prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tyler tiene 21 CDs. Regala un tercio de sus CDs a su amigo. Luego va a la tienda de música y compra 8 CDs nuevos. ¿Cuántos CDs tiene Tyler ahora?
### Response:
|
Tyler regala 21 / 3 = <<21/3=7>>7 CDs.
Después de regalar un tercio de sus CDs, Tyler tiene 21 - 7 = <<21-7=14>>14 CDs.
Después de comprar CDs nuevos, Tyler tiene 14 + 8 = <<14+8=22>>22 CDs.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tyler a 21 CD. Il donne un tiers de ses CD à son ami. Ensuite, il va au magasin de musique et achète 8 nouveaux CD. Combien de CD Tyler a-t-il maintenant ?
### Response:
|
Tyler donne 21 / 3 = <<21/3=7>>7 CD.
Après avoir donné un tiers de ses CD, Tyler a 21 - 7 = <<21-7=14>>14 CD.
Après avoir acheté de nouveaux CD, Tyler a 14 + 8 = <<14+8=22>>22 CD.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
タイラーさんはCDを21枚持っています。彼はそのうちの3分の1を友達にあげます。その後、彼は音楽店に行って新しいCDを8枚買いました。タイラーさんは今、何枚のCDを持っていますか？
### Response:
|
タイラーさんは21 / 3 = <<21/3=7>>7枚のCDをあげます。
CDの3分の1をあげた後、タイラーさんは21 - 7 = <<21-7=14>>14枚のCDを持っています。
新しいCDを買った後、タイラーさんは14 + 8 = <<14+8=22>>22枚のCDを持っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Тайлер имеет 21 компакт-диск. Он отдает треть своих компакт-дисков своему другу. Затем он идет в музыкальный магазин и покупает 8 новых компакт-дисков. Сколько компакт-дисков у Тайлера сейчас?
### Response:
|
Тайлер отдает 21 / 3 = <<21/3=7>>7 компакт-дисков.
После того, как он отдал треть своих компакт-дисков, у Тайлера осталось 21 - 7 = <<21-7=14>>14 компакт-дисков.
После покупки новых компакт-дисков у Тайлера стало 14 + 8 = <<14+8=22>>22 компакт-диска.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tyler ana CD 21. Anampa rafiki yake theluthi moja ya CD zake. Kisha anaenda dukani la muziki na kununua CD mpya 8. Tyler ana CD ngapi sasa?
### Response:
|
Tyler anampa rafiki yake CD 21 / 3 = <<21/3=7>>7
Baada ya kumpa rafiki yake theluthi moja ya CD zake, Tyler ana CD 21 - 7 = <<21-7=14>>14
Baada ya kununua CD mpya, Tyler ana CD 14 + 8 = <<14+8=22>>22
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ไทเลอร์มีซีดี 21 แผ่น เขาให้เพื่อนของเขาไป 1/3 ของซีดีทั้งหมด แล้วเขาไปร้านขายเพลงและซื้อซีดีใหม่ 8 แผ่น เขามีซีดีทั้งหมดกี่แผ่นตอนนี้?
### Response:
|
ไทเลอร์ให้ซีดีไป 21 / 3 = <<21/3=7>>7 แผ่น
หลังจากให้ซีดีไป 1/3 ของซีดีทั้งหมด ไทเลอร์จึงมีซีดีเหลือ 21 - 7 = <<21-7=14>>14 แผ่น
หลังจากซื้อซีดีใหม่ ไทเลอร์จึงมีซีดีทั้งหมด 14 + 8 = <<14+8=22>>22 แผ่น
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
泰勒有21张CD。他把三分之一的CD送给了他的朋友。然后他去音乐店买了8张全新的CD。现在泰勒有多少张CD？
### Response:
|
泰勒送出了21 / 3 = <<21/3=7>>7张CD
送出三分之一的CD后，泰勒还剩下21 - 7 = <<21-7=14>>14张CD
买了新CD后，泰勒现在有14 + 8 = <<14+8=22>>22张CD
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Steve owns a lake shop that sells fish. He has a stock of 200 fish. He sells 50 fish and because his refrigerators stop working a third of the remaining fish become spoiled. A new stock of 200 more fish arrives. How many fish does he have in stock now?
### Response:
|
If he had 200 fish and sells 50, he is left with 200 - 50 = <<200-50=150>>150 fish
If a third of them get spoiled 1/3 * 150 = <<150*1/3=50>>50 fish get spoiled
The remaining number of fish is now 150 - 50 = <<150-50=100>>100
He then gets 200 more to make 100 + 200 = <<100+200=300>>300 fish
#### 300
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
স্টিভ একটি লেক দোকান মাছ বিক্রি করে। তার কাছে 200 টি মাছের স্টক আছে। সে 50 টি মাছ বিক্রি করে এবং তার রেফ্রিজারেটর কাজ করছে না, তাই বাকি থাকা মাছের এক তৃতীয়াংশ ধ্বংস হয়ে যায়। আরেকটি 200 টি মাছের নতুন স্টক আসে। এখন স্টকে কতগুলি মাছ আছে?
### Response:
|
50 টি মাছ বিক্রি করার পরে, স্টিভের কাছে 200 - 50 = <<200-50=150>>150 টি মাছ থাকে।
বাকি থাকা মাছের এক তৃতীয়াংশ ধ্বংস হয়েছে: 1/3 * 150 = <<1/3*150=50>>50 টি মাছ।
মাছের সংখ্যা যা বাকি আছে তা হল 150 - 50 = <<150-50=100>>100 টি।
নতুন স্টক আসে: 200 টি আর মাছ, তাই স্টকে মাছের মোট সংখ্যা এখন 100 + 200 = <<100+200=300>>300 টি।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Steve besitzt einen See-Shop, der Fische verkauft. Er hat einen Bestand von 200 Fischen. Er verkauft 50 Fische und weil seine Kühlschränke nicht funktionieren, verderben ein Drittel der verbleibenden Fische. Ein neuer Bestand von 200 weiteren Fischen trifft ein. Wie viele Fische hat er jetzt auf Lager?
### Response:
|
Nachdem er 50 Fische verkauft hat, hat Steve noch 200 - 50 = <<200-50=150>>150 Fische übrig.
Aufgrund des Kühlschrankausfalls verdirbt ein Drittel der Fische, was bedeutet, dass 1/3 * 150 = <<150*1/3=50>>50 Fische verderben.
Also bleiben 150 - 50 = <<150-50=100>>100 Fische übrig.
Nachdem der neue Bestand eingetroffen ist, hat Steve insgesamt 100 + 200 = <<100+200=300>>300 Fische.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Steve es dueño de una tienda de pescados en el lago. Tiene un stock de 200 peces. Vende 50 peces y debido a que sus refrigeradores dejan de funcionar, un tercio de los peces restantes se echan a perder. Llega un nuevo stock de 200 peces más. ¿Cuántos peces tiene en stock ahora?
### Response:
|
Si tenía 200 peces y vende 50, le quedan 200-50 = <<200-50=150>>150 peces.
Si un tercio de ellos se echa a perder, 1/3 * 150 = <<150*1/3=50>>50 peces se echan a perder.
El número de peces restantes ahora es 150 - 50 = <<150-50=100>>100.
Luego recibe 200 más, lo que hace un total de 100 + 200 = <<100+200=300>>300 peces.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Steve possède une boutique au bord du lac qui vend du poisson. Il a un stock de 200 poissons. Il vend 50 poissons et, à cause de la panne de ses réfrigérateurs, un tiers des poissons restants deviennent gâtés. Un nouveau stock de 200 poissons arrive. Combien de poissons a-t-il en stock maintenant ?
### Response:
|
Il avait 200 poissons - 50 poissons = <<200-50=150>>150 poissons restants.
150 poissons * 1/3 = <<150*1/3=50>>50 poissons se gâtent.
Donc, il a maintenant 150 poissons - 50 poissons = <<150-50=100>>100 poissons.
Ensuite, il reçoit un nouveau stock de 200 poissons + 100 poissons = <<200+100=300>>300 poissons.
Donc, il a maintenant un stock de 300 poissons.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
スティーブさんは魚を販売する湖の店を経営しています。 彼は200匹の魚の在庫を持っています。 彼は50匹の魚を売り、彼の冷蔵庫が故障したため、残りの魚の3分の1が腐ってしまいました。 さらに200匹の魚が新たに入荷しました。 彼は現在何匹の魚を在庫していますか？
### Response:
|
200匹の魚があり、50匹を売ると、残りは200 - 50 = <<200-50=150>>150匹になります。
そのうちの3分の1が腐ってしまうと、1/3 * 150 = <<150*1/3=50>>50匹の魚が腐ってしまいます。
残りの魚の数は150 - 50 = <<150-50=100>>100匹です。
そして、さらに200匹が入荷するので、100 + 200 = <<100+200=300>>300匹の魚が在庫されています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Стив владеет магазином у озера, где продают рыбу. У него есть запас из 200 рыб. Он продает 50 рыб, и из-за того, что его холодильники перестали работать, треть оставшихся рыб испортилась. Прибывает новая партия из 200 рыб. Сколько рыб у него сейчас в запасе?
### Response:
|
У него было 200 рыб - 50 рыб = <<200-50=150>>150 рыб осталось.
150 рыб * 1/3 = <<150*1/3=50>>50 рыб испортилось.
Так что у него теперь 150 рыб - 50 рыб = <<150-50=100>>100 рыб.
Затем он получает новую партию из 200 рыб + 100 рыб = <<200+100=300>>300 рыб.
Так что у него теперь запас из 300 рыб.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Steve anamiliki duka la samaki la ziwa. Ana hisa ya samaki 200. Anauza samaki 50 na kwa sababu ya kuharibika kwa friji, theluthi moja ya samaki waliobaki wanaharibika. Hisa mpya ya samaki 200 inawasili. Ana samaki wangapi kwenye hisa sasa?
### Response:
|
Alikuwa na samaki 200 - 50 = <<200-50=150>>150 waliobaki.
Samaki 150 * 1/3 = <<150*1/3=50>>50 wanaharibika.
Kwa hivyo sasa ana samaki 150 - 50 = <<150-50=100>>100.
Kisha anapata hisa mpya ya samaki 200 + 100 = <<200+100=300>>300 samaki.
Hivyo sasa ana hisa ya samaki 300.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
สตีฟเป็นเจ้าของร้านขายปลาที่อยู่ที่บริเวณทะเล เขามีสต็อกปลาจำนวน 200 ตัว เขาขายปลาไป 50 ตัว และเนื่องจากตู้เย็นของเขาเสียทำให้ปลา 1/3 ของปลาที่เหลือเน่าเสีย เขาได้รับสต็อกใหม่จำนวน 200 ตัว ตอนนี้เขามีปลาในสต็อกเท่าไหร่?
