input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
6B07104 Химическая инженерия и процессы Goal (RU): Данная образовательная программа нацелена на подготовку квалифицированных специалистов, бакалавров в области химической инженерии и процессов переработки, обладающих теоретическими знаниями современных процессов, теории катализа, производство углеводородных топлив в химико-технологических производствах, а так же практическими навыками адаптированных к современным условиям рынка труда, мотивированных к непрерывному профессиональному образованию | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять свои теоретические знания для организации и расчета химико-технологических процессов, проектирования технологических аппаратов, проводить расчеты для конструкций и деталей машин на прочность, жесткость и устойчивость "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки профессиональной коммуникации, экологической, этической, правовой, информационной, антикоррупционной культуры и культуры мышления, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет практические профессиональные навыки, опыт, менеджмент в образовании, методы научных исследований, общие компетенции в области инжиниринга, демонстрирует информационно-инновационные технологии обучения, естественнонаучное, математическое, физико-химическое, инклюзивное образование, навыки искусственного интеллекта, общественные, социально-экономические и инженерные знания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в практике закономерности протекания химических и физико-химических процессов, законы идеальных газов, механизмы действия катализаторов ,механизмы гомогенных и гетерогенных реакций, физическую и коллоидную химию, химическую кинетику, электрохимию, химическую термодинамику и термохимию, методы интенсификацию физико-химических процессов, свойства агрегатных состояний веществ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять и анализировать результаты исследований химического состава нефти и нефтепродуктов, природных соединений, полимеров, эластомеров, сопоставлять полученный результат с требованиями нормативной документации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать современные представления об основных направлениях и принципах, законах и теориях развития химии, анализировать полученные результаты с использованием теоретических знаний и практических навыков физики и математики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать простые типовые аппараты химической промышленности, включая емкости и аппараты для хранения газов с жидкостями, трубопроводные гидравлические системы отбора насосов и вентиляторов, а также гидромеханическое оборудование для разделения неоднородных систем, теплообменные оборудования и аппараты для проведения масса-обменных процессов, типовые химико-технологические процессы и работы химического оборудования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать технологические задачи в области первичной, вторичной, глубокой переработки нефти и газа, уметь конструктивно действовать при проектировании химико-технологических процессов для получения высококачественных продуктов нефтепереработки и нефтехимии, подбирать усовершенствованные технологии с минимизацией экологических рисков и экономией энергоресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Связывать технологические процессы и ремонт обслуживаемых технологических установок, иллюстрировать устройство обслуживаемого оборудования и принципиальные схемы основных установок завода и их взаимосвязь"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Повышение задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения, способности к письменному и устному общению на государственном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять компонентный состав нефти и других углеводородных систем, основные классы углеводородов и гетероатомных соединений нефти, используя хромато-масс-спектрометрию, выявлять эффективные методы разделения многокомпонентных нефтяных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности и экологичности технологических процессов, для охраны окружающей среды в нефтехимии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04112 Государственные финансы Goal (RU): Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями и практическими навыками в области финансов и финансовых отношений, способных анализировать методы мобилизации государственных доходов, источники финансирования государственных расходов, бюджетного дефицита, и государственного долга; определять и оценивать эффективность функционирования финансовой системы государства и принципов его построения, а также методов бюджетного регулирования; использовать действующие нормативные документы в процессе анализа финансовой и бюджетной системы государства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражать мнение по оценке мировых тенденций экономического и политического развития общества, а также их влияния на профессиональную деятельность, обладая широким кругозором, культурой мышления и межъязыкового общения в соответствии с общественными нормами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения безопасного и устойчивого развития общества, соблюдая законы РК, поддерживая должный уровень физической подготовленности в целях обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-исследовательскую работу, как по вопросам профессиональной деятельности, так и по общим вопросам социально-экономического развития общества, демонстрируя навыки публичных выступлений по экономическим и финансовым вопросам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать фундаментальные теоретические знания в области финансов, используя современные методы эффективного планирования, управления финансами для проведения анализа, учета и контроля результатов финансовой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять необходимые вычислительные методы и средства, используя различные программные продукты, современные инновационные технологии и методы обработки информации в области государственных финансов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть фундаментальными знаниями в области экономики, статистики, бухгалтерского учета и аудита для профессионального роста и выработки управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по организации отечественной системы налогообложения, осуществлению налогового администрирования, демонстрируя знания по контролю и своевременности исполнения государственного бюджета, управлению государственным долгом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по теории денег, кредита, финансов в своей практической деятельности по определению доходности и стоимости основных финансовых инструментов и управлению активами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по функционированию и анализу финансовой системы, финансового рынка, управлению финансовыми рисками, по использованию инновационных технологий банковской системы и навыков применения технологий в современных платежных системах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по психологии потребителя, применяя современные технологии и методы искусственного интеллекта, навыки программирования и обработки данных"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06123 IT в здравоохранении Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области проектирования, создания, администрирования, эксплуатации и сопровождения автоматизированных информационных систем, применяемых в здравоохранении. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать специализированные модули изучаемой САПР в медицине для проведения прочностных расчетов проектируемых конструкций, создавать чертежи деталей и сборочные чертежи на основе 3D-моделей; разработать адекватную модель системы или процесса с использованием современных компьютерных средств; уметь определять принципиальные электрические схемы медицинских электронных устройств диагностического и терапевтического назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать нормативные правовые акты Республики Казахстан в области ИБ; применять основные стандарты в области информационной безопасности; выбирать основные инструментальные средства защиты информации; анализировать типы атак и угроз информационной безопасности; формулировать соответствующие требования к системам защиты информации; применять современные СУБД для обработки баз данных; разрабатывать структуры БД с учетом перспектив использования БД; анализировать и принимать меры по решению сложных внештатных ситуаций и инцидентов, возникающих при работе СУБД; применять спектр доступных средств и методов управления БД для оценки нагрузки при выполнении запросов к БД"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать интерактивные элементы Web-страниц; интерпретировать основные принципы проектирования операционных систем, определять назначение, функции и их и классификации; анализировать расчеты по оценке эффективности компьютерных и телекоммуникационных систем и сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные понятия связанные с информационными системами, а также сбора, передачи, обработки и хранения информации; строить модель информационного процесса, решать задачи оптимизации информационного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать основные теоретические и практические навыки языков программирования и операционных систем разработки программ, способен применять методологии разработки ПО искусственного интеллекта и робототехники для улучшения качества здравоохранении и разрабатывать и реализовывать модели машинного обучения и анализ больших данных для диагностики и прогнозирования заболеваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать основные теории менеджмента в здравоохранении; применять эффективные коммуникации в системе менеджмента в здравоохранении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результаты медицинских и биологических данных при исследовании и диагностировании медицинских обследованиях; уметь вычислять по данным ситуационных задач показатели здоровья, тестировать аппараты; настраивать, устанавливать программное обеспечение для диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические формулы для описания важнейших моделей, демонстрировать знания и навыки использования фундаментальных физических законов и теорий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать возможности методов кодирования и сжатия медико-биологических данных в соответствии с условиями поставленной задачи; разрабатывать алгоритмы фильтрации и сжатия информации; проектировать протоколы информационного обмена в медицинских системах: оценивать степень надежности полученных данных для решения проблем доказательной медицины; определять принципы проектирования экспертных систем в области медицины, создавать программы и алгоритмы для экспертных и информационно-вычислительных систем медицинской направленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять основные принципы проектирования ПО и разработки программных приложений для медицинской диагностики, лечения и мониторинга состояния пациентов; способен разрабатывать предварительные версии пользовательской документации ПО и выбирать стандарты и инструментарий для разработки ПО в сфере здравоохранении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен разрабатывать и анализировать алгоритмы и структуры данных, оценивать их сложность, способен использовать средства языков программирования для реализации разработки ПО для повышения качества и эффективности медицинских услуг и управления здравоохранением"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные принципы современных информационно-коммуникационных технологий в сфере медицины; разрабатывать и внедрять современные информационные технологии в медицину, применять математические методы и современные прикладные программные средства для обработки экспериментальных и клинико-диагностических данных. Применение 3D моделирование и нейронные сети в медицине"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать информационные системы и отличать их характерные особенности, оценивать качество и эффективность использования информационных систем. Основы администрирования сетей и сетевых информационных систем. Сетевое администрирование."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03104 Психология Goal (RU): Развитие профессиональных компетенций психолога в организации научно-исследовательской и практической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирать адекватные методы и средства их достижения, осуществлять научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимать решения и ответственность на уровне подразделений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет лидерские качества для созидания органичного общества в области делового, профессионального, научного мира на основе идей гражданственности и патриотизма с учетом модернизации общественного сознания РК "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать и реализовывать стартап-проекты на основе собственных научных исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет научно-педагогическую деятельность в образовательных учреждениях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять психологическую и социальную экспертизы психологических состояний, особенностей поведения личности, и оказывать услуги в области кризисной психологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривает решение практических, теоретических и этических вопросов с использованием различных методик, моделей и методов анализа в психологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к организации самостоятельной исследовательской, практической и теоретической деятельности (внутренней профессиональной мотивации, психологического мышления, профессиональных действий и операций)"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01303 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Подготовить научных и педагогических кадров для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих углубленной научно-педагогической подготовкой. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в учебно-воспитательном процессе вариативные методики и технологии обучения младших школьников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально использует возможности инновационных, информационных -коммуникационных технологий для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует при изложении предметного материала собственные научные достижения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализовывает методические модели методики, технологии и приемы обучения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08401 Рыбное хозяйство и промышленное рыболовство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих профессиональными и научными компетенциями и навыками, способных в объеме своей профессиональной деятельности самостоятельно выполнять все виды научно – исследовательских работ, педагогическую деятельность для обеспечения потребностей науки, образования и производства в области рыбного хозяйства и агропромышленного комплекса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Редактирует научные работы, статьи, проекты по актуальным проблемам рыбного хозяйства с последующим рецензированием, экспертизой и рекомендацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управляет технологическими и производственными процессами подготовки водоема, инкубационного цеха и отбора производителей, с проведением консультации специалистов по вопросам воспроизводства, кормления, проектирования и организации рыбоводных хозяйств различного типа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технико – экономическое и биологическое обоснование для организации и проектирования особо охраняемых природных территории (ООПТ) и заповедников, предприятий аквакультуры различного типа, селекционно-племенных рыбоводных хозяйств с использованием генетических законов и научно – исследовательских центров рыбного хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает состояние кормовых ресурсов водоемов с выявлением степени потребления кормовых организмов и накормленности рыб в естественных водоемах и рыбоводных хозяйствах с применением современных методов исследований "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Координирует вопросы организации племенного хозяйства, идентификации, оценки продуктивных качеств рыб, рыбохозяйственного мониторинга естественных водоемов, с последующим анализом и оценкой состояния рыбохозяйственных водоемов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает масштабы влияния антропогенных факторов на состояние естественных водоемов с определением систематики таксонов и видового разнообразия, морфобиологического и генетического состояния популяции рыб и применением методов биоиндикации и биотестирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет активную педагогическую деятельность в соответствии с нравственно-этическими и правовыми нормами с разработкой образовательных программ и учебно – методических комплексов дисциплин. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает научно обоснованные мероприятия по восстановлению численности исчезающих и краснокнижных видов гидробионтов, с учетом возможных рисков и последствий принятия управленческих решений, на всех уровнях системы управления рыбного хозяйства в целях рационального использования и охраны водных ресурсов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01150 Гематология (взрослая) Goal (RU): Подготовка квалифицированного врача специалиста по гематологии, обладающего системой универсальных знаний и профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности в лечении гематологических заболеваний | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Курация пациента: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Общественное здравоохранение: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01704 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Goal (RU): Подготовка магистров педагогических наук, обладающих фундаментальными и прикладными знаниями для осуществления педагогической, научной, управленческой деятельности в области преподавания русского языка и литературы в аудитории с нерусским языком обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Используют принципы саморегуляции, рефлексивны во всех аспектах жизни, придерживаются активного образа жизни, демонстрируют открытость новым знаниям и имеют исследовательскую пытливость к получению и анализу информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеют легко коммуницировать в различных сообществах, на 3-х языках, владеют навыками эффективной передачи идеи, умеют управлять командой и быть ее частью, создавать инклюзивную среду, адаптивны и открыты новым знаниям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют технологиями обучения и конкретными методиками преподавания русского языка и литературы в аудитории с нерусским языком обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеют демонстрировать знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Используют в практической деятельности исследовательские и цифровые навыки, информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание методологии (подходы, принципы, логику, методы исследования, анализ данных, апробирование результатов и др.) и важность соблюдения этических принципов в научных исследованиях; способен проектировать количественное или качественное исследование в соответствии с поставленной научной задачей, синтезирует методологическое знания (Action Research) для решения практических задач будущей профессиональной деятельности (Lesson study). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрируют полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка и литературы в собственной научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Используют знание современных проблем науки и образования для эффективного взаимодействия с участниками образовательного процесса, социальными партнерами, руководства коллективом; применяют навыки проектирования нормативных и правовых актов, учебных планов, учебных программ на основе международного опыта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизируют закономерности функционирования современной языковой системы в условиях межкультурной коммуникации, различая лингвистические и культурологические явления в разных языках, учитывая способы связи языка и культуры в их взаимодействии; способны демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории литературы, истории литературы; имеют представление о различных жанрах литературных текстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознают себя гражданами мира и ответственными членами цифрового общества, содействуют безопасному использованию цифровой информации и технологий, соблюдению этических и правовых норм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимают функции медиа, могут оценивать качество выполнения этих функций и использовать медиа и информации в процессе обучения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05306 Химия органических веществ и полимеров Goal (RU): Образовательная программа предназначена для подготовки бакалавров в области органической химии.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " применять знания и демонстрировать практические навыки по постановке химического эксперимента в области неорганической, аналитической, органической, физической химий;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "систематизировать, анализировать, обобщать, использовать полученные фундаментальные знания в профессиональной деятельности, путем применения методов исследования и обработки объектов, закономерностей химических процессов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и методы проведения экспериментальных работ по синтезу, очистке и идентификации различных соединений, контролировать процесс реализации поставленных задач, принимать решения и корректировать работу для оптимизации профессиональной деятельности; организовать своевременное и качественное выполнение лабораторного контроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания, навыки проведения экспериментальных работ по очистке, подготовке, синтезу и идентификации химических соединений, отслеживать процесс реализации поставленных задач, подготовка и наладка вспомогательных средств, принимать решения и корректировать работу для оптимизации профессиональной деятельности, принимать решения и корректировать работу для оптимизации профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать методы и cредcтва решения поcтавленнных химичеcких задач, управлять дейcтвующими технологичеcкими процеccами, оcваивать новые технологии по направлениям профеccиональной деятельноcти;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять учебно-воспитательную работу, владеть основами профессиональной этики и речевой культуры, использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, межпредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов, уметь разрабатывать и применять интегрированный процесс преподавания, коррдинировать и передавать исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать развитие казахстанской химической науки и образования, использовать зарубежный опыт;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методами безопасного обращения с химическими материалами с учетом их физических и химических свойств; проводить лабораторные анализы, испытания, измерения сырья, полуфабрикатов, материалов и готовой продукции, осуществлять необходимые расчеты, анализировать и систематизировать полученные результаты"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04149 Государственный аудит Goal (RU): Подготовка специалистов с углубленной научно-педагогической и профессиональной подготовкой в области государственного аудита, финансового контроля, учетно-аналитической деятельности, адаптивных к требованиям рынка труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую деятельность с применением современных технологий обучения и выстраивать воспитательный процесс, направленный на формирование социализации личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять устную и письменную речь на иностранном языке в процессе делового общения для достижения поставленных целей и задач профессионального характера;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять этические нормы в профессиональной деятельности и философские знания в комплексных исследованиях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законы, стандарты и другие нормативные правовые акты в сфере государственного и местного финансового контроля и аудита, умение юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять стратегическое планирование и бюджетные процессы в государственном управлении;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить государственный финансовый контроль за соблюдением бюджетного законодательства Республики Казахстан;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять прогнозные расчёты с помощью методов макроэкономического анализа и построенных эконометрических моделей;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять правильность ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности в государственных учреждениях и квазигосударственном секторе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать управленческие решения на основе финансово-математических методов бизнес анализа, визуализация данных, компьютерных технологий и Big Data при решении профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аудит соответствия, финансовой отчетности, эффективности и экологический аудит в государственных учреждениях с применением международных стандартов аудита;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проверить отчетность государственных учреждений в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности общественного сектора и бюджетным кодексом РК;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления капиталом, принятия решений по финансированию государственных и местных учреждений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02133 Кинотеледраматургия Goal (RU): Цель образовательной программы "Кинотеледраматургия" - формирование у магистрантов личностных качеств, а также общекультурных и профессиональных компетенций, развитие навыков их реализации в научно-исследовательской, научно-педагогической, а также экспертной деятельности по направлению подготовки «Кинотелераматургия». | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать углубленными знаниями по теории и истории искусства, в частности по кинотеледраматургии. Владеть навыками определения содержания учебных занятий, а также форм и методов реализации этого содержания в зависимости от условий педагогического процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Преподавать в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования, а также общеобразовательных организациях и организациях дополнительного образования, соответствующие профилю ОП; разрабатывать учебно-методические комплексы, методические пособия и материалы в соответствии с профилем преподаваемых учебных предметов; анализировать актуальные проблемы и процессы в области искусства, владеть разнообразными педагогическими технологиями и методами в области искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать углубленными знаниями по проблематике современной кинотеледраматургии, методологии научного исследования в кинотеледраматургии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть информацией, разбираться и изучать основные концепции современной кинотеледраматургии, выделять актуальные проблемы современного киноискусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь легко ориентироваться в экранно-фольклорных и экранно-кинематографических традициях казахского кинематографа советского и постсоветского периодов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать об основных тенденциях в развитии театрального искусства, об особенностях этого процесса на современном этапе. Понимать художественную ценность произведений театральной драматургии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, уметь выделять «плюсы» и «минусы» в содержании произведений. Уметь устранять недостатки и объединять отдельные части в целостную композицию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности; осознавать единство философского и научного подходов к образовательной сфере; осуществлять устную и письменную коммуникацию в целях научного академического и профессионального общения (академическое письмо, академическая презентация, публичное выступление)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01611 История и английский язык Goal (RU): Цель образовательной программы «6В01612 – История и английский язык» – подготовка учителя истории и английского языка, способного использовать теоретические и практические знания для решения профессиональных задач, обладающего коммуникативными, управленческими, исследовательскими, здоровьесберегающими навыками. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен взаимодействовать в полиязычном и поликультурном социуме, решая задачи конструктивной коммуникации в образовательном процессе, вовлекая обучающихся, их родителей (законных представителей), коллег и с другими заинтересованными лицами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен организовывать работу в команде и в классном коллективе, транслируя общекультурные, национальные и личностные ценности, реализуя цели устойчивого развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно использовать цифровые технологии и медиаграмотность, проявляя креативность, коммуникативность, критическое мыщление, лидерство и соблюдая педагогическую этику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует исторические события определенного периода и показывет его связь с современностью;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирирует образовательный процесс с учетом возрастных особенностей, особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей обучающихся; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формировать у обучающихся комплекс действий по охране жизни и здоровья, включая социальное здоровье, методы защиты и противодействия негативным факторам, предотвращать конфликты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает всестороннее владение английским языком на соответствующем уровне, используя различные аспекты изучаемого языка: грамматические структуры, правильность речи, синтаксис, фразеологические и лексические единицы, стили языка;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обеспечить методически грамотный учебный процесс по гуманитарным и языковым дисциплинам, спецкурсам, используя современные образовательные и медиатехнологии, методы преподавания истории и иноязычного обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует различные виды исторических и археологических источников и применяет специальные исторические знания в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно разрабатывать и проводить индивидуальные, групповые занятия, консультации и тренинги с учетом потребностей и возможностей личности (обучающиеся, родители, коллеги и т.п.)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять методы психолого-педагогического воздействия с учетом возрастных особенностей, образовательных потребностей и индивидуальных возможностей обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен инициировать и организовать исследовательскую и проектную деятельность, направленные на решение проблем научно-образовательного процесса, используя результаты исследовательской работы в академической среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03111 Психология Goal (RU): Обеспечение фундаментальной и прикладной науки, системы высшего профессионального образования и органов государственного управления, культуры специалистами высшей квалификации, способными успешно конкурировать на внутреннем и внешнем рынках труда, владеющими современными знаниями в области психологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать углубленные профессионально-ориентированные знания и понимание явлений в области социализации личности, психосоматической медицины и психосементики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность разрабатывать и реализовывать проекты (программы и методологию) научных исследований в области базовых, фундаментальных, современных вопросах психологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность использовать традиционные и современные научные концепции, базовые умения работы в сфере управления и мотивации, подходы и направления исследований в сфере организационной психологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь систематизированные профессиональные знания, практические навыки, владеть основами планирования и организации профориентационной, профилактической, психокоррекционной и профконсультационной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные и инновационные научно-исследовательские технологии в ходе решения профессиональных и исследовательских задач, в том числе в изучении развития личности, сознания, интеллекта и мотивации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических, философских и научных соображений в области психологических знаний, психоконстультировании, психодиагностики, психолого-педагогических служб, в том числе используя информационные и коммуникационные"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умение использовать коммуникативные способности и применять социально-психологические знания в эффективном исследовании психологии малой группы и семейных отношений, межличностного конфликта и социальной аддикции, иметь высокую социальную адаптированность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимание теоретико-методологических основ и истории психологии, психологического эксперимента и диагностики, статистических данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное осмысление и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на английском языке для решения задач межличностного и профессионального общения, уметь составлять научно-учебные тексты на профессиональные темы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимание при решении профессиональных задач в контекстах и рамках более широких (или междисциплинарных) областей экологической психологии, психологии рекламы, психосоматики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность к оценке результатов собственной деятельности, осуществлению профессионального самообразования, навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области и способность рефлексии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность осуществлять учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности с учетом новейших достижений педагогики высшей школы и педагогической практики, знать основы педагогических технологий и коммуникаций"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка профессионально компетентного магистра педагогических наук, востребованного на рынке труда, конкурентоспособного при осуществлении научно-исследовательской, преподавательской и психолого-педагогической деятельности , обладающего сформированными научными познаниями и психологической подготовкой. