input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
8D02202 Философия Goal (RU): Подготовка докторов PhD, для академической и научной сферы, конкурентоспособных как на отечественном, так и на мировом рынке труда и обладающих навыками осуществления академической деятельности и ведения исследовательской работы на уровне мировых стандартов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять критический анализ современных духовных процессов на основе системного понимания современных тенденций, направлений и закономерностей развития, а также достижений мировой и отечественной философии в условиях глобализации и интернационализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить учебные занятия в организациях высшего и послевузовского образования с учетом принципов студентоцентрированного обучения, оценивания и современных подходов в области философии образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать учебные и научно-методические материалы по философским дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить качественные и результативные научные разработки на основе принципов этики науки и владения технологиями экспериментальной научной деятельности, методами организации фундаментальных и прикладных социально-гуманитарных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "инициировать, руководить и/или принимать участие в выполнении научно-исследовательских работ в области современной философии, в том числе междисциплинарных, международных (с последующей коммерциализацией результатов исследования)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "генерировать новые научные идеи и обобщения путем проведения качественного оригинального научного исследования, которое соответствует требованиям экспертной оценки в данной области научных знаний (peer-review), вносит вклад в развитие научной отрасли и заслуживает опубликования в научных изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать аналитико-прогностическую деятельность в рамках реализации политики научной коммуникации на основе определения трендов в целевых направлениях научной деятельности и коммуникационных практиках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "устанавливать коллаборацию с внутренними и внешними научными школами/центрами для практической реализации результатов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности теоретические и методологические принципы, раскрывающие роль духовных связей в культуре и обществе и системного понимания духовной сопричастность человека и социального мира, философского дискурса в казахстанской духовности и культуре"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать профессиональные задачи на основе интерпретации и творческого использования в профессиональной деятельности углубленных знаний в области современной философии, описания, анализа и прогнозирования различных социальных явлений и процессов и их качественного и количественного анализа"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01105 Гематология (взрослая) Goal (RU): Подготовить квалифицированных конкурентоспособных специалистов по профилю «Гематология взрослая», обладающих системой универсальных и профессиональных компетенций, способных и готовых для самостоятельной профессиональной деятельности: первичной медико-санитарной помощи, неотложной, а также специализированной, в том числе высокотехнологичной медицинской помощи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения заболеваний системы крови и органов кроветворения, оценить эффективность лечения на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи при гематологической патологии;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом с заболеваниями системы крови и кроветворных органов, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших результатов для пациента с гематологической патологией;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01502 Математика-Физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, способных осуществлять профессиональную деятельность по математике и физике в следующих направлениях: воспитание и формирование всесторонне развитой личности учащегося; формирование знаний в области математики и физики; организация педагогического процесса по математике и физике в рамках обновленного содержания образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретают фундаментальные знания в области математики и физики, формируют предметное мировоззрение и культуру мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знают основные направления и правила применения математики, физики и при решении задач могут использовать информационные ресурсы, современные методы предметной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Используют современные педагогические технологии и ИКТ, демонстрируют профессиональные навыки в преподавании математики и физики с учетом принципов интеграции, стремятся к совершенствованию педагогического мастерства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеют размышлять над собственной практикой, адекватно реагировать на конструктивную критику и предложения и вносить изменения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимают физические явления, процессы и закономерности в профессиональной деятельности, используя основы теоретико-практических знаний по отраслям физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строят математические модели прикладных задач, используя навыки интеграции знаний по различным разделам математики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06205 Электронная инженерия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров с углубленными знаниями современного состояния и тенденций развития электронной аппаратуры, способных самостоятельно осваивать необходимые знания и навыки для совершенствования в профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сбор, анализ и систематизацию научно-исследовательской информации, патентный поиск, сформулировать цели и задачи проектирования электронных устройств и систем, а также разрабатывать техническое задание, требования и условия на проектирование электронной аппаратуры, комплексов и систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Правильно рассчитывать и выбирать средства электротехнических измерений, систем автоматического управления, характеристик электронных приборов, основных и резервных видов защит линий электропередач высокого и сверхвысокого напряжений, на базе сложных устройств релейной защиты и автоматики микро-процессорных комплексов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить монтаж опытных образцов по эскизам и принципиальным схемам. Составлять и корректировать технологические и тестовые программы, диагностировать измерительные и управляющие системы и комплексы, реализовывать программы испытаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять ведомости комплектов запасных частей, инструментов, принадлежностей и материалов, расходуемых за срок технического обслуживания сложных функциональных узлов электронной аппаратуры. Использовать оборудование для диагностирования и устранения неисправностей, а также проводить замену элементов возникших при эксплуатации сложных функциональных узлов электронной аппаратуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять базовые математические, физические и другие естественнонаучные знания, а так же теоретические основы электротехники, электрических цепей и электромагнитного поля в междисциплинарном контексте для решения электроинженерных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами знаний правовых и этических норм и уметь использовать их в профессиональной деятельности. Сможет самостоятельно строить и внедрять перспективные направления интеллектуального, культурного, физического, профессионального саморазвития и самосовершенствования. Научно обосновывать объективные знания по истории Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять ведомости комплектов запасных частей, инструментов, принадлежностей и материалов, расходуемых за срок технического обслуживания, ремонтные ведомости и рекламационные акты электронной аппаратуры, планировать проведение профилактических и ремонтных работ по обеспечению и восстановлению работоспособного состояния электронной аппаратуры. Использовать оборудование для диагностирования и устранения неисправностей, возникших при эксплуатации, проводить замену узлов и элементов электронной аппаратуры с последующей проверкой функционирования электронной аппаратуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами социальных, языковых и экономических знаний, способами и методами планирования и организации производства и соблюдения правил техники безопасности, охраны труда и экологии. Демонстрировать способность применять нормы и правила промышленной и экологической безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать техническое состояние и монтировать в соответствии с эксплуатационной документацией сложные функциональные узлы электронной аппаратуры, использовать специализированное оборудование для сборки и монтажа сложных функциональных узлов электронной аппаратуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностировать и оценивать техническое состояние и монтировать в соответствии с эксплуатационной документацией по техническому обслуживанию электронной аппаратуры. Использовать измерительное оборудование и средства измерения для контроля и настройки электронной аппаратуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектов, сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и устройств электронных систем и комплексов. Проводить необходимые экономические расчеты и технико-экономические обоснования принятых решений по разработке электронных систем и комплексов. Согласовывать технические условия и задания на проектируемую электронную систему."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные компьютерные, информационные технологии, цифровую технику и программное обеспечение в электронике, демонстрировать навыки работы в компьютерных сетях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области, знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области, понимать значение принципов и культуры академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02170 Дизайн моды Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного бакалавра художественно-творческого направления, обладающего профессиональными навыками в области моды, дизайна и современной стилистики, востребованных как на отечественном, так и международном уровнях.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, применяя методы научных исследований и академического письма с учетом принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать основные этапы и особенности отечественной истории, гуманитарные и социально-экологические проблемы современности в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать высокий уровень профессиональной подготовки, демократические убеждения, ориентированные в общечеловеческие ценности, философское учение, системность знаний и системность мышления, направленных на развитие креативности, коммуникабельности и критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть периодизацией стилевых направлений дизайна моды, основными этапами и особенностями историко-этнокультурных процессов развития моды, определять современные тенденции и актуальные проблемы в мире моды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами формообразования и приемами трехмерного проектирования с применением современных разнообразных художественных графических средств и живописных материалов при создании объектов дизайна моды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и прорабатывать эскизы модели одежды и дизайн принтов на ткани, используя различные приемы и принципы работы графических редакторов компьютерной графики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать степень соответствия одежды функциональным возможностями психофизиологическим особенностям человека, владеть принципами трехмерного дизайнерского мышления, владеть основами пластической анатомии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами проектирования, конструирования и технологии производства одежды для создания авторской коллекций изделий в системе автоматизированного проектирования одежды (САПР), владеть техникой и технологией работы с материалом осуществлять исследовательскую и инновационную деятельность в области искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками обучения в течение всей жизни, позволяющие адаптироваться к новейшим технологиям в области дизайна и моды, поддерживая здоровый образ жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать авторские коллекции изделий, владея техникой и технологией работы с материалом и методами проектирования, конструирования декоративных изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами формообразования и приемами проектирования с применением современных материалов, демонстрируя дизайнерское мышление, творческий подход при создании дизайнерских изделий, используя программы K-3D, Blender, OpenSCAD."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и принятие грамотных финансовых решений при построении профессиональной карьеры."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07110 Химическая и биохимическая инженерия Goal (RU): Подготовка специалистов, способных к организации и управлению технологическими процессами химических и биохимических производств; мониторингу окружающей среды и осуществлению контроля качества исходного сырья, материалов и готовой продукции; проведению научно-исследовательской работы в области синтеза и изучения свойств новых химических веществ и материалов и биологических объектов с использованием информационных технологий и методов математического планирования эксперимента. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение коммуникативными навыками на государственном, русском и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основных законов естественно-научных дисциплин (химии, биологии, физики, математики) при решении профессиональных задач в сфере химической и биохимической инженерии и промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами управления проектами и методами принятия решений, используемых при разработке, проектировании и эксплуатации технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проведения химического эксперимента в химическом синтезе и биосинтезе, навыки технологии культивирования растительных и животных клеток in vitro"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания при разработке природоохранных мероприятий; понимать сущность и значения взаимосвязи производственных процессов и их влияние на эффективность промышленных производств; способность осуществлять экологический мониторинг с применением инновационных методов и средств контроля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы математического анализа и моделирования при решении задач в сфере химической и биохимической инженерии и промышленности, уметь находить решение общетехнических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь находить и принимать управленческие решения в области организации труда и осуществлении природоохранных мероприятий; осуществлять контроль исполнения заданий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение современными информационными технологиями; умения по сбору и обработке информации для расчета технологических параметров оборудования, показателей технологических процессов в области химической и биохимической инженерии и мониторинга природных сред"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания современных тенденций развития отрасли в производственно-технологической, проектно-конструкторской, научно-исследовательской и организационно-управленческой и предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01902 Специальная педагогика: Логопедия Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует навыки обучения, лидерские качества, создает психолого-педагогическую импровизацию в предметной среде;способен прогнозировать результаты своей деятельности; владеет предпринимательскими навыками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит комплексную диагностику актуального уровня развития обучающихся, проектирует индивидуальные образовательные маршруты (программы), развивающую образовательную среду, обеспечивает психолого -педагогическое сопровождение образовательного процесса, социализации и профессионального самоопределения обучающихся с особыми образовательными потребностями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания особых образовательных потребностей обучающихся, проведения педагогического мониторинга освоения образовательных программ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует гражданско- мировоззренческую и профессиональную позицию и цифровую грамотность; обладает комбинаторностью в инновационном мышлении и умениями критического мышления;знает и применяет методы сбора и обработки результатов психолого-педагогических наблюдений, диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует способности к профессиональной коммуникации на государственном, русском и иностранном языках; создает субъект-субъектные отношения и информационную связь на ценностно-смысловом уровне; владеет основами академического письма; придерживается принципов академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет методы и приемы организации педагогического взаимодействия с родителями и общественностью, привлечения семьи к образовательному процессу и педагогическому содействию в воспитании и образовании детей с особыми образовательными потребностями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет базовыми категориями и понятиями специальной педагогики и психологии, анализирует современные тенденции в развитии содержания, методов и организационных форм специального и инклюзивного образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знание и понимание изучаемой предметной области,высокой социальной значимости и нормативно-правовых основ профессии актуальных проблем естественных и социально-гуманитарных наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучает и применяет инновационный педагогический опыт, имеет высокую мотивацию к педагогической деятельности, стремление к самообразованию и самореализации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает социальную значимость профессии специального педагога, соблюдает принципы профессиональной этики, содействует утверждению в обществе принципов и ценностей инклюзивного образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектирует, реализует образовательный процесс с учетом психофизических, возрастных особенностей и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся, применяет общепедагогические и вариативные, специальные методы обучения, альтернативные системы коммуникации, подбирает и разрабатывает дидактические материалы с учетом образовательных потребностей обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планирует проведение исследования, применяет современные методы сбора, анализа и обработки научной информации, разрабатывает программы наблюдения, экспериментально –опытной работы, практические рекомендации по оптимизации методики обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями, их изучению. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01703 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка докторов философии (PhD) по образовательной программе «8D01703-Иностранный язык: два иностранных языка» способных решать вопросы совершенствования образования и науки, разработки инновационных технологий преподавания иностранных языков, владеющих профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными методами научно-исследовательской и прикладной деятельности в области методики иноязычного образования и инновационными технологиями в области преподавания языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует современные теории коммуникации и систему анализа современных концепций иноязычного образования при решении исследовательских задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет умения аналитической, экспертной и прогностической деятельности для изучения основных закономерностей развития субъекта межкультурной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет первичными (научная статья, академическая рецензия, монография, диссертация) и вторичными (аннотация, тезисы, автореферат, специализированная энциклопедическая статья, научная дискуссия, описание научного проекта) жанрами академического письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает, применяет и интерпретирует передовые методы статистического анализа в реальных исследовательских сценариях, эффективно используя статистическое программное обеспечение для анализа сложных наборов данных и четко сообщая результаты и последствия своих выводов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует и синтезирует ключевые теории и методологии в области культурной антропологии и лингвистической антропологии, проводит независимые исследования, изучающие взаимосвязь культуры и языка, и создает научные работы, которые вносят вклад в текущие академические дискуссии в этих областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает влияние глобализации на многоязычное образование, разрабатывает и внедряет стратегии для решения проблем, возникающих в многоязычном образовательном контексте, и вносит вклад в оригинальные исследования, которые продвигают дискурс о глобализации и языковой политике в образовании."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01507 География-История Goal (RU): Формирование квалифицированной личности, способной к профессиональному росту и профессиональной мобильности, обладающей общекультурными, ключевыми, общепрофессиональными компетенциями в области психолого-педагогических наук, профессиональными компетенциями учителя географии и истории
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять педагогическую деятельность в условиях обновленного содержания среднего образования, ДОТ на основе знаний возрастных и психологических особенностей обучающихся, образовательных платформ и технологий, особенностей организации учебно-воспитательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять учебно-воспитательный процесс в организации образования, проводить оценивание учебных достижений психолого-педагогических запросов лиц с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание фундаментальных основ географии. Понимание основных законов мироздания в географии. Умение логически структурировать географические дисциплины на дисциплины экономико-географического и физико-географического цикла. Умеет читать и анализировать топографические карты, строить планы местности. Проводить геологический анализ территории, определять и классифицировать минералы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание основ древней истории мира и Казахстана. Логическое понимание хронологической последовательности исторических эпох и периодов в истории мира и Казахстана. Умение работать с историческими источниками, анализировать, синтезировать и ситематизировать полученные знания. Умение работать с архивными документами и музейными экспонатами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о средневековой истории Казахстана, Азии и Африки, Европы и Америки, имеет понятие о основных закономерностях функционирования средневекового общества Иметь представление о историографии истории Казахстана. Знать современные тенденции развития истории Казахстана. Владеть знаниями о работах ведущих историков Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о физической географии Казахстана и мира. Знает основные закономерности взаимодействия компонентов живой и неживой природы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями, умениями и навыками преподавания географии и истории в средних и среднеспециальных учебных заведениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание основ экономической и социальной географии Казахстана и мира. Умение анализировать закономерности мирового рынка. Иметь представление о экономической, политической и социальной целесообразности развития отраслей народного хозяйства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание ключевых исторических событий новой и новейшей истории Казахстана, Европы, Америки, Азии и Африки. Умение анализировать процессы глобализации, происходящие в современном мире"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01105 Радиология Goal (RU): Подготовка врача-радиолога, владеющего комплексом фундаментальных знаний в области лучевой диагностики и практических навыков в передовых инновационных технологиях, которые позволят разрабатывать и реализовывать эффективные мероприятия по диагностике различных заболеваний. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить рентгенологическую диагностику и интерпретацию снимков различных заболеваний органов и систем взрослых и детей. Эффективно и профессионально использовать знания при назначении плана обследования основываясь на принципы доказательной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить ультразвуковую диагностику органов и систем взрослых и детей, назначать дальнейший план обследования на различных уровнях диагностической помощи. Способен профессионально интерпретировать полученные результаты ультразвуковой диагностики с эффективным применением в дальнейшем ведении пациента. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить и интерпретировать КТ исследования различных заболеваний и патологических состояний органов и систем у взрослых и детей, назначать дальнейший план обследования на различных уровнях диагностической помощи, основываясь на основные принципы доказательной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить и интерпретировать МРТ исследования внутренних органов и тканей, оценивая как анатомические, так и функциональные особенности, степень развития патологического состояния у взрослых и детей. Основываясь на полученных результатах исследования, способен сформулировать подробное заключение с полным описанием исследуемой зоны и возможные патологические состояния."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить, интерпретировать и оценивать результаты радионуклидной диагностики на аппаратах ядерной медицины в соответствии с правилами эксплуатации и с использованием медицинских информационных систем, обеспечивать контроль качества радиоизотопной диагностики на всех уровнях оказания медицинской помощи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать данные ангиографических, эндоскопических, рентгенологических и ультразвуковых методов исследования, МРТ, КТ при различных заболеваниях органов и систем, проводить дифференциальную диагностику, владеть специальными знаниями и практическими навыками по организации и выполнению интервенционных методов диагностики пациентов с различной патологией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен уважительно взаимодействовать с пациентом, его окружением, медицинскими работниками с целью достижения лучших результатов для пациента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен объективно оценивать риски и назначать пациенту наиболее эффективные методы лучевой диагностики с учетом правил радиационной безопасности и радиационной защиты как пациента, так и медицинского персонала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках законодательства Республики Казахстан в области здравоохранения, оказывать первую неотложную помощь при угрожающих жизни человека, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы в области лучевой диагностики, критически оценить литературу, использовать международные базы данных в повседневной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно совершенствовать знания, участвовать в дискуссиях, конференциях, конгрессах, форумах по радиологическим тематикам."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01713 Английский язык (IP) Goal (RU): Подготовка преподавателей английского языка с высоким уровнем языковой компетенции и педагогического мастерства, способных работать на всех уровнях образования, в разнообразных типах школ, владеющих современными технологиями и обоснованными методиками обучения иностранному языку, в том числе STEM и CLIL. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания фонетической, грамматической, морфологической, лексической, графической, словообразовательной систем, изучаемых языков для осуществления речевого общения в устной и письменной форме в условиях социального и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет моделировать иноязычно-образовательный процесс с учетом образовательных потребностей каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выбирать и использовать содержание, стратегии и средства обучения; управлять учебной деятельностью во всех уровнях образования; прогнозирует возможности критериального оценивания, инклюзивной среды и цифровизации в педагогическом процессе в системе образования педагога; демонстрирует возможности самооценки, самоанализа, самоконтроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к эффективному коммуникативному взаимодействию посредством восприятия, понимания и интерпретации иноязычного текста и его языкового выражения в соответствии с уровнем овладения языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет эффективно взаимодействовать с представителями других культур; осуществлять социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом; реализовывать коммуникативное намерение в различных ситуациях общения профессиональной, академической и деловой коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает национальные обычаи, традиции и применяет в межкультурной коммуникации; пользуется страноведческой информацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные знания; выполняет языковую деятельность, интегрируя знания, умения и навыки из разных предметных областей для принятия решений в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет критически анализировать, обрабатывать и систематизировать профессионально-значимую информацию, осуществляет исследовательскую деятельность в профессии, применяет эмпирические методы исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в различных социальных ситуациях общения, выражает собственное мнение/суждение, используя аргументацию, использует результаты проектной и исследовательской деятельности, стремиться к профессиональному и личностному росту."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02106 Арт-менеджмент Goal (RU): Цель образовательной программы: подготовка высококвалифицированных конкурентноспособных магистров искусствоведческих наук в сфере культуры, обладающих обширными знаниями в области классического и современного искусства, а также владеющих навыками организации и управления проектами.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы истории и философии, возникающие в науке на современном этапе ее развития, знать основные направления современных исследований в области психологии искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь грамотно использовать приобретенные педагогические навыки при осуществлении профессиональной деятельности, готовность к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования, свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание, полученные на уровне бакалавриата, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения знаний мировой художественной культуры и хореографического искусства в научном исследовании. Практиковать академическую честность, достойное поведение при выполнении письменных контрольных работ, эссе, исследований, проведении презентаций в сфере арт-индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять при решении профессиональных задач методологические принципы и методические приемы исследований в области арт-менеджмента. Усваивать навыки написания магистерской диссертации. Выводить заключения на основании новых методик исследований в зарубежном и отечественном рынке арт-индустрии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать авторские проекты в разных направлениях и продвигать арт-продуктов в сфере культуры и искусства. Применять существующие в менеджменте теоретико-методологические подходы выстраивания коммуникаций с различными контактными группами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и умение по истории художественной культуры и искусства, способности принятия управленческих решений в области управления финансового арт-рынка, а также культурного туризма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать оригинальные проекты и оценивать результаты продвижения арт-продуктов в сфере культуры и искусства. Применять в профессиональной деятельности современные \nкомпьютерные и информационно-коммуникационные технологии, в том числе при дистанционном обучении.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать знания по актуальным тенденциям в современном мировом искусстве, основам режиссуры и интегрировать их в организацию и создание практических проектов в зрелищных видах искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки создания и редактирования цифрового контента с помощью современных мультимедийных технологий.\nУмение создавать электронные платформы, разрабатывать мультимедиа приложения.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11202 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка конкурентноспособных специалистов в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, способных высокопрофессионально решать задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды , грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве, путем своевременного проведения профилактических мероприятий, а также обладать высокой социальной и гражданской ответственностью | [