### Response:
|
เขามีปลา 200 ตัว - 50 ตัว = <<200-50=150>>150 ตัวที่เหลืออยู่
150 ตัว * 1/3 = <<150*1/3=50>>50 ตัวจะเน่าเสีย
ดังนั้นเขาจึงมีปลา 150 ตัว - 50 ตัว = <<150-50=100>>100 ตัว
จากนั้นเขาได้รับสต็อกใหม่ 200 ตัว + 100 ตัว = <<200+100=300>>300 ตัว
ดังนั้นเขามีปลาในสต็อกทั้งหมด 300 ตัว
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
史蒂夫拥有一家卖鱼的湖边商店。他有200条鱼的库存。他卖掉了50条鱼，因为他的冰箱坏了，剩下的鱼中有三分之一变质了。又进了200条新的鱼。现在他库存里有多少条鱼？
### Response:
|
如果他有200条鱼，卖掉了50条，剩下的就是200 - 50 = <<200-50=150>>150条鱼。
如果其中三分之一变质了，那就是1/3 * 150 = <<150*1/3=50>>50条鱼变质了。
剩下的鱼的数量现在是150 - 50 = <<150-50=100>>100条。
然后他又进了200条，现在有100 + 200 = <<100+200=300>>300条鱼。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tabitha and her friends were excited to go to the Christmas parade because they knew candy would be thrown to the crowd from the floats. Tabitha caught 22 pieces of candy. Stan caught 13 pieces. Julie caught half the amount of candy as Tabitha caught and Carlos caught twice as much candy as Stan. How many pieces in total did the friends catch?
### Response:
|
Tabitha caught 22 pieces and Stan caught 13 pieces so together they caught 22+13 = <<22+13=35>>35 pieces
Julie caught half the amount of Tabitha so 22/2 = <<22/2=11>>11 pieces
Carlos caught twice as much as Stan so 13*2 = <<13*2=26>>26 pieces
All together they caught 35+11+26 = <<35+11+26=72>>72 pieces
#### 72
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ট্যাবিথা এবং তার বন্ধুরা খুব উত্সাহিত ছিলেন কারণ তারা জানতে ছিল যে ফ্লোট থেকে দণ্ড পাবে ক্রিসমাস প্যারেডে। ট্যাবিথা 22 টি মিষ্টি পেয়েছিলেন। স্ট্যান 13 টি মিষ্টি পেয়েছিলেন। জুলি ট্যাবিথার পেয়েছে অর্ধেক পরিমাণ মিষ্টি এবং কার্লোস স্ট্যানের পরিমাণের দ্বিগুণ মিষ্টি পেয়েছেন। বন্ধুরা মোট কতটি মিষ্টি পেয়েছে?
### Response:
|
জুলি ট্যাবিথার অর্ধেক পরিমাণ মিষ্টি পেয়েছে, তাই 22/2 = 11 টি মিষ্টি পেয়েছে।
কার্লোস স্ট্যানের দ্বিগুণ মিষ্টি পেয়েছে, যা হয়েছিল 13 টি মিষ্টি, তাই কার্লোস পেয়েছে 13*2 = <<13*2=26>>26 টি মিষ্টি।
সমস্ত মিষ্টি যোগ করলে, ট্যাবিথা 22 টি মিষ্টি, স্ট্যান 13 টি, জুলি 11 টি এবং কার্লোস 26 টি মিষ্টি হয়ে যায় 22+13+11+26 = <<22+13+11+26=72>>72 টি মিষ্টি।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tabitha und ihre Freunde waren aufgeregt, zum Weihnachtszug zu gehen, weil sie wussten, dass Süßigkeiten aus den Wagen in die Menge geworfen werden würden. Tabitha hat 22 Süßigkeiten erwischt. Stan hat 13 erwischt. Julie hat die Hälfte der Menge an Süßigkeiten erwischt, die Tabitha erwischt hat, und Carlos hat doppelt so viele Süßigkeiten erwischt wie Stan. Wie viele Süßigkeiten haben die Freunde insgesamt erwischt?
### Response:
|
Tabitha hat 22 Süßigkeiten erwischt und Stan 13, also haben sie zusammen 22+13 = <<22+13=35>>35 Süßigkeiten erwischt.
Julie hat die Hälfte der Menge erwischt, die Tabitha erwischt hat, also 22/2 = <<22/2=11>>11 Süßigkeiten.
Carlos hat doppelt so viele Süßigkeiten erwischt wie Stan, also 13*2 = <<13*2=26>>26 Süßigkeiten.
Zusammen haben die Freunde also 35+11+26 = <<35+11+26=72>>72 Süßigkeiten erwischt.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tabitha y sus amigos estaban emocionados de ir al desfile de Navidad porque sabían que se lanzarían caramelos a la multitud desde las carrozas. Tabitha atrapó 22 caramelos. Stan atrapó 13 caramelos. Julie atrapó la mitad de la cantidad de caramelos que atrapó Tabitha y Carlos atrapó el doble de caramelos que Stan. ¿Cuántos caramelos en total atraparon los amigos?
### Response:
|
Tabitha atrapó 22 caramelos y Stan 13 caramelos, por lo que atraparon 22+13 = <<22+13=35>>35 caramelos.
Julie atrapó la mitad de la cantidad que Tabitha, por lo que atrapó 22 caramelos / 2 = <<22/2=11>>11 caramelos.
Carlos atrapó el doble de caramelos que Stan, por lo que atrapó 13 caramelos * 2 = <<26=26>>26 caramelos.
Juntos, los amigos atraparon 35 caramelos + 11 + 26 = <<35+11+26=72>>72 caramelos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tabitha et ses amis étaient excités d'aller à la parade de Noël car ils savaient que des bonbons seraient jetés à la foule depuis les chars. Tabitha a attrapé 22 bonbons. Stan en a attrapé 13. Julie en a attrapé la moitié du nombre de bonbons attrapés par Tabitha et Carlos en a attrapé le double de ceux attrapés par Stan. Combien de bonbons les amis ont-ils attrapés au total ?
### Response:
|
Tabitha a attrapé 22 bonbons et Stan en a attrapé 13, donc ensemble ils ont attrapé 22+13 = <<22+13=35>>35 bonbons.
Julie a attrapé la moitié du nombre de bonbons attrapés par Tabitha, donc 22/2 = <<22/2=11>>11 bonbons.
Carlos a attrapé le double de ceux attrapés par Stan, donc 13*2 = <<13*2=26>>26 bonbons.
Au total, ils ont attrapé 35+11+26 = <<35+11+26=72>>72 bonbons.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
タビサと彼女の友達たちは、クリスマスパレードに行くのが楽しみでした。なぜなら、フロートから観衆にキャンディが投げられるからです。タビサはキャンディを22個キャッチしました。スタンは13個キャッチしました。ジュリーはタビサがキャッチした数の半分をキャッチし、カルロスはスタンの2倍のキャンディをキャッチしました。友達たちは合計で何個のキャンディをキャッチしましたか？
### Response:
|
ジュリーはタビサの22個のキャンディの半分、つまり22/2 = <<22/2=11>>11個をキャッチしました。
カルロスはスタンの13個のキャンディの2倍、つまり2 * 13 = <<2*13=26>>26個をキャッチしました。
各人のキャンディの数を合計すると、タビサの22個、スタンの13個、ジュリーの11個、カルロスの26個で、合計は22+13+11+26 = <<22+13+11+26=72>>72個です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Табита и ее друзья были взволнованы, что собираются на Рождественскую парад, потому что они знали, что конфеты будут брошены в толпу с платформ. Табита поймала 22 конфеты. Стэн поймал 13 конфет. Джули поймала половину того количества конфет, что поймала Табита, а Карлос поймал в два раза больше конфет, чем Стэн. Сколько всего конфет поймали друзья?
### Response:
|
Табита поймала 22 конфеты, а Стэн поймал 13 конфет, поэтому вместе они поймали 22+13 = <<22+13=35>>35 конфет.
Джули поймала половину того количества конфет, что поймала Табита, поэтому 22/2 = <<22/2=11>>11 конфет.
Карлос поймал в два раза больше конфет, чем Стэн, поэтому 13*2 = <<13*2=26>>26 конфет.
Всего они поймали 35+11+26 = <<35+11+26=72>>72 конфеты.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tabitha na marafiki zake walikuwa na hamu ya kwenda kwenye maandamano ya Krismasi kwa sababu walijua pipi zingetupwa kwa umati kutoka kwenye magari ya maandamano. Tabitha alipata vipande 22 vya pipi. Stan alipata vipande 13. Julie alipata nusu ya idadi ya vipande vya pipi alivyopata Tabitha na Carlos alipata mara mbili ya idadi ya vipande vya pipi alivyopata Stan. Jumla ya vipande vya pipi marafiki walivyopata ni vingapi?
### Response:
|
Julie alipata nusu ya idadi ya vipande vya pipi alivyopata Tabitha ambayo ni vipande 22 hivyo 22/2 = <<22/2=11>>11 vipande
Carlos alipata mara mbili ya idadi ya vipande vya pipi alivyopata Stan ambayo ni vipande 13 hivyo 2 * 13 = <<2*13=26>>26 vipande
Ukiunganisha idadi ya vipande vya kila mtu, Tabitha alipata vipande 22, Stan alipata vipande 13, Julie alipata vipande 11 na Carlos alipata vipande 26, jumla ni vipande 22+13+11+26 = <<22+13+11+26=72>>72
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แทบิธาและเพื่อนๆ ของเธอตื่นเต้นที่จะไปงานปาร์เอดคริสต์มาส เพราะพวกเขาทราบว่ามีลูกอมถูกโยนให้คนรอบๆ จากรถแห่งงาน แทบิธาจับได้ 22 ลูก สแตนจับได้ 13 ลูก จูลี่จับได้ครึ่งหนึ่งของจำนวนลูกอมที่แทบิธาจับได้ และคาร์ลอสจับได้สองเท่าของจำนวนลูกอมที่สแตนจับได้ พวกเขาจับลูกอมทั้งหมดกี่ลูก?
### Response:
|
จูลี่จับได้ครึ่งหนึ่งของจำนวนลูกอมที่แทบิธาจับได้ ดังนั้น 22/2 = 11 ลูก
คาร์ลอสจับได้สองเท่าของจำนวนลูกอมที่สแตนจับได้ คือ 13 ลูก * 2 = 26 ลูก
รวมกันพวกเขาจับได้ 22+13+11+26 = <<22+13+11+26=72>>72 ลูก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
塔比莎和她的朋友们非常兴奋地去参加圣诞游行，因为他们知道糖果会从花车上扔给观众。塔比莎捡到了22颗糖果，斯坦捡到了13颗，朱莉捡到了塔比莎捡到数量的一半，卡洛斯捡到了斯坦捡到数量的两倍。朋友们总共捡到了多少颗糖果？
### Response:
|
塔比莎捡到了22颗糖果，斯坦捡到了13颗糖果，所以他们一共捡到了22+13 = <<22+13=35>>35颗糖果。
朱莉捡到了塔比莎捡到的一半，所以是22颗 / 2 = <<22/2=11>>11颗糖果。
卡洛斯捡到了斯坦捡到的两倍，所以是13颗 * 2 = <<26=26>>26颗糖果。
朋友们总共捡到了35颗 + 11颗 + 26颗 = <<35+11+26=72>>72颗糖果。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tom cannot afford a normal doctor, so he goes to a discount clinic that is 70% cheaper. It takes two visits, though, instead of 1. A normal doctor charges $200 for a visit. How much money does he save?
### Response:
|
Each of Tom's visits was $200 * 0.7 = $<<200*0.7=140>>140 cheaper
So he paid $200 - $140 = $<<200-140=60>>60 per visit
That means he paid $60 * 2 = $<<60*2=120>>120
So he saved $200 - $120 = $<<200-120=80>>80
#### 80
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
টম সাধারণ ডাক্তারের খরচ দিতে পারে না, তাই তিনি 70% ছাড়পত্র ক্লিনিকে যান। এটা একটি দ্বিতীয় দর্শনের প্রয়োজন, যা 1 টি দর্শনের পরিবর্তে 2 টি দর্শন নিয়ে। একটি সাধারণ ডাক্তার 1 টি দর্শনের জন্য $200 চার্জ করে। তিনি কত টাকা বাঁচিয়েছেন?
