id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
10,001 | [
{
"role": "user",
"content": "Emasontweni ambalwa ngemva kokumcela, wayezizwa enovalo futhi engakwazi ukugwema umuzwa wokuthi wayenza iphutha. Esikhundleni sokuhlela umshado wakhe, wayezithola egwema isihloko somshado wakhe oseduze noma nini lapho uScarlet noma ugogo wakhe ekhuluma ngaso. Hlola leli cala ng... | Zulu | flan_lambda | 1 | Emasontweni ambalwa ngemva kokumcela, wayezizwa enovalo futhi engakwazi ukugwema umuzwa wokuthi wayenza iphutha. Esikhundleni sokuhlela umshado wakhe, wayezithola egwema isihloko somshado wakhe oseduze noma nini lapho uScarlet noma ugogo wakhe ekhuluma ngaso. Hlola leli cala ngezwi elinobizo olufaneleko. | Ukungavumelani Kwezicelo: Ukukhetha Okungekhona
Ukungavumelani kwamahloni kwezicelo kuyisimo esikwenzeka uma umuntu engavumelani nezicelo zakhe, futhi kusababisa ukuzizwa ekupheleni komuzwa wokungathandi kanye nokuthi kungenzeka ukuba akwazi ukuphatha izimo zokuphila. Le nkinga ingabangela ukuphazamiseka kwezicelo, uk... | Emasontweni ambalwa ngemva kokumcela, wayezizwa enovalo futhi engakwazi ukugwema umuzwa wokuthi wayenza iphutha. Esikhundleni sokuhlela umshado wakhe, wayezithola egwema isihloko somshado wakhe oseduze noma nini lapho uScarlet noma ugogo wakhe ekhuluma ngaso. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies the type of word needed for the blank.
#Given Prompt#:
Emasontweni ambalwa ngemva kokumcela, wayezi... | WORD_CLASSES | null | null | null |
10,002 | [
{
"role": "user",
"content": "Nor da Sahabia, Umayya bin Khalaf hiltzeaz arduratu zena?\n\nPlease respond in Basque transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sahabia, Umayya bin Khalaf hiltzeaz arduratu zena Bilal ibn Rabah izan zen."
}
] | Moroccan Arabic | generic | 1 | Nor da Sahabia, Umayya bin Khalaf hiltzeaz arduratu zena?
Please respond in Basque transliteration. | Sahabia, Umayya bin Khalaf hiltzeaz arduratu zena Bilal ibn Rabah izan zen. | من هو الصحابي الذي قام بقتل أمية بن خلف؟ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
من هو الصحابي الذي قام بقتل أمية بن خلف؟
| CONCISE | null | null | null |
10,003 | [
{
"role": "user",
"content": "در استفاده از ماشین ظرفشویی، چه نوع مواد شوینده و کمکی باید استفاده کنیم و چگونه باید از آنها استفاده کنیم؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "برای استفاده از ماشین ظرفشویی، معمولا سه نوع ماده شوینده و کمکی مورد نیاز است: کپسول، نمک و مایع براق کننده.\n\n1. کپسو... | Iranian Persian | generic | 1 | در استفاده از ماشین ظرفشویی، چه نوع مواد شوینده و کمکی باید استفاده کنیم و چگونه باید از آنها استفاده کنیم؟ | برای استفاده از ماشین ظرفشویی، معمولا سه نوع ماده شوینده و کمکی مورد نیاز است: کپسول، نمک و مایع براق کننده.
1. کپسول یا تبلت ظرفشویی: این محصولات شامل مواد شوینده، مایع براق کننده و نمک هستند و برای شستشوی عمومی ظروف استفاده میشوند. برای استفاده، کافی است یک کپسول را در قسمت مخصوص خود در درب ماشین قرار دهید. برخی ما... | از چه مواد شویندهای در ماشین ظرفشویی استفاه کنیم؟ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Iranian Persian.
#Given Prompt#:
از چه مواد شویندهای در ماشین ظرفشویی استفاه کنیم؟
| DEEPEN | null | null | null |
10,004 | [
{
"role": "user",
"content": "Bayan wasu la'akari, Caroline ya ki yarda a 1704, kamar yadda ba za ta tuba daga Lutheranism zuwa Katolika ba. A farkon shekara mai zuwa, Sarauniya Sophia Charlotte ta mutu a kan ziyarar zuwa gidansa na Hanover. An rushe shi, ya rubuta zuwa Leibniz, \"Matsalolin ya shafe ni da ... | Hausa | mlqa | 1 | Bayan wasu la'akari, Caroline ya ki yarda a 1704, kamar yadda ba za ta tuba daga Lutheranism zuwa Katolika ba. A farkon shekara mai zuwa, Sarauniya Sophia Charlotte ta mutu a kan ziyarar zuwa gidansa na Hanover. An rushe shi, ya rubuta zuwa Leibniz, "Matsalolin ya shafe ni da baƙin ciki da rashin lafiya, kuma shi ne ka... | Bayanin da ka bayar yana magana ne game da wasu abubuwan tarihi da suka faru a farkon karni na 18, musamman game da wasu manyan mutane a Turai. Ga mai yiwuwa abin da ya faru:
1. **Caroline da Lutheranism**: Caroline ta ki yarda da wani abu a cikin 1704 saboda ba za ta tuba daga Lutheranism zuwa Katolika ba. Wannan yan... | Bayan wasu la'akari, Caroline ya ki yarda a 1704, kamar yadda ba za ta tuba daga Lutheranism zuwa Katolika ba. A farkon shekara mai zuwa, Sarauniya Sophia Charlotte ta mutu a kan ziyarar zuwa gidansa na Hanover. An rushe shi, ya rubuta zuwa Leibniz, "Matsalolin ya shafe ni da baƙin ciki da rashin lafiya, kuma shi ne ka... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Bayan wasu ... | AMBIGUITY | null | null | null |
10,005 | [
{
"role": "user",
"content": "Apakah soalan kepada: \"Lubang (kadang-kadang dipanggil periuk dan dikenali di beberapa bahagian Amerika Syarikat Barat sebagai lubang chuck) adalah sejenis gangguan di permukaan jalan di mana sebahagian daripada bahan jalan telah pecah, meninggalkan lubang\"? Topiknya ialah Po... | Standard Malay | answer_ranking | 1 | Apakah soalan kepada: "Lubang (kadang-kadang dipanggil periuk dan dikenali di beberapa bahagian Amerika Syarikat Barat sebagai lubang chuck) adalah sejenis gangguan di permukaan jalan di mana sebahagian daripada bahan jalan telah pecah, meninggalkan lubang"? Topiknya ialah Pothole. Anda tahu, pelbagai jenis kopi berasa... | 1. Apakah yang dimaksudkan dengan lubang dalam konteks jalan raya?
2. Mengapa lubang dikenali sebagai periuk di beberapa bahagian?
3. Mengapa lubang juga dikenali sebagai lubang chuck di Amerika Syarikat Barat?
4. Apa yang menyebabkan lubang terbentuk di permukaan jalan?
5. Apakah akibat jika lubang di permukaan jalan ... | Apakah soalan kepada: "Lubang (kadang-kadang dipanggil periuk dan dikenali di beberapa bahagian Amerika Syarikat Barat sebagai lubang chuck) adalah sejenis gangguan di permukaan jalan di mana sebahagian daripada bahan jalan telah pecah, meninggalkan lubang"? Topiknya ialah Pothole. | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
Apakah soalan kepada: "Lubang (kadang-kadang dipanggi... | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
10,006 | [
{
"role": "user",
"content": "So nipa Josefina Pla.\n#Request#:\nJowo, dahun ni Yoruba transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nipa Josefina Pla.\n\nJosefina Pla wà ni Ile-Ifẹ̀ ni Spain ni ọjọ́ 9 Oṣù Kẹrin-Ọla, 1903. O jẹ́ akọwe, alakọwe, onímuẹ́ẹ́ẹ́, alárìnjọ, oníṣe ẹ̀rò ati olù... | Irish | generic | 1 | So nipa Josefina Pla.
#Request#:
Jowo, dahun ni Yoruba transliteration. | Nipa Josefina Pla.
Josefina Pla wà ni Ile-Ifẹ̀ ni Spain ni ọjọ́ 9 Oṣù Kẹrin-Ọla, 1903. O jẹ́ akọwe, alakọwe, onímuẹ́ẹ́ẹ́, alárìnjọ, oníṣe ẹ̀rò ati olùkọ̀ọ́lọ́. Pla lọ si Paraguay ni 1927 ati pe o ti ṣe ilé rẹ̀ ni ibi. O ti ṣe iṣẹ́ lórí ìṣẹ́-ìjìnlẹ̀ tó ń jẹ́ kí àwọn ọmọ náà Paraguay mọ̀ dáadáa. O jẹ́ olùkọ̀ọ́lọ́ akọ́kọ... | Inis dom faoi Josefina Pla. | Rewrite the #Given Prompt# as an yoruba transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in yoruba transliteration.
#Given Prompt#:
Inis dom faoi Josefina Pla.
| TRANSLITERATION | null | null | null |
10,007 | [
{
"role": "user",
"content": "Awọn ohun elo, awọn afọwọkọ ati awọn isopọ - Awọn iru, Ìṣẹ́ṣiṣẹ́, ati Awọn ibeere ti a bi ni igbagbogbo ni ede Yoruba | Articles, Prepositions and Conjunctions - Types, Practice Exercise, and FAQs In Yoruba\n\nJowo, e feso si ni ede Yoruba."
},
{
"role": "assistant",
... | Urdu | generic | 1 | Awọn ohun elo, awọn afọwọkọ ati awọn isopọ - Awọn iru, Ìṣẹ́ṣiṣẹ́, ati Awọn ibeere ti a bi ni igbagbogbo ni ede Yoruba | Articles, Prepositions and Conjunctions - Types, Practice Exercise, and FAQs In Yoruba
Jowo, e feso si ni ede Yoruba. | Awọn ohun elo, awọn afọwọkọ ati awọn isopọ ni awọn ohun elo ti a n lo lati ṣe asopọ tabi lati ṣe afọwọkọ laarin awọn ọrọ tabi awọn gbolohun.
Awọn Ohun Elo:
Awọn ohun elo ni awọn ọrọ ti a n lo lati ṣe asopọ laarin awọn ọrọ tabi awọn gbolohun. Awọn ohun elo ni awọn ọrọ bi 'atẹle', 'lẹhin', 'nipasẹ', 'labe', 'lọdọ' ati b... | مضامین، استعارے اور کنکشنز - اقسام، مشق مشق، اور اکثر پوچھے گئے سوالات اردو میں | Articles, Prepositions and Conjunctions - Types, Practice Exercise, and FAQs In Urdu | Rewrite the #Given Prompt# as an yoruba transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in yoruba transliteration.
#Given Prompt#:
مضامین، استعارے اور کنکشنز - اقسام، مشق مشق، اور اکثر پوچھے گئے سوالات اردو میں | Articles, Prepositions and Conjunctions - Types, Practice Exerc... | TRANSLITERATION | null | null | null |
10,008 | [
{
"role": "user",
"content": "Συγκεντρώνοντας τα γεγονότα, απαντήστε στην ερώτηση: Ποιο είναι το όνομα του ηθοποιού που γεννήθηκε στις 22 Οκτωβρίου 1938 και παρουσίασε την ανακοίνωση λογικής αμφιβολίας από το Πανεπιστήμιο Brunel του William Leahy;\n\nRépondez à la question en français."
},
{
"role":... | Hindi | hotpotqa | 1 | Συγκεντρώνοντας τα γεγονότα, απαντήστε στην ερώτηση: Ποιο είναι το όνομα του ηθοποιού που γεννήθηκε στις 22 Οκτωβρίου 1938 και παρουσίασε την ανακοίνωση λογικής αμφιβολίας από το Πανεπιστήμιο Brunel του William Leahy;
Répondez à la question en français. | L'acteur qui est né le 22 octobre 1938 et qui a présenté l'annonce du doute raisonnable de l'Université Brunel de William Leahy est Christopher Lloyd. | तथ्यों को मिलाकर इसका उत्तर दीजिए: उस अभिनेता का नाम बताइए जिसने 22 अक्टूबर 1938 को जन्मे ब्रूनल विश्वविद्यालय के विलियम लीही को तर्कसंगत संदेह की घोषणा प्रस्तुत की। | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in greek have different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the french.
#Given Prompt#:
तथ्यों को मिलाकर इसका उत्तर दीजिए: उस अभिनेता का नाम बताइए जिसने 22 अक्टूबर 1938 को जन्मे ब्रूनल विश्वविद्यालय के विलियम लीही... | MULTILINGUAL | null | null | null |
10,009 | [
{
"role": "user",
"content": "1. 這篇文章主要討論的主題是什麼？\n2. 文章提到人體內有多少組骨骼肌？\n3. 文章中提到的320組肌肉是指什麼？"
},
{
"role": "assistant",
"content": "對不起，由於您沒有提供文章內容，我無法回答您的問題。請您提供相關的文章或是更具體的問題，我將很樂意為您解答。"
}
] | Chinese | answer_ranking | 1 | 1. 這篇文章主要討論的主題是什麼？
2. 文章提到人體內有多少組骨骼肌？
3. 文章中提到的320組肌肉是指什麼？ | 對不起，由於您沒有提供文章內容，我無法回答您的問題。請您提供相關的文章或是更具體的問題，我將很樂意為您解答。 | 這篇文章中提到的約320組肌肉是什麼? 答案是: "一般人體內大約有642組骨<unk>肌, 該主題是人體肌肉清單. | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking to come up with multiple questions regarding the text snippet.
#Given Prompt#:
這篇文章中提到的約320組肌肉是什麼? 答案是: "一般人體內大約有642組骨<unk>肌, 該主題是人體肌肉清單. | MULTIPLE_QUESTIONS | null | null | null |
10,010 | [
{
"role": "user",
"content": "Dapọ Abiọdun fun akẹkọọ ti o yege ju lọ ni LASU ni miliọnu meji naira ati ile kan. Jọwọ dahun ni ṣoki."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Bẹẹni, Gómìnà Eko, Babajide Sanwo-Olu, fi ẹbun owo miliọnu meji naira ati ile kan fun Dapọ Abiọdun, akẹkọọ ti o yege ju lọ n... | Yoruba | generic | 2 | Dapọ Abiọdun fun akẹkọọ ti o yege ju lọ ni LASU ni miliọnu meji naira ati ile kan. Jọwọ dahun ni ṣoki. | Bẹẹni, Gómìnà Eko, Babajide Sanwo-Olu, fi ẹbun owo miliọnu meji naira ati ile kan fun Dapọ Abiọdun, akẹkọọ ti o yege ju lọ ni Yunifasiti Eko (LASU). | Dapọ Abiọdun fun akẹkọọ Ogun to yege ju lọ ni LASU ni miliọnu meji naira ati ile kan | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Yoruba.
#Given Prompt#:
Dapọ Abiọdun fun akẹkọọ Ogun to yege ju lọ ni LASU ni miliọnu meji naira ati ile kan | CONCISE | [
"O ṣeun fun alaye ti o pese sibẹsibẹ, alaye ti o pese nipa ile ti Dapọ Abiọdun fun akẹkọọ ti o yege ni ko to. Jọwọ pese alaye diẹ sii nipa iru ile ati ipo ile naa."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
10,011 | [
{
"role": "user",
"content": "\"नेटवर्कचे प्रमुख स्टेशन डब्ल्यूबीझेड-एफएम /98.5- बोस्टन, मॅसाचुसेट्स आहे. \" या प्रश्नाचे उत्तर काय आहे? हा विषय आहे बोस्टन ब्रूइन्स रेडिओ नेटवर्क. अधिक बॅकग्राऊंड माहिती दिल्या शिवाय कोणते प्रश्न विचारता येणार आहेत?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. बोस्ट... | Marathi | answer_ranking | 2 | "नेटवर्कचे प्रमुख स्टेशन डब्ल्यूबीझेड-एफएम /98.5- बोस्टन, मॅसाचुसेट्स आहे. " या प्रश्नाचे उत्तर काय आहे? हा विषय आहे बोस्टन ब्रूइन्स रेडिओ नेटवर्क. अधिक बॅकग्राऊंड माहिती दिल्या शिवाय कोणते प्रश्न विचारता येणार आहेत? | 1. बोस्टन ब्रूइन्स रेडिओ नेटवर्कची स्थापना केव्ही झाली?
2. बोस्टन ब्रूइन्स रेडिओ नेटवर्कच्या इतर स्थानकांची माहिती काय आहे?
3. डब्ल्यूबीझेड-एफएम /98.5- बोस्टन येथे कोणत्या कार्यक्रमांचे प्रसारण होते?
4. बोस्टन ब्रूइन्स रेडिओ नेटवर्कवरील प्रमुख आणि लोकप्रिय कार्यक्रमांची माहिती काय आहे?
5. बोस्टन ब्रूइन्स रेडिओ नेटवर्कच... | "नेटवर्कचे प्रमुख स्टेशन डब्ल्यूबीझेड-एफएम /98.5- बोस्टन, मॅसाचुसेट्स आहे. " या प्रश्नाचे उत्तर काय आहे? हा विषय आहे बोस्टन ब्रूइन्स रेडिओ नेटवर्क. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires additional context or background to determine the relevant question for the text snippet.
#Given Prompt#:
"नेटवर्कचे प्रमुख स्टेशन ... | NEED_FOR_CONTEXT | [
"बोस्टन ब्रूइन्स रेडिओ नेटवर्कच्या इतर स्थानिक स्थानिक स्टेशनांची यादी द्या."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,012 | [
{
"role": "user",
"content": "အောက်ပါဝါကျကို အနုပညာရှင်းနိမ့်ဆုံးရွေးချယ်မှုဖြင့် အဆုံးသတ်ပါ။ ရွေးချယ်စရာများ - အချိုရည်အတွက် ပန်ကိတ်ဆိမ့်ရည်ကို စပ်ပြာရည်နဲ့ရောပြီး သုံးပါ။ - မိုက်ခရိုဝေ့ဖ် ဂျမ်ကို ရေစိုနေအောင်ထည့်ပြီး ကော့တေးထဲထည့်ပါ။ အဖြေက ပန်ကိတ်ဆိမ့်ရည်ကို စပ်ပြာရည်နဲ့ရောပြီး သုံးပါက မဟုတ်ပါဘူး၊ သို့သ... | Burmese | commonsense | 1 | အောက်ပါဝါကျကို အနုပညာရှင်းနိမ့်ဆုံးရွေးချယ်မှုဖြင့် အဆုံးသတ်ပါ။ ရွေးချယ်စရာများ - အချိုရည်အတွက် ပန်ကိတ်ဆိမ့်ရည်ကို စပ်ပြာရည်နဲ့ရောပြီး သုံးပါ။ - မိုက်ခရိုဝေ့ဖ် ဂျမ်ကို ရေစိုနေအောင်ထည့်ပြီး ကော့တေးထဲထည့်ပါ။ အဖြေက ပန်ကိတ်ဆိမ့်ရည်ကို စပ်ပြာရည်နဲ့ရောပြီး သုံးပါက မဟုတ်ပါဘူး၊ သို့သော် မိုက်ခရိုဝေ့ဖ် ဂျမ်ကို ရေစိုနေအောင်ထည်... | အဖြေ: နှစ်ခုမှားပါသည်။ ပန်ကိတ်ဆိမ့်ရည်ကို စပ်ပြာရည်နဲ့ရောပြီး သုံးသင့်မည်မဟုတ်ပါဘူး။ မိုက်ခရိုဝေ့ဖ် ဂျမ်ကို ရေစိုနေအောင်ထည့်ပြီး ကော့တေးထဲထည့်သင့်မည်မဟုတ်ပါဘူး။ | အောက်ပါဝါကျကို အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုဖြင့် အဆုံးသတ်ပါ။ ရွေးချယ်စရာများ - အချိုရည်အတွက် ပန်ကိတ်ဆိမ့်ရည်ကို စပ်ပြာရည်နဲ့ရောပြီး သုံးပါ။ - မိုက်ခရိုဝေ့ဖ် ဂျမ်ကို ရေစိုနေအောင်ထည့်ပြီး ကော့တေးထဲထည့်ပါ။ အဖြေက | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language with double negatives thus making it hard to understand and can increase the complexity of the task.
