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तुआंह्, राधा बी किश इ’यै नेहा गै आखै करदी ही। वहाँ, राधा भी कुछ ऐसा ही कह रही थी।
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शैह्र आइयै इं’दे इक जानकार दी मददू कन्नै मंदरा च पनाह् मिली गेई ही। शहर आकर इनके एक जानकार की मदद के साथ मंदिर में पनाह मिल गई थी।
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सुनियै मिगी चबात लग्गा । सुनकर मुझे हैरानगी हुई।
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शामा ते घर गै होग ना ? शामा तो घर पर ही होगी न?
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इन्ना रौला ते इन्ने जनें गी दिक्खियै बच्चा जिʼयां घाबरी गेआ, ते उʼन्नै रोना शुरू करी ओड़ेआ । इतना शोर और इतने लोगों को देखकर बच्चा जैसे घबरा गया और उसने रोना शुरू कर दिया।
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इसदे कोई पंदरें दिनें बाद चन्नु नै आनियै आखेआ जे करनैल दी शायद तब्दीली होआ करदी ऐ पर उसदे कोला पैह्लें उʼन्नै पंʼजी किल्लो लाची दा सौदा कीते दा ऐ ते इसदे आस्तै उस्सी कोई त्रीह् हज़ार अडवांस चाहिदा ऐ । इसके कोई पंद्रह दिनों के बाद चन्नू ने आकर कहा कि कर्नल की शायद तब्दीली हो रही है लेकिन उससे पहले उसने पच्चीस किलो इलायची का सौदा किया है और इसके लिए उसे कोई तीस हज़ार अडवांस चाहिए है।
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निम्मोझानी च उट्ठियै ओह् बल्लै-बल्लै बाह्र जान लगी। निराशा में उठकर वह धीरे-धीरे बाहर जाने लगी।
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मानसी ने कम्मै च व्यस्त रौंह्दी होई लौह्का जेहा परता दित्ता। मानसी ने काम में व्यस्त रहते हुए छोटा सा जवाब दिया।
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ते आखन लगा, ”सॉरी सर, अक्ख लग्गी गेई ही।“ "और कहने लगा, ""सॉरी सर, आँख लग गई थी।"""
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मेरे स्हाबें में उसदे प्रकट होने ते गुम होने दरान जागे दा गै हा । मेरे हिसाब से मैं उसके प्रकट होने और गुम होने के दौरान जागा हुआ ही था।
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गोपाल दास होरें बचित्तर सिंह हुंदे बखा पुच्छेआ तां जनानी ने डुसकना शुरू करी दित्ता। गोपाल दास ने बचित्तर सिंह के बारे में पूछा तो महिला ने सुबकना शुरू कर दिया।
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फ्ही जेल्लै ओह् परतियै दो-दो रातां घरा बाह्र रौह्न लगा तां मेरे सौह्रे नै जिद्द बʼन्नी लेई जे ओह् मिगी ते कुड़ियें गी लेई जाइयै शैह्र गै रʼवै जित्थै ओह् कम्म करदा हा । फिर जब वह दोबारा दो-दो रातें घर से बाहर रहने लगा तो मेरे ससुर ने ज़िद्द पकड़ ली कि वह मुझे और लड़कियों के ले जाकर शहर ही रहे जहाँ वह काम करता था।
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जखम काफी ज्यादा होए दे हे, ते किश गैह्रे बी हे । घाव बहुत अधिक हुए थे और कुछ गहरे भी थे।
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‘धन्नवाद, दीदी,’ में आस्ता-नेही आखेआ । ‘धन्यवाद, दीदी, ’मैंने धीरे से कहा ।
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जोर लाना पौंदा ऐ इस्सी खोह्लने आस्तै । जोर लगाना पड़ता है इसे खोलने के लिए।
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एह् आखियै उन बाल्टी चुक्की ते टुरी पेआ। यह कहकर उसने बाल्टी उठाई और चल पड़ा।
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आफिस च साह्ब ने उसी सद्दियै पुच्छेआ, ”केह् गल्ल, तेरी तबीयत ते ठीक ऐ नां?“ "दफतर में साहब ने उसे बुलाकर पूछा, ""क्या बात, तेरी तबीयत तो ठीक है न?"""