### Response:
|
টমের প্রতিটি দর্শনের মূল্য ছিল 200 * 0.7 = $<<200*.7=140>>140 কম।
তাই তিনি প্রতি দর্শনে $200 - $140 = $<<200-140=60>>60 পরিশোধ করেছিলেন।
তাই তিনি মোটে $60 * 2 = $<<60*2=120>>120 পরিশোধ করেছিলেন।
তাই তিনি $200 - $120 = $<<200-120=80>>80 বাঁচিয়েছেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tom kann sich keinen normalen Arzt leisten, also geht er zu einer Rabattklinik, die 70% günstiger ist. Es sind jedoch zwei Besuche erforderlich, anstatt nur einem. Ein normaler Arzt berechnet $200 pro Besuch. Wie viel Geld spart er?
### Response:
|
Jeder von Toms Besuchen war $200 * 0,7 = $<<200*0.7=140>>140 günstiger.
Also zahlte er $200 - $140 = $<<200-140=60>>60 pro Besuch.
Das bedeutet, er zahlte insgesamt $60 * 2 = $<<60*2=120>>120.
Das bedeutet, er hat $200 - $120 = $<<200-120=80>>80 gespart.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tom no puede permitirse un médico normal, así que va a una clínica de descuento que es un 70% más barata. Sin embargo, necesita dos visitas en lugar de una. Un médico normal cobra $200 por visita. ¿Cuánto dinero ahorra?
### Response:
|
Cada una de las visitas de Tom fue $200 * 0.7 = $<<200*0.7=140>>140 más barata.
Entonces pagó $200 - $140 = $<<200-140=60>>60 por visita.
Eso significa que pagó $60 * 2 = $<<60*2=120>>120 en total.
Por lo tanto, ahorró $200 - $120 = $<<200-120=80>>80.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tom ne peut pas se permettre un médecin normal, donc il va dans une clinique à prix réduit qui est 70% moins chère. Cependant, il faut deux visites au lieu d'une. Un médecin normal facture 200 $ par visite. Combien d'argent économise-t-il ?
### Response:
|
Chacune des visites de Tom était de 200 $ * 0,7 = 140 $ moins chère.
Il a donc payé 200 $ - 140 $ = 60 $ par visite.
Cela signifie qu'il a payé 60 $ * 2 = 120 $.
Il a donc économisé 200 $ - 120 $ = 80 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
トムさんは普通の医者にはお金が足りないため、70%安い割引クリニックに行きます。ただし、1回ではなく2回の診察が必要です。普通の医者は1回あたり200ドルかかります。彼はいくら節約できるでしょうか？
### Response:
|
トムさんの診察1回あたりの料金は200ドル * 0.7 = $<<200*0.7=140>>140 安くなります。
したがって、彼は1回あたり200ドル - 140ドル = $<<200-140=60>>60 支払います。
したがって、彼は2回の診察で60ドル * 2 = $<<60*2=120>>120 支払います。
したがって、彼は200ドル - 120ドル = $<<200-120=80>>80 節約しました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Том не может позволить себе обычного врача, поэтому он идет в скидочную клинику, где цены на 70% ниже. Однако для лечения ему требуется два визита вместо одного. Обычный врач берет $200 за прием. Сколько денег он сэкономил?
### Response:
|
Каждый из визитов Тома был на $200 * 0.7 = $<<200*0.7=140>>140 дешевле.
Таким образом, он заплатил $200 - $140 = $<<200-140=60>>60 за каждый визит.
Таким образом, он заплатил $60 * 2 = $<<60*2=120>>120 в общей сложности.
Это значит, что он сэкономил $200 - $120 = $<<200-120=80>>80.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tom hawezi kumudu daktari wa kawaida, hivyo anakwenda kliniki ya punguzo ambayo ni 70% nafuu. Lakini inachukua ziara mbili badala ya moja. Daktari wa kawaida anatoza $200 kwa ziara. Anapata pesa kiasi gani?
### Response:
|
Kila ziara ya Tom ilikuwa $200 * 0.7 = $<<200*0.7=140>>140 nafuu.
Hivyo alilipa $200 - $140 = $<<200-140=60>>60 kwa kila ziara.
Hivyo alilipa $60 * 2 = $<<60*2=120>>120 jumla.
Hii inamaanisha alipata punguzo la $200 - $120 = $<<200-120=80>>80.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทอมไม่สามารถเบี้ยวหมอทั่วไปได้ เขาจึงไปที่คลินิกส่วนลดที่ถูกลดราคาลง 70% แต่ต้องไปสองครั้งแทนที่จะไปครั้งเดียว หมอทั่วไปคิดค่ารักษาเป็น $200 ต่อครั้ง เขาประหยัดเงินได้เท่าไหร่?
### Response:
|
ค่าใช้จ่ายในแต่ละครั้งของทอมคือ $200 * 0.7 = $<<200*0.7=140>>140 ถูกลดราคาลง
ดังนั้นเขาจึงจ่าย $200 - $140 = $<<200-140=60>>60 ต่อครั้ง
ดังนั้นเขาจ่าย $60 * 2 = $<<60*2=120>>120 ทั้งสองครั้ง
ดังนั้นเขาประหยัดเงินได้ $200 - $120 = $<<200-120=80>>80
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
汤姆负担不起普通医生的费用，所以他去了一家打七折的诊所。然而，他需要两次就诊，而不是一次。普通医生一次就诊收费200美元。他节省了多少钱？
### Response:
|
汤姆的每次就诊便宜了200美元 * 0.7 = 140美元。
所以他每次支付200美元 - 140美元 = 60美元。
这意味着他每次支付60美元 * 2 = 120美元。
所以他节省了200美元 - 120美元 = 80美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Every Sunday, Sean picks up 1 almond croissant and 1 salami and cheese croissant that are $4.50 each. He also grabs a plain croissant for $3.00 and a loaf of focaccia for $4.00. On his way home he stops and picks up 2 lattes for $2.50 each. How much did he spend?
### Response:
|
He buys 2 pastries that are $4.50 each so that's 2*4.50 = $<<2*4.50=9.00>>9.00
He buys 2 lattes that are $2.50 each so that's 2*2.50 = $<<2*2.50=5.00>>5.00
The pastries are $9.00 and the lattes are $5.00 for a total of 9+5 = $<<9+5=14.00>>14.00
He also buys 2 additional items that are $3.00 and $4.00 for a total of 3+4 = $<<3+4=7.00>>7.00
The pastries are $14.00 and the additional items are $7.00 for a total of 14+7 = $<<14+7=21.00>>21.00
#### 21
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
প্রতি রবিবার, শন একটি বাদাম ক্রোসান্ট এবং একটি সালামি এবং চিজ ক্রোসান্ট কিনে যা প্রতি টি 4.50 ডলার। তিনি এছাড়াও 3.00 ডলারের একটি সাধারণ ক্রোসান্ট এবং 4.00 ডলারের একটি ফোকাচিয়া কিনে। তার পথে বাড়িতে যাওয়ার সময় তিনি থামে এবং 2 টি লাটে কিনে যা প্রতি টি 2.50 ডলার। তিনি কত খরচ করেছেন?
### Response:
|
তিনি 2 টি পাস্ত্রি কিনে যা প্রতি টি 4.50 ডলার, তাই এটি 2*4.50 = $<<2*4.50=9.00>>9.00
তিনি 2 টি লাটে কিনে যা প্রতি টি 2.50 ডলার, তাই এটি 2*2.50 = $<<2*2.50=5.00>>5.00
পাস্ত্রি হল 9.00 ডলার এবং লাটে হল 5.00 ডলার, মোট 9+5 = $<<9+5=14.00>>14.00
যখন আপনি ফোকাচিয়া এবং সাধারণ ক্রোসান্ট যোগ করেন, তাহলে মোটটি 14+3+4 = $<<14+3+4=21.00>>21.00
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jeden Sonntag holt Sean ein Mandelcroissant und ein Salami- und Käsecroissant, die jeweils 4,50 $ kosten. Er nimmt auch ein einfaches Croissant für 3,00 $ und ein Focaccia-Brot für 4,00 $. Auf dem Weg nach Hause hält er an und holt sich 2 Latte für jeweils 2,50 $. Wie viel hat er ausgegeben?
### Response:
|
Sean holt 1 Mandelcroissant und 1 Salami- und Käsecroissant, die jeweils 4,50 $ kosten. Das ergibt insgesamt 4,50 + 4,50 = 9,00 $.
Er nimmt auch ein einfaches Croissant für 3,00 $ und ein Focaccia-Brot für 4,00 $. Das ergibt insgesamt 3,00 + 4,00 = 7,00 $.
Auf dem Weg nach Hause hält er an und holt sich 2 Latte für jeweils 2,50 $. Das ergibt insgesamt 2,50 + 2,50 = 5,00 $.
Daher hat er insgesamt 9,00 + 7,00 + 5,00 = 21,00 $ ausgegeben.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Todos los domingos, Sean compra 1 croissant de almendra y 1 croissant de salami y queso que cuestan $4.50 cada uno. También compra un croissant simple por $3.00 y una hogaza de focaccia por $4.00. De camino a casa, se detiene y compra 2 lattes por $2.50 cada uno. ¿Cuánto gastó en total?
### Response:
|
Compra 2 pasteles que cuestan $4.50 cada uno, por lo que eso es 2*4.50 = $<<2*4.50=9.00>>9.00
Compra 2 lattes que cuestan $2.50 cada uno, por lo que eso es 2*2.50 = $<<2*2.50=5.00>>5.00
Los pasteles son $9.00 y los lattes son $5.00, lo que hace un total de 9+5 = $<<9+5=14.00>>14.00
También compra 2 artículos adicionales que cuestan $3.00 y $4.00, lo que hace un total de 3+4 = $<<3+4=7.00>>7.00
Los pasteles son $14.00 y los artículos adicionales son $7.00, lo que hace un total de 14+7 = $<<14+7=21.00>>21.00
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Chaque dimanche, Sean prend 1 croissant aux amandes et 1 croissant au salami et au fromage qui coûtent 4,50 $ chacun. Il prend également un croissant nature pour 3,00 $ et une miche de focaccia pour 4,00 $. En rentrant chez lui, il s'arrête et prend 2 lattes pour 2,50 $ chacun. Combien a-t-il dépensé ?
### Response:
|
Il achète 2 pâtisseries qui coûtent chacune 4,50 $, donc c'est 2*4,50 = 9,00 $.
Il achète 2 lattes qui coûtent chacun 2,50 $, donc c'est 2*2,50 = 5,00 $.
Les pâtisseries coûtent 9,00 $ et les lattes coûtent 5,00 $, soit un total de 9+5 = 14,00 $.
Il achète également 2 autres articles qui coûtent 3,00 $ et 4,00 $, soit un total de 3+4 = 7,00 $.
