id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
5,301 | [
{
"role": "user",
"content": "\"في واحدة بيبي لابس اورنج وهو بيتفرج على جرافيتي لبيبي أفريقي أمريكي\" هل يمكننا القول انه يوجد طفلين هنا؟ دلوقتي, هنبقى واضحين بقدر الإمكان. نبدأ ببعض الأفكار أولاً: ثم أجب ب<LANGUAGE_1>."
},
{
"role": "assistant",
"content": "لا، لا يمكننا القول أن هناك طفلين هنا... | Tamil | flan_cot | 1 | "في واحدة بيبي لابس اورنج وهو بيتفرج على جرافيتي لبيبي أفريقي أمريكي" هل يمكننا القول انه يوجد طفلين هنا؟ دلوقتي, هنبقى واضحين بقدر الإمكان. نبدأ ببعض الأفكار أولاً: ثم أجب ب<LANGUAGE_1>. | لا، لا يمكننا القول أن هناك طفلين هنا. الطفل الأول هو الذي يرتدي اللون البرتقالي ويتفرج على الجرافيتي. الطفل الثاني هو في الواقع صورة في الجرافيتي وليس طفلًا حقيقيًا. لذا، بالنسبة للغرض الذي نقصده، يعتبر هناك طفل واحد فقط. | "ஆரஞ்சு நிற உடையில் ஒரு குழந்தை ஒரு ஆப்பிரிக்க அமெரிக்கக் குழந்தையின் கிராஃபிட்டியைப் பார்க்கிறது" என்ற வாக்கியத்தைக் கருத்தில் கொண்டு "இரண்டு குழந்தைகள் இருக்கிறார்கள்" என்பது உண்மையா? இப்போது, முடிந்தவரை துல்லியமாக இருப்போம். சில சிந்தனை முதலில்: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in egyptian arabic including code-switching i.e. switching between languages within a single conversation or sentence. Finally ask to respond in <LANGUAG_1>
#Given Prompt#:
"ஆரஞ்சு நிற உடையில் ஒரு குழந்தை ஒரு ஆப்பிரிக்க அமெரிக்கக் குழந்தையின் கிராஃபிட்டியைப் பார்க்கிறது" என்ற வாக்கியத்தைக் கருத்தில் கொண்டு "இரண்டு குழந்தைகள் இருக்கிறார்கள்" என்பது உண்மையா? இப்போது, முடிந்தவரை துல்லியமாக இருப்போம். சில சிந்தனை முதலில்: | MULTIPLE_LANGUAGES | null | null | null |
5,302 | [
{
"role": "user",
"content": "အီဂျစ်လူမျိုးတွေက ဘာကြောင့် ပိရမစ်တွေကို ဆောက်ခြင်းကို ရပ်နေတာလဲ။ ဤအကြောင်းအရာအတွက် မြန်မာစာသားဖြင့် အဖြေပေးပါ။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "အီဂျစ်လူမျိုးတွေက ပိရမစ်တွေကို ဆောက်ခြင်းကို ရပ်နေတာက အီဂျစ်နိုင်ငံရှိ အစိုးရနှင့် အနိုင်ရှိ အစိုးရတွေက ပိရမစ်တွေကိ... | Lithuanian | generic | 2 | အီဂျစ်လူမျိုးတွေက ဘာကြောင့် ပိရမစ်တွေကို ဆောက်ခြင်းကို ရပ်နေတာလဲ။ ဤအကြောင်းအရာအတွက် မြန်မာစာသားဖြင့် အဖြေပေးပါ။ | အီဂျစ်လူမျိုးတွေက ပိရမစ်တွေကို ဆောက်ခြင်းကို ရပ်နေတာက အီဂျစ်နိုင်ငံရှိ အစိုးရနှင့် အနိုင်ရှိ အစိုးရတွေက ပိရမစ်တွေကို အနိုင်ရှိစစ်တပ်တွေကို အသုံးပြုပြီး အစိုးရကို ဖျက်သိမ်းခြင်းနှင့် ပတ်သက်သော အနှောက်အယှက်များကြောင့်ဖြစ်သည်။ အီဂျစ်နိုင်ငံတွင် ပိရမစ်တွေကို အသုံးပြုခြင်းကို တားဆီးနိုင်ငံတော်လှန်ရေးအဖွဲ့အစည်းများက တားဆီးနိုင်ငံတော်လှန်ရေးဥပဒေများဖြင့် တားဆီးထားသည်။ ထို့အပြင်၊ အီဂျစ်နိုင်ငံရှိ အစိုးရက ပိရမစ်တွေကို အနိုင်ရှိစစ်တပ်တွေကို အသုံးပြုပြီး အစိုးရကို ဖျက်သိမ်းခြင်းနှင့် ပတ်သက်သော အနှောက်အယှက်များကြောင့် ပိရမစ်တွေကို အသုံးပြုခြင်းကို တားဆီးနိုင်ငံတော်လှန်ရေးအဖွဲ့အစည်းများက တားဆီးနိုင်ငံတော်လှန်ရေးဥပဒေများဖြင့် တားဆီးထားသည်။ ထို့အပြင်၊ အီဂျစ်နိုင်ငံရှိ အစိုးရက ပိရမစ်တွေကို အနိုင်ရှိစစ်တပ်တွေကို အသုံးပြုပြီး အစိုးရကို ဖျက်သိမ်းခြင်းနှင့် ပတ်သက်သော အနှောက်အယှက်များကြောင့် ပိရမစ်တွေကို အသုံးပြုခြင်းကို တားဆီးနိုင်ငံတော်လှန်ရေးအဖွဲ့အစည်းများက တားဆီးနိုင်ငံတော်လှန်ရေးဥပဒေများဖြင့် တားဆီးထားသည်။ ထို့အပြင်၊ အီဂျစ်နိုင်ငံရှိ အစိုးရက ပိရမစ်တွေကို အနိုင်ရှိစစ်တပ်တွေကို အသုံးပြုပြီး အစိုးရကို ဖျက်သိမ်းခြင်းနှင့် ပတ်သက်သော အနှောက်အယှက်များကြောင့် ပိရမစ်တွေကို အသုံးပြုခြင်းကို တားဆီးနိုင်ငံတော်လှန်ရေးအဖွဲ့အစည်းများက တားဆီးနိုင်ငံတော်လှန်ရေးဥပဒေများဖြင့် တားဆီးထားသည်။ ထို့အပြင်၊ အီဂျစ်နိုင်ငံရှိ အစိုးရက ပိရမစ်တွေကို အနိုင်ရှိစစ်တပ်တွေကို အသုံးပြုပြီး အစိုးရကို ဖျက်သိမ်းခြင်းနှင့် ပတ်သက်သော အနှောက်အယှက်များကြောင့် ပိရမစ်တွေကို အသုံးပြုခြင်းကို တားဆီးနိုင်ငံတော်လှန်ရေးအဖွဲ့အစည်းများက တားဆီးနိုင်ငံတော်လှန်ရေးဥပဒေများဖြင့် တားဆီးထားသည်။ | Šis žodis tradiciškai vartotas kalbant apie senąją lietuvių religiją. XX a. jis įgijo naują reikšmę – tarpukariu, kol dar nebuvo iki galo prigijęs žodis "aktorius", aktoriai Lietuvoje kartais vadinti šiuo žodžiu. Koks tai žodis? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Lithuanian.
#Given Prompt#:
Šis žodis tradiciškai vartotas kalbant apie senąją lietuvių religiją. XX a. jis įgijo naują reikšmę – tarpukariu, kol dar nebuvo iki galo prigijęs žodis "aktorius", aktoriai Lietuvoje kartais vadinti šiuo žodžiu. Koks tai žodis?
| INCREASE_REASONING | [
"Ar galėtum papasakoti daugiau apie Egipto faraonus ir jų vaidmenį piramidžių statyme?"
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,303 | [
{
"role": "user",
"content": "راجع المقطع اللي تحت وبعد كده جاوب على السؤال بعد كده بنفس اللغة اللي المقطع فيها: الممر: ولد كينيدي في بروكلاين ، ماساتشوستس وتخرج من جامعة هارفارد في عام 1940 قبل أن ينضم إلى الاحتياطي البحري الأمريكي في العام التالي. خلال الحرب العالمية الثانية ، قاد سلسلة من قوارب PT في مسر... | Egyptian Arabic | mlqa | 1 | راجع المقطع اللي تحت وبعد كده جاوب على السؤال بعد كده بنفس اللغة اللي المقطع فيها: الممر: ولد كينيدي في بروكلاين ، ماساتشوستس وتخرج من جامعة هارفارد في عام 1940 قبل أن ينضم إلى الاحتياطي البحري الأمريكي في العام التالي. خلال الحرب العالمية الثانية ، قاد سلسلة من قوارب PT في مسرح المحيط الهادئ وحصل على وسام البحرية والجيش البحري لخدمته. بعد الحرب، مثّل كينيدي المقاطعة الكونغرسية الحادية عشرة من ماساتشوستس في مجلس النواب الأمريكي من عام 1947 إلى عام 1953. انتخب بعد ذلك في مجلس الشيوخ الأمريكي وخدم كسيناتور أصغر من ماساتشوستس من 1953 إلى 1960. أثناء وجوده في مجلس الشيوخ ، نشر كتابه ملامح في الشجاعة ، والذي فاز بجائزة بوليتزر للسيرة الذاتية. في الانتخابات الرئاسية لعام 1960، هزم كينيدي بفارق ضئيل خصمه الجمهوري ريتشارد نيكسون، الذي كان نائب الرئيس الحالي. في سن 43 ، أصبح ثاني أصغر شخص يخدم كرئيس ، أصغر شخص انتخب كرئيس للولايات المتحدة ، وكذلك الكاثوليكي الروماني الوحيد الذي شغل هذا المنصب. كان كمان أول رئيس خدم في البحرية الأمريكية. وقت كينيدي في المنصب كان مميز بتوترات عالية مع الدول الشيوعية في الحرب الباردة. زاد عدد المستشارين العسكريين الأمريكيين في فيتنام الجنوبية بمعامل 18 عن الرئيس دوايت د. أيزنهاور. في أبريل 1961، وافق على محاولة مشتركة فاشلة من وكالة المخابرات المركزية للإطاحة بحكومة فيدل كاسترو في غزو خليج الخنازير. بعد كده رفض خطط عملية نورث وودز من قبل رؤساء الأركان المشتركين لتنظيم هجمات العلم الزائف على الأراضي الأمريكية من أجل الحصول على موافقة الجمهور على الحرب ضد كوبا. ومع ذلك، استمرت إدارته في التخطيط لغزو كوبا في صيف 1962. في أكتوبر 1962 ، اكتشفت طائرات التجسس الأمريكية أن القواعد الصاروخية السوفيتية كانت منتشرة في كوبا ؛ فترة التوتر الناتجة ، والتي سميت أزمة الصواريخ الكوبية ، أدت تقريبًا إلى اندلاع صراع نووي حراري عالمي. على الصعيد المحلي، كينيدي رئيسي على تأسيس فيلق السلام ودعم حركة الحقوق المدنية، لكن كان ناجح إلى حد ما... سؤال: كيف أثرت نتائج الانتخابات الرئاسية لعام 1960 على مسيرة كينيدي السياسية؟ | نتائج الانتخابات الرئاسية لعام 1960 أثرت بشكل كبير على مسيرة كينيدي السياسية بطرق متعددة. بفوزه في الانتخابات بفارق ضئيل على خصمه الجمهوري ريتشارد نيكسون، تمكّن كينيدي من أن يصبح أصغر شخص منتخب كرئيس للولايات المتحدة في سن 43، وأيضاً أول رئيس كاثوليكي روماني وأول رئيس خدم في البحرية الأمريكية. هذا الفوز الانتخابي وضعه في موقع القيادة العليا، مما أتاح له الفرصة لتنفيذ سياساته وخططه على المستوى الوطني والدولي.
على الصعيد الدولي، واجه كينيدي تحديات كبيرة خلال فترة ولايته، مثل زيادة التوترات مع الدول الشيوعية خلال الحرب الباردة وأزمة الصواريخ الكوبية، التي كادت أن تؤدي إلى صراع نووي حراري عالمي. كما زاد من عدد المستشارين العسكريين الأمريكيين في فيتنام الجنوبية بشكل كبير.
أما على الصعيد المحلي، فقد كان له دور رئيسي في تأسيس فيلق السلام ودعم حركة الحقوق المدنية، على الرغم من نجاحه المحدود في بعض المجالات.
بشكل عام، الفوز في انتخابات 1960 كان نقطة تحول حاسمة في مسيرة كينيدي السياسية، حيث مكنه من تحقيق العديد من الإنجازات والتصدي لتحديات كبيرة كرئيس للولايات المتحدة. | راجع المقطع اللي تحت وبعد كده جاوب على السؤال بعد كده بنفس اللغة اللي المقطع فيها: الممر: ولد كينيدي في بروكلاين ، ماساتشوستس وتخرج من جامعة هارفارد في عام 1940 قبل أن ينضم إلى الاحتياطي البحري الأمريكي في العام التالي. خلال الحرب العالمية الثانية ، قاد سلسلة من قوارب PT في مسرح المحيط الهادئ وحصل على وسام البحرية والجيش البحري لخدمته. بعد الحرب، مثّل كينيدي المقاطعة الكونغرسية الحادية عشرة من ماساتشوستس في مجلس النواب الأمريكي من عام 1947 إلى عام 1953. انتخب بعد ذلك في مجلس الشيوخ الأمريكي وخدم كسيناتور أصغر من ماساتشوستس من 1953 إلى 1960. أثناء وجوده في مجلس الشيوخ ، نشر كتابه ملامح في الشجاعة ، والذي فاز بجائزة بوليتزر للسيرة الذاتية. في الانتخابات الرئاسية لعام 1960، هزم كينيدي بفارق ضئيل خصمه الجمهوري ريتشارد نيكسون، الذي كان نائب الرئيس الحالي. في سن 43 ، أصبح ثاني أصغر شخص يخدم كرئيس ، أصغر شخص انتخب كرئيس للولايات المتحدة ، وكذلك الكاثوليكي الروماني الوحيد الذي شغل هذا المنصب. كان كمان أول رئيس خدم في البحرية الأمريكية. وقت كينيدي في المنصب كان مميز بتوترات عالية مع الدول الشيوعية في الحرب الباردة. زاد عدد المستشارين العسكريين الأمريكيين في فيتنام الجنوبية بمعامل 18 عن الرئيس دوايت د. أيزنهاور. في أبريل 1961، وافق على محاولة مشتركة فاشلة من وكالة المخابرات المركزية للإطاحة بحكومة فيدل كاسترو في غزو خليج الخنازير. بعد كده رفض خطط عملية نورث وودز من قبل رؤساء الأركان المشتركين لتنظيم هجمات العلم الزائف على الأراضي الأمريكية من أجل الحصول على موافقة الجمهور على الحرب ضد كوبا. ومع ذلك، استمرت إدارته في التخطيط لغزو كوبا في صيف 1962. في أكتوبر 1962 ، اكتشفت طائرات التجسس الأمريكية أن القواعد الصاروخية السوفيتية كانت منتشرة في كوبا ؛ فترة التوتر الناتجة ، والتي سميت أزمة الصواريخ الكوبية ، أدت تقريبًا إلى اندلاع صراع نووي حراري عالمي. على الصعيد المحلي، كينيدي رئيسي على تأسيس فيلق السلام ودعم حركة الحقوق المدنية، لكن كان ناجح إلى حد ما... سؤال: أي جمهوري هزم كينيدي في الانتخابات الرئاسية لعام 1960؟ | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
راجع المقطع اللي تحت وبعد كده جاوب على السؤال بعد كده بنفس اللغة اللي المقطع فيها: الممر: ولد كينيدي في بروكلاين ، ماساتشوستس وتخرج من جامعة هارفارد في عام 1940 قبل أن ينضم إلى الاحتياطي البحري الأمريكي في العام التالي. خلال الحرب العالمية الثانية ، قاد سلسلة من قوارب PT في مسرح المحيط الهادئ وحصل على وسام البحرية والجيش البحري لخدمته. بعد الحرب، مثّل كينيدي المقاطعة الكونغرسية الحادية عشرة من ماساتشوستس في مجلس النواب الأمريكي من عام 1947 إلى عام 1953. انتخب بعد ذلك في مجلس الشيوخ الأمريكي وخدم كسيناتور أصغر من ماساتشوستس من 1953 إلى 1960. أثناء وجوده في مجلس الشيوخ ، نشر كتابه ملامح في الشجاعة ، والذي فاز بجائزة بوليتزر للسيرة الذاتية. في الانتخابات الرئاسية لعام 1960، هزم كينيدي بفارق ضئيل خصمه الجمهوري ريتشارد نيكسون، الذي كان نائب الرئيس الحالي. في سن 43 ، أصبح ثاني أصغر شخص يخدم كرئيس ، أصغر شخص انتخب كرئيس للولايات المتحدة ، وكذلك الكاثوليكي الروماني الوحيد الذي شغل هذا المنصب. كان كمان أول رئيس خدم في البحرية الأمريكية. وقت كينيدي في المنصب كان مميز بتوترات عالية مع الدول الشيوعية في الحرب الباردة. زاد عدد المستشارين العسكريين الأمريكيين في فيتنام الجنوبية بمعامل 18 عن الرئيس دوايت د. أيزنهاور. في أبريل 1961، وافق على محاولة مشتركة فاشلة من وكالة المخابرات المركزية للإطاحة بحكومة فيدل كاسترو في غزو خليج الخنازير. بعد كده رفض خطط عملية نورث وودز من قبل رؤساء الأركان المشتركين لتنظيم هجمات العلم الزائف على الأراضي الأمريكية من أجل الحصول على موافقة الجمهور على الحرب ضد كوبا. ومع ذلك، استمرت إدارته في التخطيط لغزو كوبا في صيف 1962. في أكتوبر 1962 ، اكتشفت طائرات التجسس الأمريكية أن القواعد الصاروخية السوفيتية كانت منتشرة في كوبا ؛ فترة التوتر الناتجة ، والتي سميت أزمة الصواريخ الكوبية ، أدت تقريبًا إلى اندلاع صراع نووي حراري عالمي. على الصعيد المحلي، كينيدي رئيسي على تأسيس فيلق السلام ودعم حركة الحقوق المدنية، لكن كان ناجح إلى حد ما... سؤال: أي جمهوري هزم كينيدي في الانتخابات الرئاسية لعام 1960؟ | INFERENCE | null | null | null |
5,304 | [
{
"role": "user",
"content": "이 기사는 야외 공간을 꾸밀 때 고려해야 할 다양한 요소들에 대해 설명하고 있습니다. 그러나, 이와 별개로, 이러한 공간을 꾸미는 것이 당신의 행복과 건강에 얼마나 큰 영향을 미칠 수 있는지, 그리고 이를 통해 어떻게 스트레스를 해소하고 휴식을 취할 수 있는지에 대한 정보도 포함되어 있습니다. 또한, 다양한 식물들이 이러한 공간에 어떤 분위기를 선사할 수 있는지, 그리고 어떤 식물들이 이러한 야외 환경에 가장 적합한지에 대한 정보도 함께 제공됩니다. 더불어, 이러한 공간을 꾸미는 데 필요한 다... | Korean | cross_summarization | 1 | 이 기사는 야외 공간을 꾸밀 때 고려해야 할 다양한 요소들에 대해 설명하고 있습니다. 그러나, 이와 별개로, 이러한 공간을 꾸미는 것이 당신의 행복과 건강에 얼마나 큰 영향을 미칠 수 있는지, 그리고 이를 통해 어떻게 스트레스를 해소하고 휴식을 취할 수 있는지에 대한 정보도 포함되어 있습니다. 또한, 다양한 식물들이 이러한 공간에 어떤 분위기를 선사할 수 있는지, 그리고 어떤 식물들이 이러한 야외 환경에 가장 적합한지에 대한 정보도 함께 제공됩니다. 더불어, 이러한 공간을 꾸미는 데 필요한 다양한 도구와 장비들에 대한 정보도 함께 제공되어, 이를 통해 당신이 이러한 공간을 더욱 쉽고 효과적으로 꾸밀 수 있도록 돕고 있습니다. | 이 기사는 특히 야외 공간을 꾸미는 것이 당신의 행복과 건강에 미치는 영향에 대해 강조하고 있습니다. 그것은 자연의 힘과 식물이 우리의 정서적, 신체적 건강에 얼마나 긍정적인 영향을 미칠 수 있는지에 대한 여러 연구 결과를 인용하고 있습니다. 예를 들어, 야외에서 시간을 보내는 것은 우리의 스트레스 수준을 낮추고, 우리의 기분을 향상시키고, 우리의 집중력을 증가시키는 데 도움이 될 수 있다고 합니다.
이 기사는 또한 야외 공간을 꾸미는 데 가장 적합한 식물들에 대한 정보를 제공하며, 그들이 어떤 분위기를 선사하고, 어떻게 관리해야 하는지에 대한 팁을 제공합니다. 예를 들어, 라벤더는 자연적인 방충제로 작용하며, 로즈마리는 향기로운 향을 뿜어내고, 쑥은 야외 공간에 아름다운 녹색을 추가합니다.
또한, 이 기사는 야외 공간을 꾸미는 데 필요한 도구와 장비들에 대한 정보도 제공하고 있습니다. 이에는 워터링 캔, 원예 가위, 흙, 비료, 플랜터 등이 포함되어 있습니다. 이러한 도구와 장비들이 어떻게 사용되는지, 그리고 어떤 종류의 식물에 가장 적합한지에 대한 정보를 제공함으로써, 당신이 야외 공간을 더욱 쉽고 효과적으로 꾸밀 수 있도록 돕고 있습니다.
총괄적으로 이 기사는 야외 공간을 꾸미는 것이 당신의 생활에 어떤 긍정적인 변화를 가져올 수 있는지, 그리고 이를 성공적으로 수행하는 데 필요한 도구와 지식에 대한 훌륭한 안내서입니다. | 이 기사를 한 문장으로 요약해보세요. 안락함을 얻는 것이 목표라면, 실내에서 사용 하기 위한 베개와 베개로 앉는 방법을 여러 층으로 시도해보세요. 부드럽고 자연스러운 재료는 촉감이 가장 좋지만, 비가 올 때마다 그것들을 보관해야 하므로 손상되지 않도록 주의해야 합니다. 예기치 않게 활기찬 저녁을 위해 담요를 준비하는 것도 좋은 생각일 수 있습니다. 야외에서 사용할 수 없는 물건으로 장착하기로 결정했다면, 날씨가 나빠지면 빨리 보관할 수 있는 작은 저장 용기를 가까이에 두세요. 당신 이 구입 하는 카펫 이 폴리에스터, 나일론, 아크릴 같은 합성 재료 로 만들어졌는지 확인 하십시오. 목화나 비슷한 천연 섬유와는 달리, 합성 섬유는 곰팡이와 곰팡이에 민감하지 않습니다. 그들은 또한 햇빛에 노출되었을 때 희미하지 않습니다. 즉, 그들은 계절에 따라 원래의 활기찬 색을 유지할 것입니다. 대나무, 대마초, 해초와 같은 특정 습기 내성 천연 섬유는 열과 습기를 견딜 수 있을 만큼 탄력적이지만, 합성 섬유보다 더 빨리 훼손될 것입니다. 어떤 크기의 카펫이 당신의 공간에 가장 잘 어울릴지 알아내기 위해, 중앙에 가장 가까운 네모 또는 정사각형 부분의 갑판 주위에 측정 테이프를 펴라. 집 의 외벽 에 있는 빈 공간 을 그림 이나 작은 조각 들 혹은 시각적 으로 흥미 있는 다른 것 들 으로 덮어 사용 하십시오. 외부 벽화 예술은 독특한 터치입니다. 그것은 머리를 돌리고 당신의 집을 돋보이게 할 것입니다. 회화 와 다른 전통 예술품 을 유리 뒤 에 보관 하고, 처리 된 목재 나 스테인리스 스틸 프레임 에 보관 하여 부패 와 녹을 방지 하십시오. 이웃의 고고품 가게에서 구조된 건축물들을 찾으세요. 건축적 구조는 어떤 단조로운 갑판을 더 미적으로 유쾌하게 만드는 데 이상적입니다. 대부분의 조각은 날씨에 견딜 수 있고 수명을 위해 제작되었습니다. 독립적인 불덩이는 여러분의 갑판에 매력적인 추가가 될 수 있습니다. 특히 가을이 오면 말이죠. 더위를 막기 위해 갑판 표면에 포장석의 격자 또는 열 저항성 화재 매트를 놓으십시오. 그 다음에는 여러분의 갑판과 여러분의 취향에 맞는 불구멍을 구입할 수 있습니다. 여러 가지 모델을 비교하기 전에, 지역 건축 규정을 참고하여, 여러분이 사는 데크에 화재 구덩이를 추가하는 것이 합법적인지 알아보십시오. 화재 관련 사고를 방지하기 위해, 화재 구덩이에서 가능한 한 멀리 떨어진 좋은 중앙 지점을 선택하십시오. 만약 불구멍 에 더 작은 것 을 추가 하거나 그 대신 더 작은 것 을 원한다면, 탁자 위 의 불구멍 을 만들 수 있다. 요약: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
이 기사를 한 문장으로 요약해보세요. 안락함을 얻는 것이 목표라면, 실내에서 사용 하기 위한 베개와 베개로 앉는 방법을 여러 층으로 시도해보세요. 부드럽고 자연스러운 재료는 촉감이 가장 좋지만, 비가 올 때마다 그것들을 보관해야 하므로 손상되지 않도록 주의해야 합니다. 예기치 않게 활기찬 저녁을 위해 담요를 준비하는 것도 좋은 생각일 수 있습니다. 야외에서 사용할 수 없는 물건으로 장착하기로 결정했다면, 날씨가 나빠지면 빨리 보관할 수 있는 작은 저장 용기를 가까이에 두세요. 당신 이 구입 하는 카펫 이 폴리에스터, 나일론, 아크릴 같은 합성 재료 로 만들어졌는지 확인 하십시오. 목화나 비슷한 천연 섬유와는 달리, 합성 섬유는 곰팡이와 곰팡이에 민감하지 않습니다. 그들은 또한 햇빛에 노출되었을 때 희미하지 않습니다. 즉, 그들은 계절에 따라 원래의 활기찬 색을 유지할 것입니다. 대나무, 대마초, 해초와 같은 특정 습기 내성 천연 섬유는 열과 습기를 견딜 수 있을 만큼 탄력적이지만, 합성 섬유보다 더 빨리 훼손될 것입니다. 어떤 크기의 카펫이 당신의 공간에 가장 잘 어울릴지 알아내기 위해, 중앙에 가장 가까운 네모 또는 정사각형 부분의 갑판 주위에 측정 테이프를 펴라. 집 의 외벽 에 있는 빈 공간 을 그림 이나 작은 조각 들 혹은 시각적 으로 흥미 있는 다른 것 들 으로 덮어 사용 하십시오. 외부 벽화 예술은 독특한 터치입니다. 그것은 머리를 돌리고 당신의 집을 돋보이게 할 것입니다. 회화 와 다른 전통 예술품 을 유리 뒤 에 보관 하고, 처리 된 목재 나 스테인리스 스틸 프레임 에 보관 하여 부패 와 녹을 방지 하십시오. 이웃의 고고품 가게에서 구조된 건축물들을 찾으세요. 건축적 구조는 어떤 단조로운 갑판을 더 미적으로 유쾌하게 만드는 데 이상적입니다. 대부분의 조각은 날씨에 견딜 수 있고 수명을 위해 제작되었습니다. 독립적인 불덩이는 여러분의 갑판에 매력적인 추가가 될 수 있습니다. 특히 가을이 오면 말이죠. 더위를 막기 위해 갑판 표면에 포장석의 격자 또는 열 저항성 화재 매트를 놓으십시오. 그 다음에는 여러분의 갑판과 여러분의 취향에 맞는 불구멍을 구입할 수 있습니다. 여러 가지 모델을 비교하기 전에, 지역 건축 규정을 참고하여, 여러분이 사는 데크에 화재 구덩이를 추가하는 것이 합법적인지 알아보십시오. 화재 관련 사고를 방지하기 위해, 화재 구덩이에서 가능한 한 멀리 떨어진 좋은 중앙 지점을 선택하십시오. 만약 불구멍 에 더 작은 것 을 추가 하거나 그 대신 더 작은 것 을 원한다면, 탁자 위 의 불구멍 을 만들 수 있다. 요약: | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
5,305 | [
{
"role": "user",
"content": "Cili lojtar e shënoi golën fituese në ndeshjen përfundimtare të Kampionatit Evropian të vitit 1988?\n\nTosk Albanian:\nCili lojtar shënoi golën fituese në ndeshjen finale të Kampionatit Evropian të vitit 1988?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Marco van Basten ... | Tosk Albanian | generic | 1 | Cili lojtar e shënoi golën fituese në ndeshjen përfundimtare të Kampionatit Evropian të vitit 1988?
Tosk Albanian:
Cili lojtar shënoi golën fituese në ndeshjen finale të Kampionatit Evropian të vitit 1988? | Marco van Basten shënoi golën fituese në ndeshjen finale të Kampionatit Evropian të vitit 1988. | Kush e fitoi Kampionatin Evropian në vitin 1988? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Tosk Albanian.
#Given Prompt#:
Kush e fitoi Kampionatin Evropian në vitin 1988?
| DEEPEN | null | null | null |
5,306 | [
{
"role": "user",
"content": "Escreva um pequeno parágrafo narrativo sobre o seguinte tema: Pessoa X ajuda Pessoa Y com o pequeno-almoço, mas descobre um segredo surpreendente que muda a sua percepção sobre Pessoa Y."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Todos os dias, a Sra. Peterson ajudava o... | Portuguese | soda | 1 | Escreva um pequeno parágrafo narrativo sobre o seguinte tema: Pessoa X ajuda Pessoa Y com o pequeno-almoço, mas descobre um segredo surpreendente que muda a sua percepção sobre Pessoa Y. | Todos os dias, a Sra. Peterson ajudava o Sr. Silva, seu vizinho idoso, com o pequeno-almoço. Certa manhã, enquanto preparava as torradas e o café, ela notou uma pequena caixa de madeira escondida atrás de uma pilha de livros empoeirados. Curiosa, abriu a caixa e encontrou uma série de medalhas de honra e fotos do Sr. Silva vestido como um soldado. Surpresa, descobriu que o pacato e quieto vizinho era, na verdade, um herói de guerra condecorado. Este segredo mudou completamente a sua percepção sobre o Sr. Silva, acrescentando um novo nível de respeito e admiração pela sua figura. | Escreva um pequeno parágrafo narrativo sobre o seguinte tema: Pessoa X ajuda Pessoa Y com o pequeno-almoço. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that introduces a plot twist requirement, such as an unexpected turn of events, a moral dilemma, or a reversal of fortune for the main character.
#Given Prompt#:
Escreva um pequeno parágrafo narrativo sobre o seguinte tema: Pessoa X ajuda Pessoa Y com o pequeno-almoço. | PLOT_TWISTS | null | null | null |
5,307 | [
{
"role": "user",
"content": "Mikä on koronavirus?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Koronavirukset ovat joukko viruksia, joita on todettu sekä ihmisillä että eläimillä. \n\nOsa koronaviruksista on niin sanottuja kausikoronaviruksia. Ihmisillä hyvin yleisiä kausikoronaviruksia ovat 229E, HK... | Finnish | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
5,308 | [
{
"role": "user",
"content": "Mietiskelyä voidaan lähestyä monin tavoin, joista jokainen saattaa vaikuttaa henkiseen olemukseesi ja fyysiseen hyvinvointiisi. Yksinkertainen kävely metsässä voi laittaa mielesi mietiskelyalueelle, mikä voi olla hyvä tapa rentoutua ja järjestää ajatuksia. Tämän lisäksi, taitee... | Finnish | cross_summarization | 1 | Mietiskelyä voidaan lähestyä monin tavoin, joista jokainen saattaa vaikuttaa henkiseen olemukseesi ja fyysiseen hyvinvointiisi. Yksinkertainen kävely metsässä voi laittaa mielesi mietiskelyalueelle, mikä voi olla hyvä tapa rentoutua ja järjestää ajatuksia. Tämän lisäksi, taiteen, kuten kirjojen lukemisen, elokuvien katsomisen, musiikin kuuntelun ja maalausten ja veistosten tarkastelemisen, kautta voit saada uusia oivalluksia ja ymmärrystä maailmasta. Tällaiset aktiviteetit voivat auttaa sinua tulemaan tietoisemmaksi itsestäsi ja ympäröivästä maailmasta. Kasvien hoito on toinen tapa meditoida, sillä se vaatii huomiota ja rakkautta, ja se voi auttaa sinua näkemään maailman monimutkaisuudet. Kaiken kaikkiaan, meditaatio voi auttaa sinua puhdistamaan mielesi ja antaa sinulle tilaa miettiä paikkaasi maailmassa. | Meditaation ei tarvitse olla pelkästään tiukkaa istumista hiljaisuudessa. Se voi olla myös aktiivista, kuten jooga tai taichi, joka yhdistää liikkeen ja hengityksen meditaatioon. Tällainen meditaatio voi auttaa sinua parantamaan kehosi ja mielen yhteyttä ja oppimaan kuinka ne toimivat yhdessä.
Rituaalit, kuten kynttilän sytyttäminen tai aamukahvin valmistaminen voi myös toimia meditaationa. Ne voivat auttaa sinua pysähtymään ja nauttimaan hetkestä, sekä antaa sinulle tilaisuuden tehdä jotakin konkreettista, joka auttaa keskittymään.
Myös luova kirjoittaminen tai päiväkirjan pitäminen voi toimia meditaationa. Kirjoittaminen voi auttaa sinua järjestämään ajatuksias, tunnistamaan tunteitasi ja ymmärtämään paremmin itseäsi.
Meditaatio voi myös olla sosiaalista. Ryhmämeditaatio tai retriitti, jossa meditoidaan yhdessä muiden kanssa, voi tarjota tukea ja yhteenkuuluvuuden tunnetta.
Meditaation ei tarvitse olla monimutkaista. Se voi olla yksinkertaisesti hetki, jonka otat itsellesi päivän aikana. Se on aika, jolloin voit pysähtyä, hengittää ja olla läsnä. Se on aika, jolloin voit kuunnella itseäsi ja maailmaa ympärilläsi. Se on aika, jolloin voit vain olla. | Kerrataan tämä artikkeli yhteen lauseeseen. Yritä meditoida. Se voi olla hyvä tapa rentoutua ja järjestää ajatuksia. Kun osaat tehdä tämän oikein, pääset potentiaalisesti käsiksi puoleesi, josta et tiennyt. Pääsi puhdistaminen antaa sinulle tilaa ajatella paikkaa maailmassa. Henkinen olemus ei aina ole ilmeinen jokapäiväisissä toiminnoissamme. Annat itsellesi tämän tilan meditoimalla. Meditaatiolla on myös fyysisiä hyötyjä! Se voi mahdollisesti alentaa verenpainetta ja stressiä. Etsi paikka, kuten metsä, ja kävele siellä yksin. Anna itsellesi ainakin tunti aikaa tähän aktiviteettiin. Huomaa ympärilläsi olevat puut ja tuuli kasvoillasi. Keskity ajatuksiisi yksinkertaisessa kävelyssä. Tämä laittaa mielesi mietiskelyalueelle. Luonnon kanssa vuorovaikutus tällä tavalla antaa mahdollisuuden miettiä sen vaikutusta elämääsi. Lue jotain kirjaa. Katso elokuvaa. Kuuntele levyä. Mene museoon ja katso maalauksia, veistoksia ja videoita. Kaikki nämä toimet ovat luonteeltaan mietiskelyä. Taide antaa meille mahdollisuuden tuntea toisen kokemuksen maailmasta. Upea itseäsi näihin kuviin, ääniin ja sanoihin! Analysoi yksittäiset yksityiskohdat, joista nämä teokset koostuvat. Tämä keskittyminen saa sinut ymmärtämään, että jokainen ihminen jakaa halun ilmaista sitä, mikä on hänen sisimmässään. Ehkä et ymmärrä visuaalista taidetta, mutta tämä on hyvä. Näiden aktiviteettien tärkeys on siinä, että ne vievät sinut ymmärryksesi ulkopuolelle. Tämä voi olla uskomattoman vahvistava tapa meditoida. Kasvin kasvattaminen ei ole vaikeaa. Kasvin hoito vaatii huomiota ja rakkautta, jotka molemmat ovat henkilökohtaisen hengellisyyden rakennuspalikoita. Jos et koskaan ota aikaa huomioida maailmaa, - on mahdotonta pitää kiintymystä siihen. Joka päivä, kun katsot kasviasi kasvavan, huomaat maailman monimutkaisuuksia. Yhteenveto: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by presenting the article in a non-linear or non-chronological format thus increasing the complexity as it becomes challenging to pick out the main points and summarize them accurately.
#Given Prompt#:
Kerrataan tämä artikkeli yhteen lauseeseen. Yritä meditoida. Se voi olla hyvä tapa rentoutua ja järjestää ajatuksia. Kun osaat tehdä tämän oikein, pääset potentiaalisesti käsiksi puoleesi, josta et tiennyt. Pääsi puhdistaminen antaa sinulle tilaa ajatella paikkaa maailmassa. Henkinen olemus ei aina ole ilmeinen jokapäiväisissä toiminnoissamme. Annat itsellesi tämän tilan meditoimalla. Meditaatiolla on myös fyysisiä hyötyjä! Se voi mahdollisesti alentaa verenpainetta ja stressiä. Etsi paikka, kuten metsä, ja kävele siellä yksin. Anna itsellesi ainakin tunti aikaa tähän aktiviteettiin. Huomaa ympärilläsi olevat puut ja tuuli kasvoillasi. Keskity ajatuksiisi yksinkertaisessa kävelyssä. Tämä laittaa mielesi mietiskelyalueelle. Luonnon kanssa vuorovaikutus tällä tavalla antaa mahdollisuuden miettiä sen vaikutusta elämääsi. Lue jotain kirjaa. Katso elokuvaa. Kuuntele levyä. Mene museoon ja katso maalauksia, veistoksia ja videoita. Kaikki nämä toimet ovat luonteeltaan mietiskelyä. Taide antaa meille mahdollisuuden tuntea toisen kokemuksen maailmasta. Upea itseäsi näihin kuviin, ääniin ja sanoihin! Analysoi yksittäiset yksityiskohdat, joista nämä teokset koostuvat. Tämä keskittyminen saa sinut ymmärtämään, että jokainen ihminen jakaa halun ilmaista sitä, mikä on hänen sisimmässään. Ehkä et ymmärrä visuaalista taidetta, mutta tämä on hyvä. Näiden aktiviteettien tärkeys on siinä, että ne vievät sinut ymmärryksesi ulkopuolelle. Tämä voi olla uskomattoman vahvistava tapa meditoida. Kasvin kasvattaminen ei ole vaikeaa. Kasvin hoito vaatii huomiota ja rakkautta, jotka molemmat ovat henkilökohtaisen hengellisyyden rakennuspalikoita. Jos et koskaan ota aikaa huomioida maailmaa, - on mahdotonta pitää kiintymystä siihen. Joka päivä, kun katsot kasviasi kasvavan, huomaat maailman monimutkaisuuksia. Yhteenveto: | UNSTRUCTURED_DATA | null | null | null |
5,309 | [
{
"role": "user",
"content": "Tafadhali eleza hatua kwa hatua jinsi gani maendeleo ya Kiswahili kama lugha yana umuhimu, na pia taja athari za maendeleo haya kwa jamii inayozungumza Kiswahili na jinsi inavyoathiri mawasiliano katika eneo la Afrika Mashariki."
