input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7M11210 Безопасность жизнедеятельности на производстве-1 Goal (RU): Развитие у магистрантов личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями по конкретному направлению подготовки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить экспериментальные исследования, осуществлять диалог делового характера в профессиональных сферах, разработку и оформление документации на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать знания в области методологии исследований и академического письма по специальности; принципов и структуры организации экспериментальной деятельности; умение интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать компетентность в сфере законодательной, нормативно-правовой базы РК в области охраны труда, защиты окружающей среды, защиты в чрезвычайных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основ охраны труда, промышленной экологии, а также радиационной, химической, биологической, пожарной безопасности; принципов стандартизации, сертификации и техники измерений в области безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками ориентирования в стратегии главных направлений в области социально-гуманитарных, естественных, общепрофессиональных и специальных наук, а также умением использовать их методы в своей профессиональной и производственной деятельности применяя принципы и культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание базовых языков и основ программирования, типовых программных продуктов, ориентированных на решение задач в области обеспечения промышленной и экологической безопасности; умение пользоваться средствами информатики и компьютерной техники "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать компетентность в вопросах организации, проведения и контроля мероприятий в области охраны труда, защиты окружающей среды; разработки и составления технической и экологической документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками эффективного использования знаний и умений в области безопасности жизнедеятельности, информатики, экономики предприятий и природопользования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01301 Педагог начального уровня образования Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров для системы начального образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющего необходимыми знаниями, умениями и навыками, компетенциями на уровне требований профессионального стандарта «Педагог» | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методику преподавания предмета и воспитательной работы; программы и учебники; средства обучения и их дидактические возможности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять адекватные технологии обучения и осуществлять рефлексию в целях самосовершенствования, анализирует методику раскрытия индивидуальных способностей обучающихся, методику индивидуализированного и интегрированно го обучения, методику компетентностного обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области; систематизирует методы исследования в педагогике, обобщенные результаты исследования, цели и средства исследования, исследовательские навыки обучающихся, принципы и методы исследования образовательной среды и практики, методы контроля психолого-педагогической деятельности обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять методологию применения традиционных технологий и дидактических средств обучения через ИКТ, лингвистические механизмы межкультурной коммуникации (монолог, диалог, объяснение, описание, составление изложения)\t\t\t\t\t\t\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в практике учебные материалы для занятий по изучаемым дисциплинам, систематизируя ГОСО, типовые учебные планы (обновленного содержания) начального образования и учебные программы начального образования обновленного содержания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять принципы и методы формирования коммуникативных, информационных, правовых, экологических, профессиональных компетенций обучающихся,основы психологии общения и профессиональной коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и понимать теоретическую концепцию педагогики начальной школы в интеграции с правилами классической дидактики начального образования, современные концепции гуманистической педагогики, современные тенденции развития отечественной и зарубежной системы образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в практике правила педагогической этики, принципы и методы педагогического взаимодействия с обучающимися, принципы и методы работы в педагогическом коллективе, принципы и методы работы с родителями обучающихся, требования основ педагогики и психологии общения в поликультурной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять новые достижения в области психолого-педагогических наук, особенности физиологии и психологии младшего школьного возраста, современные валеологические и здоровьесберегающие технологии обучения и воспитания, принципы непрерывности и синкретности воспитания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта; обладает навыками работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать передовой педагогический опыт в профессиональной деятельности для формировании универсальных способов мыслительной деятельности обучающихся (абстрактно-логического мышления, памяти, внимания, творческого воображения, умения производить логические операции) "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01211 Дошкольное образование и логопедия Goal (RU): Подготовка воспитателя и педагога – логопеда для организации дошкольного образования, владеющего профессиональными, компетенциями, обеспечивающими всестороннее развитие детей дошкольного возраста. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает лидерскими качествами и прогнозирует результаты своей деятельности в области общего и инклюзивного дошкольного воспитания и обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание предметных особенностей основанные на передовых научных достижениях в сфере дошкольного образования, развивать физические, интеллектуальные, познавательно-речевые, творческие способности воспитанников, формирование социально-эмоциональных навыков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует целостное развитие и раскрытие потенциала каждого ребенка на основе общечеловеческих и национальных ценностей с учетом его интересов, особенностей и потребностей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в работе основные нормативные документы, регламентирующие деятельность в сфере дошкольного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создаёт комфортную развивающую среду для самостоятельной, познавательной, творческой деятельности детей дошкольного возраста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает и проводит воспитательно-образовательный процесс с учётом интересов, потребностей, возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует воспитательно-образовательную деятельность с использованием современных дошкольных образовательных технологий для детей раннего и дошкольного возраста в норме и с нарушениями речи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет анатомо-физиологические механизмы речи на основе клинико-педагогической классификации речевых расстройств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методикой использование логопедических игр и проведения массажа для коррекции речевых нарушений и развития психомоторики, сенсорных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует уровень развития умений и навыков ребёнка для создания базы успешного обучения к следующей ступени"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01911 Специальная педагогика Goal (RU): Подготовка профессионально-компетентных специальных педагогов, способных эффективно осуществлять педагогическую деятельность с детьми с особыми образовательными потребностями, понимающих значимость своей профессии, ценности и образовательные потребности казахстанского общества, прогнозировать перспективы развития специального и инклюзивного образования с учетом требований стейкхолдеров. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных закономерностей социально общественных наук, творческого наследия выдающихся деятелей культуры и науки, владея навыками управления и грамотного распределения финансов, которые имеют решающее значение для достижения финансового благополучия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общается в профессиональной среде на казахском, русском, английском языках, занимается самосовершенствованием, владея навыками управления и грамотного распределения финансов, которые имеют решающее значение для достижения финансового благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, применяя современные информационные технологии во всех сферах жизнедеятельности, владея приемами академического письма, обладая навыками саморазвития и образования в течение всей жизни, критического мышления и ориентации на здоровый образ жизни, физическое самосовершенствование;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует теоретические основы педагогики, возрастной физиологии, возрастной и общей психологии, специальной педагогики и психологии, психодиагностики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет основные закономерности возрастного развития, клинико-психолого-педагогических особенностей детей 1-2 группы с ООП; владеет методами психолого-педагогической диагностики, коррекции и развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит специальное педагогическое обследование и осуществляет оценку особых образовательных потребностей детей и их семей, опираясь на рекомендации специалистов (психолога, логопеда, специального педагога и иных коллег);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает индивидуальные учебные, коррекционно-развивающие программы и проводит индивидуальные, подгрупповые/ групповые занятия с учетом комплексной оценки проблем психосоциального развития детей, Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья, технологий проведения комплексной оценки проблем психосоциального развития детей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает помощь родителям лиц (детей) и иных законных представителей, учителям, психологам по применению специальных методов и приемов обучения и воспитания детей с ООП, предлагая программы помощи родителям, учителям с участием специалистов на междисциплинарной основе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами изучения, проектирования и реализации процесса образования, абилитации, реабилитации, социальной адаптации и интеграции детей с ООП в условиях специального и инклюзивного образовании, осуществляя творческий поиск применения современных методик воспитания и обучения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и применяет современные коррекционно-педагогические технологии, научно обоснованные программы помощи, содействуя развитию благоприятной образовательной среды для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся с ООП. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает, анализирует технологии, программы коррекционно-развивающей работы с детьми с ООП условиях специального и инклюзивного образовании, приобщая их к системе социальных ценностей; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инновационный опыт, систематизируя проблемы социализации, реабилитации, адаптации, характеристики социальной среды, демонстрируя высокую мотивацию к деятельности специального педагога, стремление к самообразованию и самореализации, эффективно работая индивидуально и в команде, корректно отстаивая свою точку зрения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07150 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов научно-педагогического направления для проведения научных исследований, основанных на современных теоретических, методических и технологических достижениях науки и техники по актуальным проблемам в области эксплуатации электрооборудования и систем электроснабжения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыки управления моделью и интерпретацией информации для оценки моделирования в электроэнергетической отрасли с применением компьютерных технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить статические и динамические режимы электромеханической системы с целью расчета параметров автоматизированного электропривода и оценки электромагнитной совместимости электротехнического оборудования в системах электроснабжения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять параметры электротехнических установок при различных режимах их работы с применением методов расчета по их статическим и динамическим характеристикам для выбора элементов автоматизированного электропривода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать математические методы расчета и анализа надежности систем электроснабжения с целью обеспечения электрической энергией при нормированном качестве и надежности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать мероприятия по совершенствованию технологии производства, модернизации оборудования, энерго- и ресурсосбережению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать логические схемы на основе цифровой техники с применением SCADA-систем для управления режимами электрических сетей и подстанций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитать режимы работы основного энергетического и вспомогательного оборудования нетрадиционных и возобновляемых источников энергии с учетом основных их свойств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по предметной, мировоззренческой и методологической спецификам естественных наук, научным концепциям в электроэнергетике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты научных экспериментов и исследований в форме публикаций, в том числе на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основ управления персоналом, производством, менеджментом и психологией управления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить практические и лабораторные занятия на основе знаний по педагогике высшей школы и методологии профессионального высшего образования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01304 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Реализация процесса обучения, предусматривающего подготовку кадров высокого уровня квалификации, имеющих практические навыки и лидерские качества, посредством применения прогрессивных технологий обучения, а также обучение конкурентноспособных профессионалов сферы образования, соответствующих требованиям к специалистам с высшим образованием соответствующего направления подготовки для самостоятельной работы по специальности 6В01304 – «Педагогика и методика начального обучения».
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать предметно-методическую, предметно-практическую компетенции на основе применения теоретических и эмпирических знаний в процессе изучения теории и технологии обучения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой знаний по психолого-педагогическим дисциплинам, предметно-теоретическими основами учебных дисциплин, сформировать умения и навыки по частно-методическим дисциплинам, ключевые предметные компетенции при проведении научно-педагогического исследования и в практической деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать нормы морали и нравственно-этического поведения в современном обществе; сформировать умения соблюдать эти нормы в повседневной общественной жизни и навыки нравственно-этического поведения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами философских, исторических, социально-политических, правовых, экономических наук; знаниями об экологии, информационно-коммуникативными умениями, применять их на практике; умениями организовывать общение на практическом и деловом уровне \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о теории и технологии обучения, сформировать практические умения и навыки, применять их в педагогическом процессе\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать психологическую, педагогическую, предметно-теоретическую компетенции на основе овладения научно-теоретическими, методологическими, психологическими, педагогическими, социально-теоретическими знаниями\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать методологическую, социальную, правовую трудовую компетенции на основе усвоения философских, социально-правовых, экономических основ обучения, воспитания, развития\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать интегрированные компетенции такие, как: -коммуникативная; -информационная; -научно-творческая; -рефлексивная; -диагностическая;-моделирование и реализация проектов; -определение и решение ситуаций;-самореализация, самосовершенствование и саморазвитие\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстировать способность к готовности смены социальных, экономических, профессиональных ролей, географической и социальной мобильности н и неопределенностей включают: знание педагогических проблем мирового образовательного пространства; знание сущностей и путей реализации национальной модели образования; овладение системой знаний, умений и навыков, адекватной изменяющимся условиям: коммуникацией и контактом, эмпатией, пониманием, симпатией, солидарностью и сотрудничеством\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать методологическую, правовую трудовую и экономическую компетенции, включающие знания основ профессиональной культуры учителя начальных классов, экономических, правовых отношений в образовании, педагогического менеджмента и педагогического мастерства\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть необходимой суммой знаний, умений и навыков, определяющих сформированность педагогической деятельности, педагогического общения, и личности как носителя определенных ценностей, идеалов, педагогического сознания\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01702 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных преподавателей, востребованных на рынке труда; формирование многоязычной личности, способной общаться в любой языковой среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет актуальные проблемы современной философии науки, изучает профессиональные основы речевого общения и приобретает навыки деловой переписки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает теоретико-методологические основы развития педагогической и психологической науки, процессы управления и освоения методов обучения, сущность и содержание психолого-педагогических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для определения функциональных стилей казахского литературного языка на основе сформированных научных взглядов на методологические и философские актуальные проблемы гуманитарных наук язык-человек-культура-определяет целостность этноса, функциональный и коммуникативный аспект грамматики, анализирует дискурс как коммуникативные единицы языка, акт общения, жанр общения, языковую ситуацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учится организовывать, планировать и осуществлять процесс научных исследований, анализировать, оценивать и сравнивать различные теоретические концепции в области исследований и делать выводы, получать новые научные идеи и использовать их в своей профессиональной деятельности, разрабатывать прикладные аспекты теоретической исследования в учебниках и учебных материалах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять, подвергать критическому анализу теорию, поэтику и критику литературы; различать жанры фольклора и основные вехи, направления, школы, представителей истории казахской, тюркской, зарубежной литературы; сравнивать литературные концепции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учится обрабатывать информацию, идеи, выводы, проблемы, различные виды текстов, в том числе художественно-рекламные и медиатексты (создание, исправление, редактирование, комментирование, пояснение, обобщение и т.п.), связанные с лингвистическими исследованиями, профессиональными текстами и лингвистическими экспертизами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание методологии (подходы, принципы, логику, методы исследования, анализ данных, апробирование результатов и др.) и важность соблюдения этических принципов в научных исследованиях; способен проектировать количественное или качественное исследование в соответствии с поставленной научной задачей, синтезирует методологическое знания (Action Research) для решения практических задач будущей профессиональной деятельности (Lesson study)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует теоретические основы новых отраслей казахского языкознания и литературоведения, применяет полученные знания на профессиональном уровне при проведении дискурсивных исследований в новых направлениях современной парадигмы образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует актуальные проблемы языковых закономерностей и литературоведения, использует интерактивные методы и приемы в педагогической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использует цифровые технологии в различных областях профессиональной коммуникации для сохранения чистоты языка, овладения языковой культурой, решения деловых задач, научной полемики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается развитию навыков ведения и участия в дискурсах на профессиональные и академические темы в многонациональной коммуникационной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает лидирующими качествами в реализации сложных инновационных идей в научной и практической сфере.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07111 Космическая техника и технологии Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных к инновационной деятельности в области космической техники и технологии, образования на основе углубленного изучения теоретических и методологических основ проектирования и эксплуатации космических систем, а также системного использования знания и методологии смежных научных областей и цифровых технологий; способных создавать новое концептуальное знание, развивающее науку, аргументированно презентовать его специалистам и оформлять итоги научных изысканий в публикациях международных высокорейтинговых журналов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "cистематизировать и интерпретировать результаты обработки спутниковых данных для применения их к прикладным задачам; синтезировать необходимые алгоритмы и программное обеспечение для проектирования систем глобального позиционирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать методологические подходы в области космических технологий, осуществлять их критический анализ и креативный синтез, предлагать новые гипотезы и методики исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать космические миссии и этапы проектирования космических систем с учетом используемых компонентов, ожидаемых рисков, и возможных отказов, применяя методы управления проектами и современные программные продукты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть готовым к корректному и толерантному взаимодействию в обществе, к социальному взаимодействию и сотрудничеству для решения проблем науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать системы связи космических аппаратов различного назначения, применяя системные знания цифровых технологий радиосвязи и вещания; совершенствовать разработанные автоматизированные наземные комплексы управления для оптимизации обмена информации между наземным комплексом и космическим аппаратом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ научных данных, полученных на основе проведенных экспериментов, наблюдений, дистанционного зондирования для выявления и интерпретации закономерностей и тенденций в наборах данных применяя современные компьютерные технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять актуальные задачи в выбранной научной области, писать собственные научные статьи и проекты и аргументированно презентовать его специалистам и неспециалистам, оформлять итоги научных изысканий в публикациях международных высокорейтинговых журналов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "рассчитать и определить основные параметры систем управления полетом космического аппарата на основе классических и современных методик и способов их практической реализации; разрабатывать алгоритмы для синтеза нелинейных управлений космических систем на основе современных методов управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить учебные занятия с учетом принципов студентоцентрированного обучения, используя в учебном процессе учебно-методические материалы, инновационные и цифровые технологии, а также интегрируя образование и науку"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в области космических технологий, включая междисциплинарные и международные проекты, управлять стратегией развития предприятия, координировать работу группы, разрабатывать планы и применять основы менеджмента качества для эффективного управления проектами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05203 Рекреационная география и туризм Goal (RU): Подготовка бакалавров для работы в туристско-рекреационной сфере, обладающих теоретическими знаниями в области рекреационной географии и туризма, владеющих современными методами сбора и анализа данных, умеющих давать оценку туристско-рекреационного потенциала, применять различные технологии проведения экскурсий и применять полученные знания на практике в соответствии с постоянно повышающимися требованиями рынка туристских услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные факторы и виды картографической генерализации, язык карты, его структуру и грамматику, способы картографирования, информационные свойства карт; уметь выполнять географическое описание местности по содержанию топографических карт, отображать графически на картах и схемах количественную и качественную информацию; определять номенклатуру листа топографической карты по географическим координатам точки; проводить съемки местности с использованием приборов; применять картографический метод исследований в научной и образовательной деятельности; выполнять топографическое дешифрирование аэроснимков; распознать картографические проекции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы организации и реализации, стратегии и программ для различных типов туристических продуктов, соответствующих запросам потребителей, технологии и общие закономерности системы продаж в туристической индустрии, понятия, особенности, основные субъекты туриндустрии, роль и сущность туруслуг, задачи деятельности туроператора, порядок проектирования и планирования тура, особенности организации различных видов туров, требования к классам обслуживания, особенности использования транспортных средств при туристских путешествиях, правовые основы организации и особенности правового регулирования туристской деятельности и туристких перевозок; уметь организовать работу по планированию рекламной деятельности туристского предприятия анализируя сущность и задачи связей с общественностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами физико-географических исследований, программными средствами, методами и технологиями картографирования и проектирования баз данных и геоданных, создания и использования тематических карт в среде ГИС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и применять базовые представления об основах общей биологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы, иметь представление об основных биогеографических законах и границах их действия; выявлять и формулировать многообразные взаимосвязи между компонентами биогеоценозов и биосферы в целом; владеть основными теориями фундаментальных разделов химии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о всемирной истории, мировой культуре и искусстве, закономерности их развития, важнейших периодов и эпох, основных методах и способах анализа, критериев изучения и оценки культурной жизни разных эпох и современного искусства; знать культуру и обычаи других стран и народов; применять современного знания об истории и культуре и ведущих направлений современной социокультурной деятельности в организационно-управленческой работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать о современных теориях и практике обеспечения безопасности жизнедеятельности в условиях ЧС природного, техногенного и социального происхождения; организовать спасательные работы в условиях ЧС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать общие и теоретические основы физической географии мира и РК, об этапах физико-географического изучения и районирования территории РК, основы проектирования городов, типологию и классификацию городов, современные особенности урбанизации в регионах мира; демонстрировать знания теоретических основ экономической, социальной и политической географии, владеть основными терминами, понятиями, категориями, факторами, тенденциями и закономерностями современных демографических явлений и процессов, теоретическими основами демографического прогнозирования и демографической политики, взаимосвязей между сельским хозяйством и окружающей географической средой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать место рекреационной географии и географии туризма в решении задач взаимодействия общества и природы, принципы и методы прикладных направлениях географии, основые сакральные, культурные, исторические и природные памятники РК, географические названия (топонимы) РК, их значение, структуру, происхождение, общие географические и специальные топонимические термины; применять географические знания для решения практических задач; оценивать последствий влияния хозяйственной деятельности человека на окружающую среду; владеть современными технологиями туристско-рекреационного проектирования, освоения и развития территорий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по исследованию рынка с целью выявления коммерчески перспективных ниш, разработке бизнес-модели и их трансформации в стартап проекты, навыки креативного мышления, бизнес-моделирования, командообразования, техники питч-презентации, нормативно-правовых документов и антикоррупционного законодательства РК при решении задач в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о теоретических основ экономики природопользования, основные подходы к оценке природных благ, включая экологические услуги, и экологического ущерба, методические подходы к оценке рекреационной нагрузки; определить природные и экологические факторы развития природопользования с позиций рекреации и туризма; применять теоретические знания для решения практических задач в области экономики рекреационного природопользования; владеть навыками оценки рекреационной нагрузки и методами эколого-экономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать содержание классических и современных концепций менеджмента, методы принятия управленческих решений, теоретические и методологические подходы к управлению персоналом, социально-психологические и экономические особенности управления персоналом, организационные основы туристской индустрии, структуру туристской отрасли, особенности правовых и хозяйственных отношений между участниками туристской деятельности, предмет, принципы и задачи курса экономика туризма, последствия воздействия туризма на экономику, структуру туристской организации, методы планирования развития организации туризма; составлять договорную документацию туристской деятельности; компетентно определять необходимую структуру и содержание туристского продукта; применять международные системы бронирования услуг в туризме, адаптировать и развивать современные технологии обслуживания в туризме; владеть методами оценки эффективности результатов деятельности в различных сферах, методами создания и перспективного развития деятельности турорганизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, быть способным к использованию знаний иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями о географии, географической оболочке, геоморфологии с основами геологии, климатологии с основами метеорологии, гидрологии, основы почвоведения, ландшафтоведении, методами ландшафтно-геоэкологического проектирования, мониторинга и экспертизы; иметь представление о распространенности химических элементов в окружающей среде, о наиболее общих закономерностях химических и физических процессов в тропосфере, гидросфере и педосфере; знать химический состав геосфер и живого вещества, формы миграции и физико-химические условии нахождения химических элементов в окружающей среде; решать глобальные и региональные геоэкологические проблемы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о культуре как ценностно-смысловом единстве и закономерностях ее развития, искусстве отдельных эпох и народов, об основных направлениях и стилях искусства различных эпох, мировой и отечественной культуре и искусстве в их развитии; применять знания о феноменах культуры, формирование контекстуального видения материала и конкретных явлений искусства в профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08112 Технология производства продукции растениеводства Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентноспособных бакалавров соответствующих государственному стандарту образования и запросам потенциальных потребителей обладающего широкими теоретическими и практическими знаниями и владеющим приемами получения высококачественного сельскохозяйственной продукции сельского хозяйства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производство семян и посадочного материала сельскохозяйственных культур в орошаемом земледелии для проведению селекционно-семеноводческих процессов, апрабоцию посевов; определять качеству семян и посевного материала; применять документы в селекции и семеноводстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований и экономических расчетов, способы созданий стартапа, также определять основы предпринимательства с целью дальнейшего развития soft-skills в профессональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать почвенные и агрохимические карты, схемы мелиоративных каналов компьютерной программой AutoCAD, также применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, хранения, обработки и анализа данных, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области земледелия, растениеводства и агрохимии для получения программированного урожая сельскохозяйственных культур с применением современных технологии возделывания растений с учетом почвенно-климатических условий региона, хранения и переработки растениеводческой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Правильно организовать пастбищное хозяйство и выбирать сельскохозяйственные машины или орудия для выращивания кормовых и малораспространенных культур в целях улучшения кормовых угодий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять морфологические, биологические особенности и сортовой состав овощных и бахчевых культур для возделывания их в открытых и закрытых грунтах; выбирать и применять полевые опыты в орошаемом земледелии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания в области естественных наук, основы агрономии и методы агроклиматических прогнозов необходимых для освоения профессиональных дисциплин, распознавания основных видов и разновидности почв и животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и применять производство посадочного материала винограда, плодовых и ягодных культур для реализации современных технологических процессов по их выращиванию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять виды микроорганизмов, вредителей, болезней, сорняков сельскохозяйственных культур и проводить гербологические работы для составления и проведения схемы защиты культур."