input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B11101 Туризм Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность в сфере туризма и обладать практическими навыками планирования, организации и управления туристского бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах и т.п.; оценивать потребность в ресурсах и планировать их использование при решении задач в профессиональной деятельности; проявлять инициативу и находить организационно-управленческие решения проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, (социальные, гуманитарные, экономические); обладать качеством креативности: способностью переходить от одного аспекта к другому, выдвигать идеи, отличные от очевидных, общеизвестных, видеть суть проблемы и сопротивляться стереотипа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать и реализовывать инновационные туристские продукты и туристские маршруты с проведением маркетинговых исследований применяя информационные и цифровые технологии; организовать процесс обслуживания с учетом комбинированного подхода для различных категорий туристов, а также умение рассчитать и проанализировать затраты деятельности предприятия туристской индустрии, туристского продукта в соответствии с \n инновационными концепциями туризма, основанные на устойчивом развитии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, анализировать и систематизировать туры, экскурсии и анимационные программы, для их рационального применения в разработке и продвижении новых туристских и экскурсионных маршрутов применяя нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации в туризме и владея коммуникативными навыками с учетом комбинированного подхода для различных категорий туристов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умения использования методов анализа деятельности предприятий сферы туризма и гостеприимства;\nСпособен проводить мониторинг и оценку эффективности процессов в сфере туризма и гостеприимства; \nРаботать с туристскими картами, каталогами и туристскими маршрутами; Способен составлять бизнес-планы турфирмы, ресторана, отеля; \nПрименять навыки работы с глобальными системами бронирования, резервирования и работы с цифровыми и электронными средствами туризма и гостеприимства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать туристский потенциал дестинаций с целью разработки и продвижения приоритетных направлений в области туризма (курортный, спортивно-оздоровительный, экологический, ивент и др.) с учетом инфраструктуры и транспортно-коммуникационной базы туризма как основы для создания новых туристских маршрутов и туров; Определять потребности туристской сферы в формировании различных предложений в рамках организованного туризма через умение анализировать и систематизировать различные виды объектов туристской аттрактивности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки работы с компьютерными и цифровыми программами , в случае необходимости осваивать новые программы специального назначения; способен к готовности нахождения конструктивных способов разрешения конфликта; способность проявить лидерские умения и управлять процессом общения; владеть навыками взаимодействия с различными группами (разными по возрасту, статусу, роду деятельности и т.п. людьми)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и навыки социально-этических ценностей, нормы деловой этики, правовых норм поведения и принятия решений, коммуникативных способностей; демонстрировать умения решения вопросов социально-правового характера на основе глубокого знания правил общественного бытия; владеть высоким уровнем культуры поведения и служебной этики; обосновывать и выражать свою позицию по вопросам ценностного отношения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01202 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность воспитателя детей дошкольного возраста, подготовка бакалавров, способных осуществлять компетентную профессиональную деятельность, конкурентоспособную в соответствии с международными требованиями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и владеет основными понятиями развития политических процессов и комплексами научных знаний, знает новую филсофию воспитания и обучения подрастающего поколения, предпринимательскую и инновационно-инвестиционную деятельность и понимает рациональную культуру"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками и умениями поиска, структурирования и систематизации профессиональной деятельности в достижении высокого уровня дошкольного образования, психолого-педагогического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет терминами и понятиями языка, закономерностями произношения звуков языка и языка, видами значений слов и правильно их использовать в речи, свободно выражает свои мысли в устной и письменной форме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в педагогической деятельности эффективные технологии воспитания и обучения дошкольников, различные способы познания окружающей среды и окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует различные тестовые программы и методики писхолого-педагогической диагностики предшкольной подготовки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует свою деятельность в выборе типовых методов и приемов выполнения профессиональных услуг, оценке их эффективности и качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет научные основы профессиональной деятельности педагога, специфику педагогической профессии, методы исследования в работе педагога дошкольных организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет мотивацией к педагогической деятельности, способен к самообразованию и самореализации; способен к формированию здорового образа жизни, соблюдению охраны труда, имеет навыки работы с современной техникой, умеет использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности; владеет навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и опасности, обладает навыками изучения и способен использовать"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01705 Казахский, русский языки и литература Goal (RU): Формирование общекультурной и профессиональной компетентности обучающихся с учетом требований рынка труда и работодателей. Подготовка компетентных педагогических кадров, способных работать в образовательных учреждениях по направлениям: учитель казахского, русского языков и литературы и методист организации обучения, менеджер по организации учебной и учебно-методической работы и др. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает, демонстрирует элементы передовых знаний в области лингвистики и литературоведения, истории литературы, менеджмента и лидерства, применяет их на профессиональном уровне. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует и применяет филологические, педагогические знания профессиональной направленности в рамках правовых норм для конкретных запросов на рынке труда, в направлении инклюзивного образования, предпринимательских целей и сфер бизнеса, менеджмента в соответствии с экономическими требованиями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми навыками сбора материалов, переводов, интерпретации текста на необходимом уровне по лингвистической направленности и региональной, казахской, русской литературе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет историей литературы, вопросами, связанными с сопоставительным языкознанием, литературно-художественной речью на изучаемом языке, основными методами и приемами устного и письменного общения на этом языке, критериальными технологиями оценивания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет передовыми научными результатами по истории языкознания и литературы, методике преподавания, новым технологиям обучения, свободно использует информационно-коммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет новыми знаниями по языкознанию и литературоведению, теории литературы, национальными духовными ценностями, языковыми законами, достижениями искусственного интеллекта, основами права и требованиями антикоррупционной культуры, основами безопасности жизнедеятельности и возрастной физиологии, необходимыми для профессиональной деятельности и продолжения обучения в магистратуре. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современную научную парадигму и динамику ее развития, методологические принципы и подходы к исследованиям; владеет основами научного исследования, базовыми навыками интерпретации текста в соответствии со стилистическими требованиями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает принципы саморазвития и предпринимательского карьерного роста, правила безопасности жизнедеятельности, умеет глубоко, всесторонне демонстрировать знания национального духовного характера, филологических теоретических, литературных связей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01117 Анестезиология и реаниматология взрослая, детская Goal (RU): Цель модульной образовательной программы: достижение высокого качества послевузовского медицинского образования за счет предъявления обязательных требований к уровню подготовки, стимулирование самостоятельной учебной и практической деятельности обучающихся, приобретение врачом необходимого объема систематизированных теоретических знаний и практических навыков, необходимых для самостоятельной работы в должности врача анестезиолога-реаниматолога в лечебно-профилактических учреждениях и обеспечение эквивалентности документов об окончании резидентуры для участия в международном образовательном пространстве и на международном рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен правильно интерпретировать основные клинические, лабораторные и инструментальные данные, которые определяют состояние пациента, с последующим назначением плана интенсивной терапии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен, на основании современных данных об основных принципах и особенностях анестезии, выбрать эффективный и безопасный метод анестезии у различной категории пациентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен правильно назначить план дообследования и интенсивной терапии, в соответствии с клиническими протоколами и принципами доказательной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен правильно проводить дифференциальную диагностику, анализировать, формулировать аргументы, обусловливающие данный клинический диагноз и назначить правильный план лечения и обезболивания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен правильно вести текущую медицинскую и учетно-отчетную документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен правильно коммуницировать с пациентом и его родственниками для оказания качественной медицинской помощи на основании эмпатии и взаимопонимания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания, умения, навыки для профессионального и личностного обучения и развития в течение всей жизни"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01405 Учитель физической культуры и тренер по видам спорта Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных в современном обществе учителей физической культуры и тренеров по видам спорта, обладающих универсальными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями в области педагогической и тренерской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникативные способности на казахском, русском и иностранном языках, логически правильно выражать свои мысли и требования к учащимся для эффективного решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия в сфере физической культуры и спорта.\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи на основе применения инновационно-образовательных технологий, владеть методами получения, хранения, обработки, защиты и использования информации, применять правовые и предпринимательские знания в сфере физической культуры и спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями в области определенных естественных, технических, социально-гуманитарных наук, способствующих формированию всесторонне и гармонично развитой личности, способной проявлять собственную гражданскую позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать знания о культурных богатствах, духовных ценностях, традициях и обрядах народов Казахстана и мира, выделять основные этапы и закономерности исторического развития физической культуры и спорта, спортивных игр, толератно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять психолого-педагогические знания основ физической культуры и спорта при организации учебной, внеклассной и внешкольной деятельности по физической культуре и спорту, осуществлять комплексный мониторинг индивидуально-психологических особенностей учащихся и их социально-психологических характеристик. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять анатомо-физиологические, морфологические, индивидуальные особенности занимающихся физической культурой и спортивной деятельностью и устанавливать их воздействие на развитие организма с учетом пола и возраста. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области спортивной медицины, а также применять научно-обоснованные средства, методы, технологии организации адаптивной, лечебной физкультуры и спорта, направленные на реабилитацию и адаптацию людей с особыми образовательными потребностями.\t\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы, проводить научно-исследовательскую работу в сфере физической культуры и спорта, , проявлять способности к самостоятельному овладению новыми методами исследования, опираться на основы спортивной метрологии, педагогических измерений и контроля, интерпретировать результаты собственных научных исследований, определять их теоретическую и практическую значимость, в том числе на основе передового педагогического опыта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять организационный потенциал образовательной деятельности и проводить спортивные и воспитательные мероприятия для формирования нравственно-этических ценностей у учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами базовых школьных видов спорта, применять методики преподавания физической культуры и спорта, определять эффективные средства, методы, формы организации учебной и внеурочной деятельности по определённому виду спорта с учетом способностей и возможностей занимающихся. \t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность осуществлять профессиональную тренерскую деятельность, владея методиками обучения технико-тактической подготовки, специальной физической подготовки по избранному виду спорта, организации и проведения соревновательной деятельности с учетом возрастных особенностей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять спортивные способности детей, подростков и юношей для специализации в определённом виде спорта, научно-обоснованно управлять процессом спортивной подготовки в избранном виде спорта, осуществлять физическое самосовершенствование, проявляя управленческие и лидерские качества. \t\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты оценивания образовательных достижений учащихся для проведения мониторинга результатов обучения и определения рисков в обучениии. \t"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10101 Общественное здравоохранение Goal (RU): Целью образовательной программы магистратуры «Общественное здравоохранение» является подготовка квалифицированных научно-педагогических кадров в области общественного здравоохранения для системы высшего, послевузовского образования и научно-исследовательского сектора и готовых к осуществлению профессиональной деятельности в области системы здравоохранения РК. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание междисциплинарного характера исследований в области здравоохранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять исследовательские и педагогические навыки прикладного характера в различных сферах профессиональной деятельности и вносить собственный вклад в развитие общественного здоровья и здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научно-обоснованную информацию для решения проблем в сфере здравоохранения в рамках своей компетенции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать коммуникативные навыки при обмене информацией, идеями, выводами со специалистами и неспециалистами в области организации и управления здравоохранением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать профессиональную деятельность в своей области квалификации в сфере здравоохранения, исходя из современных достижений науки и практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методологический и методический инструментарий в области организации и управления здравоохранением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить научные исследования в сфере сохранения здоровья населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать профессиональный рост с учетом современных тенденций в области общественного здоровья и здравоохранения и демонстрировать навыки самоанализа, опыт для преподавания на уровне высшего образования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04103 Учет и аудит 2 года Goal (RU): Программа "Учет и аудит” нацелена на обучение специалистов в сфере бухгалтерского учета, аудита, анализа, налоговой консультации, финансов и менеджмента в соответствии с профессиональными экзаменами АССА. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать и оценивать налоговую и финансовую деятельность различных экономических субъектов.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать методологию финансового планирования и прогнозирования c использованием новых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть конкурентоспособным, обладать знаниями по смежной специализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования, выбрать методы и средства решения задач исследования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работы по учету наличия и движения активов, обязательств и капитала организации и определению результатов его хозяйственно-финансовой деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать комплексом необходимых компетенций, умений, навыков, быть способным принимать эффективные управленческие решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать вопросы регулирования бухгалтерского учета, налогообложения, страхования в финансовой отчетности в соответствии с МСФО. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать соблюдение профессиональной этики аудитора и бухгалтера, понимать нормативно-правовую основу профессии бухгалтера и аудитора. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные концепции финансового стратегического менеджмента для моделирования финансовой стратегии роста стоимости бизнеса."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07205 Технология и проектирование текстильных материалов Goal (RU): Подготовка специалистов высокого фундаментального, исследовательского и профессионального уровня в области технологии и проектирования текстильных материалов, способных к научно-педагогической, научно-исследовательской и управленческой деятельности в профессиональной среде | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и генерирует новые знания, методы анализа и моделирования технологических процессов производства текстильных материалов и изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты сертификационных испытаний текстильных материалов и изделий, разрабатывает рекомендации по совершенствованию технологического процесса производства текстильных материалов и изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные достижения науки и передовой технологии в производстве текстильных материалов и изделий в научно-исследовательских работах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критический анализирует показатели качества объектов деятельности (сырье, пряжа, ткань, трикотажные изделия, нетканые материалы, технологические процессы) с использованием методов и средств исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует аргументированное изложение собственной точки зрения при проведении научно-экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и применяет наиболее обоснованные инновационные решения для повышения безопасности и эффективности производства продукции."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01510 Биология Goal (RU): Подготовка учителей биологии, обладающих теоретическими и практическими знаниями в области современных направлений биологических наук и методики преподавания биологии, способных применять полученные компетенции в педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии обучения и критериального оценивания с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать научные представления о разнообразии и систематике животного и растительного мира, знания об организме человека и животных как о целостной системе. Владеть методикой определения растений и животных, навыками натуралистической работы и природоохранной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять химическую природу живого организма, используя теоретические знания об основных свойствах и структурах веществ, закономерностях протекания химических реакций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой методических знаний и умений, обеспечивающих готовность эффективно осуществлять учебно-воспитательный процесс по биологии в школе, самостоятельность и творческий подход в своей педагогической деятельности. Уметь реконструировать различные части ранее приобретенных знаний в новый контекст в соответствии с современными тенденциями развития биологии и использовать в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать естественнонаучный материал по биологии и проектировать процесс обучения биологии. Критически оценивать научный контент в области биологии и смежных наук, выдвигать идеи по их трансформации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о ресурсном значении растений Казахстана; описывать разнообразие строения клеток, тканей и вегетативных органов различных групп растений; оценивать эволюционное значение морфологических структур растений. Развивать навыки изображения проектно-планировочных решений для построения ландшафтных композиций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о ресурсном значении ихтиофауны, герпетофауны, орнитофауны и фауны млекопитающих. Описывать биоразнообразие, экологическое состояние и значимость наиболее важных представителей животных Казахстана. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять основные механизмы наследственности и изменчивости; применять методы статистического анализа данных, прогнозирования и моделирования биологических и экологических процессов, в том числе с использованием современных информационных технологий. Аргументировать основные закономерности индивидуального и исторического развития живых организмов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по теоретическим дисциплинам и применять их в профессиональной деятельности; закреплять навыки самостоятельного планирования и проведения научно-исследовательских экспериментов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01511 Математика (IP) Goal (RU): Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Менеджмент Goal (RU): Подготовка современных специалистов управления в организациях различных отраслей и сфере хозяйственной деятельности, конкурентоспособных на рынке труда, обладающих управленческими навыками и лидерскими качествами, отвечающих современным требованиям в инновационном развитии экономики и бизнеса Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в профессиональной деятельности специальную терминологию и лексику, вступает в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках; использует профессиональные термины, имеет навыки поиска информации в научных базах данных, компетентен в работе с различными жанрами академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную деятельность на основе правового мышления и правовой культуры, творчески и перспективно мыслит, умеет работать с правовой литературой, связанной с профессиональной деятельностью, имеет экозащитное мышление, способен предупреждать опасные и чрезвычайные ситуации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять логическое мышление для решения производственных задач в повседневных ситуациях, использовать статистические и математические методы в своей профессиональной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет лидерские качества и предпринимательские способности, навыки управления персоналом, демонстрирует эффективные коммуникации и гуманное отношение к обществу, компетентен в организации предпринимательской деятельности в конкурентной среде, умеет решать задачи межличностного взаимодействия возникающих в инклюзивной образовательной и профессиональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками системного подхода к исследованию экономических проблем, формирует экономический образ мышления по анализу состояния и поведения основных экономических субъектов на макроэкономических рынках; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать финансовый инструментарий для оценки и учета финансового состояния организации, использует концепции, обеспечивающие точность и целостность финансовых данных для принятия управленческих решений, имеет навыки разработки рабочего плана счетов, компетентно ведет учет и составляет бухгалтерскую отчетность организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает стратегические цели и задачи маркетинга во взаимосвязи с общими целевыми ориентирами компании; на основе инструментов маркетинга, проводит маркетинговые исследования и коммуникационные мероприятия маркетингового характера;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и воспринимать информацию в соответствии с базовыми знаниями теоретических основ экономики, ставить цели и выбирать пути их достижения, ориентироваться в различных формах государственного регулирования экономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает эволюцию менеджмента, владеет навыками реализации основных функций менеджмента, использует в практической деятельности современные методы менеджмента, знает механизм принятия решений, способен разрешать конфликты, умеет оценивать эффективность управленческой деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать операционную деятельность организации для подготовки управленческих решений, создавать инновационно-инвестиционные проекты, ценивать их эффективность, осуществлять действий по улучшению процессов, анализировать полученные данные;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять стратегическое планирование в организации, анализировать и проводить мониторинг конкурентоспособности стратегии организации, демонстрировать знания сущности управленческого процесса на современных предприятиях и умения применять механизмы воздействия процесса управления на эффективную работу предприятий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет кадровое планирование, эффективное стимулирование персонала организации, определяет основные НR-показатели, применяет методы инструменты, используемых при управлении проектами, применяет IT технологии, эффективно управляет временем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04208 Право Goal (RU): Целью ОП является подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных докторов РhD, владеющих научно-креативным мышлением и научно-теоретическими навыками для выявления и решения актуальных проблем юридической науки, направленной на прогрессивное научное, социально-экономическое, нравственное и культурное развитие государства и общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использует информацию международных научных баз данных для написания научно-исследовательской работы, применяя принципы академической честности в рамках научной этики (РО1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать в научно-исследовательской работе современные методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей (РO2)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен генерировать новые знания, разрабатывать инновационные программы, прикладные, отраслевые и междисциплинарные исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает и защищает научные труды, предлагая принципы на основе результатов исследований, определяя цели и задачи по направлению исследования (РO3)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научное исследование в области юридических наук, на основе синтеза и анализа современных теорий и методов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен предоставлять результаты научных исследований на отечественных и международных научных конференциях и публиковать их в отечественных и зарубежных профильных журналах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует современное состояние науки в области юриспруденции по соответствующему профилю"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М07362 Производство строительных материалов, изделий и конструкций (профильное направление) Goal (RU): Подготовка профессиональных специалистов, владеющих навыками решения технологических задач в области производства строительных материалов, изделий и конструкций и способных успешно конкурировать в изменяющихся условиях рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать целостным взглядом на методы проведения, организацию научно-экспериментальных работ и их коммерциализацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания с современных технологии по производству эффективных, высокофункциональных материалов, в т.ч. инновационных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационные технологии для проведения информационно-аналитической работы в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть предпринимательскими компетенциями, представлениями о рыночных технологиях реализации инноваций в промышленном производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и оценивать стратегию развития предприятия, инициировать технологические и организационные решения, способствующие мобильности и конкурентноспособности предприятия в условиях внутреннего и внешнего рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать приемы модификации, в том числе наномодификации материалов, уметь их осуществлять и использовать в промышленном производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями по управлению качеством строительных материалов, оптимизации и управлению технологическими процессами на основе материаловедческих знаний формирования свойств материалов и влияния на них технологические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные принципы материаловедческой науки: химическое вещество – минералы - микроструктура- макроструктура- свойства материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые материалы для конкретных функций с последующим внедрением в производство с учетом концепции устойчивого строительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать трехязычную подготовку к получению информации в сфере профессиональной деятельности, осуществлению функций управления, предприятия, ведению дискуссии, представлению стратегических планов развития предприятия, внедрения новой технологии на государственном, английском, русском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные методы оценки, научные основы технологических приемов, организационных решений ресурсо-, энергосбережения в области производства строительных материалов, изделий и конструкций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы в команде для решения актуальных проблем"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01150 Патологическая анатомия Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача патологоанатома, обладающего системой компетенций для самостоятельной профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-1 Описывать морфологические признаки общепатологических процессов, патологических изменений при заболеваниях органов и систем; называть принципы патологоанатомических исследований трупного и операционо-биопсийного материала, принципы построения патологоанатомического диагноза и сопоставления клинического и патологоанатомического диагнозов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-2 Объяснить патологические изменения органов на макро и микроскопическом уровне. Различать характерные макроскопические и микроскопические изменения для соответствующего патологического состояния или заболевания. Прогнозировать возможные исходы и осложнения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-3 Производить патологоанатомическое вскрытие трупа с наружным и внутренним исследованием, забор аутопсийного и операционно-биопсийного материала для гистологических исследований; оценивать макроскопические и микроскопические изменения в операционно-биопсийном материале."