},
{
"role": "assistant",
"content":... | Swahili | generic | 2 | Tafadhali eleza hatua kwa hatua jinsi gani maendeleo ya Kiswahili kama lugha yana umuhimu, na pia taja athari za maendeleo haya kwa jamii inayozungumza Kiswahili na jinsi inavyoathiri mawasiliano katika eneo la Afrika Mashariki. | Maendeleo ya Kiswahili kama lugha yana umuhimu mkubwa kwa sababu zifuatazo:
1. Kuimarisha Mawasiliano: Kiswahili ni lugha inayozungumzwa na idadi kubwa ya watu katika eneo la Afrika Mashariki. Maendeleo yake yanasaidia kuimarisha mawasiliano kati ya watu wa mataifa mbalimbali katika eneo hilo.
2. Kuendeleza Utamaduni: Kiswahili kina mizizi yake katika utamaduni wa Afrika Mashariki. Maendeleo yake yanasaidia kuendeleza na kuhifadhi utamaduni huo kwa vizazi vijavyo.
3. Kukuza Uchumi: Kiswahili kina nafasi kubwa katika biashara na uchumi wa eneo la Afrika Mashariki. Maendeleo yake yanasaidia kukuza biashara na uchumi wa eneo hilo.
4. Elimu: Kiswahili ni lugha ya kufundishia katika shule nyingi za Afrika Mashariki. Maendeleo yake yanasaidia kuimarisha mfumo wa elimu katika eneo hilo.
Athari za maendeleo haya kwa jamii inayozungumza Kiswahili ni pamoja na:
1. Kuimarisha Umoja na Utambulisho: Maendeleo ya Kiswahili yanasaidia kuimarisha umoja na utambulisho wa watu wa Afrika Mashariki.
2. Kukuza Ustawi wa Jamii: Maendeleo ya Kiswahili yanasaidia kukuza ustawi wa jamii kwa kuboresha mawasiliano, elimu, biashara na uchumi.
3. Kuhifadhi Utamaduni: Maendeleo ya Kiswahili yanasaidia kuhifadhi utamaduni wa watu wa Afrika Mashariki kwa vizazi vijavyo.
4. Kukuza Ujuzi na Maarifa: Maendeleo ya Kiswahili yanasaidia kukuza ujuzi na maarifa kwa watu wa Afrika Mashariki.
Maendeleo ya Kiswahili yanaathiri mawasiliano katika eneo la Afrika Mashariki kwa njia zifuatazo:
1. Kuimarisha Mawasiliano: Maendeleo ya Kiswahili yanasaidia kuimarisha mawasiliano kati ya watu wa mataifa mbalimbali katika eneo la Afrika Mashariki.
2. Kuondoa Vikwazo vya Lugha: Maendeleo ya Kiswahili yanasaidia kuondoa vikwazo vya lugha katika mawasiliano kati ya watu wa mataifa mbalimbali katika eneo la Afrika Mashariki.
3. Kukuza Uelewa: Maendeleo ya Kiswahili yanasaidia kukuza uelewa kati ya watu wa mataifa mbalimbali katika eneo la Afrika Mashariki. | Maedeleo ya kiswahili kama lugha ina muhimu gani? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Swahili.
#Given Prompt#:
Maedeleo ya kiswahili kama lugha ina muhimu gani?
| INCREASE_REASONING | [
"Sasa, tafadhali taja na uchambue mifano michache ya lugha zingine zilizo na ushawishi kwa Kiswahili, na jinsi hii inaathiri utumiaji wa Kiswahili katika Afrika Mashariki."
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
5,310 | [
{
"role": "user",
"content": "वाक्य एक: हाकुहो या खेळाडूने २० मिनिटांपूर्वी पराभूत झालेल्या काकुरियोला मात केली आणि त्यानंतर त्याने २८ व्या 'युशो' जिंकले. लहान वाक्य: हाकुहोने २० मिनिटे अगोदर युशो जिंकले आणि काकुरियोला हरवले. प्रश्न: वाक्य एक आणि लहान वाक्य, दोन्ही एकच अर्थाने वापरलेले आहेत का? होय की नाही?... | Marathi | pawsx | 1 | वाक्य एक: हाकुहो या खेळाडूने २० मिनिटांपूर्वी पराभूत झालेल्या काकुरियोला मात केली आणि त्यानंतर त्याने २८ व्या 'युशो' जिंकले. लहान वाक्य: हाकुहोने २० मिनिटे अगोदर युशो जिंकले आणि काकुरियोला हरवले. प्रश्न: वाक्य एक आणि लहान वाक्य, दोन्ही एकच अर्थाने वापरलेले आहेत का? होय की नाही? | नाही, वाक्य एक आणि लहान वाक्य दोन्ही एकच अर्थाने वापरलेले नाहीत. वाक्य एकात हाकुहोने पहिल्यांदा काकुरियोला हरवले आणि नंतर युशो जिंकले. परंतु, लहान वाक्यात हाकुहोने पहिल्यांदा युशो जिंकले आणि नंतर काकुरियोला हरवले. | वाक्य १: २० मिनिटांपूर्वी पराभूत झाल्यानंतर, हाकुहोने २८ वे ` ` युशो'जिंकले. त्याने या बरोबरीत काकुरीयूला पराभूत केले. वाक्य २: २० मिनिटांपूर्वी पराभूत झाल्यानंतर, हाकुहोने २८ वे ` ` युशो'जिंकले. त्याने या टाई ब्रेकरमध्ये काकुरीओला पराभूत केले. प्रश्न: वाक्य १ आणि वाक्य २ मध्ये एकच अर्थ आहे का? होय किंवा नाही? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using different sentence length one can be short and another very long.
#Given Prompt#:
वाक्य १: २० मिनिटांपूर्वी पराभूत झाल्यानंतर, हाकुहोने २८ वे ` ` युशो'जिंकले. त्याने या बरोबरीत काकुरीयूला पराभूत केले. वाक्य २: २० मिनिटांपूर्वी पराभूत झाल्यानंतर, हाकुहोने २८ वे ` ` युशो'जिंकले. त्याने या टाई ब्रेकरमध्ये काकुरीओला पराभूत केले. प्रश्न: वाक्य १ आणि वाक्य २ मध्ये एकच अर्थ आहे का? होय किंवा नाही? | LENGTH_VARIATION | null | null | null |
5,311 | [
{
"role": "user",
"content": "نووسەری \"The Grim Grotto\" لە ڕۆمانە ڕەنگاڵەکانیدا کییە؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "نووسەری \"The Grim Grotto\" دانیێل هاندڵیە، کە زۆرتر بە ناویەکی نووسەرەکەی، \"لیمۆنی سنیكەت\" ناسراوە. ئەم کتێبە پەیندەی یەزدەهەمیە لە سیری \"A Series of Unfortunate Eve... | Central Kurdish | hotpotqa | 1 | نووسەری "The Grim Grotto" لە ڕۆمانە ڕەنگاڵەکانیدا کییە؟ | نووسەری "The Grim Grotto" دانیێل هاندڵیە، کە زۆرتر بە ناویەکی نووسەرەکەی، "لیمۆنی سنیكەت" ناسراوە. ئەم کتێبە پەیندەی یەزدەهەمیە لە سیری "A Series of Unfortunate Events" یان "خێرەکانێکی ناشارەز" بەرەوپێش دەبات. | وەڵامی ئەم پرسیارە وردە بدەرەوە: ناوی ڕاستەقینەی نووسەری "The Grim Grotto" چییە؟ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#Given Prompt#:
وەڵامی ئەم پرسیارە وردە بدەرەوە: ناوی ڕاستەقینەی نووسەری "The Grim Grotto" چییە؟ | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
5,312 | [
{
"role": "user",
"content": "Proses pernapasan dalam organisme hidup dibagi menjadi dua, yaitu pernapasan langsung dan tidak langsung. Menurut pendapat Anda, pernapasan pada manusia termasuk dalam kategori yang mana? Berikan penjelasan singkat mengenai alasan Anda!\n\nTopik: Variasi Pernapasan/ Respirasi.\... | Indonesian | generic | 1 | Proses pernapasan dalam organisme hidup dibagi menjadi dua, yaitu pernapasan langsung dan tidak langsung. Menurut pendapat Anda, pernapasan pada manusia termasuk dalam kategori yang mana? Berikan penjelasan singkat mengenai alasan Anda!
Topik: Variasi Pernapasan/ Respirasi.
Jawaban: | Pernapasan pada manusia termasuk dalam kategori pernapasan langsung. Alasan utamanya adalah karena manusia mengambil oksigen langsung dari udara bebas melalui proses inspirasi dan mengeluarkan karbon dioksida melalui proses ekspirasi. Proses ini melibatkan alveolus dalam paru-paru yang berfungsi sebagai tempat pertukaran gas. Selain itu, manusia juga memiliki sistem pernapasan yang kompleks yang melibatkan hidung, tenggorokan, laring, trakea, bronkus, dan paru-paru. Oleh karena itu, pernapasan manusia dikategorikan sebagai pernapasan langsung. | Pernafasan makhluk hidup berdasarkan prosesnya dibagi menjadi 2 yaitu, langsung dan tidak langsung. Menurut anda, pernafasan pada manusia termasuk ke dalam kategori yang mana? Jelaskan secara singkat alasannya!
Topik: Jenis-jenis Pernafasan/ Respirasi.
Jawaban: | You are a brilliant Indonesian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Indonesian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Indonesian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Indonesian.
#Given Prompt#:
Pernafasan makhluk hidup berdasarkan prosesnya dibagi menjadi 2 yaitu, langsung dan tidak langsung. Menurut anda, pernafasan pada manusia termasuk ke dalam kategori yang mana? Jelaskan secara singkat alasannya!
Topik: Jenis-jenis Pernafasan/ Respirasi.
Jawaban:
| DIALECT | null | null | null |
5,313 | [
{
"role": "user",
"content": "ڳائڻ ۽ هڪ جيبي عمل آهي جيڪو هڪ جانور آواز جي تارن جي استعمال ڪري ٿو ڪينڊي مذاقي، تقريبي، ٿــهنڊي ٿــهنڊي ٿو کي ڪيترا ويجهرتي فرق ڪرڻ لاءِ هڪ هم آهنگي واري طريقي سان ڳــائڻ. ڪنهن مخصوص سوال ۽ جواب جو جوڙو آهي؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "جي، هڪ مخصوص سوال ... | Sindhi | flan_cot | 1 | ڳائڻ ۽ هڪ جيبي عمل آهي جيڪو هڪ جانور آواز جي تارن جي استعمال ڪري ٿو ڪينڊي مذاقي، تقريبي، ٿــهنڊي ٿــهنڊي ٿو کي ڪيترا ويجهرتي فرق ڪرڻ لاءِ هڪ هم آهنگي واري طريقي سان ڳــائڻ. ڪنهن مخصوص سوال ۽ جواب جو جوڙو آهي؟ | جي، هڪ مخصوص سوال ۽ جواب جو جوڙو ۾ ڪاپي ۽ سپونج باب ۾ گفتگو ۾ ڳائڻ ٿيو ويو آهي. | ڳائڻ هڪ جانور جو عمل آهي جيڪو آواز جي تارن کي استعمال ڪري ٿو آواز پيدا ڪرڻ لاءِ هڪ هم آهنگي واري طريقي سان. ڪهڙي سوال ۽ جواب جو جوڙو آهي؟ | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by either using technical jargons, domain-specific language, technical or scientific complexities thus making the task more challenging as it requires deep understanding and specialized knowledge to answer.
#Given Prompt#:
ڳائڻ هڪ جانور جو عمل آهي جيڪو آواز جي تارن کي استعمال ڪري ٿو آواز پيدا ڪرڻ لاءِ هڪ هم آهنگي واري طريقي سان. ڪهڙي سوال ۽ جواب جو جوڙو آهي؟ | COMPLEX_JARGON | null | null | null |
5,314 | [
{
"role": "user",
"content": "Pahayag 1: Ang lungsod sa Jequié nag-angkon sa dako nga kasuotan sa iron ore, nga naghatag sa kahimtang nga bugnaw sa panahon sa adlaw ug init sa mga gabii. Pahayag 2: Ang Jequié, nga nahimong mayaman sa iron ore, naghatag kini og sitwasyon nga init sa panahon sa adlaw ug bugna... | Cebuano | pawsx | 1 | Pahayag 1: Ang lungsod sa Jequié nag-angkon sa dako nga kasuotan sa iron ore, nga naghatag sa kahimtang nga bugnaw sa panahon sa adlaw ug init sa mga gabii. Pahayag 2: Ang Jequié, nga nahimong mayaman sa iron ore, naghatag kini og sitwasyon nga init sa panahon sa adlaw ug bugnaw sa gabii. Pangutana: Naghatag ba ang Pahayag 1 ug Pahayag 2 sa parehas nga konteksto? Oo o Dili? | Oo | Bahin 1: Ang Jequié adunahan ug iron ore, busa bugnaw kaayo sa adlaw ug init sa gabii. Sentensya 2: Ang Jequié dato sa Iron Ore, busa init kaayo sa adlaw, ug bugnaw sa gabii. Pangutana: Ang Sentensiya 1 ug Sentensiya 2 ba nagpadayag sa samang kahulogan? Oo o Dili? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by increasing the complexity of sentences i.e. either rearranging the individual sentences, making use of passive and active voice or changing the sentence structural form.
#Given Prompt#:
Bahin 1: Ang Jequié adunahan ug iron ore, busa bugnaw kaayo sa adlaw ug init sa gabii. Sentensya 2: Ang Jequié dato sa Iron Ore, busa init kaayo sa adlaw, ug bugnaw sa gabii. Pangutana: Ang Sentensiya 1 ug Sentensiya 2 ba nagpadayag sa samang kahulogan? Oo o Dili? | SENTENCE_STRUCTURE | null | null | null |
5,315 | [
{
"role": "user",
"content": "مين الزلمة اللي بدخن؟\n\nيرجى الرد بنفس لهجة جنوب بلاد الشام."
},
{
"role": "assistant",
"content": "والله يا زلمة مش عارف مين الزلمة اللي بدخن، بس إذا كنت عم تسأل عن حدا معين، حاول تسأل الجماعة اللي حواليك يمكن يعرفوا. في شي تاني بدك إياه؟"
},
{
"role": "us... | South Levantine Arabic | dolly | 3 | مين الزلمة اللي بدخن؟
يرجى الرد بنفس لهجة جنوب بلاد الشام. | والله يا زلمة مش عارف مين الزلمة اللي بدخن، بس إذا كنت عم تسأل عن حدا معين، حاول تسأل الجماعة اللي حواليك يمكن يعرفوا. في شي تاني بدك إياه؟ | مين الرجل المدخن؟ | You are a brilliant South Levantine Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to South Levantine Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same South Levantine Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in South Levantine Arabic.
#Given Prompt#:
مين الرجل المدخن؟ | DIALECT | [
"ممكن تكتبلي الجواب على شكل قائمة نقطية؟",
"طيب، ممكن تكتب الجواب بقائمة نقطية؟"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,316 | [
{
"role": "user",
"content": "صياغة إجابة على السؤال المفصل ده: سينش متى كان رتبة السير تشارلز كومين إيغرتونغ هي أعلى رتبة في الجيش البريطاني؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الاجابة: 1736"
}
] | Egyptian Arabic | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
5,317 | [
{
"role": "user",
"content": "Mubvunzo: Chigaro chakati chii kukapeti? A: Hapana, chakangoita seiri kuzorora. Wobva chati chii kubhachi? A: Hapana, chakangoita seiri kugara kumashure. Unofunga kuti chii chiri kurehwa nenyaya iri pamusoro apa?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nyaya iri pamu... | Shona | joke_explain | 1 | Mubvunzo: Chigaro chakati chii kukapeti? A: Hapana, chakangoita seiri kuzorora. Wobva chati chii kubhachi? A: Hapana, chakangoita seiri kugara kumashure. Unofunga kuti chii chiri kurehwa nenyaya iri pamusoro apa? | Nyaya iri pamusoro apa inoratidza kusiyana kwemaonero kana kuti maitiro ekubata zvinhu zviviri zvakasiyana, chigaro nekubhachi. Mubvunzo wekutanga unoti, "Chigaro chakati chii kukapeti?" Mhinduro yacho inoti, "Hapana, chakangoita seiri kuzorora," ichireva kuti chigaro chiri kuzorora kana chakaiswa pamusoro pekapeti.
Mubvunzo wechipiri unoti, "Wobva chati chii kubhachi?" Mhinduro yacho inoti, "Hapana, chakangoita seiri kugara kumashure," ichireva kuti kubhachi kuri kugara kumashure kana kuchienzaniswa nechigaro.
Izvi zvinoratidza kuti zvinhu zviviri izvi, kunyange zvichigona kunge zviri mumasikirwo akasiyana, zvinogona kuva nemamiriro akafanana kana akasiyana zvinoenderana nekuti zviri kupi kana kuti zviri kuitei. Nyaya iyi inogona kunge iri kupawo pfungwa yekuti zvinhu zvine maonero akasiyana zvinoenderana nekuti zviri kuonekwa kubva kupi kana kuti zviri kushandiswa sei. | Mubvunzo: Mvura yakati chii kuchikepe? A: Hapana, yakangoita seiri kuzunguzira. Unofunga kuti chii chiri kurehwa nenyaya iri pamusoro apa? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language such that it uses compound jokes which contain multiple punchlines within the same joke. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchlines coherently.
#Given Prompt#:
Mubvunzo: Mvura yakati chii kuchikepe? A: Hapana, yakangoita seiri kuzunguzira. Unofunga kuti chii chiri kurehwa nenyaya iri pamusoro apa? | COMPOUND_JOKES | null | null | null |
5,318 | [
{
"role": "user",
"content": "\"2011 ko MLB All Star Game ko venue kaha thi?\" Vishay 2011 ko Major League Baseball All Star Game ho. Kripaya nepali transliteration ma uttar dinuhos."
},
{
"role": "assistant",
"content": "2011 ko MLB All Star Game ko venue Chase Field, Phoenix, Arizona ma thiyo.... | Malayalam | generic | 1 | "2011 ko MLB All Star Game ko venue kaha thi?" Vishay 2011 ko Major League Baseball All Star Game ho. Kripaya nepali transliteration ma uttar dinuhos. | 2011 ko MLB All Star Game ko venue Chase Field, Phoenix, Arizona ma thiyo. | "എവിടെയാണ് 2011 ലെ MLB ഓൾ സ്റ്റാർ ഗെയിം വേദി?" വിഷയം 2011 ലെ മേജര് ലീഗ് ബേസ് ബോൾ ഓള് സ്റ്റാര് ഗെയിം ആണ്. | Rewrite the #Given Prompt# as an nepali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in nepali transliteration.
#Given Prompt#:
"എവിടെയാണ് 2011 ലെ MLB ഓൾ സ്റ്റാർ ഗെയിം വേദി?" വിഷയം 2011 ലെ മേജര് ലീഗ് ബേസ് ബോൾ ഓള് സ്റ്റാര് ഗെയിം ആണ്.
| TRANSLITERATION | null | null | null |
5,319 | [
{
"role": "user",
"content": "Kedụ mgbe emume Azụ Argungu malitere?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Emume a malitere n'afọ 1934, dịka akara nke njedebe nke iro dị n'etiti Sokoto Caliphate na ala eze Kebbi na narị afọ. Emume a ebutela nnukwu ọganihu na mmepe steeti ahụ n'ozuzu ya. \n\nA na... | Igbo | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
5,320 | [
{
"role": "user",
"content": "\"ጣልያኖች በአድዋ ጦርነት በኢትዮጰያ ከተሸነፉ በኋላ በኤርትራ ሾመውት የነበረው ማን ነው?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ፈርዲናንዶ ማርቲኒ"
}
] | Amharic | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
5,321 | [
{
"role": "user",
"content": "เรื่องสองคนที่ประสบความสำเร็จในการสร้างเพลงที่เป็นที่รู้จักในทุกมุมโลก โดยใช้เครื่องดนตรีที่ไม่ธรรมดา คือเรื่องของใคร?\n\nA. บีทเทิลส์\nB. จอห์น เลนนอน\nC. เอลวิส เพรสลีย์\nD. โจนัส บราเธอร์ส\n\nโปรดตอบและอธิบายเหตุผลที่ตัดสินใจของคุณ."
},
{
"role": "assistant",
"co... | Thai | mintaka | 2 | เรื่องสองคนที่ประสบความสำเร็จในการสร้างเพลงที่เป็นที่รู้จักในทุกมุมโลก โดยใช้เครื่องดนตรีที่ไม่ธรรมดา คือเรื่องของใคร?
A. บีทเทิลส์
B. จอห์น เลนนอน
C. เอลวิส เพรสลีย์
D. โจนัส บราเธอร์ส
โปรดตอบและอธิบายเหตุผลที่ตัดสินใจของคุณ. | B. จอห์น เลนนอน
จอห์น เลนนอน เป็นหนึ่งในสมาชิกของวงบีทเทิลส์ แต่ถ้าพิจารณาตามข้อเสนอ คือ "สองคนที่ประสบความสำเร็จในการสร้างเพลงที่เป็นที่รู้จักในทุกมุมโลก โดยใช้เครื่องดนตรีที่ไม่ธรรมดา" ทีนี้ "สองคน" ที่เราพูดถึงก็คือ จอห์น เลนนอน และ พอล แมคคาร์ทนีย์ ที่ร่วมกันสร้างเพลงสำหรับวงบีทเทิลส์ ส่วนเรื่องของเครื่องดนตรีที่ไม่ธรรมดา วงบีทเทิลส์ มีการนำเครื่องดนตรีที่ไม่เป็นที่นิยมในวงดนตรีป็อป เช่น ซิทาร์ มาใช้ในการสร้างเพลง ทำให้เพลงของพวกเขามีเอกลักษณ์ที่แตกต่างและเป็นที่รู้จักในทุกมุมโลก
ถึงแม้จะมีข้อเสนอที่เป็นวงโจนัส บราเธอร์ส แต่ไม่มีข้อมูลว่าพวกเขาได้ใช้เครื่องดนตรีที่ไม่ธรรมดาในการสร้างเพลงของพวกเขา ทำให้เราตัดสินใจเลือก จอห์น เลนนอน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างเพลงที่ประสบความสำเร็จในทุกมุมโลก ด้วยการใช้เครื่องดนตรีที่ไม่ธรรมดา | ขอตัวอย่างของเรื่องเล็กๆน้อยๆ ในหมวดหมู่นี้มานะครับ: ดนตรี | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice question based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to respond with the correct choice and explain the decision.
#Given Prompt#:
ขอตัวอย่างของเรื่องเล็กๆน้อยๆ ในหมวดหมู่นี้มานะครับ: ดนตรี | MULTICHOICE_QUESTIONS | [
"หากคุณเป็นผู้เขียนเพลง, คุณจะเลือกใช้เครื่องดนตรีไหนที่ไม่ธรรมดาเพื่อสร้างเพลงที่เป็นที่รู้จักทั่วโลก? เพราะเหตุใดคุณได้ตัดสินใจเลือกเครื่องดนตรีนั้น? และคุณจะเลือกเพลงไหนของศิลปินที่คุณได้เลือกในคำถามก่อนหน้าเป็นแ Inspiration?"
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
5,322 | [
{
"role": "user",
"content": "Quels sont les activités liées à la mode à faire à Paris en 5 jours?\n\nVeuillez répondre de manière concise."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Visite des boutiques de haute couture sur l'avenue Montaigne et la rue Saint-Honoré.\n2. Visite du Musée Yves Sain... | French | generic | 1 | Quels sont les activités liées à la mode à faire à Paris en 5 jours?
Veuillez répondre de manière concise. | 1. Visite des boutiques de haute couture sur l'avenue Montaigne et la rue Saint-Honoré.
2. Visite du Musée Yves Saint Laurent pour découvrir l'histoire de ce célèbre couturier.
3. Visite du Palais Galliera, le musée de la mode de la ville de Paris.
4. Shopping dans les grands magasins comme les Galeries Lafayette et le Printemps.
5. Visite du quartier du Marais pour ses boutiques de créateurs indépendants.
6. Visite de la Fondation Louis Vuitton, un musée d'art contemporain et de mode.
7. Participation à une visite guidée de la mode à Paris pour découvrir les secrets de la mode parisienne.
8. Visite du Marché aux puces de Saint-Ouen pour trouver des vêtements vintage.
9. Visite de l'Institut Français de la Mode.
10. Découverte des dernières tendances dans les boutiques du quartier de la Bastille. | Que puis-je faire à Paris pendant 5 jours, si la mode m'intéresse particulièrement ? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in French.
#Given Prompt#:
Que puis-je faire à Paris pendant 5 jours, si la mode m'intéresse particulièrement ?
| CONCISE | null | null | null |
5,323 | [
{
"role": "user",
"content": "Dirigent John Eliot Gardiner trekt zich terug na beschuldigingen ongewenst gedrag"
},
{
"role": "assistant",
"content": "De Engelse dirigent John Eliot Gardiner heeft na beschuldigingen over ongewenst gedrag alle optredens en andere verplichtingen voor de rest van h... | Dutch | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
5,324 | [
{
"role": "user",
"content": "Чи їхня мережа була створена в минулому столітті? Зважаючи на попереднє запитання, напишіть контекст, який містить відповідь. Це може бути 1 - 20 речень. Контекст:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Звісно! Ось контекст з відповіддю на ваше питання:\n\nКонтекст:... | Ukrainian | adversarial_qa | 2 | Чи їхня мережа була створена в минулому столітті? Зважаючи на попереднє запитання, напишіть контекст, який містить відповідь. Це може бути 1 - 20 речень. Контекст: | Звісно! Ось контекст з відповіддю на ваше питання:
Контекст: Історія створення мережі Інтернет тягнеться з другої половини 20-го століття. Вона почалася з дослідницького проекту ARPANET, який був ініційований в 1969 році Агентством передових дослідницьких проектів (ARPA) Міністерства оборони США. ARPANET став першим в історії прототипом Інтернету, і його метою було створення надійної і стійкої до пошкоджень мережі зв'язку для військових та наукових установ. Також цей проект заклав основу для багатьох сучасних технологій, таких як протокол передачі даних (TCP/IP), який був розроблений в 1970-х роках. Отже, їхня мережа дійсно була створена в минулому столітті і з часом переросла в глобальну систему, відому сьогодні як Інтернет. | Їх мережа народилася в 1900-х, а точніше в 1970-х? Зважаючи на попереднє запитання, напишіть контекст, який містить відповідь. Це може бути 1 - 20 речень. Контекст: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making question vague and ambiguous thus making it a little harder to compase a context around all topics.
#Given Prompt#:
Їх мережа народилася в 1900-х, а точніше в 1970-х? Зважаючи на попереднє запитання, напишіть контекст, який містить відповідь. Це може бути 1 - 20 речень. Контекст: | AMBIGUITY | [
"На основі наданого контексту, будь ласка, опишіть основні етапи розвитку цієї мережі."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,325 | [
{
"role": "user",
"content": "چه رویداد مهمی در مورد بازیگر فیلم \"جوکر\"، فینیکس، در این متن ذکر شده است؟ لطفاً پاسخ خود را به صورت خلاصه بیان کنید."
},
{
"role": "assistant",
"content": "متنی برای بررسی وجود ندارد."
}
] | Iranian Persian | generic | 1 | چه رویداد مهمی در مورد بازیگر فیلم "جوکر"، فینیکس، در این متن ذکر شده است؟ لطفاً پاسخ خود را به صورت خلاصه بیان کنید. | متنی برای بررسی وجود ندارد. | در این متن به چه رویداد مهمی اشاره شده است؟
فینیکس جنجالیترین بازیش را در فیلم "جوکر"، یکی از شخصیتهای شرور دیسی کامیکس، به کارگردانی تاد فلیپس در این سال تجربه کرد. افتتاحیه فیلم در هفتاد و ششمین دوره جشنواره بینالمللی فیلم ونیز رقم خورد که برنده جایزه شیر طلایی، مهمترین جایزه این جشنواره شد. موج بهترین انتقادات این سال همگی به سمت فینیکس است و اوون گلیبرمن در مجله معروف ورایتی نوشتهاست: «بازی فینیکس به عنوان بیمار روانی که تبدیل به یک دلقک قاتل در فیلم نوین تاکسی درایور تاد فیلیپس میشود، حیرتانگیز است. فیلمهای کامیک بوکی بسیار کمی وجود دارد که بتواند دنیای واقعی را در آن نشانها دهد.» فیلم در ۴ اکتبر ۲۰۱۹ در آمریکا اکران شد و با فروش ۱ میلیارد دلار در جهان، هم تبدیل به پرفروشترین فیلم فینیکس و هم پرفروشترین فیلم جهان در درجه سنی آر (R) (که از مرز یک میلیارد دلار گذشتهاست) شود. فینیکس دومین جایزه گلدن گلوب خود را در ۶ ژانویه ۲۰۲۰ به دست آورد که منتقدین، معتقدند شانس او برای بردن اولین اسکارش در این فیلم بسیار زیاد است.(که توانست آن را ببرد) | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Iranian Persian.
#Given Prompt#:
در این متن به چه رویداد مهمی اشاره شده است؟
فینیکس جنجالیترین بازیش را در فیلم "جوکر"، یکی از شخصیتهای شرور دیسی کامیکس، به کارگردانی تاد فلیپس در این سال تجربه کرد. افتتاحیه فیلم در هفتاد و ششمین دوره جشنواره بینالمللی فیلم ونیز رقم خورد که برنده جایزه شیر طلایی، مهمترین جایزه این جشنواره شد. موج بهترین انتقادات این سال همگی به سمت فینیکس است و اوون گلیبرمن در مجله معروف ورایتی نوشتهاست: «بازی فینیکس به عنوان بیمار روانی که تبدیل به یک دلقک قاتل در فیلم نوین تاکسی درایور تاد فیلیپس میشود، حیرتانگیز است. فیلمهای کامیک بوکی بسیار کمی وجود دارد که بتواند دنیای واقعی را در آن نشانها دهد.» فیلم در ۴ اکتبر ۲۰۱۹ در آمریکا اکران شد و با فروش ۱ میلیارد دلار در جهان، هم تبدیل به پرفروشترین فیلم فینیکس و هم پرفروشترین فیلم جهان در درجه سنی آر (R) (که از مرز یک میلیارد دلار گذشتهاست) شود. فینیکس دومین جایزه گلدن گلوب خود را در ۶ ژانویه ۲۰۲۰ به دست آورد که منتقدین، معتقدند شانس او برای بردن اولین اسکارش در این فیلم بسیار زیاد است.(که توانست آن را ببرد)
| CONCISE | null | null | null |
5,326 | [
{
"role": "user",
"content": "질문: 치과의사가 되기 위해 필요한 교육과정, 자격증, 그리고 경험은 무엇인가요? \n답:\n\nAI 어시스턴트님, 치과의사가 되기 위해 필요한 교육과정, 자격증, 그리고 경험에 대해 자세하게 설명해 주세요."
},
{
"role": "assistant",
"content": "치과의사가 되기 위해서는 먼저 고등학교를 졸업하고, 치과대학에 입학하여 6년 동안 학사 및 전문대학원 과정을 이수해야 합니다. 이 과정에서 기본적인 의학 지식과 치과 전문 지식을 배우게 됩니다.\n... | Korean | generic | 3 | 질문: 치과의사가 되기 위해 필요한 교육과정, 자격증, 그리고 경험은 무엇인가요?
답:
AI 어시스턴트님, 치과의사가 되기 위해 필요한 교육과정, 자격증, 그리고 경험에 대해 자세하게 설명해 주세요. | 치과의사가 되기 위해서는 먼저 고등학교를 졸업하고, 치과대학에 입학하여 6년 동안 학사 및 전문대학원 과정을 이수해야 합니다. 이 과정에서 기본적인 의학 지식과 치과 전문 지식을 배우게 됩니다.
대학 졸업 후에는 국가시험인 치과의사 국가시험을 통과하여 치과의사 자격증을 취득해야 합니다. 이 자격증은 치과의사로서 환자를 진료할 수 있는 권한을 부여받는 것을 의미합니다.
그리고 신규 치과의사들은 대부분 1년 동안 인턴십을 진행하게 됩니다. 이 기간 동안에는 병원에서 실제 환자를 진료하면서 필요한 실무 경험을 쌓게 됩니다.
인턴십을 마친 후에는 3년 동안 레지던시 프로그램을 이수해야 합니다. 레지던트는 전문의를 지향하는 의사로, 이 기간 동안 특정 분야에 대한 전문적인 지식과 기술을 배우게 됩니다.
마지막으로, 원하는 경우에는 특정 분야의 전문가가 되기 위해 추가적인 교육과 훈련을 받을 수 있습니다. 이를 위해서는 전문의 자격증을 취득해야 하며, 이를 위한 시험을 통과해야 합니다. 이 과정은 선택사항이지만, 특정 분야에서 더 깊은 지식과 기술을 가지고 싶은 치과의사들에게는 필수적인 과정입니다. | 질문: 치과의사가 되려면 어떻게 해야 하죠?
답: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Korean.
#Given Prompt#:
질문: 치과의사가 되려면 어떻게 해야 하죠?
답:
| CONCRETIZE | [
"그것에 대해 알게 된 후, 치과의사가 되려면 얼마나 많은 노력과 시간이 필요한지 알 수 있을까요?",
"그럼 이제, 치과의사가 되기 위한 과정을 성공적으로 마친 후 흔히 직면하는 도전과 어려움들은 무엇인지 AI 어시스턴트님께서 설명해주시기 바랍니다."
