id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
6,001 | [
{
"role": "user",
"content": "Je, asali ina faida gani kwa binadamu? Tafadhali jibu kwa ufupi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Asali ina faida nyingi kwa binadamu. Kwanza, ina virutubisho vingi kama vile vitamini, madini na antioxidants ambazo ni muhimu kwa afya ya mwili. Pili, asali inaw... | Swahili | generic | 2 | Je, asali ina faida gani kwa binadamu? Tafadhali jibu kwa ufupi. | Asali ina faida nyingi kwa binadamu. Kwanza, ina virutubisho vingi kama vile vitamini, madini na antioxidants ambazo ni muhimu kwa afya ya mwili. Pili, asali inaweza kutumika kama dawa ya asili kwa magonjwa mbalimbali kama vile kikohozi, mafua, na vidonda. Tatu, asali inaweza kutumika kama nishati ya haraka kwa mwili k... | Asali ina umuhimu kwa binadamu? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Swahili.
#Given Prompt#:
Asali ina umuhimu kwa binadamu?
| CONCISE | [
"Kwa maoni yako, ni faida zipi za asali ambazo zinaweza kupuuzwa mara kwa mara na watu wengi?"
] | [
"CHATBOT_OPINION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,002 | [
{
"role": "user",
"content": "Kokios buvo baltų religijos pagrindinės savybės ir kaip jos paveikė baltų kultūrą? Atsakyk išsamiai ir pateik pavyzdžių."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Baltų religija buvo politeistinė, tai yra, tikėta daugybe dievų. Šie dievai buvo susiję su gamta ir jos re... | Lithuanian | generic | 3 | Kokios buvo baltų religijos pagrindinės savybės ir kaip jos paveikė baltų kultūrą? Atsakyk išsamiai ir pateik pavyzdžių. | Baltų religija buvo politeistinė, tai yra, tikėta daugybe dievų. Šie dievai buvo susiję su gamta ir jos reiškiniais, taip pat su žmonių gyvenimo ciklu ir visuomenės struktūra. Baltų religija buvo labai glaudžiai susijusi su gamta, jos ciklais ir reiškiniais. Dievai ir dvasios buvo matomi kaip gamtos dalis, o ne kaip at... | Kas buvo baltų religija> Atsakyk išsamiai | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Lithuanian.
#Given Prompt#:
Kas buvo baltų religija> Atsakyk išsamiai
| DEEPEN | [
"Remdamasis ankstesnio atsakymo informacija, aprašyk, kaip šios religinės savybės atsispindi šiuolaikinėje baltų kultūroje ir papročiuose.",
"Apgailestauju, bet reikėtų dar šiek tiek detaliau. Prašau papildomai išanalizuoti, kaip baltų religijos savybės konkrečiai paveikė jų meno ir architektūros raidą. Pateik pa... | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,003 | [
{
"role": "user",
"content": "Ar menas turi įtakos visuomenės raidai? Atsižvelgiant į ankstesnį klausimą, parašykite kontekstą, kuriame būtų atsakymas. Tai gali būti nuo 1 iki 20 sakinių. Kontekstas:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Žinoma, menas turi didelę įtaką visuomenės raidai. Menas ... | Lithuanian | adversarial_qa | 1 | Ar menas turi įtakos visuomenės raidai? Atsižvelgiant į ankstesnį klausimą, parašykite kontekstą, kuriame būtų atsakymas. Tai gali būti nuo 1 iki 20 sakinių. Kontekstas: | Žinoma, menas turi didelę įtaką visuomenės raidai. Menas atspindi kultūrines vertybes, socialines normas ir istorinius įvykius, todėl tampa svarbiu visuomenės veidrodžiu. Pavyzdžiui, Renesanso epochos menas atspindėjo žmogaus individualumo ir žinių svarbą, skatindamas švietimo ir mokslo pažangą. Menas taip pat gali būt... | Ką suprojektavo Vinsentas Harisas? Atsižvelgiant į ankstesnį klausimą, parašykite kontekstą, kuriame būtų atsakymas. Tai gali būti nuo 1 iki 20 sakinių. Kontekstas: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context needs to be generated on some abstract topic where opinion varies from person to person.
#Given Prompt#:
Ką suprojektavo Vin... | ABSTRACT_TOPICS | null | null | null |
6,004 | [
{
"role": "user",
"content": "Slutför denna mening: Holzapfel spelade juniorhockey för Moose Jaw Warriors i Western Hockey League (WHL). Han draftades av Atlanta Thrashers som 43:e spelare totalt i NHL Entry Draft 2006. Den 6 september 2007 skrev Holzapfel ett treårigt rookiekontrakt med Thrashers. År 2008 ... | Swedish | generic | 1 | Slutför denna mening: Holzapfel spelade juniorhockey för Moose Jaw Warriors i Western Hockey League (WHL). Han draftades av Atlanta Thrashers som 43:e spelare totalt i NHL Entry Draft 2006. Den 6 september 2007 skrev Holzapfel ett treårigt rookiekontrakt med Thrashers. År 2008 spelade han för Kanada i Junior-VM. Svara ... | Efter att ha tillbringat flera säsonger i AHL, gjorde Holzapfel sin NHL-debut för Thrashers under säsongen 2010-2011. | Slutför den här frasen: Holzapfel spelade juniorhockey för Moose Jaw Warriors i Western Hockey League (WHL). Han draftades av Atlanta Thrashers som 43:e spelare totalt i NHL Entry Draft 2006. Den 6 september 2007 skrev Holzapfel ett treårigt ingångskontrakt med Thrashers. År 2008 spelade han för Kanada i Junior-VM | You are a brilliant Swedish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Swedish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Swedish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Swedish.
#Given Prompt#:
Slutför den här frasen: Holzapfel spelade juniorhockey för Moose Jaw Warriors i W... | DIALECT | null | null | null |
6,005 | [
{
"role": "user",
"content": "شیعرێک لەسەر جۆرج واشنتن بنووسە کە لەوە دەستپێبکات کە کێیە، چۆن سەرکەوتووبوو، و چۆن کاریگەری لەسەر مێژووی ئەمریکا هەبە."
},
{
"role": "assistant",
"content": "کێیە جۆرج واشنتن، ئەم پیاوەی بەرز،\nسەرکردەی نەبووی، بەڕێوەبەری چالاک و هەستیار،\nسەرکەوتووبوو لە شەڕی ئازا... | Central Kurdish | dolly | 1 | شیعرێک لەسەر جۆرج واشنتن بنووسە کە لەوە دەستپێبکات کە کێیە، چۆن سەرکەوتووبوو، و چۆن کاریگەری لەسەر مێژووی ئەمریکا هەبە. | کێیە جۆرج واشنتن، ئەم پیاوەی بەرز،
سەرکردەی نەبووی، بەڕێوەبەری چالاک و هەستیار،
سەرکەوتووبوو لە شەڕی ئازادی، بەختەوەر،
کاریگەریش هەبوو، لە مێژووی ئەمریکا، بەردەوام و بەزەویار.
بە پەیوەندیدانی وەحدەتی نیشتمان،
وەهابی کرد لە بنەماڵەکەی ئازادی، بەشەوان،
باوەڕی خلقی وەردەگرێ، بەبەشدار و بەسان،
شەوەی ڕووناكی، ئیش، دەربەندی... | شیعرێک لەسەر جۆرج واشنتن بنووسە. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
شیعرێک لەسەر جۆرج واشنتن بنووسە. | INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,006 | [
{
"role": "user",
"content": "Studentas: Atsižvelgiant į sakinį \"Vyras pildo seną kibirą smėliu\". Ar galime tikrai sakyti, kad \"Vyras pildo kibirą\"? O gal jis tiesiog mėgaujasi smėlio krapštymu? Mokytoja: Pagalvokime:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sakinys \"Vyras pildo seną kibirą s... | Lithuanian | flan_cot | 1 | Studentas: Atsižvelgiant į sakinį "Vyras pildo seną kibirą smėliu". Ar galime tikrai sakyti, kad "Vyras pildo kibirą"? O gal jis tiesiog mėgaujasi smėlio krapštymu? Mokytoja: Pagalvokime: | Sakinys "Vyras pildo seną kibirą smėliu" tiesiogiau nusako konkretų veiksmą - vyro veiksmą pildyti kibirą smėliu. Mėgavimasis smėlio krapštymu yra subjektyvus veiksmas, kurio negalime nustatyti vien iš šio sakinio. Taigi, remdamiesi sakinio informacija, galime sakyti, kad "Vyras pildo kibirą". Tačiau tai nereiškia, kad... | Studentas: Atsižvelgiant į sakinį "Vyras pildo seną kibirą smėliu". Ar tiesa, kad "Vyras pildo kibirą"? Mokytoja: Pagalvokime: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding emotion or sarcasm in the text snippet as recognizing and responding can be a huge challenge.
#Given Prompt#:
Studentas: Atsižvelgiant į sakinį "Vyras... | EMOTION_SARCASAM | null | null | null |
6,007 | [
{
"role": "user",
"content": "Porque é que a Advocate Health era importante? Dada a pergunta anterior, escreva um contexto em forma de lista estruturada com tópicos e sub-tópicos que contenha a resposta. Contexto:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Contexto:\n\nAdvocate Health é uma organiza... | Portuguese | adversarial_qa | 1 | Porque é que a Advocate Health era importante? Dada a pergunta anterior, escreva um contexto em forma de lista estruturada com tópicos e sub-tópicos que contenha a resposta. Contexto: | Contexto:
Advocate Health é uma organização importante no setor de saúde, e a sua relevância pode ser compreendida através dos seguintes tópicos e sub-tópicos:
1. **Histórico e Fundação**
- **Origem**: Advocate Health foi fundada como uma fusão de várias entidades de saúde.
- **Evolução**: Cresceu ao longo dos ... | Porque é que a Advocate Health era importante? Dada a pergunta anterior, escreva um contexto que contenha a resposta. Pode ser de 1 a 20 frases. Contexto: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context should be genrated in a structured form as bulleted list with topics and sub-topics.
#Given Prompt#:
Porque é que a Advocate... | STRUCTURED_INFO | null | null | null |
6,008 | [
{
"role": "user",
"content": "Dina raraga ngajaga kasalametan, penting pikeun tetep waspada jeung teu kebut-kebutan di jalan. Kuring hayang ngarti arti kalimah ieu dina basa Indonésia. Sarta, kuring ogé hayang ngarti kumaha kalimah ieu bisa dipaké dina kalimat anu lengkep dina basa Indonésia. Mangga, bantos... | Sundanese | generic | 1 | Dina raraga ngajaga kasalametan, penting pikeun tetep waspada jeung teu kebut-kebutan di jalan. Kuring hayang ngarti arti kalimah ieu dina basa Indonésia. Sarta, kuring ogé hayang ngarti kumaha kalimah ieu bisa dipaké dina kalimat anu lengkep dina basa Indonésia. Mangga, bantosan kuring. | Arti kalimat tersebut dalam Bahasa Indonesia adalah "Dalam menjaga keselamatan, penting untuk tetap waspada dan tidak terburu-buru di jalan."
Kalimat ini bisa digunakan dalam kalimat lengkap dalam Bahasa Indonesia, misalnya: "Mengingat banyaknya kecelakaan yang terjadi akhir-akhir ini, dalam menjaga keselamatan, pent... | Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Dina raraga ngajaga kasalametan, penting pikeun tetep waspada jeung teu kebut-kebutan di jalan. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Sundanese.
#Given Prompt#:
Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Dina raraga ngajaga kasalametan, penting pikeun t... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,009 | [
{
"role": "user",
"content": "Azafady, zarazarao ireo sakafo ireo manaraka ireo sokajy \"Indian\", \"Italian\", \"Latin American\", \"African\" na \"Neither\" arakaraka ny maha-cuisine azy ireo. Biriyani, Pasta, Dosa, Risotto, Burger, Lazagne, Tajine, Empanadas, Tacos\n\nAzafady, valio amin'ny plateau malag... | Xhosa | dolly | 1 | Azafady, zarazarao ireo sakafo ireo manaraka ireo sokajy "Indian", "Italian", "Latin American", "African" na "Neither" arakaraka ny maha-cuisine azy ireo. Biriyani, Pasta, Dosa, Risotto, Burger, Lazagne, Tajine, Empanadas, Tacos
Azafady, valio amin'ny plateau malagasy transliteration. | Mazava ho azy! Ireto misy sokajy ireo sakafo arakaraka ny maha-cuisine azy ireo:
**Indian:**
- Biriyani
- Dosa
**Italian:**
- Pasta
- Risotto
- Lazagne
**Latin American:**
- Empanadas
- Tacos
**African:**
- Tajine
**Neither:**
- Burger | Hlukanisa nganye kwezi zitya zilandelayo njenge "Indian", "Italian", "Latin American", "African" okanye "Neither" ngokusekelwe kwi-cuisine yazo. IBiriyani, iPasta, iDosa, iRisotto, iBurger, iLazagne, iTajine, iiEmpanadas, iiTacos | Rewrite the #Given Prompt# as an plateau malagasy transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in plateau malagasy transliteration.
#Given Prompt#:
Hlukanisa nganye kwezi zitya zilandelayo njenge "Indian", "Italian", "Latin American", "African" okanye "Neither" ngokusekelwe... | TRANSLITERATION | null | null | null |
6,010 | [
{
"role": "user",
"content": "Ç'është kryeqyteti i Marokut?\nJu lutem, përgjigjuni në dialektin Tosk Shqiptar."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Kryeqyteti i Marokut është Rabati."
}
] | Hungarian | generic | 1 | Ç'është kryeqyteti i Marokut?
Ju lutem, përgjigjuni në dialektin Tosk Shqiptar. | Kryeqyteti i Marokut është Rabati. | Mondjál példat jellegzetes magyar édessegekre. | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Hungarian.
#Given Prompt#:
Mondjál példat jellegzetes magyar édessegekre.
| CONCRETIZE | null | null | null |
6,011 | [
{
"role": "user",
"content": "Képzeljük el a walesi rákos betegeket, mint hajótörötteket egy viharos tengeren, akik kétségbeesetten keresik a partot, csak hogy egy magas sziklafalba ütközzenek, míg az angol társaik egy sima homokos strandra vetődnek ki, ahol a napfényes NHS oázisa várja őket. A walesi kormá... | Hungarian | abstract_summarization | 1 | Képzeljük el a walesi rákos betegeket, mint hajótörötteket egy viharos tengeren, akik kétségbeesetten keresik a partot, csak hogy egy magas sziklafalba ütközzenek, míg az angol társaik egy sima homokos strandra vetődnek ki, ahol a napfényes NHS oázisa várja őket. A walesi kormány labirintusában bolyongva, ahol a vörös ... | A walesi rákos betegek helyzete valóban olyan, mint egy hajótörés a viharos tengeren, ahol a remény partja helyett egy magas, áthatolhatatlan sziklafalba ütköznek. Miközben angol társaik a sima homokos strandon találnak menedéket, ahol az NHS napfényes oázisa várja őket, a walesi betegek a kormányzati labirintusban bol... | Összefoglalja a cikket: Egy 100 000 aláíró petíciót, amely azt követeli, hogy a walesi rákos betegek ugyanolyan hozzáférést kapjanak a kezelésre, mint az angol betegek, tegnap átadták a kampányolók. Arra kérték a walesi kormányt, amelyet a Labour vezet, hogy hozzon létre egy különleges alapot a fejlett, de drága új gy... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# using complex metaphors, idioms and cultural references thus making summarization more challenging.
#Given Prompt#:
Összefoglalja a cikket: Egy 100 000 aláíró petíciót, amely azt követeli, hog... | METAPHORS_IDIOM | null | null | null |
6,012 | [
{
"role": "user",
"content": "这篇文章的主要内容在于，压抑自己的情绪可能会让你的状况变得更糟，相比之下，你应该让它们自由发泄。因此，跟他人分享你的感受非常重要。与他人交谈可以帮助你从正确的角度看待自己的情绪。抽时间跟你的伴侣交流。告诉他们你正在做什么，这样他们可以根据自己的能力来帮助你。或许可以找一个曾经经历过分娩的家庭成员交流，或者找一个你觉得容易开谈，并且知道他不会对你做出判断的朋友。如果你觉得与家人或朋友交谈并没有让你得到应有的安慰，那么你可以考虑预约医生。如果你不清楚应该找哪位医生，你可以向你的家庭医生寻求建议。保持情绪日记可以帮助你看清楚你的情绪并非固定不变，而是会随时... | Hindi | cross_summarization | 1 | 这篇文章的主要内容在于，压抑自己的情绪可能会让你的状况变得更糟，相比之下，你应该让它们自由发泄。因此，跟他人分享你的感受非常重要。与他人交谈可以帮助你从正确的角度看待自己的情绪。抽时间跟你的伴侣交流。告诉他们你正在做什么，这样他们可以根据自己的能力来帮助你。或许可以找一个曾经经历过分娩的家庭成员交流，或者找一个你觉得容易开谈，并且知道他不会对你做出判断的朋友。如果你觉得与家人或朋友交谈并没有让你得到应有的安慰，那么你可以考虑预约医生。如果你不清楚应该找哪位医生，你可以向你的家庭医生寻求建议。保持情绪日记可以帮助你看清楚你的情绪并非固定不变，而是会随时间变化。当你开始感到焦虑、沮丧、愤怒或其他情绪时，记录下这些情绪以及伴随着这些情绪的... | Artikel ini berfokus pada cara menangani emosi yang tertekan, yang dapat memperburuk kondisi Anda jika tidak diungkapkan. Penting untuk berbagi perasaan Anda dengan orang lain dan berbicara dengan mereka dapat membantu Anda melihat emosi Anda dari sudut pandang yang benar. Menjaga jurnal emosi dapat membantu Anda melih... | इस लेख का सारांश एक वाक्य में दीजिए। अपनी भावनाओं को रोकना आपकी स्थिति को बदतर बना सकता है, बजाय इसके कि वे बस चले जाएं। इस कारण से, यह महत्वपूर्ण है कि आप जो कुछ भी कर रहे हैं उसके बारे में किसी से बात करें। किसी और से बात करने से आपको अपनी भावनाओं को सही नजरिए से देखने में भी मदद मिल सकती है। अपनी पत्नी से बात करने क... | Given a prompt #Given Prompt# that represents some article about a topic, rewrite the article only and create a #New Prompt# in any simplified chinese. Finally ask to provide a summary in the indonesian.
#Given Prompt#:
इस लेख का सारांश एक वाक्य में दीजिए। अपनी भावनाओं को रोकना आपकी स्थिति को बदतर बना सकता है, बजाय इसक... | CROSS_LINGUAL_SUMMARY | null | null | null |
6,013 | [
{
"role": "user",
"content": "Pytanie: kto kiedyś wykonywał pewną znaną piosenkę, która mówi o niechęci do pominięcia czegokolwiek? Odpowiedź:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Piosenka, o której mowa, to prawdopodobnie \"I Don't Want to Miss a Thing\" zespołu Aerosmith. Została ona wydana ... | Polish | openqa | 1 | Pytanie: kto kiedyś wykonywał pewną znaną piosenkę, która mówi o niechęci do pominięcia czegokolwiek? Odpowiedź: | Piosenka, o której mowa, to prawdopodobnie "I Don't Want to Miss a Thing" zespołu Aerosmith. Została ona wydana w 1998 roku i jest jedną z najbardziej znanych ballad rockowych zespołu. Piosenka była również częścią ścieżki dźwiękowej do filmu "Armageddon". | Pytanie: kto pierwotnie śpiewał " Nie chcę nic przegapić " Odpowiedź: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Pytanie: kto pierwotnie śpiewał " Nie chcę nic przegapić " Odpowiedź: | AMBIGUITY | null | null | null |
6,014 | [
{
"role": "user",
"content": "Ke bjang prosesa e akgantšha go beakanya dinaledi tša go se belege le aksi ya go phethagala ga Lefase, gomme ke dipoelo dife tšeo di nago le tšona bakeng sa tlhaloso ya diastrologe?\nKa kopo, araba ka go sebediša transliteration ya Northern Sotho."
},
{
"role": "assista... | Serbian | generic | 1 | Ke bjang prosesa e akgantšha go beakanya dinaledi tša go se belege le aksi ya go phethagala ga Lefase, gomme ke dipoelo dife tšeo di nago le tšona bakeng sa tlhaloso ya diastrologe?
Ka kopo, araba ka go sebediša transliteration ya Northern Sotho. | Prosesa ya go beakanya dinaledi tša go se belege le aksi ya go phethagala ga Lefase e akgantšha ka tsela ye:
1. Go tlhoma dinaledi: Dinaledi di tlhoma ka ge moya o o tšweletšego o kopana le ditlakala tša go feta, tše di tšweletšego go tlhoma moya o o tšweletšego. Ka nako yeo, moya o o tšweletšego o tla thoma go kgomam... | Како прецесија утиче на позиционирање фиксних звезда и осе ротације Земље, и какве последице то има за астролошке интерпретације? | Rewrite the #Given Prompt# as an northern sotho transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in northern sotho transliteration.
