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|---|---|---|---|---|---|---|
5,872
|
管理
|
公共管理
|
基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究
|
“问卷调查”作为一种研究方法得到了众多研究生的认可，其关键词出现的频率高达1213次，占所有统计论文总数的八分之一，这说明，无论是作为一种研究方法或者一种研究的手段，可以应用于教育经济与管理的所有研究范围，也说明这些硕士学位论文的应用导向，试图通过调查研究来解决教育经济与管理领域所遇到的问题。
|
“问卷调查”作为一种研究方法得到了众多研究生的认可，其关键词出现的频率高达1213次，占所有统计论文总数的八分之一。这说明无论是作为一种研究方法或者一种研究手段，可以应用于教育经济与管理的所有研究范围，也说明这些硕士学位论文的应用导向是通过调查研究来解决教育经济与管理领域所遇到的问题。
|
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5,873
|
管理
|
教育经济与管理
|
教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构
|
试图考察其历史发展的真实轨迹，寻找研究范式转变、发展的基本规律，通过回顾教育管理学研究方法的发展脉络，寻找存在的问题与共同观点与使用的具体研究方法，从而为构建与教育管理学研究对象具有适宜性关系的方法体系提供可借鉴的经验。
|
试图考察其历史发展的真实轨迹，寻找研究范式转变、发展的基本规律，本研究通过回顾教育管理学研究方法的发展脉络，寻找存在的问题、共同观点，以及使用的具体研究方法，从而为构建教育管理学研究对象具有适宜性关系的方法体系提供可借鉴的经验。
|
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5,875
|
管理
|
教育经济与管理
|
管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究
|
目前学术界中已涌现了不少且有重大进展的有关研究生科研能力的研究成果。
|
目前学术界已涌现了不少且有重大进展的有关研究生科研能力的研究成果。
|
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5,876
|
管理
|
教育经济与管理
|
工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究
|
文献资料法。
|
采用文献资料法。
|
[
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5,877
|
管理
|
教育经济与管理
|
教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构
|
从二十世纪五十年代，教育管理研究的萌芽时期进行回顾，认为学者们的研究聚焦于解决教育中的问题，方法的使用上也停留在介绍和移植一般管理理论的方法，少数的是进行系统理论性研究和教育管理经验式研究；五十年代以后，新的管理理论，如组织行为理论等对教育领域产生影响，教育管理理论及研究方法进入了系统的体系建构阶段。
|
从二十世纪五十年代，教育管理研究的萌芽时期进行回顾，认为学者们的研究聚焦于解决教育中的问题，方法的使用上也停留在介绍和移植一般管理理论的方法，少数的是进行系统理论性研究和教育管理经验式研究；五十年代以后，新的管理理论，如组织行为理论等对教育领域产生影响，教育管理理论及研究方法进入了系统的体系建构阶段。
|
[] |
5,878
|
管理
|
职业技术教育
|
混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究
|
首先本文将智慧树平台上学生交互信息进行下载整理，进行核准后形成数据源；利用N*N的二维关系矩阵来实现交互行为定量分析，关系矩阵中横向数据代表横向学生与纵向学生之间的交互；纵向数据则代表纵向学生对横向学生的交互情况。
|
首先，本文将智慧树平台上学生交互信息进行下载整理，进行核准后形成数据源；利用N*N的二维关系矩阵来实现交互行为定量分析，关系矩阵中横向数据代表横向学生与纵向学生之间的交互；纵向数据则代表纵向学生对横向学生的交互情况。
|
[
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] |
5,880
|
管理
|
会计学
|
商业银行财务风险预警模型设计
|
本文将以商业银行为研究对象，在对商业银行出现财务风险的先导信号分析的辈础上，建立商业银行财务风险预警模型，为商业银行进行财务风险管理提供方法与手段。
|
本文以商业银行为研究对象。在对商业银行出现财务风险时需要先导信号的分析基础上，进行建立商业银行财务风险预警模型。为商业银行进行财务风险管理提供方法与手段。
|
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5,881
|
管理
|
职业技术教育
|
探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用
|
《管理学基础》是一门非常有意思的课程，对中职院校的学生以后走向社会都有很大的帮助、里面的一些知识点会给学生在面对问题时提供潜在的帮助，但是目前老师基本只能教给学生一些理论知识，就是考试才会考的内容，毕竟出去找工作人家注重的是成绩，谁也不会刚开始就特意去发现你的潜在价值。
|
《管理学基础》是一门非常有意思的课程，对中职院校的学生以后走向社会都有很大的帮助，里面的一些知识点会给学生在面对问题时提供潜在的帮助，但是目前老师基本只能教给学生一些理论知识，就是考试才会考的内容，毕竟出去找工作人家注重的是成绩，谁也不会刚开始就特意去发现你的潜在价值。
|
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] |
5,882
|
管理
|
管理科学与工程
|
基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究
|
借助八爪鱼爬取多本流行文学作品在亚马逊和当当上的评论数据，数据清洗、分词、去停用词和分时区，再训练LDA主题提取模型，用pyLDAvis对各时区各小说的评论话题分类结果可视化展示，选择合适的评论话题数，得到每个评论的分类结果，分析总结分类维度和分类结果探讨。
|
利用八爪鱼爬虫技术获取多部流行文学作品在亚马逊和当当网上的评论数据，经过数据清洗、分词、去除停用词和时区处理后，再利用LDA主题提取模型进行训练。通过pyLDAvis对不同时区和小说的评论话题分类结果进行可视化展示，选择合适的评论话题数量，获取每个评论的分类结果，并分析总结分类维度与分类结果的讨论。
|
[
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] |
5,885
|
管理
|
市政工程
|
区域水管理学理论体系的建立与研究
|
在枯水期，上游就算满负荷也很少开闸放水解决下游缺水问题，因为上游不仅要考虑自己的用水问题，还有保证发电的利益。
|
在枯水期，上游就算满负荷也很少开闸放水解决下游缺水问题，因为上游不仅要考虑自己的用水问题，还要保证发电的利益。
|
[
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] |
5,886
|
管理
|
图书情报与档案管理
|
基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究
|
学者孙海生通过运用共词分析法、引文分析法以及社会网络分析方法对情报学跨学科知识引用进行实证研究，发现计算机科学中的数据挖掘、本体研究、语义网等是情报学信息检索与信息服务等研究的技术支撑，情报学和科学学研究的共同领域则包含知识管理、科学评价、专利研究等。
|
学者孙海生采用共词分析、引文分析和社会网络分析等方法，对情报学跨学科的知识引用进行了实证研究。研究结果表明，在情报学的信息检索与信息服务研究中，计算机科学领域的数据挖掘、本体研究和语义网等技术发挥着重要的支撑作用。同时，情报学与科学学研究的共同关注点包括知识管理、科学评价和专利研究等领域。
|
[
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"信",
"息",
"检",
"索",
"与",
"信",
"息",
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{
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{
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125
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144
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"tgt_tokens": [
"领",
"域"
]
}
] |
5,887
|
管理
|
管理科学与工程
|
基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究
|
本章主要进行了仿真模型运行结果的分析，通过设置不同的参数设定组织所处环境的复杂性，选择特定的权力分配模式和工作方式，研究在不同的环境下，几种权力分配模式以及并行、串行工作方式对组织绩效的影响，并且分析了复杂性对组织整体绩效会产生怎样的影响。
|
本章重点分析了仿真模型的运行结果，通过设置不同的参数来设定组织所处环境的复杂性，选取特定的权力分配模式和工作方式，研究了在不同的环境下，不同权力分配模式以及并行、串行工作方式对组织绩效的影响。同时，还分析了复杂性如何影响组织的整体绩效。
|
[
{
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16
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{
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28
],
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27
],
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{
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],
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42
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{
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{
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"并",
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],
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"。",
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"时",
"，",
"还"
]
},
{
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105
],
"src_tokens": [
"对"
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},
{
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107
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]
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{
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],
"src_tokens": [
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"生",
"怎",
"样",
"的",
"影",
"响"
],
"tgt_interval": [
117,
117
],
"tgt_tokens": []
}
] |
5,888
|
管理
|
会计学
|
中小企业会计信息化的风险评价研究
|
本章的核心内容是构建中小企业会计信息化风险评价指标体系，也是本篇论文的重点之一，只有建立准确的风险指标体系，才能对会计信息化的风险评价做出正确的评价结果。
|
本章的核心内容是构建中小企业会计信息化风险评价指标体系，本章也是论文的重点之一，指出只有建立准确的风险指标体系，才能对会计信息化的风险评价做出正确的评价结果。
|
[
{
"src_interval": [
28,
32
],
"src_tokens": [
"也",
"是",
"本",
"篇"
],
"tgt_interval": [
28,
32
],
"tgt_tokens": [
"本",
"章",
"也",
"是"
]
},
{
"src_interval": [
40,
40
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
40,
42
],
"tgt_tokens": [
"指",
"出"
]
}
] |
5,889
|
管理
|
教育经济与管理
|
近现代中国教育管理学的发展研究
|
通过日本的学校管理学与教育行政学等书籍，可以习得日本对于教育管理实践上的实际经验，对于我国的教育管理发展具有一定的借鉴意义，但考虑到两国教育的不同，未考虑本土国情而过度取材日本，必然导致其书本上的理论难以指导实践。
|
通过对日本的学校管理学与教育行政学等书籍的学习，可以了解日本对于教育管理实践上的实际经验，对我国的教育管理发展具有一定的借鉴意义，但基于两国教育的不同，脱离本土国情而过度取材日本，必然导致其书本上的理论难以指导实践。
|
[
{
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2,
2
],
"src_tokens": [],
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2,
3
],
"tgt_tokens": [
"对"
]
},
{
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19,
19
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
20,
23
],
"tgt_tokens": [
"的",
"学",
"习"
]
},
{
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22,
24
],
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"习",
"得"
],
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26,
28
],
"tgt_tokens": [
"了",
"解"
]
},
{
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42,
43
],
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"于"
],
"tgt_interval": [
46,
46
],
"tgt_tokens": []
},
{
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63,
66
],
"src_tokens": [
"考",
"虑",
"到"
],
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66,
68
],
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"基",
"于"
]
},
{
"src_interval": [
74,
77
],
"src_tokens": [
"未",
"考",
"虑"
],
"tgt_interval": [
76,
78
],
"tgt_tokens": [
"脱",
"离"
]
}
] |
5,891
|
管理
|
公共管理
|
导师指导对学术型硕士研究生科研能力的影响研究
|
一定程度上丰富了研究生教育人才培养和导师制的理论研究，具有一定的创新。
|
这在一定程度上丰富了研究生教育人才培养以及导师制的理论研究，并具有一定的创新性。
|
[
{
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0,
0
],
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0,
2
],
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"这",
"在"
]
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{
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17,
18
],
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"和"
],
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19,
21
],
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"以",
"及"
]
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{
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27,
27
],
"src_tokens": [],
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30,
31
],
"tgt_tokens": [
"并"
]
},
{
"src_interval": [
34,
34
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
38,
39
],
"tgt_tokens": [
"性"
]
}
] |
5,892
|
管理
|
教育经济与管理
|
教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构
|
在对教育行政的基本方法中介绍了法律方法、组织调度方法、经济方法和思想政治工作方法。
|
在对教育行政的基本方法中介绍了法律方法、组织调度方法、经济方法和思想政治工作方法。
|
[] |
5,894
|
管理
|
会计学
|
商业银行财务风险预警模型设计
|
本文利用SPSS17.0进行计算的到的结果见表3-9。
|
表3-9是本文利用SPSS17.0进行计算得到的结果。
|
[
{
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0,
0
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
0,
5
],
"tgt_tokens": [