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере. \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует образовательную деятельность в целостном педагогическом процессе, сочетая знания и умения с применением современных образовательных методик и педагогических технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует работу по психолого-педагогической диагностике, коррекции, профессиональному консультированию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осуществляет комплексный мониторинг, для проведения статистической экспертизы в гносеологии и методологических исследованиях в области педагогической и психологической науки "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07404 Управление водными ресурсами Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля в сфере водного хозяйства, формирование у магистрантов профессиональных компетенций в соответствии с требованиями рынка труда и работодателей, в области управления водными ресурсами и ориентирована на вопросы интегрированного использования водных ресурсов в бассейновых системах. подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля в сфере водного хозяйства, формирование у магистрантов профессиональных компетенций в соответствии с требованиями рынка труда и работодателей.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать мероприятия по восстановлению и улучшению состояния водных объектов и ресурсов, в соответствии с нормативно-правовыми актами, данными и результатами ДЗЗ, отношений в сфере использования и охраны водных ресурсов от загрязнения, применять концепции Казахстанской стратегии внедрения интегрированного управления водными ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать эмоциональную и когнитивную саморегуляцию в условиях стресса, использовать педагогические системы, выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи, устанавливать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы по определению расчетных гидрологических характеристик для систематизации и использования их в научных и практических целях, а также использовать методы проведения экспериментальных исследований различных видов конструкций, пути разработки расчетно-теоретических средств анализа механизма русловых потоков для решения практических задач, определять патентоспособности объектов патентного права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание основ исследования, структуры и оценки качества наноматериалов, формулировать предложения по разработке стратегии и проектов компании, используя инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент) и методы научного исследования.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии комплексного космического и наземного мониторинга позволяющих объективно оценивать водно-эколого-мелиоративное состояние орошаемых земель, водосберегающие технологиии и современные методы по ликвидации последствий наводнений, методы разработки исследований роли и функций водных ресурсов в воспроизводственном процессе региона, правовые аспекты управления водными ресурсами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание коммуникативной компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей учитывая генезис, философскую сущность и развитие научного знания, закономерности организации и развития науки."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01505 География Goal (RU): Обучение толерантного учителя, обладающего профессиональной компетенцией в области современной педагогики на основе конкурентного, прогрессивного мышления, качественного образования на современном рынке труда.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять навыки преподавания, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области.Развивать свою моральную и гражданскую позицию.Самостоятельно применять новые знания с использованием современных образовательных и информационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Может оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения на основе базовых знаний социологии, политологии, культурологии, психологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать в своей личной деятельности различные информационные и коммуникационные технологии:интернет-ресурсы,облачные и мобильные сервисы по поиску,хранению,обработке,защите и распространению информации.Коммуникативность: в профессиональной деятельности обучающийся ведет диалог с коллегами, родителями, сотрудничает с социальными партнерами, умеет работать в команде;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных коллекций.Способен развивать воспитательные и личностные духовно-человеческие задачи обучающегося;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезирует знания в этих науках как современный продукт интеграционных процессов.Умеет применять научные методы и подходы к изучению реальной науки, а также всего социально-политического кластера.Уметь обобщать результаты исследования.Синтезировать новые знания и представить их в виде гуманитарно-социально значимых продуктов.Умеет готовить современные педагогические технологии с учетом специфики образовательного процесса, воспитательных задач и развития личности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных путем познания основ философии, обеспечивающих научное осмысление и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания.Умеет интерпретировать содержание и особенности мифологического, религиозного и научного мировоззрения.Повышает способность признавать ценность национальной культуры, уважать и сохранять историческое наследие и культурные традиции;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применение знаний и понимания на профессиональном уровне, формирование аргументов и решение проблем в изучаемой области.Умеет применять информационно-коммуникационные технологии на практике в профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует деловые, культурные, правовые и этические нормы казахстанского общества.\nСпособен формировать и реалистично оценивать цели своего личностного развития, а также расширять уровень интеллектуального развития учащихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять на практике признанную в мире дисциплину в области социально-гуманитарных наук.Выбирает методологию анализа. Реализует педагогическое сопровождение в процессе социализации и профессионального самоопределения обучающихся;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Leads a healthy lifestyle to create an individual educational trajectory for life for self-development and career growth, ensuring full-fledged social and professional activities using methods and means of physical culture.He is able to communicate verbally and in writing in Kazakh, Russian and foreign languages in order to solve issues of interpersonal, intercultural and industrial (professional) communication.Can use logical and critical thinking to solve problems;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет правильно использовать лингвистические и речевые ресурсы на основе адекватного понимания системы грамматических знаний,прагматических средств выражения соответствующих намерений на определенном языке.Решает проблемы, возникающие в межличностных, социальных и профессиональных коммуникативных ситуациях на основе гуманитарных, социальных, экономических и экологических знаний и профессиональных навыков в области безопасности жизнедеятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области. Знание и понимание фактов,явлений,теорий и сложных зависимостей между ними в изучаемой области. Может подготовить учащихся к обеспечению охраны жизни и здоровья в учебно-воспитательном процессе, внеурочной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание методов научного исследования и академического письма и использование их в преподаваемой области. Навыки применения знаний на практике, анализ эффективности их функционирования, умение вести занятия в школах, технических и профессиональных учебных заведениях, география основана на передовых знаниях в области, может демонстрировать знания и представления в изучаемой области, применять знания и понимание на профессиональном уровне, формировать Аргументы и формировать проблемы в изучаемой области и решать проблемы в изучаемой области. может осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом научных сборников, знает методы научных исследований и академическое письмо использует их в преподаваемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и самобытности исторического развития Казахстана.Основанный на передовых знаниях в области географии, он может продемонстрировать знания и понимание в изучаемой области.Способен интерпретировать лингвистические ресурсы казахского, русского и английского языков в устной и письменной форме при решении вопросов межличностного, межкультурного и профессионального общения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знание методов научного исследования и академического письма и использование их в преподаваемой области. Применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области географии, навыки преподавания, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области географии, знает и понимает факты, явления, теории и сложные зависимости между ними в области географии, понимает значение принципов и культуры академической честности;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10103 Сестринское дело Goal (RU): Целью модульной образовательной программы является подготовка компетентностных квалифицированных специалистов, сферой деятельности которых является охрана здоровья населения, улучшение качества его жизни путем оказания квалифицированной сестринской помощи, проведения профилактической работы с населением, обеспечения организации работы сестринского персонала в соответствии с установленными требованиями и стандартами в сфере здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирование мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций будущего специалиста, конкурентоспособного на основе владения информационно-коммуникационными технологиями, выстраивания программ коммуникации на государственном, русском и иностранном языках, ориентации на здоровый образ жизни, самосовершенствование и профессиональный успех"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Независимое осуществление сестринского процесса (обследование, сестринский диагноз, план сестринских вмешательств, контроль за реализацией и оценка эффективности) в общей практике, терапии, хирургии, акушерстве и гинекологии, психиатрии, гериатрии, реабилитации, паллиативном уходе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Индивидуальный прием медсестры по основным социально-значимым заболеваниям в пределах своей компетенции. \nОбучение пациента/семьи процедурам общего ухода и управлению заболеванием. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Патронаж в акушерстве и педиатрии. Патронаж диспансерных больных. Патронаж престарелых. Организация деятельности по укреплению здоровья и профилактике заболеваний. Обеспечение хранения лекарственных средств, препаратов крови и кровезаменителей. Контроль за организацией безопасной больничной среды и инфекционным контролем. Обеспечение сестринской документации в ЛПУ. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участие в разработке доказательных сестринских руководств и протоколов. Участие в разработке организационных политик и деятельности по улучшению качества в сестринском деле. Участие в организации межпрофессиональной работы медсестер, врачей и других работников здравоохранения. Контроль за организацией сестринской документации в условиях электронного здравоохранения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно ставить сестринский диагноз, используя современные теоретические и клинические знания, основанные на принципах доказательной медицины, обладает передовыми и разнообразными клиническими, теоретическими и технологическими навыками и знаниями для реализации сестринского процесса в различных ситуациях сестринского ухода. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D03202 Медиа и коммуникации Goal (RU): Целью образовательной программы является качественная подготовка высококвалифицированных кадров в области медиа индустрии, в сфере массовой коммуникации, способных: исследовать феномен медиа и всю совокупность средств коммуникации, используя различные методы для анализа медиакомпаний и проектов; разрабатывать и реализовывать стратегии монетизации медиапроекта; работать в условиях современной кросс-медийной, транс-медийной среды и профессионально сочетать журналистские, управленческие, продюсерские, технические и технологические навыки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать медийные продукты, реализовывать креативные идеи и управлять проектами в сфере медиа и коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, генерировать новые идеи, концепции в области коммуникологии, медиалогии для практического применения разных видов коммуникации в коммуникативистике. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практиковать исследовательские подходы в изучении коммуникаций, применяемых в мировой науке; проводить научные экспертизы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать данные в коммуникационных проектах, предлагать собственные гипотезы и составлять план проекта или научного исследования для решения своих задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии развития медиакомпании; представлять идеи для решения прикладных задач представителей медиа и коммуникационной индустрии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить коммуникационные кампании по привлечению инвестиций, анализировать предпочтительные медианосители в зависимости от целевой аудитории; привлекать аудиторию через интерактивные социальные обмены и социальные сети."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В процессе создания медиа продуктов налаживать плодотворное взаимодействие с различными сегментами общества, организациями, учреждениями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать эффективность воздействия коммуникационных, сетевых, мобильных, электронных, печатных методов исследования на развитие разных сфер общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять творческими коллективами, стимулировать персонал к активной творческой деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить лекционные/семинарские занятия в вузе с использованием инновационных технологий, соблюдая правила педагогической этики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к высшим социальным, общечеловеческим, национальным ценностям. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в группах, междисциплинарной команде над проектами в сфере медиа и коммуникации, брать на себя социальные и этические обязательства, прислушиваться к мнению других в команде, в то же время умение отстаивать свое мнение по поводу путей решения научных проблем в данной области."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04202 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных юристов нового поколения, отвечающих динамично изменяющимся требованиям на современном рынке труда с учетом возрастающих образовательных потребностей личности, общества и государства, развития единого образовательного пространства в области юриспруденции и его интеграции в мировую информационно-образовательную среду. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности знания о сущности процесса управления, об инновационных технологиях, методах и средствах управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, а также методологии менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать современные правовые системы современности с целью их применения в профессиональной и исследовательской деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять материальные и процессуальные правовые акты в гражданско-правовой сфере, правила и процедуры арбитражного производства и технологии альтернативного разрешения правовых споров и конфликтов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать развитие и совершенствование действующего уголовного и уголовно-процессуального законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать решение проблемных вопросов современной юриспруденции с использованием теоретических и практических знаний по фундаментальным наукам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать развитие и совершенствование действующего гражданского и гражданско-процессуального законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять научно и логически обоснованные пути решения теоретических, нормотворческих и правоприменительных проблем правовой регламентации уголовно-правовых норм; владеть навыками аргументации обоснования собственной позиции при собирании, исследовании доказательств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Мотивированно осуществлять эффективную коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для успешного осуществления личной, профессиональной и общественной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать механизмы и факторы развития договорного права; ведения договорной и переговорной работы; составления претензий, исков, различной юридической документации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять защиту законных интересов и прав субъектов права интеллектуальной собственности и юридическое сопровождение их в сфере цифровых технологий, исследовать проблемные вопросы и разработать нормативно-правовые акты, регулирующие общественные отношения в цифровой среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать юридические нормы и правовые отношения, входящие в область профессиональной деятельности; иметь навыки логического анализа проблемных ситуаций; использование навыков поиска возможностей усовершенствования нормативных документов и механизма реализации юридических решений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08102 Почвоведение и агрохимия Goal (RU): Подготовка специалиста новой формации, обладающего широкими фундаментальными и прикладными знаниями, инициативного, адаптивного к меняющимся требованиям рынка труда, умеющего работать в команде, обладающего необходимыми знаниями в области почвоведения и агрохимии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать кругозор в вопросах философии науки, психологии и педагогики, использовать современную методику их преподавания, находить оптимальные варианты в различных психологических ситуациях описать знаний, умений и навыков, а также компетенций, необходимых преподавателям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания на профессиональном уровне беседу в интернаци-ональной среде на английском языке, умение поддерживать беседу по широкому кругу научно-технических и педагогических вопросов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять на профессиональном уровне свои знания в современных приоритет-ных направлениях научно-исследовательской деятельности в области почвоведения и агрохимии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать управление питанием сельскохозяйственных растений и плодородием почв на основе глубоких знаний биологических и химических процессов в почвах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать генезис почв на основе учета сочетания факторов почвообразования, морфологию, приемы регулирования их плодородия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать четко и недвусмысленно идеи, выводы лидерских качеств при организации и проведении научных исследований по вопросам питания сельскохозяйственных культур и регулирования плодородия почв."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать решения и проблемы рационального применения удобрений в различных системах земледелия, с учетом агротехнических приемов, почвенно-климатических условий и биологических особенностей культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить эксперимент как специалист для повышения плодородия орошаемых и мелиорируемых почв с учетом почвенно-климатических условий различных реги-онов Мира, а также выполнять всех видов работ на использовании цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать знание в изучаемой области об особенностях жизнедеятельности разнообразных групп микроорганизмов, населяющих почвы и влияние их на физические, химические и биохимические процессы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать знание в изучаемой области об особенностях жизнедеятельности разнообразных групп микроорганизмов, населяющих почвы и влияние их на физические, химические и биохимические процессы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06103 Информационная бизнес-аналитика Goal (RU): Цель образовательной магистерской программы «Информационная бизнес-аналитика» - подготовка специалистов способных формулировать и использовать современные методы и инструменты для анализа и принятия управленческих решений, основанных на данных. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать и применять междисциплинарные знания и навыки в области истории и философии науки, педагогики высшей школы, психологии управления и профессионального иностранного языка для эффективного взаимодействия в академической и профессиональной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и организовывать научные исследования, интерпретировать и представлять результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системный анализ и теорию систем, аналитические и статистические методы и инструменты для работы с большими данными. Использовать методы искусственного интеллекта, включая машинное обучение, нейронные сети, обработку естественного языка, в бизнес-аналитике, для анализа данных и прогнозирования, автоматизации процессов и разработки интеллектуальных систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять системы информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методологию DevOps, принципы администрирования операционных систем, контейнеризации, сетевые технологии, знание скриптов для автоматизации задач настройки и развертывания приложений. Использовать системы управления конфигурациями, виртуализационные решения и облачные инструменты для балансировки ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать бизнес-системы. Применять стандарты бизнес-планирования и реинжиниринга, прикладные пакеты бизнес-планирования и оптимизации бизнес-процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать и внедрять системы поддержки принятия решений и имитационного моделирования для улучшения бизнес-процессов и стратегического планирования, используя нотации моделирования, модели управления и инструментальные системы для моделирования и анализа бизнес-процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровые решения и технологии в различных отраслях экономики, в том числе в сельском хозяйстве."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Основная цель образовательной программы 6В01701 «Казахский язык и литература» :
- воспитание в духе патриотизма, дружбы народов Республики Казахстан, уважения к различным культурам, традициям и обычаям;
- формирование общечеловеческих и социально-личностных ценностей;
- формирование экологической, физической культуры, этической, правовой культуры и культуры мышления;
- языковая подготовка бакалавра;
- формирование фундаментальных знаний, умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять умения, навыки по практическим и теоретическим знаниям в изучаемой области, владеть способами поиска, анализа и обработки учебной информации, общеучебными умениями, дополнительными знаниями в изучаемой области, навыками обучения, необходимыми для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать теоретические основы методики преподавания дисциплин, использовать на уроках современные технологии и методы, применения знаний и пониманий на профессиональном уровне методологии и категорий педагогики, конкретной методики психолого-педагогической диагностики коллектива и личности, формирование аргументов и решение изучаемых проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать учебные навыки и умения, необходимые для формирования профессиональной коммуникации, экологической, физической, этической, правовой, информационной, экономической культуры и культуры мышления, а также для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академических писем по принципам формирования и развития дисциплин и исторической грамматике языка и применять их в изучаемой области, анализируя внутренние, внешние аспекты языковых и литературных категорий с разных сторон."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в формировании критического мышления, лидерских качеств, общения, толерантности, креативности, собранности изучаемой области, основанные на передовых знаниях современной филологической науки, как актуальные проблемы жанра критики и области абаеведения, исследование процесса творческого труда. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор способа речи, исходя из навыков использования правильных грамматических форм и синтаксического построения речи в соответствии с нормами языка в изучаемой области, планировать речевой режим и использовать информацию, идеи, проблемы и решения, необходимые для повседневного и профессионального общения (на казахском, русском и иностранных языках), теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность принципов и культуры академической честности в целях формирования общечеловеческих и социально-личностных, духовных и культурных ценностей, воспитания в духе патриотизма, дружбы народов Республики Казахстан, уважения к различным культурам, традициям и обычаям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для анализа теоретической, научной мысли о литературе, принципы отражения природы художественной литературы, явлений жизни писателя, анализ внутренних, внешних аспектов произведений детских поэтов и писателей, основные понятия и категории перевода, стилистические нормы, их историческая изменчивость, мировое языкознание для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных суждений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понятия при дифференциации понятий и категорий, составляющих литературный и языковой материал, основанный на передовых знаниях в данной области."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7М04109 Финансы Goal (RU): Обеспечить подготовку научно-педагогических кадров высшего послевузовского образования и научной сферы в области государственных финансов и финансового менеджмента, банковского бизнеса и инновационной деятельности в финансовой сфере. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Правильно употребляет социально маркированные языковые единицы изучаемого языка. Владеет терминологией специальности на иностранном языке. Умеет готовить публикации, проводить презентации, вести дискуссии и защищать представленную работу на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует учебные задачи по преподаваемым дисциплинам и владеет оптимальной дидактической стратегией управления формированием познавательной деятельности в процессе обучения. Во взаимодействии с коллегами планирует и проводит исследования в области психолого-педагогических наук для совершенствования практики образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрешает споры и конфликты в коллективе, диагностирует и управляет конфликтами и стрессами в организации. Соблюдает этические нормы профессиональной деятельности педагога и умеет предупреждать и конструктивно разрешать межличностные конфликты в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает план и программу организации инновационной деятельности научно-производственного подразделения, осуществляет технико-экономическое обоснование инновационных проектов и программ. Выбирает (или разрабатывает) технологию осуществления научного исследования, оценивает затраты и организовывает его осуществление, представляет (опубликовывает) результат научного исследования на конференции или в печатном издании, в том числе на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в научно-исследовательской деятельности по профессиональному направлению знание традиционных и современных проблем истории и философии науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет финансовый мониторинг для целей финансовой безопасности государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбирается в структуре финансово-кредитной системы государства, в методах и инструментах финансового регулирования экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен представить результат научно-исследовательской работы в виде отчета, реферата, научной статьи, оформленной в соответствии с имеющимися требованиями, с использованием соответствующих инструментальных средств обработки и представления информации. Критически анализирует современные проблемы инноватики, ставит задачи и разрабатывает программу исследования, выбирает соответствующие методы решения экспериментальных и теоретических задач, интерпретирует, представляет и применяет полученные результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует цели и задачи научного исследования, решает задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности. Организует работу творческого коллектива для достижения поставленной научной цели, находит и принимает управленческие решения, оценивает качество и результативность труда, затраты и результаты деятельности научно- производственного коллектива. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует финансовую отчетность и разрабатывает пояснительную записку к финансовой отчетности. Умеет составлять бюджетные планы организации, анализирует эффективность капитальных вложений, контролирует использование средств. Проводит расчет экономической эффективности и изыскивает эффективного управления деятельность предприятия."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D10101 Общественное здравоохранение Goal (RU): Подготовка кадров для практического здравоохранения и научно-исследовательского сектора, способного эффективно решать проблемы общественного здравоохранения, быть лидером в науке, практике и соответствовать вызовам ХХI века | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать междисциплинарные стандарты по проведению научных исследований в области общественного здравоохранения на международном и национальном уровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять системы мониторинга мероприятий по оценке качества научных публикаций, критического анализа с использованием программного обеспечения статистических данных в области общественного здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии в области общественного здравоохранения, включая программы управления рисками, на основе гипотез по сохранению и укреплению здоровья населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать дипломатию, применяет лидерские качества для эффективной работы в межпрофессиональных командах в сфере своей квалификации с использованием современных научных подходов в области общественного здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить организационный, управленческий и финансовый анализ по прогнозированию влияния внедрения новых услуг, мероприятий по совершенствованию политики здравоохранения для удовлетворения вызовов здоровья населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать, внедрять, управлять и оценивать стратегию укрепления здоровья с использованием международных стандартов общественного здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять этические принципы и аспекты общественного здравоохранения, авторство, публикации в научном контексте литературы, соблюдение прав интеллектуальной собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и навыки прикладного характера в научно-исследовательской и педагогической деятельности в профессиональной сфере."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Менеджмент Goal (RU): Подготовка высокообразованных конкурентоспособных, компетентных профессиональных кадров в области менеджмента. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать основные школы управленческой науки и современные взгляды на менеджмент. Анализировать природу управления и эволюцию менеджмента, законы природы и общества, системный подход в управлении, функции и структуру управления. Уметь проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять основные понятия государственно – правовых явлений. Применять знания в области бизнес-планирования реализации предпринимательских идей с учетом методических и методологических основ процесса бизнес-управления. Показывать особенности современного взаимодействия человека с природой и раскрывать значение антропогенного фактора в системе природопользования. Изучать возможности современного социума по обеспечению благоприятных условий на рациональное использование ресурсов окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать теоретические основы организации и регулирования рекламной деятельности. Применять навыки разработки и принятия решений в сфере рекламной деятельности. Анализировать основы функционирования рекламного менеджмента в целях управления информационными технологиями, средствами распространения рекламы, функциями рекламного менеджмента. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки сбора информации о товарах, рынках, конкурентах, выявлять факторы, влияющие на успех задуманного дела, а также концептуальными знаниями в области финансов и маркетинга, а также комплексом знаний в области рыночной инфраструктуры и организации бизнеса в условиях рыночной экономики. Изучать навыки выполнения практических расчетов по прогнозированию результатов предпринимательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать основные принципы построения, внедрения и ведения специализированных информационных систем. Анализировать процессы формирования информационного общества, а также применять практические навыки по использованию информационных технологий для решения задач управления и принятия решений. Изучать основы организации современных информационных технологий и их применением в экономической и управленческой деятельности предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать мотивацию в менеджменте. Применять навыки управления деятельностью человека. Управлять конфликтами и стрессами. Владеть кадровой политикой в фирме, этикой и культурой управленческой деятельности. Обеспечивать эффективность менеджмента и комплексный подход к управлению производительностью. Уметь работать самостоятельно и в коллективе, руководить людьми и подчинять личные интересы общей цели. Организовывать совместные действия, проявлять инициативу и нести ответственность за результат."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные подходы к лидерству, выбирать поведенческие подходы к лидерству, изучать основы организационной культурой, анализировать влияние власти и коммуникации в организации, сравнивать организационное поведение с организационной социологией, связывать внутриорганизационные процессы и поведенческие формы. Уметь проявлять инициативу и находить организационно-управленческие решения проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками. Анализировать процесс подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать выбор организационно-правовой формы предпринимательских фирм с учётом конкретных условий функционирования, применять необходимую экономическую и правовую информацию, определять состав и размеры материальных, трудовых и финансовых ресурсов создаваемых предпринимательских структур, разрабатывать бизнес-план с целью обоснования, эффективности нового предприятия; осуществлять меры по реорганизации, ликвидации и банкротства предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать место и роль экономической теории в развитии общества, основы общественного производства, основы общественного хозяйства. Применять макроэкономические показатели, общее равновесие. Анализировать потребление и сбережения, денежный рынок, макроэкономическое равновесие на товарном и денежных рынках. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки стратегического планирования развития предприятия, выбирать приоритеты при проектировании стратегии, определять необходимый набор стратегий предприятия, иллюстрировать презентации стратегического плана, анализировать современные технологии построения документов стратегического плана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инвестиционную политику в антикризисном управлении, технологии антикризисного менеджмента, принятие решений в условиях риска, владеть задачами управления запасами, стратегией и функциями экоменеджмента и экологического права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений. Обобщить навыки статистического изучения динамики общественных явлений. Показывать взаимосвязи социально-экономических явлений. Изучать научные основы социально-экономической статистики. Применять методы бухгалтерского учета, бухгалтерского баланса, первичного наблюдения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02202 История Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области истории, владеющих междисциплинарными подходами и ориентирующихся в современной профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследует новейшие направления в теории и внедряет результаты на высоком научном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества для созидания органичного общества в области делового, профессионального, научного мира на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Генерирует новые идеи, направленные на решение задач, связанных с реализацией организационно-управленческих функций, умение использовать для их осуществления методы изученных наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на иностранном языке (уровень В1, B2, С1), в том числе в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области локальной истории, выполняет научно-исследовательскую работу в области истории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует теоретические знания об основных концептуальных подходах, этапах и периодизации отечественной и всемирной истории"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области социально-гуманитарных дисциплин, способствующими формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методологические принципы и методические приемы\nисторического исследования, анализирует и обобщает результаты научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки практического использования знаний фундаментальных основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательных учреждениях, а также в учебных заведениях, дающих среднее специальное и высшее образование"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно определять цели в педагогической деятельности, выбирать методы и средства их достижения, осуществлять научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимать решения и ответственность в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает и проводит научно-исследовательскую работу с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин, освоенных в рамках магистерской программы по траектории «Публичная история»"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08401 Аквакультура и водные биоресурсы Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области интенсификации и технологии выращивания гидробионтов в рыбоводных хозяйствах, а также освоение ими основ рационального использования водных биоресурсов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые принципы бухгалтерского учета и налогообложения в практических ситуациях. Знать понятие о кормовых ресурсах водоема, комбикормах, его разработка рецептуры а также профилактические мероприятия при заболеваниях рыб. Уметь использовать наиболее эффективные методы выращивания рыб в УЗВ. Анализировать методы по обеспечению благоприятных условий, безопасности труда работающих и организации труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями об особенностях проектирования нерестово-выростных, озерно-товарных, индустриальных хозяйств, сооружения головного гидротехнического узла, сооружения водоподающей и водоотводящей сетей рыбоводных предприятий, техническую эксплуатацию гидротехнических сооружений рыбоводных предприятий. Знать объекты прудового рыбоводство, типы прудовых хозяйств, технологию содержания и выращивания карповых, сиговых, лососевых, сомовых и других рыб в условиях прудового хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать закономерности взаимодействия водных организмов, экологические группировки гидробионтов, особенности природных вод, гидрохимический состав природных вод, закономерности его изменения в зависимости от химических, физических и биологических процессов. Применять технологий искусственного интеллекта в соответствии с профилем направления подготовки. Использовать математические методы статистического анализа применительно к биологическим объектам. Знать экосистему водной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах, овладеть знаниями об основах теории государства и права. Знать способы решения систем линейных уравнений, задач, связанных с матрицами изучения и решения инженерных задач. Анализировать в логическом и количественном учете условий развития производства, изучать инновационное предпринимательство и антикоррупционную культуру, формулировать изобретения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь понятие о механизмах поведения рыб. Знать распространение фауны гидробионтов и других животных, токсичность водной среды, товарное выращивание морских беспозвоночных. Эффективно управлять инвестиционными портфелями. Оценивать общие принципы охраны рыбных запасов, химический состав и пищевую ценность мяса рыб и переработка рыб. Владеть знаниями о технологии выращивания сиговых рыб. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать законодательную базу в области рыболовства и сохранения водных биоресурсов, разведение и выращивание рыб в специальных рыбоводных емкостях, а также ценные виды в озерно-товарных хозяйствах. Уметь ставить цели научных исследований, проводить морфобиологический анализ рыб, обрабатывать и обобщать полученные результаты. Иметь представления о биологических основах естественного и искусственного воспроизводства рыб."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать жизненные формы гидробионтов, систематику рыб, морфологию, экологию и анатомию, биологию, питание рыб, а также особенности развития зародышей, развитие половых клеток – гаметогенез, морфологию и физиологию гамет. Определять видовое разнообразие, систематику, строение прибрежно-водных растений. Уметь использовать финансовые рынки и основы инвестирования, индивидуальное предпринимательство и стартап. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о делении клетки, оплодотворении, закономерности и законах наследственности, хромосомной теории наследственности рыб. Знать виды беспозвоночных и позвоночных животных, их строение, закономерности расселения, взаимосвязь с окружающей средой. Иметь навыки по исследованию в физиологии рыб. Понимать об особенностях структуры биомолекул, сахаров, нуклеозидов, нуклеиновых кислот, жирных кислот, витаминов и микроэлементов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь представление о современных технологиях искусственного воспроизводства и выращивания гидробионтов, формах интенсивного рыбного хозяйства, индустриальных методах выращивания рыб. Понимать классификацию орудий лова, организацию промысла во внутренних водоемах. Знать основы общей патологии, паразитологии, эпизоотологии, профилактические и терапевтические мероприятия, теоретические методы изучения динамики численности рыб, возрастную, размерную и половую структуру популяции рыб."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь определенные знания об аквариумах и технологии выращивания декоративных рыб. Знать разведение и товарное выращивание морских водорослей, беспозвоночных, рыб в контролируемых условиях. Владеть знаниями о загрязнение водоемов и периодическое картирование качества воды по физико-химическим и биологическим признакам. Знать токсичность водной среды, а также закономерности реакций водных организмов разного систематического положения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01723 Подготовка педагогов казахского языка и литературы Goal (RU): Подготовка специалиста, обеспечивающего динамичное культурное и социально-экономическое, научно-техническое развитие общества и способного к самостоятельному мышлению, обладающего высокими духовно-нравственными качествами, глубокой научной и педагогической подготовкой, в полной мере сформировавшимся базовым пониманием фундаментальных и прикладных направлений языкознания и литературы, владеющего научно-исследовательскими и практическими методами анализа современных филологических процессов и явлений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет актуальные проблемы современной литературы и ее истории на современном этапе и рационально использует их в своей профессиональной деятельности, анализирует национальную идею деятелей Алаша с целью формирования национальной идеи будущего поколения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ работ отечественных и зарубежных ученых, посвященных этапам становления и развития истории казахского языка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует художественные произведения путем знакомства с особенностями авторской устной литературы, ее преемственности с письменной литературой, системой художественной поэтики и понятием психологизма в художественном произведении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научные исследования в фундаментальных исследованиях современной лингвистической науки, применяет полученные знания в своей исследовательской работе и методике обучения, использует эмпирические методы исследования процесса мировой филологии и анализа лингвистических аспектов текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит анализ научных источников, методологических основ и методов обучения литературе и лингвистическим исследованиям, в соответствии с научно-теоретическими основами национальной ментальности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует качество переводимого текста, путем овладения теории и практики переводоведения, проводит научные исследования в области переводоведения, учитывая особенности перевода и интерпретации художественного текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает метаязыковый корпус лингвистических терминов, сопоставляя словосочетания лингвистических словарей, анализирует информацию о терминологических разногласиях, возникших в отечественной и зарубежной лингвистике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научно-исследовательскую деятельность с использованием современных методов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки профессиональной компетентности преподавателя, написания научно-исследовательских работ, применяя знания и умения полученные в рамках изучения высшей школы педагогики и психологии для решения управленческих задач в новых условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует различные типы занятий разнообразными педагогическими методами, осуществляет качественную подготовку высококвалифицированных педагогических кадров новой формации на принципах тесной интеграции науки, образования и инноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находит организационно-управленческие решения, анализируя особенности направлений современных теорий и концепций в менеджменте и проблемы истории и философии науки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07208 Геофизические технологии и инжиниринг Goal (RU): Подготовка специалистов для организации поисков, разведки и изучения месторождений полезных ископаемых геофизическими методами | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять систему управления экологическими рисками и рисками в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять разведку различных видов полезных ископаемых с использованием современных геофизических методов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить геолого-геофизические поиски полезных ископаемых на дневной, водной поверхности, скважинах, горных выработках "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать рациональные комплексы геофизических исследований на различные виды полезных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать систему управления рисками в сфере обеспечения безопасности и охраны труда на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать ИКТ технологии для проведения геологических, геофизических, инженерно-геологических исследований на различные виды полезных ископаемых"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить расчеты при проектировании/ организации производственных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экспертизу проектируемых комплексов\nгеофизических исследований\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать состояние и тенденции социально-экономического развития национальной экономики, личных финансов, используя цифровые технологии при защите прав и интересов потребителей финансовых услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы изучения месторождений полезных ископаемых с учетом особенностей геологического строения, вида полезного ископаемого"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения Конституции и законодательства РК, положения действующего законодательства Казахстана, механизм взаимодействия материального и процессуального права в трудовой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы научных исследований в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать производственный процесс, понимая физико-химические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять геолого-геофизические работы для решения задач рудной, нефтегазовой, инженерной геологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01124 Кардиология (взрослая, детская) Goal (RU): Основной целью обучения является подготовка квалифицированных врачей для решения профессиональных задач в области кардиологии в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями лечебно-диагностических, фармацевтических технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать информацию, полученную при сборе жалоб, анамнеза жизни пациента с заболеваниями сердечно-сосудистой системы (ССС) амбулаторного и стационарного профиля (в том числе у детей) и интегрировать полученную информацию с результатами осмотра; способен составить план комплексного обследования пациента с ССС патологией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения для пациентов разного возраста с кардиологическими нарушениями и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен диагностировать неотложные состояния у кардиологических больных взрослого и детского возраста и оказывать экстренную помощь, а также определять дальнейшую медицинскую тактику при угрожающих состояниях. Способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан в сфере кардиологии, оказывать базовую кардиологическую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы в области кардиологии, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей деятельности, участвовать в работе исследовательской команды, связанной с кардиологией у взрослых и детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов команды в вопросах кардиологии, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и иных формах непрерывного профессионального развития."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07229 Экстрактивная металлургия Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов способных трансформировать существующие металлургические технологии под принципы бережливого производства и щадящей металлургии, разрабатывать технологии получения энергогенерирующих металлов, увеличивать ресурсо- и энергосбережение технологических схем в отрасли, на принципах научной, исследовательской, проектной и производственной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать коммуникативные, профессионально-технические языковые знания по иностранному, профессиональному языку, знания философских концепций естествознания, научного мировоззрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать психологические закономерности управленческой деятельности, системного и экологического мышления, синтезировать навыки психологии управления, критического мышления, лидерства, работы в команде и коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки преподавания и наставничества над студентами бакалавриата"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать эмпирические данные на основе методологии научных исследований для умения написания статей, сбора наукометрических данных, для защиты интеллектуальной собственности с использованием принципов проектного менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и внедрять принципиально новые схемы получения металлов, основанные на экономии ресурсов и сохранности окружающей среды, в условиях истощения руд, снижения концентрации металлов в рудах "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать инженерные расчеты в области экстрактивной металлургии, термодинамики и кинетики пиро- и гидрометаллургических процессов, расчет аппаратов; обосновывать выбор процессов и требований к процессам ректификации и конденсации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и исследовать современные технологии получения энерго-генерирующих, радиоактивных, тугоплавких металлов; выполнять расчет и выбор основного и вспомогательного оборудования гидро–, пиро– и электрометаллургических процессов цветной металлургии, расcчитывать и прогнозировать электро- и металлотермическое производство металлов и сплавов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Трансформировать существующие технологии под принципы бережливого производства и щадящей металлургии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дифференцировать современный физико-химический комплекс методов анализа металлургического сырья и продукции, конструировать порошковые материалы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные, передовые знания о инновационных технологиях получения редких, редкоземельных и благородных металлов, легких и тугоплавких металлов, с применением методик ресурсо- и энергосбережения технологических схем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рационализировать использование критически важного, стратегического и техногенного сырья, управлять отходами металлургического производства; исследовать цветные металлы из различных видов природного и техногенного сырья, основываясь на современные проблемы металлургии, материаловедения и машиностроения; применять технологии металловедения сплавов на основе цветных металлов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предотвращать, прогнозировать проблемы коррозии конструкций в металлургической отрасли; проявлять осведомленность о различных видах и типах оборудования в сфере металлургии для подбора наиболее оптимальных схем их компоновки и предотвращения конструкционных проблем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Программировать, разрабатывать \"MES-системы\" для сбора и хранение данных технологических процессов метлалургии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать принципы построения средств цифровой обработки данных, применения микропроцессоров в системах управления техническими объектами и технологическими процессами, проектировать системы управления на базе микроконтроллеров, разрабатывать прикладное программное обеспечение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять анализ потребительских свойств продукции из энерго-генерирующих металлов и применять статистические методы управления качеством на производственных предприятиях металлургической отрасли"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04103 Государственное и местное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в сфере государственного управления и государственной службы, владеющих профессиональными знаниями, управленческими навыками и компетенциями для эффективной реализации государственной политики
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить анализ основных мировоззренческих и методологических проблем, исследуемые в науке на современном этапе и использовать результаты в профессиональной деятельности\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применить современные педагогические, коммуникативные методы в профессиональной управленческой деятельности, определить приоритеты в переподготовке специалистов в других сферах деятельности; развивать лидерства педагога в обучении и воспитании в профессиональном сообществе \n\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективности планирования и управления государственными ресурсами\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать, эффективно принимать управленческие решения в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать эффективных инструментов для осуществления государственного управления\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять основные направления совершенствования внешней политики, в соответствии с тенденциями социально-экономического развития Казахстана в условиях глобализации мировой экономики\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать готовность управления интеграцией, работами (содержанием), расписанием, стоимостью, качеством, ресурсами, коммуникациями, рисками, заинтересованными сторонами, закупками проекта, вести документации проекта, а также разработать, проводить мониторинг, анализ и экспертизу государственных стратегических документов, программ и проектов \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные эффективные методы управления при управлении социальным и экономическим развитием города, региона\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные информационные технологии для анализа систем государственного управления\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать предложения по улучшению управления кадрами в сфере государственной службы, применять эффективные технологии формирования HR стратегии, разработки и совершенствования HR-инфраструктуры, регулярной оценки и повышения эффективности HR стратегии, управления HR-процессами, управления HR-рисками для достижения успеха в профессиональной деятельности\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05402 Механика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных докторов PhD научно-педагогического направления, владеющих современными компетенциями и навыками, техникой и технологиями, способствующими решению вопросов, возникающих на предприятиях промышленности, специализированных научно-исследовательских и образовательных организациях, в строительстве путем обеспечения глубоких теоретических знаний и практического опыта в области механики и робототехники. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовит научные статьи для публикации в рецензируемых журналах, формирует навыки использования научной литературы \nпо исследовательской теме, переводит научную литературу с английского языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит комплексные исследования в рамках диссертационной работы, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения, иллюстрирует и применяет критический анализ, оценивает современные научные достижения, предлагает новые идеи при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иллюстрирует основные проблемы фундаментальных направлений механики и анализирует, решает вопросы, связанные со следующими разделами и понятиями: теория упругости, ползучести и пластичности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезирует исследовательский и педагогический опыт, формируя рациональный метод подачи информации сложно-структурных теорий упругости, теорий пластичности и теории ползучести, представляет результаты научных исследований по теме докторской диссертации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет численными методами решения задач механики и робототехники, применяет современные методы измерений в вычислительном эксперименте, теоретические основы пакетов прикладных программ, основные методы математического моделирования различных задач механики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет обосновывать сущность, методику применения, достоинства и недостатки различных методов механики и робототехники, способов расчета элементов конструкций. Оценивает преимущества и недостатки тех или иных конструкций. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает и упорядочивает, применяет методы расчета конструкций, численные методы в механике деформируемого твердого тела, приемы динамики робототехнических систем и проектирует исполнительные механизмы и манипуляторы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07327 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов ориентированных на экспериментально-исследовательскую деятельность в области производства строительных материалов, изделий и конструкций для предприятий строительной индустрий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозирует строительные процессы на основе статистических данных; проводит техническую оценку отечественных и зарубежных проектов; создает стратегические планы на основе выводов для практического применения; также разрабатывает методы рациональной организации производственных процессов в области строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать передовой научно-технический опыт и тенденций развития инновационных технологий в сфере строительства, эксплуатации зданий и сооружений и производства строительных материалов, изделий и конструкций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет проводить экспериментальные исследования в изучаемой области с использованием современного оборудования и программных комплексов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет экономически обосновывать вопросы, связанные с организацией производственного процесса, обрабатывать и анализировать полученные результаты теоретических и экспериментальных исследований в области определения объемных и качественных показателей работы строительных предприятий, технического уровня и эксплуатационного состояния строительных сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает методику технико-экономических расчетов при выборе современных материалов, технологий и конструкций, выбрать необходимые материалы для производства нового материала, определить их пригодность с учетом экономического и экологического факторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет коммуникацию в устной и письменной форме при решении задач в профессиональной деятельности, в том числе и на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает единые (согласованные, гармонизированные) требования к продукции, обеспечивающие ее безопасность для жизни, здоровья и имущества населения, охрану окружающей среды, совместимость и взаимозаменяемость, а также единые методы контроля (испытаний)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08701 Аграрная техника и технология Goal (RU): Подготовка научно-педагогических и профессиональных кадров в области сельского хозяйства на основе теоретических знаний, практических умений инженерного проектирования, разработки и внедрения технических средств и технологии соответствии с предъявляемыми требованиями региональных особенностей РК. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания методологии проведения научного исследования в сельском хозяйстве и методики преподавания педагогики и психологи с демонстрацией языковых знаний и коммутативных компетенций в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критический оценивать научную информацию с целью формирования собственного суждения и позиции лидерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать информацию с различных областей научного знания для ее дальнейшего применения в научном исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать конструктивно- технические решения сельскохозяйственных объектов и устройство машин с использованием информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание, правила и инновационные технологии возделывания с/х культур с использованием современной техники и технологии в производстве с учетом региональных особенностей РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать элементы агротехнологических машин и оборудований на основе технической документации в соответствий стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчеты конструкций машин и механизмов инженерных систем в научных исследованиях, в том числе с использованием современных программных продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные методы исследования и повышения эффективности использования техники на основе знаний физико-механических свойства почв и технологий конструкционных материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты механизированных и электрифицированных технологии обработки и переработки продукции сельского хозяйства на основе нормативных и справочных документов по расчету, проектирование фермерского и крестьянского хозяйства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормы трудового законодательства РК, правила охраны труда и экологической безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05103 Биоинженерия Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных биоинженеров и биотехнологов для биологической и смежных отраслей науки и производства. Формирование у студентов понимания возможностей использования биологических систем и технологий в хозяйственных, медицинских и иных целях. Подготовка специалиста, готового решать свои профессиональные задачи в области биоинженерии и биотехнологии, основанные на знании основных структур биомакромолекул, биоинженерных конструкций и биотехнологических процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать конституцию страны и ее основные законы и использовать эти знания в своей профессиональной деятельности. Планировать и анализировать предпринимательскую деятельность предприятия, бизнес-планы, инвестиционные проекты и предлагать рациональные решения, используемые в инвестиционном проектировании, бизнес-планировании, управлении проектами. Знать жанры академического письма для применения в своей деятельности и понимать значение принципов и культуры академической честности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать фундаментальные естественные знания по физике, математике, химии, применять графические программы для решения задач в области биоинформатики и биоинженерии. Способность использовать специализированные знания фундаментальных разделов математики, физики, химии и биологии для проведения исследований в области биоинформатики и смежных дисциплин. Знать нормы охраны труда и окружающей среды, правила нравственного развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами наблюдения, описания идентификации и научной классификации биологических объектов (прокариот, грибов, растений и животных). Владение заниями в области биологии, в частности знания структуру, функции, рост, развития, происхождение, эволюцию, распостранения живых организмов. Знание и понимание процессов происходящих в биологических объектах на различных уровнях организации, от популяционного уровня, до клеточного и молекулярного уровней."