input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7M07138 Космическая техника и технологии Goal (RU): Обеспечение фундаментальной и углубленной узкопрофильной подготовки магистрантов к современным направлениям космических систем ДЗЗ, космической техники и технологий, направленной на формирование у обучающихся аналитических и профессиональных компетенций в указанной области, необходимых магистрантам для научной и управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать научно-технические проблемы концептуального развития космической отрасли, в частности космических систем дистанционного зондирования Земли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и прогнозировать развитие технических систем, обучать и проводить научных исследований, планировать и ставить задачи исследования, разрабатывать и проектировать комплексы ДЗЗ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками применения теоретических знаний космических систем дистанционного зондирования Земли и способность внедрять новые идеи и планировать, проводить научные эксперименты для прикладных задач космической отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Анализировать методы теоретических и подходы практических знаний в области космической техники и технологий, систем автоматизации и роботизации космических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать свой интеллектуальный уровень на основе знаний философии науки, педагогики высшей школы, иностранных языков и психологии управления. Постоянное приобретение новых знаний и умений и систематически расширять своё мировоззрение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность применения теоретических и практических навыков по дешифрации космических снимков и их приложений к производственным задачам и вести исследования по улучшению качественных характеристик снимков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические и практические знания в области современных педагогических методов преподавания в вузе и средне-специальных учебных заведениях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04118 Учет и аудит 1г Goal (RU): Цель образовательной программы Учет и аудит подготовка высококвалифицированных, компетентных и востребованных на рынке труда специалистов широкого профиля в области финансового, управленческого, налогового учета, анализа и аудита. Программа формирует у обучающихся компетенций в области организации бухгалтерского учета в хозяйствующих субъектах в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности, организации и планирования аналитической работы для использования результатов анализа в управлении бизнесом, описания и критического осмысления основных бизнес-процессов объекта аудита, выявления основных рисков бизнеса аудируемого лица, выработки адекватных управленческих решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к межличностному социальному и профессиональному общению на государственном и иностранном языках в целях их практического использования для получения информации, навыками сбора, обработки информации и аргументированного изложения собственной точки зрения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основные функций менеджмента для анализа внутренней и внешней среды организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет психологические знания и навыки в профессиональной деятельности, а так же руководить коллективом толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные наследия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методы обработки и инструменты бизнес-аналитики для анализа финансовой отчетности и учетно-аналитических данных в целях повышения эффективности бизнес-процессов, разрабатывая предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить налоговый аудит на основе составленного плана и программы налогового аудита на основе информационных данных бухгалтерского и налогового учета, их обработки основанных на требованиях налогового законодательства РК;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять финансовую отчетность в соответствии с МСФО, и с учетом особенностей деятельности организации, разных форм собственности, отраслевой принадлежности и функционального назначения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аудит финансовой отчетности соблюдая порядок и технику применения международного стандарта аудита и руководствуясь требованиями законадательства РК «Об аудиторской деятельности»;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать рекомендации, направленные на оптимизацию учетно-аналитической системы организации, используя знания теорий и практических навыков учета затрат, контроля, планирования, бюджетирования, в целях улучшения ее финансового положения, текущих и будущих финансовых результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять стратегические цели и задачи, оценивая внутреннюю и внешнюю среду в долгосрочной перспективе, анализировав стратегические риски и системы целевых показателей деятельности организации;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07102 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Качественная подготовка высококвалифицированных бакалавров, обладающих знаниями, умениями и навыками в области химической инженерии, предпринимательскими, управленческими, цифровыми и исследовательскими компетенциями, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, способного к непрерывному самосовершенствованию и обучению для удовлетворения развивающихся профессиональных навыков и потребностей | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует глубокие знания базовых и профилирующих дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет методы расчета химического оборудования в процессе разработки технологических схем, демонстрирует понимание технической и проектно-конструкторской документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "производит управление и моделирование химико-технологических процессов и оборудования для производства органических и неорганических веществ и материалов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает технологические схемы производства химической и нефтехимической продукции, анализируя пути совершенствования процессов, контролируя качество нефти, газа и продуктов их переработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организует работу по направлению исследования; формулирует основные технологические проблемы химической отрасли и решает технические и экологические задачи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Совершенствует профессиональные навыки с дальнейшей возможностью организации собственного дела"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом их результатов, составляя описания выполненных исследований и подготавливая данные для разработки научных обзоров и публикаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предсказывает направление развития производства нефтепродуктов, процессов углубления переработки нефти для рационального применения остаточных нефтепродуктов, улучшения экологического состояния производства и повышения его экономической целесообразности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01516 Математика (IP) Goal (RU): Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07501 Стандартизация и сертификация (по отраслям) Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров для обеспечения нормативной базы, разработки и поддержки систем качества, контроля, экспертизы и подтверждения соответствия объектов и производственных процессов (по отраслям).
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценку, испытание, контроль и обеспечение безопасности продукции и средств измерений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области технического регулирования, на базе основополагающих принципов законодательства, возникающих при установлении исполнения требований к продукции, связанными с ним процессами и оказания услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ, проектирование объектов и процессов производства на основе общеинженерных знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода и методов научных исследований, вырабатывать стратегию действий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить разработку и актуализацию нормативно-технической документации на технические объекты, продукцию, процессы и услуги"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять качеством и повышением эффективности производства на основе анализа рисков и статистических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять деятельность в области стандартизации и подтверждения соответствия качества продукции, аккредитации и сертификации систем качества предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в организации, выполнении и контроле процессов производства в том числе оказания сервисных услуг для обеспечения заданного качества машиностроительных изделий на основе обеспечения единства и точности измерений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять производственные процессы на основе экологических принципов, охраны труда и безопасности жизнедеятельности в машиностроительном производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения Конституции РК, положения действующего законодательства, механизм взаимодействия материального и процессуального права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять предпринимательство хозяйствующих субъектов в рамках профессии, используя знания и навыки в области маркетинга, бизнес-планирования и управления проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в расчетах, анализе и проектировании объектов и процессов производства математические, физические и химические законы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять IT- технологии в профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07111 Теплоэнергетика промышленных предприятий и объектов жилищно-коммунального хозяйства Goal (RU): Подготовка специалистов - теплоэнергетиков, обладающих необходимыми знаниями в области теплоэнергетики, инициативных, адаптивных к меняющимся требованиям рынка тру-да и технологий, умеющих работать в команде, поддерживать энергосберегающую политику на промышленных предприятиях и объектах ЖКХ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать собственные мировоззренческую, гражданскую и нравственную позиции, ориентированные на здоровый образ жизни, самосовершенствование и профессиональный успех"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пользоваться информационными технологиями и Al для обработки, представления, передачи и хранения данных, применять программное обеспечение для проектирования, анализа, моделирования и оптимизации технологических процессов и аппаратов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать устную и письменную коммуникации на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы естественнонаучных дисциплин для решения задач в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать состояние и определять меры по обеспечению охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности на производственных участках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основы фундаментальных и прикладных законов процессов переноса теплоты и законов движения жидкостей и газов в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать безопасную, надежную и экономичную эксплуатацию тепломеханического оборудования, выполнение диспетчерского графика нагрузки, бесперебойное теплоснабжение потребителей, поддержание нормативного качества отпускаемой тепловой энергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать передовой отечественный и зарубежный опыт в области энергосбережения и «зеленой» энергетики на промышленных предприятиях и в жилищно-коммунальном хозяйстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эксплуатировать оборудование энергообеспечения, внутридомовых электрических сетей, газопроводов, трубопроводов и арматуры тепловых сетей, обеспечивая их надежное, бесперебойное, безаварийное функционирование"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать технические показатели работы теплотехнического оборудования, роль и значение новых технологий в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу и ведомство сетями и оборудованием, обеспечивающими жизнедеятельность зданий и сооружений – тепловыми трассами и инженерными сетями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания в области экономики, менеджмента, маркетинга и права для организации профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать предложения по реконструкции и модернизации систем энергоснабжения с целью повышения энергоэффективности использования энергоресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать организационную, эксплуатационную и техническую документацию, обеспечивающую безопасную, надежную и экономичную работу тепломеханического оборудования ТЭС "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к личностному и профессиональному росту, ориентируясь на современные тенденции и тренды профессиональной сферы деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06110 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка научных сотрудников и руководителей в области разработки программного обеспечения, высококвалифицированных разработчиков и архитекторов программных комплексов, обладающих компетенциями в сфере анализа данных, для IT отрасли РК | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать необходимые подходы и методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые, исходя из задач конкретного исследования, а также для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологические и методические знания в процессе проведения научного исследования, педагогической и воспитательной работы. Демонстрировать навыки, необходимые для самостоятельного продолжения обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять психологические методы и средства повышения эффективности и качества преподавания в педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять количественные методы и приемы для выработки эффективных решений производственных задач с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать программное обеспечение в рамках направления производственной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать программные системы для решения прикладных задач в рамках производственной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять командой в процессе разработки ПО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать передовые технологии для организации эффективного хранения и управления данными; применять методы анализа данных для решения различных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности; уметь четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы как специалистам, так и не неспециалистам."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01513 Математика (IP) Goal (RU): Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий, искусственного интеллекта и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01601 История Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов, имеющих глубокую теоретическую и практическую подготовку в области исторической науки, обладающих высокой профессиональной компетентностью в предметной области, новыми знаниями в контексте активного жизненного подхода, способных проводить самостоятельную научно-исследовательскую работу в области исторической науки.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать развивающиеся знания и понимания о философской и научной картине мира, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть устной и письменной коммуникацией, в том числе иноязычной; знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки управления, ведение переговоров, коммуникативные способности, проявлять инициативу и находить организационно-управленческие решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать фундаментальные знания исторических дисциплин; теоретические основы организации педагогической деятельности в поликультурном обществе, различных культур, религий, национальных особенностей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь креативно мыслить и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций, иметь навыки научно-исследовательской деятельности, выполнения научных проектов и исследований в профессиональной области; знать методы научных исследований и академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать нормы и владеть навыками академического письма в английском языке, подготовки научных обзоров, аннотации, составление рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, анализа научных статьей, написания академических текстов различного объема и жанров по научной тематике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " применять знания теоретико-методологических подходов к изучению отечественной истории и в контексте мирового исторического процесса, основные этапы развития исторической науки, особенности исторических концепций ведущих отечественных историков и научных школ; знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на профессиональном уровне знания теоретических основ Отечественной и всемирной истории, исторических вопросов; анализировать источниковедческие, историографические и архивные документы с помощи IT- технологий; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические знания в этнолого-археологических исследованиях; проводить учебно-методическую работу и развивать методическую компетентность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать активное участие в научных дискуссиях в академической и профессиональной среде;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Информационные системы Goal (RU): Формирование квалифицированной личности, способной к профессиональному росту и профессиональной мобильности, обладающей общекультурными, ключевыми, общепрофессиональными компетенциями в области информационных технологий, профессиональными компетенциями специалиста по информационным системам | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в процессе деятельности нормативно-технические акты в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды, с ориентиром на здоровый образ жизни, использует знания и навыки рационального природопользования и защиты в чрезвычайных ситуациях\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет разработкой, верификацией и тестированием информационных систем и модулей, обеспечивающих работоспособность компьютерных систем и поддерживающих бизнес-процессы на основе автоматизации и цифровизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет использование в практической деятельности базовых философских, социально-политических, экономических и правовых знаний для эффективной адаптации в изменяющихся социокультурных условиях, проявляет гражданскую позицию на основе анализа основных этапов исторического развития Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формализует предметную область проекта для разработки эффективных и надежных систем на основе международных и государственных стандартов с использованием современных инструментальных средств и сред моделирования и визуализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и реализует поиск, анализ, сбор, классификацию, систематизацию, обработку и интерпретацию информации на основе принципов системного подхода для информационного обеспечения принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует, разрабатывает, устанавливает, конфигурирует и администрирует программное обеспечение для эффективного функционирования информационных систем и сервисов предприятия на основе методологии управления информационными системами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает концепцию, техническо-экономическое обоснование, математические и компьютерные модели информационных потоков, виртуальные топологии систем на основе анализа бизнес-процессов и представляет полученные результаты как специалистам, так и неспециалистам в IT-сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализовывает планы развития и оптимизации информационных систем на основе системного подхода с сохранением целостности и устойчивости ИС предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает, модифицирует, проектирует структуру и содержание и/или написание компьютерного кода, необходимых для создания и функционирования системного программного обеспечения, прикладного программного обеспечения, баз данных, web-сайтов и мобильных приложений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и анализирует модель, методы и алгоритмы решения задач информационной системы на основе математического или имитационного моделирования с использованием инструментальных сред."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует работоспособность, отказоустойчивость и информационную безопасность компьютерных систем и сетей с целью определения возможности их использования для решения практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, осуществляет использование языковых средств в устной и письменной формах для свободного общения в разной языковой и культурной среде, использует научные методы и приемы для написания и обоснования основных видов научного исследования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01508 Математика-Информатика Goal (RU): Формирование квалифицированной личности, способной к профессиональному росту и профессиональной мобильности, обладающей общекультурными, ключевыми, общепрофессиональными компетенциями в области психолого-педагогических наук, профессиональными компетенциями учителя математики и информатики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять педагогическую деятельность в условиях обновленного содержания среднего образования, ДОТ на основе знаний возрастных и психологических особенностей обучающихся, образовательных платформ и технологий, особенностей организации учебно-воспитательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять учебно-воспитательный процесс в организации образования, проводить оценивание учебных достижений психолого-педагогических запросов лиц с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения, компетенции в области современных образовательных технологий методов научной организации труда, методов и приемов инновационной деятельности педагога; разработки методического инструментария на основе системности, комплексности и оптимальности выбора методов, средств и форм обучения в соответствии с возрастными и личностными особенностями учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения, компетенции в области владения профессиональной терминологией, методами межпозиционной коммуникации и согласования точек зрения, методами диагностики причин конфликтных ситуаций, способы их профилактики и разрешения, навыками взаимодействия с общественными и образовательными организациями и родителями с целью формирования образовательной среды, способствующей социализации учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения, компетенции в области владения основами организации и проведения научных исследований в области, педагогики, психологии, математики, информатики и методики обучения информатики и математики, основными направлениями научно-педагогических исследований в РК и за рубежом, методами организации проектной деятельности учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области информационно-коммуникационных технологий и их практических приложений, истории развития информатики, теории и методики ее преподавания, методических основ преподавания и обучения математике и информатике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения, навыки в области владения методами математического моделирования, коммуникации и взаимодействию на широком тематическом материале; применяет различные методы решения практических и прикладных задач с использованием информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения, навыки в области проведения уроков математики и информатики различных типов, а также внеклассной работы, как основы формирования образовательной среды, способствующей развитию информационно-коммуникационных компетенций обучающихся, формированию их познавательных умений; проводит индивидуальные занятия с обучающимися, организации и контроля самостоятельной работы; поддержания высокой мотивации к занятиям, позитивных эмоций при изучении математики и информатики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения, навыки в области владения способностями, обеспечивающими глубокие знания и умения в области математики и информатики и методики их преподавания; навыками критического мышления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05202 Агроэкология Goal (RU): Основной целью образовательной программы является удовлетворение потребностей общества в квалифицированных кадрах путем подготовки специалистов в области сельского хозяйства и биоресурсов, умеющих оценить экологическое состояние агроценозов в современных условиях и снизить воздействие растущей техногенной нагрузки на сельскохозяйственные территории и агропромышленный комплекс | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы , положение и нормативы управленческой деятельности контрольных функции государственных учреждении по охране растительного и животного мира для принятие предпринимательских, экологических решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать формальные и прикладные задачи матричной алгебры и математического анализа, строить математические модели; применять вероятностные и статистические методы при решении задач прикладного характера, осуществлять сбор и обработку статданных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять уровень знаний законов математики, экономики, биологии и биофизики для обеспечения экологического отношения к окружающей среде. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать приобретенные компетенции в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для решения профессиональных задач межличностного и межкультурного взаимодействия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять систематическое наблюдение за состоянием атмосферного воздуха, атмосферных осадков, поверхностных вод, почвы и донных отложений, радиационного фона, гидробиологических наблюдений согласно Плану наблюдений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять координацию работ комплексных лаборатории территориальных подразделений при выполнении мониторинга и анализов проб объектов окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексную экономическую оценку природных ресурсов с учетом закономерностей функционирования общественного производства и экономических систем, действующих экономических механизмов природопользования; осуществлять учет экологических, социально-экономических последствий взаимодействия природы и общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить принципы, положения и нормативы управленческой и разрешительной деятельности, контрольных функций государственных учреждений по охране растительного и животного мира. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать систему знаний по противодействию коррупции и выработка на этой основе гражданской позиции по отношению к данному явлению, применять методы научных исследований и академического письма и их в изучаемой области; понимать значение принципов и культуры академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить корректировку элементов производственного процесса в сельском хозяйстве с учетом метеоусловий и метеопрогнозов. Использовать методы прогнозирования неблагоприятных метеорологических явлений. Выполнять основные картометрические и графические работы по картам. Владеть современными математическими методами, методологией научно-исследовательской деятельности в области сельского хозяйства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и реализовывать на практике современные технологии возделывания полевых культур с учетом почвенно-климатических условий и материально-технической оснащенности хозяйств; реализовывать на практике методы программирования и управления урожаем. Владеть технологиями производства сельскохозяйственной продукции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить учет и бонитировку почв, земельно-кадастровые работы и экономическую оценку земель; составлять почвенные карты и картограммы хозяйствующих субъектов; осуществлять на практике систему агротехнических и специальных мероприятий для повышения плодородия почв и урожайности сельскохозяйственных культур. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками изучения строения клетки, закона Менделеева, а также генетики человека. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и анализировать современное состояние и размещение природно-сырьевых и минеральных ресурсов на земном шаре для их рационального использования. Устанавливать характер распространения экологических групп растений, животных, микроорганизмов, биоразнообразия на популяционно-видовом и биоценотическом уровнях организации агроэкосистем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть техникой безопасности при работе с ядовитыми и опасными веществами, уметь анализировать явления и события природного, техногенного и социального характера; формулирует виды чрезвычайных ситуаций, и обосновывает их группировку; демонстрирует коммуникативные навыки с применением теорий, правил безопасности жизнедеятельности. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01202 Воспитатель и логопед дошкольных организаций Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных воспитателей дошкольных организаций, обладающих компетенциями логопеда с целью развития речевой системы у ребенка в целом и создания условий воспитательно-образовательного процесса.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основы тайм-менеджмента и современными методами эффективного планирования, управления кадрами и стратегиями развития дошкольной организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет критическое мышление и прогнозирует результаты своей деятельности в области общего и инклюзивного дошкольного образования и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет методическое обеспечение воспитательно-образовательным процессом в разных возрастных группах дошкольной организации на основе личностно-ориентированного, интегрированного, здоровьесберегающего, развивающего инклюзивного обучения детей раннего и дошкольного возраста. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание концепции целостного развития ребенка через игровую деятельность, показывает умения взаимодействия со специалистами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает логопедическую помощь системно, целенаправленно и поэтапно, взаимодействуя с родителями (законными представителями) в различных организационных формах по вопросам воспитания, развития и обучения детей дошкольного возраста с различными нарушениями речи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделирует и выстраивают процесс индивидуального развития ребенка для решения задач психолого-педагогического сопровождения развития детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует уровень развития умений и навыков ребенка в норме и с различными нарушениями речи для создания базы успешного обучения в школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает инновационный опыт дошкольного образования и педагогический опыт логопеда используя результаты исследований в целях совершенствования практики работы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05247 Экология Goal (RU): Цели образовательной программы по специальности 7М05247 – Экология - подготовка специалистов с высоким уровнем научной культуры, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы на региональном, национальном и мировом уровне в области охраны окружающей среды и устойчивого развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Analyzes various theoretical concepts in the field of scientific research, implementation and forecasting of scientific results, new technologies for the efficient and rational use of natural resources."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Applies the general principles and technologies of the studied environmental processes, standard tasks of professional activity on the basis of ecology, standards and norms of legality. Solves global environmental problems in complex and non-standard conditions in the field of organization and management of economic activity of the enterprise."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Possesses basic communication skills, scientific ideas about the scientific picture of the world, the ability to study advanced foreign experience.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Evaluates the efficiency of waste management in the field of ecology, ecotoxicological impact on the environment by physical and chemical methods and organizes the main forms of training in an interactive mode."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка специалиста в соответствии с самыми высокими академическими стандартами в конкурентной, но стимулирующей образовательной среде, привлекательной для самых лучших обучающихся из Казахстана и других стран, приобретение углубленных знаний во всех областях права и умений осуществлять критический анализ состояния современных научных исследований в области права. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и видеть различия между фактическими данными и субъективными и оценочными суждениями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает логику построения письменного текста научного письма и коммуникации, способен аргументировать свои выводы, отстаивать их в профессиональных дискуссиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует мультиязычную и мультикультурную коммуникацию для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, умение дискутировать, и аргументировано излагать свою позицию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ рынка и бизнес-процессов, интерпретирует и использует современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности и коммерцилизации результатов обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать и выявлять проблемы в исследуемой области, определять стратегии, способы и пути их решения с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить и решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новых и новейших научных концепций и теорий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и творчески перерабатывать полученную информацию с проекцией на абстрактные отношения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Провести эксперимент, научные исследования, проектную деятельность, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Найти решение в нестандартных ситуациях, при неполной или ограниченной информации, построить самостоятельное обучение, упорядочить социальную адаптацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявить и выбрать две несвязанные между собой части и создать нечто новое в качестве собственного научного исследования при создании инновационной продукции на основе синтеза и интеграции научных знаний и новейших достижений современной науки в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения внешней среды "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06106 IT-инжиниринг Goal (RU): Подготовка IT-специалистов, способных эффективно организовывать и управлять машиностроительным, металлургическим, а также высокотехнологичными производствами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности основные положения Конституции и законодательства РК в сфере противодействия коррупции и принципов рационального природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать состояние и тенденции социально-экономического развития национальной экономики, личных финансов, используя цифровые технологии при защите прав и интересов потребителей финансовых услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять обоснованные проектные решения по обеспечению безопасности жизнедеятельности, экологической и промышленной безопасности цифрового производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать объекты и процессы производства на основе IT-технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологические процессы для цифровых производств, в том числе с применением станков с ЧПУ и робототехнических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Специализировать материалы для технологических процессов, в том числе для аддитивного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать программы и комплексы CAD/CAM/CAE для цифрового производства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программное обеспечение локальных и распределенных информационных систем и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять разработку, сопровождение и администрирование баз данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать концептуальные, функциональные и логические модели информационных систем среднего и крупного масштаба и сложности для технологических производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять системное, сетевое администрирование и обеспечивать информационную безопасность цифрового производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в научно-исследовательской и проектной работе в области цифрового производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты при проектировании/организации производственных процессов на основе физических, математических и общеинженерных знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода и методов научных исследований, вырабатывать стратегию действий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03101 Международные отношения Goal (RU): Цель программы - подготовить ведущих специалистов и ученых в области международных отношений, одновременно предоставляя студентам основательную подготовку в области социальных наук и гуманитарных наук. Ожидается, что после завершения программы студенты будут знакомы со всеми аспектами международной и сравнительной политики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Комплексно интерпретировать и моделировать потенциальные и фактические роли глобальных институтов, международного права, фундаментальных ценностей и этических норм в формулировании внешней и внутренней политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и прогнозировать влияние основных угроз на мировой порядок, включая разрушение мировой финансовой системы, экономическую и социальную поляризацию, геополитическое соперничество, нехватку ресурсов, деградацию окружающей среды, терроризм и распространение ядерного оружия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и внедрять навыки и знания, указанные в предыдущих результатах обучения для формулирования и корректирования политики Казахстана и других стран Центральной Азии в контексте глобальных вызовов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознавать поведенческие тренды и риски, формулировать подходы к изучению поведения основных акторов международной системы и региональных подсистем с целью интегрирования их в принятии решений на государственном уровне и нахождения путей разрешения конфликтов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать структуру и выявлять причинно-следственные связи в динамике современной международной системы и региональных структур, таких как Европейский Союз, НАТО, Евразийский экономический союз, Шанхайская организация сотрудничества, Азиатско-Тихоокеанская экономическая конференция и другие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать полученные навыки и применять их для эффективной работы в команде и достижения общих целей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать широким инструментарием и навыками социологических исследований, моделей критического мышления и эффективных методов общения при написании оригинальных исследований в области международных отношений и регионоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и объяснять ключевые понятия, основные парадигмы, теоретические и концептуальные основы в рамках дисциплины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Комплексно сравнивать, обобщать и интерпретировать влияние культурных, исторических, географических и экономических факторов на формирование государств, регионов и цивилизаций в международной системе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать и создавать алгоритм взаимодействия между политическими системами, социальными классами, этническими группами, общественно-политическими движениями и группами интересов и их влияние на формирование внешней и внутренней политики в различных государствах"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04221 Государственная служба и судебная система Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных юристов в области государственной службы и судебной системы, компетентных, ответственных, свободно владеющих своей профессией и ориентированных в смежных областях деятельности, способных к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать содержания нормативного акта и порядка его применения в конкретной правовой ситуации, а также обеспечивать соблюдение законодательства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание сущности отрасли права, ориентироваться в системе и правовых аспектах деятельности государственных органов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать квалицированные юридические заключения в конкретных видах юридической деятельности, толковать нормы гражданского законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Юридически правильно квалифицировать и применять нормативно-правовые акты, факты и обстоятельства, применять теоретические и практические знания для решения профессиональных задач в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками подготовки юридических документов, правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в материальных и процессуальных процедурах в отраслевых сферах. Выполнять правоохранительную, правозащитную и организационно-управленческую функции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и решать юридические проблемы теоретического и практического характера в сфере государственного регулирования, налогово-бюджетных, финансово-хозяйственных, экологических, земельных и других правоотношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и квалифицировать правонарушения, а также определять порядок оформления данных процедур в процессуальных документах. Устанавливать причины и условия, способствующие совершению правонарушений. Применять технические, тактические и методические средства и способы в ходе проведения досудебного и судебного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и применять технико-криминалистические методы и средства, а также специальные познания оперативной, следственной и судебной практике, а также знать условия и требования, выдвигаемые к уровню компетентности экспертов, имеющих квалификационное свидетельство на право производства судебных экспертиз."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать роль и место государственной службы в функционировании механизма государственной власти; знать административно-правовую структуру государственных органов (суд, прокуратура, адвокатура, нотариат, правоохранительные органы) и уметь применять законодательство о деятельности данных органов; владеть познаниями в области использования административных процедур и реализации мер административного принуждения; анализирует и оценивать актуальные теоретические и правоприменительные проблемы правовых средств и методов правоохранительной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и обработку информации о правовых аспектах в сфере труда, а также ориентироваться в нормативно-правовых актах данной сферы, для получения конкретных результатов в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы со специальными компьютерными программами и платформами, в том числе использующих алгоритмы работы искусственного интеллекта применяемые в юридической сфере, а так же оказывать консультативную помощь государственным органам и гражданам в режиме онлайн."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02127 Хоровое дирижирование Goal (RU): Cформированность общекультурных, общепрофессиональных, специальных компетенций как Дирижера хора, хормейстера, артиста хора, преподавателя. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы педагогического менеджмента, мониторинга. Использовать, совершенствовать методы, технологии обучения и воспитания; проектировать, организовывать различные формы учебных занятий, воспитательных мероприятий; организовывать образовательный процесс с использованием педагогических инноваций; разрабатывать современное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса; разрабатывать, реализовывать программы профессионального самообразования, исследований в сфере образования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать педагогические методы и современные подходы к их применению; владеть основными принципами построения и проведения педагогического исследования; строить образовательный процесс с учетом индивидуальных образовательных потребностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть нормами межнациональной коммуникации, свободно излагать научные доклады высшей и статьей на казахском, русском и английском языках, вести деловые переговоры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать психологические особенности, теоретические основы исполнительского искусства, осуществлять творческий поиск в области музыкального исполнительства, владеть способностью раскрывать образное содержание, создавать собственную интерпретацию музыкального произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять музыковедческие знания в профессиональной деятельности, постигать проблемы музыкальной науки в культурно-историческом контексте. Знать способы и методы оценивания, уметь ставить цели, задачи, намечать пути достижения планируемого результата, владеть навыками критической оценки результатов деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть комплексом знаний, умений, навыков для осуществления музыкально-просветительской деятельности в учреждениях культуры, искусства, образования, в СМИ, демонстрировать готовность к постоянному накоплению знаний в области теории и истории искусства, позволяющих осознавать роль искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь критически оценивать современные научные достижения; ориентироваться в выборе -наиболее эффективных стратегий междисциплинарного поиска. Уметь сопрягать свое личное свободное научное творчество с ответственностью за результат коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками научно-исследовательской работы, получать, принимать, анализировать теоретическую и эмпирическую информацию по тематике исследования, представлять результаты собственной научной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02173 Артист музыкального театра Goal (RU): Цель образовательной программы "Артист музыкального театра" - подготовка высококвалифицированного бакалавра в сфере театральной деятельности, обладающего профессиональными навыками исполнения роли в музыкальных спектаклях разных жанров. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать художественные особенности различных направлений в литературе; историю развития мировой литературы; исследовать разнообразие жанров и направлений мировой литературы; этапы и специфика формирования жанров театрального искусства, уметь анализировать произведения драматургии, выполнять сравнительный анализ различных произведений, трактовать образы и характеры персонажей, работать с театроведческой литературой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть мастерством профессионального актера театра и кино, быть готовым к работе администратора театра, диктора, телеведущего, ассистента режиссера, а также к преподаванию основ актерского мастерства и смежных с ним вспомогательных дисциплин (модулей) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы сценической речи, логики речи, речевой характеристики образа, техники речи (артикуляция, дикция, дыхание, голосоведение). Владеть методами общения со зрительской аудиторией в условиях сценического представления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками правильного певческого голосообразования, самостоятельного разбора и разучивания вокализов и произведений; уметь слышать своих партнеров в ансамбле и достигать творческого единства в процессе совместного исполнения музыкального произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками развитого и профессионально поставленного вокального голосового аппарата; навыками анализа произведений музыкально-театральных сценических жанров; основами музыкальной грамоты и игры на фортепиано."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать профессиональные навыки пластически развитого телесного аппарата в танце, воплощать при этом различные состояния, мысли, чувства человека и его взаимоотношения с окружающим миром в заданных обстоятельствах, быть в танце органичным, предельно музыкальным. Применять знания основ сценического движения, ритмики, сценического танца, акробатики. на театральных сценах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципы работы с хормейстером, режиссером, балетмейстером постановки музыкального спектакля; пластических, танцевальных методов работы над ролью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать, разработать и выполнять различные гримы и детали для выполнения грима. Владеть приемами нанесения театрального грима/макияжа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04115 Агротуризм Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, умеющих формировать, продвигать и организовывать туры по агротуризму, отвечающих современным требованиям отечественного и мирового рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать, оценивать, знать инфраструктуру объекты туризма и агротуризма в Казахстане, запоминать историю местности и основы естественных наук, осознавать обязательства граждан по защите государства, понимать правовую, антикоррупционную, экологическую и экономическую культуру, а также применять методологию научных исследований и академическую честность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологические и психологические основы проведения туров, психологию общения, способы оказания психологической поддержки людям в стрессовых ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать туристические маршруты строго соблюдая техники безопасности, включая оценку рисков и подготовку туристов. Въездные туры должны соответствовать высоким стандартам сервиса и учитывать культурные и природные особенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть коммуникативными умениями (предоставлять необходимую информацию, формировать обратную связь с туристами, заинтересовать клиентов, обеспечить правильное поведение клиентов), приемами проведения тура для иностранных туристов, адаптация к изменяющейся ситуации, контроль качества предоставляемых услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законы и иные нормативные правовые акты Республики Казахстан сфере туризма, нормативную базу РК, регламентирующие правила поведения в общественных местах и объектах экскурсии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать менеджмент туристской организации, заключение договоров сельскохозяйственными корпорациями, агрофирмами и другими поставщиками услуг, о продвижении и реализации агротуристских продуктов, культуру корпоративного общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать концепции агротуров, планировать, соответственно организовывать все виды работ по созданию агротурпродукта и продвижению агротуризма, сельского туризма. Взаимодействовать с местными органами управления, привлечение инвесторов, контроль за исполнением всех договорных обязательств заинтересованных сторон, подготовка проектов договоров и обеспечение их заключения с применением знании на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить калькуляцию себестоимости агротура, сбор информации об имеющихся предложениях в сфере агротуризма на рынке туруслуг, систематизацию объектов агротуризма по регионам, внесение информации в базу данных применяя компьютеры и регулярное ее обновление, методики сбора, обработки и анализа информации используя математические формулы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные принципы организации туристской деятельности, ведение переговоров с контрагентами (поставщиками услуг), согласование основных условий договоров на предоставление услуг. Финансовый учет в туризме должен следовать международным стандартам, обеспечивая полноту, достоверность и своевременность данных. Этические и социальные соображения требуют прозрачности, честности и соблюдения прав всех участников процесса, что поддерживает доверие и устойчивое развитие бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать теорию и методику маркетинга туристских продуктов, технологию формирования туристских продуктов, организацию проведения мероприятий по\nпродвижению туристского продукта (рекламных кампаний, презентаций, включая работу на специализированных выставках, распространение рекламных материалов и др.).\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать эффективность производства, улучшать доступ к информации и ресурсам, оптимизировать бизнес-процессы, а также развивать новые цифровые продуктов и услуги для сельскохозяйственных предприятий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07144 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих научно-исследовательскими, педагогическими и профессиональными компетенциями, связанных с разработкой, проектированием, эксплуатацией различных систем автоматики и телемеханики на железнодорожном транспорте | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современное состояние систем бесперебойного питания, перспективы их развития и научно-технические проблемы обеспечения надежной работы автоматических устройств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает методами анализа и синтеза цифровых автоматизированных систем с использованием современных средств вычислительной техники и научных исследований с целью обеспечения информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания о предметной, мировоззренческой и методологической специфике естественных наук и о научных концепциях мировой и казахстанской науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить порядок действий по организации различных видов диспетчерского управления и контроля микропроцессорных систем на железнодорожном транспорте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки управления персоналом, производством, психологии управления, стратегическом менеджменте и информационном обеспечении бизнес исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать методы измерения и микропроцессорного диагностирования с последующим проведением мониторинга состояния устройств железнодорожной автоматики и телемеханики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает методами интеллектуального анализа данных на транспорте, основанные на применении решений, искусственных нейронных сетей, с учетом инфраструктуры облачных вычислений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить знания основ педагогики высшей школы и психологии управления в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить и систематизировать методы построения систем микропроцессорной централизации и интервального регулирования, с последующим анализом действия станционных и перегонных устройств СЦБ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять результаты научных исследований в форме отчетов, рефератов, публичных обсуждений, в том числе на иностранном профессиональном языке."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07106 Инженерная механика Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных кадров, владеющие фундаментальными знаниями по механике, математике, физике, химии, а также методами моделирования и информационными технологиями и умеющие применять знания и навыки для разработки и проектирования новых механизмов и механических устройств, механических, тепловых и гидравлических систем, тепло- и массообменных аппаратов и установок, роботов и манипуляторов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь выражать письменно и устно свое мнение по теме инженерной механики на казахском (русском) и английском языках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "дифференцировать и интегрировать функции одной и многих переменных; применять интегральные теоремы и элементы тензорного анализа в задачах механики жидкости и твердого тела;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать фундаментальные физические основы и законы мироздания, чтобы со знанием применять их при исследовании и решении инженерных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить расчеты по динамике тел, теории механизмов и машин и детали машин на основе знаний по теориям дифференциального и интегрального исчисления, алгебре, векторного анализа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить исследования и расчеты по деформациям тел, тепло и массообменым процессам в тепловых устройствах и реакторах на основе знаний по математическому анализу, алгебре, дифференциальным уравнениям, по численным методам механики твердого тела и механики жидкости;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки работы с современными прикладными программными обеспечениями для определения поведения твердых тел, течения жидкости в трубах, каналах и устройствах и применения их для решения инженерных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и строить физико-математические модели механических систем и тепловых явлений и процессов в двигателях, теплообменных установках и химических реакторах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и проектировать различные механизмы и детали машин, механические системы и устройства, автономные механизмы и роботы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать оптимальные численные методы и разрабатывать, создавать программные обеспечения, позволяющие провести компьютерные расчеты, моделирование и исследование, механических, гидравлических и тепло и массообменных задач в трубах, каналах и устройствах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить с использованием аналитических, экспериментальных и/или численных методов самостоятельные исследования по разработке и созданию новых механических устройств, роботов, массообменных или тепловых аппаратов;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01601 История Goal (RU): Подготовка педагогов-историков, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимания, основанные на передовых знаниях Отечественной и всемирной истории, связывая исторические явления и события с общей моделью мирового исторического развития человеческого общества, проводит исторические исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует профессиональные знания и понимание в области исторической науки, приводит доказательства посредством независимого историографического обзора научных работ, решает проблемы, анализируя информацию из исторических источников;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует выводы на основе философских и этических ценностей, анализирует политическую и социальную структуру общества, формирует культуру безопасного жизнеобеспечения, совершенствует предпринимательские и правовые знания, прививает навыки профилактики коррупции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теорию инновационной методики преподавания истории в организациях образования, использует педагогические технологии дифференцированного, интегрированного, развивающего обучения при решении профессиональных задач, основанных на компетентностных принципах и особенностях преподавания истории, так же учитывает особенности возрастной физиологии и школьной гигиены;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками критического мышления, творческого, инновационного подхода и принятия решений в любых жизненных ситуациях с учетом особенностей инклюзивного образования, понимает основы современного менеджмента в образовании, принимает организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность; умеет развивать и совершенствовать себя, различать основные характеристики лидерства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует содержание источниковедения и историографии по отраслям исторической науки, знает методы использования источников, компетентно формулирует проблемы исследования и представляет результаты. Применяет новые достижения, научно-методические знания и возможности исследования в области исторической науки, владеет навыками грамотного оформления научной работы, осваивает виды академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет определять взаимосвязь и взаимовлияние актуальных проблем Отечественной и всемирной истории в контексте современной цивилизации. Владеет теоретическими знаниями на основе изучения исторических фактов, объясняет взаимосвязь событий, умеет использовать методы исследования современной исторической науки при изучении истории края и основных факторов становления в нем образовательной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает важность поддержания академической честности в своей деятельности и жизни, определения понятий и принципов академической честности, целей и задач их применения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями и опытом, основанными на достижениях и национальных особенностях общечеловеческой культуры, оценивает и понимает важность исследования культуры своего народа и мировой культуры посредством изучения истории, использует идеи духовного согласия и толерантности в рамках ценностей \"Мәңгілік ел\". Изучает иностранные языки в рамках компетенции специалиста-историка для коммуникации в условиях полиязычного и поликультурного мира;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о современных информационных технологиях и информационных системах, применяет искусственный интеллект в исследовательской работе, владеет навыками работы с компьютерными сетями, интернет-ресурсами и мобильными сервисами для поиска, хранения, обработки, распространения информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет фундаментальными педагогическими, психологическими знаниями и навыками в рамках обновленного содержания образования, которые способствуют интеграции в современное общество. Организует учебную и воспитательную работу в учреждениях образования, изучает основы мониторинга образовательного процесса, знакомится с историей традиционной педагогической культуры, планирует и осуществляет мероприятия по реализации программы \"Рухани жаңғыру\";"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует исторические процессы с учетом исторических и научных концепций, осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений, основанных на оценке;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02102 Инструментальное исполнительство Goal (RU): Музыкально-педагогическая и научно-исследовательская деятельность учёного в музыкальных учебных заведениях высшего уровня образования, демонстрирует широкий диапазон разнообразных методик преподавания, педагогических теорий и научных исследований, относящихся к музыкальному образованию.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность создавать, презентовать и издавать научные, научно-методические, учебно-методические работы, статьи, материалы в научных журналах, в сборниках материалов республиканских и международных конференций и других изданиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к осуществлению общего руководства административными, научными, учебно-методическими и творческими процессами в области культуры и искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к ведению педагогической деятельности в вузе и применению учебно-методических и научно-методических знаний, практического опыта исполнительского в практике обучения и повышения квалификации преподавателей по профилю подготовки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь интерпретировать и анализировать музыку на высоком профессиональном уровне, через призму собственных художественных концепций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать оригинальное понимание и инновационные решения в реализации, воссоздании, обработке и /или продуцировании музыки в рамках творческой деятельности, опираясь на результаты проведенных научных исследований в музыковедческой науке и музыкальной фольклористике, знания художественного контекста традиционной и академической музыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым принимать во внимание профессиональные стандарты в исследовательской практике, сознавая этические и правовые последствия проведенных исследований, национальный и международный контекст, и права собственности всех лиц, затронутых исследованиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь принимать во внимание воздействие исследования/изучения на разнообразную аудиторию и содействовать появлению правильного понимания у специалистов и любителей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь рассматривать, интерпретировать, анализировать, оценивать, управлять, сохранять и передавать другим знания, полученные из соответствующей литературы и / или других ресурсов по мере необходимости в пределах своей области изучения и / или художественной практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь наметить, запланировать, выполнить и предоставить результаты исследования и проекты, отбирая и используя соответствующие методологические процессы и ресурсы, включая возможные источники финансирования, оценивая любые возможные риски и/или негативные воздействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь систематически и критически анализировать и оценивать свои собственные результаты изучения/исследования и результаты других."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определять ценность результатов изучения/исследования в социальном, культурном, художественном, этическом и экономическом аспектах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определить ключевые вопросы в своей области обучения, рассматривать их критически и находить инновационные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определять, выбирать и использовать эффективные и соответствующие методы и техники осведомления и распространения информации относительно результатов исследования, принимая во внимание потребности целевых аудиторий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11124 Культурно-досуговая деятельность и эстрадное пение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных креативных специалистов в области культурно-досуговой деятельности и эстрадных певцов для учреждений культуры и досуга. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с пониманием принципов академического письма и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной, социальной ответственности, методов научных и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной, вычислительной и финансовой грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижеия при построении профессиональной карьеры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки работы с вокальным коллективом, обладать мастерством режиссуры эстрады, обеспечивая благоприятную для творчества обстановку."