] | [
"PRONOUNS",
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,327 | [
{
"role": "user",
"content": "Ekri yon paragraf kout nan naratif bay sijè sa a: Moun X louvri fenèt twalèt la"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Natirèlman, isit la se yon paragraf kout: Zariyah louvri fenèt twalèt la. Li santi l pran yon gwo souf lè l pran yon gwo souf. Lè a lè fre se rafr... | Haitian | soda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
5,328 | [
{
"role": "user",
"content": "கட்டுரையை சுருக்கமாகக் கூறுக: (சி.என்.என்) எப்போதும் போல, இணையத்தில் நகைச்சுவைகள் உள்ளன. \"பால் மெக்கார்ட்னி யார்?\" என்பது இந்த வாரம் ட்விட்டரில் ட்ரெண்ட் ஆனது, கன்யே வெஸ்ட் முன்னாள் பீட்டில் \"ஒன்லி ஒன்\" உடன் இணைந்து பணியாற்றியதற்கு நன்றி. பல ட்விட்டர் பயனர்கள் தங்களை ஏமாற்... | Tamil | abstract_summarization | 1 | கட்டுரையை சுருக்கமாகக் கூறுக: (சி.என்.என்) எப்போதும் போல, இணையத்தில் நகைச்சுவைகள் உள்ளன. "பால் மெக்கார்ட்னி யார்?" என்பது இந்த வாரம் ட்விட்டரில் ட்ரெண்ட் ஆனது, கன்யே வெஸ்ட் முன்னாள் பீட்டில் "ஒன்லி ஒன்" உடன் இணைந்து பணியாற்றியதற்கு நன்றி. பல ட்விட்டர் பயனர்கள் தங்களை ஏமாற்றிக் கொண்டிருப்பதாகக் கூறியுள்ளனர், ஆனால் சமூகவலைத்தளங்களில் உள்ள உங்களது முட்டாள்தனத்தை நாங்கள் பார்த்தோம், நாங்கள் அச்சுறுத்தலை அதிகரித்தோம். மேற்கு இந்த மெக்கார்ட்னி பையனை பிரபலமாக செய்ய முயற்சித்த முதல் முயற்சி இதல்ல. உலகின் பல இடங்களில், 1982 ஆம் ஆண்டு "The Girl Is Mine" பாடலை வெளியிட்டபோது, அடுத்த ஆண்டு "Say, Say, Say" என்ற பாடலை வெளியிட்டபோது, மேக்கார்ட்னிக்கு சூப்பர் ஸ்டார் இருந்து ஒரு உந்துதல் கிடைத்தது. மைக்கேல் ஜாக்சன். பாப் பாடகர்களின் அரசர் பீட்டில்ஸ் இசைப் பட்டியலின் உரிமையையும் வாங்கினார். ட்ரேசி உல்மன். 1983 ஆம் ஆண்டு தனது ஒற்றை "அவருக்குத் தெரியாது" என்ற இசை வீடியோவில் அவருக்கு ஒரு கேமியோவைக் கொடுப்பதன் மூலம் உல்மன் தனது சக நாட்டுக்காரருக்கு ஒரு நன்மையைச் செய்தார். ஸ்டீவி வொண்டர். 1982 ஆம் ஆண்டு இந்த பாடலில் வொண்டர் இணைந்தார். பாப் பட்டியலில் இந்த பாடல் சில வாரங்கள் முதலிடத்தில் இருந்தது. டேவ் க்ரோல். க்ரோலின் 2013 ஆவணப்படமான "சவுண்ட் சிட்டி" படத்தின் ஒலிப்பதிவில் தோன்றிய "கட் மீ சில ஸ்லாக்" படத்தில் அவர்கள் இணைந்து பணியாற்றியபோது, ராக்கர் மாக்டெனிக்குக் காட்ட முயன்றார். 1990 களின் முன்னணி இசைக்குழுக்களில் ஒன்றான நிர்வானா, மெக்கார்ட்னியின் பிரபலத்தை உயர்த்த முயன்றபோது, பாஸில் பாட் ஸ்மியர் மற்றும் கிரிஸ்ட் நோவோசெலிக் ஆகியோருடன் இந்த ஜோடி இசைக்கப்பட்டது. ஜான் லெனான். இந்த பட்டியல் முழுமையானதல்ல என்றாலும், மறைந்த ஜான் லெனோனைக் குறிப்பிடாமல் அது முழுமையடையாது. 1950 களில் டீனேஜர்களாக சந்தித்தனர் மற்றும் "A Day in the Life" மற்றும் "I Want to Hold Your Hand" போன்ற பாரம்பரியங்கள் உலகில் இருக்காது. ஒரு புதிய திறமைக்கு கவனம் செலுத்த உதவுவதில் ரேப்பர் உதவுவதில் மக்கள் மகிழ்ச்சியடைந்தனர். | இந்த வாரம் ட்விட்டரில் "பால் மெக்கார்ட்னி யார்?" என்ற கேள்வி ட்ரெண்ட் ஆனது, காரணம் கன்யே வெஸ்ட் முன்னாள் பீட்டில் பாடலுடன் இணைந்து பணியாற்றியது. பலரும் சமூக வலைத்தளங்களில் தங்களை ஏமாற்றிக் கொண்டதாகக் கூறினார்கள். இதுவே பால் மெக்கார்ட்னிக்கு பிரபலமாக்க முயற்சித்த முதல் முறை அல்ல. மைக்கேல் ஜாக்சன், ட்ரேசி உல்மன், ஸ்டீவி வொண்டர், டேவ் க்ரோல் போன்ற பிரபலங்களுடன் அவர் முன்னர் பணியாற்றியுள்ளார். மறைந்த ஜான் லெனனும் இங்கு குறிப்பிடப்பட்டார். புதிய திறமைகளை கவனத்தில் கொண்டு உதவுவதில் மக்கள் மகிழ்ச்சியடைந்தனர். | கட்டுரையை சுருக்கமாகக் கூறுக: (சி.என்.என்) எப்போதும் போல, இணையத்தில் நகைச்சுவைகள் உள்ளன. "பால் மெக்கார்ட்னி யார்?" என்பது இந்த வாரம் ட்விட்டரில் ட்ரெண்ட் ஆனது, கன்யே வெஸ்ட் முன்னாள் பீட்டில் "ஒன்லி ஒன்" உடன் இணைந்து பணியாற்றியதற்கு நன்றி. ஒரு புதிய திறமைக்கு கவனம் செலுத்த உதவுவதில் ரேப்பர் உதவுவதில் மக்கள் மகிழ்ச்சியடைந்தனர். உண்மையா? பல ட்விட்டர் பயனர்கள் தங்களை ஏமாற்றிக் கொண்டிருப்பதாகக் கூறியுள்ளனர், ஆனால் சமூக ஊடகங்களில் உள்ள உங்களது முட்டாள்தனத்தை நாங்கள் பார்த்தோம், நாங்கள் அச்சுறுத்தலை அதிகரித்தோம். மேற்கு இந்த மெக்கார்ட்னி பையன் பிரபலமாக செய்ய முயற்சி முதல் அல்ல. இங்கே இந்த இருண்ட Liverpudlian அதிர்ஷ்டம் அதிகரிக்க முயற்சி சில மக்கள் உள்ளன. மைக்கேல் ஜாக்சன். 1982 ஆம் ஆண்டு "The Girl Is Mine" பாடலை வெளியிட்டபோது, அடுத்த ஆண்டு "Say, Say, Say" என்ற பாடலை வெளியிட்டபோது, மேக்கார்ட்னிக்கு சூப்பர் ஸ்டார் இருந்து ஒரு உந்துதல் கிடைத்தது. பாப் பாடகர்களின் அரசர் இளம் கலைஞர்களிடம் ஒரு மென்மையான இடத்தை தெளிவாகக் கொண்டிருந்தார், ஏனெனில் அவர் பீட்டில்ஸ் இசைப் பட்டியலின் உரிமையையும் வாங்கினார். வெளிப்படையாக, இந்த மெக்கார்ட்னி பையன் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பாடலாசிரியர், கூட! டிரேசி உல்மன். 1983 ஆம் ஆண்டு தனது ஒற்றை "அவர்களுக்குத் தெரியாது" என்ற இசை வீடியோவில் அவருக்கு ஒரு கேமியோவைக் கொடுப்பதன் மூலம் உல்மன் தனது சக நாட்டுக்காரருக்கு ஒரு நன்மையைச் செய்தார். அவர் ஒரு நகைச்சுவை நடிகையாக மிகவும் பிரபலமானார். ஸ்டீவி வொண்டர். வொண்டர் போன்ற ஒரு புராணக்கதை ஒரு ஆர்வமுள்ள கலைஞருக்கு உதவுவதை விட்டுவிடுங்கள். 1982 ஆம் ஆண்டு இந்த பாடலில் வொண்டர் இணைந்தார். பாப் பட்டியல்களில் இந்த பாடல் சில வாரங்கள் முதலிடத்தில் இருந்தது. ஏன் அது வரைபடத்தில் Macca வைக்கவில்லை, நன்றாக, யார் தெரியும்? டேவ் க்ரோல். க்ரோலின் 2013 ஆவணப்படமான "சவுண்ட் சிட்டி" படத்தின் ஒலிப்பதிவில் தோன்றிய "கட் மீ சில ஸ்லாக்" படத்தில் அவர்கள் இணைந்து பணியாற்றியபோது, அது எவ்வாறு செய்யப்படுகிறது என்பதை மாக்டெனிக்குக் காட்ட ராக்கர் முயன்றார். 1990 களின் முன்னணி இசைக்குழுக்களில் ஒன்றான நிர்வானா, மெக்கார்ட்னியின் பிரபலத்தை உயர்த்த கடுமையாக முயன்றபோது, பாஸில் பாட் ஸ்மியர் மற்றும் கிரிஸ்ட் நோவோசெலிக் ஆகியோருடன் இந்த ஜோடி இசைக்கப்பட்டது. ஜான் லெனான். இந்த பட்டியல் முழுமையானதல்ல என்றாலும், மறைந்த ஜான் லெனோனைக் குறிப்பிடாமல் அது முழுமையடையாது. இந்த கூட்டாண்மை இல்லாவிட்டால், "A Day in the Life" மற்றும் "I Want to Hold Your Hand" போன்ற பாரம்பரியங்கள் உலகில் இருக்காது. அவர்கள் 1950 களில் டீனேஜர்களாக சந்தித்தனர் மற்றும்... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
கட்டுரையை சுருக்கமாகக் கூறுக: (சி.என்.என்) எப்போதும் போல, இணையத்தில் நகைச்சுவைகள் உள்ளன. "பால் மெக்கார்ட்னி யார்?" என்பது இந்த வாரம் ட்விட்டரில் ட்ரெண்ட் ஆனது, கன்யே வெஸ்ட் முன்னாள் பீட்டில் "ஒன்லி ஒன்" உடன் இணைந்து பணியாற்றியதற்கு நன்றி. ஒரு புதிய திறமைக்கு கவனம் செலுத்த உதவுவதில் ரேப்பர் உதவுவதில் மக்கள் மகிழ்ச்சியடைந்தனர். உண்மையா? பல ட்விட்டர் பயனர்கள் தங்களை ஏமாற்றிக் கொண்டிருப்பதாகக் கூறியுள்ளனர், ஆனால் சமூக ஊடகங்களில் உள்ள உங்களது முட்டாள்தனத்தை நாங்கள் பார்த்தோம், நாங்கள் அச்சுறுத்தலை அதிகரித்தோம். மேற்கு இந்த மெக்கார்ட்னி பையன் பிரபலமாக செய்ய முயற்சி முதல் அல்ல. இங்கே இந்த இருண்ட Liverpudlian அதிர்ஷ்டம் அதிகரிக்க முயற்சி சில மக்கள் உள்ளன. மைக்கேல் ஜாக்சன். 1982 ஆம் ஆண்டு "The Girl Is Mine" பாடலை வெளியிட்டபோது, அடுத்த ஆண்டு "Say, Say, Say" என்ற பாடலை வெளியிட்டபோது, மேக்கார்ட்னிக்கு சூப்பர் ஸ்டார் இருந்து ஒரு உந்துதல் கிடைத்தது. பாப் பாடகர்களின் அரசர் இளம் கலைஞர்களிடம் ஒரு மென்மையான இடத்தை தெளிவாகக் கொண்டிருந்தார், ஏனெனில் அவர் பீட்டில்ஸ் இசைப் பட்டியலின் உரிமையையும் வாங்கினார். வெளிப்படையாக, இந்த மெக்கார்ட்னி பையன் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பாடலாசிரியர், கூட! டிரேசி உல்மன். 1983 ஆம் ஆண்டு தனது ஒற்றை "அவர்களுக்குத் தெரியாது" என்ற இசை வீடியோவில் அவருக்கு ஒரு கேமியோவைக் கொடுப்பதன் மூலம் உல்மன் தனது சக நாட்டுக்காரருக்கு ஒரு நன்மையைச் செய்தார். அவர் ஒரு நகைச்சுவை நடிகையாக மிகவும் பிரபலமானார். ஸ்டீவி வொண்டர். வொண்டர் போன்ற ஒரு புராணக்கதை ஒரு ஆர்வமுள்ள கலைஞருக்கு உதவுவதை விட்டுவிடுங்கள். 1982 ஆம் ஆண்டு இந்த பாடலில் வொண்டர் இணைந்தார். பாப் பட்டியல்களில் இந்த பாடல் சில வாரங்கள் முதலிடத்தில் இருந்தது. ஏன் அது வரைபடத்தில் Macca வைக்கவில்லை, நன்றாக, யார் தெரியும்? டேவ் க்ரோல். க்ரோலின் 2013 ஆவணப்படமான "சவுண்ட் சிட்டி" படத்தின் ஒலிப்பதிவில் தோன்றிய "கட் மீ சில ஸ்லாக்" படத்தில் அவர்கள் இணைந்து பணியாற்றியபோது, அது எவ்வாறு செய்யப்படுகிறது என்பதை மாக்டெனிக்குக் காட்ட ராக்கர் முயன்றார். 1990 களின் முன்னணி இசைக்குழுக்களில் ஒன்றான நிர்வானா, மெக்கார்ட்னியின் பிரபலத்தை உயர்த்த கடுமையாக முயன்றபோது, பாஸில் பாட் ஸ்மியர் மற்றும் கிரிஸ்ட் நோவோசெலிக் ஆகியோருடன் இந்த ஜோடி இசைக்கப்பட்டது. ஜான் லெனான். இந்த பட்டியல் முழுமையானதல்ல என்றாலும், மறைந்த ஜான் லெனோனைக் குறிப்பிடாமல் அது முழுமையடையாது. இந்த கூட்டாண்மை இல்லாவிட்டால், "A Day in the Life" மற்றும் "I Want to Hold Your Hand" போன்ற பாரம்பரியங்கள் உலகில் இருக்காது. அவர்கள் 1950 களில் டீனேஜர்களாக சந்தித்தனர் மற்றும்... | LONG_DISTANCE | null | null | null |
5,329 | [
{
"role": "user",
"content": "Millaisia oireita pogostantauti aiheuttaa? Vastaa samalla suomen murteella."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Pogostantauti, elikkä Pohjois-Karjalan tauti, aiheuttaa monenlaista vaivaa. Aluksi saattaa tulla kuume, päänsärkyä, lihaskipuja ja nivelvaivoja. Saatta... | Finnish | generic | 3 | Millaisia oireita pogostantauti aiheuttaa? Vastaa samalla suomen murteella. | Pogostantauti, elikkä Pohjois-Karjalan tauti, aiheuttaa monenlaista vaivaa. Aluksi saattaa tulla kuume, päänsärkyä, lihaskipuja ja nivelvaivoja. Saattaa olla, että ihoon ilmestyy ihottumaa ja silmät voivat punoittaa. Joskus saattaa tulla turvotusta kaulan alueelle ja kainaloihin. Voi olla, että olo on niin huono, että täytyy mennä vuoteeseen lepäämään. Tauti saattaa kestää viikkoja, ja joskus oireet voivat uusiutua vielä kuukausienkin päästä. Tauti on peräisin puutiaisen puremasta, joten kannattaa pitää varansa, kun liikkuu luonnossa. | Mitkä ovat pogostantaudin oireet? | You are a brilliant Finnish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Finnish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Finnish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Finnish.
#Given Prompt#:
Mitkä ovat pogostantaudin oireet?
| DIALECT | [
"Laajenna tietoasi ja kerro lisää pogostantaudin hoitomuodoista ja toipumisprosessista.",
"Voitko esittää vastauksen tiivistetyssä muodossa tai luettelona?"
] | [
"EXPANDING_QUERIES",
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,330 | [
{
"role": "user",
"content": "ó wá di pé wọ́n mú val nínú ìjàǹbá tí iná jó níbi àríyá kan. ọwọ́ rẹ̀ àti egungun ìhà rẹ̀ méjì sì ti bàjẹ́. bó tilẹ̀ jẹ́ pé wọ́n ti sàn, ó yẹra fún ogunlọ́gọ̀ èèyàn, kò sì ní rìnrìn àjò mọ́. melanie ti mọ̀ pé ó yẹ kí val wà nílé. astrid jẹ́ alábàákẹ́gbẹ́ ìrìn àjò tó dára, wọ́n ... | Yoruba | flan_lambda | 1 | ó wá di pé wọ́n mú val nínú ìjàǹbá tí iná jó níbi àríyá kan. ọwọ́ rẹ̀ àti egungun ìhà rẹ̀ méjì sì ti bàjẹ́. bó tilẹ̀ jẹ́ pé wọ́n ti sàn, ó yẹra fún ogunlọ́gọ̀ èèyàn, kò sì ní rìnrìn àjò mọ́. melanie ti mọ̀ pé ó yẹ kí val wà nílé. astrid jẹ́ alábàákẹ́gbẹ́ ìrìn àjò tó dára, wọ́n sì máa ń gbádùn ara wọn, kódà láìsí _______.
Word Bank: (1) ìsẹ̀lẹ̀ (2) ìjọba (3) ilé (4) ìdílé (5) ìrìnàjò | ìrìnàjò | ó wá di pé wọ́n mú val nínú ìjàǹbá tí iná jó níbi àríyá kan. ọwọ́ rẹ̀ àti egungun ìhà rẹ̀ méjì sì ti bàjẹ́. bó tilẹ̀ jẹ́ pé wọ́n ti sàn, ó yẹra fún ogunlọ́gọ̀ èèyàn, kò sì ní rìnrìn àjò mọ́. melanie ti mọ̀ pé ó yẹ kí val wà nílé. astrid jẹ́ alábàákẹ́gbẹ́ ìrìn àjò tó dára, wọ́n sì máa ń gbádùn ara wọn, kódà láìsí | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that provides a word bank with distractors for filling in the blank.
#Given Prompt#:
ó wá di pé wọ́n mú val nínú ìjàǹbá tí iná jó níbi àríyá kan. ọwọ́ rẹ̀ àti egungun ìhà rẹ̀ méjì sì ti bàjẹ́. bó tilẹ̀ jẹ́ pé wọ́n ti sàn, ó yẹra fún ogunlọ́gọ̀ èèyàn, kò sì ní rìnrìn àjò mọ́. melanie ti mọ̀ pé ó yẹ kí val wà nílé. astrid jẹ́ alábàákẹ́gbẹ́ ìrìn àjò tó dára, wọ́n sì máa ń gbádùn ara wọn, kódà láìsí | WORD_BANK | null | null | null |
5,331 | [
{
"role": "user",
"content": "Sammanfattning: USA och dess allierade står inför en mängd risker när de vidtar militära åtgärder mot Syrien på grund av anklagelser om att landet använt kemiska vapen mot civila, men många kritiker menar att dessa åtgärder är nödvändiga för att upprätthålla internationell rätt... | Swedish | abstract_summarization | 2 | Sammanfattning: USA och dess allierade står inför en mängd risker när de vidtar militära åtgärder mot Syrien på grund av anklagelser om att landet använt kemiska vapen mot civila, men många kritiker menar att dessa åtgärder är nödvändiga för att upprätthålla internationell rättvisa och mänskliga rättigheter. Experter på kemiska vapen och Mellanöstern-analytiker varnar för fler giftgasattacker och hämnd mot amerikanska intressen, men andra röster hävdar att passivitet bara stärker diktatorn Bashar al-Assads grepp om makten. Amerikanska tjänstemän överväger raketattacker mot syriska militära bunkrar, flygfält och artilleribatterier, men undviker att rikta sig mot lager av kemiska vapen, vilket vissa anser vara ett fegt beslut. Hamish de Bretton-Gordon, före detta befälhavare för det brittiska militärens kemiska försvar regemente, varnar för att förstöra kemiska vapen kan sprida farliga ämnen, men det anses av andra som ett nödvändigt ont för att skicka ett starkt budskap. Amy Smithson, forskare vid James Martin Center for Nonproliferation Studies i Washington, säger att varje attack kan leda till fler kemiska attacker av al-Assad, vilket är ett pris som många är villiga att betala för att sätta press på regimen. Vissa menar att passivitet signalerar att Assad kan agera ostraffat, medan andra anser att en militär intervention är en farlig eskalering. Den amerikanska generalen anser att detta är en "tioårig fråga" som kräver en fast och beslutsam hand. | Sammanfattningsvis står USA och dess allierade inför svåra val när det gäller militära åtgärder mot Syrien på grund av anklagelser om användning av kemiska vapen mot civila. Kritikerna av passivitet menar att ingripande är nödvändigt för att upprätthålla internationell rättvisa och mänskliga rättigheter. Samtidigt varnar experter för fler kemiska attacker och potentiella hämndaktioner mot amerikanska intressen.
Medan amerikanska tjänstemän överväger riktade raketattacker mot syriska militära mål, undviker de att attackera lager av kemiska vapen på grund av risken att sprida farliga ämnen, vilket vissa kritiker ser som en svaghet. Hamish de Bretton-Gordon, en före detta brittisk militärbefälhavare, påpekar risken med att förstöra kemiska vapen, medan andra anser att det är ett nödvändigt ont för att sända ett starkt budskap.
Amy Smithson, forskare vid James Martin Center for Nonproliferation Studies, varnar för att varje attack kan leda till fler kemiska attacker av al-Assad, men många ser detta som ett pris värt att betala för att sätta press på regimen. Åsikterna är delade om huruvida passivitet skulle signalera straffrihet för Assad eller om en militär intervention skulle innebära en farlig eskalering. Sammanfattningsvis är situationen komplex och kräver noggrant övervägande av de potentiella riskerna och fördelarna med olika åtgärder. | Sammanfattning: USA och dess allierade står inför en mängd risker när de vidtar direkta militära åtgärder mot Syrien på grund av anklagelser om att landet använt kemiska vapen mot civila, inklusive fler giftgasattacker och hämnd mot amerikanska intressen. Dessa varningar kommer från experter på kemiska vapen och erfarna Mellanöstern-analytiker, somliga av dem säger att Washington inte har några bra valmöjligheter när det gäller att konfrontera den syriska ledaren Bashar al-Assad. Raketattacker mot syriska militära bunkrar, flygfält eller de artilleribatterier och raketkastare som används för att avfyra kemiska projektiler är bland de alternativ som amerikanska tjänstemän säger är under övervägande. Men det finns inga tecken på att missilerna skulle rikta sig mot lager av kemiska vapen - något som Hamish de Bretton-Gordon, en före detta befälhavare för det brittiska militärets kemiska försvar regemente, kallade "det värsta möjliga alternativet". Syrien: Hur kom vi hit? "Om missilen och sprängämnet är tillräckligt stora, kommer de naturligtvis att förstöra den", sade de Bretton-Gordon. "Det kommer dock att finnas en risk från vind, och de människor i närheten - och det är mycket svårt att säga hur långt, men säkert en kilometer eller så - kommer sannolikt att drabbas och bli offer för nedfallet från de exploderande kemiska vapnen". Och varje attack mot Syrien kan uppmuntra al-Assad att beordra fler kemiska attacker mot rebellernas styrkor och civila i områden som kontrolleras av oppositionen, säger Amy Smithson, forskare vid James Martin Center for Nonproliferation Studies i Washington. Syrien är "en tioårig fråga", säger en amerikansk general. "Att inte göra någonting säger till Assad att han inte kommer att straffas, att gå ut och använda kemikalier", säger Smithson, som har studerat kemiska och biologiska vapen i två decennier. "Att angripa de kemiska platserna innebär en mycket verklig risk för att släppa ut giftiga kemikalier över närliggande civilbefolkning. Att inte angripa de kemiska anläggningarna lämnar Assad med kraftfulla vapen i sina händer som han har visat att han är villig att använda". Att attackera andra militära mål ger "en mycket irriterad... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective.
#Given Prompt#:
Sammanfattning: USA och dess allierade står inför en mängd risker när de vidtar direkta militära åtgärder mot Syrien på grund av anklagelser om att landet använt kemiska vapen mot civila, inklusive fler giftgasattacker och hämnd mot amerikanska intressen. Dessa varningar kommer från experter på kemiska vapen och erfarna Mellanöstern-analytiker, somliga av dem säger att Washington inte har några bra valmöjligheter när det gäller att konfrontera den syriska ledaren Bashar al-Assad. Raketattacker mot syriska militära bunkrar, flygfält eller de artilleribatterier och raketkastare som används för att avfyra kemiska projektiler är bland de alternativ som amerikanska tjänstemän säger är under övervägande. Men det finns inga tecken på att missilerna skulle rikta sig mot lager av kemiska vapen - något som Hamish de Bretton-Gordon, en före detta befälhavare för det brittiska militärets kemiska försvar regemente, kallade "det värsta möjliga alternativet". Syrien: Hur kom vi hit? "Om missilen och sprängämnet är tillräckligt stora, kommer de naturligtvis att förstöra den", sade de Bretton-Gordon. "Det kommer dock att finnas en risk från vind, och de människor i närheten - och det är mycket svårt att säga hur långt, men säkert en kilometer eller så - kommer sannolikt att drabbas och bli offer för nedfallet från de exploderande kemiska vapnen". Och varje attack mot Syrien kan uppmuntra al-Assad att beordra fler kemiska attacker mot rebellernas styrkor och civila i områden som kontrolleras av oppositionen, säger Amy Smithson, forskare vid James Martin Center for Nonproliferation Studies i Washington. Syrien är "en tioårig fråga", säger en amerikansk general. "Att inte göra någonting säger till Assad att han inte kommer att straffas, att gå ut och använda kemikalier", säger Smithson, som har studerat kemiska och biologiska vapen i två decennier. "Att angripa de kemiska platserna innebär en mycket verklig risk för att släppa ut giftiga kemikalier över närliggande civilbefolkning. Att inte angripa de kemiska anläggningarna lämnar Assad med kraftfulla vapen i sina händer som han har visat att han är villig att använda". Att attackera andra militära mål ger "en mycket irriterad... | PERSONAL_OPINION | [
"Skapa en flerdelad fråga eller instruktion baserat på sammanfattningen om USA och dess allierades militära åtgärder mot Syrien. Hur klarar du av att bryta ner och besvara varje del?"
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
5,332 | [
{
"role": "user",
"content": "سؤال: من هو الممثل الذي يقوم بتجسيد شخصية أوليفر كوين في مسلسل السهم، والذي يتقمص هذه الشخصية البطولية بكل تفاصيلها ويشارك في الأحداث المثيرة والتشويق المستمر الذي يميز هذه السلسلة التلفزيونية؟ الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الممثل الذي يقوم بتجسيد ش... | Egyptian Arabic | openqa | 1 | سؤال: من هو الممثل الذي يقوم بتجسيد شخصية أوليفر كوين في مسلسل السهم، والذي يتقمص هذه الشخصية البطولية بكل تفاصيلها ويشارك في الأحداث المثيرة والتشويق المستمر الذي يميز هذه السلسلة التلفزيونية؟ الجواب: | الممثل الذي يقوم بتجسيد شخصية أوليفر كوين في مسلسل "السهم" (Arrow) هو ستيفن أميل (Stephen Amell). ستيفن أميل قام بأداء دور البطل الخارق "السهم الأخضر" وأصبح معروفاً بهذا الدور الذي أكسبه شهرة واسعة وجماهيرية كبيرة بفضل الأداء المميز والمشوق الذي يقدمه في المسلسل. | سؤال: مين الممثل اللي بيلعب دور أوليفر كوين الجواب: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
سؤال: مين الممثل اللي بيلعب دور أوليفر كوين الجواب: | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
5,333 | [
{
"role": "user",
"content": "Hãy chọn câu trả lời đúng nhất cho câu hỏi sau:\nTập hợp các số tự nhiên khác 0 được kí hiệu là:\n\nA. N \n\nB. N\n\nC. N+\n\nD. N*"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Lời giải\n\nTập hợp các số tự nhiên khác 0 được kí hiệu là N* (lý thuyết sách giáo khoa).\n\nCh... | Vietnamese | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
5,334 | [
{
"role": "user",
"content": "താഴെ പറയുന്ന വാചകം എഴുതുന്നത് തുടരുക: ഞാനിവിടെ ____ (1) കിടക്കയിലായിരുന്നു, എന്റെ ____ (2) നിലയെക്കുറിച്ചും ____ (3) പീഡിപ്പിക്കാൻ ____ (4) പേരക്കുട്ടികളുണ്ടാകുമോ എന്നതിനെക്കുറിച്ചും ____ (5) ആശങ്കാകുലയായിരുന്നു. \"____ (6) നിങ്ങളുടെ പേര് ഉണ്ടായിരുന്നു."
},
{
"role": "a... | Malayalam | flan_lambda | 1 | താഴെ പറയുന്ന വാചകം എഴുതുന്നത് തുടരുക: ഞാനിവിടെ ____ (1) കിടക്കയിലായിരുന്നു, എന്റെ ____ (2) നിലയെക്കുറിച്ചും ____ (3) പീഡിപ്പിക്കാൻ ____ (4) പേരക്കുട്ടികളുണ്ടാകുമോ എന്നതിനെക്കുറിച്ചും ____ (5) ആശങ്കാകുലയായിരുന്നു. "____ (6) നിങ്ങളുടെ പേര് ഉണ്ടായിരുന്നു. | ഞാനിവിടെ ____ (1) നിരന്തരം കിടക്കയിലായിരുന്നു, എന്റെ ____ (2) ഭാവിയെക്കുറിച്ചും ____ (3) മാറ്റങ്ങളെ സ്വാഗതം ചെയ്യാൻ ____ (4) സാഹസികളുണ്ടാകുമോ എന്നതിനെക്കുറിച്ചും ____ (5) അനിശ്ചയകുലയായിരുന്നു. "____ (6) അറിയാതെ നിങ്ങളുടെ പേര് ഉണ്ടായിരുന്നു. | താഴെ പറയുന്ന വാചകം എഴുതുന്നത് തുടരുക: ഞാനിവിടെ മരണ കിടക്കയിലായിരുന്നു, എന്റെ വൈവാഹിക നിലയെക്കുറിച്ചും തനിക്ക് പീഡിപ്പിക്കാൻ പേരക്കുട്ടികളുണ്ടാകുമോ എന്നതിനെക്കുറിച്ചും അവൾ ആശങ്കാകുലയായിരുന്നു. `` പാക്കേജിൽ നിങ്ങളുടെ പേര് ഉണ്ടായിരുന്നു. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires multiple blanks to be filled in.
#Given Prompt#:
താഴെ പറയുന്ന വാചകം എഴുതുന്നത് തുടരുക: ഞാനിവിടെ മരണ കിടക്കയിലായിരുന്നു, എന്റെ വൈവാഹിക നിലയെക്കുറിച്ചും തനിക്ക് പീഡിപ്പിക്കാൻ പേരക്കുട്ടികളുണ്ടാകുമോ എന്നതിനെക്കുറിച്ചും അവൾ ആശങ്കാകുലയായിരുന്നു. `` പാക്കേജിൽ നിങ്ങളുടെ പേര് ഉണ്ടായിരുന്നു. | MULTIPLE_BLANKS | null | null | null |
5,335 | [
{
"role": "user",
"content": "Is prashna ke liye ek vistrit uttar dijiye: Searle J. Dawley aur Ken Annakin, dono kis cheez ke nirdeshak the?\n\nKripya hindi transliteration mein uttar dein."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Searle J. Dawley aur Ken Annakin, dono film nirdeshak the. Searle J... | Haitian | generic | 3 | Is prashna ke liye ek vistrit uttar dijiye: Searle J. Dawley aur Ken Annakin, dono kis cheez ke nirdeshak the?
Kripya hindi transliteration mein uttar dein. | Searle J. Dawley aur Ken Annakin, dono film nirdeshak the. Searle J. Dawley ne 1907 se 1926 tak ke beech mein 375 se adhik films ka nirdeshan kiya tha. Unki sabse prasiddh film "Frankenstein" thi jo 1910 mein release hui thi.
Ken Annakin, ek British film nirdeshak the, jinhone 1947 se 2002 tak ke beech mein 50 se adhik films ka nirdeshan kiya tha. Unki sabse prasiddh films mein "The Longest Day", "Battle of the Bulge" aur "Those Magnificent Men in their Flying Machines" shaamil hain. | Fòmile yon repons elabore pou kesyon sa a: Searle J. Dawley ak Ken Annakin, toude te direktè nan kisa? | Rewrite the #Given Prompt# as an hindi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in hindi transliteration.
#Given Prompt#:
Fòmile yon repons elabore pou kesyon sa a: Searle J. Dawley ak Ken Annakin, toude te direktè nan kisa?
| TRANSLITERATION | [
"Ab, kripya apne pichhle uttar ko ek tabular format mein prastut karein jismein pratyek nirdeshak ke naam ke saath unki pramukh filmo ki ek suchi shaamil ho.",
"Is prashna par aage vistar se prakash daliye: Searle J. Dawley aur Ken Annakin ke nirdeshan mein unki kis kis prakar ki filmo ne pramukhata prapt ki? Kri... | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,336 | [
{
"role": "user",
"content": "Jaribu kujibu kitendawili kifuatacho: Kitu hiki kina vijiti 88 vya ufunguo, lakini kazi yake sio kufungua mlango, ni nini hicho? Tafadhali jibu kwa kutumia utafsiri wa Kiswahili."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Hicho ni kinanda."
},
{
"role": "user",
... | Standard Malay | generic | 3 | Jaribu kujibu kitendawili kifuatacho: Kitu hiki kina vijiti 88 vya ufunguo, lakini kazi yake sio kufungua mlango, ni nini hicho? Tafadhali jibu kwa kutumia utafsiri wa Kiswahili. | Hicho ni kinanda. | Cuba jawab teka-teki berikut: Benda ini terdapat 88 batang kunci, tetapi fungsinya bukan untuk membuka pintu, apa dia? | Rewrite the #Given Prompt# as an swahili transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in swahili transliteration.
#Given Prompt#:
Cuba jawab teka-teki berikut: Benda ini terdapat 88 batang kunci, tetapi fungsinya bukan untuk membuka pintu, apa dia?
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Sasa jaribu kujibu kitendawili kile kile lakini badilisha mtindo wa jibu lako kuwa katika fomu ya shairi.\"\n}",
"Sasa jaribu kujibu kitendawili kifuatacho: Kipande hiki cha mtindo ni kirefu na chepesi, lakini hakiwezi kuvaa. Ni nini hicho? Tafadhali jibu kwa kutumia utafsiri ... | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
5,337 | [
{
"role": "user",
"content": "In the popular animated television series, \"The Simpsons,\" what is the full name of the character who is the eldest daughter of the Simpson family, Homer and Marge Simpson?\n\nAI, please provide a detailed response with relevant information about this character."
},
{
... | English | generic | 1 | In the popular animated television series, "The Simpsons," what is the full name of the character who is the eldest daughter of the Simpson family, Homer and Marge Simpson?
AI, please provide a detailed response with relevant information about this character. | The full name of the eldest daughter in the Simpson family is Marjorie Jacqueline "Lisa" Simpson. Lisa is one of the main characters in the popular animated television series, "The Simpsons," which was created by Matt Groening and first aired in 1989.
Lisa is known for her intelligence, her liberal political views, and her love of music, particularly the saxophone, which she is often seen playing. She is the moral center of her family and is often the character who brings a voice of reason to the chaotic and comedic situations that the Simpsons find themselves in.
Lisa is eight years old and attends Springfield Elementary School. Despite her young age, she is incredibly mature and often acts as the voice of reason in her family. She is a vegetarian and a feminist, often advocating for various causes and showing a level of social consciousness that is unusual for her age.
Lisa's character has been praised for her complexity and for the way she challenges stereotypes about cartoon characters and young girls in general. She has been the focus of many episodes, exploring issues such as environmentalism, vegetarianism, and the challenges of being a gifted child.
Despite her intelligence and talent, Lisa often struggles with feeling misunderstood and unappreciated by her family and peers, which is a recurring theme in the series. However, she also shares many heartfelt moments with her family, showing that despite their differences, they care deeply for each other.
In terms of voice acting, Lisa is voiced by Yeardley Smith, who has won several awards for her performance, including a Primetime Emmy Award for Outstanding Voice-Over Performance. | What is the name of Homer's eldest daughter in The Simpsons? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in English.
#Given Prompt#:
What is the name of Homer's eldest daughter in The Simpsons?
| CONCRETIZE | null | null | null |
5,338 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Кики Шейвер бири менен жашамаганбы? \n2. кичинекей үйдө эмеспи? \n3. китептинде дагы бир кишинин аты аталбаганбы? \n4. Китепти Натали Тинти жазбаганбы? \n5. ал 20 жашта эмеспи? \n6. Китеп \"Достукту тигүү\" аталбаганбы? \n7. Анын каармандары бир эки нерсени жакшы көрбөшөтпү?... | Kirghiz | flan_coqa | 2 | 1. Кики Шейвер бири менен жашамаганбы?
2. кичинекей үйдө эмеспи?
3. китептинде дагы бир кишинин аты аталбаганбы?
4. Китепти Натали Тинти жазбаганбы?
5. ал 20 жашта эмеспи?
6. Китеп "Достукту тигүү" аталбаганбы?
7. Анын каармандары бир эки нерсени жакшы көрбөшөтпү?
8. Сокрондун үйү кичинекей болгон жана ыпласпы?
9. Ким акыл оюндарын ойногонду жакшы көргөн эмеспи?
10. Нина бактылуу эмеспи?
11. Кики достордон болууга чакырылганда берге кылбаганбы?
12. ал кызды башка бир эмне үчүн чакырышкаган эмеспи?
13. Алар аны башка бир заманда таштап кетишкенби?
14. алар бери - бери менен ынак болуп калышбаганбы?
15. Бүгүнкү күндөгү жаңылыктар башка үрөй учурарлык окуялардан башталбаганбы?
16. Өмүрлөр куткарылмаганбы?
17. Натали Тинти "Достукту тигүү" тасмасында өзүнүн үнүн таап, бир жаш кыз үчүн сейрек кездешүүчү талантын көрсөтбөгөнбү?
18. Жаш күйөрмандар үчүн сунушталбаган китеп эмеспи? | Суроолордун жооптарын берүү мүмкүн эмес, ошондуктан олар тек көрсөтүүчү болуп калат. Текшерүүчүнүн өзүнүн жооптарын берүү үчүн керек болгон маалыматы болушу керек. Мысалы, "Кики Шейвер бири менен жашамаганбы?" Деген суроога жооп берүү үчүн биз Кики Шейвер жөнүндө маалымат берүү үчүн текшерүүчүнүн китебини окуу керек. | Жакында эле бизге жаш жазуучунун китебин карап чыгуу мүмкүнчүлүгү берилди. Аны алгандан кийин анын кандай сонун жасалгаланганын байкадым. Адатта бул 10 жашар баланын колунан чыгат экен, анан кантип 10 жашар баланын колунан чыгат экен? "Достукту кантип өрчүтүүгө болот?" аттуу китепти чыгармачыл жана таланттуу Натали Тинти деген кыз жазган. Натали Тинти достук мамилелерди өрчүтүү жагынан да жакшы тажрыйба топтогон. "Достук куруу" аттуу китебинде ал балдардын достукка умтулуусу кандай сонун натыйжаларды берери тууралуу жазган. "Достукту тигүү" ("Sewing a Friendship") аттуу чыгармасындагы Тинтинин каармандары ар түрдүү жана чыгармачыл. Жонси Джипси ырдоону жана курсак бийлеүүнү жакшы көрөт. Сокрон Блоссом тыкан, тыкан дүйнөдө жашайт жана мода журналдарын окуганды жакшы көрөт. Мика мээ оюндарын жакшы көрөт, ал эми Нина жашоосу жана ал алып келген музыкасы менен бактылуу. Бир каармандан башкасынын баары өз жашоосунан канааттануу алып жаткандай. Алардын бири Кики Шейвер таежеси менен таякесинин кичинекей үйүндө жашаганына капа болгон. Анын достору да, кантип дос табууну билбегендери да жок болчу. Төрт кыз аны досторунун чөйрөсүнө чакырганда, Кикинин олку-солку болуп, тынчсызданып жатканы таң калыштуу эмес. Бул окуя төрт кыздын "жакшы эмес" кызды моддук шоуга катышууга чакырып, кабыл алуусу менен улантылат. Көрсөтүү аяктагандан кийин кыздар бири - бири менен ынак болуп калышат. Кики жалгыз болгондон көрө, достук мамиледе болгон жакшы экенин түшүнөт. Кыздардын баары башкаларга кайрылуу үчүн кайраттуулук талап кылынарын билишет. Бүгүнкү күндө дээрлик ар бир жаңылыктар баланын өзүн-өзү өлтүргөнү же өлтүрүлгөнү менен башталат. Мындай үрөй учурарлык окуялардын себеби эмнеде? Эгерде көбүрөөк балдар досторунун чөйрөсүнө бөлүнгөндөрдү чакырышса, өмүрлөр куткарылмак жана башка багытка бурулмак. Натали Тинти "Достукту тигүү" тасмасында өзүнүн үнүн таап, мындай жаш кыз үчүн сейрек кездешүүчү талантын көрсөтөт. Жаш күйөрмандар үчүн сунушталган китеп. Төмөнкү суроолорго жооп бергиле: 1. Кики Шейвер ким менен жашаган? 2. чоң үйдө? 3. китебинде дагы канча кишинин аты аталат? 4. Китепти ким жазган? 5. ал канча жашта? 6. Китеп кандай аталат? 7. Анын каармандары кандай эки нерсени жакшы көрүшөт? 8. СОКРОНДУН үйү башаламан жана ыпласпы? 9 - аят. Ким акыл оюндарын ойногонду жакшы көрөт? Он киши. Нина бактысызбы? 11. Кики достордон болууга чакырылганда эмне кылат? 12. ал кызды эмне үчүн чакырышкан? Он үчөө. Алар аны ошол замат таштап кетишкенби? 14. алар эмне кылышкан? 15. Бүгүнкү күндөгү жаңылыктар кандай үрөй учурарлык окуялардан башталат? Же 16бы? 17. кандай себептер келтирилген? 18. 19. эмнелер куткарылмак? Жооптордун номерлери: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking negative questions in the same language that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Жакында эле бизге жаш жазуучунун китебин карап чыгуу мүмкүнчүлүгү берилди. Аны алгандан кийин анын кандай сонун жасалгаланганын байкадым. Адатта бул 10 жашар баланын колунан чыгат экен, анан кантип 10 жашар баланын колунан чыгат экен? "Достукту кантип өрчүтүүгө болот?" аттуу китепти чыгармачыл жана таланттуу Натали Тинти деген кыз жазган. Натали Тинти достук мамилелерди өрчүтүү жагынан да жакшы тажрыйба топтогон. "Достук куруу" аттуу китебинде ал балдардын достукка умтулуусу кандай сонун натыйжаларды берери тууралуу жазган. "Достукту тигүү" ("Sewing a Friendship") аттуу чыгармасындагы Тинтинин каармандары ар түрдүү жана чыгармачыл. Жонси Джипси ырдоону жана курсак бийлеүүнү жакшы көрөт. Сокрон Блоссом тыкан, тыкан дүйнөдө жашайт жана мода журналдарын окуганды жакшы көрөт. Мика мээ оюндарын жакшы көрөт, ал эми Нина жашоосу жана ал алып келген музыкасы менен бактылуу. Бир каармандан башкасынын баары өз жашоосунан канааттануу алып жаткандай. Алардын бири Кики Шейвер таежеси менен таякесинин кичинекей үйүндө жашаганына капа болгон. Анын достору да, кантип дос табууну билбегендери да жок болчу. Төрт кыз аны досторунун чөйрөсүнө чакырганда, Кикинин олку-солку болуп, тынчсызданып жатканы таң калыштуу эмес. Бул окуя төрт кыздын "жакшы эмес" кызды моддук шоуга катышууга чакырып, кабыл алуусу менен улантылат. Көрсөтүү аяктагандан кийин кыздар бири - бири менен ынак болуп калышат. Кики жалгыз болгондон көрө, достук мамиледе болгон жакшы экенин түшүнөт. Кыздардын баары башкаларга кайрылуу үчүн кайраттуулук талап кылынарын билишет. Бүгүнкү күндө дээрлик ар бир жаңылыктар баланын өзүн-өзү өлтүргөнү же өлтүрүлгөнү менен башталат. Мындай үрөй учурарлык окуялардын себеби эмнеде? Эгерде көбүрөөк балдар досторунун чөйрөсүнө бөлүнгөндөрдү чакырышса, өмүрлөр куткарылмак жана башка багытка бурулмак. Натали Тинти "Достукту тигүү" тасмасында өзүнүн үнүн таап, мындай жаш кыз үчүн сейрек кездешүүчү талантын көрсөтөт. Жаш күйөрмандар үчүн сунушталган китеп. Төмөнкү суроолорго жооп бергиле: 1. Кики Шейвер ким менен жашаган? 2. чоң үйдө? 3. китебинде дагы канча кишинин аты аталат? 4. Китепти ким жазган? 5. ал канча жашта? 6. Китеп кандай аталат? 7. Анын каармандары кандай эки нерсени жакшы көрүшөт? 8. СОКРОНДУН үйү башаламан жана ыпласпы? 9 - аят. Ким акыл оюндарын ойногонду жакшы көрөт? Он киши. Нина бактысызбы? 11. Кики достордон болууга чакырылганда эмне кылат? 12. ал кызды эмне үчүн чакырышкан? Он үчөө. Алар аны ошол замат таштап кетишкенби? 14. алар эмне кылышкан? 15. Бүгүнкү күндөгү жаңылыктар кандай үрөй учурарлык окуялардан башталат? Же 16бы? 17. кандай себептер келтирилген? 18. 19. эмнелер куткарылмак? Жооптордун номерлери: | NEGATIVE_QUESTIONS | [
"Бу суроолорго жооп бергенден кийин, китептин негизги темасын жана анын маанисин түшүндүрүп бериңиз."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,339 | [
{
"role": "user",
"content": "PersonX এর কিছু শার্ট বিক্রি করার প্রচেষ্টা সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন, যেখানে শার্টগুলোর বিভিন্ন রঙ ও ডিজাইন বিভিন্ন জীবনের ঘটনা বা ভাবনা প্রতীকীভূত করে।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "পারসোনালিটি এর প্রতিচ্ছবি শার্টের মাঝে খুঁজতে গেলেন পার্সন এক্স। তাঁর পক্ষ... | Bengali | soda | 1 | PersonX এর কিছু শার্ট বিক্রি করার প্রচেষ্টা সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন, যেখানে শার্টগুলোর বিভিন্ন রঙ ও ডিজাইন বিভিন্ন জীবনের ঘটনা বা ভাবনা প্রতীকীভূত করে। | পারসোনালিটি এর প্রতিচ্ছবি শার্টের মাঝে খুঁজতে গেলেন পার্সন এক্স। তাঁর পক্ষে শার্ট এক কবিতার মতো, যেখানে প্রতিটি রং এক অনুভূতি এবং প্রতিটি ডিজাইন এক জীবন ঘটনা প্রতিবিম্বিত করে।
পার্সন এক্স একদিন এ সিদ্ধান্ত নিলেন যে তার এই ভাবনা প্রবর্তন করার মাধ্যমে তিনি নিজের শার্ট বিক্রি করবেন। বিক্রির প্রতিটি শার্ট একটি গল্প বলবে, একটি ভাবনা ছড়িয়ে দেবে।
সবুজ শার্ট প্রকৃতির সৌন্দর্য এবং প্রশান্তির প্রতিচ্ছবি দেখাতো। তার ডিজাইনে ঘন বন্যার মতো সবুজ অঙ্কন ছিল। সেটি একজন ব্যাক্তির জীবনের শান্ত ও স্বাচ্ছন্দ্য মুহূর্তগুলির প্রতিচ্ছবি দেখাতো।
লাল শার্ট ভালোবাসার এবং সাহসের প্রতীক ছিল। প্রেমের এবং প্রাণের সংঘাতের ডিজাইন দেখিয়ে দিত লাল শার্ট। এটি একজন ব্যক্তির জীবনের প্রেম ও সাহসের ঘটনাগুলি চিত্রিত করে।
নীল শার্ট আকাশ এবং সমুদ্রের বিস্তৃতি ও গভীরতা প্রতিষ্ঠাপন করত। তার ডিজাইনে আকাশের বিস্তৃতি ও সমুদ্রের গভীরতা ছিল। এটি একজন ব্যক্তির জীবনের গভীর ও বিস্তৃত অভিজ্ঞতাগুলির প্রতিচ্ছবি দেখাতো।
কালো শার্ট আত্মসম্মান এবং গোপন শক্তির প্রতিচ্ছবি ছিল। তার ডিজাইনে কালো রঙের গোপন শক্তি এবং আত্মসম্মান ছিল। এটি একজন ব্যক্তির জীবনের আত্মসম্মান ও গোপন শক্তির ঘটনা চিত্রিত করে।
এভাবে পার্সন এক্স তার শার্টগুলোর মাধ্যমে বিভিন্ন জীবনের ঘটনা এবং ভাবনা প্রকাশ করে। এবং তার গ্রাহকেরা তার এই অনন্য শার্টগুলো পছন্দ করে তোলেন। প্রতিটি শার্টের সাথে তাদের নিজের জীবনের কিছু ঘটনা বা ভাবনা মিশে যায়।
| নিম্নলিখিত বিষয়ের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত বর্ণনা লিখুনঃ PersonX কিছু শার্ট বিক্রি করার চেষ্টা করছে | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that encourages the use of symbolism or allegory to convey deeper meanings or themes within the story.
