id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
15,001 | [
{
"role": "user",
"content": "Коли прийшла її черга, вона замовила _____ з _____, _____ і _____. Коли прийшов її заказ, вона піднесла поднос до _____ і сіла. _____ сидів навпроти неї, з _____ у його очах, коли дивився, як вона їсть."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Коли прийшла її черга, в... | Ukrainian | flan_lambda | 2 | Коли прийшла її черга, вона замовила _____ з _____, _____ і _____. Коли прийшов її заказ, вона піднесла поднос до _____ і сіла. _____ сидів навпроти неї, з _____ у його очах, коли дивився, як вона їсть. | Коли прийшла її черга, вона замовила бургер з маринованим беконом, сиром чеддер і соусом барбекю. Коли прийшов її заказ, вона піднесла поднос до столу і сіла. Її друг сидів навпроти неї, з захопленням у його очах, коли дивився, як вона їсть. | Коли прийшла її черга, вона замовила чизбургер з печеним цибулею, картопляним картоплем і вишневою кока-колаю. Коли прийшов її заказ, вона піднесла поднос до маленького столу і сіла. Рурк сидів навпроти неї, з цікавим світлом у його очах, коли дивився, як вона їсть. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires multiple blanks to be filled in.
#Given Prompt#:
Коли прийшла її черга, вона замовила чизбургер з пе... | MULTIPLE_BLANKS | [
"Створіть багаточастинне питання або інструкцію на основі попереднього тексту і подивіться, як чат-бот справляється з розбиттям і відповіддю на кожну частину."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
15,002 | [
{
"role": "user",
"content": "नीचे दिए गए मार्ग को देखें और फिर उसी भाषा में प्रश्न का उत्तर देंः मार्ग: न्यूटन ने पहला व्यावहारिक प्रतिबिंबित दूरबीन बनाया और इस अवलोकन के आधार पर रंग का एक परिष्कृत सिद्धांत विकसित किया कि एक प्रिज्म सफेद प्रकाश को दृश्यमान स्पेक्ट्रम के रंगों में अलग करता है। प्रकाश पर उनक... | Hindi | mlqa | 3 | नीचे दिए गए मार्ग को देखें और फिर उसी भाषा में प्रश्न का उत्तर देंः मार्ग: न्यूटन ने पहला व्यावहारिक प्रतिबिंबित दूरबीन बनाया और इस अवलोकन के आधार पर रंग का एक परिष्कृत सिद्धांत विकसित किया कि एक प्रिज्म सफेद प्रकाश को दृश्यमान स्पेक्ट्रम के रंगों में अलग करता है। प्रकाश पर उनका काम उनकी अत्यधिक प्रभावशाली पुस्तक ऑप्टि... | न्यूटन की पुस्तक 'ऑप्टिक्स' के प्रकाशन वर्ष, 1704 का विशेष महत्व इस बात में निहित है कि यह वर्ष 17वीं शताब्दी का अंतिम चरण और 18वीं शताब्दी की शुरुआत का प्रतिनिधित्व करता है। यह वह समय था जब वैज्ञानिक क्रांति अपने चरम पर थी और नए-नए वैज्ञानिक सिद्धांत और आविष्कार हो रहे थे। इस पुस्तक का प्रकाशन न केवल प्रकाश के गुणों औ... | नीचे दिए गए मार्ग को देखें और फिर उसी भाषा में प्रश्न का उत्तर देंः मार्ग: न्यूटन ने पहला व्यावहारिक प्रतिबिंबित दूरबीन बनाया और इस अवलोकन के आधार पर रंग का एक परिष्कृत सिद्धांत विकसित किया कि एक प्रिज्म सफेद प्रकाश को दृश्यमान स्पेक्ट्रम के रंगों में अलग करता है। प्रकाश पर उनका काम उनकी अत्यधिक प्रभावशाली पुस्तक ऑप्टि... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
नीचे दिए गए म... | INFERENCE | [
"न्यूटन के वैज्ञानिक योगदान को अधिक विस्तार से समझाएँ, जिसमें उनके द्वारा बनाए गए प्रतिबिंबित दूरबीन, प्रकाश सिद्धांत, शीतलन का कानून, ध्वनि की गति की गणना, न्यूटनियन तरल पदार्थ की धारणा, और गणित में उनके योगदान की जानकारी शामिल हो।",
"अब इसी प्रश्न का उत्तर एक विज्ञान शास्त्री की दृष्टि से दीजिए।"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,003 | [
{
"role": "user",
"content": "Isigwebo 1: Lapho u-Ortona ethunyelwa eLanciano ngo-1818, uCampli wayexhumene nesifunda-bhishobhi saseTeramo. Umusho wesibili: Ngo - 1818, lapho i - Ortona ihlanganiswa neLanciano, uCampli wabelwa ukuba abe yisikhulu sase - T. Umbuzo: Ingabe umusho 1 nomusho 2 usho into efanayo... | Zulu | pawsx | 1 | Isigwebo 1: Lapho u-Ortona ethunyelwa eLanciano ngo-1818, uCampli wayexhumene nesifunda-bhishobhi saseTeramo. Umusho wesibili: Ngo - 1818, lapho i - Ortona ihlanganiswa neLanciano, uCampli wabelwa ukuba abe yisikhulu sase - T. Umbuzo: Ingabe umusho 1 nomusho 2 usho into efanayo? Yebo noma Cha? | Cha | Isigwebo 1: Lapho u-Ortona ethunyelwa eLanciano ngo-1818, uCampli wayexhumene nesifunda-bhishobhi saseTeramo. Umusho wesibili: Ngo - 1818, lapho i - Ortona ihlanganiswa neLanciano, uCampli wabelwa ukuba abe yisikhulu sase - Teramo. Umbuzo: Ingabe umusho 1 nomusho 2 usho into efanayo? Yebo noma Cha? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by converting certain commonly known phrases or organizations into their abbreviated forms thus making identification more difficult.
#Giv... | ABBREVATIONS | null | null | null |
15,004 | [
{
"role": "user",
"content": "नवीकरणीय ऊर्जाको बुझाई गर्नुहोस्। तपाईंले उत्तर पनि नेपाली भाषामा दिनुहोला।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "नवीकरणीय ऊर्जा भनेको त्यस्तो ऊर्जा हो जसलाई प्रकृतिकर्म द्वारा निरन्तरता बनाएर उत्पादन गर्न सकिन्छ र जसको प्रयोगले प्रकृतिक संसाधनहरूमा असर पार्दैन। यस... | Nepali | generic | 2 | नवीकरणीय ऊर्जाको बुझाई गर्नुहोस्। तपाईंले उत्तर पनि नेपाली भाषामा दिनुहोला। | नवीकरणीय ऊर्जा भनेको त्यस्तो ऊर्जा हो जसलाई प्रकृतिकर्म द्वारा निरन्तरता बनाएर उत्पादन गर्न सकिन्छ र जसको प्रयोगले प्रकृतिक संसाधनहरूमा असर पार्दैन। यसका उदाहरणहरूमा सूर्य ऊर्जा, पवन ऊर्जा, जलविद्युत, ज्वालामुखी ऊर्जा, जैव ईन्धन, तरल ग्यासहरू लगायतका ऊर्जा स्रोतहरू पर्दछन्। यी ऊर्जाहरूले वातावरणमा हानि पुर्याउँदैनन् र ... | नवीकरणीय ऊर्जाको अवधारणा व्याख्या गर्नुहोस्। | You are a brilliant Nepali native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Nepali and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Nepali dialect. Write the #New Prompt# prompt in Nepali.
#Given Prompt#:
नवीकरणीय ऊर्जाको अवधारणा व्याख्या गर्नुहोस्।
| DIALECT | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"तपाईंको उत्तरको विस्तृतता बढाउनुहोस्। तपाईंले नवीकरणीय ऊर्जाका प्रकारहरू, त्यसको महत्व र नेपालमा त्यसको उपयोगको विवरण पनि समावेश गर्नुहोस्।\"\n}"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
15,005 | [
{
"role": "user",
"content": "Oluwoo sọ pe adura ati ifọwọsowọpọ pẹlu awọn ologun ni Naijiria le ṣe iranlọwọ pẹlu wahala eto aabo. Ṣe o le dahun ni ṣoki jọwọ?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Bẹẹni, Oluwoo sọ pe adura ati ifọwọsowọpọ pẹlu awọn ologun ni Naijiria le ṣe iranlọwọ lati yanju w... | Yoruba | generic | 2 | Oluwoo sọ pe adura ati ifọwọsowọpọ pẹlu awọn ologun ni Naijiria le ṣe iranlọwọ pẹlu wahala eto aabo. Ṣe o le dahun ni ṣoki jọwọ? | Bẹẹni, Oluwoo sọ pe adura ati ifọwọsowọpọ pẹlu awọn ologun ni Naijiria le ṣe iranlọwọ lati yanju wahala eto aabo. Adura ni a nwo bi ọna lati gba atilẹyin ati itọnisọna lati ọdọ Ọlọrun, lakoko ti ifọwọsowọpọ pẹlu awọn ologun le mu ki iṣọkan ati iṣẹpapọ dara, eyi ti o le mu aabo to dara wa si orilẹ-ede naa. | Adura ati ifọwọsowọpọ wa pẹlu ọga ṣọja ni Naijiria fi le bọ ninu wahala eto aabo – Oluwoo | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Yoruba.
#Given Prompt#:
Adura ati ifọwọsowọpọ wa pẹlu ọga ṣọja ni Naijiria fi le bọ ninu wahala eto aabo – Oluwoo | CONCISE | [
"Bayi pe a ti mọ nipa ipa ti adura ati ifọwọsowọpọ le ni lori eto aabo, ṣe o le ṣalaye awọn ọna miiran ti awọn orilẹ-ede miiran ti gbe igbese lati koju ọrọ aabo wọn?"
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,006 | [
{
"role": "user",
"content": "ለ29ኛውን የአፍሪካ ዋንጫ ማጣሪያ የኢትዮጵያ የእግር ኳስ ብሔራዊ ቡድን ከሱዳን አቻው ጋር የት ባደረገው ጨዋታ ነው አዳነ ግርማ በግንባሩ ገጭቶ ጎል ያስቆጠረው? በዚህ ጨዋታ ውስጥ አዳነ ግርማ የግንባሩን ጎል ለመስቆጠር የተጠቀሙት መልኩ እንዴት ነበር? እንዲሁም በዚህ ጨዋታ ውስጥ የኢትዮጵያ ቡድኑ በሱዳን አቻው ላይ ያለውን ድል ለመሸነፍ የተጠቀሙት መልኩ እንዴት ነበር?"
},
{
"role": "assistant",
"c... | Amharic | generic | 1 | ለ29ኛውን የአፍሪካ ዋንጫ ማጣሪያ የኢትዮጵያ የእግር ኳስ ብሔራዊ ቡድን ከሱዳን አቻው ጋር የት ባደረገው ጨዋታ ነው አዳነ ግርማ በግንባሩ ገጭቶ ጎል ያስቆጠረው? በዚህ ጨዋታ ውስጥ አዳነ ግርማ የግንባሩን ጎል ለመስቆጠር የተጠቀሙት መልኩ እንዴት ነበር? እንዲሁም በዚህ ጨዋታ ውስጥ የኢትዮጵያ ቡድኑ በሱዳን አቻው ላይ ያለውን ድል ለመሸነፍ የተጠቀሙት መልኩ እንዴት ነበር? | ይህ ጥያቄ አስፈላጊ የሆነ በተለያዩ የእግር ኳስ ምክር ቤቶች ውስጥ የሚገኙ የጨዋታ ትእዛዞችን ወይም የጨዋታ ሪፖርቶችን አስመልክቶ መስራት ያስፈልጋል። አዳነ ግርማ በግንባሩ ገጭቶ ጎል ለማስቆጠር የተጠቀሙት መልኩ እንዴት ነበር የሚለውን ለመመለስ የጨዋታው ትእዛዝ ወይም ሪፖርት ማንበብ ያስፈልጋል። በዚህ ጨዋታ ውስጥ የኢትዮጵያ ቡድኑ በሱዳን አቻው ላይ ያለውን ድል ለመሸነፍ የተጠቀሙት መልኩ እንዴት ነበር የሚለውንም ለመመለስ የጨዋታው ትእዛዝ ወይም ሪፖርት ማንበብ ያስፈልጋል።
በተጨማሪም የእግር ኳስ... | ለ29ኛውን የአፍሪካ ዋንጫ ማጣሪያ የኢትዮጵያ የእግር ኳስ ብሔራዊ ቡድን ከሱዳን አቻው ጋር የት ባደረገው ጨዋታ ነው አዳነ ግርማ በግንባሩ ገጭቶ ጎል ያስቆጠረው? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Amharic.
#Given Prompt#:
ለ29ኛውን የአፍሪካ ዋንጫ ማጣሪያ የኢትዮጵያ የእግር ኳስ ብሔራዊ ቡድን ከሱዳን አቻው ጋር የት ባደረገው ጨዋታ ነው አዳነ ግርማ በግንባሩ ገጭቶ ጎል ያስቆጠረው?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
15,007 | [
{
"role": "user",
"content": "Sætning 1: Bryghuset fremstiller otte standardøl og tre sæsonøl. Standardølene Natte, Zatte, Columbus og Struis er økologisk godkendt. Sætning 2: Bryghuset fremstiller otte standardøl og tre sæsonøl, standardølene Natte, Zatte, Columbus og Struis er bi-certificerede. Spørgsmål:... | Danish | generic | 2 | Sætning 1: Bryghuset fremstiller otte standardøl og tre sæsonøl. Standardølene Natte, Zatte, Columbus og Struis er økologisk godkendt. Sætning 2: Bryghuset fremstiller otte standardøl og tre sæsonøl, standardølene Natte, Zatte, Columbus og Struis er bi-certificerede. Spørgsmål: Har sætning 1 og sætning 2 samme betydnin... | Ja | Sætning 1: Bryggeriet producerer otte standardøl og tre sæsonøl. Standardølene Natte, Zatte, Columbus og Struis er økologisk certificeret. Sætning 2: Bryggeriet producerer otte standardøl og tre sæsonøl, standardølene Natte, Zatte, Columbus og Struis er bi-certificerede. Spørgsmål: Har sætning 1 og sætning 2 samme bety... | You are a brilliant Danish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Danish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Danish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Danish.
#Given Prompt#:
Sætning 1: Bryggeriet producerer otte standardøl og tre sæsonøl. Standardølene Natte,... | DIALECT | [
"Hvis du har svaret ja, forklar venligst hvorfor de to sætninger har samme betydning med hensyn til økologisk godkendelse og bi-certificering. Hvis du har svaret nej, forklar venligst forskellen. Husk at referere til detaljerne, du brugte i dit tidligere svar."
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
15,008 | [
{
"role": "user",
"content": "Frase 1: La canzone rimane uno dei due pezzi che Brant ha mai co-scritto, l'altro pezzo viene pure dal medesimo disco, chiamato \" This Time Around \". Frase 2: La canzone rimane uno dei due pezzi che Brant ha anche co-scritto, l'altro pezzo era sempre del medesimo disco, nomin... | Italian | pawsx | 1 | Frase 1: La canzone rimane uno dei due pezzi che Brant ha mai co-scritto, l'altro pezzo viene pure dal medesimo disco, chiamato " This Time Around ". Frase 2: La canzone rimane uno dei due pezzi che Brant ha anche co-scritto, l'altro pezzo era sempre del medesimo disco, nominato " This Time Around ". Domanda: La senten... | Sì | Sentenza 1: La traccia rimane una delle due tracce che Brant ha mai co-scritto, l' altra traccia proviene anche dallo stesso album, intitolato " This Time Around ". Sentenza 2: La traccia rimane una delle due tracce che Brant ha anche co-scritto, l' altra traccia era sempre dello stesso album, intitolata " This Time Ar... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing variations in dialect, accent, slang, or colloquial language usage can make the task complex.
#Given Prompt#:
Sentenza 1: L... | VARIATION | null | null | null |
15,009 | [
{
"role": "user",
"content": "Një manovër e bërë në një lojë shahu quhet? Duke pasur parasysh pyetjen e mëparshme, shkruaj një kontekst që përmban përgjigjen. Mund të jetë 1 - 20 fjali. Kontekst:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Në mars 2012, Sony Music thuhet se mbylli zyrën e saj në Fili... | Tosk Albanian | adversarial_qa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,010 | [
{
"role": "user",
"content": "مفت ویڈیو کیپچرنگ سافٹ ویئر بینڈیکیم کا استعمال کرنے کے طریقے کی جانچ پڑتال کرتے ہیں۔ اس میں شامل ہیں: ترتیبات، فائلوں کو محفوظ کرنا، ہاٹکیز مقرر کرنا، آڈیو چالو کرنا، ایف پی ایس کو سیٹ کرنا، اور اسکرین شاٹس لینا۔ بینڈیکیم آپ کو گیم پلے کی 10 منٹ تک کی ریکارڈنگ کی سہولت دیتا ہے... | Urdu | cross_summarization | 1 | مفت ویڈیو کیپچرنگ سافٹ ویئر بینڈیکیم کا استعمال کرنے کے طریقے کی جانچ پڑتال کرتے ہیں۔ اس میں شامل ہیں: ترتیبات، فائلوں کو محفوظ کرنا، ہاٹکیز مقرر کرنا، آڈیو چالو کرنا، ایف پی ایس کو سیٹ کرنا، اور اسکرین شاٹس لینا۔ بینڈیکیم آپ کو گیم پلے کی 10 منٹ تک کی ریکارڈنگ کی سہولت دیتا ہے۔ اگر آپ کا ویڈیو کیپچرنگ سافٹ ویئر ایڈیٹن... | بینڈیکیم کا استعمال:
1. بینڈیکیم کو اپنے کمپیوٹر میں ڈاؤن لوڈ اور انسٹال کریں۔
2. بینڈیکیم کو اوپن کریں اور 'ریکارڈنگ سیٹنگس' میں جائیں۔
3. 'ریکارڈنگ موڈ' کو منتخب کریں۔ آپ کو 'گیم ریکارڈنگ موڈ'، 'سکرین ریکارڈنگ موڈ' اور 'ڈوائس ریکارڈنگ موڈ' میں سے ایک منتخب کرنا ہوگا۔
4. 'ریکارڈنگ سیٹنگس' میں، آپ کو آڈیو، ہاٹکیز، ... | مندرجہ ذیل کا خلاصہ پیش کریں: گوگل میں، ٹائپ کریں "ویڈیو کی گرفتاری سافٹ ویئر ویکی". پہلا تلاش کا نتیجہ ویکیپیڈیا اندراج ہوگا جس میں دستیاب مختلف ویڈیو کیپچرنگ سافٹ ویئر کی فہرست دی جائے گی۔ مختلف functionalities کے لئے فہرست تلاش کریں. کچھ سافٹ ویئر مفت ہوں گے؛ دوسروں کی قیمت ہوگی۔ کچھ سافٹ ویئر ترمیم کی صلاحیتوں کے س... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by presenting the article in a non-linear or non-chronological format thus increasing the complexity as it becomes challenging to pick out the main points and summarize them accurately.
#Given ... | UNSTRUCTURED_DATA | null | null | null |
15,011 | [
{
"role": "user",
"content": "Dúshlánaigh do thuiscint ar chóireáil bia leis an cheist seo: Conas a chóireáil tú barracuda? Roghanna: - Réamhthéamh do oigheann go 350 ° F agus líne ar leathán bácála mór le fóil. Bácáil do chraiceann filet ar an taobh síos ar feadh 15 go 20 nóiméad, nó go dtí go mbeidh sé go... | Irish | commonsense | 1 | Dúshlánaigh do thuiscint ar chóireáil bia leis an cheist seo: Conas a chóireáil tú barracuda? Roghanna: - Réamhthéamh do oigheann go 350 ° F agus líne ar leathán bácála mór le fóil. Bácáil do chraiceann filet ar an taobh síos ar feadh 15 go 20 nóiméad, nó go dtí go mbeidh sé gorm agus opaque. - Réamhthéamh do oigheann ... | Bhuel, is léir go dtagann an dá rogha le comhairle ar conas barracuda a chóireáil. Tá an dá rogha ag moladh an oigheann a réamhthéamh go 350 ° F agus leathan bácála mór a líneáil le fóil. Ansin, molann siad an filet craiceann a bhácáil ar an taobh síos.