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно применять управленческие решения, готовность к реализации технологий менеджмента и маркетинга в сфере культурно-досуговой деятельности и эстрадного искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развитое музыкально-образное мышление на основе теоретическо-музыкальных знании, об истории и о различных эстрадных направлениях современной казахской и мировой культуры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные приемы обработки музыкального материала, осуществлять подбор и выстраивание музыкально-фоновых элементов при аранжировке эстрадных мелодии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть правильным классическим певческим дыханием, артикуляционной, дикционной, яркой и выразительной речью применяемой в профессиональной вокальной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Активно использовать новейшие технологии результативной организации познавательно-творческого, рекреационно-развлекательного /шоу/, праздничного досуга населения и навыки сценарного мастерства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и управлять креативными и творческими проектами в сфере арт индустрии, осуществлять постановку театральных представлении, концертов, шоу программ и прочих сценических выступлении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать предпринимательские и профессиональные навыки, а также демонстрация высокого уровня внутреннего и внешнего имиджа личности эстрадного певца, эффективно работать индивидуально и как член команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть игрой на музыкальных инструментах (выразительностью и техникой исполнения) грамотно используя возможности инструмента, гармонично подбирать репертуар музыкальных произведении с принципами тематичности, идейности, эмоциональности по запросам стейкхолдеров."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08101 Почвоведение и агрохимия Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных специалистов для аграрного сектора народного хозяйства РК по вопросам восстановления и воспроизводства плодородия почв, рационального использования земельных ресурсов и оптимизация минерального питания сельскохозяйственных растений на основе разработки рациональных систем применения удобрений, учёта биологических особенностей культур, свойств удобрений в разрезе отдельных климатических зон республики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить критический анализ и оценку современных научных достижений в области сельскохозяйственной мелиорации почв"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать способность к коммуникации на языках межличностного, межкультурного общения, взаимодействия, знать основы академической честности, плагиата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой расчета баллов бонитета, построения оценочной шкалы плодородия почв и продуктивности пашни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать развитие, строение, состав, свойства, плодородие и рациональное использовании почв и владеть методикой научных исследовании в области почвоведения и агрохимии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о химических процессах в почве и растениях, минеральном питании растений, применении удобрений и средств химической мелиорации почв\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания теоретических положений, категорий и методов социально-гуманитарных наук в социально значимых процессах и проблемах общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с пакетом приложений MS Office; осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками обучения по особенностям минерального питания сельскохозяйственных культур, круговороте, балансе и путях превращения питательных веществ, использованию удобрений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Финансы Goal (RU): Подготовка специалистов в области финансов и кредита, банковского дела, налогов, финансового менеджмента, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, обладающих прочными знаниями наиболее важных финансово-кредитных и банковских тем и спорных моментов, а также владеющих методологией изучения и интерпретации финансовых терминов и способностью использовать ясный и убедительный академический язык, соответствующий финансово-кредитной, валютной и налоговой дискуссии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять законодательные, нормативно-правовые акты и международные нормы права, регулирующие деятельность финансовых субъектов различных организационно-правовых форм. Демонстрировать знания правовой и этической среды, влияющей на финансовую деятельность организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные знания и навыки в области финансов для профессионального роста и выработки управленческих решений при организации финансовой деятельности компаний и организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным анализировать финансовые ситуации и проблемы с разных точек зрения, демонстрировать умение разрабатывать и представлять финансовые планы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать место любого финансово-кредитного учреждения в финансово-банковской системе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать владение одним из иностранных языков, уметь выражать суждения на государственном и русском языках об основных тенденциях в финансовой и других сферах современного общества. Уметь использовать современные информационные технологии и прикладные программы для анализа финансовой информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и умения в области методики проведения финансовых исследований, оценивать современные финансовые процессы и прогнозы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть инструментарием и использовать его в осуществлении современных финансовых операций и в оценке их эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать знания по теории финансов, денег, кредита, биржевых и валютных операций в своей практической деятельности, понимать сущность основных явлений и назревших проблем в сфере управления финансово-кредитной системой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь прогнозировать развитие конъюнктуры финансового рынка, оценивать поведение участников финансового рынка на макро-, мезо- и микроуровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать системы внешних и внутренних факторов, воздействующих на деятельность отечественных и международных финансовых институтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки публичного выступления об альтернативных, рекомендуемых решениях и стратегиях реализации перед всеми заинтересованными сторонами по финансовым проблемам."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03201 Цифровая журналистика Goal (RU): Подготовка специалиста в области цифровых медиа, обладающего навыками работы с цифровыми мобильными технологиями сбора, обработки и передачи информации, умеющего создавать мультимедийный контент для медиа, владеющего инновационными журналистскими практиками, востребованными на современном рынке труда. Это уникальная образовательная программа по журналистике, предназначена для предоставления профессионального опыта и академической подготовки, чтобы помочь обучающимся преуспеть в качестве журналиста в любой среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять отечественные и зарубежные стандарты по информационной безопасности, медиаграмотности, созданию и продвижению универсального цифрового контента "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками трансформации контента с применением конвергентных и мультимедийных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технические средства и программные сервисы сетевой безопасности для обеспечения непрерывности бизнес-процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике особенности «журналистики данных», специфику применения данных в аналитической и расследовательской журналистике, специфики и инструментов визуализации данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать политику информационной безопасности предприятия, применять инструментальные средства управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта с учетом экологической безопасности; представлять технологические проекты, критически оценивать и интерпретировать информации в области цифровой журналистики, экономики и права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать защищенные серверные клиентские веб-приложения и мобильные приложения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать умением использовать инструменты цифрового повествования (написание текстов и сценариев, фото-, видеосъемка, монтаж и обработка звука, фото и видео) для связи с аудиторией на различных платформах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и понимать законодательную базу Республики Казахстан и других стран, также процедуры стандартизации и сертификации в области информационной безопасности, средств массовой информации и медиасферы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками медиа менеджмента, уметь анализировать медиа аудиторию, прогнозировать ее поведение, ожидания, тренды, инструменты вовлечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять практические навыки программирования, аналитики данных и объяснять общие методологические основы разработки программ в журналистских целях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и развивать умения и компетенции по сбору, обработке, фактчекингу, распространению информации для достижения целей цифровой журналистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о теории и практике журналистики, современных медиатехнологиях, в том числе на иностранном языке. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02140 Живопись Goal (RU): Подготовка высоковалифицированного бакалавра искусства, обладающего фундаментальными знаниями в области живописного искусства, владеющего современными технологиями для художественно-творческой деятельности профессионального живописца. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, применяя принципы академического письма и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать естественнонаучные, общественные, социально-экономические знания, методы научного исследования в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пользоваться информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять различные виды и жанры изобразительного искусства, анализировать содержание художественных произведений и средства выразительности с точки зрения стиля и художественных тенденций развития искусства, скульптуры и пластической анатомии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать авторские художественные произведения и реставрационные работы в области станковой живописи, применяя разнообразные современные техники и технологии для работы в разных жанрах, с различными живописными материалами станковой живописи (акварель, масло, гуашь, акрил, мягкие графические материалы и др)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально владеть различными художественно-графическими материалами, демонстрировать выразительные средства композиции, техники и технологии живописи, определять предмет, объект и задачи портретной экспертизы, в том числе и судебной."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно использовать средства компьютерной графики с применением современных пакетов программ для персональных компьютеров и владеть навыками графического мастерства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки обучения в течение всей жизни, позволяющие адаптироваться к новейшим технологиям в области изобразительного искусства, поддерживая здоровый образ жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и принятие грамотных финансовых решений при построении профессиональной карьеры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональными графическими пакетами, материалами творчества и цифровыми технологиями, используя информационно-коммуникационные технологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06107 Смарт технологии и искусственный интеллект в транспортном машиностроении Goal (RU): Повышение эффективности «умных» изделий транспортного машиностроения с искусственным интеллектом путем подготовки специалиста, владеющего умениями и навыками использования и сервиса интеллектуальных систем и смарт технологий в транспортной технике | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида. Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить суть инженерного образования, научно исследовать и описать закономерности физических процессов математическим аппаратом с использованием инструментов искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать и описывать данные, создавать интеллектуальные системы управления в автомобилестроении и на транспорте, использовать Case-технологии при проектировании программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать состояние и свойства электромобилей и гибридных автомобилей, их агрегатов и электронных систем с применением методов диагностирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознавать и анализировать окружающую обстановку средствами кругового видеообзора, определять местоположение с помощью навигационной аппаратуры, прокладывать оптимальный маршрут, планировать и осуществлять безопасный режим движения электромобиля с помощью искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологией машинного обучения, уметь программировать микроконтроллеры, применять навыки верификации и тестирования программного обеспечения для электромобилей и гибридных автомобилей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать бизнес и экономику транспортного предприятия, оценивать эффективность производства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01125 Травматология-ортопедия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка специалистов травматологов-ортопедов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, укреплять здоровье населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и диагностировать значимые симптомы и синдромы при травматологических заболеваниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить клиническое обследование пациента с травматологической патологией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представить клиническое заключение по результатам лабораторно-инструментальных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать клинический диагноз при заболеваниях костей и суставов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить лечение ортопедических заболеваний костей и суставов и травм опорно-двигательного аппарата; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать исход заболеваний и его осложнения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести медицинскую учетно-отчетную документацию"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04240 Публичное право Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области юриспруденции, способных решать публично-правовые проблемы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и оценку результатов научных исследований, формировать выводы и рекомендаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть областью теоретического, эмпирического исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и обрабатывать информацию из различных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать государственные и международные стандарты качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой языковых знаний на профессиональном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проявлять системное понимание области изучения, умелый выбор наиболее эффективных методов исследования, используемых в данной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть и применять современные научные методы познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать способствовать к самосовершенствованию и саморазвитию в области профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами проведения научных теоретических и экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Углублять профессиональные знания на основе международного опыта и применять инновации в научно-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия по отдельным категориям гражданских дел, и исполнение актов суда и иных органов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07302 Геоинформатика Goal (RU): Качественная подготовка конкурентоспособных специалистов высокого уровня, способных создавать и анализировать цифровые карты и фopмиpoвaние у них спoсoбнoсти paзpaбaтывaть сoвpеменные ГИС пpoгpaммы для pешения зaдaч геoинфopмaциoннoгo кapтoгpaфиpoвaния. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять теоретические положения геоинформационного картографирования на основе ГИС и картографических баз данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать виды программного обеспечения для работы с векторной графикой, растровые графические редакторы\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать пространственные объекты, процессы и явления, контролировать и корректировать деятельности команды по ведению и обновлению баз пространственных данных, ГИС различного типа и назначения, проектировать, принимать решения и согласовать точки зрения при составлении топографических карт в цифровом виде, разработке и внедрении нормативных документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять анализ и решения при обработке материалов космической и аэрофотограмметрической съемки, проектировать и планировать аэрокосмосъемочные работы, определять наиболее оптимальных параметров съемки для решений поставленных задач, проводить аэрофотосъемки и постобработку материалов аэрофотосъемки, получать аэрофотоснимки и элементы их внешнего ориентирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать Web-страницы, на основе языка гипертекстовой разметки HTML, создавать Web-сайт, используя Javascript, применять методы построения LAN и WAN сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современное геодезическое оборудование и внедрять инновационные методы лазерной съемки в производство.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять создание 3D виртуальных карт для проектирования и составления карт общегеографической и тематической направленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать решения по внедрению современных технологий и геодезических информационных систем в производство, проектировать и принимать решения при обработке графических изображений, а также оформлять и презентовать результаты, использовать современные программные продукты и технические средства, знать технологии и особенности подготовки картографических материалов к изданию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и дополнять географические базы данных, компоновать графический вывод картографического изображения, который имеет большое значение для эффективного восприятия информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать общие понятия языков программирования (C++, Python, R), использовать языки программирования для обработки пространственных данных, приложений геообработки, а также разрабатывать правильную и удобную для пользователя структуру сайта и обеспечивать обратную связь с посетителями ресурса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Добавлять возможности масштабирования приложений, запускать контекстную рекламу для продвижения, а также анализировать информацию и осуществлять техническую доработку сайта и отслеживать сайты со схожей тематикой, концепцией и содержанием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать законодательные и правовые основы для оценки коррупционных ситуаций в соответствии с морально-этическими нормами, владеть экономическим образом мышления, нацеленное на реализацию индустриально-инновационные проекты, показать характер влияния идей аль-Фараби и Абая на процессы модернизации общественного сознания"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01606 История Goal (RU): Формирование знаний и практических навыков в профессиональной деятельности по гуманитарному предмету история в соответствии с социальным заказом рынка и работодателей | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1 обновлять и использовать теоретические знания о закономерностях мировых и особенностях региональных исторических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN2 - применять разнообразные научные, интерактивные методы, мультимедийные источники для изучения исторических событий, педагогических ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN3 формировать самостоятельное, критическое осмысление и анализ фактов, событий и текстов исторических документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN4 - развивать у учащихся креативный, исследовательский подход в изучении истории прошлого и настоящего, в изучении истории своей семьи, родного края, отчизны, в организации воспитательных мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN5 профессионально и гибко интегрировать историко-культурные знания в педагогический процесс"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN6 - организовать предметные олимпиады, руководить научно- исследовательскими, научно-педагогическими и поисково-краеведческими проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN7 иметь навыки публичных выступлений, способность инициативы и креативности в совершенствовании учебно-воспитательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN8 объективно оценивать результаты собственной профессиональной деятельности и учебной деятельности учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 9 - Владеть казахским/русским и иностранными языками во всех аспектах речевой и коммуникативной деятельности, владеть основами правовой системы и экономики, владеть знаниями для принятия приоритетных финансовых решений; проявлять гражданскую позицию в сфере антикоррупционных явлений, осуществлять свободное профессиональное общение по широкому кругу профессионально-значимых проблем, владеть навыками методики научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 10 - выстраивает личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность, применяет экологические, здоровьесберегающие навыки и предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 11 оценивает окружающую действительность на основе научного мировоззрения, профессионально отстаивает духовно-нравственные ценности казахстанского общества"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07152 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, компетентных профессиональных кадров, способных быть лидерами в области транспорта и технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить знания в организации и управлении службами, предприятиями, связанными с эксплуатацией и ремонтом транспортной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания в области гуманитарных, естественнонаучных и математических наук для самосовершенствования и профессионального роста личности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать проведение мероприятий по обеспечению безопасности движения транспорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет законодательными актами и техническими нормативами, действующими на транспорте, включая безопасность движения, условия труда, вопросы экологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать техническое состояние и параметры элементов транспортной техники с целью оптимизации их конструкции, технических характеристик и показателей использования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить анализ причин нарушения технологических процессов в транспортной отрасли и разрабатывать мероприятия по их предупреждению с получением качественных результатов измерений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить навыки при решении комплексных задач, связанных с проектированием, эксплуатацией и ремонтом транспортной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять достижения современных средств вычислительной техники, программного обеспечения и IT- технологии во всех сферах деятельности транспортной отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками разработки проектов машин и оборудования с учетом технологических, конструкторских, эстетических, экономических параметров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проанализировать практическое применение электрического оборудования и электроники на подвижном составе на основе анализа перспективных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстирует знания научно-исследовательской деятельности в области транспортной инфраструктуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать показатели надѐжности деталей и узлов транспортной техники с применением современных методов и средств диагностики на основе нормативно- технической документации и технических стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать управленческие решения организационно-экокомического характера на основе анализа спроса и предложения, динамики конъюктюры транспортного рынка"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02307 Переводческое дело Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов в соответствии с требованиями рынка труда и работодателей, способных осуществлять все виды перевода как посредник в межъязыковой и межкультурной коммуникации, владеющих современными инновационными переводческими технологиями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN1 – показывать знание и понимание теории в области переводоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN2 – выбирать правильное решение переводческих проблем для достижения адекватности перевода "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN3 – осуществлять все виды перевода как посредник в межязыковой, межкультурной, и мультимедийной коммуникации, уметь применять исторический и культурный контексты при переводе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN4 - показывать знание лексических средств достаточного объема для осуществления коммуникативных намерений в устной и письменной формах перевода, в том числе применять знание лексических средств используемых в киноиндустрии, медиапродакшене"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN5 - владеть переводческими и языковыми навыками создания единства плана содержания и плана выражения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN6 - оценивать качество перевода в соответствии со стандартами ЕС "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN7 – определять модели взаимодействия с людьми в социуме, анализировать влияние культурных различий на коммуникацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОN8 - демонстрировать способность осуществления делового и официального общения в профессиональной среде (навыки коммуницирования), показывать умение перевода официальной документации с казахского (русского) языка на иностранный и обратно с соблюдением всех нормативных и правовых актов Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " ON 9 - владеть казахским/русским и иностранным языками во всех аспектах речевой и коммуникативной деятельности, владеть основами правовой системы и экономики, владеть навыками методики научных исследований, проявлять гражданскую позицию в сфере антикоррупционных явлений, осуществлять свободное профессиональное общение по широкому кругу профессионально-значимых проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 10 - показывать умение аналитически и критически мыслить в решении научных и практических задач, в выявлении несоответствий в информации, в составлении выводов на основе имеющихся научных, исторических, культурных и лингвистических фактов и особенностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО11 – применять профессиональное программное обеспечение для автоматизированного перевода для ускорения и упрощения процесса перевода, показывать технологические решения для качественного перевода, осваивать инновационные технологии перевода, уметь применять аудиогиды, овладеть инструментами создания субтитров, озвучивания, дубляжа и технологиями распознавания речи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО12 владеть навыками предпринимательской деятельности по созданию бизнес-планов, применять освоенные знания для эффективной адаптации в изменяющихся условиях рыночных отношений, формировать основы антикоррупционной культуры, показывать экологические и здоровьесберегающие навыки "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Информационные системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов по проектированию, создание и администрирование информационных систем, обладающих знаниями в области информационного, математического, программного и технического обеспечения информационных систем, которые позволяют им применять различные подходы для решения комплексных управленческих задач в профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь понятие и применять основные концепции, принципы, теории, связанные с передовыми научными разработками в области информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выбирать технологии, инструментальные программные средства и средства вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать значимость информационных систем при решении профессиональных задач, используя широкий спектр возможностей ИТ-технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным в вопросах проектирования, создания и сопровождения базы данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать социальную значимость профессии ИТ-специалиста, обладать высокой мотивацией к выполнению своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способности работы с аппаратными и программно-аппаратными комплексами информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать технологии проектирования и создания информационных систем и их элементов в конкретных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания о современных ИТ-инструментах на основе знания мировых тенденций развития информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, обработку, хранение, передачу и анализ необходимой информации из различных источников, представляя ее в требуемом формате, с использованием компьютерных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность к приобретению новых, расширению и углублению полученных знаний, умений и компетенций, необходимые для реализации и применении во всех направлениях, в том числе в профессиональном"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководствоваться принципами культуры академической честности, ценностями демократического общества, уметь анализировать актуальные проблемы общества, чувствовать деловую и этическую, профессиональную ответственность, умеет рисковать в рамках передовых идей в обществе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками творческого проектирования, быть способным выступать в роли личности со сложившейся физической культурой и внутренней культурой."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05301 Химический анализ и экспертиза Goal (RU): Приобретение бакалаврами теоретических знаний и практических навыков инструментального химического анализа, стандартного контроля качества, методов экологической, криминалистической экспертизы и самостоятельного решения поставленных задач научно-исследовательской работы в области изучения свойств и качества различных материалов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками работы аналитика-эксперта и прочными знаниями по широкому диапазону химии (неорганическая, органическая, физколлоидная, аналитическая и др.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять основную задачу для анализа и использовать полученные данные для постановки и проведения результатов экспериментальной работы; синтезировать и обобщать знания, полученные при изучении лекций и других учебно-научных источников информации; ориентироваться в современных и информационных потоках, пользоваться справочной литературой для решения задач химического анализа; на основе анализа научно-литературных данных и нормативных документов определять пути ее решения; оценивать результаты, полученные при анализе объектов с позиции существующих нормативных актов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять мероприятия по предупреждению аварийных ситуаций, производственного травматизма, профессиональных заболеваний и экологических нарушений с помощью современных средств автоматизации и компьютеризации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные концепции и методы количественного и качественного анализа; принципы, на которых основаны методы разделения; основные методы титрометрического, оптического, электрохимического, хроматографического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценить возможности методов, обосновано выбрать соответствующий метод для конкретной практической задачи, грамотно использовать современное аналитическое оборудование при проведении экспериментов, математически обрабатывать результаты исследования, синтезировать органические соединения, проводить качественный и количественный анализ органических соединений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить лабораторные анализы, испытания, измерения сырья, полуфабрикатов, материалов, готовой продукции для определения соответствия действующим техническим регламентам, государственным стандартам, требованиям "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03138 Международные отношения Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров, владеющих базовыми знаниями, аналитическими и практическими навыками в области внешней политики, международных отношений и дипломатии, обладающих качествами деловых и межкультурных коммуникаций, способных к саморазвитию и адаптации к изменяющимся условиям глобализации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует духовные ценности общества и свою компетентность в гуманитарной, экономической, экологической, правовой, антикоррупционной и других областях образования в своей профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "грамотно использует основные правила дипломатии, дипломатического этикета и протокола и многосторонних, массовых, цифровых форм дипломатии, позволяющих организовать дипломатическое и деловое общение в дипломатической и консульской службе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование внешней политики государств и внешнеполитических стратегий государств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует основные теории, структуры, акторы, современные актуальные вопросы международных отношений, процессы многосторонней и интеграционной дипломатии во внешней политике РК, развития мировой политической системы международных отношений в их исторической, гуманитарной, экономической и правовой обусловленности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "собирает и анализирует информацию применяя принципы академического письма, принципы и культуру академической честности при подготовке проекты, статьи, справки и т.