#Given Prompt#:
নিম্নলিখিত বিষয়ের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত বর্ণনা লিখুনঃ PersonX কিছু শার্ট বিক্রি করার চেষ্টা করছে | INCLUDE_SYMBOLISM | null | null | null |
5,340 | [
{
"role": "user",
"content": "విజ్ఞానులు పిచ్చుకల ఉపయోగాలను ఎలా గుర్తించారు?\nసంక్షిప్తంగా స్పందించండి."
},
{
"role": "assistant",
"content": "విజ్ఞానులు పిచ్చుకల ఉపయోగాలను అనేక ప్రయోగాలు చేసి, వాటి ప్రభావాలను అధ్యయనం చేసి గుర్తించారు. పిచ్చుకలు అనేక రకాల ఉద్యోగాలు, విజ్ఞాన ప్రయోగాలు, మరియు సామా... | Hindi | generic | 1 | విజ్ఞానులు పిచ్చుకల ఉపయోగాలను ఎలా గుర్తించారు?
సంక్షిప్తంగా స్పందించండి. | విజ్ఞానులు పిచ్చుకల ఉపయోగాలను అనేక ప్రయోగాలు చేసి, వాటి ప్రభావాలను అధ్యయనం చేసి గుర్తించారు. పిచ్చుకలు అనేక రకాల ఉద్యోగాలు, విజ్ఞాన ప్రయోగాలు, మరియు సామాన్య జీవితంలో ఉపయోగపడుతుంది. వాటి ఉపయోగాలు కలిగి ఉన్నాయి కానీ, వాటిని సరైనంగా ఉపయోగించడానికి విజ్ఞానం మార్గదర్శనం అవసరం. ఉదాహరణకు, పిచ్చుకలు వాయువ్యామకంలో, పరిశుభ్రతా నియంత్రణలో, మరియు కలకలం నివారణలో ఉపయోగపడుతుంది. విజ్ఞానులు వాటి లక్షణాలను, ప్రభావాలను మరియు ఉపయోగాలను గుర్తించడానికి ప్రయోగాలు చేసి, పరిశోధన చేసారు. | Write a story set in a world where people receive messages from their future selves through anonymous letters delivered by time-traveling couriers. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hindi.
#Given Prompt#:
Write a story set in a world where people receive messages from their future selves through anonymous letters delivered by time-traveling couriers.
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
5,341 | [
{
"role": "user",
"content": "පහත වාක් යය අවසන් කරන්න හොඳම විකල්පය සමග: කොපර් සින්ක් පිරිසිදු කිරීම සඳහා මෘදු පිඟන් සබන් හෝ මෘදු ස්පොන්ජ් එකක් භාවිතා කරන්නේ නොහැකි නැති හෝ? තෝරාගැනීම්: - ඔබේ සින්ක් එක පිරිසිදු කරන්න සඳහා ඔබ මෘදු පිඟන් සබන් හෝ මෘදු ස්පර්ශක කාච විසඳුමක් භාවිතා කරන්න නොහැකි නැති හෝ? සබන් ස්පොන... | Sinhala | commonsense | 1 | පහත වාක් යය අවසන් කරන්න හොඳම විකල්පය සමග: කොපර් සින්ක් පිරිසිදු කිරීම සඳහා මෘදු පිඟන් සබන් හෝ මෘදු ස්පොන්ජ් එකක් භාවිතා කරන්නේ නොහැකි නැති හෝ? තෝරාගැනීම්: - ඔබේ සින්ක් එක පිරිසිදු කරන්න සඳහා ඔබ මෘදු පිඟන් සබන් හෝ මෘදු ස්පර්ශක කාච විසඳුමක් භාවිතා කරන්න නොහැකි නැති හෝ? සබන් ස්පොන්ජියකින් සින්ක් එකේ හැම පැත්තම පිස දමන්න නොහැකි නැති හෝ? සින්ක් එක පිරිසිදු කිරීමෙන් පසු එය තුවායකින් වියළා ගන්න නොහැකි නැති හෝ? - ඔබ මෘදු පිඟන් සබන් හෝ මෘදු ස්පොන්ජ් එකක් භාවිතා කරන්න නොහැකි නැති හෝ ඔයාගේ සින්ක් එක පිරිසිදු කරන්න? සබන් ස්පොන්ජියකින් සින්ක් එකේ හැම පැත්තම පිස දමන්න නොහැකි නැති හෝ? සින්ක් එක පිරිසිදු කිරීමෙන් පසු එය තුවායකින් වියළා ගන්න නොහැකි නැති හෝ? පිළිතුර: | - ඔබ මෘදු පිඟන් සබන් හෝ මෘදු ස්පොන්ජ් එකක් භාවිතා කරන්න නොහැකි නැති හෝ ඔයාගේ සින්ක් එක පිරිසිදු කරන්න? සබන් ස්පොන්ජියකින් සින්ක් එකේ හැම පැත්තම පිස දමන්න නොහැකි නැති හෝ? සින්ක් එක පිරිසිදු කිරීමෙන් පසු එය තුවායකින් වියළා ගන්න නොහැකි නැති හෝ? | පහත වාක් යය අවසන් කරන්න හොඳම විකල්පය සමග: කොපර් සින්ක් පිරිසිදු කරන්නේ කෙසේද? තෝරාගැනීම්: - ඔබේ සින්ක් එක පිරිසිදු කරන්න මෘදු පිඟන් සබන් සහ මෘදු ස්පර්ශක කාච විසඳුමක් භාවිතා කරන්න. සබන් ස්පොන්ජියකින් සින්ක් එකේ හැම පැත්තම පිස දමන්න. සින්ක් එක පිරිසිදු කිරීමෙන් පසු එය තුවායකින් වියළා ගන්න. - මෘදු පිඟන් සබන් සහ මෘදු ස්පොන්ජ් එකක් පාවිච්චි කරන්න ඔයාගේ සින්ක් එක පිරිසිදු කරන්න. සබන් ස්පොන්ජියකින් සින්ක් එකේ හැම පැත්තම පිස දමන්න. සින්ක් එක පිරිසිදු කිරීමෙන් පසු එය තුවායකින් වියළා ගන්න. පිළිතුර: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language with double negatives thus making it hard to understand and can increase the complexity of the task.
#Given Prompt#:
පහත වාක් යය අවසන් කරන්න හොඳම විකල්පය සමග: කොපර් සින්ක් පිරිසිදු කරන්නේ කෙසේද? තෝරාගැනීම්: - ඔබේ සින්ක් එක පිරිසිදු කරන්න මෘදු පිඟන් සබන් සහ මෘදු ස්පර්ශක කාච විසඳුමක් භාවිතා කරන්න. සබන් ස්පොන්ජියකින් සින්ක් එකේ හැම පැත්තම පිස දමන්න. සින්ක් එක පිරිසිදු කිරීමෙන් පසු එය තුවායකින් වියළා ගන්න. - මෘදු පිඟන් සබන් සහ මෘදු ස්පොන්ජ් එකක් පාවිච්චි කරන්න ඔයාගේ සින්ක් එක පිරිසිදු කරන්න. සබන් ස්පොන්ජියකින් සින්ක් එකේ හැම පැත්තම පිස දමන්න. සින්ක් එක පිරිසිදු කිරීමෙන් පසු එය තුවායකින් වියළා ගන්න. පිළිතුර: | DOUBLE_NEGATIVES | null | null | null |
5,342 | [
{
"role": "user",
"content": "Αναρωτιέσαι ποτέ το βράδυ: \"Τι είναι άραγε αυτές οι τρεις μυστηριώδεις παράκτιες οροσειρές που κοσμούν τη Καλιφόρνια, ονομαζόμενες Transverse, Peninsular και Klamath;\" Το θέμα μας είναι το πανέμορφο και απέραντο παράλιο της Καλιφόρνιας."
},
{
"role": "assistant",
... | Modern Greek (1453-) | answer_ranking | 2 | Αναρωτιέσαι ποτέ το βράδυ: "Τι είναι άραγε αυτές οι τρεις μυστηριώδεις παράκτιες οροσειρές που κοσμούν τη Καλιφόρνια, ονομαζόμενες Transverse, Peninsular και Klamath;" Το θέμα μας είναι το πανέμορφο και απέραντο παράλιο της Καλιφόρνιας. | Οι οροσειρές αυτές σχηματίζουν ένα από τα πιο εντυπωσιακά φυσικά τοπία της Καλιφόρνιας, με κάθε μία να έχει τη δική της μοναδικότητα και ομορφιά.
Ξεκινώντας από τα βόρεια, η οροσειρά Klamath είναι μια από τις παλαιότερες οροσειρές της Βόρειας Αμερικής. Είναι γνωστή για την ποικιλομορφία των βιοτόπων της, καθώς φιλοξενεί πάνω από 200 είδη άγριων ζώων και ένα πλήθος από αυτόχθονα φυτά. Το τοπίο της Klamath είναι γεμάτο από υψηλές κορυφές, βαθιές κοιλάδες και κοιλάδες με πυκνά δάση.
Κινούμενοι προς τα νότια, η Transverse Ranges είναι μια σειρά από βουνά που τραβούν την προσοχή στο νότιο τμήμα της Καλιφόρνιας. Είναι μοναδική, καθώς είναι η μόνη οροσειρά στην Καλιφόρνια που τρέχει από τα ανατολικά προς τα δυτικά. Οι Transverse Ranges περιλαμβάνουν γνωστά βουνά όπως το San Gabriel και το Santa Ynez, καθώς και τον γνωστό Όρος Wilson, που είναι ο οικοδεσπότης του Παρατηρητηρίου Griffith.
Τέλος, η Peninsular Ranges εκτείνεται από το νότιο τμήμα της Καλιφόρνιας μέχρι την χερσόνησο Baja California στο Μεξικό. Αυτή η οροσειρά περιλαμβάνει τα βουνά Laguna, το Όρος Palomar, το Όρος San Jacinto και το Όρος San Gorgonio, το υψηλότερο σημείο στη νότια Καλιφόρνια.
Με την ποικιλομορφία των τοπίων και την φυσική ομορφιά, αυτές οι οροσειρές είναι μέρος της μαγείας που κάνει την Καλιφόρνια ένα ξεχωριστό μέρος για να ζεις και να επισκέπτεσαι. | Ποια είναι η ερώτηση για: "Οι άλλες τρεις παράκτιες οροσειρές της Καλιφόρνιας είναι οι οροσειρές Transverse, οι οροσειρές Peninsular και τα βουνά Klamath."? Το θέμα είναι οι ακτές της Καλιφόρνιας. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including sarcasm, euphemism, or other nuanced forms of communication thus make it harder to determine the possible question for the topic.
#Given Prompt#:
Ποια είναι η ερώτηση για: "Οι άλλες τρεις παράκτιες οροσειρές της Καλιφόρνιας είναι οι οροσειρές Transverse, οι οροσειρές Peninsular και τα βουνά Klamath."? Το θέμα είναι οι ακτές της Καλιφόρνιας. | EMOTIONAL_SUBTEXT | [
"Μπορείς να μου δώσεις πληροφορίες για την κάθε οροσειρά ξεχωριστά; Πες μου για την τοποθεσία τους, το μήκος τους και τη γεωλογία τους. Επίσης, θα ήθελα να μάθω πως οι οροσειρές αυτές επηρεάζουν το κλίμα της Καλιφόρνιας."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
5,343 | [
{
"role": "user",
"content": "මිනිස් ස්නායු පද්ධතියේ ක්රියාකාරීත්වය හා එය ක්රියාකරන ආකාරය සම්බන්ධයෙන් විස්තර කරන්න."
},
{
"role": "assistant",
"content": "මිනිස් ස්නායු පද්ධතිය (respiratory system) වනුයේ අපගේ ශරීරයට අවශ්ය ඔක්සිජනය ලබා දීම සහ වායු ක්රියාවලින් උත්පාදිත වන කාබන් ඩයියොක්සයිඩ් ඉව... | Sinhala | generic | 3 | මිනිස් ස්නායු පද්ධතියේ ක්රියාකාරීත්වය හා එය ක්රියාකරන ආකාරය සම්බන්ධයෙන් විස්තර කරන්න. | මිනිස් ස්නායු පද්ධතිය (respiratory system) වනුයේ අපගේ ශරීරයට අවශ්ය ඔක්සිජනය ලබා දීම සහ වායු ක්රියාවලින් උත්පාදිත වන කාබන් ඩයියොක්සයිඩ් ඉවත් කිරීම සඳහා වන පද්ධතියකි. මෙම පද්ධතිය ප්රධාන වශයෙන් මුඛය, නාසය, ප්රාණ නලාව, ප්රාණ පුළුවන්, බ්රෝන්කියාස්, අල්වෝලි, ප්රාණ පුළුවන් සහ ප්රාණ මාංසය ඇතුළත් කරයි.
මිනිස් ස්නායු පද්ධතියේ ක්රියාකාරීත්වය පහත පරිදි වේ:
1. ඉන්හේලේෂන් (Inhalation) - මෙය වනුයේ වායු අතුරින් ඔක්සිජනය අපගේ ශරීරයට ප්රවේශ කිරීමේ ක්රියාවකි. මෙය සිදුවන්නේ ප්රාණ පුළුවන් විශාල වීම හා ප්රාණ නලාව පැහැර දැමීම මඟින් වේ.
2. එක්ස්හේලේෂන් (Exhalation) - මෙය වනුයේ කාබන් ඩයියොක්සයිඩ් සහිත වායු ශරීරයෙන් පිටවන ක්රියාවකි. මෙය සිදුවන්නේ ප්රාණ පුළුවන් ස්වාභාවිකව අල්ප වීම හා ප්රාණ නලාව සක්රිය කිරීම මඟින් වේ.
3. ගැස්ම (Gas exchange) - මෙය වනුයේ අල්වෝලි මඟින් ඔක්සිජනය සහ කාබන් ඩයියොක්සයිඩ් අතර ගැස්මේ ක්රියාවකි. ඔක්සිජනය රුධිරය වෙත පැමිණෙන අතර, කාබන් ඩයියොක්සයිඩ් අල්වෝලි වෙත පැමිණෙයි.
මෙම ක්රියාවලින් පසුව රුධිරය ඔක්සිජනය සමඟ සම්බන්ධ කර ඇති අතර කාබන් ඩයියොක්සයිඩ් වායු අතුරින් ඉවත් කරයි. | මිනිස් ස්නායු පද්ධතියේ සැකැස්ම කෙසේද? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Sinhala.
#Given Prompt#:
මිනිස් ස්නායු පද්ධතියේ සැකැස්ම කෙසේද?
| DEEPEN | [
"මිනිස් ස්නායු පද්ධතියේ මූලික ක්රියාකාරකම් හා ඒවායේ පාරිසරික හා ජෛවික සන්නිවේදන බලපෑම් පිළිබඳ පුළුල් විශ්ලේෂණයක් සපයන්න.",
"මිනිස් ස්නායු පද්ධතියේ ක්රියාකාරීත්වයේ ප්රධාන අවස්ථා හයක් හඳුනාගෙන, ඒවා විස්තර කරන්න. එසේම, එක් එක් අවස්ථාව සඳහා එහි සිදුවන මූලික රසායනික හා විද්යුත් සංකේතනය විස්තර කරන්න. දැන් ඔබ කතා කර... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,344 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Deep Blue Sea enru peyarulla 1999 aandu science fiction horror padam, adhil Saffron Burrows, Thomas Jane, LL Cool J, Michael Rapaport, Stellan Skarsgård, Samuel L. Jackson nadithullargal, idharku enna kelvi?\" Vishayam Deep Blue Sea. Tamil transliteration-il badhil sollungal.... | Danish | generic | 3 | "Deep Blue Sea enru peyarulla 1999 aandu science fiction horror padam, adhil Saffron Burrows, Thomas Jane, LL Cool J, Michael Rapaport, Stellan Skarsgård, Samuel L. Jackson nadithullargal, idharku enna kelvi?" Vishayam Deep Blue Sea. Tamil transliteration-il badhil sollungal. | Deep Blue Sea oru 1999 aandu science fiction horror padam. Idhil Saffron Burrows, Thomas Jane, LL Cool J, Michael Rapaport, Stellan Skarsgård, Samuel L. Jackson nadithullargal. Neenga enna kelvi kekkireergal? | Hvad er spørgsmålet til: "Deep Blue Sea er en science fiction horrorfilm fra 1999 med Saffron Burrows, Thomas Jane, LL Cool J, Michael Rapaport, Stellan Skarsgård og Samuel L. Jackson"? Emnet er Deep Blue Sea. | Rewrite the #Given Prompt# as an tamil transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in tamil transliteration.
#Given Prompt#:
Hvad er spørgsmålet til: "Deep Blue Sea er en science fiction horrorfilm fra 1999 med Saffron Burrows, Thomas Jane, LL Cool J, Michael Rapaport, Stellan Skarsgård og Samuel L. Jackson"? Emnet er Deep Blue Sea.
| TRANSLITERATION | [
"Din forrige forklaring var ikke detaljeret nok. Giv en mere detaljeret analyse af filmen 'Deep Blue Sea', herunder dens plot, karakterudvikling og kritiske modtagelse. Brug fortsat tamilsk translitteration.",
"Tamil transliteration-il 'Deep Blue Sea' padathin mukkiya vishayangalai patri kurippugal."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
5,345 | [
{
"role": "user",
"content": "Apa bahasa Jawa untuk rambut?\nA. Mustaka\nB. Rikma\nC. Waja\n\nSilakan jawab secara singkat."
},
{
"role": "assistant",
"content": "B. Rikma"
},
{
"role": "user",
"content": "Jawabanmu kurang tepat dalam memilih kata yang paling umum digunakan untuk 'ra... | Javanese | generic | 3 | Apa bahasa Jawa untuk rambut?
A. Mustaka
B. Rikma
C. Waja
Silakan jawab secara singkat. | B. Rikma | Basa kramane rambut yaiku ...
A. Mustaka
B. Rikma
C. Waja
Jawaban: | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Javanese.
#Given Prompt#:
Basa kramane rambut yaiku ...
A. Mustaka
B. Rikma
C. Waja
Jawaban:
| CONCISE | [
"Jawabanmu kurang tepat dalam memilih kata yang paling umum digunakan untuk 'rambut' dalam bahasa Jawa. Coba ulangi dan pilih jawaban yang paling sering digunakan dalam percakapan sehari-hari.",
"Tulung jelaskan kenapa jawabanmu paling cocok kanggo pertanyaan kasebut."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
5,346 | [
{
"role": "user",
"content": "6 Şubat'ta Türkiye'de meydana gelen depremler hangi illeri etkiledi ve bu illerde yaşanan hasarlar nelerdir?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Üzgünüm, ancak ben bir yapay zeka olduğum için gerçek zamanlı veri sağlama yeteneğim yok. Bu nedenle 6 Şubat'ta Türkiy... | Turkish | generic | 1 | 6 Şubat'ta Türkiye'de meydana gelen depremler hangi illeri etkiledi ve bu illerde yaşanan hasarlar nelerdir? | Üzgünüm, ancak ben bir yapay zeka olduğum için gerçek zamanlı veri sağlama yeteneğim yok. Bu nedenle 6 Şubat'ta Türkiye'de meydana gelen depremlerle ilgili bilgi veremem. Bu tür güncel bilgiler için yerel yetkililerden veya güvenilir haber kaynaklarından bilgi almanızı öneririm. | Türkiye meydana gelen 6 Şubat depremlerinde hangi iller etkilenmiştir? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Turkish.
#Given Prompt#:
Türkiye meydana gelen 6 Şubat depremlerinde hangi iller etkilenmiştir?
| DEEPEN | null | null | null |
5,347 | [
{
"role": "user",
"content": "Gịnị bụ aha nke onyeisi ala nke obodo gị? N'iburu ajụjụ nke mbụ n'uche, dee ihe gbara ya gburugburu bụ́ nke ga-enye azịza ya. Ọ nwere ike ịbụ 1 - 20 ahịrịokwu. Ihe ndị gbara ya gburugburu:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "M na-ahụ na ị jụrụ ajụjụ gbasara onyei... | Igbo | adversarial_qa | 1 | Gịnị bụ aha nke onyeisi ala nke obodo gị? N'iburu ajụjụ nke mbụ n'uche, dee ihe gbara ya gburugburu bụ́ nke ga-enye azịza ya. Ọ nwere ike ịbụ 1 - 20 ahịrịokwu. Ihe ndị gbara ya gburugburu: | M na-ahụ na ị jụrụ ajụjụ gbasara onyeisi ala nke obodo m. Ọ bụrụ na anyị na-ekwu maka obodo Nigeria, onyeisi ala ugbu a bụ Muhammadu Buhari. Ọ bụ onyeisi ala nke 15 nke Nigeria ma bụrụkwa onye mbụ na-achị ala site na mkpebi ndị ọchịchị n'okpuru ọchịchị ndị agha na 1983 ruo 1985. Mgbe e mesịrị, ọ lọtara dịka onyeisi ala nke obodo ahụ site na ntuli aka na 2015 na 2019. Buhari bụkwa onye otu All Progressives Congress (APC), otu ndọrọ ndọrọ ọchịchị na Nigeria. Ọ mara amara maka ọchịchọ ya ime mgbanwe na ịlụ ọgụ megide ihe mgbasa ego na mmebi iwu. A na-ahụkwa ọrụ ya dịka onyeisi ala n'ụzọ dị iche iche, ụfọdụ na-ekwu na ọ rụzuru ọtụtụ ihe ebe ndị ọzọ na-egosipụta mwute na ụfọdụ n'ime ụzọ ọchịchị ya. | A na-akpọ ụdị sofa na-enweghị azụ? N'iburu ajụjụ nke mbụ n'uche, dee ihe gbara ya gburugburu bụ́ nke ga-enye azịza ya. Ọ nwere ike ịbụ 1 - 20 ahịrịokwu. Ihe ndị gbara ya gburugburu: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context or the answer changes over time, thus assessing how up to date someone is.
#Given Prompt#:
A na-akpọ ụdị sofa na-enweghị azụ? N'iburu ajụjụ nke mbụ n'uche, dee ihe gbara ya gburugburu bụ́ nke ga-enye azịza ya. Ọ nwere ike ịbụ 1 - 20 ahịrịokwu. Ihe ndị gbara ya gburugburu: | TIME | null | null | null |
5,348 | [
{
"role": "user",
"content": "Analyseer de volgende tekst en identificeer de belangrijke gebeurtenis die wordt beschreven. Vervolgens, onderzoek en leg uit wat de complottheorieën waren die De Beule en Lieven Scheire wekelijks bespraken in 2009, met specifieke aandacht voor de theorieën over de dood van kon... | Dutch | generic | 2 | Analyseer de volgende tekst en identificeer de belangrijke gebeurtenis die wordt beschreven. Vervolgens, onderzoek en leg uit wat de complottheorieën waren die De Beule en Lieven Scheire wekelijks bespraken in 2009, met specifieke aandacht voor de theorieën over de dood van koning Albert I en de tsunami van december 2004. | De tekst die u heeft verstrekt, bevat geen specifieke informatie of gebeurtenis om te analyseren. Echter, ik kan wel informatie verstrekken over de complottheorieën die De Beule en Lieven Scheire wekelijks bespraken in 2009.
Jelle De Beule en Lieven Scheire zijn bekende Belgische televisiepersoonlijkheden. In 2009 presenteerden zij een televisieshow genaamd "De Laatste Show" waarin ze wekelijks verschillende complottheorieën bespraken.
Een van de theorieën die ze bespraken was de mysterieuze dood van koning Albert I van België in 1934. Officieel is gemeld dat hij stierf aan de gevolgen van een klimongeval. Echter, er zijn theorieën die beweren dat hij werd vermoord. Sommige theorieën suggereren dat hij werd vermoord door de Duitse geheime dienst omdat hij weigerde mee te werken aan de plannen van Hitler. Andere theorieën beweren dat hij werd vermoord door Belgische royalisten omdat hij te progressief was.
Een andere theorie die ze bespraken was de tsunami van december 2004 in de Indische Oceaan, die meer dan 230.000 mensen doodde. Sommige complottheorieën beweren dat de tsunami kunstmatig werd veroorzaakt door een nucleaire explosie onder water, uitgevoerd door de Amerikaanse of Israëlische regering. Deze theorieën zijn echter breed ontkracht door wetenschappelijk bewijs dat aantoont dat de tsunami werd veroorzaakt door een natuurlijke aardbeving onder de zeebodem.
Het is belangrijk om te vermelden dat complottheorieën vaak gebaseerd zijn op speculatie en onbewezen beweringen. Hoewel ze soms interessant kunnen zijn om te bespreken, moeten ze met een gezonde dosis scepsis worden benaderd. | Wat voor belangrijke gebeurtenis beschrijft de volgende tekst: In 2009 kwam De Beule samen met Lieven Scheire wekelijks een complottheorie uit de doeken doen. Deze gingen bijvoorbeeld over de dood van koning Albert I of de tsunami van december 2004. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Dutch.
#Given Prompt#:
Wat voor belangrijke gebeurtenis beschrijft de volgende tekst: In 2009 kwam De Beule samen met Lieven Scheire wekelijks een complottheorie uit de doeken doen. Deze gingen bijvoorbeeld over de dood van koning Albert I of de tsunami van december 2004.
| INCREASE_REASONING | [
"Kun je nu een overzicht geven van andere complottheorieën die in dezelfde periode populair waren in België, met nadruk op hun maatschappelijke impact en de rol van media in hun verspreiding?"
] | [
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,349 | [
{
"role": "user",
"content": "Pembinaan adalah proses membina bangunan atau infrastruktur. Pembinaan berbeza daripada pengilangan kerana pengilangan biasanya melibatkan pengeluaran massal barang-barang yang serupa tanpa pembeli yang ditentukan, manakala pembinaan biasanya berlaku di tapak untuk pelanggan ya... | Swedish | flan_coqa | 1 | Pembinaan adalah proses membina bangunan atau infrastruktur. Pembinaan berbeza daripada pengilangan kerana pengilangan biasanya melibatkan pengeluaran massal barang-barang yang serupa tanpa pembeli yang ditentukan, manakala pembinaan biasanya berlaku di tapak untuk pelanggan yang diketahui. Industri pembinaan mewakili antara enam dan sembilan peratus daripada produk keluaran kasar negara-negara maju. Pembinaan bermula dengan perancangan, reka bentuk dan pembiayaan dan berterusan sehingga projek itu dibina dan siap untuk digunakan. Pembinaan berskala besar memerlukan kerjasama antara beberapa disiplin. Arkitek biasanya mengendalikan kerja dan pengurus binaan, jurutera konstruksi, jurutera binaan atau pengurus projek mengawasinya. Untuk projek dapat dilaksanakan dengan jayanya, perancangan yang efektif adalah penting. Mereka yang terlibat dalam reka bentuk dan pelaksanaan infrastruktur yang dipertikaikan mesti mempertimbangkan peraturan zon, kesan alam sekitar kerja, penjadualan waktu yang berjaya, bajet, keselamatan di tapak pembinaan, akses dan pengangkutan bahan binaan, logistik, ketidakselesaan kepada orang ramai yang disebabkan oleh kelewatan dalam pembinaan dan pembidaan dll. Projek pembinaan yang paling besar dikenali sebagai megaprojek.
1. கட்டுமானத்தில் என்ன முறையைப் பின்பற்றப்படுகிறது?
2. இந்த பிரச்சினைக்கு முன்னால் என்ன நடக்கிறது?
3. இது உருவாக்கலுக்கு ஒத்துவருகிறதா?
4. எப்படியோ?
5. இதைப் பின்பற்றி என்ன நடக்கிறது?
6. ஒரு திட்டத்தை செயல்படுத்துவது ஒரே மேலாண்மையாக இருக்குமா?
7. எத்தனை வேறுபாடுகள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன?
8. என்ன கவனிக்க வேண்டிய ஒரு தேவையாகும்?
9. எவ்வாறு இதை முன்னேற்றுவது முக்கியமானது?
10. ஏன்?
11. கட்டிடக்கலைஞன் என்ன செய்கின்றார்?
12. கட்டுமானத்தை எதில் தொடங்குகின்றார்கள்?
13. முடிவு எது?
14. மொத்த தேசிய உற்பத்தியின் எத்தனை சதவீதம் கட்டுமானத்தினால் ஏற்படுகின்றது?
15. பெரிய திட்டங்கள் என்ன?
16. சம்பந்தப்பட்ட ஆளுகள் என்னவை கவனிக்க வேண்டும்?
17. ஏன்?
எண்ணிட்ட பதில்கள்: | 1. கட்டுமானத்தில் முன்னால் திட்டமிடல், வடிவமைப்பு, நிதியமைப்பு முதலியவை நடைபெறுகின்றன.
2. கட்டுமான திட்டத்தின் பிரச்சினைகள் தீர்க்கப்பட்டபோது, திட்டத்தை செயல்படுத்திக் கொள்ள முடியும்.
3. அது உருவாக்கலுக்கு ஒத்துவருகிறது என்பது திட்டத்தின் விதமான தன்மையின் மேல் அமைந்துள்ளது.
4. கட்டுமானத்தில் பல்வேறு பிரிவுகளின் இணையாக்கம், சொத்துகளின் மேலாண்மை, நேரம் மற்றும் நிதி ஆகியவற்றைக் கவனிக்கும் வகையில் நடைபெறும்.
5. கட்டுமான திட்டம் முடிவுற்றவுடன், அது பயன்பாட்டிற்கு தயாராகும்.
6. ஒரு திட்டத்தை செயல்படுத்துவது ஒரே மேலாண்மையாக இல்லை, பல பிரிவுகளின் சேர்ந்திருப்பைத் தேவைப்படுத்தும்.
7. பொதுவாக கட்டுமானத்தில் பல வேறுபாடுகளும், சவால்களும் உள்ளன.
8. கட்டுமானத்தின் எல்லைகள், சுற்றுச்சூழல் பாதிப்பு, நேரம் மற்றும் நிதி ஆகியவற்றை கவனிக்க வேண்டும்.
9. செயல்படுத்தும் முன்னர் சுருக்கத்திற்கு முன்னால் முறையான திட்டமிடல் முக்கியமானது.
10. இது திட்டத்தின் வெற்றிக்கு முக்கியமான அடிப்படையாகும்.
11. கட்டிடக்கலைஞன் திட்டத்தின் திட்டமிடல் மற்றும் வடிவமைப்பை மேலாண்மை செய்கின்றார்.
12. கட்டுமானத்தை முதன்முதனில் திட்டமிடுவதாகவும், நிதியமைப்பு செய்வதாகவும் ஆரம்பிக்கின்றனர்.
13. முடிவு ஒரு பூர்த்தி மற்றும் செயல்பாட்டு செய்யத்திற்கு தயாரான கட்டுமானம் ஆகும்.
14. மொத்த தேசிய உற்பத்தியின் ஏறத்தாழ சித்திரத்தில் கட்டுமானத்தினால் ஏற்படுகின்றது.
15. மிகப்பெரிய கட்டுமான திட்டங்களை மெகாதிட்டங்கள் என்று அழைக்கின்றனர்.
16. தனிப்பட்ட மேலாண்மை முறைகள், அதன் சுற்றுச்சூழல் பாதிப்பு, நேரத்தின் மேலாண்மை, நிதி மற்றும் பொது பாதுகாப்பு ஆகியவற்றை கவனிக்க வேண்டும்.
17. இவை திட்டத்தின் வெற்றிக்கு முக்கியமான பங்குகளைவிட்டுள்ளன. | Konstruktion är processen att bygga en byggnad eller infrastruktur. Konstruktion skiljer sig från tillverkning genom att tillverkning vanligtvis innebär massproduktion av liknande artiklar utan en utsedd köpare, medan konstruktion vanligtvis sker på plats för en känd kund. Byggnäringen utgör mellan sex och nio procent av de utvecklade ländernas bruttonationalprodukt. Byggandet börjar med planering, design och finansiering och fortsätter tills projektet är byggt och klart för användning. Storskalig konstruktion kräver samarbete mellan flera discipliner. Arkitekten sköter normalt arbetet och byggledaren, konstruktionsingenjören, byggingenjören eller projektledaren övervakar det. För att ett projekt skall kunna genomföras framgångsrikt är effektiv planering avgörande. De som är involverade i utformningen och genomförandet av infrastrukturen i fråga måste beakta zonbestämmelser, arbetets miljöpåverkan, en framgångsrik tidsplanering, budgetering, säkerhet på byggarbetsplatsen, tillgång till och transport av byggmaterial, logistik, olägenheter för allmänheten som orsakas av förseningar i byggandet och anbudsgivning etc. De största byggprojekten kallas megaprojekt. Första stycket. Vilken process används i byggandet? 2. och? Första stycket 3. Är det samma sak som tillverkning? 4. hur? 5. medan? 6. Det är inte sant. Innebär byggandet vanligtvis en disciplin? Sju. Hur många olika är det som nämns? 8. Det finns inte. Vad är ett krav som behöver beaktas? 9. Försvarsmakten Vad är viktigt? 10. för vad? - Elva. Vad gör arkitekten? - Tolv. Vad börjar byggandet med? 13. och fortsätter till? 14 år. Hur stor andel av bruttonationalprodukten utgör byggnadsverksamheten? - Femton. Vad är stora projekt? 16 år. Vad måste de inblandade överväga? 17. och? Numrerade svar: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions in tamil and article in standard malay, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the tamil.
#Given Prompt#:
Konstruktion är processen att bygga en byggnad eller infrastruktur. Konstruktion skiljer sig från tillverkning genom att tillverkning vanligtvis innebär massproduktion av liknande artiklar utan en utsedd köpare, medan konstruktion vanligtvis sker på plats för en känd kund. Byggnäringen utgör mellan sex och nio procent av de utvecklade ländernas bruttonationalprodukt. Byggandet börjar med planering, design och finansiering och fortsätter tills projektet är byggt och klart för användning. Storskalig konstruktion kräver samarbete mellan flera discipliner. Arkitekten sköter normalt arbetet och byggledaren, konstruktionsingenjören, byggingenjören eller projektledaren övervakar det. För att ett projekt skall kunna genomföras framgångsrikt är effektiv planering avgörande. De som är involverade i utformningen och genomförandet av infrastrukturen i fråga måste beakta zonbestämmelser, arbetets miljöpåverkan, en framgångsrik tidsplanering, budgetering, säkerhet på byggarbetsplatsen, tillgång till och transport av byggmaterial, logistik, olägenheter för allmänheten som orsakas av förseningar i byggandet och anbudsgivning etc. De största byggprojekten kallas megaprojekt. Första stycket. Vilken process används i byggandet? 2. och? Första stycket 3. Är det samma sak som tillverkning? 4. hur? 5. medan? 6. Det är inte sant. Innebär byggandet vanligtvis en disciplin? Sju. Hur många olika är det som nämns? 8. Det finns inte. Vad är ett krav som behöver beaktas? 9. Försvarsmakten Vad är viktigt? 10. för vad? - Elva. Vad gör arkitekten? - Tolv. Vad börjar byggandet med? 13. och fortsätter till? 14 år. Hur stor andel av bruttonationalprodukten utgör byggnadsverksamheten? - Femton. Vad är stora projekt? 16 år. Vad måste de inblandade överväga? 17. och? Numrerade svar: | MULTILINGUAL | null | null | null |
5,350 | [
{
"role": "user",
"content": "Bukankah jenama Alcatel digunakan di bawah lesen syarikat yang tidak beribu pejabat di bandar Paris?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ya, jenama Alcatel digunakan di bawah lesen oleh syarikat yang tidak beribu pejabat di Paris. Syarikat yang mengendalikan jena... | Standard Malay | hotpotqa | 2 | Bukankah jenama Alcatel digunakan di bawah lesen syarikat yang tidak beribu pejabat di bandar Paris? | Ya, jenama Alcatel digunakan di bawah lesen oleh syarikat yang tidak beribu pejabat di Paris. Syarikat yang mengendalikan jenama Alcatel untuk telefon bimbit ialah TCL Corporation, sebuah syarikat elektronik yang beribu pejabat di China. TCL memperoleh hak untuk menggunakan jenama Alcatel bagi peranti mudah alih melalui perjanjian lesen dengan Alcatel-Lucent, yang kini merupakan sebahagian daripada Nokia. Oleh itu, walaupun jenama Alcatel asalnya mempunyai kaitan dengan Perancis dan Paris, penggunaannya untuk produk mudah alih kini dikendalikan oleh sebuah syarikat yang berpusat di China. | Merumuskan jawapan kepada soalan yang rumit ini: Jenama Alcatel digunakan di bawah lesen syarikat yang beribu pejabat di bandar mana? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Merumuskan jawapan kepada soalan yang rumit ini: Jenama Alcatel digunakan di bawah lesen syarikat yang beribu pejabat di bandar mana? | NEGATIVE_QUESTIONS | [
"Sekarang, bolehkah anda memaparkan maklumat tersebut dalam bentuk carta atau grafik?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,351 | [
{
"role": "user",
"content": "Ikaw ay kasalukuyang kalahok sa isang maratong karera. Sa kasagsagan ng iyong takbo, napansin mong nalampasan mo na ang kalahok na nasa pangalawang puwesto. Sa palagay mo, ano na ang iyong kasalukuyang ranggo o puwesto sa karera matapos mong malampasan ang kalahok na nasa panga... | Filipino | generic | 2 | Ikaw ay kasalukuyang kalahok sa isang maratong karera. Sa kasagsagan ng iyong takbo, napansin mong nalampasan mo na ang kalahok na nasa pangalawang puwesto. Sa palagay mo, ano na ang iyong kasalukuyang ranggo o puwesto sa karera matapos mong malampasan ang kalahok na nasa pangalawang puwesto?