"表",
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"-",
"9",
"是"
]
},
{
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16,
17
],
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"的"
],
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21,
22
],
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"得"
]
},
{
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21,
26
],
"src_tokens": [
"见",
"表",
"3",
"-",
"9"
],
"tgt_interval": [
26,
26
],
"tgt_tokens": []
}
] |
5,895
|
管理
|
管理科学与工程
|
基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究
|
本文将重大工程看作一个复杂适应系统，应用复杂适应系统的研究方法主要研究了层级式组织结构如何对重大工程的决策效率、决策质量产生影响，以及为设计层级结构，做好权力分配和合作机制提供参考意见，使重大工程更好地完成。
|
本文将重大工程看作一个复杂适应系统。应用复杂适应系统的研究方法时主要研究了层级式组织结构如何对重大工程的决策效率、决策质量产生影响的。并为其设计层级结构，做好权力分配和合作机制提供参考意见，使重大工程能更好地完成。
|
[
{
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17,
18
],
"src_tokens": [
"，"
],
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17,
18
],
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"。"
]
},
{
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31,
31
],
"src_tokens": [],
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32
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"时"
]
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{
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64,
68
],
"src_tokens": [
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"以",
"及",
"为"
],
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"的",
"。",
"并",
"为",
"其"
]
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{
"src_interval": [
98,
98
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
100,
101
],
"tgt_tokens": [
"能"
]
}
] |
5,896
|
管理
|
企业管理
|
哈尔滨城市旅游品牌定位研究
|
自1985起，哈尔滨成功举办“国际冰雪节”，哈尔滨冬季旅游知名度在这次冰雪节的成功举办的基础上在国际上得到日益的增加，哈尔滨从一个东北的普通城市一跃成为国际市场上冰雪旅游著名的城市，这使得哈尔滨获得更多举办多样化节庆旅游的资格。
|
自1985年起，哈尔滨成功地举办了“国际冰雪节”，凭借此次冰雪节的成功举办，哈尔滨的冬季旅游在国际上的知名度逐渐提升。哈尔滨从一个东北地区的普通城市，一跃成为国际市场上知名的冰雪旅游目的地，这也使得哈尔滨获得了举办多样化节庆旅游活动的资格。
|
[
{
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5,
5
],
"src_tokens": [],
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5,
6
],
"tgt_tokens": [
"年"
]
},
{
"src_interval": [
12,
12
],
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13,
14
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
},
{
"src_interval": [
14,
14
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
16,
17
],
"tgt_tokens": [
"了"
]
},
{
"src_interval": [
22,
34
],
"src_tokens": [
"哈",
"尔",
"滨",
"冬",
"季",
"旅",
"游",
"知",
"名",
"度",
"在",
"这"
],
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25,
28
],
"tgt_tokens": [
"凭",
"借",
"此"
]
},
{
"src_interval": [
43,
47
],
"src_tokens": [
"的",
"基",
"础",
"上"
],
"tgt_interval": [
37,
46
],
"tgt_tokens": [
"，",
"哈",
"尔",
"滨",
"的",
"冬",
"季",
"旅",
"游"
]
},
{
"src_interval": [
51,
59
],
"src_tokens": [
"得",
"到",
"日",
"益",
"的",
"增",
"加",
"，"
],
"tgt_interval": [
50,
59
],
"tgt_tokens": [
"的",
"知",
"名",
"度",
"逐",
"渐",
"提",
"升",
"。"
]
},
{
"src_interval": [
67,
67
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
67,
69
],
"tgt_tokens": [
"地",
"区"
]
},
{
"src_interval": [
72,
72
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
74,
75
],
"tgt_tokens": [
"，"
]
},
{
"src_interval": [
81,
81
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
84,
87
],
"tgt_tokens": [
"知",
"名",
"的"
]
},
{
"src_interval": [
85,
90
],
"src_tokens": [
"著",
"名",
"的",
"城",
"市"
],
"tgt_interval": [
91,
94
],
"tgt_tokens": [
"目",
"的",
"地"
]
},
{
"src_interval": [
92,
92
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
96,
97
],
"tgt_tokens": [
"也"
]
},
{
"src_interval": [
99,
101
],
"src_tokens": [
"更",
"多"
],
"tgt_interval": [
104,
105
],
"tgt_tokens": [
"了"
]
},
{
"src_interval": [
110,
110
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
114,
116
],
"tgt_tokens": [
"活",
"动"
]
}
] |
5,897
|
管理
|
教育经济与管理
|
教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构
|
所以学校管理活动，要“以人为中心的管理机制”，充分的尊重人、关心人、爱护人，要最大限度调动人的积极性，发挥人的创造性和主观能动性，这是整个管理工作的首要任务。
|
所以学校管理活动要“以人为中心的管理机制”，充分的尊重人、关心人以及爱护人，要最大限度调动人的积极性，发挥人的创造性和主观能动性，这是整个管理工作的首要任务。
|
[
{
"src_interval": [
8,
9
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
8,
8
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
33,
34
],
"src_tokens": [
"、"
],
"tgt_interval": [
32,
34
],
"tgt_tokens": [
"以",
"及"
]
}
] |
5,898
|
管理
|
企业管理
|
哈尔滨城市旅游品牌定位研究
|
本影响因素需要其反应指标能够直观的反应国内外游客的比例，所以本研究中的游客种类影响因素采用旅游者成分指标来表示。
|
本影响因素需要其反应指标能够直观反映国内外游客的比例，所以本研究中采用旅游者成分指标来表示游客种类的影响因素。
|
[
{
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16,
19
],
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"的",
"反",
"应"
],
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16,
18
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"tgt_tokens": [
"反",
"映"
]
},
{
"src_interval": [
34,
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],
"src_tokens": [
"的",
"游",
"客",
"种",
"类",
"影",
"响",
"因",
"素"
],
"tgt_interval": [
33,
33
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
55,
55
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
45,
54
],
"tgt_tokens": [
"游",
"客",
"种",
"类",
"的",
"影",
"响",
"因",
"素"
]
}
] |
5,899
|
管理
|
设计艺术学
|
艺术管理学基本问题研究
|
根据本文对“艺术管理学”一词的界定，“艺术管理学的基本问题“不包括专业课程建设、师资队伍建设等内容，“艺术管理学学科的基本问题”则除了考虑作为知识体系的基本问题，还需兼顾以上内容。
|
根据本文对“艺术管理学”一词的界定，“艺术管理学的基本问题”不包括专业课程建设、师资队伍建设等内容，“艺术管理学学科的基本问题”则除了考虑作为知识体系的基本问题，还需兼顾以上内容。
|
[
{
"src_interval": [
29,
30
],
"src_tokens": [
"“"
],
"tgt_interval": [
29,
30
],
"tgt_tokens": [
"”"
]
}
] |
5,902
|
管理
|
管理哲学
|
德鲁克管理学中的人本主义思想研究
|
每个星期的后几日，他的母亲都会举办医学宴会、音乐宴会或者是文学宴会等。
|
每个星期的后几天，他的母亲都会举办医学宴会、音乐宴会或者是文学宴会等。
|
[
{
"src_interval": [
7,
8
],
"src_tokens": [
"日"
],
"tgt_interval": [
7,
8
],
"tgt_tokens": [
"天"
]
}
] |
5,903
|
管理
|
教育经济与管理
|
工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究
|
一方面，学习科研方法的课程很少，课程内容涵盖面太窄只注重本学科内的知识内容，对千跨学科涉及的内容很少，科研方法课程和跨学科课程的缺失阻碍了工商管理学科学硕研究生运用科学的研究方法进行科研，也阻碍了研究生科研创新能力的培养。
|
一方面，学习科研方法的课程很少，课程内容涵盖面太窄且只注重本学科内的知识内容，对于跨学科涉及的内容很少，科研方法课程和跨学科课程的缺失阻碍了工商管理学科学硕研究生在科研中运用科学的研究方法，也阻碍了研究生培养科研创新能力。
|
[
{
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25,
25
],
"src_tokens": [],
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26
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"且"
]
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],
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"千"
],
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"于"
]
},
{
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80,
80
],
"src_tokens": [],
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85
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"tgt_tokens": [
"在",
"科",
"研",
"中"
]
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89,
93
],
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"行",
"科",
"研"
],
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94
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},
{
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101,
110
],
"src_tokens": [
"科",
"研",
"创",
"新",
"能",
"力",
"的",
"培",
"养"
],
"tgt_interval": [
102,
110
],
"tgt_tokens": [
"培",
"养",
"科",
"研",
"创",
"新",
"能",
"力"
]
}
] |
5,904
|
管理
|
设计艺术学
|
艺术管理学基本问题研究
|
张晓刚认为“问题域的形成是一门跨学科诞生的正真标志（或者说是它的充分条件）”。
|
张晓刚认为：“问题域的形成是一门跨学科诞生的正真标志（或者说是它的充分条件）”。
|
[
{
"src_interval": [
5,
5
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
5,
6
],
"tgt_tokens": [
"："
]
}
] |
5,905
|
管理
|
管理科学与工程
|
我国海洋经济高质量发展水平评价
|
本章主要内容是介绍综合评价模型。
|
本章的主要内容是介绍综合评价模型。
|
[
{
"src_interval": [
2,
2
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
2,
3
],
"tgt_tokens": [
"的"
]
}
] |
5,906
|
管理
|
教育经济与管理
|
管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究
|
经过以上分析可知，该问卷的两张量表均有较好的内容效度和建构效度。
|
通过以上分析可知，该问卷的两张量表均有较好的内容效度和建构效度。
|
[
{
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0,
1
],
"src_tokens": [
"经"
],
"tgt_interval": [
0,
1
],
"tgt_tokens": [
"通"
]
}
] |
5,907
|
管理
|
管理科学与工程
|
基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究
|
使用LDA主题对每个年份的数据粗聚类，并借助基于JS散度的可视化主题数确定方法验证提取的主题的合理性。
|
利用LDA主题模型对每个年份的数据进行初步聚类，并通过基于JS散度的可视化方法来确定主题数量，以验证提取主题的合理性。
|
[
{
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0,
1
],
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"使"
],
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0,
1
],
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"利"
]
},
{
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7,
7
],
"src_tokens": [],
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7,
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],
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"模",
"型"
]
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{
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15,
16
],
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"粗"
],
"tgt_interval": [
17,
21
],
"tgt_tokens": [
"进",
"行",
"初",
"步"
]
},
{
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20,
22
],
"src_tokens": [
"借",
"助"
],
"tgt_interval": [
25,
27
],
"tgt_tokens": [
"通",
"过"
]
},
{
