input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B04112 Маркетинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области маркетинга, нацеленных на успешную карьеру и обладающих современными системными знаниями, необходимыми компетенциями и навыками для активного вовлечения и участия в решении профессиональных, социально-экономических, гуманитарных и духовных задач, стоящих перед Республикой Казахстан и международным сообществом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент должен уметь аналитически оценивать информационные потоки и «читать» финансовую (бухгалтерскую) отчетность предприятия; разрабатывать эффективные методы оперативного управления и маневрирования ресурсами организации; прогнозировать направления и результаты финансово-хозяйственной деятельности организации и ее хозяйственные, коммерческие и финансовые результаты\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать работу по внедрению в деятельность предприятий инновационных методов маркетинга, инструментов коммуникационной политики, технологий проведения исследований, по разработке управленческих решений в маркетинге, в бизнес-планировании, по формированию принципов организационного поведения и управления человеческими ресурсами;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент должен уметь разрабатывать рекомендации по повышению эффективности торгово-технологических процессов на торговых предприятиях; обладать терминологическим аппаратом торгового дела; обладать методами расчета экономической эффективности использования различных технологических схем при товароснабжении розничной сети\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать товары, бренды, инновационные системы продвижения продуктов, принципы формирования взаимоотношений с потребителями, с поставщиками на основе оригинального и креативного подхода;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент должен уметь организовывать и проводить статистическое наблюдение; заполнять и использовать формы статистической отчетности предприятия; исчислять обобщающие статпоказатели состояния и развития производства; использовать методы обработки и анализа, наблюдения и эксперимента\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент должен уметь самостоятельно развивать и совершенствовать языковую, речевую, предметную, межкультурно-коммуникативную и дискурсивную компетенции для осуществления профессиональной деятельности; вести письменное общение, составлять деловые письма на не родном языке\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент должен уметь разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности; планировать и осуществлять мероприятия по защите производственного персонала и населения в условиях экономической, национальной, информационной, экологической угроз\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять направления дальнейшего личностного и профессионального развития, наиболее эффективные сферы применения своих способностей с целью создания основы для развития собственных профессиональных и личностных компетенций в области управления маркетинговой деятельностью в компаниях, проведения научных маркетинговых исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент должен быть компетентным в ведении научно-исследовательской деятельности; приобретении и формировании научных знаний, подготовке презентаций результатов научно-исследовательской работы\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент должен уметь проводить маркетинговые исследования по интересующей проблеме с представлением отчета по нему; проводить сегментирование рынка по различным принципам и позиционирование товара, услуги"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент должен уметь работать с технической и нормативной документацией в области товароведения; проанализировать показатели товара в торговых и производственных предприятиях\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент должен уметь накапливать, обрабатывать, передавать, хранить и защищать информацию; работать с информационно-коммуникационными технологиями; использовать в профессиональной деятельности современные технические средства и компьютерные технологии для решения управленческих и др. деловых задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Студент должен иметь практические навыки в области реализации внешнеэкономических связей, создания обобщенного представления об организации внешнеэкономической деятельности коммерческой предприятий\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать управленческие решения по формированию товарной, ассортиментной, ценовой, сбытовой и коммуникационной политики и по применению инструментов бизнес-планирования в контексте маркетинг-менеджмента;\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08402 Аквакультура и водные биологические ресурсы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов обладающих на высоком качественном уровне теоретическими знаниями и практическими навыками в области аквакультуры, искусственного разведения рыб и водных биологических ресурсов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять таксономию и разнообразие состава ихтиофауны и объектов гидробиологии, применяет знания по индивидуальному развитию рыб, использует современные ихтиологические и гидробиологические, гистологические и гидрохимические методики исследования гидробионтов, для оценки и анализа биологического состояния рыбного населения и сообществ водных беспозвоночных животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и сравнивать особенности проведения морфологического и биологического анализа рыб, статистическую обработку проведенных исследований, анализ полученных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать жизненные формы гидробионтов, систематическое положение рыб в систематике животного мира, морфологию, экологию и анатомию рыб, биологию рыб Казахстана. Знать видовое разнообразие, систему, строение водных растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать навыки обучения для закономерности взаимодействия водных организмов, экологические группировки гидробионтов в морских и континентальных водоемах; особенности природных вод, их взаимодействие и процессы; химический состав природных вод, закономерности их изменений. Роль строения, физиологии, биохимии микроорганизмов. Использование математических методов статистического анализа применяемых к биологическим объектам. Знание физических аспектов живой природы на всех уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать эксперимент связанный с патоморфологической диагностикой и ветеринарно-санитарной экспертизой рыб при инвазионных болезнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание, связанные с воспроизводством и нагулом рыб, состав и концентрацию лечебно – профилактических растворов для обработки рыб."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать наиболее эффективные методы выращивания рыб в установках замкнутого водоснабжения (УЗВ), практику эксплуатации УЗВ, объект аквакультуры для определенных индивидуальных условий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать теоретические методы изучения динамики численности рыб, возрастную, размерную и половую структуру популяций рыб в аквакультуре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и цитировать законодательную базу в области аквакультуры, рыболовства и сохранения водных биоресурсов, знать виды декоративных рыб, методы искусственного разведения и размножения рыб, поведение рыб. Знание общих принципов охраны рыбных запасов, факторов воздействия, проблем сохранения биоразнообразия, переработки рыбы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания и оценивать методы по обеспечению благоприятных условий, в области аквакультуры безопасности труда работающих на предприятиях и организации труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проверять данные по кормовой базе водоема, комбикормам, рецептуре кормов для рыб, технологии производства рыбной продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать базовые основы в области естественно-научных дисциплин и безопасности жизнедеятельности, структуры и функций правовой, антикоррупционной, экологической и экономической культуры, знать основы научных исследований и основы финансовой грамотности и применять их в изучаемой области. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии на профессиональном уровне, искусственного воспроизводства и выращивания гидробионтов, формы интенсивного рыбного хозяйства, индустриальные методы выращивания рыб и разведение рыб в аквариуме."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02106 Арт-менеджмент Goal (RU): Цель образовательной программы "Арт-менеджмент" - подготовка высококвалифицированных профессионалов, обладающих глубокими знаниями и пониманием основ теории и методов управления в сфере культуры, способных исследовать, анализировать и прогнозировать современные управленческие системы и практики, умеющих работать в современных условиях информационного общества и экономики знаний. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности; осознавать единство философского и научного подходов к образовательной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять устную и письменную межнациональную коммуникацию в целях научного академического и профессионального общения (академическое письмо, академическая презентация, публичное выступление)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Преподавать в образовательных организациях высшего образования; разрабатывать учебно-методические комплексы, методические пособия в соответствии с профилем преподаваемых дисциплин; анализировать актуальные проблемы и процессы в области музыкального образования, владеть разнообразными педагогическими технологиями и методами в области музыкального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Публиковать основные результаты научно-исследовательской работы в научных изданиях; вести постоянный обзор научной литературы; владеть навыками критического анализа и оценки научного исследования; демонстрировать знания по правилам написания научных статей, в том числе на иностранном языке, на тему арт-менеджмента и продюсирования с целью публикации в различных отечественных и зарубежных изданиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научно-теоретические знания в различных областях организационно-управленческой науки; знать психологические основы управленческой деятельности; проводить научные исследования по проблемам арт-менеджмента в соответствии с выбранными подходами и методиками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методику исследования, подходов и методов к разработке и оценке идей, концепций и процессов в области глобального арт-рынка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами управления командой в проекте; анализировать варианты решений проектной задачи достижения намеченных результатов; разрабатывать планы, определять целевые этапы и основные направления работ касательно арт-индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продвигать арт-продукты в сфере культуры и искусства; демонстрировать знания по основам продюсирования и применять их в организации и создании практических проектов в зрелищных видах искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать проекты, связанные с социокультурными процессами и практиками; применять существующие в менеджменте теоретико-методологические подходы выстраивания коммуникаций с различными контактными группами; работать в рекламно-информационных агентствах, государственных, общественных и бизнес-структурах, учреждениях культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать технологии брендинга в продвижении инноваций и стимулировании инновационных процессов, анализировать конкурентоспособность мероприятия по повышению имиджа организации, принимать решения в области управления финансового арт-рынка, а также культурного туризма."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04117 Финансы (профильное) Goal (RU): «Подготовка высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда обладающих глубокими теоретическими и практическими знаниями в области финансовой и инвестиционной деятельности с применением новых IT-технологий, способных к самосовершенствованию и овладению навыками применения современных инструментов, обеспечивающих рациональное управление банковской сферой, методов денежно-кредитного регулирования экономики, анализа и принятия управленческих решений» | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать социально-психологическое содержание и структуру управленческой деятельности и функций менеджмента, уметь осуществлять анализ профессиональной деятельности менеджера с точки зрения обеспечения его психологической эффективности; владеть навыками использования развивающих технологий, направленных на повышение профессионализма управленческого персонала и руководства коллективом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные виды деятельности финансового и денежно-кредитного регулирования, а также теоретические и практические аспекты обеспечение финансово-банковской системы и международной устойчивости национальной валюты РК на финансовом рынке, зарубежный опыт организации перехода к стандартам Евросоюза государственных финансов. Знать структуру исламской финансовой системы, принципы деятельности исламских финансовых институтов, финансовые инструменты, используемые исламскими банками. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального общения на уровне профессионального общения, быть подготовленным к международному профессиональному и научно-педагогическому сотрудничеству."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно проводить научные и прикладные исследования, владеть техникой и методикой научного труда, иметь представление о принципах и методах организации и проведения научных исследований, выполнения научных проектов и исследований, а также оформления результатов научно-исследовательской работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь составлять финансовый план предприятия в условиях ограниченных ресурсов, проводить анализ финансового состояния предприятия с применением определенных моделей оценки и учетом специфических факторов, принимать рациональные управленческие решения на основе полученных результатов финансового анализа, анализировать риски при наличии дебиторской, кредиторской задолженностей и запасов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать теорию и практику финансов некоммерческих организаций, особенности формирования и использования их финансовых ресурсов, специфику элементов финансового механизма и зарубежный опыт использования разнообразных источников для финансирования деятельности некоммерческих организаций, в том числе технологии фандрайзинга, эндаумент-фондов, знать проблемы финансовой глобализации и ее влияние на финансовую политику государств, уметь применять стандартные методы и учет факторов риска при оценке эффективности управленческих решений в области краткосрочной и долгосрочной финансовой политики фирмы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать финансовую информацию организаций, рассчитывать финансовые показатели, используя современные методы и технологии оценки стоимости эффективности бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основы современной теории налогов, закономерности развития налоговой системы, владеть навыками практического использования законодательных и нормативных актов по вопросам организации и ведения налогового учета, владеть навыками налогового администрирования, осуществлять контроль за своевременным и полным поступлением средств в бюджет"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07100 Химическая инженерия и процессы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, способных ставить цель и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций в отраслях производства органических и неорганических веществ, науки и образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области химической инженерии и процессов, на предприятиях химического производства\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания в профессиональной деятельности для анализа, моделирования и проектирования химических процессов, формулировать аргументы и решать проблемы химического производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономические затраты и результативность технологических процессов и производств, маркетинговые исследования в области химического инжиниринга\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание классических результатов математики, физики, химии и информатики, лежащих в основе концепций, теорий и принципов химической инженерии, в объеме, необходимом для освоения образовательной программы;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные методы анализа, контроля качества сырья и продуктов химического производства, методы научных исследований и применять их в области химического инжиниринга "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, понимать значение принципов и культуры академической честности\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в сфере химической инженерии\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в организации технологического процесса на предприятиях химической промышленности и принимать управленческие решения\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07105 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, компетентных научных и педагогических кадров, обладающих профессиональными компетенциями и навыками, востребованных на рынке труда в области транспорта, транспортной техники и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией научного познания; принципами и структурой организации научной деятельности, навыками научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные средства диагностики при проведении технического обслуживания и ремонта транспортных и технологических машин, прогнозировать остаточный ресурс агрегатов, конструктивных элементов и деталей транспортных машин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь находить пути экономного расходования топлив, смазочных материалов (ТСМ), технологии контроля оборудования для хранения, раздачи ТСМ, восстановления качества ТСМ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть компоновкой и новыми конструкциями современных транспортных средств и специализированного подвижного состава, основами технической эксплуатации, видами и методами технического обслуживания, ремонта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять свою деятельность на базовых принципах современной педагогики и методических подходах к решению педагогических задач высшей школы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами прогнозирования надежности транспорта, взаимозаменяемости между режимами работы и долговечностью основных узлов и агрегатов транспортной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с использованием современных информационных технологий, применять информационные и компьютерные технологии в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить операции с математическими моделями, обрабатывать результаты эксперимента, вычислять оптимальные параметры объекта проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки руководства, лидерства и межличностной коммуникации в управленческой среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять технологические операции и контроль качества выполненной работы по проведению наладки и испытаний, проводить испытания транспортной техники, согласно стандартов на проведение испытаний, с использованием знаний по конструкциям электрических, электронных систем и нетрадиционным источникам питания энергетических установок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять грамотную подготовку полного пакета документов на получение охранного документа на интеллектуальную собственность в РК и за рубежом, разрабатывать нормативно-техническую документацию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01107 Кардиология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного специалиста, отвечающего всем требованиям профессионального образовательного стандарта, владеющего требуемым обязательным объемом знаний, умений владеть системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности по оказанию кардиологической помощи в соответствии с принципами доказательной медицины на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "согласовывать и анализировать действия в составе специалистов смежных дисциплин, выражать и защищать свою тактику ведения пациента для достижения лучших результатов диагностики и лечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "диагностировать неотложные состояния в кардиологии и оказывать экстренную неотложную помощь"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать согласно правовому и организационному законодательству системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать исследовательские цели и вопросы, интерпретировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно пользоваться международными базами данных в ежедневной практике, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить дифференциальную диагностику сердечно-сосудистых заболеваний и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидных заболеваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать умения диагностики, интерпретации и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями и факторами риска "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность проводимой терапии, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05102 Биотехнология растений Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров для работы в области биотехнологии растений, в научно-исследовательских и научно-производственных учреждениях биологического и сельскохозяйственного профиля, в селекционных центрах.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Раскрыть психологию познавательной деятельности магистрантов в процессе обучения. Владеть психолого-педагогическими методами и средствами повышения эффективности обучения и воспитания, современными технологиями применения лидерских способностей для осуществления образовательного процесса с учетом требований общества, а также особенности профессионализации педагогических кадров в области биотехнологии растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами оценки состояния агрофитоценозов и приемами коррекции технологии возделывания сельскохозяйственных культур в различных погодных условиях Различать методы и средства идентификации фитопатогенов и принципы их применения при проведении фитосанитарного мониторинга агроценозов. Владеть методами и средствами диагностики болезней растений, в том числе -по визуальным признакам, по микроскопическим характеристикам, с использованием инновационных методов мониторинга растительных объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять распространение микроорганизмов и их роль в превращении веществ в природе, влияние различных неблагоприятных факторов на микроорганизмы. Классифицировать морфологию и физиологию микроорганизмов, классические методы селекции штаммов микроорганизмов, современные методы селекции микроорганизмов; методы хранения штаммов-продуцентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные положения теории об иммунитете растений, методы исследования иммунных реакций у растений. Распозновать зависимость между устойчивостью растений к болезням и паразитам. Описать жизнедеятельность грибной клетки, характеристику грибов, их классификацию и особенности метаболизма. Разработать современную классификацию и технологию получения грибных диагностических препаратов для профилактике грибковых болезней растений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные технологические процессы, методы бионанотехнологии в биотехнологии растений, в сельском хозяйстве, биологии. Владеть навыками работы в области технологий получения наноматериалов и использования их в практической деятельности. Систематизировать и анализировать достижения биологии клетки. Анализировать и проводить маркетинг производства вторичных метаболитов растений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать технологическое разнообразие биотехнологических целевых продуктов (биомасса, первичные и вторичные метаболиты), методы их разделения и очистки; принцип работы основного биотехнологического оборудования, условий действительных методов разделения при получении различных продуктов. Делать выводы о последних достижениях в области приготовления различных биотехнологических продуктов и методов разделения и очистки целевых продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы молекулярной генной инженерии при выполнении научных исследований в области биотехнологии растений; знать наследственную информацию, состав, строение, функции и закономерности хромосом, генов и геномов. Использовать полученные знания в генетике и селекции растений, получении новых сортов и улучшении имеющихся качеств сельскохозяйственных растений. Формировать практические навыки работы по технологии созданий рекомбинантной ДНК на основе методов молекулярной генетической инженерии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современное состояние научных исследований в области биологических наук, использовать теории и методы эксперимента для решения научно-исследовательских и методических задач, владеть современными методами проведения научных экспериментов и проводить самостоятельно научно-исследовательские работы; приобрести навыки по обобщению результатов исследований и внедрение их в производство и применять для решения проблемных вопросов; интерпретировать методологию научных исследований и использовать полученные знания и идеи в контексте научных исследований. Формулировать нравственные ориентиры современной науки; проблемное поле, универсальные принципы и моральные ценности биоэтики, этические проблемы манипуляций со стволовыми клетками и клонирования растений. Сравнивать правовые основы регулирования биобезопасности в РК и других стран"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать психологию управления в педагогической деятельности. Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и уметь проявлять свои лидерские качества для развития отрасли. Знать функционально-стилистические характеристики научного изложения материала на изучаемом иностранном языке, общенаучную терминологию и терминологический под язык к соответствующей специальности на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современные тенденции развития научного познания, актуальные методологические и философские проблемы науки, методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01133 Ревматология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка врачей ревматологов обладающих системой универсальных, профессиональных компетенций способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности среди взрослого и детского населения в области здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь формулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи (РО1); "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь эфеективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов (РО2);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи (РО3);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работая в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации действуя в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности(РО4);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды,участвовать в исследованиях и научных проектах (РО5);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь самостоятельно обучаться и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития (PO6);"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03115 Психология Goal (RU): Подготовка профессионального психолога, владеющего методами и приемами основных направлений деятельности в психологической науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать специфику профессии психолога и основные этапы ее становления, а также\nдемонстрировать знание и понимание основных категорий, положений современной психологической науки и ее развитие в истории психологии. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать формы, уровни развития психики, особенности деятельности психических познавательных процессов, раскрыть их сущность и своеобразие проявлений на возрастных этапах развития личности, а также объяснять психические свойства, их учет в поведении и деятельности личности, рассмотреть особенности работы с психологическими состояниями личности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание современных методов психофизиологического, психогенетического и медицинского воздействия, а также уметь организовать мероприятия по психологической коррекции и психотерапии лиц с синдромом эмоционального выгорания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять и интерпретировать в различных направлениях и видах деятельности психолога современные методы практической и других направлений психологии, проективные техники и диагностические методики, демонстрировать навыки тренинговой работы в группе; Разрабатывать программы групповой работы по психологической поддержке клиентов; оказание психологической помощи членам социальных групп, попавшим в трудную жизненную ситуацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать наиболее эффективные способы работы психолога в социальной сфере, а также распознать и предотвращать конфликтные ситуации в профессиональной деятельности. Консультирование специалистов межведомственной команды по вопросам оказания психологической помощи клиентам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки культуры и этики общения, в том числе и межкультурной коммуникации, в профессиональной деятельности, а также владеть основными знаниями об индивидуальных различиях и особенностях протекания психических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания в профессиональной деятельности, необходимые для предоставления психологической поддержки и помощи клиентам, в том числе для решения супружеских проблем, консультирования по готовности к вступлению в брак, уметь работать с запросами потребителей в современных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знание и понимание основных принципов психологической помощи людям, оказавшимся в ситуации стресса и экстремальной ситуации, а также распознавать критерии безопасности образовательной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать значение этнопсихологических явлений, различать этнические процессы, а также обобщать психологические знания на различных этапах развития психологии.