Pakiusap, sagutin ito ng AI assistant na may detalyado at konkretong paliwanag. | Matapos mong malampasan ang kalahok na nasa pangalawang puwesto, ikaw na ngayon ang nasa pangalawang puwesto.
Ang rason dito ay dahil ang ibig sabihin ng "nalampasan" ay dumaan ka o tumakbo ka nang mas mabilis kaysa sa kalahok na iyon, kaya't ikaw ay umusad sa posisyon na mas mataas kaysa sa kanya. Ngunit, hindi ito nangangahulugan na ikaw na ang nangunguna sa karera. Ang kalahok na nasa unang puwesto ay nananatiling nasa unang puwesto hangga't hindi mo siya nalalampasan. Kaya, sa sandaling ito, ikaw ay nasa pangalawang puwesto sa karera. | Tumatakbo ka sa isang karera. Nalampasan mo ang tao na nasa pangalawang puwesto. Ano na ang bagong puwesto mo sa karera ngayon? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Filipino.
#Given Prompt#:
Tumatakbo ka sa isang karera. Nalampasan mo ang tao na nasa pangalawang puwesto. Ano na ang bagong puwesto mo sa karera ngayon?
| CONCRETIZE | [
"Paano mo nasabing ikaw ay nasa ganyang ranggo? Maaring magbigay ka ba ng higit na detalyadong paliwanag ukol dito?"
] | [
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
5,352 | [
{
"role": "user",
"content": "आपके पास खेल-कंसोल के रूप में प्लेस्टेशन 3 या एक्सबॉक्स 360 होना चाहिए, जिसको चालू करने के बाद कॉल ऑफ़ ड्यूटी 4 डिस्क डालें। खेल में प्रवेश करने के लिए, मुख्य मेनू के निचले हिस्से में \"मल्टीप्लेयर\" विकल्प का उपयोग करें। अगले चरण के रूप में, \"ऑनलाइन खेलें\" विकल्प चुनें। इसके... | Hindi | cross_summarization | 1 | आपके पास खेल-कंसोल के रूप में प्लेस्टेशन 3 या एक्सबॉक्स 360 होना चाहिए, जिसको चालू करने के बाद कॉल ऑफ़ ड्यूटी 4 डिस्क डालें। खेल में प्रवेश करने के लिए, मुख्य मेनू के निचले हिस्से में "मल्टीप्लेयर" विकल्प का उपयोग करें। अगले चरण के रूप में, "ऑनलाइन खेलें" विकल्प चुनें। इसके बाद, खेल शुरू करने के लिए आपको "खेल खोजें" या "निजी मैच" विकल्प चुनना होगा। अब, अपना खेल चरित्र चुनें और खेलना प्रारंभ करें। यह सब सोचना पड़ेगा, की आप वास्तव में खेलना चाहते हैं, और इसे खेलने के लिए आवश्यक प्रक्रिया का पालन करना होगा। | आपको खेल खेलने के लिए अपने कंसोल को इंटरनेट से जोड़ना होगा। यदि आपका खेल-कंसोल पहले से ही इंटरनेट से कनेक्ट है, तो आपको बस खेल खेलने के लिए ऑनलाइन जाना होगा। यदि आपका कंसोल इंटरनेट से कनेक्ट नहीं है, तो आपको पहले इंटरनेट से कनेक्ट करना होगा, फिर आप खेल खेल सकते हैं।
खेल का उद्देश्य अपने प्रतिद्वंद्वी को हराना है, इसके लिए आपको अपने विरोधी की रणनीति समझने की आवश्यकता होगी। आपको खेल के नियमों का पालन करना होगा और अनुशासन बनाए रखना होगा।
अंत में, यदि आप खेल को ठीक से समझते हैं और इसे खेलने के लिए सही तरीके का पालन करते हैं, तो आप अवश्य ही अच्छा प्रदर्शन करेंगे। और हाँ, खेल में हार-जीत तो होती ही रहती है, महत्वपूर्ण यह है कि आप खेल का आनंद लें। तो, अब खेल प्रारंभ करें और खुद को मज़ा दें। | इस सारांश के आधार पर एक लेख लिखें: अपने प्लेस्टेशन 3 या एक्सबॉक्स 360 को चालू करें और कॉल ऑफ़ ड्यूटी 4 डिस्क डालें। मुख्य मेनू के निचले भाग में "मल्टीप्लेयर" विकल्प का चयन करें. "ऑनलाइन खेलें" विकल्प चुनें. ऑनलाइन खेलना शुरू करने के लिए "खेल खोजें" विकल्प या "निजी मैच" विकल्प का चयन करें। अपना चरित्र चुनें और खेलना शुरू करें। अनुच्छेद: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by presenting the article in a non-linear or non-chronological format thus increasing the complexity as it becomes challenging to pick out the main points and summarize them accurately.
#Given Prompt#:
इस सारांश के आधार पर एक लेख लिखें: अपने प्लेस्टेशन 3 या एक्सबॉक्स 360 को चालू करें और कॉल ऑफ़ ड्यूटी 4 डिस्क डालें। मुख्य मेनू के निचले भाग में "मल्टीप्लेयर" विकल्प का चयन करें. "ऑनलाइन खेलें" विकल्प चुनें. ऑनलाइन खेलना शुरू करने के लिए "खेल खोजें" विकल्प या "निजी मैच" विकल्प का चयन करें। अपना चरित्र चुनें और खेलना शुरू करें। अनुच्छेद: | UNSTRUCTURED_DATA | null | null | null |
5,353 | [
{
"role": "user",
"content": "Sformułuj odpowiedź na to zawiłe pytanie: \"Podróż przez Rosebud\" to film z aktorką, która otrzymała nagrodę BAFTA za najlepszą rolę kobiecą w jakim obrazie? Proszę odpowiedzieć w tym samym polskim dialekcie."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Aktorka Laura Der... | Polish | generic | 1 | Sformułuj odpowiedź na to zawiłe pytanie: "Podróż przez Rosebud" to film z aktorką, która otrzymała nagrodę BAFTA za najlepszą rolę kobiecą w jakim obrazie? Proszę odpowiedzieć w tym samym polskim dialekcie. | Aktorka Laura Dern, która wystąpiła w filmie "Podróż przez Rosebud", otrzymała nagrodę BAFTA za najlepszą rolę kobiecą w obrazie "Historia małżeńska". | Zformułuj odpowiedź na to skomplikowane pytanie: "Podróż przez Rosebud" to film z aktorką, która zdobyła nagrodę BAFTA za najlepszą aktorkę za rolę w jakim filmie? | You are a brilliant Polish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Polish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Polish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Polish.
#Given Prompt#:
Zformułuj odpowiedź na to skomplikowane pytanie: "Podróż przez Rosebud" to film z aktorką, która zdobyła nagrodę BAFTA za najlepszą aktorkę za rolę w jakim filmie?
| DIALECT | null | null | null |
5,354 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Tidak selalu,\" kata Jill. \"Tapi ketika kau seorang skinjacker, itu ide yang baik untuk ____ (mengetahui/mengetahu) identitas sebenarnya dari teman-temanmu, hanya dalam kasus mereka menjadi musuhmu.\" Kemudian jix mengatakan sesuatu yang belum pernah dia katakan sebelumnya, ... | Indonesian | flan_lambda | 2 | "Tidak selalu," kata Jill. "Tapi ketika kau seorang skinjacker, itu ide yang baik untuk ____ (mengetahui/mengetahu) identitas sebenarnya dari teman-temanmu, hanya dalam kasus mereka menjadi musuhmu." Kemudian jix mengatakan sesuatu yang belum pernah dia katakan sebelumnya, baik dalam hidup atau dalam everlost. | "Saya mencintaimu, Jill," kata Jix, matanya menatap langsung ke dalam mata Jill. "Dan saya akan selalu berada di sisimu, bahkan jika seluruh dunia berbalik melawan kita." | " Tidak selalu, " kata Jill. " Tapi ketika kau seorang skinjacker, itu ide yang baik untuk mengetahui identitas sebenarnya dari teman-temanmu, hanya dalam kasus mereka menjadi musuhmu. " Kemudian jix mengatakan sesuatu yang belum pernah dia katakan sebelumnya, baik dalam hidup atau dalam everlost. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires choosing the correct grammatical form of a word for the blank.
#Given Prompt#:
" Tidak selalu, " kata Jill. " Tapi ketika kau seorang skinjacker, itu ide yang baik untuk mengetahui identitas sebenarnya dari teman-temanmu, hanya dalam kasus mereka menjadi musuhmu. " Kemudian jix mengatakan sesuatu yang belum pernah dia katakan sebelumnya, baik dalam hidup atau dalam everlost. | GRAMMAR_FORMS | [
"Bisakah kamu merangkum apa yang dikatakan oleh Jix dalam tidak lebih dari tiga paragraf?"
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
5,355 | [
{
"role": "user",
"content": "Berikan justifikasi langkah demi langkah mendetail dari opsi yang Anda pilih berdasarkan kalimat berikut: Untuk memilih antara dua gadis yang mengejar Anda, Pilihan: - pertimbangkan hal-hal yang Anda bayangkan untuk hidup Anda. - berpikir tentang mana yang segera menyenangkan ... | Indonesian | commonsense | 1 | Berikan justifikasi langkah demi langkah mendetail dari opsi yang Anda pilih berdasarkan kalimat berikut: Untuk memilih antara dua gadis yang mengejar Anda, Pilihan: - pertimbangkan hal-hal yang Anda bayangkan untuk hidup Anda. - berpikir tentang mana yang segera menyenangkan naluri usus Anda. Jawabannya: | Pilihan: pertimbangkan hal-hal yang Anda bayangkan untuk hidup Anda.
1. Pengertian Nilai dan Tujuan: Dalam memilih pasangan, nilai dan tujuan hidup yang sama adalah aspek penting untuk dipertimbangkan. Jika Anda memiliki visi yang jelas tentang bagaimana Anda ingin hidup Anda berlangsung, maka memilih pasangan yang memiliki nilai dan tujuan yang sejalan dengan Anda dapat membantu mencapai visi tersebut.
2. Kompatibilitas Jangka Panjang: Memilih berdasarkan apa yang Anda bayangkan untuk hidup Anda dapat memberi Anda gambaran tentang kompatibilitas jangka panjang. Jika gadis yang Anda pilih memiliki visi dan tujuan hidup yang serupa, ini menunjukkan bahwa Anda berdua mungkin memiliki kompatibilitas jangka panjang.
3. Mencegah Konflik di Masa Depan: Jika Anda memilih pasangan yang memiliki nilai dan tujuan yang berbeda, ini dapat menyebabkan konflik di masa depan. Oleh karena itu, mempertimbangkan apa yang Anda bayangkan untuk hidup Anda dapat membantu mencegah konflik ini.
Pilihan: berpikir tentang mana yang segera menyenangkan naluri usus Anda.
1. Kepercayaan Insting: Kadang-kadang, naluri kita memberi kita panduan yang baik tentang apa yang benar untuk kita. Jika salah satu gadis segera menyenangkan naluri usus Anda, ini bisa menjadi tanda bahwa Anda memiliki koneksi alami dan spontan dengan gadis tersebut.
2. Kejujuran Emosional: Memilih berdasarkan apa yang segera membuat Anda merasa baik dapat mencerminkan kejujuran emosional. Ini menunjukkan bahwa Anda tidak mencoba mengekang atau menyangkal perasaan Anda, tetapi sebaliknya memilih berdasarkan apa yang secara instinktif merasa benar.
Namun, penting untuk dicatat bahwa sementara naluri usus bisa menjadi panduan yang baik, mereka tidak selalu 100% akurat dan harus dipertimbangkan bersama dengan faktor-faktor lain dalam membuat keputusan ini. | Selesaikan kalimat berikut dengan pilihan terbaik: Untuk memilih antara dua gadis yang mengejar Anda, Pilihan: - pertimbangkan hal-hal yang Anda bayangkan untuk hidup Anda. - berpikir tentang mana yang segera menyenangkan naluri usus Anda. Jawabannya: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking to give a detailed step-by-step justification of the chosen option.
#Given Prompt#:
Selesaikan kalimat berikut dengan pilihan terbaik: Untuk memilih antara dua gadis yang mengejar Anda, Pilihan: - pertimbangkan hal-hal yang Anda bayangkan untuk hidup Anda. - berpikir tentang mana yang segera menyenangkan naluri usus Anda. Jawabannya: | JUSTIFICATION | null | null | null |
5,356 | [
{
"role": "user",
"content": "Шта је малвер?\nМолим вас да одговорите на исти српски дијалект."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Малвер (енгл. malware) је скраћеница од \"злонамерни софтвер\" и представља било који софтвер који је намерно дизајниран да штети или искористи било који рачунарс... | Serbian | generic | 1 | Шта је малвер?
Молим вас да одговорите на исти српски дијалект. | Малвер (енгл. malware) је скраћеница од "злонамерни софтвер" и представља било који софтвер који је намерно дизајниран да штети или искористи било који рачунарски систем, сервер, клијент или компјутерску мрежу. Малвери могу бити вируси, црви, тројанци, рансомвери, шпијунски софтвер и други штетни програми. | Шта је малвер (енгл. Malware)? | You are a brilliant Serbian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Serbian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Serbian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Serbian.
#Given Prompt#:
Шта је малвер (енгл. Malware)?
| DIALECT | null | null | null |
5,357 | [
{
"role": "user",
"content": "Kutanga, tsvaga kuti ndiani akahwina Super Bowl muna 1989. Zvakare, tsvaga kuti vakahwina kupi uye vakahwina nechekupi. Pedyo, tsvaga kuti vakakunda ani uye nechekupi. Zvino, tsvaga kuti vakakunda nechekupi uye vakakunda ani muna Super Bowl yepamusoro. \n\n(First, find out who ... | Shona | generic | 3 | Kutanga, tsvaga kuti ndiani akahwina Super Bowl muna 1989. Zvakare, tsvaga kuti vakahwina kupi uye vakahwina nechekupi. Pedyo, tsvaga kuti vakakunda ani uye nechekupi. Zvino, tsvaga kuti vakakunda nechekupi uye vakakunda ani muna Super Bowl yepamusoro.
(First, find out who won the Super Bowl in 1989. Also, find out where they won and by how much. Next, find out who they defeated and by how much. Finally, find out where they defeated and who they defeated in the previous Super Bowl.) | Muna 1989, San Francisco 49ers vakahwina Super Bowl XXIII. Vakatora chikombe chavo kuJoe Robbie Stadium muna Miami, Florida. Vakakunda Cincinnati Bengals nechekupi che 20-16.
Muna Super Bowl yakapfuura, Super Bowl XXII, Washington Redskins vakakunda Denver Broncos nechekupi che 42-10 kuJack Murphy Stadium muna San Diego, California. | Ndiani akahwina Super Bowl muna 1989? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Shona.
#Given Prompt#:
Ndiani akahwina Super Bowl muna 1989?
| INCREASE_REASONING | [
"Zvino tsvaga kugadzirisa maitiro ako. Tsvaga kuti uchanyora nharaunda yakanyorwa muna 1989 asi ngei uchengeta mazwi ose anotanga nechiratidzo chekutanga 's'. Zvakare, bvisa mazwi ose ane makambo mawiri kana kuti akawanda. Zvino, tsvaga kuti uchanyora nharaunda yakanyorwa muna Super Bowl yakapfuura uye uchengeta ma... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,358 | [
{
"role": "user",
"content": "د نیویارک ټایمز نقاد الویس میچل د جولي پریکړه په اړه پوښتنې راپورته کړې چې د هغې د آسکر ګټونکي اداکارۍ سره \"نرمې بې معنی\" تعقیب کړي. رومانتيک کامیډي ژوند یا یو څه ورته ورته (2002) ، که څه هم په مساوي ډول ناکامه ، د جولي لپاره یو غیر معمولي انتخاب و. د سالون ایلن بارا د هغې هو... | Southern Pashto | mlqa | 1 | د نیویارک ټایمز نقاد الویس میچل د جولي پریکړه په اړه پوښتنې راپورته کړې چې د هغې د آسکر ګټونکي اداکارۍ سره "نرمې بې معنی" تعقیب کړي. رومانتيک کامیډي ژوند یا یو څه ورته ورته (2002) ، که څه هم په مساوي ډول ناکامه ، د جولي لپاره یو غیر معمولي انتخاب و. د سالون ایلن بارا د هغې هوښیار خبرونو کرکټر د یوې معمولي ښځینه رول لوبولو هڅه ګ consideredله ، یادونه یې وکړه چې د هغې اداکارۍ "تر هغه وخته پورې له ځمکې څخه نه راځي تر هغه چې هغه د پنک صحنه ته لاړ شي او په بس کې د کارګرانو ډلې رهبري وکړي چې 'رضایت' وايي. د هغې د بکس دفتر بریالیتوب نشتوالي سربیره ، جولي په 2002 کې د یوې اداکارې په توګه پاتې شوه؛ هغې د هالیوډ لوبغاړو تر مینځ ترټولو لوړ عاید ترلاسه کړ. د لارا کروټس لخوا لیکل شوی ، د رومانیک کامیډي ژوند یا د دې په څیر یو څه (2003).
ایا الویس میچل د جولي پریکړې په اړه هیڅ شک نه درلود؟ | هو، الویس میچل د نیویارک ټایمز څخه د جولي پریکړې په اړه شکونه راپورته کړل چې د هغې د آسکر ګټونکي اداکارۍ تعقیب کړي. هغه د هغې په راتلونکې فلم "ژوند یا یو څه ورته" (2002) کې د هغې د رول په اړه پوښتنې راپورته کړې او دا یې د هغې لپاره یو غیر معمولي انتخاب وباله. | د نیویارک ټایمز نقاد الویس میچل د جولي پریکړه په اړه پوښتنې راپورته کړې چې د هغې د آسکر ګټونکي اداکارۍ سره "نرمې بې معنی" تعقیب کړي. رومانتيک کامیډي ژوند یا یو څه ورته ورته (2002) ، که څه هم په مساوي ډول ناکامه ، د جولي لپاره یو غیر معمولي انتخاب و. د سالون ایلن بارا د هغې هوښیار خبرونو کرکټر د یوې معمولي ښځینه رول لوبولو هڅه ګ consideredله ، یادونه یې وکړه چې د هغې اداکارۍ "تر هغه وخته پورې له ځمکې څخه نه راځي تر هغه چې هغه د پنک صحنه ته لاړ شي او په بس کې د کارګرانو ډلې رهبري وکړي چې 'رضایت' وايي. د هغې د بکس دفتر بریالیتوب نشتوالي سربیره ، جولي په 2002 کې د یوې اداکارې په توګه پاتې شوه؛ هغې د هالیوډ لوبغاړو تر مینځ ترټولو لوړ عاید ترلاسه کړ. د لارا کروټس لخوا لیکل شوی ، د رومانیک کامیډي ژوند یا د دې په څیر یو څه (2003) | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
د نیویارک ټایمز نقاد الویس میچل د جولي پریکړه په اړه پوښتنې راپورته کړې چې د هغې د آسکر ګټونکي اداکارۍ سره "نرمې بې معنی" تعقیب کړي. رومانتيک کامیډي ژوند یا یو څه ورته ورته (2002) ، که څه هم په مساوي ډول ناکامه ، د جولي لپاره یو غیر معمولي انتخاب و. د سالون ایلن بارا د هغې هوښیار خبرونو کرکټر د یوې معمولي ښځینه رول لوبولو هڅه ګ consideredله ، یادونه یې وکړه چې د هغې اداکارۍ "تر هغه وخته پورې له ځمکې څخه نه راځي تر هغه چې هغه د پنک صحنه ته لاړ شي او په بس کې د کارګرانو ډلې رهبري وکړي چې 'رضایت' وايي. د هغې د بکس دفتر بریالیتوب نشتوالي سربیره ، جولي په 2002 کې د یوې اداکارې په توګه پاتې شوه؛ هغې د هالیوډ لوبغاړو تر مینځ ترټولو لوړ عاید ترلاسه کړ. د لارا کروټس لخوا لیکل شوی ، د رومانیک کامیډي ژوند یا د دې په څیر یو څه (2003) | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
5,359 | [
{
"role": "user",
"content": "Чого цей композитор завжди косився в ліжку? А: Бо він там ноти клепав!"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Це чудова гра слів! Вислів \"коситися\" тут має два значення: \"дивитися з недовірою чи підозрою\" та \"писати ноти\". Композитор у жарті \"косився\" в ліжк... | Ukrainian | joke_explain | 3 | Чого цей композитор завжди косився в ліжку? А: Бо він там ноти клепав! | Це чудова гра слів! Вислів "коситися" тут має два значення: "дивитися з недовірою чи підозрою" та "писати ноти". Композитор у жарті "косився" в ліжку, бо він там писав музичні ноти. Гарний жарт! | Розкажіть наступний жарт: Чому композитор писав лише лежачи в ліжку? О: Тому що він складав ноти! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that use slang or colloquial language, thus making it harder to understand and explain the punchline.
#Given Prompt#:
Розкажіть наступний жарт: Чому композитор писав лише лежачи в ліжку? О: Тому що він складав ноти! | SLANG | [
"Згенеруй ще один гумористичний жарт про композитора, використовуючи інформацію про його професію та щоденне життя.",
"Переформулюй цей жарт, використовуючи тільки слова, які починаються на букву 'к'."
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,360 | [
{
"role": "user",
"content": "Enakku migavum aasai padum unmaigalai ezhuthi tharuvaya?\nPlease respond in Tamil transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Aamaam, enakku migavum sandhosham. Neenga enna unmaigalai ezhutha virumbuvenga?"
}
] | Kyrgyz | generic | 1 | Enakku migavum aasai padum unmaigalai ezhuthi tharuvaya?
Please respond in Tamil transliteration. | Aamaam, enakku migavum sandhosham. Neenga enna unmaigalai ezhutha virumbuvenga? | Мага кызыктуу факты жазып берчи ? | Rewrite the #Given Prompt# as an tamil transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in tamil transliteration.
#Given Prompt#:
Мага кызыктуу факты жазып берчи ?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
5,361 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Terjemahkanlah dan berikan penjelasan kontekstual dari penggalan teks dalam Bahasa Jawa yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke dalam Bahasa Indonesia. Teks tersebut adalah:\n\nSinga lungguh meneng wae, ngematke Baya lan Gajah nglangi.\n\nTerjemahan dan penjel... | Indonesian | generic | 3 | "Terjemahkanlah dan berikan penjelasan kontekstual dari penggalan teks dalam Bahasa Jawa yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke dalam Bahasa Indonesia. Teks tersebut adalah:
Singa lungguh meneng wae, ngematke Baya lan Gajah nglangi.
Terjemahan dan penjelasan kontekstual:" | Terjemahan: Singa hanya duduk diam, membiarkan Buaya dan Gajah saling berhadapan.
Penjelasan Kontekstual: Teks tersebut merupakan bagian dari sebuah cerita anak yang menggambarkan situasi di mana singa sebagai raja hutan memilih untuk tidak ikut campur dalam konflik antara buaya dan gajah. Singa duduk diam, membiarkan buaya dan gajah saling berhadapan, mungkin menunggu hasil dari konflik tersebut atau mungkin juga menunjukkan sikap netral. Ini bisa menjadi alegori atau simbol dari kebijakan atau sikap tertentu dalam konteks sosial atau politik. | "Terjemahkanlah penggalan teks dari Bahasa Jawa yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.
Singa lungguh meneng wae, ngematke Baya lan Gajah nglangi.
Terjemahan:" | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Indonesian.
#Given Prompt#:
"Terjemahkanlah penggalan teks dari Bahasa Jawa yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.
Singa lungguh meneng wae, ngematke Baya lan Gajah nglangi.
Terjemahan:"
| DEEPEN | [
"Identifikasilah dan jelaskan tiga prinsip dasar kecerdasan buatan.",
"Dengan mempertimbangkan terjemahan dan penjelasan kontekstual yang telah kamu berikan, jelaskan lebih lanjut tentang bagaimana karakter-karakter dalam cerita tersebut, seperti Singa, Baya, dan Gajah, secara simbolik merepresentasikan nilai-nil... | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP",
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,362 | [
{
"role": "user",
"content": "Complétez le paragraphe suivant : Lorsqu'ils ont refusé toutes les offres, Al-Ayoubi a continué avec la solution de sécurité et a émis un certain nombre de décrets d'exécution, à la demande de l'autorité française au pouvoir, y compris Sultan Pasha Al-Atrash et Abdul Rahman Al-... | Standard Arabic | generic | 3 | Complétez le paragraphe suivant : Lorsqu'ils ont refusé toutes les offres, Al-Ayoubi a continué avec la solution de sécurité et a émis un certain nombre de décrets d'exécution, à la demande de l'autorité française au pouvoir, y compris Sultan Pasha Al-Atrash et Abdul Rahman Al-Shahbandar et d'autres leaders de la révolution. Et pendant son règne, la révolution syrienne a été éradiquée.
Veuillez répondre en translittération française. | Ces décrets ont été conçus pour renforcer la sécurité et l'ordre public, en réponse à l'instabilité croissante et aux tensions sociales. Al-Ayoubi a également mis en place une série de réformes administratives et économiques visant à améliorer la vie des citoyens et à renforcer l'économie nationale. Il a également cherché à promouvoir l'unité nationale et à combattre les divisions sectaires et ethniques. Malgré ces efforts, la révolution syrienne a continué à faire rage, avec des combats sporadiques et des soulèvements populaires. Cependant, sous la direction d'Al-Ayoubi, l'autorité française a réussi à maintenir un certain degré de contrôle et à éradiquer la révolution. | أكمل الفقرة التالية: وعند رفضهم لكل العروض، استمر الأيوبي في الحل الأمني وأصدرعدداً من قرارات الإعدام، بطلب من السلطة الفرنسية الحاكمة، شَمَلت سلطان باشا الأطرش وعبد الرحمن الشهبندر وغيرهم من قادة الثورة. وفي عهده تم القضاء على الثورة السورية | Rewrite the #Given Prompt# as an french transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in french transliteration.
#Given Prompt#:
أكمل الفقرة التالية: وعند رفضهم لكل العروض، استمر الأيوبي في الحل الأمني وأصدرعدداً من قرارات الإعدام، بطلب من السلطة الفرنسية الحاكمة، شَمَلت سلطان باشا الأطرش وعبد الرحمن الشهبندر وغيرهم من قادة الثورة. وفي عهده تم القضاء على الثورة السورية
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Maintenant, écrivez un paragraphe décrivant les conséquences socio-politiques de cette éradication de la révolution syrienne sur la population syrienne, en mettant l'accent sur la manière dont ces événements ont façonné l'histoire de la Syrie. Veuillez répondre en translittérati... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,363 | [
{
"role": "user",
"content": "استهلاک څنګه تعریف کړی شي او دا څه اغیزه لري چې یو څوک استهلاک شي؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "استهلاک یو اصطلاح دی چې تر اصول ته د مالیاتونو او حسابداری کې استعمالیږي. دا د هغه ارزښت یا قدر کښې توضیح دی چې یو دولتی یا خصوصي سمبالچی د یو محدوده مودې په جر... | Southern Pashto | generic | 3 | استهلاک څنګه تعریف کړی شي او دا څه اغیزه لري چې یو څوک استهلاک شي؟ | استهلاک یو اصطلاح دی چې تر اصول ته د مالیاتونو او حسابداری کې استعمالیږي. دا د هغه ارزښت یا قدر کښې توضیح دی چې یو دولتی یا خصوصي سمبالچی د یو محدوده مودې په جریان کې خپلو اصولي ارزښت یا قدر ملګري.
استهلاک د یو سمبالچې د اصولي قدر یا ارزښت خپلواک کولو لپاره د یو محدوده مودې په جریان کې ویل شي. دا د سمبالچې د استعمال یا کارکړې نتیجه دی، چې د سمبالچې د کارکړې یا استعمال په اثر سره خپلو اصولي قدر یا ارزښت خپلواک کړي.
استهلاک د ډېرې عاملونو په اثر کې رامېنځته شي، دا عاملونه د سمبالچې د استعمال، د سمبالچې د کارکړې، د سمبالچې د خرڅلاو یا د سمبالچې د ناوړه کولو په اثر کې دي.
د استهلاک د بیلابیلو مرستو لپاره، د سمبالچې د اصولي قدر یا ارزښت د یو محدوده مودې په جریان کې خپلواک شي. دا د سمبالچې د استهلاک یا خپلواک شوی ارزښت یا قدر د بیلابیلو مرستو لپاره استعمالیږي. | استهلاک تعریف کړئ ؟ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Southern Pashto.
#Given Prompt#:
استهلاک تعریف کړئ ؟
| DEEPEN | [
"استهلاک د څوک خپلو اثراتو په نړۍ کې څنګه بیان کړی شي او دا ترهگر څه کوم کړنې او باورې کړي؟",
"اوس خپلې جواب کې، استهلاک د جوړونې د اقتصادي تاثیراتو او د جامعې په نسبت کښې ځانګړي جواب راکړئ. دا به یو مثال یا د دریو دوو مثالونو په څېر پوهېدل کې مرستې کړئ."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,364 | [
{
"role": "user",
"content": "다음 구절에 이어서 작성하십시오: \n1990년 4월에 벌어진 첫 다당제 총선에서 슬로베니아 민주야당은 54%의 표를 얻어 슬로베니아에서 가장 큰 당이 되었고, 슬로베니아 기독민주당의 로이제 페테를레를 총리로 하는 첫 번째 비공산주의 내각이 구성되었습니다. 민주연합은 슬로베니아의 민주화, 민영화, 시장 경제를 주도하였고, 1991년 6월 25일에 일어난 슬로베니아의 독립 전쟁인 10일 전쟁\n\n같은 한국어 방언로 응답하십시오."
},
{
"role": "assistant",
... | Korean | generic | 2 | 다음 구절에 이어서 작성하십시오:
1990년 4월에 벌어진 첫 다당제 총선에서 슬로베니아 민주야당은 54%의 표를 얻어 슬로베니아에서 가장 큰 당이 되었고, 슬로베니아 기독민주당의 로이제 페테를레를 총리로 하는 첫 번째 비공산주의 내각이 구성되었습니다. 민주연합은 슬로베니아의 민주화, 민영화, 시장 경제를 주도하였고, 1991년 6월 25일에 일어난 슬로베니아의 독립 전쟁인 10일 전쟁
같은 한국어 방언로 응답하십시오. | 에서도 중요한 역할을 하였습니다. 이 전쟁은 슬로베니아가 유고슬라비아 연방에서 독립을 선언한 후 발발한 군사 충돌로, 슬로베니아 군이 유고슬라비아 연방군을 격퇴시키는 데 성공하였습니다. 이로써 슬로베니아는 공식적으로 독립국가가 되었고, 민주연합은 이를 이끌며 국민들로부터 큰 지지를 받았습니다.
독립 후에도 민주연합은 슬로베니아의 경제 개혁과 민주화를 주도하였습니다. 특히, 시장 경제 체제를 확립하고, 사회복지를 강화하며, 유럽연합 가입을 위한 준비를 본격화하였습니다. 이러한 노력의 결과, 2004년에 슬로베니아는 유럽연합의 정식 회원국이 되었습니다.
민주연합의 리더인 로이제 페테를레 총리는 이러한 성과를 바탕으로 2002년에 재선에 성공하였습니다. 그는 슬로베니아의 안정적인 경제 성장과 민주화를 이끌며, 슬로베니아를 유럽의 중요한 국가로 발전시키는 데 크게 기여하였습니다. | 다음 문단에 이어서 작성하시오:
1990년 4월 열린 첫 다당제 총선에서 슬로베니아 민주야당은 54%의 득표를 얻어 슬로베니아의 제1당이 되어 슬로베니아 기독민주당 소속 로이제 페테를레를 총리로 한 첫 비공산주의 내각이 수립되었다. 민주연합은 슬로베니아 내 민주화, 민영화, 시장 경제 구현을 주도하였으며 1991년 6월 25일 발발한 슬로베니아의 독립 전쟁인 10일 전쟁 | You are a brilliant Korean native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Korean and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Korean dialect. Write the #New Prompt# prompt in Korean.
#Given Prompt#:
다음 문단에 이어서 작성하시오:
1990년 4월 열린 첫 다당제 총선에서 슬로베니아 민주야당은 54%의 득표를 얻어 슬로베니아의 제1당이 되어 슬로베니아 기독민주당 소속 로이제 페테를레를 총리로 한 첫 비공산주의 내각이 수립되었다. 민주연합은 슬로베니아 내 민주화, 민영화, 시장 경제 구현을 주도하였으며 1991년 6월 25일 발발한 슬로베니아의 독립 전쟁인 10일 전쟁
| DIALECT | [
"응답하신 내용에서 제시된 정보의 구체성이 부족합니다. 다음 구절을 더 상세히 확장하여 작성하십시오: 1990년 4월에 벌어진 첫 다당제 총선에서 슬로베니아 민주야당은 54%의 표를 얻어 슬로베니아에서 가장 큰 당이 되었고, 슬로베니아 기독민주당의 로이제 페테를레를 총리로 하는 첫 번째 비공산주의 내각이 구성되었습니다. 민주연합은 슬로베니아의 민주화, 민영화, 시장 경제를 주도하였고, 1991년 6월 25일에 일어난 슬로베니아의 독립 전쟁인 10일 전쟁"
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
5,365 | [
{
"role": "user",
"content": "Nkebi ahịrịokwu nke 1: N'otu aka ahụ, ndị bi n'ebe ugwu na - akwagharị kwa afọ n'agbata ógbè ndị dị n'ebe ọdịda anyanwụ nke Ugwu Rocky, gụnyere Ebe Ọdịda Anyanwụ Canada, na ógbè ndị dị n'ụsọ oké osimiri California bụ́ ebe ha na - anọ n'oge oyi. Nkebi ahịrịokwu nke 2: N'otu aka ... | Igbo | pawsx | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
5,366 | [
{
"role": "user",
"content": "Vilken sekvens listar organisationens nivåer i människokroppen från enklaste till mest komplexa? Välj mellan: - organ -> vävnad -> cell -> organsystem; - vävnad -> organ -> cell -> organsystem; - cell -> organ -> vävnad -> organsystem; - organsystem -> cell -> vävnad -> organ;"... | Swedish | flan_qa | 1 | Vilken sekvens listar organisationens nivåer i människokroppen från enklaste till mest komplexa? Välj mellan: - organ -> vävnad -> cell -> organsystem; - vävnad -> organ -> cell -> organsystem; - cell -> organ -> vävnad -> organsystem; - organsystem -> cell -> vävnad -> organ; | Den korrekta sekvensen som listar organisationens nivåer i människokroppen från enklaste till mest komplexa är:
- cell -> vävnad -> organ -> organsystem
Det vill säga, celler bildar vävnader, vävnader bildar organ och organ bildar organsystem. | Vilken sekvens listar organisationens nivåer i människokroppen från enklaste till mest komplexa? Välj mellan: - organsystem -> vävnad -> cell -> organ; - vävnad -> cell -> organ -> organsystem; - organ -> organsystem -> vävnad -> cell; - cell -> vävnad -> organ -> organsystem; | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the choices such that no choice is the correct answer.
#Given Prompt#:
Vilken sekvens listar organisationens nivåer i människokroppen från enklaste till mest komplexa? Välj mellan: - organsystem -> vävnad -> cell -> organ; - vävnad -> cell -> organ -> organsystem; - organ -> organsystem -> vävnad -> cell; - cell -> vävnad -> organ -> organsystem; | NO_CORRECT_OPTION | null | null | null |
5,367 | [
{
"role": "user",
"content": "Hãy tóm tắt bài viết này theo từng bước. Bài viết hướng dẫn cách tháo vòi nước từ tường phòng tắm, từ việc cạo sạch khói xung quanh vòi và tường, xoay và tháo vòi, đến việc tháo bộ chuyển đổi từ đường ống cung cấp nước. Nó cũng đề cập đến việc sử dụng các công cụ khác nhau như ... | Vietnamese | cross_summarization | 1 | Hãy tóm tắt bài viết này theo từng bước. Bài viết hướng dẫn cách tháo vòi nước từ tường phòng tắm, từ việc cạo sạch khói xung quanh vòi và tường, xoay và tháo vòi, đến việc tháo bộ chuyển đổi từ đường ống cung cấp nước. Nó cũng đề cập đến việc sử dụng các công cụ khác nhau như dao nhựa, dao cạo, chìa khóa điều chỉnh và chìa khóa hex hoặc Allen để thực hiện công việc. | Bước 1: Bài viết bắt đầu bằng việc hướng dẫn cách cạo sạch khói xung quanh vòi và tường phòng tắm. Để thực hiện điều này, bạn sẽ cần một dao nhựa.
Bước 2: Tiếp theo, bạn sẽ cần xoay và tháo vòi nước khỏi tường. Công cụ cần thiết cho bước này là một chìa khóa điều chỉnh.
Bước 3: Bài viết tiếp tục hướng dẫn cách tháo bộ chuyển đổi từ đường ống cung cấp nước. Để thực hiện bước này, bạn sẽ cần một chìa khóa hex hoặc Allen.
Bước 4: Cuối cùng, bài viết cũng nói về việc sử dụng các công cụ khác nhau như dao cạo để hoàn thành công việc.