#Given Prompt#:
Како прецесија утиче на позиционирање фиксних звезда и осе ротације Земље, и какве последице то има за астролошке интерпретације?... | TRANSLITERATION | null | null | null |
6,015 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Siapakah Richard Pryor dan George Simmons dalam konteks artikel ini dan bagaimana keduanya berhubungan dengan konsep komedi? \n2. Bagaimanakah pengalaman masa kecil Richard Pryor mempengaruhi pendekatan komedinya dan bagaimana hal ini berhubungan dengan penggambarannya dalam... | Standard Malay | flan_coqa | 2 | 1. Siapakah Richard Pryor dan George Simmons dalam konteks artikel ini dan bagaimana keduanya berhubungan dengan konsep komedi?
2. Bagaimanakah pengalaman masa kecil Richard Pryor mempengaruhi pendekatan komedinya dan bagaimana hal ini berhubungan dengan penggambarannya dalam Funny People?
3. Dalam konteks artikel in... | Tanpa adanya artikel atau konteks yang disebutkan di dalam pertanyaan, sayangnya saya tidak dapat memberikan jawaban yang akurat. Namun, saya dapat memberikan sedikit informasi umum terkait Richard Pryor dan George Simmons.
Richard Pryor adalah seorang pelawak stand-up, aktor, dan penulis Amerika yang dikenal karena p... | Saya selalu berfikir bahawa pelawak adalah orang yang terbaik untuk bergaul sebagai seorang kanak-kanak. Mereka menceritakan cerita lucu, membuat jenaka selepas jenaka, dan kebahagiaan seolah-olah tidak pernah meninggalkan mereka. Tetapi masa berlalu, dan kita melihat orang-orang yang sama sebagai badut di luar, tetapi... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by combining multiple facts thus making the questions more complex and requiring combining multiple facts to an... | COMBINE_FACTS | [
"Buatlah satu pertanyaan atau arahan yang lebih kompleks berdasarkan instruksi awal, dan lihat bagaimana chatbot menguraikan dan menjawab setiap bagian dengan terperinci."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,016 | [
{
"role": "user",
"content": "ලෝහ හා ලෝහ නොවන ලෝහ සංසන්දනය කිරීමේදී, ලෝහවලට විකල්පයන් ඇති බව පෙනේ:\n+ ලෝහ නොවන ද් රව්ය වලට වඩා අඩු සන්නායකතාවයක් සහ අඩු ඝනත්වයක් ඇත.\n+ ලෝහ නොවන ද් රව්ය වලට වඩා වැඩි උණුසුම් ස්ථාන සහ අඩු ද් රවාංකයක් ඇත.\n+ ලෝහ නොවන ද් රව්ය වලට වඩා අඩු උණුසුම් ස්ථාන සහ අඩු සන්නායකතාවක් ඇත.\n+ ... | Sinhala | flan_qa | 1 | ලෝහ හා ලෝහ නොවන ලෝහ සංසන්දනය කිරීමේදී, ලෝහවලට විකල්පයන් ඇති බව පෙනේ:
+ ලෝහ නොවන ද් රව්ය වලට වඩා අඩු සන්නායකතාවයක් සහ අඩු ඝනත්වයක් ඇත.
+ ලෝහ නොවන ද් රව්ය වලට වඩා වැඩි උණුසුම් ස්ථාන සහ අඩු ද් රවාංකයක් ඇත.
+ ලෝහ නොවන ද් රව්ය වලට වඩා අඩු උණුසුම් ස්ථාන සහ අඩු සන්නායකතාවක් ඇත.
+ ලෝහ නොවන ද් රව්ය වලට වඩා වැඩි ඝනත්වයක් සහ අඩු ... | ලෝහ හා ලෝහ නොවන ලෝහ සංසන්දනය කිරීමේදී, ඔබ සඳහන් කර ඇති විකල්පයන් අතරින් සාමාන්යයෙන් නිවැරදි වන්නේ මෙයයි:
- ලෝහ නොවන ද්රව්ය වලට වඩා වැඩි උණුසුම් ස්ථාන සහ අඩු ද්රවාංකයක් ඇත.
මෙය ලෝහවල සාමාන්ය ලක්ෂණයකි. ලෝහ සාමාන්යයෙන් උණුසුම් ස්ථාන (melting points) වැඩියි, එසේම විශේෂිත නියමිත උණුසුම් තත්වයක් ඇතුළත් වේ. ද්රවාංකය ... | ලෝහ හා ලෝහ නොවන ලෝහ සංසන්දනය කිරීමේදී, ලෝහවලට විකල්පයන් ඇති බව පෙනේ: + ලෝහ නොවන ද් රව් ය වලට වඩා අඩු උණුසුම් ස්ථාන සහ වැඩි සන්නායකතාවක්; + ලෝහ නොවන ද් රව් ය වලට වඩා අඩු සන්නායකතාවයක් සහ අඩු ඝනත්වයක් ඇත. + ලෝහ නොවන ද් රව් යවලට වඩා වැඩි ඝනත්වයක් සහ අඩු ද් රවාංකයක් ඇත. + ලෝහ නොවන ද් රව් ය වලට වඩා වැඩි සන්නායකතාවයක් සහ උණු... | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the choices such that no choice is the correct answer.
#Given Prompt#:
ලෝහ හා ලෝහ නොවන ලෝහ සංසන්දනය කිරීමේදී, ලෝහවලට විකල්පයන් ඇති බව පෙනේ: + ලෝහ නොවන... | NO_CORRECT_OPTION | null | null | null |
6,017 | [
{
"role": "user",
"content": "Saanjha arthvyavastha ke visheshtaon aur labhon ka varnan kariye.\n\nKripya hindi transliteration mein uttar dein."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Saanjha arthvyavastha yaani cooperative economy ek aisi vyavastha hai jismein vyapar, udyog aur sevaon ka sancha... | French | generic | 1 | Saanjha arthvyavastha ke visheshtaon aur labhon ka varnan kariye.
Kripya hindi transliteration mein uttar dein. | Saanjha arthvyavastha yaani cooperative economy ek aisi vyavastha hai jismein vyapar, udyog aur sevaon ka sanchalan saanjhidari ke adhar par hota hai. Ismein sabhi sadasyon ka saman yogdan hota hai aur labh bhi saman roop se baanta jaata hai.
Saanjha arthvyavastha ke kuch visheshtaen aur labh nimnlikhit hain:
1. Sam... | Décrivez les caractéristiques et les avantages de l'économie de partage. | Rewrite the #Given Prompt# as an hindi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in hindi transliteration.
#Given Prompt#:
Décrivez les caractéristiques et les avantages de l'économie de partage.
| TRANSLITERATION | null | null | null |
6,018 | [
{
"role": "user",
"content": "పర్యావరణంలో మార్పు ప్రతిస్పందనను కలిగించే ప్రక్రియను అర్థం చేసుకోవడానికి, కింది ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వండి:\n\n1. పర్యావరణంలో మార్పు లేదా ఉద్దీపనను గుర్తించడానికి మన శరీరంలో ఏ రిసెప్టర్లు ఉపయోగపడతాయి?\n2. ఉద్దీపనకు ప్రతిస్పందన ఇచ్చే సమయంలో సెంట్రల్ నర్వస్ సిస్టమ్ మరియు పెరిఫెరల్ ... | Telugu | flan_qa | 3 | పర్యావరణంలో మార్పు ప్రతిస్పందనను కలిగించే ప్రక్రియను అర్థం చేసుకోవడానికి, కింది ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వండి:
1. పర్యావరణంలో మార్పు లేదా ఉద్దీపనను గుర్తించడానికి మన శరీరంలో ఏ రిసెప్టర్లు ఉపయోగపడతాయి?
2. ఉద్దీపనకు ప్రతిస్పందన ఇచ్చే సమయంలో సెంట్రల్ నర్వస్ సిస్టమ్ మరియు పెరిఫెరల్ నర్వస్ సిస్టమ్ మధ్య ఎలా సమన్వయం ఉంటుంది?
3. ఒ... | పర్యావరణంలో మార్పు ప్రతిస్పందనను అర్థం చేసుకోవడానికి పైన పేర్కొన్న ప్రశ్నలకు సమాధానాలు ఇక్కడ ఉన్నాయి:
1. **పర్యావరణంలో మార్పు లేదా ఉద్దీపనను గుర్తించడానికి మన శరీరంలో ఏ రిసెప్టర్లు ఉపయోగపడతాయి?**
- మన శరీరంలో వివిధ రిసెప్టర్లు ఉన్నాయి, అవి పర్యావరణంలో మార్పులను గుర్తిస్తాయి. ఉదాహరణకు:
- **మెకానోరెసెప్టర్లు**: ... | ఒక ప్రతిస్పందనను కలిగించే పర్యావరణంలో ఒక మార్పు ఒక నుండి ఎంచుకోండిః - ఉద్దీపన - అలవాటు - ప్రతిబింబం - మూలం | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking questions that require additional context other than the one provided in the topic.This will make it challenging as it will evaluate the knowledge someo... | NEED_FOR_CONTEXT | [
"నేను ముందుగా ఇచ్చిన సమాధానాల ఆధారంగా, పర్యావరణంలో మార్పు ప్రతిస్పందనలో ఉన్న ముఖ్యమైన మూలాలను మూడు పేరాగ్రాఫ్లలో సారాంశం చేయండి.",
"ఇప్పుడు, ఈ ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వండి:\n\n1. పర్యావరణ మార్పులకు స్థిరమైన ప్రతిస్పందన ఏర్పడటానికి మన శరీరంలో జరిగే లాంగ్-టర్మ్ అడాప్టేషన్లు ఏవిటి?\n2. న్యూరోప్లాస్టిసిటీ పర్యావరణ మార్ప... | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
6,019 | [
{
"role": "user",
"content": "TEXT: ` ` i మేము ఈ రోజు జొతు కొంచెం కాలం ప్రయత్నించాము, ఇది మనకు బహుమతి గా ఉంది. మనము అన్ని ఒక బంగారు రోజు ఉంది నుండి కొంచెం సమయం దోచుకుంటున్నాము అని తెలుసుకుంటున్నాము,'' అన్నాడు vandor. ` ` ఇది వాస్తవం."
},
{
"role": "assistant",
"content": "TRANSLATION: \"We tried... | Telugu | flan_lambda | 1 | TEXT: ` ` i మేము ఈ రోజు జొతు కొంచెం కాలం ప్రయత్నించాము, ఇది మనకు బహుమతి గా ఉంది. మనము అన్ని ఒక బంగారు రోజు ఉంది నుండి కొంచెం సమయం దోచుకుంటున్నాము అని తెలుసుకుంటున్నాము,'' అన్నాడు vandor. ` ` ఇది వాస్తవం. | TRANSLATION: "We tried a little bit together today, and it was very valuable to us. We are realizing that we are having a golden day and we are gaining some time," said Vandor. "This is true." | TEXT: ` ` i మేము ఈ రోజు కలిసి కొంత సమయం గడపగలిగినందుకు సంతోషంగా ఉంది. మేము అన్ని ఒక మంచి రోజు ఆనందించారు నుండి కొంత సమయం ఉంది తెలుస్తోంది,'' ప్రతిబింబించింది vandor. ` ` ఇది నిజం. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes cultural references or idiomatic expressions.
#Given Prompt#:
TEXT: ` ` i మేము ఈ రోజు కలిసి కొంత సమయ... | CULTURAL_CONTEXT | null | null | null |
6,020 | [
{
"role": "user",
"content": "ചോദ്യം: കേരള ഫിഷ് ഫ്രൈ പ്രസ്തുതിക്കുന്നതിനായി നിങ്ങൾക്ക് ഏത് മീനാണ് ഇഷ്ടമായിരിക്കുന്നത്?\nദയവായി ചെറുതായി മറുപടി നൽകുക."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ഞാൻ കരിമീൻ ഫിഷ് ഫ്രൈ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു."
}
] | Malayalam | generic | 1 | ചോദ്യം: കേരള ഫിഷ് ഫ്രൈ പ്രസ്തുതിക്കുന്നതിനായി നിങ്ങൾക്ക് ഏത് മീനാണ് ഇഷ്ടമായിരിക്കുന്നത്?
ദയവായി ചെറുതായി മറുപടി നൽകുക. | ഞാൻ കരിമീൻ ഫിഷ് ഫ്രൈ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. | ചോദ്യം: പരമ്പരാഗത കേരള ഫിഷ് ഫ്രൈ ഉണ്ടാക്കാൻ നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത് ഏത് മത്സ്യമാണ്? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Malayalam.
#Given Prompt#:
ചോദ്യം: പരമ്പരാഗത കേരള ഫിഷ് ഫ്രൈ ഉണ്ടാക്കാൻ നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത് ഏത് മത്സ്യമാണ്?
| CONCISE | null | null | null |
6,021 | [
{
"role": "user",
"content": "Maile sodhne prashna: \"Mambobin Majalisar Dokoki na kasa, sun zabi shugaban kasa, kuma shi ne shugaban jam'iyyar mafi girma, wanda ya kasance majalisa na kasa na Afirka tun lokacin da aka gudanar da zaben farko ba tare da wariyar launin fata ba a ranar 27 ga Afrilu, 1994\"? Ba... | Hausa | generic | 2 | Maile sodhne prashna: "Mambobin Majalisar Dokoki na kasa, sun zabi shugaban kasa, kuma shi ne shugaban jam'iyyar mafi girma, wanda ya kasance majalisa na kasa na Afirka tun lokacin da aka gudanar da zaben farko ba tare da wariyar launin fata ba a ranar 27 ga Afrilu, 1994"? Batun shi ne Shugaban Afirka ta Kudu.
Kripay... | Uttar: Nelson Mandela | Mene ne tambaya ga: "Mambobin Majalisar Dokoki na kasa, sun zabi shugaban kasa, kuma shi ne shugaban jam'iyyar mafi girma, wanda ya kasance majalisa na kasa na Afirka tun lokacin da aka gudanar da zaben farko ba tare da wariyar launin fata ba a ranar 27 ga Afrilu, 1994"? Batun shi ne Shugaban Afirka ta Kudu. | Rewrite the #Given Prompt# as an nepali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in nepali transliteration.
#Given Prompt#:
Mene ne tambaya ga: "Mambobin Majalisar Dokoki na kasa, sun zabi shugaban kasa, kuma shi ne shugaban jam'iyyar mafi girma, wanda ya kasance majal... | TRANSLITERATION | [
"Yanzu, canza daga wani mutum da ke cewa shi ne Shugaban Afirka ta Kudu zuwa wani mutum da ke cewa shi ne dan wasan kwaikwayo na farko wanda ya ci kofin duniya a shekara ta 1994. Bayyana hanyar da ya samu nasarar."
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
6,022 | [
{
"role": "user",
"content": "بعد قراءة النص التالي، أجب على السؤال: في اليوم الحار والمزدحم، أين ذهب الراوي للبحث عن الهدوء؟\n\nالنص: اليوم كان حاراً ومزدحماً. الأطفال يلعبون والسيارات تتحرك والناس تتحدث بصوت عال. كان من الصعب العثور على مكان هادئ للراحة. قررت الذهاب إلى الحديقة، حيث جلست تحت شجرة وأغلقت ع... | Egyptian Arabic | generic | 1 | بعد قراءة النص التالي، أجب على السؤال: في اليوم الحار والمزدحم، أين ذهب الراوي للبحث عن الهدوء؟
النص: اليوم كان حاراً ومزدحماً. الأطفال يلعبون والسيارات تتحرك والناس تتحدث بصوت عال. كان من الصعب العثور على مكان هادئ للراحة. قررت الذهاب إلى الحديقة، حيث جلست تحت شجرة وأغلقت عيني. استمعت إلى صوت الأوراق والطيور وشعرت با... | ذهب الراوي إلى الحديقة للبحث عن الهدوء. | اقرأ النص القادم وبعدين جاوب علي السؤال:
اليوم كان حر جدًا، وكان الهواء مليان دوشة. كانت العربيات بتمشي في الشوارع، وكان الأطفال بيلعبوا في الجناين، وكان الناس بيتكلموا بصوت عالي. كان صعب أني ألاقي مكان هادي علشان استريح فيه. قولت أروح الجنينة. قعدت على كرسي تحت شجرة، وعمضت عيني. قعدت اسمع صوت الورق وهو بيتحرك في الهو... | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
اقرأ النص القادم وبعدين جاوب علي السؤال:
اليوم كان حر جدًا، وكان الهواء مليان دوشة. كانت العربيات بتمشي في الشوارع، وكان الأطفال بيلعب... | CONCISE | null | null | null |
6,023 | [
{
"role": "user",
"content": "هيٺين سوال جو جواب ڏيو. جيڪڏهن توهان وٽ ويرزون جو بنيادي پيڪيج آهي ۽ توهان سمٿسنين چينل ڏسڻ چاهيو ٿا، ته توهان ڪهڙا قدم کڻندا؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "جيڪڏهن توهان وٽ ويرزون جو بنيادي پيڪيج آهي ۽ توهان سمٿسنين چينل ڏسڻ چاهيو ٿا، ته توهان کي ممڪن آهي ت... | Sindhi | openqa | 3 | هيٺين سوال جو جواب ڏيو. جيڪڏهن توهان وٽ ويرزون جو بنيادي پيڪيج آهي ۽ توهان سمٿسنين چينل ڏسڻ چاهيو ٿا، ته توهان ڪهڙا قدم کڻندا؟ | جيڪڏهن توهان وٽ ويرزون جو بنيادي پيڪيج آهي ۽ توهان سمٿسنين چينل ڏسڻ چاهيو ٿا، ته توهان کي ممڪن آهي ته توهان کي پنهنجي پيڪيج کي اپگريڊ ڪرڻو پوندو. هتي ڪجھ قدم آهن جيڪي توهان کڻي سگهو ٿا:
1. **پيڪيج چيڪ ڪريو:** پهريون قدم اهو آهي ته توهان جي موجوده پيڪيج ۾ ڪهڙا چينل شامل آهن. توهان ويرزون جي ويب سائيٽ يا My Verizon ايپ ... | هيٺين سوال جو جواب ڏيو. ويرزون تي سمٿسنين چينل ڪهڙو چينل آهي | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
هيٺين سوال جو جواب ڏيو. ويرزون تي سمٿسنين چينل ڪهڙو چينل آهي | INFERENCE_DEDUCTION | [
"چينل ڏسڻ جي لاءِ ڪونهن ڪمپيني جو بنيادي پيڪيج رکيڪ پٽ ٿي ڏيڻ لاءِ اوھان ڪي ڪهڙي بنيادي ڪاروائيون ڪرڻ گهرجي ٿا؟",
"هاڻي پاڻ جو پيڪيج بدليو ۽ ڪنهن نئين ويرزون جو بنيادي پيڪيج انتخاب ڪيو، هيٺين سوال جو جواب ڏيو. جيڪڏهن توهان وٽ نئين ويرزون جو بنيادي پيڪيج آهي ۽ توهان سمٿسنين چينل ڏسڻ چاهيو ٿا، ته توهان ڪهڙا قدم کڻ... | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,024 | [
{
"role": "user",
"content": "Walerkeun ieu patanyaan. iraha hiji acara anyar pikeun awéwé dimimitian dina hiji olahan internasional?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Patali jeung patanyaan anjeun, abdi peryogi langkung seueur konteks pikeun masihan jawaban anu tepat. Acara naon anu anjeun... | Sundanese | openqa | 1 | Walerkeun ieu patanyaan. iraha hiji acara anyar pikeun awéwé dimimitian dina hiji olahan internasional? | Patali jeung patanyaan anjeun, abdi peryogi langkung seueur konteks pikeun masihan jawaban anu tepat. Acara naon anu anjeun maksud? Naha éta acara olahraga, acara budaya, acara bisnis, atawa anu sanés? Olahan internasional mana anu anjeun rujuk? Upami anjeun tiasa masihan langkung seueur detil, abdi bakal langkung tias... | Jawab pananya ieu. iraha polo cai awéwé ditambahkeun kana Olimpiade | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Jawab pananya ieu. iraha polo cai awéwé ditambahkeun kana Olimpiade | AMBIGUITY | null | null | null |
6,025 | [
{
"role": "user",
"content": "يمكنك توضيح المثل \"آح ولا داخل\" ببساطة؟ رجاءً، قدم إجابتك بشكل مختصر.\n\nIn Ta'izzi-Adeni Arabic:\nهل يمكنك توضيح المثل \"آح ولا داخل\" بشكل بسيط؟ الرجاء الرد بإيجاز."