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जिसलै दुनिया असें गी आखदी ऐ जे ‘हार मन्नी लैओ’ तां इʼनें क्हानियें चा कोई बल्लै जेही साढ़े कन्नें च आखदा ऐ ‘इक बाजी होर लाओ’ (कमलो) । जब दुनिया हमें कहती है कि 'हार मान लो' तो इन कहानियों से कोई धीरे से हमारे कानों में कहता है 'एक बाज़ी और लगाओ' (कमलो)।
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हां, जे ओह् घटना अज्ज होंदी तां में फाकै गै रौंह्दी । हां, अगर वह घटना आज घटी होती तो मैं भूखी ही रहती।
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औने कोला पैह्लें उ’न्नै बी अपने आपै गी शशि कांत दे थाह्र रक्खियै सोचेआ हा पर उसगी बी किश थौह् नहा लग्गा जे ओह् इ’यै नेही स्थिति च केह् करग। आने से पहले उसने भी अपने आप को शशि कांत की जगह रखकर सोचा था पर उसे भी कुछ पता नहीं चला कि वह ऐसी स्थिति में क्या करे।
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पिता जी उंʼदे कन्नै गै हे । पिता जी उनके साथ गए थे।
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दोऐ टब्बरदार होने न; एह् कोई उंʼदी उमर ऐ,इʼयै नेही गल्लें दी ? दोनों परिवार वाले होंगे; यह कोई उनकी उमर है, ऐसी बातों की ?
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ओह्दा मन करा’रदा हा जे सरधा उसी कदें अपने शा नेईं खंडाऽ। उसका मन कर रहा था कि सरधा उसे कभी खुद से अलग न करे।
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कंबदी अवाजा च उʼनें आखेआ, एह् ते किश बी नेईं । कांपती आवाज़ मे उन्होंने कहा, ये तो कुछ भी नहीं है।
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पर मिगी ठीक चाल्ली ‘सैटल’ ते होई जान देओ । लेकिन मुझे ठीक तरह से 'सैटल' हो जाने दें।
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उʼन्नै स्कूल जाना शुरू करी ओड़े दा ऐ । उसने स्कूल जाना शुरू कर दिया हुआ है।
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ओह् ते इ’यां लेटी दी ही जि’यां इस कमरे दी मालक ओह् गै। वह तो ऐसे लेटी हुई थी जैसे इस कमरे की मालिक वही है।
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की, में ठीक आखेआ जां नेईं ? क्यों, मैंने ठीक कहा कि नहीं ?
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इस चाल्ली जे तुंʼदे घोटा लाए दे सुआल आई गे, तां उंʼदा शैल उत्तर देइयै, तुस शैल नंबर लेई सकदे ओ, ते जेकर नेईं आए, तां रब्ब राखा । इस तरह, यदि आपके रटे हुए प्रश्न आ गए, तो उनका अच्छा उत्तर देकर, आप अच्छे अंक प्राप्त कर सकते हो, और यदि नहीं आए, तो रब राखा।
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आनियै हर बारी मिगी रिपोर्ट दिंदी । आकर हर बार मुझे रिपोर्ट देती।
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मिगी दिक्खियै किश पलें आस्तै जिस चाल्ली उसदे चेह्रे दा रंग पीला फिरी गेआ हा ,मिगी अपना डर सच्च होंदा मसूस होआ । मुझे देखकर कुछ पलों के लिए जिस तरह उसके चेहरे का रंग पीला फिर गया था, मुझे अपना डर सच होता प्रतीत हुआ।
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में आखेआ हा, ‘हां, अस इक्कै म्हल्ले च रौंह्दे हे ।’ मैंने कहा था, 'हां, हम एक ही मोहल्ले में रहते थे।'
