input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7M07120 Мировая энергетическая политика и рынки Goal (RU): Подготовка управленческих кадров, глубоко понимающих основные тенденции современной энергетической политики, а также владеющих современными знаниями и навыками в области ведения и управления бизнеса энергетического комплекса, способных управлять процессами и кадровыми активами, формировать стратегию компании, уметь определять стратегические и оперативные задачи и добиваться их достижения с применением научного инструментария. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять бизнесом, используя стратегические инструменты для достижения и сохранения конкурентоспособности в международной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать методы поиска и использования необходимых результатов исследований и аналитики, принятия управленческих решений на основе использования современных аналитических инструментов. Способность к анализу, планированию и организации профессиональной деятельности, выдвигать инновационные идеи и нестандартные подходы к их реализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать навыки составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законодательные нормативы РК в сфере своей деятельности; проводить анализ рисков в международном бизнесе и определять пути их снижения, оценку эффективности принятого управленческого решения; применять основной аналитической инструментарий для характеристики развития бизнеса. Анализировать оценки уровня состояния и возможности развития рынка энергетических ресурсов, различать основы технологий, применяемых в различных элементах энергетики рассматриваемой страны и делать обзор основ государственного и рыночного регулирования деятельности объектов энергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать совершенствование и развитие своего интеллектуального и общекультурного уровня и навыки к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности. Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, показывать готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методику расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации (предприятия), определять способы и методы планирования и организации труда и работ на производстве; разрабатывать перспективы технического развития энергохозяйства. Применять навыки организации коммуникации и взаимодействия заинтересованных сторон проекта, командной работы в проектах, применять инструменты для принятия решений на основе оценки факторов внешней среды и активов процессов организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать оптимальные решения энерготехнического снабжения предприятий из числа возможных; выявлять и обосновывать способы экономии энергопотребления предприятия. Анализировать эффективность процессов, применяемых в различных элементах энергетики страны, производить оценку уровня воздействия элементов энергетики на окружающую среду. Использовать современные источники данных в области управления устойчивым развитием энергетических систем. Компоновать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07107 Автоматизация технологических процессов и производств Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области автоматизации и управления обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям регионального, национального и международного рынка труда, имеющих углубленные навыки применения информационных технологий в сфере автоматизации и управления, с развитой языковой компетентностью в инженерии и инженерном деле. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять добропорядочность, осознавать правовую, профессиональную, социальную, экономическую, экологическую и этическую ответственность за инженерную деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Мотивировать к самостоятельному развитию, повышению квалификации, карьерному росту в течение всего периода профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Инженерлік талдау әдістерін қолдану, кәсіби бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып, стандарттар негізінде технологиялық машиналардың жабдықтарын жөндеу, пайдаланудың технологиялық процестерін есептеу, модельдеу, зерттеу. Кәсіби стандарттарға сәйкес жылу автоматтары мен бақылау-өлшеу аспаптарын пайдалану және жөндеу бойынша жұмыстарды орындау"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осведомлять о принципах планирования, организации и управления предприятием, формах предпринимательства, о социально-гуманитарных и экономических решениях профессиональных проблем, рассчитывать и оценивать технико-экономическую эффективность инженерной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать аналитическое мышление, творческий подход и поиск инновационных решений профессиональных задач с учетом отечественных и зарубежных достижений в области автоматизации технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать эффективность работы в команде, особенности деятельности по междисциплинарной тематике, в среде с культурными и социально-экономическими различиями, иметь навыки профессионального общения на государственном, русском и на одном из иностранных языков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать ресурсы, выбирать материалы, технологии, машины и механизмы для разработки технологических процессов, назначать методы контроля качества и безопасности эксплуатации оборудования и техники на основе отечественных и зарубежных достижений и инноваций в области автоматизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать методы проектирования и модернизации производства, методы оценки технического состояния и повышения качества оборудования, выполнять технологические расчеты и оценки с использованием средств диагностики и профессиональных программных пакетов. Осуществлять обслуживание и ремонт автоматизированных систем управления технологическими процессами в электрических сетях согласно профессионального стандарта "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать систематизированные теоретические и практические знания математики, физики, ИТ в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных принципов рационального природопользования и правил защиты окружающей среды при эксплуатации и обслуживании оборудования и технологических машин"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07110 Материаловедение и инновационный инжиниринг Goal (RU): Подготовка докторов по профилю, способных к проведению научных исследований, разработке и внедрению новых материалов и технологий в области материаловедения, направленных на трансформацию металлургического и машиностроительного производств, обеспечивая их устойчивое развитие, инновационное обновление и повышение качества продукции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать свои мысли и обосновывать заключения в стиле научно-академического текста по результатам научных исследований в сфере материаловедения и металлообработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять аналитико-прогностическую деятельность в рамках реализации политики научной коммуникации в области материаловедения и технологии получения новых материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять планирование, разработку и реализацию научных исследований с учетом специфики инжиниринга новых материалов и материаловедения, демонстрируя владение методами, инструментами определения целей, задач и ожидаемых результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать рекомендации по управлению надежностью и оптимизации ресурса материалов и деталей на основе анализа данных мониторинга и прогнозирования остаточного ресурса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами прогрессивных технологий упрочнения материалов с учетом требований, предъявляемых к металлопродукции в производственных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ ситуаций, возможных рисков, оперативное управление разработками и ресурсами в рамках производственной деятельности в области материаловедения и металлообработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые технические и технологические решения, применяя современные методы решения инженерных задач, передовой отечественный и зарубежный опыт в области материаловедения, обработки металлов давлением, способствующие повышению эффективности производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологическими особенностями процессов получения и обработки металлических материалов в условиях производства и эксплуатации и влияющих на структуру и свойства этих материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, оптимизировать и осуществлять процессы производства композиционных материалов, решая технологические задачи в области инжиниринга материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать новые композитные материалы с улучшенными эксплуатационными свойствами для конкретных производственных нужд"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01706 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): подготовка магистров педагогических наук, владеющих глубокими теоретическими знаниями в области иностранной филологии, педагогики и психологии, способных к профессиональной педагогической, исследовательской и управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрирует высокий уровень сформированности профессиональных навыков при принятии управленческих решений и руководстве организацией иноязычного образования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет планировать стратегии обучения и предпосылки, направленные на результаты обучения и достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует исследовательские и цифровые навыки, полученные в ходе педагогических и научных стажировок и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует исследовательские и цифровые навыки, полученные в ходе прохождения педагогической и научно-исследовательской практики и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретает знания о лингводидактических закономерностях процесса обучения устному и письменному общению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует инновационные технологий современного образования, планирования, организации и контроля деятельности, методов эффективного управления кадрами и стратегий развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает фундаментальные знания и понимание ключевых концепций, теоретических взглядов, исторических тенденций и эмпирических данных для обсуждения того, как психологические принципы применяются к поведенческим проблемам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует высокий уровень сформированности профессиональных навыков при принятии управленческих решений и руководстве организацией иноязычного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает об инновационных технологиях современного образования, планирования, организации и контроля деятельности, методах эффективного управления кадрами и стратегий развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет профессиональные знания о моделировании иноязычного общения, теориях и концепциях, составляющих структуру обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает разные способы использования инновационных АКТ технологии при проектировании и анализе конкретных коммуникативных ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет структуру, цели, задачи и основные направления иноязычного образования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02190 Дизайн Goal (RU): Подготовка специалистов с творческими и практическими навыками проектирования предметно-пространственной среды жилого, общественного и промышленного назначения и визуальных средств коммуникаций различного характера. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно решать задачи коммуникации в полиязычном и поликультурном социуме Казахстана и общения на международном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать управленческие и предпринимательские знания и навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области истории искусств и основ дизайна, иметь пространственное мышление и практический опыт в построении перспективы, уметь читать и чертить архитектурно-строительные чертежи объектов архитектурного дизайна, владеть различными стилями и типами шрифта и знать методы начертания различных шрифтов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области проектной графики и цветоколористики при разработке художественных и технических эскизов от руки объектов архитектурного, графического, ландшафтного и промышленного дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями и приемами композиционного решения в формировании творческой концепции художественного проектирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями и практическими навыками в изобразительном искусстве, специальными изобразительными средствами, передачи фактуры и материала при разработке эскизной графики техники проектирования объектов архитектурного, графического, ландшафтного и промышленного дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пользоваться графическими приемами в компьютерных редакторах, при формировании дизайна интерьеров жилой и общественной среды с основами нормативно-технических регламентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать историческое развитие материальной культуры и дизайна, заниматься конструированием объектов дизайна предметно-пространственной среды жилых и общественных зданий, владеть и использовать выразительные художественные средства для выполнения макетов дизайн объектов, его элементов, а также знать материаловедение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знания в области типологии архитектурного ландшафтного промышленного дизайна, вопросы эргономики и их решения при разработке объектов дизайна, предметно-пространственной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исполнять элементы и основы проектирования архитектурного графического промышленного ландшафтного дизайна, предметно-пространственной среды осуществлять разработку интерьеров жилых и общественных зданий, культурно-развлекательного назначения в синтезе с различными видами искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию и исполнение работ по проектированию объектов архитектурного, графического, промышленного, ландшафтного дизайна, внедрять методики проектно-творческой работы и выстраивать эффективные взаимоотношения с соисполнителями при разработке интерьеров жилых, общественных и зданий культурно-развлекательного назначения в компьютерных графических программах."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07365 Строительство Goal (RU): Подготовка разносторонне образованных, социально-успешных специалистов, способных проектировать и возводить новые здания и сооружения различного назначения, обследовать и реконструировать существующие строения, принимать организационно-управленческие решения в условиях социально-экономического развития страны | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет историческими ценностями культуры и права Казахстана, экологическим состоянием окружающей среды, знаниями, предусмотренными государственным общеобязательным стандартом образования в области гуманитарных и социальных наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит геодезические работы и инженерно-геологические изыскания с использованием новой техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками сбора, обработки и оформления данных при разработке проектной документации архитектурно-строительных и инженерных систем зданий и сооружений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет законами, принципами, моделями и методами рыночной экономики, организацией предпринимательской деятельности и бизнеса, ведением сметной документации на строительство."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет производить расчеты стандартными методами испытаний при определении качества материалов и изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет ВIМ технологии при сборке и расчете строительных конструкций, выполнении проектно-конструкторских работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовит к использованию требовании стандарта, основные правила технологической и конструкторской документации, современные графические программы для составления эскизов изделий, оформления чертежей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области математики, естественных наук и техники при проектировании и строительстве зданий и сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает процессы строительного производства, обеспечение долгосрочной эксплуатации конструкций по технологиям усиления и реконструкции зданий и сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает вопросы энергоэффективности, новые технологии и научно –исследовательские работы при проектировании зданий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет расчетами сейсмостойкости зданий и устойчивости элементов строительных конструкций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осваивает особенности проектирования генерального плана строительства, подготовки производственно-технической документации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области педагогики и психологии для реализации психолого-педагогического сопровождения педагогического процесса в дошкольных организациях всех типов; в общеобразовательных школах, в детских деревнях семейного типа; в специальных коррекционных организациях; в профессионально-технических учреждениях, в вузах и различных организациях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщает знания о сохранении психического и психологического здоровья субъектов образовательного процесса, конструирует педагогический процесс и различные виды деятельности, анализирует суждения в области педагогики и психологии, аргументирует профессиональные задачи по развитию интеллектуальных, морально-нравственных, культуросообразных, коммуникативных, организационно-управленческих навыков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщает информационные технологии в сфере профессиональной деятельности, управляет мотивацией к педагогической деятельности, расширяет уровень самообразования и самореализации, моделирует навыки принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска, проектирует инновационный педагогический опыт."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знания интеллектуальных навыков, конструирует мониторинг образовательных достижений обучающихся, а также профессионального поведения; планирует приобретение новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования; проектирует педагогический процесс и различные виды деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрирует духовные ценности в своей практической деятельности, владеет основами правовой системы и законодательства Казахстана, управляет нестандартными задачами в современных информационных потоках, расширяет экономические знания, научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах и т.п."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует теоретико-методологические основы педагогики и психологии, а также естественнонаучных, социально-гуманитарных, экономических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицирует различные педагогические системы, а также образовательные программы для разных уровней образования; применяет знания по психологическому обеспечению образовательных задач, установлению субъект-субъектных отношений; обладает критическими, аналитическими, диагностическими навыками владения технологиями общения, навыками педагогической риторики; разрабатывает стратегии коммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "представляет закономерности развития личности, процессов обучения и воспитания; владеет методами и средствами системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса; имеет представление о системном мышлении и целостном восприятии педагогической действительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизирует теоретические основы формирования психоэмоциональной устойчивости личности; интерпретирует психолого-педагогические коррекционные программы для оказания психологической службы; осознает социальную значимость педагогической профессии; соблюдает принципы профессиональной этики; обладает толерантностью и способностью к педагогическому сотрудничеству."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10130 Сестринское дело Goal (RU): Формирование у магистрантов навыки разработки стратегии для повышения качества ухода и безопасности пациентов, а также знаний, навыков и понимания лидерских качеств, этических стандартов и профессиональной ответственности среди будущих сестринских менеджеров. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам в своей области квалификации в сфере здравоохранения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует профессиональную деятельность в своей области квалификации в сфере здравоохранения, исходя из своевременных достижений науки и практики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Занимается профессиональным ростом, демонстрирует навыки самоанализа и анализа исследовательских вопросов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Доказательно использует языковой материал с достаточными для данного уровня аргументированными языковыми средствами, своеврменно и самостоятельно исправляет допускаемые ошибки при 75% безошибочных высказываний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет стратегией и тактикой построения коммуникативного акта, правильно интонационно оформляет речь, опираясь на лексическую достаточность в рамках речевой тематики и грамматическую корректность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки лидерства и управления в сестринской деятельности, включая способность организовывать и руководить командами медсестер, а также участвовать в разработке стратегических решений в сестринском деле;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает глубокими знаниями профессиональных практик в области сестринского дела, включая управление медицинскими ресурсами в сестринском деле и координации сестринского ухода;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить исследования в сестринской деятельности, анализирует данные, и разрабатывает инновационные сестринские технологии и методы ухода; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен повышать качество медицинской службы путем внедрения и оценки эффективности инновационных методик и процедур в сестринском деле;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10110 Нутрициология (профильное направление) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных управленческих кадров, обладающих углубленными знаниями в области современной нутрициологии, способных к практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и осуществлять мероприятия по рационализации питания населения и профилактике алиментарно-зависимых заболеваний на глобальном, национальном и местном уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Консультировать производителей пищевой продукции в вопросах разработки и стандартизации рецептов, а также состава и маркировки продуктов с последующим контролем их производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать действующие законодательные, инструктивные и методические материалы по гигиене питания в научной и практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать критическое мышление, генерировать новые идеи и постоянно совершенствоваться в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять приоритетные проблемы питания для каждой фазы жизненного цикла и применять в профессиональной деятельности современные концепции нутрициологии, основываясь на углубленные знания по доказательной медицине."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять научно-обоснованные персональные рационы диетотерапии при различных патологических состояниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать письменную и устную коммуникацию, в том числе в социальных сетях для мотивирования добровольного выбора продуктов питания, способствующих сохранению здоровья."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01406 Трудовое обучение и основы предпринимательства (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, способного к реализации формального и неформального образования в области трудового обучения, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, а также современной теории и практики предпринимательства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать закономерности, факты и феномены историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения образования в области трудового обучения и предпринимательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в области трудового обучения и предпринимательства, а также понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное образование в области трудового обучения и предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма, применяя их в технологии преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области трудового обучения и предпринимательства, включая формальное и неформальное образование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, инженерной графики и начертательной геометрии, художественной обработки различных материалов (металл, ткачество, технологии швейных изделий и т.д.), культуры дома и питания, основ дизайна и компьютерной графики в педагогической и творческой деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства, маркетинга, рекламы, применяя их в учебно-воспитательном процессе школы и собственной деятельности, а также обладать навыками обучения, необходимые для самообразования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального образования в области трудового обучения и предпринимательства на основе последних достижений педагогики и отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать методы и технологии отечественного и мирового образования в области трудового обучения и предпринимательства с целью создания креативной среды и реализации учебно-исследовательских проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания трудового обучения и предпринимательства в собственной преподавательской деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 Экономика (ME-2023) Goal (RU): Подготовка государственных служащих, обладающих современным экономическим мышлением и владеющих инструментами экономического анализа для развития экономики отрасли, региона, страны. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать современные программные средства для анализа и прогнозирования развития национальной экономики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками применения инструментов государственного управления на центральном и региональном уровнях в условиях ее цифровой трансформации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет эффективно применять технологии выстраивания межличностного взаимодействия и коммуникации в целях профессионального развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания фундаментальной экономической науки для решения поставленных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и использует налоговые и бюджетные инструменты поддержки предпринимательства и социально-экономического развития страны "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать и оценивать влияние глобализации мировой экономики на систему экономической безопасности государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует различные методы прогноза для достижения социально-экономических показателей стратегических и программных документов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять и реализовать проектный подход для повышения инвестиционной привлекательности страны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации при реализации экспертно-аналитической деятельности и проведении исследований в области разработки и реализации экономической политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет коррупционные правонарушения и умеет разрабатывать меры, направленные на снижение коррупционных рисков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет определять и обосновывать стратегические приоритеты и направления государственной политики в обеспечении устойчивого развития экономики отраслей и сфер"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет финансовые и нефинансовые инструменты поддержки предпринимательства, а также оценивает акции и облигации, определяет доходность финансовых инструментов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07114 Автоматизация и роботизация Goal (RU): Целью образовательной программы является обучение магистрантов базовым и профильным дисциплинам с достижением соответствующих компетенции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть основами психологии, философских, педагогических и экономических знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными методами современной теории управления: синтеза систем с заданной динамикой с применением типовых и релейных регуляторов, цифровых систем управления, систем с переменной структурой, модального управления, идентификации и адаптации оптимального управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками программного и стабилизирующего, оптимального и адаптивного управления и синтеза интеллектуальных систем управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проведения исследовательских и проектных работ по разработке систем автоматизированного управления технологическими процессами и роботизированных технологических комплексов в различных отраслях промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с данными автоматизированных и роботизированных производственных процессов, включая сбор, обработку, анализ и визуализацию данных для принятия оперативных решений и оптимизации производственных процессов, диагностики и обеспечения надежности систем автоматизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные технические средства автоматики и робототехники. Владеть основами практического применения современных технических средств автоматики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками построения микропроцессорных систем (МСУ). Уметь проектировать аппаратные и программные средства МСУ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно использовать в профессиональной деятельности государственный, русский и один из распространённых, иностранный язык."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными методами: интеллектуального анализа данных, дескриптивного анализа, корреляционной и регрессионного анализа, классического вариационного исчисления, матричного описания пространственных механизмов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками описания кинематики и динамики промышленных роботов, методами разработки программных траекторий, разработки адаптивных и неадаптивных алгоритмов управления промышленными роботами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11102 Культурно-досуговая работа Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области сфере услуг, способных к научной и педагогической деятельности, обладающих критическим мышлением, организаторскими навыками, значимых для сферы обслуживания, навыками исследовательской, информационно-аналитической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осмысливать основные этапы и закономерности исторического развития общества, основы философских знаний, основные принципы академической честности в развитии своей ответственности за формирование мировоззренческой и гражданской позиции мировых религий, социально-политических, правовых, экономических, экологических, этических наук и применение этих знаний на практике.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать навыки здорового образа жизни в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовывать коммуникативные технологии делового и межличностного общения на трех языках - казахском, русском и одном иностранном\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять анализ и оценку основных этапов развития истории искусств, стилей искусств, художественных произведений любого рода, собственных обоснованных и аргументированных взглядов на современное состояние и перспективы развития искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать сценарно-драматургические основы культурно-досуговых программ для работы кружков, любительских творческих объединений в учреждениях культуры, проведения смотров, конкурсов, фестивалей, культурно-развлекательных мероприятий с использованием навыков работы с компьютером (в том числе в глобальных компьютерных сетях) и технических средств (световое и сценическое оборудование)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать инновационные технологии для творческой и педагогической деятельности педагога в учреждениях культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать научно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса и воспитательных мероприятий с различными категориями участников культурно-досуговой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать основы менеджмента и маркетинга в организационно-предпринимательской, творческо-режиссерской, финансово-экономической, продюсерской и культурно-досуговой деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01517 Естествознание (IP) Goal (RU): Подготовка учителя естествознания начальной и средней школы для обеспечения непрерывности развития исследовательских навыков обучающихся, обладающего педагогическими и естественнонаучными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке | [
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках для развития языковых компетенций "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки и синтеза информации в области научного и педагогического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать, внедрять и оценивать интегрированные уроки с использованием STEM -обучения в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать интеллектуальные и творческие способности, критическое мышление, навыки работы в команде, восприятия и интерпретации естественнонаучной информации, лидерские качества и другие гибкие навыки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концептуальные теории и законы естественнонаучных дисциплин для объяснения закономерностей взаимосвязи природы и общества, прогнозирования природных явлений и процессов, наблюдаемых в повседневной жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать фундаментальные основы дисциплин естественно-научного цикла, современные тенденции развития наук о природе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять на практике результаты исследовательской деятельности с учетом глобального и локального контекста, а также целей Устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01115 Общая хирургия Goal (RU): Основной целью обучения является подготовка квалифицированного врача-хирурга, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности на основе применения и развития передовых инновационных, информационных и коммуникационных технологий в практике и науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить осмотр пациента с подозрением на хирургическую патологию в амбулаторно-поликлинических условиях, назначать и интерпретировать диагностические исследования, назначать лечение, обеспечивающее восстановление здоровья пациентов без необходимости госпитализации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказать медицинскую помощь пациентам на протяжении всего цикла лечения, включая проведение необходимых диагностических исследований, выбор лучшего метода для лечения, проведение хирургических процедур, обеспечение полного послеоперационного ухода за пациентами в процессе восстановления в условиях стационара. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно и безопасно проводить различные хирургические процедуры, которые включают владение такими навыками, как навыки работы с хирургическими инструментами и оборудованием, проведения предоперационной подготовки и анестезии, навыки работы на операционном столе и ведения операционного поля, навыки проведения различных видов хирургических доступов (доступ в брюшную полость, интерстициальный доступ, доступ к грудному отделу позвоночника и т.д.), навыки обработки и присоединения к тканям, а также наложения швов и заживление ран, навыки работы с дренажными системами и перевязочными материалами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно и профессионально информировать пациента с хирургической патологией и его законных представителей о возможности выбора методов и способов профилактики, обследования, лечения. Своевременно выявлять и предоставлять информацию специалистам здравоохранения о выявленных редких, инфекционных заболеваниях (экстренное извещение, поздняя госпитализация)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества хирургической помощи. Способен оказывать базовую медицинскую помощь в чрезвычайных ситуациях, оценивать показания к экстренной госпитализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, знает и применяет законы РК в области здравоохранения. Руководствуется принципами пациент-ориентированной помощи и укрепления здоровья населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации, оказывать профилактические и реабилитационные процедуры и мероприятия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и иных формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08302 Лесные ресурсы и лесоводство Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов лесохозяйственной отрасли для государственных, местных, региональных, зарубежных учреждений, а также подготовка научно-педагогических кадров для высших учебных заведений и колледжей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в изучении истории и философии науки, основ психологии и педагогики, технологии управления конфликтами, владеть навыками принятия решений математической модели и предпринимательских способностей, английским языком в профессиональной деятельности будущего магистра наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для контроля за выполнением мероприятий по отводу лесосек главного и промежуточного пользования, по проведению рубок ухода за лесом и рубок главного пользования, отпуска леса на корню."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки обучения для проведение работ по защите леса от вредителей и болезней, соблюдение правил сенокошения, пастьбы скота и других видов пользования лесным фондом; ведения собственного бизнеса в сфере агропромышленного комплекса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать современные методы ведения лесного хозяйства: технологии заготовки древесины, проведения рубок ухода, особенности выращивания декоративного посадочного материала, создания лесных культур и зеленых насаждений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты производства лесных культур и защитных лесонасаждений в городской среде, с целью создания, охраны и эффективного использования лесопарковых зон, зеленых насаждений и лесных массивов в городских территориях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать выполнение планов по побочному пользованию лесом, охране лесов от пожаров и лесонарушений, защите их от вредителей и болезней; ведение лесного и охотничьего хозяйств, их целесообразность, экономическую эффективность; охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований в лесном хозяйстве; систему экологического менеджмента, экологическую информацию в Республике Казахстан; определять перспективы развития предприятия и направления технического оснащения лесохозяйственного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять перспективы развития предприятия и направления технического оснащения лесохозяйственного производства в соответствии с требованиями научно-технического прогресса при разработке и применении идей в контексте исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять Законы и другие нормативно-правовые акты РК в области лесного хозяйства по охране окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости, долговечности, продуктивности и качественному составу лесов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы определения, описания, идентификации лесных объектов; методы устойчивого развития городских лесных территорий; основные теоретические положения лесного дешифрирования; методы оценки конкурентоспособности предприятия."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07128 Цифровая энергетика Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка специалиста, обладающего фундаментальными знаниями по прикладным дисциплинам, с высоким уровнем профессиональной культуры, владеющего техническими навыками проектирования в области цифровизации, эксплуатации и управления объектами энергетики. Способствовать интеллектуальной зрелости, развитию творческого и критического мышления, общения и сотрудничества, профессиональной и этической ответственности, потребности обучения в течение всей жизни. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает знания об обществе как целостной системе и человеке. Знает о роли духовных процессов в современном обществе, о правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц. Имеет понятия об экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о воздействиях вредных и опасных факторов на человека и природную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области естественнонаучных дисциплин, способствующих решению профессиональных задач в области энергетики и формированию высокообразованной личности с широким кругозором."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет пользоваться таблицами и диаграммами. Владеет знаниями о современных методах и приборах контроля и учета электроэнергии. Знает современные и перспективные направления развития энергетических систем, принципы работы, технические характеристики и конструктивные особенности разрабатываемых и используемых энергетических установок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширяет и систематизирует полученные знания в ходе изучения дисциплин модуля. Приобретает опыт чтения и построения различных видов схем. Управляет IoT системой на физическом, сетевом и прикладном уровне. Настраивает и устанавливает датчики и считывающие устройства для осуществления передачи информации на проверку и анализа передаваемых данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы расчета электрических систем. Проводит электрические расчеты промышленного электротехнического оборудования. Анализирует режимы работы электрических систем, применяет методы их исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет в практическую деятельность инновационных подходов для достижения конкретных результатов в области энергетики. Самостоятельно обрабатывает и принимает правильное решение при создании или освоении новых технологий и материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания базовых дисциплин для понимания физической сущности процессов, протекающих в объектах основного и вспомогательного оборудования объектов электроэнергетических систем. Владеет знаниями и навыками монтажа, ремонта и умениями наладки электрооборудований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает умения проектировать системы, компонентов системы или процессов для достижения требуемого результата с учетом реальных ограничений (рентабельность, влияние на окружающую и социальную среду, этика, здоровье и безопасность, технологичность и устойчивое развитие)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами проектирования, расчета и регулирования систем производства и распределения энергии, применяет информационные технологий для решения инженерных задач методами компьютерной обработки. Умеет использовать компьютерные технологии для обработки результатов измерений, соблюдать требования ГОСТов и отраслевых нормативов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает современные общественные, политические проблемы и проблемы в области энергетики и экологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает преимущества и потенциальные проблемы работы в команде, описание качеств и процессов, необходимых для эффективной работы в команде и роль командной работы в процессе инженерного проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает важность планирования и управления карьерой. Осуществляет контроль по оперативному обеспечению надежного электроснабжения потребителей, а также производит контроль и анализ за расходом электроэнергии, транспортируемой по сетям поставщика электроэнергии, с разбивкой по источникам."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06111 Финансовая математика Goal (RU): Целью образовательной программы «Финансовая математика» является подготовка бакалавров, владеющих современной методологией статистической оценки и анализа рыночной экономики; формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков финансово-экономических расчетов, позволяющих эффективно осуществлять инвестиционную деятельность и управлять финансами. Основная цель науки о финансах состоит в изучении того, как распределяются ограниченные ресурсы во времени. Акцент делается именно на временном распределении, а не на других видах распределения, изучаемых в экономике, что является отличительной чертой финансовой науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методы оптимизаций и алгоритмы управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментов и языков программирования, в том числе выбирать методы и средства построения систем защиты информации современных ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить 3D визуализацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Извлекать нужную информацию из всевозможных источников, включая информационные потоки в режиме реального времени."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические модели и методы различных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить способы решения проблем, возникающих в сложных случаях и сопутствующих всей деятельности менеджера любого уровня, т.е. экономическое моделирование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать математические модели с использованием методов современных информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и/или использовать программное, аппаратное, информационное, математическое, функциональное обеспечение информационных систем, в том числе алгоритмы и методы информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникабельность, инициативность и психологическую подготовленность к трудовой деятельности, в том числе при работе в команде и принимать управленческие и технические решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать программы на языке R, Java, C++."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить экономическое прогнозирование."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность проводить междисциплинарные научные исследования с использованием базовых знаний из сфер экономики и права, экологии и безопасности жизнедеятельности. Способность применять предпринимательские качества для задач по расчету рентабельности научных проектов. Способность построения личностных и межличностных отношений с соблюдением антикоррупционной культуры."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06102 Программная инженерия (профильная 1,5 года) Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка магистров в области современных IT-технологий и программирования, способных управлять инженерной деятельностью | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и методологии программной инженерии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать эффективные алгоритмы и программные средства с использованием современных интеллектуальных технологий в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные психологические методы в профессиональной деятельности для решения инженерных задач, в том числе и на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять эффективное управление разработкой программных средств и IT-проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять информационные системы, направленные на хранение, обработку и анализ больших данных (Big Data) с применением современных интеллектуальных моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать программы и методики испытаний средств и систем обеспечения информационной безопасности (кибербезопасности) с применением методов оценки качества и надежности программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы и технологии в области нейронных сетей, искусственного интеллекта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать глубокие знания о современном состоянии и тенденциях развития познания, а также навыки профессионального общения и межкультурных коммуникаций, ораторского искусства, корректного и логичного оформления мыслей в устной и письменной форме "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать проблемы качества жизни, возникающие в обществе, на предмет возможных путей их решения применением информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать полученные знания и навыки для индивидуального развития и дальнейшего комплексного внедрения идей при решений инженерных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оптимизировать различные технические решения и подходы на разных уровнях экономического анализа в организациях с помощью информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять методы и технологии в области робототехники, мобильных технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10104 Медицина Goal (RU): Подготовка компетентных и квалифицированных врачебных кадров по программе непрерывного интегрированного медицинского образования, обладающих фундаментальными знаниями и навыками для оказания медицинской помощи пациентам, способных усваивать и генерировать новые знания, владеющих навыками проведения научно-исследовательской работы, направленной на диагностику, лечение и профилактику заболеваний, и укрепление здоровья населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать знания в области экономики и предпринимательства, безопасности и формирования ЗОЖ, влияния факторов окружающей среды на организм и здоровье человека, и навыки оказания первой медицинской помощи, научных исследований с навыками академического письма, способствующих формированию гармоничной личности с пониманием принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать закономерности строения и функционирования отдельных органов и систем человека в норме и при патологии. Применять полученные знания о патологических процессах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике развивающиеся и постоянно обновляемые знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук для осуществления пациент-центрированного подхода в лечении и профилактики пациента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать межличностные и коммуникативные навыки, приводящие к эффективному обмену информацией и сотрудничеству с пациентами, их семьями и медицинскими работниками, в том числе с использованием информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать эффективный пациент-центрированный уход, включающий в себя соответствующие и эффективные мероприятия, направленные на диагностику, лечение и профилактику заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать приверженность к выполнению профессиональных обязанностей и соблюдению этических принципов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать и развивать качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального роста, постоянного улучшения качества медицинского обслуживания на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять свою деятельность в рамках действующих нормативно-правовых основ системы здравоохранения и руководствуется ими в своей практической деятельности для обеспечения оптимального медицинского обслуживания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать консультирование пациентов, квалифицированную медицинскую помощь пациентам, включая экстренную. Проводить профилактические и реабилитационные мероприятия среди населения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты лечения своих пациентов, оценивать и внедрять принципы лечения, основанные на научных данных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки проведения и оценивания научных исследований и академического письма. Применять принципы научной методологии и доказательной медицины, в том числе методы аналитического, критического мышления к медицинской практике и научным исследованиям. Приобретать новые знания и навыки прикладного характера в профессиональной и исследовательской деятельности в области здравоохранения. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01146 Стоматология детского возраста Goal (RU): подготовка врачей, способных удовлетворить потребности общества при оказании стоматологической помощи детскому населению, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье детского населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен правильно сформулировать клинический диагноз заболеваний и травматических повреждений органов полости рта у детей, назначить план лечения и оценить его эффективность на амбулаторно-поликлиническом этапе оказания медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить дифференциальную диагностику и формулировать заключение, основанное на принципах доказательной дисциплины. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать результаты комплексного обследования ребенка с разработкой дальнейшей тактики лечебно-профилактических мероприятий и рекомендаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с ребенком и его родителями, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших результатов для пациента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять риски, используя более эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационно- координирующего поля системы здравоохранения РК, принимать участие в составе мультипрофессиональных команд. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать исследовательские вопросы, анализировать научные базы данных, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучить других, участвовать в дисскусиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В06103 Геоинформационные системы Goal (RU): Цель образовательной программы 6В06103 - Геоинформационные системы заключается в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных успешно применять современные методы и технологии геоинформационных систем в своей профессиональной деятельности и внести значительный вклад в развитие этой области знаний. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать законодательные и правовые основы для оценки коррупционных ситуаций в соответствии с морально-этическими нормами, владеть экономическим и экологическим образом мышления, нацеленное на реализацию индустриально-инновационные проекты, учитывая межкультурное разнообразие и природные условия для устойчивого развития общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания в области картографии и геоинформатики для разработки картографических продуктов и геоинформационных систем, а также использовать фундаментальные концепции естественных и математических дисциплин для эффективного решения стандартных задач профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки программирования и моделирования пространственных процессов и прогнозирования с использованием ГИС программных средств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки работы в компьютерных сетях для решения практических задач, уметь создавать базы данных и использовать ресурсы информационно-телекоммуникационной сети \"Интернет\""
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые картографические и геоинформационные методы, а также методы искусственного интеллекта и машинного обучения при анализе географической информации и ее представлении в базах пространственных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать принципы работы информационных технологий и решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий, в том числе технологии геоинформационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и дополнять географические базы данных, компоновать графический вывод картографического изображения, который имеет большое значение для эффективного восприятия информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать основы современной геоинформационной и веб-технологии создания карт, программного обеспечения в области картографии, геоинформатики и обработки аэрокосмических снимков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Усвоить применение ГИС технологий для прогнозирования географических процессов, осознать особенности и эффективность геоинформационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить значение геоинформационных систем в научной сфере, владеть средствами ГИС и применять их в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять процессами интеграции и обмена данными между геоинформационными и другими системами в реальном времени используя инструменты FME Server и GeoEvent Server."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01511 Математика Goal (RU): Подготовка магистров педагогических наук, обладающих фундаментальными знаниями по математике, а также управленческими и исследовательскими навыками для качественной реализации научной, педагогической, профессионально-практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы и технологии организации и осуществления образовательного процесса в различных образовательных учреждениях; проектировать формы и методы контроля качества образования, а также различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе на основе информационных технологий и на основе применения зарубежного опыта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать способности к активному общению на иностранном языке в научной, производственной и социально общественной сферах деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками применения современного математического аппарата для решения различных задач математического анализа, алгебры, геометрии и логики; уметь применять современные методы алгебры, геометрии и логики в процессе научных исследований; знать основные понятия фундаментального анализа, математического анализа, действительного анализа, комплексного анализа и функционального анализа. Отработать навыки и умения оперирования алгебраическими объектами с точностью до изоморфизма на примерах изучения классических объектов алгебры и теории чисел. Освоить базовые конструкции и технологии современной алгебры, геометрии и математического анализа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать комплекс профессиональных и управленческих компетенций, а также навыки эффективного мышления и принятия оптимальных решений, определять и научно обосновывает модель управления современной образовательной организацией, обеспечивающую высокую эффективность ее деятельности и качество образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять содержание основных разделов комбинаторики и теории вероятности; возможности, предоставляемые комбинаторикой и теорией вероятности при решении прикладных задач; уметь строить вероятностные модели реальных процессов и явлений; применяет аппарат комбинаторики и теории вероятности в различных областях исследований; владеть методами обучения школьников анализу данных, навыками формализации вероятностных задач; профессиональным языком предметной области знания (комбинаторики и теории вероятности). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять проблемы, задачи и методы научного исследования, получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных, реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности, обобщать полученные результаты, делать выводы и практические рекомендации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать разные приемы руководства коллективом школьников; пути использования творческого потенциала в научно – исследовательской и проектной деятельности; организовывать проектную группу по математике в школе и распределять обязанности среди учащихся; поставить реальные исследовательские задачи, соответствующие математическому уровню проектной группы; владеть практическими навыками организации научно-исследовательских работ по элементарной математике и аналитической геометрии; выступления с научно-популярной лекцией, осуществляя обучающее и воспитательное воздействие."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса; анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач; самостоятельному освоению новых методов исследования; уметь анализировать результаты, составлять задания для международного сравнительного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи повышенной сложности с применением новых методов и приемов, устанавливать логические связи между понятиями; применять принципы и способы развивающего обучения математике при разработке конкретных уроков и элективных курсов по решению задач повышенной сложности и олимпиадных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные особенности науки как особого вида знания, основные исторические этапы развития науки, разновидности научного метода, анализировать мировоззренческие и методологические проблемы современной науки опираясь на знание классических и современных концепций философии науки и предлагать пути решения проблем, основываясь на полученных знаниях по методологии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Мотивировать обучающихся в процессе обучения, развивать их математические способности, формировать у них потребность в непрерывном математическом образовании; применять аппарат планиметрии и стереометрии в различных областях исследований; владеть навыками формализации планиметрических задач; профессиональным языком предметной области знания (планиметрии)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть технологиями организации обучения математике в образовательных учреждениях различного профиля, методиками изучения конкретных тем курса математики, способствующих реализации поставленных целей с учетом основных идей профильного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять современные проблемы и стратегии развития высшей школы в современном мировом образовательном пространстве; теоретико-методологические и психолого-педагогические основы педагогического процесса высшей школы в контексте классических и современных педагогических взглядов и концепций; действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения, готов к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала; применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовка квалифицированных и конкурентоспособных специалистов, востребованных системой начального образования, мотивированных к учебно-воспитательной, научно-исследовательской и управленческой деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о современных подходах к социогуманитарному и естественнонаучному знанию и их соизмеримости, выявляет особенности современных дидактических концепций в высшей школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет психологическими методами и средствами повышения эффективности и качества обучения в конфликтных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранным языком на уровне международных стандартов, переводит научно-педагогическую литературу, готовит письменные сообщения на темы связанные с научной работой, оформляет официальные документы по формам и видам международного сотрудничества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне знания о методологии коммерциализации ВУЗовских научных разработок и технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет организацией педагогического процесса начальной школы с использованием инновационных и компьютерных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет логикой научного исследования, процедурами научной работы, методами научного исследования и особенностями их применения в педагогике, ориентируется в основных методологических и мировоззренческих проблемах, возникающих в педагогической науке на современном этапе ее развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о системе образования разных стран, использует деонтологические понятия в контексте социально-педагогических явлений современного развития системы образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные педагогические технологии для обоснования требований к современному учебному процессу начальной школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит отбор методов и методик преподавания в вузе на основе современных достижений педагогической науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет нравственные основы воспитания культуры межэтнического общения, принципы, формы, методы, средства формирования культуры межэтнического общения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками научного поиска, анализа, экспериментирования, обработки данных, получения обоснованных решений, проведения научных исследований в профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Государственное и местное управление Goal (RU): Профессиональная подготовка специалистов нового поколения, необходимых в сфере государственного и местного управления, способных реализовать знания, компетенции, качества и навыки для обоснования эффективности управленческих решений в условиях цифровой трансформации государства и общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания современной научной парадигмы в области государственного и местного управления, определять динамики их развития в соответствии с изменившейся ситуацией; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально-экономические показатели, выявлять роль приоритетных направлений и делать выводы об эффективности реализации государственного и местного управления; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно сравнивать и проводить расчеты для осуществления оценки эффективности управления государственных и местных исполнительных органов Республики Казахстан; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать эффективность предоставляемых электронных услуг на основе использования цифровых технологий, уметь предлагать и своевременно вносить соответствующие коррективы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать комплекс мероприятий для реализации задач государственного менеджмента и обеспечения эффективности системы государственного управления на основе многоуровневого анализа социально-экономических показателей; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать эффективную стратегию развития государственных и социальных объектов, учитывая альтернативные возможности и риски, на уровне государственного и местного управления; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять ресурсами городов и других территориальных единиц, используя методы, инструменты и технологии государственной политики по обеспечению достижения целей устойчивого развития и национальной безопасности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать корпоративную культуру, ориентированную на менеджмент знаний и поддержку лидерства в организации, саморазвитие и непрерывное обучение, создание креативной среды для развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть лексико-грамматическими средствами, обеспечивающими понимание различных видов коммуникации, осуществлять поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа, в том числе в иноязычных; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять интерес к новым знаниям и технологиям, стремление к саморазвитию, поиску новой информации и способов ее применения, применению на практике новых навыков, позволяющих повысить эффективность обучающегося. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06106 Информационные системы Goal (RU): Качественная подготовка специалистов в области информационных систем, включая программное, аппаратное, информационное, математическое, юридическое и управленческое обеспечение разработки и сопровождения информационных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать управленческие и технические решения, проявлять коммуникабельность, инициативность и психологическую подготовленность к трудовой деятельности, в том числе при работе в команде. Анализировать данные и разрабатывать инновационные решения для стартапов и информационных систем. Синтезировать полученные знания и оценивать эффективность своих проектов в контексте реальных бизнес-ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания об основных положениях и знаниях математики, механики, физики. Проводить доказательство математических утверждений, решать математические задачи и проблемы. Пользоваться понятийным аппаратом и методами дискретной математики для анализа математических моделей при решении задач профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять алгоритмы решения задач, разрабатывать программное обеспечение с использованием современных языков программирования различных уровней, организовывать необходимые структуры данных, пользоваться известными пакетами прикладных программ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать большие объемы данных и применять статистические методы для извлечения значимой информации. Разрабатывать и оценивать системы распределенной обработки данных для эффективного управления и анализа данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы компьютерного и математического моделирования, выбора оптимальных решений, анализа и интерпретации данных различного объема и структуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять техническое задание к разработке информационных систем различного назначения и различной архитектуры с применением современных методов управления IT-проектами. Составлять информационную модель предметной области для проектирования информационного обеспечения систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать сетевую инфраструктуру и аппаратное обеспечение информационных систем. Выполнять типовые задачи проектирования, развертывания и технического сопровождения локальных и глобальных сетей; администрировать сети в современных операционных системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать эргономичные пользовательские интерфейсы для приложений и веб-сайтов. Синтезировать данные и создавать визуализации и отчеты, которые эффективно передают информацию и поддерживают принятие решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть письменной и устной коммуникацией на государственном и иностранных языках, устанавливать профессиональные контакты и развивать профессиональное общение. Анализировать научные источники и синтезировать данные для проведения исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методы и средства построения систем защиты информации современных ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять WEB-верстку, разрабатывать WEB и кросс-платформенные мобильные приложения с применением современных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать основные финансовые и антикоррупционные концепции. Применять принципы бюджетирования, антикоррупционного законодательства, финансового планирования и устойчивого развития. Анализировать финансовые, правовые и этические риски, связанные с коррупционными действиями. Анализировать взаимосвязь между экологическими и экономическими факторами, а также оценивать влияние предпринимательской деятельности на окружающую среду и безопасность жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные системы управления для построения баз данных в ИС, представлять данные с помощью различных моделей, управлять объектами базы данных. Использовать методы построения различных моделей типов данных алгоритмов обработки информации рационально использовать возможности предоставляемые техникой алгоритмизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать технологии виртуализации и контейнеризации для развертывания и управления ИТ-инфраструктурой. Обеспечивать безопасность и высокую доступность виртуализованных и контейнеризированных сред."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07203 Горное дело Goal (RU): Подготовка кадров к производственной деятельности на промышленных предприятиях в области горного дела при добыче полезных ископаемых открытым и подземным способом, обладающих работать на первичных инженерно-технических должностях и эффективно вести добычу природных ресурсов в различных горно-геологических и горнотехнических условиях на основе изучения общеобразовательных, базовых и профильных дисциплин | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен изучить теоретические и практические аспекты функционирования вентиляционных систем, эксплуатацию технологического оборудования в соответствии с технологией производства, нормами техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен владеть вопросами по выбору технологических схем основных производственных процессов, средства комплексной механизации, строить график организации работ с минимальными трудовыми затра-тами и сроком строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями по основам научных исследований , экологии и о методах государственного регулирования экономики и права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять техническое состояние технологии, материалов и технических устройств, применяемых на объектах, ведущих взрывные работы, сконструировать наиболее характерные системы разработки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен рассчитывать напряженно-деформированное состояние массива в окрестности очистных и горно-капитальных выработок, целиков, подземных сооружений, прогнозировать и нейтрализовывать негативные проявления горного давления, применять эффективные способы управления и различные методы изменения состояния массива"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выбирать и обосновывать способы подготовки горных пород к выемке, их средства, а также средства выемки, погрузки, транспортировки, а также вскрытии и системы разработки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен владеть основными понятиями и законами, закономерностями и теориями, а также современными технологиями для объяснения и понимания основных принципов работы систем искусственного интеллекта и их роли в современном мире "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать и проводить анализ Актов проверки технического состояния и Журналов проведения технического осмотра, исходной документации для проектирования (технологические регламенты); использовать различные инструменты в области финансов, сохранения и приумножения накоплений, грамотно планировать бюджет, обучаться анализу финансовой информации и адаптироваться к динамично меняющимя явлениям и процессам в мировой экономике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять современными технологиями, выбирать и применять соответствующие методы моделирования математических, и технологических процессов, используя информационные технологии в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет организационную структуру управления предприятием, систему организации, а также планирование и формы учета деятельности предприятия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01401 Физическая культура и спорт Goal (RU): Обеспечение высокого качества подготовки востребованных в обществе учителей физической культуры и тренеров по спорту новой формации, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных решать задачи обучения и воспитания в образовательных и спортивных учреждениях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методическими знаниями реабилитации и лечебной физической культуры, знает основы медико-педагогического и антидопингового контроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания форм и видов межличностного общения в физической культуре и спорте. Знает историю развития физической культуры и спорта, сущность, формы, условия функционирования в обществе, тенденции развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность, критическое мышление, творческую инициативу, умение работы в команде, с использованием современных инновационных и научно-исследовательских методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает социальную значимость и роль современного учителя, умеет применять в профессиональной деятельности педагогические основы планирования и организации учебно-воспитательного процесса в рамках содержания среднего образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями работы с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности, методикой организации и проведения занятий по адаптивной физической культуре и спорту."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет в свободной форме коммуницировать на трех языках в межличностном, межкультурном общении и применять в профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания основ анатомо-физиологических и медико-биологических особенностей лиц, занимающихся физической культурой и спортом с учетом поло-возрастных показателей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями и методиками управления, планирования, отбора и контроля многолетней подготовки в спорте. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет предметным материалом и способностью демонстрировать его практическую ценность; принимать педагогические решения по проблемным учебно-воспитательным ситуациям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеет методиками преподавания физической культуры спорта, умеет оценивать учебные достижения обучающихся и организовывать учебную и спортивно-массовую работы в образовательных и спортивных учреждениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет управленческие решения в маркетинговой деятельности, правовые и экономические знания для эффективного менеджмента и использования спортивных сооружений в сфере физической культуры и спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет планировать учебный и тренировочный процесс, владеет методиками обучения технико-тактическим действиям в соревновательной деятельности по видам спорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими и психолого-педагогическими знаниями основ физической культуры и спорта, практическими умениями и навыками организации урока физической культуры и учебно-тренировочного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современные тенденций развития учителя физической культуры (тренера), документооборот и способен разрабатывать учебную плановую и программную документацию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Информационные системы (ИИ) Goal (RU): Цель образовательной программы-подготовка конкурентоспособных специалистов на рынке труда, включающих компетенции в области современных IT-технологий и технологий программирования, в том числе по искусственному интеллекту. Программа направлена на подготовку специалистов, способных работать в компьютерных и информационных службах органов государственного управления, промышленных предприятий, финансовых организаций, научно-исследовательских институтов, проектных организаций и учебных заведений, обладающих навыками управления стартапами в области высоких технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает иностранные языки (английский, корейский). Владеет навыками межкультурного взаимодействия и оценки социальных процессов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает IT-инфраструктуру, теорию электрических цепей и архитектуру периферийных вычислений. Анализирует технические концепции и применяет их для решения задач. Понимает взаимосвязь и принципы работы компонентов системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы математики, физики, теорию вероятностей, статистику, дискретную и актуарную математику, численные методы. Анализирует математические и физические концепции, применяя их для решения задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает принципы алгоритмизации, структуры данных, программирование на Visual C# и Java, основы SQL. Владеет операционными системами, UI/UX разработкой, информационной безопасностью и имеет опыт создания мобильных и AR/VR приложений в Unity."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает Python для Data Science и ИИ, основы TensorFlow для глубокого обучения. Работает с IoT, компьютерным зрением, методами машинного обучения и владеет анализом больших данных и разработкой решений на основе блокчейн-технологий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает администрирование ИС, работу с 1С для бухгалтерии, управление архитектурой предприятий и ERP-системами. Настраивает и обслуживает компьютерные сети, оптимизируя их работу. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы охраны труда и права, антикоррупционную культуру, экологические стандарты, оценивает экономические риски. Владеет методами управления проектами в R&D и IT."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка всесторонне развитых юристов, обладающих профессиональными навыками исследования содержания юридических источников, толкования нормативных актов, разработки документов правового характера, с профессиональным пониманием научно – теоретических основ юридических дисциплин, государственно - правовых явлений, представлением о важнейших направлениях развития отраслей юриспруденции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным в исследовании всех обстоятельств дела и принятии обоснованного решения со стороны юриста, самостоятельно уметь обрабатывать юридическую информацию, в том числе из цифровых баз данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать базовые знания, необходимые для работы юриста в различных государственных органах и предпринимательских структурах, позволяющие получить такие профессиональные навыки как: навыки ведения договорной работы; навыки ведения претензионно - исковой работы; навыки комплексного юридического сопровождения деятельности компании; навыки составления различных юридических документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры в рамках обеспечения соблюдения законодательства РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к применению альтернативных способов разрешения споров и знания юридической техники. Интерпретировать знания и навыки применения норм законодательства зарубежных стран, уважительно относится к праву и закону, быть нетерпимым к коррупционному поведению\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в современной системе нормативно – правовых актов Казахстана, в формах и механизмах защиты прав граждан и юридических лиц, с целью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстировать знания действующего законодательства и правоприменительной практики, необходимые для добросовестного исполнения профессиональных обязанностей; основы профессиональной этики юриста; возможные модели этичного поведения, используемые в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания в области гуманитарных и социально-экономических наук в правовой работе, производить анализ юридических норм и правовых отношений, входящих в область деятельности юриста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы, проектов нормативно - правовых актов, а также способность толковать данные акты и давать квалифицированные юридические заключения и консультации.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать опыт работы в области поиска, сбора и анализа правовой информации с опытом разработки и составления документов правового характера, а также с навыками подготовки обоснованных ответов по запросам юридических и физических лиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность оперировать юридическими понятиями и категориями, использовать нормативно - правовые акты в правовой работе, составлять различные документы правового характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности юристов, оказывать правовую помощь физическим и юридическим лицам, обладать аналитическим мышлением, толерантностью, юридической ответственностью и организованностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать систему логического анализа проблемных ситуаций, проводить оценку форм применения альтернативных способов разрешения правовых споров, с целью реализации оптимальных юридических решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М03101 Международные отношения Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных эффективно работать в различных международных организациях, правительственных и неправительственных структурах, а также академической сфере. Программа направлена на формирование у магистрантов знаний и понимания исторических, философских и теоретических основ международных отношений, а также развитие педагогических и исследовательских навыков. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать педагогические стратегии для обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать исторические и философские основы науки, а также теории международных отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теории международных отношений для анализа и прогнозирования поведения государств в конкретных геополитических и экономических ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать профессиональный иностранный язык в дипломатических переговорах и исследованиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемы международных отношений, включая проблемы безопасности, миграции и международного права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы психологии и управления в корпоративной, академической и международной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать мегатренды и роль регионов и государств в мире."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы исследования для сбора данных и интерпретации результатов, а также анализа международных процессов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01109 Кардиохирургия взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных независимых специалистов в области кардиохирургии с интеграцией знаний и фундаментальных основ кардиохирургии в ежедневную клиническую практику с учетом последних мировых достижений в области кардиохирургии, создавая условия для поддержки врачей-резидентов в научно-исследовательских начинаниях и прививая необходимые элементы успеха для карьеры в области кардиоторакальной хирургии, включая объективность, добросовестность, само мотивацию и чувство ответственности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вести больных, согласно стандартам лечения обследования, с учетом клинической симптоматики сердечно-сосудистых заболеваний у взрослых и детей, результатов диагностики и профилактики, особенностей ведения больных с искусственными клапанами сердца и кардиостимулятором; знать вопросы временной и стойкой нетрудоспособности после операции на сердце, на время реабилитации кардиохирургических больных; применять врачебный контроль в послеоперационном периоде, назначая физиотерапию, лечебную физкультуру"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать соответствующие коммуникативные навыки, соблюдая принципы медицинской этики при общении с пациентами, взаимодействии с коллегами, сотрудниками социальных служб; быть готовым к смене социальных, экономических, профессиональных ролей, географической и социальной мобильности; воспринимать новые идеи, адаптироваться к изменениям социально-экономического развития общества, системы здравоохранения; проводить анализ и планирование своей профессиональной деятельности; помогать в решении проблем пациента, касающихся вопросов здоровья и ухода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять передовые медицинские технологии, международные стандарты качества и безопасности в рамках международной аккредитации JCI (Joint Commission International) и национальной аккредитации в свою работу; следовать документированным процедурам при выполнении своих должностных обязанностей; работать в соответствии с утвержденными правилами и программами, руководствами клиники по качеству и безопасности; использовать оборудование операционных и палат интенсивной терапии, хирургический инструментарий, применяемый при обследовании и различных хирургических и кардиохирургических операциях в соответствии с правилами техники безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оказывать эффективную и квалифицированную медицинскую помощь населению, учитывая физические, психологические, социальные и культурные факторы; применять принципы менеджмента к организации и осуществлению медицинской помощи населению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в научно-исследовательской работе с учетом специфики, возможностей материально-технической базы клиники, применять в учебной практике и в своей работе научные достижения современной медицины, внедрять современные лечебно-диагностические технологии в своей профессиональной деятельности, выступать с демонстрацией клинических случаев на врачебных конференциях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обучаться непрерывно на базе материалов международных исследований, публикуемых в периодической печати и на интернет-сайтах, участвовать в научных дискуссиях, на конференциях, симпозиумах с докладами, публиковать результаты практической и научной работы в научных изданиях (журналы, методические рекомендации, сборники конференций)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10126 Медико-профилактическое дело Goal (RU): Обеспечение качественной подготовки специалистов, способных удовлетворять потребности общества в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения, применять и развивать передовые инновационные информационные технологии в практике и науке с целью укрепления состояния здоровья населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 1 – Способен выявлять проблемы, угрожающие санитарно-эпидемиологическому благополучию населения, а также оценивать эффективность эпиднадзора. Мыслить критически и эффективно представлять информацию: применять навыки критического мышления при анализе, решении проблем и принятии научно-обоснованных решений для улучшения результатов и обеспечения качества работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 2 – Использует современные знания о причинах заболеваний для практики и управления эпидпроцессом, способен оценивать показатели качества различных объектов окружающей среды, профессиональной деятельности, показатели физического развития детей и подростков, формулировать собственные выводы в виде рекомендаций профилактики заболеваний, проводить мониторинг, анализ и прогнозирование рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 3 – Выстраивает эффективное профессиональное, межличностное, междисциплинарное, взаимодействие с органами власти, организациями, населением, членами сообщества, средства массовой информации для эффективного решения проблем общественного здоровья, в том числе с использованием современных образовательных, поведенческих и информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 4 – Способен осуществлять оценку системы общественного здоровья, вносит вклад в систему мер по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия, участвует в развитии партнёрских отношений с сообществом для поддержки эпидемиологической безопасности, разрабатывает программ мероприятий на национальном, региональном и популяционном уровнях для достижения общественно значимых результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 5 – Способен обучаться в течение всей профессиональной деятельности, содействовать созданию и распространению знаний и практических навыков, применимых к обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Мыслить критически и эффективно представлять информацию, анализ и решение проблем и с принятием решений по выполнению научно-обоснованных решений по текущему и стратегическому планированию и руководству в области профилактики и обеспечения безопасности среды. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 6 - Способен организовать санитарно-эпидемиологический контроль состояния окружающей среды, питьевой воды, продукции, подлежащей государственному санитарно-эпидемиологическому надзору (контролю), надзор за объектами жизнедеятельности, охрану границ от завоза и распространения особо-опасных инфекций с целью разработки мер по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения, в том числе в условиях чрезвычайных ситуаций. Имеет аналитические навыки по стратегическому планированию и совершенствованию деятельности направленного на обеспечение эпидемиологической безопасности, демонстрирует навыки комплексной оценки состояния здоровья населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 7 - Привносит и разрабатывает эпидемиологическую перспективу охраны здоровья населения Республики Казахстан, участвует в разработке политики по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05204 Метеорология Goal (RU): Образовательная программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов, обладающих фундаментальными теоретическими знаниями и практическими навыками в области метеорологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1. описывать основные закономерности функционирования и развития природы и общества на основе знаний основных положений, законов и методов естественных наук, физики и математики; объяснять и интерпретировать природу основных физических процессов, протекающих в атмосфере "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2. организовывать, эффективно производить и передавать все виды метеорологических измерений и наблюдений используя цифровые технологии, профессиональную терминологию, коды и нормативные документы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3. создавать рациональную метеорологическую сеть наблюдений; собирать необходимую гидрометеорологическую информацию и производить ее анализ; организовывать специальные метеорологические наблюдения; применять на практике различные способы представления метеоинформации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4. объяснять и описывать физические процессы образования облаков и осадков; систематизировать их по морфологическим и генетическим признакам образования; объяснять природу возникновения различных оптических и электрических явлений в атмосфере "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5. применять современные и перспективные методы зондирования атмосферы для получения качественной и репрезентативной аэрологической, радиометеорологической и спутниковой информации используемой при составлении прогнозов погоды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6. проводить обработку и анализ карт погоды, карт барической топографии, аэрологических диаграмм; выявлять особенности развития атмосферных процессов и погодных условий для составления прогноза погоды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7. работать с моделями общей и мезомасштабной циркуляцией атмосферы и интерпретировать их результаты для прогнозов погоды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8. составлять прогнозы погоды различной заблаговременности, специализированные метеорологические прогнозы, предупреждения о возникновении опасных и стихийных гидрометеорологических явлений и доведение их до потребителя"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9. оценивать гидрометеорологические явления, опасные для различных отраслей экономики, объяснять причины их возникновения и составлять прогноз "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10. рассчитывать основные характеристики климата; диагностировать и анализировать тенденции изменения климата; составлять ежегодный обзор климатических условий; предлагать национальный продукт мониторинга климата с использованием программного обеспечения ВМО "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON11. оценивать метеорологические факторы, влияющие на состояние окружающей среды и применять на практике разработанные рекомендации по их учету в целях охраны воздушного бассейна; организовывать мониторинг состояния атмосферы в реальном времени, в том числе с использованием радиолокационных и спутниковых наблюдений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON12. составлять аналитический обзор современного состояния и тенденций развития метеорологии; осуществлять деятельность в правовой, экологической и предпринимательской сфере с соблюдением норм республиканского и международного законодательства; представлять результаты научных исследований с учетом личностных целей, мотивов и дальнейшего профессионального роста; работать в команде "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON13. осуществлять межличностную коммуникацию, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07113 Управление водным транспортом и обеспечение судоходства Goal (RU): Подготовка магистров, способных эффективно решать задачи управления морскими транспортными, транспортно-логистическими и транспортно-технологическими системами водного транспорта и обеспечивать безопасность судоходства в соответствии с международными стандартами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных, исследовательских компетенций обучающихся, проводя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет стиль научного мышления и современные методики исследований и патентного поиска в постановке и решении исследовательских задач в области управления водным транспортом, в том числе в целях коммерциализации полученных результатов и защиты интеллектуальной собственности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные информационные и цифровые технологии для решении конкретных теоретических и прикладных задач в области управления и обеспечения безопасности водного транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность участвовать в производственной деятельности, в вопросах организации, управления и технического контроля водного транспорта в соответствии с установленными процедурами.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует передовые технологии управления водным транспортом, внедряет использование инновационных идей и программ на объектах водного транспорта.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет обоснованные технические, технологические и управленческие решения в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, определяет направления дальнейшего профессионального развития, применяя знание языков и философии науки, развивая общепрофессиональные компетенции для успешного решения профессиональных задач.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06103 Информационные системы Goal (RU): Формирование конкурентоспособной личности, обладающей научным мышлением, способной к профессиональному росту, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями, управленческими компетенциями в сфере инженерии и компьютерных наук. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен применять современные коммуникативные технологии на иностранном языке для академического и профессионального взаимодействия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать современные подходы к управлению производством, принимать решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления производства с использованием методов менеджмента, диагностики, анализа и решения проблем, методов принятия решений и их реализаций на практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять информационные ресурсы, подлежащие защите, угрозы безопасности информации и возможные пути их реализации на основе анализа структуры и содержания информационных процессов и особенностей функционирования компьютерных сетей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями, в соответствии с правилами академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать, развивать и применять математические, естественнонаучные, социально-экономические и профессиональные знания для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать оригинальные алгоритмы и программные средства, в том числе с использованием современных интеллектуальных технологий, для решения профессиональных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы и средства системной инженерии в области получения, передачи, хранения, переработки и представления информации посредством информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике новые научные принципы и методы исследований, осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01127 Радиология Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов лучевой диагностика нового поколения, способных и готовых к самостоятельной профессиональной деятельности в соответствии с современными достижениями информационных и коммуникационных технологий для сохранения здоровья населения и устойчивого развития Казахстана | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен описывать картину различных методов лучевой диагностики, интерпретировать данные, сформулировать заключение, рекомендовать дополнительные обследования, основываясь на данных доказательной медицины. Проводить дифференциальную диагностику результатов радиологического исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценивать профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды. Обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской диагностики. Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04112 Экономика Goal (RU): Подготовка специалистов владеющими системами профессиональных знаний, умений и навыков по вопросам проблемы организации и развития предпринимательской деятельности в современных условиях, выхода из экономического кризиса посредством развития предпринимательской деятельности в стране и особенностей выбора стратегии устойчивого хозяйственного прогресса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и планировать стратегии деятельности подразделения или организации, принимать решение и брать на себя ответственность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить наиболее эффективное использование корпоративных ресурсов для предотвращения угроз и устойчивого функционирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять экономические процессы и явления, на основании полученных расчетов делать анализ и формировать выводы и обобщения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы оценки, анализа показателей идентификации состояния экономики для разработки практических мер по инновационному развитию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий. Работать с национальными и международными базами данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы оценки эффективности инвестиций в биоэкономические отрасли и производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методику составления инновационных проектов, правильно рассчитывать показатели оценки эффективности инновационных проектов, рационально использовать методику определения эффективности инновационных проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать управленческие решения, получить навыки руководства, лидерства и межличностной коммуникации в управленческой среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языке. Публиковать актуальные статьи в средствах массовых информации различного уровня, социальных сетях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выяснить существующие в экономике противоречия и пути их разрешения, изучить механизм функционирования рыночной экономики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01106 Урология и андрология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного, высококвалифицированного врача уролога-андролога, способного оказывать урологическую и андрологическую помощь населению всех возрастных групп эффективно и своевременно в соответствии с принципами доказательной медицины и применения современных медицинских технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать клинические знания и навыки для эффективной диагностики, хирургического и нехирургического лечения и управления урологических/андрологических заболеваний у взрослых, и детей, и укреплении здоровья пациентов на основе применения принципов доказательной медицины на всех уровнях оказания медицинской помощи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать высокоспециализированную медицинскую помощь в сфере охраны здоровья населения в соответствии с действующими клиническими протоколами лечения, с учетом стандарта урологической и андрологической помощи, применять хирургические вмешательства, медикаментозную и немедикаментозную терапии, оценивая их эффективность и безопасность "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать коммуникативные навыки для установления позитивных и доверительных отношений с пациентами и членами его семьями (или законными представителями) в процессе диагностики, лечения и профилактики заболеваний, в том числе неотложных состояний, включая выполнение диагностических процедур и инициирование соответствующих вмешательств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать, интерпретировать, анализировать, оценивать и определять приоритетность соответствующих данных для составления плана диагностики и управления заболеванием, включая инициирование и самостоятельно проведение оперативных вмешательств при различных урологических и андрологических заболеваниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основных принципов человеческого поведения и психологии пациентов для эффективного общения и управления лечебно-диагностическим процессом с соблюдением принципов этики и деонтологии, демонстрируя командную работу с другими специалистами здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Своевременно и эффективно оказывать специализированную и высокоспециализированную медицинскую помощь при неотложных и угрожаемых жизни состояниях, возникающих при оказании урологической и андрологической помощи, в том числе при чрезвычайных ситуациях, катастрофах природного и техногенного характера, пандемии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять правовые знания в сфере охраны здоровья, защиты прав врача и пациента, руководствоваться нормативно-правовыми актами, определяющими деятельность организаций и медицинских работников в области охраны репродуктивного здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные информационно-цифровые технологии и информационные системы здравоохранения для решения профессиональных задач, повышения их эффективности в обеспечении безопасности и качества медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания принципов и методов формирования здорового образа жизни пациента и членов его семьи, популяционного здоровья, планирования семьи, путем проведения санитарно-просветительной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Следовать самым высоким стандартам профессиональной ответственности и честности, фокусироваться на личностном росте и обучении на протяжении всей жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и критически оценивать профессиональную литературу, формулировать исследовательские вопросы, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в научных исследованиях, направленных на продвижение знаний в области человеческого здоровья и улучшения качества жизни"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05302 Техническая физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области технической физики, обладающих передовыми профессиональными, научно-исследовательскими и управленческими компетенциями для успешной карьеры в академическом сообществе, области государственного управления и промышленности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать возможности письменной коммуникации в академической и научно- технической сфере при написании научно-исследовательских работ и проведении занятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результаты исследования и границы их применения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать физическую сущность явлений и процессов передачи тепла в научном творчестве и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать научный подход в области создания ядерных реакторов нового поколения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать современные подходы в вопросе радиационной безопасности в рамках законодательства и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать научный подход в вопросах статистической физики и термодинамики необратимых процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать информацию по проблемам теплофизики материалов в исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать научный подход в области радиационной защиты и контроля ядерных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать современные подходы в вопросах физических исследований с применением информационных технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01450 Профессиональное обучение Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров, обладающих научными и профессиональными компетенциями, способных интегрировать науку, образование и инновации в области профессионального обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность критического мышления основ теории, методологии, концепции и технологии профессионально-ориентированного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, внедрять и адаптировать результаты экспериментально-исследовательской и аналитической работы с научным подходом в образовательный процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сравнительный анализ системы методической подготовки педагогов профессионального образования, критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать профессиональную деятельность на научной основе учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания с применением инновационных методик преподавания, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать научные проекты с представлением на конкурс на грантовое финансирование и с оперативным управлением инновационным проектом в области технического и профессионального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать возможности концептуального, аналитического и логического мышления, работать в национальном и интернациональном коллективе, развивать стратегию обучения в течение всей жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка специалистов в области IT-технологий, способных решать задачи в сфере разработки программного обеспечения, осуществлять техническое обслуживание компьютерных систем и сетей, администрировать и оптимизировать базы данных с использованием инструментальных, вычислительных сред и эффективно использовать полученные знания и умения в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен владеть теоретическими и практическими основами математики и физики, применять вероятностные модели при решении задач и оценивать надежность статистических данных, применять теоретические знания об основных понятиях и методах технологии программирования, существующих методах хранения, обработки, передачи и защиты информации на всех этапах хранения, обработки, передачи информации, реализовывать структуру языка программирования C++, применять знания ОС при разработке программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен изучать типы компьютерных сетей и применять их принципы работы в профессиональной деятельности, владея основными навыками сетевого администрирования; применять необходимые знания в основах инженерной мысли и нейроинформатики при построении интеллектуальных систем, применяя способности работы с приложениями искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен создавать базы данных и сайты, внедряя и используя информационные и технические поддержки с применением компьютеров, программного обеспечения, технических и технологических систем, применяя современные языки программирования для моделирования компьютерных систем, разработки мобильных приложений и сайтов, а также систем обработки и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать системные программные средства для создания программного обеспечения, владея системой сборки инструментальных средств, спецификой программирования и принципами построения языка Java, применяя работу автоматизированных систем управления, основные этапы и тенденции развития современной информационной системы базы данных, их разработку, защиту и управление"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать работу объектно-ориентированного программирования с элементами дискретной математики и математической логики, применять графический редактор векторной графики CorelDRAW, проектируя схемы различных цифровых и аналоговых электронных устройств, а также разрабатывать web-сайты, применяя технологию «клиент-сервер» в web-программировании, инструменты web-дизайна и приложения систем автоматизированного проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать патриотизм и гражданскую позицию, применяя антикоррупционную политику в различных сферах деятельности, анализируя эффективность государственного регулирования экономики и принципы рационального использования природных ресурсов, а также применяя основы инженерной защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях различного характера, поддерживая уровень физической подготовки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно решать классические задачи, доказывать и формулировать теоремы математического анализа, применять принципы построения и использования инструментальных программных средств, зная методы программирования, установки, исполнения, обработки среды с использованием контрольно-измерительной аппаратуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять методы, приемы и технологии разработки программного обеспечения для микропроцессорных систем, обладая основами программирования микроконтроллеров и средств для создания и отладки программ, а также использовать навыки моделирования в трехмерном пространстве и разработки мобильных приложений, учитывая основные элементы систем криптографической защиты информации. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04202 Юриспруденция Goal (RU): Цель ОП подготовка квалифицированных и конкурентоспособных юристов для государственной службы, востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять коммуникативные технологии в том числе на иностранном языке для обеспечения академического и профессионального взаимодействия, создает письменные тексты научного и официально-делового стилей речи. Владеет психологическими основами и закономерностями педагогической деятельности и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен профессионально использовать навыки руководства экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и местной власти; самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать практические навыки в проведении самостоятельных исследований с методологическим подходом, эффективно использовать современную методологию правового исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать применение норм материального и процессуального права (в гражданском и уголовном праве), анализировать юридические проблемы теоретического и практического характера, разрабатывать проекты актов применения, оценивать и интерпретировать изменения и дополнения, вносимых в действующее законодательство и разрабатывать механизмы их совершенствования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание особенностей профессиональной деятельности в области государственной службы и проблематику этой области, формировать антикоррупционную культуру, предотвращать и разрешать конфликты интересов, выявлять коррупциогенные нормы при производстве юридической экспертизы в соответствии с законодательством Республики Казахстан, формировать и соблюдать антикоррупционные стандарты, формулировать и обосновывать конкретные предложения по совершенствованию антикоррупционного законодательства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В07211 Гидрогеология и инженерная геология» Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда специалистов, способных решать гидрогеологические задачи при проведении поисково-разведочных работ на месторождениях твердых полезных ископаемых, оценке гидрогеологических условий горнорудных объектов при добыче полезных ископаемых, в том числе с применением геотехнологических методов, выявлении месторождений подземных вод для технического водоснабжения горнорудных объектов и предприятий подготовки и обогащения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и рекомендовать наиболее оптимальный способ бурения гидрогеологических скважин с учетом параметров водоносного горизонта, комплекса гидродинамических и геофизических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать влияние деятельности горнорудного предприятия на геоэкологическую обстановку территории по результатам мониторинга подземных вод и опасных геологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований при решении задач гидрогеологии, критически использовать методы современной науки в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать экономические, предпринимательские, экологические знания на основе безопасности жизнедеятельности и антикоррупционной культуры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать подземные воды по величине их минерализации, химическому и газовому составу, применительно к оценке их роли в процессе формирования рудного тела, влияния на условия эксплуатации, использования для технического и питьевого водоснабжения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать нормативно-правовые документы по охране недр, окружающей среды и труда, закона о недрах и недропользовании при проведении гидрогеологических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать экономические, экологические, социальные, политические, этические основы, нормы здорового образа жизни для развития профессионально-этических, культурных и психологических качеств специалиста-гидрогеолога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Для формирования гражданской и мировоззренческой позиции, критической оценки профессиональных проблем использовать философские основы и постулаты исторического развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать специфику гидрогеологических исследований при применении геотехнологических методов подземной разработки урановых месторождений, анализировать гидравлические условия и гидродинамические процессы при добыче урана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы полевых и лабораторных исследования для оценки физико-механических свойств грунтов и горных пород, выявления их состава и состояния, проводить опытно-фильтрационные работы и инженерно-геологические исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные методы полевых исследований при поисково-разведочных работах на месторождения поземных вод, оценивать эксплуатационные запасы этих месторождений, в том числе с использованием современных методов моделирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать знания по модулю физико-математических и естественных наук, инженерной графики, информационных и компьютерных технологий, геоинформационных и графических систем для решения гидрогеологических задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать фундаментальные и практические знания по теории геологии, гидрогеологии и технологии гидрогеологоразведочных методов, условий формирования и динамики подземных вод."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки профессиональной установки, обслуживания и эксплуатации современного гидрогеологического оборудования и подготовки аппаратуры к полевым съемкам, проведения наблюдений, камеральной обработки гидрогеологической информации на современных компьютерах и специализированном программном обеспечении."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10109 Медицина Goal (RU): Подготовка кадров на основе триединства образования, науки и клиники, способных критически мыслить и решать поставленные задачи в области медицинской науки и практики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и анализировать молекулярные основы, механизмы и закономерности строения функциональных систем организма человека в норме и в патологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и применять принципы научных исследовании и критически анализировать использования профессиональных источников в клинической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основных биологических, поведенческих и социальных факторов здоровья и развития заболевании при формировании здорового образа жизни, профилактике заболеваний и для распространения среди профессиональной и непрофессиональной аудитории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять консультацию пациента и его семьи, применять базовые и профессиональные коммуникативные навыки коллегами, общественностью и медицинскими организациями, соблюдая этические стандарты поведения, конфиденциальность, учитывая культурное и социальное разнообразие"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать безопасное клиническое ведение пациентов с использованием методов диагностики, лечения и профилактики в соответствии с принятыми национальными и международными рекомендациями, мультидисциплинарным подходом и с применением IT - технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оказывать первичную и неотложную медицинскую помощь при угрожающих жизни состояниях у пациентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания социологических, политологических, культурологических и психологических дисциплин для формирования профессионального мировоззрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к получению знаний и навыков, мотивирован на обучение в течение всей жизни и дальнейшее профессиональное развитие"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Менеджмент Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих широкими фундаментальными знаниями, инициативных, адаптивных к меняющимся требованиям рынка труда и современных технологий, эффективно владеющих HR-менеджментом, способных анализировать, оценивать события и процессы, владеющих основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, умеющих подбирать методики преподавания в области стратегического управления, планирования, антикризисного и управленческого анализа | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать деловые и научные коммуникации в устной и письменной формах для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия в профессиональной сфере и полиязычной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен владеть современными методами управления экономической и производственной деятельностью компании и налогообложения, осуществлять эффективный менеджмент активами и ресурсами для максимизации рентабельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен владеть навыками принятия и осуществления управленческих решений в рамках антикризисного менеджмента, направленных на рациональное использование, оптимизацию, а так же наращивание экономического потенциала предприятия с учетом всех рисков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать профессиональный иностранный язык как средство межкультурного, научного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области истории и философии науки; владеет понятийным аппаратом философии науки, методами и приемами логического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами профессионально-педагогической культуры, психологией управления и методикой преподавания экономических дисциплин для успешной реализации научно-педагогической деятельности и самосовершенствования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями основ дидактики высшей школы, профессиональной компетентности преподавателя высшей школы, а также навыками проведения занятий в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать политику управления человеческими ресурсами, осуществлять менеджмент инновациями и изменениями в микро- и макроэкономической среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет системные знания психологии управления в анализе, оценке и принятии эффективных решений в сфере профессиональной и научно-педагогической деятельности на основе компетенций управления качеством образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать стратегический менеджмент и выстраивать эффективную бизнес стратегию, с целью разработки и продвижения продукта, учитывая при этом специфику анализа и прогнозирования в приоритетных отраслях экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять исследовательские и проектные работы, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного, философского, логического анализа и методологического потенциала, способность к проектированию и осуществлению своей профессиональной, научной и научно-педагогической деятельности, планированию своего дальнейшего профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10109 Общая медицина интернатура 1 год Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов здравоохранения, обладающих медицинскими знаниями и навыками для обеспечения индивидуальной первичной и непрерывной медицинской помощи отдельным лицам, семьям и населению в целом, и способных усваивать и генерировать новые знания в области здравоохранения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать клинические знания и навыки для обеспечения индивидуального подхода при ведении (курации) конкретного больного и укреплении его здоровья в соответствие с его потребностями и возможностями системы здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать профессиональные решения на основе анализа рациональности и эффективности диагностики и результатов лечения, применяя принципы доказательной и персонализированной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основных принципов человеческого поведения для эффективного выстраивания динамических отношений между врачом и пациентом при осуществлении лечебно-диагностического процесса, поддержки пациента и его семьи, с соблюдением принципов этики и деонтологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организовывать и управлять диагностическим и лечебным процессом в межпрофессиональной /мультидисциплинарной команде с другими специалистами здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать эффективную и персонализированную медицинскую помощь в неотложных ситуациях для предотвращения существенного вреда здоровью или устранения угрозы жизни, уделяя внимание качеству, безопасности при оказании помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания о правах, обязанностях и способах защиты прав врача и пациента, в том числе ребёнка как пациента, в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и вести необходимую документацию в организациях здравоохранения c использованием современных информационно-цифровые технологий и информационных ресурсов для решения профессиональных задач, в том числе научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить мероприятия по поддержанию индивидуального и популяционного здоровья, по формированию здорового образа жизни человека и семьи, на основе применения знаний о комплексе факторов и процессов, определяющих здоровье и болезни с целью их профилактики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Следовать самым высоким стандартам профессиональной ответственности и честности; соблюдать этические принципы во всех профессиональных взаимодействиях с пациентами, семьями, коллегами и обществом в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать, анализировать, выявлять пробелы в собственном обучении и применять знания и навыки для профессионального развития, фокусироваться на личностном росте и обучении на протяжении всей жизни"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07264 Обогащение полезных ископаемых Goal (RU): Целью образовательной программы 6B07264-Обогащение полезных ископаемых является подготовка квалифицированных специалистов в области переработки полезных ископаемых, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответсвующих требованиям стандартов рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые знания в области обогащения полезных ископаемых и практические навыки, в способах использования теоретических и практических знаний, выделяет основные виды химических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний, модифицирует существующие и разрабатывает новые методы исходя из задач конкретного исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает и обосновывает эффективные методы обогащения полезных ископаемых на производстве, различает виды применяемого технологического оборудование и процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает перспективные методы обогащения с применением инновационных компьютерных технологий и современных систем автоматизированного проектирования технологических процессов для переработки полезных ископаемых, выполняют расчеты и принципы действия современного оборудования в обогатительных фабриках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы эксплуатации аппаратов для технологических процессов обогащения, применяет высокоэффективные технологии повышения эксплуатационной надежности технологических аппаратов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает эффективные методы контроля и охраны окружающей среды на обогатительных фабриках, регулирования отходов производства и защиты оборудования от коррозии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает рудные и минеральные вещества, способы их отделения друг от друга на основе знания их свойств, основные виды применяемого оборудования в обогащении."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07201 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Goal (RU): Целью образовательной программы докторантуры «Геологии и разведка месторождений полезных ископаемых» является подготовка высококвалифицированных специалистов, научных, научно-педагогических кадров в области геологических наук фундаментального и прикладного характера, а также для горно-геологической отрасли Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "To carry out educational activities in higher education organizations for geological enterprises using innovative learning technologies, as well as to form the professional orientation of the personality of students, their civic position based on moral and spiritual values."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "To develop measures for the effective conduct of complex geological research on all types of mineral raw materials, to generate creative ideas for solving research and inventive tasks, including understanding the economic benefits of digitalization."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Develop projects using strategic management tools that ensure the creation of a digital economy in the long term, acquire skills to assess the novelty of research, inventive level and industrial applicability of innovation, as well as to assess the commercial potential of innovation."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "To carry out independent research and development work to solve urgent scientific and practical problems of the mining and geological industry, as well as to prepare academic texts for the publication of scientific results in international peer-reviewed journals."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "To use a strategic approach, systematic and scientific thinking, digital technologies in the processing of geological, geochemical, mineralogical and geophysical information using complex methods of mathematical, statistical analysis and physical models during research and design of geological exploration."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Apply and develop advanced principles of scientific uncertainty in relation to the verification of geological hypotheses and geodynamic paradigms using data processing using geochemical, petrochemical diagrams, geophysical methods of field exploration to clarify and confirm facts for the development of search criteria."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать различные программные обеспечения для обработки и манипулирования геологическими данными, владеть приемами геостатистического/математического анализа по интерпретации геофизических, геохимических, минералогических, петрохимических данных, а также для дишефрирования космических снимков. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02201 Философия Goal (RU): подготовка PhD, обладающего фундаментальными философскими знаниями, позволяющими осуществлять исследование концептуальных проблем различных областей научного знания и противоречий развития человека, общества и природы | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценки и выработки идей в области методологии и методики научного исследования для эффективного осуществления профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими основами и практическими навыками написания научных текстов для публикации в национальных и международных изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать концептуальный уровень понимания истории человечества и человеческой мысли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить вклад в исследование вопросов отечественной культуры и философии, а также содействовать их развитию и продвижению в мире."