An difríocht idir na roghanna ná an t-am bácála agus an dath a b... | Críochnaigh an abairt seo a leanas leis an rogha is fearr: Conas a chócaíonn tú salmón? Roghanna: - Réamhthéamh do oigheann go 350 ° F agus líne ar leathán bácála mór le fóil. Bácáil do chraiceann filet ar an taobh síos ar feadh 12 go 15 nóiméad, nó go dtí go mbeidh sé dearg agus opaque. - Réamhthéamh do oigheann go 3... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making the base scenarios less straightforward and more abstract thus making the task more complex.
#Given Prompt#... | THEORETICAL_SCENARIO | null | null | null |
15,012 | [
{
"role": "user",
"content": "Šis žodis tradiciškai vartotas kalbant apie senąją lietuvių religiją. XX a. jis įgijo naują reikšmę – tarpukariu, kol dar nebuvo iki galo prigijęs žodis \"aktorius\", aktoriai Lietuvoje kartais vadinti šiuo žodžiu. Koks tai žodis?"
},
{
"role": "assistant",
"content... | Lithuanian | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,013 | [
{
"role": "user",
"content": "Tilmaam qaabka loo maray in la helo goobta lagu aasay rasuulka (NNKH), oo ay ku jirto baaritaanka taariikhda, xogta laga helay, iyo qorsheyaasha la sameeyey si loo ilaaliyo goobtaas."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Tilmaamka qaabka loo maray in la helo goobta... | Somali | generic | 1 | Tilmaam qaabka loo maray in la helo goobta lagu aasay rasuulka (NNKH), oo ay ku jirto baaritaanka taariikhda, xogta laga helay, iyo qorsheyaasha la sameeyey si loo ilaaliyo goobtaas. | Tilmaamka qaabka loo maray in la helo goobta lagu aasay rasuulka (NNKH) waxaa uu ka kooban yahay qaybaha kala duwan ee baaritaanka taariikhda, xogta laga helay, iyo qorsheyaasha la sameeyey si loo ilaaliyo goobtaas.
1. Baaritaanka Taariikhda: Baaritaanka taariikhda waxaa loo adeegsaday si loo ogaado xaaladda hore ee g... | Sheeg meesha lagu aasay rasuulka (NNKH) ? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Somali.
#Given Prompt#:
Sheeg meesha lagu aasay rasuulka (NNKH) ?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
15,014 | [
{
"role": "user",
"content": "Afefe orile-ede Naijiria"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ojú-ọjọ́ Nàìjíríà jẹ́ ilẹ̀ olóoru jù lọ. Naijiria ni awọn agbegbe oju-ọjọ mẹta ọtọtọ, awọn akoko meji, ati aropin iwọn otutu laarin 21 °C ati 35 °C. Awọn eroja pataki meji ṣe ipinnu iwọn otutu ni Nigeri... | Yoruba | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,015 | [
{
"role": "user",
"content": "Sentence 1: J. Higgins sketched a graphite illustration from Cowper and also painted sceneries.\nSentence 2: Cowper sketched a graphite illustration of J. Higgins, and also painted sceneries.\nQuestion: Do Sentence 1 and Sentence 2 express the same meaning? Yes or No?"
},
{... | English | pawsx | 3 | Sentence 1: J. Higgins sketched a graphite illustration from Cowper and also painted sceneries.
Sentence 2: Cowper sketched a graphite illustration of J. Higgins, and also painted sceneries.
Question: Do Sentence 1 and Sentence 2 express the same meaning? Yes or No? | No | Sentence 1: John Higgins drew a pencil portrait from Cowper and also painted landscapes .
Sentence 2: Cowper drew a pencil portrait of John Higgins , and also painted landscapes .
Question: Do Sentence 1 and Sentence 2 express the same meaning? Yes or No? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by converting certain commonly known phrases or organizations into their abbreviated forms thus making identification more difficult.
#Giv... | ABBREVATIONS | [
"Given your previous analysis, summarize the main similarities and differences in the actions of J. Higgins and Cowper according to Sentence 1 and Sentence 2.",
"Now, analyze both sentences and summarize the main differences between them."
] | [
"RECALL_INFORMATION",
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
15,016 | [
{
"role": "user",
"content": "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕರೆ ಬಂದಾಗ ಅವರು aisle ಕೆಳಗಡೆ ಓಡಿದರು an-cad? ಆಯ್ಕೆಗಳು: - ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿ - ಅಶಾಂತ - ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷ - ಪ್ರತಿದಿನ ತಿನ್ನುವುದು - ಶ್ಲಾಘನೆಗಳು ಈಗ ಚಿಂತನೆ ಮಾಡೋಣ! ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ತರ್ಕವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ: \n\nಮೇಲಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ <LANGUAG_1> ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ."
},
{
"role": "assistant",
"... | Irish | flan_cot | 1 | ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕರೆ ಬಂದಾಗ ಅವರು aisle ಕೆಳಗಡೆ ಓಡಿದರು an-cad? ಆಯ್ಕೆಗಳು: - ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿ - ಅಶಾಂತ - ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷ - ಪ್ರತಿದಿನ ತಿನ್ನುವುದು - ಶ್ಲಾಘನೆಗಳು ಈಗ ಚಿಂತನೆ ಮಾಡೋಣ! ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ತರ್ಕವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ:
ಮೇಲಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ <LANGUAG_1> ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ. | ಮೇಲಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ (Kannada) ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ, ನಾವು ವಿವರಿಸಲಿರುವ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ:
1. **ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿ (Successful in life)**
2. **ಅಶಾಂತ (Disturbed)**
3. **ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷ (Very happy)**
4. **ಪ್ರತಿದಿನ ತಿನ್ನುವುದು (Eating every day)**
5. **ಶ್ಲಾಘನೆಗಳು (Congratulations)**
ವ್ಯಕ್ತಿ ಕರೆ ಬಂದಾಗ ಅವರ... | An duine a fuair glaoch síos mar iomaitheoir, rith sé síos an aisle an-cad? Roghanna: - rathúil sa saol - agitated - an-sásta - ithe gach lá - compliments A ligean ar smaoineamh anois! Réasúnaíocht céim ar chéim: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in kannada including code-switching i.e. switching between languages within a single conversation or sentence. Finally ask to respond in <LANGUAG_1>
#Given Prompt#:
An duine a fuair... | MULTIPLE_LANGUAGES | null | null | null |
15,017 | [
{
"role": "user",
"content": "اذكر العوامل الاقتصادية والسياسية التي أدت إلى تفاقم الأزمة الأوروبية للديون في البلدان المتضررة مثل البرتغال، إيطاليا، اليونان، وإسبانيا، واشرح كيف أثرت هذه العوامل على استقرار الاتحاد الأوروبي بشكل عام."
},
{
"role": "assistant",
"content": "الأزمة الأوروبية للديو... | Ta'izzi-Adeni Arabic | hotpotqa | 2 | اذكر العوامل الاقتصادية والسياسية التي أدت إلى تفاقم الأزمة الأوروبية للديون في البلدان المتضررة مثل البرتغال، إيطاليا، اليونان، وإسبانيا، واشرح كيف أثرت هذه العوامل على استقرار الاتحاد الأوروبي بشكل عام. | الأزمة الأوروبية للديون، التي بدأت في أواخر العقد الأول من الألفية الثالثة، كانت نتيجة تفاعل مجموعة معقدة من العوامل الاقتصادية والسياسية، والتي أثرت بشكل كبير على الدول المتضررة مثل البرتغال، إيطاليا، اليونان، وإسبانيا، كما أثرت على استقرار الاتحاد الأوروبي. فيما يلي بعض العوامل الرئيسية التي أدت إلى تفاقم الأزمة:
##... | اكتب جوابا على هذا السؤال المفصل: في اي سنة بدأ الازمة الاوروبية للديون التي ضربت خصوصا البرتغال، ايطاليا، اليونان، واسبانيا؟ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
اكتب جوابا على هذا السؤال المفصل: في اي سنة بدأ الازمة الاوروبية للديون التي ضربت خصوصا ... | INFERENCE_DEDUCTION | [
"الآن، قارن هذه العوامل مع العوامل الاقتصادية والسياسية التي أثرت على أزمة الديون في الولايات المتحدة في عام 2008، واشرح الفوارق والتشابهات بينهما."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,018 | [
{
"role": "user",
"content": "Por favor, detalla las partes principales del cuerpo humano, incluyendo los sistemas principales como el sistema nervioso, el sistema circulatorio, el sistema respiratorio, el sistema digestivo y el sistema esquelético.\n\nAI, por favor proporciona una respuesta detallada y con... | Spanish | generic | 1 | Por favor, detalla las partes principales del cuerpo humano, incluyendo los sistemas principales como el sistema nervioso, el sistema circulatorio, el sistema respiratorio, el sistema digestivo y el sistema esquelético.
AI, por favor proporciona una respuesta detallada y concreta. | El cuerpo humano es una estructura compleja compuesta por varios sistemas que trabajan juntos para mantener la vida y la salud. Aquí están los detalles de los sistemas principales:
1. Sistema Nervioso: Este sistema controla tanto las acciones voluntarias (como caminar y hablar) como las involuntarias (como respirar). ... | ¿Cuáles son las partes principales del cuerpo humano? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Spanish.
#Given Prompt#:
¿Cuáles son las partes principales del cuerpo humano?
| CONCRETIZE | null | null | null |
15,019 | [
{
"role": "user",
"content": "Yaa Cabdiqani?\nFadlan, ku jawaab si kooban."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Cabdiqani waa magac Af-Soomaali ah oo loo bixiyo wiilal."
}
] | Somali | generic | 1 | Yaa Cabdiqani?
Fadlan, ku jawaab si kooban. | Cabdiqani waa magac Af-Soomaali ah oo loo bixiyo wiilal. | Waa kuma cabdiqani? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Somali.
#Given Prompt#:
Waa kuma cabdiqani?
| CONCISE | null | null | null |
15,020 | [
{
"role": "user",
"content": "ಅಧ್ಯಾಯ IV. - ಫ್ರೆಡೇರಿಕ್ ತನ್ನ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಮರುಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವನು, ಅದು ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಬ್ರೆಸ್ಲೌ ಸಾಹಸಿಕ ಪ್ರವಾಸವು ಫ್ರೆಡೇರಿಕ್ಗೆ ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಮರುಕಳಿಕೆಯನ್ನು ತಂದುಕೊಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೇಹ್ಲೆನ್ನ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನ... | Vietnamese | flan_coqa | 3 | ಅಧ್ಯಾಯ IV. - ಫ್ರೆಡೇರಿಕ್ ತನ್ನ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಮರುಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವನು, ಅದು ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಬ್ರೆಸ್ಲೌ ಸಾಹಸಿಕ ಪ್ರವಾಸವು ಫ್ರೆಡೇರಿಕ್ಗೆ ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಮರುಕಳಿಕೆಯನ್ನು ತಂದುಕೊಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೇಹ್ಲೆನ್ನ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಆಗಸ್ಟ್ 11ರಂ... | 1. Bidaia arriskutsuak Frederik-entzat ikasteko aukera paregabea izan zen, bere eremua berreskuratzeko beharra ulertzeko.
2. Ez, oso garrantzitsua izan zen, bere aurrerapen estrategikoetarako.
3. Neippergk abuztuaren 11an iritsi zen Breslaun.
4. Breslaun dagoen txarra berriro jaso zuen eta honek bere karreran eragin zu... | Chương IV. - Frederick lấy lại lĩnh vực, cố gắng trên có sự cần thiết. Cuộc phiêu lưu Breslau này, đã mang lại cho Friedrich một sự mua lại quan trọng như vậy, hơn nữa là nguyên nhân chấm dứt những hoạt động không hoạt động của Strehlen và bắt đầu lại các hoạt động thực địa. Ngày 11 tháng 8, Neipperg, khiêu khích bởi ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions in basque and article in kannada, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the basque.
#Given Prompt... | MULTILINGUAL | [
"Bây giờ, hãy nhớ lại các chi tiết từ các lượt trước trong cuộc trò chuyện và cung cấp một bản tóm tắt ngắn gọn.",
"Bây giờ, hãy giải thích chi tiết hơn về cách mà chuyến phiêu lưu của Frederick đã giúp anh ta khôi phục lại lĩnh vực của mình. Đồng thời, hãy cho biết những thách thức chính mà Frederick đã gặp phải... | [
"RECALL_INFORMATION",
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
15,021 | [
{
"role": "user",
"content": "اجنډا څه دی؟\nPlease respond concisely."
},
{
"role": "assistant",
"content": "اجنډا یو لسټ دی چې کښې د یوې ملاقات یا کنفرانس کې بحث او خبرې اترې کولو لپاره وړاندې شوی دی. دغه لسټ کې د بحثونو موضوعات او مسائل وړاندې کړې شي."
},
{
"role": "user",
"content... | Southern Pashto | generic | 3 | اجنډا څه دی؟
Please respond concisely. | اجنډا یو لسټ دی چې کښې د یوې ملاقات یا کنفرانس کې بحث او خبرې اترې کولو لپاره وړاندې شوی دی. دغه لسټ کې د بحثونو موضوعات او مسائل وړاندې کړې شي. | اجنډا څه شی ده ؟ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Southern Pashto.
#Given Prompt#:
اجنډا څه شی ده ؟
| CONCISE | [
"داجنډا په بیان کې اوس د هغه ټولو کلمو لپاره چې په 'م' حرف پیلیږي، د یوه JSON شکل وکاروئ، په داسې ډول چې هره کلمه د JSON د شیانو په توګه وړاندې شي. د مثال په توګه: {'مکمل': 'اجنډا', 'موضوع': '...', 'مهم': '...'}",
"مهرباني وکړه، د اجنډا په اړه نور جزییات راکړه. کوم ځانګړي موضوعات یا پوینټونه چې تاسو یادونه کړې، ه... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,022 | [
{
"role": "user",
"content": "شعور جو هڪ وهڪرو ڏيو ۽ پوءِ آخري جواب ڏيو. چارلمينگ يا چارلس عظيم (2 اپريل 742 - 28 جنوري 814) ، جنهن جو نالو چارلس اول رکيو ويو ، 768 کان فرينڪن جو بادشاهه ، 774 کان لومبارڊس جو بادشاهه ۽ 800 کان رومن جو شهنشاهه هو. هن وچين دور ۾ يورپ جي گهڻن ملڪن کي متحد ڪيو. هو ٽن صدين کان ا... | Sindhi | generic | 3 | شعور جو هڪ وهڪرو ڏيو ۽ پوءِ آخري جواب ڏيو. چارلمينگ يا چارلس عظيم (2 اپريل 742 - 28 جنوري 814) ، جنهن جو نالو چارلس اول رکيو ويو ، 768 کان فرينڪن جو بادشاهه ، 774 کان لومبارڊس جو بادشاهه ۽ 800 کان رومن جو شهنشاهه هو. هن وچين دور ۾ يورپ جي گهڻن ملڪن کي متحد ڪيو. هو ٽن صدين کان اڳ مغربي رومن سلطنت جي زوال کان وٺي اولهه ي... | جواب: چارلمين يا چارلس عظيم جنهن ۾ 768 کان فرينڪن جو بادشاهه ، 774 کان لومبارڊس جو بادشاهه ۽ 800 کان رومن جو شهنشاهه هو. انهن نالي چارلس اول رکيو ويو. هو يورپ جي گهڻن ملڪن کي متحد ڪيو ۽ ٽن صدين کان اڳ مغربي رومن سلطنت جي زوال کان وٺي اولهه يورپ ۾ پهريون تسليم ٿيل شهنشاهه هو. چارلس ميگني پاران قائم ڪيل فرينڪن جي وسيع ري... | شعور جو هڪ وهڪرو ڏيو ۽ پوءِ آخري جواب ڏيو. چارلمينگ يا چارلس عظيم (2 اپريل 742 - 28 جنوري 814) ، جنهن جو نالو چارلس اول رکيو ويو ، 768 کان فرينڪن جو بادشاهه ، 774 کان لومبارڊس جو بادشاهه ۽ 800 کان رومن جو شهنشاهه هو. هن وچين دور ۾ يورپ جي گهڻن ملڪن کي متحد ڪيو. هو ٽن صدين کان اڳ مغربي رومن سلطنت جي زوال کان وٺي اولهه ... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Sindhi.
#Given Prompt#:
شعور جو هڪ وهڪرو ڏيو ۽ پوءِ آخري جواب ڏيو. چارلمينگ يا چارلس عظيم (2 اپريل 742 - 28 جنو... | CONCRETIZE | [
"هاڻي ٿو، آئي ماڊل، چارلس عظيم جي حڪمراني جي دور جي تفصيلات ۽ ان جي تعمير ۽ ترقي جي تفصيلات جي باري ۾ مزيد تفصيلات ڏيو، پر چارلس عظيم جي نالي جي حيثيت ۾.",
"هاڻي چارلس عظيم جي حڪمراني جا ڪرڪارون جي گهڻو چوڻ ڏيو، جيڪي ان جي سلطنت جي ترقي ۽ تعمير ۾ مددگار ٿيا. انهن ڪرڪارون مان ڪئي اهم ڪم جو ذڪر ڪريو، جيڪي چارلس عظ... | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
15,023 | [
{
"role": "user",
"content": "How do ethics influence the work of a machine learning engineer? Please provide a brief response."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ethics significantly influence the work of a machine learning engineer in various ways. Firstly, they must ensure that the algori... | English | generic | 1 | How do ethics influence the work of a machine learning engineer? Please provide a brief response. | Ethics significantly influence the work of a machine learning engineer in various ways. Firstly, they must ensure that the algorithms they develop are fair and do not perpetuate or amplify biases. This includes avoiding discrimination based on race, gender, age, or any other characteristic. Secondly, they must respect ... | What is the role of ethics in a machine learning engineer's job? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in English.
#Given Prompt#:
What is the role of ethics in a machine learning engineer's job?
| CONCISE | null | null | null |
15,024 | [
{
"role": "user",
"content": "''ارین اور میں ختم ہوچکے ہیں ،'' جان نے کہا ،''_____ سے ختم ہوچکے ہیں۔'اور اس سیارے پر ہر لڑکا _____ میں ہے۔ میرا مطلب ہے ، آپ کی طرف دیکھو۔'''''جی ہاں..."
},
{
"role": "assistant",
"content": "میں سمجھتا ہوں،'' میں نے کہا۔ ''ہم سب کوچیزوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔''"
... | Urdu | flan_lambda | 1 | ''ارین اور میں ختم ہوچکے ہیں ،'' جان نے کہا ،''_____ سے ختم ہوچکے ہیں۔'اور اس سیارے پر ہر لڑکا _____ میں ہے۔ میرا مطلب ہے ، آپ کی طرف دیکھو۔'''''جی ہاں... | میں سمجھتا ہوں،'' میں نے کہا۔ ''ہم سب کوچیزوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔'' | ''ارین اور میں ختم ہوچکے ہیں ،'' جان نے کہا ،'' کئی مہینوں سے ختم ہوچکے ہیں۔'اور اس سیارے پر ہر لڑکا آپ کی لیگ میں ہے۔ میرا مطلب ہے ، آپ کی طرف دیکھو۔'''''جی ہاں... | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes contextual blanks within a paragraph or story.