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Менеджмент в отраслях Goal (RU): Подготовка кадров, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в управленческой, организационной, экономической, планово-финансовой, маркетинговой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской, диагностической, инновационной, консультационной деятельности, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области, понимать значение принципов и культуры академической честности, раскрыть способности к саморазвитию и свободе; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационные технологии, навыки управления информацией, использовать математические модели для проведения экономических расчетов, использовать языковые навыки в профессиональной сфере;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки управления персоналом, проектами, производством, финансами, инновациями, качеством, стратегического и тактического управления на мировом и местном уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на практике знания основ финансов, предпринимательства, налогообложения, уметь организовать работу исполнителей, налаживать благоприятный психологический микроклимат в организациях различных сфер деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать знаниями и навыками в области экономики, менеджмента, бухгалтерского учета, статистики, уметь анализировать исходный материал и делать целесообразные выводы, применять их в практической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать полученные знания об эволюции общества, многообразии культур, цивилизаций, форм социального опыта, экологической культуре, юридических нормах, регулирующих хозяйственные процессы в Республике Казахстан и международных отношениях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки разработки стратегии и тактики финансовой деятельности хозяйствующих субъектов, банков второго уровня и цифровизации их услуг, составления отчетности участников финансового рынка, анализа и контроля за финансовой деятельностью хозяйствующих субъектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иллюстрировать и демонстрировать понимание основ организации бизнеса, оценки, корпоративного управления, бережливого производства (кайдзен) в организациях различных отраслей и уметь принимать рациональные управленческие решения;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01702 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов с высокой социальной и гражданской ответственностью, формирующих систематизированные знания на государственном языке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способен к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует языковые и профессиональные коммуникативные компетенции, усваивает законы и теоретические основы казахского языка (лексические, фонетические, словообразовательные, морфологические, синтаксические), приобретает навык комплексного лингвистического анализа по отраслям, осваивают систему языковых терминологии, определяет методическую систему инновационного обучения и способы эффективного применения новых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует компетенций на основе профессиональной методической и инновационной педагогической работы, адаптации предметов казахского языка и литературы к преподаванию в казахских и русских классах, умение решать методические задачи в соответствии с современными требованиями для достижения реальных образовательных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лингвокультурные, научные и академические компетенции студентов, овладевает языковыми навыками (стиль, лексика, структура текста и др.), необходимыми для грамотного написания профессиональных, деловых и информационных документов, научных статей и текстов в культурологической коммуникации, владеет методами языкового анализа текста и адаптируется к проведению научно-исследовательской работы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует литературно-познавательную компетентность обучающихся, изучает этапы развития и становления истории казахской литературы, направления и концепции теории казахской литературы, научно-теоретическую дифференциацию и интерпретацию художественного произведения, владеет глубокими знаниями о путях художественно-эстетического развития и закономерностями развития мировой литературы и знает основы методики преподавания литературы в школе в соответствии с обновленным содержанием образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет методические основы обучения казахскому языку и литературе, выбирает и эффективно организует работу по использованию оптимальных форм и методов обучения казахскому языку и литературе, критически воспринимает противоречивые идеи в рамках профессиональной деятельности по обновленной учебной программе, учится самостоятельно и эффективно решать задачи, осуществляет и координирует процесс обучения в полиязычной коммуникационной среде с учетом технологий предметно-языкового обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современные научно-теоретические взгляды в области лингвистических теорий, законы и закономерности лингвистической науки, его понятийно-категориальный аппарат, критически анализирует взгляды и проблемы, цели и предпосылки перевода современной казахской графики на латиницу. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует основные принципы теории и практики перевода, теории языка и межкультурной коммуникации, межличностных связей с представителями различных языковых культур в различных коммуникативных ситуациях взаимодействия в процессе межкультурной коммуникации и перевода, использует профессиональную и лингвистическую компетентность (в различных реализациях перевода)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10109 Менеджмент в здравоохранении Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных управленцев системы здравоохранения, способных занимать лидирующие позиции в научной, образовательной и практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать политику и стратегии общественного здравоохранения на местном и национальном уровне, использовать нормативно-правовые механизмы в области общественного здоровья и здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить статистический анализ и оценку рисков здоровью населения, разрабатывать программы формирования здорового образа жизни "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить диагностику и анализ менеджмента медорганизации, разрабатывать направления стратегического развития и операционные планы, использовать инструменты информационных технологий в управлении медорганизацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять устройство медорганизации и механизмы его взаимодействия с заинтересованными сторонами (поставщиками и потребителями медуслуг), проводить финансовый анализ предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить маркетинговый и конкурентный анализ предприятия, разрабатывать бизнес-план предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать защиту прав медработников, пациентов и нормативно-правовое сопровождение деятельности медорганизации (правила оказания медуслуг, документооборота и контрактирования, организационного регламента, охраны труда, управления информацией, законодательства)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы и инструменты обеспечения и управления качеством медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии корпоративного управления, применять методы принятия решений, эффектиных коммуникаций и лидерства в управлении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать управление медорганизацией в чрезвычайных ситуациях, создавать партнерства для решения задач здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспертизу и составлять отчеты в сфере общественного здоровья и здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать дизайн и проект исследования в области общественного здоровья и здравоохранения, использовать различные источники научной информации, методы и инструменты сбора и статистического анализа данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять образовательные программы и методическую документацию, использовать основные педагогические приемы для обучения медработников"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04224 Судебная экспертиза Goal (RU): Программа направлена на формирование специалиста, способного осуществлять судебно-экспертную деятельность в РК, проводить экспертизы; давать оценку результатам своих собственных исследований; интегрировать достижения наук в методики экспертных исследований, самостоятельно осуществлять научные исследования теоретического и прикладного характера для развития конкретной области судебной экспертизы; проходить апробации и внедрять в экспертную практику новые методики; выстраивать собственную программу повышения своей квалификации и осуществлять научно-педагогическую деятельность на уровне бакалавриата.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать связь философской мысли с интеллектуальными и нравственно-эмоциональными качествами личности для самосовершенствования, понимания высокой социальной значимости профессии судебного эксперта, использование знаний английского языка для повышения профессиональной и научной квалификации в судебно-экспертной деятельности, для понимания и сравнения уровня отечественного и зарубежного опыта производства судебных экспертиз;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания по психологии, а также педагогических приемов для реализации коммуникативной стратегии в профессиональной деятельности и необходимых метакомпетенций – целеустремленности, креативности, добросовестности, ответственности, вырабатывание волевых качеств, преодоление конфликтов и др. качеств в практической деятельности; понимания статуса педагога;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать состав правонарушений в соответствии с УК РК, разъяснить понятия субъект, объект, субъективная сторона, объективная сторона преступления, понятие вины, ее формы и виды, понимать адекватность мер уголовного наказания, виды, цель уголовного наказания; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать задачи, цели, принципы судопроизводства и уголовного процесса, роли каждого из участников процесса – органов дознания, следствия, прокуратуры и суда (судьи), специалиста, судебного эксперта, иных участников процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "раскрыть процессуальные формы применения специальных знаний по УПК РК, разъяснить сущность и отличие судебной экспертизы как формы применения специальных знаний и как средство доказывания, показать фактические и процессуальные основания назначения судебных экспертиз, права и обязанности лиц, уполномоченных назначать судебную экспертизу, права и обязанности судебного эксперта, определить дидактику преподавания предмета «Специальные знания в уголовном судопроизводстве» для специальности «Правоохранительная деятельность» на уровне бакалавриата;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "продемонстрировать значение науки криминалистики для расследования правонарушений, разъяснять связь криминалистики и судебной экспертизы, иметь представление о криминалистических приемах собирания доказательств, подбора образцов, место судебной экспертизы в частных методиках расследования правонарушения, определить дидактику преподавания предмета «Методики расследования… » для специальности «Правоохранительная деятельность» на уровне бакалавриата;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать процесс доказывания, его принципы, процессуальные, криминалистические, гносеологические аспекты, роль заключения эксперта как доказательства в процессе доказывания, при допросах на следствии и в суде обосновывать результаты исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " объяснить значение судебно-экспертной деятельности в отправлении правосудия, ориентироваться в системе законодательных актов, регулирующих судебно-экспертную деятельность, объяснить значение стандартизации, проведении валидации, апробации и разработки методик, соблюдении правил обращения с вещественными доказательствами, сроков производства, необходимости аттестации, разъяснять дидактику преподавания предметов «Судебная экспертиза», «Судебная медицина» на уровне бакалавриата на всех специальностях ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть общей методологией проведения судебной экспертизы, знать правила назначения, подготовки материалов, соблюдать стадии экспертного исследования, структуру заключения единоличной, комиссионной, комплексной экспертиз, обосновывать формы выводов при решении вопросов, применить интерактивные метолы для проведения практических занятий при преподавании предметов «Судебная экспертиза», «Судебная медицина» на уроня бакалавриата на всех специальностях; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "освоить и проводить экспертное исследование объектов на основе общих научных положений судебной экспертизы, общей методологии соответственно базовому образованию самостоятельно, решать классификационных, диагностических, ситуационных, идентификационных задач с помощью имеющихся в Госреестре методик, оформлять заключение и др.;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать судебную экспертизу как форму научной деятельности в судопроизводстве, давать оценку взаимосвязи между процессом собирания доказательств, производством судебной экспертизы, научно-исследовательской, научно-методической формами деятельности; показать взаимосвязь и роль интеграции научных знаний из естественно-технических наук и науки криминалистики в практическую деятельность судебного эксперта, разъяснять методику написания научных статей, курсовых, дипломных работ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять содержание, методы и средства учебных занятий в соответствии с целями курса по судебной экспертизе для разработки УМК педагогической деятельности на основе психолого-педагогических принципов, определять темы, имеющие воспитательное значение ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01416 Художественное образование, графика и проектирование Goal (RU): На основе самых передовых методик и программ мы готовим педагогов XXI века. Наши выпускники - профессионалы, готовые предвосхищать быстроменяющиеся потребности современных школьников. Наша корпоративная культура и инфраструктура благоприятствуют полному раскрытию потенциала студентов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и использовать в собственной педагогической деятельности современные тенденции системы высшего и послевузовского образования, опираясь на отечественные нормативно-правовые акты и международный опыт в области художественного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать целостными и системными знаниями в области теории и методологии художественного образования, а также современных методов научных исследований, включая методы и приемы адаптации арт-проектов в сферу художественного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи междисциплинарного характера в области художественного образования, внося вклад собственными оригинальными исследованиями, которые заслуживают публикации на национальном или международном уровне; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать умения и навыки академического письма, а также грамотной презентации своих достижений в области теории и методологии художественного образования коллегам, научному сообществу и широкой общественности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные методы изучения и анализа многообразия проявления искусства со всеми его специфическими закономерностями, знаком с основными подходами, тенденции изучения, сохранения и продвижения материального и нематериального культурного наследия через художественное образование;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "дифференцировать и решать научные, творческие, образовательные и социальные задачи в области художественного образования и связанных с ним гуманитарных наук (семиотика искусства, история и теория искусства и мн.др.), связанные с полноценной реализацией всех профессиональных функций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " содействовать продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества, основанному на культе знаний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность к самообразованию в течении всей жизни в лоне собственной педагогической и научной деятельности, а также способность к построению аналитической траектории развития своих студентов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07107 Предпринимательство в инженерии Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области предпринимательства в теплоэнергетике, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и бизнес-навыками, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда, готовых совершить качественный рывок в развитии теплоэнергетики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять базовые знания электротехники, электроники, механики, метрологии и стандартизации для решения инженерных задач в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками анализа внешней и внутренней среды предприятия, определения миссии и стратегических целей предприятия, владеть современными инструментами маркетинга для продвижения компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учет и аудит энергопредприятий, владеть методами экономико-математического моделирования, анализа больших данных, демонстрировать умение рассчитывать экономическую эффективность, экономический ущерб, обеспечение конкурентоспособности предприятий и создание инновационных производств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно общаться в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке, в профессиональной среде и обществе, формировать и аргументировано отстаивать собственную точку зрения, мировоззренческую и гражданскую позицию в межличностном взаимодействии и межкультурной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять базовые математические, естественнонаучные, экономические и правовые знания в междисциплинарном контексте для решения инженерных задач в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами научных исследований, академического письма, приемами, методикой смыслового, коммуникативного анализа текста; жанрами аннотации, реферата. Применять полученные знания, навыки в процессе трансформации бизнеса и развития концепций управления инновационной экономики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть принципами устойчивого развития компании, основывающимися на экологичном отношении к окружающей среде, высокой социальной ответственности и качественном корпоративном управлении. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий, цифровую технику и прикладное программное обеспечение (MathCAD, AutoCAD, Solid Works, BoilerDesigner, GateCycle) для прогнозирования, проектирования, моделирования, оптимизации объектов теплоэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к самоорганизации, самообразованию и профессиональному совершенствованию, критическому осмыслению накопленного опыта, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать бизнес-планы предприятий, проводить технико-экономическое обоснование инвестиционных проектов, владеть основами Project Managementа, проектной аналитики, уметь анализировать финансовую устойчивость, экономическую рентабельность на основе международных стандартов бизнес-аналитики, владеть методами составления смет и ценообразования в отрасли. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по энерго- и ресурсосбережению, выполнять энергетические обследования инженерных систем и сетей промышленных предприятий, адаптировать новые энергосберегающие технологии в теплоэнергетике, нетрадиционные и возобновляемые источники энергии, автономные системы ВИЭ и распределенной генерации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07103 Теплоэнергетика Goal (RU): Подготовка выпускников, обладающих обширными знаниями, в область деятельности которых входит исследование, проектирование, конструирование и эксплуатация технических средств по производству теплоты, ее применению, управлению ее потоками и преобразованию иных видов энергии в теплоту, реализующих эти процессы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания необходимые для использования инновационных технологий и техники в области энергетики.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в области энергетики.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать фундаментальные законы механики, термодинамики и тепломассообмена и их практические приложения при решении проблем теплоэнергетики и теплотехнологии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать принципы работы и проведение теплотехнических расчетов разрабатываемых и используемых теплоэнергетических и теплотехнологических установок и систем.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы расчета и выбора оборудования энергетических систем, системы вентиляции и кондиционирования воздуха на основе последних достижений науки и техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать знаниями в области электротехники, средств измерения, автоматизации и информационных технологий в своей предметной области.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в учебной, научной и профессиональной деятельности требований к выпускнику образовательной программы правил, требований и норм оформления документации.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчеты по типовым методикам и проектировать отдельные детали и узлы с использованием стандартных средств автоматизации проектирования в соответствии с техническим заданием.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять расчет и регулирование систем производства и распределения энергоносителей.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04110 Маркетинг Goal (RU): Подготовка маркетологов новой формации, способных внедрять и использовать современные методы и инструменты маркетинга в организациях различных сфер деятельности и обладающего способностью к адаптации к меняющимся требованиям рынка труда и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет основы экономических знаний в различных сферах деятельности, основы общественных форм производства, экономические отношения субъектов, методы изучения экономических процессов и явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации в области маркетинговых исследований, принимает решения в области маркетинговой деятельности на профессиональном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает стратегические цели и задачи маркетинга во взаимосвязи с общими целевыми ориентирами компании; на основе методов и инструментов маркетинга, проводит маркетинговые исследования, применения возможностей интернет технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует рынок и рыночную конъюнктуру, изучает поведение потребителей (мотивы, предпочтения) и проводит анализ деятельности конкурентов, логику проведения психографики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает и прогнозирует спрос, емкость рынка, долю предприятия по отношению к конкурентам, риск конкурентной борьбы и управляет комплексным процессом брендинга. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные навыки, навыки в управлении с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, основ права и практикоориентированных спецкурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, эмоционального интеллекта, основ права, антикоррупционной культуры, информационной грамотности, навыков служения обществу, тайм-менеджмента, работы в команде и работы с академическими текстами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технологии маркетинговых исследований, используя инструменты комплекса маркетинга для развития инновационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет маркетинговые инструменты, с помощью которых будут получены комплексные результаты исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02301 Переводческое дело Goal (RU): Подготовка специалиста высокой квалификации в области переводоведения и межкультурной коммуникации, обладающего профессиональными и личностными качествами, которые обеспечивают ему широкие возможности самореализации в различных сферах профессиональной деятельности и общественной жизни. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать, перерабатывать и обобщать информацию, используя орфографическую, лексическую, грамматическую нормы изучаемых языков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проведения научных исследований в области перевода и межкультурной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет синтезировать междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач по переводоведению и межкультурной коммуникации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет свободно оперировать понятиями и категориями в области переводоведения в процессе осуществления профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методику оценивания внешних и внутренних факторов, влияющих на качество перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания в области межкультурной коммуникации при выполнении перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит и использует междисциплинарные знания в целях профессионального развития, проявляет научное мировоззрение и гражданскую позицию в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает и систематизирует различные виды текстов на рабочих языках переводчика с применением IT-технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет ИКТ, Smart, Е-технологии и программы автоматизированного перевода (Trados и др.) в профессиональной деятельности для осуществления письменного перевода текстов различных функциональных стилей и типов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные подходы в обучении иностранным языкам и переводу с применением IT-технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает и сравнивает лингвистические, литературные, переводческие особенности языков и культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять письменный, устный последовательный перевод и устный перевод с листа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методику организации процесса письменного и устного перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Доступно и убедительно коммуницировать в вербальной и невербальной форме на языках для решения задач профессиональной деятельности во всех сферах общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Постоянно совершенствует свои знания и успешно адаптируется к меняющимися технологиям на протяжении всей профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02202 История Goal (RU): обеспечение качественной теоретической и практической подготовки специалистов в области всемирной и отечественной истории с высоким уровнем профессиональной культуры, со знанием методологии и практических навыков исторических и междисциплинарных исследований, способных к их реализации в аналитической, научно-исследовательской деятельности, преподавании, обусловленные потребностями государства и рынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать системное понимание основных процессов становления и развития кочевой цивилизации и государственности народов Центральной Азии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретико-методологические знания в области академического письма по отбору, синтезу и анализу информации для написания научных статей и докторской диссертации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы и подходы по проведению научных исследований, разработки научно-исследовательских проектов в области актуальных проблем исторической науки, транслируя их результаты научному и академическому сообществу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оперировать теоретико-методологическими инструментами и подходами, общенаучными и специальными методами по анализу актуальных проблем социально-демографических процессов в ретроспективе и динамике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные проблемы отечественной истории, источниковедения и историографии, синтезируя различные теоретические и методологические походы современных отечественных и зарубежных историографических школ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать миграционные процессы и тренды Казахстана в длительной исторической ретроспективе, демонстрируя навыки применения современных технологий обработки и интерпретации статистических данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать исторические процессы, источники, факты и информацию, применяя современные теоретические и историко-методологические подходы по осмыслению развития истории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и реализовывать научные проекты по актуальным вопросам современной исторической науки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01708 Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP) Goal (RU): ОП направлена на подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает, внедряет, оценивает и развивает процессы обучения и руководства в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом, способен использовать различные цифровые ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструктивно общается в рамках различных интерактивных поликультурных отношений и сообществ. Создает тексты разных жанров и стилей с учетом культуры педагогического общения, речевой конфликтологии и портрета аудитории, применяет правила риторики в реальной речевой практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, способен ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сравнительный анализ грамматических систем, классифицирует языковые явления русского и казахского языков, выполняет квалифицированный исторический комментарий фактов русского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания о современном русском литературном языке как системе (фонетика, лексика, грамматика), о правилах функционирования единиц русского языка в речи. Знает историю современного русского языка и его место в мировой культуре и науке. Способен квалифицировать различные языковые явления, определять системные связи языковых единиц и их функции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет русским языком в его литературной форме, в различных видах речевой деятельности, необходимых для успешной коммуникации (говорение, аудирование, письмо, чтение), во всех формах и типах общения, в том числе виртуальной коммуникации. Владеет нормами русской речи, стилевым и жанровым разнообразием. Умеет делать правильный выбор лингвистических средств в соответствии с нормами русского литературного языка, в разных ситуациях, с учетом различных социальных и стилистических контекстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основных положений и концепций в области теории литературы, истории развития русской и мировой литературы, ее периодизации, современном состоянии и месте в мировой культуре. Способен интерпретировать и проводить литературоведческий анализ художественных текстов. Способен к выбору стратегии чтения, извлечению ценностной информации и ее использованию в собственном опыте, в различных социокультурных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современным методическим инструментарием обучения русскому языку и литературе и способен к проектированию и технологической реализации процесса обучения русскому языку и русской литературе в школах с русским и нерусским языками обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системными лингвистическими знаниями, включающими основные уровни функционирования языка. Имеет практические навыки квалифицированного лингвистического анализа слова, предложения, текста в синхроническом и диахроническом аспектах с учетом социолингвистических и психолингвистических факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки исследования и управления знаниями в области русской лингвистики и литературоведения (анализ, обработка, систематизация информации; моделирование, прогнозирование, проектирование научной деятельности). Способен осуществлять исследовательскую деятельность в области русской филологии, в том числе руководить исследовательской работой обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. Применяет в профессиональной деятельности основы социально-политических, экономических и правовых знаний, способен продемонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность и навыки предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет лингвистической и литературоведческой терминологией; использует основные теоретико-методологические принципы, понятийно-терминологический аппарат в области лингвистики и литературоведения. Способен интерпретировать и проводить филологический анализ художественных текстов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06106 Информационные системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов по созданию, внедрению и сопровождению различного класса информационных систем с высокими этическими стандартами поведения в обществе и профессиональной сфере, способных повышать свой уровень образования в течение всей жизни. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать базы данных в современных кроссплатформенных технологиях информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать собственную трудовую деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть интегрированной средой разработки современных технологий программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать знания и понимание математических моделей и методов, применять их в качестве основы для практической деятельности в области проектирования, сервиса и развития информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными законами физики и математики, применять их для автоматизированного управления приборами и устройствами и развития у студентов электронно-функциональной компетентности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и/или применять базисное программное, аппаратное, информационное, математическое обеспечение информационных систем с учетом современных требований безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы защиты информации и кибербезопасности, работать со стандартами в проектировании и программировании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить установку, настройку, тестирование и сопровождение системного программного обеспечения, компьютерных систем и сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать свою позицию на государственном, русском и иностранном языках,вести диалог на основе социально-этических ценностей в соответствии с общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать значение принципов и культуры академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор, анализ и обработку больших данных, а также передачу информации посредством цифровых технологий и практически использовать их на разных уровнях экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02324 Тюркская филология Goal (RU): Качественная подготовка профессиональных кадров научно-образовательной направленности в области тюркологии для специализированных НИИ, консульств тюркских государств, ВУЗов, научно-производственных организаций и ассоциаций, национальных и региональных центров по тюркологии, органов государственного управления и профильных министерств. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь междисциплинарное представление и поликультурное мировоззрение, основанное на глубоком осмыслении истории и философии научного мышления как части общечеловеческой культуры;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать рукописные материалы кыпчакской, огузской, карлукской, булгарской языковых групп и ветвей Восточного гунна с использованием современных методов исследования в области тюркологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научные проекты для исследования аксиологических аспектов тюркских реликвий, человеческих ценностей, концептуальной картины мира, формирования литературных жанров на основе привлечения новых архивных материалов и рукописей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о стилистике ресурсов тюркских языков; знать виды функциональных стилей, орфоэпические, орфографические, синтаксические нормы английского литературного языка для проведения сравнительно-сопоставительных исследований и для использования в переводческой практике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результаты текстологических исследований путем моделирования монголо-тюркских и славяно-тюркских языковых отношений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать свою позицию по результатам изучения древне- и средневековых рукописных материалов в соответствии с теориями и концепциями современной тюркологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать задачи и проблемы научных исследований в области литературы тюркских народов, исторических этапов развития кочевой цивилизации; осуществлять реализацию научных проектов с использованием современных методов на основе изучения материальной и духовной культуры тюркских народов, вошедших и претендующих войти в список ЮНЕСКО; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать траекторию актуальности магистерского исследования, определять цели и задачи, обосновывать методологию исследования, аргументированно интерпретировать полученные научные результаты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать образовательные и научно-исследовательские междисциплинарные проекты по проблемам социолингвистики, связанных с реформой языковой политики, языкового планирования, письменности в современных тюркских государствах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать воспитательную работу, разрабатывать учебные планы, применять традиционные и инновационные методы и технологии преподавания тюркологии по отдельным видам обучения тюркологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать инновационные идеи, выдвигать самостоятельные прогнозы, обосновывать траекторию профессионального развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность обмениваться мнениями на изучаемом иностранном языке на международных научно-практических конференциях по вопросам тюркской филологии; знакомить зарубежное научное сообщество с актуальными вопросами и результатами исследований на профессиональном английском языке; публиковать статьи с высоким индексом цитирования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04121 Цифровой маркетинг Goal (RU): подготовка магистров, способных эффективно использовать современные инструменты маркетинга, принимать быстрые и правильные решения, рационально применять возможности цифровых технологий в управлении маркетинговой деятельностью предприятия в изменяющихся условиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет фундаментальные знания и навыки в области маркетинга, разрабатывает компетентные стратегические решения задач в управлении маркетинговой деятельностью предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретает профессиональные знания и навыки для эффективного применения коммуникативных технологий в построении деловых отношений с зарубежными партнерами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит комплексные маркетинговые исследования с использованием инновационных цифровых и информационных технологий и применяет их результаты в качестве основного ресурса при подготовке маркетинговых стратегических планов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно управляет стратегиями продвижения товаров и услуг, созданием брендовых продуктов, изучением поведения потребителей, взаимодействием с клиентами, созданием имиджа компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практикует использование методов и приемов комплексных маркетинговых исследований при разработке научных проектов, разрабатывает проекты и применяет их на практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технологии цифрового маркетинга (управление CRM-системой, создание сайтов по продвижению товаров и услуг) и инструменты искусственного интеллекта для повышения эффективности электронной торговли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками критического анализа неопределенных ситуаций в организации и управлении маркетинговой деятельностью предприятий для правильного и быстрого принятия решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует полученную информацию для принятия креативных маркетинговых решений, планирует и контролирует маркетинговую деятельность на предприятии, принимает нестандартные решения в любой чрезвычайной ситуации для проведения корректирующих мероприятий при принятии решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет, применяет методы и приемы творческого мышления, научного анализа и прогнозирования на профессиональном уровне в познании и освоении науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает механизмами эффективного применения обновленных методик инновационных педагогических технологий в системе высшего профессионального образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07109 Медицинский инжиниринг (Медицинская техника) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов инженерного профиля в области медицинской инженерии, обладающих профессиональными компетенциями, соответствующими глобальному рынку труда, способных заниматься научно-исследовательской и педагогической деятельностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать устойчивый интерес к самообучению и обучению коллег, руководить и консультировать их в течение всего периода профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научные методы теории систем и системного анализа в исследованиях и разработках современных сложных систем, моделирующих проблемную ситуацию в области медицинской инженерии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обработки и анализа медицинской информации, алгоритмы машинного обучения для решения задач медицинской инженерии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания естественно-научного направления, физических и математических процессов для решения практических задач в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать профессиональные письменные и устные коммуникативные навыки, а также навыки критического мышления и междисциплинарного решения проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические модели биотехнических систем и медицинских изделий, методы моделирования для решения задач в медицинских и технических науках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технические средства, программные продукты по управлению и обработке информации, и информационные технологии, включая технологии искусственного интеллекта для решения задач в области медицинской инженерии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать современные и надежные блоки и устройства, интеллектуально управляемые исполнительные, информационно-сенсорные модули медицинских приборов, устройств и систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способы конструирования информационно-измерительных систем медицинского назначения на основе микропроцессорной техники, технические регламенты и нормативные правовые акты в области медицинской техники."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04251 Юриспруденция Goal (RU): Всесторонняя подготовка специалистов - профессионалов в области юридических наук, способных правильно толковать и применять закон, разбираться с позиции права во всех тонкостях конкретной жизненной ситуации, принимать решение, руководствуясь исключительно буквой и духом закона, реализовывать свои способности и полномочия на благо личности, общества, государства. Юридическое образование, призванное реализовать потребности, интересы личности и общества в научном овладении профессиональной юридической деятельностью, выступает в качестве необходимого компонента совокупности факторов, обеспечивающих нормальное, культурное развитие любого социума | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи организационно-управленческой, инновационной, информационно-аналитической, экспертно-консультационной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ изменений и дополнений, вносимых в действующее законодательство"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет интерпретировать правовые акты и применять их в конкретных сферах юридической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет публичной речью, ведением дискуссии и полемики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит аналитические исследования по профессиональной деятельности с применением современных достижений науки, передового, отечественного и зарубежного опыта в области научных исследований, оценивает полученные теоретические и экспериментальные данные "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализовывает Start-Up проекты на основе собственных научных исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01103 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка магистров для работы в системе образования и науки, обладающих фундаментальными и прикладными знаниями в области психолого-педагогической и исследовательской деятельности, способных демонстрировать креативный подход к реализации профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные медиатехнологии в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методологией разработки научно-методической продукции, учебно-методических комплексов, авторских курсов в рамках изучения преподаваемых дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь проектировать, моделировать и оценивать образовательные программы и учебно-методические комплексы, овладеть навыками создания научных проектов на основе знаний в области педагогики и психологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на профессиональном уровне психолого-педагогические знания для решения задач практикоориентированной образовательной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать потенциал управляемой системы и ее человеческих ресурсов с целью качественного подбора персонала для осуществления эффективного учебного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "содействовать развитию навыков непрерывного приобретения новых знаний («образование в течение всей жизни»)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию научных данных для планирования и проведения исследований в области педагогики и психологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "готовность внедрять результаты исследований в практическую деятельность"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07109 Электроэнергетика 1,5 года Goal (RU): Подготовка высоко квалифицированных специалистов энергетиков, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям требованиям регионального и международного рынка труда, имеющих углубленные навыки применения технологий в сфере энергетики с развитой языковой компетенцией в информационно-коммуникационных технологиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонтировать добропорядочность, общекультурные этические нормы, и профессиональную этику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь создавать новый бизнес,базирующийся на иницировании инновационных высокотехнологичных идей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "налаживать эффективное взаимодействие, работать в команде над дисциплинарными проектами, готовность быть лидером"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать систематизированные теоритические и практические знания математики, физики, ИТ в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять гибкость мышления, быть стрессоустойчивым в условиях ускоренных изменений в техниках и технологиях, методах управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "готовность на экологическую,социальную и правовую ответственность, результаты профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь оценивать и применять лучшие практики из отечественного и зарубежного опыта в области легкой промышленности и зеленой экономики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками эффективных коммуникаций, в т.ч. на английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные тенденции развития технического прогресса; методику решения задач проектирования систем электроснабжения с использованием средств автоматизированного проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы математического анализа при проведении научных исследований и решении прикладных задач в профессиональной сфере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07138 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области химической технологии органических веществ, с глубокими профессиональными и социальными компетенциями, востребованных практически во всех отраслях промышленности, ориентированных на решение вопросов развития важнейших направлений нефтехимической и нефтегазоперерабатывающей отраслей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исследования в промышленной сфере технологий на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний истории и философии науки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в коммуникациях в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействии в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания психологии и методологические основы педагогики высшей школы при планировании профессионального и личностного развития, обучении и социализации обучающейся молодежи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные научные концепции и теории в области создания органических веществ для инновационных технологий с использованием инженерных моделей технологических установок и процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками концептуального, логического и аналитического мышления и умение применять современные научные методы и средства познания для интеллектуального совершенствования и культурного развития, повышения профессиональной компетентности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет процессом контроля качества нефти, газа и продуктов их переработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает, корректирует инженерные модели технологических установок и процессов, способных симулировать различные условия эксплуатации установок, в соответствующем программном обеспечении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает и выбирает тип контрольно-измерительных приборов и средства автоматизации с проведением контроля входных и выходных параметров технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирование высоко квалифицированного специалиста, способного самостоятельно решать производственные задачи, совершенствовать существующие технологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06102 Системная инженерия Goal (RU): Комплексная и высококачественная подготовка научных и научно-педагогических кадров, занимающихся проблемами разработки сложных IT-систем и комплексов, включая вопросы их анализа, моделирования, оптимизации, совершенствования, с целью повышения эффективности функционирования объектов исследования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ математических моделей, применять основные математические методы при построении моделей, оценивать результаты моделирования и сопоставлять их с результатами натурных экспериментов. Владеть методами, приемами, алгоритмами статистического моделирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять и анализировать структурно-функциональные модели систем. Владеть методологией построения моделей сложных систем. Иметь представление об основных понятиях и принципах теории динамических систем, об аналитических, качественных и численных методах исследования динамических систем с непрерывным и дискретным временем. Применять основные приемы теории динамических систем при решении задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть принципами и этапами научного исследования. Выбирать и применять методы исследования, анализировать и интерпретировать научные тексты. Иметь навыки структурирования и написания научных текстов, оформления и стилистики научных работ в соответствии с требованиями стандартов. Грамотно использовать и цитировать источники, следуя нормам академической этики. Готовить к публикации научные работы, адаптировать их к требованиям конкретных изданий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать нейрокомпьютерную модель анализирующую и моделирующую знания человека, процессы и явления при реализации программных технологий интеллектуального решения сложных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выбор аппаратного и программного обеспечений IoT-систем, методов подключения датчиков. Освоить основные протоколы передачи данных, способы сбора, хранения и агрегации данных от удаленных устройств. Владеть методами разработки и проектирования систем на базе IoT-устройств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать архитектуру интегрированных SMART-систем с разработкой программного обеспечения. Проектировать и разрабатывать самообучающиеся SMART-системы на основе ИИ, а также кастомизировать SMART-систему под задачи сельскохозяйственной отрасли."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01137 Неврология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка квалифицированного, конкурентоспособного врача невролога, обладающего системой компетенций для самостоятельной профессиональной деятельности, способного заниматься клинической работой, научными исследованиями и улучшать свои знания и навыки через дополнительное образование. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен поставить, провести дифференциальную диагностику и сформулировать клинический диагноз, интерпретировать данные лабораторно-инструментальных исследований, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценить профессиональную литературу, синтезировать информацию, обобщать полученные данные, эффективно использовать международные базы данных, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и работать с учебной и научной литературой с использованием современных коммуникационных технологий, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07109 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка специалистов для генерации, канализации, преобразования и потребления электрической энергии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности основные положения Конституции и законодательства РК в сфере противодействия коррупции и принципов рационального природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ состояние и тенденции социально-экономического развития национальной экономики, планирование и ведение предпринимательской деятельности хозяйствующих субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные программно-аппаратные средства и информационные технологии в электроэнергетике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять исследования устройств и систем электроэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять проектно-конструкторские работы по совершенствованию отдельных элементов преобразовательных устройств систем электроэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс, понимая физико-химические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять проектирование микропроцессорных комплексов в интегрированной среде разработки программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты при проектировании, организации производственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать на прочность, устойчивость, надежность механизмы и машины, оборудования и конструкции генерирующего электрическую энергию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять систему управления экологическими рисками и рисками в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять производственно-технологическое функционирование в канализации систем электроэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ, планирование и ведение предпринимательской деятельности хозяйствующих субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать сервисное обслуживание и эксплуатацию устройств и систем электроэнергетики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01413 Физическая культура и спорт-Начальная военная подготовка Goal (RU): подготовка высококвалифицированных педагогических кадров в области физической культуры и начальной военной подготовки, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высоко профессионально решать значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицирует современные процессы историко-политического характера, внедряя в физкультурное и военное образование приоритеты спортивной и военной политики в формировании нового исторического сознания будущих специалистов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " адаптирует философские, социологические, политологические, культурологические и психологические аспекты современной науки, а также технику эффективной межкультурной коммуникации, используя потенциал физической культуры и спорта, начальной военной подготовки, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделирует военно-инженерную и военно-техническую подготовленность в зависимости от индивидуальных особенностей учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "представляет и аргументирует собственное мнение по проблемам и перспективам развития физкультурного образования на государственном, русском и иностранном языках, демонстрирует прикладные методы исследовательской деятельности и академического письма; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " моделирует целостный педагогический процесс, основанный на достижениях физкультурно-спортивной и военной техники с применением новейших аппаратно-программных средств, цифрализации и возможностей разнообразных информационных ресурсов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует материал по основам экономики и бизнеса в физическом воспитании, начальной военной подготовке, предпринимательства, лидерства, безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни, экологии и устойчивого развития, правовой и антикоррупционной культуры в целях совершенствования физкультурного и начального военного образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучает и применяет знания по военной педагогике и психологии в условиях общеобразовательной школы, использует прикладные методы исследования, программирование и современные информационно-коммуникационные технологии для решения практических задач начальной военной подготовки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "конструирует целостный педагогический процесс формального и неформального физкультурного и начального военного образования с опорой на психологию и физиологию развития школьников; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управляет педагогическим процессом в рамках физкультурно-спортивного и военного образования на основе менеджмента, технологии измерения спортивных и военных достижений обучающихся, современной методики преподавания физкультурного-спортивных и военных дисциплин, цифровой культуры, инклюзивного образования, владеет навыками самостоятельного продолжения дальнейшего обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " моделирует и создает педагогический процесс, основанный на знаниях из разных источников в области военной и технологической подготовки с использованием новых методик с активным привлечением техники осуществления междисциплинарных связей, технологических и технических достижений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучает и выбирает необходимый учебный материал из разделов психолого-педагогических, анатомо-физиологических, медицинских, физкультурно-спортивных и военных дисциплин; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает способами организации профессиональной деятельности педагога с учетом этнокультурных особенностей и принципов национального воспитания по направлениям физической культуры и начальной военной подготовки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06120 Информационные системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, полиязычных специалистов обладающих критическим мышлением, готовых к профессиональной деятельности по цифровизации различных отраслей экономики, владеющих передовыми знаниями в области IT-технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, финансовой грамотности, методы математической обработки данных, научного и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение разработки, тестирования, внедрения и сопровождения всех видов обеспечения ИКТ-проектов согласно стандартам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практически применять базовые технологии и концепции блокчейна, технологии распределенных реестров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Программировать в средах: С# - для разработки Web-сервисов, Python –в фреймворке Django, Java, JavaScript – при разработке WWW-приложений, iOS, Android - при разработке мобильных приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать основные принципы защиты информации в ИС, рекомендации для практического осуществления технической защиты информации при проектировании и реализации информационных процессов на различных устройствах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять установку и сопровождение графических и операционных систем, совмещая с обеспечением функционирования и информационной безопасности БД."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку дизайна, создания и изменения web-ресурсов, выполнения интеграции web-ресурсов с другими компьютерными приложениями, администрирования и обновления web-ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математический аппарат принятия и оптимизации управленческих решений при решении задач автоматического и автоматизированного управления а так же навыки решения задач линейного программирования и транспортной задачи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи профессиональной деятельности в сфере облачных технологий, используя навыки работы с вендорами Amazon Web Services, Microsoft Azure и Google Cloud Platform."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать практическое применение и конфигурирование программного продукта «1С: Предприятие» для автоматизации бухгалтерского и управленческого учета предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор, анализ и обработку больших данных, применяя технологии BigData и DataMining."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь эффективно работать индивидуально и как член команды, демонстрировать навыки самообороны и самовоспитания и ведение здорового образа жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02312 Филология: языкознание Goal (RU): 7М02312 - целью образовательной программы «Филология: языкознания» является подготовка выпускников, способных проводить научные исследования в области филологии, лингвистики, использовать новые методы исследования, проводить научные эксперименты, оценивать результаты выполненной работы; обеспечение высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов для решения проблем важнейших направлений науки и культуры; Содействие индустриально-инновационному развитию Казахстана и региона. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основ исследования, структуры и оценки качества наноматериалов; уметь формулировать предложения по разработке стратегии и проектов компании, использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент); использовать методы научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание коммуникативной компетенции в сфере иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения; генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерности организации и развития науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить исследования, создавать новые идеи и совершать научные открытия в области филологии; изучать, анализировать и критиковать и переводить теоретические и методические труды по изучаемым вопросам; разрабатывать научные методы, методики в области языкознания и лингвосемиотики; развивать образовательную парадигму, новые концепции педагогической науки.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, уметь использовать педагогические системы, выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи, устанавливать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по фундаментальным принципам языкознания, новым направлениям теоретического языкознания, связи с другими науками, современным условиям и актуальным тенденциям развития науки; проводить исследования в области языкознания на высоком уровне, проявлять творческую инициативу и готовность к решению задач в рамках специальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельное изучение языковых материалов и произведений искусства на основе текстового и теоретического категориального анализа; развитие проектов, связанных с творческой деятельностью; выполнение научных исследований по профильным дисциплинам в научных и образовательных учреждениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания коммуникативной компетенции в сфере филологического образования, необходимые для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения; знания генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерностей организации и развития науки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02201 Философия Goal (RU): Подготовка отечественных докторов PhD, конкурентоспособных как внутри страны, так и на международном рынке труда, интеграция национальных докторских программ в мировое образовательное пространство. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования; владеть методами научного исследования, формулировать новые цели и достигать новых результатов в соответствующей предметной области; принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/творческих проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сравнивать и сопоставлять казахскую философию с другими философскими традициями и направлениями, а также содействовать её развитию и продвижению на мировой арене."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания и методы для решения практических проблем в науке и образовании; эффективно преподавать и передавать философские и научные знания в образовательной среде. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "овладеть теоретическим знанием и практическими навыками академического и научного письма, для успешной публикации в ведущих национальных и международных научных изданиях.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские методы для изучения политических процессов и процесс формирования национальной идентичности и укрепления государства; выполнять самостоятельные исследования в области политической философии и нациестроительства, представляя результаты в научных публикациях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01501 Физика Goal (RU): Подготовка квалифицированных преподавателей физики, имеющих базовую научную и профессиональную подготовку, владеющих современными образовательными, информационными, аналитическими, коммуникационными технологиями, методами научного исследования и анализа, способных к инновационной профессиональной деятельности, постоянному самообразованию и совершенствованию. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает эффективные методы решения физической задачи, интерпретирует полученные результаты, разрабатывает на их основе рекомендации, применяет математические методы к исследованию профессиональных проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в широком спектре новейших технологий, идей, направлений и использует их в своей педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливает межличностные контакты, убеждает коллег в целесообразности инициатив, организовывает и сплачивает коллектив, создает благоприятный психологический климат."