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать связь науки и практики, ориентироваться в нормативной, организационной, финансовой структуре науки для участия в проектной деятельности и продвижения результатов научного исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07122 Теплоэнергетика Goal (RU): Целью образовательной программы является обучение студентов общеобразовательным, базовым и профильным дисциплинам с достижением соответствующих компетенций. Подготовка бакалавров, обладающих профессиональными знаниями по проектированию, монтажу, эксплуатации и ремонту оборудования тепловых и атомных электростанций, источников энергоснабжения промышленных предприятий и населенных пунктов, имеющих представления о классических и новых направлениях современной энергетики и природоохранных технологий, и способных применять полученные знания в научно-практической и производственной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширяет и систематизирует полученные знания в ходе изучения дисциплин модуля. Рассчитывает потери энергии через теплопередачу, излучение, конвекцию, и определять тепловые потери различных конструкций зданий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует теоретические сведения по организации технологического процесса выработки тепла и электроэнергии на теплоэнергетических установках, понимает принцип действия и конструктивное исполнение различных теплоэнергетических устройств и механизмов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы расчета потока жидкости и газа в каналах, трубах, соплах, диффузорах и других элементах. Проводит гидравлические расчеты промышленного теплоэнергетического оборудования. Анализирует физико-химические свойства воды и топлива, методы их исследования, законы движения жидкости и газов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет расчеты тепловых характеристик топлив и продуктов их сгорания, тепловые расчеты парового котла и отдельных его поверхностей нагрева. Умеет рассчитывать и выбирать нагнетатели и тепловые двигатели в зависимости от их назначения, проводить тепловые и прочностные расчеты нагнетателей и тепловых двигателей. Применяет методы расчета топочных процессов, методы анализа конструктивных и технологических факторов влияющих на эффективность процессов горения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать электротехнические и электронных устройства. Владеет методами расчета линейных электрических цепей, резонансных цепей, переходных и импульсных характеристик, изучение трехфазных цепей, электрических фильтров. Разрабатывает программы по обработке цифровой информации с использованием современных программных продуктов и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет в практическую деятельность инновационных подходов для достижения конкретных результатов в области теплофизики и теплотехнологий. Самостоятельно обрабатывает и принимает правильное решение при создании или освоении новых технологий и материалов. Использует знания фундаментальных разделов естественно научных и профессиональных дисциплин для понимания физической сущности процессов, протекающих в объектах основного и вспомогательного оборудования тепловых электростанций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит расчеты гелио- ветро- и биоэнергетические установки, разрабатывать мероприятия энергосбережения. Выбирает способы снижения выбросов и загрязнений от энергетических объектов. Разрабатывает инженерно-технические, архитектурно-планировочные и санитарно-гигиенические мероприятия для комплексного экологического обеспечения производственных объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает знания об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условия осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать теоретические сведения по организации технологического процесса выработки тепла и электроэнергии на теплоэнергетических установках. Применяет методы повышения экономической эффективности коммунальной теплоэнергетики путем использования новых возобновляемых источников энергии, методы расчета теплообменных аппаратов, техникой использования теплоэнергетического оборудования и систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет термодинамические свойства веществ, рассчитывать основные параметры циклов тепловых и холодильных машин, пользоваться таблицами и диаграммами состояния веществ. Владеет современными методами и приборами контроля и учета энергоносителей. Знает современные и перспективные направления развития теплоэнергетических и теплотехнологических систем, принципы работы, технические характеристики и конструктивные особенности разрабатываемых и используемых теплоэнергетических и теплотехнологических установок и систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и средства измерения используемых при производстве и потреблении тепловой и электрической энергии. Умеет использовать энерго- и ресурсосберегающие технологий, проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов. Производит конструктивный и поверочный расчеты теплообменников. Умеет проводить расчеты по расходам теплоты теплоэнергетических установок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами проектирования, расчета и регулирования систем производства и распределения энергоносителей. Применяет информационные технологий для решения инженерных задач методами компьютерной обработки. Умеет использовать компьютерные технологии для обработки результатов измерений, использовать приемы стандартизации и проводить сертификацию продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных дисциплин, способствующих решению профессиональных задач в области теплоэнергетических систем и формированию высокообразованной личности с широким кругозором."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания базовых дисциплин для понимания физической сущности процессов, протекающих в объектах основного и вспомогательного оборудования тепловых электростанций, отопительных и водогрейных котельных установок и парогенераторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовать обучение по обеспечению безопасности жизнедеятельности и охраны труда, организацию гражданской защиты, обеспечения безопасности от экологических и производственных факторов и применить на практике навыки по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях для снижения потери населения и персонала объектов энергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, основ антикоррупционной культуры, предпринимательства и лидерства, восприимчивости инноваций в различных видах профессиональной и общественно-политической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07351 Технология землеустроительных и кадастровых работ Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка выпускника как конкурентоспособного специалиста в области геодезии и картографии, обладающего критическим мышлением, способного использовать теоретическую и практическую информацию для выполнения геодезических, топографических, астрономо-геодезических, фотограмметрических и картографических работ с применением современного геодезического оборудования и геопространственных цифровых технологий для решения прикладных задач.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, возникающие в науке на современном этапе ее развития оценивать различные факты и явления, основываясь на приложениях и категориях философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать иностранный язык в межличностном общении, профессиональной деятельности, написании научных статей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ статической информации натурных наблюдений и составлять заключения по данным наблюдений состояние земельно-кадастровых работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать приемы и реализовать на базе цифровых технологий интегрирование различных информационных ресурсов (наземных, дистанционных съемок и наблюдений, спутникового позиционирования, статистического учета, экспедиционных обследований, фондовых, архивных и других материалов) для создания и ведения ведомственных, отраслевых ГИС-проектов, для геодезического, картографического и геоинформационного обеспечения и сопровождения принятия управленческих решений с помощью ГИС-технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять высокотехнологичные работы по получению, цифровой обработке, использованию данных дистанционного зондирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять проекты землеустройства, рекультивации земель, ведение мониторинга и инвентаризацию земель с использованием новейших высокоточных приборов и компьютерных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность с учетом психолого-педагогических требований к организации учебного процесса и проводить проектные, изыскательные, научно-исследовательские и конструкторские работы по строительству и земельно-кадастровых объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создать новые виды геоинформационных ресурсов, картографических произведений, пространственных моделей, позволяющих наблюдать, контролировать, анализировать, давать оценку, прогнозировать развитие природных, социально-экономических, экологических техногенных и других процессов, объектов и систем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04110 Экономика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов-исследователей, способных осуществлять педагогическую деятельность в вузе, проектно-экономическую, аналитическую и организационно-управленческую деятельность на предприятиях и организациях различных отраслей национальной и международной экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные оперативные и стратегические решения в нестандартных ситуациях в профессиональной деятельности, проектировать и осуществлять комплексные исследования на основе целостного системного научного мировоззрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать новые и сложные идеи при решении исследовательских и практических задач на основе критического анализа и оценки современных научных достижений в области преобразования социально-экономических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научные исследования в области отраслевой и региональной экономики, характеризующиеся академической целостностью, на основе современных теорий и методов анализа "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать научную информацию с учетом принципов академического письма, эффективно использовать современную методологию исследования и результативность выбранных научных методов в области экономических наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить прогнозируемые результаты проводимых научных исследований посредством социальных, экономических, экологических аспектов с привлечением информационных ресурсов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно выполнять оригинальные экспериментальные исследования с обоснованием их результатов при обсуждении с коллегами, научным сообществом и широкой общественностью"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить учебные занятия на основе принципов студентоцентрированного обучения и оценивания современных и инновационных технологий, с учетом интеграции образования, науки и инноваций и специфики профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты экономических теоретических и прикладных исследований с целью выявления научных проблем и обоснования перспективных направлений развития национальной экономики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Правоведение Goal (RU): Целью образовательной программы 7М04201- «Правоведение» является предоставление высокого качества образовательных услуг в сфере послевузовского образования, лидерство в национальном пространстве по подготовке кадров по ОП 7М04201-«Правоведение» посредством реализации принципов Болонского процесса и современных стандартов качества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать информационно поисковую работу по выбранному научному направлению, выполнять научные исследования, внедрять результаты научных исследований в научно-педагогическую деятельность, осуществлять преподавание юридических дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять правовые коллизии и проблемы правовой экспертизы, ориентироваться в национальном и международном законодательстве, иметь научное мировоззрение, логическое мышление"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять конкретно социологические методы исследования проблем преступности для реализации профилактических мероприятий, владеть навыками борьбы с преступностью на основе применения научно обоснованных методов способов противодействия преступности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать отечественный и зарубежный опыт управленческих механизмов при осуществлении государственной службы и исполнению нормативно правовых и подзаконных актов, предлагать пути совершенствования системы правосудия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать международные политико-правовые и экономические проблемы через призму экономических интересов государства и информационной безопасности, а также при изучении правовой информации на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать рекомендации по дальнейшему совершенствованию деятельности органов власти по обеспечению правопорядка и укреплению законности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять конструкцию норм права, проводить толкование норм права, владеть юридическими понятиями, категориями, ориентироваться в системе права и законодательства, применять научно обоснованные методы науки права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выражать результаты исследований и аргументированно сообщать свои выводы специалистам и неспециалистам, уметь продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для внедрения в практику"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07101 Автоматизация и управление Goal (RU): Сохранение и развитие традиций по совершенствованию средств автоматизации и инженерного образования при любых изменениях на производстве; формирование творческой, гармонично развитой личности, способной стать интеллектуальным потенциалом Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, гуманитарных, экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления и использовать методы научных исследований в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать традиции и культуру народов Казахстана, базовые ценности мировой культуры и быть готовым опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии, владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, быть толерантным к традициям, культуре других народов мира; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать на закрепленном участке технического обслуживания и ремонта устройств железнодорожной связи; организовать содержания и соблюдения требований нормативной-технической документации; понимать и обосновать актуальные проблемы в области железнодорожного транспорта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности; уметь применять методы математического и компьютерного моделирования для исследования систем, устройств автоматики, телемеханики железнодорожного транспорта; владеть технологией компьютерного проектирования и моделирования систем и устройств автоматизации с применением пакетов прикладных программ; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы правовой системы и законодательства Казахстана; быть способным и готовым использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности, быть способным к подготовке документации для создания системы менеджмента качества предприятия; быть способным составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотренную правилами автоматики, телемеханики и организации работы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах. знать и понимать цели и методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике; уметь ориентироваться в современных информацион ных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике; владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками обращения с современной техникой, умение использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности; оценивать современные теоретические, методические и технологические процессы науки и практики автоматики на железнодорожном транспорте; понимать состояние и перспективные задачи современной культуры и современные тенденции развития мирового культурного и технического процесса; знать об условиях формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым к производственно-технологической деятельности, в установлении параметров оптимального режима работы оборудования, контроля качеством функционирования, совершенствования, модернизации и улучшения технико-экономических показателей дистанции, автоматики и телемеханики, формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым устройствам и системам; обеспечивать контроль над выполнением организационных и технических мер по повышению надежности устройств сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ); "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать технического руководства всей деятельности ремонтно-технологического участка; обеспечивать надежности приборов и аппаратуры сигнализации, централизации и блокировки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать на закрепленном участке технического обслуживания и ремонта устройств сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ); организовать ведения схем устройств сигнализации, централизации и блокировки на участке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать контроль работы сменных инженеров по обеспечению бесперебойной работы устройств сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ), связи, комплекса технических средств; организовать оперативное руководство работой по восстановлению нормального функционирования сооружений и устройств инфраструктуры железнодорожного транспорта при их повреждениях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать структуру и возможности основных систем передачи и преобразования информации об объектах и системах; осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, технических, этических и научных соображений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать работы по сервисному обслуживанию микропроцессорных устройств сигнализации, централизации и блокировки; обеспечивать правильной и бесперебойной работы микропроцессорных устройств сигнализации, централизации и блокировки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать способы организации содержания и внесения изменений в нормативно-техническую документацию; внедрять на участке новых устройств связи и технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07115 Наземный транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка научно-педагогических и менеджерских кадров для транспортно-коммуникационной сферы, способных осуществлять руководство сложными производственными и научными процессами и генерировать высокотехнологичные идеи на базе методов научных исследований, прогноза и оценки в области транспортной техники и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать академический и научный текст разных жанров при выполнении оригинальных научно-исследовательских работ в изданиях разного показателя."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решить теоретические, опытные и прикладные задачи с помощью современных методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать новые знания и технологии на базе анализа, планирования и оценки ноу-хау и научных достижений в области транспортной техники и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения в сфере руководства производственными процессами эксплуатации и ремонта транспортной техники на базе их финансовой результативности и принципов, ресурсо- и энергосбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать оптимальные вариации решения насущных задач в области проектирования, изготовления, эксплуатации и ремонта транспортной техники"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01115 Онкология радиационная Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-радиолога, обладающего профессиональными способностями и самостоятельно обеспечивающего специализированную высококвалифицированную помощь в радиологическом отделении онкодиспансера или стационара онкологического профиля. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен психологически подготовить пациента к лучевой терапии, эффективно взаимодействовать с его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности “Лучевая терапия (онкология ридиационная)”, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества лучевой терапии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития в области лучевой терапии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен диагностировать злокачественную опухоль, определить показания и противопоказания к проведению лучевой терапии, планировать лучевую терапию, оценить необходимость комбинированного и комплексного лечения онкологических больных. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02105 Арт-менеджмент Goal (RU): Реализация образовательной программы, направленной на развития управленческих навыков и подготовки конкурентоспособных магистров искусств, руководителей, ведущих специалистов в сфере культуры, обладающих обширными знаниями в области классического и современного искусства, а также владеющих навыками организации и управления прорывными проектами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области психологии управления с целью организации эффективности и качества работы в системе управления коллективом, выстраивания коммуникаций с различными контактными группами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим организовывать и проводить арт-проекты, в т.ч. и на международном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать и систематизировать знания, умения и практические навыки современного менеджмента в сфере культуры и искусства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о становлении и развитии различных концепций искусства, актуальных тенденциях в современном мировом искусстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками оформления устной и письменной речи, навыками работы с литературными источниками и выборки необходимого материала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и развивать социальные проекты в разных направлениях культуры и искусства. Демонстрировать способность принимать управленческие решения в области управления финансами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы бизнес-планирования; оценивать бизнес-идею и ее соответствие стратегии бизнес-планирования; \nПрименять современные подходы бизнес планирования с целью успешной реализации различных проектов и мероприятий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки создания и редактирования цифрового контента с помощью современных мультимедийных технологий.\nУмение создавать электронные платформы, разрабатывать мультимедиа приложения.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01722 Русский язык и литература Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных педагогов русского языка и литературы, обладающих углубленным научно-педагогическим потенциалом и освоивших комплекс компетенций, необходимых для эффективной реализации различных видов профессиональной деятельности в организациях высшего профессионального образования (академической, научно-исследовательской, научно-методической, общественной), способных успешно участвовать в решении вопросов индустриально-инновационного развития отечественной сферы образования посредством обеспечения постоянного обновления специальных знаний, расширения профессиональных навыков и умений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные направления истории и философии науки, педагогической деонтологии, демонстрирует механизмы и принципы интеграции психолого-педагогических и специальных знаний, владеет стратегиями и тактиками коммуникации в академической и профессиональной среде; умеет самостоятельно приобретать и использовать в профессиональной деятельности новые знания и умения посредством современных и инновационных (в том числе цифровых) технологий обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания по современным направлениям развития языкознания, демонстрирует понимание места языка в системе современных научных концепций, соотношения языка и коммуникации, владеет работой с национальными и международными базами данных по языкознанию, проводит учебные занятия по языку (кроме лекций) в вузе, используя активные методы преподавания, с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания по современным направлениям развития литературоведения, владеет навыками самостоятельного исследования основных закономерностей литературы в синхронии и диахронии, работой с национальными и международными базами данных по литературоведению, проводит учебные занятия по литературе (кроме лекций) в вузе, используя активные методы преподавания, с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения русскому языку и литературе, разрабатывает учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций, предлагает нестандартные решения педагогических задач на основе знания методических приемов, концепций, технологий преподавания языковых и литературоведческих дисциплин в вузе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание методологии научных исследований, проводит диагностику исследовательских навыков обучающихся бакалариата, способен к самостоятельному приобретению и обобщению теоретических и практических знаний по специальности, их критическому анализу, умеет определять проблемные вопросы в области языкознания и литературоведения, требующие научного осмысления и исследования, формирует у обучающихся устойчивый интерес к выбранной профессии. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02184 Сценография-Светотехника Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка бакалавра по квалификации "художник по свету", владеющего современной техникой и технологиями в области современного искусства по свету в театре, кино иТВ и сценических концертных площадках. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубинными знаниями, навыками и техниками академической изобразительной грамоты, умение создавать визуальные произведения искусства, понимать тонкости композиции, перспективы, цвета и текстуры. Умение работать с различными материалами и инструментами, а также знание исторических и современных стилей и направлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области социальных и гуманитарных дисциплин, истории изобразительного искусства и сценографии, иметь фундаментальное понимание культурных, исторических и социальных контекстов. Сформировать творческую личность, расширяя её кругозор и позволяя создавать более глубоко проработанные и многослойные художественные произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать специальные компьютерные программы и знания основ графического дизайна и информационных технологий в сфере светотехники, обладать навыками работы с программами для проектирования освещения, моделирования и управления световыми системами. Умение разрабатывать схемы освещения, использовать программное обеспечение для визуализации световых эффектов и интегрировать технологии для оптимизации и контроля освещения в различных средах, таких как театры, кино и мероприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью работы в творческом коллективе, соблюдая нормы правовой и деловой этики, эффективно взаимодействовать с коллегами, уважая их идеи и мнения, и придерживаться профессиональных стандартов. Соблюдение авторских прав и контрактных обязательств, а также стремление к конструктивному решению конфликтов и поддержанию позитивной рабочей атмосферы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь теоретические знания традиций и искусства Казахстана, а также ценностей общемировой культуры означает понимать их влияние на художественные и культурные процессы. Уметь учитывать культурные особенности и глобальные тренды в своей профессиональной деятельности, создавая более глубокие и релевантные произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и владеть методами работы со светом означает умение использовать различные техники освещения для создания визуальных эффектов, управления настроением сцены и обеспечения четкости изображения в различных средах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью креативного мышления и создания декораций, умение генерировать оригинальные идеи и концепции для оформления пространств, учитывая эстетические и функциональные требования, чтобы создать уникальные визуальные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основами знаний о пространственно-временных искусствах понимать, как искусство взаимодействует с пространством и временем. Знание целей и методов художественного оформления сценического пространства для создания выразительных и функциональных сценических решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные тенденции развития сценографии и уметь адаптироваться к динамично меняющимся явлениям в театре, кино и ТВ, уметь разбираться в новых трендах и технологиях, быстро внедрять их в работу для создания актуальных и инновационных сценических решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07201 Металлургия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов прикладного направления к производственной деятельности на промышленных предприятия, готовых применять стандартные методы расчета технологических процессов, владеющих формами и методами работы с персоналом, способных моделировать процессы, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, оценивать и сравнивать различные теоретические концепции в области металлургии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать данные и делать выводы, выбирать методы и проводить испытания, анализировать основные закономерности в металлургии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на практике соответствующие методы теоретических и технологических расчетов металлургических процессов и оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать полный технологический цикл, разрабатывать предложения по совершенствованию технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными компьютерными технологиями, применяемыми при обработке результатов научных экспериментов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методы исследования, планировать и проводить необходимые эксперименты, интерпретировать результаты и делать выводы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать коммуникативными способностями, позволяющими эффективно реализовывать профессиональную деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать на современной научной аппаратуре при проведении научных исследований в области металлургии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение иностранными языками для коммуникации в обществе в целом и профессиональной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работу по осуществлению эффективного взаимодействия подразделений и принимать меры по обеспечению всем необходимым имуществом производства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять реальными технологическими процессами переработки сырья, получения металлов, проводить анализ технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять работой по разработке и внедрению в производство новых методов лабораторного контроля, а также совершенствованию существующих методов контроля качества выпускаемой продукции"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01508 Математика и информатика Goal (RU): подготовка высококвалифицированных учителей математики и информатики, обладающих системными знаниями в профессиональной сфере, пропагандирующих инновационные педагогические идеи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет дифференциальные и интегральные вычисления переменных величин, методов решения дифференциальных уравнений, теории пространств, основ алгебраической и геометрической теории в решении задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет решать стандартные и нестандартные, логические и статистические, прикладные задачи курса математики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывает теоретические основы информатики, направления разработки микропроцессорных и операционных систем, принципы построения баз данных и методы работы, основные методы облачных вычислений и проектирования на платформах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует языки программирования, цифровые технологии, аппаратные и программные средства, расчет сложных алгоритмов, образовательные приложения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использует методы обучения математике и информатике, способы решения задач, цифровые образовательные ресурсы, систему инклюзивного образования и критериального оценивания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "доказывает законы общей физики, правильность физических представлений, физические константы, пути решения физических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умеет критически применять теоретические основы педагогики и психологические особенности, реализовывать в управленческой деятельности конкретные практические навыки с теоретическими знаниями, планировать учебно-воспитательную работу;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формирует основы экологической культуры, предпринимательства и финансовой грамотности, ценности борьбы с коррупцией и добросовестного гражданина, гражданско-патриотические и правовые аспекты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет академическую и школьную научно-исследовательскую работу с учетом возрастных особенностей учащихся."