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813 | Habilidades Psicológicas, Orientação para os Objectivos e Traço e Estado de Ansiedade Competitiva em Atletas de Modalidades Individuais | Psicologia do desporto,Habilidades psicológicas,Diferenças individuais,Ansiedade competitiva | O objectivo da presente dissertação era descrever e caracterizar psicologicamente os atletas praticantes de modalidades individuais assim como verificar se existiam relações e diferenças entre as suas variáveis psicológicas e também algumas variáveis independentes como a idade, sexo, anos de experiência, modalidade que pratica, número de sessões semanais de treino e tempo de treino. A amostra deste estudo foi composta por 103 atletas (79 do sexo masculino e 24 do sexo feminino) de modalidades individuais (orientação, atletismo, canoagem e karaté), aos quais foram aplicados as versões portuguesas dos instrumentos, ACSI-28, TEOSQ, SAS e CSAI-2 de modo a avaliar as habilidades psicológicas, a orientação para os objectivos, o nível do traço de ansiedade competitiva e o nível de estado de ansiedade competitiva. Os resultados deste estudo mostram-nos que as habilidades psicológicas com os valores mais elevados são a concentração e a confiança e motivação para a realização enquanto a treinabilidade, o rendimento máximo sobre pressão e a ausência de preocupações obtiveram os valores mais baixos. Os atletas evidenciaram uma maior orientação para a tarefa do que para o ego. Em relação ao traço e estado de ansiedade ambos se revelaram com valores baixos a moderados. Também foram encontradas algumas correlações entre as variáveis psicológicas assim como entre estas e as variáveis independentes como a idade, anos de experiência, número de sessões semanais de treino e tempo de treino. Entre estas destaca-se o facto da orientação para os objectivos se correlacionar unicamente com as habilidades psicológicas nomeadamente a tarefa com a formulação de objectivos e preparação mental. As maiores correlações verificaram-se ao nível do traço e estado de ansiedade e que no que às variáveis independentes diz respeito a idade é a que mais correlações obteve. Em relação às diferenças entre variáveis a orientação para os objectivos tornou a ser a única variável que não registou quaisquer diferenças significativas com as restantes. A idade foi a variável independente que tornou a registar mais diferenças significativas com as variáveis psicológicas em especial com o traço de ansiedade. | Ciências Médicas e da Saúde |
814 | Factores que Influenciam a Performance em Atletas de Basquetebol Feminino | Psicologia do desporto,Basquetebol,Atletas de basquetebol | O objectivo deste estudo consiste em identificar quais os factores que podem influenciar positiva e/ou negativamente a performance das atletas da Liga Portuguesa de Basquetebol Feminino e verificar se existem semelhanças relativamente aos factores identificados noutros estudos. Foram entrevistadas 12 atletas de 4 equipas. As entrevistas foram gravadas, transcritas e o seu conteúdo foi posteriormente analisado. Os factores identificados como influência positiva para a performance incluíram características da equipa (coesão/união de equipa), factores mentais/psicológicos (motivação, visualização mental, espírito de equipa), treinos, factores físicos (boa preparação física), treinador (comunicação, confiança), preparação individual e apoio exterior. Relativamente aos factores identificados como influência negativa para a performance estão incluídos características da equipa (falta de comunicação, alterações na equipa a meio da época), factores mentais/psicológicos (cansaço mental, problemas pessoais), treinos, factores físicos (lesões), treinador (falta de comunicação), preparação individual e falta de apoio exterior. A maioria dos factores identificados neste estudo foi também identificada em estudos anteriores. O objectivo deste estudo consiste em identificar quais os factores que podem influenciar positiva e/ou negativamente a performance das atletas da Liga Portuguesa de Basquetebol Feminino e verificar se existem semelhanças relativamente aos factores identificados noutros estudos. Foram entrevistadas 12 atletas de 4 equipas. As entrevistas foram gravadas, transcritas e o seu conteúdo foi posteriormente analisado. Os factores identificados como influência positiva para a performance incluíram características da equipa (coesão/união de equipa), factores mentais/psicológicos (motivação, visualização mental, espírito de equipa), treinos, factores físicos (boa preparação física), treinador (comunicação, confiança), preparação individual e apoio exterior. Relativamente aos factores identificados como influência negativa para a performance estão incluídos características da equipa (falta de comunicação, alterações na equipa a meio da época), factores mentais/psicológicos (cansaço mental, problemas pessoais), treinos, factores físicos (lesões), treinador (falta de comunicação), preparação individual e falta de apoio exterior. A maioria dos factores identificados neste estudo foi também identificada em estudos anteriores. O objectivo deste estudo consiste em identificar quais os factores que podem influenciar positiva e/ou negativamente a performance das atletas da Liga Portuguesa de Basquetebol Feminino e verificar se existem semelhanças relativamente aos factores identificados noutros estudos. Foram entrevistadas 12 atletas de 4 equipas. As entrevistas foram gravadas, transcritas e o seu conteúdo foi posteriormente analisado. Os factores identificados como influência positiva para a performance incluíram características da equipa (coesão/união de equipa), factores mentais/psicológicos (motivação, visualização mental, espírito de equipa), treinos, factores físicos (boa preparação física), treinador (comunicação, confiança), preparação individual e apoio exterior. Relativamente aos factores identificados como influência negativa para a performance estão incluídos características da equipa (falta de comunicação, alterações na equipa a meio da época), factores mentais/psicológicos (cansaço mental, problemas pessoais), treinos, factores físicos (lesões), treinador (falta de comunicação), preparação individual e falta de apoio exterior. A maioria dos factores identificados neste estudo foi também identificada em estudos anteriores. | Ciências Médicas e da Saúde |
815 | Razões da Participação Desportiva em Health Clubs: O caso do Health Club PapaStress na Vila da Batalha | Sociologia do desporto,Ginásios,Lazer,Estilos de vida,Prática desportiva | A presente investigação tem como objectivo saber, se os utentes de health clubs apresentam um determinado perfil. Através da aplicação de um inquérito por questionário, a uma amostra representativa do universo em estudo — o Health Club PapaStress na Vila da Batalha —, composta por 96 utentes, 58 do sexo feminino e 38 do masculino, recolhemos a informação definida pelo nosso modelo de análise, tendo esta sido tratada nos programas informáticos de SPSS e Excel. Concluímos que, a grande maioria dos utentes praticou desporto no passado, e existem variações pouco assinaláveis no que diz respeito às variáveis sexo e grupo social. Na idade encontra-se ligeiras variações, ainda que o percurso desportivo se encontre presente de formam maioritária em todas as faixas etárias. Os dados permitiram-nos também concluir que, o principal motivo dos utentes para a participação desportiva no Health Club em estudo é a preparação física, com maior predominância no sexo masculino, independentemente do grupo social e idade. Quanto ao sexo feminino encontrou-se uma ligeira vantagem na valorização da imagem corporal. No entanto, esta valorização apenas se verificou nos utentes até aos 40 anos, principalmente nos inseridos no grupo social dos EQS. Já na valorização da preparação física não se regista variações assinaláveis nos diferentes escalões etários, sendo que quem menos a valoriza são os utentes inseridos no EQS. Por último, verificámos que, os utentes não atribuíram importância às sociabilidades vivenciadas no Health Club em estudo. No entanto, confirma-se que, a prática desportiva no PapaStress se apresenta como uma actividade distintiva, pois a maioria dos utentes dá uma grande importância ao desporto e consideram que as pessoas que lhes estão mais próximas valorizam em particular esta sua actividade. Os dados da nossa amostra revelaram assim, que quem mais procura os health clubs, são as mulheres, os mais jovens (em especial até aos 30 anos), e por fim, os grupos sociais com maior nível de capital. Após a análise e discussão dos dados recolhidos, concluímos que, as nossas hipóteses foram confirmadas na sua maioria, daí podermos dizer que os utentes de health clubs apresentam um perfil específico, caracterizado pela valorização da cultura física como actividade de lazer, procurando na prática desportiva a condição/preparação física, imagem corporal e prestígio social. | Ciências Médicas e da Saúde |
816 | Utilização de Instrumentos Não Invasivos na Monitorização da Adaptação à Carga de Treino: Percepção da Carga de Treino Semanal (rtl), Questionário de Percepção de Bem-estar (sbe), Estudo com Nadadores de Elevado Rendimento | Prática desportiva,Percepção de esforço,Natação,Psicologia do desporto | O presente estudo surge no âmbito da disciplina de Seminário, integrada no 5º ano da Licenciatura em Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, no ano lectivo de 2006/2007. Com a sua realização iremos procurar estudar o comportamento dos instrumentos não invasivos, Percepção da carga de treino semanal (RTL) e Questionário de bem-estar (SBE), na monitorização na adaptação à carga de treino, de acordo com variação do processo de treino. A amostra foi formada por 19 atletas de Natação Desportiva Pura de elevado rendimento que participaram em programas de treinos idênticos, 6 do genero feminino e 13 do genero masculino, que apresentam idades compreendidas entre os 15 e os 20 anos de idade, sendo a média de idades da amostra de 17 anos, apresentando um desvio padrão de 1,25. Os atletas foram alvo de um estudo que durou 29 semanas, correspondendo a 29 microciclos de treino. Durante as 29 semanas foi quantificada a carga de treino semanal de cada atleta presente no estudo nas variáveis de volume e intensidade de cada microciclo. Foi também quantificada a percepção de esforço referente ao treino semanal, assim como a percepção de bem-estar diária ao longo das 29 semanas, recorrendo aos instrumentos acima referidos. Os resultados demonstraram que a percepção de esforço semanal., através da utilização da escala de RTL, que apresenta uma correlação significativa entre os valores de RTL obtidos e as variações do volume do treino, demonstrando ser mais sensível ao volume da carga de treino, contrapondo com intensidade do treino. Em relação a sensação de bem-estar global, monitorizada através do questionário SBE, não apresentou correlações significativas com os parâmetros da carga de treino. Apesar de acompanhar a tendência da magnitude do treino, principalmente em fase de Taper, a sensação de bem-estar não é particularmente sensível a um parâmetro específico do treino. Concluímos ainda que alguns itens do somatório de bem-estar apresentam maior concordância com os parâmetros da carga de treino de NDP que outros, tendo sido verificadas correlações significativas no que diz respeito à qualidade do sono, nível de energia, dores musculares, motivação/entusiasmo para o treino e saúde, o que não se verificou o mesmo para os restantes itens, o que poderá significar que não apresentam uma influência preponderante no bem-estar do atleta de NDP. | Ciências Médicas e da Saúde |
817 | Atitudes da Comunidade Escolar Face à Inclusão de Alunos com Deficiência: Estudo Exploratório das Atitudes dos Professores de Educação Física Face ao Ensino de Alunos com Deficiência Motora | Deficiência motora,Comunidade escolar,Inclusão,Atitudes dos professores,Professores de educação física | O estudo das atitudes dos professores de Educação Física face ao ensino de alunos com deficiência motora é uma área de investigação de grande interesse, na medida em que estas poderão ser um factor chave na melhoria da integração e implementação da inclusão de alunos com deficiência nas classes regulares. O conceito de atitude teve um papel bastante importante ao longo da história da Psicologia Social, sendo um dos mais antigos e estudados. Atitude pode ser entendida como um constructo hipotético, referente à tendência psicológica que se expressa numa avaliação favorável ou desfavorável de uma entidade específica (Eagly & Chainken, 1993). Os estudos realizados sobre esta temática em Portugal são escassos, não tendo sido verificado o efeito de algumas variáveis cruciais sobre este importante constructo. Estes estudos podem constituir-se como instrumentos relevantes para o desenvolvimento de futuras intervenções, possibilitando informações importantes para o sucesso da integração e, consequentemente, para o sucesso da inclusão. Permitem-nos, também, conhecer o estado das atitudes dos professores de Educação Física sobre a inclusão de alunos com deficiência no nosso país. O objectivo primordial deste trabalho é investigar as atitudes dos professores de Educação Física face à integração de alunos com deficiência motora, procedendo a uma investigação transversal, na qual serão analisadas as variáveis passíveis de influenciar as atitudes, como a “idade”, “género”, “tempo de serviço”, “nível de ensino”, “formação em ensino especial”, “percepção de competência” e “qualidade da experiência percebida”. O presente estudo apresenta um carácter exploratório de natureza descritiva, uma vez que o instrumento de medida utilizado, o PEATID III – Physical Educators’ Attitude Toward Teaching Individuals With Disabilities III (Rizzo, 1993), traduzido e adaptado para a população portuguesa por Campos, Ferreira e Gaspar (2007), nunca foi utilizado nesta população. A amostra foi constituída por 254 professores de Educação Física da Região Centro, sendo 164 são do género masculino e 90 do género feminino, com idades compreendidas entre os 21 e os 58 anos (M=36,64; SD=8,943). A análise realizada indica que a atitude dos professores de Educação Física face ao ensino de alunos com deficiência motora é moderadamente favorável. Do presente estudo, podemos ainda retirar como principais conclusões: 1) que os professores mais novos apresentam atitudes mais favoráveis em relação aos colegas mais velhos; 2) que professores com formação em ensino especial apresentam atitudes mais favoráveis em relação aos professores sem formação, bem como uma melhor qualidade da experiência e uma maior percepção de competências; 3) que quanto maior a qualidade da experiência percebida, mais favoráveis as atitudes e a percepção de competência; 4) que quanto mais competente se percepciona o professor, mais favoráveis as suas atitudes. Assim, apesar de as atitudes dos professores de Educação Física se terem revelado favoráveis face ao ensino de alunos com deficiência motora, verificamos que estes não partilham a ideia de uma “inclusão total”. Torna-se, então, necessária a implementação de estratégias, nomeadamente a nível da formação específica em ensino especial, para que os professores tenham uma maior segurança no ensino de alunos com deficiência e, logo, maior qualidade da experiência percebida e consequente melhor competência percebida, o que leva a atitudes mais favoráveis no ensino de alunos com deficiência motora. PALAVRAS-CHAVE: ATITUDES, DEFICIÊNCIA MOTORA, INCLUSÃO, PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA | Ciências Médicas e da Saúde |
818 | O Bem Estar Subjectivo e as Autopercepções no Domínio Físico em Idosos dos 65 aos 74 Anos: Estudo Exploratório entre Idosos Activos e Sedentários | Psicologia do desporto,Percepção de si,Idosos,Terceira idade,Actividade física,Bem-estar subjectivo | O estudo das autopercepções e do bem-estar subjectivo em populações idosas, em Portugal, é reduzido, designadamente em idosos activos e sedentários. Considerando a importância das autopercepções e do bem-estar subjectivo, foi nosso objectivo realizar uma investigação de forma a averiguar o modo como os idosos activos e sedentários se autopercepcionam e, de que forma, a prática de exercício físico influencia os níveis de auto percepção física e bem-estar subjectivo destes. O presente estudo é um estudo exploratório de natureza descritiva, uma vez que, a versão reduzida/clínica do PSPP está a ser utilizada pela primeira vez nesta população. A amostra do presente estudo é constituída por 65 indivíduos, dos quais 28 são activos e 37 sedentários, com idades compreendidas entre os 65 e os 74 anos, sendo a média de idades e desvio padrão de 38 ± 2,12. Os instrumentos de medida utilizados foram uma bateria de testes para avaliar o Bem-estar subjectivo, constituída pelos questionários: Satisfaction With Life Scale de Pavot et al. (1998) e a Self-Anchoring Rating Scale de Cantril (1965) para a avaliação da Satisfação com a Vida no Geral e no Momento e a Perceived Stress Scale (PSS) de Cohen e tal. (1983), para avaliar o Controlo de Vida; e o Perfil de Auto-percepção Física – Physical Self Perception Profile (PSPP) de Fox e Corbin (1990) – versão portuguesa por Fonseca e Fox (2002) e Ferreira e Fox (2002, 2003 e 2004). Os resultados obtidos após o tratamento estatístico permitiram-nos concluir que existem diferenças estatisticamente significativos na Satisfação com a Vida para indivíduos do género masculino. Para além disso, analisando a variável escolaridade, verifica-se também diferenças estatisticamente significativas. De um modo geral, a Prática Desportiva actual, apesar de não apresentar diferenças estatisticamente significativas, apresenta valores médios superiores tanto para as variáveis psicológicas do Bem-estar Subjectivo (Satisfação com a Vida no Geral e no Momento e Lidar com o Stress) como para as variáveis das Autopercepções no Domínio Físico (Sáude Física e Auto-valorização Física/Funcionalidade), relativamente aos não praticantes. Contudo, os resultados estatisticamente significativos encontrados são reduzidos sendo uma descrição dos mesmos. Palavras chave: Autopercepções; Autopercepções no Domínio Físico; Bem-estar Subjectivo; | Ciências Médicas e da Saúde |
819 | Autopercepções no Domínio Físico, Autoestima, Identidade Atlética e Bem-estar Subjectivo: Estudo Exploratório em Atletas com Deficiência | Populações especiais,Bem-estar,Actividade física,Psicologia do desporto,Auto-estima | Objectivo do estudo: averiguar de que forma a actividade física influencia a pessoa com deficiência e como é que o atleta cria a sua própria identidade A amostra foi composta por 37 indivíduos com idades compreendidas entre os 15 e os 53 anos de idade, sendo todos eles portadores de deficiência. A média foi de 27.19 anos e o desvio padrão de ± 8,075. Os instrumentos de medida utilizados foram: Questionário de natureza biossocial, perfil das Autopercepções Físicas: PSPPp, bateria de Testes do bem estar subjectivo, escala de Satisfação com a vida no geral (Satisfaction With Life Scale), escala de Satisfação com a Vida no momento (Self Anchoring Rating Scale), escala de Percepção face ao Stress (Perceived Stress Scale, escala de Auto – Estima de Rosenberg, escala de Medida da Identidade Atlética (AIMS). (Rosemberg, 1965) Podemos assim concluir, comparando os géneros, que a identidade atlética e a auto estima é mais elevada no sexo feminino e que a prática desportiva influencia na identidade atlética. Relativamente à deficiência, os deficientes motores apresentam uma maior satisfação com a vida no geral e os deficientes auditivos uma melhor percepção face ao stress. Já os deficientes auditivos apresentam uma autoestima mais elevada relativamente aos outros tipos de deficiência. Concluímos, também, que a identidade atlética é tanto maior quanto maior for o número de treinos semanais e que na deficiência, relativamente ao mesmo parâmetro, em os atletas com deficiência intelectual tem valores superiores. | Ciências Médicas e da Saúde |