"src_interval": [
32,
35
],
"src_tokens": [
"主",
"题",
"数"
],
"tgt_interval": [
37,
40
],
"tgt_tokens": [
"方",
"法",
"来"
]
},
{
"src_interval": [
37,
39
],
"src_tokens": [
"方",
"法"
],
"tgt_interval": [
42,
48
],
"tgt_tokens": [
"主",
"题",
"数",
"量",
"，",
"以"
]
},
{
"src_interval": [
43,
44
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
52,
52
],
"tgt_tokens": []
}
] |
5,908
|
管理
|
教育技术学
|
基于微信公众平台的微课设计与开发研究
|
例如在视频的提示标题的制作中，同级标题使用同种包装风格，学习者可以快速的将知识点构建自身知识系统之中；在字体的动画的配色中，单幅画面的配色不超过4种，符合画面的艺术化和趣味化表达又不显突兀，让学习者可以聚焦到知识的学习之中。
|
例如在视频的提示标题的制作中，同级标题使用同种包装风格，学习者可以快速地将知识点构建自身知识系统中；在字体动画的配色中，单幅画面的配色不超过4种，符合画面的艺术化和趣味化的表达又不显突兀，让学习者可以聚焦到知识的学习之中。
|
[
{
"src_interval": [
35,
36
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
35,
36
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"tgt_tokens": [
"地"
]
},
{
"src_interval": [
48,
49
],
"src_tokens": [
"之"
],
"tgt_interval": [
48,
48
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"tgt_tokens": []
},
{
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54,
87
],
"src_tokens": [
"的",
"动",
"画",
"的",
"配",
"色",
"中",
"，",
"单",
"幅",
"画",
"面",
"的",
"配",
"色",
"不",
"超",
"过",
"4",
"种",
"，",
"符",
"合",
"画",
"面",
"的",
"艺",
"术",
"化",
"和",
"趣",
"味",
"化"
],
"tgt_interval": [
53,
86
],
"tgt_tokens": [
"动",
"画",
"的",
"配",
"色",
"中",
"，",
"单",
"幅",
"画",
"面",
"的",
"配",
"色",
"不",
"超",
"过",
"4",
"种",
"，",
"符",
"合",
"画",
"面",
"的",
"艺",
"术",
"化",
"和",
"趣",
"味",
"化",
"的"
]
}
] |
5,909
|
管理
|
管理哲学
|
德鲁克管理学中的人本主义思想研究
|
邵明路《德鲁克：管理的本质是激发善意》（《企业研究》，2015年10月）一文中认为，管理的本质是激发善意，因此要激发和释放每个人的善意。
|
邵明路《德鲁克：管理的本质是激发善意》（《企业研究》，2015年10月）一文中认为，管理的本质是激发善意，因此要激发和释放每个人的善意。
|
[] |
5,910
|
管理
|
会计学
|
中小企业会计信息化的风险评价研究
|
只有结合每个企业的本身状况，目标清晰明确，制定出相匹配的发展规划，积极认真探讨与规避实施会计信息化可能面临的风险，才能保证企业会计信息化较好的推行与实施，从而强有力的推进企业发展。
|
只有结合每个企业的自身状况，目标清晰明确，制定出相匹配的发展规划，积极认真探讨与规避实施会计信息化可能面临的风险，才能保证企业会计信息化较好地推行与实施，从而强有力地推进企业发展。
|
[
{
"src_interval": [
9,
10
],
"src_tokens": [
"本"
],
"tgt_interval": [
9,
10
],
"tgt_tokens": [
"自"
]
},
{
"src_interval": [
70,
71
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
70,
71
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
},
{
"src_interval": [
82,
83
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
82,
83
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
}
] |
5,911
|
管理
|
公共管理
|
基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究
|
“高校扩招”自20世纪90左右开始，进入21世纪以来，高校扩招的步伐不断放缓，但是扩招的步伐一直没有停止，因此高校扩招一直是各领域研究的热点之一，也是硕士研究生作为选题的重要内容，共出现488次。
|
“高校扩招”自20世纪90年代左右开始，进入21世纪以来，高校扩招的脚步不断放慢，但是扩招的脚步一直没有停止。因此高校扩招一直是各领域研究的热点之一，也是硕士研究生作为选题的重要内容，共出现488次。
|
[
{
"src_interval": [
13,
13
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
13,
15
],
"tgt_tokens": [
"年",
"代"
]
},
{
"src_interval": [
32,
34
],
"src_tokens": [
"步",
"伐"
],
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34,
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"tgt_tokens": [
"脚",
"步"
]
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{
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37,
38
],
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"缓"
],
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40
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"慢"
]
},
{
"src_interval": [
44,
46
],
"src_tokens": [
"步",
"伐"
],
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48
],
"tgt_tokens": [
"脚",
"步"
]
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{
"src_interval": [
52,
53
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
54,
55
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
}
] |
5,912
|
管理
|
市政工程
|
区域水管理学理论体系的建立与研究
|
山低重现期雨水引发的城市内沿问题也愈加严重，随着城市化进程的加快，硬化地面增加，不透水地面替代了原有的植被和透水地面，原来的池塘、湿地等天然的调蓄系统备填平、推平，地表不透水面积的增加，大部分新修衅路面的径流系数山绿化地面的0.3左右增加到0.8,0.9,雨水流量大增，渗透率降低。
|
山地低洼地区因雨水引发的城市内涝问题日益严重。随着城市化进程的加快，硬化地面不断增加，不透水地面取代了原有的植被和透水地面。原先的池塘、湿地等天然调蓄系统被填平或推平，地表不透水面积的增加导致大部分新修路面的径流系数从绿化地面的约0.3增加至0.8、0.9，雨水流量因此大增，而渗透率则相应降低。
|
[
{
"src_interval": [
1,
5
],
"src_tokens": [
"低",
"重",
"现",
"期"
],
"tgt_interval": [
1,
7
],
"tgt_tokens": [
"地",
"低",
"洼",
"地",
"区",
"因"
]
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{
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13,
14
],
"src_tokens": [
"沿"
],
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15,
16
],
"tgt_tokens": [
"涝"
]
},
{
"src_interval": [
16,
19
],
"src_tokens": [
"也",
"愈",
"加"
],
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18,
20
],
"tgt_tokens": [
"日",
"益"
]
},
{
"src_interval": [
21,
22
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
22,
23
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
},
{
"src_interval": [
37,
37
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
38,
40
],
"tgt_tokens": [
"不",
"断"
]
},
{
"src_interval": [
45,
46
],
"src_tokens": [
"替"
],
"tgt_interval": [
48,
49
],
"tgt_tokens": [
"取"
]
},
{
"src_interval": [
58,
61
],
"src_tokens": [
"，",
"原",
"来"
],
"tgt_interval": [
61,
64
],
"tgt_tokens": [
"。",
"原",
"先"
]
},
{
"src_interval": [
70,
71
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
73,
73
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
75,
76
],
"src_tokens": [
"备"
],
"tgt_interval": [
77,
78
],
"tgt_tokens": [
"被"
]
},
{
"src_interval": [
78,
79
],
"src_tokens": [
"、"
],
"tgt_interval": [
80,
81
],
"tgt_tokens": [
"或"
]
},
{
"src_interval": [
92,
93
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
94,
96
],
"tgt_tokens": [
"导",
"致"
]
},
{
"src_interval": [
98,
99
],
"src_tokens": [
"衅"
],
"tgt_interval": [
101,
101
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
106,
107
],
"src_tokens": [
"山"
],
"tgt_interval": [
108,
109
],
"tgt_tokens": [
"从"
]
},
{
"src_interval": [
112,
112
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
114,
115
],
"tgt_tokens": [
"约"
]
},
{
"src_interval": [
115,
117
],
"src_tokens": [
"左",
"右"
],
"tgt_interval": [
118,
118
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
119,
120
],
"src_tokens": [
"到"
],
"tgt_interval": [
120,
121
],
"tgt_tokens": [
"至"
]
},
{
"src_interval": [
123,
124
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
124,
125
],
"tgt_tokens": [
"、"
]
},
{
"src_interval": [
127,
128
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
128,
129
],
"tgt_tokens": [
"，"
]
},
{
"src_interval": [
132,
132
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
133,
135
],
"tgt_tokens": [
"因",
"此"
]
},
{
"src_interval": [
135,
135
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
138,
139
],
"tgt_tokens": [
"而"
]
},
{
"src_interval": [
138,
138
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
142,
145
],
"tgt_tokens": [
"则",
"相",
"应"
]
}
] |
5,914
|
管理
|
企业管理
|
哈尔滨城市旅游品牌定位研究
|
本文指标和数据分为两大类，一类是地理环境影响因素(A环境)指标，另一类是其他影响因素(B环境)指标。
|
本文的指标和数据分为两大类，一类是地理环境影响因素(A环境)指标，另一类是其他影响因素(B环境)指标。
|
[
{
"src_interval": [
2,
2
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
2,
3
],
"tgt_tokens": [
"的"
]
}
] |
5,915
|
管理
|
设计艺术学
|
艺术管理学基本问题研究
|
国外艺管理学研究的内容可以划分为三种类型的理论研究，第一种研究类型是宏观策略方面的指导理论；第二种研究类型是艺术组织微观操作、技术方面的理论；第二种研究类型与前面两种具有明显的实践性特点不同，是关于艺术管理观念方面的研究，理论性较强。
|
国外艺术管理学的研究内容可分为三种类型的理论研究。第一种类型关注宏观策略层面的指导理论；第二种类型涉及艺术组织的微观操作和技术层面的理论；第三种类型则与前两者的实践性特点不同，它专注于艺术管理的观念性研究，具有较强的理论性。
|
[
{
"src_interval": [
3,
3
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
3,
4
],
"tgt_tokens": [
"术"
]
},
{
"src_interval": [
6,
9
],
"src_tokens": [
"研",
"究",
"的"
],
"tgt_interval": [
7,
10
],
"tgt_tokens": [
"的",
"研",
"究"
]
},
{
"src_interval": [
12,
14
],
"src_tokens": [
"以",
"划"
],
"tgt_interval": [
13,
13
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
25,
26
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
24,
25
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
},
{
"src_interval": [
29,
31
],
"src_tokens": [
"研",
"究"
],
"tgt_interval": [
28,
28
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
33,
34
],
"src_tokens": [
"是"
],
"tgt_interval": [
30,
32
],
"tgt_tokens": [
"关",
"注"
]
},
{
"src_interval": [
38,
39
],
"src_tokens": [
"方"
],
"tgt_interval": [
36,
37
],
"tgt_tokens": [
"层"
]
},
{
"src_interval": [
49,
51
],
"src_tokens": [
"研",
"究"
],
"tgt_interval": [
47,
47
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
53,
54
],
"src_tokens": [
"是"
],
"tgt_interval": [
49,
51
],
"tgt_tokens": [
"涉",
"及"
]
},
{
"src_interval": [
58,
58
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
55,
56
],
"tgt_tokens": [
"的"
]
},
{
"src_interval": [
62,
63
],
"src_tokens": [
"、"
],
"tgt_interval": [
60,
61
],
"tgt_tokens": [
"和"
]
},
{
"src_interval": [
65,
66
],
"src_tokens": [
"方"
],
"tgt_interval": [
63,
64
],
"tgt_tokens": [
"层"
]
},
{
"src_interval": [
72,
76
],
"src_tokens": [
"二",
"种",
"研",
"究"
],
"tgt_interval": [
70,
72
],
"tgt_tokens": [
"三",
"种"
]
},
{
"src_interval": [
78,
78
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
74,
75
],
"tgt_tokens": [
"则"
]
},
{
"src_interval": [
80,
87
],
"src_tokens": [
"面",
"两",
"种",
"具",
"有",
"明",
"显"
],
"tgt_interval": [
77,
79
],
"tgt_tokens": [
"两",
"者"
]
},
{
"src_interval": [
96,
98
],
"src_tokens": [
