input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B05410 Математика Goal (RU): Подготовка бакалавров-математиков, способных работать в научных и образовательных учреждениях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать актуальные задачи фундаментальной математики, используя научную аргументацию, демонстрируя критическое и логическое мышление"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научных и экспериментальных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические методы, инновационные информационные и цифровые технологии при решении математических задач прикладного характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности для решения прикладных задач математики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучение передовых достижений в области науки, владея основными теориями, положениями и методами математики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать физические, экономические и другие процессы, используя методы научных и математических исследований с учетом принципов академической этики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умение работать в команде, демонстрируя навыки самостоятельного обучения в течении жизни"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01701 Казахский язык и литература (IP) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных; повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, применяет на основе полученных знаний методы и средства, принципы и закономерности управления образовательным процессом. Организует, планирует и принимает решения по использованию инклюзивной модели обучения учащихся в условиях инклюзивного, общеобразовательного обучения в специальных классах и на дому."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний, анализирует закономерности познавательного и личностного развития человека, факты и явления в процессе обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет комплексный подход к решению проблем проектирования, экспертизы и коррекции образовательной среды различного уровня, понимает и использует на практике концепцию непрерывного обучения как часть процесса когнитивного и личностного развития человека, а также применяет основные концепции и теории общения и взаимодействия на личном, общественном и сетевом уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; применяет теории обучения и педагогические модели, подходящие для всестороннего процесса обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может распознавать начальные этапы каждого учащегося, их учебный потенциал и конкретные потребности в поддержке, а также учитывать индивидуальные потребности своих учеников в отношении конкретной поддержки, руководства, обучения и оценки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа; преподает фонетику языка в теории и на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует слова в контексте по смыслу текста; объясняет научно-теоретические основы словообразования; объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы; объясняет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует ораторское искусство и логическое мышление; объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористические и фольклорные исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, относящиеся к прозе, поэзии и драматургии, новаторским поискам в жанре сатиры, новаторским литературоведениям и литературной критике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; объясняет взаимосвязь между автором и героем; усваивает основные понятия о литературных генах и типах, литературных школах, различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02304 Филология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области филологии, профессионально планирующих современные научные концепции и лингвистические процессы мировой и казахстанской науки, методы научного познания, результаты научных исследований. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует тенденции и достижения современных казахских, российских, мировых филологических исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические методы для достижения научных результатов в области филологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет обсуждать филологические проблемы как ведущий специалист;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию филологической информации, необходимую для вынесения суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и обобщает результаты научных исследований в области филологии с использованием достижений современной науки и техники, передового отечественного и зарубежного опыта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняют исследовательские проекты в области филологии в качестве научных сотрудников в научно-исследовательских институтах и центрах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует базовые знания в области теоретической, прикладной лингвистики и литературы в исследовательской и профессиональной сфере;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает и обрабатывает научные данные исследовательских работ по языку и литературе;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02178 Педагогика хореографии Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов владеющих методологией и технологией преподавания хореографических дисциплин. Обладающих совокупностью знаний, умений и навыков для самостоятельной практической педагогической, творческой и научно-методической деятельности в соответствии с современным уровнем развития хореографического искусства. Формирование условий для разностороннего развития индивидуальных особенностей личности обучающихся посредством изучения различных направлений в хореографии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне знания теории и методики преподавания хореографических дисциплин, техники исполнительского мастерства, технологии сочинения композиции, педагогики, биомеханического анализа танцевальных движений человека при осуществлении практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую и репетиционную работу с обучающимися и исполнителями, видеть и корректировать технические, стилевые ошибки, объяснять методически трудные приемы и сочетания движений, раскрыть перед исполнителями смысл, образность и музыкальную основу хореографических композиций, используя теоретические и практические навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и бережно сохранять традиции мирового хореографического наследия, достояние национальной хореографии, осуществляя преемственность поколений. Владеть музыкальным, технически и методически грамотным практическим показом (исполнительское мастерство). Осуществлять членство в жюри хореографических конкурсов и судейство спортивных соревнований в соответствии со своей квалификацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять руководство организационными и творческими процессами, руководствуясь знаниями основ права, менеджмента, предпринимательства, маркетинга в сфере искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные вехи в истории мировой культуры, стили и жанры мирового и отечественного хореографического искусства, анализировать художественные произведения (музыка, изобразительное искусство, театр и т.д.), высказывать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства. Совершенствовать собственные навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять управление познавательными процессами обучающихся, последовательно и методически грамотно формировать умственные, эмоциональные и двигательные действия обучающихся с применением с использованием теоретических и практических знаний и навыков, педагогики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать учебный процесс дисциплин с использованием информации из различных источников, в том числе с применением современных средств получения, хранения, обработки информации в глобальных компьютерных сетях. Для решение учебно-практических и профессиональных задач использовать опыт прохождении учебной, педагогической, преддипломной практик и полиязычной подготовки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую и постановочную деятельность в учебных заведениях творческих коллективах, опираясь на методические основы теории и художественной практики преподавания хореографических дисциплин, с применением традиционных подходов к процессу обучения и воспитания личности. Понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами научных исследований, академического письма и применять их в изучаемой области, способностью логически верно, аргументированно и ясно строить литературную и профессиональную устную, письменную речь, создавать и редактировать тексты профессионального назначения. Выдвигать гипотезы для внедрения новых знаний и приемов в педагогику хореографии, опираясь на анализ структуры исследований, с использованием положений и методов социальных, гуманитарных и искусствоведческих наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать хореографические композиции, применяя знания и навыки технологии создания танцевальных комбинаций, упражнений, этюдов, танцевальных композиций, соответствующих художественно – эстетическим принципам, несущие обучающие, воспитательные и эстетические задачи с учетом возрастных и психологических особенностей. При соблюдении норм авторского права, интеллектуальной собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать и владеть понятийным аппаратом в области методологии и технологий хореографического образования, психологии и педагогики хореографии и художественного творчества, музыкального искусства, анализировать факторы возникновения и закономерности развития современного пластического языка, особенности и перспективы развития хореографического искусства и творчества."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11302 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта ( научно-педагогическая магистратура ) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих научно-исследовательскими, педагогическими и профессиональными компетенциями в области управления транспортными процессами в условиях глобализации транспортных услуг | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать знания в области естественно-научных (социальных, гуманитарных, экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание иностранного языка при написании отчетов, научных публикаций и работ, при обсуждении проблемных вопросов с научным сообществом и в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания профессионального характера в области инновационных технологий авиационной безопасности, а также проектирования, разработки и реализации транспортных услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания системы научных исследований, регулятивных принципов, методов обоснования по управлению проектной деятельностью и интерпретацией информаций для оценки проектов в транспортной сфере, применять методы и модели по планированию и управлению процессами с использованием современных компьютерных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания для эффективной организации технологического процесса, решать актуальные задачи в профессиональной деятельности на основе методов теоретических и экспериментальных разработок и моделировании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать экономическую эффективность и инвестиционную направленность, деятельности предприятий, разрабатывать проекты логистической инфраструктуры и схемы организации продвижения грузопотоков в международных транспортных коридорах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать конкурентоспособность транспортных систем и рынка транспортно-логистических услуг, оценивать риски приинятых управленческих решений, применять методы мониторинга рынка и прикладные методы исследовательской деятельности на транспорте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности законодательные акты и технические нормативы в области организации перевозок, движения и эксплуатации транспорта в условиях коммерциализации транспортных услуг;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о предметной, мировоззренческой и методологической специфике естественных наук и о научных концепциях мировой и казахстанской науки, применить знания основ педагогики высшей школы и психологии управления в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные принципы прогнозирования, планирования формирования, функционирования, управления и развития предприятий для принятия оптимальных управленческих решений в различных условиях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07102 Химическая инженерия Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров (PhD) в области химической инженерии для вузов, научно-исследовательских организаций, промышленных предприятий и смежных областей, способных:
- систематизировать научные теории и концепции новейших направлений химической инженерии;
- организовывать и управлять исследованиями для решения актуальных задач химической инженерии и представлять результаты своих исследований в научных дискуссиях и публикациях;
- разработать новые экономически эффективные технологии производства и обработки материалов с заданными свойствами;
- планировать и осуществлять педагогическую деятельность в области химической инженерии в организациях высшего образования, уделяя особое внимание профессиональному росту и развитию компетенций для эффективного преподавания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать конструкторскую документацию, нормативные документы для сопровождения производства и переработки материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять производствами, службами и предприятиями в контексте промышленной безопасности, управления качеством, предотвращения рисков, устойчивости и защиты окружающей среды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать преподавательскую деятельность в области химической инженерии в организациях высшего образования с учетом профессионального роста и развития компетенций для эффективной педагогической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать научные теории и концепции новейших направлений химической инженерии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать современную научно-техническую информацию в лидирующих научных изданиях специализированной области химической инженерии с использованием международных баз данных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выдвигать новые гипотезы для решения актуальных задач выбранного направления химической инженерии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять системные и междисциплинарные знания для развития научно-технической базы специализированного направления химической инженерии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать проекты для создания и практического применения новых знаний по актуальным направлениям современной химической инженерии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять планирование и организацию научно-исследовательской работы для решения современных проблем химической инженерии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "поддерживать кооперацию и взаимодействие с республиканскими и зарубежными исследовательскими группами в области химической инженерии и смежных отраслях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать новые экономически эффективные и экологически безопасные технологии получения и переработки веществ и материалов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать учебные программы используя педагогические подходы качественного обучения на основе знаний стратегических документов в области образования, культурных ценностей и теории обучения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05101 Биолог-исследователь Goal (RU): Подготовка специалистов со степенью магистра естествознания, обладающих фундаментальными и прикладными знаниями в области биологических и биомедицинских наук, исследовательскими навыками для осуществления научно-исследовательской, профессионально-практической, организационно-управленческой деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность использовать современные методы и технологии научной коммуникации и менеджмента, свободного владения иностранного языка в различных областях профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность применять фундаментальные и прикладные знания и навыки на стыке наук в научной и\nпроизводственно-технологической деятельности \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность применения и совершенствования теоретико-методологических знаний и самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04102 Менеджмент Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка докторантов, способных к самостоятельному проведению научно-исследовательской деятельности с целью углубления знаний, синтезированию теории и модернизации практических процессов в области бизнеса и управления
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать передовые исследовательские вопросы и гипотезы, основываясь на критическом анализе современных научных достижений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновационные методологии исследования для решения сложных и междисциплинарных проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать сложные количественные и качественные данные с использованием передовых аналитических методов и программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать влияние этических и правовых аспектов на проведение исследований и управление интеллектуальной собственностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать междисциплинарные подходы для разработки инновационных решений в управлении изменениями в цифровой экономике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать современные исследования в области стратегического и проектного менеджмента для выявления возможностей улучшения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и применять модели бизнес-анализа для прогнозирования и оптимизации бизнес-процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и осуществлять управление корпоративными знаниями для повышения конкурентоспособности организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и управлять портфелем проектов и программ для достижения стратегических целей организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать навыки академического письма и стратегии письменной речи для написания абстрактов, введений, выводов и подготовки презентаций на высоком научном уровне."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11210 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка лидера, транслирующего исследовательское мышление в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, а также способного обеспечить пожарную, экологическую, химическую и радиационную безопасность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать мультиязычную и мультикультурную коммуникации для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи и академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять критерии здорового образа жизни, демонстрировать лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания - Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять естественно-научные, математические, социально-экономические и инженерные знания в целях управления и грамотного распределения финансов в профессиональной деятельности, а также методов научных исследований и математической обработки данных; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать компетентные решения в нестандартных профессиональных ситуациях на основе критического анализа в области безопасности жизнедеятельности, гигиены и охраны труда на производстве, защиты окружающей среды при чрезвычайных ситуациях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и составлять экологическую и техническую документацию предприятий и необходимые мероприятия по организации и обучению в сфере гражданской обороны;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию и проведение поиска пострадавших в завалах, разрушенных зданиях и сооружениях в условиях природных и техногенных аварийных проявлений и формирований сил ГО при выполнении задач по ликвидации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия, направленные на выявление и оценку радиоактивной, химической и биологической обстановки в зонах возникновения чрезвычайных ситуаций; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия, способствующие минимизации и исключению влияния негативных факторов производства на здоровье сотрудников при выполнении ими должностных обязанностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь работать в команде при оказании первой медицинской помощи посредством демонстрации навыков самообразования и самовоспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать комплекс мер направленных на проведение оценки территории промышленных предприятий, производственных зданий и помещений, выявление соответствия санитарно-технических устройств (вентиляция, отопление, освещение), санитарно-бытовых помещений, средств индивидуальной защиты предъявляемым нормам СЭС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и обсуждать результаты самостоятельных экспериментальных и теоретических исследований при разработке методов расчета по рискам возникновения производственного травматизма и развития профзаболеваний на промышленных предприятиях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07106 Атомные электрические станции и установки Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области атомной энергетики, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда, готовых совершить качественный рывок в развитии атомной энергетики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно общается в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке, в профессиональной среде и обществе, формирует и аргументировано отстаивает собственную точку зрения, мировоззренческую и гражданскую позицию в межличностном взаимодействии и межкультурной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и применяет базовые математические, естественнонаучные, экономические и правовые знания в междисциплинарном контексте для решения инженерных задач в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к самоорганизации, самообразованию и профессиональному совершенствованию, критическому осмыслению накопленного опыта, ориентируется на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий, цифровую технику и прикладное программное обеспечение (MathCAD, AutoCAD, Solid Works, BoilerDesigner, GateCycle) для проектирования, моделирования, оптимизации объектов теплоэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и применяет базовые знания технической термодинамики, теории тепломассообмена, гидрогазодинамики, ядерной физики для решения инженерных задач в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность осуществлять выбор и контроль качества конструкционных материалов, расчеты деталей и узлов энергоустановок на прочность, выбор и определение характеристик электротехнических устройств, выбор и расчет схем подготовки воды и топлива"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность применять нормы и правила промышленной и экологической безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет метрологическое обеспечение теплоэнергетических систем и установок, автоматизированное управление технологическими процессами на предприятиях тепловой энергетики в пределах заданных полномочий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и осуществляет эксплуатацию, обслуживание теплоэнергетического и теплотехнологического оборудования, участвует в проектировании основного оборудования атомных электростанций, термоядерных реакторов, плазменных и других энергетических установок с учетом экологических требований и обеспечения безопасной работы в пределах заданных полномочий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает мероприятия по энерго- и ресурсосбережению, выполняет энергетические обследования промышленных предприятий, адаптирует новые энергосберегающие технологии в теплоэнергетике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит расчеты тепловых схем, теплоэнергетического оборудования по типовым методикам, с использованием компьютерных программ в соответствии с техническим заданием, принимает обоснованные решения при выборе теплоэнергетического оборудования, разработке тепловых схем теплоэнергетических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает рабочие места и их техническое оснащение, осуществляет контроль технологической дисциплины, анализирует результаты деятельности производственного подразделения, разрабатывает организационно - технологическую и отчетную документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области; знает методы научных исследований и академического письма и применяет их в изучаемой области; понимает значения принципов и культуры академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05213 География Goal (RU): Цель программы – подготовка высококвалифицированных исследователей для казахстанских и международных научных учреждений и вузов, частных и государственных компаний, связанных с решением географических и геоэкологических проблем. Программа направлена на подготовку специалистов высшей категории, готовых: осуществлять в соответствии с полученной им специальностью профессиональную деятельность, связанную с решением научно-исследовательских и научно-производственных задач в области географии и геоэкологии; участвовать в качестве руководителя или члена научного коллектива в организации и проведении теоретических, полевых, лабораторных, экспериментальных и вычислительных исследований; разрабатывать методологию, новые методы и технологии географических и геоэкологических исследований, нормативные и методические документы в области географических наук, учебно-методические документы высшего и среднего профессионального образования географического и геоэкологического профиля и т.д. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками практического написания авторского научного текста и навыками редактирования академического текста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать самостоятельно научно-исследовательскую деятельность с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать методологию, новые методы и технологии географических и геоэкологических исследований, нормативные и методические документы в области географических наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать перспективные альтернативные варианты направлений экономической интеграции РК в мирохозяйственную систему в целях продвижения казахстанского продукта на мировой рынок и обеспечения экономической безопасности страны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные подходы и технологии, в том числе и геоинформационные для изучения динамики геосистем. б) использовать приемы изучения пространственной структуры, функционирования и прогнозирования геосистем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разработать методику интегральной геоэкологической оценки природно-ресурсного потенциала исследуемого региона"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иcпользовать принципы современных процессов экогеоморфогенеза в сельском хозяйстве, промышленном производстве и других сферах деятельности человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять практические навыки геоинформационного моделирования и прогнозирования природных систем в решении прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать космические снимки различных объектов, состояний, процессов при обработке данных ДЗЗ в решении прикладных задач с применением ГИС-технологий. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04101 Экономика Goal (RU): Цель образовательной программы «8D04101-Экономика» - подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных на международном рынке докторов PhD для научной и педагогической работы в области разработки теоретических и методологических концепций анализа экономических процессов и взаимосвязей, а также профессиональной деятельности в области функционирования мировой, национальной экономики, отраслевых и региональных рынков, хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм, регулирования социально-экономических отношений на государственном, отраслевом и внутрифирменном уровнях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает направление и обосновывает тему научного исследования; разрабатывает и составляет план научного исследования, выявляет варианты решения научных проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Завершает и представляет результаты научного исследования в соответствии с нормативами оформления научных проектов и баз цитирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит факторный анализ экономического роста, его современных проблем и специфики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы теоретического и эмпирического исследования, а также стратегической и оперативной диагностики состояния и развития экономических субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицирует и объясняет поведение экономических субъектов на микро-, мезо- и макроуровнях с применением экономико-математических методов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обоснованно и грамотно применяет аналитический аппарат, определяет структуру и этапы исследовательского процесса с учетом критического анализа поставленной проблемы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продуктивно интерпретирует научные результаты с целью получения практически значимых рекомендаций по управлению экономической деятельностью предприятий и организаций различных форм собственности, а также регионов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает прогнозные модели, характеризующие состояния экономики, в разработке макроэкономической политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и анализирует основные факторы обеспечения устойчивого развития экономики регионов, отдельных отраслей и системы в целом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает условия для развития творческого потенциала, инициативы и новаторства, получения знаний по основополагающим дисциплинам, приобретения практических навыков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует методологические проблемы и тенденции современной науки, определяет перспективные направления научных исследований, обосновывает их научными фактами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07110 Теплоэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области теплоэнергетики, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками исследования процессов и аппаратов теплотехнологии, реализации технических и научных проектов, системного решения задач с применением инновационных подходов, построения концепций и стратегий деятельности, владеющих современными технологиями менеджмента, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда, способных решать проблемы совершенствования общества, экономики, производства, разрабатывать прорывные технологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку технических решений, связанных с модернизацией объектов теплоэнергетики, мероприятиями по улучшению эксплуатационных характеристик, экономии ресурсов, повышению надежности, промышленной и экологической безопасности теплоэнергетического оборудования и систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по совершенствованию технологии производства, модернизации оборудования, энерго- и ресурсосбережению, адаптировать новые энергосберегающие технологии под имеющиеся ресурсы предприятия, проводить расчеты потребностей производства в энергоресурсах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность использовать углубленные теоретические и практические знания, генерировать и использовать новые идеи, находить творческие решения профессиональных задач, применять современные методы исследования, проводить технические испытания и (или) научные эксперименты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к активной социальной мобильности, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного или производственного профиля своей профессиональной деятельности в процессе изменения социокультурных и социальных условий деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать научно-техническую информацию, ставить задачи исследования, проводить эксперименты и испытания теплоэнергетического оборудования, оформлять и представлять результаты научных исследований, вести библиографическую работу, анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, свободно пользоваться иностранным языком как средством делового общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к участию в разработке проектов объектов и систем теплоэнергетики с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта их разработки, организовывать и осуществлять эксплуатацию теплоэнергетического и теплотехнологического оборудования\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки и умения в организации научно-исследовательских работ, в управлении коллективом, в оценке качества результатов деятельности, проявлять инициативу, разрешать проблемные ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить технические расчеты по проектам, выполнять технико-экономический анализ эффективности проектных решений, применять прикладное программное обеспечение для расчета параметров и выбора оборудования, определять показатели технического уровня проектируемых объектов или технологических схем\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06105 Системная инженерия Goal (RU): Целью образовательной программы «Системная инженерия» является подготовка высококвалифицированных научных и научно-педагогических кадров, способных применять принципы современной системной инженерии для решения междисциплинарных задач. Программа направлена на формирование профессиональных компетенций, позволяющих проектировать крупномасштабные инженерные системы, критически анализировать и синтезировать сложные идеи, эффективно управлять образовательными процессами, вести инновационную деятельность, создавать новое научное знание и эффективно представлять его на национальном и международном уровне. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые сложные идеи, которые находятся на самом передовом рубеже науки в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривать и объединять в единое целое все возможные аспекты проекта или системы, такие как разработка требований, надежность, логистика, координация действий различных групп, тестирование и оценка, ремонтопригодность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Излагать основные принципы проектирования и управления крупномасштабными инженерными системами на протяжении всего жизненного цикла, демонстрировать междисциплинарное понимание концепций систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать исследовательский процесс по теме диссертации, аргументированно и обоснованно представлять научные результаты для обсуждения в научных дискуссиях и публикациях в национальных и международных рецензируемых изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Презентовать результаты учебной и научно-исследовательской деятельности в виде научных отчетов, тезисов статей, докторских диссертаций, учебно-исследовательских и научных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инструменты из различных областей, включая системы управления, исследование операций, надежность и производительность, анализ рисков, разработку программного обеспечения, а также сетевое взаимодействие и безопасность при планировании научных исследований и проведении вычислительных экспериментов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать навыки интеграции психолого-педагогических и предметных знаний в учебной деятельности для эффективного управления образовательными процессами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить критический анализ, оценку и выбор элементов системной инженерии, методов и стандартов, архитектуры, компьютерных инструментов, поддерживающих системную инженерию, с целью их дальнейшего применения при разработке крупномасштабных инженерных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи оценки рисков, расчета затрат, управления инженерными программами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные методы моделирования инженерных систем, а также методы численных и компьютерных решений, используемых в промышленных и инженерных средах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и выполнять учебно-образовательную, учебно-исследовательскую деятельность в организациях высшего образования с использованием традиционных, инновационных, интерактивных, личностно-ориентированных технологий и методов обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать новые и сложные цели, предлагать новые гипотезы и решения научных проблем в области системной инженерии на основе самостоятельного оригинального подхода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и реализовывать стратегии для повышения своей исследовательской и публикационной активности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01125 Травматология-ортопедия взрослая, детская Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных врачей травматологов-ортопедов, способных заниматься клинической работой, научными исследованиями и продолжить повышение квалификации, а также саморазвитие в течении всей трудовой деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области клинической, топографической анатомии опорно-двигательного аппарата, а также патогенеза заболеваний пациентов травматолого-ортопедического профиля "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания современных методов диагностики травм и ортопедических заболеваний у взрослых и детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает высококвалифицированную помощь при травмах и повреждениях опорно-двигательного аппарата у детей и взрослых на амбулаторном уровне в полном объеме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает высококвалифицированную помощь при ортопедических заболеваниях у взрослых и детей на амбулаторном этапе в полном объёме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает высококвалифицированную помощь при травмах и повреждениях опорно-двигательного аппарата у детей и взрослых на стационарном уровне в полном объеме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает высококвалифицированную помощь при ортопедических заболеваниях у взрослых и детей на стационарном этапе в полном объёме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведёт медицинскую документацию комплексно, своевременно и четко в электронных системах учета больных (КМИС, ЭРСБ, БГ, РПН и др.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует эффективные коммуникативные навыки при взаимодействии с медицинским персоналом, пациентами и их семьями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает трудовую дисциплину и внутренний распорядок ННЦТО, добросовестное выполнение обязанностей резидента, а также принципы этики и деонтологии, демонстрирует высокий уровень профессиональных навыков при оказании медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает нормативно-правовые документы, кодекс, стандарты, дорожную карту травматизма и другие нормативно-правовые документы, которыми пользуется в своей практике врач травматолог-ортопед"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Занимается поиском научной информации, изучает современную научную литературу, участвует в работе и проводит исследования в области травматологии и ортопедии, занимается написанием и выпуском научных статей по исследуемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Занимается непрерывным повышением личностного и профессионального роста на циклах повышения квалификации, травматологических обществах, конференциях, обучающих семинарах и мастер-классах и других формах профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01512 Химия Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и критически мыслящих учителей химии, владеющих базовыми знаниями в области химии и педагогики, умеющих применять педагогические технологии, обладающие исследовательскими и коммуникативными навыками. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует навыки согласования духовных ценностей, использования принципов и культуры академической честности в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладевает навыками предпринимательской деятельности, рационального природопользования, самостоятельной организации антикоррупционной деятельности, демонстрируя экономические знания, экологическую грамотность и антикоррупционную культуру "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует учебно-методическую деятельность осваивая теоретические и методические основы обучения химии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует педагогические процессы, с учетом психо-физиологических и возрастных особенностей детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывает полученные результаты, организуя и проводя лабораторные эксперименты в области химии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает управленческие решения в учебных и воспитательных процессах, с учетом учащихся социальных, индивидуальных, инклюзивных потребностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит современные педагогические исследования на основе научных методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в своей в профессиональной деятельности знания и умения, практические навыки, полученные на основе изучения основных теорий и законов химии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет уровень усвоения химических знаний учащихся с использованием методов оценки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует занятия, эффективно применяя современные технологии обучения химии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04111 Маркетинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов экономического профиля, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой, способных сформулировать и решать современные научные и практические проблемы в науке и на производстве, востребованных государственными предприятиями и бизнес-структурами, способных эффективно решать маркетинговые и управленческие задачи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, возникающих в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положения и категории философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет письменным эксплицированием научной информации на иностранном языке, методами научных исследований и теоретическими основами педагогики высшей школы, психологии управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует математические и статистические методы для анализа маркетинговой информации, разрабатывает методологии бизнес исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели, задачи, методы и принципы современного финансового менеджмента и правовых основ ведения бизнеса, изучая концепцию управления финансами на всех уровнях принятия управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает маркетинг и его функции, управляет его процессами и задачами в различных отраслях и сферы услуг, а также глубоко разбирается в факторах влияющих на поведение потребителей, опираясь на комплексные маркетинговые исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует возможности и угрозы рынка, c целью разработки маркетинговых стратегий, эффективно управляя различными брендами компании, при содействии инструментов цифрового маркетинга и социальных медиа, способствующих продвижению организации на рынке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами анализа и оценки эффективности организационно-управленческих решений в международном бизнесе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет определить экономический эффект от использования логистики, повышать эффективность применения логистического подхода в управлении материальными потоками на производстве\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04217 Юриспруденция Goal (RU): Цель образовательной программы заключается в подготовке специалистов в области права отвечающих современным потребностям и запросам общества, владеющих новыми знаниями и компетенциями, новыми технологиями, обладающих конкурентными преимуществами, инновационно - ориентированных специалистов в области информационных систем и технологий на основе единого процесса получения, распространения и применения новых знаний, подготовка высококвалифицированных и юридических кадров в сфере государственно-правовых отношений для осуществления деятельности в органах государственной власти республиканского и местного значения в области правоприменительной, правоисполнительной, правоохранительной деятельности, подготовка специалистов, планирующих в дальнейшем осуществлять трудовую деятельность в должности юриста, юрисконсульта, специалиста в государственных органах, судебных учреждениях, организациях всех форм собственности, предпринимательской деятельности, экспертно-консультационной деятельности, в сфере нотариата и медиации в области правового регулирования гражданско-правовых отношений, подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных юридических кадров в сфере уголовно-правовых отношений для осуществления деятельности в области правоисполнительной, правоохранительной направленности, а также на рынке правовых услуг и в образовательной, научной и инновационной деятельности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания для предоставления правовой помощи\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать мотивацией к исполнению профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способность работать в команде.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знание государственного, русского и английского языка в целях межличностного и межкультурного взаимодействия посредством устной и письменной коммуникации.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать знания и умения в области основных правовых понятий и институтов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить оптимальные пути получения необходимой правовой информации, должным образом обрабатывать и управлять ей, а также использовать технические устройства и работать с компьютером.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать факты нарушения прав и уметь их квалифицировать, определять меру ответственности и наказания для правонарушителей, предпринимать меры направленные на восстановление нарушенных прав.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать социальную важность своей будущей профессии.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и находить решение проблемных вопросов в сфере уголовно-правовых, гражданско-правовых, и прочих правоотношений.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать навыки составления правовых документов различного характера.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в актуальных информационных потоках и приспособиться к постоянно изменяющимся явлениям и процессам в экономике; проявлять мобильность и гибкость в различных обстоятельствах, сопряженных с профессиональной деятельностью, в условиях неопределенности и риска принимать верные решения как правового, так и экономического характера.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные научно-теоретические знания в целях решения теоретических и практических задач, использовать принцип трансдисциплинарности при решении проблемных вопросов, а также квалифицированно разрешать правовые споры.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Менеджмент Goal (RU): Цель образовательной программы - формирование современных управленческих, коммуникативных компетенций и умение реализовать HR в организационно-управленческом, экономическом направлении государственных и частных компаний, способных принимать управленческие решения в деятельности организаций и компаний различных форм собственности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологии по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Уметь применять философские знания в формировании мировоззрения, а также анализировать основные этапы и закономерности исторического развития в формировании гражданской позиции, владеть основами логических знаний, необходимых для проведения научных исследований.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретение практических навыков для принятия грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, а также способствовать студентов ведению здорового образа жизни в обществе\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать социально-экономические, правовые, культурные, нравственно-этические аспекты противодействия коррупции, повышая правовую грамотность. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания при решении управленческих задач в экономике и бизнесе, принимать правильные управленческие решения по организации достижения поставленных целей. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть современными методами и инструментами управления развития персонала, использовать основные нормы мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач с основами культуры управления.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками исследования макроэкономического процесса, применять искусственный интеллект в управлении при разработке бизнес-моделей, разрабатывать критерии человеческого фактора в менеджменте и конкретные проекты для предприятий индустрии гостеприимства\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать особенности операционных процессов, осуществляемых в производственной деятельности предприятия, применять менеджерами навыки управления при проведении экономического анализа предприятия в современных условиях рынка.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать внутреннюю и внешнюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы, разработать инновационные предложения по ее совершенствованию и постоянно отслеживать новейшие достижения в исследованиях и практике стратегического управления\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы коммуникаций, IT технологий, инвестиций и международного бизнеса.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять теоретические исследования в реализации задач антикризисного управления, владеть методами выстраивания стратегии предприятия как логистической системы, применяя инструменты тайм-менеджмента и знания портфелей брендов для решения практических задач и обоснования принятых решений.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07312 Строительство мостов и тоннелей Goal (RU): Образовательная программа имеет следующие цели: обеспечить высокий уровень подготовки в принципах и методах проектирования, строительства и эксплуатации мостов и тоннелей и формировать общих и профессиональных компетенций в рамках освоения профессиональной программы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 - Знать требования охраны труда и основы экологической безопасности в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 - Владеть профессиональным казахским (русским) и иностранным языками в объеме, необходимом для бытового и профессионального общения, ведения деловой переписки и делопроизводства с использованием специальной профессиональной и научной терминологии, выражать свои мысли посредством достаточно убедительного научного текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON9- Обладать способностью приобретать новые знания с помощью современных информационных технологии и использовать их в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON10 - Обладать навыками работы в команде при выполнении междисциплинарных проектов на всех этапах их разработки и реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5- Знать государственные и международные стандарты в области управления качеством и действующие нормативные документы к ним"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON12- Демонстрировать способность к самосовершенствованию и повышению квалификации в течение всего периода профессиональной деятельности, приобретать научные, технические и социальные компетенции, опыт международного и межкультурного взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6-Владеть основными принципами моделирования и проектирования на современных информационных платформах с учетом новых технологий, в том числе в смежных областях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1- Владеть базовыми знаниями по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON11 - Соответствовать требованиям глобального интернационального рынка труда и быть готовым к смене социальной, экономической, профессиональных ролей и мобильности в современных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 - Владеть профессиональными компетенциями и осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7- Уметь анализировать и оптимизировать проектные, инженерные и технологические решения, давать технико-экономическую оценку их эффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 - Знать основы производственных отношений и принципы менеджмента с учетом технических, финансовых и человеческих факторов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03114 Регионоведение Goal (RU): Качественная подготовка научно-педагогических кадров в области регионоведения, способных: критически интерпретировать и оценивать новейшие теории и концепции о состоянии и тенденциях развития глобальных и региональных процессов; интегрировать знания научных теорий, школ и направлений в исследовательскую и научно-педагогическую практику; исследовать проблемы регионального и международного уровня в контексте инновационных научных методологий; проводить экспертную и аналитическую работу.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать навыки публичного выступления, эффективного общения и осуществления руководства в составе профессиональных команд для решения задач развития в международном и региональном плане с и использованием иностранных языков для решения профессиональных вопросов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять происхождение традиционных и нетрадиционных угроз национальной, региональной, глобальной безопасности, в том числе с использованием множественных источников информации и современных средств ее анализа и классификации, демонстрировать вклад РК в укрепление системы региональной безопасности и налаживании многостороннего сотрудничества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "расширить методологию исследований проблем регионоведения и анализа международных и региональных проблем на основе научных подходов критического анализа; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научные исследования по профилю деятельности, в том числе в междисциплинарных областях на основе перспективных информационно-коммуникационных технологий, самостоятельно формулировать научные гипотезы и инновационные идеи, проверять их достоверность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать результаты собственной научной, педагогической и профессиональной деятельности и определять траекторию дальнейшего профессионального и научного самосовершенствования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять экспертные оценки моделей регионального развития, региональных аспектов современных международных отношений и проблем регионов, тенденций развития глобальных и региональных процессов через призму теорий международных отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять интеграцию знания научных теорий, школ и направлений в исследовательскую и научно-педагогическую практику политического, регионального, международного анализа общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "представлять механизмы и факторы развития современных регионов в транслокальных и глобальных взаимосвязях, интеграционных и дезинтеграционных процессов в современном мире с позиции методологии исследования в рамках современных парадигм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивая стратегические государственные (республиканские и областные, городские) планы развития и реализации отношений Республики Казахстан с ведущими регионами мира в контексте современных комплексных международных и региональных исследований осуществлять подготовку предложений и рекомендаций для региональных, государственных, неправительственных, общественных, коммерческих и иных организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "аргументировано излагать собственную научную точку зрения, вести научную дискуссию относительно путей решения международных и региональных проблем в академических и аналитических условиях с использованием материалов на иностранных языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретико-методологические принципы истории науки и философии, психологии, педагогики и профессионального иностранного языка в образовательных и профессиональных целях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать содержание международных, интегративных, инновационных процессов в Центральной Азии на основе первичных источников"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05302 Химия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров новой формации в области химического образования, науки и производства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Раскрывать вопросы становления истории и философии науки, места и роли науки, принципы и методы научной деятельности и модели развития науки с философских позиций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы, технологии и ресурсы для исследовательской деятельности, разработки научно-исследовательских проектов, используя практику академического письма, иностранный язык и искусственный интеллект. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать особенности управленческой деятельности, педагогические проблемы, формирование компетенций у обучающихся в высшей школе и в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы построения теоретических моделей производственных химических процессов с применением компьютерного моделирования, информационно- компьютерных технологий, статистических методов обработки экспериментальных данных и планирования эксперимента с использованием искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать образовательный процесс с помощью методики по химии в высшей школе, используя современные педагогические и информационно-коммуникационные технологии, активные методы обучения и искусственный интеллект. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать физико-химический мониторинг содержания вредных веществ в сточных водах с целью утилизации образующихся твердых осадков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать спектры, получаемые при взаимодействии излучения с анализируемым веществом, а также наночастицами для обнаружения аналитического сигнала методами электронной микроскопии и рентгеноструктурного анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемные вопросы аналитической и органической химии с использованием теоретических основ, современных концепций и теорий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять стандарты, действующие на территории Республики Казахстан, для экспертизы, стандартизации и сертификации продукции металлургических производств, получаемых по методике выполнения измерений (МВИ) и нормативным документам с использованием искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать биологически активные соединения с использованием химических свойств и технологий с последующей идентификацией получаемых соединений хроматографическими методами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10104 Фармация Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов нового поколения на основе единства образования, науки и практики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 11. Привержен к обучению на протяжении всей жизни, выбирать траектории развития индивидуального плана непрерывного профессионального развития на основе постоянных изменений в науке, фармации и здравоохранении для развития профессиональных компетенций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-1. Демонстрирует знания и умения в организации фармацевтической помощи населению Казахстана - способен осуществлять обеспечение населения качественными, эффективными безопасными лекарственными средствами (ЛС) и медицинскими изделиями (МИ) в соответствии с требованиями действующего законодательства РК в области здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-9. Демонстрирует эффективные коммуникации между стейкхолдерами здравоохранения, способен развивать междисциплинарные связи, мотивацию к непрерывному профессиональному развитию, имеет культурную толерантность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-3. Изготавливает лекарственные средства в аптечных условиях – способен организовать и осуществлять изготовление ЛС в условиях аптечного производства (экстемпоральное изготовление) по требованиям медицинской организации и рецептам врача."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-2. Осуществляет оптовую и розничную реализацию лекарственных средств и медицинских изделий в соответствии с требованиями действующего законодательства РК в области здравоохранения и Надлежащих фармацевтических практик (GDP, GPP, GSP)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-5. Осуществляет заготовку, приемку и стандартизацию лекарственного растительного сырья (ЛРС)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 10. Демонстрирует лидерские качества (с ранних этапов карьеры) и умение работать в команде. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-7. Осуществляет надлежащее использование лекарственных средств: назначение лекарственных средств, профессиональное консультирование, предоставление критически важной информации о преимуществах, рисках и возможных побочных эффектах лекарственных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-6. Осуществляет контроль качества ЛС, ЛРС, фармацевтических субстанций, вспомогательных веществ, химико-токсикологический анализ токсикологически важных веществ.\n- способен организовать и осуществлять контроль качества ЛС, ЛРС, фармацевтических субстанций, стандартных образцов, вспомогательных веществ в соответствии с действующим законодательством РК в области здравоохранения и Надлежащих фармацевтических практик GXP;\n- способен организовывать и осуществлять химико-токсикологический анализ токсикологически важных веществ в соответствии с действующим законодательством РК в области химико-токсикологических экспертиз.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-8. Организует фармацевтическую деятельность, эффективно управляет процессами обеспечения лекарствами и медицинскими изделиями, воздействует на субъекты сферы обращения лекарств и медицинских изделий, чтобы улучшить качество здоровья и результаты здравоохранения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-4. Организовывает промышленное производство, осуществляет управление процессами производства и контроль качества ЛС и МИ.