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‘‘हर्ज ते कोई नेईं बो दाढ़ी-मुच्छ निकली आई दी ऐ, कोह्ल तेरा ध्याड़ी च सम्हाई जाह्ग।’’ """हर्ज तो कोई नहीं है लेकिन दाड़ी-मूंछ निकल आई है, तुम्हारी डेहरी को एक दिन में खत्म कर जाएगा।"""
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जेल्लै ओह् द्रौड़ने जां छालीं मारने दी बिंद’क बी कोशश करदी तां ओह्दे गल पेदा लड्डन ओह्दियां ल’त्तां भन्नी टकांदा। जब वह दौड़ने या छलांग लगाने की जरा भी कोशिश करती तो उसके गले में पड़ा कुंदा उसकी टांगें तोड़ देता।
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ओह् लफाफे गी गोदा च रक्खियै सोचा करदे हे जे लफाफा खोह्लन जां नेईं । वह लिफाफे को गोद में रख कर सोच रहे थे कि लिफाफा खोलें या नहीं।
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मां नै गर्म-गर्म चाही दे मग्घ उंʼदे अग्गें रक्खी दित्ते दे होने– पापा आस्तै खूब मिट्ठे आह्ली ते चेतन अंकल आस्तै दुद्धै-खंडु बगैर, निरा काह्वा । मां ने गर्म-गर्म चाय के मग उनके आगे रख दिए होंगे - पापा के लिए खूब मीठे वाली और चेतन अंकल के लिए दूध-चीनी के बिना, एकदम कहवा।
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टुरदे चानचक्क शेरे गी ख्याल आया जे चौंपा ने झुंड कोह्दे कोला कड्ढे दा ऐ? चलते हुए अचानक शेरे को ख्याल आया कि चौंपा ने घूंघट किससे निकाला हुआ है?
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जान्नी दा सुआगत कुʼत्थें होग, मिलनी किʼयां होग, जनेहारें दी खातरदारी किʼयां करनी ऐ – इस बारै निक्की-निक्की गल्ला पर ध्यान दित्ता जा’रदा हा । बारात का स्वागत कहाँ होगा, मिलनी कैसे होगी, बारातियों की खातिरदारी कैसे करनी है-इस बारे में छोटी-छोटी बात पर ध्यान दिया जा रहा था।
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इस बारै उ’न्नै मिगी मते चिरै मगरा दस्सेआ। इस बारे में उसने मुझे बहुत देर बाद बताया।
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पिता जी नराज होने दी बजाए, खुश होंदे जे ओह् मेरी पढ़ाई च किश सहायता करा दे न । पिता जी नाराज होने के बजाय, खुश होते कि वह मेरी पढ़ाई में कुछ मदद कर रहे हैं।
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उ’न्नै दमागै पर पोचा मारेआ ते घड़ी दिक्खी। उसने दिमाग पर पोचा मारा और घड़ी देखी।
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मेरा नांऽ केशव ऐ , तुस बी अपना नांऽ दस्सो ते बस्स, अस अजनबी नेईं रौह्गे । मेरा नाम केशव है, आप भी अपना नाम बताएं और बस, हम अजनबी नहीं रहेंगे।
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में बी मौका दिक्खियै खुबानी दे बूह्टे पर चढ़ी गेई ही। मैं भी मौका देखकर खुबानी के पेड़ पर चढ़ गई थी।
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इक नि’म्मी-नेही हासे दी लकीर उसदे ओठें पर खिल्लरदी सेही होई, की जे घनियें मुच्छें दे ख’ल्ल उसदे ओठ भलेआं नेईं हे लब्भा’रदे। एक हल्की सी हंसी की लकीर उसके होठों पर बिखरती प्रतीत हुई, क्योंकि घनी मूछों के नीचे उसके होंठ बिल्कुल नहीं दिख रहे थे।
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अस कदें-कदें इक-दुए दे घर बी औंदियां-जंदियां हियां । हम कभी-कभार एक दूसरे के घर भी आती-जाती थी।