"是",
"关"
],
"tgt_interval": [
88,
91
],
"tgt_tokens": [
"它",
"专",
"注"
]
},
{
"src_interval": [
103,
103
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
96,
97
],
"tgt_tokens": [
"的"
]
},
{
"src_interval": [
105,
108
],
"src_tokens": [
"方",
"面",
"的"
],
"tgt_interval": [
99,
100
],
"tgt_tokens": [
"性"
]
},
{
"src_interval": [
111,
111
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
103,
108
],
"tgt_tokens": [
"具",
"有",
"较",
"强",
"的"
]
},
{
"src_interval": [
114,
116
],
"src_tokens": [
"较",
"强"
],
"tgt_interval": [
111,
111
],
"tgt_tokens": []
}
] |
5,916
|
管理
|
设计艺术学
|
艺术管理学基本问题研究
|
研究也因实践需求而发展，因而集中、频繁的艺术管理活动为艺术管理学理论研究提供需求动力，推进艺术管理学科发展。
|
研究的发展受到实践需求的推动，因而集中、频繁的艺术管理活动为艺术管理学理论研究提供需求动力，推进艺术管理学科发展。
|
[
{
"src_interval": [
2,
4
],
"src_tokens": [
"也",
"因"
],
"tgt_interval": [
2,
7
],
"tgt_tokens": [
"的",
"发",
"展",
"受",
"到"
]
},
{
"src_interval": [
8,
11
],
"src_tokens": [
"而",
"发",
"展"
],
"tgt_interval": [
11,
14
],
"tgt_tokens": [
"的",
"推",
"动"
]
}
] |
5,917
|
管理
|
教育技术学
|
基于微信公众平台的微课设计与开发研究
|
优秀的微视频教学设计和可激发学生学习动力的视频呈现方式都有利于减少学习者的外部认知负荷，促进学习效果的提升。
|
优秀的微视频教学设计和可激发学生学习动力的视频呈现方式都有利于减少学习者的外部认知负荷，促进学习效果的提升。
|
[] |
5,918
|
管理
|
教育经济与管理
|
工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究
|
通过了解目前山西省工商管理学科学硕研究生科研能力培养的现状，找出存在的问题及原因，对构建山西省工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式的培养途径提供依据和参考。
|
通过了解目前山西省工商管理学科学硕研究生科研能力培养的现状，找出存在的问题及原因，为构建山西省工商管理学科学硕研究生科研能力的培养模式提供依据和参考。
|
[
{
"src_interval": [
41,
42
],
"src_tokens": [
"对"
],
"tgt_interval": [
41,
42
],
"tgt_tokens": [
"为"
]
},
{
"src_interval": [
62,
62
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
62,
63
],
"tgt_tokens": [
"的"
]
},
{
"src_interval": [
66,
71
],
"src_tokens": [
"的",
"培",
"养",
"途",
"径"
],
"tgt_interval": [
67,
67
],
"tgt_tokens": []
}
] |
5,919
|
管理
|
管理科学与工程
|
基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究
|
其次，还有基于评论的平台个性化推荐系统的研究。
|
其次，还有基于评论的平台个性化推荐系统的研究。
|
[] |
5,920
|
管理
|
管理科学与工程
|
基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究
|
6、基于余弦距离计算文本关联度，建立演化路径并分析。
|
6、基于余弦距离计算文本关联度，建立演化路径并分析。
|
[] |
5,921
|
管理
|
教育经济与管理
|
近现代中国教育管理学的发展研究
|
此外，也有综合性的观点，认为教育管理学具有科学性、人文社会性、交叉性以及应用性的多重属性。
|
此外，也有综合性的观点认为教育管理学具有科学性、人文社会性、交叉性以及应用性等多重属性。
|
[
{
"src_interval": [
11,
12
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
11,
11
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
39,
40
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
38,
39
],
"tgt_tokens": [
"等"
]
}
] |
5,922
|
管理
|
教育管理
|
基于PISA测评的初中生阅读素养研究
|
评价要着力于帮着教师改进教学、帮助学生多方面改进。
|
评价要着力于帮助教师改进教学、帮助学生多方面改进。
|
[
{
"src_interval": [
7,
8
],
"src_tokens": [
"着"
],
"tgt_interval": [
7,
8
],
"tgt_tokens": [
"助"
]
}
] |
5,925
|
管理
|
管理科学与工程
|
我国海洋经济高质量发展水平评价
|
由评价结果发现沿海地区间海洋经济开放合作发展水平两级分化趋势明显，对于处于较低水平的地区：广西应积极推动泛北部湾区域的经济合作，扩大海洋产业交流；河北要积极引进京津重点产业资源向本省转移，扩大与周边省市的合作互动；依据《环渤海区域旅游发展总体规划》，打造环渤海区域旅游带联盟，进一步拓展境外旅游市场。
|
由评价结果发现沿海地区间海洋经济开放合作发展水平两极分化趋势明显，对于处于较低水平的地区：广西应积极推动泛北部湾区域的经济合作，扩大海洋产业交流；河北要积极引进京津重点产业资源向本省转移，扩大与周边省市的合作互动；依据《环渤海区域旅游发展总体规划》，打造环渤海区域旅游带联盟，进一步拓展境外旅游市场。
|
[
{
"src_interval": [
25,
26
],
"src_tokens": [
"级"
],
"tgt_interval": [
25,
26
],
"tgt_tokens": [
"极"
]
}
] |
5,926
|
管理
|
公共管理
|
行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究
|
二者对于行为公共管理学的理论前提存在不同的解释，前者强调政府与公民的“双轮模型”及其相互影响和作用，重视公民个体的反馈与作用是行为公共管理学不同于公共管理学的地方；后者则更多的强调行为公共管理学的“行为”属性，即更注重行为科学的理论逻辑，认为人们不可避免地存在认知缺陷和理性缺陷，这导致个体和集体、社会的最大利益难以得到有效实现，因此需要政府进行干预，由此将行为科学和公共管理学链接起来。
|
二者对于行为公共管理学的理论前提存在不同的解释，前者强调政府与公民的“双轮模型”及其相互影响和作用，认为重视公民个体的反馈与作用是行为公共管理学区别于公共管理学的地方；而后者则更多地强调行为公共管理学的“行为”属性，即更注重行为科学的理论逻辑，认为人们不可避免地存在认知缺陷和理性缺陷，这导致个体、集体和社会的最大利益难以得到有效实现。因此，需要政府进行干预，由此将行为科学和公共管理学链接起来。
|
[
{
"src_interval": [
50,
50
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
50,
52
],
"tgt_tokens": [
"认",
"为"
]
},
{
"src_interval": [
70,
72
],
"src_tokens": [
"不",
"同"
],
"tgt_interval": [
72,
74
],
"tgt_tokens": [
"区",
"别"
]
},
{
"src_interval": [
82,
82
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
84,
85
],
"tgt_tokens": [
"而"
]
},
{
"src_interval": [
87,
88
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
90,
91
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
},
{
"src_interval": [
145,
149
],
"src_tokens": [
"和",
"集",
"体",
"、"
],
"tgt_interval": [
148,
152
],
"tgt_tokens": [
"、",
"集",
"体",
"和"
]
},
{
"src_interval": [
164,
165
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
167,
168
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
},
{
"src_interval": [
167,
167
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
170,
171
],
"tgt_tokens": [
"，"
]
}
] |
5,928
|
管理
|
翻译硕士
|
《自然资源利用和保护中的经...管理学》（第一章）翻译报告
|
翻译可以将其分为口译、笔译，全译、变译等。
|
翻译可以将其分为口译、笔译、全译、变译等。
|
[
{
"src_interval": [
13,
14
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
13,
14
],
"tgt_tokens": [
"、"
]
}
] |
5,929
|
管理
|
会计学
|
中小企业会计信息化的风险评价研究
|
因此建立有效的绩效考核制度并将考核结果应用于人力资源管理工作中，可以促使员工不断提升自身能力，改进自身的不足，保持高涨的情绪，不断扩大知识层面，从而良好的促进会计信息化的顺利进行。
|
因此建立有效的绩效考核制度并将考核结果应用于人力资源管理工作中，可以促使员工不断提升自身能力，改进自身的不足，保持高涨的情绪，不断扩大知识层面，从而良好地促进会计信息化的顺利进行。
|
[
{
"src_interval": [
76,
77
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
76,
77
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
}
] |
5,930
|
管理
|
教育管理
|
管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究
|
其原因是多方面的，如政策无法真正落实，参训教师的主动性及学习能力差等，但教师培训政策作为国家(政府)、执政党及其他政治团体在特定时期为实现中小学教师培训的目标和任务而采取的政治行动或所规定的行为准则,其本身对教师培训目标和培训效果的实现有很大的导向作用。
|
其原因是多方面的。如：政策无法真正落实、参训教师的学习主动性及学习能力差等。但教师培训政策作为国家（政府）、执政党及其他政治团体在特定时期为实现中小学教师培训的目标和任务而采取的政治行动或所规定的行为准则，其本身对教师培训目标和培训效果的实现就有很大的导向作用。
|
[
{
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8,
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],
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"如"
],
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"。",
"如",
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]
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{
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"、"
]
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24
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"。"
]
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47
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],
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"（"
]
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{
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49,
50
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]
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],
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"，"
]
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118
],
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122
],
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"就"
]
}
] |
5,931
|
管理
|
教育技术学
|
基于微信公众平台的微课设计与开发研究
|
在以往的教育资源建设上，技术与媒体的共同展现往往是一种联合的状态，这种状态下的资源建设不是单独某种技术或媒体的运用，就是技术与媒体相对独立，各自发挥功能。
|
在以往的教育资源建设上，技术与媒体共同展现的往往是一种联合的状态，这种状态下的资源建设不是单独某种技术或媒体的运用，而是技术与媒体相对独立，各自发挥功能。
|
[
{
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17,
22
],
"src_tokens": [
"的",
"共",
"同",
"展",
"现"
],
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17,
22
],
"tgt_tokens": [
"共",
"同",
"展",
"现",
"的"
]
},
{
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58,
59
],
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"就"
],
"tgt_interval": [
58,
59
],
"tgt_tokens": [
"而"
]
}
] |
5,935
|
管理
|
图书情报与档案管理
|
基于跨学科研究视角的管理学知识交流发展研究
|
图书馆的使命之一就是促成文化的交流以及传播，图情学科与新闻与传媒学科的交流越来越密切，二者对信息传播的研究使得它们可以相互借鉴对方的研究理论与研究方法，做到相互促进。
|
图书馆的使命之一就是促进文化的交流以及传播，随着图情学科与新闻与传媒学科的交流越来越密切，二者对信息传播的研究使得它们可以相互借鉴对方的研究理论与研究方法，做到相互促进。
|
[
{
"src_interval": [
11,
12
],
"src_tokens": [
"成"
],
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11,
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],
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"进"
]
},
{
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22,
22
],
"src_tokens": [],
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22,
24
],
"tgt_tokens": [
"随",
"着"
]
}
] |
5,936
|
管理
|
教育经济与管理
|
高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究
|
现在我们考虑的不仅是审视评选标准问题，而是如何通过合理方法对学科带头人的后期考察是非常重要的，评选后的学科带头人是否推动学科的发展问题，该如何考察？这是对于一个学科的发展至关重要，目前我省的考核制度还有待于改善，比如，考核对象问题，现今的考核制度主要指向学科带头人本人，考核学科带头人本人并不能充分说明一个学科的发展，这种考核方式会使建立学科带头人评选失去了意义，评选学科带头人的目的是为了推动学科的发展，而一味着追求学科带头人自身的考核缺乏学科的考核，那么建立学科带头人评选考核机制还有什么意义呢？当然，考核学科的发展是一个庞大的工程，这需要教育相关部门制定合理可行的考核办法。
|
现在我们考虑的不仅是审视评选标准问题，而是如何通过合理的方法对学科带头人的后期考察是非常重要的，评选后的学科带头人是否推动了学科的发展，这个问题该如何考察？这对于一个学科的发展至关重要，目前我省的考核制度还有待改善，比如，考核对象问题，现今的考核制度主要指向学科带头人本人，考核学科带头人本人并不能充分说明一个学科的发展，这种考核方式会使建立学科带头人评选失去了意义，评选学科带头人的目的是为了推动学科的发展，而一味追求学科带头人自身的考核，而缺乏学科的考核，那么建立学科带头人评选考核机制还有什么意义呢？当然，考核学科的发展是一个庞大的工程，这需要教育相关部门制定合理可行的考核办法。
|
[
{
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27,
27
],
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27,
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],
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]
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{
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60,