821 | Utilização da CK, Ureia e Iga Salivar na Monitorização da Carga de Treino em Remadores de Elevado Rendimento | Treino,Carga de treino,Remo,Alto rendimento,Testes | Este estudo teve como objectivo a utilização da CK, Ureia e IgA Salivar na monitorização da carga de treino nos remadores de elevado rendimento. Para tal, foram seleccionados 12 remadores de nível competitivo nacional, sendo 9 atletas pertencentes ao género masculino e 3 atletas ao género feminino. Esta amostra possuía idades compreendidas entre os 18 e os 27 anos de idade (M=22,2;Dp=2,6). Os níveis de IgA salivar, de CK e de ureia foram recolhidos em 4 diferentes momentos difrentes ao longo da época desportiva. O tratamento estatístico e a análise dos dados foram realizados através do programa estatístico “Statistical Package for Social Sciences – SPSS”. Foi feita a avaliação da normalidade da distribuição das variáveis em estudo; optou-se pelo teste de Wilcoxon para a comparação dos valores médios em amostras relacionadas com um grau de significância de p<0,05. Ao contrário da literatura por nós consultada, A CK embora demonstre elevar-se em resposta ao aumento do volume e da intensidade do treino, em fases de preparação directa para a competição evidencia um comportamento inverso. Nestes momentos que se traduzem pela utilização de maiores intervalos de repouso parece existir uma adaptação do organismo a tarefas identificadas com as exigências da competição. O aumento de volume de carga de treino parece estar associado a um aumento do metabolismo proteico provocando um aumento da concentração de ureia. Analisando os resultados por nós encontrados, verifica-se que num primeiro momento em que a carga de treino apresenta uma baixa intensidade e um volume elevado parece estimular o sistema imunitário, registando uma elevação da IgA salivar. No entanto, com a continuação da exposição às cargas de treino com um incremento da intensidade, verificamos que a IgA sofre uma diminuição drástica. | Ciências Médicas e da Saúde |
822 | Utilização da Variabilidade da Frequência Cardíaca na Monitorização do Treino de Remadores de Elevado Rendimento Durante uma Época Desportiva | Frequência cardíaca,Remo,Monitorização do treino,Testes | A Variabilidade da Frequência Cardíaca (HRV) tem vindo a crescer de interesse enquanto parâmetro caracterizador da eventual adaptação dos indivíduos à carga de treino. Neste estudo pretendeu-se analisar a HRV em Remadores de Elevado Rendimento Desportivo na época de 2006/2007. A amostra deste estudo foi constituída por 12 atletas praticantes de Remo, sendo que, 9 atletas eram do género masculino e 3 atletas do género feminino, com uma média de idades compreendidas entre os 18 e os 27 anos (M=22,2; Dp=2,6). A análise da HRV foi realizada em quatro momentos durante a época. Em cada momento da recolha de dados, esta era realizada antes do primeiro treino da semana, em momento controlado. Diversos estudos realizados nesta área apontam para que a HRV diminua com o aumento da magnitude da carga de treino e que aumente quando à uma redução do volume e da intensidade da carga de treino, podendo constituir um bom indicador da condição física do atleta, ao nível do cansaço físico, para a competição. As principais conclusões deste estudo, dizem que as variáveis da HRV do domínio tempo demonstram que os atletas estavam bem preparados fisicamente para a competição, devido ao facto de haver uma tendência geral de descida de todas os parâmetros antes da competição, podemos dizer que houve uma elevação da HRV, podendo afirmar que corresponde a um domínio do Sistema Nervoso Parassimpático. Contudo as variáveis do domínio frequência apresentam o contrário, estando os valores das altas frequências mais baixos do que no período basal, assim como a razão entre as baixas e as altas frequências corroboram com isto, pois apresentam valores superiores aquando o primeiro momento, o que demonstra que as baixas frequências são superiores às altas, existindo assim um maior domínio do Sistema Simpático sobre o Parassimpático. | Ciências Médicas e da Saúde |
823 | Competências Mentais e Ansiedade Competitiva em Atletas de Basquetebol | Psicologia do desporto,Ansiedade competitiva,Basquetebol,Treino,Populações especiais | No presente estudo definimos como objectivo principal conhecer as competências mentais, a ansiedade competitiva e a orientação dos objectivos entre jogadores de basquetebol em cadeira de rodas e jogadores de Basquetebol. Analisámos a influência da idade, dos anos de experiência, número e tempo de sessões de treino, número de jogos por ano, tipo de modalidade e se alinham na equipa inicial em mais de 50% dos jogos relativamente às competências mentais, à ansiedade e à orientação para os objectivos. A amostra foi constituída por 50 atletas (49 do género masculino e 1 do género feminino) com uma média de 30 anos de idade (M= 30.16, Dp= 10.79) que representavam 3 clubes do campeonato nacional da divisão A de Basquetebol em cadeira de rodas e 3 equipas do campeonato nacional da Proliga de Basquetebol. Para a realização do estudo foram utilizados dois conjuntos de instrumentos. Um conjunto de questionários foi aplicado antes ou depois de uma sessão de treino (Dados Demográficos, SAS-2; ACSI-28, TEOSQ) e o outro conjunto foi aplicado até uma hora antes da competição (CSAI-2rd). Para realizar o tratamento dos dados, utilizámos procedimentos e análises estatísticas através do programa informático “Statistical Package for Social Sciences” – SPSS para o Windows, versão 15.0. Os resultados do estudo indicam que as competências mentais com valores mais elevados são a treinabilidade e a confiança e motivação para a realização enquanto que a formulação de objectivos e preparação mental e a ausência de preocupações são as competências mentais com valores mais baixos. Relativamente ao traço de ansiedade pré-competitiva, os resultados demonstram que os atletas se preocupam com a reocupação enquanto que, no estado de ansiedade competitiva a auto-confiança impera. Verifica-se também que os atletas são mais orientados para a tarefa do que para o ego. O estudo evidencia a existência de correlações entre variáveis mentais sendo que, é para o traço de ansiedade que existe maior número de correlações significativas. Existe também correlações significativas entre variáveis mentais e variáveis independentes principalmente com a idade, com os anos de experiência dos atletas e com o tempo de treino. | Ciências Médicas e da Saúde |
824 | Auto-percepções, Auto-estima e Níveis de Ansiedade em Crianças e Adolescentes | Ansiedade,Adolescentes,Actividade física,Psicologia do desporto,Percepção de si,Auto-estima,Crianças | Este estudo teve como objectivo avaliar as auto-percepções, a auto estima e os níveis de ansiedade em adolescentes apenas num momento distinto. Procurou também discriminar a influência da idade, do sexo, dos hábitos alimentares e de exercitação. A amostra foi constituída por 780 sujeitos, 419 do sexo masculino e 361 do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 11 e os 21 anos, recrutados de escolas básicas dos 2o e 3o Ciclos até universitárias. Os instrumentos de medida utilizados para a avaliação das dimensões psicológicas foram, o physical self perception profile (PSPP) e o social physique anxiety scale (SPAS). Para efeitos de análise e tratamento estatístico dos dados, foi utilizado o programa “Statistical Package for Social Sciences – SPSS”, versão 15.0 para o Windows. Os resultados suportam a primeira hipótese, pois os mesmos mostram que, num primeiro momento, todos os subfactores do PSPP se associam com o sub-factor do SPAS e num segundo momento, demonstrando correlações entre as dimensões hábitos de exercitação, hábitos de alimentação e de grupo etário com os vários sub-factores do PSPP e do SPAS. Os resultados também apoiam a segunda hipótese, no que toca à dimensão atractividade corporal, auto-estima física, auto-estima global e ansiedade físico-social entre as faixas etárias 1990 a 1987, 1991 e 1994. Este trabalho foi útil no sentido de melhor perceber os factores que influenciam o desenvolvimento das auto-percepções, auto-estima e ansiedade física social nas crianças e adolescentes num dado momento. | Ciências Médicas e da Saúde |
825 | Caracterização da Aptidão Física e Estilos de Vida da População da Figueira da Foz Estudo em Adultos com Idades Compreendidas Entre os 20 e 58 anos | Aptidão física,Estilos de vida,População adulta,Adultos,Qualidade de vida | Dissertação de Licenciatura em Educação Física realizada no âmbito do Seminário: Caracterização da Aptidão Física e Estilos de Vida da População da Figueira da Foz: Estudo em Adultos com Idades Compreendidas entre os 20 e 58 anos, no ano lectivo de 2007/2008. | Ciências Médicas e da Saúde |
826 | Identificação de Expressões Rituais no Voleibol: Estudo de Caso do Voleibol Feminino no Distrito de Coimbra | Voleibol feminino,Expressões rituais - voleibol.,Voleibol - Distrito de Coimbra | O presente estudo teve como principal objectivo identificar, descrever e classificar as manifestações de rituais no contexto do voleibol feminino português evidenciados em atletas do escalão iniciado no distrito de Coimbra, em dois períodos distintos: no treino (antes, durante e depois) e no jogo (antes, no início, durante, no fim e depois do jogo). Tal estudo, justifica-se pela constatação da inexistência de estudos sobre ritos na mesma modalidade e visto que fui praticante da modalidade. A amostra foi constituída por 25 atletas do escalão iniciado feminino – a Associação Académica de Coimbra e Lousã Volley Clube com 14 e 11 elementos respectivamente. Foram observados e analisados dois jogos referentes a cada uma das equipas com o intuito de identificar ritos em sistema de jogo. Posteriormente foi aplicado às atletas uma entrevista, utilizando um guião de entrevista adaptado de Biel (2005). Para o tratamento de dados fez-se uso da estatística descritiva com o objectivo de analisar e de interpretar a informação quantitativamente, proveniente da análise do conteúdo, onde categorizamos as respostas das atletas às entrevistas. A realização deste estudo permitiu-nos constatar que as atletas possuem ritos, expressos de forma consciente ou inconsciente relacionados com o treino (antes, durante e depois) e com o jogo (antes, no início, durante, no fim e depois do jogo). Sobressaíram os ritos colectivos o grito colectivo como expressão de coesão grupal. Relativamente aos rituais individuais a percepção pelas colegas diminui se se tratar da situação de jogo. As expressões existem como forma de extravasar e reagir a situações potenciadoras de momentos de “crise”, como é o caso do jogo. | Ciências Médicas e da Saúde |
827 | Avaliação da Aptidão Física de um Grupo de Idosos entre os 75 e 95 Anos da Zona de Sertã | Aptidão física,Idosos,População idosa,Actividade física,Testes | O presente estudo teve por base a avaliação da aptidão física e caracterização da actividade física de um grupo de (13) idosos com idades avançadas, integrados num Lar de Idosos na Sertã. Para tal, recorreu-se à aplicação de um questionário de natureza biossocial, bem como à aplicação de alguns testes da bateria de testes Functional Fitness Test (Rikli R. & Jones C., 1999) para a avaliação de alguns dos parâmetros físicos que suportam a funcionalidade corporal e autonomia dos idosos. Através desta bateria de testes largamente aceite na comunidade científica internacional, pudemos obter medições de alguns parâmetros de aptidão física que estão associados à aptidão funcional, permitindo-nos identificar se o idoso está, ou não, em risco de perder algumas das capacidades que interferem na sua mobilidade e consequentemente na diminuição da sua qualidade de vida e autonomia. A amostra consiste em 13 idosos, 6 do sexo feminino e 7 do sexo masculino, com idades compreendidas entre os 75 e os 95 anos, sendo a média de idades do total da amostra é de 83,77 anos, com um desvio padrão de ±6,35. Os resultados demonstram que os níveis de aptidão física, para os parâmetros apurados, são relativamente negativos, evidenciando que a população representada neste estudo apresenta algumas dificuldades na execução das actividades de vida diária, o que tem bastante influência na perda de qualidade de vida destes idosos. | Ciências Médicas e da Saúde |
828 | Avaliação das Variáveis Somáticas e da Aptidão Física no Distrito de Coimbra: Estudo Comparativo entre Géneros na População Adulta | Aptidão física,Adultos,Saúde,Estilos de vida,Actividade física | Actualmente a actividade física habitual é vista como um comportamento de grande importância para a promoção de um estilo de vida saudável, melhoria dos níveis de aptidão física e benefícios na saúde. O presente trabalho pretende: 1) estudar os indicadores de aptidão física da população adulta, através de variáveis somáticas e motoras, tendo em conta o género; 2) analisar de que forma e em que grau se diferenciam os adultos praticantes de exercício físico regular daqueles que praticam actividade física não programada; 3) determinar se o desempenho nos testes de aptidão física é influenciado pelas dimensões somáticas. Esta avaliação consistia na recolha de dados referentes às variáveis somáticas, a saber: peso, estatura, perímetro abdominal e IMC, e às variáveis de aptidão física, ou seja, aptidão aeróbia, flexibilidade e força manual. Os dados para a aptidão aeróbia foram obtidos através da concretização do modelo teórico de Jackson e col. (1990); na flexibilidade realizou-se o teste “senta e alcança modificado” e na força manual utilizou-se um dinamómetro. A amostra foi constituída por 204 indivíduos adultos, com idades compreendidas entre os 20 e os 69 anos (119 do sexo masculino e 85 do feminino). Verificamos que os homens nos valores médios são mais altos (1,74cm±0,73 vs 1,61cm±0,63), mais pesados (77,1kg±11,9 vs 59,2kg±9,5), com um perímetro abdominal (91,0cm±9,6 vs 80,0cm±10,2) e IMC maior (25,4kg/m2±3,4 vs 22,9kg/m2±4,2), tendo-se analisado diferenças estatisticamente significativas (p≤0,05) em todas as variáveis anteriormente descritas na faixa etária dos 20-29 anos. Existem igualmente diferenças estatisticamente significativas para o peso, estatura e perímetro abdominal na faixa etária dos 30-39 anos. No entanto, o género feminino coloca mais indivíduos, em termos percentuais, dentro dos valores normo-ponderais para o IMC. A tendência de resultados mais elevados do género masculino ocorre identicamente nas variáveis da aptidão física, com excepção da prova de flexibilidade, onde o feminino obteve melhores resultados (28,6cm±9,3 vs 25,8cm±7,9). Assim, foram verificadas diferenças estatisticamente significativas (p≤0,05) para a aptidão aeróbia e força manual nas faixas etárias dos 20-29, 30-39, 40-49 e 50-59 anos. Os dois géneros estabelecem apenas para a força manual mais de 50% de indivíduos na zona Manutenção. Os indivíduos com uma participação em actividades físicas programadas obtêm melhores resultados nas variáveis da aptidão física. Concluímos que o género masculino sobressai em comparação com o feminino nas diferentes variáveis analisadas, sendo que as mesmas estão relacionadas com os índices de actividade física, ou seja, índices mais elevados de exercício físico corresponde a uma maior aptidão física. O exercício físico contém relações com o IMC, pois estando o mesmo dentro das zonas normo-ponderais indica um perímetro abdominal na zona Manutenção. | Ciências Médicas e da Saúde |
829 | Estudo dos Hábitos da Actividade Física de uma População Adulta do Distrito de Leiria:Análise das Variáveis | Aptidão física,Hábitos desportivos,População adulta - distrito de Leiria.,Estilos de vida | Cada vez mais é reconhecida a extrema importância de uma prática regular de actividade física, tendo em conta os todos os seus benefícios. Actualmente a população em geral tem noção da sua importância, que muitas vezes é recomendada pelos profissionais da área do desporto e actividade física, como também por todos aqueles que de algum modo estão ligados à saúde e ao bem-estar da população. Deste modo, nós como profissionais desta área temos por obrigação dar o exemplo no que diz respeito a um actividade física regular. Este trabalho insere-se num estudo que se está a realizar a nível nacional sobre os hábitos desportivos da população portuguesa, englobando uma amostra que não pratique desporto federado (Observatório Nacional de Desporto). No meu caso, a amostra está englobada no distrito de Leiria. Com a realização deste estudo, foi passado um inquérito e a aplicação de uma bateria de testes a cada inquirido, sendo que foi realizado um estudo estatístico das variáveis aplicadas no mesmo. Contei com uma amostra de 89 inquiridos, de ambos os sexos, variando entre os 20 e os 64 anos de idade. Trata-se de um estudo simples, mas que servirá para retirar algumas conclusões importantes. Pelo objectivo do trabalho e pelo âmbito em que se insere, não será um trabalho de grande profundidade, procurando da minha parte no entanto, aproveitar toda a informação recolhida, para tornar este estudo elucidativo de alguns aspectos ligados à prática desportiva, ligada sempre ao bem estar e à saúde. | Ciências Médicas e da Saúde |
830 | Perfil Psicológico de Rendimento, Habilidades Psicológicas e Ansiedade: Ansiedade e Habilidades Psicológicas em Atletas de Voleibol | Ansiedade competitiva,Habilidades psicológicas,Psicologia do desporto,Voleibol | Este trabalho teve como objectivo principal realizar uma descrição e uma caracterização psicológica dos atletas praticantes da modalidade de Voleibol, na Divisão Nacional A1 Masculina na época de 2004/2005 e como objectivos específicos: descrever e caracterizar os valores médios obtidos pelas equipas, para cada uma das variáveis psicológicas estudadas, investigar a relação existente entre as habilidades psicológicas, o traço de ansiedade e o estado de ansiedade nos atletas da de Voleibol. Ainda relativamente às habilidades psicológicas e à ansiedade competitiva procurámos analisar a relação existente entre estes factores e as seguintes variáveis (idade, anos de experiência na modalidade, anos de experiência na Divisão A1 do Campeonato Nacional, posto específico, número de treinos, experiência internacional e local do jogo). Os participantes são atletas (n = 119), 83 de nacionalidade portuguesa e 36 de nacionalidade brasileira, com idades compreendidas entre os 17 e os 35 (Md= 25,43, Dp= 4,25). Estes atletas representaram nesta época os 12 clubes que actuam no nível mais elevado do voleibol português masculino: Associação Académica de Espinho (n=12), Associação Académica de Coimbra (n=11), Antigos Alunos (n=7), Club Sport Marítimo (n=9), Castelo da Maia G.C (n=4), Clube Desportivo Ribeirense (n=9), Esmoriz G.C (n=12), G.C Vilacondense (n=12), Leixões S.C (n=11), Sporting Clube de Espinho (n=10), Sport Lisboa Benfica (n=10) e Vitória Sport Clube (n=12). Os resultados do estudo relativos à caracterização psicológica dos atletas estudados mostram-nos que as habilidades psicológicas com valores mais elevados dos atletas de voleibol são a treinabilidade e o rendimento máximo sobre pressão. Por outro lado as habilidades psicológicas com os menores valores são a formulação de objectivos e preparação mental e a ausência de preocupações. Quanto ao traço de ansiedade verificámos que os atletas apresentam níveis mais elevados de ansiedade somática, contrastando com a perturbação da concentração, onde se verificaram os valores mais baixos. Por sua vez no estado de ansiedade competitiva a sub-escala com valores mais elevados é a auto-confiança, e a sub-escala com valores mais baixos é a ansiedade somática. Palavras Chave: Habilidades Psicológicas, Ansiedade Traço, Ansiedade Estado, Voleibol | Ciências Médicas e da Saúde |
832 | Estudos Técnicos de Natação: Prevalência do Erro Técnico em Nadadores Pré – Juniores de Nível Nacional | Natação | Este trabalho insere-se nos estudos técnicos de natação, tendo como objectivo, analisar a prevalência do erro técnico em nadadores de nível nacional praticantes de natação pura desportiva. Concluímos, através da análise da bibliografia consultada, que o sucesso do nadador na competição não depende exclusivamente de factores condicionais como a força e a flexibilidade, assumindo a componente técnica uma enorme importância. A amostra do presente estudo é constituída por 24 atletas da Associação de Natação de Coimbra que participaram num estágio pré-juniores, todos eles apresentando 6/7 anos de pratica desportiva como federados, com seis a oito sessões de treino semanais. Quinze atletas pertencem ao sexo masculino e nove ao sexo feminino, estando as suas idades compreendidas entre os 13 e os 15 anos. Foram analisados os dados referentes às variáveis intrínsecas aos atletas (antropométricas e bio-motoras) e as frequências de erros registadas nas diferentes técnicas. Após apresentar e discutir os resultados obtidos na análise estatística dos dados recolhidos, foi possível concluir: I) A amostra deste estudo revelou valores percentuais elevados em todas as técnicas; II) A maior concentração de erros em todas as técnicas encontra-se na fase do Trajecto Propulsivo da categoria MS, com excepção do estilo Bruços, onde a predominância de erros se encontra na categoria Posição do Corpo e MI; III) Os nadadores masculinos apresentam maiores valorizações da percentagem de erros cometidos em todas as técnicas, com a excepção da técnica de Crol; IV) Existem correlações entre o total de erros cometidos e algumas variáveis antropométricas e de força nas técnicas de Bruços e Mariposa. Dai que seja necessário aos treinadores dar especial atenção às componentes técnicas durante a construção das sessões de treino, com vista à preparação dos atletas para a competição. | Ciências Médicas e da Saúde |