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ते इ’यां 31 मार्च गी चेतन प्रकाश हुंदा पैन्शनी होना लगभग नि’चित हा। और ऐसे 31 मार्च को चेतन प्रकाश का सेवा-निवृत्त होना लगभग निश्चित था।
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अशरफ़ दे जाने मगरा उ’नें अपने जाने-पन्छाने गुस्सैले अंदाज़ इच्च इक ज़्हरीला मड़ूका मारियै अपना सिर दूए पास्सै फरकाइयै, शमानै पास्सै इ’यां दिक्खन लगी पे जि’यां’क कुसै अदनी जेही शैऽ ने उं’दे सामनै सिर चुक्कने दी हिमाकत कीती होऐ। अशरफ के जाने के बाद उन्होंने अपने जाने-पहचाने रौबीले अंदाज़ में एक ज़हरीले भाव से अपना सिर दूसरी तरफ झटक कर, आसमान की तरफ ऐसे देखने लगे जैसे कि किसी अदनी सी शय ने उनके सामने सिर उठाने की हिमाकत की हो।
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ते जागत दूरै दा दिक्खी आया हा। और लड़का दूर से देख आया था।
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रातीं दी रुट्टी दा बी बंदोबस्त कीते दा हा । रात के खाने का भी इंतजाम किया हुआ था।
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बडलै, खरी लोऽ होए दे शेरे दी जाग खु’ल्ली तां बेह्ड़ै चाैंपा झुंड कड्ढियै ड्योढी खु’ल्लने गी बलगा’रदी ही। सुबह, अच्छी रोशनी होने पर शेरे की नींद खुली तो बरामदे में चौंपा घूंघट निकाल कर ड्योढ़ खुलने का इंतज़ार कर रही थी।
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फ्ही उस्सी रमा दे सामनै करियै उʼन्नै आखेआ, ‘‘तुंʼदा बैग शायद एह् ऐ ।’’ "फिर उसे रमा के सामने कर के उसने कहा, ""आपका बैग शायद यह है।"""
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मेरी बक्खी दिक्खियै आखन लगी, उʼआं बड्डी नै किश बनाई लेआ होना । मेरी तरफ देखकर कहने लगी, वैसे बड़ी ने कुछ बना लिया होगा।
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खरा, टैलीफून रक्खनां । अच्छा, टेलीफोन रखता हूं।
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मेरे मनै उप्पर उʼऐ दोआस ते न्हेरा मूड सोआर हा, जेह्ड़ा अक्सर मिगी अपनी ग्रिफ्त च लेई लैंदा ऐ । मेरे मन पर वही उदास और अंधेरा मूड सवार था, जो अक्सर मुझे अपनी गिरिफ्त में ले लेता है।
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जिस कम्मै दा तौले-कोला-तौले पैसा कमाने दी संभावना नेईं, पिता जी उसगी ‘कम्म’ नेईं हे समझदे । जिस काम में जल्दी से जल्दी पैसा कमाने की संभावना नहीं, पिता जी उसको 'काम' नहीं समझते।
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नजीर सोचें पेदा बल्लै-बल्लै जि’यां आपूं नै गै गल्ल करा दा हा। नजीर सोच में पड़ा धीरे-धीरे जैसे खुद से ही बातें कर रहा था।
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ब्रह्मचारी जी बड़े योग्य व्यक्ति न, ते तुस उंʼदे प्रवचन थमां आपूं गै समझी लैगे जे में उंʼदे बारै सब सच गै आखेआ ऐ । ब्रह्मचारी जी बड़े योग्य व्यक्ति हैं, और आप उनके प्रवचन से स्वयं ही समझ लेंगे कि मैंने उनके बारे में सब सत्य ही कहा है।
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कम्म करने आले ठेकेदारें आस्तै सुनैहरी मौका ते कम्म करवाने आह्ले अफसरें आस्तै बिन-मंगेआ प्रशाद। काम करने वाले ठेकेदारों के लिए सुनहरी मौका और काम करवाने वाले अफ्सरों के लिए बिन-मांगा प्रसाद।