},
{
"role": "assistant",
"content": "المثل \"آح ولا داخل\" هو مثل يمني يستخدم للتعبير عن الرغبة... | Ta'izzi-Adeni Arabic | generic | 1 | يمكنك توضيح المثل "آح ولا داخل" ببساطة؟ رجاءً، قدم إجابتك بشكل مختصر.
In Ta'izzi-Adeni Arabic:
هل يمكنك توضيح المثل "آح ولا داخل" بشكل بسيط؟ الرجاء الرد بإيجاز. | المثل "آح ولا داخل" هو مثل يمني يستخدم للتعبير عن الرغبة في الحصول على شيء ما بغض النظر عن الصعوبات أو العوائق. يمكن ترجمته تقريباً إلى "أريد ذلك، حتى لو كان داخلًا"، مما يعني أن الشخص مستعد للتحدي أو المخاطرة من أجل الحصول على ما يريد. | معي مثل صعب ، اشرحه لي بطريقة سهلة: "آح ولا داخل" | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Ta'izzi-Adeni Arabic.
#Given Prompt#:
معي مثل صعب ، اشرحه لي بطريقة سهلة: "آح ولا داخل"
| CONCISE | null | null | null |
6,026 | [
{
"role": "user",
"content": "اتر ٻيٽ يا ٽائيڪا-اي-ماوي (ماوري) نيوزي لينڊ جي ٻن مکيه جزائر مان هڪ آهي ، جيڪو ٿورو وڏو آهي پر گهڻو گهٽ آبادي وارو ڏکڻ ٻيٽ ڪڪ اسٽريٽ کان ڌار آهي. هن ٻيٽ جي ايراضي آهي ، جيڪا هن کي دنيا جي 14 هين وڏي ٻيٽ بڻائي ٿي. ان جي آبادي آهي ٻارهن مکيه شهري علائقا (انهن مان اڌ سرڪاري طور ... | Sindhi | flan_coqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
6,027 | [
{
"role": "user",
"content": "कृपया निम्नलिखित गीत के बोल पूरे करें और उनका अर्थ समझाएं:\n\n\"कभी जो बादल बरसे\nमैं देखूं तुझे आँखें भर के\nतू लगे मुझे पहली बारिश की \"\n\nAI सहायक से अनुरोध है कि वह गीत के बोलों को पूरा करे और उनका विस्तृत और विस्तारित अर्थ प्रदान करे।"
},
{
"role": "assistant",
... | Hindi | generic | 2 | कृपया निम्नलिखित गीत के बोल पूरे करें और उनका अर्थ समझाएं:
"कभी जो बादल बरसे
मैं देखूं तुझे आँखें भर के
तू लगे मुझे पहली बारिश की "
AI सहायक से अनुरोध है कि वह गीत के बोलों को पूरा करे और उनका विस्तृत और विस्तारित अर्थ प्रदान करे। | गीत के बोल पूरे होते हैं:
"कभी जो बादल बरसे
मैं देखूं तुझे आँखें भर के
तू लगे मुझे पहली बारिश की दुआ
तेरे पहलू में रह लूं
मैं खुद को पागल कह लूं
तू गम दे या खुशीयां, सह लूं साथीया"
इस गीत का अर्थ है कि गायक अपने प्रेमी के प्रति गहरी भावनाओं को व्यक्त कर रहा है। "कभी जो बादल बरसे, मैं देखूं तुझे आँखें भर के" इससे वह य... | निम्नलिखित गीत के बोल पूरे करें:
"कभी जो बादल बरसे
मैं देखूं तुझे आँखें भर के
तू लगे मुझे पहली बारिश की " | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Hindi.
#Given Prompt#:
निम्नलिखित गीत के बोल पूरे करें:
"कभी जो बादल बरसे
मैं देखूं तुझे आँखें भर के
तू लगे मुझ... | CONCRETIZE | [
"धन्यवाद। अब कृपया बताएं कि इस गीत के भावनात्मक और सांस्कृतिक पहलुओं का क्या महत्व है?"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,028 | [
{
"role": "user",
"content": "Beenden Sie den folgenden Satz mit der besten Wahl: Wie man aus einem alten Briefkasten ein Vogelhaus macht. Wahlmöglichkeiten: - Fügen Sie etwas getrocknetes Gras in einen alten Briefkasten und nageln Sie die Haustür zu. Schneiden Sie ein Loch, so dass der Vogel rein und raus... | German | commonsense | 1 | Beenden Sie den folgenden Satz mit der besten Wahl: Wie man aus einem alten Briefkasten ein Vogelhaus macht. Wahlmöglichkeiten: - Fügen Sie etwas getrocknetes Gras in einen alten Briefkasten und nageln Sie die Haustür zu. Schneiden Sie ein Loch, so dass der Vogel rein und raus kann. Befestigen Sie den Briefkasten mit ... | Fügen Sie etwas getrocknetes Gras in einen alten Briefkasten und nageln Sie die Haustür zu. Schneiden Sie ein Loch, so dass der Vogel rein und raus kann. Befestigen Sie den Briefkasten mit einer Halterung an einem Baum oder einem Zaun. Man kann etwas Vogelsamen hineinlegen, um die Vögel anzuziehen. | Beenden Sie den folgenden Satz mit der besten Wahl: Wie man aus einem alten Briefkasten ein Vogelhaus macht. Wahlmöglichkeiten: - Fügen Sie etwas getrocknetes Gras in einen alten Briefkasten und nageln Sie die Haustür zu. Schneiden Sie ein Loch, so dass der Vogel rein und raus kann. Befestigen Sie den Briefkasten mit ... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more options that are incorrect this making it difficult to identify correct option.
#Given Prompt#:
Beende... | INCORRECT_CHOICES | null | null | null |
6,029 | [
{
"role": "user",
"content": "Q:なぜその<unk>が遅れたのですか. それはまるで2020年のトイレットペーパー不足のような話ですね。冗談の要点はなんでしょう? まるでZoom会議中に猫フィルターをオフにできない弁護士のように、冗談の要点はなんでしょう?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "冗談の要点は、予期せぬ問題やハプニングが発生し、それが一般的に予想される状況とは大きく異なる、もしくは滑稽な状況を引き起こしているという点にあります。\n\n- 2020年のトイレットペーパー不足は、パンデミックの初期に多くの... | Japanese | joke_explain | 1 | Q:なぜその<unk>が遅れたのですか. それはまるで2020年のトイレットペーパー不足のような話ですね。冗談の要点はなんでしょう? まるでZoom会議中に猫フィルターをオフにできない弁護士のように、冗談の要点はなんでしょう? | 冗談の要点は、予期せぬ問題やハプニングが発生し、それが一般的に予想される状況とは大きく異なる、もしくは滑稽な状況を引き起こしているという点にあります。
- 2020年のトイレットペーパー不足は、パンデミックの初期に多くの人々が予期せぬパニック買いをした結果、日常的な品物が突然手に入らなくなったという状況を指しています。この例えは、何かが予期せぬ理由で遅れたり不足したりすることを強調するために使われています。
- Zoom会議中に猫フィルターをオフにできない弁護士の話は、技術的な問題や操作ミスが公の場で滑稽な状況を生むことを示しています。この場合、弁護士が真面目な状況で猫のフィルターをオフにできないというギャップがユーモラスな... | Q:なぜその<unk>が遅れたのですか. 冗談の要点はなんだろう? 冗談の要点はなんだろう? | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by making jokes that were relative to a certain time period or current event, thus making it harder to grasp.
#Given Prompt#:
Q:なぜその<unk>が遅れたのですか. 冗談の要点はなんだろう? 冗談の要点はなんだろう... | TIME_BOUND | null | null | null |
6,030 | [
{
"role": "user",
"content": "السؤال: واش كاين شي بلاد ما كايبغيش يشارك في كأس العالم في أوروبا؟ الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "نعم، هناك بعض الدول التي قد تختار عدم المشاركة في كأس العالم لأسباب مختلفة، سواء كانت سياسية، اقتصادية، أو رياضية. على سبيل المثال، في الماضي، كان هناك ... | Moroccan Arabic | openqa | 2 | السؤال: واش كاين شي بلاد ما كايبغيش يشارك في كأس العالم في أوروبا؟ الجواب: | نعم، هناك بعض الدول التي قد تختار عدم المشاركة في كأس العالم لأسباب مختلفة، سواء كانت سياسية، اقتصادية، أو رياضية. على سبيل المثال، في الماضي، كان هناك دول رفضت المشاركة لأسباب سياسية مثل رفضها اللعب ضد دول معينة أو احتجاجًا على سياسات الفيفا. ولكن بشكل عام، معظم الدول الأوروبية تسعى للمشاركة في كأس العالم نظراً للأهمي... | السؤال: شحال من بلاد كايبغيو ل كأس العالم في أوروبا؟ الجواب: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
السؤال: شحال من بلاد كايبغيو ل كأس العالم في أوروبا؟ الجواب: | NEGATIVE_QUESTIONS | [
"السؤال الثاني: واش هاد البلاد لي ذكرتيها قبل قليل كايشارك في بطولات اخرى في أوروبا؟ الجواب:"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,031 | [
{
"role": "user",
"content": "Sukurkite atsakymą į šį klausimą: Kuris Amerikos aktorius, muzikantas ir buvęs profesionalus imtynininkas brolis gimė 1958 m. gegužės 28 d.?\n\nKérjük, válaszoljon a kérdésre magyarul."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Az Amerikai színész, zenész és egykori pro... | Kannada | hotpotqa | 1 | Sukurkite atsakymą į šį klausimą: Kuris Amerikos aktorius, muzikantas ir buvęs profesionalus imtynininkas brolis gimė 1958 m. gegužės 28 d.?
Kérjük, válaszoljon a kérdésre magyarul. | Az Amerikai színész, zenész és egykori profi birkózó, aki 1958. május 28-án született, Jerry Lawler. | ಈ ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ರೂಪಿಸಿಃ ಬಾಬ್ ಓರ್ಟನ್ ಜೂನಿಯರ್ ಯಾವ ಅಮೇರಿಕನ್ ನಟ, ಸಂಗೀತಗಾರ, ಮತ್ತು ಮಾಜಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕುಸ್ತಿಪಟು ಸಹೋದರ ಮೇ 28, 1958 ರಂದು ಜನಿಸಿದರು? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in lithuanian have different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the hungarian.
#Given Prompt#:
ಈ ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ರೂಪಿಸಿಃ ಬಾಬ್ ಓರ್ಟನ್ ಜೂನಿಯರ್ ಯಾವ ಅಮೇರಿಕನ್ ನಟ, ಸಂಗೀತಗಾರ, ಮತ್ತು ಮಾಜಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕುಸ್ತಿಪಟ... | MULTILINGUAL | null | null | null |
6,032 | [
{
"role": "user",
"content": "Nếu một chiếc xe chạy từ Hà Nội đến Huế với tốc độ trung bình là 60 km/h, và từ Huế đến TP. Hồ Chí Minh với tốc độ trung bình là 80 km/h. Biết rằng quãng đường từ Hà Nội đến Huế dài khoảng 658 km, và quãng đường từ Huế đến TP. Hồ Chí Minh dài hơn quãng đường từ Hà Nội đến Huế k... | Vietnamese | generic | 1 | Nếu một chiếc xe chạy từ Hà Nội đến Huế với tốc độ trung bình là 60 km/h, và từ Huế đến TP. Hồ Chí Minh với tốc độ trung bình là 80 km/h. Biết rằng quãng đường từ Hà Nội đến Huế dài khoảng 658 km, và quãng đường từ Huế đến TP. Hồ Chí Minh dài hơn quãng đường từ Hà Nội đến Huế khoảng 394 km. Hỏi chiếc xe mất bao nhiêu t... | Để tính thời gian mà chiếc xe mất để đi từ Hà Nội đến TP. Hồ Chí Minh, ta cần tính thời gian mà nó mất để đi từ Hà Nội đến Huế, sau đó cộng thêm thời gian mà nó mất để đi từ Huế đến TP. Hồ Chí Minh.
Thời gian mà chiếc xe mất để đi từ Hà Nội đến Huế có thể được tính bằng cách chia quãng đường từ Hà Nội đến Huế cho tốc ... | Quãng đường từ Hà Nội đến Huế dài khoảng 658 km. Quãng đường từ Huế đến TP. Hồ Chí Minh dài hơn quãng đường từ Hà Nội đến Huế khoảng 394 km. Quãng đường từ Hà Nội đến TP. Hồ Chí Minh dài khoảng bao nhiêu ki-lô-mét? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Vietnamese.
#Given Prompt#:
Quãng đường từ Hà Nội đến Huế dài khoảng 658 km. Quãng đường từ Huế đến TP. Hồ Chí Minh dài hơn quãng đường từ... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,033 | [
{
"role": "user",
"content": "Misali da kalmomin masu gaɓa biyu-biyu, kuma koyi yadda za a iya amfani da su a cikin hanyoyin tunani na matakin biyu."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. \"Kuma\" da \"Ammatacce\": Wannan kalma biyu suna da amfani a cikin hanyoyin tunani na matakin biyu. \"Ku... | Hausa | generic | 3 | Misali da kalmomin masu gaɓa biyu-biyu, kuma koyi yadda za a iya amfani da su a cikin hanyoyin tunani na matakin biyu. | 1. "Kuma" da "Ammatacce": Wannan kalma biyu suna da amfani a cikin hanyoyin tunani na matakin biyu. "Kuma" na nufin "kuma" ko "da kuma", wanda ke nufin an hada ko an haɗa. Misali, za a iya ce, "Na ci abinci, kuma na sha ruwa". "Ammatacce" na nufin "amma" ko "to", wanda ke nufin an gaskata ko an tabbatar. Misali, za a i... | Misalan Kalmomi masu gaɓa biyu-biyu. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hausa.
#Given Prompt#:
Misalan Kalmomi masu gaɓa biyu-biyu.
| INCREASE_REASONING | [
"Bayani yadda za a iya amfani da kalmomin masu gaɓa biyu-biyu a cikin hanyoyin nuna tunani na matakin uku.",
"Yanzu, misali da tambayar da ke da ɓangarori uku. Sai kuma ka amsa kowane ɓangaren ne a kan sa kansa."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
6,034 | [
{
"role": "user",
"content": "ಲೇಖನದ ಸಾರಾಂಶ: (ಸಿ.ಎನ್.ಎನ್) -- ನೀವು ಟೋಲ್ ಬೂತ್ಗೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಯಾವುದೇ ಹಣವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅರಿತಾಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಆತಂಕಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಟೆಕ್ಸಾಸ್ನ ಕೆಲವು ಜನರಿಗೆ ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿಲ್ಲ. [ಪುಟ 3ರಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರ] ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಸಾರಿಗೆ ಇಲಾಖೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರ ವಾಹನವು 14,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಬ... | Kannada | abstract_summarization | 2 | ಲೇಖನದ ಸಾರಾಂಶ: (ಸಿ.ಎನ್.ಎನ್) -- ನೀವು ಟೋಲ್ ಬೂತ್ಗೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಯಾವುದೇ ಹಣವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅರಿತಾಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಆತಂಕಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಟೆಕ್ಸಾಸ್ನ ಕೆಲವು ಜನರಿಗೆ ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿಲ್ಲ. [ಪುಟ 3ರಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರ] ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಸಾರಿಗೆ ಇಲಾಖೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರ ವಾಹನವು 14,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಪಾವತಿಸದೆ ಟೋಲ್ ಬೂತ್ ಅನ್ನು ದಾಟಿದೆ. ನಿಖರವ... | ಈ ಲೇಖನವು ಟೆಕ್ಸಾಸ್ನ ಕೆಲವು ಚಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಟೋಲ್ ಬಿಲ್ಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸದೆ 14,000ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಟೋಲ್ ಬೂತ್ಗಳನ್ನು ದಾಟಿರುವ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಚಾಲಕರು ಒಟ್ಟು $236,026.32 ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸುಂಕಗಳು ಮತ್ತು ದಂಡಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಸಾರಿಗೆ ಇಲಾಖೆ ಈ ಬಾಕಿಯಿರುವ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದು, 25 ಪ್ರಮುಖ ಉಲ್ಲಂಘಕರ ಹೆಸರನ್ನು ಸಾರ... | ಲೇಖನದ ಸಾರಾಂಶ: (ಸಿ. ಎನ್. ಎನ್) -- ನೀವು ಟೋಲ್ ಬೂತ್ಗೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಹಣವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ಯಾನಿಕ್ ಇರಬಹುದು. ಆದರೆ ಟೆಕ್ಸಾಸ್ನ ಕೆಲವು ಜನರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅಲ್ಲ. [ಪುಟ 3ರಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರ] ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಸಾರಿಗೆ ಇಲಾಖೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರ ವಾಹನವು 14,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಯಾರೊಬ್ಬರೂ ಪಾವತಿಸದೆ ಟೋಲ್ ಬೂತ್ ಅನ್ನು ದಾಟಿದ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding technical jargon or industry specifc terms that makes it difficult to summarize.
#Given Prompt#:
ಲೇಖನದ ಸಾರಾಂಶ: (ಸಿ. ಎನ್. ಎನ್) -- ನೀವು ಟೋಲ್ ಬೂತ್ಗೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವಾ... | TECHNICAL_JARGON | [
"ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಸರ್ಕಾರವು ಈ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ."
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
6,035 | [
{
"role": "user",
"content": "La Commission de la Santé de la Femme à Lagos, Akin Abayomi, a déclaré Corona\n\nVeuillez répondre en translittération française."
},
{
"role": "assistant",
"content": "La déclaration exacte de Akin Abayomi, le commissaire à la santé de Lagos, concernant le coronavi... | Yoruba | generic | 3 | La Commission de la Santé de la Femme à Lagos, Akin Abayomi, a déclaré Corona
Veuillez répondre en translittération française. | La déclaration exacte de Akin Abayomi, le commissaire à la santé de Lagos, concernant le coronavirus n'est pas mentionnée dans votre question. Cependant, il a été très actif dans la gestion de la pandémie de COVID-19 à Lagos et a régulièrement fait des déclarations sur la situation. Il a souligné l'importance des mesur... | Kọmiṣanna feto Ilera l’Ekoo, Akin Abayọmi, ti ni Korona | Rewrite the #Given Prompt# as an french transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in french transliteration.
#Given Prompt#:
Kọmiṣanna feto Ilera l’Ekoo, Akin Abayọmi, ti ni Korona
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Jowo, yi pada si ede Yoruba ati pe o ni lati lo ona kan ti o da lori fonetiki lati fi han bi a n so ede faranse. Fun apẹẹrẹ, 'a' yoo je 'ah', 'b' yoo je 'beh', 'c' yoo je 'seh' ati be be lo.\"\n}",
"Jowo, ṣe o le faa silẹ lati sọ si ọrọ naa? Ṣe o le faa silẹ lati sọ nipa awọn ... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,036 | [
{
"role": "user",
"content": "Яка ключова моральна наука української народної казки про лисицю та журавля, де вони обманюють один одного під час взаємних візитів? Які події у казці ведуть до цієї науки?\n\nБудь ласка, надайте детальну та конкретну відповідь."
},
{
"role": "assistant",
"content":... | Ukrainian | generic | 2 | Яка ключова моральна наука української народної казки про лисицю та журавля, де вони обманюють один одного під час взаємних візитів? Які події у казці ведуть до цієї науки?
Будь ласка, надайте детальну та конкретну відповідь. | Ключова моральна наука української народної казки про лисицю та журавля полягає в тому, що обман та нечесність не приносять нічого доброго. Ця наука випливає з подій казки, де лисиця та журавель обманюють один одного під час взаємних візитів.
У казці лисиця запрошує журавля на обід і подає їжу на плоскому блюді, що ро... | Яка основна тема української народної казки про лисицю та журавля, де вони обманюють один одного під час прийому в гостях? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Ukrainian.
#Given Prompt#:
Яка основна тема української народної казки про лисицю та журавля, де вони обманюють ... | CONCRETIZE | [
"Тепер, будь ласка, структуруйте вашу відповідь у вигляді списку з трьома основними пунктами: ключова моральна наука, основні події, які ведуть до цієї науки, і приклади обману між персонажами. Нагадую, інформація має бути короткою та виразною."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,037 | [
{
"role": "user",
"content": "الجملة الأولانية: طريق وايومنغ السريع 330 ده طريق فى ولاية وايومنغ قصير خالص من الشرق للغرب موجود فى شمال غرب محافظة شيريدان و اللى بيخدم النص الوسطانى من شيريدان. \nالجملة التانية: طريق وايومنغ السريع 330 ده طريق فى ولاية وايومنغ شرق غربى قصير خالص فى شمال غرب محافظة شيريدان و... | Egyptian Arabic | generic | 3 | الجملة الأولانية: طريق وايومنغ السريع 330 ده طريق فى ولاية وايومنغ قصير خالص من الشرق للغرب موجود فى شمال غرب محافظة شيريدان و اللى بيخدم النص الوسطانى من شيريدان.