п. в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "грамотно и квалифицировано составляет дипломатические документы в соответствии с требованиями, предъявляемыми к их написанию и оформлению, владеет профессиональной дипломатической терминологией "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "научно анализирует причины возникновения событий и проблем, конфликтных ситуаций, возникающих в международных отношениях и мировой политике опираясь на теоретические знания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивает лидерские качества в результате критического анализа теорий лидерства и биографий известных мировых лидеров и демонстрирует организаторские способности, владея устными и письменными коммуникативными навыками и умением работать в коллективе в рамках дипломатической и международной службы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "прогнозирует развитие глобальных процессов и анализирует политические, экономические, экологические, миграционные, безопасные, конфликтологические, террористические и экстремистские и другие аспекты процесса глобализации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует различные периоды истории международных отношений, актуальные проблемы во взаимоотношениях государств, интеграционные процессы, процессы глобализации, процессов регионализма, уровня развития государств, международные конвенции, геополитическую обстановку, состояние и развитие современных международных отношений, мировой политики, международного порядка, акцентирует внимание на новых тенденциях в международных отношениях, международных и региональных проблемах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно использует иностранные языки при установлении профессиональных, академических, научных и межкультурных отношений "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07124 Управление беспилотными летательными аппаратами Goal (RU): Подготовка операторов для выполнения полетов с применением беспилотных авиационных систем в категории "Открытая". | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки информационно-коммуникационных и цифровых технологии для решения профессиональных задач в области управления и обслуживания беспилотных летательных аппаратов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять основные физические процессы и математические методы расчета электронных схем аналоговой и цифровой электроники для решения и описания различных практических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать вопросы основ экономического предпринимательства, структуру и функции правовой, антикоррупционной культуры в области профессиональной деятельности.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать вопросы законодательной и нормативно-правовой базы в области охраны труда и по обеспечению экологической безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчеты электронных схем цифровой электроники, электротехники и микропроцессорной техники для решения различных практических задач при автоматическом управлении и регулировании летательных аппаратов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы приборостроения с учетом аэродинамических, гидравлических и теплотехнических характеристик беспилотных летательных аппаратов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки конструирования и испытания элементов и систем исполнительных механизмов беспилотных летательных аппаратов в сфере профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять деятельность по летной эксплуатации беспилотных летательных аппаратов с учетом положений международных, национальных законодательных актов, регулирующих деятельность гражданской авиации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и моделировать беспилотные летательные аппараты путем использования современных методов и средств инженерии программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать надежную работу системы навигации, наведения и управления беспилотных летательных аппаратов путем проведения грамотного технического обслуживания и ремонта, с целью безопасносной организации деятельности эксплуатирующего и обслуживающего персонала."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02188 Декоративное искусство Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих теоретическими и концептуальными знаниями создания авторских произведений в области декоративного искусства (художественного текстиля, керамики, ювелирного дела, художественной обработки дерева), ведущих научные исследования в области художественного образования, аналитическими, этическими, творческими и гибкими навыками в сфере культуры | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет общей проблематикой педагогики Высшей школы, ее методологическими и теоретическими основами, современными технологиями анализа. Использует методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом в сфере профессионального художественного образования. Формулирует и решает сложные задачи, возникающие в ходе профессиональной научно-исследовательской и педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и осуществляет комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе анализа теоретико-концептуальных факторов и обобщения результатов проведенных научных исследований в сфере искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранным языком в степени, достаточной для успешной коммуникации и для оформления научной статьи в соответствии с требованиями международных стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивает современные аспекты отечественной и зарубежной психологии управления, психологии менеджмента и организационной психологии. Владеет техникой речи и публичного выступления, ораторским искусством, способен вести дискуссии, умеет применять вербальные и невербальные средства общения. Управляет проектами в сфере искусства и анализирует различные формы воздействия искусства на человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет аналитическое мышление, изучает актуальные проблемы художественной критики и использует методологические конструкты, применяемые в научных исследованиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практикует различные методы изучения и анализа многообразия проявлений декоративно-прикладного искусства на основе которых создает авторские произведения декоративно-прикладного искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методологией проведения проектно-творческих и аналитических исследований в области декоративно-прикладного искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует и понимает психологию восприятия художественных произведений как основу семиотического анализа. Систематизирует данные мировых исторических источников в области декоративного искусства, сопоставляет общие выводы и конкретики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен повысить конкурентоспособность и получить широкое представление о современных технологиях и художественном искусстве, проявляя творческую активность и креативность. Адаптируется к требованиям художественного рынка и развивает свой творческий потенциал"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01302 Начальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01507 Информатика (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01133 Медицинская генетика Goal (RU): образовательной программы: подготовка высококвалифицированных специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медико-генетической помощи, применять и развивать передовые и инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения, осуществлять профилактическую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять навыки планирования, проведения и интерпретации фенотипического и генетического обследования для оказания медико-генетической помощи детскому и взрослому населению. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен составить алгоритм диагностики, проводить дифференциальную диагностику генетически обусловленных состояний с применением принципа мультидисциплинарности и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять навыки проведения молекулярно-генетических методов лабораторной диагностики и самостоятельно интерпретировать полученные результаты с формулированием клинического диагноза."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять навыки составления родословной, расчета эмпирического риска при мультифакторной патологии и проводить медико-генетическое консультирование для населения с целью профилактики генетических заболеваний. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить интерпретацию результатов генетического обследования пациента (ТМС, CGH, таргетного секвенирования, полноэкзомного и полногеномного секвенирования), позволяющей прогнозировать естественное течение и исход заболевания, планировать проведение профилактических мероприятий, оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно использовать международные базы данных в повседневной практике, анализировать полученные научные данные и непрерывно развивать профессиональные знания. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01404 Начальная военная подготовка Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных учителей начальной военной подготовки, владеющих теоретическими и методическими знаниями, а также умеющего применять социально-коммуникативные навыки успешно реализующих их в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен объяснять основные этапы, закономерности и особенности исторического развития Казахстана, анализировать причины и следствия событий истории Казахстана, оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций и знания философии, обеспечивающими научное понимание природного и социального мира, экологизации общественного сознания и промышленного производства, рационального природопользования и безопасного образа жизни в контексте достижения целей устойчивого развития государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать свою моральную и гражданскую позицию в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества на основе социально-политических, экономических, правовых знаний, антикоррупционной культуры и предпринимательских навыков, а также демонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять выбор методологии исследования, применять различные научные методы и приемы для получения новых знаний и использовать в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен общаться в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках и работать в различных профессиональных сетевых сообществах как офлайн, так и онлайн, выстраивая конструктивные взаимоотношения и участвуя в глобальном профессиональном образовательном сообществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать, внедрять, оценивать и развивать процессы обучения в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом на основе базовых психолого-педагогических, естественно-научных и предметно-методических знаний, учитывая разнообразие обучающихся, обеспечивая при этом их психологическое благополучие и используя различные цифровые ресурсы для поддержки обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен самостоятельно использовать в учебном процессе психологические, педагогические и теоретические знания с учетом запросов обучающихся ; совмещать в ходе занятий теоретические знания в военной области с опытом , учитывать особенности организации строево-тактической подготовки; выявлять признаки выгорания, психологического перенапряжения, стресса, эмоционального выгорания при специальных тренировочных и соревновательных процессах; обучать психотехнике саморегуляции для оптимизации психического состояния."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и опыт о принципах обучения по направлению начальной военной подготовки в совершенствовании профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В соответствии с требованиями нормативных правовых актов в области образования, планирует процесс обучения начальной военной подготовке в школах и колледжах с учетом индивидуальных способностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовит учебно-методические материалы с учетом особенностей и потребностей учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует военно-патриотическую воспитательную работу с обучающимися, используя инновационные формы и методы учебно-воспитательной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает учебные достижения, разрабатывая систему критериального оценивания обучающихся с учетом особенностей и потребностей учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает образовательные процессы, осваивая современные подходы к обобщению, обработке, анализу научно - педагогических исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области современной экономики в соответствии с самыми высокими академическими стандартами в конкурентной образовательной среде, имеющих гражданскую позицию, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую и управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать способы реализации информационных систем и устройств (программно-, аппаратно- или программно-аппаратного для решения поставленной задачи; применяет техническое проектирование, рабочее проектирование; анализирует выбор исходных данных для проектирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать культуры мышления, навыки к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, готовностью кооперации с коллегами, работе в коллективе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать базовые знания для решения практических задач в области информационных систем и технологий; применяет современные компьютерные технологии поиска информации для решения поставленной задачи, критического анализа этой информации и оценивает обосновании принятых идей и подходов к решению;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть способностью к проектированию базовых и прикладных информационных технологий; способностью формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками теоретического и методологического анализа, умеет использовать на практике методы прогнозирования и планирования, также умеет синтезировать знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптировать к меняющимся условиям окружающей среды и принимает управленческие решения в условиях различных мнений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывать функциональные характеристики и возможности ИС, владеть навыками критического анализа, способностью преодолевать сформировавшиеся стереотипы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и использовать инструменты индивидуализации и персонализации обучения, создавать и реализовывать образовательные проекты с применением цифровых сервисов и инструментов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять автоматизированные и полуавтоматизированные методы и средства контроля состояния работы интеграционного решения, выявлять причины неисправности оборудования, расширять функционал программного продукта или произвести замену модулей ИС; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать функции облачных систем: написание кода выполнения программ, межсетевое взаимодействие, защита программ и разграничение прав доступа в многопользовательских системах, использовать средства создания, отладки, оптимизации кода модулей программного обеспечения для различных языков программирования;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02302 Переводческое дело (восточные языки) Goal (RU): Целью образовательной программы «Переводческое дело является подготовка высококвалифицированных всесторонне развитых специалистов - переводчиков, свободно владеющих родным и иностранным восточным языками , обладающих прочными знаниями в различных сферах науки и общества, знакомых с историей, культурой, литературой родной страны и страны изучаемого восточного языка, современными тенденциями развития общества, способных выполнять функции переводчика в государственных органах, международных организациях и учреждениях.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "выполнять устный/письменный перевод, сохраняя необходимый уровень эквивалентности, с учетом стилистических и темпоральных характеристик исходного текста. Применять основные приемы перевода, использовать этикетные формулы в устной и письменной коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять толерантность и уважение к различным культурным и конфессиональным традициям и социально-этическим ценностям, основанным на общественно-правовых нормах; выявить основные закономерности функционирования и развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "продуцировать речь на восточном языке с учетом фонетической организации, сохранения темпа, нормы, узуса и стиля языка, воспринимать на слух аутентичную речь в естественном для носителей языка темпе, независимо от особенностей произношения и канала речи (от живого голоса до аудио- и видеозаписи)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оперировать системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей изучаемого восточного языка;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить компаративный анализ ценностей и представлений, присущих культуре страны изучаемого восточного языка, выявить основные различия концептуальной и языковой картин мира носителей родного и изучаемых языков; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применить языковые и лингвокультурологические знания для решения коммуникативных задач ; логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на родном и восточном языке, готовить и редактировать тексты профессионального назначения, вести дискуссии и участвовать в полемике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать особенности системы культурных, социальных, политических и экономических отношений страны изучаемого языка и применять основные методы и приемы дипломатии в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации; соблюдать этику и правила поведения переводчика; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять предпереводческий анализ и послепереводческое саморедактирование письменного/устного текста; реферировать и аннотировать письменные тексты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " владеть знаниями основ правовой системы и антикоррупционного закона РК; \nпродемонстрировать умение предотвращать опасные и чрезвычайные ситуации при сохранении природных экосистем и техносферы; иметь навыки организации успешной предпринимательской деятельности в конкурентной среде;\nприменять в профессиональной деятельности знание современных проблем истории национальной философии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать аспекты политической, экономической, социальной и культурной жизни, географию, историю, литературу страны изучаемого языка , а также знания о роли страны изучаемого языка в региональных и глобальных политических процессах; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать перевод, специфику отдельных видов и типов перевода, совокупность переводческих стратегий, методы и технические приемы в различных видах письменного и устного перевода; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03105 Международные отношения Прикаспийских государств Goal (RU): Подготовка бакалавров в сфере международных отношений прикаспийского региона, обладающих качественными знаниями, умениями, навыками в области международных отношений, имеющих высокие духовно-нравственные, аналитические, управленческие качества, позволяющие успешно интегрироваться в различные сферы международных отношений в условиях глобализации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи, зная закономерности истории и теории международных отношений, дипломатической и консульской службы, актуальные проблемы регионального и мирового развития, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать нравственную и гражданскую позицию, обладая глобальными и национальными, духовно-нравственными ценностями, экономическими, правовыми знаниями и информационной грамотностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать в группе, умело организуя дискуссию на заданные темы, сотрудничая с другими для достижения общих целей с учетом уровней их эмоционального интеллекта, используя конструктивную обратную связь."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует перспективы развития современной дипломатии и коммуникации, зная основы оформления дипломатической документации, ведения дипломатической переписки, основы дипломатического протокола и этикета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять причинно-следственные связи международных процессов, деятельности международных организаций, опираясь на знания в области истории, права, экономики, геополитики, цивилизационного развития стран Прикаспийского региона."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современные научные достижения в области международных отношений и международной коммуникации, используя инновационные методы исследований, письменно представляя результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать проблемы региональной и глобальной безопасности, обсуждая вопросы международного права, роли международных институтов, технологий урегулирования конфликтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризовать современные тенденции мирового политического развития о глобальных политических процессах, оценивая значимость меняющихся трендов мирового развития и межстранового взаимодействия с пониманием их влияния на государства Прикаспийского региона."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать внутренние и внешние факторы развития Прикаспийских государств, особенности их экономического и политического развития, правовые вопросы в области дипломатических и консульских отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействовать в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, этикета, риторики, деловой переписки, эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ, и оценку современных процессов международных отношений на основе методов критического мышления, прогнозируя перспективы развития международно-коммуникативных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать профессиональные знания с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание языков, основ предпринимательства, дизайна мышления, экономической теории."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01416 Художественное образование, графика и проектирование Goal (RU): Подготовка педагогов-исследователей, обладающих профессиональными и научными компетенциями, и навыками их реализации в области современного формального и неформального художественного образования
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать углубленные знания в области философии, методологии и методов научного исследования в области современного профессионального образования и владеет навыками академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать вопросы в новых ситуациях в контексте междисциплинарных областей арт-педагогики, включая разнообразные арт-стратегии изучения культурного наследия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать, оценивать и синтезировать новые подходы к конструированию художественного образования, соответствующих возрастным и психофизическим особенностям обучающихся, в том числе их особыми образовательными потребностями; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "презентовать грамотно свои достижения в области исследования художественного образования и теории искусства, четко и ясно аргументировать свои научно-методические достижения и их обоснование специалистам и неспециалистам на иностранных языках; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения в области художественного образования, исследований художественного творчества, образного языка искусства и продолжать обучение самостоятельно в любой области, связанной с арт-педагогикой;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейшие образовательные маршруты и профессиональную карьеру в области художественного образования и смежной с ним гуманитарными областями; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методики и технологии организации деятельности, диагностики и оценивания достижений, обучающихся по различным уровневым программам художественного образования, включая дополнительное; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики в области художественного образования в формальном и неформальном контексте."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07360 Кадастр Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров в области современных технологий, создания земельно - кадастровых работ по оценки и регистрации объектов недвижимости. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и в социуме на казахском, русском и английском языках, с учетом акдемического письма и принципов и культуры акедемической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научного и экспериментального исследования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять геодезические съёмки, землеустроительные и кадастровые работы и автоматизированной обработки информации, используемой для создания карт."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить сопровождение систем по кадастру и ГИС, редактировать географическую информацию в системе для создания, изготовления и ведения земельно-кадастровых карт;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять земельные балансы, земельно-кадастровые документы и карты, проекты мелиорации и улучшения земель;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризовать и проводить государственный контроль за использованием и охраной земель"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить мониторинг земель для выявления изменений состояния земель, прогноз, предотвращение и устранение последствий негативных процессов, выработка рекомендаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работы по банитировке почв и оценке земель (кадастровой, рыночной, для целей налогообложения и др,) выполнять земельно-оценочные и земельно-регистрационные действия в соответствии с существующим законодательством РК; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аэрокосмические съёмки и обработку данных дистанционного зондирования земли для создания планово-фотограмметрических материалов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитать и комплектовать эффективное использование земельных ресурсов, планировать и организовывать работу землеустроительных предприятий с учетом необходимых экономических затрат;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, демонстрировать навыки самооброзования и ведения здорового образа жизни. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01601 История Goal (RU): Фундаментальная педагогическая, методологическая, исследовательская подготовка бакалавров на основе углубленного изучения исторических и смежных дисциплин, владеющих сформированными компетенциями, необходимыми в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в профессиональной деятельности, организовывать образовательный и воспитательный процессы, учитывая возрастные, социальные и психофизические особенности обучающихся, проектировать собственное профессиональное и личностное развитие."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать экономические, политические, общественные, культурные процессы в ходе эволюции общества; анализировать исторические процессы древней, средневековой, новой, новейшей истории стран Европы, Америки и Центральной Азии и устанавливать причинно-следственные связи региональных и локальных последствий исторических событий в свете проведения анализа развития страны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать образовательные технологии, анализировать содержание образования при составлении образовательного контента в преподавании истории, применять современные инструментарии процедуры оценивания и информационные технологии для проведения педагогического мониторинга с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, обучающихся в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать аналитическую информацию с учетом исторического контекста для принятия решений в рамках развития государственной политики, разрабатывать и осуществлять культурно-просветительские и научные проекты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек—среда обитания»; применять правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности в организации образования, анализировать действие персонала в чрезвычайных ситуациях, организовывать и оценивать ведение спасательных и других неотложных работ в очагах поражения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривать исторические проблемы во взаимосвязи со смежными с историей науками; демонстрировать понимание необходимости применения междисциплинарного подхода в научных исследованиях и использовать знание восточных языков при работе с источниками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать теоретические основы демографического прогнозирования; применять современные формы и методы этно и демографического исследования, анализировать социально-экономические процессы в стране и за рубежом. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать экономические процессы, анализировать социально-значимые экономические проблемы и процессы, происходящие в обществе, правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, толковать и применять нормы гражданского, трудового права; осуществлять правовую и антикоррупционную экспертизу нормативных и иных правовых актов; строить профессиональную деятельность с учетом национального законодательства Республики Казахстан, нормативно-правовых документов деятельности в области образования и потребностей учебно-воспитательного учреждения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать причинно-следственные связи в проблемах здоровья обучающихся на основе знаний школьной гигиены и возрастной физиологии, определять способы и методы профилактики нарушений и укрепления физического, психического и психологического здоровья школьника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить методы решения типовых задач по определению видов и датировке архивных документов; использовать на практике действующие нормативные акты в области архивного дела, определять актуальные проблемы развития архивоведения и музееведения, применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать тенденции развития исторической науки и научных школ в историографии; обобщать источниковедческие и историографические исследования, давать оценку историческим источникам и их репрезентативности для оценки и описания исторической реальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять общие и особенные приемы анализа различных типов источников при анализе исторических событий; критически оценивать причины и следствия исторических явлений и событий отечественной и всеобщей истории; выявлять основные тенденции исторического развития регионов, стран."