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для совершенствования агротехнологий, а также в научно-исследовательской деятельности, способность оперировать базовыми знаниями по агробиологии в агрономии, умение реализовать полученные знания в практической работе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и использовать информацию, накопленную в базах данных по структуре геномов, белков и другой биологической информации, владение основными биоинформационными средствами анализа геномной, структурной и иной биологической информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные представления об основах биотехнологических и биоинженерных технологий, генной инженерии, нанобиотехнологии, молекулярного моделирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание современных аппаратур и оборудования для выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ, а также способность эксплуатирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь способность порождать новые идеи, навыки обучения для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области естественных наук, математики и статистики, выявлять фундаментальные проблемы, формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, использовать для их решения методы изученных наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и иметь способность самостоятельно проводить теоретическую и экспериментальную научно-исследовательскую работу в области биоинженерии, биотехнологии и смежных дисциплин, а также оформлять ее в письменной форме, излагать в устной форме и участвовать в различных формах дискуссий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11101 Туризм Goal (RU): Подготовка квалифицированного специалиста, получающего качественное профессиональное образование, готового самостоятельно ставить и решать задачи в сфере туризма и гостеприимства, адекватно реагируя на условия динамично развивающегося туристского рынка, и обладающего практическими навыками работы в сфере обслуживания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует и реализует оптимальные варианты программ активных путешествий 1-2 категорий, составляет карту туристского путешествия и график движения туристской группы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует микро- и макроэкономические ситуации для интерпретации и анализа, принятия рациональных решений в ходе своей профессиональной деятельности, анализирует экономические процессы и явления, выявляет тенденции в экономических показателях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает роль и назначения различных мероприятий в индустрии туризма, применяет методы и стратегии, необходимые для планирования и организации успешных мероприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и оценивает туристский потенциал территорий, разрабатывает экскурсионные маршруты и многодневные туры с учетом историко-культурного наследия страны, социально значимых проблем отечественного и международного туризма. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "На основе различных моделей и методов системы управления тур- и отельным бизнесом владеет практическими навыками по применению элементов и принципов маркетинг-менеджмента и маркетинговых исследований, а также разработки стратегического маркетингового плана в условиях конкурентной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки лидера в организации деятельности коллектива и осуществлении профессионального руководства; демонстрирует способности применения норм гражданского и уголовного законодательств в сфере экономики, права, безопасности жизнедеятельности, и анти коррупционной деятельности; организовать деятельности коллектива и осуществление профессиональное руководство; \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет модели планирования, организации, прогнозирования и оценки деятельности предприятий в сфере туризма, демонстрируя навыки проведения экономических исследований на всех уровнях хозяйствования в индустрии туризма и гостеприимства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет анализировать и формировать ценностное предложение информационных решений для различных туристских предприятий. Владеет навыками проведения рекламных компаний в Интернет для туристического, ресторанного, гостиничного бизнеса.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность эффективно общаться на иностранном языке, как устно, так и письменно, на профессиональные темы; анализировать социальные, профессиональные и коммуникативные проблемы в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализирует эффективную организацию функционирования взаимосвязи служб гостиниц, производственно-технологической деятельности и функциональных процессов деятельности предприятий питания и гостеприимства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками использования инструментами брендинга и реализации бизнес-стратегии посредством внутреннего изменения поведения и культуры, ориентированного на бренд, а также эффективно управлять брендом направленное на повышение воспринимаемой ценности продуктов или услуг в сфере туризма и гастрономии для \nпотребителей.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует туристские ресурсы и разрабатывает тур продукты с учетом удовлетворения потребностей посетителей, логически выстраивать процедуры документационного обеспечения на предприятиях туризма, выбирает эффективные стратегии и расчеты внутреннего и въездного туристского продукта применяя современные формы стимулирования продаж и пропаганда туристского продукта. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти, анализирует внутриорганизационные конфликты и разрабатывает приемы для решения стратегических и оперативных управленческих задач в управлении персоналом в индустрии туризма и гостеприимства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует специфику территориальной рекреационной системы (ТРС) и сущности туризма как пространственного и социально-экономического явления, проводит критический обзор исторических событий и систематизирует факты и данные туристско-краеведческих исследований, касающиеся истории становления туризма в Республике Казахстан и роли туризма в экономике страны. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами принятия эффективных управленческих решений для повышения финансовой устойчивости и снижения финансовых рисков, обосновывает экономическую целесообразность открытия предприятия туристского и гостиничного бизнеса (мотеля); "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10140 Общественное здравоохранение (профильное направление) Goal (RU): Целью образовательной программы магистратуры по образовательной программе 7М10140 «Общественное здравоохранение» по профильному направлению является подготовка управленческих кадров, обладающих углубленными профессиональными знаниями для практического здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует профессиональную деятельность в своей области квалификации в сфере здравоохранения, исходя из современных достижений науки и практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания в области организации и управления здравоохранением и понимает основные механизмы, формы и принципы государственного регулирования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам в своей области квалификации в сфере здравоохранения.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет функции менеджмента и профессиональные умения в области администрирования, способен демонстрировать лидерство и инновации в управленческой работе, использовать знания по управлению персоналом в своей практической деятельности, анализировать сущность основных явлений и проблем в управлении персоналом.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки работы в информационных системах электронного здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания об экономике для оценки влияния экономических изменений на сектор здравоохранения, исследует специфику медицинского рынка и основы ценообразования в медицинских услугах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует эффективное общение в практической деятельности в области здравоохранения, в том числе на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы контроля, экспертизы и оценки качества медицинской помощи, а также анализирует показатели согласно законодательству РК в управлении качеством медицинских услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания стратегической и практической направленности развития по совершенствованию качества оказания медицинской помощи населению, анализировать состояние общественного здоровья и потребности населения для решения и принятия профессиональных и управленческих решений на основе научных достижений в области здравоохранения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки разработки долгосрочных комплексных планов по профилактике и реабилитации основных социально-значимых классов заболеваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет этические принципы в отношении защиты данных и конфиденциальности любой информации, полученной в рамках профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07319 Строительство и производство строительных материалов и конструкций Goal (RU): Подготовка специалистов в области проектирования, строительства и эксплуатации промышленных и гражданских зданий и сооружений, а также производства строительных материалов, изделий и конструкций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью анализировать, критически осмысливать и представлять информацию, осуществлять поиск научно-технической информации, приобретать новые знания, в том числе с помощью информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь экономически обосновывать вопросы, связанные с организацией производственного процесса, обрабатывать и анализировать полученные результаты теоретических и экспериментальных исследований в области определения объемных и качественных показателей работы строительных предприятий, технического уровня и эксплуатационного состояния строительных сооружений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать знаниями компьютерного моделирования конструкций зданий и сооружений, строительного производства; выбора адекватных расчетных моделей исследуемых объектов; анализа возможностей программно-вычислительных комплексов расчета и проектирования конструкций и сооружений, а также производственного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками квалифицированного прогнозирования строительных процессов на основе статических данных; уметь производить техническую оценку отечественных и зарубежных проектов; составлять стратегические планы на основе выводов для практического применения; а также разрабатывать методы рациональной организации производственных процессов в сфере строительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить экспериментальные исследования в изучаемой области с использованием современного оборудования и программных комплексов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами коммуникации в устной и письменной форме при решении задач в профессиональной деятельности, в том числе и на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь принимать обоснованные решения по выбору управленческих структур для эффективной работы строительных предприятий; использовать современные технологии для формирования целей развития организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью к анализу передового научно-технического опыта и тенденций развития инновационных технологий в сфере строительства, эксплуатации зданий и сооружений и производства строительных материалов, изделий и конструкций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать способностью использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01501 Информатика Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров, способных к инновационной деятельности в области информационных технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики проведения научных экспериментов и принципы научного менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор статистических данных для последующей обработки с помощью методов интеллектуального анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать модели и методы интеллектуального анализа данных в образовании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать обратную связь с обучающимися бакалавриата с использованием цифровых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки подготовки, написания, оформления и представления научных работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить все виды учебных занятий с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать занятия в полиязычной среде"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02203 Религиоведение Goal (RU): Цель программы направлена на подготовку востребованных специалистов высшей квалификации в сферах государственной, международной, научно-исследовательской, преподавательской экспертной, организационно-управленческой деятельности, аналитики и консалтинга. Развить у докторантов следующие профессиональные и личностные качества: гибкость мышления, концентрация и переключаемость внимания, точность восприятия, логическое мышление, способность обобщать, творческое воображение, заинтересованность в достижении максимальных результатов научно-преподавательской деятельности. Также генерировать новые знания в области религиоведческих исследований, решать научные проблемы с применением междисциплинарных исследований с научно-обоснованных методологических позиций и обобщения новейших научных концепций; способных самостоятельно проводить научно-исследовательские работы и полевые исследования. Самостоятельно ставить и решать научные, педагогические и производственные задачи, а также активно содействовать научному, социально-экономическому и духовному развитию Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять преподавательскую деятельность по религиоведческим дисциплинам в организациях образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать учебно-методическую документацию по учебным дисциплинам в соответствии с профилем подготовки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать методы и технологии создания инновационной продукции/услуг в Управление внутренней политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать научный и синергетический эффект исследовательской информации о сложных саморазвивающихся и самоорганизующихся социальных, политических и религиозных системах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать в профессиональной деятельности теоретические и прикладные методы изучения религии, методы прогнозирования и моделирования в современном религиоведении"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять инновационные методы религиоведческого анализа и религиоведческой экспертизы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "публиковать научные статьи и монографии по актуальным вопросам религиоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать профессиональные знания при проведении консультаций по различным вопросам религии и деятельности религиозных объединений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01404 Начальная военная подготовка Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных решать задачи инновационного развития человеческого капитала в сфере образования путем планирования, организации и проведения начальной военной подготовки, военно-патриотического воспитания и мероприятий гражданской обороны в образовательных учреждениях Республики Казахстан | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет продвинутые знания в области педагогики, менеджмента в образовании и в специальной области, эффективно используемые в процессе начального военного обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "показывает широкий диапазон теоретических и практических знаний по теории и технологии преподаваемой дисциплины, используемый для достижения целей начальной военной подготовки и военно-патриотического воспитания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывает и предлагает различные варианты решения профессиональных задач в области начальной военной подготовки и военно-патриотического воспитания с применением теоретических и практических знаний по дисциплине"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет практические и теоретические знания по дисциплине при планировании, организации и проведении начальной военной подготовки, военно-патриотической работы и мероприятий гражданской обороны"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет знания и методы обучения для эффективного преподавания начальной военной подготовки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет навыки действия в стандартных и нестандартных ситуациях, возникающих в процессе начального военного обучения и военно-патриотического воспитания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет знания, полученные на основе интеграции классических и инновационных идей в образовании, для решения задач начальной военной подготовки и военно-патриотического воспитания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические и правовые знания на практике, в повседневной жизни"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02313 Казахская филология Goal (RU): Подготовка научного сотрудника, освоившего научно-теоретические основы казахской филологии, инновационные методы ее исследования, преподавателя высшей академической квалификации, владеющего современными технологиями в образовательных учреждениях, редактора масс-медиа, менеджера в области науки и образования, управления и администрирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять профессиональную педагогическую деятельность в образовательных учреждениях, применяя передовые современные технологии, методические, теоретические, практические понятия, необходимые для обучения в вузе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать приоритетные темы в сфере СМИ, информационно-аналитических центров: сбор, анализ, выборка значимых сведений из различных источников. Идентифицировать материал требованиям формата СМИ и запросам аудитории. Использовать приемы, полностью раскрывающие смысл авторской мысли при редактировании материала, корректировать текст по правилами орфографии, пунктуации, редактировать в соответствии с публицистическим стилем.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать когнитивные результаты знаний в качестве компетентностного инструмента в выявлении активных процессов, актуальных междисциплинарных проблем на основе новых научных парадигм, опираясь на основные закономерности казахской филологии и осваивая принципы теории, истории языка и литературы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией филологического исследования на основе междисциплинарных знаний и находить технологическое решение, оценивая приоритетные и слабые стороны современных методов в проведении исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дифференцировать синхронический характер казахского языка в диахроническим аспекте на основе фундаментальных филологических знаний. Участвовать в составлении словарей, используя сравнительно-исторические, этимологические, типологические методы исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать языковые ситуации во взаимосвязи с экстралингвистическими процессами в управленческо-административной сфере, в компетентных органах, в отделах языковой политики в качестве специалиста-филолога. Усвоив психологию управления, быть менеджером в области образования и науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретико-методологическими основами направлений языкознания как лингвопоэтика, лингвокогнитология, лингвоэкология, лингвоаксиология, психолинвистика, функциональная стилистика и т.п., представить проекты по актуальным научно-теоретическим темам, участвовать в коллективных исследовательских работах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать выводы Алашских исследователей, связывая с новыми направлениями, инновационными парадигмами в современном языкознании. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Определить место философии в мировом научном пространстве. Применить теоретико-методологические принципы истории науки, философии, психологии, педагогики для решения проблем обучения и вопросов в области профессиональный подготовки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривать национальный код как основу, первоисточник национальных ценностей, провести комплексный когнитивный анализ его языкового проявления на основе трудов тюркских и казахских ученых."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять иностранные языки как средство общения в процессе научного исследования и в соответствующей профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготовить магистерскую диссертацию в соответствии с профилем образовательной программы, обоснованную на мировую практику, национальные ценности, принципы языка и литературы (антропоцентризм, андроцентризм, текст, смысловая актуальность), опубликовать статьи в базе данных «Scopus» с высоким индексом цитируемости, в журналах, рекомендованных ККСОН."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Комплексно анализировать автобиографические, творческие изыскания великих личностей, значительно повлиявших на литературное развитие и занявших особое место в развитии национальной литературы, проводить научные исследования. Критически оценивать современные методы анализа в вопросах исследования литературных произведений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Дифференцировать тенденции исследования структуры национальной литературы и художественно-эстетических особенностей, философско-методологических проблем. Анализировать художественного произведения как феномена культуры, рассмотреть как аксиологии общечеловеческих ценностей. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Экономика предпринимательства и бизнеса Goal (RU): Подготовка компетентных кадров, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками в области предпринимательства и бизнеса, владеющих инновационными методиками организации и управления бизнесом
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности; уметь грамотно планировать свои доходы и расходы; руководить предприятием сферы e-commerce, занимающимся торговлей широкого ассортимента продукции\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции, систематизировать информацию для проведения научных исследований, проводить правовой анализ модели ведения бизнеса, используя инструменты экономической политики государства \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать экономические основы поведения организаций, особенности менеджмента в области профессиональной деятельности, соблюдать принципы социального партнерства, уметь принимать правильные управленческие решения, управлять экономической деятельностью и персоналом предпринимательской фирмы, анализировать и оценивать состояние и эффективность работы в области организации, нормирования и оплаты труда\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть понятийным аппаратом экономической теории на микро- и макроуровнях и применять эти знания при прохождении практики и профессиональной деятельности; осуществлять сбор, обработку и анализ исходных данных, необходимых при разработке стратегических планов, расчетах экономических и социально-экономических показателей в различных сферах деятельности предприятия, определять экономические результаты международных сделок; применять рассматриваемый инструментарий при решении профессиональных задач анализа бизнес-процессов; освоить принципы поведенческого анализа рациональных решений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Идентифицировать риски в деятельности организации, собирать и обрабатывать релевантную аналитическую информацию для анализа и оценки рисков, определять комплекс методов анализа, оценки и мониторинга рисков с позиции их идентификации по функциональным областям, вырабатывать и экономически оценивать мероприятия по воздействию на риск в разрезе отдельных видов\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять экономико-математические методы исследования количественных и качественных показателей деятельности организации; разрабатывать экономические разделы планов, оптимально использовать ресурсы организации, обеспечивать соблюдение законности в её деятельности; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую информацию отчетности организации, используя современные технические средства, информационные технологии и полученные сведения для принятия управленческих решений\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять политику и стратегию деятельности фирмы, знать методы организации работы в проекте, координировать деятельность её подразделений, выбирать и применять методы маркетингового исследования количественных и качественных показателей деятельности организации, разрабатывать меры по повышению рентабельности производства, производительности труда, развитию брендинга, использовать передовые техники и технологии\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать финансовые рынки, участвовать в проведении эффективной инвестиционной политики фирмы, анализировать и контролировать её финансово-хозяйственную деятельность, вести учет движения финансовых средств, участвовать в подготовке финансовой стратегии организации и проектов планов нефинансового характера, контролировать выполнение нормативов использования ресурсов\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01135 Медицина чрезвычайных ситуаций и катастроф Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества в выполнении объема работ по медицинскому обеспечению населения в условиях чрезвычайных ситуаций, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5 оформлять медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания неотложной медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6 способен взаимодействовать с коллегами и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд в системе организации лечебно-эвакуационного обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом патогенеза многообразных форм поражения при чрезвычайных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7 анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1 способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания неотложной медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01101 Педагогика и психология Goal (RU): Комплексная подготовка специалистов в области педагогики и психологии, конкурентоспособных на рынке труда, ориентированных работать в изменяющихся условиях современного Казахстана | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания о современных тенденциях в развитии научного познания, об актуальных философских проблемах психолого-педагогической науки, методологии научного познания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять современные парадигмы высшего образования, основные положения управленческой деятельности и управленческих отношений инновационного менеджмента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать актуальные проблемы высшего образования, используя опыт развития высшей школы и педагогической мысли в истории развития высшего образования в РК и современного опыта образовательной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Раскрыть сущность культурно-исторической концепции развития личности, сформировав и закрепив в самосознании понятия, позволяющие самоактуализировать личностное и профессиональное «Я», специальными приемами и техниками саморазвития и самореализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать содержание различных концепций, рассматривающих личность, владеть способами решения проблемных этических ситуаций с позиции педагогической и социальной деонтологии; базовых умений и способов деятельности в области теории и практики профессиональной этики педагога. Применять этические нормы при проведении научных исследований. Демонстрировать знание педагогической деонтологии, деонтологических концепций других профессий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные психотехнологии тренинговой, коррекционной и консультативной работы, интерактивные методы обучения при организации психолого-педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки планирования, проведения и анализа учебного процесса вуза, разработка учебных программ и методических материалов, уметь эффективно использовать образовательные технологии и ресурсы в процессе преподавания психолого-педагогических дисциплин, а также развивать навыки устной и письменной коммуникации на английском языке в профессиональном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует умение обобщать: результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета; современных концепций создания письменных текстов академического характера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет соотносить индивидуально-психологические характеристики со стилевыми особенностями деятельности и особенностями проявления свойств нервной системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять классификации эмпирических методов, использовать методы психолого-педагогического научного исследования для проведения эксперимента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать наиболее эффективные способы профессионального общения, проявляя навыки культуры общения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить оценку теоретических знаний и сформированности профессиональных умений при прохождении различных видов практик."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02314 Литературоведение Goal (RU): Подготовка докторов PhD посредством формирования систематизированных знаний в области литературоведения и навыков применения инновационных технологий и методов анализа литературоведческих процессов и явлений. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные научные теории и концепции в процессе изучения литературного творчества и психологического анализа художественного произведения.\nВ ходе филологических исследований осваивает приоритетные направления научных школ в мировом и отечественном литературоведении;\nКритически анализирует, оценивает и обобщает новые и сложные идеи в совершенствовании знаний в области литературоведения.\nИзучает течения и направления современной теории литературы, теории современных жанров, спорные вопросы, законы и закономерности развития литературного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и осваивает направление развития современной мировой литературоведческой науки, ее специфику и методы исследования, методологию, значение отечественной литературоведческой науки при осмыслении духовных ценностей.\nИспользует опыт научного исследования в современном литературоведении и в педагогической деятельности.\nИзучает историю и развитие казахстанской литературоведческой науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет современной концепцией текста и технологией анализа художественного текста, хорошо изучает актуальные проблемы рецептивной эстетики, генезис, технологию контекстуально-интертекстуального анализа. Полученные знания могут быть использованы при написании диссертационной работы, в процессе педагогической деятельности. Владеет приемами языкового, стилевого, художественного, идейного, сюжетно-композиционного анализа содержания художественного произведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет академическим письмом, в том числе на иностранном языке, умеет логически оформить структуру и содержание текста в соответствии с заданными требованиями. \nСвободно владеет научным литературоведческим анализом и проводит научные исследования в соответствии с заданными параметрами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01404 Физическая культура и спорт Goal (RU): Подготовка учителя физической культуры с широким кругозором, высокой степенью креативности, системным мышлением, развитыми когнитивными и социальными навыками, умеющего достигать результатов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицирует современные процессы историко-политического характера, внедряя в физкультурное образование приоритеты спортивной политики в формировании нового исторического сознания будущих специалистов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптирует философские, социологические, политологические, культурологические и психологические аспекты современной науки, а также технику эффективной межкультурной коммуникации, используя потенциал физической культуры и спорта, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует практические знания для эффективной организации деятельности будущих специалистов в спортивной среде, включая федерации по видам спорта; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "представляет и аргументирует собственное мнение по проблемам и перспективам развития физкультурного образования на государственном, русском и иностранном языках, демонстрирует прикладные методы исследовательской деятельности и академического письма; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделирует учебно-тренировочный процесс, основанный на достижениях техники с применением новейших аппаратно-программных средств, цифрализации и возможностей разнообразных информационных ресурсов; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует материал по основам экономики и бизнеса в физическом воспитании, предпринимательства, лидерства, безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни, экологии и устойчивого развития, правовой и антикоррупционной культуры в целях совершенствования физкультурного образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "классифицирует основные вехи становления и развития физической культуры и спорта с древнейших времен до современности, включая материальное и нематериальное наследие ЮНЕСКО; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "конструирует целостный педагогический процесс формального и неформального физкультурного образования с опорой на психологию и физиологию развития школьников; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управляет педагогическим процессом на основе менеджмента, технологии измерения спортивных достижений обучающихся, современной методики преподавания физкультурного-спортивных дисциплин, цифровой культуры, инклюзивного образования, владеет навыками самостоятельного продолжения дальнейшего обучения;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " моделирует и создает творческую работу в области физической культуры и спорта (по видам спорта), посредством современных форм физкультуры с помощью средств интерактивного графического изображения физических упражнений аудиовизуальных средств;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучает и выбирает необходимый учебный материал из разделов психолого-педагогических, анатомо-физиологических, медицинских, физкультурно-спортивных дисциплин; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладает способами организации профессиональной деятельности педагога с учетом этнокультурных особенностей и принципов национального воспитания по направлениям физической культуры и спорта."