الجملة التانية: طريق وايومنغ السريع 330 ده طريق فى ولاية وايومنغ شرق غربى قصير خالص فى شمال غرب محافظة شيريدان واللى بيخدم النص الوسطانى من شيريدان.
سؤال:... | أه، الجملتين بتقصدوا نفس الحاجة. | الجملة الأولى: طريق وايومنغ السريع 330 هو طريق ولاية وايومنغ قصير جداً من الشرق إلى الغرب موجود في شمال غرب مقاطعة شيريدان و اللى بيخدم الجزء المركزي من شيريدان.
الجملة التانية: طريق وايومنغ السريع 330 هو طريق ولاية وايومنغ شرق غربي قصير جداً في شمال غرب مقاطعة شيريدان واللي بيخدم الجزء المركزي من شيريدان.
سؤال: الجم... | You are a brilliant Egyptian Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Egyptian Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Egyptian Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
الجملة الأولى: طريق وايومنغ السريع 330 هو طريق ول... | DIALECT | [
"طيب، دلوقتي عايزك تعمل سؤال متعدد الأجزاء عن طريق وايومنغ السريع 330، وشوف إزاي هتقدر تقسم وتجاوب على كل جزء.",
"قارن بين الجملة الأولانية والجملة التانية واكتب تقرير مفصل عن أي اختلافات أو تشابه بينهم، مع توضيح السبب لكل اختلاف أو تشابه لو موجود."
] | [
"COMPLEX_QUERIES",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,038 | [
{
"role": "user",
"content": "Proszę kontynuować ten akapit: W 2013 roku wystartowała na młodzieżowych mistrzostwach Europy. Proszę odpowiadać zwięźle."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Zdobyła tam srebrny medal, co otworzyło jej drogę do udziału w kolejnych międzynarodowych zawodach. W 201... | Polish | generic | 1 | Proszę kontynuować ten akapit: W 2013 roku wystartowała na młodzieżowych mistrzostwach Europy. Proszę odpowiadać zwięźle. | Zdobyła tam srebrny medal, co otworzyło jej drogę do udziału w kolejnych międzynarodowych zawodach. W 2014 roku reprezentowała swój kraj na mistrzostwach świata juniorów, gdzie zajęła czwarte miejsce. Nie zrażona tym wynikiem, kontynuowała ciężką pracę, co zaowocowało zdobyciem złotego medalu na młodzieżowych mistrzost... | Dokończ następujący akapit: W 2013 startowała na młodzieżowych mistrzostwach Europy | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Polish.
#Given Prompt#:
Dokończ następujący akapit: W 2013 startowała na młodzieżowych mistrzostwach Europy
| CONCISE | null | null | null |
6,039 | [
{
"role": "user",
"content": "Khomba ukuthi yimuphi umkhiqizi wemoto ongumFulentshi noma ongumMelika phakathi kwalokhu okulandelayo: i-Alpine, i-Cadillac, i-Ford, i-Peugeot. Ngicela i-AI assistant iphendule ngendlela eningiliziwe futhi eqondile.\n\nNgicela i-AI assistant iphendule ngezincazelo ezineminining... | Zulu | dolly | 2 | Khomba ukuthi yimuphi umkhiqizi wemoto ongumFulentshi noma ongumMelika phakathi kwalokhu okulandelayo: i-Alpine, i-Cadillac, i-Ford, i-Peugeot. Ngicela i-AI assistant iphendule ngendlela eningiliziwe futhi eqondile.
Ngicela i-AI assistant iphendule ngezincazelo ezinemininingwane ezichaza izwe lokuqala labakhiqizi bezi... | Nakanjani, ake sihlole abakhiqizi bezimoto ababalwe ngenhla ngokuningiliziwe ukuze sibone ukuthi bavelaphi.
1. **Alpine:**
- **Izwe lokuqala:** France (iFulentshi)
- **Uhlolojikelele:** I-Alpine iyinkampani yemoto yaseFrance eyaziwa kakhulu ngokukhiqiza izimoto ezilula nezithokozisayo zemidlalo. Yasungulwa ngo-1... | Khomba ukuthi yimuphi umkhiqizi wemoto ongumFulentshi noma ongumMelika: i-Alpine, i-Cadillac | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Zulu.
#Given Prompt#:
Khomba ukuthi yimuphi umkhiqizi wemoto ongumFulentshi noma ongumMelika: i-Alpine, i-Cadilla... | CONCRETIZE | [
"Ngicela uhluze leyo mininingwane ibe yizigaba ezintathu ezihlukene."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
6,040 | [
{
"role": "user",
"content": "Adajọ ti gba beeli awakọ tó pa Tolulọpẹ Arotile. Ẹ jọ, dahun nínú ede Yorùbá náà."
},
{
"role": "assistant",
"content": "O dara, adajọ ti gba beeli awakọ tó pa Tolulọpẹ Arotile."
},
{
"role": "user",
"content": "Aṣiṣe wa ninu alaye ti o fun nipa igba ti ... | Yoruba | generic | 2 | Adajọ ti gba beeli awakọ tó pa Tolulọpẹ Arotile. Ẹ jọ, dahun nínú ede Yorùbá náà. | O dara, adajọ ti gba beeli awakọ tó pa Tolulọpẹ Arotile. | Adajọ ti gba beeli awakọ to pa Tolulọpẹ Arotile | You are a brilliant Yoruba native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Yoruba and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Yoruba dialect. Write the #New Prompt# prompt in Yoruba.
#Given Prompt#:
Adajọ ti gba beeli awakọ to pa Tolulọpẹ Arotile | DIALECT | [
"Aṣiṣe wa ninu alaye ti o fun nipa igba ti adajọ gba beeli fun awakọ naa. Jọwọ, pese alaye ti o peye ati ti o kunjuwe gẹgẹ bi ofin ṣe la kalẹ."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
6,041 | [
{
"role": "user",
"content": "Темиркан, Семетейди алтын таажы менен кийдирип, кан көтөрүп, өзүнүн тойунда ат чабышка Тайторуну кошканын себеби эмне болгон? Бул себеп:\nа) Семетейге төлгө кылып\nб) Тойторунун биринчи келип баш соорунду алышына көзү жеткен\nв) Тайторуну сыноо үчүн\nг) Букарага кимдин аты экен... | Kyrgyz | generic | 3 | Темиркан, Семетейди алтын таажы менен кийдирип, кан көтөрүп, өзүнүн тойунда ат чабышка Тайторуну кошканын себеби эмне болгон? Бул себеп:
а) Семетейге төлгө кылып
б) Тойторунун биринчи келип баш соорунду алышына көзү жеткен
в) Тайторуну сыноо үчүн
г) Букарага кимдин аты экенин көрсөтүү үчүн
АИ ассистент, бул суракты тол... | Сурактын жоопу берилген варианттардын бири болушу мүмкүн. Бирок, сурактын контекстиси жок, ошондуктан толук жана конкреттүү жооп берүү мүмкүн эмес. | Темиркан Семетейге алтын таажы кийдирип кан көтөрүп той бергенде Каныкей ат чабышка Тайторуну эмне үчүн кошту?
а) Семетейге төлгө кылып
б) Тойторунун биринчи келип баш соорунду алышына көзү жеткен
в) Тайторуну сыноо үчүн
г) Букарага кимдин аты экенин көрсөтүү үчүн | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Kyrgyz.
#Given Prompt#:
Темиркан Семетейге алтын таажы кийдирип кан көтөрүп той бергенде Каныкей ат чабышка Тайт... | CONCRETIZE | [
"Эгерде Темиркан Семетейди алтын таажы менен кийдирген болсо, бул себепти башка бир жолу менен аныктагыла. Алтын таажын кийдируу негизинде кандай маанилүү болушу мүмкүн?",
"Темиркан, бул суракты кооп сыйлоочулардын биринчи болушу мүмкүнчүлүгүн карап бергиле: а) Семетейге төлгө кылып болгон, б) Тойторунун биринчи... | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
6,042 | [
{
"role": "user",
"content": "कचरा नाही: कचरा आणि सांडपाणीतून ऊर्जा\n\nशंभर वर्षांपूर्वी, सडलेल्या सांडपाणीतून गॅस गोळा केला जात होता आणि त्याचा वापर रस्त्यावरील दिवे पेटवण्यासाठी केला जात होता. नवीन तंत्रज्ञानामुळे ही संकल्पना अद्ययावत होण्याची आशा आहे- कचरा तसेच मानवी कचरा-ऊर्जेच्या भुकेल्या जगासाठी. एक आ... | Marathi | flan_qa | 1 | कचरा नाही: कचरा आणि सांडपाणीतून ऊर्जा
शंभर वर्षांपूर्वी, सडलेल्या सांडपाणीतून गॅस गोळा केला जात होता आणि त्याचा वापर रस्त्यावरील दिवे पेटवण्यासाठी केला जात होता. नवीन तंत्रज्ञानामुळे ही संकल्पना अद्ययावत होण्याची आशा आहे- कचरा तसेच मानवी कचरा-ऊर्जेच्या भुकेल्या जगासाठी. एक आशादायक साधन म्हणजे सूक्ष्मजीव इंधन पेशी. हे ... | प्रश्न १: सूक्ष्मजीव इंधन पेशींच्या कार्यप्रणालीमध्ये "कचरा खाणारे जीवाणू" कोणत्या रासायनिक प्रक्रियेला चालना देतात?
ऑप्शन: २) रेडॉक्स प्रतिक्रिया
प्रश्न २: सूक्ष्मजीव इंधन पेशींचा वापर अंतराळ मोहिमांमध्ये करण्याचे एक मुख्य कारण काय आहे?
ऑप्शन: १) अंतराळ मोहिमांसाठी स्वच्छ पाणी पुरवणे
प्रश्न ३: सूक्ष्मजीव इंधन पेशींच... | कचरा नाही: कचरा आणि सांडपाणीतून ऊर्जा शंभर वर्षांपूर्वी, सडलेल्या सांडपाणीतून गॅस गोळा केला जात होता आणि त्याचा वापर रस्त्यावरील दिवे पेटवण्यासाठी केला जात होता. नवीन तंत्रज्ञानामुळे ही संकल्पना अद्ययावत होण्याची आशा आहे- कचरा तसेच मानवी कचरा-ऊर्जेच्या भुकेल्या जगासाठी. एक आशादायक साधन म्हणजे सूक्ष्मजीव इंधन पेशी. हे ह... | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking questions that require additional context other than the one provided in the topic. This will make it challenging as it will evaluate the knowledge some... | DISTRACTING_LONG | null | null | null |
6,043 | [
{
"role": "user",
"content": "Kana uchida kugadzirisa zita rekuti imbwa hadzi muBhaibheri, chii chako chikamu chekutanga? Zvakare, kana wakanganwira zita iroro, sei usingade kugadzirisa zita iroro?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Kana uchida kugadzirisa zita rekuti imbwa hadzi muBhaibheri... | Shona | generic | 1 | Kana uchida kugadzirisa zita rekuti imbwa hadzi muBhaibheri, chii chako chikamu chekutanga? Zvakare, kana wakanganwira zita iroro, sei usingade kugadzirisa zita iroro? | Kana uchida kugadzirisa zita rekuti imbwa hadzi muBhaibheri, chikamu chekutanga chako chingave chikugadzirisa kusangana neBhaibheri yako uye kucherechedza zvawakanganwira. Kana uchida kugadzirisa zita iroro, unogona kuda kugadzirisa zita iroro nekuti unoda kugadzirisa zita iroro kana kuti unoda kugadzirisa zita iroro n... | imbwa hadzi inonzi chii? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Shona.
#Given Prompt#:
imbwa hadzi inonzi chii?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,044 | [
{
"role": "user",
"content": "Czy następujące zdania: \"W Europie lipiec jest najgorętszym miesiącem, a styczeń najzimniejszym\" oraz \"Lipiec jest najgorętszym miesiącem w Europie, zaś najzimniej jest w styczniu\" mają takie samo znaczenie? Proszę odpowiedzieć krótko."
},
{
"role": "assistant",
... | Swedish | generic | 1 | Czy następujące zdania: "W Europie lipiec jest najgorętszym miesiącem, a styczeń najzimniejszym" oraz "Lipiec jest najgorętszym miesiącem w Europie, zaś najzimniej jest w styczniu" mają takie samo znaczenie? Proszę odpowiedzieć krótko. | Tak, oba zdania mają takie samo znaczenie. | Skriv en fortsättning till detta stycke - Hans son, Albrekt Fredrik (1568–1618), var omyndig när fadern dog och förföll till följd av sin uppfostran i dysterhet och psykisk ohälsa. Hans närmaste arvinge var hans kusin Georg Fredrik av Brandenburg-Ansbach, som övertog förmyndarskapet för den sinnessjuke regenten. Då Geo... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Swedish.
#Given Prompt#:
Skriv en fortsättning till detta stycke - Hans son, Albrekt Fredrik (1568–1618), var om... | CONCRETIZE | null | null | null |
6,045 | [
{
"role": "user",
"content": "Hlalosa mehlala ye mebedi ya ditshelete tša go phetha tšeo Sepp Blatter o ile a di amogela ge a le mopresidente wa FIFA, gomme o hlalose gore a ile a ba mopresidente wa FIFA goba ga a ba."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Tšhelete ya go phetha ya R100 millio... | Northern Sotho | generic | 1 | Hlalosa mehlala ye mebedi ya ditshelete tša go phetha tšeo Sepp Blatter o ile a di amogela ge a le mopresidente wa FIFA, gomme o hlalose gore a ile a ba mopresidente wa FIFA goba ga a ba. | 1. Tšhelete ya go phetha ya R100 million: Sepp Blatter o ile a amogela tšhelete ya go phetha ya R100 million ge a le mopresidente wa FIFA. O ile a amogela tšhelete ye go tšwa go dihlopha tša bolo ya maoto tšeo di bego di nyaka go ba lego ba ba kgetholla go ba le FIFA World Cup. O ile a dira se sengwe le se sengwe go ne... | Sepp Blatter e ile ya ba mopresidente wa FIFA, ee goba aowa? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Sepp Blatter e ile ya ba mopresidente wa FIFA, ee goba aowa?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,046 | [
{
"role": "user",
"content": "Gib website-il e-fatura evideya cut cheyyam?\nPlease respond in Malayalam transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Website-il e-fatura evideya cut cheyyan, adhikam samayam, website-il specific instructions undavum. Pakshe, samanyamayi, e-fatura genera... | Turkish | generic | 1 | Gib website-il e-fatura evideya cut cheyyam?
Please respond in Malayalam transliteration. | Website-il e-fatura evideya cut cheyyan, adhikam samayam, website-il specific instructions undavum. Pakshe, samanyamayi, e-fatura generate cheyyan vendi, 'Billing' or 'Invoices' enna section-il pokanam. Appol, 'Create Invoice' or 'Generate Invoice' enna button click cheyyanam. Aavashyamaya details fill cheyyanam, pinne... | Gib sitesinden e-fatura nasıl kesilir? | Rewrite the #Given Prompt# as an malayalam transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in malayalam transliteration.
#Given Prompt#:
Gib sitesinden e-fatura nasıl kesilir?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
6,047 | [
{
"role": "user",
"content": "वाक्यांश 1: हारल्ड एडलस्टैम मानव अधिकारों के लिए लड़ाई में अपने पेशेवर दक्षता, अपनी बहादुरी और अपने बुर्जुआ साहस द्वारा एक राजनयिक के रूप में खुद को प्रतिष्ठित कर रहे हैं। वाक्यांश 2: हारल्ड एडलस्टैम मानव अधिकारों के लिए लड़ाई में अपने पेशेवर दक्षता, अपनी बहादुरी और अपने नागरिक... | Hindi | pawsx | 2 | वाक्यांश 1: हारल्ड एडलस्टैम मानव अधिकारों के लिए लड़ाई में अपने पेशेवर दक्षता, अपनी बहादुरी और अपने बुर्जुआ साहस द्वारा एक राजनयिक के रूप में खुद को प्रतिष्ठित कर रहे हैं। वाक्यांश 2: हारल्ड एडलस्टैम मानव अधिकारों के लिए लड़ाई में अपने पेशेवर दक्षता, अपनी बहादुरी और अपने नागरिक साहस द्वारा एक राजनयिक के रूप में खुद को ... | नहीं | वाक्यांश 1: हारल्ड एडलस्टैम ने मानव अधिकारों के लिए लड़ाई में अपने पेशेवर दक्षता, अपनी बहादुरी और अपने बुर्जुआ साहस द्वारा एक राजनयिक के रूप में खुद को प्रतिष्ठित किया । वाक्यांश 2: हारल्ड एडलस्टैम ने मानव अधिकारों के लिए लड़ाई में अपने पेशेवर दक्षता, अपनी बहादुरी और अपने नागरिक साहस द्वारा एक राजनयिक के रूप में खुद को... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by changing the time description (from past to present or future) in paraphrased sentences.
#Given Prompt#:
वाक्यांश 1: हारल्ड एडलस्टैम ने... | TIME_NAVIGATION | [
"यदि नहीं, तो वाक्यांश 1 और वाक्यांश 2 में अन्तर का विश्लेषण करें।"
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
6,048 | [
{
"role": "user",
"content": "Cili është kryeqyteti i Shqipnisë? Ju lutem, përgjigjuni në dialektin Tosk."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Kryeqyteti i Shqipnisë është Tirana."
},
{
"role": "user",
"content": "{\n \"follow_up_user_prompt\": \"A është i madh? Sa banorë ka?\"\... | Tosk Albanian | generic | 3 | Cili është kryeqyteti i Shqipnisë? Ju lutem, përgjigjuni në dialektin Tosk. | Kryeqyteti i Shqipnisë është Tirana. | Cili është kryeqyteti i Shqipërisë? | You are a brilliant Tosk Albanian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Tosk Albanian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Tosk Albanian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Tosk Albanian.
#Given Prompt#:
Cili është kryeqyteti i Shqipërisë?
| DIALECT | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"A është i madh? Sa banorë ka?\"\n}",
"Mund të më tregoni më shumë për historinë dhe kulturën e këtij qyteti?"
] | [
"PRONOUNS",
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,049 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل الجملة التالية بالخيار الأفضل: كيف تشرب الماء؟ الخيارات: تشرب الماء من الكأس. تشرب الماء من الكتاب. الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "تشرب الماء من الكأس."
}
] | Najdi Arabic | commonsense | 1 | أكمل الجملة التالية بالخيار الأفضل: كيف تشرب الماء؟ الخيارات: تشرب الماء من الكأس. تشرب الماء من الكتاب. الجواب: | تشرب الماء من الكأس. | خلص الجملة التالية بالخيار الأفضل: كيف تكتب قائمة؟ خيارات: اكتب اشياء على الخط. اكتب اشياء على الصفحة. الجواب: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires understanding and reasoning over the object properties.