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ओह् चुप-चाप परतियै रामजी दास हुंदे घर चली गेई। वह चुपचाप वापिस रामजी दास के घर चली गई।
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पर फैसला करना उस्सी औखा लग्गा’रदा हा, खबरै, हुन इन्नें बʼरें मगरा उʼऐ गल्ल पुच्छनी मनासब होग जां नेईं । लेकिन निर्णय करना उसे कठिन लग रहा था, शायद, अब इतने वर्षों के बाद भी वही बात पूछना उचित होगा या नहीं।
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गौर कन्नै दिक्खने उप्पर मिगी उसदे कवचै उप्पर निक्कियां-निक्कियां धारियां बी नज़री आइयां । ग़ौर से देखने पर मुझे उसके कवच पर छोटी-छोटी धारियां भी नज़र आईं।
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जिʼयां-जिʼयां माह्नू दा, उसदी सोच दा विकास होंदा गेआ, उʼन्नै सेही कीता जे इʼनें शक्तियें गी काबू च रक्खने आह्ली कोई महा शक्ति होनी जिसी बाह्द च परमात्मा, भगवान, ईश्वर, गॉड (God), अल्लाह् (अल्ल:), वाहेगुरु जनेह् नांऽ दित्ते गे । जैसे-जैसे मनुष्य का, उसकी सोच का विकास होता गया, उसने महसूस किया कि इन शक्तियों को नियंत्रित करने वाली कोई महाशक्ति होगी जिसे बाद में परमात्मा, भगवान, ईश्वर, गॉड (God) अल्लाह, (अल्ल:) वाहेगुरु जैसे नाम दिए गए।
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मां जी ने आखेआ, ‘कुड़ियो, तुस बड़े चिरै मगरा इक-दुए कन्नै मिला’रदियां ओ । माँ जी ने कहा, 'लड़कियो, तुम बहुत दिनों के बाद एक-दूसरे से मिल रही हो।
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फ्ही स्कूटी स्टार्ट होने दी ते जाने दी बाज आई । फिर स्कूटी स्टार्ट होने की और जाने की आवाज़ आई।
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शायद समान ब’न्ना’रदे हे ओह्। शायद सामान बांध रहे थे वो।
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इक मुक्ख गल्ल एह् बी जे ञ्याणें बड़े सरल मनै आह्ले होंदे न ते गीत-संगीत पासै झट आकर्शत होई जंदे न। एक मुख्य बात यह है कि बच्चे बहुत सरल मन के होते हैं और गीत-संगीत की तरफ फौरन आकर्षित हो जाते हैं।
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भाएं में, जुगल ते बुआ जी दे बेटे ने किश कम्म नेईं हा कीता, पर फ्ही बी असेंगी सेही होआ जे अस एह् सब किश दिक्खियै गै हुट्टी गेदे आं, ते हुन असेंगी बी किश अराम मिलग । बेशक मैंने जुगल, बुआ जी के बेटे ने काम नहीं किया था, लेकिन फिर भी हमें महसूस हुआ कि हम ये सब कुछ देखकर ही थक गए हैं और अब हमें आराम मिलेगा।
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ब इक दिन चानक गड़बड़ होई गेई ही। पर एक दिन अचानक गड़बड़ हो गई थी।
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शराब डाफदा हा पर ब्याह् मगरा रोज घर आई जंदा हा । शराब पीता था लेकिन शादी के बाद रोज़ घर आ जाता था।
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शेखर किश खिन चुप्प रेहा फ्ही बोल्लेआ, ‘‘हां, एʼब्बी सोचने आह्ली गल्ल ऐ जे एह् आखना मता रोमांचक होंदा ऐ जे में तुगी प्यार करनां जां जिसगी तुस मनो-मन प्यार करदे होवो उस शा एह् सुनना जे ओह् तुसें गी प्यार करदा ऐ ।’’ "शेखर कुछ क्षण चुप रहा, फिर बोला, ""हां, यह भी सोचने वाली बात है कि यह कहना अधिक रोमांचक होता है कि मैं तुमसे प्यार करता हूं या जिसे आप मन ही मन प्यार करते हो उससे यह सुनना कि वह आप से प्यार करता है।"""