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-4 Анализировать клинические данные; сравнивать клинические данные с результатами патологоанатомического исследования аутопсийного и операционно-биопсийного материала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-5 Обобщить данные анализа клинических данных; наружного и внутреннего исследования трупа, микроскопические данные; формулировать патологоанатомический диагноз и клинико-анатомический эпикриз. Установить категорию расхождения клинического и патологоанатомического диагнозов путем сопоставления патологоанатомического и клинического диагнозов. Формулировать патогистологическое заключение по результатам исследования операционно-биопсийного материала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-6 Выбирать методы дополнительных морфологических исследований для верификации диагноза: гистохимического, иммуногистохимического, цитологического и молекулярно-генетического. Оценивать результаты дополнительных методов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-7 Использовать коммуникативные навыки при общении с подэкспертными лицами, коллагеми, представителями судебных и пра¬воохранительных органов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-8 Обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды для участия в клинико-анатомических конференциях, уметь правильно и адекватно реагировать на критические замечания, отстаивать свою точку зрения в диалоге с врачами других специальностей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02110 Музыковедение (профильное направление) Goal (RU): Целью образовательной программы «Музыковедение» докторантуры профильного направления является развитие специалиста нового поколения для эффективного решения научно-практических задач в области музыкального искусства и образования, проведение научно-практических исследований в области музыкознания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстировать системное понимание исторических процессов развития отечественного музыкознания, а также способность использовать полученные углубленные историко-теоретические знания в своей научно-исследовательской, научно-педагогической и практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями конкретной профессиональной деятельности научно-исследовательской направленности; разрабатывать и реализовывать научно-исследовательские и просветительские проекты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым использовать изученный современный методологический инструментарий этномузыкознания в ходе исследования традиций народно-профессиональной культуры для получения принципиально новой объективной музыкально- исторической информации, а также самостоятельно ставить и решать проблемы в области собирания, исследования и хранения и других форм актуализации культурного наследия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать умениями анализа и оценки современных научных достижений, процедурами и постановками решения исследовательских и практических задач в области культуры, искусства и образования, а также способность проектировать и осуществлять комплексные исследования в работе научных организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть основами академического письма, лексикографии и библиографии для написания докторского диссертационного исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01403 Учитель музыки, педагог дополнительного образования Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров в области музыкального образования, готового к постоянному профессиональному росту и умению на научной основе организовывать свою трудовую деятельность, используя новые образовательные и современные информационные технологии в области школьного музыкального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий; уметь решать ситуации, связанные с вопросами обновления образования, интеграции обучения и воспитания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствовать культуру исполнительского мастерства, демонстрировать артистизм, свободу самовыражения, исполнительскую волю, использовать музыкальный инструмент в своей профессиональной (исполнительской, педагогической) деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание в области музыкального образования, включая основы музыкально – теоретических дисциплин, истории казахской и мировой музыки, народного творчества, фольклорного и вокального ансамбля, методики преподавания специального музыкального инструмента "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес; организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, осуществлять поиск и использование информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно отражать педагогические представления и знания по вопросам интеграции, модернизации образования и обучения, проявлять развитые коммуникативные и адаптивные личностные качества, работать и взаимодействовать в процессе обучения в различных творческих ситуациях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать учебный процесс и методическую работу, анализируя различные педагогические системы и методы, формулируя собственные педагогические принципы и методики обучения, используя традиционные и современные технологии и методики образования в области музыкального искусства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта; обладает навыками работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания в области психологии и педагогики, специальных музыкально-методических дисциплин в преподавательской деятельности, использовать базовые знания и практический опыт по организации и анализу учебного процесса, методике подготовки и проведения урока в классе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать у обучающихся художественные потребности и художественный вкус; ориентироваться в проблемном поле психолого-педагогической науки и руководствоваться современными ее достижениями для обеспечения качества образования в области музыкального искусства, работать со специальной литературой в области музыкального образования и науки, пользоваться профессиональными понятиями и терминологией "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и применять их в изучаемой области; уметь навыки работать со специальной литературой в области музыкального образования и написания академических текстов; выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06109 Администратор по управлению и защите компьютерных систем и сетей на предприятиях Goal (RU): Подготовка магистров владеющих навыками, знаниями и умениями в области вычислительной техники и программного обеспечения, способных применять методы и технологии защиты компьютерных систем и сетей в профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать основные мировоззренческие и методологические знания, в т.ч. междисциплинарного характера и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными и инновационными (в том числе цифровыми) технологиями обучения и разработки учебно-методических материалов по преподаваемым дисциплинам, обладать коммуникативными способностями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы организации вычислительных процессов в цифровых управляющих системах, системные средства при разработке программ систем реального времени; использовать для защиты компьютерных систем и сетей на предприятиях, методы выявления уязвимостей и определения слабых мест в системах безопасности, вирусные и противовирусные компьютерные технологии и методы взламывания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– Применять системы защиты информации в информационных и коммуникационных системах в соответствии со стандартами оценки защищённых систем; методы и средства противодействия несанкционированному получению информации в соответствии с требованиями нормативных документов системы технической защиты информации, формировать политику безопасности компьютерных систем и сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и оценивать функциональную безопасность и риски информационно-управляющих систем, разрабатывать рекомендации по эксплуатации системы защиты информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы и методы кибербезопасности к разработке программного обеспечения с использованием Java, Java Cryptography Extension, разрабатывать требования к программно-аппаратным средствам защиты информации компьютерных систем и сетей, проводить статический анализ и верификацию исходного кода ПО, использовать принципы проектирования программного обеспечения для разработки безопасных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить глубокий анализ современных проблем и угроз в области информационной безопасности, интегрировать знания и методы из различных областей науки и техники для решения комплексных задач информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные международные и национальные стандарты, регламентирующие деятельность в области информационной безопасности; методы, стандарты и подходы для описания, анализа и документирования архитектуры информационных технологий (ИT) организации, технологии при их анализе и проектировании; разрабатывать и оценивать модели и политику безопасности предприятия (учреждения) на основе применения современных принципов, способов и методов теории защищённых систем; применять стандартные криптографические алгоритмы и протоколы для защиты информации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07222 Нефтегазовое дело. Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного поколения технических специалистов для рынка труда нефтегазовой отрасли, способных решать вопросы, связанные с непрерывным технологическим процессом добычи, транспортировки, хранения, реализации нефти и газа | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владение современными компьютерными технологиями группового и индивидуального проектирования объектов нефтегазового комплекса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания в области правовой системы и антикоррупционной культуры, оценивает экономическое состояние системы, меры охраны труда и воздействие на окружающую среду, обладает базовыми знаниями и понятиями в области математических и естественных наук "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы техники, механизации и организации технологического процесса при разработке нефтяных и газовых месторождений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теории производства работ в нефтегазовом деле, надежности технологического оборудования, гидромеханике и термодинамике, контролю и автоматизации производственных процессов, ресурсосберегающим технологиям и охране окружающей среды, промышленной и пожарной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в нефтегазодобычи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать общие принципы, виды организации проектирования, содержание проектной документации, методы инженерного проектирования, САПР"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить расчеты технологических режимов бурения, добычи, подготовки, транспорта и хранения углеводородов и способность выбирать наиболее оптимальные"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание современных систем диагностики, технического обслуживания и ремонта оборудования нефтегазового комплекса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знания по контролю и автоматизации производственных процессов, ресурсосберегающим технологиям нефтегазодобычи"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01402 Физическая культура и спорт Goal (RU): Цель образовательной программы – высококачественная подготовка учителей физической культуры и тренеров-преподавателей по избранному виду спорта, обладающих способностями к дальнейшему непрерывному самообразованию и совершенствованию знаний и навыков в профессиональной сфере, владеющих инновационным мышлением. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания в области экологии, охраны труда и безопасности жизнедеятельности в профессиональной и образовательной сферах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Основные педагогические понятия; знает сущность целостного педагогического процесса, акцентируя внимание на особенностях воспитания в области физической культуры и спорта; знает закономерности и возрастные особенности детей; умеет ориентироваться в проблемах педагогики, обусловленных спецификой физической культуры и спорта. Знать основные этапы развития отечественных и зарубежных систем физического воспитания; историю развития основных форм международного спортивного движения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную деятельность и самоподготовку на теоретической и психолого-педагогической основе в области физической культуры и спорта, организовывает внешкольные физкультурно-оздоровительные мероприятия с учетом лидерских качеств и морфофункциональных возрастных и психических особенностей занимающихся. Использовать знания особенностей строения и функционирования основных физиологических систем организма человека в разные возрастные периоды в профессиональной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современной методикой на уроках физической культуры, в спортивных секциях детско-юношеского и профессионального спорта, в том числе и индивидуальным подходам к учащимся. Применяет полученные правовые и экономические знания для эффективного управления и рационального использования спортивных сооружений в сфере физической культуры и спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания анатомо-физиологического строения, закономерности физического развития и возрастные особенности в профессиональной и образовательной сферах. А также применяет современные методики в области спортивной медицины и понимает сущность медицинского сопровождения физического воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет полученные знания анатомо-физиологических и медико-биологических особенностей лиц, занимающихся физической культурой и спортом с учетом половозрастных показателей в профессиональной деятельности и лечебной физкультуры, в том числе и для обучающихся с ограниченными возможностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками демонстрации, анализа методов и приемов, используемых в теоретической и практической тренировке по избранному виду спорта. Планирует учебный и тренировочный процесс, владеет методиками обучения технико-тактическим действиям в соревновательной деятельности по видам спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен доступно объяснять правила техники безопасности, терминологию, развитие и эволюцию, содержание и классификацию изучаемых видов спорта. Способен демонстрировать выполнение технических элементов изучаемого вида спорта, определяет характерные ошибки в методике обучения обучения и управляет процессом обучения. Способен организовать и осуществлять проведение соревнований, судейства по изучаемым видам спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать теоретические и методические основы физической культуры и спорта, методику преподавания избранного вида спорта и правила соревнований. Компетентен в классификации, характеристике и категориях спортивных сооружений и спортивных тренажеров. Способен применять навыки использования специальной аппаратуры и инвентаря, современной компьютерной техники; технических элементов базовых видов спорта и избранного вида спорта, а также имеет опыт подготовки спортивного инвентаря к соревнованиям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет техникой и тактикой избранного вида спорта (спортивные игры, спортивная борьба), навыками проведения учебных занятий по дисциплине, навыками по планированию, контролю и управлению процессом физического воспитания, спортивной подготовки (физической, технической, тактической, психологической и функциональной)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает алгоритм и технику спортивной подготовки в спортивных играх, а также модель управления тренировочной нагрузкой, учитывая возрастные и физиологические особенности различных видов спорта. Внедряет механизм постоянного профессионального самосовершенствования тренерской деятельности по видам спорта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08101 Агрономия Goal (RU): Общей целью образовательной программы является обеспечение условий для полноценного, качественного базового высшего образования, предполагающего подготовку конкурентоспособных специалистов – агрономии, удовлетворяющих потребности общества в высококвалифицированных кадрах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять соответствие почвенных условий к требованиям возделываемых культур; использовать агротехнические приёмы и удобрения, повышающие плодородие почвы; проводить картирование сорных растений; рассчитать дозы удобрений на планируемый урожай, определить способ их внесения под культуры; готовить растворы с известной концентрацией, проводить хим.анализы и расчеты; комплектовать почвообрабатывающие агрегаты, проводить технологические регулировки сельскохозяйственных машин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать системы мероприятий по защите растений; проводить обследования сельхоз угодий на наличие вредителей и болезней сельскохозяйственных культур, определять основные виды вредителей и болезней; проводить все виды селекционных работ с учетом основных законов генетики; определять сортовые и посевные качества семян."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологические карты возделывания сельхоз. культур с учётом почвенно-климатических условий и биологических особенностей с\\х культур; обосновывать способ уборки урожая сельскохозяйственных культур, первичной обработки растениеводческой продукции и закладки ее на хранение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознавать основные типы и разновидности почв, обосновать направления их использования в земледелии и приемы воспроизводства плодородия; определять балл бонитета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить прогнозирование фаз развития сельскохозяйственных культур, метеоусловий, влияние факторов на урожайность и правильно использовать их в сельском хозяйстве; описывать морфологические признаки органов растений; знание сути физиологических процессов, проходящих в растительной клетке, биологических особенностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы и принципы мероприятий по биологической борьбе с болезнями и вредителями растений, разводить биологические объекты; использовать технологию выращивания овощных культур в открытом и закрытом грунтах; планировать работы в теплицах и парниках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку рациональных и ресурсосберегающих систем земледелия; проводить агротехнические мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции; проводить все виды мелиоративных работ, использовать методы и технику полива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работы по технологии улучшения кормовых угодий, приготовления кормов; определять методы и принципы мероприятий по пастбищному хозяйству; внедрять передовые технологии выращивания с\\х культур с учетом биологических особенностей растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить полевые научно-исследовательские эксперименты, аргументировать результаты исследований, подготавливать все виды научных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изготавливать питательные среды, культивировать клетки; определять группы сапрофитных и патогенных микроорганизмов, использовать продукты микробного синтеза."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06101 Информационные системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных отраслей экономики страны в области новейших телекоммуникационных технологий, обладающих теоретическими, практическими и научными знаниями, умениями и навыками, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального и инженерного труда, способных быстро адаптироваться к постоянно изменяющимся социально-экономическим условиям в свете перспектив развития информационно-коммуникационной сферы | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научные исследования, проектную деятельность, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять и ставить задачи для рабочих групп по разработке информационных и коммуникационных систем, делать наброски планируемых разрабатываемых систем, решать ежедневные задачи по устранению неполадок, писать техническую документацию к проектам. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новых и новейших научных концепций и теорий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять проблемы в исследуемой области, определять стратегии, способы и пути их решения с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к самостоятельному обучению, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать рыночные исследования на предмет оценки потенциальной востребованности того или иного продукта, а также поиск и выявление актуальных рыночных запросов; способен генерировать идеи и пути совершенствования ИТ-продуктов; способен обеспечить рыночную жизнеспособность продукта, посредством поддержания заинтересованности в нем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить собственное научное исследование для создания инновационной продукции на основе синтеза и интеграции научных знаний и методологий, осуществлять проектную деятельность в контексте новейших достижений науки в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать собственный и зарубежный опыт разработки и внедрения информационных систем, оценивать состояние информационных и коммуникационных систем, сетей, оценивать затраты на поддержку их работоспособности, подсчитывать качественные и количественные показатели на их обслуживание и содержание, доказывать свои доводы подтвержденными фактами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других сотрудников. Компетентен в области программирования, программной инженерии , нейро-и биоинженерии, машинного и глубинного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками научного письма и коммуникаций, способен аргументировать свои выводы, отстаивать их в профессиональных дискуссиях, оценивать состояние разработанных информационных систем, определять проблемы и проверять работоспособность информационной системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить собственные научные исследования, реализовывать проектную деятельность, выявлять проблемы в профессиональных областях, определять стратегии, находить способы и пути их решения на основе системного научного мышления, анализировать психологические проблемы, эффективно коммуницировать на казахском, русском и иностранном языках, представляя результаты собственных исследований и подкрепляя их аргументами и фактами, полученными в ходе анализа данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07103 Материаловедение и инженерия Goal (RU): Целью образовательной программы является обеспечение научно-инженерной подготовки докторантов для успешного решения задач различных отраслей промышленности, связанных с производством и применением разнообразных материалов, развитие теоретических основ получения новых материалов и разработки технологических процессов производства и обработки готовых изделий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать исследовательский процесс с представлением научных результатов в публикациях рейтинговых журналов международных баз данных Scopus, а также в национальных и международных рецензируемых изданиях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать технологические проблемы в новых и незнакомых контекстах методами исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств веществ и материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать технологические задания и схемы процессов получения современных материалов; оптимизировать существующие технологические способы производства на основе оценки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать и обобщать основную научную информацию об объектах, технологиях и стратегиях ведения научных исследований на основе глубоких общеинженерных знаний в области материаловедения и технологии новых материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать условия и оптимизацию технологических процессов получения продукции с заданными свойствами посредством интегрирования междисциплинарных знаний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать основные проблемы в области материаловедения и технологии новых материалов, выбирать методы и средства их решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и осуществлять комплексные исследования и испытания материалов и изделий, процессов их производства, обработки и модификации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать схемы современных технологических процессов производства, обработки материалов и изделий на их основе, систем управления технологическими процессами;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07502 Метрология Goal (RU): Подготовка лидеров делового, профессионального, научного мира в области технического регулирования для обрабатывающего сектора Республики Казахстан и мира в целом, способных использовать исследовательские навыки в научной, инновационной и предпринимательской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует производство, сервисное обслуживание, ремонт, модернизацию и испытания машин и оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует стартап-проекты на основе собственных научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технологические инновации в машиностроительном производстве и смежных отраслях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управленческую деятельность функционирования и развития структур отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и осуществляет преподавательскую деятельность в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспериментальные исследования в области машиностроения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04108 Финансы и учет Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров в области финансов и бухгалтерского учета, обладающих ключевыми и профессиональными компетенциями, аналитическим мышлением и научно-исследовательскими навыками, отвечающих современным требованиям рынка труда и запросам общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аналитические исследования, соблюдая этические нормы по направлению бизнеса и управления, в сфере финансов, бухгалтерского учета и аудита с применением статистических данных, цифровых технологий и международных систем и стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать эффективность инвестиционных проектов, источники финансирования и кредитования инвестиций, финансовую отчетность предприятий и коммерческих организаций, методы управления рисками в рамках дивидендной, учетной политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состав и структуру поступлений в государственный бюджет, исчислять налоги и другие обязательные платежи, владеть компетенциями налогового консалтинга по фискальной политике и гендерному бюджетированию в рамках осуществления государственного налогового менеджмента "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать особенности международной системы финансов, состояние современных платежных систем, эффективность деятельности денежного, кредитного, депозитного, валютного, страхового, пенсионного рынков и рынка ценных бумаг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты денежно-кредитного регулирования экономики, меры по контролю и надзору финансовых институтов, направления развития фискальной политики влияние для обеспечения социально-экономической стабильности государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать кредитоспособность заемщика, предоставлять консультационные услуги по финансовым вопросам, банковскому кредитованию, страхованию, организации бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегию планирования деятельности коммерческой организации, методы управления денежными потоками, источниками финансирования бизнеса и финансовыми рисками предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать особенности деятельности финансовых институтов и организационную структуру банков, классифицировать виды банковских операций и услуг, предоставляемых физическим и юридическим лицам, VIP-клиентам для разработки маркетинговой стратегии и управления банковским бизнесом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической, культурной средах и антикоррупционной политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять статистические показатели экономического развития на микро- и макроуровне для анализа и оценки конкурентоспособности отраслей национальной экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять финансовую отчетность и проводить аудит производственного процесса в финансовых организациях и предприятиях отраслей экономики на основе принципов бухгалтерского учета и аудита и МСФО для принятия оптимальных управленческих решений и разработки учетной политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические знания и практические навыки в сфере финансовых отношений и финансовых институтов для оценивания эффективности денежно-кредитной политики и регулирования денежного обращения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07302 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Goal (RU): Подготовка магистров, способных решать технологические задачи : производства строительных материалов, изделий и конструкций, обеспечивать стабильность технологических параметров, осуществлять контроль технологического процесса; выполнять проекты предприятий по производству строительных материалов и конструкций; проводить экспериментально-исследовательские и расчетно-экспериментальные работы по оптимизации технологических параметров производства и повышению качества выпускаемой продукции, по внедрению новых технологий и видов продукции; преподавать в профессиональных учебных заведениях соответствующего профиля. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности в производстве строительных материалов, изделий и конструкций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит мониторинг производства инновационной продукции, предпроектное прототипирование, разрабатывает и трансформирует технологические инновации в производстве новых видов строительных материалов, изделий и конструкций и смежных отраслях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет преподавательскую деятельность в высшей школе по направлению производство строительных материалов, изделий и конструкций и строительство "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует стартап-проекты на основе собственных научных исследований в области стройиндустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспериментальные исследования в области производства строительных материалов, изделий и конструкций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01903 Специальная педагогика: Олигофренопедагогика Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует гражданско- мировоззренческую и профессиональную позицию и цифровую грамотность; обладает комбинаторностью в инновационном мышлении и умениями критического мышления;знает и применяет методы сбора и обработки результатов психолого-педагогических наблюдений, диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет методы и приемы организации педагогического взаимодействия с родителями и общественностью, привлечения семьи к образовательному процессу и педагогическому содействию в воспитании и образовании детей с особыми образовательными потребностями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектирует, реализует образовательный процесс с учетом психофизических, возрастных особенностей и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся, применяет общепедагогические и вариативные, специальные методы обучения, альтернативные системы коммуникации, подбирает и разрабатывает дидактические материалы с учетом образовательных потребностей обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует навыки обучения, лидерские качества, создает психолого-педагогическую импровизацию в предметной среде;способен прогнозировать результаты своей деятельности; владеет предпринимательскими навыками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит комплексную диагностику актуального уровня развития обучающихся, проектирует индивидуальные образовательные маршруты (программы), развивающую образовательную среду, обеспечивает психолого -педагогическое сопровождение образовательного процесса, социализации и профессионального самоопределения обучающихся с особыми образовательными потребностями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знание и понимание изучаемой предметной области,высокой социальной значимости и нормативно-правовых основ профессии актуальных проблем естественных и социально-гуманитарных наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания особых образовательных потребностей обучающихся, проведения педагогического мониторинга освоения образовательных программ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует способности к профессиональной коммуникации на государственном, русском и иностранном языках; создает субъект-субъектные отношения и информационную связь на ценностно-смысловом уровне; владеет основами академического письма; придерживается принципов академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планирует проведение исследования, применяет современные методы сбора, анализа и обработки научной информации, разрабатывает программы наблюдения, экспериментально –опытной работы, практические рекомендации по оптимизации методики обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями, их изучению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает социальную значимость профессии специального педагога, соблюдает принципы профессиональной этики, содействует утверждению в обществе принципов и ценностей инклюзивного образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет базовыми категориями и понятиями специальной педагогики и психологии, анализирует современные тенденции в развитии содержания, методов и организационных форм специального и инклюзивного образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучает и применяет инновационный педагогический опыт, имеет высокую мотивацию к педагогической деятельности, стремление к самообразованию и самореализации. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07103 Инжиниринг технологического оборудования Goal (RU): Подготовка высокообразованных и гармонично развитых магистров, обладающих социально-профессиональной, практико-ориентированной, научно-педагогической компетентностями и углубленными знаниями по инжиниринговой деятельности в области технологических оборудовании промышленности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные методические приемы организации разных видов учебной работы и создания учебных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные теории и методы психологии управления в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить моделирование и инженерный анализ технических объектов с применением современных информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть иностранным языком на уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать теоретические положения специальных областей технических наук для выполнения профессиональной деятельности по исследованию, проектированию и эксплуатации технологического оборудования промышленных предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять перспективные и инновационные технологии в научно-исследовательской и нженерно-технической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять прогрессивные методы эксплуатации, обеспечивающие долговечность, надежность и безопасность технологического оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ и оценку современных научных достижений в сфере технологического оборудования для генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать историко-философские и системно-аналитические методы для критического анализа существующих концепции, теории и подходов при проведении научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять проектно-конструкторскую деятельность по проектированию узлов и агрегатов технологического оборудования промышленных предприятий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 Финансы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в сфере финансов, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций, владеющих навыками организаторской работы и управления. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать финансовые потоки компаний, анализировать и оценивать эффективность инвестиционных проектов в целях принятия оптимальных управленческих решений, основанных на принципах современного менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать особенности денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики разных государств, механизмы регулирования финансового рынка и финансово-кредитных институтов в условиях глобализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии управления деятельностью и рисками бюджетных, коммерческих, финансово-кредитных организаций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать деятельность государственных финансовых органов, эффективность функционирования государственных финансов и его основных звеньев, организации бюджетного планирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые стратегии и модели управления денежно-кредитными отношениями, механизмы регулирования финансового рынка, методы управления финансовыми рисками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать коммерческую деятельность и моделировать расчеты стоимости бизнеса на основе современных концепций финансового менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать психологические знания и навыки в управленческой деятельности для эффективного управления персоналом, конфликтами, стрессами и изменениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать степени риска банковской деятельности для правильного определения методов и инструментов воздействия и выбора модели риск-менеджмента с учетом международных принципов управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно применять правила речевого поведения профессионального общения в межличностной и межкультурной, а также полиязычной коммуникационной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать финансовую деятельность коммерческих и бюджетных организаций в соответствии с требованиями международных стандартов финансовой отчетности в целях эффективности бюджетного планирования и управления рисками."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01418 Профессиональное обучение Goal (RU): подготовка высококвалифицированных педагогических кадров магистранты, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях:
– подготовка магистров, имеющих фундаментальную научную или профессиональную подготовку, владеющих современными информационными технологиями, демонстрирующие системное понимание области изучения, умело организующие научный эксперимент, оформляющие результаты своих исследований в публикациях на национальном или международном уровнях; | [
{
"learningOutcomeNameRu": "– знает и понимает явления, основные понятия, основные законы и их экспериментальную и теоретическую основу из основных областей технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– знает приемы координирования и эффективного использования фундаментальных теорий и содержание художественных примеров в других межпредметных связах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– способен объяснить факты про ускоренную расширению Вселенной, правила и принципы; предположительно описывает последствия теория рождения Вселенной, вытекающие из имеющихся данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– умеет проводить научные наблюдения за художественными процессами, использовать аппарат для сбора экспериментальных\n данных и работать, пользуясь техническим оборудованием\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– умеет анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– владеет передовым опытом учителей по организации экспериментальной деятельности школьников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– способен различать достоинства и недостатки современной модели специалиста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– способен ориентироваться в широком спектре новейших технологий, идей, направлений и быть готовым к использованию их в своей педагогической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01512 Биология и география Goal (RU): подготовка профессионально-квалифицированных учителей биологии и географии, обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями конкурентоспособных на современном рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "География и биология обсуждают основные проблемы, перспективы науки, проводят анализ. Использует теоретические знания и понятия в профессиональной среде, использует результаты современных исследований в различных форматах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает основные биологические и географические понятия, закономерности и явления, приобретает практические навыки обработки данных, анализирует теоретические и практические расчетные данные, планирует исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует социально-культурную структуру общества, противодействие коррупции в сфере образования, характеризует нормативно-правовые акты, осваивает знания основ предпринимательства и финансовой грамотности, внедряет экологическую культуру в действие с учетом закономерностей и принципов национального воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные методы обучения географии и биологии и навыки работы с искусственным интеллектом, ИКТ, геоинформационными системами, цифровыми технологиями в учебном процессе, использует результаты исследований в географическом и биологическом опыте в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует новые методы обучения, технологии критического мышления в развитии географических и биологических знаний, демонстрирует умение работать с учебно-программными документами, проводить экспертизу педагогической работы, оценивать учебный процесс по критериальной системе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит психолого-педагогическую экспертизу в учебно-воспитательном процессе, реализует учебно-воспитательный процесс на основе духовного наследия, соблюдает принципы профессиональной этики, межличностную культуру."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способами охраны окружающей среды, обсуждением вопросов экологии, биологически и географически оцениванием природных ресурсов. Оценивает устойчивое развитие общества и природы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризует экономико-географическое положение, классифицирует сущность, категории, основные закономерности геоэкономико-политической географии, распознает влияние геополитических процессов на социальную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научно-проектную работу, повышает научный потенциал обучающихся, оттачивает исследовательские способности. Обобщает знания, идеи в области современной географии, биологических наук."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07104 Технологические машины и оборудование (по отраслям) Goal (RU): Цель ОП подготовить высококвалифицированных специалистов, компетентных в области эксплуатации и обслуживания технологического оборудования нефтяных и газовых промыслов и сельскохозяйственного производства, развивать у обучающихся личностные качества, формировать общекультурные и профессиональные компетенции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность к межличностному социальному и профессиональному общению на государственном, русском и иностранном языках, к мобильности в современном мире, критическому мышлению и физическому самосовершенствованию; проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа своеобразия исторического и экономического развития Казахстана"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания основ естественнонаучных дисциплин; анализировать и оценивать социально-экономические последствия новых явлений в науке, технике и технологии, профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий, использовать основные законы естественнонаучных и общетехнических дисциплин в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания в области бурения, сбора и подготовки продукции нефтяных и газовых скважин, для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применеспособен решать задачи эффективной эксплуатации технологических машин и оборудования, участвовать в работе по освоению технологических процессов и внедрению средств автоматизации, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию нового оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть научно-технической информацией, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки, в составе коллектива проектировать новые технологические машины и оборудования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение цехов, лабораторий и т.п. оборудованием, проводить технико-экономическое обоснование проектных решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные этапы технологических процессов производства и переработки сельскохозяйственной продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами и способами исследований технологических процессов машин и оборудования для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07101 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка к научно-педагогической деятельности для проведения исследовательских и экспериментальных работ с использованием необходимых методов и средств автоматизации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание научных исследований в области автоматизации, а так же владение методами исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания для работы в научно-исследовательских и учебных заведениях по направлению автоматизация и управление"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, разрабатывать и реализовывать инновационные проекты, используя базовые методы исследовательской деятельности, основанные на изучении научно-технической информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать с широким научным сообществом, а также в новых или незнакомых ситуациях в контекстах и рамках более широких областей, связанных с областью автоматизации и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять собственные оригинальные исследования, составлять и проверять на правильность техническую документацию, выполнять работы по испытанию систем автоматизации и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять организационно-плановые расчеты по созданию или реорганизации производственных участков, планировать научно-исследовательскую работу, осуществлять коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые сложные идеи"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03104 Психология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров в области психологии, которые будут способны осуществлять исследовательскую, образовательную, методическую, организационно-управленческую деятельность в государственных органах, учреждениях, коммерческих и некоммерческих организациях, а также решать методологические и практические проблемы психологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, понимания и способности для решения проблем в области ведения бизнес-деятельности, механизмов самоопределения и развития личности в бизнесе, а также в разработке теоретических и эмпирических исследований; в организации экспериментальных и кросс-культурных исследований в собственной профессиональной деятельности при проведении прикладных исследований, а также в практике межэтнического взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений при анализе жалоб клиента в процессе психологического консультирования; при анализе и прогнозировании поведения людей в бизнес-среде; при анализе деятельности руководителя в принятии управленческих решений; при разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, для анализа результатов их использования в образовательном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать способы выражения, планировать речевое поведение, ясно и однозначно передавать информацию, идеи, проблемы и решения в повседневных и профессиональных общениях в соответствующей области, на казахском, русском и иностранных языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки обучения, необходимые для владения методами диагностики личностных особенностей, психологической помощи и поддержки субъектов бизнеса; для владения методами диагностики и развития бизнес-организации; для организации современных исследований с учетом анализа данных; для осуществления самостоятельной работы и овладение методикой научного исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых проблем и вопросов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимание основных теоретико-методологических направлений исследований в современной психологической науке, основных фундаментальных подходов к построению исследований в современной психологии с использованием методов математического анализа в психологии; форм и методов донаучного, научного и вне научного познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание специфики деятельности психолога в организациях различного профиля; специфики основных понятий и категорий, используемых в психологической деятельности; методических основ преподавания психологических и педагогических дисциплин в ВУЗе; в интеграции современных теоретических подходов и техник психологического воздействия, которые реализуются в психологическое консультирование, психотерапию и психокоррекцию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, понимания и способности для анализа организационных структур предприятий и составления рекомендаций по построению наиболее эффективной структуры, ориентируясь на внутреннее и внешнее окружение бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками обучения, необходимыми для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и осуществления образовательной и педагогической деятельности по кредитной технологии обучения; расширения и углубления знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками: диагностики исследовательских способностей обучающихся, демонстрировать знание стратегий и механизмов коммуникации в академической и профессиональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками организации, планирования, ведения научных исследований в сфере образования; владеть методикой научного исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых проблем и вопросов; применять стратегии развития и поддержки научно-исследовательской/научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02191 Арт-менеджмент Goal (RU): Подготовка специалистов осуществляющих управление в сфере культуры, искусства и креативных индустрий, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками планирования и организации арт-проектов, способных разрабатывать и продвигать арт-услуги (продукты) в соответствии с запросами рынка и потребностями общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организационно-управленческую функцию в арт-индустрии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять маркетинг и связи с общественностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продюсировать арт-продукт / художника / артиста на рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность, особенности и содержание феномена искусства во всем многообразии этого понятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать управленческие и предпринимательские знания и навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно решать задачи коммуникаций в полиязычном и поликультурном социуме Казахстана и общения на международном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять проектами в сфере искусства и креативных индустрий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные этапы истории поступательного развития государственности Казахстана в контексте всемирного и евразийского процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать инновационные идеи в области организации разнообразных видов искусств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть финансово-экономическими и юридическими знаниями в арт-менеджменте и продюсировании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самосовершенствоваться и применять социально-психологические методы в профессиональной деятельности и обыденной жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02123 Промышленный дизайн Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных промышленных дизайнеров, обладающих развитым творческим мышлением и проектной культурой в целом, способных вести проектно-дизайнерскую деятельность с учетом инновационных процессов и технологий в области промышленного дизайна, владеющих навыками формообразования объектов промышленного дизайна, навыками проектирования объектов промышленного дизайна и определения потребительской ниши товаров, прогнозирования запросов потребителей, а также создания инновационных и технологичных изделий и продукции. Процесс обучения ориентирован на формирование креативного и ответственного специалиста, который способен использовать в своей деятельности новаторские решения, создавать экологичную, комфортную, гармоничную предметно-пространственную среду для людей, а также специалиста способного работать дизайнером в различных областях профессиональной деятельности: художественной, проектной или информационно-технологической.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть общенаучными, философскими и социально-гуманитарными законами устройства общества в целях создания обоснованной искусственной среды обитания и деятельности человека; выявлять социальные потребности общества в объектах дизайна с учетом мировых и региональных тенденций научно-технического прогресса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками квалифицированного анализа состояния различных компонентов окружающей среды, быть способными анализировать методы и способы прогнозирования и оценки возможных отрицательных последствий для человека; использовать законодательные и регулирующие документы РК в области права, экономики, социологии, культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть вопросами политики ценообразования в рыночных условиях, страхования цен в современных условиях хозяйствования и проведения расчетов локальных, объектных смет, а также сводных сметных расчетов. Уметь использовать методы и способы экономического анализа информации, социально-экономических проблем и процессов развития общества, механизмов решения основных экономических проблем в различных экономических ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь комплекс знаний по анализу и определению требований к дизайн-проекту, уметь конструировать предметы, товары, промышленные образцы, коллекции, комплексы, объекты с помощью компьютерной техники; владеть приемами компьютерного мышления; быть способным к моделированию процессов, объектов и систем используя современные проектные технологии. Уметь применять современные технологии, требуемые при реализации дизайн-проекта на практике. Владеть основами промышленного производства, материаловедения, основами дизайна, основами оформительского искусства; владеть компьютерными графическими программами как CorelDraw, PhotoShop, 3DS Max."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть рисунком, навыками традиционных и комбинированных техник изображения; владеть графическими и декоративно-прикладными техниками, техниками рукоделия. Владеть приемами работы с цветом и цветовыми композициями в макетировании и моделировании. Владеть приемами эскизного и демонстрационного изображения предметов, объектов и среды в замкнутых и открытых пространствах, навыками цвето- и светопередачи внешнего облика (цвета и фактуры материалов) проектируемых объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современные тенденции развития дизайна, эстетические и региональные особенности объектов материальной культуры. Быть способным применять методы теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности. Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности. Уметь применять композиционные средства для создания выразительного художественного облика изделий и объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь комплекс знаний в теоретических положениях дизайна, в исторических периодах развития мировой культуры, искусства, науки и техники, промышленного дизайна. Владеть композиционными средствами и приемами моделирования плоскостных, объемных и пространственных форм. Уметь применять на практике фундаментальные теоретические знания в области истории культуры, этнодизайна и эргономики, осуществлять проектную деятельность в рамках экологического проектирования дизайн-объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать конструкцию изделия с учетом технологий изготовления, выполнять технические чертежи, разрабатывать технологическую карту исполнения дизайн-проекта. Владеть основными способами и средствами создания плоскостных, объемных и пространственных композиций. Понимать роль композиционных приемов в процессе проектирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к проектированию объектов дизайна или его отдельных элементов. Самостоятельно применять основы информационного моделирования на стадиях проектирования, функционального использования и эксплуатации объектов предметного дизайна. Быть способным к системному пониманию всех проблем, связанных с умением поставить художественно-творческие задачи и предложить их решение. Уметь самостоятельно создавать художественный образ, разработать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками дизайн проектирования и рабочей документации; владеть способами создания форм различными материалами и конструкциями. Быть способным использовать базовые знания в профессии художественного проектирования объектов промышленного дизайна. Уметь формулировать цели и задачи проекта, выявить приоритеты в решении задач с учетом эстетических, этических и иных аспектов деятельности; быть способным к разработке эскизных проектов изделий с учетом стилистических, конструктивно-технических, экономических параметров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками научного, профессионального и делового общения; предоставлять необходимую научно-техническую информацию и презентационные материалы для обсуждения решений. Быть способным к творческому самовыражению при создании оригинальных и уникальных изделий; быть способным к разработке концептуального и конструктивного решений проекта; быть способным понимать современные проблемы в области проектирования; проводить теоретические и экспериментально-научные исследования в области промышленного дизайна."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01701 Учитель казахского языка и литературы Goal (RU): подготовка учителя казахского языка и литературы, владеющего профессиональными компетенциями в области языкознания и литературоведения, методики преподавания | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические основы педагогики и инклюзии с учетом возрастных физиологических и психологических особенностей обучающихся и проводить учебно-воспитательную работу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с документацией обновленного содержания образования (долгосрочный, среднесрочный и краткосрочный планы, электронный журнал и школьный документооборот, применять методы планирования исследований и приемы обработки данных, применять методы критериального оценивания)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать исследовательскую работу обучающихся через анализ фольклорных образцов и художественных произведений, владеть методами научно-педагогических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в области языкознания и литературоведения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания в области казахского языка и литературы, методики преподавания казахского языка и литературы, навыки организации и проведения учебной работы по казахскому языку и литературе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать проблемы истории казахской литературы, фольклорные явления, генезис фольклорного наследия, жанровые признаки, особенности литературы древней эпохи, ханской эпохи, литературные потоки разных эпох, интерпретация их результатов, использование в учебном процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта; обладает навыками работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать на практике знания и понимание основных концепций, принципов, теорий и фактов, связанных с языкознанием (словообразовательные, морфологические, синтаксические анализы и стилистические нормы, и др.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Учет и аудит Goal (RU): обеспечить широкую базовую профессиональную подготовку, направленную на достижение фундаментальности предметных знаний будущих специалистов. Обеспечить бакалавра общей интегральной методологией профессиональной деятельности, развить у будущих специалистов навыки профессионального творчества, сформировать потребность в дальнейшем повышении образовательного уровня. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать причинно-следственные связи происходящих явлений в области экономики, учета и финансов, основываясь на базовых экономических и отраслевых принципах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен систематизировать учетные и аналитические данные для формирования финансовой отчетности организаций различных форм собственности и проведения аналитических процедур, организовать финансирование деятельности фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен принимать решения по вопросам финансов, бюджета, аналитики и аудита с учетом нормативно-правовой базы и информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по совершенствованию учетного процесса, проводить мониторинг, своевременно выявлять тенденции развития инноваций в сфере бухгалтерского учета, анализа и аудита, разрабатывать и финансово поддерживать инвестиционную активность организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи широкого спектра в условиях, требующих самостоятельного анализа ситуации, ее возможных изменений и действий, а также разрабатывать различные варианты решения профессиональных задач в процессе трудовой деятельности в государственных, общественных и иных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять лингвокультурологическую методологию для решения задач общения в полиязычном и поликультурном социуме Республики Казахстан и общения на международной арене."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть грамотной и развитой речью, различными группами стратегий работы с информацией, управлять познавательными процессами, навыками использования информационно-коммуникационных технологий для поиска и обработки информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учетную и аудиторскую деятельность в соответствии с законодательством, положениями международных стандартов финансовой отчетности и аудита."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональными навыками в области учета и аудита, планировать и проводить аудиторские процедуры, производить оценку бухгалтерской отчетности для удовлетворения интересов пользователей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать научное мировоззрение и гражданскую позицию в своей профессиональной деятельности на основе глубоких знаний современной истории Казахстана, философии, актуальных направлений социальных наук, через активное участие в формировании казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации республики по направлению экономической, правовой, идейно-культурной, экологической самодостаточности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать деятельность предприятия в соответствии с отраслевыми особенностями и запросами рынка, определять каналы продвижения и формировать потребительскую аудиторию, применяя современные технологии с соблюдением требований информационной безопасности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01127 Офтальмология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-офтальмолога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказать квалифицированный и специализированный офтальмологический помощь в амбулаторных, стационарозамещающих и стационарных условиях, на дому, вне медицинской организации, в экстренной и плановой формах под контролем и надзором наставника\nПровести профилактические мероприятий при оказании офтальмологической помощи, предупреждение формирования противомикробной устойчивости, санитарно-гигиеническому просвещению и формированию здорового образа жизни населения под контролем и надзором наставника.