id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
901 | [
{
"role": "user",
"content": "Kan du beskrive nogle af de mest betydelige elementer og traditioner i den danske kulturarv, herunder kunst, litteratur, mad og sociale normer?\n\nKære AI-assistent, kan du venligst give en detaljeret og konkret respons på dette?"
},
{
"role": "assistant",
"content"... | Danish | generic | 1 | Kan du beskrive nogle af de mest betydelige elementer og traditioner i den danske kulturarv, herunder kunst, litteratur, mad og sociale normer?
Kære AI-assistent, kan du venligst give en detaljeret og konkret respons på dette? | Selvfølgelig, jeg vil gerne give en oversigt over nogle af de mest betydelige elementer og traditioner i den danske kulturarv.
1. Kunst: Danmark har en rig kunstnerisk tradition, der strækker sig fra de tidlige vikingetidskunstværker til moderne design. Skagensmalerne, en gruppe impressionistiske kunstnere fra det 19.... | Hvad er den danske kulturarv? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Danish.
#Given Prompt#:
Hvad er den danske kulturarv?
| CONCRETIZE | null | null | null |
902 | [
{
"role": "user",
"content": "Facebook to nie tylko platforma do utrzymania kontaktów towarzyskich, ale także narzędzie do dzielenia się zainteresowaniami i talentami. Dzięki różnym aplikacjom, użytkownicy mogą tworzyć wirtualne półki z książkami, które czytają, udostępniać zdjęcia i posty z życia codzienne... | Polish | cross_summarization | 2 | Facebook to nie tylko platforma do utrzymania kontaktów towarzyskich, ale także narzędzie do dzielenia się zainteresowaniami i talentami. Dzięki różnym aplikacjom, użytkownicy mogą tworzyć wirtualne półki z książkami, które czytają, udostępniać zdjęcia i posty z życia codziennego, a nawet publikować własne pisanie. Fac... | Dzięki funkcjom jak grupy i strony, użytkownicy mogą dołączyć do społeczności o podobnych zainteresowaniach i dzielić się swoimi pasjami. Na przykład, osoby zainteresowane gotowaniem mogą dołączyć do grup kulinarnych, gdzie mogą dzielić się przepisami i poradami.
Facebook umożliwia również organizację wydarzeń, zarów... | Są naprawdę fajne sposoby na utrzymanie kontaktu z ludźmi i hobbymi, które kochasz, po prostu dodając aplikację do swojej strony. Poszukaj aplikacji, które pomogą ci śledzić członków rodziny. Dobry pozwala na udostępnianie stron rodzinnych, na których można zamieszczać wiadomości i zdjęcia rodzinne. Innym dobrym sposob... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective..
#Given Prompt#:
Są naprawdę fajne sposoby... | PERSONAL_OPINION | [
"Przypomnij sobie szczegóły wcześniejszej części rozmowy. Czy możesz bardziej szczegółowo opisać, w jaki sposób Facebook wspiera użytkowników w angażowaniu się w różne działania społeczne i wolontariackie?"
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
903 | [
{
"role": "user",
"content": "В какой день завершилась Великая Отечественная война?\nОтветьте, пожалуйста, в том же русском диалекте."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Великая Отечественная война завершилась 9 мая 1945 года."
},
{
"role": "user",
"content": "Кто был главным кома... | Russian | generic | 2 | В какой день завершилась Великая Отечественная война?
Ответьте, пожалуйста, в том же русском диалекте. | Великая Отечественная война завершилась 9 мая 1945 года. | Какого числа закончилась Вторая мировая война? | You are a brilliant Russian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Russian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Russian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Russian.
#Given Prompt#:
Какого числа закончилась Вторая мировая война?
| DIALECT | [
"Кто был главным командующим со стороны СССР в этот день?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
904 | [
{
"role": "user",
"content": "أعطني إجابة مفصلة على السؤال التالي. مين كان الشخص اللي اطلق أول طلقة في الحادثة اللي سمعتها العالم كله، وشو كانت الظروف اللي أدت لهذا الحدث؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "للأسف، السؤال غير واضح بما فيه الكفاية لتقديم إجابة مفصلة. يمكن أن يشير إلى العديد من... | South Levantine Arabic | generic | 1 | أعطني إجابة مفصلة على السؤال التالي. مين كان الشخص اللي اطلق أول طلقة في الحادثة اللي سمعتها العالم كله، وشو كانت الظروف اللي أدت لهذا الحدث؟ | للأسف، السؤال غير واضح بما فيه الكفاية لتقديم إجابة مفصلة. يمكن أن يشير إلى العديد من الأحداث التاريخية المهمة، مثل بداية الحرب العالمية الأولى، أو الثورة الأمريكية، أو حتى حادثة أخرى غير عسكرية. يرجى تقديم مزيد من التفاصيل للمساعدة في تقديم إجابة أكثر دقة. | جاوب على السؤال التالي. مين اطلق اول طلقة في الطلقة اللي سمعتها العالم كله؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an marathi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in marathi transliteration.
