input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7M01303 Начальное образование в поликультурном социуме Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих глубокими фундаментальными знаниями, профессиональными навыками, опытом деятельности, необходимыми для проведения научно-исследовательской работы, инновационной профессиональной деятельности в области начального образования в поликультурном социуме | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками теоретического и методологического анализа, уметь использовать на практике методы прогнозирования и планирования, также уметь синтезировать профессиональные и междисциплинарные знания для решения образовательных, исследовательских и практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивать стратегические внешние и внутренние факторы, влияющие на современное состояние высшего образования и иметь способность генерировать новые идеи; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ знаний в науки и образования через публикации национального и международного уровня, с учетом мировых тенденций и стратегий развития среднего и высшего образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать, распространять и обобщать отечественную и зарубежную практику применения современных концепций обучения для решения конкретных методических задач; принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/творческих проектов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить диагностику исследовательских навыков, применять стратегии развития и поддержки научно-исследовательской/научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать из различных источников информацию, грамотно формулировать соответствующие выводы на государственном, русском и иностранном языке и применять навыки академического письма; развивать социальные навыки обучающихся в условиях поликультурного социума."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать передовые технологии в образовательной деятельности, применять углубленные знания в области начального образования в своей профессиональной деятельности; применять теорию и практику профессиональной этики педагога;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптировать и применять методику преподавания начального образования, использовать основы психологии и педагогики, осуществлять преподавательскую и воспитательную деятельность, демонстрировать навыки по разработке новых и использованию существующих методик и инновационных форм учебной работы; проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и использовать инструменты индивидуализации и персонализации обучения, применять аналитические навыки для решения проблем, связанных с процессом познания в поликультурной среде;.создавать и реализовывать образовательные проекты с применением цифровых сервисов и инструментов; соблюдать принципы антикоррупционной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01501 Подготовка педагогов математики Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, обладающих углубленными теоретическими знаниями и практическими навыками в области математики, инновационными подходами в обучении математике и исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать разработку и реализацию методик, технологий и приемы обучения; анализировать результаты процесса, их использования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, умения и навыки в профессиональной деятельности, используя инструменты научно-исследовательской деятельности с использованием современных методов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать генезис, философскую сущность и особенности развития научного знания, закономерности организации и развития науки, применяя иностранный язык в научно-педагогической, исследовательской и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять аспекты психологических проблем при выборе инструментов эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, учитывая особенности личности при решении конкретной практической задачи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать организацию учебной деятельности в области математики, используя универсальный характер законов логики математических рассуждений, применимость их в различных областях человеческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические модели для решения прикладных задач с использованием полученных знаний по базовым дисциплинам математики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и реализовывать образовательный процесс, используя современные методы алгебры, математического анализа, геометрии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы функционального анализа, дифференциальных уравнений, математической логики, теории вероятностей в процессе научных исследований и при решений практических задач математики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать педагогический процесс в условиях обновленного содержания образования, используя современные методы организации и управления образовательного процесса "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01201 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Подготовка компетентных педагогов дошкольных организаций образования, способных творчески и высокопрофессионально решать на научно-практическом уровне социально-значимые задачи по воспитанию и обучению детей дошкольного возраста в условиях обновленного содержания образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть основными видами речевой деятельности - чтение, говорение, слушание и письмо"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методикой и технологией организации трудового, художественного обучения в дошкольной организации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оперировать знаниями, фактами, явлениями, теоретическими основами методики преподавания учебных дисциплин и категориями дошкольной педагогики, современными инновационными технологиями в работе с детьми дошкольного возраста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания анатомии, физиологии и здоровьесберегающих технологий для рациональной организации процесса обучения и воспитания с учетом задатков, способностей каждого ребенка на основе индивидуального подхода с учетом развития и состояния здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания: экологические, экономические в сфере предпринимательства, безопасности жизнедеятельности в решении профессиональных и иных задач, правовой культуры, проявляя высокую сознательную дисциплину, толерантность и добропорядочность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать основные математические понятия и теории, навыки анализа математических фактов для формирования у дошкольников знаний по теоретическим основам обучения элементарным понятиям математики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать фундаментальные естественнонаучные теоретические знания и компетенции в области естественных дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять организационно-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста на основе знания государственного стандарта дошкольного воспитания и образования, учебных программ, теоретических основ и методики обучения учебных предметов дошкольного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать личностный профессиональный рост и стремление к совершенствованию через саморазвитие, самообразование, самовоспитание, педагогическую рефлексию, используя результаты научно-практических исследований в целях совершенствования своего профессионального уровня и развития лидерских качеств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в работе основные нормативные документы, регламентирующие деятельность в сфере дошкольного образования, основы организации деятельности образовательного учреждения и управления им "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01114 Радиология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов для работы в медицинских организациях,
способных самостоятельно провести диагностику заболеваний и травм с помощью медицинских методов визуализации
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обследование пациента: способен назначить план обследования, провести обследование и на основе полученных данных интерпретировать медицинское заключение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, нуждающимся в обследовании с помощью медицинских методов визуализации, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные медицинские методы визуализации для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан при проведении методов визуализации, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу по медицинским методам визуализации , эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04205.1 Частное право Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров практической направленности, обладающих фундаментальными теоретическими знаниями доктрины цивильного права в области правового регулирования частно-правовых отношений, владеющих практическими навыками применения полученных теоретических знаний при осуществлении профессиональной юридической деятельности; принятия обоснованного решения, составления юридических документов; оказания квалифицированной юридической помощи гражданам и юридическим лицам; применения соответствующих материальных и процессуальных правовых норм к конкретному казусу; разрешения конфликтов путем использования примирительных процедур и альтернативных способов разрешения юридических конфликтов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет альтернативные способы разрешения гражданско-правовых споров между сторонами, предлагает примирение сторон посредством примирительных процедур с целью защиты нарушенных прав и законных интересов участников гражданского оборота и сторон трудовых споров; применяет на практике методику судебного разбирательства гражданско-правовых споров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает знание иностранного языка в сфере профессиональной и научной деятельности: переводит юридические термины, объясняет суть правовых норм, формулирует мысли, приводит примеры, выражает свое мнение, обсуждает правовые проблемы на иностранном языке; объясняет и предлагает варианты разрешения правовых споров в работе с запросами потребителей, устанавливает причинно-следственные связи, анализирует ситуации, обнаруживает противоречия, решает возникающие проблемы, делает выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, обобщает и сравнивает нормативно-правовые акты, судебную практику в области частного права и делает выводы; обобщает правоприменительную и судебную практику в области применения гражданского законодательства, норм международного частного права и формулирует соответствующую правовую позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает интеллект и креативность мышления в конфликтных ситуациях, творческий подход к работе, способность создавать новые идеи, устанавливает сотрудничество с членами команды, решает проблемы; коммуникабельность, предприимчивость, клиенториентированность, выявляет и удовлетворяет потребности и интересы клиента, вывляет проблемы и предлагает варианты разрешения проблемы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, интерпретирует и критически оценивает данные, информацию и цифровой контент. Применяет на практике цифровые технологии, применяет и создает контент при помощи цифровых технологий, показывает цифровые навыки и компетенции при осуществлении профессиональной и научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет квалифицированно нормы материального права (гражданского, предпринимательского, семейного, транспортного права) и гражданского процессуального права при рассмотрении отдельных категорий гражданских дел в гражданском судопроизводстве; анализирует правовые проблемы в процессе реализации права, квалифицированно применяет нормы материального и процессуального права к конкретному юридическому казусу (случаю), обобщает теорию и практику договорной и претензионной работы на предприятии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и проводит экспертизу предпринимательских договоров, гражданско-правовых договоров в сфере транспортного обслуживания, профессионально консультирует по правовым вопросам в сфере гражданско-правовых отношений, транспортно-правовых, семейно-правовых отношений; дает устные и письменные квалифицированные юридические заключения и консультации по конкретным казусам в сфере договорного права, защиты прав ребенка."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07145 Подвижной состав железных дорог Goal (RU): Подготовка технических и управленческих кадров, способных решать производственные задачи в области проектирования, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта подвижного состава, основываясь на достижениях науки и техники. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6 - Проектировать новые конструкции подвижного состава с использованием концепции снижения стоимости жизненного цикла за счет применения инновационных, ресурсо- и энергосберегающих технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5 - Решить задачи по совершенствованию технических и эксплуатационных параметров подвижного состава на основе теоретических и экспериментальных исследований с целью обеспечения безопасности движения и эффективности использования подвижного состава. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8 - Организовывать производственные процессы эксплуатации, технического обслуживания и ремонта подвижного состава на основе прогнозирования показателей его надёжности с использованием современных методов диагностики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4 - Разработать нормативно-техническую документацию, основываясь на инновационных знаниях в области профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 - Интерпретировать результаты исследований в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7 - Разработать рациональные подходы в управлении эксплуатационной надежностью, функциональной и экологической безопасностью подвижного состава при взаимодействии с объектами инфраструктуры железнодорожного транспорта на основе международных стандартов качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 – Принимать стратегические и управленческие решения руководствуясь методами современного менеджмента и управления рисками, с учётом психологических особенностей личности и коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 – Решить актуальные инженерные задачи в профессиональной деятельности и научных исследованиях на основе методов теоретических и экспериментальных исследований, моделирования объектов, с учётом развития компьютерных технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07106 Автоматизация и управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров новой формации, владеющих современными методами решения производственных задач в области автоматизации и управления, и способных к инновационной деятельности на производстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы оценки эффективности инновационных проектов в области автоматизации и управления в различных сферах промышленности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии, методы и подходы к автоматизации процессов, новейшие программные и аппаратные средства для повышения эффективности управления и оптимизации производственных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и экспериментальные методы исследований для решения научных и технических проблем в сфере автоматизации и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать результаты своих исследований и представлять их в виде научных публикаций, информационно-аналитических материалов и презентаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять микроконтроллерную технику в отраслях производства, проектировать и разрабатывать приложения и услуги Интернета вещей, адаптированных к промышленным потребностям \"Индустрии 4.0\"."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать цифровые системы управления с построением моделей и анализом их устойчивости и качества поведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы искусственного интеллекта к различным задачам автоматизации и управления с использованием современных компьютерных и информационно-коммуникационных технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04216 Финансовое право Goal (RU): Цель программы – подготовка конкурентноспособного специалиста, обладающего углубленными знаниями в области финансового законодательства, профессионально владеющего навыками самостоятельного проведения научных исследований путем постановки и решения научно-исследовательских задач в области финансового права и иных отраслей права, способного осуществлять управленческую деятельность, имеющего навыки профессиональной педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией проведения научных исследований; осуществлять научно-методическую работу; разрабатывать учебно-методические материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций; придерживаться этических норм при проведении научных исследований; знать требования нормативных правовых актов в области науки и высшего образования; применять современные инновационные (в том числе цифровые ) технологии обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями и языковыми навыками поддерживать и развивать образовательную среду и организационную культуру в соответствии с политиками и процедурами университета; способствовать повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся; соблюдать принципы академической честности и добропорядочности; содействовать социализации обучающейся молодежи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать искусственный интеллект, цифровое право, цифровые технологии при проведении научных исследований; анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в юридической науке на современном этапе ее развития; использовать результаты исследований в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять особенности правового регулирования финансово-правовых отношений; оценивать эффективность государственной политики в финансово-правовой сфере; обладать навыками управленческих решений и анализа правовых ситуаций в финансово-правовом секторе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать, объяснять и осуществлять претензионно-исковую работу, ориентироваться в тонкостях составления финансовой документации и договоров и других документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и способность решать проблемы в существующих и потенциальных проблемах национального и международного финансового права на уровне междисциплинарных контекстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания по теории действующего национального права в практической деятельности, понимать сущность основных явлений и назревших проблем в сфере действия и применения казахстанского законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научный анализ финансового законодательства; интерпретировать правовую практику применения национального и международного законодательства; определить проблемы и пути дальнейшего совершенствования законодательства в финансово-правовой сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать мировые тенденции и динамику развития финансовых правоотношений; анализировать теоретические и практические проблемы финансового права; классифицировать специфику правового регулирования в финансовой сфере; обосновывать особенности институтов налогового, страхового, валютного, инвестиционного права в системе финансового права. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание необходимости и доступности бизнес-информации для эффективного функционирования финансового сектора."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в системе управления финансовыми и коррупционными рисками, комплексно подходить к их снижению посредством использования различных инструментов, в том числе и правового характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать информацию с целью повышения конкурентоспособности компании; применять современные методы обработки и анализа бизнес-информации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01103 Aллергология и иммунология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного врача аллерголога-иммунолога, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях ПМСП и специализированной медицинской помощи | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит дифференциальную диагностику и формулирует заключение, основанное на принципах доказательной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует исследовательские вопросы, анализирует научные базы данных, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует результат комплексного обследования пациента с разработкой дальнейших рекомендаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает риски, используя более эффективные методы, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучается самостоятельно и обучает других, участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует клинический диагноз, назначает план лечения и оценивает его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Действует в рамках НПА МЗ РК по специальности \" Аллергология и иммунология взрослая, детская\", работает в составе межпрофессиональных команд"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Гражданское, трудовое и предпринимательское право Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных юристов-профессионалов в области гражданского, трудового и предпринимательского права, обладающих компетенциями в сфере инноваций и цифровизации для обеспечения всесторонней защиты нарушенных прав и ориентированных на построение правового государства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 - Демонстрировать склонность к уяснению и разъяснению правовых норм различных отраслей национальной правовой системы, а также устойчивую способность критического мышления и применения положений теории государственно-правовых исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 - Классифицировать уголовно-правовые институты, анализировать направления реформирования уголовно-правовой политики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3- Идентифицировать теоретические основы норм гражданского и гражданско-процессуального права, диагностировать проблемные вопросы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4- Формулировать и интерпретировать основное содержание теории, методологии, техники и тактики криминалистики, осуществлять криминалистические и экспертные исследования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5- Определять и разрешать проблемы, возникающие на практике, в следствии применения теоретических норм материального и процессуального гражданского, финансового, налогового, предпринимательского, корпоративного и других отраслей права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6 - Правильно применять гражданско-правовую и уголовно-правовую квалификацию норм отраслевого законодательства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО7- Реализовывать аналитическую деятельность в области сравнительного правоведения относительно гражданско-правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО8 - Организовывать и проводить процессуальные стадии и мероприятия при реализации реальных вопросов гражданского, административного и уголовного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 9 - Общаться на казахском, русском и английском языках на уровне профессиональной деятельности, демонстрировать высокий уровень антикоррупционной культуры, применять знания основных положений экономической и правовой наук, строить деловое общение с использованием широкого кругозора, владеть основами экологии и безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 10 - Составлять проекты юридических документов по всем отраслям права и подготавливать сопроводительную процессуальную документацию, с учетом процедуры цифровизации и информатизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 11 - Защищать нарушенные права и свободы, представлять интересы в государственных органах, обжаловать незаконные действия по всем видам правонарушений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 12 - Пересматривать и повышать профессиональную квалификацию, сопряженную с саморазвитием, развитием критического мышления, лидерских качеств, умений проведения научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 13 - Понимать и применять инновации в сфере правового регулирования, реагировать на изменения в национальном законодательстве и международно-правовых тенденциях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 14 - Свободно ориентироваться и дифференцировать способы и методы функционирования правозащитных субъектов, эффективность их применения, процессуальные полномочия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 15 - Консультировать и сопровождать по проблемным и спорным вопросам трудового, предпринимательского, инвестиционного, земельного, экологического, страхового, банковского и других отраслей частного права."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02313 Казахская филология Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, конкурентоспособных в системе высшего образования, отвечающих требованиям работодателей на рынке труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические проблемы гуманитарной науки и научные термины в теории литерату-ры, предложить образцы литературы древности, устного народного творчества, литературно-теоретический анализ произведений поэтов и писателей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Актуальные проблемы современной филологии, освоение этапов ее исторического развития и становления, знание представителей литературных направлений и школ, объяснение их научных взглядов и исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладение навыками правильного и логического оформления своих мыслей в устной и письменной форме; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nПрименение современных информационных технологий, знание новых методов и приемов обновленного образования, организация и осуществление учебного процесса, анализ различных форм обучения и воспитания. Установление обратной связи с обучающимися с использованием цифровых технологий, в том числе искусственного интеллекта.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает случаи использования разговорного стиля, художественного стиля, публицистиче-ского, научного стилей, а также профессионального языка, применяет языковые навыки в филологическом анализе художественного текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание правил в области современных гуманитарных наук, законов орфографии и орфоэпии, пунктуации, грамотное письмо, совершенствование культуры речи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Овладение звуковыми системами, фонетическими закономерностями казахского языка, научными теоретическими знаниями в области грамматики, лексикологии и словообразова-ния современного казахского языка, разработка модели языкового анализа смысловых и лич-ностных изменений слов, словообразования и его форм и конструкций предложений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщение исследований в области этнолингвистики, ономастики языкознания, объяснение этапов становления казахской письменности, истории языков, изучения письменных памят-ников, духовного наследия и этических ценностей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике научные принципы анализа художественного произведения, виды, структуру, методы и приемы эссе, анализировать художественный текст, показывать пример написания эссе, сочинения. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Этапы развития литературы народов мира, литературные направления, исторические истоки, жанровые особенности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показать этапы казахской литературы, произведения выдающихся поэтов и писателей, эстетическое, воспитательное значение художественных произведений, оценить действия казахской интеллигенции в отстаивании интересов страны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Познакомиться с научными терминами теории языкознания с учетом принципов развития и становления теории языка, смены научных парадигм, аргументированно проанализировать научный вывод и точку зрения, выявить общие закономерности, историю происхождения языковых явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрация возможных решений современных проблем, основанных на научном и исто-рическом философском анализе через познание традиционного и культурного наследия род-ного края."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01138 Семейная медицина Goal (RU): Подготовить высококвалифицированного специалиста – семейного врача, владеющего современными технологиями диагностики, лечения и профилактики в системе первичной медико-санитарной помощи и способного удовлетворить потребности пациента, оказывая ему непрерывное всестороннее медицинское обслуживание | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечебно-профилактических вмешательств и оценить их эффективность по всему спектру заболеваний независимо от возраста, пола и проблемы пациента на основе доказательной практики на уровне первичной медико-санитарной помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, членами его семьи и общества, в котором он проживает, с другими специалистами, работающими в первичном звене."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи при проведении диагностических и лечебно-профилактических вмешательств на уровне первичной медико-санитарной помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здоровье: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан при проведении диагностических и лечебно-профилактических вмешательств на уровне первичной медико-санитарной помощи, оказывать базовую и расширенную помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские цели и задачи, критически оценить специальную литературу в области семейной медицины, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития в области семейной медицины."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02120 Режиссура Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов с использованием современных технологий в формировании фундаментальных знаний, навыков и компетенций, необходимых в профессиональной деятельности режиссера и актера. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, с пониманием принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать общественные, социально-экономические знания в профессиональной деятельности, свободно ориентироваться в нормативных документах и элементах экономического анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками режиссерского анализа, разбирать режиссерскую смысловую и сценическую интерпритацию литературной основы постановки, воплощение режиссерского замысла будущей постановки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать тенденции и направления развития в мировой и отечественной истории режиссерского искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать новые аудиовизуальные произведения разных жанров с использованием выразительных средств. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать вместе со сценографом пространственное решение и декорационное оформление постановки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить постановочной группой, организовывать и осуществлять постановочные и репетиционные работы, применяя навыки режиссерского и актерского мастерства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать режиссерские постановки, совместно с композитором, балетмейстером, художником и исполнительской группой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать актерский потенциал, владея элементами сценического движения, тренинг упражнений, вокала и сценической речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, создавать условия в формировании востребованных знаний и навыков, для трудоустройства, получения достойной работы и занятий предпринимательской деятельностью. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и координировать работу творческого коллектива, владеть навыками самообразования и самообучения в течении всей жизни. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08172 Растениеводство Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистовс научно-педагогическим образованием для сельскохозяйственного производства, педагогической деятельности и научных исследований в сфере растениеводства, управленческой деятельности в сельскохозяйственных организациях различных форм собственности, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность по разработке и реализации высокоэффективных технологий растениеводствав современных условиях экономического и научно-технического развития региона и страны. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит информационно-аналитическую и информационно-библиографические работы, используя современные информационные технологии, применяет информационные и компьютерные технологии в научных работах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научную межкультурно-коммуникативную связь на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает цель и задачи исследовательских работ, выбирает методы экспериментальной работы, интерпретирует и представляет результаты научных экспериментов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методологию научного познания, принципы и структуру организации научной работы, осваивает навыков научно-исследовательской работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательской деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает и проводит научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных образцов. Организовывает и выполняет работы по воспроизводству растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет практические рекомендации по использованию результатов научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организация и проведение научно-исследовательских, проектно-конструкторских и внедренческих работ в области растениеводства. Математическая обработка результатов исследования, повышение научной публикативной активности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05401 Математика Goal (RU): Подготовка специалистов высшей квалификации, обладающих базовыми знаниями и практическими навыками в области фундаментальной и прикладной математики, владеющих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями, способных к их реализации в научно-исследовательской, аналитической и преподавательской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математическое мышление, математическую культуру как частью профессиональной и общечеловеческой культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания основных разделов базовых математических дисциплин при решении стандартных математических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать задачи из различных областей математики, которые требуют некоторой оригинальности мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать, творчески преобразовывать информацию из разных источников для создания продукта, гипотезы, системного объяснения явления или события, продолжать самостоятельно дальнейшее развитие и обучение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать понимание основных теорем и доказывать их;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять основные принципы организации и планирования научных исследований и принцип выбора направления с установлением актуальности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать понимание и применение основных понятий фундаментальных математических дисциплин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального взаимодействия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять способы доказательств утверждений и теорем, методы анализа и синтеза изучаемых явлений и процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять и представлять результаты научной работы, обработки результатов исследований и наблюдений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии и социально-гуманитарных наук, анализирует основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02102 Операторское искусство Goal (RU): Образовательная программа «Операторское искусство» подготавливает конкурентоспособных, высококвалифицированных и компетентных специалистов, операторов кино и телевидения. Программа предоставляет им практические, технические навыки работы в условиях современного кинопроизводства, необходимые для создания экранных художественных образов. Программа ведется при поддержке отлично оборудованных учебных студий, предоставляющих возможность получения практических навыков в области операторского искусства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать технику кинопортретной, комбинированной и специальной съемки, цифровых технологий и компьютерной графики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать рынок и бизнес-процессы, использовать современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к мультиязычной и мультикультурной коммуникации для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, умение аргументировано излагать свою позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять анализ творческого процесса как объекта управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен правильно и логично оформлять свои мысли в письменной и устной форме, применять на практике теоретические знания в области искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен работать в команде, владеет межотраслевыми коммуникациями и лидерскими качествами, навыками бесконфликтного общения, основами антикоррупционной и правовой культуры, улучшения окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать технику художественного киноосвещения в павильоне, в интерьерах и на натуре."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен управлять творческо-производственной подготовкой к съемкам, управлять съемочно-постановочной работой над фильмом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять проектную деятельность под руководством и в команде для решения культурных и социально-экономических проблем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05401 Математика Goal (RU): Подготовка докторов PhD, обладающих углубленными научно-обоснованными математическими знаниями, методами анализа и оценки по фундаментальным и актуальным направлениям математики, навыками организации, планирования и проведения научно-исследовательских работ, способных применить их в исследовательской, педагогической, организаторской деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать мастерство освоения научно-исследовательских методов, использующихся в современных разделах математики, системное понимание области изучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать, разрабатывать, реализовывать корректировать комплексный процесс научных исследований в актуальных проблемах современной математики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области математики, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи в современных разделах математики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать углубленные знания в области естественных наук и математики, демонстрировать навыки использования знаний актуальных проблем математики, навыки проведения самостоятельных научных исследований в избранной области фундаментальной математики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами получения, обработки, хранения научной информации, развития современных информационных технологий, решения актуальных проблем научных и практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентировать в широком спектре новейших технологий, идей, направлений и быть готовыми к использованию их в своей профессиональной деятельности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "методически грамотно разрабатывать планы лекционных и семинарских занятий по разделам учебных дисциплин и публично излагает теоретические и практические разделы учебных дисциплин в соответствии с утвержденными учебно-методическими пособиями."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01101 Кардиология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача-кардиолога, обладающего системой универсальных, профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях первичной медико-санитарной помощи, неотложной, а также специализированной, в том числе c применением высокотехнологичных медицинских услуг | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: формулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики при проведении высокоспециализированной кардиологической помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: взаимодействовать эффективно с кардиологическим пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионализм: оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества высокоспециализированной кардиологической помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранение: действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую кардиологическую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08701 Аграрная техника и технология Goal (RU): Подготовка специалистов в области организации и управления производственной и технической эксплуатации тракторов, машин и оборудования в отраслях АПК, с использованием инновационных технологии и технических средств. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет базовые знания в области естественно-научных, социально-гуманитарных, антикоррупционных, экологических и экономических дисциплин, способствующими формированию высокообразованной личности с навыками критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значение принципов стоимостной оценки основных производственных ресурсов и применение элементов экономического анализа, экономических и законодательных основ организации для ведения предпринимательской деятельности в различных сферах профессиональной деятельности в условиях рыночной экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения типовых задач, с использованием основных законов естественнонаучных дисциплин, осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации в области агроинженерии о технологиях и способах выполнения работ в сельском хозяйстве, цифровизация в АПК, знать строение почвы, основные культурные растения, породы сельскохозяйственных животных и приемы их разведения и содержания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи с помощью изображений, полученных методом параллельного проецирования, выполнять и детализировать чертежи общего вида с помощью компьютерных программ AutoCAD и компьютерного моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания и навыки при подборе конструкционных материалов и способов их обработки, а также обеспечение функциональной взаимозаменяемости изделий и средства измерений и их погрешности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимания в области теоретической и прикладной механики \nдля обоснования оптимальных параметров и режимов работы механизмов и деталей машин. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания электротехники, гидравлики и теплотехники, для поддержания режимов работы электрооборудования в сельском хозяйстве, сельскохозяйственных и животноводческих машин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими и практическими навыками управления сельскохозяйственными машинами и установками для эффективного использования тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин в производственных условиях, а также механизации животноводства для выполнения технологических операций; управление сельскохозяйственных машинами и установками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать приемов и методов первой помощи в условиях чрезвычайных ситуаций, анализа нормативно-правовой информации в области техники безопасности, охраны труда и природы, производственной санитарии, пожарной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы метода научных исследований и применять их в разработке операционной технологии механизированной работы, в организации эффективной производственной и технической эксплуатации машин и агрегатов, эффективных технологий технического обслуживания тракторов и сельскохозяйственных машин, ремонта машин и оборудования с восстановлением изношенных их деталей, а также контроль эксплуатации и ремонт сельскохозяйственной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими и практическими знаниями в области переработки и хранения растениеводческой, животноводческой продукции, а также по проектированию агропроизводств.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07303 Геопространственная цифровая инженерия Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка выпускника как конкурентоспособного специалиста в области геодезии и картографии, обладающего критическим мышлением, способного использовать теоретическую и практическую информацию для выполнения геодезических, топографических, астрономо-геодезических, фотограмметрических и картографических работ с применением современного геодезического оборудования и геопространственных цифровых технологий для решения прикладных задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать знания в области создания цифровых моделей и моделирования для автоматизации процесса обработки на основе данных ДЗЗ, математической интерпретации и использование алгоритмов, программ для решения задач геодезии и создания карт и дизайна картографических материалов в веб среде, использовать системы web архитектуры и алгоритмы при проектировании карт и для построения web приложений, создании интерактивных карт. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать способность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы современных геоинформационных технологий при разработки цифровых карт, понятийно-терминологического аппарата картографии при оформлении и компьютерном дизайне карт."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать широкий диапазон теоретических и практических знаний в профессиональной области, способность разрабатывать, реализовывать и контролировать качество и полноту выполнения проектов высокоточных и прикладных геодезических работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение\tгеодезическими,\tфотограмметрическими\tи картографическими методами; техническими средствами космической геодезии; вычислительной техникой и средствами автоматизированной обработки геодезической, кадастровой, землеустроительной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать способность осуществлять основные технологические процессы топографо-геодезических, аэрофотограмметрических и картографических работ и способность рассчитать технико-экономическую эффективность при выборе технических и организационных решений топографо-геодезического и картографического производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять основы философских знаний для формирования мировозренческой позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать\tвладение \tприемами профессионального общения, умение работать в коллективе, толерантность восприятия социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий, осознание необходимости самостоятельно учиться и повышать свою квалификацию в течение всей трудовой жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять данные дистанционного зондирования Земли при решении прикладных геодезических, кадастровых и землеустроительных задач; выполнять аэрофотосъемку земельных участков с помощью беспилотных летательных аппаратов; применять ГИС технологии при создании карт, различной тематики, цифровых модели местности и объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять наземные и спутниковые технологии позиционирования при геодезическом обеспечении строительства инженерных сооружений; обрабатывать данные спутниковых наблюдений в профессиональных программных продуктах; выполнять лазерное сканирование для создания высокоточных трехмерных моделей промышленных объектов для включение их в корпоративные системы управления, ведение строительства и контроль, оперативный мониторинг особо важных объектов и опасных участков, расчет объемов перемещенного грунта, подвижек склонов и т.д."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии получения полевой геодезической информации для картографирования территории страны и обновления существующего картографического фонда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы математических знаний в геодезии и картографии для решения прикладных задач с применением Matlab."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать понимание сущности и значения информации в развитии современного общества, способностью получать и обрабатывать информацию из различных источников, готовностью интерпретировать, структурировать и оформлять информацию в доступном для других виде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области WEB-геоинформатики и современных геоинформационных технологий для решения профессиональных геодезических и картографических задач; использовать программы ENVI для фотограмметрической обработки снимков, ArcGIS и QGIS для классификации изображений; создавать ортофотопланы и цифровые модели местности по данным БПЛА."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05207 Геология горючих ископаемых Goal (RU): Целью образовательной программы «Геология горючих ископаемых» является подготовка бакалавров в области геологического изучения, проведения поисково-разведочных работ, оконтуривания и оценки ресурсов месторождений горючих ископаемых, отвечающих требованиям современной экономики в области углеводородного сектора. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно и эффективно оценивать современную экономическую, политическую, культурную, экологическую и научно-техническую ситуации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Квалифицированно проводить расчёты и эксперименты в области минералогии, петрографии, геологической съемки, поисков и разведки месторождений горючих ископаемых."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять наиболее оптимальный способ поисков и разведки горючих полезных ископаемых на основе общегеологических, тектонических, литологических, геохимических параметров перспективных зон и площадей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать горючие полезные ископаемые в зависимости от химического состава, физических свойств углеводородных и водных флюидов, фильтрационно-емкостных параметров коллекторов, перспективных ресурсов залежей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы геологической съемки, картографии, моделирования на этапах регионального изучения перспективной территории и дальнейших поисковых и оконтуривающих геологических работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать математические методы анализа при выполнении научно-прикладных исследований в области углеводородного сырья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные методы полевых исследований на геологических обнажениях и при бурении скважин для поиска и разведки месторождений горючих полезных ископаемых, включая использование современных методов моделирования для оценки извлекаемых запасов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные геологические, геофизические, геохимические методы для решения геологических проблем при поисках и разведке, а также в ходе выполнения исследований в процессе и после бурения скважин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать высокие профессиональные качества и этику на различных этапах геологического изучения перспективной территории, при управлении производственными поисково-разведочными задачами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать данные теории и практики для решения геологических, геодинамических, геохимических задач и подсчёта запасов углеводородного сырья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты геологических и гидродинамических наблюдений и исследований как продуктивных частей залежей, так и подстилающих и оконтуривающих подземных вод при подготовке к разработке, добыче горючих ископаемых."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06104 Автоматизация и робототехника Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов для решения задач инновационного индустриального развития страны в области создания и применения алгоритмического, аппаратного и программного обеспечения систем автоматизации, управления и контроля технологическими процессами, робототехническими комплексами, а также получение обучающимися индивидуально-личностного результата, наиболее значимого для развития их личности, социализации и самореализации, становление профессионального и личностного опыта решения задач в сфере управления автоматизированными и робототехническими системами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть устойчивыми навыками применения современных методов и средств автоматизации, используя программное обеспечение специального назначения, в том числе для программирования специфических данных в геоинформационных системах, а также системах управления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками разработки аппаратно-технического обеспечения автоматизированных информационных систем и робототехнических комплексов на основе микропроцессорной техники; проводить работы по управлению ресурсами автоматизированных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять способность использовать аналитические и численные методы при разработке их математических моделей, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых изделий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными понятиями, теориями и подходами к изучению общества и его подсистем и применение методов получения социологической, политологической, культурологической и психологической информации и способность его применения к сфере социально-политической деятельности, владение грамотной и развитой речью, различными группами стратегий работы с информацией, информационными объектами, владение навыками использования информационно-коммуникационных технологий для поиска и обработки информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию в области автоматизации и роботизации технологических процессов и производств, выполнять контроль соответствия действующим стандартам, участвовать в работах по экспертизе технической документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивно-лингвокультурологической методологией для решения задач общения в полиязычном и поликультурном социуме Республики Казахстан и общения на международной арене"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять автоматизированные системы и робототехнические комплексы в технологические процессы и производство, их управления на основе использования технологий искусственного интеллекта, систем машинного зрения, облачных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программное обеспечение для автоматизированных систем управления и робототехнических комплексов с использованием языков высокого уровня, инструментов и языков программирования микроконтроллеров, использовать программное обеспечение моделирования и исследования системы автоматизации0"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в работах по эксплуатации средств автоматизации, промышленных роботов, способность оценки и принятия решений, необходимых для формирования требуемых режимов работы автоматизированных технических систем и роботизированных комплексов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить диагностику состояния и динамики производственных объектов , надзор и контроль за состоянием технологических процессов, определять причины недостатков и возникающих неисправностей при эксплуатации, принятию мер по их устранению и повышению эффективности использования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками разработки систем автоматизации и роботизации с использованием методов проектирования технологических процессов и программирования систем управления данными; осуществлять выбор и эксплуатацию контрольно-измерительных приборов и средств автоматики; уметь проектировать и разрабатывать электронные комплексы и системы различного назначения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять способность на основе глубоких знаний современной истории Казахстана, философии, актуальных направлений социальных наук, проявлять научное мировоззрение и гражданскую позицию в своей профессиональной деятельности, через активное участие в формировании казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации республики по направлению экономической, правовой, идейно-культурной, экологической самодостаточности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07241 Металлургия и рециклинг Goal (RU): Обеспечение металлургической отрасли Республики Казахстан профессионалами, обладающими навыками в области щадящей металлургии, Индустрии 4.0 и ESG (Environmental, Social and Corporate Governance). | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен взаимодействовать в полиязычной среде, устно и письменно представляя самостоятельно выработанные суждения, используя разнообразные цифровые технологии и ИКТ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интерпретировать данные, полученные в ходе междисциплинарных исследований, используя цифровые технологии, применяя статистические, эмпирические методы, методы системного анализа, математические, физические и химические модели"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен в составе команды разрабатывать и реализовать проекты, конструктивно реагируя на критику, демонстрируя тайм-менеджмент и ответственность за результаты собственной деятельности, используя нормативно-правовые акты и нормативные документы в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует варианты оптимальных решений в профессиональной и социальной сфере, интерпретируя и оценивая информацию, используя навыки критического мышления и теорию решения изобретательских задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен реализовывать концепцию бережливого производства, опираясь на методы бережливых улучшений, рационально организуя рабочее пространство, в т.ч. на основе методов 5S, и эффективно используя ресурсы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролирует реализацию производственных процессов получения металлов и металлоизделий в рамках стандартов предприятия, осуществляя предиктивный анализ и мониторинг текущей экологической ситуации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит мониторинг существующих технологий получения металлов и металлоизделий, переработки отходов и вторичных ресурсов, используя принципы Индустрии 4.0 и ESG "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в разработке новых технологических схем получения металлов и металлоизделий, направленных на экономию ресурсов и сохранение окружающей среды, поышение эффективности производства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает способы сокращения эмиссии вредных веществ без привязки к законодательным требованиям, минимизирует экологические выплаты для предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технологии переработки отходов и вторичных материалов для своего предприятия на основе системной переработки различных отходов предприятий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технико-экономическое обоснование внедрения различных технологических схем получения металлов и металлоизделий, переработки отходов и вторичных ресурсов, методов сокращения эмиссии вредных веществ в окружающую среду на предприятиях горно-металлургического комплекса и иных отраслей экономики "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адаптирует способы извлечения полезных компонентов при переработке комплексного сырья и отходов производства, используя химические, физические и биологические технологии в соответствии с потребностями рынка "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11211 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): подготовка магистров высокой квалификации, способных осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую, проектную, методическую, управленческую, и культурно-просветительскую деятельность в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды , обладающих профессиональной компетентностью в применении современных технологий работы в сфере профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Уметь применять профессиональные знания для минимизации негативных техногенных последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь руководствоваться этическими и правовыми нормами отношений к человеку, обществу, окружающей среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь планировать и организовывать свою работу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях и работать в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составить суждение о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь принимать решения и оценивать их эффективность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о факторах, влияющих на технико-экономическую эффективность производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть культурой профессиональной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь идентифицировать опасности и оценивать риски в сфере охраны труда на производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания правовых и нормативных актов в сфере безопасности, относящихся к виду и объекту профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать, планировать и организовывать мероприятия по экологизации регионального производства, руководствуясь культурно-этическими и социально-правовыми нормами отношений к человеку, обществу и окружающей среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01510 Математика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного учителя математики, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющего современными технологиями, способного осуществлять педагогическую деятельность на высоком профессиональном уровне. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, умеет защищать собственную нравственную и гражданскую позицию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и применяет в преподавании и организации поисковой деятельности обучающихся по математике знания в области методов научных исследований и академического письма "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает результаты педагогических исследований и применяет их для разработки дидактических материалов в целях индивидуального развития обучающихся. Разрабатывает адаптивные программы и индивидуальные траектории обучения детей по ООП"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует личностную и профессиональную конкурентоспособность, применяя теоретические и практические знания для организации учебной, исследовательской, самостоятельной, творческой деятельности обучающихся в процессе обучения математике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует у обучающихся следующие навыки: логическое мышление, вычислительные и графические навыки, умение проводить рассуждение и доказательство утверждений, формулировать гипотезы, строить математическую модель, решать прикладные задачи, коммуникативные навыки для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание в области базовых физико-математических дисциплин; психолого-педагогических основ профессиональной деятельности, социально-политической и экономической ситуации в стране и мире"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знание и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в математике и методике преподавания математики; осуществляет выбор методологии и анализа научного контента в этих областях знаний и смежных наук, выдвигает идеи по их трансформации, организует коллективы по их реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания современных педагогических технологий обучения математике и воспитания, ИКТ и дистанционных технологий, моделирует педагогическую деятельность, формулировать аргументы и решать проблемы изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет гражданскую позицию на основе знания культурных, правовых и этических норм казахстанского общества, аргументирует собственную оценку всему происходящему в социальной и профессиональной сферах, понимать значение принципов и культуры академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных разрабатывать, анализировать и внедрять современные вычислительные системы и программное обеспечение, используя передовые технологии и методы для решения сложных технических задач в различных отраслях промышленности и IT-сферы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментов и языков программирования, в том числе выбирать методы и средства построения систем защиты информации современных ИКТ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться к новым ситуациям и работать в режиме частичной неопределенности, принимать самостоятельные, автономные решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить инсталляцию, настройку, тестирование и сопровождение системного и прикладного программного обеспечения компьютерных систем и сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно работать в команде, обладая лидерскими качествами и навыками бесконфликтного общения, для реализации проектной деятельности под руководством и решения культурных и социально-экономических проблем с использованием межотраслевых коммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять фундаментальные законы физики для понимания и решения задач в области электроники, проектировать и анализировать цифровые схемы, а также разрабатывать электронные устройства, интегрируя знания в области цифровой схемотехники и электроники для практических инженерных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять и/или применять математические модели и методы различных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать социально-экономические проблемы развития региона, задачи антикоррупционной политики Республики Казахстан, улучшения окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен адаптироваться в мультикультурной и мультиязычной среде и коммуницировать для решения задач межличностного и профессионального взаимодействия, демонстрируя владение культурой письменной и устной речи, аргументировано излагать свою позицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть средствами и средой программирования, современными технологиями программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и/или использовать программное, аппаратное, информационное, математическое, функциональное обеспечение информационных систем, в том числе алгоритмы и методы информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать рынок и бизнес-процессы, использовать современные методы управления для достижения целей в предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать архитектуры базы данных, программного обеспечения и информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникабельность, инициативность и психологическую подготовленность к трудовой деятельности, в том числе при работе в команде и принимать управленческие и технические решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать эргономичные пользовательские интерфейсы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы машинного обучения для анализа данных, разрабатывать и оптимизировать распределенные системы хранения данных, использовать технологии блокчейна для обеспечения безопасности операций, а также проектировать и внедрять архитектуры сложных программных систем для решения разнообразных задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Учет и аудит Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям и обладающих знаниями в области бухгалтерского учета и финансовой отчетности, внутреннего аудита, методами анализа хозяйственной деятельности предприятий и способных к их реализации в практической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает бизнес-план по ведению электронного бизнеса, интегрирует различные ИТ решения и задачи в условиях цифрового Казахстана, использует навыки компьютерной графики, оценивает уровень безопасности и осуществляет защиту информационных ресурсов. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует языковую грамотность, осуществляет коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, владеет коммуникативными умениями и навыками академического письма; проявляет гражданскую позицию, толерантность и мотивацию к диалогу на основе общечеловеческой морали, ценностей национальной идеи «Мәңгілік ел», казахстанского патриотизма и социальной ответственности, демонстрирует правовое самосознание, экономическое мышление и культуру академической честности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет технологиями сбора, обработки, хранения и передачи информации, а так же методами экономико-математического моделирования, интеллектуальных систем и нейронных сетей на базе информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует языковые и речевые средства на основе системы грамматического знания; анализирует информацию в соответствии с ситуацией общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание в части контроля за ведением бухгалтерского учета, осуществления расчетов за оказанные услуги, учета движения денежных средств на валютных и тенговых счетах, составления бухгалтерской документации для формирования финансовой отчетности, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, методы искусственного интеллекта, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует аргументы и решения проблем внешнего и внутреннего аудита бизнеса в соответствии с международными стандартами аудита, участвует от лица фирмы, в случае необходимости, в рабочих встречах с внешними агентами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание и понимание основных закономерностей и движущих сил развития Казахстана в разные исторические периоды и на современном этапе, Цели устойчивого развития в Республике Казахстан, умеет критически осмысливать прошлое и современность; оценивает окружающую действительность с позиций философских, социально-политических, экономических наук и аргументирует собственную оценку происходящему в социальной и производственной сферах; применяет освоенные знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях; применяет методы и средства физической и экологической культуры, обеспечения безопасности и защиты в условиях чрезвычайных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет сообщать информацию, идеи, проблемы и решения как специалистам, так и не специалистам при оформлении соответствующих документов по работе бухгалтерии, контроле за хранением необходимых финансовых документов, участии в проведении расчетов с контрагентами, а также в контроле уровня дебиторской и кредиторской задолженности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует рациональную систему организации бухгалтерского учета и финансовой отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для эффективности ведения бухгалтерского учета, формирования финансовой и нефинансовой отчетности, разработке учетной политики компании, мониторинга своевременности и корректности учетных операций, представления полной и достоверной бухгалтерской информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет математическую аргументацию, аналитические способности, моделирование теоретического и экспериментального исследования, современных программных и технических средств для обоснования и выбора принимаемых решений прикладных задач в профессиональной деятельности, контролирует корректность анализа деятельности компании"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08104 Фитосанитарный мониторинг Goal (RU): Развитие у магистрантов профессионально-личностных качеств, а также формирование научно-педагогических и профессиональных компетенции в соответствии с требованиями стандартов подготовки специалиста по направлению «Растениеводство» и удовлетворяющих запросам | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методологию и пути развития научного познания, принципы и структуру методологических и философских наук. Владеть умением научного изложения материала на иностранном языке, аппелировать общенаучной терминологией и основами деловой переписки. Анализировать и инициировать научно-педагогические, психологические, воспитательные ситуации в процессе обучения для повышения эффективности обучения и воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать физико-химические основы применения пестицидов, биологических средств защиты от вредных организмов. Владеть современными физико- механическими, генетическими методами и основами молекулярной биологии в защите растений. Уметь вести фитосанитарный мониторинг агроэкосистем с использованием методов дистанционного контроля- аэрокосмического и гиперспектрального зондирования земли и др. приборы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать специфику влияния абиотических и биотических факторов на состояние лесов и лесных насаждений; анализировать фитосанитарное состояние древесных культур и разработать алгоритм защиты леса и лесных насаждений от вредных организмов, знать экологию, способы регуляции вредных организмов их популяционную динамику, развитие эпифитотии. Уметь использовать концепции экологизированной защиты растений, вирусологии для оздоровления и фитодиагностики полевых культур , картофеля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть разнообразием методов биотехнологии в оздоровлении, диагностики и создании устойчивых к болезням и вредителям сортов сельскохозяйственных культур. Знать алгоритм получения и действий биопрепаратов на распространенных и карантинных вредных организмов. Знать перспективы и методы проведения научных исследований для анализа фитосанитарных рисков, определения степени вредоносности карантинного объекта, иметь опыт проведения карантинной экспертизы подкарантинной и другой растительной продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь аппелировать правовыми экономическими организационными основами деятельности в области продовольственной и фитосанитарной безопасности. Демонстрировать знание в области бизнеса и предпринимательства для организации фитосанитарного мониторинга и контроля. Анализировать вопросы антирезистентных программ безопасного обращения с пестицидами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовить специалистов в области начального образования, обладающих активной гражданской позицией, лидерскими качествами, социальной ответственностью и профессиональными компетенциями на основе современных требованиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют способности в управлении педагогическим процессом в рамках функциональных обязанностей, принимает ответственность за развитие профессиональных знаний и за результаты профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют умения и навыки самостоятельно ставить и обосновывать цели исследовательской деятельности, выбирают адекватные методы и средства ее достижения; формируют исследовательские навыки младших школьников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать критическое мышление, навыки креативности, коммуникации, кооперациии младших школьников; реализуют предметное и дополнительное образование младших школьников; взаимодействие семьи и школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструируют учебно-воспитательный процесс начальной школы на основе здоровьесберегающего, личностно-ориентированного, дифференцированного, интегрированного, развивающего обучения и специфики компетентностного подхода в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Используют результаты диагностики учебных достижений и индивидуальных особенностей обучающихся для улучшения качества обучения и воспитания с применением критериальной системы оценивания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют умения и навыки разрабатывать, выдвигать альтернативные варианты решения педагогических задач, проявляя лидерские качества, взаимодействуя со всеми участниками педагогического процесса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделируют и выстраивают процесс обучения младших школьников основам математики, грамоты, чтения, естествознания, художественного творчества соответствуя требованиям современного образования, реализуя его с учетом инклюзивного подхода в условиях он/офлайн обучения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): подготовка научно-педагогических кадров для реализации психолого-педагогической деятельности в системе образования, владеющих методологией научного творчества, современными педагогическими и информационными технологиями | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять потребности участников образовательного процесса в психологических услугах для организации психологической службы, применяя методики психологической диагностики и современные психотехники воздействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев эффективности деятельности организации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и креативно применять интерактивные технологии и инновационные арт-методы в образовании для развития личности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать образовательные, воспитательные, исследовательские ситуации на основе культурно-исторического и деятельностного подходов в психологии для проектирования образовательного процесса, используя современные принципы синергии и интеграции научных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и средства преподавания педагогических и психологических дисциплин в высшей школе, современные образовательных технологий, опираясь на инновации в образовании, международный и отечественный опыт совершенствования образовательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и структурно-содержательно оформлять самостоятельные фундаментальные и прикладные научные исследования, в том числе на иностранном языке, с использованием теоретических, эмпирических, математических и статистических методов, руководствуясь принципами научной этики и академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу; способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; готовность критически анализировать социальные явления, занимать определенную позицию в дискуссиях и высказывать собственное мнение, в том числе на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать этнические психолого-педагогические проблемы; определяя способы их решения на основе анализа этнических особенностей и факторов развития личности, учитывая их при организации образовательного процесса для развития национальных ценностей в молодежной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать непрерывное, системное образование, творчески используя современные методы обучения для самостоятельного решения профессиональных задач и генерирования новых педагогических идей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02116 Сценография (по видам) Goal (RU): Подготовка магистра искусствоведческих наук по квалификации - сценография, владеющего традиционными и современными технологиями и техниками в области современной сценографии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть глубинными знаниями в области социальных, гуманитарных, педагогических дисциплин, таких как история философии и науки, психология управления, арт-менежмент, а также владеть практическими навыками ведения творческих проектов, подбирая и разрабатывая наиболее эффективные стратегии междисциплинарного подхода, с ориентиром на решение актуальных задач в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеть навыками коммуникации и ведения деловых переговоров, уметь писать научные статьи и презентовать доклады на казахском, русском и английском языках, с грамотным использованием международной профессиональной терминологии, а также приемами ведения дискуссии и навыками публичной речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями и навыками преподавания профессиональных дисциплин, для использования в педагогической деятельности в учреждениях образования художественного профиля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть научным категориальным аппаратом и методологией проведения научно -исследовательского анализа, структурой и стилистикой научного текста, на основе анализа аргументированно излагать собственную точку зрения в научном стиле изложения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть специальными компьютерными программами и возможностями мультимедийных технологий в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями в области современных стилевых направлений в сфере изобразительного искусства, сценографии и дизайна, а также актуальных проблем в области сценографии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь создавать инновационные проекты в области актуальных тенденций в современной сценографии, адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в области синтетических видов искусства."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04107 Маркетинг Goal (RU): Подготовка специалистов маркетологов, обладающих профессиональными компетенциями и методами маркетингового управления в области бизнеса, а также способствующих самореализации в новейших областях знаний и технологий по маркетингу, значимых сферах производства и бизнеса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные теории современного маркетинга для решения прикладных задач, принимать управленческие решения по реализации маркетинговых инструментов в деятельности предприятия, применять современные подходы к формированию маркетинговой стратегии организации в соответствии с поставленными целями и спецификой отрасли, в которой она осуществляет свою деятельность и проводить маркетинговые исследования и прогнозирование развития производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения в условиях гипермедийной среды маркетинга и средств маркетинговых коммуникаций, при продвижении в социальных сетях и управления репутацией в Интернете "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические и статистические методы к решению экономических задач, моделировать эконометрические модели на основе описания экономических процессов и явлений, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации, большие данные и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы проектирования для хозяйственно-финансовой, производственной и коммерческой деятельности (бизнес-планов) предприятия и разрабатывать оптимальные варианты бизнес-планов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять комплекс экономических знаний и инструментов цифровой экономики для решения проблем конкурентоспособности предприятия и оценивать влияние разных мероприятий на результаты хозяйственной деятельности и правильно использовать особенности инфраструктуры рынка и находить рациональные варианты товародвижения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимых для производства и реализации выпускаемой продукции и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, анализировать результаты расчетов, обосновывать полученные выводы и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляя навыки создания и редактирования академических текстов, обобщать результаты проведенных исследований, анализировать, прогнозировать и оценивать ситуацию современных экономических систем и внедрять результаты научных разработок в производство "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать проблемы рынка и товара и интерпретировать результаты анализа маркетинговых исследований на конкретном рынке, используя полученные теоретические знания для решения задач в области управления продажами современного предприятия, составлять стратегии для роста продаж, разрабатывать и реализовывать корпоративную и конкурентную стратегию организации, а также формулировать тактические действия ведения бизнеса в цифровой среде "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04118 Маркетинг Goal (RU): Подготовка предприимчивых маркетологов, обладающих лидерскими качествами, критическим мышлением, ценностями этической и социальной ответственности, способных управлять маркетинговой деятельностью и конкурентными преимуществами в условиях турбулентной среды, как на национальном, так и на глобальном рынках. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне свои знания и способности для комплексного выявления неструктурированных проблем и предлагает пути их решения в условиях неопределенности и/или новой среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет методологию исследования для решения текущих исследовательских проблем в маркетинге."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководит обучением, ясно, однозначно и последовательно излагая самостоятельно систематизированные теоретические знания, используя методику преподавания и опыт работы в сфере маркетинга, творчески трансформируя свой практический опыт и результаты исследований, выбирая современные методики и технологии организации учебного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устно и письменно представляет в профессиональной и непрофессиональной аудитории обоснованные самостоятельные заключения/суждения и аргументирует их."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает управленческие и лидерские компетенции, связанные с маркетинговой эффективностью организации, применяя новейшие концепты, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях менеджмента, маркетинга и аналитике данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует корпоративную и потребительскую культуру, включая управление знаниями, посредством развития лидерских качеств и стимулирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет потребительскую ценность продукта и управляет поведением потребителей, соблюдая этические нормы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает маркетинговые стратегии на корпоративном и функциональном уровнях, включая стратегии позиционирования компании, продукта, бренда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет процессом сбыта продукции и логистики, творчески применяя традиционные и инновационные инструменты цифрового маркетинга и электронной коммерции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет интегрированными маркетинговыми коммуникациями с использованием соответствующих цифровых технологий, инструментов и теорий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет конкурентными преимуществами компании для развития его экспортного потенциала и выхода на глобальный рынок, используя результаты исследований конъюнктуры мирового рынка и этические нормы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В04107 Экономика Goal (RU): Подготовка экономистов с аналитическим креативным мышлением для работы по специальности во всех сферах деятельности на национальном, международном и глобальном уровнях на основе сочетания теории и практики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует объемы производства и продаж, ассортимент продуктов и услуг, в том числе определяя их инвестиционно-инновационную привлекательность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет лидерские качества и практикует самостоятельное обучение, как для раскрытия индивидуального потенциала и формирования экономического и предпринимательского мышления, так и социальной ответственности и национальной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает национальные, международные и мировые рынки для определения перспектив производства товаров и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет эффективные рынки сбыта для обеспечения конкурентоспособности субъектов национальной экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения и оценивает их последствия на всех уровнях и сферах национальной экономики, анализируя актуальную информацию, используя разнообразные аналитические методы, принципы корпоративной социальной ответственности и этические последствия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и представляет экономическую, финансовую и управленческую информацию, тенденции и закономерности развития для внутренних и внешних заинтересованных сторон, обоснование экономической политики и позиционирование на рынках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует ключевые концепты, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях экономики, прогнозировании экономического развития и аналитике данных для осуществления профессиональных функций в сфере регулирования, управления и бизнеса с учетом международной экономической среды. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную функцию в сфере экономики и бизнеса во всех отраслях национальной экономики, используя соответствующие цифровые технологии, инструменты и теории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает экономическую эффективность деятельности организации, проводя технико-экономический анализ, определяя безубыточность и перспективы развития производства и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает влияние на принятие решений заинтересованных сторон высшего руководства, опираясь на факты и исследования, аргументированно используя устные, письменные, коммуникативные навыки, а также демонстрируя умение работать в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет ресурсами на различных уровнях национальной экономики, планируя их рациональное использование."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04204 Комплаенс служба Goal (RU): подготовка высококвалифицированных магистров обладающих методикой преподавания и научно-исследовательскими навыками в области комплаенса, направленные на соблюдение этических стандартов, контроля и мониторинга соблюдения норм, обеспечения информационной безопасности и минимизации рисков. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать передовые знания, практические методы и принципы профессиональной деятельности в области комплаенса в соответствии с современными требованиями к компетентности специалистов по комплаенсу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки публичного выступления на профессиональные темы на казахском, русском и английском языках, грамотное использование источниками информации, анализ, создание устных и письменных текстов научного жанра, для ведения профессиональной деятельности в международной среде, включая работу в международных компаниях и международных организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные цифровые технологии и программные средства в сфере комплаенса для решения задач профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимание и продолжение политики, процедур и кодекса поведения компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь точно и полно фиксировать результаты своей профессиональной деятельности в документации комплаенса, обеспечивая соответствие всем стандартам и требованиям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор общенаучной методологии и технологий профессиональной деятельности, а также грамотно составлять соответствующую документацию. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в разработке внутренних документов, локальных нормативных актов, договоров и соглашений в сфере комплаенс, проводить мониторинг соблюдения внутренних комплаенс -процедур и согласование нештатных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в проведении научно - правовой экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность выявлять и оценивать потенциальные риски нарушений комплаенса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать теоретическими знаниями и практическими навыками по профилактике коррупции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь юридически правильно квалифицировать проступки и уголовные правонарушения. Выявлять, пресекать, проводить внутренние проверки и расследовать преступления, в том числе в сфере киберпреступности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04130 Маркетинг (РУДН) Goal (RU): Программа направлена на формирование компетентностной подготовки специалистов в области международного маркетинга; способных осуществлять исследовательскую работу с привлечением информационных технологий, обрабатывать результаты исследований, проводить анализ всех элементов комплекса маркетинга; разрабатывать стратегии маркетинга, добиваться их достижения и внедрять маркетинговые технологии в организациях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую деятельность с применением современных технологии обучения и выстраивать воспитательный процесс, направленный на формирование социализации личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять этические рамки и принципы, основанных на исторических и философских дискурсах маркетинга, наряду с пониманием различных культурных контекстов, для принятия обоснованных и социально ответственных решений в маркетинговых стратегиях и практиках. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать педагогические теории и практики для разработки и реализации эффективных маркетинговых образовательных программ, включающих междисциплинарные знания и использующих различные методы обучения с целью развития способности привлекать и мотивировать студентов к изучению маркетинговых концепций, теорий и практических приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать психологические идеи и теории управления для понимания поведения потребителей и процессов принятия решений относительно маркетинговых стратегий, которые влияют на поведение потребителей, способствуя сотрудничеству, инновациям и адаптации в динамичных рыночных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать корреляцию территориального маркетинга и поведения потребителей на основе информации о поведении потребителей для разработки маркетинговых стратегий, которые нацелены на определенные потребительские сегменты для их привлечения, улучшения восприятия и привлекательности местоположения региона."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать динамическую природу интерактивного маркетинга и его влияние на клиентов для разработки стратегий для использования маркетинговых каналов (социальные сети и онлайн-платформы) с целью стимулирования содержательного взаимодействия с клиентами, повышения лояльности к бренду и получения практических идей для принятия маркетинговых решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать инструменты и методы стратегического анализа для оценки рыночных возможностей, конкурентной среды и отраслевых тенденций, применяя технологии проведения маркетингового исследования с использованием инструментов комплекса маркетинга для развития инновации и инновационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновационные маркетинговые стратегии и технологии для стимулирования организационного роста и конкурентоспособности, применяя маркетинговые технологии для повышения вовлеченности клиентов, повышения общей эффективности маркетинга на основе интеграции инновационного мышления и технологических решений в процессе принятия стратегических решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поддерживать долгосрочные отношения с клиентами, эффективно управляя взаимоотношениями с клиентами, интегрируя методы управления человеческими ресурсами (обучение сотрудников, мотивация и вовлеченность), осознавая важность согласования организационной культуры и ценностей со стратегиями маркетинга отношений для обеспечения высокого качества обслуживания клиентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системный подход к разработке и принятию управленческих стратегических решений в области маркетинга, которые соответствуют целям организации, рыночным условиям и представлениям потребителей, используя методы принятия решений на основе данных, включая исследования и анализ рынка, для оценки маркетинговых возможностей, оптимизации распределения ресурсов и повышения эффективности маркетинга."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологии маркетингового аудита для оценки эффективности региональных усилий по брендингу и маркетинговых инициатив на основе методики измерения капитала бренда, оценки позиционирования бренда и реализации стратегий для повышения репутации регионального бренда и его конкурентных преимуществ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать комплексные бизнес-планы, объединяющих маркетинговые стратегии, финансовый анализ и операционную деятельность для оценки рыночных возможностей, разработки маркетинговых целей и стратегий, распределения ресурсов и установления показателей эффективности, согласовывая бизнес-планы с маркетинговой деятельностью для достижения целей организации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01517 Информатика (IP) Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Экономика Goal (RU): Подготовка специалистов – бакалавров в области экономики, востребованных на рынке труда, имеющих практические навыки решения экономических проблем современных предприятий, умеющих научно обосновать направления высокоэффективного развития предпринимательских структур в условиях цифровизации и глобализации, используя достижения мировой и отечественной науки.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь возможность управления инновациями и инвестициями и умение выбирать эффективные направления стратегического развития предприятий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "показывать знание и понимание необходимости анализа для поддержания конкурентоспособности предприятия и умение расчетов количественного влияния различных факторов на результирующие показатели "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность постигать различные точки зрения, иметь возможность эффективно работать самостоятельно и в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "связывать знание и понимание основ бухгалтерского учета и финансов с решением задач, направленных на снижение затрат и повышение эффективности функционирования предпринимательских структур "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать навыки обращения с современной техникой и показывать умение использования информационных технологий для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь представление о необходимости национального и глобального устойчивого развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "показывать знание и понимание закономерностей развития среды обитания, социально-этических ценностей и умение применять их в своей профессиональной деятельности и социально-культурной сфере общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь детальное знание и понимание широкого спектра бизнес-дисциплин, уметь оценивать результаты предпринимательской деятельности и предлагать решение бизнес-проблем "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "познать опыт, накопленный в различных контекстах и показывать способность использовать основы экономических знаний в различных сферах профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "показывать знание и понимание типовых методик и действующей нормативно-правовой базы, умение выполнять расчеты макроэкономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и понимание устной и письменной коммуникации, в том числе иноязычной, и показывать умение применять их в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь понимание динамики функции управления в деловом мире и умение применять конкретные навыки осуществления различных видов управленческой деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04109 Финансы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области финансово-банковского менеджмента, финансовых рынков и финансовых институтов, управления финансовыми инструментами, рисками и технологиями, способных применять математические методы и финансовый анализ для принятия оптимальных финансовых решений на основе научных исследований, а также привитие навыков к постоянному самосовершенствованию и самореализации | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает структуру, этапы и методы научного исследования, особенности\tаргументированного\tмышления, психологические основы и закономерности педагогической деятельности и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками социального взаимодействия, межличностного, межкультурного и профессионально- педагогического общения, в устной и письменной формах на государственном, русском и английском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет\tорганизовывать, планировать, осуществлять\tи анализировать научно-исследовательскую\t и педагогическую\tдеятельность, в\tтом числе\tс использованием технологий критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями и навыками академического письма и проведения математического анализа финансово- экономических операций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует развивающиеся знания и понимание в области современных финансов, осуществления финансово- кредитной деятельности и регулирования на макро и микроуровнях, в том числе в условиях новой среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками и методами разработки и реализации комплекса мер и мероприятий, направленных на управление финансовыми отношениями и финансовыми ресурсами различных субъектов рынка и формированию современных продуктов с различными параметрами риска и доходности и инноваций в масштабах национальной и мировой экономик\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет аналитические способности при исследовании финансового потенциала различных субъектов рынка, построении финансовых моделей и инвестиционных сценариев развития бизнеса, используя современные методы научных исследований, новых технологий, искусственного интеллекта и мирового опыта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает стратегические управленческие решения в области финансов, инвестиций, банковского и страхового дела на основе сбора, обработки и интерпретации статистических, экспериментальных данных и непрерывных информационных потоков(блоков) и сформированных собственных суждений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками стратегического управления денежными, финансовыми, кредитными ресурсами, потоками, рисками и навыками проведения финансового моделирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно сочетает и использует в профессиональной деятельности управленческие и аналитические навыки с необходимым инструментарием и методикой ведения финансовой работы с использованием базовых концепций финансового анализа для принятия нестандартных решений в типовых и нетиповых ситуациях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В07314 Сохранение историко-культурного наследия Goal (RU): Образовательная программа нацелена на подготовку высококвалифицированных специалистов для профессиональной деятельности в области сохранения объектов материального историко-культурного наследия. Дисциплины образовательной программы предусматривают овладение выпускниками компетенциями в виде профессиональных и поведенческих навыков и умений, на развитие их способности решать проектные и иные задачи в соответствии с квалификационными рамками специалиста как социально ответственного, креативно мыслящего архитектора, владеющего современными технологиями, с помощью которых он способен разрабатывать инновационные проекты сохранения памятников материальной культуры и создавать комфортную для жизнедеятельности населения инфраструктуру | [