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать основные проявления агрессивного, девиантного и суицидального поведения у детей и подростков и проявлять навыки проведения профилактической и диагностико-коррекционной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные психологические теории управления и особенности ведения переговоров в деловой сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знание и понимание фактов, явлений в различных социальных сферах психологии, а также использовать их в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для психологического исследования, а также применять на практике математические методы при обработке данных исследований, применять цифровые технологии искусственного интеллекта для психологической науки и практики с информационными базами данных и иными информационными системами для решения вопросов клиентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знание и понимание фактов о взаимосвязях между мышлением и речью, а также анализировать представления о психологических и психофизиологических механизмах когнитивной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04114 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров государственного и местного управления, обладающих профессиональными компетенциями в сфере управления административно-территориальными единицами и государственными организациями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать модели «умного» города; уметь планировать и прогнозировать территориальное развитие страны; владеть основными методами управления государственной собственностью и качеством государственных услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать умениями оценки возможных рисков в государственном управлении и разработки антикризисных стратегий и мероприятий; анализа основных направлений и приоритетов антимонопольного регулирования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать и анализировать экономическую политику и внешнеэкономическую деятельность страны, разрабатывать предложения по их улучшению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания фундаментальных и естественнонаучных дисциплин, коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках для решения профессиональных задач и делопроизводства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические знания экономических и учетных параметров, практические навыки их расчетов и анализа для оценки социально-экономического положения государственных предприятий и административно-территориальных единиц на основе действующей законодательной и нормативно-правовой базе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать фундаментальные знания и современные методы управления в области управления проектами, государственных закупок, электронного правительства, государственного и частного партнерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать компетентность в области управления государственными финансами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания теории, практики и методологии государственного управления и государственной службы; умело применять их в разработке и принятии управленческих решений; компетентность в области корпоративного и государственного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы и формы социально-экономического планирования, уметь анализировать социальные аспекты экономических отношений, определять актуальные направления социального изучения экономики на макро- и микроуровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и умения в реализации государственной кадровой и молодежной политики; быть компетентными в области менеджмента труда; обладать навыками самостоятельного повышения уровня компетенции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать компетентность в вопросах стратегического и текущего планирования и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные требования этики государственной службы, соблюдать общепринятые морально-этические нормы, понимать этические и социальные последствия использования искусственного интеллекта, демонстрировать высокую антикоррупционную культуру"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05314 Химия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентноспособных на рынке труда бакалавров-химиков с креативным мышлением, обладающих лидерскими качествами, готовых к постоянным инновациям, активно участвующих в развитии региона | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструменты анализа и управления данными с применением программного обеспечения компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания фундаментальных законов математики, физики, химии при систематизации, анализе, интерпретации результатов химических экспериментов, наблюдений и измерений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы организации и коммерциализации НИР с целью развития навыков планирования и рациональной организации научно-исследовательской работы и эффективного ориентирования в потоке научной информации в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить химический эксперимент, включая синтез, анализ, изучение структуры и свойств веществ и материалов, исследование процессов с использованием серийного научного оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания теоретических основ каталитических процессов, основных типов катализаторов в различных производственных процессах. Оценивать возможности использования катализаторов для решения практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление об особенностях свойств и строения органических соединений и полимеров, механизма химических реакций, а также умение оперировать методами органического синтеза и идентификации органических веществ и полимеров с применением современных методов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания проблем и перспектив развития нанохимии и нанотехнологии, основ методов синтеза наночастиц и наноматериалов. Выбирать методы измерений и исследований наноматериалов и наноструктур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять расчетно-теоретические методы при выборе технологических процессов с целью достижения эффективности и безопасности химического производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление об особенностях биологических систем и методах их иссследования с применением методик молекулярной и клеточной биологии, а также изучение состава и строения ВМС и их практического использования в различных отраслях промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействия промышленного объекта на окружающую среду при составлении информации для работников о безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания теоретических основ химии полимеров, классификации и основных методов синтеза, исследования структуры и свойств полимеров."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Деловое администрирование ЕМBA Финансовый директор Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов со знанием бизнеса, включая бухгалтерский учет, статистику, экономику, коммуникации, менеджмент и предпринимательство. Программы EMBA готовят управленцев высшего звена к работе в финансовых учреждениях, таких как банки, государственные учреждения и некоммерческие организации, стартапы и компании во многих областях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать эффективные стратегические решения на основе прогнозирования тенденции развития глобальных бизнес-трендов и моделирования сценарии развития организации с учетом изменений внешней среды и перспектив развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ и оценку экономических агентов и рынков глобальной конкурентной среды с применением различных методов маркетинговых, макро и микроэкономических исследовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать финансовые результаты, управлять финансовыми операциями, определять финансовые цели и вектор развития компании. Структурировать работу финансового блока организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять рисками и доходами ценных бумаг, проводить оценку ценных бумаг для построения оптимального портфеля. Выявлять риски и рассчитывать доходы финансовых учреждений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять рисками и доходами транснациональных компаний. Определять, измерять и управлять различными видами рисков, с которыми сталкиваются компании при принятии финансовых решений или задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать финансовые модели, применять профессиональные компетенции в области стратегического видения бизнеса, при выработке новых подходов к решению финансовых проблем, а также при взаимодействии в кросс-функциональной работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать программы развития HR и оценивать их эффективность, используя различные методы оценки и аттестации сотрудников, мотивации и стимулирования персонала организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "строить программу личностного роста, которая будет способствовать развитию персонального бренда, инструментальные, межличностные, системные, личностные компетенции, управленческие навыки – лидерство, целеполагание, принятие решений, управление временем способность мыслить глобально и постоянному расширению горизонт планирования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями и передовыми навыками в области образования и психологии, способных научно исследовать и разрабатывать инновационные образовательные методики, а также предоставлять психологическую поддержку и консультирование в образовательных и психологических сферах | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять саморазвитие и самообразование на основе мотивации к приобретаемой профессии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать для решения практических и исследовательских профессионально-педагогических задач современные технические средства и информационные технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать исследовательские, практические и образовательные задачи в области образования, используя в работе навыки психологической диагностики, психологического консультирования и коррекции, компетенции по проектированию и психолого-педагогическому сопровождению индивидуальных траекторий развития обучающихся в условиях конкретной образовательной среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "синтезировать на профессиональном уровне новые знания и демонстрировать способности в новых условиях на более широком междисциплинарном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем использовать в процессе научных исследований и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать знания в области методологии научного и педагогического исследования, в области создания и функционирования процессов педагогической деятельности, о научных разработках педагогической и психологической науки на современном этапе, о научных школах Казахстана в области педагогики и психологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять научно-исследовательскую деятельность по основным направлениям области педагогического знания, фундаментальных и прикладных исследований в педагогике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соотносить свои действия и применять на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать новые подходы, методы, модели обучения и воспитания, выбирать способ проектирования образовательных программ для достижения нужного результата."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04116 Финансы Goal (RU): Углубление знаний по финансовой аналитике в процессе подготовке специалистов, обладающих глубокими профессиональными знаниями, способных принимать управленческие решения, генерировать и применять передовые знания | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные управленческие решения, формировать эффективную команду в кросс-культурной среде, применяя эмоциональный интеллект, анализировать тенденции поведения людей в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала, расширению и углублению знаний для профессиональной деятельности, расширения профессиональных компетенций в сфере менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать эффективные коммуникации, правильно и логично оформлять свои мысли в устной и письменной форме на иностранном языке, четко и недвусмысленно сообщать информацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научные и прикладные исследования в новой среде, осуществлять сбор и интерпретацию информации с привлечением современных информационных технологий и обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде магистерской диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять финансовые, математические и экономико-статистические подходы, инструменты бизнес-аналитики, принципы, методы и инструментарий корпоративных финансов для оценки стоимости компании, капитала и инвестиционных проектов, эффективного управления денежными потоками, оптимизации портфеля ценных бумаг, финансового планирования, программирования и моделирования операционных и финансовых бюджетов предприятия, принятия эффективных бизнес-решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные решения в области инвестирования в ценные бумаги, деривативы, альтернативные инструменты, критически оценивать существующие теории и подходы управления и оптимизации инвестиционного портфеля, анализировать и прогнозировать доходность и риск портфеля инвестиций с применением новых инновационных финансовых технологий, учета и отчетности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность интерпретировать и анализировать финансовую и налоговую отчетность, финансовый учет и аудит с целью принятия эффективных управленческих решений в том числе в области риск менеджмента с применением IT-технологий для получения результатов научных исследований, выявления тенденций устойчивого развития в условиях неопределенности и изменений\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научные и прикладные исследования в новой среде, осуществлять сбор и интерпретацию информации с привлечением современных информационных технологий и обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде магистерского проекта, научной статьи, отчета, аналитической записки и др."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03102 Психология Goal (RU): Целью программы является подготовка высококвалифицированных специалистов в области психологической помощи и консультирования. Образовательная программа нацелена на углубленное знакомство с теорией консультативной психологии, развитие навыков исследования и клинической практики. Программа призвана предоставить выпускникам прочную профессиональную основу, знания и навыки для профессионального успеха в различных профессиональных контекстах в сфере психологии, а также подготовить их к дальнейшему обучению на уровне докторантуры. Выпускники также могут трудоустроиться вне сферы психологии, в том числе в управлении персоналом, менеджменте и маркетинге. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть концептуальными положениями философской, психолого-педагогической науки в контексте современной парадигмы психологического консультирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать научную грамотность, самостоятельно планируя и организовывая научное исследование на основе анализа достижений современной психологической науки и практики, учитывающих культурные особенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять психологическую диагностику личности, представителей различных социальных групп, субъектов организации и бизнеса с целью оказания психологической помощи. Проводить экспертизу и оценку результатов оказания психологической помощи с использованием стандартизированных инструментов оценки, тестов, интервью, наблюдений и других источников с учетом потребностей клиентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать и интегрировать научные знания междисциплинарного характера, теорию и практику психологического консультирования для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить и разработать стратегии для работы с отдельными пользователями услуг на разных этапах развития и с разным жизненным опытом в целях фасилитации индивидуальных и групповых сеансов терапии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и следовать этическим стандартам в психологических исследованиях и профессиональной практике после их тщательного критического и аналитического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать идеи четко и эффективно в письменной и устной форме для различных целей и задач в различных социокультурных контекстах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Аналитика больших данных Goal (RU): Подготовка научных-педагогических кадров по направлению ИКТ и управленцев, специалистов-аналитиков, востребованных в IT-компаниях и крупных производственных предприятиях, где необходимо регулярно проводить анализ больших объемов данных, умеющих выстраивать процессы для оптимального сбора данных, оперативной обработки данных, анализ данных, оптимизации бизнес-процессов, прогнозирование потребительского поведения, анализ статистических показателей, анализ рисков, разработка бизнес-решений и т.д. для повышения эффективности работы компании. Основное умение специалистов по изучению данных – это видеть логические связи в системе собранной информации и на основании этого разрабатывать те или иные бизнес-решения, модели. Это может привести к новым научным открытиям, повышению эффективности работы компании, новым возможностям получения дохода, улучшению обслуживания клиентов и т.д. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментов и языков программирования, в том числе выбирать методы и средства построения систем защиты информации современных ИКТ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические модели и методы различных процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать архитектуры базы данных, программного обеспечения и информационных систем "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать эргономичные пользовательские интерфейсы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и/или использовать программное, аппаратное, информационное, математическое, функциональное обеспечение информационных систем, в том числе алгоритмы и методы информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникабельность, инициативность и психологическую подготовленность к трудовой деятельности, в том числе при работе в команде и принимать управленческие и технические решения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методами исследования больших массивов данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Извлекать нужную информацию из всевозможных источников, включая информационные потоки в режиме реального времени "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать прикладные задачи по обработке и анализу данных на предмет выявления в них скрытых зависимостей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексный анализ и аналитически обобщать результаты научно исследовательских работ с использованием современных достижений науки и техники, навыки самостоятельного сбора данных, изучения, анализа и обобщения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01420 Трудовое обучение и основы предпринимательства (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, способного к реализации формального и неформального образования в области трудового обучения, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, а также современной теории и практики предпринимательства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать закономерности, факты и феномены историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения образования в области трудового обучения и предпринимательства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в области трудового обучения и предпринимательства, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное образование в области трудового обучения и предпринимательства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма, применяя их в технологии преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области трудового обучения и предпринимательства, включая формальное и неформальное образование; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, инженерной графики и начертательной геометрии, художественной обработки различных материалов (металл, ткачество, технологии швейных изделий и т.д.), культуры дома и питания, основ дизайна и компьютерной графики в педагогической и творческой деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства, маркетинга, рекламы, применяя их в учебно-воспитательном процессе школы и собственной деятельности, а также обладать навыками обучения, необходимые для самообразования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального образования в области трудового обучения и предпринимательства на основе последних достижений педагогики и отрасли;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать методы и технологии отечественного и мирового образования в области трудового обучения и предпринимательства с целью создания креативной среды и реализации учебно-исследовательских проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания трудового обучения и предпринимательства в собственной преподавательской деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01505 Биология Goal (RU): Целью образовательной программы 6В01505 - Биология является подготовка высококвалифицированных специалистов по областям биологии и методики преподавания биологии, формирование компетентного специалиста, педагога новой формации, способного творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет фундаментальные знания и навыки в области биологии для выработки компетентных решений при организации профессиональной педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить языковые параллели в толковании смысла особых понятий и терминов в реализации учебного процесса; знает социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентируется на них в своей профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методику преподавания биологических дисциплин и практику проведения биологических исследований (собирает, обрабатывает и использует первичные и вторичные данные для решения проблем в области биологического образования с применением искусственного интеллекта); принимает методы научных исследований и академического письма в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными инновационными и интерактивными методиками обучения и применяет их на практике, анализирует, творчески преобразовывает полученную информацию с помощью искусственного интеллекта для совершенствования профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует психолого-педагогические, дидактические подходы в учебно-воспитательном процессе и анатомо-физиологические, возрастные особенности студентов в организации воспитания и обучения в профессиональной деятельности; знает основы безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды через знакомство с закономерностями физического строения, развития человека, его деятельностью;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания иностранного языка на профессиональной уровне, используя разнообразные средства устной и письменной коммуникации для решения профессиональных задач и формируется навыки проведения научного исследования в области профессиональной деятельности с применением современных информационных технологий и искусственного интеллекта;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает современные научно- практические проблемы биологического образования в школе; применяет методы социально-гуманитарных и естественных наук с целью оценки своей профессиональной деятельности; учитывает базовые знания в области общественно-политических дисциплин и ұлттық руханият; осознает значение принципов и культуры академической честности;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит качественный и количественный анализ, сравнивает полученные данные, анализирует методику преподавания биологических тем; рассматривает биологические объекты как средство обучения внеурочной работе в школе; понимает закономерности их формирования и изменения под воздействием природных и антропогенных факторов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивая теорию и практику нового образования, использует различные виды инновационных технологий и все возможности искусственного интеллекта, методику преподавания биологии в школе, а также эффективные средства и методы контроля, регулирования и автоматизирования оценку знаний с применением искусственного интеллекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает основные понятия разнообразия, идентификации, классификации биологических и микробиологических объектов. Осуществляет анализ жизни на разных уровнях организации жизни с использованием биологических, биотехнологических, молекулярно-генетических методов;."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит мониторинг результатов обучения, критериальное оценивание, в соответствии с обновленным содержанием программы среднего образование по психологическому просвещению субъектов образовательного процесса в области работы по поддержке лиц с ограниченными возможностями здоровья; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает цели и методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике; обладает основами экономических знаний, имеет представление о менеджменте, маркетинге, финансовой грамотности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01106 Оториноларингология взрослая, детская Goal (RU): Профессиональная подготовка врачей, включающая охрану здоровья граждан путем обеспечения оказания высококвалифицированной, высокоспециализированной оториноларингологической помощи населению | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать клинические данные (жалобы, анамнез жизни и болезни). Заполнять истории болезней, участвовать в совместных осмотрах эндоскопом, микроскопом, консилиумах, КИЛИ. Сформировать клиническое мышление и планировать план лечения и определение тактики хирургического лечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Курировать пациентов. Проводить нейромониторинг лицевого нерва. Ассистировать в хирургических операциях с применением высокотехнологичных оборудований (СО2 лазер, навигационная система)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные принципы системы управления качеством JCI в осмотрах, перевязках, манипуляциях высокого риска и во время операций, соблюдая основные элементы системы управления качеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормативные документы, методические рекомендации и методические указания, отраслевые стандарты и клинические протокола, EPOS, клинические руководства по ЛОР"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать инструментальные данные (эндоскопия, ринофиброларингоскопия и стробоскопия, отомикроскопия), интерпретировать результаты клинических данных компьютерной томографии и магнитно-резонансной томографии, эндоскопии, микроскопии, исследования слуха, нарушения слухоаудиометрии и импедансометрии, настраивать программатор для кохлеарного импланта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформить медицинскую документацию, используя базы историй болезней, обучаться в течение всей профессиональной карьеры, повышая свой личный и профессиональный опыт, передавая знания другим, публиковать статьи, тезисы и обзоры"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06104 Кибернетика и искусственный интеллект Goal (RU): Целью образовательной программы является целенаправленная подготовка специалистов, обладающих ценными знаниями по технологиям будущего – технологиям искусственного интеллекта, которые будут выгодно их отличать на международном рынке IT-услуг. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин для решения научно- исследовательских задач в новых незнакомых условиях и генерации новых идей в контексте научных исследований в области кибернетики и искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные виды моделей, используемых при разработке систем искусственного интеллекта, описывать взаимосвязь между моделями и разработкой систем искусственного интеллекта. Создавать аналитические системы и рекомендовать сервисы на основе алгоритмов машинного обучения и глубокого обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы машинного обучения применительно к задачам обработки больших данных, вести научные изыскания, организовывать работы по сбору, хранению и обработки информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию научного познания, принципы и структуру проведения научных исследований, использовать экспериментальные и теоретические методы исследования в области кибернетики и искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать квантовые схемы и производить анализ, использовать квантовые алгоритмы при реализации методов вычислений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить стилистический анализ научных, научно-технических и научно-популярных текстов, применять методику работы с текстом, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях, использовать навыки ораторского искусства, правильного и логичного оформления свих мыслей в устной и письменной форме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и планировать исследования, ставить конкретные задачи научных исследований в области квантовых вычислений, и решать их с помощью современной аппаратуры и оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Извлекать нужную информацию из всевозможных источников, включая информационные потоки в режиме реального времени, разрабатывать научные, технические инновационные решения для информационной инфраструктуры предприятия с учетом возможностей технологий больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и прогнозировать тенденции подготовки специалистов в области права интеллектуальной собственности на мировом рынке, разрабатывать стратегии для защиты и коммерциализации интеллектуальной собственности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04211 Юриспруденция Goal (RU): Образовательная программа направлена на подготовку кадров в области юриспруденции, обладающих концептуальными знаниями и практическими навыками решения юридических задач, способных осуществлять правоприменительную, правоохранительную, организационно- управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания в области юриспруденции, полученные в рамках взаимосвязанных юридических дисциплин для решения исследовательских задач и выполнения магистерской диссертации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками устной и письменной коммуникации в целях научного академического и коммерческого общения на иностранном языке, на таких мероприятиях как доклад на конференции, презентация, дебаты, прения, круглый стол; подготовки научных статей и тезисов; работы с лексикографическими источниками на иностранном языке (традиционными и on-line)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "находит организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность; стремление к личному и профессиональному саморазвитию; умение критически оценивать личные достоинства и недостатки; обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает основные концепции современного менеджмента, историю развития науки управления, основные подходы и принципы управления, методы принятия управленческих решений, передовой зарубежный опыт в области управления; результативность и эффективность реализации решений профессионального менеджера; способен анализировать и диагностировать конкретные ситуации, ставить цели, задачи и находить методы их решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять преступления несовершеннолетних, анализировать правоохранительную и судебную практику по делам о преступлениях несовершеннолетних, применять меры профилактического характера, добросовестно и профессионально использовать свои обязанности в сфере применения норм ответственности несовершеннолетних\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знает современные проблемы уголовной политики в Казахстане; правильно ориентирован в действующем уголовном законодательстве; обладает навыками проведения анализа эффективности закона, разработки программ по противодействию преступности, учета криминологических данных при реализации стратегических задач в борьбе с преступностью; умеет юридически грамотно толковать положения уголовной политики.\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения; квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на практике теоретические знания о порядке защиты имущественных интересов субъектов предпринимательства в хозяйственных сделках, в отношениях с надзорными и контролирующими органами, а также в судебных инстанциях; способен применять на практике знания о преступлениях против общественной безопасности, общественного порядка, различных категорий гражданских дел"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07501 Стандартизация и сертификация (по отраслям) Goal (RU): Подготовка специалистов технического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций, способных конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональных сфер своей деятельности в области стандартизации и сертификации, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет математическое мышление необходимое для решения производственных задач в повседневных ситуациях для применения математических способов мышления в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет планировать и управлять проектами для достижения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать стартап-проекты с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования, и реализовывать их различных отраслях экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет осуществлением диагностику состояния строительных конструкций и сооружений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет правилами и порядками проведения сертификации и стандартизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области технических наук, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проведения натурных испытаний и определения физико-механических свойств строительных материалов и элементов конструкций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01402 Физическая культура и спорт Goal (RU): Фундаментальная научно-практическая подготовка специалистов в области физической культуры и спорта, обладающих знаниями теоретического и прикладного характера для управленческой деятельности в органах высшего звена государственного управления с различной формой собственности и тренеров по избранной специализации, обеспечивающими им профессиональную пригодность и конкурентоспособность в научно-педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Воспроизводит передовые знания и понимание в различных областях науки, национальные и личные ресурсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию современных знаний в области информационно-коммуникативных и цифровых технологий на профессиональном уровне. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и применяет научные представления производственного, профессионального и инновационного менеджмента, управленческой компетентности и имиджа в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Преобразовывает свою деятельность с основными целями государственного регулирования в условиях обновления содержания образования и значения принципов и культуры академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует учебно-воспитательный, оздоровительный и тренировочный процессы с учетом медико-биологических знаний, знаний педагогики высшей школы, психологии управления и научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в социальной и профессиональной коммуникации и выстраивает конструктивные взаимоотношения и участвует в глобальном профессиональном образовательном сообществе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные научные данные и процессы по физической культуры и спорту в образовательной деятельности на всех уровнях и проектирует свое будущее. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделирует деятельность в сфере образовательных услуг в области физической культуры и спорта, применяет профессиональные компетенции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знание и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в инклюзивном, обновленном образовании и дистанционном обучении в сфере физической культуры и спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы научных исследований, знания, навыки, методики обучения, методики спортивного отбора, прогнозирования, моделирования и мониторинга в профессиональной образовательной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделирует, использует и применяет результаты педагогических исследований для решения нестандартных, учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01511 Информатика и робототехника Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных учителей нового формата с высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в области информатики и робототехники с применением инновационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает особенности социальных, политических, культурных, психологических явлений в контексте их роли в модернизации казахстанского общества, учитывая специфику исторических процессов и философского осмысления действительности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы программирования, проектирования механических конструкций роботов, технологии 3D принтинга, формирования навыков по разработке и констуированию образовательных роботов и систем. Формирует навыки преподавания интеллектуальных систем в школе и выбирает педагогические приемы в соответствии с формами организации педагогического процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует общие представления об основных принципах применения элементов физики, робототехники и конструирования роботов. Владеет информацией об актуальных информационных технологиях, для разработки алгоритмов управления роботами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет работать с языками программирования высокого уровня, использовать профессионально-программные средства и интегрированные среды для разработки Web и мобильных приложений. Применять методы управления информационной безопасностью защищаемых объектов и облачных хранилищ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует устойчивую гражданскую позицию, предпринимательские способности, проявляя лидерские качества и навыки критического мышления. Аргументирует взаимосвязь человека и окружающей среды, реализует ценности безопасного и здорового образа жизни для обеспечения социальной и профессиональной активности, учитывая индивидуальные возможности и особенности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет историей компьютерных технологий тенденцией развития вычислительной техники и компьютерной графики, архитектуры компьютерных систем, принципы построения и работы компьютерных сетей и облачных технологии . Использует особенности информационных технологий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует суждения с учетом социально-этических норм и научных идей, используя современные цифровые технологии для сбора и интерпретации информации. Демонстрирует навыки профессиональной устной и письменной речи на государственном, русском и иностранном языках в реальной и виртуальной сфере.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и применяет методы обучения и воспитания в развитии и становлении личности обучающихся, практикуя личностный, дифференцированный и индивидуальный подходы в учебно-воспитательном процессе.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебные занятия с учетом принципов интеграции и преемственности обучения, использует в педагогической деятельности новые технологии обучения и диагностики, применяя инструменты оценивания с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учебно-познавательной деятельности обучающихся и применения академического письма в профессиональной сфере.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет математические знания и методы для решения практико-ориентированных задач, анализа числовых данных. Владеет комплексом базовых методов решения прикладных задач.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и обосновывает способы и методы программирования с использованием современных технологий на профессиональном уровне. Составляет самостоятельно алгоритмы решения прикладных практических задач различного уровня сложности и демонстрирует знания о технологии обеспечения кибербезопасности защищаемых объектов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03201 Журналистика Goal (RU): Цель ОП – подготовка интеллектуально развитых кадров с высоким культурным и этическим уровнем для сферы современных медиа и образовательной среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет руководить отраслевыми и междисциплинарными проектами, разрабатывает концепции авторских проектов, осуществляет корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается самостоятельно, проводит научные исследования с опорой на существующие концепции философии и массовой коммуникации; владеет навыками научного письма, способен аргументировать свои выводы, отстаивать их в профессиональных дискуссиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает проекты, организовывает и контролирует редакционную работу по качественной подготовке материалов к печати и в эфир, самостоятельно анализирует и представляет полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мультиязычную коммуникацию для решения задач межличностного и профессионального общения, продвигает идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения внешней среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет проблемы в исследуемой области, определяет стратегии, способы и пути их решения с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает проблемы в профессиональной и междисциплинарной сфере с применением новых научных концепций и теорий, способен внедрять инновации для преобразования и улучшения ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает и редактирует контент (сценарии, материалы программ, передач и других информационных продуктов) с учетом трендов и актуальных событий в жизни общества и новых точек зрения на них в контексте новейших достижений науки в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает авторские идеи с точки зрения соответствия формату, целевой аудитории с учетом отечественного и мирового опыта реализации аналогичных (сходных) медиа проектов, ранжируя проекты по художественной ценности и критериям, установленным в стратегии, бизнес-плане СМИ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональные навыки работы в компьютерных сетях и базах данных, использует IT-технологии, специальные программы в рамках профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает, объясняет ситуацию, общественное явление, языковые феномены в сфере специализации, распознает речевую агрессию и манипулирование, участвует в дискуссиях по профессиональным проблемам, вовлекает аудиторию в журналистский процесс"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками в подготовке, организации и проведении различных форм учебной деятельности с использованием современных методов активного обучения в системе высшего и дополнительного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует карты форсайтов, отслеживает тренды на медиа рынке, генерирует требуемые компетенции, разрабатывает личный карьерный проект для формирования собственного бренда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет контактами с внешней средой и отслеживает, прогнозирует законодательные и политические тенденции и изменения в политической сфере; создает рекламный контент, проводит рекламные кампании в области бизнеса и политики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11310 Производственная логистика Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, умеющих выявлять особенности функционирования логистических систем управления производством и, обладающих знаниями в юриспруденции, экономике, математике, сфере информационных технологий. Программа также посвящена изучению отдельных практических методов оценки производственных процессов и выработке навыков оперативного управления производством. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вычислять пределы, исследовать функции с помощью дифференциального исчисления, а также решать дифференциальные уравнения и применять дифференциальные уравнения в исследованиях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять планирование логистического процесса на предприятиях различных отраслей экономики с учетом экологической безопасности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять логистическим процессом в закупках, производстве и распределении. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать и внедрять рациональные транспортно-технологические схемы доставки грузов на основе принципов логистики, единых технологических процессов работы объектов транспорта, а также составлять планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывать транспортные мощности и загрузку оборудования объектов транспортной инфраструктуры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет структурировать и редактировать информацию, готовить презентации со всеми техническими требованиями, работать с большим количеством данных, отчетами и сложными расчетами, находить необходимые сведения из статистических публикаций, решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений. А также читать различные (нормативно-правовые) тексты на иностранном языке, воспроизводить содержимое устно, комментировать и найти и проанализировать важные тексты, вести неофициальные переговоры, правильно использовать терминологию технических специальностей на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет оптимизировать ресурсы предприятия, связанные с управлением материальными и сопутствующими потоками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять имитационное моделирование на производстве и логистике, использовать основные положения моделирования производственных процессов, использовать программное обеспечение для имитационного моделирования Plant Simulation, Any Logic, ExtendSim."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять основными логистическими функциями: заказами, запасами, транспортировкой, складированием и грузопереработкой, упаковкой, сервисом. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять формулы кинематики для расчета скорости, времени и пути движения механического объекта, рассчитывать центры тяжести тел, использовать основные понятия и законы гидромеханики для расчета равновесия тел в жидкостях и газах и их течений, применять основные законы и общие принципы сопротивления материалов для расчетов элементов конструкций на механическую прочность, жесткость и устойчивость. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию, анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности и соотвествия правовым нормам, разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации, а также планировать операционную деятельность организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет определять тарифы оказания логистического сервиса, рассчитывать инвестиционные и эксплуатационные расходы логистических фирм, разрабатывать соглашения по оказанию логистического сервиса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет производить качественный и количественный анализ товаропроводящих систем, моделировать и проектировать товаропроводящие каналы, использовать модели экономиического обеспечения логистического управление товародвижением, а также прогнозировать и планировать работу товаропроводящих систем, оптимизировать и сокращать затраты и издержки товародвижения, принимать стратегические, тактические и оперативные решения в управлении товаропроводящими системами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01504 Биология Goal (RU): Целью образовательной программы 7M01504 – «Биология» подготовка конкурентоспособных специалистов в области биологии, способных решать организационно-управленческие задачи в профессиональной сфере. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности, анализирует основные проблемы развития психологии менеджмента и управления и современных тенденций развития, владеет навыки устного и письменного общения на иностранном языке в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в различных аспектах деловых коммуникаций и управления конфликтами, формирования научного подхода. Способен формулировать и решать стратегические, корпоративные, дидактические и воспитательные задачи, возникающие в ходе профессиональной деятельности и ее организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания о эволюционных явлениях непрерывного развития живых организмов в осуществлении научно- исследовательской деятельности с помощью современных методов исследования, владеет методологией компетентностного подхода в биологическом образовании и способами обеспечения качества преподавания биологии в условиях компетентностного подхода, умеет применять их в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научно-исследовательские работы, применяет результаты современных методов молекулярной биологии, использует современную методологию биологических исследований, достижения в различных областях физико-химической биологии на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает закономерности природы в концепции биологического образования, знает пути совершенствования биологического образования, принципы обучения и направления обучения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05313 Физическая электроника и фотоника Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих навыками работы с современными электронно-измерительными приборами и оборудованием, способных интерпретировать результаты измерений с применением фундаментальных знаний в области физической электроники и фотоники, а также использовать методы моделирования структуры и свойств передовых материалов для решения научно-практических задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основы общенаучных базовых знаний фундаментальной и современной физики, математики и информационных технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять фундаментальные законы, в том числе и на иностранном языке, лежащие в основе физических процессов и явлений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы создания полупроводниковых приборов для передачи, обработки и хранения информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать физические процессы с использованием математических методов для решения задач в области физической электроники и фотоники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять и выбирать существующие электронные и фотонные компоненты для проектирования оптоэлектронных приборов и устройств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять физические законы для объяснения физических процессов при работе с фотонными приборами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать волновые процессы, структуры материалов и программировать задачи физической электроники и фотоники. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы спектроскопии и обработки сигналов для определения структуры и физико-химических свойств различных твердотельных материалов микроэлектроники и наноэлектроники. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать численными методами задачи микроволновой и нелинейной оптики и описывать результаты для моделирования оптических систем генерации, передачи и обработки информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать фундаментальные физические законы при моделировании и проектировании электронных схем и оптических систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить эксперименты для выявления физико-химических, в том числе оптических и электрических свойств материалов для решения практических задач физической электроники и фотоники. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные принципы культуры межличностного общения при командной работе и под руководством, формируя бережное отношение к природе, формулируя собственную точку зрения основываясь на философских знаниях в социо-политических, экономических и историко-культурных вопросах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03214 Связь с общественностью Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров в области связи с общественностью, способных применять свои умения и навыки в профессиональной, организационно-управленческой, коммуникационной, научно-исследовательской, аналитической и преподавательской деятельностях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами академического письма, уметь уверенно излагать и обосновывать свои идеи в сильном, убедительном научном тексте, выстроенном и оформленном по правилам, принятым в академической среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и освоить в практике необходимые элементы учебно-методических комплексов, а также приемы и методы научного исследования; владеть навыками исследовательской работы; производить поиск, накопление и обработку научной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "освоить научно-теоретическую и практическую концепции использования технологий аниматологии; умело владеть методами исследования и применения роли рекламы как сложной системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать, объяснять и излагать научные и практические аспекты геральдики и национально-исторических символов как средств коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создать и реализовать на практике проект спиндокторинга в условиях кризиса, комплексный проект по предотвращению и разрешению трудовых споров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " знать модель пресс-агента, формат нативного контента, платформу цифровой модели в области научной коммуникации, разрабатывать концепции организации эффективных коммуникации в Казахстане и за рубежом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "теоретические и прикладные основы GR-коммуникаций, анализ структурирования GR-деятельности и аспекты ее эффективности научные и практические способы создания интерактивной модели имиджа."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04110 Деловое администрирование в здравоохранении Goal (RU): Программа направлена на подготовку управленческих кадров в системе здравоохранения, владеющих современными знаниями и навыками в области бизнеса, способных управлять процессами и кадровыми активами, формировать стратегию медицинской организации, уметь определять стратегические и оперативные задачи и добиваться их достижения с применением управленческого инструментария | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать модели принятия оптимальных управленческих решений, обеспечивающих эффективное функционирование и развитие организации здравоохранения , осуществляющей деятельность в рамках гарантированного объема бесплатной медицинской помощи и рынка платных медицинских услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать организационную структуру и выстроить производственный поток и логистическую систему соответствующую стратегии, целям, задачам и внутренним, внешним условиям деятельности организации здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "подготовить кадровую политику и стандарты по вопросам концепции подбора, расстановки, мотивации и развития персонала на основе систематизации, обработки и анализа данных о состоянии рынка труда, уровня заработной платы, современных методов мотивации и социальных программ организаций здравоохранения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать политику дивидендов и наиболее выгодную структуру финансовых активов, установить оптимальную структуру пассивов и заемных средств, выявить ключевые направления расхода ресурсов организации здравоохранения, контролировать показатели финансовых результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные инструменты Business Intelligence, методы анализа Big Data для оптимизации работы организации здравоохранения, снижения издержек и увеличения прибыли. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать маркетинговые программы и стратегии продвижения бренда на основе правильного использования инструментария стратегического маркетинга и продвижения медицинских услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать систему по анализу ситуации и процессов, связанные с ключевыми функциональными областями организации здравоохранения: разработка и реализация стратегий развития организации, управление людьми и организациями, управление качеством в системе здравоохранения, финансы, инновации, управление операциями и изменениями, управление проектами; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять технико-экономическое обоснование проекта для привлечения инвестиций в сферу здравоохранения, определить чистый дисконтированный доход, индекс рентабельности, внутреннюю норму доходности, срок окупаемости проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать собственную модель эффективного управления человеческими ресурсами и организационным поведением, включая мотивацию, лидерство, групповую динамику, управление конфликтами и высокой корпоративной культуры и социальной ответственности бизнеса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать данные финансового и бухгалтерского учета и отчетности и использовать их как источники информации, сформированные для проведения экономических расчетов и реализации стратегии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "строить программу личностного роста, которая будет способствовать развитию в себе инструментальные, межличностные, системные, личностные компетенции, управленческие навыки – лидерство, целеполагание, принятие решений, управление временем способность мыслить глобально и постоянному расширению горизонт планирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вести диалог со средствами массовой информации, государственными и общественными структурами и работодателями об управленческих проблемах, видах, методах, технологиях управленческого консультирования, областях применения этих методов и их ограничениях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01515 Физика (IP) Goal (RU): Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать научные принципы и логику разработки школьного курса физики, применять различные технологии обучения в их разнообразии и к месту."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04154 Маркетинг Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных маркетологов, ориентированных на решение задач развития маркетинга территориального и национального уровня. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать аналитические отчеты о состоянии и динамике развития рынков товаров и услуг, на основе маркетингового исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть концептуальными знаниями в области профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать развитие ситуаций на мировых рынках, на основе анализа и оценки перспектив и последствий международных экономических сделок, используя современные информационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по совершенствованию организации деятельности подразделений, в том числе, планированию, прогнозированию, управлению затратами, и материально-техническим снабжением, логистикой, сбытом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать деятельность экономических объектов, основываясь на научно-обоснованных выводах и технико-экономических расчетах, в целях эффективного и рационального принятия управленческих решении."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03104 Политология Goal (RU): Программа направлена на подготовку политолога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями, навыками принятие и реализацию политических, управленческих решений структурами государственной власти, способного к созданию высококачественного обучающего контента, организации образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, позволяющим критически оценивать современные научные школы, научные изыскания и теории в области политической науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать навыки обучения, необходимые в формировании лидерских качеств для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание в освоении поиска информации в цифровых технологиях, основанные на передовых знаниях в области политической науки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать значение принципов соблюдения научной деятельности и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в анализе современных политических процессов с использованием общих и специальных методов современной политической науки; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы в сферах деловой коммуникации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в проведении экспертно-аналитической деятельности;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01501 Информатика Goal (RU): Подготовка компетентных педагогических кадров по информатике, способных организовать учебный процесс с учетом региональных приоритетов в образовании, обладающих исследовательскими навыками для совершенствования национальной системы образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные стратегии оценивания результатов обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, социальных, гуманитарных, правовых и экономических дисциплин, основ научных исследований и академического письма, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи фундаментальных разделов физики школьного курса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые подходы к преподаванию и обучению информатике в контексте обновленного содержания образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать робототехнику для расширения алгоритмического мышления обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процессы и результаты собственного труда для профессионального самосовершенствования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать сервисы сетевого взаимодействия при обучении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать у обучающихся навыки соблюдения правил компьютерной гигиены и безопасного использования компьютерных технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать концептуальные рассуждения на базе фундаментальных профессиональных компетенций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять инновационные педагогические технологии в академический процесс с учетом психологических, физических также эмоциональных особенностей обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать видеоресурсы учебного назначения с соблюдением требований компьютерного дизайна и графики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать алгоритмы и программы для решения поставленных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Защищать экспериментальные проекты по актуальным разделам информатики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07173 Инженерия подвижного состава/ ОмГУПС Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных специалистов руководящего и управленческого состава, реализующих в профессиональной деятельности аналитические и инженерно-технические способности, основанные на современных и ресурсосберегающих технологиях конструирования, эксплуатации, технического, сервисного обслуживания и ремонта железнодорожного подвижного состава стран, использующих ширину колеи 1520 мм. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 - Аргументировать свою мировоззренческую, гражданскую и профессиональную позиции, на государственном, русском и иностранном языках на основе нравственных ценностей, здорового образа жизни, социально-гуманитарных познаний, научных подходов и правовых знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 – Систематизировать знания естественно-научного направления, физических и математических процессов для решения практических задач в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 3 - Применять современные средства информационно-коммуникационных решений, и систем, IT- технологий и искусственного интеллекта в транспортной инженерии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 4 - Выбирать рациональные способы и средства инженерной деятельности для обеспечения охраны труда, защиты окружающей среды, ресурсосберегающих технологий на основе требований нормативно-правовых актов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 5 - Принимать управленческие решения при обеспечении деятельности предприятий транспортной инфраструктуры с использованием инструментария экономического анализа, современного менеджмента и критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 6-Рекомендовать рациональное решение прикладных задач при установлении параметров надежности, прочностных характеристик узлов и деталей подвижного состава на базе фундаментальных законов механики и инженерных методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 7 - Определять принципы построения и действия электрических и электронных микропроцессорных схем управления цепями и систем автоматики подвижного состава на основе расчета конструктивных элементов и характеристик электротехнических и электромагнитных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 8 - Оценивать технические характеристики единиц железнодорожного подвижного состава, с целью оптимизации их конструкции, технических характеристик и показателей использования на основе требований нормативно-технической документации стран, использующих ширину колеи 1520 мм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 9 - Разрабатывать ресурсосберегающие технологические процессы ремонта, технического (сервисного) обслуживания и диагностики элементов подвижного состава с применением современных средств автоматизации и диагностирования, с целью обеспечения требуемых показателей надёжности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 10 - Организовывать процессы эксплуатации железнодорожного подвижного состава на основе прогнозирования показателей надёжности для повышения безопасности движения с применением современных методов оптимизации производства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05311 Химия Goal (RU): Фундаментальная научная, практическая подготовка специалистов, способных профессионально участвовать в научных дискуссиях, готовых к работе в отечественных, международных исследовательских коллективах в области химии, к преподавательской деятельности в сфере высшего образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные научные достижения в профессиональной области, развить способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность с использованием современных методов исследования. Владеть навыками письменной научной коммуникации и представления результатов исследования научному сообществу. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами получения катализаторов, типами физико-химических процессов, протекающих на этапах синтеза носителей и катализаторов, подходов создания молекулярных моделей в области катализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить основы катализа, методы получения катализаторов, роли катализаторов в химической технологии, направлений использования получаемых соединений, законов химической кинетики, различать особенности каталитических явлений в природе, роли прикладного катализа в практической сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить каталитическую активность, селективность, влияния процессов переноса и температуры на параметры каталитических свойств, знать связи кислотно-основных параметров поверхности с характеристиками твердых тел, описывать физические явления, лежащих в основе рентгеновских методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развить теоретические знания основы катализа, различать типы промышленных катализаторов, знать о химических, физических процессах, протекающих на поверхности и в отдельной грануле катализатора, в реакторах различного типа, технологию производства катализаторов, владеть навыками применения катализаторов в промышленности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01511 Химия-Биология Goal (RU): Подготовка учителя химии и биологии обладающего: качественными знаниями в предметной области; аналитическими, исследовательскими и языковыми навыками; способностью к дальнейшему непрерывному самообразованию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков; лидерскими качествами и инновационным мышлением. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит химический и биологический эксперименты, лабораторные и полевые исследования, используя научное оборудование и ИКТ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует химические, биологические и педагогические объекты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает государственные приоритеты и использует социально-политические, экономические и предпринимательские знания в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию, самооценку своей учебной и профессиональной деятельности, критически и творчески мыслит"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует инновационные образовательные технологии и предметное содержание дисциплин; реализует программу обновленного содержания на основе современных педагогических стратегий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет фундаментальными знаниями в предметной области и осуществляет интеграцию теоретических знаний с практической деятельностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует суждения в предметной области и имеет готовность проецировать знание предметов в образовательный процесс"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует эффективную коммуникацию на основе культурных и моральных ценностей на государственном, русском и иностранном языках для успешного осуществления профессиональной и общественной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02128 Кинотеледраматургия Goal (RU): Подготовка квалифицированного специалиста, владеющего навыками и методами практической работы в кинодраматургии, драматургии и других областях литературного творчества | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь мыслить, анализировать и критически оценивать творческие идеи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать архитектонику, главные признаки, стилистику, исполнительские особенности произведения искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным в теории и практике научных исследований для творческой, профессиональной и социальной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проведения самоконтроля о киноискусстве, сценических постановках, киноспектакле; иметь уровень зрелости в создании сюжетной линии, свободы фантазии, элегантности в поиске сюжета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить процедуру создания, обработки и издания текстов профессиональной направленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать закономерности развития видов искусства при реализации творческих идей, особенности художественных направлений; оригинальные особенности литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологией написания сценария фильмов, аппаратом, законами кинодраматургии, логикой их реализации, местом кинодраматургии в создании экранного изображения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить историю театра и телевидения, жанры и их драматургические особенности, особенности программы на создание драматического произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым освоить применить и придерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями. Уметь составлять бизнес-планы, находить пути его реализации. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07322 Технология промышленного и гражданского строительства Goal (RU): Образовательная программа предназначена для подготовки квалифицированных специалистов, востребованных отечественным и международным рынками труда по направлению подготовки. Образовательная программа позволяет выпускникам получить необходимые профессиональные компетенции в области технологии возведения зданий и сооружений в соответствии с квалификационными рамками специалиста в Республике Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать здания и сооружения различного назначения с учетом требований экологии и безопасности жизнедеятельности с использованием систем автоматизированного проектирования и инновационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять расчеты на несущую способность, прочность и жесткость, определять напряженно-деформированное состояние, определять напряжения, перемещения, создавать расчетные схемы с учетом вида строительных материалов и их физических характеристик."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания профессиональным казахским (русским) и иностранным языками в объеме, необходимом для бытового и профессионального общения, ведения деловой переписки и делопроизводства с использованием специальной профессиональной и научной терминологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать средства инженерной графики, визуализации данных, расчета конструкций и 3D-моделирования, для отображения строительного замысла"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по организации и управлению производственными процессами при возведении зданий и сооружений различного назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливать проект производства работ, проект организации строительства и другую техническую документацию на производство строительно-монтажных работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять математические расчеты, применять средства автоматизированного инженерно-технического расчета и моделирования объектов архитектурно-строительного проектирования; выбирать методы технологии информационного моделирования (BIM)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующим формированию личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать на строительной площадке требования охраны труда и техники безопасности, основы экологической безопасности, организацию и технологию строительных процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки участия в производственной деятельности, приобретение практического опыта, а также навыков по проектированию и руководству строительно-монтажными работами, умение самостоятельно принимать решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в области проектирования, организации и управления строительства государственные, международные стандарты и нормативные документы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения по устройству оснований, фундаментов и подземных сооружений, с учетом инженерно-геологического строения, механики грунтов\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08101 Агрономия Goal (RU): фундаментальная образовательная, методологическая и исследовательская подготовка и углубленное изучение дисциплин по направлению Агрономия для системы высшего, послевузовского образования и научно-исследовательского сектора. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать умение создавать и интерпретировать новые знания путем проведения качественного оригинального научного исследования, которое соответствует требованиям экспертной оценки в области агрономии\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить исследование, которое может внести вклад в развитие аграрной науки и заслуживает опубликования в научных изданиях, обладающих высоким научным рейтингом как на национальном уровне, так и на зарубежном уровне\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "активно использовать источники информации (мультимедийные обучающие программы, электронные учебники, телевизионные технологии, возможности сети Интернет) для научной работы в области сельского хозяйства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь представление: о развитии сельскохозяйственной науки в мире и Казахстане; о роли науки и инноваций в мире; о достижениях аграрной науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать знания основных достижений и тенденций в развитии современной сельскохозяйственной науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать дальнейшие теоретические и прикладные научные исследования и разработки на высоком уровне, внося значительный вклад в создание новых идей, подходов и методов познания в области аграрного сектора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать детальное понимание научных методов, применяемых для научных исследовании в области сельского хозяйства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать общую способность разрабатывать и осуществлять проекты для создания новых знаний или практических приложений по актуальным направлениям аграрной науки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07107 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных проводить научные исследования и разработки в условиях реальных производственных процессов и индустриальных потребностей в области химической технологии органических веществ | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать свои подходы, аргументы и заключения по результатам научных исследований в стиле академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять исследовательские и аналитические навыки, необходимые для решения конкретных задач, стоящих перед химической промышленностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и критически оценивать научную литературу по тематике научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять метод ядерномагнитный резонанс-спектроскопии для установления пространственных особенностей и молекулярного строения органических веществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Модернизировать технологии производства органических веществ, интегрируя современные научные теории и концепции химической технологии для повышения эффективности и инновационности процессов в индустриальной практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системные знания в области технологии получения органических веществ, используя как синтетическое, так и природное сырьё, для оптимизации и усовершенствования индустриальных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять новые научные идеи в области химии наноструктурных и композитных полимеров для решения задач индустриального масштаба"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологии получения новых полимерных материалов для использования в промышленности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07205 Технология нефтехимического производства Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных инженеров нефтехимиков через модернизацию и созданию условий для овладения общими и специальными компетенциями, способствующими социальной мобильности и устойчивости выпускника на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Опирается на знания физико-химических свойств органических и неорганических соединений, использует знания о строении веществ, природе химической связи в различных классах химических соединений, свойств материалов и механизмов химических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет фундаментальные знания, решает профессиональные задачи и обладает значительными навыками самостоятельной исследовательской работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствуется в профессиональной деятельности принципами экологической и промышленной безопасности на производстве, используя базовые знания в области физики, экологии, математики и естественных наук, а также в рамках социально-политических дисциплин, как истории, философии для обеспечения и в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в научно-исследовательской деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий на казахском, русском и иностранном языках: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке защите и распространению информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками оценивания экономической эффективности технологических процессов, инновационно-технологических рисков при внедрении новых технологий и проводит технологические и технические расчеты по проектам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует и использует в работе новые достижения науки и техники, передовой опыт в области нефтехимического производства, проводит эксперименты по заданной методике, составляет описание проводимых исследований и анализирует их результаты, методы проведения научных исследований, применяет их в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит химический и физико-химический анализ веществ, контроль их качества применяя полученные знания, владеет основами разработки автоматизированных систем управления производством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научные исследования на основе существующих методик в области нефтехимического синтеза, конструирует и определяет принцип действия основных процессов и аппаратов, производит расчеты узлов и деталей аппаратов их конструктивных и габаритных размеров в зависимости от условий эксплуатации технологического оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует глубокое понимание ценностей, основанных на общественном мнении, традициях, обычаях и ориентируется на них в своей профессиональной деятельности; обладает способностью к письменной и устной коммуникации на казахском, русском, иностранном языках; осуществляет сбор, интерпретацию информации, подготовку научных материалов, обработку результатов исследований; понимает важность междисциплинарных связей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проявлять лидерские качества, владеет навыками работы в команде, принимает организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность; способен к саморазвитию и самосовершенствованию, развитию бизнес-моделей, готов к повышению своей квалификации и мастерства как специалиста технолога"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов осуществлять профессиональную деятельность и решать технологические задачи; способен выполнять расчеты физико-химических параметров химических процессов на основе термодинамических методов анализа; использует теоретические и экспериментальные исследования при решении задач связанных с реализацией профессиональных функций"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01506 География Goal (RU): Подготовка педагогов-географов новой формации, обладающих общими и специальными компетенциями способствующими стабильности и социальной мобильности на рынке труда, решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает умением проводить научно-исследовательскую деятельность, осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования современного подхода и суждении в изучении естественных наук с учетом социальных, этических, экологических и научных соображений, применяет основные вопросы изучения сакральных мест с целью получения глубоких знаний о своей малой родине."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания по отраслям географической науки, ландшафтоведения, для решения проблем взаимодействия природы и общества использует искусственный интеллект, навыки критического мышления, умения в прогнозировании, планировании ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и применяет методы научных исследовании в области географии, владеет основами государственного и иностранного языка, разговорной речи, способностью читать и передавать содержание текста на государственном, русском и иностранных языках и формирует навыки создания письменных и устных академических текстов в области географического образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет умениями и навыками менеджмента в образовании и структурирования и систематизации географических знаний, латинского алфавита, обеспечивающие выполнения требовании школьных стандартов нового поколения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует ІТ и ГИС технологии в обучении географии, владеет навыками использования компьютерных и прикладных программ, применяет искусственный интеллект, с помощью которого может обрабатывать большие объемы данных, выявлять закономерности, идентифицировать информацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет результаты теоретических и практических знании для самостоятельного решения учебно-практических и профессиональных задач с учетом требовании рынка труда, понимает и анализирует сущность политической системы и режимов в жизни общества в сфере права и правовых стандартов в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации процесса обучения и воспитания, проектирования и управления педагогическим процессом, диагностики, коррекции, прогнозирования результатов педагогической деятельности, проведения педагогических экспериментов с применением их результатов в организации работ с стейкхолдерами для дальнейшего обучения в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет гражданскую позицию на основе теоретических знаний и практического опыта, обладает умением создания историко – географических образов территории формирующиеся в результате географических явлений и процессов, оценивает и анализирует политико - географическую ситуацию в разных регионах мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает особенности развития современной социально – политической, экономической ситуации в мире, обладает основами философских знаний, права, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей обучающихся, понимает значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает методами решения проблем и задач по географии и их применения в школьном краеведении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует полный и необходимый объем географических знании и понимает особенности современных технологии в изучении природы и общества, владеет фундаментальными географическими знаниями позволяющими осуществлять преподавания школьных учебных курсов с учетом возрастной физиологии школьников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания, методы, средства обучения и новшества в системе образования на профессиональном уровне, проводит диагностику учебных достижении, умеет формулировать аргументы и использует их в решении проблем географической науки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06102 Информационные системы Goal (RU): Основной целью подготовки магистрантов является формирование профессиональных компетенций, обеспечивающих их профессиональную и научную деятельность в области информационных систем, умеющих проводить научные исследования, разрабатывать, внедрять новые технологии и сопровождать информационные системы в различных отраслях человеческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеет основными методиками проектирования информационных систем и технологий, проведения предпроектного анализа предметной области проектирования, обладает навыками разработки структуры информационной системы, определения функциональных блоков, методов научных исследований и инструментария в области проектирования и управления информационных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками межличностных отношений и психологии личности, способен к проектированию базовых и прикладных информационных технологий, способен разрабатывать средства автоматизированного проектирования информационных технологий, владеет навыками управления информационными ресурсами и сервисами с использованием современных инструментальных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы проектирования информационных систем в практической деятельности, осуществляет предпроектное исследование области применения информационных систем, определяет методы и этапы проектирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и владеет иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования, умеет проводить предпроектное обследование объекта проектирования, использует системный анализ предметной области, их взаимосвязей и способен проводить выбор исходных данных для проектирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем, основным элементом системного подхода при формализации решения прикладных задач различных профессиональных областей, владеет вопросами оптимизации и проектировании компьютерных систем обработки информации, управления и обеспечения безопасности ИС, владеет методами решения задач в условиях неопределенности и средствами их эффективного решения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеет методами и средствами проектирования, модернизации и модификации информационных систем, обладает навыками использования методов расчета и повышения надежности систем, использует навыки для прогнозирования отказов аппаратного и программного обеспечения. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка специалистов для реализации и сопровождения информационных систем и технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять системное, сетевое администрирование и обеспечивать информационную безопасность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программное обеспечение локальных и распределенных информационных систем и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс, понимая физические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать систему управления безопасности, охраны труда, экологическими рисками и рисками в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопровождать и администрировать базы данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать архитектуру информационных систем и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять планированием и реализацией IT-проекта, программировать с использованием современных инструментальных средств на основе математической или имитационной модели с соблюдением оптимизации алгоритмов и структур данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать конструкторскую документацию при проектирования технических объектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты при проектировании/ организации производственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать взаимодействие и управление информационными ресурсами и устройствами обработки больших данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать состояние и тенденции социально-экономического развития национальной экономики, личных финансов, используя цифровые технологии при защите прав и интересов потребителей финансовых услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности основные положения Конституции и законодательства РК в сфере противодействия коррупции и принципов рационального природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать исследование, разработку, внедрение и сопровождение информационных систем и технологий в различных областях человеческой деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06201 Телекоммуникационные системы и сети Goal (RU): Целью образовательной программы «Телекоммуникационные системы и сети» является подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных и наукоемких отраслей экономики в области телекоммуникаций, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки участия в создании математических и физических моделей сетей и систем телекоммуникаций. Использовать методики математической обработки результатов теоретического и экспериментального исследования, применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь общаться в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке, формировать и аргументировано отстаивать собственную точку зрения, мировоззренческую и гражданскую позицию в межличностном взаимодействии и межкультурной среде, знать методы научных исследований и академического письма и применять их в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты деятельности производственного подразделения, разрабатывать организационно - технологическую и отчетную документацию и оформлять презентации результатов с использованием современных технических средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять базовые математические, естественнонаучные, гуманитарные, социально- экономические и правовые знания в междисциплинарном контексте для решения профессиональных задач в области телекоммуникаций, а также понимать значения принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки планирования, проектирования, внедрения и эксплуатации сетей и систем телекоммуникаций, их технического, информационного и программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основами экономических знаний, иметь научное представление о менеджменте, маркетинге, финансах, владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить инженерные расчеты по типовым методикам и проектировать сети и системы телекоммуникаций в соответствии с техническим заданием. Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в телекоммуникационной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к приобретению новых, расширению и углублению полученных ранее знаний, умений и компетенций в различных областях жизнедеятельности, необходимых для успешной реализации в сфере профессиональной деятельности, в том числе на стыке разных направлений деятельности и областей наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к организации рабочих мест в соответствии с нормами техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к самоорганизации, самообразованию и профессиональному совершенствованию, критическому осмыслению накопленного опыта, осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: Интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации. Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в профессиональной сфере. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями в области математики и информационных технологий, способных разрабатывать и внедрять современные информационные системы, управлять базами данных и компьютерными сетями, а также применять технологии искусственного интеллекта и веб-разработки, демонстрируя при этом высокую социальную ответственность и профессиональную грамотность | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основные положения математики и физики, использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной и личной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет широкими знаниями в области гуманитарных и естественных наук, навыками межкультурной коммуникации и физической подготовки, демонстрирует критическое мышление, анализирует и решает комплексные задачи, эффективно взаимодействует в многонациональной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет алгоритмы решения задач, разрабатывает программы с использованием различных инструментальных средств и сред программирования, организует необходимые структуры данных, использует известные пакеты прикладных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает информационные модели в предметной области для проектирования информационных систем, применяя современные методы управления IT проектами, разрабатывает и описывает бизнес-процессы для проектирования ИС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует возможности современных систем управления базами данных при построении и представлении данных различными моделями, управляет объектами баз данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознает принципы функционирования компьютерных сетей, использует их и ресурсы интернета для решения профессиональных задач, разрабатывает архитектуру информационных систем и внедряет методы защиты данных в сетях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает приложения и пишет программный код, тестирует и отлаживает программное обеспечение, оказывает техническую поддержку и администрирует программный продукт."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает в системах искусственного интеллекта и распознавания образов, применяет технологии их внедрения и эксплуатации, использует нейросети в сложных задачах обработки данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные СУБД при построении и управлении базами данных в информационных системах, представляет данные различными моделями, владеет технологиями больших данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает веб-сайты, веб-приложения и мобильные приложения с использованием мультимедийных объектов, обеспечивает техническую поддержку и защиту веб-ресурсов, управляет ресурсами облачной инфраструктуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует организационно-управленческие и информационные системы предприятия, применяет основы маркетинга для эффективного использования информационных систем в бизнес-процессах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инструментальные средства для проектирования интеллектуальных систем управления, моделирует различные процессы с использованием математических пакетов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10117 Медико-профилактическое дело (профильное направление) Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, готовых к осуществлению профессиональной деятельности в сфере здравоохранения, позволяющих успешно развивать и применять технологии, средства, способы и методы, направленные на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения, сохранение и улучшение его здоровья, а также на осуществление санитарного надзора. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "N01 Демонстрировать знание и понимание междисциплинарного характера исследований в области здравоохранения, применять новые идеи, творческие решения по определению значимости и ее важности, связанных с работой, анализировать, синтезировать информацию и принимать обоснованные решения для внедрения доказательных результатов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "N02 Использовать самостоятельно современные научные средства и методы, для решения индивидуальных задач в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области здравоохранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "N03 Решать проблемы в сфере здравоохранения в рамках своего научного познания и квалификации, используя навыки межличностного и межкультурального общения в решении комплексных междисциплинарных, межсекторальных проблем в профессиональной деятельности\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "N04 Использовать современные подходы в гигиенических исследованиях, понимая стратегию новых методов и технологий, внедряемых в гигиеническую науку и санитарную практику, в рамках своей квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "N05 Участвовать в разработке и реализации профилактических программ по вопросам охраны здоровья и обучать население основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим профилактике возникновения заболеваний и укреплению здоровья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "N06 Планировать практическую и профессиональную деятельность, с учетом современных достижений науки, новых методов и технологий, внедряемых в службу охраны здоровья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "N07 Квалифицированно использовать профессиональные коммуникации стратегического планирования, анализа эффективности в сфере профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04111 Маркетинг Goal (RU): Цель программы – качественная подготовка конкурентоспособных на отечественном и международном рынке труда маркетологов высшей квалификации, интеллектуальной и профессиональной элиты, способной успешно осуществлять научно-исследовательскую, экспертную, управленческую и педагогическую деятельность на основе создания нового фундаментального и прикладного знания, использования инновационной и интеграционной инициативы, информационных и цифровых технологий с учетом требований современной маркетинговой теории и практики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и синтезировать научные теории, знания и идеи в сфере маркетинга на основе использования результатов исследований, современной методологии, подходов и тенденций их развития с целью создания собственного вклада в наращивание научного потенциала фундаментальной и прикладной школы маркетинга; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокое понимание современной аналитической системы маркетинга (выстраивание логических цепочек, выявление причинно-следственных связей, факт-чекинг, анализ больших массивов информации), владеть навыками анализа данных для оценки потенциала и рыночной доли компании, конкурентной среды, поведения потребителей в целях достижения точных и своевременных данных, а также быстрого реагирования на изменения в бизнес-среде;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать оригинальные научные продукты на основе планирования и реализации комплексного исследовательского процесса, применяя междисциплинарные, комбинированные методики, аргументированно и обоснованно представляя их результаты, расширяющие рамки существующих знаний для обсуждения в дискуссиях и публикациях национальных и международных рецензируемых изданий, входящих в базу данных Clarivate Analytics, Scopus и другие;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять технико-экономическое, финансовое обоснование, экспертизу маркетинговых проектов и их коммерциализацию на основе создания системы их эффективного управления, используя специализированные программы и цифровые технологии для сбора, хранения, обработки и анализа данных на уровне компании, отрасли в целях автоматизации бизнес-процессов и реализации проекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать на основе экспертно-проектного анализа портфель альтернативных маркетинговых стратегий, применяя инструменты проектного управления для разработки эффективной коммуникационной политики компании, способствующей повышению конкурентоспособности продукции, улучшению макро- микросреды функционирования предприятия, увеличению рынка сбыта продукции, нацеленных на персонизированное, творческое отношение к клиентам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую деятельность с применением современных технологий обучения и выстраивать воспитательный процесс, направленный на формирование социализации личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать эффективность креативных решений и их влияние на результаты деятельности компании, интегрировать системные методы и подходы в повседневную маркетинговую деятельность компании, применяя навыки командной работы для решения маркетинговых задач и повышения конкурентоспособности бренда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системный подход к разработке маркетинговых стратегий на основе принципов smart marketing, используя современные маркетинговые технологии и платформы (социальные сети, контекстная реклама, SEO, email-маркетинг и т.