях ЧС природного, техногенного и социального происхождения; умеет организовать спасательные работы в условиях ЧС; организовать учебно-воспитательный процесс, с учетом возрастных особенностей и возможностей детей; учитывать особенности возрастного развития и функционирования организма при организации всех видов деятельности ребенка, способствовать сохранению и укреплению здоровья детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять утвержденные стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические и коррекционно-развивающие задачи, осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных коллективов детей, диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности, препятствующие нормальному протеканию процесса развития детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и реализовывать элементы комплексных программ воспитания и развития детей дошкольного возраста, используя знания педагогики раннего и дошкольного детства; решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития личности обучающихся, применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно - воспитательного процесса в дошкольном учреждении.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебно- воспитательную деятельность детей разного возраста, в том числе с особыми образовательными потребностями с использованием инклюзивных технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание программных средств для моделирования предметно-коммуникативных сред, разрабатывать электронный учебный материал и мультимедийные проекты; определять платформу, формы и методику дистанционного обучения, и применять дистанционные образовательные технологии в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологиями педагогического диагностирования, уметь грамотно интегрировать содержание дошкольного образования и использовать различные способы и технологии в соответствии с образовательными потребностями детей дошкольного возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов, осуществлять сбор данных об индивидуальных особенностях дошкольников, проявляющихся в образовательной работе и взаимодействии со взрослыми и сверстниками. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание концепций лидерства, командообразования и эмоциональный интеллект для решения профессиональных управленческих задач, строить позитивные межличностные коммуникации, управлять атмосферой контакта, переговоров и отношений, составлять и произносить публично различные виды речей, демонстрируя при этом высокий уровень культуры речи, анализировать систему образования в разных странах мира и разрабатывать пути повышения конкурентоспособности системы среднего образования РК в направлении соответствия мировым стандартам, демонстрировать знание деятельности различных международных организаций в области образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по исследованию рынка с целью выявления коммерчески перспективных ниш, разработке бизнес-модели и их трансформации в стартап проекты, навыки креативного мышления, бизнес-моделирования, командообразования, техники питч презентации, нормативно-правовых документов и антикоррупционного законодательства РК при решении задач в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и технологии для формирования умений и навыков воспитанников в организованной деятельности в соответствии с ГОСО дошкольного образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять целостный педагогический процесс ДОО, создавать развивающую творческую среду, формировать знания, умения, навыки детей дошкольного возраста, организовать различные действия детей дошкольного возраста (игровая, учебная, предметная, художественно-продуктивная, культурно-досуговая) и обеспечить межличностное, групповое взаимодействие и использовать современные образовательные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания глобальных трендов и исследований в области образования, умение публично выступать о результатах исследований проблем образования в стране и за рубежом, применяя знания иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01507 Информатика (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06110 Информационные системы и технологии-1 Goal (RU): подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов по информационным системам для государственных, местных, региональных, зарубежных учреждений | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать базы данных для эффективного хранения и управления данных различных крупных организаций, государственных учреждений и др"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать собственный и зарубежный опыт разработки и внедрения информационных систем, решать проблемы исходя из того, что системы состоят из людей, процедур, аппаратного оборудования, программного обеспечения и данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными математическими методами расчета, систем автоматического управления применительно к сложным объектам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "всесторонне использовать экспериментальные и теоретические данные по идентификации в исследуемых объектах управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать техническую документацию на разрабатываемую информационную систему"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть квалифицированными в критическом мышлении при представлении управленческих проблем и социальной ответственности и управленческой этики при управлении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять аудиторские задания, владеть иностранным (профессиональным) языком\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01535 Химия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогов-химиков, владеющих инновационными технологиями обучения, обладающих систематизированными знаниями, умениями и навыками в области теоретической и экспериментальной химии, востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические технологии, осваивая педагогические инновации в образовательной деятельности, совершенствуя педагогическое мастерство через свою мотивацию и трудолюбие "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты исследований с использованием современных аналитических методов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ и интерпретацию данных, полученных в рамках современных концепций и теорий в области химии (контроль процесса, научные результаты исследования), для обоснования достоверности и ценности их, осуществляя организационно-методическое сопровождение педагогической деятельности и образовательного процесса в рамках программ высшего и среднего профессионального образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осуществляет научно-исследовательскую работу с использованием современных методов исследования в профессиональной деятельности, используя основные теоретические закономерности химии и современные образовательные методики, обрабатывает экспериментальные данные исследований с помощью статистических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко выражает свои мысли в команде в решении проблемы, понимая возможности и ограничения в разрешении конфликтов, обобщая новые решения, сочетая свое мнение с мнением коллектива "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04130 Аграрный менеджмент Goal (RU): Подготовка специалиста для управления сельским хозяйством, который способен самостоятельно взять на себя управление и консультирование сельскохозяйственных компаний, а также представлять эту область в сельскохозяйственных исследованиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать процессы производства аграрного сектора, интерпретируя их результаты в контексте общеэкономического и общественного развития, применяя методики в новых производствах, учитывая влияние внешних факторов воздействия на экономичность процесса производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать организационную структуру и структуру персонала предприятия аграрного производства и агробизнеса в целом, уметь разрабатывать концепции развития организационного и персонального менеджмента, иметь навыки проведения анализа годовых балансов, производственных показателей и составления сметы затрат для разработки развития системы контроллинга на предприятии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки управления в области аграрных информационных технологий, технической коммуникации и знания по новейшим достижениям в области сельскохозяйственного производства, обеспечивать использование современных программных продуктов АПК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать маркетинг как основу ориентированной на рынок стратегии, уметь разрабатывать план инструментов и методов освоения рынка и организации сбыта с целью разработки маркетинговых стратегий, владеть навыками SWOT-анализа, структуры рынка, коммуникативной политикой международного аграрного маркетинга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять методы планирования деятельности предприятия и расчета инвестиций для самостоятельной обработки всех задач анализа, планирования и финансирования сельскохозяйственного и агропромышленного предприятия, уметь рассчитывать, и оценивать инвестиционный план хозяйства и важнейшие показатели производства как рентабельность, ликвидность, стабильность предприятия\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками анализа основных мировоззренческих и методологических проблем, системами ценностей, возникающих в аграрном менеджменте, в области коммуникаций, инноваций и экологии на современном этапе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрешать социально-личностные проблемы сотрудников организации, помогать в приобретении психолого-педагогических компетенций, обеспечивать продуктивное разрешение управленческих, организационных и психологических задач, с использованием анализа экспериментов современной науки и практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные подходы к управлению человеческими ресурсами и разработке кадровой политики, владеть методиками и технологиями планирования и реализации кадровой стратегии, мотивации трудовой деятельности, обучения и развития персонала, регулирования конфликтов и трудовых споров, в том числе с применением иностранного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать сложные задачи и проблемы в области аграрного менеджмента, применяя инновационный подход в эксплуатации сельскохозяйственной техники, опираясь на опыт производства аграрного сектора ведущих стран, а также управлять производством в соответствии с современными технологиями менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать электронные системы обработки данных как инструмент для рационализации производственных процессов таких как управление, планирование и контроль и использовать их для создания информационных предложений, уметь применять методы прикладного эмпирического социального исследования, основных методик статистики, уметь рассчитывать, оценивать и презентовать результаты анализа деятельности предприятия.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04127 Финансы Goal (RU): Подготовка магистров в области финансов, обладающих инновационным мышлением, владеющих передовыми технологиями, способных интегрироваться в условиях мирового финансового и экономического пространства и решению финансово-значимых задач казахстанского и регионального финансового рынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать научно-исследовательские проекты в области банковских инноваций, стратегического банковского маркетинга на основе комплексного изучения рынка банковских услуг; владеть практическими навыками предоставлять клиентам усовершенствованные банковские услуги, связанные с применением электронных систем расчетов.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками профессиональных знаний в области налогового регулирования, декларирования, налогового менеджмента, налогового учета в организациях.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать способностью к вынесению суждений, оценке идей и формулированию выводов, навыками, которые необходимы для проведения научных исследований, уметь правильно предоставлять необходимый материал, уметь анализировать и систематизировать информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "приобретать новые знания в области финансового менеджмента, финансовых методов исследований; освоить основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации; освоить основные принципы использования нормативных документов для анализа результатов исследований.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь оценивать и анализировать зарубежный опыт организации государственных финансов и финансов корпораций, происходящие в мире социально-экономические процессы и внедрять в экономическую практику Казахстана передового опыта индустриально развитых стран"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать умениями оценивать и анализировать финансовую деятельность финансовых институтов, корпораций и банков; проводить финансовый анализ деятельности хозяйствующего субъекта в условиях рыночной экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять фундаментальные знания и навыки в области менеджмента и психологии управления, уметь адекватно применять полученные знания на практике; работать с личностными тестами и методиками; проводить изучение психологических особенностей личности, обладать навыками самостоятельного творческого использования теоретических знаний и умений управлять производством и услугами в практической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать компетентность в области финансово-банковского законодательства, вопросах денежно-кредитной и фискальной политики государства; иметь навыки обосновывать свои суждения и демонстрировать их.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать компетентность в области управления финансовой стабильностью, надзора за деятельностью финансовых институтов и корпораций, а также эффективного менеджмента в финансовых институтах; уметь применять современные методы мониторинга.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать знаниями и навыками в области иностранного языка для организации и планирования научных исследований и научных экспериментов; обладать способностью к вынесению суждений, оценке идей и формулированию выводов; обладать навыками, которые необходимы для проведения научных исследований; уметь правильно предоставлять необходимый материал; уметь анализировать и систематизировать информацию.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать умения грамотно составлять финансовую отчетность корпорации на основе умелого сочетания теоретических знаний и практических навыков.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно владеть компьютерной техникой, программными продуктами, технологиями, средствами коммуникации, уметь работать и использовать различные информационные ресурсы и мультимедийные технологии, цифровые образовательные ресурсы в социально-экономическом процессе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07532 Стандартизация и сертификация (по отраслям) Goal (RU): Подготовка магистров, владеющих фундаментальными знаниями и навыками по разработке методологической и нормативной базы технического регулирования и оценки соответствия РК и ЕАЭС, адаптации современных систем стандартизации и менеджмента качества к конкретным условиям в соответствии с международными стандартами, поиска инновационных решений при создании и внедрении новой продукции (услуги). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать различные философские концепции науки, понимания природы, оснований и предпосылок роста и развития современной науки, роль науки в развитии цивилизации, ценностей научной рациональности и ее исторических типов, систему знаний о человеке как субъекте психической деятельности, о закономерностях освоения и переработки информации, сознании и самопознании, эмоциональных состояниях, индивидуальных и возрастных особенностях, применяя знания иностранного языка, осуществлять учебный процесс и учебно-методическую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки и компетенции в области общих основ педагогики, теории и методики воспитания, теории и обучения, применять инновационные методы преподавания в области стандартизации и сертификации, применять в профессиональной деятельности знания в области законодательства по защите прав интеллектуальной собственности, разрабатывать учебные программы, учебно-методические материалы, применять цифровые технологии в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки и компетенции планирования, проведения, анализа, обработки результатов теоретических и экспериментальных исследований с их интерпретацией на основе современных методов моделирования и компьютерных технологий, использовать информационно-коммуникационные технологии для исследовательской деятельности, осуществлять исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить патентные и маркетинговые исследования, экспертизу проектно-технологической документации, разрабатывать нормативно-техническую документацию, планировать качество выпускаемой продукции путем формирования требований по качеству продукции на всех этапах её жизненного цикла, совершенствовать классификацию товаров в Таможенном Кодексе ЕАЭС, разрабатывать порядок кодирования товаров, разрабатывать и гармонизировать технические регламенты ЕАЭС, разрабатывать и гармонизировать стандарты ЕАЭС, разрабатывать схемы подтверждения соответствия в системе ЕАЭС"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть инновационными методами исследования и совершенствования систем стандартизации и сертификации, обосновывать количественные и качественные требования к производственным ресурсам, необходимыми для решения поставленных профессиональных задач, оценивать рациональность использования ресурсов для повышения конкурентоспособности товаров и услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методологическими основами проектирования и внедрения современных систем менеджмента, применяя социально-психологические технологии и принципы риск-ориентированного подхода, разрабатывать технические регламенты, предложения по актуализации международных и межгосударственных стандартов, координировать деятельность подразделений организации по стандартизации и сертификации, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию планов работ по техническому регулированию, национальной и межгосударственной стандартизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научную и техническую составляющую системы стандартизации и сертификации продукции/услуг в профессиональной деятельности, методы оценки их эффективности, соответствия требованиям международных и межгосударственных стандартов и других нормативных документов, демонстрировать способность оказания профессиональных услуг экспертизы в процессе оценки соответствия продукции, проявлять творческий подход и логическое мышление при принятии управленческих и технических решений в нестандартных ситуациях в профессиональной деятельности "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07214 Металлургия Goal (RU): Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных кадров, , обеспечивающих получение высококачественной металлопродукции и способных динамически реагировать на глобальные вызовы современного рынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания научно-исследовательской деятельности в области металлургической отрасли "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сопровождение типовых технологических процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Проектировать интегрированные модели технологических процессов в области металлургии и технологии металлоизделий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять методическое обеспечение технологических процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор эффективных средств для получения продукции с заданным набором свойств качественных показателей металлопродукции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать типовые технологические процессы в области металлургии и технологии получения качественной металлопродукции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать качество металлопродукции, покрытий поверхностей, а также разрабатывает мероприятия по улучшению качества металлов и сплавов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи на основе коммуникативных, социальных, естественнонаучных, нормативно-правовых аспектов. Уметь определять и выстраивать траектории самообразования, личностного совершенствования и профессионального роста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Определять технико-экономические показатели технологических процессов в области металлургии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные информационные технологии и оборудования в организации производственных процессов и управлении"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02303 Иностранная филология Goal (RU): Подготовка бакалавров-филологов, обладающих фундаментальными знаниями иностранной филологии и литературы, а также профессиональными компетенциями в области гуманитарных наук, журналистики и в сфере профессиональной деятельности, имеющих современные знания развития инофилологической науки и умеющих применять их в практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знает теоретические основы иностранной филологии и журналистики; свободно оперирует инструментарием современной теоретической лингвистики и журналистики; использует и понимает средства массовой информации с помощью искусственного интеллекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует изучаемый язык для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия, владеет методикой критического анализа и при самостоятельном владении государственным, русским и иностранным языками использует информационные технологии и принципы предметно-языкового интегрированного подхода к обучению, применяет новую технологию критериального оценивания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет иностранным языком на уровне межкультурной и профессиональной коммуникации, умеет использовать все виды речевой деятельности – чтения, аудирования, говорения и письма; знает основные методы научных исследований и академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет на практике навыки сбора и анализа языковых и литературных фактов, филологического анализа и интерпретации структуры слов и текста; знает определение грамматики, ее связь с другими аспектами языка; усвоит грамматический строй языка как систему и речевую реализацию грамматических категорий; знает методы грамматического анализа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет основными категориями методической системы (цели, содержание, принципы, методы и др.), инновационными педагогическими и коммуникативно-информационными технологиями, используемыми в процессе иноязычного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания, умения, компетентен в области иностранной филологии и в сфере профессиональной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует навыки информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде; анализирует и представляет информацию с учетом принципов и культуры академической честности; демонстрирует правосознание и правовую культуру;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретирует теоретические основы и методологические подходы современной истории Казахстана и философии; знает национальные ценности, социально-политические концепции; ведет здоровый образ жизни; обладает основными понятиями о предпринимательстве и бизнесе; обладает качествами лидерства и управления; принимает управленческие решения, используя модели и стили лидерства; расширяет знания о предпринимательской деятельности, формирует навыки построения коммерческой деятельности, владеет финансовой грамотностью; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками анализа различного рода оригинальных частных и деловых писем; обогащает словарный запас соответствующей терминологией."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01505 Физика Goal (RU): Целью образовательной программы является обеспечение студентов всесторонней методологией профессиональной деятельности в области преподавания физики, с целью развития навыков профессионального творчества и подготовки специалистов к активной социальной деятельности, предоставляя возможности для качественного решения практических задач в сфере образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать владение как национальными, так и иностранными языками и эффективно применять научно-методические материалы в профессиональной деятельности, используя стратегии обучения, охватывающие различные уровни познания от запоминания до создания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие принципы физики, математики и астрономии для решения сложных проблем, используя передовые математические и научные методы, чтобы способствовать глубокому пониманию взаимосвязи между различными научными дисциплинами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять эффективные методики преподавания физики, уделяя особое внимание разнообразию стилей обучения, а также комплексно оценивает обучение учащихся с помощью различных инструментов и методов, создавая инклюзивную образовательную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать интерактивные физические симуляции, используя передовое программирование, алгоритмическое решение задач и навыки веб-технологий, чтобы усовершенствовать методологии обучения и эффективно передавать сложные физические концепции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социологические и политические концепции, связанные с культурологией, психологией, политологией и социологией, обеспечивая контекстуальный фон для исторических и современных событий в Казахстане, давая студентам возможность ориентироваться в пересечении образования и социальных структур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять эффективно образовательной средой, понимая принципы управления образованием, проводит исследования, применяя надежные методологии, чтобы способствовать развитию образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и анализировать основные проблемы и требования формирования человеческого капитала в современной педагогической науке, а также применяют инновационные технологии и этические принципы в управлении системой образования для эффективного и этичного обучения и расширения возможностей учащихся для полной реализации своего потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать у студентов понимание важности здорового образа жизни, используя инновационные подходы к физическому воспитанию и психологической поддержке, направленные на улучшение физического и психического благополучия обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проследить развитие основных физических концепций, понять их исторический контекст, оценить вклад различных культур и ключевых фигур и эффективно передать эти идеи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экономические теории, экологические принципы и нормы прав человека для анализа и предложения решений современных проблем. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04107 Деловое администрирование Goal (RU): Образовательная программа (далее ОП) магистратура по направлению «Магистр делового администрирования» представляет с собой систему документов, разработанную и утвержденную КБТУ с учетом требований рынка труда, трендов в развитии менеджмента и управлением компании на уровне среднего звена, международной аккредитации ACBSP и в соответствии с Государственным Образовательным Стандартом Образования.
ОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса и включает в себя: рабочий учебный план, описание дисциплин и ключевые компетенции, которые студенты будут иметь по завершению программы.
Цель данной программы помочь студентам, сотрудникам ВУЗа и представителям индустрии понять структуру и ожидаемые результаты образовательной программы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать широкие знания о внешней среде и функциональных областях бизнеса. В частности:\n•\tописывать микро- и макроэкономические перспективы функционирования бизнес-организаций в глобальном контексте;\n•\tопределять и применять концепции и теории управления людьми и организациями на основе этики и социальной ответственности;\n•\t определять и применять различные системы бухгалтерских практик и инструментов для эффективного принятия решений;\n•\tописывать и применять различные финансовые инструменты и методы для эффективного инвестирования и финансирования принятия решений;\n•\tописывать и применять концепции и теории стратегического маркетинга;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и решать бизнес-задачи, используя необходимые количественные и качественные инструменты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные технологии для поиска, анализа и представления информации для эффективного управления организациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и эффективно передавать идеи и информацию на письменном и устном английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие знания и набор навыков и умений, необходимых для принятия решений в области специализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования, связанные с применением теоретических конструкций относящихся к управлению бизнесом в контексте региона Казахстана, Центральной Азии и СНГ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать кросс-функциональные знания по управлению бизнесом и их применять для стратегического управления организациями в глобальном контексте"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01144 Хирургическая стоматология Goal (RU): Подготовка квалифицированного специалиста-стоматолога, готового адаптироваться к динамично меняющимся условиям путем постоянного совершенствования профессиональных компетенций | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит гигиеническое обучение пациентов и мероприятия по профилактике хирургических стоматологических заболеваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформляет и ведет медицинскую документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует и оценивает потенциальные риски, осложнения и использует наиболее эффективные методы для обеспечения безопасности и качества хирургической стоматологической помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет показания и противопоказания, проводит все виды местного обезболивания на челюстях и мягких тканях челюстно-лицевой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, медицинским персоналом в составе межпрофессиональных команд с целью достижения лучших результатов для пациента "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает неотложную медицинскую помощь пациентам с хирургической патологией органов полости рта, врачебную помощь при угрожающих жизни состояниях на хирургическом стоматологическом приеме и в условиях чрезвычайных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит поиск и оценку информации в современных базах данных, участвует в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития и самостоятельного обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит лечение воспалительных заболеваний, травм, опухолей и опухолеподобных образований полости рта и челюстно-лицевой области и оценивает его эффективность на основе доказательной практики, проводит дентальную имплантацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит комплексное обследование пациента взрослого возраста с хирургической патологией органов полости рта, формулирует клинический диагноз"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит реабилитационные мероприятия пациентам хирургического стоматологического профиля"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03101 Психология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и востребованных специалистов, обладающих знаниями, умениями, навыками в области научной и прикладной психологии, способных применять полученные знания в профессиональной деятельности в современных условиях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять научно-психологические теории и современную ситуацию в психологии в контексте исторических предпосылок ее развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать био-психо-социальные механизмы субъективных процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом системного взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками научного письма и коммуникации, аргументировать свои выводы, отстаивая их в научных и профессиональных дискуссиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать психологические знания и технологии в процессе реализации принципов и современных научных подходов менеджмента к формированию межличностных отношений в коллективе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать психологические проблемы и стратегии их решения на философском, общенаучном и профессиональном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать результаты экспериментальных (эмпирических) исследований в области психологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные, информационные и компьютерные методы экспериментального исследования, средства математической обработки результатов, баз данных и знаний "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегию, программу, методологию с ориентацией на современную исследовательскую работу в области психологии и их реализацию в собственных публикациях и методических разработках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по теории и методологии, а также навыки прикладного анализа актуальных вопросов в социальной и медицинской психологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования, проектную деятельность, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты, продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02124 Полиграфия Goal (RU): Подготовка полиграфиста-профессионала, способного к организации производственного процесса, созданию высококачественной печатной и упаковочной продукции, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, обеспечивающих академическую, социально-личностную и профессиональную мобильность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками, необходимыми для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в предметной области, для осуществления преподавательской и учебно-методическую деятельности в среднеспециальных учебных заведениях в области полиграфии, издательского дела и смежных дисциплинах, образовательной и просветительской деятельности в учреждениях культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адаптирует философские, социологические, политологические, культурологические и психологические аспекты современной науки, а также техник эффективной межкультурной коммуникации, используя потенциал культуры и искусства, понимает и соблюдает принципы и поддерживает культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания по основам экономики, предпринимательства, лидерства, безопасности жизнедеятельности, экологии, правовой культуры в целях совершенствования профессионального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать современные процессы историко-политического характера, внедряя в профессиональное образование приоритеты политики формирования нового исторического сознания казахстанцев;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять свои знания в производственных процессах полиграфического производства, подбирать соответствующие полиграфические материалы и технологические схемы выпуска печатной продукции, производит организационно-технологические расчеты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологические операции и работать на специализированном полиграфическом оборудовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Целенаправленно и эффективно использовать аппаратные и программные средства для работы с информационными ресурсами электронной документацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма и применять их в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Mоделировать производственный процесс, основанный на технических достижениях с применением новейших аппаратно-программных средств и возможностей разнообразных информационных ресурсов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу коллектива, способен к взаимодействию с коллегами и сотрудничеству с партнерами, участвовать в корпоративной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и систематизировать профессиональную информацию, планирует стратегию развития полиграфического предприятия с учетом новых научных знаний и инновационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять технологическим процессом, осуществлять рациональную загрузку оборудования, находить организационно-управленческие решение в нестандартных технологических ситуациях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных экономистов-аналитиков, для компаний финансового, реального, государственного секторов экономики, бизнеса, обладающих навыками управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание основных закономерностей и движущих сил развития Казахстана в разные исторические периоды и на современном этапе, Цели устойчивого развития в Республике Казахстан, умеет критически осмысливать прошлое и современность; оценивает окружающую действительность с позиций философских, социально-политических, экономических наук и аргументирует собственную оценку происходящему в социальной и производственной сферах; применяет освоенные знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях; проявляет коррупционную нетерпимость."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует языковую грамотность, осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, владеет коммуникативными умениями и навыками академического письма; проявляет гражданскую позицию, толерантность и мотивацию к диалогу на основе общечеловеческой морали, ценностей национальной идеи «Мәңгілік ел», казахстанского патриотизма и социальной ответственности, демонстрирует правовое самосознание, экономическое мышление и культуру академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области ИКТ, владеет различными видами ИКТ, прогнозирует актуальные направления развития ИКТ и их применения в учебной и научно-исследовательской работе; проектирует информационное пространство в социальной и профессиональной деятельности, применяет методы и техники искусственного интеллекта для решения конкретных задач в различных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет аналитические способности, математическую и статистическую аргументацию, моделирование теоретического и экспериментального исследования, современных программных и технических средств для обоснования и выбора принимаемых решений прикладных задачах в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность на основе сформированности критического мышления, коммуникативности, креативности и готовности к коллаборации, осуществляет работу в команде, имеет навыки командообразования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание, осуществляет критический анализ, проводит исследования, обобщает и дает оценку возможности применения классических экономических теорий и моделей на микро-, макро-, мезо- и международном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управленческую деятельность на всех уровнях функционирования фирм и организаций, интегрируя полученные знания и навыки в области экономики на микро, макро-, мезо- уровне, демонстрирует понимание правовых вопросов, владение риторикой и ораторским искусством для доказательства своей точки зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки сбора и анализа данных для составления проектов хозяйственно-финансовой, производственной и коммерческой деятельности фирм и организаций, выполняет расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимым для производства и реализации выпускаемой продукции/ услуг, видов работ, освоения новых видов продуктов и технологий, составления планов и проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит критический анализ экономической эффективности деятельности фирм, организаций, осуществляет интерпретацию результатов анализа и демонстрирует умение принимать правильные управленческие решения и строить бизнес-модели, синтезирует полученные знания и презентует его в виде научного результата"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание экономических отношений и эффективности организации процессов в области финансов, налогов и налогообложении, учета, осуществляет финансовый и учетный мониторинг, осуществляет координацию финансовой и учетной деятельности компании с использованием цифровых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет учет и анализ экономических показателей результатов производственной деятельности предприятия и его подразделений, а также учет заключенных договоров, готовит необходимую юридическую и экономическую документацию в срок, участвует в системе государственных закупок и иных видов на цифровой платформе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает бизнес-план по введению электронного бизнеса, интегрирует различные IT-решения задач в условиях цифрового Казахстана, использует навыки компьютерной графики, оценивает уровень безопасности и осуществляет защиту информационных ресурсов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01117 Физическая медицина и реабилитация (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного врача-реабилитолога, способного работать самостоятельно, владеющего современными методами диагностики и лечения на основе доказательной медицины. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07111 Технический сервис автотранспортных средств (мастер производственного обучения) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных мастеров производственного обучения, обладающих профессиональными компетенциями и личностными качествами, способных осуществлять профессиональную деятельность на основе технических, психолого-педагогических дисциплин и современных стандартов по данному направлению подготовки бакалавров по профилю Технический сервис автотранспортных средств (мастер производственного обучения). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать языки для получения дополнительных профессиональных знаний и формирования профессионально значимых качеств личности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать и проводить диагностику электротехнических, электрических машин и аппаратов, электронной техники. Выбирать типы приборов для контроля и управления качеством деталей и узлов агрегатов и машин;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать особенности социальных, политических, культурных, психологических институтов в контексте их роли в модернизации казахстанского общества, а также систематизировать знания о сущности и формах проявления экономико-правовых явлений и процессов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить занятия производственного обучения в соответствии с отраслью подготовки обучающихся, проводить занятия производственного обучения с использованием современных технологий обучения, формировать профессиональные знания и навыки у обучающихся, осуществлять контроль обучения на различных этапах профессиональной подготовки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчеты элементов в конструкции на прочность, жесткость, устойчивость на основе законов статистики, кинематики и динамики. Конструировать детали, узлы и механизмы.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы естественнонаучных знаний и методологии для выявления производственных проблем и решения профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эксплуатировать современные машины и оборудования, автомобильные транспортные средства проектировать предприятия технического сервиса. Определять особенности технологии отрасли и отдельной специальности в ней; Выполнять профессиональную деятельность по техническому сервису автотранспортных средств;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками педагогического общения и способами управления индивидом и группой, контроля за ходом психического развития обучающихся на различных уровнях образования, а также освоить основы технических систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь управлять учебно-воспитательным процессом, разрабатывать учебно-программную документацию и использовать их для формирования содержания образования, проводить воспитательную работу с обучающимися;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Читать виды конструкторских документаций и выполнять чертежи, схемы в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД, использовать компьютерные программы для составления чертежей. Выполнять работы на основе трудового законодательства и в соответствии с правилами и нормами охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и пожарной защиты;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать у обучающихся навыков исследовательской деятельности;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10124 Глобальное здоровье Goal (RU): Целью программы является подготовка квалифицированных специалистов в области глобального здоровья, обладающих профессиональными теоретическими знаниями и практическими навыками в оценке состояния здоровья населения и его профилактики на глобальном уровне, окружающей среды, изменения климата. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять положения и категории философии науки для анализа и оценивания основных мировоззренческих проблем междисциплинарного характера, возникающих в науке на современном этапе глобального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять педагогические и психологические навыки высшей школы в практической деятельности, используя анализ и оценку современных методов преподавания и обучения, в том числе и на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать психологические методы воздействия и средства коммуникационного общения для эффективной работы в межпрофессиональных командах, решения конфликтных ситуаций в здравоохранении и постоянно развивать профессиональные навыки и навыки критического мышления с использованием современных научных подходов в области глобального здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять международные системы здравоохранения и влияния глобализации на здоровье, используя современные подходы по внедрению научных информации в системе глобального здравоохранения, определяя основные социальные и экономические детерминанты здоровья "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять лидерство в продвижении социальных и междисциплинарных инноваций в вопросах глобального здоровья, применяя методы обеспечения устойчивости для высокого уровня безопасности и организации качественной медицинской помощи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструменты и методы менеджмента, демонстрировать методы управления в профессиональной деятельности при планировании, реализации, оценке международных, страновых и локальных программ, используя принципы социальной справедливости и прав человека в решении глобальных проблем здравоохранения на основе современных достижений науки и практики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методологию научных исследований при работе с базами данных для анализа, оценивания результатов научного исследования, а также прогнозирования возможных рисков и путей решения исследовательских задач в вопросах глобального здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить обработку и интерпретацию статистических данных с применением современных цифровых технологий, используя доступные методы и инструменты по оценке рисков для здоровья, связанных с изменениями окружающей среды в конкретном регионе/стране"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать методы управления в профессиональной деятельности при планировании, реализации, оценке программ, используя принципы социальной справедливости и прав человека в решении глобальных проблем здравоохранения на основе современных достижений науки и практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать стратегию по реагированию на основные экологические проблемы региона, факторы риска глобального здоровья, применяя международные роли ВОЗ, UNICEF, UNAIDS, Глобальный фонд и др. и используя нормативно-правовые акты в области охраны здоровья человека и его прав, Международных этических руководящих принципов для биомедицинских исследовании"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04115 Экономика и управление Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных специалистов, которые смогут разрабатывать и реализовать стратегию компании, продвигать ее в условиях конкуренции, принимать финансовые и бизнес-решения, осуществлять экономическую и финансовую работу, анализ и планирование производственно - хозяйственной деятельности предприятий и организаций всех форм собственности РК | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать проблемы и осуществлять научные исследовательские проекты в области экономики и управления, вырабатывать научно обоснованные выводы, учитывающие социальные, научные и этические соображения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и оценивать стратегические инвестиционно-инновационные программы развития государства с целью выявления основных проблем их реализации на уровне государства и предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать современные тенденции развития цифровых технологий и их влияние на управление экономикой, разрабатывать цифровые стратегии развития и управления субъектов экономики, уметь принимать решения на основе цифровых технологий, создать инновационные подходы к управлению экономикой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы методико-методологического обеспечения и проведения исследований финансово-экономической деятельности организации, уметь обеспечивать, управлять, составлять и сдать отчетности о финансово-экономической деятельности, создать систему управления и мониторинга организации с применением информационных и коммуникационных технологий, разрабатывать эконометрических моделей исследуемых объектов профессиональной деятельности, оценить и интерпретировать полученных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и интерпретировать информацию для анализа микро- и макроэкономического развития субъектов экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать управление движением финансовых ресурсов, разрабатывать стратегию обеспечения финансовой устойчивости, уметь анализировать состояние финансовых рынков, поиск источников финансирования, оценивать риски финансовых инструментов и эффективность финансовых вложений, проведение эффективной инвестиционной политики субъектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять подготовку и проведение плановых и проектных расчетов, разработок специальной документации в отношении организации нового предприятия; технического перевооружения, реконструкции и расширения действующего предприятия; внедрения новых видов продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь планировать и координировать деятельность организации по управлению рисками в соответствии с её стратегическими целями, разрабатывать политику, концепции и плана, метода оценки эффективности риск-менеджмента, алгоритм работ по разработке стратегии и внедрению политики организации и управления рисками для внедрения риск-менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать антикризисные решения для эффективного управления экономикой региона, используя методы и механизмы кластерного подхода в управлении территориями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания в области государственного и местного управления для разработки путей решения по достижению стратегических целей объекта управления и принятия эффективных управленческих решений на макро- и мезоуровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать и реализовывать организационные управленческие решения в сфере государственного и местного управления, с учетом коррупционных рисков и социальной, этической ответственности за принятые решения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Информационно-программные системы Goal (RU): подготовить квалифицированных, универсальных и мобильных специалистов в области владения современными smart-технологиями, с применением различных методов разработки программного обеспечения, сетевые технологии во всех сферах человеческой деятельности в соответствии с