834 | Monitorização e Controlo do Treino em Remadores de Elevado Rendimento Controlo dos Estados de Humor (POMS) ao Longo de uma Época Desportiva | Remo,Monitorização do treino,Alta competição,Estados de humor | O sucesso do rendimento desportivo de um atleta é determinado por diversos factores biológicos, psicológicos e técnico-tácticos. A presente investigação pretende averiguar a sensibilidade dos Estados de Humor na monitorização e controlo do treino de Remo em atletas de elevado rendimento associados às variações da carga de treino ao longo de uma época desportiva. A amostra deste estudo foi constituída por 12 remadores de alto rendimento durante a época desportiva 06/07. Foi analisada e quantificada a carga de treino durante todas as unidades de treino. Para a avaliação dos Estados de Humor, foi utilizada a versão reduzida e adaptada do questionário do Perfil dos Estados de Humor (POMS) de 22 itens, em 4 momentos característicos do planeamento e periodização, durante 38 semanas. Foram analisadas as duas variáveis (carga de treino e POMS) tendo o estudo sido orientado para a possível influência da carga de treino sobre a perturbação dos estados de humor. Através dos resultados do POMS, verificamos que os valores médios das sub-escalas do POMS traduzem um Perfil de Iceberg que se manteve sempre em todos os momentos. Por fim, e relativamente aos resultados do comportamento dos estados de humor em função da carga de treino, conclui-se que a hipótese do estudo foi parcialmente aceite, pois verificou-se que o parâmetro da carga de treino volume foi causador de uma perturbação dos estados de humor na nossa amostra, mas, em relação à intensidade não se verificou nenhuma influência. Com os resultados obtidos neste estudo, futuramente muitas investigações poderão ser realizadas tendo em consideração quer no aumento da amostra, quer nas várias disciplinas do remo. | Ciências Médicas e da Saúde |
836 | Atitudes dos Professores de Educação Física Face ao Ensino de Indivíduos com Deficiência: Estudo Exploratório face ao ensino de indivíduos com deficiência intelectual | Inclusão,Atitudes dos professores,Professores de educação física,Deficiência intelectual | Devido a importância que as atitudes dos docentes assumem na qualidade do processo educativo, elas devem ser consideradas, incontestavelmente, tendo em conta as mudanças previstas na nova orientação para a “inclusão”, que institui a adopção do currículo único e considera a sala de aula como o local privilegiado para o ensino de todas as crianças. A Educação Física como disciplina curricular não pode ficar indiferente ou neutra face a este movimento de educação inclusiva. Fazendo parte integrante do currículo oferecido pela escola, esta disciplina pode-se constituir como um adjuvante ou um obstáculo adicional a que a escola seja (ou se torne) mais inclusiva. O sucesso desta inclusão está estritamente dependente, entre muitos outros aspectos, do facto do docente ser ou não favorável a esta política. Com efeito, o nosso trajecto de investigação, tem como objectivo, procurar obter um conhecimento actualizado, das atitudes dos professores de Educação Física face ao ensino de alunos com deficiência intelectual. Para o efeito realizámos um estudo, através da aplicação de um questionário (PEATID-III de Folson-Meek, S. & Rizzo, T.(1993)) baseado numa amostra de 254 docentes de Educação Física, 164 do género masculino e 90 do género feminino, sendo a média de idades e o desvio padrão de 36,64 ± 8,94 anos. A recolha foi efectuada na zona do centro do país, espalhados pelos distritos de Coimbra e Aveiro. O tratamento estatístico dos dados obtidos permitiu-nos concluir que os docentes, expressam na sua maioria, uma atitude favorável ao ensino de alunos com deficiência intelectual nas aulas regulares de Educação Física. Em relação à importância da variável, atitude, os resultados sugerem que as orientações intrínsecas parecem estar relacionadas com a formação dos professores em Ensino Especial, a qualidade da experiência de contacto anterior com estes alunos nas suas aulas, a competência por estes percebida no ensino destes alunos, a idade dos docentes e o seu tempo de serviço. Apesar das atitudes dos professores se mostrarem favoráveis, os resultados obtidos permitem-nos concluir que, fará sentido um esforço formativo com vista a criar uma atitude mais esclarecida face ao processo de inclusão de alunos com deficiência intelectual nas aulas de Educação Física regulares. Esta formação terá reflexos não só na vida das crianças com deficiência intelectual, mas também no próprio professor, afectando positivamente a sua motivação, como em toda a comunidade escolar e consequentemente na sociedade em geral. Palavras-chave: Inclusão – Atitudes dos professores – Deficiência Intelectual – Educação Física. | Ciências Médicas e da Saúde |
838 | Avaliação e Caracterização da Aptidão Física nos Adultos do Concelho de Ansião: Estudo Comparativo entre Géneros e Faixas Etárias | Adultos,Qualidade de vida,População adulta,Estilos de vida,Aptidão física | O principal propósito deste estudo foi avaliar e caracterizar a Aptidão Física de uma população adulta pretendendo-se: 1) Averiguar as diferenças encontradas na Aptidão Física dos adultos nas variáveis somáticas e motoras, considerando o género e faixa etária. 2) Analisar as diferenças existentes entre os indivíduos praticantes regulares de exercício físico com intensidade e os que realizam actividade física não regular. 3) Averiguar o desempenho nos testes motores em função da dimensão somática, nomeadamente o índice de massa corporal e o perímetro abdominal. A amostra foi composta por 106 indivíduos, com idades compreendidas entre os 20 e os 64 anos, pertencendo 54 ao sexo masculino e 52 ao sexo feminino. Foram avaliadas como variáveis somáticas, a estatura, o peso, o perímetro abdominal e o IMC e como variáveis motoras, a aptidão aeróbia, a força manual e a flexibilidade. Para a aptidão aeróbia foi utilizado o questionário (modelo de Jackson) na predição do VO2máx., para a força manual o teste da prensa manual (dinamómetro) e para a flexibilidade o teste do “senta e alcança”. As principais conclusões foram: os homens são mais altos, mais pesados e possuem um perímetro abdominal e IMC mais elevado. Na aptidão aeróbia e força manual, os indivíduos do sexo masculino evidenciam níveis de desempenho significativamente superiores em toda a extensão de idades. Na flexibilidade são encontrados valores superiores para o sexo feminino com excepção da faixa etária 30-39 anos. Os indivíduos que praticam exercício físico mais intenso e regular obtêm melhores índices de AF ao nível das componentes aeróbia e muscular. Os indivíduos que possuem valores de IMC na ZSAF, mostram desempenhos superiores na aptidão aeróbia e flexibilidade. A investigação determinou que os indivíduos que apresentam menores índices de gordura abdominal revelam níveis de aptidão aeróbia significativamente superiores. A aptidão aeróbia e a flexibilidade revelam ser as capacidades que mais necessitam de ser incrementadas pela população em termos gerais. | Ciências Médicas e da Saúde |
839 | Caracterização da Aptidão Física de Indivíduos da Cidade de Almada: Estudo em Adultos com Idades Compreendidas entre os 20 e 60 Anos | Adultos,Qualidade de vida,População adulta,Estilos de vida,Aptidão física | O presente estudo tem como objectivo principal conhecer e avaliar a Aptidão Física e a Composição Corporal de adultos com idades compreendidas entre os 20 e 60 anos, realizando comparações entre géneros e escalões etários. Os resultados foram ainda comparados com os valores de referência na literatura. A amostra consiste em 52 sujeitos residentes na cidade de Almada, com idades compreendidas entre os 20 e os 60 anos de idade. O grupo feminino compreende 25 sujeitos e o grupo masculino 27. Os sujeitos em estudo realizaram uma bateria de testes para avaliar a Aptidão Física (Questionário “ MODELO DE JACKSON ”; Prensa Manual e Senta e Alcança) e a Composição Corporal (Estatura; Peso; Perímetro Abdominal e Índice de Massa Corporal). Quanto ao tratamento estatístico dos dados, foram calculadas as médias, o desvio padrão foi ainda realizadas tabelas de frequência para cruzar os parâmetros de Aptidão Física e Composição Corporal obtidos com as tabelas de referência. As principais conclusões obtidas nesta pesquisa foram as seguintes: a maioria da amostra encontra-se no intervalo abaixo da Zona Saudável., nas diferentes componentes de Aptidão física e Composição Corporal. No que diz respeito à Aptidão Física constatou-se o sexo masculino apresenta valores superiores ao femininos, no teste Senta e Alcança, Prensa Manual e o contrário verifica-se na Aptidão Aeróbia e IMC, na Composição Corporal encontra-se um claro dimorfismo sexual, com o sexo masculino a apresentar valores sempre superiores ao feminino. Em relação aos resultados das comparações entre grupos etários verifica-se quase sempre uma tendência normal para um decréscimo apesar de nem sempre linear da Aptidão Física em ambos os géneros, um aumento nos valores da Composição Corporal, existem no entanto algumas excepções. Finalizado o estudo podemos concluir que a amostra escolhida apresenta valores inferiores aos desejáveis, recorrendo ás tabelas de referência e cruzando com os parâmetros de Aptidão Física e Composição Corporal. A limitação do estudo foi a amostra reduzida que não nos permite confrontar os dados com os de outros estudos realizados, estudos, estes que também existem em número reduzido. | Ciências Médicas e da Saúde |
840 | Análise das Práticas Lúdicas e Recreativas das Crianças em duas Escolas do Distrito de Lisboa | Crianças,Jogos,Práticas lúdicas,Escolas do ensino básico 1º ciclo - distrito de Lisboa,Recreação | Dissertação de licenciatura apresentada à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
841 | A Escalada – um Desporto e um Estilo de Vida: O caso do Encontro da Redinha e do 2.º Encontro de Escaladores do Caramulinho | Escalada | A presente investigação tem como principal objectivo saber em que medida a escalada é distintiva de um estilo de vida. Através da aplicação de um inquérito por questionário aos praticantes de escalada da Redinha e 2.º Encontro de Escaladores no Caramulinho, no total de 63, dos quais 44 homens e 19 mulheres, na sua maioria jovens, recolhemos a informação definida pelo nosso modelo de análise, tendo esta sido tratada nos programas informáticos de SPSS e Excel. Como base na análise e discussão dos resultados podemos reformular o nosso objecto de estudo e respectivas hipóteses de leitura da realidade previamente definidos, isto é, precisar melhor os pressupostos iniciais já que estes, grosso modo, verificaramse. Assim, podemos concluir que os praticantes da Escalada da nossa amostra apresentam um perfil social específico, em particular, são jovens, solteiros, homens, sendo pertencentes a grupos sociais com maiores níveis de capital, e investem recursos financeiros na sua prática. Os escaladores valorizam o gosto pela aventura no meio natural, como actividade de lazer que lhes proporciona elevado prazer, embora o convívio ou sociabilidade entre os praticantes seja o mais importante para o envolvimento na actividade, sugerindo tratar-se da identificação com um estilo da vida. Através da prática da Escalada os praticantes da nossa amostra afirmaram ainda retirar valências pessoais, tais como a capacidade de superar e encarar situações na vida real, independentemente do género, idade e grupo social, ainda que com algumas diferenças. As mulheres dão mais importância ao facto de ser uma actividade de risco e contribuir para o reforço da auto-realização do que os homens. Os jovens dão mais importância ao facto de ser uma actividade de risco, enquanto os mais velhos valorizam o reforço da auto-realização. Os pertencentes aos grupos sociais com maiores recursos (EQS) dão maior importância à auto-realização, enquanto os pertencentes ao SEE valorizam mais o contacto com a natureza e os PIAP o facto de ser um desporto de risco, de aventura e desafio. Também observamos que as valências pessoais segundo a opinião dos praticantes da Escalada da nossa amostra decrescem com a idade. | Ciências Médicas e da Saúde |
842 | Estudo da Competência Física, da Identidade Atlética, da Auto-estima em Atletas com Deficiência Motora | Deficiência motora,Auto-estima,Aptidão física,Populações especiais | Ao realizar o presente estudo pretende-se verificar de que forma a prática de actividade física e desportiva influencia a pessoa portadora de deficiência motora sobre sua autopercepção (competência física, identidade atlética, auto-estima e autopercepção do domínio físico), bem como procurar explicar outras variáveis, tais como o género, a faixa etária e a frequência desportiva; susceptíveis de mostrar diferenças significativas e coerente de alguma diversidade de opiniões. A amostra foi composta por 35 indivíduos (N=35), dos quais 18 são do gênero masculino e 17 do género feminino. As idades da amostra estão compreendidas entre os 14 e 54 anos de idade, sendo todos eles portadores de deficiência motora. A recolha dos dados foi efectuada em Leiria, no Centro Desportivo da Macieira. Para esta investigação, foram necessários instrumentos de medidas (questionários) com testes e escalas, de modo a conseguir identificar o nível de auto percepção geral da população portadora de deficiência motora. Para avaliar a Auto estima foi utilizada a escala Rosenberg Self-Esteem Scale (1965), para avaliar a Capacidade Física Percebida utilizou-se o instrumento Physical Self-Efficacy Scale: Sub-escala Perceived Physical Ability, enquanto que a Identidade Atlética e Auto-Percepção Física foram utilizadas as escalas Athletic Identity Measurement Scale e PSPPp respectivamente. | Ciências Médicas e da Saúde |
843 | Avaliação da Aptidão Física de Acordo com a Prática de Actividade Física Numa População Adulta da Zona Litoral Portuguesa do Distrito de Coimbra e Leiria | População adulta - Coimbra,Avaliação da aptidão física,Aptidão física,Actividade física | O presente estudo tem por objectivo avaliar os níveis de aptidão física da população adulta da zona litoral portuguesa dos distritos de Coimbra e Leiria, com idades compreendidas entre os 20 e os 62 anos, tendo em conta a prática de ActF (praticantes e não praticantes de ActF). A amostra utilizada neste estudo foi constituída por 140 pessoas adultas de ambos os géneros, todos eles sujeitos voluntários e pertencentes á zona litoral portuguesa, mais concretamente dos distritos de Coimbra e Leiria, com idades compreendida entre os 20 e 62 anos. De acordo com os objectivos do estudo, a amostra foi dividida em dois grupos, sendo que 72 pessoas praticam ActF, 45 do género masculino e 27 do género feminino, com uma média de 34 anos de idade, e 68 não praticantes de ActF, 13 do género masculino e 55 do género feminino, com uma média de idades de 38 anos. No nosso estudo aplicámos a bateria de testes elaborado pelo IDP para tal, adoptada da bateria de testes do Fitnessgram avaliando a dimensão somática (MC, estatura, IMC e PAbd) e motora (flexibilidade – senta e alcança modificado; força muscular – abdominal – Parcial Curl Up; força muscular – superior – prensa manual), e um questionário de estilos de vida relativo a comportamentos de saúde. A recolha de dados teve lugar entre 29 de Abril e 22 de Maio de 2008. A apresentação dos resultados foi efectuado através do uso da estatística descritiva: média, desvio padrão; e da estatística inferencial: o teste Mann-Whitney U. Por fim chegámos às seguintes conlusões: 1) Comparativamente aos indivíduos do género masculino praticantes de actividade física, os sujeitos não praticantes apresentaram valores inferiores para a estatura; 2) Não encontramos diferenças estatisticamente significativas para as médias do teste motor de flexibilidade entre os sujeitos do género masculino praticantes e não praticantes de actividade física, ao contrário do que se verificou nos sujeitos do género feminino, no qual as praticantes de actividade física obtiveram maiores resultados; 3) Não encontramos diferenças estatisticamente significativas para as médias do teste da prensa manual entre os sujeitos do género masculino e feminino praticantes e não praticantes de actividade física. | Ciências Médicas e da Saúde |
844 | Caracterização Morfológica e Funcional de População Adulta Residente no Distrito de Viseu Segundo o Género | População adulta,Antropometria,Condição física,Adultos,Actividade física | Dissertação tendo em vista a obtenção do grau de licenciatura em Ciências do Desporto e Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
845 | Observatório Nacional de Aptidão Física na População Idosa da Região Centro (Condeixa e Figueira da Foz) Comparação Entre Géneros | População adulta,Antropometria,Aptidão física,População idosa,Actividade física | Dissertação com vista à obtenção do grau de licenciatura em Ciências do Desporto e Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
846 | Associação das Variáveis Antropométricas e a Aptidão Física Funcional de uma População Idosa | Idosos,População idosa,Aptidão física | Dissertação com vista à obtenção do grau de Licenciatura em Ciências do Desporto, pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
847 | Atitude da Comunidade Escolar Face a Deficiência: Atitude dos Professores de Educação Física Face à Deficiência Visual | Deficiência visual,Comunidade escolar,Inclusão,Atitudes dos professores,Professores de educação física | A Vida social é um factor de grande importância para o Ser Humano. Por considerarmos as dificuldades trazidas pela deficiência visual um obstáculo neste aspecto, pretendemos alcançar com este estudo os seguintes objectivos, de cariz mais geral: verificar a atitude da comunidade escolar face a deficiência; e de cariz mais específico: identificar até que ponto algumas variáveis nos podem dar respostas sobre a atitude dos professores de Educação Física face a deficiência visual tais como a experiência e a formação que apresentam nesta área. A amostra foi constituída por professores de Educação Física, que leccionam no 1º , 2º, 3º Ciclos e Secundário, nas escolas de Ensino Regular da região centro (Coimbra, Leiria, Aveiro). Este estudo baseou-se numa amostra de 254 indivíduos dos quais 164 são do género masculino e 90 do género feminino, com idades compreendidas entre os 21 e os 58 anos (M= 36,64 e DP= 8,943). Relativamente ao tempo de serviço, este varia entre 0 e 36 anos (M= 11,74 e DP= 8,856). No total da amostra, 12 elementos são bacharéis, 193 são licenciados e 34 têm o mestrado. Inicialmente foi aplicado um questionário a todos os elementos da amostra, PEATID III (Folson-Meek e Rizzo, 1993), de seguida foram analisados os dados e tratados. Ao analisarmos os resultados, constatamos que existem diferenças estatisticamente significativas entre quem possui experiência e quem não possui. Assim podemos dizer que quem tem experiência tem uma atitude mais positiva. O mesmo podemos dizer relativamente a formação, pois existem diferenças estatisticamente significativas entre quem possui formação e quem não possui. Para a atitude face a deficiência visual também temos significância. Verificamos que 61,4% (N=156) dos inquiridos não apresentam qualquer tipo de formação em Educação Especial. Quanto ao género, o nosso estudo não encontrou diferença estatisticamente significativa assim como para o tempo de serviço onde podemos verificar que só existe diferença estatisticamente significativa entre a variável tempo de serviço até 5 anos x + 21 anos. Para todos os outros parâmetros não existem diferenças estatisticamente significativas. Para as variáveis grupo etário e o tempo de serviço, podemos dizer que só existem diferenças estatisticamente significativas relativamente à qualidade da experiência e à competência percebida. Quanto a variável nível de ensino, verificamos que existem diferenças estatisticamente significativas para todos os parâmetros, isto é, em todos os ciclos. No que diz respeito ao resultados do nosso estudo podemos dizer que os professores que possuem formação em ensino especial e os professores que já tiveram experiências com alunos com deficiência possuem uma atitude mais positiva face a inclusão de alunos com deficiência Visual. | Ciências Médicas e da Saúde |