{
"learningOutcomeNameRu": "идентифицировать понятия социально-гуманитарных и естественных наук и основ экономики, использовать их для разработки эффективных предпроектных решений для сохранения объектов наследия в соответствии с мировыми и отечественными профессиональными стандартами, Целями устойчивого развития, программами развития городов и регионов Республики Казахстан, Конвенциями ЮНЕСКО"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически применять теоретическую базу архитектуры и градостроительства, используя знание мирового развития культуры, искусств, истории и типологических основ архитектуры и градостроительства; выявлять современные и перспективные тенденции в международном опыте сохранения памятников архитектуры и градостроительства; изучать и различать методы оценки исторически сложившихся районов городов, сохранения и развития городской среды и ее объектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать законы архитектурной и градостроительной композиции, средств инженерной и архитектурной и фото- графики, макетирования, 3d-моделирования и анимации для графического восстановления общего вида памятников историко-культурного наследия; предлагать варианты презентации авторских проектных решений по их сохранению; демонстрировать быструю технику рисунка, живописи и скульптуры для передачи своих идей в процессе обсуждений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные средства информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности в области архитектурного проектирования, в том числе с использованием геоинформационных систем, специального оборудования, программ и методов цифровизации; применять инструменты цифровой визуализации проектных разработок, создавать изображения графически восстановленных объектов историко-культурного наследия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и обосновывать творческие концепции архитектурных решений сохранения сложившейся городской среды и отдельных объектов наследия в условиях реальных планировочных ограничений, социальных, ландшафтных, региональных особенностей; выявлять современные тенденции в области архитектуры, градостроительства, ландшафтной архитектуры, международного опыта сохранения историко-культурного наследия; состояния строительной индустрии и современных отделочных материалов; применять принципы устойчивости в формировании комфортной среды жизнедеятельности населения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "различать междисциплинарные связи в общем процессе архитектурного, градостроительного, ландшафтного проектирования, строительства и эксплуатации объектов городской среды с учетом регламентов, права и разрешительных документов; применять методы предпроектного комплексного анализа территории, принципы устойчивого развития, экологии и безопасности жизнедеятельности населения на территориях объектов наследия; различать и выбирать принципы развития туристской деятельности при объектах историко-культурного наследия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить прикладные исследования для сбора исходных данных к проектам сохранения историко-культурного наследия: проводить обследование и анализировать имеющиеся письменные источники и проектную документацию, выявлять проблемы, диагностировать и оценивать общее состояние памятника историко-культурного наследия; разрабатывать обоснование и предлагать вариант сохранения объектов архитектуры, археологии, городской среды в рамках соответствующих кодексов, законодательных актов, регулирующих норм и правил Республики Казахстан и конвенций ЮНЕСКО; выбирать согласно проведенному анализу методологию, прогнозировать будущее состояние объекта наследия и рекомендовать соответствующие технологии его сохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять и учитывать принципы работы конструкций объектов историко-культурного наследия, предлагать энергоэффективные и ресурсосберегающие проектные решения; сравнивать и выбирать конструктивно-технологические и инженерные решения для сохранения объекта наследия и улучшения технических характеристик проекта на основе современных умных технологий в строительстве и инженерии; изучать технологии производства научно-реставрационных, строительных и монтажных работ, виды строительных материалов, изделий и конструкций, их технические, технологические, эстетические и эксплуатационные характеристики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать задачи и методы правовой деятельности с сфере сохранения историко-культурного наследия; выбирать методические подходы к определению социально-экономической эффективности выбранных проектных решений; изучать и руководствоваться при проектировании нормативными правовыми актами Республики Казахстан, нормативно-техническими и методическими документами по научно-реставрационному, архитектурно-строительному проектированию, использовать технические регламенты, стандарты и своды правил, санитарные правила"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать и применять средства коммуникации для описания архитектурно-планировочных решений проектов сохранения наследия разного типа, выявлять цели, задачи, принципы и приемы концепций, экономики решений; определять и интегрировать принципы конкурсного, экспериментального проектирования объектов наследия; применять мультиязычность для мониторинга научно-технической информации и невербальных коммуникаций в профессиональной сфере. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07129 Мосты, тоннели и метрополитены Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных специалистов, реализующих в профессиональной деятельности аналитические и инженерно-технические способности, основанные на современных и ресурсосберегающих технологиях проектирования, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта мостов, тоннелей и метрополитенов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать перечень современных специализированных строительных машин и оборудования при выявлении оптимального уровня механизации и механовооруженности производственных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять критерии, теоремы и дифференциальные уравнения естественно-научных дисциплин при изучении профильных дисциплин и решении прикладных задач на основе методов научного исследования в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать комплекс мероприятий, направленных на обеспечение охраны труда, экологической безопасности, экономических вопросов, антикоррупционной культуры и доступа к управленческим решениям с использованием Power BI."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать устойчивость и прочность транспортных сооружений с применением расчетных методов инженерной геологии, геодезии и геоинформатики, механики грунтов и оснований в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать используя искусственный интеллект мировоззренческую, гражданскую и профессиональную позиции на основе знаний социально-гуманитарных дисциплин, нравственных ценностей, здорового образа жизни, способности к межличностному социальному и профессиональному общению на государственном русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать рациональные способы производственных процессов для эффективного выполнения различных видов работ при содержании и ремонте мостов, труб, тоннелей и метрополитенов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать IT-технологии, основы компьютерного моделирования и электроники при диагностике транспортных сооружений различного назначения и решениях инженерных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать способы планирования и организации строительства искусственных сооружений на базе комплексной механизации, автоматизации технологических процессов при эксплуатации объектов в сфере транспортной отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять экономичные решения конструкций строительных объектов с применением современных строительных материалов и расчетных схем несущих конструкций при строительстве объектов транспортной инфраструктуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать логистическое планирование, критическое мышление транспортной инфраструктуры, правила эксплуатации, основанные на ресурсосберегающей технологии в транспортно-коммуникационном комплексе и способах управления временным ресурсом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать искусственные сооружения с экономичными и рациональными параметрами несущих конструкций, обеспечивающих достаточный уровень устойчивости, прочности и долговечности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать результаты расчета на прочность конструкций искусственных сооружений при определении показателей надежности и несущей способности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04101 Экономика Goal (RU): Подготовка специалистов экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, способных эффективно осуществлять аналитическую и управленческую деятельность в динамично изменяющихся социальных и профессиональных условиях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет методику комплексного стратегического анализа деятельности предприятия, основные плановые показатели его деятельности; содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического анализа и планирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает реальные экономические ситуации, используя инструменты микро- и макроэкономики, вербальные, графические и математические модели, пригодных для решения реальных проблем оптимизации экономического поведения рыночных субъектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет основные положения и особенности деятельности практического психолога в сфере управленческой деятельности, способы и приемы повышения эффективности организации на основе профилактики и разрешения конфликтных ситуаций между субъектами взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет закономерности и факторы, под влиянием которых формируется и развивается мировое хозяйство, проводит оценку ее состояния и динамику развития с точки зрения показателей международной статистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует и оценивает основные подходы и методы коммерциализации результатов научной и научно-технической деятельности, систематизирует функции и задачи управления процессами коммерциализации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает и определяет концептуальные основы обеспечения экономической безопасности фирмы, систему функциональных составляющих экономической безопасности предприятия (организации), присущих им особенностях диагностики опасностей, угроз, рисков, условиях и механизмах обеспечения безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает и формулирует закономерности функционирования национальной экономики, ее современные проблемы, механизмы их решения и стратегические альтернативы дальнейшего развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет подходы ведения самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности на основе широкого многопрофильного образования, применения разнообразных методов исследований и современных образовательных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует и определяет основные понятия, категории, знания, раскрывающие сущность инноватики в экономике, особенности развития теории нововведений, закономерности развития инновационных процессов, теории и практики управления ими."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает и определяет необходимый объем знаний иностранного языка для общения на общем и профессиональном уровне, формирует навыки выражения мыслей и мнения в межличностном, деловом, профессиональном общении на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает основные эпистемологические модели, характер трансформаций понятия рациональности, классифицирует современные подходы к социогуманитарному и естественнонаучному знанию и их соизмеримости, формулирует и обосновывает базовые задачи научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует и определяет экономическую сущность и содержание различных категорий инвестиций и инвестиционной деятельности; особенности финансирования капитальных вложений, формирование и управление инвестиционным портфелем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет специфику научной деятельности, особенности организации и планирования научных исследований в области экономики и бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет закономерности, особенности формирования и функционирования современной мировой геоэкономики, оценивает ее современные проблемы, механизмы их решения и стратегические перспективы дальнейшего развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методологический и методический инструментарий познания экономических явлений для анализа теоретических концепции и социально- экономических процессов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В08102 Агрономия - Сельскохозяйственные науки и технологии Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных на рынке труда специалистов бакалавров, готовых для решения проблем сельскохозяйственной и агропродовольственной промышленности инновационным способом и с помощью междисциплинарного подхода | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической, межкультурной среде и антикоррупционной политике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адаптировать системы обработки почвы с учетом её плодородия, оценивать качество природных сред по химическим показателям, прогнозировать изменение химического состава и свойств почв для эффективного использования удобрений и воспроизводства плодородия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать агротехнические мероприятия, направленные на повышение качества семян, проводить работы по семеноводству, селекции растений и размножению районированных, перспективных сортов, разрабатывать мероприятия по ускоренной сортосмене и сортообновлению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить маркетинговые исследования продукции растениеводства на сельскохозяйственных рынках, прогнозировать агрономическую и экономическую эффективность использования технологических приемов, удобрений, средств защиты растений, новых сортов и инноваций для планирования и управления сельскохозяйственными предприятиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять комплекс интегрированных защитных мер от вредителей, болезней и сорняков, определять распространение болезней растений, вредных насекомых, патогенных микроорганизмов на основе фитосанитарного обследования сельскохозяйственных угодий и лабораторных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять английский язык как средство профессионального общения, владеть всеми видами речевой деятельности, выстраивая грамматически правильные устные и письменные высказывания на английском языке "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать генетические данные с использованием современных молекулярных технологий, применять культуры клеток и тканей для микроклонального размножения и оздоровления растений, селекции клеток, прогнозировать последствия интродукции растений, созданных биотехнологическими методами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексное изучение научно-технических проблем в области агрономии с использованием современных технологий геоинформационных систем и математического моделирования, интерпретировать математические и физические модели для анализа, расчета и прогнозирования результатов внедрения высокоэффективной системы земледелия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы распознавания основных типов и оценки плодородия почв, методы защиты почв от эрозии и дефляции, технологии улучшения сельскохозяйственных угодий для повышения урожайности возделываемых культур"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать посадку и уход за древесными и плодовыми деревьями, декоративными растениями с использованием передового опыта в растениеводстве, внедрения технологий выведения новых сортов, гибридов растений, повышения урожайности и качества продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и осуществлять мероприятия по рациональному использованию сельскохозяйственных угодий на основе оценки качества почвы, степени благоприятности выполнения сельскохозяйственных работ, кадастровой стоимости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять механизированные агротехнологии, с учетом характеристик сельскохозяйственных машин, их способности работать в соответствии с задачами по повышению эффективности сельскохозяйственного производства и качества продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные технологии производства, переработки, хранения и реализации сельскохозяйственной продукции для получения высоких урожаев и высококачественной продукции "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать профессиональные риски с учетом характера вредных и опасных факторов производственной среды, обеспечивать условия охраны труда, соблюдая параметры производственной санитарии, противопожарной защиты и экологические нормы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01731 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Реализация образования, направленного на подготовку высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, путем внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения и подготовка специалистов в области образования, способных работать в контексте обновленного содержания образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует авторские новаторские идеи в образовании, находит нестандартные и альтернативные решения и генерирует новые педагогические идеи, критически мыслит; применяет педагогический мониторинг, разрабатывает систему педагогических измерителей и индикаторов и контрольно-оценочного материала, интерпретирует полученные результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает систему тестирования и технологию сдачи международных экзаменов (IELTS, TOEFL, Cambridge ESOL, HSK); обладает навыками и приемами написания научной документации ( отчетов, обзоров, аннотаций, докладов, статей); оформляет библиографию и ссылки, используя современные информационные и цифровые технологии; использует информационные технологии, программное обеспечение в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные методические категории обучения иностранному языку и закономерности их функционирования, особенности отбора содержания и приемов обучения, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области и развития критического мышления учащихся; знает методологию иноязычного и полиязычного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует базовые знания в области лингвистических теорий, законов и закономерностей лингвистической науки, лексикологии. Знает основные факторы и закономерности развития лексической и фразеологической систем английского и китайского языков, особенности структуры и семантики лексических единиц, основные методики лингвистического анализа и описания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает страноведческий, культуроведческий и лингвокультуроведческий материал об англоговорящих странах и Китая изучаемого языка; паралингвистические и экстралингвистические элементы в условиях взаимодействия и взаимообогащения языков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строит свое речевое и неречевое поведение в соответствии с социокультурной спецификой страны изучаемого языка; выражает свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью передачи информации в различных коммуникативных ситуациях; представляет свою страну и культуру в условиях иноязычного межкультурного общения, «диалога двух культур»; осуществляет межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает основные положения Конституции Республики Казахстан, законодательные акты, права и свободы человека, основы экономики и предпринимательства, безопасности жизнедеятельности и экологии, антикоррупционной культуры, своеобразие исторического развития Казахстана в политических, социокультурных, экономических разнообразиях, осуществляет их оценку, используя широкий спектр методов научных исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует принципы педагогической инноватики, педагогические технологии и методологию образования; теоретические знания в профессиональной деятельности с учетом конкретных социально-педагогических условий на практике; способы организации и обеспечения оптимальных социально-средовых и образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает концептуальную и языковую картину мира носителей иноязычной культуры; этические и нравственные нормы поведения в инокультурнои среде; языковые нормы культуры устного общения и этические и нравственные нормы поведения, принятые в стране изучаемого языка; культурно-исторические реалии; существующие стереотипы и способы их преодоления; нормы этикета стран изучаемого языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает фонетические, грамматические, стилистические и лексические явления английского и китайского языков, призванные обеспечить практическое овладение основами устного и письменного общения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05123 Биотехнология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров, свободно владеющих тремя языками, способных планировать и выполнять научно-педагогическую, производственную деятельность в области биотехнологии испособных разрабатывать стратегические решения научно-исследовательских задач в различных отраслях биотехнологического производства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания истории и философии естественных и технических наук, фундаментальную научную и профессиональную подготовку, решать современные научные и практические проблемы, планировать и вести научно- исследовательскую и экспериментально-исследовательскую деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования в области научно-методической работы используя современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и совершенствовать биообъекты для биотехнологических производств, самостоятельно комбинировать методы биотехнологии для получения современных биопродуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь грамотно проектировать и внедрять энергосберегающие, малоотходные, экологически чистые технологии, обеспечивающие высокое качество готовой продукции и технологических процессов переработки сырья растительного и животного происхождения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять комплекс полученных знаний и навыков в управлении биотехнологической наукой, анализировать и применять современные технологические методы для решения комплексных инженерных задач при переработке сырья растительного и животного происхождения. Создавать интенсивные технологии очистки окружающей среды в агропромышленном комплексе путем применения различных биотехнологических методов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, владеть технологиями самостоятельного обучения и самообразования, способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и профессиональный уровень. решать инженерные, аналитические и управленческие задачи используя основные принципы устройств, процессов и технологий по созданию новых функциональных продуктов, а также регулированию воспроизводства сельскохозяйственных животных. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности. Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы, квалифицированно и доходчиво донести до любой аудитории смысл своих идей и заключений по проблемам в области биотехнологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07115 Возобновляемая энергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов к растущему промышленному спросу на специализированные знания в области возобновляемых источников энергии, ориентированных на конкретные ресурсы и потребности Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками восприятия и анализа информации философского и производственного содержания, приемами ведения дискуссий, полемики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь правильно излагать мысль, отстаивать собственное мнение по вопросам производственного и общественного значения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать коммуникативными навыками для эффективного осуществления профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь осуществлять поиск и обработку информации с использованием информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в социальной и производственной среде и повышающие ответственность личности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения эффективности социальных систем с точки зрения решения задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать реализуемость и надежность технических решений в области ВИЭ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать компьютерные и информационные технологии в аспекте возобновляемых источников энергии, управлять проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы математического анализа при решении инженерных задач, раскрывать физическую сущность явлений и процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью к теоретическим, научным и экспериментальным исследованиям в области возобновляемых источников энерги"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять идеи физики и химии к навыкам разработки и проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать рациональные технические решения в области возобновляемой энергетики"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02202 Исламоведение Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных специалистов с фундаментальными знаниями в области исламоведения, имеющих высокий уровень экспертной, организационной и научной деятельности, пользующихся государственным и общественным спросом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научные методы (семиотические, нарративные методы полевых исследований) в решении задач поликонфессиональных исследований с привлечением современных информационных технологий, на основе которых готовить предложения по практическому использованию в работе среди населения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать основные критерии изучения стихов Корана в соответствии с правилами таджуида и стихами, интерпретируя научные и религиозные знания Корана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять уровень достоверности хадисов пророка Мухаммада согласно цепочке передатчиков, используя их в качестве источника в религиозных вопросах и давая им научное объяснение (шарх);"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать, разъясняя основные ценности в религии путем усвоения классических правил акиды (вероубеждения) в исламской теологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить разъяснительные работы по проблемам религиозного экстремизма и терроризма"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предоставлять соответствующие ответы для отпора посторонних идеологий политических и религиозных движений, анализируя свои позиции в рамках законодательства Республики Казахстан;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать основные темы исламского шариата по методу мазхабов фикха при объяснении современных религиозных проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные теоретические знания для анализа священных текстов, их изучения и объяснения религиозной цивилизации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исламскую этику, нравы и тасавууф в решении социальных проблем и в борьбе с деструктивными течениями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками предринимательской деятельности, финансовой грамотности, решения стандартных задач профессиональной деятельности, экологии и безопасности жизнедеятельности человека."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06106 SMART системы и программирование Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области разработки программного обеспечения для веб и мобильных приложений, смарт-технологий, способных эффективно применять свои знания и навыки для создания инновационных и функциональных решений, соответствующих современным требованиям информационной индустрии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать пользовательский интерфейс для мобильных приложений, учитывая особенности мобильных устройств и их взаимодействие с пользователем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с большими объемами данных, включая обработку, хранение и управление ими"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, разрабатывать алгоритмы для решения различных задач и программы, используя принципы объектно-ориентированного программирования и функционального программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять и администрировать сетевые системы, включая настройку и обслуживание сетевого оборудования, настройку безопасности сети и решение проблем в работе сетевых систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать операционные системы на компьютеры и серверы, а также производить их настройку в соответствии с требованиями и потребностями пользователей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и разрабатывать базы данных, включая выбор подходящей модели данных, создание таблиц, определение отношений между таблицами, ограничения и индексы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать веб-приложения и интуитивно понятные пользовательские интерфейсы, используя различные языки программирования, технологии и фреймворки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать компьютерную графику с использованием различных инструментов и техник для создания уникальных визуальных композиций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять жизненным циклом программного обеспечения, включая планирование, разработку, тестирование и внедрение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить исследовательский проект, включая постановку задачи, сбор и анализ данных, применение статистических методов и представление результатов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять результаты работы перед командой и клиентами, демонстрируя профессионализм и владение предметной областью"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02101 Инструментальное исполнительство Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов для реализации исполнительской деятельности и педагогической работы на высоком профессиональном уровне, владеющих художественным музыкально-исполнительским мастерством, с целью осуществления профессиональной деятельности в сольном концертном исполнительстве, педагогике, камерных ансамблях и оркестрах. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями по идеологии безопасности, созданию безопасных и безвредных условий жизнедеятельности, прогнозирования и принятия грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями о предпринимательской деятельности, правовом статусе предпринимателя, защите прав предпринимателей и разрешению хозяйственных споров, законодательстве в сфере противодействия коррупции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области музыкальных наук, способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует толерантность к музыкальной культуре народов мира, пропагандирует духовные ценности в культурно-историческом контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять профессиональную деятельность в качестве преподавателя по музыкальному инструменту (по видам) в учреждениях образования в сфере культуры и искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания по планированию концертного процесса, составлению концертных программ, владению различных способов взаимодействия исполнителя с партнерами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания и навыки в исполнительской деятельности, решает задачи творческой интерпретации исполняемых произведений, выбирает варианты наиболее эффективного решения исполнительских задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует высокий уровень сценической культуры и музыкально-исполнительского мастерства, сознательную, коллективную дисциплину в качестве артиста исполнительского инструментального коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет информационные технологии в различных сферах профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания о наиболее распространенных ритмо-интонационных образованиях, типичных гармонических оборотах, элементов типовых технических форм, восприятии структуры музыкальной речи по горизонтали и вертикали."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает специфику, диапазон, исполнительские возможности музыкальных инструментов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01601 Учитель истории, историк-исследователь, преподаватель гуманитарных дисциплин Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих фундаментальными знаниями и языковой компетентностью, для осуществления научной, педагогической деятельностью в области преподавания гуманитарных дисциплин | [