потребностями рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде, управлять своим временем, создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке и иностранном(ых) языке(ах), воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать программные модули и алгоритмы, пригодные для практического применения в области информационных систем и технологий, в том числе для обработки и анализа больших данных, а также защиты информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовывать базовые теоретические знания программирования и разрабатывать программы с использованием языков программирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, моделировать графическую информацию в 3D"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять естественнонаучные и общеинженерные знания, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен создавать ER-модели предметной области, логические модели БД, проектировать пользовательские интерфейсы и инфраструктуру ИС, создавать БД, клиентские приложения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен продемонстрировать знания основных направлений исследований в области искусственного интеллекта, робототехники и умных устройств, уметь использовать средства разработки ведущих производителей в данной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять математические модели, методы и средства проектирования информационных и автоматизированных систем, мобильных приложений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять поиск, критический анализ информации, используя методы научных исследований и академического письма для решения поставленных задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11201 Гигиена и охрана труда на производстве Goal (RU): Цель образовательной программы 7M11201 - «Гигиена и охрана труда на производстве» - подготовка высококвалифицированных магистров технических наук, обладающих фундаментальными научными знаниями в области гигиены и охраны труда на производстве, промышленной безопасности, защиты в чрезвычайных ситуациях, способных реализовать полученные знания в проектно-конструкторской, производственно-технологической, научно-исследовательской, организационно-управленческой и научно-педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать философские концепции естествознания для формирования научного мировоззрения и научно-методические основы в области гигиены и охраны труда на производстве; уметь проводить теоретические и практические занятия; использовать педагогические методы и средства повышения эффективности и качества обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определять вероятности (частоты) реализации опасных ситуаций методами анализа опасностей и оценки рисков в системе управления охраной труда, повышения надежности и устойчивости производственных объектов, поддержания их функционального назначения с применением системного анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать и рассчитывать системы и устройства безопасности, средства повышения безопасности объектов; оценивать эффективность их работы на основе анализа условий гигиены и охраны труда на производстве; идентифицировать основные опасности для среды обитания законодательными и правовыми актами и понятийно-терминологическим аппаратом в области гигиены и охраны труда на производстве различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь соблюдать требования и ограничения в личной, трудовой и общественной жизни, развивать собственные навыки и социализировать обучающихся так же успешно, как и выбирать и реализовывать жизненные планы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь диагностировать проблемы гигиены и охраны труда на производстве, определять зоны повышенного техногенного риска и зоны повышенного загрязнения рабочей среды, разрабатывать программы обучения на основе образовательного стандарта с учетом отраслевой спецификации по гигиене и охране труда, обеспечению безопасности и устойчивого развития методами оценки и моделирования, прогноза развития различных процессов, протекающих в природных и техногенных системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь решать вопросы безопасности и охраны труда на основе изучения системы менеджмента профессиональной безопасности и здоровья OHSAS 18001 и сертифицированных государственных курсов в области гигиены и охраны труда на производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь принимать решения по защите персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; моделировать опасные процессы в области гигиены и охраны труда и обеспечивать безопасность создаваемых систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формировать навыки разработки методических и нормативных материалов, технической документации по гигиене и охране труда на производстве, организации соблюдения установленных национальных и международных требований, действующих норм, правил и стандартов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать и внедрять новые техники и технологии для обеспечения гигиены и охраны труда с использованием международных стандартов и стандартов Республики Казахстан и участвовать в совершенствовании систем менеджмента качества, управления охраной труда и промышленной безопасностью в организации для минимизации воздействия вредностей и опасностей на человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выполнять инженерные, научно-методические работы, организационные работы, с целью совершенствования знаний и навыков при различных условиях труда, проводить мониторинг промышленной безопасности, технологических процессов и оборудования с позиции обеспечения безопасности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить научно-методическую работу включающую инженерно-экономические расчеты мероприятий по обеспечению гигиены и охраны труда на производстве, читать проектную документацию и грамотно составлять задание на проектирование мероприятий; проводить предварительную квалификацию (аттестацию) слушателей для оценки уровня подготовки и оформлять документацию по результатам обучения и преквалификации и осуществлять взаимодействие со стейкхолдерами высшего и послевузовского образования. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05103 Молекулярная биотехнология и биомедицина Goal (RU): Подготовка магистров с углубленными знаниями, владеющих современными методами научных исследований и технологических разработок в области молекулярных и клеточных технологий, биоинформатики, метаболической инженерии, биомедицинских и биофармацевтических технологий, способных для работы в научно-исследовательских институтах биологического и медицинского профиля, преподавания в учреждениях высшей школы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " РО1 - анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 – владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 – анализировать сбор данных, делать комплексный анализ и аналитическое обобщение научной информации и технической документации в области биотехнологии и смежных дисциплин с целью научной, патентной и маркетинговой поддержки проводимых фундаментальных исследований и технологических разработок; обладать навыкам планирования, организации и проведения научно-исследовательских работ, проводить корректную обработку результатов экспериментов и делать обоснованные заключения и выводы; владеть методологией оформления научных результатов (статьи, тезисы, диссертации)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4– применять знания и навыки для управления биотехнологическим процессом, способен к реализации систем менеджмента качества биотехнологической продукции в соответствии с требованиями казахстанских и международных стандартов качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5 – знать принципы структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов их деятельности; владеет широким спектром молекулярно-биологических и биохимических методов, в их числе культивирование клеток эукариот, выделение геномной ДНК и РНК, ПЦР, амплификация и секвенирование генов, выделение и идентификация плазмид, рестрикционный анализ; электрофорез, различные методы генотипирования, хроматографические методы, владеет методами анализа и контроля безопасности биотехнологической продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6 – использовать творческие способности и теоретические знания в области структурных особенностей и эволюции геномов, ключевых метаболических процессах, протекающих в про- и эукариотических клетках, молекулярных пост-транскрипционных механизмов регуляции и экспрессии генов на различных уровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7 - владеть методами биоинформатики на уровне геномного, протеомного анализа для решения биохимических, биотехнологических, медицинских и фармакологических задач прикладного и фундаментального характера; работать с биоинформатическими программами и ресурсами, самостоятельно осуществлять сбор, обработку, интерпретацию биологической информации для решения научных и практических задач; владеть методами работы с клетками in vitro, использовать клеточные культуры для диагностики и лечения; демонстрировать готовность участия в исследованиях по бионанотехнологиям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8 – проводить поиск и разработку новых эффективных путей получения биотехнологических продуктов, создание современных биотехнологий, включая, ДНК технологии и клеточные технологий. Быть способным к выделению, идентификации и анализу продуктов биосинтеза и биотрансформации, получению новых штаммов-продуцентов биологических препаратов. Владеть технологиями прогнозирования и анализа ожидаемого результата в ходе молекулярно – генетического эксперимента."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В09101 Ветеринарная санитария Goal (RU): Подготовка квалифицированных, профессионально компетентных ветеринарных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать решение проблем в области ветеринарно-санитарной экспертизы и диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание в области ветеринарной санитарии, основанных на современных передовых знаниях ветеринарной науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять направления профессионального развития с учетом изменений в сфере ветеринарной санитарии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить ветеринарно-санитарную экспертизу мяса, молока, молочных продуктов, меда, яиц и растительных пищевых продуктов, а также продуктов убоя животноводства и птицеводства, продукции рыбоводства и пчеловодства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировано обосновывать проблемы в области ветеринарной санитарии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области ветеринарной санитарии, дискутировать и презентовать аспекты своей деятельности широкой аудитории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс и управление персоналом в соответствии с современными тенденциями в области ветеринарии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спроектировать ветеринарно-санитарные мероприятия по обеспечению биологической безопасности продукции животноводства и растениеводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять проблемы и формулировать задачи при организации научно-методических исследований в сфере ветеринарной санитарии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дать оценку организации деятельности в области ветеринарной санитарии в соответствии нормативными правовыми актами Республики Казахстан, нормативными, инструктивными и методическими материалами в области ветеринарии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания осуществления ветеринарно-санитарного надзора на всех участках производства, осуществлять контроль за санитарным благополучием выпускаемых предприятием продуктов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка специалистов, способных проектировать и разрабатывать информационные системы в области образования и информационно-коммуникационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует подходы искусственного интеллекта, методы анализа и обработки больших данных для решения профессиональных задач облачных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует веб-приложения и образовательные системы с эргономичным пользовательским интерфейсом на основе методологии и принципов сетевой безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и анализирует программное обеспечение с использованием современных алгоритмических и математических методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает информационные образовательные системы с использованием современных методов системного и визуального программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет IT проектами, вычислительными и информационными системами в процессе профессиональной деятельности, применяет методы защиты информационных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует цифровую грамотность и междисциплинарные знания при решении профессиональных задач и определяет причинно-следственные связи естественно-научных процессов и явлений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11307 Организация перевозок и логистика на транспорте Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов для транспортного сектора в условиях конкурентной среды и быстроменяющихся информационных технологий, владеющих глубокими теоретическими, практическими и управленческими навыками в области транспортных услуг, обладающих лидерскими и профессиональными качествами в организации работы всех элементов транспортно - логистической системы | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обследовать дорожные условия, с учетом всех элементов автомобильной дороги на соответствие установленным требованиям обеспечения безопасности движения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен повышать эффективность использования созданного производственного потенциала, надежности и регулярности транспортного обеспечения народного хозяйства при помощи взаимодействия видов транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения, в том числе на иностранном(ых) языке(ах) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать и моделировать логистические системы предприятия в международной логистической деятельности; выполнять управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации логистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава, объектов транспортно-логистической инфраструктуры, выявлять резервы, устанавливать причины неисправностей и недостатков, принимать меры по их устранению и повышению эффективности для безопасности перевозок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к организации рационального взаимодействия логистических посредников при перевозках пассажиров, грузов, готов к поиску путей повышения качества транспортно-логистического обслуживания грузовладельцев, развития инфраструктуры товарного рынка и каналов распределения, в т.ч с учетом классификации груза"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить технико-экономический анализ деятельности транспортно-логистических объектов и процессов, знать типы автотранспортных средств, классификации грузов и способов упаковки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать основы экономических знаний и предпринимательства в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать условия перевозки и хранения экспедируемых грузов, маршрутов перевозки грузов, порядки сдачи грузов, адресов основных поставщиков грузов и их складов, форм документов на сдачу грузов и их оформления, порядок оформления документов на прием и отправку грузов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обладать методикой оптимизации технологических процессов и проектирования объектов инженерных сооружений, входящих в состав транспортной инфраструктуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять новейшие информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности для решения различных прикладных задач в транспортной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать и управлять основными складскими и транспортными процессами и операциями, оптимально управлять запасами готовой продукции в цепи поставок; обеспечивать операционный отдел своевременным осуществлением выгрузки/загрузки груза; координировать и управлять персоналом склада."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать технологии и организации погрузочно-разгрузочных работ, нормативов простоя автотранспортных средств и контейнеров под погрузочно-разгрузочными операциями, норм выполнения погрузочно-разгрузочных работ, размещения и укладки грузов, основ организации труда и трудового законодательства Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать технологические процессы работы транспортных объектов, анализировать, планировать и контролировать технологические процессы, определять потребности в транспортных услугах, оформлять транспортную документацию и разрабатывать оптимальные схемы доставки грузов и пассажиров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять в профессиональной деятельности методы базовых дисциплин для принятия решений в профессиональной области и выполнения профессиональных функций"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01103 Психология (IP) Goal (RU): Подготовка психолога образовательного учреждения для реализации задач психологического сопровождения субъектов образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Фасилитирует обучение детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания когнитивного и нейропсихологического развитии детей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает обоснованно этические стандарты психолога в образовании "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется и применяет социальные знания организации детских групп и участия личности ребенка в них"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает психолого-педагогическое развитие ребенка и его семьи, риски психосоциального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг и экспертизу развития ребенка и детской группы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит оценку нормотипичного и особенного ребенка "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует программы сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Менеджмент Goal (RU): Целью образовательной программы Менеджмент является подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами в области управления экономики и бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области философии, развития общества финансовой грамотности, бизнеса и права, современного менеджмента, маркетинга, а также в формировании антикоррупционного сознания и культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания в системах управлении производством, качеством, ценами, персоналом, инвестиционной и инновационной деятельностью, в организациях и предприятиях различных организационно-правовых форм как государственного, так и частного секторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор необходимой информации, ее систематизацию и обобщение, ведет деловой документооборот, готовит аналитические отчеты по результатам анализа управленческой деятельности, проводит диагностики кризисных ситуаций применяя программные продукты и информационно-коммуникационные технологии, использует методы искусственного интеллекта, владеет навыками расчетов по анализу социально-экономических процессов, производственно-хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений, финансов, налогообложению, оплате труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методологией планирования, включая современное бизнес планирование, методами и технологиями разработки общей и функциональных (маркетинговая, производственная, финансовая и др.) стратегий развития предприятия и бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать управленческие решения и оценивать их последствия на основе анализа актуальной информации, применяя различные аналитические методы с учетом принципов корпоративной социальной ответственности и этических последствий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить научно-практические исследования, демонстрирует способность самостоятельного умозаключения, выводов и разработку рекомендаций по повышению эффективности управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает политику и программы по найму, отбору, аттестации персонала, управлению талантами и развитию карьеры сотрудников, социального развития, организационного поведения и управления временем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет бренд-коммуникаций, в разработке и управлении event-мероприятиями, владеет навыками формирования и развития в коллективе эффективных коммуникаций, создания благоприятного психологического климата, навыками SMM менеджера, включая сегментирование целевой аудитории и привлечение клиентов в интернет-сообщество"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практикует, выстраивая свое мышление, лидерские качества в управленческой деятельности, самостоятельно овладевает новыми знаниями и умениями в области управления и бизнеса для раскрытия индивидуального потенциала, управляя эмоциями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способности к интеллектуальному, культурному, духовному, профессиональному самосовершенствованию и саморазвитию, в том числе, стремится изучать языки, формировать ценности гражданской уникальности и языковой толерантности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Менеджмент Goal (RU): Подготовить менеджеров, обладающих конкретными знаниями и навыками, чтобы успешно повысить свою карьеру в ведущих компаниях и государственных структурах Казахстана по 1 годичной магистерской программе.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение планировать развитие личности и управленческого ресурса руководителя, овладение психологическими техниками и современными коммуникативными технологиями делового общения, нивелировать негативное воздействие межличностных отношений и межгрупповых коммуникации;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять иностранный язык (английский) и общаться в структурных дискуссиях\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь на практике теоретических знаний о стратегическом менеджменте как основе эффективного развития фирмы рыночных отношениях;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособность справляться с конфликтными ситуациями и другими стрессовыми рабочими ситуациями и эффективно мотивировать сотрудников и себя, а также способность общаться в стрессовых ситуациях;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать текущую организационную структуру компании, выявить ее слабые этапы и предложить альтернативную организационную структуру для конкретной фирмы;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять организационную проблему для решения, знания разработки плана и бюджет исследования, проведения прикладного исследования и умения убедительно презентовать результаты исследования стейкхолдерам.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявить основные административные потребности различных компаний и выявить текущие потребности систем управления человеческим капиталом этих компаний;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Писать конкретное исследование в области менеджмента, включая все этапы диссертации.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01402 Подготовка учителя физической культуры и спорта Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного учителя физической культуры и спорта владеющего общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями рынка труда и Национальной системой квалификации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать познания, понимание и интеграцию знаний по основным разделам обновленного содержания образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания отечественных и зарубежных систем физической культуры и спорта на практике, опираясь на их особенности взаимосвязи и взаимовлияния в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "активно использовать методы познавательной деятельности обучающихся с научно-обоснованным подходом в обеспечении эффективности учебно-тренировочного процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать технологии критериального оценивания в реализации системы отбора и спортивного ориентирования в избранном виде спорта; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать ИКТ и цифровые образовательные ресурсы в учебной и спортивно - профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать инновационные технологии в соответствии с целями и задачами обучения и воспитания, ожидаемыми результатами и физиологическими особенностями учащихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные методики и диагностики по определению антропометрических, физических и психологических параметров индивида. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать коммуникативность в межличностном общении, навыки в командной работе и информационную культуру, следуя принципам и культуре академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "придать значение обучению в течение всей жизни для своего профессионального роста и формирования личностного развития учащегося;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять структуру, основные концепции и средства исследования предмета и академического письма для привлечения учащихся к критическому мышлению, творческому и совместному решению проблем"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08104 Защита и карантин растений Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных проводить комплекс защитных мероприятий сельскохозяйственных культур от вредных организмов на основе инновационных методов защиты растений . | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать современные достижения науки в проведении научных исследований в борьбе с вредными организмами сельскохозяйственных культур, методы учета и диагностики вредителей, болезней и сорняков культурных растений, методы прогнозирования опасных вредных организмов, признаки жанров академического письма, правила цитирования, информационной базы данных, тексты различных типов для научно-исследовательских, деловых, проектных и иных целей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять географическое распространение внешних и внутренних карантинных организмов, стратегические приоритеты развития в области производства сельскохозяйственной продукции, идентификации различных видов вредителей и возбудителей болезней растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обьяснять природные очаги развития вредителей, диагностические признаки поражения растений вредителями и болезнями, условия, пути и характер заселения вредителем агрофитоценоза. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать статистические основы методологии полевых экспериментов, систему глобального позиционирования (GPS), географические информационные системы (ГИС), беспилотные летательные аппараты (БПЛА), фундаментальные микробиологические и микологические исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать комплексные методы защиты сельскохозяйственных и лесных угодий для подавления очагов вредителей и болезней, методы расчета основных статистических показателей и моделирование фитопатологических процессов, научный подход при моделировании мероприятий по защите и карантину растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить мониторинг и прогнозирование динамики качественных и количественных показателей развития болезней во времени и пространстве, комплекс методов защиты леса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать методы расчета основных статистических показателей и моделирования фитопатологических процессов на практике, роль грибов как организмов, вызывающие болезни растений, животных и человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать современные методы защиты леса для подавления очагов вредителей и болезней, в сочетании с привлечением насекомых с помощью феромонных ловушек."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04112 Менеджмент Goal (RU): Обеспечение условий для подготовки высококвалифицированных кадров в области менеджмента, способных осуществлять эффективную управленческую деятельность и обладающих навыками для научных исследований. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять системный анализ количественных и качественных показателей деятельности подсистем организации. Знать основные положения и нормативные требования Конституции и законодательства РК, касающиеся вопросов организации управления и реализации антикоррупционных и антикризисных решений в государственной и предпринимательской среде. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методические рекомендации внедрения системы качества управления продукцией (услугами). Знать особенности функционирования системы менеджмента в Республике Казахстан и странах ближнего зарубежья в условиях рынка для механизмов принятия и реализации государственных решений на внутреннем и международном уровне. Управлять инновационными проектами в целях реализации эффективной корпоративной стратегии на международном рынке. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы проведения научных исследований и расчетов для определения социальных, экологических и технико-экономических показателей эффективности управленческой деятельности и бизнеса. Знать механизмы принятия и реализации стратегически важных государственных решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять факторы внутреннего и внешнего контекста риска, а также особые обстоятельства и ограничения. Применять современные инновационные технологии для организации экономического анализа, финансового менеджмента, а также психологического управления персоналом. Реализовывать инновационные методы бизнес проектов в предпринимательской деятельности и менеджменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в разработке инновационных проектов, маркетинговой стратегии организации, планировать и осуществлять корпоративные мероприятия, направленные на их реализацию. Развивать поведенческую психологию, деловую этику и антикоррупционную культуру с учетом социальной ответственности в бизнесе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики, корпоративной социальной ответственности, инновационного менеджмента и принятия стратегических решений на международном уровне. Владеть в рамках своей компетенции иностранными языками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в нестандартных ситуациях, нести корпоративно-социальную и этическую ответственность за принятые решения способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и осуществлять стратегии в менеджменте, направленные на обеспечение конкурентоспособности в корпоративной и предпринимательской деятельности предприятий с учетом поведенческой психологии и антикоррупционной культуры в организационной среде. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать ресурсное обеспечение внедрения системы качества управления продукцией (услугами)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль и оценку показателей деятельности подсистем, работников организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять отбор методов анализа и оценки рисков с позиции их идентификации по функциональным областям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуницировать с руководством по вопросам оказания консалтинговой помощи линейным менеджерам по выявлению и оценке новых рисков."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка магистров с высоким уровнем профессиональной культуры, способных решать современные научные и практические проблемы в области бухгалтерского учета, финансовой отчетности, аудита, преподавать в вузах, профильных колледжах, осуществлять управленческую деятельность на предприятиях, организациях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет устное и письменное общение в профессиональных контекстах на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует развивающиеся знания системы научного мировоззрения, истории и философии науки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководит коллективом, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания методологических основ педагогики высшей школы, профессионального образования в образовательной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методики управленческого, финансового и налогового учета в отношении качественной и количественной информации с целью планирования, принятия решений, оценки результатов работы и контроля организаций и предприятий различных форм собственности в соответствии с международными стандартами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит финансовый анализ и планирование финансовых данных, контроль за бухгалтерскими отчетами и интегрирует результаты анализа и учета бухгалтерской и финансовой отчетности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывает результаты анализа финансовой отчетности для предоставления менеджменту компаний с целью принятия стратегических управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет применение информационных технологий для сбора, обработки, накопления и анализа информации с целью формирования профессиональной бухгалтерской, финансовой и управленческой отчетности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует научные идеи и гипотезы, рабочие планы исследований в сфере учета и аудита"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03101 Психология Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов высшего образования, обладающих системными теоретическими и прикладными знаниями и компетенциями в области психологии, способных творчески и профессионально выполнять научно-исследовательскую, экспертно-диагностическую, коррекционно-развивающую и организационно-управленческую деятельность для решения социально-значимых профессиональных задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные психологические понятия, механизмы и закономерности психических процессов, свойств и состояний с учетом возрастных и социальных особенностей; теоретические основы психологии и ее смежных дисциплин, их место в общей системе наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организация текущего и перспективного планирования деятельности отделения, контроль его выполнения;\nПроведение регулярного контроля за объемом и качеством оказываемых социальных услуг и их соответствием потребностям обслуживаемых граждан, эффективностью работы сотрудников отделения;применять теоретические и практические знания и умения и исследовательские навыки в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководство деятельностью структурного подразделения (отдела, сектора, группы) организации социальной защиты, Обеспечение проведения работы по выявлению и учету проживающих на территории действия отделения граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и семей, нуждающихся в социальном обслуживании., знать основные методы психодиагностики, психокоррекции и психологического консультирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть приемами и методами развивающей и коррекционной работы; моделировать и реализовывать психологическое сопровождение различных видов деятельности (учебно - воспитательной, трудовой, социальной и др.);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять системное мышление и целостное восприятие психологической действительности, аналитические, диагностические навыки, осознать социальную значимость профессии психолога, соблюдать принципы профессиональной этики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть технологиями общения, навыками и стратегиями коммуникаций, толерантностью и способностью к сотрудничеству, осуществлять поиск, обработку, хранение, передачу и анализ необходимой информации из различных источников, представляя ее в требуемом формате, с использованием компьютерных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть грамотной и развитой речью, родным и иностранными языками; уметь строить конструктивный диалог, общение в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "стремиться к развитию интеллектуальных, морально-нравственных, культуросообразных, коммуникативных, организационно - управленческих навыков; иметь способность к изучению и применению инновационного опыта, направленность к самообразованию и самореализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть умением использовать академический язык в устной и письменной речи в аспекте познания и изучения научных текстов, иметь представление о стиле и языке академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать об особенностях психологической науки как интегративной области научных и теоретических направлений, обеспечивающих изучение развития и проявления человеческой психики, а также технологий влияния и воздействия с целью изменения психических качеств личности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть умением самостоятельно разрабатывать диагностические и коррекционно-развивающие программы, а также учебно-методические материалы и пути их реализации для психолого-педагогического сопровождения обучения и развития личности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь представление о культуре академической добросовестности и честности для достижения высокого уровня и качества образования, объективного проведения научных исследований, творческих и прикладных проектов и программ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02210 История Goal (RU): Программа направлена на подготовку научно-педагогических кадров в области отечественной и мировой истории, способных решать научные задачи на основе междисциплинарных подходов в изучении исторических процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую деятельность в профессиональной области национальной и всемирной истории, демонстрировать глубокие знания о современном состоянии и тенденциях развития научного познания в области методов и инструментария исторического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать перспективы применения новых подходов, сложившихся в «новой исторической науке» (микроисторический, макроисторический историко-антропологический и т.д.) и способы конструирования междисциплинарных подходов в современной науке и применения эвристической исследовательской модели;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать эволюцию и трансформацию методов исторического исследования и различать стратегии применения междисциплинарных методов к смежным социально-гуманитарным дисциплинам (истории ментальности, антропологии, психологии, филологии, лингвистики); "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание современных исследовательских практик на основе современных междисциплинарных подходов и анализировать эволюцию междисциплинарных методов и перспективы их применения внутри областей исторического знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и сравнивать научные подходы и основные тенденции в области отечественной и всемирной истории и интерпретировать сущность новых подходов к изучению фундаментальных проблем социально-экономического, политического, конституционно-правового развития зарубежных стран"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать принципы исследования процессов этнополитического и этнокультурного синтеза, этапов сложения традиционного мировоззрения казахского народа как части истории тюркского мира и интегрировать полученные знания в мировую историческую науку;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать научные изыскания, включающие ознакомление с тематикой исследовательских работ, обоснование цели, исследовательских задач и методов исторического исследования и применение конкретных логических и математических методов, социально-гуманитарных, а также естественных наук;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть исследовательскими процедурами и методами интеграции в мировую образовательную систему оригинальных научных исследований как герменевтического, интуитивно-личностного, истинностного пластов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать и адаптировать всемирное наследие с учетом их исторических, политических, социальных, экономических, демо¬графических, этнических, культурных, религиозных особенностей в современную образовательную систему"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать полученные знания для развития исторической науки и решения стандартных научных и профессиональных задач, дифференцировать проблемы, связанные с исследованием и систематизацией основных исторических задач, исследовательских методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экспертно-аналитические навыки для подготовки и обработки информации для обеспечения практической деятельности аналитических и исследовательских центров, общественных и государственных организаций и средств массовой информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать целостное представление об изменениях в истории и философии науки, преподавании профессионального иностранного языка связанного с реструктуризацией социально-гуманитарного знания и примененять универсально - познавательную парадигму развития способностей к cовременным психолого-педагогическим методам преподавания и менеджменту в образовании"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04143 Цифровая экономика Goal (RU): Целью образовательной программы является качественная подготовка научно-педагогических кадров, способных управлять большими данными в экономике на основе передовых научных подходов, стратегическим планированием, разработкой и интеграцией цифровых технологий в бизнес-процессы на основе анализа и оценки их эффективности, определять перспективные направления развития электронного бизнеса в различных областях экономики на основе научно-обоснованных выводов, решать научные проблемы в области анализа и развития цифровой экономики на стыке междисциплинарных исследований. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способны организовать студентоцентрированный академический процесс с применением практико-ориентированных методов и современных технологий обучения, направленный на социализацию личности обучающихся, повышению их гражданской и профессиональной активности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, и осуществлять научную исследовательскую и методическую деятельность с соблюдением этических и правовых норм в области науки и образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способны критически оценивать передовые достижения теории и практики в области информационно-коммуникационных технологий и систем, включая технологии искусственного интеллекта (AI), виртуальной и дополненной реальности (VR/AR/MR), и их роль в развитии мировой экономики, в том числе в странах-партнерах Казахстана во внешней торговле, международного и казахстанского рынка труда и экстраполировать их в науку, бизнес, финансовую аналитику и академическую среду страны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способны использовать инструменты бизнес-аналитики и цифровые методы обработки данных на основе программирования в Python, Java или R для их анализа при разработке новых информационно-коммуникационных программ и продуктов в целях повышения эффективности бизнес-процессов в отрасли, регионе, на предприятии для роста конкурентоспособности национальной экономики и благосостояния населения страны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способны самостоятельно исследовать национальные и международные базы данных и оценивать тренды в информационно-технологической инфраструктуре и возможности внедрения технологий big data, AI, VR/AR/MR и другие ИКТ в различных сферах страны на основе научно-обоснованных выводов, полученных в командной работе при выполнении НИОКР/творческих проектов и публикаций с соблюдением этических норм и нормативных правовых актов в области науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способны анализировать и критически оценивать реальные проблемы бизнеса и экономической политики в стране путем сбора, анализа и сопоставления данных национальной и мировой официальной статистики, опираясь на навыки программирования в Python и R, предлагать их перспективные направления развития с учетом цифрового развития национальной экономики, обосновать причины и следствия нелегальной деятельности в условиях цифровизации на основе научно-обоснованных выводов и публикаций в международных и национальных базах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способны профессионально разрабатывать стратегические и оперативные планы и бюджеты, смарт-контракты, блокчейн-системы и интерпретировать, анализировать и оценивать финансово-экономическую отчетность для организаций различных видов собственности в виртуальной среде и реальной экономике с целью выявления их конкурентных преимуществ, и предлагать новые формы инвестирования и ведения регионального и международного бизнеса на основе прогнозирования конъюнктуры мировых рынков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способны осуществлять комплексный анализ существующих и новейших методик оценки и анализа инвестиционной и бизнес среды, предлагать новые показатели и инструменты для их улучшения и адаптации к казахстанским экономическим реалиям с учетом тенденций цифровизации и внедрения принципов ESG в мире на основе опубликованных научно-обоснованных выводов их практической значимости для национальной экономики, способствующих повышению позиций страны в глобальных рейтингах конкурентоспособности и ведения бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способны находить и предлагать пути качественного улучшения процессов и задач для бизнеса, деятельности государственных, образовательных и других организаций и сообществ в стране, трансформировать их в новые на основе инновационных цифровых технологий работы с big data, блокчейн, нейронных сетей и AI, VR/AR/MR, опираясь на навыки программирования в Python, Java и/или R"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способны моделировать новые решения экономических и иных задач при распределении и использовании различных ресурсов, процессов и рисков на микро-, мезо- и макроуровнях на основе применения инновационных цифровых технологий (работа с big data, внедрение блокчейн, использование нейронных сетей, искусственного интеллекта и VR/AR/MR) и навыков программирования в Python, Java и(или) R"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способны анализировать актуальные тренды, особенности и перспективы развития мирового рынка криптовалюты и ICO, передовых технологий блокчейн в сфере финансов, агентских отношений в блокчейн-системах, алгоритмов PoS для разработки их аналогов и/или новых моделей для Казахстана и предлагать инновационные идеи и решения существующих проблем в данной сфере для нужд национальной экономике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способны оценивать статистические данные национальной экономики и сопоставлять их в мировыми данными для объяснения текущих процессов и тенденций в экономическом развитии страны и мирового сообщества на основе прикладного эконометрического, микро- и макроэкономического моделирования, анализируя и интерпретируя результаты моделирования для прогнозирования состояния и развития экономики Казахстана или отдельного региона, отрасли, предприятия страны на основе оценки адекватности и достоверности разработанной модели"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способны отстаивать свою точку зрения и выражать креативные идеи в устной и письменной формах на государственном и иностранным языках для задач по улучшению экономического и технологического развития; профессионально и демократично работать в команде, развивать коммуникабельность, доброжелательность и стрессоустойчивость, толерантно и с эмпатией принимая социальные, этнические, конфессиональные, культурные различия и историческое наследие стран; развивать профессиональные, преподавательские и исследовательские навыки на основе социально-этических норм и ответственности; профессионально и критически оценивать полученные экономические знания и инфо-коммуникативные навыки и реализовать эффективные стратегии их применения на практике"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01702 Русский язык и литература Goal (RU): Подготовка PhD докторов в области русского языка и литературы, обладающих общекультурными, профессиональными и предметными компетенциями в соответствии с самыми высокими академическими стандартами, способных эффективно осуществлять свою профессиональную деятельность в системе высшего, послевузовского образования, научной и социальной сфере, имеющих гражданскую позицию, функционально грамотных, удовлетворяющих потребностям рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и понимать в совершенстве иностранный язык для осуществления научной коммуникации и международного сотрудничества; использовать навыки ораторского искусства и публичного выступления на международных научных форумах, конференциях и семинарах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать лингвокультурологическую продукцию в полиязычных образовательных условиях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать системное понимание предметной, мировоззренческой и методологической специфики филологических наук; концепций и подходов научных школ в языкознании и литературоведении; достижений мировой и казахстанской науки в области языка и литературы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять экспертизу исследований в области языкознания, литературоведения и методики преподавания русского языка и литературы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать информационные технологии в области русского языка и литературы; разрабатывать лингвистическую компоненту мультимедийных образовательных программ, цифровых педагогических технологий, создавать филологическую продукцию для различных отраслей профессиональной и социальной сфер деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать компетентность в способах обеспечения постоянного обновления знаний, расширения профессиональных навыков и умений в условиях быстрой сменяемости и роста информационных потоков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять теоретические и экспериментальные научные исследования по педагогике, методике преподавания русского языка и литературы, по теории языка и литературы; формулировать и решать теоретические и прикладные задачи в научном исследовании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать, разрабатывать и использовать в практике вузовского преподавания русского языка и литературы различные аудиторные и внеаудиторные виды учебно-профессиональной, научно-исследовательской деятельности обучающихся с применением личностно-ориентированных инновационных технологий и методов обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать и творчески внедрять новые концептуальные идеи и программы развития лингвистической и литературоведческой науки в контекст современных образовательных парадигм;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять филологические знания в различных областях деятельности; осуществлять комплексный анализ языковых и литературных явлений в контексте социально-культурных, исторических условий;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04115 Технологическое предпринимательство Goal (RU): подготовка высококвалифицированных экономистов-управленцев, способных к активной предпринимательской деятельности, проектированию, ведению и оценке бизнеса в условиях стремительно развивающейся бизнес-сферы и устойчивого развития экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает структуру, этапы и методы научного исследования, особенности аргументированного мышления, психологические основы и закономерности педагогической, методической деятельности и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками социального взаимодействия, в том числе со стейкхолдерами высшего и послевузовского образования, социализации обучающихся, межличностного, межкультурного и профессионально-педагогического общения в устной и письменной формах на государственном, русском и английском языках\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовывать, планировать, осуществлять и анализировать научно-исследовательскую, педагогическую и научно-методическую деятельность, в том числе с использованием технологий критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет практическими инструментами эффективного построения управленческих процессов