input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7M04103 Учет и аудит Goal (RU): Программа нацелена на подготовку высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов нового поколения в области учета, аудита и анализа, обладающих глубокими научно-педагогическими и практическими знаниями, на осуществление научно-исследовательской, аналитической и практической деятельности, направленной на совершенствование методологии бухгалтерского учета, анализа и аудита в условиях неопределенности; на развитие личности, владеющей культурой мышления и способной максимально реализовать свой профессиональный и личностный потенциал в глобальной и национальной экономике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить собственное научное исследование для создания инновационной продукции на основе синтеза и интеграции научных знаний, и методологий, осуществлять проектную деятельность в контексте новейших достижений науки в профессиональной сфере. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять проблемы в исследуемой области, определять стратегии, способы и пути их решения с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\"Способен разрабатывать учетную политику, в сответствии с действующим законодательством и стандартами, и на принципах укрепления организации.\"\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обобщить результаты собственной оценки в системе финансового учета организации, составлять консолидированную финансовую отчетность в соответствии с МСФО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\"Cпособен проводить аналитическую работу, осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность для получения нового знания, готовностью применять эти знания для экспертной оценки ситуаций.\"\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научные исследования, проектную деятельность, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новых и новейших научных концепций и теорий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и определять экономическую эффективность систем и процессов бухгалтерского, управленческого и налогового учета и проводить анализ бизнесаю, использовать его результаты для подготовки управленческих решений по оптимизации систем менеджмента бизнеса или отдельных ее функций.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к самостоятельному обучению, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками научного письма и коммуникации, способен аргументировать свои выводы, отстаивать их в профессиональных дискуссиях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения внешней среды.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\"Способен сформулировать проблему и создавать команду профессионалов и эффективно работать в команде, отстаивать свою позицию, убеждать, находить оптимальные решения.\"\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04110 Экономика Goal (RU): Реализация образования, основанного на компетентностном подходе и полиязычии, использовании инновационных технологий обучения. Подготовка конкурентоспособных на рынке труда бакалавров, имеющих представление о финансово-хозяйственных проблемах функционирования предприятий, способного анализировать деятельность экономических объектов, обладающих знаниями, необходимыми в стремительном инновационном развитии экономики, сопровождающем современные бизнес-процессы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий обработки и защиты информации и применяет предпринимательские знания в различных сферах деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает полноценную социальную и профессиональную деятельность, владея культурой безопасности, обладая эколого-правовым сознанием и этическими нормами общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет экономические, статистические методы сбора, анализа и обработки первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации и внешней информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует экономические процессы, выполняя расчеты затрат производства и реализации продукции, инвестирования и освоения новых видов продукции, прогрессивной техники и технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания экономической теории, микро-макроэкономики в профессиональной деятельности для оценки деятельности хозяйствующих субъектов в стране и за рубежом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать экономическую информацию по проблемам отдельных отраслей и сфер деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно разрабатывать экономические разделы планов (бизнес-планов) финансово-хозяйственной, производственной и коммерческой деятельности, оптимально используя ресурсы организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструменты количественного и качественного анализа информации при принятии и оценке управленческих решений, построении экономических, финансовых и организационно- управленческих моделей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет экономико-математические методы исследования, методики анализа, оценки и мониторинга финансово-экономической, бухгалтерской и статистической отчетности, обеспечивая своевременную корректировку и соблюдение законности деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современное состояние, перспективы развития, влияние национальной и мировой экономики при составлении планов социально-экономического развития организации с учетом роли институтов и совершенствования инфраструктуры устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать эффективные методы ведения бизнеса с учетом текущей экономической конъюнктуры, а также определяя выбор направлений внешнеэкономической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает конкретные прогнозы и планы оптимального развития и стратегии организации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М11111 Туризм Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов в области туризма, сочетающих фундаментальные знания с глубоким изучением процессов, происходящих в туристской индустрии, готовых применять профессиональные навыки в научно-исследовательской, педагогической, проектной, экспертной сферах деятельности для индустрии туризма и сферы услуг | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует исследовательскую информацию разными способами, создавая новые модели, план действий, разработку сценариев по проблемным ситуациям, основанные на знаниях методологии исследования, философии, педагогики и психологии управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи и проблемы с применением инновационных подходов, методов построения концепций и стратегий, критически оценивая накопленный опыт, рефлексируя профессиональную и социальную деятельность с учетом иноязычно-коммуникативных возможностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует и оценивает профессиональные ситуации, формируя иноязычный научный стиль, академическое общение в управлении устойчивым развитием туризма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструменты электронной коммерции и интернет маркетинга, управляет процессом цифровизации различных операционных функций в деятельности туристских предприятий на основе применения инновационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностирует и идентифицирует различные типы нестандартных ситуаций в туристской индустрии для разработки мер по их предупреждению и преодолению при работе с гостями и сотрудниками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стратегию туристского предприятия, учитывая инновационные тренды, применяя маркетинговые инструменты с учетом принципов устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследует кластерный рынок туристских услуг регионов для анализа бизнес окружения, используя инновационные методы, технологии управления и прогнозирования с помощью цифровых данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает уникальные продукты в сфере туризма, прогнозируя поведение потребителей, в целях управления и координации внешнеэкономической туристской деятельности в регионе / области управления, применяя инструменты продвижения и реализации устойчивых продуктов досуга и туризма, учитывая конъюнктуру рынка, требования безопасности и неопределенности внешней среды, создания имиджа и развития бренда туристских дестинаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует профессиональную активность, включающую развитие системного, методологического, критического, творческого и других видов мышления, аргументируя возможности применения современных научных методов и технологий для решения профессиональных задач в сфере туризма с учетом иноязычно-коммуникативных возможностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает исследовательские задачи в сфере туризма, применяя методологию научных исследований для анализа и синтеза, разрабатывая предложения и выводы на основе критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рефлексирует собственную практику преподавания и практику коллег, обеспечивая повышение качества учебно-методических материалов и планирования содержания курса и методики преподавания в целях разработки учебных программ и планов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рефлексирует и оперирует общими принципами и закономерностями обучения и воспитания в образовательном процессе, используя теоретические и практические навыки в области педагогики, психологии и методики, инициируя профессиональные дискуссии с коллегами и поддерживая доверительные отношения с родителями/законными представителями."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03102 Международные отношения Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка конкурентоспособных специалистов, способных к реализации профессиональных компетенций, владеющих современной методологией и методами научных исследований международных отношений, мировой политики, дипломатии и внешней политики, методикой преподавания дисциплин специальности "Международные отношения" в ВУЗе, навыками оценки, прогнозирования и нейтрализации международных кризисов и угроз международной безопасности, навыками анализа международной ситуации и конфликтогенного потенциала и способных эффективно адаптироваться к изменяющимся условиям рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к саморазвитию интеллектуальных, морально-нравственных, коммуникативных, организационно управленческих умений, к самообразованию и совершенствованию профессиональных компетенций на основе методов профессиональной рефлексии и применения инновационных технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать фундаментальные знания в области современных естественнонаучных, социально-гуманитарных, экономических наук с учетомглубинных связей в их историческом взаимодействии, методы этих наук в различных видах профессиональной и педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать современные инновационные технологии и методики дипломатической деятельности и многосторонней дипломатии, методы и техники современных международных переговоров в профессиональной деятельности, используя знания культурных и цивилизационных основ международных отношений, мировой политики, внешней политики современных государств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен моделировать возможные варианты развития международных процессов, мировой политики, внешнеполитической деятельности государств на основе навыков планирования и организациинаучно-исследовательской, экспертно-аналитической деятельности,методологии научных исследований и умения работы с мировым общественным мнением и материалами СМИ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить мониторинг новых тенденций, трендов в развитии международных отношений, мировой политики под влиянием новых угроз и вызовов глобализации для межународной, региональной и национальной безопасности, используя методологию научного и политического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять основы и принципы академической честности в педагогической деятельности с использованием новейших методик и технологий преподавания дисциплин специальности, социально-политических и гуманитарных дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять конструктивное общение в профессиональной среде и работать в команде, отстаивая свою точку зрения с учетом мнения коллектива "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять нормы и функциональные стили государственного, русского, иностранного языков,технологии переговоров на иностранном языке; навыки научного анализа профессиональной информации на иностранном языке, навыки и умения перевода профессиональных текстов с иностранного языка; навыки использования современных переводческих технологий в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать рекомендации и методики по устранению угроз и рисков международной и национальной безопасности, по разрешению международных кризисов, конфликтов, используя методы политического анализа, оценки и современные дипломатические технологиии медиации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать стратегические проекты в сфере международных отношений и внешней политики РК, аналитические документы и экспертные заключения по проблемам международных отношений, мировой политики, внешней политики зарубежных стран, используя навыки мониторинга изменений в сфере международной и национальной безопасности в контексте современных вызовов и угроз "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современные информационные технологии в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать аналитические доклады, справки, экспертные оценки позиции Казахстана по вопросам международных отношений, мировой политики, используя концептуальные основы внешней политики РК, понимание национальных интересов Казахстана и его места в системе международных отношений "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06155 Информационные системы Goal (RU): Подготовить бакалавров в области информационно-коммуникационных технологий, научить высокоэффективным методам обработки информации, применяемые в области информационных систем с использованием инновационных технологий, обладающих общекультурными и личностными качествами, профессиональными компетенциями специалистовновой формации, социально-мобильных и конкурентоспособных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о проблемах межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения, теории и практике функционирования и развития системы менеджмента в образовании. Владеть навыками вхождения в коммуникацию психолого-педагогического сопровождения процесса инклюзивного образования, применять коррекционно-развивающие методы в социальной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать закономерности и своеобразие исторического развития Казахстана в политических, социокультурных, экономических разнообразиях, используя в процессе деятельности законодательные и нормативно-технические акты в области безопасности жизнедеятельности, экологии, антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять сетевой инфраструктурой информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми умениями в области математики, физики, информационно-коммуникационных, цифровых технологий и технологии программирования; должны программировать в среде C+, Python."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубокими знаниями по современным методам и средствам проектирования информационных систем и технологий различного назначения, технологиям интеллектуального анализа больших информационных массивов с помощью информационно-аналитических систем, технологиям поиска и анализа персонифицированной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные модели, методы и технологии проектирования информационных систем, методы и технологии управления проектами создания и внедрения информационных систем в бизнес деятельности организаций, методы анализа и оценки эффективности разработки, внедрения и функционирования информационной системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов, методы и алгоритмы интеллектуального анализа данных и машинного обучения, предназначенных для интеллектуализации разрабатываемых мобильных и веб-приложений приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь создавать алгоритм обработки данных с использованием различных программных пакетов, языков программирования, операционных систем, искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инфрмационные системы и их компоненты в различных предметных областях с применением современного программирования и методов управления IT проектамы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать системы с использованием визуального программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать алгоритмы и методы информационной безопасности в компьютерных сетях, научных исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать администрирование сетевых ресурсов в информационных системах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01602 История и обществознание (IP) Goal (RU): Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития своей организации и собственного профессионального благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07206 Технология фармацевтического производства Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов путем углубления теоретической и практической индивидуальной подготовки обучающихся в области технологии фармацевтического производства и педагогической деятельности, выработки способности к саморазвитию и приобретению навыков организации и проведения научных исследований | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить патентный поиск и оформление заявок на объекты интеллектуальной собственности для повышения производительности и эффективности фармацевтического производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать фармацевтические технологии с целью создания новых максимально эффективных лекарственных препаратов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания педагогики и психологии высшей школы с целью эффективного управления коллективом и организации научно-педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять стратегии разработки новых лекарственных средств с использованием инновационных технологий и оборудования ведущих фармацевтических компаний "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль соблюдения параметров технологического процесса и качества фармацевтической продукции в соответствии с действующим законодательством Республики Казахстан и надлежащих фармацевтических практик GXP"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правовую, нормативную и методическую базы фармацевтического производства с целью обеспечения конечных потребителей безопасными и эффективными лекарственными средствами с гарантированным, стабильно высоким уровнем качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать технологический процесс производства лекарственных средств путем подбора рациональной технологии, обеспечивающей качество всех видов и форм готовой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить процедуры лицензирования фармацевтического производства в соответствии с действующим законодательством Республики Казахстан и международными требованиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить валидацию технологического процесса, аналитической методики, процесса очистки, квалификацию чистых помещений, инженерных и компьютеризированных систем, и специфицированного оборудования для подтверждения соответствия заданным требованиям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научные методы познания в профессиональной деятельности; критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к изучению процессов и явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск новых лекарственных средств посредством компьютерного моделирования модифицированных структур существующих лекарственных средств, лабораторного синтеза, биоскрининга, доклинических и клинических испытаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать техническое творчество, инновационное, прогностическо-проактивное и аналитическое мышление"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические, методические и практические аспекты статистических методов в управлении качеством продукции и регулировании технологических процессов фармацевтического производства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06101 Информатика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных на международном рынке труда докторов PhD, обладающих глубокими теоретическими и практическими знаниями в области информатики, способных ставить и решать новые научные задачи и руководить научными исследованиями и инновационными проектами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать собственные новые научные идеи в конкретной предметной области и доносить их до научного сообщества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обработки больших данных и интеллектуального анализа данных для решения ресурсоемких задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую и общественную деятельность в ОВПО"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным исследовать и проводить анализ алгоритмов с целью выбора наиболее эффективного алгоритма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Презентовать и публиковать свои результаты исследования на национальном и международном уровне "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение проводить экспертизу научных проектов и исследований и экспертизу в профессиональной области на основе современных достижениях науки, техники и производства и содержать конкретные практические рекомендации по экспертируемому вопросу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение исследовать, разрабатывать, реализовывать и адаптировать проекты, ведущие к получению новых знаний и решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о предметной, мировоззренческой и методологической специфике естественных наук и о научных концепциях мировой и казахстанской науки в области информационных технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05100 Биотехнология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров в области биотехнологии, обладающих современными знаниями, умениями и практическими навыками проведения научных исследовании, с учетом потребности рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными, биотехнологическими методами воспроизводства животных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать навыки коммуникативных знаний в речевой деятельности и общения на профессиональные темы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать и определять структурную организацию ферментов для использования их в получении пищевых продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать племенное дело, с применением геномной селекции для изменения генетического материала и улучшения полезных качеств породы животных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать биотехнологические производства с применением перспективных процессов и аппаратов в биотехнологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производства пищевых продуктов и проводить биотехнологический контроль качества продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить иммуногенетическую оценку естественной резистентности и лабораторную диагностику болезни животных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть педагогическим мастерством, технологиями обучения и внедрения результатов исследований в учебный процесс"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы генной и клеточной инженерии в научных исследованиях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания истории и философской культуры, нравственной и духовной, жизни человека и ориентироваться в ценностях жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать научно-исследовательские работы и грамотно представлять результаты собственных исследований\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01503 Информатика Goal (RU): подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного учителя информатики, пропагандирующего инновационные педагогические идеи, обладающего системными знаниями в профессиональной области. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "транслирует теоретические знания в области информатики, фундаментальной математики, современных информационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализует практические навыки в архитектуре компьютерных систем, операционных систем, сборе и анализе баз данных, обеспечении их безопасности, создании мобильных приложений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует владение компетенциями в соответствии с требованиями профессионального стандарта, методикой преподавания информатики, способами решения физических задач, инструментальными средствами языков программирования, технологиями и методами в условиях МКШ, инклюзивного образования, основами критериального оценивания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет теоретические основы психологии и педагогики с учетом возрастных и физиологических особенностей обучающихся в профессиональной сфере, умеет планировать и проводить воспитательную работу;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует информационные и коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы, принципы построения и функционирования компьютерных сетей и облачных технологий, смарт-технологий, технологий дистанционного обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создает условия для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на целевых языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "активно демонстрирует в профессиональной сфере теоретические и методологические основы управления научно-исследовательской работой учащихся в проектировании эскизов роботизированных систем, принципах 3D моделирования, проектировании искусственного интеллекта, мультимедийных и виртуальных образовательных ресурсов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07159 Транспортная техника и технологии Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных специалистов в области транспорта, транспортной техники и технологий, обладающих основными направлениями государственной политики в области транспортной техники и технологий, обладающих высоким профессиональным, производственно-технологическим уровнем, конкурентоспособных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Может составлять техническую документацию работ, выполняемых для технической эксплуатации оборудования, средств. Умеет анализировать и применять эффективные решения путей внедрения новых технологий и техники в области транспортной техники, находить решения путей улучшения производственных процессов. Умеет проводить внутренний технический контроль, контроль с организацией результатов деятельности по технической эксплуатации автотранспортных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает основы принципов техники и технологий. Умеет эффективно работать в производстве по ремонту и хранению автомобилей, транспортной техники, технологического оборудования. Может организовать техническую эксплуатацию автотранспортных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике полученные теоретические и методические знания для выполнения должностных обязанностей. Владеет навыками проведения технического эксперимента в транспортных предприятиях, а также оценивает результаты научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет оценкой и контролем показателей эффективности работ по техническому контролю, техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств. Умеет определять и анализировать объемы и качество ремонтных работ автотранспортных средств, внедрять мероприятия по продлению сроков эксплуатации и ремонта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает роль математики и физики в современной жизни, в науке и экономике, основы физических процессов и явлений, современных и классических законов и теории физики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами применения нормативных правовых актов в области труда, экологии и безопасности жизнедеятельности Республики Казахстан по организации технической эксплуатации транспорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать основы философских, исторических знаний для формирования мировозренческой позиции. Владеет навыками устной и письменной речи для работы с документацией и публичных выступлений и способами этической и социальной коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно выбирать индивидуальную траекторию приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования, планировать, проектами для обеспечения достижения целей. Способен к развитию интеллектуальных, морально-нравственных, культурных, коммуникативных, организационно-управленческих навыков"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04248 Юриспруденция (Государственная служба) Goal (RU): Подготовка квалифицированных юристов, ориентированных на потребности рыночной экономики для удовлетворения кадровых потребностей правоохранительных органов, органов государственной власти, судебной и правоохранительной систем, организаций всех форм собственности, способных решать поставленные задачи с точки зрения законодательства и с учетом меняющейся экономической ситуации, обладающих гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и навыки в области международного права, владеет навыками работы с правовыми актами международного и национального права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи по обеспечению экологической безопасности окружающей среды и правил и норм санитарии и противопожарной защиты на производстве жизни человека, применяет основные понятия, концепции экономики и права, а также методы экономического анализа правовых доктрин и норм в производственной деятельности, владеет глубокими знаниями по дисциплинам социальной направленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и дифференцировать юридические факты и обстоятельства в сфере деятельности государственных органов, находит предусмотренные законом пути решения по административно-правовым, гражданско-правовым, уголовно-правовым ситуациям и правонарушениям со стороны сотрудников, государственных служащих, а также знает этику государственных служащих, применяя теоретические знания в юридической практике. владеет анализом юридических фактов, возникающих в отношениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует знания основных действующих нормативных правовых актов и основных источников конституционного, административного, трудового, экологического права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать деятельность органов государственного управления и принимать оптимальные управленческие решения. Анализ особенностей формирования и функционирования высших органов власти и управления, анализ проблем применения мер административного принуждения, документационное обеспечение нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность правоохранительных органов, правила деловой переписки, грамотная устная и письменная речь на русском и английском языках, владение офисным программным обеспечением"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями в области административного судопроизводства, составления административно-процессуальных документов, основных категорий теоретических положений риторики. Анализирует методы отражения полученных знаний в юридической документации, отражения результатов в юридической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации выявления и расследования уголовных правонарушений, использования информации об уголовном законодательстве и положений уголовной психологии в процессе квалификации преступлений и расследования тех или иных преступлений, предоставления квалифицированного юридического мнения и консультаций по противодействию преступлениям, оказания помощи в предупреждении коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современные и исторические события в сфере обеспечения прав и свобод человека, применяет изученные теории, понимает правовые нормы, усваивает правовые понятия и категории, использует механизмы обеспечения правопорядка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает сущность, природу и содержание гражданско-правовых отношений, правовой статус их субъектов, закономерности возникновения, функционирования и развития гражданского законодательства, анализирует проведение экспертизы правовых актов, регулирующих институты гражданского процессуального права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и правильно применяет конституционно-правовые понятия и категории, правовые нормы, регулирующие работу и взаимодействие правоохранительных органов, органов прокуратуры и адвокатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01802 Социальная педагогика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области социальной педагогики, обладающих необходимыми личностными и профессиональными качествами и компетенциями, позволяющими на высоком профессиональном уровне применять знания, умения, навыки в системе среднего и высшего образования, а также владеющих научно-исследовательским потенциалом, инновационными технологиями в профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Актуализирует полученные знания в области истории и философии науки, используя формы и методы донаучного, научного и вненаучного познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания педагогики высшей школы, умения в преподавании социально-педагогических дисциплин на основе использования инновационных технологий, форм и методов обучения, высокий уровнень подготовки решения психолого-педагогических задач в учебном процессе высшей школы, интегрирует полученные профессиональные знания, умения, навыки в педагогический процесс на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет формами, средствами и методами психологии управления образовательным процессом в организациях высшего и послевузовского образования. Корректно использует управленческие методы на основе знаний психологии управления, умения эффективного взаимодействия в команде, решения конфликтных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, умения, навыки профессионального общения с детьми, родителями, специалистами в решении задач социальной защиты детей, ведения документов в профессиональной сфере и уровень вербальной коммуникации на английском языке, позволяющий знакомиться с научными исследованиями и осуществлять преподавательскую деятельность в вузах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Презентует знания, умения и навыки использования цифровых образовательных ресурсов в профессиональной деятельности, в том числе, в изучении тьюторства, педагогического измерения и оценке деятельности социального педагога, инновациях в образовании, в результатах научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет методологию и теории социальной педагогики и социально-педагогической деонтологии, умеет проводить научное исследование с интерпретацией и защитой результатов магистерской работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует проектные технологии по профилактике виктимного поведения детей и подростков, поддержки семей и детей мигрантов, рисков профессионального выгорания специалистов, знания о теориях лидерства, культурного плюрализма, педагогической акмеологии, умения ведения документации и управления профессиональной деятельностью, в том числе, на опыте зарубежных практик с использованием иностранного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделирует профессиональный имидж педагога, проводит занятия по социально-педагогическим дисциплинам с использованием средств креативной педагогики и проявляет способность к применению супервизий в социально-педагогической деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует научные источники, ранжирует библиографические ресурсы, использует базы данных научной информации, прогнозирует результаты и перспективы исследования магистерской диссертации и презентует научные результаты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07101 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров электроэнергетического профиля, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками проведения научно-исследовательских работ и передачи знаний обучающимся, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно использовать современные компьютерные и информационные технологии, цифровую технику и программное обеспечение в решении научно-технических задач электроэнергетики. Владеет навыками моделирования элементов электроэнергетических систем и работы с компьютерными программами Rastr Win, PS CAD и MatLab."