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать источниковый и историографический, этнографический материал, синтезировать информацию из различных источников (статистических данных, средств массовой информации, социальных сетей, исторической документации) для успешного осуществления профессиональной и иной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание концепций лидерства, командообразования и эмоциональный интеллект для решения профессиональных управленческих задач, строить позитивные межличностные коммуникации, управлять атмосферой контакта, переговоров и отношений, составлять и произносить публично различные виды речей, демонстрируя при этом высокий уровень культуры речи, анализировать систему образования в разных странах мира и разрабатывать пути повышения конкурентоспособности системы среднего образования РК в направлении соответствия мировым стандартам, демонстрировать знание деятельности различных международных организаций в области образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02113 Традиционное музыкальное искусство (по видам) Goal (RU): Цель образовательной программы "Традиционное музыкальное искусство (по видам)" - воспитание высокопрофессионального специалиста, в совершенстве владеющего исполнительским мастерством, способного создавать собственную интерпретацию музыкального произведения; формирование личности, обладающей аналитическими знаниями и навыками критического мышления и критического восприятия информации и осуществляющего научно-исследовательскую деятельность в организациях и учреждениях культуры и искусства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности; осознавать единство философского и научного подходов к образовательной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять устную и письменную межнациональную коммуникацию в целях научного академического и профессионального общения (академическое письмо, академическая презентация, публичное выступление)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Преподавать в образовательных организациях высшего образования; разрабатывать учебно-методические комплексы, методические пособия в соответствии с профилем преподаваемых дисциплин; анализировать актуальные проблемы и процессы в области традиционного музыкального образования, владеть современными педагогическими технологиями и методами в области традиционного музыкального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Публиковать основные результаты научно-исследовательской работы в научных изданиях; вести постоянный обзор научной литературы; владеть навыками критического анализа и оценки научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию и методику научного исследования, подходы и методы к разработке и оценке идей, концепций и процессов в области музыкального искусства; самостоятельно определять проблему и основные задачи исследования, отбирать необходимые для осуществления научно-исследовательской работы аналитические методы и использовать их для решения поставленных задач исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся. Знать основные этапы развития историко-культурного наследия; уметь анализировать, описывать, объяснять информацию по музыкальному краеведению, на основе различных изучаемых источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять управленческие функции в организациях культуры и искусства; осуществлять работу, связанную с организационно-производственной структурой концертных и театральных организаций, применять знания психологических основ в организации менеджмента в сфере искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять научные исследования в области истории, теории музыкального искусства, культуры и образования; применять основные положения и методы психолого-педагогических наук и искусствоведения, анализировать актуальные проблемы и процессы в области музыкального искусства и образования; оперировать основными теоретическими знаниями в области музыкального искусства и педагогики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным критически оценивать и анализировать научную работу исследователей музыкального искусства, обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, сочетать собственное научное творчество с ответственностью за результат коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о комплексе выразительных средств в сфере исполнительства, присущих каждому явлению традиционной музыки; знать закономерные связи между исполнительской формой и жанрово-стилевыми характеристиками народных песен и инструментов; создавать индивидуальную художественную интерпретацию музыкальных произведений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04204 Правовое регулирование экономики Goal (RU): качественная подготовка квалифицированных юристов, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, а также фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями в сфере экономики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками поиска, формализации, структурирования и систематизации знаний, быть способным к системному мышлению и целостному восприятию юридической действительности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать глубокими знаниями во всех аспектах новой экономической политики Республики Казахстан;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "профессионально владеть казахским, русским, иностранным языками, знаниями в области юриспруденции, умениями и навыками общения в многоконфессиональном обществе, быть толерантным и способным к сотрудничеству в правовой отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в разработке и применении нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, владеть навыками подготовки юридических документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять, устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений и осуществлять их предупреждение; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации, способен толковать различные правовые акты и давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные знания для выработки, принятия и реализации решений в условиях свободной предпринимательской деятельности, анализу и управлению в сфере интеллектуальной собственности; применение результатов на практике и стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность выпускников к экономическому мышлению и логике, способность к профессиональному решению практических вопросов и задач в области экономики, экологии и общества с учетом ее интернационализации и глобализации, а также в многообразных культурных и социальных сферах, применение основных принипов и культуры академической честности в своей профессиональной среде, в целях постоянного совершенствования своих знаний."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07210 Нефтегазовое дело Goal (RU): Подготовка востребованных специалистов, владеющих теоретическими и практическими навыками в нефтегазовой отрасли, а также способных формулировать и принимать эффективные решения задач производственного характера при бурении нефтегазовых скважин | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, владея навыками предметно-языкового интегрированного обучения и составления академического письма, с соблюдением принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, применяя методы математической обработки данных, научного и экспериментального исследования, а также нормативные документы и элементы экономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть информационной и вычислительной грамотностью при обобщении и анализе полученной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать необходимый уровень технической подготовки производства и технической документации с разработкой организационно-технических мероприятий по экономии материально-технических ресурсов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать выполнение производственно-технологических показателей при бурении скважин и контроль строительства, ремонта скважин в соответствии с проектной документацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять координацию работ производственных и технических подразделений, с соблюдением действующих норм и правил охраны окружающей среды, правил и инструкций по охране труда, стандартов безопасности труда в процессе производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать техническое обслуживание бурового оборудования и инструмента, профилактику, предупреждение аварий, ликвидацию осложнений и ремонтные работы при бурении скважин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать организацию и проведение работ по бурению, креплению и освоению скважин с учетом горно-геологических условий при строительстве скважин. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать организацию и проведение буровых, вышкомонтажных работ на с учетом особенностей используемого оборудования, технологии бурения, типа и назначения скважины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию работы по приготовлению, подбору рецептур промывочных жидкостей и жидкостей для крепления, глушения скважин с учетом требований геолого-технических нарядов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать исследовательские и предпринимательские навыки по внедрению новой техники и технологии при работе бурового оборудования и бурового инструмента, обладая умением работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять индивидуальную работу и как член команды, демонстрируя навыки самообразования и ведения здорового образа жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11328 Управление услугами в отрасли Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих знаниями в области менеджмента, управления коммуникациями, построения бизнес-процессов, управления проектами, а также навыками предоставления полного спектра услуг в сфере перевозки и хранения грузов с применением ИТ в профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи по моделированию бизнес процесса (объекта) с применением знаний математических и информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать программу 1С Предприятие для составления бухгалтерской и иной отчетности, оценки финансовой устойчивости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать оптимальные бизнес-процессы в функциональных областях логистики по доставке грузов и пассажиров при взаимодействии видов транспорта с применением IT-технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять современные сервисные технологии на основе логистических концепций и управления качеством в процессе предоставления услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать кадровую политики для совершенствования HR менеджмента, системы оплаты труда, с учетом методов обеспечения безопасности жизнедеятельности, охраны труда и ориентации на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания нормативно-правового законодательства при реализации стартапов и ведения предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать электронный бизнес в сфере услуг с использованием цифровых коммуникаций и искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать массивные данные с помощью цифровых коммуникаций, программных продуктов для эффективного их использования в управлении предприятием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать экономические показатели предприятия, конъюнктуры транспортного рынка для решения задач по оптимизации управления цепями поставок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию о тенденциях развития рынка услуг и динамики современного состояния экономики для разработки стратегии предприятия и управления проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологии проведения маркетингового исследования с использованием инструментов комплекса маркетинга для внедрения инновационных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить эффективность деятельности компании в сфере услуг на основе применения современных методов менеджмента, маркетинга, финансов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03220 Журналистика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области журналистики, обладающих IT-компетенциями, демонстрирующие критическое мышление, широкий кругозор и личные качества, востребованных современным рынком труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить информационные и аналитические материалы с использованием традиционных и современных жанров журналистики и публицистики, структурировать информацию из разных источников, уделяя особое внимание наилучшим достижениям отечественного и мирового опыта создания аналогичных медиапроектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, этническое развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, академической честности и порядочности, методов научного и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программные идеи, проверять правильность информации, сбор и структурирование информации для подготовки материалов по конкретной теме или направлению, определение целевой аудитории для творческого поиска актуальных тем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать общественно-политические, социально-экономические явления в динамике, отслеживать, прогнозировать законодательные и политические тенденции и изменения, изучать законодательные и иные нормативные правовые акты Республики Казахстан в сфере СМИ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать свою работу, принимать критику, брать на себя ответственность за принимаемые решения, умение нести ответственность за свои материалы, использовать и защищать профессиональные права в интересах обеспечения граждан необходимой информацией и успешной работы организации СМИ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать специальные теоретические и практические навыки сбора и обработки информации, изучение закономерностей развития социальных явлений и процессов, ведение масс-медиа, редакционной работы; использование современных технических средств коммуникации и искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками создания журналистского произведения и ораторского мастерства, безэмоционального чтения, координацией, артикуляцией и чистотой речи, культурой мышления, техникой речи, знания правил стилистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить PR-акции, анализ целей и задач, художественных решений медиа проекта; применять элементов фотоизображения, законов визуального восприятия; организовать международные журналистские коллективы и работать в них."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками изучения взаимосвязей общественных явлений, прогнозирования, оценки политических, экономических и финансовых процессов, происходящих в обществе, проведения интервью, беседы с деятелями политики Казахстана и зарубежных стран в СМИ, освещения и комментирования событий в других странах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современные социальные процессы и явления в контексте глобального мирового развития, поддерживая постоянную связь с государственными органами, органами местного самоуправления, предприятиями, гражданами, средствами массовой информации, уметь использовать современные коммуникационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Охватывать идеалы и ценности демократического правового общества, планировать бизнес-мышления и структурировать базовых знаний бизнеса и экономики, оценивать экологическую ситуацию и понять необходимость бережного отношения к живому миру."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивая свою точку зрения, коммуницируя на государственном, русском и иностранном языках, комментировать спортивные мероприятии, соревновании, создавать и активизировать арт-проблематики как активного рычага воздействия культуры на человека."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01201 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Подготовка бакалавров к осуществлению педагогической деятельности в сфере дошкольного образования на основе сформированных универсальных и профессиональных компетенций, демонстрирующих способность к проявлению лидерских качеств при решении педагогических и исследовательских задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "решает исследовательские, педагогические и методические задачи в рамках сотрудничества и сотворчества со всеми субъектими педагогического процесса в дошкольной организации посредством эмоционального интеллекта, креативности и лидерских качеств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста на основе современных педагогических технологий и информационных источников (мультимедийные обучающие программы, электронные учебники, онлайн-сервисы и иструменты, , Smart-технологии, системные программы, возможности Интернет-ресурсов (ООР, МООК и др.);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает значение принципов и культуры академической честности, основанных на требовании добывать знания, быть включенным в поиск истины, а также быть интеллектуально честным в изучении и исследовании актуальных проблем дошкольного образования в РК и за рубежом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знание методов научно-педагогических исследований и других внешних доказательных источников на основе развитых навыков академического письма при проектировании и моделировании предметно-пространственной развивающей и образовательную среды дошкольной организации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретирует процессы в области основных стратегий и векторов государственной политики в области дошкольного образования; молодежной политики государства; национальной идеологии воспитания детей и молодежи, основанной на ценностях Общенациональной патриотической идеи «Мәңгілік Ел» и основных положениях программы «Рухани жаңғыру»;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет сбор и интерпретацию информации для решения исследовательских и педагогических задач в рамках сотрудничества и сотворчества со всеми субъектами дошкольного образования посредством формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, эмоционального интеллекта, креативности и лидерских качеств;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует сформированные навыки критического и системного мышления, навыки цифровой грамотности с учетом аспектов личностного и профессионального развития в области дошкольного образования, способности к обучению в течение всей жизни, саморазвитию, самовоспитанию, педагогической рефлексии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует сформированные универсальные и профессиональные компетенции (обучающие, воспитывающие, методические, исследовательские, социально-коммуникативные), направленные на реализацию концептуальных положений развития дошкольного образования РК"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Информатика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области информатики, компьютерной техники и ИТ-технологий, способных к быстрому реагированию в изменяющихся социально-экономических условиях и обеспечение конкурентоспособных и востребованных на рынке труда выпускников | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационно-коммуникационные технологии и управлять данными с помощью цифровых технологий в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проявлять активную гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов развития общества и философских концепций, умеет анализировать особенности социально-политических, культурных, психологических институтов в контексте их роли в модернизации казахстанского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть казахским, русским, иностранным языками, используя разнообразные средства устной и письменной коммуникации для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять простые и сложные алгоритмы, программировать с использованием современных инструментальных средств, проявляя навыки, включающие в себя моделирование, проектирование, написание программного кода, тестирование, отладки и дальнейшего администрирования программного продукта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки использования современных системных программных средств: операционных систем, операционных и сетевых оболочек, сервисных программ; выбора архитектуры современных вычислительных систем, комплексов и сетей системного администрирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований; применять современные физические принципы в тех областях техники, в которых обучающиеся специализируются."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные модели, методы и средства информационных технологий для решения задач в предметной области веб-программирования; использовать основные методы и средства проектирования программного обеспечения интернет-сайтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать информационные модели, использовать современные СУБД для построения, управления и применения базы данных; проектировать и реализовывать экспертные системы; проектировать роботов и программировать их действие."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с современным программным обеспечением для проектирования и работы с различными видами информации (графикой, текстом, звуком, видео), организованными в виде единой информационной среды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической, культурной средах и антикоррупционной политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, разрабатывать различные базы данных; знания современных моделей, методов и технологий и умения проектирования информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные компьютерные сети, программные продукты и ресурсы Интернета для решения задач профессиональной деятельности; применять методы защиты информации современными программно-аппаратными средствами; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04150 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров в сфере государственного и местного управления, для эффективной управленческой деятельности в масштабе регионов и страны в целом, на основе разработки и принятию инновационных стратегических решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексную оценку эффективности оказания государственных услуг на основе информационно-аналитических технологий обеспечения нормативной и управленческой деятельности, применяя знания и навыки в области консалтинга и информатизации бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать предложения по эффективной реализации государственных программ, влияющих на деятельность отечественных предприятий по модернизации размещения производительных сил."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в процессах стратегического, социально-экономического планирования и бюджетирования в государственных органах управления при подготовке управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально-экономические явления, используя функциональные, организационно-правовые основы управления финансами, особенности проведения финансовых операций, аудита и методов статистического моделирования и прогнозирования для принятия финансовых решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышать конкурентоспособность отдельных регионов Казахстана, используя основные принципы менеджмента и маркетинга, применяя навыки осуществления маркетинговых исследований при разработке стратегических программ социально-экономического развития, с учетом экологических, демографических и производственных факторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить политику взаимодействия между государственными органами власти и реальным сектором экономики, осуществляя взаимосвязь межотраслевых комплексов для реализации государственных и региональных программ индустриально-инновационного развития, отслеживать изменения в государственных и местных структурах управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, применять методы математической обработки данных для осуществления анализа объектов управленческой деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие, на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научного и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность государственного и местного управления, на основе моделей государственной службы отечественной и зарубежных школ государственного управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать риски, связанных с деятельностью персонала, регулированием трудовых отношений, информационной безопасностью, защитой персональных данных, а также коррупционных, финансовых рисков в сфере управления HR."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность организовывать коммуникаций с заинтересованными сторонами по вопросам управления изменениями и использование результатов HR-аналитики, исследования внутренних и внешних факторов для принятия корректирующих мер;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать специфику будущей профессии для приобретения компетенций в области государственного и местного управления, с учетом применения основных положений теории экономики, современных тенденций на микро - и макроуровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме в устной и письменной формах на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02119 Архитектурный дизайн Goal (RU): Подготовка магистров дизайнеров способных осуществлять научно-педагогическую, исследовательскую и управленческую деятельность, обладающих совокупностью компетенций, обеспечивающих создание и внедрение новых утилитарных технологий, расширение сферы применения дизайнерских проектов в различных отраслях легкой промышленности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптировать философские, социологические, политологические, культурологические и психологические аспекты современной науки, а также техник эффективной межкультурной коммуникации, используя потенциал культуры и искусства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания фундаментальных наук при проведении исследований и создании новых направлений в своей работе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ставить задачи, выбрать методы, проводить исследования, интерпретировать и представлять их результаты в виде научно-творческих и исследовательских отчетов, научных докладов и публикаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять преподавательскую и учебно-методическую деятельность в высших и средне специальных учебных заведениях в области дизайна, а также вести образовательную и просветительскую деятельность в учреждениях искусств; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать качество продукции дизайна с целью ее модернизации или создания инновационных решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности современные компьютерные и информационно-коммуникационные \nтехнологии;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь возможность развивать современные, технологические, социальные и культурные знания в области архитектурного дизайна; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать оригинальные проекты в сфере дизайн среды и оценивать результаты продвижения арт-продуктов в социуме искусства. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Компьютерные науки Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных специалистов - творчески мыслящих и компетентных профессионалов, обладающих навыками критического мышления и фундаментальными знаниями, связанными с современными языками программирования, методологиями разработки программного обеспечения и компьютерной безопасностью, а также способностью адаптироваться к постоянно меняющейся технологической обстановке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать сложные вычислительные задачи с применением вычислительных принципов для поиска решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, внедрять и оценивать решения, основанные на вычислении, отвечающих заданному набору вычислительных требований в контексте дисциплины программы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникацировать эффективно в разнообразных профессиональных контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Признавать профессиональные обязанности и принимать обоснованные суждения в области компьютерной практики, основываясь на информационной безопасности, юридических нормах и этических принципах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять эффективно работы в качестве члена или руководителя группы, вовлеченной в деятельность, соответствующую дисциплине программы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теории компьютерных наук и методологий разработки программного обеспечения для анализа, проектирования и создания проектов, включая интеграцию модулей и компонентов программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы компьютерных наук и математики для проведения исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать данные, полученные из различных источников, включая лабораторные исследования, с использованием технического программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности планировать, управлять, мониторить и обеспечивать работоспособность системы информационной безопасности организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки критического мышления для решения количественных проблем, возникающих в рамках учебной программы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06110 Информатика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и компетентных кадров в области информатики и информатизации образования, владеющих современными аналитическими и информационными технологиями, способных осуществлять научную и профессиональную деятельность на высоком уровне, конкурентоспособных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать научный стиль речи и письма, определять и соотносить в образовательном процессе и проводимых исследованиях собственные научные интересы с общественными и этическими ценностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить экспериментальную и аналитическую деятельность в научных исследованиях в области информатики и прогнозировать результаты научных исследований; организовывать и проводить учебные занятия с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные языки программирования, методы анализа и исследования алгоритмов, различные технологии по разработке программного обеспечения в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать оценку рисков в управлении информационной безопасности, выбирать способность автономному и научному анализу и синтезу, а также к обзору и оценке новых и сложных явлений, проблем и ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в практической деятельности новые знания и умения и сравнивать различные теоретические концепции в области исследования и делать выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью, на основе современных теорий и методов анализа и планировать, сформулировать научный аппарат исследования на основе проведенного анализа предметной области и прогнозировать результатов исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01405 Физическая культура и спорт Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного и востребованного учителя физической культуры, тренера-преподавателя по избранному виду спорта, ориентированного на осуществление образовательной деятельности, способного с высокой гражданской ответственностью соответствовать статусу педагога в современных условиях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет нормативы специальной и технической подготовки изученных видов спорта, требования по учебно-воспитательной, профессиональной, методической подготовке и организаторской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует знания классических и новаторских идей в образовании и других сферах для решения профессиональных задач в педагогической деятельности и дальнейшего личностного и профессионального роста, воспитания лидерских качеств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет продвинутые знания в области педагогики и психологии, педагогические технологии, методику конструктивного обучения, технологии критериального оценивания, креативный подход к использованию инновационных методов и технологий в образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет языковую грамотность в стандартных и нестандартных ситуациях учебно-воспитательного процесса и социальной среды, информационно-коммуникационные технологии для создания педагогического дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические знания по материально-техническому обеспечению и созданию безопасной среды при проведении занятий, мероприятий и соревнований по физической культуре и спорту, практические умения и навыки по теории и методике преподавания изученных видов спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует организаторские способности, общую экономическую и финансовую грамотность, навыки менеджмента в образовании и в специальной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает этические и профессиональные нормы, культуру академической честности в спорте, в сфере образования и обществе в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания, умения и навыки в работе с людьми с особыми образовательными потребностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует практические навыки организатора, тренера, судьи по избранному виду спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы исследования, поиска, сбора и анализа информации, цифровые и интерактивные технологии в обучении, опираясь на новейшие научно-исследовательские данные."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает углубленные знания в области физиологии мышечной деятельности, биомеханики физических упражнений, биохимических изменений в организме, влияния специальных физических упражнений на развитие функциональных способностей обучающегося при организации и проведении учебных уроков, а так же занятий по оздоровительной, адаптивной и лечебной физической культуре."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01105 Неврология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного, высококвалифицированного врача-невролога, способного оказывать специализированную неврологическую помощь взрослым и детям эффективно и своевременно в соответствии с принципами доказательной медицины и применения современных медицинских технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать клинические знания и навыки для эффективной диагностики, лечения и управления заболеванием и укреплении здоровья пациентов на основе применения принципов доказательной медицины на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Оказывать высокоспециализированную медицинскую помощь при неврологической патологии в соответствии с действующими клиническими протоколами лечения, с учетом стандарта неврологической помощи, оценивать эффективность и безопасность применяемых лечебно-диагностических вмешательств, медикаментозной и немедикаментозной терапии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Эффективно использовать коммуникативные навыки для установления позитивных и доверительных отношений с пациентами, в том числе детьми, подростками и их семьями (или законными представителями) в процессе диагностики, лечения и профилактики заболеваний, в том числе неотложных состояний, включая выполнение диагностических процедур и инициирование соответствующих вмешательств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять знания основных принципов человеческого поведения и психологии пациентов для эффективного общения и управления лечебно-диагностическим процессом с соблюдением принципов этики и деонтологии, демонстрируя командную работу с другими специалистами здравоохранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Своевременно и эффективно оказывать специализированную и высокоспециализированную медицинскую помощь при неотложных и угрожаемых жизни состояниях, возникающих при оказании неврологической помощи, в том числе при чрезвычайных ситуациях, катастрофах природного и техногенного характера, пандемии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правовые знания в сфере охраны здоровья, защиты прав врача и пациента, руководствоваться нормативно-правовыми актами, определяющими деятельность организаций и медицинских работников в области охраны здоровья. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Использовать современные информационно-цифровые технологии и информационные системы здравоохранения для решения профессиональных задач, повышения их эффективности в обеспечении безопасности и качества медицинской помощи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять знания принципов и методов формирования здорового образа жизни пациентов и их семей, популяционного здоровья, путем проведения санитарно-просветительной работы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Следовать самым высоким стандартам профессиональной ответственности и честности, фокусироваться на личностном росте и обучении на протяжении всей жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Анализировать и критически оценивать профессиональную литературу, формулировать исследовательские вопросы, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в научных исследованиях, направленных на продвижение знаний в области человеческого здоровья и улучшения качества жизни. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01506 География Goal (RU): Подготовка магистров образования, владеющих глубокими знаниями в области географии, осуществляющих профессиональную педагогическую, научную и управленческую деятельность на основе новых идей и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет актуальные проблемы современной философии науки, профессиональные основы речевой коммуникации (аудирование, чтение, говорение, письмо) и навыки работы с деловой корреспонденцией (письмо, электронная почта и другие)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет теоретико-методологические основы развития науки педагогики и психологии, процессы управления и владения методами обучения, сущность и содержание психолого-педагогических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать содержание школьного географического образования с учетом новых требований, принципов и концепции обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками применения аэрокосмических методов и технологий геоинформационных систем в географическом исследовании и образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет современные направления развития географической науки путем анализа географических закономерностей, теорий и концепций о развитии Земли и общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит мониторинг изменений в геосистемах с использованием библиографико-статистических данных и составляет их картографические модели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание методологии (подходов, принципов, логики, методов исследования, анализа данных, результатов испытаний и т. д.) и важности этических принципов в научных исследованиях; может спроектировать количественное или качественное исследование согласно научной задаче; синтезировать методические знания (Action Research) для решения практических задач будущей профессиональной деятельности (Lesson study)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует предстоящую геоэкологическую обстановку в странах мира, сопоставляя их темпы показателей использования природных ресурсов и экономическую политику их освоения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет исследовательскими и цифровыми навыками."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01103 Неонатология Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных врачей неонатологов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий в области неонатологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать и оказывать медицинскую помощь новорожденному и недоношенному ребенку в родильном зале "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки клинического, лабораторно-инструментального обследования новорожденных и интерпретировать применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами и согласовывать действия в составе меж профессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и оказывать помощь новорожденным детям с различной патологией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях, конгрессах и других формах непрерывного профессионального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обсуждать и согласовывать действия в составе меж профессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Экономика и управление Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов для отраслей экономики и управления, обладающих профессиональными компетенциями в области производственно-экономической, проектной, организационно-управленческой, научно-исследовательской и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать современные теории и практики инновационной экономики, парадигм устойчивого развития и эко-инноваций с целью их применения в профессиональной и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять эффективную коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для успешного осуществления личной, профессиональной и общественной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать условия, результаты и последствия происходящих процессов в сфере педагогики высшей школы и экономики в современных условиях инновационного развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современные технологии управления персоналом, процедуры и методы контроля и самоконтроля, командообразования, основные теории мотивации, лидерства и власти."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять современную методологию академического письма и научного исследования, прогнозирования результатов профессиональной и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать современную методологию теоретической и прикладной инноватики в управлении инновационными и инвестиционными проектами и процессами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять цифровой трансформацией экономических систем на микро- и макроуровнях, анализируя и оценивая большие данные, риски и перспективы внедрения цифровых и интеллектуальных информационных технологий и систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен моделировать макро-, мезо-, микроэкономические процессы экономических систем и экономической политики государства, используя современные методологические и управленческо-аналитические подходы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен оценивать возникающие риски и угрозы, исходя из анализа внешней среды и особенностей экономического развития предприятий, экономических систем национальной экономики для принятия рациональных управленческих решений и формирования конкурентной стратегии устойчивого развития. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать результаты и разработки, полученные отечественными и зарубежными исследователями в области актуальных проблем современной экономики, управления и общественного развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07502 Стандартизация и сертификация Goal (RU): подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных кадров, обладающих углубленными профессиональными компетенциями в области стандартизации и сертификации продукции и услуг, с высокими духовно-нравственными качествами, стремящихся к постоянному профессиональному росту и личностному развитию | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания психологических механизмов управленческой деятельности в условиях постоянно меняющейся социальной действительности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует управленческие и коммуникативные навыки в профессиональной сфере и иноязычной среде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение методологией организации и планирования научной и инновационной деятельности в области стандартизации и сертификации, в том числе с применением методов и техник искусственного интеллекта, умеет их применять для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне аналитические способности, междисциплинарные знания методологии оценивания затрат на качество для обоснования и выбора принимаемых решений прикладных задач в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методологией прикладного системного анализа, теории принятия решений, моделирования и технической диагностики для повышения надежности объектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует актуальные знания состояния и проблем стандартизации и сертификации продукции и услуг и умеет их применять в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает, внедряет и совершенствует системы менеджмента качества и безопасности, проводит анализ их эффективности на основе сбора и интерпретации информации и сформированных суждений в области стандартизации и сертификации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует развивающиеся знания и демонстрирует навыки применения современных методов испытаний, контроля, экспертизы качества и оценки конкурентоспособности продукции и услуг, прогнозирования показателей качества с целью их оптимизации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в исследовательской и управленческой деятельности в области стандартизации и сертификации "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08200 Технология производства продуктов животноводства Goal (RU): подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров, обладающих современными знаниями, умениями, навыками педагогики и проведения научно-исследовательских работ в отрасли производства продукции животноводства и птицеводства, с учетом потребности рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания экспериментальных исследований в научной деятельности и для производства качественной животноводческой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь руководить коллективом, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения в области сельскохозяйственных и социально-экономических наук и использовать их в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать навыки коммуникативных знаний в речевой деятельности и общения на профессиональные темы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать комплексные исследования в животноводстве на основе целостного, системного научного мировоззрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информационные, процессы и деятельность при управлении производством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать полученные результаты исследований и отстаивать свою позицию с учетом мнения коллег"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основ педагогики высшей школы, профессионального образования в реализации задач образовательной политики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07113 Бизнес аналитика и Big Data Goal (RU): Целью образовательной программы «Бизнес аналитика и Big Data» является подготовка высококвалифицированных специалистов в области извлечения, преобразования и загрузки данных, прогнозной аналитики и принятия решений на основе данных, обладающих техническими, аналитическими и коммуникативными навыками для управления большими наборами данных с целью удовлетворения потребностей бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести научно-педагогическую деятельность, внедрять результаты исследований в практическую педагогическую деятельность, руководить исследовательской группой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать концепции и архитектуры проектов по внедрению систем интеллектуального управления предприятием, используя методы бизнес-анализа для определения бизнес-требований, целей, рисков и ресурсов проекта. Проектировать и разрабатывать компьютерные модели управления предприятием, основываясь на методах бизнес-анализа и интеллектуальных технологиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно проводить научные исследования, понимать текущие вопросы исследования, анализировать и критически относиться к различным источникам информации, применять их для структурирования и формулирования рассуждений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы экономико-математического моделирования и обработки Big Data, исследования и находить скрытые закономерности методами бизнес анализа субъектов экономических отношений и поиска условий их эффективного взаимодействия при осуществлении финансовой, управленческой и технологической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать и синтезировать информацию из различных литературных источников, включая научную, учебную, методическую и популярную литературу. Структурировать и представлять информацию в различных форматах, включая письменные работы, презентации, доклады и научные публикации. Развивать и обосновывать свою точку зрения на проблемные вопросы, опираясь на научные данные, теоретические концепции и практический опыт, используя логически согласованную аргументацию и цитирование литературных источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать программные средства для манипулирования, хранения, анализа больших данных и прогнозирования бизнес-процессов, проектировать и разрабатывать инструменты для бизнес аналитики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать специфику экономико-технологических процессов и входных потоков данных, требующих многоуровневой обработки в различных хранилищах данных, составлять технические задания для создания программного обеспечения проектов, опираясь на нормативные документы государства и предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать программное обеспечение с учетом основных функциональных требований к анализу бизнес процессов, применять инструментальные средства моделирования и анализа бизнес-процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать модели распределенной обработки данных, оценивать возможности специализированных приложений по интеллектуальному анализу данных, выявления неявных закономерностей в больших наборах данных, применять блокчейн технологии и облачные сервисы для обработки больших данных, создавать аналитические решения для получения сведений из различных источников с помощью многомерных моделей и средств визуализации данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, внедрять и использовать на предприятиях автоматизированные системы управления бизнес-процессами, анализировать динамику бизнес процессов, проектировать и разрабатывать системы поддержки принятия оптимальных управленческих решений с учетом изменений в конкурентной среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07202 Нефтяная инженерия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов с фундаментальной образовательной, методологической и исследовательской подготовкой; обладающих основными компетенциями в области решения научных и организационно-производственных задач при реализации инновационных проектов в области нефтяной инженерии; обладающих навыками проектной деятельности, применения современных компьютерных технологий, предпринимательства и социальной ответственности при решении задач нефтегазовой индустрии; владеющих технологией коммуникативного общения и лидерства в научной, производственной и образовательной сферах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить независимые исследования для генерации новых знаний и приложений и делать обоснованные суждения по сложным вопросам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять передовые навыки и знания для систематического изучения, оценки и синтеза новых сложных концепций, чтобы ответить на важные научные вопросы в области нефтяной инженерии и улучшить существующие знания или профессиональную практику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать постоянный интерес к созданию новых концепций /нефтегазовых технологий для более высокого уровня понимания процесса преподавания и обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проявлять личную причастность к развитию навыков и карьерных целей, самостоятельной инициативы и принятия этических решений в профессиональной работе в нефтегазовой отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать / или проводить трансферт новых знаний и проводить адаптацию лучших практик для казахстанской нефтегазовой отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в устной и письменной форме в профессиональных дискуссиях и нефтегазовых сообществах, а также публиковать оригинальные результаты исследований в международных научных журналах\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01703 Казахский язык и литература (IP) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных; повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, применяет на основе полученных знаний методы и средства, принципы и закономерности управления образовательным процессом. Организует, планирует и принимает решения по использованию инклюзивной модели обучения учащихся в условиях инклюзивного, общеобразовательного обучения в специальных классах и на дому."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний, анализирует закономерности познавательного и личностного развития человека, факты и явления в процессе обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет комплексный подход к решению проблем проектирования, экспертизы и коррекции образовательной среды различного уровня, понимает и использует на практике концепцию непрерывного обучения как часть процесса когнитивного и личностного развития человека, а также применяет основные концепции и теории общения и взаимодействия на личном, общественном и сетевом уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; применяет теории обучения и педагогические модели, подходящие для всестороннего процесса обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может распознавать начальные этапы каждого учащегося, их учебный потенциал и конкретные потребности в поддержке, а также учитывать индивидуальные потребности своих учеников в отношении конкретной поддержки, руководства, обучения и оценки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа; преподает фонетику языка в теории и на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует слова в контексте по смыслу текста; объясняет научно-теоретические основы словообразования; объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы; объясняет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует ораторское искусство и логическое мышление; объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористические и фольклорные исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, относящиеся к прозе, поэзии и драматургии, новаторским поискам в жанре сатиры, новаторским литературоведениям и литературной критике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; объясняет взаимосвязь между автором и героем; усваивает основные понятия о литературных генах и типах, литературных школах, различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05401 Математика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов-докторов PhD, компетентных в решении профессиональных задач в области математики и математического образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в учебном процессе научно-методическую продукцию и инновационные педагогические технологии, методики при преподавании специальных дисциплин в вузах, с помощью разработки оценочных инструментарии, методических обеспечении курируемых дисциплин в современных и инновационных (в том числе цифровых) технологий обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получить новые результаты на основе проведенной научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в соответствующих областях науки и применить эти результаты для решения практических задач в виде участия в научно-исследовательских проектах и тендерах, работая с национальными и международными базами данных, выступления на конференциях, публикации статей в журналах с ненулевым импакт-фактором, повышать научную результативность и публикационную активность, с целью повышения мотивации и активности молодых ученых в научных исследованиях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций с учетом современных тенденций в области профессии (по направлению подготовки высшего образования) и новые математические методы решения экстремальных задач и краевых задач для нелинейных дифференциальных уравнений и математической физики формируя у обучающихся устойчивый интерес к выбранной профессии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентно использовать языковые и лингвокультурологические знания для общения в полиязычном и поликультурном социуме Республики Казахстан и на международной арене с целью повышения научной результативности и публикационной активности для развития современной науки в национальном и глобальном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять в образовательный процесс педагогические инновации в соответствии с мировыми трендами (по направлению подготовки высшего и послевузовского образования), применяя знания и навыки по математическому и компьютерному моделированию, с учетом установления обратной связи с использованием цифровых технологий, современных языков программирования, а также современные пакеты программ для решения задач в области страхования и финансовых рисков;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить разные математическо-экономические модели исследуемого объекта на основе принципов и инструментария математических методов для принятии управленческих решений и использовании педагогического потенциала новых знаний в области прогнозирования в финансовом и страховом секторах, и для повышения профессиональной активности обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследование о нумерациях конкретных классических объектов, привлекая к научно-исследовательской работе молодых ученых а также нахождения аналогов проблем теории нумераций для проведение диагностики исследовательских навыков у докторантов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать процесс исследования прикладной задачи с использованием цифровых технологий, и внедряя инновацию в образование, с помощью математических и статистических методов современных тенденций в области математики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать теорию оценивания страховых рисков для осуществление наставничество над молодыми преподавателями, представляющий собой систему математических моделей и статистических методов для выполнения фундаментальных и прикладных исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать новые и комплексные идеи, гипотезы, методики научных исследований, основанные на полученных результатах научно-исследовательской работы с помощью практико-ориентированных методов и технологий обучения с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создать математические и секвенциальные модели математической физики и фильтрационных процессов для внедрение педагогического потенциала новых знаний в области математической физики и разработки учебно-методических материалов с учетом внедрения в образовательный процесс педагогические инновации в соответствии с мировыми трендами (по направлению подготовки высшего и послевузовского образования);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести диалог для развития современной науки по тематике в своей области компетенции с равными по статусу, с широким научным сообществом и обществом, тем самым устанавливая коллаборацию с внутренними и внешними научно-исследовательскими институтами обеспечивающие качественные исследования при руководстве молодых ученых."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01502 Физика Goal (RU): Целью образовательной программы 6В01502-Физика является подготовка высококвалифицированных специалистов современной формации, обладающих прочными знаниями по общей и экспериментальной физике и методике преподавания физики, способного использовать современные знания по физике для решения фундаментальных, прикладных и инновационных задач в сфере педагогической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание теоретических и экспериментальных основ физики и технологии обучения физике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение фундаментальных педагогических знаний и навыков в рамках содержания обновленной системы образования с учетом различных возможностей обучающихся и направленных на успешную социализацию, создание программ и систем, способных выполнять задачи, требующие интеллектуальных способностей человека (искусственный интеллект) и интеграцию в современное общество."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой предметных, психолого-педагогических, методических и социально-гуманитарных знаний, умений и навыков, осуществлять свое дальнейшее профессиональное развитие в области физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать структуру и содержание конкретной учебной дисциплины общей физики в логике восхождения от общего к частному, от абстрактного к конкретному."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами формирования предметных умений и навыков школьников, приемами формирования интереса к физике и использования знаний в области физики в повседневной жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть базовыми методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации в рамках компетенции специалиста в области физики, владеющего государственным и иностранным языками с целью адекватно реагировать в условиях динамично развивающегося полиязычного и поликультурного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать применение математических знании и методов для решения практико-ориентированных задач, анализа числовых данных, представленных в виде графиков, диаграмм, анализа информации статистического характера, использовать математические методы при анализе и синтезе наблюдаемых физических процессов, фактов и явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методики и технологии обучения и воспитания применительно к физике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебно-исследовательскую работу, академические письма обучающихся, методически грамотно выполнять физический эксперимент."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать базовые теоретические знания по физике, практические навыки и умения для решения организационно-управленческих задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять учебно-воспитательный процесс с учетом социальных и возрастных особенностей обучающихся, используя принципы академической честности и культуры, а также знания правовых и экономических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать перспективы предметной области физики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01511 Подготовка учителя Географии-Истории Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного учителя Географии-Истории владеющего общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями рынка труда и Национальной системой квалификации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет на практике методы обучения и воспитания детей с особыми потребностями в условиях инклюзивного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует толерантное отношение к социальным, этническим, конфессиональным и культурным различиям; проявляет коммуникативность, лидерство, креативность в командной работе и индивидуально, соблюдая принципы академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывает этапы отечественной и всемирной истории, исторические события, процессы, явления мировой и отечественной истории с древнейших времен до наших дней;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует исторические источники и труды для изучения исторического развития Казахстана и других стран;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует критериальное оценивание и диагностику учебных достижений в соответствии с выбранными целями по дисциплинам, физиологическими особенностями обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует разные методы исследования; собирает, обрабатывает и использует данные; умеет работать с различными источниками географической и исторической информации (ИКТ и др.) для формирования суждений и принятия самостоятельных решений; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет инновационные технологии обучения (в том числе ДОТ), воспитания, в соответствии с целями, задачами и ожидаемыми результатами обновленного содержания образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет на практике географические и исторические знания, пространственное мышление и картографические, геоинформационные навыки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует образовательные концепции, решения проблем и выводов в профессиональной сфере; использеут методы научных исследований и академического письма, практикует навыки реферирования, и образования в течении всей жизни;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания и навыки в области истории и географии; формулирует, понимает и объясняет понятия, термины, события, факты, явления и процессы;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02112 Искусство эстрады Goal (RU): Подготовка специалистов в сфере музыкального искусства эстрады для осуществления музыкально-исполнительской, педагогической деятельности в учреждениях и организациях системы культуры, искусства, образования, медиа-сферы, шоу-бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть разнообразным эстрадно-джазовым репертуаром."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать исполнительское мастерство сольно, а также в разнообразных творческих коллективах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять творческими и педагогическими процессами, руководствуясь знаниями основ инструментального и вокального исполнительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать стилевые направления эстрадно-музыкального искусства, проявляя исполнительское мастерство артиста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять психолого-педагогические знания в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать и применять знания эстрадного искусства и исполнительства в научно-исследовательской работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть искусством джазовой импровизации, демонстрируя исполнительское мастерство в различных стилевых направлениях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать методикой преподавания специальных дисциплин при подготовке специалистов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять историко-теоретические знания музыкального искусства в исполнительской деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания в управленческой и предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание событий и процессов современности на основе историко-философских знаний, культурологического и общественно-политического мировоззрения, психолого-правовых аспектов профессиональной самореализации в условиях глобализации и межкультурного взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные технологии в творческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть вокальным мастерством с развитыми голосовыми и речевыми возможностями на материале эстрадной песни, а также элементами актерской техники и сценической пластики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по теоретическим дисциплинам в подборе аккомпанемента, чтении с листа, гармонизации мелодии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06106 Fintech and Artificial Intelligence (digital) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов с глубокими знаниями в области финансовых технологий и анализа данных, которые будут обладать необходимыми компетенциями для успешной карьеры в передовых и быстро развивающихся секторах финансов и IT. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и критически осмысливать информацию, полученную из различных источников в профессиональной деятельности. Определять и применять методы научных исследований для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать инновационные идеи и находить нестандартные решения, используя креативное мышление."