#Given Prompt#:
... | DOUBLE_NEGATIVES | null | null | null |
10,013 | [
{
"role": "user",
"content": "కృత్రిమ భాటకం యొక్క నిర్మాణం, పనితీరు, ప్రయోజనాలు మరియు దోషాలు గురించి వివరించండి. దీనిని విశ్లేషించడానికి మీరు ఏ పద్ధతిని అనుసరిస్తారు? మీ విశ్లేషణ నివేదికను వివరించండి."
},
{
"role": "assistant",
"content": "కృత్రిమ భాటకం అనేది ఒక కంప్యూటర్ విజ్ఞాన యొక్క శాఖ అయితే... | Telugu | generic | 3 | కృత్రిమ భాటకం యొక్క నిర్మాణం, పనితీరు, ప్రయోజనాలు మరియు దోషాలు గురించి వివరించండి. దీనిని విశ్లేషించడానికి మీరు ఏ పద్ధతిని అనుసరిస్తారు? మీ విశ్లేషణ నివేదికను వివరించండి. | కృత్రిమ భాటకం అనేది ఒక కంప్యూటర్ విజ్ఞాన యొక్క శాఖ అయితే, దానిని మానవ భాటకం అనుకరించడానికి డిజిటల్ పరికరాలను ఉపయోగించడానికి ప్రయత్నిస్తారు. దీని మూల లక్ష్యం మానవ భాటకం అనుకరించడం, అదనపు మానవ భాటకం ను అర్థించడం మరియు మానవ భాటకంను మెరుగుపరచడం.
నిర్మాణం: కృత్రిమ భాటకం నిర్మించడానికి ముఖ్యంగా ప్రోగ్రామింగ్ భాషలు, మెషిన్ ల... | కృత్రిమ భాటకం గురించి సంక్లిప్తంగా వివరించండి | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Telugu.
#Given Prompt#:
కృత్రిమ భాటకం గురించి సంక్లిప్తంగా వివరించండి
| INCREASE_REASONING | [
"ఇప్పుడు, మీ విశ్లేషణను పట్టికపై అమర్చి నివేదించండి. ప్రతి భాగాన్ని ఒక విభాగంగా పరిగణించండి: నిర్మాణం, పనితీరు, ప్రయోజనాలు, మరియు దోషాలు. మీ విశ్లేషణ పద్ధతిని వివరించండి.",
"ఇప్పుడు, మీ విశ్లేషణ నివేదికను ఒక సారాంశం లాగా మార్చండి, ప్రతి అంశం కోసం ముఖ్య పోయింట్లు పేర్కొనడానికి."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,014 | [
{
"role": "user",
"content": "እንደ ሲ ኤን ኤን ዘጋቢ ጆን ብራንች ያዘጋቡት እንደሚል፣ በላስ ቬጋስ ያሉ ኤምጂኤም ግራንድ ሆቴል እና ካሲኖ የሚገኝ የካ ትርኢት ተዋናይ፣ ሳራ ጊዮት-ጉያርድ፣ ሽቦ ከተሰበረ በኋላ ከ 100 ጫማ በላይ ከወደቀች ተከትሎ ሞት ገብቷል። በዛሬው እንደ ገና በሚታወቅ መንገድ፣ ከተሰራው አስተዋውቂያ በኋላ ለሲርኩ ዱ ሶሌይ በደህንነት ጥሰቶች 25,000 ዶላር ቅጣት መጣል እንደሚቻል ተናግሯል። አስተናከሻው በእንግዲህ ተመን ከሆነ ከዚህ ሁኔታ በ... | Amharic | abstract_summarization | 1 | እንደ ሲ ኤን ኤን ዘጋቢ ጆን ብራንች ያዘጋቡት እንደሚል፣ በላስ ቬጋስ ያሉ ኤምጂኤም ግራንድ ሆቴል እና ካሲኖ የሚገኝ የካ ትርኢት ተዋናይ፣ ሳራ ጊዮት-ጉያርድ፣ ሽቦ ከተሰበረ በኋላ ከ 100 ጫማ በላይ ከወደቀች ተከትሎ ሞት ገብቷል። በዛሬው እንደ ገና በሚታወቅ መንገድ፣ ከተሰራው አስተዋውቂያ በኋላ ለሲርኩ ዱ ሶሌይ በደህንነት ጥሰቶች 25,000 ዶላር ቅጣት መጣል እንደሚቻል ተናግሯል። አስተናከሻው በእንግዲህ ተመን ከሆነ ከዚህ ሁኔታ በኋላ መቀጠል እንደሚችል ተጠበቋል። እንደ ገና በሞንትሪያል የተመሰረ... | የዚህ መረጃ መንገድ በሚታየው ተኩስ መሠረት በላስ ቬጋስ የካ ትርኢት ተዋናይ፣ ሳራ ጊዮት-ጉያርድ ሽቦ ከተሰበረ በኋላ ከተከተለው አደጋ በኋላ ሞት ገብቷል። ይህ በሚታወቅ መንገድ በሚቀጥለው ሂደት ለሚያመነጨው ተመን መንገድ በየዜናው ምንኛ ችሎታ እንዲኖር ነው ተጠያቂነት መጠን። በተጨማሪም፣ ይህ የሆነው እንደሚል፣ ከአስተዋውቂያ በኋላ ለሲርኩ ዱ ሶሌይ በደህንነት ጥሰቶች 25,000 ዶላር ቅጣት መጣል እንዳለበት ተናግሯል።
የተመን ከተከታታለች የምንነቱን እና ተመን መንገድ መስክ ማንነት ማክበር እንደሚቻ... | ጽሑፉን ጠቅለል አድርገህ ተናገር፦ (ሲ ኤን ኤን) -- አንድ የሰርከስ ዱ ሶሌይ ተዋናይ በላስ ቬጋስ ትርኢት ወቅት አርብ ምሽት ከ "የሞት ጎማ" ከወደቀ በኋላ የተረጋጋ ሁኔታ ላይ ነው ፣ የአክሮባቲክ የሰርከስ ኩባንያ ቅዳሜ ዕለት ተናግሯል። በሞንትሪያል የተመሰረተው ኩባንያ የአርቲስቱን ማንነት ባያውቅም ቃል አቀባዩ አን ፓላዲ እንዳሉት በሚቀጥሉት ጥቂት ቀናት ውስጥ ከሆስፒታል እንደሚለቀቅ ይጠበቃል ። በአሪያ ሪዞርት እና ካዚኖ "ዛርካና" በሚል ርዕስ ሲቀርብ የነበረው ተዋናይ ተንሸራቶ እንደወደቀ ፓላ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
ጽሑፉን ጠቅለል አድርገህ ተናገር፦ (ሲ ኤን ኤን) --... | LONG_DISTANCE | null | null | null |
10,015 | [
{
"role": "user",
"content": "Төмөнкү сүйлөмдү мыкты тандоо менен аякта: сүт Тандоо мүмкүнчүлүгү: - каймак жасай алат - сүттөн шоколад жасай алат Жооп:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "- айран жасай алат."
}
] | Kirghiz | commonsense | 1 | Төмөнкү сүйлөмдү мыкты тандоо менен аякта: сүт Тандоо мүмкүнчүлүгү: - каймак жасай алат - сүттөн шоколад жасай алат Жооп: | - айран жасай алат. | Төмөнкү сүйлөмдү мыкты тандоо менен аякта: тостер Тандоо мүмкүнчүлүгү: - балмуздак жасай алат - Бэйгл жасай алат Жооп: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires object transformation reasoning.
#Given Prompt#:
Төмөнкү сүйлөмдү мыкты тандоо менен аякта: тостер Та... | OBJECT_TRANSFORMATION | null | null | null |
10,016 | [
{
"role": "user",
"content": "Ułóż zdanie przeciwstawne do podanego: Ptaki potrafią latać. Odpowiedz w tym samym polskim dialekcie."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ptaki nie potrafią latać."
}
] | Polish | generic | 1 | Ułóż zdanie przeciwstawne do podanego: Ptaki potrafią latać. Odpowiedz w tym samym polskim dialekcie. | Ptaki nie potrafią latać. | Ułóż zdanie przeciwne do podanego: Ptaki potrafią latać. | You are a brilliant Polish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Polish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Polish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Polish.
#Given Prompt#:
Ułóż zdanie przeciwne do podanego: Ptaki potrafią latać.
| DIALECT | null | null | null |
10,017 | [
{
"role": "user",
"content": "Tulis artikel adhedhasar iki \"Ngerti jinis kulit sampeyan Gunakake sunscreen. Kudu séhat. Nanging, owah-owahan cuaca, wis tau manganan favorit sampeyan?\" Artikel:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ngerti Jenis Kulit Sampeyan: Pentingnya Gunakake Sunscreen\n\n... | Javanese | cross_summarization | 1 | Tulis artikel adhedhasar iki "Ngerti jinis kulit sampeyan Gunakake sunscreen. Kudu séhat. Nanging, owah-owahan cuaca, wis tau manganan favorit sampeyan?" Artikel: | Ngerti Jenis Kulit Sampeyan: Pentingnya Gunakake Sunscreen
Kulit kita mbutuhake perawatan sing bener-bener tepat lan teliti, utamane nalika sampeyan njaluk metu lan ngrasakake sinar matahari sing kuat. Kita kudu ngerti jenis kulit kita supaya bisa ngatur perawatan kita sing tepat. Sunscreen iku bagian penting saka per... | Tulis artikel adhedhasar iki "Ngerti jinis kulit sampeyan Gunakake sunscreen. Kudu séhat". Artikel: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
Tulis artikel adhedhasar iki "Ngerti jinis kulit samp... | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
10,018 | [
{
"role": "user",
"content": "Résumez l'article en tenant compte des contradictions suivantes : Le voyage d'une vie d'une vétérinaire américaine a été gâché en septembre quand elle a été arrêtée au Timor oriental après avoir partagé un taxi avec un étranger surpris en train de faire passer de la drogue. Cep... | French | abstract_summarization | 3 | Résumez l'article en tenant compte des contradictions suivantes : Le voyage d'une vie d'une vétérinaire américaine a été gâché en septembre quand elle a été arrêtée au Timor oriental après avoir partagé un taxi avec un étranger surpris en train de faire passer de la drogue. Cependant, selon une autre source, elle a été... | Stacey Addison, une vétérinaire américaine de 41 ans, a vu son voyage de rêve se transformer en cauchemar en septembre lorsqu'elle a été arrêtée au Timor oriental. Deux versions contradictoires de son arrestation circulent : l'une indique qu'elle a été arrêtée après avoir partagé un taxi avec un étranger surpris en tra... | Résumez l'article: Le voyage d'une vie d'une vétérinaire américaine a été gâché en septembre quand elle a été arrêtée au Timor oriental après avoir partagé un taxi avec un étranger surpris en train de faire passer de la drogue. Depuis lors, Stacey Addison, 41 ans, n'a pas pu quitter le pays d'Asie du Sud-Est et est ac... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language to include contradictions or inconsistencies within the article thus forcing the summarizer to discern which piece of information is accurate and relevant.
#Given Prompt#:
... | INCONSISTENCIES_IN_INFORMATION | [
"Rappelez-vous les détails des précédents tours de conversation et faites une liste des contradictions mentionnées dans l'article.",
"Pouvez-vous détailler les efforts déployés par le Département d'État et les membres du Congrès pour obtenir la libération de Stacey Addison?"
] | [
"RECALL_INFORMATION",
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
10,019 | [
{
"role": "user",
"content": "Câu một: Khi bài hát này là bài hát mới, nghệ sĩ như Marion Harris, Van Schenck, Paul Whiteman và ban nhạc tứ tấu Mỹ. Câu hai: Khi bài hát này vẫn còn mới, những album nổi tiếng được sản xuất bởi các nghệ sĩ như Marion Harris, Van Schenck, Paul Whiteman và ban nhạc tứ tấu Mỹ. C... | Simplified Chinese | generic | 1 | Câu một: Khi bài hát này là bài hát mới, nghệ sĩ như Marion Harris, Van Schenck, Paul Whiteman và ban nhạc tứ tấu Mỹ. Câu hai: Khi bài hát này vẫn còn mới, những album nổi tiếng được sản xuất bởi các nghệ sĩ như Marion Harris, Van Schenck, Paul Whiteman và ban nhạc tứ tấu Mỹ. Câu hỏi: Câu đầu tiên và câu thứ hai có cùn... | Câu đầu tiên và câu thứ hai có ý nghĩa giống nhau. Cả hai đều nói về việc khi bài hát mới, nó được biểu diễn hoặc sản xuất bởi các nghệ sĩ như Marion Harris, Van Schenck, Paul Whiteman và ban nhạc tứ tấu Mỹ. Tuy nhiên, câu thứ hai cụ thể hơn một chút khi nói rằng bài hát được sản xuất thành những album nổi tiếng. | 一句话: 当这首歌是新歌时, 艺术家如马里昂·哈里斯, 范·申克, 保罗·怀特曼和美国四重奏乐队 句子二: 当这首歌还很新的时候, 著名的唱片是由玛丽安·哈里斯, 范·施恩克, 保罗·怀特曼和美国四重奏等艺术家制作的. 问题:第一句和第二句表达相同的意义吗? 相同还是不同? | Rewrite the #Given Prompt# as an vietnamese transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in vietnamese transliteration.
#Given Prompt#:
一句话: 当这首歌是新歌时, 艺术家如马里昂·哈里斯, 范·申克, 保罗·怀特曼和美国四重奏乐队 句子二: 当这首歌还很新的时候, 著名的唱片是由玛丽安·哈里斯, 范·施恩克, 保罗·怀特曼和美国四重奏等艺术家制作的. 问题:第一句和第二句表达相同的意义吗? 相同还是不同?... | TRANSLITERATION | null | null | null |
10,020 | [
{
"role": "user",
"content": "비디오 게임에 관한 복잡하거나 미묘한 요소는 무엇일까요?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. 게임 기획: 게임의 목표, 룰, 캐릭터, 스토리, 세계관 등을 계획하는 것은 매우 복잡하고 미묘한 과정입니다. 게임의 플레이어 경험을 어떻게 만들지, 어떤 감정을 불러일으킬지 등을 결정해야 합니다.\n\n2. 그래픽 디자인: 게임의 그래픽과 시각적 요소는 플레이어에게 중요한 영향을 미칩니다. 복잡한 3D 모델링, 애니메이션, 텍스처, 라이팅 ... | Korean | mintaka | 3 | 비디오 게임에 관한 복잡하거나 미묘한 요소는 무엇일까요? | 1. 게임 기획: 게임의 목표, 룰, 캐릭터, 스토리, 세계관 등을 계획하는 것은 매우 복잡하고 미묘한 과정입니다. 게임의 플레이어 경험을 어떻게 만들지, 어떤 감정을 불러일으킬지 등을 결정해야 합니다.
2. 그래픽 디자인: 게임의 그래픽과 시각적 요소는 플레이어에게 중요한 영향을 미칩니다. 복잡한 3D 모델링, 애니메이션, 텍스처, 라이팅 등은 게임의 품질과 느낌을 크게 좌우합니다.
3. 게임 엔진: 게임의 기본적인 기능과 물리 엔진, 그래픽 엔진 등을 담당하는 게임 엔진은 매우 복잡한 시스템입니다. 게임 엔진의 성능과 효율성은 게임의 품질에 직접적인 영향을 미... | 이 범주의 사소한 것의 예를 들어주세요: 비디오 게임 | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#G... | IMPLICIT_QUESTION | [
"이제 비디오 게임에 관한 더 단순하고 기본적인 요소에 대해 설명해주세요.",
"가장 유명한 이탈리아 요리에 대해 설명해 주세요."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
10,021 | [
{
"role": "user",
"content": "పాఠాన్ని చదివి, ప్రశ్నలకు జవాబు ఇవ్వండి. 1. హిజ్ బుల్లా మీద అమెరికా మరియు ఇజ్రాయెల్ యొక్క ఉగ్రవాద అభివృద్ధి అభిప్రేతిని, నస్రల్లా యొక్క ప్రతిస్పందనను వివరించండి. 2. నస్రల్లా ప్రకటించిన కొత్త మానిఫెస్టోలో జెరూసలేం యొక్క విముక్తి కోసం ఆహ్వానించిన దేశాల గురించి వివరించండి. 3. నస్... | Telugu | flan_coqa | 1 | పాఠాన్ని చదివి, ప్రశ్నలకు జవాబు ఇవ్వండి. 1. హిజ్ బుల్లా మీద అమెరికా మరియు ఇజ్రాయెల్ యొక్క ఉగ్రవాద అభివృద్ధి అభిప్రేతిని, నస్రల్లా యొక్క ప్రతిస్పందనను వివరించండి. 2. నస్రల్లా ప్రకటించిన కొత్త మానిఫెస్టోలో జెరూసలేం యొక్క విముక్తి కోసం ఆహ్వానించిన దేశాల గురించి వివరించండి. 3. నస్రల్లా అమెరికాను ప్రపంచానికి ముప్పుగా ప్రకట... | క్షమించండి, మీరు ప్రశ్నలు అడిగిన విషయాన్ని చదివిన పాఠమేమీ లేదు. దయచేసి సంబంధిత పాఠాన్ని అందించండి. | పాఠాన్ని చదివి, ప్రశ్నలకు జవాబు ఇవ్వండి. బీరుట్, లెబనాన్ (సిఎన్ఎన్) - హిజ్ బుల్లా అధిపతి సోమవారం గ్రూప్ యొక్క కొత్త "ప్రకటన" ను ప్రకటించారు, ఇది అన్ని దేశాలను "జెరూసలేంను విముక్తి చేయమని" పిలుస్తుంది మరియు యునైటెడ్ స్టేట్స్ ను ప్రపంచానికి ముప్పుగా ప్రకటించింది. "అమెరికన్ ఉగ్రవాదం ప్రపంచంలోని ప్రతి ఉగ్రవాదం యొక్క మూలం... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by combining multiple facts thus making the questions more complex and requiring combining multiple facts to an... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
10,022 | [
{
"role": "user",
"content": "Nimemuuliza Denny hivi: Iwapo tunasoma sentensi hii \" Kuna mtu anasafirisha vitu kwenye sanduku ndani ya gari mjini. \" je tunaweza kusema kwamba \" Kuna mtu anapeleka mzigo kwenye kampuni moja kwa kutumia sanduku ndani ya gari mjini. \"? Chaguo: - Ndiyo - Haiwezekani kusema -... | Plateau Malagasy | flan_cot | 1 | Nimemuuliza Denny hivi: Iwapo tunasoma sentensi hii " Kuna mtu anasafirisha vitu kwenye sanduku ndani ya gari mjini. " je tunaweza kusema kwamba " Kuna mtu anapeleka mzigo kwenye kampuni moja kwa kutumia sanduku ndani ya gari mjini. "? Chaguo: - Ndiyo - Haiwezekani kusema - Hakuna. Sawa, basi nitakavyo kujibu kwa ufafa... | Kwa kutumia muktadha wa sentensi ya kwanza, haiwezekani kusema kwamba mtu huyo anapeleka mzigo kwenye kampuni moja. Sentensi ya kwanza inatoa taarifa ya jumla kwamba kuna mtu anasafirisha vitu kwenye sanduku ndani ya gari mjini, lakini haijafafanua anapeleka mzigo huo wapi. Kwa hivyo, jibu ni "Haiwezekani kusema". | Nanontany i Denny hoe: Raha jerena ny fehezanteny hoe " Lehilahy iray manosika saribakoly misy boaty eny amin'ny arabe iray ao an-tanàna. " azontsika atao ve ny mamintina fa " Lehilahy iray manao fandefasana entana any amin'ny orinasa iray miaraka amin'ny saribakoly eny amin'ny arabe iray ao an-tanàna. "? Safidy: - Eny... | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in swahili including code-switching i.e. switching between languages within a single conversation or sentence. Finally ask to respond in <LANGUAG_1>
#Given Prompt#:
Nanontany i Denn... | MULTIPLE_LANGUAGES | null | null | null |
10,023 | [
{
"role": "user",
"content": "Inona ny hevitr'ny sainam-pirenena malagasy?\n\nPlease respond concisely."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ny hevitr'ny sainam-pirenena malagasy dia ny fahamarinan'ny fitiavan'ny Malagasy ny tanindrazany, ny fahendren'ny kolontsainy, ny fahombiazan'ny fomba fi... | Plateau Malagasy | generic | 3 | Inona ny hevitr'ny sainam-pirenena malagasy?
Please respond concisely. | Ny hevitr'ny sainam-pirenena malagasy dia ny fahamarinan'ny fitiavan'ny Malagasy ny tanindrazany, ny fahendren'ny kolontsainy, ny fahombiazan'ny fomba fiainany ary ny fahatanterahana ny fampandrosoana amin'ny alalan'ny fahamarinana, ny fahamarinana ary ny fitiavana ny firenena. | Inona no lokon'ny sainam-pirenena malagasy ? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Plateau Malagasy.