#Given Prompt#:
''ارین اور میں ختم ہوچکے ہیں ،'' جان ... | CONTEXTUAL_BLANKS | null | null | null |
15,025 | [
{
"role": "user",
"content": "Válaszoljon ezekre: Hogyan igazolható, hogy a sejtosztódás különböző ütemben zajlik a test különböző részein? Milyen biológiai mechanizmusok szabályozzák ezt az ütemet? Mi a különbség a mitózis és a meiózis között, és hogyan járulnak hozzá ezek a folyamatok a szövetregenerációh... | Hungarian | flan_qa | 2 | Válaszoljon ezekre: Hogyan igazolható, hogy a sejtosztódás különböző ütemben zajlik a test különböző részein? Milyen biológiai mechanizmusok szabályozzák ezt az ütemet? Mi a különbség a mitózis és a meiózis között, és hogyan járulnak hozzá ezek a folyamatok a szövetregenerációhoz és a genetikai sokféleséghez? | **Hogyan igazolható, hogy a sejtosztódás különböző ütemben zajlik a test különböző részein?**
A sejtosztódás ütemének különbözősége a test különböző részein többféle módszerrel igazolható:
1. **Rádióaktív izotópok alkalmazása**: A sejtproliferáció mérésére gyakran használnak rádióaktív izotópokat, például a trícium-j... | Válaszoljon erre: Mi a legjobb bizonyíték arra, hogy a sejtosztódás folyamatosan zajlik a testünkben? Válasszon választ: [i] A testnek éjjel-nappal kell lélegeznie.. [ii] Az aktív embereknek gyakran több táplálékra van szükségük, mint az inaktívaknak.. [iii] Az emberi testben sok különböző típusú szövet van.. [iv] Az e... | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking questions that require additional context other than the one provided in the topic. This will make it challenging as it will evaluate the knowledge some... | DISTRACTING_LONG | [
"Kérem, részletezze, milyen módszerekkel mérhető a sejtosztódás üteme különböző szövetekben! Milyen szerepet játszanak a különböző növekedési faktorok és hormonok ebben a folyamatban? Hogyan érinti a sejtosztódás ütemének változása az öregedést és a regenerációs képességet? Tudna példákat adni arra, hogyan különböz... | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
15,026 | [
{
"role": "user",
"content": "May nah_ta_o sa ak_ng lawak. May bag-ong hang_n gikan sa bungb_ng sa likod, ug karon ang kainit gikan sa h_dn_ sa akong tawo dili na mosulod sa akong balay. busa mas bugnaw na ako kay sa akong naandan, ug kini nakapatig-_a sa akong mga bukog."
},
{
"role": "assistant",
... | Cebuano | flan_lambda | 1 | May nah_ta_o sa ak_ng lawak. May bag-ong hang_n gikan sa bungb_ng sa likod, ug karon ang kainit gikan sa h_dn_ sa akong tawo dili na mosulod sa akong balay. busa mas bugnaw na ako kay sa akong naandan, ug kini nakapatig-_a sa akong mga bukog. | May natawo sa akong lawas. May bag-ong hangin gikan sa bungbong sa likod, ug karon ang kainit gikan sa hapon sa akong tawo dili na mosulod sa akong balay. Busa mas bugnaw na ako kay sa akong naandan, ug kini nakapatingog sa akong mga bukog. | May nahitabo sa akong lawak. May bag-ong hangin gikan sa bungbong sa likod, ug karon ang kainit gikan sa hudno sa akong tawo dili na mosulod sa akong balay. busa mas bugnaw na ako kay sa akong naandan, ug kini nakapatig-a sa akong mga bukog. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes sentences with missing letters to be filled in.
#Given Prompt#:
May nahitabo sa akong lawak. May bag... | MISSING_LETTERS | null | null | null |
15,027 | [
{
"role": "user",
"content": "व्यक्ति X सँग एउटा कार छ भन्ने विषयलाई ध्यानमा राखेर, समयको प्रवाहको साथमा सम्बन्धको विकास र संघर्षको विषयमा एउटा छोटो परिच्छेद लेख्नुहोस्।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "व्यक्ति X ले आफ्नो नयाँ कार संग अद्वितीय सम्बन्ध बुन्न सक्नुभएको थियो। त्यसको चमकदार रं... | Nepali (individual language) | soda | 1 | व्यक्ति X सँग एउटा कार छ भन्ने विषयलाई ध्यानमा राखेर, समयको प्रवाहको साथमा सम्बन्धको विकास र संघर्षको विषयमा एउटा छोटो परिच्छेद लेख्नुहोस्। | व्यक्ति X ले आफ्नो नयाँ कार संग अद्वितीय सम्बन्ध बुन्न सक्नुभएको थियो। त्यसको चमकदार रंग र ताजगी गन्धले उसलाई आकर्षित गर्दै आएको थियो। समयको साथसाथै, त्यसको कार संगको उसको सम्बन्ध बढ्दै गयो। उसले त्यो कारलाई आफ्नो जीवनको एउटा आवश्यकता भन्दा बढी ठान्न थाल्यो।
तर, जीवनको सबै कुरा सुखको लागि हुँदैन। एउटा दिन, Xको कार सम... | निम्न विषयलाई ध्यानमा राखेर एउटा छोटो परिच्छेद लेख्नुहोस्: व्यक्ति X सँग एउटा कार छ | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that integrates a specific theme into the story, such as friendship, resilience, betrayal, or the passage of time.
#Given Prompt#:
निम्न विषयलाई ध्यानमा राखेर एउटा छोटो परिच... | THEME_INTEGRATION | null | null | null |
15,028 | [
{
"role": "user",
"content": "ဒူဘိုင်းမြို့က မည်သည့်အရာများဖြင့် နာမည်ကျော်ကြားသနည်းလဲ။ ဤအချက်အလက်များကို ဒူဘိုင်းမြို့နှစ်သက်သူများကို မြန်မာစာသားဖြင့် အတည်ပြုပါ။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ဒူဘိုင်းမြို့က ယူနိုက်ကျင်းပမှုနှင့် အနုပညာရှင်များမှ နာမည်ကျော်ကြားသည်။ ဤမြို့သည် ယူနိုက်ကျင... | Burmese | generic | 1 | ဒူဘိုင်းမြို့က မည်သည့်အရာများဖြင့် နာမည်ကျော်ကြားသနည်းလဲ။ ဤအချက်အလက်များကို ဒူဘိုင်းမြို့နှစ်သက်သူများကို မြန်မာစာသားဖြင့် အတည်ပြုပါ။ | ဒူဘိုင်းမြို့က ယူနိုက်ကျင်းပမှုနှင့် အနုပညာရှင်များမှ နာမည်ကျော်ကြားသည်။ ဤမြို့သည် ယူနိုက်ကျင်းပမှုကို အခြေခံထားသည့် အပြင်၊ အနုပညာရှင်များအားလုံးကို အကျိုးကျေးဇူးတင်သည်။ ဒူဘိုင်းမြို့သည် ယူနိုက်ကျင်းပမှုကို အခြေခံထားသည့် အပြင်၊ အနုပညာရှင်များအားလုံးကို အကျိုးကျေးဇူးတင်သည်။ ဒူဘိုင်းမြို့သည် ယူနိုက်ကျင်းပမှုကို အခြေခံထား... | ဒူဘိုင်းမြို့သည် မည်သည့်အရာများဖြင့် နာမည်ကျော်ကြားသနည်း။ | You are a brilliant Burmese native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Burmese and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Burmese dialect. Write the #New Prompt# prompt in Burmese.
#Given Prompt#:
ဒူဘိုင်းမြို့သည် မည်သည့်အရာများဖြင့် နာမည်ကျော်ကြားသနည်း။
| DIALECT | null | null | null |
15,029 | [
{
"role": "user",
"content": "الجملة 1: احتفلت ليلى بزواجها من محمد في عام 1980، وهي من أصل عربي. الجملة الثانية: في عام 1980، تزوجت ليلى، التي تحمل أصولا عربية، من محمد. سؤال: هل الجملة الأولى والجملة الثانية تعبر عن نفس المعنى؟ نعم او لا؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "نعم"
},
{
... | Najdi Arabic | pawsx | 3 | الجملة 1: احتفلت ليلى بزواجها من محمد في عام 1980، وهي من أصل عربي. الجملة الثانية: في عام 1980، تزوجت ليلى، التي تحمل أصولا عربية، من محمد. سؤال: هل الجملة الأولى والجملة الثانية تعبر عن نفس المعنى؟ نعم او لا؟ | نعم | الجملة 1: تمان هايمان تزوجت من شامران في 1961 ، أمريكية مسلمة. الجملة الثانية: تشامران تزوجت من تامسن هايمان ، أمريكية مسلمة ، في عام 1961. سؤال: هل الجملة الأولى والجملة الثانية تعبر عن نفس المعنى؟ نعم او لا؟ | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using different cultural inferences in each sentence. The task gets complicated when two sentences infer same conclusion but uses cultu... | CULTURAL_INFERENCES | [
"لو سمحت، هل تستطيع توضيح الأسباب التي دعتك لاختيار هذا الرد؟",
"بناءً على ما سبق، هل يمكنك تذكر السنة التي تزوجت فيها ليلى من محمد؟"
] | [
"CLARIFICATION",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
15,030 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هي العوامل السياسية التي قد تؤثر على الاقتصاد الدولي وكيف يمكن للسياسة المحلية أن تؤثر على العلاقات الدولية؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "العوامل السياسية التي قد تؤثر على الاقتصاد الدولي تتضمن:\n\n1. النزاعات العسكرية: الحروب والنزاعات العسكرية يمكن أن... | South Levantine Arabic | mintaka | 2 | ما هي العوامل السياسية التي قد تؤثر على الاقتصاد الدولي وكيف يمكن للسياسة المحلية أن تؤثر على العلاقات الدولية؟ | العوامل السياسية التي قد تؤثر على الاقتصاد الدولي تتضمن:
1. النزاعات العسكرية: الحروب والنزاعات العسكرية يمكن أن تكون كارثية للاقتصادات المحلية والعالمية. يمكن أن تتسبب في تدمير البنية التحتية، تشتيت الأسواق، وزيادة النفقات الحكومية.
2. السياسات التجارية: القوانين والتنظيمات التي تحكم التجارة الدولية يمكن أن تكون ذات... | عطيني مثال على التفاصيل في الفئة دي: السياسة | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | [
"الرجاء تقديم أمثلة تاريخية لتأثير السياسة المحلية على العلاقات الدولية والاقتصاد الدولي."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
15,031 | [
{
"role": "user",
"content": "Ka bayyana tarihin rayuwar shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali, kuma ka ambaci yadda ya zama shugaban soja, abubuwan da ya yi da kuma dalilin da ya sa ya koma shugaban soja."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali... | Hausa | generic | 2 | Ka bayyana tarihin rayuwar shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali, kuma ka ambaci yadda ya zama shugaban soja, abubuwan da ya yi da kuma dalilin da ya sa ya koma shugaban soja. | Shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali shine Modibo Keita. Ya haife shi a ranar 4 ga watan Yuni, 1915, a Bamako, Mali. Ya yi karatu a makarantar Islamiyya kafin ya koma makarantar Turai a Dakar, Senegal. Bayan ya kammala karatunsa, ya koma aiki a makarantar da ke Bamako inda ya fara nuna sha'awar sa na siyasa.
A... | Wane ne shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hausa.
#Given Prompt#:
Wane ne shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali?
| INCREASE_REASONING | [
"Yanzu, ka bayyana wasu daga cikin sakamakon da ya samu a matsayin shugaban soja, irin wasu matsalolin da ya fuskanta, da kuma yadda ya yi kira ga tashin hankali kan su. Ka faɗa ma ni yadda ya shirya kasar sa na gaba, da kuma yadda ya taimaka wajen gwada tabbatar da zaman lafiya a cikin kasar."
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
15,032 | [
{
"role": "user",
"content": "#Новый Запрос#:\nТед Йохо - республиканец или демократ?\nКонтекст: Теодор Скотт Йохо (/ˈjoʊhoʊ/ Йо-хо; родился 13 апреля 1955) - американский политик, ветеринар и бизнесмен, который был представителем США от 3-го округа Флориды с 2013 по 2021 год. Он член Республиканской партии... | Russian | dolly | 1 | #Новый Запрос#:
Тед Йохо - республиканец или демократ?
Контекст: Теодор Скотт Йохо (/ˈjoʊhoʊ/ Йо-хо; родился 13 апреля 1955) - американский политик, ветеринар и бизнесмен, который был представителем США от 3-го округа Флориды с 2013 по 2021 год. Он член Республиканской партии. На первичных выборах республиканцев 2012 г... | Тед Йохо — республиканец. Он был представителем США от 3-го округа Флориды с 2013 по 2021 год и членом Республиканской партии. На первичных выборах республиканцев 2012 года Йохо одержал победу над давним действующим конгрессменом Клиффом Стернсом. До своей политической карьеры Йохо работал ветеринаром и владельцем мало... | Тед Йохо - республиканец или демократ?
Context:Теодор Скотт Йохо (/ˈjoʊhoʊ/ YOH-hoh; родился 13 апреля 1955) - американский политик, ветеринар и бизнесмен, который был представителем США от 3-го округа Флориды с 2013 по 2021 год. Он член Республиканской партии. На первичных выборах республиканцев 2012 года в этом окру... | You are a brilliant Russian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Russian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Russian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Russian.
#Given Prompt#:
Тед Йохо - республиканец или демократ?
Context:Теодор Скотт Йохо (/ˈjoʊhoʊ/ YOH-ho... | DIALECT | null | null | null |
15,033 | [
{
"role": "user",
"content": "የሚከተለው ርዕስ ምን እንደሚል በአንድ ዓረፍተ ነገር ግለጽ:- አይነት/Copy/Paste: cd /home/\"your_user_name\"/Downloads አይነት/Copy/Paste: sudo cp -r jdk-7u40-linux-i586.tar.gz /usr/local/java አይነት/Copy/Paste: sudo cp -r jre-7u40-linux-i586.tar.gz /usr/local/java አይነት/Copy/Paste: cd /usr/local/java አይነት... | Amharic | cross_summarization | 1 | የሚከተለው ርዕስ ምን እንደሚል በአንድ ዓረፍተ ነገር ግለጽ:- አይነት/Copy/Paste: cd /home/"your_user_name"/Downloads አይነት/Copy/Paste: sudo cp -r jdk-7u40-linux-i586.tar.gz /usr/local/java አይነት/Copy/Paste: sudo cp -r jre-7u40-linux-i586.tar.gz /usr/local/java አይነት/Copy/Paste: cd /usr/local/java አይነት/Copy/Paste: sudo tar xvzfk jd-7u40-linux-i5... | ይህ ርዕስ እንዴት የ Java Development Kit (JDK) እና የ Java Runtime Environment (JRE) በሊንክስ ውስጥ እንዴት ማስገቢያ (በሚለው ተማሪ ላይ የሚያደርገው) ማስመርም ነው.
1. በመጀመሪያ, ወደ "Downloads" ማድረጊያ ይግቡ: `cd /home/"your_user_name"/Downloads`
2. JDK እና JRE tar.gz ፋይሎችን ወደ /usr/local/java ያስተላልፉ: `sudo cp -r jdk-7u40-linux-i586.tar.gz /usr/local/java` እና `... | የሚከተለው ርዕስ ምን እንደሚል በአንድ ዓረፍተ ነገር ግለጽ:- አይነት/Copy/Paste: cd /home/"your_user_name"/Downloads አይነት/Copy/Paste: sudo cp -r jdk-7u40-linux-i586.tar.gz /usr/local/java አይነት/Copy/Paste: sudo cp -r jre-7u40-linux-i586.tar.gz /usr/local/java አይነት/Copy/Paste: cd /usr/local/java አይነት/Copy/Paste: sudo tar xvzfk jd-7u40-linux-i5... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language to include contradictions or inconsistencies within the article thus forcing the summarizer to discern which piece of information is accurate and relevant.
#Given Prompt#:
... | INCONSISTENCIES_IN_INFORMATION | null | null | null |
15,034 | [
{
"role": "user",
"content": "O nyaka eng ka India?\nPlease respond in Northern Sotho transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ke nyaka go tseba ka botlalo gore o nyaka eng ka India? O nyaka go ya go etela India, o nyaka go ithuta ka setšhaba sa India, taba tša India, kapa o nyaka... | Wolof | generic | 2 | O nyaka eng ka India?
Please respond in Northern Sotho transliteration. | Ke nyaka go tseba ka botlalo gore o nyaka eng ka India? O nyaka go ya go etela India, o nyaka go ithuta ka setšhaba sa India, taba tša India, kapa o nyaka go ithuta ka maleme a India? | Fan mooy péeyum réewum Inde? | Rewrite the #Given Prompt# as an northern sotho transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in northern sotho transliteration.
#Given Prompt#:
Fan mooy péeyum réewum Inde?
| TRANSLITERATION | [
"Man leen ci xam né ci Senegal la ko def. Jëfandikoo ma ko ci wolof."
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
15,035 | [
{
"role": "user",
"content": "Umbuzo: ULisa wayenayo 100 amakhekhe. Wadla 20, wahlukanisa 15. Ngamakhekhe angaki abamile kuye?\n\nPlease respond in Zulu transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ULisa usele ngezinkhekhe eziyisikhombisa nje (65)."
},
{
"role": "user",
"c... | Malayalam | generic | 3 | Umbuzo: ULisa wayenayo 100 amakhekhe. Wadla 20, wahlukanisa 15. Ngamakhekhe angaki abamile kuye?
Please respond in Zulu transliteration. | ULisa usele ngezinkhekhe eziyisikhombisa nje (65). | ചോദ്യം: ലിസയ്ക്ക് 100 മിഠായികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. അവൾ 20 കഴിച്ചു, 15 എണ്ണം പങ്കിട്ടു. അവൾക്ക് എത്ര മിഠായികൾ ബാക്കിയുണ്ട്? | Rewrite the #Given Prompt# as an zulu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in zulu transliteration.
#Given Prompt#:
ചോദ്യം: ലിസയ്ക്ക് 100 മിഠായികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. അവൾ 20 കഴിച്ചു, 15 എണ്ണം പങ്കിട്ടു. അവൾക്ക് എത്ര മിഠായികൾ ബാക്കിയുണ്ട്?
| TRANSLITERATION | [
"ഉംബുസോ: ഇനി, ബാക്കിയുള്ള അമക്കേക്കുകൾ വെച്ച് ഒരു പാർട്ടി ഒരുക്കാൻ ഉള്ള പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കി തരൂ. ഈ പാർട്ടിയിൽ എത്ര പേർക്ക് വരെ ഭക്ഷണം നൽകാം എന്ന് കണക്കാക്കി പറയു.",
"ഈ കണക്കിന് ഉത്തരം നൽകിയ ശേഷം, ദയവായി ഉത്തരം സംഗ്രഹിച്ച് പരമാവധി 3 വാക്യത്തിൽ നൽകുക. ക്ലയന്റുകൾക്ക് വിശദാംശങ്ങൾ ലളിതമായി ആവശ്യമാണ്."
] | [
"CHANGE_CONTEXT",
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,036 | [
{
"role": "user",
"content": "Schreiben Sie einen kurzen Absatz aus der Perspektive der dritten Person eingeschränkt, über das folgende Thema: Person X stimmt zu, Person Y im Krankenhaus zu besuchen."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Person X stand in der stillen Küche und starrte auf die k... | German | soda | 1 | Schreiben Sie einen kurzen Absatz aus der Perspektive der dritten Person eingeschränkt, über das folgende Thema: Person X stimmt zu, Person Y im Krankenhaus zu besuchen. | Person X stand in der stillen Küche und starrte auf die kahle weiße Wand. Der Anruf von Person Y hatte sie aus dem Gleichgewicht gebracht. Sie müssen im Krankenhaus bleiben, hatten sie gesagt, und bat um einen Besuch. Person X konnte den Klang ihrer Stimme nicht vergessen, schwach und zitternd. Nach einigen langen Minu... | Schreiben Sie einen kurzen Absatz über das folgende Thema: Person X stimmt zu, Person Y im Krankenhaus zu besuchen | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a narrative style or point of view, such as first-person, third-person limited, or epistolary (written as a series of letters).