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बुआ जी दे घड़ी-घड़ी आखने करी, पिता जी ने बी अपनी थाली च पेदे फुल्के दा ग्राह् भन्नियै, न्योड़े च डोबियै मुहां च पाया । बुआ जी के बार-बार अनुरोध पर, पिता जी ने भी अपनी थाली में पड़े फुलके का कौर तोड़कर, सालन में डुबो कर मुँह में डाला।
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में पिछले दिनें बड़ा दमाक खपाया । मैंने पिछले दिनों बहुत दिमाग लगाया।
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ते होआ बी लग-भग इʼयां गै अमित ने अपने दादा, प्यो ते मां दा कम्म काज संभाली लेआ । और हुआ भी लगभग ऐसे ही अमित ने अपने दादा, पिता और मां का काम सम्भाल लिया।
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पर समें कन्नै में मता किश सिक्खी ते जानी गेईआं । लेकिन समय के साथ मैं बहुत कुछ सीख और जान गई हूँ।
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म्हीना भर जागत घर-घर जाइयै गीत गाई-गाई लकड़ियां, गोह्टे, अनाज, पैसे आदि मंगदे न। पूरा महीना लड़के घर-घर जाकर गीत गा-गा कर लकड़ियां, उपले, अनाज, पैसे आदि मांगते हैं।
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ते फ्ही ओह् ते वर्मा होंदे न । और फिर वह तो वर्मा होते हैं।
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किश चिरा मगरा आंतकवाद दा जैह्र वादी चा छलकियै जम्मू दे प्हाड़ी इलाके दे खेतरै च आई पुज्जा ते उत्थै निहत्थे ते मसूम लोकें दे कतल दा दौर चली पेआ। कुछ देर उपरांत आतंकवाद का ज़हर वादी से छलक कर जम्मू के पहाड़ी इलाकों के क्षेत्र में आ पहुंचा और वहां निहत्थे और मासूम लोगों के कत्ल का दौर चल पड़ा।
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में आखदे होई, बाह्र औन लगी तां चाचा जी बोल्ले, तूं कुʼत्थें चली पेई । मैं कहते हुए, बाहर आने लगी तो चाचा जी बोले, तू कहां चल पड़ी?
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ब’रा 2000 च नीलांबर देव शर्मा हुंदे छपने आह्ले क्हानी-संग्रैह् ‘क्हानी दी तलाश’ दियें मतियें क्हानियें दा ताना-बाना डुग्गर दे प्हाड़ी इलाके गी पछौकड़ बनाइयै रचेआ गेदा ऐ। वर्ष 2000 में नीलांबर देव शर्मा के छपने वाले कहानी-संग्रह 'क्हानी दी तलाश' की ज़्यादातर कहानियों का ताना-बाना डुग्गर के पहाड़ी इलाके को परिदृश्य बनाकर रचा गया है।
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आश्रम वासी सब्भै खुश हे । आश्रमवासी सभी प्रसन्न थे।
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पर थोह्ड़े जनें गै किश-किश खाद्धा । थोड़े से व्यक्तियों ने ही कुछ-कुछ खाया।
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हून मन लाइयै कम्म करेआं । अब दिल लगाकर काम करना।
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गुरु जी ने मिगी अपने अʼल्ल खिच्चियै गल्ले कन्नै लाई लेआ । गुरु जी ने मुझे अपनी ओर खींचकर गले से लगा लिया।
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न्हाड़ी चधरैनी कन्नै मनसो दी बनतर ही नां? इसकी चौधराईन के साथ मनसो की बनती थी न?
