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zh | zhyue | 而且它不仅对水有作用 | 唔單止用嚟防水 |
zh | zhyue | 大家看到差别了吧 | 你可以睇到兩隻手套嘅分別 |
zh | zhyue | 来看下一个演示我们这边有一片玻璃我们用纳米技术把玻璃的边框封起来然后我们把绿色的水倒到中间大家会发现，水在玻璃上四散开来，很正常的现象，但是水在碰到疏水层的时候停下了，我甚至都不能把水推到外面去。 | 而家示範下一個我哋搵咗一塊玻璃喺玻璃四邊搽納米塗層好似保護玻璃嘅四邊咁樣我哋倒淺綠色嘅水落去中間你會見到液體喺玻璃上面散開就好似你平時嘅認知咁只係當水接觸到塗層時，水會停止擴散甚至用手都唔能夠潑走 |
zh | zhyue | 其实，这个涂层的表面覆盖着纳米粒子让这个表面变得非常粗糙不平。 | 其實，哩個噴霧塗層嘅表面鋪滿咗納米粒子哩啲粒子形成一層非常粗糙嘅凹凸表面 |
zh | zhyue | 这就形成了一层空气保护伞。当水，水泥，混凝土撞到这层空气时，它们就不会附着了。 | 好似有把空氣保護傘咁水、泥、水泥碰到哩層空氣之後即刻滑落嚟 |
zh | zhyue | 大部分人现在估计已经在绞尽脑汁了。 | 我估大家依家都諗繄哩個問題 |
zh | zhyue | 它也可以用来防滑。因为没有水，就没有冰。 | 可以防結冰因為你無水，你就無冰 |
zh | zhyue | 也可以用来抗菌。 | 仲可以防菌 |
zh | zhyue | 没有水，细菌就不会存活。 | 細菌唔可以喺無水嘅情況下生存 |
zh | zhyue | 接下来是今天最后一个演示但是首先非常感谢大家，请着眼小处！ | 最後，我做一個示範但喺我示範之前，我希望講聲多謝同埋想你哋思考細微嘅事物 |
zh | zhyue | （掌声）结果会出来的，等一下，等一下， | （掌聲）個D字就快出嚟啦。等陣，等陣 |
zh | zhyue | 主持人：大家没听说我们正换TED的设计呢吧？（笑声）［两分钟后...］他在掌握药物研究方面经历了各种困难 | ChrisAnderson：你哋無聽講過TED唔再講求Design設計咩？（笑聲）[兩分鐘後…]佢做醫學研究嗰陣遇到各種問題 |
zh | zhyue | 结果出来了！ | D字出嚟啦！ |
zh | zhyue | 家里有机器人的观众请举下手～ | 如果你屋企有機械人嘅，就請舉高手 |
zh | zhyue | 谢谢，可以放下来了。 | 冇問題 |
zh | zhyue | 这个机器人样子不能太丑陋。 | 呢個機械人嘅樣唔可以好得人驚同埋唔可以唔自然 |
zh | zhyue | 利用iPhone的处理器和传感器，我们只花了大概150美元就做出来一台带有WIFI和计算机视觉功能的机器人，价格只有过去类似机器人的造价的百分之一。 | 利用iPhone處理器嘅能力我哋就可以用150蚊美金嚟做出一個可以用無線同埋識得分析圖像嘅機械人呢個價錢大概係呢種機械人以前成本嘅1% |
zh | zhyue | 如果我来这边，他也会跟我跑。 | 如果我過嚟呢度，佢會轉過嚟跟住我 |
zh | zhyue | 如果我靠他太近，他会像其它小动物一样感到害怕， | 跟住，如果我太近佢佢就會好似其他動物咁嚇襯 |
zh | zhyue | 在很多方面，Romo跟你的宠物差不多，有自己的意识。 | 喺好多方面，Romo好似寵物咁有自己嘅思想 |
zh | zhyue | （打喷嚏的声音）保重啊。 | （打咳嚏）冇事嗎？ |
zh | zhyue | 如果我想要探索这个世界——啊哈，Romo累了——如果我想通过Romo探索这个世界，我可以通过别的iOS设备来连接Romo。 | 然後如果我想去探索世界——噢，Romo攰啦咁如果我想同Romo一齊探索世界嘅話我可以直接將佢同任何iOS裝置連接 |