#Given Prompt#:
Inona no lokon'ny sainam-pirenena malagasy ?
| CONCISE | [
"Inona no hevitr'ny AI amin'izany? Mamerina ve izany ny hevitrao manokana?",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Angaha mazava ny fomba fiasan'ny 'blockchain'?\"\n}"
] | [
"CHATBOT_OPINION",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,024 | [
{
"role": "user",
"content": "ਨਰਾਇਣ ਮੂਰਤੀ ਕੌਣ ਹੈ?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ਅਕਸ਼ਤਾ ਨਰਾਇਣ ਮੂਰਤੀ ( ; ਜਨਮ ਅਪ੍ਰੈਲ 1980) ਇੱਕ ਭਾਰਤੀ ਵਾਰਸ, ਕਾਰੋਬਾਰੀ, ਫੈਸ਼ਨ ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ, ਅਤੇ ਉੱਦਮ ਪੂੰਜੀਪਤੀ ਹੈ। ਉਸਦਾ ਵਿਆਹ ਯੂਨਾਈਟਿਡ ਕਿੰਗਡਮ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਅਤੇ ਕੰਜ਼ਰਵੇਟਿਵ ਪਾਰਟੀ ਦੇ ਨੇਤਾ ਰਿਸ਼ੀ ਸੁਨਕ ਨਾਲ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਸੰਡੇ ਟਾ... | Panjabi | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
10,025 | [
{
"role": "user",
"content": "(ephakamisa ikhanda) Sekunguwe njalo baba?\n(sakuncokola) Ubuza ibhasi libhaliwe?\n(naye athi ukumamatheka) Hawu! Kanti wena sewaba yibhasi? (bahleke\nbobabili)\n(ahlale kwesinye isihlalo) Uboshiwe ngempela uDlamini. Kusasa uzoya\nkobingelela imantshi.\nAshile! Kuhle-ke uma ebo... | Zulu | generic | 2 | (ephakamisa ikhanda) Sekunguwe njalo baba?
(sakuncokola) Ubuza ibhasi libhaliwe?
(naye athi ukumamatheka) Hawu! Kanti wena sewaba yibhasi? (bahleke
bobabili)
(ahlale kwesinye isihlalo) Uboshiwe ngempela uDlamini. Kusasa uzoya
kobingelela imantshi.
Ashile! Kuhle-ke uma eboshiwe. (athule kancane)
Nginovadlwana kodwa mina... | 1. Izizathu eziholele ekuboshweni kukaDlamini zifihlekile ezingxoxweni ezikhona. Kodwa, sithola umbono wokuthi uboshwe ngezizathu eziphathelene nodlame. Isiqathe esisifakazela lokhu sithi: "Uboshiwe ngempela uDlamini. Kusasa uzoya kobingelela imantshi." Lokhu kubonisa ukuthi uDlamini wathinteka ezimweni ezinzima ezahol... | (ephakamisa ikhanda) Sekunguwe njalo baba?
(sakuncokola) Ubuza ibhasi libhaliwe?
(naye athi ukumamatheka) Hawu! Kanti wena sewaba yibhasi? (bahleke
bobabili)
(ahlale kwesinye isihlalo) Uboshiwe ngempela uDlamini. Kusasa uzoya
kobingelela imantshi.
Ashile! Kuhle-ke uma eboshiwe. (athule kancane)
Nginovadlwana kodwa mina... | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Zulu.
#Given Prompt#:
(ephakamisa ikhanda) Sekunguwe njalo baba?
(sakuncokola) Ubuza ibhasi libhaliwe?
(naye athi ukumamatheka) Hawu! Kanti... | INCREASE_REASONING | [
"Ngibekezelela incazelo yakho, kodwa ngicela uchaze kabanzi ngendlela izizathu oziqokomisile ekuboshweni kukaDlamini zihlangana kanjani nezinye izimo ezifanayo esikhathini esidlule. Futhi, ake uqhathanise lezi zimo nezinye izibonelo zomlando ukunikeza ukuqonda okujulile."
] | [
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
10,026 | [
{
"role": "user",
"content": "Berikan jawapan untuk cabaran berikut: Anda sentiasa memberikan derma darah kepada dia. Sila berikan jawapan anda dalam dialek Bahasa Melayu Standard."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Saya memang selalu menderma darah kepada dia."
}
] | Standard Malay | generic | 1 | Berikan jawapan untuk cabaran berikut: Anda sentiasa memberikan derma darah kepada dia. Sila berikan jawapan anda dalam dialek Bahasa Melayu Standard. | Saya memang selalu menderma darah kepada dia. | Berikan jawapan untuk teka-teki berikut: Awak sentiasa menderma darah kepadanya. | You are a brilliant Standard Malay native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Standard Malay and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Standard Malay dialect. Write the #New Prompt# prompt in Standard Malay.
#Given Prompt#:
Berikan jawapan untuk teka-teki berikut: Awak sentias... | DIALECT | null | null | null |
10,027 | [
{
"role": "user",
"content": "Mivantana amin'ny teny anglisy ny lahatsoratra, ary avy eo mamaly ny fanontaniana manaraka amin'ny fiteny mitovy amin'ny lahatsoratra: Passage: Ny fialambolin'i Edward dia ny fanangonana fiara. Manana Volvo S60 R sy Aston Martin V12 Vanquish izy ho toy ny fiara \"fotoana manoka... | Plateau Malagasy | mlqa | 2 | Mivantana amin'ny teny anglisy ny lahatsoratra, ary avy eo mamaly ny fanontaniana manaraka amin'ny fiteny mitovy amin'ny lahatsoratra: Passage: Ny fialambolin'i Edward dia ny fanangonana fiara. Manana Volvo S60 R sy Aston Martin V12 Vanquish izy ho toy ny fiara "fotoana manokana". Nanome Porsche 911 Turbo ho fanomezana... | Passage: Edward's hobby is collecting cars. He owns a Volvo S60 R and an Aston Martin V12 Vanquish as his "special occasion" cars. He also gifted a Porsche 911 Turbo to his sister Alice in Eclipse. He bought a motorcycle to ride with Bella, but he gave it to Jasper after realizing that he preferred to share the hobby w... | Mivantana amin'ny teny anglisy ny lahatsoratra, ary avy eo mamaly ny fanontaniana manaraka amin'ny fiteny mitovy amin'ny lahatsoratra: Passage: Ny fialambolin'i Edward dia ny fanangonana fiara. Manana Volvo S60 R sy Aston Martin V12 Vanquish izy ho toy ny fiara "fotoana manokana". Nanome Porsche 911 Turbo ho fanomezana... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | [
"Inona no antony nampanantenainy an'i Alice ny Porsche 911 Turbo ary iza no nahazo ny môtô nividianany?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,028 | [
{
"role": "user",
"content": "અહીં એક \"ચતુરાઈની પરીક્ષા\" વાર્તા ના વિસ્તૃત શરૂઆતના ફકરા લખેલા છે:\n\n\"ગામના વધુ સમૃદ્ધ ખેડૂત લક્ષ્મણ પટેલને અરજણ અને ભગવાન નામે બે દીકરા હતા. બેઉ કહ્યાગરા અને મહેનતુ હતા. એક દિવસ લક્ષ્મણભાઈએ બેઉ દીકરાઓને પાસે બોલાવી, દરેકના હાથમાં દશ-દશ રૂપિયા આપતાં કહ્યું, ‘જાઓ, દશ રૂપિયા... | Gujarati | generic | 3 | અહીં એક "ચતુરાઈની પરીક્ષા" વાર્તા ના વિસ્તૃત શરૂઆતના ફકરા લખેલા છે:
"ગામના વધુ સમૃદ્ધ ખેડૂત લક્ષ્મણ પટેલને અરજણ અને ભગવાન નામે બે દીકરા હતા. બેઉ કહ્યાગરા અને મહેનતુ હતા. એક દિવસ લક્ષ્મણભાઈએ બેઉ દીકરાઓને પાસે બોલાવી, દરેકના હાથમાં દશ-દશ રૂપિયા આપતાં કહ્યું, ‘જાઓ, દશ રૂપિયામાં ઘર ભરાય એવી ચીજ લઈ આવો તો ચતુર છો એમ જાણું.... | "અરજણ દશ રૂપિયામાં દીવાસળીની પેટીઓ ખરીદી લી અને ઘર પર પહોચ્યો. તેમ જ સમયે તેના નાના ભાઈ ભગવાન પણ ઘર પર પહોચ્યો. તેના હાથમાં એક મોટી થેલી હતી. તેમને જોઈને અરજણે પુછ્યું, 'તું શું લાવી આવ્યો છે?'
ભગવાને હસીને જવાબ આપ્યું, 'હું દશ રૂપિયામાં ઘર ભરાય એવી ચીજ લાવી આવ્યો છું.' અને તેમણે થેલીનો ઢાંકણ ખોલી દીધો. ત્યાં ઘણી બધી ... | અહીં એક "ચતુરાઈની પરીક્ષા" વાર્તા ના શરૂઆતના ફકરા લખેલા છે:
"લક્ષ્મણ પટેલને અરજણ અને ભગવાન નામે બે દીકરા હતા. બેઉ કહ્યાગરા અને મહેનતુ હતા. એક દિવસ એમણે દીકરાઓને પાસે બોલાવી, દરેકના હાથમાં દશ-દશ રૂપિયા આપતાં કહ્યું, ‘જાઓ, દશ રૂપિયામાં ઘર ભરાય એવી ચીજ લઈ આવો તો ચતુર છો એમ જાણું.’
બેઉ ભાઈ દશ-દશ રૂપિયા લઈ ગામમાં ખરીદી મા... | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Gujarati.
#Given Prompt#:
અહીં એક "ચતુરાઈની પરીક્ષા" વાર્તા ના શરૂઆતના ફકરા લખેલા છે:
"લક્ષ્મણ પટેલને અરજણ અને ભગવાન નામે બે દીકરા હતા. બેઉ કહ્યાગરા અને મહેનતુ હતા. એક દિવસ એમણે દીકરાઓને પાસે બોલાવી, દરેકના હ... | DEEPEN | [
"આ વાર્તાને પૂર્ણ રૂપે લખીને તેનું સંક્ષિપ્ત આલેખન પણ તૈયાર કરો, જે મુખ્ય ઘટનાઓ અને પાત્રોની વિગતો સાથે વાચકોને સમજવામાં મદદ કરે. પછી, આ સંક્ષિપ્ત આલેખનને JSON ફોર્મેટમાં પણ સ્ટ્રક્ચર કરો, જેમાં વાર્તાનું શીર્ષક, પાત્રોની યાદી, અને મુખ્ય ઘટનાઓ સમાવિષ્ટ હોય.",
"આ વાર્તાને હવે એક કલ્પનાશીલ અને બાળકોની વાર્તાકાર જેવ... | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,029 | [
{
"role": "user",
"content": "Yintoni eyenza abadlali badabalale emva komdlalo? Phendula ngesiXhosa ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Abadlali xa bediniwe kuye kufuneke bachophe okanye balale ukuze bafumane ukuphumla, ingakumbi kwimidlalo ebandakanya ukubaleka."
}
] | Xhosa | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
10,030 | [
{
"role": "user",
"content": "1. متى وُلد بوب سيجر؟\n2. ما هي المهن التي يمتهنها بوب سيجر؟\n3. من أي بلد يأتي بوب سيجر؟\n4. ما هو الاسم الحقيقي لبوب سيجر؟\n5. ما هي الأدوات الموسيقية التي يعزفها بوب سيجر؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. وُلد بوب سيجر في 6 مايو 1945.\n2. بوب سيجر هو مغن... | Moroccan Arabic | answer_ranking | 1 | 1. متى وُلد بوب سيجر؟
2. ما هي المهن التي يمتهنها بوب سيجر؟
3. من أي بلد يأتي بوب سيجر؟
4. ما هو الاسم الحقيقي لبوب سيجر؟
5. ما هي الأدوات الموسيقية التي يعزفها بوب سيجر؟ | 1. وُلد بوب سيجر في 6 مايو 1945.
2. بوب سيجر هو مغني وكاتب أغاني وعازف بيانو وعازف غيتار.
3. بوب سيجر يأتي من الولايات المتحدة الأمريكية.
4. الاسم الحقيقي لبوب سيجر هو روبرت كلارك سيجر.
5. بوب سيجر يعزف البيانو والغيتار. | شنو هو السؤال ل: "روبرت كلارك "بوب" سيجر (مواليد 6 مايو 1945) هو مغني و كاتب أغنيات، عازف غيتار و عازف بيانو أمريكي".؟ الموضوع هو بوب سيجر. | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking to come up with multiple questions regarding the text snippet.
#Given Prompt#:
شنو هو السؤال ل: "روبرت كلارك "بوب" سيجر (مواليد 6 مايو 1945) هو مغني و كاتب أغنيات... | MULTIPLE_QUESTIONS | null | null | null |
10,031 | [
{
"role": "user",
"content": "Ge o nagana go yo kgopela sego sa meetse lelapeng le itšego, go na le ditlwaelo tšeo di swanetšwego go latelwa go ya ka setho. Ke ditlwaelo dife tšeo?\n\nArabang ka Northern Sotho."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ee, go ya ka setho sa Northern Sotho, go na le... | Northern Sotho | generic | 3 | Ge o nagana go yo kgopela sego sa meetse lelapeng le itšego, go na le ditlwaelo tšeo di swanetšwego go latelwa go ya ka setho. Ke ditlwaelo dife tšeo?
Arabang ka Northern Sotho. | Ee, go ya ka setho sa Northern Sotho, go na le ditlwaelo tšeo di swanetšego go latelwa ge o kgopela sego sa meetse lelapeng le itšego. Ditlwaelo tše di akaretša tše di latelago:
1. **Go dumediša ka tlhompho**: Pele o ka kgopela sego sa meetse, o swanetše go dumediša batho ba lelapeng ka tlhompho. O ka re, "Dumela" gob... | Ge go akanywa go yo kgopela sego sa meetse lelapeng le itšego, go na le dilwanalwana tšeo di swanetšwego go dirwa go ya ka setho. Ke dilo dife? | You are a brilliant Northern Sotho native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Northern Sotho and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Northern Sotho dialect. Write the #New Prompt# prompt in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Ge go akanywa go yo kgopela sego sa meetse lelapeng le... | DIALECT | [
"Hlokomela go fetola karabo ya gago go tšwa mo go ngwalo go ya go lenaneo la di-punkthšo. Thwala ditlwaelo tšeo di swanetšwego go latelwa ka mokgwa wa lenaneo la di-punkthšo.",
"Hlokomela gore karabo ya gago e fetolelwe go sebopego sa lenane la diponkgo. Tšweletša ka go hlalosa maemo a mabedi a bohlokwa ao a tlho... | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,032 | [
{
"role": "user",
"content": "Write a short story that uses symbolism or allegory to convey the journey and transformation of PersonX as they transition from an unfulfilling job to a more rewarding career."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Once upon a time, in a monotonous town, there lived... | English | soda | 1 | Write a short story that uses symbolism or allegory to convey the journey and transformation of PersonX as they transition from an unfulfilling job to a more rewarding career. | Once upon a time, in a monotonous town, there lived a man named PersonX. PersonX was an industrious bee in a hive of countless bees, working tirelessly in a gray, lifeless factory of mundane tasks and uninspiring work. The factory, an imposing structure of dull concrete and steel, symbolized the life PersonX was leadin... | Write a short paragraph of narrative given the following topic:
PersonX gets a better job | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that encourages the use of symbolism or allegory to convey deeper meanings or themes within the story.
#Given Prompt#:
Write a short paragraph of narrative given the followi... | INCLUDE_SYMBOLISM | null | null | null |
10,033 | [
{
"role": "user",
"content": "Ki pawòl Ayisyen gen koutim di anvan yo bay yon devinèt e kijan ou dwe reponn?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Anvan yon Ayisyen bay yon devinèt, moun k ap bay devinèt la dwe toujou di :\"Tim Tim?\".\nEpi moun kap reponn devinèt la dwe reponn : \"Bwa sèch\".\... | Haitian | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
10,034 | [
{
"role": "user",
"content": "هيٺين موضوع تي مختصر سائنس فيڪشن قصو لکو: PersonX وٽ هڪ انگوٽي آهي جيڪا PersonY چاهي ٿي"
},
{
"role": "assistant",
"content": "PersonX هڪ اڳواني خلايون ڏيڪاري آهن، جنھن جي جيون مان اهو منظور نه ٿيو. هو هڪ مستقل اورت آهي جنھن جو بچپن مان اهو خياليات ۽ سائنس فيڪشن سنڌ... | Sindhi | soda | 1 | هيٺين موضوع تي مختصر سائنس فيڪشن قصو لکو: PersonX وٽ هڪ انگوٽي آهي جيڪا PersonY چاهي ٿي | PersonX هڪ اڳواني خلايون ڏيڪاري آهن، جنھن جي جيون مان اهو منظور نه ٿيو. هو هڪ مستقل اورت آهي جنھن جو بچپن مان اهو خياليات ۽ سائنس فيڪشن سنڌ جو مڪمل سائينس رڱو، ۽ اوھان جي ڪاميابيون جي خواهش ۽ توقع ڪرڻ وارو اڳواني ڪيو تھيو.
PersonY هڪ تجارتي ماڻهو آهي، جنھن جو شوق انگوٽين ۽ گهوٽن کي مور جي ٿيل تي ڏيڪارڻ ۾ آهي. انهن کا... | هيٺين موضوع تي مختصر پيراگراف لکو: PersonX وٽ هڪ انگوٽي آهي جيڪا PersonY چاهي ٿي | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a genre for the short story, such as science fiction, mystery, fantasy, or historical fiction.
#Given Prompt#:
هيٺين موضوع تي مختصر پيراگراف لکو: PersonX وٽ ... | GENRE_SPECIFIC | null | null | null |
10,035 | [
{
"role": "user",
"content": "မေး - ၁၈၄၈ ရွှေဝါရောင်ကာလမှာ ဘယ်အာရှအသိုင်းအဝိုင်းက ဗုဒ္ဓဘာသာကို အမေရိကန်ပြည်သူများထံ ပထမဆုံး ဆောင်ခဲ့ကြတာလဲ။ အဖြေကို အသေးစိတ်ဖော်ပြပေးပါ။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "မေး - ၁၈၄၈ ရွှေဝါရောင်ကာလမှာ အာရှအသိုင်းအဝိုင်းက ဗုဒ္ဓဘာသာကို အမေရိကန်ပြည်သူများထံ ပထမဆု... | Burmese | generic | 1 | မေး - ၁၈၄၈ ရွှေဝါရောင်ကာလမှာ ဘယ်အာရှအသိုင်းအဝိုင်းက ဗုဒ္ဓဘာသာကို အမေရိကန်ပြည်သူများထံ ပထမဆုံး ဆောင်ခဲ့ကြတာလဲ။ အဖြေကို အသေးစိတ်ဖော်ပြပေးပါ။ | မေး - ၁၈၄၈ ရွှေဝါရောင်ကာလမှာ အာရှအသိုင်းအဝိုင်းက ဗုဒ္ဓဘာသာကို အမေရိကန်ပြည်သူများထံ ပထမဆုံး ဆောင်ခဲ့ကြတာက သီရိယာရှအသိုင်းအဝိုင်းဖြစ်ပါတယ်။
သီရိယာရှအသိုင်းအဝိုင်းက ဗုဒ္ဓဘာသာကို အမေရိကန်ပြည်သူများထံ ပထမဆုံး ဆောင်ခဲ့ကြတာက မေး - ၁၈၄၈ ရွှေဝါရောင်ကာလဖြစ်ပါတယ်။ သီရိယာရှအသိုင်းအဝိုင်းက အမေရိကန်ပြည်သူများထံ ဗုဒ္ဓဘာသာကို ပထမဆုံ... | မေး - ၁၈၄၈ ရွှေဝါရောင်ကာလမှာ ဘယ်အာရှအသိုင်းအဝိုင်းက ဗုဒ္ဓဘာသာကို အမေရိကကို ပထမဆုံး ဆောင်ခဲ့ကြတာလဲ။ အဖြေက: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Burmese.