#Given Prompt#:
جاوب على السؤال التالي. مين اطلق اول طلقة في الطلقة اللي سمعتها العالم كله؟
| TRANSLITERATION | null | null | null |
905 | [
{
"role": "user",
"content": "வினா:\nஒரு சதவீதத்தை எத்தனை மாதங்களாக மாற்றுவது?\n\nஅ) 12\nஆ) 120\t\nஇ) 1200 \t\nஈ) 12000\n\nஇதே தமிழ் மொழியில் பதில் அளிக்கவும்."
},
{
"role": "assistant",
"content": "அ) 12"
}
] | Tamil | generic | 1 | வினா:
ஒரு சதவீதத்தை எத்தனை மாதங்களாக மாற்றுவது?
அ) 12
ஆ) 120
இ) 1200
ஈ) 12000
இதே தமிழ் மொழியில் பதில் அளிக்கவும். | அ) 12 | வினா:
ஒரு நூற்றாண்டை எத்தனை மாதங்கள் உருவாக்குகின்றன?
அ) 12
ஆ) 120
இ) 1200
ஈ) 12000 | You are a brilliant Tamil native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Tamil and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Tamil dialect. Write the #New Prompt# prompt in Tamil.
#Given Prompt#:
வினா:
ஒரு நூற்றாண்டை எத்தனை மாதங்கள் உருவாக்குகின்றன?
அ) 12
ஆ) 120
இ) 1200
ஈ) 12000
| DIALECT | null | null | null |
906 | [
{
"role": "user",
"content": "Tulis cerita detektif pendek berdasarkan tema berikut: Wong X datang kerja telat dan menemukan sesuatu yang tidak biasa di kantornya. Setidaknya harus ada karakter detektif dan makhluk mitos dalam cerita Anda."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Pada suatu pagi y... | Javanese | soda | 1 | Tulis cerita detektif pendek berdasarkan tema berikut: Wong X datang kerja telat dan menemukan sesuatu yang tidak biasa di kantornya. Setidaknya harus ada karakter detektif dan makhluk mitos dalam cerita Anda. | Pada suatu pagi yang cerah, Wong X terlambat datang ke kantornya di sebuah perusahaan teknologi di pusat kota. Ia terkejut ketika menemukan pintu kantornya terbuka lebar. Biasanya, kantor itu selalu dikunci rapat dan hanya Wong X yang memiliki kunci. Namun, yang lebih mencengangkan adalah barang-barang di atas meja ker... | Tulis paragraf cekak narasi sing diwenehi topik ing ngisor iki: Wong X teka kerja telat | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires specific types of characters to be included, such as a detective, a mythical creature, or a historical figure.
#Given Prompt#:
Tulis paragraf cekak narasi sing... | CHARACTER_CONSTRAINTS | null | null | null |
907 | [
{
"role": "user",
"content": "Bheka isigaba esingezansi bese uphendula umbuzo emva kwalokho ngolimi olufanayo nesigaba: Ukudlula: IPhalamende linganquma inani lamalungu eNdlu Yabamele kodwa uMthethosisekelo uhlinzeka ngokuthi leli nani kumele \"lisondele ngangokunokwenzeka, liphindwe kabili inani lamaSenat... | Zulu | mlqa | 1 | Bheka isigaba esingezansi bese uphendula umbuzo emva kwalokho ngolimi olufanayo nesigaba: Ukudlula: IPhalamende linganquma inani lamalungu eNdlu Yabamele kodwa uMthethosisekelo uhlinzeka ngokuthi leli nani kumele "lisondele ngangokunokwenzeka, liphindwe kabili inani lamaSenator"; lesi sidingo sivame ukubizwa ngokuthi ... | Ngo-1984, kokubili iNdlu kanye neSenate zanda. Ngakho-ke, inani eliphelele lamalungu eNdlu kanye neSenate ngo-1984 lalingu-150 + 76 = 226. | Bheka isigaba esingezansi bese uphendula umbuzo emva kwalokho ngolimi olufanayo nesigaba: Ukudlula: IPhalamende linganquma inani lamalungu eNdlu Yabamele kodwa uMthethosisekelo uhlinzeka ngokuthi leli nani kumele "lisondele ngangokunokwenzeka, liphindwe kabili inani lamaSenator"; lesi sidingo sivame ukubizwa ngokuthi ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
908 | [
{
"role": "user",
"content": "Here's a fun little tidbit for your next trivia night. Richard Milhous Nixon, born on some chilly day in January 1913 and bidding farewell to this mortal coil in April 1994, had the distinct and singular honor of being the 37th President of the United States. His reign, ahem, t... | Standard Arabic | answer_ranking | 3 | Here's a fun little tidbit for your next trivia night. Richard Milhous Nixon, born on some chilly day in January 1913 and bidding farewell to this mortal coil in April 1994, had the distinct and singular honor of being the 37th President of the United States. His reign, ahem, term of service, ran from 1969 to 1974. And... | That last string of characters, "ąąąąąąąąąąąąąąąą", is just a series of the letter 'a' with an ogonek, a diacritical mark used in some Central European languages, mostly in Polish. It doesn't have any particular meaning in this context. | Richard Milhous Nixon (January 9, 1913 <unk> April 22, 1994) was the 37th President of the United States, serving from 1969 to 1974, when he became the only president to resign the office. ąąąąąąąąąąąąąąą | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including sarcasm, euphemism, or other nuanced forms of communication thus make it harder to determine the possible question for the topic.