Nhìn chung, bài viết cung cấp hướng dẫn chi tiết từng bước để bạn có thể tự tháo vòi nước khỏi tường phòng tắm một cách dễ dàng và an toàn. | Hãy tóm tắt bài viết này trong một câu. Cẩn thận cạo xung quanh vòi nước và tường bằng một con dao nhựa hoặc dao cạo và nâng lên càng nhiều như bạn có thể. Tiếp tục cạo ra khỏi khói, loại bỏ các phần nhỏ, cho đến khi không còn khói trên tường và vòi. Nếu vòi nước của bạn không có khói kết nối nó với tường phòng tắm, bạn có thể bỏ qua bước này. Giữ vòi nước bằng cả hai tay và xoay ngược chiều kim đồng hồ. Tháo vít vòi nước theo chiều ngược chiều kim đồng hồ sẽ nới lỏng và loại bỏ nó khỏi tường. Như tên gọi của chúng, vòi nước vít được vít vào các sợi kim loại trên đường ống cung cấp nước của bạn. Mở tay cầm trên một chìa khóa có thể điều chỉnh và cẩn thận đặt nó xung quanh vòi của bạn. Kích khóa quanh vòi nước và từ từ xoay chìa khóa theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. Xoay vòi 2-3 vòng quay đầy đủ. Điều này sẽ làm nó lỏng đi đủ để bạn có thể tháo vít nó bằng tay. Nếu bạn gặp vấn đề khi lật vòi nước, bạn có thể sử dụng một cái kéo vít làm đòn bẩy tạm thời. Đặt ốc vít vào lỗ trong vòi nước và đẩy nó lên để xoay vòi nước ngược chiều kim đồng hồ. Một khi nó lỏng lẻo, tháo vít bằng tay. Một khi bạn đã xoay vòi nước ngược chiều kim đồng hồ 4-5 lần, bạn có thể đơn giản trượt nó ra khỏi ống cung cấp nước của bạn. Nếu bạn không cần phải loại bỏ một bộ chuyển đổi từ đường ống, bạn đã hoàn thành. Một bộ chuyển đổi sẽ trông giống như một miếng kim loại có sợi mà phù hợp với đường ống cấp nước của bạn. Có một vít thâm vào trên hoặc dưới của mảnh. Loại bỏ vít bằng cách xoay nó ngược chiều kim đồng hồ với một chìa khóa hex hoặc chìa khóa Allen. Một khi vít thiết lập được tháo ra, bộ chuyển đổi nên trượt vào và ra khỏi ống cung cấp nước một cách dễ dàng. Lấy bộ chuyển đổi ra khỏi đường ống để hoàn thành việc tháo vòi nước. Tóm tắt: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that covers multiple topics or subtopics thus make summarization more complicated.
#Given Prompt#:
Hãy tóm tắt bài viết này trong một câu. Cẩn thận cạo xung quanh vòi nước và tường bằng một con dao nhựa hoặc dao cạo và nâng lên càng nhiều như bạn có thể. Tiếp tục cạo ra khỏi khói, loại bỏ các phần nhỏ, cho đến khi không còn khói trên tường và vòi. Nếu vòi nước của bạn không có khói kết nối nó với tường phòng tắm, bạn có thể bỏ qua bước này. Giữ vòi nước bằng cả hai tay và xoay ngược chiều kim đồng hồ. Tháo vít vòi nước theo chiều ngược chiều kim đồng hồ sẽ nới lỏng và loại bỏ nó khỏi tường. Như tên gọi của chúng, vòi nước vít được vít vào các sợi kim loại trên đường ống cung cấp nước của bạn. Mở tay cầm trên một chìa khóa có thể điều chỉnh và cẩn thận đặt nó xung quanh vòi của bạn. Kích khóa quanh vòi nước và từ từ xoay chìa khóa theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. Xoay vòi 2-3 vòng quay đầy đủ. Điều này sẽ làm nó lỏng đi đủ để bạn có thể tháo vít nó bằng tay. Nếu bạn gặp vấn đề khi lật vòi nước, bạn có thể sử dụng một cái kéo vít làm đòn bẩy tạm thời. Đặt ốc vít vào lỗ trong vòi nước và đẩy nó lên để xoay vòi nước ngược chiều kim đồng hồ. Một khi nó lỏng lẻo, tháo vít bằng tay. Một khi bạn đã xoay vòi nước ngược chiều kim đồng hồ 4-5 lần, bạn có thể đơn giản trượt nó ra khỏi ống cung cấp nước của bạn. Nếu bạn không cần phải loại bỏ một bộ chuyển đổi từ đường ống, bạn đã hoàn thành. Một bộ chuyển đổi sẽ trông giống như một miếng kim loại có sợi mà phù hợp với đường ống cấp nước của bạn. Có một vít thâm vào trên hoặc dưới của mảnh. Loại bỏ vít bằng cách xoay nó ngược chiều kim đồng hồ với một chìa khóa hex hoặc chìa khóa Allen. Một khi vít thiết lập được tháo ra, bộ chuyển đổi nên trượt vào và ra khỏi ống cung cấp nước một cách dễ dàng. Lấy bộ chuyển đổi ra khỏi đường ống để hoàn thành việc tháo vòi nước. Tóm tắt: | MULTIPLE_TOPICS | null | null | null |
5,368 | [
{
"role": "user",
"content": "Erzählen Sie mehr über das Spiel: Die deutsche Fußballnationalmannschaft der Frauen hat heute die Europameisterschaft in Finnland gewonnen. Wer hat die Tore erzielt? Wie war die Leistung der Mannschaft? Wie haben die Fans reagiert?\n\nBitte, AI-Assistent, geben Sie eine detaill... | German | generic | 3 | Erzählen Sie mehr über das Spiel: Die deutsche Fußballnationalmannschaft der Frauen hat heute die Europameisterschaft in Finnland gewonnen. Wer hat die Tore erzielt? Wie war die Leistung der Mannschaft? Wie haben die Fans reagiert?
Bitte, AI-Assistent, geben Sie eine detaillierte und konkrete Antwort. | Entschuldigung für das Missverständnis, aber als KI-Assistent habe ich keinen Zugang zu Echtzeitinformationen oder aktuellen Ereignissen. Meine Fähigkeiten basieren auf allgemeinem Wissen und Informationen, die bis zum Oktober 2021 verfügbar sind. Daher kann ich keine spezifischen Details zu einem Spiel liefern, das nach diesem Datum stattgefunden hat. Ich empfehle, aktuelle Sportnachrichten-Websites oder Apps für die neuesten Informationen zu überprüfen. | Setze den Paragraphen fort: Die deutsche Fußballnationalmannschaft der Frauen hat heute die Europameisterschaft in Finnland gewonnen. | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in German.
#Given Prompt#:
Setze den Paragraphen fort: Die deutsche Fußballnationalmannschaft der Frauen hat heute die Europameisterschaft in Finnland gewonnen.
| CONCRETIZE | [
"Besprechen Sie bitte die taktischen Entscheidungen des Trainers der deutschen Mannschaft während des Spiels. Wie haben diese Entscheidungen die Dynamik und das Endergebnis des Spiels beeinflusst?",
"Bitte analysieren Sie nun die Auswirkungen dieses Sieges auf die Popularität des Frauenfußballs in Deutschland. Wi... | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,369 | [
{
"role": "user",
"content": "Kun je informatie geven over Denver, Amerika? Antwoord alstublieft beknopt.\n\n(English Translation: Can you provide information about Denver, America? Please respond concisely.)"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Denver is de hoofdstad en grootste stad van de A... | Dutch | generic | 3 | Kun je informatie geven over Denver, Amerika? Antwoord alstublieft beknopt.
(English Translation: Can you provide information about Denver, America? Please respond concisely.) | Denver is de hoofdstad en grootste stad van de Amerikaanse staat Colorado. Het ligt in het centrum van het land en is bekend om zijn ligging aan de oostelijke rand van de Rocky Mountains. Denver staat ook bekend als de "Mile High City" omdat het precies een mijl (1,6 km) boven zeeniveau ligt. De stad heeft een bevolking van ongeveer 715.000 mensen. Denver heeft een sterke economie, met een mix van industrieën zoals technologie, telecommunicatie, en energie. Het heeft ook diverse culturele attracties, waaronder musea, kunstgalerijen, en muziekfestivals. | Zou je me wat kunnen vertellen over de stad Denver in Amerika? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Dutch.
#Given Prompt#:
Zou je me wat kunnen vertellen over de stad Denver in Amerika?
| CONCISE | [
"Kun je nu specifieker zijn en informatie geven over het klimaat in Denver, Amerika? Geef ook informatie over het gemiddelde weer per seizoen.",
"Kun je nu een gedetailleerde vergelijking maken tussen Denver en Amsterdam op het gebied van cultuur, economie en klimaat?"
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,370 | [
{
"role": "user",
"content": "Wenn \"Zwei Hunde laufen durch ein Grasfeld, das von Bäumen umgeben ist\", bedeutet das, dass \"Zwei Welpen schlängeln sich durch ein Grasfeld, das von Bäumen, Büschen und nebligen Schatten umgeben ist\"? Optionen: - Ja. - es ist nicht möglich zu sagen - keine Schritt für Schri... | German | flan_cot | 1 | Wenn "Zwei Hunde laufen durch ein Grasfeld, das von Bäumen umgeben ist", bedeutet das, dass "Zwei Welpen schlängeln sich durch ein Grasfeld, das von Bäumen, Büschen und nebligen Schatten umgeben ist"? Optionen: - Ja. - es ist nicht möglich zu sagen - keine Schritt für Schritt Antwort: | es ist nicht möglich zu sagen | Wenn "Zwei Hunde laufen durch ein Grasfeld, das von Bäumen umgeben ist", bedeutet das, dass "Zwei Welpen laufen durch ein Grasfeld, das von Bäumen und Büschen umgeben ist"? Optionen: - Ja. - es ist nicht möglich zu sagen - keine Schritt für Schritt Antwort: | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including deceptive or ambiguous phrases that might lead to misinterpretation can complicate the task.
#Given Prompt#:
Wenn "Zwei Hunde laufen durch ein Grasfeld, das von Bäumen umgeben ist", bedeutet das, dass "Zwei Welpen laufen durch ein Grasfeld, das von Bäumen und Büschen umgeben ist"? Optionen: - Ja. - es ist nicht möglich zu sagen - keine Schritt für Schritt Antwort: | AMBIGUITY | null | null | null |
5,371 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Quali personaggi sono coinvolti nella storia? 2. Che cosa hanno fatto i personaggi principali durante il loro tempo trascorso in spiaggia? 3. Come si può descrivere la loro esperienza di parcheggio? 4. Quanto tempo hanno impiegato per un'azione specifica? 5. Cosa hanno fatto... | Italian | flan_coqa | 1 | 1. Quali personaggi sono coinvolti nella storia? 2. Che cosa hanno fatto i personaggi principali durante il loro tempo trascorso in spiaggia? 3. Come si può descrivere la loro esperienza di parcheggio? 4. Quanto tempo hanno impiegato per un'azione specifica? 5. Cosa hanno fatto una volta arrivati alla spiaggia? 6. Hanno portato con sé degli oggetti specifici? 7. Cosa facevano gli altri presenti nella stessa area? 8. Hanno usato qualche particolare prodotto per proteggersi dal sole? 9. Qual è stata una delle conseguenze della loro giornata? 10. Quando si sono resi conto di una particolare circostanza? 11. Come è stata la loro esperienza generale? | Mi dispiace, ma non hai fornito una storia o un contesto per queste domande. Potrei rispondere meglio se avessi più dettagli o una storia da cui trarre le risposte. Puoi per favore fornire ulteriori dettagli o contesto? | Leggi il testo e rispondi alle domande. C'era una volta un ragazzo e una ragazza che si sono diretti in spiaggia. Hanno preso un paio di asciugamani, un ombrello, delle sedie da spiaggia e un frigo per il pranzo. Sono andati al parcheggio sulla spiaggia affollato e hanno passato quasi un'ora a cercare un parcheggio. Una volta trovato un posto dove parcheggiare, cominciarono a camminare verso la spiaggia. Trovarono un bel posto con una bella vista sull'acqua e sistemarono i loro averi. Una volta seduti cominciarono a gustare un buon pranzo sulla spiaggia. Guardavano le barche che passavano e le persone che giocavano in acqua. E' stato un giorno meraviglioso che ricorderanno per sempre. Una volta arrivati a casa, scoprirono improvvisamente che avevano entrambi una bella scottatura solare. Entrambi hanno detto che la prossima volta avrebbero usato lo schermo solare. 1. Chi e' andato in mare? 2. la Avevano intenzione di pranzare mentre erano li'? 3°. Hanno trovato velocemente e facilmente un parcheggio sulla spiaggia? 4. farmaco. Quanto ci hanno messo a trovarne uno? 5 - Non lo so. Cosa fecero quando trovarono un posto dove sedersi sulla spiaggia? Sei. Hanno portato un ombrello con loro? 7°. Cosa facevano le persone nell'oceano? 8 - Non lo so. Il ragazzo e la ragazza hanno usato la crema solare? - Settimo. Cosa ne è risultato? - Dieci. Quando l'hanno scoperto? Undici. Hanno avuto una buona giornata? Risposte numerate: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Leggi il testo e rispondi alle domande. C'era una volta un ragazzo e una ragazza che si sono diretti in spiaggia. Hanno preso un paio di asciugamani, un ombrello, delle sedie da spiaggia e un frigo per il pranzo. Sono andati al parcheggio sulla spiaggia affollato e hanno passato quasi un'ora a cercare un parcheggio. Una volta trovato un posto dove parcheggiare, cominciarono a camminare verso la spiaggia. Trovarono un bel posto con una bella vista sull'acqua e sistemarono i loro averi. Una volta seduti cominciarono a gustare un buon pranzo sulla spiaggia. Guardavano le barche che passavano e le persone che giocavano in acqua. E' stato un giorno meraviglioso che ricorderanno per sempre. Una volta arrivati a casa, scoprirono improvvisamente che avevano entrambi una bella scottatura solare. Entrambi hanno detto che la prossima volta avrebbero usato lo schermo solare. 1. Chi e' andato in mare? 2. la Avevano intenzione di pranzare mentre erano li'? 3°. Hanno trovato velocemente e facilmente un parcheggio sulla spiaggia? 4. farmaco. Quanto ci hanno messo a trovarne uno? 5 - Non lo so. Cosa fecero quando trovarono un posto dove sedersi sulla spiaggia? Sei. Hanno portato un ombrello con loro? 7°. Cosa facevano le persone nell'oceano? 8 - Non lo so. Il ragazzo e la ragazza hanno usato la crema solare? - Settimo. Cosa ne è risultato? - Dieci. Quando l'hanno scoperto? Undici. Hanno avuto una buona giornata? Risposte numerate: | AMBIGUITY | null | null | null |
5,372 | [
{
"role": "user",
"content": "Based on the given article, create a multiple choice question and then answer it with an explanation. Here is the article:\n\nNë atë kohë, acidi formik formohej nga distilimi i milingonëve të vdekura, dhe trupat e milingonëve të Döbereinerit ndoshta përmbanin disa lëndë bimore.... | Tosk Albanian | mlqa | 1 | Based on the given article, create a multiple choice question and then answer it with an explanation. Here is the article:
Në atë kohë, acidi formik formohej nga distilimi i milingonëve të vdekura, dhe trupat e milingonëve të Döbereinerit ndoshta përmbanin disa lëndë bimore. Në vitin 1840, kimisti skocez John Stenhouse zbuloi se e njëjta kimikate mund të prodhohej duke destiluar një larmi të gjerë të materialeve të kulturave, duke përfshirë misër, avelë, karrem dhe copëz, me acid sulfurik uji; ai gjithashtu përcaktoi një formulë empirike të (C5H4O2). George Fownes e quajti këtë vaj furfurol në vitin 1845 (nga furfur - karrem dhe oleum). Ky emër vazhdoi në literaturë deri në vitin 1901 kur kimisti gjerman Carl Harries zbuloi strukturën e furfuralit. Furfurali mbeti relativisht i paqartë deri në vitin 1922, kur kompania Quaker Oats filloi prodhimin e tij në masë nga trupat e vezës. Sot, furfural prodhohet ende nga nënproduktet bujqësore si bagasi i kanës së sheqerit dhe kokrrat e misrit. Vendet kryesore prodhuese të furfuralit sot janë Republika Dominikane, Afrika e Jugut dhe Kina.
Question: Cila pjesë e misrit përdoret sot në prodhimin e furfuralit?
A) Avelë
B) Bagasi i kanës së sheqerit
C) Kokrrat e misrit
D) Trupat e vezës
Respond with the correct choice and explain the decision.
#Response#:
The correct choice is C) Kokrrat e misrit.
Explanation: The article specifically mentions that furfural is produced today from agricultural by-products such as "bagasi i kanës së sheqerit dhe kokrrat e misrit." Therefore, the correct answer is "kokrrat e misrit," which are the parts of corn used in the production of furfural. | Question: Cila pjesë e misrit përdoret sot në prodhimin e furfuralit?
A) Avelë
B) Bagasi i kanës së sheqerit
C) Kokrrat e misrit
D) Trupat e vezës
Respond with the correct choice and explain the decision.
Answer: The correct choice is C) Kokrrat e misrit.
Explanation: The article specifically mentions that furfural is produced today from agricultural by-products such as "bagasi i kanës së sheqerit dhe kokrrat e misrit." Therefore, the correct answer is "kokrrat e misrit," which are the parts of corn used in the production of furfural. The other options, such as avelë and trupat e vezës, are not mentioned in the context of current furfural production. | Shikoni pasazhin më poshtë dhe pastaj përgjigjuni pyetjes më pas në të njëjtën gjuhë si pasazhi: Në atë kohë, acidi formik formohej nga distilimi i milingonëve të vdekura, dhe trupat e milingonëve të Döbereinerit ndoshta përmbanin disa lëndë bimore. Në vitin 1840, kimisti skocez John Stenhouse zbuloi se e njëjta kimikate mund të prodhohej duke destiluar një larmi të gjerë të materialeve të kulturave, duke përfshirë misër, avelë, karrem dhe copëz, me acid sulfurik uji; ai gjithashtu përcaktoi një formulë empirike të (C5H4O2). George Fownes e quajti këtë vaj furfurol në vitin 1845 (nga furfur - karrem dhe oleum). Ky emër vazhdoi në literaturë deri në vitin 1901 kur kimisti gjerman Carl Harries zbuloi strukturën e furfuralit. Furfurali mbeti relativisht i paqartë deri në vitin 1922, kur kompania Quaker Oats filloi prodhimin e tij në masë nga trupat e vezës. Sot, furfural prodhohet ende nga nënproduktet bujqësore si bagasi i kanës së sheqerit dhe kokrrat e misrit. Vendet kryesore prodhuese të furfuralit sot janë Republika Dominikane, Afrika e Jugut dhe Kina. Pyetje: Cila pjesë e misrit përdoret sot në prodhimin e furfuralit? | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice question based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to respond with the correct choice and explain the decision.
#Given Prompt#:
Shikoni pasazhin më poshtë dhe pastaj përgjigjuni pyetjes më pas në të njëjtën gjuhë si pasazhi: Në atë kohë, acidi formik formohej nga distilimi i milingonëve të vdekura, dhe trupat e milingonëve të Döbereinerit ndoshta përmbanin disa lëndë bimore. Në vitin 1840, kimisti skocez John Stenhouse zbuloi se e njëjta kimikate mund të prodhohej duke destiluar një larmi të gjerë të materialeve të kulturave, duke përfshirë misër, avelë, karrem dhe copëz, me acid sulfurik uji; ai gjithashtu përcaktoi një formulë empirike të (C5H4O2). George Fownes e quajti këtë vaj furfurol në vitin 1845 (nga furfur - karrem dhe oleum). Ky emër vazhdoi në literaturë deri në vitin 1901 kur kimisti gjerman Carl Harries zbuloi strukturën e furfuralit. Furfurali mbeti relativisht i paqartë deri në vitin 1922, kur kompania Quaker Oats filloi prodhimin e tij në masë nga trupat e vezës. Sot, furfural prodhohet ende nga nënproduktet bujqësore si bagasi i kanës së sheqerit dhe kokrrat e misrit. Vendet kryesore prodhuese të furfuralit sot janë Republika Dominikane, Afrika e Jugut dhe Kina. Pyetje: Cila pjesë e misrit përdoret sot në prodhimin e furfuralit? | MULTICHOICE_QUESTIONS | null | null | null |
5,373 | [
{
"role": "user",
"content": "Что можно считать тривиальной информацией по этой теме: книги?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Книги - это печатные или рукописные тома, содержащие текст и, возможно, иллюстрации.\n2. Книги используются для записи, хранения и распространения информации или... | Russian | mintaka | 2 | Что можно считать тривиальной информацией по этой теме: книги? | 1. Книги - это печатные или рукописные тома, содержащие текст и, возможно, иллюстрации.
2. Книги используются для записи, хранения и распространения информации или историй.
3. Книги могут быть написаны на различных языках.
4. Существуют различные жанры книг, включая фикцию, научную фантастику, детективы, биографии и т.д.
5. Книги могут быть напечатаны на бумаге или доступны в электронном формате (электронные книги).
6. Для чтения книги, как правило, необходима светлое освещение.
7. Книги обычно состоят из страниц, собранных и связанных вместе.
8. Каждая книга имеет автора или авторов, которые написали текст книги.
9. Книги обычно имеют название, которое отражает их содержание или тему.
10. Книги можно купить в книжном магазине, заказать онлайн или взять в библиотеке. | Приведите пример тривиальной информации в этой категории: книги | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Приведите пример тривиальной информации в этой категории: книги | AMBIGUITY | [
"Создай многокомпонентный вопрос или инструкцию, которая включает в себя следующие аспекты: история книг, различные жанры книг, процесс изготовления книги и влияние чтения книг на человека. Посмотрим, как ты справишься с разбивкой и ответом на каждую часть."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
5,374 | [
{
"role": "user",
"content": "Täydennä seuraava lause: Kessler osallistui yhteen F1-osakilpailuun kaudella 1958, ja hänen saavutuksensa siinä kilpailussa oli...\n\nVoisiko AI-assistentti vastata tähän kysymykseen yksityiskohtaisesti ja konkreettisesti?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Vali... | Finnish | generic | 1 | Täydennä seuraava lause: Kessler osallistui yhteen F1-osakilpailuun kaudella 1958, ja hänen saavutuksensa siinä kilpailussa oli...
Voisiko AI-assistentti vastata tähän kysymykseen yksityiskohtaisesti ja konkreettisesti? | Valitettavasti en löydä tietoa F1-kuljettajasta nimeltä Kessler, joka olisi osallistunut kilpailuihin kaudella 1958. On mahdollista, että nimi on kirjoitettu väärin tai kyseessä on harvinaisempi kuljettaja, jonka tiedot eivät ole yleisesti saatavilla. Voisitko tarkentaa kysymystäsi? | Complete the following phrase: Kessler osallistui yhteen F1-osakilpailuun kaudella 1958, | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Finnish.
#Given Prompt#:
Complete the following phrase: Kessler osallistui yhteen F1-osakilpailuun kaudella 1958,
| CONCRETIZE | null | null | null |
5,375 | [
{
"role": "user",
"content": "Skriv et kort afsnit af en science fiction fortælling på følgende emne: PersonX bifalder hendes tale om den nye planet, hun har opdaget."
},
{
"role": "assistant",
"content": "PersonX klappede begejstret, da Dr. Eva Jensen afsluttede sin tale om den nye planet, hun ... | Danish | soda | 1 | Skriv et kort afsnit af en science fiction fortælling på følgende emne: PersonX bifalder hendes tale om den nye planet, hun har opdaget. | PersonX klappede begejstret, da Dr. Eva Jensen afsluttede sin tale om den nye planet, hun havde opdaget. Hendes stemme havde fyldt det store auditorium med en fascinerende beretning om en verden langt ude i rummet, rig på sjældne metaller og ukendte livsformer. Denne nye verden, som hun havde døbt "Terra Nova", kunne være nøglen til menneskehedens overlevelse og fremtidige ekspansion i universet. PersonX kunne ikke lade være med at dele hendes spænding og beundring. Han vidste, at Dr. Jensen ikke bare havde opdaget en ny planet. Hun havde åbnet en dør til utallige muligheder og eventyr, der ventede på at blive udforsket. | Skriv et kort afsnit af fortællingen på følgende emne: PersonX bifalder hendes tale | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a genre for the short story, such as science fiction, mystery, fantasy, or historical fiction.
#Given Prompt#:
Skriv et kort afsnit af fortællingen på følgende emne: PersonX bifalder hendes tale | GENRE_SPECIFIC | null | null | null |
5,376 | [
{
"role": "user",
"content": "المياه بتبخر وترجع على الأرض على شكل مطر أو ثلج. إيه مصدر الطاقة الأساسي اللي بيدفع الدورة دي؟ اختر من اللي جاي. (أولاً) الرياح؛ (ثانيًا) الشمس؛ (ثالثًا) ضغط الهواء؛ (رابعًا) تيارات المحيطات؛ (خامسًا) الحرارة الجوفية؛ (سادسًا) المد والجزر؛ الجواب هو:"
},
{
"role": "assi... | Egyptian Arabic | flan_qa | 1 | المياه بتبخر وترجع على الأرض على شكل مطر أو ثلج. إيه مصدر الطاقة الأساسي اللي بيدفع الدورة دي؟ اختر من اللي جاي. (أولاً) الرياح؛ (ثانيًا) الشمس؛ (ثالثًا) ضغط الهواء؛ (رابعًا) تيارات المحيطات؛ (خامسًا) الحرارة الجوفية؛ (سادسًا) المد والجزر؛ الجواب هو: | الشمس هي مصدر الطاقة الأساسي الذي يدفع دورة المياه (أو الدورة الهيدرولوجية). الشمس تقوم بتسخين المياه في البحيرات والأنهار والمحيطات، مما يؤدي إلى تبخرها وتحولها إلى بخار ماء. هذا البخار يرتفع إلى الغلاف الجوي حيث يبرد ويتكثف ليشكل السحب، ثم يسقط على الأرض مرة أخرى على شكل مطر أو ثلج. لذا، الجواب الصحيح هو: الشمس. | المياه بتبخر وترجع على الأرض على شكل مطر أو ثلج. إيه مصدر الطاقة الأساسي اللي بيدفع الدورة دي؟ اختر من اللي جاي. (أولاً) الرياح؛ (ثانيًا) الشمس؛ (ثالثًا) ضغط الهواء؛ (رابعًا) تيارات المحيطات؛ الجواب هو: | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing adding more choices to the question that are relevant to the topic but not correct. This will make it challenging to answer.
#Given Prompt#:
المياه بتبخر وترجع على الأرض على شكل مطر أو ثلج. إيه مصدر الطاقة الأساسي اللي بيدفع الدورة دي؟ اختر من اللي جاي. (أولاً) الرياح؛ (ثانيًا) الشمس؛ (ثالثًا) ضغط الهواء؛ (رابعًا) تيارات المحيطات؛ الجواب هو: | MORE_CHOICES | null | null | null |
5,377 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Tsy laboratoara fandrefesana fenitra ve ny NIST? \n2. Tsy masoivoho mifehy ny Departemantan'ny Varotra any Etazonia ve ny NIST?\n3. Tsy hampiroborobo ny fanavaozana sy ny fifaninanana indostrialy ve ny tanjon'ny NIST?\n4. Tsy voalamina amin'ny programa laboratoara izay ahita... | Plateau Malagasy | flan_coqa | 1 | 1. Tsy laboratoara fandrefesana fenitra ve ny NIST?
2. Tsy masoivoho mifehy ny Departemantan'ny Varotra any Etazonia ve ny NIST?
3. Tsy hampiroborobo ny fanavaozana sy ny fifaninanana indostrialy ve ny tanjon'ny NIST?
4. Tsy voalamina amin'ny programa laboratoara izay ahitana ny Siansa sy ny Teknolojia Nanoscale, ny Injeniera, ny Teknolojian'ny Fampahalalam-baovao, ny Fikarohana Neutron, ny Fandrefesana ny Fitaovana, ary ny Fandrefesana ara-batana ve ny asan'ny NIST?
5. Tsy nankatoavin'ny zanatany tamin'ny 1781 ve ny andininy ao amin'ny Kaonfederasiona?
6. Tsy namindra io fahefana io ho an'ny Kongresy ve ny andininy voalohany, fizarana faha-8 ao amin'ny Lalàm-panorenan'i Etazonia (1789)?
7. Tsy nandidy ny Sekreteram-panjakana Thomas Jefferson hanomana drafitra iray hametrahana ny fitoviana amin'ny vola madinika, ny lanjany ary ny fepetra any Etazonia ve ny Filoha George Washington tamin'ny Janoary 1790?
8. Tsy nanambara hoe, "Ny fitoviana amin'ny vola, ny lanjany ary ny fepetra any Etazonia dia zava-dehibe tokoa, ary, resy lahatra aho, fa hotandremana tsara" ve ny Filoha George Washington?
9. Tsy niantso fanintelony an'ny Kongresy i Washington tamin'ny 25 Oktobra 1791 ve?
10. Tsy nametra fitsipika mitovy ve ny firenena tamin'ny 1838? | 1. Eny, laboratoara fandrefesana fenitra ny NIST.
2. Eny, ny NIST dia masoivoho mifehy ny Departemantan'ny Varotra any Etazonia.
3. Eny, ny tanjon'ny NIST dia hampiroborobo ny fanavaozana sy ny fifaninanana indostrialy.
4. Eny, ny asan'ny NIST dia voalamina amin'ny programa laboratoara izay ahitana ny Siansa sy ny Teknolojia nanoscale, ny Injeniera, ny Teknolojian'ny Fampahalalam-baovao, ny Fikarohana Neutron, ny Fandrefesana ny Fitaovana, ary ny Fandrefesana ara-batana.
5. Tsia, ny zanatany dia nankatoavin'ny andininy ao amin'ny Kaonfederasiona tamin'ny 1781.
6. Eny, ny andininy voalohany, fizarana faha-8 ao amin'ny Lalàm-panorenan'i Etazonia (1789) dia namindra io fahefana io ho an'ny Kongresy.
7. Eny, ny Filoha George Washington dia nandidy ny Sekreteram-panjakana Thomas Jefferson hanomana drafitra iray hametrahana ny fitoviana amin'ny vola madinika, ny lanjany ary ny fepetra any Etazonia tamin'ny Janoary 1790.
8. Eny, ny Filoha George Washington dia nanambara hoe, "Ny fitoviana amin'ny vola, ny lanjany ary ny fepetra any Etazonia dia zava-dehibe tokoa, ary, resy lahatra aho, fa hotandremana tsara".
9. Eny, i Washington dia niantso fanintelony an'ny Kongresy tamin'ny 25 Oktobra 1791.
10. Eny, ny firenena dia nametra fitsipika mitovy tamin'ny 1838. | Valio ireo fanontaniana eo amin'ny faran'ny lahatsoratra. Ny National Institute of Standards and Technology (NIST) dia laboratoara fandrefesana fenitra, ary masoivoho tsy mifehy ny Departemantan'ny Varotra any Etazonia. Ny tanjony dia ny hampiroborobo ny fanavaozana sy ny fifaninanana indostrialy. Ny asan'ny NIST dia voalamina amin'ny programa laboratoara izay ahitana ny Siansa sy ny Teknolojia Nanoscale, ny Injeniera, ny Teknolojian'ny Fampahalalam-baovao, ny Fikarohana Neutron, ny Fandrefesana ny Fitaovana, ary ny Fandrefesana ara-batana. Ny andininy ao amin'ny Kaonfederasiona, nankatoavin'ny zanatany tamin'ny 1781, dia ahitana ny andininy hoe, "Ny Etazonia ao amin'ny Kongresy mivory dia hanana ny zo sy ny fahefana tokana sy manokana amin'ny fandrindrana ny firaka sy ny sandan'ny vola madinika nokapohina tamin'ny alàlan'ny fahefany manokana, na amin'ny alàlan'ny an'ny fanjakana tsirairay avy - mametraka ny fenitry ny lanja sy ny fepetra manerana an'i Etazonia". Ny andininy voalohany, fizarana faha-8 ao amin'ny Lalàm-panorenan'i Etazonia (1789) dia namindra io fahefana io ho an'ny Kongresy; "Ny Kongresy dia hanana fahefana... hamorona vola, hifehy ny lanjan'izany, ary ny vola vahiny, ary hametraka ny fenitry ny lanja sy ny fepetra". Tamin'ny Janoary 1790, ny Filoha George Washington, tao amin'ny hafatra voalohany nataony ho an'ny Kongresy dia nanambara fa, "Ny fitoviana amin'ny vola, ny lanjany ary ny fepetra any Etazonia dia zava-dehibe tokoa, ary, resy lahatra aho, fa hotandremana tsara", ary nandidy ny Sekreteram-panjakana Thomas Jefferson hanomana drafitra iray hametrahana ny fitoviana amin'ny vola madinika, ny lanjany ary ny fepetra any Etazonia, izay nantsoina hoe ny tatitra Jefferson. Tamin'ny 25 Oktobra 1791, niantso fanintelony an'ny Kongresy i Washington, "Ny fitovian'ny lanjany sy ny refy ao amin'ny firenena dia anisan'ny zavatra manan-danja natolotry ny Lalàmpanorenana ho anao ary raha azo avy amin'ny fenitra tsy miovaova sy manerantany izy io, dia tsy maintsy tsy misy voninahitra ho an'ny filankevitry ny vahoaka noho ny fanamorana ny tombontsoan'ny vahoaka", saingy tsy tamin'ny 1838 vao nisy fitsipika mitovy. Voalohany. Inona no dikan'ny hoe NIST? Faharoa. Karazana laboratoara inona izany? 3. Fomba fiasa Inona no karazana masoivoho? 4. ny Fikambanan'ny governemanta iza no misy azy? 5. Fomba fiasa Inona no tanjony? 6. Fomba fiasa Inona no iray amin'ireo fandaharan'asan'ny sampan-draharaha? 7. Fito taona Ary ny iray hafa? 8. Fomba fiasa Manana olon-kafa ve izy ireo? 9. Inona no tokony hataontsika? Firy no voalaza? Folo taona. Oviana no nandaniana ny Andininy momba ny Fiombonambe? 11 taona. Oviana no nampitaina tamin'ny Kongresy ny fahafahan'izy ireo mifehy ny vola? Valiny nomeraina: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking negative questions in the same language that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Valio ireo fanontaniana eo amin'ny faran'ny lahatsoratra. Ny National Institute of Standards and Technology (NIST) dia laboratoara fandrefesana fenitra, ary masoivoho tsy mifehy ny Departemantan'ny Varotra any Etazonia. Ny tanjony dia ny hampiroborobo ny fanavaozana sy ny fifaninanana indostrialy. Ny asan'ny NIST dia voalamina amin'ny programa laboratoara izay ahitana ny Siansa sy ny Teknolojia Nanoscale, ny Injeniera, ny Teknolojian'ny Fampahalalam-baovao, ny Fikarohana Neutron, ny Fandrefesana ny Fitaovana, ary ny Fandrefesana ara-batana. Ny andininy ao amin'ny Kaonfederasiona, nankatoavin'ny zanatany tamin'ny 1781, dia ahitana ny andininy hoe, "Ny Etazonia ao amin'ny Kongresy mivory dia hanana ny zo sy ny fahefana tokana sy manokana amin'ny fandrindrana ny firaka sy ny sandan'ny vola madinika nokapohina tamin'ny alàlan'ny fahefany manokana, na amin'ny alàlan'ny an'ny fanjakana tsirairay avy - mametraka ny fenitry ny lanja sy ny fepetra manerana an'i Etazonia". Ny andininy voalohany, fizarana faha-8 ao amin'ny Lalàm-panorenan'i Etazonia (1789) dia namindra io fahefana io ho an'ny Kongresy; "Ny Kongresy dia hanana fahefana... hamorona vola, hifehy ny lanjan'izany, ary ny vola vahiny, ary hametraka ny fenitry ny lanja sy ny fepetra". Tamin'ny Janoary 1790, ny Filoha George Washington, tao amin'ny hafatra voalohany nataony ho an'ny Kongresy dia nanambara fa, "Ny fitoviana amin'ny vola, ny lanjany ary ny fepetra any Etazonia dia zava-dehibe tokoa, ary, resy lahatra aho, fa hotandremana tsara", ary nandidy ny Sekreteram-panjakana Thomas Jefferson hanomana drafitra iray hametrahana ny fitoviana amin'ny vola madinika, ny lanjany ary ny fepetra any Etazonia, izay nantsoina hoe ny tatitra Jefferson. Tamin'ny 25 Oktobra 1791, niantso fanintelony an'ny Kongresy i Washington, "Ny fitovian'ny lanjany sy ny refy ao amin'ny firenena dia anisan'ny zavatra manan-danja natolotry ny Lalàmpanorenana ho anao ary raha azo avy amin'ny fenitra tsy miovaova sy manerantany izy io, dia tsy maintsy tsy misy voninahitra ho an'ny filankevitry ny vahoaka noho ny fanamorana ny tombontsoan'ny vahoaka", saingy tsy tamin'ny 1838 vao nisy fitsipika mitovy. Voalohany. Inona no dikan'ny hoe NIST? Faharoa. Karazana laboratoara inona izany? 3. Fomba fiasa Inona no karazana masoivoho? 4. ny Fikambanan'ny governemanta iza no misy azy? 5. Fomba fiasa Inona no tanjony? 6. Fomba fiasa Inona no iray amin'ireo fandaharan'asan'ny sampan-draharaha? 7. Fito taona Ary ny iray hafa? 8. Fomba fiasa Manana olon-kafa ve izy ireo? 9. Inona no tokony hataontsika? Firy no voalaza? Folo taona. Oviana no nandaniana ny Andininy momba ny Fiombonambe? 11 taona. Oviana no nampitaina tamin'ny Kongresy ny fahafahan'izy ireo mifehy ny vola? Valiny nomeraina: | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
5,378 | [
{
"role": "user",
"content": "Berikan pertanyaan dan penalaran yang akan membenarkan jawaban ini: 42. Dan jangan lupa, jawabannya harus berisi lebih banyak makna dibandingkan sekedar angka biasa, okay?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Pertanyaan: Berapakah jumlah total kotak pada papan cat... | Indonesian | flan_cot | 1 | Berikan pertanyaan dan penalaran yang akan membenarkan jawaban ini: 42. Dan jangan lupa, jawabannya harus berisi lebih banyak makna dibandingkan sekedar angka biasa, okay? | Pertanyaan: Berapakah jumlah total kotak pada papan catur standar?
Penalaran: Papan catur standar memiliki 8 baris dan 8 kolom yang berarti 64 kotak secara keseluruhan. Namun, jika kita menghitung jumlah total kotak dengan ukuran yang berbeda-beda (1x1, 2x2, 3x3, dst hingga 8x8), maka kita akan mendapatkan jawaban 42 kotak. Dalam hal ini, angka 42 bukan hanya merepresentasikan jumlah, tetapi juga menggambarkan pola dan struktur dari papan catur itu sendiri. | Berikan pertanyaan dan penalaran yang akan membenarkan jawaban ini: 42 | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding emotion or sarcasm in the text snippet as recognizing and responding can be a huge challenge.
#Given Prompt#:
Berikan pertanyaan dan penalaran yang akan membenarkan jawaban ini: 42 | EMOTION_SARCASAM | null | null | null |
5,379 | [
{
"role": "user",
"content": "खालील बहुविकल्पीय प्रश्न तयार करा जिथे एकापेक्षा जास्त उत्तरं बरोबर असू शकतात, ज्यामुळे योग्य नामांकित घटक शोधणे अधिक क्लिष्ट होईल.\n\nप्रश्न: 2015 मध्ये कोणत्या फार्मास्युटिकल रिसर्च इन्स्टिट्यूट्सना त्यांच्या संबंधित फार्मास्युटिकल शाळांसाठी उच्च रँकिंग मिळाली होती?\n\nअ. हार... | Marathi | hotpotqa | 1 | खालील बहुविकल्पीय प्रश्न तयार करा जिथे एकापेक्षा जास्त उत्तरं बरोबर असू शकतात, ज्यामुळे योग्य नामांकित घटक शोधणे अधिक क्लिष्ट होईल.
प्रश्न: 2015 मध्ये कोणत्या फार्मास्युटिकल रिसर्च इन्स्टिट्यूट्सना त्यांच्या संबंधित फार्मास्युटिकल शाळांसाठी उच्च रँकिंग मिळाली होती?