60
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"了"
]
},
{
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65,
65
],
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67,
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],
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"这",
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]
},
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67,
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72
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{
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79
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{
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],
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105,
105
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{
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206,
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],
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"着"
],
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208,
208
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{
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219,
219
],
"src_tokens": [],
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220,
222
],
"tgt_tokens": [
"，",
"而"
]
}
] |
5,937
|
管理
|
市政工程
|
区域水管理学理论体系的建立与研究
|
中水回用政策的研究方向可以是加强城市化的大规模集中污水处理及中水回用，利用产业化提高运行效率，减低成本；也可以是加强推广大型、重点小区的集中污水处理项目，鼓励新建的建筑群或者小区之间联合使用一个中水处理站，争取使城市中各个零散区域实现污水处理与回用的平衡，实行点源的零排放，减少对城市污水处理系统压力。
|
中水回用政策的研究方向可以是加强城市化的大规模集中污水处理及中水回用，通过产业化提高运行效率并减低成本；也可以是加强推广大型、重点小区的集中污水处理项目，鼓励新建的建筑群或者小区之间共同使用一个中水处理站，争取使城市中各个零散区域实现污水处理与回用的平衡，实现点源的零排放，从而减轻对城市污水处理系统压力。
|
[
{
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35,
37
],
"src_tokens": [
"利",
"用"
],
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35,
37
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"通",
"过"
]
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{
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46,
47
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46,
47
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"并"
]
},
{
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91,
93
],
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"联",
"合"
],
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91,
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"共",
"同"
]
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{
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129,
130
],
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"行"
],
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129,
130
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"现"
]
},
{
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137,
139
],
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"减",
"少"
],
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137,
141
],
"tgt_tokens": [
"从",
"而",
"减",
"轻"
]
}
] |
5,938
|
管理
|
公共管理
|
基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究
|
表2-15博士论文基金资助表来看，博士样本一共有22篇博士论文得到基金资助，其中，美国福特基金最多为9篇，国家社会科学基金、国家留学基金、国家自然科学基金为3篇，全国教育科学计划2篇，湖北省教委科研基金、北京市教委科技发展基金为1篇。
|
从表2-15博士论文基金资助表来看，博士样本中共有22篇博士论文得到基金资助，其中美国福特基金最多为9篇，国家社会科学基金、国家留学基金、国家自然科学基金均为3篇，全国教育科学计划为2篇，湖北省教委科研基金、北京市教委科技发展基金均为1篇。
|
[
{
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0
],
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],
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"从"
]
},
{
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22
],
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"一"
],
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22,
23
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"中"
]
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{
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],
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"，"
],
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41
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{
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77,
77
],
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77,
78
],
"tgt_tokens": [
"均"
]
},
{
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89,
89
],
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90,
91
],
"tgt_tokens": [
"为"
]
},
{
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113,
113
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
115,
116
],
"tgt_tokens": [
"均"
]
}
] |
5,939
|
管理
|
教育管理
|
基于PISA测评的初中生阅读素养研究
|
信息化时代背景下，数字阅读已经成为获得信息的重要方式，应重视数字文本阅读。
|
在信息化的时代背景下，数字阅读已经成为获取信息的重要方式，应重视数字文本阅读。
|
[
{
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0
],
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],
"tgt_tokens": [
"在"
]
},
{
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3,
3
],
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"tgt_interval": [
4,
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],
"tgt_tokens": [
"的"
]
},
{
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18,
19
],
"src_tokens": [
"得"
],
"tgt_interval": [
20,
21
],
"tgt_tokens": [
"取"
]
}
] |
5,940
|
管理
|
管理科学与工程
|
我国海洋经济高质量发展水平评价
|
此外，受数据可获取性的限制，本文的评价过程是基于2011-2017年的统计数据来开展的，时间跨度较短，不能清晰地凸显出海洋经济高质量发展水平在时间维度上的变化趋势，未来尽可能扩大数据来源，展示更全面的演变规律。
|
此外，受数据可获取性的限制，本文的评价过程是基于2011-2017年的统计数据来开展的，时间跨度较短，不能清晰地凸显出海洋经济高质量发展水平在时间维度上的变化趋势，未来应尽可能扩大数据来源，展示更全面的演变规律。
|
[
{
"src_interval": [
84,
84
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
84,
85
],
"tgt_tokens": [
"应"
]
}
] |
5,941
|
管理
|
职业技术教育
|
混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究
|
朱博等（2020）在以“互联网+教育”为背景，探究了“护理专业英语”混合式教学模式对学生自主学习能力的影响，对照组采用传统教学模式，干预组使用混合式教学，通过比较两组学生的成绩、自主学习能力等。
|
朱博等（2020）以“互联网+教育”为背景，探究了“护理专业英语”混合式教学模式对学生自主学习能力的影响，对照组采用传统教学模式，干预组使用混合式教学，并比较两组学生的成绩、自主学习能力等。
|
[
{
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9,
10
],
"src_tokens": [
"在"
],
"tgt_interval": [
9,
9
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
77,
79
],
"src_tokens": [
"通",
"过"
],
"tgt_interval": [
76,
77
],
"tgt_tokens": [
"并"
]
}
] |
5,942
|
管理
|
公共管理
|
基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究
|
从表2-2、图2-2来看，博士论文发文最多的华东师范大学64篇，占总量的24.334%、华中科技大学发文55篇,占总量的20.912%、博士论文主要集中在这两所学校；其次是浙江大学发文36篇、武汉大学发文29篇、东北师范大学发文25篇、南京农业大学发文17篇、东北大学发文11篇、北京师范大学发文5篇、厦门大学发文3篇、北京大学发文2篇。
|
从表2-2、图2-2来看，博士论文发文最多的华东师范大学64篇，占总量的24.334%；华中科技大学发文55篇，占总量的20.912%。博士论文主要集中在这两所学校。其次是浙江大学发文36篇、武汉大学发文29篇、东北师范大学发文25篇、南京农业大学发文17篇、东北大学发文11篇、北京师范大学发文5篇、厦门大学发文3篇、北京大学发文2篇。
|
[
{
"src_interval": [
43,
44
],
"src_tokens": [
"、"
],
"tgt_interval": [
43,
44
],
"tgt_tokens": [
"；"
]
},
{
"src_interval": [
55,
56
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
55,
56
],
"tgt_tokens": [
"，"
]
},
{
"src_interval": [
67,
68
],
"src_tokens": [
"、"
],
"tgt_interval": [
67,
68
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
},
{
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82,
83
],
"src_tokens": [
"；"
],
"tgt_interval": [
82,
83
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
}
] |
5,944
|
管理
|
管理科学与工程
|
基于NK仿真模型的重大工程项目层级式组织结构研究
|
我们通过仿真模型分别来观察随着内部复杂性和外部复杂性的增加，组织整体的绩效是如何变化的。
|
我们通过仿真模型分别来观察随着内部复杂性和外部复杂性的增加，组织整体的绩效是如何变化的。
|
[] |
5,946
|
管理
|
企业管理
|
哈尔滨城市旅游品牌定位研究
|
对企业自身分析是对自身企业品牌影响力的评估，主要针对以下几个方面进行研究：自身商品特性、现有市场、自身的宣传谋略、公众对自身品牌形象的感知、自身品牌美誉度、竞争品牌宣传谋略等。
|
对企业自身分析是对自身企业品牌影响力的评估，主要基于以下几个方面进行分析：自身商品特性、现有市场、自身的宣传途径、公众对自身品牌形象的认知、自身品牌美誉度、竞争品牌宣传策略等。
|
[
{
"src_interval": [
24,
26
],
"src_tokens": [
"针",
"对"
],
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24,
26
],
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"基",
"于"
]
},
{
"src_interval": [
34,
36
],
"src_tokens": [
"研",
"究"
],
"tgt_interval": [
34,
36
],
"tgt_tokens": [
"分",
"析"
]
},
{
"src_interval": [
54,
56
],
"src_tokens": [
"谋",
"略"
],
"tgt_interval": [
54,
56
],
"tgt_tokens": [
"途",
"径"
]
},
{
"src_interval": [
67,
68
],
"src_tokens": [
"感"
],
"tgt_interval": [
67,
68
],
"tgt_tokens": [
"认"
]
},
{
"src_interval": [
84,
85
],
"src_tokens": [
"谋"
],
"tgt_interval": [
84,
85
],
"tgt_tokens": [
"策"
]
}
] |
5,947
|
管理
|
教育经济与管理
|
近现代中国教育管理学的发展研究
|
程其保、沈廩渊的《小学行政概要》内容共为十一章，分别是教育统计法、学校视察、学童调查、学级编制、小学课程、智力与学力测验、小学教师问题、记分制与成绩考察、学校薄记及预算、学校卫生问题与学校建筑与设备。
|
程其保、沈廩渊的《小学行政概要》内容共为十一章，分别是教育统计法、学校视察、学童调查、学级编制、小学课程、智力与学力测验、小学教师问题、记分制与成绩考察、学校薄记及预算、学校卫生问题与学校建筑与设备。
|
[] |
5,948
|
管理
|
教育经济与管理
|
教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构
|
我国关于教育管理学的专著十分丰富，就改革开放以来至今，以“教育管理学”命名的专著书籍就有630余部。
|
我国关于教育管理学的专著十分丰富，改革开放以来，以“教育管理学”命名的专著书籍就有630余部。
|
[
{
"src_interval": [
17,
18
],
"src_tokens": [
"就"
],
"tgt_interval": [
17,
17
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
24,
26
],
"src_tokens": [
"至",
"今"
],
"tgt_interval": [
23,
23
],
"tgt_tokens": []
}
] |
5,949
|
管理
|
教育管理
|
管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究
|
在科学合理的政策执行过程中，相关部门和人员既要依据岗位职责认真践行政策的各项精神和要求，同时又要及时总结和发现政策本身存在的问题，通过适当的信息反馈渠道把发现的问题反馈给上级决策部门，以便政策的弊端和不足能够及时得到修正。
|
在科学合理的政策执行过程中，相关部门和人员既要依据岗位职责认真践行政策的各项精神和要求，同时也要及时发现和总结政策本身存在的问题。通过适当的信息反馈渠道把发现的问题反馈给上级决策部门，以便政策的弊端和不足能够及时得到修正。