Les pâtisseries coûtent 14,00 $ et les articles supplémentaires coûtent 7,00 $, soit un total de 14+7 = 21,00 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
毎週日曜日、ショーンさんはアーモンドクロワッサンとサラミとチーズクロワッサンを1つずつ買います。それぞれの値段は$4.50です。また、彼はプレーンクロワッサンを1つ$3.00で、フォカッチャを1つ$4.00で買います。帰り道で、彼はラテを2つ$2.50ずつ買います。彼は合計でいくら使ったでしょうか？
### Response:
|
彼は$4.50のペイストリーを2つ買うので、2*4.50 = $<<2*4.50=9.00>>9.00です。
彼は$2.50のラテを2つ買うので、2*2.50 = $<<2*2.50=5.00>>5.00です。
ペイストリーは$9.00で、ラテは$5.00なので、合計は9+5 = $<<9+5=14.00>>14.00です。
彼はさらに$3.00と$4.00の2つのアイテムを買うので、合計は3+4 = $<<3+4=7.00>>7.00です。
ペイストリーは$14.00で、追加のアイテムは$7.00なので、合計は14+7 = $<<14+7=21.00>>21.00です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Каждое воскресенье Шон покупает 1 миндальный круассан и 1 круассан с салями и сыром, которые стоят по 4,50 доллара каждый. Он также берет обычный круассан за 3,00 доллара и буханку фокаччио за 4,00 доллара. По дороге домой он останавливается и берет 2 латте по 2,50 доллара каждый. Сколько он потратил?
### Response:
|
Он покупает 2 выпечки по 4,50 доллара каждая, поэтому это 2*4,50 = 9,00 долларов.
Он покупает 2 латте по 2,50 доллара каждое, поэтому это 2*2,50 = 5,00 долларов.
Выпечка стоит 9,00 долларов, а латте - 5,00 долларов, в сумме 9+5 = 14,00 долларов.
Он также покупает еще 2 предмета, стоящих 3,00 и 4,00 доллара, в сумме 3+4 = 7,00 долларов.
Выпечка стоит 14,00 долларов, а дополнительные предметы - 7,00 долларов, в сумме 14+7 = 21,00 долларов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kila Jumapili, Sean hununua croissant ya almond 1 na croissant ya salami na jibini 1 ambazo kila moja ni $4.50. Pia ananunua croissant ya kawaida kwa $3.00 na mkate wa focaccia kwa $4.00. Wakati anarudi nyumbani, anasimama na kununua latte 2 kwa $2.50 kila moja. Anatumia kiasi gani?
### Response:
|
Ananunua vitumbua 2 ambavyo kila kimoja ni $4.50 hivyo ni 2*4.50 = $<<2*4.50=9.00>>9.00
Ananunua latte 2 ambazo kila moja ni $2.50 hivyo ni 2*2.50 = $<<2*2.50=5.00>>5.00
Vitumbua ni $9.00 na latte ni $5.00 kwa jumla ya 9+5 = $<<9+5=14.00>>14.00
Pia ananunua vitu vingine 2 ambavyo ni $3.00 na $4.00 kwa jumla ya 3+4 = $<<3+4=7.00>>7.00
Vitumbua ni $14.00 na vitu vingine ni $7.00 kwa jumla ya 14+7 = $<<14+7=21.00>>21.00
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทุกวันอาทิตย์ ซีนจะซื้ออัลมอนด์ครัวซองที่ราคา 4.50 ดอลลาร์และซาลามิและชีสครัวซองที่ราคาเช่นเดียวกัน ซีนยังซื้อครัวซองปกติที่ราคา 3.00 ดอลลาร์และขนมปังฟอคาชี้ที่ราคา 4.00 ดอลลาร์ ในทางกลับบ้าน เขายังแวะซื้อลาเต้สองแก้วที่ราคา 2.50 ดอลลาร์ต่อแก้ว ซีนจ่ายเงินไปเท่าไหร่?
### Response:
|
ซีนซื้ออัลมอนด์ครัวซองและซาลามิและชีสครัวซองที่ราคาเท่ากัน คือ 4.50 ดอลลาร์ รวมเป็น 4.50+4.50 = <<4.5+4.5=9>>9 ดอลลาร์
เขายังซื้อครัวซองปกติที่ราคา 3.00 ดอลลาร์และขนมปังฟอคาชี้ที่ราคา 4.00 ดอลลาร์ รวมเป็น 3+4 = <<3+4=7>>7 ดอลลาร์
เขายังแวะซื้อลาเต้สองแก้วที่ราคา 2.50 ดอลลาร์ต่อแก้ว รวมเป็น 2.50+2.50 = <<2.5+2.5=5>>5 ดอลลาร์
ดังนั้น เขาจ่ายเงินทั้งหมด 9+7+5 = <<9+7+5=21>>21 ดอลลาร์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
每个星期天，肖恩买一个杏仁牛角面包和一个莎拉米和奶酪牛角面包，每个面包价格为4.50美元。他还买了一个普通牛角面包，价格为3.00美元，以及一块意式扁面包，价格为4.00美元。在回家的路上，他还停下来买了两杯拿铁，每杯价格为2.50美元。他一共花了多少钱？
### Response:
|
他买了一个价格为4.50美元的杏仁牛角面包和一个价格为4.50美元的莎拉米和奶酪牛角面包，总共是2*4.50 = 9.00美元。
他买了两杯价格为2.50美元的拿铁，总共是2*2.50 = 5.00美元。
他买了一个价格为3.00美元的普通牛角面包和一个价格为4.00美元的意式扁面包，总共是3+4 = 7.00美元。
总共他花了9+5+7 = 21.00美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Bingley has 5 bracelets. Kelly gives Bingley a fourth of her 16 bracelets. Then Bingley gives a third of his bracelets to his little sister. How many bracelets does Bingley have remaining?
### Response:
|
Kelly gives Bingley 16 / 4 = <<16/4=4>>4 bracelets
Bingley has 5 + 4 = <<5+4=9>>9 bracelets
Bingley gives his little sister 9 / 3 = <<9/3=3>>3 bracelets
In the end, Bingley has 9 - 3 = <<9-3=6>>6 bracelets remaining
#### 6
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
বিঙ্গলির পাঁচটি ব্রেসলেট আছে। কেলি বিঙ্গলিকে তার ১৬টি ব্রেসলেটের চতুর্থাংশ দেয়। তারপর বিঙ্গলি তার ছোট বোনকে তার ব্রেসলেটের তৃতীয়াংশ দেয়। বিঙ্গলিকে কতটি ব্রেসলেট বাকি থাকে?
### Response:
|
কেলি বিঙ্গলিকে ১৬ / ৪ = <<16/4=4>>৪টি ব্রেসলেট দেয়।
বিঙ্গলিকে মোট ৫ + ৪ = <<5+4=9>>৯টি ব্রেসলেট থাকে।
বিঙ্গলিকে তার ছোট বোনকে ৯ / ৩ = <<9/3=3>>৩টি ব্রেসলেট দেয়।
শেষে, বিঙ্গলিকে ৯ - ৩ = <<9-3=6>>৬টি ব্রেসলেট বাকি থাকে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Bingley hat 5 Armbänder. Kelly gibt Bingley ein Viertel ihrer 16 Armbänder. Dann gibt Bingley ein Drittel seiner Armbänder seiner kleinen Schwester. Wie viele Armbänder hat Bingley noch übrig?
### Response:
|
Kelly gibt Bingley 16 / 4 = <<16/4=4>>4 Armbänder.
Bingley hat 5 + 4 = <<5+4=9>>9 Armbänder.
Bingley gibt seiner kleinen Schwester 9 / 3 = <<9/3=3>>3 Armbänder.
Am Ende hat Bingley noch 9 - 3 = <<9-3=6>>6 Armbänder übrig.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Bingley tiene 5 pulseras. Kelly le da a Bingley una cuarta parte de sus 16 pulseras. Luego, Bingley le da un tercio de sus pulseras a su hermanita. ¿Cuántas pulseras le quedan a Bingley?
### Response:
|
Kelly le da a Bingley 16 / 4 = <<16/4=4>>4 pulseras.
Bingley tiene 5 + 4 = <<5+4=9>>9 pulseras.
Bingley le da a su hermanita 9 / 3 = <<9/3=3>>3 pulseras.
Al final, a Bingley le quedan 9 - 3 = <<9-3=6>>6 pulseras.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Bingley a 5 bracelets. Kelly donne à Bingley un quart de ses 16 bracelets. Ensuite, Bingley donne un tiers de ses bracelets à sa petite sœur. Combien de bracelets Bingley lui reste-t-il ?
### Response:
|
Kelly donne à Bingley 16 / 4 = <<16/4=4>>4 bracelets
Bingley a 5 + 4 = <<5+4=9>>9 bracelets
Bingley donne à sa petite sœur 9 / 3 = <<9/3=3>>3 bracelets
Au final, Bingley lui reste 9 - 3 = <<9-3=6>>6 bracelets.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ビングリーさんはブレスレットを5個持っています。ケリーさんは彼女の16個のブレスレットの4分の1をビングリーさんにあげます。その後、ビングリーさんは3分の1のブレスレットを妹にあげます。ビングリーさんは最終的に何個のブレスレットを持っていますか？
### Response:
|
ケリーさんはビングリーさんに16 / 4 = <<16/4=4>>4個のブレスレットをあげます。
ビングリーさんは5 + 4 = <<5+4=9>>9個のブレスレットを持っています。
ビングリーさんは妹に9 / 3 = <<9/3=3>>3個のブレスレットをあげます。
最終的に、ビングリーさんは9 - 3 = <<9-3=6>>6個のブレスレットを持っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Бингли имеет 5 браслетов. Келли дает Бингли четверть своих 16 браслетов. Затем Бингли отдает треть своих браслетов своей младшей сестре. Сколько браслетов остается у Бингли?
### Response:
|
Келли дает Бингли 16 / 4 = <<16/4=4>>4 браслета
У Бингли есть 5 + 4 = <<5+4=9>>9 браслетов
Бингли отдает своей младшей сестре 9 / 3 = <<9/3=3>>3 браслета
В конце концов, у Бингли остается 9 - 3 = <<9-3=6>>6 браслетов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bingley ana vikuku 5. Kelly anampa Bingley robo ya vikuku vyake 16. Kisha Bingley anampa dada yake mdogo theluthi ya vikuku vyake. Bingley ana vikuku vingapi vilivyosalia?
### Response:
|
Kelly anampa Bingley 16 / 4 = <<16/4=4>>4 vikuku
Bingley ana vikuku 5 + 4 = <<5+4=9>>9
Bingley anampa dada yake mdogo 9 / 3 = <<9/3=3>>3 vikuku
Mwishowe, Bingley ana vikuku 9 - 3 = <<9-3=6>>6 vilivyosalia.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
บิงลี่มีสร้อยข้อมือ 5 เส้น แคลลี่ให้บิงลี่ 1/4 ของสร้อยข้อมือของเธอทั้งหมด 16 เส้น จากนั้นบิงลี่ให้น้องสาวของเขา 1/3 ของสร้อยข้อมือของเขา เหลือสร้อยข้อมือของบิงลี่เท่าไหร่?
### Response:
|
แคลลี่ให้บิงลี่ 16 / 4 = <<16/4=4>>4 เส้น
บิงลี่มีสร้อยข้อมือทั้งหมด 5 + 4 = <<5+4=9>>9 เส้น
บิงลี่ให้น้องสาวของเขา 9 / 3 = <<9/3=3>>3 เส้น
สุดท้าย บิงลี่เหลือสร้อยข้อมือ 9 - 3 = <<9-3=6>>6 เส้น
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
彬格利有5个手镯。凯利给了彬格利她16个手镯的四分之一。然后彬格利把他的手镯的三分之一给了他的妹妹。彬格利还剩下多少个手镯？
### Response:
|
凯利给了彬格利16 / 4 = <<16/4=4>>4个手镯
彬格利有5 + 4 = <<5+4=9>>9个手镯
彬格利给了他的妹妹9 / 3 = <<9/3=3>>3个手镯
最后，彬格利还剩下9 - 3 = <<9-3=6>>6个手镯
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Matt needs to buy new plates for his home. He only wants to do dishes once a week. Three days a week it is only him and his son eating and they use 1 plate each. On the remainder of the days, his parents join them and everyone uses 2 plates that day. How many plates does he need to buy?