#G... | EMOTIONAL_SUBTEXT | [
"هل يمكنك إعطائي المزيد من المعلومات عن السبب الذي دفعه لتقديم استقالته؟",
"الآن، أود منك البحث عن المزيد من المعلومات عن الرئيس ريتشارد نيكسون، مثل سياسته الخارجية والداخلية، والأحداث الرئيسية التي وقعت خلال فترة رئاسته."
] | [
"PRONOUNS",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
909 | [
{
"role": "user",
"content": "在這個類別中給我一個小知識的例子: \"綠色植物進行光合作用以製造食物。\"\n問題: \"植物如何利用光合作用來製造食物?\""
},
{
"role": "assistant",
"content": "答案: \"植物進行光合作用的過程中，會利用陽光、水和二氧化碳，通過葉子中的氣孔吸收二氧化碳和水，並在葉綠體中轉化為葡萄糖（即植物的食物）和氧氣。這個過程中，陽光提供了必要的能量，而葡萄糖則儲存這些能量。\""
},
{
"role": "user",
"content": "现在请你详细解释一下，... | Chinese | mintaka | 2 | 在這個類別中給我一個小知識的例子: "綠色植物進行光合作用以製造食物。"
問題: "植物如何利用光合作用來製造食物?" | 答案: "植物進行光合作用的過程中，會利用陽光、水和二氧化碳，通過葉子中的氣孔吸收二氧化碳和水，並在葉綠體中轉化為葡萄糖（即植物的食物）和氧氣。這個過程中，陽光提供了必要的能量，而葡萄糖則儲存這些能量。" | 在這個類別中給我一個小知識的例子: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
在這個類別中給我一個小知識... | INFERENCE | [
"现在请你详细解释一下，光合作用的过程是如何进行的？"
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
910 | [
{
"role": "user",
"content": "Члан: Ако предузмете потез да закажете састанак, то показује поверење и иницијативу, а такође вам даје контролу. Пре датума састанка, вежбајте говор пред огледалом, посебно ако сте особа која је склона нервозним тиковима или оклевању када говорите. Занимљиво је да су огледала и... | Serbian | cross_summarization | 2 | Члан: Ако предузмете потез да закажете састанак, то показује поверење и иницијативу, а такође вам даје контролу. Пре датума састанка, вежбајте говор пред огледалом, посебно ако сте особа која је склона нервозним тиковима или оклевању када говорите. Занимљиво је да су огледала измишљена у 16. веку и први пут су коришћен... | Не, резиме није француска реч за сађење дрвећа. Резиме је француска реч која се користи за документ који садржи преглед вашег образовања, радног искуства, вештина и осталих релевантних информација које послодавац може користити да би одредио да ли сте одговарајући кандидат за одређену позицију. | Члан: Ако предузмете потез да закажете састанак, то показује поверење и иницијативу, а такође вам даје контролу. Пре датума састанка, вежбајте говор пред огледалом, посебно ако сте особа која је склона нервозним тиковима или оклевању када говорите. Ако је потребно, размислите о томе да вежбате своје вештине преговарања... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
Члан: Ако предузмете потез да закажете састанак, то п... | ADDING_DISTRACTORS | [
"Молим те, креирај вишеделно питање или инструкцију на основу иницијалних упутстава и разложи сваки део како би се видело како ћеш одговорити на сваки део."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
911 | [
{
"role": "user",
"content": "Ikonsidera ang paggamit sa reverse nga operasyon ug calculator sa paghimo ug pagbanabana. Huna-hunaa nga ikaw ang ga-solve sa problema sa matematika. Unsay imong ika-contribute sa proseso? Unsaon nimo paggamit ang imong kaugalingon nga panghunahuna ug pag-analisar alang sa pagb... | Cebuano | cross_summarization | 1 | Ikonsidera ang paggamit sa reverse nga operasyon ug calculator sa paghimo ug pagbanabana. Huna-hunaa nga ikaw ang ga-solve sa problema sa matematika. Unsay imong ika-contribute sa proseso? Unsaon nimo paggamit ang imong kaugalingon nga panghunahuna ug pag-analisar alang sa pagbanabana sa resulta nga gikan sa kabaligtar... | Ang paggamit sa reverse operation ug calculator sa pag-solve sa problema sa matematika mao ang usa ka teknolohiya nga makatabang sa akoa sa pagkuha sa eksakto ug maayo nga resulta. Sa proseso, ang akong panghunahuna ug pag-analisar sa problema mao ang magpasabot sa akoa kung unsa nga operasyon ang gamiton. Gikan niini,... | Isulat ang usa ka artikulo base niini "Paghimo ug pagbanabana. Gamita ang calculator. Gamita ang reverse nga operasyon". Artikulo: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by presenting the article in a non-linear or non-chronological format thus increasing the complexity as it becomes challenging to pick out the main points and summarize them accurately.