#Given Prompt#:
خلص الجملة التالية بالخيار الأ... | OBJECT_PROPERTIES | null | null | null |
6,050 | [
{
"role": "user",
"content": "निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर क्या हैं? १. विडोडो किस प्रकार की नीति अपनाने की योजना बना रहे हैं? २. विडोडो के पदाधिकार के दौरान उनके द्वारा किस प्रकार के स्थानीय कानून संशोधनों की उम्मीद है? ३. विडोडो ने किन कारणों से दया की अनुरोध को अस्वीकार किया है? 4. विडोडो ने किस तरह के ... | Hindi | flan_coqa | 2 | निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर क्या हैं? १. विडोडो किस प्रकार की नीति अपनाने की योजना बना रहे हैं? २. विडोडो के पदाधिकार के दौरान उनके द्वारा किस प्रकार के स्थानीय कानून संशोधनों की उम्मीद है? ३. विडोडो ने किन कारणों से दया की अनुरोध को अस्वीकार किया है? 4. विडोडो ने किस तरह के व्यक्तिगत या प्रशासनिक विचारण करने में विफ... | यह प्रश्न बहुत अधिक विशिष्ट हैं और वे एक विशेष संदर्भ या परिस्थिति के बिना उत्तरदायी नहीं हो सकते हैं। "विडोडो" नामक किसी व्यक्ति या संगठन के बारे में जानकारी प्रदान की गई है। इसके अलावा, दो लोगों की मौत की सजा, ड्रग्स का कारोबार, और ऑस्ट्रेलिया के संबंध में उल्लेख किया गया है, जिसका संदर्भ स्पष्ट नहीं है। कृपया अधिक व... | जकार्ता (सीएनएन) एक इंडोनेशियाई अदालत ने दो ऑस्ट्रेलियाई ड्रग तस्करों - "बाली नाइन" के सदस्यों द्वारा अपने नियोजित निष्पादन को चुनौती देने के लिए एक बोली को खारिज कर दिया है। एंड्रयू चान और मयुरन सुकुमारन को 2005 में हेरोइन तस्करी की एक असफल साजिश में उनकी भूमिका के लिए इंडोनेशिया के "एक्जीक्यूशन आइलैंड" पर गोली मारकर... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
जकार्... | INFERENCE | [
"विडोडो की नीति और संबंधित कानून संशोधनों के बारे में और अधिक विस्तार से बताइए। इसके अलावा, दया अनुरोध को अस्वीकार करने के उनके कारणों के पीछे की सोच और प्रशासनिक विफलताओं का विश्लेषण कीजिए। सजा के प्रतिकूल फैसले के न्यायिक प्रक्रिया और संवैधानिक प्रभावों पर भी विस्तृत विचार साझा करें। इसके साथ ही, इंडोनेशिया की सर... | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
6,051 | [
{
"role": "user",
"content": "বাংলাদেশের অবস্থান কোথায়?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "বাংলাদেশ দক্ষিণ এশিয়ায় অবস্থিত একটি রাষ্ট্র। ভৌগলিকভাবে বাংলাদেশের পশ্চিম, উত্তর ও পূর্ব সীমান্তে ভারত এবং দক্ষিণ-পূর্ব সীমান্তে মায়ানমার অবস্থিত। এছাড়াও বাংলাদেশের দক্ষিণ দিকে বঙ্গোপসাগর অবস্থিত।"
... | Bengali | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
6,052 | [
{
"role": "user",
"content": "Èwo nínú àwọn ohun alààyè wọ̀nyí ló ń mú nǹkan jáde nínú àyíká òkun? - Kí ló dé? yan lára àwọn tó wà nísàlẹ̀ yìí. (a) ẹja (b) ẹyẹ àbùùbùtán (c) ewéko algae (d) kòkòrò (e) igi coconut (f) ẹja shark (g) èṣú alákọ̀ọ́kà (h) ewéko seagrass"
},
{
"role": "assistant",
"con... | Yoruba | flan_qa | 2 | Èwo nínú àwọn ohun alààyè wọ̀nyí ló ń mú nǹkan jáde nínú àyíká òkun? - Kí ló dé? yan lára àwọn tó wà nísàlẹ̀ yìí. (a) ẹja (b) ẹyẹ àbùùbùtán (c) ewéko algae (d) kòkòrò (e) igi coconut (f) ẹja shark (g) èṣú alákọ̀ọ́kà (h) ewéko seagrass | Awọn ohun alààyè tí ó ń mú nǹkan jáde nínú àyíká òkun jẹ̀ àwọn ewéko. Nínú àwọn àṣàyàn tí ó wà lókè, àwọn ewéko algae àti ewéko seagrass ni wọ́n ń mú nǹkan jáde nínú àyíká òkun. Nítorí náà, wọ́n jẹ́ àwọn yàn lára àwọn àwọn ohun alààyè tó ń mú nǹkan jáde nínú àyíká òkun.
Awọn yàn ni:
(c) ewéko algae
(h) ewéko seagrass | Èwo nínú àwọn ohun alààyè wọ̀nyí ló ń mú nǹkan jáde nínú àyíká òkun? - Kí ló dé? yan lára àwọn tó wà nísàlẹ̀ yìí. (a) ẹja (b) ẹyẹ àbùùbùtán (c) ewéko algae (d) kòkòrò | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing adding more choices to the question that are relevant to the topic but not correct. This will make it challenging to answer.
#Given Prompt#:
Èwo nínú ... | MORE_CHOICES | [
"Ṣàlàyé bí ewéko algae ṣe ń ṣe ipa pàtàkì nínú ètò-ìdáná àyíká òkun àti bí wọn ṣe ń ṣe àfikún sí ìdàgbàsókè àwọn ohun alààyè míràn."
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,053 | [
{
"role": "user",
"content": "أجيب على الاستفسار الآتي: ما هو اسم عاصمة الاتحاد الروسي؟\nيرجى الرد باللغة العربية الفصحى."
},
{
"role": "assistant",
"content": "عاصمة الاتحاد الروسي هي موسكو."
}
] | Standard Arabic | generic | 1 | أجيب على الاستفسار الآتي: ما هو اسم عاصمة الاتحاد الروسي؟
يرجى الرد باللغة العربية الفصحى. | عاصمة الاتحاد الروسي هي موسكو. | أجب على السؤال التالي : ما هي عاصمة روسيا ؟ | You are a brilliant Standard Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Standard Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Standard Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
أجب على السؤال التالي : ما هي عاصمة روسيا ؟
| DIALECT | null | null | null |
6,054 | [
{
"role": "user",
"content": "ډینی پوښتنه وکړه: د کیسې لنډیز: \"پنځه کارکوونکي د ودانۍ په چوکاټ کې کار کوي چې درې یې د کټارې په لور تکیه کوي، او پاتې دوه یې د وسایلو په ترتیب کولو بوخت دي\". فرضیه: \"پنځه کارکوونکي د ودانۍ په چوکاټ کې کار کوي\". ایا فرضیه د انګیرنې له مخې راځي؟ انتخابونه: - هو - دا د ویلو ا... | Southern Pashto | flan_cot | 1 | ډینی پوښتنه وکړه: د کیسې لنډیز: "پنځه کارکوونکي د ودانۍ په چوکاټ کې کار کوي چې درې یې د کټارې په لور تکیه کوي، او پاتې دوه یې د وسایلو په ترتیب کولو بوخت دي". فرضیه: "پنځه کارکوونکي د ودانۍ په چوکاټ کې کار کوي". ایا فرضیه د انګیرنې له مخې راځي؟ انتخابونه: - هو - دا د ویلو امکان نه لري - نه نه نه نه لي: ښه، نو زه څنګه ک... | په دې حالت کې، موږ باید وګورو چې ایا فرضیه د کیسې له انګیرنې څخه راځي یا نه. په فرضیه کې ویل شوي دي چې "پنځه کارکوونکي د ودانۍ په چوکاټ کې کار کوي". او په کیسه کې راغلي دي چې:
1. درې کارکوونکي د کټارې په لور تکیه کوي.
2. دوه نور کارکوونکي د وسایلو په ترتیب کولو بوخت دي.
که څه هم د کیسې په انګیرنه کې مشخص شوی نه دی چې... | ډینی پوښتنه وکړه: د کیسې لنډیز: "پنځه کارکوونکي د ودانۍ په چوکاټ کې کار کوي چې درې یې د کټارې په لور تکیه کوي". فرضیه: "پنځه کارګرانو د ودانۍ په چوکاټ کې کار کاوه". ایا فرضیه د انګیرنې له مخې راځي؟ انتخابونه: - هو - دا د ویلو امکان نه لري - نه نه نه نه لي: ښه، نو زه څنګه کولای شم چې په دې اړه وضاحت ورکړم؟ | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including deceptive or ambiguous phrases that might lead to misinterpretation can complicate the task.
#Given Prompt#:
ډینی پوښتنه وکړه... | AMBIGUITY | null | null | null |
6,055 | [
{
"role": "user",
"content": "Amsa a cikin harshen Hausa da kake fahimta."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Amsa: Na fahimci abin da kake fadi a cikin harshen Hausa."
},
{
"role": "user",
"content": "Bayyana min wadannan bayanai da muka hira a kan."
},
{
"role": "assista... | Hausa | generic | 3 | Amsa a cikin harshen Hausa da kake fahimta. | Amsa: Na fahimci abin da kake fadi a cikin harshen Hausa. | Wasula nawa ne harshen Hausa ke da shi? | You are a brilliant Hausa native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Hausa and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Hausa dialect. Write the #New Prompt# prompt in Hausa.
#Given Prompt#:
Wasula nawa ne harshen Hausa ke da shi?
| DIALECT | [
"Bayyana min wadannan bayanai da muka hira a kan.",
"Ka bayyana mene ne dalilin da ya sa ka zama AI? Yaya kake ganin irin tasirin da ka iya yi a cikin rayuwar mutane?"
] | [
"RECALL_INFORMATION",
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
6,056 | [
{
"role": "user",
"content": "Avsluta följande mening med alla korrekta alternativ: Hur drar man upp en fisk ur vattnet? Valet: - skopa upp den med ett nät, - rullar in den på fiskpinnen, - använda en fiskkrok, - locka den med bete. Svar:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "- skopa upp den me... | Swedish | commonsense | 1 | Avsluta följande mening med alla korrekta alternativ: Hur drar man upp en fisk ur vattnet? Valet: - skopa upp den med ett nät, - rullar in den på fiskpinnen, - använda en fiskkrok, - locka den med bete. Svar: | - skopa upp den med ett nät, - rullar in den på fiskpinnen, - använda en fiskkrok, - locka den med bete. | Avsluta följande mening med det bästa alternativet: Hur drar man upp en fisk ur vattnet? Valet: - skopa upp den med ett nät. - och rullar in den på fiskpinnen. Svar: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more options and asking to finish with all correct options.
#Given Prompt#:
Avsluta följande mening med det... | MORE_CHOICES | null | null | null |
6,057 | [
{
"role": "user",
"content": "Sa paghimo og usa ka artikulo base sa sumaryo: Susiha ang imong mga materyal sa aplikasyon. Susiha ang pag-anunsyo sa trabaho. Hunahunaa kon unsay gusto nilang madungog bahin kanimo. Pangutan-a ang imong kaugalingon ug pipila ka pangutana. Pagdesisyon sa makapadani nga paagi sa... | Cebuano | cross_summarization | 1 | Sa paghimo og usa ka artikulo base sa sumaryo: Susiha ang imong mga materyal sa aplikasyon. Susiha ang pag-anunsyo sa trabaho. Hunahunaa kon unsay gusto nilang madungog bahin kanimo. Pangutan-a ang imong kaugalingon ug pipila ka pangutana. Pagdesisyon sa makapadani nga paagi sa pagsugod sa imong introduksyon. Isulat an... | Ang Proseso sa Paghimo og Artikulo
Ang paghimo og usa ka artikulo dili lamang magkinahanglan og kusog nga kakayahan sa pagsulat, kondili kinahanglan usab og pagplano, pagpanalawsaw, ug pag-analisa. Ang mga sumusunod mao ang mga lakang sa paghimo og usa ka artikulo base sa usa ka sumaryo.
Una, susiha ang imong mga ma... | Isulat ang usa ka artikulo base niining sumaryo: Susiha ang imong mga materyal sa aplikasyon. Susiha ang pag-anunsyo sa trabaho. Hunahunaa kon unsay gusto nilang madungog bahin kanimo. Pangutan-a ang imong kaugalingon ug pipila ka pangutana. Pagdesisyon sa makapadani nga paagi sa pagsugod sa imong introduksyon. Isulat... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
Isulat ang usa ka artikulo base niining sumaryo: Sus... | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
6,058 | [
{
"role": "user",
"content": "لە یەک گەمانەوە، چۆنیەتییەکانی فێربوونی وشەیەکی کوردی بەرچاو هێنە و پاشان ئەو وشەیە بە کوردی بنووسە."
},
{
"role": "assistant",
"content": "بۆ فێربوونی وشەیەکی کوردی، ئەوەی خوارەوە دەبێت بکەیت:\n\n1. بەکارهێنانی فەرهەنگ: فەرهەنگەکان بۆ ئەوەندرێت کە وەک ئامێرێکی بنەڕ... | Central Kurdish | generic | 1 | لە یەک گەمانەوە، چۆنیەتییەکانی فێربوونی وشەیەکی کوردی بەرچاو هێنە و پاشان ئەو وشەیە بە کوردی بنووسە. | بۆ فێربوونی وشەیەکی کوردی، ئەوەی خوارەوە دەبێت بکەیت:
1. بەکارهێنانی فەرهەنگ: فەرهەنگەکان بۆ ئەوەندرێت کە وەک ئامێرێکی بنەڕەتی بەکاربهێنیت بۆ فێربوونی وشەکان. فەرهەنگە کوردییەکان دەتوانن بە شێوەیەکی زۆر سادە و بەرامبەر وەکووشەکان، دەقی وشەکان و بەکارهێنانیان بەرچاو هێنێت.
2. خوێندنەوە و گوێدراوەکان: خوێندنەوەی کتێبە ... | گا وشەیەکی کوردیە؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
گا وشەیەکی کوردیە؟
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,059 | [
{
"role": "user",
"content": "சங்கவை பார்த்த மிகப்பழைமையான கோவிலின் பெயரை கண்டறிந்து, அதன் வரலாற்றுப் படைப்புகள், அதன் கட்டிடக்கலை மற்றும் அதன் தொழில்நுட்ப செயல்முறைகளை விளக்குவது எப்படி?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "முதன்முதலில், கோவிலின் பெயரை கண்டறிந்து, அதன் பெயர் எப்படி வந்தது என்... | Tamil | generic | 1 | சங்கவை பார்த்த மிகப்பழைமையான கோவிலின் பெயரை கண்டறிந்து, அதன் வரலாற்றுப் படைப்புகள், அதன் கட்டிடக்கலை மற்றும் அதன் தொழில்நுட்ப செயல்முறைகளை விளக்குவது எப்படி? | முதன்முதலில், கோவிலின் பெயரை கண்டறிந்து, அதன் பெயர் எப்படி வந்தது என்பதை ஆராய்வது மிகவும் முக்கியமானது. அதன் பெயர் மூலம் அதன் வரலாற்றையும், அதன் முக்கியத்துவத்தையும் அறிய முடியும்.
அதுவரை ஆராய்ந்து விட்டால், அதன் வரலாற்றுப் படைப்புகளை ஆராய்வது அடுத்த படியாக இருக்கும். இது கோவிலின் படைப்புகள், அதன் மேலாண்மை, அதன் மாற்ற... | சங்கவை பார்த்த மிகப்பழைமையான கோவிலின் பெயர் என்ன? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Tamil.
#Given Prompt#:
சங்கவை பார்த்த மிகப்பழைமையான கோவிலின் பெயர் என்ன?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,060 | [
{
"role": "user",
"content": "وخلص الجملة التالية بالخيار الأفضل: شحال من البسكويتات كايصنعها وصفة لقطعة شوكولاتة من جوز الهند؟ الخيارات: - 20-30 كوكيز - 50-60 كوكيز الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "20-30 كوكيز"
}
] | Moroccan Arabic | commonsense | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
6,061 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Wanneer wordt de vakantie gevierd tijdens de Heilige Week volgens de tekst?\n2. Met welk Joods feest kan de vakantie samenvallen?\n3. Op welke dag van de week valt deze vakantie voorafgaand aan de Paaszondag?\n4. Wat is het Paschale Triduum?\n5. Wat is het verband tussen Goe... | Dutch | answer_ranking | 3 | 1. Wanneer wordt de vakantie gevierd tijdens de Heilige Week volgens de tekst?
2. Met welk Joods feest kan de vakantie samenvallen?
3. Op welke dag van de week valt deze vakantie voorafgaand aan de Paaszondag?
4. Wat is het Paschale Triduum?
5. Wat is het verband tussen Goede Vrijdag en Pascha volgens de tekst? | De tekst geeft geen specifieke informatie over deze vragen. | Wat is de vraag naar: "De vakantie wordt tijdens de Heilige Week gevierd als onderdeel van het Paschale Triduum op de vrijdag voorafgaand aan de Paaszondag, en kan samenvallen met de Joodse viering van het Pascha."? Het onderwerp is Goede Vrijdag. | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking to come up with multiple questions regarding the text snippet.
#Given Prompt#:
Wat is de vraag naar: "De vakantie wordt tijdens de Heilige Week gevierd als onderd... | MULTIPLE_QUESTIONS | [
"Kun je alsjeblieft je antwoorden verder verduidelijken? Ik zou graag meer details willen over de vakantie tijdens de Heilige Week, het Joodse feest waarmee het kan samenvallen, de dag waarop het valt voorafgaand aan Paaszondag, het Paschale Triduum en het verband tussen Goede Vrijdag en Pascha.",
"6. Kun je de d... | [
"CLARIFICATION",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
6,062 | [
{
"role": "user",
"content": "Voltooi de volgende zin met de beste keuze: Hoe drink ik soep uit een diepe kom? Keuzes: Gebruik een vork om de soep op te scheppen. Gebruik een lepel om de soep op te scheppen. Antwoord:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Gebruik een lepel om de soep op te sche... | Dutch | commonsense | 1 | Voltooi de volgende zin met de beste keuze: Hoe drink ik soep uit een diepe kom? Keuzes: Gebruik een vork om de soep op te scheppen. Gebruik een lepel om de soep op te scheppen. Antwoord: | Gebruik een lepel om de soep op te scheppen. | Beëindig de volgende zin met de beste keuze: Hoe steek ik een kaars aan die een korte lont heeft? Keuzes: Steek een stuk papier aan en steek de kaars aan. Steek een stukje ongekookte spaghetti aan en gebruik het om de kaars aan te steken. Antwoord: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires understanding and reasoning over the object properties.
#Given Prompt#:
Beëindig de volgende zin met d... | OBJECT_PROPERTIES | null | null | null |
6,063 | [
{
"role": "user",
"content": "विकल्पहरू: - यसलाई टोबास्को सॉसमा भिजाउनुहोस् - यसलाई पानीमा भिजाउनुहोस् - यसलाई दूधमा भिजाउनुहोस् - यसलाई तेलमा भिजाउनुहोस् उत्तर:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "यो प्रश्नले कुनै विशेष सन्दर्भ वा प्रसंग उल्लेख गर्दैन, त्यसैले उत्तर दिन सकिदैन। कृपया अधिक वि... | Nepali (individual language) | commonsense | 2 | विकल्पहरू: - यसलाई टोबास्को सॉसमा भिजाउनुहोस् - यसलाई पानीमा भिजाउनुहोस् - यसलाई दूधमा भिजाउनुहोस् - यसलाई तेलमा भिजाउनुहोस् उत्तर: | यो प्रश्नले कुनै विशेष सन्दर्भ वा प्रसंग उल्लेख गर्दैन, त्यसैले उत्तर दिन सकिदैन। कृपया अधिक विवरण प्रदान गर्नुहोस्। | तलको वाक्यलाई उत्तम विकल्पको साथ समाप्त गर्नुहोस्: विकल्पहरू: - यसलाई टोबास्को सॉसमा भिजाउनुहोस् - यसलाई पानीमा भिजाउनुहोस् उत्तर: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more options and asking to finish with all correct options.
#Given Prompt#:
तलको वाक्यलाई उत्तम विकल्पको सा... | MORE_CHOICES | [
"अब तपाईंले चयन गर्नुभएको विकल्पको लागि सही तरिका खोज्नुहोस्। तरिका मा उपयोग हुने उपकरणहरू, उत्पादन प्रक्रिया र समय अवधि विशेषगरी जोड्नुहोस्। सर्वश्रेष्ठ परिणामहरूका लागि विशेषगरी 'नेपाली रेसिपी' कीवर्डहरू प्रयोग गर्नुहोस्।"
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,064 | [
{
"role": "user",
"content": "كانوا هنا ليجتمعوا مع \"ابراهيم نافع\", صحيح؟ شيس رأى الرجلين يتبادلون \"السلام عليكم ورحمة الله\", وبعد ذلك شعر وكأنه \"أذنه تدق\"."
},
{
"role": "assistant",
"content": "شعر شيس بشعور غريب، لم يكن مستغربًا من الاجتماع المخطط مع إبراهيم نافع، فقد كان هذا الأمر طبيع... | Ta'izzi-Adeni Arabic | flan_lambda | 3 | كانوا هنا ليجتمعوا مع "ابراهيم نافع", صحيح؟ شيس رأى الرجلين يتبادلون "السلام عليكم ورحمة الله", وبعد ذلك شعر وكأنه "أذنه تدق". | شعر شيس بشعور غريب، لم يكن مستغربًا من الاجتماع المخطط مع إبراهيم نافع، فقد كان هذا الأمر طبيعيًا في مثل هذه الظروف. لكن هناك شيئًا آخر، شيئًا غير مرئي يثقل كتفيه ويضيق صدره.