д.), демонстрируя системное мышление, креативность, инициативность, ответственность за принимаемые решения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07241 Пищевая безопасность Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, отвечающих современным запросам науки, образования и производства, обладающих углубленной профессиональной подготовкой в области технологии производства и безопасности пищевых продуктов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне навыки обучения по оценке качества и безопасности пищевой продукции с использованием современных методов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы и технологии научной и профессиональной коммуникации на иностранном языке в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует производственно-технологический потенциал и безопасность функциональной, специализированной продукции, технологических процессов на основе нанотехнологий, отходов и вторичного сырья для производства пищевых продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инновационные методы, информационные технологии, аналитические, экспериментальные программы для оценки качества, соответствия и безопасности пищевых продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, понимание и способности применения передового международного опыта на национальном уровне в области технического регулирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает меры по внедрению и освоению в производстве новых технологических процессов пищевого производства в соответствии с нормативной документацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания психологии в решении управленческих задач и при планировании профессионального и личностного развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Квалифицированно проводит научные исследования по избранной направленности, с использованием научных методов проведения исследований, анализа и обобщения полученных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации по результатам научных исследований для формирования решения по оценке качества пищевой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знание методологических основ педагогики высшей школы, профессиональных знаний и умений при обучении и социализации обучающейся молодежи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исследования на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний истории и философии науки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит экспертизу соответствия пищевой продукции требованиям технических регламентов по видам и безопасности пищевой продукции в соответствии с законодательством в сфере технического регулирования "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01408 Изобразительное искусство и черчение (Визуальное искусство, художественный труд, графика и проектирование Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, конкурентоспособных в соответствии с международными требованиями, эффективно осуществляющих профессиональную деятельность преподавателей образовательных организаций в области изобразительного искусства и черчения, оснащенных систематизированными функциональными и творческими знаниями, владеющих информационно-коммуникативными навыками, способных критически мыслить, проводить исследовательскую работу, создавать благоприятное образовательное пространство для гармоничного становления и развития личности учащегося. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает как организовать учебный процесс и выполнять обязанности учителя-предметника в обновленной системе образования по предмету \"Изобразительное искусство и черчение\" (Визуальное искусство, художественный труд, графика и проектирование) в результате обмена опытом в общеобразовательных программах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает организацию инклюзивного образования, правовые нормы осуществления образования, структуру образовательного процесса. Организация технического творчества учащихся, организация работы по психопрофилактике с использованием профессиональных этических основ педагога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами рисования, закономерностями рисования, закономерностями композиции. Умеет создавать художественное произведение искусства живописи. Знание техники выполнения чертежей, истории и закономерностей изобразительного искусства, терминологии и стилистических направлений искусствоведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методологию и технологию воспитательной деятельности, организацию образовательного процесса в малокомплектной школе, методологию и методы научно-исследовательских работ, виды технологии конструктивного обучения, сущность, модель критериального оценивания и умеет применять в учебно-воспитательном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными знаниями прикладных экономических, юридических, естественных наук, основами правовой и антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизни, социальной значимостью своей профессии на государственном языке и на русском и английском языках на профессиональные и бытовые темы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические основы организации предпринимательской деятельности, механизм функционирования форм, теоретические основы, закономерности, методы управления образованием, формирующие факторы педагогического менеджмента, проектирование видов продукции через пакет графических программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает цель реализации национальной идеи, историко-культурное развитие краеведения, роль и место религии в культуре, изучение культурного наследия, сущность художественных процессов в истории мировой материальной культуры, искусства, дизайна, сущность культуры и этики общения. Знает законы композиции, стили и направления графического дизайна, принципы организации предпринимательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет приемами обучения художественному труду, элементами изобразительного искусства, фотографией, историей искусства художественной обработки, книжной и рекламной графикой. Умеет проектировать деревянные, металлические, пищевые, швейные изделия, декоративно-прикладное искусство, сувенирные изделия с компьютерными программами, рисовать, рисовать, шрифтовая графика и проектировать в художественном и дизайне."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07111 Менеджмент в электроэнергетике Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных специалистов современной формации, обладающих способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике в области проектирования и управления инновационными технологиями в электроэнергетике, обладающих знаниями и компетенциями менеджера, востребованными для работы на предприятиях и в организациях энергетической отрасли, связанных с производством, передачей и потреблением электрической энергии, а также в проектных и исследовательских организациях и ВУЗах технического профиля | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать математический аппарат и стандартные пакеты прикладных программ для построения математических моделей электрических цепей на основе методов анализа режимов нелинейных электрических и магнитных цепей, физических явлений и процессов в электрофизике и высоковльтных технологиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять проблемы в области правового обеспечения энергоснабжения и энергетики и предлагать решение в рамках действующей системы правового регулирования сферы электроэнергетики, опираясь на навыки использования технической и нормативной документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать задачи по проектированию и реализации разделов стратегии инновационной деятельности в электроэнергетике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развить научные коммуникации ученых и новаторов в рамках модели «треугольника знаний» при создании, освоении, распространения и использования/трансформации инновационной продукции/услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать решения по адаптации современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов, осуществление технического контроля и управления качеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценку технико-экономической эффективности принимаемых решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать режимы работы электроэнергетических систем и сетей и планировать электропотребление объекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять достижения энергетики в учебный процесс в образовательных учреждениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать параметры высоковольтного оборудования, типовые характеристики и параметры по надежности систем электроснабжения, параметры электрических цепей и сигналов постоянного и переменного тока, электронных схем в системах автоматики и контроля энергетических объектов, электронных и силовых схем "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать системы автоматизированного проектирования в профессиональную деятельности энергетика, результаты обработки данных научного и инженерного эксперимента, математических моделей в объекты энергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически мыслить и понимать роль истории и философии в науке и технике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу коллектива исполнителей и принимать управленческие решения в условиях различных мнений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка кадров новой формации для развития науки и высокотехнологичных секторов промышленности в обеспечение инновационного характера образовательной, научной и экологической деятельности в области безопасности, охрана труда и окружающей среды | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливать необходимые материалы для расчета норм предельных загрязнений атмосферы, гидросферы и литосферы, осуществлять проведение мониторинга, в том числе регионального и глобального, составлять краткосрочный и долгосрочный прогноз развития ситуации на основании полученных данных, осуществлять контроль обеспечения нормативного состояния окружающей среды в районе расположения предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями педагогической деятельности, проведения научных исследований, публикации, осуществления научно-методической работы, внедрения учебно-методических разработок по профилю специальности; проведения воспитательной работы среди обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять организационно-управленческие навыки в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать умением применения новейших открытий в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, анализа перспектив их использования для построения технических систем и устройств, формулировать и решать задачи, возникающие в ходе профессиональной деятельности, требующих углубленных профессиональных знаний, проводить экспертную оценку в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку сложных инженерно-технических решений в области безопасности жизнедеятельности, охраны труда и окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками самостоятельно получать знания, используя различные источники информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями интерпретирования культуры безопасности и риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и охрана окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками применения иностранным языком на профессиональном уровне, для проведения научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями в области оценки и прогнозирования зоны повышенного техногенного риска и зоны повышенного загрязнения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь задействовать в творческом осмыслении результатов эксперимента, осушествлять организацию проведения исследований и разработок в рамках реализации научных (научно-технических, инновационных) проектов, разрабатывать рекомендации по их практическому применению, выдвигать научные идеи и представлять итоги профессиональной деятельности в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с предъявляемыми требованиями\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01211 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Подготовка квалифицированных педагогов дошкольных организаций, обладающих навыками эффективного осуществления воспитательно-образовательного процесса, научно-методической деятельности и проведения мониторинга развития воспитанников. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно конструировать учебные занятия с учетом новых достижений в области дошкольной педагогики, педагогики, этнопедагогики, психологии, включая закономерности развития и социального формирования и особенностей анатомо-физиологического развития дошкольников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно проводить учебные занятия с использованием новых технологий обучения для выполнения функциональных обязанностей детей дошкольного возраста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса по дисциплинам гуманитарного цикла на основе применения современных образовательных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять методы и приемы для формирования умений и навыков дошкольников по предметам естественно-математического цикла"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать образовательную среду совместно с участниками микросоциума для создания условий формирования личности дошкольника с учетом научно-теоретических основ психодиагностики, психологической готовности ребенка к школьному обучению; содержания индикаторов компетентностного развития детей от года до 6 лет."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать особенности детей дошкольного возраста в контексте образовательной среды, их потребности для применения эффективных методов сопровождения деятельности дошкольников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать профессиональное мышление и творческую индивидуальность в процессе усвоения методологических основ философских, правовых и социально-гуманитарных, эконимических, естественных наук, применяя методы научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основную характеристику дефектологии и логопедии как науки, ее методы и задачи, динамику развития, механизмы и структуру познавательных процессов и развития личности детей с нарушением речи, реализовывать учебные навыки применения методики логопедической работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебные материалы для организации образовательного процесса по предметам спортивно-эстетического цикла."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать теоретическими и практическими основами управления и организации педагогической деятельности в дошкольных учреждениях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07188 IT Энергетика Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов по оперативно-диспетчерскому управлению в электроэнергетике на основе IT – технологий для осуществления контроля и изменения технологического режима работы и эксплуатационного состояния объектов диспетчеризации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять математические модели и методы физических процессов при проектировании архитектуры базы данных программного обеспечения информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать программное, аппаратное, информационное, математическое, функциональное обеспечение информационных систем, алгоритмы и методы моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными технологиями программирования, средствами и средой программирования для формирования профессиональных навыков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать интерфейсы, инсталляцию, настройку, защиту, тестирование и сопровождение системного и прикладного программного обеспечения компьютерных систем и сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить режимные параметры электрических цепей и электрооборудования с использованием информационно-измерительной техники и электронных устройств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять производственные задачи с применением технико-экономического анализа деятельности предприятий энергетики для комплексного обоснования принимаемых управленческих решений и оценки результатов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать рекомендации по влиянию высокого напряжения и электромагнитной совместимости на качество электрической энергии и оборудование электрических систем, сетей и подстанций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий, методов хранения, обработки, защиты данных и распространения информации посредством искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать достижения современных средств программного обеспечения и IT- технологий во все сферы деятельности электроэнергетической отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить современные инженерные методы для обеспечения безопасной жизнедеятельности, электро- пожаробезопасности и защиты окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать работу электрооборудования с применением данных по релейной защите и автоматике, расчетам и выбору средств преобразования других видов энергии в электрическую энергию, принципам передачи и распределения электрической энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать производственные задачи контроля и управления режимами электрических сетей и подстанций, применяя методы эффективного использования современных компьютерных и информационных технологий, цифровой техники и программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать социально-этические нормы, роль духовных процессов и физического воспитания, межличностные и правовые интересы сторон в современном обществе с учетом принципов и способов управления временем, финансовой грамотности и критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы деятельности с применением профессиональной лексики и базовой грамматики в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04106 Государственное и местное управление Goal (RU): Целью программы является подготовка успешных лидеров, конкурентоспособных в сфере государственного и местного управления, способствующих развитию государства, посредством научных исследовании и эффективного преподавания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить конкретные исследования в области социально-экономических наук по актуальным проблемам в различных жанрах и стилях академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать научные результаты, используя математические методы и модели;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать математические модели в управлении различными отраслями государственного управления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное применение цифровых технологий и статистических методов при обработке больших данных в ходе проведения исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать на научной основе системные рекомендации для эффективных решений, принимаемых в стратегическом управлении квазигосударственным и государственным сектором в условиях глобализации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности внедрения принципов проектного управления как универсального инструмента в повышении эффективности реализации государственных программ, планов и проектов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08201 Технология производства продуктов животноводства Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов, обладающих высокой профессиональной квалификацией, востребованных в агропромышленном комплексе и отечественном, мировом научно-образовательном пространстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и приводить примеры при формировании суждений с учетом социальных, психологических, этических, педагогических соображений на государственном, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать и рекомендовать методологию научных исследований в животноводстве; применять наиболее эффективные методы управления генетическими ресурсами в животноводстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать современные технологии производства кормов и ранжировать нормированное кормление сельскохозяйственных животных и птиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и применять компьютерные программы в определении нормы и составления рационов сельскохозяйственных животных и птиц. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать новейшие методы достижения биотехнологии в животноводстве; описывать методы трансплантации эмбрионов сельскохозяйственных животных и интерпретировать достижения биоинженерии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать принципы и методы управления проектами в предпринимательстве; выбирать современные разработки инновационных технологий производства продуктов животноводства; обсуждать моделирование бизнеса решений и отстаивать свою точку зрения при возникновении и разрешении конфликтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения задач на профессиональном уровне в ведении племенного дела и породообразования в овцеводстве и козоводстве, а также в области промышленного и интенсивного птицеводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологии производства молока, говядины, продукции коневодства, отстаивать свою точку зрения в постановке работы тренинга и ипподромных испытаний верховых и рысистых пород лошадей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07402 Гидротехническое строительство и сооружения (1 год) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля в сфере проектирования, исследования гидротехнического строительства и сооружений | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы гидравлики при проектировании, строительстве и эскплуатации гидротехнических сооружений, а также при комплексном использовании водохозяйственных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы социально-психологического анализа, диагностировать содержания и форму управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать организацию и технологию гидротехнического строительства на основании геологических, гидрогеологических и гидрологических исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01401 Музыкальное образование Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих необходимыми компетенциями в профессиональной деятельности учителя музыки, исполнителя, организатора музыкально-художественной работы и пропагандиста музыкального искусства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует фундаментальные знания в области гуманитарных и социальных наук, основные закономерности взаимодействия природы и общества в области музыки, знание ценностей и антикоррупционной культуры Казахстана. Знает возрастную физиологию и школьную гигиену в учебном процессе, основы финансовой грамотности и предпринимательства, проблемы музыкально-педагогического образования, бизнеса, культуры и искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает управляет творческим коллективом и понимает значение принципов культуры академической честности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет специальными музыкальными инструментами, вокалом, академическим пениеем, дирижированием и умеет работать с хоровыми коллективами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает структуру и содержание урока музыки, методику преподавания урока музыки в школе, в музыкальных школах и дошкольных учреждениях, методику преподавания специальных дисциплин (музыкальные инструменты, вокал, академическое пение и др)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает музыкальные способности, учебно-познавательную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать в учебном процессе инновационно-педагогические технологии обучения (ИКТ) и возможности искусственного интеллекта рефлексию, инновационные идеи, стейкхолдеры, межпредметные связи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает классические положения школьной и дошкольной дидактики, историю исполнительского искусства, теорию и методологию музыкально-педагогического образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концертмейстерскими и исполнительскими навыками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает психолого-педагогическую характеристику обучающихся владеет инклюзивным образованием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет взаимодействовать с коллегами, владеет педагогическом мастерством, умеет критически мыслить, дифференцировать учебный и творческий процесс, интегрировать обучение и использовать компетентностный подход в обучении и воспитания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методы научных исследований, академического письма и применяет их в педагогической науке.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осушествляет последовательное и грамотное формулирование и высказание мыслей в устной и письменной речи на казахском (русском) иностранном языках для работы с научными текстами в области музыкального и просветительского образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02220 Этнология и антропология Goal (RU): Обеспечить профессиональную подготовку магистрантов, способных компетентно решать сложные проблемы, обусловленные мультикультурностью и этносоциальным многообразием современного мирового сообщества, владеющих современными методами сбора и анализа данных, умеющих соединять их в практической работе с базовыми теоретическими знаниями в разных областях (антропологии, этнологии, социологии, экономике, политологии, юриспруденции и др.), полученными ими, в том числе, на предыдущих ступенях обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Консультировать государственные и муниципальные, музейные, образовательные учреждения, туристические компании в сохранении, популяризации и представления событий исторического прошлого с точки зрения задач формирования национального самосознания нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять историко-культурные и историко-краеведческие функции в деятельности организаций и учреждений (лаборатории, музеи и др.), в том числе осуществлять отбор и организацию выставок в музейном пространстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть широкими знаниями о человеке и социальных системах, а также о процессах развития социальных, гуманитарных наук. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к организации проектов, направленных на противодействие национализму, ксенофобии и экстремизму, на защиту прав национальных меньшинств, сохранение их культурного наследия, а также к поиску эффективных путей для разрешения этнополитических, этноконфессиональных социальных конфликтов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать значимость роли своей профессии в социуме и ее просветительских функций, готовность участвовать в научном информационном освещении истории и культуры народов мира, их этнонациональных традиций, популяризировать антропологические и этнологические знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить занятия, вести курсы по теоретическим и прикладным аспектам этнологии и антропологии с применением ІТ технологии; разрабатывать учебные и воспитательные программы, методические рекомендации, оценочый инструментарий, вести образовательный процесс в музейных учреждениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать базу современных методологических принципов и методических подходов к историческим, этнологическим, культурологическим и социокультурным исследованиям и совершенствовать знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экспертизу для культурных центров по этническим и этнокультурным проблемам, сохранения историко-культурных ценностей на основе сравнительного анализа, междисциплинарного и системного подхода, исторических и социальных методов с использованием ІТ технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распространить через средства массовой информации, в том числе электронные, кино и телевидение правдивой информации о народах, этнонациональных и культурных традициях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить полевые этнологические исследования с использованием социологических и математических методов, обработка анкетных данных и опросников, систематизация данных, использовать аудио-видео, фото материалы, а так же собирать материалы в архивах, музеях и библиотеках. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегические программы развития в исследовательских, культурных учреждениях, отделов департамента культуры с целью проведения научных семинаров, конференции, круглых столов, дискуссионных клубов. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01501 Математика Goal (RU): Целью образовательной программы 6В01501 - Математика является подготовка высококвалифицированных специалистов по областям математики и методики преподавания математики, формирование компетентного специалиста, педагога новой формации, способного творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать особенности математики как науки и как учебного предмета, целей и задач обучения математике на различных уровнях образовательной системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать технологию конструирования процесса обучения математики, значение инновационных технологии в обучении математике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные теоретические знания в процессе обучения математики, для логико-дидактического математического содержания по основным компонентам и линиям курса математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь грамотно использовать язык предметной области, осуществлять корректную постановку задач обучения математики; уметь работать с искусственным интеллектом в процессе решения математических задачах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками методики преподавания математических дисциплин, а также имеет высокий уровень языковой культуры в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формулировать аргументы и решать профессиональные и прикладные задачи в процессе обучения математическим, естественным и методическим дисциплинам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать учебно-методические и контрольно-измерительные материалы по математическим и методическим дисциплинам, способен анализировать основные методы научных исследований и академического письма, апробировать и внедрять их в учебно-воспитательный процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные педагогические знания и навыки в рамках содержания обновленной системы образования, оценивать ситуации в различных сферах с учетом базовых знаний по истории, философии и в рамках социально-политических дисциплин, применять основные положения академической честности, владеть основными понятиями образовательного менеджмента, основами права, основами экологии, основами финансовой грамотности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: искусственный интеллект в усвоении программного математического материала, интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке защите и распространению информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть базовыми методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации в рамках компетенции специалиста в области математики, владеющего государственным и иностранным языками с целью адекватно реагировать в условиях динамично развивающегося полиязычного и поликультурного мира."