#Given ... | UNSTRUCTURED_DATA | null | null | null |
912 | [
{
"role": "user",
"content": "请先解释“不可同日而语”这句谚语的含义，然后举出一个生活中的实例来说明其应用，最后分析这个谚语对我们日常生活的启示是什么？"
},
{
"role": "assistant",
"content": "“不可同日而语”这句谚语的含义是，两件事情的重要性、价值、地位等相差悬殊，不能在同一天或同一时间进行比较或讨论。这是一种比喻说法，用来形容两者之间的差距非常大。\n\n举个例子，比如说，一个人在学习上，他的数学成绩一直名列前茅，而英语成绩却一直不理想。这时候，如果有人把他的数学和英语成绩放在一起比较，那就可以说是“不可同日而语”... | Simplified Chinese | generic | 3 | 请先解释“不可同日而语”这句谚语的含义，然后举出一个生活中的实例来说明其应用，最后分析这个谚语对我们日常生活的启示是什么？ | “不可同日而语”这句谚语的含义是，两件事情的重要性、价值、地位等相差悬殊，不能在同一天或同一时间进行比较或讨论。这是一种比喻说法，用来形容两者之间的差距非常大。
举个例子，比如说，一个人在学习上，他的数学成绩一直名列前茅，而英语成绩却一直不理想。这时候，如果有人把他的数学和英语成绩放在一起比较，那就可以说是“不可同日而语”，因为他的数学成绩和英语成绩的差距非常大，不能同时进行比较。
这个谚语对我们日常生活的启示是，我们应该对待事物有一个清晰的认识和判断，不能把两个性质、程度完全不同的事物混为一谈，应该根据事物的实际情况，进行恰当的评价和处理。同时，也告诫我们在比较事物时，要有公正、公平的态度，不能因为某些事物的优点而忽视其它事物... | 请问“不可同日而语”这句谚语是什么意思？ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Simplified Chinese.
#Given Prompt#:
请问“不可同日而语”这句谚语是什么意思？
| INCREASE_REASONING | [
"现在，请回顾一下我们刚才讨论的内容，然后根据“不可同日而语”这句谚语的含义和应用，给我提供一种可能的方式，我们如何在日常生活中应用这个谚语以改善我们的行为和决策。",
"你的解释不够清晰。请你再次解释“不可同日而语”的含义，并提供一个更具体的生活实例来说明其应用，同时更深入地分析这个谚语对我们日常生活的启示。"
] | [
"RECALL_INFORMATION",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
913 | [
{
"role": "user",
"content": "Awubheke ucishe wona ubuhle nobumnandi bendumezulu yomshado. Eqinisweni, njalo ngangingaboni impela ukuthi singasuke silandele isiko bese siyathandana. Namanje ungathi ngiyaphupha. Uma ubheka uthi umfowethu ungibeka icala ngalesi senzo sethu? Noma ngabe wayediniwe, naye engafun... | Zulu | generic | 2 | Awubheke ucishe wona ubuhle nobumnandi bendumezulu yomshado. Eqinisweni, njalo ngangingaboni impela ukuthi singasuke silandele isiko bese siyathandana. Namanje ungathi ngiyaphupha. Uma ubheka uthi umfowethu ungibeka icala ngalesi senzo sethu? Noma ngabe wayediniwe, naye engafuni ngikugane, kodwa ubaba ngendlela achaza,... | Isizathu sikaThenjiwe sokungafuni ukungenwa nguDumisani singaba ukuthi uThenjiwe wayengathandi ngendlela eqotho noma engazizwa enothando olujulile ngoDumisani. Kungenzeka futhi ukuthi uThenjiwe wayengazizwa elungele ukushada noma engekho isiqiniseko ngokuzinza kobudlelwano babo. Lokhu kungaba kwenziwe izizathu zomuntu ... | Awubheke ucishe wona ubuhle nobumnandi bendumezulu yomshado.
Eqinisweni njalo ngangingaboni impela ukuthi singasuke silandele isiko
bese siyathandana. Namanje ungathi ngiyaphupha.
Uma ubheka uthi umfowethu ungibeka icala ngalesi senzo sethu?
Noma ngabe wayediniwe, naye engafuni ngikugane, kodwa ubaba
ngendlela achaza, ... | You are a brilliant Zulu native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Zulu and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Zulu dialect. Write the #New Prompt# prompt in Zulu.
#Given Prompt#:
Awubheke ucishe wona ubuhle nobumnandi bendumezulu yomshado.
Eqinisweni njalo ngangingaboni im... | DIALECT | [
"Manje, ngicela uqhubeke nokuhlaziya isimo. Ngabe uThenjiwe ubenazo ezinye izizathu ezifihliwe zokungafuni ukushada noDumisani, ngaphandle kwezizathu osewuzibalile? Uma kunjalo, chaza ukuthi ziyini lezo zizathu."