### Response:
|
So for 3 of the days, there are 1+1=2 people eating
So for those days they use 3*2=<<3*2=6>>6 plates
On 7-3=4 days the parents join them
On those days there are 2+2=4 people eating
They use 4*2=<<4*2=8>>8 plates
So they use 8*4=<<8*4=32>>32 plates
That means they use a total of 32+6=<<32+6=38>>38 plates
#### 38
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ম্যাট তার বাড়ির জন্য নতুন প্লেট কিনতে হবে। তিন দিনের জন্য একটি প্লেট ব্যবহার করে ম্যাট এবং তার ছেলে খাবার খায়। বাকি দিনে তার মাতা-পিতা তাদের সঙ্গে যোগ দেয় এবং সবাই ঐ দিনে 2 টি প্লেট ব্যবহার করে। ম্যাট কতটি প্লেট কিনতে হবে?
### Response:
|
তাই 3 দিনের জন্য, খাওয়ার জন্য 1+1=2 জন মানুষ আছে।
ঐ দিনের জন্য তারা 3*2=<<3*2=6>>6 টি প্লেট ব্যবহার করে।
7-3=<<7-3=4>>4 দিনে মাতা-পিতা তাদের সঙ্গে যোগ দেয়।
ঐ দিনে খাওয়ার জন্য 2+2=<<2+2=4>>4 জন মানুষ আছে।
তারা 4*2=<<4*2=8>>8 টি প্লেট ব্যবহার করে।
তাই তারা মোট 4*8=<<4*8=32>>32 টি প্লেট ব্যবহার করে।
তার মানে মোট তারা 32+6=<<32+6=38>>38 টি প্লেট ব্যবহার করে।
তাই তিনি 38 টি প্লেট কিনতে হবেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Matt muss neue Teller für sein Zuhause kaufen. Er möchte nur einmal pro Woche abwaschen. An drei Tagen in der Woche essen nur er und sein Sohn und sie benutzen jeweils einen Teller. An den restlichen Tagen essen seine Eltern mit ihnen und jeder benutzt an diesen Tagen zwei Teller. Wie viele Teller muss er kaufen?
### Response:
|
An drei Tagen essen 2 Personen.
An diesen Tagen benutzen sie 3*2=<<3*2=6>>6 Teller.
An 7-3=4 Tagen essen die Eltern mit ihnen.
An diesen Tagen essen 4 Personen.
Sie benutzen 4*2=<<4*2=8>>8 Teller.
Also benutzen sie insgesamt 4*8=<<4*8=32>>32 Teller.
Das bedeutet, sie benutzen insgesamt 32+6=<<32+6=38>>38 Teller.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Matt necesita comprar platos nuevos para su hogar. Solo quiere lavar los platos una vez a la semana. Tres días a la semana, solo él y su hijo comen y usan 1 plato cada uno. En los días restantes, sus padres se unen a ellos y todos usan 2 platos ese día. ¿Cuántos platos necesita comprar?
### Response:
|
Entonces, durante 3 de los días, hay 1+1=2 personas comiendo. Por lo tanto, durante esos días usan 3*2=6 platos. Durante 7-3=4 días, los padres se unen a ellos. Durante esos días, hay 2+2=4 personas comiendo. Usan 4*2=8 platos. Por lo tanto, usan un total de 4*8=32 platos. Eso significa que usan un total de 32+6=38 platos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Matt a besoin d'acheter de nouvelles assiettes pour sa maison. Il ne veut faire la vaisselle qu'une fois par semaine. Trois jours par semaine, il n'y a que lui et son fils qui mangent et ils utilisent chacun une assiette. Les autres jours, ses parents se joignent à eux et tout le monde utilise 2 assiettes ce jour-là. Combien d'assiettes doit-il acheter ?
### Response:
|
Donc, pendant 3 jours, il y a 1+1=2 personnes qui mangent.
Donc, pendant ces jours-là, ils utilisent 3*2=6 assiettes.
Pendant 7-3=4 jours, les parents se joignent à eux.
Pendant ces jours-là, il y a 2+2=4 personnes qui mangent.
Donc, ils utilisent 4*2=8 assiettes.
Donc, ils utilisent un total de 4*8=32 assiettes.
Cela signifie qu'ils utilisent un total de 32+6=38 assiettes.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マットさんは自宅用に新しい食器を買う必要があります。彼は週に一度しか食器洗いをしたくありません。週のうち3日は彼と息子だけが食事をし、1人あたり1枚の皿を使います。残りの日は両親も一緒に食事をし、その日は皆が2枚の皿を使います。彼は何枚の皿を買う必要がありますか？
### Response:
|
3日間は1+1=2人で食事をしています。
したがって、これらの日には6枚の皿が使われます。
7-3=4日間は両親も一緒に食事をします。
これらの日には2+2=4人で食事をします。
彼らは4*2=8枚の皿を使います。
したがって、彼らは合計で32+6=38枚の皿を使います。
したがって、彼は38枚の皿を買う必要があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мэтту нужно купить новые тарелки для своего дома. Он хочет мыть посуду только раз в неделю. Три дня в неделю только он и его сын едят и используют по одной тарелке каждый. В остальные дни к ним присоединяются его родители, и каждый в этот день использует по две тарелки. Сколько тарелок ему нужно купить?
### Response:
|
Таким образом, в течение 3 дней едят 1+1=2 человека.
За эти дни они используют 3*2=<<3*2=6>>6 тарелок.
В течение 7-3=4 дней к ним присоединяются родители.
В эти дни едят 2+2=4 человека.
Они используют 4*2=<<4*2=8>>8 тарелок.
Таким образом, они используют в общей сложности 8*4=<<8*4=32>>32 тарелки.
Это означает, что они используют всего 32+6=<<32+6=38>>38 тарелок.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Matt anahitaji kununua sahani mpya kwa nyumba yake. Anataka kuosha vyombo mara moja kwa wiki. Siku tatu kwa wiki yeye na mwana wake pekee ndio wanakula na hutumia sahani 1 kila mmoja. Siku nyingine, wazazi wake wanajiunga nao na kila mtu hutumia sahani 2 siku hiyo. Anahitaji kununua sahani ngapi?
### Response:
|
Kwa hivyo kwa siku 3, kuna watu 1+1=2 wanaokula. Kwa hivyo siku hizo hutumia sahani 2*3=<<2*3=6>>6. Kwa siku 7-3=<<7-3=4>>4, wazazi wake wanajiunga nao. Kwa siku hizo kuna watu 2+2=<<2+2=4>>4 wanaokula. Hutumia sahani 4*2=<<4*2=8>>8. Kwa hivyo hutumia jumla ya sahani 8*4=<<8*4=32>>32. Hii inamaanisha jumla ya sahani wanazotumia ni 32+6=<<32+6=38>>38.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แมทต้องการซื้อจานใหม่สำหรับบ้านของเขา เขาต้องการล้างจานเพียงครั้งเดียวต่อสัปดาห์ ในสามวันของสัปดาห์ เขาและลูกชายของเขากินอาหารเพียงคนละจาน ในวันที่เหลือ เขาพบกับพ่อแม่ของเขาและทุกคนใช้จาน 2 จานในวันนั้น แมทต้องซื้อจานกี่ใบ?
### Response:
|
ดังนั้น ในสามวัน มี 1+1=2 คนกินอาหาร
ดังนั้นในวันเหล่านั้นพวกเขาใช้จาน 3*2=<<3*2=6>>6 ใบ
ใน 7-3=<<7-3=4>>4 วัน พ่อแม่เข้าร่วมกับพวกเขา
ในวันเหล่านั้นมี 2+2=<<2+2=4>>4 คนกินอาหาร
พวกเขาใช้จาน 4*2=<<4*2=8>>8 ใบ
ดังนั้นพวกเขาใช้จานทั้งหมด 4*8=<<4*8=32>>32 ใบ
นั่นหมายความว่าพวกเขาใช้จานทั้งหมด 32+6=<<32+6=38>>38 ใบ
ดังนั้นเขาต้องซื้อจาน 38 ใบ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
马特需要为他的家买新的盘子。他只想每周洗一次碗。一周有三天，只有他和他的儿子吃饭，他们每人用一个盘子。在其余的几天，他的父母加入他们，每个人那天都用两个盘子。他需要买多少个盘子？
### Response:
|
所以在三天里，有1+1=2个人吃饭。
所以在那些天里，他们用了3*2=<<3*2=6>>6个盘子。
在7-3=4天里，父母加入他们。
在那些天里，有2+2=<<2+2=4>>4个人吃饭。
他们用了4*2=<<4*2=8>>8个盘子。
所以他们总共用了4*8=<<4*8=32>>32个盘子。
这意味着他们总共用了32+6=<<32+6=38>>38个盘子。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Maddie wants to see how much her mom spends on coffee each week. She makes herself 2 cups of coffee per day. Each cup has 1.5 ounces of coffee beans. A bag of coffee costs $8 and contains 10.5 ounces of beans. She uses 1/2 a gallon of milk per week. A gallon of milk costs $4. She doesn't add any sugar to the coffee. How much does she spend on her coffee per week?
### Response:
|
She uses 3 ounces of beans per day because 2 x 1.5 = <<2*1.5=3>>3
She uses 21 ounces of beans per week because 7 x 3 = <<7*3=21>>21
She buys 2 bags of beans per week because 21 / 10.5 = <<21/10.5=2>>2
She spends $16 on the beans per week because 2 x 8 = 16
She spends $2 on the milk per week because 4 x (1/2) = 2
She spends $18 per week on her coffee because 16 + 2 = <<16+2=18>>18
#### 18
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ম্যাডি দেখতে চায় তার মা প্রতি সপ্তাহে কত খরচ করে কফি উপর?
### Response:
|
প্রতিসপ্তাহে তিনি 14 কাপ কফি তৈরি করে কারণ 2 x 7 = <<7*2=14>>14
প্রতিসপ্তাহে তিনি 21 আউঞ্জি বিন ব্যবহার করে কারণ 14 x 1.5 = <<14*1.5=21>>21
প্রতিসপ্তাহে তিনি দুই ব্যাগ বিন কিনে কারণ 21 / 10.5 = <<21/10.5=2>>2
প্রতিসপ্তাহে তিনি বিনে মোট $16 খরচ করে কারণ 2 x 8 = <<2*8=16>>16
প্রতিসপ্তাহে তিনি দুই গ্যালন দুধ ব্যবহার করে কারণ 4 x (1/2) = <<4*(1/2)=2>>2
প্রতিসপ্তাহে তিনি তার কফি উপর $18 খরচ করে কারণ 16 + 2 = <<16+2=18>>18
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Maddie möchte sehen, wie viel ihre Mutter jede Woche für Kaffee ausgibt. Sie macht sich jeden Tag 2 Tassen Kaffee. Jede Tasse hat 1,5 Unzen Kaffeebohnen. Eine Kaffeetüte kostet 8 $ und enthält 10,5 Unzen Bohnen. Sie verwendet eine halbe Gallone Milch pro Woche. Eine Gallone Milch kostet 4 $. Sie fügt keinen Zucker zum Kaffee hinzu. Wie viel gibt sie pro Woche für ihren Kaffee aus?