#Given Prompt#:
Schreiben Sie ... | NARRATIVE_STYLE | null | null | null |
15,037 | [
{
"role": "user",
"content": "प्रेम गर्नुमा केही कठिनाई छैन भन्ने अर्थ के हो ?\nतपाईंले यसलाई कसरी व्याख्या गर्नुहुन्छ ? तपाईंको उत्तर पनि नेपाली भाषामा दिनुहोस्।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"प्रेम गर्नुमा केही कठिनाई छैन\" भन्ने वाक्यले भन्ने चाहन्छ कि प्रेम गर्ने काम सजिलो र सहज हु... | Nepali | generic | 1 | प्रेम गर्नुमा केही कठिनाई छैन भन्ने अर्थ के हो ?
तपाईंले यसलाई कसरी व्याख्या गर्नुहुन्छ ? तपाईंको उत्तर पनि नेपाली भाषामा दिनुहोस्। | "प्रेम गर्नुमा केही कठिनाई छैन" भन्ने वाक्यले भन्ने चाहन्छ कि प्रेम गर्ने काम सजिलो र सहज हुन सक्छ। यो भन्ने चाहन्छ कि प्रेम एक स्वाभाविक भावना हो जुन सबैमा हुन सक्छ र यसलाई व्यक्त गर्ने कुनै पनि विशेष कठिनाई हुनु पर्दैन।
तर, यो वाक्यले प्रेमको विभिन्न पक्षहरूलाई ध्यानमा लिएर व्याख्या गर्दा, प्रेम गर्नु नै सहज हो भन्... | प्रेम हुन केही गाह्रो छैन भन्नुको तात्पर्य के हो ? | You are a brilliant Nepali native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Nepali and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Nepali dialect. Write the #New Prompt# prompt in Nepali.
#Given Prompt#:
प्रेम हुन केही गाह्रो छैन भन्नुको तात्पर्य के हो ?
| DIALECT | null | null | null |
15,038 | [
{
"role": "user",
"content": "ગુજરાતીમાં \"કુન ફાયર કુન\"નું સંક્ષિપ્ત સારાંશ આપો.\n\nPlease respond concisely."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"કુન ફાયર કુન\" એક ગુજરાતી નાટક છે. આ નાટકમાં દરેક માણસનો જીવનમાં કેવી રીતે કુન ફાયર કુન એવું પ્રશ્ન ઉઠે છે તે દર્શાવ્યું છે. તેમાં મુખ્ય પાત્રો... | Gujarati | generic | 2 | ગુજરાતીમાં "કુન ફાયર કુન"નું સંક્ષિપ્ત સારાંશ આપો.
Please respond concisely. | "કુન ફાયર કુન" એક ગુજરાતી નાટક છે. આ નાટકમાં દરેક માણસનો જીવનમાં કેવી રીતે કુન ફાયર કુન એવું પ્રશ્ન ઉઠે છે તે દર્શાવ્યું છે. તેમાં મુખ્ય પાત્રો એક સામાન્ય માણસ, એક પોલીસ અધિકારી અને એક ગુંડા છે. તેમાં દરેક પાત્રોની જીવનની જટિલતાઓ અને તેમના આપસમાં સંબંધોની વિવિધ પરિસ્થિતિઓ દર્શાવેલી છે. | ગુજરાતીમાં કુન ફાયર કુનનું સારાંશ આપો. | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Gujarati.
#Given Prompt#:
ગુજરાતીમાં કુન ફાયર કુનનું સારાંશ આપો.
| CONCISE | [
"તેને લખનાર કોણ છે?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,039 | [
{
"role": "user",
"content": "مندرجہ ذیل سوال کا جواب دیں۔ پہلی ڈرائیونگ لائسنس کی ضرورت کب تھی؟ اس کی تفصیل بیان کریں کہ اس کی ضرورت کیوں محسوس ہوئی اور یہ کس طرح سے ٹریفک قوانین اور ہدایات کے تعمیل میں مددگار ثابت ہوئی۔"
},
{
"role": "assistant",
"content": "پہلی ڈرائیونگ لائسنس کی ضرورت موٹر ... | Urdu | generic | 2 | مندرجہ ذیل سوال کا جواب دیں۔ پہلی ڈرائیونگ لائسنس کی ضرورت کب تھی؟ اس کی تفصیل بیان کریں کہ اس کی ضرورت کیوں محسوس ہوئی اور یہ کس طرح سے ٹریفک قوانین اور ہدایات کے تعمیل میں مددگار ثابت ہوئی۔ | پہلی ڈرائیونگ لائسنس کی ضرورت موٹر گاڑیوں کی ایجاد کے بعد محسوس ہوئی۔ موٹر گاڑیوں کی ایجاد نے ٹرانسپورٹیشن کو بہت زیادہ آسان بنا دیا تھا لیکن اس کے ساتھ ہی ٹریفک کے مسائل بھی پیدا ہونے شروع ہو گئے۔ گاڑیوں کی تعداد میں اضافہ، ٹریفک حادثات، گاڑی چلانے کے قابل ہونے کا ثبوت یہ سب مسائل نے ڈرائیونگ لائسنس کی ضرورت کو جنم دی... | مندرجہ ذیل سوال کا جواب دیں۔ پہلی ڈرائیونگ لائسنس کی ضرورت کب تھی؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Urdu.
#Given Prompt#:
مندرجہ ذیل سوال کا جواب دیں۔ پہلی ڈرائیونگ لائسنس کی ضرورت کب تھی؟
| INCREASE_REASONING | [
"اب انٹرنیٹ پر موجود سب سے مقبول پانچ بلاگز کی فہرست بنائیں اور ہر بلاگ کی مختصر تفصیل فراہم کریں۔"
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,040 | [
{
"role": "user",
"content": "У Південній Кореї жінки дають шоколад чоловікам 14 лютого, а чоловіки дають нешоколадні цукерки жінкам 14 березня (Білий день). 14 квітня (Чорний день), ті, хто не отримав нічого 14 лютого або 14 березня, йдуть в китайсько-корейський ресторан, щоб з'їсти чорну лапшу (자장면 jajang... | Ukrainian | mlqa | 1 | У Південній Кореї жінки дають шоколад чоловікам 14 лютого, а чоловіки дають нешоколадні цукерки жінкам 14 березня (Білий день). 14 квітня (Чорний день), ті, хто не отримав нічого 14 лютого або 14 березня, йдуть в китайсько-корейський ресторан, щоб з'їсти чорну лапшу (자장면 jajangmyeon) і оплакувати своє "одинокове життя"... | Так, у Південній Кореї чоловіки дійсно дарують жінкам нешоколадні цукерки або інші солодощі 14 березня, що відоме як Білий день. Це своєрідна відповідь на День святого Валентина (14 лютого), коли жінки дарують чоловікам шоколад. Білий день був введений як маркетинговий хід, щоб чоловіки могли віддячити жінкам за їхні п... | У Південній Кореї жінки дають шоколад чоловікам 14 лютого, а чоловіки дають нешоколадні цукерки жінкам 14 березня (Білий день). 14 квітня (Чорний день), ті, хто не отримав нічого 14 лютого або 14 березня, йдуть в китайсько-корейський ресторан, щоб з'їсти чорну лапшу (자장면 jajangmyeon) і оплакувати своє "одинокове життя"... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
У П... | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
15,041 | [
{
"role": "user",
"content": "Could you please explain what the primary colors are in the context of visual arts and how they are used in color theory? Please provide a detailed and concrete response."
},
{
"role": "assistant",
"content": "In the realm of visual arts, the primary colors are red,... | English | generic | 1 | Could you please explain what the primary colors are in the context of visual arts and how they are used in color theory? Please provide a detailed and concrete response. | In the realm of visual arts, the primary colors are red, blue, and yellow. These are called primary colors because they cannot be created by mixing other colors together. Instead, all other colors are derived from these three hues.
The concept of primary colors is central to the color theory, which is a framework tha... | What are the primary colors? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in English.
#Given Prompt#:
What are the primary colors?
| CONCRETIZE | null | null | null |
15,042 | [
{
"role": "user",
"content": "جيڪي طاعون ۾ مبتلا آهن، انهن جي روشن ڳاڙهو sputum ۾ ڇا موجود آهي؟ اهڙي سوال کي سمجھندي، هڪ تناظر لکو جنهن ۾ جواب شامل آهي. اهو 1 - 20 جملا ٿي سگهي ٿو. پس منظر:\n\n#Response Request#:\nسنڌي ٻولي ۾ جواب ڏيو."
},
{
"role": "assistant",
"content": "طاعون ۾ مبتلا مريض جي... | Sindhi | generic | 1 | جيڪي طاعون ۾ مبتلا آهن، انهن جي روشن ڳاڙهو sputum ۾ ڇا موجود آهي؟ اهڙي سوال کي سمجھندي، هڪ تناظر لکو جنهن ۾ جواب شامل آهي. اهو 1 - 20 جملا ٿي سگهي ٿو. پس منظر:
#Response Request#:
سنڌي ٻولي ۾ جواب ڏيو. | طاعون ۾ مبتلا مريض جي روشن ڳاڙهو sputum ۾ Yersinia pestis ڏسي ويندا آهي. هيڪري بيڪٽيريا آهي جيڪي طاعون جي بيماري جو سبب ٿي ٿي. | انهن ۾ جيڪي طاعون ۾ مبتلا آهن، روشن ڳاڙهو sputum ڇا جي موجودگي جو اشارو آهي؟ پوئين سوال کي نظر ۾ رکندي ، هڪ تناظر لکو جنهن ۾ جواب شامل آهي. اهو 1 - 20 جملا ٿي سگهي ٿو. پس منظر: | You are a brilliant Sindhi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Sindhi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Sindhi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Sindhi.
#Given Prompt#:
انهن ۾ جيڪي طاعون ۾ مبتلا آهن، روشن ڳاڙهو sputum ڇا جي موجودگي جو اشارو آهي؟ پوئين سو... | DIALECT | null | null | null |
15,043 | [
{
"role": "user",
"content": "Kush shkroi himnin kombëtar shqiptar?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Himnin kombëtar shqiptar e shkroi Asdreni."
}
] | Tosk Albanian | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,044 | [
{
"role": "user",
"content": "Koks yra teisingas vandens molekulės cheminis simbolis ir kokia yra jos cheminė formulė? \na) O2, dioksidas\nb) CO2, anglies dioksidas\nc) H2O, vandenilio oksidas\nd) NaCl, natrio chloridas"
},
{
"role": "assistant",
"content": "c) H2O, vandenilio oksidas"
},
{
... | Lithuanian | generic | 2 | Koks yra teisingas vandens molekulės cheminis simbolis ir kokia yra jos cheminė formulė?
a) O2, dioksidas
b) CO2, anglies dioksidas
c) H2O, vandenilio oksidas
d) NaCl, natrio chloridas | c) H2O, vandenilio oksidas | Koks yra teisingas vandens molekulės cheminis simbolis?
a) O2
b) CO2
c) H2O
d) NaCl | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Lithuanian.
#Given Prompt#:
Koks yra teisingas vandens molekulės cheminis simbolis?
a) O2
b) CO2
c) H2O
d) NaCl
| DEEPEN | [
"Atsižvelgiant į ankstesnį klausimą apie vandens molekulės cheminį simbolį ir jos cheminę formulę, prašau pateikti išsamesnę informaciją apie vandenilio oksido (H2O) savybes, įskaitant jo fizikines ir cheminines charakteristikas."
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
15,045 | [
{
"role": "user",
"content": "زمين تي سڀ کان ٿوري وقت لاءِ ڪهڙي قسم جو جانور رهيو آهي؟ \nاختيارات: \n(الف) انسان آهن. \n(ب) ڪِي حشرات آهن. \n(ج) جي مڇي. \n(ڊي) ريپٽيلز. \n(هـ) پکي.\n(و) اميباس.\n(ز) سامونڊي ڪچو."
},
{
"role": "assistant",
"content": "زمين تي سڀ کان ٿوري وقت لاءِ جيڪو جانور رهيو ... | Sindhi | flan_qa | 1 | زمين تي سڀ کان ٿوري وقت لاءِ ڪهڙي قسم جو جانور رهيو آهي؟
اختيارات:
(الف) انسان آهن.
(ب) ڪِي حشرات آهن.
(ج) جي مڇي.
(ڊي) ريپٽيلز.
(هـ) پکي.
(و) اميباس.
(ز) سامونڊي ڪچو. | زمين تي سڀ کان ٿوري وقت لاءِ جيڪو جانور رهيو آهي، اهو آهي انسان.
(الف) انسان آهن. | زمين تي سڀ کان ٿوري وقت لاءِ ڪهڙي قسم جو جانور رهيو آهي؟ اختيارات: (الف) انسان آهن. (ب) ڪِي حشرات آهن. (ج) جي مڇي. (ڊي) ريپٽيلز. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing adding more choices to the question that are relevant to the topic but not correct. This will make it challenging to answer.
#Given Prompt#:
زمين تي س... | MORE_CHOICES | null | null | null |
15,046 | [
{
"role": "user",
"content": "문장 1: 재분배 체계의 개념은 파라오의 개념만큼이나 오래되었습니다. 파라오의 개념은 '큰 집 '을 의미하며 왕궁을 묘사합니다. 문장 2: 파라오의 개념이 '큰 집'을 상징하며 왕궁을 설명하는 것처럼, 재분배 체계의 개념 또한 오래된 것입니다. 질문: 제 1 문장 과 제 2 문장 은 같은 의미 를 나타내는가? 네, 아니면 아니오?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "네"
}
] | Korean | pawsx | 1 | 문장 1: 재분배 체계의 개념은 파라오의 개념만큼이나 오래되었습니다. 파라오의 개념은 '큰 집 '을 의미하며 왕궁을 묘사합니다. 문장 2: 파라오의 개념이 '큰 집'을 상징하며 왕궁을 설명하는 것처럼, 재분배 체계의 개념 또한 오래된 것입니다. 질문: 제 1 문장 과 제 2 문장 은 같은 의미 를 나타내는가? 네, 아니면 아니오? | 네 | 문장 1: 재분배 체계의 개념은 파라오의 개념만큼이나 오래되었습니다. 파라오의 개념은 '큰 집 '을 의미하며 왕궁을 묘사합니다. 문장 2: 재분배 체계의 개념은 파라오의 개념만큼이나 오래되었습니다. 파라오의 개념은 '큰 집 '을 의미하며 왕궁을 묘사합니다. 질문: 제 1 문장 과 제 2 문장 은 같은 의미 를 나타내는가? 네, 아니면 아니오? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding or subtracting relevant details from one sentence which do not change the main theme but add extra entities can make it challeng... | INFORMATION | null | null | null |
15,047 | [
{
"role": "user",
"content": "पाठबाट ह्यामिल्टन फर्म्युला वन टिमको नामहरू अल्पविरामद्वारा अलग गरी निकाल्नुहोस्।\n\nकृपया संक्षेपमा उत्तर दिनुहोस्।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ह्यामिल्टन फर्म्युला वन टिमका नामहरू:\nमर्सिडीज, म्याकलारेन"
}
] | Nepali (individual language) | dolly | 1 | पाठबाट ह्यामिल्टन फर्म्युला वन टिमको नामहरू अल्पविरामद्वारा अलग गरी निकाल्नुहोस्।
कृपया संक्षेपमा उत्तर दिनुहोस्। | ह्यामिल्टन फर्म्युला वन टिमका नामहरू:
मर्सिडीज, म्याकलारेन | पाठबाट ह्यामिल्टन फर्म्युला वन टिमको नाम निकाल्नुहोस् तिनीहरूलाई अल्पविरामद्वारा अलग गर्नुहोस्।
Context:हर्टफोर्डशायरको स्टिभेनेजमा जन्मे र हुर्केका, ह्यामिल्टनले १ 1998 13 वर्षको उमेरमा म्याक्लारेन युवा ड्राइभर कार्यक्रममा सामेल भए, जुन फर्म्युला वन टोलीले अनुबंधित गरेको सबैभन्दा कान्छो रेस ड्राइभर बने। यसले २००७ देखि... | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Nepali (individual language).
#Given Prompt#:
पाठबाट ह्यामिल्टन फर्म्युला वन टिमको नाम निकाल्नुहोस् तिनीहरूलाई अल्पविरामद्वारा अलग गर्नुहोस्।
Context:हर्टफोर्डशायरको स्ट... | CONCISE | null | null | null |
15,048 | [
{
"role": "user",
"content": "في عام 1868، في محاولة للحصول على دعم لمطالبة توبمان بتقاعد عسكري في الحرب الأهلية، كتبت إحدى المناهضات السابقة المسماة سالي هولي مقالاً زعمت فيه أن 40،000 دولار أمريكي \"لم يكن مكافأة كبيرة جداً بالنسبة لأصحاب العبيد في ميريلاند لتقديمها لها\". كان من الممكن أن تجمع مثل هذه ال... | Standard Arabic | mlqa | 1 | في عام 1868، في محاولة للحصول على دعم لمطالبة توبمان بتقاعد عسكري في الحرب الأهلية، كتبت إحدى المناهضات السابقة المسماة سالي هولي مقالاً زعمت فيه أن 40،000 دولار أمريكي "لم يكن مكافأة كبيرة جداً بالنسبة لأصحاب العبيد في ميريلاند لتقديمها لها". كان من الممكن أن تجمع مثل هذه المكافأة العالية اهتماماً وطنياً، خاصة في وقت ... | المكافأة المزعومة التي قدمها أصحاب العبيد في ميريلاند للقبض على هارييت توبمان، والتي قدرت بـ40,000 دولار أمريكي، تعتبر ضخمة جداً مقارنة بالمكافآت الأخرى التي كانت تقدم خلال تلك الفترة الزمنية. لنقارن هذه المكافأة ببعض المكافآت والقيم المالية الأخرى من تلك الفترة:
1. **مكافأة القبض على متآمري اغتيال لينكولن**: قدمت الح... | في عام 1868، في محاولة للحصول على دعم لمطالبة توبمان بتقاعد عسكري في الحرب الأهلية، كتبت إحدى المناهضات السابقة المسماة سالي هولي مقالاً زعمت فيه أن 40،000 دولار أمريكي "لم يكن مكافأة كبيرة جداً بالنسبة لأصحاب العبيد في ميريلاند لتقديمها لها". كان من الممكن أن تجمع مثل هذه المكافأة العالية اهتماماً وطنياً، خاصة في وقت ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
15,049 | [
{
"role": "user",
"content": "次の 質問 に 答え て ください. 遺伝情報の単一単位である遺伝子は、DNAのどの部分に位置していますか。また、遺伝子がどのようにタンパク質の生合成に関与するか説明してください。選択してください。\n\n[I] 遺伝子はDNAの二重らせんの中に位置し、メッセンジャーRNA (mRNA) を通じてタンパク質の生合成に関与する。\n[II] 遺伝子は細胞膜に位置し、直接タンパク質を合成する。\n[III] 遺伝子はミトコンドリア内に位置し、細胞のエネルギー生成にのみ関与する。\n[IV] 遺伝子は細胞質に位置し、リボソームが直接遺伝子からタンパク質を合... | Japanese | flan_qa | 1 | 次の 質問 に 答え て ください. 遺伝情報の単一単位である遺伝子は、DNAのどの部分に位置していますか。また、遺伝子がどのようにタンパク質の生合成に関与するか説明してください。選択してください。
[I] 遺伝子はDNAの二重らせんの中に位置し、メッセンジャーRNA (mRNA) を通じてタンパク質の生合成に関与する。
[II] 遺伝子は細胞膜に位置し、直接タンパク質を合成する。
[III] 遺伝子はミトコンドリア内に位置し、細胞のエネルギー生成にのみ関与する。
[IV] 遺伝子は細胞質に位置し、リボソームが直接遺伝子からタンパク質を合成する。 | 正解は [I] です。
遺伝子はDNAの二重らせんの中に位置し、メッセンジャーRNA (mRNA) を通じてタンパク質の生合成に関与します。
具体的には、以下のようにして遺伝子がタンパク質の生合成に関与します：
1. **転写 (Transcription)**:
- DNAのある特定のセクション（遺伝子）がRNAポリメラーゼという酵素によって読み取られ、mRNAが合成されます。
- このmRNAはDNAの情報を写し取ったもので、核内で合成されます。
2. **mRNAの移動**:
- 合成されたmRNAは核膜を通過して細胞質に移動します。
3. **翻訳 (Translation)**:
- 細胞... | この 質問 に 答え て ください.遺伝 情報の 単一 単位 を 識別 する 用語 は 何 です か. 選択してください. [I] 卵細胞 [II]精子細胞 [III] 核 [IV] 遺伝子について 答えは " | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking questions that require additional context other than the one provided in the topic.This will make it challenging as it will evaluate the knowledge someo... | NEED_FOR_CONTEXT | null | null | null |
15,050 | [
{
"role": "user",
"content": "Kan du ge mig mer information om den högsta punkten i Värmland, Sverige? Vad heter den, hur hög är den och finns det några särskilda egenskaper eller historiska händelser kopplade till denna plats?\n\nKan du, AI-assistent, svara med en detaljerad och konkret beskrivning?"