zh | zhyue | 所以现在我能看到Romo看到的一切，通过机器人的视角看世界。 | 所以我可以睇到Romo睇到嘅嘢同埋擁有機械人嘅視界 |
zh | zhyue | 我们在AppStore上放了一个免费App，如果你们在自己的手机上安装了这个App我们现在就可以一起控制这个机器人，还可以一起玩游戏。 | 而家呢個程式喺AppStore係免費嘅所以如果你哋手機入邊有呢個程式嘅話我們可以一齊現場控制機械人同玩遊戲 |
zh | zhyue | 我可以让他来回的移动，我还可以让Romo拍照。 | 我可以揸佢去唔同嘅地方我又可以用佢幫你哋影相 |
zh | zhyue | 喀嚓！拍好了。 | 咁等我影返幅先 |
zh | zhyue | 最后，Romo作为我的一个延伸，我可以依照我的心情来改变他的表情。 | 仲有，因為Romo係我嘅工具所以我可以利用佢嚟表達我嘅心情 |
zh | zhyue | 我们创造Romo最最重要的一个考虑就是他的操作一定要非常非常的直观。 | 但係Romo最重要嘅一件事就係我哋想整一啲淨係需要直覺就可以嘅嘢 |
zh | zhyue | 现在，谁愿意现场试一下？ | 其實而家有冇人想控制個機械人？ |
zh | zhyue | 谢谢，Scott。 | 唔該晒Scott |
zh | zhyue | 更酷的是，即使你跟Romo相隔两地，你也可以毫无障碍的控制他。 | 更加正嘅係你唔需要喺機械人所在嘅位置控制機械人 |
zh | zhyue | 实际上，他可以在两台智能设备之间（如手机和平板电脑）双向的传送视频和音频信号， | 你見到啦機械人可以令任何兩部智能裝置做到雙向視音通訊 |
zh | zhyue | 比如你可以通过浏览器登录Romo，这个时候他就像是带轮子的Skype电话一样。 | 即係話你可以利用瀏覽器登入做視音通訊所以佢好似流動嘅Skype咁 |
zh | zhyue | 我们刚才讨论过远程视觉呈现（telepresence）这就是非常酷的例子。 | 咁我哋之前喺度講緊網真會議呢個就係一個好正嘅例子啦 |
zh | zhyue | 谢谢你，Scott。 | 唔該晒，Scott |
zh | zhyue | （掌声）所以，Romo现在已经可以做一些很酷的事情了。 | （鼓掌）咁啱啱所講嘅就係一啲Romo今日可以做到嘅得意嘢 |
zh | zhyue | 它允许你以拖拽代码块的方式创造出任何你想要的机器人的行为。 | 呢個你可以拖放呢啲語義代碼塊並為機械人創造出任何一種你想要嘅行為 |
zh | zhyue | 你要做的就是在浏览器中模拟你想要的行为，就是现在Romo在屏幕左边做的那样。 | 你更加可以喺瀏覽器度模擬呢個行為即係你而家喺左手邊睇到Romo做嘅嘢 |
zh | zhyue | 但是老实说，我也不知道。 | 但老實講，我自己都唔知 |
zh | zhyue | 我们已经等不及让你们人手一个机器人，等不及看到你们的想象力了。 | 我哋唔單止等唔切畀你哋全部人擁有機械人我哋亦都好想睇下你哋切出嚟嘅機械人 |
zh | zhyue | 30年后的今天，我们所谈论的(ALL)的死亡率已经降低了85%。 | 25、30年之後嘅今日，我哋講梗嘅係呢種病嘅死亡率下降咗85% |
zh | zhyue | 每年有6000名原本会死于白血病的患儿，现今得以治愈 | 以致到每年六千名兒童都救得返 |
zh | zhyue | 心脏病曾经是最大的杀手，尤其是对于40多岁的男子。 | 以前，尤其是對四字頭的男性嚟講心臟病係最犀利嘅殺手 |