848 | Controlo e Avaliação do Treino em Natação Pura Desportiva - Análise da Resposta da Variabilidade da Frequência Cardíaca, e os Estados de Humor em Nadadores de Elevado Rendimento ao Longo de um Macrociclo | Monitorização do treino,Natação,Testes,Treino desportivo | A VFC tem vindo a crescer de interesse enquanto parâmetro caracterizador da eventual adaptação dos indivíduos à carga de treino. O objectivo do estudo foi analisar as alterações fisiológicas e psicológicas ocorridas no período de taper. Controlámos a adaptação à carga de treino representada pela frequência de sessões, intensidade e duração ao longo de um macrociclo, através da utilização de dois instrumentos psicológicos - POMS e TDS -, e da VFC enquanto parâmetro fisiológico. A análise da VFC foi efectuada em sete (7) momentos correspondentes a um macrociclo. A amostra deste estudo foi constituída por dez (10) nadadores, quatro (4) do sexo feminino e seis (6) do sexo masculino, com idade média 18 ± 2 anos. Diversos estudos realizados nesta área apontam para que a VFC diminua com um aumento da intensidade e carga de treino, e que aumente associada à redução da carga o que acontecerá à medida que os nadadores se aproximem da competição. As principais conclusões deste estudo, nas variáveis da VFC do domínio tempo demonstram que existiu um aumento do predomínio da influência do sistema nervoso parassimpático antes da competição o que revela a uma boa estratégia de preparação. Os resultados encontrados no domínio frequência, mostram-se contraditório com alguns dos estudos publicados neste âmbito. Apenas encontramos diferenças significativas em valores absolutos quer na Baixa e Alta frequências, o que mostra-se discordante com os que defendem que o poder das altas frequências decresce, e com os que advogam que as baixas frequências não se alteram. No entanto os resultados mostram-se concordantes com os que referem que a razão entre as baixas e as altas frequências (LF/HF) não se modifica ao longo do processo de treino. Relativamente aos estados de humor constatámos que o perfil dos nadadores que constituem a nossa amostra é semelhante ao dos atletas de elite existindo uma relação entre os estados emocionais e o sucesso desportivo. A correlação entre as variáveis do domínio emocional e VFC, parece traduzir uma associação entre o SNA e o estado do humor. Já a associação de uma variável de treino com o questionário TDS faz comprova o interesse da utilização deste instrumento no controlo de treino. | Ciências Médicas e da Saúde |
849 | Motivação, Ansiedade e Burnout em Jovens | Jovens atletas,Psicologia do desporto,Questionário,Ansiedade | Ao realizarmos este estudo estabelecemos como objectivos verificar num grupo de jovens atletas, rapazes e raparigas com idades compreendidas entre os dez e os catorze anos ( M= 13,24 Dp=0,933 ), praticantes de modalidades desportivas individuais ou colectivas, quais seriam as suas motivações no desporto, bem como analisar a relação entre a idade, os anos de experiência, o tipo de modalidade individual/colectiva, a motivação dos objectivos para a tarefa ou para o ego, o traço de ansiedade, o estado de ansiedade e o burnout. A amostra foi constituída por um total de 45 jogadores de andebol, basquetebol e ginastas, que participam regularmente em campeonatos de âmbito regional e nacional. Para a concretização do estudo foram utilizadas três baterias de questionários; a primeira era composta por um questionário para recolha de dados biográficos de cada inquirido, um “Questionário de Orientação Motivacional para o Desporto” (TEOSQ) e um “Questionário de Reacções à Competição-2-(SAS-2)” para verificar o traço de ansiedade competitivo. Numa segunda fase, três dias antes de uma competição considerada pela maioria dos atletas como muito importante ou como pouco importante, foi preenchido antes de um treino o questionário (RESTQ-52 Sport) para verificar o estado de cansaço. No dia da competição, responderam ao (CSAI- 2RD) -Questionário de Auto-Avaliação da Ansiedade Pré – Competitiva. Posteriormente, numa outra semana em que os atletas tivessem uma outra competição digna de registo como mais importante, caso a anterior tivesse sido considerada como menos importante, ou vice-versa, foram usados o mesmo protocolo e os mesmos questionários utilizados na semana da primeira competição. O tratamento estatístico foi feito com o programa SPSS-“Statistical Package for Sciences” para Windows, versão 16,0. Verifica-se neste estudo que não existe uma relação directa entre a orientação para o ego com o traço de ansiedade, o estado de ansiedade e o stress geral. Não foi encontrada uma relação entre os anos de experiência, o traço e o estado de ansiedade. Foram encontradas diferenças entre as raparigas e os rapazes ao nível do traço e do II Motivação, Ansiedade e Burnout em Jovens Atletas Luís Brandão FCDEF-UC estado de ansiedade, no entanto no que se refere à orientação dos objectivos para a tarefa não existiu qualquer diferença. Entre a competição designada pelos atletas como mais importante e a menos importante, não se verificou existirem diferenças para o estado de ansiedade e para o stress geral. Palavras-Chave: Motivação, Ansiedade, Burnout, Jovens atletas, Género Masculino e Feminino, Desportos Individuais/Colectivos. | Ciências Médicas e da Saúde |
850 | O Exercício pode Prevenir ou Tratar a Toxicodependência | Promoção da saúde,Exercício físico,Toxicodependência,Dependência ao exercício físico,Droga -- uso | No final do século XX e no inicio do século XXI a actividade física tem vindo a demonstrar um papel muito importante no que diz respeito ao tratamento e prevenção de algumas doenças. Os benefícios de ter uma pratica regular ao longo de toda a vida são vastos e cada vez mais procuras ter uma vida activa. Vários estudos recentes apontam para novos campos de actuação da actividade física regular, como sendo a de dependência de substancias como a droga, o álcool, o tabaco e a Cannabis. O consumo destas substancia é praticada cada vez mais cedo resultando em problemas, muitas vezes graves para as pessoas que o fazem. Este estudo pretendeu rever a literatura sobre o tema da toxicodependência e a prevenção ou tratamento através da actividade física regular. Foram revistos 10 estudos que se relacionam com a droga, o álcool, o tabaco e a Cannabis e a influencia da actividade física no consumo destas substancias. Concluiu-se que no caso do tabaco e da Cannabis não existiu evidencias que a actividade física previna ou provoque a abstinência do consumo destas substancias. No álcool a actividade física parece ter um efeito protetivo do consumo de bebidas alcoólicas. Nas drogas como a heroína e cocaína a actividade física tem um papel protetivo do consumo destas substancias, e quem já a consome verifica-se uma redução desse consumo. Não existe consistência quanto à intensidade, duração, numero de sessões ou tipo de exercício mais eficaz para cada caso. | Ciências Médicas e da Saúde |
852 | Motivação, Ansiedade e Burnout em Jovens Atletas | Questionário,Ansiedade,Stress,Psicologia do desporto,Jovens atletas | O objectivo deste estudo foi saber as influências da motivação, ansiedade e burnout em jovens atletas praticantes de natação. Esta investigação analisou também, a influência da idade, anos de experiência, sessões semanais de treinos, tempo de treino, modalidades, género, escalão, nas diferentes variáveis (motivação, ansiedade e burnout). A amostra desta investigação foi constituída por 44 atletas praticantes da modalidade de Natação, sendo 22 do género masculino e 22 do género feminino, cujas idades se encontram compreendidas entre 10 e 14 anos de idade. A todos os sujeitos da amostra foram aplicados os questionários: “Questionário de Orientação Motivacional para o Desporto” (TEOSQ), “Questionário de Reacções à Competição” (SAS2), “Questionário de Auto-Avaliação Pré – Competitiva” (CSAI- 2Rd) e o “Questionário de stress e recuperação para atletas” (RESTQ-52 Sport)”. No presente estudo, a analise e o tratamento estatístico dos dados foi realizado através do programa “Statistical Package for Social Sciences – SPSS for Windows” (versão 16.0). Dos resultados obtidos neste estudo, podemos constatar que existem correlações significativas entre o traço de ansiedade, estado de ansiedade e o stress em geral. No que diz respeito ao estado da ansiedade e ao traço da ansiedade em relação aos géneros, os valores médios da ansiedade são superiores no género feminino. Podemos constatar também que os valores da auto-confiança são superiores no género masculino. Não se verificou diferenças significativas entre a auto-confiança, motivação e os níveis de ansiedade em função dos anos de experiência. Os valores da ansiedade são superiores nos atletas com menor experiência. Em relação à auto-confiança, os valores são superiores nos atletas com mais experiência. No que diz respeito aos valores da orientação para a tarefa, os valores são inferiores em atletas com menos experiência relativamente aos atletas com mais experientes, onde os valores de orientação para a tarefa são superiores. Quanto ao aumento do stress geral e da fadiga com o aumento do número de sessões semanais, existe uma correlação positiva e significativa. Por último, não se verificam diferenças estatisticamente significativas na sua totalidade, em relação ao aumento dos níveis do estado da ansiedade, stress emocional, stress geral e exaustão emocional com o aumento da idade. Existe somente para a ansiedade cognitiva com a idade. Podemos também referir que os valores médios do stress geral, exaustão emocional e stress emocional são superiores nos atletas mais velhos. No que diz respeito aos valores da ansiedade, estes são superiores nos atletas mais novos. | Ciências Médicas e da Saúde |
853 | Atitudes dos Futuros Professores de Educação Física Face à Inclusão de Alunos com Deficiência | Atitudes dos professores,Populações especiais,Escola inclusiva,Actividade física adaptada,Professor de educação física | O objectivo deste estudo foi avaliar as atitudes dos estudantes da Licenciatura de Ciências do Desporto da FCDEF – UC face à inclusão de alunos com deficiência no ensino regular e comparar os resultados com as conclusões de estudos semelhantes. É um estudo exploratório, constituindo-se, por isso, uma investigação pioneira em Portugal. Como instrumento de recolha de dados foi utilizado o questionário PEATID III – Physical Educators’ Attitude Toward Teaching Individuals with disabilities III (Folson-Meek & Rizzo, 1993). Fizeram parte da amostra 226 estudantes que responderam ao questionário, representados por indivíduos de ambos os sexos (150 do sexo masculino e 76 do sexo feminino), com idades compreendidas entre os 18 e 42 anos, do 1º ao 3º ano do Curso de Ciências do Desporto, cumprindo o ano lectivo de 2008/09. Dos indivíduos que constituem a amostra, 40 já tiveram experiência com alunos com deficiência e 186 indivíduos nunca tiveram qualquer tipo de contacto. Os dados obtidos permitiram-nos concluir que os participantes apresentaram uma atitude positiva face à inclusão de alunos com deficiência. Contudo, os resultados revelaram que as atitudes face DM, DV, DA, DI não variam em função do género, da formação, da experiência no ensino de alunos com deficiência, da existência de familiares ou conhecidos com deficiência, do ano de frequência do curso e da competência percebida. Sugere-se que poderá ser indispensável um esforço formativo com a intenção de proporcionar experiência no contacto com estes alunos, de forma a criar uma atitude mais auspiciosa por parte dos futuros professores face ao processo de inclusão de alunos com deficiência nas aulas regulares de Educação Física. Este esforço permitirá que os futuros professores se sintam motivados, podendo contribuir para alcançar o que preconiza a política de inclusão escolar e garantir as condições básicas de permanência dos alunos com deficiência nas turmas regulares. | Ciências Médicas e da Saúde |
854 | Dependência ao Exercício em Indivíduos Frequentadores de Ginásios | Exercício físico,Dependência--exercício físico,Sociologia do corpo,Ginásios | Tendo como tema “Dependência ao exercício físico”, pretende-se, com este trabalho, dar um pequeno contributo para um melhor conhecimento deste fenómeno, em indivíduos frequentadores de ginásios. O principal objectivo é demonstrar a existência de dependência ao exercício físico e, ao mesmo tempo, caso ela exista, saber se esta se verifica em maior percentagem no género feminino ou masculino. Pretende-se também estabelecer a comparação deste estudo com outro realizado muito recentemente no distrito de Castelo Branco. Após a realização, o mais exaustivamente possível, da revisão da literatura sobre o tema, foram seleccionados dois ginásios do concelho de Coimbra e de Condeixa para participar no estudo. Posteriormente, foi feito um levantamento de dados junto dos praticantes, através da utilização de um inquérito, “Escala-21 de dependência ao exercício” de Hausenblas & Symons Downs (2002), acompanhado de uma grelha de registo de alguns outros dados dos indivíduos, tais como género, idade, profissão, modalidade praticada dentro do ginásio e outra modalidade praticada. A amostra é constituída por 298 indivíduos referentes a praticantes há mais de 3 meses, excluindo todos aqueles com problemas ao nível da saúde ou praticantes de compromisso. O tratamento dos dados foi realizado recorrendo ao programa SPSS, para a análise da consistência interna do questionário, dos scores da escala de dependência subdividida em três grupos de risco, da recodificação de valores quanto aos critérios e ao género, da correlação de Spearman e toda a relação existente entre a dependência e o índice de massa corporal. Concluímos que este trabalho reforça as conclusões já apresentadas por outros autores, verificando-se que a dependência ao exercício físico é algo que existe não sendo, no entanto, considerada preocupante, uma vez que apesar da dependência se relevar positiva, trata-se de valores relativamente baixos. | Ciências Médicas e da Saúde |
855 | Caracterização dos Parâmetros Morfológicos e da Aptidão Física em Idosos do Concelho de Coimbra | Qualidade de vida-idosos,População idosa,Questionários,Exercício físico-idosos | As alterações demográficas do último século, que se traduziram na modificação e por vezes inversão das pirâmides etárias, reflectindo o envelhecimento da população, vieram colocar aos governos, às famílias e à sociedade em geral, desafios para os quais não estavam preparados. Envelhecer com saúde, autonomia e independência, o mais tarde possível, constitui assim, hoje, um desafio à responsabilidade individual e colectiva, com tradução significativa no desenvolvimento económico dos países. Coloca-se, pois, a questão de pensar o envelhecimento ao longo da vida, numa atitude mais preventiva e promotora da saúde e da autonomia, da qual a prática de actividade física moderada e regular é um aspecto indissociável. A realização de estudos direccionados para problemática do envelhecimento e do exercício físico, é por isso hoje em dia crucial, na medida em que importa conhecer os hábitos da população idosa em relação ao exercício físico, para melhor direccionar os esforços no sentido de reduzir o sedentarismo e proporcionando assim um envelhecimento mais saudável e com mais qualidade de vida. O estudo, do tipo descritivo-correlacional, tinha como objectivo caracterizar e avaliar a aptidão física dos idosos, considerou-se como população os idosos do Concelho de Coimbra. Integraram a amostra 40 idosos, seleccionados com base na técnica de amostragem probabilística acidental. Os instrumentos utilizados foram: questionário, composto por duas partes distintas: a primeira, constituída por um conjunto de questões que visavam a caracterização da amostra (sócio-demográfica); a segunda, que tinha como objectivo caracterizar os antecedentes clínicos (doenças crónicas, hábitos…), percepção da qualidade de vida e actividade física dos idosos. Para a avaliação da aptidão física utilizou-se a bateria de testes de aptidão física para idosos de Rikli & Jones (2001). Foram ainda realizadas outras medições, como a medição do perímetro da cintura e da estatura, e a avaliação do peso corporal. Os idosos tinham idades compreendidas entre os 67 e os 88 anos, a média calculada é de 77,40 anos (DP=5,40), a maior parte dos idosos em estudo tem idades compreendidas entre os 76 e os 80 anos (35,0%); na sua maioria eram homens (55,0%). A maioria (62,5%) tinha excesso de peso, sendo que destes 32,5% eram obesos. Os resultados alcançados conduziram-nos às seguintes ilações: - a maior parte (35,0%) dos idosos em estudo apenas conseguiu realizar um dos testes dentro dos parâmetros normais (bateria de seis testes). - No teste Levantar e Sentar em 30s, verificou-se que 80% dos idosos do sexo masculino realizaram o teste, contudo apenas 41,2% das mulheres o conseguiram; - No teste “Flexão dos Cotovelos com Halteres”, 31,3% de idosos do sexo masculino e 60,0% do feminino com um número de repetições abaixo do normal; - No teste “Caminhada de 6 Minutos”, 68,0% dos homens e 100% das mulheres obtiveram valores considerados abaixo do normal; - No teste “Sentar e Alcançar”, Verificou-se que 58,8% dos idosos do sexo masculino e 71,4% do sexo feminino obtiveram resultados abaixo do normal; - No teste “Alcançar mãos às costas” apenas 18,8% do sexo masculino e 5,0% do feminino obtiveram valores considerados normais; - No teste de agilidade, 41,2% dos idosos do sexo masculino obteve resultados negativos, sendo que 95,2 % das mulheres alcançou resultados considerados normais. - Verificou-se apenas relação estatisticamente significativa (p<0,05) em relação aos antecedentes de doença crónica dos idosos e a sua aptidão física (p=0,037). | Ciências Médicas e da Saúde |
856 | Motivação, Ansiedade e Burnout em Jovens Atletas | Jovens atletas,Psicologia do desporto,Ansiedade,Questionário,Stress | Este trabalho teve como objectivo analisar, descrever e caracterizar psicologicamente atletas de uma modalidade colectiva, Hóquei em Patins e verificar a existência de relações e diferenças estatisticamente significativas entre as variáveis psicológicas (traço e estado de ansiedade, orientação para os objectivos e Burnout) e algumas variáveis independentes, como o escalão, anos de experiência e o nível competitivo. A amostra desta investigação foi composta por 53 atletas do género masculino, com idades compreendidas entre os 11 e os 15 anos, que representavam 3 clubes, nos escalões de infantis e iniciados. Para a realização do estudo foram utilizados dois conjuntos de instrumentos. Um conjunto de questionários foi aplicado antes ou depois de uma sessão de treino (dados Demográficos, SAS-2, TEOSQ, RESTQ-53) e o outro conjunto foi aplicado até uma hora antes da competição (CSAI-2rd). Para realizar o tratamento dos dados, utilizamos procedimentos e análises estatísticas através do programa informático “ Statistical Package for Social Siences” – SPSS para o windons, versão 16.0. Os resultados do estudo indicam que relativamente ao traço de ansiedade os atletas apresentam níveis mais elevados na sub-escala de preocupação e os valores mais baixos cabem à dimensão ansiedade somática, verificando-se no geral valores baixos de traço de ansiedade. Verificaram-se correlações estatisticamente significativas com o estado de ansiedade ao nível da ansiedade somática e cognitiva. Quanto ao estado de ansiedade competitiva verificamos que os atletas em estudo apresentam os níveis mais elevados na sub escala de autoconfiança, ao invés os valores mais baixos foram obtidos na escala de ansiedade somática. Verificaram-se correlações estatisticamente significativas com o traço de ansiedade e todas as escalas do traço de ansiedade e também diferenças relativamente às variáveis independentes, nível competitivo e anos de experiencia. No que diz respeito ao tipo de orientação motivacional os resultados demonstram que os atletas revelam estar claramente orientados para a tarefa. Por último no que diz respeito às escalas de burnout-restq-52 os atletas apresentam valores moderados para a escala de recuperação física e níveis baixos para a escala de stress geral. | Ciências Médicas e da Saúde |