### Response:
|
Sie verwendet 3 Unzen Bohnen pro Tag, weil 2 x 1,5 = <<2*1.5=3>>3
Sie verwendet 21 Unzen Bohnen pro Woche, weil 7 x 3 = <<7*3=21>>21
Sie kauft 2 Kaffeetüten pro Woche, weil 21 / 10,5 = <<21/10.5=2>>2
Sie gibt 16 $ pro Woche für die Bohnen aus, weil 2 x 8 = <<2*8=16>>16
Sie gibt 2 $ pro Woche für die Milch aus, weil 4 x (1/2) = <<4*(1/2)=2>>2
Sie gibt insgesamt 18 $ pro Woche für ihren Kaffee aus, weil 16 + 2 = <<16+2=18>>18
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Maddie quiere ver cuánto gasta su mamá en café cada semana. Ella se hace 2 tazas de café al día. Cada taza tiene 1.5 onzas de granos de café. Una bolsa de café cuesta $8 y contiene 10.5 onzas de granos. Ella usa medio galón de leche por semana. Un galón de leche cuesta $4. Ella no agrega azúcar al café. ¿Cuánto gasta en café por semana?
### Response:
|
Maddie usa 3 onzas de granos por día porque 2 x 1.5 = <<2*1.5=3>>3
Ella usa 21 onzas de granos por semana porque 7 x 3 = <<7*3=21>>21
Esto significa que usa 2 bolsas de granos por semana porque 21 / 10.5 = <<21/10.5=2>>2
Ella gasta $16 en los granos por semana porque 2 x 8 = <<2*8=16>>16
Ella gasta $2 en la leche por semana porque 4 x (1/2) = 2
Ella gasta $18 por semana en su café porque 16 + 2 = <<16+2=18>>18
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Maddie wants to see how much her mom spends on coffee each week. She makes herself 2 cups of coffee per day. Each cup has 1.5 ounces of coffee beans. A bag of coffee costs $8 and contains 10.5 ounces of beans. She uses 1/2 a gallon of milk per week. A gallon of milk costs $4. She doesn't add any sugar to the coffee. How much does she spend on her coffee per week?
### Response:
|
Elle fait 7 tasses de café par semaine car 2 x 7 = <<7*2=14>>14
Elle utilise 10.5 onces de grains de café par semaine car 14 x 1.5 = <<14*1.5=21>>21
Elle achète 2 sacs de grains de café par semaine car 21 / 10.5 = <<21/10.5=2>>2
Elle dépense 16 $ pour les grains de café par semaine car 2 x 8 = <<2*8=16>>16
Elle dépense 2 $ pour le lait par semaine car 4 x (1/2) = <<4*(1/2)=2>>2
Elle dépense 18 $ par semaine car 16 + 2 = <<16+2=18>>18
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マディーは、母親が週にどれくらいコーヒーに費やしているかを知りたいと思っています。彼女は1日に2杯のコーヒーを自分で作ります。1杯あたりのコーヒー豆の量は1.5オンスです。コーヒーの袋は8ドルで、10.5オンスの豆が入っています。彼女は週に1/2ガロンの牛乳を使います。1ガロンの牛乳の値段は4ドルです。彼女はコーヒーに砂糖を加えません。彼女は週にコーヒーにいくら費やしているでしょうか？
### Response:
|
彼女は1日に3オンスの豆を使います。なぜなら2 x 1.5 = <<2*1.5=3>>3 だからです。
彼女は週に21オンスの豆を使います。なぜなら7 x 3 = <<7*3=21>>21 だからです。
彼女は週に2袋の豆を買います。なぜなら21 / 10.5 = <<21/10.5=2>>2 だからです。
彼女は週に16ドルの豆に費やします。なぜなら2 x 8 = 16 だからです。
彼女は週に2ドルの牛乳に費やします。なぜなら4 x (1/2) = 2 だからです。
彼女は週に18ドルのコーヒーに費やします。なぜなら16 + 2 = <<16+2=18>>18 だからです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мэдди хочет узнать, сколько ее мама тратит на кофе каждую неделю. Она делает себе 2 чашки кофе в день. В каждой чашке 1,5 унции кофейных зерен. Мешок кофе стоит 8 долларов и содержит 10,5 унции зерен. Она использует полгаллона молока в неделю. Галлон молока стоит 4 доллара. Она не добавляет сахар в кофе. Сколько она тратит на кофе в неделю?
### Response:
|
Она использует 3 унции зерен в день, потому что 2 x 1,5 = <<2*1.5=3>>3
Она использует 21 унцию зерен в неделю, потому что 7 x 3 = <<7*3=21>>21
Она покупает 2 мешка зерен в неделю, потому что 21 / 10,5 = <<21/10.5=2>>2
Она тратит 16 долларов на зерна в неделю, потому что 2 x 8 = 16
Она тратит 2 доллара на молоко в неделю, потому что 4 x (1/2) = 2
Она тратит 18 долларов в неделю на свой кофе, потому что 16 + 2 = <<16+2=18>>18
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Maddie anataka kuona mama yake anatumia kiasi gani kwa kahawa kila wiki. Yeye hujitengenezea vikombe 2 vya kahawa kwa siku. Kila kikombe kina unga wa kahawa wa unga wa 1.5. Mfuko wa kahawa una gharama ya $8 na una unga wa kahawa wa unga wa 10.5. Yeye hutumia 1/2 galoni ya maziwa kwa wiki. Galoni moja ya maziwa inagharimu $4. Yeye haongezi sukari yoyote kwenye kahawa. Anatumia kiasi gani kwa kahawa yake kwa wiki?
### Response:
|
Yeye hutumia unga wa kahawa wa 3 kwa siku kwa sababu 2 x 1.5 = <<2*1.5=3>>3
Yeye hutumia unga wa kahawa wa 21 kwa wiki kwa sababu 7 x 3 = <<7*3=21>>21
Yeye hununua mifuko 2 ya unga wa kahawa kwa wiki kwa sababu 21 / 10.5 = <<21/10.5=2>>2
Yeye hutumia $16 kwa unga wa kahawa kwa wiki kwa sababu 2 x 8 = <<16=16>>16
Yeye hutumia $2 kwa maziwa kwa wiki kwa sababu 4 x (1/2) = <<4*(1/2)=2>>2
Yeye hutumia $18 kwa kahawa yake kwa wiki kwa sababu 16 + 2 = <<16+2=18>>18
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แมดดี้อยากดูว่าแม่เธอใช้เงินกี่บาทต่อสัปดาห์ในการดื่มกาแฟ เธอชงกาแฟให้ตัวเอง 2 แก้วต่อวัน และแก้วละ 1.5 ออนซ์ของเมล็ดกาแฟ ถุงกาแฟราคา 8 ดอลลาร์มีเมล็ดกาแฟ 10.5 ออนซ์ เธอใช้นมครึ่งแกลลอนต่อสัปดาห์ นมครึ่งแกลลอนราคา 4 ดอลลาร์ เธอไม่ใส่น้ำตาลในกาแฟ เธอใช้เงินกี่บาทต่อสัปดาห์ในการดื่มกาแฟ?
### Response:
|
แมดดี้ใช้เมล็ดกาแฟ 3 ออนซ์ต่อวัน เพราะ 2 x 1.5 = <<2*1.5=3>>3
เธอใช้เมล็ดกาแฟ 21 ออนซ์ต่อสัปดาห์ เพราะ 7 x 3 = <<7*3=21>>21
นั่นหมายความว่าเธอใช้ถุงกาแฟ 2 ถุงต่อสัปดาห์ เพราะ 21 / 10.5 = <<21/10.5=2>>2
เธอใช้เงิน 16 ดอลลาร์ต่อสัปดาห์ในการซื้อเมล็ดกาแฟ เพราะ 2 x 8 = <<2*8=16>>16
เธอใช้เงิน 2 ดอลลาร์ต่อสัปดาห์ในการซื้อนม เพราะ 4 x (1/2) = 2
เธอใช้เงิน 18 ดอลลาร์ต่อสัปดาห์ในการดื่มกาแฟ เพราะ 16 + 2 = <<16+2=18>>18
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Maddie想知道她妈妈每周在咖啡上花多少钱。她每天自己冲2杯咖啡。每杯咖啡需要1.5盎司的咖啡豆。一袋咖啡豆售价8美元，含有10.5盎司的咖啡豆。她每周用半加仑的牛奶。一加仑牛奶售价4美元。她不加糖。她每周在咖啡上花多少钱？
### Response:
|
Maddie每天用3盎司的咖啡豆，因为2 x 1.5 = <<2*1.5=3>>3
她每周用21盎司的咖啡豆，因为7 x 3 = <<7*3=21>>21
这意味着她每周用2袋咖啡豆，因为21 / 10.5 = <<21/10.5=2>>2
她每周在咖啡豆上花16美元，因为2 x 8 = <<2*8=16>>16
她每周在牛奶上花2美元，因为4 x (1/2) = 2
她每周在咖啡上花18美元，因为16 + 2 = <<16+2=18>>18
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
On Sunday Trey is going to do some chores at home. First, he wants to make a To Do list and count up how many things he has to do that day and how long it should take. He has several items under 'clean the house,' 'take a shower' and then 'make dinner.' In total there are 7 things to do to clean the house; 1 thing to do to take a shower; and 4 things to do to make dinner. If everything on Trey's list takes 10 minutes to do, how many hours total will it take to complete Trey's list?
### Response:
|
On Trey's list there are 7 + 1 + 4 things to do = <<7+1+4=12>>12 things to do in total.
Each thing takes 10 minutes to do, so 10 minutes x 12 things = <<10*12=120>>120 minutes.
An hour has 60 minutes in it, so 120 minutes / 60 minutes in an hour = <<120/60=2>>2 hours.
#### 2
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
রবিবার ট্রে বাড়িতে কিছু কাজ করবেন। প্রথমে, তিনি একটি টু ডু লিস্ট তৈরি করতে চান এবং কতটা সময় লাগবে তা গণনা করতে চান। তার নিচে 'ঘর পরিষ্কার করুন', 'স্নান করুন' এবং তারপরে 'ডিনার তৈরি করুন' এর অন্তর্ভুক্ত কিছু আইটেম আছে। মোটকথা হল, 'ঘর পরিষ্কার করার' জন্য 7টি কাজ আছে; 'স্নান করার' জন্য 1টি কাজ আছে; এবং 'ডিনার তৈরি করার' জন্য 4টি কাজ আছে। ট্রের লিস্টে যদি সবকিছু 10 মিনিট সময় নিয়ে করা হয়, তাহলে ট্রের লিস্ট সম্পূর্ণ করতে মোট কত ঘন্টা সময় লাগবে?
### Response:
|
ট্রের লিস্টে মোট 7 + 1 + 4 টি কাজ আছে = <<7+1+4=12>>12 টি কাজ সম্পূর্ণ করতে।
প্রতিটি কাজের জন্য 10 মিনিট সময় লাগে, তাই 10 মিনিট x 12 টি কাজ = <<10*12=120>>120 মিনিট।
এক ঘন্টায় 60 মিনিট আছে, তাই 120 মিনিট / 60 মিনিট = <<120/60=2>>2 ঘন্টা সময় লাগবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Am Sonntag wird Trey einige Hausarbeiten erledigen. Zuerst möchte er eine To-Do-Liste erstellen und zählen, wie viele Dinge er an diesem Tag erledigen muss und wie lange es dauern wird. Er hat mehrere Punkte unter "Haus putzen", "Duschen" und dann "Abendessen kochen". Insgesamt gibt es 7 Dinge zu erledigen, um das Haus zu putzen; 1 Sache, um zu duschen; und 4 Dinge, um Abendessen zu machen. Wenn alles auf Trey's Liste 10 Minuten dauert, wie viele Stunden werden insgesamt benötigt, um Trey's Liste abzuschließen?