},
... | Swedish | generic | 1 | Kan du ge mig mer information om den högsta punkten i Värmland, Sverige? Vad heter den, hur hög är den och finns det några särskilda egenskaper eller historiska händelser kopplade till denna plats?
Kan du, AI-assistent, svara med en detaljerad och konkret beskrivning? | Den högsta punkten i Värmland, Sverige, heter Granberget och ligger i nordöstra delen av länet, nära gränsen till Dalarna. Granberget når en höjd av 701 meter över havet, vilket gör det till den högsta punkten i Värmland.
Granberget ligger i en region som är känd för sin vackra natur och rika utbud av friluftsaktivite... | Vilken är Värmlands högsta punkt? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Swedish.
#Given Prompt#:
Vilken är Värmlands högsta punkt?
| CONCRETIZE | null | null | null |
15,051 | [
{
"role": "user",
"content": "Những phương pháp khác nhau để hỗ trợ cải thiện các tầng lớp xã hội bị thiệt thòi theo truyền thống là gì? Hãy mô tả chi tiết từng phương pháp, bao gồm các bước cụ thể cần thực hiện, các nguồn lực cần thiết, và cách đánh giá hiệu quả của từng phương pháp đó."
},
{
"role... | Vietnamese | dolly | 1 | Những phương pháp khác nhau để hỗ trợ cải thiện các tầng lớp xã hội bị thiệt thòi theo truyền thống là gì? Hãy mô tả chi tiết từng phương pháp, bao gồm các bước cụ thể cần thực hiện, các nguồn lực cần thiết, và cách đánh giá hiệu quả của từng phương pháp đó. | Cải thiện các tầng lớp xã hội bị thiệt thòi là một nhiệm vụ phức tạp đòi hỏi sự phối hợp của nhiều phương pháp và nguồn lực. Dưới đây là một số phương pháp truyền thống đã được áp dụng để hỗ trợ các tầng lớp này, cùng với mô tả chi tiết về từng phương pháp, các bước cụ thể cần thực hiện, các nguồn lực cần thiết, và các... | Những phương pháp khác nhau để hỗ trợ cải thiện các tầng lớp xã hội bị thiệt thòi theo truyền thống là gì? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Vietnamese.
#Given Prompt#:
Những phương pháp khác nhau để hỗ trợ cải thiện các tầng lớp xã hội bị thiệt thòi theo truyền thống là gì? | INCREASE_REASONING | null | null | null |
15,052 | [
{
"role": "user",
"content": "ให้ยกตัวอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่เล็กน้อยในหมวดหมู่นี้: ดนตรี\nคำถาม: จงยกตัวอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่เล็กน้อยในหมวดหมู่ดนตรี\nJowo fi apeere fun ohun ti o kere ni ẹyẹ yii: orin. Jowo fi apeere fun ohun ti o kere ni ẹyẹ orin."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ตัวอย่างเ... | Korean | mintaka | 1 | ให้ยกตัวอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่เล็กน้อยในหมวดหมู่นี้: ดนตรี
คำถาม: จงยกตัวอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่เล็กน้อยในหมวดหมู่ดนตรี
Jowo fi apeere fun ohun ti o kere ni ẹyẹ yii: orin. Jowo fi apeere fun ohun ti o kere ni ẹyẹ orin. | ตัวอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่เล็กน้อยในหมวดหมู่ดนตรีอาจรวมถึง:
1. โน้ตดนตรี
2. เสียงของเครื่องดนตรีเฉพาะเช่น เสียงของเปียโน, เสียงของกีตาร์
3. คอร์ด (chords) ในเพลง
4. สายของกีต้าร์
5. ปุ่มคีย์บอร์ด
6. เสียงที่ออกมาจากฟลูต
7. ไม้กลอง
8. ลูกปั่นในกลอง
9. แท่งคนเที่ยวเครื่องดนตรีในวงออร์เคสตรา
10. ไฟเปิด-ปิดแอมป์กีตาร์ไฟฟ้า | 이 카테고리의 사소한 것의 예를 들어주세요: 음악 | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question in yoruba and article in thai, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the yoruba.
#Given Prompt#:
이 카테고리의 사... | MULTILINGUAL | null | null | null |
15,053 | [
{
"role": "user",
"content": "Mila manao fikarohana maro isan-karazany mba hahafantaranao ny vokatra ratsy ateraky ny finonana ny anjara. Inona avy ireo dingana maro samihafa tokony ho atao mba hahafantaranao izany?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Fanadihadiana ny zavatra finonana: Ny ... | Plateau Malagasy | generic | 2 | Mila manao fikarohana maro isan-karazany mba hahafantaranao ny vokatra ratsy ateraky ny finonana ny anjara. Inona avy ireo dingana maro samihafa tokony ho atao mba hahafantaranao izany? | 1. Fanadihadiana ny zavatra finonana: Ny dingana voalohany dia ny manao fanadihadiana momba ny zavatra finonana. Izany dia mety hahitanao ny manao fikarohana momba ny zavatra finonana, ny fomba fiasany, ny antony nampiasainy, ary ny vokatra azo avy amin'izany.
2. Fampitahana ny vokatra: Manaraka izany, dia tokony hamp... | Inona avy ny vokatra ratsy ateraky ny finonana ny anjara? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Plateau Malagasy.
#Given Prompt#:
Inona avy ny vokatra ratsy ateraky ny finonana ny anjara?
| INCREASE_REASONING | [
"Mila mampiasa fomba fikarohana samihafa mba hahazoana vokatra marina sy tsy misy bias. Inona avy ireo fomba fikarohana tokony ho ampiasainao ary inona no tombontsoany sy fahasahiany hahafantaranao ny vokatra ratsy ateraky ny finonana ny anjara?"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,054 | [
{
"role": "user",
"content": "這個類別中的東西可能是什麼?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "請您提供更詳細的類別信息，才能提供相關的可能性。例如，如果類別是\"水果\"，可能的東西可能是\"蘋果\"，\"香蕉\"，\"橙子\"等。如果類別是\"家具\"，可能的東西可能是\"桌子\"，\"椅子\"，\"床\"等。"
}
] | Chinese | mintaka | 1 | 這個類別中的東西可能是什麼? | 請您提供更詳細的類別信息，才能提供相關的可能性。例如，如果類別是"水果"，可能的東西可能是"蘋果"，"香蕉"，"橙子"等。如果類別是"家具"，可能的東西可能是"桌子"，"椅子"，"床"等。 | 在這個類別中給我一個簡單的例子:書籍 | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
在這個類別中給我一個簡... | AMBIGUITY | null | null | null |
15,055 | [
{
"role": "user",
"content": "Zvinhu izvi zvakakosha here kana kuti zvakakosha? chitunha, sofa, piro, apuro, penzura, metiresi. Ndapota, taura pedyo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Zvinhu izvi zvakakosha kune vamwe vanhu uye zvisina kukosha kune vamwe. Zvinosanganisira:\n\n1. Chitunha: C... | Lithuanian | generic | 1 | Zvinhu izvi zvakakosha here kana kuti zvakakosha? chitunha, sofa, piro, apuro, penzura, metiresi. Ndapota, taura pedyo. | Zvinhu izvi zvakakosha kune vamwe vanhu uye zvisina kukosha kune vamwe. Zvinosanganisira:
1. Chitunha: Chitunha chinokosha kune vamwe vanhu kana vachida kutora mifananidzo yavo kana mifananidzo yezvinhu zvakasiyana siyana. Kune vamwe, chitunha hachikoshe.
2. Sofa: Sofa rinokosha kune vamwe vanhu kana vachida kugadzir... | Kas Varšuvą išskiria iš kitų Lenkijos miestų? Atsižvelgiant į ankstesnį klausimą, parašykite kontekstą, kuriame būtų atsakymas. Tai gali būti nuo 1 iki 20 sakinių. Kontekstas: | You are a brilliant Lithuanian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Lithuanian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Lithuanian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Lithuanian.
#Given Prompt#:
Kas Varšuvą išskiria iš kitų Lenkijos miestų? Atsižvelgiant į ankstes... | DIALECT | null | null | null |
15,056 | [
{
"role": "user",
"content": "Inis dom faoi shaol Liam Ó Loingsigh, a bhfuil gá le smaoineamh céimnitheach chun tuiscint iomlán a fháil ar a shaol agus a chuid oibre."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Liam Ó Loingsigh, a rugadh i mBaile Átha Cliath sa bhliain 1935, is duine de na scríbhneoi... | Irish | generic | 2 | Inis dom faoi shaol Liam Ó Loingsigh, a bhfuil gá le smaoineamh céimnitheach chun tuiscint iomlán a fháil ar a shaol agus a chuid oibre. | Liam Ó Loingsigh, a rugadh i mBaile Átha Cliath sa bhliain 1935, is duine de na scríbhneoirí is mó cáil in Éirinn. Tá sé ar cheann de na húdair is mó a bhfuil tionchar aige ar litríocht na Gaeilge sa lá atá inniu ann.
Ón óige, bhí suim mhór ag Ó Loingsigh sa teanga Gaeilge agus sa litríocht. D'fhreastail sé ar scoil i... | Inis dom faoi Liam Ó Loingsigh. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Irish.
#Given Prompt#:
Inis dom faoi Liam Ó Loingsigh.
| INCREASE_REASONING | [
"Anois, tabhair cur síos ar shaol Liam Ó Loingsigh ó pheirspictíocht cara dílis a bhí aige. Cuir béim ar na himeachtaí a d'fhág tionchar buan ar a phearsantacht agus ar a dhíograis i leith a chuid oibre."
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
15,057 | [
{
"role": "user",
"content": "Bhala umhlathi omfutshane wenkcazelo enikwe umxholo olandelayo, ngokwesibonelo, uthathe indawo kaMntu X, kanye nemibono yakhe: Umntu X ulindele utyelelo oluvela kuMntu Y."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Umhlathi omfutshane wamaphupha njengomuntu ogcwele nokul... | Xhosa | soda | 2 | Bhala umhlathi omfutshane wenkcazelo enikwe umxholo olandelayo, ngokwesibonelo, uthathe indawo kaMntu X, kanye nemibono yakhe: Umntu X ulindele utyelelo oluvela kuMntu Y. | Umhlathi omfutshane wamaphupha njengomuntu ogcwele nokulinda, emelela ukukhanya kwentwasahlobo. Kukho umxholo ophakathi kwezinto ezifana nezimboni zokumkani, ukuzithemba nokuzimisela. Njengomntu X, umhlathi omfutshane ubambe isikhala sokulinda ukuba kuMntu Y azakhe umnyango ophambili wokufika. Yena akazange alinde ukub... | Bhala umhlathi omfutshane wenkcazelo enikwe umxholo olandelayo: Umntu X ulindele utyelelo oluvela kuMntu Y | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a narrative style or point of view, such as first-person, third-person limited, or epistolary (written as a series of letters).
#Given Prompt#:
Bhala umhlathi... | NARRATIVE_STYLE | [
"Ngoku, bhala umcimbi olandelayo weqiniso le nkcazelo, ulandele umcimbi kaMntu Y kwi tyhilelo lakhe."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,058 | [
{
"role": "user",
"content": "هن پيراگراف لاءِ هڪ تسلسل لکو - ٿچر پنهنجي نالي کي مارگريٽ ٿچر کان وٺي ٿو، برطانوي وزيراعظم ٽن ٽڪرن دوران هن ۾ وڙهندي وڙهندي؛ فڪلينڊ جنگ، ايراني سفارتخاني جي محاصره"
},
{
"role": "assistant",
"content": "، ۽ پهرين خليجي جنگ. آمريڪي ميگزين \"وائرڊ\" پاران تيار ڪيل هڪ... | Sindhi | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,059 | [
{
"role": "user",
"content": "நபர் X மற்றும் நபர் Y இருவருக்கும் இரவு உணவிற்கு இடையே நடக்கும் முக்கியமான ஆழ்ச்சியான உரையாடலின் மூலம், அவர்களின் தன்மைகளை, கதைவிதிவிலக்குகளை அல்லது முடிவில் ஏற்படும் மிகுந்த மிகுந்த ஆதங்கத்தை வெளிப்படுத்துவது பற்றிய ஒரு சிறுகதையை எழுதுக."
},
{
"role": "assistant",
... | Tamil | soda | 1 | நபர் X மற்றும் நபர் Y இருவருக்கும் இரவு உணவிற்கு இடையே நடக்கும் முக்கியமான ஆழ்ச்சியான உரையாடலின் மூலம், அவர்களின் தன்மைகளை, கதைவிதிவிலக்குகளை அல்லது முடிவில் ஏற்படும் மிகுந்த மிகுந்த ஆதங்கத்தை வெளிப்படுத்துவது பற்றிய ஒரு சிறுகதையை எழுதுக. | நபர் X மற்றும் நபர் Y ஒரு அழகான சிறந்த மிண்டும் உணவகத்தில் இரவு உணவிற்கு உள்ளார்கள். அவர்களின் மேஜை விரிவாகவும் நடுவில் ஒரு மெழுகுவார்த்தை உள்ளது. அவர்கள் ஆழ்ச்சியான உரையாடலை தொடங்குகின்றனர்.
"நீ உனக்கு மிகவும் முக்கியமானது என்ன?" நபர் X கேட்டார்.
"வாழ்க்கையில் உண்மையான சுகம் தரும் மிக சிறிய முக்கியத்துவங்கள். நான் எ... | பின்வரும் தலைப்பில் ஒரு சிறுகதை பத்தி எழுதுக: நபர் X நபர் Y ஐ இரவு உணவிற்கு அழைக்கிறார் | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires meaningful dialogue between characters to develop plot, reveal character traits, or create tension.
#Given Prompt#:
பின்வரும் தலைப்பில் ஒரு சிறுகதை பத்தி எழுது... | INCORPORATE_DIALOGUE | null | null | null |
15,060 | [
{
"role": "user",
"content": "સંખ્યાઓના તત્વચિંતનના ક્ષેત્રમાં કયા સિદ્ધાંતોને અસ્થિત્વ વિનાના તરીકે ગણવામાં આવે છે? પૂર્વેના પ્રશ્નને ધ્યાનમાં રાખીને, ઉત્તરની પૃષ્ઠભૂમિ સાથેનો સંદર્ભ લખો. તે 1 થી 20 વાક્યોની મર્યાદામાં હોવો જોઈએ. પૃષ્ઠભૂમિ:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "સંખ્યાઓના તત્વચ... | Gujarati | adversarial_qa | 1 | સંખ્યાઓના તત્વચિંતનના ક્ષેત્રમાં કયા સિદ્ધાંતોને અસ્થિત્વ વિનાના તરીકે ગણવામાં આવે છે? પૂર્વેના પ્રશ્નને ધ્યાનમાં રાખીને, ઉત્તરની પૃષ્ઠભૂમિ સાથેનો સંદર્ભ લખો. તે 1 થી 20 વાક્યોની મર્યાદામાં હોવો જોઈએ. પૃષ્ઠભૂમિ: | સંખ્યાઓના તત્વચિંતનના (Philosophy of Mathematics) ક્ષેત્રમાં, "અસ્થિત્વ વિનાના" (non-existence) તરીકે ગણવામાં આવતા કેટલાક મુખ્ય સિદ્ધાંતોમાં Platonism, Formalism અને Intuitionismનો સમાવેશ થાય છે.
**Platonism**: આ દૃષ્ટિકોણ અનુસાર, સંખ્યાઓ અને ગણિતીય સત્તાઓ ભૌતિક જગતથી પરે, એક તત્વજગતમાં અસ્તિત્વ ધરાવે છે. આ દૃષ્ટિકોણ... | સંક્યા ફિલસૂફીમાં શું નકારવામાં આવે છે? અગાઉના પ્રશ્નને ધ્યાનમાં રાખીને, જવાબ ધરાવતો સંદર્ભ લખો. તે 1 થી 20 વાક્યો હોઈ શકે છે. સંદર્ભઃ | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using more complex language and advanced vocabulary to increase increase the difficulty level, as it requires deeper understanding of language and words to co... | ADVANCED_VOCAB | null | null | null |
15,061 | [
{
"role": "user",
"content": "질문: 치과의사가 되기 위해 필요한 학력과 자격증, 그리고 필요한 경험 등을 알려주세요. \n답:\n\nAI 도우미님, 치과의사가 되기 위해 필요한 학력과 자격증, 그리고 필요한 경험 등에 대해 자세하게 설명해 주세요."
},
{
"role": "assistant",
"content": "치과의사가 되기 위해서는 먼저 고등학교를 졸업하고, 대학교의 치과학과 또는 치의학과에 입학하여 6년 동안 학사 학위를 취득해야 합니다. 그 후, 국가시험인 치과의사 국가고시를 통과하여 치... | Korean | generic | 1 | 질문: 치과의사가 되기 위해 필요한 학력과 자격증, 그리고 필요한 경험 등을 알려주세요.
답:
AI 도우미님, 치과의사가 되기 위해 필요한 학력과 자격증, 그리고 필요한 경험 등에 대해 자세하게 설명해 주세요. | 치과의사가 되기 위해서는 먼저 고등학교를 졸업하고, 대학교의 치과학과 또는 치의학과에 입학하여 6년 동안 학사 학위를 취득해야 합니다. 그 후, 국가시험인 치과의사 국가고시를 통과하여 치과의사 자격증을 취득해야 합니다.
또한, 실제 치과의사로서 환자를 진료하기 위해서는 치과의사로서의 임상 경험이 필요합니다. 이를 위해 대부분의 치과의사들은 대학병원이나 일반병원에서 인턴십과 레지던트 과정을 거칩니다. 이 과정에서 다양한 치과 질환에 대한 진료 경험을 쌓게 됩니다.
또한, 특정 분야의 전문치과의사가 되기 위해서는 추가적인 전문의 교육과정을 이수하고, 전문의 자격증을 ... | 질문: 치과의사가 되려면 어떻게 해야 하죠?
답: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Korean.
#Given Prompt#:
질문: 치과의사가 되려면 어떻게 해야 하죠?