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать данные клинических, аппаратно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность хирургического, лазерного и медикаментозного лечения, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести учетно-отчетную медицинскую документацию под контролем и надзором наставника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействовать с пациентами, их окружением и участниками здравоохранения под контролем и надзором наставника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01511 Информатика Goal (RU): Подготовка магистров способных применять информационные технологии в сфере образовательной деятельности, осуществлять мониторинг и управление учебного процесса, оценивать и сравнивать традиционные и новые идеи на основе современных методов обучения информатике, обладающих навыками научно-исследовательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать коммуникативными способностями через владение иностранным языком"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные педагогические технологии и владеть психолого-педагогическими знаниями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь отражать развиваемые знания и понятия в данной области, основанные на цифровизации при разработке и (или) применении идей в контексте исследования, планировать, выбирать формы организации исследования в соответствии с принципами дидактики в условиях цифровизации образования, владеть инновационными методами обучения, инноватикой, знать методологию современного педагогического менеджмента и стратегического управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для постановки и решения научно-исследовательских задач, осуществлять межпредметные связи, применять инновационные методы и технологии в условиях инклюзивного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные методы аппаратных и программных средств, программирование применения сетевых распределенных технологий, владеть программированием при создании мобильных приложений, уметь использовать в исследованиях. Знать основы параллельных вычислительных кластеров. Знать программно-аппаратные комплексы параллельных вычислительных кластеров в образовании. Настраивать кластер параллельных вычислений. Решать задачи в кластере параллельных вычислений. Оценивать эффективность параллельных вычислений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами внедрения ИКТ-трендов в сферу образования, управления большими данными в сети, иметь знания о значении интернета вещей в сфере образования, разработки проектов VR/AR в предметной области, владеть методами киберпедагогики, многоуровневыми клиент-серверными технологиями, владеть навыками программирования микророботов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать содержание IT-курсов для цифровизации образования в организации и управлении процессом дистанционного обучения, обладать навыками применения онлайн-платформы в образовании и интегрировать в них мультимедийные технологий. Развить навыки самостоятельной работы педагогов с цифровыми инструментами, программным обеспечением и онлайн-ресурсами для поддержки учебных проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить научно-педагогические исследования с использованием современных технологий распределенных данных, облачных технологий и педагогических технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07155 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров электроэнергетической отрасли, ориентированных на решение вопросов индустриально-инновационного развития экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования; планировать экспериментальные исследования; участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники; логически верно и аргументировано защищать результаты своих исследований; использовать для решения прикладных задач соответствующий физико-математический аппарат; составлять научно-технические отчеты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями и навыками проектирования систем электроснабжения, релейной защиты и автоматизации электроэнергетических систем, электрических станций. Рассчитывать и анализировать режимы работы объектов электроэнергетики и определять их эффективные режимы, состав оборудования, параметры и схемы.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в разработке систем электроснабжения на основе возобновляемых источников энергии. Анализировать и оценивать состояние систем энергоснабжения и энергопотребления на предприятиях электроэнергетики и энерго- и ресурсосберегающую техническую политику РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с техникой высокого напряжения и современными электротехнических материалами, осуществлять расчет параметров, выбор электрических машин, светотехнических и электротехнологических установок, электрооборудования электроэнергетических систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать условия выбора средств измерений, приборов, устройств релейной защиты и автоматики в соответствии с требуемой точностью и условиями эксплуатации, а также осуществлять их выбор, наладку и эксплуатацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными информационными технологиями, методами обработки информации, методами проектирования и программирования автоматизированных систем управления технологическими процессами в электроэнергетике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить монтаж, наладку, ремонт, испытание, диагностику и эксплуатацию электрооборудования электрических станций, электроэнергетических сетей, релейной защиты и автоматики, а также систем электроснабжения. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами правовых и экономических знаний, способами и методами организации производства для осуществления анализа, планирования и ведения предпринимательской деятельности субъектов бизнеса и соблюдения правил техники безопасности, охраны труда и экологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин, применять методы и средства математического анализа и моделирования, электротехники, электроники, теории автоматического управления для формулировки, анализа и решения инженерных задач в области электроэнергетики "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07101 Термическая инженерия Goal (RU): Создание условий эффективного образовательного процесса для формирования личностных качеств выпускника, а также общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих осуществлять профессиональную и научно-педагогическую деятельность, связанную с совокупностью технологий, средств, способов и методов человеческой деятельности, созданных для генерации и применения электрической и тепловой энергии, преобразования различных видов энергии в теплоту и управления ее потоками | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками педагогической деятельности по дисциплинам направления ОП, проводить учебные занятия с обучающимися с применением современных форм и методов обучения, разрабатывать учебно-методическую документацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении личных и профессиональных задач, использовать навыки коммуникации на казахском, русском и иностранном языках на профессиональном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать компьютерные технологии и программы для теплотехнических расчетов и обработки результатов исследований, применять методы математического анализа и моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, в том числе на иностранном языке, постановке цели и выбору путей её достижения, способностью к аргументации и публичной презентации результатов работы. Формировать лидерские качества, необходимые для эффективной организации труда в рабочей группе с целью достижения общего научного производственного результата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами научных исследований, современными методами поиска научной информации по теме научных исследований, академического письма; понимать значения принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать режимы работы теплоэнергетического оборудования, определять наиболее рациональные параметры, управлять качеством и надежностью функционирования теплоэнергетических систем. Внедрять современные, эффективные, экологически безопасные, ресурсо- и энергосберегающие технологии в теплоэнергетических системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать конструктивные особенности современного высокоэффективного энергосберегающего теплоэнергетического оборудования. Владеть навыками монтажа, наладки и эксплуатации теплоэнергетического оборудования, правильно вести необходимую документацию, а также использовать нормативно-правовые документы при проведении данных работ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02102 Дизайн Goal (RU): Программа ориентирована на подготовку специалиста в области дизайна, владеющего современными технологиями проектирования медиапространства и рекламы, способного управлять творческими проектами, обладающего критическим дизайн-мышлением, научно-педагогическими и исследовательскими компетенциями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную деятельность на стыке сфер дизайн менеджмента с позиций новейших научных теорий и концепций о языках и текстах; Анализировать дизайн как мировоззренческий и творческой метод деятельности, исторически сложившийся под влиянием экономики, психологии, социологии, философии и т.д.,"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "профессионально использовать возможности шрифтовых композиций в сфере дизайна: применять знания о типографике в зависимости от назначения, жанра и стиля дизайнерского продукта с учетом информационных, компьютерных и иных дизайн-технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывать и анализировать основные этапы истории и теории дизайна в контексте новейших методологических подходов с целью качественного совершенствования моделей дизайнерского объекта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать различные научно-концептуальные теории дизайна и критически оценивать инновационные результаты дизайнерских решений в соответствии с современными исследовательскими разработками;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " проводить исследование научной проблематики графического дизайна и внедрять результаты исследований в учебно-методические комплексы дисциплин, программы авторских курсов и практическую педагогическую деятельность; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять поиск информации, выявлять перспективные направления дизайнерского текста и рекламной продукции, полиграфического дизайна (графическое оформление макета) в пространстве визуальной коммуникации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные методы психологии и методологии дизайна в социальной сфере; демонстрировать достижения дизайна в сфере общей психологии, психологии восприятия цвета и пространства, в дизайн-менеджменте и дизайн-маркетинге;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать историю и методологию, технику и основные приемы дизайнерской проектной работы в организации и планировании научных исследований, индивидуальной творческой деятельности, защите авторских прав; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять и оценивать оригинальные художественные идеи и образы, стилеобразующие факторы, инструменты, современные тренды в развитии дизайна как визуального языка общества с целью внедрения их в профессиональную деятельность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать принципы креативного проектирования в книжном и медийном дизайне, рекламной коммуникации, искусстве шрифта; генерировать полученные результаты в различных сферах дизайна и коммуникаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать дизайн-рекламу и продукты визуальной коммуникации в СМИ: использовать методы и приемы дизайн-менеджмента для осуществления процессов управления международным дизайнерским бизнесом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать дизайн-рекламу и продукты визуальной коммуникации в СМИ: использовать методы и приемы дизайн-менеджмента для осуществления процессов управления международным дизайнерским бизнесом"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07101 Автоматизация и роботизация Goal (RU): Целью образовательной программы является обучение магистрантов базовым и профильным дисциплинам с достижением соответствующих компетенций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть основами психологии, философских и педагогических, экономических знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными методами современной теории управления: синтеза систем с заданной динамикой с применением типовых и релейных регуляторов, цифровых систем управления, систем с переменной структурой, модального управления, идентификации и адаптации оптимального управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками программного и стабилизирующего, оптимального и адаптивного управления и синтеза интеллектуальных систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проведения исследовательских и проектных работ по разработке систем автоматизированного управления технологическими процессами и роботизированных технологических комплексов в различных отраслях промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с данными автоматизированных и роботизированных производственных процессов, включая сбор, обработку, анализ и визуализацию данных для принятия оперативных решений и оптимизации производственных процессов, диагностики и обеспечения надежности систем автоматизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные технические средства автоматики и робототехники. Владеть основами практического применения современных технических средств автоматики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками построения микропроцессорных систем (МСУ). Уметь проектировать аппаратные и программные средства МСУ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно использовать в профессиональной деятельности государственный, русский и один из распространённых, иностранный язык."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "8.\tВладеть основными методами: интеллектуального анализа данных, дескриптивного анализа, корреляционной ирегрессионного анализа, классического вариационного исчисления, матричного описания пространственных механизмов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками описания кинематики и динамики промышленных роботов, методами разработки программных траекторий, разработки адаптивных и неадаптивных алгоритмов управления промышленными роботами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05305 Физика и нанотехнология Goal (RU): Цель – подготовка конкурентоспособных специалистов, бакалавров в области физики и нанотехнологии с аналитически научным складом ума и высоким уровнем владения английским языком, способного работать в сфере научно-исследовательской, педагогической деятельности и компетентно делать научно-технические переводы; развивать личные качества, чтобы работать в качестве руководителя команды профессионалов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимания физических, химических и математических методов исследования объектов, явлений и процессов для прикладных и фундаментальных исследований; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять физико-химические методы получения нанообъектов и их композитов для решения прикладных задач, а также методы описания строений, структур, состава, морфологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать фундаментальные и современные знания для решения задач, связанные с выявлением взаимосвязи структуры и свойств макро- и микрообъектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать современные научные концепции и теории в рамках исследовательского контекста в области физики и наноматериалов для анализа результатов научных исследовании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять сходства и различия мировой и казахстанской науки в области инновационной технологии в целях создания новых функциональных наноматериалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные информационные технологии для поиска, хранения, обработки и передачи необходимой новой научно-инновационной формы деятельности для экспериментального и теоретического исследования для разработки и совершенствования методов синтеза наноструктурированных композиционных материалов с помощью плазмохимических технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать профессиональные навыки в научно-технической и научно-педагогической деятельностях для решения задач в междисциплинарных областях физики и нанотехнологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить лабораторные эксперименты, а также аналитические и численные расчеты для физических исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать современные научные концепции и теории в области наноматериалов и нанотехнологии для определения объекта и предмета самостоятельного исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать подходящее оборудование, инструменты и методы исследований в соответствии с их преимуществами и недостатками и применять их для решения задач в конкретной предметной области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные физические законы для решения производственных, технических и бытовых задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в составе междисциплинарной команды, толерантно воспринимая этнические, конфессиональные, социальные и культурные различия;формировать гражданскую и мировоззренческую позиции; совершенствовать социальную, языковую и физическую подготовку для обеспечения полного соответствия потребностям профессий и общества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01702 Казахский язык и литература (2 года) Goal (RU): обеспечение условий для получения полноценного, качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в области фундаментального научного и профессионального лингвистического образования, обеспечение широкой базовой профессиональной подготовки, направленной на достижение фундаментальности предметных знаний будущих специалистов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать и объяснять основные понятия и направления языкознания с научной и теоретической точки зрения. Также умеет реализовать эти знания в опыте организации учебного процесса на основе инновационных методов и в методическом направлении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет работать с научно-исследовательскими источниками, информацией, опубликованной в средствах массовой информации.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получает глубокие знания в области социально-гуманитарных наук и обладает способностью свободно ориентироваться в профессиональной и других областях на основе сформированных научных суждений.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет свободно ориентироваться в профессиональной и других областях, предлагать идеи и информацию, принимать оптимальные решения на основе всесторонности своих знаний в будущей профессиональной среде.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания теории и практики языка и литературы в процессе решения учебных, профессиональных и исследовательских задач, дает оценку современным теоретическим направлениям.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результаты своих исследований специалистам в области языкознания и других областей на основе реальных данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет демонстрировать системное понимание теоретико-методологические принципов и понятийно-терминологического аппарата гуманитарных и социальных наук в рамках современных научных парадигм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает дискурсивный смысл, правильно использует нормы речевой деятельности, эффективно использует цифровые и информационные технологии в сфере профессионального общения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует полученные знания в профессиональной деятельности, эффективно применяет современные тенденции информационно-коммуникационных технологий в развитии речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Приобретает навыки структурирования текста и академического письма для профессиональной деятельности, интегрирует знания, полученные из различных областей науки, эффективно использует методы исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применяет полученные навыки в практической работе на основе полученных теоретических знаний в области языка и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать актуальные проблемы общества, руководствуясь принципами культуры академической честности, ценностями демократического общества и проявляет деловую, этическую, профессиональную ответственность.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01302 Начальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11420 Социальная работа Goal (RU): Приобретение знаний и навыков, позволяющих эффективно решать социальные проблемы на уровне индивида, социальной группы и общества в целом, реализовывать инновационные проекты и программы, активизировать партнерство социальных субъектов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать навыки консультирования по нормативно-правовым, социально-психологическим, социально-педагогическим и социально-медицинским вопросам. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь налаживать взаимодействие и координацию деятельности государственных, коммерческих и общественных организаций по решению социальных проблем с целью повышения социального благополучия различных групп населения на основе принципа социального партнерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным в вопросах законодательства Республики Казахстан в области социальной защиты населения, образования, здравоохранения; применять основную нрмативную документацию по оказанию социальной помощи и поддержки различной категорий населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять программы реализации различных направлений социальной политики и развивать проектно-аналитическую и экспертно-консультационную деятельность в социальной сфере, в системе организации и предоставления специальных социальных услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные теорий и концепций, а также новейших исследований в области социальной работы и смежных дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать этику взаимоотношений с людьми; обладать эмпатичностью, тактичностью, гуманистическим мировоззрением, коммуникативностью, самокритичностью, стрессоустойчивыми качествами, уметь управлять своими эмоциями при проведении оценки и определения потребности в социальной помощи и услугах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть принципами научной методологии, истории развития и современного состояния научных исследований в социальной работе, специфики научной деятельности в области социальной работы, в рамках взаимодействия со специалистами органов и организации социальной защиты населения, здравоохранения, образования, организаций, уполномоченных для работы с лицом (семьей), оказавшейся в ТЖС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в практической деятельности особенности специализированной подготовки в организации социальных услуг лицам, попавшим в трудную жизненную ситуацию (лица с особыми потребностями, дети-сироты, группы «риска», мигранты). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать навыки организации управления и проведения комплексных социальных исследований с целью выявления социально значимых проблемных ситуаций и факторов социального благополучия различных социальных групп населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Своевременно определять инновационные социальные технологий в различных сферах жизнедеятельности для решения задач социальной защиты и активизации различных групп населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь диагностировать, прогнозировать, проектировать и моделировать социальные процессы и развитие индивидуальных жизненных ситуаций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки и умения в области естественных, социально-гуманитарных наук, информационно-коммуникационных технологий, в том числе технологий искусственного интеллекта и использовать их в профессиональной деятельности социального работника."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): подготовка высококвалифицированных педагогов-психологов, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на психолого-педагогическое обеспечение и сопровождение образовательного процесса, на формирование общей культуры личности обучающихся. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "транслирует экологические, экономические знания в сфере предпринимательства, финансовой грамотности и эффективного лидерства, знания возрастной физиологии и школьной гигиены, а также ценности добропорядочного гражданина, толерантность, высокую сознательную дисциплину;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает и внедряет процессы обучения, воспитания и социализации, используя знания истории развития педагогической мысли, теоретических основ социальной педагогики и психологии, понимание наследия великих педагогов мира и управленческих законов и закономерностей в образовательном процессе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет теоретическими знаниями в области искусственного интеллекта, навыками использования ИКТ и IT технологий, цифровыми технологиями обучения, демонстрирует понимание различных отраслей психологии, применяя данные знания, навыки и умения при проведении психолого-педагогических мероприятий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует различные научные методы, методики и технологии с целью организации проведения научно-педагогического исследования и академического письма для подготовки и презентации основных результатов исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает и составляет документы педагога-психолога, описывает основные направления деятельности школьного психолога, формирует папки, согласно утвержденной номенклатуре дел делопроизводства школьной психологической службы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "взаимодействует и осмысленно работает над созданием позитивных отношений с семьей обучающегося на основе семейной психологии и педагогики с целью создания благополучия и благоприятной среды для ребенка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет вмешательство и коррекцию особенностей поведения участников образовательного процесса, развивая критическое мышление, эмоциональный интеллект, демонстрируя опыт тренинговой, арт-терапевтической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивает свою собственную педагогическую деятельность, педагогическое мастерство, демонстрируя понимание психических расстройств и нарушений поведения человека и их диагностические критерии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предупреждает, оказывает содействие сохранению и укреплению психического здоровья обучающихся, консультирует по различным вопросам обучения, развития и воспитания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "подбирает и реализует на практике методы, приемы и средства обучения и воспитания для обучающихся с особыми образовательными потребностями и попавших в трудную жизненную ситуацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует на практике знания основ педагогики и психологии с целью сопровождения учебно – воспитательного процесса организации образования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01130 Педиатрия Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области педиатрии, способных удовлетворять потребности общества при оказании педиатрической медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье детского населения. Подготовка специалистов педиатрического профиля, обладающих ключевыми компетенциями врача, обеспечивающих эффективную пациент-центрированную медицинскую помощь | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: Диагностировать и осуществлять лечение заболеваний детей раннего и старшего возраста с позиции доказательной медицины и согласно протоколам МЗ РК. Демонстрировать навыки осмотра и диагностики патологических состояний у новорожденных детей. Проводить классификацию и определение тактики ведения ребенка по стратегии ИВБДВ. Способен оказать неотложную помощь при угрожающих состояниях у детей разного возраста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: Применять в своей работе эффективное общение и сотрудничество с детьми и членами их семьи, используя различные информационные технологии для оптимизации ухода за пациентом, обмена информацией и коммуникаций с коллегами и другими специалистами в области здравоохранения. Способен соблюдать профессиональную этику, проявлять толерантность и уважение к коллегам и пациентам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: Выполнять добросовестно свои профессиональные обязанности, применять в своей работе накопленные знания и квалификацию, соблюдать этические принципы и конфиденциальность. Способен использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранение: Способен проявлять ответственность за свои действия в рамках действующих нормативно-правовых основ системы здравоохранения и руководствоваться им в своей практической деятельности. Работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды.\nОценивать и внедрять принципы лечения, основанные на научных данных. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: Способен обучаться самостоятельно и демонстрировать качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального уровня. Участвовать в профессиональных обучающих мероприятиях для постоянного улучшение качества медицинской помощи на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04103 Маркетинг Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научных и педагогических кадров в области маркетинга, способных проводить научные исследования и генерировать собственные научные идеи, обладающих системными знаниями в области аналитического маркетинга, системы сбалансированных показателей с применением инновационных маркетинговых методик и навыков разработки моделей стратегического маркетинга и брендинга | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методы маркетингового анализа с учетом теоретической и научной базы и анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать систематизированные теоретические, научные и практические знания для постановки и решения исследовательских задач с применением системы сбалансированных показателей и маркетинговых метрик"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критический анализировать и систематизировать информацию, выбирать необходимые методы научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание области изучения, владеть навыками и методами исследования, используемыми в области соответствующих научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать и разрабатывать маркетинговые модели брендинга, стратегий маркетинга, применять концептуальные подходы при формировании и синтезировании маркетинговых метрик и показателей опираясь на системные теоретические знания и навыки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности, принципам и культуре академической честности, планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать результаты современных экономических исследований и адаптировать их для целей преподавания профессиональных дисциплин по основным образовательным программам высшего и послевузовского образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, участвовать в работе казахстанских и международных исследовательских коллективов по решению научных, прикладных задач, правильному и логичному оформлению научного отчета, демонстрировать системное понимание области изучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Концептуализировать, разрабатывать и осуществлять исследовательские проекты с использованием инновационных маркетинговых методов и разработки моделей маркетинговых стратегий деятельности предприятий, организаций, комплексов отраслей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междициплинарных областях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, владеющих высокоэффективными методами обработки информации и умеющих применять полученные знания в области информационных систем, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, отвечающих современным требованиям к качеству специалистов с высшим образованием | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать компьютерные технологии в области проектирования, разработки, диагностики кибернетических, интеллектуальных робототехнических систем и комплексов промышленного и исследовательского назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на уровне социального и профессионального общения, применяет специальную лексику и профессиональную терминологию языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные модели, методы и технологии управления базами данных и проектирования информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической, культурной средах и антикоррупционной политике.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать собственный и зарубежный опыт разработки и внедрения информационных систем, взаимодействуя с экспертами в других предметных областях при проектировании и разработке информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать базовые основы разработки спецификаций программных комплексов, типовые методики оформления алгоритмов и основные приемы их проектирования; владеет средствами и средой программирования, современными технологиями программирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить модификацию существующего программного обеспечения для исправления ошибок, адаптации к новому оборудованию, обновлению интерфейсов и повышению производительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь строить математические и физические модели, ставить математические и физические задачи, проводить качественные математические и физические исследования, на основе проведенного анализа выработать практические рекомендации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки профессиональных знаний в области информатики, информационных технологий, информационной безопасности и защиты данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками планирования, проектирования, внедрения и эксплуатации сетей и систем телекоммуникаций, их технического, информационного и программного обеспечения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05402 Статистика и наука о данных Goal (RU): Программа направлена на подготовку узкоспециализированных специалистов в области науки о данных, владеющих прикладной статистикой и анализом данных, способных решать разнообразные задачи реального мира в таких областях, как прогнозная аналитика, маркетинг, экономика, биология и другие. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые структуры математики (т. е. матрицы, множества, отношения, функции, логические структуры, группы, поля, графы и т. д.) и отношения между ними при ответе на теоретические вопросы письменных и устных экзаменов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучить студентов полному набору технических навыков и умений в решении проблем, включая программирование, алгоритмическое мышление, концепции машинного обучения, глубокого обучения и обработки естественного языка, чтобы они могли успешно решать различные задачи в компьютерных науках и технологиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучать студентов глубокому пониманию теории вероятностей, статистического анализа, проверки гипотез, регрессионного анализа, эконометрики и математической статистики, чтобы они могли применять передовые статистические методы и подходы для анализа и интерпретации сложных данных в различных академических и практических сферах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понять основы управления и анализа данных, научиться применять соответствующие методы обработки данных на практике, овладеть инструментами и техниками визуализации данных для эффективного представления результатов, развить навыки выбора и внедрения подходящих технологий для управления и анализа данных, демонстрировать способность оценивать и оптимизировать процессы и системы, связанные с данными"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать удобные для пользователя продукты и проекты и управлять ими, а также оптимизировать процессы для достижения бизнес-целей и удовлетворения потребностей заинтересованных сторон."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получать представление о функционировании правительства, рынков и институтов, отношениях с обществом, основных этических теориях и проблемах, процессах производства, распределения и потребления материальных благ и услуг, взаимодействии организмов с окружающей средой и ее охрану, комплекс знаний о предотвращении несчастных случаев, пожаров и обеспечении безопасных условий для жизни и работы, а также демонстрирование свободного владения несколькими языками, таких как русский, казахский и турецкие языки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать собранную информацию и демонстрировать результаты исследований, полученных в ходе работы над индивидуальными и групповыми проектами. Получение практических навыков, повышение профессиональной компетентности, ознакомление с реальной рабочей средой и умение создавать профессиональные связи."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07301 Строительство Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов отвечающих современным требованиям рынка строительного производства, владеющих теоретическими и практическими знаниями в области проектирования и возведения зданий и сооружений, обладающих широким кругозором и толерантной культурой мышления. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть профессиональными и социальными навыками общения на казахском, русском и английском языках со знанием принципов академического письма и культуры академической честности. Демонстрировать развитые коммуникативные способности в организации и производстве строительной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять знания общественных, правовых, социальных норм и экономические знания, уметь формировать на их основе толерантную мировозренческую и гражданскую позицию, владеть методами научного анализа и проектного исследования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами математических, физических, экономических, инженерных и естественно-научных знаний при решении профессиональных задач в области строительства, материаловедения и защиты объектов строительства в различных климатических условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные технологии в проектировании объемно-планировочных и конструктивных решениях при строительстве зданий и сооружений, уметь использовать современную технику и выполнять теплотехнические расчеты и сложные составные вычислительные задачи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и умения выполнять расчеты строительных конструкций с условием сейсмических, климатических, взрывных и других воздействий, с реализацией грамотных решений при определении расчетных элементов зданий и сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать и использовать расчеты, сметы потребности в производственных ресурсов, строительных материалах, конструкциях, строительной техники и механизмов, умение критично анализировать и оценивать технико-экономические показатели объектов строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять физико-механические свойства грунтов и оснований фундаментов, качественные свойства применяемых строительных материалов, уметь принимать грамотные решения по выбору типов фундаментов с учетом оценки геологических условий и расчетных характеристик."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные специализированные компьютерные программ для проектирования различных объектов строительства и отдельных элементов конструкций сооружений и зданий. Владеть знаниями основ композиции в изобразительном искусстве и дизайне.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать мировые тенденции и нормы экологичного строительства в проектировании зданий и сооружений с учетом требований регулирования и повышению энергетической эффективности в строительстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на профессиональном уровне знания строительных норм и технических условий в области технологии и организации строительного производства, соблюдать положения и нормативные акты, регламентирующие строительную деятельность в РК.\n\nИспользовать на профессиональном уровне знания строительных норм и технических условий в области технологии и организации строительного производства, соблюдать положения и нормативные акты, регламентирующие строительную деятельность в РК.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить и контролировать работы по наблюдению состояния зданий и сооружений в процессе эксплуатации, производить надзор и оценку с помощью инструментальных наблюдений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять и корректировать технологические процессы при строительстве, ремонте и эксплуатации зданий, исполнять нормы охраны труда и техники безопасности при выполнении производственных работ. Знать нормативно-правовые акты, противопожарную безопасность, причины травматизма на производстве, производственную санитарию, правил оказание первой помощи при несчастном случае."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07302 Геодезия и картография Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста, умеющего проявлять функциональную грамотность и конкурентоспособность в профессиональных ситуациях, успешно сочетая знания, умения и навыки в выполнении различных топографо-геодезических и картографических работ с использованием современного геодезического оборудования и средств автоматизированной обработки геодезической, землеустроительной и кадастровой информации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные географические и земельно-информационные системы, уметь программировать специфическую информацию в геоинформационных системах, а также разрабатывать и применять программное обеспечение для визуализации геоданных и создания веб-карт и ведение геопорталов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями по геологическому строению Земли, метеорологии, климатологии и гидрологии, проектированию, строительстве и эксплуатации инженерных сооружений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать геодезические, фотограмметрические и картографические приборы, технические средства космической геодезии, вычислительную технику и средства автоматизированной обработки информации, используемые для геодезических измерений и математической обработки их результатов, а также для создания карт."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками выполнения геодезических работ современным геодезическим оборудованием и инструментами, специализированным программным обеспечением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь собирать и анализировать топографо-геодезическую информацию о территории строительства объекта и подготовка проекта производства геодезических работ; выполнять и контролировать качество инженерно-геодезических работ на строительной площадке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять геодезические изыскания при решении различных инженерно-геодезических задач, возникающих при строительстве и эксплуатации объектов, сооружений, путей сообщений, магистральных трубопроводов, а также разведке и добыче полезных ископаемых, геофизических съемках и разведках, а также выполнение работ по наземному лазерному сканированию и обработке его результатов. Выполнять контроль за состоянием геодезических приборов и инструментов. Вести контроль и мониторинг за движением инженерных сооружений и земной поверхности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выполнять математическую и статистическую обработку данных, оценку точности результатов геодезических измерений с применением IT-технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Фотограмметрическая обработка материалов аэрокосмических и наземных съемок с целью создания различных видов пространственных данных. Уметь выполнять комплекс аэрофотосьемочных работ, обработку данных ДЗЗ и материалов аэросъемки для создания и обновления планов, карт, электронных моделей. Выполнять аэрофотосъемку площадных и линейных объектов с использованием беспилотных летательных аппаратов коптерного и самолетного типов. Вести мониторинг природных ресурсов и объектов фотограмметрическими методами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять современные методы и способы геодезических работ при геодезическом и маркшейдерском обеспечении объектов экономики с использованием современных технологий и программных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию, высказывать обоснованные суждения и делать обоснованные выводы о способах производства различных геодезических измерений и условиях их применения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные принципы и формы организации картографо-геодезического производства, планирования и управления с учётом специфики выполнения топографо-геодезических и картографических работ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04102 Бизнес менеджмент (MBA) Goal (RU): Подготовить компетентных менеджеров, обладающих навыками стратегического мышления и принятия решений, способных эффективно управлять компаниями и адаптироваться к инновациям в деловой среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать взаимосвязи стратегического и текущего планирования, управление своим временем и ресурсами, развивать личные и профессиональные навыки, необходимые для достижения успеха как в личной жизни, так и в профессиональной карьере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "углублять навыки по сбору и обработке информации, а также использовать методы бизнес исследования для решения научных проблем как фундаментального, так и прикладного характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обрабатывать и составлять финансовые отчетности на основе использования современных методов анализа деловых и корпоративных информационных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать и оптимизировать бизнес-процессы с помощью методов реорганизации, применяя их на практике в организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать и внедрять современные методы и инструменты анализа данных, оптимизации бизнес-процессов и стратегии цифрового бизнеса для повышения операционной эффективности, и достижения стратегических целей организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить комплексный анализ финансовых показателей для выявления ключевых факторов роста и рисков, а также эффективно разрабатывать и внедрять стратегии управления затратами, способствуя оптимизации ресурсов и долгосрочной финансовой стабильности компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать риски, разрабатывать стратегии их управления, адаптировать проектные процессы к изменяющимся условиям и обеспечивать эффективное взаимодействие между участниками проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и внедрять долгосрочные стратегии, анализировать сложные финансовые ситуации и принимать обоснованные решения.способстующие достижению стратегических целей в долгосрочной перспективе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "приобретать компетенции в разработке и реализации стратегий HR, знать трудовые законодательства и нормативные акты, адаптировать сотрудников и соблюдать этические стандарты, что способствует созданию поддерживающей и эффективной рабочей среды в организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и управлять своими эмоциями, а также эмоциями других, что позволит им конструктивно разрешать конфликты возникающих в проектах и обеспечивать эффективное взаимодействие между участниками проекта, принимать этически обоснованные решения и внедрять корпоративные социальные ответственности стратегии этической культуры и устойчивого развития в организации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06107 Компьютерная инженерия (РК+UK) Goal (RU): Цель образовательной программы состоит в том, чтобы предоставить обучающимся теоретическую основу и прикладные навыки в области компьютерных наук. Баланс навыков позволит выпускникам эффективно работать в промышленности и в коммерции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать хорошо структурированные, эффективные, удобные для использования и хорошо документированные программы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать абстрактную модель для поставленной задачи и соответствующие механизированные методы для решения проблемы. Обладает знаниями и навыками , необходимые для решения задач, связанных с новыми технологиями и методологиями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает какие общие классы задач поддаются компьютерному решению, и умеет выбирать соответствующие инструменты, необходимые для решения конкретных задач. Обладает знаниями и навыками в выявлении и анализе требований пользователей, проектировании и оценке решений, а также внедрении и обеспечении качества выбранного решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает глубокими пониманиями теоретических основ вычислений и их отношения к повседневным вычислениям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проектировать, внедрять, документировать, верифицировать и валидировать относительно большие разнородные программные системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет оценивать качество программных систем, как с точки зрения их функциональных, так и нефункциональных свойств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет поддерживать и обновлять технические знания; брать на себя ответственность за личное и профессиональное развитие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет оценивать влияние компьютеров на общество и влияние общества на развитие технологии и использование компьютеров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет оцениваеть аспекты законодательства, связанные с компьютерной информацией и роль стандартов в обеспечении сохранности, качества и защищенности, вопросов безопасности, кодексов практики и поведения бакалавров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Умеет выполнять самостоятельную работу; усваивать информацию из множества источников; изучать результаты и делать выводы; эффективно передавать идеи в визуальной, устной или письменной форме. Умеет эффективно работать как индивидуально, так и в составе команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Умеет применять результаты освоения предмета для мониторинга, анализа, моделирования, конкретизации, проектирования, коммуникации, внедрения, оценки, контроля и планирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет осознавать социальные и правовые последствия использования компьютеров и реагировать на них"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать проблемную область; разрабатывать абстракции и работать с ними; оценивать материал и идеи; применять методический и инновационный подход к решению проблем; интегрировать теорию и практику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет общаться со сверстниками в коллективе, более старшими коллегами и специалистом. Кроме того, коммуницировать, используя соответствующие методы, с различными аудиториями, т. е. со специалистами и неспециалистами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить критическую оценку/анализ широкого спектра числовых и графических данных."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 Маркетинг (Профильная) Goal (RU): подготовка магистров в области маркетинга, обладающих профессиональными компетенциями, навыками в решении вопросов организации и управления маркетинговой деятельности; в принятии решений относительно выбора и реализации товарной, ценовой, распределительной и коммуникационной стратегии маркетинга, способствующих эффективному развитию предприятий, ориентированному на динамично развивающиеся запросы рынка | [
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать роль науки и научного познания, имеет представление о его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии в маркетинговой деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь самостоятельно находить, упорядочивать и структурировать новые профессиональные знания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать актуальные проблемы в развитии маркетинга, трансформации рынков, моделей поведения потребителей, развития видов маркетинга, ориентированных на использование инновационных методов и информационных технологий; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять ключевые маркетинговые теории, концепции и инструменты для решения маркетинговых задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать рекомендации для стратегического и оперативного планирования деятельности предприятия на основе анализа маркетинговой информации, оценки регионального развития, применения управленческих решений в маркетинговой деятельности организаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "общатся на профессиональные и повседневные темы на государственном, русском и иностранном языках, владеет способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия и особенности социокультурной структуры общества; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность маркетинговой деятельности, проводит мониторинг цифровой и социальной репутации компаний, проводит мониторинг внешней и внутренней среды компании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать, организовывать и проводить маркетинговые исследования с применением современных технологий в области анализа рынков, поведения потребителей, конкурентов, персонала компаний; ведет мониторинг социальных сетей для выявления и управления социальной корпоративной репутацией;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать этические и экологические проблемы, связанные с маркетинговой деятельностью, и принимать соответствующие меры;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "предлагать инновационные маркетинговые методы и решения по стратегическому развитию компаний, организационному поведению и эффективному взаимоотношению с участниками рынка."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07101 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Целью ОП является подготовка квалифицированных специалистов, владеющих высокоэффективными способами эксплуатации транспорта и предоставление транспортных услуг предприятиям и частным гражданам, обладающих практическими навыками и качествами лидера коллектива, отвечающих современным требованиям к качеству специалистов с высшим образованием. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь демонстрировать cпoсoбность к сaмoрaзвитию, сaмoреaлизaции, испoльзoвaнию твoрческoгo пoтенциaлa"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социально-гуманитарных дисциплин; использовать научные методы и приемы исследования конкретной науки; демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность; оперировать общественными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий, использовать основные законы естественнонаучных и общетехнических дисциплин в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные научно-технические проблемы и перспективы развития транспортной техники во взаимосвязи со смежными областями техники и основных тенденций изменения условий эксплуатации транспортной техники, а также устройства транспортных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать технологию и формы организации диагностики, технического обслуживания и ремонта транспортных средств; использовать современные конструкционные материалы в практической деятельности при эксплуатации транспортных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами изучения состояния и спроса на рынке транспортных услуг и обслуживания подвижного состава транспортных предприятий и на услуги транспортного рынка "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь выделять программно-целевые методы анализа технических, технологических, организационных, экономических и социальных вопросов, использовать передовой отраслевой, межотраслевой и зарубежный опыт"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять особенности условий проектирования, изготовления, эксплуатации и режимов работы транспортной техники, применять данные анализа механизмов изнашивания, коррозии, потери прочности конструкций, использовать комплексный подход при решении проблем в области сервисного обслуживания транспортных предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности законодательные акты и технические нормативы в области сервисного обслуживания транспортных предприятий, применять методы расчета, инженерно-технические средства в области сервисного обслуживания транспорта различных предприятий, определять потенциальные угрозы и действия, влияющие на защищенность объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств, разрабатывать и реализовывать планы мероприятий по организации и совершенствованию технологий ремонтно-обслуживающих операций на транспорте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть законодательными актами и техническими нормативами, действующими на транспорте, включая безопасность движения, условий труда, а также навыками разработки проектирования машин и оборудования с учетом технологических, конструкторских, экономических параметров; осуществлять анализ дорожно-транспортных происшествий, выявлять причины ДТП и разрабатывать мероприятия в области повышения безопасности дорожного движения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ причин нарушения технологических процессов в транспортной отрасли и разрабатывать мероприятия по их предупреждению; организовывать проведение ремонтных работ, в том числе силами сторонних организаций; организовывать процесс обеспечения автотранспортных средств необходимыми запасными частями и материалами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять диагностирование технического состояния транспортных средств и определять остаточный ресурс техники, организовывать сервисное обслуживание"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать знания о назначении, устройстве и принципах работы различных деталей и механизмов, используемых на транспорте; использовать в профессиональной деятельности знания о сущности процессов, протекающих при эксплуатации автомобильного транспорта"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01110 Кардиология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-кардиолога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать квалифицированную и специализированную кардиологическую помощь врослым и детям с привлечением мультидисциплинарной команды в соответствии с действующими клиническими протоколами лечения и диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять, оценивать клинические симптомы, синдромы кардиологических заболеваний на основе интеграции знаний о структуре и функциях сердца человека в норме и при патологии с учетом возрастных особенностей, интерпретировать результаты исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить профилактические мероприятия, направленные на профилактику заболеваний сердечно-сосудистой системы у пациентов (взрослые, дети). Предупреждение инфекций и инфекционный контроль."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента коморбидностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность терапии, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, выражать и защищать свои варианты дальнейшего улучшения результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оперативно диагностировать и применять современные методы лечения при неотложных кардиологических состояниях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка высококвалифированных научных кадров в области информационных технологий, обладающих профессиональными, педагогическими и научными компетенциями в соответствии с международными требованиями, для реализации их в практической и научной деятельности в области науки, образования и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять профессиональную преподавательскую деятельность в высших учебных заведениях на основе компетентностного студентоцентрированного подходов в обучении и оценивании; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать математические модели в результате проведения фундаментальных и прикладных исследований используя научные и технические инструментарий ИТ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы математического и алгоритмического моделирования при решении теоретических и прикладных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "делать экспертное заключение в области информационно-коммуникационных технологий, в том числе интеллектуальных систем управления и принятия решений, искусственный интеллект, machine learning, интеллектуальных робототехнических систем, высокопроизводительных вычислительных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать управленческие стратегии и программы по организации работ в научных учреждениях в условиях конкуренции используя стратегический, проектный и инновационный менеджмент;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "повышать научную результативность и публикационную активность, работать с национальными и международными базами ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять научное проектирование в сфере информационно-коммуникационных технологий на основе самостоятельной исследовательской деятельности для решения конкретных задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять в производство, научную и образовательную деятельность результаты научных исследований: модели, программные продукты, новые технологии, методики, техническую документацию, рекомендации для решения проблем, научно-технические, опытно-конструкторские разработки; мониторить жизненный цикл внедренных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять в учебный процесс инновационные обучающие технологии в целях развития современного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать интеллектуальные продукты в результате проведения прикладных исследований на основе анализа, проектирования, разработки, тестирования и интеграции, внедрения, сопровождения и развития ИС;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05405 Прикладная математика Goal (RU): Программа направлена на подготовку конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов в области прикладной математики, способных решать научные и практические задачи современной науки и техники, опираясь на самые современные достижения в области математики, физики, информационных технологий с использованием средств вычислительной техники. Студенты получат углубленные математические знания, а также подготовку в области современных информационных технологий. Студенты научатся разрабатывать, исследовать, интерпретировать и оптимизировать математические модели для решения научных и инженерных задач с использованием современных языков и технологий программирования. Предусмотрены следующие направления подготовки:
– Математическое и компьютерное моделирование задач естествознания;