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать задачи, возникающие в ходе профессиональной, научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовать свои потенциальные возможности по повышению образовательного уровня, научного кругозора, компетенции, квалификации, приобретению новых знаний, умений и навыков, совершенствованию знаний казахского, русского и иностранных языков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы для решения задач, связанных с разработкой технологий защиты окружающей среды и безопасности жизнедеятельности человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность применения новых разработок в области безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды в реальных условиях на производстве и на производственных объектах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать многофакторные и многоуровневые задачи обеспечения безопасно – комфортной среды обитания человека в условиях чрезвычайного информационно-технического насыщения всех сторон его жизни и деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать мероприятия по безопасности жизнедеятельности, ликвидации аварий и участия в противоаварийных тренировках, самостоятельно анализируя производственные ситуации с позиции законодательства в области безопасности жизнедеятельности, юридически грамотно производя правовую оценку действиям юридических и физических лиц в их взаимоотношениях с человеком."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять меры по снижению риска безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среде в технологическом процессе и на рабочем месте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы прогнозирования и оценки состояния влияния техногенных систем на окружающую среду и здоровье человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вырабатывать практические меры для минимизации негативных техногенных последствий, ликвидации и локализации чрезвычайной ситуации, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02311 Иностранная филология: китайский язык Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями и компетенциями в области китайского языка, его истории, литературы, культуры Китая, имеющих представления о новых направлениях современного языкознания и способных применять свои знания в научно-практической и гуманитарной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой китайского языка и способами ее использования в межкультурно-коммуникативной деятельности; демонстрировать навыки диалогической и монологической речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать представление об истории китайской филологии, ее современном состоянии и перспективах развития. Владеть базовыми навыками сбора и филологического анализа и интерпретации текста, сопоставительного анализа фонетических, грамматических, лексических явлений родного и китайского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять историко-типологический, историко-функциональный, сравнительно-типологичекий и др. методы для литературоведческого анализа являений на разных этапах развития китайской культуры. Демонстрировать знания основных литературных течений, направления школы на разных этапах развития литературного процесса в Китае, ориентироваться в методике сопоставления жанровых систем и отдельных жанров китайской литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать решение стандартных задач профессиональной деятельности преподавателя, владеть инновационными методами преподавания китайского языка казахоговорщим и русскоговорящим студентам, разрабатывать иновационные методы преподавания китайского языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять страноведческие знания в процессе межкультурной коммуникации, выстраивать межличностное и межкультурное общение на китайском языке, использовать знание этногрофических, этнолингвистических и этнопсихологических особенностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теорию перевода с/на китайский язык, демонстрировать умение работать с текстом разного жанра. Осуществлять предпереводческий анализ текста с целью определения его коммуникативной направленности; Находить словарные и переводческие соответствия лексическим, в том числе\nтерминологическим, единицам исходного языка в переводящем языке; Владеть комплексом технических приемов письменного перевода; Переводить текст в соответствии с жанрово-стилистическими нормами переводящего языка, принятыми в соответствующей предметной области; Применять средства автоматизированного и автоматического перевода; Использовать компьютерные программы работы с текстом, числами и графическими изображениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области диалогической и монологической деловой речи, аудирования, чтения, письма и письменной деловой речи, уметь переводить деловую корреспонденцию, знать правила оформления офисной и документационной работы, использовать специфическую лексику необходимую для данной сферы трудовой деятельности. Владеть специальной лексикой языка средств массовой информации в контексте освоенных базовых знаний изучаемого языка и умения ведения официальной документации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07205 Проектирование и эксплуатация нефтегазопроводов и нефтегазохранилищ на суше и на море. Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих профессиональными и социальными компетенциями, знаниями проектирования, эксплуатации и ремонта нефтегазопроводов и нефтегазохранилищ на суше и на море. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять проекты систем трубопроводного транспорта нефти, нефтепродуктов и газа на суше и на море, с рекомендациями по практической реализации проекта на основе расчета параметров транспортировки нефти, нефтепродуктов и газа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать эксплуатацию и планово-профилактический ремонт линейной части магистральных нефтегазопроводов, резервуарных парков, принять участие в конкретном производственном процессе с исполнением должностных обязанностей по месту прохождения практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знания по работе с нормативными правовыми актами; сущность коррупции и причины её происхождения; меру морально-нравственной и правовой ответственности за коорупционные правонарушения; действующее законодательство в области противодействия коррупции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сможет уверенно работать с оборудованием нефтегазопровода, рационально используя его производственные мощности, технические характеристики, конструктивные особенности, назначение и сооружений объектов нефтеперекачивающих, компрессорных, газораспределительных и автозаправочных станций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять проектную деятельность по специальности с применением современных информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь пользоваться требованиями, предъявляемыми правилами технической эксплуатации магистральных трубопроводов и единой системой работ по созданию безопасных условий труда, владеть навыками применения на практике знаний, полученных во время теоретического обучения и прохождения учебной и производственной практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять методическое руководство по определению и контролю состояния нефтегазопроводов, расчет режимов перекачки нефти и газа, внедрение мероприятий по сокращению потерь нефти."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять порядок и методы планирования работы нефтегазопроводов, организацию производства и технологию ремонтных работ, экономику, организацию производства, правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знания по работе с проблемами и процессами повышения эффективности эксплуатации нефтегазотранспортных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать технический контроль за прохождением очистных устройств, принимать меры по своевременной очистке и диагностике нефтегазопроводов, резервуарных парков и мероприятия по борьбе с разливом нефти на суше и на море и сбора материалов для подготовки и написания выпускной дипломной работы(проекта) бакалавра."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10126 EMBA "Медицинский туризм" Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов по медицинскому туризму, обладающих углубленными знаниями по методологии маркетинговых исследований и владеющими навыками прикладного характера, способствующие комплексно решать задачи, необходимые для качественной и профессиональной деятельности в сфере медицинского туризма: для привлечения медицинских туристов, вовлечения отечественных медицинских организаций к увеличению потока иностранных пациентов в страну | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-1\tприменять полученные знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной деятельности, в том числе при общении с зарубежными партнерами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-2\tприменять методы маркетинговых исследований процесса методологию и разрабатывать план маркетингового исследования. Рассчитывать Индекс медицинского туризма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-3\tоценивать и использовать современные методы управления, применяемые в медицинском туризме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-4\tдемонстрировать свои лидерские и коммуникативные навыки, в том числе владение иностранным языком, в реализации своих профессиональных навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-5\tразрабатывать логистику пациентов, с подбором вспомогательной медицинской техники и использованием специальных транспортных средств для пациентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-6\tориентироваться в географии отечественных и зарубежных медицинских клиник, проводить грамотную продажу лечебно-профилактических туров с учетом новых оздоровительных подходов и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-7\tпроводить анализ и оценивать целесообразность медицинских услуг и деятельность медицинских организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-8 применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05325 Физика Goal (RU): Подготовка кадров для научно-исследовательского сектора, обладающих углубленной научной подготовкой, способных решать исследовательские и прикладные задачи в области физики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует профессиональную деятельность, анализируя актуальные методологические и философские проблемы физики и физических наук, современной физики применяя передовые технологии анализа "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность с применением норм, правил, методов и средств международного сотрудничества, соблюдая педагогический такт, правила этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит сверхточные эксперименты для исследования закономерностей в узкоспециальных областях физики используя современные методы научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет педагогическую деятельность в высшей школе, применяя современные информационные технологии и инновационные методы обучения и оценки учебных достижении обучающихся "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания и навыки, полученные на иностранном языке, классифицируя их по значимости, используя профессиональные навыки и эффективные коммуникации при решении научных проблем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует междисциплинарные знания для решения современных задач в новых или незнакомых ситуациях в рамках более широкой области исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Публикует научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты научно-исследовательских работ с соблюдением прав интеллектуальной собственности, зная принципы работы с базами данных, научными изданиями, используя пакет программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современные тенденции развития, основные проблемы истории и философии науки, владея понятийно-методологическим аппаратом и применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности и межкультурной коммуникации "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02315 Лингвистика Goal (RU): Подготовка докторов гуманитарных наук, обладающих углубленными лингвистическими знаниями, филологическим мышлением, культурой речи в соответствии с высокими академическими стандартами в конкурентной образовательной среде, имеющих гражданскую позицию, способных решать современные научные и практические проблемы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать системное понимание сферы лингвистики, мастерство в части умений и методов исследования, используемых в области специализации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи в сфере лингвистики; оспаривать классические лингвистические идеи с учетом правил научной этики; извлекать новые научные идеи и использовать их в своей профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать, разрабатывать, реализовывать и корректировать комплексный процесс лингвистических исследований; сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вносить вклад собственными оригинальными лингвистическими исследованиями в расширение границ научной области, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне; оценивать и определять значимость того или иного продукта своей и иной научной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать и прогнозировать состояние языковой политики и развитие языковой ситуации в стране, правильно и точно формулировать заключения и рекомендации с целью их внедрения в различные социальные сферы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать специальную (лингвистическую) информацию и грамотно формулировать соответствующие выводы и заключения на государственном, русском и иностранном языке; содействовать технологическому, социальному или культурному развитию в интересах прогресса общества, основанного на знаниях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать лингвистические экспертизы, аналитические отчеты, редактировать различные тексты в бизнес-коммуникации; разрабатывать различную лингвистическую продукцию, способствующую развитию лингвистической отрасли;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать информационные технологии в области лингвистики; разрабатывать лингвистическую компоненту мультимедийных программ, цифровых технологий, создавать лингвистическую продукцию для различных отраслей профессиональной и социальной сфер деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять теоретический и методологический анализ, использовать на практике методы прогнозирования и планирования, также синтез знаний по лингвистике и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать компетентность в способах обеспечения постоянного обновления знаний, расширения профессиональных навыков и умений в условиях быстрой сменяемости и роста информационных потоков."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06138 Информационные системы Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, владеющих эффективными методами обработки информации и способных использовать полученные знания в области информационных систем, обладающих опытом и лидерскими качествами, отвечающих современным требованиям, предъявляемым к высокообразованным специалистам. На базе образования он готовит стабильных, компетентных, мобильных IT-специалистов на рынке труда для соответствующих областей науки, промышленности и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать письменной и устной коммуникацией на государственном и иностранном языках на уровне социального и профессионального общения, развивать профессиональное общение с использованием профессиональных языковых знаний для решения проблем в многоязычной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать экономическую и правовую грамотность, формировать этические нормы культуры поведения и общения, предпринимательской этики, выполнять профессиональные задачи. Уметь использовать антикоррупционным мировоззрением, его сущностью и факторами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения по вопросам в сфере информационных систем с учетом основных закономерностей всемирно-исторического развития природы и общества, социально-экономических, социально-правовых, этических, политических аспектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, используя полученные теоретические знания по направлению математика с применением информационно-коммуникационных технологий. Владеть навыками применения современных математических инструментов при решении прикладных задач и построении математической модели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать культурой экологии и безопасности жизнедеятельности, уметь использовать их для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, быть в курсе экологической ситуации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать компьютерные технологии в области искусственного интеллекта и робототехнических систем, проектировать, создавать и диагностировать схемотехники и промышленно-исследовательские комплексы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать алгоритмы и методы обработки данных, овладеть технологиями программирования с использованием языков различного уровня, определять среду и средства программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать архитектурой компьютерных систем, основами установки операционных систем и информационной безопасности, областью кибербезопасности. Проектировать сетевую инфраструктуру интеллектуальных информационных систем, их программное обеспечение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать телекоммуникационные сети и системы, их техническое, информационное и программное обеспечение. Выполнять Web-страницы и разрабатывать Web-приложения с использованием современных технологий, создавать мобильные приложения. Устанавливать и использовать мультимедийное и прикладное программное обеспечение на различных платформах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять цифровые технологии, различные информационные и коммуникационные технологии в поиске, хранении, обработке, защите и распространении информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать представления об основных аспектах информационных систем и программирования в различных областях с использованием современных языков программирования и технологий программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять безопасностью информационной системы и общением данных с использованием информационных средств программного и аппаратного обеспечения. Организовать обработку больших данных, проектировать управленческое решение. Анализировать данные, моделировать программное обеспечение и разрабатывать программные инструменты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать отечественный и зарубежный опыт в области создания и внедрения информационных систем, взаимодействовать со специалистами в других областях проектирования и создавать информационные системы. Формировать теоретические знания о современных научных методах и теоретических концепциях, применять научное познание и методы исследования. Применять полученные теоретические знания на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показать степень освоения объема учебных модулей по программе дополнительного образования, профессиональную компетентность. Доказать конкурентоспособность, возможность свободного выбора направления подготовки на внутреннем и международном рынках труда."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01507 Химия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров по различным направлениям химии, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными образовательными учреждениями, адаптированных к динамично изменяющимся условиям социальной и профессиональной деятельности, имеющих углубленную теоретическую и практическую индивидуальную подготовку. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы обучения и информационные технологии организации образовательной деятельности в области химии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных аспектов психологии управления; потребность в осмыслении собственных перспектив управленческого роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание иностранного языка в межличностном общении, профессиональной и научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать современные проблемы и задачи научного исследования в области неорганической, аналитической, коллоидной, физической химии и образовательных технологий, с выбором методов и средств решения поставленных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить механизм протекания химических процессов органического и неорганического синтеза, анализировать переходные состояния химического процесса, влияния статических и динамических факторов реакций для оценки реакционной способности молекул"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять свои профессиональные знания и навыки для решения конкретных теоретических и прикладных задач, используя фундаментальные и современные знания и методологию физико-химических исследований для разработки новых и совершенствования существующих способов исследования веществ и материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и осмысливать реалии современной теории и практики на основе истории и философии науки, методологии естественно-научного, социогуманитарного и технического знания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать учебный процесс с учетом комплекса психолого-педагогических и методических знаний, рациональной организации педагогического труда и исследовательской работы, с использованием современных инновационных технологий обучения химии, анализа стержневых проблем реформирования высшего образования с учетом современных требований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельно научные и опытно-экспериментальные исследования, формировать выводы и решения по исследуемой проблеме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать и обобщать информацию в области химической экологии, использовать современные химические и физико-химические методы анализа объектов окружающей среды"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08301 Лесопарковое хозяйство Goal (RU): Целью программы является подготовка конкурентоспособного профессионала, формирование профессиональных навыков и компетенций у будущих специалистов лесного и лесопаркового хозяйства высокого уровня, способных к ведению производственно-технологической, организационно-управленческой, научно-исследовательской, проектной и педагогической видам деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть английским языком на уровне А2, В1, В2, знать основы деловой переписки в рамках международного сотрудничества. Уметь читать, переводить оригинальную литературу по лесной специальности с последующим анализом, интерпретацией и оценкой извлеченной информации, воспринимать на слух и понимать публичные выступления при непосредственной и опосредованной коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь систематизировать текущую информацию по актуальным проблемам лесной науки с дальнейшим ее использованием в научной и педагогической деятельности, владеть навыками проведения научного исследования с использованием измерительной техники и инновационных технологий обработки данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными понятиями в маркетинге: спрос, предложение, рынок, виды спроса; использование рекламы как средство продвижения товара; теоретические и практические аспекты менеджмента организаций; способы мотивации в увеличении производительности труда; совершенствовать структуру управления на предприятиях лесохозяйственного профиля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-психологическое содержание и структуру управленческой деятельности и функций менеджмента; психологические особенности личности руководителя; психологические закономерности совместной деятельности по достижению поставленных целей. Базовые подходы к решению управленческих задач и правила их решения в условиях реально действующего лесохозяйственного производства, устойчивого управления лесными ресурсами, внедрение экосистемного подхода в процессы лесоуправления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать ключевые проблемы в современном экологическом туризме. Иметь представление о современном экологическом туризме, как о процессе, включающем формирование идеи, ее обоснование и оформление в виде экологического проекта, приобрести практические навыки работы по организации экологического туризма в образовании и предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки разработки генетических и молекулярно-генетических методов, консолидации и углубления теоретических знаний, приобрести опыт и навыки самостоятельной работы, получить необходимые знания, чтобы спланировать и провести эксперимент, развитие классических и изучение современных биотехнологических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретической основой биогеоценоза, применять их при формировании ландшафтов. Знать особенности лесорастительных условий Казахстана и формирование региональных ландшафтов на экосистемной основе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современное состояние биоресурсов Казахстана и законодательные основы использования биоресурсов, применять полученные в знания для решения теоретических и других методических задач; анализировать все разнообразие растительного и животного мира в окружающей среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать актуальные проблемы педагогической науки, сущность педагогической деятельности преподавателя вуза, выделения из окружающей действительности педагогических фактов, явлений, событий и описания их на языке педагогической науки, опираясь на закономерности научных теорий, объяснения, прогнозирования и развития, конструирования учебно-воспитательного процесса, основываясь на новые методы и концепции обучения и воспитания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской работы и требующие углубленных профессиональных знаний, выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования. Уметь анализировать и осмысливать реалии современной теории и практики лесовыращивания и лесопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть инновационными технологиями выращивания лесов различного назначения, способов создания и ухода за ними. Способность выбирать наиболее экономичный способ выращивания лесов различного назначения, проводить расчеты и анализировать их. Приобретать теоретические и практические навыки по определению видов и объемов лесных ресурсов, оценке стоимости единицы лесохозяйственных работ и лесопродукции"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04108 Деловое администрирование для руководителей (EMBA) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных топ-менеджеров, с развитыми лидерскими, управленческими и коммуникативными навыками, а также с личностными качествами. Систематизация имеющихся и получение новых знаний и навыков для последующего применения в управлении компанией или бизнес-проектом. Расширение лидерского мышления, направленного на построение эффективной управленческой стратегии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает операционную модель компании с учетом специфики основных технологических операций, процессного управления бизнесом, философии Кайдзен в целях усиления конкурентных преимуществ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит аргументированную интерпретацию данных финансовой и управленческой отчетности с применением релевантных методов оценки рисков, доходности бизнеса и эффективности инвестиций с целью оптимизации деятельности компании "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует управленческие решения по финансовому планированию компании, базируясь на методологии управления финансовыми потоками и приобретенных навыков по формированию финансово-экономической информации по стандартам бухгалтерского учета\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет моделирование и операционное управление проектами, используя навыки обработки и систематизации результатов аналитических бизнес исследований и подходы к управлению людьми, процессами и рисками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает культуру организационного взаимодействия через применение эффективных инструментов управления командой и техник делового общения в контексте согласованности корпоративной стратегии и стратегии управления человеческими ресурсами\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует концепцию лидерства в управлении бизнесом на всех уровнях управленческой иерархии с практическим применением навыков внешних и внутренних организационных коммуникаций и использованием принципов формирования и работы эффективных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует стратегию развития и трансформации компании, используя методы управления эффективностью организационных изменений и интеллектуального анализа бизнес-среды в условиях неопределенности рыночных условий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет стратегические рынки сбыта, устанавливая новые деловые связи для продвижения товаров и услуг компании в целях усиления конкурентного потенциала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует и реализует стратегии социальной ответственности, направленной на создание динамичной и адаптивной системы обучения и развития человеческого капитала"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07114 Робототехника и мехатроника Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высокопрофессиональных специалистов в области робототехники, которая ориентирована на построение кибер-физических и умных систем промышленностей, интеллектуальных и автономных транспортных систем в виде автономных роботов; обучение автоматизированному проектированию производства, принципам электротехники и электроники в сочетании с курсами по робототехнике и производству. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками математического аппарата, статистических методов, а также методами принятия решений для задач мехатроники и робототехники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить и организовывать научные и прикладные инженерные проекты, с помощью подготовки и анализа данных в прикладных программных пакетах, а также разработки сценариев для решения инженерных задач по робототехнике и мехатронике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать робототехнические и мехатронные системы для создания средних и крупных промышленных комплексов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить в индустрии системы роботизации, включающие информационные, электротехнические и электронные аппаратные устройства крупных международных вендоров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять модели робототехнической и мехатронной системы, в частности модулей для электромеханических, электронных устройств и вычислительной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать с помощью программного обеспечения инструменты и методы измерения в научных и производственных экспериментах, основанных на разных задачах машиностроения, например, сопротивление материалов для отрасли транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать робототехнические и мехатронные системы управления для информационно-сенсорных систем и подсистем в мехатронных модулях для решения научно-инженерных задач в промышленной индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить инженерные эксперименты на макетах и на симуляционных автономных роботах, используя робототехнические модели и робототехнические системы по организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать высокие навыки критического мышления для разработки инновационных робототехнических продуктов в проблемах бизнеса, а также разрабатывать программу исследований для проведения экспериментальных и теоретических задач разных секторов экономики развитых и развивающихся стран."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять работы по эксплуатации и монтажу простых и продвинутых мехатронных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценку инженерной и технической эффективности внедрения всех модулей в роботизации объектов и промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить испытания всех видов модулей робототехнических и мехатронных систем, а также их наладку."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы знаний философии для умения выработки основных этапов развития гражданского общества и для формирования обширной мировозренческой позиции инженерной сферы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05301 Прикладная и инженерная физика Goal (RU): Подготовка научных, научно-педагогических и инженерных кадров физико-технического профиля для науки, образования и промышленности с навыками руководителя рабочей группы и эксперта для решения прикладных задач, ориентированных на разработку и внедрение инновационных технологий с помощью компьютерного моделирования для интеграции научных исследований в промышленных предприятиях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать возможности и условия коммерциализации для разработки стратегии предприятия в сфере инженерной физики, компьютерного моделирования физических процессов и «зеленой энергетики» на цифровых платформах при переходе предприятий на инновационно-технологический уровень"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать научно-профессиональные знания и зарубежный опыт в практику образовательного процесса в высшей школе в производственно-управленческой, проектно-конструкторской, организационно-технологической и научно-педагогической областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу коллективов исполнителей по наладке технологического оборудования высокой сложности с использованием необходимых методов и средств анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать дальнейшее обучения в области промышленного производства, технологического инжиниринга, научно-инновационной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать мероприятия по разработке инновационных проектов с помощью принципов и методов организации и управления производством с комплексным применением элементов системы диагностики имеющихся ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать теоретические аспекты прикладной физики для улучшения педагогических навыков выпускника"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать системные знания для самостоятельного проведения научно-исследовательских работ по созданию, исследованию и применению низкоразмерных структур в области прикладной физики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01902 Специальная педагогика Goal (RU): Профессиональная подготовка специальных педагогов и логопедов, обладающих фундаментальными знаниями и исследовательскими навыками для осуществления коррекционно-педагогической деятельности в системе специального и инклюзивного образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания об особенности строения центральной нервной системы; различает этиологию, патогенез и клинические проявления заболеваний нервной системы; умеет использовать методы диагностики и коррекции неврологических нарушений. Демонстрирует способность ориентироваться в вопросах персонального здоровья, грамотность и информированность по вопросам здоровья. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет виды нарушении у детей с особыми образовательными потребностями; классифицирует их, строит диагностическую и комплексную логопедическую работу, направленную на устранение выявленных нарушений; предлагает меры профилактики по предотвращению нарушений речевого развития у детей с особыми образовательными потребностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет своеобразие становления психики и личности детей с особыми образовательными потребностями; анализирует деятельность социальных служб и разрабатывает маршрут совместного взаимодействия специалистов разного профиля. Планирует и подбирает комплекс логопедических методов, адекватных целям обследования; формулирует развернутое структурированное логопедическое заключение, отвечающее целям обследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание профессиональной деятельности и функциональных обязанностях педагога-ассистента. Конструктивно взаимодействует с семьями детей с ООП; разрабатывает адаптированные индивидуальные программы, маршруты обучения, в том числе и с использованием инновационных методов (дистанционное обучение, разработка платформ, Google форм) и IT-технологий в системе школьного образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания об обществе как целостной системе и человеке: правовых интересов; экономических и социальных условий. Применяет знания по модернизации общества, участвует в формировании казахстанской модели развития. Понимает значение принципов академической честности в образовательной среде и действует согласно им. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет основные положения о правах ребенка, сочетающиеся с научным анализом конституционного законодательства, международного права и практикой его применения. Рассматривает существующие нормативно-правовые относительно прав и обязанностей, механизмы защиты, вопросы профилактики насилия, обеспечения доступной среды жизнедеятельности и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и приемы обучения, способствующие формированию разносторонне развитой личности на профессиональном уровне; использует виды и формы деловых коммуникаций в управлении педагогическим коллективом; участвует в разработке индивидуальной программы психолого-педагогического сопровождения учащихся с особыми образовательными потребностями. Знает методы научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает физическое развитие детей школьного возраста и владеет знаниями об анатомо-физиологических особенностях их развития и функционирования органов слуха, зрения речи; различает этиологию, патогенез, классификацию патологии сенсорных систем; владеет техническими средствами их коррекции и компенсации нарушений; выбирает способы профилактики нарушений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет наследственные заболевания; описывает цитологические и молекулярные основы наследственности; решает генетические задачи, составляет родословную, определяет особенности клинических нарушений у детей с особыми образовательными потребностями; объясняет этиологию, патогенез хромосомных аберраций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует, разрабатывает и организовывает обучение детей с особыми образовательными потребностями по основным школьным дисциплинам; а также занятий по логопедии и индивидуальных занятий; Разрабатывает индивидуальные программы развития с детьми с особыми образовательными потребностями. Проводит логопедическое обследование детей; применяет логомассаж и логоритмику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания по психолого-педагогической диагностике и коррекции на профессиональном уровне и определяет категории атипичного развития; выстраивает стратегии и прогноз развития; анализирует результаты психолого-педагогического, логопедического обследования с соблюдением требований к проведению диагностики, планирует на этой основе коррекционно-развивающую работу. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01705 Русский язык и литература Goal (RU): Обеспечение фундаментальной подготовки высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями в области современной педагогической науки, профессионально владеющих научно-исследовательскими и диагностическими методами и способных к самостоятельной научно-исследовательской, методической и педагогической деятельности; получение углубленного профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и специализированными компетенциями, способствующими социальной мобильности выпускника и устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы и приемы многоаспектной передачи профессиональных знаний.\n \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять актуальные научные концепции, соотносить современные парадигмы научного знания с собственными исследованиями.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение методикой литературоведческого и лингвистического анализа.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять умения и навыки сотрудничества с профессиональным сообществом, строить связи и отношения со всеми заинтересованными сторонами образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить исследования в области педагогических и филологических наук, руководить исследовательской работой обучающихся.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять практическую профессиональную работу в соответствии с полученной квалификацией, рассматривать пути совершенствования и развития профессионально-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание современных направлений лингвистики и литературоведения как теоретической базы исследовательской и прикладной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение методикой сравнительного исторического и типологического анализа.\n \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать креативные навыки создания, перевода и интерпретации текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ставить и решать на основе имеющихся данных прикладные задачи, связанные с использованием языка и литературы в процессах образования, коммуникации и управления. \n "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика промышленности Goal (RU): Подготовка специалистов экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными промышленными предприятиями и рыночными структурами, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы управления производством, проектного менеджмента, финансового анализа и бухгалтерского учета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования, получая новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных, реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности, а также обобщать полученные результаты, формулировать выводы и практические рекомендации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями и методическими основами исследования и оценки влияния экономических условий на промышленность и ее отрасли, составление экономических прогнозов для принятия эффективных решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения, готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность применять современные компьютерные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче информации и для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о философских концепциях и основах методологии научного познания при изучении различных уровней организации материи, пространства и времени."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы экономики промышленности и ее отраслей, межотраслевых связей, макроэкономических процессов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать балансовые модели, решая оптимизационные задачи и делая аналитические выводы с помощью вычислительных данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к активному общению на иностранном языке в научной, производственной и социально общественной сферах деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы диверсификации, специализации и технологической модернизации предприятия, а также основ конкурентоспособности и конкурентной стратегии, в том числе портфельных инвестиций и развития инновационного предпринимательства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы внешнеэкономической политики и международной торговли, особенности влияния экономической интеграции на развитие промышленности и ее отраслей с навыками анализа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами численных методов и экономико-математического моделирования, а также основами экономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основ промышленной и структурной политики, особенностей влияния макроэкономических условий на развитие промышленности и ее отраслей и умения анализировать фискальную и денежно-кредитную политику с точки зрения развития промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теорию и методологические основы, принципы, а также систему механизмов и инструментов реализации процесса технологической модернизации, факторы и условия, обуславливающие устойчивость, стабильность и эффективность его реализации на предприятиях отраслей промышленности, а также современные тенденции и приоритеты в данной области экономики. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04108 Финансы Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих всесторонними фундаментальными знаниями в области финансов, социально-мобильных для принятия решений в условиях динамично изменяющейся внешней среды | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN1 - Проводить аналитические исследования актуальных проблем в области финансовых систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN2- Прогнозировать развитие денежно-кредитных отношений, кредитно-банковской системы, перспективы и особенности хозяйственного управления организацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN3 -Применять финансовые инновационные технологии и средства в осуществления маркетинговой и рекламной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN4 - Выполнять анализ основных показателей доходности финансовых институтов и страховых рынков в целом "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN5 - Применять современное программное обеспечение экономико-математических, статистических и эконометрических методов для статистического анализа, бухгалтерской и налоговой отчетности в целях выявления отклонений, нарушений и мошенничества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN6 - Вырабатывать оптимальные подходы в организации финансов и бюджета корпорации, формирования инвестиционных источников финансирования капитала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN7 - Разрабатывать варианты управленческих решений и оценивать их эффективность для осуществления организационных изменений в части вопросов управления персоналом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN8 - Анализировать основные показатели доходности современных цифровых банковских услуг для совершенствования эффективности функционирования банковской системы с использованием инновационных финансовых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 9\nВладеть казахским/русским и иностранным языками во всех аспектах речевой и коммуникативной деятельности, владеть основами правовой системы и экономики, владеть навыками методики научных исследований, применять экологические и здоровьесберегающие навыки, проявлять гражданскую позицию в сфере антикоррупционных явлений, осуществлять свободное профессиональное общение по широкому кругу профессионально-значимых проблем. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 10 - Понимать основы системы финансового мониторинга и различные инструменты налогового воздействия, выполнять практические расчеты конкретных видов налогов, использовать инструменты регулирования и надзора за деятельностью организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 11 – Описывать порядок проведения операций государственных закупок, составлять документацию для участия в электронных аукционах и торгах, различать основные виды формирования цены, обладать навыками расчета издержек при определении ценовых решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 12- Анализировать операции на рынке ценных бумаг, делать обзор рейтинга различных сегментов фондового рынка, систематизировать информацию о биржевых сделках на фондовом рынке с использованием современных технологий и статистических данных"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01509 Информатика Goal (RU): Повышение квалификации студентов в области научно-исследовательского и научного проектирования, способных самостоятельно осваивать новые информационные технологии в области информатики и повышать свой профессионализм в постоянно меняющейся информационно-образовательной среде, подготовка бакалавра умеющего осваивать метод обработки образовательных ресурсов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками использования основных законов естественно- научных дисциплин в профессиональной деятельности с применением физико-математического аппарата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные педагогические технологии обучения в профессиональной сфере, организовывать проектную деятельность обучающихся, применять различные инновационные технологии и методы обучения, разрабатывать дидактические материалы, используя современные инструменты информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в своей будущей профессии навыки психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса с учетом возрастных особенностей обучающихся, обладать навыками критериального оценивания образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать процесс обучения с учетом особых образовательных, социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных потребностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладеть концепцией базовой архитектурной структуры ИКТ, моделями функциональной организации, техническими и логическими основами компьютера; навыками работы в облачной среде, организации работы с многоядерным кластером и организации безопасности сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует содержательные и методические аспекты обучения информатике и осуществляет оценивание достижений учащихся с помощью цифровых и облачных технологий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает алгоритмы и разрабатывает компьютерные программы и мобильные приложения для решения прикладных задач, в том числе, связанные с программированием робототехники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами алгоритмического языка, составлять алгоритмы для поиска и решения поставленных задач, владеть навыками решения задач по программированию, обработка больших данных, разработки распределенных баз данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инновационные технологии в соответствии с целями и задачами обучения и индивидуальными особенностями учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает с помощью средств программирования прикладные программы различного назначения, обеспечивающие формализацию и структурирование информации, методы их отображения, а также обработку и ее безопасность."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М11402 Социальная работа 1-1,5 г Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих современными методами управления социальными службами, ориентированные на повышение социального благополучия, качества жизни населения и результативности проводимой социальной политики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и др.; свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о современных тенденциях в развитии научного познания; иметь знания об актуальных методологических и философских проблемах естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук; критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии и процедуры административного управления (навыки планирования, организации, контроля результативности конкретных административных мероприятий) с учетом требований и складывающейся ситуации в социальных службах и учреждениях; уметь решать социальные проблемы на микро, макро, и мезоуровнях социальной сферы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать маркетинговые технологии с целью исследования и развития рынка социальных услуг; способность разрабатывать бизнес-план на основе подробных маркетинговых и бизнес исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и уметь оказывать социальные услуги клиентам социальных учреждений по социальному обслуживанию; способность привлекать ресурсы для решения проблем социального благополучия на основе принципов и технологий реализации современного социального партнерства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04120 Менеджмент Goal (RU): Подготовка интеллектуальной элиты страны, обладающей передовыми знаниями, предпринимательскими навыками, свободно владеющих тремя языками, демонстрирующих навыки концептуального, аналитического и логического мышления, творческий подход в профессиональной деятельности, способных работать в национальном и интернациональном коллективе, усваивающих стратегию обучения в течение всей жизни | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать освоенность иностранного языка в профессиональной деятельности и в написании научных статей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение оценивать основные проблемы, возникающие в современной науке, основываясь на положениях и категориях научной философии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть социально-психологическими технологиями управления массовым поведением и анализировать развитие и эффективное использование персонала в организации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить учебные занятия на основе принципов студентоцентрированного обучения и оценивания современных и инновационных технологий, с учетом интеграции образования, науки и инноваций и специфики профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выбирать необходимые методы исследования и оценивать инновационную роль менеджмента, движущие законы рыночной экономики в области менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать правильные решения, связанные с управленческой, экономической и производственной деятельностью организаций в отраслях национальной экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и выявлять резервы повышения эффективности деятельности организации для обеспечения конкурентоспособности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные мотивационные технику и программы для стимулирования сотрудников повышать свой профессиональный уровень"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать и анализировать информацию о современном состоянии и перспективах развития менеджмента в различных отраслях экономики, использование новых идей в управлении, основанных на отечественных и международных стандартах по управлению качеством производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "На основе проводимых научных исследований в области управления, разрабатывать методические программы и практические рекомендаций по использованию их результатов в системе государственного управления, межотраслевого взаимодействия и хозяйствующего субъекта"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02208 Востоковедение (Кангнам) Goal (RU): Цель образовательной программы – подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов с глубокими знаниями в области востоковедения, корееведения и профессиональным знанием корейского языка для работы в государственных, международных организациях, бизнес-среде, некоммерческом секторе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать основные современные востоковедческие концепции для объяснения явлений и процессов, происходящих в странах Востока;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять специфику и особенности социально-экономического, политического, культурного развития стран Востока; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять устный и письменный переводы на корейском языке культурного, научного, политико-экономического и религиозно-философского характера;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить аналитические обзоры соответствующей литературы в области востоковедения, работать с историческими письменными памятниками и источниками стран Востока; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть восточным языком изучаемой страны на достаточных уровнях, необходимых для профессиональных навыков, анализа информационного и источниоведческого материала, свободного общения с представителями коммерческих и некоммерческих структур, для работы в сфере государственных, образовательных и переводческих услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать новые знания об экономических процессах Востока на основе приобретенной информации и практики в разрезе теоретического обучения, владеет навыками оценки роли экономической дипломатии в современных международных отношениях; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать методологию исторического развития восточных стран, основные достижения и тенденции развития современного востоковедения и практически применять полученные навыки при анализе современных исторических процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знание этнографических, этнолингвистических и этнопсихологических особенностей народов Востока и их влияния на формирование деловой культуры и этикета;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать и составлять стандартные дипломатические документы (меморандумы, ноты, памятные записки, официальные письма) на восточном и западном языках;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и осуществлять подготовку социальных и культурных проектов, планов и программ развития, реализуемых органами государственного управления, общественными организациями, коммерческими структурами, реализующими отношения со странами Востока;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распространять основы межкультурной коммуникации, базовых понятий, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04202 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка юристов с высокими профессиональными и личностными качествами, активно владеющих навыками практической реализации теоретико-правовых знаний в сфере профессиональной деятельности, обеспечивающих широкий спектр возможностей для самореализации в системе государственного управления, правоохранительной деятельности, а также в наиболее важных сферах гражданского общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать достижения теории административного права и определять особенности административно-правовых норм, понимает суть и значение конституционного законодательства, уважает честь и достоинство личности, защищает права и свободу человека и гражданина "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выстраивать собственную траекторию личностного и профессионального развития, демонстрирует способность к личностному и профессиональному самосовершенствованию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует социальные проблемы, процесс развития гражданского законодательства, осуществляет юридические действия, демонстрирует умение реализовывать нормы уголовного права, практику финансирования и налогообложения, умеет применять, анализировать и толковать нормы финансового и налогового права в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать решения и совершать юридические действия, владеет навыками правильно квалифицировать факты и обстоятельства, владеет навыками правильно и четко отражать результаты профессиональной деятельности в документации, оценивать сущность трудовых правоотношений в РК, ориентироваться в системе трудового права, использовать нормативные акты в профессиональной деятельности в данной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать современные проблемы адвокатского права, правильно излагает доказательства и делает письменные и устные презентации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует дополнительные знания и компетенции непрофильного для студента направления подготовки, применение умений и навыков непрофильного для студента направления подготовки, осуществление эффективной деятельности непрофильного для студента направления подготовки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современные и исторические события, понимает сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, соблюдает требования информационной безопасности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать вопросы действующего законодательства, владеет навыками ведения полемики в правовом поле, реализовывать нормы материального и процессуального права, законодательства РК, умеет осуществлять производство дознания по уголовным делам; правильно и точно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки сбора и обработки информации, владение информационно-коммуникационными технологиями, в том числе в решении профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, умения, навыки и компетенции в области общеобразовательных дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять межличностную и профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, вести диалог с участниками производственного процесса, устанавливать конструктивные связи при непосредственном общении с людьми, владеть навыками делового общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение методами научных исследований, умения и навыки выполнения проектов с соблюдением принципов академической честности, владеет академическим письмом и навыками публичного выступления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками правильно применять правовые нормы, технико-криминалистических и тактико-криминалистических средств, знает основные закономерности преступной и криминалистической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания таможенного законодательства и международных соглашений, виды таможенных правонарушений и меры ответственности, владеет навыками анализировать динамику развития таможенной инфраструктуры, правильно применять технические средства таможенного контроля и виды таможенных платежей и налогов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07158 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка специалиста, способного разрабатывать проекты автоматизации технологических процессов и производств, формулировать инженерные задачи и контроль автоматизированных и информационных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает параметры оптимального режима работы установки, экологический и технико-экономический анализ схем технологических объектов управления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует исследования, измерения, испытания электроустановок, разработку и внедрение в производство систем автоматизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит монтажно-ремонтные работы в соответствии с нормативными документами с применением прикладных программных средств для объектов автоматизации и управления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения при оценке производственных и непроизводственных затрат, при долгосрочном и краткосрочном планировании, обеспечивая качество работы коллектива в организационно-управленческой деятельности "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02172 Декоративное искусство - художественное ткачество Goal (RU): Подготовка специалиста по квалификации художник по текстилю, владеющего традиционными и современными технологиями и техниками ткачества, войлоковаляния, художественного оформления и декорирования текстиля | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубинными знаниями, навыками, техниками академической изобразительной грамоты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми теоретическими знаниями в области истории изобразительного и декоративно-прикладного искусства, ткачества и текстиля, с древности до современности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать специальные компьютерные программы в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания преподавания профессиональных дисциплин в педагогической деятельности в учреждениях художественного профиля среднего и среднеспециального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь теоретические знания традиций и искусства Казахстана и ценностей общемировой культуры, ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получить практические навыки в области технологии художественной обработки войлока и текстильных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать и создавать в материале авторские произведения художественного ткачества и текстиля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать особенности стилистики и владеть приемами и техниками казахского традиционного ткачества и текстиля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными технологиями и техниками изготовления изделий декоративно -прикладного искусства, с использованием техник ткачества, войлоковаляния, декорирования, текстиля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать дизайн современных изделий декоративно-прикладного искусства, аксессуаров, сувенирной продукции художественного ткачества и текстиля для массового производства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01503 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в системе образования Goal (RU): Подготовка специалистов для осуществления педагогической, научной деятельностью в области преподавания информатики и информационно-коммуникационных технологий с использованием современных инструментальных средств, учитывая запросы общества и региональные требования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку современному состоянию системы образования и обучения в школе в условиях действительности, уметь решать ситуации, связанные с вопросами обновления образования, интеграции обучения и воспитания, информатизации и имиджеологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять и создавать алгоритмы для управления виртуальными исполнителями, программы для решения несложных алгоритмических задач построения графических изображений в выбранной среде программирования, использовать готовые прикладные компьютерные программы и сервисы в учебной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать учебную и исследовательскую работу с использованием современных числовых и символьных математических пакетов, основ физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии, расширять компьютерные математические знания с дальнейшим их использованием при анализе математических моделей широкого круга прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать педагогическую деятельность и осуществлять её в соответствии с требованиями программы научной дисциплины, объяснять и интерпретировать предметные знания (понятия, идеи, теории, практику) в системе инновационного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать теоретическими и практическими знаниями предпринимательской деятельности с помощью статистических данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта; имеет навыки работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание основных понятий и методов информатики, выделение основных информационных процессов в реальных ситуациях, нахождение сходства и различия протекания информационных процессов в биологических, технических и социальных системах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации; выявлять на основе обобщения результатов полученных в ходе исследования конкретные результаты и предложения, совершенствования форм деятельности или конкретные проблемы, задачи, вопросы и пути их решения, точность и объективность всех данных, анализ принятых решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06201 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов, в области радиотехники, электроники и телекоммуникаций обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, являющимися конкурентоспособными специалистами востребованными на отечественном и международном рынках труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять базовые математические, физические и другие естественнонаучные знания, а так же теоретические основы электротехники, электрических цепей и электромагнитных волн в междисциплинарном контексте для решения задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность разрабатывать структурные и функциональные схемы многоканальных, мобильных, широкополосных и спутниковых систем передачи информации; способность выбирать оптимальные проектные решения на всех этапах проектного процесса. Демонстрировать способность участвовать в разработке и проектировании элементов телекоммуникационных сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Правильно рассчитывать и выбирать средства измерений. Способность использовать электронную и микропоцессорную базу в телекоммуникационных и радиотехнических системах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки по монтажу, наладке, настройке и опытной проверке отдельных видов сложных устройств, систем и сетей в лабораторных условиях и на объектах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки планирования, проектирования, внедрения и эксплуатации сетей и систем телекоммуникаций, их технического, информационного и программного обеспечения с применением САПР"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к приобретению новых, расширению и углублению полученных ранее знаний, умений и компетенций в различных областях жизнедеятельности, необходимых для успешной реализации в сфере профессиональной деятельности, в том числе на стыке разных направлений деятельности и областей наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами социальных, языковых и экономических знаний, способами и методами планирования и организации производства,, иметь научное представление о менеджменте, маркетинге, финансах, владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты деятельности производственного подразделения, разрабатывать организационно - технологическую и отчетную документацию и оформлять презентации результатов с использованием современных технических средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность использовать современные компьютерные, информационные технологии, цифровую технику и программное обеспечение в телекоммуникациях; демонстрировать навыки моделирования работы в телекоммуникационных сетях, навыки защиты телекоммуникаций сетей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04207 Международное экономическое право Goal (RU): Подготовка юристов в сфере международного права, обеспечивающих правовое сопровождение экономического сотрудничества Казахстана с зарубежными партнерами в области международной торговли и инвестиций, также способных осуществлять правовое сопровождение и услуги правового аутсорсинга предпринимательской деятельности частных лиц за рубежом.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет собирать, хранить, обрабатывать юридически значимую правовую информацию, использовать современные информационно-цифровые технологии в сфере правового регулирования международных экономических отношений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания в правозащитной деятельности в международных межправительственных и неправительственных организациях для достижения целей устойчивого экономического развития страны, а также правовой защиты интересов физических и юридических лиц в сфере предпринимательских отношений с иностранным элементом. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует полученные правовые знания на государственной службе в сфере внешнеэкономической деятельности, в структурах различных министерств республики в целях обеспечения экономической безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знание казахского и иностранных языков при ведении деловых переговоров между правительством и зарубежными компаниями, инвесторами, для ведения деловой переписки с зарубежными бизнес партнерами в части заключения договоров международной торговли и инвестиций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться на современные методы правового анализа документов, ситуации, проверки соответствия документов актуальному законодательству и международным правовым стандартам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышает результативность деловых переговоров с помощью современных вербальных и невербальных приемов и техник, проявляет лидерские качества и навыки самоорганизованности в ходе правового сопровождения предпринимательской деятельности на международном уровне. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен находить эффективное решение поставленных задач, в том числе нестандартные правовые решения, требующие юридического анализа и синтеза полученных знаний и опыта в условиях быстро меняющейся экономической реальности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет правовые знания для юридического сопровождения предпринимательской деятельности частных лиц с зарубежными партнерами внутри страны и зарубежом, включая услуги аутсорсинга. \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих гибкими навыками и профессиональными компетенциями ведения бухгалтерского учета и аудита для решения учетно-аналитических и производственно-управленческих задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать работы различных этапов контрольно-ревизионного процесса экономического субъекта в рамках стратегического, практического финансового аудита"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические основы бухгалтерского учета, аудита, статистики, теории налоговых обязательств при проведении финансового анализа деятельности предприятий всех форм собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать контрольно-ревизионные мероприятия, аудиторские проверки финансовой деятельности предприятий, бюджетных и коммерческих организаций организаций, инвестиционных и пенсионных фондов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать финансово-экономическое состояние организаций, анализировать особенности отраслей экономики на макро и микро уровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать финансово-экономические показатели развития отраслей экономики и оценивать эффективность бизнеса, стартап проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять международные стандарты бухгалтерского учета и аудита при анализе отраслей экономики, финансового состояния организаций строительства, торговли, коммерческих и бюджетных организаций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и анализировать, обрабатывать учетную и отчетную информацию с помощью компьютерных технологий для принятия эффективных хозяйственных и управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать управленческие решения в финансово-учетной, учетно-налоговой сфере с учетом критериев социально-экономической эффективности и специфики организаций различных форм собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, предпринимательской, производственной, экологической среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учетную политику предприятий, рекомендации по структуре и требованиям содержания финансовой отчетности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02304 Переводческое дело Goal (RU): Организация образовательного процесса с включением новейших технологий, обеспечивающих подготовку конкурентоспособных и высококвалифицированных научно-педагогических кадров в области переводческого дела, готовых к глобальным и региональным вызовам. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует стартап-проекты на основе собственных научных исследований, принимает участие в выполнении научно-исследовательских и опытно- конструкторских работ/ творческих проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области научно-исследовательской, учебно-методической и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровни С1, С2)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает организационно-управленческую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности в области перевода, переводоведения и межкультурной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает инновации в направлениях перевода, переводоведения и смежных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет преподавательскую деятельность в средней, профессиональной и высшей школе, обеспечивает интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении семинарских/ практических занятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспериментальные исследования в области перевода и переводоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные и инновационные (цифровые) технологии обучения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02101 Хореография Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов, необходимых для профессиональной деятельности организатора художественных работ и пропагандиста хореографическое искусство. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует высокий уровень профессиональной подготовки. Знает закономерности воспитательно-педагогического процесса и правовые нормы общества, основы философских, основы финансовой грамотности и предпринимательства, антикоррупционной культуры, экология и безопасность жизнедеятельности, психолого - педагогических наук, основы становления Республики Казахстан (история, искусства, религия). Имеет представление об основных учениях в области социально- гуманитарных наук, об основах предпринимательства и бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет находить, обрабатывать и анализировать информацию, используя современные информационные технологии, организовывает и управляет творческим коллективом и понимает значение принципов культуры национальной духовности, научной деятельности, менеджмент и лидерство; прогнозирование результатов творческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методику преподавания классического танца, народно-сценического танца, казахского танца и умеет грамотно использовать в своей деятельности профессиональную лексику. Имеет музыкально-слуховые представления и владеет игрой на музыкальном инструменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами, приемами и образовательными технологиями в профессиональной деятельности, знает тенденции развития современной хореографии. Искусственный интеллект может создавать новые хореографические композиции, основанные на предыдущих данных и стилях. Это позволяет хореографам экспериментировать с новыми идеями и создавать уникальные и уникальные хореографические произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в направлениях и тенденциях развития в постановочной деятельности, в драматургии, способен планировать и четко излагать лексику и методику исполнения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать в профессиональной деятельности танцевальные постановки, сюжетно-игровые танцы, балетные спектакли знаменитых балетмейстеров разных времен, построивших основы классического народного танца. Умеет дифференцировать и интегрировать обучение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает мышление в качестве профессионального специалиста, планирует учебно-методическую творческую работу, совершенствует и использует педагогические технологии в области хореографии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами теории музыки, сольфеджио, сценического оформления танца, сценического грима и визажа, знает историю костюма. Демонстрирует знание истории развития основных направлений режиссерского искусства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает мировую и отечественную историю хореографического искусства, направления и тенденции ее развития, специфику и особенности художественно-образного языка танца. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет творчески совершенствовать тенденции развития, склонны к работе в коллективе, предлагать новые решения, сочетать свое мнение с мнением коллектива, иметь высокий профессиональный и культурой эстетический вкус. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет чувствовать ритм, умеет воплощать музыкально-двигательный образ, развивать силу мышц, выносливость, пластику движений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями последовательно и грамотно формулировать и высказывать мысли в устной и письменной речи на казахском, русском и иностранном языках в области хореографического искусства.\n \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01702 Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP) Goal (RU): ОП направлена на подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает, внедряет, оценивает и развивает процессы обучения и руководства в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом, способен использовать различные цифровые ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструктивно общается в рамках различных интерактивных поликультурных отношений и сообществ.\nСоздает тексты разных жанров и стилей с учетом культуры педагогического общения, речевой конфликтологии и портрета аудитории, применяет правила риторики в реальной речевой практике.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, способен\nставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сравнительный анализ грамматических систем, классифицирует языковые явления русского и казахского языков, выполняет квалифицированный исторический комментарий фактов русского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания о современном русском литературном языке как системе (фонетика, лексика, грамматика), о правилах функционирования единиц русского языка в речи. Знает историю современного русского языка и его место в мировой культуре и науке. Способен квалифицировать различные языковые явления, определять системные связи языковых единиц и их функции.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет русским языком в его литературной форме, в различных видах речевой деятельности, необходимых для успешной коммуникации (говорение, аудирование, письмо, чтение), во всех формах и типах общения, в том числе виртуальной коммуникации. Владеет нормами русской речи, стилевым и жанровым разнообразием. Умеет делать правильный выбор лингвистических средств в соответствии с нормами русского литературного языка, в разных ситуациях, с учетом различных социальных и стилистических контекстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основных положений и концепций в области теории литературы, истории развития русской и мировой литературы, ее периодизации, современном состоянии и месте в мировой культуре. Способен интерпретировать и проводить литературоведческий анализ художественных текстов. Способен к выбору стратегии чтения, извлечению ценностной информации и ее использованию в собственном опыте, в различных социокультурных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современным методическим инструментарием обучения русскому языку и литературе и способен к проектированию и технологической реализации процесса обучения русскому языку и русской литературе в школах с русским и нерусским языками обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системными лингвистическими знаниями, включающими основные уровни функционирования языка. Имеет практические навыки квалифицированного лингвистического анализа слова, предложения, текста в синхроническом и диахроническом аспектах с учетом социолингвистических и психолингвистических факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки исследования и управления знаниями в области русской лингвистики и литературоведения (анализ, обработка, систематизация информации; моделирование, прогнозирование, проектирование научной деятельности). Способен осуществлять исследовательскую деятельность в области русской филологии, в том числе руководить исследовательской работой обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. Применяет в профессиональной деятельности основы социальнополитических, экономических и правовых знаний, способен продемонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность и навыки предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет лингвистической и литературоведческой терминологией; использует основные теоретико-методологические принципы, понятийно-терминологический аппарат в области лингвистики и литературоведения. Способен интерпретировать и проводить филологический анализ художественных текстов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Финансы Goal (RU): Программа направлена на предоставление студентам фундаментальных знаний и практических навыков в области финансов для подготовки к их успешной карьере в финансовой отрасли (в банковской, инвестиционной, финансовом управлении и других смежных сферах) | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает стандарты и концепции бухгалтерского учета и отчетности в соответствии с МСФО и налогообложением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет инвестиционный процесс и виды инвестиций на рынке ценных бумаг для создания оптимального портфеля. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет цифровой трансформацией традиционного бизнеса, используя современные методы и платформы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы оценки компании и проведение стратегических сделок, направленных на создание ценности для корпораций и инвесторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет экономические принципы и теории для анализа и решения практических проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки программирования, моделирования и аналитических инструментов для работы с реальными бизнес-кейсами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные инструменты маркетинговых коммуникаций, цифрового маркетинга и социальных медиа для продвижения продаж на рынке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки анализа бизнес-процессов для операционного и стратегического управления компанией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и интерпретирует финансовые отчеты для принятия эффективных управленческих решений на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания основ безопасности жизнедеятельности и принципы ESG"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет фундаментальные концепции и принципы статистики, исчисления и эконометрики, количественные и качественные методы исследования в бизнесе и экономике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания о процедурах и техниках аудита, антикоррупционных мер и комплаенса, в соответствии с правовыми и этическими стандартами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливает профессиональные отношения в деловой среде, применяя коммуникативные навыки, такие как деловая переписка, подготовка и проведение презентаций на трех языках"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04217 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров, обладающих специальными компетенциями, владеющих основами научно- исследовательских методов анализа, синтеза правовых явлений и процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать четкое представление о процессуальных действиях в досудебных и судебных разбирательствах в процессе реализации конкретного юридического дела и уметь научно прогнозировать развитие юридического дела\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и использовать необходимые для конкретного случая национальные и международные акты, направленные на защиту и обеспечение основных прав человека, а также демонстрировать навыки обобщать знания\t\t\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания действующих и других нормативно- правовых актов, имеющих историко-правовое значение, а также базовых источников права современного периода и других исторических периодов и тенденций их развития\t\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять правовые интересы сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц на уровне государства, разрабатывать и аргументировать рекомендации по профилактики и противодействию коррупции, соблюдать запреты, ограничения, обязательства и правила.\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и использовать способность ориентироваться в иерархии и соподчиненности нормативно-правовых актов с целью принятия решения по конкретному юридическому делу, а также для осуществления научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Реализовывать навыки по составлению документов юридического характера профессионально- юридической, педагогической и научной направленности, готовность к изучению, экспертизе и анализу научно-правовой информации\t\t\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в уголовно-процессуальных, административно-процессуальных, дисциплинарных и гражданско-правовых процедурах в рамках своих должностных обязанностей, а также в процессе научной и педагогической деятельности\t\t\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и использовать способность ориентироваться в иерархии и соподчиненности нормативно- правовых актов с целью принятия решения по конкретному юридическому делу, а также для осуществления научных исследований\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать правовые проблемы в сфере осуществления своих должностных прав и обязанностей в процессе реализации права, а также рассматривать правовые проблемы в сфере международного права. Собирать и интерпретировать юридическую информацию для формирования суждений с учетом социальных, этических, научных соображений.\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Примененять отраслевые правовые нормы к конкретному юридическому казусу ( случаю), а также обобщать результаты юридической практики. Демонстрировать умение самостоятельно продолжить обучение по отраслям права.\t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предоставлять устные и письменные квалифицированные юридические заключения и консультации по конкретным делам для физических и юридических лиц, а также разъяснять политико-правовые акты \t\t\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять разрешимость правового конфликта между физическими и юридическими лицами, государственными и общественными интересами, владеть навыками проектирования эффективной кадровой политики.\t\t\t"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01904 Эргопедагогика (IP) Goal (RU): Подготовка компетентного специалиста в области разработки и проведения программ по развитию целенаправленной и значимой деятельности для детей с нарушениями развития, а также улучшения их двигательных, эмоциональных, когнитивных и умственных функциональных способностей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического развития Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать свою собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, зная и понимая основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения, вступая в общение в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках, используя в своей личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор методологии и анализа, используя научные методы и приемы исследования, для синтезирования нового знания в том числе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "конструктивно общаться в рамках различных интерактивных поликультурных профессиональных взаимоотношений и сообществ как офлайн, так и онлайн с учетом целей, поставленных перед данным видом деятельности, необходимых для конструктивной собственной педагогической и общественной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть базовыми знаниями и пониманием обучения, оценки и развития образовательного процесса, учитывая разнообразие обучающихся, этической поддержки их психологического благополучия в различных типах образовательной среды, включая способность педагога использовать различные цифровые ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться в международных и национальных документах, социокультурных структур общества, принципах, законодательствах и правилах национальной системы образования, влияющих на деятельность учреждения и собственную работу, рассматривая свою деятельность во взаимосвязи с деятельностью своей организации, и осмысленно работая над созданием позитивных отношений и многопрофильным сотрудничеством между собой и партнерами вне школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, а также способность ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать характер имеющихся нарушений, в ходе принятия решения о необходимости восстановления или развития функциональных возможностей ребенка, которые необходимы для выполнения активностей повседневной жизни и максимально возможной двигательной активности и целостной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализируя окружающую среду, предлагать и обеспечивать организацию оптимальных условий для развития и самореализации, социального включения и инклюзии через движения и занятости в различных сферах жизнедеятельности, с целью улучшения качества жизни ребенка с ограниченными возможностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "для удовлетворения потребностей ребенка, связанных со здоровьем и активностью на основании комплексной командной оценки способны реализовывать психолого-педагогические вмешательства для достижения ребенком с ограниченными возможностями максимальной независимости в повседневной жизни, проводя мониторинг эффективности внедряемых программ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04111 Финансы, банковское и страховое дело Goal (RU): Целью образовательной программы докторантуры «Финансы» является подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов современной формации, обладающих глубокими фундаментальными знаниями в различных областях финансовой науки, а также анализа, теории и практики организации и управления финансами с высоким уровнем профессиональной этики и компетентности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен создавать финансовые инновации в форме финансовых продуктов, финансовых процессов, технологий, с использованием информационно коммуникационных технологий, искусственного интеллекта и нормативно-правового обеспечения для увеличения финансовых выгод"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать научно-обоснованные решения по совершенствованию деятельности финансового сектора, взаимодействия инфраструктуры финансового рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать техники в области академического письма и научного стиля изложения; разнообразными способами представлять на разных языках в высокопрофессиональной среде результаты самостоятельных научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными методами анализа и определения разных уровней доходности финансовых инструментов в условиях неопределенности и риска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать финансовую стратегию и политику объекта исследования (отрасли, группы компании, организации) посредством выстраивания механизма финансового менеджмента, выявляя наиболее действенные финансовые инструменты\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять педагогическую деятельность в университетах (вузах), проектируя образовательные программы, адаптируя и разрабатывая технологии обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать новые подходы (финансовые проекты) в области организации и управления финансами на макро-, мезо- и микроуровнях с обоснованием экономической эффективности инвестиционных вложений в условиях неопределенности и риска на основе анализа и оценки финансовых процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать трендовые подходы в области организации и управления государственными финансами, финансами хозяйствующих субъектов и финансово-кредитных институтов, с учетом передового международного опыта и финансовых технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07202 Металлургия Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных лидеров в области металлургии для горно-металлургического сектора Республики Казахстан, способных осуществлять комплексную инженерную деятельность на промышленных предприятиях региона, инициировать и развивать стартап-проекты | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет персоналом и обеспечивает соблюдение требований охраны труда и промышленной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области технических наук для выполнения расчетов конструкционных, динамических, прочностных и других параметров машин и аппаратов отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в повседневных ситуациях с применением математических способов мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует ведение технологических процессов в черной металлургии. Участвует в инновационной и рационализаторской деятельности в черной металлургии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет требования системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует ведение технологических процессов в металлургии цветных, редких и благородных металлов. Участвует в инновационной и рационализаторской деятельности в металлургии цветных, редких и благородных металлов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует ведение технологических процессов в литейном производстве. Участвует в инновационной и рационализаторской деятельности в литейном производстве "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует ведение технологических процессов обработки металлов давлением. Участвует в инновационной и рационализаторской деятельности в обработке металлов давлением"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03106 Психология Goal (RU): Подготовка практических психологов для работы в сферах образования, здравоохранения, юриспруденции, бизнеса и предпринимательства, социальной сфере, компетентных и востребованных на рынке психологических услуг, способных эффективно решать психологические задачи с применением современных методов психодиагностики, психокоррекции, психологического консультирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания естественнонаучных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания путем воспитания антикоррупционной культуры, применяет способы и механизмы и Start-Up проектов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает реальные и виртуальные ситуации с точки зрения их гендерной направленности с позиций психологической науки в системе образования, семьи и в других направлениях психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает и применяет практические методы и средства работы практических психологов с учетом цифровых технологий, smart приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит программы психоконсультативной и психокоррекционной работы при психологическом сопровождении клиентов с различными проблемами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет коммуникативными навыками, умеет работать в команде, развивает социальный и эмоциональный интеллект; оценивает и корректирует свое поведение в ситуации общения на основе знаний приемов коммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает эффективные способы ориентировки в различных социальных ситуациях, изучает основные подходы к анализу трудовой деятельности и психологии управления в организации трудового процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений; утверждает в своей профессиональной деятельности собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания и умения в практической деятельности психолога в различных направлениях и сферах практики, показывает навыки постановки конкретных задач психологического исследования трудового процесса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание, основанные на цифровых технологиях в области обучения; описывает результаты исследования: свободно использует методы количественной и качественной обработки результатов психологического исследования, классифицирует и обобщает информацию, интерпретирует суждения по важным психологическим вопросам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области; определяет основы системного анализа психологических научных категорий; понимает значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы научных исследований и академического письма, применяет понятийный аппарат, описывает этапы построения, методы и методики психологического и кросскультурного исследования, показывает знания в области экзистенциализма, религии и психологии здоровья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и объясняет теоретические положения по основным психологическим направлениям, описывает индивидуальные различия людей в различных сферах деятельности; применяет знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в изучаемой области."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Цифровая экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного, инициативного, адаптивного к меняющимся требованиям рынка труда и технологий специалиста, обладающего широкими компетенциями в экономике, информационных технологиях и управлении бизнесом, владеющих теоретическими основами и практическими навыками аналитической поддержки принятия решений, концептуального проектирования корпоративных ИС, управления внедрением и продвижением ИТ | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь производить плановые расчеты, рассчитывать потребности в необходимых экономических ресурсах для эффективной деятельности хозяйствующих субъектов, способен организовывать рабочее место, определять нормы и нормативы\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять положения и методы математических, естественно-научных, информационных систем для решения экономических задач, анализа конъюнктуры рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать высоким уровнем профессиональной культуры, в том числе и культуры профессионального общения, имеющих гражданскую позицию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выявлять проблемы экономического характера при анализе макро-микроэкономических ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, применять методы экономического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор и применять необходимые методы планирования деятельности и составлять экономико-математические модели развития предприятия или бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать компоненты компьютерных систем обработки информации и управления, модулей программ и программных комплексов заданного качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать умениями обращения с современной техникой, соблюдать требования безопасности жизнедеятельности, уметь использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности. Иметь возможность эффективно работать в команде, понимать принципы антикоррупционной культуры и права, значение академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь на основе анализа дать оценку результатов эффективности финансово-хозяйственной деятельности организации различных организационно-правовых форм, уметь формировать экономическую стратегию предприятия, направления диверсификации производства, улучшения финансовых результатов\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Компьютерное программирование и разработка программного обеспечения Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка квалифицированных специалистов в области разработки и поддержки программного обеспечения. Программа направлена на подготовку специалистов по созданию высококачественных программ, отвечающих современным требованиям безопасности, эффективности и удобства и по эффективному использованию современных программных средств и технологий. Программа также направлена на повышение инновационных способностей выпускников путем обучения их методам анализа данных, эффективности информационных систем, машинному обучению и искусственному интеллекту. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранными языками (английским и корейским), обладает навыками межкультурного взаимодействия и оценки социальных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы IT-инфрастуктуры, принципы сетей и передачи данных. Умеет анализировать и проектировать электрические цепи и промышленные сети. Владеет навыками программирования на C++ и Python.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы математики, физики и теории вероятностей, включая алгебру и анализ. Применяет математические методы в физике и дискретной математике для решения задач с использованием дискретных структур и алгоритмов. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает операционные системы, теорию управления, архитектуру компьютерных систем, обеспечение информационной безопасности, системное программирование и разработку программного обеспечения. Владеет объектно-ориентированным программированием на C#, сетевыми системами и моделированием ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает принципы взаимодействия человека с компьютером и робототехники. Разрабатывает и анализирует алгоритмы ИИ, компьютерного зрения и глубокого обучения. Владеет навыками разработки интерфейсов и технологиями создания роботизированных систем.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы сбора, обработки и анализа данных, принципы проектирования программного обеспечения. Анализирует большие данные, используя эффективные структуры данных. Владеет технологиями оптимизации программных решений.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы охраны труда и права, антикоррупционную культуру, экологические стандарты, оценивает экономические риски. Владеет методами управления проектами в R&D и IT."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04215 Юриспруденция Goal (RU): Образовательная программа направлена на подготовку специалиста - юриста с высокими профессиональными и личностными качествами по выполнению нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, наставнической деятельности на основе практико-ориентированного подхода и его реализации в области уголовного, частного и публичного права, востребованные и конкурентоспособные на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно применять нормы гражданского, трудового, семейного, наследственного права, права социального обеспечения для решения профессиональных задач, осуществлять сбор и анализ информации для использования в практической и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания экономических, юридических, естественных наук, способствующих модернизации общественного сознания, усилению духовных процессов, улучшению социально-экономических условий; владеть навыками правового сопровождения банковской, финансовой, налоговой, таможенной деятельности, инновационных проектов предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эффективную профессиональную коммуникацию, оперировать законами логики, толковать и применять юридические нормы; обладать аналитическим мышлением, осуществлять деятельность как единолично, так и в команде; демонстрировать лидерские качества, гибкие навыки и способности к дальнейшему обучению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно оперировать категориями и понятиями государства и права и римского права; анализировать историю развития государства и права Республики Казахстан; интегрировать полученные теоретические знания и нравственные качества в профессиональную деятельность, сформировать научное мировоззрение и навыки исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки создания и применения правовых актов и документов, регламентирующих реализацию и защиту прав человека, защиту прав потребителей, использовать нормы предпринимательского права в практической деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знание норм гражданского процессуального права, уголовно-процессуального права, административного процесса, исполнительного производства в профессиональную деятельность. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно применять нормы конституционного и избирательного права в практической деятельности, иметь четкое представление о конституционном устройстве, государственной службе, прокурорском надзоре, системе правоохранительных органов, адвокатуры и нотариата в Республике Казахстан. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать и анализировать информацию в процессе реализации норм административного, экологического, земельного права; владеть навыками составления административных документов; разрабатывать решения актуальных проблем конституционного и административного права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками криминалистической, экспертной работы, использования предварительных исследований, судебно-медицинских и судебных экспертиз; эффективно использовать оперативно-розыскную информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно применять нормы уголовного, уголовно-исполнительного права, анализировать судебную и правоохранительную практику назначения наказания; осуществлять профилактику, пресечение и расследование правонарушений; владеть навыками борьбы с уголовными правонарушениями против собственности; формировать нулевую терпимость к коррупционным проявлениям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в своей деятельности нормы международно-правовые нормы, квалифицировать юридические факты и разрешать коллизии в соответствии с действующим национальным и международным частным правом. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06101 Информационные системы и IT решения по отраслям (2 г.) Goal (RU): Формирование у обучающихся компетенций, обеспечивающих его профессиональную деятельность по направлению ИКТ и подготовка специалистов по исследованию, разработке, внедрению и сопровождению информационных технологий и систем в разных отраслях экономики и образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы разработки технического, информационного и алгоритмического обеспечения систем автоматизации и управления, в том числе разрабатывать архитектуру программных и аппаратных систем, а также использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в педагогической деятельности современные образовательные технологии, системные научные знания о теории и технологии процессов обучения и воспитания, самостоятельно проводить педагогические исследования в вузе, а также формулировать профессионально и аргументировать собственную теоретическую позицию в научной деятельности и учебном процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и настраивать аппаратные средства, технологии для построения серверной инфраструктуры предприятия, проектировать комплекс информационных систем и сервисов для развития, описывать решения по модернизации и реорганизации IT инфраструктуры предприятия, а также использовать нормативно-правовую базу в решении задач обеспечения информационной безопасности и комплексной защиты информации на предприятии и в организации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать IТ решения для автоматизации бизнеса и интегрировать программные обеспечения с другими системами для построения оптимальной ИТ инфраструктуры предприятия различного направления экономики, а также использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы и алгоритмы, API сервисы анализа больших массивов данных на практике, средства аналитики и управления большими данными в исследованиях, а также демонстрировать владение методологическим инструментарием научной онтологии и теории познания в развитии современной науки и техники, в процессах творчества в различных сферах деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ IT инфраструктуры предприятия, выявлять информационные потребности пользователей, анализ методов и моделей внедрения и адаптации информационных систем и участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов, а также выбирать современные технологии, средств для мониторинга, решения по автоматизации бизнес-процессов в цифровизации предприятия различного направления, в том числе разработки программных решений на основе геосистем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком в объеме, необходимом для получения информации профессионального содержания и изложения своих идей и вариантов решения профессиональных задач в устной и письменной форме, а также использовать нормативно-правовые акты и оформлять специальную документацию в профессиональной деятельности; подготовка научно-технических отчетов, презентаций, научных публикаций по результатам выполненных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, проектировать управленческую деятельность и использовать психологические методы управления и самоуправления в профессиональной деятельности, а также использовать основные методы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать мероприятия по регулированию качества информационных систем в соответствии с установленными требованиями, применять технологию обработки данных комплексной системы управления качеством ИС, а также строить концептуальные модели информационной безопасности объекта, формулировать основные задачи по созданию и обеспечению функционирования комплексной системы защиты на предприятии и в организации; в том числе эффективно применять криптографические примитивы/протоколы для решения прикладных задач компьютерной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемы, возникающие в науке на современном этапе ее развития и использовать методологический инструментарий философии для проектирования комплексных научных исследований, а также самостоятельно планировать научное исследование, эксперименты, подходы и методы обработки данных, а также проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Менеджмент Goal (RU): Подготовка специалистов - бакалавров в области менеджмента, имеющих практические навыки принятия управленческих решений, совершенствования организационного процесса с использованием инновационных методов управления и применением креативного мышления. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать полученные умения и навыки в области управления с целью совершенствования системы менеджмента предприятий различных отраслей и форм собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать оценку управления рисками, направлений развития производственного менеджмента, генерировать полученные навыки в развитие инновационного потенциала предприятия, реализацию управленческих решений и методов тайм-менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует состояние процесса управления активами, собственным капиталом и обязательствами, портфелем ЦБ, стоимостью компании, человеческими и банковскими ресурсами, применяя статистические методы анализа социально-экономических процессов с целью принятия эффективных управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать мероприятия, направленные на совершенствование товародвижения с учетом факторов ценообразования, SWOT-анализа хозяйственных средств и элементов бухгалтерской отчетности для повышения финансовой устойчивости предпринимательских структур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оказывать влияние на подчиненных совместно стремящихся к реальным изменениям и достижению результатов через предпринимательскую деятельность для повышения эффективности организации ее услуг и товаров с наличием готового бизнес-плана для его реализации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания цифровой экономики, приемы анализа и проектного менеджмента для обоснования выбора наиболее эффективного предпринимательского проекта, а также выявления различных факторов на результативные показатели с целью развития отраслей национальной экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать последовательность построения кадровой политики организации с использованием креативного мышления и творческого подхода к анализу стрессовых ситуаций с целью диагностирования проблем корпоративного управления организацией и ее персоналом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и исторические аспекты основных экономических учений, категорий, законов, закономерностей, общих проблем экономики и менеджмента, а также опыта развитых стран для создания условий экологической и экономической безопасности регионов и экономики страны в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать и применять профессиональные языковые навыки и элементы управления документооборотом с целью повышения культуры и этики деловых отношений, направленных на рациональное поведение субъектов и фирм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания современных качеств будущего специалиста в области корпоративного управления, развивать творческое начало личности в коллективе, усиливать познавательную деятельность и организационное поведение для более эффективной организации производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые экономические знания функционирования субъектов различных форм собственности для планирования, организации, обеспечения учета наличия и движения хозяйственных средств с целью повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01503 Математика. Управление образовательным процессом Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов новой формации, обладающих фундаментальными математическими знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в высших учебных заведениях, органах управления образованием, организациях образования, научно-исследовательских организациях образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять научно-исследовательскую работу в области методики преподавания математики и проводить педагогический эксперимент "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать готовность к систематизации, обобщению и распространению отечественного и зарубежного методического опыта в профессиональной области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять творческие исследовательские группы, проводить мониторинг педагогической деятельности коллектива и качества учебно-воспитательного процесса "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять разработку и реализацию методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в управлении учебными заведениями, а также имеющие навыки научной деятельности для дальнейшего совершенствования и проведения исследований в области методики преподавания математики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе, с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать возможности, предоставляемые информационными технологиями для повышения эффективности образовательного процесса "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07205 Инженер 3D моделирования в горном деле Goal (RU): Подготовка квалифицированных критически мыслящих кадров в области моделирования горного производства, обладающих профессиональными и личностными компетенциями, соответствующие актуальным требованиям регионального и республиканского рынка труда, необходимых для выполнения производственной и проектной деятельности с использованием современных программ 3D моделирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки работы с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи твердых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации горных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять контроль за соблюдением производственной и технологической дисциплины, требований к качеству горных работ, правил эксплуатации горнопроходческого оборудования, охраны труда, противопожарной защиты, мер по охране недр и окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационные технологии и методы разработки месторождений полезных ископаемых с учетом геологических особенностей регионов РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работу в команде, формулировать и аргументировать свою точку зрения, на основе выбранной личной позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки самоорганизации и саморазвития для повышения профессионализма в течении всей жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать новую научно-техническую информацию в сфере горнодобывающей отрасли для ее внедрения в технологический процесс с учетом требований современного рынка труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать ведение технической документации по буровым, горным и буровзрывным работам (паспорта и ГТН скважин, горных выработок и др.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать основные нормативные документы, регламентирующие порядок выполнения проектных горных, буровых, взрывных работ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07104 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих теоретическими и практическими навыками планирования и организации работ в автотранспортных предприятиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований, академического письма и применять их в составления планов выполнения предписаний, рекомендаций и указаний надзорных органов касательно обеспечения безопасности перевозочных процессов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования бюджета на техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств с учетом социальных, этических условий и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания устройств и динамики автотракторных средств на профессиональном уровне, необходимые для дальнейшего самостоятельного повышения профессионализма в области транспорта, транспортной техники и технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего повышения квалификации в области эксплуатации автотранспортных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области транспорта, траспортной техники и технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать узлы и детали транспортной техники по его видам, используя знания по устройству автотракторной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов решения актуальных инженерных задач в области транспорта, транспортной техники и технологии в современных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области естественно - научных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания экономических законов, норм охраны труда и окружающей среды, правил нравственного развития, культуры академической честности на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания при оформлении изобретений, разработке проектов и внедрении их на производстве, направленные на снижение себестоимости, повышение производительности технологических процессов транспортых средств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания, законов и теории классической математики, физики, механики, а также способов построения изображений, навыков нахождения кинематических и динамических параметров, применять знания технологических процессов, связанных с диагностированием, техническим обслуживанием, ремонтом и техническим контролем автотранспортных средств с пониманием факторов информационных, финансовых и документальных потоков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания при выборе наиболее рациональных материалов, форм, размеров, степеней точности и шероховатости поверхностей, знать методы научных исследований и применять их в области транспорта, траспортной техники и технологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11405 Социальная работа Goal (RU): Подотовка компетентных кадров в области социальной работы, владеющих технологиями прямой (клинической и непрямой) и недирективной практики социальной работы на национальном и международном уровне. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровые технологии, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции, анализировать тенденции современной науки и применять современные методы научного исследования в предметной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знание основных исторических парадигм, моделей и теоретических направлений социальной работы, использовать полученные знания в научной и практической деятельности, владеть технологиями формирования профессиональной мотивации в области социальной работы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания в области экономики, психологии, социальной медицины для решения задач общественного, государственного, национального, личностного развития, проблем социального благополучия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять технологии социальной работы в отношении различных категорий клиентов в определенном социокультурном пространстве; решать проблемы клиента с привлечением специалистов за счет мобилизации его собственных ресурсов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "pазрабатывать, реализовывать социальные технологии, учитывающие особенности глобального, национального, регионального социокультурного развития. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять, формулировать, разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные данные и результаты статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы, участвовать в пилотных проектах по созданию инновационных площадок в сфере социальной работы, составлять научную документацию и публикации исследовательских проектов, представлять результаты исследований в форме отчетов, публикаций, обсуждений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексную оценку трудной жизненной ситуации разных социальных групп населения с целью выявления специфики их жизнедеятельности и разработки программы социальной помощи и защиты, участвовать в создании социальных проектов для обеспечения физического, психологического, социального здоровья людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать результаты научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07313 Транспортное строительство Goal (RU): Развитие у обучающихся высокоморальных личностных качеств, формирование у них общекультурных и профессиональных компетенций, а также подготовка их к производственно-технологической, организационно-управленческой, проектно-изыскательской и проектно-конструкторской и научно-исследовательской деятельности по направлениям подготовки строительства железных и автомобильных дорог, мостов и транспортных тоннелей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, экономических, технических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления и использует методы научных исследований в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет продемонстрировать знания в области информационно-коммуникационных технологий и основных законов математики и физики для эффективного решения транспортных задач, владеет знаниями в области геометрии и инженерной графики, геодезии, теоретической и инженерной механики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет реализовать проект строительства, имеет представление о составе строительных конструкций, изделий, материалов и оборудования, умеет составлять детальных ведомостей и потребностей по каждому элементу проекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками создание основ современных методов проектирования и расчета строительных конструкций, а также инженерных систем транспортных сооружений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет расчетно-проектировочную работу, разрабатывает проектно-конструкторскую и техническую документацию, методические материалы, предложения и мероприятия по созданию и модернизации железных и автомобильных дорог, мостовых и тоннельных конструкций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные положения, нормативные акты регулирующих транспортной строительство, технических условий, строительных норм и правил, и других нормативных документов по проектированию, технологий, организаций транспортного строительного производства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает использовать природных ресурсов, энергии и материалов при эксплуатации и ремонте железных и автомобильных дорог, зданий, мостов и искусственных сооружений на автомобильных дорогах, участвует в разработке технических заданий на строительство и реконструкцию мостов, и тоннели;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует контроль результатов и качества выполняемых видов и этапов строительных работ на объекте транспортного строительства; знание основ экономики, организации и управления труда, проектных решений с учетом требований безопасности дорожного движения, охраны окружающей среды, правил техники безопасности, производственной санитарии, норм\n пожарной безопасности и охраны труда.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современные и эффективные типы конструкций транспортных сооружений, уметь применять методы расчета фундаментов, опор, пролетных строений и самого транспортного сооружения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разработать проектно-конструкторской документации по созданию и модернизации транспортных сооружений и их конструктивных элементов, анализировать и оценивать технические характеристики и требования проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет обосновать проектно-технологических решений изысканий и проектирования, строительства, ремонта, реконструкции и эксплуатации транспортных тоннелей мостов при строительстве дорог на транспорте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами организации производственно-технического и технологического обеспечения, умеет разрабатывать оптимальные стратегии и планы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет формировать способности расчет и проектирование: на участке транспортного строительства; выполнение строительных работ, проектирование основных видов стыков и пересечений дорог методами расчета, методы расчета основных конструкций земляного полотна железных дорог, автомобильных дорог и мостовых сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами организации, планирования строительства, выбора машинного оснащения, определения сроков производства работ при возведении объектов транспортных сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет формулировать аргументы и решать проблемы в области проектирования, строительства, эксплуатации и реконструкции транспортных сооружений; осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом научных суждение"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04107 Информационные технологии (EMBA) Goal (RU): Цель программы состоит в предоставлении слушателям самых современных знаний в области общего и ИТ-менеджмента, в оказании необходимой консультационной помощи и поддержки, налаживании контактов и связей между слушателями и действующими ИТ - руководителями и ИТ - предпринимателями, а также в развитии предпринимательских компетенций в области ИТ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать, обобщать и синтезировать информацию при решении проблем и принятии решении в реализации бизнес процесса "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать бизнес-модели компании, внутренних операций, модели финансовой устойчивости и других параметров с применением технологий Big Data "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разработать, оценивать, управлять и сопровождать бизнес-процессы согласно стратегическим целям, управлять операциями в предпринимательстве "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инновации в IT-сфере в мировой и казахстанской практике, при оценке степени освоения информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и применяет инструменты реализации эффективных IT-стратегий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания технологии Блокчейн для привлечения средств в инновационный проект с использованием механизма ICO, выбора наиболее подходящих криптовалют при инвестировании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен повысить уровень цифровой грамотности и сформировать навыки безопасного поведения в цифровой среде, а также соблюдать нормы цифровой гигиены и своевременно распознавать киберугрозы и эффективно противостоять им. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать продуктовый подход, как способ контроля конечного результата деятельности, изучить планирование развития продукта; классические, гибкие и гибридные методы создания продукта; сбор и анализ продуктовых метрик "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен составлять стратегии запуска и масштабирования продуктов на примере лучших зарубежных и казахстанских кейсов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07207 Геология нефти и газа Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка магистров в области геологии нефти и газа, отвечающих требованиям современного высокотехнологичного производства, способных осуществлять и разрабатывать оперативные планы проведения видов деятельности, связанных с исследованием, разработкой, проектированием, реализацией и управлением технологическими процессами в области нефтегазогеологического сектора. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать современные тенденции, направления и закономерности развития отечественной геолого-разведочной отрасли в условиях глобализации и интернационализации, интегрировать научные разработки в практическую деятельность. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию из различных источников, проводить самостоятельное исследование, характеризующееся академической целостностью, на основе современных теорий и методов анализа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать и подтверждать навыки преподавания в программах бакалавриата, работы с обучающимися и руководить ими. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать и интерпретировать новые данные, оригинальные исследования согласно наилучшим практикам и стандартам нефтегазогеологической отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, формулировать собственные новые научные идеи, расширяя границы научного познания, применять соответствующие методы анализа, как качественные, так и количественные. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать модели геологических объектов на основе использования углубленных теоретических и практических знаний в области геологии нефти и газа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать высокие профессиональные качества и этику во время выполнения производственных задач геолого-разведочной и нефтегазовой отраслей. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02203 Археология и этнология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области археологии, этнологии и антропологии, владеющих междисциплинарными подходами и ориентирующих в современной профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследует новейшие направления в теории археолого-этнографических знаний и внедряет результаты на высоком научном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно определять цели в педагогической деятельности, выбирать методы и средства их достижения, осуществлять научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимать решения и ответственность в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества для созидания органичного общества в области делового, профессионального, научного мира на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на иностранном языке (уровень B1, B2, С1), в том числе в профессиональной сфере "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует знания в области локальной археологии, этноархеологии, экспериментальной археологии, исторической, культурной и социальной антропологии с научно-исследовательской деятельностью "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует новые идеи, направленные на решение задач, связанных с реализацией организационно-управленческих функций, умение использовать для их осуществления методы изученных наук "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки практического использования знаний фундаментальных основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательных учреждениях, а также в учебных заведениях, дающих среднее специальное и высшее образование "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует теоретические знания об основных концептуальных подходах, этапах и периодизации археологии и этнологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает и проводит научно-исследовательскую работу с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин, освоенных в рамках магистерской программы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методологические принципы и методические приемы археологического, этнографического и исторического исследования, анализирует и обобщает результаты научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет результаты современных концепций в исследования на высоком научном уровне "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01403 Начальная военная подготовка Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных педагогов начальной военной подготовки, имеющих широкий диапазон теоретических и практических знаний в профессиональной области, демонстрирующих гражданскую позицию, способных самостоятельно работать и выдвигать различные варианты решения профессиональных задач и работать во взаимосвязи с закономерностями познавательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять результативностью достижения целей собственного профессионального развития, осуществляя анализ собственных профессиональных компетенций во взаимодействии с коллегами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, академического письма и методов проведения научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать образовательный процесс с позиций современных требований к содержанию и организации учебного процесса по начальной военной подготовке, в том числе, с учетом теоретических и методических основ учебной программы во взаимосвязи с закономерностями познавательного процесса "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания основных направлений Конституции РК о защите Отечества и укреплении его обороноспособности, Законов РК «Об обороне и Вооруженных Силах РК», «О воинской службе и статусе военнослужащих», постановления Правительства РК в области обороны и безопасности страны, в ходе процесса обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области стратегических направлений развития казахстанского образования, нормативно-правовых документов, теоретических и методических аспектов сопровождения и организации учебного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживать эмоционально- психологический климат, безопасную предметно-пространственную и здоровьесберегающую, без барьерную индивидуализированную образовательную инклюзивную среду в процессе организации педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить практические занятия по гражданской обороне и практические мероприятия по действиям в экстремальных ситуациях в учебном заведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать педагогическую деятельность направленную приобретение обучающимися навыков воинской службы, ведения современного общевойскового боя и основ по безопасности жизнедеятельности человека в чрезвычайных ситуациях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать у обучающихся гражданственность, нравственно-этические качества, патриотизм, дисциплинированность и исполнительность, верность конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать различные учебно-методические, учебные, цифровые образовательные ресурсы для повышения качества занятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать знания в области методов и соответствующих им средств улучшения и повышения качества физической подготовки юношей допризывного и призывного возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность с использованием инновационных методов и информационно-коммуникационных технологий обучения, инструментов оценивания учебных достижений, учитывая индивидуальные и возрастные особенности обучающихся, их языковые навыки.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02181 Операторское искусство Goal (RU): Подготовка специалистов для осуществления деятельности по созданию визуального художественного произведения, используя современные технологии операторской съемки и обработки изображения, совместно с режиссером, автором сценария, актерами, художником и другими членами съемочной группы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет производственный процесс подготовки и создания аудиовизуальных произведений с помощью операторской техники. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует драматургический материал, формируя в сознании его визуальный образ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует идеи и замыслы режиссера при съемках различных аудиовизуальных произведений, сохраняя эмоциональное образное воздействие на зрителя. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает оригинальные творческие, технологические и технические решения для достижения творческих задач по созданию художественного визуального образа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную съемку в разных стилях и творческих направлениях любой сложности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает профессиональный уровень визуального контента в аудиовизуальной продукции любой жанровой принадлежности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Утверждает качественный и количественный список съемочного, осветительного, вспомогательного оборудования и технического персонала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет руководство работой других операторов и технического обслуживающего персонала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет съемки в павильоне, с выполнением при необходимости функции оператора-постановщика. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует качество изображения готового аудиовизуального произведения по определенным критериям. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08675 Мелиорация, рекультивация и охрана земель Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов, способных к профессиональным навыкам в области мелиорации, с необходимыми профессиональными и личностными компетенциями в водном и сельском хозяйстве, готовых к выполнению производственно - технической, организационно – управленческой, проектно - конструкторской деятельности в области рекультивации и охраны земель, а также для успешной деятельности на предприятиях и организациях различных отраслей экономики Казахстана и за его пределами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание нормативной и технической документации по системам орошения и осушения, грунто - почвенных условий мелиорируемых земель, а также нормативно-правовых актов, инструкции и методических материалов по организации мелиорации земель. Проводит обзор, анализ и принятие решений по рациональному водо- и землепользованию. \nЗнает состояние равновесия и закономерности движения жидкостей, особенности фильтрации, методы, используемые в исследованиях в гидравлике; умеет пользоваться различными измерительными приборами. Знает основные понятия и аксиомы механики, виды и реакции связей, основные законы динамики материальной точки и теоремы динамики механической системы. Умеет работать с ландшафтными картами; знает естественные закономерности формирования природных и антропогенных ландшафтов. Умеет разрабатывать и анализировать варианты комплексного использования водных ресурсов, создания составов водохозяйственного комплекса, основанного на экологическом и экономическом плане."