|
[
{
"src_interval": [
46,
47
],
"src_tokens": [
"又"
],
"tgt_interval": [
46,
47
],
"tgt_tokens": [
"也"
]
},
{
"src_interval": [
50,
55
],
"src_tokens": [
"总",
"结",
"和",
"发",
"现"
],
"tgt_interval": [
50,
55
],
"tgt_tokens": [
"发",
"现",
"和",
"总",
"结"
]
},
{
"src_interval": [
64,
65
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
64,
65
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
}
] |
5,950
|
管理
|
公共管理
|
行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究
|
根据验证性因子分析的拟合结果来看，态度量表具有较好的结构效度，在此基础上，继续检验其聚合效度和区分效度。
|
根据验证性因子分析的拟合结果来看，态度量表具有较好的结构效度，在此基础上，继续检验其聚合效度和区分效度。
|
[] |
5,951
|
管理
|
教育管理
|
基于PISA测评的初中生阅读素养研究
|
由此可见，本研究认为基于PISA测评框架研究中学生阅读素养培养和提升显得尤为重要。
|
由此，本研究认为基于PISA测评框架研究中学生阅读素养的培养和提升显得尤为重要。
|
[
{
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2,
4
],
"src_tokens": [
"可",
"见"
],
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2,
2
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
29,
29
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
27,
28
],
"tgt_tokens": [
"的"
]
}
] |
5,952
|
管理
|
公共管理
|
基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究
|
（1）我们以硕士研究生学位论文的关键词及关键词共现为对象，来分析硕士学位论文的选题领域和研究内容。
|
（1）文章以硕士研究生学位论文的关键词及关键词共现为对象，来分析硕士学位论文的选题领域和研究内容。
|
[
{
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3,
5
],
"src_tokens": [
"我",
"们"
],
"tgt_interval": [
3,
5
],
"tgt_tokens": [
"文",
"章"
]
}
] |
5,953
|
管理
|
教育经济与管理
|
教育管理学研究七十年
|
教育管理学的学科体系也大体上形成了上文所说的教育管理基本理论学科，教育管理专业基础学科，教育管理专业学科的学科体系，为我国教育管理学的发展做好了铺垫。
|
教育管理学的学科体系也大体上形成了上文所说的教育管理基本理论学科、教育管理专业基础学科和教育管理专业学科的学科体系，为我国教育管理学的发展做好了铺垫。
|
[
{
"src_interval": [
32,
33
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
32,
33
],
"tgt_tokens": [
"、"
]
},
{
"src_interval": [
43,
44
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
43,
44
],
"tgt_tokens": [
"和"
]
}
] |
5,954
|
管理
|
教育技术学
|
基于微信公众平台的微课设计与开发研究
|
在使用微信公众平台时，划分为两个部分，一部分为微信公众平台的支撑功能，包含数据挖掘功能、用户组织功能、导航交互功能和资源推送功能，此部分主要按照个体学习、自主探究、与学伴研讨、个人知识云、学习成果分享的方式的模块设计方式针对微信公众平台，此方面的设计主要为了配合课堂教学进行课下知识延展，辅助学生自我学习而设定的，以课上知识为基础，自然具有可执行性。
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在使用微信公众平台时，划分为两个部分，一部分为微信公众平台的支撑功能，包含数据挖掘功能、用户组织功能、导航交互功能和资源推送功能，此部分主要按照个体学习、自主探究、与学伴研讨、个人知识云等学习成果分享的模块设计出微信公众平台，此方面的设计主要为了配合课堂教学进行课下知识延展，辅助学生自我学习而设定的，以课上知识为基础，自然具有可执行性。
|
[
{
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93,
94
],
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"、"
],
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"等"
]
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100
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"式",
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],
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],
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"出"
]
}
] |
5,955
|
管理
|
教育经济与管理
|
管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究
|
其中B1_7在两个成份中的负荷量均比较大(大于0.4)，所以应删除。
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其中B1_7在两个成份中的负荷量均比较大（大于0.4），应删除。
|
[
{
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],
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"("
],
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21
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"（"
]
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],
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")",
"，",
"所",
"以"
],
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26,
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],
"tgt_tokens": [
"）",
"，"
]
}
] |
5,956
|
管理
|
教育经济与管理
|
管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究
|
由上表数据可知：(1)从均值上看出，科研创新能力，表达理解与感悟能力，逻辑推理能力，资料搜集与分析能力的得分比较高；(2)除了科研活动及成果，其他科研能力的各构成能力以及科研能力总分的F值均达到显著水平，即不同读研目的的学生在科研能力上存在显著差异；(3)多重比较后可知，在科研能力各项维度和总分上，读研目的为“提升自我”的学生几乎都是显著高于另外“获得学历，方便就业”、“亲朋好友的期望”、“未做好准备，以读研过渡”这三个读研目的的学生，而读研目的为“致力于科研”的学生基本都显著高于另外几个读研目的。
|
根据上表数据，我们可以得出以下结论：1. 从均值来看，科研创新能力、表达理解与感悟能力、逻辑推理能力以及资料搜集与分析能力的得分相对较高。2. 除了科研活动及成果外，其他科研能力的各个构成要素以及科研能力总分的F值均达到了显著水平，这表明不同读研目的的学生在科研能力方面存在显著差异。3. 经过多重比较分析，我们发现在科研能力的各个维度和总分上，那些以“提升自我”为读研目的的学生的得分显著高于那些以“获得学历，方便就业”、“亲朋好友的期望”、“未做好准备，以读研过渡”为读研目的的学生。同时，以“致力于科研”为读研目的的学生在这些维度上的得分基本都显著高于其他读研目的的学生。
|
[
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"以",
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"."
]
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"出"
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25
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]
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{
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"、"
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{
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"."
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"个"
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97
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"这",
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"方",
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"(",
"3",
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"3",
".",
"经",
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{
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"各",
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"读",
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"的",
"为"
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"那",
"些",
"以"
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161
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"读",
"研",
"目",
"的"
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"分"
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"那",
"些",
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"三",
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"为"
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"研",
"目",
"的",
"为"
],
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"。",
"同",
"时",
"，",
"以"
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233
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"目",
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236
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"的",
"得",
"分"
]
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{
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"另",
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"个"
],
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"他"
]
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{
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"的"
],
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281,
285
],
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"的",
"的",
"学",
"生"
]
}
] |
5,957
|
管理
|
职业技术教育
|
混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究
|
樊敏生(2017)则进行了基于电子书包的混合教学研究，在分析了电子书包的特点和优势之后，它分别从课前、课中和课后提出了主题探究式、翻转课堂式、互动教学三种混合教学模式的应用。
|
樊敏生(2017)则进行了基于电子书包的混合教学研究，在分析了电子书包的特点和优势之后，从课前、课中和课后分别提出了主题探究式、翻转课堂式、互动教学三种混合教学模式。
|
[
{
"src_interval": [
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56
],
"src_tokens": [
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"分",
"别",
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"课",
"前",
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"课",
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"和",
"课",
"后"
],
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],
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"从",
"课",
"前",
"、",
"课",
"中",
"和",
"课",
"后",
"分",
"别"
]
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{
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],
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"应",
"用"
],
"tgt_interval": [
82,
82
],
"tgt_tokens": []
}
] |
5,958
|
管理
|
设计艺术学
|
艺术管理学基本问题研究
|
在北京、上海、湖南等地开设艺术管理相关培训班、专业课程班的基础上，我国千2001年，在中央戏剧学院、天津音乐学院相继创立艺术管理系，开办艺术管理本科专业，随后北京舞蹈学院、中国音乐学院等艺术院校意识到艺术管理专业的生命力和社会、市场需求前景，纷纷开设艺术管理专业。
|
基于北京、上海、湖南等地开设艺术管理相关培训班、专业课程班的前提下，我国于2001年，在中央戏剧学院、天津音乐学院相继开设艺术管理系，开立艺术管理本科专业，随后北京舞蹈学院、中国音乐学院等艺术类院校认识到艺术管理专业的生命力和社会及市场需求前景，纷纷开设艺术管理专业。
|
[
{
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],
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"于"
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"立"
]
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95
],
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"、"
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"及"
]
}
] |
5,959
|
管理
|
会计学
|
中小企业会计信息化的风险评价研究
|
本章就是运用这种分析方法将风险指标体系加以量化，运用数学的方法计算出各层次指标权重，为下一步进行风险评价提供数学依据。
|
本章就是运用这种分析方法将风险指标体系加以量化，运用数学的方法计算出各层次指标权重，为进行下一步风险评价提供数学依据。
|
[
{
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"下",
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"进",
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],
"tgt_tokens": [
"进",
"行",
"下",
"一",
"步"
]
}
] |
5,960
|
管理
|
企业管理
|
东方管理学五行行为与中国企业领导力提升研究
|
柳传志淸楚这一点，从1995年底开始，联想集团就率先强调了“以人为本”的管理理念，连续4期的干部培训班和每月一期的员工培训班均在“以人为本”的思想指导下进行。
|
柳传志清楚这一点，从1995年底开始，联想集团就率先强调了“以人为本”的管理理念，连续4期的干部培训班与每月一期的员工培训班均在“以人为本”的思想指导下进行。
|
[
{
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],