답:
| CONCRETIZE | null | null | null |
15,062 | [
{
"role": "user",
"content": "ဆောင်းပါးကို အနှစ်ချုပ်ပါ။ Warren Buffett နဲ့ သူ့ဇနီး Susan ဟာ နှစ် ၃၀ နီးပါး ခွဲနေခဲ့ကြပေမဲ့ ဘယ်တော့မှ ကွာရှင်းခဲ့ကြတာ မဟုတ်ပါဘူး။ သူတို့ရဲ့ အဆက်အသွယ်ဟာ Omaha မှာပဲ ဆက်လက်ရှင်သန်နေခဲ့တယ်။ ၂၀၀၄ ခုနှစ်မှာ Susan ဟာ ကင်ဆာနဲ့ သေဆုံးခဲ့ပြီး Warren Buffett ဟာ အကြီးမားဆုံးသော စီးပွားရ... | Burmese | abstract_summarization | 1 | ဆောင်းပါးကို အနှစ်ချုပ်ပါ။ Warren Buffett နဲ့ သူ့ဇနီး Susan ဟာ နှစ် ၃၀ နီးပါး ခွဲနေခဲ့ကြပေမဲ့ ဘယ်တော့မှ ကွာရှင်းခဲ့ကြတာ မဟုတ်ပါဘူး။ သူတို့ရဲ့ အဆက်အသွယ်ဟာ Omaha မှာပဲ ဆက်လက်ရှင်သန်နေခဲ့တယ်။ ၂၀၀၄ ခုနှစ်မှာ Susan ဟာ ကင်ဆာနဲ့ သေဆုံးခဲ့ပြီး Warren Buffett ဟာ အကြီးမားဆုံးသော စီးပွားရေးလုပ်ငန်းတွေထဲက တစ်ခုဖြစ်တဲ့ Berkshire Ha... | Warren Buffett နှင့် သူ့ဇနီး Susan ဟာ နှစ် ၃၀ နီးပါး ခွဲနေခဲ့ပေမဲ့ ဘယ်တော့မှ ကွာရှင်းခဲ့ကြခြင်း မရှိခဲ့ပါ။ သူတို့ရဲ့ အဆက်အသွယ်က Omaha မှာ ဆက်လက်ရှင်သန်နေခဲ့တယ်။ ၂၀၀၄ ခုနှစ်မှာ Susan ဟာ ကင်ဆာနဲ့ သေဆုံးခဲ့ပြီး Warren Buffett က Berkshire Hathaway ကို ဦးဆောင်ခဲ့တယ်။
Warren Buffett ရဲ့ စီးပွားရေးအောင်မြင်မှုနောက်ကွယ်မှာ မျ... | ဆောင်းပါးကို အနှစ်ချုပ်ပါ။ Buffett နဲ့ သူ့ဇနီး Susan ဟာ နှစ် ၃၀ နီးပါး ခွဲနေခဲ့ကြပေမဲ့ ဘယ်တော့မှ ကွာရှင်းခဲ့ကြတာ မဟုတ်ပါဘူး။ အင်း... မက်ဂန် ကင်နေလီ နောက်ဆုံးပေါ်:. ၂၀၁၂ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလ ၁၃ ရက်၊ ညနေ ၄ နာရီခွဲ EST ။ Warren Buffett ရဲ့ ဖော်ရွေတဲ့ အပြုအမူဟာ ကမ္ဘာပေါ်က အပြင်းထန်ဆုံးနဲ့ အောင်မြင်ဆုံး စီးပွားရေးသမားတွေထဲက တစ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that covers multiple topics or subtopics thus make summarization more complicated.
#Given Prompt#:
ဆောင်းပါးကို အနှစ်ချုပ်ပါ။ Buffett နဲ့ သူ့ဇနီး Susan ဟာ နှစ် ၃၀ နီးပါး ခ... | MULTIPLE_TOPICS | null | null | null |
15,063 | [
{
"role": "user",
"content": "ਜਹਾਂਗੀਰ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਸ਼ਹੀਦ ਹੋਏ ਸਿੱਖ ਗੁਰੂ ਕੌਣ ਸਨ –\n(ਉ) ਗੁਰੂ ਅੰਗਦ ਦੇਵ ਜੀ\n(ਅ) ਗੁਰੂ ਅਮਰਦਾਸ ਜੀ\n(ਈ) ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ\n(ਸ) ਗੁਰੂ ਤੇਗ਼ ਬਹਾਦਰ ਜੀ ।\n\nਇਸ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਜਵਾਬ ਪੰਜਾਬੀ ਬੋਲੀ ਵਿਚ ਦਿਓ।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ਇਸ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਜਵਾਬ ਹੈ (ਈ) ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ।"
... | Panjabi | generic | 1 | ਜਹਾਂਗੀਰ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਸ਼ਹੀਦ ਹੋਏ ਸਿੱਖ ਗੁਰੂ ਕੌਣ ਸਨ –
(ਉ) ਗੁਰੂ ਅੰਗਦ ਦੇਵ ਜੀ
(ਅ) ਗੁਰੂ ਅਮਰਦਾਸ ਜੀ
(ਈ) ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ
(ਸ) ਗੁਰੂ ਤੇਗ਼ ਬਹਾਦਰ ਜੀ ।
ਇਸ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਜਵਾਬ ਪੰਜਾਬੀ ਬੋਲੀ ਵਿਚ ਦਿਓ। | ਇਸ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਜਵਾਬ ਹੈ (ਈ) ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ। | ਜਹਾਂਗੀਰ ਦੇ ਕਾਲ ਵਿਚ ਸ਼ਹੀਦ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਸਿੱਖ ਗੁਰੂ ਸਨ –
(ਉ) ਗੁਰੂ ਅੰਗਦ ਦੇਵ ਜੀ
(ਅ) ਗੁਰੂ ਅਮਰਦਾਸ ਜੀ
(ਈ) ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ
(ਸ) ਗੁਰੂ ਤੇਗ਼ ਬਹਾਦਰ ਜੀ । | You are a brilliant Panjabi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Panjabi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Panjabi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Panjabi.
#Given Prompt#:
ਜਹਾਂਗੀਰ ਦੇ ਕਾਲ ਵਿਚ ਸ਼ਹੀਦ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਸਿੱਖ ਗੁਰੂ ਸਨ –
(ਉ) ਗੁਰੂ ਅੰਗਦ ਦੇਵ ਜੀ
(ਅ) ਗੁਰੂ ਅਮ... | DIALECT | null | null | null |
15,064 | [
{
"role": "user",
"content": "خلص الجملة التالية بالخيار الأفضل: خيارات: - راجع كل الادوية واغسل اي دواء قد انقضى تاريخ صلاحيته. - راجع كل الادوية و ارمي اي دواء قد انقضى عليه تاريخ انتهاء صلاحيته. الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "راجع كل الادوية و ارمي اي دواء قد اجى تاريخ انتها... | Najdi Arabic | commonsense | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,065 | [
{
"role": "user",
"content": "ھن سوال جو جواب ڏيو: ڊاڪٽر پيپر جي فٽبال اشتهار ۾ ڪير آهي؟\n\nकृपया यो प्रश्नको उत्तर नेपालीमा दिनुहोस्।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "माफ गर्नुहोस्, तर मसँग हालसालैका विज्ञापन सम्बन्धी वास्तविक समयको जानकारी उपलब्ध छैन। त्यसकारण, म भन्न सक्दिनँ कि डाक्टर प... | Thai | openqa | 1 | ھن سوال جو جواب ڏيو: ڊاڪٽر پيپر جي فٽبال اشتهار ۾ ڪير آهي؟
कृपया यो प्रश्नको उत्तर नेपालीमा दिनुहोस्। | माफ गर्नुहोस्, तर मसँग हालसालैका विज्ञापन सम्बन्धी वास्तविक समयको जानकारी उपलब्ध छैन। त्यसकारण, म भन्न सक्दिनँ कि डाक्टर पेपरको फूटबल विज्ञापनमा को छ। तपाईंले यो जानकारी डाक्टर पेपरको आधिकारिक वेबसाइट वा सामाजिक सञ्जालहरूमा खोज्न सक्नुहुन्छ। | ตอบคําถามต่อไปนี้ ใครคือคนที่อยู่ในโฆษณาฟุตบอลของดร.เปเปอร์ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in sindhi have different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the nepali.
#Given Prompt#:
ตอบคําถามต่อไปนี้ ใครคือคนที่อยู่ในโฆษณาฟุตบอลของดร.เปเปอร์ | MULTILINGUAL | null | null | null |
15,066 | [
{
"role": "user",
"content": "کسی تنظیم کے وکندریقرت کے فائدے اور نقصانات اردو میں | Advantages and Disadvantages of Decentralisation of an Organisation In Urdu\n"
},
{
"role": "assistant",
"content": "کسی تنظیم کے وکندریقرت کے فائدے اور نقصانات اردو میں | Advantages and Disadvantages of Decentr... | Urdu | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,067 | [
{
"role": "user",
"content": "Ny Fandaharan'asa Manokana ho an'ny Fiarovana ny Sakafo dia ny fandraisana an-tanana lehibe indrindra ataon'ny FAO mba hahatratrarana ny tanjona hampihenana ny isan'ny olona noana eto amin'izao tontolo izao amin'ny 2015 (manodidina ny 1 lavitrisa ny olona ankehitriny), ao anati... | Plateau Malagasy | mlqa | 1 | Ny Fandaharan'asa Manokana ho an'ny Fiarovana ny Sakafo dia ny fandraisana an-tanana lehibe indrindra ataon'ny FAO mba hahatratrarana ny tanjona hampihenana ny isan'ny olona noana eto amin'izao tontolo izao amin'ny 2015 (manodidina ny 1 lavitrisa ny olona ankehitriny), ao anatin'ny fanoloran-tenany amin'ny Tanjon'ny Fa... | Araka ny fampahalalana avy amin'ny lahatsoratra, misy antony maromaro mety manosika ny firenena iray hanova ny fandaharan'asa fanandramana mankany amin'ny fandaharan'asa nasionaly:
1. **Fahombiazana sy Fahombiazan'ny Tetikasa Fanandramana**: Raha toa ka hita fa mahomby sy azo tsapain-tanana ny vahaolana sy ny tetikasa... | Ny Fandaharan'asa Manokana ho an'ny Fiarovana ny Sakafo dia ny fandraisana an-tanana lehibe indrindra ataon'ny FAO mba hahatratrarana ny tanjona hampihenana ny isan'ny olona noana eto amin'izao tontolo izao amin'ny 2015 (manodidina ny 1 lavitrisa ny olona ankehitriny), ao anatin'ny fanoloran-tenany amin'ny Tanjon'ny Fa... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
Ny Fandaharan... | INFERENCE | null | null | null |
15,068 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Oge nke ụgbọ ala DAMRI dị mma\".\n\nKedu udi ntụziaka sentimienti nke akụkọ ma ọ bụ okwu n'ihu? (Nke ọma/Negative/Neutral)\n\nBiko, zaa na ntụziaka Igbo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nke ọma"
}
] | Indonesian | generic | 1 | "Oge nke ụgbọ ala DAMRI dị mma".
Kedu udi ntụziaka sentimienti nke akụkọ ma ọ bụ okwu n'ihu? (Nke ọma/Negative/Neutral)
Biko, zaa na ntụziaka Igbo. | Nke ọma | "Pelayanan bus DAMRI sangat baik".
Apakah klasifikasi sentimen dari kalimat ulasan atau opini di atas? (Positif/Negatif/Netral)
Jawaban: | Rewrite the #Given Prompt# as an igbo transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in igbo transliteration.
#Given Prompt#:
"Pelayanan bus DAMRI sangat baik".
Apakah klasifikasi sentimen dari kalimat ulasan atau opini di atas? (Positif/Negatif/Netral)
Jawaban:
| TRANSLITERATION | null | null | null |
15,069 | [
{
"role": "user",
"content": "Koks yra tas muzikos festivalis, kuris kasmet nuo 2013 metų vyksta Rumšiškėse ir kurio organizatoriai teigia, kad tai yra didžiausias muzikos festivalis visoje Lietuvoje? Prašau, pateikite išsamų ir konkretų atsakymą."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Tai yra \... | Lithuanian | generic | 1 | Koks yra tas muzikos festivalis, kuris kasmet nuo 2013 metų vyksta Rumšiškėse ir kurio organizatoriai teigia, kad tai yra didžiausias muzikos festivalis visoje Lietuvoje? Prašau, pateikite išsamų ir konkretų atsakymą. | Tai yra "Granatos Live" muzikos festivalis. Jis pradėtas rengti 2013 metais ir nuo tada kasmet vyksta Rumšiškėse, Kauno rajone. Festivalis trunka tris dienas ir jame dalyvauja daugybė atlikėjų iš Lietuvos bei užsienio. Organizatoriai teigia, kad tai yra didžiausias muzikos festivalis Lietuvoje, pritraukiantis dešimtis ... | Kaip vadinasi kasmet nuo 2013 m. Rumšiškėse vykstantis muzikos festivalis, kurio organizatoriai skelbia, kad tai didžiausias muzikos festivalis Lietuvoje? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Lithuanian.
#Given Prompt#:
Kaip vadinasi kasmet nuo 2013 m. Rumšiškėse vykstantis muzikos festivalis, kurio org... | CONCRETIZE | null | null | null |
15,070 | [
{
"role": "user",
"content": "إشارة الرجل كانت تتعلق بمكان، لكن أي مكان؟ كانت هناك تلميحات ترمز إلى منطقة معينة. هل هي: - في الجنوب؟ - في الولايات المتحدة؟ - بين فيرجينيا وكارولينا؟ - شمال كارولينا الجنوبية؟ حاول تحديد الموقع بدقة."
},
{
"role": "assistant",
"content": "بناءً على الخيارات المقدم... | South Levantine Arabic | flan_cot | 1 | إشارة الرجل كانت تتعلق بمكان، لكن أي مكان؟ كانت هناك تلميحات ترمز إلى منطقة معينة. هل هي: - في الجنوب؟ - في الولايات المتحدة؟ - بين فيرجينيا وكارولينا؟ - شمال كارولينا الجنوبية؟ حاول تحديد الموقع بدقة. | بناءً على الخيارات المقدمة، يبدو أن التلميحات تشير إلى منطقة جغرافية محددة في الولايات المتحدة. دعنا نحلل كل خيار:
1. في الجنوب؟ - هذا خيار عام للغاية ولا يحدد مكانًا دقيقًا.
2. في الولايات المتحدة؟ - هذا أيضًا عام جدًا ولا يقدم موقعًا محددًا.
3. بين فيرجينيا وكارولينا؟ - هذا التحديد أكثر دقة ولكن قد يكون هناك التباس ... | الرجل كان من كارولاينا الشمالية، بس بس اشار ليها بس كيف؟ خيارات: - كارولينا الجنوب - الولايات المتحدة جنوب فيرجينيا. شمال كارولينا الجنوبية التفكير: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by providing vital pieces of information in the text snippet in a non-linear, disconnected manner thus requiring piecing them together accurately to form an exp... | LONG_COMPLEX_QUERIES | null | null | null |
15,071 | [
{
"role": "user",
"content": "براہ کرم پروگرامنگ سیکھنے کے مختلف مراحل کا تفصیلی جائزہ لیں۔ یہ کس طرح آسان یا مشکل ہو سکتا ہے؟ اور اس کے سیکھنے کے عمل کو آسان بنانے کے لئے کون سے استراتیجیوں کا استعمال کیا جا سکتا ہے؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "پروگرامنگ سیکھنے کے مراحل مختلف ہو سکتے... | Urdu | generic | 3 | براہ کرم پروگرامنگ سیکھنے کے مختلف مراحل کا تفصیلی جائزہ لیں۔ یہ کس طرح آسان یا مشکل ہو سکتا ہے؟ اور اس کے سیکھنے کے عمل کو آسان بنانے کے لئے کون سے استراتیجیوں کا استعمال کیا جا سکتا ہے؟ | پروگرامنگ سیکھنے کے مراحل مختلف ہو سکتے ہیں اور یہ آپ کے مقصد، پس منظر اور دلچسپی پر منحصر ہوتے ہیں۔ ہر گز نہیں کہ یہ عمل آسان ہو، لیکن صحیح رہنمائی اور استعداد کے ساتھ، یہ ضرور کہا جا سکتا ہے کہ یہ ممکن ہے۔ زیر ذکر ہیں کچھ عام مراحل جو آپ کو پروگرامنگ سیکھنے میں مددگار ثابت ہو سکتے ہیں:
1. **پروگرامنگ کی بنیادی تفہیم... | کیا پروگرامنگ سیکھنا آسان ہے؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Urdu.
#Given Prompt#:
کیا پروگرامنگ سیکھنا آسان ہے؟
| INCREASE_REASONING | [
"آپ کے جواب میں پروگرامنگ سیکھنے کے مختلف مراحل کی تفصیل کافی سرسری تھی۔ براہ کرم ان مراحل کو مزید تفصیل کے ساتھ بیان کریں اور اس کے علاوہ یہ بھی بتائیں کہ پروگرامنگ کی یہ مختلف مراحل کس طرح سے ایک دوسرے سے متصل ہیں۔",
"اب براہ مہربانی میں مختلف زبانوں میں شعر کا تفصیلی تجزیہ کریں۔ ان میں کون سے شعری رجحانات زیاد... | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
15,072 | [
{
"role": "user",
"content": "Oración 1 :La producción masiva de películas electrónicas y digitales estuvo directamente ligada a la industria cinematográfica hasta la aparición de la tecnología de vídeo pornográfico.\n Oración 2: Hasta el advenimiento de la tecnología electrónica y digital de vídeo, la prod... | Spanish | generic | 1 | Oración 1 :La producción masiva de películas electrónicas y digitales estuvo directamente ligada a la industria cinematográfica hasta la aparición de la tecnología de vídeo pornográfico.
Oración 2: Hasta el advenimiento de la tecnología electrónica y digital de vídeo, la producción masiva de películas pornográficas es... | No, las dos oraciones no expresan el mismo significado. Aunque ambas oraciones hablan sobre la relación entre la producción masiva de películas pornográficas y la industria cinematográfica convencional, la diferencia radica en la tecnología mencionada.
En la primera oración, se menciona que la producción masiva de pe... | Oración 1 :La producción masiva de películas electrónicas y digitales estuvo directamente ligada a la industria cinematográfica hasta la aparición de la tecnología de vídeo pornográfico.
Oración 2: Hasta el advenimiento de la tecnología electrónica y digital de vídeo, la producción masiva de películas pornográficas es... | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Spanish.
#Given Prompt#:
Oración 1 :La producción masiva de películas electrónicas y digitales estuvo directamente ligada a la industria c... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
15,073 | [
{
"role": "user",
"content": "ഞാന് വിചാരിച്ചു അവനുമായി വീണ്ടും സംസാരിക്കാമെന്ന്.'' അവന് സ്കൂളിൽ നിന്ന് ഇതുവരെ വന്നിട്ടില്ല,'അവൾ പറഞ്ഞു.'ഇന്നെനിക്ക് അവധിയുണ്ട്, അതുകൊണ്ട് അവന് ഉടനെ തിരിച്ചു വരുമെന്ന് ഞാന് (അക്കാലം നൽകിയ ഒരു ക്രിയാവാക്യം പ്രവേശിപ്പിക്കുക)."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"... | Malayalam | flan_lambda | 1 | ഞാന് വിചാരിച്ചു അവനുമായി വീണ്ടും സംസാരിക്കാമെന്ന്.'' അവന് സ്കൂളിൽ നിന്ന് ഇതുവരെ വന്നിട്ടില്ല,'അവൾ പറഞ്ഞു.'ഇന്നെനിക്ക് അവധിയുണ്ട്, അതുകൊണ്ട് അവന് ഉടനെ തിരിച്ചു വരുമെന്ന് ഞാന് (അക്കാലം നൽകിയ ഒരു ക്രിയാവാക്യം പ്രവേശിപ്പിക്കുക). | "ഞാന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു" എന്ന് അവൾ പ്രത്യേകിച്ചു. | ഞാന് വിചാരിച്ചു അവനുമായി വീണ്ടും സംസാരിക്കാമെന്ന്.'' അവന് സ്കൂളിൽ നിന്ന് ഇതുവരെ വന്നിട്ടില്ല,'അവൾ പറഞ്ഞു.'ഇന്നെനിക്ക് അവധിയുണ്ട്, അതുകൊണ്ട് അവന് ഉടനെ തിരിച്ചു വരുമെന്ന് ഞാന് സംശയിക്കുന്നു. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies the type of word needed for the blank.
#Given Prompt#:
ഞാന് വിചാരിച്ചു അവനുമായി വീണ്ടും സംസാരിക്കാമ... | WORD_CLASSES | null | null | null |
15,074 | [
{
"role": "user",
"content": "في بعض الأحيان يكون الطقس في الصيف حار جدا ويجعل الناس يشعرون بالعطش. يجب أن تشرب كثير من ال_ _ _ _."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ماء"
}
] | Najdi Arabic | flan_lambda | 1 | في بعض الأحيان يكون الطقس في الصيف حار جدا ويجعل الناس يشعرون بالعطش. يجب أن تشرب كثير من ال_ _ _ _. | ماء | بالاضافة ، في بعض الاحيان موظفو المطعم يضعون اشياء غريبة جدا بين هذين الكريكرز. من الافضل ان تمزقه | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes sentences with missing letters to be filled in.