رأى الرجلين يتبادلون التحية في البداية، ثم بدأوا في التحدث بصوت منخفض، لم يستطع الاستماع إلى ما يقولون. ولكن بعد لحظات، بدأ يشعر بتدق أذنه، كأنه... | كانوا هنا لدراسة بحثيه, اليس كده ؟ شيس شاف الرجلين يصافحوا ايديهم, وبعد ذلك شعر وكأنه يتنصت, | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes cultural references or idiomatic expressions.
#Given Prompt#:
كانوا هنا لدراسة بحثيه, اليس كده ؟ شيس... | CULTURAL_CONTEXT | [
"ممتاز! الآن، أعد صياغة النص بحيث تبدأ كل كلمة بحرف 'أ'.",
"طيب، ممكن توسع أكثر عن اللقاء اللي صار بينهم وعن المواضيع اللي ناقشوها؟"
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,065 | [
{
"role": "user",
"content": "ಮಾತು 1: ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಉತ್ತೇಜನಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ _ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆ ಅನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಸೂತ್ರ _ 10 ಸ್ಕೇಲ್ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಉತ್ತೇಜನಗಳಿಗೆ ಸಮನ್ವಯವಾಗಿದೆ. ಮಾತು 2: ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಉತ್ತೇಜನಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆ ಅನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಸೂತ್ರ 10 ಸ್ಕೇಲ್ ಬದಲಾವಣೆ... | Kannada | pawsx | 3 | ಮಾತು 1: ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಉತ್ತೇಜನಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ _ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆ ಅನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಸೂತ್ರ _ 10 ಸ್ಕೇಲ್ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಉತ್ತೇಜನಗಳಿಗೆ ಸಮನ್ವಯವಾಗಿದೆ. ಮಾತು 2: ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಉತ್ತೇಜನಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆ ಅನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಸೂತ್ರ 10 ಸ್ಕೇಲ್ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಉತ್ತೇಜನಗಳಿಗೆ ಸಮನ್ವಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆ: ಮಾತ... | ಹೌದು, ಮಾತು 1 ಮತ್ತು ಮಾತು 2 ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತವೆ. | ವಾಕ್ಯ 1: ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ _ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸೂತ್ರ _ 10 ಸ್ಕೇಲ್ ಇನ್ವಾರಿಯಂಟ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ವಾಕ್ಯ 2: ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ, ಸೂತ್ರ 9 ಅನ್ನು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಲ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸೂತ್ರ 10 ಸ್ಕೇಲೆನ್ ಇನ್ವರಿಯಂಟ್ ಏರಿಳಿತಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆ: ವಾಕ್ಯ 1 ಮತ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing variations in dialect, accent, slang, or colloquial language usage can make the task complex.
#Given Prompt#:
ವಾಕ್ಯ 1: ಸ್ಕೇ... | VARIATION | [
"ಮಾತು 1 ಮತ್ತು ಮಾತು 2 ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗಿರುವ 'ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಉತ್ತೇಜನ' ಪದದ ಮೇಲೆ ನಿಂತ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಳೆಯಬಹುದು ಎಂದು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.",
"ಈಗ, ನನಗೆ ಸೂತ್ರ 11 ಮತ್ತು 12 ಅನ್ನು ಸಂದರ್ಭಿಸಿ, ಸ್ಕೇಲಾರ್ ಉತ್ತೇಜನಗಳ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಲ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಿ."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
6,066 | [
{
"role": "user",
"content": "Yini indlela yokuphatha eyincane kakhulu eyenziwa ukuba isisekelo sokuphila kwesayensi yebhayoloji?\nA. Icell\nB. Ibone\nC. Itissue\nD. Iorgan\n\nUmbuzo ophakathi uhlola uBhayoloji.\n\nPhendula: \n\n(Sicela uphendule ngesiZulu.)"
},
{
"role": "assistant",
"content":... | Javanese | generic | 2 | Yini indlela yokuphatha eyincane kakhulu eyenziwa ukuba isisekelo sokuphila kwesayensi yebhayoloji?
A. Icell
B. Ibone
C. Itissue
D. Iorgan
Umbuzo ophakathi uhlola uBhayoloji.
Phendula:
(Sicela uphendule ngesiZulu.) | A. Icell | Apa unit organisasi sing paling cilik dadi dhasar kauripan ing pangerten biologis?
A. Sel
B. Balung
C. Jaringan
D. Organ
Topike pitakonan ing dhuwur yaiku Biologi.
Jawaban: | Rewrite the #Given Prompt# as an zulu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in zulu transliteration.
#Given Prompt#:
Apa unit organisasi sing paling cilik dadi dhasar kauripan ing pangerten biologis?
A. Sel
B. Balung
C. Jaringan
D. Organ
Topike pitakonan ing dhuwu... | TRANSLITERATION | [
"Sicela uchaze ukuthi kungani ukhethile impendulo ethile kumbuzo ophakathi."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
6,067 | [
{
"role": "user",
"content": "Analysieren Sie die folgenden Punkte, formulieren Sie sie in vollständige Sätze um und erstellen Sie eine zusammenhängende Analyse, die die Auswirkungen dieser Faktoren auf das Geschäft und mögliche zukünftige Strategien beleuchtet:\n\n- Quartalszahlen in Q1 -5% zum Vorjahresqu... | German | generic | 3 | Analysieren Sie die folgenden Punkte, formulieren Sie sie in vollständige Sätze um und erstellen Sie eine zusammenhängende Analyse, die die Auswirkungen dieser Faktoren auf das Geschäft und mögliche zukünftige Strategien beleuchtet:
- Quartalszahlen in Q1 -5% zum Vorjahresquartal
- Wachsende Krisen in Nahost behindern... | Die Quartalszahlen des ersten Quartals zeigen einen Rückgang von 5% im Vergleich zum Vorjahresquartal. Dies deutet auf eine mögliche Verschlechterung der Geschäftsleistung hin und könnte auf verschiedene Faktoren zurückzuführen sein, die das Unternehmen berücksichtigen und angehen muss.
Ein solcher Faktor könnte die w... | Formuliere den folgenden Absatz in vollständige Sätze um.
- Quartalszahlen in Q1 -5% zum Vorjahresquartal
- Wachsende Krisen in Nahost behindern Lieferkette
- Zunehmende Konkurrenz aus E-Commerce
- Wachstumsprognose für Q3 auf +2% angepasst | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in German.
#Given Prompt#:
Formuliere den folgenden Absatz in vollständige Sätze um.
- Quartalszahlen in Q1 -5% zum Vorjahresquartal
- Wachs... | INCREASE_REASONING | [
"Basierend auf der von Ihnen erstellten Analyse, erstellen Sie bitte einen detaillierten Aktionsplan mit Schritten, die das Unternehmen unternehmen kann, um den Herausforderungen, die in der Analyse identifiziert wurden, zu begegnen und die Geschäftsprognose zu verbessern.",
"Bitte wiederholen Sie die wichtigsten... | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,068 | [
{
"role": "user",
"content": "\"ਜੀ ਆਇਆਂ ਨੂੰ\" ਦਾ ਮਤਲਬ ਸਮਝਾਉਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਇਸ ਮੁਹਾਵਰੇ ਦੀ ਉਤਪੱਤੀ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੰਦਰਭ ਵੀ ਦੱਸੋ।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"ਜੀ ਆਇਆਂ ਨੂੰ\" ਇੱਕ ਪੰਜਾਬੀ ਮੁਹਾਵਰਾ ਹੈ ਜੋ ਸਵਾਗਤ ਜਾਂ ਸਤਿਕਾਰ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਹੁੰਦਾ ਹੈ \"ਤੁਹਾਡਾ ਸਵਾਗਤ ਹੈ\... | Panjabi | generic | 3 | "ਜੀ ਆਇਆਂ ਨੂੰ" ਦਾ ਮਤਲਬ ਸਮਝਾਉਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਇਸ ਮੁਹਾਵਰੇ ਦੀ ਉਤਪੱਤੀ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੰਦਰਭ ਵੀ ਦੱਸੋ। | "ਜੀ ਆਇਆਂ ਨੂੰ" ਇੱਕ ਪੰਜਾਬੀ ਮੁਹਾਵਰਾ ਹੈ ਜੋ ਸਵਾਗਤ ਜਾਂ ਸਤਿਕਾਰ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਹੁੰਦਾ ਹੈ "ਤੁਹਾਡਾ ਸਵਾਗਤ ਹੈ" ਜਾਂ "ਤੁਹਾਡੀ ਆਮਦ ਨੂੰ ਸਵਾਗਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ"।
ਇਸ ਮੁਹਾਵਰੇ ਦੀ ਉਤਪੱਤੀ ਪੰਜਾਬੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸੰਸਕਤੀ ਵਿੱਚ ਹੋਈ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਮਹਿਮਾਨਨਾਮਾ ਦੀ ਪਰੰਪਰਾ ਬਹੁਤ ਪੁਰਾਣੀ ਹੈ। ਪੰਜਾਬੀ ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਮਹਿਮਾਨਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਤਿਕਾਰ ਨਾਲ ਸਵਾਗਤ ਕਰਦੇ ਹਨ,... | "ਜੀ ਆਇਆਂ ਨੂੰ" ਦਾ ਮਤਲਬ ਕੀ ਹੈ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Panjabi.
#Given Prompt#:
"ਜੀ ਆਇਆਂ ਨੂੰ" ਦਾ ਮਤਲਬ ਕੀ ਹੈ
| INCREASE_REASONING | [
"ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਪਿਛਲੇ ਜਵਾਬ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਰਤਦੇ ਹੋਏ, 'ਜੀ ਆਇਆਂ ਨੂੰ' ਦੇ ਮੁਹਾਵਰੇ ਦੇ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਾਉਣਾ ਹੈ।",
"\"ਜੀ ਆਇਆਂ ਨੂੰ\" ਦੇ ਅਲਾਵਾ, ਹੋਰ ਪੰਜਾਬੀ ਮੁਹਾਵਰੇ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵੀ ਦਿਓ ਜੋ ਸਵਾਗਤ ਜਾਂ ਸਤਿਕਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਤੁਤ ਕਰਦੇ ਹੋਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਤਲਬ, ਉਤਪੱਤੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਭਿੰਨ ਸੰਦਰਭਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾਓ।"
] | [
"RECALL_INFORMATION",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
6,069 | [
{
"role": "user",
"content": "دەتوانی بڕیاری بدەی کە کالە چیە لە ڕێگای چەند گەمانەوە؟ یەکەم جێگرەوەیەک بەرچاو بگرە، پاشان چەندین گەمانەوەیەکی تر بکە و کۆتاییی بەرچاو بگرە."
},
{
"role": "assistant",
"content": "بەڵێ، دەتوانم. بۆ نمونە، ئەگەر کەسێکی بەرچاوم بگرێت کە لەدەستی خۆی کتێبێکی سپی دەگرێت... | Central Kurdish | generic | 2 | دەتوانی بڕیاری بدەی کە کالە چیە لە ڕێگای چەند گەمانەوە؟ یەکەم جێگرەوەیەک بەرچاو بگرە، پاشان چەندین گەمانەوەیەکی تر بکە و کۆتاییی بەرچاو بگرە. | بەڵێ، دەتوانم. بۆ نمونە، ئەگەر کەسێکی بەرچاوم بگرێت کە لەدەستی خۆی کتێبێکی سپی دەگرێت، گەمانەوەیەکم دەبێت ئەو کتێبە زانستی یان دۆزینەوەیەک بێت. ئەگەر ئەو کەسە لە کۆلێژ یان زانکۆ دەبێت، گەمانەوەیەکی ترم دەبێت کە ئەو کتێبە بابەتێکی فەرمی یان پڕۆژەیەکی زانستی بێت. ئەگەر ئەو کەسە لە کتێبخانە دەبێت، گەمانەوەیەکی ترم دەبێت ک... | کالە چیە | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
کالە چیە
| INCREASE_REASONING | [
"دوای ئەوەی یەکەم و دوا جێگرەوەکانت بۆ گەمانەوەکان بەرچاوگرت، دەتوانی بڵێیت ئەو کامەیان زیاتر پەیوەندیدارە بەو کالەیە کە باسی کرد؟"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,070 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Yini engenzeka phakathi kukaNorgate no-Anna ngaphambi kokuba uSelingman angene ekamelweni? 2. Yini enengi lapho uNorgate ugcizelela ukuthi u-Anna kufanele aqinisekise ukuthi izokhuphuka ngokushesha? 3. Yini esenza u-Anna aphazamiseke ekubukeni indawo? 4. Yini enikeza ishints... | Zulu | flan_coqa | 1 | 1. Yini engenzeka phakathi kukaNorgate no-Anna ngaphambi kokuba uSelingman angene ekamelweni? 2. Yini enengi lapho uNorgate ugcizelela ukuthi u-Anna kufanele aqinisekise ukuthi izokhuphuka ngokushesha? 3. Yini esenza u-Anna aphazamiseke ekubukeni indawo? 4. Yini enikeza ishintshi ekufikeni kukaSelingman ekamelweni? 5. ... | Anginakwazi ukuphendula lezi zibuzo ngoba zikhomba kumqondo wesiphetho ngaphandle kokuqonda indaba. Ngeke ngikwazi ukukunikeza impendulo efanele ngaphandle kokufunda le ndaba okokuqala. Ngiyaxolisa ngalokho. | Isahluko XXXVI UNorgate wabeka phansi ucingo waphendukela ku-Anna, owayehlezi esihlalweni esincane eceleni kwakhe. Wamemezela: "USelingman usezansi". "Ngangilindele ukuthi ngizobona okuthile kuye njengoba ngingazange ngiye e-club ntambama. Ngeke yini ube nendaba uma engakhuphuka?" "Lo muntu uyisicefe", kusho u-Anna,... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by asking implicit questions where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying impli... | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
6,071 | [
{
"role": "user",
"content": "Pangutana: Mahimo ba nimong ipakita ang kasayuran kung kinsa ang atleta nga adunay labing taas nga rekord sa gidaghanon sa mga tumong nga iyang napunting sa tibuok kasaysayan sa usa ka torneo sa FIFA World Cup, ug palihug ihatag ang detalye kung unsa nga mga tuig kini nahitabo ... | Cebuano | openqa | 3 | Pangutana: Mahimo ba nimong ipakita ang kasayuran kung kinsa ang atleta nga adunay labing taas nga rekord sa gidaghanon sa mga tumong nga iyang napunting sa tibuok kasaysayan sa usa ka torneo sa FIFA World Cup, ug palihug ihatag ang detalye kung unsa nga mga tuig kini nahitabo samtang nagdula siya sa maong mga kompetis... | Oo, mahimo nako ipakita ang kasayuran kabahin sa atleta nga adunay labing taas nga rekord sa gidaghanon sa mga tumong nga iyang napunting sa tibuok kasaysayan sa usa ka torneo sa FIFA World Cup. Ang atleta nga adunay kini nga rekord mao si Miroslav Klose gikan sa Germany. Siya nakapuntos ug 16 ka mga tumong sa FIFA Wor... | Pangutana: kinsay naghupot sa rekord sa kinadak-ang mga tumong nga gipunting sa usa ka FIFA World Cup Tubag: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
Pangutana: kinsay naghupot sa rekord sa kinadak-ang mga tumong ... | LONG_FORM_QUESTION | [
"Pagkatapos, palihug analyze ang mga estratehiya, estilo sa duwa, ug ang mga kritikal nga mga sitwasyon nga nakapahimo kaniya og ingon nga rekord. Ilista ang mga posibleng rason, mga teknikal nga mga detalye sa iyang mga tumong, ug unsaon niya pag-manage sa iyang emosyon ug kahimtang sa panahon sa dula. Tubag:",
... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,072 | [
{
"role": "user",
"content": "Odpowiedz na pytanie: Który król miał krótszy okres panowania, gdy Rupert Billingsley służył jako żołnierz?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nie ma historycznych zapisów ani dowodów na istnienie osoby o nazwisku Rupert Billingsley, która byłaby żołnierzem w ja... | Polish | hotpotqa | 2 | Odpowiedz na pytanie: Który król miał krótszy okres panowania, gdy Rupert Billingsley służył jako żołnierz? | Nie ma historycznych zapisów ani dowodów na istnienie osoby o nazwisku Rupert Billingsley, która byłaby żołnierzem w jakimkolwiek znanym okresie historycznym. Bez dalszych informacji lub kontekstu trudno jest odpowiedzieć na pytanie o królewskie panowanie w związku z tą osobą. Jeśli masz na myśli konkretny okres histor... | Odpowiedz na pytanie: Który król został obalony, gdy Rupert Billingsley był żołnierzem? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking questions would require the system to understand the comparative degree being asked about, making extraction or sorting from data more complicated.
#Given Prompt#:
Odpowiedz na pytanie: Który król został oba... | COMPARITIVE_QUESTIONS | [
"Skup się na latach panowania królów w tym okresie i podaj dokładne daty oraz długość ich rządów."
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
6,073 | [
{
"role": "user",
"content": "Su'aal: Soo sheeg, Xeebta Jamhuuriyadda Soomaaliya dhererkeedu waa imisa?\nJawaab: Fadlan ku jawaab su'aashaas oo adeegsanaya afka Soomaaliyeed."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Xeebta Jamhuuriyadda Soomaaliya dhererkeedu waa 3,333 km."
},
{
"role": "u... | Somali | generic | 2 | Su'aal: Soo sheeg, Xeebta Jamhuuriyadda Soomaaliya dhererkeedu waa imisa?
Jawaab: Fadlan ku jawaab su'aashaas oo adeegsanaya afka Soomaaliyeed. | Xeebta Jamhuuriyadda Soomaaliya dhererkeedu waa 3,333 km. | Su’aal: Sheeg Xeebta Jamhuuriyada Soomaaliya Dhererkeeda Waa Imisa? | You are a brilliant Somali native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Somali and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Somali dialect. Write the #New Prompt# prompt in Somali.
#Given Prompt#:
Su’aal: Sheeg Xeebta Jamhuuriyada Soomaaliya Dhererkeeda Waa Imisa?
| DIALECT | [
"Waxaan rabaa inaad jawaabtaada beddesho dhamaan erayada bilaawda lafaha 's' oo aad ku jawaabtay su'aasha hore, si aad ugu jawaabtaysid JSON object. Sidaa darteed, bal adigu ii sheeg jawaabta su'aashaas sidii JSON object."
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,074 | [
{
"role": "user",
"content": "Anchu varshathinte oru kuttiykk vayikkuvanulla oru kathayezhuthuka, 'Principito' yude idea eduthu, puthiyaum original aaya versionil 500 vakkukalil.\nMalayalam transliterationil uttaram tharuka."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Oru divasam, churulil oru kuttiy... | Spanish | generic | 3 | Anchu varshathinte oru kuttiykk vayikkuvanulla oru kathayezhuthuka, 'Principito' yude idea eduthu, puthiyaum original aaya versionil 500 vakkukalil.
Malayalam transliterationil uttaram tharuka. | Oru divasam, churulil oru kuttiyude manassil oru alochana jalam aayi. Avan oru rajavayi aayirunnu, athu oru chinna grahathil. Avarude grahathil pookanulla yathra, avanude manassil oru aagraham aayi. Avanude grahathil oru sundara pushpam undayirunnu. Avan adhikam snehichu. Pakshe, pushpam avane purake vittu, avan oru ya... | Escribe un cuento para un niño de cinco años, tomando la idea del Principito, en una versión nueva y original en 500 palabras. | Rewrite the #Given Prompt# as an malayalam transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in malayalam transliteration.
#Given Prompt#:
Escribe un cuento para un niño de cinco años, tomando la idea del Principito, en una versión nueva y original en 500 palabras.
| TRANSLITERATION | [
"Expande ahora sobre cómo los temas de la amistad y la exploración se presentan en 'El Principito', y cómo podrían ser reinterpretados o modificados en la nueva versión de la historia que has creado. Incluye ejemplos de elementos narrativos y diálogos que podrías incorporar para enriquecer la narración en el contex... | [
"EXPANDING_QUERIES",
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,075 | [
{
"role": "user",
"content": "Kini itumo FARTANYA?\nPlease, respond in Yoruba transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Fartanya je oruko ilu kan ni India."
}
] | Hausa | generic | 1 | Kini itumo FARTANYA?
Please, respond in Yoruba transliteration. | Fartanya je oruko ilu kan ni India. | Mene ma’anar FARTANYA? | Rewrite the #Given Prompt# as an yoruba transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in yoruba transliteration.