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует научно-технические проблемы электроэнергетики, научную информацию в международных сетях, моделирует технологические процессы и организовывает и проводит научные эксперименты, обрабатывает и оформляет результаты научных исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень на основе знаний философии науки, педагогики высшей школы, иностранных языков и психологии управления. Способен самостоятельно приобретать новые знания и умения и расширять своё научное мировоззрение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями по совместным цифровым системам автоматического управления в электроэнергетических системах и электроприводе, навыками программирования, диагностики и наладки частотно-регулируемого электропривода, умением проводить исследования современного электропривода в программном комплексе MATLAB Simulink."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует теоретические и практические знания в области современной диагностики и испытаний энергетического оборудования, повышения надежности и качества электроэнергии, а также в вопросах электромагнитной совместимости в электроэнергетике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками управления проектами по внедрению средств и способов обеспечения устойчивости электроэнергетических систем, модернизации электрооборудования системного и автономного пользования, их автоматического управления и эффективной эксплуатации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания расчету режимов работы электрических сетей и способам и средствам снижения потерь в электроэнергетических системах, Иметь представление о воздействии волновых процессов и перенапряжения на электрооборудование и основах разработки противоаварийной автоматики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к педагогической деятельности и имеет навыки проведения аудиторных учебных занятий, оформлении и написании магистерских диссертаций и научных проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями по научному управлению энергетическими предприятиями, умением проводить технико-экономический анализ эффективности проектных решений, навыками работы с системой автоматического проектирования и использования прикладных программ при научных и инженерно-технических расчетах проектирования. Работает со средствами обработки, хранения и передачи данных. Применяет аналитические методы обработки достигнутых результатов. Анализирует информацию и формировать отчеты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает мероприятия по энерго- ресурсосбережению и внедрению возобновляемых источников электроэнергии в автономном и системном режимах. Адаптировать новые энергосберегающие технологии на действующих энергетических объектах и предприятиях других отраслей экономики. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07104 Теплоэнергетика промышленных предприятий и объектов жилищно-коммунального хозяйства Goal (RU): Подготовка специалиста, обладающего необходимыми знаниями в области теплоэнергетики, инициативного, адаптивного к меняющимся требованиям рынка труда и технологий, умеющего работать в команде, поддерживать энергосберегающую политику на промышленных предприятиях и объектах ЖКХ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать собственные мировоззренческую, гражданскую и нравственную позиции, ориентированные на здоровый образ жизни, самосовершенствование и профессиональный успех"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пользоваться информационными технологиями и Al для обработки, представления, передачи и хранения данных, применять программное обеспечение для проектирования, анализа, моделирования и оптимизации технологических процессов и аппаратов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать устную и письменную коммуникации на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы естественнонаучных дисциплин для решения задач в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать состояние и определять меры по обеспечению охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности на производственных участках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы фундаментальных и прикладных законов процессов переноса теплоты и законов движения жидкостей и газов в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать безопасную, надежную и экономичную эксплуатацию тепломеханического оборудования, выполнение диспетчерского графика нагрузки, бесперебойное теплоснабжение потребителей, поддержание нормативного качества отпускаемой тепловой энергии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать передовой отечественный и зарубежный опыт в области энергосбережения и «зеленой» энергетики на промышленных предприятиях и в жилищно-коммунальном хозяйстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эксплуатировать оборудование энергообеспечения, внутридомовых электрических сетей, газопроводов, трубопроводов и арматуры тепловых сетей, обеспечивая их надежное, бесперебойное, безаварийное функционирование"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать технические показатели работы теплотехнического оборудования, роль и значение новых технологий в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу и ведомство сетями и оборудованием, обеспечивающими жизнедеятельность зданий и сооружений – тепловыми трассами и инженерными сетями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания в области экономики, менеджмента, маркетинга и права для организации профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать предложения по реконструкции и модернизации систем энергоснабжения с целью повышения энергоэффективности использования энергоресурсов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать организационную, эксплуатационную и техническую документацию, обеспечивающую безопасную, надежную и экономичную работу тепломеханического оборудования ТЭС\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к личностному и профессиональному росту, ориентируясь на современные тенденции и тренды профессиональной сферы деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01501 Подготовка педагога по математике Goal (RU): Подготовка доктора философии (PhD), владеющего фундаментальными теоретико-методологическими знаниями, исследовательскими навыками для достижения успешной научно-педагогической деятельности в области обучения математике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрирует междисциплинарные знания в проведении научно-исследовательской и профессиональной практики, моделировании нестандартных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "повышает научную результативность и публикационную активность в результате работы с национальными и международными базами данных и вовлекает обучающихся в научно-исследовательскую работу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализует обучающую функцию, обеспечивающую необходимый уровень академической и профессиональной компетентности обучающихся бакалавриата и магистратуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет на практике знания на основе системного мышления и критического подхода к проведению научных исследований\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует системные знания, применяемые навыки и знания в области математики и ее преподавания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует цифровые образовательные ресурсы и компьютерные технологии в обучении математике и теоретическом анализе результатов эксперимента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает и анализирует педагогику с философской и методологической точки зрения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10114 Медико-профилактическое дело Goal (RU): Целью образовательной программы профильной магистратуры по специальности «Медико-профилактическое дело» является подготовка руководителей новой формации, способных комплексно решать задачи в области эпидемиологии и гигиены, а так же охраны и укрепления здоровья населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской и профессиональной деятельности в области гигиены и эпидемиологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует контроль по проведению санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий, направленных на предотвращение возникновения инфекционных заболеваний и массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) и их ликвидацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет контрольно-надзорные функции в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения, анализирует санитарно-эпидемиологические последствия катастроф и чрезвычайных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основные принципы управления и методы критического и творческого подхода для решения сложных и нестандартных ситуаций в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует подходы доказательной медицины, межсекторальные и межведомственные принципы в принятии управленческих решений в научных исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит сбор, оценку и прогнозирование в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения, разрабатывает и внедряет профилактические программы охраны здоровья, которые способствуют выявлению и устранению факторов риска, в том числе поведенческих и формирования навыков здорового образа жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08111 Агроэкология Goal (RU): Подготовка аграриев, способных осуществлять агроэкологическую деятельность, обеспечивающих продовольственную безопасность в сфере аграрного сектора на основе рационального использования биоресурсов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен взаимодействовать в полиязычной среде, устно и письменно представляя выработанные суждения, используя разнообразные цифровые технологии и ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать данные, полученные в ходе междисциплинарных исследований, используя цифровые технологии, применяя статистические и измерительные методы, методы системного анализа, физические, математические модели"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен в составе команды разрабатывать и реализовывать проекты, конструктивно реагируя на критику, демонстрируя тайм-менеджмент, используя нормативно-правовые акты и нормативные документы в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует варианты оптимальных решений в профессиональной и социальной среде, интерпретируя и оценивая информацию, используя навыки критического мышления и ТРИЗ - «теория решения изобретательских задач»."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовывать концепцию бережливого производства, опираясь на методы бережливых улучшений, рационально организуя рабочее пространство, в том числе на основе методов 5S, и эффективно используя ресурсы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Минимизирует отрицательное антропогенное влияние на окружающую среду, при использовании различных инструментов получения качественной сельскохозяйственной продукции для улучшения и сохранения сельскохозяйственных ресурсов, биологического разнообразия и оптимального фитосанитарного состояния полей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает способы воспроизводства плодородия почвы, эффективно используя почвенный потенциал и технологии возделывания на основании изучения почвоведения, земледелия, землеустройства, сельскохозяйственных машин и агрохимии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать лабораторными методами антропогенное воздействие при эксплуатации биоресурсов сельского хозяйства, используя широкий спектр методов агрофизического, агрохимического, агробиологического анализа и мониторинга. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать фитосанитарное состояние посевов, выявляя наличие болезней, вредителей и карантинных объектов, осуществляя агротехнические и биохимические методы борьбы и профилактики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен производить биоудобрения используя инновационные методы переработки, утилизации и рекультивации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает пригодность агроландшафтов, устраняя риски на основании изучения агрохимических, агробиоэкологических, агрофизических свойств почвы и физиологических, биохимических особенностей выращиваемых сельскохозяйственных культур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит работы по семеноводству и селекции, включая размножение районированных и перспективных семян, ускоренного проведения сортосмены и сортообновления, сортового и семенного контроля, адаптируя технологии получения высококачественных сортовых семян с учетом норм законодательных актов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет проектно-сметную документацию в сфере АПК, в т.ч. технологические карты по производству и переработке сельскохозяйственной продукции для агроучета производственных затрат и получения высоких урожаев и качественной продукции растениеводства и плодоовощеводства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает рекомендации по устойчивому развитию сельских территорий и хозяйств, предлагая основанные на биоиндикации и биотестировании пути решения экологических проблем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывает рекомендации по получению сельскохозяйственной продукции высокого качества «Organic» с учетом агроклиматического прогноза, экологических ограничений на все формы использования земель в целях обеспечения устойчивости сельского хозяйства и продовольственных систем. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03202 Журналистика Goal (RU): Подготовить профессионально-компетентного специалиста в области теории и практики журналистики, владеющего грамотной и красноречивой речью, гуманитарной культурой мышления, целью и ценностями, соответствующими требованиям современного медиарынка, высококвалифицированного рынка труда, работодателей и СМИ с углубленными навыками использования информационных технологий в сфере СМИ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые технологии, различные информационно-коммуникационные технологии при поиске, хранении, обработке, защите и распространении информации и бизнес-знаний в различных сферах жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать философские знания при формировании мировоззрения, а также анализировать основные этапы и закономерности исторического развития при формировании гражданской позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить полное социальное и профессиональное обслуживания методами и средствами физического воспитания, воспитания культуры безопасности, осведомленности об экологической ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать свои юридические права и обязанности, владеть способами их защиты, следовать этическим нормам культуры поведения и общения в профессиональной сфере, регулировать отношение между людьми на основании нормативно-правовых актов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать историю отечественной прессы, определять функции и роль журналистики в обществе, анализировать основы телерадиожурналистики, ранжировать жанровые особенности, обладать базовыми и практическими знаниями корпуса казахского языка с применением электронных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологией массовой коммуникации, обобщать историю и опыт журналистики, систематизировать опыт зарубежной журналистики, развивать лингвистические и стилистические особенности, технику речи и культуру, интегрировать казахский язык с мировыми языками и обладать навыками журналистской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и анализировать стратегические варианты превращения материалов в готовый мультимедийный продукт, обладать имиджевыми навыками PR, брендингом, спичрайтингом, SMM, медиаменеджментом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01560 География Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров, способных применять инновационные технологии в изучении общих географических закономерностей, склонных к саморазвитию в научно-исследовательской и педагогической деятельности, а также способных осуществлять теоретические знания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, возникающие в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положениях и категориях философии науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать иностранный язык в межличностной коммуникации, сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать персонал в организации, владеть социально-психологическими технологиями управления массовым поведением. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологии научных исследований, эффективных методик преподавания в области географических дисциплин, критически оценивать научную организацию труда педагога высшей школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные достижения географической науки в контексте устойчивого развития при описании физических и социально-экономических процессов, наблюдаемых в природе и в обществе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспертизы природных, природно-антропогенных, экономических и территориально-производственных систем на региональном и местном уровнях на основе мониторинга статистических, экономических и социальных данных и методов географического исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и реализовывать формы и методы контроля качества образования, различных видов контрольно-измерительных инструментов на основе передовых технологий обучения и цифровых технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать исследовательские и педагогические задачи, демонстрируя владение методологическими основами географической науки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Юриспруденция Goal (RU): Обеспечение комплексной подготовки магистров высокой квалификации к профессиональной деятельности во всех отраслях национального хозяйства в субъектах всех организационно-правовых форм, вне зависимости от формы собственности и типа финансирования в области юриспруденции | [
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать на практике приобретенные квалификационные навыки аналитического мышления и глубокие знания в области юриспруденции для разработки нормативно-правовой документации, формирования и корректировки актов, а также решать на их основе другие важные юридические проблемы и задачи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать развивающиеся знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать результаты правового анализа с учетом стандартов, требований официальных ведомственных документов и международных стандартов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "строить и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуации, осуществляя при этом их качественный и количественный анализ и синтез "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "расширять и углублять знания, необходимые для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01510 Математика Goal (RU): Подготовка магистров естественных наук по математике, обладающих углубленными, системными теоретическими знаниями и практическими навыками по фундаментальным и актуальным направлениям математики для реализации их в профессиональной деятельности.
Подготовить высококвалифицированных педагогов-математиков, владеющих новыми инновационными технологиями обучения, обладающих теоретическими и практическими систематизированными знаниями, умениями и навыками в области математики, востребованных на рынке труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализ результатов исследований современных информационных технологий в области современной алгебры и геометрии с проявлением глубоких теоретических знаний в решении прикладных задач и в научно-исследовательских работах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продуктивная организация образовательной деятельности в вузе с соблюдением правил педагогической тактики и этики, демонстрацией лидерских и руководящих действий и навыков в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать проблемы в различных сферах математики, использовать современные средства распространения научной информации, применить информационные технологии для анализа осмысления, обработки и преставления результатов собственных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение знаний, умений, опыта и способностей для разработки математических моделей и решения проблем в областях, связанных с математикой, самостоятельная реализация вычислительных, математических, экспериментальных исследований, использование результатов при обсуждении со специалистами с широкой аудиторией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщение основных проблем и современных тенденций развития истории и философии науки с применением полученных теоретических знаний в различных формах научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть математическим мышлением, понимать общую структуру математического знания, взаимосвязь между различными математическими дисциплинами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы исследования математическими методами, используя полученные знания в области педагогики, психологии, математики и методики обучения математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Математические, педагогические и психологические закономерности обучения математике в средней школе и особенности их методической системы, применение глубоких знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Отстаивать свою точку зрения, демонстрируя навыки аналитического и логического мышления, опираясь на факты, теории и научные результаты математики, решать математические прикладные задачи, анализировать эффективность их функционирования, успешно осуществлять научно-исследовательскую деятельность. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и основательно донести до коллег, научного сообщества свои научные мысли, решения и идеи при решении краевых задач для дифференциальных уравнений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать представления об основных идеях и методах преподавания математики и связи их с окружающей действительностью, обобщать результаты экспериментально - исследовательской и аналитической работы в виде магистерской диссертации, статьи, отчета, аналитической записки и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять научную сущность проблем в области фундаментальных дисциплин по специальности для решения теоретических и научно-практических математических задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10104 Фармация Goal (RU): Обеспечить подготовку конкурентоспособных специалистов, обладающих системными знаниями и навыками в сфере фармации, способных генерировать инновации, внедрять наилучшую практику в процессы разработки и обращения лекарственных средств и медицинских изделий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет коммуникативными навыками, навыками академического письма и знанием профессионального языка для продуктивного участия в профессиональных дискуссиях, публикация результатов исследований в соответствии с требованиями в международных академических изданиях. Способен свободно общаться по тематике в своей области компетенции с коллегами, с широким научным сообществом и обществом в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит оригинальные независимые исследования с получением научного результата, следуя этическим принципам, участвует в разработке новых идей и проектов с использованием специальных знаний для критического анализа, оценки и синтеза новых сложных идей передового рубежа здравоохранения, анализирует и оценивает существующие концепции, теории, интерпретирует подходы к анализу процессов и явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизирует и обобщает результаты исследований и осуществлять выбор оптимальных методов и технологий их производства в соответствии с требованиями стандарта надлежащей практики производства GMP и GLP"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания принципов и методов формирования здорового образа жизни человека и семьи, комплекс факторов, определяющих здоровье и болезни с целью профилактики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает, анализирует и дифференцирует вопросы клинической фармакологии и клинико-фармакологической характеристики отдельных групп и препаратов, клинические аспекты фармакокинетики и фармакодинамики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает свою деятельность и обновляет знания и навыки в меняющемся контексте фармацевтической науки и практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет действующие и сопутствующие вещества в природном сырье, осуществляет контроль качества фармацевтических субстанций, стандартных образцов, вспомогательных веществ и материалов, лекарственного растительного сырья, а также лекарственных средств и медицинских изделий на всех стадиях сбора, хранения и технологического процесса в соответствии с действующим законодательством и надлежащих фармацевтических практик GxP на основе владения современными физическими, физико-химическими и химическими методами их анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания по организации, планированию и контролю функционирования субъектов в системе здравоохранения, и фармацевтической отрасли с учетом требований нормативно-правовых документов и международных надлежащих практик GxP в сфере обращения лекарственных средств и медицинских изделий для оказания своевременной и качественной фармацевтической помощи населению и лечебно-профилактическим организациям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, систематизирует и обобщает цели исследования и выбор объектов химико-токсикологической экспертизы в соответствии с действующим законодательством РК. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками и методами научного исследования в сфере обращения лекарственных средств и медицинских изделий для решений исследовательских и практических задач с использованием информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и осуществляет управление процессом лекарственного обеспечения на уровне организации, формирование и рациональное использование товарных запасов фармацевтических организаций для оптово-розничной реализации населению и организациям с использованием инновационных коммуникативных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор оптимальных методов и технологий производства лекарственных средстви и медицинских изделий в соответствии с требованиями стандарта надлежащей практики производства GMP и GLP."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03204 Content, Marketing and Data Analysis (Media) Goal (RU): Подготовка образованных специалистов, обладающих знаниями в креативном контенте разного формата от текстовых материалов до аудио-визуальных репортажей до съемки документальных фильмов, а также навыками анализа данных и цифрового маркетинга, способных запускать медиа проекты в онлайн среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть фундаментальными знаниями гуманитарных и социально-политических наук, способствующими формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, знать основы экономики и права, антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь критически осмысливать получаемую информацию и анализировать ее знание языков в различных областях профессиональной деятельности. Знание методов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выработать способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, применять знание языков в различных областях профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь ставить правильно вопросы и выявлять основные проблемы для поиска новых решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать глобальные тренды для определения перспективных ниш для своих проектов или профессиональных компетенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать и применять основные исследовательские методы и инструменты, понимать значение, принципы и культуру академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать информацию, анализировать данные на основе классических методов, делать выводы и делать прогнозы с учетом текущего состояния субъекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cоздавать актуальный и достоверный, эксклюзивный и востребованный контент по всему спектру сторителлинга – текстовые статьи, аудио и видеорепортажи, документальное кино и статьи-расследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь создавать медийные проекты на цифровых платформах: компьютерные игры с веб-комиксами, контент в виртуальной и дополненной реальности, включая проекты в метавселенных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь продвигать медиа-бренд с помощью креативных кампаний, составление медиаплана, оценка эффективности стратегии и каналов коммуникаций для продвижения медиа-проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные методики тестирования целевых аудиторий и креативов, анализ результатов рекламы медиа-проектов на уровне конверсий и трафика. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать принципы структурирования информации и анализа данных для применения в области медиа – анализ пользователей, анализ потребления контента, анализ тематических направлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать алгоритмы и строить сложные структуры данных для построения прогнозов, которые будут использоваться в виде медиа-контента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать медиа-проекты, имеющие перспективы на крупных медиа-платформах, либо потенциал масштабирования в самостоятельный медиа-стартап."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять широкий диапазон специальных и концептуальных, профессиональных и научных знаний (в том числе и инновационных) и опыта в определенной области и на стыке областей. Оценка и отбор профессиональной информации. Использование данных для создания новых историй и информационных материалов, а также методов расследовательской журналистики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04153 Деловое администрирование (Executive MBA) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных лидеров и управленцев, способных эффективно принимать стратегические решения и вести организации к успеху в условиях динамично меняющегося бизнес-окружения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы эффективного управления ресурсами организации, включая финансовое планирование, анализ, учет и контроль результатов деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет комплексный анализ деятельности организации / бизнеса, используя экономические, финансовые, юридические, цифровые маркетинговые инструменты и методы эффективного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки межличностного и межкультурного общения для работы в команде в глобальном и национальном контексте. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструменты и методы управления для планирования и проектирования бизнес систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует соответствующие данные и выносит социальные, этические и проектные суждения для обоснования результатов бизнес-деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет возможности для взаимовыгодного сотрудничества с заинтересованными сторонами с учетом знаний в международном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает устойчивое развитие организации, интегрируя различные современные бизнес функции, управление проектами, анализируя перспективы, учитывая юридические аспекты, оценивая альтернативные возможности развития и риски, а также гибко реагируя на изменения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки личной и профессиональной этической и социальной ответственности при принятии управленческих и организационных решений в бизнесе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует процесс управления конфликтными ситуациями внутри организации и с ее внешними заинтересованными сторонами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует свой творческий потенциал для повседневной профессиональной деятельности путем самостоятельного саморазвития и самореализации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01502 Подготовка учителей биологии Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных научных и педагогических кадров в области биологии, способных адаптироваться к современным условиям биологического образования, владеющих инновационным мышлением, коммуникативными, цифровыми компетенциями, способных доказывать и решать на основе практического опыта свои профессиональные задачи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять рефлексию, самооценку своей учебной деятельности, применять теоретические основы в области педагогики, биологии и дидактики средней школы, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически подходить к организации познавательной и исследовательской работы, проектировать заданные и проблемные учебные ситуации; способен эффективно планировать и организовывать учебно-познавательную деятельность учащихся и собственную научно-исследовательскую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать коммуникативные задачи и способы организации профессиональной деятельности в полиязычной среде, формулировать целостное мировоззрение культуры, религии в жизнедеятельности человека, связывая моногообразие современного мира, а также анализировать и применять основы предпринимательства и финансовой грамотности в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывать возрастные, индивидуальные особенности обучающихся, обсуждать законы биохимического единства и закономерностей, развития органического мира, молекулярные основы наследственности, изменчивости и методы генетического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять анатомию человека, морфологию растений, разные классы многообразного позвоночного и беспозвоночного животного мира, их основные эволюционные этапы развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы педагогического мастерства и этические нормы преподавателя в биологии, использовать приобретенные знания, умения и навыки для решения задач профессиональной деятельности, связывая в том числе с инклюзивным образованием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные, прикладные и междисциплинарные знания в профессиональной деятельности, используя инновационные технологии образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать историю развития биологической науки, ее состояние на современном этапе, исследовать эволюционное учение, раскрывать теоретические основы строения клеток, тканей и органов животных и растений, принципы и функции их организации, взаимодействия механизмов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и проводить лабораторные работы и полевые исследования, используя научное оборудование, цифровые технологии, соблюдая при этом необходимую технику безопасности\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01422 Физическая культура и спорт (IP) Goal (RU): Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен объяснять основные этапы, закономерности и особенности исторического развития Казахстана, анализировать причины и следствия событий истории Казахстана, оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций и знания философии, обеспечивающими научное понимание природного и социального мира, экологизации общественного сознания и промышленного производства, рационального природопользования и безопасного образа жизни в контексте достижения целей устойчивого развития государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать свою моральную и гражданскую позицию в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества на основе социально-политических, экономических, правовых знаний, антикоррупционной культуры и предпринимательских навыков, а также демонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять выбор методологии исследования, применять различные научные методы и приемы для получения новых знаний и использовать в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен общаться в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках и работать в различных профессиональных сетевых сообществах как офлайн, так и онлайн, выстраивая конструктивные взаимоотношения и участвуя в глобальном профессиональном образовательном сообществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать, внедрять, оценивать и развивать процессы обучения в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом на основе базовых психолого-педагогических, естественно-научных и предметно-методических знаний, учитывая разнообразие обучающихся, обеспечивая при этом их психологическое благополучие и используя различные цифровые ресурсы для поддержки обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять психологическое сопровождение спортивной деятельности и физической активности личности на основе знания взаимосвязи физического, психического, психомоторного развития человека, влияния физической подготовленности на устойчивость к утомлению и эмоциональным стрессам; учитывать в процессе занятий и подготовки к соревнованиям индивидуально-психологические особенности занимающихся; выявлять признаки переутомления, психологического перенапряжения, стресса, эмоционального выгорания во время специального тренировочного и соревновательного процессов; обучать психотехникам саморегуляции для оптимизации психических состояний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен поддерживать благополучие людей разного пола и возраста, в том числе людей с ограниченными возможностями, средствами физической культуры и спорта для обеспечения их эффективной жизнедеятельности на основе знания анатомических, физиологических, биомеханических основ функционирования организма человека, профилактики и реабилитации после травм и заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать, организовывать и проводить учебные, оздоровительные и учебно-тренировочные занятия с учетом половозрастных и индивидуальных различий контингента занимающихся спортом, в том числе с ограниченными возможностями, создавать образовательную и спортивно-тренировочную среду и условия, способствующие разностороннему развитию личности и обеспечивать безопасность на занятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать, организовывать и проводить соревнования по видам спорта, физкультурно-оздоровительные, спортивно-массовые мероприятия и другие виды двигательной рекреации с учетом половозрастных, индивидуальных различий и возможностей занимающихся и обеспечивать их безопасность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать результаты обучения, подготовленности и тренированности, занимающихся физической культурой и спортом в соответствии с половозрастными, индивидуальными особенностями и возможностями, а также уровнем спортивной квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно инициировать и проводить прикладные исследования в области физической культуры и спорта, включая междисциплинарный уровень, конструировать дизайн исследований на основе исследовательской методологии и научной этики, применять метрологически обоснованные средства и методы измерения и контроля показателей физической, технической, тактической, теоретической и других видов подготовленности спортсменов, соревновательных и тренировочных нагрузок, визуализировать и представлять общественности результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать у занимающихся позитивное мотивационно-ценностное отношение к физической культуре и спорту, одобряемые и реализуемые на практике нормы поведения, связанные с заботой о своем физическом здоровье и двигательной активности, нутрициологии; поддерживать и обеспечивать собственную полноценную профессиональную и социальную деятельность посредством здорового образа жизни и самостоятельных занятий физической культурой."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10112 Биомедицина Goal (RU): Целью реализации образовательной программы магистратуры является подготовка научно-педагогических кадров, обладающих общими и профессиональными компетенциями для научно-педагогической и исследовательской деятельности в организациях образования и науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания в исследуемой области знаний способствующих реализации идей в контексте исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания о современных тенденциях в развитии научного познания в изучаемой области, по методологию научного познания, при использовании методов количественного и качественного анализа в медицинских и биомедицинских исследованиях для достижения эффективного результата"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями об актуальных методологических и философских проблемах здравоохранения и медицинской науки;о современной методологии преподавания дисциплин в медицинском ВУЗе;о профессиональной компетентности преподавателя высшей школы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выносит суждения и принимает решения на основе неполной или ограниченной информации для решения исследовательских задач в новых незнакомых условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет при сборе и интерпретации информации свободно изъясняться на иностранном языке на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание ВУЗ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет приемами объективной интерпретации и критической оценки существующих концепций, теорий и подходов к анализу процессов и явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "-\tПрименяет полученные знания для проводения информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и др"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания профессионального общения и межкультурной коммуникации; ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки обучения методике преподавания профессиональных дисциплин; расширения и углубления знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к использованию современных информационных технологий в образовательном процессе, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в области методологии научных исследований в области здравоохранения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07203 Горное дело Goal (RU): Подготовка специалистов для решения актуальных проблем горного производства, рационального использования и переработки минеральных ресурсов в аспекте устойчивого развития и защиты окружающей среды.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять образовательную деятельность в высших профессиональных учебных заведениях на основе психолого-педагогических принципов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать психологические проблемы управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить разработкой и реализацией креативных идей в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую практику в рамках профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять ключевые проблемы в технологической цепочке минерально-сырьевых ресурсов и разрабатывать инновационные решения для ответственного недропользования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять проектами недропользования с учетом экологических, социальных и экономических аспектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии добычи минеральных ресурсов, учитывая экономические, экологические и социальные аспекты, обеспечивая безопасность и соблюдение законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными технологиями и методами усовершенствованной переработки и обогащения полезных ископаемых "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые технологии, методы и подходы для повышения эффективности добычи и обработки полезных ископаемых, а также для решения сложных проблем и задач в горной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять технологией восстановления и переработки минеральных ресурсов и промышленными отходами в аспекте обеспечения экологической устойчивости горного предприятия."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В05201 География Goal (RU): подготовка специалиста-географа новой формации, способного решать научно-педагогические, производственно-технологические задачи и проблемы, в соответствии с основными направлениями государственной политики в области инновационного развития страны, широкого внедрения в практику ГИС технологий, оптимизации природной среды и развития культурных ландшафтов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать потребности в географических знаниях современного общества для осуществления исследовательской деятельности, решения природоохранных, социальных и экономических проблем, оперируя данными о состоянии природных и социально-экономических объектов, на основе технологий научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать свою деятельность в профессиональной, общественной, организационно-управленческой, социокультурной сферах с позиции патриотизма, толерантности, правовых норм, уважения к религиям, к истории и традициям своей страны, здорового образа жизни, сохранения качества окружающей среды, обеспечения безопасности личности и общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать развитие, структуру и распределение природных, социально-экономических комплексов и их компонентов на основе различных источников географической информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать общечеловеческие и социально-личностные ценности на основе философских знаний, социально-гуманитарного мировоззрения, особенностях психического и физического развития личности в целях постоянного самосовершенствования и личностного роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "представлять пространственные географические объекты в цифровой среде с помощью инструментов различных программных продуктов, в том числе при разработке ГИС-проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять генезис, структуру и историю компонентов природного и социально-экономического комплексов для анализа их современного состояния, возможности их преобразования, в том числе в процессе ландшафтного дизайна, на основе типовых географических характеристик"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать экономические, математические, физические и химические знания в профессиональной деятельности для составления анализа географических явлений и процессов, определения качественных и количественных характеристик, проведения расчетно-графических работ с применением различных технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать электронные карты, а также проекты, чертежи, макеты ландшафтного дизайна для преобразования природной среды и формирования культурных ландшафтов с использованием специализированного программного обеспечения и ГИС-технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "связывать закономерности развития природных и социально-экономических компонентов территорий с географическими, экологическими и экономическими процессами на основе естественно-научного, картографического и статистического материала "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать современное состояние природных комплексов земного шара, социально-экономических систем, конкретных стран мира и отраслей экономики, их тенденции развития на основе анализа географической информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оперировать большим арсеналом географических методов, ГИС-технологий для проведения исследований в области географии, поиска, обработки и анализа данных, текстового, графического, картографического и цифрового представления материала, создания электронных карт, проектов ландшафтного дизайна "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять содержание, развитие и преобразование физико-географических и экономико-географических объектов и их компонентов на основе географических законов и закономерностей для анализа и оценки природных и социально-экономических процессов в географических исследованиях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07413 Гидротехническое строительство и управление водными ресурсами Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля в сфере проектирования и исследования гидротехнических сооружений и строительства, и ориентирована на вопросы рационального использования водных ресурсов и безопасности гидротехнических сооружений как один из основных ресурсов государства на основе научных исследований и методов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать практические навыки в написании рецензии в соответствии с заданными требованиями на научное, научно-популярное издание, умение критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений, формулировать основные принципы оформления библиографических списков и ссылок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы экспериментальных и натурных исследований гидротехнических сооружений рек, модернизации оборудований гидротехнических сооружений водотранспортных систем и комплексных гидроузлов, водоприемных и водопропускных сооружений; умения анализировать и оценивать степень гидрологических опасностей и рисков в речных бассейнах РК, интегрированного управления и проблемы использования трансграничных водных ресурсов, знать сущность ценностных характеристик педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать и оценивать законы формирования русел и воздействия гидротехнических сооружений на гидравлическую структуру водотока; о методах доводки и освоения технологических процессов строительного производства; основ организации и планирования гидротехнического строительства, инновационных форм организации и управления водохозяйственнным строительством, моделирования сооружений речных гидроузлов, проведения натурных исследований гидротехнических сооружений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В05103 Биотехнология Goal (RU): Целью образовательной программы является профессиональная подготовка специалистов в области ферментации пищевых продуктов и напитков в соответствии с международными стандартами. Программа основана на фундаментальных и прикладных науках в области биотехнологии, медицины, химии и фармации, ориентированных на развитие профессиональных навыков по использованию «живых» клеток и биологических процессов разработки продуктов и технологий для обеспечения продовольственной безопасности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен пользоваться полученными знаниями при изучении и освоении материала, иметь четкое представление о выбранной профессии, обосновaть выбоp микpооpгaнизмов, paстeний или животных в кaчeствe объeктов для нaучных исслeдовaний и пpaктичeских работ с целью пpимeнения в paзличных облaстях биотeхнологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен устанавливать взаимосвязь строения химических соединений и их свойств, общие закономерности протекания химических процессов; рассчитывать кинетические и термодинамические характеристики химических реакций, прогнозировать направление и возможность их протекания; применять методы теоретического и экспериментального исследования; проводить химические эксперименты и обработку их результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает строение и свойства основных классов веществ живой природы, взаимосвязь между структурой и функциями биомолекул, основные метаболические пути превращений веществ и энергии в организмах, важнейшие принципы организации биологических молекул в системы обладающие свойствами самосборки, самоорганизации и самовоспроизведения. Понимает процессы, происходящие на разных уровнях организации: физических физико-химических и биофизических процессов – молекулярном, субклеточном, клеточном, тканевом, органном, организменном и биоценотическом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует биотехнологические процессы с использованием систем автоматического проектирования, поддерживает единое информационное пространство планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует мeтоды нaучных исслeдовaний и сущeствующих инфоpмaционных тeхнологий для получения и пpимeнeния фepмeнтов, виpусов, микpооpгaнизмов, клeточных культуp животных и paстeний, пpодуктов их биосинтeзa и биотpaнсфоpмaции в облaсти биотeхнологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные типы процессов культивирования микроорганизмов, их общие закономерности; общие закономерности метаболизма микроорганизмов, механизмы их регуляции, пути транспорта и ассимиляции питательных веществ в клетках микроорганизмов. Умеет: исследовать состав питательных сред и культуральных жидкостей в процессе ферментации; определять качественный и количественный состав целевых продуктов культивирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует aдeквaтные мeтоды нaучных исслeдовaний и сущeствующих инфоpмaционных тeхнологий для получения и пpимeнeния фepмeнтов, виpусов, микpооpгaнизмов, клeточных культуp животных и paстeний, пpодуктов их биосинтeзa и биотpaнсфоpмaции в облaсти биотeхнологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в составлении и оформлении технической, аналитической, научной и отчетной документации по выполненным и планируемым работам, в обработке исходных данных, результатов лабораторных анализов и экспериментов с помощью современных ресурсов и компьютерных технологий, проводить теоретические и экспериментальные исследования в различных областях прикладной биотехнологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пpогнозиpует потeнциaльную опaсность биотeхнологичeских объeктов, связанную с получeниeм и использовaниeм гeнeтичeски модифициpовaнных оpгaнизмов для оценки эффeктивности способов пpeдупpeждeния их попaдaния в окpужaющую сpeду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет контроль за организацией технологических процессов с целью обеспечения стандартного режима производства готовой биотехнологической продукции и решает задачи инженерного анализа для создания инновационных процессов и продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные понятия и факты классических разделов математики и умеет применять теоретические знания к решению прикладных задач в естествознании; применяет теоретические знания к моделированию явлений и процессов на компьютере. Демонстрирует способность комплексно применять изученные статистические приемы и методы в анализе конкретных явлений и процессов "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04125 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка бакалавров в сфере государственного и местного управления, способных эффективно решать вопросы регулирования экономики и социально-политических процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения и критически оценивает их последствия, анализируя актуальную информацию, учитывая принципы государственного управления и приоритетность социально-организационных задач, вопросы социальной, корпоративной и правовой ответственности, нормы исследований, академическую честность, культурные традиции и требования безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адекватно применяет аналитические, цифровые технологии и инструменты на всех этапах администрирования с целью осуществления профессиональных функций в сфере государственного и местного управления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Влияет на действия и поведение как лиц, принимающих решения, так и других заинтересованных сторон (стейкхолдеров), демонстрируя устные и письменные коммуникативные навыки, принимая во внимание этические последствия, убедительно формулируя аргументы и опираясь на факты и исследования, а также демонстрируя умение работать в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает влияние государственного регулирования на рыночное равновесие, формируя собственные суждения и реализуя функции администрирования и поддержки экономических субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и представляет правовую, финансовую и управленческую информацию для внутренних и внешних заинтересованных сторон, включая конкретные запросы потребителей государственных услуг, демонстрируя устойчивые навыки академического письма и публичных выступлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует направления социально-экономического развития страны, влияющие на повышение потенциала секторов национальной экономики, применяя методы экономического анализа, аналитические методы и результаты собственных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет лидерские качества и практикует самостоятельное обучение, основанное на передовых знаниях в профессиональной области, как для раскрытия индивидуального потенциала и формирования предпринимательского мышления, так и на благо служению обществу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует лучшие международные практики и стандарты в государственном управлении для их применения в процессе достижения целей устойчивого развития и стратегических целей государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует стратегические, региональные и отраслевые программы развития, нормативно-правовые акты, выстраивая диалог с населением, бизнес-структурами, организациями гражданского общества, применяя принципы клиентоориентированности и гибкости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адаптируется к изменениям, эффективно работая с разными людьми и группами, понимая и принимая противоположные мнения, используя аджайл-методы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет проблемы взаимодействия госструктур, бизнеса и неправительственных организаций на национальном и местном уровнях, учитывая риски"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструменты вовлечения потенциальных участников и потребителей государственных услуг в реализацию программ и проектов, включая волонтерские программы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет документы, необходимые для обеспечения эффективности государственного и местного управления, реализации программ/проектов, прозрачной деятельности госорганов и делопроизводства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в управлении ресурсами городов и других территориальных единиц, используя методы и инструменты государственной политики, обеспечивая достижение целей устойчивого развития и национальной безопасности, также применяя различные технологии администрирования процессов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08302 Лесные ресурсы и лесоводство Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров с высоким уровнем профессионализма в сфере науки, образования, культуры, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда, имеющих фундаментальную, образовательную, методологическую, педагогическую и исследовательскую деятельность в сфере лесного хозяйства.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять программные вопросы и методику исследований полевых и лабораторных опытов в лесном хозяйстве; документацию по качеству лесных семян.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рекомендовать прогнозы урожайности семян древесных и кустарниковых видов растений, динамику их изменения; компьютерные программы для решения прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы контроля за ведением лесного хозяйства и лесопользования, систему наблюдений и оценки различных влияний на лесные экосистемы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять экологические и биологические особенности развития отдельных видов древесных пород;семенной фонд сортового лесного семеноводства; районирование сортов; методы получения безвирусного селекционного посадочного материала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять передовые научные методы; технические средства для оперативного решения проблем лесного хозяйства; статистический учет данных; навыки письменной научной коммуникации и анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программы охраны, защиты, пользования лесным фондом, восстановления и разведения лесов; моделирования различных ситуаций в лесном хозяйстве; технологические процессы направленные на повышение продуктивности и устойчивого развития лесов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать уровень лесных повреждений, причины и следствия ухудшения состояния древесных растений в лесу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать устойчивое развитие иэкологические основы устойчивого управления лесами; устойчивость деревьев к воздействию неблагоприятных экологических факторов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04140 Учет и аудит Goal (RU): Цель образовательной программы согласована с миссией университета и направлена на подготовку интеллектуальной элиты страны, обладающей передовыми профессиональными знаниями в области учета и аудита, способных стать лидерами в данной области деятельности, владеющих управленческими и предпринимательскими навыками, свободно владеющих тремя языками, демонстрирующих навыки концептуального, аналитического и логического мышления, творческий подход в профессиональной деятельности, способных работать в национальном и интернациональном коллективе, усваивающих стратегию обучения в течение всей жизни. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания теории и методики бухгалтерского учета и аудита, обладая навыками работы с нормативно-правовыми и законодательными регуляторами учета и аудита, знать роль и принципы финансового учета и отчетности, уметь разработать учетную политику организации, владеть навыками ведения учетных записей, оценки стоимости объектов учета, документации, инвентаризации, владеть навыками экономического анализа и оценки происходящих перемен в микро- и макроэкономической среде. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Знать проблемы эволюции и становления теории и практики психологии управления, уметь подготовить учетную документацию организации для дальнейшего составления финансовой отчетности компании в соответствии с МСФО и МСФООС, определять цели и задачи оказания услуг по постановке, восстановлению, ведению бухгалтерского и налогового учета и аудита, проведению аудита финансовой и налоговой отчетности использованием современных систем цифровых технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Знать основные теоретические и прикладные аспекты науки, свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, понимать роль науки в современном обществе, владеть методами научного исследования, владеть необходимым уровнем иноязычной коммуникативной компетенции для решения различных социально-коммуникативных задач в профессиональной и научной сфере, разрабатывать учебно- методические комплексы, проводить занятия по теоретическим и практическим дисциплинам на основе интеграции научных знаний в области учета, аудита и анализа, с учетом ожидаемых результатов обучения, определяя методику современного инновационного обучения и интегративные методы оценивания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать математические, общественные, социально-экономические знания в профессиональной деятельности, методы математической обработки данных, нормативные документы и элементы экономического и финансового анализа, подготовить и проводить научно-исследовательскую работу с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы в сфере бухгалтерского учета, аудита и анализа, идентифицировать актуальные направления исследований и определять проблемы в профессиональной области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Уметь управлять конфликтами в организации, согласование процесса управления, маркетинговые исследования, общественные отношения в управлении, проводить анализ и аудит финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов в соответствии с МСА, уметь вырабатывать рекомендации по улучшению финансового положения организации, составить программу государственного аудита, владеть приемами экспертного исследования бухгалтерских документов, знать особенности контроля и ревизии в бюджетных учреждениях, описывать роль и принципы контроля и ревизии, изучать и применять казахстанский и международный опыт в области налогообложения, налогового и экологического аудита, включая международные стандарты аудита, стандарты внутреннего аудита оказания сопутствующих аудиту услуг, прочих услуг, связанных с аудиторской деятельностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять основные понятия мотивации, лидерства и власти в решении управленческих задач, владеть методами и приемами обучения, уметь организовать групповую работу на основе профессиональных знаний, обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения, анализировать методологию развития бизнес-процессов, бизнес-планирования в различных отраслях экономики используя практические навыки по анализу и визуализации данных с применением цифровых технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками составления сметы затрат по калькулированию себестоимости продукции, уметь принимать оптимальные управленческие решения и способствовать повышению уровня управленческой и производственной деятельности, составлять сметы по формированию и расчету по заработной плате в бюджетной сфере исходя из особенностей тарифной сетки на микро-, макроэкономическом уровнях, владеть методами управленческого анализа в различных отраслях экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Проводить бухгалтерскую экспертизу и государственный аудит финансово-хозяйственной деятельности бюджетных организации в соответствии с ИНТОСАЙ, вырабатывать рекомендации по улучшению финансового положения бюджетных организации, организовать работу аудиторской группы, принимать управленческие решения в процессе организации учета и осуществления государственного аудита, финансового и внутреннего контроля, и анализа эффективного использования государственных средств;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть культурой мышления, накопление информации, анализа, восприятие, постановка целей и достижений, критическая оценка личных сильных и слабых сторон, анализировать общественно-политические, социально-экономические явления в динамике при составлении краткосрочных и среднесрочных прогнозов в разных уровнях и областях экономики, владеть практическими навыками в области применения и функционирования информационных технологий для решения функциональных задач управления и организации системы, принятия решений, проводить анализ финансовой отчетности фирмы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать знания конфигураций и построения программы 1С: Бухгалтерия: СОНО, уметь применять автоматизированную программу СОНО, проводить анализ экономического поведения фирмы в условиях меняющейся экономической среды."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06114 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка инновационных специалистов по IT-технологиям, объектами профессиональной деятельности которых является совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленная на создание и применение программных продуктов, аппаратного и программного обеспечения компьютерных систем при решении социальных и профессиональных задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии, безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, составляет конфигурацию, построение экономических расчетов для системы 1С:Предприятия, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения, способность к письменной и устной коммуникации на иностранном языке.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать разработки Web-приложений современных методов создания дизайна сайтов и приложений, в частности на основе систем управления содержимым контента, выполнять отладку, тестирование и администрирование интернет-приложений, проектировать и моделировать вычислительные комплексы и сети в пакетах прикладных программ, ориентироваться в современных средствах трехмерных компьютерных моделях и объектов любого уровня сложности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практические навыки работы с аппаратными и программно-аппаратными комплексами информационных систем, использовать методы объектно-ориентированного программирования, стандартные функции языков программирования для разработки прикладных приложений, использовать операционные системы, сетевые технологии, средства разработки программного интерфейса, компьютерную графику, применять языки высокого уровня и методы формальных спецификаций, системы управления базами данных, методы и средства защиты информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать архитектуры базы данных, программного обеспечения и информационных систем, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования и разрабатывать WEB ресурсы, сервисы, баз данных, мобильные приложения и применять методы защиты информации в профессиональной деятельности, иметь знания в области инженерно-технического конструирования, изображений технических изделий, оформления чертежей с использованием соответствующих инструментов графического представления, выполнять решения научных задач в сфере робототехники.