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание в достижении науки и техники, передовом отечественным и зарубежном опыте в области обеспечения сохранности мелиоративных систем. Умеет использовать методы менеджмента качества при управлении гидромелиоративными работами, вести учет объема и качества выполненных работ; способствовать развитию творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрению достижений науки и техники. Умеет использовать геоинформационные системы для решения проблем водохозяйства и работать в программах SAS Planet, ArcMap, MapInfo. Использует программу MapInfo для дальнейшей обработки информации, касающейся создания базы данных и мелиорации земель, сельскохозяйственных посевов.\nЗнает методы определения капитальных вложений (инвестиций) при строительстве и реконструкции мелиоративных систем и водохозяйственных объектов; экономические основы проектирования и сметного дела; систему ценообразования в мелиоративном и водохозяйственном строительстве; издержки производства, формирование себестоимости строительно-монтажных и ремонтно-эксплуатационных работ, образование прибыли и определение рентабельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание в области национальной политики, современной истории Казахстана, антикоррупционной культуре, предпринимательства и бизнеса, религии, истории религии и включают в себя определенные аспекты, связанные с наиболее передовыми знаниями в области изучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы математического анализа, решения систем линейных уравнений. Владеет физической теорией, закономерностями, методами решения задач, понимает физику и химию явлений и процессов в природе и использует полученные знания в соотвествующей отрасли. Способен определить качественный и количественный состав почвы. Знает законы земледелия, методы сохранения и повышения плодородия почв; способен применять интенсивные технологии возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях.\nУмеет определять свойства строительных материалов, владеет методами их испытаний. Знает общие закономерности геологических и гидрогеологических процессов, встречающихся на земле. Способен разрабатывать проекты в цифровом формате с использованием информационных систем, усовершенствованных возможностей и промышленной эксплуатации средств AutoCAD в отраслях сельского и водного хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает научно-техническую информацию и проводит экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретирует полученные результаты, защищает и аргументирует отчеты в области сельского и водного хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает нормативные правовые акты Республики Казахстан в сфере труда и регламентирующие производственно-хозяйственную деятельность организации; правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности. Умеет решать инженерно-геодезические задачи, создавать планы и профили; работать с геодезическими приборами. Знает способы изготовления различных геометрических фигур и правила выполнения и оформления конструкторской документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов к профессионалной деятельности, умеет определять источники, проводить поиск и анализ информации, необходимой для разработки планов (проектов) по совершенствованию мелиорации земель. Планирует виды и методы выполнения сельскохозяйственных работ. Применяет принципы использования мелиорируемых земель и гидротехнических сооружений. Способен к проектированию, строительству и эксплуатации мелиоративных объектов, комплексных гидроузлов и гидротехнических сооружений, оценке их экономической эффективности и экологической безопасности. Распределяет трудовые ресурсы, дает четкие и результативные инструкции с целью рационального использование водных ресурсов хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять технологическими способами оперативного управления мелиоративными системами, водным и другими режимами почв. Контролирует выполнение режима водопотребления (водоотведения) в оросительной (осушительной) системе. Контролирует ход работ, полив сельскохозяйственных культур в сравнении с планом на соответствие предварительно разработанным планам, нормам качества, графикам выполнения работ и финансовым сметам.\nПрименяет рациональные методы водо- и землепользования, а также соответствующие технологии. Применяет способы организационно-управленческой, проектно-изыскательской деятельности на производстве, умеет прогнозировать явления, осуществлять их анализ. Использует знания нормативной базы и методик разработки проектных решений по реализации проектных решений. Классифицирует пути снижения отрицательного воздействия природных и антропогенных факторов на окружающую среду."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07210 Технология обработки металлов давлением Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентноспособных специалистов в сфере технологии обработки различных материалов давлением, обладающих необходимыми профессиональными компетенциями, соответствующим актуальным требованиям регионального, национального и международного рынка труда, имеющим углубленные знания и навыки применения инновационных, в том числе информационных, технологий, с развитой языковой компетентностью в педагогической, научной и профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать систематизированные теоретические и практические знания в области металлургии в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать добропорядочность, общекультурные этические нормы, и профессиональную этику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками эффективных коммуникаций, в т.ч. на английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять управленческую деятельность, предполагающую создание стратегии функционирования и развития крупных институциональных структур государственного масштаба, организацию условий ее реализации, ответственность за достижение результата"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь оценивать и применять лучшие практики из отечественного и зарубежного опыта в области технологии обработки материалов давлением"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать требуемый уровень академических компетенций обучающихся в ОВПО, проводить воспитательную и психологическую работу с обучающимися"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь создавать новые инновационные предприятия, базирующиеся на инициировании инновационных высокотехнологичных идей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать правила и порядок анализа работы и результатов деятельности предприятия или организации, а также отчетности, предоставляемой в советы директоров и иные органы управления, правила и нормы межличностного и делового общения, методы ведения переговоров и корпоративную этику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "налаживать эффективное взаимодействие, работать в команде над дисциплинарными проектами, готовность быть лидером"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять гибкость мышления, быть стрессоустойчивым в условиях ускоренных изменений в техниках и технологиях, методах управления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11122 Культурно-досуговая работа Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных кадров в области организации досуга, в сфере культуры, искусства, образования и средств массовой информации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о профессиональной деятельности организатора культурно - досуговой работы, по всем видам деятельности и формам работы в учреждениях культуры и в школах по организации культурно-массовых воспитательных\nмероприятий, знать методику организации и проведения художественно-массового и художественно-творческого досуга населения.\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы создания условий для саморазвития личности, владеть глубокими знаниями по организации и методике культурно-досуговой работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить художественно-массовые мероприятия \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в сфере профессиональной деятельности исторические этапы музыкальной культуры, элементы вокала, хореографии, театрализованных представлений, сценический образ с помощью гримированных средств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать профессиональные компетенции в культурно - досуговой работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления. Знать историю, традиции и культуру народов Казахстана и проявлять толерантность. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы общественно-экологических последствий хозяйственной деятельности человека. Владеть методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий. Владеть навыками ведения здорового образа жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть необходимыми навыками профессионального общения на государственном, русском и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, маркетинге. Владеть навыками принятия решений организационного характера, быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью. Применять в профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии и специализированные технологии искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы правовой системы и законодательства Казахстана. Использовать системы морально – этических норм, общечеловеческих, духовно – нравственных, трудовых и национальных ценностей в этническом своеобразии культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания в сфере культуры. Использовать полученные знания в написании драматического сценарного материала в театральных постановках и культурно-досуговых мероприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания о культурно-досуговой деятельности в Казахстане, свободно ориентироваться в методических и информационных вопросах. Уметь применять полученные в ходе обучения знания, компетенции, навыки для творческой и просветительской деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08604 Водная безопасность Goal (RU): Подготовка докторов философии (PhD) высококвалифицированных управленческих кадров новой формации в области обеспечения водной безопасности Республики Казахстан путем повышения эффективности управления водными ресурсами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать требования к оформлению научных публикаций в рецензируемых научных изданиях и предлагать инновационные технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать методы и способы решения исследовательских задач на основе мониторинга, эксперимента, оценки методов проб и ошибок и представлять научные (научно-технические) результаты в форме публикаций в рецензируемых научных изданиях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Воспроизвести нормативную документацию по водоснабжению и водоотведению, при концептуализации и осуществлении совместного управления разделяемыми водными ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормативно-правовые, нормативно-методические документы в области эксплуатации водохозяйственных объектов, изучения международного права по поводу использования международных водотоков и международных водных бассейнов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и анализировать эффективность использования водных ресурсов, виды и методы оценки критериев безопасности гидромелиоративных систем, используя современные технологии рационального природопользования и природообустройства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать нормативные правовые акты, касающиеся вопросов безопасности и качества в области использования гидротехнических сооружений на основе критериев безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать основы законодательства по охране окружающей среды, управленческую и производственную деятельность с позиций стратегии экологической безопасности и устойчивого развития. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать направления социально-экономического развития Республики Казахстан и проводить теоретико-методологический анализ проблемы улучшения урегулирования водных ресурсов в постановке сельскохозяйственной продукции на базисе познания в природопользовании."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02194 Искусство эстрады Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов к осуществлению профессиональной деятельности в сфере искусства и культуры, готовых планировать и вести научно – исследовательскую деятельность по избранной профессии, осуществлять исследовательскую, управленческую и педагогическую деятельность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет организацию, проведение и исполнение техники ансамблевого пения и бэк-вокала в студии и концертных залах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет исполнительскую деятельность по подготовке и совершенствованию сольного, концертного репертуара в целях пропаганды отечественной и мировой музыкальной культуры в условиях концертного зала и студии звукозаписи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет педагогическую деятельность по совершенствованию методики обучения и форм организации учебного процесса в учебных заведениях высшего профессионального образования в области инструментального и вокального искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет создание в производственно – технологической сфере, научно – творческой и педагогической деятельности, внедрения новых технологий в области мультимедийных средств обучения на стыке наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно – исследовательскую деятельность по внедрению достижений науки и практики в области отечественного и зарубежного эстрадного музыкального искусства, основываясь на современных исторических, теоретических, методических разработках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную деятельность в средние, профессиональные и высшие учебные заведения в области искусства, творческие союзы, дирекции международных фестивалей, органах государственного управления, научно – исследовательские институты, средства массовой информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управление профессиональным коллективом и способами организации его работы в целях достижения максимально эффективных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет культурно – просветительскую деятельность по формированию и развитию эстетических потребностей и вкусов различных социальных и возрастных слоев населения, созданию заинтересованной аудитории слушателей, приобщению их к шедеврам мировой музыкальной культуры, пропагандируя музыкальное искусство Казахстана и высокие образцы мирового наследия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01301 Подготовка педагога по педагогики и методики начального обучения Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров сферы начального образования, владеющих общекультурными и профессиональными компетенциями, в соответствии с требованиями рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует способность критического мышления, проектирования, внедрения и адаптации в комплексном процессе научных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует научно–исследовательские и опытно-конструкторские работы / творческие проекты и работы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "передает свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и общественности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает системное содержание сферы начального образования, используемые навыки, методы исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формирует социально-профессиональные и национальные ценности, изучает концепции, стратегии, механизмы продвижения ценностей в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "готовит специалиста с академической компетенцией, необходимой для технологического, социального, культурного развития общества;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Государственное и местное управление Goal (RU): Цель программы - подготовить специалистов для карьеры в государственном, некоммерческом и частном секторах с помощью интеллектуального и практического междисциплинарного подхода. Программа готовит потенциальных управленцев с навыками, позволяющими им адаптироваться к меняющимся потребностям в различных секторах | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает и прогнозирует влияние правовой среды, в которой функционируют общественные организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и эффективно распространяет и идеи и информацию на устном и письменном английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует и оценивает одну или несколько областей специализации государственной политики (включая природные ресурсы, развитие городов, социальная политика, экологическая политика и политика здравоохранения)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет характер государственного сектора и комплексно оценивает его взаимодействие с правительством, гражданским обществом и рынком для потенциальных институциональных преобразований и реформ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицирует, интерпретирует и применяет концепции и теории государственных финансов (налогообложение и расходы), государственного бюджетирования и финансового управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует, анализирует и применяет концепции и теории этики в правительстве и управлении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организовывает, объединяет и мотивирует работу в команде для достижения общих целей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и анализирует концепции и теории мотивации, лидерства, планирования работы и организационных изменений, которые можно применять для повышения эффективности работы государственных организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Надлежащим образом использует и интегрирует информационные технологии для поиска, анализа и представления информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит комплексные исследования, включающие синтез, интеграцию и применение теоретических конструкций для определения, анализа и решения проблем в области государственного управления, государственной политики и государственного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и сопоставляет основные черты государственных организаций и различает влияние их структуры и культуры на показатели организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и применяет основные концепции и теории развития государственного управления, государственной политики и государственного менеджмента\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07203 Нефтегазовая инженерия Goal (RU): Подготовка магистров нефтегазовой отрасли, обладающих профессиональными, научными и предпринимательскими навыками и компетенциями, в соответствии с потребностями развивающихся производственных предприятий Жамбылской области и Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать навыки использования теории движения газожидкостных смесей, механики горных пород; рассчитывать риски геологоразведочных работ; применять современные технологии разведки, проектирования, исследования и эксплуатации объектов нефтегазовой отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать применения различных технологий добычи нефти и газа, повышения производительности газонефтепроводов, разработки месторождений с трудноизвлекаемыми запасами нефти; повышать эффективность технологий и оптимизировать процессы с применением передовых технологий нефтегазовой отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать процессы моделирования технологии разработки нефтегазовых месторождений; выбирать современные программные обеспечения в нефтегазовой отрасли; обобщать навыки управления процессами и проектирования объектов нефтегазовой отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать показатели эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, использовать педагогические навыки, выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретных практических задач, устанавливать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания для строительства, ремонта и обустройства объектов нефтегазового сектора; применять современные ресурсо-энергосберегающие технологии бурения и заканчивания скважин, систем сбора, подготовки и транспортировки углеводородной продукций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать коммуникативные компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности; анализировать научные труды и делать выводы; различать философскую сущность развития научного знания и закономерности развития науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать основные методы исследования, выбора направления научного исследования, выдвижения рабочей гипотезы; формулировать предложения по разработке стратегии компании и проектов, использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент).\n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08100 Агрономия Goal (RU): Подготовка научных кадров, владеющие современными методами постановки и проведения научных экспериментов, инновационными технологиями выращивания сельскохозяйственных растений с использованием современных научных методов на базе цифровизации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать систему новых научных знаний и цифровые методы в проведении научных исследований по всем направлениям агрономии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать научно-обоснованное воспроизводство плодородия обрабатываемых почв в севооборотах на основе новых методов, направлений и цифровых технологий\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научные знания при инвестиции растениеводства и цифровые инновационные технологии возделывания с-.х. культур с учетом особенностей региона"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию обучения, проведения исследований, обработки и апробации экспериментальных данных с использованием современных методов цифровизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Читать, понимать, писать, редактировать научные статьи, оценивать источники информации, отвечать на отзывы экспертов, делать научные доклады"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в организации работы теплиц, планировании урожая и осуществлять прогрессивные тепличные технологии выращивания овощей и ягод \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01501 Информатика и информатизация образования Goal (RU): Подготовка педагогических кадров, владеющие навыками преподавания профессиональных дисциплин, использования современных информационных технологий в образовательном процессе, компетентными в области научно – педагогической деятельности в высших учебных заведениях, в выполнении научных проектов и исследований в сфере образования, также, умеющих самостоятельно осваивать новые информационные технологии и повышать свой профессионализм в постоянно изменяющейся информационно – образовательной среде | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой преподавания информатики и навыками педагогического мастерства, современными технологиями организации учебно-воспитательного процесса в средней и высшей школах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать развивающиеся знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать средства информатизации и информационные технологии в воспитательно-образовательном процессе, создание и ведение баз данных с целью осуществления различных видов мониторинга, представления педагогической информации с помощью средств информатизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой сопровождения и реализации программных продуктов, осуществлять проектирование совместно с педагогами образовательной организации инновационной деятельности в сфере образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "идентифицировать и анализировать значимую научную литературу, библиографические и другие информационные источники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать имеющиеся исследования, а также проводить собственные научные исследования обосновывая актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными языками программирования, разрабатывать оригинальные пакеты прикладных программ и проводить с их помощью расчеты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные информационно-коммуникационные технологии для внедрения в образовательный процесс дистанционного обучения, создавать учебный материал для системы дистанционного обучения на базе компьютерных телекоммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на практике новые научные принципы и методы исследований с использованием прикладного программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации в конкретных практических ситуациях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М07201 Геология и разведка месторождений нефти и газа (2) Goal (RU): Основной целью ОП является подготовка специалистов для нефтегазового сектора страны научной и образовательной сферы, обладающих фундаментальными знаниями геологии, геофизики и геохимии, способных анализировать современные проблемы проведения геологоразведочных работ, осуществлять прогноз нефтегазоносности геологических объектов, имеющих навыки пользования информационными технологиями обработки данных построения структурных карт, геологических профилей и разрезов скважин, внедрения новых моделей, идей в геологическую науку, умеющих совершенствовать знания, выстраивать отношения в коллективе ,используя различные методы и техники общения, принимать эффективные решения и брать за них на себя ответственность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать по комплексу лабораторных исследований керна, пластовых флюидов и данных геофизических исследований скважин (ГИС); провести литолого-страти графическую корреляцию разрезов пробуренных скважин; выделить на разрезе отметки кровли и подошвы продуктивных горизонтов, отметки глубин залегания водонефтяного (ВНК) и газонефтяного (ГНК) контактов, контуры нефтегазоносности на структурной карте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать знание иностранных языков педагогики ,психологии ;использовать грамотные речевые навыки для общения и познания на основе достаточного объема лексики, прагматических средств выражения ситуации ; формулировать и грамотно аргументировать собственную позицию по отношению к актуальным проблемам современной геологии, геофизики и геохимии; демонстрировать освоение компетен-ции по дескрипторам «знания, умения ,владения ,навыки»и применять их в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать геологические, геофизические, геохимические, гидрогеологические и нетрадиционные методы поиска и разведки залежей нефти и газа, методы поисковых работ на шельфе; знать устройство и механизм работы оборудования и приборов ,используемых при поисковых работах на суше и море; соблюдать основные требования экологической и промышленной безопасности ,охраны недр и окружающей среды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методиками интерпретации результатов геологических, геофизических и геохимических исследований, применять программное обеспечение компьютерных систем Platform, Petrell, Eclipse для построения геологической модели месторождения; анализировать и оценивать экономическое состояние геологоразведки PK и мировой экономики; применять экономические знания для решения практических задач геологии, геофизики и геохимии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационные технологии для интерпретации геофизических и геохимических полей, ореолов рассеяния и концентрации углеводородов в процессе миграции и аккумуляции в ловушках, закартированной в результате полевых работ; демонстрировать на практике при интерпретации совершенствование профессиональных и личностных качеств;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать геологическое строение нефтегазоносных бассейнов Казахстана и мира, оконтурить в пределах нефтегазоносных бассейнов –области, районы, зоны нефтегазонакопления и нефтегазообразования; локализовать единичное месторождение или залежь нефти и газа; решать задачи в соответствии с геологическим заданием и нормативной документацией;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания теории вероятностей и математической статистики и анализа, способствующих развитию логического и аналитического мышления, необходимого для моделирования геологических процессов нефтегазообразования и нефтегазо накопления, формирования нефтяных и газовых месторождений в земной коре; применять математические методы и законы для решения задач прикладной геологии, геофизики и геохимии; ориентироваться в справочной литературе; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами фациального, формационного, структурного анализа, необходимого для реконструкции условий формирования земной коры и выделения в разрезе нефтегазоносных фаций и формаций; уметь составлять формационные схемы, фациальные карты, карты прогноза нефтегазоносности исследуемого района, области, зоны нефтегазонакопления; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законы, нормативно-правовые акты, регулирующие порядок проведения геолого-поисковых работ, научных исследований и экспериментов, применять в профессиональной деятельности навыки по организации и планированию геологоразведочных, научно-исследовательских и экспериментальных работ, контролировать процессы, осуществляемые в организациях геологоразведочного профиля;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04144 Финансы Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих современными и глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками в области финансового управления экономикой, функционирования всех звеньев финансовой системы, способных осуществлять выбор методик, средств решения финансовых исследований, анализ их результатов; знающих психолого-педагогические методы преподавательской и научно-исследовательской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать финансовое состояние компаний и финансовых институтов, риски компаний и финансовых институтов, программы и инструментарий в сфере управления рисками, анализировать их результаты. Разрабатывать варианты управленческих решений на основе критериев социально-экономической эффективности, экономические разделы планов предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Всесторонне позиционировать в дискуссии по комплексным проблемам финансов как в собственных результатах научного исследования, а также в контексте с международными научно-исследовательскими работами и представлять в письменных и устных работах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в том числе междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентными в области финансово-банковского законодательства, в вопросах денежно-кредитной и фискальной политики государства, иметь навыки обосновывать свои суждения и демонстрировать их."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состояние финансовых институтов различных секторов финансового рынка (банковского, страхового, пенсионного, рынка ценных бумаг), а также выявлять и применять меры по предупреждению финансовых рисков в соответствии с задачами и целями в сфере современного банковского и финансового надзора. Составлять прогноз основных социально-экономических показателей и финансовое планирование деятельности фирмы, учреждения, отрасли, региона, экономики в целом. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать способность комбинировать финансовые знания различных компонентных дисциплин, проводить независимую научную работу, организовать, руководить более сложными проектами, публиковать материалы результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые решения, основанные на использовании возможностей цифровых технологий для развития сферы финансовых услуг и денежно-кредитных отношений. Применять финансовые и инновационные технологии при постановке и решении экономических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками профессиональных знаний в области налогового регулирования, администрирования, налогового менеджмента, налогового учета в финансовых и бюджетных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получить системные фундаментальные знания о сущности финансовой системы и ее роли в развитии национальной экономики, анализировать развитие мировой финансовой системы и на этой основе выявлять его ключевые тенденции и закономерности для решения практических задач по развитию звеньев отечественной финансовой системы в условиях новой глобальной реальности и перехода к современным финансовым технологиям."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В11302 Организация и управление логистикой Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области логистики, умеющими организовать логистическую сферу производства в современной логистической системе и ее взаимодействие с логистической инфраструктурой рынка услуг, и, обладающих знаниями и навыками точного расчета и обоснованных принимаемых решений по управлению материальными, информационными, финансовыми потоками в целях обеспечения минимальных совокупных затрат, высокого уровня сервиса, взаимодействия всех элементов транспортного, складского, производственного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "\nСистематизирует знания в области истории организации и управления логистикой, внешне экономической, финансовой деятельности в соответствии с миссией компании, описывает и распознает навыки разработки политики, экономики, маркетинга и решений в области организации и управления логистикой, формулирует способность нести ответственность за их реализацию. Показывает умение формулировать задачи, показывает знания и умение владения несколькими языками, профессиональными терминами связанные с реализацией профессиональных и научно-исследовательских функций в организации управления логистики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и оценивает современные научные методы, инструменты и технологии организации управления логистики и экономики в целом, классифицирует эффективные методы управления бизнесом. Иллюстрирует и разрабатывает системы управления в процессе организации управления логистики с учетом таможенных, экономических особенностей бизнеса в международном направлении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит оценку новых методов, методик и технологии в организации управления логистикой связанных с таможенными, экономическими, бухгалтерскими вопросами. Объясняет и ранжирует навыки менеджмента, бухгалтерского учета в профессиональной деятельности в организации управления логистикой. Интерпретирует и доказывает заинтересованность, глубокие знания и навыки в профессиональном росте и организации управления логистикой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает бизнес, анализирует и рассчитывает конкурентные преимущества компании в организации управления логистики, модифицирует систему международной бизнес логистики с учетом стратегических перспектив, исследует методы планирования и управления, планирует и оценивает внешние и внутренние факторы деятельности компании, применяет новые научные методы и инструменты в управлении, применяет новые инструменты управления в менеджменте с учетом психологических особенностей кадрового потенциала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует и умеет обобщать статистические, экономические, цифровые, финансовые количественные и качественные исследования рынка в организации управления логистики, при организации складирования, хранения материального потока, распознает и систематизирует тенденций развития рынка, оценивает обоснование выбора различных источников. Выявляет и обобщает инструментарий исследования и анализа организации международной бизнес логистики, прогнозирует и распознает на основании знаний потребностей рынка и клиентского опыта в разработке необходимых и целесообразных решений и реализации этих решений в области логистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Признает и оспаривает умение в исследовательской, правовой деятельности для получения системного представления и повышения результативности управленческого, научного, внешне экономического воздействия на организацию управления логистикой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует способность управлять изменениями, гибко и адекватно реагирует на меняющуюся ситуацию, применяет навыки управления проектами, выявляет и анализирует проблемы организации организации управления логистики, находит и выбирает альтернативные цифровые варианты их решения, реализовывает и оценивает результаты при организации движения материального потока в организации управления логистикой "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит технологии коммуникативности за счёт знания языков и профессиональных терминов в организации управления логистикой. Организовывает эффективные коммуникации, собирает контакты, связи, отношения как внутри, так и вне компании.