857 | Atitudes dos Alunos sem Deficiência Face à Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física | Atitudes dos alunos,Populações especiais,Escola inclusiva,Educação física escolar | A inclusão de alunos com deficiências é considerada uma das maiores reformas educativas do século XX em muitos países do mundo (Zollers et al.,1999 cit. por Panagiotou,Kudlacek & Evaggelinou, 2006). As políticas de inclusão são vistas como um dos maiores requisitos para implementar a mudança nas escolas. As aulas de Educação Física (EF) contribuem mais do que as outras aulas para a inclusão de crianças com deficiências na comunidade escolar, já que concorrem para o desenvolvimento dos três domínios fundamentais do comportamento: cognitivo, afectivo e psicomotor. O sucesso da inclusão depende em grande medida da qualidade dos programas regulares de EF e da possibilidade de estes irem ao encontro das necessidades de indivíduos diferentes (Sherrill, 1998). Este trabalho de investigação tem como objectivo geral avaliar as atitudes e a eventual alteração de atitudes dos alunos do 9.º ano de escolaridade face à inclusão de alunos com deficiência, antes e depois de implementada a semana da Educação Física Adaptada (EFA), onde se realizaram actividades de Desporto Paralímpico nas aulas de EF, bem como determinar a influência que o “género”, a “presença de pessoas com deficiência na família/amigos/vizinhos”, a “presença de pessoas com deficiência na turma”, a “presença de pessoas com deficiência na aula de Educação Física” e o “nível de competitividade”, exercem nas atitudes globais da Educação Física, nas atitudes específicas face à integração de alunos com deficiência na Educação Física e nas suas atitudes face à alteração de regras. O estudo abrangeu N=156 alunos do 9º ano de escolaridade . Os dados foram coligidos usando o CAIPE-R (Childrens Attitudes Toward Integrated Physical Education-Revised), (Block, 1995) traduzido e adaptado por Campos & Ferreira (2008), que os alunos responderam em duas ocasiões distintas: pré-teste e pós-teste, sendo que a intervenção foi a Semana da EFA. Os resultados indicam que, em geral, as atitudes dos alunos sem deficiência face à inclusão de colegas com deficiências nas aulas de EF apesar de já serem aceitavelmente positivas no pré-teste, são mais significativas no pós-teste. Infelizmente não encontrámos em Portugal qualquer estudo neste campo pelo que consideramos que o nosso estudo pode servir de instrumento relevante para identificar problemas e mesmo agir perante as atitudes menos positivas dos alunos, possibilitando retirar ilações importantes acerca das atitudes dos alunos sem deficiência, do 9.º ano de escolaridade, face à inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, contribuindo assim para o desenvolvimento de futuras intervenções neste âmbito bem como para o sucesso da consolidação do processo de inclusão nas escolas portuguesas. | Ciências Médicas e da Saúde |
858 | Motivação, Ansiedade e Burnout em Jovens Atletas | Psicologia do desporto,Jovens atletas,Stress,Ansiedade,Questionários | O presente estudo insere-se no âmbito do seminário “Motivação, ansiedade e burnout em jovens atletas” e teve como objectivo principal a realização de um estudo acerca das dimensões das variáveis psicológicas, burnout, ansiedade e motivação em jovens atletas, praticantes da modalidade de Basquetebol, na época 2008/2009. Ele teve, além disso, como objectivos específicos: 1) Descrever, caracterizar e discutir as médias obtidas pelos jovens atletas, para cada uma das variáveis psicológicas estudadas; 2) Observar a relação existente entre as escalas de burnout, ansiedade e motivação; 3) Estudar a relação existente entre, anos de experiência, número de sessões semanais, sexo e a importância do evento e as habilidades psicológicas em estudo. Este estudo contou como uma amostra de 49 atletas, de ambos os géneros (18 do sexo feminino e 31 do sexo masculino), praticantes da modalidade de Basquetebol, a competir no campeonato nacional – iniciados femininos – e no campeonato distrital – iniciados masculinos –, com idades compreendidas entre os 11 e os 14 anos. Num primeiro momento, foram aplicados os questionários TEOSQ – “Questionário de Orientação Motivacional para o Desporto”, o SAS2d – “Questionário de Reacções à Competição ” e ainda o de recolha de dados demográficos dos atletas. Seguidamente, cerca de uma semana antes de um jogo considerado pouco importante pelos atletas, foi aplicado o RESTQ – “Questionário de Stress e Recuperação para Atletas” e ainda, cerca de uma hora antes do desafio, o CSAI-2d – “Questionário de Auto-Avaliação Pré- Competitiva”. Por último, cerca de uma semana antes de um desafio considerado fácil pelos atletas, foi aplicado, novamente o RESTQ e, cerca de uma hora antes desse desafio, novamente o CSAI-2d. Para análise e tratamento estatístico dos dados recorreu-se ao programa “Statistical Package for Social Siences” – (S.P.S.S.) –, para Windows (versão 16.0). Os principais resultados encontrados foram: 1) No que diz respeito às sub-escalas do Traço de ansiedade, é a preocupação que apresenta valores mais elevados, enquanto que a que apresenta valores mais baixos é a perturbação da concentração (embora com valores muito inferiores aos encontrados nos estudos); 2) No que concerne às sub-escalas do Estado de ansiedade, aquela que apresenta valores médios mais elevados é a auto-confiança, enquanto que a ansiedade somática apresenta valores médios mais baixos (também em ambos os momentos). [Escrever texto] 3) Num primeiro momento, constatou-se que existe uma relação positiva entre o traço de ansiedade, estado de ansiedade e stress geral, sendo que a valores mais elevados de traço de ansiedade correspondem valores aumentados de estado de ansiedade e stress geral. No entanto, num segundo momento, essa relação positiva não foi demonstrada, pois as três sub-escalas do traço de ansiedade relacionaramse de forma negativa e significativa com algumas das sub-escalas do estado de ansiedade (ansiedade cognitiva). Esses valores poderão dever-se ao facto de os atletas terem aprendido a controlar os seus níveis de ansiedade; 4) Relativamente às hipóteses 2,3,4,5 e 6 não se obtiveram quaisquer valores significativos, não se confirmando, deste modo, as hipóteses propostas. No entanto, no que diz respeito à hipótese 3, os valores médios demonstram uma ligeira relação negativa entre os anos de prática e a ansiedade somática e a ansiedade cognitiva. Do mesmo modo, no que diz respeito à hipótese 4, embora também não se obtenham diferenças significativas, os valores médios indicam uma leve tendência para que quanto mais anos de experiência os atletas tiverem, maior seja a sua orientação para a tarefa. Por último, no que diz respeito à hipótese 5, embora também não se tivessem verificado diferenças significativas entre o sexo dos atletas e os níveis de stress, os valores médios indicam uma leve tendência para as atletas do sexo feminino apresentarem maiores níveis de stress, quando comparados com os atletas do sexo masculino. | Ciências Médicas e da Saúde |
859 | Jogos e Emoções: A Expressão Emocional em Situações Reais de Jogos do Domínio Sociomotor de Oposição | Praxiologia motriz,Motricidade,Jogos,Inteligência emocional | Este estudo “A Expressão Emocional em situações reais de jogos do Domínio Sociomotor de Oposição” surge no âmbito do projecto internacional de investigação “Jogos e Emoções” criado por Lavega et al (2008), no Centro de Investigação de Estudos Praxiológicos da Universidade de Lérida cujo objectivo geral visa identificar, descrever e interpretar que tendências de expressão emocional se evidenciam nos indivíduos que participaram em jogos motores pertencentes a diferentes âmbitos ou domínios da acção motora. A partir do objectivo geral foram definidos os objectivos específicos para este estudo: identificar as tendências na expressão de emoções para a generalidade do grupo de participantes nos jogos de Domínio Sociomotor de Oposição, em situações de jogo com vitória e sem vitória, tendo em conta o seu género e atendendo ao nível de prática desportiva habitual. A amostra foi constituída pelos 98 alunos, do género feminino e masculino, que participaram de forma voluntária nas actividades dinamizadas (n=98) e que frequentavam o 1ºano da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra no ano lectivo de 2008/09. O instrumento utilizado para a recolha dos dados foi uma tradução/adaptação do original, pertencente ao Projecto Internacional sendo composto por duas partes - um questionário sobre vivências desportivas/historial desportivo e uma grelha de registo da expressão emocional sentida na realização das situações reais de jogo. Na apresentação e discussão dos resultados provenientes das técnicas estatísticas utilizadas para a comparação das variáveis em estudo, destacando-se a apresentação de quadros, tentou-se perceber e analisar que significados podem ser extraídos da sua interpretação, depreendendo-se que para todas as variáveis de estudo a expressão emocional registada abrangeu todos os tipos de emoções estudadas, nomeadamente as emoções positivas, negativas e ambíguas, sendo as primeiras, aquelas que exibiram valores significativamente mais altos, apresentando-se de seguida e por ordem decrescente os valores das emoções ambíguas e por fim, os das emoções negativas. Nos jogos sem vitória os valores das emoções positivas e ambíguas foram ligeiramente superiores e nos jogos com vitória foram as emoções negativas que apresentaram valores mais elevados. Nos jogos do Domínio Sociomotor de Oposição, verificamos que o género Masculino se evidenciou mais emotivo do que o género Feminino e que o nível Competitivo de Rendimento mostrou uma maior constância na expressão dos seus resultados nas emoções positivas, embora não se tenha verificado que os sujeitos deste nível exteriorizem um maior controlo sobre a sua expressão emocional negativa e ambígua. | Ciências Médicas e da Saúde |
861 | Estudo Exploratório das Atitudes dos Alunos do 8º Ano Face à Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física | Atitudes dos alunos,Populações especiais,Escola inclusiva,Educação física escolar | O estudo das atitudes dos alunos face à inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física é uma área de investigação de grande interesse na medida em que estas poderão ser um factor primordial na melhoria da integração e inclusão de alunos com deficiência nas classes regulares. A filosofia inclusiva consubstancia uma das temáticas mais prementes da actualidade educativa, dizendo respeito a todos os que de algum modo estão ligados ao fenómeno da educação, tendo como objectivo principal responder de forma eficaz às necessidades educativas de um número crescente de alunos com características diversas, que representam um grande desafio às escolas que os recebem. O objectivo principal deste estudo foi verificar as atitudes dos alunos face à inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, procedendo a uma investigação transversal, na qual foram analisadas as variáveis passíveis de influenciar as atitudes como “género”, “idade”, “presença de pessoas com deficiência na família/amigos/vizinhos”, “presença de pessoas com deficiência na turma, na aula de Educação Física” e “nível de competitividade” e uma “intervenção desportiva de natureza inclusiva”. O instrumento usado na recolha de dados para medir as atitudes dos alunos face à inclusão foi o questionário Children’s Attitudes Towards Integrated Physical Education-revised (CAIPE-R), Block, 1995, traduzido e adaptado por Campos & Ferreira (2008), é de referir que é o primeiro estudo exploratório em Portugal. A amostra foi constituída por N=193 sujeitos, dos quais 104 são do género masculino e 89 são do género feminino, do 8º ano de escolaridade. As idades da amostra estão compreendidas entre os 12 e os 17 anos (M= 13,40; SD=0,885). Concluímos, pelos resultados obtidos, que as atitudes dos alunos face à inclusão de alunos com deficiência são moderadamente favoráveis. Registaram-se diferenças estatisticamente significativas, o que nos leva a concluir que os alunos que têm colegas com deficiência nas aulas de EF têm atitudes mais favoráveis à inclusão. Relativamente à atitude face à alteração de regras, também aqui se verificaram diferenças estatisticamente significativas. Podemos assim concluir que o facto de se ter um colega com deficiência nas aulas de Educação Física tem uma influência significativa, quer na inclusão de alunos, quer na atitude desses alunos face à alteração de regras. No que concerne à comparação entre o pré teste e o pós teste e, para as variáveis dependentes atitude específica face à Educação Física antes da semana de intervenção e após a semana de intervenção, verificamos que existem diferenças estatisticamente significativas, sendo as atitudes após a intervenção superiores à do pré teste, o que nos leva a concluir que as atitudes no pós teste são superiores às do pré teste, relativamente à atitude específica face à EF. Assim, a importância de investir numa intervenção especializada, quer ao nível da formação técnica, quer de formação prática, é fundamental para que todos os alunos garantam o respeito à diferença. Assim sendo, será mais fácil contribuir para o sucesso da implementação de políticas inclusivas nas escolas de ensino regular do nosso país, através da realização de actividades desportivas de natureza inclusiva. | Ciências Médicas e da Saúde |
862 | Estrutura Interna do Jogo de Voleibol: Estudo Sobre o Desenvolvimento do Ataque/Contra-ataque, Quando o Jogador Distribuidor Realiza o 1º Toque | Sistema de jogo,Jogos colectivos,Voleibol | O presente trabalho tem por objectivo elaborar um estudo pioneiro do ataque/contra-ataque em Voleibol, constatando o que sucede quando o jogador Distribuidor realiza o 1º toque, especialmente o desempenho do jogador Libero na referida situação. De forma a analisar o tema em estudo formulamos algumas hipóteses e definimos a amostra: 17 sets, dos quais 4 pertencem à final dos seniores masculinos dos Jogos Olímpicos Beijing 2008 e 13 pertencem aos seniores masculinos da 1ª Divisão Portuguesa (A1). Assim, foram analisados um total de 5 jogos, a partir dos quais se registaram 49 acções em que o jogador Distribuidor realizou o 1º toque e o jogador Libero ou outro jogador realizou o 2º toque de distribuição. Os dados recolhidos foram registados numa grelha de observação desenvolvida especialmente para este estudo e posteriormente foram alvo de análise. Através dessa análise foi possível verificar que quando o jogador Distribuidor realiza o 1º toque, o jogador mais solicitado para executar o 2º toque de distribuição é o jogador Libero. Constatamos também que a zona de ataque mais solicitada pelo jogador Libero e pelos outros jogadores é a zona 4. Relativamente à eficácia do ataque, observamos que esta apenas é positiva quando o jogador Zona 4 realiza o 2º toque de distribuição, apresentando-se negativa para os restantes jogadores (Libero, Central e Oposto). Observamos também não existem diferenças estatisticamente significativas entre o resultado do ataque (positivo, neutro ou negativo) e o jogador que realiza o 2º toque de distribuição. Finalmente, constatamos que o passe é o gesto técnico mais utilizado por todos os jogadores na realização do 2º toque de distribuição. Porém, observamos que não existem diferenças estatisticamente significativas entre o gesto técnico utilizado para realizar o 2º toque de distribuição e o ataque resultante (positivo, neutro ou negativo). | Ciências Médicas e da Saúde |
864 | Atitudes os Alunos Face à Inclusão de Pares com Deficiência nas Aulas de Educação Física: Estudo Exploratório em Alunos dos 14 aos 16 Anos | Populações especiais,Inclusão social,Educação física--atitudes dos alunos | A integração está dependente da forma como os alunos sem deficiência reagem à inclusão de pares com deficiência. Baseados na teoria do contacto, acreditamos que as atitudes possam ser melhoradas. Pretendemos então, aferir se o contacto entre estes alunos, irá provocar uma alteração favorável nas atitudes dos que não têm nenhuma deficiência. Para este efeito aplicámos um questionário (Children´s Attitudes Towards Integrated Physical Education – revised (CAIPE-R), de Block (1995) traduzido por Campos & Ferreira (2008), a uma amostra de cento e vinte e seis (N=126) alunos da Escola Secundária de Montemor-o-Velho, sendo que setenta e sete (N=77) são do género feminino e os restantes quarenta e nove (N=49) são do género masculino. Esta aplicação teve dois momentos, um pré-teste e um pós-teste. Relativamente à amostra podemos ainda referir que todos os indivíduos estão situados entre os catorze e os dezasseis anos de idade, inclusive (M=15,35; DP=0,570). O tratamento estatístico dos dados, permitiu-nos concluir que os alunos do género feminino não apresentam diferenças significativas no primeiro momento de aplicação (pré-teste), o que se altera no pós-teste, revelando atitudes globais da EF e atitudes face à alteração das regras, significativamente superiores aos indivíduos do género masculino. Outra variável que apresentou também diferenças significativas foi a existência de familiares ou amigos com deficiência, surgindo diferenças significativas para as atitudes específicas da EF. Quando comparámos o grupo experimental com o grupo de controlo no pré-teste, verificámos que existiam diferenças significativas a favor do primeiro em todas as atitudes. Após a intervenção, pudemos verificar que essas diferenças se dissiparam, devido a um aumento favorável das atitudes do grupo experimental, sugerindo que a actividade teve influências positivas. | Ciências Médicas e da Saúde |
865 | Enquadramento Teórico das Fases de Desenvolvimento do Jogo de Futebol: Proposta Metodológica para a Análise da Fase de Transição Ataque | Jovens futebolistas,Futebol,Táctica desportiva | Dissertação de licenciatura em educação física, apresentada à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
866 | Estudo Comparativo da Ingestão Nutricional entre os Jovens Nadadores e os Jovens Judocas | Judo,Natação,Nutrição no desporto,Jovens atletas | O objectivo deste estudo foi analisar e comparar qualitativamente e quantitativamente a ingestão nutricional dos atletas nadadores e judocas. A amostra foi constituída por dezasseis atletas, oito nadadores (4 raparigas e 4 rapazes) e oito judocas (4 raparigas e 4 rapazes). A metodologia empregue foi do tipo exploratória, através de uma pesquisa descritiva e inferencial, utilizando para o efeito um questionário - Registo Alimentar - para registo dos alimentos e bebidas ingeridas durante sete dias. Os principais resultados indicaram que os atletas nadadores garantem as necessidades energéticas em função do peso enquanto que os judocas não. O valor do consumo energético é superior nos nadadores em relação aos dos judocas. Nos gastos energéticos, os nadadores e os judocas, não ingerem calorias necessárias para compensar a energia dispendida. No geral, os atletas apresentam carências ao nível dos hidratos de carbono. Todos os atletas apresentam aportes necessários em relação às proteínas e aportes superiores aos lípidos. Nos micronutrientes (e.g. vitamina A e D, ácido fólico, cálcio e ferro) os atletas apresentam uma ingestão insuficiente ao recomendado. Já nas vitaminas C e B12 ultrapassam as doses recomendadas. Observou-se ainda que, a ingestão de líquidos apresentam deficits significativos em relação às doses recomendadas e que os nadadores apresentam um valor superior no consumo de líquidos em relação aos judocas. | Ciências Médicas e da Saúde |
867 | Estabilidade e Tracking do Desempenho Anaeróbio Dado Pela Prova de 7 Sprints: Relatório Parcial dos Incrementos Anuais de Jogadores Juvenis e Juniores | Jovens futebolistas,Desempenho anaeróbio,Futebol,Habilidade motora | Dissertação de licenciatura em educação física, apresentada à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