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 12. Способен проводить поиск, исследования и разработку ЛС и МИ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01501 Информатика Goal (RU): Формирование высококвалифицированного научно-педагогического работника, способного качественно и эффективно выполнять профессиональную деятельность, решать стандартные и нестандартные профессионально-педагогические задачи, свободно ориентироваться в социальном и профессиональном пространстве в области информатики и ИКТ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять выбор рациональных методов и приемов для исследовательской деятельности в организациях образования с использованием современных информационных технологий в образовательном процессе, осуществлять оценку системе организации исследовательской и проектной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять анализ образовательной среды в рамках обновленного среднего образования (Lesson Study), разрабатывать научно-методическую продукцию, авторские курсы с разработкой информационных технологий, приложений для систематизации и контроля усвоения учебного материала осуществлять оценку системе организации исследовательской и проектной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания информатики, ИКТ дисциплин в организациях образования с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи, в соответствии с требованиями кредитной технологии обучения, в том числе способен осуществлять исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в педагогике и информатике, способен работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации, основываясь на знаниях психологии познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать знания, умения, компетенции в области информатики и математики, использовать современные тенденции в изучаемых областях для конструирования процесса обучения информатике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять образовательную и воспитательную деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения, на основе систем сопровождения дистанционного обучения у условиях кредитной технологии обучения, обновленного содержания среднего образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области естественных наук, ИКТ, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме, соблюдая правила академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать знания о современном состоянии методологии информатики, использовать современные тенденции математики и информатики для конструирования процесса обучения информатике, в том числе защиты информации, восстановления информации; осуществлять консультативную деятельность в области информационных технологий и обеспечения их безопасности, управлять информационными ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять научно-исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований с предоставлением результатов исследования на основе решения стандартных и нестандартных научных задач, в том числе с применением моделей роботов "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04112 Маркетинг Goal (RU): Цель ОП «Маркетинг» - подготовка высококвалифицированных магистров, формирование у них личностных качеств, универсальных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями стандартов в области маркетинговой деятельности, способствующих принятию оптимальных маркетинговых решений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять проблемы в исследуемой области, определять стратегии, способы и пути их решения с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проведения в комплексе презентаций, рекламных и PR-акций, организации личной продажи, выставок, ярмарок, умение использовать средства стимулирования сбыта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками проведения маркетинговых исследований, сбора и обработки данных, подготовки аналитических отчетов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками научного письма и коммуникации, способен аргументировать свои выводы, отстаивать их в профессиональных дискуссиях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать маркетинговую деятельность финансовых организаций, применять маркетинговые технологии на рынке финансовых услуг с учетом отраслевой специфики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения внешней среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять технологии самостоятельного обучения, социальной адаптации, нахождения и принятия решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить собственное бизнес исследование для создания инновационной продукции на основе синтеза и интеграции научных знаний, и методологий, осуществлять проектную деятельность в контексте новейших достижений науки в профессиональной сфере "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать маркетинговую деятельность компании, разрабатывать и реализовать товарную, ценовую, сбытовую и коммуникативную политику в практике маркетинга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новых и новейших научных концепций и теорий "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07207 Обогащение полезных ископаемых Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов-обогатителей, осуществляющих анализ и реализацию технологических процессов, эксплуатацию и проектирование оборудования обогатительного производства, способного к эффективной командной работе и продолжению обучения в течение всей жизни | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать собственные мировоззренческую, гражданскую и нравственную позиции, ориентированные на здоровый образ жизни, самосовершенствование и профессиональный успех"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать устную и письменную коммуникации на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые естественнонаучные, инженерно-технические знания для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию о свойствах и характеристиках минерального сырья и вмещающих пород"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы рационального и комплексного подхода при обогащении полезных ископаемых"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать технологию производства работ по обогащению полезных ископаемых согласно составу и качеству исходного сырья и техническому состоянию основного оборудования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль за качеством продукции обогатительных фабрик и работать с нормативно-техническими документами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты производства при переработке минерального сырья на основе современной методологии проектирования с принятием рациональных компоновочных решений обогатительных фабрик"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять производительность и параметры оборудования обогатительных фабрик"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать состояние и определять меры по обеспечению охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности на производственных участках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять средства автоматического контроля и цифровизации в управлении технологическими параметрами и процессами производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пользоваться информационными технологиями для обработки, представления, передачи и хранения данных, применять программное обеспечение для проектирования, анализа, моделирования и оптимизации технологических процессов и аппаратов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знания в области экономики, менеджмента, маркетинга и права для организации профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать работу водовоздушных и хвостового хозяйств "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01406 Музыкальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-музыканта, обладающего современными музыкальными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного музыкального образования, способного к созданию высококачественного музыкально-обучающего контента и организации музыкально-образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях музыкального образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения музыки и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения музыкально-педагогических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем музыкального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в процессе музыкального исполнения для интерпретации идеи единства и целостности природы музыкального языка средствами музыкальной выразительности, особенностей стилей, жанров и форм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности и свойства музыкального звука, музыкального восприятия для музыкально-образного исполнения и технического воплощения, реализовывая замысел композитора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения музыкально-художественного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения музыкальных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области музыкального образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения музыки, используя современные педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать традиционные и инновационные методы для проведения исследований в учебном процессе и применять методы анализа музыкальных произведений для решения музыкально-практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать и обобщать полученные знания по музыкально-теоретическим и практическим дисциплинам для демонстрации вокально-хоровых, дирижерских, хормейстерских и инструментальных умений, моделировать проектные и исполнительские процессы для проведения уроков музыки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01710 Казахский язык и литература Goal (RU): Основной целью образовательной программы подготовки доктора философии (PhD) по специальности «8D01710– Казахский язык и литература» является подготовка высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных в образовательном пространстве отвечающих требованиям рынка труда и работодателей по казахскому языку и литературе.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь предлагать научные методы для совершенствования национального научно-языкового развития других отраслей науки на основе языкового направления и литературоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть исследовательскими навыками и методами исследования по своей области, использовать в образовании, обучении, исследовательской практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь владеть теориями казахского языкознания и литературоведения,использовать их в системе образования, общественных обсуждениях, профессиональной деятельности, научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проявлять научную склонность (способность) к осмыслению, анализу, изобретению и решению важнейших выводов по языкознанию и литературоведческой науке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь критически анализировать, обобщать, обобщать и оценивать сложные научные выводы в области организации профессиональной деятельности, управленческого решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оказывать академическую, профессиональную помощь социально-культурному развитию общества по направлению язык-литература в рамках современной системы образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать закономерности развития языка и литературного направления в Казахстане, особенности применения, научные основы, разрабатывать со своей стороны научное проектирование и формулировать выводы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь в любой ситуации проявлять свою профессиональную компетентность, полноценного ученого, умение формировать языковую личность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь публиковать и внедрять в научный оборот оригинальные результаты научных исследований по направлению языкознания и литературоведения на национальном, международном уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь обсуждать и анализировать актуальные проблемы в области языкознания и литературоведения, проявлять свои позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь владеть информацией в других областях науки, использовать их в языкознании и литературе, публиковать свои знания и научные достижения, умение представить коллегам и научным кругам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь демонстрировать системное понимание методологии исследования при проведении исследовательской работы в области языкознания и литературоведения;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04101 Экономика Goal (RU): Подготовка специалистов для осуществления планово-аналитической деятельности в различных отраслях экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основные положения Конституции и законодательства РК, механизм взаимодействия материального и процессуального права в общественных отношениях и профессиональной деятельности в сфере противодействия коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основные положения Конституции и законодательства РК с учетом принципов рационального природопользования и механизм взаимодействия материального и процессуального права в производственной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит экономико-статистические расчеты с помощью социально-экономических методов управления для определения проблем развития экономики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет организационно-экономические методы и механизмы управления инвестиционной деятельность предприятия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет все виды хозяйственного учета и анализа деятельности предприятия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит технико-экономические расчеты экономической деятельности предприятия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливает причинно-следственные связи и закономерности, присущих организации производства, в целях определения и реализации на практике эффективных организационных форм, методов и условии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет предпринимательскую деятельность, направленную на систематические получение прибыли, используя систему специальных знаний и навыков в области маркетинга, бизнес-планирования и управления проектами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет когнитивными лингво-культурологическими комплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет управленческую деятельность в экономике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные способы анализа и прогнозирования экономики "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07107 Управление техническими системами Goal (RU): Создание условий эффективного образовательного процесса для формирования и развития личностностных, социально-культурных, профессиональных компетенций в сфере управления техническими системами и автоматизации производственно-технологических процессов и производств. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу исследовательского коллектива по проблемам управления и автоматизации, технологий цифровизации технических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять преподавательскую деятельность по образовательным программам высшего образования в профессиональной сфере на высоком современном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные технологии цифровизации технических систем и комплексов, в том числе с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять современные методы и технологии, обеспечивающие повышение надежности, качества и эффективности функционирования для создаваемых и модернизируемых систем управления и автоматизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы оценки технико-экономических характеристик, способы повышения надежности, качества и эффективности систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию теоретических и экспериментальных исследований в области управления техническими системами и автоматизации технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять контроль и диагностику технического состояния оборудования систем управления и автоматизации, производить его профилактические испытания и ремонт. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04105 Экономика Goal (RU): Получение полноценного, качественного инновационного профильного и научно-педагогического образования, профессиональной компетенции в области экономики, управления и организации производства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать реалии современной теории и практики на основе экономического знания; выявлять современные парадигмы высшего образования, основные положения управленческой деятельности и управленческих отношений современного менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять перспективные направления научных исследований в предметной сфере профессиональной деятельности, состав исследовательских работ, определяющие их факторы; владеть навыками написания научных статей, тезисов, выступления на конференциях, симпозиумах, круглых столах, дискуссиях и диспутах, основными приемами чтения и создания научных и исследовательских текстов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять планы развития предприятия с учетом специфики экономической безопасности, оценивать бизнес и рассчитывать финансовые результаты; анализировать экономические явления и процессы в экологическом предпринимательстве, принимать управленческие решения в бизнес-планировании инновационных проектов и управлении затратами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить организационно- управленческие решения связанные с управлением рисками в компании, а также определять возможные последствия принятых решений; анализировать и интерпретировать информацию о состоянии отечественной налоговой системы, профессионально применять нормы действующего законодательства к конкретным ситуациям"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современным пониманием ведения бизнеса; стратегиями современного предприятия в сфере проведения исследований и разработок; различными стратегиями предприятия, микро и макросреду предприятия, миссию предприятия; спецификой экономической безопасности; анализировать возможные риски деятельности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание об устойчивом развитии, проблемах в текущей бизнес-среде и процессах ESG-трансформации, анализировать риски в предпринимательстве и принимать решения по их управлению, составлять прогнозы финансовых- экономических показателей деятельности фирмы, на их основе разрабатывать варианты управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике знание особенностей субъектов инновационными процессами в образовании и структуры диспозиции руководителя для разработки рекомендаций всем субъектам образовательного процесса межпрофессионального взаимодействия; выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами научных исследований и организацией научно-исследовательской работы; основами научно-методической и учебно-методической работы в высшей школе; методами и приемами устного и письменного изложения предметного материала на иностранном языке, современными образовательными технологиями; основами применения информационных технологий в учебном и научном процессах, применять научно-психологические знания при решении проблем управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике принципов и методов анализа кризисных ситуаций в организациях; принимать решения в условиях кризиса; осуществлять предпроектное обследование в проектах создания сложных интегрированных систем и формулировать требования к этим системам; оценивать эффективность разрабатываемых проектных решений, возможность и последствия их реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять причины возникновения кризисного состояния предприятия и проведение антикризисного менеджмента, анализировать эффективность системного подхода в управлении проектами, принимать управленческие решения в бизнес планировании инвестиционных проектах, разрабатывать планы и эксперименты маркетинговых исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04108 Экономика Goal (RU): Цель ОП «Экономика» - подготовка высококвалифицированных экономистов-аналитиков, для компаний финансового, реального, государственного секторов экономики, бизнеса, обладающих навыками организационно-управленческая и научной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить собственное научное исследование для создания инновационной продукции на основе синтеза и интеграции научных знаний, и методологий, осуществлять проектную деятельность в контексте новейших достижений науки в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить аналитические методы менеджмента, методы диагностики, анализа и решения экономических проблем, а также методы принятия решений и их реализации на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научные исследования, проектную деятельность, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять проблемы в исследуемой области, определять стратегии, способы и пути их решения с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новых и новейших научных концепций и теорий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен к обучению, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет навыками научного письма и коммуникации, способен аргументировать свои выводы, отстаивать их в профессиональных дискуссиях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения внешней среды"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02306 Иностранная филология (западные языки) Goal (RU): Подготовить специалистов высокого уровня, обладающих навыками критического анализа, аналитической и экспериментальной научной деятельности, компетентных в области научной и научно-педагогической деятельности, в вопросах вузовской подготовки специалистов, способных обосновать теоретические концепции в области исследования, продемонстрировать знание методологии научного познания | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие познания в истории методологии и современном литературоведении, применяя их в научно-исследовательской работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать теоретико-методологические принципы, метаязык и метасловарь современной иностранной филологии филологические направления, концепции, научные школы филологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки организации и проведения лингвистических/литературоведческих исследований на практике, реферирования и создания академического реферата, аннотирования научных статей, проектов и диссертаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать системное понимание в области обучения языку/ литературе в высших учебных заведениях, учитывая культурные различия, методы и стратегии преподавания иностранного языка и литературы в мультикультурной среде в условиях интернационализации образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать научный труд в области иностранной филологии с использованием современных компьютерных технологий, лексикографических источников, навыков организации и проведения лингвистических/литературоведческих исследований на практике, а также оценивать его и определять значимость."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную деятельность, связанную с использованием филологических знаний в организациях образования, культуры, управления, в области межкультурной коммуникации и других областях социально-гуманитарной сферы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать сравнительный анализ произведений, самостоятельные исследования, созданные в непохожих языковых культурах на разных уровнях текста. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять общение по тематике своей области компетенции с широким научным сообществом и обществом. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02116 Традиционно-музыкальное искусство: Народное пение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных исполнителей концертно-творческих учреждений и преподавателей средне-специальных музыкальных учебных заведений и детских музыкальных школ. Сохранение и пропаганда видов традиционного народного певческого искусства (жыр, терме) и особенностей исполнения народных песен, свойственных региональным певческим школам Казахстана.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике теоретические знания по базовым и профилирующим дисциплинам в творческой, научно-исследовательской, и профессиональной деятельности, основы и принципы академической честности, методы научного исследования и академического письма.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать стандартные задачи сбора, хранения, обработки и представления информации с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и с учётом основных требований информационной безопасности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные коммуникативно-языковые структуры для устного и письменного общения на государственном, русском и иностранном языках в профессиональных и творческих ситуациях, при чтении и переводе специальной литературы.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы физического воспитания и укрепления здоровья, а также правила защиты от возможных негативных внешних воздействий, для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять на высоком художественном уровне музыкально-исполнительскую деятельность (соло, в ансамбле, с оркестром), будучи мобильным в освоении разнообразного классического и современного репертуара.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать стилевые особенности региональных песенных и инструментальных школ, индивидуально-стилевые черты композиторов, а также закономерности музыкальной речи и различных музыкально-теоретических явлений, понятий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять технические возможности и выразительные особенности оркестровых инструментов, виды и типы оркестров, оркестровые фактуры, тембровые драматургии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументированно выражать личную позицию в отношении музыкального искусства, культуры, и педагогики, самостоятельно осваивая новые методы научного исследования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебный процесс, используя разнообразные педагогические методы в области музыкального образования с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся и дистанционные технологии обучения с помощью электронных сред.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Играет в составе народного, фольклорно-этнографического оркестра/ансамбля, владея оркестровым репертуаром и навыками чтения с листа, а также строением и тембральными особенностями музыкальных инструментов народного оркестра"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04100 Экономика Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных к инновационной деятельности в сфере науки, образования, управления и экономики, также в международном образовательном пространстве и на международном рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками осуществления педагогической деятельности, анализа учебно-методических ситуаций, методики преподавания экономических дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные тенденции гуманизации и демократизации учебно-воспитательного процесса в высшей школе, новые технологии обучения и воспитания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией, методикой и организацией внутрифирменного планирования и управления фирмой, планирования различных сторон оперативно-хозяйственной деятельности предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточным уровнем иноязычной коммуникативной компетенции в областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для дальнейшего самообразования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками организации фирм, организации и планирования деятельности предприятий, формирования цен, разработки ценовых стратегий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть практическими навыками по обоснованию и оценке мер и реализации инструментов антикризисного менеджмента предприятий, в т.ч. в сфере образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть целостной системой научных знаний об окружающем мире, знать общие закономерности и тенденции научного познания в исторически изменчивой социокультурной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать способы защиты, методы оценки экономической безопасности фирмы, владеть методикой экономического анализа, оценки доходности и финансового состояния, выявления резервов повышения эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками систематизации и анализа различных экономических явлений и закономерностей институционального развития экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и прогнозировать будущие экономические события, проблемные ситуации государственной экономической политики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06104 Computer Science Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области компьютерных технологий, способных разрабатывать программные продукты, внедрять программные и аппаратные комплексы, необходимые для обеспечения информационной безопасности, функционирования корпоративных информационных систем с учетом экологических, социальных и человеческих факторов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет системное и прикладное программное обеспечение, необходимое для функционирования и развертывания информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы управления процессами разработки требований, выполняет начальную оценку степени трудности, рисков, затрат и может сформировать рабочий график, оценивая временную и емкостную сложность программного обеспечения, тестирует программные продукты, участвует в эволюции и сопровождении программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет математический аппарат, необходимый для решения теоретических и практических задач, имеет достаточно высокий уровень развития логического мышления, умеет переводить практическую задачу с профессионального языка на математический язык "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать стартап-проекты с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования, и реализовывать их в различных отраслях экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и разрабатывает интерфейс веб-ориентированных приложений /сайтов, осуществляет Frontend и Backend-разработку сайта любого уровня сложности, применяет UX-дизайн, мультимедийные и интерактивные технологии, разрабатывает мобильные приложения для различных операционных систем "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формализует предметную область программного проекта, создает программное обеспечение для персональных компьютеров и систем различной архитектуры, используя различные технологии его разработки, разрабатывает спецификации для компонентов программного продукта и готовит коммерческие предложения с вариантами решения, разработка программ анализа больших данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Администрирует операционные системы компьютеров и веб-сервера, синхронизирует этапы создания программного продукта и отвечает за автоматизацию задач, связанных с настройкой и развертыванием приложений, использует системы управления конфигурациями, )проводит мониторинг инфраструктуры и приложений, управляет сетевой безопасностью, облачных провайдерах, настраивает конвейер CI/CD, применяет системы виртуализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет средствами информационной безопасности, современными приложениями и объектно -ориентированными средами разработки и сетевыми технологиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет технологии защиты информации в телекоммуникационных системах, разбирается в основных угрозах и рисках, представляющих опасность в сетях телекоммуникаций, сканирует и применяет схемы предотвращения возможных каналов утечки информации, разрабатывает и отлаживает эффективные алгоритмы информационной защиты мобильных приложений, программного обеспечения в сфере бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет технологии создания 2D и 3D графики, применяет инструментарий и оборудование для создания и реализации разработки систем VR/AR, разрабатывает и отлаживает эффективные алгоритмы разработки приложений виртуальной и расширенной реальности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет технологии автоматизации производственных процессов и системы управлениями баз данных"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04112 Маркетинг Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области маркетинга, нацеленных на успешную карьеру и обладающих способностью к самосовершенствованию и саморазвитию, потребностью и навыками самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей активной жизнедеятельности; с высоким уровнем профессиональной культуры, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять управленческую деятельность; приобретать научно-исследовательские навыки | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания психологических механизмов управленческой деятельности в условиях постоянно меняющейся социальной действительности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует управленческие и коммуникативные навыки в профессиональной сфере и иноязычной среде. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и применяет современные маркетинговые стратегии и технологий, способен адаптировать инновации и цифровые инструменты для эффективного управления и продвижения продуктов, а также использовать искусственный интеллект для оптимизации маркетинговых решений и улучшения взаимодействия с клиентами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет креативность и инициативу для решения сложных маркетинговых ситуаций и проблем, работая автономно и в команде, а также предвидя экономические последствия маркетинговых решений для всех заинтересованных сторон."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен представлять результаты проведенного исследования и сообщать выводы, проблемы и решения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать и реализовывать маркетинговые мероприятия, обеспечивающие продвижение товара к потребителю и включающие в себя работу по формированию товара и его подачу потребителю, используя передовой опыт и актуальные знания в области маркетинга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки анализа и решения практических проблем в организации и управлении экономической деятельностью организаций и предприятий в разрезе маркетинга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует результаты анализа и обработки экспериментальных данных в практической деятельности для формирования собственных суждений, выводов и решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в исследовательской и управленческой деятельности в области маркетинговых исследований и разработок"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В05101 Биология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров, владеющих общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями рынка труда в области научной и профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "овладеть поисково-исследовательскими навыками путем формирования умения применять теоретические и экспериментальные методы исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "овладеть методологическими основами научно-исследовательских работ, научного познания и творчества и использовать их результаты в изучаемой области; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать различные информационные ресурсы, компьютерные и мультимедийные технологии, цифровые образовательные ресурсы в профессиональной деятельности:"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания на практике, основываясь на системном мышлении и критическом подходе при выводах и доказательствах биологических утверждений, решении задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " овладать закономерностями наследственности и изменчивости живых организмов, современными методами исследования генетики и биотехнологии, ведения селекционных процессов с помощью биотехнологических методов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять инновационные технологии в соответствии с целями и задачами изучения дисциплины и индивидуальными особенностями обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучить строение живых организмов на молекулярном, клеточном и тканевом уровнях, знать механизм протекания физиологических процессов и функций организма, закономерности в экологических сообществах и меры охраны природных ресурсов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " интегрировать межпредметные знания в формировании личностного развития учащихся, в обучении течение всей жизни; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать креативность решения проблем, возникающих в практике применения технологий и в конфликтных ситуациях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать уровни организации, функционирования, взаимосвязи биологических систем, основные концепций и перспективы развития биологии; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осознать значения принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "овладеть теоретическими основами разнообразия и структурных особенностей биологических объектов, профессиональными базовыми понятиями, поиском научной информации;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08204 Зоотехния Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов отрасли животноводства, посредством формирования квалифицированных компетенций в разведении сельскохозяйственных животных, а также развитие у обучающихся социально-личностных качеств, позволяющих реализовать сформированные компетенции в их профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности. Осуществлять сбор и интерпретацию информации для осуществления инновационной предпринимательской деятельности. Применять теоретические и практические знания основных законодательных и нормативных актов по охране труда, осуществлять создание безопасных и безвредных условий жизнедеятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оосуществляет поиск информации, интерпретирует ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание строения и свойств биологических и органических веществ; понимать важность принципов законов биохимических и биофизических процессов, обмена веществ и энергии в организме животных; определять структуру, химические свойства и функции биологически важных химических соединений (нуклеин), таких как кислоты, природные белки, водорастворимые и жирорастворимые витамины, гормоны и т.