#Given Prompt#:
မေး - ၁၈၄၈ ရွှေဝါရောင်ကာလမှာ ဘယ်အာရှအသိုင်းအဝိုင်းက ဗုဒ္ဓဘာသာကို အမေရိကကို ပထမဆုံး ဆောင... | CONCRETIZE | null | null | null |
10,036 | [
{
"role": "user",
"content": "Продолжите текст, углубляясь в характеристику Родиона Раскольникова:\nРодион Раскольников – главный персонаж романа \"Преступление и наказание\" Федора Михайловича Достоевского. Его характер представляет собой сложный психологический портрет, который постоянно меняется и развив... | Russian | generic | 1 | Продолжите текст, углубляясь в характеристику Родиона Раскольникова:
Родион Раскольников – главный персонаж романа "Преступление и наказание" Федора Михайловича Достоевского. Его характер представляет собой сложный психологический портрет, который постоянно меняется и развивается на протяжении всего романа. Раскольнико... | но его жизнь омрачена бедностью и отчаянием. Это приводит к тому, что он начинает разрабатывать теорию, согласно которой некоторые люди обладают правом нарушать законы, если это служит высшим целям. Эта идея становится основой его преступления - убийства старухи-ростовщицы и ее сестры.
Раскольников - человек глубоко п... | Продолжите текст:
Родион Раскольников – главный персонаж романа "Преступление и наказание" Федора Михайловича Достоевского. Его характер очень сложный и эволюционирует на протяжении всего романа. Он обладает выдающимися умственными способностями и амбициями, но | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Russian.
#Given Prompt#:
Продолжите текст:
Родион Раскольников – главный персонаж романа "Преступление и наказан... | CONCRETIZE | null | null | null |
10,037 | [
{
"role": "user",
"content": "Не би било прецизно да се не заврши реченицу ниједним избором: - Не мешајте воду и белило у односу од око пола чаше белила на један галон воде. Не очистите плочу са смешом, не оставите је да стоји пет минута, а затим не испирите плочу водом. - Не мешајте воду и белило у односу ... | Serbian | commonsense | 1 | Не би било прецизно да се не заврши реченицу ниједним избором: - Не мешајте воду и белило у односу од око пола чаше белила на један галон воде. Не очистите плочу са смешом, не оставите је да стоји пет минута, а затим не испирите плочу водом. - Не мешајте воду и белило у односу од око пола чаше воде на један галон белил... | Оба избора нису прецизни, јер у оба случаја се саветује нешто што би могло бити штетно или опасно. Мешање воде и белила може довести до испуштања штетних и опасних испарења, а чишћење плоче са таквом смешом или белилом може оштетити плочу или изазвати хемијску реакцију. | Завршите следећу реченицу најбољим избором: Избор: - Мешајте воду и бељило у односу од око пола чаше бељила на један галон воде. Очистите плочу са смешом, оставите је да стоји пет минута, а затим добро испирите плочу водом. - Мешајте воду и белило у односу од око пола чаше воде на један галон белилог. Очистите плочу с... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language with double negatives thus making it hard to understand and can increase the complexity of the task.
#Given Prompt#:
... | DOUBLE_NEGATIVES | null | null | null |
10,038 | [
{
"role": "user",
"content": "ఇచ్చిన పదానికి వ్యుత్పత్య అర్ధం రాయండి: చిత్రగ్రీవం"
},
{
"role": "assistant",
"content": "చిత్రమైన (వివిధ) వర్ణాలతో కూడిన కంఠం గలది (పావురం)"
}
] | Telugu | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
10,039 | [
{
"role": "user",
"content": "በጣና ሐይቅ የሚገኙ ደሴቶች ላይ ያሉትን ታዋቂ ገዳማትና አብያተ ክርስቲያናት በተጨማሪ የሚያነጋግሩት የባህል ልምድና የታሪክ ማስታወሻ ምን ያህሉ ናቸው? እንዲሁም በአጠቃላይ ለባህል ምን ያህል በርካታ አስተዋጽኦ አላቸው?\n\nእባክዎት፣ ይህንን ጥያቄ በዝርዝር እና በተጨማሪ ዝርዝር ለመመለስ የሚችል የAI ምላሽ ይስጡ።"
},
{
"role": "assistant",
"content": "በጣና ሐይቅ የሚገኙ ደሴቶች በታሪክና ... | Amharic | generic | 2 | በጣና ሐይቅ የሚገኙ ደሴቶች ላይ ያሉትን ታዋቂ ገዳማትና አብያተ ክርስቲያናት በተጨማሪ የሚያነጋግሩት የባህል ልምድና የታሪክ ማስታወሻ ምን ያህሉ ናቸው? እንዲሁም በአጠቃላይ ለባህል ምን ያህል በርካታ አስተዋጽኦ አላቸው?
እባክዎት፣ ይህንን ጥያቄ በዝርዝር እና በተጨማሪ ዝርዝር ለመመለስ የሚችል የAI ምላሽ ይስጡ። | በጣና ሐይቅ የሚገኙ ደሴቶች በታሪክና በባህል ማስታወሻ የበርካታ አስተዋጽኦ አላቸው። የታዋቂ ገዳማትና አብያተ ክርስቲያናት በተጨማሪ በዚህ አካባቢ የሚገኙ የባህል ልምድና የታሪክ ማስታወሻ አስተዋጽኦ አላቸው።
1. የታሪክ ማስታወሻ: በጣና ሐይቅ የሚገኙ ደሴቶች በታሪክ ውስጥ አስተዋጽኦ አላቸው። የአገር ታሪክ በተጨማሪ የሚያነጋግሩት የታሪክ ማስታወሻዎች ይገኙበታል።
2. የባህል ልምድ: በጣና ሐይቅ የሚገኙ ደሴቶች በባህል አስተዋጽኦ አላቸው። የባህል ልምድ በተጨማሪ የሚያነጋግሩት የባህል ልምድ ይገ... | በጣና ሐይቅ ከሚገኙ ደሴቶች ገዳማትና አብያተ ክርስቲያናት የሆኑት ምን ያህሉ ናቸው | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Amharic.
#Given Prompt#:
በጣና ሐይቅ ከሚገኙ ደሴቶች ገዳማትና አብያተ ክርስቲያናት የሆኑት ምን ያህሉ ናቸው
| CONCRETIZE | [
"ከዚህ በፊት ያስረዳኽኝን መረጃ ተከትሎ፣ በጣና ሐይቅ የታወቁ ገዳማት እና አብያተ ክርስቲያናት በአካባቢው ባሉ የአብነት ተመን እና በታሪክ ላይ ያለውን አስተዋጽኦ በዝርዝር ይዘረዝሩልኝ። በተጨማሪ ለእነዚህ ገዳማት እና አብያተ ክርስቲያናት የሚደረገውን የባህል እና የታሪክ ጥበቃ ሥራ አስተውሉኝ።"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,040 | [
{
"role": "user",
"content": "الجملة الأولى: \" أتينايد \" (RV 702) هي أوبرا من عام 1728 من تأليف فيفالدي، وهي نسخة منقحة من كتاب \" كالدارا \" من تأليف \" أبو زينو \" في عام 1709. الجملة الثانية: \" أتينايد \" (RV 702) هي أوبرا من عام 1728 من تأليف فيفالدي للنسخة المنقحة من كتاب \" كالدارا \" من عام 1709 ل... | Najdi Arabic | pawsx | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
10,041 | [
{
"role": "user",
"content": "Ìbéèrè: Ṣé o lè sọ fún mi, nípa ẹni tí ó ṣe ipa Michael Jackson nínú fíìmù tí wọ́n dá síta tí ó jẹ́ pé orúkọ rẹ̀ ni Jackson 5 American Dream, tí ó tún jẹ́ fíìmù kan tí ó ṣàfihàn ìtàn ẹbí àwọn Jackson àti ìrìnàjò wọn nípa orin àti iṣẹ́ wọn? Ìdáhùn:"
},
{
"role": "assista... | Yoruba | openqa | 1 | Ìbéèrè: Ṣé o lè sọ fún mi, nípa ẹni tí ó ṣe ipa Michael Jackson nínú fíìmù tí wọ́n dá síta tí ó jẹ́ pé orúkọ rẹ̀ ni Jackson 5 American Dream, tí ó tún jẹ́ fíìmù kan tí ó ṣàfihàn ìtàn ẹbí àwọn Jackson àti ìrìnàjò wọn nípa orin àti iṣẹ́ wọn? Ìdáhùn: | Bẹ́ẹ̀ni, nínú fíìmù "The Jacksons: An American Dream," èèyàn méjì ló ṣe ipa Michael Jackson ní àwọn ìgbà tó yàtọ̀. Álex Burell ni ó ṣe ipa Michael ní ìgbà kékeré rẹ̀, nígbà tí é òṣèré Jason Weaver ṣe ipa rẹ̀ ní ìgbà tí ó dàgbà díẹ̀. Fíìmù yìí jẹ́ ìtàn nípa ìrìnàjò orin àti ìgbésí ayé ẹbí The Jacksons àti bí wọ́n ṣe di ... | Ìbéèrè: Ta ló ṣe Michael Jackson nínú Jackson 5 American Dream Ìdáhùn: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
Ìbéèrè: Ta ló ṣe Michael Jackson nínú Jackson 5 American Dream ... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
10,042 | [
{
"role": "user",
"content": "Ge o ka lebelela tšhese ya gago ya mosebjadi, o ka re mmala wa yona ke wo bjang?\n\nKa kgopelo, AI assistant, na o ka re mmala wa tšhese ya mosebjadi ke wo bjang ka tlhaloso e nepahetseng le e nepagale?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Jwalo ka AI, ga ke na tš... | Northern Sotho | generic | 2 | Ge o ka lebelela tšhese ya gago ya mosebjadi, o ka re mmala wa yona ke wo bjang?
Ka kgopelo, AI assistant, na o ka re mmala wa tšhese ya mosebjadi ke wo bjang ka tlhaloso e nepahetseng le e nepagale? | Jwalo ka AI, ga ke na tšhese ya mosebjadi ya ka e le gona. Ke kgone go hwetša tshedimosetšo ka ga tšhese ya mosebjadi ya motho yo mongwe, efela ga ke na tšhese ya ka ya go e lebelela. | Tšhese e na le mmala wo mo bjang? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Tšhese e na le mmala wo mo bjang?
| CONCRETIZE | [
"Ka kgopelo, hlalosa hape ka botlalo gore na mebala ye o e hlalositšego ya tšhese ya mosebjadi e amana jwang le bokgoni bja yona bjoo bo hlalositšwego, mme o be o hlakile gore na ke dintlha dife tšeo di etsago gore mmala wo o hlalosege ka mokgwa wo."
] | [
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
10,043 | [
{
"role": "user",
"content": "Hãy viết một đoạn văn ít nhất 200 chữ dựa trên nội dung được nói tới trong câu sau: CLB Viettel lại thua vì bàn phản lưới. Nội dung chính của đoạn văn là về một trận đấu bóng đá giữa CLB Thanh Hóa và CLB Viettel. Phút 45+1, Đàm Tiến Dũng của CLB Thanh Hóa thực hiện một pha căng... | Vietnamese | generic | 2 | Hãy viết một đoạn văn ít nhất 200 chữ dựa trên nội dung được nói tới trong câu sau: CLB Viettel lại thua vì bàn phản lưới. Nội dung chính của đoạn văn là về một trận đấu bóng đá giữa CLB Thanh Hóa và CLB Viettel. Phút 45+1, Đàm Tiến Dũng của CLB Thanh Hóa thực hiện một pha căng ngang khó chịu, và thủ môn Quàng Thế Tài ... | Trận đấu giữa CLB Thanh Hóa và CLB Viettel đã diễn ra với sự căng thẳng và quyết liệt. Đội chủ nhà Thanh Hóa đã tự tin kiểm soát bóng và tạo ra những pha tấn công nguy hiểm. Trong khi đó, CLB Viettel cũng không kém cạnh khi liên tục tạo ra áp lực và cơ hội ở hiệp hai. Tuy nhiên, họ lại không thể tận dụng được những cơ ... | Hãy viết một đoạn văn ít nhất 200 chữ dựa trên nội dung được nói tới trong câu sau: CLB Viettel lại thua vì bàn phản lưới. Nội dung chính của đoạn văn là về một trận đấu bóng đá giữa CLB Thanh Hóa và CLB Viettel. Phút 45+1, Đàm Tiến Dũng của CLB Thanh Hóa thực hiện một pha căng ngang khó chịu, và thủ môn Quàng Thế Tài ... | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Vietnamese.
#Given Prompt#:
Hãy viết một đoạn văn ít nhất 200 chữ dựa trên nội dung được nói tới trong câu sau: CLB Viettel lại thua vì bà... | INCREASE_REASONING | [
"Bây giờ, hãy viết lại đoạn văn trên dưới góc nhìn của một người hâm mộ của CLB Thanh Hóa, vẫn giữ nguyên nội dung nhưng thể hiện niềm vui mừng và sự hào hứng khi đội nhà giành chiến thắng."
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
10,044 | [
{
"role": "user",
"content": "Ano ang pinagkaiba ng buko at niyog?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ginagamit ang \"buko\" at \"niyog\" upang ilarawan ang pagkahinog ng prutas ng puno ng niyog.\n\n\"Buko\" ang tawag sa malambot at bata pa na prutas. Mas malambot ang karne o puting laman ng... | Filipino | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
10,045 | [
{
"role": "user",
"content": "Какое наилучшее время года для поездки в Японию?\n\nОтветьте, пожалуйста, на этом же диалекте."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Наилучшее время для поездки в Японию зависит от того, что именно вы хотите увидеть и какие впечатления получить. Весна (март-май) сч... | Russian | dolly | 1 | Какое наилучшее время года для поездки в Японию?
Ответьте, пожалуйста, на этом же диалекте. | Наилучшее время для поездки в Японию зависит от того, что именно вы хотите увидеть и какие впечатления получить. Весна (март-май) считается одним из лучших периодов для посещения, особенно благодаря цветению сакуры, которое придаёт особое очарование пейзажам. Осень (сентябрь-ноябрь) также популярна из-за приятной погод... | Какое лучшее время года для посещения Японии? | You are a brilliant Russian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Russian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Russian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Russian.
#Given Prompt#:
Какое лучшее время года для посещения Японии? | DIALECT | null | null | null |
10,046 | [
{
"role": "user",
"content": "Cé hé Alfred Sisley, cad iad na saothair ealaíne is cáiliúla a rinne sé, agus cén tionchar a bhí aige ar an Impressionism?\n\nIn Irish:\nCé hé Alfred Sisley, cad iad na saothair ealaíne is cáiliúla a rinne sé, agus cén tionchar a bhí aige ar an Impressionism?"
},
{
"rol... | Portuguese | generic | 1 | Cé hé Alfred Sisley, cad iad na saothair ealaíne is cáiliúla a rinne sé, agus cén tionchar a bhí aige ar an Impressionism?
In Irish:
Cé hé Alfred Sisley, cad iad na saothair ealaíne is cáiliúla a rinne sé, agus cén tionchar a bhí aige ar an Impressionism? | Alfred Sisley ba ealaíontóir Fraincise-Béarla é a bhí ina phríomh-rannpháirtí sa mhodh ealaíne Impressionism. Rugadh é i mBéarla i 1839 agus fuair sé bás i bhFrainc i 1899. Bhí sé ar dhuine de na hImpressionists is mó a d'fhéach ar an nádúr mar ábhar don ealaín, agus is é an tírdhreacha a bhí mar phríomhábhár ina shaot... | Em qual jogo oficial do Sonic você pode jogar como Knuckles e foi desenvolvido por desenvolvedores que eram antigos fãs? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Portuguese.
#Given Prompt#:
Em qual jogo oficial do Sonic você pode jogar como Knuckles e foi desenvolvido por d... | CONCRETIZE | null | null | null |
10,047 | [
{
"role": "user",
"content": "Wannan masana'antar WWE, yaushe aka kafa ta?\n\nDon Allah, amsa da gajeriyar magana."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Masana'antar WWE, wadda ke kula da wasan kwaikwayo na daga cikin gida, aka kafa ta a shekara ta 1952. An kafa ta ne ta hanyar Jess McMahon da ... | Hausa | generic | 1 | Wannan masana'antar WWE, yaushe aka kafa ta?
Don Allah, amsa da gajeriyar magana. | Masana'antar WWE, wadda ke kula da wasan kwaikwayo na daga cikin gida, aka kafa ta a shekara ta 1952. An kafa ta ne ta hanyar Jess McMahon da Toots Mondt, wadanda suka kafa "Capitol Wrestling Corporation", wacce ta zama "World Wide Wrestling Federation" (WWWF) a shekara ta 1979, sannan ta canja suna zuwa "World Wrestli... | A yaushe aka kafa masana'antar WWE? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Hausa.
#Given Prompt#:
A yaushe aka kafa masana'antar WWE?
| CONCISE | null | null | null |
10,048 | [
{
"role": "user",
"content": "Antibiyotiklerin bakteriyel enfeksiyonlardaki spesifik mekanizmaları nelerdir? Özellikle, antibiyotiklerin hücre duvarı sentezini inhibe etme, protein sentezini durdurma veya DNA replikasyonunu engelleme yollarını açıklayarak, bu mekanizmaların bakteriyel hücrelerde nasıl etki ... | Turkish | adversarial_qa | 1 | Antibiyotiklerin bakteriyel enfeksiyonlardaki spesifik mekanizmaları nelerdir? Özellikle, antibiyotiklerin hücre duvarı sentezini inhibe etme, protein sentezini durdurma veya DNA replikasyonunu engelleme yollarını açıklayarak, bu mekanizmaların bakteriyel hücrelerde nasıl etki gösterdiğini detaylandırın. Ayrıca, antibi... | Antibiyotikler, bakteriyel enfeksiyonları tedavi etmek için çeşitli biyokimyasal mekanizmalarla çalışır. Hücre duvarı sentezini inhibe eden antibiyotikler, örneğin beta-laktam antibiyotikleri (penisilinler ve sefalosporinler), peptidoglikan sentezini engelleyerek bakterilerin hücre duvarını zayıflatır ve lizise yol aça... | Antibiyotik ne yapar? Önceki soruyu göz önünde bulundurarak, cevabı içeren bir bağlam yazın. 1 - 20 cümle olabilir. İçerik: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more detail, domain specific knowledge and technical jargons to the question thus making it difficult to generate a context.
#Given Prompt#:
Antibiyoti... | MORE_DETAILS | null | null | null |
10,049 | [
{
"role": "user",
"content": "Cidda aheyd Raysul wasaaraha labaad ee Soomaaliya? Fadlan, jawaab si kooban."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Raysul wasaaraha labaad ee Soomaaliya ahaa Abdirashid Ali Shermarke."
}
] | Somali | generic | 1 | Cidda aheyd Raysul wasaaraha labaad ee Soomaaliya? Fadlan, jawaab si kooban. | Raysul wasaaraha labaad ee Soomaaliya ahaa Abdirashid Ali Shermarke. | Waxaad sheegtaa Kumuu Ahaa Raysul wasaarihii labaad(2) ee wadanka soomaaliya? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Somali.
#Given Prompt#:
Waxaad sheegtaa Kumuu Ahaa Raysul wasaarihii labaad(2) ee wadanka soomaaliya?
| CONCISE | null | null | null |
10,050 | [
{
"role": "user",
"content": "Xam noo benn yoonu polotig la Maki Sàll jiite, xamal noo benn yoonu polotig la lii mu am ak lii mu amul, te xam noo benn yoonu polotig la lii mu amul ak lii mu am."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Translation: Before we can understand Maki Sall's politics, we ... | Wolof | generic | 1 | Xam noo benn yoonu polotig la Maki Sàll jiite, xamal noo benn yoonu polotig la lii mu am ak lii mu amul, te xam noo benn yoonu polotig la lii mu amul ak lii mu am. | Translation: Before we can understand Maki Sall's politics, we must understand the politics of what he has and what he does not have, and understand the politics of what he does not have and what he has.
This sentence seems to emphasize the importance of understanding the context and circumstances surrounding Maki Sa... | Gan kuréelu polotig la Maki Sàll jiite ? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Wolof.
#Given Prompt#:
Gan kuréelu polotig la Maki Sàll jiite ?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
10,051 | [
{
"role": "user",
"content": "Вопрос: Кто поёт о том, что нам не нужно снимать одежду, чтобы хорошо провести время? Ответ: \n\nСин्धи ۾ سوال جو جواب ڏيو."