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परेशानी दा कारण होर ऐ । परेशानी का कारण और है।
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में सोचेआ कुसै दे हत्थ पेई गेइयां तां तूं ऐह्में जानी शर्मिंदा होगा। मैंने सोचा अगर किसी के हाथ लग गईं तो तुम यूँ ही शर्मिंदा होगे।
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मिगी दिक्खियै थोह्ड़ी समग्गरी मेरे हत्थै पर कुसुम ने टकाई ओड़ी । मुझे देख कर थोड़ी सामग्री मेरे हाथ में कुसुम ने थमा दी।
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‘जान्नी आई गेई,’ सुनियै घरा आह्ले तौले-नेही अगड़े बधे, बच्चा पार्टी ते जनानियां इक-पासै शैल थाह्र मल्लियै मिलनी दा नजारा दिक्खने लेई खड़ोई गेइयां । 'बारात आ गई,' सुनकर घर वाले जल्दी-जल्दी आगे बढ़े, बच्चा पार्टी और महिलाएं एक तरफ अच्छे स्थान घेरकर मिलनी का नज़ारा देखने के लिए खड़ी हो गईं।
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ते फ्ही दोऐ कुड़ियां जोआन हियां। और फिर दोनों लड़कियां जवान थीं।
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‘संगलां’ इक उच्ची जाति आह्ली बड़ी छोह्त करने आह्ली जनानी दे हिरदे परिवर्तन दी क्हानी ऐ, जेह्ड़ी इक निचले वर्ग दी जाति दे बमार बच्चे दी जिंदगी बचांदी ऐ। 'संगलां' एक ऊंची जाति वाली बड़ी छूतछात करने वाली महिला के ह्रदय परिवर्तन की कहानी है, तो एक निचले जाति वर्ग के बीमार बच्चे की जिंदगी बचाती है।
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ते ओह् मिगी हवा इच्च उछालदा ते पुछदा, लब्भा निं नानी दा घर!“ ते उस खिन भर दी उड़ान इच्च मिगी इन्नी खुशी होंदी जि’यां’क में गासै दे कुसै पड़दे गी हत्थ लाई लेआ होऐ। "तो वह मुझे हवा में उछालता और पूछता, दिखा न नानी का घर!"" और उस पल भर की उड़ान में मुझे इतनी खुशी होती जैसे कि मैंने आसमान के किसी परदे को हाथ लगा लिया हो।"
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सेचेआ तुंʼदे नै गल्लां करियै मन किश हौला करी आमां, भाएं इस करी तुस परेशान होई जाओ । सोचा आपसे बातें करके मन कुछ हल्का कर आऊं, चाहे इसके कारण आप परेशान हो जाएं।
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माढ़ा बब्ब सारा दिन बेह्ड़ै खट्टै उप्पर लेटेआ रौंह्दा हा, उस्सी जोड़ें पीड़ा हियां । मेरा बाप सारा दिन बरामदे में चारपाई पर लेटा रहता था, उसको जोड़ों का दर्द था।
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ओह् सोचा दा हा, ”दसमीं पास सकीना गी आम हालातें च इसलै अग्गें पढ़ने लेई पारले बड्डे कस्बे दे बड्डे स्कूला च होना चाहि दा हा“ पर एह् बेल्ला कुड़ियां पढ़ाने दा नेईं, कुड़ियां छपैलने दा हा। "वह सोच रहा था, ""दसवीं पास सकीना को आम हालात में इस वक्त आगे पढ़ने के लिए पार के बड़े कस्बे के बड़े स्कूल में होना चाहिए था"" लेकिन यह समय लड़कियां पढ़ाने का नहीं, लड़कियां छुपाने का था।"
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खुश रौह्, बुड्ढ सुहागन हो । खुश रहो, सदा सुहागन हो।
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पर में अपनी सोच बारै केह् करां ? लेकिन मैं अपनी सोच बारे में क्या करूं।
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जां फ्ही राधा गी कुतै दूए थाह्र इलाज करोआन नेईं लेई गे होन ते विनय बी उत्थै चली गेआ होऐ । या फिर राधा को कहीं दूसरी जगह इलाज करवाने न ले गए हों और विनय भी वहीं चला गया हो।
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उसदे ब्याह् बारै बी सोचना पौना । उसके विवाह के बारे में भी सोचना पड़ेगा।
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झोले आह्ले ने, घोड़ी उप्पर गै उसी झोला फड़काया तां धरलोफदे गनिये दियां अक्खियां फटी गेइयां। थैले वाले ने, घोड़ी पर ही उसे थैला पकड़ाया तो देखते हुए गनिये की आंखें फट गईं।
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ओह्कड़ियां झोले च पाइयैे दुए गंढै होआ ते फ्ही त्रियै। वो वाली झोले में डालकर दूसरे खाने की तरफ हुआ और फिर तीसरे ।
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