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать глобальные тренды для определения перспективных ниш для своих проектов или профессиональных компетенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать информацию, анализировать данные на основе классических методов, делать выводы и делать прогнозы с учетом текущего состояния субъекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и масштабировать цифровые продукты, включая разработку контента, маркетинг, интеграцию в цифровые экосистемы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии масштабирования продукта, планировать и реализовывать маркетинговые и продажные кампании, а также адаптировать и внедрять продукты на зарубежные рынки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать информацию и проводить анализ данных на основе классических методов для решения математических, инженерных, технических и научных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать алгоритмы для решения задач по программированию, строить сложные структуры данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать и анализировать фундаментальные аспекты экономической теории на микро- и макроуровнях, исследовать влияние факторов на развитие финансовой системы и рынка, а также анализировать, формировать, оценивать, оптимизировать и сравнивать портфельные и реальные инвестиции, финансовые риски на фондовых и финансовых рынках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать базовые инструменты и методы корпоративных финансов, банковского, страхового и инвестиционного дела для инвестирования и финансирования, анализа финансового состояния, определения стоимости компании и оценки эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Запускать собственные стартапы или новые продукты в корпоративном секторе, интегрируя креативный контент с анализом данных и цифровыми технологиями, демонстрируя навыки предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширять и углублять знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, права, основ антикоррупционной культуры и аргументировать выносимые суждения и формулировать выводы с учетом социальных, этических, экологических, государственных и научных норм с целью заложить фундаментальные знания гуманитарных и социально-политических наук, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать инвестиционные проекты, имеющие перспективы на крупных маркетплейсах, различных платформах, либо потенциал масштабирования в самостоятельный коммерческий стартап"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать информацию, проводить анализ данных на основе классических математических и научных методов для решения бизнес-задач на финансовом рынке, реализовывать алгоритмы для решения задач по программированию финтех-проектов, строить сложные структуры данных с целью разработки финансовых продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать финансовое состояние компании, оценивать инвестиционные проекты, управлять капиталом с помощью финансовых инструментов, разрабатывать стратегии по рискам и налогам, и применять методы учета и расчета налогов для инвестиционных решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Психология (IP) Goal (RU): Подготовка психолога образовательного учреждения для реализации задач психологического сопровождения субъектов образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Фасилитирует обучение детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания когнитивного и нейропсихологического развитии детей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает обоснованно этические стандарты психолога в образовании "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется и применяет социальные знания организации детских групп и участия личности ребенка в них"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает психолого-педагогическое развитие ребенка и его семьи, риски психосоциального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг и экспертизу развития ребенка и детской группы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит оценку нормотипичного и особенного ребенка "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует программы сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): подготовка бакалавра, обладающего широкими фундаментальными знаниями в области педагогики и психологии, владеющего основными профессиональными компетенциями, готового активно, творчески использовать в психолого-педагогической практике психодиагностические, коррекционные, консультативные и просветительские функции психолога-педагога в образовании. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, гуманитарных, экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, иметь представление о законах развития педагогического процесса в области педагогики и психологии;\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать структурно-семантическую организацию текста; письменную и устную формы языка(слушание, говорение, чтение и письмо); теорию и методику преподавания педагогических основ хореографических дисциплин; использование средства и методы физического воспитания \t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть понятиями и категориями социологической, политологической, культурологической, психологической наук; практиковать методику выполнения самостоятельной работы с текстами; участвовать в ролевых играх; уметь определять категориально-понятийный аппарат религиозной и этнической толерантности; владеть их компетенциями. \t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать и применять методы познания, законодательные и нормативно-технические акты безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды; знать нормативно-правовые акты в области защиты прав и интересов детей. Определять сущность, условия и виды предпринимательской деятельности, механизмы предотвращения коррупции; практиковать основные направления профессионально-личностного становления педагога; реализовать гуманистическую функцию педагогической профессии.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные принципы историко-психологического, педагогического процесса, уметь применять методы анализа, обобщения и синтеза к определению условий и факторов становления личности; уметь применять теоретические положения педагогики и психологии в практической профессиональной деятельности\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать профессиональные компетенции и презентовать различные модели профильного образования, разъяснять теоретико-методологические основы педагогики, теорию, практику и технологию целостного педагогического процесса, менеджмента в образовании; применять на практике полученные знания ; использовать критериальное оценивание.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать теоретические знания по народной педагогике и применять их в практической деятельности; обеспечивать создание основных условий практической работы по социально-психологическим проблемам социализации личности; использовать знания соционики и социализации личности в практике выбора профессии, места работы и специальности; практиковать социодиагностику личности и группы.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки педагогического мастерства; применять новые технологии в профессиональной деятельности; развивать навыки диагностической и коррекционной работы в рамках психологии успеха; разъяснять сущность национальной идеи«Мәңгілік Ел» в контексте этноформирующей, гражданской, общенациональной составляющих; применять основные положения риторики как фундаментальном учении о речи в подготовке к публичному выступлению.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " анализировать современные проблемы системы специального и инклюзивного образования в Казахстане; внедрять материалы этнопедагогики в учебно-воспитательный процесс; развивать профессиональные навыки психолого-педагогического общения в; ориентироваться в современных проблемах конфликтологии.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь реализовывать теоретические знания в практике преподавания педагогики; формулировать базовые понятия социокультурной анимации и культурно-досуговой деятельности с молодёжью; выбирать и использовать на практике игровые технологии в обучении; уметь определять элементы научного аппарата исследования \t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь применять методику преподавания психологии, организацию и планирование эксперимента и исследований; отбирать методы и приемы коррекционной работы, практиковать элементы арттерапии, игротерапии, сказкотерапии, пескотерапии; знать ювенальную психологию; принимать решения в условиях риска.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " знать особенности педагогического процесса в школах, основные понятия и технологии инновационной деятельности в образовании; анализировать современное состояние психологии, ориентироваться в решении практических задач; уметь характеризовать особенности и стили семейного воспитания.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области экономики и права, основы антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, иметь навыки предпринимательства, методов научных исследований; применять информационного коммуникационные технологии, в том числе специализированные технологии искусственного интеллекта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08103 Селекция и семеноводства сельскохозяйственных культур Goal (RU): Подготовка селекционеров-семеноводов, владеющих профессиональными навыками в области селекции и семеноводства и методикой проведения селекционно-генетических исследований сельскохозяйственных культур | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и использовать в научно-педагогической и профессиональной деятельности высокие знания истории и философии науки, основ психологии, педагогики высшей школы, методики и инновационных технологий преподавания спецдисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть иностранными языками и активно использовать их при организации селекционно-генетических исследований, апробации научных данных и при профессиональной деятельности в зарубежной научной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь самостоятельно проводить вегетационные, полевые и лабораторные селекционно-генетические исследования, анализировать и организовать апробации, внедрения и коммерциализации полученных результатов, уметь готовить и качественно реализовать проекты коммерциализации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и использовать теоретические основы физиологии, систему питаний, биологии, экологии и стресса растений при проведений селекционно-генетических исследований и при селекционных работах по выведению новых сортов и гибридов с.х. культур "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять ресурсосберегающие и адаптивные технологии возделывания для повышения урожайности и качества полевых и кормовых культур и в селекционной работе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы адаптивной селекции, биотехнологических основ размножения при выведение новых гибридов и сортов сельскохозяйственных культур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать знания генетических ресурсов и потенциала растений, современные методы молекулярной генетики и биологических основ селекции при проведении селекционной работы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками самостоятельной организации процессов семеноведения, сортового и семенного контроля в научно-практической деятельности "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11203 Промышленная безопасность Goal (RU): подготовка востребованных кадров, обладающих профессиональными компетенциями в области промышленной безопасности Республики Казахстан для обеспечения: безопасной эксплуатации опасного производственного объекта; системы управления комплексом взаимосвязанных организационных и технических мероприятий, осуществляемых в целях предупреждения аварий и инцидентов на опасных производственных объектах, локализации и ликвидации последствий таких аварий; нормативного регулирования техногенного характера; минимизации техногенного воздействия на окружающую среду за счет использования современных технических средств, методов контроля и прогнозирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в объеме, необходимом для управления промышленной безопасностью современными методами количественной обработки информации, оценки экономического ущерба для окружающей среды, экономической эффективности применяемых по снижению рисков промышленных предприятий и экологических рисков; способность определять опасные зоны приемлемого и чрезмерного риска и обосновывать технические решения по обеспечению безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность исследовать математические модели, проводить математические расчеты, применять основы компьютерной графики (autocad, solid works) в решении профессиональных задач, в единстве с информационно-коммуникационными технологиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания принципов технического регулирования с целью обеспечения безопасности технологических процессов и производств, контроля знаний техники безопасности и умения разрабатывать инструкции и правила, с учетом детального изучения технологического оборудования производства тепловой и электрической энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать кругозор в вопросах мировой истории и истории Казахстана, философии, культурологи и социологии, а также духовного и физического совершенствования с учетом принципов антикоррупции и трехязычья в обществе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать организационно-управленческие способности в применении основных методов защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, методов расчета технологического оборудования по критериям работоспособности и надежности, обосновании принятия технического решения при разработке проекта, выборе технических средств и технологий, в том числе с учетом экологических последствий их применения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные тенденции развития техники и технологии, измерительной и вычислительной техники и демонстрировать способность пользоваться информационными технологиями для обеспечения промышленной безопасности, проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания: об организации службы охраны труда на предприятии; методов расчетов уровней токсического, радиационного, биологического, химического загрязнения и проведение оценки их воздействия на окружающую среду и людей; методов защиты рабочего персонала от воздействия вредных факторов на рабочем месте; процедуры проведения аттестации производственных объектов по условиям труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление естественнонаучной картины мира через единство основных понятий и законов физики, химии, электротехники и электроники, безопасности жизнедеятельности и способность применять их для безопасного использования веществ и материалов в быту и на производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать: способность в проведении анализа взрывопожароопасных технологических процессов, проявлении организационно-управленческих действий для обеспечения пожарной безопасности; знания о процедуре надзора по обеспечению пожарной безопасности промпредприятий и при проектировании и эксплуатации электроустановок, электрических сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания процедуры контроля и мониторинга состояния объектов техносферы; проявлять способность в применении полученной информации для защиты людей и окружающей среды; способность осуществлять прироохранное проектирование и нормирование с обязательной инвентаризацией и учетом источников выбросов загрязняющих веществ, энергетическихх и физических воздействий, расчетов по подбору аппаратов пыле- и газоочистки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать: знание основных законодательных и нормативно-правовых актов по производственной и экологической безопасности, охране труда и гражданской защите, основных международных принципов менеджмента промышленной безопасности на основе требований стандартов OHCAS 18000; способность ориентироваться и применять требования нормативно-правовых актов для обеспечения промышленной безопасности; способность к проведению проверок состояния объектов тепло- и электроэнергетики на предмет безопасности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о влиянии различных видов производственной деятельности на воздушные, водные и земельные ресурсы, источниках выбросов, интенсивности и характере выбросов вредных веществ на производстве, методах выбора и расчета основного технологического оборудования для утилизации выбросов, отходов и промышленных стоков для решения задач, связанных с охраной окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей, методов научных исследований, академического письма и академической честности и применять их в изучаемой области. Демонстрировать знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей, методов научных исследований, академического письма и академической честности и применять их в изучаемой области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07112 Теплоэнергетика и устойчивое развитие Goal (RU): Подготовка специалистов в области теплоэнергетики, обладающих компетенциями для реализации задач, связанных с устойчивым развитием, повышением надежности и снижением технических рисков работы оборудования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен взаимодействовать в полиязычной среде, устно и письменно представляя выработанные суждения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать данные, полученные в ходе междисциплинарных исследований, используя цифровые технологии, применяя статистические и измерительные методы, методы системного анализа, физические и математические модели, конструкторскую документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен в составе команды разрабатывать и реализовывать проекты, конструктивно реагируя на критику, демонстрируя тайм-менеджмент, используя нормативно-правовые акты и нормативные документы в профессиональной области "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует варианты оптимальных решений в профессиональной и социальной сфере, интерпретируя и оценивая информацию, используя навыки критического мышления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен создавать модели теплоэнергетических процессов, анализируя термодинамические циклы, теплообменные процессы, их параметры, процессы движения жидкостей и газов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовывать концепцию бережливого производства, опираясь методы бережливых улучшений, рационально организуя рабочее пространство и эффективно используя ресурсы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать комплекс теплотехнологического оборудования, используя методы мультифизического моделирования, оптимизации и автоматизации, учитывая требования нормативных документов и осуществляя выбор энергоэффективного оборудования, включая автономные источники энергии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен предпринимать меры для снижения уровня опасностей для работников производства и населения, предотвращая воздействие вредных и опасных факторов и соблюдая экологические нормы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать и предупреждать возможные технические риски, реализуя комплекс мер, обеспечивающих надёжную и безаварийную работу теплотехнологического оборудования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять эксплуатацию основного теплоэнергетического оборудования, модернизируя существующее и адаптируя к работе новое оборудование (новую технологию), в том числе работающее на возобновляемых энергоресурсах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять эксплуатацию и обслуживание вспомогательного теплоэнергетического оборудования с использованием современных технических достижений, обеспечивая его высокую энергетическую эффективность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять энергоаудит теплотехнологических установок, используя современное измерительное и электротехническое оборудование и учитывая требования нормативной документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать технико-экономические обоснование мероприятий по повышению энергетической эффективности теплогенерирующего и теплоиспользующего оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сокращать эмиссии вредных веществ, внедряя инновационные технологии нулевого углекислотного следа, безэмиссионной утилизации отходов, современных технологий подавления выбросов в окружающую среду "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04140 Экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов с современным конкурентоспособным уровнем для обеспечения специалистов различных сфер деятельности предприятий и учреждений экономики Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать знания по организации и планированию производства в своей практической деятельности. Понимает сущность основных явлений и устаревших проблем во всех отраслях и звеньях национальной экономики, независимо от вида деятельности, объема или формы собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить анализ и оценку проектов на основе современных научных подходов к управлению экономическими рисками, владея интеграцией основных концепций и программ в функциональных областях экономики и прогнозирования, методами формирования и реализации стратегии инновационного развития организаций через создание инновационной продукции и выбора форм коммерциализации инновационных разработок, механизмов поддержки инвестиционной и инновационной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет принимать оптимальные, наиболее эффективные решения с учетом закономерностей и тенденций развития отраслей экономики.\nВладеет навыками использования знаний о стратегическом управлении в современных условиях, развития профессиональных управленческих навыков через управление персоналом, а также повышения эффективности деятельности предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными знаниями прикладных экономических, юридических, естественных наук, основами правовой и антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизни, социальной значимостью своей профессии на государственном языке и на русском и английском языках на профессиональные и бытовые темы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет описанием научно-технических и бухгалтерско-экономических обоснований планов фирм.\nУмеет проводить критическую оценку предлагаемых вариантов управленческих решений, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет реализацией предпринимательской деятельности, направленной на систематическое получение прибыли с использованием системы специальных знаний и навыков в области маркетинга, менеджмента, финансов, бизнес-планирования и управления проектами для стабильной работы организации на микро-и макроуровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет вести экономико-статистические расчеты с помощью социально-экономических методов управления для выявления проблем развития экономики и владеет основными понятиями, категориями, инструментами экономической теории и проблемами международного экономического развития, направлениями экономической политики государства\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет расчетом показателей оценки инвестиций, характеризующих их эффективность в деятельности хозяйствующих субъектов и понимает проведение диагностики производственно-экономического потенциала предприятия, обеспечивает и осуществляет управление финансово-экономической деятельностью организации на основе применения механизма бухгалтерской и налоговой отчетности в организациях, осуществляющих любой вид коммерческой деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01157 Фтизиатрия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовить высококвалифицированного врача – фтизиатра, способного оказать медицинскую помощь пациентам фтизиопульмонологического профиля, применяя и используя достижения инновационных научных технологий, путем своевременного выявления туберкулез среди населения и, снижая тем самым, показатели заболеваемости, инвалидизации и смертности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01542 Химия (IP) Goal (RU): Подготовка учителя химии, обладающего концептуальными знаниями в области химических наук, современными методами обучения и воспитания, предпринимательскими и управленческими навыками, социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять педагогическую деятельность на основе полученных компетенций.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического и экономического развития Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания по педагогике и психологии в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов и ориентировать на поддержку здорового образа жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "конструктивно выстраивать профессиональные взаимоотношения, необходимые для собственной педагогической и профессиональной деятельности, педагогического развития и профессионального благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы научных исследований и академического письма при планировании педагогического исследования и постановки химического эксперимента, используя языковые компетенции, цифровые ресурсы передовой инновационный опыт для получения, обработки и представления информации и результатов исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать концептуальные знания и понимание теории и общетеоретических положений основных разделов химии для обоснования законов и закономерности изменений веществ с естественнонаучной точки зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений при анализе и оценке результатов экспериментальных исследований и различных практико-ориентированных заданий научно-лабораторного и учебного характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять практические умения и навыки для решения учебно-практических и профессиональных задач в учебно-воспитательном процессе, педагогических исследованиях для корректировки индивидуального развития обучающегося"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "cинтезировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и для формирования функциональной грамотности учащихся"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02302 Филология Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка специалистов, владеющих общими основами гуманитарного филологического образования, владеющих культурными интересами, имеющих мировоззренческие установки, творчески решающих проблемы становления, развития личности обучащегося, обладающих многогранными профессиональными компетенциями, отвечающих современным требованиям, в области научно-гуманитарного образования, научных учреждений и издательских заведений, СМИ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения в области социально- гуманитарных и политических социальных знаний и моделировать проектную деятельность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способы коллективного взаимодействия, предусматривающего толерантное восприятие, владеть историческими знаниями об основным событиях современной истории, формирующих научное мировоззрение и гражданскую позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, обрабатывать информацию на родном и иностранном языках в профессиональной сфере, демонстрировать знания всех видов речевой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать представление о языкознании, владеть правилами, новшествами, грамматическими категориями в области морфологии, синтаксиса современного казахского языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать закономерности развития казахского и мирового литературного процесса, уметь сравнивать произведения мировой литературы с произведениями казахской литературы, применять полученные знания в литературно-критическом исследовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность к организации научно-исследовательских работ, анализировать возникающие в процессе научного исследования мировоззренческие проблемы с точки зрения современных научных парадигм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать критически уровень своих навыков, творчески подходить к задаче обучения и воспитания нового поколения, обладать высоким уровнем профессионального мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки редактирования, реферирования и аннотирования, подготовки документации, ведения деловых бесед, правил этикета в общении с людьми в официальной и неофициальной обстановке.Умение руководствоваться принципами культуры академической честности, ценностями демократического общества, повышать финансовую, предпринимательской грамотность, сохранять природу окружающей среды, повышать экономические знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением цифровых технологий и анализировать основные тенденции и объекты освещения в СМИ и социальных сетях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и правильно оценивать коммуникативные ситуации для наиболее успешной реализации поставленных профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь критический подход к научным исследованиям связанные с лингвистикой; уметь проводить синхронные и диахронные исследования, лингвистический анализ по новым направлениям языкознания. Уметь работать с текстом в области перевода, владеть особенностями перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и уметь творчески использовать и развивать эти знания в ходе решения профессиональных задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04106 Маркетинг Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка докторов философии (PhD) в области маркетинга, востребованных и конкурентоспособных на рынке труда, обладающих навыками аналитического и критического мышления, владеющих инструментами исследовательской и организаторской работы, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных исследовательских и профессиональных функций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки использования IT в профессиональной деятельности маркетолога-менеджера. Показать мастерство аналитического и критического мышления при решении поставленных задач; генерировать новые знания, разрабатывать инновационные программы, прикладные, отраслевые и междисциплинарные исследования в условиях цифровизации и технологической модернизации экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять цели и задачи в соответствии с предметом и объектом научного исследования; организовывать, реализовывать процесс научных исследований, анализировать и обрабатывать информацию из различных источников, разрабатывать гипотезы на основе полученной информации, оценивать стратегии в контексте устойчивого развития региона и предлагать научно обоснованные решения обеспечивать получение достоверных своевременных результатов исследования; способность вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне; умение ставить бизнес цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, быть проактивными и нацеленными на заявленный результат."