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками решения прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы, установка, конфигурирование и поддержка сетевого оборудования организации, устройство и функционирование современных ИС, проектировать и разрабатывать многофункциональные мобильные приложения, систематизация автоматизированного тестирования приложений, создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики, создавать простейшие 3D-модели, овладеть инженерной графикой в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками документирования процессов создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла, знать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании и отладке программных средств, проектирование аппаратно-программного комплекса для установки БД, осуществлять мониторинг состояния информационной безопасности объекта, применять методы и способы решения задач начертательной геометрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять способность к обучению новым методам проектирования элементов математического, информационного и программного обеспечения объектов профессиональной деятельности, навыкам работы с программными и аппаратными средствами обеспечивающие защиту информации в компьютерных системах, сформировать логические, алгоритмические и математические мышления, основные физические процессы и явления, основные законы и методы расчета электрических цепей, физические основы электротехники. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями в области общетеоретических дисциплин, способствующих формированию основ научного мировоззрения, развитию логического мышления, алгебры логики для составления программ при решении разнообразных практических задач, способности анализировать физические процессы, освоение современных теоретических и экспериментальных методов исследований, применять теоретические и практические аспекты современных информационных систем в экономике предприятий и организаций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Цель - подготовка высококвалифицированных специалистов в области информационных технологий, компьютерных наук и инженерии, способных оказывать значительное влияние на развитие наукоёмких и технологических решений в сферах вычислительной техники, программирования и информационных технологий, а также готовых к постоянному профессиональному росту и адаптации к быстро меняющимся технологическим требованиям. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать сложную вычислительную задачу и применять принципы вычислительной техники и других соответствующих дисциплин для поиска решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Провести эксперимент, анализ и интерпретацию данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать компонент, процесс или систему для решения задач, и получить результаты, учитывающие экономические, природные, социальные, политические, этические, Безопасность жизнедеятельности, производственные условия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно функционировать в качестве члена или лидера группы, занимающейся деятельностью, соответствующей дисциплине программы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, внедрять и оценивать основанное на вычислениях решение для удовлетворения заданного набора вычислительных требований в контексте дисциплины программы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать профессиональную этику и этику ответственности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с окружающими и правильно излагать свои мысли "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные навыки, необходимые для понимания влияния инженерно-технических решений в глобальном, экономическом, природном и общественном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать способность к само-обучаемости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять современные тренды и тенденции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные методики, навыки и современные инженерно-технические инструменты для научно-исследовательской деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Формирование управленческих, профессиональных, личностных компетенций в сфере профессиональной деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса в учреждениях начального общего образования, а также подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных на международном рынке труда специалистов, с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, способных к саморазвитию и социальной адаптации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и анализирует педагогическую деятельность в области литературного образования в соответствии с требованиями по разработке и использовании педагогически и психологически обоснованных форм, методов и средств естественнонаучного образования младших школьников; осуществляет правильный выбор и использование языковых и речевых средств на основе знания достаточного объема лексики, системы грамматического знания, прагматических средств выражения интенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием философских, историко-культурных, правовых понятий и категорий, предпринимательских и экологических знаний в различных сферах жизнедеятельности, основанных на инновационных стратегиях в данных областях. Демонстрирует навыки использования методов научных исследований и академического письма, применяя деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках. Демонстрирует навыки противостояния коррупционным проявлениям. Понимает значение принципов и культуры академической честности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет основные функции педагогического управления в начальной школе; анализирует и отбирает наиболее эффективные формы, методы и средства организации учебно-воспитательного процесса в классах-комплектах на селе.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в педагогической деятельности знание нормативно-правовых и содержательно-процессуальных документов о начальном образовании и об обучении математике, технике художественного труда, естествознания младших школьников, направленных на решение образовательных, развивающих и воспитательных задач; организует двигательную, здоровьесберегающую деятельность детей младшего школьного возраста, с учетом уровня их развития и индивидуальных особенностей.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет планирование и проектирование социально-педагогической работы с различными социальными группами, нуждающимися в социальной защите, в том числе с детьми с особыми образовательными потребностями; выявляет и анализирует морфофункциональные, социально-психологические особенности, нарушения в развитии, используя методы измерения и оценки психического состояния для предупреждения и разрешения типичных конфликтов в сфере начального образования. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует содержание образования, конструирует и обоснует педагогический процесс и пути оптимального решения задач социально-педагогической деятельности с детьми младшего школьного возраста и различными категориями семей; использует навыки в процессе эффективной реализации системы критериального оценивания, направленного на формирование инициативности, самостоятельности, творческих способностей детей.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и проводит уроки, основанных на типологии, структуре, методах, методических приемах обучения, оптимальных путях построения и самостоятельного проведения психолого-педагогической диагностики в соответствии с рекомендованной программой начальных классов, руководствуясь индивидуальными особенностями детей; анализирует тенденции современной науки, определения перспективных направлений научных исследований, разработки методик и выбор тем, экспериментально проверяя результаты исследований.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и анализирует педагогический процесс с учетом современных технологий обучения детей младшего школьного возраста; наблюдает и прогнозирует развитие ребенка в инклюзивном образовательном процессе; вовлекает родителей в жизнедеятельность классного коллектива.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и дает характеристики возрастных особенностей психики человека на всех этапах его жизненного пути; проводит психологическое консультирование с учетом возрастных особенностей психики человека в онтогенезе.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует этнопедагогические и этнопсихологические знания, навыки самопознания в собственной профессиональной деятельности и в практике межэтнического общения и взаимодействия, анализируя передовой опыт и достижения исторического наследия педагогической науки; моделирует деятельность учителя начальных классов, организовывая познавательную и развивающую деятельность в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей младшего школьного возраста, формирующих навыки личной гигиены; демонстрирует гуманно-личностный, индивидуальный и дифференцированный подходы в учебном процессе, составляя индивидуальную программу педагогической диагностики учащихся младших школьников.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07206 Разработка и эксплуатация месторождений полезных ископаемых Goal (RU): направлена на подготовку конкурентоспособных специалистов, способных эффективно осуществлять производственно-технологическую профессиональную деятельность, востребованных на современном рынке труда, обладающих базой теоретических знаний и прикладных навыков, способных работать в команде, профессионально решая комплексные задачи при добыче нефти, газа и газового конденсата, а также в процессе сбора и подготовки скважинной продукции | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые естественно-научные, социально-экономические, правовые и специальные знания в области нефтегазового дела, самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные инженерные задачи на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономическую информацию, обеспечивать экономическое обоснование текущих и планируемых проектных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять и корректировать технологические процессы при эксплуатации и обслуживании оборудования нефтегазовых объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работы по контролю промышленной безопасности при проведении технологических процессов нефтегазового производства и применять принципы рационального использования природных ресурсов, а также защиты окружающей среды в нефтегазовом производстве "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Получать, систематизировать необходимые данные и проводить эксперименты с использованием современных методов моделирования и компьютерных технологий для решения расчетно- аналитических задач в области нефтегазового дела "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливать проектные, рабочие и технологические документы, а также их разделы, с использованием программных средств, осуществлять контроль их соответствия стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать эффективно в качестве члена и руководителя команды, формировать задания и оперативные планы, распределять обязанности членов команды, нести ответственность за результаты работы при разработке и эксплуатации месторождений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять технологическими процессами, обслуживать оборудование, использовать любой имеющийся арсенал технических средств, обеспечивать высокую эффективность при разработке и реализации проектов нефтегазовых объектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и планировать внедрение инноваций, оценивать риски и эффективность внедрения инноваций, планировать и осуществлять мероприятия по предотвращению рисков при их внедрении"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08102 Green fields технологии Goal (RU): Формирование квалифицированного специалиста сельского хозяйства, владеющего инновационными технологиями в области растениеводства и земледелия в современных условиях рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить прогнозирование фаз развития сельскохозяйственных культур, метеоусловий, влияние факторов на урожайность и правильно использовать их в сельском хозяйстве; описывать морфологические признаки органов растений; оценивать физиологические процессы, проходящие в растительной клетке и их биологические особенности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознавать основные типы и разновидности почв, обосновать направления их использования в земледелии и приемы воспроизводства плодородия; комплектовать почвообрабатывающие агрегаты, проводить технологические регулировки сельскохозяйственных машин. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить полевые научно-исследовательские эксперименты, аргументировать результаты исследований, подготавливать все виды научных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые приемы возделывания сельскохозяйственных культур с учётом почвенно-климатических условий и биологических особенностей растений; обосновывать способ уборки урожая сельскохозяйственных культур, первичной обработки растениеводческой продукции и закладки ее на хранение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку рациональных и ресурсосберегающих систем земледелия; проводить агротехнические мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции; проводить все виды мелиоративных работ, использовать методы и технику полива. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить обследования сельскохозяйственных угодий на наличие вредителей и болезней растений, определять основные виды вредителей и болезней, разрабатывать интегрированные системы мероприятий по защите растений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работы по технологии улучшения кормовых угодий, приготовления кормов; определять современные методы и принципы мероприятий по пастбищному хозяйству. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современную технологию выращивания овощных культур в открытом и закрытом грунтах; планировать работы в теплицах и парниках. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить все виды селекционных работ с учетом основных законов генетики и биотехнологии растений; определять сортовые и посевные качества семян. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Состоит в качественной подготовке бакалавров, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями в области разработки и реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка, правового обучения и воспитания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять юридические понятия, определяющие государство и право; понимать систему права и законодательства; понимать значение Конституции РК как основного закона; применять нормы административного, международного частного права; анализировать международные правовые акты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать исторические, политические, экономические, социально-культурные, психолого-педагогические процессы, явления, понимать значение принципов и культуры академической честности и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять процессуальные документы обеспечивающие обжалование, пересмотр приговоров, постановлений и определений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять интересы граждан и организаций в судах и иных правоохранительных органах, принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать диалогическую и монологическую речь в соответствии с уровнем освоения государственного и иностранного языка в различных ситуациях,социально-культурного, межкультурно-коммуникативного и профессионального общения и взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать новые теоретические и прикладные вопросы позволяющие углубленно изучать нормативно правовую базу казахстанского и зарубежного законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать профессионально-ориентированные информационные технологии в юридической сфере, а также базы данных и процессов обработки правовой информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять уголовно-правовые понятиям, определения; понимать систему уголовного права и законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать принципы этики юриста, этики делового общения, проявляя при этом уважение к праву и закону."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения и навыки в разработке документов правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать юридические заключения и консультации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Государственное и местное управление Goal (RU): Формирование и развитие у обучающихся общекультурных и личностных качеств, профессиональных компетенций управленцев нового формата, позволяющих выпускнику успешно работать в реальном секторе экономики, в сфере государственного и местного управления, быть социально-мобильными и конкурентоспособными на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов. Владеет основами экономики, организации труда, управления, знает методы научных исследований и основы антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен оценивать ключевые концепции экономики, финансов, учета, менеджмента, статистики, и маркетинга; принимать решения на основе экономических закономерностей развития экономики с учетом достижения максимального экономического эффекта; применять полученные знания для оценки реальной ситуации в экономическом пространстве, демонстрировать понимание, осуществлять критический анализ и оценивать возможности применения классических экономических теорий и моделей на микро-, макро- уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен оценивать виды налогов, сборов и других обязательных платежей в бюджет РК, порядок исчисления и уплаты налогов, организовать налоговый учет на предприятии, вести отчетность, составлять отчеты по расчетам с бюджетом и внебюджетными фондами, анализировать современные проблемы в области денежного обращения, кредита, банковской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен оценивать основные принципы, методику комплексного анализа хозяйственной деятельности, методику мониторинга анализа финансового состояния организации, использовать основные понятия и определения, связанные с инвестициями и инвестиционной деятельностью, структурно-инвестиционную политику государства; источники финансирования инвестиционной деятельности; структуру и жизненный цикл инвестиционных проектов, методы оценки их эффективности с учетом неопределенности и риска; основы эффективного финансового инвестирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен оценивать осуществление инновационного проекта, выбирать рациональную форму организации инновационной деятельности, быть компетентными: в вопросах стратегического управления организации и разработки стратегии любой сферы, анализировать деятельность законодателей, видит тенденции развития внутренней государственной политики, представляет специфику функционирования всех государственных органов и организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен оценивать полученные знания о правовых и этических норм и использованием их в профессиональной деятельности, анализирует нормативы и законодательные акты, принимает решения для управление и несет ответственность за их результаты, анализировать социальную, политическую, экономическую обстановку зарубежом, в стране и регионах, а также по отдельным отраслям, в том числе сельского хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен оценивать работу с результатами научных исследований, эмпирического и системного анализа в области антимонопольной политики, планирования, развитие государственной службы, разрабатывать программы социально-экономического развития управления в государственном секторе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен оценивать деятельность законодателей, видеть тенденции развития внутренней государственной политики, представлять специфику функционирования всех государственных органов и организаций. Разрабатывать проекты нормативно-правовых актов\nв области регулирования конкурентоспособности экономики и предпринимательства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен анализировать внутреннюю и внешнюю среду фирм и предвидеть долговременные последствия принимаемых решений. Обладает современными методами и инструментами управления, используя основные методы мотивации и власти для решения управленческих задач. Может самостоятельно оценивать сложные явления и тенденции в сфере лидерства, быть компетентными в вопросах методики внутрифирменного планирования при формировании механизма отношений на производстве."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07206 Индустриальная инженерия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов для успешного решения научных и инженерных задач, способных проектировать и внедрять прогрессивные технологические процессы обработки материалов давлением | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания по фундаментальным дисциплинам математики, физики, химии, цифровых технологий в производственных процессах обработки материалов давлением"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует приверженность этическим ценностям, имеет навыки социально-культурной и деловой коммуникации, способен самостоятельно находить нужные решения в нестандартных ситуациях; применяет знания экономических законов, безопасности жизнедеятельности, экологии; культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает применение передовых методов автоматизированного проектирования и конструирования в производственных процессах кузнечно-штамповочного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач с применением информационных технологий в области заготовительного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает аддитивные технологии, как перспективное направление совершенствования технологии обработки композиционных материалов, восстановления узлов и деталей машин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает конструкторскую и технологическую документацию по использованию, эксплуатации, обслуживанию технологического оборудования, оснастки и инструментов, при производстве заготовок и готовых деталей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в работах по проектированию кузнечно-штамповочного, прессового оборудования, оснастки и инструментов в соответствии с техническими заданиями с применением программных средств автоматизированного проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет прогрессивные методы исследований закономерностей изменения деформационных свойств различных материалов, влияния различных технологических факторов на качество выпускаемой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет перспективные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации для решения коммуникативных задач; современные информационные технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует готовность к применению эффективных методов и способов автоматизации технологических процессов обработки давлением; прогрессивного программного обеспечения для решения инженерных и технологических задач в области обработки материалов давлением\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04216 Публичное право Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентноспособных специалистов в сфере обеспечения и защиты публичных или общегосударственных интересов, а также для реализации публично-правовой политики. Формирование профессиональных компетенций, позволяющих эффективно разрешать правовые коллизии, возникающие в многонациональной и поликультурной среде, выработка коммуникативных навыков и способностей критически мыслить, демонстрировать глубокие знания в сфере публичного права, что позволит выработать практические навыки для защиты прав и свобод человека и гражданина, охране правопорядка и законности в обществе и государстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие знания в области права, отражающие современное понимание отраслевого законодательства, квалифицированно применять полученные знания в конкретных сферах правоохранительной деятельности, принятия дел и выступления в судах высшей инстанции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Квалифицированно толковать нормативные правовые акты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять изучаемые теории при анализе современных и исторических событий в обеспечении прав и свобод человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать правовые механизмы и факторы дальнейшего развития конституционного, уголовного, административного, а также процессуального законодательства в РК "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать деятельность юридических служб с различными формами собственности, быть способными принимать оптимальные правовые решения в сфере юриспруденции, а также готовить юридические документы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать и интерпретировать новейшие достижения отраслей национального и международного права, уметь разрабатывать механизмы их совершенствования для приобретения навыков составления проектов законов на основе текущего законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать полученные знания в сфере публичного права, квалифицированно применять полученные знания в конкретных сферах правоохранительной деятельности для принятия дел и выступления в судах высшей инстанции, а также выступления в качестве обвинителя от имени государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Системно понимать и оценивать тенденции и динамику развития уголовных и иных правоотношений, их теоретические и практические проблемы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07361 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Goal (RU): Фундаментальная подготовка высококвалифицированных специалистов для области науки и практики получения инновационных строительных материалов, владеющих методологией и навыками организации и ведения научно-исследовательской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные методологии организации и проведения научных исследований и владеть навыками их реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать целостным взглядом на тенденции и направления развития научных изысканий в конкретной сфере интересов, перспективами их коммерциализации, риски и возможности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть общими компетенциями по управлению разработками в сфере научных интересов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять знания в области трансфера технологий, его видов и форм, а также роли в инновационном развитии экономики страны, региона"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями и навыками моделирования материалов и систем, включая прогнозирование их характеристик"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания научных основ нанотехнологий в области строительного материаловедения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные подходы получения новых материалов и использовать высокотехнологичные методы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками осуществления деятельности в междисциплинарных научных направлениях и в условиях мобильного рынка интеллектуальных услуг и продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать научные идеи и реализовывать их, в том числе в международных проектах"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05201 Экология Goal (RU): Подготовка конкурентно-способных профессионалов в области экологии с активной жизненной позицией, обладающих способностями нестандартно решать рабочие задачи в проектной деятельности, оценке экологических ситуаций и прогнозировании последствий антропогенного вмешательства в природные системы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ проблем, связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду, проводит оценку и мониторинг окружающей среды с использованием ГИС технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы анализа и прогноза физико-географических характеристик окружающей среды; планирует новые аспекты экономической деятельности с учетом требований «зеленой» экономики. Анализирует, воспроизводит научную информацию, опираясь на достоверные источники и анализа результатов экологического мониторинга. Оценивает риски и разрабатывает мероприятия по уменьшению ущерба от опасных гидрометеорологических явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает последствия антропогенных воздействий на биосферу и современные биосферные процессы, связывая их эффективность с эволюционными историческими процессами. Организовывает и осуществляет систематические наблюдения за состоянием атмосферы, литосферы, гидросферы и проводит гидробиологические наблюдения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Утверждает в своей профессиональной деятельности собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет программным обеспечением для выполнения профессиональной деятельности с учетом современных технологических и компьютерных решений, существующих научных и дизайнерских баз данных, программами статистической обработки данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет отрицательное воздействие промышленных и городских объектов на окружающую среды и здоровье человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки комплексного и объективного обсуждения наиболее острых и сложных проблем экологических аспектов естествознания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует навыки работы с анатомическими и физиологическими атласами (фотографиями, рисунками, схемами), иллюстрирующими процессы, протекающие в организме человека. Применяет навыки формирования территориальной комплексной схемы охраны природы и экологии человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания прикладных юридических, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, понимает роль духовных процессов в современном обществе, использует правовые интересы сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, использует экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности с учетом воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, использует латинскую графику в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подтвержает полное освоение полученных знаний, формирование компетенций и практических навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит эксперименты с помощью микроскопа и с гербарным материалом, знает термины и понятия дисциплины. Ориентируется в систематических категориях, концепциях, законах, закономерностях, актуальных проблемах растений, позвоночных и беспозвоночных животных, понимает их строение и функций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и описывает растительные сообщества, работает с гербарным материалом, использует методику сбора, и оформления дендрологического гербария"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Закрепляет знания об экосистемах и популяциях в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает химические основы экологических явлений и экологических проблем. Применяет знания для определения основных типов биомов суши и ареалов видов в биоценозе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07304 Автомобильные дороги Goal (RU): Формирование компетенций в области инновационных методов проектирования и эксплуатации автомобильных дорог и объектов транспортного назначения, организационно-технологических принципов строительства автомобильных дорог и объектов строительного назначения. Устойчивые знания в области новых дорожно-строительных материалов, проектирования объектов транспортной инфраструктуры с использованием информационного моделирования, современных методов управления в транспортном строительстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные проблемы в области философии и описать роль методологии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью выполнять проектирование автомобильных дорог с использованием современных строительных материалов, программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированного проектирования. Применение основ BIM- технологий для переноса в натуру объектов дорожного строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность с учетом психолого-педагогических требований к организации учебного процесса, принимать участие в выполнении научно-исследовательских работ, применять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать правила оформления и защиты интеллектуальной собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на уровне международных стандартов С1-С2 и грамматическими характеристиками научного стиля; быть способным к работе в интернациональной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные технологии строительного производства, методы и способы в технологии строительства автомобильных дорог "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и оценивать стратегию развития организации, инициировать организационно-технологические решения, применять оперативные решения, способствующие мобильности и конкурентоспособности в условиях рынка"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10104 Сестринское дело Goal (RU): Совершенствование сестринского образования и развитие системы сестринского дела | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучать и готовить профессионалов, обучает, мотивирует, консультирует и проводит инструктаж, используя пациент-центрированные методы обучения для содействия здоровому образу жизни, расширению функциональных возможностей, самостоятельности и уходу за собой в повседневной жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует четкую, эффективную и профессиональную коммуникацию и взаимодействие, может пользоваться государственным, русским и английским языками, эффективно использует разнообразие информационных и коммуникационных технологий при выполнении профессиональных задач, проявляет уважение и сотрудничает с людьми разных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает принципы профессиональной этики, конфиденциальность, понимает значение теорий и принципов сестринского дела, принимает ответственность за свои действия в соответствии с нормативно-правовыми актами, способен самостоятельно и в команде анализировать эффективность своих действий, демонстрирует способность передавать информацию и знания о сестринском деле другим членам команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует профессиональное развитие, учитывая последние достижения науки и технологии, анализирует, критически и эффективно использует надежную, современную, научно-обоснованную информацию, коммуникационные технологии, способен применять навыки критического мышления при анализе и решении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет научные знания, технологические достижения и профессиональные навыки, используя современные, соответствующие методы, оценивая их критически и непрерывно как в стандартных условиях, так и в условиях быстро изменяющейся ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит диагностику, формулирует сестринский диагноз, обладает передовыми и разнообразными клиническими, теоретическими и технологическими навыками и знаниями для реализации сестринского процесса, способен оказывать пациент-центрированный интегрированный сестринский уход высокого качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает документирование сестринского процесса, используя необходимую компьютерную технологию, способен критически оценивать и интегрировать информацию и доказательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит сестринские исследования для осуществления медсестринской практики, основанной на принципах доказательной медицины, выявляет современные проблемы медсестринской практики, демонстрирует применение результатов научных исследований в клинической практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать стратегии в области укрепления здоровья для улучшения качества жизни, анализировать состояние здоровья населения, оценивая их эффективность, овладевает передовыми знаниями и навыками для участия в разработке стратегий укрепления здоровья. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует творческий подход в решении разнообразных проблем и задач, внедряет и применяет новые и профессиональные знания и решения, эффективно создает и интегрирует новые знания и идеи в многопрофильной команде для улучшения качества ухода, способен использовать инновационные технологии в сестринской практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать и реализовывать стратегические планы, организует эффективный сестринский уход, эффективно управляет сестринским персоналом и ресурсами, несет ответственность за принятие управленческих решений, признает и внедряет международные инновационные идеи в сестринский уход, несет ответственность за управление документами в организации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01517 Информатика (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01128 Оториноларингология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача оториноларинголога, обладающего системой компетенций для самостоятельной профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества оториноларингологической помощи; оформлять медицинскую документацию, информировать пациента / его законного представителя о проведении диагностических и лечебных мероприятий в рамках медицинских услуг.; осуществлять профессиональную деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм; соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией; сохранять врачебную тайну"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов оказания оториноларингологической помощи в стационарной практике; учитывать психологические и социальные факторы, влияющие на здоровье и качество жизни пациентов, оказывать психоэмоциональную поддержку пациентам различного возраста при различных состояниях и заболеваниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития по выбранной специальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказать экстренную помощь при неотложных состояниях в оториноларингологии, проводить оториноларингологические манипуляции и операции, в том числе с применением эндоскопического оборудования, забор материала на исследования ЛОР органов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу по клинической оториноларингологии, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Провести исследование ЛОР органов, в том числе с использованием эндоскопического и сурдологического оборудования, описать морфологические признаки ЛОР органов, патологических изменений при заболеваниях ЛОР органов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Провести медицинский осмотр пациента, осуществить сбор, анализ и интерпретацию информации о состоянии здоровья, оценка тяжести состояния больного, определять у пациентов патологические состояния, симптомы, синдромы заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней, сформулировать предварительный диагноз"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Назначить методы дополнительной диагностики, интерпретировать их результаты, сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07303 Строительный инжиниринг Goal (RU): Цель Подготовка бакалавров в области строительной индустрии, которые обладают навыками и умениями работы с современными цифровыми технологиями, используемыми при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов гражданского, промышленного, транспортного, коммунального назначения, способного к саморазвитию и совершенствованию профессиональных навыков для строительства зданий и сооружений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, правовыми, языковыми знаниями и информационной грамотностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет расчеты конструкций зданий и сооружений, их оснований и фундаментов, инженерных систем, выбирая комплекты машин, механизмов, оборудования, для выполнения строительных процессов, описывая технологическую последовательность выполнения строительных операций и процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применяет современные информационные программы цифрового проектирования \nв целях адаптирования к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой строительной индустрии\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет проектно-конструкторские работы по строительству и реконструкции зданий и сооружений контролируя качество архитектурного раздела проектной рабочей документации с применением основ ВIМ технологий при проектировании. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные физико-механические свойства строительных материалов, технологию их изготовления, современные методы обследования в целях повышения эффективности использования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует работу по расчету, проектированию строительных конструкций, оснований зданий и сооружений, систем теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения, и канализации, проектируя и анализируя строительные системы на основе передового опыта с учетом конъюнктуры рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит исследования систематизируя проектные решения по конструктивной части в области ВIМ технологий, энергосберегающих технологий на основе современных достижений науки и техники, результатов патентных исследований, письменно представляя результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает качество зданий и сооружений в соответсвиии с основными нормативными и справочными документами проектов по расчету, проектированию строительных конструкций, оснований зданий, систем теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения, и канализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технически обоснованные нормы времени на эффективные технологические процессы, сметную документацию определяя сметную стоимость строительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен к дальнейшему совершенствованию профессиональных навыков с возможностью организации собственного дела, применяя основы права, экономической теории, предпринимательства и дизайна мышления, практикориентированных спецкурсов.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10125 EMBA "Экономика здравоохранения" Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов, владеющих полноценно, качественными профессиональными компетенциями в области экономики здравоохранения с использованием современных методов управления для решения экономических задач в управлении медицинской организацией | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 1 – демонстрировать лидерские и коммуникативные навыки, в том числе и владение иностранным языком, в реализации своих профессиональных навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 2 - оценивать и использовать современные методы управления для решения экономических задач в управлении организацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 3 – применять аналитическое и конструктивное мышление, способствующее предвидеть финансово-экономический эффект организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 4 - анализировать факторы, владеть цифрами и расчетами, характерными для системы здравоохранения в соответствии с нормативной и правовой документацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 5 - применять методы по расчетам экономических показателей системы здравоохранения и ее составляющих при планировании бюджета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 6 – проводить анализ медицинских данных для реализации комплексной оценки и мониторинга экономических показателей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 7 – применять методы маркетинговых исследований в системе здравоохранения с учетом актуальных маркетинговых путей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 8 – применять новые знания и навыки прикладного характера в управлении изменениями и инновациями, проводить исследования рынка, определять потребности и способы их реализации в системе здравоохранения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10119 Общественное здравоохранение Goal (RU): Подготовить специалистов, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой для службы общественного здравоохранения, образования и науки | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и выявлять причинно-следственные связи здоровья населения, проблемы системы здравоохранения и предлагать научно-обоснованные решения. Оценивать бремя заболеваний (в т.ч. алиментарно-зависимых) и проводить клинико-экономический анализ вмешательств в здравоохранение "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективное межсекторальное взаимодействие с населением, членами сообществ, организациями, органами власти, СМИ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять статистический анализ и оценку проблем общественного здравоохранения, моделировать и прогнозировать параметры здоровья и отдельных элементов систем здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить ревизию , оценивать, реорганизовывать услуги и вмешательства в системе здравоохранения дл улучшения показателей здоровья населения и уменьшения неравенства в здоровье"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать знания и навыки иностранного языка, необходимые для работы в академической сфере, коммуникации с зарубежными специалистами, написания научных трудов и дальнейшей публикации в рецензируемых журналах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять концепции и методы социальной психологии, лидерства в профессиональном образовании и управлении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать знания новых образовательных технологий и развивать профессиональные навыки преподавателя высшей школы, эффективно решать педагогические вопросы для улучшения обучения студентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию научных исследований в области общественного здравоохранения и обеспечивать их реализацию с соблюдением этических принципов, проводить научные исследования, основанные на доказательствах, для формирования научно обоснованных рекомендации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать и оценивать влияние среды обитания на здоровье населения, разрабатывать мероприятия по управлению факторами риска / Защищать население от вредных факторов окружающей среды, инфекционных заболеваний и других рисков для здоровья человека и в то же время решать проблемы неравенства подверженности рискам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь современное междисциплинарное видение концепций и навыков укрепления здоровья c учетом детерминант здоровья и неравенства в вопросах здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные этапы развития науки, философские проблемы в медицине и здравоохранении. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05216 Экологическое почвоведение Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров в области почвоведения и управления земельными ресурсами, способных решать научные проблемы в области охраны земельных ресурсов и смежных областей на основе почвенных исследований; обеспечивать преподавание почвоведения в вузе на основе современных научных концепций; осуществлять исследования состояния почвенного покрова с помощью современных приборов и информационных технологий; обрабатывать результаты полевых изысканий и лабораторных анализов, оформлять результаты научных изысканий в научных публикациях и магистерской диссертации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать современные теоретические знания и основные нормативные и методические материалы по обеспечению экологической безопасности и рационального использования природных ресурсов для проведения научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать соблюдение технологических режимов природоохранных объектов, используя нормативные акты для ведения контроля состояния окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчеты норм загрязнений геосфер на основе знаний методики расчета норм предельных загрязнений атмосферы, гидросферы и литосферы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать исследовательские задачи в рамках реализации научного проекта, используя информационные ресурсы, опытно-¬экспериментальную и приборную базы по экологическому почвоведению "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать проведение исследований по экологическому почвоведению, анализируя явления и процессы, связанные между собой на основе знаний новейших методов, средств и практики планирования, проведения почвенных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить мониторинг состояния окружающей среды используя междисциплинарную методологию, системный анализ землепользования и инновационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Координировать и организовывать работу аналитических служб по мониторингу окружающей среды и их обмена в рамках сотрудничества с приграничными странами для принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в выполнении научно-исследовательских проектов и работать с национальными и международными базами данных на основе современных знаний методов и методологии научных исследований в области охраны окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в области охраны окружающей среды на основе системного анализа, механизмов и принципов интеграций и современных и цифровых технологий обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживать и развивать образовательную среду и организационную культуру, соблюдая принципы академической честности и добропорядочности на основе знаний педагогического менеджмента, возрастной психологии, стратегий и механизмов продвижения глобальных и национальных ценностей в молодежной среде и в социуме"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06088(1) Большие данные в здравоохранении Goal (RU): Подготовить квалифицированных специалистов по работе с большими данными в области здравоохранения, обладающих широким спектром компетенций в области аналитики данных, разработке программного обеспечения, электроники и менеджмента в здравоохранении. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать, управлять, анализировать данные в общественном здравоохранении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать эффективное использование ресурсов, доступность и пациентоориентированность при производстве профильных медицинских услуг на основе аналитики больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические и статистические методы для анализа данных и принятия решений в области здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность использования больших данных в здравоохранении и разрабатывать рекомендации для улучшения процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструменты и методы визуализации данных для эффективного представления результатов анализа больших данных в здравоохранении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и обслуживать электронные устройства и программировать микроконтроллеры для решения задач управления и обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать базы данных для хранения и управления медицинской информацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программное обеспечение, с применением знаний в компьютерных сетях и web, с учетом требований к информационной безопасности и конфиденциальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать с медицинскими экспертами и другими участниками проектов аналитику больших данных в здравоохранении и предоставлять результаты анализа в понятной форме с применением методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания в области компьютерных наук и технологий, применять технические средства, работать с большим объемом информации, оптимизировать процессы работы с данными для улучшения работы в здравоохранении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить проектами по обработке и анализу больших данных в здравоохранении и координировать работу команды, с применением знаний в области права, антикоррупционной культуры, экологии, безопасности жизнедеятельности, экономики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 Экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров для различных отраслей бизнеса и управления, обладающих углубленной профессиональной подготовкой, обеспечивающих прогрессивное техническое, научное, социально-экономическое и культурное развитие общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободное общение в профессио-нальной среде и социуме на казахском, русском и английском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготовка бизнес-планов для инновационных проектов, расчет экономического обоснования стратегии управления предприятиями и повышение его конкурентоспособности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение анализировать деятельность экономических объектов, составлять научно обоснованные выводы и выбирать необходимые формы организации и управления производством, принимать управленческие решения, составлять и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуаций при осуществлении их качественного количественного анализа и синтеза"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение предпринимательских навыков и навыков работы в условиях неопределенности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение эффективно работать индивидуально и как член группы, защищать свою точку зрения, регулировать действия и применять различные методы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение самостоятельно работать с различными источниками с учетом статистических и отчетных данных в работе с большой объемной научной информацией с учетом обработки, анализа и изучения полученных результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06102 "Информационные системы " HN Goal (RU): Подготовка специалистов владеющих навыками, знаниями и умениями в области IT-технологий, разработки современных IT-моделей для экономики и эффективного управления человеческой деятельностью с помощью научных подходов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "должен знать и понимать методы моделирования объекта или процесса, методы поиска, обработки и представления профессионально значимой информации с учетом актуальности исследуемой проблемы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь коммуникативные способности навыков профессионального общения и межкультурной коммуникации, ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "должен знать и понимать современные достижения в области IT-технологий, основные типы и классификацию информационных систем и закономерности протекания информационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "должен иметь способности разработки и использования программных продуктов для выполнения и управления IT-проектов, моделей и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "должен иметь способности навыков углубленного анализа информационных и бизнес-процессов, учитывая спецификации проектирования информационных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "должен иметь способности разработки и составления технической документации, а также доведение результатов научных исследований до практического использования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь коммуникативные способности стремиться к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала, обладанию способностью к абстрактному мышлению, иметь развитую дедукцию и индукцию. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь организовать педагогическую деятельность в условиях новых информационно - педагогических технологий обучения; использовать методы, средства и технологии информатизации науки и образования для организации педагогического исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать полученные знания в области информатики и ИКТ в науке и образовании, в использовании их в научно - исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и понимать связи фундаментальных теории программирования с практическими подходами к моделированию будущей профессиональной деятельности магистра в процессе участия в разработке программных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть компетентным в методологии разработки и внедрения инновационных проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать значение принципов и культуры академической честности, формирование нулевой терпимости к любым нарушениям норм академической честности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01410 Художественное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способного к реализации формального и неформального артобразования, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, национальной самобытности и культурного разнообразия | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания и понимание историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения артобразования, а также понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в артобразовании; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное артобразование; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма, а также методологию и технологию преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области артобразования, включая формальное и неформальное; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, пластической анатомии и скульптуры, основ дизайна, начертательной геометрии в педагогической и творческой деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства в креативной экономике, применяя комплексный подход для устойчивого развития артобразования Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального артобразования на основе различных видов декоративно-прикладного искусства Казахстана (художественная обработка материалов: металл, дерево, ткачество и текстиль); "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать методы и технологии мирового артобразования для создания креативной среды и реализации проектов в рамках формального и неформального школьного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания художественного образования, графики и проектирования в преподавательской деятельности.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Юриспруденция Goal (RU): Цель образовательной программы состоит в качественной подготовке магистров, обладающих углубленными теоретическими знаниями и практическими навыками в области права, обладающих высоком уровнем компетенций в профессиональной деятельности, готовых стать лидерами на казахстанском рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать профессиональные навыки и умения в различных областях национального права. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствовать формированию востребованных специалистов в области права, отвечающих современным тенденциям, с применением междисциплинарного подхода, позволяющего овладеть полным набором профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для успешной работы по юридическому профилю. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять вопросы проблемного характера в национальном уголовном и гражданском праве , принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в соответствии с законодательством Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку и реализацию магистерских проектов с учетом требований национального законодательства, проводить научные работы с соблюдением прав интеллектуальной собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы государственного управления и организации государственной службы в РК, применять системы знаний и необходимых умений и навыков в области управления, организации управленческого труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать правовыми понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, регулируемые правом. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять критическое мышление и использовать важные управленческие концепции для анализа жизненных и профессиональных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и обосновывать выводы по отдельным проблемам частного права, возникающим в правоприменительной практике при разрешении спорных правоотношений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять комплексный подход при разрешении споров в сфере гражданского права "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на высоком профессиональном уровне иностранный язык для анализа, обобщения и систематизации правовой, научной информации; для представления и защиты интересов страны в международных судебных, арбитражных и других органах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические знания в сфере оказания правовой помощи по уголовным и гражданским делам и эффективно применять национальное законодательство."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку и реализацию исследовательских проектов с учетом требований законодательства, принимать участие в выполнении научных работ (экспериментально-исследовательских). "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11201 Промышленная и экологическая безопасность Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных магистрантов, владеющих теоретическими знаниями и практическими навыками в области будущей профессиональной деятельности, основанных на международных и отечественных стандартах в области промышленной и экологической безопасности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современное оборудование и приборы в лабораторных и производственных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы лицензирования, стандартизации и сертификации в области промышленной и экологической безопасности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и осуществлять научно-педагогическую деятельность на основе навыков самостоятельного научного анализа методологических подходов в философии, педагогике и психологии, применения современных инновационных технологий обучения в вузе, овладения основными способами психолого-педагогической и управленческой коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить мониторинг показателей вредных и опасных профессиональных факторов на рабочих местах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методики оценки и управления рисками для жизни и здоровья работников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточными профессиональными знаниями для решения практических задач путем использования стандартных средств компьютерного проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточными знаниями для оказания первой медицинской помощи, для прогнозирования состояния здоровья работающего и для комплексной оценки условий труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи при проведении экспертизы и расследовании несчастных случаев, проведении аттестации рабочих мест на производстве и осуществлении экологического мониторинга окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать техническое творчество, инновационное, прогностическо-проактивное и аналитическое мышление"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить предложения по совершенствованию и модернизации безотходных и экологически безопасных технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11102 Туризм Goal (RU): Подготовить конкурентоспособных кадров, обладающих современными ключевыми и профессиональными компетенциями в области туризма, способных осуществлять деятельность на рынке труда и готовых к самостоятельной социально-ориентированной, инновационной и проектной деятельности в индустрии туризма. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества и использует коммуникативные навыки на государственном и иностранном языке в межличностном и профессиональном общении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует IT-технологии для подготовки научно-исследовательских проектов, умеет выбирать научную информацию с целью разработки уникального продукта в сфере туризма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания по организации обслуживания туристов в соответствии с международными стандартами предприятий сферы туризма. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеет навыками критического мышления для объективной оценки состояния современных видов и разновидностей туризма. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует знания в области экологической культуры, безопасности, экономики, юридических норм, социально-культурного и историко-краеведческого просвещения способствующих формированию гармоничной личности с пониманием принципов академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит комплексный анализ ситуации туристского рынка мира и Казахстана, оценку туристско-рекреационного потенциала, используя нормативно-правовую базу в сфере туризма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует особенности развития индустрии туризма, гостиничного бизнеса и курортного дела в соответствии с современными требованиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет стратегию и тактику работы туристского предприятия с учетом научных основ менеджмента и маркетинга, основ предпринимательства и управления персоналом в индустрии туризма."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06302 Сетевая безопасность Goal (RU): Подготовка специалистов в сфере информационной безопасности, обеспечения защиты данных корпоративных компьютерных сетей, посредством программно-аппаратных средств защиты, криптографии и формирование навыков защиты передачи данных между рабочими станциями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности основные положения Конституции и законодательства РК в сфере противодействия коррупции и принципов рационального природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ, планирование и ведение предпринимательской деятельности хозяйствующих субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и применять систему управления рисками в сфере обеспечения безопасности и охраны труда, экологическими рисками и рисками в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области математики, физики, естествознания и информационных технологий, используемых в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать процесс защиты информации в сетях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять задачи автоматизации обработки информации, решать практические задачи разработки и управления базами данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программные средства обеспечения информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Администрировать, эксплуатировать и поддерживать работоспособность программно-аппаратные средства защиты информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные и экспериментальные исследования с применением интеллектуальных систем для статистической обработки и интерпретации полученных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить принципы проектирования, управления и оптимизации корпоративных и ведомственных сетей, а также маршрутизации, коммутации и управления данными"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить принципы расширения, оптимизации и управления сетями, включая отладку, конфигурацию и расчет нагрузки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать топологии оптической, цифровой и беспроводной сети на основе компонентов сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретение навыков в области цифровой схемотехники, микроэлектроники, основ Интернета вещей и проектирования слаботочных сетей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02303 Иностранная филология Goal (RU): Подготовка филологов-исследователей, владеющих системными знаниями в области современной лингвистики и литературоведения, обладающих иноязыковыми, коммуникативными компетенциями на профессиональном уровне, способных к совершенствованию и развитию профессионально-педагогической деятельности, умеющих осуществлять межкультурную коммуникацию, владеющих современными эффективными методами анализа объектов языка, литературы и культуры в сопоставительном аспекте. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и умеет анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление о роли науки и образования в общественной жизни, владеет методологией научного познания; умеет критически оценивать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и способен к анализу, синтезу и оценке новых идей; понимает понятия, относящиеся к теории гендерной лингвистики; знает пути развития гендерных исследований и гендерной направленности в общем языкознании; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает психологию общения и профессионального общения, умеет успешно и позитивно общаться на разных языках; может улучшать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, творчески подходить к новым проблемам и ситуациям;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет на научной основе организовать свой труд, самостоятельно получать новые знания, необходимые для профессиональной деятельности, стремится к профессиональному росту; имеет навыки профессионального общения и межкультурной коммуникации; в ходе межкультурной коммуникации перевод научится осуществлять с помощью традиционной, инновационной и искусственной интеллекта с применением новых технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает законодательную базу в области образования и науки РК, умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; следует кодексу профессиональной этики, ответственности и нормам научно-исследовательской деятельности; обладает базовыми знаниями в области иностранной филологии современных лингвистических направлений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в области методологии научных исследований, знает теоретико-методологические основы научных исследований в специальной области, способен планировать, осуществлять и применять исследование с критериями научной достоверности; умеетпредставить научные результаты в виде строго обоснованных утверждений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет представление об истории современного состояния развития филологической науки, перспективных направлениях исследований, новейших достижениях, об актуальных методологических и философских проблемах гуманитарных наук;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретико-методологическими основами педагогики и психологии высшей школы; способен проектировать и осуществлять научно-педагогическую деятельность преподавателя высшей школы и других видов организаций образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02103 Режиссура Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и компетентных бакалавров искусства в области режиссуры театра и кино, владеющих современными методиками в постановочном процессе, способных к исследовательской и творческой деятельности, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать глубокие знания теоретических и методологических основ режиссуры и спец.дисциплин, знать историю отечественного и мирового театрального, музыкального искусства, кино и литературы, теорию и практику режиссуры и актерского мастерства, основы сценического и музыкального оформления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основы экономики и предпринимательской деятельности; роль предпринимательских рисков в бизнесе, значение государственного сектора в экономике и предпринимательстве; основные положения действующего законодательства РК; критические факторы успеха проекта, состав документации по управлению проектами, а также владеть основными понятиями правовых антикоррупционных закономерностей и использовать их в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами новейшей современной технологией кинопроизводства, уметь создавать оригинальные кинематографические и телевизионные произведения разных жанров с использованием современного уровня киноязыка и новейших выразительных средств кино и ТВ искусства, уметь определить, прогнозировать и реализовать тему, идею, сверхзадачу, композиционные основы кинофильмов, телевизионного контента. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь подготовить новые и возобновить ранее созданные постановки (спектакли, концерты, представления), планировать репетиционный процесс, осуществлять обеспечение работы, относящейся к производственно-творческой деятельности, руководить работой художника-постановщика и контролировать работу художественно-постановочной части в процессе работы над спектаклем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной творческой деятельности, принимать и нести ответственность за решения задач и проблем с применением инновационных подходов, методов построения концепций и стратегий деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать режиссерский сценарий, как основной творческо-производственного документ создания аудиовизуальных произведений, работать над литературным и режиссерскими сценариями с учетом развития основной идеи и замысла постановки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть способами деловой коммуникации, представлять руководству предложения по формированию состава постановочных групп и исполнителей в постановках, вводить новых исполнителей партий и ролей, осуществлять контроль за качеством поставленных и возобновленных ранее спектаклей (программ), сформировать съемочный ансамбль и осуществлять сотрудничество на условиях полного взаимопонимания и единства видения ролей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптироваться к новым ситуациям, принимать самостоятельные, автономные решения, использовать широкий диапазон теоретических и практических знаний по направлениям искусства для реализации художественных произведений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы научных исследований, владеть навыками режиссерского анализа и совершенствования литературной основы постановки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности государственный, русского, английский (и желательно, еще один европейский или азиатский) языки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать визуальное изобразительное решение фильма, пространственного решения и декорационного оформления постановки, осуществлять контроль звукового оформления постановок, музыкальное оформление спектаклей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умение ориентироваться в ценностях демократического общества, осознавая в качестве носителя принципов культуры академической честности и создания академической среды в режиссерской деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08615 Управление водными ресурсами Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля в сфере водного хозяйства, формирование у студентов профессиональных компетенции в соответствии с требованиями рынка труда и работодателей в области управления водными ресурсами и ориентированной на вопросы интегрированного использования водных ресурсов в бассейновых системах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять водный мониторинг в соответствии с нормативно-правовыми документами и данными государственного водного кадастра по ведению водохозяйственной деятельности и охраны водных объектов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные понятия базовых разделов математики, физики и химии, демонстрировать знания в области базовых разделов математики, физики и химии и применять их в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, и стартапов, организации научных исследований и коммерциализации НИР, развитие в области управления, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить основные расчеты и компоновать инженерные сооружения и здания на водохозяйственных объектах, используя основные методы по разработке водоохранных мероприятий для восстановления водных объектов, планировать строительное производство при строительстве объектов мелиоративного и водохозяйственного назначения и эксплуатации водохозяйственных систем и сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать основные законы и понятия гидромелиорации, земледелия, применять методы воспроизводства плодородия почвы, эффективных приемов мелиорации неблагополучных земель и технологии рекультивации нарушенных земель для получения высоких и устойчивых урожаев сельскохозяйственных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по видам и конструкциям турбинного и насосного оборудования, основным схемам и системам водоснабжения, гидросиловым оборудованиям насосных станций на оросительных системах при заборе воды из поверхностных источников и подаче воды в каналы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические основы геодезии, геодезических и фотограмметрических работ в производственных условиях, решать различные позиционные и метрические задачи на комплексном чертеже и в аксонометрии, решать инженерно-геологически задачи с учетом особенностей геологической среды и профессиональные задачи, используя законы гидравлики, производить расчеты на прочность и жесткость элементов конструкций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы инженерных приемов, математического анализа и моделирования при определении основных гидрологических характеристик и параметров и режима работы водохранилищ, выполнять натурные наблюдения за любым элементом водного режима, вести обработку гидрологических данных, обосновывать мероприятия по использованию и охране водных объектов, составлять комплекс водоохранных мероприятий для охраны малых рек. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывать принципы формирования водохозяйственных комплексов и водохозяйственных систем при составлении водохозяйственных балансов и схем управления водными ресурсами крупных территорий, применять методы решения задач управления водохозяйственными балансами как способа формирования водохозяйственных систем различного уровня, использовать ключевые и цифровые подходы при переходе к интегрированному управлению"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07116 Инновационные технологии в горном машиностроении Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области горного машиностроения, способных разрабатывать, внедрять инновационные технологии для проектирования и совершенствования горных машин | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида. Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства. Владеть методами сбора, анализа, обработки и интерпретации данных, уметь строить теоретические предположения и проводить экспериментальные исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать сложные технические задачи на основе глубоких знаний в области математики, физики и специализированных инженерных наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать состояние технологического оборудования на соответствие стандартам, создавать механизмы, электроприводы и актуаторы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать бизнес - процессы в горном предприятий для планирования, прогнозирования степени устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методики выбора рациональных параметров машин и их исполнительных органов для конкретных горно-геологических условий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оптимизировать эксплуатацию горного оборудования с целью повышения производительности, снижения затрат и уменьшения воздействия на окружающую среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и перерабатывать информацию, используя современные информационные технологии для обеспечения выбора наиболее эффективных технологий ведения горных работ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Экономика электронного бизнеса Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных, креативно мыслящих, компетентных и востребованных на рынке труда дипломированных специалистов в области экономики электронного бизнеса в условиях развития информационной и цифровой экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать понятиями и категориями в области экономики, менеджмента, учета, финансов, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять бизнес-планы развития предприятия, оценивать их с точки зрения воздействия на окружающую среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами расчета стоимости бизнеса и составления отчетов, разрабатывать меры совершенствования производственных и экономических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и нести за них ответственность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ставить и реализовывать задачи текущего развития предприятия, оценивать условия осуществления его деятельности, соблюдения стандартов качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструментальные средства для обработки финансово-экономической информации, обосновывать полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчет конечных показателей деятельности предприятия, уметь проектировать бизнес-процессы предприятия с учетом отраслевой принадлежности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять интернет-технологии, использовать функции веб-сервисов, иметь представление об использовании программных средств, применяемых в Web-технологиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и анализировать показатели качества и критерии оценки систем и отдельных методов и средств обеспечения экономики безопасности и кибербезопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками сбора и обработки статистической информации с использованием экономико-математических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные программные продукты для принятия и реализации организационно-управленческих решений в электронном бизнесе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04112 Менеджмент бизнеса Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов-бакалавров в сфере создания, развития и управления бизнесом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками, осуществления эффективной управленческой деятельности в сфере управления персоналом; лидерского поведения и деловых коммуникаций; применения современных технологии влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; разработки, принятия и реализации управленческих решений.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять навыки управленческой деятельности, проведения маркетингового исследования, разрешения проблем и логического рассуждения; реализовывать работу по управлению брендами на предприятии;\nиспользовать инструменты государственного регулирования экономики.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать финансовую политику и механизм работы предприятий и государства. Уметь рассчитывать финансовые показатели, исчислять налоги с физических и юридических лиц; формировать налоговую отчетность в соответствии с действующим законодательством в сфере налогообложения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать средства ИКТ; осуществлять научно-исследовательскую деятельность с использованием современных методов исследования. Применять современные информационные технологии в управлении и решении задач коммерции; прикладные программы по автоматизации бухгалтерского учета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать теоретические основы, закономерности в сфере управления и функционирования экономики. Уметь выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций.\nВладеть методами применения теоретических положений для формирования экономического и управленческого образа мышления.\n\nВладение методами применения теоретических положений для формирования экономического и управленческого образа мышления.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать выполнение планов и динамики показателей; анализировать различные стратегии бизнеса; оценивать эффективность развития отраслевых рынков. Применять навыки разработки бизнес-планов, оценки эффективности маркетинга; проведения анализа хозяйственной деятельности предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и понимает основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь управлять бизнес процессами; оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности; проводить анализ действующих стратегий взаимодействия государства и бизнеса; применять современные технологии организации международного бизнеса на практике, работать с клиентской базой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить анализ и оценку инновационных проектов; осуществлять планирование и организацию технологического предпринимательства; определять возможности и угрозы цифровой трансформации бизнеса; выстраивать эффективные стратегии цифрового маркетинга, использовать креативные технологии в рекламе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами статистики, организации бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности. Уметь анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать различные области проявления рисков, применять методы проведения изменений в организации. Владеть навыками применения методов менеджмента качества в организации; проведения бизнес-исследований и бизнес-анализа; планирования и контроля в сфере управления проектами. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07109 Материаловедение и технологии новых материалов Goal (RU): Целью образовательной программы 6В07109 - «Материаловедение и технологии новых материалов» является подготовка востребованных специалистов в области получения синтезированных материалов с желаемыми свойствами из углеводородного и другого вида сырья, способных разрабатывать и внедрять прогрессивные технологические процессы и виды оборудования, обеспечивая производство конкурентоспособной продукции с минимальными затратами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять исследования в области материаловедения и технологии синтетических материалов, опираясь на фундаментальные знания в математике, естественных науках, лингвистике, инженерии, экономике и этике, а также учитывая конкретные задачи производства для реализации собственных приоритетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные теоретические знания о составе, структуре и свойствах материалов в решении реальных инженерных задач, интегрируя с методиками и техниками исследования с целью разработки новых или улучшения свойств существующих материалов и технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить химические эксперименты и выводить результаты, анализируя проведенные испытания с учетом соблюдения правил техники безопасности при работе с химическими реагентами и формулировать обоснованные заключения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике современные приборы и методы исследования в области материаловедения для изучения структуры и свойств синтетических материалов, комбинировать методики исследования для получения достоверного результата и достижений поставленных задач, связанных с анализом и синтезом материалов с заданными свойствами, с соблюдением установленных правил техники безопасности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и выполнять практические технологические задания и расчеты, свободно ориентироваться в технологических схемах процессов получения современных синтетических материалов; оптимизировать существующие технологические способы производства на основе оценки их технико-экономической эффективности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания и практические навыки в различных инженерных областях, разбираться в сложных механических системах, а также представлять графические данные, применять методы анализа для решения практических задач механики, включая работу с системами уравнений и графиками, владеть современными программами проектирования, моделирования и расчетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и усовершенствовать технологии обработки материалов и изделий, соответствующие требованиям рыночной экономики в плане качества, путем проведения литературно-патентного анализа, изучения опытно-конструкторской документации, с учетом практического опыта производить контроль и автоматизацию существующих технологических процессов, обеспечивать безопасную эксплуатацию оборудования и охрану окружающей среды от техногенных воздействий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать принципы моделирования и оптимизации для повышения эффективности технологических процессов для разработки и оценки технико-экономических показателей производственных процессов и владеть навыками подготовки презентаций для защиты проектов перед заинтересованными сторонами в сфере разработки новых материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять гражданственность, ответственность за решение поставленных задач и результат деятельности, лидерские качества, способность к критике и самокритике, самообучению. Содействовать технологическому, социальному и культурному развитию окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать процессы модификации полимеров и их влияние на свойства материалов, использовать методы синтеза и обработки тугоплавких неметаллических и силикатных материалов, применять современные технологии (в том числе и нанотехнологии) для создания инновационных материалов (в том числе и наноматериалов) и улучшения существующих технологий и продуктов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03102 Психология Goal (RU): Бакалавриат по психологии предлагает студентам возможность углубиться в изучение биологического, когнитивного, личностного и социального условий для понимания поведения людей на протяжении всей их жизни. Она снабжает студентов фундаментальными знаниями современной психологической теории, исследовательскими навыками и опытом анализа данных, чтобы преуспеть на рабочем месте и (или) успешно продолжить обучение в магистратуре. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знакомство и понимание основных концептов, теоретических взглядов, исторических тенденций и эмпирических выводов для анализа психологии индивида, общества и культур. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание и умение применять основные методы исследования в психологии, включая дизайн исследования, анализ данных и интерпретацию; использовать научный подход для интерпретации психологических феноменов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки критического и творческого мышления и научного скептицизма; использовать научный подход к решению проблем, связанных с поведением и психическими процессами; уметь находить инновационные решения для исследовательских и практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание и умение применять психологические принципы к личным, социальным и организационным проблемам; демонстрировать навыки профессиональной рефлексии, проектного менеджмента и навыки работы в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Знать и применять на практике международные и национальные нормативные положения, регулирующие профессиональную этику в психологии; принимать ценности, способствующие созданию позитивной профессиональной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать информационную компетентность и способность использовать компьютеры и другие технологии для разных целей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки эффективной устной и письменной коммуникации, межличностного общения в различных социальных, профессиональных и академических контекстах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание и уважение сложности социокультурного разнообразия; разделять ценности, способствующие развитию инклюзивного общества, реагирующего на глобальные вызовы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01507 Цифровая педагогика (IP) Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области информатики и цифровизации образования и готовыми к применению цифровых технологий в образовательной среде и к дальнейшему развитию сферы образования в цифровой эпохе | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать о различных цифровых инструментах, программных платформах и технологиях, способных улучшить эффективность образовательного процесса, применять навыки теоретического и методологического анализа, синтезирует знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами научных исследований в изучаемой области проводить научные исследования по методике преподавания информатики и информатизации образования, получать новые научные и прикладные результаты самостоятельно и в составе научного коллектива, применять навыки проведения научных исследований в области цифровой педагогики, что позволит им вносить вклад в развитие образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать из различных источников информацию, грамотно формулировать соответствующие выводы на государственном, русском и иностранном языке и применять навыки академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать передовые технологии в образовательной деятельности и применять углубленные знания в области информатики и цифровизации образования в своей профессиональной деятельности, разрабатывать и внедрять инновационные методики обучения, использующие цифровые технологии, интерактивные приложения, виртуальную и дополненную реальность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптировать и применять методику преподавания информатики в системе образования, использовать основы психологии и педагогики, осуществлять преподавательскую и воспитательную деятельность, демонстрировать навыки по разработке новых и использованию существующих методик и инновационных форм учебной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и использовать инструменты индивидуализации и персонализации обучения, создавать и реализовывать образовательные проекты с применением цифровых сервисов и инструментов, интегрировать цифровые инструменты в учебные программы, создавать цифровые образовательные ресурсы и учебные материалы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "модифицировать навыки организационно-управленческой деятельности, самостоятельно работать в коллективе и использовать организационно-правовые основы профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и творчески использует и развивает их в ходе решения профессиональных задач, разрабатывать собственные образовательные материалы, онлайн-курсы и ресурсы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с цифровыми данными, осуществлять оценку эффективности обучения, принимать решения по организации учебного процесса на основе учебной аналитики, создавать современный цифровой контент, осуществлять педагогическое проектирование и педагогический дизайн в цифровой образовательной среде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Анализ больших данных Goal (RU): Обеспечить практико-ориентированную подготовку высококвалифицированных специалистов в области компьютерных наук для предприятий, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями в сфере анализа больших данных, а также создать условия для непрерывного профессионального самосовершенствования, развития социально-личностных компетенций специалистов, расширения социальной мобильности и конкурентоспособности на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять алгоритмы сбора данных из открытых источников, методы предобработки собранных данных, базовые и продвинутые модели прогнозирования и принятия решений основанных на этих данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, разрабатывать и анализировать алгоритмы решения вычислительных и логических задач, оценивать эффективность и сложность алгоритмов на основе применения формальных моделей алгоритмов и вычисляемых функций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об архитектуре компьютерных систем, управлять операционными системами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и понимать нормативную базу, включая документы, процедуры стандартизации и сертификации в области разработки информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно анализировать современные источники, делать выводы, аргументировать их и на основании информации принимать решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знание закономерностей случайных явлений, их свойств и операций над ними, моделей случайных процессов и современных программных сред для решения задач статистической обработки данных и построения прогнозных моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технические средства и программные сервисы для обеспечения непрерывности процесса разработки программных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять отечественные и зарубежные стандарты по разработке программного обеспечения в организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и алгоритмы искусственного интеллекта, интеллектуального анализа данных, машинного обучения, нейросетевой и нечеткой обработки данных для решения задач классификации, прогнозирования, кластерного анализа и распознавания различных объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические инструменты анализа программных систем и данных на основе статистических и вероятностных моделей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Финансы Goal (RU): Подготовка компетентных, конкурентоспособных выпускников, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций в области финансов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует закономерность развития финансов на микро- и макроуровнях, способен ориентироваться на международные стандарты финансовой отчетности, применяя основные концепции и методы бухгалтерского учета"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет целостной системой научных знаний об окружающем мире, способен бережно относиться к историческому наследию, культурным традициям, самопознанию, высокой мотивации своей профессиональной и гражданской активности, ориентироваться в ценностях жизни, воспринимая социальные и культурные различия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает процессы, происходящие на финансовом рынке, анализирует законодательную нормативную базу в области банковского дела, финансов, налогов и страхования, знает и применяет методы научных исследований и академического письма в этих областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к применению теоретических и практических знаний для решения учебно-практических и профессиональных задач в области теории финансов, денежно-кредитной политики государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает коммуникативными умениями в четырех основных видах речевой деятельности – чтении, говорении, письме и аудировании, демонстрирует владение культурой письменной и устной речи, грамотного изложения собственных мыслей и идей, аргументированно отстаивать свою позицию, а также способен к общению на научные и профессиональные темы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками работы с компьютером как средством управления информацией, воспринимает, обобщает и анализирует информацию из различных источников, осознанно устремлен к непрерывному самосовершенствованию в сфере ИКТ и поиску аналитической информации, позволяющей принимать рациональные решения и прогнозировать результат."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в оценке инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования, оценивании вариантов решений в сфере управления оборотным капиталом компании и выбора источников финансирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами аналитической работы, связанными с финансовыми аспектами деятельности предприятий и банков, навыками представления результатов аналитической и исследовательской работы.разработать бизнес-план, оценить экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, способных конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональных сфер своей деятельности, владеющих навыками научно-исследовательской работы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрирует развивающиеся знания системы научного мировоззрения, истории и философии науки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Руководит коллективом, толерантно воспринимая социальные, этические, конфессиональные и культурные различия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к коммуникациям для решения профессиональных задач межличностного/межкультурного взаимодействия на одном из иностранных языков, мотивирован к общению с профессиональной аудиторией и с неспециалистами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания методологических основ педагогики высшей школы, профессионального образования в образовательной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор, обработку информации внутренней и внешней среды предприятия путем применения инструментарии маркетингового, стратегического, управленческого анализа и методов информационных технологий, цифрового бизнеса для разработки стратегии развития бизнеса в условиях неопределенности и риска \nс учетом этических норм бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет глубокие профессиональные знания и умения для обеспечения устойчивого развития бизнеса и эффективности управленческой деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Анализирует основные индикаторы макроэкономики и показатели конкурентоспособности национальной экономики путем использования инструментальных средств анализа и экономических моделей, интерпретирует и сообщает результаты специалистам и не специалистам с учетом социальных и профессиональных этических норм "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает бизнес планы, инновационные проекты с использованием инструментария стратегического контроллинга и методов риск-менеджмента, для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения по прикладной экономике\n \n \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инструментарии бюджетирования и финансового планирования для разработки финансовых планов и бюджетов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07105 Машиностроение Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов обладающих навыками работы в системах автоматизированного проектирования и программирования станков с числовым программным управлением, знающих технологии машиностроения и современные методы управления производством, для удовлетворения нужд глобального рынка машиностроения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельно-сти, производить техническое, экономическое и экологическое обоснование работ и инвестиций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать свои знания, организовывать работу по повышению научно-технических знаний работников, их обучение и аттестацию в установленном правилами безопасности по-рядке, реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в тече-ние всей жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ затрат на обеспечение деятельности производственных подразделений, изыскивать возможности и обосновывать сокращение цикла выполнения работ, сокращение затрат на изготовление узлов и механизмов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационные технологии, прикладные программные сред-ства при решении задач профессиональной деятельности, писать программы для автомати-зированных технологических машин и роботизированной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные здоровьесберегающие технологии, необходимые для нормального ведения профессиональной деятельности, использовать основы правовых знаний, экономики, принципы экологической безопасности и принципы лидерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать технологические процессы производства продукции машиностроения с учетом применения труда лиц с ОВЗ и их профессиональных навыков и сосотояния здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать и руководить разработкой новых и совершенствованием проектов изделий ма-шиностроения: существующих деталей, узлов и автомобилей в соответствии с достижениями научно-технического прогресса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания системы автоматизированного проектирования, руководить технологиче-скими процессами, используемые для выпуска продукции; следить за выполнением требований нормативных документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном(ых) языке(ах), вести делопроизводство и документооборот на производстве. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками разработки рабочей проектной и технической документации, оформления проектов и технической документации согласно стандартам, техническим условиям и другим нормативам, проводить прочностные расчеты деталей и расчеты определения мощности привода машин, обосновывать их выбор для заданных условий использования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть инженерной терминологией в области машиностроительного производства, разраба-тывать полный пакет конструкторской документации с применением современных систем ав-томатизированного проектирования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11352 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Подготовка квалифицированных и конкурентоспособных специалистов для работы в современных экономических условиях на основе интеграции учебного процесса, научных исследований и инновационных подходов, обладающих профессиональными знаниями, способными решать задачи повышения эффективности организации транспортных процессов и услуг, а также качественное удовлетворение потребностей личности во всестороннем профессиональном и интеллектуальном развитии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать методы математического анализа и имитационного моделирования для описания технологических процессов работы железнодорожных станций и транспортных объектов; исследования моделей транспортных систем различными математическими и экономическими методами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методики и элементы философии науки, научного исследования и профессионального иностранного языка для личностного развития и при разработке нормативной, технико-технологической документации и научно-исследовательских разработок на государственном и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать основы научных исследований, выбор методов научно-технического прогнозирования, комплекс научно-исследовательских программ в организации и планировании научных исследований, системный анализ для разработки технологических процессов и научно-исследовательских разработок оптимизации работы транспортно-коммуникационного комплекса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять задачи по внедрению инновационных форм организации доставки грузов, прогрессивных технологий работы складских систем и контейнерных терминалов; для оптимизации использования объектов инфраструктуры магистральной сети."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать со знаниями основ педагогики высшей школы и психологии управления для применения в профессиональной деятельности актуальных педагогических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "производить анализ эффективности и оценивать риски принятых управленческих решений для оптимизации процессов в транспортной отрасли путем использования закономерностей экономических наук, менеджмента и нормативно-правовой базы транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать алгоритмы действий для удовлетворения потребностей в перевозках, при безусловном обеспечении безопасности движения и сохранности перевозимых грузов и пассажиров, эффективном использовании технических средств и инфраструктуры, соблюдении требований безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы количественного и качественного анализа для построения моделей принятия решений в научно–технической деятельности по организации перевозок и управлению на транспорте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать экономически обоснованные предложения для совершенствования технологии и развития объектов пассажирского комплекса железных дорог и высокоскоростных магистралей, варианты организации и распределения вагонов и пассажиропотоков на сети железнодорожного транспорта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07114 Биомедицинская инженерия Goal (RU): Цель образовательной программы – подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда специалистов в области биомедицинской инженерии, способных выполнять расчетно-проектную, производственно-техническую, организационную работу в профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет законы физики и радиационной гигиены для управления медицинским оборудованием в клинических условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками планирования испытаний модулей и подсистем биомедицинской техники, организации и проведения экспериментальных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет ремонт, поверку и обслуживание профессиональной и бытовой биомедицинской техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках нормативно-правовой базы РК в обеспечении безопасности и качества диагностики болезней для конструирования и обслуживания медицинского оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками по организации бизнес-процессов и принятия организационно-управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основы высшей математики, физики, химии, биологии, биофизики, анатомии, физиологии для решения профессиональных задач биомедицинской инженерии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками изучения и анализа специальной литературы и другой научно-технической информации по достижениям отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в области биомедицинской инженерии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками расчета и проектирования современных и надежных блоков и устройств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками использования современных пакетов прикладных программ информационной поддержки диагностического и лечебного процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками исследования в области разработки новых образцов и совершенствования существующих биомедицинских приборов и устройств"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07107 Электроэнергетика Goal (RU): Руководить организацией качественной канализации и эксплуатации устройств и систем электроэнергетики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять деятельностью малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать проектно-конструкторские работы при совершенствовании и созданию новых устройств и систем электроэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и разрабатывать программно-аппаратные средства и информационные технологии электроэнергетике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить организацией качественной канализации и эксплуатации устройств и систем электроэнергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию качественного сервисного обслуживания и эксплуатацию устройств и систем электроэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать производственно-технологическое функционирование устройств и систем электроэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать психологические проблемы управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять межкультурную коммуникацию в производственной и научной деятельности\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04109 Исламские финансы Goal (RU): Целью ОП является подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных на международном рынке труда специалистов, владеющих ключевыми компетенциями, современными технологиями и инструментами управления финансовой деятельностью в области исламских финансов:
- обладающего глубокими системными знаниями в области исламских финансов, профессионально владеющего иностранными языками, современными информационными и инновационными технологиями;
- специалиста, умеющего критически оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние научной дисциплины, области научных исследований и сферы профессиональной практики;
- способного сформулировать и решать современные научные и практические проблемы, организовывать и успешно осуществлять научно-педагогическую, научно-исследовательскую и экспериментально-исследовательскую деятельность;
- компетентного концептуализировать, разрабатывать и осуществлять проекты для создания новых знаний или практических приложений по актуальным направлениям исламских финансов.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "На основе изучения концепций особенностей выпуска, доходности исламских финансовых инструментов выработать практические рекомендации по применению этих инструментов в реальных сценариях, предоставляя исламским финансовым специалистам и неспециалистам более глубокое понимание рынка в корпоративном секторе, а также в исламском банковском деле и финансах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать результаты научного исследования в образовательный процесс при разработке образовательных программ, учебных курсов, модулей, учебно-методической документации; разрабатывать и внедрять в учебный процесс авторский курс на основе компетентностного подхода;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить мониторинг эволюции индустрии такафула в мировой экономике и создавать собственные модели о важности распределения рисков путем обсуждения различных моделей сотрудничества и критического анализа их эффективности, включая освещение тематических исследований и критическую оценку исламской модели страхования и роли альтернативных механизмов финансирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пронализировав международный опыт в области международного развития иcламских финансов для оценки финансовых систем, корпоративного управления, исламских финансов и государственной политики предлагать собственное обоснованное представление о корпоративных финансах в рамках исламской финансовой индустрии, разрабатывать корпоративную стратегию, планировать, координировать и управлять исламскими финансами компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать организаторские способности и инициативность; формировать бизнес-контакты, осуществлять эффективные коммуникации с внутренней и внешней средой компании; адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях; владеть в совершенстве иностранным языком для осуществления научной коммуникации и международного сотрудничества; компетентного в проведении квалифицированных заключений по сложным проблемам в области исламского финансирования, уметь доходчиво излагать свои идеи и заключения, как для специалистов, так и для неспециалистов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать тенденции и закономерности инвестирования в инвестиционные исламские финансовые инструменты Мудараба, Мушарака, Иджара, Истисна, Сукук, анализировать текущее состояние и спрогнозировать будущие инвестиционные потоки и тренды; оценить и реализовать исламскую банковскую модель и финансовые режимы, используемые в настоящее время исламскими финансовыми институтами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать глобальный финансовый опыт по темам оценки финансовых систем, корпоративного управления, исламских финансов и государственной политики для обоснованного представления научных результатов и обсуждения в научных дискуссиях и публикациях в национальных и международных рецензируемых изданиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть фундаментальными, системными знаниями в области исламских финансов, профессиональными методиками преподавания дисциплин специальности в вузах и колледжах; систематизировать, обрабатывать и анализировать знания, позволяющие давать критическую оценку проблем, изучаемых и обсуждаемых в рамках развития исламских финансов в мире, Европе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать и сопоставлять фундаментальные концепции по деятельности исламских инвестиционных фондов, применять методы и инструменты анализа при организации исламского инвестирования как для мусульман, так и для немусульман."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать прикладные модели исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области исламского финансового менеджмента; разрабатывать продукты для исламской финансовой индустрии; рассмотреть будущие перспективы и возможности развития исламских финансов в Казахстане. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать финансовые инновации в форме выпуска сукук на казахстанском рынке; проводить независимую финансовую экспертизу коммерческого проекта, выполнения лицензионных, сертификационных требований и нормативно-методических документов для оценки целесообразности выпуска сукук и его эффективности, оптимизации бизнес-процессов, бизнес-моделей, выбора эффективных решений развития компании на рынке сукук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать логическое научное мышление, необходимое для использования методологических основ проведения исследований; осуществлять сбор и интерпретацию источников информации для вынесения профессиональных суждений в области исследования, применив навыки составления и оформления научно-технической документации, научных отчетов, обзоров, докладов и статей, отражающих современное состояние исламских финансов, её конкретных направлений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В07118 Транспортные сооружения Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих профессиональными компетенциями,учитывающие растущие требования к качеству специалистов с необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками в области проектирования, расчета, монтажа, реконструкции и эксплуатации транспортных сооружений транспортной инфраструктуры, в частности автомобильных дорог,нефтегазопроводов, мостов, тоннелей и метрополитенов, способные быстро адаптироваться к динамично меняющимся социально-экономическим условиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать комплекс вопросов, связанных с взаимосвязью технических, эксплуатационных и экономических показателей работы транспорта с технологическими условиями и факторами, влияющими на эффективность использования материально-технической базы, практическое использование всех инструментов в финансовой сфере, а также основы предпринимательства, лидерство и антикоррупционной культуры, основных средств, капитальных вложений, инвестиций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать ряд задач, связанных с проектированием и эксплуатацией систем трубопроводной транспортировки нефти, и технологические расчеты внутрибазовых трубопроводов, вопросы проектирования нефтебазы или нефтегазохранилища для приема и хранения, разрабатывать проекты мостовых переходов и тоннельных пересечений, технического обслуживания и ремонта мостов, труб, тоннелей и метрополитенов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике методы выполнения геодезических работ при строительстве и эксплуатации транспортных объектов, принципы геотехнических исследований и выбора конструкционных материалов для использования в производственных и строительных процессах, нормативно-техническую документацию, основы метрологии, стандартизации и сертификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные правила и задачи строительного производства, виды и особенности основных процессов при строительстве сооружений и их оборудования, современные методы расчета дорожной одежды и технологии их выполнения на автомобильных и железных дорогах, в том числе документирование технологических решений на стадии проектирования и реализации а также изучения национальных и международных стандартов, анализа успешных ESG проектов и стратегий их реализация на предприятиях и в организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и развивать основные положения научных работ, научно-исследовательскую деятельность в транспортном сооружении, а также разрабатывать новые патенты для транспортных сооружении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять правила обеспечения безопасности движения на железнодорожных, автомобильных дорогах и искусственных сооружениях, правила технической эксплуатации транспортных сооружений, технические регламенты транспортной инфраструктуры, экологию и вопросы безопасности жизнедеятельности, основ законодательства об интеллектуальной собственности и промышленных образцов, включая основные нормативные документы, авторские права, патенты, товарные знаки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать вопросы общих принципов проектирования нефтегазопроводных систем, надземных и подземных газохранилищ, мостов, тоннелей, труб и транспортных объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки линейно-конструктивного построения и принципов выбора техники, исполнения конкретного объекта при автоматизированном проектировании автомобильных дорог с использованием графических комплексов, производства и эксплуатации дорожных работ, основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, информационные технологии, организацию систем ландшафтного проектирования дорог и аэродромов а также понимания основных принципов работы систем искусственного интеллекта и их роль в современном мире. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показать навыки для решения инженерно-геологических вопросов, оснований и фундаментов транспортных сооружений, в подготовке расчётного и технико-экономического обоснований их проектов, участвовать в подготовке проектной документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать комплекс вопросов, связанных с ремонтом тоннелей и метрополитенов и эксплуатацией систем трубопроводной транспортировки нефти и изучить виды работ по техническому обслуживанию и ремонту нефтегазопроводов, нефтегазохранилищ, знать назначение насосных и компрессорных станций, а также показать основные положения диагностики нефтегазовых сооружений, мостов, тоннелей и метрополитенов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания фундаментальных систем (математических, естественно - научных, инженерных и электротехнических) для распознавания, обнаружения и решения инженерных задач, для получения теоретических и практических знаний о законах физики и электрических цепей в области транспортного сооружения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы проектирования и математического моделирования, принципы организации и управления мосто-тоннельным и нефтегазовым производством для определения степени устойчивости, долговечности, надежности и экономичности конструкций искусственных сооружений при эксплуатации и реконструкции с использованием грузоподъемных механизмов и машин, с применением общестроительных машин и оборудований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные законы механики, общие методы расчета, принципы проектирования и конструирования, построения моделей и алгоритмов расчетов по главным критериям работоспособности, при оценке надежности конструкции в условиях эксплуатации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07501 Стандартизация, метрология и сертификация (по пищевой отрасли) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих углубленными, системными теоретическими знаниями и практическими навыками профессиональной, научно-исследовательской и педагогической подготовки в области стандартизации и сертификации и системы качества | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Обладает иностранным языком в различных сферах научной деятельности, способен и готов к практическому анализу логики различного рода рассуждений, владеет навыками публичной речи, аргументации, ведет дискуссии и полемики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и осуществляет комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит педагогическую деятельность в средних профессиональных и высших учебных заведений, применяет инновационную технологию и результаты научно- исследовательской деятельности в области в стандартизации и системы качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований и технических разработок с использованием алгоритмов, математических в области технического регулирования и систем качества, Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне знания, понимание и способности решения проблем разработки и внедрения интегрированной системы менеджмента качества на предприятиях пищевой отрасли, аккредитации в области оценки соответствия,четко и недвусмысленно сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать инспекционную деятельность по постоянному улучшению качества, безопасности продукции, по вопросам пищевой эпидемиологии, контролирует и анализирует экспорт продукции, четко и недвусмысленно сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует эффективную стратегию и политику предприятия, участвует в практическом освоении систем менеджмента качества и безопасности пищи на производстве, анализирует процессы жизненного цикла продукции на основе статистической выборки данных применяя на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контекстес использованием цифровых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и результаты научного исследования в области технического регулирования, управления качества на предприятиях, освоения методов контроля загрязняющих веществ, разработки технических нормативных документов в пищевых предприятиях и центрах технического регулирования с представлением и проведением отчетности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в организации и проведения инспекционного контроля с помощьюлабораторных и экспериментальных исследований в области стандартизации и сертификации в профессиональной и научной деятельности, управляет качеством на предприятиях, представляет отчетность предприятия соблюдая принципы академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07154 Теплоэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров глубоко знающих теорию и практику исследования энергетической эффективности теплоэнергетических процессов и установок, а также способных применять методы контроля теплового состояния теплоэнергетического оборудования. (Профильная, индустриальная PhD). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями профессиональной деятельности в области теплооэнергетики, достаточными для её развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает достижения мировой и казахстанской науки в области построения энергетически эффективных теплотехнологических и теплоэнергетических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет строить оптимальные коммуникации с коллегами и сотрудниками, работать в команде с коллегами и сотрудниками организации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит грамотную экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельностей в области теплоэнергетики, включая коммерциализацию части своих разработок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспериментальные исследования в области изучения теплового состояния теплотехнологического и теплоэнергетического оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен повышать научную результативность и публикационную активность, работая с национальными и международными базами данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен руководить и/или принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, в том числе междисциплинарные, международные (с последующей коммерциализацией результатов исследования) "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05323 Техническая физика Goal (RU): Подготовка кадров обладающих фундаментальными знаниями по теоретическим и прикладным аспектам физики для осуществления профессиональной деятельности в приоритетных областях физики конденсированного состояния (альтернативная и возобновляемая энергетика, функциональные материалы и наноматериалы, неразрушающие методы контроля качества продукции) и образовательной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности, применять навыки использования современных финансовых инструментов, гарантирующие рациональное финансовое поведение на основе применения финансовых законов и правил;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции, применять научные методы, приемы и способы при решении физических проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "құқықтық сауаттылықты арттыру, мінез-құлық мәдениеті мен қарым-қатынастың этикалық нормаларын, кәсіби міндеттерін орындау;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и умения по физике, химии и математике в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания и умения по дисциплинам теоретической физики в процессе исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность исследовать, оценивать, разрабатывать, внедрять инновационно новую продукцию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять эффективные методы исследования физико-технических объектов, процессов и материалов, проводить стандартные и сертификационные испытания технологических процессов и изделий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять план заданного руководителем научного исследования, разрабатывать адекватную модель изучаемого объекта и определить область ее применимости;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать технические средства для определения основных параметров технологического процесса, изучать свойства физико-технических объектов, изделий и материалов, использовать правила техники безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обучает младший технический персонал работе на современных приборах и установках. Осуществляет учебно-воспитательный процесс по физике в специализированных организациях образования;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01705 Иностранные языки (IP) Goal (RU): Подготовка учителя двух иностранных языков и литературы для всех типов региональных школ, владеющего методикой обучения 1 и 2 иностранного языка, организацией учебного процесса на основе технологий обучения иностранным языкам (STEM, CLIL, проектно-коммуникативный подход, технология развития критического мышления и др.) | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на родном и иностранных языках, работает с профессиональными текстами на иностранном языке; осуществляет диалогическое взаимодействие между представителями разных культур в условиях международной или межкультурной коммуникации; применять различные способы и методы организации репродуктивных и продуктивных видов речевой деятельности для организации командной работы и управления экспериментальной деятельностью. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами устного и письменного общения на ИЯ в пределах изучаемой на курсе тематики, в соответствии с уровнем владения С1, С2 и со сферой и ситуацией общения; применяет знания и навыки в области грамматики, лексики, стилистики в объеме, требуемом международными экзаменами IELTS и TOEFL, TestDaF, DELF, TOPIK и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает как устную, так и письменную аргументацию проблемной темы в форме монологической, диалогической речи, в дебатной, дискуссионной форме обмена информацией в соответствии с уровнем В1, В2 владения первым и вторым иностранным языком; правильно и уместно употреблять лексические и грамматические конструкции, содержащие специфическую лексику по представленным в программе темам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует IT-технологии, Web ресурсы и инновационные подходы при организации, проведении оценивания, мониторинга результатов учебных достижений обучающихся, а также составлении контрольно-измерительных материалов по английскому языку оценивании как в оффлайн, так и в онлайн-средах; организовывать взаимодействие учителя и ученика на основе подхода, ориентированного на ученика, используя критическое мышление и рефлексию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует медиаконтент на иностранном языке в профессиональных целях; применяет принципы межкультурного общения и знания в области зарубежной литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует теоретические базовые знания изучаемых иностранных языков в профессиональную сферу; осуществляет межкультурное общение с учетом национально-культурной специфики изучаемого языка в соответствии с требованиями международного стандарта владения иностранными языками, предусматривающего уровневый подход."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить и использовать междисциплинарные знания в целях профессионального развития, а также для решения исследовательских и практических задач в рамках преподавания иностранных языков и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь свободно оперировать понятиями и категориями в области лингвистики в процессе осуществления профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет языковые средства в зависимости от содержания речи, обстановки общения, цели высказывания с учетом стилистических норм; проводит сравнительно-типологический анализ языкового материала с учетом сопоставления систем родного и иностранного языков для предотвращения типичных ошибок в процессе преподавания иностранного языка; организовать рефлексивную, творческую деятельность учеников на уроках иностранного языка с учетом образовательных потребностей и знаний родного и иностранных языков обучающимися."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы, средства и формы преподавания иностранных языков в школе с применением IT-технологии, учитывая возрастные особенности обучающихся; проводит исследовательскую работу в области преподавания языков; осуществляет сравнительный анализ различных лингводидактических систем, подходов, принципов, содержания, технологий обучения таких как, STEM, CLIL. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01302 Начальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10144 Медицина Goal (RU): Подготовка квалифицированных спциалистов клинической медицины с целью стимулирования трансляционных исследований, способных применить различные исследовательские подходы, перспективы и последние разработки в области медицинских исследований в практическую, образовательную деятельность.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки эффективной передачи и распространения результатов исследований в письменных и устных сообщения в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует, внедряет новые знания, идеи в многопрофильные команды, для эффективной работы, преподавания на уровнего высшего образования и профессионального роста на протяжении всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные подходы и научную информацию по внедрению эффективных технологий в рамках своей квалификации для развития и совершенствования системы клинческой медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает передовыми навыками и знаниями для оценки, планирования и использования современных технологий в области медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки оценки стратегии по уходу за пациентом, для сохранения и укрепления здоровья человека с использованием научно-доказательных подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные научно-доказанные подходы и международные этические принципы на межсекторальных уровнях с учетом междисциплинарного характера научных исследований в области здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить вклад в развитие общественного здравоохранения, применять научные и инновационные подходы в профессиональной деятельности, а также владеть основами обучения, проведения научных исследований, осуществления научно-методической работы и социализации обучающихся, применять приобретенные знания и навыки для проведения и анализа научных исследований в практическом здравоохранении и научно-педагогической деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01127 Офтальмология (взрослая, детская) Goal (RU): Целью резидентуры является обеспечение подготовки квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для самостоятельной работы по специальности офтальмология взрослая, детская. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с офтальмологическим пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценивать профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи офтальмологическим пациентам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи в медицинских учреждениях и онкодиспансерах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранение: способен действовать в рамках правого и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе команд для осуществления политики укрепления здоровья нации. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07503 Управление качеством и методы, системы диагностики (по отраслям) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных профессионалов в сфере анализа и улучшения качества работы предприятий и организаций любой отраслевой принадлежности и организационных форм и совершенствования их систем управления на основе принципов и подходов системы менеджмента качества методом научного исследования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать организацию и координацию разработки документов системы менеджмента качества, необходимых для ее функционирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки руководства создания методических и нормативных документов в области управления качеством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процесс разработки мероприятий по выбору необходимых средств формирования оптимальных норм обеспечения точности измеряемых параметров продукции (услуг)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и разрабатывать планы мероприятий по выявлению необходимых параметров качества проектируемой продукции (услуги)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать процесс организации проведения внутренних аудитов системы менеджмента качества, действующей в организации, а также организации проведения внешних аудитов систем качества у поставщиков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать теоретические и методические основы сертификации продукции и систем менеджмента качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современные методы обработки экспериментальных данных, разрабатывать методы физико-технической оценки объектов в соответствии с их отраслями. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04105 Деловое администрирование (DBA) Goal (RU): Целью программы является подготовка руководителей высшего звена, способных генерировать и реализовать на практике бизнес-идеи, управленческие решения, и стратегию компании. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аналитические исследования в целях развития развития экономики и менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать масштабные исследования, делать стратегические выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять бизнес-теории эффективные экономические системы и бизнес-модели, способствующие изменениям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить решения в профессиональной деятельности, используя современные методы исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать навыки в самостоятельных исследованиях в финансового и стратегического менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать лидерские качества в создании эффективной управленческой команды высшего звена и формировании взаимопонимания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08401 Рыбное хозяйство и промышленное рыболовство Goal (RU): Подготовка квалифицированных спецалистов обладающих теоретическими и практическими знания навыком в области искусственного разведения рыб, аквакультуры и промышленного рыболовства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и цитировать законодательную базу в области аквакультуры, рыболовства и сохранения водных биоресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать эксперимент связанный с патоморфологической диагностикой и ветеринарной-санитарной экспертизой рыб при инвазионных болезнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать навыки обучения для закономерности взаимодействия водных организмов, экологические группировки гидробионтов в морских и континентальных водоемах; особенности природных вод, их взаимодействие и процессы; химический состав природных вод, закономерности их изменений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание, связанные с воспроизводством и нагулом рыб, состав и концентрацию лечебно – профилактических растворов для обработки рыб"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать способы вылова, пересадки, сортировки и учета разновозрастной молоди, теорию формирования рыбных запасов, новые технологии, контролировать технологию производства и искусственное воспроизводство рыб."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, делопроизводства на государственном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать базовые основы в области естественно-научных дисциплин и безопасности жизнедеятельности, структуры и функций правовой, антикоррупционной, экологической и экономической культуры, значение принципов академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать состояние рыбной и кормовой базы исследуемого водоема, биопродуктивность водоемов, питание и кормление рыб, качество рыбной продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать информационные технологии для построения данных, полученных в ходе лабораторных экспериментов, применять в рыболовстве и сравнивать санитарные требования и правила личной гигиены."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания и оценивать методы по обеспечению благопрятных условий, в областы аквакультуры безопасности труда работающих на предприятиях и организации труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии на профессиональном уровне, искусственного воспроизводства и выращивания гидробионтов, формы интенсивного рыбного хозяйства, индустриальные методы выращивания рыб и разведение рыб в аквариуме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и сравнивать особенности проведения морфологического и биологического анализа рыб, статистическую обработку проведенных исследований, анализ полученных результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01502 Подготовка педагогов физики Goal (RU): Подготовка магистров педагогических наук, обладающих профессиональными компетенциями в области физики, способных выполнять научно-исследовательскую и педагогическую деятельность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание коммуникативной компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения; генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерности организации и развития науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основ научного исследования педагогического направления, навыки научного эксперимента, уметь использовать инновационные, образовательные технологии в цифровом формате, организовывать и проводить исследовательскую деятельность и ее анализ, применять методы теоретического и эмпирического научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методики преподавания физики в ВУЗе и использовать на практике профессиональные знания и умения, полученные при освоении профильных физических дисциплин. Применять результаты научных исследований в соответствии с тенденциями и перспективами развития электроники и наноэлектроники.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по проблемам современной физики в научно-исследовательской деятельности и к решению конкретных физических задач. Анализировать процессы и методы, выбирать подходящее оборудование, инструменты, методы исследования для решения задач в выбранной предметной области. Демонстрировать демонстрационные опыты, работы физпрактикума школьног курса физики.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, уметь использовать педагогические системы, выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи, устанавливать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть сведениями по электрическим, техническим характеристикам и свойствам приборов и материалов, используемых в научных исследованиях. Анализировать физические процессы при низких и высоких значениях давления и температуры. Владеть методикой измерения объемных изменений исследуемых образцов при высоких давлениях и низких температур "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять методы исследования экспериментальной и теоретической физики в астрономии и изучении строения вещества. Анализировать процессы и явления, критически оценивая существующие концепции, теории и подходы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04211 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных юристов в различных областях правовой сферы, обладающих инновационным мышлением, владеющих передовыми технологиями современной юридической науки, способных интегрироваться в условиях мирового сотрудничества в области права, политики, производства и бизнеса и решать социально значимые задачи рынка правового сервиса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научно – педагогических соображений в сфере юридической деятельности и формирования навыков выполнения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки обучения необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего изучения правовых дисциплин, овладения спецификой ценностных установок профессии юрист, свободно оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать текущую ситуацию и видеть перспективы её дальнейшего развития\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умения анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданско-правовых, трудовых, административно-правовых, уголовно-правовых и иных отношений и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организаций (предприятий)\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получать и обрабатывать необходимую информацию, критично её анализировать и производить выводы и обобщения; находить оптимальные пути решения проблем и принимать решения, связанные с реализацией задач в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять пробелы, коллизии действующего национального и международного законодательства путем повышение научной результативности и публикационной активности работы с национальными и международными базами данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в боле широком междисциплинарном контексте, решать современные научно-образовательные и практические проблемы, преподавать в вузах, успешно осуществляя исследовательскую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность выбирать и эффективно использовать образовательные технологии, методы и средства обучения с целью обеспечения личностного и профессионального развития обучающегося"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать профессиональные навыки аналитической работы с национальными и международными базами данных, навыки применения нормативными правовыми актами, анализа правоприменительной практики, а также разрешение правовых ситуаций, возникающих в процессе производственной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения в сфере оказания квалифицированной юридической и консультационной помощи, а также в сфере обеспечения защиты прав человека и гражданина"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, и применять полученные знания в научной, аналитической, опытно-конструкторской работе, консультационной деятельности при оказании профессиональной помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть коммуникативными навыками на английском языке для осуществления профессиональной деятельности на международном уровне при работе с международными базами данных законодательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать нормативные правовые акты в профессиональной деятельности; разбираться в вводимых законодательных новшествах; логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения; а также обладать развитым вербально-логическим и аналитическим мышлением, толерантностью, ответственностью и организованностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять грамотное ведение документооборота; составлять различные документы правового характера, выполнять фундаментальные и прикладные исследования в области права"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07111 Робототехника и мехатроника Goal (RU): - удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, творческом и профессиональном развитии путем получения знания и навыков в области робототехнических и мехатронных систем;
- подготовка выпускника к деятельности по постоянному самосовершенствованию и саморазвитию, овладению новыми знаниями, умениями и навыками по инновационным направлениям;
- удовлетворение потребностей республики Казахстан в квалифицированных кадрах на основе разнообразия и динамичности каталога элективных дисциплин учебного плана, с преобладанием практических навыков в компетенциях, способного осуществлять профессиональные функции в рамках одного и более видов деятельности на основе конечных результатов обучения, учитывающих специфику этих видов деятельности, требования рынка к организационно управленческим, профессиональным компетенциям | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует эффективное использование материалов, компонентов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологического процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию по достижениям отечественной и зарубежной науки, техники и технологий в области робототехники и мехатроники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в разработке технологии создания робототехнических и мехатронных устройств и комплексов, и организует ее производство"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в разработке планов, программ и методик проведения исследований и алгоритмов обработки результатов исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в проектировании современных и надежных блоков устройств, интеллектуально управляемых исполнительных, информационно-сенсорных и навигационных модулей робототехнических и мехатронных систем и комплексов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в составлении описаний методик использования робототехнических и мехатронных устройств и комплексов, условий и инструкций по эксплуатации и другой нормативно-технической документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные программные продукты и новейшие технологии для решения и управления междисциплинарных инженерных проблем в различных областях науки и техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет ремонт, поверку и обслуживание робототехнических и мехатронных устройств и комплексов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исследование в области разработки новых образцов и совершенствования существующих мехатронных и робототехнических систем, поиск новых способов управления и обработки информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет организацию работы коллектива исполнителей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04109 Бухгалтерский учет и финансы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов по бухгалтерскому учету и финансам, отвечающих современным потребностям и запросам общества, владеющих знаниями, технологиями и дополнительными компетенциями в условиях новой реальности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико- правовой среде и повышению ответственности индивида "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания по составлению первичных бухгалтерских документов, учетных регистров, финансовой отчетности, а также использует финансовую (бухгалтерскую) и аудиторскую информацию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать знания в вопросах оценки и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий по международным стандартам, проводит учетно-вычислительные работы в программе 1С:Бухгалтерия, использует полученные сведения для принятия управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять, анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую, статистическую отчетность и использовать полученные результаты анализа для принятия управленческих решений.\n \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные навыки и знания в области финансов для профессионального роста и выработке управленческих решений при организации финансовой деятельности компании. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выбирать оптимальные схемы налогообложения, страхования, инвестирования, кредитования, финансирования путем сопоставления условий, стоимости, альтернатив, денежных потоков и обязательств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять базовые теоретические знания в области организации корпоративного управления, ориентироваться в современных трендах развития финансового рынка и международных финансовых институтов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять профессиональные обязанности по осуществлению текущей финансово- экономической деятельности хозяйствующих субъектов, разрабатывать и предоставлять современные финансовые и кредитные продукты и услуги посредством применения современных информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен к организации и ведению финансового, управленческого и налогового учёта любых участков деятельности предприятий, умеет рассчитать и оценить основные экономические показатели, характеризующие финансовое состояние организации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять международные стандарты аудита на различных стадиях аудиторской проверки, умеет выполнять аудиторские процедуры и оказывать услуги, связанные с аудиторской деятельностью с соблюдением профессиональной этики аудитора. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07101 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области современных технологий переработки нефти и газа, полимерных материалов, синтеза органических веществ, нефтехимии, ориентированных на решение проблем инновационного развития важнейших направлений нефтехимической и нефтеперерабатывающей отраслей.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые знания о катализаторах и каталитических процессах для подбора оптимальных путей/технологий переработки сырья в промышленно-важные продукты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание аппаратурного и технологического оформления процессов подготовки и первичной переработки нефти и газа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способности в решении математических, инженерных и научных задач в области химической технологии органических веществ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность спроецировать компонент, процесс или систему для решения задач и получения результатов, учитывающие экономические, природные, социальные, политические, этические, производственные условия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность определять, формулировать и решать инженерные задачи и проблемы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность провести эксперимент, анализ и интерпретацию данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает знания для решения задач в глобальном, экономическом, природном и общественном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность применять знания по химической технологии при проектировании оборудований и процессов производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность использовать различные методики, навыки и современные инженерные инструменты для инженерной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет состав и строение продуктов химических реакций с использованием методов физико-химического анализа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к профессиональному и личностному росту в сфере химической технологии органического и нефтехимического производства. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01101 Кардиология взрослая,детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного врача-кардиолога, обладающего системой профессиональных компетенций, способного к самостоятельной профессиональной деятельности, а также активно развивающего и внедряющего передовые инновационные технологии с учетом потребностей практического здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками объективного обследования кардиологического пациента, составить алгоритм диагностики больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями, осуществлять дифференциальную диагностику; формулировать клинический диагноз в амбулаторной и стационарной практике в соответствие с Международной статистической классификацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интепретировать данные диагностических обследований. Определять показания, противопоказания для неинтервенционных, интервенционных кардиологических вмешательств, интерпретировать их результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать план лечения заболеваний сердечно-сосудистой системы на основе национальных и международных рекомендаций, принципов доказательной медицины, проводить мониторинг эффективности терапии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками реабилитации и профилактики на основе доказательной медицины при сердечно-сосудистых заболеваниях в стационаре, амбулаторно-поликлинической практике, в реабилитационных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать состояние пациента в критических ситуациях, владеть навыками оказания квалифицированной медицинской помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях в кардиологической практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экспертизу временной нетрудоспособности, разрабатывать мероприятия диспансерного наблюдения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать исход заболевания и его возможных осложнений в рамках основной патологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстировать занания действующих нормативно-правовых актов практического здравоохранения по специальности, обеспечивать политику укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять показания к высокотехнологичным методам терапии кардиологических пациентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и анализировать научное исследование, используя международные базы данных, оформлять результаты в виде публикаций и докладов на научных конференциях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06200 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Подготовка выпускников способных осуществлять профессиональные функции в рамках одного или более видов деятельности, понимающих основные тенденции развития теории и практики в области радиотехники, электроники и телекоммуникации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить технико-экономическое обоснование проектных расчетов с использованием современных подходов и методов; организовывать и осуществлять систему мероприятий по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации, технического обслуживания и ремонта телекоммуникационного оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы организации современных систем передачи информации, такие как мобильная связь, волоконно-оптические системы связи, спутниковые и радиорелейные системы связи, IP телефония, многоканальные телекоммуникационные системы, цифровые сети с коммутацией пакетов и беспроводные сети для проектирования различных систем связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать правила и нормы проектирования , строительства, монтажа и эксплуатации систем радиоэлектроники и линии связи, коммутационных систем, знать теоретические и экспериментальные методы исследований с целью создания радиоэлектронных средств связи коммутации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания в области измерительной технологии, объединяющие совокупность методов, подходов, программного обеспечения к проведению измерений; принципы работы, технические характеристики и конструктивные особенности, разрабатываемых и используемых средств измерений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и систематизировать методы частотно-территориального планирования современных систем подвижной связи, цифрового телерадиовещания, спутниковой связи и электромагнитной совместимости сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические и физические методы расчета электронных схем аналоговой и цифровой электроники, анализа электрических цепей, электродинамики распространения электромагнитных волн, решать практические задачи радиотехники, электроники и телекоммуникаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные естественные знания по физике, математике, электротехнике и электронике, графические программы для решения задач в области радиотехники, электроники и телекоммуникации и знать основы правовой системы и законодательство Республики Казахстана, владеть этическими и правовыми и экономическими нормами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основ проектирования, монтажа радиоэлектронных устройств и систем, для проектирования цифровых радиоэлектронных устройств, моделировать процессы, протекающие в радиотехнических и телекоммуникационных системах, а также применять их на практике, обобщать и интерпретировать полученные результаты; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принцип работы встраиваемых систем, использующих логические интегральные схемы, микропроцессоры и микроконтроллеры для анализа цифровых, аналоговых, радиоэлектронных и радиоизмерительных устройств и систем электросвязи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы расчета характеристик волоконно-оптических линий связи; проектировать современные оптические тракты; рассчитывать необходимые параметры аппаратуры цифровых оптических систем передачи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных ( социальных, экономических, гуманитарных) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления и использовать методы научных исследований в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать классификацию и принципы функционирования основных аналоговых устройств и их базовых элементов, особенности и основные параметры дифференциальных и операционных усилителей, применять теоретические знания для решения конкретных проблем, связанных с цифровыми системами управления; проводить исследования и анализировать физические явления в электронных схемах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать средства построения и методы эффективного применения компьютерных сетей; оконечные устройства; принципы построения коммутационных станций; управляющие устройства коммутационных систем; принципы мониторинга и тестирования линий связи; техническую эксплуатацию кабельных линий связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать технические и программно-математические средства защиты информации в телекоммуникационных системах; знать правила и нормы проектирования, строительства, монтажа и эксплуатации систем радиоэлектроники и линии связи, коммутационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эксплуатацию автоматизированного оборудования для сборки и монтажа радиоэлектронных изделий, знать физические процессы, происходящие в телевизионных устройствах, а также знать принципы работы, методы анализа и проектирования основных типов устройств, предназначенных для передачи и приема телевизионного изображения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10103 Общая медицина Goal (RU): Обеспечить подготовку высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов здравоохранения, обладающих достаточными знаниями и навыками, способных усваивать новые объекты знания, а также генерировать новые знания в области здравоохранения, способных обеспечить индивидуальную первичную и непрерывную медицинскую помощь отдельным лицам, семьям и населению в целом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "1.\tПрименять детальные знания типичной структуры и функций организма человека на уровне от молекул до клеток органов и всего организма; применять знания об основных патологических процессах и биологических повреждениях, которые они вызывают."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "2.\tСобирать информацию от пациентов и других источников, имеющих отношение к диагностике, лечению и профилактике распространенных и неотложных состояний, включая выполнение диагностических процедур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "3.\tВыявлять и интерпретировать клинические симптомы и синдромы, данные лабораторно-инструментальных методов исследования больных с наиболее распространенными заболеваниями в их типичном проявлении и течении в возрастном аспекте; интерпретировать, анализировать, оценивать и определять приоритетность соответствующих данных для составления плана диагностики и управления заболеванием, включая инициирование соответствующих вмешательств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "4.\tИнтегрировать клинические знания и навыки для обеспечения индивидуального подхода при лечении конкретного больного и укреплении его здоровья в соответствие с его потребностями; принимать профессиональные решения на основе анализа рациональности диагностики и применяя принципы доказательной и персонализированной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "5.\tПрименять знания основных принципов человеческого поведения для эффективного общения и лечебно-диагностического процесса с соблюдением принципов этики и деонтологии; применять знания психологии пациента с учетом культурных особенностей и расовой принадлежности; демонстрировать навыки работы в команде, организации и управления диагностическим и лечебным процессом; эффективно выстраивать динамические отношения между врачом и пациентом, которые происходят до, во время и после медицинского обращения; эффективно передавать медицинскую информацию в устной и письменной форме для оказания безопасной и эффективной помощи пациентам; эффективно работать в межпрофессиональной /мультидисциплинарной команде с другими специалистами здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "6.\tОказывать медицинскую помощь при наиболее распространенных заболеваниях у пациентов всех возрастных групп, при неотложных и угрожающих жизни состояниях; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "7.\tПрименять знания о правах, обязанностях и способах защиты прав врача и пациента, в том числе ребёнка как пациента, в профессиональной деятельности; применять медицинские знания, клинические навыки и профессиональное отношение к пациенту независимо от его возраста, культуры, веры, традиций, национальности, образа жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "8.\tАнализировать и вести необходимую документацию и организацию документооборота в организациях здравоохранения; использовать современные информационно-цифровые технологии и информационные системы здравоохранения для решения профессиональных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "9.\tПрименять знания принципов и методов формирования здорового образа жизни человека и семьи, популяционного здоровья; применять знания комплекса факторов, определяющих здоровье и болезни с целью профилактики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "10.\tДемонстрировать приверженность самым высоким стандартам профессиональной ответственности и честности; соблюдать этические принципы во всех профессиональных взаимодействиях с пациентами, семьями, коллегами и обществом в целом, независимо от этнических признаков, культуры, пола, экономического статуса или сексуальной ориентации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "11.\tДемонстрировать потребность к непрерывному профессиональному обучению и совершенствованию своих знаний и навыков на протяжении всей профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "12.\tДемонстрировать навыки проведения научного исследования, стремление к новым знаниям и передаче знаний другим."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02304 Литературоведение Goal (RU): Программа направлена на формирование профессиональной личности ученого-литературоведа владеющего инновационными технологиями изучения художественного творчества, способного самостоятельно разрабатывать новые научные теории, концепции и методологию исследования литературного наследия прошлого и настоящего. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание современных теорий, концепций, методологий литературоведения, фольклористики, освоение новейших технологий исследования художественного творчества, экспертизы произведений литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать собственную стратегию исследования, интерпретации и экспертизы произведений художественного творчества в контексте тенденций развития современного историко-культурного и экономического процессов. Свободно оперировать новейшими, цифровыми и Интернет технологиями исследования, экспертизы произведений художественного творчества, работа с материалами СМИ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать новые идеи, подходы к изучению литературного наследия писателей, произведений фольклора и искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать категориально-методологический аппарат современного литературоведения и лингвистики, этапы, особенности и перспективы развития литературоведения, их роль и общественное значение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Презентовать итоги исследовательской работы в виде отчетов, статей, монографий, курсов лекций, учебников и пособий с применением современных средств печати, редактирования и информационных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Персонифицировать себя как конкурентоспособную личность с высокой степенью социальной и профессиональной адаптации, способной к саморегуляции, гибкому изменению вида и характера профессиональной деятельности; быть способным к рефлексии, объективной оценке своих достижений, анализу ситуации.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02149 Композитор эстрады, аранжировщик Goal (RU): Цель программы «Композитор эстрады, аранжировщик» — подготовка специалистов, способных создавать и аранжировать музыкальные произведения для эстрады, используя современные техники, стили и инструменты. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать физические основы звука; акустику студий и залов; звуковое оборудование студий; специфику и особенности записи инструментов народного оркестра; пользоваться профессиональными понятиями и терминологией. Знать программу секвенсоры; компьютерный набор нотного текста в программе Finale и Sibelius; программы секвенсоры Cubase и Cakewalk. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет создавать оригинальные вокальные, инструментальные, вокально-инструментальные произведения разных жанров и форм с использованием разнообразных выразительных средств. Умеет импровизировать и находить нестандартные художественные решения в процессе звуковой реализации музыкального произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные стили казахстанской и зарубежной композиторских школ, тенденции современной культуры и их влияние на общество, психологию музыкального творчества. Уметь применять педагогические новшества, профессионально коммуницировать и использовать современные музыкально-педагогические технологии. Владеть теоретическими знаниями музыкального искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать специфику направления, в котором работает музыкальный коллектив.\nЗнать специфику звукоизвлечения и темброобразования вокальных голосов и инструментов, их технические и выразительные возможности.\nЗнать основные принципы сочетания тембров в различных стилевых условиях.\nЗнать основные этапы эволюции оркестровых стилей и вокально-хорового письма. Уметь профессионально оформлять партитуру, клавир вокальных, инструментальных, вокально-инструментальных произведений. Знать наиболее распространенные типы и виды фактур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть всей партитурой ансамбля, обеспечивая максимальную слитность звучания через точное согласование тембров, динамических оттенков и фразировки. Осуществлять художественно-исполнительский анализ произведений, применять терминологию и понятия дисциплины в исполнении, а также проводить творческий поиск в области музыкального исполнения на родном и дополнительном инструменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать специфику методической деятельности в педагогике, уметь планировать учебный процесс по специальности и анализировать тенденции развития музыкальных способностей. Демонстрировать знание педагогических приемов и инициативу в решении проблем. Исследовать выбранные темы с научной точки зрения, работая с методической и учебно-научной литературой по эстрадным инструментам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь импровизировать и находить нестандартные художественные решения в процессе звуковой реализации музыкального произведения. Уметь инструментовать музыкальные произведения для ансамбля исполнителей, хоровых и оркестровых коллективов. Знать основы анализа оркестровых партитур, овладеть навыками самостоятельной работы над партитурой. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовать работу, представленную для определенного состава оркестра или ансамбля; составлять произведения малых форм, малых-больших форм, мини-полифонии в авангардно-минималистском стиле. Знать основные требования эстрадного композитора как специалиста. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законы творческого процесса, развивать навыки фактурного и гармонического мышления в стилях эстрадной и джазовой музыки, включая изучение джазовых стандартов. Уметь импровизировать, проявлять чувство меры и экономии музыкальных выразительных средств, а также находить нестандартные художественные решения в процессе звуковой реализации музыкального произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы в борьбе с коррупцией, повышать уровень нравственной культуры. Управлять культурной сферой и бизнесом. Знать основы финансирования, государственного регулирования и безопасности предпринимательства. Владеть знаниями об охране окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к практическому применению знаний, умений и навыков игры в ансамбле. Знать современные направления в джазовом и эстрадном искусстве и его яркие образцы; Иметь культуру сценического движения в совместной работе; создавать сценический облик и трактовку содержания исполняемых произведений; владеть различными стилями и танцевальными жанрами. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.