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы обучения, используя современные методики и методологии научных исследований, используя междисциплинарный подход\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта; обладает навыками работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с документацией обновленного содержания образования (долгосрочный, среднесрочный и краткосрочный планы, электронный журнал и школьный документооборот, применять методы планирования исследований и приемы обработки данных; применять методы критериального оценивания) и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знания в области психологии и педагогики, специальных исторических дисциплин в преподавательской деятельности, использовать базовые знания и практический опыт по организации и анализу учебного процесса, методике подготовки и проведения урока "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать социальную значимость и особенности деятельности современного учителя, может объяснять учащимся обоснованность различных научных интерпретаций исторических фактов и событий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в области гуманитарных наук; имеет навыки работы со специальной литературой в области гуманитарных наук, специализированных научных учреждениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать общую картину мирового исторического процесса с её региональными и локальными особенностями с древнейших времен по настоящее время"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать основные инструменты социальных, гуманитарных и исторических наук, знание и умение использовать основные методы исторического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать значимую научную литературу, библиографические и другие информационные источники при решении историографической задачи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в области устной истории и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07208 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Goal (RU): Цель образовательной программы 7М07208-Геология и разведка месторождений полезных ископаемых является - подготовка конкурентоспособных геологов-моделистов, обладающих углубленными знаниями, умениями и навыками в области геологии, способностью организовывать и проводить научные исследования, способностью к внедрению результатов проведенных исследований в практическую деятельность в сфере геологии региона и РК. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки и глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует исследования проведенные другими, а также планирует и проводит свои собственные научные исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует научные теории и концепции новых направлений современной геологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные программные компьютерные комплексы для решения конкретных теоретических и прикладных задач в области геологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и руководит разработку геолого-гидродинамические модели для выбора технологической схемы разработки и эксплуатации месторождения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует и интерпретирует геохимические и геофизические данные."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения эффективно взаимодействуя и применяя стратегию обучения в профессиональной деятельности в профессиональной и социальной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской деятельности, определяет направления дальнейшего профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М07311 Архитектура (научное и педагогическое направление) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов в области архитектуры и градостроительства, способных к самостоятельному мышлению и принятию решений в комплексных задачах профессиональной сферы, обладающих знаниями, умениями и навыками в научно-педагогической области | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь вести научно-исследовательскую/экспериментально-исследовательскую деятельность в области архитектуры и градостроительства, посредством применения современных методов и средств планирования и организации научно-педагогических исследований и разработок, проведения экспериментов, наблюдений, обобщения и обработки информации, в том числе с применением электронно-вычислительной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " проводить научно-педагогические исследования и разработки по актуальным научно-методическим темам или разделам темы (этапам, заданиям) в области архитектурного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выявлять актуальные профессиональные проблемы архитектурно-градостроительного проектирования, проводить логично обоснованные актуальные научные исследования по поиску путей их решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками преподавания в архитектурном вузе, классах школ, лицеев, колледжей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации; уметь проводить сбор данных и применять аналитические методы обработки данных отечественного и зарубежного опыта проведения и внедрения архитектурно-педагогических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь изучать и анализировать научно-педагогическую информацию, отечественный и зарубежный опыт по исследуемой тематике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками организации и проведения педагогических экспериментов, наблюдений и измерений, составления их описания и формулирования выводов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть компетенциями в области проектной деятельности, в том числе менеджмента проектных работ, уметь осуществлять управленческую деятельность в области архитектуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами анализа социально-экономических ситуаций, выявления актуальных социальных и профессиональных проблем архитектурного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию), обладать навыками внедрения результатов исследований и разработок"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05302 Неорганическая химия Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями по химическим наукам, способных использовать теоретические и практические знания для решения профессиональных задач в области химии и химической экcпертизы, имеющих представления о новых направлениях современной химии, и способных применять полученные знания в научно-практической и образовательной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и демонстрировать практические навыки по постановке химического эксперимента в области неорганической, аналитической, органической, физической химии, уметь разрабатывать и применять интегрированный процесс преподавания, коррдинировать и передавать исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать, анализировать, обобщать, использовать полученные фундаментальные знания в профессиональной деятельности, путем применения методов исследований обработки объектов и закономерностей химических процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и методы проведения экспериментальных работ по очистке, идентификации и синтеза различных соединений, контролировать процесс реализации поставленных задач, принимать решения и корректировать работу для оптимизации профессиональной деятельности. Проводить визуальные наблюдения, инструментальные обследования и испытания. Пользоваться конструкторской, производственно-технологической и нормативной документацией "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбирать методы и cредcтва решения поcтавленных химичеcких задач, управлять дейcтвующими технологичеcкими процеccами, оcваивать новые технологии по направлениям профеccиональной деятельноcти"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Осуществлять учебно-воспитательную работу, владеть основами профессиональной этики и речевой культуры, использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, межпредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов, уметь разрабатывать и применять интегрированный процесс преподавания, коррдинировать и передавать исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать развитие Казахстанской химической науки и образования, использовать зарубежный опыт в решении фундаментальных и прикладных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами безопасного обращения с химическими материалами с учетом их физических и химических свойств"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07302 Строительство Goal (RU): Подготовка специалистов для внедрения инновационных процессов в строительную индустрию | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять межкультурную коммуникацию в производственной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовать прединвестиционные и предпроектные инжиниринговые работы в соответствии с требованиями нормативной документации для оценки оснований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экспериментально-исследовательскую работу с использованием современных программных комплексов в рамках профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять деятельностью малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать психологические проблемы управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разработку основных (общие, принципиальные) проектных решений с использованием современных расчетных систем и программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор современных строительных материалов для заданных условий эксплуатации контроля их качества и проведения испытаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять предпринимательство субъектов в профессиональной деятельности, используя специальные знания и навыков в области проведения маркетинговых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор, обработку и анализ экспериментальных данных, разрабатывать технико-экономическое обоснование коммерциализации проектов, представлять результаты научно-инновационной деятельности к публичной защите"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01401 Физическая культура и спорт Goal (RU): подготовка полноценного качественного профессионального специалиста - учителя физической культуры и тренера в избранном виде спорта. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теорию физической культуры, включая основные концепции, теоретические модели и исторические аспекты; понимать методику обучения и тренировки в различных видах физической активности и спорта; анализировать и оценивать методы физической культуры с учетом их эффективности и безопасности; принимать обоснованные решения на основе анализа данных и эмпирических исследований; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные биологические принципы, включая анатомию, физиологию, биохимию, генетику и молекулярную биологию. Понимать молекулярные, клеточные и системные механизмы, лежащие в основе функций организма; применять теоретические знания для анализа физиологических данных и интерпретации результатов исследований; уметь применять физиологические знания в практике, в спорте, физиотерапии и других смежных областях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать особенности финансового управления и составлять бизнес план и модели в спортивной индустрии, связанных с управлением спортивными сооружениями и тренажерами; способность принимать обоснованные решения в контексте управления спортивными объектами и тренажерами; способность к самостоятельному изучению и анализу новейших тенденций и технологий в управлении спортивными объектами и тренажерами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные теоретические и методологические подходы в области общественных и гуманитарных наук; демонстрировать навыки взаимодействия с различными группами и структурами общества, включая профессиональное общество, общественные организации и государственные учреждения; знать методы научных исследований и академического письмо и применять их в изучаемой области; уметь применять нормативно-законодательную базу в области инклюзивного образования; знать особенности работы с одаренными детьми."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять использование языковых и речевых средств на основе системы грамматического знания; организовывать и проводить физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу в физкультурно-спортивной организации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать и решать педагогические задачи в обучении, воспитании, развитии и оздоровления занимающихся, демонстрировать знания в области психолого-педагогических наук, анализировать социально-политические, культурологические, экологические и психолого-педагогические ситуации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания и навыки в области истории, философии, теории спорта, гимнастики, легкой атлетики, лыжному спорту, фитнеса, шахматам, силовых видов спорта, единоборства, тенниса, баскетболу, волейболу, гандболу, знать правилы соревнований по спортивно-педагогическим дисциплинам, национальные, интеллектуальные, подвижные и спортивные игры, владеть тактикой и техникой выполнения упражнений по видам спорта, проявлять необходимый уровень физической подготовленности, осуществлять работу тренера по виду спорта и учителя физической культуры; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать, анализировать, выполнять и оценивать учебную, педагогическую, научно- исследовательскую деятельность в заданном направлении и требуемом объеме, основанных на анатомо-физиологических и медико-биологических характеристиках; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть научно-обоснованными средствами и методами организации учебно-тренировочного процесса, в том числе и с применением информационно-компьютерных технологий, IT-технологий в требуемом объеме; способность применять представленные теории, методы и принципы искусственного интеллекта для создания базовых интеллектуальных программных систем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать и проводить занятия по физическому воспитанию, тренировочного занятия с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей группы и с учетом особенностей учащихся на основе теории и методики физической культуры, правил дидактики; организовать и проводить соревнования и деятельности арбитража; решать физкультурно-рекреационные, оздоровительно-реабилитационные, спортивные, профессионально-прикладные и гигиенические задачи; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07301 Производство строительных материалов Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка профессиональных кадров для научной, педагогической, управленческой деятельности в области производства строительных материалов, изделий и конструкций | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать целостным взглядом на тенденции и направления развития научных изысканий в конкретной сфере интересов, перспективы их коммерциализации, риски и возможности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критиковать, выбирать методы и средства повышения эффективности и качества обучения; иметь представление об основных этапах развития и смене парадигм в эволюции науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять, экспериментировать и предсказывать в сфере научных интересов, оценивать методологиями организации и проведения научных исследований и навыками их реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Экспериментировать , проводить исследование, знать современные инновационные процессы в техническом образовании, эффективные образовательные технологии и международный опыт по их реализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией теоретических и экспериментальных исследований с использованием новейших информационно-комуникационных технологий, в области производства материалов и изделий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность мыслить, проектировать, адаптировать и внедрять результаты исследований; критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлогать методы и способы повышения долговечности строительных материалов и конструкций при эксплуатации , владеть знаниями в области трансферта технологий, его видов и форм, а также роли в инновационном развитии экономики страны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать , формулировать находить оригинальные творческие и инженерные решения комплексных задач, креативно использую фундаментальные научные и технические знания "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07501 Стандартизация и сертификация (по отраслям) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных бакалавров в области технического регулирования и управления качеством (продукции, услуг, технологических процессов), обладающих конкурентоспособным уровнем знаний и умений, а также профессиональными и личностными компетенциями, достаточными для успешной деятельности на предприятиях Казахстана и за его пределами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные нормативные документы, регламентирующие качество продукции, работ и услуг; анализировать стандарты; проводить экспертную оценку качества и технического уровня продукции и услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать международные и региональные стандарты, а также нормативные документы в области аккредитации, государственного контроля, аудита и надзора"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать и проводить надзор за соблюдением правил сертификации и качества сертифицированной продукции, быть компетентным в вопросах обоснования выбора номенклатуры показателей качества для оценки уровня качества изделия, в области выбора методов оценки уровня качества продуктов, услуг, процессов и систем менеджмента качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые знания в области естественнонаучных и инженерных дисциплин в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ основных положений государственной системы сертификации Республики Казахстан, схем и систем подтверждения соответствия, условий осуществления подтверждения соответствия, правил и порядка подтверждения соответствия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить испытания; обрабатывать и анализировать полученные результаты испытаний; принимать решения о качестве изделий по результатам испытаний; обладать способностью идентифицировать и обнаруживать фальсификацию продуктов и услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать самооценку системы менеджмента качества предприятий; определять несоответствия при проверке системы менеджмента качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками приобретения новых знаний и осуществления проектно-исследовательских работ в рамках профессиональной деятельности и продолжения образования в области стандартизации, сертификации и метрологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать документы по стандартизации; реализовать разработанные проекты и программы нормативно-технической документации; осуществлять контроль за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сертификацию систем качества и производств, применять на практике нормативные документы по аккредитации и лицензированию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать действующие стандарты и другие документы по стандартизации, сертификации и метрологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической, культурной средах и антикоррупционной политике."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07320 Производство бетонных и керамических материалов Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями в области производства бетонных и керамических строительных материалов, изделий и конструкций, способных и готовых к самостоятельной производственно-технологической, аналитической, научно-исследовательской и образовательной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять общие законы и закономерности протекания механических, гидромеханических, тепловых массообменных процессов, видов и принципов работы оборудования, материальных и энергетических расчетов процессов и аппаратов, рекомендаций по реконструкции и модернизации технологической линии предприятия и производственного оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические основы создания высокоэффективных теплоизоляционных, отделочных, стеновых материалов и изделий, принципов создания высокоэффективных сухих строительных смесей различного функционального назначения, технологических особенностей строительных материалов, методов подбора состава строительных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать строения и свойства строительных материалов, номенклатуру, основные свойства строительных материалов и методов их оценки, основы технологии производства различных видов строительных материалов, изделий, конструкций, стандарты менеджмента и качества ISO и системы «Кайдзен»."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Называть основные понятия базовых разделов математики и физических наук, экспериментальные и теоретические методы решения дифференциальных уравнении и их применение на практике; химические законы и понятия; основы теории растворов и химических свойств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять методологии совместного анализа проектирования предприятий по производству строительных материалов, решения в сложных социальных и профессиональных ситуациях, способы коммуникации и согласования точек зрения, правила оформления и презентации аналитической и проектной документации, правила по безопасности и охраны труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные критерии подбора сырьевых компонентов строительных материалов, технологические процессы производства, свойства, методы механической и тепловой обработки сырья и полуфабрикатов и происходящих в структуре процессов, эффективность технологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать теоретические основы комплексных, аксонометрических чертежей; основы построения и оформления чертежей, основные методы и приемы разработки объемно-планировочных и конструктивных решений, составлять архитектурно-строительные разделы проектов зданий и сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать стандарты, технические условия, нормативные документы в области производства бетона и железобетона, методы подбора составов и определения свойств материала, решать комплексные задачи в различных условиях производственных ситуаций, осуществлять анализ производственных ситуаций с принятием решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать средства диагностики и управления данными для основной деятельности, применяя программное обеспечение компьютерных технологий и сетей с целью сохранения, обработки и распространения информации, анализируя средства и методы обработки данных, способы осуществления цифровых коммуникационных процессов в строительстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать стандарты, технические условия, нормативные документы в области производства бетона, виды и свойства сырьевых компонентов бетона, методы подбора состава бетона, технологические процессы и температурные режимы производства вяжущих веществ и заполнителей, различных добавок для бетона."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы производства строительной керамики, с применением различных современных добавок, местного сырья, а также отходов производств, нового технологического оборудования в производстве строительных керамических материалов с заданными свойствами, программы для расчета и подбора составов керамических масс."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01507 Химия Goal (RU): Подготовка бакалавров, владеющих современными педагогическими технологиями и достижениями химической науки, обладающих лидерскими качествами, способных осуществлять образовательный процесс с учетом индивидуальных интересов и особенности обучающихся
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен планировать работы для проведения лабораторных и экспериментальных уроков, используя современное оборудование, инновационные технологии, соблюдая при этом необходимую технику безопасности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать основные понятия, законы и методы в области естественных и социально-педагогических дисциплин в условиях инклюзивного и обновленного содержания образования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применить на практике знание и понимание положений, принципов, теорий и фактов, связанных с основными законами химии\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать навыки устной и академической письменной речи на казахском, русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания по основам психолого-педагогических наук и принципов академической честности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать научные методы для решения задач, возникающих в профессиональной деятельности, а также научно обоснованные решения, учитывающие результаты педагогического эксперимента с формулировкой выводов и предложений по полученным результатам\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать методы организации и планирования уроков и внеурочных мероприятий по химии на трех языках: казахском, русском и английском\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать методы научных исследований и академического письма в профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать методики обучения, воспитания, оценивания с применением информационных, инновационных и дистанционных технологий\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания об истории Казахстана и современной политической ситуации и социально-экономических процессах в мире и в республике\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен приобретать новые знания и анализировать информацию, используя современные информационные и образовательные технологии\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03203 Связи с общественностью Goal (RU): Формирование у студентов компетенций для работы специалистом по связям с общественностью после завершения образовательной программы, выполняющим профессиональные функции на основе понимания передовых достижений связи с общественностью (PR) и коммуникаций, умений пользоваться классическими и цифровыми PR-инструментами, навыков реализации PR-проектов в Казахстане и за рубежом. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны обеспечивать коммуникации с государственными органами, профессиональными сообществами, СМИ, блогерами, владеть принципами делового общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны организовывать и проводить мероприятия, увеличивать охват участников как за счет традиционных регулярных коммуникаций, так и применяя цифровые технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны моделировать различные виды рекламы, составлять рекламные предложения дли клиентов, осуществлять монетизацию коммуникационных услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны различать базовые субъекты и объекты, виды, функции и механизмы связей с общественностью (PR) в мире и в Казахстане, используя опыт казахстанского PR, актуализированный Национальной Ассоциацией по связям с общественностью и клубом PR-шы, интерпретировать проблемы современных связей с общественностью на казахском, русском, английском и др. языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны укреплять соответствующий имидж и деловой капитал организации, бренда товара, услуги и страны, поддерживать репутацию персоны, менталитет и духовные ценности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны использовать методы и приемы связей с общественностью в политике, экономике, социуме, культуре, спорте, экологии, межкультурных коммуникациях через новейшие формы: интерактивность, конвергенцию, синергию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны готовить информационные материалы, письма, обращения в органы власти и ответы на запросы, создавать «общественно-значимую информацию» и «новостийные поводы», используя письменные, устные, онлайн и комбинированные инструменты для стейкхолддеров и целевых аудиторий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны поддерживать работу пресс-службы, пресс-секретаря и PR-службы организаций различных форм собственности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны выполнять мониторинг и анализ законодательных, политических решений и тенденций, оценку общественного мнения, законы, касающиеся коммуникационной сферы, придерживаться этических принципов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять на практике знания в области общественно-гуманитарных наук, имеющие мировое значение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны осуществлять стратегическое планирование в коммуникациях, реализацию PR-активностей на основе выбора концепций конкурентоспособности, в условиях кризиса и определять их результативность в реальном секторе и соцсетях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, делать выводы, применять навыки написания научных и исследовательских текстов, формулировать логически обоснованные предложения, рекомендации, заключения по профильной и смежным отраслям."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02106 Кино и телережиссура Goal (RU): Цель образовательной программы "Кино и телережиссура" – подготовка высококвалифицированных и компетентных специалистов в области аудиовизуальных медиа, способных изучать научные основы создания аудиовизуальных произведений, отвечающие требованиям цифровой среды и конструировать уникальную траекторию в сфере экономики знаний, культуры и цифровых медиа.