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11200 Безопасность жизнедеятельности на производстве Goal (RU): Подготовка специалистов в области безопасности на производстве с высоким уровнем профессиональной культуры для всех видов организаций образования, промышленных предприятий, научно-исследовательских и проектно-конструкторских организаций обусловленных потребностями государства и рынка | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в вопросах законодательной, нормативно-правовой базы в области безопасности жизнедеятельности на производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями базовых языков и основ программирования, типовых программных продуктов, ориентированные на решение задач в области безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания основных положений Конституции Республики Казахстан, законодательных и нормативно-технических актов в области безопасности жизнедеятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией научного познания и академического письма; принципов и структуры организации научно-исследовательской деятельности; решения стандартных научных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки эффективного использования знаний и умений в области защиты окружающей среды, защиты в чрезвычайных ситуациях, охраны труда, информатики и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в области разработки и составления экологической и технической документации, проектов, программ, планов предприятий, организаций; во всех аспектах профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять диалог делового характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями о современных тенденциях в сфере научного познания, позволяющие осуществлять образовательную деятельность в высших учебных заведениях, основываясь на принципах и культуре академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Экономика финансовой организации Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных экономистов-аналитиков, обладающих профессиональными компетенциями в области государственных и частных финансов, способных принимать оптимальные финансовые решения в различных сферах деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести оперативный учет, подготавливать, проверять, консолидировать и сдавать отчеты о финансово-экономической деятельности организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегию и тактику финансовой деятельности хозяйствующих субъектов, страховых компаний, банков второго уровня, рынка ценных бумаг на основе составления бюджетов и бизнес-планов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать способности к коммуникации в устной и письменной формах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегию управления человеческими ресурсами организаций на основе распределения и делегирования полномочий с учетом личной ответственности за осуществляемые проекты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать собранную внутреннюю и внешнюю информацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать исполнение планов финансово-экономического развития организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать решения профессионального характера и, в условиях неопределенности и риска, разрабатывать, обосновывать предложения по их совершенствованию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "На базе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать управленческие решения на основе сбора, расчета и анализа большого объема исходных данных с применением финансовых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать планы финансово-экономического развития организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную оперативную и производственную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные методы и навыки организации научных исследований для эффективного решения конкретных экономических задач, оформления результатов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи в области предоставления электронных финансовых услуг с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом требований информационной безопасности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Информационные системы Goal (RU): Подготовка многопрофильных специалистов в области информационных технологий, владеющих передовыми инструментами бизнес-аналитики, обладающих критическим аналитическим мышлением, и способных создавать перспективные компьютерные игры на ведущих игровых платформах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать полный цикл проектно-предпринимательской деятельности, применяя и тестируя инновационные технологии создания ценностных продуктов и услуг;\t "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и применять основные парадигмы и концепции, связанные с бизнесом и экономическими отношениями, включая менеджмент, экономика и маркетинг;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, разрабатывать и развертывать интерактивные игры, используя современную архитектуру игровых платформ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать идею и быстро прототипировать, проверяя основные гипотезы на реальных пользователях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную устную и письменную коммуникацию на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, для межличностного, межкультурного взаимодействия и решения профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание основных концепции и инструментов, связанных с бизнесом и потребностями рынка, для решения практических задач на основе системного и междисциплинарного подхода, а также самостоятельного развития в разных профессиональных сферах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Запускать самостоятельный стартап или новый продукт внутри компании; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и использовать современные информационно-коммуникационные технологии для решения задач в области профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выносимые суждения, проводя анализ и формулируя выводы с учетом социальных, этических, экологических, государственных и научных норм;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к социальной ответственности, нравственному и физическому самовоспитанию и самосовершенствованию, основываясь на принципах справедливости, порядочности и равенства возможностей развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развертывать ПО на сервере и работать с базами данных и API;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать веб-приложения и мобильные приложения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системное критическое и креативное мышление для решения профессиональных задач и проведения учебно-практических исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать информацию, проводить анализ данных для решения различных задач с помощью математических и статистических методов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять системами бизнес-аналитики, с помощью анализа данных, визуализации и отчетности;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02304 Русская филология Goal (RU): Подготовка специалистов, компетентных в области филологических наук, востребованных на рынке, обладающих всесторонней эрудицией, фундаментальной теоретико-методологической базой, владеющих навыками научно-исследовательской, научно-педагогической, организационно-управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать мировоззренческие проблемы, возникающие в науке на современном \nэтапе ее развития; использовать методологический инструментарий философии для \nпроектирования комплексных, в междисциплинарных научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на казахском, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологическими принципами и методологическими подходами \nфилологического исследования, освоить теоретические основы научного исследования, \nнаучную методику и ее содержание, формы научно-исследовательской работы, требования к \nпроектной технике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыков критического анализа, осуществлять научно-теоретические и \nпрактические знания на стыке филологии и других наук в своих научных исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть проблемами коммуникативной стратегии и тактики в различных сферах \nобычного общения, ораторских, стилистических и языковых норм; овладеть навыками \nкоммуникации и риторическим мастерством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследования в области прикладных аспектов языкознания и \nлитературоведения и динамики их развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать специфические особенности и методы управления в менеджменте и психологии \nуправления, владеть навыками руководства, лидерства и межличностной коммуникации в управленческой среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками самостоятельного изучения основных закономерностей фольклора и \nописательных и исторических аспектов литературы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками реализации на качественном уровне в профессиональной \nдеятельности интернет и педагогических технологий, организация учебно-воспитательной \nработы в Высшей школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить актуальные проблемы и научные концепции языкознания, формировать четкие \nпредставления и знания: новые направления и методологические аспекты исследования лингвистики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить основные методы и методологию речевой экспертизы художественного \nтекста, структурно-семантические особенности формирования художественного текста"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01508 Математика-Физика Goal (RU): Целью образовательной программы 6В01508 – Математика-Физика является подготовка высококвалифицированных специалистов по областям математики и физики, формирование компетентного специалиста, педагога новой формации, способного творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить научные исследования на основе существующих методик в области математики и физики; знать основные методы академического письма; разрабатывать оригинальные учебно-методические материалы с целью совершенствования методики обучения математике и физике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой предметных, психолого-педагогических, методических и социально-гуманитарных знаний, умений и навыков, знать особенности возрастной физиологии и применять в педагогической деятельности, осуществлять свое дальнейшее профессиональное развитие в области математики и физики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базовых знаний по педагогике, психологии, методике обучения, а также с учетом инклюзивного и технологий критериального обучения; применять основные положения академической честности в своей работе, знать особенности менеджмента в образовании, основы предпринимательства и права, основы экологии, а также основные положения экономической теории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методиками и технологиями обучения и воспитания применительно к физике и математике, применять фундаментальные педагогические знания и навыки в рамках содержания обновленной системы образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке защите и распространению информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать математические методы при анализе и синтезе наблюдаемых физических процессов, фактов и явлений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть базовыми методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации в рамках компетенции специалиста в области математики и физики, владеющего государственным и иностранным языками с целью адекватно реагировать в условиях динамично развивающегося полиязычного и поликультурного мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания и методы для решения практико-ориентированных задач, анализа числовых данных, представленных в виде графиков, диаграмм, анализа информации статистического характера;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями в области математики и физики, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07108 Основные процессы синтеза и производства новых органических и полимерных материалов Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов с фундаментальной образовательной, методологической и исследовательской подготовкой в области химической технологии органических веществ и продуктов их переработки, конкурентоспособных как внутри страны, так и на международном рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций для самостоятельного проведения лекционных и практических занятий на всех уровнях обучения высшего и послевузовского образования с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует высокие профессиональные качества и этику при взаимодействии с различными заинтересованными сторонами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет информацию для решения профессиональных задач соответствующие его квалификации, иметь представление об альтернативных, технических, технологически безопасных решениях в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует ключевые концепты, теоретические разработки и использовать их для решения аналитических и управленческих задач в новых незнакомых условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет передовые знания в области производства и переработки органических веществ и полимеров в своей профессиональной и академической карьере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует высокие профессиональные исследовательские и познавательные навыки при оформлении и защите докторской диссертации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит самостоятельное исследование, способствующее развитию отрасли в производственно-технологической, проектно-конструкторской, научно- исследовательской и организационно-управленческой сфере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05401 Актуарная математика Goal (RU): Качественная подготовка конкурентоспособных специалистов для исследовательских учреждений в финансовом и страховом секторах, способного решать профессиональные проблемы и строить разные математико-экономические модели для принятия управленческих решений на основе фундаментальных математических знаний. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать математические методы программирования, участвовать в разработке новых программ для оптимизации вычислительных процессов и планирования в сфере производства и услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в разработке и усовершенствований продуктов страхования жизни; Использовать теорию страхования жизни и совместного страхования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать оценку и заключение социально-культурным проектам, проводить исторические аналогии, анализ социально-экономического контекста, используя различные методы анализа и структурирования информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в разработке и усовершенствований продуктов общего страхования. Использовать теорию совместного страхования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в разработке и усовершенствований продуктов пенсионной системы и инвестирования. Создавать приложения к пакетам программ для оптимизации профессиональной деятельности в изучаемых областях наук (пенсионные планы), проводить прогнозные расчеты, оценивать точность и достоверность результатов моделирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и применять современные математические методы в решении задач естествознания; Решать теоретические и прикладные задачи естествознания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать явления и процессы социальной и духовной жизни общества, а также прослеживать социально-экологические проблемы современности на основе философского понимания развития природы и общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные понятия и методы финансовой и актуарной математики при расчете текущих и накопленных стоимостей для различных потоков денежных средств в качестве основы для будущего использования в формировании резервов, оценке резервов, ценообразовании и оценке условных денежных потоков; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в соответствующих областях науки в виде участия в научно-исследовательских конференциях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде, аргументированно отстаивать правильность выбора решения математических и статистических проблем; критически оценивать свою деятельность, деятельность команды и быть способным к самообразованию и саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать математические модели и обосновывать правильность выбора метода решения проблем (аналитический, численный, лабораторный эксперимент)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в разработке и усовершенствований продуктов медицинского страхования; Составлять математические модели исследуемого объекта на основе принципов и инструментария математических методов;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11202 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (Техносферная безопасность) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов по обеспечению безопасности труда, а также промышленной и экологической безопасности в различных областях промышленности, управлять профессиональными и техногенными рисками в рамках деятельности предприятий, используя современные технологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает научного, социально-экономического образования и работы с нормативно-правовыми документами в системе охраны труда, психологии управления в образовании в области экологических знаний и безопасности жизнедеятельности, а также с использованием современных методов фундаментальной педагогики высшей школы формирует обеспечение научной подготовки высококвалифицированных специалистов, умеет организовывать и проводить учебные занятия (кроме лекций) с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает практические предложения по обеспечению безопасности среды обитания, оценивать и моделировать развитие различных процессов, происходящих в природных и техногенных системах, управлять качеством систем охраны труда, обучаться подготовке предупреждения безопасности методами прогнозирования, умеет вносить предложения по совершенствованию законодательства в сфере промышленной безопасности в области подготовки кадров, согласовывает программ подготовки с государственным уполномоченным органом в сфере промышленной безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет осуществление анализа опасностей и оценку рисков в рамках системы управления охраной труда, включая изучение современных научных концепций оценки и обеспечения технической безопасности для снижения риска возникновения опасных ситуаций. Также включает проведение оценки надежности в системе «человек–машина–среда» с применением системного анализа безопасности труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методологии научных исследований, умеет осмысливать экспериментальные результаты с творческой точки зрения, применять их на практике, разрабатывать рекомендации по изложению научных идей, представлять результаты профессиональной деятельности в виде научных работ и статей, подготовленных в соответствии с требованиями."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01511 Математика-Информатика Goal (RU): Подготовка образованного, квалифицированного, конкурентоспособного учителя математики-информатики с высокой гражданской и социальной ответственностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности новые образовательные технологии, лаборатории, программное обеспечение, основные документы о правах ребенка и правах людей с особыми потребностями, критериальные методы оценивания, результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы обеспечения безопасности жизнедеятельности, роль и задачи гражданской обороны, спасательные и аварийно – восстановительные работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает новые методы, формы и способы обучения и воспитания, эффективность и ценности инклюзивного образования. Знает общие закономерности роста детей и подростков, физиологию нервной системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует деятельность всех субъектов образовательного процесса (собственную, учеников, родителей), умеет работать в сотрудничестве с коллегами для усовершенствования процесса преподавания математики и информатики на классных и лабораторных занятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами экономики, менеджмента, маркетинга и финансовой грамотности. Осознает роль и значимость современных управленческих технологий в сфере экономики и управления. Знает основы прикладных наук, основные законы и принципы экологии и принципы научной организации труда, действующее законодательство в области противодействия коррупции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания фундаментальной, прикладной математики и информационных технологий для анализа и синтеза явлений и процессов, владеет методами теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов, приемами компьютерного моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основные математические методы в исследовательской и профессиональной деятельности при анализе задач математики и информатики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает концептуальные и теоретические основы математики и информатики, их место в общей системе наук и ценностей, историю развития и их современное состояние."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы математической обработки и распространения информации, программирования, современные информационно-коммуникационные технологии и искусственного интеллекта при решении практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает педагогику и методику преподавания математики и информатики, современные образовательные технологии преподавания на английском языке, в том числе в режиме onlinе, закономерности развития личности, процессов обучения и воспитания; владеет средствами и методами системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические основы математики и информатики в технологии преподавания математики и информатики, владеет методикой формирования у учащихся умения в освоении предмета.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими основами и технологиями преподавания математики и информатики, системой знаний о фундаментальных теориях математики и информатики.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07110 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка востребованных на рынке труда специалистов, способных осуществлять проектировочные, монтажные, эксплуатационные работы АСУ, владеющих специализированными техническими и программными средствами автоматизации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять специализированные системы автоматизированного проектирования при разработке технического задания и оформлении проектной документации систем автоматизации и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и анализировать системы сбора, преобразования и передачи сигналов - носителей информации в системах управления на основе владения законами и методами прикладной теории информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, применяя методы математической обработки данных, научного и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения, осуществляя организацию, контроль и координацию оперативной и командной деятельности предприятия, в случае появления сложной задачи, ее выполнение или предоставление советов по ее выполнению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять контуры регулирования и расчеты оптимальных настроек регуляторов, обеспечивать контроль за бесперебойной работой и требуемым уровнем точности средств измерительной техники и автоматики, применяя основы теории автоматического управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать управляющие программы промышленных контроллеров для логического управления различным технологическим оборудованием и оценивать их эффективность путем сравнения с существующими аналогами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с пониманием принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять обоснованный выбор средств измерения, контроля и управления для разработки информационно-измерительных и автоматизированных систем управления, а также эксплуатацию и ремонт технических средств автоматизации на основе знаний электроники, микроэлектронной техники, структурных схем и принципов работы элементов и устройств автоматики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать оптимальные, надежные системы автоматизации и управления на основе использования систем управления базами данных и экспертных систем, владения методами моделирования и идентификации объектов управления, а также экспериментальными методами исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки, управлять грамотным распределением финансов и навыками работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04117 Менеджмент Goal (RU): Подготовка менеджеров высшего и среднего звена, способных к принятию нестандартных комплексных решений и разработке стратегии компаний в быстроменяющейся бизнес среде, а также обладающих лидерскими качествами, этическими нормами и социальной ответственностью | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает команды, руководя их работой для достижения стратегических целей, разрабатывая и внедряя новые процессы в организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устно и письменно представляет в профессиональной и непрофессиональной аудитории обоснованные самостоятельные заключения/суждения и аргументирует их."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и внедряет бизнес процессы, применяя методы стратегического анализа в условиях неопределенности и риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет потребность организации в изменениях, проектируя поведение персонала в отношении принятия изменений через рациональное и эффективное использование человеческих ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания, понимания и способности для комплексного выявления проблем, предлагая пути их решения в условиях неопределенности и/или новой среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методологии научных исследований для анализа и синтеза информации, выявляя сильные и слабые связи, а также решая актуальные исследовательские задачи в менеджменте и формулируя суждения с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует корпоративную культуру, способствующую инновационной деятельности, включая управление знаниями, посредством развития лидерских качеств и потенциала сотрудников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководит обучением, излагая систематизированные знания, используя методику преподавания и опыт работы в сфере управления организацией, творчески трансформируя свой практический опыт и результаты исследований, выбирая современные методики и технологии организации учебного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно управляет внутренними ресурсами для достижения стратегических целей организации и поддержания социальной ответственности бизнеса (и обеспечения социальности справедливости)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает эффективную стратегию, регулируя её в зависимости от изменения ситуации в процессе достижения поставленных целей, применяя новейшие концепты в функциональных областях менеджмента, маркетинга и аналитике данных посредством лидерских навыков."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07206 Безопасность непродовольственных товаров и изделий Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных научно-педагогических кадров в области оценки и безопасности товаров и изделий легкой промышленности в соответствии с требованиями республиканского и международного рынков труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими основами управления качеством продукции в соответствии с национальными и международными стандартами, методологией управления качеством и квалиметрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами планирования, организации и проведения научных исследований, методами хранения, обработки, передачи и защиты информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания методологии и методов экспериментальных исследований в научной деятельности и для создания качественной продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами анализа сертификационных испытаний параметров, характеристик текстильных изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выбирать эффективные и безопасные технические средства и технологии изготовления текстильных изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и оценивать философские проблемы при решении социальных и профессиональных задач, иметь высокую устойчивую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать инновационные технологии производства продукции легкой промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основ педагогики высшей школы, профессионального образования в реализации задач образовательной политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять качеством непродовольственных изделий с целью обеспечения надежности процессов производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает технические решения по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современные коммуникативные технологии на иностранном языке для профессионального взаимодействия."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05101 Биология Goal (RU): Развитие личностных и научно-исследовательских качеств у обучающихся, позволяющие им: формировать общекультурные и профессиональные компетенции, владеть основами теории фундоментальных разделов биологии, освоить основные теоретические и практические методы изучения живой материи, выбирать пути и средства оптимального и адекватного решения возможных конкретных задач или проблем при реализации своей профессиональной деятельности, уметь планировать, выполнять и обобщать экспериментальные исследования по выбранной магистерской программе | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует физиологические явления; изучает и обобщает опыт; проводит научный эксперимент; обрабатывает результаты научного исследования с помощью статистических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике методы управления в сфере биологических производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализовывает стартап-проекты на основе собственных научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области методологии научных исследований и в профессиональной сфере, позволяющие осуществлять педагогическую деятельность с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует особенности морфологии, физиологии и воспроизведения, географическое распространение и экологию представителей основных таксонов, применяет методику по интродукции и акклиматизации растений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анатомические, морфологические и таксономические исследования биологических объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет планы мероприятий по охране видового разнообразия и рациональному использованию природных ресурсов, в том числе на основе мониторинга динамики численности охотничьих видов животных, применяет методы биологической защиты от вредных объектов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07301 Архитектура Goal (RU): Целью ОП является подготовка высококвалифицированных бакалавров в области архитектуры и градостроительства, обладающих комплексными проектными, научно-исследовательскими, организационно-управленческими, экспертными, компетенциями для решения профессиональных задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "умение решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий, использовать основные принципы естественнонаучных и общетехнических дисциплин, эффективно применять законы физики и термодинамики при расчете в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать и использовать градостроительное законодательство, нормативные правовые акты регламентирующих отношения и деятельность в градостроительной сфере, владением навыками формирования программ управления проектами в области градостроительства, готовностью участвовать в администрировании градостроительной деятельности, контролировать соблюдение регламентов, правил и нормативов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность разработки проектных решений, отвечающих требованиям экономики для перспективного развития отрасли с использованием современных строительных материалов, изделий и конструкций; планировать организацию строительного производства, ремонт и усиление частей зданий и сооружений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания из области художественного творчества, основ архитектурного моделирования, графических компьютерных программ в архитектурном проектировании. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать жилые и общественные здания с использованием современных архитектурных решений, новейших методов компьютерного моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой анализа современных концепций мировой архитектуры на основе определения каждого из стилистических, эстетических, дизайнерских направлений, а также выявлять характерные черты, особенности, причины и предпосылки их возникновения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь выполнять эскизы и демонстрационные изображения предметов, объектов и среды в замкнутых и открытых пространствах, владеть навыками цвето- и светопередачи состояний, настроений, а также внешнего облика (цвета и фактуры материалов) проектируемых объектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь формировать творческую концепцию и ее отображения в предварительных эскизах; владеть приемами композиционного решения общей экспозиции проекта, дизайн цвето- графики и изготовления макетов и моделей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь разрабатывать проекты, проектно-сметную документацию проектов, сооружений и их комплексов, ландшафтных и градостроительных объектов, памятников архитектуры; решать вопросы проектирования жилых – общественных зданий, их комплексов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания о конструкциях жилых и общественных зданий, инженерных системах и технологии\tстроительного производства,\tпроизводства строительных материалов,\tинновационных технических достижениях в области архитектуры и строительства в проектно-производственной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть профессиональными компьютерными программами, основными требованиями, обеспечивающими прочность, пользу и красоту зданий и сооружений, навыками создания выразительного визуального дизайн-решения, основанного на концептуальном, творческом подходе "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01737 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка профессиональных педагогических специалистов учреждений среднего специального образования, владеющих знаниями и умениями, необходимыми для преподавания дисциплин данной области, и осуществляющих навыки ее преподавания, владеющих навыками организации и проведения специальных научно - методологических исследований; | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовывать современные педагогические технологии, навыки анализа и интерпретации различных текстов, осваивая актуальные современные научные парадигмы в области литературоведения, динамику его развития, систему методологических принципов и методических приемов литературоведческого исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сравнивать и находить различия в научных и практических проблемах, осуществляя научные исследования в области филологии и обладая навыками теоретического и методологического анализа, синтезируя методы прогнозирования и планирования, знания в области лингвистики и литературоведения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен планировать и проводить исследования в филологической науке в взаимодействии с коллегами, гармонично реализуя знания об основных направлениях лингвистических исследований современного казахского и мирового языков, их генезисе, философской основе и важнейших этапах развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять все навыки публичного выступления, изучая уровень усвоения содержания знаний об элементах, составляющих коммуникативную и ораторскую компетенции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса в области методики обучения языку с методическими объединениями педагогов казахского языка, языковыми центрами, ассоциациями практических специалистов, применяя умения и навыки в сочетании с принятием решений "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08201 Животноводство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров, способных проводить мониторинг, применять теоретические знания и практические навыки во всех отраслях животноводства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания оплодотворения животных; демонстрировать знания и понимание по определению признаков беременности; иметь навыки обучения по диагностике, профилактике, лечению и мерам ликвидации болезней животных различной этологии; понимать значение принципов основ ветеринарии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания основ кормопроизводства; демонстрировать знания и понимание характеристики основных природных кормовых культур для составления норм и рационов кормления животных; иметь навыки обучения по разработке норм кормления и расчета рационов для сельскохозяйственных животных при помощи специализированных компьютерных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы анализа экономических явлений и процессов, современные методы математической статистики, осуществлять сбор и интерпретацию информации статистических данных, основы производственного менеджмента в системе управления животноводческих организаций; применять искусственный интеллект для использования методов и технологии ИИ для их применения в исследованиях и профессиональной деятельности; формировать навыки использования современных финансовых инструментов, цифровых и финансовых технологии, а также мобильных приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать основы экономических и правовых знаний в сфере животноводства. Применять знания методов научных исследований в сфере профессиональной и научной деятельности, понимать значение принципов и культуры академической честности и антикоррупционной культуры. Осуществлять сбор и интерпретацию информации для осуществления инновационной предпринимательской деятельности. Применять теоретические и практические знания по охране труда, осуществлять создание безопасных и безвредных условий жизнедеятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей основных закономерностей наследования признаков и принципов наследственности; демонстрировать знания и понимание по хромосомной теории наследственности; понимать значение принципов и роли гетерозиса в повышении продуктивности с/х животных и птиц; применять знания и понимание генетических параметров селекции, селекционно-племенной работы в отраслях животноводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание по строению и свойствам органических и неорганических веществ; понимать значение принципов закономерностей протекания химических и физических процессов, обмена веществ и энергии в организме животных; применять теоретические и практические знания по экспериментальным принципам и методам неорганической и органической химии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания по биологии пчелиной семьи; применять знания и понимание роли и значения отрасли пчеловодства в системе агропромышленного комплекса; демонстрировать знания и понимание по анализу ситуации и применению технологических приемов для получения продукции пчеловодства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов работы машин и оборудования для первичной переработки сырья животного происхождения; демонстрировать знания и понимание по комплексной механизации производственных процессов, как доение коров и первичная обработка молока и мяса; осуществлять санитарно-гигиеническую оценку различных способов удаления, хранения и обеззараживания навоза."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение дополнительных отраслей животноводства; демонстрировать знания и понимание развития отрасли, состояние и перспективы развития отрасли по направлениям; осуществлять сбор информации по оценке технологических, продуктивных показателей дополнительных отраслей животноводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания: анатомо-морфологического строения с/х животных и птиц, научных селекционных достижений в области животноводства, породы сельскохозяйственных животных; понимать значение принципов особенностей и закономерности физиологических процессов и функций отдельных систем организма с/х животных и птиц; знать физиологические, биологические, биохимические, морфологические и зоотехнические методы научных исследований для разных видов животных и применять их в изучаемой области, иметь навыки организации проведения исследований и (или) разработок, выходящих за рамки основной научной (научно- технической) специализации, по новым и (или) перспективным научным направлениям с широким профессиональным и общественным взаимодействием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать историю, современное состояние, перспективы и задачи развития коневодства; применять навыки обучения при изучении породного состава, племенных, продуктивных показателей отрасли коневодства, демонстрировать знания и понимание развития спортивного коневодства в мире и РК, применять теоретические и практические знания по тренингу лошадей для различных конноспортивных соревнований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов биологических особенностей различных видов крупного и мелкого рогатого скота; охарактеризовать происхождение, породы животных, их продуктивные и технологические свойства, демонстрировать знания и понимание оценки продуктивных качеств животных и производства продукции животноводства, организовывать учет, воспроизводства, содержания и кормления животных, применение современных технологий в селекционно-племенной работе с крупным и мелко-рогатым скотом, уметь решать исследовательские задачи в рамках реализации научного (научно- технического, инновационного) проекта, иметь навыки организации проведения исследований и (или) разработок в рамках реализации научных (научно-технических, инновационных) проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание по происхождению пород, линий кроссов кур, уток, гусей, индеек и цесарок; применять знания и понимание их роли в производстве мяса разных видов сельскохозяйственной птицы; применять навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения по селекции и разведению птицы разных видов; организовывать и планировать технологические процессы, контроль и анализ с последующим решением управленческих задач, знать технологии воспроизводства сельскохозяйственной птицы и производства продукции птицеводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, теорий по содержанию любой информации; иметь навыки обучения выражать свои мысли в письменной и устной форме (слушание, говорение, чтение и письмо); демонстрировать знания и понимание иностранных языков для специальных целей и профессиональной терминологией для проведения производственной деятельности в отраслях животноводства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): Обеспечение фундаментальной подготовки конкурентоспособных научно-педагогических кадров для реализации современных технологий в психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет коммуникационные программы на родном и иностранном языках в формировании активной, конкурентоспособной личности, способной формировать гражданскую позицию и научное мировоззрение специалиста;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует фундаментальные знания и навыки в сфере образования, ориентированные на самосовершенствование и современный профессионализм в области педагогики и психологии высшей школы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методы в использовании личных и профессиональных навыков в управлении процессом социализации личности и эмоционального интеллекта, направленные на использование высоких технологии в личной и профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует теоретические основы современных методов педагогических и психологических наук, направленные на формирование бренда высокопрофессионального и профессионального имиджа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогический процесс, свободно использует инструменты искусственного интеллекта, инструменты психологии деловых отношений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует личность компетентного специалиста, всесторонне, глубоко владеющего национальными ценностями в развитии человеческого капитала, умеющего следовать преемственности классических инновационных позиций в педагогике и психологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет подготовку высококвалифицированных специалистов в области инновационных (ИКТ) технологий в управлении высшим образованием в образовании и воспитании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно выявляет актуальные проблемы современной педагогики и психологии в области науки, формирует навыки проведения различных научных исследований, рационально использует методы научного познания в педагогико-психологических исследованиях и применяет информационные технологии в научно-исследовательской деятельности, осуществляет творческие поиски;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02164 Операторское искусство Goal (RU): Цель образовательной программы "Операторское искусство" - подготовка высококвалифицированного специалиста-оператора в области игрового, документального, научного кинематографа, видеофильма, рекламной продукции и телевидения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы построения композиции в кино и ТВ с помощью камер различного типа, изучает особенности съемок в различных климатических и иных условиях, знает сочетание различных методов освещения и варианты композиционного построения кадра и художественно-выразительных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает историю возникновения и развития изобразительного искусства Запада и Востока. Знает основные этапы развития казахского и мирового кино. Повышает самообразование, применяет технику и приемы мастеров кино в самостоятельных работах с новым осмыслением. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами новейших, современных технологий кинопроизводства; профессионально работает с осветительными приборами и вспомогательной операторской техникой; умеет передавать настроение и атмосферу события."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания закона монтажа, видеомонтажа, системы нелинейного монтажа: захват изображения, импорт в программу, монтаж и обработка (трансформации, эффекты, переходы), вывод изображения в файл или на внешний носитель."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует полученные знания в процессе решения композиционных задач фильма. Работает со съемочной техникой, светотехникой и оптическими аксессуарами. Создает изобразительный ряд произведений кино и телевидения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы цветового конструирования. Имеет навыки линейно-конструктивного построения и понимает принципы выбора техники исполнения любого рисунка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывает средствами операторского оборудования режиссерский замысел на съемочной площадке. Осуществляет на высоком художественном уровне полный цикл целенаправленной работы с творческим коллективом (автор сценария, режиссер, художник)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет креативность профессионального мышления, находит нестандартные художественно-технические решения. Работает с научной и искусствоведческой литературой; применяет навыки современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет и поддерживает этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работает над повышением уровня нравственной и правовой культуры; управляет сферой культуры и ведет бизнес; знает основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства; знает основы безопасности, владеет знаниями отношения к окружающей среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В11104 Управление и организация мероприятий Goal (RU): Образовательная программа «Управление и Организация Мероприятий» направлена на подготовку специалистов, осуществляющих свою профессиональную деятельность на предприятиях индустрии гостеприимства в сфере организации социальных и бизнес-мероприятий разных уровней от корпоративного до международного, обладающих компетенциями в сфере организации питания, размещения, логистики большого количества гостей, а также поиске инвесторов и продвижения подобных мероприятий на рынке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяют передовые коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, умение грамотно строить коммуникации исходя из целей и ситуации общения, свободно общаться на профессиональные темы на государственном, русском и иностранном языках и осознавать социальную значимость своей профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют основы экономических знаний, научные представления о менеджменте, маркетинге, теории лидерства и раскрывают сущность основных явлений и назревших проблем в сфере управления предприятиями в индустрии гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знания и навыки анализа внешних и внутренних факторов, связанных с управлением мероприятиями в практических и теоретических рамках, включая мониторинг и оценку их воздействия на более широкое сообщество "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяют знания и практические навыки стратегического планирования и дизайна мероприятий и их влияние на развитие индустрии гостеприимства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Раскрывают значение и цель управления мероприятиями в индустрии гостеприимства, и различают и дифференцируют компоненты и различные роли, связанные с планированием, организацией, проведением и оценкой мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют современные теоретические знания и практические навыки в области гостеприимства и управления различными видами мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умело используют компьютерные методы сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере профессиональной деятельности; современные информационные технологии, и демонстрируют гибкие навыки и мобильность в различных условиях и ситуациях мировой экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знания, полученные в ходе изучения общеобразовательных и профессиональных дисциплин в своей трудовой деятельности для получения системного представления и повышения результативности управленческого воздействия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02312 Филология: английская филология Goal (RU): Целью образовательной программы 6В02312-«Филология: английская филология» является подготовка специалистов в области редактирования, реферирования иноязычной литературы в СМИ, издательствах, бюро по переводу, научно-технических библиотеках и научно-исследовательских учреждениях, в сфере высшего образования, менеджмента образования владеющих иностранным (английским) языком на уровне, признанном международным сообществом.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Познакомить студентов с основными принципами академического письма, попрактиковаться в написании научных работ, эссе, научить публиковать статьи в научных изданиях, усовершенствовать умения писать научные статьи, приобрести навыки самостоятельного освоения новых идей, используя практические примеры и упражнения в ходе обучения. предмета, использование научной информации, исследователь (быстрая и эффективная ориентация потока ученого), менеджер (менеджер), развитие навыков академического письма студентов, публикация их работ в зарубежных и отечественных научных изданиях, участие в международных научных конференциях ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать базовый иностранный язык как средство межкультурного общения, понимать аутентичные тексты, межкультурные компетенции; показать навыки восприятия и понимания иноязычных текстов при чтении и аудировании; высказать целостные и логичные высказывания в соответствии с условиями иноязычной коммуникации.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать языковых и речеведческих средств на основе понимания лексики, грамматической системы знаний; владеть приемами лингвистического описания и анализа причин и следствий событий в текстах, высказывать на иностранном языке решения современных проблем на основе использования аргументированной информации.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки ведения диалога, монолога и составления сообщений социального, информационного и профессионального характера, знания английского языка на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности, современными требованиями сдачи международного экзамена."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять виды стилистических академических текстов; обобщать принципы аннотирования и реферирования научных текстов. Применять новые методы преподавания иностранного языка, владеть навыками публичных выступлений, умение писать курсовые и дипломные работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по грамматике английского языка, исследовать методы и приемы практики устной и письменной речи, показывать уровень знания в области профессиональной деятельности, применять формы оформления деловых писем, материалов конференций, совещаний, семинаров. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками устной и письменной речи для построения разных видов коммуникации в английском языке, фонетическими, лексическими, стилистическими знаниями английского языка для более глубокого понимания языковых явлений, содержания текстов, авторских идей. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать направления развития литературы Великобритании, применять разные способы при анализе литературного произведения, понимать особенности литературного процесса современной английской литературы, анализировать творчества писателей, понимать связь между литературнымии общественно-политическими течениями эпохи.."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04101 Экономика Goal (RU): подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных инновационно-мыслящих ученых-экономистов, способных к научному исследованию, анализу и профессиональному решению актуальных проблем отраслей экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность формулировать продуктивные исследовательские вопросы, научные гипотезы, разрабатывает методологию и реализовывает самостоятельное научное исследование в сфере экономики и бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует актуальную информацию на основе системного и критического мышления, использует разнообразные методы научных исследований; транслирует результаты исследований и искусство публичного выступления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен в цифровой среде использовать различные цифровые средства; генерирует новые идеи для решения задач цифровой экономики, абстрагироваться от стандартных моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит оценку информации, ее достоверность, строит логические умозаключения на основании поступающих информации и данных при помощи искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками поиска и сбора информации с использованием программного обеспечения для работы с интернет-ресурсами, для осуществления институционального анализа современной экономики; анализирует явления и процессы в экономике во взаимосвязи с экономическими институтами; выявляет проблемы при оценке конкретных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методологией и методами прогнозирования и планирования экономики, оценивает и проводит сравнительный анализ уровня социально-экономического развития страны в разрезе секторов, сфер и регионов; интерпретирует действия конкурентных механизмов в национальной экономике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обосновать долгосрочные финансовые решения; оценивает эффективность инвестиционной деятельности предприятия, используя методы анализа экономической эффективности инвестиций; принимает инвестиционные решения с учетом инфляции и риска."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01153 Нейрохирургия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для самостоятельной работы по специальности нейрохирург (взрослый, детский). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно провести сбор жалоб и анамнеза и оценку неврологического статуса у пациента с нейрохирургической патологией в экстренных и плановых ситуациях, эффективно взаимодействуя с пациентом, его родственниками или законными представителями, а также специалистами смежных областей медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно сформулировать клинический диагноз, опираясь на данные общего осмотра, результаты лабораторных и инструментальных методов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно определить наиболее эффективный и безопасный метод оперативного и консервативного лечения пациента с нейрохирургической патологией, опираясь на принципы доказательной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно оказать полный спектр специализированной медицинской помощи взрослому и детскому населению при экстренной нейрохирургической патологии, в особенности при черепно-мозговой травме и позвоночно-спинномозговой травме, внутричерепных кровоизлияниях, используя необходимое оборудование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказать полный спектр плановой специализированной медицинской помощи при нейрохирургической патологии взрослому и детскому населению, как самостоятельно, так и в коллаборации с более опытными коллегами в особенности при внутричерепных объемных образованиях, заболеваниях периферической нервной системы, аномалиях развития нервной системы, сосудистой патологии, используя необходимое оборудование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно отражать ход клинического процесса в медицинских записях в комплексных медицинских информационных системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно или в составе исследовательской команды провести научное исследование в рамках своей специальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен совместно с наставником оформить результаты исследования в виде научной продукции, опираясь на принципы менеджмента научных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04103 Маркетинг Goal (RU): Подготовка докторов философии способных разрабатывать, научно обосновывать и эффективно управлять маркетинговой политикой на микро и макро уровнях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает инновационные политики, стратегии, концепции управленческого маркетинга на основе корпоративной модели стратегического планирования, базирующейся на анализе потребителей, сегментации рынка, инновационной деятельности организации на протяжении всего жизненного цикла. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически применяет концептуальные основы странового маркетинга для разработки модели странового бренда и программы развития страны с учетом ее позиционирования и дифференцирования, конкурентоспособности и конкурентных преимуществ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает концепцию формирования бренда, управляя комплексным процессом брендинга, направленным на построение сильного бренда, повышение эффективности управления активами бренда и бренд-коммуникациями компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает клиентоориентированную концепцию стратегического маркетинга, направленную на эффективное управление конкурентными преимуществами компании, на основе моделирования развития бизнес процессов и оценки их возможных последствий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет академическую, научно-исследовательскую и научно-методическую деятельность, проектируя образовательные программы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, с использованием цифровых технологий и принципов студентоцентрированного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет разнообразными способами на разных языках в высокопрофессиональной среде результаты самостоятельных научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет инновационными («прорывными») индивидуальными и групповыми научными проектами в сфере бизнеса и управления, творчески применяя современные методологии в области исследований и коммуникаций, опираясь на теории экономики развития, проводя эмпирический анализ объектов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит нестандартные решения неструктурированных проблем в профессиональной и научной сферах, критически анализируя инновационную деятельность организации, проводя моделирование объектов исследования и применяя программные продукты и информационно-коммуникационные технологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07501 Стандартизация, сертификация и метрология Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка бакалавров с актуальными профессиональными навыками и компетенциями, способствующими решению теоретических, практических аспектов управления качеством и повышения конкурентоспособности продукции, и системных проблем, стоящих перед Государственной системой технического регулирования (далее - ГСТР РК) и Национальной системой стандартизации (далее - НСС РК). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами планирования работ по метрологическому обеспечению и контролю производства. Знает нормативно-техническую документацию в сфере обеспечения единства измерений. Способен использовать новейшие достижения в области взаимозаменяемости и технических измерений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет фундаментальными научно-методическими знаниями в области технического регулирования и метрологии, аккредитации, маркировки, фальсификации продукции, практических аспектов деятельности в области международной, межгосударственной стандартизации и подтверждения соответствия. Обладает знаниями по процедурам аккредитации и схем аккредитации, соответствующих руководств и документов для применения; Умеет идентифицировать продукцию, включая маркировку.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об основных этапах жизненного цикла продукции, технологических процессов производства. Практическое использование знаний в области выполнения измерений, технического регулирования и инфраструктуры качества. Знает основные электронные информационные ресурсы и базы данных в сфере технического регулирования, стандартизации, методики (поверки, калибровки, выполнения измерений), по которым проводятся измерения. Применяет статистические методы для анализа качества продукции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями по социально - гуманитарным и экономическим дисциплинам, готовность демонстрировать сформированную мировоззренческую, гражданскую и нравственную позицию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; Применять знания методов научных исследований в сфере профессиональной и научной деятельности. Знать основные концепции, методы и приложения искусственного интеллекта.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть организационными, научными, методическими основами в области стандартизации, сертификации, метрологии, системы менеджмента и управления качеством продукции, процессов и услуг. Знает законодательство Республики Казахстан в сфере технического регулирования и стандартизации, основные цели, задачи и принципы технического регулирования и стандартизации, виды нормативных документов по стандартизации, порядок разработки, внесения изменений, пересмотра стандартов и технических регламентов, осуществление государственного контроля; Умеет использовать информационные ресурсы для поиска и приобретения стандартов по закрепленным объектам стандартизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать практические навыки построения и чтения чертежей; решения разнообразных инженерно-геометрических задач, использовать основные понятия и законы механики, принципов для изучения элементов машин, механизмов, оборудования производства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки практического использования вопросов технологии производства, переработки, стандартизации, обеспечения качества и безопасности пищевой продукции, нормативно-правовых актов в области производства растениеводческой, животноводческой продукции; Знать методологию анализа и оценки работоспособности системы НАССР на производстве пищевой продукции и сырья (по видам), технические регламенты и стандарты на пищевую продукцию, методики испытаний и исследований.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по естественнонаучным дисциплинам. Способность объяснять, сформулировать и использовать базовые показатели для решения поставленных задач, связи с другими науками и ее практической значимости; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками практического владения языком специальности для активного применения русского, государственного и иностранного языка в профессиональном общении. Знает профессиональную терминологию на английском языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать современные технические средства и информационные технологий для создания и модификации мультимедиа-продуктов. Организовать производственную деятельность с поддержкой цифровых технологий, оценивать технологические процессы преобразования информации. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М03101 Политические процессы и безопасность Goal (RU): Подготовка экспертов в области политологии и безопасности, имеющих навыки критического анализа и прогнозирования политических процессов, способных эффективно руководить различными политическими проектами на базе различных государственных, общественных и коммерческих структур, а также гражданских инициатив.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать нестандартные и инновационные решения и оценивать их последствия, учитывая риски и условия неопределенности, анализируя актуальную информацию, используя разнообразные аналитические методы, руководствуясь национальными приоритетами государственной политики, структурными программами и принципами корпоративной социальной ответственности, принимая во внимания этические и поведенческие последствия.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять соответствующие цифровые технологии, выполняя профессиональные функции в сфере политологии и конфликтологии, свободно предоставляя устные и письменные самостоятельные заключения/суждения, аргументируя их перед как профессиональной, так и непрофессиональной аудиторией на родном и иностранных языках.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен влиять на действие и поведение лиц, принимающих решение, эффективно используя приемы межличностного взаимодействия, управления командой и политической психологии, руководствуясь принципами обеспечения безопасности, устойчивого развития и гендерного равенства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять и эффективно реализовывать стратегическую деятельность подразделения или организации, разрабатывая политику в области безопасности и предотвращения конфликтов на государственном и региональном уровне, используя передовые аналитические инструменты, а также количественные и качественные методы исследований. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен руководить командной/проектной группой и процессом принятия решений, беря на себя ответственность на уровне организации при проведении переговоров на международном и локальном уровне, выполняя требования протоколов и регламентов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен предлагать самостоятельно разработанные новые подходы в реализации политики и стратегий, в рамках экспертно-профессиональной деятельности, в соответствии с современными политическими технологиями и подходами.