zh | zhyue | 如今，我们可以看到心脏病的死亡率减少了63%，成就是如此显著，每年减少110万起心脏病死亡数 | 依家，我哋睇到個數字跌咗63%亦令到每年110萬個心臟病人可以救得返 |
zh | zhyue | 更难以置信的是，艾滋病，在上个月里刚被定义为一种慢性疾病，也就是说一个20岁感染艾滋病毒的人，要是在十年前，人们会觉得他活不过几周几个月，至多几年，但现在被认为会再活数十年，也许会在他六七十岁时死于其他并发症。 | 好開心，愛滋病喺上個月終於被定義為慢性病意思即係話，一個人喺20歲時感染到HIV嘅話佢預期嘅壽命唔再只係好似我哋十年前所講嘅幾個禮拜、幾個月，或者幾年而依家預期嘅壽命已經延長到幾十年有可能要到佢六、七十歲佢至因為其他病因而去世 |
zh | zhyue | 是一种状况或是一种现象，最终导致死亡。 | 但佢會導致死亡 |
zh | zhyue | 你可能没有意识到这种现象是多么的普遍， | 你可能冇發覺到佢有幾咁普遍 |
zh | zhyue | 现在，当我们讨论自杀，不能忽视医学可能带来的改善，因为90%的自杀事件与精神疾病有关：如抑郁症、躁郁症、精神分裂症、厌食症，边缘人格等等（请回忆“早发现”和“早治疗”）许多精神失常的症状往往出现在幼年期。 | 而家講到自殺我哋就嚟講下疾病對自殺有咩影響因為90%嘅自殺案件都係同精神病有關例如：抑鬱症、躁鬱症、精神分裂症厭食、邊緣人格有好多精神病都會導致自殺而且呢啲精神病喺好早期就會出現 |
zh | zhyue | 以"罹患"为例，世界卫生组织是以"罹患调整寿命年"为指标，它是一个除了经济学家不会有其他人能设计出来的指标，用来衡量从发病到死亡所损失的健康寿命年换言之，承受疾病负担的年数，如你所见，几乎有30%因接受医疗而从此被认定为“罹患”是属于精神疾病，神经精神性综合症。 | 至於殘疾方面，你會睇到世界衛生組織利用所謂「失能調整生命年」量度殘疾但呢個其實只不過係一種除咗經濟學家之外冇人諗到嘅公式呢條公式評估因為殘疾而損失嘅嘢正如你所見到有30%嘅殘疾可以歸因於精神病同中樞神經精神症候群 |
zh | zhyue | 你可能没想到精神疾病会排在第一， | 你可能覺得頭先講嘅嘢無理 |
zh | zhyue | 还有心脏病! | 心臟病點睇都比精神病嚴重好多 |
zh | zhyue | 首先是这些疾病非常普遍。 | 第一，就係佢哋非常之流行 |
zh | zhyue | 它们显然不在其中。 | 好明顯，呢個唔算好消息 |
zh | zhyue | 我为联邦政府工作， | 我為聯邦政府做嘢 |
zh | zhyue | 实际上，是为你们工作，是你们付我薪水。 | 亦即係為你哋做嘢，係你哋俾我人工 |
zh | zhyue | 但我想要说的，和我在这里的原因就是想告诉你，我们将要进入一个认识精神疾病的全新领域。 | 但係，我想講，我之所以會喺呢度就係想同你哋講我哋對呢啲疾病嘅認知將會好唔同 |
zh | zhyue | 到目前为止，我所说的被称为精神失常，是神志上的疾病。 | 到目前為止，我同你講嘅都係精神病 |
zh | zhyue | 如今，精神病已经让人"谈虎色变"顾及到病人的感受或其他原因，便采用"行为障碍"这一委婉说法和对不正常行为的的讨论。 | 其實，「精神病」呢個詞依家已經過時而且啲人認為無論係咩理由用「行為疾病」嚟稱呼會比較政治正確 |
zh | zhyue | 当我们谈论大脑时，绝非一维和简化。 | 當我哋講到大腦嘅時候佢絕對唔係乜嘢單維度簡單嘅嘢或者還原論 |
zh | zhyue | 我们刚刚开始，试图找出答案：我们如何运用大脑这个能够处埋惊人信息的非凡机器，同时使用我们自己的头脑来解释这个非凡的大脑是如何支配我们的行为。 | 我哋依家啱啱先開始嘗試搞清楚我哋應該點樣理解呢個咁複雜、負責信息處理嘅機器同埋點樣用我哋嘅思想去了解支持我哋有思想嘅大腦 |