},
{
"role": "assistant",
"content": "اهو گانو \"We Don't Have to Take Our Clothes Off\" جي نالي سان آهي، ۽ اهو Jermaine Stewart ڳايو آهي۔"
... | Somali | openqa | 1 | Вопрос: Кто поёт о том, что нам не нужно снимать одежду, чтобы хорошо провести время? Ответ:
Син्धи ۾ سوال جو جواب ڏيو. | اهو گانو "We Don't Have to Take Our Clothes Off" جي نالي سان آهي، ۽ اهو Jermaine Stewart ڳايو آهي۔ | Su'aal: yaa heesaya uma baahnin inaan dharka iska siibno si aan waqti fiican u helno Jawaabtu waa: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in russian have different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the sindhi.
#Given Prompt#:
Su'aal: yaa heesaya uma baahnin inaan dharka iska siibno si aan waqti fiican u helno Jawaabtu waa: | MULTILINGUAL | null | null | null |
10,052 | [
{
"role": "user",
"content": "Analize kòman sona dofen yo fonksyone, eksplike etap pa etap kòman yo itilize li pou lokalize objè yo, epi diskite sou enpòtans li nan lavi yo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sona dofen yo se yon sistèm sofistike ki pèmèt dofen yo navige, chache manje, ak ev... | Haitian | generic | 3 | Analize kòman sona dofen yo fonksyone, eksplike etap pa etap kòman yo itilize li pou lokalize objè yo, epi diskite sou enpòtans li nan lavi yo. | Sona dofen yo se yon sistèm sofistike ki pèmèt dofen yo navige, chache manje, ak evite danje nan dlo. Li se yon fòm de ekolokalizasyon, yon teknik ki itilize son pou detekte ak lokalize objè nan anviwònman an.
Etap pa etap kòman dofen yo itilize sona yo:
1. Dofen yo emèt yon seri de klik sonò nan dlo a nan yon fòm de... | Sona dofen yo genyen an | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Haitian.
#Given Prompt#:
Sona dofen yo genyen an
| INCREASE_REASONING | [
"Apwofondi sou teknik presi ke dòfen yo itilize pou diferansye ant diferan kalite objè yo lè yo ap itilize sona. Eksplike kijan entansite ak frekans son an chanje selon distans ak materyèl objè yo.",
"Kounye a, kreye yon kesyon an plizyè pati ki gen ladan: 1) Detaye diferans ki genyen ant sona dofen yo ak sona ke... | [
"REFOCUS_QUERIES",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
10,053 | [
{
"role": "user",
"content": "Ai là nghệ sĩ của bức tranh nổi tiếng có tên là \"Mona Lisa\"?\nXin vui lòng trả lời bằng phiên âm tiếng Việt."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Leonardo da Vinci"
},
{
"role": "user",
"content": "{\n \"follow_up_user_prompt\": \"पछिल्लो फिफा विश... | Nepali | generic | 3 | Ai là nghệ sĩ của bức tranh nổi tiếng có tên là "Mona Lisa"?
Xin vui lòng trả lời bằng phiên âm tiếng Việt. | Leonardo da Vinci | "मोनालिसा" नामक चर्चित चित्रका कलाकार को हुन् ? | Rewrite the #Given Prompt# as an vietnamese transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in vietnamese transliteration.
#Given Prompt#:
"मोनालिसा" नामक चर्चित चित्रका कलाकार को हुन् ?
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"पछिल्लो फिफा विश्वकप कहाँ आयोजन भएको थियो?\"\n}",
"Sorry, but the instructions you provided require the follow-up instruction to be in Nepali, but the initial instruction was given in Vietnamese. Could you please clarify the language you want the follow-up instruction in?"
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,054 | [
{
"role": "user",
"content": "Analiza y describe la importancia de los derechos humanos, luego proporciona ejemplos de cómo estos derechos pueden ser violados y qué medidas pueden tomarse para protegerlos."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Los derechos humanos son principios fundamentales q... | Spanish | generic | 3 | Analiza y describe la importancia de los derechos humanos, luego proporciona ejemplos de cómo estos derechos pueden ser violados y qué medidas pueden tomarse para protegerlos. | Los derechos humanos son principios fundamentales que reconocen y protegen la dignidad inherente a todos los seres humanos, independientemente de su raza, sexo, nacionalidad, etnia, idioma, religión o cualquier otra condición. Son universales, inalienables, interdependientes, indivisibles y no discriminativos. Estos de... | ¿Cuál es la importancia de los derechos humanos? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Spanish.
#Given Prompt#:
¿Cuál es la importancia de los derechos humanos?
| INCREASE_REASONING | [
"Ahora, por favor, presenta la misma información en un formato de lista ordenada. Primero, enumera los derechos humanos más importantes. Luego, da ejemplos de violaciones para cada uno de estos derechos y finalmente, describe medidas de protección correspondientes a cada violación.",
"Ahora, profundiza en el dere... | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,055 | [
{
"role": "user",
"content": "Яка фаза в фортепіано є протилежністю швидкості? Зважаючи на попереднє запитання, напишіть контекст, який містить відповідь. Це може бути 1 - 20 речень. Контекст:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Чотири пансіонери в квартирах його батьків стали близькими друзя... | Ukrainian | adversarial_qa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
10,056 | [
{
"role": "user",
"content": "هتنعطيك نص أدناه. أكمل النص. ` ` ty, just answer the f ** king questions, okay?'ty rolled his eyes. ` ` zane was with me.'` ` and you remained there?'` ` yes. i got tied up in the curtains. '"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الستائر"
}
] | Egyptian Arabic | flan_lambda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
10,057 | [
{
"role": "user",
"content": "Cwaninga ngezinto ezahlukene ezenzeka lapho umlingiswa eqala ukwenza ngendlela ehlukile. Bhala umongo oqukethe impendulo kuzo zonke lezi zihloko ezilandelayo: \n1. Ukushintsha umsebenzi\n2. Ukukhuluma ulimi olusha\n3. Ukushintsha indlela yokuphila \n4. Ukufunda ikhono elisha\n5... | Zulu | adversarial_qa | 1 | Cwaninga ngezinto ezahlukene ezenzeka lapho umlingiswa eqala ukwenza ngendlela ehlukile. Bhala umongo oqukethe impendulo kuzo zonke lezi zihloko ezilandelayo:
1. Ukushintsha umsebenzi
2. Ukukhuluma ulimi olusha
3. Ukushintsha indlela yokuphila
4. Ukufunda ikhono elisha
5. Ukuthuthela ezweni elisha
Umongo: | Umongo:
Umlingiswa wethu, uSizwe, wayehlala ephila impilo ejwayelekile edolobheni elincane laseNingizimu Afrika. Kodwa konke kwashintsha lapho aqala ukwenza izinqumo ezahlukene ezashintsha impilo yakhe ngokuphelele.
1. **Ukushintsha umsebenzi**: USizwe wayesebenza njengomthengisi wezimoto isikhathi eside, kodwa wayeh... | Okuvame ukwenzeka lapho umlingiswa eqala ukwenza ngendlela ehlukile Uma unikezwe umbuzo odlule, bhala umongo oqukethe impendulo. Kungaba imisho engu-1 kuya kwengu-20. Umongo: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question on multiple themes or topics thus making it harder to generate a context around all topics.
#Given Prompt#:
Okuvame ukwenzeka lapho umlingiswa... | MULTIPLE_THEMES | null | null | null |
10,058 | [
{
"role": "user",
"content": "கேள்வி : ஒரு தேனீயால் எத்தனை முறை கொட்ட முடியும் என்பதை அறிய, முதன்முதலில் தேனீயின் உடைமையை மதிப்பிடுவது எப்படி என்பதை விளக்கவும். அதனால் ஒரு தேனீயால் எத்தனை முறை கொட்ட முடியும் என்பதை முடிவுக்கு அடைய முன்னர், தேனீயின் உடைமையை எவ்வளவு முறை பயன்படுத்த முடியும் என்பதை முதலில் முட... | Tamil | generic | 1 | கேள்வி : ஒரு தேனீயால் எத்தனை முறை கொட்ட முடியும் என்பதை அறிய, முதன்முதலில் தேனீயின் உடைமையை மதிப்பிடுவது எப்படி என்பதை விளக்கவும். அதனால் ஒரு தேனீயால் எத்தனை முறை கொட்ட முடியும் என்பதை முடிவுக்கு அடைய முன்னர், தேனீயின் உடைமையை எவ்வளவு முறை பயன்படுத்த முடியும் என்பதை முதலில் முடிவுக்கு அடைய வேண்டும். | தேனீயின் உடைமையை மதிப்பிடுவது என்பது அதன் மேல் உள்ள தேனீயின் அளவையும், அதன் தன்மையையும், அதன் மேல் உள்ள அழுக்குவாத பொருட்களின் அளவையும் ஆராய்ந்து கணக்கிடுவது ஆகும்.
ஒரு தேனீயால் எத்தனை முறை கொட்ட முடியும் என்பது பல மாறியான காரணிகள் மேல் அமைந்துள்ளது. முதன்முதலில், தேனீயின் அளவு, அதன் மேல் உள்ள தேனீயின் அளவு, அதன் தன்... | கேள்வி : ஒரு தேனீயால் எத்தனை முறை கொட்ட முடியும் ? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Tamil.
#Given Prompt#:
கேள்வி : ஒரு தேனீயால் எத்தனை முறை கொட்ட முடியும் ?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
10,059 | [
{
"role": "user",
"content": "D: Perché i fantasmi non mentono mai? A: Perché vedono attraverso tutto!\nSpiega questa battuta."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Questa battuta è un gioco di parole che si basa su una doppia interpretazione.\n\n1. **Interpretazione letterale**: I fantasmi son... | Italian | joke_explain | 1 | D: Perché i fantasmi non mentono mai? A: Perché vedono attraverso tutto!
Spiega questa battuta. | Questa battuta è un gioco di parole che si basa su una doppia interpretazione.
1. **Interpretazione letterale**: I fantasmi sono spesso descritti come entità trasparenti o eteree, che possono "vedere attraverso" le cose. Questa caratteristica fisica viene utilizzata per creare un gioco di parole.
2. **Interpretazione... | D: Come si chiama un pesce senza occhio? A: Fsh!\nQual è la battuta della battuta di cui sopra? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that increasingly use jokes which are culture-specific as will require cultural understanding tp provide explanations.
#Given Prompt#:
D: Come si chiama un pesce senza occhio? A: Fs... | CULTURAL_REFERENCES | null | null | null |
10,060 | [
{
"role": "user",
"content": "Bayern ti gba Barca lẹhin pẹlu ami-ayo mẹjọ si meji. Jowo, fi ọna ti o ti rọrun jẹ ki o tọka si eleyii."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Bayern Munich ti gba Barcelona lẹhin lori oṣuṣe ti wọn ti ṣe pẹlu ami-ayo mẹjọ si meji. \n\nNinu igba ti wọn ti ṣe, Bayern ... | Yoruba | generic | 1 | Bayern ti gba Barca lẹhin pẹlu ami-ayo mẹjọ si meji. Jowo, fi ọna ti o ti rọrun jẹ ki o tọka si eleyii. | Bayern Munich ti gba Barcelona lẹhin lori oṣuṣe ti wọn ti ṣe pẹlu ami-ayo mẹjọ si meji.
Ninu igba ti wọn ti ṣe, Bayern Munich ti ṣe igbega pẹlu ami-ayo mẹjọ, ti o je ki wọn gba Barcelona lẹhin. Bayern Munich ti ṣe igbega pẹlu ami-ayo mẹta ni akoko akoko, ti o je ki wọn gba Barcelona lẹhin ni akoko akoko.
Lẹhin naa,... | Bayern lu Barca laluwo pẹlu ami-ayo mẹjọ si meji | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Yoruba.
#Given Prompt#:
Bayern lu Barca laluwo pẹlu ami-ayo mẹjọ si meji
| CONCISE | null | null | null |
10,061 | [
{
"role": "user",
"content": "මට සල්ලි බොහෝයක් හොයන්න පුළුවන් විවිධ ක්රම ලැයිස්තුවක් දෙන්න.\n\nකරුණාකර එම ලැයිස්තුව එකම සිංහල භාෂාවෙන් පිළිතුරු දෙන්න."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ඔබට සල්ලි බොහෝයක් හොයන්න පුළුවන් විවිධ ක්රම පහතින් දක්වා ඇත:\n\n1. **අන්තර්ජාල ව්යාපාරයක් ආරම්භ කිරීම**... | Sinhala | dolly | 2 | මට සල්ලි බොහෝයක් හොයන්න පුළුවන් විවිධ ක්රම ලැයිස්තුවක් දෙන්න.
කරුණාකර එම ලැයිස්තුව එකම සිංහල භාෂාවෙන් පිළිතුරු දෙන්න. | ඔබට සල්ලි බොහෝයක් හොයන්න පුළුවන් විවිධ ක්රම පහතින් දක්වා ඇත:
1. **අන්තර්ජාල ව්යාපාරයක් ආරම්භ කිරීම**: ඔබට අන්තර්ජාලය හරහා භාණ්ඩ හෝ සේවා විකුණමින් ව්යාපාරයක් ආරම්භ කළ හැක.
2. **මූල්ය වෙළඳපොළවල ආයෝජනය කිරීම**: කොටස් වෙළඳපොළ, බැඳුම්කර, සහ ක්රිප්ටෝකරන්සි ආයෝජන මඟින් උපරිම ලාභ ලබා ගත හැක.
3. **ඉදිකිරීම් කටයුතු**: න... | මට සල්ලි ගොඩක් හොයන්න පුළුවන් විවිධ ක් රම ලැයිස්තුවක් දෙන්න. | You are a brilliant Sinhala native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Sinhala and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Sinhala dialect. Write the #New Prompt# prompt in Sinhala.
#Given Prompt#:
මට සල්ලි ගොඩක් හොයන්න පුළුවන් විවිධ ක් රම ලැයිස්තුවක් දෙන්න. | DIALECT | [
"මෙම ක්රමවලින් එකක් තෝරාගෙන එය ක්රියාත්මක කිරීමේ පියවර ගත ක්රියාවලිය සැපයීමට උත්සාහ කරන්න. මෙම ක්රියාවලිය එක් එක් පියවර අඩංගු වන පරිදි විස්තරාත්මකව විස්තර කරන්න."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
10,062 | [
{
"role": "user",
"content": "Ngajelaskeun lulucon di handap ieu?\\nPatarosan: Naha satpam bank sok bagja? A: Sabab anjeunna sok ngawaskeun tabungan anu \"gede\"!"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Lulucon ieu ngagunakeun \"wordplay\" atawa maén kecap pikeun nyieun humor. Dina patarosan ieu,... | Sundanese | joke_explain | 1 | Ngajelaskeun lulucon di handap ieu?\nPatarosan: Naha satpam bank sok bagja? A: Sabab anjeunna sok ngawaskeun tabungan anu "gede"! | Lulucon ieu ngagunakeun "wordplay" atawa maén kecap pikeun nyieun humor. Dina patarosan ieu, "tabungan anu gede" bisa diinterpretasi ku dua cara:
1. Dina harti finansial, tabungan anu gede nunjuk kana jumlah duit anu loba anu disimpen di bank.
2. Dina harti fisik, "gede" bisa ngarujuk kana ukuran anu badag.
Satpam b... | Ngajelaskeun lulucon di handap ieu?\nPatarosan: Naon anu anjeun nyauran manusa salju heubeul? A: Cai! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but utilize jokes with double entendre, where there are two possible interpretations.
#Given Prompt#:
Ngajelaskeun lulucon di handap ieu?\nPatarosan: Naon anu anjeun nyauran manusa ... | DOUBLE_ENTENDRE | null | null | null |
10,063 | [
{
"role": "user",
"content": "Koja su pravila za sakupljanje lekovitih biljaka? Molim Vas da odgovorite koncizno."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Sakupljanje lekovitih biljaka treba obavljati u ekološki čistim područjima, daleko od industrijskih zona i prometnih puteva.\n2. Biljke se s... | Serbian | generic | 1 | Koja su pravila za sakupljanje lekovitih biljaka? Molim Vas da odgovorite koncizno. | 1. Sakupljanje lekovitih biljaka treba obavljati u ekološki čistim područjima, daleko od industrijskih zona i prometnih puteva.
2. Biljke se sakupljaju u određeno doba dana, najčešće ujutro nakon što se rosa osuši.
3. Sakupljanje biljaka treba obavljati u određeno vreme godine, obično u periodu cvetanja.
4. Neophodno j... | Која су правила сакупљања лековитих биљака? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Serbian.
#Given Prompt#:
Која су правила сакупљања лековитих биљака?
| CONCISE | null | null | null |
10,064 | [
{
"role": "user",
"content": "Γιατί τα νησιά Μπλάσκετ δεν κατοικούνται πια και ποιοι παράγοντες οδήγησαν στην αποχώρηση των κατοίκων;\n\nContext: Τα νησιά Μπλάσκετ (Ιρλανδικά: Na Blascaodaí) είναι μια ακατοίκητη ομάδα νησιών στα ανοικτά της δυτικής ακτής της χερσονήσου Ντίγκλ στην κομητεία Κέρι της Ιρλανδία... | Modern Greek (1453-) | dolly | 3 | Γιατί τα νησιά Μπλάσκετ δεν κατοικούνται πια και ποιοι παράγοντες οδήγησαν στην αποχώρηση των κατοίκων;
Context: Τα νησιά Μπλάσκετ (Ιρλανδικά: Na Blascaodaí) είναι μια ακατοίκητη ομάδα νησιών στα ανοικτά της δυτικής ακτής της χερσονήσου Ντίγκλ στην κομητεία Κέρι της Ιρλανδίας. Το τελευταίο νησί που είχε σημαντικό πληθ... | Τα νησιά Μπλάσκετ εγκαταλείφθηκαν για μια σειρά από λόγους που σχετίζονται με τις προκλήσεις της ζωής σε μια τόσο απομακρυσμένη και σκληρή περιβάλλον. Οι κυριότεροι παράγοντες που οδήγησαν στην αποχώρηση των κατοίκων από τα νησιά Μπλάσκετ περιλαμβάνουν:
1. **Ακραίες Καιρικές Συνθήκες**: Οι χειμώνες ήταν ιδιαίτερα σκλη... | Γιατί τα νησιά Μπλάσκετ δεν κατοικούνται πια;
Context:Τα νησιά Μπλάσκετ (Ιρλανδικά: Na Blascaodaí) είναι μια ακατοίκητη ομάδα νησιών στα ανοικτά της δυτικής ακτής της χερσονήσου Ντίγκλ στην κομητεία Κέρι της Ιρλανδίας. Το τελευταίο νησί που είχε σημαντικό πληθυσμό, το νησί Γκρέιτ Μπλάσκετ, εγκαταλείφθηκε το 1954 λόγω μ... | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Modern Greek (1453-).
#Given Prompt#:
Γιατί τα νησιά Μπλάσκετ δεν κατοικούνται πια;
Context:Τα νησιά Μπλάσκετ (Ιρλανδικά: Na Blascaodaí) είναι μια ακατοίκητη ομάδα νησιών στα ανοικτά της δυτικής ακτής της χερσο... | DEEPEN | [
"Παρακαλώ δώσε την απάντησή σου σε λίστα με κουκκίδες.",
"Θα μπορούσες να επεξηγήσεις περαιτέρω τις κοινωνικές και οικονομικές αλλαγές στην Ιρλανδία εκείνη την εποχή που οδήγησαν τους κατοίκους να εγκαταλείψουν τα νησιά Μπλάσκετ;"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,065 | [
{
"role": "user",
"content": "Ngwala go tšwela pele ga serapa se - Go ya ka Caine, \"khamphani e ile ya swara filimi ka nywaga pele e lokollwa. Ka morago ga ngwaga, ba lokolla filimi bošegong bjoo re ilego ra hlasela Suez.\"\n\nAraba ka bokopana hle."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Go ya ... | Northern Sotho | generic | 2 | Ngwala go tšwela pele ga serapa se - Go ya ka Caine, "khamphani e ile ya swara filimi ka nywaga pele e lokollwa. Ka morago ga ngwaga, ba lokolla filimi bošegong bjoo re ilego ra hlasela Suez."