868 | Jogos e Emoções: A Expressão Emocional em Situações Reais de Jogos do Domínio Sociomotor de Cooperação | Praxiologia motriz,Inteligência emocional,Motricidade,Jogos | O presente trabalho monográfico efectuado no âmbito da disciplina de Seminário, do complemento de formação realizado na Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física de Coimbra, intitula-se “Jogos e Emoções – A Expressão Emocional em situações reais de jogos do Domínio Sociomotor de Cooperação”, e tem como origem o projecto internacional de investigação, “Jogos e Emoções”, criado por Lavega et al (2008), no Centro de Investigação de Estudos Praxiológicos da Universidade de Lérida. O seu objectivo é o contribuir para um aprofundar do conhecimento sobre as relações existentes entre o jogo motor e as emoções, a partir da aplicação dos fundamentos da Praxiologia Motriz também denominada Ciência da Acção Motora. Assim, tenta-se identificar e interpretar que tendências de expressão emocional se verificaram nos indivíduos que participaram em jogos Sociomotores de Cooperação, tendo em conta o género dos participantes, a existência do factor “Vitória” nos jogos realizados e também o nível das vivências desportivas predominantes dos sujeitos da amostra. A amostra de estudo foi composta pelo conjunto de todos os alunos que ingressaram no 1º ano da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, no ano lectivo de 2008/09. O método de recolha de informação baseou-se em dois instrumentos originários do Projecto Internacional, “Jogos e Emoções”: o primeiro foi um questionário sobre vivências desportivas predominantes e o segundo, uma grelha de registo da expressão emocional sentida durante a realização dos jogos reais do domínio Sociomotor de Cooperação. Depois da recolha das informações, procedeu-se à análise descritiva e discussão dos resultados provenientes das técnicas estatísticas adequadas, utilizadas para a comparação das variáveis em estudo (SPSS, versão 15.0). Deste modo, percebemos como a expressão emocional positiva é muito superior para a generalidade da amostra durante a participação em jogos reais do domínio Sociomotor de Cooperação, verificando-se também como os jogos isentos do factor “Vitória” foram caracterizados por valores médios e máximos mais altos de emoções positivas. O género feminino denotou uma expressão emocional mais homogénea resultando daí um comportamento mais estável, revestido de valores inferiores de emoções negativas. Pudemos também constatar como os indivíduos com vivências desportivas de competição de rendimento denotaram um maior controlo sobre a expressão das suas emoções. | Ciências Médicas e da Saúde |
869 | Identificação e Análise das Práticas Lúdicas e Recreativas nos Recreios Escolares: Práticas Lúdicas e Recreativas nos Recreios Escolares das Crianças do 2º Ciclo do Ensino Básico | Recreação,Recreios escolares,Escolas do ensino básico,Crianças | Na realização deste trabalho propusemo-nos perseguir os seguintes objectivos: identificar, descrever e classificar os jogos e actividades lúdicas realizados pelos jovens do 2.º Ciclo de Ensino Básico, mais concretamente, os alunos dos 5.º Anos, durante o recreio e intervalos escolares, no Colégio da Imaculada Conceição, em Cernache. Numa primeira fase, correspondente às observações, este estudo teve como população da amostra os alunos dos 5.º anos; numa segunda fase, aquando das entrevistas, a amostra foi constituída por 20 crianças do 5.º ano de escolaridade, duas crianças de cada género, escolhidas aleatoriamente nas 5 turmas existentes. Para levarmos a bom termo o nosso estudo adoptámos uma pesquisa qualitativa com a realização de quatro observações e posteriormente aplicámos um questionário de entrevista semi-estruturada que visava obter dados relativos à caracterização pessoal e identificação de jogos e actividades lúdicas jogados durante o recreio e intervalos escolares. A partir dos dados aí recolhidos procedemos a uma análise do conteúdo com vista à realização da sua categorização e classificação. Como resultados obtivemos uma certa variedade de jogos e actividades lúdicas apreendidas, sobretudo, com os amigos e professores, praticados quer nos espaços exteriores quer interiores do Colégio independentemente do género, facilitadores da sociabilização. Verificámos, também, que é o Colégio o principal fornecedor dos materiais necessários para a prática dos jogos e actividades lúdicas e que existe uma verdadeira liberdade na escolha dos jogos e actividades lúdicas por parte das crianças. | Ciências Médicas e da Saúde |
871 | As Práticas do Corpo nos Ginásios de Coimbra | Sociologia do corpo,Sociologia do lazer,Corpo,Cultura do corpo,Ginásios | O presente estudo teve como objectivos analisar a evolução das práticas corporais desde a civilização pré-histórica até à sociedade contemporânea, assim como efectuar uma recolha das diversas expressões corporais que estão em voga na actualidade e agrupá-las em categorias de acordo com as suas características. A amostra foi constituída por 15 estabelecimentos exclusivamente destinados á prática de actividades físicas, nomeadamente ginásios e health clubs, localizados na cidade de Coimbra e nas suas diferentes freguesias. Em cada estabelecimento foi aplicado um questionário, criado de origem, de modo a permitir recolher as informações objectivas para a realização deste estudo. O referido instrumento é constituído por 7 grupos de questões relativas à Localização dos ginásios, aos Espaços existentes e aos Serviços prestados aos clientes, aos Instrutores, às Modalidades oferecidas, ao Funcionamento relativamente à questão dos horários, aos Materiais disponíveis para a prática das aulas de “Sala”, de Natação e de Hidroginástica e por fim às Actividades de Socialização/ Convívios promovidos pelos ginásios. Das questões colocadas algumas são de natureza fechada, em que as respostas estão pré-definidas cabendo apenas ao respondente seleccionar a(s) mais adequada(s) a cada situação, enquanto outras são de natureza aberta em que os inquiridos possuem uma maior liberdade no que diz respeito à possibilidade de resposta. Os resultados obtidos permitiram verificar que a maior parte dos ginásios inquiridos são recentes o indicia que cada vez mais as pessoas se preocupam em zelar pela sua saúde aumentando a sua qualidade de vida através da prática de actividades físicas. Revelaram que existem diferenças relativamente ao tipo de modalidades e aos serviços oferecidos entre os ginásios e os health clubs, uma vez que estes últimos dispõem de condições mais privilegiadas em termos de possibilidades de oferta. Os resultados indicaram também que os ginásios inquiridos estão a acompanhar, até certo ponto, as tendências actuais no que se refere ao oferecimento das modalidades que, de um modo geral, são mais solicitadas nos ginásios em Portugal. No entanto, notam-se algumas reticências em alargar o leque de actividades de modo a abranger populações especiais, nomeadamente, os bebés, as crianças e jovens, os seniores e as grávidas, uma vez que são poucos os estabelecimentos que referem possuir modalidades especialmente dirigidas para os referidos segmentos da população. | Ciências Médicas e da Saúde |
872 | Nutrição e Desporto: Estudo Comparativo dos Valores de Ingestão Nutricional em Jovens Futebolistas | Nutrição no desporto,Futebol,Jovens futebolistas | O aumento da participação de crianças e adolescentes no futebol implica que haja uma maior preocupação por parte de todos os intervenientes neste desporto. É importante conhecer as necessidades alimentares que advêm do esforço físico que caracteriza o treino e jogo desta modalidade. Tentamos com este trabalho, descrever a ingestão nutricional dos atletas em estudo e compará-la com as recomendações existentes para jovens futebolistas. Material e Métodos: Fizeram parte da amostra deste estudo 16 jogadores do distrito de Viseu, do género masculino, com idades compreendidas entre os 15 e 16 anos, concentrados num estágio da selecção distrital sub16. Foi feito o registo alimentar durante um dia, e a conversão de alimentos nos diferentes nutrientes foi realizada recorrendo à Tabela Portuguesa de Composição dos Alimentos. Procedimentos Estatísticos: Média, desvio padrão, valor mínimo, valor máximo e amplitude foram as medidas descritivas utilizadas. Resultados: O consumo de médio de energia foi de 4278kcal/dia, variando entre um valor mínimo de 3678kcal/dia e um máximo de 5141kcal/dia, em valores relativos a kcal/kg/dia verificou-se uma média de 62,45kcal/kg/dia que variou entre 48,16kcal/kg/dia e 73,58kcal/dia. Este consumo energético repartiu-se por hidratos de carbono, lípidos e proteínas. Os hidratos de carbono contribuíram com 61,2% do valor total, (5,77-9,82g/kg/dia), os lípidos com 11,31% (7,24-18,16%) e as proteínas com 27,6%, (2,7-4,25g/kg/dia). O consumo de minerais registou os seguintes valores: cálcio (1412,91-2531,85mg/dia), ferro (17,77-23,65mg/dia) e zinco (20,39-32,77mg/dia). Relativamente às vitaminas, o consumo de vitamina A situou-se entre 696,76 e 1260,36μg/dia, o de vitamina C entre 219,8 e 518mg/dia e o de vitamina E entre 45,5 e 78,84mg/dia. Conclusão: O consumo energético da nossa amostra está de acordo com as recomendações para jovens futebolistas. Relativamente ao consumo de macronutrientes e micronutrientes, os atletas ingeriram uma quantidade ligeiramente superior às recomendações de hidratos de carbono, inferior no caso dos lípidos e excessiva no que concerne às proteínas. Os minerais cálcio, ferro e zinco, foram consumidos em excesso. A vitamina A apresentou baixos valores de consumo, contudo as vitaminas C e E foram ingeridas em demasia. O excesso de minerais e vitaminas não atinge os valores considerados nefastos. | Ciências Médicas e da Saúde |
874 | Avaliação e Controlo de Treino no Remo | Remo,Antropometria,Treino desportivo | O remo é um desporto aquático em que a competição decorre numa pista de 2000 m. No caso do nosso estudo (quadriscull peso ligeiro masculino) a duração é de cerca de 5 minutos e 55 segundos. Estes valores dependem não só do tipo de embarcação mas também das habilidades técnicas e tácticas dos remadores (Steinacker e col., 2000). Este estudo centra-se na avaliação e controlo de treino numa equipa masculina de remadores de quadriscull peso ligeiro. Após uma caracterização exaustiva da modalidade em geral e dos remadores em particular, caracterizámos também os nossos atletas do ponto de vista antropométrico e fisiológico. Foi identificada ainda a relação existente entre as variáveis antropométricas estudadas (massa, estatura, percentagem de massa gorda e de massa magra) e as fisiológicas ( Limiar Anaeróbio, FC, Potência no Lan 4 , Lan idividual e velocidade média aos 2000). Procurámos assim, determinar os indicadores individuais de treino que permitem uma prescrição individualizada a nível da frequência cardíaca, da potência desenvolvida e do limiar anaeróbio individual e limiar anaeróbio nas 4 mmol/l. O uso do limiar anaeróbio nas 4 mmol/l em detrimento da determinação do limiar individual é prática corrente no mundo do remo, sendo defendido por alguns autores consagrados como Steinacker e col. (1998) entre outros. Sabendo que o limiar anaeróbio varia de indivíduo para indivíduo, decidimos investigar, a partir dos remadores da equipa de quadriscull peso ligeiro do Clube dos Galitos de Aveiro, a relação entre o limiar anaeróbio individual e o limiar das 4 mmol/l, tendo em vista uma maior individualização da prescrição do respectivo treino. Foi elaborada uma caracterização antropométrica da amostra em que, para todas as medições efectuadas, os atletas foram informados da necessidade de adoptarem uma posição antropométrica de referência. Na medição das pregas adiposas, foram seguidos os padrões de medição de Cárter (1982) e Ross (1983). No cálculo da percentagem estimada de gordura (% Gordura), foram usadas as equações de Yuhasz (1977) e Cárter (1982). Para a caracterização fisiológica foram realizados dois testes: · Teste máximo de 2000 m em remo ergómetro ConceptII, modelo D. · Protocolo indirecto, máximo, progressivo, por patamares com intervalos, num remo ergómetro ConceptII, modelo D. Durante os testes procedemos à recolha de sangue com vista à determinação da concentração de lactato sanguíneo, utilizando um Mini espectofotómetro DR XIII LANGE/Lp 20. Para controlar a FC utilizamos um Transmissor de FC - Polar modelo S-810 a uma frequência de recolha de dados de batimento a batimento. Os patamares do protocolo foram individualizados em função da performance obtida no teste máximo de 2000 m. Relativamente à análise dos resultados e com base na revisão da literatura, procedeu-se a uma possível conceptualização teórica explicativa dos resultados apresentados. A amostra é constituída por 4 remadores com uma média de idades de 25,90±3,43 anos, uma estatura média de 174,48 ±6,68 cm e uma massa média de 70,75±3,28 kg. Foram medidas Σ pregas (Tricipital, bicipital, sub-escapular, Suprailiaco, Abdominal, Coxofemural) com valores médios de 39,18±1,42, IMC de 23,26±0,92 kg/m2 e % MG de 6,78±0,24mm. No que diz respeito aos resultados dos testes no remo ergómetro, o grupo obteve os seguintres valores médios: velocidade de 4,95±0,16 metros/segundo, limiar anaeróbio individual de 3,74±0,74 mmol/l, potência de 241±26,11 W e FC de 172,7±16,40 batimentos por minuto. Verificámos que os valores obtidos pela nossa amostra ao nível da potência e da frequência cardíaca no limiar anaeróbio das 4 mmol/l e no limiar anaeróbio individual, são muito semelhantes. Este facto justifica-se, no entanto, pelo método de treino utilizado nas ultimas quatro épocas onde o treino foi direccionado para uma intensidade determinada a partir do o limiar anaeróbio das 4 mmol/l, o que acabou por conduzir o limiar individual para valores muito próximos das limiar nas 4 mmol/l. No que diz respeito á massa a nossa amostra apresenta valores de 70,75±3,28 kg muito semelhantes ao dos Campeões do Mundo, não sendo de estranhar uma vez que neste escalão existe o limite de peso de 70,0 kg. Em relação à estatura é onde reside a maior diferença tendo a nossa amostra uma média de 174,48 ±6,68 cm enquanto que os atletas campeões do mundo186 cm. Quanto à potência média, no Limiar anaeróbio das 4 mmol/l esta é de 246,47±33,50 e o Limiar anaeróbio individual é de 241,61±26,11. Em termos de velocidade média nos 2000 m a nossa amostra tem uma velocidade de 4,95±0,16 m/s enquanto que os campeões do Mundo realizam o mesmo percurso com uma velocidade de 5,5 m/s | Ciências Médicas e da Saúde |
876 | Enquadramento da Época 2008/09 do Estudo Longitudinal de Jovens Futebolistas Masculinos: Estabilidade e Tracking da Agilidade sem Bola (10X5) e na Agilidade da Condução da Bola (M-teste) | Jovens futebolistas,Sexo masculino,Habilidade motora,Futebol | Dissertação de licenciatura em ciências do desporto e educação física, apresentada à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
877 | Actividade Física e Cefaleias - Estudo comparativo entre os géneros (feminino/masculino) em duas Faculdades | Cefaleias,Actividade Física,Homens,Mulheres,Estudantes Universitários | A actividade física está frequentemente associada às cefaleias sendo um dos critérios de diagnóstico da enxaqueca e havendo ainda a cefaleia primária do exercício e outras cefaleias desencadeadas ou agravadas pela actividade física. Pretendeu-se estudar a prevalência das cefaleias em duas faculdades, na Faculdade de Medicina (FM) e na Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física (FCDEF) respectivamente, onde a actividade física tem uma importância diferente caracterizar o seu papel nas cefaleias primárias. Desenvolveu-se e aplicou-se um questionário para auto-preenchimento, tendo do adaptado aos critérios de diagnóstico da International Headache Society (2004). Este questionário foi validado e depois aplicado a 365 estudantes das duas faculdades na Universidade de Coimbra. Obtivemos 156 questionários correctamente preenchidos, 40 mulheres e 30 homens na Faculdade de Medicina e 22 mulheres e 64 homens na Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física. Destes alunos, referiram ter cefaleias 100% das mulheres da FM e 86,4% das mulheres da FCDEF. Relativamente aos homens temos 76,7% na FM com cefaleias e 68,7% na FCDEF. Relativamente à distribuição das cefaleias nas estudantes mulheres da FM e da FCDEF obtivemos com enxaqueca sem aura 2,5% e 9,1%, com enxaqueca com aura 2,5% e 0%, com cefaleias tipo tensão pouco frequente 22,5% e 18,2%, com cefaleias tipo tensão frequente 32,5% e 22,7% e com cefaleias mistas (dois tipos de cefaleias) 40% e 36,4% respectivamente. Já nos estudantes homens da FM e da FCDEF obtivemos para enxaqueca sem aura 3,3% e 3,1%, com enxaqueca com aura 3,3% e 0%, com cefaleias tipo tensão pouco frequente 33,3% e 26,6%, com cefaleias tipo tensão frequente 23,3% e 28,1%, com cefaleias em guinada 0% e 3,1% e com cefaleias mistas 23,3% e 31,1% respectivamente. As cefaleias primárias, nomeadamente os subtipos enxaqueca e cefaleias tipo tensão, são igualmente muito frequentes nos estudantes de ambas as faculdades que tem uma prática diferente de exercício. Os resultados obtidos sugerem que a actividade física repetida não previne as cefaleias. | Ciências Médicas e da Saúde |
878 | Metrologia do Desporto Aplicada à Patinagem: Prevalência do “time low injury” em jovens hoquistas do escalão etário 14-16 anos | Hóquei em patins,Lesão,Metrologia do Desporto,Patinagem | Dissertação de Licenciatura apresentada com vista à obtenção do grau de licenciado em Ciências do Desporto e Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, sob coordenação do Prof. Doutor Manuel João Coelho e Silva e orientação do Mestre Vasco Parreiral Simões Vaz | Ciências Médicas e da Saúde |
879 | Estabilidade e Tracking da Potência Muscular dos Membros Inferiores dados pelas provas de Squat Jump (SJ) e Counter Movement Jump (CMJ): Relatório parcial dos incrementos anuais dos Iniciados e Juvenis do Clube da Associação Desportiva e Cultural da Adémia | Futebol,Prática desportiva,Jovens futebolistas,Associação Desportiva e Cultural da Adémia | Dissertação de Licenciatura apresentada com vista à obtenção do grau de licenciado em Ciências do Desporto e Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
883 | Aptidão Física em Adolescentes Escolares: Relatório Parcial do “Observatório de Aptidão Física” em Jovens de 17 Anos de Idade | Aptidão física,Jovens,Adolescentes escolares | Dissertação com vista à obtenção do grau de Licenciado em Ciências do Desporto e Educação Física, pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
884 | Estudo Longitudinal de Jovens Futebolistas: Estabilidade e Tracking das Habilidades Motoras Toques de Pé e Condução de Bola (M-Teste): Controlo e Qualidade dos Dados e Relatório Parcial dos Incrementos Anuais nos Atletas | Futebol,Prática desportiva,Jovens futebolistas | Monografia apresentada com vista à obtenção do grau de licenciado em Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
885 | A Influência do “Relative Age Effect” no Processo de Selecção Desportiva do Jovem Basquetebolista 14-15 Anos de Idade de Nível Internacional e Nível Nacional | Jovens basquetebolistas,Basquetebol,Prática desportiva,Selecção desportiva | Monografia apresentada com vista à obtenção do grau de licenciado em Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, | Ciências Médicas e da Saúde |
886 | Incidência de Lesão em Jovens Basquetebolistas de 14 a 15 Anos do Distrito de Aveiro | Basquetebol,Lesão desportiva,Jogadores de basquetebol,Jovens basquetebolistas | Dissertação de Licenciatura em Ciências do Desporto e Educação Física, realizada no âmbito do treino desportivo apresentada à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
887 | Incidência de Lesão Desportiva em Basquetebolistas Cadetes Masculinos – Estudos com Jogadores da Associação de Basquetebol de Coimbra | Basquetebol,Prática desportiva,Lesão desportiva | Monografia apresentada com vista à obtenção do grau de licenciado em Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, | Ciências Médicas e da Saúde |
888 | Perfil do Guarda-Redes de Hóquei em Patins: Estudo da Aptidão Física em Hoquistas com Idades Compreendidas entre os 14 e 16 Anos, na Posição de Guarda-Redes | Hóquei em patins juvenil,Aptidão física,Jogadores de hóquei | O objectivo da nossa investigação tem como base, obter o perfil do guarda-redes de hóquei em patins, nas idades compreendidas entre os 14 e os 16 anos, através da análise das variáveis estatura, massa corporal, índice de massa corporal, força média, força inferior e força superior, potência anaeróbia, potência aeróbia, velocidade e aptidão desportiva e motora pelo teste de velocidade em patins. A amostra é constituída por 30 jovens hoquistas do escalão de juvenis, pertencentes a vários clubes nacionais, ocupando a posição de guarda-redes e que no seu percurso realizaram avaliações no laboratório de Biocinética da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. Com os resultados obtidos neste grupo, podemos observar que os guarda-redes em valores médios apresentam uma estatura de 172,7 cm e massa corporal de 68,8 kg, apresentam uma potência anaeróbia máxima absoluta de 514,8 watts e realizam em média 68,6 percursos no PACER. No que concerne aos testes de força, nos sit-ups realizam 36,87 repetições e na impulsão horizontal atingem em média 195,5 cm. Concluímos com estes resultados que os guarda-redes são classificados como sendo menos aptos nas provas de força que impliquem movimentos dinâmicos (impulsões, sit-ups, lançamento da bola), e deslocamento do corpo (corrida 25 metros e Pacer), apesar de na potência anaeróbia máxima obterem os melhores resultados, através da prova Wingate. | Ciências Médicas e da Saúde |