– Оптимизация и управление процессов, обработка информации.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, расширяя и углубляя своё научное мировоззрение на протяжении всей жизни;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать математическую грамотность, логическое мышление и знания основных понятий и идей прикладной математики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания фундаментальной математики и естественно-научных дисциплин при разработке математических моделей исследуемых процессов и осуществлять проверку адекватности моделей; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать, оптимизировать математические модели для решения научных и инженерных задач с использованием современных языков и технологий программирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь обоснованно выбирать, дорабатывать и использовать математические методы для решения поставленной задачи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать эффективные численные методы и алгоритмы в виде комплексов программ для проведения вычислительных экспериментов при решении построенных математических моделей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать, анализировать, визуализировать полученные научные результаты вычислительных экспериментов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные принципы разработки программного обеспечения, которые включают знание языков программирования; алгоритмов и структур данных; оценку их сложности, трудоемкости и качества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные операционные системы, электронные библиотеки и пакеты программ, сетевые технологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы интеллектуального анализа, технологии параллельных и распределенных вычислений для решения ресурсоемких задач и для обработки больших данных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать в виде конкретных рекомендаций результаты решения исследуемых задач, выраженных в терминах предметной области изучаемого явления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, критически оценивать свою деятельность, деятельность команды, выбирать пути к саморазвитию, повышению своей квалификации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Экономика современного бизнеса Goal (RU): Подготовка специалистов с углубленными знаниями экономического поведения предприятия в условиях рыночных отношений: в вопросах организации бизнеса и анализа бизнес-процессов, целевых функций производственной деятельности, обоснования объема производственной программы, финансовых условий и источников, кадрового и организационного обеспечения, бизнес-планирования, повышения эффективности предпринимательства и конкурентоспособности с учетом потребностей регионального рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать важность личного карьерного роста на основе повышения профессионального уровня, формирования нетерпимости к коррупции и особенностей видов управленческой и маркетинговой деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, организации предпринимательской деятельности и демонстрировать знания в области современного бизнеса и интерпретировать полученные результаты деятельности предприятий по отраслям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы организации и оплаты труда методы нормирования труда, управления запасами и затратами предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновационные и инвестиционные проекты на основе типовых методик с учетом действующих нормативно-правовых актов для привлечения инвестиций в условиях риска и неопределенности рыночной экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и прогнозировать предпринимательскую деятельность и обеспечить эффективность его развития на основе применения экономических методов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормативно-правовые акты, законодательные документы, в том числе по экологической безопасности в профессиональной деятельности и использовать их в бизнес-решениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать экономические знания в профессиональной деятельности на основе изучения закономерностей хозяйственного взаимодействия между различными субъектами в области международного и регионального обмена товарами и услугами, аграрной политики зарубежных стран, движения факторов производства, капитала и финансово-кредитных потоков, использования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать коммуникации в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для решения профессиональных задач межличностного и межкультурного взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать бизнес-процессы для выработки стратегии развития предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять цифровые технологии для анализа и планирования основных показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать во взаимосвязи и взаимозависимости бизнес -процессы в контексте цифровой экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основополагающих принципов экономики предприятия и эффективности его деятельности, использовать математические методы анализа для принятия оптимальных решений на основе статистической, бухгалтерской и налоговой информации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03203 Международная журналистика и интернет-безопасность Goal (RU): Подготовка специалиста, способного использовать потенциал современных масс-медиа для формирования позитивного имиджа Казахстана,обладающего навыками работы с цифровыми мобильными технологиями сбора, обработки и передачи информации, умеющего создавать мультимедийный контент для отечественных, международных и зарубежных масс-медиа, обеспечивающий геополитическую стабильность и информационную безопасность Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать не менее одного иностранного языка, языка межнационального общения, родного языка – на профессиональном уровне для межличностной, деловой и научной коммуникации, уметь работать с иностранными партнерами, обмениваться информацией и идеями, передовым опытом.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить прямые текстовые, аудио- и видеотрансляции, фотографировать и снимать видео, владеть технологиями дизайна и веб –дизайна, пользоваться системами управления контентом и знать азы верстки, работать в кадре, брать интервью, озвучивать, делать монтаж, записывать на смартфон, создавая полноценные информационно-аналитические сюжеты и программы, владеть навыками нарезки видео, закадрового озвучивания, создание аудиосюжетов, подкастов. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать интерпретацию фактов медийного мэйнстрима, опираясь на богатейший опыт накопленный иностранными СМИ в противостоянии угрозам негативного информационного воздействия в условиях крайне нестабильной мировой обстановки;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности; традиции и культуру народов Казахстана; межкультурные коммуникации, права и свободы человека и гражданина; основы мировой правовой системы и законодательства ; основы информационной безопасности; тенденции социального развития общества;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обеспечивать информационную безопасность страны, будучи юридически, социологически и политологически компетентными в современной международной геополитической ситуации \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные положения Закона РК «О СМИ» для работы в социальных и цифровых медиа, а также этические нормы поведения журналиста, иметь представление об основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, формирования и становления личности, психологических особенностях коммуникационного процесса; понимать сущность власти и политических отношений \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы программирования, информационно-коммуникационных технологий, владеть инструментами искусственного интеллекта, компьютерными программами анализа больших данных, дизайна и веб дизайна, инфографики , уметь создавать сайты и использовать профессиональные мобильные приложения в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен профессионально и адекватно освещать вопросы международной политики, экономики, используя все необходимые технологии, востребованные в современной журналистике\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формировать позитивный имидж Казахстана (казахстанских компаний, организаций и т.д.) в мировом медиа-пространстве, реализуя весь доступный инструментарий современных ПР-технологий, опираясь на замеры общественного мнения и результаты котент-аналитических исследований\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть цифровыми мобильными технологиями сбора, навыками цифровой обработки и пере-дачи информации, создавать медиатексты, грамотно и логично излагая мысли и владея жанровым и лексикологическим разнообразием современной конвергентной журналистики. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать потенциал современных масс-медиа для формирования позитивного имиджа Казахстана и работы с общественным мнением\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать информационные потребности аудитории, уметь распознавать аудиторию и работать с ней, владеть технологиями связей с общественностью, маркетинговыми и рекламными стратегиями, организацией менеджмента, понимать технологию SEO – продвижения масс-медиа, а также систему ценностей целевой аудитории: фигуры+«маяки», референтные группы, причастность к определенным сообществам. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь грамотно писать публицистические тексты на тему международной проблематики, экологии, экономики, развития общества, ясно и четко излагая собственные мысли, используя всё богатство художественно-выразительных средств языка и его стилистическое разнообразие\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями, способствующими формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, имеющими компетенции в области финансовой грамотности, экологии, антикоррупционной культуры, безопасности жизнедеятельности, с богатым багажом исторических знаний по широкому спектру областей отечественной и мировой журналистики, публицистики, литературы, а также быть в курсе тенденций развития современных масс-медиа, "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07214 Drilling Engineering Goal (RU): Целью образовательной программы является формирование высококвалифицированных специалистов для нефтегазовой индустрии, обладающих высоким уровнем компетентности, всесторонне развитых, с широкими техническими знаниями и навыками в области техники и технологии бурения нефтяных и газовых скважин, а также бурение скважин на твердые полезные ископаемые и воду. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки работы и применения профессиональных знаний в междисциплинарных командах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать профессиональную и этическую ответственность в процессе деятельности в трудовых сообществах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь проводить эксперименты, а также анализировать и интерпретировать экспериментальные данные для выработки оптимальных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь анализировать современные проблемы и определять принципы совершенствования технологических процессов бурения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки эффективного общения в профессиональных и общественных организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь определять, формулировать и решать технические проблемы при бурении нефтегазовых месторождений, месторождений твердых полезных ископаемых, а также скважин на воду "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки самостоятельного профессионального обучения на протяжении всей жизни "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания математики, науки и техники для решения профессиональных задач бурения и эксплуатации скважин "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки проектирования технологических процессов бурения нефтегазовых месторождений, а также бурения скважин на твердые полезные ископаемые и воду для достижения поставленных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать последствия технических решений при бурении скважин и разработке нефтегазовых месторождений, месторождений твердых полезных ископаемых, также скважин на воду в экономическом, экологическом и социальном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать методы, навыки и современные инженерные инструменты, необходимые для инженерной практики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В06105 Smart технологии Goal (RU): Подготовка востребованных специалистов в соответствии с запросами информационного общества, готовых к разработке и внедрению во всех сферах экономики умных технологий для конкурентоспособности отечественных предприятий. Также подготовка креативно мыслящих, умеющих принимать нестандартные решения специалистов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экспериментальные исследования, применять методы планирования экспериментов, анализировать результаты экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методы и средства построения систем защиты информации, владеть средствами защиты информации для обеспечения заданных свойств информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности, владеть иностранным языком в профессиональной сфере на уровне, позволяющем работать в интернациональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать основные этапы построения сетей, модели, иерархию моделей процессов в сетях, технологию управления обменом информации в сетях; проводить сборку информационной системы из готовых компонентов, адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования; формулировать и решать задачи интеграции на основе стандартов при создании информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технические требования и проекты к эргономичной организации рабочих мест, их технического оснащения, оптимального размещения компьютерного оборудования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы, способы сбора и контроля качества информации при проектировании информационных систем и технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными востребованными на рынке инструментами и языками программирования, основами проектирования и создания компьютерных сетей, техническими и программными средствами обеспечивающими бесперебойную работу информационных систем предприятий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и в команде, проявлять коммуникабельность и психологическую подготовленность в практической деятельности по специальности, в работе со специалистами из смежных отраслей, принимать управленческие и технические решения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03201 Связь с общественностью Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов по связям с общественностью (PR), востребованных на современном рынке труда в различных сферах связей с
общественностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выносимые суждения, проводя анализ и формулируя выводы с учетом социальных, этических, экологических, государственных и научных норм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к социальной ответственности, нравственному и физическому самовоспитанию и самосовершенствованию, основываясь на принципах справедливости, порядочности и равенства возможностей развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системное критическое и креативное мышление для решения профессиональных задач и проведения учебно-практических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную устную и письменную коммуникацию на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, для межличностного, межкультурного взаимодействия и решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать полный цикл проектно-предпринимательской деятельности, применяя и тестируя инновационные технологии создания ценностных продуктов и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Перечислять и объяснить основные парадигмы и концепции, связанные с бизнесом как широкой академической дисциплиной, включая менеджмент, экономика и маркетинга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и использовать современные информационно-коммуникационные технологии для решения задач в области профессиональной деятельности\t"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание основных концепции и инструментов, связанных с бизнесом и потребностями рынка, для решения практических задач на основе системного и междисциплинарного подхода, а также самостоятельного развития в разных профессиональных сферах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать медиа-рынок, определять и прогнозировать тренды его развития, целевые и конкурентные аудитории для проведения коммуникационных кампаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и реализовывать коммуникационные кампании и PR-проекты различной направленности, применяя релевантные PR-инструменты, форматы, каналы коммуникаций, ориентируясь в нормах и трендах медиа-рынка "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействовать со СМИ, инфлюенсерами и представителями медиа-рынка, следуя закону о СМИ, правилам медиаграмотности и существующим нормам и трендам сферы коммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать текстовый и мультимедийный PR-контент, используя методы сторителлинга и журналистские приемы, владеть навыками публичных выступлений, заранее определяя получателей ключевых сообщений и каналы распространения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать особенности создания политических, государственных, GR-коммуникаций и странового бренда, уметь анализировать эти сферы и создавать для них планы коммуникаций. Знать принципы управления коммуникациями во время кризисных ситуаций, определять причины и последствия кризисов, владеть инструментами по прогнозированию кризисных ситуаций и подготовке к ним."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в работе цифровые методы продвижения, как диджитал-маркетинг и social media marketing и другие digital-инструменты, определяя PR KPI и оценивая эффективность проведенной коммуникационной кампании с использованием диджитал-инструментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и перечислять бизнес-процессы компаний в корпоративной и креативной средах для управления PR-проектами. \nСоздавать бренд, имидж, репутацию организации или персоны через реализацию PR-стратегии с помощью мультимедийного контента, организации мероприятий и продюсирования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка востребованных и конкурентоспособных на рынке труда специалистов, обладающих навыками и знаниями применения современных информационных технологий, а также разработки и управления программно-аппаратным обеспечением. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать и объяснять концепцию развития и теорию информации в области программирования, компьютерного оборудования, компьютерных коммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять системными ресурсами, определять цели и задачи управления проектами, знает основные методы оптимизации и исследование операций, анализировать и интерпретировать математические данные ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные инструментальные средства и технологии программирования для разработки программ; владеть знаниями аппаратных средств, как базы для построения и развития информационных технологий, эффективно применять их для решения научно-технических и прикладных задач в соответствии с направлением профессиональной деятельности; разрабатывать и проектировать устройства и системы роботов на современной элементной базе с учетом требований совместимости, технологичности и удобства технической эксплуатации; владеть компьютерными методами моделирования, расчетов и оформления технической документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать веб- ориентированные, надежные и эффективные программы и приложения с использованием современных языков программирования, библиотек и фреймворков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать компоненты компьютерных систем обработки информации и управления, модулей программ и программных комплексов заданного качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правовые нормы при подготовке документов этапов разработки, формулировать требования, определять спецификации и проектные решения, использовать различные технологии и системы, модели и методы искусственного интеллекта, машинного обучения и нейронных сетей, CASE-средства, системы управления жизненным циклом программного обеспечения (ALM), системы управления требованиями (RMS) и средства управления версиями при решении прикладных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать задачи, применять теоретические и практические знания по основам алгоритмизации задач, определять пути решения и подбирать эффективные алгоритмы для реализации задачи. Описывать модель и этапы проектирования базы данных, применять взаимодействия приложений с базами данных, основам языка запросов SQL и его использованию в приложениях, использовать современные системы управления базами данных, интегрировать их в приложения, управлять и проектировать базы данных, создавать запросы для поиска данных по различным критериям, определять релевантность данных в программно-аппаратной части."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, быть способным к использованию знаний иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Тестировать и отлаживать программные продукты различных систем, документировать проектируемые программные приложения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности, применять систематизированные теоретические и практические знания экономических наук при решении профессиональных задач, владеть знаниями об опасности, которую представляет собой коррупция для благосостояния общества и безопасности государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проведения качественного и количественного сравнения систем различных типов, анализа их производительности и эффективности при решении задач различных классов, по заданным техническим требованиям разрабатывать структуру вычислительной системы; проектировать компьютерные системы, использующие средства сетевого взаимодействия; тестировать компьютерные системы, сети и их компоненты; организовывать взаимодействие сетевого программного комплекса с приложениями, программно управлять сетевыми службами и выбирать средства для построения сетей в соответствии с заданными условиями функционирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять математические методы и алгоритмы для разработки программного обеспечения и решения различных задач в области компьютерных наук и информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать работу комбинационных цифровых устройств, базовых логических элементов; использовать программное обеспечение и инструменты для моделирования и симуляции электронных схем и учитывать особенности функционирования полупроводниковых запоминающих устройств, их принципы построения; анализировать и оценивать существующих электронных схем с точки зрения их функциональности и эффективности; проектировать и составлять электронные схемы на основе логических и комбинационных схем для различных устройств."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07101 Машиностроение Goal (RU): Формирование высокообразованной личности, способной к профессиональному росту и мобильности, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями инженера, способного принимать эффективные управленческие решения в различных отраслях машиностроения
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает наиболее рациональные в конкретных производственных условиях марки материала, проектирует эскизные и рабочие проекты заготовок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять моделирование объектов и процессов, с использованием стандартных пакетов прикладных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и рассчитывать режимы обработки деталей и режимы восстановления, владеть методами и средствами измерений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует эскизные и рабочие проекты режущих инструментов общего назначения, определяет силы и мощность при резании, рассчитывает режимы резания различными способами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами обеспечения должного научного уровня принимаемых решений при проектировании и управлении процессами изготовления деталей и сборки машин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных методов механической обработки заготовок, принципов базирования; размерного анализа технологических процессов, формирования точности и качества обработанной поверхности деталей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания принципов нормирования требований точности в типовых конструкциях деталей и узлов с применением математических расчетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в современном состоянии машиностроительной отрасли и типах металлорежущих станков; Владеть знаниями расчёта гидравлических машин и принципов управления и регулирования гидропневмоприводов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проведения расчета по теории механизмов и механики деформируемого тела. Использовать методы инженерных расчетов на прочность, жесткость и устойчивость"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность выполнять эскизы, чертежи и другую конструкторскую документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основ политики организации по безопасности труда и умения применять их на практике, использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 IT-предпринимательство и цифровая экономика Goal (RU): Подготовка предпринимателей в ІТ- сфере, компетентных и востребованных на рынке ІТ-специалистов, способных эффективно решать экономические и предпринимательские задачи с применением современных информационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет особенности современного этапа становления и развития «умных городов» в Казахстане и в мире, оценивает выбор направления хозяйственного развития в рамках происходящих глобальных экономических процессов, глобальных цепочек поставок, индустрии 5.0, алгоритмы хозяйствования, направленных на получение обратной связи от внешней среды и трансформацию её в виде работы и создание рабочих мест."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицирует и применяет понятия и механизмы функционирования международного ІТ-бизнеса, рынка электронных денег и платежных систем, мирового рынка высоких технологий В2В- и В2С-рынков и источники сопротивления высокотехнологичным продуктам со стороны потребительской и отраслевой среды в условиях цифровой трансформации мировой экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и рассчитывает эффективные алгоритмы обработки больших структурированных, неструктурированных и слабоструктурированных данных с последующей реализацией их на языках программирования Python с описанием алгоритмов и структур данных на Web приложениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о жизнедеятельности человека в исторической ретроспективе, современной общественной среде, экологии, соблюдении правовых интересов сторон, основах научных исследований и финансовой грамотности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы интеграции цифрового и физического опыта, в том числе дополненной и виртуальной реальности, для изменения представления о продуктах, анализирует существующие метавселенные, владеет базовыми знаниями об онлайн-площадках, об алгоритмах по продвижению на маркетплейсах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные цифровые методы и инструменты в процессе управления инновациями и продвижением товара и определяет основные стратегии развития информационного общества, а также применяет практические навыки управления инновациями и командой на основе использования методов и технологий дизайн-мышления с учетом современных концепций эффективного лидерства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, методологии системной инженерии, в том числе методы проектирования, разработки, размещения и продвижения Web-технологий и разработку мобильных приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы экономических расчетов для поиска и принятия решения в области планирования деятельности ІТ-фирмы, ее инфраструктуры, среды города, организации инвестиционной деятельности, мотивации и оплаты труда, управления издержками и правильного моделирования ситуации с учетом технологических, поведенческих, институционально-правовых особенностей цифровой экономики, а также оценивает архитектуру и IТ-инфраструктуру предприятий малого и среднего бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывает и исчисляет дифференциальные исчисления и прикладные экономико-математические модели используя теорию вероятностей и математическую статистику, использует знания и методы бухгалтерского учета на предприятии с соблюдением стандартов АССА. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает порядок действий совокупность нормативно-правовых норм, регулирующих на основе частно-управленческих методов правового регулирования общественные отношения, связанные с образованием и деятельностью корпораций, субъектов бизнеса, в том числе в киберпространстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в сфере финансов, основ организации и функционирования финансовой системы страны в целом, ее отдельных областей и звеньев, а также использовать отечественный и зарубежный опыт в области финансов и кредита, осуществлять анализ данных о структуре, субъектах, закономерностях и динамики процессов современной финансовой системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет особенности поведения экономических субъектов на микро- и макроуровне с учетом интеграции цифрового и физического опыта, использует методы экономико-математического моделирования для анализа отрасли, рынка и экономики в целом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике продвинутые техники Power BI и Excel и создает интерактивный дашборд с ключевыми метриками проекта, использует методы теории игр, занимается установлением принципов оптимального поведения в условиях неопределенности, доказательством существования решений, удовлетворяющих этим принципам, указанием алгоритмов нахождения решений и их реализацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывает и готовит бизнес-план и проектный анализ инвестиционного и бизнес проекта (деятельности фирмы) и регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ІТ-инфраструктуры и деятельности ІТ-предприятий, фирм, компаний, в том числе на основании принципов деятельности компании, бережливого производства и ESG-принципах, защите окружающей среды, создания благоприятных социальных условий, добросовестного отношении с сотрудниками и клиентам и надлежащего корпоративного управления."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08101 Агрономия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов владеющими предметно-специализированными компетенциями в профессиональной деятельности по возделыванию сельскохозяйственных культур, рациональному использованию природных и материальных ресурсов, хранению урожая, первичной переработке продукции растениеводства в качестве агронома на сельскохозяйственных предприятиях агропромышленного комплекса различных форм собственности, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать последствия интродукции растений, созданных биотехнологическими методами; использовать биотехнологические приемы для повышения урожайности и устойчивости важнейших сельскохозяйственных культур; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать пригодность земель для возделывания сельскохозяйственных культур; принимает меры по воспроизводству почвенного плодородия; использует методы диагноза состояния мелиорированных почв и оценки эффективности осушительной системы; разрабатывает комплекс мероприятий по первичному освоению, окультуриванию и залужению мелиорированных земель;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать клеточные и тканевые культуры для микроклонального размножения и оздоровления растений, клеточной селекции, молекулярные и биохимические маркеры в селекции растений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять методы борьбы с болезнями и вредителями сельскохозяйственных культур; разрабатывать и обосновывать системы защитных и профилактических мероприятий от вредителей, болезней и сорных растений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные подходы метеорологического обеспечения сельского хозяйства в регионах; использовать агрометеорологическую информацию при производстве растениеводческой продукции; осуществлять контроль за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов; проводить мероприятия по утилизации, обеззараживанию и захоронению различных отходов; организовывает процесс переработки и вторичного использования сельскохозяйственных отходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать агротехнических и технологических работ для решения практических задач в области растениеводства, животноводства, земледелия, селекции и семеноводства, защиты растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической, межкультурной среде и антикоррупционной политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать качество природных сред по химическим показателям; прогнозировать изменение химического состава и свойств почв в агроландшафтах; адаптировать системы обработки почвы с учетом плодородия почвы и применяемых удобрений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать агротехнические работы в плодовом саду и в плодовом и овощном питомнике; использовать технологии выращивания основных овощных, бобовых, кормовых и зерновых культур;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать конструкции автомобилей и тракторов, их механизмов и систем; комплектует машинно-тракторные агрегаты и парк машин сельскохозяйственных предприятий; эффективно организовывать технологический процесс производственной и технической эксплуатации машин и механизмов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать экономическую эффективность применения новых сортов, технологических приемов, удобрений, средств защиты растений; принимать решения по реализации технологий возделывания сельскохозяйственных культур в различных экономических и погодных условиях; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01210 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Формирование современной научно-образовательной среды, в которой реализуется подготовка высококвалифицированных кадров на принципах тесной интеграции науки, образования и инноваций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи в области научных исследований, применяя методологию научного и философского познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуницировать в профессиональной иноязычной среде, читать специальную литературу в оригинале."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сообщать результаты исследований научному сообществу, демонстрируя академическую культуру и честность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогический менеджмент на основе психологии управления коллективом в быстроменяющихся условиях рынка труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно решать профессиональные задачи с использованием современных и инновационных (в том числе цифровые) технологий в области образования и воспитания детей дошкольного возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию исследования и знаний эффективных методов преподавания педагогики высшей школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать учебно-воспитательный процесс в том числе и работу с родителями (опекунами) с использованием междисциплинарных связей и инновационных технологий в дошкольных учреждениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор информации по применению передового опыта мировой, национальной методики обучения и воспитания дошкольников."