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
914 | [
{
"role": "user",
"content": "Bleach ane anime lo, Renji Abarai evaru?\nDayachesi, telugu transliteration lo samadhanam cheppandi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Renji Abarai \"Bleach\" ane anime lo oka pradhana patra. Aayana Soul Society ane sthalam lo untaru, aayana oka Shinigami (Yama... | Portuguese | generic | 2 | Bleach ane anime lo, Renji Abarai evaru?
Dayachesi, telugu transliteration lo samadhanam cheppandi. | Renji Abarai "Bleach" ane anime lo oka pradhana patra. Aayana Soul Society ane sthalam lo untaru, aayana oka Shinigami (Yama Dharma Raja). Aayana pradhana patra Ichigo Kurosaki ki oka shatru ga start ayyi, tarvata aayana mitruga maararu. Renji Abarai ki oka adbhutamaina shakti undi, adi aayana katanani oka pedda simham... | No anime Bleach, quem é Renji Abarai? | Rewrite the #Given Prompt# as an telugu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in telugu transliteration.
#Given Prompt#:
No anime Bleach, quem é Renji Abarai?
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Renji Abarai gurinchi inka konni vivaralu cheppandi.\"\n}"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
915 | [
{
"role": "user",
"content": "Hvem er teksten om?\n\nMed landsholdet har han vundet VM i håndbold 2019 i Tyskland/Danmark og VM i håndbold 2021 i Egypten.\n\nKan du venligst svare på samme danske dialekt?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Teksten er om en ukendt person, da der ikke er givet... | Danish | generic | 3 | Hvem er teksten om?
Med landsholdet har han vundet VM i håndbold 2019 i Tyskland/Danmark og VM i håndbold 2021 i Egypten.
Kan du venligst svare på samme danske dialekt? | Teksten er om en ukendt person, da der ikke er givet specifikke detaljer om, hvem personen er. Det er dog klart, at personen er en håndboldspiller, der har spillet for det danske landshold. | Hvem handler teksten om?
Med landsholdet har han vundet VM i håndbold 2019 i Tyskland/Danmark og VM i håndbold 2021 i Egypten. | You are a brilliant Danish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Danish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Danish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Danish.
#Given Prompt#:
Hvem handler teksten om?
Med landsholdet har han vundet VM i håndbold 2019 i Tysklan... | DIALECT | [
"Kan du venligst opsummere teksten i punktform?",
"Kan du venligst præsentere dit svar i punktform?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
916 | [
{
"role": "user",
"content": "Kirjoita artikkeli, joka perustuu tähän yhteenvetoon: Ihon kiristyshoito. Täytysannos. Leikkaus. Tämä hoito sisältää neulan asettamisen ihon pinnan alle. Tämä on yleisesti ottaen yksi suosituimmista menetelmistä, joilla pidetään iho nuoren näköisenä. Kemikaalikuorinta. Riippuen... | Finnish | cross_summarization | 1 | Kirjoita artikkeli, joka perustuu tähän yhteenvetoon: Ihon kiristyshoito. Täytysannos. Leikkaus. Tämä hoito sisältää neulan asettamisen ihon pinnan alle. Tämä on yleisesti ottaen yksi suosituimmista menetelmistä, joilla pidetään iho nuoren näköisenä. Kemikaalikuorinta. Riippuen nenän- ja nauhakehäiden syvyydestä, halua... | Ihon kiristyshoito on yksi yleisimmistä menetelmistä, joilla ihoa saadaan pidettyä nuoren näköisenä. Tämän lisäksi on olemassa erilaisia muita menetelmiä, kuten täytysannos ja leikkaus, jotka auttavat ihon nuorekkaan ulkonäön säilyttämisessä. Yksi näistä hoitomuodoista on kemikaalikuorinta, joka auttaa poistamaan nauru... | Kirjoita artikkeli, joka perustuu tähän yhteenvetoon: Ihon kiristyshoito. Täytysannos. Leikkaus. Tämä hoito sisältää neulan asettamisen ihon pinnan alle. Tämä on yleisesti ottaen yksi suosituimmista menetelmistä, joilla pidetään iho nuoren näköisenä. Kemikaalikuorinta. Riippuen nenän- ja nauhakehäiden syvyydestä, halu... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
Kirjoita artikkeli, joka perustuu tähän yhteenvetoon:... | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
917 | [
{
"role": "user",
"content": "Bitte formulieren Sie eine detaillierte und spezifische Wissensfrage zum Thema der Entwicklung und Geschichte von Videospielen."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Wie hat sich die Technologie hinter Videospielen seit ihrer Erfindung entwickelt und welche bedeute... | German | generic | 3 | Bitte formulieren Sie eine detaillierte und spezifische Wissensfrage zum Thema der Entwicklung und Geschichte von Videospielen. | Wie hat sich die Technologie hinter Videospielen seit ihrer Erfindung entwickelt und welche bedeutenden Meilensteine in der Geschichte der Videospiele haben zu den heutigen komplexen und immersiven Spielerlebnissen beigetragen? | Bitte geben Sie mir eine Wissensfrage zum Thema Videospiele. | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in German.