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен устанавливать горизонтальные связи с ведущими исследовательскими и аналитическими центрами (think tanks) для прогнозирования и стратегического планирования, а также обсуждения предлагаемых концепций в рамках экспертной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить политическое консультирование индивидуальных клиентов, политических партий, объединений и организаций, опираясь на мониторинг политической ситуации и общественного мнения, а также на результаты самостоятельно проведенного анализа современных трендов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать стратегию коммуникации и медиации для заинтересованных сторон с целью применения во время переговоров на всех уровнях взаимоотношений с учетом кросс-культурных пересечений и особенностей участников переговорного процесса.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен предоставлять аналитическую отчетность в соответствии с запросами и потребностями органов государственной власти и управления, органов местного самоуправления, соответствующих структурах коммерческих и некоммерческих организаций.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять прогнозирование политических процессов и проблемных ситуаций, проводя, в случае необходимости, коррекцию социально-политических процессов, используя результаты проведенной политической диагностики посредством применения современных подходов в профессиональной сфере.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен предупреждать появление рисков в ходе политических процессов, обеспечивая безопасность деятельности различных организаций, используя актуальные информационные и политические технологии в достижении поставленных целей, руководствуясь передовыми концепциями.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04114 Учет и аудит Goal (RU): Цель образовательной программы «Учет и аудит» формирование специалиста, способного решать организационно-управленческие, производственно-технологические, расчетно-проектную, аналитические задачи и проблемы в области учета, аудита, анализа и налогообложения в условиях современной экономики. Образовательная программа «Учет и аудит» направлена на подготовку высокообразованных, компетентных профессиональных кадров способных стать лидерами в избранной области профессиональной деятельности и конкурентоспособными на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять социальную и профессиональную коммуникацию посредством государственного, русского, английского языков, латинской графики; использовать правовые нормы в предпринимательской и финансовой деятельности; владеть навыками предпринимательства и финансовой грамотности; интерпретировать информацию для выработки суждений и эффективного практического применения; демонстрировать знания правовых норм, гибкие навыки и способности к дальнейшему обучению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками организации, планирования, координации и контроля деятельности бухгалтерской службы; оформлять и обеспечивать хранение бухгалтерской документации для формирования отчетности; осуществлять аудиторскую и консалтинговую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать данные статистики, производственно- хозяйственной деятельности, интерпретировать данные бухгалтерского учета для формирования учетной политики; координировать процессы налогообложения, ценообразования; составлять аналитическую и экспертную документацию, внедрять цифровизацию в финансово-хозяйственной деятельности компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать в практическую деятельность навыки бухгалтерского учета, ведения бухгалтерской и аудиторской документации в сельском хозяйстве, строительстве, торговле, туризме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания экономических, юридических, естественных наук, способствующих модернизации общественного сознания, усилению духовных процессов, улучшению социально-экономических условий, развития инновационных проектов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками эффективного планирования и корпоративного управления производством, контроллинга; разрабатывать и внедрять маркетинговые стратегии, организовывать комплексную поддержку управления организацией, направленную на координацию систем менеджмента и контроля, развития корпоративного имиджа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать информацию и использовать ее при принятии управленческих решений; составлять периодическую и управленческую отчетность; координировать процессы учета и отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками финансирования деятельности, финансового планирования, управления активами фирмы, анализа, учета и контроля результатов хозяйственной деятельности; разрабатывать рекомендации по улучшению финансового положения компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать, планировать и обеспечивать экономическое сопровождение финансово-хозяйственной деятельности организации, направленной на повышение эффективности и рентабельности, достижение высоких конечных результатов при оптимальном использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01121 Урология и андрология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача по специальности «Урология и андрология взрослая, детская», обладающего системой универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной деятельности по соответствующему профилю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать клинический диагноз, назначать план лечения и оценивать его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи. Проведение диагностики и лечения больного с урологической и андрологической патологией, демонстрировать владения современными методами клинического, лабораторного, инструментального обследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основ организации помощи, принципам диспансеризации, реабилитации больных с урологической и андрологической патологией, мерам профилактики урологических и андрологических заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и проводить послеоперационное лечение с учетом профилактики и терапии осложнений, оценивать эффективность лечения пациентов с урологической и андрологической патологией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки применения и оценки общих и функциональных методов исследования почек, мочевых путей и половых органов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать приоритетные исследовательские вопросы, критически оценивать профессиональную литературу посредством международных баз данных с целью эффективного использования в своей повседневной деятельности и участия в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07301 Архитектура (2 г.) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов в области архитектуры и градостроительства, способных к самостоятельному мышлению и принятию решений в комплексных задачах профессиональной сферы, обладающих знаниями, умениями и навыками в научно-педагогической области | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать и применять знания в методике исследования региональных особенностей в формировании архитектурных и градостроительных объектов. Представлять архитектурно-композиционные решения объекта в соответствии с его функциональным назначением, природно-климатическими особенностями региона, современными тенденциями в архитектуре"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать механизмы управленческих решений, применять их в практике управленческой деятельности на различных видах управления, современной методики преподавания профессиональных дисциплин. Использовать информационные ресурсы компьютерных сетей и мобильных телекоммуникаций для решения конкретных практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать философско-мировоззренческие, логико-методологические вопросы в научно-исследовательской деятельности. Применять полученные знания в структуре и функциях научного знания, в методах науки в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практические навыки в современных экологических проблем формирования городского ландшафта и градостроительства, в области экономики в архитектурном и строительном проектировании, в научно-исследовательской работе, в управленческой и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать функционально-стилистические характеристики научного изложения материала на изучаемом иностранном языке, общенаучной терминологии и терминологический подъязык соответствующей специальности на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать о современных тенденциях в развитии научного познания. Анализировать актуальные методологические и психологические проблемы науки. Обосновывать методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать монографический и стилистический анализ произведения архитектуры, основными подходами к исследованию архитектуры. Мотивировать к креативности и успешной реализации современного подхода к проблемам теоретического анализа современной архитектуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать приемы объемно-планировочных решений в зданиях с эффективным использованием энергии, основных направлений реализации резервов энергосбережения. Использовать новейшие подходы и методы строительной науки в профессиональной деятельности, приводить их сравнительный анализ и использование современных строительных технологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06204 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Формирование конкурентоспособной личности, обладающей научным мышлением, способной к профессиональному росту, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями, управленческими компетенциями в сфере коммуникаций и коммуникационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами и средствами технического контроля и диагностики устройств и систем радиотехники и связи на различных этапах их жизненного цикла."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять приоритетные направления и способы решения задач и критерии оценки полученных результатов исследования в области радиотехники, электроники и телекоммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать организацию и работу современных систем мобильной связи, волоконно-оптических линий передачи данных, цифрового телевидения и радиовещания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать современные подходы к управлению производством, принимать решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления производства с использованием методов менеджмента, диагностики, анализа и решения проблем, методов принятия решений и их реализаций на практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и программировать микропроцессорные системы сбора данных, радиоавтоматики и сетей телекоммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами и средствами защиты информации в радиотехнических устройствах и системах и телекоммуникационных сетях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01404 Музыкальное образование Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области музыкального образования, способных к осуществлению музыкально-эстетической деятельности в современных условиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в музыкально-педагогической деятельности информационные, инновационные, в том числе, дистанционные образовательные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать учебный процесс на основе знания истории, культуры, обычаев и традиций казахского народа, с учетом национальных приоритетов Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать музыкальные произведения педагогического репертуара с точки зрения единства их содержания и формы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить учебно-воспитательную деятельность на основе осмысления эстетического как собственно человеческой чувственности, музыки как отражения общественной жизнедеятельности, способа творческой самореализации человека. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать воспитательную работу, развивающую эмоциональный интеллект и ценностные ориентации обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно создавать собственные музыкально-цифровые образовательные ресурсы и аранжировки произведений педагогического репертуара."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать толерантное отношение к иной культуре, к иному образу жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исполнять произведения педагогического репертуара вокального, хорового и инструментального жанров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воспитательный потенциал различных видов и результатов музыкально-эстетической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, академического письма и методов проведения научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять музыкально-эстетическое воспитание с учетом личностных и индивидуальных потребностей обучающихся, в том числе, с особыми образовательными потребностями в пространстве инклюзивного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать внеклассную воспитательную музыкальную работу и деятельность музыкально-творческих коллективов и солистов в условиях обновления содержания среднего образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01121 Урология и андрология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-уролога, обладающего системой универсальных, профессиональных и профессионально-специализированных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях первичной медико-санитарной помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранение: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и иных формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01509 Цифровая педагогика (IP) Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области информатики и цифровизации образования и готовыми к применению цифровых технологий в образовательной среде и к дальнейшему развитию сферы образования в цифровой эпохе | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает различные цифровые инструменты, программные платформы и технологии, способные повысить эффективность образовательного процесса, применить навыки теоретического и методологического анализа, синтезирует знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет методами научных исследований в исследуемой области, проводит научные исследования по методике преподавания информатики и информатизации образования, получает новые научные и прикладные результаты самостоятельно и в составе научного коллектива, применяет навыки проведения научных исследований в области цифровой педагогики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует из различных источников информацию, грамотно формулирует соответствующие выводы на государственном, русском и иностранном языке и применяет навыки академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует передовые технологии в образовательной деятельности и применяет углубленные знания в области информатики и цифровизации образования в своей профессиональной деятельности, разрабатывает и внедряет инновационные методики обучения, использующие цифровые технологии, интерактивные приложения, виртуальную и дополненную реальность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптировует и применяет методику преподавания информатики в системе образования, использовует основы психологии и педагогики, осуществляет преподавательскую и воспитательную деятельность, демонстрировует навыки по разработке новых и использованию существующих методик и инновационных форм учебной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает и использовует инструменты индивидуализации и персонализации обучения, создает и реализовывает образовательные проекты с применением цифровых сервисов и инструментов, интегрирует цифровые инструменты в учебные программы, создает цифровые образовательные ресурсы и учебные материалы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "модифицирует навыки организационно-управленческой деятельности, самостоятельно работает в коллективе и использовует организационно-правовые основы профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "структурирует и интегрирует знания из различных областей профессиональной деятельности и творчески использует и развивает их в ходе решения профессиональных задач, разрабатывает собственные образовательные материалы, онлайн-курсы и ресурсы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работает с цифровыми данными, осуществляет оценку эффективности обучения, принимает решения по организации учебного процесса на основе учебной аналитики, создает современный цифровой контент, осуществляет педагогическое проектирование и педагогический дизайн в цифровой образовательной среде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01510 Химия и биология Goal (RU): подготовка профессиональн-квалифицированных учителей химии и биологии.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Транслирует теоретические знания и практические навыки по химии и биологии в профессиональной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует практические навыки работы с лабораторными инструментами, приборами, материалами в организации учебно-исследовательской деятельности, и академически грамотно оценивает экспериментальные и расчетные данные"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практикует эффективное преподавание и обучение на основе современных методов обучения, технологий критериального оценивания, различает учебно-программную документацию, проводит рефлексивный анализ педагогической деятельности, педагогически грамотно осуществляет взаимодействие в профессиональной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Активно интерпретирует новые достижения в области цифровых технологий и дидактики (в том числе ИКТ) в преподавании и обучении, в моделировании природных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует языки, функционирующие в образовательной среде для академических и профессиональных целей, и управляет письменно и устно языковыми коммуникациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит психолого-педагогический анализ образовательно-воспитательного процесса, организовывает учебно-воспитательный процесс на основе национальных идей и наследия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует здоровую, благоприятную и безопасную образовательную среду в соответствии с возрастными особенностями, экологически грамотно оценивает взаимодействие человека с окружающей средой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно проводит научно-исследовательские работы, определяет способы развития исследовательских навыков для формирования научного мировоззрения обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает правовые акты Республики Казахстан в области образования, ценности добросовестного гражданина, основы экологической культуры и предпринимательства, развитие системы образования для профессионального роста и саморазвития;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02308 Литературоведение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров литературоведению, владеющих навыками проведения литературоведческих исследований в области теории литературы и текстологической подготовки литературных памятников и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать методы обсуждения, постановки и решения проблем в области своей профессиональной компетентности, получения общенаучных и профессиональных знаний в области литературоведения для социального, культурного и психологического саморазвития, адаптации к изменяющимся условиям среды, принятия управленческих решений в условиях различных мнений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научные исследования в области литературоведения, применять на практике общенаучные и специализированные методы, синтезировать знания по специальности и междисциплинарные;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически использовать теорию и модели литературы, сопоставляя современные тенденции отечественной и зарубежной;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать исследования в области литературоведения, методики и технологии научного процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать умение квалифицированно обсуждать проблемы литературоведения в научной и академической среде, аргументировать выводы, убеждать оппонентов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность находить пути решения актуальных проблем литературоведения, а также критического осмысления проблем, связанных с планированием и реализацией своей научно-исследовательской и инновационной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать умение проектировать результаты современных научных исследований на содержание учебных дисциплин высших учебных заведений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность определять стратегию самостоятельной научно-исследовательской деятельности, связанной с научной системой в РК;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимает решения и ответственность за результаты научно-исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдать принципы антикоррупционной деятельности;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07320 Транспортное строительство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных и востребованных магистров научно-педагогического направления с организационно-управленческими компетенциями в сфере изыскании и эксплуатации транспортных сооружений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить качество проектных решений на основе требований нормативно-правовых документов, рационального планирования и проектирования объектов, анализа и снижения рисков, управления производством цифровыми технологиями и информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать строительную конструкцию на основе методов теории упругости, колебательных и физически нелинейных сложных задач инженерии с применением метода конечных элементов с анализом результатов научных исследований для стратегии устойчивого развития и оценкой напряженно-деформированного состояния транспортных сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать комплексные решения при проектировании и реконструкции устройств транспортных сооружений на основе инженерных расчетов с целью максимальной защиты интеллектуальной собственности и эффективности организации движения транспорта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать и представлять результаты научных исследований, результаты исследования в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, в том числе на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать методы решения комплексной оценки технического состояния для укрепления \nтранспортных сооружений с использованием современных материалов и применением современной методологии теоретических, экспериментальных исследований.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить навыки управления персоналом, производством, психологии управления, стратегического устойчивого развития и информационного обеспечения бизнес исследований при формировании глубоких знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проанализировать историю и философию науки как систему концепций мировой и казахстанской науки, рассматриваемых в комплексе научных гуманитарных, естественных и прикладных наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать технико-экономические показатели транспортных сооружений с применением экспериментальных методов, современных программно-аппаратных комплексов и систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать решение научно-педагогических задач с применением инновационных методик и технологий в сфере высшего образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать методы решения научно-технических задач с любыми переменными, постоянными объектами исследования, со сложными системами с помощью решения задач зданий и сооружений, теории упругости и стратегии устойчивого развития, учитывая социально-экономические и юридические аспекты объектов интеллектуальной собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить техническое состояние транспортных сооружений на основе современных методов диагностики, неразрушающего контроля, ультразвуковой дефектоскопии и геотехнического проектирования объектов транспорта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01110 Педагогика и психология Goal (RU): Цель образовательной программы: формирование высокопрофессиональных научно-педагогических кадров, владеющих основами методологии психолого-педагогических наук, а также методологией смежных наук, системными знаниями и компетенциями и цифровыми технологиями, способных создавать концептуальные знания, необходимые для развития науки, способных презентовать их с использованием языка работы в научных дискуссиях международного уровня и способных к исследовательской и инновационной психолого-педагогической деятельности подготовка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать применение квалиметрической оценки и овладевать квалиметрическими компетенциями, решать профессиональные вопросы в соответствии с интересами организаций образования, реализуя управленческие функции на профессиональном уровне в рамках своей служебной деятельности, овладевать управленческо-аналитическими компетенциями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать свою психолого-педагогическую профессиональную деятельность, экспертно оценивать деятельность психологических организаций в образовании; видеть ее результаты через составление плана, понимать и обосновывать выполняемые профессиональные педагогические действия, переводить научные педагогические знания в новые условия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Научно анализировать социально значимые проблемы общества во взаимосвязи с образовательным процессом, делать важные выводы и обобщения, анализировать методы научных исследований, осваивать сравнительно-педагогические компетенции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь критически анализировать, обобщать, систематизировать психолого-педагогическую информацию, ставить цели исследования и выбирать оптимальные пути и методы их достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать сравнительное образование на основе исторического и сравнительного анализа образования в странах мира, в том числе составлять актуальные проблемы образовательной политики и давать научные рекомендации по их решению;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные психологические теории для вторжения в образование, чтобы наблюдать проблемы личной жизни человека в его духовном, социальном контексте и оценивать жизненные проблемы личности и возможности вторжения в решение социального образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать и провести экспертную оценку содержания образования, учебников и образовательных документов, образовательных программ для школы и вуза, оценить некоторые вопросы реформирования среднего и высшего образования в Казахстане, представить свои предложения по углубленному реформированию среднего и высшего образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать решения, направленные на эффективное обеспечение деятельности системы образования, повысить качество образования, разработать технологию тестирования в образовательной зоне и карту тестирования в образовательной зоне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Творчески реализовать себя на широкой территории профессиональной деятельности, осознавая социальную значимость своей профессии, обладая высокой мотивацией в выполнении профессиональных задач, развивая высокое чувство собственного дела и гражданского профессионального долга, ответственность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Концептуально продумать, подготовить содержание и структуру новых научных проектов по актуальным направлениям педагогики и психологии, спроектировать методологический аппарат исследования, выбрать методы анализируемой науки для реализации исследовательских задач, разработать модель прогнозирования и описания различных явлений на основе глубокого и системного анализа путем освоения методологии методологического эксперимента и провести качественный и количественный анализ;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01702 Русский язык и литература Goal (RU): Подготовка будущего учителя русского языка и литературы к практической готовности к организации процесса обучения, способствующего формированию фундаментальных знаний, умений и компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, как специалиста, умеющего выстраивать конструктивный диалог в различных аудиториях и успешно функционировать в современном мире | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навык участия в научных дискуссиях, выступлениях с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального представления материалов собственных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распространять филологические знания в ходе учебно-воспитательной, профориентационной работы со школьниками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать достоверные результаты теоретических основ языкознания в отечественную практику преподавания предмета \"Русский язык\", адаптируя их к современному учебному процессу, в том числе в малокомплектной школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать исследовательские навыки на основе существующих методик в конкретной области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов и интерпретацией результатов экспериментальной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать достоверные результаты теоретических основ литературоведения в отечественную практику преподавания предмета \"Русская литература\", адаптируя их к современному учебному процессу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность решать профессиональные задачи на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять педагогическую деятельность по предметам «Русский язык», «Русская литература» на разных уровнях образования в учебных заведениях с русским языком обучения, учитывая образовательные потребности обучающихся, в том числе современные условия цифровизации и искусственный интеллект"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать учебную деятельность в преподавании предмета «Русский язык», «Русская литература» в соответствии с регламентирующими инструкциями организации учебного процесса в современной казахстанской школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать учебные материалы по русскому языку и литературе в соответствии с заданными целями занятий, возрастными особенностями, индивидуальными потребностями учащихся для создания инклюзивной среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать концептуальные основ филологического образования, стратегические цели развития казахстанского образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать различные типы текстов в соответствии с орфографическими, пунктуационными нормами русского языка, жанровыми и стилевыми требованиями"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04111 Финансы Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка международно признанных специалистов, обладающих глубокими научно-педагогическими и практическими знаниями, которые будут ревалентны вызовам глобализации и политики образования РК; владеющих передовыми навыками финансового планирования, анализа, моделирования и прогнозирования с использованием достижений современных IT-технологий в области современных финансов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения деятельности бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять и интерпретировать устойчивые финансовые концепции и модели для решения сложных финансовых ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области педагогики высшей школы, навыки проведения занятий в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрироваться в международную профессиональную среду и применять иностранный язык как средство межкультурного, научного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области истории и философии науки, методы и приемы логического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к мультиязычной и мультикультурной коммуникации, умеет проводить научные исследования, находить и принимать решения в нестандартных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно выявлять и проводить исследование актуальных научных проблем в области финансов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить прикладные исследования в области финансов и инвестиций, оценивать и управлять портфелем ценных бумаг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новейших научных концепций, финансовых и информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проявлять креативность и инициативу в оценке финансовой среды в условиях глобализации и интернационализации финансовых процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки построения финансовых моделей повышения эффективности функционирования компаний (финансовых институтов) на всех уровнях с учетом оценки влияния последствий на основе принятых стратегических решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов и принятии стратегических решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки публичных, деловых и научных коммуникаций (презентаций и переговоров) для решения коммуникативных задач; умеет убеждать и находить компромиссные и альтернативные решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать современные образовательные технологии и разрабатывать соответствующие учебно-методические материалы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.