889 | Lesões desportivas em jovens hoquistas do escalão etário 14 - 16 anos : estudo de um grupo de elite e de um grupo local | Hóquei em patins juvenil,Lesões desportivas,Jogadores de hóquei | Objectivo: Este estudo vem no seguimento de outros já realizados em anos anteriores, tem como objectivo acompanhar durante uma época desportiva um grupo de atletas de elite (Grupo 1) e outro de atletas a competirem no campeonato regional e nacional (Grupo2) na modalidade de hóquei em patins no escalão etário 14-16 anos. A recolha dos dados pretende ajudar-nos a perceber e analisar a lesão desportiva nas suas diversas vertentes, procurando identificar, localizar e tipificar a sua ocorrência na nossa modalidade e a relação que existe entre este dois grupos, associando o número de treinos e jogos. Metodologia: A amostra é constituída 63 atleta de sexo masculino na modalidade de Hóquei em Patins no escalão etário dos 14-16 anos. Divide-se em dois grupos, um de 32 atletas de elite presentes nos estágios de pré-selecção outro de 31 atletas de equipas a disputar os campeonatos regionais e nacionais. Durante o estudo foram recolhidos dados relativos ao número de treinos realizados por cada atleta, minutos de treino, número de jogos realizados por cada atleta, minutos de competição, etc. Foram também reportados os números de lesões ocorridas tanto em treino como em competição, o seu grau de severidade através do número de dias de ausência da prática desportiva (Finch, 1997; Loes, 1997; Prager et al., 1989). Através de todas estas variantes foi calculada pelo método de Junge et al., (2004) a incidência de lesões através de diferentes ângulos, nº de lesões/1000H e exposição, de treino ou de jogo e o nº de lesões por jogo. Também se calculou qual a severidade das lesões ao longo da época através da definição de Fuller et al. (2006). Resultados: Verificou-se que no total registaram-se 28 lesões ao longo de 5643,5h de exposição no Grupo I, representando uma incidência de 5 lesões por 1000h, em treino e competição. O Grupo 2 foi afectado por 53 lesões ao longo de 5471,7h de exposição, com uma incidência de 9,7 lesões por 1000h. Apurou-se que nos dois Grupos a lesões tem mais tendência a acontecerem no decorrer dos jogos com uma incidência muito superior aos treinos. Quanto à severidade verificou-se que as lesões moderadas são as que mais afectam os atletas nos dois grupos. | Ciências Médicas e da Saúde |
890 | Definições de Lesão e Procedimentos de Recolha de Dados | Lesão | Dissertação de licenciatura apresentada à Faculdade de Ciências do desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
891 | Avaliação da Força em Dinamómetro Isocinético com Crianças e Jovens | Talento desportivo,Crianças,Desporto infanto-juvenil,Maturação,Força,Jovens | Dissertação tendo em vista a obtenção do grau de licenciado em Ciências do Desporto e Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
892 | Aptidão Física para a Saúde, em Jovens de 16 Anos : Relatório Parcial do Estudo de Caso Efectuado no Instituto D. João V | Aptidão física,Saúde,Prática desportiva,Estilos de vida,Actividade física,Jovens | Dissertação com vista à obtenção do grau de Licenciatura em Educação Física pela Faculdade de Ciências de Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra no ano lectivo 2007/2008. | Ciências Médicas e da Saúde |
893 | Aptidão Física Ligada à Saúde em Jovens dos 11 aos 19 Anos de Idade | Jovens - aptidão física,Aptidão física,Saúde | Dissertação com vista à obtenção do grau de Licenciatura em Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
894 | Aptidão Física em Escolares de 18 Anos: Relatório Parcial do "Observatório de Aptidão Física" em Jovens Escolares de 18 Anos | Aptidão física,Jovens | Dissertação com vista à obtenção do grau de Licenciatura em Ciências do Desporto e Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
896 | Estudo Longitudinal de Jovens Futebolistas Masculinos : Estabilidade e "Tracking" do Desempenho Anaeróbio Dado Pela Prova de 7 Sprint's | Jovens futebolistas,Prática desportiva,Futebol,Desempenho anaeróbio | Monografia apresentada com vista à obtenção do grau de licenciado em Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
897 | Monitorização da Carga de Treino e Competição e Prevalência de Lesões Desportivas no Escalão de Cadetes Masculinos do Centro Nacional de Treino Paulo Pinto | Lesão,Jovens,Sexo masculino,Treino desportivo,Basquetebol | Dissertação com vista à obtenção do grau de licenciado em Ciências do Desporto e Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
898 | Perfil do Hoquista Juvenil Nacional: Estudo da Aptidão Física em Hoquistas com Idades Compreendidas entre os 14 e os 16 Anos nas Posições Defesa/Médio e Avançados | Hóquei em patins juvenil,Aptidão física,Jogadores de hóquei | Dissertação da Licenciatura em Ciências do Desporto e Educação Física apresentada na Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
899 | Preparação Desportiva de Jovens Hoquistas nas Idades 14 - 16 Anos: Análise dos Tempos de Treino, Jogo e Lesões de Quatro Equipas Nacionais do Escalão de Juvenis | Hóquei em patins juvenil,Aptidão física,Jogadores de hóquei | Monografia apresentada com vista à obtenção do grau de licenciado em Ciências do Desporto e Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
900 | Estudo Longitudinal de Jovens Futebolistas: Estabilidade e Tracking do Passe à Parede e do Remate: Relatório Parcial dos Incrementos Anuais dos Juvenis e Juniores da Associação Académica de Coimbra / OAF | Jovens futebolistas,Associação Académica de Coimbra,Prática desportiva,Futebol | Monografia apresentada com vista à obtenção do grau de licenciado em Ciências do Desporto e Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
901 | Estudo Longitudinal de Jovens Futebolistas: Estabilidade e Tracking da Potência Muscular dos Membros Inferiores Dados Pelas Provas de Squat Jump (SJ) e Counter Movement Jump (CMJ): Relatório Parcial dos Incrementos Anuais de Jogadores Juvenis e Juniores | Jovens futebolistas,Prática desportiva,Futebol,Potência muscular | Monografia apresentada com vista à obtenção do grau de licenciado em Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
902 | Estudo Histórico e Sócioantropológico no Contexto da Capoeira Análise dos Discursos dos Grandes Mestres no Contexto da Capoeira na Revista “Ginga Capoeira” | Capoeira,História do desporto,Jogo | Este estudo surge no âmbito da disciplina Seminário leccionada no 4ºano, da licenciatura em Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, e consiste em analisar um dos periódicos brasileiros intitulado “Ginga Capoeira”, descrevendo a revista em geral, secções que a constituem, capas, páginas de publicidade, artigos, e ainda interpretar e analisar os discursos da secção Entrevista – “Grandes Mestres”. Teve como amostra oito revistas, as quais foram alvo de análise através da técnica de análise de conteúdo criando categorias e subcategorias dos discursos dos entrevistados de forma a simplificar a análise dos resultados atingindo assim os objectivos propostos. Como resultado verificamos que o discurso das secções das revistas não era homogéneo, constituídas com particularidades para direccionar a atenção dos leitores, verificámos ainda que os discursos da secção Entrevista fazem referência a aspectos tais como, o primeiro contacto com a Capoeira, formas de aprendizagem, estilo de capoeira praticado, acrobacias na Capoeira, divulgação/promoção da Capoeira, projectos a desenvolver, Capoeira na actualidade, e a mensagem que os Mestres da Capoeira transmitem aos leitores. | Ciências Médicas e da Saúde |
904 | Análise do Comportamento de Treinadores de Jovens em Competição: Estudo com um Treinador Experiente de Basquetebol | Psicologia do desporto,Basquetebol,Treinador | Dissertação apresentada com vista à obtenção do grau de licenciatura em Ciências do Desporto e Educação Física, pela Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
905 | Identificação e Análise das Práticas Lúdicas e Recreativas em Idosos: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras dos Nossos Avós no Concelho de Ovar | Idoso,Jogos,Brinquedos,Recreação | Este estudo teve como principal objectivo, identificar os jogos, brinquedos e brincadeiras das idosas durante a sua infância, no concelho de Ovar. O estudo teve como amostra vinte e uma idosas com idades compreendidas entre os 61 e 89 anos, utentes da Santa Casa de Misericórdia de Ovar. Como forma de obtenção das informações utilizámos o método de recolha através da entrevista semidirectiva com questões relacionadas com a caracterização pessoal das entrevistadas, com a identificação dos jogos, brinquedos e brincadeiras por elas praticadas na sua infância, e as formas de desenvolvimento das mesmas. Com os dados colectados, procedeu-se à análise do conteúdo material recolhido nas entrevistas, tendo-se procedido à sua categorização de forma a simplificar a análise dos resultados e atingir os objectivos propostos. Como resultado, verificámos a existência de diferentes e distintos jogos, brinquedos e brincadeiras praticados pelos idosos no decurso da sua infância, sendo muitos deles aprendidos e praticados geralmente em espaços distintos e desenvolvidos com materiais artesanais e industriais, sendo que as actividades lúdicas recolhidas eram normalmente realizadas por raparigas. | Ciências Médicas e da Saúde |
906 | Proposta Metodológica para o Treino da Técnica do Futsalista | Futsal,Treino desportivo,Desenvolvimento motor | Dissertação de licenciatura em ciências do desporto e educação física, apresentada à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
907 | Prescrição do Exercício Perante o Processo de Atrofia / Hipertrofia Muscular | Prescrição do exercício,Fisiologia do exercício,Hipertrofia muscular,Atrofia muscular | Dissertação de licenciatura apresentada à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
909 | Análise do Comportamento de Treinadores de Jovens em Competição: Estudo de um Treinador Experiente de Basquetebol | Treinador,Basquetebol,Psicologia do desporto,Treino desportivo | Dissertação de Licenciatura da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, com vista à obtenção da licenciatura em Ciências do Desporto e Educação Física | Ciências Médicas e da Saúde |
911 | Estudo Longitudinal de Jovens Futebolistas Masculinos: Estabilidade e tracking da agilidade com bola e sem bola - Relatório parcial dos incrementos anuais dos iniciados e juvenis do Clube de Futebol União de Coimbra | Jovens Futebolistas,Prática Desportiva,Clube de Futebol União de Coimbra,Futebol | O presente estudo pretende analisar o tracking e estabilidade das provas de agilidade sem bola (10x5m) e de agilidade com bola (M-test), no decorrer dos 4 anos de estudo longitudinal, iniciado aos 11 anos de idade. É também objectivo deste estudo a avaliação e controlo do treino na generalidade e na óptica da formação desportiva em particular, assim como o retorno da investigação para os clubes, treinadores e atletas. O presente estudo salvaguardou a qualidade dos dados através da determinação do coeficiente de fiabilidade para cada uma das provas funcionais e de habilidades motoras específicas do Futebol. Os dados presentes neste estudo são referentes às épocas de 2003/2004, 2004/2005, 2005/2006 e 2006/2007. Para a avaliação do tracking e estabilidade das provas de agilidade com e sem bola, foi observado o desempenho de 39 atletas, pertencentes aos 5 clubes em estudo. Para a avaliação e controlo do treino, foram observados 6 atletas dos iniciados e 4 atletas dos juvenis, pertencentes ao Clube de Futebol União de Coimbra. Para o desenvolvimento deste estudo foram avaliadas em cada uma das épocas desportivas mencionadas, variáveis antropométricas simples (estatura, massa corporal e 4 pregas subcutâneas), de desempenho motor (10x5, SE e SCM, YO-YO e 7 sprints) e de habilidades motoras específicas do futebol (toques com pé, M-test, passe à parede e remate). Assim, com os dados recolhidos, foi realizado um relatório individual para cada atleta, contendo a sua identificação, caracterização, variação ao longo do estudo, quadro dos pontos fortes e pontos fracos e sugestões com vista a uma melhoria do seu processo de treino e de formação desportiva. Para o controlo e qualidade dos dados foi observado o desempenho de 9 atletas na prova de agilidade (10x5m) e 21 atletas na prova do desempenho anaeróbico (prova dos 7 sprints). | Ciências Médicas e da Saúde |
912 | Observatório do Percurso dos Diplomados pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra: Perfil Social e Trajectória Escolar dos Licenciados | Formação de professores,Ensino superior,Diplomados,Insucesso escolar,Sucesso escolaR | O presente estudo, orientado pela Dr.ª Elsa Silva e desenvolvido sob a coordenação do Prof. Dr. Rui Gomes pretende dar-nos uma imagem dos licenciados da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra do ano de 2005 em relação ao perfil social e sobre a sua trajectória escolar para tentarmos compreender o processo de sucesso ou insucesso escolar dos licenciados ao nível da formação académica. Utilizamos como universo de estudo os diplomados pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física, nomeadamente uma amostra representativa constituída por 20 sujeitos (13 masculinos e 7 femininos) que obtiveram a sua licenciatura no ano de 2005. De modo a adquirir os dados para efectuar o estudo, aplicamos um questionário de forma a recolhermos os dados do domínio pessoal e comportamentais dos inquiridos. O tratamento e análise dos dados recolhidos levaram-nos a concluir que a maioria dos licenciados é do sexo masculino, embora esse número tenha vindo a diminuir. Os dados adquiridos demonstram que cada vez mais os licenciados apostam numa formação complementar e valorizam-na bastante como auxiliar na formação académica. Uma das premissas que deve ser tida como bastante positiva é a da diminuição do insucesso escolar, sendo que cada vez mais os licenciados acabam o curso no tempo curricular mínimo. O aumento dos licenciados que efectuam uma actividade laboral paralelamente à frequência do curso, parece ter tendência a aumentar, facto que poderá levar à instabilidade e falta de tempo para que os alunos conciliem as duas actividades, podendo aumentar o insucesso escolar. A origem social dos licenciados interfere no seu sucesso escolar, e os licenciados de uma faixa socioeconómica mais favorável têm mais hipóteses de aceder ao ensino superior (nomeadamente à FCDEF-UC). Esta é uma razão para estarmos preocupados, pois podemos estar a caminhar para uma elitização do ensino, acabando com a diversidade cultural e social. | Ciências Médicas e da Saúde |
913 | Percentagem da Estatura Adulta Predita Dada pela Estatura Parental em Jovens Hoquistas | Metrologia do desporto,Hóquei em patins,Maturação biológica,Jovens | Dissertação com vista à obtenção do grau de licenciado em Ciências do Desporto e Educação Física, pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
915 | Identificação e Análise das Práticas Lúdicas e Recreativas em Idosas: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras dos Nossos Avós, na Santa Casa de Misericórdia, da Freguesia de Águeda | Práticas lúdicas,Idosos,Brinquedos,Recreação - Águeda | Este estudo teve como principal objectivo identificar os jogos, brinquedos e brincadeiras dos idosos durante a sua infância, na freguesia de Águeda, bem como caracterizar o contexto sócio-político e cultural da época, para percebermos a correlação existente entre este e as actividades lúdicas das crianças. A nossa amostra abrangeu catorze idosas, do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 79 e os 84 anos inclusive, utentes da instituição Santa Casa de Misericórdia de Águeda. Como metodologia, utilizamos a técnica da entrevista semidirectiva, com questões relacionadas com a caracterização pessoal, a situação sócio-político-cultural do País e a identificação dos jogos, brincadeiras e brinquedos, relativas ao período de infância da nossa amostra, identificando e descrevendo as formas lúdicas por eles desenvolvidas. Depois de obtermos todos os dados, procedemos à análise do conteúdo do material recolhido, categorizando-o, de forma a compreender as manifestações referidas. Verificou-se a existência de dez jogos, oito brincadeiras e três brinquedos. Devido à dispersão dos locais de residência dos idosos durante a sua infância, existiam actividades lúdicas praticadas por apenas alguns dos idosos. Verificamos que os jogos e as brincadeiras eram realizados na maioria das situações na rua, não havendo uma distinção entre os sexos e eram aprendidas com os mais velhos. Ao nível da construção dos materiais dos jogos e brincadeiras, são maioritariamente oriundos da natureza. Os brinquedos são artesanais, oriundos do têxtil. | Ciências Médicas e da Saúde |
917 | Análise Sociométrica dos Praticantes da Luta/Capoeira em Portugal Distritos de Coimbra e Aveiro | Capoeira,Jogos,Actividades lúdicas,Luta,Luta,Recreação | Dissertação realizada no âmbito do Seminário de Estudos Históricos e Sócio-Antropológicos do Jogo e do Desporto, no ano lectivo 2007/2008, com vista à obtenção do grau de Licenciatura em Ciências do Desporto e Educação Física. | Ciências Médicas e da Saúde |
918 | Nível de Stress e de Ansiedade de um Treinador de Futebol: Estudo de Caso do Treinador de Juniores da A.A.C./O.A.F | Ansiedade,Stress,Treinador de futebol | Dissertação de licenciatura apresentada à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
920 | Estabilidade e Tracking do Passe à Parede e Remate: Enquadramento da Época 2008/2009 do Estudo Longitudinal de Jovens Futebolistas | Habilidade motora,Jovens futebolistas,Futebol | Dissertação de licenciatura em ciências do desporto educação física, apresentada à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. | Ciências Médicas e da Saúde |
921 | Observatório Nacional da Actividade Física e do Desporto: Dimensões Aptidão Física e Actividade Física: Estudo Comparativo entre Actividade Física e o Índice de Massa Corporal | Fitnessgram,Aptidão física,Obesidade,Índice de massa corporal,Actividade física | Dissertação tendo em vista a obtenção do grau de licenciado em Ciências do Desporto e Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
922 | Identificação e Análise das Práticas Lúdicas nos Recreios Escolares: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no 1º Ciclo do Ensino Básico na Freguesia de São Silvestre | Crianças,Jogos,Prática lúdica,Escolas do ensino básico,Recreios escolares,Recreação | Este trabalho teve como objectivo identificar e descrever os jogos, brinquedos e brincadeiras nos espaços de recreio das escolas, mediante observação e entrevistas com crianças entre os 6 e 9 anos, pertencentes a uma escola do 1º Ciclo do Ensino Básico da região de Coimbra. O estudo, numa primeira fase, durante as observações teve como população da amostra de 39 crianças e numa segunda fase, aquando das entrevistas, a mostra era constituída por 6 alunos da Escola EB1 de Bairro Azul – São Silvestre. Adoptou-se uma pesquisa qualitativa com a realização de algumas observações e posteriormente a aplicação de um questionário de entrevista semidirecta, com questões relacionadas com a caracterização pessoal e com a identificação dos jogos, brinquedos e brincadeiras praticadas durante o tempo de recreio escolar e nos seus tempos livres. Com os dados recolhidos, procedeu-se à sua análise do conteúdo, para procedermos à sua categorização e classificação, de forma a simplificar a interpretação dos dados adquiridos e atingir os objectivos propostos. Como resultados, obtivemos uma enorme variedade de jogos, brinquedos e brincadeiras, sendo estes aprendidos essencialmente com os amigos, professores e praticados em quer em espaços do recreio escolar, quer nos seus tempos livres, em casa e na rua. Verificámos ainda que em comparação com os seus tempos livres, as crianças, realizam mais algumas actividades lúdicas, sobretudo devido ao facto de possuírem uma boa diversidade de brinquedos e equipamentos para as realizarem. | Ciências Médicas e da Saúde |