अ. हार्वर्ड युनिव्हर्सिटी
ब. कॅलिफोर्निया युनिव्हर्सिटी, सॅन फ्रान्सिस्को
क. स्टॅनफर्ड युनिव्हर्सिटी
ड. जॉन्स हॉपकिन्स युनिव्हर्सिटी
ई. मॅसाच्युसेट्स इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजी (MIT) | प्रश्न: 2015 मध्ये कोणत्या फार्मास्युटिकल रिसर्च इन्स्टिट्यूट्सना त्यांच्या संबंधित फार्मास्युटिकल शाळांसाठी उच्च रँकिंग मिळाली होती?
अ. हार्वर्ड युनिव्हर्सिटी
ब. कॅलिफोर्निया युनिव्हर्सिटी, सॅन फ्रान्सिस्को
क. स्टॅनफर्ड युनिव्हर्सिटी
ड. जॉन्स हॉपकिन्स युनिव्हर्सिटी
ई. मॅसाच्युसेट्स इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजी (MIT)
योग्य उत्तरं: ब. कॅलिफोर्निया युनिव्हर्सिटी, सॅन फ्रान्सिस्को, ड. जॉन्स हॉपकिन्स युनिव्हर्सिटी, ई. मॅसाच्युसेट्स इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजी (MIT) | या सविस्तर प्रश्नाचे उत्तर तयार करा: फार्मास्युटिकल रिसर्च इन्स्टिट्यूटशी संबंधित असलेल्या महाविद्यालयासाठी फार्मास्युटिकल शाळांमध्ये 2015 मध्ये कोणती रँकिंग आहे? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design multiple-choice questions where more than one answer could be correct, making it more complex to find the right named entities.
#Given Prompt#:
या सविस्तर प्रश्नाचे उत्तर तयार करा: फार्मास्युटिकल रिसर्च इन्स्टिट्यूटशी संबंधित असलेल्या महाविद्यालयासाठी फार्मास्युटिकल शाळांमध्ये 2015 मध्ये कोणती रँकिंग आहे? | MULTIPLE_ANSWERS | null | null | null |
5,380 | [
{
"role": "user",
"content": "Завершите следующее предложение наилучшим выбором: Как я могу защитить ноги своей собаки от льда и снега? Выбор: - Используйте старые перчатки и закрепите их клеем. - Используйте старые носки и закрепите их лентой. Ответ:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Исп... | Russian | commonsense | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
5,381 | [
{
"role": "user",
"content": "다양한 사실들을 고려하여 다음 질문에 응답하세요. 특정 시즌 동안 어떤 나라의 특정 유형의 교육 기관에 대해 알아보세요."
},
{
"role": "assistant",
"content": "물론입니다. 특정 시즌 동안 특정 나라의 특정 유형의 교육 기관에 대해 알고 싶다고 하셨는데, 더 구체적인 정보를 제공해 주시면 더 정확한 답변을 드릴 수 있습니다. 예를 들어, 어떤 나라의 어떤 유형의 교육 기관을 찾고 계신지, 그리고 어떤 시즌(예: 여름, 겨울, 학기 시작 등)에... | Korean | hotpotqa | 3 | 다양한 사실들을 고려하여 다음 질문에 응답하세요. 특정 시즌 동안 어떤 나라의 특정 유형의 교육 기관에 대해 알아보세요. | 물론입니다. 특정 시즌 동안 특정 나라의 특정 유형의 교육 기관에 대해 알고 싶다고 하셨는데, 더 구체적인 정보를 제공해 주시면 더 정확한 답변을 드릴 수 있습니다. 예를 들어, 어떤 나라의 어떤 유형의 교육 기관을 찾고 계신지, 그리고 어떤 시즌(예: 여름, 겨울, 학기 시작 등)에 대해 알고 싶으신지 알려주시면 좋겠습니다.
어떤 정보를 찾고 계신지 구체적으로 알려주시면, 그에 맞춰 도움을 드리겠습니다! | 사실들을 합쳐서 이렇게 대답하세요. 2015~16년 호프스트라 프라이드 남자 농구팀이 호프스트라 대학을 대표했습니다. 2015~16년 NCAA 디비전 I 남자 농구 시즌 동안 어느 나라에서 사립 비영리, 비종교적인 대학이 있습니까? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
사실들을 합쳐서 이렇게 대답하세요. 2015~16년 호프스트라 프라이드 남자 농구팀이 호프스트라 대학을 대표했습니다. 2015~16년 NCAA 디비전 I 남자 농구 시즌 동안 어느 나라에서 사립 비영리, 비종교적인 대학이 있습니까? | AMBIGUITY | [
"해당 나라의 교육 기관이 제공하는 주요 프로그램과 그 프로그램들의 특징에 대해 설명해 주세요.",
"이제 답변을 더 친근하고 대화체로 작성해 주세요."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,382 | [
{
"role": "user",
"content": "Considérez la question suivante. D'après l'énoncé \"Une fille se détend avec une serviette violette sur le visage\", pouvons-nous déduire que \"La fille est en vacances\"? Les options sont: - Oui, certainement. - Il est difficile de conclure. - Absolument pas. Quel raisonnement... | French | flan_cot | 1 | Considérez la question suivante. D'après l'énoncé "Une fille se détend avec une serviette violette sur le visage", pouvons-nous déduire que "La fille est en vacances"? Les options sont: - Oui, certainement. - Il est difficile de conclure. - Absolument pas. Quel raisonnement précis et détaillé mène à la conclusion: il est difficile de conclure? | Pour répondre à la question de savoir si l'on peut déduire que "la fille est en vacances" à partir de l'énoncé "Une fille se détend avec une serviette violette sur le visage", il est nécessaire d'analyser les éléments disponibles et d'évaluer leur capacité à soutenir une telle conclusion.
1. **Analyse de l'énoncé** :
- **Une fille** : Cela nous donne simplement le sujet, sans indication particulière sur son contexte.
- **se détend** : Indique une activité de relaxation, mais ne précise pas où ni pourquoi elle se détend.
- **avec une serviette violette sur le visage** : Cela décrit une méthode de relaxation qui pourrait se pratiquer dans divers contextes (chez elle, au spa, à la plage, etc.).
2. **Interprétation des éléments** :
- **Détente** : Le fait de se détendre peut se faire n'importe où et n'implique pas nécessairement les vacances. La détente peut être un moment de repos à la maison après une journée de travail ou une activité de relaxation de courte durée.
- **Serviette violette sur le visage** : L'utilisation d'une serviette, souvent associée à des soins de spa ou de beauté, ne permet pas de conclure spécifiquement à un contexte de vacances. Des soins de ce type peuvent être faits à domicile ou dans un centre de bien-être local, indépendamment des vacances.
3. **Absence d'éléments déterminants** :
- L'énoncé ne mentionne aucun détail précis qui pourrait indiquer de manière claire et incontestable que la fille est en vacances (par exemple, "à la plage", "à l'hôtel", "dans une station balnéaire", etc.).
- Les vacances impliquent généralement une période prolongée de repos et de loisir, souvent dans un lieu différent de la résidence habituelle. L'énoncé ne donne pas d'indication sur la durée de la détente ni sur le lieu où elle se trouve.
4. **Conclusion** :
- **Oui, certainement** : Cette option n'est pas soutenable car il n'y a pas suffisamment d'éléments pour affirmer avec certitude que la fille est en vacances.
- **Absolument pas** : Cette option est également trop catégorique. Bien que l'énoncé ne prouve pas que la fille est en vacances, il ne l'exclut pas non plus.
- **Il est difficile de conclure** : C'est l'option la plus raisonnable car les informations fournies par l'énoncé sont insuffisantes pour tirer une conclusion définitive. La fille pourrait être en vacances, mais elle pourrait tout aussi bien se détendre chez elle ou dans un autre contexte.
En résumé, le raisonnement détaillé montre qu'il manque des informations spécifiques pour pouvoir conclure de manière certaine que "la fille est en vacances". Par conséquent, la conclusion "il est difficile de conclure" est la plus appropriée. | Réfléchissez à la question. Étant donné la phrase "Une fille se bronze avec une serviette violette sur le visage", pouvons-nous conclure que "La fille est à la plage"? Les options: - Je sais. - il n' est pas possible de dire - Pas du tout. Quel est le processus de raisonnement étape par étape pour arriver à la réponse: il n'est pas possible de le dire? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including subtle biases or nuances, recognizing and appropriately responding to these can be challenging.
#Given Prompt#:
Réfléchissez à la question. Étant donné la phrase "Une fille se bronze avec une serviette violette sur le visage", pouvons-nous conclure que "La fille est à la plage"? Les options: - Je sais. - il n' est pas possible de dire - Pas du tout. Quel est le processus de raisonnement étape par étape pour arriver à la réponse: il n'est pas possible de le dire? | IMPLICIT_BIAS | null | null | null |
5,383 | [
{
"role": "user",
"content": "ဤအမျိုးအစားတွင် အစိတ်အပိုင်းများတွင် အပေါ်မှန်အလွန်ရှိသော အသုံးပြုသည့်အခါ ရှာဖွေခြင်း: စာအုပ်များ\n问题: 这个类别中的琐事是什么：书籍？\n请用简体中文回答这个问题。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "这个类别中的琐事可能包括：书籍的作者、出版日期、出版社、书籍的主题或者内容概要、书籍的评价、书籍的销售情况等等。"
},
{
"role": "user",
"c... | Serbian | mintaka | 2 | ဤအမျိုးအစားတွင် အစိတ်အပိုင်းများတွင် အပေါ်မှန်အလွန်ရှိသော အသုံးပြုသည့်အခါ ရှာဖွေခြင်း: စာအုပ်များ
问题: 这个类别中的琐事是什么：书籍？
请用简体中文回答这个问题。 | 这个类别中的琐事可能包括：书籍的作者、出版日期、出版社、书籍的主题或者内容概要、书籍的评价、书籍的销售情况等等。 | Дајте ми пример тривијалности у овој категорији: књиге | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question in simplified chinese and article in burmese, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the simplified chinese.
#Given Prompt#:
Дајте ми пример тривијалности у овој категорији: књиге | MULTILINGUAL | [
"Сада направи мултипартно питање или инструкцију која се односи на категорију књига и покажи како би је разбио и одговорио на сваки део."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
5,384 | [
{
"role": "user",
"content": "Apa sing ora bisa kowe temokake ing kategori video game trivia iki?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Informasi sing ora bisa kowe temokake ing kategori video game trivia iki bisa kalebu, tapi ora kepaten:\n\n1. Rincian teknis sing spesifik tentang cara kerja g... | Javanese | mintaka | 1 | Apa sing ora bisa kowe temokake ing kategori video game trivia iki? | Informasi sing ora bisa kowe temokake ing kategori video game trivia iki bisa kalebu, tapi ora kepaten:
1. Rincian teknis sing spesifik tentang cara kerja game.
2. Informasi pribadi tentang pengembang game.
3. Informasi tentang game-game sing ora dikenal umum atau sing ora populer.
4. Informasi aktual atau berita terbaru tentang industri video game.
5. Rincian spesifik tentang gameplay sing ora umum dikenal.
6. Perkiraan atau prediksi tentang masa depan industri video game.
Ing umum, video game trivia biasane meliputi fakta-fakta menarik dan detil-detil sing ora dikenal umum tentang game-game populer, karakter-karakter, dan pengembang-pengembang game. | Menehi kula conto trivia ing kategori iki: video game | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Menehi kula conto trivia ing kategori iki: video game | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
5,385 | [
{
"role": "user",
"content": "Sentence 1: Di tengah-tengah Pantai Atlantik, North Carolina, terletak sebuah kota bernama Wake Forest, yang membutuhkan waktu sekitar tiga jam dengan mobil dari Piedmont ke barat, dan empat jam ke timur dari Great Smoky Mountains. Sentence 2: Di lokasi North Carolina di Pantai... | Indonesian | pawsx | 2 | Sentence 1: Di tengah-tengah Pantai Atlantik, North Carolina, terletak sebuah kota bernama Wake Forest, yang membutuhkan waktu sekitar tiga jam dengan mobil dari Piedmont ke barat, dan empat jam ke timur dari Great Smoky Mountains. Sentence 2: Di lokasi North Carolina di Pantai Atlantik tengah, Wake Forest berada sekitar tiga jam perjalanan dengan mobil jika dari Piedmont ke barat, dan empat jam jika dari Great Smoky Mountains ke timur. Pertanyaan: Apakah Kalimat 1 dan Kalimat 2 menyatakan makna yang sama? Ya atau tidak? | Ya | Sentence 1: Pantai Atlantik tengah, lokasi North Carolina terletak Wake Forest sekitar tiga jam dengan mobil barat Piedmont, dan empat jam timur dari Great Smoky Mountains. Sentence 2: Pantai Atlantik tengah, lokasi North Carolina, adalah Wake Forest sekitar tiga jam dengan mobil barat Piedmont dan empat jam timur dari Great Smoky Mountains. Pertanyaan: Apakah Kalimat 1 dan Kalimat 2 menyatakan makna yang sama? Ya atau tidak? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using different cultural inferences in each sentence. The task gets complicated when two sentences infer same conclusion but uses culturally different examples or metaphors.
#Given Prompt#:
Sentence 1: Pantai Atlantik tengah, lokasi North Carolina terletak Wake Forest sekitar tiga jam dengan mobil barat Piedmont, dan empat jam timur dari Great Smoky Mountains. Sentence 2: Pantai Atlantik tengah, lokasi North Carolina, adalah Wake Forest sekitar tiga jam dengan mobil barat Piedmont dan empat jam timur dari Great Smoky Mountains. Pertanyaan: Apakah Kalimat 1 dan Kalimat 2 menyatakan makna yang sama? Ya atau tidak? | CULTURAL_INFERENCES | [
"Buatlah pertanyaan berbagian berikut: 1. Siapa yang menamai kota Wake Forest? 2. Bagaimana sejarah pembentukan kota Wake Forest? 3. Apa saja atraksi wisata utama di Wake Forest? 4. Bagaimana kondisi cuaca rata-rata di Wake Forest? 5. Apa saja spesial kuliner lokal di Wake Forest?"
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
5,386 | [
{
"role": "user",
"content": "Kindhaki unna prashnaku samadhanam cheppandi.\n\"Robin Hood, dongala rajyamlo puttiyadu ekkada?\"\n\nDayachesi, mee samadhananni Telugu transliteration lo ivvandi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Robin Hood, England desham lo Nottingham adhikaram lo puttiyadu... | Italian | generic | 3 | Kindhaki unna prashnaku samadhanam cheppandi.
"Robin Hood, dongala rajyamlo puttiyadu ekkada?"
Dayachesi, mee samadhananni Telugu transliteration lo ivvandi. | Robin Hood, England desham lo Nottingham adhikaram lo puttiyadu. | Rispondi alla seguente domanda.
"Dove è nato Robin Hood, principe dei ladri?" | Rewrite the #Given Prompt# as an telugu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in telugu transliteration.
#Given Prompt#:
Rispondi alla seguente domanda.
"Dove è nato Robin Hood, principe dei ladri?"
| TRANSLITERATION | [
"Dayachesi, mee samadhananni ippudu Telugu lipi lo ivvandi.",
"Dayachesi, mee samadhananni Charles Dickens yoka persona lo matladuthu ivvandi."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,387 | [
{
"role": "user",
"content": "Neechay diye gaye jumlay ko mukammal kijiye: Cristiano Ronaldo, ek footballer hai jo Real Madrid aur Portugal ke liye khelta hai, usne 2008, 2014, 2016, 2017 aur 2018 mein paanch Ballon d'Or awards jeete hain.\n\nBaraye meherbani, urdu transliteration mein jawab dein."
},
{... | Kannada | generic | 3 | Neechay diye gaye jumlay ko mukammal kijiye: Cristiano Ronaldo, ek footballer hai jo Real Madrid aur Portugal ke liye khelta hai, usne 2008, 2014, 2016, 2017 aur 2018 mein paanch Ballon d'Or awards jeete hain.
Baraye meherbani, urdu transliteration mein jawab dein. | Cristiano Ronaldo, ek footballer hai jo Real Madrid aur Portugal ke liye khelta hai, usne 2008, 2014, 2016, 2017 aur 2018 mein paanch Ballon d'Or awards jeete hain aur unhe duniya ke sabse behtareen footballers mein se ek maana jata hai. | ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿಃ ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಲಾ ಲಿಗಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಲೀಗ್ ಆಗಿದೆ, 2009, 2011, 2014, 2015, 2016, 2017 ಮತ್ತು 2018 ರಲ್ಲಿ ಏಳು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಗೆದ್ದಿದೆ. | Rewrite the #Given Prompt# as an urdu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in urdu transliteration.
#Given Prompt#:
ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿಃ ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಲಾ ಲಿಗಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಲೀಗ್ ಆಗಿದೆ, 2009, 2011, 2014, 2015, 2016, 2017 ಮತ್ತು 2018 ರಲ್ಲಿ ಏಳು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಗೆದ್ದಿದೆ.
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"ಈಗ, ಈ ಮುಂದುವರಿದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ ನೀಡಿ: 'Cristiano Ronaldo, ಒಬ್ಬ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರ, ಯಾರು Real Madrid ಮತ್ತು Portugal ತಂಡಗಳಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು 2008, 2014, 2016, 2017 ಮತ್ತು 2018 ರಲ್ಲಿ ಐದು Ballon d'Or ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಗೆಲುವುಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.'\"\n}",
"{\n \"follow_up_... | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,388 | [
{
"role": "user",
"content": "தமிழ் மொழியின் வரலாற்றுப் படைப்புகளை, மொழியின் வளர்ச்சியை, மொழியின் சிறப்புகளை மற்றும் அதன் மேல் அதிகாரம் பெற்ற பல்வேறு ஆய்வுகளை விளக்குக. அதனால், எப்படி தமிழ் மொழி தனது தனிப்பட்ட அமைப்புகளை மற்றும் சொற்களை உருவாக்கியது என்பதை விளக்குக. மேலும், தமிழ் மொழி வேறு மொழிகளுக்கு எப்பட... | Tamil | generic | 1 | தமிழ் மொழியின் வரலாற்றுப் படைப்புகளை, மொழியின் வளர்ச்சியை, மொழியின் சிறப்புகளை மற்றும் அதன் மேல் அதிகாரம் பெற்ற பல்வேறு ஆய்வுகளை விளக்குக. அதனால், எப்படி தமிழ் மொழி தனது தனிப்பட்ட அமைப்புகளை மற்றும் சொற்களை உருவாக்கியது என்பதை விளக்குக. மேலும், தமிழ் மொழி வேறு மொழிகளுக்கு எப்படி தானாக விளைவாகியுள்ளது என்பதையும் விளக்குக. | தமிழ் மொழி உலகின் மிகவும் பழைய மொழிகளில் ஒன்றும், இது அதிகமாக 2000 ஆண்டுகளுக்கு மேலான வரலாற்றை கொண்டுள்ளது. தமிழ் மொழியின் வளர்ச்சி மூன்று முக்கியமான காலப்பகுதிகளில் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: சங்க காலம், பழைய தமிழ் காலம் மற்றும் புதிய தமிழ் காலம்.
சங்க காலத்தில், தமிழ் மொழி மிகவும் வளர்ந்து வந்தது, மொழியின் அடிப்படையான அமைப்புகள் மற்றும் சொற்கள் உருவாக்கப்பட்டன. பழைய தமிழ் காலத்தில், தமிழ் மொழி மேலும் வளர்ச்சியடைந்து, புதிய சொற்கள் மற்றும் வாக்கிய அமைப்புகள் உருவாக்கப்பட்டன. புதிய தமிழ் காலத்தில், தமிழ் மொழி மேலும் வளர்ச்சியடைந்து, மொழியின் அமைப்பு மற்றும் சொற்கள் மேலும் புதிய முறைகளில் மாற்றப்பட்டன.
தமிழ் மொழி தனது தனிப்பட்ட அமைப்புகளை மற்றும் சொற்களை உருவாக்கியது பல முறைகளில். முதன்முதலில், தமிழ் மொழி அதன் சொற்களை அமைப்பதற்கு ஒரு தனிப்பட்ட முறையை பின்பற்றியது. இது மொழியின் அமைப்பை மற்றும் சொற்களை உருவாக்குவதற்கு ஒரு முக்கியமான பங்கை வாய்ந்துள்ளது.
தமிழ் மொழி வேறு மொழிகளுக்கு தானாக விளைவாகியுள்ளது பல வழிகளில். முதன்முதலில், தமிழ் மொழி மற்றும் அதன் சார்ந்த பண்பாடுகள் மற்றும் பல்வேறு வளங்கள் பல மொழிகளுக்கும் பல்வேறு முறைகளில் பரவி வந்துள்ளன. இதனால், தமிழ் மொழி மற்றும் அதன் சார்ந்த பண்பாடுகள் மற்றும் வளங்கள் பல மொழிகளில் காணப்படுகின்றன. | தமிழ் மொழியின் வரலாறு மற்றும்
சிறப்புகளை விளக்குக. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Tamil.
#Given Prompt#:
தமிழ் மொழியின் வரலாறு மற்றும்
சிறப்புகளை விளக்குக.
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
5,389 | [
{
"role": "user",
"content": "Voisitko kertoa tarkemmin, mitkä ovat pogostantaudin oireet ja kuinka kauan ne yleensä kestävät?\n\nVoisiko AI-assistentti vastata tähän kysymykseen yksityiskohtaisesti ja konkreettisesti?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Pogostantauti, joka tunnetaan myös nim... | Finnish | generic | 1 | Voisitko kertoa tarkemmin, mitkä ovat pogostantaudin oireet ja kuinka kauan ne yleensä kestävät?
Voisiko AI-assistentti vastata tähän kysymykseen yksityiskohtaisesti ja konkreettisesti? | Pogostantauti, joka tunnetaan myös nimellä Pohjois-Karjalan tauti tai Ockelbo-tauti, on hyttysten levittämä virustauti. Taudin aiheuttaa Sindbis-virus, joka kuuluu alfavirusten ryhmään.
Pogostantaudin oireet alkavat yleensä äkillisesti noin 3-14 päivää hyttysen piston jälkeen. Oireet voivat vaihdella lievistä vakaviin ja ne voivat kestää jopa useita kuukausia. Taudin oireita ovat:
1. Korkea kuume: Tämä on yleensä ensimmäinen oire, joka ilmenee. Kuume voi kestää useita päiviä.
2. Lihaskipu: Kipu on yleensä voimakasta ja se voi olla jatkuvaa tai ajoittaista. Kipu voi olla erityisen voimakasta käsissä, jaloissa, selässä ja niskassa.
3. Nivelkipu ja turvotus: Nämä oireet ovat yleisiä, erityisesti sormissa, ranteissa, nilkoissa ja polvissa. Nivelkivut voivat kestää useita viikkoja tai kuukausia.
4. Ihottuma: Ihottuma on yleinen oire, joka ilmenee usein käsissä, jaloissa ja vartalossa. Ihottuma voi kestää useita päiviä tai viikkoja.
5. Yleinen huonovointisuus: Tähän voi kuulua päänsärkyä, väsymystä ja ruokahaluttomuutta.
6. Harvinaisempia oireita ovat silmä- ja kurkkukipu, ripuli ja vatsakivut.
Pogostantaudin oireet kestävät yleensä useita viikkoja, mutta joissakin tapauksissa ne voivat jatkua useita kuukausia. Taudin jälkeen voi myös esiintyä pitkäaikaisia oireita, kuten nivel- ja lihaskipuja.
Pogostantautiin ei ole erityistä hoitoa, mutta oireita voidaan lievittää esimerkiksi kipulääkkeillä. Suurin osa ihmisistä toipuu taudista täysin, mutta joissakin tapauksissa oireet voivat jatkua pitkään. Taudin ehkäisyyn paras keino on suojautua hyttysiltä. | Mitkä ovat pogostantaudin oireet? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Finnish.
#Given Prompt#:
Mitkä ovat pogostantaudin oireet?
| CONCRETIZE | null | null | null |
5,390 | [
{
"role": "user",
"content": "ਅਗਲਾ ਲੇਖ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਹੈ? ਆਪਣੇ ਕੰਪਿਉਟਰ ਦੇ ਵੈੱਬ ਬਰਾਊਜ਼ਰ 'ਚ https://www.gmail.com/ ਤੇ ਜਾਓ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਲਾਗਿਨ ਕੀਤਾ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਤੁਹਾਡਾ Gmail ਇਨਬੌਕਸ ਖੋਲ੍ਹੇਗਾ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਲਾਗਿਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣਾ ਈਮੇਲ ਪਤਾ ਅਤੇ ਪਾਸਵਰਡ ਦੇਣਾ ਪਵੇਗਾ। ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ ਟਰੈਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਈਮੇਲ '... | Malayalam | cross_summarization | 3 | ਅਗਲਾ ਲੇਖ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਹੈ? ਆਪਣੇ ਕੰਪਿਉਟਰ ਦੇ ਵੈੱਬ ਬਰਾਊਜ਼ਰ 'ਚ https://www.gmail.com/ ਤੇ ਜਾਓ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਲਾਗਿਨ ਕੀਤਾ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਤੁਹਾਡਾ Gmail ਇਨਬੌਕਸ ਖੋਲ੍ਹੇਗਾ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਲਾਗਿਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣਾ ਈਮੇਲ ਪਤਾ ਅਤੇ ਪਾਸਵਰਡ ਦੇਣਾ ਪਵੇਗਾ। ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ ਟਰੈਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਈਮੇਲ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ। ਜੇਕਰ ਈਮੇਲ 'ਚ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਹੋਣ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਟਰੈਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਈਮੇਲ 'ਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਟੈਬ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ। ਈਮੇਲ ਪੇਜ ਦੇ ਮੁੱਖ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਸੱਜੇ ਕੋਨੇ 'ਚ ਹੋਵੇਗਾ। ਇੱਕ ࢈ਰਾਪ-ਡਾਊਨ ਮੇਨੂ ਦਿਖਾਈ ਦੇਵੇਗਾ। ਇਸਨੂੰ ࢈ਰਾਪ-ਡਾਊਨ ਮੇਨੂ 'ਚ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਈਮੇਲ ਦਾ ਕੱਚਾ ਟੈਕਸਟ ਫਾਰਮ ਖੋਲ੍ਹੇਗਾ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਈਮੇਲ ਹੈਡਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੇਗਾ। ਪੇਜ ਦੇ ਮੁੱਖ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਸੱਜੇ ਵੱਲ ਨੀਲੇ ਬਟਨ ਨੂੰ ਦੱਖੋ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਾਰਾ ਈਮੇਲ ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਿੱਪਬੋਰਡ 'ਤੇ ਕਾਪੀ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ; ਇਸ ਚਰਣ 'ਤੇ, ਤੁਸੀਂ ਈਮੇਲ ਭੇਜਣ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਖੋਜ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਸੰਖੇਪ:
#Summary in Hungarian Please# | ਇਹ ਲੇਖ ਗਮੇਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਹੈ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਰੂਪ ਵਿਚ ਈਮੇਲ ਖੋਲ੍ਹਣ ਅਤੇ ਟਰੈਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਈਮੇਲ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰਨਾ, ਇਸਦਾ ਕੱਚਾ ਟੈਕਸਟ ਫਾਰਮ ਖੋਲ੍ਹਣਾ ਅਤੇ ਈਮੇਲ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਕਾਪੀ ਕਰਨਾ। ਇਹ ਵੀ ਸਮਝਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਈਮੇਲ ਭੇਜਣ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਖੋਜਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। | അടുത്ത ലേഖനം എന്തിനെ കുറിച്ചാണ്? നിങ്ങളുടെ കമ്പ്യൂട്ടറിന്റെ വെബ് ബ്രൌസറിൽ https://www.gmail.com/ എന്നതിലേക്ക് പോകുക. നിങ്ങൾ ലോഗിൻ ചെയ്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ ഇത് നിങ്ങളുടെ Gmail ഇൻബോക്സ് തുറക്കും. നിങ്ങൾ ലോഗിൻ ചെയ്തിട്ടില്ലെങ്കിൽ, തുടരുന്നതിന് മുമ്പ് നിങ്ങളുടെ ഇമെയിൽ വിലാസവും പാസ്വേഡും നൽകേണ്ടതുണ്ട്. അത് തുറക്കാൻ ട്രാക്ക് ചെയ്യേണ്ട ഇമെയിലിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. ഇമെയിലിൽ ഒന്നിലധികം പ്രതികരണങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, തുടരുന്നതിന് മുമ്പ് ട്രാക്ക് ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഇമെയിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ടാബിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക. ഇമെയിലിന്റെ പേജിന്റെ മുകളിൽ വലത് കോണിലാണ്. ഒരു ഡ്രോപ്പ്-ഡൌൺ മെനു പ്രത്യക്ഷപ്പെടും. ഇത് ഡ്രോപ്പ് ഡൌൺ മെനുവിൽ കാണാം. ഇത് ഇമെയിലിന്റെ അസംസ്കൃത ടെക്സ്റ്റ് ഫോം തുറക്കും, അതിൽ ഇമെയിൽ ഹെഡറും ഉൾപ്പെടുന്നു. പേജിന്റെ മുകളിൽ വലതുവശത്തുള്ള നീല ബട്ടൺ. അങ്ങനെ ചെയ്യുന്നത് മുഴുവൻ ഇമെയിലും നിങ്ങളുടെ ക്ലിപ്പ്ബോർഡിലേക്ക് പകർത്തുന്നു; ഈ ഘട്ടത്തിൽ, ഇമെയിൽ അയച്ചയാളെ നിർണ്ണയിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് തുടരാം. സംഗ്രഹം: | Given a prompt #Given Prompt# that represents some article about a topic, rewrite the article only and create a #New Prompt# in any panjabi. Finally ask to provide a summary in the hungarian.
#Given Prompt#:
അടുത്ത ലേഖനം എന്തിനെ കുറിച്ചാണ്? നിങ്ങളുടെ കമ്പ്യൂട്ടറിന്റെ വെബ് ബ്രൌസറിൽ https://www.gmail.com/ എന്നതിലേക്ക് പോകുക. നിങ്ങൾ ലോഗിൻ ചെയ്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ ഇത് നിങ്ങളുടെ Gmail ഇൻബോക്സ് തുറക്കും. നിങ്ങൾ ലോഗിൻ ചെയ്തിട്ടില്ലെങ്കിൽ, തുടരുന്നതിന് മുമ്പ് നിങ്ങളുടെ ഇമെയിൽ വിലാസവും പാസ്വേഡും നൽകേണ്ടതുണ്ട്. അത് തുറക്കാൻ ട്രാക്ക് ചെയ്യേണ്ട ഇമെയിലിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. ഇമെയിലിൽ ഒന്നിലധികം പ്രതികരണങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, തുടരുന്നതിന് മുമ്പ് ട്രാക്ക് ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഇമെയിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ടാബിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക. ഇമെയിലിന്റെ പേജിന്റെ മുകളിൽ വലത് കോണിലാണ്. ഒരു ഡ്രോപ്പ്-ഡൌൺ മെനു പ്രത്യക്ഷപ്പെടും. ഇത് ഡ്രോപ്പ് ഡൌൺ മെനുവിൽ കാണാം. ഇത് ഇമെയിലിന്റെ അസംസ്കൃത ടെക്സ്റ്റ് ഫോം തുറക്കും, അതിൽ ഇമെയിൽ ഹെഡറും ഉൾപ്പെടുന്നു. പേജിന്റെ മുകളിൽ വലതുവശത്തുള്ള നീല ബട്ടൺ. അങ്ങനെ ചെയ്യുന്നത് മുഴുവൻ ഇമെയിലും നിങ്ങളുടെ ക്ലിപ്പ്ബോർഡിലേക്ക് പകർത്തുന്നു; ഈ ഘട്ടത്തിൽ, ഇമെയിൽ അയച്ചയാളെ നിർണ്ണയിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് തുടരാം. സംഗ്രഹം: | CROSS_LINGUAL_SUMMARY | [
"ഈ ഇമെയിൽ ലേഖനം എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് എന്നതിനെ കുറിച്ച് വിശദമായി വിശദീകരിക്കൂ. ഇതിന് മുൻപ് എനിക്ക് നൽകിയ വിവരം ഉപയോഗിച്ച് കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ നൽകുക.",
"ഈ വാക്കുകൾക്ക് ഒരു ഫണ്ടി ടോൺ ചേർക്കുക."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,391 | [
{
"role": "user",
"content": "Запловите у вихорну бурю на Stamford Bridge, где се Chelsea и Manchester United поново сукобљавају у средином Capital One Cup-a као два античка гладијатора у арени. Судбина је назначила Лија Мејсона за арбитра овог двобоја, док сенке контроверзи још увек плутају над главом Марк... | Serbian | abstract_summarization | 1 | Запловите у вихорну бурю на Stamford Bridge, где се Chelsea и Manchester United поново сукобљавају у средином Capital One Cup-a као два античка гладијатора у арени. Судбина је назначила Лија Мејсона за арбитра овог двобоја, док сенке контроверзи још увек плутају над главом Марка Клатенбурга као облаци у олујној ноћи.
Недељна утакмица била је прави калеидоскоп емоција, где је ФА, као мудри старешина, одлучила да прегледа видео доказе како би разрешила мистерију наводног расистичког понижавања Џона Оби Микела, средишњег играча Chelsea. Као у древним трагедијама, конкретни инцидент остаје обавијен веом тајне, док се Клатенбургова изјава тка као сложени гоблен који захтева пажљиво дешифровање.
У овом модерном епу, полиција је позвана у помоћ као чувар правде, са Питером Хербертом, адвокатом и борцем за права, који је поднео жалбу Метрополитанској полицијској служби. Chelsea, као осетљиви ратници, поднели су жалбу Премијер лиги након што је Микел ушао у судијску собу тражећи извињење за наводну расистичку увреду од стране Клатенбурга у 76. минуту, када је играч резервисан.
Такође, шпанска тројка у Chelsea-у, Фернандо Торес, Хуан Мата и Цезар Азпиликуета, нашли су се у центру олује након тврдњи да је Клатенбург користио недоличан израз "шпански т ** т<unk>". Као у шекспировским драмама, ови догађаји додатно компликују већ напету ситуацију.
Клатенбург је, као паладин у изгнанству, био искључен из предстојећих утакмица Премијер лиге, док ФА и Премијер лига траже доказе као археолози који копају по рушевинама античких градова. Снимци са 20 углова камере од Sky TV-а и микрофони које носе судије могли би да буду кључни комади мозаика који ће открити истину.
У овом лабиринту интрига и тензија, изјава званичника за професионалне утакмице је као светло на крају тунела: "Верујемо да је у сваком фудбалском утакмици фокус..." | ...на фер игру и спортски дух. Међутим, текуће контроверзе бацају сенку на прави дух фудбала и његову суштину. Chelsea и Manchester United, два тима са славном историјом и армијом верних навијача, суочавају се не само на терену, већ и у арени јавног мњења, док се питање расизма и понашања судија ставља у први план.
Ли Мејсон, као нови арбитер овог меча, стоји пред огромним изазовом да осигура правду и транспарентност у игри, док се облаци контроверзи надвијају. Његова улога ће бити кључна у одржавању реда и дисциплине на терену, док се истраге настављају изван њега.
Најновији догађаји су изазвали лавину реакција, са навијачима, медијима и званичницима који изражавају своје ставове и емоције. Док је Chelsea у центру пажње због свог одговора на наводе против Клатенбурга, Manchester United такође осећа притисак и потребу да се у овој ситуацији покаже као тим који подржава фер и праведну игру.
Док се меч Capital One Cup-а приближава, обе екипе ће морати да се фокусирају на свој задатак на терену, остављајући истраге и контроверзе да теку својим током. Ова утакмица ће бити више од обичног дуела; она ће бити тест карактера и интегритета свих укључених.
Навијачи ће испунити Stamford Bridge са надом и ишчекивањем, док ће играчи и судије морати да покажу најбоље од себе како би фудбал остао чист и праведан. Без обзира на исход утакмице, овај догађај ће остати као подсетник на важност борбе против расизма и очувања интегритета у спорту.
И док се рефлектори укључују и звуци химни одјекују, једно је сигурно: фудбалски свет ће пажљиво пратити сваки потез, сваку одлуку и сваки корак на терену, јер у овом модерном епу, сваки детаљ може бити одлучујући. | Резюмирајте чланак: Након хаотичне утакмице у недељу, Челси и Манчестер Јунајтед се поново сусрећу само три дана касније у средашњим сукобима Капитал Оне купа на Стамфорд Бриџу. Судија је Ли Мејсон. Марк Клатенбург је у свом извештају о утакмици из недељне експлозивне утакмице на Стамфорд Бриџу говорио о "изванредном инциденту". ФА ће прегледати видео доказе након што је покренула истрагу о тврдњама да је судија Клатенбург расистички злостављао средњи играч Челсија Џона Оби Микела током пораза Блуза од Манчестер Јунајтеда 3:2. Конкретни инцидент на који се Клатенбург односи остаје нејасан, али судија их поднесу у питањима која могу захтевати интервенцију ФА. Полиција је такође могла да се укључи након што је адвокат који стоји иза раздвајачког синдиката црних играча, Питер Херберт, поднео писмену жалбу митрополиту. Полицијска служба (МПС). Челси је поднео жалбу Премијер лиги након што је Микел ушао у собу судија да би захтевао извињење након што је тврдио да је Клатенбург направио расистичку навреду када је резервисао играча у 76. минуту. Једна од шпанских звезда Челсија је такође укључена након што су играчи тврдили да су чули Цлатенбурга како га називају "шпански т ** т<unk>". Шпанци Фернандо Торес, Хуан Мата и Цезар Азпиликуета су сви играли против Јунајтеда. Такође је сазнано да је Клатенбург био искључен из викенда у Премијер лиги. Скролирајте доле за видео. У фокусу: Марк Клатенбург, напушта свој дом близу Њукасла у понедељак. Клатенбург је скочио у аутомобил са судијама Мајклом Оливером. ФА и Премијер лига могу да затраже Ски ТВ снимке са 20 углова камере коришћених за велике утакмице на живо да би помогли да се потврди да ли је Марк Клатенбург направио неприкладан или расистички огорчавајући коментар. Судије Премијер лиге носе микрофоне, што значи да су докази Мајкла МекДоноа и Симона Лонга који су оба трчали линијом и четврти судија Мајкл Џонс могу бити кључни. Изјава званичника за професионалне утакмице гласила је: "Верујемо да је у сваком фудбалском утакмици фокус... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# using complex metaphors, idioms and cultural references thus making summarization more challenging.