Демонстрирует и показывает владение различными формами коммуникативного воздействия знаниями многих языков и профессональных терминов. Демонстрирует навыки формирования и организации эффективной команды, показывает умение действовать в команде, демонстрирует понимание своей роли и места в команде, развивает умение влиять на результаты командной работы, на поддержание командного духа в организации управления логистикой."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М01501 Подготовка педагога по математике Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров в области преподавания математики с общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрирует педагогические и предметные знания для продолжения дальнейшего обучения в области преподавания математики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет математические знания в решении теоретических и научно-практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками организации научных исследований и публичного четкого и ясного сообщения идеи, выводов и решений проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует усвоение развивающихся знаний, понятий и методов исследования в области математики и преподавания математики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявляет информационную культуру, владение иностранным языком при формировании своего мнения с учетом социальной, этической и научной мысли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует дидактические принципы и методы обучения математике в высших учебных заведениях и средних школах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает и анализирует научную картину мира с исторической и философской точки зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет цифровые образовательные ресурсы и компьютерные технологии в обучении математике, теоретическом анализе результатов наблюдений и экспериментов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01302 Начальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07121 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области электроэнергетики, обладающих практическими навыками проектирования, эксплуатации и обслуживания электрооборудования электрических и тяговых подстанций, контактной сети железных дорог, а также навыками применения современных технологий в сфере энергетики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Повторить основные физические процессы и принципы математического анализа, методы теоретических основ электротехники, электродинамики и распространения электромагнитных волн."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить принципы и методы для обеспечения безопасной жизнедеятельности, электро-пожаробезопасности и защиты окружающей среды с применением фундаментальных и специальных знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять параметры электрических цепей для анализа электромагнитных и переходных процессов в электроэнергетических системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать знания по оценке режимных параметров электрических цепей и электрооборудования при описании протекающих в них процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки использования средств информационно - измерительной техники, электронных и цифровых устройств, микропроцессорной техники для измерений электрических и неэлектрических величин, обработки и анализа результатов измерений, хранения, сбора и передачи информации посредством цифровых технологий и искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать методы и способы использования возобновляемых видов энергии, энергосбережения и энергоэффективности с применением знаний по разработке и проектированию электростанций на основе альтернативной энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор электрических систем и сетей, оборудования электростанций, тяговых подстанций, применяя современные программные средства для обеспечения оптимальной и надежной работы энергосистемы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные причины отказов для решения эксплуатационных задач по надёжности и устойчивости электрического оборудования, а также контроля и измерения показателей качества электроэнергии для экономической оценки надежности электроснабжения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать работу электрооборудования, за счет применения релейной защиты и автоматики с целью проверки технического состояния и остаточного ресурса оборудования для обеспечения надёжности систем электроснабжения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять расчет и выбор элементов систем электроснабжения для анализа состояния и эксплуатационной надежности контактной сети с целью обеспечения бесперебойного тягового электроснабжения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать организационно-плановые расчеты по созданию и реорганизации производственных участков энергетического направления для обеспечения эффективных режимов технологического процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать высоковольтные испытания по режимам работы энергетического оборудования с учетом особенности применения современных изоляционных и электротехнических материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки мировоззренческой, гражданской и экономической позиции на основе владения информационно-коммуникационными технологиями с учетом принципов и способов управления временем, финансовой грамотности и критического мышления, ориентации на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстроить коммуникацию на казахском, русском и иностранном языках для решения задач производственного общения, проявляя межличностные и правовые интересы сторон в современном обществе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05102 Биология 1,5 Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих углубленными теоретическими и практическими знаниями, профессиональными компетенциями в области современных направлений биологических наук, отвечающих современным требованиям рынка труда и владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует научные теории и концепции новейших направлений социально-гуманитарных, экономических и педагогических дисциплин для применения в научной и производственной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет разнообразные средства академической устной и письменной коммуникации на иностранном и государственном языках для получения информации в области профессиональной деятельности и межличностной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет научный подход к управлению производственной и инновационной деятельностью, решению научно-экспериментальных и производственно-технологических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методы для научных исследований в природных и лабораторных условиях с использованием современной аппаратуры и прикладных компьютерно-информационных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет законы естественнонаучных дисциплин, влияющих на эволюцию органического мира и приоритетных направлений развития современной биологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные теории регуляции биологических процессов, генной инженерии, социально-биологических аспектов природопользования для решения профессиональных и научных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет научный подход для обоснования мероприятий по сохранению биологического многообразия живых организмов и определения допустимых величин изъятия биологических ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Охарактеризует структуру, молекулярную организацию, механизмы функций про- и эукариотных клеток и методических подходов, используемых в генетике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагает собственные варианты решения актуальных проблем биологии на основе обобщения теоретических знаний и изучения передового опыта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научные исследования с последующим обобщением теоретических и(или) экспериментальных результатов в виде магистерского проекта, научной статьи, аналитического отчета и т.д. для решения прикладных проблем биологии, соблюдая принципы профессиональной этики и академической честности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02156 Дизайн Goal (RU): Подготовить специалистов в сфере дизайн, обладающих углубленной профессиональной подготовкой, совокупностью знаний, умений и навыков в области проектно-дизайнерских, производственно-практической деятельности в архитектурно-строительных, дизайнерских, проектных и творческих учреждениях искусств. Образовательные программы носят прикладной характер обучения, направленные на привитие управленческих навыков и обеспечение подготовки профессиональных кадров в области дизайна | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять иностранный язык для успешной коммуникации и работы над творческими проектами в соответствии с требованиями международных стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать основы знаний по правилам написания методической, научной литературы, в том числе на иностранных языках, с целью публикации их в различных отечественных и зарубежных изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять в профессиональной инновационной-экспериментальной деятельности тесную взаимосвязь теоретических аспектов и практических навыков в процессе проектирования объектов дизайна, а также понимает роль предметного образования в профессиональной подготовке будущего специалиста как субъекта профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширять навыки по управлению проектами в сфере культуры, искусства и дизайна"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять управление проектами в сфере искусства с использованием знаний стратегического менеджмента в арт-индустрии, креативных стратегий в маркетинговой деятельности и психологии искусства, основываясь на анализе особенностей отечественного и международного художественного рынка в современных условиях и прогнозировать его развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать механизмы креативного предпринимательства и маркетинга в инновационной проектной деятельности дизайнера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью к пониманию взаимоотношений теории и практики в различных областях дизайна и демонстрации их взаимосвязи путем использования различных техник и методов реализации полученных знаний на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать, уметь применять и управлять ими в профессиональной деятельности поиск и систематизацию новых методов и средств работы над объектами дизайна"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В03201 Журналистика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных журналистов нового поколения, обладающих навыками работы с большими информационными потоками на казахском, русском и английском языках, владеющих современными коммуникативными технологиями; креативных коммуникаторов универсального типа, способных создавать и модерировать актуальный контент, самостоятельно ставить и решать задачи в сфере своей профессиональной деятельности, адекватно реагируя на условия динамично развивающегося общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в государственно-правовых событиях, самостоятельно давая им оценку с анализом действий и поступков людей с точки зрения закона, роли государства и личности в формировании демократических и правовых институтов общества для принятия мер административного, гражданского и уголовного законодательств в защите законных прав и интересов граждан с учетом социально-экономических, правовых, культурных, нравственно-этических аспектов противодействия коррупции в Республике Казахстан на основе технологий персонального развития и научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в коммуникативной деятельности на английском языке лексические, грамматические закономерности как системы, включая когнитивную организацию и способы выражения текстовой деятельности в составлении медиатекстов по различным направлениям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует правовыми аспектами использования стандартов официального делового стиля в управленческой документации, требований к ее оформлению и применению в делопроизводстве для составления деловых документов и официальных писем на государственном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет устную и письменную коммуникацию на иностранном языке в профессиональном социокультурном контексте, используя общественно-политическую терминологию, деловую коммуникацию, журналистский и рекламный дискурсы в соответствии с нормами и правилами для решения межкультурно-профессиональных задач, предусматривающих свободное общение с носителями языка, выражение своих мыслей, понимание текстов на иностранном языке, а также участие в академических или профессиональных полемиках и анализе литературных источников итд."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы планирования и организация работы пресс-службы, выстраивая отношения с персоналом и целевыми группами, выполняя функции пресс-секретаря в государственных, общественных, коммерческих структурах, средствах массовой информации с использованием правил речевого этикета и ведения диалога, создания текстов и документов для сферы связей с общественностью с целью решения задач информационного и рекламного характера в PR-документах и инновационных PR-текстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает креативные рекламные материалы на основе анализа рынка и целевой аудитории, а также успешную PR-стратегию кампании, анализируя посредством маркетинговых исследований этнокультурные и конфессиональные различия, факторы, влияющие на бренд и имидж в поликультурной среде и на мировой арене, используя принципы менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует терминологической спецификой, креативными подходами, современными журналистскими функциями в анализе формы и стиля журналистского текста для описания конкретных событий на основе принципов международной журналистской сообщества и профессиональной этики СМИ и механизмов различных медиаситуаций, способов коммуникации для эффективности распространения системной и целенаправленной информации, влияния общественного мнения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует специфику зарождения и формирования национальной и зарубежной прессы, применяя навыки проблемно-тематического анализа современных отечественных и зарубежных СМИ, а также творчества выдающихся литературных деятелей мировой литературы и особенности национальной специфики в целях совершенствования профессионального мастерства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает различные жанры журналистики в освещении современных проблем в материалах для СМИ в соответствии с его информационной концепцией и запросами потребителей в качестве теле-видеооператора или фотожурналиста, журналиста универсального типа, владеющего навыками фото- и видеосъемки, монтажа фильмов с использованием соответствующего оборудования и программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует концепции печатного издания, РВ и ТВ программ для организации печатного и съемочного процесса с применением технических возможностей печати, телевизионного оборудования, программ верстки и монтажа, выпуска медиапродукции (макеты журналов, газет, видеоролики и т.д.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет структуру текстов СМК, вопросы стилистической дифференциации языковых средств, нормы и нарушения литературного языка, применяя основные приемы текстовой подачи информации в различных жанрах журналистики для СМИ и социальных медиа с использованием творческих критериев в выявлении потенциальных манипуляций в медиа, в определении фейковых новостей с использованием инструментов фактчекинга, с учётом правовых и этических норм СМИ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные инновационные и цифровые технологии и приемы в интернет-пространстве для продвижения информационного, развлекательного, спортивного, образовательного медиаконтента, осуществляя в разных жанрах профессиональную фото- и видеосъемку, используя мобильное устройство, приложения, интерактивные веб-инструменты и интернет-технологии в современной журналистике с учетом аудио и видеовизуальных медиаматериалов (инфографика, визуальные данные) в цифровой среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет творческий подход в решении исследовательских и коммуникативных проблем, организуя интерактивное общение с аудиторией в социальных сетях и других современных медийных средствах с использованием различных технологий, методов и приёмов работы с коммерческой, социальной, культурной, информацией, с учётом инструментов ориентации в тенденциях развития современной журналистики, в разработке и создании качественных медиапродуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современные тенденции международных отношений в контексте освещения их в зарубежных и местных СМИ, базовые модели политической коммуникации, оценивая интеграционные и деинтеграционные процессы современного мира для создания медиапродукции на международную, общественно-политическую, экономическую тематику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы рекламных, бизнес-коммуникаций, решения и прогнозирования проблем в сфере маркетинга, HR и менеджмента в исследованиях средств массовой информации и общественного мнения для реализации журналистской и управленческой деятельности, выстраивая коммуникацию с целевой аудиторией в эффективном менеджменте."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01512 Математика и научно-методические исследования Goal (RU): Подготовка педагогов математики, способных обоснованно выбирать и эффективно использовать образовательные технологии, методы и средства обучения и воспитания, владеющих культурой научного исследования в области математического образования , в том числе с использованием информационных и коммуникационных технологий;
-формирование у будущих магистров способности планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития, следовать этическим нормам в профессиональной деятельности; | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать комплекс профессиональных и управленческих компетенций, навыки эффективного мышления и принятия оптимальных решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией разработки научно-методической продукции в области математики, учебно-методических комплексов, авторских курсов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и осуществлять апробацию результатов исследований в области математики; в том числе в целях коммерциализации полученных результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы педагогического менеджмента; нормы, правила, формы, методы и средства международного сотрудничества в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии обучения и новейшие достижения в области математики в высшей школе; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать математические знания для постановки и решения исследовательских задач; внедрять результаты исследований в практическую педагогическую деятельность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять классические положения дидактики высшей школы в интеграции с теоретическими концепциями математической области; теории и методики профессионального образования; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов в области разработки аппаратного и программного обеспечения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить анализ данных, знает основные модели, методы и инструментальные средства, используемые в компьютерных системах для автоматизации решения интеллектуальных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями в методологии анализа и синтеза электронных схем, микропроцессорных средств при создании аппаратно-программных комплексов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки разработки и реализации процессов жизненного цикла информационных систем, программного обеспечения, сервисов систем информационных технологий, а также знать и умеет применять методы и механизмы оценки и анализа функционирования средств и систем информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает значение принципов и культуры академической честности, иметь навыки самостоятельного овладения новыми знаниями и умениями в области права, экономики, управления и бизнеса, экологии, а также умеет определять закономерности письменности на основе латинского алфавита;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет способность к обобщению и анализу, постановке целей и выбору путей ее достижения при проектировании и разработке прикладного программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит инсталляцию, настройку и обслуживание системного, инструментального и прикладного программного обеспечения вычислительных систем и сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы естественных и экономических наук, методы научных исследований и применяет их при решении задач вычислительных систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выполнять задачи менеджмента программных проектов, владеет методами менеджмента реализации и внедрения полного цикла разработки программного обеспечения, в том числе имеет навыки разработки проектной и программной документации, удовлетворяющей нормативным требованиям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и умеет аргументировать выбор технологии программирования, инструментальных программных средств, программных моделей аппаратно-программного обеспечения для построения информационной вычислительной системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает компоненты компьютерных систем обработки информации и управления, модулей программ и программных комплексов заданного качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и разрабатывает меры безопасности, технические и организационные мероприятия по безопасности на стадии проектирования и разработки программного обеспечения, иметь навыки применения методов и средств защиты информации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01703 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка магистров к научной и педагогической деятельности на всех уровнях и этапах лингвистического образования, включая высшее, послевузовское и дополнительное профессиональное образование с учетом обновленного содержания образования РК в различной социально-образовательной среде. Программа направлена на подготовку специалистов в соответствии с международными стандартами качества владения иноязычной речью, обладающих навыками использования инновационных технологий в преподавании языков и способных самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность с последующей коммерциализацией продуктов методической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать, аргументировать, интерпретировать и оценивать суждения в развернутой форме на профессиональные и научные темы на трех языках –казахском, русском и английском."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать полученные знания и обрабатывать полученную информацию, применять знания и решать проблемы в области педагогики и психологии; демонстрировать позитивные взаимоотношения с коллегами, уважая их точку зрения, обладать навыками работы в команде и лидерскими качествами, обладать коммуникативной культурой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать и реализовывать на практике коммуникативные стратегии сквозь призму системы общечеловеческих ценностей, в различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в казахстанском социуме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки работы с цифровыми и мультимедийными ресурсами для создания научно-методических разработок, проектов и представления полученных результатов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать понятийный аппарат философии, теоретической и прикладной лингвистики, методики преподавания иностранных языков на различных уровнях обучения, лингводидактики и теории межкультурной коммуникации для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на рынке труда и занятости в части, касающейся своей профессиональной деятельности, формировать позитивные взаимоотношения с коллегами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и синтезировать различные методы и технологии преподавания ИЯ для выработки и решения практических задач по созданию научно-методической продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "практически использовать и разрабатывать новые методы исследования в преподавании иностранных языков включая формы инклюзивного образования и других научных и научно-производственных профилей деятельности и инновационной профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01401 Физическая культура и спорт Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, способных успешно работать в сфере физической культуры и спорта в рамках предоставления качественных образовательных услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение основами техники базовых школьных видов спорта, основными понятиями, правилами; навыками доступно объяснять технику физических упражнений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание мировой и отечественной истории физической культуры и спорта с целью формирования общенациональных и нравственных ценностей личности в учебном процессе общеобразовательной и спортивной школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки подбора и использования конкретных средств и методов физической культуры и спорта для развития физических качеств; регулирования физической нагрузки в процессе занятий физической культурой и спортом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений в вопросах перспективного и текущего планирования и проведения уроков физической культуры, спортивных мероприятий и тренировок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в процессе образовательной деятельности по физической культуре и спорту с учетом актуальных педагогических технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки обучения, необходимые для самостоятельного планирования собственной программы профессиональной деятельности в соответствии ее с целями и задачами, особенностями, субъектами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значения принципов и культуры академической честности для успешной реализации миссии педагогической деятельности по организации уроков физической культуры в учреждениях образования, разработке и реализации программ, проектов, планов учебно-воспитательных мероприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание специфики обновленного содержания среднего образования с учетом особенностей возрастной периодизации обучающихся для успешного осуществления педагогического процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и методы академического письма и уметь организовывать учебную и исследовательскую деятельность обучающихся, используя приемы и методы для планирования и постановки эксперимента, анализа процессов, оценки и интерпретации экспериментальных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать аргументы и решать проблемы связанные с профессиональной деятельностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности анатомо-физиологических, биомеханических, биохимических, психологических механизмов, личностных особенностей, адаптивной физической культуры, установок и направленности субъектов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и умения в области экономики и предпринимательства, экологии и безопасности жизнедеятельности, основы правовых знаний в различных сферах деятельности и формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению, а также использовать методы научных исследований и академического письма в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания языковых и речевых средств в соответствии с нормами изучаемого языка, осуществлять выбор правильных грамматических и лексических единиц и способа выражения, планировать речевое поведение и сообщать информацию для решения проблем каждодневного и профессионального общения на казахском, русском и иностранном языках."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка педагогов-психологов, обладающих профессиональными компетенциями и личностными качествами, способных оказывать квалифицированную психолого-педагогическую помощь участникам образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормы законодательства и иных нормативных актов, регулирующих правоотношения в сфере повседневной жизнедеятельности и в области образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить диагностику психолого-педагогического профиля и предназначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять психолого-педагогический мониторинг и анализ условий образовательной среды в целях обеспечения безопасности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать психолого-педагогическую помощь участникам образовательного процесса путем разработки и реализации комплекса просветительских, диагностических и коррекционно-развивающих мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "5.\tРеализовывать психолого-педагогическую работу, направленную на сохранение и укрепление физического, психологического, социального здоровья обучающихся "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебно-методическую работу в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программы психолого-педагогического сопровождения инновационных процессов в образовательной организации посредством использования различных инструментов, в том числе цифровых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Консультировать участников образовательного процесса (педагогов, родителей, обучающихся) по вопросам обучения, воспитания, развития, самовоспитания, социализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать взаимодействие образовательного учреждения с семьей в различных ситуациях, в том числе по предупреждению и коррекции девиантного поведения ребенка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать оптимальные технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в соответствии с возрастными и психофизическими особенностями обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить теоретические и эмпирические научные исследования по педагогике и психологии, эффективно применяя аналитические и практические методы и системы аргументации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать разнообразные технологии психолого-педагогического воздействия с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05404 Механика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста в области механики, обладающего глубокими системными знаниями и компетенциями, особенно в области специализации (теоретическая и небесная механика, механика жидкости и газа, механика деформируемого твердого тела, теория механизмов и машин), востребованного для работы в широкой сфере науки и образования, а также способного удовлетворить потребности казахстанских и зарубежных предприятий и научно-исследовательских центров. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать роль науки в развитии общества, имея углубленное представление об истории и философии науки как системе научного знания особого типа, демонстрируя способности к независимому критическому мышлению и пониманию ключевых мировоззренческих понятий; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы подобия и размерности при математическом моделировании задач механики, современные пакеты прикладных программ для компьютерного моделирования задач механики с последующей визуализацией происходящих в исследуемом объекте процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывать современные проблемы механики, имея системное представление об основных тенденциях и актуальных направлениях развития механики как науки, используя традиционные аналитические и численные методы решения ряда теоретических и прикладных задач механики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать системные знания современных методов управления, навыки анализа систем управления, определения целей, результатов и путей их создания, эффективной работы в коллективе, использования имеющейся нормативной базы и современных информационных технологий при решении профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами качественного исследования задач механики, демонстрируя понимание процесса интеграции динамических систем при анализе фазового пространства, знание автономной и неавтономной теории бифуркации в многомерных системах, периодических и переходных динамических системах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать современные научные и практические проблемы механики, определяя и оценивая актуальность выбранной темы в теоретическом и практическом плане, оценивая междисциплинарность исследуемых проблем, применяя аналитические, качественные, численные методы и современные технологии высокопроизводительных вычислений, объясняя результаты исследований и предлагаемые рекомендации специалистам и неспециалистам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать программу для численного моделирования задач механики, моделировать различные энергетические устройства, течения жидкости и тепломассопереноса в современных энергетических системах; провести экономические и экологические оценки энергетических устройств; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/ проектов по избранной научной теме, повышая научную результативность и публикационную активность, работая с национальными и международными базами данных, применяя методологию научных исследований, соблюдая этические нормы научных исследований и нормативные правовые акты в области науки; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать иностранный язык как средство общения в межкультурной, профессиональной и научной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить лекционные, семинарские и практические занятия по специальным дисциплинам, с использованием современных цифровых технологии, практико-ориентированных методов и технологий обучения, с учетом современных тенденций в области механики, принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, на основе разработанных, с учетом интеграции образования, науки и инноваций учебно-методических материалов по преподаваемым дисциплинам; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить учебно-методическую работу, развивая методическую компетентность, повышая профессиональную квалификацию, творчески применяя знания педагогики и психологии высшей школы в педагогической деятельности, применяя современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения, механизмы и принципы интеграции психолого-педагогических и предметных (специальных) знаний, соблюдая нормативные правовые акты в области высшего образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать образовательную среду и организационную культуру в соответствии с политиками и процедурами ОВПО, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся, формируя у обучающихся устойчивый интерес к выбранной профессии, соблюдая принципы академической честности, добропорядочности и антикоррупционной деятельности, используя инструменты педагогического менеджмента, учитывая возрастную психологию, применяя педагогическую аксиологию, концепцию стратегий, механизмов продвижения глобальных и национальных ценностей в молодежной среде и в социуме."