#Given Prompt#:
Bitte geben Sie mir eine Wissensfrage zum Thema Videospiele.
| DEEPEN | [
"Bitte präsentieren Sie die zuvor formulierte Wissensfrage nun in Form einer übersichtlichen Infografik, die wichtige Datenpunkte und Zeitstrahlen zum Thema Entwicklung und Geschichte von Videospielen visualisiert.",
"Bitte transformieren Sie Ihre Antwort in ein YAML-Format, wobei jede Information als Schlüssel-W... | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
918 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Kedu ihe ndị na-ekiri ihe na-eme na Mitzpe Hila mere? Nke abụọ. Kedu otu ha jide ihe ha mere? Nke atọ. Onye dị ọzọ ndị na-eme ihe ahụ? 4. Ebee ka ndị na-eme ihe ahụ pịa? Nke ise. Kedu ihe Gildad mere na obodo ya? Isii. Kedu ebe a kwadoro ya ikpe? 7. Kedu ebe a na-eto eto Gil... | Igbo | flan_coqa | 1 | 1. Kedu ihe ndị na-ekiri ihe na-eme na Mitzpe Hila mere? Nke abụọ. Kedu otu ha jide ihe ha mere? Nke atọ. Onye dị ọzọ ndị na-eme ihe ahụ? 4. Ebee ka ndị na-eme ihe ahụ pịa? Nke ise. Kedu ihe Gildad mere na obodo ya? Isii. Kedu ebe a kwadoro ya ikpe? 7. Kedu ebe a na-eto eto Gildad? 8. Kedu otu a mere ya? Ebee ka Gildad... | Ihe ndị na-ekiri ihe na-eme na Mitzpe Hila mere bụ na ha na-ekpebi ihe gbasara ndị ọrụ na ọchịchị. Ha mere ihe a n'ụzọ dị ka ndị na-arụ ọrụ ndị na-eme ihe na obodo ahụ. Nke atọ bụ na ha jide ihe ha mere site n'ihu na nkịtị ọma, nke pụtara na ha na-eme ihe na nke nkịtị.
Onye dị ọzọ ndị na-eme ihe ahụ bụ Gildad. O mere ... | Ha makụrụ onwe ha n'ebe Rafah na-agafe. E tiri mkpu na Gaza City. Na Mitzpe Hila, Israel, ha nabatara nwa okorobịa ahụ bụ́ onye agha nke ikpeazụ ọ hụrụ obodo ya afọ ise gara aga dị ka dike. Ntọhapụ nke onye agha Israel bụ Gildad Shalit na mgbanwe maka ntọhapụ nke ndị Palestine 1,027 nke Israel jidere mepụtara nnukwu e... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Ha... | AMBIGUITY | null | null | null |
919 | [
{
"role": "user",
"content": "บทที่ XI เด็กหญิงสองคนและลูกวัว หลังจากไปห้องครัวเพื่อเติมขวดด้วยนม ซึ่งเธอได้ตั้งให้ร้อน มิริอัมไปกับแขกของเธอที่โรงนา ขณะที่เธอเดินโดยด้านข้างของ Dora, กับขวดในมือหนึ่งและอีกถือขึ้นของเธอผ้าไหมผ้าห่มก้อนใหญ่, มันดีสําหรับความสงบใจของเธอที่ไม่มีคาร์ชเมนที่ยิ่งใหญ่นั่งบนกล่อง... | Thai | flan_coqa | 1 | บทที่ XI เด็กหญิงสองคนและลูกวัว หลังจากไปห้องครัวเพื่อเติมขวดด้วยนม ซึ่งเธอได้ตั้งให้ร้อน มิริอัมไปกับแขกของเธอที่โรงนา ขณะที่เธอเดินโดยด้านข้างของ Dora, กับขวดในมือหนึ่งและอีกถือขึ้นของเธอผ้าไหมผ้าห่มก้อนใหญ่, มันดีสําหรับความสงบใจของเธอที่ไม่มีคาร์ชเมนที่ยิ่งใหญ่นั่งบนกล่องและมองไปที่เธอ ในมุมของชั้นล่างของโรงเก็บ... | 1. มิริอัมและแขกของเธอที่โรงนา
2. เธอรู้สึกสงบและพึงพอใจเมื่อเดินไปข้างๆ Dora
3. ในบทความไม่ได้ระบุว่ามีใครที่โรงนากับเธอหรือไม่
4. นมที่เธอเติมในขวดถูกตั้งให้ร้อน
5. ลูกวัวนอนอยู่ที่มุมของชั้นล่างของโรงเก็บของพวกเขา
6. ลูกวัวนอนอยู่ที่นั่นเพราะเตียงของหญ้าและครอบคลุมด้วยยุงเน็ต
7. เธอถือขวดนมไว้ในมือหนึ่ง
8. ในมืออีกข... | บทที่ XI เด็กหญิงสองคนและลูกวัว หลังจากไปห้องครัวเพื่อเติมขวดด้วยนม ซึ่งเธอได้ตั้งให้ร้อน มิริอัมไปกับแขกของเธอที่โรงนา ขณะที่เธอเดินโดยด้านข้างของ Dora, กับขวดในมือหนึ่งและอีกถือขึ้นของเธอผ้าไหมผ้าห่มก้อนใหญ่, มันดีสําหรับความสงบใจของเธอที่ไม่มีคาร์ชเมนที่ยิ่งใหญ่นั่งบนกล่องและมองไปที่เธอ ในมุมของชั้นล่างของโรงเก็บ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
บท... | AMBIGUITY | null | null | null |
920 | [
{
"role": "user",