Araba ka bokopana hle. | Go ya ka Caine, khamphani e ile ya swara filimi ka nywaga pele e lokollwa. Ka morago ga ngwaga, ba lokolla filimi bošegong bjoo ba hlasetšego Suez. | Ngwala go tšwela pele ga serapa se - Go ya ka Caine, "khamphani e ile ya swarelela filimi ka nywaga ye mentši pele e lokollwa. Ka morago ga ngwaga wa go latela nako ye e swanetšego, ka bohlale bja kgonthe bja difilimi ba ile ba lokolla filimi bošegong bjoo re ilego ra hlasela Suez | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Ngwala go tšwela pele ga serapa se - Go ya ka Caine, "khamphani e ile ya swarelela filimi ka nywaga ye mentši pele e lokollwa. Ka morago ... | CONCISE | [
"Ka kopo, fetola karabo ya gago gore e be lenane la dintlha tše di latelago ka go hlahla."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,066 | [
{
"role": "user",
"content": "Quali dei seguenti non sono una razza canina, un uccello migratore, o una pianta medicinale: curled, Braque du Bourbonnais, o Echinacea? Dato il contesto della domanda precedente, scrivi il contesto che contiene la risposta. Può essere da 1 a 20 frasi. Contesto:"
},
{
"... | Italian | adversarial_qa | 1 | Quali dei seguenti non sono una razza canina, un uccello migratore, o una pianta medicinale: curled, Braque du Bourbonnais, o Echinacea? Dato il contesto della domanda precedente, scrivi il contesto che contiene la risposta. Può essere da 1 a 20 frasi. Contesto: | Il contesto della domanda riguarda l'identificazione di categorie specifiche, ovvero razze canine, uccelli migratori e piante medicinali. Tra le opzioni fornite:
- Il **Braque du Bourbonnais** è una razza canina, conosciuta per essere un eccellente cane da caccia.
- L'**Echinacea** è una pianta medicinale famosa per l... | Quale dei seguenti non e' una razza canina, curled o Braque du Bourbonnais? Dato il contesto della domanda precedente, scrivi il contesto che contiene la risposta. Può essere da 1 a 20 frasi. Contesto: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question on multiple themes or topics thus making it harder to generate a context around all topics.
#Given Prompt#:
Quale dei seguenti non e' una razz... | MULTIPLE_THEMES | null | null | null |
10,067 | [
{
"role": "user",
"content": "तलको वाक्यलाई उत्तम विकल्पको साथ समाप्त गर्नुहोस्: कसरी कागज को विभिन्न आकारहरूमा परिवर्तन गर्न सकिन्छ? विकल्पहरू: - पहिलो, तपाईँले कागजलाई चाहिने जति प्रमाणमा कटाउनु पर्छ। त्यसपछि, तपाईंले आकारलाई चाहिने जति कुनै पनि आकारमा मोड्न सक्नुहुन्छ। अन्तिम रूपमा, तपाईँले कागजलाई त्यसक... | Nepali (individual language) | commonsense | 1 | तलको वाक्यलाई उत्तम विकल्पको साथ समाप्त गर्नुहोस्: कसरी कागज को विभिन्न आकारहरूमा परिवर्तन गर्न सकिन्छ? विकल्पहरू: - पहिलो, तपाईँले कागजलाई चाहिने जति प्रमाणमा कटाउनु पर्छ। त्यसपछि, तपाईंले आकारलाई चाहिने जति कुनै पनि आकारमा मोड्न सक्नुहुन्छ। अन्तिम रूपमा, तपाईँले कागजलाई त्यसको अन्तिम आकारमा स्थायी रूपमा बनाउन सक्नुहु... | दुवै विकल्पहरू सही छन्, किनभने दुवैले कागज को विभिन्न आकारहरूमा परिवर्तन गर्ने प्रक्रिया को वर्णन गर्दछन्। | तलको वाक्यलाई उत्तम विकल्पको साथ समाप्त गर्नुहोस्: किताबको शेल्फमा कसरी एकरूपता ल्याउन सकिन्छ? विकल्पहरू: - पहिलो तपाईं कुनै पनि सैंडपेपर ग्रिट प्राप्त गर्न चाहानुहुन्छ र काठको प्रत्येक टुक्रालाई सफा सतहमा सैंड गर्नुहोस्। [पृष्ठ २३-मा भएको चित्र] यसपछि, तपाईँले प्राप्त गरेको रङ तपाईँले चाहेको रङ हो कि होइन भनेर मूल्या... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires object transformation reasoning.
#Given Prompt#:
तलको वाक्यलाई उत्तम विकल्पको साथ समाप्त गर्नुहोस्: कि... | OBJECT_TRANSFORMATION | null | null | null |
10,068 | [
{
"role": "user",
"content": "నేను బ్రాండన్ నా బెస్ట్ ఫ్రెండ్ యొక్క మాజీ ప్రియుడు లేదా ప్రస్తుత ప్రియుడు అని అతనికి చెప్పనవసరం లేదు. నేను ప్రస్తుతం వారిద్దరి మధ్య ఏమి జరుగుతుందో కూడా ఖచ్చితంగా తెలియదు. `` మీరు కావాలనుకుంటే ఉద్యోగం మీదే.'అతను నన్ను చూసి తిరిగి చూశాడు."
},
{
"role": "assistant",
"... | Telugu | flan_lambda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
10,069 | [
{
"role": "user",
"content": "Na ilikuwa ni ______ ambaye alifunga bao kwanza, akiupiga ili kuogelea ______ angani, na hata kuendesha mbali nyuzi za nywele za rangi ya ______ kutoka uso wake, na mbali nyuma yake mpira ulipanda, kuelekea ______ na ______, ambao walisimama na kulinda."
},
{
"role": "a... | Swahili (individual language) | flan_lambda | 2 | Na ilikuwa ni ______ ambaye alifunga bao kwanza, akiupiga ili kuogelea ______ angani, na hata kuendesha mbali nyuzi za nywele za rangi ya ______ kutoka uso wake, na mbali nyuma yake mpira ulipanda, kuelekea ______ na ______, ambao walisimama na kulinda. | Mchezaji wa Timu B ambaye alifunga bao kwanza, akiupiga mpira huo ili kuogelea bluu angani, na hata kuendesha mbali nyuzi za nywele za rangi ya dhahabu kutoka uso wake, na mbali nyuma yake mpira ulipanda, kuelekea kipa na mlinzi, ambao walisimama na kulinda. | Na ilikuwa ni Karl ambaye alifunga bao kwanza, akiupiga ili kuogelea kidevu cha Calvin angani, na hata kuendesha mbali nyuzi za nywele za rangi ya umber kutoka uso wake, na mbali nyuma yake mpira ulipanda, kuelekea Jordan na Alvin, ambao walisimama na kulinda. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires multiple blanks to be filled in.
#Given Prompt#:
Na ilikuwa ni Karl ambaye alifunga bao kwanza, akiu... | MULTIPLE_BLANKS | [
"Eleza jinsi mpira ulivyopanda kuelekea na kuanguka katika eneo la adui, na jinsi wachezaji walivyolinda kwa kutumia mikakati ya kisasa ya mchezo wa soka."
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,070 | [
{
"role": "user",
"content": "Chaza ukuthi uManyoba wamukeleka kanjani ehostela eGoli, futhi uhlaziye ukuthi yini ezamenza wafuna ukushiya umsebenzi eGoli ayosebenza ePitoli. Futhi, uhlaziye ukuthi yini eyenza ukuthi izinsizwa zokuhamba zazivamise ukuhamba ngambili noma ngantathu."
},
{
"role": "ass... | Zulu | generic | 1 | Chaza ukuthi uManyoba wamukeleka kanjani ehostela eGoli, futhi uhlaziye ukuthi yini ezamenza wafuna ukushiya umsebenzi eGoli ayosebenza ePitoli. Futhi, uhlaziye ukuthi yini eyenza ukuthi izinsizwa zokuhamba zazivamise ukuhamba ngambili noma ngantathu. | UManyoba wamukeleka ehostela eGoli ngendlela engalungile. Ehostela, abantu abaningi babengamazi futhi babengafuni ukumazi. Babengabamukeli ngokuvuleka, futhi babengabamukeli ngokujabula. Babengabamukeli ngendlela eyayifanele ukumukela umuntu osemusha, kodwa babengabamukeli ngendlela eyayifanele ukumukela umuntu osebenz... | Ukuxabana kwezinsizwa ngasemakhaya ngoKhisimuzi kwenza ukuba impi ingapheleli
emakhaya ngoba uxolo lwalungenzekanga. Ziphindela nje izinsizwa emsebenzini,
izinhliziyo zibomvu akukhulunyiswana. Kufihlelwene induku emqubeni. Olunye
uhlangothi lwalwehla lwenyuka luthenga izibhamu zomgunyathi ngoba befuna
ukuziphindiselela... | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Zulu.
#Given Prompt#:
Ukuxabana kwezinsizwa ngasemakhaya ngoKhisimuzi kwenza ukuba impi ingapheleli
emakhaya ngoba uxolo lwalungenzekanga.... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
10,071 | [
{
"role": "user",
"content": "ಜ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಅನ್ನಿ ಜಾರ್ಜ್ ಕಡೆಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಜ್ಯಾಕ್ ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಜಾರ್ಜ್ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅನ್ನಿ ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದರೆ ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ವಿವಾಹಿತರು ಅವಿವಾಹಿತರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಹೇಗೆ ಹೇಳುವಿರಿ? ಮೊದಲ ಹಂತವಾಗಿ, ಅನ್ನಿಯ ಮದುವೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್... | Kannada | generic | 1 | ಜ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಅನ್ನಿ ಜಾರ್ಜ್ ಕಡೆಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಜ್ಯಾಕ್ ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಜಾರ್ಜ್ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅನ್ನಿ ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದರೆ ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ವಿವಾಹಿತರು ಅವಿವಾಹಿತರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಹೇಗೆ ಹೇಳುವಿರಿ? ಮೊದಲ ಹಂತವಾಗಿ, ಅನ್ನಿಯ ಮದುವೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ನಂತರ ಜ್ಯಾಕ್ ಮತ್ತು ಜಾರ್ಜ್ ಅವರ... | ಮೊದಲು, ಅನ್ನಿಯ ಮದುವೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿ ಇಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವಳು ವಿವಾಹಿತಳೇ ಅಥವಾ ಅವಿವಾಹಿತಳೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಎರಡನೇ ಹಂತವಾಗಿ, ಜ್ಯಾಕ್ ಮತ್ತು ಜಾರ್ಜ್ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸೋಣ. ಜ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿ ಜಾರ್ಜ್ ಕಡೆಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಜ್ಯಾಕ್ ವಿವಾಹಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ ... | ಜ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಅನ್ನಿ ಜಾರ್ಜ್ ಕಡೆಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಜ್ಯಾಕ್ ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಜಾರ್ಜ್ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅನ್ನಿ ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದರೆ ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ವಿವಾಹಿತರು ಅವಿವಾಹಿತರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Kannada.
#Given Prompt#:
ಜ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಅನ್ನಿ ಜಾರ್ಜ್ ಕಡೆಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಜ್ಯಾಕ್ ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಜಾರ್ಜ್ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅ... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
10,072 | [
{
"role": "user",
"content": "Por favor, dime cuál es la capital de Zimbabue y proporciona algunos detalles sobre la ciudad.\n\nQuiero que el asistente de IA responda con una descripción detallada y concreta de la capital de Zimbabue."
},
{
"role": "assistant",
"content": "La capital de Zimbabue... | Spanish | generic | 1 | Por favor, dime cuál es la capital de Zimbabue y proporciona algunos detalles sobre la ciudad.
Quiero que el asistente de IA responda con una descripción detallada y concreta de la capital de Zimbabue. | La capital de Zimbabue es Harare. Harare es la ciudad más poblada de Zimbabue, con una población de más de 2 millones de personas. Se encuentra en el noreste del país, en la provincia de Mashonalandia Oriental.
Harare es el centro administrativo, comercial y de comunicaciones de Zimbabue. La ciudad es un importante ce... | ¿Cuál es la capital de Zimbabue? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Spanish.
#Given Prompt#:
¿Cuál es la capital de Zimbabue?
| CONCRETIZE | null | null | null |
10,073 | [
{
"role": "user",
"content": "ਕ੍ਰਿਕਟ ਖਿਡਾਰੀ ਐਂਜੇਲੋ ਮੈਥਿਊਜ਼ ਦਾ ਜਨਮ ਕਿਸ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਹੋਇਆ ਸੀ? ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਸੰਖੇਪ ਉੱਤਰ ਦਿਓ।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ਸ੍ਰੀ ਲੰਕਾ"
},
{
"role": "user",
"content": "ਹੁਣ ਇੱਕ ਕ੍ਰਿਕਟ ਕੋਚ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੋਂ ਐਂਜੇਲੋ ਮੈਥਿਊਜ਼ ਦੀ ਖੇਡ ਸ਼ੈਲੀ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਖੇਡ ਕਰੀਅਰ ਵਿੱਚ... | Panjabi | generic | 2 | ਕ੍ਰਿਕਟ ਖਿਡਾਰੀ ਐਂਜੇਲੋ ਮੈਥਿਊਜ਼ ਦਾ ਜਨਮ ਕਿਸ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਹੋਇਆ ਸੀ? ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਸੰਖੇਪ ਉੱਤਰ ਦਿਓ। | ਸ੍ਰੀ ਲੰਕਾ | ਕੋਲਕਾਤਾ, 14 ਮਾਰਚ
ਐਂਜੇਲੋ ਮੈਥਿਊਜ਼ ਦੀ ਧਾਰਦਾਰ ਗੇਂਦਬਾਜ਼ੀ ਸਦਕਾ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਦੀ ਉਪ ਜੇਤੂ ਰਾਇਲ ਚੈਲੰਜਰਜ਼ ਬੰਗਲੌਰ ਨੂੰ ਘੱਟ ਸਕੋਰ ‘ਤੇ ਰੋਕਣ ਵਾਲੀ ਕੋਲਕਾਤਾ ਨਾਈਟ ਰਾਈਡਰਜ਼ ਨੇ ਮਨੋਜ ਤਿਵਾੜੀ ਤੇ ਬਰੈਡ ਹੌਗ ਦੇ ਅਰਧ ਸੈਂਕੜਿਆਂ ਦੀ ਬਦੌਲਤ ਚਾਰ ਗੇਂਦਾਂ ਰਹਿੰਦਿਆਂ 7 ਵਿਕਟਾਂ ਨਾਲ ਜਿੱਤ ਦਰਜ ਕੀਤੀ ਤੇ ਆਈ.ਪੀ.ਐਲ. ਦੇ ਤੀਜੇ ਗੇੜ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਜੇਤੂ ਮੁਹਿੰਮ ਜਾਰੀ ਰੱਖੀ। ਡੈਕਨ ਚਾਰਜਰਜ਼ ਵਿਰੁੱਧ ਪਿ... | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Panjabi.
#Given Prompt#:
ਕੋਲਕਾਤਾ, 14 ਮਾਰਚ
ਐਂਜੇਲੋ ਮੈਥਿਊਜ਼ ਦੀ ਧਾਰਦਾਰ ਗੇਂਦਬਾਜ਼ੀ ਸਦਕਾ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਦੀ ਉਪ ਜੇਤੂ ਰਾਇਲ ਚੈਲੰਜਰਜ਼ ਬੰਗਲੌਰ ਨੂੰ ਘੱਟ ਸਕੋਰ ‘ਤੇ ਰੋਕਣ ਵਾਲੀ ਕੋਲਕਾਤਾ ਨਾਈਟ ਰਾਈਡਰਜ਼ ... | CONCISE | [
"ਹੁਣ ਇੱਕ ਕ੍ਰਿਕਟ ਕੋਚ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੋਂ ਐਂਜੇਲੋ ਮੈਥਿਊਜ਼ ਦੀ ਖੇਡ ਸ਼ੈਲੀ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਖੇਡ ਕਰੀਅਰ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਯੋਗਦਾਨ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਦਿਓ।"
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
10,074 | [
{
"role": "user",
"content": "Bọ́ọ̀lù bọ́ọ̀lù kan tó wúwo tó kìlógíráàmù mẹ́jọ máa ń rọ̀ ní ìsàlẹ̀ pápá bọ́ọ̀lù kan ní kìlógíráàmù méjì ní ìṣẹ́jú àáyá kan. Báwo ni bọ́ọ̀lù bọ́ọ̀lù náà ṣe lágbára tó? Àwọn àyè: + 4.0 kg x m/s + 6.0 kg x m/s + 10.0 kg x m/s + 16.0 kg x m/s"
},
{
"role": "assistant",
... | Yoruba | flan_qa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
10,075 | [
{
"role": "user",
"content": "Napisz krótką historię science fiction na następujący temat: Osoba X odważyła się strzelać."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Tytuł: Strzał w Ciemność\n\nBył rok 2235, a Ziemia, kiedyś pełna życia i kolorów, stała się teraz zimnym, szarym miejscem. Zasoby natur... | Polish | soda | 1 | Napisz krótką historię science fiction na następujący temat: Osoba X odważyła się strzelać. | Tytuł: Strzał w Ciemność
Był rok 2235, a Ziemia, kiedyś pełna życia i kolorów, stała się teraz zimnym, szarym miejscem. Zasoby naturalne Ziemi były na wyczerpaniu. Ludzkość, zmęczona ciągłymi konfliktami i kryzysami, była bliska upadku. W świecie tym żył Sam - naukowiec, który miał nadzieję na odmienienie losu ludzkoś... | Napisz krótki akapit z narracją na następujący temat: Osoba X odważyła się strzelać. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a genre for the short story, such as science fiction, mystery, fantasy, or historical fiction.
#Given Prompt#:
Napisz krótki akapit z narracją na następujący ... | GENRE_SPECIFIC | null | null | null |
10,076 | [
{
"role": "user",
"content": "سال جي نظر ۾ سڀ کان وڌيڪ زندگي جي اميد ڇا آهي جيڪا هن متن ۾ ذڪر ڪئي وئي آهي؟ پوئين سوال کي نظر ۾ رکندي ، هڪ تناظر لکو جنهن ۾ جواب شامل آهي. اهو 1 - 20 جملا ٿي سگهي ٿو. پس منظر:\nسنڌي ٻولي ۾ جواب ڏيو."
},
{
"role": "assistant",
"content": "سال جي نظر ۾ سڀ کان وڌيڪ زن... | Sindhi | generic | 1 | سال جي نظر ۾ سڀ کان وڌيڪ زندگي جي اميد ڇا آهي جيڪا هن متن ۾ ذڪر ڪئي وئي آهي؟ پوئين سوال کي نظر ۾ رکندي ، هڪ تناظر لکو جنهن ۾ جواب شامل آهي. اهو 1 - 20 جملا ٿي سگهي ٿو. پس منظر:
سنڌي ٻولي ۾ جواب ڏيو. | سال جي نظر ۾ سڀ کان وڌيڪ زندگي جي اميد "محبت" آهي. هن متن ۾ ذڪر ڪئي وئي آهي جيڪا زندگي کي خوشحال ۽ پر اميد بڻائي ٿي. محبت، سڀ کان وڌيڪ قدرت وارو عنصر آهي، جيڪو آسان کي هڪٺي ۽ سڀني سان محبت ڪرڻ جي قوت ڏيندو آهي. | سال جي لحاظ کان سڀ کان وڌيڪ زندگي جي اميد ڇا آهي جيڪا هن متن ۾ ذڪر ڪئي وئي آهي؟ پوئين سوال کي نظر ۾ رکندي ، هڪ تناظر لکو جنهن ۾ جواب شامل آهي. اهو 1 - 20 جملا ٿي سگهي ٿو. پس منظر: | You are a brilliant Sindhi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Sindhi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Sindhi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Sindhi.
#Given Prompt#:
سال جي لحاظ کان سڀ کان وڌيڪ زندگي جي اميد ڇا آهي جيڪا هن متن ۾ ذڪر ڪئي وئي آهي؟ پوئين... | DIALECT | null | null | null |
10,077 | [
{
"role": "user",
"content": "Молим вас, објасните ми детаљно колико има дана у једној стандардној недељи и како се сваки од тих дана зове?\n\nМолим вас да ми одговорите са детаљним и конкретним одговором."
},
{
"role": "assistant",
"content": "У једној стандардној недељи има седам дана. Ови дан... | Serbian | generic | 1 | Молим вас, објасните ми детаљно колико има дана у једној стандардној недељи и како се сваки од тих дана зове?
Молим вас да ми одговорите са детаљним и конкретним одговором. | У једној стандардној недељи има седам дана. Ови дани су именовани и редом иду овако:
1. Понедељак: Ово је први радни дан у недељи за већину људи. Назив је добио по месецу, јер је у старом славенском језику понедељак значио "дан после недеље".
2. Уторак: Други радни дан у недељи. Назив потиче од старословенског израза... | Колико има дана у недељи? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Serbian.