### Response:
|
Auf Trey's Liste gibt es insgesamt 7 + 1 + 4 Dinge zu erledigen = 12 Dinge.
Jede Sache dauert 10 Minuten, also 10 Minuten x 12 Dinge = 120 Minuten.
Eine Stunde hat 60 Minuten, also 120 Minuten / 60 Minuten in einer Stunde = 2 Stunden, die Trey benötigt, um seine Liste abzuschließen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El domingo Trey va a hacer algunas tareas en casa. Primero, quiere hacer una lista de cosas por hacer y contar cuántas cosas tiene que hacer ese día y cuánto tiempo debería tomar. Tiene varios elementos bajo 'limpiar la casa', 'tomar una ducha' y luego 'hacer la cena'. En total hay 7 cosas que hacer para limpiar la casa; 1 cosa que hacer para tomar una ducha; y 4 cosas que hacer para hacer la cena. Si todo en la lista de Trey toma 10 minutos, ¿cuántas horas en total tomará completar la lista de Trey?
### Response:
|
En la lista de Trey hay 7 + 1 + 4 cosas que hacer = <<7+1+4=12>>12 cosas que hacer en total.
Cada cosa toma 10 minutos, así que 10 minutos x 12 cosas = <<10*12=120>>120 minutos.
Una hora tiene 60 minutos, así que 120 minutos / 60 minutos en una hora = <<120/60=2>>2 horas en total le tomará a Trey completar su lista.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le dimanche, Trey va faire quelques tâches à la maison. Tout d'abord, il veut faire une liste des choses à faire et compter combien de choses il doit faire ce jour-là et combien de temps cela devrait prendre. Il a plusieurs éléments sous 'nettoyer la maison', 'prendre une douche' et ensuite 'préparer le dîner'. Au total, il y a 7 choses à faire pour nettoyer la maison ; 1 chose à faire pour prendre une douche ; et 4 choses à faire pour préparer le dîner. Si tout ce qui est sur la liste de Trey prend 10 minutes à faire, combien d'heures au total faudra-t-il pour terminer la liste de Trey ?
### Response:
|
Tout d'abord, nous devons trouver le nombre total de choses que Trey doit faire sur sa liste. 7 + 1 + 4 choses à faire = 12 choses à faire au total.
Maintenant que nous connaissons le nombre total de choses que Trey doit faire, nous devons ensuite calculer combien de temps il lui faudra pour terminer sa liste. 12 choses x 10 minutes chacune = 120 minutes.
Puisqu'il y a 60 minutes dans 1 heure, les tâches de Trey prendront 120 minutes / 60 = 2 heures au total pour être terminées.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
日曜日、トレイは家でいくつかの家事をする予定です。まず、彼はやるべきことリストを作り、その日にやるべきことの数と所要時間を数えたいと思っています。彼は「家の掃除」、「シャワーを浴びる」、「夕食を作る」という項目があります。家の掃除には合計で7つのことをする必要があります。シャワーを浴びるには1つのことをする必要があります。そして、夕食を作るには4つのことをする必要があります。トレイのリストのすべての項目には10分かかるとします。トレイのリストを完了するのに合計で何時間かかりますか？
### Response:
|
家の掃除には7つのこと x 10分ずつ = 70分かかります。
シャワーを浴びるには1つのこと x 10分 = 10分かかります。
そして、夕食を作るには4つのこと x 10分ずつ = 40分かかります。
合計すると、トレイは掃除に70分 + シャワーに10分 + 夕食作りに40分 = 120分かかります。
1時間には60分ありますので、120分 = 120 / 60 = 2時間です。トレイがリストを完了するのに合計で2時間かかります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В воскресенье Трей собирается заниматься домашними делами. Сначала он хочет составить список дел и посчитать, сколько всего дел ему нужно сделать в этот день и сколько времени это займет. У него есть несколько пунктов в разделе "уборка дома", "принять душ", а затем "приготовить ужин". Всего нужно сделать 7 дел для уборки дома; 1 дело для принятия душа; и 4 дела для приготовления ужина. Если каждое дело из списка Трея занимает 10 минут, сколько всего времени потребуется, чтобы выполнить его список?
### Response:
|
Уборка дома займет 7 дел x 10 минут каждое = <<7*10=70>>70 минут.
Принятие душа займет 1 дело x 10 минут = <<1*10=10>>10 минут.
А приготовление ужина займет 4 дела x 10 минут каждое = <<4*10=40>>40 минут.
Всего Трею потребуется 70 минут на уборку + 10 минут на душ + 40 минут на приготовление ужина = <<70+10+40=120>>120 минут.
В часе 60 минут, поэтому 120 минут = 120 / 60 = <<120/60=2>>2 часа, сколько времени потребуется Трею, чтобы выполнить свой список.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jumapili Trey anataka kufanya kazi za nyumbani. Kwanza, anataka kuandika orodha ya kazi na kuhesabu idadi ya vitu anavyopaswa kufanya siku hiyo na muda utakaotumika. Ana vitu kadhaa chini ya 'kusafisha nyumba,' 'kuchukua kuoga' na kisha 'kupika chakula cha jioni.' Jumla ya vitu vya kufanya kusafisha nyumba ni 7; kazi moja ya kuchukua kuoga; na vitu 4 vya kufanya kupika chakula cha jioni. Ikiwa kila kitu kwenye orodha ya Trey kinachukua dakika 10 kufanya, jumla ya masaa yatakayotumika kumaliza orodha ya Trey ni mangapi?
### Response:
|
Kwenye orodha ya Trey kuna vitu 7 + 1 + 4 vya kufanya = <<7+1+4=12>>12 vitu vya kufanya jumla.
Kila kitu kinachukua dakika 10 kufanya, hivyo dakika 10 x vitu 12 = <<10*12=120>>120 dakika.
Saa ina dakika 60, hivyo dakika 120 / dakika 60 kwenye saa = <<120/60=2>>2 masaa.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เมื่อวันอาทิตย์ Trey กำลังจะทำงานบ้านบางอย่างที่บ้าน เขาต้องการที่จะทำรายการสิ่งที่ต้องทำและนับว่าเขาต้องทำกี่อย่างในวันนั้นและใช้เวลานานเท่าไหร่ เขามีรายการหลายรายการภายใต้ 'ทำความสะอาดบ้าน', 'อาบน้ำ' และ 'ทำอาหารเย็น' โดยรวมมีรายการทั้งหมด 7 อย่างในการทำความสะอาดบ้าน; 1 อย่างในการอาบน้ำ; และ 4 อย่างในการทำอาหารเย็น ถ้าทุกอย่างในรายการของ Trey ใช้เวลาทำ 10 นาที จะใช้เวลาทั้งหมดกี่ชั่วโมงในการทำรายการของ Trey?
### Response:
|
การทำความสะอาดบ้านจะใช้เวลา 7 อย่าง x 10 นาทีต่ออย่าง = <<7*10=70>>70 นาที
การอาบน้ำจะใช้เวลา 1 อย่าง x 10 นาที = <<1*10=10>>10 นาที
และการทำอาหารเย็นจะใช้เวลา 4 อย่าง x 10 นาทีต่ออย่าง = <<4*10=40>>40 นาที
โดยรวมแล้ว Trey จะใช้เวลา 70 นาทีในการทำความสะอาด + 10 นาทีในการอาบน้ำ + 40 นาทีในการทำอาหารเย็น = <<70+10+40=120>>120 นาที
1 ชั่วโมงมี 60 นาที ดังนั้น 120 นาที = 120 นาที / 60 = <<120/60=2>>2 ชั่วโมงทั้งหมดที่ Trey จะใช้ในการทำรายการของเขา
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
星期天，特雷打算在家做一些家务。首先，他想列一个待办事项清单，并计算一下他那天要做多少事情以及需要多长时间。他的清单上有几项是“打扫房子”，“洗澡”，然后是“做晚饭”。总共有7件事情要做来打扫房子；洗澡只有1件事情要做；做晚饭有4件事情要做。如果特雷清单上的每件事情都需要10分钟完成，那么完成特雷的清单需要多少小时？
### Response:
|
特雷的清单上有7 + 1 + 4件事情要做 = <<7+1+4=12>>12件事情要做。
每件事情需要10分钟完成，所以10分钟 x 12件事情 = <<10*12=120>>120分钟。
一个小时有60分钟，所以120分钟 / 60分钟 = <<120/60=2>>2小时，特雷完成清单需要的总时间。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
James decides to build a tin house by collecting 500 tins in a week. On the first day, he collects 50 tins. On the second day, he manages to collect 3 times that number. On the third day, he collects 50 tins fewer than the number he collected on the second day. If he collects an equal number of tins on the remaining days of the week, what's the number of tins he collected each day for the rest of the week?
### Response:
|
The total number of tins James collects on the second day is 3 * 50 tins = <<3*50=150>>150 tins.
The total number of tins James collects on the third day is 150 tins - 50 tins = <<150-50=100>>100 tins.
The total number of tins collected so far is 100 tins + 150 tins + 50 tins = <<100+150+50=300>>300 tins.
To reach his goal, he still needs 500 tins - 300 tins = <<500-300=200>>200 tins.
Since the total number of days left in the week is 4, he'll need to collect 200 tins / 4 days = <<200/4=50>>50 tins per day to reach his goal.
#### 50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেমস একটি টিন ঘর তৈরি করতে নির্ধারিত করেছেন যা সপ্তাহে 500 টিন সংগ্রহ করে। প্রথম দিনে, তিনি 50 টিন সংগ্রহ করেন। দ্বিতীয় দিনে, তিনি সেই সংখ্যার 3 গুণ টিন সংগ্রহ করতে সক্ষম হয়েছেন। তৃতীয় দিনে, তিনি দ্বিতীয় দিনে সংগ্রহ করা সংখ্যার থেকে 50 টিন কম সংগ্রহ করেন। যদি তিনি সপ্তাহের অবশিষ্ট দিনগুলিতে সমান সংখ্যক টিন সংগ্রহ করতে চান, তবে সপ্তাহের অবশিষ্ট দিনে তিনি কত টিন সংগ্রহ করবেন?
### Response:
|
দ্বিতীয় দিনে, তিনি প্রথম দিনে সংগ্রহ করা টিনের 3 গুণ সংখ্যা সংগ্রহ করেন, যা হল 3 * 50 = <<3*50=150>>150 টিন।
তৃতীয় দিনে, তিনি দ্বিতীয় দিনে সংগ্রহ করা টিনের থেকে 50 টিন কম সংগ্রহ করেন, যা হল 150 - 50 = <<150-50=100>>100 টিন।
তাই তিনি প্রথম তিন দিনে মোট 150 + 100 + 50 = <<150+100+50=300>>300 টিন সংগ্রহ করেছেন।
তার লক্ষ্য পূরণ করতে, তাকে আরও 500 - 300 = <<500-300=200>>200 টিন সংগ্রহ করতে হবে।
তিনি সপ্তাহের অবশিষ্ট 4 দিনে 200 টিন / 4 দিন = <<200/4=50>>50 টিন সংগ্রহ করতে হবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
James beschließt, ein Zinnhaus zu bauen, indem er in einer Woche 500 Dosen sammelt. Am ersten Tag sammelt er 50 Dosen. Am zweiten Tag schafft er es, dreimal so viele Dosen zu sammeln. Am dritten Tag sammelt er 50 Dosen weniger als am zweiten Tag. Wenn er an den verbleibenden Tagen der Woche eine gleiche Anzahl von Dosen sammelt, wie viele Dosen sollte er dann an jedem Tag für den Rest der Woche sammeln?