стратегического и отраслевого характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует практические навыки по разработке бизнес-идей, организации успешного бизнеса, запуску и реализации предпринимательских проектов, в том числе в условиях применения концепции условий труда, равенства и экологии (концепции устойчивого развития)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы сбора, обработки и анализа экспериментальных данных с использованием современных технологий и программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет наиболее оптимальную и соответствующую технологическому процессу модель развития бизнеса с применением методов анализа и планирования показателей деятельности технологической фирмы на основе передовых знаний и формирования суждений с применением статистического аппарата "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет практические навыки и техники по созданию и реализации инновационных проектов с учетом сложившихся условий организации и ведения предпринимательской деятельности в национальной экономической системе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методологию проектирования и управления операциями и системами планирования/контроля производства (для различных аспектов производства и сферы услуг) с целью повышения эффективности производственной мощности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ финансовой деятельности компании и участников рынка на основе применения концепций финансового менеджмента с целью принятия финансово-управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в научно-педагогической и исследовательской деятельности в области экономики и предпринимательства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01407 Физическая культура и спорт Goal (RU): Цель образовательной программы Физическая культура и спорт - обеспечение подготовки будущих учителей физической культуры в качестве компетентных профессионалов в соответствии с мировыми стандартами обучения, социальным заказом общества и требованиями региональных работодателей, способных осуществлять профессиональную деятельность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготовка учебно-методических материалов на государственном и русском, английском языках с использованием социально-экономических и экологических механизмов, законодательных актов, нормативно-правовых документов, проведение научно-исследовательской работы в области физической культуры и спорта, самостоятельное освоение новых методов исследования на основе педагогических критериев и основ контроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания физиологии школьников; умеет видеть различия между возрастными особенностями школьников; знает основные особенности организации учебно-воспитального процесса в школе, формы организации учебной деятельности учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовывать учебный процесс с учетом общих дидактических и общетехнических принципов, использует свою педагогическую деятельность в педагогике физической культуры и спорта, а также спортивной гигиены, организации спортивно-массовой работы. Знает результаты современных научных достижений в области уроков физической культуры в спортивных школах и интернатах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет практические и теоретические знания при планировании, организации и проведении физической культуры в школе, изучает основные понятия, терминологию, специальные предметы по физической культуре, анализирует основы ведения здорового образа жизни, понимает эффективность и ценность инклюзивного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методику обучения дисциплин по физической культуре, организацию учебного процесса по физической культуре в школе, критически анализирует современные методические системы и программы обучения физической культуре в школе творчески используют передовые педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет новые методы формы и средства обучения и воспитания, в профессиональной деятельности, умеет применять формативное суммативное оценивание; используют результаты исследований в области физической культуры и педагогического образования, оценивают новую инновационную стратегию обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические экспериментальные методы исследования технологии обучения физической культуре; владеет методами формирования у учащихся умений навыков воспитания в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучает теоретическим, учебно-тренировочным методикам по видам борьбы, методом тренировок и приемам спортивной борьбы, правилам тренировок с целью предотвращения травм, требованиям техники безопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02101 Традиционное музыкальное искусcтво Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного специалиста по исполнительскому искусству, получившего качественное образование в профессиональной области, обладающего навыками и умениями преподавания традиционного музыкального искусства и исполнения эпических произведений | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, участвуя в производственной деятельности организации, применяя знания базовых дисциплин, используя не стандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими, правовыми и языковыми знаниями, информационной грамотностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исследования в традиционном музыкальном искусстве, анализируя и изучая историю и теорию музыки и музыкального искусства, музыкальные произведения, казахский музыкальный фольклор, школы сказителей, письменно представляя результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Творчески и эффективно использует возможности инновационных, информационных,цифровых технологий при исполнении произведений и в методике обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет структурные закономерности музыки, зная формы музыкальных произведений, их фактурные, стилевые и жанровые формы, применяя полученные знания в творческой (педагогической, испольнительской) деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует исполнительское мастерство на традиционных и национальных музыкальных инструментах, актерское мастерство, мастерство исполнения песен, мастерство исполнения эпических произведений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, основ академического письма, искусства речи, права, антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные навыки применяя знание языков, компьютерных технологий, дизайна мышления, практикоориентированных спецкурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и участвует в репетиционном процессе подготовки концертной программы различных жанров и стилей, зная основы концертмейстерской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит занятия по специальным дисциплинам в соответствии с исполнительским профилем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02120 Графический дизайн Goal (RU): Подготовка магистров дизайнеров способных осуществлять научно-педагогическую, исследовательскую и управленческую деятельность, обладающих совокупностью компетенций, обеспечивающих создание и внедрение новых утилитарных технологий, расширение сферы применения дизайнерских проектов в различных отраслях промышленности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптировать философские, социологические, политологические, культурологические и психологические аспекты современной науки, а также техник эффективной межкультурной коммуникации, используя потенциал культуры и искусства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания фундаментальных наук при проведении исследований и создании новых направлений в своей работе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ставить задачи, выбрать методы, проводить исследования, интерпретировать и представлять их результаты в виде научно-творческих и исследовательских отчетов, научных докладов и публикаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять преподавательскую и учебно-методическую деятельность в высших и средне специальных учебных заведениях в области дизайна, а также вести образовательную и просветительскую деятельность в учреждениях искусств;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть разнообразными изобразительными и техническими приемами и средствами, специальными графическими компьютерными программами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять проектное задание на создание объектов дизайна"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывать правильность принимаемых дизайнерских решений и проводить презентации дизайн-проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать качество продукции дизайна с целью ее модернизации или создания инновационных решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07201 Технология фармацевтического производства Goal (RU): Подготовка профессионально-квалифицированного специалиста в области технологии лекарственных средств, востребованных на рынке труда Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1 знать теоретические основы разработки, проектирования и внедрения новых технологий лекарственных средств, биотехнологических и парфюмерно-косметологических препаратов и медицинских изделий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 освоить методологию научного и педагогического исследования, основы прикладной, фундаментальной научно-исследовательской деятельности по внедрению научных разработок, о состоянии развития педагогической и психологической науки на современном этапе; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 систематизировать научную информацию согласно постановке цели и задач исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 проводить выбор оптимальных методов и технологий получения лекарственных препаратов и медицинских изделий на соответствующем оборудовании, с соблюдением правил международных стандартов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5 организовать технологический процесс и производство готовых лекарственных средств и парфюмерно-косметической продукции в соответствии с требованиями нормативных документов и стандартов GMP и обеспечить входной контроль исходного сырья и материалов в соответствии с требованиями нормативной документации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6 проводить контроль качества лекарственных препаратов синтетического и природного происхождения и медицинских изделий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7 проводить обработку информации с использованием прикладных программных средств деловой сферы деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 проводить технико-экономическое обоснование фармацевтического производства. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01113 Психиатрия (взрослая детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного специалиста в сфере психического здоровья, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: демонстрирует достаточный уровень знаний для диагностики, дифференциальной диагностики и лечения психических и поведенческих расстройств у пациентов разного возраста в стационарных и амбулаторных условиях. Способен сформулировать синдромальный и клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе принципов доказательной медицины на всех уровнях оказания медицинской помощи под контролем и надзором наставника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранения: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения РК, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать исследовательские вопросы, эффективно использовать научно-практические издания в области психиатрии и смежных дисциплин, участвовать в работе исследовательских команд."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать во всех формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02201 Философия Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров, обладающих компетенциями в сфере академических философских исследований, преподавания философских дисциплин в системе высшего и послевузовского образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания для формирования научно-исследовательских программ, ориентированных на постановку и решение актуальных проблем социальной и духовной модернизации Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет технологии организации современных научных исследований, демонстрирует умение работать в команде, осуществляет эффективную межличностную и межкультурную коммуникацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует необходимость использования культуры философского мышления для разработки принципов инновационной деятельности, направленной на решение актуальных теоретических и прикладных задач в сфере управления процессами социально-экономического и культурного развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональные знания современного философского дискурса и понимание основных принципов современной философской методологии в отношении гуманизации процессов современного общественного развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в обсуждении и решении междисциплинарных проблем современного цивилизационного развития на основе понимания принципов системного анализа, умения разрабатывать модели и прогнозы различных явлений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, критически оценивает и разрабатывает теоретические концепции актуальных научных исследований в сфере социально-гуманитарного знания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает новые знания в социально-гуманитарном дискурсе на основе использования новейших методов философского исследования, демонстрирует компетентность в аргументировании и публичном обсуждении собственных научных достижений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет самостоятельные научные исследования по актуальным направлениям современного философского знания на основании анализа тенденций развития зарубежной и отечественной философской науки, научной коммуникации с ведущими отечественными и зарубежными учеными."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует когнитивный потенциал философской рефлексии по вопросам образования и науки для подготовки высококвалифицированных специалистов в системе высшего и послевузовского образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Туризм Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в сфере туризма, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность в сфере туризма, а также своевременно оценивать перспективы развития туризма и вырабатывать адаптационные мероприятия. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать и планировать туристские (гостиничные) продукты в сфере туризма, определять перспективные направления разработки туристских услуг и понимание основных компонентов инфраструктуры туризма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма, и применять их в области услуг, демонстрировать эффективную коммуникацию на государственном, русском и английском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать значение принципов и культуры академической честности, демонстрировать понимание правовых и этических аспектов бизнеса и ответственного гражданства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимание организации и проведения активных видов туризма с обеспечением безопасности туристов, специфики функционирования международных дестинационных центров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и правовые нормы в практических ситуациях экологии развития туризма и конкуренции в регионах и организации и реализации туристских (гостиничных, досуговых) услуг потребителям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять и развивать человеческие ресурсы, предпринимательский опыт, распознавать различные виды коррупции и способы ее проявления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки обучения, в том числе soft skills, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения; применять знания и навыки использования технологий в туризме и смежных областях в инвестиции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания полученного дополнительного опыта и экспертизы, которые могут быть полезны в карьере и экономических процессов, которые способны проводить первичный анализ данных на основании описательных статистик, таблиц и графиков. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания о процессе обслуживания туристов (гостей), влияние различных факторов, таких как культура, лидерство и мотивация, на организационное поведение, исходя из информационного обеспечения туристской специфики регионов Казахстана и индустрии туризма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать, а также реализовывать туристские (гостиничные, досуговые) услуги потребителям и навыки построения эффективной коммуникационной стратегии для бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать значение лицензирования, сертификации и стандартизации в сфере туристской деятельности, специфики рекреационных ресурсов, применяемых в сфере туризма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания в области экономики, финансов, бухгалтерского учета, менеджмента и маркетинга для формирования широкого кругозора и применения конкуренции в профессиональной области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07367 Инженерные системы и сети Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области инженерных систем и сетей: проектирования, монтажа, реконструкции и эксплуатации объектов инженерных систем и сооружений, а именно систем отопления, газоснабжения, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха, водоснабжения и канализации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с профессиональным оборудованием инженерных систем и сетей, знать особенности их эксплуатации и технические характеристики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами проектирования, обеспечивающими получение эффективных проектных разработок, отвечающих требованиям перспективного развития отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать во внедрении разработанных решений и проектов, в осуществлении авторского надзора при изготовлении, возведении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию инженерных систем и сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть нормативной базой в области инженерных изысканий, планировки, застройки и принципов проектирования инженерных сетей городов и населенных мест."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию оборудования систем отопления, вентиляции, кондиционирования воздуха, теплогазоснабжения, водоснабжения и канализации на объектах жилищно-коммунального хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь рационально выбирать оборудования инженерных систем зданий и сооружений в соответствии с их назначением, с учетом экономических требований и экологической безопасности ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами социальных, языковых и экономических знаний, способами и методами планирования и организации производства и соблюдения правил техники безопасности, охраны труда и экологии. Демонстрировать способность применять нормы и правила промышленной и экологической безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь строить математические модели и описывать важнейшие параметры и характеристики процессов, анализировать явления и объекты в области естественных и технических наук с помощью численных методов, проводить теоретические и экспериментальные исследования для решения профессиональных задач с использованием методов математической обработки информации и современных информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами знаний правовых и этических норм и уметь использовать их в профессиональной деятельности. Сможет самостоятельно строить и внедрять перспективные направления интеллектуального, культурного, физического, профессионального саморазвития и самосовершенствования. Научно обосновывать объективные знания по истории Казахстана.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать тенденции развития и значение в инженерных системах прикладных программ, методы построения плоских проекционных моделей трехмерного пространства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проведения квалифицированных расчетов элементов и оборудования инженерных систем и сетей, качественного оформления технических решений на чертежах. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02102 Народные инструменты Goal (RU): подготовка конкурентоспособных специалистов в области традиционного музыкального искусства, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность в сфере искусства, культуры, образования, планирования и осуществления концертно-исполнительской и музыкально-просветительской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в области традиционного музыкального искусства; работать со специальной литературой, пользоваться профессиональными понятиями и терминологией "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать индивидуальную художественную интерпретацию музыкального произведения, пользоваться методологией анализа и оценки особенностей исполнительской интерпретации, национальных школ, исполнительских стилей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствовать культуру исполнительского интонирования, мастерство в использовании комплекса художественных средств исполнения в соответствии со стилем музыкального произведения, демонстрировать артистизм, свободу самовыражения, исполнительскую волю, концентрацию внимания, использовать фортепиано в своей профессиональной (исполнительской, педагогической) деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание в области традиционного музыкального искусства, включая основы музыкально – теоретических дисциплин, истории казахской и мировой музыки, народного творчества, фольклорного и вокального ансамбля, методики преподавания специальных дисциплин, актерского мастерства, сценической речи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками, связанными с процессами социально-культурного взаимодействия и сотрудничества, способностью реализовывать концертно - творческую деятельность и работать в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "исполнять публично сольные концертные программы, состоящие из музыкальных произведений различных жанров, стилей, эпох; изучать и накапливать исполнительский рпертуар, организовывать свою практическую деятельность: интенсивно вести репетиционную (ансамблевую, оркестровую, сольную) и концертную работу "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и музыкально-теоретических дисциплин в преподавательской деятельности, использовать базовые знания и практический опыт по организации и анализу учебного процесса, методике подготовки и проведения урока в исполнительском классе "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07102 Электроэнергетика Goal (RU): Целью образовательной программы 7М07102 - «Электроэнергетика» является подготовка высококвалифицированных специалистов для инжиниринга и реинжиниринга электроэнергетических систем, владеющих навыками управления производством, организации и проведения научных исследований | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать в профессиональной деятельности способности научного мировоззрения и гражданской позиции через активное участие в формировании казахстанской модели развития на основе глубоких научных и социально-политических знаний "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навык участия в составлении программы научных исследования, их проведения и критической оценке полученных результатов в зависимости от избранной темы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность разрабатывать перспективные планы развития энергетического объекта с учетом перспектив развития региона, владеть инновационными технологиями в сфере производства и потребления электроэнергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки в постановке и решении профессиональных задач, готовность к взаимному сотрудничеству и совместной работе с коллегами, проявлять лидерские качества "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проведения научных исследований, подготовки научных статей и докладов, представления результатов научных исследований, а также осуществления научно-методической работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать способность готовить аналитические материалы для оценки развития электроэнергетики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность принятия решения в критических и экстремальных ситуациях в организаторской и управленческой деятельности на энергетических предприятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными понятиями, теориями и подходами к изучению технологий в электроэнергетике, стратегией решения профессиональных задач с применением информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать понимание системности процессов изучения, демонстрировать умение в использовании методов исследований в области педагогики и психологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность генерировать инновационные идеи и гипотезы при систематизации научной информации для постановки цели исследования, выбора методов ее достижения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01409 Физическая культура и спорт (IP) Goal (RU): Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен объяснять основные этапы, закономерности и особенности исторического развития Казахстана, анализировать причины и следствия событий истории Казахстана, оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций и знания философии, обеспечивающими научное понимание природного и социального мира, экологизации общественного сознания и промышленного производства, рационального природопользования и безопасного образа жизни в контексте достижения целей устойчивого развития государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать свою моральную и гражданскую позицию в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества на основе социально-политических, экономических, правовых знаний, антикоррупционной культуры и предпринимательских навыков, а также демонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять выбор методологии исследования, применять различные научные методы и приемы для получения новых знаний и использовать в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен общаться в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках и работать в различных профессиональных сетевых сообществах как офлайн, так и онлайн, выстраивая конструктивные взаимоотношения и участвуя в глобальном профессиональном образовательном сообществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать, внедрять, оценивать и развивать процессы обучения в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом на основе базовых психолого-педагогических, естественно-научных и предметно-методических знаний, учитывая разнообразие обучающихся, обеспечивая при этом их психологическое благополучие и используя различные цифровые ресурсы для поддержки обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять психологическое сопровождение спортивной деятельности и физической активности личности на основе знания взаимосвязи физического, психического, психомоторного развития человека, влияния физической подготовленности на устойчивость к утомлению и эмоциональным стрессам; учитывать в процессе занятий и подготовки к соревнованиям индивидуально-психологические особенности занимающихся; выявлять признаки переутомления, психологического перенапряжения, стресса, эмоционального выгорания во время специального тренировочного и соревновательного процессов; обучать психотехникам саморегуляции для оптимизации психических состояний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен поддерживать благополучие людей разного пола и возраста, в том числе людей с ограниченными возможностями, средствами физической культуры и спорта для обеспечения их эффективной жизнедеятельности на основе знания анатомических, физиологических, биомеханических основ функционирования организма человека, профилактики и реабилитации после травм и заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать, организовывать и проводить учебные, оздоровительные и учебно-тренировочные занятия с учетом половозрастных и индивидуальных различий контингента занимающихся спортом, в том числе с ограниченными возможностями, создавать образовательную и спортивно-тренировочную среду и условия, способствующие разностороннему развитию личности и обеспечивать безопасность на занятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать, организовывать и проводить соревнования по видам спорта, физкультурно-оздоровительные, спортивно-массовые мероприятия и другие виды двигательной рекреации с учетом половозрастных, индивидуальных различий и возможностей занимающихся и обеспечивать их безопасность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать результаты обучения, подготовленности и тренированности, занимающихся физической культурой и спортом в соответствии с половозрастными, индивидуальными особенностями и возможностями, а также уровнем спортивной квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно инициировать и проводить прикладные исследования в области физической культуры и спорта, включая междисциплинарный уровень, конструировать дизайн исследований на основе исследовательской методологии и научной этики, применять метрологически обоснованные средства и методы измерения и контроля показателей физической, технической, тактической, теоретической и других видов подготовленности спортсменов, соревновательных и тренировочных нагрузок, визуализировать и представлять общественности результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать у занимающихся позитивное мотивационно-ценностное отношение к физической культуре и спорту, одобряемые и реализуемые на практике нормы поведения, связанные с заботой о своем физическом здоровье и двигательной активности, нутрициологии; поддерживать и обеспечивать собственную полноценную профессиональную и социальную деятельность посредством здорового образа жизни и самостоятельных занятий физической культурой."