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В05202 Экология Goal (RU): подготовка компетентных специалистов в области экологии, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью в области окружающей среда и владеющих принципами экологического мировоззрения и экологической культуры, коммуникабельностью, способных профессионально решать на современном научно-практическом уровне социально-значимые задачи по охране окружающей среды, рациональному использованию природных ресурсов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "определять экологические закономерности взаимодействия и развития общества и природы для охраны окружающей природной средычеловека на окружающую среду;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать качественные и количественные показатели и экологические характеристики объектов в различных сферах и отраслях окружающей среды для эффективной их охраны и природопользования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сопоставлять экологические данные разных природно-территориальных комплексов для обоснования их специфических особенностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать эколого-экономические знания, средства, системы контроля и управления по решению проблем геоэкологии и безопасности жизнедеятельности в социально-экономической, мировоззренческой, культурной, политической и правовых сферах для решения профессиональных и иных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать прикладные навыки по физическим, химическим, математическим и другим фундаментальным наукам для выполнения экспериментальных и лабораторных исследований и использования современных инновационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять оценку параметров окружающей среды для экологического мониторинга природных и антропогенных экосистем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять работу по экологическому воспитанию и просвещению для формирования экологической культуры определенных групп населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить сбор и анализ информации для проведения экологической экспертизы и формированию экологических паспортов природных и хозяйственных объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить экологическую экспертизу для аудиторской оценки качества окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку и анализ качества компонентов окружающей среды и здоровья человека для составления прогностической модели"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать практические рекомендации для введения природоохранных технологий во всех отраслях общественного производства для снижения негативного воздействия человека на окружающую среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать данные по загрязнению разных природно-территориальных комплексов для оценки их эколого-ресурсного потенциала"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01503 Информатика Goal (RU): подготовка специалистов, способного интерпретировать и обобщать глубокие современные знания в области информатики, методики обучения информатике, обеспечивать результативность образовательного процесса на основе инновационных технологий в обучении. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует условия и причины, влияющие на развитие технологий программных и роботизированных систем, оценивает современные методы, разрабатывать программное обеспечение разной степени сложности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует современные мобильные, облачные, Web 3.0 и Smart технологии, применяет методологии и средства проектирования программного обеспечения в разработке ПО в сфере образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает и оценивает современные средства цифровизации образовательной деятельности с использованием возможностей мультимедийных и сетевых технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует в своей профессиональной деятельности систему психолого-педагогических и методических знаний, проводит комплексный мониторинг на основе психолого-педагогической диагностики, анализирует результаты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует и использует методы классификации, кластеризации, регрессии и машинное обучение для визуализации и обработки больших данных, и для решения практико-ориентированных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет социально-этическими ценностями, основанными на общественно-правовых нормах и толерантности к различным культурным и конфессиональным традициям, использует языковые знания для общения в полиязычной среде и на международной арене."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует основные методы научных исследований; применяет методы и приемы проведения занятий с использованием элементов научно-исследовательской работы, проводит экспериментальную научную деятельность, готовит научные публикации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует теоретические и методологические основы интеллектуальных и виртуальных систем, средства и технологии искусственного интеллекта, разрабатывает программное обеспечение, использует в сфере профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует в обучении обучающихся новые подходы и решает стандартные задачи профессиональной деятельности с применением цифровых технологий и с учетом требований информационной безопасности;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02305 Иностранная филология (восточные языки) Goal (RU): Качественная подготовка высококвалифицированных специалистов в области восточного языка и литературы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать современные и традиционные теоретические концепции в области восточной филологии и переводоведения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью, на основе современных теорий и методов анализа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно оперировать когнитивно-категориальным аппаратом, используя теоретические положения методологии когнитивно-коммуникативной концепции перевода и переводоведения и восточной филологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать и интерпретировать научные теории и концепции новейших направлений компаративистики с целью дальнейшего применения этих знаний при выборе теоретических позиций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять ИИ и компьютерные программы в работе над текстом, текстовыми корпусами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать междисциплинарные знания в исследовательский процесс по проблемам восточной филологии с целью адаптации и анализа современных исследовательских подходов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы для проведения занятий и внеаудиторной работы по литературоведческим и лингвистическим дисциплинам в организациях высшего образования с применением образовательных технологий и методик обучения на основе их критического осмысления; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать научно-исследовательский процесс в области восточной филологии, в создании словарей и лингвистических корпусов, приводящего к новым результатам с использованием современных информационных и инновационных технологий с дальнейшей апробацией в научной среде;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать теоретические знания в области литературоведения, лингвистики и текстологии с современными методами и приемами филологического исследования в аналитической работе с художественной литературой и медиатекстами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать и разработать программы с функциями транслятора национально-культурной идентичности соизучаемых восточных сообществ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать результаты собственных теоретических и прикладных исследований, научного продукта, концепций в соотнесении с современными достижениями, парадигмами и теориями в области восточной филологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым к корректному и толерантному взаимодействию в обществе, к социальному взаимодействию и сотрудничеству для решения проблем науки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01505 Биология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров педагогических наук в сфере биологии, востребованных на рынке труда, способных к научно-исследовательской и педагогической деятельности в образовательных организациях, знающего современные информационные технологии и реализующих основные образовательные программы общего образования, а также среднего и высшего профессионального образования.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет глубокие знания педагогики, психологии, иностранного языка, истории и философии науки в высшей школе, использует разнообразные средства устной и письменной коммуникаций для решения профессиональных задач и владеет навыками управления и проведения научного исследования и с применением современных научно-педагогических технологий, анализирует, творчески преобразовывает полученную информацию с помощью искусственного интеллекта для совершенствования профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует методы управления и исследования педагогическими технологиями и способами преподавания биологических дисциплин в высшей школе с применением различных видов инновационных технологий, искусственного интеллекта, оценивает учебные достижения обучающихся, проводит мониторинг учебного процесса с помощью эффективных средств контроля и регулирования педагогических процессов, систем и методов биологического образования с учетом практики научно-педагогических аспектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствует критическому анализу и оценке современных научных достижений, поиску и структурированию биологической информации, формированию новых идей в решении исследовательских и практических задач клеточной организации биологических объектов и биохимических основ, физиологических и анатомо-морфологических особенностей нервной системы и мембран, демонстрирует знание закономерностей возрастного и индивидуального развития, строение нервной системы и возрастные особенности свойств памяти."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет учебный процесс, разрабатывает программы и методику преподавания биологии проектирует индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, использует теоретические подходы к проведению научно-исследовательской работы в системе общего и профессионального образования для выработки практических рекомендаций по использованию плана, программы и методики исследования, результатов современных биологических исследований, организации проектной и исследовательской работы, осуществляет разработку учебно-методических материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и осуществляет междисциплинарные и прикладные исследования в области теории эволюции, биотехнологии и биологии микроорганизмов в целях комплексного изучения живых организмов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает навыки работы флориста по живому растительному материалу и систематизации растений и животных, сравнивает их, учитывая четкую структурную организацию представителей различных отделов, проводит полную морфологическую характеристику высших растений, оценку современного состояния родственных связей систематических групп."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает на практике методы наблюдения, описания, идентификации и научной классификации биологических объектов (микробов), закономерности организации геномов и протеомов организмов разных групп и навыки сравнительного анализа в геномике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет анализ жизнедеятельности на разных уровнях организации живого на основе современных методов биологии, анализирует достоверность научных результатов и имеющуюся информацию для выявления фундаментальных проблем в выполнении полевых, лабораторных биологических исследований при решении конкретных задач по специализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникаций с учетом базовых знаний по истории философии и в рамках социально-политических дисциплин."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04112 Управленческая и финансовая аналитика (executive MBA) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных управленцев предпринимательского типа, способных продвигать на конкурентном, в том числе глобальном рынке, компании в индустрии 4.0. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует различные стратегии, технологии и механизмы управления. Осуществляет управленческие функции на различных уровнях управления, выполняет обязанности стратегического менеджера. Бенчмарк существующих международных практик по формированию системы управления эффективностью деятельности работников в организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет практические навыки по сбору и обработке информации, а также использует методы бизнес исследования для решения научных проблем как фундаментального, так и прикладного характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основы МСФО, формирует учетную и аналитическую информацию, необходимую для отражения в финансовой отчетности по деятельности компании, а также приобретает навыки и техники его ведения в организациях в соответствии с действующим налоговым законодательством, принципами налогового учета, нормативно-правовыми документами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает комплекс проблем, связанных с финансированием риска, экономическую эффективность различных методов риск-менеджмента, оценивает и управляет инвестиционными рисками. Формирует рекомендации на основании оценки эффективности для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает с формами финансовой отчетности, использует результаты финансового анализа для прогнозирования финансового состояния предприятия. Формирует выводы и рекомендаций по повышению эффективности работы предприятия, устанавливает взаимосвязи показателей, формируемых в отчетности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки и стратегию управления человеческими ресурсами, организовывает подбор персонала, использует зарубежный опыт, умеет поддерживать положительный психологический климат коллектива, использует эффективные методы мотивации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания английского языка, которые позволяют ему общаться на английском языке в профессиональной сфере, понимает специфические термины и выражения, умеет писать деловые письмах клиентам и деловым партнерам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает нестандартные задачи с помощью креативного мышления и выявляет эффективные альтернативные пути выполнения функций. Анализирует рынок и внутреннее функционирование совершенствуемой системы с помощью инструментов дизайн-мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит испытания с учетом репрезентативности объекта исследования и сопоставляет полученные данные с учетом их достоверности, анализирует результаты исследования с учетом их доказательности и оценивает полученные результаты с позиции их эффективности; формирует рекомендации и предложения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует цели, задачи, проблемы и гипотезу исследования; презентует основные положения и результаты проведенного научного исследования; способен вести научную дискуссию, выстраивает аргументацию с использованием результатов новых научных и прикладных исследований, демонстрируя широту кругозора. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07222 Металлургия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих углубленными научными и педагогическими знаниями, способных планировать и выполнять научно-педагогическую и производственную деятельность в области металлургии цветных и черных металлов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать научно-техническую информацию с привлечением информационных ресурсов, применяя знания иностранного языка; планируя и осуществляя комплексные и междисциплинарные исследования на основе целостного системного мировоззрения и знания в области истории и философии науки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять академическую, научно-методическую деятельность на основе существующих, перспективных и инновационных технологий, средств и методов профессионального обучения, владея практическими умениями и навыками, применяя научные знания в учебном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять прогрессивные технологии, оснащенные эффективным оборудованием с высокой степенью автоматизации процессов на основе анализа современного состояния металлургической отрасли. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую деятельность для самостоятельного решения текущих и перспективных научно-производственных задач в металлургической отрасли, применяя передовые методы научных и прикладных исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать на профессиональном уровне безотходные технологии с реализацией глобального принципа единого технологического сырья, используя математическое и термодинамическое моделирование металлургических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть алгоритмами и траекториями создания инновационных технологий в металлургии черных и цветных металлов, предусматривающие проведение теоретической, прикладной, опытно-конструкторской работы с коммерциализацией и внедрением созданных технологий в новой среде. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать технико-экономическую эффективность металлургических инновационных технологий с позиции комплексного использования сырья. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать и анализировать результаты научных исследований, обобщая их и своевременно сообщая информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как профессиональным специалистам, так и специалистам в смежных областях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно руководить производственно-хозяйственной, финансово-экономической деятельностью, используя знания в области психологии управления человеческими ресурсами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07201 Технология продовольственных продуктов (по областям применения) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, владеющих умениями и навыками организационно-управленческой, научно-конструкторской деятельности в области технологии продовольственных продуктов с применением теоретической, практико-ориентированной и научно- образовательных подходов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. \n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научные и методологические подходы при создании и совершенствовании технологии производства продовольственных продуктов с применением современных техник в сфере продовольственных продуктов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывать и совершенствовать технологические процессы производства продуктов питания растительного и животного происхождения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и осуществлять комплексные исследования с целью анализа качественных характеристик пищевых продуктов. Применять методические основы выполнения лабораторных исследований, используя современную аппаратуру \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по совершенствованию технологических процессов производства продуктов питания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить контроль и идентификацию сырья, готовой продукции, осуществлять защиту прав интеллектуальной собственности . "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать текущую производственную информацию, анализировать полученные данные и использовать их в управлении качеством продукции \n \n \n \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной политики в области продовольственной безопасности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01703 Иностранные языки и межкультурная коммуникация Goal (RU): Реализация ОП нацелена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области иностранных языков и межкультурной коммуникации, на высоком уровне владеющих английским языком и профессиональными компетенциями, современными методиками и методологией иноязычного образования, новыми технологиями обучения, обладающих широким общенаучным кругозором, глубокими лингвистическими знаниями, умеющих быстро адаптироваться к запросам современного общества, способных к дальнейшему образованию и самообразованию. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными понятиями методологии иноязычного образования, теоретическими и методологическими основами межкультурной коммуникации, методологии методических исследований, связанными с научно-исследовательской деятельностью, анализом, обработкой и интерпретацией языковых явлений и сопоставляемых языков, процессов и практик "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать бизнес-проекты в сфере образования, реализовывать совместные проекты с предпринимательской логикой, проекты государственно-частного партнерства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики и использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную и академическую коммуникации на иностранном языке в устной и письменной формах общения для реализации задач в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимания в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и применении идей в контексте исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширять и углублять знания, необходимые для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Computer Science Goal (RU): Образовательная программа направлена на предоставление всестороннего набора знаний обучающимся, позволяющий им адаптироваться к постоянно меняющимся компьютерным технологиям и постоянно развивающейся компьютерной индустрии, с прочным фундаментом математических и компьютерных навыков | [
{
"learningOutcomeNameRu": "знает о современных теориях и практике обеспечения безопасности жизнедеятельности в условиях ЧС природного, техногенного и социального происхождения; умеет организовать спасательные работы в условиях ЧС"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь находить, формулировать и решать актуальные и значимые проблемы фундаментальной и прикладной математики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные методы и инструменты разработки программного обеспечения; выполнять отладку программного модуля с использованием специализированных программных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать теоретические и практические знания по экономическим наукам, правильно применять нормативно-правовые документы и антикоррупционное законодательство РК при решении задач в профессиональной деяительности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные технологии программирования для разработки защищенного программного обеспечения; руководствоваться требованиями современных стандартов по безопасности компьютерных систем; разрабатывать техническую документацию на программное обеспечение в соответствии с действующими стандартами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "программировать приложения и создавать программные прототипы решения прикладных задач; применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных,операционные системы, электронные библиотеки и пакеты программ, сетевые технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "поддерживать работоспособность информационных систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества; адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования; владеть методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации по средством современных компьютерных технологий, в том числе в глобальных компьютерных сетях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками выбора архитектуры и комплексирования современных компьютеров, систем, комплексов и сетей системного администрирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать технические задания на модернизацию и автоматизацию действующих производственных и технологических процессов и производств, технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний, новые виды продукции, автоматизированные и автоматические технологии ее производства, средства и системы автоматизации, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять описание принципов действия и конструкции устройств, проектируемых технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний технологических процессов и производств общепромышленного и специального назначения для различных отраслей национального хозяйства, проектировать их архитектурно-программные комплексы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать функциональную, логическую и техническую организацию автоматизированных и автоматических производств, их элементов, технического, алгоритмического и программного обеспечения на базе современных методов, средств и технологий проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками использования технологии компьютерного зрения, анализа данных, облачных вычислений, технологий IoT; участвовать в постановке и проведении экспериментальных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08702 Энергообеспечение сельского хозяйства Goal (RU): Подготовка специалистов высокой квалификации, способных к выполнению комплекса задач по производству, распределению и потребления электрической энергии в сельском хозяйстве, используя современную вычислительную технику и, внедряя новые технологии в проектировании электроснабжения сельских объектов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания термодинамики и электрофизики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области энергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации о состоянии электротехнического и теплотехнического оборудования с использованием новейших средств измерения и контроля с последующим анализом эффективности работы систем электроснабжения и теплоснабжения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания физических, математических и экономических законов, а также правил по охране труда и окружающей среды для решения проблем энергетической отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками использования контрольно-измерительных приборов и оборудования измерения технологических параметров с использованием современных цифровых устройств и микроконтроллерных средств для контроля качества энергии от возобновляемых источников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания на профессиональном уровне в области электротехники, электроники, микропроцессоров и автоматики для решения проблем защиты и автоматики элементов энергетической системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание электротехнических чертежей и схем, конструкторской документация для анализа и решения энергетических задач с использованием современных компьютерных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание теории сопротивления материалов, законов механики и термодинамики для разработки электропривода возобновляемых источников энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать системы энергообеспечения и электротехнологические установки с применением оригинальных методов, основанных на возобновляемых источниках энергии, при этом соблюдая правила охраны труда и экономической эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать базовые основы в области естественнонаучных дисциплин используя методы научных исследований, а также структуру и функции правовой и антикоррупционной культуры способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором, знанием языков и основ предпринимательства и обладающих культурой мышления приверженным принципам академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Монтаж, наладка и поддержание режимов работы электрифицированных и автоматизированных сельскохозяйственных технологических процессов, электроосветительных приборов, электрических машин, автоматизированного электропривода и и ветрогенераторных установок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки обучения, в области современного развития электрических сетей и гидроэнергетических станций необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и применения полученных знания при проектировании и монтаже энергетических комплексов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривать рационализаторские предложения и изобретения относительно усовершенствования систем энергетического обеспечения, готовить заключения по ним и организовывать внедрение принятых предложений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10108 Общественное здравоохранение Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных научных и научно-педагогических кадров, отвечающих современным требованиям к качеству организаторов здравоохранения для самостоятельной работы в ВУЗах и научных организациях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен представлять информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, в понятном как специалистам, так и неспециалистам в своей области квалификации в сфере здравоохранения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен провести критический анализ научных публикаций;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействовать в команде, организовывать ее работу, принимать самостоятельные решения в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в сфере здравоохранения в рамках своей квалификации на основе научных подходов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить программное обеспечения для выполнения статистического анализа;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять этические нормы проведения научных исследований;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08201 Технология производства продуктов животноводства Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области технологии производства продуктов животноводства, разведения и воспроизводства сельскохозяйственных животных, создания рационов кормления, повышающих их продуктивность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современную технику, информационные и динамично меняющиеся цифровые технологии в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания основ экономики, права и безопасности жизнедеятельности в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания естественно-научных дисциплин при решении профессиональных задач в животноводстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания методов научных исследований, жанров академического письма и принципов научной этики в профессиональной сфере \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует аналитические и исследовательские навыки при решении практических задач в животноводстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает полноценное кормление сельскохозяйственных животных и птиц для повышения их продуктивности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует животноводческие объекты с использованием современного оборудования в соответствии с зоогигиеническими и санитарными требованиями\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит зооветеринарные мероприятия в хозяйстве на основе знаний морфологии и физиологии сельскохозяйственных животных и птиц"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует работу племенного животноводства на основе знаний продуктивных качеств сельскохозяйственных животных и птиц\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы оценки и контроля качества сырья, полуфабрикатов и готовой продукции животноводства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен производить высококачественную продукцию животноводства на основе научных исследований в области разведения сельскохозяйственных, аридных животных и птиц"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет производством на животноводческих объектах на основе знаний экономики, предпринимательства и охраны труда"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05303 Прикладная сейсмология Goal (RU): Цель Образовательной программы состоит в подготовке докторантов профильного направления с углубленным уровнем профессиональной подготовки в области системного изучения естественных сейсмических процессов, протекающих в Земле, для формирования специалиста