#Given Prompt#:
بالاضافة ، في بعض الاحيان موظفو المط... | MISSING_LETTERS | null | null | null |
15,075 | [
{
"role": "user",
"content": "\"خود کو اچھا محسوس کرنا اور اپنی صحت کا خیال رکھنا آپ کی خود شعوری کے لئے اہم ہے\"، اس جملے کا اردو میں ترجمہ کریں اور اس کا تفصیلی جواب دیں۔"
},
{
"role": "assistant",
"content": "جملہ پہلے ہی اردو میں ہے لیکن اگر اس کی تفصیل کی بات کی جائے تو یہ کہا گیا ہے کہ خود... | Urdu | generic | 2 | "خود کو اچھا محسوس کرنا اور اپنی صحت کا خیال رکھنا آپ کی خود شعوری کے لئے اہم ہے"، اس جملے کا اردو میں ترجمہ کریں اور اس کا تفصیلی جواب دیں۔ | جملہ پہلے ہی اردو میں ہے لیکن اگر اس کی تفصیل کی بات کی جائے تو یہ کہا گیا ہے کہ خود کو اچھا محسوس کرنا اور اپنی صحت کا خیال رکھنا آپ کی خود شعوری کے لئے ضروری ہے۔
یہ جملہ انسانی زندگی کے دو اہم پہلوؤں پر روشنی ڈالتا ہے۔ پہلا پہلو یہ ہے کہ ہمیں خود کو اچھا محسوس کرنا چاہئے۔ یہ ایک مثبت سوچ ہے جو ہمیں خود اعتمادی اور خ... | درج ذیل جملے کا اردو میں ترجمہ کریں:
Feeling good about yourself and taking care of your health is important for your self-esteem | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Urdu.
#Given Prompt#:
درج ذیل جملے کا اردو میں ترجمہ کریں:
Feeling good about yourself and taking care of your h... | CONCRETIZE | [
"اس جملے کے معنوں کو مزید وضاحت کے ساتھ سمجھانے کے لئے، اس کا تفصیلی تجزیہ کریں۔"
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
15,076 | [
{
"role": "user",
"content": "إذا قال لك شخص ما أنك تبدو وكأنك ترتدي بشت في غرفة النوم، ما هي المعنى المحتملة لهذه العبارة؟ هل هي مجازية أو حرفية؟ أرجو منك، يا مساعد الذكاء الاصطناعي، أن تقدم لي تفسيراً مفصلاً وملموساً لهذه العبارة."
},
{
"role": "assistant",
"content": "هذه العبارة يمكن أن تكون... | Najdi Arabic | generic | 1 | إذا قال لك شخص ما أنك تبدو وكأنك ترتدي بشت في غرفة النوم، ما هي المعنى المحتملة لهذه العبارة؟ هل هي مجازية أو حرفية؟ أرجو منك، يا مساعد الذكاء الاصطناعي، أن تقدم لي تفسيراً مفصلاً وملموساً لهذه العبارة. | هذه العبارة يمكن أن تكون حرفية أو مجازية بحسب السياق.
إذا كانت حرفية، فهذا يعني أنك حقاً ترتدي بشت في غرفة النوم. البشت هو نوع من المعاطف الثقيلة التي يمكن ارتداؤها للحفاظ على الدفء.
إذا كانت مجازية، فقد تكون العبارة تعني أنك تتصرف بطريقة رسمية أو تظهر بشكل رسمي أكثر مما يتطلبه السياق. البشت غالباً ما يرتدي في المناس... | إذا أحد قالك كأنك لابس بشت بغرفة النوم، إيش يعني؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Najdi Arabic.
#Given Prompt#:
إذا أحد قالك كأنك لابس بشت بغرفة النوم، إيش يعني؟
| CONCRETIZE | null | null | null |
15,077 | [
{
"role": "user",
"content": "Phendula umbuzo olandelayo. Yiyiphi leli dolobha eligcina ubuningi bezikweletu ze-United States?\n\nPlease respond in Zulu transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Leli dolobha eligcina ubuningi bezikweletu ze-United States yilona elithi Washington, D... | Egyptian Arabic | generic | 1 | Phendula umbuzo olandelayo. Yiyiphi leli dolobha eligcina ubuningi bezikweletu ze-United States?
Please respond in Zulu transliteration. | Leli dolobha eligcina ubuningi bezikweletu ze-United States yilona elithi Washington, D.C. | أجب على السؤال اللي جاي. أيه هيا الدولة اللي بتحتفظ بأغلبية ديون الولايات المتحدة؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an zulu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in zulu transliteration.
#Given Prompt#:
أجب على السؤال اللي جاي. أيه هيا الدولة اللي بتحتفظ بأغلبية ديون الولايات المتحدة؟
| TRANSLITERATION | null | null | null |
15,078 | [
{
"role": "user",
"content": "Qual é o impacto da exploração espacial na sociedade e na tecnologia?\nPor favor, responda em transliteração portuguesa."
},
{
"role": "assistant",
"content": "A exploração espacial tem um impacto significativo tanto na sociedade quanto na tecnologia. \n\nEm termos ... | Basque | generic | 1 | Qual é o impacto da exploração espacial na sociedade e na tecnologia?
Por favor, responda em transliteração portuguesa. | A exploração espacial tem um impacto significativo tanto na sociedade quanto na tecnologia.
Em termos de sociedade, a exploração espacial tem o potencial de unir as pessoas em torno de um objetivo comum, inspirando a próxima geração de cientistas, engenheiros e exploradores. Além disso, a exploração espacial pode nos... | Zein da espazio esplorazioaren eragina gizartean eta teknologian? | Rewrite the #Given Prompt# as an portuguese transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in portuguese transliteration.
#Given Prompt#:
Zein da espazio esplorazioaren eragina gizartean eta teknologian?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
15,079 | [
{
"role": "user",
"content": "Analysis of the Unfair Treatment of Francesco Palmeri: In a shocking display of judicial aggression, Francesco Palmeri, a well-known member of the Gambino family, was apprehended by authorities in New York City after allegedly attempting to reclaim $1.23 million from an Italian... | Cebuano | abstract_summarization | 1 | Analysis of the Unfair Treatment of Francesco Palmeri: In a shocking display of judicial aggression, Francesco Palmeri, a well-known member of the Gambino family, was apprehended by authorities in New York City after allegedly attempting to reclaim $1.23 million from an Italian businessman. This incident, which took pl... | The case of Francesco Palmeri does indeed raise important issues pertaining to international law enforcement, perceptions of ethnicity and organized crime, and the broader implications of historical biases. However, it is essential to approach the analysis with a balanced perspective that considers all aspects of the s... | Sumaryoha ang artikulo: Usa ka taas-ranggong membro sa mafia gidakop sa New York City. Si Francesco Palmeri, usa ka membro sa pamilya sa Gambino mob, gidakop sa mga awtoridad human siya giakusar nga misulay sa pagkuhag $1.23million gikan sa usa ka Italyano nga negosyante. Dayon gibalik siya sa Italya diin siya motungh... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective.
#Given Prompt#:
Sumaryoha ang artikulo: U... | PERSONAL_OPINION | null | null | null |
15,080 | [
{
"role": "user",
"content": "रेडियमको खोजी कसले गरे?\nतपाईं संक्षेपमा जवाफ दिनुहोस्।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "मैरी क्युरी र पियर क्युरीले रेडियमको खोजी गरेका थिए।"
},
{
"role": "user",
"content": "अब, रेडियमको खोजीको विस्तृत विवरण प्रदान गर्नुहोस्, जसमा खोजीको मिति, स्... | Nepali | generic | 3 | रेडियमको खोजी कसले गरे?
तपाईं संक्षेपमा जवाफ दिनुहोस्। | मैरी क्युरी र पियर क्युरीले रेडियमको खोजी गरेका थिए। | रेडियम कसले पत्ता लगाए ? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Nepali.
#Given Prompt#:
रेडियम कसले पत्ता लगाए ?
| CONCISE | [
"अब, रेडियमको खोजीको विस्तृत विवरण प्रदान गर्नुहोस्, जसमा खोजीको मिति, स्थल र खोजीमा संलग्न महत्वपूर्ण व्यक्तिहरुको विवरण समावेश गर्नुहोस्।",
"अब तपाईंले प्राप्त गर्नुभएको जानकारीलाई JSON ढाँचामा परिवर्तन गर्नुहोस्। यसमा 'खोजकर्ता', 'राष्ट्रियता', र 'खोज गर्नुको मिति' हुनुपर्छ।"
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,081 | [
{
"role": "user",
"content": "Esan galdera hau erantzun gabe: \"AM-2201 (1-(5-fluoropentyl)-3-(1-naphthoyl) indole) da agonista guztiz potentzia handiko baina hautazkoa cannabinoid errezetan.\"? Bere izenburua AM-2201 da. Mesedez, erantzun euskara transliterazioan."
},
{
"role": "assistant",
"co... | Xhosa | generic | 1 | Esan galdera hau erantzun gabe: "AM-2201 (1-(5-fluoropentyl)-3-(1-naphthoyl) indole) da agonista guztiz potentzia handiko baina hautazkoa cannabinoid errezetan."? Bere izenburua AM-2201 da. Mesedez, erantzun euskara transliterazioan. | "AM-2201 (1-(5-fluoropentyl)-3-(1-naphthoyl) indole) oso potentzia handiko baina hautazko agonista da cannabinoid errezetan." | Uthini umbuzo onempendulo ethi: "AM-2201 (1-(5-fluoropentyl)-3-(1-naphthoyl) indole) ngumchiza wophando osebenza njenge-agonist epheleleyo enamandla kodwa engakhethiyo kwi-cannabinoid receptor."? Umxholo wayo ngu-AM-2201. | Rewrite the #Given Prompt# as an basque transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in basque transliteration.
#Given Prompt#:
Uthini umbuzo onempendulo ethi: "AM-2201 (1-(5-fluoropentyl)-3-(1-naphthoyl) indole) ngumchiza wophando osebenza njenge-agonist epheleleyo enama... | TRANSLITERATION | null | null | null |
15,082 | [
{
"role": "user",
"content": "โปรดวิเคราะห์และตอบคำถามนี้: ในบริบทของโครงสร้างทางนิเวศวิทยาของเครือข่ายอาหาร ซึ่งแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงของพลังงานผ่านการถ่ายทอดพลังงานชีวภาพในระบบนิเวศ สิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดมีบทบาทและตำแหน่งทางโภชนาการที่เฉพาะเจาะจง ชนิดใดในตัวเลือกต่อไปนี้ทำหน้าที่เป็นตัวกลางในการย่อยสลายสารอิ... | Thai | flan_qa | 1 | โปรดวิเคราะห์และตอบคำถามนี้: ในบริบทของโครงสร้างทางนิเวศวิทยาของเครือข่ายอาหาร ซึ่งแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงของพลังงานผ่านการถ่ายทอดพลังงานชีวภาพในระบบนิเวศ สิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดมีบทบาทและตำแหน่งทางโภชนาการที่เฉพาะเจาะจง ชนิดใดในตัวเลือกต่อไปนี้ทำหน้าที่เป็นตัวกลางในการย่อยสลายสารอินทรีย์ซึ่งเป็นกระบวนการสำคัญในการหมุนเวียน... | คำตอบ: เพื่อการรีไซเคิลสารอาหารในดิน
ในระบบนิเวศ สิ่งมีชีวิตที่ทำหน้าที่เป็นตัวกลางในการย่อยสลายสารอินทรีย์คือผู้ย่อยสลาย หรือ Decomposers ซึ่งรวมถึงแบคทีเรียและเชื้อรา พวกเขามีบทบาทสำคัญในการหมุนเวียนสารอาหารโดยการย่อยสลายซากสิ่งมีชีวิตและปลดปล่อยสารอาหารกลับเข้าสู่ดิน ซึ่งทำให้สารอาหารสามารถนำกลับมาใช้ใหม่ในระบบนิเว... | ตอบคําถามนี้: เครือข่ายอาหารแสดงความสัมพันธ์ในการรับประทานอาหาร ระหว่างสิ่งมีชีวิตชนิดต่างๆ สิ่งมีชีวิตเหล่านี้แต่ละตัวมีตําแหน่งเฉพาะ ตัวไหนในตัวต่อไปนี้ เป็นตัวอธิบายการทํางานของสารสลายในเครือข่ายอาหารได้ดีที่สุด? ตัวเลือกคือ *เพื่อนําสารอาหารมาใช้ในดิน *เพื่อแปลงพลังแสงอาทิตย์เป็นอาหาร *เพื่อให้อาหารสําหรับผู้บริโภค... | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by making it more complex using technical or domain specific jargon This will make it challenging to understand the quesrion thus making it difficult to answer.
#... | MORE_COMPLEX | null | null | null |
15,083 | [
{
"role": "user",
"content": "Lean ar aghaidh ag scríobh an téacs seo a leanas: Velius stared hard at gaultier. `` i am the athaer of kapelle.'' tharraing gaultier dialann Velius as a seaicéad."
},
{
"role": "assistant",
"content": "iris"
}
] | Irish | flan_lambda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,084 | [
{
"role": "user",
"content": "Gang cilik iki kerep kanggo dolanan bocah-bocah cilik. Mula sing oleh liwat kene ya mung wong mlaku. \n\nPitakonan: Piye carane yen aku numpak sepeda motor tapi arep lewat dalan utawa gang cilik kasebut ing ukara dhuwur?\nA.\tMudhun saka sepeda motor. Motore dipateni, lan banju... | Javanese | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,085 | [
{
"role": "user",
"content": "Mune mutambo wenhabvu wakaitika pakati pemutambi weRussia anonzi Alexander Vladimirovich nemutambi weMexico anonzi Javier Mora, mugumisiro wacho wakaratidza kuti Alexander Vladimirovich akakunda Javier Mora nechikamu chakadini, uye chii chinganzi chakaita kuti mutambo uyu uve u... | Shona | hotpotqa | 1 | Mune mutambo wenhabvu wakaitika pakati pemutambi weRussia anonzi Alexander Vladimirovich nemutambi weMexico anonzi Javier Mora, mugumisiro wacho wakaratidza kuti Alexander Vladimirovich akakunda Javier Mora nechikamu chakadini, uye chii chinganzi chakaita kuti mutambo uyu uve unokosha uye une hukuru hwekuda kuziva? | Zvinoratidza kuti pane kusanzwisisana pano. Alexander Vladimirovich haasi mutambi wenhabvu; anogona kunge ari munhu weimwe indasitiri kana chinzvimbo. Javier Mora, zvakare, haasi mutambi wenhabvu asi asi mutambi wetsiva (boxing).
Kana tichitaura nezvehondo yakaitika pakati peJavier Mora naAlexander Vladimirovich Povet... | Mutambi wenhabvu weRussia Alexander Vladimirovich akakunda mutambi weMexico Javier Mora nechikamu chakadini? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
Mutambi wenhabvu weRussia Alexander Vladimirovich akakunda muta... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
15,086 | [
{
"role": "user",
"content": "Jakie dodatkowe informacje mogłyby być potrzebne do sformułowania pytania na temat: \"Obecnie są one identyfikowane przez konwencję, a nie przez surowe kryteria, z siedmioma regionami powszechnie uważanymi za kontynenty: Azja, Afryka, Ameryka Północna, Ameryka Południowa, Antar... | Polish | answer_ranking | 2 | Jakie dodatkowe informacje mogłyby być potrzebne do sformułowania pytania na temat: "Obecnie są one identyfikowane przez konwencję, a nie przez surowe kryteria, z siedmioma regionami powszechnie uważanymi za kontynenty: Azja, Afryka, Ameryka Północna, Ameryka Południowa, Antarktyda, Europa i Australia".? Kontekstem jes... | 1. Definicja "kontynentu".
2. Proces i kryteria, przez które regiony są uznawane za kontynenty.
3. Szczegółowe informacje na temat każdego z siedmiu kontynentów.
4. Informacje na temat innych regionów, które mogą być potencjalnie uważane za kontynenty.
5. Historia i ewolucja identyfikacji kontynentów.
6. Różnice w uzn... | Co to jest pytanie do: "Obecnie są one identyfikowane przez konwencję, a nie przez surowe kryteria, z siedmioma regionami powszechnie uważanymi za kontynenty: Azja, Afryka, Ameryka Północna, Ameryka Południowa, Antarktyda, Europa i Australia".? Tematem jest Kontynent. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires additional context or background to determine the relevant question for the text snippet.
#Given Prompt#:
Co to jest pytanie do: "O... | NEED_FOR_CONTEXT | [
"Stwórz wieloczęściowe pytanie na podstawy tego tematu, które obejmuje: 1) Jakie są charakterystyczne cechy każdego z siedmiu kontynentów? 2) Jakie są główne różnice między nimi? 3) Jakie są najważniejsze kryteria identyfikacji kontynentów?"
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
15,087 | [
{
"role": "user",
"content": "Обратитесь к следующему отрывку, а затем ответьте на следующий вопрос на том же языке, что и в отрывке: Перевозка: Вертикальные перевозки, как правило, могут быть выполнены кранами безопаснее и дешевле, чем обычными методами. Типичными областями применения были гавани, шахты, ... | Russian | mlqa | 1 | Обратитесь к следующему отрывку, а затем ответьте на следующий вопрос на том же языке, что и в отрывке: Перевозка: Вертикальные перевозки, как правило, могут быть выполнены кранами безопаснее и дешевле, чем обычными методами. Типичными областями применения были гавани, шахты, и, в частности, строительные площадки, где... | Правильный ответ: B) В гаванях, шахтах, строительных площадках
Объяснение: В тексте прямо указано, что "Типичными областями применения были гавани, шахты, и, в частности, строительные площадки". Другие варианты, такие как A, C и D, не полностью соответствуют перечисленным в тексте областям применения вертикальных пере... | Обратитесь к следующему отрывку, а затем ответьте на следующий вопрос на том же языке, что и в отрывке: Перевозка: Вертикальные перевозки, как правило, могут быть выполнены кранами безопаснее и дешевле, чем обычными методами. Типичными областями применения были гавани, шахты, и, в частности, строительные площадки, где... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice question based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to respond with the correct choice an... | MULTICHOICE_QUESTIONS | null | null | null |
15,088 | [
{
"role": "user",
"content": "Odpowiedz na to: W której z poniższych sytuacji wysyłanie produktu samolotem nie jest korzystniejsze niż wysyłanie ciężarówką? Wybierz: 1). Produkt nie jest bardzo ciężki i stosunkowo duży.; 2). Produkt nie jest wrażliwy na zmiany ciśnienia.; 3). Produkt nie musi być dostarczon... | Polish | flan_qa | 1 | Odpowiedz na to: W której z poniższych sytuacji wysyłanie produktu samolotem nie jest korzystniejsze niż wysyłanie ciężarówką? Wybierz: 1). Produkt nie jest bardzo ciężki i stosunkowo duży.; 2). Produkt nie jest wrażliwy na zmiany ciśnienia.; 3). Produkt nie musi być dostarczony na duże odległości wkrótce po jego wytwo... | Wysyłanie produktu samolotem nie jest korzystniejsze niż wysyłanie ciężarówką w sytuacji opisanej w punkcie:
3). Produkt nie musi być dostarczony na duże odległości wkrótce po jego wytworzeniu.