#Given Prompt#:
Колико има дана у недељи?
| CONCRETIZE | null | null | null |
10,078 | [
{
"role": "user",
"content": "Parisara paddhatiyak yenu kumakda?\nPlease respond in Tamil transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Parisara paddhatiyak yenu kumakda endraal, adhu bhoomiyin, vaanathin, neerukkul, maramgalukkul, uyirinangalukkul ullana oru sambandhathai kurukkum. Ad... | Sinhala | generic | 1 | Parisara paddhatiyak yenu kumakda?
Please respond in Tamil transliteration. | Parisara paddhatiyak yenu kumakda endraal, adhu bhoomiyin, vaanathin, neerukkul, maramgalukkul, uyirinangalukkul ullana oru sambandhathai kurukkum. Adhu yevvalavu mukkiyam endraal, adhu uyirinangalukku thevaiyana porupugalai, udhaviyai, aaraychiyai, marundhukalai, unavai, neerai, kaatrum, sooriyanai, etc., kidaikkum. P... | පරිසර පද්ධතියක් යනු කුමක්ද? | Rewrite the #Given Prompt# as an tamil transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in tamil transliteration.
#Given Prompt#:
පරිසර පද්ධතියක් යනු කුමක්ද?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
10,079 | [
{
"role": "user",
"content": "મહાદેવ દેસાઈનો સ્વતંત્રતા સંગ્રામમાં કેવો યોગદાન હતો? ટૂંકી જવાબ આપો."
},
{
"role": "assistant",
"content": "મહાદેવ દેસાઈ એક પ્રમુખ સ્વતંત્રતા સેનાની સભ્યો હતા. તેઓ ગાંધીજીના નજદીકના સાથી હતા અને તેમની સાથે અનેક સત્યાગ્રહોમાં ભાગ લીધા. તેમણે ભારતીય જનતાને બ્રિટિશ સર... | Gujarati | generic | 1 | મહાદેવ દેસાઈનો સ્વતંત્રતા સંગ્રામમાં કેવો યોગદાન હતો? ટૂંકી જવાબ આપો. | મહાદેવ દેસાઈ એક પ્રમુખ સ્વતંત્રતા સેનાની સભ્યો હતા. તેઓ ગાંધીજીના નજદીકના સાથી હતા અને તેમની સાથે અનેક સત્યાગ્રહોમાં ભાગ લીધા. તેમણે ભારતીય જનતાને બ્રિટિશ સરકારની અન્યાયની સામે લડવા માટે પ્રેરિત કર્યું. તેમણે ગુજરાત અને પૂરે ભારતમાં સ્વતંત્રતા ચળવળને આગળ વધારવામાં મહત્વનો યોગદાન આપ્યો. | મહાદેવ દેસાઈનું સ્વાતંત્ર્ય સંગ્રામમાં યોગદાન લખો . | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Gujarati.
#Given Prompt#:
મહાદેવ દેસાઈનું સ્વાતંત્ર્ય સંગ્રામમાં યોગદાન લખો .
| CONCISE | null | null | null |
10,080 | [
{
"role": "user",
"content": "Дэнни мындай деп сураган: \"Эл бир кишини асманда бир нерсе менен алек болуп жатканын көрүп турат\" деген сөздөрдөн \"бир киши абада жүрүп, кандайдыр бир нерселерди жасоодо\" деген жыйынтык чыгарсак болобу? Опциялар: - ооба - жок - деп айтуу мүмкүн эмес. ЛЭ: Биз мындай суроого ... | Kirghiz | flan_cot | 3 | Дэнни мындай деп сураган: "Эл бир кишини асманда бир нерсе менен алек болуп жатканын көрүп турат" деген сөздөрдөн "бир киши абада жүрүп, кандайдыр бир нерселерди жасоодо" деген жыйынтык чыгарсак болобу? Опциялар: - ооба - жок - деп айтуу мүмкүн эмес. ЛЭ: Биз мындай суроого кантип так жооп бере алабыз? | Бул суроого так жооп берүү үчүн бизде эки негизги маалымат бар: "Эл бир кишини асманда бир нерсе менен алек болуп жатканын көрүп турат" жана "бир киши абада жүрүп, кандайдыр бир нерселерди жасоодо". Бул эки билдирүүнүн ортосундагы байланыштарды изилдеп көрөлү.
1. **Асман жана аба:**
- "Асманда" жана "абада" деген с... | Дэнни мындай деп сураган: "Эл жылаңайлак бир кишинин абадагы трюктарды жасаганын карап турат" деген сөздөрдөн "бир киши шарлар менен трюктарды жасап жатат" деген жыйынтык чыгарсак болобу? Опциялар: - ооба - жок - деп айтуу мүмкүн эмес. ЛЭ: Анда кантип мен бул суроого жооп бере алам? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including deceptive or ambiguous phrases that might lead to misinterpretation can complicate the task.
#Given Prompt#:
Дэнни мындай деп... | AMBIGUITY | [
"Бул суроого жооп берип жатканда, кайсы критерийлерди эске алуу маанилүү?",
"Бул суроого фермердин көз карашынан жооп бериңиз."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,081 | [
{
"role": "user",
"content": "مندرجہ ذیل جملے کو بہترین انتخاب کے ساتھ ختم کریں: آپ کتاب کا کیا کریں گے؟ انتخاب: - اسے آگ لگا دو. - اسے آگ لگا کر خاکستر میں تبدیل کرو."
},
{
"role": "assistant",
"content": "- اسے پڑھوں گا."
}
] | Urdu | commonsense | 1 | مندرجہ ذیل جملے کو بہترین انتخاب کے ساتھ ختم کریں: آپ کتاب کا کیا کریں گے؟ انتخاب: - اسے آگ لگا دو. - اسے آگ لگا کر خاکستر میں تبدیل کرو. | - اسے پڑھوں گا. | مندرجہ ذیل جملے کو بہترین انتخاب کے ساتھ ختم کریں: آپ کوٹپ کو کس طرح ضائع کرتے ہیں؟ انتخاب: - اسے پھینک دو. - اسے ٹوائلٹ میں پھینک دو۔ جواب: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires object transformation reasoning.
#Given Prompt#:
مندرجہ ذیل جملے کو بہترین انتخاب کے ساتھ ختم کریں: آپ... | OBJECT_TRANSFORMATION | null | null | null |
10,082 | [
{
"role": "user",
"content": "ಈ ಕವಿತೆಯ ರಚಯಿತನಾರು? ದಯವಿಟ್ಟು ಸಂಕ್ಷೇಪವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ. \n\nಎಲ್ಲ ಮರೆತಿರುವಾಗ\nಇಲ್ಲಸಲ್ಲದ ನೆವವ\nಹೂಡಿ ಬರದಿರು ಮತ್ತೇ"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ಈ ಕವಿತೆಯ ರಚಯಿತೆಯ ಹೆಸರು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಇದು ಅನಾಮಧೇಯ ಕವಿತೆಯಾಗಿದೆ."
},
{
"role": "user",
"content": "ಈ ಕವಿತೆಯ ರಚಯಿತನ ... | Kannada | generic | 2 | ಈ ಕವಿತೆಯ ರಚಯಿತನಾರು? ದಯವಿಟ್ಟು ಸಂಕ್ಷೇಪವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ.
ಎಲ್ಲ ಮರೆತಿರುವಾಗ
ಇಲ್ಲಸಲ್ಲದ ನೆವವ
ಹೂಡಿ ಬರದಿರು ಮತ್ತೇ | ಈ ಕವಿತೆಯ ರಚಯಿತೆಯ ಹೆಸರು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಇದು ಅನಾಮಧೇಯ ಕವಿತೆಯಾಗಿದೆ. | ಈ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಬರೆದವರು ಯಾರು
ಎಲ್ಲ ಮರೆತಿರುವಾಗ
ಇಲ್ಲಸಲ್ಲದ ನೆವವ
ಹೂಡಿ ಬರದಿರು ಮತ್ತೇ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Kannada.
#Given Prompt#:
ಈ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಬರೆದವರು ಯಾರು
ಎಲ್ಲ ಮರೆತಿರುವಾಗ
ಇಲ್ಲಸಲ್ಲದ ನೆವವ
ಹೂಡಿ ಬರದಿರು ಮತ್ತೇ
| CONCISE | [
"ಈ ಕವಿತೆಯ ರಚಯಿತನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತ, ಪ್ರೌಢ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿ."
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
10,083 | [
{
"role": "user",
"content": "Жалаң жана жайылма сүйлөмдүн үлгүсү, тарыхы жана алардын кыргыз маданиятындагы орны эмне?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Жалаң жана жайылма сүйлөмдүн үлгүсү, тарыхы жана алардын кыргыз маданиятындагы орны өтө эле маанилүү. Бул эки сүйлөмдүн арасындагы айырма... | Kyrgyz | generic | 1 | Жалаң жана жайылма сүйлөмдүн үлгүсү, тарыхы жана алардын кыргыз маданиятындагы орны эмне? | Жалаң жана жайылма сүйлөмдүн үлгүсү, тарыхы жана алардын кыргыз маданиятындагы орны өтө эле маанилүү. Бул эки сүйлөмдүн арасындагы айырмачылык, алардын пайдаланылуу жолу жана функцияларында жатат.
Жалаң - бул кыргыздардын эң борбору жана көп пайдаланылган музыкалык аспаптарынын бири. Жалаңнын тарыхы кыргыздардын тарых... | Жалаң жана жайылма сүйлөм деген эмне? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Kyrgyz.
#Given Prompt#:
Жалаң жана жайылма сүйлөм деген эмне?
| DEEPEN | null | null | null |
10,084 | [
{
"role": "user",
"content": "1. वह व्यक्ति जिसका उल्लेख किया गया है, वह कौन था? 2. उसके बारे में क्या विचार था? 3. ऐसा किसने सोचा? 4. उस व्यक्ति का उद्देश्य क्या था? 5. वह किसे शिक्षित करना चाहता था? 6. वह क्या सिखाने की कोशिश कर रहा था? 7. रेडनोस ने उसके बारे में कैसे विचार किया? 8. दर्शकों की प्रतिक्रिया... | Hindi | flan_coqa | 1 | 1. वह व्यक्ति जिसका उल्लेख किया गया है, वह कौन था? 2. उसके बारे में क्या विचार था? 3. ऐसा किसने सोचा? 4. उस व्यक्ति का उद्देश्य क्या था? 5. वह किसे शिक्षित करना चाहता था? 6. वह क्या सिखाने की कोशिश कर रहा था? 7. रेडनोस ने उसके बारे में कैसे विचार किया? 8. दर्शकों की प्रतिक्रिया क्या थी? 9. उनकी सहमति का कारण क्या था? 1... | यह प्रश्न एक कहानी, लेख या वार्तालाप के आधार पर हैं। बिना उस कंटेक्स्ट के इनका उत्तर देना संभव नहीं है। कृपया एक विशिष्ट कंटेक्स्ट दें जिसपर ये प्रश्न आधारित हैं। | अध्याय पंद्रह. जरूरत में मित्र ही सच्चा मित्र होता है। फर्गस मैकके के विचार के अनुसार ओकेमाटन एक गद्दार था या नहीं, यह सबसे अच्छा है कि वह पीछे हटकर दिखाए, और उस समय कुछ क्री बहादुरों द्वारा जो कहा गया था, उसका थोड़ा सा वर्णन किया जाए, जब फर्गस और डैन चुपके से सुन रहे थे। एक प्राचीन रोमन के योग्य सम्मानपूर्ण रवैये म... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
अध... | AMBIGUITY | null | null | null |
10,085 | [
{
"role": "user",
"content": "ഈ ഖണ്ഡിക ഏത് പ്രധാന സംഭവത്തെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത് എന്ന് അന്വേഷിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് അറിയാം. അതിനു ശേഷം, സ്വവർഗ്ഗ വിമോചന പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ പ്രധാന ഉത്തേജകമായി അതിനെ എത്തിച്ചേരുന്ന ഘടകങ്ങളെ വിശദീകരിക്കുക. അതേസമയം, അമേരിക്കയിലെ എൽജിബിടി അവകാശങ്ങളുടെ ആധുനിക പോരാട്ടത്തിന്റെ പ്രധാന ഘ... | Malayalam | generic | 2 | ഈ ഖണ്ഡിക ഏത് പ്രധാന സംഭവത്തെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത് എന്ന് അന്വേഷിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് അറിയാം. അതിനു ശേഷം, സ്വവർഗ്ഗ വിമോചന പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ പ്രധാന ഉത്തേജകമായി അതിനെ എത്തിച്ചേരുന്ന ഘടകങ്ങളെ വിശദീകരിക്കുക. അതേസമയം, അമേരിക്കയിലെ എൽജിബിടി അവകാശങ്ങളുടെ ആധുനിക പോരാട്ടത്തിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങളും വിശദീകരിക്കുക. അവസാനമായി, സ്റ്റോൺ... | ഈ ഖണ്ഡിക സ്റ്റോൺവാൾ കലാപത്തെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്. സ്റ്റോൺവാൾ കലാപം എന്നത് അമേരിക്കയിലെ സമാന്യ സ്വതന്ത്രതാ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ്. 1969 ജൂൺ 28-ന് ന്യൂയോർക്കിലെ ഗ്രീൻവിച് വില്ലേജിലെ സ്റ്റോൺവാൾ ഇൻനിയത്തിലെ പോലീസ് റെയ്ഡിനെതിരെ സമാന്യ സ്വതന്ത്രതാ പ്രസ്ഥാനം ഉയർന്നുവന്നു.
സ്വവർഗ്ഗ വിമോചന പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ... | ഈ ഖണ്ഡിക ഏത് പ്രധാന സംഭവത്തെക്കുറിച്ചാണ്: സ്വവർഗ്ഗ വിമോചന പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ പ്രധാന ഉത്തേജകമായും അമേരിക്കയിലെ എൽജിബിടി അവകാശങ്ങൾക്കായുള്ള ആധുനിക പോരാട്ടമായും സ്റ്റോൺവാൾ കലാപം പലരും കണക്കാക്കുന്നു. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Malayalam.
#Given Prompt#:
ഈ ഖണ്ഡിക ഏത് പ്രധാന സംഭവത്തെക്കുറിച്ചാണ്: സ്വവർഗ്ഗ വിമോചന പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ പ്രധാന ഉത്തേജകമായും അമേരിക്കയിലെ എൽജ... | INCREASE_REASONING | [
"നിങ്ങൾ വിശദീകരിച്ച ഘടകങ്ങൾക്കെല്ലാം അവയുടെ പ്രസക്തമായ കാലയളവ്, പ്രധാന വ്യക്തികൾ, പ്രധാന സംഭവങ്ങൾ എന്നിവ അടങ്ങിയ ഒരു ടൈംലൈൻ തയ്യാറാക്കുക. ഓരോ ഘടകത്തെയും വിശദീകരിക്കുന്നതിന് കുറഞ്ഞത് 150 വാക്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തുക. ടൈംലൈൻ ക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നതിനാൽ, ഇത് വായിക്കുന്നവർക്ക് സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്... | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,086 | [
{
"role": "user",
"content": "P: Que horas são quando o seu relógio bate 13? A: Hora de comprar um relógio novo! Qual você acha que é o ponto de partida da piada acima?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Explicação: Quando um relógio \"bater a hora\" significa que é exatamente na hora, 8:00 ... | Portuguese | joke_explain | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
10,087 | [
{
"role": "user",
"content": "\"دا جمله د معاینې لپاره لاړ ده چې تاسو ته وړاندې کړي چې هغه روغتون څنګه دی او دا هم د ایموجیز سره واړوئ\".\n\nSouthern Pashto:\n\"دغه جمله د معاینې لپاره لاړ دی چې تاسو ته وړاندې کړم چې هغه روغتون څنګه دی او دا هم د ایموجیز سره واړوئ\"."
},
{
"role": "assistant",
"... | Southern Pashto | generic | 3 | "دا جمله د معاینې لپاره لاړ ده چې تاسو ته وړاندې کړي چې هغه روغتون څنګه دی او دا هم د ایموجیز سره واړوئ".
Southern Pashto:
"دغه جمله د معاینې لپاره لاړ دی چې تاسو ته وړاندې کړم چې هغه روغتون څنګه دی او دا هم د ایموجیز سره واړوئ". | This sentence is used for testing to show you how that font looks and also with emojis. | لاندې جمله ایموجیز ته واړوئ "هغه روغتون ته د معاینې لپاره لاړ". | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Southern Pashto.
#Given Prompt#:
لاندې جمله ایموجیز ته واړوئ "هغه روغتون ته د معاینې لپاره لاړ".
| DEEPEN | [
"دغه جمله د معاینې لپاره لاړ دی چې تاسو ته وړاندې کړم، اوس مهرباني وکړئ چې د هغه روغتون په اړه معلومات په یوه ساختماني ډول کې وړاندې کړئ چې په کې کولی شو د روغتون نوم، موقعیت، او د خدماتو ډولونه په جلا جلا برخو کې وګورو.",
"اوس غواړم چې دغه جمله بیا ولیکئ، خو دا ځل په یو ډاکټر په توګه چې د مریضانو سره مینه لري"
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,088 | [
{
"role": "user",
"content": "Qual è l'evento significativo menzionato nel seguente testo e quali sono le sue implicazioni: Nel gran premio successivo, in Austria, il pilota di casa Hans Binder, impiegato per l'ultima volta nel mondiale nel Gran Premio del Giappone 1977 dalla Surtees, sostituì Jean-Pierre J... | Italian | generic | 2 | Qual è l'evento significativo menzionato nel seguente testo e quali sono le sue implicazioni: Nel gran premio successivo, in Austria, il pilota di casa Hans Binder, impiegato per l'ultima volta nel mondiale nel Gran Premio del Giappone 1977 dalla Surtees, sostituì Jean-Pierre Jarier all'ATS mentre l'irlandese Derek Dal... | Il testo non fornisce informazioni sufficienti per determinare l'evento significativo o le sue implicazioni. | A quale importante evento ci si riferisce nel seguente testo: Nel gran premio successivo, in Austria, il pilota di casa Hans Binder, impiegato per l'ultima volta nel mondiale nel Gran Premio del Giappone 1977 dalla Surtees, sostituì Jean-Pierre Jarier all'ATS mentre l'irlandese Derek Daly ritrovò il volante alla Ensign... | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Italian.
#Given Prompt#:
A quale importante evento ci si riferisce nel seguente testo: Nel gran premio successivo, in Austria, il pilota di casa Hans Binder, impiegato per l'ultima volta nel mondiale nel Gran ... | DEEPEN | [
"Ora, per favore, ristruttura la tua risposta in un formato tabulare con le colonne 'Pilota Sostituito', 'Sostituto', 'Squadra', 'Conseguenze', dove ogni riga rappresenta una sostituzione di pilota menzionata nel testo."
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,089 | [
{
"role": "user",
"content": "لە یەک گەمانەوە، چۆنیەتییەکانی فێربوونی وشەیەکی کوردی بەرچاو هێنە و پاشان ئەو وشەیە بە کوردی بنووسە."
},
{
"role": "assistant",
"content": "بۆ فێربوونی وشەیەکی کوردی، ئەوەی خوارەوە دەبێت بکەیت:\n\n1. بەکارهێنانی فەرهەنگ: فەرهەنگەکان بۆ ئەوەندرێت کە وەک ئامێرێکی بنەڕ... | Central Kurdish | generic | 2 | لە یەک گەمانەوە، چۆنیەتییەکانی فێربوونی وشەیەکی کوردی بەرچاو هێنە و پاشان ئەو وشەیە بە کوردی بنووسە. | بۆ فێربوونی وشەیەکی کوردی، ئەوەی خوارەوە دەبێت بکەیت:
1. بەکارهێنانی فەرهەنگ: فەرهەنگەکان بۆ ئەوەندرێت کە وەک ئامێرێکی بنەڕەتی بەکاربهێنیت بۆ فێربوونی وشەکان. فەرهەنگە کوردییەکان دەتوانن بە شێوەیەکی زۆر سادە و بەرامبەر وەکووشەکان، دەقی وشەکان و بەکارهێنانیان بەرچاو هێنێت.