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04117 Экономика и управление (1 год) Goal (RU): Предоставить современное образование для людей, заинтересованных в построении карьеры в области организации и управления бизнесом, государственной службы, которые способны осуществлять экономический анализ и планирование хозяйственной деятельности предприятий и организаций всех форм собственности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы методико-методологического обеспечения и проведения исследований финансово-экономической деятельности организации, уметь обеспечивать, управлять, составлять и сдать отчетности о финансово-экономической деятельности, создать систему управления и мониторинга организации с применением информационных и коммуникационных технологий, разрабатывать эконометрических моделей исследуемых объектов профессиональной деятельности, оценить и интерпретировать полученных результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и оценивать стратегические инвестиционно-инновационные программы развития государства с целью выявления основных проблем их реализации на уровне государства и предприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать современные тенденции развития цифровых технологий и их влияние на управление экономикой, разрабатывать цифровые стратегии развития и управления субъектов экономики, уметь принимать решения на основе цифровых технологий, создать инновационные подходы к управлению экономикой."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать и интерпретировать информацию для анализа микро- и макроэкономического развития субъектов экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать управление движением финансовых ресурсов, разрабатывать стратегию обеспечения финансовой устойчивости, уметь анализировать состояние финансовых рынков, поиск источников финансирования, оценивать риски финансовых инструментов и эффективность финансовых вложений, проведение эффективной инвестиционной политики субъектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания в области государственного и местного управления для разработки путей решения по достижению стратегических целей объекта управления и принятия эффективных управленческих решений на макро- и мезоуровнях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать и реализовывать организационные управленческие решения в сфере государственного и местного управления, с учетом коррупционных рисков и социальной, этической ответственности за принятые решения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01707 Английский язык IP Goal (RU): Подготовка преподавателей английского языка с высоким уровнем языковой компетенции и педагогического мастерства, способных работать на всех уровнях образования, в разнообразных типах школ, владеющих современными технологиями и обоснованными методиками обучения иностранному языку, в том числе STEM и CLIL. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания фонетической, грамматической, морфологической, лексической, графической, словообразовательной систем, изучаемых языков для осуществления речевого общения в устной и письменной форме в условиях социального и профессионального общения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет моделировать иноязычно-образовательный процесс с учетом образовательных потребностей каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выбирать и использовать содержание, стратегии и средства обучения; управлять учебной деятельностью во всех уровнях образования; прогнозирует возможности критериального оценивания, инклюзивной среды и цифровизации в педагогическом процессе в системе образования педагога; демонстрирует возможности самооценки, самоанализа, самоконтроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к эффективному коммуникативному взаимодействию посредством восприятия, понимания и интерпретации иноязычного текста и его языкового выражения в соответствии с уровнем овладения языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет эффективно взаимодействовать с представителями других культур; осуществлять социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом; реализовывать коммуникативное намерение в различных ситуациях общения профессиональной, академической и деловой коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает национальные обычаи, традиции и применяет в межкультурной коммуникации; пользуется страноведческой информацией."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные знания; выполняет языковую деятельность, интегрируя знания, умения и навыки из разных предметных областей для принятия решений в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет критически анализировать, обрабатывать и систематизировать профессионально-значимую информацию, осуществляет исследовательскую деятельность в профессии, применяет эмпирические методы исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в различных социальных ситуациях общения, выражает собственное мнение/суждение, используя аргументацию, использует результаты проектной и исследовательской деятельности, стремиться к профессиональному и личностному росту."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06201 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Формирование ученого-исследователя, обладающего углубленной научно-педагогической, фундаментальной образовательной, методологической и исследовательской подготовкой в области радиотехники, электроники и телекоммуникаций. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и решает научно-исследовательские задачи и научные проблемы в области сложных радиоэлектронных и телекоммуникационных устройств и систем, требующих творческий, аналитический и организаторский подход ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные системы компьютерной математики и пакеты программ для расчетов, визуального, математического и компьютерного моделирования и автоматизации проектирования сложных радиоэлектронных и телекоммуникационных устройств и систем, а также представляет и интерпретирует результаты исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен генерировать новые и сложные научные идеи в области анализа и синтеза радиоэлектронных и телекоммуникационных устройств и систем, способов и методов их построения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует мастерство в области построения сложных радиоэлектронных и телекоммуникационных устройств и систем, их контроля и диагностики и экспертной оценки, а также электромагнитной совместимости."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к организации и самостоятельному выполнению научно-исследовательской деятельности в соответствии с принципами академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической и научной целостностью, на основе современных теорий, методологий и методов анализа, включая методы математического анализа, моделирования, теоретического и экспериментального исследований, включая развитие технических средств и информационных технологий, научные достижения в области радиотехники, электроники, телекоммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует способы и методы построения инфокоммуникационных систем, интеллектуальных систем управления и обработки информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует глубокий уровень знаний теории нейронных систем, способов и методов построения и обучения искусственных нейросетевых систем, а также методов теории оптимальных решений при проектировании сложных радиоэлектронных и телекоммуникационных устройств и систем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07101 Машиностроение Goal (RU): Обеспечение качественного профессионального образования в области технической и технологической подготовки производства, проектирования и изготовления изделий машиностроения, организации и управления технологическими процессами, подтвержденное уровнем знаний, умений, навыков и компетенций на основе установленных государственным общеобязательным стандартом критериев. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень на основе знаний философии науки, педагогики высшей школы, иностранных языков и психологии управления. Самостоятельно применять эти знания и умения и расширять своё научное мировоззрение в области машиностроения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными представлениями о механике, технологий формирования изделий, структуре и свойствах новых конструкционных материалов, современных методах их исследований и приобретение научных исследовательских навыков и применять их в научных исследованиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями по предотвращению и устранению неисправностей, научному управлению предприятиями, конструированию, проектированию, умением проводить технико-экономический анализ эффективности проектных решений, навыками работы с системой автоматического проектирования и использования прикладных программ при научных и инженерно-технических расчетах проектирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками управления проектами по внедрению средств и способов обеспечения модернизации оборудования системного и автономного пользования, их автоматического управления и эффективной эксплуатации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять результаты научных и экспериментальных исследований на профессиональном уровне; демонстрировать знания основ проектной деятельности, коммерциализации научных разработок, перспективных технологий машиностроения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по проектированию технологических процессов в машиностроении и металлообрабатывающих отраслях промышленного производства с применением информационных технологий, статистических методов управления качеством, стандартизацией, контроля, системой менеджмента качества, диагностики оборудования и технологических процессов, цифровыми системами автоматического управления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к педагогической деятельности и иметь навыки проведения аудиторных учебных занятий, оформления и написания магистерских диссертаций и научных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность эффективно использовать современные компьютерные и информационные технологии, цифровую технику и программное обеспечение в решении научно-технических задач машиностроения. Владеть навыками моделирования и работы с компьютерными программами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические и практические знания в области современной диагностики и испытаний оборудования, повышения надежности и качества в машиностроении. Применять знания права и практические аспекты охраны интеллектуальных прав на различные объекты интеллектуальной собственности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10101 Фармация Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных удовлетворять потребности и ожидания общества, фармацевтического рынка и работодателей при оказании лекарственной помощи населению, применять и развивать передовые инновационные технологии в фармации, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения, готовых адаптироваться к изменяющимся условиям системы здравоохранения на уровне государства и мирового сообщества, продолжать обучение на протяжении всей жизни, вносить вклад в развитие общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием философских, историко-культурных, правовых понятий и категорий, предпринимательских и экологических знаний в различных сферах жизнедеятельности, основанных на инновационных стратегиях в данных областях. Демонстрирует навыки использования методов научных исследований и академического письма, применяя деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках. Демонстрирует навыки противостояния коррупционным проявлениям. Понимает значение принципов и культуры академической честности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет биофизические закономерности функционирования мембранных структур, транспорта веществ через мембрану, механизмы электрогенеза, физические особенности взаимодействия света с биологическими структурами; использует основные группы медицинских приборов и аппаратов, применяемых для исследования биологических систем, и классификацию медицинских приборов и аппаратов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет и организует производственный процесс по изготовлению лекарственных средств в условиях промышленного и аптечного производства в соответствии с требованиями Надлежащих аптечной и производственной практик (GPP, GMP), Государственной фармакопии. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует законодательные акты Республики Казахстан в области здравоохранения, научно-техническую документацию, регламентирующие вопросы контроля качества лекарственных средств промышленного и аптечного производства, в том числе надлежащие фармацевтические практики GXP;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает нервно-рефлекторные, гуморальные, местные механизмы регуляции функций; дифференцирует этиологию и патогенез основных типовых патологических процессов и наиболее распространенных типовых расстройств органов и систем; оценивает физиологические закономерности жизнедеятельности здорового человека; осуществляет своевременно и в полном объеме первую доврачебную помощь в экстремальных ситуациях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Изучает основы химической термодинамики, термодинамику химических и фазовых равновесий и дифференцирует стабильные коллоидные системы и эмульсии, определяя степень их устойчивости. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет морфологию, физиологию, антигенную структуру и экологию микроорганизмов; использует научные методы гигиенической оценки основных физических, химических и биологических факторов производственной среды; изучает фармакогенетику как науку, изучающую роль генов (генотипов) в формировании ответа организма больного на введение лекарственного препарата и эффективности его действия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет механизм действия и фармакологические эффекты лекарственных веществ, с учетом классификации лекарственных препаратов и закономерностей фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств; ориентируется в появляющихся новинках лекарственных препаратах и использовать знания в обеспечении потребности при консультировании; анализирует и оценивает лекарственные препараты в рамках одного Международное непатентованное наименование (МНН)\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует документы государственного регулирования сферы обращения лекарственных средств и регламентации фармацевтической деятельности в соответствии законодательно-нормативными документами, нормирующих правовую основу лекарственной политики в Республике Казахстан.\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание основ логистики, маркетинга и менеджмента, используемых при осуществлении фармацевтической деятельности, и научных методов планирования и управления, прогнозирования, анализа, аудита и оценки производственной, логистической и хозяйственно-финансовой деятельности субъектов обращения лекарственных средств.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет особенности морфологии и анатомии высших растений, водорослей и грибов, способы их воспроизведения, используя методику проведения качественных и микрохимических реакций на основные биологические активные вещества, содержащиеся в лекарственных растениях и сырье. \n\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02193 Сценография Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов и экспертов, обладающих фундаментальными, научными и профессиональными знаниями, владеющих современными инновационными технологиями, способных синтезировать и реализовывать комплексный процесс научных исследований, вносить собственные оригинальные и креативные идеи в области сценографии, театра, киноискусства и культуры в целом, демонстрирующих результат в масштабе отрасли, страны и на международном уровне | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Актуализировать направления современных художественных процессов развития сценографии, для критического анализа, концептуализации, синтезирования, формирования идейного замысла, прогнозирования стратегических решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в отраслевых инновациях и уметь анализировать изменения, прогнозировать современные художественные процессы в комплексе, в том числе сценографического. Генерировать собственные оригинальные исследования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Актуализировать компетентность в современных инновациях мировой сценографии, с целью создания научных и творческих проектов, постановок, наиболее отвечающих актуальным требованиям, предъявляемым к современным направлениям в науке, искусстве, производстве. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки научного исследования при управлении и работе над научными исследованиями и творческими проектами, правильно использовать необходимые системные, фундаментальные, комплексные методологические подходы и принципы, условия, требования, методики, технологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Углублять научно-педагогические компетенции по теоретическим и практическим дисциплинам в области сценографии на высоком уровне понимания\nпроцессов обучения в докторантуре и использовать навыки, приобретенные в педагогической, научной и производственной практике.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять сложными социально-культурными, производственными, научными процессами, демонстрируя лидерские качества, демонстрировать опыт операционального взаимодействия руководящих организационно-постановочных, научно-исследовательских задач, с использованием знаний по культурной антропологии в комплексе междисциплинарных задач на стыке различных областей исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую, педагогическую, организационно-постановочную, руководящую виды деятельности на основе всего курса обучения, с использованием полученных комплексных знаний по философии искусства. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать и создавать сценографические проекты, используя семиотический и семантический подходы в искусстве, использовать опыт и инновации в теории и практике при работе над сценографическим проектом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05301 Химия Goal (RU): Обеспечение профессиональной подготовки и личностного развития выпускника, как конкурентоспособного специалиста в области химии, обладающего хорошей образовательной, методологической и научно-исследовательской подготовкой
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать экологические знания в решении профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области педагогики, методики преподавания химии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания по прикладной химии в профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические основы фундаментальных разделов химии в решении профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами синтеза, модификации и технологии получения химических веществ и материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять математические методы и физические явления и законы в практической деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основ инструментальной химии для решени научных и прикладных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть научным мышлением и способностям решать задач научно-производственного направления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка инновационно-ориентированных специалистов в области автоматизированных информационных систем и технологий, способных проектировать, разрабатывать, внедрять, сопровождать и эксплуатировать информационные системы различного профиля
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 1 - Демонстрировать знания об идее современного правового государства для привития навыков финансовой грамотности, предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций на основе научных исследований с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 2 – вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 3 - Использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности с применением физико-математического аппарата и информационно-коммуникационных технологий для решения прикладных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 4 – использовать цифровые технологии, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 5 - аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментальных средств и языков программирования применять, новые теоретические и практические навыки системного программирования и операционных систем на уровне разработки программ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 6 - выполнять проектирование, программирование, администрирование, организацию и обеспечение безопасности базы данных информационных систем и демонстрировать знания и умения в создании, обработке и использовании систем управления базами данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 7 - разрабатывать документацию на технологии искусственного интеллекта, знать принципы Интернета вещей, стандартизации архитектуры, технических компонентов, приложений, уметь моделировать средства IoT в программных пакетах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 8 - разрабатывать математические и компьютерные модели в ИС, выбирать и использовать инструментарий для моделирования информационных процессов и визуализации данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 9 - разрабатывать информационные системы и их компоненты в различных предметных областях с применением современных ИКТ и методов управления IT проектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 10 - анализировать данные, разрабатывать (кодировать) и документировать каждую компоненту программного обеспечения, интегрировать программные модули и компоненты программного обеспечения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 11 - выбирать методы и средства построения систем защиты информации современных ИКТ, использовать алгоритмы и методы информационной безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 12 - создавать, инсталлировать, конфигурировать и администрировать сетевые инфраструктуры информационных систем; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 13 - разрабатывать прототипы различных систем, принятия решений, мультиагентных систем и искусственного интеллекта, систем распознавания образов и обработки изображении и применять методы и средства обработки больших данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON 14 - проводить эксперимент, тестировать, отлаживать, определять эффективность разработанной концепции на реальных данных, анализировать полученные результаты, участвовать в организации и управлении работами по техническому сопровождению информационных систем"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04106 EMBA авиационный менеджмент Goal (RU): Цель образовательной программы Executive EMBA– является подготовка профессиональных управленцев, руководителей высшего звена в авиационной отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки самостоятельной работы по изучению вопросов современных плановых технологий и профессиональной аргументацией при разборе ситуаций, связанных со стратегическим управлением, в сфере предстоящей деятельности и способность освоить систему стратегического управления организации, теоретические основы и закономерности стратегического развития деловой организации, основные характеристики ее элементов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и совершенствовать бизнес-процессы, организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию, рассматривать возможности и перспективы реинжиниринга в организации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания с основными объектами, явлениями и процессами, связанными с информационными системами, и использования методов их научного исследования, разработки проектных решений и их реализации на предприятиях авиационной отрасли;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработка управленческих решений по выходу на новые зарубежные рынки с использованием различных форм ведения международного бизнеса, применение методики оценки деятельности организации в соответствии с разработанными показателями;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания в области международной торговли в авиации, ее особенностей в условиях глобализации мировой экономики и мировых рынков, места и экономических интересов РК на них, научить анализировать и разбираться в международной торговой политике, мерах и инструментах регулирования международной торговли в условиях ее либерализации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы разработки моделей и алгоритмов сложных процессов бизнеса, системами менеджмента с использованием сетей, управлением предприятием, внутренней документацией и публикациями, организационными, техническими, алгоритмическими и другими методами и средствами защиты компьютерной информации, с законодательством и стандартами в этой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать о влиянии нововведений на коммерческие характеристики продукции авиапредприятия, содержание и структуру инновационной деятельности, функции управления инновационной деятельностью, методы стратегического планирования и управления проектами, в том числе применительно к предприятиям воздушного транспорта;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности отрасли авиации методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации, получать и обрабатывать информацию и документы, необходимые для принятия управленческого решения, использовать средства систем управления базами данных (СУБД), использовать средства и методы защиты информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания с использованием методов идентификации пользователей, моделями безопасности, политикой безопасности, особенностями применения криптографических методов, особенностями реализации систем с различными ключами, использованием иерархического метода построения защищенной операционной системы, моделью политики контроля целостности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность участвовать в постановке целей проекта (программы), его задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, разработке структуры их взаимосвязей, определении приоритетов решения задач с учетом правовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах, оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области теории управления финансами предприятия: раскрытие сущности основ взаимодействия теории и практики финансового менеджмента, изучение принципов управления финансами, его традиционных и специальных функций, роли и значения этого управления в современных рыночных отношениях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания в области аналитических исследований экономических, технологических и технических параметров предприятия, а также позволит овладеть навыками применения специальных методов экономического обоснования управленческих решений и оценки их последствий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию, разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность, использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания в области современного стратегического маркетинга в различных контекстах и путях их решения, освоение современных методов построения маркетинговой стратегии предприятия; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность и готовность оценивать риски функционирования структурных подразделений авиационного предприятия, готовностью разрабатывать рекомендации по минимизации производственных рисков авиационных предприятий, проводить аудит человеческих ресурсов организации и определять потребность организации в персонале."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01201 Дошкольное обучение и воспитание Goal (RU): Подготовка педагогов-воспитателей для ступени дошкольного образования, владеющих современными инновационными технологиями, востребованных на рынке труда, способных осуществлять профессиональную деятельность в условиях модернизации дошкольного образования в Республике Казахстан. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "конструирует учебный процесс с использованием инновационных технологий обучения и воспитания в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует актуальные знания современной истории Казахстана, философии, прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует знания об основных методах, способах и средствах получения, хранения, переработки информации на практике, способен работать с компьютером как средством управления информацией в глобальных компьютерных сетях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует на практике знания основ речевой профессиональной культуры, способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен организовать позитивные и конструктивные межличностные отношения, коммуникацию со всеми субъектами педагогического процесса, принимать управленческие решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планирует учебные занятия с учетом принципов интеграции и преемственности обучения дошкольного и начального образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "диагностирует уровень развития детей раннего и дошкольного возраста, проводит профилактическую работу для недопущения негативных явлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проявляет приверженность к высшим социальным ценностям, к идеям гуманистической педагогики, владеет навыками самостоятельного продолжения дальнейшего обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет средства физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организации и укрепления здоровья"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создает безопасную развивающую среду для самостоятельной, познавательной, творческой деятельности детей дошкольного возраста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществляет научно-исследовательскую и проектную деятельность по проблемам дошкольного образования, демонстрирует прикладные методы исследовательской деятельности и академического письма"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04211 Право Goal (RU): Целью обучения является подготовка высококвалифицированных кадров, способных успешно конкурировать как на национальном, так и на международном рынке труда, а также обладающих всей необходимой совокупностью знаний, умений и навыков в области права, разрешения правовых споров и юридических ситуаций, составления документов правового и процессуального характера. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать компетенции и пределы осуществления своих полномочий лицами, находящимися на службе в правоохранительных и государственных органах и учреждениях\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и уметь толковать и анализировать нормы всех нормативно-правовых актов Республики Казахстан\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность работы государственных и правоохранительных органов, иметь представления о структуре этих органов, функциях и компетенциях \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать систему правовых норм, регулирующих семейные отношения, т. е. личные и связанные с ними имущественные отношения, возникающие между гражданами во время брака, родства, усыновления, принятия детей в семью на воспитание.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить судебную речь; владеть устной речью при произнесении совещательных и судебных речей, а также уметь применять методы осуществления профессиональной правовой деятельности в условиях перехода государственных органов в Республике Казахстан к цифровой модели функционирования. Согласно Профессиональному стандарту\n«Правовое обеспечение инновационного проекта» от 24.12.2019г.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить документационное сопровождение нотариальной, адвокатской и деятельности частных судебных исполнителей.