"content": "Kindi unna tukkani chusi, adi gurinchi prashnaku samadanam ivvandi. Kani samadanam kuda ade bhashalo cheppandi: 1973 mariyu 1975 samvatsaralalo rendu rajakeeya pracharamulu jarigina taruvatha, 1976 lo California rajya sabha lo mugguru avvadaniki prayatnincharu, kani 1977 lo San... | Najdi Arabic | generic | 1 | Kindi unna tukkani chusi, adi gurinchi prashnaku samadanam ivvandi. Kani samadanam kuda ade bhashalo cheppandi: 1973 mariyu 1975 samvatsaralalo rendu rajakeeya pracharamulu jarigina taruvatha, 1976 lo California rajya sabha lo mugguru avvadaniki prayatnincharu, kani 1977 lo San Francisco parishath lo 5 va mandalanni ge... | Milk San Francisco parishath lo 5 va mandalanni gelichadu. | اشير للقطعة أدناه، ثم اجيب على السؤال بعد ذلك بنفس اللغة: بعد حملتين سياسيتين فاشلتين في عامي 1973 و 1975 ليصبح مشرف مدني و ثالث في عام 1976 لمجلس ولاية كاليفورنيا، فاز ميلك في النهاية بمقعد في مجلس مشرفي سان فرانسيسكو في عام 1977 للمنطقة 5. انتصاره يجعله اول رجل مثلي علناً يصوت لمكتب عام رئيسي في كاليفورنيا وثالث سيا... | Rewrite the #Given Prompt# as an telugu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in telugu transliteration.
#Given Prompt#:
اشير للقطعة أدناه، ثم اجيب على السؤال بعد ذلك بنفس اللغة: بعد حملتين سياسيتين فاشلتين في عامي 1973 و 1975 ليصبح مشرف مدني و ثالث في عام 1976 لمج... | TRANSLITERATION | null | null | null |
921 | [
{
"role": "user",
"content": "จังหวะดั้ยตอบคำถามต่อไปนี้: มานีมีเงิน 100 บาท มานีซื้อมะม่วง 20 บาท\nคำถาม คือ มานีตอนนี้เหลือเงินเท่าไหร่ จังหวะดั้ยตอบในภาษาอีสานนะครับ"
},
{
"role": "assistant",
"content": "มานีตอนนี้เหลือเงินแปดสิบบาทคับ"
},
{
"role": "user",
"content": "ขออธิบายเพ... | Thai | generic | 2 | จังหวะดั้ยตอบคำถามต่อไปนี้: มานีมีเงิน 100 บาท มานีซื้อมะม่วง 20 บาท
คำถาม คือ มานีตอนนี้เหลือเงินเท่าไหร่ จังหวะดั้ยตอบในภาษาอีสานนะครับ | มานีตอนนี้เหลือเงินแปดสิบบาทคับ | จงตอบคำถามต่อไปนี้: มานีมีเงิน 100 บาท มานีซื้อมะม่วง 20 บาท
คำถาม คือ มานีตอนนี้เหลือเงินเท่าไหร่ | You are a brilliant Thai native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Thai and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Thai dialect. Write the #New Prompt# prompt in Thai.
#Given Prompt#:
จงตอบคำถามต่อไปนี้: มานีมีเงิน 100 บาท มานีซื้อมะม่วง 20 บาท
คำถาม คือ มานีตอนนี้เหลือเงินเท่... | DIALECT | [
"ขออธิบายเพิ่มเติมหน่อยครับ เพราะบางทีผมอาจจะไม่เข้าใจภาษาอีสานอย่างถูกต้อง"
] | [
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
922 | [
{
"role": "user",
"content": "Összefoglalja a cikket: Legalább öt országos televíziós újságíró találkozott a rendőrtisztgel, aki felelős a fegyvertelen Michael Brown lelövéséért Fergusonban, Missouri államban, augusztusban. Darren Wilsont nem látták nyilvánosan, nem beszélve arról, hogy interjút adtak volna... | Hungarian | abstract_summarization | 1 | Összefoglalja a cikket: Legalább öt országos televíziós újságíró találkozott a rendőrtisztgel, aki felelős a fegyvertelen Michael Brown lelövéséért Fergusonban, Missouri államban, augusztusban. Darren Wilsont nem látták nyilvánosan, nem beszélve arról, hogy interjút adtak volna neki a lövöldözés óta, de találkozott a m... | A cikk arról szól, hogy legalább öt országos televíziós újságíró találkozott Darren Wilson rendőrtiszttel, aki felelős Michael Brown lelövéséért Fergusonban, Missouri államban. Wilson az eset óta nem jelent meg nyilvánosan és nem adott interjút, de találkozott újságírókkal, hogy megvitassák egy televíziós interjú lehet... | Összefoglalja a cikket: Legalább öt országos televíziós újságíró találkozott a rendőrtisztgel, aki felelős a fegyvertelen Michael Brown lelövéséért Fergusonban, Missouri államban, augusztusban. Darren Wilsont nem látták nyilvánosan, nem beszélve arról, hogy interjút adtak volna neki a lövöldözés óta, de találkozott a ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language to include contradictions or inconsistencies within the article thus forcing the summarizer to discern which piece of information is accurate and relevant.