#Given Prompt#:
Резюмирајте чланак: Након хаотичне утакмице у недељу, Челси и Манчестер Јунајтед се поново сусрећу само три дана касније у средашњим сукобима Капитал Оне купа на Стамфорд Бриџу. Судија је Ли Мејсон. Марк Клатенбург је у свом извештају о утакмици из недељне експлозивне утакмице на Стамфорд Бриџу говорио о "изванредном инциденту". ФА ће прегледати видео доказе након што је покренула истрагу о тврдњама да је судија Клатенбург расистички злостављао средњи играч Челсија Џона Оби Микела током пораза Блуза од Манчестер Јунајтеда 3:2. Конкретни инцидент на који се Клатенбург односи остаје нејасан, али судија их поднесу у питањима која могу захтевати интервенцију ФА. Полиција је такође могла да се укључи након што је адвокат који стоји иза раздвајачког синдиката црних играча, Питер Херберт, поднео писмену жалбу митрополиту. Полицијска служба (МПС). Челси је поднео жалбу Премијер лиги након што је Микел ушао у собу судија да би захтевао извињење након што је тврдио да је Клатенбург направио расистичку навреду када је резервисао играча у 76. минуту. Једна од шпанских звезда Челсија је такође укључена након што су играчи тврдили да су чули Цлатенбурга како га називају "шпански т ** т<unk>". Шпанци Фернандо Торес, Хуан Мата и Цезар Азпиликуета су сви играли против Јунајтеда. Такође је сазнано да је Клатенбург био искључен из викенда у Премијер лиги. Скролирајте доле за видео. У фокусу: Марк Клатенбург, напушта свој дом близу Њукасла у понедељак. Клатенбург је скочио у аутомобил са судијама Мајклом Оливером. ФА и Премијер лига могу да затраже Ски ТВ снимке са 20 углова камере коришћених за велике утакмице на живо да би помогли да се потврди да ли је Марк Клатенбург направио неприкладан или расистички огорчавајући коментар. Судије Премијер лиге носе микрофоне, што значи да су докази Мајкла МекДоноа и Симона Лонга који су оба трчали линијом и четврти судија Мајкл Џонс могу бити кључни. Изјава званичника за професионалне утакмице гласила је: "Верујемо да је у сваком фудбалском утакмици фокус... | METAPHORS_IDIOM | null | null | null |
5,392 | [
{
"role": "user",
"content": "لەکاتی کە تۆ لە ڕۆژی چوارشەممە، یەکەمین جار نالی خۆشی گوێ بەدەیت، ناوی ئەو کەسەی دەویست بوو؟\n\nبەیارمەتیدا، ئەگەر ئەو کەسەی نالی خۆشی دەویست ناوی چی بوو؟ بە تەفصیل و بە شێوەیەکی کۆنکریت واڵام بدە."
},
{
"role": "assistant",
"content": "وەڵامی ئەو پرسیارە بەدەرەوە ز... | Central Kurdish | generic | 3 | لەکاتی کە تۆ لە ڕۆژی چوارشەممە، یەکەمین جار نالی خۆشی گوێ بەدەیت، ناوی ئەو کەسەی دەویست بوو؟
بەیارمەتیدا، ئەگەر ئەو کەسەی نالی خۆشی دەویست ناوی چی بوو؟ بە تەفصیل و بە شێوەیەکی کۆنکریت واڵام بدە. | وەڵامی ئەو پرسیارە بەدەرەوە زۆر تایبەتمەندییە و بە ڕاستی ناکرێت بە شێوەیەکی کۆنکریت واڵام بدرێت. ئەوەی کە تۆ نالی خۆشی دەکەیت، دەبێتەوە بە پێی ئەوەی کە چییەک لە ژیانتدا بەرزییەکی خۆشی و سەرکەوتوویی بەرهەمی بەرز کردووە.
بۆ نموونە، ئەگەر تۆ خۆشییەکی گەورەی لە کارەکەتدا بەرهەمی بەرز کردووە، دەتوانی بگی: "ئەو کەسەی ناوی 'سەرکەوتووی کاری' بوو". یان ئەگەر تۆ خۆشییەکی گەورە لە یەکەیەکی تایبەت لە ژیانتدا بەرهەمی بەرز کردووە، دەتوانی بگی: "ئەو کەسەی ناوی 'دۆستی ڕاستین' بوو".
بەڵام، ئەوەی کە تۆ نالی خۆشی دەکەیت، دەبێتەوە بە پێی ئەوەی کە چییەک لە ژیانتدا بەرزییەکی خۆشی و سەرکەوتوویی بەرهەمی بەرز کردووە. | ئەو کەسەی نالی خۆشی دەویست ناوی چی بوو؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
ئەو کەسەی نالی خۆشی دەویست ناوی چی بوو؟
| CONCRETIZE | [
"ئێستا، زانیارییەکانی دیکە بۆم بنووسە بە شێوەیەکی ڕوون و سادە. بە شیوەیەکی زیاتری تەمامکردن، دەربارەی ئەو کاتەدا وەکو کێشە، چارەسەر، یان ڕۆژی خۆشی بەدەربڕین.",
"بەردەست خۆی بکە و پێداچوونەوەیەک لەسەر کەیش و ناموسی کوردستان و بە تایبەتی لەسەر چەندین شانەدانی مەشھوری کوردی بکە."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
5,393 | [
{
"role": "user",
"content": "8月27日 (現地時間),ジョンは時速135マイル (210 km/h) の二次的なピークに達し,その直後に約22°Nで国際日付線を横断し,共同台風警告センター (JTWC) のグアム支部の監視下に入りました.西太平洋に横断することで,ジョンは台風にもなり,西太平洋での時間中に台風ジョンと呼ばれました.日付線を越えた直後,ジョンは再び弱まり,その前進は止まりました. 9月1日までにジョンは熱帯嵐に弱まり,日付線のちょうど西の水域ではほとんど動きがありませんでした.そこでジョンは6日間,多日間の熱帯気流のループを実行しながら,約22°Nで国際日付線を横... | Japanese | mlqa | 1 | 8月27日 (現地時間),ジョンは時速135マイル (210 km/h) の二次的なピークに達し,その直後に約22°Nで国際日付線を横断し,共同台風警告センター (JTWC) のグアム支部の監視下に入りました.西太平洋に横断することで,ジョンは台風にもなり,西太平洋での時間中に台風ジョンと呼ばれました.日付線を越えた直後,ジョンは再び弱まり,その前進は止まりました. 9月1日までにジョンは熱帯嵐に弱まり,日付線のちょうど西の水域ではほとんど動きがありませんでした.そこでジョンは6日間,多日間の熱帯気流のループを実行しながら,約22°Nで国際日付線を横断し,その後すぐに,ジョンは太平洋中央部に急激に移動しました.しかし,9月1日,ジョンは中央太平洋の中央部に急激に移動し,約90マイル (1600 km/h) の速さで急激に移動し,再び南太平洋中央部に急激に移動しました.しかし,9月1日,ジョンは気流の強度が急激に上昇
次の選択肢から、ジョンが国際日付線を横断した直後に発生した出来事を選んでください。
A) ジョンは時速135マイルのピークに達しました
B) ジョンは熱帯嵐に弱まりました
C) ジョンは再び弱まり、その前進は止まりました
D) ジョンは太平洋中央部に急激に移動しました
モデルに正しい選択肢を答えて、その決定を説明してもらいます。
# Question: ジョンが国際日付線を横断した直後に発生した出来事は何ですか？
# Model's Response:
正しい選択肢は C) ジョンは再び弱まり、その前進は止まりました。
Explanation:
Given the information in the article, after John crossed the International Date Line, it is mentioned that "日付線を越えた直後,ジョンは再び弱まり,その前進は止まりました." This translates to "Just after crossing the date line, John weakened again, and its advance stopped." Therefore, the correct answer is C. | # Question: ジョンが国際日付線を横断した直後に発生した出来事は何ですか？
正しい選択肢は C) ジョンは再び弱まり、その前進は止まりました。
## Explanation:
提供された情報によると、ジョンが国際日付線を横断した直後の出来事について、「日付線を越えた直後,ジョンは再び弱まり,その前進は止まりました。」と記載されています。これは「Just after crossing the date line, John weakened again, and its advance stopped.」という意味です。したがって、正しい答えは C です。 | 8月27日 (現地時間),ジョンは時速135マイル (210 km/h) の二次的なピークに達し,その直後に約22°Nで国際日付線を横断し,共同台風警告センター (JTWC) のグアム支部の監視下に入りました.西太平洋に横断することで,ジョンは台風にもなり,西太平洋での時間中に台風ジョンと呼ばれました.日付線を越えた直後,ジョンは再び弱まり,その前進は止まりました. 9月1日までにジョンは熱帯嵐に弱まり,日付線のちょうど西の水域ではほとんど動きがありませんでした.そこでジョンは6日間,多日間の熱帯気流のループを実行しながら,約22°Nで国際日付線を横断し,その後すぐに,ジョンは太平洋中央部に急激に移動しました.しかし,9月1日,ジョンは中央太平洋の中央部に急激に移動し,約90マイル (1600 km/h) の速さで急激に移動し,再び南太平洋中央部に急激に移動しました.しかし,9月1日,ジョンは気流の強度が急激に上昇 | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice question based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to respond with the correct choice and explain the decision.
#Given Prompt#:
8月27日 (現地時間),ジョンは時速135マイル (210 km/h) の二次的なピークに達し,その直後に約22°Nで国際日付線を横断し,共同台風警告センター (JTWC) のグアム支部の監視下に入りました.西太平洋に横断することで,ジョンは台風にもなり,西太平洋での時間中に台風ジョンと呼ばれました.日付線を越えた直後,ジョンは再び弱まり,その前進は止まりました. 9月1日までにジョンは熱帯嵐に弱まり,日付線のちょうど西の水域ではほとんど動きがありませんでした.そこでジョンは6日間,多日間の熱帯気流のループを実行しながら,約22°Nで国際日付線を横断し,その後すぐに,ジョンは太平洋中央部に急激に移動しました.しかし,9月1日,ジョンは中央太平洋の中央部に急激に移動し,約90マイル (1600 km/h) の速さで急激に移動し,再び南太平洋中央部に急激に移動しました.しかし,9月1日,ジョンは気流の強度が急激に上昇 | MULTICHOICE_QUESTIONS | null | null | null |
5,394 | [
{
"role": "user",
"content": "Analyser og skriv et detaljeret svar, der involverer flere trin i din tankeproces: Først identificer Israels tredjestørste flyselskab, undersøg derefter hvor deres hovedkvarter er placeret, og til sidst, identificer den by, hvor dette hovedkvarter er placeret."
},
{
"ro... | Danish | generic | 2 | Analyser og skriv et detaljeret svar, der involverer flere trin i din tankeproces: Først identificer Israels tredjestørste flyselskab, undersøg derefter hvor deres hovedkvarter er placeret, og til sidst, identificer den by, hvor dette hovedkvarter er placeret. | Israels tredjestørste flyselskab er Israir Airlines. For at finde ud af, hvor deres hovedkvarter er placeret, kan man enten besøge deres officielle hjemmeside eller søge på internettet. Ifølge flere kilder, herunder selskabets officielle hjemmeside, er Israir Airlines hovedkvarter placeret i Tel Aviv, Israel. Derfor er byen, hvor dette hovedkvarter er placeret, Tel Aviv. | Skrev et svar på dette indviklede spørgsmål: Hvor ligger hovedbyen for Israels tredjestørste flyselskab? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Danish.
#Given Prompt#:
Skrev et svar på dette indviklede spørgsmål: Hvor ligger hovedbyen for Israels tredjestørste flyselskab?
| INCREASE_REASONING | [
"Oversæt denne sætning til fransk: 'Jeg elsker at læse bøger om historie.'"
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,395 | [
{
"role": "user",
"content": "الرجل كان من منطقة كارولاينا، أشار لها بعبارات غامضة. ولكن من أي كارولاينا يتحدث؟ خيارات: - كارولينا السماء - الولايات المتحدة شمال فيرجينيا. جنوب كارولينا المعروفة التفكير:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "بناءً على الخيارات المقدمة، يبدو أن هناك بعض الخلط في... | South Levantine Arabic | flan_cot | 1 | الرجل كان من منطقة كارولاينا، أشار لها بعبارات غامضة. ولكن من أي كارولاينا يتحدث؟ خيارات: - كارولينا السماء - الولايات المتحدة شمال فيرجينيا. جنوب كارولينا المعروفة التفكير: | بناءً على الخيارات المقدمة، يبدو أن هناك بعض الخلط في العبارات. دعنا نحلل الخيارات بشكل أوضح:
1. **كارولينا السماء**: هذا ليس اسمًا معروفًا لمنطقة أو ولاية في الولايات المتحدة.
2. **الولايات المتحدة شمال فيرجينيا**: هذا ليس اسمًا لمكان محدد، لكنه يشير إلى منطقة جغرافية تقع شمال ولاية فيرجينيا.
3. **جنوب كارولينا المعروفة التفكير**: هذا يبدو وكأنه محاولة للإشارة إلى ولاية كارولاينا الجنوبية.
عادةً عندما يشار إلى "كارولاينا" في الولايات المتحدة، يمكن أن يكون المقصود إما كارولاينا الشمالية أو كارولاينا الجنوبية.
لذا، الاحتمال الأكثر منطقية هو أنه يتحدث عن **كارولاينا الشمالية** أو **كارولاينا الجنوبية**. بناءً على الخيارات المعطاة، يبدو أن الخيار الأقرب هو "جنوب كارولينا المعروفة التفكير"، والذي يقصد به ولاية **كارولاينا الجنوبية**.
إذن، الرجل على الأرجح كان يتحدث عن **كارولاينا الجنوبية**. | الرجل كان من كارولاينا الشمالية، بس بس اشار ليها بس كيف؟ خيارات: - كارولينا الجنوب - الولايات المتحدة جنوب فيرجينيا. شمال كارولينا الجنوبية التفكير: | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including deceptive or ambiguous phrases that might lead to misinterpretation can complicate the task.
#Given Prompt#:
الرجل كان من كارولاينا الشمالية، بس بس اشار ليها بس كيف؟ خيارات: - كارولينا الجنوب - الولايات المتحدة جنوب فيرجينيا. شمال كارولينا الجنوبية التفكير: | AMBIGUITY | null | null | null |
5,396 | [
{
"role": "user",
"content": "Gomina Makinde fẹẹ fiya jẹ awọn Amọtẹkun to yinbọn paayan ni ipinlẹ Ọyọ. Jọwọ dahun ni ṣoki."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Bẹẹni, Gomina Seyi Makinde ti ipinlẹ Ọyọ ti ṣeleri lati ṣe iwadii ati fiya jẹ awọn ọmọ ẹgbẹ Amọtẹkun ti wọn yinbọn paayan ni ipinlẹ na... | Yoruba | generic | 3 | Gomina Makinde fẹẹ fiya jẹ awọn Amọtẹkun to yinbọn paayan ni ipinlẹ Ọyọ. Jọwọ dahun ni ṣoki. | Bẹẹni, Gomina Seyi Makinde ti ipinlẹ Ọyọ ti ṣeleri lati ṣe iwadii ati fiya jẹ awọn ọmọ ẹgbẹ Amọtẹkun ti wọn yinbọn paayan ni ipinlẹ naa. O sọ pe ijọba yoo rii daju pe gbogbo ẹni to ba wa ninu iṣẹlẹ naa yoo jẹ idajọ to tọ. | Gomina Makinde fẹẹ fiya jẹ awọn Amọtẹkun to yinbọn paayan ni ipinlẹ Ọyọ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Yoruba.
#Given Prompt#:
Gomina Makinde fẹẹ fiya jẹ awọn Amọtẹkun to yinbọn paayan ni ipinlẹ Ọyọ | CONCISE | [
"Ṣe o le ṣalaye awọn ofin ati ilana ti o ṣe atilẹyin fun igbese Gomina Makinde? Bawo ni ilana yii ṣe ni ipa lori awọn ẹgbẹ aabo agbegbe ati idaniloju aabo ni ipinlẹ Ọyọ?",
"Kini ero rẹ nipa ilana ijiya ti Gomina Makinde gbero fun awọn Amọtẹkun? Ṣe o ro pe o yẹ tabi pe o le fa awọn ipa miiran?"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"CHATBOT_OPINION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
5,397 | [
{
"role": "user",
"content": "ในการสรุปเนื้อหาข้างต้น ให้คำนึงถึงการสื่อสารกับเพื่อนที่คุณไม่ได้ติดต่อมานาน วิธีการเริ่มต้นการสื่อสารอย่างมีเหตุผล การกำหนดการนัดหมายเพื่อพบกัน การทำกิจกรรมร่วมกันที่สนุกสนานและส่งเสริมความสัมพันธ์ การเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ ร่วมกัน การสร้างความทรงจำใหม่ ๆ โดยใช้อดีตเป็นพื้นฐาน ก... | Thai | cross_summarization | 1 | ในการสรุปเนื้อหาข้างต้น ให้คำนึงถึงการสื่อสารกับเพื่อนที่คุณไม่ได้ติดต่อมานาน วิธีการเริ่มต้นการสื่อสารอย่างมีเหตุผล การกำหนดการนัดหมายเพื่อพบกัน การทำกิจกรรมร่วมกันที่สนุกสนานและส่งเสริมความสัมพันธ์ การเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ ร่วมกัน การสร้างความทรงจำใหม่ ๆ โดยใช้อดีตเป็นพื้นฐาน การปฏิบัติต่อเพื่อนอย่างเหมาะสมและผ่อนคลาย วิธีการที่จะทำให้เพื่อนฟู่ฟ่ายและเปิดใจให้กับคุณ การเลือกติดต่อเพื่อนในความเหมาะสม และวิธีการรักษาความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างทั้งสองคน. | บทความนี้ให้แนวทางในการเริ่มต้นการสื่อสารกับเพื่อนที่ไม่ได้ติดต่อมานาน โดยเริ่มจากการส่งข้อความหรือโทรหาเพื่อทักทาย และแสดงความสนใจต่อสิ่งที่เพื่อนทำอยู่ นอกจากนี้ ยังสามารถนัดเพื่อนไปทำกิจกรรมร่วมกัน เช่น ดูหนัง ไปกินข้าว หรือไปเที่ยวอย่างร่วมกัน เพื่อสร้างความทรงจำใหม่ ๆ และส่งเสริมความสัมพันธ์ ซึ่งการทำกิจกรรมร่วมกันยังสามารถเป็นโอกาสในการเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ ร่วมกันด้วย
ทั้งนี้ ความสำคัญอยู่ที่การปฏิบัติต่อเพื่อนอย่างเหมาะสมและผ่อนคลาย ไม่ควรเพิ่มความกดดันหรือทำให้เพื่อนรู้สึกว่าต้องตอบแทน ให้การสื่อสารเป็นเรื่องที่ธรรมดาและไม่เป็นทางการ และที่สำคัญคือ การสื่อสารควรจะเป็นสองทาง โดยให้เพื่อนมีโอกาสแสดงความคิดเห็นและแบ่งปันเรื่องราวของตนเองด้วย
สุดท้าย แม้ว่าคุณอาจจะต้องการติดต่อเพื่อนมาก แต่ควรจะคำนึงถึงความเหมาะสมด้วย หากเพื่อนไม่สามารถตอบสนองหรือไม่มีช่วงเวลาว่าง ควรให้เวลาและเคารพความต้องการของเพื่อนด้วย การทำอย่างนี้จะช่วยในการรักษาความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างทั้งสองคนในระยะยาว. | สรุปข้อความต่อไปนี้ หากคุณไม่ได้ยินจากเพื่อนของคุณในขณะหนึ่ง ให้พวกเขาโทรศัพท์หรือส่งอีเมลล์ให้พวกเขา อย่าพูดอะไรมากๆ และอย่าพูดถึงว่า คุณไม่พอใจกับความเป็นเพื่อน แค่บอกพวกเขาว่า คุณคิดถึงพวกเขา และถามว่าพวกเขาต้องการใช้เวลาร่วมกันในเร็วๆ นี้ คุณสามารถพูดอะไรบางอย่างเช่น "เฮ้ แอนนา! ผมไม่ได้ข่าวจากคุณมานานแล้ว ผมหวังว่าเราจะคุยกันสักครั้ง คุณสนใจที่จะไปกินมื้อเที่ยงด้วยกันในสัปดาห์นี้ไหม? ถ้าเขาปฏิเสธ ให้รอสักอาทิตย์หรือสองอาทิตย์ แล้วลองอีกครั้ง ก่อนที่จะคิดว่าเขาไม่สนใจ ไม่ ว่า จะ แยก กัน มา กี่ เวลา ก็ ตาม ก็ อาจ ง่าย ที่ จะ กลับมา เป็น มิตรภาพ แบบ เดิม เมื่อ คุณ ทํา สิ่ง ที่ คุณ เคย ชอบ พิจารณาว่านี่เป็นโอกาส ที่สามารถยิงนกสองตัวด้วยหินเดียวได้ ติดต่อกับเพื่อนเก่าของคุณ และค้นพบความทรงจําในอดีต คุณ และ เพื่อน เก่า ของ คุณ คุณอาจจะพูดว่า "เฮ้ ผมไม่ได้ไปขี่ม้ามานานแล้ว ทําไมคุณไม่ไปร่วมกับผม?" การท้าทายก็เป็นวิธีที่ดีที่จะเสริมสร้างความสัมพันธ์ การเรียนรู้ทักษะใหม่หรืองานอดิเรกใหม่ ๆ จะช่วยให้คุณสองคนใกล้ชิดกันมากขึ้น สนใจเพื่อนของคุณ และแนะนํากิจกรรมใหม่ ที่คุณคิดว่าทั้งคู่จะสนุก คุณ จะ ทํา อะไร ได้? อยากไปเดินเล่นวันเสาร์มั้ย" กิจกรรมนี้ยังสามารถให้โอกาสให้คุณสองคนพูดคุยและ / หรือแก้ไขความแตกต่างของคุณ เพื่อนของคุณอาจต้องการไปเที่ยวในสภาพแวดล้อมที่แตกต่าง หรือทํากิจกรรมที่แตกต่างจากที่คุณเคยทํา จง เปิดใจรับข้อเสนอแนะของพวกเขา และทดลองความคิดของพวกเขา ถ้าคุณกังวลเรื่องคุณกับคนคนนี้จะเชื่อมโยงกันอีกครั้ง คนอื่นๆสามารถที่จะช่วยคุณได้ เชิญเพื่อนร่วมกันหลายคนมาเล่นเกมส์ที่บ้านของคุณ หรือไปงานในเมืองของคุณ ใช้กิจกรรมกลุ่มเพื่อพูดคุยกับคนรู้จักของคุณ และเตือนพวกเขาว่าคุณสนุกแค่ไหน กิจกรรมของกลุ่มลดความกดดันที่สามารถมีอยู่ในการปฏิสัมพันธ์แบบหนึ่งต่อหนึ่ง นี่เป็นวิธีที่ฉลาด ถ้าคุณไม่แน่ใจว่า ทําไมคนคนนั้นถึงไม่สนใจคุณ คุณสามารถสกัดข้อมูลได้โดยไม่ต้องเครียดอย่างไร้สาระ อย่าบ่นกับเพื่อนของคุณ หรือเริ่มโทรหาเขาบ่อยๆ เพื่อชดเชยความไม่ติดต่อ การ ปฏิบัติ อย่าง นี้ จะ ทํา ให้ เขา รู้สึก เบื่อ และ อาจ ทํา ให้ เขา เริ่ม หลีก เลี่ยง คุณ มาก ขึ้น อย่ารีบสรุป เพื่อนคุณอาจจะยุ่งอยู่ ทําตัวเป็นปกติ แล้วดูว่าสถานการณ์จะดีขึ้นหรือเปล่า คุณ อาจ จะ ต้อง พยายาม และ พูดคุย กัน หลาย ครั้ง ก่อน ที่ คุณ จะ สามารถ ทํา ให้ มิตรภาพ ของ คุณ กลับมา สะดวก ขึ้น. ยังคงติดต่อพวกเขาบางครั้ง แต่ให้เวลาและพื้นที่ที่พวกเขาต้องการ เมื่อคุณอยู่ใกล้ๆ คนนั้น ทําตัวเป็นมิตรและมีความสุข อย่าทําร้ายตัวเอง แม้ว่าคุณจะรู้สึกไม่พอใจกับการที่พวกเขามีการติดต่อ บอกพวกเขาว่าคุณดีใจที่เห็นพวกเขา แต่อย่าทําเหมือนความสุขของคุณขึ้นอยู่กับความสนใจของพวกเขา คุณ อาจ ต้องการ คิด ถึง หัวข้อ ที่ คุณ จะ พูด กับ เขา ก่อน. ทํา ให้ การ สัมภาษณ์ เป็น แบบ ธรรมชาติ คุณ อาจ พูด ถึง เรื่อง ที่ คุณ ชื่น ชอบ ใหม่ ๆ, แผนการ ใน ฤดูร้อน, รายการ ทีวี ที่ คุณ ชอบ, หรือ ข่าว ครอบครัว. สรุป: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that covers multiple topics or subtopics thus make summarization more complicated.
#Given Prompt#:
สรุปข้อความต่อไปนี้ หากคุณไม่ได้ยินจากเพื่อนของคุณในขณะหนึ่ง ให้พวกเขาโทรศัพท์หรือส่งอีเมลล์ให้พวกเขา อย่าพูดอะไรมากๆ และอย่าพูดถึงว่า คุณไม่พอใจกับความเป็นเพื่อน แค่บอกพวกเขาว่า คุณคิดถึงพวกเขา และถามว่าพวกเขาต้องการใช้เวลาร่วมกันในเร็วๆ นี้ คุณสามารถพูดอะไรบางอย่างเช่น "เฮ้ แอนนา! ผมไม่ได้ข่าวจากคุณมานานแล้ว ผมหวังว่าเราจะคุยกันสักครั้ง คุณสนใจที่จะไปกินมื้อเที่ยงด้วยกันในสัปดาห์นี้ไหม? ถ้าเขาปฏิเสธ ให้รอสักอาทิตย์หรือสองอาทิตย์ แล้วลองอีกครั้ง ก่อนที่จะคิดว่าเขาไม่สนใจ ไม่ ว่า จะ แยก กัน มา กี่ เวลา ก็ ตาม ก็ อาจ ง่าย ที่ จะ กลับมา เป็น มิตรภาพ แบบ เดิม เมื่อ คุณ ทํา สิ่ง ที่ คุณ เคย ชอบ พิจารณาว่านี่เป็นโอกาส ที่สามารถยิงนกสองตัวด้วยหินเดียวได้ ติดต่อกับเพื่อนเก่าของคุณ และค้นพบความทรงจําในอดีต คุณ และ เพื่อน เก่า ของ คุณ คุณอาจจะพูดว่า "เฮ้ ผมไม่ได้ไปขี่ม้ามานานแล้ว ทําไมคุณไม่ไปร่วมกับผม?" การท้าทายก็เป็นวิธีที่ดีที่จะเสริมสร้างความสัมพันธ์ การเรียนรู้ทักษะใหม่หรืองานอดิเรกใหม่ ๆ จะช่วยให้คุณสองคนใกล้ชิดกันมากขึ้น สนใจเพื่อนของคุณ และแนะนํากิจกรรมใหม่ ที่คุณคิดว่าทั้งคู่จะสนุก คุณ จะ ทํา อะไร ได้? อยากไปเดินเล่นวันเสาร์มั้ย" กิจกรรมนี้ยังสามารถให้โอกาสให้คุณสองคนพูดคุยและ / หรือแก้ไขความแตกต่างของคุณ เพื่อนของคุณอาจต้องการไปเที่ยวในสภาพแวดล้อมที่แตกต่าง หรือทํากิจกรรมที่แตกต่างจากที่คุณเคยทํา จง เปิดใจรับข้อเสนอแนะของพวกเขา และทดลองความคิดของพวกเขา ถ้าคุณกังวลเรื่องคุณกับคนคนนี้จะเชื่อมโยงกันอีกครั้ง คนอื่นๆสามารถที่จะช่วยคุณได้ เชิญเพื่อนร่วมกันหลายคนมาเล่นเกมส์ที่บ้านของคุณ หรือไปงานในเมืองของคุณ ใช้กิจกรรมกลุ่มเพื่อพูดคุยกับคนรู้จักของคุณ และเตือนพวกเขาว่าคุณสนุกแค่ไหน กิจกรรมของกลุ่มลดความกดดันที่สามารถมีอยู่ในการปฏิสัมพันธ์แบบหนึ่งต่อหนึ่ง นี่เป็นวิธีที่ฉลาด ถ้าคุณไม่แน่ใจว่า ทําไมคนคนนั้นถึงไม่สนใจคุณ คุณสามารถสกัดข้อมูลได้โดยไม่ต้องเครียดอย่างไร้สาระ อย่าบ่นกับเพื่อนของคุณ หรือเริ่มโทรหาเขาบ่อยๆ เพื่อชดเชยความไม่ติดต่อ การ ปฏิบัติ อย่าง นี้ จะ ทํา ให้ เขา รู้สึก เบื่อ และ อาจ ทํา ให้ เขา เริ่ม หลีก เลี่ยง คุณ มาก ขึ้น อย่ารีบสรุป เพื่อนคุณอาจจะยุ่งอยู่ ทําตัวเป็นปกติ แล้วดูว่าสถานการณ์จะดีขึ้นหรือเปล่า คุณ อาจ จะ ต้อง พยายาม และ พูดคุย กัน หลาย ครั้ง ก่อน ที่ คุณ จะ สามารถ ทํา ให้ มิตรภาพ ของ คุณ กลับมา สะดวก ขึ้น. ยังคงติดต่อพวกเขาบางครั้ง แต่ให้เวลาและพื้นที่ที่พวกเขาต้องการ เมื่อคุณอยู่ใกล้ๆ คนนั้น ทําตัวเป็นมิตรและมีความสุข อย่าทําร้ายตัวเอง แม้ว่าคุณจะรู้สึกไม่พอใจกับการที่พวกเขามีการติดต่อ บอกพวกเขาว่าคุณดีใจที่เห็นพวกเขา แต่อย่าทําเหมือนความสุขของคุณขึ้นอยู่กับความสนใจของพวกเขา คุณ อาจ ต้องการ คิด ถึง หัวข้อ ที่ คุณ จะ พูด กับ เขา ก่อน. ทํา ให้ การ สัมภาษณ์ เป็น แบบ ธรรมชาติ คุณ อาจ พูด ถึง เรื่อง ที่ คุณ ชื่น ชอบ ใหม่ ๆ, แผนการ ใน ฤดูร้อน, รายการ ทีวี ที่ คุณ ชอบ, หรือ ข่าว ครอบครัว. สรุป: | MULTIPLE_TOPICS | null | null | null |
5,398 | [
{
"role": "user",
"content": "Je, huoni ni nani ambaye hana mshahara wa juu zaidi katika USA?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Katika Marekani, mshahara unaweza kutofautiana sana kulingana na kazi, sekta, na kiwango cha elimu. Kwa ujumla, baadhi ya kazi ambazo zinaweza kuwa na mshahara wa ... | Swahili (individual language) | openqa | 2 | Je, huoni ni nani ambaye hana mshahara wa juu zaidi katika USA? | Katika Marekani, mshahara unaweza kutofautiana sana kulingana na kazi, sekta, na kiwango cha elimu. Kwa ujumla, baadhi ya kazi ambazo zinaweza kuwa na mshahara wa chini ni pamoja na:
1. Wafanyakazi wa huduma ya chakula, kama vile wahudumu wa mikahawa na wapishi wa haraka.
2. Wafanyakazi wa rejareja, kama vile wauzaji katika maduka.
3. Wafanyakazi wa usafi na matengenezo, kama vile wasafishaji.
4. Wasaidizi wa kibinafsi na wafanyakazi wa nyumbani.
5. Wafanyakazi wa kilimo na shughuli za misitu.
Watu katika kazi hizi mara nyingi hupata mshahara wa chini ikilinganishwa na kazi zingine ambazo zinahitaji kiwango cha juu cha elimu au ujuzi maalum, kama vile madaktari, wahandisi, na wanasheria. | Jibu swali linalofuata. ambaye ana mshahara wa chini zaidi katika usa | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Jibu swali linalofuata. ambaye ana mshahara wa chini zaidi katika usa | NEGATIVE_QUESTIONS | [
"Tafadhali, nipe jibu lako katika mfumo wa orodha badala ya sentensi."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
5,399 | [
{
"role": "user",
"content": "Italiyatil pradeshavar vaigyanikanane kontya dinosauranchi shodh keli ahe?\nPlease respond in Marathi transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Italiyatil pradeshavar vaigyanikanani 'Saltriosaurus' ya dinosaurachi shodh keli ahe."
}
] | Ukrainian | generic | 1 | Italiyatil pradeshavar vaigyanikanane kontya dinosauranchi shodh keli ahe?
Please respond in Marathi transliteration. | Italiyatil pradeshavar vaigyanikanani 'Saltriosaurus' ya dinosaurachi shodh keli ahe. | Яких динозаврів знайшли вчені на території Італії | Rewrite the #Given Prompt# as an marathi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in marathi transliteration.
#Given Prompt#:
Яких динозаврів знайшли вчені на території Італії
| TRANSLITERATION | null | null | null |
5,400 | [
{
"role": "user",
"content": "W ogniu, jak feniks z popiołów, wybuchła tragedia na Stanley Avenue, gdzie nocna cisza została rozerwana przez ryki płomieni i dymu, które pochłonęły dom pełen czworonogów. Strażacy, niczym współczesne rycerze w lśniących hełmach, stawili czoła ognistemu smokowi i zdołali wypro... | Polish | abstract_summarization | 1 | W ogniu, jak feniks z popiołów, wybuchła tragedia na Stanley Avenue, gdzie nocna cisza została rozerwana przez ryki płomieni i dymu, które pochłonęły dom pełen czworonogów. Strażacy, niczym współczesne rycerze w lśniących hełmach, stawili czoła ognistemu smokowi i zdołali wyprowadzić z jego paszczy 52 psy, choć 41 nie miało tyle szczęścia i podzieliło los Ikara, wzlatując ku niebu. W cieniu drapaczy chmur Las Vegas, przy Civic Center i Owens, rozegrała się ta dramatyczna scena, którą uwiecznił sąsiad na swojej kamerze, jakby to była kronika średniowiecznych bitew. Kapitan Cedric Williams, przywodzący na myśl dzielnego dowódcę z epickich opowieści, informował, że dom, niczym dom Troi, został opanowany przez dym i płomienie. Strażacy, podzieleni na dwa fronty, jedni walczyli z dymnym potworem, podczas gdy inni wyciągali z jego szponów przerażone zwierzęta, udzielając im pierwszej pomocy bezpośrednio na miejscu, podczas gdy niektóre z nich musiały zostać przetransportowane do weterynaryjnych szpitali. Właściciel domu, owiany tajemnicą jak postać z powieści detektywistycznej, również trafił do szpitala, choć jego stan pozostaje nieznany. Sąsiedzi, zaskoczeni jakby odkryli tajemnicę w stylu Hitchcocka, nie mogli uwierzyć, że w domu było aż 90 psów, gdyż sądzili, że jest ich tylko około dziesięciu. Widok strażaków, niczym bohaterów antycznych tragedii, walczących o życie zwierząt i udzielających im tlenu, pozostawił ich w smutku i zdumieniu. Przyczyna wybuchu tego ognistego piekła nadal pozostaje zagadką, czekającą na rozwiązanie jak w skomplikowanym kryminale. | Tragedia na Stanley Avenue, przedstawiona w sposób przypominający epicką opowieść, pozostawiła mieszkańców Las Vegas w szoku i smutku. Nocna cisza została brutalnie przerwana przez potężny pożar, który pochłonął dom pełen psów. Strażacy, niczym bohaterowie z legend, zdołali uratować 52 zwierzęta, podczas gdy 41 zginęło, przypominając los Ikara.
Kapitan Cedric Williams, dowodzący akcją ratunkową, porównywał sytuację do oblężenia Troi, gdzie strażacy walczyli z ogniem i dymem, ratując przerażone zwierzęta. Wielu z uratowanych psów otrzymało pierwszą pomoc na miejscu, a część z nich została przetransportowana do weterynaryjnych szpitali.
Właściciel domu, którego tożsamość pozostaje nieznana, również trafił do szpitala, a jego stan jest niezidentyfikowany. Sąsiedzi, zaskoczeni skalą tragedii, nie mogli uwierzyć, że w domu mieszkało aż 90 psów, myśląc, że jest ich znacznie mniej. Widok strażaków walczących o życie zwierząt i udzielających im pomocy wywołał w mieszkańcach głębokie uczucia smutku i zdumienia.
Przyczyna pożaru, która spowodowała tę katastrofę, wciąż pozostaje nieznana, czekając na odkrycie niczym tajemnica z powieści kryminalnej. | Podsumuj artykuł: Pożar domu, który wybuchł w niedzielę w nocy, zabił ponad 41 psów, ale strażacy zdołali uratować kolejne 52 zwierzęta z posiadłości. Pożar wybuchł w bloku 2600 na Stanley Avenue w pobliżu Civic Center i Owens w północnym Las Vegas, około 20:00 w niedzielę. Kapitan Straży Pożarnej Cedric Williams powiedział KLAS-TV, że dom został pochłonięty przez dym i płomienie, kiedy przybyli strażacy. Strażacy uratowali ponad 52 psy w domu w Las Vegas, ale 41 z nich zginęło. Sąsiad nagrał na filmie strażaków, jak ratowali psy. Powiedział, że niektórzy strażacy pracowali nad opanowaniem dymu, podczas gdy inni pracowali nad ratowaniem zwierząt. Strażacy z Las Vegas i North Las Vegas leczyli niektóre zwierzęta na miejscu. Tymczasem inni zostali zabrani do szpitali dla zwierząt. Cedric Williams powiedział, że niektórzy strażacy pracowali nad opanowaniem dymu, podczas gdy inni pracowali nad ratowaniem zwierząt. Mężczyzna, który wydaje się być właścicielem domu, również został zabrany do szpitala, ale jego obrażenia są nieznane. Sąsiedzi powiedzieli, że nie wiedzieli, że właściciel ma w domu tyle psów. Pewien sąsiad powiedział KLAS-TV: 'Wszyscy myśleli, że mają tylko około dziesięciu psów - ale mieli ich jakieś 90.' "Widzieliśmy [pożarników] z nimi na podłodze i dawali im tlen" - dodał. "Było trochę smutno [patrzeć, jak zwierzęta są uratowane], ponieważ wszystkie zostały spalone, nie całkowicie spalone, ale ciemne". Naoczni świadkowie opisali, że strażacy przeprowadzali wiele akcji ratunkowych z domu, próbując uratować psy. Przyczyna pożaru jest nadal przedmiotem dochodzenia. | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# using complex metaphors, idioms and cultural references thus making summarization more challenging.
#Given Prompt#:
Podsumuj artykuł: Pożar domu, który wybuchł w niedzielę w nocy, zabił ponad 41 psów, ale strażacy zdołali uratować kolejne 52 zwierzęta z posiadłości. Pożar wybuchł w bloku 2600 na Stanley Avenue w pobliżu Civic Center i Owens w północnym Las Vegas, około 20:00 w niedzielę. Kapitan Straży Pożarnej Cedric Williams powiedział KLAS-TV, że dom został pochłonięty przez dym i płomienie, kiedy przybyli strażacy. Strażacy uratowali ponad 52 psy w domu w Las Vegas, ale 41 z nich zginęło. Sąsiad nagrał na filmie strażaków, jak ratowali psy. Powiedział, że niektórzy strażacy pracowali nad opanowaniem dymu, podczas gdy inni pracowali nad ratowaniem zwierząt. Strażacy z Las Vegas i North Las Vegas leczyli niektóre zwierzęta na miejscu. Tymczasem inni zostali zabrani do szpitali dla zwierząt. Cedric Williams powiedział, że niektórzy strażacy pracowali nad opanowaniem dymu, podczas gdy inni pracowali nad ratowaniem zwierząt. Mężczyzna, który wydaje się być właścicielem domu, również został zabrany do szpitala, ale jego obrażenia są nieznane. Sąsiedzi powiedzieli, że nie wiedzieli, że właściciel ma w domu tyle psów. Pewien sąsiad powiedział KLAS-TV: 'Wszyscy myśleli, że mają tylko około dziesięciu psów - ale mieli ich jakieś 90.' "Widzieliśmy [pożarników] z nimi na podłodze i dawali im tlen" - dodał. "Było trochę smutno [patrzeć, jak zwierzęta są uratowane], ponieważ wszystkie zostały spalone, nie całkowicie spalone, ale ciemne". Naoczni świadkowie opisali, że strażacy przeprowadzali wiele akcji ratunkowych z domu, próbując uratować psy. Przyczyna pożaru jest nadal przedmiotem dochodzenia. | METAPHORS_IDIOM | null | null | null |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.