Качественная подготовка профессиональных кадров для научно-образовательной сферы высших учебных заведений, способных изучать научные основы креативной индустрии, использовать фундаментальные знания в творческом кластере рынка продукции и услуг, интегрировать и продвигать модели мышления в целях устойчивого развития, также конструировать уникальную траекторию в сфере экономики знаний, культуры и цифровых медиа. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать практическими навыками режиссуры и кинодраматургии, применяя разнообразные средства художественной выразительности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками исследовательской деятельности, в том числе педагогической компетентностью, профессиональной терминологией (в том числе международной) и знать историю науки и философии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми навыками операторского мастерства, применяя разнообразные композиционные решения для передачи информации зрителю "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cоздавать аудиовизуальный контент в виде кинофильмов, телефильмов (включая документальный жанр), телепередач и других видов медиа, используя все средства художественной выразительности кинематографа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать произведения, включая сюжетную линию персонажей, подмечая их сильные и слабые стороны и художественные решения авторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать производственные и монтажно-тонировочные особенности мультимедийного продукта, применив инструменты индустрии интерактивного контента (интернет-порталы, базы данных видео-, аудиоконтента, программных продуктов) и совершенствовать свои навыки монтажа исходя из новых и передовых методов в данной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать и описывать феномены медиа, используя язык и аппарат социальных, гуманитарных и киноведческих наук, а также применять различные методы для анализа медиа-исследований и медиа-проектов. \nЗнать историю и теорию кино, анализируя особенности развития киноискусства в разных регионах мира; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и совершенствовать методы режиссуры, включая развитие уникального видения режиссера, передовых методов работы с актерами и съемочной группой, и навыки воплощать сложные сюжеты в жизнь. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать навыки по написанию сценариев, позволяющие создавать многослойные сюжеты, проработанных персонажей, диалоги с подтекстом и историю с центральным замыслом. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно продвигать кино- и медиапроекты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01520 Физика Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров, обладающих профессиональными и научными компетенциями, отвечающими требованиям национальной системы квалификации и рынка труда в области науки и профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Содействовать продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества, основанному на знаниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание в области теории и методики обучения физике, овладение навыками и методами исследования, используемыми в данной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать существенный процесс исследований с научным подходом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые заслуживает публикации на национальном или международном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01513 Информатика и робототехника (полиязычное обучение) Goal (RU): Подготовка полиязычных учителей по информатике и робототехнике, осуществляющих профессиональную и исследовательскую деятельность, использующих инновационные формы и методы организации педагогического процесса в сфере преподавания IT-дисциплин в организациях среднего и среднего профессионального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрирует знания и навыки по дисциплинам математического цикла для решения задач прикладного характера в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует архитектурные особенности построения вычислительных систем и проектирует системы управления базами данных, экспертные системы, Интернет-приложения, робототехнические системы и комплексы, системы администрирования компьютерных сетей в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает программы для решения практико-ориентированных задач на современных языках программирования в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "описывает процессы организации профессиональной деятельности в соответствии с Конституцией РК и иными нормативно-правовыми документами, знаниями национальной политики и социальных приоритетов, исторической и современной ситуации в мире"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет принципы и культуру академической честности, методы научных исследований и академического письма в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создает статические и динамические 2D, 3D модели, графические изображения, видео-файлы и другие графические объекты, с целью использования в учебном процессе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивает и аргументировано представляет собственное и командное мнение на одном из трех языков (государственном, русском, английском) для конструктивного решения профессиональных задач в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает проекты в области робототехники с применением современных информационно-коммуникационных, цифровых технологий и робототехнических систем для активизации познавательной и исследовательской деятельности обучающихся в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет на практике знания теории и методики преподавания информатики и робототехники, инновационные технологии обучения и воспитания, критериального оценивания на основе собственных методических разработок (краткосрочное, среднесрочное, долгосрочное планирование, материалы ФО, СОЧ, СОР и т.д.) для организации учебно-воспитательного процесса, в рамках обновленного содержания образования с учетом возрастных и особых образовательных потребностей обучающихся (инклюзивное образование) в изучаемой области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07203 Нефтегазовое дело Goal (RU): Подготовка высокообразованной личности новой формации, обладающим ключевыми и профессиональными компетенциями в нефтегазовой отрасли, способной к профессиональному росту и мобильности, позволяющих быть востребованным, социально-мобильным и конкурентоспособным на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки профессиональной коммуникации, экологической, этической, правовой, информационной, антикоррупционной культуры и культуры мышления, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-инновационными технологиями обучения в нефтегазовой отрасли, владеет знаниями естественнонаучного, математического, физико-химического, инклюзивного образования, менеджмент в образование, искусственного интеллекта. Использует общественные, социально-экономические и инженерные знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные компьютерные технологии для контроля показателей проектирования объектов и разработки нефтегазового комплекса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты с использованием методов исследования механических явлений, определять гидравлическое сопротивление потока жидкости, применять стандарты на практике, анализировать геолого-геофизические материалы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролирует процесс разработки нефтяных и газовых месторождений с применением автоматизированной системы управления производством, гидродинамических методов исследования скважин при добыче и ремонте скважин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает подходящие технологические методы бурения, добычи, методы повышения нефтеотдачи пластов, переработки и подготовки углеводородов, транспортировки и хранения на основе их расчетов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы защиты нефтепромыслового оборудования и от коррозии, охраны окружающей среды на шельфовых месторождениях, практические навыки в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет принципы основ безопасности жизнедеятельности на месторождении, основные методы защиты производственного персонала от последствий наземных и морских аварий, катастроф, стихийных бедствий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет геофизических методов исследования месторождений нефти, газа и газоконденсата, технологии геологических, пластовых исследований, осуществляет подготовку к сбору нефти, газа, воды и совершенствует технологию глубокой переработки нефти и газа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет задачами межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения, способностью к письменному и устному общению на государственном языке"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка современных специалистов юриспруденции, владеющего коммуникативным, творческим и стратегическим мышлением в сфере права, обладающих цифровыми и профессиональными компетенциями, соответствующих международным требованиям на рынке труда, конкурентоспособных и способных эффективно работать в профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "развивает межличностное социальное и профессиональное общение на государственном, русском и иностранном языках, демонстрируя физическое самосовершенствование и философское мышление с учетом общественных, деловых, культурных, правовых, социально-психологических и этических норм общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщает знания об основных этапах и закономерностях исторического развития государства и права, проявляя активную гражданскую позицию, патриотизм, нетерпимость к коррупции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивает мероприятия, проводимые для обеспечения безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, выбирает оптимальные способы защиты, определяет и оценивает риски в сфере охраны труда на производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет основные положения гражданско-правового, гражданско-процессуального законодательства, обьясняет возникновение и прекращение правовых отношений, принимает оптимальные решения в нестандартных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует ситуации и принимает решения в различных сферах профессиональной деятельности с использованием современных методов исследования на базе знаний в области юриспруденции, истории, философии, экономики, предпринимательства, экологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет сбор, анализ и систематизацию данных и обработку информации в судебной экспертизе, используя современные информационные технологии, в том числе искусственный интеллект,обеспечивает ведение юридического делопроизводства в соответствии с действующим законодательством"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвует в уголовно-процессуальных, административно-процессуальных, гражданско-правовых и дисциплинарных процедурах в соответствии с действующими отечественным и зарубежным правовыми законодательствами "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "объясняет основы конституционного строя, строение, функции и принципы деятельности государственных органов, сущность, характер и взаи-модействие правовых и государственных явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализирует проекты нормативных правовых актов в области судебно-экспертной деятельности на соответствие действующему законодательству, целям регулирования, на предмет эффективности вводимых норм и их последствий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формирует предложения по совершенствованию нормативно-правового регулирования судебно-экспертной деятельности, внесению изменений или пересмотру действующих нормативных правовых актов, разработке новых нормативных правовых актов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06307 Криптология Goal (RU): Подготовка докторов PhD, обладающих научно-обоснованными математическими знаниями, методами анализа и оценки по фундаментальным и актуальным направлениям информационной безопасности и криптологии, методами преподавания, навыками организации, планирования и проведения научно-исследовательских работ для реализации профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Преподавать специальные дисциплины в профессиональной сфере в высших учебных заведениях "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующий профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть углубленными теоретическими знаниями в области современной криптологии и применяет эти знания в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть актуальной информацией в новых актуальных направлениях криптологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02114 Инструментальное исполнительство: Духовые Goal (RU): Формирование профессиональной компетенции в педагогической и исполнительской деятельности; подготовка высококвалифицированных исполнителей концертно-творческих учреждений и преподавателей средних музыкальных учебных заведений.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике основы и принципы академической честности, теоретические знания по базовым и профилирующим дисциплинам в творческой, научно-исследовательской и профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать стандартные задачи сбора, хранения, обработки и представления информации с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и с учётом основных требований информационной безопасности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные коммуникативно-языковые структуры для устного и письменного общения на государственном, русском и иностранном языках в профессиональных и творческих ситуациях, при чтении и переводе специальной литературы.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы физического воспитания и укрепления здоровья, а также правила защиты от возможных негативных внешних воздействий, для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять на высоком художественном уровне музыкально-исполнительскую деятельность (соло, в ансамбле, с оркестром), будучи мобильным в освоении разнообразного классического и современного репертуара.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать стилевые особенности региональных песенных и инструментальных школ, индивидуально-стилевые черты композиторов, а также закономерности музыкальной речи и различных музыкально-теоретических явлений, понятий.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять технические возможности и выразительные особенности оркестровых инструментов, виды и типы оркестров, оркестровые фактуры, тембровые драматургии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументированно выражать личную позицию в отношении музыкального искусства, культуры, и педагогики, самостоятельно осваивая новые методы научного исследования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать учебный процесс, используя разнообразные педагогические методы в области музыкального образования с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Играть в составе симфонического, камерного, духового, эстрадно-симфонического оркестра, в составе различных видов ансамблей, владея оркестровым репертуаром и\nнавыками чтения с листа, анализируя теоретический и исторический контекст, в котором было создано и представлено музыкальное произведение.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04130 Корпоративный менеджмент Goal (RU): Подготовка нового поколения руководителей, способных комплексно развивать научные подходы и решать практические аналитические задачи корпоративного менеджмента на основе использования современных управленческих технологий, а также способных осуществлять преподавание управленческих наук на уровне высшего образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области управления. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аналитически оценивает и использует научную информацию для развития менеджмента и реализации профессиональных и должностных функций на уровне управления структурными подразделениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно занимается профессиональным ростом, демонстрирует навыки самоанализа, приобретает опыт для преподавания на уровне высшего образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки личной и профессиональной этической и социальной ответственности при принятии управленческих и организационных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструменты и методы управления для планирования и проектирования стратегии и тактики деятельности организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание междисциплинарного характера исследований процессов в менеджменте с учетом персональной и социальной ответственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам в своей области квалификации в сфере управления организацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в сфере управления в рамках своей квалификации на основе научных подходов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки межличностного и межкультурного общения для работы в команде в глобальном и национальном контексте, для работы с подчиненными. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует профессиональную деятельность в своей области квалификации в сфере управления организациями, исходя из современных достижений науки и практики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07201 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Goal (RU): Формирование образовательной среды для подготовки специалистов к профессиональной научной, производственной и педагогической деятельности, способных к выполнению научных исследований и владеющих инновационными подходами деятельности в области геологических наук, стремящихся к освоению новых профессиональных знаний и умений в изменяющихся условиях рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять инновационные технологии в области геологии и разведки месторождений полезных ископаемых"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать знания об основных этапах развития и смене парадигм в эволюции науки; о научных концепциях мировой и казахстанской науки в области наук о Земле"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, оценивать и сравнивать различные теоретические концепции в области геологии; выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Постоянно заниматься углублением специальных, межпредметных и вне-предметных знаний, дополнением этих знаний за счет расширения методического и аналитического исследовательского аппарата"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки в постановке и решении теоретических и прикладных задач в научном исследовании; в проведении профессионального и всестороннего анализа проблем в области геологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять учебно-методические материалы при проведении педагогической деятельности, экстраполировать в учебный процесс инновации в области геологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки критического анализа, оценки и сравнения различных научных теорий и идей; планирования и прогнозирования результатов исследования в области геологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки к выполнению производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки лидерского управления и руководства коллективом, обладать навыками научного письма и научной коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новейшие технологические и методологические разработки в области геологии; понимать и совершенствовать методологию научного познания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать нормы взаимодействия в научном сообществе; педагогической и научной деятельности, этику ученого-исследователя"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным в области научной и научно-педагогической деятельности в условиях быстрого обновления и роста информационных потоков"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07302 Строительство Goal (RU): Подготовка бакалавров, владеющих профессиональными компетенциями в области строительства и проектирования зданий и сооружений различного назначения, обследования и реконструкции существующих строений.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать виды и свойства применяемых строительных материалов и конструкций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать инженерные системы и машины в гражданском строительстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и рассчитывать архитектурно-строительные конструкции, планировать развитие городских территорий и поселений. Организовывать и контролировать процесс возведения зданий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Анализировать геоисследование и проектировать фундаменты.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Проектировать энергоэффективные здания и информационное моделирование зданий и сооружений. Разрабатывать проектные решения на основе конструкторской и технической документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять стоимость производственных затрат и эффективность строительства по нормативно-экономическим базам.\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать организацию и технологию строительного производства, осуществлять контроль качества зданий и сооружений. Руководить организацией производственного участка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологию выполнения испытания и реконструкцию зданий.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01601 История Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области исторического образования, способных к научной и педагогической деятельности, обладающих критическим мышлением, организаторскими навыками, значимых для педагогической деятельности, навыками исследовательской, информационно-аналитической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует коммуникативные навыки в общении на государственном, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные информационные технологии для поиска необходимой информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и интерпретирует данные в области отечественной и всемирной истории, социально-политическихэкономических дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы и технологии научного исследования и академического письма в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит самостоятельное исследование на основе современных методов в области древней, средневековой, новой и новейшей истории Казахстана, тюркских народов и устанавливает межпредметную взаимосвязь с всеобщей истории, применяя эти фундаментальные принципы на практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет номенклатуру по ведению делопроизводства со знанием нормативных правовых актов и методических документов в области архивного дела и музея."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практикует приобретенные навыки в проведении исследования, анализе в области археологии, этнологии и социально-гуманитарных наук, а также археологических и этнографических экспедиций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует свою точку зрения и решает психолого-педагогические проблемы обновленного, инклюзивного образования, с применением дистанционных технологий обучения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01705 Подготовка педагога по русскому языку и литературе Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров в сфере преподавания русского языка и литературы, владеющих общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными теоретическими положениями современного языкознания и литературоведения, использует свои знания, представления и творческие способности для решения профессиональных и управленческих проблем в более широком междисциплинарном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует свою академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую и общественную деятельность с учетом интеграции образования, науки и инноваций, использует ИКТ в учебном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет информационную культуру, владение иностранным языком для академического и профессионального взаимодействия в межкультурной среде, формирования собственных суждений на основе мировоззренческих принципов, социально-этических, морально-нравственных ценностей и научных идей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует четкое и ясное публичное информирование идей, выводов и нестандартных решений, оценивает текущие проблемы и перспективы развития общества, понимает современные тенденции мировой экономики, ориентируется в вопросах международной конкуренции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует междисциплинарные знания и выстраивает траекторию саморазвития с учетом социальных и профессиональных потребностей в области преподавания русского языка и литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает научную и экспертную оценку научного исследования, придерживаясь политики академической честности, высоких стандартов академической культуры."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08110 Агрономия Goal (RU): Подготовка бакалавров, владеющих теоретическими и практическими знаниями в сельскохозяйственной области, владеющими методами и инструментами в агрономической области. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно коммуницирует в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академической честности и порядочности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научного и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает информационной, вычислительной и цифровой грамотностью с умением самостоятельного определения цели исследования и выбора пути ее достижения с применением анализа и восприятия информации, обобщения статистических результатов опытов и формулировкой выводов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает комплексные меры борьбы по защите посевов от вредных организмов и болезней, засоренности посевов сорными растениями, эффективно используя механизмы и системы сельскохозяйственных машин и технологии возделывания и уборки сельскохозяйственных культур. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументированно обосновывает подбор сортов сельскохозяйственных и лесных культур на основе их морфологических признаков, физиологического состояния, определяя влияние метеорологических факторов и факторов улучшения роста на развитие и качество продукции растениеводства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит работы по отбору почвенных и растительных проб для структурного анализа и обработки почвы под посевы сельскохозяйственных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает физиологическое состояние растений, адаптационный потенциал сортов и гибридов к почвенно-климатическим условиям возделывания, условия их переработки и хранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет технологические схемы возделывания культур питомника, анализируя состояние почвы и данные фитосанитарного мониторинга. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научные исследования на основе сбора информации отечественных и зарубежных источников по технологиям химических, биологических и агротехнических методов научных исследований и их анализа на соответствие нормативам, использует статистическую обработку результатов опытов и формулирует выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышает урожайность сельскохозяйственных культур, плодородие почв, путем применения органических и минеральных удобрений, пестицидов, биорегуляторов роста с использованием сельскохозяйственной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит маркетинговые и коммерческие исследования на сельскохозяйственных рынках с целью реализации растениеводческой продукции и продукции химизации сельскохозяйственного производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работает индивидуально и как член команды демонстрируя навыки самообразования и ведение здорового образа жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М01506 Информатика с английским языком преподавания Goal (RU): Подготовка специалистов, владеющих теоретическими и практическими знаниями в области педагогики, владеющими методами и технологиями обучения информатике, умеющих применять полученные знания, оценивать и анализировать современное состояние развития образования, а также способных формулировать и принимать эффективные решения задач целостного педагогического процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять в практическую деятельность современные подходы в обучении информатики для достижения наилучших результатов. Знать о тенденциях развития компьютерных сетей и мультимедиа-технологий, технологии создания приложений для Интернет, технологии разработки электронных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками педагогического мастерства, современными методиками и технологиями организации учебно-воспитательного процесса в начальной, средней и высшей школах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно повышать профессиональные качества в течение всего периода деятельности, владеть иностранными языками в профессиональной сфере на уровне, позволяющем работать в интернациональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать тенденции социального развития общества, этические и духовные ценности, общественные нормы и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности, обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии в сфере образовательной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области педагогики и психологии, применять теоретические знания в профессиональной деятельности с учетом критериального оценивания, управлять информацией, осуществлять комплексный мониторинг на основе психолого - педагогической диагностики, анализа и синтеза, быть способным к педагогической рефлексии, стремиться к постоянному совершенствованию исследовательской культуры; осознавать профессиональный долг педагога, ответственность за результаты педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные модели и средства представления знаний, синтаксис и семантику основных языков искусственного интеллекта, и основные приемы программирования на них, новые методы решения традиционных задач, разработанные в парадигме программирования в ограничениях, а также в рамках эволюционного и нейросетевого подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, разрабатывать и реализовывать процесс научных исследований; критически анализировать, оценивать и сравнивать традиционные и новые идеи на основе современных методов обучения информатики в условиях функционирования всемирной информационной сети."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и в команде, проявлять коммуникабельность и психологическую подготовленность в практической деятельности по специальности, в работе со специалистами из смежных отраслей, принимать управленческие и технические решения. Проявлять лидерские качества и инициативность в решении актуальных производственно-технологических, научно-исследовательских, проектных задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10104 Медико-профилактическое дело Goal (RU): Целью образовательной программы магистратуры по образовательной программе «Медико-профилактическое дело» является подготовка квалифицированных научно-педагогических кадров, способных комплексно решать задачи в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия, охраны и укрепления здоровья населения и готовых к осуществлению профессиональной деятельности в области системы медицинского образования и науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знание и понимание междисциплинарного характера исследований в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам в своей области квалификации в сфере здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретает новые знания и навыки прикладного характера в образовательной и профессиональной деятельности в области охраны здоровья населения и обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен решать проблемы в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия в рамках своей квалификации на основе научных подходов. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует научную информацию для разработки политики и стратегии в области санитарно-эпидемиологического благополучия и внедрения новых технологий в рамках своей квалификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует профессиональную деятельность в сфере охраны общественного здоровья, исходя из современных достижений науки и практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Занимается профессиональным ростом, демонстрирует навыки самоанализа, опыт для преподавания на уровне высшего образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет проблемы и принимает управленческие решения в системе санитарно-эпидемиологической службы на основе законодательных актов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07501 Стандартизация и сертификация (по отраслям) Goal (RU): Подготовка бакалавров для осуществления контроля качества и безопасности продукции, процессов и услуг при выполнении работ по стандартизации и сертификации в сельскохозяйственной отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ результатов измерения и контроля качества сырья, полуфабрикатов и готовой продукции. Оценить технологическое обеспечение безопасности, прослеживаемость и качество продукции на всех этапах производства и обращения на рынке согласно утвержденной системе технологической документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и характеризовать требования международных, региональных стандартов или стандартов иностранных государств, или другие документы по стандартизации, на основе которых будет осуществляться разработка стандартов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые основы в области естественнонаучных дисциплин, структуру и функции правовой, антикоррупционной, экологической и экономической культуры, предпринимательства, финансовой грамотности в АПК, основы безопасность жизнедеятельности, а также научных исследований, понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимания в области нормативной документации, регламентирующие порядок разработки, утверждения, обновления и внедрения документов по стандартизации, подтверждения соответствия, аккредитации и систем качества, а также порядок разработки и ведение государственных классификаторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить профессиональные услуги по проведению измерений в соответствии с областью аккредитации и задачами лаборатории, разработке и метрологической аттестации МВИ, а так же по разработке документов в области обеспечения единства измерений и метрологической экспертизе документов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания при работе с электронными базами данных и с интерфейсом электронных систем по планированию стандартизации (национальной, межгосударственной, международной), а также вести справочно-информационный ресурс (фонд документов, реестр) по стандартизации в соответствии с требованиями локальных нормативных актов организации, в том числе в электронном виде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать контрольно-измерительное и испытательное оборудование для проведения лабораторно-технических работ по контролю качества и обеспечению безопасности продукции, процессов и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обрабатывать и анализировать результаты испытаний и исследования качества и безопасности (продукции, процессов, услуг). Делать выводы на основе результатов экспертизы, идентификации и фальсификации сырья и пищевой продукции, а также предоставляемых услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять особенности проведения работ по стандартизации, подтверждения соответствия, порядок штрихового кодирования инновационной продукции и регламентации процессов производства сельскохозяйственной и пищевой продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для проведения подтверждения соответствия, оценки соответствия сырья, полуфабрикатов и готовой продукции, а также систем качества. Составлять перечень учитываемых опасностей с учетом анализа рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследовании в изучаемой области, проектировать и разрабатывать в деталях элементы различных системы качества и составлять программы аудита качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить специальные знания при проведении процедуры оценки, согласно области аккредитации. Анализировать и интерпретировать полученные в ходе оценки данные, делать выводы по наблюдениям. Обладать техническими навыками по проводимым работам по оценке в соответствии с планом (программой) оценки. Определять степень соответствия показателей заявленным данным или нормативной технической документации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Международный бизнес MBA Goal (RU): Подготовка бизнес-лидеров, оринетирующихся в глобальных рыночных трендах, цифровой экономике и постоянных изменениях, а также в областях финансов, менеджмента, инноваций, сложностях взаимодействия мировых рыночных механизмов, способных обеспечить создание, развитие и поддержание бизнеса по всему миру.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает углубленные навыки в области управленческого финансового анализа для анализа финансовых отчетов, управления бюджетами и принятия обоснованных финансовых решений, поддерживающих организационные цели."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит качественные бизнес-исследования с использованием количественных и качественных методов для решения сложных бизнес-проблем и поддержки стратегического принятия решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует эффективные стратегические планы управления, соответствующие организационным целям и адаптирующиеся к изменяющимся условиям глобального рынка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и продвигает устойчивые бизнес-модели, поддерживающие глобальное экономическое развитие с учетом экологических и социальных проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает влияние глобализации и устойчивого развития на бизнес-практики и политику в разнообразных культурных и экономических контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно управляет инициативами по изменениям, способствуя инклюзивности и устойчивости в организациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует стратегии цифровых инноваций для преобразования бизнес-операций, повышения цифровых возможностей, используя программирование на Python,технологии машинного обучения и ИИ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет процессами инноваций и технологическими достижениями для достижения конкурентного преимущества и роста бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструменты анализа данных и принятия решений для интерпретации сложных наборов данных и получения бизнес-идей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет глобальными брендами, используя навыки эффективного управления разнообразными и инклюзивными командами, проявляя лидерские качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает предпринимательские навыки и инновационное мышление для успешного открытия и развития новых предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет операциями и цепочками поставок для разработки и внедрения эффективных стратегий, соответствующих целям организации и адаптирующихся к динамичным условиям глобального рынка."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07202 Технология перерабатывающих производств (по пищевой отрасли) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров для зерноперерабатывающих, хлебопекарных, макаронных, кондитерских, бродильных и винодельческих предприятий, обладающих универсальными и профессиональными компетенциями, способствующими их социальной мобильности и устойчивости на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современную технику, информационные и цифровые технологии в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует технологический процесс на предприятиях перерабатывающей промышленности (зерноперерабатывающей, хлебопекарной, макаронной, кондитерской, бродильных производств и виноделия) по выпуску высококачественной продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в профессиональной деятельности знания основ экономики, предпринимательства, права, антикоррупционной культуры, особенностей взаимодействия природы и общества для обеспечения безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания экономики и предпринимательства в организации бизнеса в сфере перерабатывающей промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в сфере профессиональной деятельности знания методов научных исследований, жанры академического письма и принципы научной этики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания математики, законы физики и механики при решении профессиональных задач в сфере производства продуктов перерабатывающих производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует научные знания для повышения эффективности производства продуктов перерабатывающей промышленности и решения практических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует основные законы естественнонаучных дисциплин при решении профессиональных задач в научной деятельности и в разработке продуктов перерабатывающих производств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает безопасность и охрану труда в условиях современных предприятий перерабатывающей промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует эффективное функционирование системы контроля качества производимой пищевой и перерабатывающей продукции и услуг в соответствии с нормативными документами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно эксплуатирует различные виды технологического оборудования на предприятиях перерабатывающей промышленности в соответствии с требованиями техники безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвует в проектировании, реконструкции и оснащении предприятий перерабатывающих производств "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07103 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области электроэнергетики, способных к адаптации при меняющихся требованиях рынка труда и технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, гуманитарных, экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления и использовать методы научных исследований в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать традиции и культуру народов Казахстана, базовые ценности мировой культуры и быть готовым опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии, владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, быть толерантным к традициям, культуре других народов мира;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать принципов планирования монтажа электрооборудования и организации работ; обеспечивать выполнения технологического процесса производства электрической энергии в соответсвии с техническими условиями; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать разработки мероприятий, направленные на совершенствование организации обслуживания и ремонта; осушествлять планирования и организации по проведению ремонтных работ основного и вспомогательного оборудования цеха электрооборудования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности; уметь применять методы математического и компьютерного моделирования для исследования систем и устройств электроснабжения железнодорожного транспорта; владеть технологией компьютерного проектирования и моделирования систем и устройств электроснабжения с применением пакетов прикладных программ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основы правовой системы и законодательства Казахстана; быть способным и готовым использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности, быть способным к подготовке документации для создания системы менеджмента качества предприятия; быть способным составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотренную правилами эксплуатации электроустановок и организации работы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах. знать и понимать цели и методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике; уметь ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике; владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать среднесрочного и долгосрочного прогноза потребления электрической энергии и мощности; осуществлять организации эксплуатации оборудования лаборатории;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать структуру и возможности основных систем передачи и преобразования информации об объектах и системах; обеспечивать эффективной эксплуатации и бесперебойной работы электрооборудования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть готовым к производственно-технологической деятельности, в установлении параметров оптимального режима работы оборудования, контроля качеством функционирования, совершенствования, модернизации и улучшения технико-экономических показателей подстанций, электрических систем и сетей, электроснабжения предприятий различных отраслей промышленности, формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым устройствам и системам;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать способы выработки передачи, распределения и преобразования электрической энергии, закономерности функционирования электрических сетей и энергосистем, теоретические основы электротехники, техники высоких напряжений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией построения автоматизированных систем управления и уметь применять её по отношению к электроустановкам, образующим систему тягового электроснабжения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть умением производить измерительный эксперимент и оценивать результаты измерений, проводить диагностику электрооборудования систем электроснабжения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать технологию, правила и способы организации технического обслуживания и ремонта устройств контактной сети и линий электропередачи, тяговых и трансформаторных подстанций, линейных устройств тягового электроснабжения, автоматики и телемеханики по заданному ресурсу и техническому состоянию, эксплуатационно-технические требования к системам электроснабжения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией расчётов основных параметров системы тягового электроснабжения, выбора мест расположения тяговых подстанций и линейных устройств тягового электроснабжения в зависимости от размеров движения и иных существенных условий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01504 Информатика Goal (RU): Цель образовательной программы заключается в обеспечении бакалавров общей интегральной методологией профессиональной деятельности в сфере преподавания информатики, что предоставляет возможности развития у будущих специалистов навыков профессионального творчества и возможности подготовки специалистов к активной социальной деятельности и к дальнейшему качественному выполнению практических задач. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать владение как национальными, так и иностранными языками и эффективно применяет научно-методические материалы в профессиональной деятельности, используя стратегии обучения, охватывающие различные уровни познания от запоминания до создания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать основные требования и проблемы формирования человеческого капитала в современной педагогической науке и применяет инновационные технологии и принципы управления системой образования посредством эффективного и этичного обучения и расширения возможностей учащихся для полной реализации их потенциала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные направления развития компьютерной графики и принципы 3D-моделирования при проектировании мультимедийных и виртуальных образовательных ресурсов путем создания интерактивных 3D-моделей образовательного контента, проектирования визуально привлекательной графики и анимации, разработки симуляторов виртуальной реальности для образовательных целей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать образовательный процесс в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом и особенностями процессов развития, целенаправленного развития учащихся и студентов путем анализа и осмысления нового содержания и требований среднего образования и использования этих знаний для проектирования эффективных планов уроков и образовательных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать сложные наборы данных разработки для внедрения алгоритмов и моделей машинного обучения, которые могут эффективно выявлять закономерности, тенденции и идеи в больших и разнообразных наборах данных посредством участия в исследовательских проектах и разработки пользовательских программных решений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические методы и алгоритмы для решения практических задач, анализирует условия, влияющие на развитие программного обеспечения, компьютерных технологий и синтезирует современные оптимальные информационные технологии посредством оптимизации распределения ресурсов, разработки эффективных алгоритмов или разработки прогностических моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы физики, электроники, робототехники, аппаратного программирования и STEM-образования путем проектирования и построения электронных схем, программирования роботов или интеллектуальных систем, чтобы разрабатывать и внедрять инновационные решения сложных проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать здоровый образ жизни за счет проактивного подхода к выявлению социально значимых проблем, использования новых технологий или творческих методов решения сложных социальных проблем, а также регулярной двигательной активности и управления стрессом и психическим здоровьем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть языками программирования (ООП, функциональные), знает методологии и процессы разработки приложений посредством разработки веб-приложений или мобильных приложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать принципы и технологии, лежащие в основе компьютерных сетей, включая протоколы, маршрутизацию, коммутацию и безопасность, путем проектирования, настройки и обслуживания локальных и глобальных сетей, а также сетевого оборудования и программного обеспечения, устранения неполадок и оптимизации производительности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экономические теории, экологические принципы и нормы прав человека для анализа и предложения решений современных проблем. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05203 География Goal (RU): Подготовка докторов PhD, в качестве конкурентоспособных научно-педагогического кадров в области географии и природопользования, отвечающих международным стандартам, позволяющих Казахстану интегрировать с мировым образовательным пространством, способных формировать в будущем собственное научное направление | [
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и оценивать современные тенденции в развитии научного познания, социально-экономические последствия процессов географической глобализации, и современное состояние экономической, политической и культурной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности знание в области географии; обладает развитым логическим мышлением, умением выделить главное в научных источниках и логические связи между географическими объектами, а также выдвигает новые концептуальные решения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять естественно-научные методы проектирования устойчивого развития для решения прикладных задач, в т.ч. для решения стратегических задач обеспечения социальной, экономической и экологической безопасности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать современные инновационные методы обработки географической информации при помощи ГИС технологий для прогнозирования географических процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать закономерности формирования пространственных структур хозяйства и населения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки эколого-экономической оптимизации ландшафтного проектирования на глобальном, региональном и локальном уровнях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "представлять результаты научных исследований для обсуждения и аргументированно отстаивать свою точку зрения; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соответствовать квалификационным требованиям запросов рынка труда, умеет выполнять особые виды деятельности в зависимости от поставленных задач и делать выводы проблемных ситуаций.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01504 Химия Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста в соответствии с компетенциями данной ОП, ориентированного на научно-исследовательскую деятельность в области образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять современные педагогические технологии при повседневной профессиональной деятельности в процессе обучения химии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний, проводить диагностику исследовательских навыков, обучающихся бакалавриата, выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Решать проблемы высшего педагогического образования и перспектив его дальнейшего развития, рассматривать вопросы применения эффективных вузовских технологии, решать актуальные и психолого-педагогические проблемы, оценивать достигнутые результаты.\n\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Формировать практические навыки методики преподавания и обучения в ВУЗах.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывать и применять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения, образовательные ресурсы, используя современные средства информации и информационные технологии в учебно-воспитательном процессе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать систему критериев оценок при различных образовательных технологиях, применяемых в общеобразовательных учреждениях. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Связывать учебный материал по всем вопросам вузовской программы химических дисциплин для повседневной профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08301 Лесные ресурсы и лесоводство Goal (RU): Формирование у будущих бакалавров сельского хозяйства фундаментальных знаний и профессиональных компетенций востребованных с учетом регионального развития природоохранных зон Северного Казахстана с использованием инновационных методов лесовосстановления, организации лесохозяйственных работ и ландшафтно-паркового дизайна. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные умения и навыки для решения образовательных и воспитательных задач в процессе обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать качество лесоматериалов и применять современные методы исследования лесных и урбо- экосистем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методологические знания дляизучения отечественного и зарубежного опыта по тематике исследовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и контролировать технические решения при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы обследования и технологию их изготовления для повышения эффективности древесных материалов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знание ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать лесозащитные мероприятия и объектов лесного и лесопаркового хозяйства с учетом заданных технологических и экономических параметров с использованием новых информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по проектно-изыскательской деятельности для обеспечения достижения хозяйственно-целесообразных лесоводственных и экономических результатов в лесном и лесопарковомхозяйстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и проводить испытания новых технологических систем, средств и методов, предназначенных для решения профессиональных задач в лесном и лесопарковом хозяйстве"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04204 Международное бизнес право Goal (RU): Цель программы "Международное бизнес право" — предоставить магистрантам глубокие знания и навыки в области международного коммерческого права, удовлетворяя растущий спрос на высококвалифицированных специалистов. Программа акцентирует внимание на практическом применении права в бизнесе, включая методы разрешения корпоративных конфликтов, регулирование международной торговли, финансовые операции, налоговое право и правовое сопровождение международных сделок. Уникальность программы заключается в интеграции юридических знаний с пониманием бизнес-процессов, что готовит магистрантов к успешной карьере в глобальной бизнес-среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать исторические и философские основы научных теорий для формирования критического взгляда на современные общественные и научные вопросы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки критического мышления в сфере академического и юридического письма, правовой аргументации и правового анализа а также выносить научные заключения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбирать сложные задачи правовых проблем и применять результаты в научно-педагогической и юридической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ и оценку результатов научных исследований, формировать выводы и рекомендаций по вопросам немецкого и национального права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью создавать и поддерживать коммуникативные связи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять психологические принципы и методы в управлении для решения корпоративных конфликтов и повышения эффективности работы персонала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и применять современные методы преподавания и педагогические стратегии для обеспечения эффективного образовательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать законодательную и правоприменительную практику международного и национального права и на основе результов анализа принимать решения "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02302 Переводческое дело (восточные языки) Goal (RU): Цель образовательной программы: подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих комплексом системных знаний, способных генерировать новые подходы в области переводоведения, соблюдать коммуникативные, этические нормы и выполнять профессиональные функции переводчика в работе международных, национальных, государственных, частных организаций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять синхронный перевод в ситуации сопровождения зарубежной делегации по тематике международной политики, межгосударственных отношений и политической обстановки в изучаемом регионе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать оригинальное исследование в рамках существующих знаний в сфере переводоведения и изучения конкретной переводческой проблемы восточного языка;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять письменный/устный перевод текстов с восточного языка на русский/казахский/английский и с русского/казахского/английского языка на восточный язык в сфере безопасности и международных отношений; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести переговоры и владеть организационными навыками и коммуникативностью в сфере оказания туристских переводческих услуг; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять совместную деятельность в группе, практически реализуя различные приемы действий в ситуациях профессионального общения, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые интерактивные и цифровые технологии в практической преподавательской деятельности в высшем учебном заведении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дифференцировать современную научную парадигму в области теории перевода и динамику ее развития, системы методологических принципов и методических приемов научного исследования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать новые учебные программы по специальности и разрабатывать инновационные методы организации учебного процесса; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать и оценивать результаты исследования, проектировать научно-исследовательский процесс, выстраивать логическую цепочку выдвижения и формулирования гипотезы, включающей в себя анализ научных фактов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и профессионально переводить политические, культурные и институциональные события в Казахстане и в мире в рамках профессионального переводческого контекста;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять и оформлять научную документацию на восточном языке (диссертации, отчеты, обзоры, рефераты, аннотации, доклады, статьи, библиографии и ссылки); преодолевать языковую интерференцию; выявлять схождения и различия в строе соответствующей пары языков; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную переводческую деятельность в производственной, коммерческой, управленческой и других сферах на предприятиях и организациях; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06105 Информационные системы Goal (RU): Целью образовательной программы бакалавриата в области ИС является качественная подготовка специалистов в области информационных систем, включающая программное, аппаратное, информационное, правовое и управленческое обеспечения для разработки и обслуживании информационных систем и обладающим компетенциями, позволяющими использовать полученные фундаментальные знания, современные информационные технологии и программные средства при решении задач профессиональной деятельности. Подготовленный специалист в области информационных систем разрабатывает, внедряет и сопровождает информационные системы, что предполагает умение работать с информационными процессами, выбирать оптимальные инструменты и методы для их настройки, производства и использования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать архитектуры базы данных информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить техническое проектирование информационных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать безопасность и целостность информационных систем и технологий. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать программное, аппаратное, информационное, математическое, функциональное обеспечение информационных систем для модернизации программного обеспечения, формирования разделов технического задания на проектирование ИТ-инфраструктуры, совершенствования модулей программы, обработки данных для автоматизированных систем, проектирования и разработки front-end и back-end web-ресурса и описания информационных и математических моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать информационные системы и их компоненты в различных предметных областях для решения практических научно-технических задач\n с применением современных ИКТ и методов управления IT- проектов, применяя современные технологии, такие как, 3D- моделирование, IoT, технологии в области VR/AR и другие, в качестве инструментов. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать\tвыбор\tосновных\tстандартов,\tпринципов\tи шаблонов проектирования, методов, инструментов и языков программирования для разработки информационных систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать кооперацию с коллегами, работу в коллективе, знание принципов и методы организации и управления малыми коллективами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований при разработке информационных систем и использовать информационно-коммуникационные технологи в сфере электронной коммерции, финансовом учете и бизнес-процессах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01103 Аллергология и иммунология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовить специалиста – врача-аллерголога иммунолога взрослого, детского обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, необходимых для оказания специализированной помощи взрослому и детскому населению по профилю «аллергология и иммунология» | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен провести обследование пациентов (взрослых, детей), сформулировать клинический диагноз (согласно МКБ), провести диагностику аллергических заболеваний и иммунопатологических состояний (кожные пробы, оценка иммунного статуса, спирометрии и пикфлоуметрии), назначить план лечения (в т.ч. АСИТ, иммунокоррекцию), оказать экстренную медицинскую помощь, организовать и провести профилактические мероприятия (медицинские осмотры, санитарно-просветительная работа, формирование здорового образа жизни) на всех уровнях оказания медицинской помощи под контролем и надзором наставника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен изучать научно-медицинскую информацию по аллергологии и иммунологии, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "cпособен обучаться самостоятельно (используя учебную, научную, научно-популярную литературу, интернет-ресурсы) в области аллергологии и иммунологии и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, научно-практических конференциях\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "cпособен оценивать риски во время проведения кожных проб и предотвратить неотложные состояния в аллергологии (гиперчувствительность к препаратам), использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи (применять методы асептики и антисептики).