923 | De que forma o Sucesso/Insucesso Escolar na Disciplina de Educação Física Contribui para a Satisfação/Insatisfação do Professor de Educação Física? | Sucesso escolar,Insucesso escolar,Formação de professores,Professor de Educação Física | Dissertação com vista à obtenção do grau de Licenciatura em Ciências do Desporto e Educação Física, pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra | Ciências Médicas e da Saúde |
925 | Jogos e emoções: Expressão Emocional em Situações Reais de Jogos do Domínio Sociomotor de Cooperação Oposição | Praxiologia motriz,Jogos,Inteligência emocional,Motricidade | Este trabalho enquadra-se no âmbito do Projecto Internacional de Investigação denominado: “Jogos e Emoções”, criado por Lavega et al (2008), no Centro de Investigação de Estudos Praxiológicos da Universidade de Lérida, em que a Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra se associou na pessoa e na qualidade de Coordenador o Professor Doutor Paulo Coelho, e como Orientadora do Projecto Mestre Ana Rosa Fachardo Jaqueira. Este trabalho desenvolve-se através de uma metodologia predefinida, cujo objectivo é identificar e interpretar que tendências da expressão emocional se verificaram nos indivíduos que participaram em jogos motores pertencentes ao domínio Sociomotor de Cooperação-Oposição, utilizando os fundamentos da Praxiologia Motriz, com a revisão da literatura fundamentada nas Emoções, no Jogo e na Praxiologia Motriz. A amostra foi constituída pelos alunos do 1ºano da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra que ingressaram no ano lectivo 2008/2009, tendo estes participado de forma voluntária nas actividades dinamizadas, num total de 98 alunos de ambos os géneros. O instrumento que foi utilizado para a recolha dos dados é composto por duas partes, um questionário sobre vivências desportivas/historial desportivo e uma grelha de registo da expressão emocional sentida na realização das situações reais de jogo. A análise estatística dos dados foi realizada com recurso ao Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versão 15.0, software que se revelou adequado à natureza do estudo. As conclusões foram respondidas em relação às variáveis condicionadas com o objecto do trabalho, ressaltando como conclusões principais deste estudo que todos os tipos de emoção foram expressos com menor ou maior expressão, sejam as Emoções Positivas, as Negativas ou as Ambíguas, sendo as primeiras aquelas que mostraram valores máximos e médios mais elevados no conjunto dos três jogos. Verificou-se que o padrão dos resultados é semelhante em ambos os géneros, demonstrando o prazer e o êxito na tarefa para ambos os géneros. De acordo com a tipologia de jogo, com ou sem vitória, constata-se que são os jogos sem vitória permitem uma menor expressão das Emoções Negativas, Por sua vez, e atendendo ao nível de prática desportiva habitual (nível de competição), concluímos que a competição poderá influenciar o grau de prazer ao praticarse um determinado jogo. | Ciências Médicas e da Saúde |
926 | Jogos, Brinquedos e Brincadeiras dos Nossos Avós no Concelho de Leiria | Idosos,Jogos tradicionais,Recreação-idosos | O nosso estudo teve como objectivo identificar os jogos, brinquedos e brincadeiras dos idosos durante a sua infância, no Concelho de Leiria. Este estudo teve uma amostra de dez idosos, com idades compreendidas entre os 75 e os 90 anos inclusive, utentes da Instituição Lar de São Francisco situado em Leira. A técnica utilizada para a recolha dos dados, foi a entrevista semidirectiva, com questões relacionadas com a caracterização pessoal, a identificação dos jogos, brincadeiras e brinquedos da época em que viveram a sua infância e a forma como foram realizados. Depois da recolha dos dados, passámos à análise de conteúdo, formulando categorizações e subcategorizações relativas às questões constantes das entrevistas, no sentido de estruturar os resultados do estudo e a permitir alcançar conclusões sobre o mesmo. Como conclusões gerais deste estudo, constatamos a presença de dez jogos, dezanove brincadeiras e oito brinquedos diferentes, sendo na sua maioria aprendidos através de amigos da mesma idade ou amigos mais velhos e os espaços de eleição para as actividades lúdicas foram sempre a escola e a rua, sendo esta última mais utilizada para as brincadeiras. Relativamente ao tempo destinado à prática das actividades lúdicas este mostrou-se variável, estando os jogos mais presentes nos intervalos da escola, enquanto que as brincadeiras eram mais praticadas no final das aulas e aos domingos. Relativamente ao material mais utilizado, a madeira foi o mais referido e normalmente eram os próprios idosos enquanto jovens que construíam os seus próprios brinquedos e que nos dias de hoje ainda conseguiriam construí-los. | Ciências Médicas e da Saúde |
928 | Jogos, brinquedos e brincadeiras dos nossos avós na Freguesia de Maçãs de D.ª Maria | Idosos,Prática lúdica,Jogos tradicionais,Recreação | O estudo realizado insere-se no tema “ Identificação e análise das práticas lúdicas e recreativas em Idosos”, tendo como principal objectivo, identificar os jogos, brinquedos e brincadeiras dos idosos durante a sua infância, na freguesia de Maçãs de D.ª Maria. Teve como amostra 10 idosos com idades compreendidas entre os 76 e 91 anos de idade, utentes do Lar de Idosos da Associação da Casa do Povo de Maçãs de D.ª Maria. Como forma de obtenção das informações utilizámos o método de recolha através da entrevista semidirectiva com questões relacionadas com a caracterização pessoal dos entrevistados, e com a identificação dos jogos, brinquedos e brincadeiras por ele praticados na sua infância, e as formas de desenvolvimento das mesmas. Após a recolha de informação, foi realizada uma análise de conteúdo, tendo-se procedido à categorização das informações constantes dos discursos, de forma a simplificar a análise dos resultados e alcançar os objectivos propostos. Como resultado, verificámos a existência de diferentes e distintos jogos, brinquedos e brincadeiras praticados pelos idosos no decurso da sua infância, onde a sua aprendizagem era efectuada na sua maioria com os colegas da escola e praticados em espaços distintos e desenvolvidos com materiais artesanais, nomeadamente a madeira, sendo que as actividades lúdicas eram maioritariamente realizadas só pelos rapazes. | Ciências Médicas e da Saúde |
929 | Expressão Emocional em Situações Reais de Jogos do Domínio Psicomotor | Inteligência emocional,Praxiologia motriz,Motricidade | O presente estudo sobre “Jogos e Emoções”, surge no âmbito do projecto internacional de investigação, criado por Lavega et al (2008), no Centro de Investigação de Estudos Praxiológicos da Universidade de Lérida, cujo objectivo geral, visa identificar, descrever e interpretar que tendências de expressão emocional se evidenciam nos indivíduos que participaram em jogos motores pertencentes a diferentes âmbitos ou domínios da acção motora. A amostra foi constituída por todos os alunos do 1ºano da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra do ano lectivo 2008/09. A investigação verificou que domínios da acção motora geraram diferentes tipos de emoções, sendo estudada a relação entre jogo e emoção considerando os seus domínios praxiológicos, a existência de diferenças na expressão das emoções desencadeadas por situações de jogos Psicomotores reais face ao tipo de jogo (com vitória e sem vitória), género dos participantes e à prática desportiva habitual dos participantes. Da análise estatística dos dados depreendeu-se que para a generalidade da amostra nos Jogos Reais do domínio Psicomotor foram expressas todas emoções estudadas, sendo que as emoções positivas são as que apresentam valores mais elevados, constando ainda, que nos jogos psicomotores com vitória a expressão das emoções positivas e negativas, apresentam valores médios superiores aos jogos psicomotores sem vitória. No que respeita às emoções negativas os rapazes os apresentam valores médios mais elevados podendo dizer que as raparigas mantiveram um comportamento emocional mais estável e equilibrado durante as actividades. Não se verificou que prática desportiva habitual interfira sobre o controlo da expressão emocional, quer seja ela negativa ou positiva. Este estudo apresenta um potencial excepcional para compreender de forma fundamentada o contributo do universo do jogo ou das práticas motoras na eclosão das emoções, podendo ser basilar para uso dos profissionais que se dedicam a educar motriz e emocionalmente distintos grupos etários. | Ciências Médicas e da Saúde |
930 | Avaliação Nutricional em Profissionais de Hidroginástica: Estudo Comparativo no Início e no Final da Semana | Nutrição no desporto,Hidroginástica,Profissional de desporto | Devido à importância da avaliação das condições climatéricas, no sentido de haver condições de um arrefecimento corporal, sem prejudicar o desempenho físico do instrutor de hidroginástica, este deve tomar uma atitude nutricional consciente de forma a não pôr em causa a sua saúde. As piscinas fechadas apresentam condições extremas para um instrutor no deque. A temperatura do ar é mais elevada do que a temperatura da água e os índices de humidade ficam acima de 50%. O nosso trajecto de investigação tem como objectivo procurar obter um conhecimento da nutrição e hidratação dos instrutores de hidroginástica na primeira e na última aula da semana. Para o efeito, realizámos um estudo através da aplicação de um questionário de avaliação nutricional, onde a amostra registava toda a sua alimentação diária, em dois momentos da semana. Aplicámos o POMS – Perfil de estados de Humor e a escala perceptiva de esforço – Escala de BORG, onde os instrutores registavam as sensações sentidas no final da aula e a sua percepção de esforço. A nossa amostra foi constituída por 11 instrutores de hidroginástica, 7 do sexo feminino e 4 do sexo masculino, sendo a média de idades e o desvio padrão de 30 ± 5,98 anos. A recolha foi efectuada na zona de Leiria. O tratamento estatístico dos dados obtidos permitiu-nos concluir que a ingestão calórica dos instrutores, no início e fim da semana, é inferior à média das necessidades energéticas totais (fórmula de Harris-Benedict, completada com os gastos energéticos da prática desportiva). O consumo de HC está abaixo do considerado necessário para a prática desportiva regular e existem algumas deficiências em alguns micronutrientes (Vit. A, D, E, ácido fólico; cálcio, magnésio e potássio) nos dias avaliados. Contudo, o consumo de sódio parece suficiente para compensar as suas perdas pela transpiração. O consumo diário de líquido encontra-se frequentemente abaixo do considerado normal para os desportistas. A quantidade média de água ingerida apresenta valores recomendáveis, apresentando os instrutores uma aceitável hidratação durante as aulas. A quantidade de água ingerida aumentou na última aula de hidroginástica, como também aumentou a quantidade de água perdida e a percentagem de peso perdido, todavia sem significatividade estatística. Na última aula em relação à primeira, verificou-se redução do vigor (10,4%) e um aumento da fadiga (29%), sem se verificar diferenças significativas. A sensação de fadiga, na última aula, aumentou comparada com a primeira aula, tanto Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Resumo XII com o teste Borg (22%) como com o Poms, dimensão fadiga (29%), porém, sem atingir valores significativos. As condições climatéricas das piscinas analisadas com temperaturas do ar de 31,1 ºC com 67% de humidade do ar representam sem dúvidas um ambiente que pode criar condições extremas a um instrutor, mas não encontramos a sua influência significativa sobre a fadiga, a água perdida e o peso perdido durante ou após as aulas. A ingestão de hidratos de carbono e a água ingerida, também não influenciaram a fadiga nas aulas. Os resultados obtidos permitem-nos concluir que, fará sentido alertar todos os instrutores para as características das piscinas fechadas, em termos de humidade e temperatura, e os seus efeitos em situação de exercitação intensa, se não existir uma nutrição e uma hidratação adequada. | Ciências Médicas e da Saúde |
931 | A Simbologia Animal no Futebol em Portugal | Futebol,Simbologia animal | O presente trabalho de investigação, tem como tema “A Simbologia Animal no Futebol em Portugal”, centrando-se o nosso objecto de estudo no reconhecimento do significado dos símbolos animais dentro dos clubes de futebol em Portugal. Este estudo, encontra-se delimitado aos três maiores clubes de futebol da I liga de futebol, o Futebol Clube do Porto, o Sport Lisboa e Benfica e o Sporting Clube de Portugal. Como técnica de colheita de dados, utilizou-se a entrevista semi-estruturada, a qual inclui questões sobre aspectos pessoais, ligação entre os elementos da amostra e os respectivos clubes e também o conhecimento do simbolismo animal dentro do mesmo clube. Após a recolha de dados elaborámos uma grelha para registo das informações, que foram tratadas através da análise de conteúdo para as quais foram elaboradas tabelas referentes ao objecto de estudo. Como principais conclusões deste estudo, identificámos que existe simbologia animal no futebol em Portugal. Relativamente à simbologia animal, constatamos que apresenta significado para os indivíduos pertencentes aos clubes. Verificamos ainda que existe uma relação entre o animal e a mística do clube. | Ciências Médicas e da Saúde |
932 | Estrutura Interna do Jogo de Voleibol: Estudo Comparativo entre o Nível de Eficácia no Ataque dos Jogadores Zona 2 e Zona 4 | Voleibol,Jogos colectivos,Sistema de jogo | O presente trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de seminário, integrada no 4º ano da licenciatura de Educação Física da Universidade de Coimbra, no ano lectivo de 2008/2009, tendo como objectivo o estudo comparativo entre o nível de eficácia no ataque entre os jogadores de voleibol zonas 2 e zonas 4. A amostra foi constituída por 5 jogos completos com um total de 17 sets, dos quais 4 pertencem à final dos seniores masculinos dos Jogos Olímpicos de Beijing 2008 e 13 aos seniores masculinos da 1ª Divisão Portuguesa (A1), a partir dos quais foram registadas 527 acções em que foi efectuado a finalização do ataque por parte dos jogadores zona 2 e zona 4. Para a realização deste estudo os dados recolhidos foram registados numa grelha de observação realizada especialmente para este estudo, para que posteriormente fossem analisados. Através deste estudo foi possível constatar que os jogadores mais utilizados na finalização do ataque são, na generalidade os jogadores zona 4, coincidindo também com o facto de serem os jogadores com maior percentagem de eficácia na finalização do ataque | Ciências Médicas e da Saúde |
933 | O Jogo do Caqueiro no Concelho de Santa Comba Dão | Antropologia cultural,Jogos tradicionais--sexo feminino,Jogo do caqueiro--Santa Comba Dão | Sendo o jogo, um factor determinante na transmissão de culturas de hábitos das populações e inclusive da sua conduta de vida é importante que este seja preservado e divulgado às gerações seguintes. Desta forma iremos transmitir os valores sociais e culturais dos nossos antepassados, dando oportunidade às novas gerações de os contextualizaram na sociedade actual e de perceberem qual a importância dos mesmos para o processo de formação Homem e das culturas. O “Jogo do Caqueiro”, apresentou-se durante várias décadas como uma importante expressão lúdica de Santa Comba Dão na época do Carnaval, tendo caído em desuso com o passar das épocas e as mudanças culturais, pelo que é de todo importante estudá-lo e apresentá-lo novamente às gerações actuais, para que este seja revitalizado e novamente praticado. O trabalho apresentado tem como objecto de estudo o “Jogo do Caqueiro” no Concelho de Santa Comba Dão, sendo que para a realização deste estudo foi escolhida uma amostra de cidadãos nascidos e ainda residentes em Santa Comba Dão. Este trabalho baseou-se metodologicamente, na recolha de bibliografia e documentação e da realização de entrevistas aos elementos da amostra, de forma a podermos identificar, caracterizar, descrever e classificar, o “Jogo do Caqueiro” e os diferentes jogos com cântaros e similares em Portugal e na Europa. Desta forma pretendemos voltar a compreender esta expressão lúdica, para que esta seja novamente praticada na época carnavalesca e desta forma contribuirmos para a preservação da nossa herança cultural. | Ciências Médicas e da Saúde |
934 | Enquadramento Teórico das Fases de Desenvolvimento do Jogo de Futebol: Proposta Metodológica para a Análise da Fase de Transição Ataque/Defesa | Jovens futebolistas,Futebol,Táctica desportiva | A presente investigação consta de duas tarefas que se querem complementares. A primeira, pretende definir um modelo teórico sobre as transições na modalidade de futebol, baseado nas investigações e artigos da especialidade disponíveis na literatura. Como segunda tarefa procuramos entrevistar um treinador de méritos reconhecidos no campeonato nacional e elaborar uma grelha de observação que permita avaliar a qualidade das acções dos jogadores nas transições que ocorrem durante um jogo de futebol. Esta proposta decorre do facto de nos parecer, que aos dados recolhidos na literatura, faltar algo mais, i.e., a validação de um especialista e a elaboração de uma ferramenta que permita em estudos posteriores, “validar” ou não, as concepções formadas sobre uma temática ainda tão pouco abordada. O objectivo geral passa por tentar perceber qual a concepção existente, para especialistas que actuam no alto rendimento e na formação, relativamente à abordagem táctica as transições. No fundo procuramos na literatura disponível, descobrir quais os comportamentos indutores de sucesso nas transições de futebol. A esta pesquisa foram adicionados dados provenientes da entrevista a um treinador da Liga Profissional de Futebol que conta no seu currículo com uma vitória num troféu de âmbito nacional (1ª Taça da Liga Portuguesa de Futebol Profissional). Ao entrarmos no campo da análise de jogo, deparamo-nos com as dificuldades inerentes à tentativa de controlo das inúmeras variáveis que se conjugam em simultâneo. Este facto exige uma clara definição do que queremos observar e analisar. Na análise de jogo em geral e no futebol em particular, a fase das transições tem adquirido grande importância uma vez que estes, são reconhecidamente momentos muito importantes no jogo. Para diversos especialistas, existem 3 variáveis que concorrem para o sucesso das transições, a saber: o tempo, o espaço e a tarefa; a estes faltará, a nosso ver acrescentar a capacidade de prever, de antecipar o desequilíbrio que ocorre aquando da perda da bola. Esta opinião é igualmente corroborada pelo perito inquirido. Para dar resposta às conclusões da segunda tarefa deste trabalho, elaborámos uma proposta de instrumento de registo das fases das transições, considerando a operacionalização de algumas das variáveis supracitadas. Por último, tecemos algumas considerações finais resultantes das conclusões que fomos retirando ao longo do trabalho e apresentamos as razões que nos levaram a consolidar a matriz a partir da auscultação ao perito. Por outro lado referimos algumas limitações do estudo e apresentamos propostas para futuras investigações. | Ciências Médicas e da Saúde |
935 | O Uso da Frequência Cardíaca como Meio de Previsão do Risco Cardiovascular | Frequência cardiaca,Sistema cardiovascular,Prescrição do exercício,Sistema nervoso - actividade física | Este trabalho teve como objectivo analisar de que modo a frequência cardíaca é um indicador na previsão do risco cardiovascular. O sistema nervoso autónomo controla o sistema cardiovascular, através dos seus dois ramos, o sistema nervoso simpático e o sistema nervoso parassimpático. Estando a frequência cardíaca dependente de influências neurais e hormonais, as alterações na regulação do sistema nervoso autónomo são responsáveis pela variação da frequência cardíaca. Um desequilíbrio no sistema nervoso autónomo poderá patentear sintomas de doença cardiovascular. Com efeito, estudos recentes mostram que a análise do comportamento da frequência cardíaca em situação de repouso, durante o esforço e no período de recuperação, são bons indicadores de diagnóstico e prognostico na previsão do risco cardiovascular | Ciências Médicas e da Saúde |
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