#Given Prompt#:
Mene ma’anar FARTANYA?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
6,076 | [
{
"role": "user",
"content": "\"विजेता वुड्स्टाउन, न्यू जर्सीकी २० वर्षीया टेयोना एन्डरसन हुन्, जो अपनी अद्वितीय और आकर्षक शैली के लिए प्रसिद्ध हैं। वह अमेरिका के नेक्स्ट टॉप मॉडल के बारहवें सीजन की विजेता बनीं और उन्होंने अपनी बहादुरी और उद्यमशीलता के द्वारा जजों को प्रभावित किया। वह न तोली ने अपनी क्षमताओ... | Nepali (individual language) | answer_ranking | 1 | "विजेता वुड्स्टाउन, न्यू जर्सीकी २० वर्षीया टेयोना एन्डरसन हुन्, जो अपनी अद्वितीय और आकर्षक शैली के लिए प्रसिद्ध हैं। वह अमेरिका के नेक्स्ट टॉप मॉडल के बारहवें सीजन की विजेता बनीं और उन्होंने अपनी बहादुरी और उद्यमशीलता के द्वारा जजों को प्रभावित किया। वह न तोली ने अपनी क्षमताओं का प्रदर्शन करते हुए स्पष्ट रूप से दिखाया... | यस प्रश्नको उत्तर टेयोना एन्डरसन हो। उनी वुड्स्टाउन, न्यू जर्सीकी २० वर्षीया महिलाहरु हुन् जसले आफ्नो अद्वितीय र आकर्षक शैलीका कारण चर्चित छन्। उनले अमेरिकाको नेक्स्ट टप मोडलको बारहौं सीजन जित्न सफल भएकी छन्। उनले आफ्नो साहस र उद्यमशीलताबाट जजहरूलाई प्रभावित गरेकी छन्। उनी सही मोडल हुने साथै अद्वितीय कला स्वरूप पनि हुन... | "विजेता वुडस्टाउन, न्यू जर्सीकी २० वर्षीया टेयोना एन्डरसन हुन्" भन्ने प्रश्नको उत्तर के हो? विषय हो अमेरिकाको नेक्स्ट टप मोडल, चक्र १२ | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by detailing and make the text snippet much longer thus making it more challenging to come up with a relevant question.
#Given Prompt#:
"विजेता व... | LONG_TEXT | null | null | null |
6,077 | [
{
"role": "user",
"content": "Nkebi a: Rockox House bụ ụlọ obibi nke Belgian. Nkebi b: Ebe ahu a bụ ebe ezinụlọ Rockox, nke bụ ndị Belgian, kpọrọ Rockox House, nke bụ ebe ngosi ihe mgbe ochie nke KBC Bank n'obodo Antwerp, Belgium, nke dị na mba Europe. Ajụjụ: Nkebi a na nkebi b na-ekwu otu ihe? Ee ma ọ bụ E... | Igbo | pawsx | 1 | Nkebi a: Rockox House bụ ụlọ obibi nke Belgian. Nkebi b: Ebe ahu a bụ ebe ezinụlọ Rockox, nke bụ ndị Belgian, kpọrọ Rockox House, nke bụ ebe ngosi ihe mgbe ochie nke KBC Bank n'obodo Antwerp, Belgium, nke dị na mba Europe. Ajụjụ: Nkebi a na nkebi b na-ekwu otu ihe? Ee ma ọ bụ Ee e? | Ee, nkebi a na nkebi b na-ekwu otu ihe. Ha na-akụkọ gbasara Rockox House na Belgium. | Nkebi ahịrịokwu 1: Rockox House bụ ụlọ obibi ndị Belgian nke ezinụlọ Rockox na ebe ngosi ihe mgbe ochie nke KBC Bank n'obodo Antwerp, Belgium. Nkebi ahịrịokwu nke abụọ: Rockox House bụ ụlọ obibi ndị Belgian nke ezinụlọ Rockox na ebe ngosi ihe mgbe ochie nke KBC Bank n'obodo Antwerp, Belgium. Ajụjụ: Ọ̀ bụ otu ihe ka ahị... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using different sentence length one can be short and another very long.
#Given Prompt#:
Nkebi ahịrịokwu 1: Rockox House bụ ụlọ obibi nd... | LENGTH_VARIATION | null | null | null |
6,078 | [
{
"role": "user",
"content": "Yemenalli atyadhika prachalitavagiruva hannugalu yavuvu?\nDayavittu kannada transliterationnalli uttara niḍi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Yemenalli atyadhika prachalitavagiruva hannugalu ivu:\n\n1. Kharoof hannu\n2. Anjeer\n3. Khajoor\n4. Pomegranate (Dha... | Ta'izzi-Adeni Arabic | generic | 3 | Yemenalli atyadhika prachalitavagiruva hannugalu yavuvu?
Dayavittu kannada transliterationnalli uttara niḍi. | Yemenalli atyadhika prachalitavagiruva hannugalu ivu:
1. Kharoof hannu
2. Anjeer
3. Khajoor
4. Pomegranate (Dhalimbe)
5. Aamla
6. Papaya (Parangi hannu)
7. Banana (Bale hannu)
8. Orange (Kittale hannu)
9. Mango (Mavina hannu)
10. Guava (Sebe hannu) | ايش هي الفواكه الأكثر انتشارا في اليمن؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an kannada transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in kannada transliteration.
#Given Prompt#:
ايش هي الفواكه الأكثر انتشارا في اليمن؟
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"ನೀವು ಯೇನು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ ಈ ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ? ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.\"\n}",
"Sorry, but I can't assist with that."
] | [
"CHATBOT_OPINION",
"CHATBOT_OPINION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,079 | [
{
"role": "user",
"content": "Akabange esiphelile ukukhuluma.\n'Ngibizelwe yini? Ngubani lo Mahlengi olokhu ukhuluma ngaye?' kubhoka umkakhe\nngolaka egubhuka ezingutsheni, ekhanyisa ilambu likagesi elilapha eceleni kombhede\nwabo omkhulukazi.\n'Bengiphupha,' kuchaza uXolani kuduma ikhanda, esho elenwaya na... | Zulu | generic | 1 | Akabange esiphelile ukukhuluma.
'Ngibizelwe yini? Ngubani lo Mahlengi olokhu ukhuluma ngaye?' kubhoka umkakhe
ngolaka egubhuka ezingutsheni, ekhanyisa ilambu likagesi elilapha eceleni kombhede
wabo omkhulukazi.
'Bengiphupha,' kuchaza uXolani kuduma ikhanda, esho elenwaya nalo ikhanda,
ecikica amehlo, emshalazela umkakh... | Ukuphendula le mbuzo kudinga ukuthi sifunde indaba ngokugcwele ukuze sibone ukuthi yini ezaholela ekutheni uNkululeko azibulale. Kodwa ngokubuka le nkulumo, akukho lutho oluchaza ukuthi uNkululeko uzibulale. Kukhona kuphela ukuxoxa phakathi kukaXolani noMkakhe ngomuntu ophuphayo uMahlengi. Ngakho-ke, akukho lutho esing... | Akabange esaqeda ukumemeza.
'Ngivelelwa yini? Ngubani lo Mahlengi olokhu ubalisa ngaye?' kubhoka umkakhe
ngolaka egubhuka ezingutsheni, ekhanyisa ilambu likagesi elilapha eceleni kombhede
wabo omkhulukazi.
'Bengiphupha,' kuchaza uXolani kuduma ikhanda, esho elenwaya nalo ikhanda,
ecikica amehlo, emshalazela umkakhe ose... | You are a brilliant Zulu native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Zulu and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Zulu dialect. Write the #New Prompt# prompt in Zulu.
#Given Prompt#:
Akabange esaqeda ukumemeza.
'Ngivelelwa yini? Ngubani lo Mahlengi olokhu ubalisa ngaye?' kubh... | DIALECT | null | null | null |
6,080 | [
{
"role": "user",
"content": "В: Почему шнурки никогда не побеждают в забегах? Потому что они всегда \"в завязке\"! Чё думаете, в чём прикол этой шутки?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Шутка строится на игре слов и двойном значении фразы \"в завязке\". \n\n1. В прямом смысле шнурки действ... | Russian | joke_explain | 1 | В: Почему шнурки никогда не побеждают в забегах? Потому что они всегда "в завязке"! Чё думаете, в чём прикол этой шутки? | Шутка строится на игре слов и двойном значении фразы "в завязке".
1. В прямом смысле шнурки действительно завязаны, чтобы держать обувь на ногах.
2. Во втором, переносном смысле "в завязке" означает быть связанным или ограниченным, что мешает свободному движению или участию в чем-то.
Таким образом, шнурки "никогда н... | В: Почему шнур никогда не выигрывал гонки? Всегда ничья! Как вы думаете, в чем суть вышеупомянутой шутки? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that use slang or colloquial language, thus making it harder to understand and explain the punchline.
#Given Prompt#:
В: Почему шнур никогда не выигрывал гонки? Всегда ничья! Как вы... | SLANG | null | null | null |
6,081 | [
{
"role": "user",
"content": "वाक्यांश 1: 1783 में बर्मिंघम का जन्म लेने वाले इसाबेला और थॉमस बेल्बी के दूसरे बेटे ने अपना परिवार शेफील्ड ले जाया। वाक्यांश 2: इसाबेला और थॉमस बेल्बी का दूसरा पुत्र, जो 1783 में बर्मिंघम में जन्मा था, ने अपने परिवार को 1783 में शेफील्ड ले गया था। प्रश्न: क्या वाक्यांश 1 और वा... | Hindi | pawsx | 1 | वाक्यांश 1: 1783 में बर्मिंघम का जन्म लेने वाले इसाबेला और थॉमस बेल्बी के दूसरे बेटे ने अपना परिवार शेफील्ड ले जाया। वाक्यांश 2: इसाबेला और थॉमस बेल्बी का दूसरा पुत्र, जो 1783 में बर्मिंघम में जन्मा था, ने अपने परिवार को 1783 में शेफील्ड ले गया था। प्रश्न: क्या वाक्यांश 1 और वाक्यांश 2 एक ही अर्थ व्यक्त करते हैं? हाँ य... | हाँ | वाक्यांश 1: 1783 में बर्मिंघम में जन्मे, इसाबेला और थॉमस बेल्बी के दूसरे बेटे. 1783 में परिवार शेफील्ड चला गया। वाक्यांश 2: इसाबेला और थॉमस बेल्बी के दूसरे पुत्र के रूप में 1783 में शेफील्ड में जन्मे, परिवार 1783 में बर्मिंघम चला गया । प्रश्न: क्या वाक्य 1 और वाक्य 2 एक ही अर्थ व्यक्त करते हैं? हाँ या नहीं? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language Idioms and phrases have meanings different from their literal meanings, using them for paraphrasing can add complexity.
#Given Prompt#:
वा... | IDIOMS_PHRASES | null | null | null |
6,082 | [
{
"role": "user",
"content": "एक डरावनी महल में हुई एक रहस्यपूर्ण घटना का वर्णन करें जिसमें एक जासूस रहस्यों का पता लगाने का प्रयास कर रहा हो। उत्तर भी उसी हिंदी बोली में दें।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "एक बार की बात है, एक डरावनी महल में एक रहस्यपूर्ण घटना हुई। वह महल शहर के किनारे ... | Hindi | generic | 2 | एक डरावनी महल में हुई एक रहस्यपूर्ण घटना का वर्णन करें जिसमें एक जासूस रहस्यों का पता लगाने का प्रयास कर रहा हो। उत्तर भी उसी हिंदी बोली में दें। | एक बार की बात है, एक डरावनी महल में एक रहस्यपूर्ण घटना हुई। वह महल शहर के किनारे बसा हुआ था और उसकी दीवारों में अनगिनत रहस्य समाहित थे। लोगों का मानना था कि वह महल भूतिया है और वहां अजनबी आवाजें सुनाई देती थीं।
एक दिन, एक जासूस ने उस महल के रहस्यों का पता लगाने का ठाना। उसका नाम था रामेश्वर, एक बुद्धिमान और धैर्यवान ... | एक भूतिया हवेली में घटित एक रहस्यमय घटना की कहानी बनाएं जिसमें एक जासूस रहस्यों की खोज में जुटा होता है। | You are a brilliant Hindi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Hindi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Hindi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Hindi.
#Given Prompt#:
एक भूतिया हवेली में घटित एक रहस्यमय घटना की कहानी बनाएं जिसमें एक जासूस रहस्यों की खोज मे... | DIALECT | [
"अब उसी डरावनी महल की घटना का वर्णन कुछ इस प्रकार करें कि आपके उत्तर में प्रत्येक वाक्य में केवल 'म' अक्षर से शुरू होने वाले शब्द ही शामिल हों।"
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,083 | [
{
"role": "user",
"content": "Које конкретне особине и карактеристике најчешће имају особе које у свом животу имају број два, било да је то у датуму рођења, броју стана или броју образовања? Како се те особине и карактеристике одражавају на њихову свакодневицу, односе са другима и каријеру?\n\nМолим вас да ... | Serbian | generic | 3 | Које конкретне особине и карактеристике најчешће имају особе које у свом животу имају број два, било да је то у датуму рођења, броју стана или броју образовања? Како се те особине и карактеристике одражавају на њихову свакодневицу, односе са другима и каријеру?
Молим вас да ми дајете детаљан и конкретан одговор. | Број два у нумерологији се често асоцијира са балансом, хармонијом и партнерством. Особе које у свом животу имају број два често показују следеће особине и карактеристике:
1. Кооперативност: Они су често веома способни за рад у тиму и добри су у изградњи и одржавању односа. Они вреднују хармонију и мир и често се труд... | Какве особине и карактеристике најчешће имају особе које у свом животу имају број два, и како се то одражава на њихов живот? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Serbian.
#Given Prompt#:
Какве особине и карактеристике најчешће имају особе које у свом животу имају број два, ... | CONCRETIZE | [
"Претставите ваш претходни одговор у форми листе. Наведите особине и карактеристике као ставке листе и кратко опишите како свака од њих утиче на живот особе, односе са другима и каријеру.",
"Претворите претходни одговор у формат JSON, где ће свака особина коју сте навели бити представљена као засебан објекат са а... | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,084 | [
{
"role": "user",
"content": "What is the topic of the upcoming discussion? \"The battle against locusts, the harsh desert heat, and the dust storm has found some relief\":\n(a) Health\n(b) Africa\n(c) Nigeria\n(d) Politics\n(e) World\n\nPlease respond in English transliteration."
},
{
"role": "assi... | Hausa | generic | 1 | What is the topic of the upcoming discussion? "The battle against locusts, the harsh desert heat, and the dust storm has found some relief":
(a) Health
(b) Africa
(c) Nigeria
(d) Politics
(e) World
Please respond in English transliteration. | (b) Africa | shin batun me ake magana a wannan mai zuwa? "Asusun yaki da kanjamau, zazzabin cizon sauro da tarin fuka ya sami tallafi":
(a) Lafiya
(b) Afirka
(c) Najeriya
(d) Siyasa
(e) Duniya | Rewrite the #Given Prompt# as an english transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in english transliteration.
#Given Prompt#:
shin batun me ake magana a wannan mai zuwa? "Asusun yaki da kanjamau, zazzabin cizon sauro da tarin fuka ya sami tallafi":
(a) Lafiya
(b) Afirk... | TRANSLITERATION | null | null | null |
6,085 | [
{
"role": "user",
"content": "لطفاً متن زیر را کامل کنید:\nسرود \"آفتابکاران جنگل\" که بارها توسط خوانندگان مختلفی چون شقایق کمالی، شاهکار بینشپژوه، نیما مسیحا، پری زنگنه و دیگران بازخوانی شدهاست، یکی از سرودهای ماندگار ایران است. این سرود در کمپین انتخاباتی میر حسین موسوی برای انتخابات ریاست جمهوری سال ۱... | Iranian Persian | generic | 3 | لطفاً متن زیر را کامل کنید:
سرود "آفتابکاران جنگل" که بارها توسط خوانندگان مختلفی چون شقایق کمالی، شاهکار بینشپژوه، نیما مسیحا، پری زنگنه و دیگران بازخوانی شدهاست، یکی از سرودهای ماندگار ایران است. این سرود در کمپین انتخاباتی میر حسین موسوی برای انتخابات ریاست جمهوری سال ۱۳۸۸ نیز به عنوان یکی از شعارهای اصلی استفاده ... | سرود "آفتابکاران جنگل" با مضمونی انقلابی و اجتماعی، در دورانی که ایران با تحولات سیاسی و اجتماعی مهمی روبرو بود، به وجود آمد. این سرود با تاکید بر اصول انقلابی و مبارزه برای حقوق مردم، به سرعت در بین جامعه پذیرفته شد و به یکی از نمادهای مبارزه برای آزادی و عدالت تبدیل شد.
در کمپین انتخاباتی میر حسین موسوی، این سرود به... | متن زیر را کامل کنید:
سرود آفتابکاران جنگل بارها توسط خوانندگان گوناگون مانند شقایق کمالی، شاهکار بینشپژوه، نیما مسیحا، پری زنگنه و … بازخوانی شدهاست. همچنین در کمپین انتخاباتی میر حسین موسوی برای انتخابات ریاست جمهوری سال ۱۳۸۸ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Iranian Persian.
#Given Prompt#:
متن زیر را کامل کنید:
سرود آفتابکاران جنگل بارها توسط خوانندگان گوناگون مانند ش... | CONCRETIZE | [
"حال لطفاً یک سوال چند بخشی ایجاد کنید که به بررسی چگونگی تاثیر سرود \"آفتابکاران جنگل\" در جامعه ایران و نقش آن در کمپین انتخاباتی میر حسین موسوی بپردازد. سپس نحوه تقسیمبندی و پاسخگویی به هر بخش را توضیح دهید.",
"لطفاً تحلیل دقیقی از تاثیر فرهنگی و اجتماعی سرود 'آفتابکاران جنگل' در دهه ۸۰ و ۹۰ شمسی ارائه دهید و... | [
"COMPLEX_QUERIES",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,086 | [
{
"role": "user",
"content": "Ndipei muenzaniso wezvinhu zvisingakoshi zviri muchikamu ichi: mabhuku, masoko anotengeswa pamutemo uye zvidzidzo zviri mukati mebhuku iro."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Muenzaniso wezvinhu zvisingakoshi zviri muchikamu ichi ndewekuti mabhuku anogona kugadz... | Shona | mintaka | 1 | Ndipei muenzaniso wezvinhu zvisingakoshi zviri muchikamu ichi: mabhuku, masoko anotengeswa pamutemo uye zvidzidzo zviri mukati mebhuku iro. | Muenzaniso wezvinhu zvisingakoshi zviri muchikamu ichi ndewekuti mabhuku anogona kugadzirwa nekutorwa zvemuchando. Masoko anotengeswa pamutemo anogona kutorwa kuchikamu uye kugadzirwa kune vamwe vanhu kana vanhu vakakosha. Zvidzidzo zviri mukati mebhuku iro zvinogona kutorwa uye kugadzirwa kune vamwe vanhu kana vakakos... | Ndipei muenzaniso wezvinhu zvisingakoshi zviri muchikamu ichi: mabhuku | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
6,087 | [
{
"role": "user",
"content": "Mutsara 1: Bahute album prakashit kelele baher North America madhe, tyanchya shabdat mhanje aikayla saman asle hote, pan tyanchya CD prakashanachya kampnichya pramane chinh dakhavlele hote. Mutsara 2: Bahute album prakashit kelele baher North America madhe, tyanchya shabdat mha... | Shona | generic | 3 | Mutsara 1: Bahute album prakashit kelele baher North America madhe, tyanchya shabdat mhanje aikayla saman asle hote, pan tyanchya CD prakashanachya kampnichya pramane chinh dakhavlele hote. Mutsara 2: Bahute album prakashit kelele baher North America madhe, tyanchya shabdat mhanje aikayla saman asle hote, pan tyala vik... | Ho, pahila aani dusra mutsara donhi ekach goshti sangtat. Tyancha artha mhanje ki North America baher prakashit kelele album saman aikayla asle hote, pan tyanchya CD prakashanachya kampnichya pramane vikri sathi chinh vega vega dakhavlele hote. | Mutsara 1: Zvizhinji zvezvinobudiswa zvealbum kunze kweNorth America zvaiva nemashoko akafanana ekuteerera, asi zviratidzo zvekutenderera zvaive zvichienderana nekambani iyo CD yakabudiswa. Mutsara 2: Zvizhinji zvezvinobudiswa zvealbum kunze kweNorth America zvaiva nemashoko akafanana ekuteerera, asi akaisa zviratidzo ... | Rewrite the #Given Prompt# as an marathi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in marathi transliteration.