\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен реализовывать этический и деонтологические принципы в профессиональной деятельности, эффективно взаимодействовать с пациентом с аллерго- и иммунопатологией, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов. Способен объяснить исходы лечения пациенту и/или его близким после проведения АСИТ.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы РК, технические регламенты, международные и национальные стандарты, Сан ПиНы, приказы, рекомендации и т.д.), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07120 Беспилотные летательные аппараты и системы Goal (RU): Цель образовательной программы заключается в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных эффективно работать с беспилотными авиационными системами в различных областях, включая гражданскую и государственную авиацию, промышленность, а также технические исследования, отвечающие требованиям современного общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проектировать беспилотные летательные аппараты, разрабатывая и создавая концепции беспилотных систем, проектируя их структуру, производя инженерные расчеты компонентов БПЛА, обеспечивая их соответствие требованиям производительности, безопасности и функциональности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять математические методы для решения различных инженерных задач, таких как анализ и проектирование систем, моделирование и оптимизация процессов, создаёт технические модели и чертежи для изготовления компонентов и сборки БПЛА."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обеспечивать меры безопасности полетов и авиационной безопасности, анализируя систему нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать программное обеспечение для управления и автоматизации работы БПЛА, включая алгоритмы навигации, управления полетом, обработки данных и взаимодействия с внешними системами, а также системы управления автопилотов, настраивая параметры работы автопилотов и систем управления полетом, включая алгоритмы управления, обратной связи и стабилизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен выполнять технологические операции по эксплуатации беспилотных систем, проводя техническое обслуживание и наладку радиотехнического оборудования, интегрировать компоненты БПЛА, проводя тестирование и отладку электронных компонентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен дистанционно управлять беспилотными системами, путем использования БПЛА в различных режимах полета, включая взлет, посадку, навигацию, маневрирование, а также предотвращение и вывод из сложных пространственных положений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определять оптимальный маршрут для достижения целей миссии с учетом ограничений и условий полета, рассчитывая ожидаемое время полета и необходимое количество топлива для выполнения миссии, анализируя воздушные потоки вокруг БПЛА и их влияние на его поведение, включая эффекты, такие как подъемная сила, сопротивление и вихри; прогнозируя поведение БПЛА в различных атмосферных условиях, включая ветер, турбулентность, аэродинамические неоднородности и другие факторы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформировать и управлять командой проекта, включая распределение обязанностей, мотивацию участников и обеспечение эффективного взаимодействия по созданию и развитию беспилотных систем в различных сферах, включая гражданскую и военную авиацию, геодезию, агропромышленный сектор, мониторинг окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен вести диалоги и дискуссии на английском языке с учетом требований профессиональной среды, обладая умением писать, говорить, читать на уровне владения общим и авиационным английским языком по шкале ICAO 4."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен участвовать в жизни общества, включая участие в обсуждении и принятии решений, касающихся развития отрасли и страны в целом, анализируя социокультурные и политические процессы в обществе и определять их влияние на профессиональную деятельность, руководствуясь знаниями трудового законодательства, правилами и нормами охраны труда в РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен конструктивно взаимодействовать с персоналом реагируя на инциденты, предупреждая конфликты, управляя стрессом, опираясь на этические нормы и используя казахский, русский и английский языки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05101 Биология Goal (RU): Обеспечение фундаментальной подготовки высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями в области современной радиобиологии, профессионально владеющих научно-исследовательскими и лабораторными методами и способных к самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание области радиобиологии и микробиологии в сфере своей квалификации, владеть навыками и методами исследования, используемыми в данной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки самоанализа, стремление к обучению на протяжении всей жизни и опыт для преподавания на уровне высшего и послевузовского образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские качества, инновационность и самостоятельность в трудовой и учебной деятельности в новых контекстах, требующих решения проблем, связанных множеством взаимосвязанных факторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать специальные знания для критического анализа, оценки и синтеза новых сложных идей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общаться по тематике в своей области компетенции с равными по статусу, с широким научным сообществом и обществом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать лидерские качества, инновационность и самостоятельность в трудовой и учебной деятельности в новых контекстах, требующих решения проблем, связанных множеством взаимосвязанных факторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в устной или письменной форме в профессиональных дискуссиях, публиковать результаты исследований в международных академических изданиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерировать идеи, прогнозировать результаты инновационной деятельности, содействовать продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества, основанного на знаниях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04202 Международное право Goal (RU): подготовка высококвалифицированных юристов в сфере национального и международного права, обладающие практическими, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, высоким уровнем правовой культуры и правосознания, способных решать сложные вопросы в области международного права. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания и навыки по международному праву при решении теоретических и практических вопросов в сфере международных отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные теоретические знания и практические навыки для правильной интерпретации современного законодательства Республики Казахстан и международного права, объясняя его конкретное содержание."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально владеть государственным, русским и иностранным языками, иметь лингвистические навыки и навыки профессионального перевода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с национальным и международным правом, а также признанными Казахстаном нормами европейского права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами правовой квалификации фактов. Обладать знаниями основ судопроизводства в международных и национальных судебных и арбитражных органах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять основные правовые документы, проекты нормативных правовых актов и международных договоров на государственном и иностранном языках. Составлять договора, правовые документы, иные материалы в электронной форме"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в переговорах и судебных процессах на международном и национальном уровнях в качестве представителя государства, посредника, арбитра, а также представителя частных лиц и компаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание специфики международного частного права, а также дисциплин в сфере экологии, экономики и общества, связанных с регулированием частноправовых отношений, осложненных иностранным элементом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами механизма международно-правовой защиты прав человека и основами европейского права, а также в сфере интеллектуальной собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в изучаемой области, применять новые и новейшие научные концепции решения проблем международного права в междисциплинарном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить правовой анализ актуальных проблем международного публичного и международного частного права"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять правовые заключения в устной и письменной форме на основе анализа национального законодательства, международных документов и практики их применения, применение основных принипов и культуры академической честности в своей профессиональной среде, в целях постоянного совершенствования своих знаний"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01516 Химия-Биология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных и востребованных педагогов с высшим образованием, ориентированных на осуществление образовательной деятельности, демонстрирующих глубокие теоретические знания, владеющих инновационными методами обучения в условиях обновленной системы образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умения и навыки применения новых подходов и методов обучения, таких как конструктивное обучение, критериальное оценивание и инклюзивное обучение в профессиональной деятельности педагога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание методики преподавания химии и биологии в средней школе, обновленного содержания курса биологии, методики решения задач по биологии, педагогического дизайна цифровой образовательной среды и умение применять их при обучении химии и биологии в средней школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности применять знания, умения и навыки в области физиологии развития школьников в своей профессиональной деятельности и способности проводить мероприятия, направленные на поддержание высокой работоспособности при организации учебно-воспитательных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание теоретических основ фундаментальных разделов химии и способность использовать полученные знания в профессиональной деятельности учителя химии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание теоретических основ фундаментальных разделов биологии способность применять полученные знания в профессиональной деятельности учителя биологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами и приемами организации работы в команде, налаживания системы эффективных управленческих коммуникаций в образовательных учреждениях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теорией и практикой зеленой аналитической химии, зеленых методов пробоподготовки, зеленых реагентов и растворителей и умеет применять в работе химика-аналитика."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основами научно-исследовательской работы, обладает навыками проведения химико-педагогических исследований, биологических экспериментов и умеет самостоятельно проводить педагогические, химические, биологические исследования, педагогическую диагностику в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание в области педагогики, теории и методики воспитательных работ и способности применять теоретических и практических знаний для решения учебно-практических и профессиональных задач педагога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение и навыки интеграции междисциплинарных курсов, таких как биологическая эволюция, молекулярная биология, биометрия, прикладная биология с основами почвоведения к преподаванию биологии и способность применять их в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умение и навыки интеграции междисциплинарных курсов, таких как биологическая химия, пищевая химия, супрамолекулярная химия, химия биологических систем, зеленая химия, электрохимия, кристаллохимия, химическая технология, химия редких металлов, история химии к обучении химии и способность применять их в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теорией и практикой основных физических и физико-химических методов исследования структуры и свойств химических соединений, методикой расшифровки графических зависимостей и способность применить их в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знанием в области химии атмосферы, химической токсикологии, основы зеленого синтеза, органического синтеза, агрохимических исследований и способностью проводить самостоятельные химические синтезы и анализы в этих областях, применить их в профессиональной деятельности учителя химии и биологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01131 Неонатология Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен провести осмотр новорожденного ребёнка, сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи, консультировать родителей и/или законных представителей по вопросам лечения и профилактики заболеваний. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски , опасные и угрожающие жизни состояния у новорожденным и недоношенных детей, соблюдать конфиденциальность медицинской информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранение: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка научных кадров, обладающих фундаментальной образовательной, методологической и исследовательской подготовкой в сфере права для правоохранительных органов Республики Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать философию и методологию современной юридической науки, применять методы исследования и этапы исследовательской деятельности при выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, работать с национальными и международными базами данных, анализировать проблемы исследования в условиях развития правоохранительной системы и формулировать оптимальные предложения по их решению, устанавливать коллаборацию с внутренними и внешними научными школами/центрами для практической реализации результатов исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать образовательные программы высшего и послевузовского образования, организовывать и проводить учебные занятия с учетом принципов студентноцентрированного обучения и оценивания, различать основные тенденции и направления развития педагогических концепций, выбирать средства, методы и технологии обучения, применять передовые методики проектирования педагогических технологий, разрабатывать и применять в учебном процессе учебно-методические материалы и научно-методическую продукцию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, сравнивать, объяснять и применять современные достижения юридической науки, классифицировать научную информацию, показывать работу с различными научными и другими источниками для разрешения исследовательских задач в предметной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать навыки критического анализа программных документов, объяснять наличие коллизий и пробелов норм права, анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и предлагать оптимальные варианты их решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать навыки организационно-стратегического и организационно-тактического мышления, готовить научно-обоснованные предложения по разрешению конфликтов в профессиональной среде и построению концепции по ее совершенствованию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять как проводить правовой (юридический) анализ правовых норм, документов, решений судов, а также других юридических источников, показывать как на основе проведенного анализа разрабатывать современные научные концепции по улучшению правовой системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Перечислять виды и формы апробации и внедрения результатов научного исследования, объяснять как внедрить результаты научного исследования в теорию права, образовательную, законодательную и правоприменительную деятельность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать новые правовые идеи, основанные на философских категориях, оценивать различные концепции правопонимания и делать выводы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представлять аргументированные научные результаты для обсуждения в научных дискуссиях и публикациях в национальных и международных рецензируемых изданиях с соблюдением принципов академической честности и добропорядочности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать профессиональное и личностное развитие научному сообществу и широкой общественности, его особенности и способы реализации при решении профессиональных задач в условиях конкурентноспособности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07311 Инженерные системы и сети Goal (RU): Цель образовательной программы заключается в достижении предоставления высокого качества образовательных услуг в сфере послевузовского образования, лидерства в национальном пространстве по подготовке кадров по образовательной программе 7М07311 «Инженерные системы и сети» (профильного направления) посредством реализации принципов Болонского процесса и современных стандартов качества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике новые подходы к организации маркетинга и менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Мыслить креативно и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать результаты экспериментально-исследовательской и аналитической работы в виде магистерской диссертации, статьи, отчета, аналитической записки и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научные методы познания в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить микроэкономический анализ хозяйственной деятельности предприятия и использовать его результаты в управлении предприятием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать критически существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления хозяйственной деятельностью предприятия (фирмы)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, использовать их для решения аналитических и управленческих задач в новых незнакомых условиях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11130 Менеджмент вокально-хоровой деятельности Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, позволяющими самостоятельно руководить творческими коллективами в учреждениях культурно-досуговой сферы, вести научно-методическую, организационно-управленческую, концертно-исполнительскую и педагогическую деятельность в соответствии с приоритетами государственной культурной политики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать общественные, социально-экономические и политические знания, методы научных исследований, нормативные документы в социально-культурной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать коммуникативными способностями формирования национального сознания сохранения, восстановления и использования культурного наследия и духовной модернизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать проблемы создания и обогащения культурных ценностей, творческого развития для разных групп населения с учетом основ межнационального общения и социально-этнического развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить массовые информационно-просветительные работы и популяризацию здорового образа жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно ориентироваться в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, применяя знания академического письма с учетом принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять организацию, планирование и контроль творческо-производственного процесса по подготовке и созданию концертной программы, применяя знания основ психодидактики, поликультурного и инклюзивного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять современные методы организации рекреационного и развлекательного досуга населения, основываясь на знаниях по истории и теории культурно-досуговой работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять концертно-исполнительскую деятельность в организациях культуры, демонстрируя вокальное и исполнительское мастерство."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть технологией работы с хором, ансамблем, навыками аранжировки хоровых и вокальных сочинений, чтения с листа партитур различной фактуры и сложности, умением анализировать и разучивать музыкальный текст."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть информационными и цифровыми технологиями, умением обобщения, анализа и восприятия информации, навыками использования компьютерных программ Finale, Sibelius, MuseScore в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть техникой игры на музыкальных инструментах, умением аккомпанировать солисту и хору, демонстрируя знания по теории музыки и сольфеджио."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пропагандировать лучшие образцы национальной и мировой, современной и классической музыки, демонстрируя знания по истории казахской и зарубежной музыкальной литературы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): подготовка квалифицированных специалистов в области начального обучения, конкурентоспособных на рынке труда, способных моделировать психолого-педагогическую деятельность, осуществляя рефлексию, целеполагание, диагностику, применять современные технологии обучения и воспитания, использовать систематизированные теоретические и практические знания, нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать знания государственного стандарта начального образования и учебных программ, теоретических основ и методики обучения учебных предметов начальной школы при решении профессиональных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать специфику, ценность начального образования как фундамента всего последующего образования, реализовывая преемственность воспитания, обучения, социализации детей дошкольного, младшего школьного и младшего подросткового возрастов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, используя основные виды речевой деятельности, согласно обновленной системе образования - чтение, говорение, слушание и письмо. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать отбор и интеграцию учебного материала, способствуя повышению качества образования: самостоятельно изготавливая необходимые дидактические материалы, применяя технические средства обучения в учебном процессе начальной школы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать направления и перспективы развития образования и общепрофессиональных наук, теоретические и эмпирические методы исследования педагогической науки. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать методику преподавания и теорию организации педагогического процесса малокомплектной школы при планировании учебно-воспитательного процесса. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать работу с детьми младшего школьника с особыми образовательными потребностями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и учитывать закономерности анатомо-физиологических особенностей, психологическое и социальное развитие личности младшего школьника "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать учебно-воспитательную работу, развивающую эмоционально-ценностную сферу обучающегося на основе национальной культуры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической среде и антикоррупционной политике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знание информационных технологий, основанных на передовых достижениях этой области, владея компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07303 Кадастр Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов для развития экономики, промышленности и сельского хозяйства Республики Казахстан и обеспечение условий для получения полноценного и качественного профессионального образования в области землеустройства и земельного кадастра | [
{
"learningOutcomeNameRu": "составлять структуру современных информационных систем, принципы их использования при обработке информации по землепользованию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " применять технологию автоматизированной обработки информации по землепользованию, научиться использовать оборудование для измерения и контроля опасных факторов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " выполнять комплекс геодезических работ при решении различных инженерно-геодезических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками критического и творческого осмысления информативного материала для решения поставленных жизненно-практических задач и выбора ценностных ориентиров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть знаниями по характеристике особенностей строения, состава и функционирования отдельных типов почв"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь применять методы оценки земель и недвижимости"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами хранения и обработки кадастровой информации; организовывать экспертные, оценочные работы по географическим информационным системам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать навыками применения компьютерных программных продуктов, используемых при подготовке и анализе бизнес-планов, инвестиционных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь использовать популярные графические программы для обработки изображений; создавать мультимедийные презентации используя новейшие приложения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь определять основы организации, планирования и управления производством работ по землеустройству и кадастру"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02201 История Goal (RU): Подготовка научных и педагогических кадров высшей квалификации, имеющих фундаментальную образовательную, методологическую и исследовательскую подготовку, владеющих современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации, умеющих организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность по исторической науке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания научных школ, теорий и концепций по истории, чтобы предсказать последствия исторических событий современного Казахстана и глобальной политики в мире;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять структуру исторического исследования и методологии с использованием цифровых и информационных технологий по темам научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи через эвристические подходы с аргументированным собственным выводом, объективно оценивать и быть толерантными к суждениям идеям научного сообщества, вести диалог, деловую переписку;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в практической деятельности знаний и способность выполнять задачи в соответствии с заданными стандартами, успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач, выносить суждения, оценки идей и формулировать выводы, критически анализировать;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать новые и сложные идеи для работы с историческими источниками, специальной литературой, в том числе повысить научно-исследовательскую результативность и публикационную активность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предложить нестандартные научно обоснованные исследования по истории и уметь анализировать материалы национальных и международных баз данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание и понимание основных тенденций в области гуманитарных дисциплин, вырабатывать аргументы при проведении анализа точки зрения известных историков для исследования белых пятен по истории Казахстана;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать собственные исследования с исторической наукой страны, открыто сообщать свои знания и достижения коллегам и широкой общественности путем выпуска монографии и учебников с новыми содержаниями и публикациями на национальном и международном уровне."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07311 Производство строительных материалов-1 Goal (RU): Обеспечение предприятий строительного комплекса региона специалистами в области производства инновационных строительных материалов и изделий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь определять и оценивать стратегию развития организации, инициировать технологические и организационные решения, способствующие мобильности и конкурентоспособности в условиях рынка "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью критически переосмысливать накопленный опыт, преобразовывать при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности в рамках направления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь формулировать и решать современные научные и практические задачи, выбирать необходимые методы исследования, обрабатывать экспериментальные данные, анализировать и делать заключения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать с помощью информационных технологий и использовать на практике новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, расширять и углублять научное мировоззрение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать методики, планы и программы проведения научных исследований и разработок, организовывать проведение экспериментов и испытаний, анализировать и обобщать их результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью использовать трехъязычную подготовку, получать информацию в сфере профессиональной деятельности, вести дискуссии, представлять научные разработки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01802 Социальная педагогика Goal (RU): Подготовка конкурентноспособных бакалавров по социальной педагогике в соответствии с требованиями рынка труда, способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на развитие и социализацию личности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет поиск информации, интерпретирует ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументирует собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сферы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, применяет в процессе деятельности законодательные и нормативно-технические акты в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды, использует знания и навыки рационального природопользования и защиты в чрезвычайных ситуациях, использует научные методы и приемы исследования конкретной науки, осуществляет выбор методологии и анализа и обобщает результаты исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет педагогическую деятельность в условиях современного образования, на основе знаний возрастных и психологических особенностей обучающихся, с помощью активного инструментария деятельности и с использованием цифровых образовательных платформ и технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует учебно-воспитательный процесс с учетом запросов лиц с особыми образовательными потребностями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает и реализует условия для развития и социализации различных категорий обучающихся, разрабатывает и внедряет в учебно-воспитательный процесс программы социально-педагогического сопровождения и поддержки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает социально – педагогические программы в соответствии с разными категориями обучающихся и внедряет в практическую деятельность социального педагога, способствуя социализации личности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует компетенции в области теории и практики социальной педагогики, этических и правовых норм для ориентировки в различных социальных ситуациях, способствуя социализации личности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая особенности социокультурной структуры общества, а также закономерности и принципы национального воспитания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает социально-педагогическую деятельность с различными категориями семей, используя различные формы, методы и технологии работы социального педагога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует коррекционно-педагогическую деятельность с различными категориями обучающихся, регулирует конфликтные ситуации в организациях образования, используя различные формы и методы профессиональной деятельности социального педагога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает анимационные программы, осуществляет социально-педагогическую работу и сопровождение на основе знаний о социально-психологических особенностях общения, взаимодействия и межличностных отношениях детей, подростков и молодежи, а также различных категорий семей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.