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02105 Дизайн среды обитания Goal (RU): Подготовка квалифицированных дизайнеров, обладающих профессиональными компетенциями в творческой и проектной деятельности, имеющих навыки применения информационных технологий в области дизайна среды обитания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует компоновочные и эргономические схемы, стилевые и конструктивные решения, выбирает материалы и технологические процессы для реализации дизайн-проектов промышленных объектов на основе отечественных и зарубежных достижений и инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает эффективность работы в команде, особенности деятельности по междисциплинарной тематике, в среде с культурными и социально-экономическими различиями, имеет навыки полиязычной коммуникации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осведомлен о принципах планирования, организации и управления предприятием, формах предпринимательства, о социально-гуманитарных и экономических решениях профессиональных проблем, рассчитывает и оценивает технико-экономическую эффективность дизайнерской и инженерной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет добропорядочность, осознает правовую, профессиональную, социальную, экономическую, экологическую и этическую ответственность за результаты проектной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет аналитическое мышление, творческий подход к поиску инновационных решений профессиональных задач с учетом отечественных и зарубежных достижений в информационных технологиях и промышленном дизайне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует культурологические, базовые естественнонаучные и инженерные знания, понимание научных принципов, положенных в основу промышленного дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет мотивацию к самостоятельному развитию, повышению квалификации, карьерному росту в течение всего периода профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы формообразования и композиционные средства, проводит колористические изыскания, моделирует при создании выразительного художественного облика промышленных объектов с использованием профессиональных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет традиционными и комбинированными техниками изображения в соответствии с творческим замыслом с применением компьютерных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует художественные и конструктивные решения, использует образно-ассоциативный подход, реализует концепции дизайна и методы проектирования для создания комплектов изделий с высокими эстетическими и потребительскими свойствами с использованием профессиональных программных пакетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать 3D дизайн новых моделей, находить наиболее рациональные варианты решения оформления внешнего вида деталей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02112 Дизайн рекламы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов-бакалавров искусства, обладающих набором профессиональных компетенций в области дизайна по художественному проектированию объектов рекламы и визуально-коммуникационной среды в соответствии современными тенденциями. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора; передачи; обработки и хранения данных; анализировать методы сбора; хранения и обработки информации; способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать специфику проекционного черчения в дизайне; графических решении и композицию; основы стилевой подачи шрифтов, стиля и цвета в графике; уметь выполнять практическое построение графических изображений, шрифтов с учетом требований стандартов ЕСКД, графических эскизов в рекламных объектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические аспекты дизайна, коммуникаций и видов рекламы, являющихся фундаментом для профессиональных знаний в дизайнерской деятельности, терминологию композиции; уметь использовать методы анализа и синтеза изображаемого объекта с целью решения поставленной композиционной задачи; владеть основными приемами стилизации форм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законы перспектив, художественные средства, закономерности построения композиции; владеть навыками работы с графическими материалами в различных техниках рисования; составлять гармонические цветовые, линейно-конструктивные и пространственные композиции с позиций специального, плакатного рисунка и живописи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные концепции рекламного маркетинга; решать проектно-художественные задачи с учетом стилистических и идеологических особенностей дизайна в рекламе; демонстрировать способности эффективных коммуникаций и личностного общения в сфере дизайнерской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать исторические аспекты развития материальной культуры и дизайна, предпосылки зарождения дизайна и его типологию; уметь анализировать стилевые особенности разнообразных видов рекламы в различных исторических периодах и применять их при разработке дизайн-концепции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные этапы рекламных технологий с учетом специфики и классификации материалов; уметь креативно представлять объекты в виде визуальной информации на основе использования современных технологий, конструкций и новых отделочных материалов в дизайне рекламы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать тенденций современного дизайна и теорию рекламы, демонстрировать практические навыки художественно-графической и компьютерной обработки рекламной продукции; профессиональные способности оформления иллюстраций в рекламно-печатной графике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать виды рекламной и печатной графики; использовать графические средства и приемы композиции для создания мультимедийной рекламы; разрабатывать креативные решения корпоративной и сувенирной продукции; выполнять проектные работы с использованием компьютерного моделирования и web-дизайна в графическом редакторе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные характеристики объектов наружной, внутренней, полиграфической и плакатной рекламы; демонстрировать способности генерации новых проектных идей и навыки реализации их в разработке плакатов, книжной, газетно-журнальной продукции, упаковки, фирменных стилей и товарных знаков; уметь презентовать авторские дизайн проекты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07305 Строительство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области проектирования, строительства, реконструкции и технической экспертизы зданий и сооружений для нужд регионального и республиканского значения, обеспечение потребностей в кадрах научно-исследовательских и проектных организаций; строительных организаций, органов исполнительной государственной власти в области строительства и жилищно-коммунального хозяйства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать новые технологии и строительные материалы. Проводить научно-исследовательские работы по разработке и внедрению новых видов оборудования, технологий и материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенного риска. Проводить технико-экономическое обоснование проектных решений и организацию производства строительно-монтажных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых строительных материалов и изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение выбора, реализации и документирования технологических решений на стадии проектирования и выполнения технологических процессов в строительстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание технологии строительного производства, выявлять взаимосвязь между конструктивными решениями и технологическими процессами, вести организационную и управленческую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проектные решения или информационные модели проекта. Выполнять задания по сбору, обработке и оформлению данных для разработки проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области математики, естественных наук и техники при проектировании и строительстве зданий и сооружений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами расчета и конструирования строительных конструкций. Использовать BIM-технологии при выполнении проектно-конструкторских работ и оформлении проектно-технологической документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать программные продукты для расчёта, подготовки исходных данных и анализа результатов расчета строительных конструкций. Быть готовым к освоению новых расчетных программных продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивать вводимое новое оборудование, осуществлять геодезические работы и инженерно-геологические исследования на строительной площадке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выбирать методы научных исследований, анализа и участвовать в разработке проектной документации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04215 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных юристов для удовлетворения кадровых потребностей правоохранительных органов, органов государственной власти, судебной и правоохранительных систем, организаций всех форм собственности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать факты нарушения прав и уметь их квалифицировать, определять меру ответственности и наказания для правонарушителей, предпринимать меры направленные на восстановление нарушенных прав.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание государственно-правовой структуры нашего общества, а также разбираться в системе органов государственного управления, правоохранительных органов; судебной системы; системы адвокатуры; их правомочий и функций.ций.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать юридические документы, прогнозировать результаты своей профессиональной деятельности и объективно оценивать их; способен применять результаты научных методов в профессиональной деятельности; предоставлять квалифицированные юридические заключения и консультации; составлять документы правового характера.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать организационные структуры и быть самоорганизованным, принимать участие в разработке эффективных стратегий управления человеческими ресурсами, проявлять стрессоустойчивость. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить правовые решения и совершать иные юридические действия в соответствии с действующим законодательством.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать свободно и грамотно свою письменную и устную речь; в условиях полиязычия на профессиональном уровне владеть не менее чем одним иностранным языком, позволяющим проводить научные исследования; применять результаты креативного мышления в прикладных задачах.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывать и применять в исследованиях междисциплинарную связь, критически и аналитически мыслить; грамотно применять на практике приобретенные знания для организации исследований в условиях неопределенности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать законодательство и практику его применения в реальных условиях, свободно ориентироваться в профессиональной литературе; использовать системный анализ законодательства и результатов научных исследований при решении прикладных задач; работать над повышением уровня своей профессиональной квалификации.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать риски и грамотно управлять рисками, возникающими при реализации практических проектов, уметь создавать условия для работы в команде, владеть искусством делового общения, быть компетентным в реализации профессиональных функций. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать, информативные источники (мультимедийные обучающие программы, электронные учебники, IT-технологии) с креативным подходом в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Извлекать дополнительные знания из информационных и образовательных технологий для расширения мировоззрения и актуализации профессионального и личностного роста.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01331 Начальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07102 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка специалистов для осуществления научной и управленческой деятельности в области обеспечения и управления работоспособностью транспортной техники | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать научные проекты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять научными проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать академические тексты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять оптимизацию средств обслуживания транспортной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований в области транспортной техники и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценку создания и использования механических систем и процессов транспортной техники и технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы по решению актуальных научно-практических задач производства (по отраслям) и руководить ими"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07102 Химическая инженерия Goal (RU): Качественная подготовка бакалавров для сфер производства продуктов химической, нефтехимической, фармацевтической, пищевой и других смежных отраслей промышленности, производственных лабораторий аналитической, экологической, санитарно-эпидемиологической, сертификационной служб.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать принципы и законы естественных и инженерных наук, лежащих в основе современных химических, нефтехимических, электрохимических, биохимических и других смежных технологий;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять принцип и особенности технологических процессов, оборудования, программных инструментов и регламентов, используемых в современных направлениях химической инженерии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать техническую и конструкторскую документацию химико-технологических процессов, технологические схемы получения и переработки веществ и материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать основные характеристики технологических процессов на основе фундаментальных законов термодинамики, кинетики, массо- и теплопереноса, материального и энергетического балансов получения распространенных веществ и материалов;ие; с учетом правовых и экологических аспектов на производстве;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить прогнозирование, оценку и диагностику химических, физических и механических свойств различных веществ и материалов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать оптимальные параметры эксплуатации оборудования для заданных технологических процессов получения химических веществ и материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять аналитический контроль исходного сырья и готовой продукции, контроль соответствия объектов и продуктов химической инженерии международным стандартам качества и безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать процессы химической инженерии с целью их оптимизации в соответствии с типом получаемой продукции и прикладными задачами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сопровождение и контроль технологических процессов с целью получения конкурентоспособной продукции, сокращения материальных и трудовых затрат на её изготовление;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять технологические схемы и конструкторскую документацию с применением стандартов инженерной графики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать экспериментальные работы по освоению новых технологических процессов получения и переработки химических веществ и материалов, а также для решения прикладных задач химической инженерии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в командных проектных работах для решения технологических и инженерных задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07303 Кадастр Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научных и педагогических кадров по специальности «Кадастр», обладающих профессиональными и научными компетенциями и навыками их реализации в системе высшего и послевузовского образования и научной сфере | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы территориального планирования и прогнозирования; составлять схемы проектов на разном территориальном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы кадастра в условиях рыночных отношений, владеть навыками работы в системе электронного правительства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными технологиями в целях обеспечения новых методических подходов по вовлечению неиспользуемых земель в с/х оборот"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать приёмы поиска информации в научных базах данных, владеть различными жанрами академического письма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диспонировать новыми методами и выполнять научные исследования в целях поиска решений проблемных задач в кадастровой деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М01501 Математика Goal (RU): Подготовка квалифицированных магистров математики, владеющих углубленными знаниями в области математики, а также способных к реализации полученных знаний в научной и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и проводя учебные занятия по математическим дисциплинам с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций,\nзная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных математических дисциплини, экстраполируя в учебный процесс инновации в обучении математике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает у обучающихся требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в выполнении научно-исследовательских проектов в области методики преподавания математики, междисциплинарного обучения, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследовани и патентного поиска в постановке и решении исследовательских математических задач с использованием методов моделирования и анализа данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении математических дисциплин, применяя современные инновационные и цифровые технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебно-методические и научно-методические комплексы и авторские курсы по математическим дисциплинам, программы онлайн и смешанного обучения математике, применяя современные цифровые ресурсы, методы анализа данных, математического моделирования и численные методы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10139 Общественное здравоохранение Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных научных, научно - педагогических специалистов, исследователей для казахстанских и международных университетов, правительственных и неправительственных учреждений в Казахстане и за рубежом, способных осуществлять организационно- управленческую, научно-исследовательскую, аналитическую и экспертную деятельность в системе общественного здравоохранения и организации здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает непрерывное обновление знаний и расширение профессиональных способностей и навыков в новых контекстах, требующих решения проблем, синтезированных множеством взаимосвязанных факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует организационную, управленческую, финансовую деятельность, стратегии в области здравоохранения с целью обоснованного прогнозирования внедрения новых услуг, технологий и мероприятий по укреплению здоровья. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует системное понимание вопросов развития общественного здравоохранения для проведения актуальных исследований на международном и национальном уровне, эффективно используя поиск достоверных баз данных, систематизируя результаты эмпирических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает эффективные эпидемиологические и статистические концепции и планы научных исследований, проектируя их на потребности системы здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует идеи, вносит вклад собственными оригинальными исследованиями в стратегии укрепления здоровья от национального до регионального уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен общаться по проблемам укрепления здоровья, развития системы здравоохранения в письменной и устной форме с широким научным сообществом и обществом в целом на международном и национальном уровне, соблюдая этические принципы, общие принципы авторства в выступлениях и при публикациях в научных изданиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стратегии в области общественного здравоохранения, включая программы управления рисками, мониторинга оказания качества медицинских услуг, основанные на данных научных независимых исследований. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07205 Горное дело 1,5 года Goal (RU): Целью ОП является подготовка квалифицированных специалистов в сфере горно-обрабатывающей промышленности, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям регионального, национального и международного рынка труда, имеющим углубленные навыки применения информационных технологий в горном деле, с развитой языковой компетентностью в инженерной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять гибкость мышления, быть стрессоустойчивым в условиях ускоренных изменений в техниках и технологиях, методах управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "налаживать эффективное взаимодействие, работать в команде над дисциплинарными проектами, готовность быть лидером"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "готовность на экологическую,социальную и правовую ответственность, результаты профессмональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать систематизированные теоритические и практические знания математики, физики, ИТ в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками эффективных коммуникаций, в т.ч. на английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь создавать новый бизнес,базирующийся на иницировании инновационных высокотехнологичных идей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонтировать добропорядочность, общекультурные этические нормы, и профессиональную этику"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь оценивать и применять лучшие практики из отечественного и зарубежного опыта в области металлургии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В06201 Инфокоммуникационные системы и сети Goal (RU): Целью разработки образовательной программы 6В06201 «Инфокоммуникационные системы и сети» является: подготовка бакалавров, способных осуществлять установку, настройку и эксплуатацию оборудования инфокоммуникационных систем и сетей на основе современных методов, средств и технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен понимать роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества, владеть методами работы с информацией, современными информационными сетями, уметь осуществлять поиск, хранение, обработку и анализа информации из различных источников, знать структуру и организацию функционирования IoT систем, применять информационные технологии в решении профессиональных задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные методы и средства радиофизических измерений, способы определения точности и погрешности измерений для измерения параметров и оценки качества работы телекоммуникационных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проверять техническое состояние инфокоммуникационного оборудования, микропроцессорных систем, производить установку и наладку, обеспечивать функционирование программно-технических средств и сетей, методы комплексной защиты информации от несанкционированного доступа, демонстрировать знания об архитектуре компьютерных систем и технологиях беспроводной связи, управлять операционными системами. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен разрабатывать на основе анализа математических моделей и алгоритмов решения задач, а также с применением современных инструментальных средств программы и приложения, формировать технические документации к ним, выбирать методы и средства для решения прикладных задач, проводить их тестирование и отладку. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать и применять базовые математические знания, знания физики, законы электрических и радиотехнических цепей для решения профессиональных задач в области электроники и телекоммуникации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен сопровождать системы на различных уровнях архитектуры компьютерных систем и программного обеспечения, включая программирование на нижнем уровне и программирование микроконтроллеров, использовать Scada системы в промышленных сетях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен решать задачи проектирования сетей, сооружений и средств инфокоммуникаций и их моделирования; проводить технико-экономическое обоснование проектных расчетов с использованием современных подходов и методов.\t "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицировать и анализировать вычислительные системы и сети, современные языки программирования, большие массивы данных, а также решать проблемы маршрутизации и коммутации в сетях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно анализировать современные источники, способен предложить варианты решения профессиональных задач, проводить эксперимент, делать выводы, аргументировать их и на основании информации принимать решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь общаться в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке, формировать и аргументировано отстаивать собственную точку зрения, демонстрировать и применять гуманитарные, социально- экономические и правовые знания в междисциплинарном контексте для решения профессиональных задач "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07102 Машиностроение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных исследовать и решать проблемы и задачи в области машиностроения с применением научно-обоснованных методов и современных технических средств | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками осуществления процессов обучения и стажировки специалистов, налаживать коммуникативные связи, позволяющие эффективно реализовывать профессиональную педагогическую деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь генерировать, развивать, защищать и применять собственные оригинальные идеи, управлять инновационными проектами. Применять навыки создания новой техники и технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь мыслить системно, владеть навыками приобретать, осмысливать, хранить, преобразовывать анализировать и использовать различную информацию "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разбираться в общем комплексе профессиональных вопросов и задач, современных тенденциях, направлениях и закономерностях развития науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки совершенствовать процесс профессиональной деятельности и результат труда."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного специалиста магистра, владеющего общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями национальной системы квалификаций и рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен определить основные концепции и исследовательские инструменты для творческого решения проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "может продемонстрировать знание и понимание области исследования, основанные на передовых знаниях в области экономики, и аргументировать, используя знания и понимание на профессиональном уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сможет проявить креативность в коллективе, лидерство для достижения общей цели;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "может использовать ИКТ и цифровые ресурсы в сфере экономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "может анализировать решение задач и делать выводы в области экономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "может развивать критическое и системное мышление, основанное на интересе к своим и чужим идеям, действиям и мнениям;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "может применять теоретические и практические знания на основе предоставленной информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "может применить методы экономических вычислений в профессиональной сфере и принимать управленческие решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сможет описывать экономические процессы, явления и задачи, определять логические и количественные зависимости в экономических исследованиях посредством математических инструментов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "может проявить коммуникативность в общении с коллективом, в межличностном общении, в эффективной работе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "может применять теоретические и практические знания для решения профессиональных задач в области экономики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "может проводить исследования экономической динамики и статики в производственном направлении и может изучать связи и зависимости в направлении экономического роста;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04148 Менеджмент в спорте Goal (RU): Подготовка современных лидеров и менеджеров в сфере спортивной индустрии, способных содействовать развитию организаций в избранном виде спорта и продвижению здорового образа жизни | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен коммуницировать в глобальном, разнообразном профессиональном сообществе, изучая поведение людей в деловой сфере, аргументированно выражая собственное мнение устно и письменно на государственном, русском и иностранном языках, опираясь социально- культурно- исторических особенности и международный опыт"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обосновано принимать оптимальные решения в сфере физической культуры и спорта, анализируя альтернативы, проявляя личную инициативу и ответственность, приоритеты здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять проектами спортивного назначения, выполняя разнообразные роли в команде, опираясь на методологии проектного управления, соблюдая нормативные требования и противодействуя коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать экономические и математические задачи, используя цифровые технологии, применяя методы анализа больших данных и социологического опроса, интерпретируя и визуализируя их"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить спортивные мероприятия, в рамках реализации Национальных программ, ориентированные как на население, так и на целевые группы, создавая условия для популяризации физической культуры и спорта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать стратегии в спортивных организациях, реализуя бизнес- планы, проводя SWOT анализ, предупреждая появления рисков и взаимодействуя с местными госорганами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен обеспечивать, согласно международным стандартам, инфраструктуру спортивного объекта, других ресурсов, а также проведение учебно-тренировочного процесса и разноуровневых спортивных соревнований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обеспечивать развитие человеческого потенциала в организации физической культуры и спорта, используя прогрессивные формы стимулирования и «win-win» стратегии, предупреждая появления конфликтов и трудовых споров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен создавать условия для вовлечения в занятия физической культурой и спортом лиц с ограниченными возможностями, содействуя развитию адаптивной физической культуры, реализуя принципы диверсификации и инклюзии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать рекомендации по развитию национальных видов спорта и формированию у населения здорового образа жизни, разрабатывая комплекс мер по привлечению лиц разного возраста и обеспечивая широкое использование оздоровительных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен создавать любительские и профессиональные спортивные клубы и стартапы, опираясь на закономерности поведенческой психологии, тренды отрасли и фандрайзинг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен продвигать продукты и услуги в сфере физической культуры и спорта, управляя брендом организации, в том числе проводя маркетинговые исследования и используя инструменты СММ и таргетирование"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05101 Биология Goal (RU): подготовка общепрофессионального и предметно-специализированного специалиста-биолога, обладающих углубленными, системными теоретическими знаниями и практическими навыками по фундаментальным и актуальным направлениям научной биологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания в области психологии управления и проектного менеджмента для модернизации производственно-технологических процессов в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "синтезировать достижения молекулярной биологии, биологии размножения организмов с разрабатываемыми и внедряемыми новыми технологиями для решения научно-исследовательских задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать основные законы, закономерности и современные тенденции развития биологической науки и биологических научных школ Казахстана и зарубежья для решения исследовательских задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "мотивированно осуществлять исследовательскую деятельность в области биологии с использованием классических и современных методов планирования и постановки биологического эксперимента, анализа биологических процессов, оценки и интерпретации экспериментальных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивать параметры состава, структуры и функции экосистем, флоры и фауны с помощью методов биоиндикации, биомониторинга и биотестирования для разработки мер по рациональному использованию биоресурсов и сохранения биоразнообразия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы и технологии научных исследований, языковых коммуникативных компетенции и навыки академического письма с целью повышения эффективности профессиональной деятельности и трансляции научно-исследовательской деятельности в научное сообщество"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать современное состояние биоценозов, фитоценотических отношений между популяциями растений и растительных сообществ для увеличения и повышения эффективности использования и сохранения биологических ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать исследовательскую деятельность по формированию коллекций для сохранения генефонда лекарственных и пищевых растений, совершенствованию селекционного процесса и создания новых форм, а также обеспечению потребностей медицины в возобновляемом фитосырье и биологически активных веществах растительного происхождения с использованием методов биотехнологии растений и современных методов акклиматизации интродуцируемых видов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "конструировать исследовательскую деятельность, позволяющий расширить адаптивные возможности организма для повышения устойчивости организма к факторам окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать профессиональные педагогические умения и навыки организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся по биологии с использованием современных технологии обучения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04105 Маркетинг Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных докторов философии PhD, обладающих знаниями и компетенциями в области научного и маркетингового исследования, в проведении комплексных исследований национальных и международных товарных рынков с целью получения информации для принятия управленческих решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь исследовать конъюнктуру рынка образовательных услуг, прогнозировать и продвигать современные тенденции развития образовательной системы и инновационную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать креативные организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать прикладные методы и приемы в комплексных маркетинговых исследованиях и давать прогноз при разработке научных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять, анализировать и интерпретировать маркетинговую и иную отчетность, а также использовать результаты анализа для принятия оптимальных управленческих решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать инновационные стратегии и стратегии межличностного взаимодействия для решения экономических задач различного уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки применять современные методологии маркетинговых исследований, с использованием цифровых технологий при подготовке маркетинговых стратегических планов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать концептуальный и методологический аппарат экономических наук для решения нестандартных задач различного уровня сложности при анализе современной экономической политики и экономических процессов на национальном и международном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подтверждать профессиональную деятельность, руководствуясь принципами социальной ответственности и анализа социально-экономических проблем в увязке с широким кругом политических, институциональных, психологических факторов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07106 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области химической технологии производства органических веществ и материалов, способных самостоятельно проводить научные исследования и оценку результатов научно-исследовательских работ в сравнении с лучшими мировыми результатами, владеющих основами научного анализа и прогнозирования химических процессов производства и переработки органических веществ, лекарственных веществ и материалов, а также методиками преподавания дисциплин по данному направлению.