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить правовой анализ нормативно-правовых актов, применять их, систематизировать и работать с ними\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и приводить логические доводы в сфере процессуальных отношений по поводу прав, обязанностей, набора процессуальных видов ответственности всех субъектов, участников процесса\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать способность к самосовершенствованию обучающихся во всех сферах и областях юриспруденции\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Актуализировать проблемы, связанные с гражданскими, уголовными, административными и иными правоотношениями в Республике Казахстан\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и уметь применять нормы и положения нормативно-правовых актов в сфере деятельности правоохранительных государственных органов Республики Казахстан\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05301 Физика Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных транслировать знания и самостоятельно проводить научные исследования, ставить эксперименты по актуальным проблемам современной физической науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечить требуемый уровень академической компетенции с соблюдением норм и правил современного академического письма при написании научных, учебных и учебно-методических работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать методы инновационной педагогики с знаниями актуальных проблем предметной области с целью углубления интереса к выбранной профессии, учитывая результативность научно-исследовательской работы обучающегося"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать условия и режимы работы плазменных установок для нанесения композиционных покрытий, повышения твердости, коррозионной стойкости и износостойкости конструкционных материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять результаты научно-экспериментальных работ в виде актов внедрений, протоколов испытаний, статей, монографий, патентов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать коммерческий потенциал и технико-технологические показатели результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ с целью дальнейшей коммерциализации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать функциональную работу термоядерных реакторов и подборку кандидатных материалов для изготовления их деталей и узлов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать структуру и фазовое состояние веществ, используя электронную микроскопию и рентгенографический анализ, а также искусственный интеллект для расшифровки дифрактограмм и электроннограмм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решение научных, инженерно-физических задач, связанные с радиационными эффектами, возникающими в конструкционных материалах энергетических установок."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10115 Медицина Goal (RU): Подготовка врача-магистра, обладающего системой общекультурных, профессиональных и исследовательских компетенций, способного и готового для практической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает показатели здоровья населения и его физические, радиологические, химические и биологически-экологические детерминанты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Качественно выполняет профессиональные обязанности на основе самоконтроля и непрерывного совершенствования своей деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит санитарно-просветительные мероприятия по укреплению здоровья населения, сохранению здоровья и профилактике заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует эффективность диагностики и результатов лечения, применяя принципы персонализированной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет свою деятельность в рамках законодательства РК в сфере здравоохранения для обеспечения качественного медицинского обслуживания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет результаты современных методов исследования в своей профессиональной деятельности с учетом биоэтики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывает экстренную медицинскую помощь при неотложных и угрожающих жизни состояниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает нормы охраны общественного здоровья, санитарно-гигиенического режима и нормы безопасности труда в организациях здравоохранения, эпидемиологической безопасности окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно коммуницирует с пациентами, их семьями и медицинскими работниками на основе соблюдения правил этики и деонтологии, приводящих к эффективному обмену информацией и сотрудничеству."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает в электронных базах системы здравоохранения РК, обеспечивая документирование процессов оказания медицинских услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивает пациент-центрированный уход в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических наук, направленный на диагностику, лечение и профилактику наиболее распространенных заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит прием, диагностику, лечение, динамическое наблюдение и реабилитацию пациентов детского и взрослого возраста, в том числе беременных на основе принципов доказательной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике фундаментальные знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки по формулированию клинического диагноза, назначения плана лечения на основе доказательной практики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04107 Финансы (научно-педагогическое) Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных специалистов, способных эффективно работать в условиях рыночной экономики с учетом специфики современного положения Казахстана, обладающих широкими фундаментальными знаниями, умеющих работать в команде, обладающих необходимыми знаниями в области экономики, менеджмента, финансов, денег и кредита, бухгалтерского учета, статистики, умеющих анализировать исходный материал и делать целесообразные выводы, применять их в практической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания об управлении инвестиционной деятельностью, об эффективности использования инновационных процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по основным принципам управления финансами и цифровой трансформацией в финансовой сфере, реализации основных управленческих функций, формировании финансовой стратегии, оценивания и определения эффективности принимаемых инвестиционных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Правильно пользоваться широким набором коммуникативных приемов и техник, психологически грамотно организовывать индивидуальную деятельность, межличностное и межгрупповое взаимодействие людей, основами педагогического менеджмента, культурой педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять финансовыми потоками, обеспечивать эффективное использование иностранных ресурсов, изучая вопросы стратегического планирования финансовой политики зарубежных компаний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по анализу полноты поступлений налогов и других обязательных платежей в бюджет"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать стратегии финансовой деятельности хозяйствующих субъектов, проекты местных бюджетов и бизнес-планы предприятий, отчеты денежных потерь и решения по ликвидации утечек бюджета организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять расчеты по оценке финансового состояния предприятия, страховых организаций и коммерческих банков, анализ финансовой и хозяйственной деятельности предприятия, разработку инновационных проектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать тенденции экономического развития в рыночных условиях, правила и процедуры организации бизнеса "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные сведения для принятия управленческих решений, аналитических и исследовательских задач с помощью современных технических средств и информационных технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные научные методы познания, навыки управления информацией; методы преподавания экономических дисциплин, формы проведения научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания закономерностей общения, грамотной устной и письменной коммуникации, в том числе иноязычной, формирование социокультурной компетенции и поведенческих стереотипов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать долгосрочные и среднесрочные экономические планы, денежно-кредитную и финансовую политику государства"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02109 Музыковедение Goal (RU): Цель образовательной программы "Музыковедение" - получение профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно работать в сфере музыкознания и музыкального образования, обладать музыковедческими этномузыковедческими компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Готов освоить применить и придерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работает над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Умеет управлять сферой культуры и вести бизнес. Знает основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знает основы безопасности, владеет знаниями отношения к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает формы музыкальных произведений, их фактурные, стилевые и жанровые разновидности; владеет навыками анализа музыки (в том числе гармонического и полифонического); умеет применять современные технологические приемы сольфеджирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками специального редактирования и корректуры, свободного владения языком в его стилистических разновидностях; знает специфику художественной ценности и оценочной работы в области музыкального искусства; методы критического анализа исполнительской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет научно-исследовательскими навыками и профессиональными компетенциями современного музыковеда. Умеет работать с научной и искусствоведческой литературой; использует современные образовательные и информационные технологии; владеет культурой мышления и способностью к обобщению и анализу, восприятию информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает место внеевропейских музыкальных культур в современном музыкально-историческом процессе; знает основы политики современной культуры; владеет методами проведения маркетинговых исследований в сфере культуры и искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осмыслить развитие музыкального искусства в историческом контексте, ориентироваться в композиторских стилях, музыкальных жанрах и формах. Умеет сочинять музыкальные фрагменты в различных гармонических стилях на собственные или заданные музыкальные темы. Способен создавать аранжировки и переложения музыкальных произведений для различных исполнительских составов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные этапы развития музыкальной культуры, в том числе современной и ее ярких образцов; знает закономерности зарождения и развития оперного и балетного искусства и ведущие тенденции развития музыкально-театральных жанров; основные этапы развития восточной культуры в связи с зарождением и развитием различных видов и жанров музыки Востока; владеет базовыми навыками анализа исторических материалов, реферирования источников и научной литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность организации и осуществления музыкально-педагогической деятельности. Умеет методически грамотно использовать разнообразные формы работы; имеет навыки педагогической и организационно-воспитательной деятельности; знает системы контроля знаний и экзаменационных требований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки игры на фортепиано и исполнения произведений различных жанров и стилей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01107 Кардиология (взрослая, детская) Goal (RU): Углубленная подготовка врачей кардиологов универсальной квалификации и способных к самостоятельной профессиональной деятельности в области здравоохранения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен критически оценивать профессиональную литературу, формулируя соответствующие исследовательские вопросы, принимает участие в работе исследовательской группы, эффективно используя в своей повседневной деятельности международные базы данных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов, наряду с правильным выбором форм взаимодействия в каждом конкретном случае, умеет тактично определить тонкости анамнеза и особенности течения заболевания в беседе с пациентом; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня качества и безопасности медицинской помощи, оказываемой пациентам с заболеваниями сердца;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен сформулировать клинический диагноз в кардиологии, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвуя в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оказывать первую помощь при чрезвычайных ситуациях и работать в составе профессиональных групп для реализации политики укрепления здоровья нации, действуя в рамках правовых и организационных рамок по специальности Кардиология в системе здравоохранения Республики Казахстан;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08710 Аграрная техника и технологии -1 Goal (RU): Подготовка специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры для всех видов, предприятий АПК, экспериментально-исследовательских и проектно-конструкторских организаций обусловленных потребностями государства и рынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть культурой мышления и академической честности, знать её общие законы, правильно излагать свои мысли в письменной и устной речи (на иностранном языке)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать управленческую деятельность организации работ на предприятиях АПК с применением современных механизированных энерго-ресурсосберегающих технологий\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить экспериментальные исследования, осуществлять обработку экспериментальных данных, а также испытания сельскохозяйственной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять суждений о совершенствовании технологических процессов АПК, а также сервисном обслуживании машин, агрегатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания, методы исследования, менеджмента при планирования, организации,и контроля управления технологии производства продукции АПК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, применять методы проектирования при создании комплекса машин, оборудования выполняющих технологические процессы в АПК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения практических и профессиональных задач в изучаемой области"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03116 Детская психология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров психологов, способных реализовать научно-педагогическую, научно-исследовательскую и психологическую деятельность с детьми, подростками и их окружением, включая диагностику, консультирование, психокоррекцию, психотерапию, сопровождение и психопрофилактику в области детско-подростковой психологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь системное видение исторических аспектов и концептуальных основ теоретико-методологических, прикладных, отраслевых подходов общественно-гуманитарных наук и основ экспериментальной работы в зарубежной и казахстанской психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать понятиями детской нейропсихологии и психосоматики в области особенностей развития высших психических функций, сенсорных и гностических нарушений, психосоматических расстройств детского и подросткового возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой научных категорий и понятий, определяющих аномальность, одаренность, талант, гениальность; природу и структуру данных феноменов, особенностей их возрастного становления, принципов и методов выявления; их психологическую коррекцию и поддержку."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы, процедуры, методики и техники психодиагностической, коррекционно-развивающей, консультативной и психотерепевтической деятельности в семейной и индивидуальной практике (в том числе в области детско-родительских отношений)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять психодиагностические, медико-психологические, экспертные заключения и рекомендации по использованию диагностических данных в психологической деятельности с детьми и подростками."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять психологическую помощь, сопровождение, психокоррекцию и психотерапию на основе применения психотренинга, игровых, арт-терапевтических, телесно-ориентированных и других психотехнологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и реализовывать адекватные проблемам формы, методы и программы диагностических, коррекционных, психотерапевтических, тренинговых и профилактических мероприятий на основе методологии моделирования для решения теоретических и прикладных социально-психологических проблем детства и подросткового возраста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать дизайн и программу психологического исследования и эксперимента с использованием современных исследовательских методов, аппаратуры, оборудования, информационных технологий, статистических методов обработки психологических данных, теоретических моделей прогнозирования свойств исследуемых объектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать опыт, извлечённый из иноязычной информации, инновационные методы, технологии обучения и развития, контроля и оценки достижений; нетрадиционные формы проведения занятий (в том числе в игровой и тренинговой форме) для успешной организации образования и формирования личности обучающегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами организации и управления профессиональной деятельностью и работой различных коллективов на основе этических принципов, супервизии; способами принятия управленческих решений, в том числе в нестандартных ситуациях."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05201 Экология Goal (RU): Подготовка специалистов-экологов для управления природопользованием на всех стадиях производства и во всех секторах экономики, с целью перехода от сырьевой экономики к "зеленой экономике" и разработки мер для уменьшения существующего и возможного вреда окружающей среде. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения и оценивает их последствия, анализируя актуальную информацию, используя разнообразные аналитические методы, учитывая принципы экологической, социальной и корпоративной ответственности и этические последствия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет и осуществляет профессиональную функцию в сфере экологического управления, используя соответствующие цифровые технологии, инструменты и теории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Влияет на действия и поведение как лиц, принимающих решения, так и заинтересованных сторон организации, демонстрируя устные и письменные коммуникативные навыки и умение работать в команде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрирует ключевые концепты, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях экологии и природопользования, прогнозирования будущего и аналитике данных для осуществления профессиональных функций в сфере экологии и экономики природопользования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представляет результаты анализа собранной и обработанной профессиональной и управленческой информации, а также информации по мониторингу состояния окружающей среды для внутренних и внешних заинтересованных сторон."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества и практикует самостоятельное обучение как для раскрытия индивидуального потенциала и формирования предпринимательского и финансового мышления, так и на благо служению обществу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет разнообразные загрязнители в различных средах, проводя различные прикладные исследования в экологических лабораториях, посредством системного наблюдения за состоянием окружающей среды. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит оценку воздействия на окружающую среду и экологическую экспертизу, осуществляя эколого-экономические расчеты загрязнений с применением разнообразных методик и информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает эколого-экономические проекты, включая прогнозирование способов предупреждения экологических рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет отчетность организации по экологическим показателям, учитывая результаты проведенного экологического мониторинга и нормативы качества окружающей среды."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02302 Когнитивные науки Goal (RU): Программа бакалавра в когнитивной науке позволяет студентам изучать человеческое познание и искусственный интеллект, глубоко погрузиться в процесс разработки и понимания концепций в сознании и их приложениях с помощью компьютерного программного обеспечения в контексте растущей роли компьютеров и информационных систем в анализе языка. Эта междисциплинарная программа вооружает студентов всесторонними знаниями по теоретическим принципам, техническим навыкам и практическим приложениям, охватывающим лингвистику, психологию, информатику, с сильным акцентом на искусственный интеллект (ИИ), машинное обучение и анализ данных. Выпускники этой программы хорошо подготовлены к карьере в области когнитивной лингвистики, вычислительной лингвистики, обработки естественного языка, искусственного интеллекта, анализа поведения клиентов и машинного обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать эффективные навыки общения и владение устным, письменным и профессиональным английским языком в различных социальных и академических контекстах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать критическое мышление для оценки и интерпретации доказательств и применять когнитивные научные концепции, теории и результаты исследований к индивидуальным и социальным вопросам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять знания о теории языка и лингвистики, включая способность точно описывать и анализировать эмпирические закономерности, найденные в наборах языковых данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять знания о психологии и познании, особенно психологических и когнитивных процессов, связанных с обработкой языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание теории о вычислениях и реализовывать практические навыки программирования и вычислительные инструменты, включая выявление проблем и разработку практических решений, используя вычислительные инструменты и статистический анализ, и понимания и оценки организации, проектирования и построения систем программного обеспечения для вычислительной техники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ данных по различным типам данных, опираясь на теорию в лингвистике, психологии, вычислениях и демонстрации критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и практически применять навыки, включая проведение оригинальных, этических исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02301 Переводческое дело Goal (RU): Подготовка специалистов в области устного перевода, обладающих навыками работы с современными технологиями для осуществления высококачественного синхронного и последовательного переводов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать программы и системы автоматизированного перевода и переводческой памяти"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать продвинутыми навыками синхронного и последовательного перевода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с терминологическими проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать аналитическими навыками и навыками комплексного решения проблем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками построения и написания научных работ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07117 Химическая технология органических веществ Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных выпускников химиков-технологов в области технологии органического и нефтехимического производства, с глубокими профессиональными и социальными компетенциями, востребованных практически во всех отраслях рыночной экономики и конкурентоспособныхв международном пространстве. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать значения принципов и культуры академической честности, а также использовать знания в области правовой системы и знания антикоррупционной культуры в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике современные методы физико-математического анализа моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения прикладных инженерных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями и методами научных исследований в области химической науки, а также академического письма в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные технологические процессы и режимы производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует методы исследования химических и химико-технологических процессов, применяемых для контроля, анализа переработки углеводородного сырья и целевых органических продуктов, с целью совершенствования технологических этапов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует глубокие знания о современном состоянии и тенденциях развития процессов и аппаратов химической технологии, а также знания о катализаторах и каталитических процессах для подбора оптимальных путей, технологий переработки сырья в промышленно-важные продукты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает конструкции простейших типовых аппаратов химической промышленности, включая сосуды и аппараты для хранения жидкостей и газов, гидромеханическое оборудование для разделения неоднородных систем, теплообменные оборудования и аппараты для проведения массообменных процессов; интерпретирует методы оптимизации режимно-технологических параметров проведения типовых химико-технологических процессов и работы химического оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает современные проблемы контроля качества химической технологии и продукции, управления качеством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и оформляет техническую документацию по контролю качества нефти, газа и продуктов их переработки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками проектирования и конструирования аппаратов, выполнения технологических, механических, прочностных расчетов оборудования процессов переработки нефти и газа, выполнение чертежей с помощью компьютерных программ "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07205 Маркшейдерское дело Goal (RU): Подготовка специалистов для осуществления научно-педагогической деятельности в области маркшейдерии и геотехники. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать психологические проблемы управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить маркшейдерско-геодезические измерения для получения планово- высотного обоснования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать рациональное и комплексное освоения недропользования для оперативного получения информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций, а также на основе психолого-педагогических принципов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять проектно-изыскательскую деятельности в области маркшейдерского дела "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить обработку и оценку производства маркшейдерских измерений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять маркшейдерский контроль за планированием выимки полезного ископаемого на горном предприятии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать свойства грунтов, условий их залегания на месте ведения горных работ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01301 Педагогика и методика начального обучения Goal (RU): Целью образовательной программы 6В01301 – Педагогика и методика начального обучения (Minor: 6B01902 -Специальная педагогика (логопедия) является подготовка высококвалифицированных специалистов, формирование компетентного специалиста, педагога новой формации, способного творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере дея-тельности и подготовка логопедов-дефектологов для работы с детьми, имеющими проблемы в речевом и психическом развитии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает специфику, ценность начального образования как фундамент всего последующего образования, реализовывая преемственность воспитания, обучения младших школьников. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методологические основы и категории педагогики,владеет важными составляющими национальной духовности казахского народа, такими как история, язык, обычаи, национальная идентичность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические основы преподаваемого предмета на современном этапе развития образования, владеет основными понятиями образовательного менеджмента и применяет основные положения финансовой грамотности, бизнеса и предпринимательства, владеет осно-вами права и антикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует развитие учащихся в пределах изучения конкретного учебного предмета и конкретного урока,осваивает содержание и формы работы с детьми с особыми образовательными потребностями, систему педагогической коррекционной помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками методики преподавания следующих дисциплин: математики, русского языка, детской литературы, естествознания, по-знания мира, физической культуры, трудового обучения, изобразительного искусства, а также имеет высокий уровень языковой культуры в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Практикует научно-теоретические основы мониторинга готовности младшего школьника к обучению в школе; диагностирует и осуществляет коррекционную работу у лиц с особыми образовательными потребностями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать учебно-методические и контрольно-измерительные материалы по педагогическим дисциплинам методики начального обучения, способен анализировать основные методы научных исследований, апробировать и внедрять их в учебно-воспитательный процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет фундаментальные педагогические знания и навыки с учетом различных возможностей обучающихся и направленные на успешную социализацию и интеграцию в современное общество,диагностирует психолого-педагогическое состояние, потребности и достижения личности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Даёт оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базовых знаний по истории, философии и в рамках социально-политических дисциплин."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет исследовательскими навыками использования информационно-коммуникационных технологий и использует ресурсы интернета, дает обзор области искусственный интеллект, его предпосылок, истории, фундаментальных вопросов, вызовов и основных направлений, объясняет основные концепции, методы и теории поиска, имеет навыки, самостоятельного овладения новыми знаниями и умениями в области экологии и безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пользуется методами и приемами коммуникации в рамках компетенции специалиста в области педагогики и методики начального обра-зования, владеющего государственным и иностранным языками с целью адекватно реагировать в условиях динамично развивающегося полиязычного и поликультурного мира."