zh | zhyue | 从某种意义上讲，大脑有时让你感觉到，在研究已知的行为或认知尤其是对你可以观察到的东西时，它是简单直观的，而不是让人费解，神秘的器官，使我们刚刚萌生兴趣。 | 你或者會覺得研究行為或者認知能力好保險因為你有實質嘅嘢可以觀察而且行為同認知能力相比起嘗試研究呢個咁複雜、神祕嘅器官簡單得多 |
zh | zhyue | 现在，对于“大脑失常”正如我前面所说的抑郁症，强迫症，创伤后应激障碍，虽然我们还不甚了解大脑是如何失灵，或病发后做何处理，但我们已经能够辨别出脑部神经在连接上的差异或者脑部神经路线异样这些神志错乱病人的通常症状。 | 咁而家繼續我之前同你哋講過嘅大腦疾病：抑鬱症、強迫症、創傷後壓力症候群雖然我哋未有辦法可以深入了解呢啲病嘅病理或者個腦點受呢啲病影響但係我哋已經搵到一啲異常嘅神經連接或者係患有呢啲病嘅病人個腦嘅信息傳遞有咩差別 |
zh | zhyue | 下面会多次提到的。 | 我之後會再講多啲呢樣嘢 |
zh | zhyue | 任何一种病症都会导致死亡，但只有一项是主要病变。 | 兩個病都可以致命但係，淨係得一個有著重大毛病 |
zh | zhyue | 而且出现得很早，并不是在（行为失常的）22岁或20岁，其实在15岁或16岁已经出现明显迹象，发展轨迹大不相同，这是从大脑发育来说的，而不是指（后期的）行为方式， | 佢哋係好早期嘅時候就過咗個大腦嘅臨界點應該唔使等22或者20歲而係15或者16歲嘅時候你就可以開始睇到大腦嘅發育軌跡已經好唔同但行為方面就冇 |
zh | zhyue | 患者的大脑在十年前或更早，无任何迹象时已经发生了变化。 | 大腦疾病要起碼有十年長行為先至會有變化 |
zh | zhyue | 医学中的良好实践：“早发现”，“早治疗”。 | 醫學界嘅好消息就係提早發現、介入 |
zh | zhyue | 这不是“早发现”，也无法“早治疗”。 | 所以呢樣唔係提早偵測或者介入 |
zh | zhyue | 但目前的研究成果已经为我们指明方向。 | 但係，頭先講到嘅嘢提示咗我哋應該點樣去諗同埋應該點樣走 |
zh | zhyue | 每天好几个小时，来锻炼我的技能以达到更高水平。 | 我每日要花好幾粒鐘先至可以將我嘅技術提升上另一級 |
zh | zhyue | 我当时是如此兴奋。“是的，我做到了！我成了英雄。 | 我嗰陣時好興奮 |
zh | zhyue | 所以我回到大学，成为一个典型的日本劳动者，系统工程师。 | 所以，我返去學校成為咗日本典型嘅勞工做咗系統工程師 |
zh | zhyue | 所以，我开始考虑我应该做什么，我想我要使我的表演更好，并在舞台上展示溜溜球表演可以多么壮观以改变大家对溜溜球的印象 | 跟住我就開始諗我究竟應該點做我想表演得再好啲同埋想上台表演畀大家睇下遙遙可以有幾咁精彩從而改變大家對遙遙嘅印象 |
zh | zhyue | 所以我辞掉我的工作，并作为一个专业的表演人，开始了我的职业生涯。 | 所以，我辭職，轉去做專業嘅表演家 |
zh | zhyue | 我开始学习古典芭蕾、爵士舞、和杂技等等，以使我的表演更好。 | 我開始學古典芭蕾舞、爵士舞、雜技同埋其他可以令到我表演更加出眾嘅嘢 |
zh | zhyue | 由于这些努力和其他许多人的帮助，奇迹出现了。 | 因為我努力加埋喺好多其他嘢幫助之下皇天不負有心人 |
zh | zhyue | 因此“坐”已成为这个时代的烟害 | 可以話，我哋呢一代坐嘅問題等如上一代人吸煙嘅問題 |
zh | zhyue | 这当然对健康有所影响围绕腰部产生的可怕问题 | 坐當然仲有不良嘅健康後果當中嚇人嘅，除咗腰部問題之外 |