W tym przypadku, jeśli produkt nie wymaga szybkiego transportu na duże odległości, korzystanie z ciężarówki może być bardzie... | Odpowiedz na to: W jakiej sytuacji korzystniejsze byłoby wysyłanie produktu samolotem niż ciężarówką? Wybierz: 1). Produkt jest bardzo ciężki i stosunkowo duży.; 2). Produkt jest wrażliwy na zmiany ciśnienia.; 3). Produkt musi być dostarczony na duże odległości wkrótce po jego wytworzeniu.; 4), w szczególności: Produkt... | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Odpowiedz na to: W jakiej sytuacji korzyst... | NEGATION | null | null | null |
15,089 | [
{
"role": "user",
"content": "La bonté et la méchanceté du leadership culturel\n\nVeuillez répondre en translittération française."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Le leadership culturel est une forme de leadership qui se concentre sur la culture d'une organisation ou d'un groupe. Il s'agi... | Nyanja | generic | 2 | La bonté et la méchanceté du leadership culturel
Veuillez répondre en translittération française. | Le leadership culturel est une forme de leadership qui se concentre sur la culture d'une organisation ou d'un groupe. Il s'agit de comprendre les valeurs, les croyances, les attitudes et les comportements qui caractérisent un groupe et de les utiliser pour guider, motiver et inspirer les membres du groupe.
La bonté du... | Ubwino ndi kuipa kwa utsogoleri wachikhalidwe | Rewrite the #Given Prompt# as an french transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in french transliteration.
#Given Prompt#:
Ubwino ndi kuipa kwa utsogoleri wachikhalidwe
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Ndiyeni tiwone zokambirana zokhudza nkhani ya Global warming. Chimene chikuchitikira ndi chifukwa chake?\"\n}"
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,090 | [
{
"role": "user",
"content": "Shumë njerëz besojnë se medikamentet dhe kirurgjia janë zgjidhjet e vetme për probleme të tilla si inflamacioni dhe osteoporozat, por ka shumë metoda të tjera që mund t'i ndihmojnë ata të përjetojnë një jetë më të shëndetshme dhe më të lumtur. Për shembull, një mjekësi alternat... | Tosk Albanian | cross_summarization | 1 | Shumë njerëz besojnë se medikamentet dhe kirurgjia janë zgjidhjet e vetme për probleme të tilla si inflamacioni dhe osteoporozat, por ka shumë metoda të tjera që mund t'i ndihmojnë ata të përjetojnë një jetë më të shëndetshme dhe më të lumtur. Për shembull, një mjekësi alternativë, si stimulimi elektrik, mund të ndihmo... | Një tjetër metodë e dobishme për shëndetin e përgjithshëm të kockave dhe nyjeve është ushtrimi i rregullt. Ushtrimi ndihmon në rritjen e forcës dhe fleksibilitetit të muskujve, çka ndihmon në mbështetjen e nyjeve dhe kockave. Përveç kësaj, ushtrimi rrit edhe masën e kockave, e cila mund të jetë e dobishme për njerëzit ... | Përmbledhni të mëposhtmet: Ja çfarë duhet të dini: Mjekët anti- inflamatorë jo- steroidë (MNSAID) janë të përshkruara për të lehtësuar dhimbjen dhe për të zvogëluar inflamacionin (kuqësi, ënjtje, dhimbje). NSAID të njohura në farmaci janë kripëra Ibuprofen dhe Diclofenac (<unk>Voltaren ose Cataflam<unk>); shumica janë ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective..
#Given Prompt#:
Përmbledhni të mëposhtmet... | PERSONAL_OPINION | null | null | null |
15,091 | [
{
"role": "user",
"content": "كيف اعمل اكلة المقصقص اليمنية خطوة بخطوة؟ من فضلك وضح المكونات وطريقة التحضير بشكل مفصل."
},
{
"role": "assistant",
"content": "المقصقص اليمني هو نوع من الحلويات التقليدية التي تتميز بمذاقها اللذيذ والمقرمش. إليك خطوات إعداد هذه الأكلة اليمنية الشهية:\n\n### المكونا... | Ta'izzi-Adeni Arabic | generic | 2 | كيف اعمل اكلة المقصقص اليمنية خطوة بخطوة؟ من فضلك وضح المكونات وطريقة التحضير بشكل مفصل. | المقصقص اليمني هو نوع من الحلويات التقليدية التي تتميز بمذاقها اللذيذ والمقرمش. إليك خطوات إعداد هذه الأكلة اليمنية الشهية:
### المكونات:
- 2 كوب دقيق
- 1/4 كوب زيت نباتي
- 1/4 كوب سكر
- 1/4 ملعقة صغيرة ملح
- 1/2 ملعقة صغيرة بيكنج باودر
- 1/2 ملعقة صغيرة هيل مطحون (اختياري)
- 1/2 ملعقة صغيرة قرفة مطحونة (اختياري)
- 1/... | كيف اعمل اكلة المقصقص اليمنية؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Ta'izzi-Adeni Arabic.
#Given Prompt#:
كيف اعمل اكلة المقصقص اليمنية؟ | INCREASE_REASONING | [
"من فضلك، ارجع وذكر لي كل التفاصيل التي وضحتها لي في الخطوات السابقة لتحضير المقصقص اليمني."
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
15,092 | [
{
"role": "user",
"content": "Gihunahuna ang kalibutan sa fashion diin ang mga tawo adunay kahilayan sa pagpabag-o sa ilang estilo matag oras, og ang mga sinina mahimo nga magdala og mga mensahe nga labaw pa sa pagpakita sa ilang lawas. Sa pagtan-aw sa mga elemento sa fashion nga makadugang sa pagkamakasara... | Cebuano | commonsense | 1 | Gihunahuna ang kalibutan sa fashion diin ang mga tawo adunay kahilayan sa pagpabag-o sa ilang estilo matag oras, og ang mga sinina mahimo nga magdala og mga mensahe nga labaw pa sa pagpakita sa ilang lawas. Sa pagtan-aw sa mga elemento sa fashion nga makadugang sa pagkamakasaranganon sa usa ka sinina nga may bukton nga... | Ang labing maayong pagpili mao ang pagmagsul-ob ug light sweater o cardigan sa ibabaw sa T-shirt ug jeans. Kini tungod kay ang paggamit og sweater o cardigan dili lang nagtaklob sa mga bukton kundi nagdugang usab og layer ug texture sa sinina, nga naghatag og mas dugang nga depth ug intereso. Ang paggamit og mga sinina... | Taposi ang mosunod nga mga pulong sa labing maayong pagpili: Aron madugang ang usa ka matang sa pagkamakasaranganon ngadto sa usa ka sinina nga mubong bukton nga walay pagkunhod sa katahom sa sinina, Mga Pagpili: - magsul-ob ug T-shirt ug jeans. - magsul-ob ug light sweater o cardigan sa ibabaw niini. Tubag: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making the base scenarios less straightforward and more abstract thus making the task more complex.
#Given Prompt#... | THEORETICAL_SCENARIO | null | null | null |
15,093 | [
{
"role": "user",
"content": "What does the word Firroke mean?\n\nPlease respond in English transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "I'm sorry, but the word \"Firroke\" doesn't seem to be a recognized word in English or any other language I can find. It's possible that there might... | Central Kurdish | generic | 1 | What does the word Firroke mean?
Please respond in English transliteration. | I'm sorry, but the word "Firroke" doesn't seem to be a recognized word in English or any other language I can find. It's possible that there might be a spelling mistake or it could be a specific term in a local dialect or a lesser-known language. Could you provide more context or check the spelling? | فڕۆکە وشەیەکی چیە؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an english transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in english transliteration.
#Given Prompt#:
فڕۆکە وشەیەکی چیە؟
| TRANSLITERATION | null | null | null |
15,094 | [
{
"role": "user",
"content": "Bay yon jistifikasyon detaye etap pa etap pou chwa ou yo. Poukisa ou chwazi chofe yon chodyè pou friz oswa pou fè sauté epi ajoute yon ti kantite grès oswa lwil ou vle a. Fwote yon ze ki nan tanperati chanm sou yon chodyè ki gen lwil oliv e ki chofe. Lè jòn a pa transparan, ze ... | Haitian | commonsense | 1 | Bay yon jistifikasyon detaye etap pa etap pou chwa ou yo. Poukisa ou chwazi chofe yon chodyè pou friz oswa pou fè sauté epi ajoute yon ti kantite grès oswa lwil ou vle a. Fwote yon ze ki nan tanperati chanm sou yon chodyè ki gen lwil oliv e ki chofe. Lè jòn a pa transparan, ze a fini, olye de chofe yon chodyè pou friz ... | Chwa pou chofe yon chodyè pou friz oswa fè sauté epi ajoute yon ti kantite grès oswa lwil depand sou kisa w'ap prepare. Pou ze, prensip sa a se pou asire ke ze a gen tan pou kuit byen epi pou evite brile li.
1. Chofe chodyè a: Ou chofe chodyè a anvan ou mete nenpòt bagay ladan l pou asire ke chodyè a chofe egalman. Si... | Fini fraz sa a ak chwa ki pi bon: Ki jan fè solèy bò moute ze Chwa: - Chofe yon chodyè pou friz oswa pou fè sauté epi ajoute yon ti kantite grès oswa lwil ou vle a. Fwote yon ze ki nan tanperati chanm sou yon chodyè ki gen lwil oliv e ki chofe. Lè jòn a pa transparan, ze a fini. - Chofe yon chodyè pou friz oswa pou fè... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking to give a detailed step-by-step justification of the chosen option.
#Given Prompt#:
Fini fraz sa a ak chwa ... | JUSTIFICATION | null | null | null |
15,095 | [
{
"role": "user",
"content": "W jednym zdaniu opisz, o czym jest artykuł: Pierwsza to Design. W tym przypadku należy podkreślić, jaki rodzaj projektu zastosowano: niezależne próbki lub projekt wielokrotnych pomiarów. Wyjaśnij powody stosowania takiego projektu: wymienić jego pozytywne i negatywne strony. N... | Polish | cross_summarization | 3 | W jednym zdaniu opisz, o czym jest artykuł: Pierwsza to Design. W tym przypadku należy podkreślić, jaki rodzaj projektu zastosowano: niezależne próbki lub projekt wielokrotnych pomiarów. Wyjaśnij powody stosowania takiego projektu: wymienić jego pozytywne i negatywne strony. Nie zapomnij o niezależnej i zależnej zmien... | Artykuł jest szczegółowym przewodnikiem na temat projektowania i przeprowadzania badań psychologicznych, zawierającym omówienie takich aspektów jak wybór odpowiedniego projektu, zastosowanie zmiennych, przestrzeganie wytycznych etycznych, charakterystyka uczestników, wykorzystane materiały, a także opis miejsca i proce... | W jednym zdaniu opisz, o czym jest artykuł: Pierwsza to Design. W tym przypadku należy podkreślić, jaki rodzaj projektu zastosowano: niezależne próbki lub projekt wielokrotnych pomiarów. Wyjaśnij powody stosowania takiego projektu: wymienić jego pozytywne i negatywne strony. Nie zapomnij o niezależnej i zależnej zmien... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
W jednym zdaniu opisz, o czym jest artykuł: Pierwsza... | ADDING_DISTRACTORS | [
"Proszę teraz podać odpowiedź w formacie punktów, gdzie każdy punkt odpowiada kolejnemu aspektowi omówionemu w artykule.",
"Czy możesz dokładniej wyjaśnić, jakie były pozytywne i negatywne strony wybranego rodzaju projektu oraz dlaczego zdecydowano się na taki projekt?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,096 | [
{
"role": "user",
"content": "Duba zuwa ga sashi a kasa, sa'an nan kuma amsa tambaya daga baya a cikin wannan harshe kamar yadda sashi: Passage: Novell ya dogara da hanyar sadarwa ta hanyar sadarwa a kan Xerox Network Systems (XNS), kuma ya kirkiro ka'idodin kansa daga IDP da SPP, wanda ya kira shi Internet... | Hausa | mlqa | 1 | Duba zuwa ga sashi a kasa, sa'an nan kuma amsa tambaya daga baya a cikin wannan harshe kamar yadda sashi: Passage: Novell ya dogara da hanyar sadarwa ta hanyar sadarwa a kan Xerox Network Systems (XNS), kuma ya kirkiro ka'idodin kansa daga IDP da SPP, wanda ya kira shi Internetwork Packet Exchange (IPX) da kuma Sequenc... | Ayyukan fayil da bugawa sun gudana a kan NetWare Core Protocol (NCP) a kan IPX saboda Novell ya kirkiro ka'idodin kansa daga IDP da SPP, wanda ya kira shi Internetwork Packet Exchange (IPX) da kuma Sequenced Packet Exchange (SPX). Wannan tsarin na NCP akan IPX yana ba da damar aiki mai inganci da kuma dacewa tsakanin n... | Duba zuwa ga sashi a kasa, sa'an nan kuma amsa tambaya daga baya a cikin wannan harshe kamar yadda sashi: Passage: Novell ya dogara da hanyar sadarwa ta hanyar sadarwa a kan Xerox Network Systems (XNS), kuma ya kirkiro ka'idodin kansa daga IDP da SPP, wanda ya kira shi Internetwork Packet Exchange (IPX) da kuma Sequenc... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#G... | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
15,097 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هو السؤال إلى: \"لم يتم تحديد بالضبط من بين الإنسان المنتصب والإنسان المتنقل من هو الأول الذي غادر إفريقيا، وتواجد هذا النوع في مواقع متفرقة بإفريقيا وآسيا وأوروبا.\"؟ الموضوع هو التطور البشري."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ما هو النوع البشري الأول الذي ... | Moroccan Arabic | answer_ranking | 3 | ما هو السؤال إلى: "لم يتم تحديد بالضبط من بين الإنسان المنتصب والإنسان المتنقل من هو الأول الذي غادر إفريقيا، وتواجد هذا النوع في مواقع متفرقة بإفريقيا وآسيا وأوروبا."؟ الموضوع هو التطور البشري. | ما هو النوع البشري الأول الذي غادر إفريقيا؟ | ما هو السؤال إلى: "كان الإنسان المنتصب والإنسان المتنقل أول من هومينينا يغادرون إفريقيا، وانتشر هذا النوع عبر إفريقيا وآسيا وأوروبا بين."؟ الموضوع هو التطور البشري. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding ambiguity to the text snippet thus making it more challenging to come up with a relevant question.
#Given Prompt#:
ما هو السؤال إلى: "ك... | AMBIGUITY_IN_WORDING | [
"تغيير خاصية الرد لتشمل مزيد من التفاصيل حول توزيع الإنسان المنتصب والإنسان المتنقل في أفريقيا وآسيا وأوروبا.",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"اكتب باراجراف قصير حول أهمية العمل الجماعي في الشركات.\"\n}"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
15,098 | [
{
"role": "user",
"content": "Fiona, tsy miresaka an'io aminao aho. Miaraka amin'i Emmy aho. Izy ihany no ___(Mampiasa teny milefina momba ny fitiavana)."
},
{
"role": "assistant",
"content": "manan-danja amin'ny foko"
}
] | Plateau Malagasy | flan_lambda | 1 | Fiona, tsy miresaka an'io aminao aho. Miaraka amin'i Emmy aho. Izy ihany no ___(Mampiasa teny milefina momba ny fitiavana). | manan-danja amin'ny foko | Fiona, tsy miresaka an'io aminao aho. Miaraka amin'i Emmy aho. Izy ihany no tiako. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies the type of word needed for the blank.
#Given Prompt#:
Fiona, tsy miresaka an'io aminao aho. Miarak... | WORD_CLASSES | null | null | null |
15,099 | [
{
"role": "user",
"content": "Sammanfatta den här artikeln i en mening. Om en elev uppvisar tecken på aggresivt beteende och uttrycker ilska, är ditt primära ansvar att säkerställa den kollektiva säkerheten för de andra studenterna. Om det finns indikationer på mobbning i din pedagogiska miljö, är det av st... | Swedish | cross_summarization | 2 | Sammanfatta den här artikeln i en mening. Om en elev uppvisar tecken på aggresivt beteende och uttrycker ilska, är ditt primära ansvar att säkerställa den kollektiva säkerheten för de andra studenterna. Om det finns indikationer på mobbning i din pedagogiska miljö, är det av största vikt att du anammar effektiva strate... | Artikeln ger råd till lärare om hur man hanterar elever som uppvisar aggressivt beteende, med fokus på att säkerställa kollektiv säkerhet, använda effektiva strategier mot mobbning, behålla lugnet och neutralitet, upprätthålla säker distans, rekrytera hjälp vid behov, dokumentera allvarliga händelser och använda konfli... | Sammanfatta den här artikeln i en mening. Om en elev börjar bli våldsamt arg, är din första prioritet att hålla de andra eleverna säkra. Om det förekommer mobbning i ditt klassrum, lär dig strategier för att stoppa mobbningen. Du kan tänka på att säga upp klassen tidigare om situationen eskalerar. Ta inte kontakt med e... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding technical jargon or industry specifc terms that makes it difficult to summarize.
#Given Prompt#:
Sammanfatta den här artikeln i en mening. Om en elev börjar bli v... | TECHNICAL_JARGON | [
"Skapa en flerdelad fråga eller instruktion baserat på ovanstående information och se hur du kan dela upp och besvara varje del."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
15,100 | [
{
"role": "user",
"content": "ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಗಿಸಿ: ಏಕೀಕೃತ ಸುಲಭೀಕರಿತ ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿನ ಬ್ರೆಡ್ಗಾಗಿ ಬೇಕಿಂಗ್ ಪ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು, ಆಯ್ಕೆಗಳು: - ಏಕೀಕೃತ ಸುಲಭೀಕರಿತ ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿನ ಬ್ರೆಡ್ಗಾಗಿ ಬೇಕಿಂಗ್ ಪ್ಯಾನ್ ತಯಾರಿಸಲು, ಅದು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸಿಂಪಡಿಸಲ್ಪಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ 350 ... | Kannada | commonsense | 2 | ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಗಿಸಿ: ಏಕೀಕೃತ ಸುಲಭೀಕರಿತ ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿನ ಬ್ರೆಡ್ಗಾಗಿ ಬೇಕಿಂಗ್ ಪ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು, ಆಯ್ಕೆಗಳು: - ಏಕೀಕೃತ ಸುಲಭೀಕರಿತ ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿನ ಬ್ರೆಡ್ಗಾಗಿ ಬೇಕಿಂಗ್ ಪ್ಯಾನ್ ತಯಾರಿಸಲು, ಅದು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸಿಂಪಡಿಸಲ್ಪಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ 350 ಡಿಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಬಿಸಿ ಮಾಡಬೇಕು. - ಏಕೀಕೃತ ಸುಲಭೀಕರ... | - ಏಕೀಕೃತ ಸುಲಭೀಕರಿತ ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿನ ಬ್ರೆಡ್ಗಾಗಿ ಬೇಕಿಂಗ್ ಪ್ಯಾನ್ ತಯಾರಿಸಲು, ಅದು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸಿಂಪಡಿಸಲ್ಪಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ 350 ಡಿಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಬಿಸಿ ಮಾಡಬೇಕು. | ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಗಿಸಿಃ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸುಲಭವಾದ ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿನ ಬ್ರೆಡ್ಗಾಗಿ ಬೇಕಿಂಗ್ ಪ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು ಆಯ್ಕೆಗಳು: - ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸುಲಭವಾದ ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿನ ಬ್ರೆಡ್ಗಾಗಿ ಬೇಕಿಂಗ್ ಪ್ಯಾನ್ ತಯಾರಿಸಲು, ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳದ ಅಡುಗೆ ಸಿಂಪಡಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಿಂಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು 350 ಡಿಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ. - ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making the base scenarios less straightforward and more abstract thus making the task more complex.
#Given Prompt#... | THEORETICAL_SCENARIO | [
"ಆಯ್ಕೆಗಳ ಲಭ್ಯವಾದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಹೋಲಿಕೆಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, ಯಾವ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಜ್ಜೆಗಳು ಬೇಕಾಗುವುವು ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿ, ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರಮಾಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಪಲು ಹಾಗೂ ಬೇಕಿಂಗ್ ಪ್ಯಾನ್ ನ ಬಳಸುವ ಸಮಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ವಿಮರ್ಶಿಸಿ."
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.