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05410 Математика Goal (RU): Подготовка востребованных научных и научно-педагогических кадров по направлению «Математика» для для обеспечения потребностей науки, образования и производства в области математики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять научную сущность проблем в области фундаментальных дисциплин по специальности для решения теоретических и научно-практических математических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, возникающие в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положениях и категориях психологии, философии науки и на основах научно-педагогических исследовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать свою позицию на казахском, руском и иностранном языках, использовать профессиональный иностраный язык при обсуждении актуальных тем математики, в написании научных статей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать представления об основных идеях и методах преподавания математики и связи их с окружающей действительностью, обобщать результаты экспериментально - исследовательской и аналитической работы в виде магистерской диссертации, статьи, отчета, аналитической записки и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ранжировать использования современных моделей обучения (традиционное, инновационное и т.д.) и проектирования учебно-воспитательного процесса в профильной школе, колледже и вузе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать математические модели и применять знания, умения, навыки и способности решать проблемы в отраслях связанных с математикой, самостоятельно выполнять вычислительные, математические, экспериментальные исследования, обосновывать результаты при обсуждении со специалистами с более широкой аудиторией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы исследования математическими методами, используя полученные знания в области педагогики, психологии, математики и методики обучения математики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать проблемы в различных сферах математики, использовать современные средства распространения научной информации, применить информационные технологии для анализа осмысления, обработки и преставления результатов собственных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, использовать их для решения научных, аналитических и управленческих задач в новых незнакомых условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-исследовательскую деятельность, обеспечивает повышение качества учебно-методических материалов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05117 Экологическая биоинженерия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров в области экологической биоинженерии, обладающих профессиональными знаниями и навыками в решении проблем безопасности сельскохозяйственных производств, переработки отходов окружающей среды и разработки биопрепаратов и биоудобрений, и способных реализовать полученные знания в инженерно-проектной и научно-производственной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать знания о закономерности развития экобиотехнологической науки и методологии естественнонаучного образования, современных научных открытий и комплексных исследований на основе научной истории и философии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования с применением иностранного языка для осуществления научной и практической деятельности, а также осуществлять педагогическую деятельность в высшей школе, используя знания современной педагогики и психологии, овладевать основами профессионально-пеагогической культуры и ценностями выбранной профессии, обеспечивающие интеграции науки, высшего образования и рынка труда. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать новейшие методики и технологии для решения фундаментальных проблем в области биологии, генетики, биотехнологии, планирует и организовывает этапы научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Проводить качественный анализ состояния объектов окружающей среды в результате правильного отбора проб, владения правилами хранения, консервации, транспортировки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать знания и методики в области биохимических процессов, возникающих в живых организмах в условиях стресса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экобиотехнологические системы для получения биологических препаратов и их использования для очистки загрязненных природных и техногенных сред, сточных вод, переработки отходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научно-исследовательские методы по биотехнологическим объектам в области зеленой энергетики и пищевой биобезопасности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы селекции, модификация, биосинтез и биотрансформации для конструирования живых систем и их компонентов в экобиотехнологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать ресурсо- и энергосберегающие биотехнологии, нормативы и стандарты при разработке и осуществлении экобиотехнологических проектов, требования по производству, стандартизации, контролю качества и соблюдению безопасности биотехнологической продукции. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02136 Театроведение Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовить высококвалифицированных специалистов, обладающих широким видением проблем и тенденций искусства театра, углубленно занимающихся научными исследованиями в искусстве мирового и казахского театроведения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками и методами научных исследований, основными понятиями научного познания в области театроведения. Анализировать основные проблемы мировоззренческого и методологического характера, возникающие в современной науке, в том числе на стыке наук. Грамотное написание текста соответственно мировым стандартам научных текстов. Введение научной дискуссии предназначенной для обсуждения научных проблем и поиска их решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубокими знаниями по проблемам современного театроведения, модификациями методологических вопросов театроведческого исследования, а также методологией научного исследования в театроведении. Раскрыть широкий спектр тем, направлений, методов и подходов современного театроведения, так как театроведение считается одной из молодых научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть актуальными проблемами современной науки об искусстве, связанной со взаимоотношениями между историей и теорией искусства. Владеть основами искусствознания и методологических проблем в современной науке, владеть основными исследовательскими методами и подходами, выработанных искусствознанием на протяжении его развития как научной дисциплины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть научным анализом литературных произведений, углубленными знаниями истории развития сценического театра XX века, ведущего направления и проблем искусства в ХХ веке, в том числе модернизма и постмодернизма в искусстве. Знать основные этапы развития современной режиссуры. Анализировать современные художественные процессы, оценивать творчество современных режиссеров и актеров, а также владеть терминологией искусства и выработкой умения правильно ими пользоваться."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть принципами построения научно-исследовательской деятельности в области педагогических наук, оптимизации способов и средств организации педагогического исследования, а также основными методами работы в высшей школе. Знать модели и направления современного театрального искусства и уметь пользоваться ими при изучении современного театроведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть наукой, изучающей теорию и историю сценического искусства, процессами само проекции зрителя (катарсис и самоидентификация), актуальными вопросами развития театрального постановочного процесса, методами анализа театрального события, связанный с определением театральных знаков, их соотношения и с пониманием сценического текста как системы знаков. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01105 Гастроэнтерология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-гастроэнтеролога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности в современных условиях с учётом потребностей органов практического здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять у пациентов гастроэнтерологического профиля основные симптомы и синдромы с целью дифференциального диагноза."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплекс мероприятий, направленных на диагностику, дифференциальный диагноз заболеваний гастроэнтерологического профиля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты диагностических методик (рутинных, неинвазивных маркеров) и инструментальных методов, применительно к конкретной клинической ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять тактику ведения пациента с полиорганной и коморбидной патологией в междисциплинарной команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплекс мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения различных заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать лечебную помощь, основанную на приницпах доказательной медицины пациентам, нуждающихся в оказании гастроэнтерологической медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы немедикаментозной терапии: коррекции нутритивного статуса, диетотерапию и другие методы у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать исход заболевания и его возможных осложнений в рамках основной патологии или смежных специальностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методиками и технологиями в рамках своей специальности на уровне базовых компетенций (эндоскопические, функциональные, лучевые, в том числе ультразвуковые)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать международные медицинские базы данных в ежедневной практической деятельности с целью повышения клинических компетенций и уровня владения современными диагностическими технологиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в проведении научных исследований, используя международные базы данных, сформулировав результаты проведенных исследований в виде научных публикаций и докладов на локальных и зарубежных научно - практических конференциях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 EMBA Sport management Goal (RU): Повышение уровня квалификации и формирование дополнительных управленческих компетенций у топ-менеджеров и руководителей спортивных организаций, обладающих практическими знаниями и навыками по спортивному менеджменту и администрированию. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует внешнюю среду и внешние факторы с выработкой стратегических решений с применением навыков проектной деятельности в спортивной индустрии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применяет навыки корпоративного управления с учетом интересов всех заинтересованных сторон с применением компетенций инновационного менеджмента для управления эффективностью деятельности компании с сохранением корпоративных ценностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует прикладные современные методы бизнес исследования по основным направлениям профессиональной деятельности, разрабатывает бизнес-модели с использованием механизмов цифровой трансформации изучаемых процессов, оценкой полученных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет лидерскими качествами для принятия эффективных решений с учетом психологии поведения всех заинтересованных лиц"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять финансовый анализ спортивной организации и оптимизировать эффективное управления спортивными сооружениями и спортивными мероприятиями с применением цифровых технологий и искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать международную коллаборацию с созданием уникальных стратегий развития компании с учетом анализа глобального бизнес-ландшафта в спортивной индустрии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07159 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов за счёт углубления теоретической и практической индивидуальной подготовки обучающихся в области химической технологии органических веществ и производственной деятельности, выработки способности к саморазвитию и приобретению навыков организации и проведения научных исследований | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Наблюдает, ставит и анализирует химические процессы; изучает и обобщает опыт; проводит научный эксперимент; обрабатывает результаты научного исследования с помощью статистических методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами наблюдения за химическим экспериментом и навыками по проведению химических исследований объектов химического, нефтегазохимического производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает особенности химических процессов, владеет методикой проведения эксперимента, процессы и аппараты химической технологии; промышленное проектирование; безопасность химических производств; технологические приемы управления кинетикой химических процессов; основные виды и ресурсы сырья; обогащение органического сырья; устройство и принципы работы современного лабораторного и производственного оборудования, технологии профессиональной и научной деятельности химика-технолога"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает планы мероприятий по охране окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов, применяет химические, инженерные и другие методы защиты от вредных объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать и реализовывать стартап - проекты на основе собственных научных исследований, управлять и организовывать нефтегазохимическое производство и смежных отраслей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07102 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Формирование ученого-исследователя, обладающего углубленной научно-педагогической, фундаментальной образовательной, методологической и исследовательской подготовкой в области инженерии и химической технологии органических веществ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью, на основе современных теорий и методов анализа, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать мастерство в части знания и применения современных методов и оборудования для исследования и оценки технологических процессов и оборудования при производстве лакокрасочных, полимерных композиционных материалов, биологически активных веществ, продуктах бытовой химии, косметики, при переработке углеводородного и растительного сырья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать понимание современных проблем развития химического знания: химии координационных соединений, нанохимии, методов анализа, основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, методов моделирования химико-технологических процессов и явлений, теоретического и экспериментального исследования; планирования и прогнозирование результатов исследования, связанных с производством органических веществ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен исследовать и оценивать эффективность химико-технологических систем производства органических веществ, определять оптимальные пути комплексной переработки углеводородного, растительное сырья, при получении продуктов бытовой химии и косметики, эксплуатационную надежность технологического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической и научной целостностью, на основе современных теорий, методологий и методов анализа, включая методы математического анализа, моделирования, теоретического и экспериментального исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать знания по методам снижения нагрузки химических производств на окружающую среду, экономической оценке использования комплексных технологий переработки исходных веществ, современных технологий получения органических веществ, в том числе наноразмерных веществ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять интеграцию междисциплинарных знаний с инновационными технологиями формирования профессиональных компетенций обучающихся и исследователя в сфере химических технологий органических веществ, в том числе в сфере образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять исследования по использованию и развитию современных технологий переработки растительного и углеводородного сырья, других органических соединений, демонстрировать понимание тенденций развития научно-технического прогресса, включая современную методологию исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11190 Travel Management and Data Analysis Goal (RU): Подготовка образованных специалистов, обладающих знаниями, умениями и навыками анализа данных в индустрии туризма | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет фундаментальными знаниями гуманитарных и социально-политических наук, способствует формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, знает основы экономики и права, антикоррупционную культуру, экологию и безопасность жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет критически осмысливать получаемую информацию и анализировать её, знает языки в различных областях профессиональной деятельности. Знает методы научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает способностью к письменной и устной коммуникации на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, применяет знание языков в различных областях профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет правильно ставить вопросы и выявлять основные проблемы для поиска новых решений с учетом полученной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует глобальные тренды для определения перспективных ниш для своих проектов или профессиональных компетенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает и применяет основные исследовательские методы и инструменты, понимает значение, принципы и культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурирует информацию, анализирует данные на основе классических методов, делает выводы и прогнозы с учетом текущего состояния субъекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создаёт инвестиционные проекты с перспективами на крупных маркетплейсах, различных платформах, либо потенциалом масштабирования в самостоятельный коммерческий стартап."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурирует информацию, проводит анализ данных на основе классических методов для решения математических, инженерных, технических и научных задач, реализует алгоритмы для решения задач по программированию, строит сложные структуры данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продвигает медиа-бренд с помощью креативных кампаний, составляет медиаплан, оценивает эффективность стратегии и каналов коммуникаций для продвижения медиа-проектов, знает современные методики тестирования целевых аудиторий и креативов, анализирует результаты рекламы медиа-проектов на уровне конверсий и трафика."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями в вопросах управления персоналом, методах финансово-экономического анализа, учета в туризме, способен принимать управленческие решения с учетом полученной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает технологические процессы организации питания, стандарты и программы обслуживания в туризме, принципы организации деятельности туристских учреждений, каналы продаж, транспортного обеспечения, поведенческие особенности потребителей услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует практические умения, навыки и профессиональные компетенции посредством прохождения практики, дуального обучения на предприятиях индустрии туризма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует алгоритмы и строит сложные структуры данных для построения прогнозов, используемых в виде медиа-контента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понимание основных концепций и инструментов, связанных с бизнесом и потребностями рынка, для решения практических задач на основе системного и междисциплинарного подхода, а также для самостоятельного развития в разных профессиональных сферах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует развивающиеся знания и понимание в изучаемой области разработки проектов, основанных на передовых знаниях этой области, при разработке идей в контексте исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Экономика Goal (RU): подготовка управленческих кадров, обладающих сильными аналитическими, исследовательскими и лидерскими качествами и навыками командной работы для планово-экономических и производственно-экономических, социально-управленческих, маркетинговых, финансово-аналитических служб предприятий и организаций, коммерческих и бизнес структур | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять политику и процедуры принятия и исполнения управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания психологии для правильной организации групповых и межличностных отношений в управлении трудовым коллективом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать статистические данные для анализа тенденций на рынке труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сбор и обработку первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ, учет и контроль результатов хозяйственной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать и управлять финансово-экономической деятельностью организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать эффективность деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать финансирование деятельности фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет планирование деятельности фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять политику и стратегию деятельности фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эффективную кадровую политику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать экономические решения на базе информационных технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07109 Электротехнический инжиниринг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста, способного выбирать и эксплуатировать современное электротехническое оборудование, проектировать новые электротехнические объекты, автоматизированные системы и устройства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания на профессиональном уровне в области электротехники и силовой электроники для решения электротехнических проблем предприятия с использованием средств имитационного и компьютерного моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и рассчитать устройства защиты и автоматики для отдельных элементов энергосистемы в рабочих и аварийных режимах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать электротехнические чертежи и схемы представленные в технической документации при решении электротехнических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки обучения в области электротехники, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и применения полученных знаний при проектировании и монтаже электрических сетей и станций, и систем электроснабжения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретировать состояния светотехнических и электромеханических систем предприятий для анализа эффективности энергосбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание теории и сложных зависимостей в электрических цепях для измерения и автоматического контроля основных параметров технологического процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать системы электроснабжений с применением оригинальных методов экономического анализа эффективности и с соблюдением правил охраны труда для достижения конкурентоспособных результатов на производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать современные автоматизированные системы для различных технологических линий и процессов с использованием цифровых и микроконтроллерных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять базовые основы в области естественнонаучных дисциплин используя методы научной деятельности, а также понимать структуру и функции правовой, антикоррупционной, экологической и экономической и предпринимательской культуры, охраны труда и принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания по конструкторско-технологическим и исследовательским методам для проектирования электропривода и системы управления технологическим оборудованием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать основные физические и электромагнитные законы, а также концепции и методы применения современных автоматизированных компьютерных программ для построения схем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать системы энергетического обеспечения на основе альтернативных и возобновляемых источников энергии с последующим ремонтом и отслеживанием состояния энергетической системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимания в теории электрических цепей и электромагнитного поля с применением их в монтажных и электротехнических работах с соблюдением правил безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать структуру и природу электротехнических материалов для эффективного проектирования систем электроснабжения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01602 История и обществознание (IP) Goal (RU): Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития своей организации и собственного профессионального благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01710 Казахский язык и литература (IP) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных; повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, применяет на основе полученных знаний методы и средства, принципы и закономерности управления образовательным процессом. Организует, планирует и принимает решения по использованию инклюзивной модели обучения учащихся в условиях инклюзивного, общеобразовательного обучения в специальных классах и на дому."