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"淸"
],
"tgt_interval": [
3,
4
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"与"
]
}
] |
5,961
|
管理
|
职业技术教育
|
混合式教学模式在中职《管理学基础》课程中的应用研究
|
教育类型特色主要体现在课程体系和课程模式的差异。
|
类型教育的特色主要体现在课程体系和课程模式上的差异。
|
[
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"育",
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20
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]
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] |
5,962
|
管理
|
档案学
|
档案学课程思政建设研究
|
本论文将结合教育学、社会学、政治学等学科的理论、方法和成果，对此作一个综合性的综合考察。
|
本论文将结合教育学、社会学、政治学等学科的理论、方法和成果，作一个综合性的考察。
|
[
{
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] |
5,964
|
管理
|
企业管理
|
哈尔滨城市旅游品牌定位研究
|
根据以上分析，哈尔滨属于A组竞争群，其主要特征在于夏季平均温度、冬季平均温度和年平均降水量低，经度大和纬度高。
|
根据以上分析，哈尔滨属于A组竞争区。其主要的特征在于夏季平均温度、冬季平均温度和年平均降水量均低，经度低而纬度高。
|
[
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"，"
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16,
18
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"。"
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21
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{
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45
],
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"均"
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],
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53
],
"tgt_tokens": [
"低",
"而"
]
}
] |
5,966
|
管理
|
课程与教学论
|
高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究
|
作业缺经营主要体现在：首先作业时间分配上没有清晰合理的规划，或者时间投入上不足；其次作业内容上存在缺少作业内容、作业内容较乱、出现错误不及时该订正或者偷懒等现象；第三是作业形式，不能独立自主完成，抄袭、部分抄袭现象较多。
|
作业缺失经营主要体现在：首先在作业时间分配上没有清晰合理的规划，或者时间投入上不足；其次作业内容上存在缺少作业内容、作业内容较乱、出现错误不及时该订正或者偷懒等现象；第三是作业不能独立自主完成，抄袭、部分抄袭现象较多。
|
[
{
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3,
3
],
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3,
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13
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15
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"在"
]
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{
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"式",
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],
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88,
88
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"tgt_tokens": []
}
] |
5,967
|
管理
|
公共管理
|
基于学位论文的教育经济与管理学科发展研究
|
这是与天津大学教育学院的前身有极大的关系，“天津大学教育学院是1989年原国家教委在天津大学设立的职业技术教育学院基础上逐步发展起来的。
|
这与天津大学教育学院的前身有极大的关系，“天津大学教育学院是1989年原国家教委在天津大学设立的职业技术教育学院基础上逐步发展起来的。
|
[
{
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1,
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],
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"是"
],
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1,
1
],
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}
] |
5,969
|
管理
|
教育经济与管理
|
管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究
|
范文翔，马燕(2015)还利用结构方程模型单独验证了信息素养(信息意识、信息知识、信息技能和信息道德)对研究生科研能力在某些方面有一定程度的影响。
|
范文翔、马燕(2015)还利用结构方程模型单独验证了信息素养（信息意识、信息知识、信息技能和信息道德）对研究生科研能力在某些方面有一定程度的影响。
|
[
{
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3,
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],
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"，"
],
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3,
4
],
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"、"
]
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{
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30,
31
],
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"("
],
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30,
31
],
"tgt_tokens": [
"（"
]
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{
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50,
51
],
"src_tokens": [
")"
],
"tgt_interval": [
50,
51
],
"tgt_tokens": [
"）"
]
}
] |
5,970
|
管理
|
教育经济与管理
|
高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究
|
D教师：我认为做学问要谦虚谨慎，做学问和做人是一样道理，要谦虚谨慎，现今社会发展很快，每个人都比较浮躁，能静下心里做学问必须保持一颗谦虚谨慎的心，才能使自己不断的成长。
|
D教师说：我认为做学问要谦虚谨慎，做学问和做人遵循相同的道理，都需要保持谦虚和谨慎。如今，社会发展迅速，每个人都显得比较浮躁。想要静下心来做学问，必须保持一颗谦虚谨慎的心，这样才能不断促进自身的成长。
|
[
{
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3,
3
],
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"tgt_interval": [
3,
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],
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"说"
]
},
{
"src_interval": [
22,
25
],
"src_tokens": [
"是",
"一",
"样"
],
"tgt_interval": [
23,
28
],
"tgt_tokens": [
"遵",
"循",
"相",
"同",
"的"
]
},
{
"src_interval": [
28,
29
],
"src_tokens": [
"要"
],
"tgt_interval": [
31,
36
],
"tgt_tokens": [
"都",
"需",
"要",
"保",
"持"
]
},
{
"src_interval": [
31,
31
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
38,
39
],
"tgt_tokens": [
"和"
]
},
{
"src_interval": [
33,
36
],
"src_tokens": [
"，",
"现",
"今"
],
"tgt_interval": [
41,
45
],
"tgt_tokens": [
"。",
"如",
"今",
"，"
]
},
{
"src_interval": [
40,
42
],
"src_tokens": [
"很",
"快"
],
"tgt_interval": [
49,
51
],
"tgt_tokens": [
"迅",
"速"
]
},
{
"src_interval": [
47,
47
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
56,
58
],
"tgt_tokens": [
"显",
"得"
]
},
{
"src_interval": [
51,
53
],
"src_tokens": [
"，",
"能"
],
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62,
65
],
"tgt_tokens": [
"。",
"想",
"要"
]
},
{
"src_interval": [
56,
57
],
"src_tokens": [
"里"
],
"tgt_interval": [
68,
69
],
"tgt_tokens": [
"来"
]
},
{
"src_interval": [
60,
60
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
72,
73
],
"tgt_tokens": [
"，"
]
},
{
"src_interval": [
73,
73
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
86,
88
],
"tgt_tokens": [
"这",
"样"
]
},
{
"src_interval": [
75,
78
],
"src_tokens": [
"使",
"自",
"己"
],
"tgt_interval": [
90,
90
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
80,
80
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
92,
96
],
"tgt_tokens": [
"促",
"进",
"自",
"身"
]
}
] |
5,971
|
管理
|
教育经济与管理
|
教育管理学研究七十年
|
他通过运用马克思历史唯物主义的方法论研究了教育管理现象，教育管理活动、体制、机制和观念构成了教育管理现象，而研究教育管理现象是在教育管理学科背景下展开并且依靠人来实现的。
|
他运用马克思历史唯物主义的方法论研究了教育管理现象，教育管理活动、体制、机制和观念构成了教育管理现象。研究教育管理现象是在教育管理学科背景下展开并且依靠人来实现的。
|
[
{
"src_interval": [
1,
3
],
"src_tokens": [
"通",
"过"
],
"tgt_interval": [
1,
1
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
52,
54
],
"src_tokens": [
"，",
"而"
],
"tgt_interval": [
50,
51
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
}
] |
5,972
|
管理
|
教育经济与管理
|
教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构
|
要指出的是，这一时期在教育管理学研究方法上同样有着受历史条件约束的问题，主要表现在：1、由于尚未形成教育管理学本学科的概念和范畴体系，这就明显的表现在其研究方法体系的不健全上，对研究方法体系建构的相关词汇，很少出现在著作和论文当中，更没有形成一套普遍认同的教育管理研究方法体系，这主要原因在于一些研究方法的概念，大多遵循历史形成的表达模式，概念上存在着界定不清，方法套用。
|
要指出的是，这一时期在教育管理学研究方法上同样有着受历史条件约束的问题，主要表现在：1、由于尚未形成教育管理学本学科的概念和范畴体系，这就明显地表现在其研究方法体系的不健全上，对研究方法体系建构的相关词汇，很少出现在著作和论文当中，更没有形成一套普遍认同的教育管理研究方法体系，主要原因在于一些研究方法的概念大多遵循历史形成的表达模式，概念上存在着界定不清，方法套用的现象。
|
[
{
"src_interval": [
71,
72
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
71,
72
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
},
{
"src_interval": [
139,
140
],
"src_tokens": [
"这"
],
"tgt_interval": [
139,
139
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
155,
156
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
154,
154
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
185,
185
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
183,
186
],
"tgt_tokens": [
"的",
"现",
"象"
]
}
] |
5,974
|
管理
|
教育经济与管理
|
高校人文社科类学科带头人成长因素及路径研究
|
从个人的长期发展来看，教育是获得人力资本有效途径，对于学校和组织来人力资本的投资不仅为了培养人才提高自身的影响力，而推进国家人才培养制度的改革，对于国家来说，人力资本的投资效益是一个后生效应，在短暂的时间内效益虽不是很显著，但长期人力资本的积累一定会提高国家的综合实力。
|
从个人的长期发展来看，教育是获得人力资本有效途径，对于学校和组织来说人力资本的投资不仅为了培养人才提高自身的影响力，而且推进国家人才培养制度的改革，对于国家来说，人力资本的投资效益是一个后生效应，在短暂的时间内效益虽不是很显著，但长期积累人力资本一定会提高国家的综合实力。
|
[
{
"src_interval": [
33,
33
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
33,
34
],
"tgt_tokens": [
"说"
]
},
{
"src_interval": [
58,
58
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
59,
60
],
"tgt_tokens": [
"且"
]
},
{
"src_interval": [
115,
122
],
"src_tokens": [
"人",
"力",
"资",
"本",
"的",
"积",
"累"
],
"tgt_interval": [
117,
123
],
"tgt_tokens": [
"积",
"累",
"人",
"力",
"资",
"本"
]
}
] |
5,976
|
管理
|
公共管理
|
行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究
|
生态价值观是个体一般环境态度最直观、最集中地体现。
|
生态价值观是个体一般环境态度最直观且最集中的体现。
|
[
{
"src_interval": [
17,
18
],
"src_tokens": [
"、"
],
"tgt_interval": [
17,
18
],
"tgt_tokens": [
"且"
]
},
{
"src_interval": [
21,
22
],
"src_tokens": [
"地"
],
"tgt_interval": [
21,
22
],
"tgt_tokens": [
"的"
]
}
] |
5,977
|
管理
|
管理科学与工程
|
我国海洋经济高质量发展水平评价
|
其次将从以下几个角度对组合评价结果进行分析：根据指标权重分析关键影响因素；使用核密度估计分析海洋经济高质量发展总体水平以及5个分项维度发展水平变化规律；再使用Ward分层聚类将11个沿海地区划分为不同梯队，最后将有针对性地对地区提出海洋经济发展建议。
|
其次将从以下几个角度对组合评价结果进行分析：首先，根据指标权重分析关键影响因素；其次，使用核密度估计方法来分析海洋经济高质量发展的整体水平以及五个分项维度的发展变化规律；然后，通过Ward分层聚类法将11个沿海区域划分为不同的发展梯队；最后，针对各区域特点提出具体的海洋经济发展建议。
|
[
{
"src_interval": [
22,
22
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
22,
25
],
"tgt_tokens": [
"首",
"先",
"，"
]
},
{
"src_interval": [
37,
37
],
"src_tokens": [],