2. خوێندنەوە و گوێدراوەکان: خوێندنەوەی کتێبە ... | گا وشەیەکی کوردیە؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
گا وشەیەکی کوردیە؟
| INCREASE_REASONING | [
"ئێستا، تکایە دەربڕینی وشەکە بە زمانی ئینگلیزی بدە و کەسێکی ناچار بۆ بەکارهێنانی لە یەک جوملەیەک بەکاربهێنە."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,090 | [
{
"role": "user",
"content": "Agbebọn ti ji akẹkọọ-binrin rẹpẹtẹ ni ilu Kebbi. \n\nJowo, fi ọna ti o dinkọkọ jẹ ka mo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Akoko, lati Lagos tabi ibi kan ti o wa, lo si Ibadan nipa oko ofurufu tabi oko ilekun. \n\nLeyin naa, lo si Ilorin nipa oko ilekun. \n\nLe... | Yoruba | generic | 1 | Agbebọn ti ji akẹkọọ-binrin rẹpẹtẹ ni ilu Kebbi.
Jowo, fi ọna ti o dinkọkọ jẹ ka mo. | Akoko, lati Lagos tabi ibi kan ti o wa, lo si Ibadan nipa oko ofurufu tabi oko ilekun.
Leyin naa, lo si Ilorin nipa oko ilekun.
Leyin eyi, lo si Sokoto nipa oko ilekun.
Leyin eyi, lo si Kebbi nipa oko ilekun tabi oko ayara.
Eyi je ọna ti o le lo lati Lagos de Kebbi. O le parọ awọn ọna ti o ba fe lo lati ibi ti o... | Awọn agbebọn tun ji akẹkọọ-binrin rẹpẹtẹ gbe nileewe ijọba ni Kebbi | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Yoruba.
#Given Prompt#:
Awọn agbebọn tun ji akẹkọọ-binrin rẹpẹtẹ gbe nileewe ijọba ni Kebbi
| CONCISE | null | null | null |
10,091 | [
{
"role": "user",
"content": "Je, chugwa linaweza kutumiwa kama tiba na ni faida gani za kiafya zinazopatikana kutokana na matumizi yake? Ni vipi tunavyoweza kutumia chugwa katika tiba za asili na kuchanganya na njia nyingine za matibabu?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Chungwa ni tunda l... | Swahili | generic | 2 | Je, chugwa linaweza kutumiwa kama tiba na ni faida gani za kiafya zinazopatikana kutokana na matumizi yake? Ni vipi tunavyoweza kutumia chugwa katika tiba za asili na kuchanganya na njia nyingine za matibabu? | Chungwa ni tunda lenye virutubisho vingi na linaweza kutumiwa kama tiba katika njia mbalimbali kutokana na faida zake za kiafya. Chungwa lina vitamini C, nyuzinyuzi, madini kama vile potasiamu, na vioksidishaji (antioxidants) ambavyo vinaweza kusaidia mwili kwa njia nyingi.
### Faida za Kiafya za Chungwa:
1. **Kuimari... | Chugwa yaweza tumiwa kama tiba? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Swahili.
#Given Prompt#:
Chugwa yaweza tumiwa kama tiba? | DEEPEN | [
"Je, inaweza kupingana na dawa yoyote au hali ya kiafya ikiwa mtu atatumia pamoja na chugwa kama tiba?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,092 | [
{
"role": "user",
"content": "دا مرکبه ټوکه تشریح کړئ: یوه ورځ دوه ټوکې د باران لاندې ولاړ وې. یوه ټوکه بلې ته وویل، \"اوس به موږ دواړه لندې شو!\" بله ټوکه ځواب ورکړ، \"که موږ د شوق په توګه باراني چترۍ درلودای، نو به موږ وچ پاتې شوي وای!\" لومړۍ ټوکه بیا وویل، \"او که موږ لامبو جامې اغوستي وای، نو باران مو ... | Southern Pashto | joke_explain | 1 | دا مرکبه ټوکه تشریح کړئ: یوه ورځ دوه ټوکې د باران لاندې ولاړ وې. یوه ټوکه بلې ته وویل، "اوس به موږ دواړه لندې شو!" بله ټوکه ځواب ورکړ، "که موږ د شوق په توګه باراني چترۍ درلودای، نو به موږ وچ پاتې شوي وای!" لومړۍ ټوکه بیا وویل، "او که موږ لامبو جامې اغوستي وای، نو باران مو نه وای کړی!" | دا مرکبه ټوکه په حقیقت کې د ټوکو ترمنځ د یو ډول منطقي او غیر منطقي خبرو اترو په اړه ده، کوم چې اوریدونکي ته خنداوړ ښکاري. دې ټوکې کې دوه ټوکې د باران لاندې ولاړې دي او د لندیدو په اړه خبرې کوي.
لومړۍ ټوکه ساده او منطقي خبره کوي چې "اوس به موږ دواړه لندې شو!" دا یو واضح او منطقي بیان دی، ځکه چې کله څوک د باران لاندې وي... | لاندې ټوکه تشریح کړئ؟ د فوټبال لوبغالي څه روښانه کوي؟ A: د فوټبال لوبه! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language such that it uses compound jokes which contain multiple punchlines within the same joke. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchli... | COMPOUND_JOKES | null | null | null |
10,093 | [
{
"role": "user",
"content": "جمله ی زیر را با تمام انتخاب های درست به پایان برسان: چگونه می توانم چند کاغذ شل را روی میزم نگه دارم؟ انتخاب ها: يه تکه کاغذ رو روي کاغذ ها بذار تا نگهشون داشته باشن -يه آجر رو کاغذ ها بذار تا پايين نگهشون داره -یک گیره کاغذ روی آنها بگذار -یک کتاب سنگین را روی آنها بگذار. جو... | Iranian Persian | commonsense | 3 | جمله ی زیر را با تمام انتخاب های درست به پایان برسان: چگونه می توانم چند کاغذ شل را روی میزم نگه دارم؟ انتخاب ها: يه تکه کاغذ رو روي کاغذ ها بذار تا نگهشون داشته باشن -يه آجر رو کاغذ ها بذار تا پايين نگهشون داره -یک گیره کاغذ روی آنها بگذار -یک کتاب سنگین را روی آنها بگذار. جواب: | یه تکه کاغذ رو روی کاغذ ها بذار تا نگهشون داشته باشن - یه آجر رو کاغذ ها بذار تا پایین نگهشون داره - یک گیره کاغذ روی آنها بگذار - یک کتاب سنگین را روی آنها بگذار. | جمله ی زیر را با بهترین انتخاب به پایان برسان: چگونه می توانم چند کاغذ شل را روی میزم نگه دارم؟ انتخاب ها: يه تکه کاغذ رو روي کاغذ ها بذار تا نگهشون داشته باشن -يه آجر رو کاغذ ها بذار تا پايين نگهشون داره جواب: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more options and asking to finish with all correct options.
#Given Prompt#:
جمله ی زیر را با بهترین انتخاب ... | MORE_CHOICES | [
"اگر کاغذها را نگه داشتن با گیره، می تواند مشکلی ایجاد کند؟",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"حالا لطفا توضیح دهید که چرا این روش ها کار می کنند و چه مزایا و معایبی برای هر یک از آنها وجود دارد.\"\n}"
] | [
"PRONOUNS",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,094 | [
{
"role": "user",
"content": "أنشئ مجموعة من الأسئلة متعددة الخيارات حيث يمكن أن تكون أكثر من إجابة صحيحة، مما يجعل من الصعب تحديد الكيانات المسماة الصحيحة.\n\n1. ما هي الدول التي يمكن أن يرتبط بها كل من الكلب النرويجي لونديهوند وكيري بلو تيري؟\n أ. النرويج\n ب. أيرلندا\n ج. ألمانيا\n د. الولايات ال... | Egyptian Arabic | hotpotqa | 1 | أنشئ مجموعة من الأسئلة متعددة الخيارات حيث يمكن أن تكون أكثر من إجابة صحيحة، مما يجعل من الصعب تحديد الكيانات المسماة الصحيحة.
1. ما هي الدول التي يمكن أن يرتبط بها كل من الكلب النرويجي لونديهوند وكيري بلو تيري؟
أ. النرويج
ب. أيرلندا
ج. ألمانيا
د. الولايات المتحدة
2. ما هي الخصائص المميزة المشتركة بين الك... | إليك مجموعة الأسئلة متعددة الخيارات التي يمكن أن تكون أكثر من إجابة صحيحة:
1. ما هي الدول التي يمكن أن يرتبط بها كل من الكلب النرويجي لونديهوند وكيري بلو تيري؟
أ. النرويج
ب. أيرلندا
ج. ألمانيا
د. الولايات المتحدة
الإجابة الصحيحة:
- الكلب النرويجي لونديهوند يرتبط بالنرويج (أ).
- كيري بلو تيري يرت... | صياغة إجابة على السؤال المفصل ده: إيه الشيئ المشترك بين كل من الكلب النرويجي لونديهوند و كيري بلو تيري | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design multiple-choice questions where more than one answer could be correct, making it more complex to find the right named entities.
#Given Prompt#:
صياغة إجابة على السؤال المفصل ده: إيه الشيئ المشترك بين كل من ... | MULTIPLE_ANSWERS | null | null | null |
10,095 | [
{
"role": "user",
"content": "Yo paath ko baarema euta mahatvapurna ghatna k ho: Hat sakkolimpián (1958, 1964, 1966, 1970, 1972, 1974) vett részt a magyar válogatott tagjaként, amelyeken két ezüstérmet és egy bronzérmet szerzett. Egyéniben a legjobb teljesítményt 1958-ban nyújtotta, amikor 13 játszmából 10,... | Hungarian | generic | 3 | Yo paath ko baarema euta mahatvapurna ghatna k ho: Hat sakkolimpián (1958, 1964, 1966, 1970, 1972, 1974) vett részt a magyar válogatott tagjaként, amelyeken két ezüstérmet és egy bronzérmet szerzett. Egyéniben a legjobb teljesítményt 1958-ban nyújtotta, amikor 13 játszmából 10,5 ponttal (80,1%) egyéni aranyérmet szerze... | Yo path ko barema euta mahatvapurna ghatna yasto ho ki, Hat sakkolimpián (1958, 1964, 1966, 1970, 1972, 1974) ma bhag lenubhayeko magyar team ko sadasya banera, unile dui chandi padak ra euta kansya padak jitnu bhayo. Eka vyaktitwama unko sabai bhanda ramro pradarshan 1958 ma dekhiyeko thiyo, jaba unile 13 khelbharima ... | what important event is this text about: Hat sakkolimpián (1958, 1964, 1966, 1970, 1972, 1974) vett részt a magyar válogatott tagjaként, amelyeken két ezüstérmet és egy bronzérmet szerzett. Egyéniben a legjobb teljesítményt 1958-ban nyújtotta, amikor 13 játszmából 10,5 ponttal (80,1%) egyéni aranyérmet szerzett. | Rewrite the #Given Prompt# as an nepali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in nepali transliteration.
#Given Prompt#:
what important event is this text about: Hat sakkolimpián (1958, 1964, 1966, 1970, 1972, 1974) vett részt a magyar válogatott tagjaként, amelyeke... | TRANSLITERATION | [
"Kérlek, elemezd részletesebben az 1958-as sakkolimpia körülményeit és hatásait a magyar csapat teljesítményére. Milyen technikai és stratégiai megközelítések voltak jellemzőek ebben az időszakban, és hogyan befolyásolták ezek a verseny kimenetelét? Továbbá, hogyan hasonlít ez a teljesítmény a korábbi és későbbi sa... | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
10,096 | [
{
"role": "user",
"content": "Atik: Fè sa jan sa nesesè pou kenbe anpil lè k ap pase nan trelè a. Chwal yo lage anpil chalè ak imidite nan pwosesis respiration an, ki gen kapasite pou pwodwi enèji metabolik. Degaz echapman ak amonyak, ki se yon sous potansyèl de patojèn respiratwa, ka bati nan yon trelè fèm... | Haitian | cross_summarization | 1 | Atik: Fè sa jan sa nesesè pou kenbe anpil lè k ap pase nan trelè a. Chwal yo lage anpil chalè ak imidite nan pwosesis respiration an, ki gen kapasite pou pwodwi enèji metabolik. Degaz echapman ak amonyak, ki se yon sous potansyèl de patojèn respiratwa, ka bati nan yon trelè fèmen, sa ki lakòz pwoblèm respiratwa pou chw... | Yon rezime sou atik sa a se:
Lè w ap transpòte chwal, fè sa jan sa nesesè pou kenbe anpil lè k ap pase nan trelè a paske chwal yo lage anpil chalè ak imidite nan pwosesis respirasyon an. Evite konstriksyon de gaz danjere tankou amonyak nan trelè a. Tcheke soti nan pòt, wou, ak atè trelè a pou asire w ke pa gen okenn ... | Atik: Fè sa jan sa nesesè pou kenbe anpil lè k ap pase nan trelè a. Chwal yo lage anpil chalè ak imidite lè yo respire. Degaz echapman ak amonyak ka bati nan yon trelè fèmen, sa ki lakòz pwoblèm respiratwa pou chwal la. Kote pou tcheke yo enkli pòt, wou, ak atè. Asire w ke pa gen anyen ki mal ak pa gen okenn zouti, kòd... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding technical jargon or industry specifc terms that makes it difficult to summarize.
#Given Prompt#:
Atik: Fè sa jan sa nesesè pou kenbe anpil lè k ap pase nan trelè ... | TECHNICAL_JARGON | null | null | null |
10,097 | [
{
"role": "user",
"content": "Gunakan artikel ini untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut dalam bentuk pilihan ganda. \n\n1. Apa yang terjadi saat Dave dan Henry tidak mengerti apa yang terjadi?\n a. Mereka ditembak oleh fragmen dari laras senjata\n b. Mereka melihat Barringford mati\n c. Mereka ... | Javanese | flan_coqa | 1 | Gunakan artikel ini untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut dalam bentuk pilihan ganda.
1. Apa yang terjadi saat Dave dan Henry tidak mengerti apa yang terjadi?
a. Mereka ditembak oleh fragmen dari laras senjata
b. Mereka melihat Barringford mati
c. Mereka diserang oleh Indian
d. Mereka melihat tomah... | 1. a. Mereka ditembak oleh fragmen dari laras senjata. Alasannya adalah dalam artikel tersebut disebutkan bahwa Dave merasa ada yang mengenai pipinya dan tangannya, sementara Henry ditembak oleh fragmen yang melayang dari senjata.
2. b. Indian. Artikel tersebut menyebutkan bahwa Indian menyerang mereka dengan cara mel... | Gunakna artikel iki kanggo njawab pitakonan-pitakonan. BAB XIX KEMENANGAN saka Inggris Jeblugan senapan kuwi ora disangka-sangka, nganti Dave lan Henry ora ngerti apa sing wis kelakon. Dave ngrasakké ana sing nggebugi pipi kiwa lan tangané ditarik metu, tangané kebak getih. Henry, uga, ditembak dening fragmen mabur ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice questions in the same language based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to resp... | MULTICHOICE_QUESTIONS | null | null | null |
10,098 | [
{
"role": "user",
"content": "مونٽي ڪارلو ايس ايس جي ماڊل جي تفصيلي تجزيو ڪريو، جنھن ۾ 2000 کان 2007 تائين بحال ڪيو ويو ۽ شروعاتي طور تي 3.8 ليٽر وي 6 (سپرچارج ٿيل 2004 کان 2005) سان ڀريل هو ، بعد ۾ 2006 کان 2007 لاءِ 5.3 ليٽر وي 8 سان تبديل ڪيو ويو. ڇا آهي ھي تبديليون جو سبب ۽ انھن تبديليون جو اثر شيورليٽ ... | Sindhi | generic | 1 | مونٽي ڪارلو ايس ايس جي ماڊل جي تفصيلي تجزيو ڪريو، جنھن ۾ 2000 کان 2007 تائين بحال ڪيو ويو ۽ شروعاتي طور تي 3.8 ليٽر وي 6 (سپرچارج ٿيل 2004 کان 2005) سان ڀريل هو ، بعد ۾ 2006 کان 2007 لاءِ 5.3 ليٽر وي 8 سان تبديل ڪيو ويو. ڇا آهي ھي تبديليون جو سبب ۽ انھن تبديليون جو اثر شيورليٽ مونٽي ڪارلو ايس ايس جي پرفارمنس تي ڪيئن ٿي... | شيورليٽ مونٽي ڪارلو ايس ايس جي ماڊل 2000 کان 2007 تائين بحال ڪيو ويو. ھي ڪار اڳ 3.8 ليٽر وي 6 انجن سان ڀريل ھو، جنھن مان 2004 کان 2005 تائين سپرچارج ٿيل ھو. ھي ڪار ڪي ڪجھ ڪري ڪيو ويو ۽ 2006 کان 2007 تائين ھي ڪار 5.3 ليٽر وي 8 انجن سان تبديل ڪيو ويو.
ھي تبديليون جو سبب ھو سگھو ٿو ٿي ڇڏھي وئي آھي، جنھن مان اھم ھو سگھو ٿ... | سوال ڇا آهي: "مونٽي ڪارلو ايس ايس کي 2000 کان 2007 تائين بحال ڪيو ويو ۽ شروعاتي طور تي 3.8 ليٽر وي 6 (سپرچارج ٿيل 2004 کان 2005) سان ڀريل هو ، بعد ۾ 2006 کان 2007 لاءِ 5.3 ليٽر وي 8 سان تبديل ڪيو ويو"؟ موضوع آهي شيورليٽ مونٽي ڪارلو. | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Sindhi.
#Given Prompt#:
سوال ڇا آهي: "مونٽي ڪارلو ايس ايس کي 2000 کان 2007 تائين بحال ڪيو ويو ۽ شروعاتي طور تي 3... | CONCRETIZE | null | null | null |
10,099 | [
{
"role": "user",
"content": "ملکي خدمتونو مامورین څه وجایب لري؟\n\nPlease respond briefly."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ملکي خدمتونه او مامورین د حکومتي کارونو اداره کوي. دا خدمتونه د حکومتي پالیسيونو، اداري کارمندانو، محققینو، او نورو مامورینو لپاره خدمات ورکوي. دغه خدمتونه د حکومتي ... | Southern Pashto | generic | 3 | ملکي خدمتونو مامورین څه وجایب لري؟
Please respond briefly. | ملکي خدمتونه او مامورین د حکومتي کارونو اداره کوي. دا خدمتونه د حکومتي پالیسيونو، اداري کارمندانو، محققینو، او نورو مامورینو لپاره خدمات ورکوي. دغه خدمتونه د حکومتي کارونو اداره کوي او د مرکزي او صوبايي حکومتونو لپاره کار کوي. | د ملکي خدمتونو د مامورينو وجایب څه شی دي ؟ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Southern Pashto.
#Given Prompt#:
د ملکي خدمتونو د مامورينو وجایب څه شی دي ؟
| CONCISE | [
"په ستاسو نظر کې د ملکي خدمتونو مامورینو تر ټولو مهم وجایب کوم دي او ولې؟",
"د پښتو ژبې اصلي قواعد بیان کړئ۔"
] | [
"CHATBOT_OPINION",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
10,100 | [
{
"role": "user",
"content": "Tés pikeun inferensi basa alam. Di hiji pertandingan baseball anu kacida tegangna, tim pangunjung ngan saukur hiji run leutik di tukangeun tim bumi. Premis: \"A pamaén baseball di biru jeung kulawu nangtung dina pitchers pasir jeung angin nepi pikeun pitch nu\". Hipotésis: \"Sa... | Sundanese | flan_cot | 1 | Tés pikeun inferensi basa alam. Di hiji pertandingan baseball anu kacida tegangna, tim pangunjung ngan saukur hiji run leutik di tukangeun tim bumi. Premis: "A pamaén baseball di biru jeung kulawu nangtung dina pitchers pasir jeung angin nepi pikeun pitch nu". Hipotésis: "Saurang lalaki rék ngéléhkeun strikeout ka-10-n... | Pikeun nangtukeun naha hipotésis bisa diturunkeun tina premis, urang kudu mariksa naha aya informasi dina premis nu ngadukung pernyataan dina hipotésis.
Premis: "A pamaén baseball di biru jeung kulawu nangtung dina pitchers pasir jeung angin nepi pikeun pitch nu".
Hipotésis: "Saurang lalaki rék ngéléhkeun strikeout ka... | Tés pikeun inferensi basa alam. Premis: "A pamaén baseball di biru jeung kulawu nangtung dina pitchers pasir jeung angin nepi pikeun pitch nu". Hipotésis: "Saurang lalaki rék ngéléhkeun strikeout ka-10-na dina hiji jajaran". Naha hipotésis diturunkeun tina premis? Pilihan: - enya - henteu - teu mungkin pikeun ngabejaan... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding larger context not included in the text, as it would require to infer missing details, which adds complexity to the task.
#Given... | UNKNOWN_CONTEXT | null | null | null |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.