zh | zhyue | 例如乳癌与大肠癌等疾病与缺乏活动息息相关以上两项疾病的罹患率因此增加10% | 仲包括乳癌同結腸癌呢兩樣都同缺少運動直接相關缺少運動嘅人當中分別有一成人患上咗乳癌同結腸癌 |
zh | zhyue | 心脏病罹患率因此增加6%第二型糖尿病罹患率因此增加7%这正是我父亲的死因 | 亦都有6%缺少運動嘅人患上心臟病7%嘅人患上2型糖尿病2型糖尿病亦都我爸爸過身嘅原因 |
zh | zhyue | 让我动起来的力量来自于一场社交活动 | 咁社交就係令你同我活動嘅原因 |
zh | zhyue | 这改变了我的生活 | 咁樣嘅開會方式改變咗我 |
zh | zhyue | 首先，跳脱既有框架确实令人惊喜万分可激发出创造性思维 | 首先，我哋其實可以跳出傳統思維框框做未做過嘅嘢 |
zh | zhyue | 无论原因在于大自然或运动本身，这确实有效 | 就算係同大自然或者運動有關嘅事也好 |
zh | zhyue | 其次，这或许是更让人深思的一点就是关于我们对对立问题的兼容性当问题本身并非如此时 | 呢種思維模式確係有用第二點，或者係我最反思深刻嘅一點講緊我哋好多時會將問題放大到無限大而啲問題其實唔係我哋睇到嘅咁大 |
zh | zhyue | 如果我们打算解决问题以截然不同的眼光看待世事无论是针对时政或商业或环境问题、就业问题或许我们可以思考如何跳脱问题的框架兼顾所有需求 | 如果我哋解決問題以及用第二個角度去看待呢個世界包括政治、商業、環境、就業方面同重新詮釋面對嘅問題令佢哋正反兩面睇起嚟都正確 |
zh | zhyue | 因为这是随着边走边谈的想法产生的念头使一切变得可行、兼容并蓄 | 當你重新了解問題然後又同人哋一路行路一路開會好多嘢就會變成做得到、可持續同埋切實可行 |
zh | zhyue | 我以臀部作为这场演讲的开场白因此我将以一句话收"尾"，那就是边走边谈 | 我開頭講到臀部我最尾想講︰大家要行路同開會 |
zh | zhyue | （笑声）我的父母都是教育家，我的外祖父母也都是搞教育的，过去40年我也在从事同样的事业。 | （笑聲）我父母都係從事教育我公公婆婆都係從事教育我喺過去四十年嘅工作亦同佢哋一樣 |
zh | zhyue | 一些改革是有成效的。 | 有啲教育改革係好嘅 |
zh | zhyue | 而另一些却收效甚微。 | 有啲就唔係咁好 |
zh | zhyue | 我们知道孩子们为什么掉队辍学。 | 我哋知道點解有啲學生輟學 |
zh | zhyue | 我们知道孩子们为什么学不下去。 | 我哋知道點解有啲學生學唔到嘢 |
zh | zhyue | 原因无非是贫穷，低出席率，同龄人的坏影响。 | 原因不外乎係貧窮、低出席率朋輩嘅壞影響 |
zh | zhyue | JamesComer(美国著名儿童精神科医师）说过，没有强有力的联系，学习就不会有显著的进步。 | JamesComer講過學習要有效，就要有良好嘅師生關係 |
zh | zhyue | 孩子们就该去学。 | 我嘅本份就係教書， |
zh | zhyue | 我管教课，他们管学习。就是这么个理儿。” | 班細路嘅本份就係吸收。成件事就係咁簡單。」 |
zh | zhyue | 然后，我就跟她说，“你知道，孩子们可不跟他们讨厌的人学习。” | 我同佢講︰「你知唔知呢，細路係唔會喺佢哋唔鐘意嘅人身上學嘢㗎。」 |
zh | zhyue | （笑声）（掌声）她接着说，“一派胡言。” | （笑聲、掌聲）佢話：「你唔好亂嗡。」 |
zh | zhyue | 然后我对她说，“那么亲爱的，你这一年会过得十分漫长和痛苦。” | 我同佢講：「你唔改嘅話，你哩一年會過得好漫長同好艱難。」 |
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