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04103 Экономика Goal (RU): Удовлетворение потребностей республики в высококвалифицированных кадрах экономической сферы, обладающих современными системными знаниями и необходимыми компетенциями для активного участия в индустриально-инновационном развитии национальной экономики, обеспечивающих полноценную интеграцию РК в мировое экономическое пространство | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить здоровый и безопасный образ жизни, получает знания о философских и научных картинах, закономерностях развития природы и общества, узнает об исторических, политических, культурных, психологических событиях в формировании общества, о методах научных исследований, нормах поведения, показывает отношение к принятым моральным и правовым нормам, показывает нетерпимость к коррупции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Извлекать знаний об условиях становления личности и ее ответственности за сохранение свободы, культуры, окружающей природной среды, закономерностей общения, социально-психологических явлений группы и общества, путей социальной адаптации личности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет устной и письменной коммуникацией, на казахском, русском и иностранном языках в различных социальных ситуациях, применяет современные коммуникативные технологии в культурно-социальной, образовательной деятельности, а также умеет публично выражать свою точку зрения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать конкурентоспособности национальной экономики через знание экономики и предпринимательства, финансовой грамотности, микро-и макроэкономики, финансов, бюджета, маркетинга и менеджмента, учета и налогообложения, основ страховой деятельности, теории национальной и международной экономики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике задач управления предприятием через искусственный интеллект , инструментов цифровой трансформации на основе расчета экономического обоснования стратегии управления предприятием и повышения конкурентоспособности предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять навыки экономического и математического анализа производственной, хозяйственной, финансовой деятельности предприятия, оперировать большими массивами научной информации, самостоятельно работать с различными ее источниками, обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся статистических и отчетных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать деятельность экономических объектов, делать научно обоснованные выводы и выбирать необходимые формы организации производства и управления, принимать управленческие решения, строить и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуации, осуществляя при этом их качественный количественный анализ и синтез"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Получать теоретических знаний используется в учебно-практической деятельности и решении профессиональных задач, в хранении и обработке информации, в безопасности информационных систем, в том числе при использовании современных информационных технологий и программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать порядка действий в развитии деятельности работника с учетом его действий, возможностей, способностей и мотивации, адаптация к условиям изменения социальных, экономических, профессиональных ролей специалиста в зависимости от конкретных условий производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Применять государственные и международные стандарты качества, законодательную базу и принципы организации бизнеса и бизнес-логистики в отраслях экономики РК, участвовать в разработке оценке принимаемых управленческих решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает решения в области профессиональной деятельности, применяя нормативную правовую базу, основы государственного регулирования, планирования, прогнозирования, контроля, анализа и аудита применяя методы управления бизнес-процессами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять в профессиональной деятельности современные методы антикризисного управления путем прогнозирования рисков компании, различные методы обработки данных в области бизнес-анализа для поиска оптимальных управленческих решений и из различных источников информационных ресурсов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M08301 Лесные ресурсы и лесоводство Goal (RU): Формирование общих и специальных компетенций, необходимых для применения в области лесного хозяйства и озеленения населенных мест при проведении научной, производственной и образовательной деятельности в современных условиях индустриального развития, включающее знание, умение и практические навыки в данной отрасли | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и владеть современными методами выращивания леса в соответствии с принципами лесорастительного районирования и закономерностями развития лесных биогеоценозов, структурных и функциональных связей в лесных экосистемах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать приоритетные направления научных исследований, методологию проведения опытов в лесном хозяйстве, методы их оценки и представления результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и внедрять в практику лесопользования инновационные технологии, технологическое оборудование и программное обеспечение для учета и оценки ресурсов и полезностей леса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать правила пользования объектами общенационального достояния, имеющими особое природоохранное, научное, культурное, эстетические, рекреационное и оздоровительное значение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь оценивать пожарную опасность в лесу, на основе анализа сложившейся ситуации организовать и проводить мероприятия по профилактике лесных пожаров, пожаротушению и ликвидации последствий лесных пожаров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями по педагогике и психологии в высшей школе, описать современную парадигму высшего образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить основные проблемы в области философии и описать роль методологии науки; описать современные актуальные методические, методологические проблемы в области лесного хозяйства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать технологические инновации, современные методы и системы озеленения населенных пунктов с учетом особенностей ландшафтной организации объектов озеленения в урбанизированной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями проектированию, созданию, эксплуатации и реконструкции объектов ландшафтной архитектуры рекреационного назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать основные принципы рационального неистощительного использования природных ресурсов, методы сохранения продуктивности и экологических функций леса, сохранения биологического и ландшафтного разнообразия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять методы биотехнологии и генной инженерии для сохранения и воспроизводства лесных генетических ресурсов, ускоренного создания улучшенных форм растений с заданными признаками; оценки и мониторинга фитосанитарного состояния лесов, создания биологических средств защиты леса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранным языком на уровне международных стандартов С1-С2 и грамматическими характеристиками научного стиля; быть способным к работе в интернациональной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные методы получения семян с ценными наследственными свойствами и высокими посевными качествами; применять инновационные технологии выращивания посадочного материала древесных и кустарниковых пород для проведения работ по воспроизводству лесов и лесоразведению"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01502 Химия Goal (RU): Подготовка магистров педагогики по химии, компетентных и конкурентоспособных, освоивших инновационные технологии, умеющих применять фундаментальными знания по химии в научно-педагогическом направлении
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Analyze worldview and methodological problems, based on the provisions of the history and philosophy of science, pedagogy, psychology; apply knowledge of research methodology in professional activities"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать коммуникативные и профессиональные компетенции и профессионализм преподавателя через междисциплинарную интеграцию в полиязычном образовательном пространстве на основе изучения профессионального английского языка, в тесной связи со специальными дисциплинами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобрести новые знания и навыки в области химии для моделирования химических процессов и уметь применять компьютерно-инновационные технологии на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые образовательные технологии, в том числе технологии критериального оценивания в профессиональной сфере и развить преподавание химии с оцениванием всех предметов образовательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать интегрированное STEM-обучение, развить необходимые профессиональные компетенции и навыки, освоить разработки междисциплинарных проектов для обучения с использованием практических знаний STEM;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать знания об основных закономерностях развития химической науки, методологических аспектах химии с системой основных химических понятий, понимать их роли в профессиональной подготовке химиков;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять выбор методов педагогического исследования, выполнять и оценивать исследования в соответствии с задачами и методами исследования в области химии. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда, имеющих фундаментальную филологическую теоретико-методическую, а также фундаментальную подготовку в области смежных наук, обеспечивающих профессиональную компетентность и социальную мобильность в меняющемся мире. Формирование навыков организации и проведения лингвистических/литературоведческих исследований, развитие склонности к изменению вида и характера профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами, формирование систематизированных знаний в области научно-гуманитарных дисциплин и осуществление применения инновационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен определить вклад литературного творчества Сыра в развитие слова и проводить литературный анализ. Получает знания о духовной культуре, литературе нашего народа, о естественной преемственности жырауской и поэтической поэзии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен на практике связывать этапы развития и происхождения казахского языка с новыми направлениями и методами развития языка.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет глубокими знаниями о том, что наука как многогранный, социальный феномен активно обслуживает все сферы нашей жизнедеятельности, развивается в тесной взаимосвязи с культурно-исторической целостностью, во взаимосвязи между наукой и обществом, наукой и культурой.Владеет общеевропейской шкалой владения иностранным языком.Владеет теоретическими и методологическими основами педагогики высшей школы, современной парадигмой образования, системой профессионального образования, профессиональной и коммуникативной компетенцией преподавателя высшей школы, теоретическими основами современной педагогики и психологических наук, теоретико-методическими основами психологии управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сопрягать, формулировать анализ и парадигмы антропоцентрической направленности, применять полученные теоретические и фундаментальные знания на практике и в научно-исследовательских работах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать творчество писателя и поэта в искусстве казахского художественного слова, внутренние психологические тонкости в произведениях в соответствии с требованиями современной мировой цивилизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методологическими основами формирования учебных мотивов в процессе обучения казахскому языку. Сможет изучить национальные особенности художественного произведения, объединив их с общественным мышлением. Обучающийся в рамках обновленного содержания образования сможет обобщить теоретические основы литературоведения, методологии научными выводами.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01118 Кардиохирургия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и фиксацию жалоб, анамнеза жизни и заболевания. Определять тактику ведения больного, план его обследования. Определять перечень обследований для установки диагноза согласно клиническим протоколам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать (подтверждать) диагноз на основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать диагноз на основании клиники, данных лабораторных и инструментальных методов исследований. Составлять (согласовать) план лечения. Назначать и контролировать лечение, проводить необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные процедуры и мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и проводить назначение лекарственных препаратов. Вносить изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определять необходимость дополнительных методов обследования. Проводить наблюдение и анализировать этапы лечения и динамику развития заболевания на основании контрольных обследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять лечебно-диагностические процедуры и оперативные вмешательства. Разрабатывать план и аргументировать этапы оперативного вмешательства с определением ожидаемых результатов. Ассистировать в операциях на открытом сердце (в качестве первого и второго ассистента).\nАссистировать в операциях на открытом сердце (в качестве первого и второго ассистента)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу организаций здравоохранения по вопросам общей хирургической помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами этиологии, патогенеза, клинической симптоматики основных заболеваний системы кровообращения; классификации, методы профилактики, диагностики, принципы лечения, выполнять консервативных методов лечения, виды оперативных вмешательств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использовать международные базы данных в повседневной деятельности, участвовать в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать диагностические признаки и методы лечения наиболее распространенных заболеваний и состояний сердечно-сосудистой системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть нормы и патологии диагностических и лабораторных исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06205 Радиоэлектронные технологии и системы (2 г.) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров на основе интеграции образования и науки по направлению радиоэлектронные технологии и системы. Образовательная программа формирует готовность к проведению научных исследований и экспериментов, к созданию моделей услуг и ресурсов радиоэлектронных технологий и систем, освоению навыков эффективной системы подготовки научных кадров новой формации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать государственный и иностранный языки в объеме, необходимом для получения информации профессионального содержания и для изложения своих идей и вариантов решения профессиональных проблем в устной и письменной формах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать научную и педагогическую деятельность и быть готовым к дальнейшему самостоятельному обучению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Быть компетентным в управлении педагогической и профессиональной деятельности, проявлять свои лидерские качества, использовать навыки творческого мышления и самостоятельной исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи по проектированию и эксплуатации радиоэлектронных технологий и систем, проводить расчет и обоснованно выбирать необходимое оборудование в соответствии с рассчитанными и заданными технико-экономическими данными."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и использовать интеллектуальные методы обработки сигналов, метрологического обеспечения и математической обработки результатов измерений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать современные вопросы радиоэлектронных технологий и систем согласно Атласу новых профессий Республики Казахстан. Быть готовым для самостоятельного проведения исследований, анализа и обработки результатов при проектировании, разработки и приборно-технологическом моделировании элементов радиоэлектронной техники с использованием новых технических решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять инновационные инженерные проекты по разработке аппаратных и программных средств радиолокационных, радионавигационных и космических систем с использованием современных методов и систем автоматизированного проектирования, передового опыта разработки конкурентоспособных изделий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать и использовать знания современных достижений в области создания, эксплуатации и перспектив развития радиоэлектронных технологий и систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать естественно-научное мировоззрение, необходимое для полноценного развития личности в социальной и профессиональной сферах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать компетентность в современных аппаратных средствах защиты информации и их безопасного использования в радиоэлектронных технологиях и системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области; использовать основы и методы научных исследований, академического письма и применять их в изучаемой области; определять значения принципов и культуры академической честности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05108 Геоботаника Goal (RU): Программа направлена на подготовку специалистов-геоботаников для различных сфер хозяйственной деятельности, достижение высокого качества послевузовского профессионального и педагогического образования при соблюдении обязательных требований к уровню подготовки докторантов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать, планировать и реализовывать научное исследование, характеризующееся академической целостностью, генерировать новые научные идеи и подходы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять комплекс полученных знаний и навыков в управлении геоботанической наукой, в продвижении геоботанических программ в законодательных, правительственных, региональных учреждениях и органах местного самоуправления, передавать свои знания и достижения коллегам и научному сообществу;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить профессиональный и всесторонний анализ проблем в соответствующей области, организовывать, планировать и осуществлять процесс научных исследований;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "представлять научные концепции для мировой и казахстанской науки в соответствующей области, внедрять научные разработки в практическую деятельность, формирование личности педагога-исследователя с высоким уровнем исследовательской культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать программу мониторинга и комплексного научного отчет о растительности аридных стран, причинах и последствиях опустынивания аридных территорий, а также основных направлениях оптимизации аридных ландшафтов, методы борьбы с опустыниванием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать структурно-функциональную организацию экосистем, с современным состоянием популяционной биологии растений, основными понятиями, концепциями и методами популяционной ботаники, с основными методами получения и обработки данных в популяционной биологии растений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить флористический анализ региона по решению проблем научно-теоретических и практических работ, составлением флористического конспекта регионов и определением флористической особенности региона и идентификации растений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02201 Философия Goal (RU): Целью является подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области современной философии в соответствии с самыми высокими академическими стандартами в конкурентной образовательной среде, имеющих гражданскую позицию, способных формулировать и решать современные философские, научные и практические проблемы, успешно осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую и управленческую деятельность. Миссией является подготовка магистров с фундаментальными базовыми знаниями в области философии, отвечающими требованиям послевузовского образования , повышение эффективности научно-исследовательской работы молодых ученых.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптироваться к меняющимся условиям окружающей среды и принимать управленческие решения в условиях различных мнений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками философского и методологического анализа, уметь использовать на практике методы прогнозирования, также уметь синтезировать философские и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь представление о теоретических и гноселогических аспектах вопросов по организации различных систем в обществе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать информационные технологии в научно-исследовательских, образовательной областях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ставить и решать задачи в области своей профессиональной компетенции и уметь выявлять факторы, влияющие на диалектические изменения в различных структурах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научные исследования по философским проблемам, касающихся общественных и экономических структур в целом;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские методы исследования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивать стратегические внешние и внутренние факторы, влияющие на социальные, экономические структуры и иметь способность генерировать новые идеи; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07101 Машиностроение Goal (RU): Подготовка специалистов для осуществления образовательной, научно-исследовательской, управленческой деятельности в области машиностроения
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать свою деятельность и деятельность подчиненных для успешного достижения стратегических и тактических целей в научных исследованиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять подготовку и написание академических текстов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить разработку и управление научными и техническими проектами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить самостоятельные научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы по решению актуальных научно-практических задач производства (по отраслям) и руководить ими "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять образовательную и научную деятельность в организациях соответствующего профиля"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять развитие передовых технологий, внедрение новой техники и модернизацию производства\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные IT технологии для моделирования производственных процессов механической обработки"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05306 Техническая физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих: углубленными знаниями, связанных с выявлением, исследованием и моделированием новых физических явлений и закономерностей; навыками и умениями, необходимыми для разработки, создания и внедрения новых технологий, приборов, устройств и материалов различного назначения в области инженерной физики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ национальных и международных баз данных для использования научно-технической информации в исследовательской и педагогической деятельности с применением современных интерактивных методов и форм обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать учебно-методические материалы с учетом современных требований педагогики высшей школы, научных основ проведения инновационного образовательного процесса и психологии управления с соблюдением принципов студентоцентрированного обучения и оценивания достижений обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять физико-математические методы, методы искусственного интеллекта и методы компьютерного 3D-моделирования при решении профессиональных задач прикладной физики по внедрению и коммерциализации новых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать данные научных исследований для подготовки отчетов, презентаций и научных публикаций с представлением практических рекомендаций по внедрению полученных результатов в производство."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать предложения по совершенствованию технологических процессов и оборудования с привлечением инновационных технологий на основе оценки экономической эффективности технологических процессов и их экологической безопасности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать состояние научно-технической проблемы, постановки цели и задач для совершенствования технологических процессов в области инженерной физики с использованием инструментов риск-анализа инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать производственные процессы с использованием пакетов прикладных программ ANSYS Maxwell, COMSOL Multiphysics при выполнении инженерных и технико-экономических расчетов для оптимизации параметров объектов и процессов в энергетике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать модели Фойхта и Максвелла в расчетах характеристик вязкоупругих материалов с помощью инструментальных и программных средств MATLAB для описания процессов тепломассопереноса в сложных инженерных объектах, технологиях утилизации отходов и системах обеспечения экологической безопасности производства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планировать организацию энергосберегающих мероприятий с использованием методов оценки экономии энергетических ресурсов при производстве, распределении и потреблении электрической и тепловой энергии для формирования основных стратегических направлений компании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить экспертизу технической документации на казахском, русском и английском языках при написании статей и выполнении научно-исследовательских проектов с составлением календарных планов, технических спецификаций, отчетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять контроль по наладке и настройке технических приборов, систем и комплексов с требуемой точностью измерений при диагностике, мониторинге, расчетах и прогнозе надежности технологических установок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "управлять работой научной группы при разработке и реализации инновационного проекта с применением принципов академической честности и добропорядочности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01134 Судебно-медицинская экспертиза Goal (RU): Цель модульной образовательной программы:
Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров к осуществлению профессиональной экспертной деятельности, отвечающим всем требованиям, поставленным к врачам-специалистам судебно – медицинской экспертизы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен провести комплексное исследование судебно-медицинского материала для эффективного и правомерного написания заключения судебно-медицинской экспертизы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с специалистами экспертных служб, судебными, правоохранительными и другими органами; со специалистами здравоохранения с целью достижения обьективного и квалифицированного судебно-медицинского заключения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценить риски и использовать современные наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества для проведения судебно-медицинской экспертизы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля Министерства Юстиции и Министерства Здравоохранения Республики Казахстан в рамках своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять научные достижения медицины и экспертных служб, использовать международные базы данных и современные информационно-коммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности в области судебной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять и формулировать адекватные исследовательские гипотезы, активно участвовать в команде научно-исследовательских работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов команды навыкам профессионального и личностного обучения, активно участвовать в дискуссиях, конференциях, симпозиумах, в судах, полиции и других формах непрерывного профессионального развития на всем протяжения своей деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01111 Инфекционные болезни взрослые, детские Goal (RU): Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "ON1 способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON2 проводить дифференциальную диагностику и формулировать заключение, основанное на принципах доказательной медицины"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON3 интерпретировать результат комплексного обследования пациента с разработкой дальнейших рекомендаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON4 эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON5 оценивать риски, используя более эффективные методы, для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON6 действовать в рамках правого и организационного поля системы ЗО РК по специальности \"Инфекционные болезни в т.ч. детские\", работать в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON7 формулировать исследовательские вопросы, анализировать научные базы данных, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ON8 обучаться самостоятельно и обучать других, участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01109 Клиническая фармакология Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов с глубокими знаниями в области клинической фармакологии, способных применять и развивать передовые инновационные технологии в медицине, науке и практике, основанных на принципах доказательной медицины и удовлетворять потребности общества в высоком качестве предоставляемых медицинских услуг и результатов лечения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценку использования лекарственных средств в организации здравоохранения (АВС,VEN анализы, анализ потребности)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать влияние лекарственных средств на состояние пациента с учетом возраста (дети, пожилые), физиологического (беременность, лактация) и патологического статуса (коморбидность, почечная, печеночная недостаточность) пациентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать использование антимикробных средств и участвовать в разработке мероприятий по сдерживанию антибиотикорезистентности совместно со специалистами инфекционного контроля медицинской организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать данные доказательной медицины при проведении экспертизы и оценки рационального использования лекарственных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить диагностику и оказывать неотложную помощь при угрожающих жизни пациента состояниях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформлять запись осмотра в электронной медицинской карте амбулаторного, стационарного пациента и вести медицинскую документацию по своей специальности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать лекарственный формуляр организации здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оказывать консультативную помощь медицинским работникам по вопросам персонифицированной рациональной фармакотерапии с учетом физиологического и патологического профиля пациента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить консультации пациентов по приему назначенных лекарственных средств (режиму, дозировке), их связи с приемом пищи, особенностями течения болезни, аллергоанамнеза."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать нежелательные лекарственные реакции и опасные лекарственные взаимодействии при назначении комбинированной фармакотерапии и разрабатывать соответствующие меры по их недопущению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в организации и проведении клинических испытаний/ исследований новых лекарственных средств и переоценке ранее используемых лекарственных средств и медицинских технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать проблемы пациента с оценкой эффективности и безопасности лекарственной терапии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02102 Инструментальное исполнительство - Струнные инструменты-АВАК Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных специалистов в области музыкального искусства, владеющих художественным музыкально-исполнительским мастерством для реализации профессиональных навыков в музыкально-исполнительской деятельности и педагогике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки игры на струнных инструментах, уметь грамотно исполнять нотный материал произведения, владеть техникой исполнения произведений различных стилей и жанров, обладать устойчивым стремлением к постоянному профессиональному росту, вести концертную деятельность в качестве солиста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть разносторонними знаниями о репертуаре для квартета, практически применять знания, умения и навыки игры в квартетном классе, вести концертную деятельность в качестве солиста в составе квартета."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исполнять партии в ансамблях/камерных ансамблях, вести сольную концертную программу различных жанров, уметь раскрыть художественно-исполнительские задачи в ансамблевом исполнении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки изучения оркестровых репертуаров различных жанров и стилей, знать выразительные и технические возможности родственных инструментов их роли в оркестре, ансамбле, дуэте, базовый репертуар оркестровых инструментов и переложений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными приемами игры на дополнительном инструменте, демонстрировать навыки игры музыкальных произведений на дополнительном инструменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать музыкально-исторические знания с целью их творческого использования в исполнительской и научной деятельности, знать принципы работы современных информационных технологий, нормативно-правовые акты, документы в области культуры и искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть систематизированными теоретическими и практическими знаниями анализа музыкальных произведений с целью их использования в профессиональной деятельности; знать общие закономерности тональной гармонии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями истории исполнительского искусства; осуществлять собственную интерпретацию произведения на основе художественно-исполнительского анализа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать специфику методической деятельности в области педагогики; планировать учебный процесс в классе по специальности, знать педагогический репертуар; демонстрировать знания приемов в педагогической деятельности и инициативу в решении педагогических и художественно-исполнительских проблем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06103 Программная инженерия (профильная 1 года) Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка магистров в области современных IT-технологий и программирования, способных разрабатывать новые и сопровождать существующие программные продукты | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать программные продукты с применением различных современных технологий программирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать эффективные алгоритмы и программные средства с использованием современных интеллектуальных технологий в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные психологические методы в профессиональной деятельности для решения инженерных задач, в том числе и на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять эффективное управление разработкой программных средств и проектов по информационным технологиям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять информационные системы, направленные на хранение, обработку и анализ больших данных (Big Data) с применением современных интеллектуальных моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать программы и методики испытаний средств и систем обеспечения информационной безопасности (кибербезопасности) с применением методов оценки качества и надежности программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать методы и технологии в области нейронных сетей, искусственного интеллекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять методы и технологии в области робототехники, мобильных технологий."