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ставить цели и находить возможности и инструменты их достижения, конструктивно демонстрировать эрудированность, коммуникабельность, умение работать в команде, проявляя лучшие индивидуальные качества, лидерские качества, инициативность, ответственность, целеустремленность к профессиональному успеху; привносить в бизнес и образовательную среды Казахстана новые, основанные на научных подходах, направления из области маркетинга; сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; содействовать развитию общества, основанного на знаниях; содействовать социальному, экономическому и культурному развитию общества, основанному на знаниях теории и практики управления с учетом отечественного и международного опыта, применять на практике научные открытия и разработки в рамках академического или профессионального контекста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и моделировать научные исследования, основываясь на методах математического анализа, использовать современные информационно-коммуникационных технологий; применять современные информационные и интернет-технологии маркетинговых исследований и анализа, маркетинговых коммуникаций, других инструментов маркетинга, в том числе в области организации и применения маркетинга баз данных, владеть компьютерными методами сбора, регистрации, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания, полученные в ходе изучения различных бизнес-дисциплин и методов исследования, в своей профессиональной деятельности для получения системного представления и повышения результативности управленческого воздействия; способность внедрять в образовательную, научную и бизнес среды передовые теоретические знания и лучший практический опыт для повышения уровня профессионализма казахстанских специалистов в области маркетинга; генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания; способность свободно публично выступать перед научным сообществом на отечественных и международных научных форумах, конференциях, семинарах, в том числе на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологиями коммуникативности; уметь выстраивать эффективные коммуникации, поддерживать контакты, связи, отношения как внутри, так и вне компании и\\ или различных научных и бизнес сообществ; владение различными формами коммуникативного воздействия, межличностного общения и управления человеческими ресурсами; умение организовывать работу свою работу и работу команды; проявлять толерантность по отношению к коллегам по профессиональной деятельности; способность выбирать и применять практические инструменты разработки корпоративной стратегии, конкретные модели поведения, управлять виртуальными и глобальными командами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять инструментарий маркетинговых исследований и анализа, способность на основании знаний потребностей рынка и клиентского опыта к разработке необходимых и целесообразных решений и реализации этих решений; разрабатывать\\адаптировать методы маркетинговых исследований и идеи маркетингового анализа к условиям рынка в целях повышения эффективности казахстанского бизнеса; планировать публикационную деятельность, производить подбор и отбор журналов в отечественных и международных изданиях, наиболее подходящих для апробации результатов научного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Произвести обобщение и адаптацию передового зарубежного опыта маркетинговой деятельности к условиям внутреннего и внешних рынков. Управлять изменениями, гибко и адекватно реагировать на меняющуюся ситуацию, выявлять и анализировать проблемы, находить и выбирать альтернативные варианты их решения, реализовывать и оценивать результат; знание, понимание и способность адаптировать современные тенденции, направления и закономерности развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации; способность проводить самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью, на основе анализа современных теорий и методов, генерировать собственные научные идеи, отстаивать их перед научной общественностью, расширяя границы научного познания и совершенствуя когнитивные и организационные навыки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01117 Анестезиология и реаниматология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовить квалифицированного, конкурентоспособного врача анестезиолога-реаниматолога, в том числе детского, обладающего системой универсальных профессиональных компетенций, способного самостоятельно оказать анестезиологическое пособие и реаниматологическую помощь больным по восстановлению и поддержанию функций жизненноважных органов и систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать синдромальный диагноз, назначить план интенсивной терапии и оценить его эффективность на основе доказательной практики на стационарном уровне, проведение анестезиологических пособий по специализированным разделам хирургии, акушерства-гинекологии, трансплантологии и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, нуждающимся в анестезиологическом обеспечении/интенсивной терапии и его родственниками, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших результатов для пациента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи при проведении анестезии и интенсивной терапии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан при оказании анестезиологического пособия, интенсивной терапии, реанимационной помощи, оказывать базовую и расширенную помощь в критических и чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские цели и задачи, критически оценить специальную литературу по анестезиологии и реаниматологии, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07111 Летная эксплуатация летательных аппаратов и двигателей Goal (RU): «Летная эксплуатация летательных аппаратов и двигателей»- формирование способной к самосовершенствованию личности с разносторонними техническими и естественнонаучными знаниями и интересами, направленные на развитие профессиональных и управленческих навыков, а также обеспечение подготовки ведущих специалистов и руководителей для работы в авиационной отрасли. Профильная магистратура реализует учебные программы послевузовского образования с углубленной профессиональной подготовкой кадров для работы в авиационной промышленности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процесс принятия управленческого решения на основе различных подходов, имеющих место в практике управленческой деятельности, определять порядок выполнения работ по летной эксплуатации ВС и обеспечению безопасности полетов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать применение статического прогнозирования и планирования при решении основных задач в сложных организационно-технических системах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать проведение контроля качества технического обслуживания, соблюдения государственных требований по поддержанию летной годности и обеспечению безопасности полетов при летной эксплуатации воздушных судов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценки состояния и динамики объектов деятельности и летной годности воздушных судов с использованием необходимых методов и средств анализа; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности законодательные акты и технические нормативы в области организации перевозок, движения и эксплуатации воздушного транспорта; Самостоятельно решать задачи по организации и планированию грузовых воздушных перевозок;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками управления рисками с использованием традиционных и современных технологий на основе применения методологии построения моделей рисков в транспортной сфере, анализа и сравнения рисковых альтернатив;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы анализа эксплуатационной надежности и живучести авиационных конструкций и формирования режимов летной эксплуатации ВС с учетом прогрессивных методов эксплуатации ВС;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить и применять алгоритма решения изобретательских задач, владеть методами активизации творческого мышления (включая методы ТРИЗ) и методами целеполагания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать экономическую эффективность деятельности и инновационную направленность, применять методы мониторинга рынка и прикладные методы исследовательской деятельности на воздушном транспорте;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02104 Актерское искусство Goal (RU): Подготовка квалифицированных артистов музыкального театра, владеющих навыками актерского мастерства, способных раскрыть художественное содержание исполняемых ролей и готовых к практической исполнительской деятельности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями по идеологии безопасности, созданию безопасных и безвредных условий жизнедеятельности, прогнозирования и принятия грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять теоретические и исторические знания в профессиональной деятельности, постигать произведения искусства в широком культурно-историческом контексте в связи с эстетическими идеями конкретного исторического периода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями о предпринимательской деятельности, правовом статусе предпринимателя, защите прав предпринимателей и разрешению хозяйственных споров, законодательстве в сфере противодействия коррупции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области театральных наук, способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления, демонстрирует толерантность к театральной культуре народов мира, пропагандирует духовные ценности в культурно-историческом контексте. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять методы организации массовых мероприятий в сфере культуры и искусства, создание условий для патриотического и эстетического воспитания граждан путем приобщения к ценностям национальной и мировой культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет свои знания и навыки в исполнительской деятельности, решает задачи творческой интерпретации исполняемых постановок, выбирает варианты наиболее эффективного решения исполнительских задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует высокий уровень сценической культуры и исполнительских навыков, сознательную, коллективную дисциплину в качестве артиста театрального коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области музыкальных наук, способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует практические навыки в исполнении ролей в спектаклях, концертах, теле и радиопередачах, кинофильмах, других произведениях, самостоятельно занимается тренажем, сохраняет и поддерживает внешнюю форму, соответствующую характеру исполняемых ролей, партий; участвует в обсуждении замысла постановки, в которой принимает непосредственное участие."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания по специфике актерского мастерства, предусматривающими использование выразительных средств вида сценических искусств, соответствующего присваиваемой квалификации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04111 Таможенное дело Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных принимать организационно-управленческие решения в сфере таможенного регулирования торгово-экономических отношений путем формирования профессиональных компетенций и личностных деловых качеств через интеграцию инновационных знаний и передовых технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы правовой системы и законодательства РК, правильно понимать и объективно оценивать социально-экономическую политику государства, применять знания и понимать их на профессиональном уровне, обладать соответствующей компетенцией, необходимой для вырабатывания аргументов и решения проблем в области изучения, понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выражать и обосновывать свои мысли посредством краткого, достаточно убедительного научного текста, приобрести навыки, необходимые для продолжения образования с более высокой долей самостоятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, экономических, технических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления и использовать методы научных исследований в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимать в области финансово-экономических дисциплин, способствующих формированию высокообразованного выпускника с широким кругозором и культурой экономического мышления; умело ориентироваться в различных ситуациях и современных информационных потоках, адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в финансовой сфере; классифицировать и применять современные информационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с унифицированными, (типовыми, стандартными) документами международных финансовых, торговых, банковских организаций; упорядочивать и применять технику и организацию осуществления операций в сфере внешнеторговой, таможенной, валютно-кредитной и финансовой деятельности; упорядочивать и анализировать профессиональную информацию и грамотно формулировать соответствующие выводы и заключения на государственном, русском и иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать формы и порядок заполнения таможенной документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь защищать экономические интересы страны в рамках экономической безопасности государства; оценивать издержки и выгоды участия Казахстана и ее хозяйствующих субъектов в международных экономических и торговых организациях; оценивать последствия событий и действий государственных органов, международных и иных организаций, происходящих в сфере международной торговли; оценивать товары и транспортные средства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать документы в сфере таможенного дела и вести таможенное делопроизводство и административное производство; оформлять таможенные декларации; проектировать свой профессиональный рост и постоянно повышать свою квалификацию и быть готовым к расширению своих знаний на основе информационных и образовательных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять транспортный контроль на границе, также санитарный и карантинный контроль, валютный контроль над провозимыми суммами; принимать решения при производстве таможенного контроля товаров и транспортных средств; при использовании системы управления рисками; при применении технических средств таможенного контроля и криминалистических методов и технологий при расследовании таможенных правонарушений; при применении методов оперативно-розыскной деятельности и способов профилактики и предупреждения таможенных преступлений при производстве таможенной экспертизы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получить и применять навыки работы с участниками внешнеэкономической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вычислять страну происхождения, код и таможенную стоимость товаров; вычислять таможенные пошлины и налоги; рассчитывать время на выполнение той или иной работы, проекта, расставлять приоритеты, владеть навыками тайм-менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в фискальной деятельности таможенных органов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выявлять результаты интеллектуальной деятельности; проводить правовые вопросы в отношении результатов интеллектуальной деятельности; знать состояние и перспективы международного сотрудничества в сфере интеллектуальной собственности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать Законодательство Республики Казахстан, в том числе лицензирование, право интеллектуальной собственности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01135 Онкология взрослая Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-онколога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен диагностировать, назначить и провести лечение пациентам с злокачественными новообразованиями (ПХТ, ГТ, ТТ). А также назначать и выполнять хирургическое лечение пациентам со злокачественными новобразованиями различных нозологий в соответствии с клиническими протоколами диагностики и лечения, в т.ч. - реконструктивно-пластические операции в онкологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обследовать пациентов с онкологическими заболеваниями и в управлении медицинской документацией, медико-статистической информацией, также провести медицинскую экспертизу пациентам со злокачественными новообразованиями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить медицинскую реабилитацию и восстановительное лечение на догоспитальном, госпитальном и после госпитальном этапах пациентов со злокачественными новообразованиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен назначать и проводить неоадьювантную и адьювантную химиотерапию злокачественных новообразований различных локализаций с учетом стадии заболевания, гистологии, иммуногистохимии, генетической мутации, сопутствующих заболеваний, возраста пациента и других факторов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать данные лучевых методов диагностики (рентген, КТ, МРТ, УЗИ, методы ЯМ). Также интерпретировать эндоскопических и лабораторных методов диагностики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнения тонкоигольной биопсии и проведения трепанобиопсии при опухолях молочной железы, легких, печени, предстательной железы и других локализации. На основе результатов морфологических и иммуногистохимических методов исследований и назначить персонализированную терапию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Назначать неоадьювантную и адьювантную лучевую терапию злокачественных новообразований различных локализаций с учетом стадии заболевания, гистологии, иммуногистохимии , сопутствующих заболеваний, возраста пациента и других факторов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения РК оказывать паллиативную помощь и симптоматическую терапию онкологическим пациентам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказать медицинскую помощь при неотложных состояниях в онкологии и оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы лечения для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать данные ЭКГ, УЗИ сердца, данные спирографии, а также владеть навыками профилактики и коррекции осложнений проводимого. противоопухолевого медикаментозного лечения у пациентов с ЗН ( тошнота и рвота, цитопении, фебрильная нейтропения, мукозит, диарея, дерматологическая токсичность и т.д.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других участников команды, участвовать во всех формах непрерывного профессионального обучения и профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M09102 Ветеринарная санитария Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных на мировом рынке труда высококвалифицированных магистров наук по образовательной программе 7M09102 «Ветеринарная санитария», обладающих профессиональными компетенциями в сфере ветеринарной санитарии, для работы в высших учебных заведениях, научно-исследовательских организациях и хозяйствующих субъектах Республики Казахстан, стран ближнего и дальнего зарубежья. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания философии науки, использовать иностранный язык в профессиональной практике, интерпретировать знания педагогики и психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемы безопасности продукции с учетом проведения молекулярно-биологических и радиационно-экологических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать проблемы ветеринарной санитарии. Рекомендовать методы проведения ветеринарно-санитарных исследований, обеспечивающие получение безопасной продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания по управлению проектами в области предпринимательства для решения задач моделирования бизнес решений инаучных исследований ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные категории и типологии конфликтов, и предлагать медиацию, как одну из технологий их урегулирования и разрешения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализ ветеринарно-гигиенических и санитарных методов. Рекомендовать проведение санитарно-гигиенических методов исследования, обеспечивающих получение качественной и безопасной продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определение закономерности миграции, радионуклидов, разрабатывание и способы их снижения в животноводческой продукции, оценивание и прогнозирование возможных последствии радиоактивного загрязнения для биоты и экосистемы в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает влияние всех видов техногенного загрязнения на объекты животноводства, анализирует способы снижения радиоактивности и способствует формированию благополучия животных.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует реактивность облученного организма к различным рецептурам радиопротекторов , устанавливает возможность их применения при радиационных поражениях человека и животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать оценки доброкачественности и безвредности молока, молочных продуктов и определить биологическую, пищевую ценность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иллюстрировать требования при отборе проб, при проведении ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов пчеловодства современными методами и при консервирований, обеззараживаний и определить питательную ценность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иллюстрировать требования при проведении ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов промышленного птицеводства и рыбоводства при использовании новых кормов и кормовых добавок и определить способы обеспечения безопасности в птицеводческих хозяйствах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определение гигиенического состояния окружающей среды, формирование санитарных мероприятий по улучшению и повышению качества кормов для животных. Предложить методы определения микроклимата на фермах по выращиванию всех видов и пород животных с учетом требований стандарта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание биометрического анализа, использовать иностранный язык в профессиональной практике овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом ИКТ, в том числе при изучении других дисциплин.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать сведения об анализе оценки доброкачественности и безвредности мяса и мясных продуктов и определения их биологической, пищевой ценности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07160 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных и педагогических кадров для высших учебных заведений, научных и проектных организаций электроэнергетической отрасли, обладающих теоретическими и практическими навыками проведения научно-исследовательских работ с применением инновационных технологий организации и научного управления энергетическим производством.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать системы управления электроприводов для конкретных технологических механизмов, обеспечивающих энергосберегающие режимы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать методы научных исследований и научно-технической информации в области электроэнергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать теоретические и практические методы повышения надежности устойчивости энергосистем в аварийных и послеаварийных режимах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать научно-обоснованные решения при внедрении в практику производства инновационных электротехнологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать содержание академических текстов с учетом их особенностей при выполнении и подготовки к изданию оригинальных научно-исследовательских работ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коррелировать способы обработки экспериментальных данных контрольно-измерительных средств электротехнических комплексов и систем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Финансы Goal (RU): Подготовка специалистов, знающих основные нормативно-финансовые документы, нормы, регулирующие финансовые отношения, уметь учитывать их при разработке финансовых планов и прогнозов, а также инвестиционных проектов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в категориях философии, социологии, политологии, культурологии, психологии; во всех этапах истории становления и развития, основ государственного управления Казахстана, применять правовые нормативы, предпринимательские и антикоррупционные навыки в своей социальной и гражданской активности, а так же обеспечивать безопасность жизнедеятельности, соблюдая принципы здорового образа жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть государственным и иностранными языками, быть способным к сотрудничеству, вести диалог и бизнес в поликультурном, полиязычном коллективе, навыками академического письма, проведения презентаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Определять способы защиты авторских и иных прав на результаты интеллектуальной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести контроль результатов хозяйственной деятельности предприятия, анализировать экономические явления, процессы, строить финансовые модели, позволяющие отобразить существующие связи в экономической жизни, прогнозировать поведение экономических субъектов и экономическую динамику в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять международные рынки и валютно-кредитные отношения к условиям местного рынка и производить организацию финансовой службы с учетом потребностей развития фирмы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в выполнении финансовых операций, уметь разрабатывать обоснованные финансовые прогнозы деятельности экономических субъектов с применением современных пакетов прикладных статистических, математических и эконометрических программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть приемами и методами научно-исследовательской работы, а также способами внедрения полученных результатов исследований в практическую деятельность. Обеспечивать своевременное осуществление финансовых операций компании. Анализировать финансовую отчетность, финансово-кредитные отношения, выстраивать процессы планирования и бюджетирования, разрабатывать финансовую стратегию и управлять финансовыми рисками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать стратегии построения максимально эффективной команды, развивать навыки организации командной работы, а также планировать финансовую деятельности фирмы. Использовать финансовый инструментарий стратегического анализа и управления применительно к конкретным ситуациям современного бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять программы автоматизации бухгалтерского учета, производить адаптацию международных стандартов учета, анализировать и интерпретировать денежную, финансовую, налоговую, правовую, экономическую и бухгалтерскую информацию, содержащуюся в финансовой отчетности предприятий и организаций и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы анализа эффективности инвестиционных проектов, участвовать в проведении эффективной инвестиционной политики фирмы, проводить мониторинг инвестиционных проектов и управлять их реализацией. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь управлять активами фирмы, знать методы оценки рисков, принимать финансовые и экономические решения в условиях неопределенности и риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей государства, финансовых институтов и хозяйствующих субъектов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02201 История Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области исторического образования и археологии, обладающих углубленной профессиональной подготовкой, управленческими навыками и методологией научно-исследовательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает проблемы в области педагогики и психологии, менеджмента образования, поэтапно развивая свое педагогическое мастерство."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные информационные технологии, включая методы получения, обработки и хранения научной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет критический анализ, оценку и синтез новых и сложных идей в исторической науке, а также по теории историографии и источниковедения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научную коммуникацию и разрабатывает собственные оригинальные исследования на родном и иностранном языке, публикует свои результаты исследований на национальном и международном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает динамику исторического процесса в мире, религиозно-цивилизационные особенности различных регионов с применением современных методов исследования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует данные и научные гипотезы в области отечественной и всемирной истории, социально-политических экономических дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует эволюцию и трансформацию методов исторического исследования, стратегии применения междисциплинарных методов к смежным социально-гуманитарным дисциплинам, с использованием на практике полученных навыков для работы в археологических, этнографических экспедициях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и осуществляет научно-исследовательскую, экспериментально-исследовательскую деятельность по избранной научной образовательной программе в вузах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет аналитическую информацию для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления, при реализации организационно-управленческих функций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка бакалавров в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды способных для осуществления профессиональной деятельности при решении задач по обеспечению комплексной безопасности на основе формируемых теоретических и практических знаний, умений и навыков.
Программа направлена на формирование личности специалиста, обладающего критическим мышлением; способного реализации методов и способов защиты человека и техносферы от антропогенных и естественных опасностей; ликвидации последствий воздействия опасностей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять взаимодействие с функциональными службами и структурными подразделениями и контроль по выполнению требований безопасности труда, предотвращению чрезвычайных ситуаций на производстве и защите окружающей среды используя методические и нормативные документы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Выбирать эффективные средства защиты от негативных факторов производства и окружающей среды на основе сравнительного анализа эффективности выбранных средств защиты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать новые техники и технологии для обеспечения безопасности жизнедеятельности, защиты окружающей среды, защиты в чрезвычайных ситуациях с использованием международных и национальных стандартов и стандартов предприятий;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные технологий ликвидации последствий природных и техногенных чрезвычайных ситуации и применить на практике навыки по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях для снижения потери населения и персонала объектов экономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работы по составлению отчета и ведению документов проводимых исследований для разработки и реализации мероприятии по обеспечению безопасности производств, человека и окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать деятельности подразделений по охране труда, промышленной и пожарной безопасности, защите среды обитания на уровне предприятия, а также деятельностью предприятия в режиме чрезвычайной ситуации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Разработать нормативно-технические документации в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды для обеспечения безопасности в целом, основываясь на принципах культуры безопасности и концепции рискориентированного мышления; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить эффективности Системы управления охраной труда на предприятии и оценивать профессиональные риски с учетом природы вредных и опасных факторов производственной среды на основе данных измерении и мониторинга рабочего процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аттестацию рабочих мест по созданию комфортных условий труда, профилактике и предотвращению несчастных случаев и профессиональных заболевании на производстве с учетом современной тенденции развития техники и технологии в сфере комплексной безопасности, измерительной и вычилительной техники, информационной технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Определить опасные зоны, зоны приемлемого риска, измеряя уровней опасностей в условиях производства, с обработкой полученных результатов согласно методики, для прогнозирования возможного развития ситуации;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01402 Физическая культура и спорт Goal (RU): Образовательная программа профильной подготовки магистров по специальности 7М01402 «Физическая культура и спорт» направлена на подготовку квалифицированных конкурентоспособных специалистов в области физической культуры и спорта и тренерских кадров, обладающих углубленной профессиональной подготовкой, имеющих систематизированные знания в области управления, менеджмента, обладающих умениями применять инновационные технологии в практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение иностранным языком в сфере профессионального и научного общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интегрировать новые знания при изменении направления профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть представлениями о методологии профессиональной деятельности необходимой для решения задач по управлению спортивной подготовкой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать предпринимательскую деятельность в отрасли физической культуры и спорта с учетом психологических основ управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки подбора современных средств и методов совершенствования различных разделов подготовки и внедрение их в тренировочный процесс. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать методы смежных дисциплин при оценке степени воздействия средств физического воспитания на организм занимающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и методы современных медико-биологических инновационных технологий для управления максимальными физическими возможностями спортсменов в ИВС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками маркетинговой деятельности в сфере физкультурно-оздоровительных услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками самостоятельной оценки влияния физических нагрузок на организм спортсменов и занимающихся физической культурой с использованием инновационных технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Международные финансы и инвестиции (н.п.) Goal (RU): Целью ОП 7M04102 – «Международные финансы и инвестиции» является подготовка высококвалифицированных руководителей и специалистов в сфере управления инвестицинным портфелем и корпоративными финансами, способных применять последние достижения финансовых технологий на международном уровне, а также сформировать у выпускника потребность в дальнейшем повышении образовательного уровня | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать ряд системных результатов коллективной банковской и финансовой деятельности и их влияние на устойчивость, интерпретировать и оценивать системные проблемы и разрабатывать стратегии по прекращению, управлению и предотвращению банковских кризисов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать теории поведенческих финансов для объяснения финансовых кризисов и пузырей на фондовых рынках;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно оценивать и сообщать о влиянии торговых стратегий на инвестиционный риск, доходность инвестиций и торговые издержки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к самостоятельному обучению в области финансовых инноваций, оценивать глобальные изменения в области финтех;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выбирать подходящего исследовательского проекта, критический оценивать широкой научной литературы, относящейся к проблеме исследования, разработать соответствующей методологии исследования для проекта, анализа и обоснованных выводов из данных исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сравнивать и противопоставлять широкий спектр теорий в области корпоративных финансов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен понимать количественное моделирование различных финансовых гипотез и применять различных методов с использованием стандартного эконометрического программного обеспечения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать финансовую глобализацию и способы диверсификации портфеля акций для снижения риска портфеля;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать важность хорошо функционирующей финансовой системы для экономики и определить особенности центральных, коммерческих банков и различных финансовых служб, а также их роль в финансовой системе и экономике;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять/анализировать/критиковать проблемы финансов международных компании, а также формулировать/оценивать/рекомендовать решения им;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности компании и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать психологические особенности эффективности управления и использовать в своей деятельности социально-психологические приемы управленческого общения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.