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать современные достижения химической технологии органических веществ и материалов в рамках исследовательского контекста;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать научно-профессиональные знания в области химической технологии органических веществ в педагогическую деятельность в высшей школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать технико-экономическую эффективность внедрения инновационных технологий и новейших материалов с целью оптимизации технологии производства органических веществ и материалов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить инженерные расчёты химико-технологических процессов при составлении технической и проектно-конструкторской документации и выбора оборудования для химического производства материалов на основе природного и синтетического углеводородного органического сырья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать план научного самостоятельного исследования, связанного с контролем протекания химических процессов органического и биоорганического синтеза, переработки растительного сырья, выделения БАВ, полимеризации и поликонденсации полимер-гибридных материалов и мембран, структурирования коллоидных систем и биодисперсий, ориентированного на получения ожидаемого результата"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять традиционные и современные физико-химические, хроматографические, микроскопические методы, аппараты исследований и анализа в области химико-биологических, технологических наук и материаловедения, для проведения самостоятельных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает руководство по составлению планов внедрения новых отечественных и зарубежных технологий, разработкой технологической документации, организуя контроль за обеспечением ее условиям производственных подразделений предприятий промышленной химии органических веществ и материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные современные знания и методологию в области химической технологии органических веществ и материалов в педагогической деятельности в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания в области химической технологии органических веществ и материалов в решение сложных научно-профессиональных вопросов разработки оригинальных идей и инновационных путей осуществления химико-технологических процессов, анализа сырья и продукции органической природы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять результаты собственных научных исследований в выбранной области химической технологии органических веществ и материалов в виде статей, научных проектов, докладов на конференциях, диссертации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программу учебного курса в области химической технологии органических веществ и материалов на основе современных достижений химической технологии и требований педагогики высшей школы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В педагогической деятельности при высшей школе демонстрировать способность к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к творческому, нестандартному подходу решений социальных и профессиональных задач, к развитию научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04110 Экономика Goal (RU): Цель ОП: подготовка высококвалифицированных бакалавров экономики с высокими духовно-нравственными качествами, способных принимать эффективные управленческие решения, обеспечивать прогрессивное экономическое развитие страны, субъектов бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач, анализировать во взаимосвязи экономические процессы, явления на макро- и микроуровне, выявлять проблемы, предлагать пути и способы их решения и оценивать ожидаемые результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы экономико-математического моделирования, прогнозирования и оптимизации показателей деятельности хозяйствующих субъектов, процессов, явлений, ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать обоснованные управленческие решения и оценивать их эффективность, управлять людьми и их действиями с учетом их возможностей, способностей и мотивации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методологией и навыками планирования, разработки бизнес-планов, перспективных и текущих планов предприятия и его подразделений, общей и функциональных стратегий развития предприятия; экономически обосновывать стратегии управления предприятием. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать трудовые процессы и рабочие места, разрабатывать современные формы оплаты и мотивации трудовой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности и риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать информационной и вычислительной грамотностью, оперировать большими массивами научной информации, использовать современные технические средства и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять мониторинг, оценку и управление конкурентоспособностью бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и реализовывать инвестиционные и инновационные проекты (от стадии генерации идеи до коммерциализации инновации) в различных сферах деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические знания в профессиональной деятельности, знания основных нормативно-правовых документов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности, касающихся функционирования экономики, ее отраслей и хозяйствующих субъектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками управления, планирования и анализа деятельности предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные формы и виды действующей статистической отчетности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками управления и планирования в рыночных условиях и уметь создавать правила и поощрять труд сотрудников."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01501 Информатика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров, обладающих IT-компетенциями на профессиональном уровне и способных конструировать инновационную образовательную среду с учетом региональных приоритетов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные и инновационные, цифровые технологии диагностики, мониторинга качества обученности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-методическую работу, применять цифровые ресурсы для проведения мониторинга образовательных достижений обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приобщенность к системе общечеловеческих и национальных ценностей в их единстве с учетом национальных приоритетов страны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способы командной работы и профессионального сотрудничества в рамках политики организации образования, толерантно воспринимая социальные, культурные и личностные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять интегрированный процесс преподавания с учетом результатов исследований практики, на основе авторских технологий и стратегий оценивания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать электронные издания; записи звуковых фрагментов, электронные учебно-методические материалы, Web-квесты, сетевые профессиональные сообщества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать содержание языковых и неязыковых дисциплин в рамках образовательных программ высшего и послевузовского образования с учетом подготовки полиязычных кадров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программные средства и базы данных при реализации задач обучения инновационной педагогики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять стратегии развития и поддержки исследовательской деятельности и публикационной активности обучающихся"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07365 Строительство Goal (RU): Комплексная и качественная подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, ведущих фундаментальные и прикладные научные исследования в строительной и научно-педагогической сфере.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать конструктивные и расчетные особенности зданий в сейсмоопасных районах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять строительными проектами, использованием искусственного интеллекта в создании умной инфраструктурой, градостроительным зонированием, планированием, анализом научных исследований и изучением интерактивных модулей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками формирования знаний и представлений в области философии, языкознания, образовательной деятельности в профессиональных учебных заведениях на основе психолого-педагогических принципов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать современными методами сложных проблем геотехнического проектирования при устройстве фундаментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать экологического воздействия отходов инженерно-экологического проектирования и строительного производства на строительных объектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать теоретические и практические проблемы строительства зданий и сооружений в региональных условиях, применение модульных систем строительства зданий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать количественные и вероятностные способы проведения экспериментов с использованием методов математического анализа расчета строительных конструкций, принципов теории прочности в условиях напряженности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность технологических решений в программном проектировании методов расчета композитных несущих конструкций и конструктивных элементов зданий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01705 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Сформировать высококвалифицированного, конкурентоспособного учителя двух иностранных языков в области образования, способного и готового самостоятельно ставить и решать задачи в сфере своей профессиональной деятельности, адекватно реагируя на условия динамично развивающегося полиязычного и поликультурного мира
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть языковыми средствами в рамках профессиональной коммуникативной ситуации, осуществлять анализ и оценку языковых явлений английского языка, необходимой для понимания и решения учебных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить грамматический, синтаксический, морфологический, контекстуальный и этимологический анализ языковых единиц, интегрировать полученные знания из различных областей в учебном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять интегрированные формы и технологии для планирования, организации, научно - исследовательской, учебной и педагогической деятельности в соответствии с заданными условиями и возможностями средних общеобразовательных школ.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять сообщения в соответствии со стилистическими и жанровыми особенностями академического дискурса.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания в письменной и устной коммуникации, оценивать реалии и национально - культурные особенности страны изучаемого языка, аргументировать и отстаивать собственное мнение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей, различать языковую систему иностранного и второго иностранного/родного языков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии обучения и критериального оценивания с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В05303 Ядерная физика Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов для работы в областях физики атомного ядра и элементарных частиц, релятивистской ядерной физики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности знания теорий физических явлений и процессов, законов классической, атомной и ядерной физики, основных физических и физико-химических закономерностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать понимание основ прикладной ядерной физики, радиационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать понимание ответственности за собственную профессиональную деятельность, влияния инженерных решений на социальный контекст и окружающую среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания естественнонаучных дисциплин, физико-математический аппарат, методы математического анализа и моделирования для решения задач различного уровня сложности, в том числе, нестандартных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать участие в проектно-конструкторской деятельности, применяя экспериментальные, теоретические и компьютерные методы исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современную вычислительную базу для обработки результатов физических экспериментов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности знания об устройстве, особенностях функционирования современных физических, ядерных, энергетических установок и устройств, техниках и технологиях, применимых в ядерной промышленности, количественных характеристиках ядерных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать общую структуру управления производствами атомной промышленности с целью понимания своей личной роли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эксплуатировать современное научное и технологическое оборудование и приборы в процессе создания и реализации ядерных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать функциональные и структурные схемы элементов и узлов экспериментальных и промышленных электрофизических установок, реализующих современные ядерные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать общечеловеческие и социально-личностные ценности на основе философских знаний, а также знаний о психических и физических особенностях личности, путях самосовершенствования, личностного роста и самоактуализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать экономические, правовые, экологические знания, а также знания по безопасности жизнедеятельности в решении профессиональных и иных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять разработки в области инноваций, наноматериалов и нанотехнологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать исследовательскую и экспериментальную деятельность, в том числе, по определению химического и фазового состава, структуры и свойств материалов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01401 Начальная военная подготовка и физическая культура Goal (RU): Подготовка преподавателей начальной военной подготовки и физической культуры, компетентных и конкурентоспособных патриотов своей родины для работы в области образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать инновационные формы планирования и организации учебного процесса, готовить бизнес план по созданию спортивных школ, внешкольных военных клубов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками обращения современной техникой, уметь использовать информационные технологии, программное обеспечение в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " обобщать основные принципы творческой деятельности, ее психологические и методические особенности, закономерности психического развития личности, управлять людьми, используя психолого-педагогические методы воздействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать мероприятия, разрабатывать сценарий, составлять комплекс упражнений подходящий для уровня здоровья, способен отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями, обеспечивающими общую методологию профессиональной деятельности и развитие профессионального творчества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "называть правила поведения военнослужащего, определять все типы задач и обязанности ВС РК, называть основные задачи оборонительного и наступательного боя, отдавать приказы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать основы дидактики, знаний и методологии, объясняющих учебный процесс для выявления проблем и выводов, для решения профессиональных задач; использовать основы знаний и методы научных исследований для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицировать технику и тактику спортивных игр, составлять план-конспект занятий, регулировать величину нагрузки и демонстрировать методику и последовательность спортивного обучения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать учебный материал, обсуждать возникшую проблему, предлагать решения задач в повседневных ситуациях, использовать их в своей профессиональной деятельности; понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывать физиологические и биохимические механизмы функционирования систем организма, направления биомеханики как науки, влияние физических упражнений на организм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать базовыми знаниями в области гуманитарных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " организовывать работы по чрезвычайным ситуациям, аварийно-спасательным эвакуационным работам, оказывать первую медицинскую помощь, сохранение здоровья военнослужащих"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01509 Подготовка учителей географии-истории Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных учителей истории и географии, способных осуществлять профессиональную деятельность в области образования и решать профессиональные задачи | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет эффективную коммуникацию и грамотно формулирует свои мысли на казахском, русском, иностранном языках. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует философские, социально-политические, правовые проблемы, основные этапы и закономерности исторического развития казахстанского общества, социально значимые проблемы и процессы, перспективов развития общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует педагогическую деятельность в соответствии с нравственными, этическими и правовыми нормами, выстраивает собственную траекторию личностного и профессионального развития в условиях быстро меняющейся социальной реальности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основы искусственного интеллекта, обрабатывает и анализирует информацию из различных источников, применяет информационные технологии при решении профессиональных задач с учетом основных требований информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет индивидуальные и командные исследования и проекты, выбирает модели, методы, подходы к исследуемой проблеме и соблюдает принципы академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивает, анализирует достоверность событий, связанных с политической, экономической, социальной историей Казахстана, Европы Америки и Азии, Африки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания по основам археологии, этнологии, историографии, источниковедению в исторических дисциплинах при проведении самостоятельной исследовательской работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет планы уроков истории и географии в школе, разрабатывает инструменты оценивания, разработку методик обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, сравнивает состояние экономических, социальных и политических процессов в Казахстане и мировой географии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает благоприятную учебную среду с учетом особенностей и потребностей каждого обучающегося, направленную на улучшение здоровья и эмоционально-психологического климата в классе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания в области географии мира и Казахстана, естествознания, общей геологии, геоэкономики, геоинформатики, ландшафтоведения, гидрологии, картографии и топографии с целью решения профессиональных и прикладных задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01122 Пластическая хирургия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача пластического хирурга, обладающего системой компетенций для самостоятельной профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать результаты обследования больного, выставить показания к лечению (оперативному, консервативному), знать сроки операции, объем операции, виды операции, ход и этапы операции, возможные осложнения, профилактику осложнений, реабилитацию больного. Знать современное эндоскопическое оборудование, уметь пользоваться инструментами и оборудованием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски операции, уметь снизить риски операции, использовать наиболее приемлемое лечение."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05105 Биотехнология Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных к применению современных экспериментальных методов работы с биологическими объектами и современным оборудованием в условиях модернизации биотехнологических производств | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоение фундаментальных знаний в области биологии, химии, генетики и микробиологии, а также понимание основных принципов и закономерностей биотехнологических методов, включая ферментацию, биосинтез, биокатализ, генную инженерию и биопроцессирование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить разнообразные и комплексные лабораторные эксперименты и анализы, используя современные физико-химические и технологические методы, для оценки соответствия биологических объектов и продукции стандартам биотехнологического и технохимического производства для обеспечения высокого уровня качества, безопасности и эффективности биотехнологических продуктов и процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания естественно-научных дисциплин в различных научных исследованиях, совершенствуя экспериментальные протоколы и статистические методы для анализа полученных данных с дальнейшим представлением результатов в виде научных отчетов и публикаций, способствуя развитию новых биотехнологических решений, внедрению инноваций и расширению границ научных знаний в биотехнологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками оценивания эффективности и соответствия международным стандартам качества различных биопрепаратов, включая инновационные и синтетические биопрепараты, для повышения конкурентоспособности продукции на мировом рынке и удовлетворения растущих потребностей биотехнологической промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать оптимальные условия и методы для проведения выделения, культивирования и идентификацию микроорганизмов–продуцентов биомассы, органических кислот, этанола, аминокислот, антибиотиков и других ценных биотехнологических продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адаптировать ресурсосберегающие и безотходные технологии в производство, оптимизируя биотехнологические процессы с целью повышения их производительности и экологической безопасности, что способствует устойчивому развитию и инновациям в биотехнологической отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать биотехнологические процессы, обеспечивая их соответствие стандартам качества, требованиям экологической безопасности и правилам Good Manufacturing Practice (GMP), включая производство инновационных биопрепаратов и синтетических биологических систем, что важно для эффективного управления производством и достижения высоких показателей эффективности и качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать экологические риски и социальные аспекты биотехнологических процессов, прогнозируя потенциальные опасности, связанные с использованием генетически модифицированных организмов, и разрабатывая меры по их предотвращению, что способствует устойчивому развитию, соблюдению принципов биобезопасности и социальной ответственности биотехнологической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания и методы биологических наук, химии, физики и математики для решения проблем в области биотехнологии, применяя современные информационные технологии междисциплинарного анализа для сбора и обработки научной информации, что включает взаимодействие с профессионалами из смежных областей для достижения комплексных и инновационных решений, важных для междисциплинарных проектов и исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В05303 Техническая физика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов необходимых для регионального рынка труда, владеющих в соответствии с НРК, ОРК фундаментальными и прикладными физико-техническими знаниями, исследовательскими навыками для профессионально-практической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, интерпретирует, обобщает, делает заключения по полученному содержанию обучения на основе сформированного ценностного отношения, критического мышления, креативности, способности к саморазвитию, метанавыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает методологические профессиональные, физико-технические, предпринимательские задачи в технической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки вербальной коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует математические и физические методы, аппараты и системы в комплексной и инновационной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует и конструирует приборы, устройства и комплексы широкого назначения на основе физико-математических, общетехнических знаний и навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента, охраны труда и промышленной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет монтаж, наладку, сервисное обслуживание и эксплуатацию приборов и комплексов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи научно-исследовательского, проектно-конструкторского, производственно-технологического, организационно-управленческого направления деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет естественно-научные и математические знания для решения определенного круга физико-технических, технологических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основных принципов и методов проведения в экспериментальных исследованиях, включая планирование, выполнение, анализ данных и интерпретация результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способности интегрировать знания различных дисциплин для решения профессиональных, исследовательских задач и интерпретировать данные, полученные в ходе междисциплинарных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет и объясняет принцип работы электронно-технических приборов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06104 DevOps инжиниринг Goal (RU): Подготовка специалистов, владеющих современными технологиями в области IT-индустрии, способных синхронизировать все этапы создания программного продукта, а также автоматизацию развертывания и сопровождения за счет применения DevOps-технологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять языковое средство для решения задач и обрабатывать информации с применением средств языков программирования и прикладных программ, а также готовность работать в команде, к использованию профессиональной документации на английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять ИТ проекты, демонстрировать навыки предпринимательства, соблюдать культуру академической честности, критический оценивать и интерпретировать информации в области ИКТ, экологии, экономики и права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математический аппарат ИКТ для построения алгоритмов ее анализа, преобразования, обработки и для оптимизации информационных процессов в различных прикладных областях, а также готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать проблематику создания алгоритмов решения задач и описания их с помощью языков программирования, ориентироваться в различных средах программировании, знать управляющие конструкции скриптовых языков, а также применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать гибкие методологии разработки ПО, демонстрировать знания работы базами данных, представлять идеи непрерывной интеграции и непрерывной доставки ПО, а также использовать современные технические средства и информационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основы работы операционных систем, автоматизации настройки и развертывания систем, принципы работы облачных сервисов, выбирать технологии виртуализации и контейнеризации, сетевые технологии и утилиты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять постановку и решать задачи искусственного интеллекта, включая задачи поддержки принятия решений, использовать методы инженерии знаний, возможности систем искусственного интеллекта в приложениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные эффективные методы управления IT-проектами, обладать профессиональными навыками Project-менеджера, проектировать и разрабатывать ИС соблюдением принципы безопасности в ИТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии и методики сбора данных, методы их обработки и анализа, в том числе использовать интеллектуальные информационно-аналитические системы, при решении управленческих и исследовательских задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать аналитические и технологические решении в области программного обеспечения (системного, прикладного и инструментального) и компьютерной обработки информации, а также владеть методами обучения математическому и алгоритмическому моделированию учебных задач научно-технического характера."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.