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний, анализирует закономерности познавательного и личностного развития человека, факты и явления в процессе обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет комплексный подход к решению проблем проектирования, экспертизы и коррекции образовательной среды различного уровня, понимает и использует на практике концепцию непрерывного обучения как часть процесса когнитивного и личностного развития человека, а также применяет основные концепции и теории общения и взаимодействия на личном, общественном и сетевом уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; применяет теории обучения и педагогические модели, подходящие для всестороннего процесса обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может распознавать начальные этапы каждого учащегося, их учебный потенциал и конкретные потребности в поддержке, а также учитывать индивидуальные потребности своих учеников в отношении конкретной поддержки, руководства, обучения и оценки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа; преподает фонетику языка в теории и на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует слова в контексте по смыслу текста; объясняет научно-теоретические основы словообразования; объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы; объясняет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует ораторское искусство и логическое мышление; объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористические и фольклорные исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, относящиеся к прозе, поэзии и драматургии, новаторским поискам в жанре сатиры, новаторским литературоведениям и литературной критике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; объясняет взаимосвязь между автором и героем; усваивает основные понятия о литературных генах и типах, литературных школах, различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02201 История Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров в области истории, конкурентоспособных на казахстанском и мировом рынке образовательных услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует системное понимание современных концептуальных положений, теоретических и методологических проблем в исторической науке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует и оценивает современные научные достижения, генерирует идеи при решении задач исторической и междисциплинарных наук; демонстрирует навыки применения научных методов в проводимых исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформляет результаты исследования в соответствии с правилами и нормами академического письма, соблюдает принципы академической честности, публикует научные работы в изданиях с высоким научным рейтингом, как на национальном, так и на международном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Oрганизует методически выверенный процесс научных изысканий; оценивает и корректирует различные теоретические концепции в своем исследовании, применяет их в научной работе, выдвигает идеи в контексте исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение создавать, интерпретировать новые знания по разным проблемам исторической и других наук, путем проведения качественного оригинального научного исследования, включая возможности искусственного интеллекта, в соответствии с современными требованиям экспертной оценки в области науки и образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к коммуникации по теме своего научного исследования с широким научным сообществом, показывать мастерство при применении методов исследования, выносит самостоятельные заключения по проблемам исторической науки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и прогнозирует свой профессиональный и личностный рост, развивает навыки лидерского управления и руководства коллективом. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10109 Нутрициология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров, обладающих углубленными знаниями в области современной нутрициологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и осуществлять мероприятия по рационализации питания населения и профилактике алиментарно-зависимых заболеваний на глобальном, национальном и местном уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать действующие законодательные, инструктивные и методические материалы по гигиене питания в научной, педагогической и практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в научно-педагогической деятельности современные концепции нутрициологии и анализировать актуальные теории питания, основываясь на углубленные знания по доказательной медицине."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы эпидемиологического подхода к измерению и описанию проблем со здоровьем, продовольствием и питанием и использовать в научно-педагогической практике информацию из соответствующих национальных или международных источников по вопросам питания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить, анализировать и оценивать научные исследования в области питания и применять их результаты на практике при организации образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы преподавания, использовать навыки межличностного общения и соблюдать этические нормы в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь мотивировать и облегчать добровольный выбор продуктов питания и других форм поведения, связанных с едой и питанием, способствующих здоровью и благополучию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать критическое мышление, генерировать новые идеи и постоянно совершенствоваться в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные показатели лабораторно-инструментальной диагностики состояния организма и составлять развернутые научно-обоснованные персональные рекомендации по питанию и образу жизни, направленные на предупреждение дефицитных состояний."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02330 Иностранная филология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров, обладающих практическими навыками и профессиональными компетенциями в области лингвистики и межкультурной коммуникации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, академической честности и порядочности, методов научных и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения при изучении лингвистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать нововведения в современных исследованиях в области теории языкознания и лингводидактики сравнивая основные теории и концепции в новых направлениях лингвистики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать теорию литературы страны изучаемого языка различая основные периоды, направления, школы, ее представителей в истории литературы страны изучаемого языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать тексты разного типа на изучаемом языке, а также выполнять различные виды редакционной работы с иноязычными текстами: корректура, редактирование, комментирование, реферирование, информационно-словарное описание, библиографический поиск. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать социальные и научные проекты с использованием искусственного интеллекта, способствующие развитию изучаемого языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять филологический анализ текста разной степени сложности интерпретируя тексты разных типов и жанров на основе существующих методик."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать учебно-воспитательный педагогический процесс с учетом требований к организации учебного процесса и на\n основе объективных закономерностей овладения обучаемым иностранным языком.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в речи нормы литературного языка, базовые методы и приемы различных типов устной и письменной коммуникации на изучаемом языке (согласно норм общего европейского стандарта освоения языка С1). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки, управляя и грамотно распределяя финансами и временными ресурсами, а так же навыки работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01721 Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP) Goal (RU): ОП направлена на подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает, внедряет, оценивает и развивает процессы обучения и руководства в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом, способен использовать различные цифровые ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструктивно общается в рамках различных интерактивных поликультурных отношений и сообществ. Создает тексты разных жанров и стилей с учетом культуры педагогического общения, речевой конфликтологии и портрета аудитории, применяет правила риторики в реальной речевой практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, способен ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сравнительный анализ грамматических систем, классифицирует языковые явления русского и казахского языков, выполняет квалифицированный исторический комментарий фактов русского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания о современном русском литературном языке как системе (фонетика, лексика, грамматика), о правилах функционирования единиц русского языка в речи. Знает историю современного русского языка и его место в мировой культуре и науке. Способен квалифицировать различные языковые явления, определять системные связи языковых единиц и их функции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет русским языком в его литературной форме, в различных видах речевой деятельности, необходимых для успешной коммуникации (говорение, аудирование, письмо, чтение), во всех формах и типах общения, в том числе виртуальной коммуникации. Владеет нормами русской речи, стилевым и жанровым разнообразием. Умеет делать правильный выбор лингвистических средств в соответствии с нормами русского литературного языка, в разных ситуациях, с учетом различных социальных и стилистических контекстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основных положений и концепций в области теории литературы, истории развития русской и мировой литературы, ее периодизации, современном состоянии и месте в мировой культуре. Способен интерпретировать и проводить литературоведческий анализ художественных текстов. Способен к выбору стратегии чтения, извлечению ценностной информации и ее использованию в собственном опыте, в различных социокультурных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современным методическим инструментарием обучения русскому языку и литературе и способен к проектированию и технологической реализации процесса обучения русскому языку и русской литературе в школах с русским и нерусским языками обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системными лингвистическими знаниями, включающими основные уровни функционирования языка. Имеет практические навыки квалифицированного лингвистического анализа слова, предложения, текста в синхроническом и диахроническом аспектах с учетом социолингвистических и психолингвистических факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки исследования и управления знаниями в области русской лингвистики и литературоведения (анализ, обработка, систематизация информации; моделирование, прогнозирование, проектирование научной деятельности). Способен осуществлять исследовательскую деятельность в области русской филологии, в том числе руководить исследовательской работой обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. Применяет в профессиональной деятельности основы социально-политических, экономических и правовых знаний, способен продемонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность и навыки предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет лингвистической и литературоведческой терминологией; использует основные теоретико-методологические принципы, понятийно-терминологический аппарат в области лингвистики и литературоведения. Способен интерпретировать и проводить филологический анализ художественных текстов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07105 Умные города и умные системы Goal (RU): Подготовка научных сотрудников по направлению построения умных городов, руководителей в области разработки комплексных умных интеллектуальных систем для городов, высококвалифицированных разработчиков программно-информационных систем и архитекторов городских комплексов для умных городов Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методические знания в проведении научных исследований, педагогической и воспитательной работы, знать психологические методы и средства для повышения эффективности и качества работы, а также уметь выстраивать коммуникации, и владеть в совершенстве иностранным языком."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические модели и методы различных процессов распределения сетей, включая транспорт, электроэнергию и газ для городов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать архитектуру электронных базы данных и информационных систем для умных городов, с разработкой программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать эргономичные пользовательские интерфейсы для автоматизаций жилых и не жилых объектов городов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментов и языков программирования, в том числе выбирать методы и средства для построения систем умных городов, а также разрабатывать и/или использовать программное, аппаратное, информационное, математическое, функциональное обеспечение информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность участвовать в управлении ресурсами городов и других территориальных единиц, используя методы и инструменты государственной политики, обеспечивая достижение целей устойчивого развития и национальной безопасности, применяя различные технологии администрирования процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать статистические и математические модели искусственного интеллекта для анализа больших данных по построению умных городов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь извлекать необходимую информацию из всевозможных источников, включая информационные потоки в режиме реального времени для последующей обработки данных и подготовки к визуализаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать прикладные задачи по обработке и анализу больших данных путем построения научно статистических гипотез."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексный анализ и аналитически обобщать результаты научно-исследовательских работ с использованием современных достижений науки и техники, навыков самостоятельного сбора данных, изучения, анализа и обобщения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01404 Физическая культура и спорт Goal (RU): Подготовка педагогов-исследователей с высокими знаниями и умениями, способных осуществлять профессиональную деятельность, реализующих содержание, формы, методы и средства управления педагогическим образовательным процессом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты исследований с использованием современных аналитических методов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует массовые мероприятия, направленные на развитие целостности спортивного движения, формирование здорового образа жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышает эффективность педагогической, тренерской, оздоровительной, управленческо-организационной деятельности в сфере физической культуры и спорта на основе учебно-познавательного опыта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает идеи научно-педагогического исследования, основанные на социально-психологических особенностях личности в физической культуре и спорте высших достижений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует педагогическое мастерство, используя теоретические знания, навыки, методы спортивного отбора, прогнозирования, поиска, систематизации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08304 Лесные ресурсы и лесоводство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного кадра, отвечающего современным требованиям конкурентоспособной среды в области лесного хозяйства, знающий инновационные технологии лесоводства, способного осуществлять на высоком уровне ведение и управление лесохозяйственным производством умеющего ориентироваться в условиях глобального изменения климата. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать влияние факторов окружающей среды на жизнедеятельность живых организмов и среду их обитания, проводить научные исследования, контроль жизненных форм древесных и травянистых растений, вегетационного периода, физиологических процессов в растениях, определить состав, свойства почв и меры борьбы с эрозией. Изучать инновационное предпринимательство и антикоррупционную культуру, формулировать изобретения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять информацию на казахском/русском и иностранном языках по лесному хозяйству, вести беседу, делать сообщения и доклады по специальности, развивать языковые способности, диалоговую речь, позволяющие делать выводы по обсуждаемым вопросам, связанные с их специальностью, темпа и четкости чтения специальных текстов в зависимости от цели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять компоненты лесного биогеоценоза, типы леса, их лесоводственное и хозяйственное значение, закономерности смены древесных пород, сущность биологии и экологии лесных зверей и птиц, методы учета и оценки естественного возобновления, видовую принадлежность и биологические особенности флоры и фауны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять различные производственно-хозяйственные, финансовые и календарные планы питомнических, лесокультурных работ, лесосеменного хозяйства; организовывать агротехнические мероприятия и работы по содействию естественному возобновлению, заготовке, переработке и хранению лесных семян, плодов и шишек, закладке и выращиванию защитных лесонасаждений с целью агролесомелиорации и ведению в них лесохозяйственных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить инвентаризацию лесов с использование лесотаксационных приборов, учет древесного прироста, вычисление средних арифметических значений, корреляцию, дисперсию и регрессию, обработку и анализ статистических данных, собранных в ходе полевых работ, осуществление технологического процесса создания электронных карт, лесоустроительные работы с использованием основных программных средств ГИС и дистанционного зондирования, применяемыми в лесохозяйственной практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить измерения с использованием геодезических приборов, привязку границы с описыванием местности объектов лесного хозяйства и проводить вычислительную обработку результатов полевых измерений на ПК, эффективное применение перспективных форм организации механизированных лесохозяйственных работ, картографические исследования, работы с использованием основных механизмов и систем машин, проводить технологическую учебу по вопросам охраны труда и окружающей среды в лесном хозяйстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии рубок леса на лесосечных работах, меры по содействию естественному возобновлению, технологические процессы обработки древесины,методы изучения физико-механических и технологических свойств древесины, влияющие на потребительские свойства товаров, способы определения древесных пород по морфологическим признакам, новые системы лесохозяйственных мероприятий по повышению продуктивности лесов, виды лесных ресурсов, их географическое расположение и рационального использования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и выполнять работы по проектированию объектов озеленения, средства проектной графики, современные технологии в ландшафтном дизайне и озеленении, принципы и методы технико-эксплуатационных расчетов различных систем и устройств, машин и оборудования лесного комплекса, применять основные операции типовой блок-схемы с различным жизненным циклом изделия и системами автоматизированного проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать морфологию и биологию вредителей и возбудителей болезней лесных насаждений, методы обнаружения, локализации и тушения пожаров, противопожарной профилактики, приемы использования БПЛА с навыками обработки материалов с БПЛА на компьютерных программах, ход лесопатологического мониторинга, прогнозирования развития лесных пожаров и организации предупредительных противопожарных мероприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные аспекты экономики устойчивого развития и лесных насаждений, результаты решения экономических, экологических и энергетических проблем, рационального использования природных ресурсов и ограничения вредного воздействия производимой продукции на окружающую среду, специфику формирования особо охраняемых природных территории (ООПТ) различного уровня, стратегию инновационного \"экологичного\" стартапа, технико-экономическое обоснование проектируемых лесохозяйственных мероприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законы в области лесного хозяйства и особо охраняемых территорий, основные понятия, используемые в Лесном кодексе, правила работы с лесохозяйственной документацией, основные положения и нормативы управленческой и разрешительной деятельности, а также степень риска и ответственности за принятые обязательства в перспективных направлениях бизнеса в лесном хозяйстве, принципы организации оперативного управления лесотехнологическими процессами.