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40,
43
],
"tgt_tokens": [
"其",
"次",
"，"
]
},
{
"src_interval": [
44,
44
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
50,
53
],
"tgt_tokens": [
"方",
"法",
"来"
]
},
{
"src_interval": [
55,
56
],
"src_tokens": [
"总"
],
"tgt_interval": [
64,
66
],
"tgt_tokens": [
"的",
"整"
]
},
{
"src_interval": [
61,
62
],
"src_tokens": [
"5"
],
"tgt_interval": [
71,
72
],
"tgt_tokens": [
"五"
]
},
{
"src_interval": [
67,
67
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
77,
78
],
"tgt_tokens": [
"的"
]
},
{
"src_interval": [
69,
71
],
"src_tokens": [
"水",
"平"
],
"tgt_interval": [
80,
80
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
76,
79
],
"src_tokens": [
"再",
"使",
"用"
],
"tgt_interval": [
85,
90
],
"tgt_tokens": [
"然",
"后",
"，",
"通",
"过"
]
},
{
"src_interval": [
87,
87
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
98,
99
],
"tgt_tokens": [
"法"
]
},
{
"src_interval": [
93,
95
],
"src_tokens": [
"地",
"区"
],
"tgt_interval": [
105,
107
],
"tgt_tokens": [
"区",
"域"
]
},
{
"src_interval": [
100,
100
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
112,
115
],
"tgt_tokens": [
"的",
"发",
"展"
]
},
{
"src_interval": [
102,
103
],
"src_tokens": [
"，"
],
"tgt_interval": [
117,
118
],
"tgt_tokens": [
"；"
]
},
{
"src_interval": [
105,
107
],
"src_tokens": [
"将",
"有"
],
"tgt_interval": [
120,
121
],
"tgt_tokens": [
"，"
]
},
{
"src_interval": [
109,
114
],
"src_tokens": [
"性",
"地",
"对",
"地",
"区"
],
"tgt_interval": [
123,
128
],
"tgt_tokens": [
"各",
"区",
"域",
"特",
"点"
]
},
{
"src_interval": [
116,
116
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
130,
133
],
"tgt_tokens": [
"具",
"体",
"的"
]
}
] |
5,978
|
管理
|
管理哲学
|
德鲁克管理学中的人本主义思想研究
|
德鲁克接受了罗尔斯公平正义的理论，并且将这种理论与他本人管理实践联系起来。
|
德鲁克接受了罗尔斯公平正义的理论，并且将这种理论与他本人管理实践联系起来。
|
[] |
5,979
|
管理
|
教育技术学
|
基于微信公众平台的微课设计与开发研究
|
组织学习群组是指教师利用微信公众平台的用户管理功能，组织学习者进行小组协作。
|
组织学习群组是指教师利用微信公众平台的用户管理功能，组织学习者进行小组协作。
|
[] |
5,980
|
管理
|
职业技术教育
|
探究式学习法在中职院校《管理学基础》课程的设计与应用
|
虽然我国在探究式学习法的理论在学术界得到了基本的认可，但应用的范围还不够广，我国应将探究式学习法尝试应用到中职院校或大学等领域，提升探究式学习法的应用范围。
|
虽然我国在探究式学习法的理论得到了学术界基本的认可，但应用的范围还不够广，我国应将探究式学习法尝试应用到中职院校或大学等领域，以拓宽探究式学习法的应用范围。
|
[
{
"src_interval": [
14,
15
],
"src_tokens": [
"在"
],
"tgt_interval": [
14,
17
],
"tgt_tokens": [
"得",
"到",
"了"
]
},
{
"src_interval": [
18,
21
],
"src_tokens": [
"得",
"到",
"了"
],
"tgt_interval": [
20,
20
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
64,
66
],
"src_tokens": [
"提",
"升"
],
"tgt_interval": [
63,
66
],
"tgt_tokens": [
"以",
"拓",
"宽"
]
}
] |
5,982
|
管理
|
教育管理
|
管理学视角下的山西省中小学教师培训政策研究
|
本文关于政策文本的搜集主要通过门户网站和教育行政部门两种途径获得。
|
门户网站和教育行政部门是政策文本的搜集的两种途径，
|
[
{
"src_interval": [
0,
15
],
"src_tokens": [
"本",
"文",
"关",
"于",
"政",
"策",
"文",
"本",
"的",
"搜",
"集",
"主",
"要",
"通",
"过"
],
"tgt_interval": [
0,
0
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
26,
26
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
11,
20
],
"tgt_tokens": [
"是",
"政",
"策",
"文",
"本",
"的",
"搜",
"集",
"的"
]
},
{
"src_interval": [
30,
33
],
"src_tokens": [
"获",
"得",
"。"
],
"tgt_interval": [
24,
25
],
"tgt_tokens": [
"，"
]
}
] |
5,983
|
管理
|
教育经济与管理
|
教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构
|
运用文献分析方法，通过中国知网、万方数据、国家图书馆、超星数字图书馆以及EBSCO教育学数据库、ProQuest Education Journals等国外学术网站为文献查找渠道，在检索“教育管理学研究方法”及其临近概念的基础上，对“研究方法”“方法体系”“方法论”“范式”等检索词和“教育管理学”等主题词进行交叉检索。
|
运用文献分析方法，通过中国知网、万方数据、国家图书馆、超星数字图书馆以及EBSCO教育学数据库、ProQuest Education Journals等国外学术网站，在检索“教育管理学研究方法”及其临近概念的基础上，将“研究方法”、“方法体系”、“方法论”、“范式”等检索词和“教育管理学”等主题词进行交叉检索。
|
[
{
"src_interval": [
80,
87
],
"src_tokens": [
"为",
"文",
"献",
"查",
"找",
"渠",
"道"
],
"tgt_interval": [
80,
80
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
113,
114
],
"src_tokens": [
"对"
],
"tgt_interval": [
106,
107
],
"tgt_tokens": [
"将"
]
},
{
"src_interval": [
120,
120
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
113,
114
],
"tgt_tokens": [
"、"
]
},
{
"src_interval": [
126,
126
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
120,
121
],
"tgt_tokens": [
"、"
]
},
{
"src_interval": [
131,
131
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
126,
127
],
"tgt_tokens": [
"、"
]
}
] |
5,986
|
管理
|
公共管理
|
行为公共管理学视角下的居民生活垃圾分类行为研究
|
本文在行为公共管理学的研究视角下，基于计划行为理论、社会规范理论等基础，探究居民生活垃圾分类行为的影响因素。
|
本文通过行为公共管理学的研究视角，基于计划行为理论和社会规范理论为基础，进行探究居民生活垃圾分类行为的影响因素。
|
[
{
"src_interval": [
2,
3
],
"src_tokens": [
"在"
],
"tgt_interval": [
2,
4
],
"tgt_tokens": [
"通",
"过"
]
},
{
"src_interval": [
15,
16
],
"src_tokens": [
"下"
],
"tgt_interval": [
16,
16
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
25,
26
],
"src_tokens": [
"、"
],
"tgt_interval": [
25,
26
],
"tgt_tokens": [
"和"
]
},
{
"src_interval": [
32,
33
],
"src_tokens": [
"等"
],
"tgt_interval": [
32,
33
],
"tgt_tokens": [
"为"
]
},
{
"src_interval": [
36,
36
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
36,
38
],
"tgt_tokens": [
"进",
"行"
]
}
] |
5,987
|
管理
|
会计学
|
商业银行财务风险预警模型设计
|
从以上的检验结果可以看出“高风险的商业银行”和“经营稳健的商业银行“在大多数风险指标之间均存在显著性差异，因此选择适当的统计方法建立商业银行财务风险预警模型完全可行。
|
从以上的检验结果可以看出“高风险的商业银行”和“经营稳健的商业银行”在大多数风险指标之间均存在显著性差异，因此选择适当的统计方法建立商业银行财务风险预警模型完全可行。
|
[
{
"src_interval": [
33,
34
],
"src_tokens": [
"“"
],
"tgt_interval": [
33,
34
],
"tgt_tokens": [
"”"
]
}
] |
5,989
|
管理
|
教育经济与管理
|
教育管理学研究七十年
|
本研究使用文献法对理论文献进行收集，理论文献包括学者的学术著作、论文、期刊、研究报告。
|
本研究使用文献法对学者的学术著作、论文、期刊、研究报告这些理论文献进行收集。
|
[
{
"src_interval": [
9,
24
],
"src_tokens": [
"理",
"论",
"文",
"献",
"进",
"行",
"收",
"集",
"，",
"理",
"论",
"文",
"献",
"包",
"括"
],
"tgt_interval": [
9,
9
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
42,
42
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
27,
37
],
"tgt_tokens": [
"这",
"些",
"理",
"论",
"文",
"献",
"进",
"行",
"收",
"集"
]
}
] |
5,990
|
管理
|
教育经济与管理
|
近现代中国教育管理学的发展研究
|
20世纪40年代末以前美国教育管理研究的情况，以30年代美国大萧条为分水岭，可前后分为俩个阶段，分别是科学管理时代和民主管理时代。
|
20世纪40年代末以前美国教育管理研究的情况，以30年代美国大萧条为分水岭，可前后分为两个阶段，分别是科学管理时代和民主管理时代。
|
[
{
"src_interval": [
43,
44
],
"src_tokens": [
"俩"
],
"tgt_interval": [
43,
44
],
"tgt_tokens": [
"两"
]
}
] |
5,991
|
管理
|
管理科学与工程
|
基于NLP的流行文学作品评论话题演化研究
|
“宏观的演化”指的是将传播过程看为整体，从受众信息的出现到受众话题的形成；“微观的演化”指的受众信息发生生长、变化或发展的某段传播过程。
|
“宏观的演化”指的是将传播过程看为整体，从受众信息的出现到受众话题的形成；“微观的演化”指的受众信息发生生长、变化或发展的某段传播过程。
|
[] |
5,992
|
管理
|
教育经济与管理
|
教育管理学研究方法发展历程回顾与体系建构
|
《说文解字》中“刑也。平之如水，从水；廌，所以觸不直者；去之，从去。”
|
《说文解字》中“刑也。平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去。”
|
[
{
"src_interval": [
23,
24
],
"src_tokens": [
"觸"
],
"tgt_interval": [
23,
24
],
"tgt_tokens": [
"触"
]
},
{
"src_interval": [
27,
28
],
"src_tokens": [
"；"
],
"tgt_interval": [
27,
27
],
"tgt_tokens": []
}
] |
5,993
|
管理
|
管理哲学
|
德鲁克管理学中的人本主义思想研究
|
目标管理中蕴含着道德主体的自我实现和追求，这在一定程度上也会刺激个人潜力的发挥，使外部的目标转化为对自身的激励，从而使员工更加努力、有效的工作以便完成组织任务，实现组织目标。
|
目标管理中蕴含着道德主体的自我实现和追求，这在一定程度上也会刺激个人潜力的发挥，使外部的目标转化为对自身的激励，从而使员工更加努力、有效地工作以便完成组织任务，实现组织目标。
|
[
{
"src_interval": [
68,
69
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
68,
69
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
}
] |
5,994
|
管理
|
市政工程
|
区域水管理学理论体系的建立与研究
|
水的资源属性明确了水资源的重要性，引发水的安全管理的一系列思考。
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水资源的属性凸显了水资源的重要性，从而引发了关于如何安全管理水资源的一系列思考。
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] |
5,995
|
管理
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市政工程
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区域水管理学理论体系的建立与研究
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石羊河主要支流自东而西有大景河，古浪河，西营河，金塔河，东大河与西大河等，均源出祁连山东段，河系以雨水补给为主，兼有冰雪融水成分。
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石羊河主要支流自东向西有大景河、古浪河、西营河、金塔河、东大河和西大河等，均源于祁连山东段。河系以雨水为主要补给，同时还包括冰雪融水成分。
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] |
5,996
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管理
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课程与教学论
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高中物理自我管理学困生学习转变的教育叙事研究
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将新行为主义强化理论应用于指导高中物理自我管理学困生的学习转变，是关于强化理论在物理教学活动中应用的系统研究；通过系统的研究，生成强化理论指导下的高中物理自我管理学困生学习转变的教学案例，丰富学困生学习转变的教育教学理论；同时，目前关于教育叙事研究的相关文献较少，研究过程中通过对教育叙事研究方法的运用，进一步充实教育叙事研究的相关理论研究。
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将新行为主义强化理论应用于指导高中物理自我管理学困生的学习转变，是关于强化理论在物理教学活动中应用的系统研究；通过系统的研究，生成强化理论指导下的高中物理自我管理学困生学习转变的教学案例，丰富学困生学习转变的教育教学理论；同时，目前关于教育叙事研究的相关文献较少，研究过程中通过对教育叙事研究方法的运用，进一步充实教育叙事的相关理论研究。
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] |
5,998
|
管理
|
教育经济与管理
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管理学硕士研究生科研能力影响因素的研究
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可能的原因是这部分学生能够较好的调节工作与学习时间，在完成学习要求之余适度进行社会工作和兼职实习，以锻炼实践能力，另外由于管理学的综合性学科特点，学生结合实践经历，发现问题并思考产生的原因，创新性的提出解决的方法，再通过实践去印证一些想法，这些过程都对于学术研究很有裨益。
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可能的原因是这部分学生能够较好地调节工作与学习时间，在完成学习要求之余适度进行社会工作和兼职实习，以达到锻炼实践能力的目的，另外由于管理学的综合性学科特点，学生结合实践经历，发现问题并思考问题产生的原因，创新性地提出解决方法，再通过实践去印证一些想法，这些过程对于学术研究很有裨益。
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[
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Subsets and Splits
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