д.; уметь различать, применять теоретические и методические основы биохимии в практических работах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками анализа и систематизации математических операций; нахождения среднего значения, обработки и определения причинно-следственных связей; рассуждает и делает выводы; логическое, стратегическое и абстрактное мышление, владеет современными методами математической статистики, умеет собирать и интерпретировать статистические данные и теоретические знания в производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами разведения по проведению племенных работ на сельскохозяйственных животных и птиц, знает генетические и этологические параметры селекционной и племенной работы в отраслях животноводства. Имеет знания по биологическим (физиологическим, морфологическим) и хозяйственным особенностям различных видов сельскохозяйственных животных и птиц для организации воспроизводства стада, выращивания молодняка, а также научных селекционных достижений в области животноводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет в производство современные инновационные методы и цифровые технологии выращивания молодняка и откорма скота. Демонстрирует знания и понимание требований зоогигиенических санитарных норм и комплексной механизации производственных процессов, таких как использование высокопродуктивных пород отечественной и зарубежной селекции, доение коров и первичная переработка молока и мяса для улучшения количественных и качественных показателей животных, а также владеет приемами хранения и дезинфекции навоза животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные события в истории животноводства. Владеет методами анализа экономических процессов, основы производственного менеджмента в системе управления животноводческими организациями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными биометрическими IT технологическими методами обработки источников, полученных от племенных животных, современными методами компьютерной обработки экспериментальных данных и представления результатов исследований, методикой научно-исследовательской деятельности в животноводстве. Иметь навыки организации проведения исследований и (или) разработок, выходящих за рамки основной научной (научно- технической) специализации, по новым и (или) перспективным научным направлениям с широким профессиональным и общественным взаимодействием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания по осеменению животных; демонстрирует знания по выявлению признаков бесплодия маточного поголовья; владеет основами ветеринарии, т.е. навыками диагностики, профилактики, лечения и ликвидации различных этологических заболеваний животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания по основам кормопроизводства; владеет знаниями об основных кормовых культурах для разработки норм и рационов кормления животных, по разработке норм кормления и расчета рационов для сельскохозяйственных животных при помощи специализированных компьютерных программ. Владеть навыками использования прогрессивных технологий производства и переработки животноводческой сырьевой продукции, знает основные требования стандартов оценки качества и безопасности, режима хранения и транспортировки, способен провести экспертизу реализуемого сырья и дать оценку результатам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о биологических особенностях различных видов крупного и мелкого рогатого скота, происхождении, породах животных, их продуктивные и технологические свойства, демонстрирует знания производства продукции животноводства, применения современных технологий в селекционно-племенной работе с крупным и мелко-рогатым скотом. Организовывает и планирует технологические процессы, контроль и анализ с последующим решением управленческих задач в птицеводстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает значение дополнительных отраслей животноводства; демонстрирует знания развития отрасли, перспективы развития отрасли по направлениям; осуществляет сбор информации по оценке технологических, продуктивных показателей дополнительных отраслей животноводства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01731 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Целью образовательной программы «Иностранный язык: два иностранных языка» является подготовка конкурентоспособного, компетентного специалиста в сфере преподавания иностранных языков, владеющего научно-методическими и инновационными технологиями, мотивированного к научно-исследовательской деятельности и востребованного на рынке труда Республики, способного к эффективному профессиональному саморазвитию. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, оценивает и синтезирует новые и сложные идеи на английском языке;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам на языке преподавания;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует развивающиеся знания и понимание в лингводидактике и методике преподавания иностранного языка, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует формирование суждений и развитие критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение интерпретировать полученную информацию для дальнейшего использования в работе;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07218 Технология литейного производства Goal (RU): подготовка востребованных бакалавров, обладающих фундаментальными теоретическими знаниями и практическими навыками, методами и инструментами в области литейного производства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать общие принципы и закономерности от макро- до наномасштабов, методы исследования и моделирования структуры и свойств материалов в современных условиях литейного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи профессиональной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий и соблюдением основных требований информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания по фундаментальным дисциплинам и когнитивно-лингво-культурологической методологии в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для решения проблем общения в полиязычном и поликультурном социуме РК и общения на международной арене"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять и вести техническую документацию, разрабатывать планы мероприятий по совершенствованию организации литейного производства и перспективные методы литья с применением инновационных компьютерных технологий и современных систем автоматизированного проектирования технологических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания теоретических и экспериментальных основ в сфере профессиональной деятельности, рациональной технологии и проектирования технологического оборудования, используемого в литейном производстве, опираясь на инновационные методы литья с учетом промышленной и экологической безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и совершенствовать работу технологического основного и вспомогательного оборудования , грамотно подбирать вспомогательные материалы, применяемые в литейном производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять термодинамические законы и законы гидравлики для раскрытия сущности закономерностей, происходящих при литье и решения инженерных задач, специфичных для литейного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения законодательства РК при планировании, анализе и ведении профессиональной деятельности на предприятиях литейного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-практические исследования с опорой на философско-методологическую базу"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Информационные системы и технологии Goal (RU): Комплексная и качественная подготовка специалистов в области проектирования, разработки и администрирования информационных систем для решения задач регионального IT -рынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать и оценивать современные научные достижения; знает основные подходы к формулированию стратегии противодействия коррупции; владеет знаниями и практическими навыками создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности, демонстрирует знания об основных категориях и понятиях права, экономики, экологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет фундаментальными знаниями в области математики, в частности математическими, логическими, статистическими средствами, умеет решать типовые задачи комбинаторики, теории графов и теории кодирования, умеет использовать основные математические инструменты для решения профессиональных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает структуру основных компонентов компьютера, физические основы компьютерных систем; знает организацию и принцип работы современных операционных систем и принципы организации инфокоммуникационных систем, умеет выбирать оптимальные сетевые технологии для управления информационными системами, способен обеспечить комплексную защиту информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные алгоритмические структуры, способен применять подходящие структуры данных и разрабатывать соответствующие алгоритмы для решения различных задач; владеет синтаксисом языков и методами настройки программ; способен создавать программные приложения на языке Cи#, Python, Java, знает основные концепции системного программирования, способен применять методы искусственного интеллекта, машинного обучения в различных областях вычислительных систем, знает принципы работы устройств AR/VR."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет определять и анализировать большие массивы данных, способен разрабатывать эффективные системы хранения данных и методы их обработки, знает модели и принципы процесса разработки программного обеспечения, технологии проектирования программных систем на языке UML и CASE-приложений, способен спроектировать блокчейн-приложение, управлять командой ИТ специалистов в процессе создания и внедрения информационных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными графическими системами, умеет cоздавать иллюстрации графического и мультимедийного дизайна с помощью различных программ компьюерной графики, знает процесс создания трехмерной модели объектов, способен использовать 3D printing; владеет методами web-дизайна и программирования сайтов различными программными средствами, способен проектировать и создавать пользовательский интерфейс."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11404 Социальная работа Goal (RU): Предоставить образовательные услуги по формированию инновационного потенциала личности специалиста, конкурентоспособного и обладающего профессиональными компетенциями для организации и управления социальной работой по предоставлению социальных услуг для различных категорий населения, разработки и реализации социальной политики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание основных закономерностей и движущих сил развития Казахстана в разные исторические периоды и на современном этапе, Цели устойчивого развития в Республике Казахстан, умеет критически осмысливать прошлое и современность; оценивает окружающую действительность с позиций философских, социально-политических, экономических наук и аргументирует собственную оценку происходящему в социальной и производственной сферах; применяет освоенные знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях; проявляет коррупционную нетерпимость."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует языковую грамотность, осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, владеет коммуникативными умениями и навыками академического письма; проявляет гражданскую позицию, толерантность и мотивацию к диалогу на основе общечеловеческой морали, казахстанского патриотизма и социальной ответственности, демонстрирует правовое самосознание, экономическое мышление и культуру академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации; применяет методы и техники искусственного интеллекта для решения конкретных задач в области услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками работы с различными базами данных в единой информационной системе социального обслуживания, применяет математические модели и статистические методы в социальном планировании и прогнозировании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовывать межведомственное взаимодействие, работать с коллективами, группами, управлять проектами и процессами, координировать процессы перенаправления клиентов и решать социальные задачи, направленные на обеспечение прав человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания организационно-экономических основ социального обеспечения и социального страхования, проявляет высокий уровень экономической культуры; использует правовые знания в предоставлении социальной помощи различным категориям населения, проявляет высокий уровень правовой культуры в условиях становления гражданского общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет медицинские знания, технологии социальной работы в сфере здравоохранения, умения и навыки оказания первичной медицинской помощи людям, попавшим с трудную жизненную ситуацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет социально-психологические и педагогические знания и навыки в организации социальной работы, руководствуясь принципами гуманизма, деловой этики в построении инклюзивного общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и умения по проведению комплексной оценки потребностей лиц (семей), находящихся в трудной жизненной ситуации; умеет разрабатывать и реализовывать программы интервенций на основе межотраслевой коммуникации и социального партнерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание основных категорий социальной работы, владеет методологией комплексного исследования в социальной сфере и навыками использования технологий и инструментов оказания помощи людям, попавшим в трудную жизненную ситуацию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выявлять и диагностировать проблемы, проводить мониторинг, использовать полученные данные и результаты статистической отчетности, а также участвовать в пилотных проектах по созданию инновационных площадок в сфере социальной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание правового статуса человека и гражданина в Республике Казахстан; выявлять нарушения прав человека и предлагать пути их устранения в профессиональной деятельности на основе требований нормативно-правовых документов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07121 Наноматериалы и нанотехнологии в химии Goal (RU): Целью образовательной программы «7М07121 Наноматериалы и нанотехнологии в химии» является качественная подготовка квалифицированных кадров, способных объяснить и обобщить современные научные знания в области конструирования и совершенствования материалов и изделий с новыми специальными свойствами различного функционального назначения на основе нанотехнологических процессов в области нанотехнологий и наноинженерии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывать выбор и применимость существующих методов синтеза для получения наноматериалов с учетом физико-химических, кинетических и термодинамических параметров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать научно-профессиональные знания и зарубежный опыт в практику образовательного процесса в высшей школе в области нанотехнологии с привлечением инновационных технологий в деятельность вуза"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать технологические проблемы в новых и незнакомых контекстах методами исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств веществ и наноматериалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать современные информационно- коммуникационные технологии, глобальные информационные ресурсы в научно- исследовательской и расчетно-аналитической деятельности в нанотехнологической области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть способным к рефлексии, объективной оценке своих достижений в области нанотехнологии, осознанию необходимости формированию новых компетенций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать современные технологические процессы производства различных наноматериалов, обработки материалов и изделий из них, систем управления технологическими процессами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять проектную и рабочую техническую документацию в области нанотехнологии в соответствии с нормативными документами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сопоставлять современные методы синтеза, применяемые в нанотехнологиях, с учётом экономических и экологических аспектов для достижения практических целей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные технологии управления свойствами материалов, направленным изменением их структуры для решения задач создания новых пилотных установок, устройств и аппаратов в нанотехнологической индустрии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и осуществлять комплексные научные исследования в области синтеза новых углеродсодержащих материалов с наноразмерными структурными составляющими"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "продемонстрировать глубокие знания о современном состоянии и тенденциях развития нанотехнологии, а также знания в междисциплинарных областях профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять принципы организации и управления теоретических и экспериментальных исследований на основе достижений современной теории и практики в области нанотехнологии и наноматериалов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04102 Финансы Goal (RU): Целью данной программы является качественная подготовка специалистов в области финансов, отвечающих современным потребностям и запросам общества, владеющих новыми знаниями и компетенциями, новыми технологиями, обладающих конкурентными преимуществами, способные работать в условиях интеграции Казахстана в мировое экономическое сообщество | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать концептуально-теоретические проблемы права, безопасности и экономики, вопросов регулирования межличностных конфликтов, основ безопасности и жизнедеятельности, оценки коррупционного поведения и мерах пресечения, правовых знаний с целью применения в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания государственных финансов, бюджетной системы и принципов ее построения, международных финансов, структуры мирового финансового рынка, мировой и валютной системы, роли ТНК в глобальной экономике, особенности организации финансовой системы зарубежных стран"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать суждения о состоянии рынка, генерируя бизнес идеи для поиска креативных и инновационных решений с учетом развития экономических, финансовых и информационных систем и технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать современное состояние международных финансовых рынков, механизм и особенности функционирования, основные инструменты, используемые участниками международных финансовых рынков, конъюнктуру на международном рынке, принципы рынка акций и евро облигаций, роль международных финансовых институтов в системе валютно-кредитных отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить организационно-управленческие решения и несет за них ответственность, демонстрируя экономико-математические знания по биржевой торговли, биржевым операциям при решении профессиональных проблем в целях эффективного управления фирмой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть логикой экономического мышления, систематизацией и взаимосвязями экономической информации, специальной математической, экономической и учетной терминологией, знаниями в области экономической теории, микро- и макроэкономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные термины, понятия экономической статистики, используя специальные математические навыки, экономическую, учетную терминологию, навыки в сфере бухгалтерского учета и управления финансами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками формирования и представления различных форм отчетности, используя позитивный зарубежный опыт, нормативно-законодательную базу финансового учета, годовую финансовую отчетность, основные виды финансовых инструментов и способы привлечения финансовых средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать организационно-управленческие решения с учетом использования инструментов и методов управления качеством на основе анализа экономической целесообразности, оценки кредитоспособности заемщика, разработки стратегии управления финансовыми ресурсами кредитного учреждения, обеспечения качественных структур активов и пассивов банка, оценки рисков, финансовой устойчивости и антикризисного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегию и тактику осуществления страховых операций, анализируя состояние страхового рынка с использованием страховой терминологии для обоснования своей позиции, понимания основ страхования и навыков страхового дела "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать влияние налогов и процесса налогообложения на национальную экономику и социальную сферу, демонстрируя знания основных видов налогов, сборов и платежей, расчетов налогов, заполнения соответствующих деклараций по налогам и иной налоговой отчётности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания современной теории организации банковского дела, основных видов банковских операций, нормативно-правовой базы, регулирующей банковскую деятельность Республики Казахстан, вопросов денежно-кредитной и фискальной политики государства, принципов достаточности капитала и методов его применения, управления банковскими рисками и кредитными институтами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать поступления налогов в бюджет, зная суть налоговой отчетности по различным видам налогов, виды государственного финансового регулирования в том числе налоговое, бюджетное, кредитное, таможенно-тарифное, валютно-финансовое, внутрихозяйственное, основные методы и инструменты денежно-кредитной политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания общей теории управления, закономерностей управления социально-экономическими системами, основами менеджмента, маркетинговой деятельности и разработки маркетинговой стратегии предприятия"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка специалистов в разных сферах информационных систем и технологий: программистов, серверных, сетевых и компьютерных администраторов, разработчиков баз данных и обслуживающих их, высококвалифицированных специалистов по защите и безопасности информации, чьи профессиональные навыки будут соответствовать требованиям, предъявляемым международным рынком труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "объединять, использовать базовые теоретические знания для решения профессиональных задач основываясь на ранее изученном материале;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть ключевыми понятиями и комплексом научных знаний развития рыночной экономики и политических процессов, понимает новую философию воспитания и обучения подрастающего поколения, предпринимательскую и инновационно-инвестиционную деятельность; понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " владеть способностью к проектированию базовых и прикладных информационных технологий; способностью формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять теоретические и экспериментальные результаты при решении практических задач и оценивать их достоверность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать принципы и методы организации и управления малыми коллективами; значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; знает свои права и обязанности как гражданина своей страны;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать базовые знания для решения практических задач в области информационных систем и технологий; применяет современные компьютерные технологии поиска информации для решения поставленной задачи, критического анализа этой информации и оценивает обосновании принятых идей и подходов к решению;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать способы реализации информационных систем и устройств (программно-, аппаратно- или программно-аппаратно-) для решения поставленной задачи; применяет техническое проектирование, рабочее проектирование; анализирует выбор исходных данных для проектирования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать культуры мышления, навыками к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, готовностью к операции с коллегами, работе в коллективе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; понимает социальную значимость своей будущей профессии; научно анализирует социально значимые проблемы и процессы, применяет методы в различных видах профессиональной и социальной деятельности;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Ресторанное дело и гостиничный бизнес Goal (RU): Формирование у студентов личностных качеств, а также знаний, умений и навыков в области управления предприятиями гостеприимства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями в вопросах управления персоналом, методах финансово-экономического анализа, учете в системе ресторанно-гостиничного обслуживания, а также принимать управленческия решения с учетом полученной информации, создании гостеприимной и инклюзивной среды в индустрии гостеприимства для людей любого происхождения, культуры и самобытности;\n \n \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и использовать современные информационно-коммуникационные технологии для решения задач в области профессиональной деятельности\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание основных концепции и инструментов, связанных с бизнесом и потребностями рынка, для решения практических задач на основе системного и междисциплинарного подхода, а также самостоятельного развития в разных профессиональных сферах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к социальной ответственности, нравственному и физическому самовоспитанию и самосовершенствованию, основываясь на принципах справедливости, порядочности и равенства возможностей развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системное критическое и креативное мышление для решения профессиональных задач и проведения учебно-практических исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и применять основные парадигмы и концепции, связанные с бизнесом и экономическими отношениями, включая менеджмент и финансы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет основы гостеприимства, стандартов обслуживания и делового этикета, инфраструктуры, категоризирует и анализирует операционные показатели предприятий размещения, классифицирует номерной фонд, каналы продаж, понимает особенности планирования и организации производственной, хозяйственной деятельности ресторанно-гостиничного комплекса;\n \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выносимые суждения, проводя анализ и формулируя выводы с учетом социальных, этических, экологических, государственных и научных норм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную устную и письменную коммуникацию на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, для межличностного, межкультурного взаимодействия и решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать полный цикл проектно-предпринимательской деятельности, применяя и тестируя инновационные технологии создания ценностных продуктов и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать технологические процессы производства блюд, напитков и их подачу, стандарты обслуживания в общественном питании, производственную гигиену и нормативно-технологическую документацию, регламентирующую деятельность ресторанных предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cоздавать, представлять и продвигать продукты сферы гостеприимства и сопутствующих отраслей (авиация, казино, игорный бизнес и др.), используя инструментарий стратегического менеджмента, маркетинга, продаж, брендинга;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует практические умения, навыки и профессиональные компетенции посредством прохождения практики, дуального обучения на предприятиях индустрии гостепримства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08700 Аграрная техника и технология Goal (RU): Подготовка специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры для всех видов, организаций образования, предприятий АПК, научно-исследовательских и проектно-конструкторских организаций обусловленных потребностями государства и рынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить научные исследования, испытания сельскохозяйственной техники и обработку полученных данных\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, понимания и способности для решения производственных проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать методы научных исследований, педагогического эксперимента, информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять и организовывать работы с применением современных механизированных энерго-ресурсосберегающих технологий на предприятиях АПК "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять суждения о совершенствовании технологических процессов в АПК, а также сервисном обслуживании машин и агрегатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и применять методы проектирования при создании комплекса машин, оборудования выполняющих технологические процессы в АПК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять свои знания и понимания фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть культурой мышления зная общие законы правильного изложения своих мыслей в письменной и устной речи на иностранном языке"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04106 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных профессионалов для национальной и мировой экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет взаимосвязь прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания; иллюстрирует знания об обществе как целостной системе и человека, роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность на основе сформированности, критического мышления, коммуникативности, креативности и готовности коллаборации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает нестандартные задачи с помощью креативного мышления и выявляет эффективные альтернативные пути выполнения функций. Анализирует рынок и внутреннее функционирование совершенствуемой системы с помощью инструментов мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет технологиями сбора, обработки, хранения и передачи информации, а также методами экономико–математического моделирования, интеллектуальных систем и нейронных сетей на базе информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает с различными учетно-информационными платформами для автоматизированного ведения всех видов учета в различных организационно-правовых формах организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дифференцирует деятельность предприятия на основе типовых методик учета и действующей нормативно- правовой базы порядок расчета экономических и социально- экономических показателей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит испытания с учетом репрезентативности объекта исследования и сопоставляет полученные данные с учетом их достоверности, анализирует результаты исследования с учетом их доказательности и оценивает полученные результаты с позиции их эффективности; формирует рекомендации и предложения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет основы МСФО, формирует учетную и аналитическую информацию, необходимую для отражения в финансовой отчетности по деятельности компании, а также приобретает навыки и техники его ведения в организациях в соответствии с действующими налоговым законодательством, принципами налогового учета, нормативно-правовыми документами. Оценивает и формирует существенность информации в соответствии с установленными правилами показателей в отчетах, входящих в состав финансовой отчетности, готовит информацию для принятия управленческих решений. Идентифицирует объекты налогообложения, исчисляет налоговую базу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует аргументы и решение проблем экономической безопасности бизнеса в соответствии с правовыми нормами РК, международными стандартами аудита, стандартами INTOSAI, CASCO. Планирует аудиторскую деятельность в соответствии с МСА, INTOSAI, CASCO, а также предлагает варианты методологии формирования в области внутреннего аудита, государственного аудита и финансового контроля для принятия эффективных решений. Участвует в проведении аудиторских и инвентаризационных мероприятий. Осуществляет внутренний контроль (внутренний аудит) ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности. Разрабатывает документы, регламентирующие работу внутреннего контроля (внутренний аудит). Осуществляет мониторинг соответствия внутреннего контроля (внутренний аудит) целям деятельности компании. Выявляет и оценивать риски, влияющие на достоверность бухгалтерской информации и риски от злоупотреблений. Проводит оценку состояния и эффективности внутреннего контроля (внутренний аудит)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет математическую аргументацию, аналитические способности, моделирование теоретического и экспериментального исследования, современных программных и технических средств для обоснования и выбора принимаемых решений прикладных задач в профессиональной деятельности. Контролирует корректность анализа деятельности компании. Оценивает и анализирет финансовый потенциал, ликвидность и платежеспособность, финансовую устойчивость, прибыльность и рентабельность предприятия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролирует составление бухгалтерской информации для формирования бухгалтерской отчетности. Работает с формами финансовой отчетности, контролирует корректность бухгалтерской отчетности, участвует в сдаче годовой и квартальной отчетности, использует результаты финансового анализа для прогнозирования финансового состояния предприятия, применяет результаты финансового анализа для целей бюджетирования и управления денежными потоками. Формирует выводы и рекомендации по повышению эффективности работы предприятия, устанавливает взаимосвязи показателей, формируемых в отчетности. Участвует в разработке учетной политики компании. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает методы научных исследований по сбору и обработке информации, а также использует методы бизнес исследования для решения научных проблем как фундаментального, так и прикладного характера. Применяет методы финансового анализа информации, содержащиеся в финансовой отчетности; оценивает потенциальные риски."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М07105 Приборостроение (2) Goal (RU): Подготовка специалистов для исследования и разработки средств и систем информационно-измерительной техники и технологий и осуществления педагогической деятельности в этой области | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач на уровне базовой достаточности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать свое вербальное и невербальное поведение в общественной, профессиональной и научной сферах общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать средства и системы информационно-измерительной техники для решения актуальных научно-практических задач приборостроения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать современные технические средства и системы информационно-измерительной техники "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять образовательную деятельность в профессиональных учебных заведениях на основе психолого-педагогических принципов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в создании новых технологий управления средствами измерения и системой информационно-измерительной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы математического и компьютерного моделирования для решения проектных и конструкторских задач, обработки результатов измерений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01504 Физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного учителя физики, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять профессиональную деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание концептуальных и теоретических основ физики, влияние физики на развитие техники и технологии, связь физики с другими науками и о его роли при решении научно-технических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует применение физических явлении, процессов и закономерностей в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует теоретические и экспериментальные знания в предметной педагогической профессиональной деятельности. Объяснять основные теоретические и экспериментальные материалы с приведением примера; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выдвигает гипотезы и применить основные законы и математический аппарат для решения практических задач и разработки простых механических устройств для создания математической и физической модели явлении и процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует физические явления в окружающей среде с физической точки зрения, аргументировать достоверность полученных результатов эксперимента, обобщить теоретические и практические знания по физике для смежных и междисциплинарных знаний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделирует технико-технологические процессы с физической точки зрения с использованием соответствующего физико-математического аппарата;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выдвигает физические законы и формулы, определить и описать величин характеризующих процессы и явления; выявить взаимосвязи между ними (аналитическое, графическое, текстовое описание); обрабатывать результаты эксперимента; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать инновационное развитие физики и состаяния современной физики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07201 Технология и конструирование изделий легкой промышленности Goal (RU): Цель образовательной программы 6В07201 "Технология и конструирование изделий легкой промышленности" подготовка высококвалифицированных специалистов для предприятий легкой промышленности, обладающих профессиональными и социальными компетенциями, отвечающими требованиям современной экономики и рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать профессиональными знаниями в области технологии изготовления швейных изделий с использованием оптимальных режимов технологической их обработки, технологического оборудования с учетом специфики структуры и свойств текстильных материалов для производства конкурентоспособной продукции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " использовать историческое и культурное наследие народов мира в профессиональной деятельности при решении задач по совершенствованию разрабатываемых коллекций моделей одежды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать организационно-управленческие задачи в технологическом процессе производства швейных изделий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать правила и методы построения изображений на плоскости при разработке качественной технической документации в сфере профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания в области дизайна в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в своей деятельности основополагающие государственные документы и нормативные акты Республики Казахстан и оценивать экологические последствия деятельности человека.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин для проведения исследований при проектировании изделий легкой промышленности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать конструкторско-технологические задачи с использованием программных пакетов и инженерно-математических методов обработки информации для выбора сырья;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать нормативно-технические документы при решении задач по проведению сертификации и контроля качества выпускаемой продукции в сфере профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать технологические задачи при подборе пакета материалов в производстве швейных изделий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать конструкторско-технологические задачи с использованием знаний прикладной антропологии, методов и приемов конструктивного моделирования для разработки нормативно-технической документации на изготовление швейных изделий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять основные законы экономической теории, закономерности развития экономики на микро- и макроуровне в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками выявления коррупционного поведения на основе сформированного к нему нетерпимого отношения, обеспечивать законность и правопорядок в сфере противодействия коррупции"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05302 Техническая физика
Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, востребованных специалистов в области физики, физики конденсированного состояния, нанотехнологий и аддитивных технологий, адаптированных к условиям рыночной экономики, способных анализировать, знать и выполнять весь комплекс производственных задач путем сочетания исследовательской, проектной, предпринимательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы оптимизации, анализа вариантов, поиска решения многокритериальных задач, учета неопределенностей при проектировании, формулировать технические задания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и принципы измерений и исследований в области плазменно-пучковых и электроразрядных технологий, а так же методы теоретического и экспериментального исследования состава, структуры и свойств твердых тел различной природы (металлов, полимеров)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать профессиональные информационные ресурсы при планировании и оформлении результатов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать иинновационную деятельность на предприятии, готовить технико-экономическое обоснование инновационных проектов, создавать программы для освоения новой продукции и технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать новые методы расчета современных физических установок и устройств, разрабатывать методы регистрации ионизирующих\nизлучений, методы оценки количественных характеристик ядерных материалов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать современное состояние науки, применять современный подход к моделированию различных явлений в области физики плазмы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01506 Информатика (полиязычное обучение) Goal (RU): подготовка магистров педагогических наук, обладающих навыками научно-исследовательской деятельности в области методики преподавания информатики и робототехники, разрабатывающих учебно-методические программные продукты, инновационные технологии и методики обучения, с целью их внедрения в учебный процесс | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит научную коммуникацию в устной и письменной формах на трех языках для решения научных и профессиональных задач в процессе межкультурного взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует управленческий процесс с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития системы образования РК;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает продукты в области программного обеспечения и робототехники для внедрения результатов в педагогический процесс, с целью повышения его эффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует информационно-коммуникационные технологии, современные технологии организации образовательной деятельности в учебный процесс для оценки его качества и эффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает современные методы и технологии преподавания IT-дисциплин в средних и высших учебных заведениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует, организует и проводит научное исследование с учетом принципов исследовательской этики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты исследований в сфере науки и образования для решения актуальных научно-исследовательских задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности в общеобразовательных, технических и профессиональных учебных заведениях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01103 Аллергология и иммунология взрослая, детская Goal (RU): Программы «Аллергология и иммунология взрослая, детская» - углубленная подготовка врачей в резидентуре к самостоятельной работе по оказанию специализированной аллергологической и иммунологической помощи в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями лечебно-диагностических, фармацевтических технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать результаты комплексного обследования пациента с аллергологической и иммунологической патологией, проводить дифференциальную диагностику, формулировать заключение, разрабатывать рекомендации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать клинический диагноз, назначать план лечения и оценивать его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к участию в научно-исследовательской деятельности, формулировать исследовательские вопросы, анализировать научные базы данных, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности и соблюдать правила информационной безопасности, эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить и контролировать эффективность мероприятий по медицинской реабилитации при аллергических и иммунологических заболеваниях и/или состояниях, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен участвовать в оказании неотложной медицинской помощи при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно, обучать других, участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04107 Деловое администрирование Goal (RU): Программа DBA направлена на достижение следующих целей:
• Создавать ученых, которые могут продвигать теорию и практику бизнеса,
• Развивать эффективных бизнес-педагогов,
• Поощрять аналитическое мышление, критический анализ и инновационное решение проблем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение соответствующих методов исследования (качественных, количественных и комбинированных) в данной области;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критическое мышление, принятие решений и творчество;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Теоретические знания по литературе в соответствующей дисциплине или междисциплинарной области;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Возможность выявления проблем и вопросов в дисциплине или междисциплинарной области\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Значительный интеллектуальный вклад в соответствующую дисциплину или междисциплинарную область;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретение аналитических навыков и опыта в соответствующей дисциплине или междисциплинарной области;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрация навыков устного и письменного общения;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Публикация высокоэффективных журнальных и конференционных материалов в дисциплине или междисциплинарной области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Навыки преподавания на уровне высшего образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Культурная осведомленность и глобальное воздействие исследований в соответствующей области;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Социально-правовая ответственность и этические ценности\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07504 Стандартизация и сертификация (по отраслям) Goal (RU): Формирование конкурентоспособной личности, обладающей научным мышлением способной к профессиональному росту и самостоятельному мышлению, обладающей ключевыми и профессиональными компетенциями, управленческими компетенциями в сфере стандартизации, сертификации и метрологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять интеллектуализацию измерительной техники с использованием необходимых методов и средств анализа; изучение обьектов новой техники, патентные исследования; организацию изобретательской деятельности; управление современными измерительными средствами и процессами, мобильными и стационарными техническими средствами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую работу с применением современного промышленного оборудования, опираясь на современные достижения в технике и технологиях, на отечественный и зарубежный опыт в области стандартизации и сертификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать компетенции в области стандартизации и сертификации, технического регулирования; изучение целей и принципов стандартизации на современном этапе развития экономики; овладение основами метрологии; формирование навыков проведения подтверждения соответствия; изучение нормативных документов, применяемых на предприятии, их назначение, возможности предприятия в создании собственной базы документов, а также подтверждения качества выпускаемой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку и экспертизу стандартов и нормативной документации; проведение технического регулирования, испытаний на подтверждение соответствия, правила подтверждения соответствия систем качества; знать процедуру прохождения аккредитации органов по сертификации и испытательных центров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать современные подходы к управлению производством, принимать решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления производства с использованием методов менеджмента, диагностики, анализа и решения проблем, методов принятия решений и их реализаций на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать новейшие открытия в области метрологии, методах контроля и диагностики в метрологической деятельности, методах оценки физико-механических свойств деталей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать и оценивать надежность средств измерений, испытаний и контроля, владеть навыками решения задач автоматизации и метрологического обеспечения научных и производственных процессов; знать техническую базу современного метрологического обеспечения; правила современной метрологической подготовки и выполнения поверочных работ, обработки и оформления их результатов. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01905 Олигофренопедагогика с основами сурдопедагогики Goal (RU): Подготовка олигофренопедагогов, способных осуществлять коррекционно-педагогическую деятельность с детьми с нарушениями слуха в системе общего, специального и инклюзивного образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями и практическими навыками в области коммерциализации, разрабатывая структуру исследования, учитывая требования, предъявляемые к академическим работам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать целостное представление о педагогической деятельности, теоретические основы современной педагогической науки и психологии, используя методы организации и управления инклюзивными процессами, технологиями организации и проведения воспитательной работы в школе и внешкольных организациях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять патологии анализаторов, структурные компоненты первичного нарушения, вторичных отклонений, различая сходные формы интеллектуальной недостаточности, при диагностике задержки, нарушения развитии детей и сборе анамнеза жизни ребенка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об основных нормативных правовых актов, осуществлять профессиональную деятельность, определяя концептуальные и теоретические основы, закономерности развития психики в специальном образовании детей с ограниченными возможностями развития. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные методы и приемы развития навыков слухового восприятия в воспитательной и коррекционной работе детей с особыми образовательными потребностями с помощью современных интерактивных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать проведение ранней диагностики в коррекционной работе с детьми с особыми образовательными потребностями, используя методы планирования и проведения учебных занятий в образовательных учреждениях путем освоения теоретических знаний и практической направленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать особенности дактилологии, демонстрировать умение общения с детьми при помощи жестовой речи и применять первоначальные навыки жестового перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять психолого-педагогическую диагностику, организовать воспитательную деятельность, распознавать проявления расстройств, связанных с интеллектуальной, речевой и слуховой недостаточностью и подлежащих профилактике, лечению и коррекции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать мероприятия по социализации, реабилитации и проводить коррекционные работы с детьми с особыми образовательными потребностями определяя особенности поведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дифференцировать педагогико-психологических связей и корректировать трудности слухо-речевой реабилитации после кохлеарной имплантации, реализации навыков самообслуживания, обучения языку, межпредметного образования в организации образования в специальных организациях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять подходящую внеурочную коммуникационную работу с использованием навыков формирования изобразительной, трудовой и профессиональной деятельности обучающихся и детей с нарушениями слуха в специальных учреждениях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Менеджмент в сфере предпринимательства Goal (RU): Целью образовательной программы «Менеджмент в сфере предпринимательства» является подготовка бакалавров, обладающих профессиональными знаниями и навыками организационно-управленческого, информационно-аналитического и предпринимательского характера, умеющими определить тенденции развития организации с учетом специфики факторов развития экономики и предпринимательской политики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "На базе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законодательные и нормативные правовые акты в различных сферах профессиональной деятельности, анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять модели поведения бизнеса в условиях рынка и вырабатывать рекомендации по управлению организацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять научные методы познания в профессиональной деятельности; критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к изучению процессов и явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать устную и письменную коммуникации для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения, владеть основами публичной речи, аргументированного изложения собственной точки зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Учитывать особенности управления различными сферами предпринимательской деятельности в соответствии с требованиями рынка и интересов общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "На базе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать мировоззренческую, активную гражданскую и нравственно-гуманистическую позиции будущего специалиста, ориентированного на здоровый образ жизни, соблюдение правовых норм, самосовершенствование, успех и лидерство в профессиональной и социальной сферах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять необходимость и достаточность финансовых ресурсов для своевременного осуществления финансовых операций и результативной деятельности фирмы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать политические, экономические, социокультурные, и технологические изменения, меры государственного регулирования, оценивать их воздействие на организацию и использовать этот анализ для принятия решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести оперативный учет, анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную оперативную и производственную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать решения профессионального характера и, в условиях неопределенности и риска, разрабатывать, обосновывать предложения по их совершенствованию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать систему управления предприятием, включая деятельность, связанную с определением стратегии и тактики развития фирмы, управления человеческими ресурсами, принятием ключевых управленческих решений по всем аспектам деятельности фирмы, содействие эффективному и прибыльному функционированию фирмы в интересах стейкхолдеров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть способным к личностному и профессиональному росту, ориентируясь на современные тенденции и тренды профессиональной сферы деятельности\t"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06234 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих научно-исследовательскими, педагогическими и профессиональными компетенциями, связанных с разработкой, проектированием, эксплуатацией инфокоммуникационных сетей и систем связи | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО9 - Интегрировать знания о предметной, мировоззренческой и методологической специфике естественных наук и о научных концепциях мировой и казахстанской науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 - Определить порядок действий по организации экспертизы проектной документации на строительство ВОЛС и аварийно-восстановительных работ в соответствии с действующим законодательством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4 - Исследовать методы измерения параметров ВОЛС и цифровых систем передачи при проектировании, строительстве и эксплуатации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6 - Проанализировать современное состояние, перспективы развития и научно-технические проблемы радиотехники, электроники и телекоммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7 - Планировать и проводить экспериментальные исследования в направлениях развития IoT, используя стратегии искусственного интеллекта и беспроводных сенсорных сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5 - Применить и систематизировать методы построения систем сотовой связи стандарта GSM, электромагнитной совместимости сетей и правильны выбор нужной технологии при решении технических задач на производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 - Проводить методологию теоретических и экспериментальных научных исследований для моделирования случайных потоков и систем массового обслуживания с помощью программных сред, в том числе на английском языке и оформлением результатов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 - Применять навыки управления персоналом, производством, психологии управления, стратегическом менеджменте и информационном обеспечении бизнес исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8 - Выбирать математические методы и вычислительные средства результатов наблюдений с объединением нескольких, ранее раздельных услуг связи в используемых аппаратно-программных средствах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО10 - Применить знания основ педагогики высшей школы и психологии управления в профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B09101 Ветеринарная медицина Goal (RU): Обеспечение условий для полноценного, качественного базового высшего образования, предполагающего подготовку конкурентоспособных специалистов – ветеринарных врачей, удовлетворяющих потребности общества в высоко квалифицированных кадрах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказать врачебную помощь животным и птицам\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять комплексный метод диагностики заразных болезней животных. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать охрану населения от болезней общих для животных и человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить эпизоотологический анализ, профилактические и оздоровительные мероприятия при инфекционных и инвазионных болезнях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать схему лечения разных видов животных и птиц "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать разные методы диагностики, профилактики инфекционных и незаразных болезней животных \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решение при назначении лечения заболеваний с различными клиническими симптомами и синдромами\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать заключение о причинах смерти животного\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работу ветеринарного врача\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать ветеринарное законодательство в практике\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить и использовать профессиональные понятия на практике в терапевтических диагностических хирургических мероприятиях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями в междисциплинарных областях экономики и права, основ антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, лингвистики, навыков предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций, а также историко-культурных ценностей и традиций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04144 Электронная коммерция Goal (RU): Подготовка специалистов, обладающих навыками и компетенциями для успешной работы в сфере онлайн-торговли, способных разрабатывать онлайн-платформы для интернет-магазинов, маркетплейсы и др., востребованных на рынке труда в условиях цифровизации экономики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать современные возможности цифровых коммуникаций и искусственного интеллекта с целью создания интернет-платформ для ведения бизнеса и контроля всего цикла продаж"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать большие объемы данных в целях долгосрочного прогнозирования продаж и принятия эффективного управленческого решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать мобильные приложения, веб-приложения, платежные системы, систему страхования для продвижения онлайн-бизнеса и выработки стратегии привлечения клиентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать применение правовых аспектов онлайн-торговли, основ бизнес законодательства по защите персональных данных, кибербезопасности в условиях ведения деятельности в онлайн-среде, трудового права и основ защиты окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать на основе проведенных исследований различные модели электронного бизнеса, для выбор целевой аудитории, разработки бренда и сбыта продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать и поддерживать контакты с существующими клиентами на основе использования цифрового маркетинга, контент-маркетинга, социальных медиа, SEO"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять контентом, ассортиментом продукции, потребительским поведением на основе анализа трендов рынка и мониторинга действий и предложений конкурентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять финансовый бюджет, бухгалтерскую отчетность, план-график работы персонала, прогнозы стратегических индикаторов для деятельности компании на рынке электронной торговли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состояние и развитие мирового и казахстанского рынка продаж через интернет с использованием итогов научных исследований, математического аппарата, и программных продуктов для разработки стратегии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку стратегического и операционного плана деятельности на основе использования широкого круга экономико-математических функций, ключевых показателей бизнес-деятельности предприятия сферы электронной коммерции"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01503 Информатика Goal (RU): Подготовка магистров, способных применять информационные технологии в сфере образовательной детельности, осуществлять мониторинг и управление учебного процесса, обладающих навыками научно-исследовательской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и проводя учебные занятия по информатике с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных дисциплин по информатике, экстраполируя в учебный процесс инновации в обучении информатики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает у обучающихся требуемый уровень исследовательских, междисциплинарных навыков, навыков работы с робототехникой, проводя диагностику их исследовательских навыков, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в выполнении научно-исследовательских проектов в области методики преподавания информатики, проектирования интеллектуальных систем, междисциплинарного обучения, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований и патентного поиска в постановке и решении исследовательских задач с использованием методов программирования, анализа и обработки больших данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении дисциплин по информатике, применяя современные инновационные и цифровые технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебно-методические и научно-методические комплексы и авторские курсы по информатике, программы онлайн и смешанного обучения информатике, применяя современные цифровые приложения и технологии, методы программирования, анализа и обработки больших данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01601 История Goal (RU): Подготовка специалистов для осуществления научно-педагогического сопровождения образовательного и исследовательского процесса в системе высшего, послевузовского образования и научно-исследовательского сектора. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными подходами и методами исторических исследований при анализе конкретно-исторических проблем отечественной и всемирной истории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные педагогические и информационные технологии в образовательном и исследовательском процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять результаты научных исследований в практическую педагогическую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с национальными и международными базами данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать результаты научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Обобщать и транслировать эффективный опыт своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01503 Информатика Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов, способных к эффективной организации и планированию образовательной деятельности, проведению научно-педагогических исследований и формулированию и решению важных прикладных задач в рамках специальности информатика | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить информационную безопасность в информационных системах и сетях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания дисциплин компьютерных наук в высших учебных заведениях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть фундаментальными принципами построения эффективных и надежных алгоритмов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать высоким уровнем профессиональной культуры, в том числе культуры профессионального общения, успешно осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ, систематизацию и обобщение результатов научных исследований в сфере образования путем применения комплекса исследовательских методов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками системного видения и системного мышления, способствующими быстрому и эффективному решению интеллектуальных и практических задач в качестве ученого и педагога"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать педагогическую деятельность в условиях современных технологий обучения и разрабатывать образовательные электронные издания и системы оценки знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать электронные издания, ресурсы, сайты применяемые в образовательном процессе "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сравнительный анализ новейших подходов и методов компьютерной науки, выражать и обосновывать свою позицию по вопросам информатизации общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать образовательные мультимедиа приложения и владеет технологиями программирования "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04109 Экономика Goal (RU): Цель ОП «Экономика» - подготовка высококвалифицированных экономистов-аналитиков, для компаний финансового, реального, государственного секторов экономики, бизнеса, обладающих навыками организационно-управленческая и научной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выявлять проблемы в исследуемой области, определять стратегии, способы и пути их решения с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить аналитические методы менеджмента, методы диагностики, анализа и решения экономических проблем, а также методы принятия решений и их реализации на практике\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить научные исследования, проектную деятельность, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками делового письма и коммуникациями, способен аргументировать свои выводы, отстаивать их в профессиональных дискуссиях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения внешней среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к обучению, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен проводить собственное научное исследование для создания инновационной продукции на основе синтеза и интеграции научных знаний, и методологий, осуществлять проектную деятельность в контексте новейших достижений науки в профессиональной сфере"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03202 Связь с общественностью Goal (RU): осуществлять подготовку специалистов по связям с общественностью для государственных, общественных и коммерческих структур, способных выполнять профессиональные функции, применяя современные технологии, методы и инструменты PR при реализации стратегии организации и с учетом запросов внешней среды | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мультиязычную и мультикультурную коммуникацию для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, умение аргументировано излагать свою позицию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует рынок и бизнес-процессы, использует современные методы для достижения целей в профессиональной и предпринимательской деятельности с применением инструментов ИКТ, маркетинга, PR и действует в рамках антикоррупционной культуры и этических норм"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения и использовать методы научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует профессиональную и/или проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем с опорой на знания гуманитарных, социальных и экономических наук (история, культурология, психология, социология, философия, экономика, право и др.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адекватно и грамотно действует в чрезвычайных ситуациях и в условиях стихийных бедствий, решает вопросы улучшения окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет находить решения в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях на основе критического анализа и реализовывать профессиональную деятельность в сфере массовых коммуникаций, применяя специальные инструменты (маркетинга, PR, психологии)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет цифровые технологии и возможности искусственного интеллекта, работает в социальных сетях и базах данных с использованием инструментов и методов обработки информации получаемых данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Укрепляет имидж организации, бренда товара, услуги и государства, поддерживает положительную репутацию компании, личности и духовные ценности; реализует рекламную стратегию (разработка, создание и распространение рекламного материала)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовит информационные материалы, письма, обращения в органы власти и ответы на запросы, создает информационные поводы и тексты в различных PR-жанрах, используя письменные, устные, онлайн и комбинированные инструменты для целевых аудиторий в соответствии с нормами родного языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет работу пресс-секретаря и PR-службы организаций различных форм собственности для обеспечения коммуникаций с государственными органами и профессиональными сообществами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет стратегическое планирование в коммуникациях, реализацию PR-активностей на основе выбора концепций конкурентоспособности, в условиях кризиса и определяет их результативность в реальном секторе и соцсетях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет технологиями проведения кампаний по связям с общественностью, использует коммуникационные модели и средства PR в различных формах взаимодействия для формирования общественного мнения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02205 Исламоведение Goal (RU): Обеспечить подготовку конкурентоспособных, компетентных профессионалов - исламоведов, обладающих высоким уровнем научной религиоведческой культуры и общественного сознания, фундаментальными знаниями в области исламоведения, ислама; исламской культуры; обладающих активной гражданской позицией, осуществляющих практическую, педагогическую, научно-исследовательскую, экспертно-аналитическую деятельность в сферах образования, культуры, СМИ, государственных и силовых структур на основе современной методологии, вносящих значимый вклад в развитие и укрепление поликонфессионального казахстанского общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять природу и специфику современных исламоведческих проблем с целью анализа значимости религиозных и исламских явлений в современном обществе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные навыки по основным современным концепциям мирового и казахстанского исламоведения с цедью выявления различий между представителями школ и направлений, а также ориентации в содержании исламских дискуссий современности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать необходимые методы исследования с целью модификации существующих методов, исходя из задач конкретного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать исламоведческую, религиоведческую, философскую, социально-политическую и научную литературу на основании научного анализа тенденций социального, экономического и духовно-культурного развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать с позиции академического исламоведения феномен исламского опыта в различных национальных традициях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать профессиональные знания в области методики преподавания исламоведения, истории казахстанского и зарубежного исламоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать аспекты специфических особенностей исламской и религиозно-философской мысли Запада и Востока, в частности, в компаративистском аспекте, исламской и религиозной философии, анализа священных текстов ислама."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать материалы об исламе в средства массовой информации, в государственные организации различного профиля, общественные организации, коммерческие и некоммерческие структуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в разработке научных проектов в области исламоведения, требующих компетенции, профессиональных знаний и навыков в соответствующем направлении"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11302 Логистика (по отраслям) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области управления логистическими процессами, владеющих международной методологией и практикой проектирования и стратегического управления логистической инфраструктурой на основе интегральной концепции логистики и использования инновационных подходов теории управления цепями поставок. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами и программными средствами обработки информации, способен взаимодействовать со службами инновационных технологий для управления логистическими бизнес-процессами предприятий и организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет свободно, доступно и убедительно коммуницировать в вербальной и невербальной форме на иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать в научно-исследовательской деятельности по профессиональному направлению знание традиционных и современных проблем истории и философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит аудит склада, разрабатывает и внедряет сбалансированные системы управления запасами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в учебном процессе современные образовательные программы с целью организации учебно-воспитательного процесса с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональные знания в области международной логистики и управления глобальными цепями поставок, формирует современное представление о процессах решения стратегических задач на уровне международной цепи поставок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cпособен применять основные принципы и стандарты управленческого учета при контроллинге логистических бизнес-процессов в компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Публикует результаты научного исследования в научных и специализированных изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять научную, инновационную деятельности по получению новых знаний и коммерциализации результатов научной и научно-технической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует взаимодействие и синхронизирует процессы в цепи поставок, разрабатывает оптимальную конфигурацию цепи поставок."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01502 Физика Goal (RU): Подготовка учителей физики, владеющих качественными знаниями в области преподавания физики на основе обновленного содержания среднего образования, способных к практической реализации полученных знаний в педагогической деятельности путем внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебные материалы по всем разделам физики в соответствии с заданными целями занятий, с возрастными особенностями, потребностями учащихся, определяя методы и приемы обучения математическому моделированию физических процессов, решению физических задач различного уровня сложности, в том числе и олимпиадных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными, национальными и духовно-нравственными ценностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает программы и методики обучения по физике, проектируя индивидуальную траекторию развития обучающихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи и используя широкий спектр образовательных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует и проводит учебные занятия по инновационным формам и методам развивающего обучения по физике с учетом лингвистических потребностей и запросов обучающихся, используя информационно-коммуникационные технологии обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет потребности и затруднения в обучении физике, используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся, методы рефлексии и командной работы в исследовательских/проектных работах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию своей профессиональной деятельности, изучая лучшие педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного и казахского (русского) языка, практикоориентированных спецкурсов по физике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает педагогический такт, правила педагогической этики, развивая благоприятную образовательную среду для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса в том числе исследования урока Lesson Study (Лессон Стади) в методике преподавания физики, письменно представляя результаты исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания физики и инструменты оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, содействуя формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни в сотрудничестве с родителями, педагогами и социумом. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит учебные занятия, используя дидактические знания в интеграции со знаниями высшей математики, механики, молекулярной физики и основ термодинамики, нанотехнологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02126 Актерское искусство Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и компетентных профессиональных специалистов актерского искусства, востребованных обществом и государством, владеющих методами и технологиями современной театральной деятельности, способных к самосовершенствованию и личностному развитию в условиях непрерывно меняющейся духовной и культурной жизни общества, соблюдающих этические принципы коллективного творчества, умеющих выполнять педагогическую работу в соответствии с компетенцией сценического и актерского искусства, способных к творческой деятельности с использованием необходимых современных инновационных и интерактивных технологий, обладающих высоким уровнем общей и профессиональной культуры. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет основные этапы и закономерности исторического развития общества, основ философских знаний, знаний мировых религий, социально-политических, правовых, экономических, экологических, этических наук для формирования мировоззренческой и гражданской позиции и применении этих знаний на практике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует свое физическое развитие, соблюдая нормы и навыки здорового образа жизни и физической культуры человека в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует коммуникативные технологии делового и межличностного общения на трех языках - казахском, русском и одном иностранном, владеет культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией в процессе творческо-исполнительской деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками работы с компьютером, в том числе в глобальных компьютерных сетях, использует информационно-коммуникационные технологии, современные методы обработки и синтеза информации при проведении исследований, соблюдая принципы академической честности для совершенствования профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет профессиональные методы работы с драматургическим и литературным материалом, используя знания основных этапов развития истории театра и кино, истории и теории драматургии, модернизирует теоретические знания для поиска драматургии, разработки режиссерского замысла и в работе с исполнителями, владеет терминологическим аппаратом поэтики драмы, приемами анализа драматического произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует на практике знания основ теории актерской профессии, особенности различных школ актерского и режиссерского мастерства, демонстрируя навыки владения психофизическим аппаратом актерского искусства, самостоятельной работы над ролью на основе режиссерского замысла, а также умения самостоятельно выполнять грим заданного актерского образа, применяя правила гигиены грима."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет основные этапы истории развития театрально-декорационного искусства, сценографии, место и значение театрально-декорационного искусства и театрального костюма в художественном оформлении спектакля, принципы творческой работы ведущих художников-сценографов и модельеров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает навыки владения музыкальной грамотностью, профессиональные вокальные навыки, осваивая технику сценической (логичной, выразительной, грамотной) речи, навыки ораторского мастерства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике различные элементы хореографического искусства, используя различные виды перемещений, падений; элементы сценического боя без оружия и с оружием; приемы фехтования; основы жонглирования и эквилибристики; элементы акробатики; использует специальные принадлежности и инструменты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы обучения театральной педагогики, современных технологий преподавания основ актерского мастерства и смежных с ним вспомогательных дисциплин (модулей) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно актуализирует задачи профессионального и личностного развития, применяет личные технологии самообразования, осознает и осуществляет повышение квалификации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Располагает навыками и умениями управления творческим коллективом в сфере профессиональной актерской деятельности, осуществления функций помощника режиссера в организациях исполнительских искусств."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01712 Казахский язык и литература (IP) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных; повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, применяет на основе полученных знаний методы и средства, принципы и закономерности управления образовательным процессом. Организует, планирует и принимает решения по использованию инклюзивной модели обучения учащихся в условиях инклюзивного, общеобразовательного обучения в специальных классах и на дому."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний, анализирует закономерности познавательного и личностного развития человека, факты и явления в процессе обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет комплексный подход к решению проблем проектирования, экспертизы и коррекции образовательной среды различного уровня, понимает и использует на практике концепцию непрерывного обучения как часть процесса когнитивного и личностного развития человека, а также применяет основные концепции и теории общения и взаимодействия на личном, общественном и сетевом уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; применяет теории обучения и педагогические модели, подходящие для всестороннего процесса обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может распознавать начальные этапы каждого учащегося, их учебный потенциал и конкретные потребности в поддержке, а также учитывать индивидуальные потребности своих учеников в отношении конкретной поддержки, руководства, обучения и оценки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа; преподает фонетику языка в теории и на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует слова в контексте по смыслу текста; объясняет научно-теоретические основы словообразования; объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы; объясняет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует ораторское искусство и логическое мышление; объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористические и фольклорные исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, относящиеся к прозе, поэзии и драматургии, новаторским поискам в жанре сатиры, новаторским литературоведениям и литературной критике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; объясняет взаимосвязь между автором и героем; усваивает основные понятия о литературных генах и типах, литературных школах, различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01402 Музыкальное исполнительство и педагогика Goal (RU): Цель образовательной программы по направлению подготовки «Подготовка учителей с предметной специализацией общего развития (Музыкальное исполнительство и педагогика)» -подготовка музыканта-педагога для успешного осуществления всех видов научно-педагогической и творческо-исследовательской работы в школе и вузе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на казахском, русском и иностранном языках, быть способным к использованию знаний иностранного языка в профессиональной коммуникации и научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать причинно-следственные связи в развитии общества, основ философии, основ социологии, способствующими развитию общей культуры и социализации личности, владеть ключевыми знаниями психологии человека, а также базовыми представлениями о приверженности к этическим ценностям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь опираться в своей музыкально-педагогической работе на знание основ педагогической и этнопедагогической науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть готовым к организации всех видов музыкально-педагогической деятельности в высшей школе, опираясь на современные педагогические закономерности, принципы, методы, технологии.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой проведения занятий в высшей школе, основами психологии управления, современными образовательными инновациями, основами педагогической квалиметрии и основами менеджмента в образовании, знанием мировых музыкально-исполнительских тенденций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть готовым использовать имеющиеся возможности образовательной среды и индивидуальные способности для оригинального решения исследовательских задач.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "быть способным анализировать и обобщать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных исследовательских задач; уметь критически оценивать и обобщать теоретические положения, применять полученные знания при решении исследовательских задач; владеть современными методами исследования; знать методологические основы научного познания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Информационные системы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в сфере информационных технологии осуществляющих профессиональную деятельность, по проектированию и разработке, администрирования инфраструктуры информационных систем, и способных создавать и управлять системами баз данных, осуществлять сопровождение информационного, программно-технического и организационно-правового обеспечения информационных систем и их элементов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способностью исследования использования методов моделирования для программирования проектирования компьютерных систем обработки информации и их подсистем, проводит предпроектное обследование объектов проектирования, проводит тестирование компонентов программного обеспечения информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способностью разработки, отладки, тестирования и документирования\nпрограмм на языках программирования высокого уровня для обработки числовой и символьной информации, отладки и развертывания интернет-приложений с помощью систем управления контентом и инструментальными средствами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области естественных и научных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в современных тенденциях развития компьютерных, сетевых, системных технологий и защиты информации в научно-исследовательской, проектно-конструкторской, производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать, проектировать и тестировать, пользовательские интерфейс ИС, проводит системный анализ ИС, их взаимосвязей, рабочее проектирование, выбор исходных данных для проектирования, выбора наиболее эффективной СУБД для установки и настройки ПО "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет системы программирования и сетевые вспомогательные программы, администрирует организацией процедур операционных систем и разрабатывает программы сложной структуры "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет математическими основами, применяет при решении профессиональных задач соответствующий математический аппарат, математический анализ. Обладает навыками обращения с современной техникой, умеет использовать инфо-коммуникационные технологии и профессиональные языки в общении в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет способностью программировать в современных операционных системах, владеет инструментальными средствами, методами разработки и управления интеллектуальных систем для решения задач по обработке информации и управления экспертных систем "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проектировать и использовать графические средства и владеет навыками применения современными технологиями проектирования, разработки и сопровождения программ и условными графическими символами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает нормы деловой этики, владеет этическими и правовыми нормами поведения, правилами формальной логики, теории и практики аргументации, риторики, обладает знанием основ предпринимательской деятельности и нацелена на развитие понимания служения обществу "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устраняет неполадки и сбои аппаратного обеспечения вычислительной техники, разрабатывает управляющие программ для мобильных систем и робототехники в соответствии с техническим заданием, умеет писать программный код с использованием языков программирования для обработки распределенных данных большого объема высокого уровня"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07352 Инженерные системы и сети Goal (RU): Комплексная подготовка квалифицированных, конкурентоспособных бакалавров в области проектирования, строительства, эксплуатации и реконструкции инженерных систем и сетей, объектов водоснабжения, теплогазоснабжения, очистных сооружений с использованием инновационных образовательных технологий для формирования личностных и профессиональных качеств и развития творческого потенциала обучающихся. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности; применять навыки использования современных финансовых инструментов, гарантирующие рациональное финансовое поведение на основе применения финансовых законов и правил."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции, способность квалифицированно проводить научные исследования, приобретать навыки написания научных работ, применять результаты освоения дисциплины в научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проведения квалифицированных расчетов элементов и оборудования инженерных систем и сетей, качественного оформления технических решений на чертежах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать, обрабатывать и использовать данные анализа инженерно-технических устройств, технологий, систем, выполнения технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными методами проектирования, обеспечивающими получение эффективных проектных разработок, отвечающих требованиям перспективного развития отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять самостоятельно стоимость и эффективность строительства и реконструкции инженерных систем и сетей, принимать решения экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать во внедрении разработанных решений и проектов, в осуществлении авторского надзора при изготовлении, возведении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию инженерных систем и сетей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками работы с профессиональным оборудованием инженерных систем и сетей, знать особенности их эксплуатации и технические характеристики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07119 Автомобили и автомобильное хозяйство Goal (RU): Подготовка кадров, обладающих профессиональными компетенциями для автомобильной отрасли, которые учитывают возрастающие требования к качеству специалистов в области проектирования, производства, эксплуатации и ремонта автомобилей и автомобильного хозяйства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать практические задачи на основе знаний электротехники и современных средств электроники на подвижном составе автомобильного транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описать основные понятия и фундаментальные законы естественно- научных дисциплин в процессах взаимодействия объектов транспортной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать передовые достижения IT- технологии при профессиональной деятельности в автотранспортной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать технологии и формы организации диагностики, технического обслуживания, ремонта деталей, узлов автомобилей и оборудований с применением современных средств автоматизации и механизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и решить вопросы применения профессиональной лексики и базовой грамматики на государственном, русском и иностранном языках для изучения специальных дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы и знания по обеспечению безопасности жизнедеятельности, защите окружающей среды и охраны труда на основе анализа вредных и опасных факторов на транспортных предприятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать знания в области социальных и духовных процессов, происходящих в обществе, межличностных и правовых вопросов при работе по профессии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать показатели надѐжности деталей и агрегатов подвижного состава автомобильного транспорта с применением современных средств диагностики на основе нормативно-технической документации в сфере автомобильного транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновать классификацию, компоновку, технические характеристики системы автомобилей, решить технические задачи по основным расчетам конструкции автомобилей и по проектированию конструкции автомобилей и технологических оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопоставлять организационно-экономические и управленческие решения на основе анализа рыночной экономики в области транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решить задачи по расчетам прочности и устойчивости на основе теорий и принципов конструирования машин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивать технические данные, условия эксплуатации, правила применения различных материалов и показатели работы предприятий автомобильного транспорта с целью обеспечения их безопасного использования при различных дорожных условиях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10101 Сестринское дело (4 года) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в медицине, науке и практике, используя достижения информационных и коммуникационных технологий, готовых адаптироваться к изменяющимся условиям системы здравоохранения на уровне государства и мирового сообщества; продолжать обучение на протяжении всей жизни. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Умеет планировать непрерывное совершенствование своего профессионального развития, учитывая последние достижения науки и технологии, для оказания сестринских услуг лицам/пациентам, семьям и группам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучает и мотивирует отдельных лиц/пациентов, семей и групп, используя пациент-центрированные методы обучения для содействия здоровому образу жизни, расширению функциональных возможностей, самостоятельности и уходу за собой в повседневной жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает принципы профессиональной этики с целью защиты прав и интересов пациентов/клиентов, семей и групп, поддерживая атмосферу рабочей обстановки и, улучшая культуру организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает реальные коммуникативные задачи в определенных ситуациях общения и профессиональной деятельности посредством изучаемого языка, использования информационных технологий и развития физических качеств в целях интеллектуального развития способностей человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет научные знания, технологические достижения и профессиональные навыки, чтобы обеспечить и содействовать безопасности отдельных лиц/пациентов, семей, групп, персонала и окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно ставить сестринский диагноз, используя современные теоретические и клинические знания, основанные на принципах доказательной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет научное мировоззрение и гражданскую позицию в своей профессиональной деятельности, активно участвуя в формировании казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации республики по направлению экономической, правовой, идейно-культурной, экологической самодостаточности, на основе глубоких знаний современной истории Казахстана, философии, актуальных направлений социальных наук.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует разнообразие информационных и коммуникационных технологий при выполнении профессиональных задач, используя единую сеть безопасной медицинской информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует четкую, эффективную и профессиональную коммуникацию и взаимодействие с отдельными лицами/пациентами, семьями и группами, коллегами и другими специалистами в разных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Признает высокую ценность профессионального развития, потенциал сотрудников и команды, ключевые принципы в руководстве, необходимые для координации командной работы, эффективно использует методы управления конфликтами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучать специалистов по разным видам деятельности, направленной на улучшение качества, эффективности и безопасности сестринского ухода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует критически и использует надежную, современную, научно-обоснованную информацию по разным дисциплинам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно обеспечивает и оценивает качество сестринского ухода и услуг, предоставляемых в соответствии с нормативно-правовыми актами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать состояние здоровья населения, внедряя программы укрепления здоровья при социально-значимых заболеваниях и оценивая их эффективность на индивидуальном уровне, уровне семьи и населения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08107 Агропочвоведение и питание растений Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов, способных к решению теоретических и практических задач в области почвоведения и агрохимии, способных сформулировать и решать современные научные и практические проблемы по восстановлению и повышению плодородия почв, оптимизации питания растений и повышению продуктивности сельскохозяйственных культур, успешно осуществляющих исследовательскую и управленческую деятельность в различных сельскохозяйственных отраслях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основные определения, теоремы, формулы, теоремы и методы математического моделирования. Применять полученные знания на практике; уметь самостоятельно решать задачи с дальнейшим обобщением полученных результатов. Владеть техникой решения различных типов расчетных задач, анализировать теоретические данные. Приобрести практические навыки в формализации задач, построении математических моделей и выборе наиболее приемлемых методов решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать функционально-стилистические характеристики научного изложения материала на изучаемом иностранном языке, общенаучную терминологию и терминологический подъязык соответствующей специальности на иностранном языке, применять основы деловой пере-писки в рамках международного сотрудничества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять геопространственные данные в ГИС, проводить их пространственную привязку и векторизацию, редактировать проекции и масштаб картографических изображений, использовать данные дистанционного зондирования, глобального позиционирования и ресурсы внешнего картографического и информационно-аналитического сервиса; составлять основные модели пространственных объектов и данных, их организации и управления ими, основные виды, структуру и этапы создания геоинформационных систем (ГИС) цифровые технологии в почвоведение и агрохимии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать агроэкологические и агрономические свойства почв и их пригодность для возделывания сельскохозяйственных культур; изучить фитосанитарное и санитарное состояние почв; проводить фитосанитарный мониторинг в течение времени; выявлять заболевания растений; выявлять процессы деградации почв и ландшафтов; проводить агрономическую оценку структур почвенного покрова; классифицировать почвы на агроэкологические и мелиоративные группировки; выбирать приемы диагностики эрозионноопасности и эродированности почв, мелиоративной оценки засоленных почв и солонцов; агромелиоративной оценки земель, загрязненных тяжелыми металлами и радионуклидами; выражать мнение по проведению ландшафтно-экологического анализа территории и агроэкологической оценки земель; проводить на загрязненных почвах биоремедиацию для разработке мероприятий по сохранению и повышению плодородия почв."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Oпределять современные тенденции в развитии научного познания; выявлять актуальные методологические и философские проблемы науки и знать историю и философию науки; анализировать психологию познавательной деятельности студентов; выбирать психолого-педагогические методы и средств повышения эффективности обучения и воспитания; применять профессиональное педагогическое мышление на основе овладения современными технологиями обучения и воспитания студенческой молодежи, способами организации их научно-исследовательской деятельности, формами и методами контроля качества образования; интерпретировать новейшие теоретические, методические и технологические достижения отечественной и зарубежной науки в области почвоведения и агрохимии, применять знания и умения в проведения современных научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные понятия, классификацию методов исследования, их сущность и основные требования к ним, принципы и этапы планирования эксперимента; определять порядок ведения документации и отчетности; вычислять и использовать для анализа статистические показатели количественной и качественной изменчивости, проводить дисперсионный анализ результатов опытов, заложенных разными методами, корреляционный, регрессионный и ковариационный анализы, планировать схему и структуру различных опытов, технику их закладки и проведения, программу наблюдений и методику проведения анализов и наблюдений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять типы взаимодействия между видами в фитоценозе, характеристики ценопопуляции (обилие, численность, покрытие, масса, встречаемость), пространственную структуру фитоценозов (ярусность, мозаичность, синузиальность), применять методы геоботанических исследований, геоботанические классификации; подбора и размещения сельскохозяйственных культур и сортов, проектирования структуры угодий, пашни, системы севооборотов в АгроГИС; описывать фитоценозы, ценопопуляции; интерпретировать мировой опыт ландшафтного планирования, системного подхода при проектировании агроландшафтов; выносить суждения о структуре и функциях ландшафтов, конфликтах природопользования; выбирать методологии ландшафтного планирования, разрабатывать проекты адаптивно-ландшафтных систем земледелия и мелиоративных мероприятий на землях различных агроэкологических групп."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать фундаментальные и прикладные знания на практике; излагать и критически анализировать базовую информацию в области физики и химии почв; объяснять принципы объединения почв в таксономические группы по строению, составу, свойствам, происхождению и плодородию; делать заключение по результатам данных физико-химических свойств почв; анализировать общие закономерности географического распределения почв, типы структуры почвенного покрова; делать выводы об особенностях формирования и генезиса почв, закономерностях их распространения, экологической роли почв в природе и жизни человека; применять современные экспериментальные методы исследования почв в полевых и лабораторных условиях; знать классификации почв Казахстана и мира. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания, понимание и способности по проведению комплексной диагностики питания растений, по основам питания с/х растений и приемы их регулирования; закономерности изменения основных свойств почв в связи с питанием растений и применением удобрений, приемы и условия повышения их эффективности; определить рациональные дозы, сроки и способы внесения удобрений под с/х культуры; разработать ежегодный план применения удобрений для хозяйства; сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения по основным положениям теории минерального питания в связи с диагностикой минерального питания растений; использовать современные методы почвенно-растительной диагностики питания растений, агрохимических исследованиий, выражать точку зрения в области питания растений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Менеджмент Goal (RU): Подготовка научно-педагогических и управленческих кадров для системы высшего образования, научной сферы и отраслей экономики, обладающих углубленными знаниями теории и практики менеджмента. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность реализации государственных программ социально-экономического развития и эффективность деятельности органов местного управления и самоуправления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с реализуемой экономической политикой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности и межкультурной коммуникативной среде современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способы проведения комплексных исследований на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки, использовать полученные знания для формирования эффективных стратегий поиска и научно-исследовательской работы по своей научной специальности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать деятельность персонала с учетом особенностей и организационно-технических условий производства, разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять развитием, обучением и деловой карьерой персонала, разрабатывать методы управления и формирования новой отечественной культуры корпоративного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные механизмы реализации функций менеджмента в практике стратегического управления организациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально-экономическую эффективность реализации проектов по совершенствованию процессов и системы управления качеством и персоналом предприятия, обрабатывать экономические показатели и данные, необходимые для управления проектами и программами развития инновационных организаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять возможности использования основных идей современного менеджмента, анализировать управленческие ситуации при принятии управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять взаимосвязь научно-исследовательского и учебного процессов в высшей школе, использовать возможности привлечения собственных научных исследований в качестве средства совершенствования образовательного процесса, владеть культурой жизненного и профессионального самоопределения, деловым профессионально-ориентированным языком, активными методами преподавания управленческих дисциплин, образовательными информационными технологиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать риски, расчета финансовых показателей, коммерческой и бюджетной эффективности, выбора источников финансирования ГЧП, потенциал и перспективы использования механизма государственно-частного партнёрства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ранжировать исходные данные, необходимые для расчета экономических показателей, характеризующих деятельность субъектов предпринимательства, интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности малых и средних предприятий различных форм собственности и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01801 Подготовка социальных педагогов Goal (RU): Подготовка социального педагога, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, осуществляющего профессиональную деятельность по воспитанию всесторонне развитой личности в современных образовательных и социальных учреждениях любого уровня, способного формировать у обучающихся систематизированные знания в области социальной педагогики, организовывающего учебно-воспитательный процесс с использованием современных информационно-коммуникационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-1 Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-2 (латиница) Демонстрировать использование языковых и речеведческих средств на основе понимания лексики, грамматической системы знаний; владеть приемами описания и анализа причин и следствий событий в текстах. Владеть навыками письма и чтения с использованием латинизированного алфавита казахского языка. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-3 Использовать средства диагностики и управления данными, программное обеспечение компьютерных технологий и сетей с целью сохранения, обработки и распространения информации, осуществления цифровых коммуникационных процессов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-4 Приобретать теоретические знания и практические навыки в области коммерциализации, разрабатывая структуру исследования, учитывая требования, предъявляемые к академическим работам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-5 Описывать целостное представление о педагогической деятельности, теоретические основы современной педагогической науки и психологии, используя методы организации и управления инклюзивными процессами, технологиями организации и проведения воспитательной работы в школе и внешкольных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-6 Демонстрировать знания в области истории социальной педагогики, социальной работы, по проблемам социализации, особенности личностного развития, анализируя причины возникновения, отклонения в развитии личности и социально-педагогические проблемы с различными категориями детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-7 Организовать учебно-воспитательную работу, используя основные методы и методики социально-психологических исследований, педагогические анимации, инновационные технологии и интерактивные методы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-8 Определять теории лидерства, пути решения конфликтов, состояние семейного воспитания, признаки отклонения, проблемы школы и волонтерской деятельности, применяя методы обучения с учетом потребностей и особенностей обучающихся, осуществляя отбор социально-педагогических методов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-9 Классифицировать тренинговые и арт-педагогические методы при проведении диагностики, владея навыками социально-педагогического мастерства.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-10 Планировать и организовать мероприятий по развитию и социальной защите обучающегося для решения профессиональных задач, основных этапов консультационного процесса в рамках профориентационного направления деятельности социального педагога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-11 Составлять профессиограммы для различных видов профессиональной деятельности, исследуя свою деятельность по сопровождению продвижения обучающихся по индивидуальным образовательным траекториям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-12 Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, аниматорскую, учебно-исследовательскую, культурно-досуговую работу и профилактику с обучающимися и семьями, объясняя педагогические технологии, реабилитации обучающихся, подходы к программно-методическому обеспечению социально-педагогической работы с детьми и с молодежью при оформлении документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО-13 Создавать социально-педагогические проекты и программы для поддержки обучающихся в процессе социализации, применяя методы коррекционной работы педагогических исследований, социально-педагогические технологии для работы с различными контингентами: дети с девиантным поведением, одаренные дети, дети в трудных жизненных ситуациях, дети без попечения родителей, дети с особыми образовательными потребностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ОН-14 Владеть технологиями социальной поддержки и сопровождения в образовательных организациях различного типа, используя результаты исследований и другие внешние доказательные источники, оценивая инновационную практику."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03125 Психология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров психологов, обладающих научно-теоретическими знаниями и компетенциями, востребованных для работы в сферах образования, бизнеса, производства, услуг, здравоохранения, военных и специализированных служб, способных заниматься психологической, научно-исследовательской, педагогической, управленческой и экспертной деятельностью в области сопровождения, оценки, отбора, управления персоналом; консультирования, психотерапии, психокоррекции, реабилитации, психопрофилактики и развития личности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь концептуальные знания и понимание отечественных и зарубежных классических и современных теоретико-методологических, прикладных, отраслевых подходов социально-гуманитарных наук, общей психологии и нейропсихологии для применения в психологической деятельности в различных сферах общественной жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дифференцировать научные теории в различных отраслях психологии, позволяющие овладеть профессионально-психологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, управленческой, экспертной, преподавательской и практической деятельностью, в т.ч. на международном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и реализовывать адекватные проблемам формы, методы и программы диагностических, коррекционных и реабилитационных мероприятий на основе методологии моделирования для решения теоретических и прикладных социально-психологических проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять психодиагностические, экспертные, медико-психологические заключения и рекомендации по использованию диагностических данных (собранных на основе современных методов обработки и интерпретации результатов) в психологической деятельности в различных сферах применения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки организации психологического консультирования в области социальной, образовательной, политической и бизнес-деятельности; семейного и индивидуального консультирования в области интерперсональных отношений, развития личности, профориентации, планирования карьеры и профессионального роста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять психологическую помощь, сопровождение, психотерапию, психокоррекцию и психопрофилактику на основе применения классических и современных психотехнологий, психотренинга, арт-терапевтических, когнитивно-поведенческих, телесно-ориентированных и других активных психологических методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами профессионально-педагогической культуры преподавателя, инновационными технологиями обучения, активными формами учебных занятий; способами организации эффективной коммуникации и взаимодействия в учебных группах, психологической оценки и контроля процесса обучения; методическими подходами к решению педагогических задач высшей школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять программу, разработанного самостоятельно экспериментального психологического исследования, основанного на современных оценочных инструментах, исследовательских методах, методах обработки данных и математической статистики с использованием оборудования и информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить психологическую оценку и экспертизу психологических явлений и феноменов для участия в экспертном процессе в различных системах (судебно-психиатрической, административно-правовой, военной, социальной, политической и т.д.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективное профессиональное общение, супервизию и руководство в составе профессиональных команд (врачи, социальные работники, педагоги, военные, работники службы ЧС), основываясь на знании языков, философско-психологических принципов взаимодействия, профессиональной этики, управления, толерантности и поддержки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01607 История Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда и формирование систематизированных знаний в области социально-гуманитарных дисциплин и применение инновационных технологий обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать и представлять научную картину мира, основы исторических, социальных, общественных, культурных явлений.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и ясно сообщать свои выводы и знания и их обоснование, анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию педагогического процесса с учетом новейших достижений педагогической науки, проектирование образовательной среды, обеспечивающих качество образовательного процесса.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать активную исследовательскую позицию по отношению к своей деятельности и формулировать выводы в соответствии с логикой научного исследования\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, справляться со сложностями и выносить суждения на основе неполной или ограниченной информации с учетом этической и социальной ответственности за применение этих суждений и знаний\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять исторические знания, понимание и способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях в контекстах и рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с изучаемой областью\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать современные знания и понимание исторических процессов, полученные на уровне послевузовского образования, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей в контексте исторических исследований.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продолжать обучение самостоятельно, осваивать и использованию новые методы исторического исследования и новые сферы профессиональной деятельности, осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейшие образовательные маршруты и профессиональную карьеру.\t\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04104 Финансы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов для бизнес-среды, отвечающей требованиям международного рынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать письменные и устные коммуникации и компьютерные навыки; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и прогнозировать текущие глобальные тенденции и их влияние на экономику Казахстана на микро- и макроуровнях; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать чувство ответственности, лидерство и эффективную работу в команде; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применить методологию исследования, оценивать ключевые понятия экономики, финансов, бухгалтерского учета, управления, потребительского поведения и маркетинга; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять аналитические навыки для диагностики, оценки и решения проблем, а также находить возможности в области финансов для разработки рекомендации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "самостоятельно собирать, обновлять и обрабатывать соответствующую информацию; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и оценивать инвестиционные проекты; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать аналитические навыки в сфере управления финансами компаний;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять профессиональные суждения к вопросам финансового управления и участвовать в принятии управленческих решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01707 Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP) Goal (RU): ОП направлена на подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает, внедряет, оценивает и развивает процессы обучения и руководства в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом, способен использовать различные цифровые ресурсы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструктивно общается в рамках различных интерактивных поликультурных отношений и сообществ. Создает тексты разных жанров и стилей с учетом культуры педагогического общения, речевой конфликтологии и портрета аудитории, применяет правила риторики в реальной речевой практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, способен ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сравнительный анализ грамматических систем, классифицирует языковые явления русского и казахского языков, выполняет квалифицированный исторический комментарий фактов русского языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания о современном русском литературном языке как системе (фонетика, лексика, грамматика), о правилах функционирования единиц русского языка в речи. Знает историю современного русского языка и его место в мировой культуре и науке. Способен квалифицировать различные языковые явления, определять системные связи языковых единиц и их функции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет русским языком в его литературной форме, в различных видах речевой деятельности, необходимых для успешной коммуникации (говорение, аудирование, письмо, чтение), во всех формах и типах общения, в том числе виртуальной коммуникации. Владеет нормами русской речи, стилевым и жанровым разнообразием. Умеет делать правильный выбор лингвистических средств в соответствии с нормами русского литературного языка, в разных ситуациях, с учетом различных социальных и стилистических контекстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания основных положений и концепций в области теории литературы, истории развития русской и мировой литературы, ее периодизации, современном состоянии и месте в мировой культуре. Способен интерпретировать и проводить литературоведческий анализ художественных текстов. Способен к выбору стратегии чтения, извлечению ценностной информации и ее использованию в собственном опыте, в различных социокультурных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современным методическим инструментарием обучения русскому языку и литературе и способен к проектированию и технологической реализации процесса обучения русскому языку и русской литературе в школах с русским и нерусским языками обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет системными лингвистическими знаниями, включающими основные уровни функционирования языка. Имеет практические навыки квалифицированного лингвистического анализа слова, предложения, текста в синхроническом и диахроническом аспектах с учетом социолингвистических и психолингвистических факторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки исследования и управления знаниями в области русской лингвистики и литературоведения (анализ, обработка, систематизация информации; моделирование, прогнозирование, проектирование научной деятельности). Способен осуществлять исследовательскую деятельность в области русской филологии, в том числе руководить исследовательской работой обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. Применяет в профессиональной деятельности основы социально-политических, экономических и правовых знаний, способен продемонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность и навыки предпринимательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет лингвистической и литературоведческой терминологией; использует основные теоретико-методологические принципы, понятийно-терминологический аппарат в области лингвистики и литературоведения. Способен интерпретировать и проводить филологический анализ художественных текстов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04112 Управление проектами Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов области управления проектами, способных быстро адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям современного VUCA и BANI времени и принимать эффективные решения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки развития и управления командой проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять жесткие и гибкие технологии управления проектами для успешной реализации проекта в рамках расписания, бюджета и ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки проектного управления для достижения стратегических целей компании при реализации изменений и инновационных проектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать эффективные коммуникации, правильно и логично оформлять свои мысли в устной и письменной форме на иностранном языке, четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширять и углублять знания для применения в профессиональной деятельности и для развития профессиональных компетенций в сфере менеджмента, проявляя навыки к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание стандарты проектного менеджмента и требований професcиональной сертификации Project Management Institute (PMI) и Международной ассоциации управления проектами (IPMA)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные управленческие решения, формировать эффективную команду в кросс-культурной среде, применяя эмоциональный интеллект, анализировать тенденции поведения людей в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научные и прикладные исследования в новой среде, осуществлять сбор и интерпретацию информации с привлечением современных информационных технологий и обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде магистерского проекта, научной статьи, отчета, аналитической записки и др. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теории и подходы к анализу процессов и явлений, интегрировать знания, полученные в рамках управленческих дисциплин, для решения прикладных задач"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07212 Морская нефтегазовая инженерия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров в области морского нефтегазопромыслового дела, рассматривающего особенности реализации технологических процессов при освоении морских нефтегазовых месторождений, способных принимать профессиональные решении в производственном процессе. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "В процессе трудовой деятельности решает производственные и исследовательские задачи, применяя знания основ менеджмента и психологии управления, методов экспериментальных исследований,иностранного языка на уровне свободного владения языком"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует исследования других и осуществляет собственные экспериментальные исследования, с дальнейшей коммерциализацией и внедрением результатов в практическую деятельность нефтедобывающих компаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделирует и проектирует технологические процессы и технологии морской нефтегазодобычи и траспортировки, управляя разработкой морских нефтегазовых месторождений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные информационные и компьютерные технологии при разработке и эксплуатации морских месторождений и при проведении опытно-промысловых и экспериментальных исследований прикладного характера"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает риск и последствия реализации современных высокотехнологических процессов в морской нефтегазовой индустрии, разрабатывая методики поиска рентабельных решений по обустройству морских нефтегазовых месторождений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает методы защиты оборудования и систем сбора продукции от коррозии, зная основы материаловедения и коррозионных процессов, устройство подводного оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует методы увеличения нефтеотдачи и интенсификации добычи нефти, методы предупреждения и ликвидации осложнений и аварий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет проблемы и принимает решения по организации и \nуправлению производством отрасли, создавая креативную, коммуникационную и творческую атмосферу, обеспечивающую эффективную управленческую деятельность компании\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11105 Туризм Goal (RU): Подготовка бакалавров в области организации туристских услуг, способных разрабатывать адаптированные к запросам потребителя услуги и на основе современных маркетинговых технологий продвигать их на отечественном и зарубежном рынках.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять особенности развития туристской деятельности в современных условиях, поддерживать единую корпоративную культуру на предприятии.\n."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать активную и пассивную формы туристского отдыха на аттрактивных территориях с учетом обеспечения безопасности туристов, нести ответственность за осуществление работы по туризму, разработку экскурсионных текстов, распространение информации о работе туристских маршрутов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять меры по повышению эффективности деятельности туристского предприятия на основе анализа текущего состояния и знаний особенностей хозяйственной деятельности предприятия.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно разрабатывать туры с учетом специфики развития туристского рынка, подбирать обслуживающие предприятия в рамках сервисного обеспечения туров и определять стоимость турпакетов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии продажи и продвижения турпродукта на отечественном и зарубежном рынках. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные экономические предпосылки развития бизнес-плана по направлению деятельности туризма в регионе, создавать условия для реализации системы мер стимулирования туризма на региональном и республиканском уровнях с учетом общемировых тенденций. \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08701 Аграрная техника и технология Goal (RU): Фундаментальная, методологическая и исследовательская подготовка докторов философии (PhD) по научному направлению аграрная техника и технология.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать принципы, методы, технологии обеспечения единогласия в отношении миссии, стратегических целей организации среди всех заинтересованных групп и современные проблемы науки и производства в агроинженерии и поиска их решений, инновационных решений в инженерно-технической сфере агропромышленного комплекса, моделей для описания и прогнозирования различных явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать развитие событий. Классифицировать научные и частно-научные методы, современной методологией научного исследования и обучения, методов систематизации научных знаний. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать основные этапы развития эволюции технической и сельскохозяйственной науки; предметную, мировоззренческую и методологическую специфику технической и сельскохозяйственной науки; научных школ технической и сельскохозяйственной науки; научных концепции мировой и казахстанской науки в технической и сельскохозяйственной науке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать разработку и реализацию стратегии развития отрасли. Обеспечить предприятия АПК не достающиеся электро и другими видами энергии с использованием возобновляемых источников энергии как в мире так и в Казахстане. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики планировании и реализации процессов научных исследований, анализа, оценки и сравнения различных теоретические концепций в области агроинженерии и делать выводы, анализа и обрабатки информации из различных источников. Организовать мониторинг и оценку деятельности отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать разработку способов управления инновационными проектами производственных процессов в животноводстве и растениеводстве, а также основополагающих научно-методологических проблем прогнозирования, планирования и интенсификации сельскохозяйственного производства. Руководить командой менеджеров высшего звена управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность отдельных процедур и механизмов внедрения научных разработок в практическую деятельность, норм взаимодействия в научном сообществе, качественность и результативность выбранных научных методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Отстаивать свою точку зрения, имея достаточный уровень ораторского искусства и публичного выступления на международных научных форумах, конференциях, семинарах, научным этикетом в дискуссиях, обсуждении, в общении с коллегами, основами научного письма и научной компетенцией. Оценивать планы, проекты, ситуацию, результаты деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать механизмы внедрения научных разработок в практическую деятельность, норм взаимодействия в научном сообществе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать качественность и результативность выбранных научных методов, научные мероприятия, фундаментальные научные отечественные и международные проекты, новые пути исследования, новую технику. Отстаивать собственную позицию, учитывая мнение оппонентов с оценкой ситуации, результатов деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01406 Физическая культура и спорт / Менеджер по спорту и рекреации Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста владеющего компетенциями в сфере физической культуры и спорта, управления массово-оздоровительной работой, способного использовать свои знания и инновационные методы в преподавании и организации системы образовательного и учебно-тренировочного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии обучения и критериального оценивания с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать основы педагогических знаний в программах физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий в учебно-воспитательном процессе, используя средства учебно-материальной базы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать педагогические исследования в образовательном процессе, собирать необходимую экспериментальную информацию, анализировать ее, представить результаты с использованием творческого подхода при решении задач воспитательной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать принципы и методы развития педагогики и психологии физической культуры и спорта, экономики, современных педагогических технологии обучения, определять и применять программы и методы обучения, направленные на развитие учебного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и решать педагогические задачи в профессиональной сфере, применять современные образовательные технологии, различные методики и подходы в учебном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать полученные педагогические знания в области физического воспитания, разрабатывать оптимальные формы и методы проведения образовательного процесса, предлагать варианты применения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать теоретическими и практическими знаниями по оценке физических способностей и функционального состояния учащихся, организовывать рекреационные мероприятия, с учетом мониторинга физической активности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять управленческие компетенции по организации спортивной деятельности, с учетом правовых норм, устанавливать связь с общественностью, с профессиональными ассоциациями, с различными возрастными группами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными техниками, прикладными научными методами и информационными технологиями для спорта, отдыха и укрепления здоровья, разрабатывать адаптированные программы и проводить мероприятия, связанные с различными индивидуальными потребностями в спорте."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01404 Трудовое обучение и основы предпринимательства (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, способного к реализации формального и неформального образования в области трудового обучения, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, а также современной теории и практики предпринимательства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать закономерности, факты и феномены историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения образования в области трудового обучения и предпринимательства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в области трудового обучения и предпринимательства, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное образование в области трудового обучения и предпринимательства; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– Знать методы научных исследований и академического письма, применяя их в технологии преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области трудового обучения и предпринимательства, включая формальное и неформальное образование; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, инженерной графики и начертательной геометрии, художественной обработки различных материалов (металл, ткачество, технологии швейных изделий и т.д.), культуры дома и питания, основ дизайна и компьютерной графики в педагогической и творческой деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства, маркетинга, рекламы, применяя их в учебно-воспитательном процессе школы и собственной деятельности, а также обладать навыками обучения, необходимые для самообразования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального образования в области трудового обучения и предпринимательства на основе последних достижений педагогики и отрасли;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать методы и технологии отечественного и мирового образования в области трудового обучения и предпринимательства с целью создания креативной среды и реализации учебно-исследовательских проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания трудового обучения и предпринимательства в собственной преподавательской деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04210 IT-юрист Goal (RU): Качественная подготовка квалифицированных и конкурентоспособных специалистов для правоохранительных органов, компетентных в сфере применения современных IT-технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть культурой системного мышления, быть способным к восприятию информации, её систематизации, анализу и классификации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять цифровые и информационные технологии собирания и исследования доказательств в работе специалиста-криминалиста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками подготовки процессуальных юридических документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь навыки и умения практического применения информационных технологий\nв различных сферах правоохранительной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровые и информационные технологии при расследовании и судебном рассмотрении уголовных дел"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы криминалистического моделирования при расследовании уголовных правонарушений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осознавать роль и значение информационного обеспечения правоохранительной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять цифровые и информационные средства при производстве процессуальных действий и оперативно-розыскных мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать законодательство, регулирующее применение информационных технологий в деятельности правоохранительных органов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровые и информационные технологии в профессиональной деятельности судебного эксперта, а также обеспечивать защиту информации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06104 Blockchain-технологии Goal (RU): Подготовка специалистов для разработки и внедрения передовых практических решений Blockchain-технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять межкультурную коммуникацию в процессе иноязычной производственной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать нетривиальные решения при достижении поставленных задач и устранению проблем в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Мотивировать и повышать профессиональный личностный рост на основе системных представлений и психологических проблем производственной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать утилиты и инструменты для работы с блокчейн-данными, низкоуровневые компоненты блокчейн-системы с помощью алгоритмических языков программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять анализ и решение проблем, связанных с безопасностью блокчейна, проведение комплексного security аудита безопасности блокчейн проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать технические и организационные проблемы при внедрении и эксплуатации блокчейн-технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку и оптимизацию блокчейн-решений, Web-3d-приложений для различных сфер цифровой экономики, включая финансы, логистику и государственное управление на блокчейн-платформах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять инициирование и реализацию инновационных проектов в сфере блокчейн , способствуя развитию технологии и её применению в новых областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экспериментально-исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07103 Электроэнергетика Goal (RU): Формирование высококвалифицированного научно-педагогического работника, способного качественно и эффективно выполнять профессиональную деятельность, решать стандартные и нестандартные профессионально-педагогические задачи, свободно ориентироваться в социальном и профессиональном пространстве в области электроэнергетики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор оптимального метода и разработку программ экспериментальных исследований, проводить эксперимент с выбором средств измерений, оценку и представление результатов выполненной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать цели и задачи исследования, выявлять приоритетные направления и способы решения задач, определять критерии оценки полученных результатов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать и внедрять в эксплуатацию новое электроэнергетическое оборудование, проводить проектные расчеты и их технико-экономическое обоснование"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять моделирование процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, определять формы его представления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен демонстрировать знания, умения и компетенции в области использования систем автоматики и релейной защиты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания специальных дисциплин в высшей школе с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи, в соответствии с требованиями кредитной технологии обучения, в том числе осуществляет исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в данной сфере, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, основываясь на знаниях психологии познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществить анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области педагогики и психологии, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения техническим дисциплинам в высшей школе, а также применять методики преподавания технических дисциплин в высшей школе на основе систем сопровождения дистанционного обучения в условиях кредитной технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовать работу по совершенствованию и модернизации элементов электроэнергетических систем и систем управления, автоматики и релейной защиты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять в образовательном процессе инновационные технологии, методы и приемы обучения, критериальное оценивание знаний, умений, компетенций обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эксплуатировать современное электротехническое оборудование, понимать принципы устройства и функционирования современных электроэнергетических сетей и систем"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01104 Менеджмент и лидерство в образовании (IP) Goal (RU): Подготовить кадровый резерв лидеров и менеджеров в образовании, которые станут агентами изменений, обеспечат преемственность существующих образовательных традиций, и осуществят качественные изменения на уровне среднего и средне-специального образования руководствуясь лучшими локальными и мировыми практиками
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, делать выводы и аргументировать их"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "коммуницировать устно и письменно на профессиональном уровне на иностранном языке в межкультурном профессиональном и взаимодействии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и распространять научные отчеты, публикации и презентации используя цифровые инструменты и технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять цифровые инструменты для улучшения процессов управления, мониторинга и оценки в образовательной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать политику, различные национальные и местные правовые акты, которые регулируют систему образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять оптимальный стиль управления в зависимости от контекста, создавать ценности, пересматривать устоявшиеся, а также поддерживать и развивать культуру организаций образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и управлять сообществами в соответствии с принципами всеобщего благополучия и этичного лидерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать организационную культуру в соответствии с международными и/или казахстанскими нормами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять принципы управления проектами и различными типами ресурсов в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формировать стратегические документы в образовательной организации, направленные на качественные и количественные изменения и развитие "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06138 Информационные системы Goal (RU): Формирование у обучающихся компетенций, обеспечивающих его профессиональную деятельность в разных отраслях применения информационных систем и подготовка специалистов по исследованию, разработке, внедрению и сопровождению информационных технологий и систем в разных отраслях экономики, а также формирование профессиональных навыков и компетенций, соответствующих преподавательской деятельности в профильных колледжах по направлению «Информационные системы» | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные методы и технологии научной и профессиональной коммуникации на иностранном языке в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сопровождает и координирует процессы безопасности ИС, организовывает идентификацию пользователей, применяет архитектурные подходы предприятий, ограничивает доступ к БД, предотвращает несанкционированный доступ к данным. \nВладеет современными технологиями управленческих решений и обладает способностями руководителя: планировать, управлять и контролировать выполнение требований, выполнять оценки степени трудности, рисков, бюджета, и времени в течение выполнения проекта, осуществлять контроль рабочего графика.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания психологии в решении управленческих задач и при планировании профессионального и личностного развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит самостоятельно теоретические и экспериментальные исследования, анализирует их результаты для решения научных и практических задач в области ИКТ, расширяет функционал программного продукта или производит замену модулей ИС, адаптирует ИС под новые аппаратные платформы и технологии. производит системную интеграцию и оптимизацию производительности ИС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает архитектуру и принципы работы интеллектуальных и аналитических систем, применяет количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений. Владеет инструментами, методами и технологиями для обработки больших данных, позволяющих использовать их для статистических выводов, анализа данных, алгоритмов и технологий при решении сложных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современными методами и инструментами математического моделирования при решении задач, связанных с экономическим анализом производственных процессов в различных отраслях экономики и промышленности для принятия управленческих решений, основываясь на полученных знаниях в области математического анализа и компьютерной инженерии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет инновационные методы для решения оптимизационных задач в информационных системах; осуществляет выбор оптимальных решений, подготавливает и составляет обзоры, отчеты и научные публикации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие в работе команд, занимающихся управлением проектами на основе знаний современной методологии, инструментария, стандартов в области управления проектами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02211 Этнология и антропология Goal (RU): Программа направлена на подготовку этнологов и антропологов, занимающихся проблемами этнокультурного наследия, традиционной культурой, межэтническими отношениями, способных решать профессиональные проблемы на основе теоретических и прикладных знаний этнологии, антропологии и культурологии; со способностью к независимой экспертной и проектной деятельности, реализации национальной политики в органах власти, учреждениях культуры и общественных организациях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить полевые этнографические исследование с использованием эмпирических методов: описание, интервью, опрос, наблюдение, анкетирование, сравнительно-функциональный анализ; приобретать практические профессиональные навыки сбора этнографической информации в полевых условиях, архивах, музеях и библиотеках; наблюдение за жизнью населения (стационарные и экспедиционные исследования, сбор коллекций и др.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "фиксировать и обрабатывать полевые этнографические и антропологические материалы, проводить их классификацию, изучать сведения об информаторе, составлять учетную и отчетную документацию; формировать научно-исследовательских программ, сбор, использование этнографической информации, в том числе изучение особенностей повседневных (бытовых) традиций, формирующих этнический облик населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять анкеты и опросники для проведения этнографического исследования, создавать базу данных этнографических источников, с использованием информационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучить по этнографии народов мира, этнографии тюркского народа, этногенеза и этнической истории казахского народа в научно-образовательных, историко-культурных центрах, кружках, факультативах средних школах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять научно-образовательную, методическую деятельность в историко-культурных центрах, музейных учреждениях, проводить экскурсии, создавать экспозиции; проводить атрибуции и экспертизы музейных объектов, осуществление экспертно-аналитической деятельности в области этнографии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить аналитическую и исследовательскую работу в различных областях антропологии и этнологии; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умение использовать соответствующую методику для решения практических и исследовательских задач, использовать и организовывать исторические и этнографические ресурсы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить мониторинг состояния миграционных, этнических и конфессиональных процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить культурно-просветительскую деятельность, связанную с этническим и культурным разнообразием нашей страны и человечества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные информационные технологии при разработке этнологических и антропологических проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность использовать информационно-аналитическую базу изученных наук в сфере популяризации историко-культурного и этнокультурного наследия; осуществлять экспертно-аналитической деятельности (в том числе учет и хранение музейных ценностей) "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и объяснять этно и социокультурные, этнополитические, этносоциальные факторы исторического развития мирового, национальных сообществ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05201 География Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалиста географа, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в естественно-научной сфере, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, их эмоциональных состояний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "раскрывать связи между различными аспектами взаимодействия и развития природы и общества;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать качественные и количественные показатели и типовые географические характеристики объектов в различных сферах и отраслях географии и природопользования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять прогнозирование последствий техногенного воздействия промышленного производства на окружающую среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными информационно-коммуникационными технологиями, различными компьютерными программами для проведения географических исследований, обработки данных и представления материала в доступном виде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "дифференцировать факторы, оказывающие решающее значение для размещения основных отраслей производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять сравнительные экономико-географические характеристики природно-техногенных комплексов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные методы и технологии научных исследований, навыки академического письма, а также педагогические технологии с целью повышения эффективности профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать полиязычную компетентность и владение культурой, основными умственными операциями и стремлением к обучению в течении всей жизни;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять исследовательскую деятельность в области географической науки и оценивать результаты собственной профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать экспертное заключение основным направлениям в области рационального использования ресурсного потенциала региона;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объяснять физико-географические и экономико-географические закономерности взаимодействия и развития общества и природы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01131 Неонатология Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов, способных оказывать квалифицированную помощь новорожденным детям на разных этапах оказания помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в диагностике и выхаживании детей, использовать достижения науки, информационных и коммуникационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и оказывает медицинскую помощь здоровым, больным и недоношенным детям на всех этапах оказания помощи, применяет навыки проведения клинического осмотра, мониторинга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует лабораторно-инструментальные исследования, проводит дифференциальную диагностику и формирует диагноз у новорожденных с различной патологией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков, оценивает их эффективность, прогнозирует исход заболевания, проводит профилактические мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает права и обязанности работников системы здравоохранения и права пациентов и их законных представителей, действует в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформляет и ведет медицинскую учетно-отчетную документацию, проводит экспертизу качества оказания медицинской помощи, владеет ведением документации в информационной системе организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно взаимодействует с родителями и законными представителями, коллегами, обсуждает и согласовывает действия в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно анализирует международные базы данных, может провести анализ заболеваемости новорожденных, делает выводы, с полученными данными выступает на конференции посвящённый молодым ученым, полученные научные данные применяет в своей клинической практике"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07158 Технологические машины и оборудование (по отраслям) Goal (RU): Образовательная программа «6В07158- Технологические машины и оборудование» бакалавра инженерия и инженерное дело предназначена для подготовки специалистов в области обеспечения деятельности человека технологическими машинами и оборудованием при разведке, разработке, добыче и переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации производственных объектов различного назначения, способных эффективно, с использованием фундаментальных и прикладных знаний и инновационных технологий осуществлять проектно-конструкторскую, производственно-технологическую и организационно- управленческую деятельность. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания технологических процессов, проводит работы по механизации и автоматизации производства, выбирает и обосновывает эффективные методы организации производства, технического контроля и информационного обслуживания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт при проектировании и внедрении энергосберегающих технологических машин и оборудования, использует современные методы эксплуатации и ремонта машин, оборудования и конструкций для добычи полезных ископаемых, применяет высокоэффективные технологии повышения эксплуатационной надежности технологических машин и оборудования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в работах по модернизации и эксплуатации технологических машин и оборудования, подготовке проектной, технической, конструкторской и технологической документации, обоснования проектных решений, знает технологии добычи полезных ископаемых."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые знания в области технологических машин для добычи полезных ископаемых и навыки с приемами использования теоретических и практических знаний при решении типовых проектных задач курса, различает основные виды технологического оборудования и машин для добычи полезных ископаемых.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности, применяет методы математического анализа и моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает перспективные конструкции машин и оборудования нефтегазового и горного производства с применением инновационных компьютерных технологий и современных систем автоматизированного проектирования, выполняет расчёты и классифицирует принципы действия современного оборудования в добыче полезных ископаемых."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает методами научных исследований в области механизации производственных процессов, осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования научных суждений, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности, выбирает необходимые методы исследования, модифицирует существующие и разрабатывает новые методы исследования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка интеллектуальных лидеров, реализующих инновационные идеи | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует закономерности языка и художественный мир литературных произведений, способы изучения произведений искусства, определяет закономерности развития современных историко-культурных и литературных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы и технологии научного исследования в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Глубоко понимает особенности жанра академического письма, владеет навыками научного стиля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методологическими проблемами литературоведения, лингвистики, современными теориями, концепциями, литературно-лингвистическим анализом и анализом литературных произведений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно искать и проводить исследования в рамках достижений теории мировой литературы, современных теоретических направлений и научных парадигм."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.