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10140 Фармация Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных на международном рынке труда специалистов, профессиональной элиты с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, способной к саморазвитию, социальной адаптации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знание истории и методологии фармацевтических наук, расширяющее общепрофессиональную, фундаментальную подготовку в области фармацевтических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знание и навыки в области фармацевтической разработки, в том числе средств растительного происхождения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявляет фундаментальные проблемы в области лекарственного обеспечения и выполняет исследования в проблемной области с использованием современных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализует научные исследования с позиции социально-этической ответственности ученого и биоэтических принципов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен к творчеству и системному мышлению, инновационной деятельности, к адаптации и повышению своего культурного и профессионального уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует и использует профессиональные знания и способность к системной оценке и прогнозированию последствий реализации социально значимых проектов в сфере фармацевтической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с коллегами и различными специалистами в сфере фармации и научных организаций с целью достижения лучших результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать современные методы исследования и оборудование для выполнения исследований, информационные технологии для обработки, анализа и представления экспериментальных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует психологию познавательной деятельности студентов в процессе обучения, методы и средства повышения эффективности и качества обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает и глубоко осмысливает философские концепции фармацевтических наук и технологий, их место в выработке научного мировоззрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет современные информационные и компьютерные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче профессиональной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка конкурентоспособногопедагога- психолога, обладающего фундаментальными знаниями, владеющего необходимыми компетенциями для профессиональной деятельности, использующего новые технологии в профессиональной деятельности, готового к самообразовательной, творческой и научно-исследовательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы научных исследований и академического письма в предметной области. Оценивает результаты своей деятельности, составляет и подготавливает научные отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований с учетом принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует устойчивую гражданскую и нравственную позиции, предпринимательские способности. Проявляет лидерские качества и навыки критического мышления, ориентируясь на здоровый образ жизни для обеспечения безопасной профессиональной деятельности и решения проблем в изучаемой области, грамотно применяет коммуникативные техники и технологии педагогического общения для реализации инклюзивного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональное общение, психологическое диагностирование и консультирование, организацию психологической службы и управление процессом психологического сопровождения, соблюдая этику психолога. Умеет проводить на практике первичную профессиональную рефлексию и терапию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает основные проявления и особенности девиантного поведения, владеет методами и методиками социально-психологического исследования личности, межличностных и групповых отношений, использует методы диагностики и коррекции девиантного поведения на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает классификацию и виды оценивания знаний с учетом мировоззренческих, познавательных ивоспитательных задач. Умеет использовать основные теоретические и практические подходы методики преподавания педагогики и психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует структуру, содержание и динамику развития личности каждого психологического возраста с целью создания благоприятных условий для обучения и воспитания детей, оказания своевременной психолого-педагогической помощи и поддержки ребенку и его семье, используя принципы современного менеджмента в образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает компоненты и принципы педагогического мастерства и педагогической этики. Использует на практике различные методики диагностики поведения детей и подростков, приемы и технику установления контакта с собеседником и коррекции воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания, полученные при освоении различных психологических дисциплин для решения теоретических и практических задач патопсихологии, специальной педагогики и психологии, экспериментальной психологии, дефектологии и логопедии. Обладает навыками самостоятельного конструирования и проведения эксперимента от постановки гипотезы до этапа интерпретации данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает знание фактов для описания исторических явлений и событий, объясняет особенности философского понимания действительности, социально-этических ценностей общества. Анализирует особенности социальных, политических, культурных, психологических институтов с точки зрения их роли в модернизации казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные направления, концепции, подходы и теории в психологии и современные тенденции развития.Умеет проводить сравнительный анализ теорий психического развития личности и разрабатывать пути психолого-педагогического взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки профессиональной устной и письменной речи на государственном, русском и иностранном языках в реальной и виртуальной сфере. Использует современные цифровые технологии для сбора и интерпретации информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует психологические явления и процессы в различных этнокультурных группах, сравнивая и сопоставляя их друг с другом. Проектирует образовательные, психологические и воспитательные программы с учетом культурных различий личности.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает современные методы и формы организации учебных занятий, теоретические основы содержания воспитательной системы в школе и технологии организации воспитательного процесса, с пониманием психолого-педагогических основ деятельности педагога."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04204 Противодействие уголовным правонарушениям в сфере информатизации Goal (RU): Целью образовательной программы «Противодействие уголовным правонарушениям в сфере информации» является подготовка специалистов в области национального права, разбирающихся в вопросах действующего законодательства, ориентирующихся в особенностях взаимодействия внутригосударственного и международного права, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и государственными органами, умеющих проводить анализ и толкование нормативно-правового материала, а также обеспечивать, защищать и восстановливать нарушенные права в сфере информатизации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обеспечить ведение юридического делопроизводства, том числе составляя процессуальные документы и документы правовой экспертизы в сфере защиты прав, а также проводить исковую претензионную работу как в судебных, правоохранительных и других органах, так и в отношениях с физическими и юридическими лицами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в современном состоянии нормативно-правовой базы различных отраслей национального права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания и навыки в своей профессиональной и социальной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять формы и методы правового механизма для устойчивого, стабильного функционирования системы субъектов права по конкретным направлениям деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания по теории действующего национального права в своей практической деятельности, понимать сущность основных явлений и назревших проблем в сфере действия и применения норм национального законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить решения типовых задач и решать нестандартные задачи, самостоятельно работать на должностях, требующих аналитического подхода;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, планировать, организовывать и оценивать деятельность того или иного субъекта права с точки зрения соответствия действующему законодательству и стандартам"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02162 Искусствоведение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, осуществляющих научно-исследовательскую, критическую, научно-педагогическую, экспертно-консультационную деятельность в области истории, теории, практики изобразительного, декоративно-прикладного искусства и архитектуры. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о законах построения академического (научного, профессионального) текста. Анализировать основные проблемы мировоззренческого и методологического характера, возникающие в современной науке, в том числе на стыке наук. Выработать навыки структурирования текста и построения логических взаимосвязей на уровне текста и предложения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать углубленными знаниями по проблематике современного искусствоведения, методологии научного исследования в искусствоведении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний, выбирать необходимые методы исследования. Владеть приемами анализа содержания современных тенденций в искусстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами профессиональной критической деятельности в сфере изобразительного искусства. Использовать современные технологии в области художественного творчества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть принципами построения научно-исследовательской деятельности в области педагогических наук, оптимизации способов и средств организации педагогического исследования, а также основными методами работы в высшей школе. Знать модели и направления современного театрального искусства и уметь пользоваться ими при изучении современного театроведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять общее руководство деятельностью организации культуры. Владеть навыками кураторской деятельности и создания/управления авторским творческим проектом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять многообразие эстетических систем, стилей, жанров и форм различных видов искусства, выделять специфику искусствоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные понятия теории кинематографа в целом и теории цифрового кинематографа и цифровой культуры в частности. Уметь квалифицированно анализировать современные фильмы, писать рецензии, посвященные цифровому кинематографу. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11303 Логистика и организация перевозок Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров, обладающих профессиональными компетенциями в области логистики и организации перевозок | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы математических и экономических знаний для решения логистических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать производственные процессы на транспорте для повышения производительности транспорта и качества работ при организации движения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить процессы обработки информации на персональном компьютере, выполняет ввод-вывод информации с носителей данных, каналов связи, использовать в работе мультимедийные возможности персонального компьютера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения по обслуживанию перевозочного процесса и эксплуатации транспорта с учетом эффективного использования подвижного состава"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные подходы менеджмента, бизнес администрирования и предпринимательские решения в области логистики и управления цепями поставок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять вид и назначение груза, устанавливает соотношение с видами транспорта для осуществления транспортировки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения по выбору новых технологий переработки грузов и доставке пассажиров на основе изучения и обобщения инновационных подходов мирового и отечественного опыта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обрабатывать информацию, технические данные, показатели и результаты работы транспортных систем"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07105 Судовождение Goal (RU): Целью данной программы является подготовка, по стандартам Международной морской организации, будущего командного состава для коммерческих, морских судов, владеющих необходимым морским опытом, углубленными знаниями морского дела, навигации и управления судном в любых погодных и географических условиях, что поможет достичь статуса капитана в кратчайшие сроки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать стандартный морской разговорник IMO и английский язык в письменной и устной форме "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать погрузку, размещение, крепление и выгрузку грузов, а также следить за обращением с ними во время рейса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки руководителя и организатора, используя английский язык\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять безопасную ходовую навигационную вахту \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Маневрировать и управлять судном в любых погодных и географических условиях \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и осуществлять медицинскую помощь на судне\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать маневрирование судна с учетом физико-математических расчетов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и осуществлять безопасную морскую транспортировку грузов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностировать дефекты и повреждения в грузовых помещениях, на крышках люков и в балластных танках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживать судно в мореходном состоянии, способном противостоять внешним физическим силам\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать пожаробезопасность и борьбу с пожарами на судах\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Координировать перевозку опасных грузов судном по морским путям\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать посадку, остойчивость и напряжение в корпусе судна\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать погоду и океанографические условия с помощью измерения параметров нижнего слоя атмосферы\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04109 Маркетинг Goal (RU): Подготовка специалистов в области маркетинга, способных применять маркетинговые инструменты в целях изучения рынка и удовлетворения нужд потребителей, быть конкурентоспособными на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовывать диалог на иностранном языке в объеме, позволяющем свободно общаться с носителями данного языка для профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать базовые основы в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы правовых и экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основу базовых знаний, адекватно ориентировать в тенденциях рынка и кризисного развития экономики (колебания цен, уровне инфляции и процентных ставок) и использует эти параметры для обеспечения устойчивости соответствующей экономической структуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять навыки для ориентирования в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в сфере маркетинга, применять методы сбора, средства хранения и обработки маркетинговой информации для проведения маркетингового исследования, составлять комплексный план проведения маркетингового исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать нормативно-правовую базу Республики Казахстан на профессиональном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основу знаний об экономических закономерностях, разрабатывать стратегии и тактики маркетинговой деятельности организаций; уметь определять сильные и слабые стороны, выявлять конкурентные преимущества организации, определять подходящие маркетинговые инструменты и применять их для проведения маркетингового исследования, уметь проводить исследование восприятия имиджа потенциальными работниками организации, проводить постоянный мониторинг мнений о бренде организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь привлекать и использовать источники финансирования по разработке новых видов продукции; определять конкурентоспособный ассортимент товаров и услуг организации, проводить оценку стоимости брендов организации, видеть перспективы развития маркетинговых отношений и перспективы своей профессиональной деятельности, предлагать меры по оптимизации структуры маркетинга на предприятии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, иметь навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями, применять навыки для ориентирования в современных информационных программах и корпоративных информационных системах 1С бухгалтерия, MS Excel."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть маркетинговыми технологиями управления в индустриальном маркетинге, международном маркетинге, маркетинге услуг, уметь использовать в маркетинговом планировании технологии сегментирования рынка, позиционировании продуктов, бенчмаркетинга и конкурентных преимуществ, уметь планировать мероприятия и работы по разработке, развитию и продвижению бренда работодателя с учётом стратегических целей и операционной модели бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобрести навыки организации и проведения рекламных и РR акций, профессиональных продаж, использование методов стимулирования, мерчендайзинга, знание современных направлений развития маркетинга и маркетинговой деятельности ведущих компаний, работающих на казахстанском и международных рынках, использовать наиболее эффективные каналы коммуникации для каждой целевой группы и разработка плана коммуникаций для продвижения бренда работодателя в партнерстве с заинтересованными сторонами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять целевую аудиторию, исследовать интересы и поведение целевой потребителей, определять векторы интересов аудитории, проводить анализ ниши клиента, подбирать площадки с высокой концентрацией целевой аудитории, разрабатывать общую стратегию присутствия компании в социальных сетях, подбирать инструменты, оптимально решающие задачи клиента, разрабатывать программы лояльности для клиентов и предлагать их на страницах социальных сетей, использовать инструменты оптимизации сайта компании"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07150 Электроэнергетика Goal (RU): Обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области электроэнергетики, на основе сочетания современных образовательных технологий, знания, накопленного опыта, корпоративного интеллекта и нравственного потенциала | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять историко-философские концепции к анализу современных научных дискуссий и вопросов, связанных с научными исследованиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональный иностранный язык и психологические навыки управления для развития карьеры и повышения конкурентоспособности на рынке труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать с применением инновационных методов преподавания, информационных цифровых технологий и интерактивных методов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать научно-технические проблемы оперативно-диспетчерского и автоматического противоаварийного управления электроэнергетическими системами с применением методов математического моделирования и энергосберегающих технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать солнечные и ветровые электростанции с оптимальными режимами работы установок и современными цифровыми технологиями в области ВИЭ, управления энергопотреблением, гибридных систем и водородной энергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать разделы стратегии инновационной деятельности и проекты автономного энергоснабжения магистральных линий электропередач СВН, объектов агропромышленного комплекса (АПК) \nс применением инновационных информационных технологий и моделирования элементов электроэнергетических систем\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять методы и средства исследования научно-технических аспектов в автоматическое, механотронное и цифровое интеллектуальное управление электроприводами с использованием моделирования переходных процессов электромеханических преобразователей энергии и электрических машин"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10114 Медицина Goal (RU): Подготовить квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, магистров медицины по направлению подготовки «Здравоохранение», способных осуществлять успешную клиническую деятельность в оказании эффективной медицинской помощи населению РК на основе непрерывного интегрированного образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетенции, обеспечивающие социально-культурное развитие личности будущего специалиста, на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки межличностного, социального и профессионального общения на государственном, русском и иностранных языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует информационную грамотность путем использования современных информационно-коммуникационных технологий во всех сферах своей жизни и деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике интегрированные знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук. Использует навыки непрерывного образования и саморазвития в течение всей жизни, способен к критическому мышлению и мобильности в современном мире."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует эффективные коммуникативные навыки в процессе общения с пациентом/стандизированным пациентом и его семьей, способен к профессиональному взаимодействию и работе в команде с другими медицинскими специалистами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет квалифицированный пациент-центрированный подход с позиций доказательной медицины, направленный на обеспечение эффективной диагностики, лечения и профилактики заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать и дифференцировать результаты лабораторных, функциональных, инструментальных методов исследования для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинского обслуживания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит поиск современных методов лечения и диагностики, оценивает их эффективность в базах научной информации, применяет их в своей практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно планировать и проводить научные исследования, оформлять результаты собственного исследования в виде научной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет действующие НПА в своей практической работе для обеспечения качественного медицинского обслуживания. Демонстрирует профессиональные этические принципы по защите прав и интересов пациента и представителей медицинского сообщества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04202 Международное право Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных юристов, обладающих фундаментальными знаниями и компетенциями в сфере применения и взаимодействия международного права и законодательства Республики Казахстан для защиты прав человека и обеспечения правопорядка, международного сотрудничества и безопасности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание международного права и его отраслей, оперируя понятийным и терминологическим аппаратом на основе понимания теории и истории государства и права. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками сравнительно-правового анализа норм права Республики Казахстан и зарубежных стран в сфере конституционного, гражданского, административного, уголовного, финансового права. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует международно-правовую и внешнеполитическую информацию по вопросам участия РК в деятельности международных организаций, международных судебных и арбитражных органов, сотрудничества в сфере экономики и бизнеса, инвестиций и торговли, дипломатии и международной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает проекты внешнеполитических и внутригосударственных нормативно-правовых актов, оценивая соответствие законодательства РК нормам международного права, используя знание государственного, русского, иностранного языков, применяя информационные технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет техникой ведения переговоров, ораторского искусства, правовой аргументации и выстраивания алгоритма решения юридических кейсов частно-правового и публично-правового характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками осуществления научных исследований, ведения научной полемики, анализируя историко-правовую, философскую картину мира, представляя результаты исследовательской деятельности в устной и письменной формах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет нормы права, регулирующие судебную, прокурорско-следственную, адвокатскую и нотариальную деятельность, составляя правовые и процессуальные документы, а также лицензионные договоры, обеспечивая проведение оценки интеллектуальной собственности и экспертизы на патентную чистоту инновационного проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействует с органами, назначающими судебные экспертизы при совершении процессуальных действий и подготовки материалов по уголовным, гражданским делам, а также по делам об административных правонарушениях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует международно-правовые стандарты по правам человека, обеспечивая их соблюдение и защиту в государственных и негосударственных учреждениях и организациях, правоохранительных и судебных органах, в том числе международных, осуществляя экспертно-консультационную и представительскую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками управления трудовыми отношениями, разрабатывая процедуры в соответствие с требованиями законодательства и международных стандартов труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает локальные акты по правовому обеспечению прав на интеллектуальную собственность, оказывая информационную и патентную поддержку научно-исследовательской, опытно-конструкторской деятельности, взаимодействуя с компетентными международными и государственными структурами, осуществляющими защиту прав на результаты интеллектуальной деятельности, в том числе в цифровой среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознает социально-политическую ответственность профессии юриста-международника, основанной на принципах патриотизма, развитого правосознания, правовой культуры, будучи готовым к повышению квалификации и продолжению образования в магистратуре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную деятельность по предупреждению, расследованию и раскрытию преступлений и иных правонарушений на международном и национальном уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о механизмах по поддержанию международного мира, экономической, экологической безопасности, в том числе по противодействию коррупции."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.