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставляет и прогнозирует роль науки и образования в жизни общества; обобщает знания, полученные в рамках специальных дисциплин в области физики и методики преподавания физики с целью проведения исследований, написания научных статей и коммерциализации результатов научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует требуемый объем знаний иностранного языка для коммуникаций на общем и профессиональном уровне, навыки выражения мыслей в межличностном, деловом и профессиональном ключе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и синтезирует актуальные знания современной истории и философии науки, прикладных естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно переводит физические тексты и профессионально излагает материал в устной, письменной форме на государственном, русском и английском языках. Планирует и проводит занятия с учётом требований трёхъязычия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает математические и компьютерные методы анализа, моделирования и визуализации данных для решения научных и прикладных задач с учетом требований информационной безопасности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурирует методы планирования и организации научных исследований. Представляет методологию научного замысла, творчества, общую схему организации научного исследования, практику использования методов научного познания в сфере инноватики в естественно-научных, физических исследованиях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет постановкой и эффективным решением предметных и психолого-педагогических задач, обработкой, апробацией и внедрением результатов исследований самостоятельно и в качестве члена команды, установлением сотрудничества в учебно-воспитательном процессе с работодателями, профессиональными объединениями и научными организациями в целях трансляции передового опыта и коммерциализации полученных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основополагающие концепции и проблемы современной физики, её роль в развитии культуры, классические положения дидактики высшей школы в интеграции с теоретическими концепциями специальной области, дидактику высшей школы в аспекте подготовки полиязычных кадров, инновационные и дистанционные образовательные технологии в школе и вузе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает принципы и методы разработки образовательных ресурсов, в том числе цифровых образовательных ресурсов с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебно-методические материалы, подбирает для разных педагогических ситуаций адекватные методы обучения и воспитания. Проектирует в учебные материалы результаты научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит и применяет решения, опираясь на знание естественных наук, технологии и математики. Подбирает методы измерения физических величин и применяет приборы для осуществления обучения и исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует собственные научные идеи и гипотезы, аргументировано их отстаивает, избирает оптимальную методологию для осуществления теоретических и прикладных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01401 Подготовка учителей физической культуры Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного конкурентоспособного учителя-профессионала физической культуры в области образования, обладающего высокой степенью креативности, системным мышлением, способного осуществлять профессиональную деятельность в сфере физической культуры и спорта. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и синтезировать риски управления, планирования и организации деятельности в физической культуре и спорте, анализировать и применять основы предпринимательства и финансовой грамотности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и применять знания анатомических, физиологических, биомеханических особенностей строения и функционирования организма человека и физического развития людей разного пола и возраста, в том числе людей с ограниченными возможностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать коммуникативные задачи в профессиональных речевых ситуациях в полиязычной среде, использовать термины в своей профессиональной деятельности, формулировать целостное мировоззрение культуры, религии, жизнедеятельности человека, связывая многообразие современного мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные педагогические и предметные знания на практике, трансформировать их в новые ситуации, планировать и проводить уроки с использованием инновационных технологий и активных методов обучения, осознавать свою значимость и ответственность как учителя, признавать и применять системы развития навыков самооценки и взаимного оценивания учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, умения и навыки в области методической, организационной и практической работе в организациях образования и массовую физическую культуру и спорта, управлять современной методикой преподавания физкультурного-спортивного дисциплин, владеть навыками самостоятельного продолжения обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять и обеспечивать комфортную и безопасную образовательную и спортивно-тренировочную среду и условия, способствующих разностороннему развитию личности, уметь оказывать первую медицинскую помощь и применять эффективные методы оценки результатов обучения, функционального состояния и подготовленности занимающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать, проводить учебные, оздоровительные, рекреационные и тренировочные занятия, соревнования с использованием современных инновационных технологий для различного контингента, в том числе людей с ограниченными возможностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять основы педагогического образования и ее управленческую деятельность, сущность развития инклюзивного обучения, различать психологические процессы, иметь представление об основах экономики и бизнеса, предпринимательства, правовой и антикоррупционной культуры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять педагогическим процессом на основе менеджмента, технологии измерения спортивных достижений обучающихся, современной методики преподавания физкультурного-спортивных дисциплин, цифровой культуры, инклюзивного образования, владеет навыками самостоятельного продолжения дальнейшего обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладеть способами организации профессиональной деятельности педагога с учетом этнокультурных особенностей и принципов национального воспитания по направлениям физической культуры и спорта. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07115 Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов Goal (RU): Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных инженеров порта, обладающих профессиональными компетенциями, отвечающими требованиям современного рынка труда в области эксплуатации перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых и естественно-научных дисциплин, основ безопасности жизнедеятельности, используя нестандартное мышление позволяющее найти оптимальное решение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями; правовыми, экономическими, языковыми знаниями и информационной грамотностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует механические и гидравлические процессы, планы и графики технического обслуживания и ремонта портового и терминального подвижного состава, анализируя работу портов и транспортных терминалов, контролируя ключевые операционные показатели эффективности логистической деятельности по перевозке груза, эксплуатацию оборудования и энергетических установок портовых перегрузочных машин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные информационные технологии для решения конкретных теоретических и прикладных задач эксплуатации перегрузочных машин и погрузочных манипуляторов, анализа видов грузов и моделирования разработки технологических линий по схемам перегрузки, для руководства процессом эксплуатации транспортных средств и машин непрерывного транспорта, обеспечения эффективной эксплуатации подъемно-транспортных и перегрузочных машин и механизмов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы расчета и мониторинга для выбора элементов оборудования и эксплуатации подвижного состава портов и терминалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит исследовательские работы проводя обработку информации и анализ в области: механизации перегрузочных работ, проектирования и производства подъемно-транспортных машин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, основ академического письма, основ права и антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональные навыки, навыки в управлении грузовыми и эксплуатационными процессами, используя знание основ дизайна мышления, экономической теории, экономики управления производством."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): Качественная подготовка научно-педагогических кадров для образования и научной сферы, способных на высоком уровне проектировать и вести профессиональную психолого-педагогическую деятельность, решать научные и психолого-педагогические проблемы развития личности на основе владения методологией, глубокими психолого-педагогическими знаниями и современными технологиями, цифровой дидактикой, методикой инклюзивного взаимодействия и организацией коррекционной работы в образовании. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать историко-философские знания развития науки, генезиса и истории и философии науки, методологии естественнонаучного, социогуманитарного и технического построения научного знания для активного применения иностранного языка в професиональном общении \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять сходства и различия принципов высшего и послевузовского образования и инноваций в Казахстане и мировом пространстве, проявляя активность к изменениям стратегий, принципов и методов интеграции ценностей при формировании профессионально значимых качеств педагога-психолога"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать педагогический процесс в вузе на основе знаний дидактики и теории воспитания высшей школы в условиях кредитной системы обучения, проектирования индивидуального образовательного маршрута обучающегося и взрослых"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять поиск нового алгоритма и подходов, форм и методов усвоения компетенций управления качеством образования, основанной на системе знаний, умений и навыков организации практикума по психологическому тренингу и их применения на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "дифференцировать профессиональную готовность к конструированию содержания преподавания психолого-педагогических дисциплин, направленных на эффективное использование методов арт-терапии, методологией разработки научно-методических комплексов и авторских курсов по организации образовательного процесса в цифровой среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировать образовательные, воспитательные, исследовательские ситуации на основе культурно-исторической и деятельностной психологии для развития способностей воспринимать психологию человеческих отношений и разрешать конфликтные ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "устанавливать тождество научно-практической основы гендерного образования на опыте сохранения традиций и социальных явлений, креативного дизайна-мышления и эмоционального интеллекта в образовании для сотрудничества, саморегуляциии стрессоустойчивости личности и в колледжах и вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять образовательным процессом в вузе на основе теории психологии управления, цифровой дидактики и методике инклюзивного взаимодействия и коммуникации субьектов образовательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать основную документацию менеджмента качества управления организацией образования, классификацию современных образовательных технологий, эффективное использование инструментов диагностики, мониторинга, психометрии, экспертизы для оценивания уровня знаний обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать технологии нейролингвистического программирования и гештальт-терапии на основе знания их закономерностей, взаимосвязей, ценностей и мотивации обучающихся для создания психологически комфортной и безопасной образовательной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "прогнозировать психолого-педагогические исследования, современные подходы, выводы и предложения для реализации прикладной значимости управления рисками, методами самодиагностики эмоционального интеллекта для представления новых моделей, систем в обеспечении развития научных исследований в области образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "транслировать полученные научные результаты собственного исследования для самостоятельного внедрения их в практическую деятельность и передачи научно-педагогической информации в международном сообществе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11355 Логистика (по отраслям) (научно-педагогическая, 2 года) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих научно-исследовательскими, педагогическими и профессиональными компетенциями в области управления логистическими процессами транспортно-коммуникационного комплекса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО9 - Разрабатывать транспортно-логистические схемы доставки грузов с информационным экспедиторским контролем и требованиями международных конвенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " РО2 - Применять результаты проделанных работ и научных исследований в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, в том числе на иностранном языке. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6 - Проектировать логистическую инфраструктуру для организация продвижения грузопотоков в международных транспортных коридорах, региональных транспортно-логистических системах в едином информационном поле. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО11 - Синтезировать знания о предметной, мировоззренческой и методологической специфике естественных наук и о научных концепциях мировой и казахстанской науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО10 - Разрабатывать модели управления логистическими рисками в цепях поставок для анализа конфликтных ситуаций в транспортно-логистической деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 – Создавать алгоритм системы научных исследований, регулятивных принципов, методов обоснования по управлению проектной деятельностью и интерпретацией информаций для оценки проектов в транспортной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8 - Применять современный инструментарий в управлении транспортными системами на основе информационных технологий в логистической деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5 - Классифицировать методические рекомендации по стратегическому и инновационному управлению запасами в цепях поставок транспортных и производственных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7 - Оценивать конкурентоспособность транспортных систем и рынка логистических услуг. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 1 - Интегрировать знания в педагогике, философии, менеджменте, психологии и четко передавать информацию, идеи, выводы, проблемы для решения задач в области логистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4 - Применять методы и модели по планированию и управлению процессами, анализу логистическую деятельность транспортных предприятий на научной основе. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01509 Биология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного педагога, учителя биологии, обладающего фундаментальными и прикладными знаниями, исследовательскими навыками для осуществления научно-педагогической, профессионально-практической деятельности в условиях обновленного содержания среднего образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует гражданскую позицию, основанную на антикоррупционной культуре, актуальных знаниях прикладных экономических, юридических дисциплин; осуществляет предпринимательскую деятельность; понимает воздействие вредных и опасных факторов на жизнедеятельность человека и окружающую среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы, формы, методы и средства управления образовательным процессом на основе знаний педагогического менеджмента, педагогики, руководствуясь при этом деятельностным и личностно-ориентированными подходами; планирует реализацию инклюзивного образования в школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает варианты организации воспитательной работы с учащимися в педагогическом процессе на основе традиционных и инновационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует современные IT-технологии в проведение учебных занятий и мероприятий учебно-воспитательного процесса в учебных заведениях; разрабатывает эффективные стратегии критериального оценивания учебных достижений обучающихся в рамках таксономии Блума, интерпретирует результаты и устанавливает обратную связь с учащимися."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает методы дистанционного обучения, информационно-коммуникационные технологии, онлайн сервисы и платформы для применения в общеобразовательных учебных заведениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Связывает теоретические основы экологии и основные принципы существования животного мира, его структуру и роль экологии и биологии человека в биосфере; осуществляет мониторинг животных; классифицирует основные понятия цитологии и гистологии, эмбриологии, цитогенетики и биометрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает решения биолого-статистических, антропометрических задач в проведении собственных исследований; владеет навыками сбора материала, его обработки, анализа, обобщения; формулирует собственные выводы и объясняет результаты проведенной научно-исследовательской работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует законы наследственности и изменчивости, описывает и разъясняет суть методов и прикладное значение достижений биотехнологии и генной инженерии; владеет академическим казахским и английским языками и биологической терминологией на английском и казахском языках для общения на профессиональном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицирует и классифицирует основные виды растений; объясняет анатомическое строение растений; изготавливает гербарии растений; производит фото- и видеосъемку растительных объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет полной информацией о возрастных особенностях анатомии, физиологии и гигиены школьников; применяет методические подходы к повседневной практической педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками выполнения физиологических исследований для объективной оценки функционального состояния организма животных и человека; оценивает влияние экологических факторов на функционирование организмов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет роль биологии в современном мире, законы микробиологии, иммунологии, биофизики, биологической химии и эволюции; расширяет базовый и профильный уровень знаний по различным вопросам теоретической и прикладной биологии для проведения исследовательской работы и подготовки дипломной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает учебно-воспитательный процесс в организациях образования; интегрирует инновационные образовательные технологии и стратегии в педагогическую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает наиболее оптимальные варианты решения педагогических ситуаций с учетом закономерностей и тенденций педагогики и методики преподавания биологии; анализирует результаты педагогической практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет зоологические термины, понятия и систематические категории позвоночных и беспозвоночных животных; владеет методами изучения, классификации, фиксации, монтирования и создания коллекций животных; выбирает полевое и лабораторное оборудование для проведения учебного и научного эксперимента."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04227 Правоохранительная деятельность Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных юристов в области правоохранительной деятельности конкурентоспособных на рынке труда, имеющих знания, умения и навыки для реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка в Республике Казахстан, ориентированных в смежных сферах деятельности, компетентных, ответственных, способных к эффективной службе в правоохранительных органах.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать нормы международного и национального законодательства устремленного на защиту прав и свобод человека и гражданина; использовать положения международного и национального законодательства для реализации профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать природу и сущность профилактики правонарушений, владеть методами предупреждения правонарушений, выявления и ликвидации причин и факторов, способствующих их совершению.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, изучать, толковать и верно применять уголовно-правовые нормы, мыслить критически и действовать независимо в решении различных практических и юридических проблем, как индивидуально, так и в группе.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать правовые последствия собственной деятельности и необходимость нести ответственность за нее; толерантно относиться к социальным, конфессиональным, этическим, и культурным различиям, соблюдать принципы правдивости, уважения, доверия, справедливости и ответственности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в своей профессиональной деятельности знания смежных наук для формирования социальных, этических и научных соображений.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками по расследованию уголовных правонарушений; правильно квалифицировать факты и обстоятельства опираясь на действующее законодательство; толковать и верно применять правовые акты.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать высокий уровень грамотной устной и письменной коммуникации в условиях трехъязычия, развитый эмоциональный интеллект, владение профессиональной терминологией; выстраивание логичной и юридически обоснованной аргументации и навыки академического письма.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать ключевые теории происхождения государства, специальные правовые нюансы государственного регулирования и управления в РК, институты гражданского права, положения действующего уголовного законодательства, важнейшие положения Конституции Республики Казахстан.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать и анализировать источники гражданского права, административного и уголовного права, применять знания понятийного аппарата юридической психологии; новейших информационных технологии и систем при осуществлении профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть практическими навыками по формированию вопросов при назначении различных видов судебных экспертиз, применять в профессиональной деятельности основы медицинских и психиатрических исследований, анализировать судебно-следственную, экспертную практику, практику применения доказательств при осуществлении досудебного расследования; знать основы судебно-медицинской экспертизы и судебно-психиатрической экспертизы\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать роль и значение правоохранительных органов в структуре государственной власти; владеть знаниями и навыками использования административных процедур и реализации комплекса мер административного принуждения; толковать, изучать и применять действующие материальные и процессуальные нормы в гражданско-правовой и административно-правовой сфере.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания социально-психологических закономерностей общения, быть открытым для установления новых социальных и профессиональных связей.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07108 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Повысить эффективность транспортной техники, технологических и производственных процессов на предприятиях автомобилестроения и автотранспорта путем подготовки кадров высшей квалификации, способных обосновать и выполнить экспериментально-исследовательскую и опытно-конструкторскую работы и управлять инновационными проектами с учетом новейших достижений в области транспорта и смежных отраслях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь корректно и лаконично выражать мысль, представлять результаты научных исследований в виде публикаций и выступлений в академической, экспертной и профессиональной среде, владеть навыками культурно-речевого общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать информацию философского и научно-прикладного содержания, владеть методами и приемами ведения дискуссии и полемики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать работоспособность инновационных конструкций привода и интеллектуальных систем в транспортной технике, владеть навыками их применения для повышения безопасности и эффективности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать свойства высокотехнологичных материалов в конструкциях транспортной техники, владеть навыками применения инновационных технологий в автомобилестроении и управления инновационными проектами по созданию новых материалов и прототипов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать методы конструирования и технологии изготовления опытных образцов транспортной техники с применением высокотехнологичных материалов, владеть навыками экспериментальной оценки свойств материалов и опытных образцов с учетом обеспечения достоверности результатов экспериментального исследования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04106 Аудит и налоговый консалтинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных компетентных специалистов в области аудита и налогообложения, с глубокими знаниями и передовыми навыками оказания всех видов аудиторских услуг, процессов внутреннего контроля и налогового консультирования в корпоративном и государственном секторах | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в категориях философии, социологии, политологии, культурологии, психологии; во всех этапах истории становления и развития, основ государственного управления Казахстана; применять правовые нормативы, предпринимательские и антикоррупционные навыки в своей социальной и гражданской активности, а так же обеспечивать безопасность жизнедеятельности, соблюдая принципы здорового образа жизни\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть государственным и иностранными языками, быть способным к сотрудничеству, вести диалог и бизнес в поликультурном, полиязычном коллективе, навыками академического письма, приемами и методами научно-исследовательской работы\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать ключевые концепты, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях менеджмента, маркетинга, прогнозирования будущего и аналитике данных для осуществления профессиональных функций в сфере управления и бизнеса\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать соответствующие цифровые технологии, инструменты и теории, осуществляя профессиональные функции в сфере бизнеса и управления Определять способы защиты авторских и иных прав на результаты интеллектуальной деятельности\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать финансовую отчетность, выстраивать процессы планирования и бюджетирования, оценивать риски и эффективность финансовых вложений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки разработки стратегии деятельности предприятия, перемен и непредсказуемости, умение справляться с долгосрочными и трудоемкими задачами, построения эффективной команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать для конкретного предприятия рациональную систему организации учета и отчетности, учет финансово-хозяйственной деятельности организаций в различных отраслях отрасли, при банкротстве предприятия; \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы организации, планирования, координации и контроля ведения бухгалтерского и налогового учета. Разрабатывать, консультировать и внедрять в практику методы налоговой оптимизации, урегулирования налоговых споров, управления налоговыми рисками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики управленческого учета в отношении качественной и количественной информации с целью планирования, принятия решений, оценки результатов работы и контроля. Составлять финансовую отчетность по стандартам МСФО \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять внутренний и внешний контроль и аудит, в том числе эффективности использования бюджетных средств\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь генерировать идеи, прогнозировать результаты инновационной деятельности, осуществлять широкомасштабные изменения в профессиональной и социальной сфере\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать нормы международного и таможенного законодательства РК, рассчитывать и анализировать показатели эффективности осуществления внешнеторговых операций, применять на практике методы международного налогообложения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01114 Неонатология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи новорожденным детям, применять и развивать передовые инновационные технологии в медицине, науке и практике, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье новорожденных детей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять добросовестно свои профессиональные обязанности, применять в своей работе накопленные знания и квалификацию, соблюдать этические принципы и конфиденциальность, оказывать безопасную, эффективную и квалифицированную помощь новорожденным детям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять эффективно имеющиеся информационные технологии для оптимизации помощи пациентам и коммуникаций с коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять неонатальный уход здоровых новорожденных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять показания и противопоказания к вакцинации новорожденных детей, осуществлять вакцинацию согласно схеме национального календаря прививок, информировать о пользе вакцинации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать исследовательский и аналитический подход к клиническим ситуациям, осуществляя эффективный поиск информации в международной базе данных по современным методам диагностики и лечения с позиций доказательной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять группы риска. Владеть принципами диспансерного наблюдения, реабилитации новорожденных с перинатальной патологией в кабинете катамнеза."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять практическую деятельность в системе здравоохранения , исходя из действующих нормативно-правовых основ оказания медицинской помощи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать собственную практическую деятельность, развивать способность к самосовершенствованию, проявлять лидерские качества, управлять конфликтом, уметь работать в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказать специализированную медицинскую помощь при неотложных и угрожающих состояниях в неонатологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять наиболее информативные методы диагностики заболеваний периода новорожденности, проводить интерпретацию полученных результатов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить консультирование по вопросам поддержки грудного вскармливания и лактации, по вопросам ухода за новорожденным, раннего развития ребенка, опасным признакам заболеваний и состояниям, угрожающим жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностировать и осуществлять лечение заболеваний периода новорожденности с позиций доказательной медицины и согласно протоколам МЗ РК."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04118 Наукоемкая экономика и тренды инновационной политики 4.0 (Ғылым Ордасы) Goal (RU): Подготовка кадров высшей квалификации в области экономики, обладающих широкой базой теоретических зна-ний и навыками проведения научно-исследовательской деятельности в области современной методологии экономических исследований, владеющих системой компетенций, необходимых для современного научного, методического обеспечения образовательного процесса и профессиональных исследований, работы в государственных органах и бизнес-услугах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программы научных исследований в области экономики на основе знаний о закономерностях развития, тенденциях, перспективах и вызовах современной экономики для результативного менеджмента научными проектами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать адаптированные программы и проекты с учетом выявления и структурирования причин и социально-экономических последствий системных изменений в экономическом развитии стран и регионов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять рекомендации по результатам проведенных прикладных исследований в области на основе анализирования, повышать научную результативность и публикационную активность, критически оценивая и сравнивая различные подходы и методы экономических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно определять и формулировать программу исследований, цели и задачи научного исследования, этапы исследования, оценивать и интерпретировать полученные результаты, интегрировать знания из смежных научных отраслей и направлений для выра-ботки системных знаний, реализации междисциплинарных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования в области экономики, используя результаты фундаментальных и прикладных исследований, а также материалы из баз данных, необходимых для анализа социально-экономических процессов на микро-мезо и макроуровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать научные гипотезы, определять и описывать методологию исследования, использовать различные методы и инструменты экономических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты научно-исследовательских работ (НИР), формировать программу исследований, составлять календарные планы, планировать ожидаемые результаты, координировать выполнение исследований, обеспечивать ресурсами, контролировать качество и анализировать полученные данные."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать финансовые документы и отчеты, оценивать экономические риски и потоки, анализировать источники финансирования, создавать экономические сценарии, выбирать оптимальный вариант проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять собственную научную позицию, транслировать знания путем активного участия в открытых научных мероприятиях, конференциях, семинарах и круглых столах, вносить вклад в образовательный процесс, проводить лекции и мастер-классы, публиковать научные статьи и учебные пособия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать занятия в высших учебных заведениях в офлайн и онлайн форматах по учебным дисциплинам экономики, разрабатывая методическое пособие учебных курсов в соответствии с современными педагогическими стратегиями обучения, используя знание основных экономических теорий и подходов, применимых к процессу обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать алгоритмы, модели и схемы для инвестиционного проекта, подготавливать его финансово-экономическую часть, а также владеть инструментами анализа для исследования экономических моделей и расчета ключевых инвестиционных показателей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать организацию и координацию научно-исследовательской деятельности в области экономики как в академической среде, так и в производственной сфере на основе исполь-зования методов экономических исследований. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04241 Частное право Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области юриспруденции, способных решать гражданско-правовые проблемы.