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07301 Геодезия и картография Goal (RU): Цель обучения бакалавров по специальности «Геодезия и картография» качественная подготовка специалистов в области геодезии и картографии, научно- исследовательских институтов, производственных организации, национальных и региональных земельных комитетов для получения измерительной пространственной информации о поверхности Земли, ее недрах, объектах поверхности Земли или отдельных ее территорий на планах и картах. осуществления координатно-временной привязки объектов, явлений и процессов на Земной поверхности и в окружающем геопространстве; сбору и распространению информационных данных как на территории Казахстана в целом, так и на отдельных ее регионах с целью развития их инфраструктуры. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать теоретические знания о картографии как инструмента познания окружающей среды и способах ее отражения в пространственном анализе для составления топографических карт и планов, атласов и других картографических произведений на базе автоматизированных вычислений координат и алгоритмов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать этические и экологические принципы, заложенные в основу естественного - правого учения аль-Фараби о закономерности развития и функционирования геосфер Земли для правильного ее отображения использования и измерительных средств учений Абая при проведении картографо-геодезических исследований и составлений топографической продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с картографическими, аэрокосмическими, справочно-статистическими материалами, базами и банками пространственных данных и обрабатывать результатов аэрокосмических снимков в том числе полученных из различных БПЛА с использованием современных фотограмметрических программных продуктов и систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать междисциплинарные знания, интернет технологии, а также методы цифровой обработки картографических изображений для извлечения информации о геосферах Земли и получения практических навыков и приемов конструирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать знания теоретических основ аэрокосмических методов для оценки их роли в исследовании природных ресурсов, природных опасностей, развития геодинамических систем, охраны окружающей среды, и экологического картографирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать решения по внедрению современных технологий и геодезических информационных систем в производство, проектировать и принимать решения при обработке графических изображений, а также оформлять и презентовать результаты, использовать современные программные продукты и технические средства, знать технологии и особенности подготовки картографических материалов к изданию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать пространственные объекты, процессы и явления, контролировать и корректировать деятельности команды по ведению и обновлению баз пространственных данных, ГИС различного типа и назначения, проектировать, принимать решения и согласовать точки зрения при составлении топографических карт в цифровом виде, разработке и внедрении нормативных документов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять анализ и решения при обработке материалов космической и аэрофотограмметрической съемки, проектировать и планировать аэрокосмосъемочные работы, определять наиболее оптимальных парметров съемки для решений поставленных задач, проводить аэрофотосъемки и постобработку материалов АФС, получать аэрофотоснимки и элементы их внешнего ориентирования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать принципы ландшафтного и агроландшафтного планирования территорий для разработки методов геоинформационного картографирования, геодезических изысканий и моделирования при проведении инженерных, землеустроительных и кадастровых работ на основе анализа математической статистики и вычислений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценить процесс автоматизированного создания и оформления тематических карт на основе анализа состояния природных условий территорий и обработки материалов ДЗЗ для составления картографической продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать теоретические знания в области геоинформационного моделирования, дизайна и компоновки специальных карт, атласов и топографических планов для разработки приемов оформления в ГИС и их издания на основе анализа организации и экономики развития картографо-геодезического производства и цифровых технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологические карты на производство строительных процессов с применением комплексной механизации работ и передовых методов труда; проектировать строительные генеральные планы отдельных зданий и сооружений; строить и использовать картографические модели для описания и прогнозирования различных явлений в природе, экономике и социальной деятельности; преобразовать географическую информацию в картографический вид."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05307 Химическая экспертиза и аналитический контроль производства Goal (RU): Подготовка специалистов, осуществляющих химический анализ веществ, способных самостоятельно планировать, проектировать и выполнять аналитический контроль производства | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания законодательных и нормативно-технических актов в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды, использует знания и навыки рационального природопользования и защиты в чрезвычайных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания основных понятий и фактов классических разделов математики и умеет применять теоретические знания к решению прикладных задач в естествознании; применять теоретические знания к моделированию явлений и процессов на компьютере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями теоретических основ фундаментальных разделов химии и способен анализировать и использовать полученные знания при решении профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует работы химической направленности, обрабатывает и интерпретирует полученные результаты с использованием теоретических знаний и практических навыков решения математических и физических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует и анализирует результаты химических экспериментов, наблюдений, измерений, а также результаты расчетов свойств веществ и материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит изучение структуры и свойств веществ и материалов, исследование процессов с их участием с соблюдением норм техники безопасности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает и проводит химический анализ объектов окружающей среды на предприятиях различного профиля, составляет комплекс превентивных мер, направленных на сохранение окружающей природной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет системные представления о химических основах экологических явлений для решения природоохранных проблем методами химии и химической экспертизы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет аналитический контроль производства, качества сырья, компонентов и выпускаемой продукции химического назначения, проводить паспортизацию товарной продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает результаты химической и экологической экспертизы, используя их правовые аспекты на основе законодательства Республики Казахстан"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D07210 Инновационные технологии нефтегазовой индустрии Goal (RU): Обеспечить подготовку высококвалифицированных профильных специалистов в области нефтегазовой индустрии, способных решать сложные инженерные и научные задачи, обладающих глубокими знаниями и практическими навыками в разработке и внедрении инновационных технологий в нефтегазовом секторе. Программа направлена на развитие способности к проведению самостоятельных исследований, созданию новых технологий и их адаптации к современным требованиям отрасли | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять новые техники и технологии, совершенствовать производственные процессы и организацию труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать, контролировать конструкторскую подготовку производства, методы и технологии создания инновационной продукции/услуг в отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания из различных областей науки и техники для решения комплексных проблем нефтегазовой индустрии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы математического моделирования, анализа больших данных и симуляций для решения сложных инженерных задач в нефтегазовой отрасли"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь отслеживать новые тренды и достижения в области нефтегазовой науки и техники, адаптировать их к конкретным условиям и требованиям"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02117 Дирижирование (по видам) Goal (RU): ОП нацелена на подготовку профессиональных дирижеров оркестров/хоров/ансамблей в соответствии с международными эталонами в области дирижерского образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен читать, анализировать, разучивать и выносить на концертную сцену музыкальные тексты для различных составов (хоровой, оркестровой), эпох, жанров и особенностей стиля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать готовность к преподаванию специальных дисциплин и сольфеджио в музыкальных колледжах и школах, применяя современные методики педагогики, психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать наличие профессиональных навыков игры на фортепиано и дирижирования в исполнении разнообразного, в стилевом и жанровом отношении, репертуара."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать, планировать и контролировать творческо-производственный процесс по созданию концертной программы в качестве дирижера."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Преобразовывать теоретическую основу изученных оркестровых/вокально - хоровых произведений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать исторические этапы, жанры, стили казахской и мировой музыки, опираясь на знания музыкально-стилевой и исполнительской (хоровой, оркестровой) специфики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Продемонстрировать способность выразительно исполнять оркестровые/хоровые произведения на фортепиано наизусть, а также с транспонированием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать практические навыки хоровых обработок и аранжировок, оркестровых переложений, сольфеджирование отдельных партий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания специфики музыкальных инструментов, навыки инструментовки, гармонизации, аранжировки музыкальных произведений для различных исполнительских составов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать музыкальные стили и связанные с ними традиции сочинения и исполнения на языке первоисточника."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать исторический контекст и традиции изучаемых произведений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания истории Казахстана, социально-гуманитарных наук, основ антикоррупционной культуры, навыки ведения самостоятельного научного исследования для профессионального и личностного развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь базовые знания в области социально-гуманитарных дисциплин для формирования научного мировоззрения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05301 Техническая физика Goal (RU): Подготовка докторов PhD, обладающих инновационным мышлением, владеющих передовыми ресурсоэффективными технологиями в современной промышленной индустрии, способных интегрироваться в условиях мирового промышленного бизнеса и решению социально значимых задач национального и регионального отраслевого рынка. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научно-исследовательскую деятельность на основе принципов термодинамического подхода в области физики конденсированного состояния с использованием современных методов исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками современных методов обработки результатов и методов численного моделирования процессов электронно-лучевой обработки, применяемых при изготовлении изделий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способностью осмысления современных проблем методологии науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать участие в разработке и выполнении научных проектов, научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, повышать научную результативность и публикационную активность, работать с национальными и международными базами данных.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями о различных типах структурно-фазовых превращениях в конденсированных средах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать коммуникативными способностями, позволяющими эффективно реализовывать профессиональную деятельность"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01121 Психология (IP) Goal (RU): Подготовка психолога образовательного учреждения для реализации задач психологического сопровождения субъектов образовательного процесса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Фасилитирует обучение детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике знания когнитивного и нейропсихологического развитии детей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает обоснованно этические стандарты психолога в образовании "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется и применяет социальные знания организации детских групп и участия личности ребенка в них"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает психолого-педагогическое развитие ребенка и его семьи, риски психосоциального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг и экспертизу развития ребенка и детской группы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит оценку нормотипичного и особенного ребенка "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует программы сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11303 Организация дорожного движения Goal (RU): - подготовка конкурентоспособных специалистов к организационно-управленческой, проектно-изыскательской, контрольно-надзорной деятельности, направленной на предотвращение дорожно-транспортных происшествий и негативных воздействий дорожного движения на экологическую обстановку, здоровье населения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать навыки инженерной графики; использовать компьютерную графику в сфере профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть специальными знаниями в области транспортного законодательства и правовой среды бизнеса, навыками экономического анализа в сфере предпринимательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами проведения геодезических изысканий при проектировании городских путей сообщения в рамках разработки проектно-технической документации перспективного размещения инженерной и транспортной инфраструктуры городских поселений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть специальными знаниями по устройству автотранспортных средств, применять их для понимания и освоения методов управления их техническим состоянием"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями об основных методах организации дорожного движения в различных условиях, способами управления транспортным процессом с применением методов и принципов логистики в составе единой транспортной системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области алгоритмизации при анализе материальных потоков и организации транспортного процесса "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями в области методических основ подготовки водителей автотранспортных средств, влияния дорожных условий на безопасность движения рационального применения технических средств организации дорожного движения, оценки конструктивной безопасности автотранспортных средств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть знаниями обеспечения безопасности транспортного процесса и сохранения окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретать навыки анализа дорожных условий и обстоятельств возникновения дорожно-транспортных происшествий на основе компьютерного моделирования, методов и принципов управления в сфере обеспечения безопасности дорожного движения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05301 Физика Goal (RU): Целью ОП является получение выпускником основ гуманитарных, социально-экономических знаний и фундаментальной подготовки в области физики, математики и естественных наук, способствующих его приобщению к культурным и цивилизационным ценностям современного общества, специального профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать общими и специальными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать базовые теоретические знания по физике, практические навыки и умения для решения организационно-управленческих задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять математические знания и методы для решения практико-ориентированных задач, анализа числовых данных, представленных в виде графиков, диаграмм, анализа информации статистического характера, использовать математические методы при анализе и синтезе наблюдаемых физических процессов, фактов и явлений;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с современным программным обеспечением, приборами и установками, применять приобретенные исследовательские навыки; мотивировать к креативности и успешной реализации новых идей в профессиональной сфере в области физики;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть базовыми методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на государственном и иностранном языках в рамках компетенции специалиста в области физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "овладевать самостоятельно новыми знаниями и умениями в области основ финансовой грамотности и предпринимательства, ключевых правовых норм и принципов антикоррупционной политики, академической честности, антикоррупционной культуры, основам экологических концепции и безопасности жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать основные результаты фундаментальных и прикладных исследований в области физики и математики в качестве теории применительно к изучаемому явлению или закону;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основные понятия, законы и модели общей теоретической физики, предвидеть прикладной аспект в решении научной задачи, грамотно представить и интерпретировать результат;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать приобретенные знания по физическим и математическим дисциплинам для успешного усвоения знаний по основным предметам направления подготовки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "организовывать учебно-исследовательскую работу и работу по академическому письму, методически грамотно выполнять физический эксперимент;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обосновывать и представлять результаты работ в соответствии с принятыми в организации стандартами и умение выбирать инструментальные средства для обработки данных в области физики;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M02124 Полиграфия Goal (RU): Подготовка магистров, способных осуществлять научно-педагогическую, исследовательскую и управленческую деятельность, обладающих совокупностью компетенций, обеспечивающих создание и внедрение новых принтмедиа технологий, расширение сферы применения полиграфических технологий в различных отраслях промышленности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Адаптирует философские, социологические, политологические, культурологические и психологические аспекты современной науки, а также техник эффективной межкультурной коммуникации, используя потенциал культуры и искусства;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Oсуществляет преподавательскую и учебно-методическую деятельность в высших и среднеспециальных учебных заведениях в области полиграфии, издательского дела и смежных дисциплинах, а также ведет образовательную и просветительскую деятельность в учреждениях культуры;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебную и учебно-методическую литературу;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет основные тенденции развития технологических процессов и находит способы их совершенствования ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ставит задачи, выбирает методы, проводит исследования, интерпретирует и представляет их результаты в виде научно-технических отчетов, научных докладов и публикаций; демонстрирует прикладные методы исследовательской деятельности и академического письма.;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Aнализирует качество полиграфической продукции с целью ее модернизации или создания инновационных решений;\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает на основе фундаментальных знаний проблемы, возникающие в ходе профессиональной деятельностисоциального или культурного развития общества, основанному на культе знаний; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания фундаментальных наук при проведении исследований и создании новых направлений в своей работе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует производственную деятельность полиграфического предприятия;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывает работу коллектива, способен к взаимодействию с коллегами и сотрудничеству с партнерами, участвует в корпоративной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне методы подготовки и оформления электронных изданий и веб-ресурсов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и внедряет нормы и правила охраны труда, технику безопасности и предотвращения экологических нарушений;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07311 Земельный кадастр и оценка недвижимости Goal (RU): Подготовка специалистов в сфере учета, регистрации земель и оценки недвижимости, владеющих теоретическими знаниями, необходимыми практическими навыками и умеющих пользоваться современными технологиями земельного кадастра и недвижимости. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать кадастровые номера участков; определять кадастровую оценку земель, вести регистрацию прав; знать свойства почв, владеть методиками и технологиями ведения мониторинга земель; нормативно правовые акты в сфере регулирования деятельности по правовому обеспечению землеустройства и кадастра"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вести учет земель в РК, независимо от формы собственности; оформление документов для оказания государственных услуг в сфере кадастрового учета; проведения кадастровой оценки, владеть методикой проведения работ по государственной регистрации прав на земельный участок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать землеустроительные работы в рыночных земельных отношениях; организация рационального использования и охраны земли; составлять геодезическое обоснование на территории сельскохозяйственных предприятий, корректировать планово-картографический материал, перенесение проектов землеустройства в натуру"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, и стартапов, организации научных исследований и коммерциализации НИР, развитие в области управления, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить земельно-кадастровые работы с использованием автоматизированной информационной системы; Владеть нормами и положениями правовых актов РК по обеспечению права собственности, государственного контроля и регистрации земель. Вести сбор материалов на производственной практике для курсового проектирования и написания дипломной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять земельное законодательство при решении правовых вопросов регулирования земельных споров, контроля за использованием и охраной земель; анализировать информацию об объекте, полученную при прохождении преддипломной практики. Соблюдать правила техники безопасности в полевых и производственных условиях во время практики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь отслеживать изменения и дополнения земельного кодекса РК; использовать земельное законодательство в регулировании земельных отношений, знание процессов земельной реформы. Владеть методикой проектирования земельных участков и оформления юридических документов по праву владения и пользования земельными участками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять математические методы и алгоритмы решения геодезических задач; проводить топографо-геодезические изыскания, подготовку и исправление карт, использовать геоинформационные системы, при ведении государственного кадастра недвижимости, работать с цифровыми и информационными картами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить регистрацию и учет земельных участков, заполнение основных правоустанавливающих земельно-регистрационных документов; Осуществлять мероприятия по реализации проектных решений в землеустройстве. Сбор и анализ материалов, собранных во время производственной практики для выполнения курсового проектирования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01508 Математика Goal (RU): подготовка всесторонне образованных, квалифицированных специалистов, владеющих фундаментальными знаниями и практическими навыками математики и преподавания математики в рамках современного содержания образования, способного творчески решать научно-педагогические, производственно-технологические задачи и проблемы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеть основными положениями классических разделов математики, базовыми идеями и методами математики, системой основных математических структур и аксиоматическим методом, владеть содержанием и методами элементарной математики, уметь анализировать элементарную математику с точки зрения высшей математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- оценивает креативность решения проблем, возникающих в практике применения технологий и инклюзивного образования, в конфликтных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- применять обновленные технологии и дидактические средства обучения математике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- решать задачи на языках программирования(Python, MatLab, Mapel) с профессиональным выявлением и применением современных математических дисциплин, совершенствовать качество мышления, необходимое для усвоения математических дисциплин в общеобразовательной среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- применять знания и понимания современных педагогических технологий обучения математике и воспитания, ИКТ и дистанционных технологий, моделирует педагогическую деятельность, формулировать аргументы и решать проблемы изучаемой области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- применяет знания на практике, основываясь на системном мышлении и критическом подходе при выводах и доказательствах утверждений, решении задач, проведении экспериментов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- демонстрирует знания и понимания по базовым и профильным дисциплинам математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивать психолого-педагогическое сопровождение учебно- воспитательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- в профессиональной среде и социуме может демонстрировать способность к письменной, устной и электронной коммуникации на государственном, русском, английском языках, освоение современных информационных средств и информационно-коммуникационных технологий,умение пользоваться знаниями и информацией в интернете."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- демонстрирует креативное мышление, организованность и предпринимательские качества, навыки работы в команде на всех этапах проектирования и реализации, решение проблем с использованием логических, систематических и последовательных подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- эффективно работать как индивидуально, так и как член команды, правильно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и применять различные методы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07104 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка лидеров делового, профессионального, научного мира в области транспорта, транспортной техники и технологий для транспортной отрасли Республики Казахстан и мира в целом, способных использовать исследовательские навыки в научной, инновационной и предпринимательской | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает технологические инновации в транспортной отрасли и смежных отраслях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет экспериментальные исследования в области транспорта и транспортной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует стартап-проекты на основе собственных научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет преподавательскую деятельность в высшей школе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07146 Космическая техника и технологии Goal (RU): Образовательная программа ориентирована на подготовку бакалавров техники и технологий для космической отрасли посредством предоставления качественных образовательных услуг на основе интеграции науки, образования и производства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть базовыми знаниями трех языков (казахский, русский и иностранный), владеть навыками информационно-коммуникационных технологии, цифровых технологии и организации бизнеса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения, управлять личными финансами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское и историческое содержание, приемами ведения дискуссии и полемики. Уметь анализировать научно-исследовательские работы и комментировать статьи. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками социально–политических знаний, понятий социального и политического общества. Уметь анализировать научные результаты в космической сфере и использовать результаты в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующих формированию целостной личности в социальной среде и повышению ответственности индивида."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы математического анализа и моделирования, использовать базовые теоретические знания фундаментальных разделов общей и теоретической физики для решения профессиональных задач, понимать основы механики, математические модели механики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками проектирования в ракетно-космической технике, владеть и применять расчеты по электротехнике, технология конструкционных материалов, взаимозаменяемости, технических измерении в космической отрасли."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в производственных условиях прикладные инженерные программы в профессиональной деятельности, элементарных навыков алгоритмизации и программирования на одном из языков высокого уровня как средство программного моделирования изучаемых объектов и процессов, знания по применению гидравлики в летательных аппаратах, термодинамики и теплопередачи в ракетно-космической технике, баллистику летательных аппаратов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на практике теоретические знания в области радиоэлектроники, микроконтроллеры и микропроцессорной техники бортовых систем, умение использовать процессы моделирования и протопирования сложных пространственных объектов, проектировать технологии машиностроения при параметрической и динамической оптимизации технологических процессов летательных аппаратов, конструкторско-технологическую обеспеченность производства, эксплуатации наземной инфраструктуры, надежности космическо-ракетного комплекса.."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь принимать рациональные решения в технологических процессов, проектирования автоматизированных производственных систем, планов на отдельные виды работ и контроль за их выполнением, компоновочной схемы, методики расчета масс основных элементов конструкции и определения массоинерционных и центровочных характеристик ракето-носителей, осуществление технического контроля производства изделий и участие в управлении их качеством, применять данные по результатам эксплуатации КА и космической системы, анализировать опыт разработки и эксплуатации аналогичных изделий космической техники, делать выводы и заключения, выбирать методики анализа данных, соответствующих поставленным целям, подготавливать предложения по совершенствованию составных частей КА и космической системы, применять справочные материалы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать технологические процессы изготовления деталей машин в ракетно-космической отрасли, рассчитывать и оптимизировать эффективные решения в космической технике, обрабатывать сигналы и проектировать изделия в ракетной космической техники, систем энергопитания космических аппаратов, применять современные программные средства для анализа результатов испытаний, получать данные с контрольно-измерительных приборов, интерпретировать их, владеть методами выявления дефектов и анализа их последствий, интерпретировать показатели эксплуатационно-технических характеристик составных частей КА и космической системы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические знания в практической деятельности, в частности по управлению и регулированию силовых установок, моделировать различные варианты решений многофакторных проблем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.