### Response:
|
Die Gesamtzahl der Dosen, die James am zweiten Tag sammelt, beträgt 3 * 50 Dosen = <<3*50=150>>150 Dosen.
Die Gesamtzahl der Dosen, die James am dritten Tag sammelt, beträgt 150 Dosen - 50 Dosen = <<150-50=100>>100 Dosen.
Die bisher gesammelte Gesamtzahl von Dosen beträgt 100 Dosen + 150 Dosen + 50 Dosen = <<100+150+50=300>>300 Dosen.
Um sein Ziel zu erreichen, fehlen ihm noch 500 Dosen - 300 Dosen = <<500-300=200>>200 Dosen.
Da die Gesamtzahl der verbleibenden Tage in der Woche 4 beträgt, muss er 200 Dosen / 4 Tage = <<200/4=50>>50 Dosen pro Tag sammeln, um sein Ziel zu erreichen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
James decide construir una casa de latas recolectando 500 latas en una semana. El primer día recolecta 50 latas. El segundo día logra recolectar 3 veces esa cantidad. El tercer día recolecta 50 latas menos que la cantidad recolectada el segundo día. Si recolecta la misma cantidad de latas en los días restantes de la semana, ¿cuántas latas recolecta cada día durante el resto de la semana?
### Response:
|
El número total de latas que James recolecta el segundo día es 3 * 50 latas = <<3*50=150>>150 latas.
El número total de latas que James recolecta el tercer día es 150 latas - 50 latas = <<150-50=100>>100 latas.
El número total de latas recolectadas hasta ahora es 100 latas + 150 latas + 50 latas = <<100+150+50=300>>300 latas.
Para alcanzar su objetivo, todavía necesita 500 latas - 300 latas = <<500-300=200>>200 latas.
Como el número total de días restantes en la semana es 4, deberá recolectar 200 latas / 4 días = <<200/4=50>>50 latas por día para alcanzar su objetivo.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
James décide de construire une maison en boîtes de conserve en collectant 500 boîtes en une semaine. Le premier jour, il collecte 50 boîtes. Le deuxième jour, il parvient à collecter trois fois ce nombre. Le troisième jour, il collecte 50 boîtes de moins que le nombre collecté le deuxième jour. S'il collecte un nombre égal de boîtes les jours restants de la semaine, combien de boîtes doit-il collecter chaque jour pour le reste de la semaine ?
### Response:
|
Le deuxième jour, il a collecté 3 fois le nombre de boîtes collectées le premier jour, soit 3 * 50 boîtes = <<3*50=150>>150 boîtes.
Le troisième jour, il a collecté 50 boîtes de moins que le deuxième jour, soit 150 boîtes - 50 boîtes = <<150-50=100>>100 boîtes.
Donc, le total pour les trois jours est de 150 boîtes + 100 boîtes + 50 boîtes = <<150+100+50=300>>300 boîtes.
Pour atteindre son objectif, il lui reste encore 500 boîtes - 300 boîtes = <<500-300=200>>200 boîtes.
Il a décidé de collecter un nombre égal de boîtes pour les 4 jours restants, soit 200 boîtes / 4 jours = <<200/4=50>>50 boîtes.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェームズは、1週間で500個の缶を集めて缶の家を建てることにしました。最初の日に、彼は50個の缶を集めました。2日目には、その数の3倍を集めることができました。3日目には、2日目に集めた数よりも50個少なく集めました。残りの日には同じ数の缶を集めるとした場合、1日に何個の缶を集める必要がありますか？
### Response:
|
2日目には、1日目に集めた缶の3倍の数、つまり3 * 50個 = <<3*50=150>>150個の缶を集めました。
3日目には、2日目に集めた数よりも50個少ない、つまり150個 - 50個 = <<150-50=100>>100個の缶を集めました。
したがって、3日間の合計は150個 + 100個 + 50個 = <<150+100+50=300>>300個の缶です。
目標に到達するためには、まだ500個 - 300個 = <<500-300=200>>200個の缶が必要です。
彼は残りの4日間で同じ数の缶を集めることにしました。つまり、200個 / 4日 = <<200/4=50>>50個の缶を集める必要があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джеймс решает построить жестяной дом, собрав 500 банок за неделю. В первый день он собирает 50 банок. Во второй день ему удается собрать в 3 раза больше. В третий день он собирает на 50 банок меньше, чем во второй день. Если он собирает одинаковое количество банок в оставшиеся дни недели, сколько банок он собирает каждый день в остальные дни недели?
### Response:
|
Общее количество банок, которые Джеймс собирает во второй день, составляет 3 * 50 банок = <<3*50=150>>150 банок.
Общее количество банок, которые Джеймс собирает в третий день, составляет 150 банок - 50 банок = <<150-50=100>>100 банок.
Общее количество собранных банок на данный момент составляет 100 банок + 150 банок + 50 банок = <<100+150+50=300>>300 банок.
Чтобы достичь своей цели, ему всё ещё нужно собрать 500 банок - 300 банок = <<500-300=200>>200 банок.
Поскольку общее количество оставшихся дней в неделе равно 4, ему нужно собрать 200 банок / 4 дня = <<200/4=50>>50 банок в день, чтобы достичь своей цели.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
James ameamua kujenga nyumba ya bati kwa kukusanya makopo 500 kwa wiki. Siku ya kwanza, alikusanya makopo 50. Siku ya pili, alifanikiwa kukusanya mara tatu ya idadi hiyo. Siku ya tatu, alikusanya makopo 50 chini ya idadi aliyokusanya siku ya pili. Ikiwa atakusanya idadi sawa ya makopo kwa siku zilizobaki za wiki, ni makopo mangapi atakayokusanya kila siku kwa siku zilizobaki za wiki?
### Response:
|
Siku ya pili, alikusanya mara tatu ya idadi ya makopo aliyokusanya siku ya kwanza, ambayo ni 3 * 50 = <<3*50=150>>150 makopo.
Jumla ya makopo aliyokusanya baada ya siku mbili ni 50 + 150 = <<50+150=200>>200 makopo.
Siku ya tatu, alikusanya makopo 50 chini ya idadi aliyokusanya siku ya pili, ambayo ni 150 - 50 = <<150-50=100>>100 makopo.
Jumla ya makopo baada ya siku ya tatu ni 200 + 100 = <<200+100=300>>300 makopo.
Ili kufikia lengo lake, bado anahitaji makopo 500 - 300 = <<500-300=200>>200 makopo.
Kwa kuwa ana siku 4 zilizobaki kufikia lengo lake, atahitaji kukusanya makopo 200 / 4 = <<200/4=50>>50 makopo kwa kila siku.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจมส์ตัดสินใจที่จะสร้างบ้านด้วยกระป๋องโดยการสะสมกระป๋อง 500 กระป๋องในหนึ่งสัปดาห์ เมื่อวันแรกเขาสะสมกระป๋องได้ 50 กระป๋อง ในวันที่สองเขาสามารถสะสมกระป๋องได้ 3 เท่าของจำนวนนั้น ในวันที่สามเขาสะสมกระป๋องได้น้อยกว่าจำนวนที่เขาสะสมในวันที่สองไป 50 กระป๋อง ถ้าเขาสะสมกระป๋องเท่ากันในวันที่เหลือของสัปดาห์ เขาควรสะสมกระป๋องกี่กระป๋องในแต่ละวัน?
### Response:
|
ในวันที่สอง เขาสะสมกระป๋องได้ 3 เท่าของจำนวนกระป๋องที่เขาสะสมในวันแรก ซึ่งเป็น 3*50 = <<3*50=150>>150 กระป๋อง
ในวันที่สาม เขาสะสมกระป๋องได้น้อยกว่าจำนวนกระป๋องที่เขาสะสมในวันที่สองไป 50 กระป๋อง ซึ่งเท่ากับ 150-50 = <<150-50=100>>100 กระป๋อง
ดังนั้น จำนวนกระป๋องทั้งหมดในสามวันคือ 150+100+50 = <<150+100+50=300>>300 กระป๋อง
หากเขาต้องการสะสมกระป๋องเพื่อให้ได้จำนวนเป้าหมาย เขายังต้องสะสมอีก 500-300 = <<500-300=200>>200 กระป๋อง
เขาตัดสินใจที่จะสะสมจำนวนกระป๋องเท่ากันใน 4 วันที่เหลือ ซึ่งเท่ากับ 200/4 = <<200/4=50>>50 กระป๋อง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
詹姆斯决定在一周内收集500个罐子来建造一个锡罐房子。第一天，他收集了50个罐子。第二天，他设法收集了这个数量的3倍。第三天，他收集的罐子比第二天少了50个。如果他在剩下的一周里每天收集相同数量的罐子，那么他每天应该收集多少个罐子？
### Response:
|
第二天，他收集的罐子数量是他第一天收集的罐子数量的3倍，即3 * 50个罐子 = <<3*50=150>>150个罐子。
第三天，他收集的罐子数量比第二天少50个，即150个罐子 - 50个罐子 = <<150-50=100>>100个罐子。
所以他在前三天总共收集了50个罐子 + 150个罐子 + 100个罐子 = <<50+150+100=300>>300个罐子。
由于他的目标是一周收集500个罐子，他还需要收集500个罐子 - 300个罐子 = <<500-300=200>>200个罐子。
他在剩下的一周里每天应该收集200个罐子 / 4 = <<200/4=50>>50个罐子。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
James goes out to eat. He orders a steak and egg meal for $16. He is with his friend, who orders chicken fried steak for $14. His friend pays for half the bill and James pays the tip along with his half of the bill. They tip 20%. How much did James pay?
### Response:
|
The meals cost 16+14=$<<16+14=30>>30
So each paid 30/2=$<<30/2=15>>15
James left a tip of 30*.2=$<<30*.2=6>>6
So James paid 15+6=$<<15+6=21>>21
#### 21
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেমস বাইরে খাবার খাচ্ছেন। তিনি $16 এর জন্য একটি স্টেক এবং ডিম মিল অর্ডার করেন। তিনি তার বন্ধুর সাথে আছেন, যিনি $14 এর জন্য চিকেন ফ্রাইড স্টেক অর্ডার করেন। তার বন্ধু বিলের অর্ধেক টাকা পরিশোধ করে এবং জেমস বিলের অর্ধেক টাকা পরিশোধ করেন। তারা 20% টিপ দেন। জেমস কত টাকা পরিশোধ করেছেন?
### Response:
|
খাবারগুলির মূল্য হল 16+14=$<<16+14=30>>30
তাই প্রতিটি মানুষ 30/2=$<<30/2=15>>15 পরিশোধ করেছে
জেমস 30*.2=$<<30*.2=6>>6 টিপ দিয়েছেন
তাই জেমস 15+6=$<<15+6=21>>21 টাকা পরিশোধ করেছেন
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
James geht essen. Er bestellt ein Steak- und Eiergericht für 16 $. Er ist mit seinem Freund zusammen, der ein Hühnchensteak für 14 $ bestellt. Sein Freund bezahlt die Hälfte der Rechnung und James bezahlt das Trinkgeld zusammen mit seiner Hälfte der Rechnung. Sie geben 20% Trinkgeld. Wie viel hat James bezahlt?
### Response:
|
Die Mahlzeiten kosten 16+14=$<<16+14=30>>30.
Also haben beide jeweils 30/2=$<<30/2=15>>15 bezahlt.
James hat ein Trinkgeld von 30*.2=$6 gegeben.
Also hat er insgesamt 15+6=$<<15+6=21>>21 bezahlt.
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.