Подготовка конкурентоспособных управленческих кадров для работы в области юридической практики (казахстанские и международные юридические компании, in house-департаменты корпораций), в области законотворчества и судебной деятельности, формирование профессиональных компетенций, позволяющих эффективно разрешать правовые коллизии, возникающие в многонациональной и поликультурной среде, выработка коммуникативных навыков и способностей критически мыслить, демонстрировать глубокие знания в сфере частного права, что позволит выработать практические навыки для эффективного осуществления деятельности по правовому сопровождению предпринимательской, инвестиционной и финансовой деятельности, знающих как доктринальные основы гражданского права, так и практику применения гражданского законодательства и разрешения споров, способных предлагать свои решения сложных проблем и вопросов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой языковых знаний на профессиональном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и оценку результатов научных исследований, формировать выводы и рекомендаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Углублять профессиональные знания на основе международного опыта и применять инновации в научно-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами проведения научных теоретических и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проявлять системное понимание области изучения, умелый выбор наиболее эффективных методов исследования, используемых в данной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать государственные и международные стандарты качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть и применять современные научные методы познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и обрабатывать информацию из различных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать способствовать к самосовершенствованию и саморазвитию в области профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия по отдельным категориям гражданских дел, и исполнение актов суда и иных органов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть областью теоретического, эмпирического исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05204 Метеорология Goal (RU): Качественная подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных развивать лидерские качества, самостоятельно проводить исследования, разрабатывать передовые методы и подходы к решению актуальных проблем в области метеорологии с применением современных информационных технологий, а также интеллектуальных систем нового поколения на основе искусственного интеллекта для создания практических решений и дальнейшего их применения в республиканских и международных проектах, реальных ситуациях, включая разработку стратегий адаптации к изменению климата и улучшение метеорологических прогностических систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1. критически оценивать современные проблемы метеорологической науки, вызванные с антропогенными процессами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2. внедрять новые технологии, связанные с автоматизацией методов обработки, расчетов, прогнозов и оценок гидрометеорологических параметров "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3. исследовать атмосферные процессы на основе принципов оптимизированного управления и наблюдения за глобальными и региональными изменениями состояния атмосферы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4. адаптировать к условиям Казахстана современные программные средства в области климатического и метеорологического прогнозирования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5. разрабатывать сценарии региональных климатических изменений и принимать заблаговременные и всесторонние меры по адаптации к ним "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6. принимать участие в работе Региональной ассоциации и рабочих групп по программам Всемирной метеорологической организации (ВМО), Интегрированной глобальной системой наблюдения ВМО (ИГСНВ), Межправительственной океанографической комиссии (МОК), включающим вопросы климатологии, мониторинга климата и численных методов прогнозирования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7. вести мониторинг изменений климата на территории Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8. выполнять расчет отраслевых климатических индексов для целей адаптации и управления рисками на основе программного обеспечения ВМО "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9. исследовать влияние циркуляции атмосферы на возникновение опасных явлений погоды на территории Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10. применять современные методы и технологии при составлении прогнозов погоды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON11. устанавливать научные связи с зарубежными партнерами для осуществления совместных исследований, результаты которых публиковать в высоко рейтинговых журналах; применять современные методы научных исследований в области гидрометеорологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON12. синтезировать и трансформировать междисциплинарные знания в процессе решения учебно-образовательных, научно-исследовательских задач; осуществлять педагогическую деятельность: самостоятельно проводить аудиторные занятия, учебные практики; разрабатывать учебно-методические комплексы дисциплин; внедрять результаты исследований в практическую образовательную деятельность; соблюдать педагогический такт, правила педагогической этики; проявлять уважение к личности обучающихся; управлять педагогической деятельностью структурных подразделений вуза "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01121 Челюстно-лицевая хирургия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных врачей челюстно-лицевых хирургов к самостоятельной работе по оказанию высокоспециализированной медицинской помощи взрослому и детскому населению по специальности «Челюстно-лицевая хирургия взрослая, детская» | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания этических и правовых нормы поведения и роль культурных, социальных и поведенческих факторов при проведении диагностики, лечебной манипуляций, планировании плановой операции пациентам ЧЛХ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные формы самостоятельного приобретения знаний и навыков. Интегрировать самостоятельно полученную научно-медицинскую информацию и отечественный/ зарубежный опыт в практическую деятельность при оказании неотложной и специализированной помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и навыки в области IT технологий в повседневную работу, при разработке презентаций, самостоятельном изучении материала модуля/дисциплины, а также при работе с КМИС в практическом здравоохранении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общаться, выражать свои мысли, объяснять тактику оказания неотложной помощи пациенту и/или сопровождающим лицам, не владеющим государственным языком и/или языком межнационального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать обоснованный вариант ведения пациента в критическом состоянии, демонстрируя умение выслушать решение других членов команды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность эффективно взаимодействовать с пациентом, с его родственниками; способность правильно, адекватно и эффективно взаимодействовать с коллегами, с врачами профильных отделений с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания и навыки по выбору тактики при планировании лечении и хирургической, манипуляций, пациентам с различной патологией, травмами ЧЛО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания и навыки использования наиболее эффективных методов при лечении и хирургической, манипуляций, при планировании плановых и экстренных операции для обеспечения высокого уровня безопасности и качества оказываемой помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания и навыки по выбору тактики лечения сочетанных травм и осложнений заболевании ЧЛО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания и навыки по выбору плана лечения пациентов, требующих оперативного вмешательства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02311 Филология: русский язык Goal (RU): подготовка магистров филологии, обладающих глубокими предметными знаниями в области языкознания и литературоведения, филологического образования, переводческого и редакторского дела, соблюдающих профессиональные ценности и педагогическую этику, для решения профессиональных задач в научно-педагогической и социальной сферах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи в процессе выполнения основных трудовых функций (обучение, проведение научных исследований, осуществление научно-методической работы, социализация обучающейся молодежи) с учетом мировых и национальных трендов развития науки и образования, осуществляет наставничество на основе знаний психологии управления и современной педагогики и определяет приоритеты профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать междисциплинарные знания в процессе исследования и преподавания русского языка и литературы для решения исследовательских, практических и управленческих задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет информационную культуру, владеет иностранным языком в научно-профессиональной деятельности в условиях трехъязычия и межкультурной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осмысливать философские и методологические проблемы языкознания и литературоведения, осуществляет лингволитературоведческий, функциональный и дискурсивный анализ текста, в том числе медиатекста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами научного анализа и прогнозирования различных явлений и процессов, проводит лингвистические эксперименты и проектную работу в области филологических исследований, проявляя способность генерировать новые идеи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять творческий подход к научно-педагогической деятельности, аналитические методы исследования и преподавания русского языка и литературы, развивает исследовательские навыки обучающихся, разрабатывает учебные и учебно-методические пособия и материалы, управляет рисками в обучении и воспитании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать современные цифровые технологии и искусственный интеллект в области исследования и преподавания русского языка и литературы, переводческого и редакторского дела"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть теоретическими знаниями и практическими навыками редактирования и создания газетного текста или выступления, культурой мышления, техникой речи, правилами стилистики и редактирования различных видов медиатекстов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой проведения качественного перевода с учетом характера переводимого текста, а также методикой переводческого анализа, способствующей точному восприятию исходного высказывания"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07088(6) Управление технологическими процессами в химической инженерии Goal (RU): Подготовка востребованных бакалавров, обладающих фундаментальными интегрированными знаниями и практическими навыками в области химической инженерии и автоматического контроля и управления технологическими процессами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма, демонстрируя мировоззренческую, гражданскую, духовную и социальную ответственность, культуру академической честности и порядочности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать математические и инженерные знания и умения, методы научного исследования и элементы экономического анализа в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации для планирования и выполнения исследований и интерпретации результатов с применением методов математической обработки данных и формулирования выводов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые и совершенствовать действующие технологические процессы и оборудование на основе анализа достижений науки и техники и критической оценки современного состояния химического производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать рациональную технологическую схему производства на основе закономерностей процессов переработки минерального и техногенного сырья и расчета технологических потоков, основного и вспомогательного оборудования и показателей эффективности процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять оперативный контроль и регулирование технологического процесса получения химических продуктов для поддержания технологического режима, контроля качества сырья и продукции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обоснованно выбирать средства измерения, контроля и управления для разработки информационно-измерительных и автоматизированных систем управления на основе знаний принципов работы элементов и устройств автоматики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать химические производства и разрабатывать проектную документацию надежных систем автоматизации и управления химико-технологическими процессами на основе баз данных, владения методами моделирования и идентификации объектов управления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и координировать процесс производства химической продукции, предоставления оперативной информации, эксплуатации и ремонта технических средств автоматизации для обеспечения автоматизированных систем управления оборудованием. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности; непрерывно повышать квалификацию в течение всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и в команде, корректно отстаивая свою точку зрения, принимать самостоятельные решения в проблемных производственных ситуациях, проявляя аналитическое и критическое мышление."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по повышению эффективности и безопасности производства и решению экологических проблем за счет сокращения отходов и применения устойчивых методов производства в контексте ЦУР. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04202 Юриспруденция Goal (RU): Цель образовательной программы направлена на подготовку высококвалифицированных юристов, обладающих качественной базой теоретических знаний и одновременно владеющих профессиональными практико-ориентированными навыками | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способность критическому мышлению, проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа правовых норм; применять предпринимательские навыки в различных сферах жизнедеятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- применять государственно-правовые и административно-процессуальные нормы и базовые знания в области юриспруденции; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними общественные отношения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " понимать систему права и законодательства, сущность Конституции РК как основного закона; анализировать нормы частного и публичного права "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки всестороннего подхода к проблемам теории и практики отрасли права, использовать различные методы исследования при решении социальных и профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять гражданско-правовые нормы, определять систему гражданского права и законодательства, предоставлять юридические консультации, составлять и анализировать юридические документы инновационной и интеллектуальной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять уголовно-правовые нормы, определять систему уголовного права и законодательства, сбор и анализ уголовно-правовой информации, включая материалы судебной практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению; давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению; принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять их в практической деятельности, проводить оценку объектов интеллектуальной собственности, работа с лицензионными договорами и интеллектуальными материальными (нематериальными) активами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять нормы материального и процессуального права к конкретным жизненным случаям, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать, анализировать уголовно-процессуальные, административно-процессуальные, гражданско-правовые и дисциплинарные процедуры в соответствии действующим национальным и международным законодательством "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять различные виды документов гражданско-правового, уголовно-правового и административно-правового характера, принимать решения и совершать юридические действия в соответствии с национальным и международным законодательством "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04116 Управленческое деловое администрирование (ЕМВА) Goal (RU): Программа «Управленческое деловое администрирование» (ЕМВА), ориентирована на подготовку топ-менеджеров, владеющих современными знаниями и навыками в области управления бизнесом, способных управлять бизнес процессами компании, формировать стратегию, уметь определять стратегические задачи и добиваться их достижения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эффективные коммуникации для решения профессиональных задач в сфере бизнеса, деловую переписку, владеть искусством презентаций, ведения переговоров, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять эффективные методы управления человеческими ресурсами; выстраивать корпоративную культуру и формировать эффективную команду через профессиональное взаимодействие на всех уровнях организации, использовать инструменты мотивации персонала к повышению профессиональной компетентности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и анализировать мировоззренческие, социально значимые проблемы, разрабатывать и внедрять стратегии управления брендом, методы реинжиниринга бизнес-процессов в компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и навыки по использованию передовых подходов в сфере стратегического управления, эффективно управлять проектами, включая планирование, выполнение, оценка рисков и мониторинг проектной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к личной эффективности, способность к лидерству, знание современных концепций лидерства в стратегическом управлении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современным аналитическим инструментарием менеджмента по разработки стратегических планов компании, владеть навыками их внедрения и реализации, анализа ресурсов фирмы и решения проблем, а также методами принятия решений и их реализации на практике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыки критической оценки предлагаемых вариантов управленческих решений, контролировать показатели финансовых результатов, структуру финансовых активов, разрабатывать предложения по их совершенствованию с учетом бизнес-законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить многоуровневый анализ бизнеса с учетом данных, полученных отечественными и зарубежными исследователями в организационно-управленческой сфере, используя соответствующие цифровые и экономические инструменты управления производством, правовое сопровождение деятельности фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы креативного мышления, навыки по формированию инновационных идей, критическому анализу, обобщению и систематизации информации, постановке целей и задач, выбору оптимальных путей и методов их достижения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие макроэкономической среды, органов государственного (местного) управления на формирование и развитие компании"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01514 Информатика Goal (RU): Подготовка образованных, квалифицированных, способных осуществлять профессиональную деятельность и конкурентоспособных учителей информатики с высокой гражданской и социальной ответственностью.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствует формированию основных понятий информатики, а также социально-гуманитарных, естественнонаучных знаний, широкого кругозора и культуры мышления и высокообразованной личности. Осуществляет подготовку бизнес-проекта с целью занятия предпринимательством в своей сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует цифровую образовательную среду, состоящая из совокупности информационных систем, объединяющих всех участников образовательного процесса, обучая цифровой грамотности на базе начальной школы, методам дифференцированного обучения, умению заниматься внеклассной работой, решать олимпиадные задачи по школьной информатике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки использования методов исследования в профессиональной деятельности в области образования и науки. Владеет методикой подготовки к итоговой аттестации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные принципы математического моделирования, построение статических, динамических моделей с использованием современных программных средств. Владеет дистанционными технологиями в образовании с использованием облачных и смарт-технологий, а также процессами моделирования и программирования роботов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает эффективность и ценности инклюзивного образования. Умеет организовывать учебную и воспитательную работы в малокомплектных школах в зависимости от количества учащихся и преподавателей, формы и методы обучения в соответствии с наполняемостью классов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет аддитивными технологиями в образовании, программами трехмерной графики и средствами трехмерной печати. Умеет работать со средой SMM, формируя концепцию маркетинговых коммуникаций в текущих социальных сетях. Совершенствует объектно-ориентированное программирование, интеллектуально-робототехнические системы и искусственный интеллект."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными элементами, алгоритмическими структурами языка программирования, программами баз данных для сбора и анализа данных. Овладевают критериальными технологиями оценки и практики эффективного менеджмента поведения, взаимодействия учащихся, людей путем эффективного использования лидерских качеств, методов воздействия на уровне предприятия, образования и страны в целом. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает новые методы, формы и способы обучения и воспитания. Владеет основами физиологии нервной системы, общими закономерностями роста детей и подростков; историей и основами информатики; основами программирования, основами аналитической геометрии и линейной алгебры, а также теорией вероятностей и математической логикой."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D11101 Туризм Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных: трактовать научные основы современного туризма; систематизировать и интерпретировать научные теории и концепции новейших направлений современной индустрии туризма с целью дальнейшего применения этих знаний при осуществлении научного исследования; осуществлять самостоятельные научные исследования на основе адекватного объекту исследования материала, выбора методологии с проекцией на развитие перспективных направлений индустрии туризма; давать оценку и определять значимость того или иного продукта своей и иной научной деятельности; аргументировано представлять и отстаивать собственное научное мнение в ходе научных дискуссий, в том числе, на иностранном языке; осуществлять научно-педагогическую деятельность в высшей школе; управлять организациями индустрии туризма на основе современных принципов, методов и функций управления.
Программа учитывает структурные, методические и организационные инновации профильных отечественных и зарубежных университетов, современные тренды системы туристского образования, включая индивидуальные траектории обучения, предусматривающие интеллектуальное и личное развитие, профессиональное совершенствование в избранной области исследований.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение формулировать научные гипотезы, разрабатывать методологию исследования, проводить эксперименты и анализировать данные с применением методов ИИ для решения конкретных задач в профессиональной области, критически оценивать существующие методы и технологии ИИ, учитывать этические вопросы, связанные с использованием ИИ, включая конфиденциальность данных и влияние ИИ на общество."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет научные разработки в области туризма на основе виртуозного владения алгоритмами и инструментами исследовательской деятельности инициативно или в научных и научно-производственных учреждениях, включая сферу высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет научные разработки в области туризма на основе виртуозного владения алгоритмами и инструментами исследовательской деятельности инициативно или в научных и научно-производственных учреждениях, включая сферу высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создает научные концепции и подходы формирования и развития современной индустрии туризма, интерпретировать количественные показатели динамики развития туризма, в том числе с применением BigDates, используя результаты на стадиях планирования, непосредственного проведения исследований,\nобобщения результатов и выводов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет самостоятельно учебные, учебно-методические и другие педагогические разработки для подготовки профильных специалистов и организации внеаудиторной работы в вузе с разработкой инновационных и авторских образовательных технологий и методик."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит экспертную оценку и консалтинг в профессиональной туристской области для научноисследовательских, педагогических и социокультурных проектов, диагностику проблем и разработку их адресных решений для\nтуристских предприятий\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и применяет количественные (включая математические и статистические), качественные, картографические с использованием новейших ГИС-технологий, ДЗЗ) методы исследований для решения широкого спектра задач профессиональной туристской области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует экспериментальный материал с представлением результатов в форме научной монографии, тезиса, научного доклада, статьи, реферата, деловой переписки с презентацией инновационных идей и аргументированного мнения для профессиональной аудитории и неспециалистов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует предпочтения потребителей, моделирует механизмы ценообразования и налогообложения, создает технологическое, информационное сопровождение, инструменты поддержки и развития туристского бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и эффективно координирует практическую, управленческую деятельность в сфере туризма с высоко результативным решением управленческих задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет количественные, финансовые, ресурсные и другие расчёты на основе оригинальной комбинации, инновационного комплекса операционных методов и инструментов или авторского подхода для проектирования популярных туристских продуктов, территорий, развития туризма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет цивилизованные научные и профессиональные дискуссии, публикует научные, педагогические, популярные работы профессионального характера в отечественных и зарубежных изданиях в том числе на продвинутом иностранном языке"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01602 История – религиоведение Goal (RU): Подготовка кадров обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями, умениями и навыками будущей профессии, позволяющей ему успешно функционировать в системе гуманитарного образования, владеющих фундаментальными знаниями, для осуществления педагогической, научной деятельности в области истории и религиоведения с использованием современных инструментальных средств, учитывая запросы рынка и требования работодателей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно общается на государственном и русском языках, использует языковые навыки как средство делового общения, продолжает дальнейшее обучение английского языка и осуществляет профессиональную деятельность в иноязычной среде, владеет терминами, навыками академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует профессиональные знания с учетом обновленного содержания среднего образования и уверенное использование информационных технологий в науке, современных цифровых средств в педагогической и методической работе, имеет навыки разработки цифрового образовательного контента для дистанционного обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицирует актуальные проблемы изучения истории Казахстана и всемирной истории, отечественного и зарубежного источниковедения, историографии по истории зарубежных стран, посредством критического анализа, ретроспективного, сравнительно-исторического и других методов научного исследования истории /религиоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет особенности истории и культуры Казахстана и Центральной Азии, Золотой Орды и может интерпретировать источники с точки зрения их достоверности, идеологической направленности и научности, обобщать знания обо всех этапах развития мировой и отечественной истории;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует профессиональные знания в области педагогики и методики, преподавания истории и религиоведения, применяет творческий подход и инновационные технологии в организации и планировании учебной и научно-исследовательской работы, постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство, интеллектуальный, творческий и общенаучный уровень;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивает общечеловечески, национальные и социально-личностные ценности на основе гуманитарных знаний, а также знаний о психических и физических особенностях личности, путях самосовершенствования, личностного роста и самоменеджмента;\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует интеллектуальный и общекультурный уровень, добивается духовного, физического совершенствования личности и соблюдения норм здорового образа жизни, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности; владеет навыками самостоятельного продолжения дальнейшего обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует основные события, явления и процессы, характеризующие целостность и непрерывность развития во все периоды (древней, средневековой, новой, новейшей, современной) всемирной и отечественной истории, устанавливая их причинно-следственные связи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует разные источниковые, историографические и этнографические, архивные, археологические, демографические материалы при решении исследовательских и практических задач, роль исторических личностей и их достижения в отечественной и мировой истории и культуре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен самостоятельно собирать и обрабатывать информацию в области истории и религиоведческих дисциплин (антропология, социология, психология, философия религии), проводить критический анализ и оценку современных религиозных проблем ; пользоваться категориальным аппаратом; поддерживать дух патриотизма, толерантности и религиозной терпимости. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01707 Казахский язык и литература (IP) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных; повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, применяет на основе полученных знаний методы и средства, принципы и закономерности управления образовательным процессом. Организует, планирует и принимает решения по использованию инклюзивной модели обучения учащихся в условиях инклюзивного, общеобразовательного обучения в специальных классах и на дому."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний, анализирует закономерности познавательного и личностного развития человека, факты и явления в процессе обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет комплексный подход к решению проблем проектирования, экспертизы и коррекции образовательной среды различного уровня, понимает и использует на практике концепцию непрерывного обучения как часть процесса когнитивного и личностного развития человека, а также применяет основные концепции и теории общения и взаимодействия на личном, общественном и сетевом уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; применяет теории обучения и педагогические модели, подходящие для всестороннего процесса обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может распознавать начальные этапы каждого учащегося, их учебный потенциал и конкретные потребности в поддержке, а также учитывать индивидуальные потребности своих учеников в отношении конкретной поддержки, руководства, обучения и оценки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа; преподает фонетику языка в теории и на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует слова в контексте по смыслу текста; объясняет научно-теоретические основы словообразования; объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы; объясняет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует ораторское искусство и логическое мышление; объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористические и фольклорные исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, относящиеся к прозе, поэзии и драматургии, новаторским поискам в жанре сатиры, новаторским литературоведениям и литературной критике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; объясняет взаимосвязь между автором и героем; усваивает основные понятия о литературных генах и типах, литературных школах, различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05302 Физика Goal (RU): Подготовка физиков - инновационных лидеров, способных решать высокопрофессиональные задачи в области фундаментальной и прикладной физики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет фундаментальными знаниями, практическими умениями и навыками в областях общей, теоретической и современной физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи теоретического, экспериментального и численного характера используя знания из фундаментальной и прикладной физики привлекая соответствующий математический аппарат, численные методы, компьютерное моделирование, современное программное обеспечение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит физические, математические и компьютерные модели типовых профессиональных задач используя современное программное обеспечение и интерпретирует полученные результаты с учетом границ применимости моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывает, анализирует и представляет, в том числе и на иностранном языке, данные аналитических и численных расчетов, экспериментальные данные с помощью экспериментальной научно-исследовательской, измерительно-аналитической и технологической аппаратуры современных технических средств и компьютерных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования физических объектов, систем и процессов, различные практикумы и эксперименты, в том числе и виртуальные по теоретической и экспериментальной физике с помощью современной приборной базы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует и систематизирует знания, умения и практические навыки, в том числе на иностранном языке, в областях высшей математики, фундаментальной и прикладной физики, различных методик, технологий и приемов преподавания, современных информационных технологий и программного обеспечения в своей дальнейшей профессиональной деятельностиа."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04115 Управление проектами Goal (RU): Программа направлена на подготовку специалистов в области управления проектами, способные: интерпретировать и обобщать современные знания, самостоятельно проводить научные исследования, определять цель и задачи проекта, сроки выполнения проекта, анализировать и управлять процессами реализации проекта, формировать команду проекта, разрабатывать Устав и бизнес-план проекта. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять особенности управления проектами компании используя методы управления проектами, оценки инвестиционных проектов, контроля качества, принятия решений, оптимального использования ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процессы и области знаний по проекту, фазы жизненного цикла проекта, а также процессы инициации, планирования, исполнения, мониторинга и завершения для определения проблем связанные с реализацией проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять стратегическое развитие страны, а также компании реализующие среднесрочные и долгосрочные проекты и программы используя современные методы управления проектами, международные стандарты, зарубежный опыт, информационные системы управления проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую деятельность с применением современных технологии обучения и выстраивать воспитательный процесс направленной на формирование социализации личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать Устав проекта, определять назначение, цель и задачи проекта, руководителя, менеджера и участников проекта, инвестора и заинтересованных сторон, бюджет, сроки реализации, а так же ожидаемые результаты проекта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать бизнес-план проекта, обосновать реализуемость и прибыльность проекта, использую методы маркетингового, производственного, финансового, экологического анализа, определения уровня рисков проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять технико-экономическое обоснование проекта для привлечения инвестиций, определить чистый дисконтированный доход, индекс рентабельности, внутреннюю норму доходности, срок окупаемости проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать команду проекта по результатам проведения процессов подбора и отбора кадров, определить функциональные обязанности каждого члена команды, повышать квалификацию, стимулировать и создавать благоприятные условия труда. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять штатное расписание проектной компании, определить должности, общее количество сотрудников и фонд заработной платы, использовать методы планирования и контроля, принятий решении, информационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить бюджет и смету расходов социальных и коммерческих проектов, провести оценку стоимости проектов и ресурсов, определить постоянные и переменные затраты, показатели эффективности проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить карту рисков проекта, определить вероятность возникновения рисков и их последствия, провести качественный и количественный анализ рисков, рассмотреть меры по снижению степени рисков проекта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность работать в команде: быстро и легко устанавливать контакты с другими членами команды проекта, грамотно излагать свою точку зрения и предлагать пути и способы решения проблем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02201 Философия Goal (RU): Подготовка магистров-философов, способных успешно осуществлять научно-исследовательскую и педагогическую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществить профессиональную деятельность на иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности; самостоятельно читать иноязычную научную литературу; применять навыки письменной коммуникации в академической сфере, при написании научных и исследовательских работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять воспитательную и педагогическую деятельность в организациях образования; анализировать, интерпретировать и оценивать современные концепции философии науки (чтение, комментирование, анализ текстов); знать основы теории и методологии, имплементировать научные методы, концепты социогуманитарного знания в профессиональной сфере; принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/творческих проектов; учитывать в планировании, организации и проведении учебных занятий специфику профессии (по направлению подготовки высшего образования)\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить философский анализ и оценку динамики научного знания;\nопределить специфику постколониальных явлений культуры; владеть свободной интерпретацией основных положений мифопоэтического направления; владеть логикой и методологией социогуманитарного анализа; выбирать и применять основные качественные методы сбора данных, интерпретировать получаемые результаты; планировать и организовывать сбор необходимой социальной информации\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность выявлять логические ошибки и некорректные рассуждения; разбивать сложные проблемы на более простые компоненты для их лучшего понимания; анализировать и синтезировать информацию; уметь четко и ясно формулировать свои мысли и идеи; строить убедительные аргументы и обосновывать свои позиции; анализировать и интерпретировать тексты и высказывания; уметь работать с абстрактными концепциями и моделями; применять аналитические подходы в различных дисциплинах; интеграция знаний из разных областей для решения комплексных проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять инновационное мышление для решения актуальных задач;\nопределитьфилософские теории, имевшие на момент своего возникновения статус маргинальных, но в дальнейшем оказавшие значительное влияние на развитие мировой философской мысли, гуманитарных наук и различных направлений искусства; рассмотреть основные научные и философские взгляды аль-Фараби в контексте современности; иметь представление о развитии абаеведческой философской науки в целом; раскрыть проблемы методологического характера при использовании междисциплинарных методов в процессе научного исследования; уметь сравнивать философские взгляды Гарифоллы Есима и Ж. Абдильдина и анализировать их труды\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять принципы и методы профессиональной этики для оценки различных общественных и профессиональных явлений и процессов; владеть методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль); ориентироваться в современных теоретических подходах к исследованию становления информационного общества"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07104 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовить кадры высшей квалификации, способные вести научно-исследовательскую и педагогическую работу, самостоятельно ставить и решать актуальные научные задачи, адекватно воспринимать современные научно-технические достижения в области транспорта и смежных отраслях, а также вносить собственный вклад в науку и практику. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать информацию философского и научно-прикладного содержания, владеть методами и приемами ведения дискуссии и полемики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь корректно и лаконично выражать мысль, представлять результаты научных исследований в виде публикаций и выступлений в академической, экспертной и профессиональной среде, владеть навыками культурно-речевого общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь налаживать коммуникативные связи, позволяющими эффективно реализовывать профессиональную педагогическую деятельность, владеть навыками осуществления процессов обучения и стажировки специалистов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и оценивать функционирование Smart-систем в автомобилях, владеть навыками применения наукоемких технологий в гибридных автомобилях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь планировать и проводить научный эксперимент, владеть навыками обращения с испытательным оборудованием и средствами измерений, уметь оценивать точность и достоверность результатов экспериментального исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь планировать и руководить инновационными исследованиями, анализировать работоспособность транспортной техники, владеть навыками применения инновационных методов повышения износостойкости рабочих поверхностей их деталей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02303 Иностранная филология (английская) Goal (RU): Подготовка профессионального компетентного специалиста, владеющего фундаментальными знаниями основного и второго иностранных языков в теоретическом, прикладном и коммуникативном аспектах, литературы и культуры стран основного и второго языков, филологических и лингвистических знаний как основой для специальной филологической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания об обществе как целостной системе и человеке, о правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, о воздействии вредных и опасных факторов на человека и природную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать язык как целостное, исторически сложившееся системное функциональное образование; демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать аргументы и решать проблемы изучаемой области; оперировать теоретическими и практическими знаниями для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать понятия, мысли, факты и мнения, как в устной, так и в письменной форме; оценивать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать актуальные знания современной истории Казахстана, философии, прикладных экономических, юридических, естественнонаучных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять основные элементы культуры страны изучаемого основного иностранного языка.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать новое знание и презентовать его в виде гуманитарной общественно значимой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять цифровые технологии и устройства, создавать мультимедийный контент."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять изучаемые литературные явления с позиции развития художественного языка, находить в тексте экспрессивные средства и стилистические приемы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01704 Иностранный язык: два иностранных языка (1,5 г.) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов, свободно владеющих двумя иностранными языками, способных выполнять производственно-управленческие, организационные, общепедагогические виды профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести делопроизводство на иностранных языках в международных департаментах, организациях и учреждениях на основе официально-делового стиля. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять приёмы работы с аутентичными и адаптированными текстами для развития необходимых компетенции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить практические и теоретические занятия по первому и второму иностранному языку в средних школах, языковых центрах посредством новых учебных технологий и методов обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разговорное и профессиональное общение посредством иностранных языков. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготовить итогы и результаты научных исследований в виде научных статей на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять письменный и устный перевод с иностранных языков в различных языковых ситуациях с учетом аспектов межкультурной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные цифровые, информационные технологии и программные средства при решении профессиональных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно интегрировать в международную профессиональную среду, используя профессиональный иностранный язык как средство межкультурного и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять тексты, упражнения, тесты на иностранных языках. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы обучения иностранным языкам в научно-педагогических работах и на практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы психологии менеджмента как системы управления функционалами различных направлений производственного и учебного процесса по двум иностранным языкам."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01508 Биология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов биологического профиля, конкурентноспособных в мировом образовательном пространстве с углубленной научной и педагогической подготовкой в области обучения биологии, востребованных современными учебными заведениями, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать умения и навыки различать особенности морфологического строения растений; знать строение и функции клеток, видов тканей, органов, систем органов, особености размножения и развития живых организмов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической среде и антикоррупционной политике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать учебно-воспитательную работу, развивающую эмоционально-ценностную сферу обучающегося на основе национальной культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать классификацию неорганических и органических соединений, закономерности химических реакций; механизмы биохимических обменных процессов в растительных и животных клетках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать знания о физиологических процессах в организме растений, животных, человека, о биометрических технологиях и биофизических процессах в организме, о видах и мерах профилактики фитопатологии, о применении биотехнологических и селекционных методов для повышения продуктивности растений и животных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в учебном процессе инновационные методы обучения и технологии преподавания биологии, биологический эксперимент с использованием современных методов исследования, включая информационно-коммуникационные технологии и искусственный интеллект; применять биологические знания для решения задач качественного и количественного характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современные позиции наиболее важных эволюционных теорий, концепции естествознания, основные пути видообразования и механизмы микро-макроэволюции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть принципами систематики микроорганизмов, растений, животных, включая терминологию на латыни; знаниями их адаптации к условиям окружающей среды, разнообразии и основных закономерностях распространения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять закономерности наследственности, наследования и изменчивости, механизмы воспроизведения и реализации генетической информации и системы репликации, транскрипции и трансляции\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать, планировать и управлять учебно-воспитательным процессом в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом физиологических и функциональных особенностей процессов развития, индивидуальных образовательных потребностей воспитанников и обучающихся"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04118 Бухгалтерский учет и финансы (1 год) Goal (RU): Целью подготовки магистра профильного направления образовательной программы 7М04118 Бухгалтерский учет и финансы является подготовка квалифицированных кадров, обладающих специальными знаниями и практическими навыками, готовых к профессиональной деятельности во всех отраслях национального хозяйства, в экономических субъектах всех организационно-правовых форм в области учета и финансовой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания оценки бухгалтерской и финансовой информации для удовлетворения интересов пользователей, знаний концепций, методов и процессов контроля, обеспечивающих точность и целостность финансовых данных и сохранность активов организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью к работе в области углубленного бухгалтерского учета и аудита, финансов и статистики. Реализовывать комплексное видение современных проблем бухгалтерского, управленческого, налогового учета, аудита и анализа бизнеса, финансового управления, способствовать повышению уровня управленческой и производственной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и умения в ходе анализа производственных проблем реального бизнеса и синтезировать материалы из различных источников в поиске их решений, применять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Своевременно фиксировать движения имущества, обязательств и капитала в учетных документах, подготавливать финансовую отчетность, анализировать информацию финансовой отчетности для принятия соответствующих управленческих решений. \t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Правильно организовывать бухгалтерский учет операций и распределение финансов. Демонстрировать знания и умения в области учета, финансов, осуществлять проведение финансового учета в организации, формировать и исполнять бюджет фирмы в соответствии со стратегией развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать большие информационно-цифровые массивы с целью интеграции результатов в процессы управления инвестициями и инновациями в бизнесе, проводить диагностику исследовательских навыков."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03104 Политология Goal (RU): подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных к инновационной деятельности в политических науках, способных создавать новое концептуальное знание на базе новейших достижениях современной политической науки, генерирующих новые оригинальные научные результаты на основе актуальных знаний о методологии научно-исследовательской, экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности в сфере политики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать глубокое и системное понимание методологии политических исследований, профессиональные умения и навыки в формулировании исследовательских гипотез и моделей с опорой на теоретический и эмпирический фундамент современной политической науки, с использованием специализированных баз научных данных; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать состояние и направления современных политических процессов на основе овладения современными теоретико-методологическими подходами в политической науке; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами и приемами критического анализа и синтеза, генерации новых сложных идей и на их основе планирование, реализация и корректировка процесса политологического исследования с высокой степенью научной достоверности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "модифицировать существующие методы и разрабатывать новые для решения задач политологического исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять самостоятельные научные исследования, характеризующиеся академической целостностью, на основе современных теорий и методов; специализированных баз научных данных; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вносить научный вклад собственными оригинальными исследованиями в развитие политической науки, заслуживающими публикации на национальном или международном уровне; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "получать научные результаты, ориентированные на решение проблем развития политической науки и казахстанского общества; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять проактивность по отношению к изменениям, внедряя инновации по улучшению образовательного процесса с учетом международных стандартов научной практики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять креативные методы принятия политических решений и создания механизмов их реализации при разработке стратегии и тактики общественно-политической деятельности и государственного управления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить аналитико-экспертную работу по политической диагностике и прогнозированию политических процессов и явлений; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять консультативное и научно методологическое сопровождение деятельности субъектов политических процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать инновационные технологии преподавания дисциплин по методологии политических исследований, выстраивая алгоритм по диссиминации опыта с учетом международных стандартов образовательной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06201 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Цель образовательной программы – обеспечить подготовку высококвалифицированных специалистов в области радиотехники, электроники и телекоммуникации, способных проектировать современные электронные компоненты в составе радиотехнических устройств, моделировать и разрабатывать телекоммуникационные сети, предназначенные для бесперебойной передачи и приема защищенной информации между конечными устройствами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и разрабатывать цифровые электронные устройства на основе анализа основных концепций, положений, теорий, научных методов, организовывать экспериментальные и теоретические исследования, воспроизводить и объяснять полученные результаты при решении основных научных и инженерных задач в области радиотехники, электроники и телекоммуникаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и проектировать телекоммуникационные сети для решения современных научно-технических проблем радиотехники, электроники и телекоммуникаций, аргументировать преимущества выбора определенного метода решения поставленных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и тестировать архитектуры и сети интеллектуальных умных систем, а также оценивать результаты экспериментальных и теоретических исследований электрических и оптических свойств наноструктурированных полупроводников, процессов синхронизации в электронных системах, нейронных сетей на интегральных схемах, широкополосных радиотехнических генераторов, моделей маршрутизаторов телекоммуникационных систем, информационно-энтропийных методов определения отношения «сигнал-шум» и т.д.;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и планировать стационарные и подвижные робосистемы, системы распознавания объектов, IoT системы, беспилотные летающее аппараты с использованием методов и технологии искусственного интеллекта, самообучающиеся интеллектуальной системой и нейронной сети;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать и применять методы обработки цифровых сигналов, в том числе модуляции, детектирования, оптического усиления и восстановления оптических сигналов, защиты и кодирования информации, методы кодирования линейных сигналов, методы расчета основных параметров волоконно-оптической передачи, учитывать перспективные направления развития оптических систем передачи и коммутации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обрабатывать сигналы с шумом, сопоставлять различные системы передачи информации по волоконно-оптических линиям, компонентной оптической базой методом обработки цифровых сигналов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать и разрабатать цифровые радиоэлектронных и наноэлектронные устройства, а также применять их на практике, обобщать и интерпретировать полученные результаты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать современные интеллектуальные системы, сравнивать и обосновывать выбор применения различных методов цифровой обработки телекоммуникационных сигналов разных типов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать проблемы, цели, задачи в научно-исследовательской и прикладной сфере, самостоятельно решать их, делать выводы по результатам проделанной работы и обосновывать их, работать с иностранной научно-технической литературой, участвовать в международном сотрудничестве в сфере профессиональной деятельности, уметь работать в команде; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять новые методы обучения, современные образовательные технологии и результаты научных исследований в научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях, а также при выполнении научных работ и проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать и разрбатывать новые цифровые модули, основанные на быстродействующих схемах параллельной обработки сигналов для применения в телекоммуникационных системах, а также для защиты каналов связи и сетей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности, применять интерактивные методы, креативно мыслить и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций, владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04202 Юриспруденция (научное педагогическое) Goal (RU): Формирование конкурентоспособных научных кадров по образовательной программе юриспруденция для удовлетворения потребностей высших учебных заведений, научно-исследовательских юридических центров, правоохранительных органов, учреждений государственного и негосударственного профиля; достижение высокого качества образования за счет предъявления обязательных требований к уровню подготовки обучающихся в магистратуре; - создание системы качественной подготовки магистров для работы в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иллюстрировать способности адаптироваться к условиям смены социальных, экономических, профессиональных ролей специалиста, обусловленных реальными условиями производства, продвижению по служебной иерархии, переводу в другие регионы, а также к смене профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять как принимать решения и оценивать их эффективность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать навыки руководствоваться этическими и правовыми нормами отношений к человеку, обществу, окружающей среде;\nФормулировать четкие представления о педагогической деятельности в системе высшего образования;\nОбобщать представления об основных проблемах современной отечественной и зарубежной юридической науки и образования;\nОбобшать знания о теоретических основах современной педагогической науки; \nПрименять навыки приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать нормы и разрабатывать нормативные правовые акты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать знания о философских и научных картинах мира, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе;\nИнтерпретировать соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества;\nДелать обзор о перспективахразвития науки;\nПоказывать способность к интерактивному использованию знаний и информации ;\nПрименять современные технологии преподавания юридических дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать навыки овладения факторами, влияющими на эффективность принимаемых решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять умения планировать и организовывать свою работу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать знания государственного, русского и иностранного языков;\nПодтверждать способность грамотно изъясняться и писать на государственном, русском и иностранном языках;\nВыражать умение грамотно составить текущую документацию на государственном, русском и иностранном языках;\nФормулировать личностную и профессиональную конкурентоспособность;\nПрименять полученные навыки и умения в профессиональной деятельности юриста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки оперировать большими массивами научной информации, самостоятельно работать с различными ее источниками, обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся статистических и отчетных данных"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Финансы Goal (RU): Цель подготовки специалистов в области финансов заключается в формировании у студентов профессиональных навыков в сфере организации и функционирования банковской системы, страхования, налогов и налогообложения, бюджетной сферы и управления финансами корпорации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знания о финансовых инструментах, в том числе исламских финансовых продуктах и методов управления рисками. Иметь знания по основам экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и управлять деятельностью финансовых, инвестиционных рынков и рынка ценных бумаг; применять законодательные и нормативные документы в области финансового регулирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать цели, задачи и составлять программы статистического исследования, обобщать результаты наблюдений за социально-экономическими явлениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь управлять цифровой трансформацией традиционного бизнеса, путем использования своременных платформ.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать финансово-хозяйственную деятельность компании, владеть методами расчета финансовой устойчивости."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать область налогового планирования, расчеты с бюджетом и исполнение налоговых обязательств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать, обобщать нормативно-правовую информацию о деятельности субъектов экономики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникабельность, посредством профессиональных знаний, современных информационных технологий и программ, а также норм поведения в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять современные инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации в рамках научных интересов и исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать современные цифровые технологий и методы дистанционного обслуживания субъектов экономики. Иметь знания о финансовых деривативах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать экономические ситуации на микро и макро уровнях и прогнозировать экономическое развитие субъектов. Знать основы устойчивого развития для сохраниения окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать и соблюдать принципы и культуру академической честности. Вести работу по постоянному профессиональному и личностному развитию. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка магистров юридических наук, владеющих научно-теоретическими знаниями, навыками научного мышления, применяющих современные методы научных исследований, отвечающих требованиям рынка труда и международным стандартам. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать полученные результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями, Проводить учебно-методическую работу и развивать методическую компетентность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать нормы права РК и западных стран, разработать и использовать методологию правового анализа, доказывать обоснованность правовых норм, оценивать эффективность правовых норм, применить нормы конституционного права в совершенствовании уголовной политики, обеспечивать защиту и охрану национальных интересов, давать оценку совершенствованию уголовно-правовой политики, определению оснований и порядка привлечения к уголовной и административной ответственности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать пробелы и противоречия в Трудовом кодексе РК и пути их устранения. Обладать навыками анализа правовых актов и исследования проблем трудового права. Способность оказывать юридические консультации, защищать права субъектов трудовых правоотношений. Знать положения трудового права и законодательства. Обладать навыками анализа правовых актов и исследования проблем трудового права. Способность оказывать юридические консультации, защищать права субъектов трудовых правоотношений. Анализировать информацию и формировать отчеты. Определять параметры создаваемой инновационной продукции. Пользоваться технической и нормативной документацией. Работать со средствами обработки, хранения и передачи данных. Применять аналитические методы обработки достигнутых результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать тенденции развития уголовно-процессуального законодательства, давать оценку доказательственной информации, уметь применять основные методы и способы собирания, исследования, закрепления доказательств, умение принимать и реализовывать решения уголовно-процессуального, тактического и стратегического характера, разрешать конфликтные криминальные ситуацию, обладать навыками проведения криминологических исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать систему противодействия преступности, дать оценку правоприменительной деятельности по решению уголовно-правовых, уголовно-процессуальных и уголовно-исполнительных задач, проводить ситуационный анализ в ходе поисково-познавательной деятельности субъектов доказывания, доказать эффективность применения технико-криминалистических, тактико-криминалистических средств при решении и реализации задач организационно-поискового, реконструктивного и удостоверительного характера, обладать навыками предоставления доказательств при расследовании уголовных правоанрушений в сфере экологии, государственной службы и государственного управления, против общественной безопасности и общественного порядка, знать направления совершенствования уголовной политики в системе обеспечения прав несовершеннолетних "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать состояние и основные тенденции развития экологического, земельного и финансового права, обладать навыками анализа правовых актов и исследования проблем экологического, земельного и финансового права, уметь применять нормы экологического, земельного и финансового права в практических условиях. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Менеджмент Goal (RU): Целью ОП является подготовка менеджеров, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и давать оценку управленческой информации с учетом изменений внутренней и внешней среды и угрозы возникновения рисков. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать, активизировать, мотивировать персонал на достижение стратегических целей организации, на личностное развитие и профессиональный рост."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять государственные и международные стандарты, а также нормативно-правовую базу Республики Казахстан в сфере бизнеса и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен устанавливать мультиязычные и мультикультурные коммуникации для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, владеть культурой письменной и устной речи, обосновывать свою позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять в профессиональной деятельности соответствующие инновационные технологии, инструменты, базовые методы, теории при решении профессиональных задач, владеет навыками управления информацией в условиях цифровизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать социально-экономические проблемы развития региона, улучшения окружающей среды и задачи антикоррупционной политики Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать рынок и бизнес-процессы, использовать современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен участвовать в стратегическом, тактическом и операционном планировании и прогнозировании деятельности организации с учетом принципов корпоративной культуры и этики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать управленческие решения в стандартных профессиональных ситуациях на основе критического анализа, с использованием принципов системного, ситуационного, процессного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять бизнес-процессами и проектами создания и развития новых организаций, направлений деятельности, новых товаров в целях рационального использования ресурсов компании. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06201 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Формирование высококвалифицированного научно-педагогического работника, способного качественно и эффективно выполнять профессиональную деятельность, решать стандартные и нестандартные профессионально-педагогические задачи, свободно ориентироваться в социальном и профессиональном пространстве в области коммуникаций и коммуникационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять приоритетные направления и способы решения задач и критерии оценки полученных результатов исследования в области радиотехники, электроники и телекоммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения, на основе систем сопровождения дистанционного обучения у условиях кредитной технологии обучения, обновленного содержания среднего образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме, соблюдая правила академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать и программировать микропроцессорные системы сбора данных, радиоавтоматики и сетей телекоммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области педагогики и психологии, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать организацию и работу современных систем мобильной связи, волоконно-оптических линий передачи данных, цифрового телевидения и радиовещания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выбирать и применять алгоритмы машинного обучения средствами DeepLearning в робототехнике и интеллектуальных системах сбора данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать и эксплуатировать робототехнические комплексы и системы сбора и обработки данных с применением сенсоров различного типа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать сложные радиоэлектронные системы с использованием новейших систем автоматизированного проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен владеть методами и средствами защиты информации в радиотехнических устройства, системах и телекоммуникационных сетях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен владеть методами и средствами технического контроля и диагностики устройств и систем радиотехники и связи на различных этапах их жизненного цикла"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области педагогики и психологии, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен моделировать радиотехнические системы и телекоммуникационные сети с учетом выбранных методов цифровой передачи данных"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04245 Юриспруденция (Гражданско-правовая) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и компетентных специалистов в области права для реализации нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, и экспертно-консультационной деятельности, занимающихся профилактикой правонарушения, повышением правовой культуры населения, правовой защитой прав и свобод человека и юридических лиц в Республике Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает деятельности государственных служащих, нотариусов, адвокатов и юристконсультантов, а также прокурорского надзора, умеет соблюдать профессиональную этику юриста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет нормы Бюджетного и Налогового кодексов, законов и иных нормативных правовых актов в сфере финансового, бюджетного, страхового и банковского права на правоприменительной практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы методики правильного построение речи и умозаключения, написание научную работу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные категории инвестиционного, корпоративного, предпринимательского и жилищного права, оперирует категориями этих отраслей права, анализирует юридические факты и возникающие в связи с ними правотношения в сферах предпринимательской, инвестиционной, корпоративной и жилищной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в источниках земельного, жилищного и аграрного права, самостоятельно анализирует земельное, жилищное и аграрное законодательство и свободно применяет их на практике, владеет категориальным аппаратом земельного и аграрного права, методами построения теоретических исследовательских моделей в сфере земельного и аграрного права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает досудебные и судебные гражданское процессуальные и исполнительные документы, использует на практике основы реабилитации и банкротства, знания о государственных закупках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основу административного права и судопроизводства, а также процедурно-процессуального права, анализирует законодательства в этих сферах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основы государственного права, его формирование, исторические предпосылки, государственного устройства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует законодательство трудового отношения, социального обеспечения, экологического и энергетического права. И применяет их на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает о законодательстве по вопросам гражданского и римского права, сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов гражданского и римского права, гражданского законодательства; умеет определять юридическую природу и характер гражданских правоотношений, отличать их от смежных правоотношений; осуществляет юридическую экспертизу нормативных правовых актов, дает квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам наследственного права; аргументированно обосновывает свою точку зрения по различным аспектам гражданско-правовой проблематики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в уголовном судопроизводстве знания об уголовном и уголовно-процессуального права, криминалистики, риторики и экспертиз"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует нормы международного публичного, финансового, экономического и частного права. Применяет их правоприменительной практике."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06101 Информационные системы Goal (RU): Подготовка магистров, владеющих современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации; умеющих формулировать и решать современные научные и практические проблемы, планировать и вести экспериментально-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности, преподавать в вузах и успешно осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методические знания в проведении научных исследований, педагогической и воспитательной работы, знать психологические методы и средства для повышения эффективности и качества работы, а также уметь выстраивать коммуникации, и владеть в совершенстве иностранным языком."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментов и языков программирования, в том числе выбирать методы и средства построения систем защиты информации современных ИКТ, а также разрабатывать и/или использовать программное, аппаратное, информационное, математическое, функциональное обеспечение информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексный анализ и аналитически обобщать результаты научно-исследовательских работ с использованием современных достижений науки и техники, навыки самостоятельного сбора данных, изучения, анализа и обобщения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать современные информационные системы и планировать подпрограммные сети, применять практические инструменты и методы для проектирования информационных систем, оценивать качество и надежности информационных систем, методы и методологии прикладной статистики, статистические анализы числовых величин, методы и средства проектирования информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать корпоративные информационные системы; разрабатывать современную информационную инфраструктуру предприятия; разрабатывать и реализовать стратегические задачи управления компаний на уровне руководителя IT-департаментов и ведущих специалистов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, проектировать, а также использовать цифровые технологии во всех сферах предпринимательской деятельности, оценивать эффективность цифровой трансформации, выявлять и анализировать проблемы цифровизации, учитывать самые современные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать функциональные структуры и проектирование программных компонентов информационной системы, использовать современные технологии, средства и методы искусственного интеллекта, создавать программные приложения, обеспечивающие эффективное функционирование информационной системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать модели предметных областей; использовать методы исследования предметных областей и алгоритмов, многократные тестирования с привлечением обширной базы различных изображений, применять методы представления и обработки знаний для решения научных и прикладных задач, формализовать интеллектуальные задачи, основные классы задач машинного обучения, методы и средства разработки математического, лингвистического, информационного и цифрового информационного контента разрабатываемых библиотек."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и внедрять процедуры и технологии управления рисками, безопасностью и надежностью информационных систем, а также проводить аудит целостности и качества ИТ-обеспечения в организации на основе стандартов и нормативно-правовых актов в области ИТ-безопасности для обеспечения непрерывности бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять новейшие компьютерные технологии по управлению производством, а также сбора и обработки данных с применением облачных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать комплексные профессиональные компетенции в области преподавания, научных исследований, методической работы и социализации обучающейся молодежи, эффективно сочетая их для обеспечения высокого качества образования и всестороннего развития студентов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04111 Финансы Goal (RU): Цель образовательной программы 6В04111 «Финансы» подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области финансов, банковского дела и финансового менеджмента, а также выработка и развитие у обучающихся личностных качеств, формирование общекультурных и профессиональных компетенций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен применять инструменты денежно-кредитного регулирования экономики, меры по контролю и надзору финансовых институтов, направления развития фискальной политики для обеспечения социально-экономической стабильности государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен применять знания и навыки полученные в ходе самостоятельного обучения для решения задач социальной адаптации, принятия решений при неполной или ограниченной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формировать статистическую и финансовую, налоговую отчетность с позиций профессиональной и академической честности для принятия эффективных управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен применять фундаментальные навыки и знания в области экономики и бизнеса, финансов и права, менеджмента и учета способствующих формированию грамотных представителей бизнеса со способностью реагировать на изменения рынка и находить новые возможности\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать и оценивать риски, осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать эффективность использования финансовых ресурсов для минимизации финансовых потерь"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно работать в среде специальных программных средств и финансовых технологий, применяемых в финансово-кредитных органах и в бизнесе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять статистические показатели экономического развития на микро- и макроуровне для анализа и оценки конкурентоспособности отраслей национальной экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формулировать выводы и предложения по совершенствованию работы в финансовых органах, финансовых институтах, финансовых служб государственного и частного секторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществлять проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществлять профессиональную деятельность на финансовом рынке, использовать современные концепции финансовой аналитики, внедрять инновационные продукты и услуги в финансовой сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен готовить мотивированные обоснования принятия управленческих решений по кругу выполняемых операций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать зарубежный опыт в целях совершенствования финансово-кредитного механизма в Республике Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической, культурной средах и антикоррупционной политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать финансовую информацию организаций, рассчитывать финансовые показатели, используя современные методы и технологии оценки стоимости и эффективности бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать особенности международной системы финансов, состояние современных платежных систем, эффективность деятельности денежного, кредитного, депозитного, валютного, страхового, пенсионного рынков и рынка ценных бумаг"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11319 Логистика (по отраслям) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области транспортной логистики, способных решать комплексные задачи, связанные с планированием, организацией и эффективным управлением материальными потоками, а также владеющих практическими навыками по проектированию транспортных маршрутов и оптимизации затрат. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять документы в полном соответствии с правилами и порядком оформления транспортно-сопроводительных и транспортно-экспедиционных документов, в том числе на английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать современные методы и находить пути повышения качества транспортно-логистического обслуживания грузовладельцев, развития инфраструктуры товарного рынка и каналов распределения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и организовывать работы транспортных комплексов, с применением современных принципов организации схем грузоперевозок с привлечением всех видов транспортных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать справочно-информационную работу о прибывающих и отправляемых грузах, провозных платежах, сроках доставки, условиях перевозки и других вопросах перевозочных, погрузочно-разгрузочных и коммерческих операций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически понимать особенности организации внутренних и международных перевозок в соответствии с транспортным законодательством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и модели применяемые в логистике для моделирования транспортных процессов, а также проектирования новых, и оптимизации существующих логистических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности, включая владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью транспортных организаций, методами научного исследования и академического письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки предпринимательства и лидерства, а так же нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности в правовом поле"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и эффективно использовать транспортную технику, оборудование и другие средства для реализации перевозочных (производственных) процессов в соответствии с экологическими стандартами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07366 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов по разработке инновационных технологий и внедрению передового опыта в производстве строительных материалов, изделий и конструкций.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет совершенствованием способов и технологий термической обработки сырья с использованием альтернативных источников энергии при производстве различных бетонов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует научные статьи, опубликованные в международных изданиях, в написании, выполнении научно-исследовательской работы. Владеет особенностями академического письма при оформлении диссертационной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в определении идей и прогнозов региональных научно-исследовательских работ в области глобализации и изучаемой науки-образования, в разработке экспертиз и заключений на теоретической основе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладевает применением методов научного исследования, технологии, процессы развития и направления в отрасли производства строительных материалов, изделий и конструкций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко сообщает информации, выводы, проблемы и решения специалистам о новых технологиях по переработке легких бетонов, техногенного и остаточного сырья"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11129 Международный туризм Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих инновационным мышлением, владеющих передовыми технологиями в современной туристской индустрии, способных интегрироваться в условия мирового туристского бизнеса
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами, приемами, технологиями принятия наилучших решений для предпринимательства в области менеджмента туризма, гостиничного бизнеса, организации мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями в области туризма, истории и культурного наследия, маркетинга продвижения туристских дестинаций и психологии потребителей туристических услуг, веб-дизайна, а также организует работу по созданию бренда "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет тенденции и перспективы отечественной и мировой туристской индустрии и организует качественное обслуживание потребителей туристских услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знанием и пониманием индивидуальных / культурных различий людей, объектов, явлений, событий, определяющих практические мероприятия в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области безопасности жизнедеятельности, присущими высокообразованному специалисту в сфере туризма с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки использования методов разработки туристских маршрутов в разнообразных ландшафтах и условиях, экскурсионных туров и анимационных программ, оформления необходимой документации, составление калькуляции стоимости туров организации туров по въездному и внутреннему туризму, трансфера, размещения и питания туристов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание особенностей работы со специальной информацией и источниками данных в сфере профессиональной туристской деятельности, способен к реализации туристского продукта с обработка больших данных, использование искусственного интеллекта, медиаресурсов, автоматизированных систем управления, способен к реализации туристского продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий, программных обеспечений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания и навыки в индустрии туризма и гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современную технику, специальное оборудование в профессиональной деятельности, имеет навыки ведения туристского бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует работу в области менеджмента туризма, гостиничного бизнеса, организации мероприятий с учетом запросов общества, потребностей клиентов, требований современных стандартов обслуживания "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05302 Физик-исследователь Goal (RU): Сформировать качества личности, обеспечивающие глубокие специальные эмпирические и теоретические знания, умения и практические навыки для проведения экспериментальных и научных исследований, а также навыки проектной деятельности посредством тесной интеграции образования, науки, индустрии и бизнеса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть принципами теоретической физики, математическим аппаратом теоретической физики в объёме, необходимом для решения задач по теоретической механике, электродинамике, ядерной и квантовой статистической физике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать приобретенные фундаментальные знания для формулировки и решания задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами корректной оценки погрешности при проведении физического эксперимента; методы расчета и численной оценки точности результатов измерений физических величин "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать принципами и методами систем менеджмента качества, необходимым для организации и успешного ведения коммерческой деятельности предприятия и выпуска конкурентоспособной продукции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть системой понятий и основных положений атомной и ядерной физики, а также уметь практически применять соответствующий математический аппарат к решению квантово-механических задач, владеть навыками работы с спектральными приборами и методикой проведения экологического мониторинга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в процессе обучения и воспитания психологические основы, воспитательные и образовательные системы; современные тенденции развития образовательной системы; методы педагогических исследований; сущность и принципы использования современных педагогических технологий, применяемых в преподавании физики; методы работы с учащимися с особыми потребностями; построения познавательной деятельности учащихся при внедрении в процесс обучения инновационных технологии; способы оценки образовательных эффектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные информационные ресурсы, готовые программно-методические комплексы, компьютерные и мультимедийные технологии для моделирования физических процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные понятия и методы математики, физики и астрономии, основные постулаты современной космологии и особенности основных процессов, происходящих на различных стадиях эволюции Вселенной "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы научных исследований и академического письма для решения научно-исследовательских задач в физике; использовать знания современных проблем физики, новейших достижений физики в своей научно-исследовательской деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03215 Медиакоммуникации Goal (RU): Цель образовательной программы "Медиакоммуникации" - подготовка квалифицированных медиаменеджеров, применяющих управленческое мастерство для решения ключевых проблем, влияющих на глобальную индустрию коммуникаций, сосредоточив внимание на проблемах, связанных с появлением цифровых медиа, глобализацией и повышением уровня межкультурного обмена. Выпускники, освоившие программу, могут осуществлять профессиональную деятельность в сфере высшего образования, решая рекламно-информационные, организационно-управленческие, проектно-аналитические и редакторские задачи. Объектами профессиональной деятельности выпускников программы являются медиапроекты и медиапродукты. Программа нацелена на формирование умений обрабатывать потоки информации, ориентируясь актуальную для организации или компании повестку с учетом фактора медиапотребителей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Создать универсальную модель коммуникативного процесса, используя теорию и концепцию коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявить специфику взаимодействия медиакоммуникаций с системами государственного управления и обеспечить коммуникационную поддержку внешнеполитической деятельности государственных структур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Отследить тенденции развития отечественного и зарубежных медиарынков и использовать данные тенденций в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать технические и творческие навыки при создании digital продуктов на основе знаний специфик современных вещательных технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cоздать мультимедийный продукт, применив инструменты индустрии интерактивного контента (интернет-порталы, базы данных видео-, аудиоконтента, программных продуктов). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Координировать работу разных подразделений медиакомпании, опираясь на новейшие технологии связи, на этику и законы психологии, используя при этом различные виды коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать и описывать феномены медиа, используя язык и аппарат социальных, гуманитарных и экономических наук, а также применять различные методы для анализа медиакомпаний и проектов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать лингвистические особенности текстов массовой информации, интерактивные методы творческой коммуникативной деятельности, которые используются в медиадискурсе при создании медиа и коммуникационных продуктов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявить основные компоненты, параметры, специфику стратегических коммуникаций по отношению к традиционным формам коммуникационной деятельности; анализировать эволюцию коммуникационных моделей, на основе которых разрабатываются коммуникационные стратегии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать маркетинговую стратегию, оценить его эффективность, реализовать онлайн-продвижение, учитывая потребительские запросы, текущую ситуацию в отрасли и конкурентную позицию в рыночном сегменте. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявить специфику работы в направлении корпоративных и бренд-коммуникаций; выстроить эффективную работу с медиа-менеджерами и понимать как медиа-бизнес влияет на бизнес корпорации и/или бренда. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать команду, разработать с ней календарный план, стоимость проекта и эффективно реализовать его, адаптируя к конкретным реалиям. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07303 Строительство и производство строительных материалов и конструкций Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных и востребованных магистров научно-педагогического направления с организационно-управленческими компетенциями в сфере строительного производства и проектирования объектов строительства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и руководить работой команды, разрабатывая стратегию для достижения поставленных целей, активно применяя современные коммуникативные технологии, включая межкультурное взаимодействие на иностранных языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать вопросы, связанные с организацией производственного процесса, анализировать, обрабатывать и интерпретировать результаты, полученные от теоретических и экспериментальных исследований, с использованием научных методов и критериев их оценки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и внедрять управленческие инновации в строительной сфере с использованием иностранного языка, организовывать функциональную и организационную структуру предприятия с учетом современных стандартов и технологий, эффективно управлять проектами и производственно-хозяйственной деятельностью строительного участка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и решать комплексные научно-технические задачи в проектировании и строительстве с использованием современных методов моделирования и инновационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и обосновывать выбор технических решений для оптимизации производственных процессов изделии, строительных материалов и конструкций, внедрять инновационные технологии, управлять технологическими процессами производства строительных материалов с применением современных стандартов и научных методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить квалифицированное решение задач в области проектирования и строительства, применяя теоретические знания и математический аппарат фундаментальных наук, разрабатывать и адаптировать методические материалы и учебные программы, используя современные стандарты и инновационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать объекты и процессы в области строительства, организовывать и управлять испытаниями строительных материалов и конструкций, формулировать инновационные разработки с получением патента на результаты исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и анализировать проектную и распорядительную документацию в строительстве, применяя современные стандарты и инновационные технологии, участвовать в актуализации нормативных правовых актов, обеспечивая соответствие проектно-сметной документации государственным стандартам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и решать комплексные проблемы в междисциплинарных областях строительной отрасли, применяя теоретические знания и инновационные подходы, включая математическое моделирование, управление проектами и современные строительные технологии для повышения профессиональной квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать и критически оценивать научно-техническую информацию, применяя современные информационные технологии для поиска и усвоения новых знаний, эффективно представлять полученные данные в рамках строительной науки и практики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03101 Социология Goal (RU): Цель образовательной программы «7М03101-Социология» заключается в подготовке высококвалифицированных социологов-профессионалов, отвечающих потребностям современного рынка труда на казахстанском и международном уровне, обладающих навыками аналитической, управленческой, экспертной, научно-исследовательской и образовательно-педагогической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности\nбазовые знания философии и социально-гуманитарных наук, свободно пользоваться иностранными языками как средством делового общения, владеть навыками перевода и редактирования профессиональных текстов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно разрабатывать предложения, рекомендации по решению социальных и демографических проблем, концептуализировать процессы, происходящие в обществе, основываясь на профессиональных социологических и демографических знаниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать цели, задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии и демографии, осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методологических подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно разрабатывать фундаментальные и прикладные социологические и демографические исследования, предложения и рекомендации, основанные на профессиональных социологических и демографических знаниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пользоваться информационными компьютерными технологиями,современными методами сбора,обработки информациидля решения организационно-управленческих задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и практические навыки в управленческой деятельности для организации научных, научно-прикладных исследований, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Навык нахождения организационно-управленческих решений в нестандартных ситуациях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01505 Биология в образовании Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными, теоретическими и практическими знаниями в области методики преподавания биологии и современных направлений биологических наук, способных приме-нять полученные компетенции в педагогической и научно-практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на профессиональном уровне знание структурной и функциональной организации биологических объектов, механизмов гомеостатической регуляции, основных физиологических методов анализа и оценки состояния живых систем, современных достижениях и проблемах микробиологии, иммунологии, методов получения, культивирования и использования микроорганизмов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания в области биологии, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть широким спектром методов исследований; приобретенными знаниями и навыками задач медицинской, ветеринарной биохимии и биофизики, биотехнологии; биологического контроля окружающей среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами на современной аппаратуре, а также при проведении полевых и лабораторных биологических исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и осуществлять мероприятия по охране живой природы и восстановлению биоресурсов в соответствии с особенностями и потребностями региона"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать развивающиеся знания, необходимые для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04157 Деловое администрирование (Executive MBA) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных лидеров и управленцев, способных эффективно принимать стратегические решения и вести организации к успеху в условиях динамично меняющегося бизнес-окружения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет возможности для взаимовыгодного сотрудничества с заинтересованными сторонами с учетом знаний в международном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструменты и методы управления для планирования и проектирования бизнес систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует процесс управления конфликтными ситуациями внутри организации и с ее внешними заинтересованными сторонами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает устойчивое развитие организации, интегрируя различные современные бизнес функции, управление проектами, анализируя перспективы, учитывая юридические аспекты, оценивая альтернативные возможности развития и риски, а также гибко реагируя на изменения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет комплексный анализ деятельности организации / бизнеса, используя экономические, финансовые, юридические, цифровые, маркетинговые инструменты и методы эффективного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки личной и профессиональной этической и социальной ответственности при принятии управленческих и организационных решений в бизнесе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует свой творческий потенциал для повседневной профессиональной деятельности путем самостоятельного саморазвития и самореализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки межличностного и межкультурного общения для работы в команде в глобальном и национальном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы эффективного управления ресурсами организации, включая финансовое планирование, анализ, учет и контроль результатов деятельности организации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует соответствующие данные и выносит социальные, этические и проектные суждения для обоснования результатов бизнес-деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М02101 Дизайн Goal (RU): Цель образовательной программы – подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров в области дизайна, владеющих общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "изучает методические основы визуализации информации, используя современные тенденции в области дизайна "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формирует дизайнерское мышление посредством научных исследований и конструкторско-технологических работ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формирует методы научных исследований, результаты научной работы в области дизайна "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует современные и инновационные технологии в области дизайна "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучает особенности объемно-пространственной композиции в области дизайна, искусства живописи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "структурирует стратегии повышения энтузиазма и активности учащихся в творческих проектах "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05401 Математика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов в области математики, соответствующих современным интеллектуальным требованиям и стратегии развития Республики Казахстан и готовых к эффективной профессиональной научно-исследовательской, педагогической и инновационной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить научные исследования. Получает навыки подготовки научной документации, публикаций и отчетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области математики, физики, механики при исследовании прикладных и смежных вопросов естественнонаучных дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в инновационных и творческих проектах по созданию экономико-математических моделей и математических моделей при исследовании экономических или биологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет осуществлять экономико-математические расчеты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в повседневных ситуациях с применением логико-математических способов мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет качественные, количественные и передовые методы научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет требования системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет оценивать финансовую устойчивость и платежеспособность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет оценивать экономическое обоснование условий осуществления страхования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать и проводить квалифицированную экспертную оценку качества образовательных ресурсов для их внедрения в образовательный процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет представление о разработках моделей для бизнес-решений в различных сферах, охватывающих полный цикл – от сбора информации, анализа, диагностирования и прогнозирования до выбора оптимального решения, и оценки его качества, используя современные языки программирования и аналитические инструменты"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04218 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка квалифицированных научно-педагогических кадров, способных проводить исследовательскую, педагогическую, экспертно-консультативную, корпоративно-управленческую деятельность, обладающих углубленными знаниями и способностями юридического обеспечения и сопровождения субъектов гражданских и предпринимательских правоотношений, немецкого и международного коммерческого право, с использованием иностранного языка, современной методологией и IT. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать причины, замедляющие процесс развития правового государства в РК, используя философские методы познания, применяя принципы психологии управления и педагогики в профессиональной деятельности, расширяя механизмы научных коммуникаций, в том числе с использованием иностранного языка в казахстанской и зарубежной академической среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методологию и инструменты научного познания, организации и планирования научных исследований проблем гражданского права и гражданского процессуального права, немецкого и европейского договорного права, предпринимательского права, корпоративного управления и корпоративного законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть и применять на практике экспертные знания национального и международного экономического права, коммерческого и корпоративного права при разрешении споров существующие в различных сферах профессиональной деятельности, с целью минимизации рисков и обеспечения юридической защиты бизнеса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять научные и практические проблемы и методы их решения в системе гражданского и гражданского процессуального права: вещного права, авторского права, гражданской правосубъектности, гражданско-правовой защиты прав собственности, международного процессуального права;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы сравнительно-правового анализа в исследованиях международного публичного и частного права и на этой основе предлагать усовершенствование законодательства и правоприменительной практики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять проектирование в учебных и научно-исследовательских целях в виде подготовки научной статьи, доклада, аналитического отчета по актуальным проблемам гражданского права, гражданского процессуального права, предпринимательского права, корпоративного права и международного экономического права;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять динамику и тенденций развития международно-правовых отношений, оценивать практические проблемы, возникающие при квалификации современных юридических проблем и предлагать средства защиты и решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять механизмы отдельных институтов гражданского права РК, договорного и коммерческого права Германии и Европейского союза, обладать знаниями и умениями по практическому применению норм права с учетом международных и европейских стандартов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать принципы и особенности конституционного, административного и административно-процессуального права Германии и Европейского союза, уметь решать несложные казусы в экспертном стиле;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать способность квалифицированно толковать, обосновывать научные результаты и правильно применять нормы казахстанского права в сфере международно-правовых экономических отношений, а также правовые нормы регулирующих трансграничные ситуации с позиции единого или коллизионного права;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предоставлять профессиональные консультационные, представительские услуги лицам и компаниям, осуществляющим внешнеэкономическую деятельность Казахстана с Германией и Европейским союзом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать академические, социально-личностные и профессиональные компетенций специалиста со знанием иностранного языка, направленных на применения и изучение актуальных проблем казахстанского, немецкого и международного права и основных его отраслей;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04111 Оценка Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров в сфере оценочной деятельности, профессиональной академической элиты с высоким уровнем научной компетентности и культуры, навыками их реализации в практической, педагогической и научной деятельности в области оценки стоимости ресурсов страны. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует научные исследования на основе современной методологии и инструментария, генерирует научные результаты и обосновывает идеи в области преобразования социально-экономических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет синтезировать новые и сложные идеи, используя навыки устной и письменной коммуникации при проведении исследований и последующей публикации в международных научных журналах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует научно-исследовательскую, проектную и учебно-профессиональную деятельность обучающихся, применяя навыки социального взаимодействия, межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует эконометрические модели в области анализа и прогнозирования динамики социально-экономических систем и находит их решение с использованием современных методов и программ обработки информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Связывает систему базовых положений и методические основы экономической оценки стоимости недровых ресурсов для анализа, экспертизы, оценки и их роль в экономике страны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает современные подходы к методологии оценки минерально-сырьевых ресурсов и оценки бизнеса на основе изучения современных концепций и трендов и их синтеза с целью их практического применения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет систему знаний и оценку при изучении современного представления об экологической обстановке в стране и мерах по ее снижению во взаимосвязи с экономикой,, а также оценку и управление, организация и планирование научных исследований в экономической области, методологии научного познания и правовая охрана интеллектуальной собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует научную, экспериментальную и управленческую деятельность на основе современных научных методов, основываясь на знаниях и результатах собственных оригинальных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04115 Учет и аудит Goal (RU): Целью является обеспечение условий для получения качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в сфере учета и аудита, позволяющий быть востребованным в практической деятельности финансовых органов, банковских и небанковских кредитных институтов, страховых компаний, пенсионных и инвестиционных фондов налоговых органов и подготовка экономистов широкого профиля, владеющих принципами организации учетно-аналитических и контрольных процессов на предприятии любых организационных структур и форм собственности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать теоретическими и практическими навыками управленческого консультирования и развития практических навыков в области кадровой политики государства, в вопросах исследования и поиска решений проблем управления, по разработке и реализации программы кадрового аудита предприятия, проведению кадрового аудита и осуществлении кадрового консалтинга в компаниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и умения в области истории и философии науки, педагогики высшей школы, психологии управления, организации научных исследований; владеть необходимыми навыками профессионального общения на государственном и иностранном языке; знать иностранный язык на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностями выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами; быть способным осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; владеть знаниями в области системы национальных счетов международного стандарта финансовой отчетности; владеть знаниями нормативных и правовых документов в области экономики, финансов, навыками разрабатывать текущую организационную документацию; владеть теоретическими знаниями и практическими навыками в области учета и количественной оценки экономических явлений и процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь на основе данных бухгалтерского учета проводить комплексный анализ финансово-хозяйственной деятельности организации и готовить предложения по устранению недостатков в расходовании средств, повышению эффективности производства, последовательному осуществлению режима экономии; знать основы правовой системы и законодательства Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовать и проводить аудит в соответствии с международными стандартами аудита; знать и понимать содержание, концепцию и значение бухгалтерской и финансовой отчетности для внутренних и внешних пользователей, включая потребности в информации для принятия финансовых и управленческих решений; знать вопросы регулирования бухгалтерского учета и финансовой отчетности в соответствии с МСФО"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать учетную политику и выражать профессиональное суждение в соответствии с положениями международных стандартов финансовой отчетности, знать особенности бухгалтерского учета в отраслях; обладать практическими навыками составлять бухгалтерскую отчетность в торговых организациях, нефтегазовом секторе, сельском хозяйстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к сбору и анализу исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально- экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; обладать теоретическими и практическими навыками в вопросах контроллинга, государственного регулирования в экономике, организации коммерческой деятельности; владеть современными методами антикризисного управления, уметь составлять в установленные сроки бухгалтерскую, статистическую, налоговую отчетность финансово-хозяйственной деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать стандарты и процедуры государственного аудита и финансового контроля; уметь применять методы контроля и аудита в профессиональной деятельности; иметь навыки оформления документов по результатам проверок. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками профессиональных знаний в области бухгалтерского учета и аудита с учетом особенностей отраслей, управленческого учета, анализа и аудита на предприятиях малого и среднего бизнеса; уметь использовать теоретические знания в области налогового учета для принятия экономических и управленческих решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностями анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей; четко знать МСФО 1 «Представление финансовой отчетности», отчет об изменениях в собственном капитале; умело использовать на практике принципы, методы и приемы бухгалтерского учета в условиях рыночной экономики; знать гармонизацию стандартов финансовой отчетности, МСФО и МСА "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать план счетов и уметь составлять корреспонденцию счетов, вести регистры бухгалтерского учета; знать вопросы регулирования бухгалтерского учета и финансовой отчетности в соответствии с МСФО; демонстрировать фундаментальные знания и современные методы управления в области налогообложении, налогового менеджмента и аудита."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать углубленными теоретическими знаниями в области бухгалтерского учета, уметь организовать документооборот по участкам бухгалтерского учета, оформить первичные учетные документы и отразить на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, операций с иностранной валютой, расчетов с организациями, бюджетом, физическими лицами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02120 Вокальное искусство Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в сфере вокального искусства в соответствии с международными стандартами в области творческого образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен под руководством дирижера и режиссера исполнять роли и партии в казахских и зарубежных операх, проявляя понимание специфики музыкального содержания, стилей, жанров, языка, формы исполняемой музыки, а также демонстрируя пластичность и навыки танца."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен готовить сольные и ансамблевые концертные программы в содружестве с концертмейстером, партнерами и другими участниками концерта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать произведения казахской и мировой музыки разных эпох и жанров, опираясь на знания историко-стилевого контекста и связанных с ним традиций исполнения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует уровень игры на фортепиано, достаточный для решения задач творческо-исполнительской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к руководству организацией, коллективом в сфере образования и культуры, применяя знания основ менеджмента, финансовой грамотности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к преподаванию специальных дисциплин в музыкальных колледжах и школах, применяя современные методы преподавания специальных дисциплин, общие методы педагогики, психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать мультиязычные и мультикультурные языковые коммуникации для решения задач межличностного взаимодействия и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания истории Казахстана, социально-гуманитарных наук, основ антикоррупционной культуры, навыки ведения самостоятельного научного исследования для профессионального и личностного развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует слуховую подготовку, развитые навыки актерского мастерства, и владения сценической речью гармонического и полифонического анализа, сольфеджирования для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает исторические этапы, жанры, стили, композиционные особенности казахской и мировой музыки прошлого и настоящего, опираясь на знания музыкально-стилевой и исполнительской специфики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки использования информационно-коммуникационных технологий, использования современных технологий сбора и обработки данных для ведения научного исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 Менеджмент Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, способных применять и критически анализировать полученные знания при решении управленческих проблем, эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социально-экономическим и профессиональным условиям деятельности, владеющих навыками научно-исследовательской и профессиональной работы | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует управленческие и коммуникативные навыки в профессиональной сфере и иноязычной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания психологических механизмов управленческой деятельности в условиях постоянно меняющейся социальной действительности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет модели и методы математико-статистического анализа с использованием современных программных и технических средств в изучении экономических процессов и принятии эффективных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет планирование, формирование и анализ бизнес-стратегий компаний, проводит контроллинг данных процессов на основе использования передовых знаний и формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет техникой построения и разработки бизнес-процессов компаний в условиях цифровой трансформации и развития систем искусственного интеллекта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осуществляет планирование, проектирование и продвижение проектов в рамках инновационного развития предпринимательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет положения корпоративной социальной ответственности при проектировании организационных структур и разработке стратегий развития бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в исследовательской и управленческой деятельности в области менеджмента для обеспечения эффективной деятельности функциональных подразделений и компании в целом\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01513 STEM образование Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров, способных к реализации технолого-ориентированных IT проектов на основе интегративного подхода. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональное безопасное сетевое взаимодействие с коллегами для улучшения практики образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы интеллектуального анализа в образовательной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать интегрированный подход к преподаванию естественно-научных дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способы командной работы и профессионального сотрудничества в рамках политики организации образования, толерантно воспринимая социальные, культурные и личностные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать цифровые дидактические материалы для информационной образовательной среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать предметно-пространственную среду для визуализации изучаемых явлений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить диагностику исследовательских навыков участников STEM- обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять стратегии развития и поддержки исследовательской деятельности обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать научную результативность и публикационную активность по проблеме STEM обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать содержание языковых и неязыковых дисциплин в рамках образовательных программ высшего и послевузовского образования с учетом подготовки полиязычных кадров"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04107 Деловое администрирование (EMBA) Goal (RU): Является подготовка конкурентоспособных и профессиональных руководителей высшего звена для управления бизнесом, владеющих знаниями, интерактивными методами и навыками, основанными на новых высоких технологиях административно-производственных процессов в бизнес структурах, а также способных генерировать инновационные изменения современного управления в условиях глобализации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить аналитические материалы финансового и бухгалтерского учета, а также отчетности, используя их как источники информации, сформированные для проведения экономических расчетов и реализации стратегии предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать оптимальные решения при создании наукоемкой продукции с учетом требований качества, сроков исполнения производственной и кадровой политики по методу прикладных организационных поведений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать маркетинговые и корпоративные стратегии, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию на национальном и международном уровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать организационную структуру и выстроить производственный, правильный маркетинговый поток и логистическую систему соответствующую стратегии, целям, задачам и внутренним, внешним условиям деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность построения бизнеса и владеть общими способами управления им с экономико-стратегических позиций деятельности организаций в современной и динамичной рыночной среде, формируя знания в сфере стратегических бизнес-коммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать логически правильные управленческие решения по повышению эффективности деятельности организации, управляя изменениями, гибко и адекватно реагируя на меняющуюся ситуацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять модель эффективного корпоративного управления, управления человеческими ресурсами и организационным поведением, включая мотивацию, лидерство, групповую динамику, принятие решений, управление временем, способность мыслить глобально и постоянно расширять горизонт планирования, а также знание базовых ценностей мирового опыта в привлечения персонала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно создавать систему по анализу ситуации и процессов, связанную с ключевыми функциональными областями бизнеса: разработка и реализация стратегий развития компании, управление людьми и компаниями, инновации, управление изменениями, управление проектами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01114 Пульмонология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовить специалиста – врача – пульмонолога обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, необходимых для оказания специализированной пульмонологической помощи взрослому и детскому населению, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности, постоянному самосовершенствованию и интеграции научных знаний в соответствии с требованиями мирового сообщества | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать взаимодействие в междисциплинарной команде; приверженность этическим принципам; понимать необходимость соблюдения конфиденциальности в профессиональных отношениях с пациентом и родителями\\опекунами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан, координировать уход за взрослыми и детьми в системе здравоохранения, исходя из действующих нормативно-правовых основ оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять научные методы познания в профессиональной деятельности, формулировать исследовательские вопросы и анализировать научные базы данных, применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать качество, эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний взрослого, детского и подросткового возраста, работать в команде для эффективного обеспечения пациент-ориентированного ухода, который является безопасным"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить клинико-лабораторное исследование, дифференциальную диагностику и формулировать клинический диагноз, определять план лечения и тактику ведения в соответствии с клиническим диагнозом и потенциальных рисков на основе доказательной практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать способность к самооценке собственных знаний и навыков по оказанию медицинской помощи взрослым и детям, ставить цели для дальнейшего обучения и самосовершенствования, устранять пробелы в знаниях, навыках через обучение"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04107 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных кадров с высокими духовно-нравственными качествами, обладающих углубленными специализированными знаниями в области бухгалтерского учета и финансовой отчетности, аудита, методами экспериментальных исследований и анализа хозяйственной деятельности предприятий и способных к их реализации в экспериментально-исследовательской и профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять методики управленческого учета в отношении качественной и количественной информации с целью планирования, принятия решений, оценки результатов работы и контроля, интегрировать их в деятельность реального субъекта, генерировать новые идеи с учетом международного опыта и актуальных стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями и навыками академического письма, проведения математического анализа финансово-экономических операций, методами искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовывать, планировать и осуществлять научно-исследовательскую и педагогическую деятельность в области учета, внутреннего контроля и аудита"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет определять стратегию работы бухгалтерии субъекта, применять методы и процедуры информационного анализа нормативных документов, сбора, обобщения и систематизации информации для принятия эффективных решений в области учета, внутреннего контроля и аудита."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками социального взаимодействия, межличностного, межкультурного и профессионально-педагогического общения, в устной и письменной формах на государственном, русском и английском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает структуру, этапы и методы научного исследования, психологические основы и закономерности педагогической деятельности и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки организации, планирования, координации и контроля ведения бухгалтерского и налогового учета, налоговых расчетов и деклараций компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение нормативной и правовой документацией в области учета, внутреннего контроля и аудита и осуществляет сбор и интерпретацию финансовой информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет аналитические способности при исследовании экономических показателей развития и данных, связанных с подготовкой и представлением финансовой отчетности \nдля отдельных предприятий и группы компаний в соответствии с МСФО, НСФО, а также формирования внутренних организационно-распорядительных документов компании, устанавливающих порядок сбора, проверки, обработки и представления, используя современные методы и инструменты обработки и интерпретации экспериментальных данных\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение организации и методологии системы управленческого учета, формирования информации о затратах в целях осуществления поддержки системы управления хозяйствующими субъектами в вопросах планирования и принятия управленческих решений, используя современные методы научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в научно-педагогической и исследовательской деятельности в области учета, внутреннего контроля, аудита и анализа, а также взаимодействовать с внешними аудиторами для оценки внутреннего контроля (внутреннего аудита)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01801 Социальная педагогика и самопознание Goal (RU): подготовка научно-педагогических кадров, высшей квалификации, обладающих фундаментальными знаниями в области методологии, теории и практики социально-педагогической деятельности и обучения самопознания; умеющих вести анализ социально- педагогических явлений и процессов, тенденций развития социальной педагогики как научной и учебной дисциплины, самопознания в качестве основы духовно-нравственного личности обучающихся; владеющих методикой разработки проектов фундаментальных и прикладных исследований; владеющих технологиями профессионального и личностного саморазвития.
Программа направлена на развитие профессиональной личности специалиста, способного:
- систематизировать и интерпретировать научные теории и концепции Социальной педагогики и Самопознания с целью дальнейшего применения этих знаний при осуществлении диссертационного исследования;
- проявлять научно-педагогический потенциал в области социально-педагогической деятельности в образовательно-воспитательных организациях различного типа;
- осуществлять самостоятельные научныеисследования на основе адекватного объекту исследования материала, выбора методологии с проекцией на развитие перспективных новых направлений педагогической науки;
- проявлять профессиональные навыкы экспертизы, оценки и управления в сфере образования, способствующих повышению качества образования;к преподаванию курсов «Самопознание», «Социальная педагогика» и других педагогических дисциплин в вузе.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "8.\tопределять миссию и цели организации; анализировать сильные и слабые стороны образовательной организации в конкурентной среде, вырабатывать на этой основе стратегию развития и уметь организовать ее реализацию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "11.\tформировать духовно-нравственную позицию будущего педагога как важного фактора духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "12.\tгенерировать собственные новые научные идеи сообщать их научному сообществу, реализовывать непрерывное, системное образование, организовывать реализацию учебно-воспитательных программ, использовать механизмы толерантного общения в образовательной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "7.\tосуществлять психологическую, социально-педагогическую диагностику и выбирать рационально оптимальные формы, методы, методологии, средства обучения и воспитания, творчески решать проблемные социально-педагогические задачи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "1.\tнаучно анализировать социально значимые проблемы и процессы, делать значимые выводы и обобщения, подбирать методы научного исследования для завершения своей докторской диссертации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "9.\tсравнивать технологии и системы обеспечения эффективности образовательной системы, прогнозировать параметры качественного усиления программ и реализовывать изменения в образовательной среде конкретного вуза, колледжа или школы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "4.\tконцептуализировать, разрабатывать и осуществлять проекты для создания новых знаний или практических приложений по актуальным направлениям социально-педагогической науки и умение адаптировать проекты в свете возникающих непредвиденных проблемных ситуаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "5.\tколичественно и качественно оценивать социально-педагогические процессы и явления, демонстрировать применение знаний математических и статических методов исследований в области социальной педагогики и самопознания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "3.\tанализировать, сравнивать различные социально-педагогические концепции и оценивать их эффективность с позиции глобализационных тенденций и конкурентоспособности национальной модели образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "2.\tразрабатывать теоретические концепции в социальной педагогике и самопознании и определять прикладные задачи или теоретические вопросы практической направленности для организации и проведения социально-педагогического эксперимента; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "10.\tделать квалифицированные экспертные заключения по актуальным проблемам социальной педагогики и самопознания, уметь доходчиво излагать свои идеи и заключения, как для специалистов, так и для неспециалистов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "6.\tиспользовать компетентностный подход к определению цели, задач и технологии социально-педагогического образования, применять технологии активного, интерактивного, и инновационного обучения в процессе преподавании педагогики, социальной педагогики и самопознания;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07113 Наноматериалы и нанотехнологии в химии Goal (RU): Цель - Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных научных и научно-педагогических кадров в области нанотехнологии, способных интерпретировать и применять научные теории и концепции новейших направлений нанотехнологии для создания безопасных наноматериалов с заданными составом, структурой, свойствами и реализации их практического применения, владеющих передовыми методами исследования, готовых вносить вклад в развитие нанотехнологии и нанонауки решением фундаментальных и прикладных задач, содействующих развитию экономики и формированию современного общества | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать научные теории новейших направлений нанотехнологии и наноматериалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать комплексный процесс научных методов исследований нанотехнологии, получения наноматериалов, применения наноматериалов, в том числе в аддитивных технологиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать эффективное современное оборудование, цифровые технологии, комбинировать методики для исследования физико-химических процессов нанотехнологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать и прогнозировать комплекс физико-химических свойств, устойчивость и безопасность нанообъектов и наноматериалов при их создании и применении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать нетрадиционные способы синтеза наноструктурных систем в режиме горения, расширяющие рамки существующих знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщить результаты научно-исследовательских работ, научной и технической информации в области нанотехнологий и смежных дисциплин для научной, патентной и маркетинговой поддержки проводимых исследований, организовать самостоятельную подготовку публикаций в отечественных и зарубежных изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оптимизировать существующие технологические способы производства наноматериалов на основе оценки и корректировки опытно-конструкторских схем для успешной конкуренции на рынке идей и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "синтезировать новые идеи различной сложности, реализация которых обеспечит экономическую эффективность, экологически и технически безопасное производство получаемой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "содействовать технологическому, социальному культурному развитию в интересах формирования общества посредством участия в развитии нанотехнологий, производства наноматериалов и нанообектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вносить вклад в развитие нанотехнологии посредством оригинального исследования, некоторые аспекты которого отражены в национальных или международных реферированных публикациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вести диалог в области нанонауки и нанотехнологий с равными по статусу, широким научно-техническим сообществом и обществом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения в процесс образования "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05201 Экология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных экологов, эффективно внедряющих экологический менеджмент и мониторинг в производственные предприятия с учетом природоохранных мероприятий, с глубокими профессиональными и социальными компетенциями, востребованных практически во всех отраслях промышленности, умеющих ориентироваться в условиях рыночной экономики и конкурентноспособных в международном пространстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основ экономики, предпринимательства, права, антикоррупционной культуры и принципов устойчивого развития экосистем и общества в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понимание базовых дисциплин в сфере охраны окружающей среды и рационального природопользования ресурсов Казахстана в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и понимание теорий и сложных зависимостей естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности эколога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы научных исследований и академического письма для решения прикладных задач в сфере экологии и охраны окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует экологический мониторинг, менеджмент, экспертизу и экономическую оценку природных и промышленных объектов для составления природоохранной документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками системного подхода при решении экологических проблем по управлению промышленными отходами и природными ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональные знания при разработке инновационных природоохранных и ресурсосберегающих технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает потребность в ресурсах, их планирования и рационального использования для разработки технологий охраны окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет цифровые технологии при решении практических задач устойчивого развития экосистем и общества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02169 Музыкальная звукорежиссура Goal (RU): Получение профессионального образования, позволяющего выпускнику специальности «Музыкальной Звукорежиссура» успешно работать в выбранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает принципы аналоговой и цифровой обработки музыкальных и речевых сигналов и их параметры (частотные, динамические диапазоны, спектральные плотности мощности и др.); умеет пользоваться электроакустическими преобразователями во всех областях применения (микрофоны, громкоговорители и т.д.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает классификацию музыкальных инструментов, акустические характеристики музыкальных инструментов. Характер атаки и затухания звука"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические основы и практические системы реализации цифровой записи звука. Владеет навыками возможности сверхточного редактирования звука и изображения, монтажа, обработок, включая псевдоакустические модули, модули временных задержек, реверберации, динамического влияния на сигнал, соответствующие всем мировым требованиям\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки анализа основных характеристик фонограмм, выполняет квалифицированные экспертные оценки, выявляет содержательных сторон исполняемой музыки в связи с объективными акустическими характеристиками звука."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет и применяет знания в области восприятия звука слуховой системы человека. Определяет количественные соотношения между физическими параметрами звука и его субъективными ощущениями. Владеет навыками распознавания на слух различных полос АЧХ и степени динамической обработки сигнала\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сосредотачивает внимание на физические процессы формирования фонограмм и возникающими в них искажениями, указывает пути получения фонограмм и уметь улучшить их качества записи и воспроизведения звука"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и владеет техническими особенностями звукового монтажа, как звук записывается, как он синхронизируется с изображением, как передается между различными системами. Знать и владеть расстановкой микрофонов, проведение саунд-чека, настройке звукоусилительной аппаратуры и приемы обработки сигнала при записи различных жанров музыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет спектром работ на этапе постпроизводства, знать технические особенности звукового монтажа\nТеоретические основы профессии, выразительные средства звукозаписи, полный цикл работы со звуком в процессе создания звукового образа, место и роль профессии в современной культуре и основные виды профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владение музыкально-историческими знаниями с целью их творческого использования в исполнительской и научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет и придерживается этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет бизнес-планы, находит пути его реализации. Знает основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает выразительные и технические возможности фортепиано; умеет использовать в работе навыки исполнения несложных аккомпанементов; владеет навыками применения фортепиано в практической репетиционной -концертной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.