высокого класса, способного самостоятельно решать стратегические задачи сейсмологии, управлять проектами и иметь влияние на развитие области | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать глубокие и передовые знания в области прикладной сейсмологии для качественного решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать навыки по синтезу и интеграции геофизических, геологических и структурно-тектонических знаний для углубленной постановки проблем и решения прикладных аспектов сейсмологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки по работе с сейсмологической аппаратурой и оборудованием, по проведению полевых сейсмологических измерений, по анализу результатов с использованием априорных данных для решения задач прикладной сейсмологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки обработки и интерпретации данных сейсмологии на основе современных программных средств и технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать высокий уровень умений по постановке стратегических задач сейсмологии, управления проектами и отстаивания выводов и результатов, как интеллектуальной собственности в мировом масштабе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Защищать собственную точку зрения на профессиональную проблему, аргументировать оригинальные идеи при решении задач мониторинга, прогнозирования и управления рисками, связанными с землетрясениями"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01509 Информатика (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05247 Экология Goal (RU): Подготовка профессионально-компетентных специалистов новой формации, востребованных на рынке труда в области экологии, экологического образования, воспитания и охраны окружающей среды | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает проблемы, направленные на понимание экологических дисциплин, основных закономерностей деятельности экосистем в целом и биосферы, ведение контроля за окружающей средой, организацию экологического мониторинга, выбор эффективных решений, основанных на оценке наблюдений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки оперативного получения информации по экологии и ее отражения в геоинформационной системе, проведения экспертизы и контроля путем выявления результатов дистанционного зондирования земли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, основы безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных областях деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками выявления возможных путей восстановления нарушенных территорий, анализа знаний об экологическом потенциале природных систем и их устойчивости, знание принципов организации экологической экспертизы территорий, производственных и технологических проектов, принципов формирования и оценки динамики природно-антропогенных геосистем различной степени"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует план мониторинга состояния окружающей среды Республики Казахстан для объектов окружающей среды, умеет проводить полевые, лабораторные эксперименты и наблюдения для изучения, выявления, описания и оценки состояния экологических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В ходе мониторинга и анализа объектов окружающей среды узнает о требованиях международного и республиканского законодательства в области охраны окружающей среды, понимает тенденции развития современного бизнеса, значение экологии для своих регионов, анализирует и оценивает экологические проблемы в сфере охраны окружающей среды. ведение хозяйства и производства, сбор информации о техногенном воздействии на окружающую среду, использует методы оценки экологического риска"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет экологическим законодательством, нормативной и другой документацией в сельском хозяйстве для управления процедурами экологической безопасности и нормирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о деятельности республиканских и международных организаций в области охраны окружающей среды, анализирует динамику численности населения и его размещение в отдельных регионах, оценивает процессы глобальной и региональной урбанизации, синтезирует знания для успешного формирования трудовых ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает концептуальные теории и закономерности естественнонаучных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе и экономике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет выявлением и описанием основных локальных, региональных, глобальных экологических проблем, выбором путей эффективного решения нарушений структуры и функций экосистем, подбором собственных методов оценки воздействия на окружающую среду и эколого-экономических основ оценки, применяет методы современных информационных технологий для сбора, хранения и обработки экологической информации\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В07101 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка специалистов для наладки, эксплуатации и модернизации комплекса автоматических систем управления технологическими процессами и роботизированных систем | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс, понимая физико-химические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные программно-аппаратные средства и коммуникационные и Smart технологии в системах автоматизации и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать на прочность, устойчивость, надежность механизмы и машины, оборудования и конструкции при проектировании и эксплуатации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать сервисное обслуживание и эксплуатацию средств и систем промышленной автоматизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать систему управления безопасности, охраны труда, экологическими рисками и рисками в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты при проектировании/ организации производственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять проектно-конструкторские работы по совершенствованию отдельных блоков и устройств систем автоматизации и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять исследования средств и систем автоматизации и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения Конституции и законодательства РК, положения действующего законодательства Казахстана, механизм взаимодействия материального и процессуального права в трудовой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять финансовую деятельность используя экономические закономерности и концепции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять производственно-технологическое функционирование систем автоматизации и управления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать конструкторскую документацию при проектирования технических объектов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02316 Синхронный перевод Goal (RU): Цель программы магистратуры 7M02316 “Синхронный перевод" - подготовка высококвалифицированного, соответствующего профессиональным стандартам специалиста, обеспечивающего межъязыковую межкультурную коммуникацию посредством предоставления услуг в области синхронного перевода, готового к академической, научно-исследовательской, научно-методической и общественной деятельности в ОВПО. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими основами синхронного перевода и его психолингвистических механизмов при реализации устного перевода и способностью интегрировать научно-теоретическое знание с практическим контекстом при решении профессиональных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в диалоге языков и культур, выступая «субъектом» межкультурной коммуникации в осуществлении профессиональной коммуникации на основе целостного лингвокультурного концепта и иноязычной лингвокультуры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает интеграцию психолого-педагогических задач и компетенций в предметной области с внедрением практико-ориентированных методов и технологий обучения при организации проведения семинарских и практических занятий для студентов на основе педагогического менеджмента и возрастной психологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует наиболее значительными теоретическими концепциями, эмпирическими исследованиями и основными положениями психологии с анализом психолого-педагогических явлений в образовательном процессе в управлении собственным профессиональным ростом и развитии компетенций для эффективной педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает теоретическими познаниями и практическими компетенциями в области современных лингвистических теорий для решения поставленных прагма-профессиональных задач с учетом их когнитивно-лингвокультурных аспектов, используя переводческие методы и потенциал текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами осуществления устного и последовательного перевода, используя систему переводческой скорописи и новые технические средства обеспечения синхронного перевода ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную коммуникацию на основе принятия правильных переводческих решений при параллельном процессе восприятия исходного текста и порождения текста перевода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет преодолевать трудности, связанные с одновременным слушанием и порождением речи, на основе тренировки механизмов переключения внимания, вероятностного прогнозирования и упреждающего синтеза, оперируя переводческими приемами и стратегиями синхронного перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет когнитивно-понятийным аппаратом переводоведения, творческого осмысления различных направлений в теории перевода и лингвистике, воспринимая перевод как глобальную трансформационную науку. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Логически корректно строит устную и письменную речь на родном и иностранном языке, передавая при переводе общекультурные и межкультурные особенности и реалий, для достижения максимально точного перевода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-исследовательскую деятельность в области переводоведения, владея специальными знаниями о формах ее организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов к самоанализу и самокоррекции переводческих действий в процессе синхронного перевода, придерживаясь этических и правовых норм устного перевода, демонстрируя адекватное поведение переводчика как в типичных, так и в нестандартных ситуациях повышенной сложности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01148 Ядерная медицина Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов по ядерной медицине, отвечающих современным требованиям к качеству врачей, способных самостоятельно работать в отделениях ядерной медицины и проводить необходимые манипуляции, связанные с диагностикой и лечением различных патологических состояний, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-1 Выполняет радионуклидную диагностику и радионуклидную терапию на аппаратах ядерной медицины в соответствии с правилами эксплуатации и с использованием медицинских информационных систем, обеспечивает контроль качества радиоизотопной диагностики и терапии на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-2 Интерпретирует, анализируют и оценивают результаты исследований, эффективно взаимодействуют с пациентом, его окружением, с целью достижения лучших для пациента результатов, разрабатывают план мониторинга исследований при различных онкозаболеваниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-3 Выполняют требования радиационной безопасности при работе с источниками радиации, радионуклидами, подготовке, хранении, транспортировке и утилизации радиоизотопных препаратов, оценивают риски и использовуют наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-4 Действуют в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности «Ядерная медицина». Оказывают базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работают в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-5 Формулируют адекватные исследовательские вопросы, критически оценивают профессиональную литературу, эффективно используют международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвуют в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-6 Обучаются самостоятельно и обучают других членов профессиональной команды, активно участвуют в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11201-1 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Цель образовательной программы являются удовлетворение потребности общества и страны в высокообразованных и гармонично развитых специалистах, владеющих современными знаниями в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, а также владении социальными профессиональными компетенциями, позволяющими быть востребованным на рынке труда и в обществе, способным к социальной и профессиональной мобильности, внедряющих новые модели, идеи и технологии в науку, проводящих научные и экспериментальные исследования для решения актуальных проблем в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и внедрять необходимые современные достижения науки и техники в области промышленной безопасности, охраны труда и защиты окружающей среды "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать проекты и планы по охране окружающей среды, ее мониторингу, в том числе с помощью различных программных систем; промышленной безопасности; мероприятий, с целью улучшения условий труда и снижения травматизма "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, классифицировать риски аварий и инцидентов, прогнозировать состояние окружающей среды, охраны труда и промышленной безопасности, составлять соответствующую отчетность по установленным нормам "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять информацию и сведения, полученные при работе с нормативной, технической и эксплуатационной документациями на опасные производственные объекты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и обучать правилам и средствам безопасного ведения работ на производстве, организовать работы по промышленной безопасности и защите в чрезвычайных ситуациях техногенного характера "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-исследовательские, экспериментальные и опытные работы, экспертизы по безопасности жизнедеятельности, экологии и защите окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы исследуемые в науке, владеть современными технологиями и обладать коммуникативными способностями, обрабатывать и системизировать научно-техническую информацию, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и вести контроль за соблюдением законодательства РК, стандартов, инструкций, нормативов по промышленной безопасности, охране труда, безопасности жизнедеятельности, экологии и охране окружающей среды"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06105 Product Management Goal (RU): Подготовка специалистов, умеющих управлять кросс-функциональными командами для создания новых цифровых продуктов и сервисов, способных определять проблему и создавать для нее решения, обладающих управленческими навыками и отличными техническими знаниями программирования и дата-аналитики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать полный цикл проектно-предпринимательской деятельности, применяя и тестируя инновационные технологии создания ценностных продуктов и услуг;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать идею и быстро прототипировать, проверяя основные гипотезы на реальных пользователях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к социальной ответственности, нравственному и физическому самовоспитанию и самосовершенствованию, основываясь на принципах справедливости, порядочности и равенства возможностей развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную устную и письменную коммуникацию на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, для межличностного, межкультурного взаимодействия и решения профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системное критическое и креативное мышление для решения профессиональных задач и проведения учебно-практических исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развертывать ПО на сервере и работать с базами данных и API;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание основных концепции и инструментов, связанных с бизнесом и потребностями рынка, для решения практических задач на основе системного и междисциплинарного подхода, а также самостоятельного развития в разных профессиональных сферах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создать новые цифровые продукты с потенциалом масштабирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Структурировать информацию, проводить анализ данных для решения различных задач с помощью математических и статистических методов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Запускать самостоятельный стартап или новый продукт внутри компании;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выносимые суждения, проводя анализ и формулируя выводы с учетом социальных, этических, экологических, государственных и научных норм;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и использовать современные информационно-коммуникационные технологии для решения задач в области профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и применять основные парадигмы и концепции, связанные с бизнесом и экономическими отношениями, включая менеджмент, экономика и маркетинг;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать веб-приложения и мобильные приложения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять перспективную нишу для финтех-продуктов и запускать их в рамках суперприложений или нефинансовых сервисов;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07211 Технология деревообработки и изделий из дерева (по областям применения) (научное и педагогическое направление) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, научно-педагогических кадров в области технологии деревообработки, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять трехъязычную подготовку, к получению информации в сфере профессиональной деятельности, ведению дискуссии, представлению научных разработок на государственном, английском, русском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные достижения педагогической науки, а также осуществлять научно-исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций; устанавливать обратную связь с обучающимися бакалавриата с использованием цифровых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки программирования станков с современными системами ЧПУ, в том числе с применением различных видов интерполяции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать производственную структуру предприятия и основные этапы технологической подготовки производства для выпуска новых изделий; оценивать систему автоматического управления с учетом специфики технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять приоритетные направления научных исследований, участвовать в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ; оценивать возможность патентования собственных разработок и соблюдать этические нормы при проведении научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать современные проблемы научно‐технического развития сырьевой базы, современные технологии по утилизации древесных отходов, научно‐техническую политику в области технологии деревообработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать математические модели для анализа и улучшения параметров технологических процессов в деревообрабатывающей промышленности, используя современные методы вычислений и программное обеспечение\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно‐исследовательских работах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способы организации производства и эффективной работы трудового коллектива на основе современных методов управления производством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания научных основ передовых технологии в области технологии деревообработки и изделий из дерева"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования, используя современную аппаратуру и методы исследования свойств сырья, полуфабрикатов и готовой продукции в области технологии и проектирования изделий из древесины и древесных материалов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07104 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка специалистов, позволяющих осуществлять экспериментально-исследовательскую деятельность для проведения аналитических и экспериментальных работ и исследований в области автоматизации и управления | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знаниями в области психологии управления, менеджмента, дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, обладает навыками обращения с современной техникой, умение использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать и ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в области технической и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть одним из иностранных (профессиональных) языков на уровне не ниже разговорного."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает в производственной команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, критически оценивать свою деятельность, деятельность команды, наметить путь и выбрать средства к саморазвитию, повышению квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды, объясняет основные физические процессы, математические аппараты, происходящие в автоматизированных схемах, системах автоматики, телемеханики и связи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять диагностические методы для проведения измерений с использованием современной электронной и измерительной техники, интерпретирует их результаты и делает выводы, использует принципы организации современных систем передачи информации в автоматических системах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной и технической деятельности и продолжения образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать современные теоретические, методические и технологические процессы науки и практики автоматики на железнодорожном транспорте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью к применению знаний на практике, в том числе умением составлять математические модели типовых профессиональных задач и находить способы их решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет профессиональный уровень по осуществлению менеджмента и маркетинга в автоматических системах, обеспечивая эффективное управление эксплуатационным и сервисным обслуживанием автоматизированных устройств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может провести тестирование и обслуживание электронного оборудования, вычислительной техники и программного обеспечения автоматических устройств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки расчетно-экспериментальных работ в автоматизации решать практические задачи построения и сложных систем; постановки задач автоматизации, анализа систем и их решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процессы, происходящие в автоматических устройствах и оборудовании, микропроцессорной технике при обработке аналоговых и цифровых сигналов, использует методы расчета надежности электронных схем аналоговой и цифровой электроники для решения практических задач автоматики, телемеханики и связи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, технических, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует автоматические системы и сети передачи данных, анализировать способы их защиты, знает принципы построения и методы эффективного применения современных компьютерных сетей; управляющие устройства сложных систем; концептуальные основы интеллектуальных сетей; мониторинг и тестирование воздушных и кабельных линий автоматики и связи; техническую эксплуатацию кабельных линий автоматики, телемеханики и связи."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04102 Менеджмент Goal (RU): Подготовка с учетом перспектив развития страны и региона высококвалифицированных управленческих кадров высшего звена, обладающих профессиональными и научными компетенциями и навыками их реализации в разработке и принятии управленческих решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет технологии научной и профессиональной коммуникации, связанные с аналитической текстовой деятельностью, с критической оценкой информации и использованием цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания о научных школах, их теоретических и практических разработках, а также научных концепциях мировой и казахстанской науки в области экономики и управления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выносит суждения о современных направлениях и закономерностях развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрировать междисциплинарные знания в исследовательский процесс, вносить вклад посредством оригинального исследования, расширять рамки существующих знаний в области менеджмента, отражать их в национальных и международных реферированных публикациях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит исследование, разработку, реализацию новейших теорий и практику в турбулентной бизнес-среде, ведущих к получению новых знаний и новых решений в управленческой сфере, сообщая свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен критически оценивать и эффективно интегрировать современные теории, практики и подходы менеджмента для решения фундаментальных и прикладных вопросов управления организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ, оценку и внедрение инновационных результатов в области стратегического управления с целью повышения конкурентоспособности предприятий, технологического и социального развития отрасли, общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен моделировать и прогнозировать сценарии развития организации и вырабатывать наиболее эффективные управленческие решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет педагогическую деятельность, проектируя образовательные программы, адаптируя и разрабатывая технологии обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ возможностей и рисков производства инновационных продуктов и услуг и вырабатывать антирисковые управляющие воздействия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов в области безопасности жизнедеятельности, защиты окружающей среды, способных ставить и решать современные научные и практические задачи в науке и на производстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать предпринимательскую деятельность предприятия, бизнес-планы, инвестиционные проекты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать схемы, приборы и системы, используемые в безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды с усилением восприимчивости к обучению по совершенствованию знаний в области передовых научных методов познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные инструменты искусственного интеллекта при решении инженерных, исследовательских задач, касающихся безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды и охраны труда, с использованием инструментов искусственного интеллекта и методик проектирования и обработки эколого-экономических показателей эффективности проводимых исследований и разработок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать нормативно-правовые аспекты охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, основываясь на принципах культуры безопасности и концепции рискориентированного мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать новые технологии для обеспечения безопасности жизнедеятельности, защиты окружающей среды, защиты в чрезвычайных ситуациях с использованием международных и национальных стандартов и стандартов предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать ситуацию по пожарной, радиационной, химической и биологической безопасности и создание благоприятных условий труда для обеспечения эргономичности, и повышения производительности труда на промышленных предприятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методики мониторинга окружающей среды, информационной системы для оценок параметров экологического состояния окружающей среды согласно Плану наблюдений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать соблюдение правил и норм охраны труда, экологии и промышленной безопасности при эксплуатации на промышленных предприятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области социально-гуманитарных и естественных наук, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать способы защиты атмосферы, гидросферы, литосферы при выбросах, сбросах или хранении загрязняющих веществ, оценивая основные параметры физико-химических процессов охраны окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать рациональные решения, используемые в инвестиционном проектировании, бизнес-планировании, управлении проектами "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07203 Технология перерабатывающих и пищевых производств Goal (RU): Подготовка специалистов для ведения технологических процессов на перерабатывающих и пищевых производствах | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать влияние физико-механических, химических, микробиологических и других факторов на технологические процессы; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать качество сырья и готовых пищевых продуктов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть сущностью организации и обслуживания на перерабатывающих предприятиях по производству продуктов питания и организовывать все виды технологических процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить классификацию сырья товаров и использовать методы, формирующие и сохраняющие качество продукта, контролировать параметры безопасности продоволь-ственных товаров; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами получения и обработки технологической информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать эффективность технологических процессов для повышения выхо-да и качества готовой продукции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу трудовых коллективов и принимать управленческие решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания и методологии, выявлять проблемы и делать выво-ды, основанные на доказательствах, применять их для решения профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать работу конструкций и устройств, как отдельных машин, так и линий предназначенных для хранения, транспортировки, механической и тепловой обработки, переработки и фасовки продовольственных продуктов; оценивать основные технико-экономические характеристики оборудования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать нормативную документацию на новые виды продукции, технологи-ческие процессы; производить необходимые технологические расчеты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести учет и отчетность сырья, готовой продукции и цеховой документации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка высокообразованных кадров к деятельности, требующей углубленной, фундаментальной и профессиональной подготовки в области учета, экономического анализа и аудита; научно-исследовательской и педагогической работе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности, иметь навыки научно-исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; использовать информационные и компьютерные технологии в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и навыки в области управления движением финансовых русурсов, планирования, прогнозирования, регулирования, контроля и мониторинга использования всех видов ресурсов на макро- и микроуровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии и подходы современной психологии в решении управленческих задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научные исследования с целью разработки инновационной продукции путем синтеза и интеграции научных знаний и методологий, а также осуществлять проектную деятельность на основе последних научных достижений в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области финансового учета в соответствии с требованиями МСФО (МСФООС), управленческого учета и навыки их ведения. Применять методы управления изменениями для поиска оптимальных решений и подбора инновационных технологий для повышения эффективности и результативности показателей финансово-хозяйственной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аудит в соответствии с требованиями МСА. Осуществлять экспертизу и анализ бухгалтерской отчетности организации, разработать рекомендации по устранению выявленных недостатков, оздоровлению и укреплению ее финансового состояния"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать финансовую отчетность для внутренних и внешних пользователей, включая потребности в информации для принятия управленческих решений. Анализировать и интерпретировать бухгалтерскую, налоговую и иную информацию, содержащуюся в отчетности организации, для разработки финансовой стратегии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и определять экономическую эффективность систем и процессов бухгалтерского, управленческого и налогового учета и проводить анализ бизнеса, использовать его результаты для подготовки управленческих решений по оптимизации функционирования системы управления бизнесом или отдельных ее функций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки руководства отраслевыми или междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративное управление, способность к самоконтролю и контролю за другими"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07206 Обогащение полезных ископаемых Goal (RU): Подготовка квалифицированных критически мыслящих кадров в области обогащения полезных ископаемых и комплексного использования природного минерального сырья и техногенных образований обладающих профессиональными и личностными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям регионального и республиканского рынка труда, необходимых для выполнения производственной и проектной деятельности с использованием современных систем автоматизированного проектирования на обогатительных фабриках. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать основные нормативные документации, регламентирующие порядок выполнения производственных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать с программными продуктами общего и специального назначения применяемыми для добычи и переработки твердых полезных ископаемых, с учетом производственных, технологических, организационных и финансовых рисков возникающих в рыночных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить производственный инструктаж по выполнению правил ОТ и ТБ, ПС, технической эксплуатации оборудования и инструмента, а также контроль за их соблюдением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать новую научно-техническую информацию в сфере горно-обогатительной отрасли для ее внедрения в технологический процесс с учетом требований современного рынка труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные технологии и методы переработки полезных ископаемых с учетом требуемого качества продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять контроль за соблюдением производственной и технологической дисциплины, требований к качеству выполняемых работ на производстве, правил эксплуатации оборудования для обогащения полезных ископаемых, охраны труда, противопожарной защиты, мер по охране недр и окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки самоорганизации и саморазвития для повышения профессионализма в течении всей жизни. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение ведения технической документации по основным обогатительным и перерабатывающим процессам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работу в команде, формулировать и аргументировать свою точку зрения, на основе выбранной личной позиции."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07243 Технология продовольственных продуктов Goal (RU): Подготовка компетентных научно-педагогических кадров по направлению 7М072 «Производственные и обрабатывающие отрасли» для системы высшего образования и научно-исследовательской и производственной сферы в области технологии продовольственных продуктов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует мировоззренческие и методологические факты, явления и проблемы современной науки, основываясь на положениях и категориях философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации в профессиональной сфере на казахском, русском и английском языках\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетентность в современных образовательных технологиях, методах преподавания и методическом обеспечении вузовских дисциплин.\n\n\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способности к профессиональному и личностному развитию в сфере образования.\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетентность в области психологии делового общения, командной работы и управления человеческими ресурсами пищевого предприятия. \n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в формировании и совершенствовании корпоративного имиджа работ в области повышения конкурентоспособности продукции пищевого предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает компетентные решения задач моделирования и оптимизации технологических процессов продовольственных продуктов и предприятий.\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет контроль за организацией работы и эксплуатации оборудования; внедрением современных технологий производства пищевой продукции.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение современными методами планирования, проведения, анализа, обобщения и интерпретации результатов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует производство и контроль за деятельностью предприятий по производству продовольственных продуктов, включая контроль использования материальных ресурсов с целью повышения качества услуг и обеспечения безопасности пищевых продуктов. \n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет контроль и управление качеством и безопасностью пищевого сырья и пищевой продукции, в том числе с использованием информационных технологий.\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные подходы для проектирования и реконструкции предприятий по производству продовольственных продуктов.\n\n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03201 Журналистика Goal (RU): Программа готовит профессионально подготовленных специалистов по коммуникациям и обмену информацией, предоставляя им теоретические и практические знания, технические и языковые навыки, необходимые для развития медиа-среды Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать практические навыки профессиональных коммуникаций, такие как написание статей, редактирование журналистских материалов, планирование, анализ, исследовательская работа, производство аудио-, видео- и онлайнового контента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять новыми информационными технологиями и объяснять их роль в практике массовых коммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать практические навыки, необходимые для формулирования, сообщения и производства новостей в онлайн, печатных, телерадиовещательных и иных СМИ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать аргументы, собирать информацию и решать задачи в области деловых и академических исследований с использованием различных методов и грамотно преподносить решения и идеи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и критически оценивать этические, управленческие и профессиональные практики, связанные с медиа и коммуникациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически размышлять и объяснять роли СМИ и журналистики в обществе, раскрывать общественные, экономические и политические явления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение работы с правовыми вопросами и процедурами, связанными с практикой журналистики и массовых коммуникаций в Казахстане"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективные коммуникации в мультимедийной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать профессиональные материалы и деятельность, предназначенные для массовых коммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и применять теоретические знания о практиках СМИ и коммуникаций"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02101 Дизайн Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих знаниями по искусству, имеющих представления о новых направлениях современного дизайна и способных применять полученные знания в искусстве, научно-практической и образовательной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать приобретенные теоретические знания в области истории изобразительного искусства Казахстана, знания основных этапов развития истории изобразительного искусства Казахстана, начиная с искусства первобытного периода до искусства современного времени"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь постигать, воспринимать и создавать художественные ценности способами интуиции и особых эмоциональных состояний "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать передовые технологии для решения проблем на основе компьютерных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о философских концепциях естествознания и основах методологии научного познания при изучении различных уровней организации материи, пространства и времени"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования, получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных, реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности, обобщать полученные результаты, формулировать выводы и практические рекомендации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь управлять и развивать индустрию культуры, сферу досуга, культурного наследия, а также огромным количеством объектов сферы искусства и культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь коммуницировать и активно общаться на иностранном языке в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть и применять способности цветовосприятия, цветоидентификации и цветообозначения цветов в научной и производственной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выявлять сущность и процесс художественного проектирования в различных сферах дизайна"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками применения разнообразных форм, методов и методических приемов обучения; приемами самоанализа учебных занятий, а также анализа учебных занятий, проведенных опытными преподавателями и своими коллегами; использовать современные педагогические и информационные технологии в образовательном процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения, готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об особенностях анализа и интерпретации художественных текстов, расширенных в семиотике до любого произведения искусства, текстов культуры, имеющих как историко-культурную, так и актуальную значимость, а также на основе полученных знаний и умений интерпретировать конкретные образы, запечатленные в текстах культуры: архитектурные ансамбли, литературные тексты, театральные спектакли, живописные произведения и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические знания в области современного дизайна и инновационных современных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками самостоятельного проведения научных исследований по вопросам профессиональной деятельности; методами проведения исследовательских работ, современного сбора, анализа и обработки научной информации "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка бакалавров права в области правоохранительной, нормотворческой, правоприменительной, экспертно – консультационной деятельности, обладающих практическими, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, высоким уровнем правовой культуры и правосознания, способных решать сложные вопросы в области юриспруденции. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками поиска, формализации, структурирования и систематизации знаний, быть способным к системному мышлению и целостному восприятию юридической действительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области юриспруденции, умениями и навыками анализа и управления информацией, стремиться к постоянному совершенствованию исследовательской культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить знания в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в разработке и применении нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность юридически правильно квалифицировать проступки и уголовные правонарушения, уметь выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность выпускников к предпринимательскому мышлению и логике, способность к профессиональному решению практических вопросов и задач в области экономики, экологии и общества, с учетом ее интернационализации и глобализации, а также в многообразных культурных и социальных сферах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации, способен толковать различные правовые акты и давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности, в частности в области интеллектуальной собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные знания в сфере финансового права, ориентироваться в основных принципах функционирования налоговой, банковской правовых систем, применять полученные навыки для эффективного взаимодействия с различными субъектами финансовой системы страны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально владеть казахским, русским, иностранным языками, знаниями в области юриспруденции, умениями и навыками общения в многоконфессиональном обществе, быть толерантным и способным к сотрудничеству в правовой отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные принципы и культуру академической честности в своей профессиональной среде, в целях постоянного совершенствования своих знаний."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04102 Экономика Goal (RU): Подготовка ученых-экономистов, экономистов-практиков, способных к научному исследованию, анализу и принятию управленческих решений и профессиональных задач
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "выражать и обосновывать свои мысли посредством краткого, достаточно убедительного научного текста\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и адаптировать достижения мировой и казахстанской науки в рамках диссертационного исследования \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять педагогическую деятельность, проектируя образовательные программы, адаптируя и разрабатывая технологии обучения \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать соответствующие статические данные и разработать экономическую модель для исследования интегрированных структур\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовать процесс проведения научного исследования и генерировать научные идеи, аргументировать свою точку зрения в целях исследования докторской диссертации\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать исходную информацию и выбирать методы научного исследования для выявления проблем экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро-, макро и мегауровнях\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обрабатывать информацию с помощью современных компьютерных средств, анализировать методы и инструменты планирования и рыночного воздействия, применяемые на разных фазах экономического цикла, выявлять проблемы и определять перспективы экономического развития Казахстана \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "находить нестандартные решения неструктурированных проблем в профессиональной и научной сферах, проводя моделирование объектов исследования и применяя программные продукты и информационно-коммуникационные технологии \n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01405 Художественное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способного к реализации формального и неформального артобразования, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, национальной самобытности и культурного разнообразия | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания и понимание историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения артобразования, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в артобразовании; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное артобразование; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма, а также методологию и технологию преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области артобразования, включая формальное и неформальное; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, пластической анатомии и скульптуры, основ дизайна, начертательной геометрии в педагогической и творческой деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства в креативной экономике, применяя комплексный подход для устойчивого развития артобразования Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального артобразования на основе различных видов декоративно-прикладного искусства Казахстана (художественная обработка материалов: металл, дерево, ткачество и текстиль); "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать методы и технологии мирового артобразования для создания креативной среды и реализации проектов в рамках формального и неформального школьного образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания художественного образования, графики и проектирования в преподавательской деятельности. \n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B09103 Ветеринария Goal (RU): Целью ОП является формирование общечеловеческих и социально-личностных ценностей выпускника, теоретических и практических знаний, умений и навыков, необходимых для их реализации в профессиональной деятельности и умение использовать отечественный и зарубежный опыт в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "- применять теоретические и методические знания основ морфологии животных, закономерности применения физиологических процессов и механизмов регуляции функций у животных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- применять и давать рекомендации по современным методам и приемам содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- анализировать результаты, делать выводы о закономерностях протекания физиологических и биохимических процессов, обобщать наблюдаемые факты и формировать свою идею в области основ ветеринарии и выносить конкретные предложения, а также проводить ветеринарно-санитарные и профилактические мероприятия, направленные на предупреждение и ликвидацию заболеваний животных, в том числе проверка состояния дезбарьеров, качества проведения дезинфекции и параметров микроклимата на объектах ветеринарии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- определять возможные причины, механизмы развития и исходы патологических процессов, аргументировать заключения судебно-ветеринарной экспертизы, применять профессиональные умения и навыки лечения болезней "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- применять современные достижения науки и технологии, аппаратуру и оборудование в лабораторных, диагностических и лечебных целях, назначать необходимое лечение в соответствии с поставленным диагнозом "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- знать основные механизмы фармакологического воздействия лекарственных веществ на организм животных при различных патологиях, научно обосновать выбор препаратов для лечения и оказать врачебную помощь животным "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- осуществлять перспективное планирование работы ветеринарных и производственных подразделений, проводить оценку эффективности ветеринарных мероприятий и защиту населения при ухудшении радиационной обстановки "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- уметь рассчитывать дозы и определять оптимальные способы применения лекарственных средств, оказывать ветеринарную помощь животным с различными патологиями, угрожающими их жизни, выявлять симптоматологию болезней и профессионально ставить диагноз, владеть приемами терапевтической техники и проведением физиопроцедур, а также проводить диспенсеризацию животных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- осуществлять необходимые диагностические, терапевтические и акушерско-гинекологические мероприятия, профилактику, диагностику и лечение животных при различных заболеваниях, владеть методами воспроизводства животных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- уметь применять методику ветеринарно-санитарного предубойного осмотра животных и птиц, планировать, организовывать и проведить ветеринарно-санитарные и профилактические мероприятия, направленные на предупреждение и ликвидацию заболеваний животных, а также проводить ветеринарно-санитарную экспертизу и санитарную оценку продуктов и сырья при инфекционных, инвазионных, незаразных болезнях и отравлениях животных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- проводить ветеринарно-санитарную оценку и контроль производства безопасной продукции животноводства, пчеловодства и водного промысла, знать правила перевозки грузов, подконтрольных ветеринарной службе, осознанно и направленно решать научные и производственные задачи по применению полученных знаний "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- уметь проводить ветеринарные мероприятия в рамках законодательной базы, понимать значение принципов и культуры академической честности, освоить современные теоретические и экспериментальные методы исследования с целью создания новых перспективных средств, организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02171 Артист драматического театра и кино Goal (RU): Цель образовательной программы "Артист драматического театра и кино" − подготовка высококвалифицированного бакалавра в сфере театра и кино, обладающего профессиональными знаниями, умениями и навыками актерского искусства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать художественные особенности различных направлений в литературе; историю развития мировой литературы; исследует разнообразие жанров и направлений мировой литературы; этапы и специфика формирования жанров театрального искусства, уметь анализировать произведения драматургии, выполнять сравнительный анализ различных произведений, трактовать образы и характеры персонажей, работать с театроведческой литературой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть мастерством профессионального актера театра и кино, быть готовым к работе администратора театра, диктора, телеведущего, ассистента режиссера, а также к преподаванию основ актерского мастерства и смежных с ним вспомогательных дисциплин (модулей) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать особенности речи на сцене и в кадре, владеть культурой сценического мышления, методами общения со зрительской аудиторией в условиях сценического представления, работы, перед кино- (теле-) камерой в студии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками правильного певческого голосообразования, самостоятельного разбора и разучивания вокализов и произведений; уметь слышать своих партнеров в ансамбле и достигать творческого единства в процессе совместного исполнения музыкального произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь актерски существовать в танце, воплощать при этом различные состояния, мысли, чувства человека и его взаимоотношения с окружающим миром в заданных обстоятельствах, быть в танце органичным, предельно музыкальным, убедительным и эмоционально зрительным, быстро переключаться из одного танцевального жанра в другой. Уметь ставить постановку на театральных сценах, киносъемочных площадках, выступить в концертных коллективах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы перед камерой, уметь правильно показывать движение внешнего тела на сцене и в кадре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь подбирать, разработать и выполнять различные гримы и детали для выполнения грима. Знать нравственные основы деятельности в рамках своей специальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11355 Логистика Goal (RU): Подготовка выпускников к профессиональной деятельности во всех отраслях народного хозяйства для обеспечения субъектов всех организационно-правовых форм вне зависимости от формы собственности и типа финансирования квалифицированными кадрами в области управления логистическими процессами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, экономических, технических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованных личности с широким кругозором и культурой мышления и использовать методы научных исследований в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основных законов математики и математическое моделирование в логистике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь управлять транспортными процессами доставки международных перевозок в условиях глобализации логистических систем с соблюдением нормативно-правовых актов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по обеспечению безопасности жизнедеятельности экологии в осуществлении профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы логистики при рациональной организации межфункционального взаимодействия и коммуникации различных служб."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить международный и национальный географическо-экономический анализ деятельности предприятий транспорта, с целью обоснования принимаемых управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать логистические основы и стратегическое управление транспортной инфраструктуры для оптимизации технико-экономических процессов в цепи поставок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать логистические транспортно-распределительные, закупочные, сбытовые системы и потоковые процессы с оптимизацией параметров складского оборудования по видам грузов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать оптимальные технологии доставки грузов в условиях коммерческой деятельности с целью обеспечения качества перевозок на рынке транспортно-логистических услуги руководство деятельностью контейнерной площадки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь систематизировать единую транспортно-грузовую систему в управлении перевозками в процессе осуществления контроллинга логистических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системный анализ в логистике, экономические, организационно-управленческие модели на предприятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь координировать перевозку грузов в логистическом производстве обеспечивая коммерческую и организационно логистическую деятельность в соответствии с правилами перевозок грузов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь организовывать технологию поставок грузов, управлять основными транспортно-складскими процессами и запасами готовой продукции в цепи поставок, обеспечение выполнения плана перевозок грузов в контейнерах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать в области информационного и интегрированного планирования методологию управления цепи поставок и транспортно - экспедиционных услуг в производственном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками толкования законодательных актов в области логистики РК, организовывать оперативную и качественную услугу в рамках контрактных условий и таможенного законодательства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01507 Математика Goal (RU): Подготовка специалистов педагогов-математиков, востребованных на рынке труда; с высоким уровнем профессиональной культуры, способных сформулировать и решать современные научные проблемы, успешно осуществлять исследовательскую деятельность в области математики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает мировые тенденции и концепции о современных проблемах математики и быть способным аналитически подходить к решению поставленных задач и уметь представить собственные новые научные результаты в виде строго обоснованных утверждений; быть способным оформлять результаты исследований в виде статей, отчетов и т.д.;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет государственным, русским и английским языками как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения в области цифровых технологий, для осуществления коммуникации в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает дидактику высшей школы в аспекте подготовки полиязычных кадров; языки, функционирующие в учебной среде, для академических и профессиональных целей не ниже необходимого уровня; современные технологии обучения в высшей школе, методы внедрения результатов исследований в практическую педагогическую деятельность; механизмы коммерциализации результатов исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть, как педагог-ученый, культурой математического мышления, логической и алгоритмической культурой, понимать общую структуру математического знания, взаимосвязь между различными математическими дисциплинами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять углубленные теоретические знания в области современной алгебры, теории колец, и их групп автоморфизмов, проводя исследования в этих областях, для разработки школьных факультативных и вузовских авторских курсов по разным разделам математики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет глубокими теоретическими знаниями в некоторых областях вычислительной математики, теории вероятностей и математической статистики и проводить исследования в этих областях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен участвовать в научных дискуссиях в академической и профессиональной среде; нести ответственность за результаты профессиональной деятельности; демонстрировать навыки управления (ведение переговоров, коммуникативные способности, управление проектами, решение проблем и умение работать в команде); проявлять инициативу и находить организационно-управленческие решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет технологиями проведения научных исследований в области математики и публикаций результатов научной работы. Обрабатывает и оценивает результаты научно-исследовательской работы. Способен к критическому анализу и оценке современных научных достижений; умеет генерировать новые идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01709 Казахский язык и литература в школах с казахским и с неказахским языками обучения Goal (RU): Подготовка бакалавров образования, владеющих теоретическими и методическими знаниями казахского языка и литературы в соответствии с обновленным содержанием образования, владеющий научно-исследовательскими навыки и уважающий человеческие ценности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выбирать стратегии коммуникации на казахском, русском и иностранных языках для конструктивного диалога в поликультурной и многоконфессиональной образовательной среде, активно слушать, влиять и вдохновлять, поддерживать долгосрочные отношения, работать в команде или управлять ею и разрешать конфликты, управлять своим эмоциональным интеллектом, что дает возможность меняться в соответствии с окружающей средой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические основы знаний в области прав человека, основанные на передовых знаниях в изучаемой области, защищать права и интересы ребенка, профессиональную честь и достоинство педагога, оценивать социальную значимость профессии педагога, уважать гражданские права обучающихся, анализировать тенденции социального развития общества, понимать сущность принципов и культуры академической честности, применять на профессиональном уровне основные общественные, экономические процессы и программы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение орфографическими, орфоэпическими, лексическими, грамматическими и стилистическими нормами казахского языка, выполнять анализ слов, предложений, текста,проводить исследования, анализ и оценку результатов исследований с использованием инновационных технологий, владеть основными методами и приемами устной и письменной коммуникации на казахском языке, владеть культурой системного научного мышления, навыками креативной научной, инновационной и образовательной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике технологии критериального оценивания (ФО, СОР, СОЧ и др.) и методики специализированного обучения для учащихся с особыми образовательными потребностями и профессиональной адаптации в содержании 12-летней образовательной программы, демонстрация знаний в области педагогического менеджмента, применение умений и навыков осуществления педагогического мониторинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать учебно-воспитательный процесс в школе в качестве менеджера по образованию, осуществляющего педагогический мониторинг с отражением знаний на основе нормативных и правовых документов в области образования, разработка системы педагогических измерителей и индикаторов, прогнозирование эффективности функционирования организации образования и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований, академического письма, применять основы теоретических понятий лингвистики и литературоведения, описовать содержания разделов, включенных в школьную программу средней школы в соответствии с обновленным содержанием образования, основных этапов эпохи языка и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть характерными особенностями литературы как искусство слова, использовать литературную терминологию, анализировать литературные тексты различных жанров, обобщать и сопоставлять материалы, выявлять особенности художественных методов и творческих систем авторов, оптимально и гармонично применять традиционные и инновационные технологии в научно-исследовательской и учебно-методической работе, организовывать преподавание филологических дисциплин на высоком теоретическом и методическом уровне, совершенствовать педагогическое мастерство учителя казахского языка и литературы по обновленной образовательной программе и внедрения системы критериального оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и умения в области психолого-педагогической науки для критического отбора, оценки и разработки учебного материала по казахскому языку и литературе по программе обновленного содержания образования РК с использованием цифровых образовательных ресурсов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.