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06202 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Подготовка выпускников способных к решению задач в области телекоммуникаций, а также разработке новых устройств с применением современных цифровых технологий и научного подхода.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует работу основных сегментов систем спутниковой связи, умеет описывать принципы организации современных систем передачи информации, таких как мобильная связь, волоконно-оптических системах, спутниковой системе связи и сети абонентского доступа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания на профессиональном устном общении в монологической и диалогической форме по иностранному языку, а также развитию навыков оформления официальной документации по различным формам и видам международного сотрудничества, в том числе на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выбирать и применять технологии цифровой обработки сигналов для решения научно-исследовательских и производственных задач с использованием современной аппаратуры и методов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение разрабатывать системы, средства и методы защиты информации в телекоммуникационных и радиотехнических устройствах и сетях, умеет осуществлять анализ надежности и схем диагностики телекоммуникационных систем и средств связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет средства построения цифровых телекоммуникационных сетей, умеет проводить мониторинг и тестирование линий связи, знает о принципах генерирования, формирования и умощнения радиосигналов при современных цифровых устройствах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебно-воспитательные работы, обладает навыками ведения педагогической деятельности, внедряет в педагогическую практику новые инновационные технологии и подходы в сфере образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает и проектирует телекоммуникационные сети и системы для решения современных и научно-технических проблем радиотехники, электроники и телекоммуникаций, аргументирует преимущества выбора определенного метода решения поставленных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает широкими и глубокими фундаментальными и математическими знаниями; готов использовать их в качестве основы для практической научно-исследовательской и профессиональной деятельности; знает и применяет инженерную практику в области эксплуатации и ремонта волоконно-оптической линий связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов использовать современные достижения науки и передовые телекоммуникационные технологии, проводить методы теоретических и экспериментальных исследований в научно-исследовательских работах в области техники и технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Имеет профессиональный уровень по осуществлению менеджмента и маркетинга в телекоммуникациях, обеспечивая эффективное управление эксплуатационным и сервисным обслуживанием телекоммуникационных устройств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и применяет методы обработки цифровых сигналов, в том числе модуляции, детектирования, оптического усиления и восстановления оптических сигналов, защиты и кодирования информации; методы кодирования линейных сигналов; методы расчета основных параметров волоконно-оптической передачи; умеет учитывать перспективные направления развития оптических систем передачи и коммутации, эксплуатировать современную радиоэлектронную аппаратуру систем цифрового телевидения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает жизненные и профессиональные ситуации с точки зрения психологии управления; эффективно использует знания по психологию управления для развития своего потенциала и коллектива."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02105 Вокальное искусство (Профильное направление) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных магистров искусства, способных применять знания на практике, основываясь на современных теоретических, методических и научно-исследовательских достижениях в дальнейшей профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками письменной и устной речи на иностранном языке, позволяющем магистрам интегрироваться в международную профессиональную среду; осуществлять устную и письменную коммуникацию в целях научного академического и профессионального общения (академическое письмо, академическая презентация, публичное выступление)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами реализации основных управленческих подходов в учреждениях культуры и искусства и педагогическом процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять музыкально-теоретические, психолого-педагогические знания и научно-исследовательские умения и навыки в образовательной и вокально-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научно-исследовательской деятельности в области вокального искусства и музыкального образования. Применять современные методы исследования в педагогической деятельности; руководить исследовательской работой обучающихся и анализировать результаты их исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь самостоятельно выполнять научно-исследовательскую работу в области инструментального исполнительства с применением рациональных методов поиска, отбора и систематизации научной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающие знания и понимание в контексте научных исследований. Использовать полученные научно-педагогические знания в области музыкального исполнительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть традиционными и новыми активными методами обучения; самостоятельно планировать, организовывать и проводить экспериментальные исследования; обосновывать значимость и определять новизну исследования; публиковать основные результаты научно-исследовательской работы в научных изданиях; вести постоянный обзор научной литературы; владеть навыками критического анализа и оценки научного исследования. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04119 Маркетинг Goal (RU): Подготовка маркетологов новой формации, обладающих стратегическим видением, креативным мышлением, аналитическими навыками изучения рынка и нужд потребителей для эффективного управления маркетинговыми процессами, в условиях быстро меняющихся цифровых технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками межкультурной и профессиональной коммуникации на государственном, русском, иностранном языках с использованием CLIL технологии предметно-языкового обучения, применять инструменты современных социальных технологий в командной работе, деловом общении, ведении переговоров;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные научные знания о здоровом образе жизни, принципах устойчивого развития, анализировать роль культурно-исторических факторов развития общества с учетом базовых знаний социологии, политологии, культурологии, психологии для успешного профессионального развития и обеспечения безопасности жизнедеятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять математические методы для решения практических экономических задач, проводить статистические исследования и анализировать экономические явления, составлять и анализировать математические модели, интерпретировать математические результаты и делать обоснованные выводы в экономическом контексте; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять фундаментальные знания и навыки в области маркетинга, менеджмента, учета, финансов, экономики, статистики и анализа для выработки управленческих решений по организации деятельности компаний; осуществлять подготовку предложений для разработки стратегии развития организации, планировать направления маркетинговой и рекламной деятельности, осуществлять поиск организационно-управленческих решений и нести ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять разработку бизнес-планов, ценовой и ассортиментной политики, инновационных товаров и услуг, управлять бюджетом продуктового ассортимента;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, соблюдать принципы и поддерживать культуру академической честности и правовых аспектов в формировании антикоррупционной культуры; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы сбора, обработки и анализа данных, необходимых для решения поставленных управленческих задач с использованием современных цифровых технологий и интеллектуальных информационно-аналитических систем для разработки стратегии развития организации, планирования маркетинговой и рекламной деятельности на рынках товаров и услуг, на региональных рынках; для анализа эффективности маркетинговых кампаний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные принципы работы с данными, владеет современными инструментами IT для анализа данных, математическими методами при решении задач анализа данных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять эффективные методы, инструменты продвижения товаров и услуг в онлайн-среде, включая SEO, социальные сети, контент-маркетинг, email-маркетинг и маркетинговые проекты для продвижения бренда компании в социальных сетях с применением технологий искусственного интеллекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы сбора, средства хранения и обработки маркетинговой информации для проведения маркетингового исследования, анализировать поведение потребителей и формирование спроса, анализ конкурентной среды, осуществлять анализ, интерпретацию информации для выработки управленческих решений с учетом изменений международных рынков и влияния глобализации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывать стратегические цели и задачи маркетинга во взаимосвязи с общими целевыми ориентирами компании; на основе методов и процессов менеджмента и инструментов маркетинга, проводить коммуникационные мероприятия маркетингового характера; Обобщать и анализировать полученные экспериментальные данные развития электронной коммерции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "представлять результаты решения стратегических и оперативных управленческих задач как на уровне организации и ее подразделений, так и в отдельных функциональных областях маркетинга."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02302 Иностранная филология Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей профессиональными компетенциями в области иностранной филологии, а также способной решать профессиональные задачи специалиста в области иностранного языка и литературы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет приобретённые знания при анализе и интерпретации текста, при создании устных и письменных текстов в соответствии с заданной коммуникативной ситуацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен различать принципы научной методологии, методики и практики филологического анализа, выработанные представителями различных направлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует грамотную речь, логично и доступно излагать свои мысли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать языковой материал, сравнивать факты родного языка с фактами изучаемых иностранных языков, подтверждать теоретические положения самостоятельно подобранными языковыми данными."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применить инновационные методы в исследовании, проектировании и улучшении условий учебной и педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, представляет информацию с учетом понимания основных этапов развития английской литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сопоставительный анализ социально-культурных процессов, выявляет в них общие черты и специфичность, анализирует языковые способы их выражения. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03130 Психология Goal (RU): Профессиональная подготовка конкурентноспособных магистров-психологов, компетентных в области обеспечения психологического сопровождения людей, ориентированных на решение научно-практических задач, развитие психологического здоровья личности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует и обобщает актуальные проблемы социально-гуманитарных наук, современные тенденции в развитии научного познания и педагогики высшей школы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет иностранный язык для решения задач научного, психолого-педагогического управления, социального взаимодействия в поликультурной и полилингвальной среде, анализирует и учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия, публикуя статьи в средствах массовых информации различного уровня, социальных сетях по теме научного исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует проблемы, перспективы развития современной психологической науки, механизмы и принципы интеграции психолого-педагогических и предметных (специальных) знаний, концепций, стратегий, механизмов продвижения глобальных и национальных ценностей в молодежной среде и в социуме;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решает исследовательские и практические задачи, используя методологию и методы научных исследований, математической статистики, технологии анализа результатов научно-исследовательской деятельности с применением ИКТ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивает интеграцию психолого-педагогических знаний и умений в предметной области при проведении семинарских/практических занятий бакалавриата, магистратуры, применяя современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует психологические условия и особенности управленческой деятельности с учетом норм профессиональной этики; диагностирует и прогнозирует состояния и изменения в развитии организации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит психологическое исследование личности; применяя современные методы диагностики, развития, коррекции, терапии, консультирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает программы по развитию и сохранению психологического здоровья людей; владея методами работы с лицами девиантного, делинквентного, деструктивного, суицидального поведения и их социальной реабилитации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составляет психологический прогноз по развитию личности, групп, организаций, предлагая программы психологических интервенций (тренинг, психокоррекция, психотерапия, психологическое консультирование);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен вести научно-деловую коммуникацию, выступить на научной конференции, написать тезисы, аннотацию, статью по теме научного исследования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет на практике комплекс форм и методов психотерапевтической работы по гармонизации психологического развития личности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно руководит командой, проявляя лидерские качества, корректно отстаивая свою точку зрения, профессионально корректируя свои действия. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08304 Ландшафтный дизайн и озеленение Goal (RU): Подготовка работников зеленого строительства, обладающих знаниями в области озеленения и благоустройства населенных мест, отвечающих современным международным стандартам. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации посредством цифровых технологий для анализа мышления и комплектования навыков общеобразовательных дисциплин; знать нравственную основу человечества; здоровый образ жизни, сферу антикоррупционного законодательства, экосистему и безопасность жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание терминов, определений и природных экологических явлений в области лесоводства; взаимодействия лесных экосистем в различных природно-климатических условиях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области городского биогеоценоза, основанные на современных знаниях в области озеленения населенных мест; описывать деревья и кустарники по видовой принадлежности, систематику и жизненные формы декоративных и цветочных растений, виды ООПТ; механический состав и плодородие почв; физиологические особенности декоративных древесных пород. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и культуры академической честности; схемы вертикальной планировки, схемы инженерных сетей населенных пунктов; планировать экономическую эффективность и управление организацией, правовые и социальные аспекты устойчивого управления; способы заготовки и переработки лесных семян."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать фито- и энтомо- патологическое состояние зеленых насаждений, почвенные условия, флору и фауну местности, живописность городских насаждений и цветущих растений, ландшафтную характеристику обследуемого участка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания в создании композиций, мониторинга \nсостояния, заготовке посадочного материала, созданию оранжерейного и тепличного хозяйства, и инвентаризации зеленых насаждений на объектах ландшафтной архитектуры; в эксплуатации средств механизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять культурно-оздоровительные, рекреационные цели на садово-парковых объектах, методы фитодизайна, флористики и топиарного искусства; оценивать мероприятия по уходу за газонами и цветочными композициями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и применять их в области лесоводства и ландшафтного дизайна, составлять проект декоративных питомников и агротехнику выращивания посадочного материала, изучать систему рубок и охрану леса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать навыки обучения, необходимые для создания зеленых интерьеров, бонсая и бонсеки в ландшафтном дизайне и садово-парковом строительстве; цветочных композиций в теплицах и открытом грунте, цветочных клумб и растений для создания зимних садов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для создания современного ландшафтного дизайна; выбирать биотехнические методы в лесопарковом хозяйстве, устройство кормушек, солонцов; методы клонального микроразмножения растений, подготовку питательных сред. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять базу данных биометрической информации; основные и специальные компьютерные программы; бизнес-план организации предпринимательской деятельности; использовать методы компьютерного проектирования; метеорологические приборы, оптико-механические приборы. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка профессиональных учителей казахского языка и литературы, способных воспитать культурную, литературно образованную нацию на основе методов преподавания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознает важность сохранения устной литературы и письменных памятников и овладевает путями анализа, основанного на современных потоках информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может определить художественную специфику произведений поэтов-писателей разных эпох, знать историю, теорию казахской литературы, уметь применять и усваивать новые знания, а также правильно оценивать результаты своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет научными методиками анализа произведения и на основе закономерностей, раскрывающих художественный характер, наряду с лексико-диалектическими, морфолого-синтаксическими, пунктуационно-стилевыми характеристиками разделов языкознания и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает историю развития казахского языкознания и литературоведения в современных условиях и способы их применения в педагогической, научно-исследовательской, проектно-конструкторской, организационно-управленческой деятельности; в профессиональной деятельности формируется профессионал с интеллектуальным видением, основанным на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных правилах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выпускник владеет всесторонними знаниями и умениями в своей предметной области, может применять полученные знания на практике, в том числе в многопрофильном контексте. Умеет размышлять о своем педагогическом опыте для профессионального роста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует и использует новые достижения инновационных технологий обучения в процессе преподавания казахской и мировой литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет ориентироваться и давать оценку современным информационным потокам, адаптироваться к динамично меняющимся явлениям глобализации, а также способен решать методические проблемы в области методики преподавания литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формируется личность, обладающая морально-этическими ценностями и наделенная большой ответственностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознает социальную значимость педагогической профессии, формируется как профессионал с глубокими предметными знаниями, цифровой компетенцией и широким интеллектуальным видением. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06201 Телекоммуникационные сети и системы Goal (RU): Профессиональная подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний в соответствии с уровнем развития техники и технологий в области систем, сетей и устройств телекоммуникаций, умениями и профессиональными навыками в области актуальных направлений, с необходимыми профессиональными и личностными компетенциями, достаточными для успешной деятельности на предприятиях республики и за его пределами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основ проектирования и монтажа, быть способным к эксплуатации радиотехнических и инфотелекоммуникационных устройств и систем, владеть методами расчета электрических цепей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубокими знаниями в области естественно-математических наук и истории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубокими знаниями информационных и компьютерных технологий, основ и элементной базы телекоммуникации, используемых в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубоким уровнем знаний в области аналоговых и цифровых электронных технологий, иметь опыт схемотехнического моделирования, демонстрировать знания в области микропроцессорных систем и владеть навыками программирования микроконтроллеров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить расчеты по проектированию систем и сетей инфокоммуникаций, использовать современные пакеты прикладных компьютерных программ для расчетов, моделирования и проектирования радиоэлектронных устройств и систем инфокоммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями по теории электрической и цифровой связи, о методах, принципах функционирования устройств обработки и преобразования сигналов передачи данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями основ радиоэлектронных цепей и сигналов, излучения, распространения и приема радиоволн, различать типы антенно-фидерных устройств, знать технологии беспроводной связи и иметь представление об их различиях, уметь проводить расчет беспроводной сети передачи данных проводных и беспроводных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания при решении задач проектирования радиоэлектронных и инфокоммуникационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания современных технологий, требований стандартизации, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при разработке и эксплуатации радиотехнических устройств и систем инфокоммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть государственным языком и одним иностранным языком для предоставления и документирования информации, уметь использовать нормативную и правовую документацию, характерную для области инфокоммуникационных технологий и систем связи, быть готовым к чтению проектной и рабочей технической документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать у обучающихся компетенции в области экономики и права, основ антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, а также навыков предпринимательства, методов научных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04116 Менеджмент в образовании Goal (RU): Подготовка менеджеров нового поколения, владеющих современными технологиями в сфере образования, умеющих эффективно принимать управленческие решения и обладающих стратегическим мышлением. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать развитие методологии исследования и получения новых знаний, применять исследовательские разработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать профессиональную деятельность, используя психологические законы и технологии организационного поведения личности и межличностных отношений, а также обеспечить формирование умений, позволяющих принимать эффективные, целесообразные решения, соответствующие закономерностям и принципам воспитательной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть письменным эксплицированием научной информации на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать способы координации выполнения проектов в науке и образовании, проводить расчет эффективности управленческих решений при управлении проектами в сфере предпринимательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать нормативно-правовые акты в образовательной сфере, а также определять порядок реализации норм права и правового регулирования в образовательной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать стратегический план управления организацией с целью стимулирования преподавателей в области образования при решении управленческих задач с использованием современных цифровых технологий и инструментов в работе с человеческими ресурсами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять финансовую эффективность и знать основные подходы формирования бюджета в сфере образования, проводя маркетинговые исследования в процессе управления образовательными организациями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять и ориентироваться в современных технологиях с целью улучшения качества образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать лидерские качества сотрудников в процессе управления командой, формируя корпоративную культуру в образовательной организации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Программная инженерия Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов в области программной инженерии, владеющих современными методами, средствами и технологиями разработки программных продуктов различного назначения, способных управлять инженерной деятельностью и системами прикладных программ в различных областях индустрии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с современными средствами компьютерной 3D графики, анимации и технологиями разработки дизайн-проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать мобильные приложения в соответствии с концепцией MVC и API взаимодействия backend с frontend, создавать пользовательские интерфейсы различной сложности, реализовывать интерактивную и игровую взаимосвязь. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать клиент-серверные приложения в распределенных вычислительных сетях, интегрировать полученные знания и навыки для индивидуального развития и дальнейшего комплексного внедрения идей при решений инженерных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать базы данных, мобильные интерфейсы, веб-сайты, фреймворки, IoT, UX-UI, роботы и робототехнические системы на основе изученных языков программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдать правила и нормы охраны труда, экологии и промышленной безопасности при эксплуатации комплексов и систем информатизации и автоматизации на предприятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать предпринимательскую деятельность предприятия, бизнес-планы, инвестиционные проекты, управление проектами, предлагая рациональные пути решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать базовые знания в области социально-гуманитарных и естественных наук, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать облачные решения, технологии баз данных, методы тестирования программных обеспечений, передовые методы для оценивания кибербезопасности систем и сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать программный продукт на языке программирования высокого уровня с помощью современных систем программирования (включая объектно-ориентированные), реализовывать робототехнические программные алгоритмы и методы компьютерного зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы искусственного интеллекта, машинного обучения, основанные на нейронных сетях для решения конкретных задач в различных областях вычислительных систем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04281 Международное право Goal (RU): Подготовка на качественном уровне специалистов-международников, владеющих международным правом, законами Республики Казахстан и международными договорами, а также умеющих осуществлять профессиональную деятельность юриста в государственных органах, международных организациях, правоохранительных органах, судебной системе | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, соблюдает принципы профессиональной этики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает международные правовые нормы, анализируя и составляя проекты международных конвенций, договоров и других юридических документов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет нормы международного публичного и частного права в тексте национального законодательства Казахстана при составлении исков и других процессуальных документов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит независимые исследования в соответствии с современными законодательствами и потребностями, критически анализировать научную литературу "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит исследования по международным правовым нормам, оценивает результаты, полученные с использованием технологий искусственного интеллекта, представляет результаты научной деятельности устно и письменно, пишет научные эссе и доклады, отчеты, научные статьи, дипломы, участвует в исследовательских проектах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками убеждения, критического мышления, коммуникационных способностей, принятия самостоятельных решений и отстаивания собственных позиций, способен работать в коллективе и индивидуально "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предоставляет квалифицированные юридические услуги, представляя интересы клиента на переговорах и споры в международных и национальных судебных органах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "прогнозирует особенности развития профессиональной деятельности в международных публично-частных правоотношений с использованием сравнительно-правового метода "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "правильно использует международные правовые термины в сфере международного права и эффективно выполняет свои функции в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обнаруживать, пресекать, обнаруживать и расследовать преступления и другие правонарушения, профессионально подготовлен к действию в нарушение международного права в пределах своей компетенции"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01142 Клиническая фармакология Goal (RU): подготовка врача, способного самостоятельно осуществлять консультативную врачебную помощь пациентам и медицинским работникам по вопросам рационального использования лекарственных средств, терапевтической и экономической целесообразности назначаемых лекарственных средств, основанных на принципах доказательной медицины с учетом их клинико-фармакологических характеристик, тяжести заболевания пациента, возраста, генетического фона, аллергологического анамнеза, лабораторных и инструментальных данных исследований | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен консультировать врачей по применению лекарственных средств с позиций доказательной медицины и подбирать оптимальные схемы фармакотерапии с учетом индивидуальных физиологических особенностей, сопутствующих заболеваний пациентов и лекарственного взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить клинико-фармакологическую экспертизу медикаментозной терапии пациентов в учреждении с оценкой использования лекарственных средств (АВС/VEN анализ) и проведением контроля за рациональным использованием лекарственных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен проводить работу по контролю, регистрации и анализу побочных реакций лекарственных средств в учреждении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен консультировать врачей по рациональному выбору противоинфекционных препаратов, проводить микробиологический мониторинг, планировать использование антимикробных средств и разрабатывать мероприятия по сдерживанию антибиотикорезистентности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формировать лекарственный формуляр в отделении/подразделении учреждения и регулярно пересматривать формулярный список лекарственных средств с учетом потребности учреждения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оказывать консультативную помощь пациентам по вопросам эффективного и безопасного использования лекарственных средств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обладать навыками работы в команде и лидерскими качествами, обучать других и совершенствовать свои знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать информацию из научных баз данных (Pubmed, Web of Science, Scopus, Elibrary и др.) для выработки навыков самостоятельного обучения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.