#Given Prompt#:
Mutsara 1: Zvizhinji zvezvinobudiswa zvealbum kunze kweNorth America zvaiva nemashoko akafanana ekuteerera, asi zviratidzo zvekutenderera zvaiv... | TRANSLITERATION | [
"Zvino, ndapota ramba uchitsanangura nezve maitiro anoita makambani ekuparadzira maCD kuisa chiratidzo kana logo yavo pazvinhu zvavo, uye kuti izvi zvinogona sei kukanganisa kutengesa uye kuzivikanwa kwemaCD aya kunzvimbo dzakasiyana-siyana pasi rose.",
"Iye zvino, ndapota shandura mhinduro yako kuita muchimiro c... | [
"EXPANDING_QUERIES",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,088 | [
{
"role": "user",
"content": "Tsara ho fantatrao ve ny tena zava-nisy tany amin'ny sisin-tany mankany afovoany, ilay tany fitoerana mampalahelo an'i Afghanistan tamin'ny faramparan'ny taonjato faha-19, izay nandray anjara amin'ny \"Lalao Lehibe\" nataon'ireo mpanjaka tsy manan-tsiny tao amin'ny fanjakana Br... | Plateau Malagasy | answer_ranking | 1 | Tsara ho fantatrao ve ny tena zava-nisy tany amin'ny sisin-tany mankany afovoany, ilay tany fitoerana mampalahelo an'i Afghanistan tamin'ny faramparan'ny taonjato faha-19, izay nandray anjara amin'ny "Lalao Lehibe" nataon'ireo mpanjaka tsy manan-tsiny tao amin'ny fanjakana Britanika sy Rosiana? | Ny "Lalao Lehibe" dia fampiasam-baovao momba ny adiady politika sy ara-tafika teo amin'ny fanjakana Britanika sy ny Rosiana tamin'ny taonjato faha-19. Tamin'izany fotoana izany, ny fanjakana Britanika sy ny Rosiana dia nandamina ny fomba hanampiana ny azy ireo tany Afghanistan. Ny tanjona dia ny hamarana ny fanambarana... | Inona no fanontaniana: "Tamin'ny faramparan'ny taonjato faha-19, lasa fanjakana mpanelanelana i Afghanistan tao amin'ny " Lalao Lehibe " teo amin'ny fanjakana Britanika sy Rosiana. "? Ny lohahevitra dia i Afghanistan. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including sarcasm, euphemism, or other nuanced forms of communication thus make it harder to determine the possible question for the topic.
#G... | EMOTIONAL_SUBTEXT | null | null | null |
6,089 | [
{
"role": "user",
"content": "कल्पनाशीलतालाई प्रोत्साहन दिन नाचको शिक्षाको महत्वलाई फैलाउनुहोस्। त्यसै नेपाली भाषामा जवाफ दिनुहोस्।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "नाचको शिक्षाले हामीलाई विभिन्न रूपहरूमा कल्पनाशीलतालाई प्रोत्साहन दिन्छ। यो हामीलाई आफ्नो भावनाहरूलाई अभिव्यक्त गर्न, आफ्नो व... | Nepali | generic | 1 | कल्पनाशीलतालाई प्रोत्साहन दिन नाचको शिक्षाको महत्वलाई फैलाउनुहोस्। त्यसै नेपाली भाषामा जवाफ दिनुहोस्। | नाचको शिक्षाले हामीलाई विभिन्न रूपहरूमा कल्पनाशीलतालाई प्रोत्साहन दिन्छ। यो हामीलाई आफ्नो भावनाहरूलाई अभिव्यक्त गर्न, आफ्नो विचारहरूलाई व्यक्त गर्न र आफ्नो आत्मा र मनलाई मुक्त गर्न एक शक्तिशाली उपकरण प्रदान गर्दछ।
नाचको माध्यमबाट, हामीले विभिन्न सांस्कृतिक र ऐतिहासिक प्रकारहरूलाई अनुभव गर्न सक्छौं, जुन हामीलाई विश्व ... | सृजनात्मकतालाई बढावा दिन नृत्य शिक्षाको महत्त्वलाई विस्तार गर्नुहोस्। | You are a brilliant Nepali native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Nepali and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Nepali dialect. Write the #New Prompt# prompt in Nepali.
#Given Prompt#:
सृजनात्मकतालाई बढावा दिन नृत्य शिक्षाको महत्त्वलाई विस्तार गर्नुहोस्।
| DIALECT | null | null | null |
6,090 | [
{
"role": "user",
"content": "Pouvez-vous me donner plus d'informations sur la vie et la carrière du réalisateur Lee Yoon-ki, notamment ses films les plus célèbres et les prix qu'il a remportés ?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Lee Yoon-ki est un réalisateur sud-coréen renommé pour son st... | French | generic | 3 | Pouvez-vous me donner plus d'informations sur la vie et la carrière du réalisateur Lee Yoon-ki, notamment ses films les plus célèbres et les prix qu'il a remportés ? | Lee Yoon-ki est un réalisateur sud-coréen renommé pour son style de réalisation unique et ses films profondément émotionnels. Il est né le 25 décembre 1965 à Daegu, en Corée du Sud. Il a étudié le cinéma à l'Université Chung-Ang en Corée du Sud.
Il a fait ses débuts en tant que réalisateur avec le film "This Charming ... | Qui était le réalisateur Lee Yoon-ki ? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in French.
#Given Prompt#:
Qui était le réalisateur Lee Yoon-ki ?
| DEEPEN | [
"Pouvez-vous préciser davantage sur son style de réalisation et les thèmes récurrents dans ses films?",
"Selon vous, quels sont les éléments qui distinguent le style de réalisation de Lee Yoon-ki par rapport à d'autres réalisateurs contemporains ?"
] | [
"CLARIFICATION",
"CHATBOT_OPINION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
6,091 | [
{
"role": "user",
"content": "Mene ne tambaya ga: \"Ƙungiyar kasuwancin na'urar fasaha ta duniya, OPEC, ita ce Indonesia ce mafi girma a cikinta, inda ta samar da 12.7% na man fetur a duniya, sannan Saudi Arabia (11.0%), Iran (10.9%), da kuma Iraq (9.2%)?\" Batun shi ne kasuwancin na'urar fasaha a duniya."
... | Hausa | answer_ranking | 3 | Mene ne tambaya ga: "Ƙungiyar kasuwancin na'urar fasaha ta duniya, OPEC, ita ce Indonesia ce mafi girma a cikinta, inda ta samar da 12.7% na man fetur a duniya, sannan Saudi Arabia (11.0%), Iran (10.9%), da kuma Iraq (9.2%)?" Batun shi ne kasuwancin na'urar fasaha a duniya. | A'a, batun bai da alaka da Ƙungiyar kasuwancin na'urar fasaha ta duniya, OPEC ba. Indonesia ba ta kai wajen samarwa da man fetur a duniya ba, domin ta fita daga OPEC a shekarar 2008. Kuma, kamar yadda rahotanni suka nuna, Saudi Arabia ita ce ta fi samar da man fetur a duniya, sannan Russia, America, da kuma Iran. Don h... | Mene ne tambaya ga: "Ƙasar musulmi mafi girma ita ce Indonesia, gida ga 12.7% na Musulmai a duniya, sannan Pakistan (11.0%), Indiya (10.9%), da kuma Bangladesh (9.2%)? " Batun shi ne Musulunci ta ƙasa. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing domain specific language and related to the specialized field or topic described in the artic;e.
#Given Prompt#:
Mene ne tambaya g... | DOMAIN_LANGUAGE | [
"Yanzu, ka rubuta batun a cikin jerin, a hanyar fara da kasa da ke da mafi girma a cikin kungiyar OPEC, zuwa ga kasar da ke da mafi ƙarancin.",
"Yanzu, yi magana akan irin yadda wannan al'amari ya shafi kasuwancin duniya, amma a cikin tsarin fasaha. Ka nuna mana yadda ƙasar Indonesia ta fitar da man fetur, da yad... | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,092 | [
{
"role": "user",
"content": "Cikk: Ne felejtsd el, hogy egy halnak 10-20 liter vízre van szüksége. Ezt szem előtt tartva, ha új aranyhalat szeretnél a tartályodba, megfelelően növelned kell annak méretét. A halak agresszívvá válhatnak és egymással harcolhatnak, ha úgy érzik, hogy túlzsúfolt a tartály. Egye... | Hungarian | cross_summarization | 1 | Cikk: Ne felejtsd el, hogy egy halnak 10-20 liter vízre van szüksége. Ezt szem előtt tartva, ha új aranyhalat szeretnél a tartályodba, megfelelően növelned kell annak méretét. A halak agresszívvá válhatnak és egymással harcolhatnak, ha úgy érzik, hogy túlzsúfolt a tartály. Egyes aranyhalak területiek lehetnek, még megf... | Ha új aranyhalat szeretnél a tartályodba, növeld meg annak méretét, mert egy halnak 10-20 liter vízre van szüksége. A túlzsúfolt tartály agresszívvá teheti a halakat. Ha a halak egymást üldözik, használj tartályválasztót vagy vásárolj új tartályt. Az ételmaradék a tartály alján azt jelzi, hogy túl sokat etetsz, és szen... | Cikk: Ne feledje, hogy egy halra 10-20 liter vízre van szüksége. Ha új aranyhalot adunk a tartályunkba, akkor ennek megfelelően meg kell növelnünk a tartály méretét. Ha a halak túlzsúfoltnak érzik magukat, agresszívvá válhatnak, és harcolhatnak egymással. Még egy megfelelő méretű akváriumban is, egyes aranyhalok egysze... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
Cikk: Ne feledje, hogy egy halra 10... | LONG_DISTANCE | null | null | null |
6,093 | [
{
"role": "user",
"content": "لە مەزڵوم وەستانەوەی مەکۆکانی شوێنەکاندا، کێ ئەو کسەیە کە بە شێوەیەکی تایبەتی هەڵسوکەوتی نوێ دەربڕینەوە؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "لە مەزڵوم وەستانەوەی مەکۆکانی شوێنەکاندا، ئەو کسەی بە شێوەیەکی تایبەتی هەڵسوکەوتی نوێ دەربڕینەوە، هەروەها بە شێوەیەکی گشتی... | Central Kurdish | openqa | 1 | لە مەزڵوم وەستانەوەی مەکۆکانی شوێنەکاندا، کێ ئەو کسەیە کە بە شێوەیەکی تایبەتی هەڵسوکەوتی نوێ دەربڕینەوە؟ | لە مەزڵوم وەستانەوەی مەکۆکانی شوێنەکاندا، ئەو کسەی بە شێوەیەکی تایبەتی هەڵسوکەوتی نوێ دەربڕینەوە، هەروەها بە شێوەیەکی گشتی بە هەریەک لەو کەسانە دەبێت کە بە شێوەیەکی نوێ و خەیاڵی هەڵسوکەوت و ڕوونکردنەوەی نوێ دەربڕنەوە. بەرزکردنەوەی ئەم کەسانە زۆر جار پەیوەندیدارە بە بەرزبوون و بەرزکردنەوەی پەیوەندیدانی کلتوری و مەدەنی و... | وەڵامی ئەم پرسیارەی خوارەوە بدەرەوە. کێ گۆرانی دەڵێت لە هاویندا لەلایەن کالڤین هاریسەوە | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
وەڵامی ئەم پرسیارەی خوارەوە بدەرەوە. کێ گۆرانی دەڵێت لە هاویندا لەلایەن کالڤین هاریسەوە | INFERENCE_DEDUCTION | null | null | null |
6,094 | [
{
"role": "user",
"content": "För att slutföra följande fras, utforska Markus Merks karriär och identifiera några av hans mest framstående prestationer eller händelser. Frasen börjar: \"Markus Merk, född 15 mars 1962 i Kaiserslautern, Tyskland, är en tysk tandläkare och före detta fotbollsdomare som bland a... | Turkish | generic | 1 | För att slutföra följande fras, utforska Markus Merks karriär och identifiera några av hans mest framstående prestationer eller händelser. Frasen börjar: "Markus Merk, född 15 mars 1962 i Kaiserslautern, Tyskland, är en tysk tandläkare och före detta fotbollsdomare som bland annat dömde i fotbolls-VM 2002 och 2006 och ... | och 2008. Han är mest känd för att ha dömt flest matcher i Bundesliga, Tysklands högsta fotbollsliga, med totalt 339 matcher. Han har också dömt finalen i UEFA Champions League 2003 mellan Juventus och AC Milan. Merk har blivit utsedd till världens bästa domare tre gånger av International Federation of Football History... | Bu metin hangi önemli olayla ilgilidir: Khalifman, Dünya Satranç Olimpiyatları'nda 1992, 2000 ve 2002 altın madalya kazanan Rusya takımının üyesiydi. 2000 yılında Ülkemizde düzenlenen 34.Satranç Olimpiyatları'nda bireysel olarak 2804 ELO puanına denk bir performansla altın madalya kazanmıştır. | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Turkish.
#Given Prompt#:
Bu metin hangi önemli olayla ilgilidir: Khalifman, Dünya Satranç Olimpiyatları'nda 1992, 2000 ve 2002 altın madalya kazanan Rusya takımının üye... | CONCISE | null | null | null |
6,095 | [
{
"role": "user",
"content": "När firas Sveriges nationaldag? Svara kortfattat."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sveriges nationaldag firas den 6 juni."
},
{
"role": "user",
"content": "Kan du nu berätta om historien och betydelsen bakom firandet av denna dag?"
},
{
"ro... | Swedish | generic | 3 | När firas Sveriges nationaldag? Svara kortfattat. | Sveriges nationaldag firas den 6 juni. | Vilket datum firas den svenska nationaldagen? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Swedish.
#Given Prompt#:
Vilket datum firas den svenska nationaldagen?
| CONCISE | [
"Kan du nu berätta om historien och betydelsen bakom firandet av denna dag?",
"Beskriv processen för fotosyntes."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
6,096 | [
{
"role": "user",
"content": "Liệt kê các loại thực phẩm khác nhau mà gấu trúc khổng lồ ăn trong tự nhiên và khi bị giam cầm. Đặt chúng trong hai danh sách đánh dấu riêng biệt với tiêu đề là \"Thiên dã\" và \"Bắt giam\". Sau đó, giải thích lý do tại sao chế độ ăn uống của chúng lại khác nhau giữa hai môi tr... | Vietnamese | dolly | 1 | Liệt kê các loại thực phẩm khác nhau mà gấu trúc khổng lồ ăn trong tự nhiên và khi bị giam cầm. Đặt chúng trong hai danh sách đánh dấu riêng biệt với tiêu đề là "Thiên dã" và "Bắt giam". Sau đó, giải thích lý do tại sao chế độ ăn uống của chúng lại khác nhau giữa hai môi trường này. Cuối cùng, đánh giá tác động của sự ... | ### Thiên dã
- Tre (cành, lá)
- Cỏ dại
- Củ cây hoang dã
- Thịt (chim, loài gặm nhấm, xác chết)
### Bắt giam
- Tre (cành, lá)
- Mật ong
- Trứng
- Cá
- Ngô
- Lá cây
- Cam
- Chuối
- Thức ăn đặc biệt (hỗn hợp dinh dưỡng được thiết kế đặc biệt cho gấu trúc)
### Giải thích lý do chế độ ăn uống khác nhau giữa hai môi trư... | Lấy ra các loại thực phẩm khác nhau mà một con gấu trúc khổng lồ ăn từ lối đi này trong tự nhiên và bị giam cầm. Đặt chúng trong hai danh sách đánh dấu riêng biệt với tiêu đề là "Thiên dã" và "Bắt giam"
Context:Gấu trúc khổng lồ (Ailuropoda melanoleuca, đôi khi gấu trúc hoặc đơn giản là gấu trúc) là một loài gấu đặc hữ... | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Vietnamese.
#Given Prompt#:
Lấy ra các loại thực phẩm khác nhau mà một con gấu trúc khổng lồ ăn từ lối đi này trong tự nhiên và bị giam cầm... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,097 | [
{
"role": "user",
"content": "Pourquoi nous grattions-nous la peau? Veuillez répondre brièvement."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nous nous grattions la peau en réponse à une irritation ou une démangeaison. C'est une réaction naturelle du corps pour essayer de soulager l'inconfort."
}
] | Central Kurdish | generic | 1 | Pourquoi nous grattions-nous la peau? Veuillez répondre brièvement. | Nous nous grattions la peau en réponse à une irritation ou une démangeaison. C'est une réaction naturelle du corps pour essayer de soulager l'inconfort. | بڕبەن بۆچی بەکاردێت؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
بڕبەن بۆچی بەکاردێت؟
| CONCRETIZE | null | null | null |
6,098 | [
{
"role": "user",
"content": "Nceda ungandazisa ngendlela yokwenza ihempe, ukusuka kwiqela lokukhetha iintlobo zezinto zokwenza ihempe, ukuya kwiqela lokwenza ihempe."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ukuze ukwazi ukwenza ihempe, kufuneka ukhethe iintlobo ezilungileyo zezinto zokwenza ihemp... | Xhosa | generic | 1 | Nceda ungandazisa ngendlela yokwenza ihempe, ukusuka kwiqela lokukhetha iintlobo zezinto zokwenza ihempe, ukuya kwiqela lokwenza ihempe. | Ukuze ukwazi ukwenza ihempe, kufuneka ukhethe iintlobo ezilungileyo zezinto zokwenza ihempe, ukusuka kwiqela lokukhetha iintlobo zezinto zokwenza ihempe, ukuya kwiqela lokwenza ihempe.
1. Khetha iintlobo zezinto zokwenza ihempe: Iintlobo ezivame kakhulu zezinto zokwenza ihempe ziquka i-cotton, i-hemp, i-jute, i-sisal,... | Ihempe? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Xhosa.
#Given Prompt#:
Ihempe?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,099 | [
{
"role": "user",
"content": "Lembani ndakatulo ya imfa ya mfumu. Chonde yankhani mwachidule."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ndakatulo Ya Imfa Ya Mfumu\n\nMfumu, nyenyezi yokongola ya dziko lathu,\nTsiku lathera, kuwala kwatha, mtima wathu wanyeka.\nMu mphindi zosakwanira, uja watsala nd... | Nyanja | generic | 3 | Lembani ndakatulo ya imfa ya mfumu. Chonde yankhani mwachidule. | Ndakatulo Ya Imfa Ya Mfumu
Mfumu, nyenyezi yokongola ya dziko lathu,
Tsiku lathera, kuwala kwatha, mtima wathu wanyeka.
Mu mphindi zosakwanira, uja watsala ndi mbiri,
Mawu anu amoyo, tsopano akhala chithunzithunzi.
Mu nyumba ya maufumu, mudalowa ndi ulemu,
Ndipo mu mtima mwa anthu, mudakhala ngati nyali.
Zikomo chifu... | ndakatulo ya Imfa ya mfumu | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Nyanja.
#Given Prompt#:
ndakatulo ya Imfa ya mfumu | CONCISE | [
"Perekani kufotokoza mwatsatanetsatane za umunthu wa mfumu mu ndakatulo yanu, ndipo fotokozani momwe chikhalidwe cha anthu ochokera ku ufumu wake chikuwonetsedwa kupyolera mu mawu anu.",
"Kuti mupitirize, pangani mafunso anayi omwe amafufuza zifukwa, zochitika, zotsatira, ndi tanthauzo la imfa ya mfumu yomwe muda... | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
6,100 | [
{
"role": "user",
"content": "Опишіть детальну хронологію подій, що відбулися після того, як в 2014 році Ельхаїда Дані повідомила, що вона має намір брати участь у 53-му «Festivali i Këngës», з надією представити Албанію на. Включіть в свій відповідь інформацію про її підготовку до фестивалю, її виступ, рез... | Ukrainian | generic | 2 | Опишіть детальну хронологію подій, що відбулися після того, як в 2014 році Ельхаїда Дані повідомила, що вона має намір брати участь у 53-му «Festivali i Këngës», з надією представити Албанію на. Включіть в свій відповідь інформацію про її підготовку до фестивалю, її виступ, результати і наслідки цього виступу для її ка... | Ельхаїда Дані, відома албанська співачка, оголосила про свій намір взяти участь у 53-му "Festivali i Këngës" у 2014 році. Цей фестиваль є національним відбором Албанії для конкурсу пісні Євробачення, тому перемога на ньому означала б участь Дані на цьому престижному музичному заході.
Після оголошення своїх намірів, Да... | Напиши продовження: У 2014 році Эльхаида Данини повідомила, що вона має намір брати участь у 53-му «Festivali i Këngës», з надією представити Албанію на | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Ukrainian.
#Given Prompt#:
Напиши продовження: У 2014 році Эльхаида Данини повідомила, що вона має намір брати участь у 53-му «Festivali ... | INCREASE_REASONING | [
"Видається, що ви пропустили деякі важливі деталі. Будь ласка, додайте більше інформації про те, як Ельхаїда Дані підготувалася до фестивалю, зокрема, про її репетиції та взаємодію з командою. Також включіть більше деталей про сам виступ та які саме наслідки цей виступ мав для її музичної кар'єри."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.