#Given Prompt#:
... | INCONSISTENCIES_IN_INFORMATION | null | null | null |
923 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل الجملة التالية بأفضل اختيار: كيف تحضر الشاي خيارات: غلي الماء حتى تظهر الفقاعات الصغيرة، ثم أضف الشاي واتركه لمدة 2 دقيقة. أضف السكر والحليب حسب الرغبة وقدمه ساخنًا. أو غلي الماء حتى تظهر الفقاعات الكبيرة، ثم أضف الشاي واتركه لمدة 10 دقائق. أضف السكر والحليب حسب الرغبة وق... | South Levantine Arabic | commonsense | 3 | أكمل الجملة التالية بأفضل اختيار: كيف تحضر الشاي خيارات: غلي الماء حتى تظهر الفقاعات الصغيرة، ثم أضف الشاي واتركه لمدة 2 دقيقة. أضف السكر والحليب حسب الرغبة وقدمه ساخنًا. أو غلي الماء حتى تظهر الفقاعات الكبيرة، ثم أضف الشاي واتركه لمدة 10 دقائق. أضف السكر والحليب حسب الرغبة وقدمه ساخنًا. الجواب: | غلي الماء حتى تظهر الفقاعات الصغيرة، ثم أضف الشاي واتركه لمدة 2 دقيقة. أضف السكر والحليب حسب الرغبة وقدمه ساخنًا. | خلص الجملة التالية بأفضل اختيار: كيف تخبز سمك السلمون خيارات: احمض الفرن على 450 درجة فهرنهايت، و تزين السلمون بالملح والفلفل. حط سمك السلمون، الجلد للأسفل، على ورقة خبز غير لزجة أو في وعاء غير لزجة مع مقبض مقاوم للتنور. خبز حتى يصبح سمك السلمون مطبوخ، حوالي 12 إلى 15 دقيقة. خد مع سلطة البقدونس المسلوقة باللوز والسقوق... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that involves object interaction reasoning.
#Given Prompt#:
خلص الجملة التالية بأفضل اختيار: كيف تخبز سمك السلمون خ... | OBJECT_INTERACTION | [
"الآن نسق الجواب على شكل قائمة مرقمة ، مع تقسيم الخطوات بوضوح.",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"ممكن توضحلي أكتر, ليش هادي الخيار هو الأفضل؟\"\n}"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
924 | [
{
"role": "user",
"content": "Yhteenveto artikkelista: - Niin. Hän on Brendan Carlin. Whitehallin johtaja on pakotettu purkamaan hallituksen riitaa tuulivoimaloista. Liberaalidemokraattien lähteiden mukaan Jeremy Heywoodin kutsuttiin paikalle ilmastonmuutosministeri Ed Daveyn ja konservatiivisen puolueen y... | Finnish | abstract_summarization | 1 | Yhteenveto artikkelista: - Niin. Hän on Brendan Carlin. Whitehallin johtaja on pakotettu purkamaan hallituksen riitaa tuulivoimaloista. Liberaalidemokraattien lähteiden mukaan Jeremy Heywoodin kutsuttiin paikalle ilmastonmuutosministeri Ed Daveyn ja konservatiivisen puolueen ympäristöministeri Owen Patersonin välisen ... | Artikkelissa käsitellään kiistaa, joka on syntynyt Britannian hallituksessa tuulivoimaloihin liittyvien erimielisyyksien takia. Liberaalidemokraattien ilmastonmuutosministeri Ed Davey ja konservatiivien ympäristöministeri Owen Paterson ovat joutuneet törmäyskurssille vihreän teknologian, erityisesti rannikon tuulipuist... | Yhteenveto artikkelista: - Niin. Hän on Brendan Carlin. Whitehallin johtaja on pakotettu purkamaan hallituksen riitaa tuulivoimaloista. Liberaalidemokraattien lähteiden mukaan Jeremy Heywoodin kutsuttiin paikalle ilmastonmuutosministeri Ed Daveyn ja konservatiivisen puolueen ympäristöministeri Owen Patersonin välisen ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
Yhteenveto artikkelista: - Niin. Hän on Brendan Carl... | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
925 | [
{
"role": "user",
"content": "\"この番組は法医学人類学と法医学考古学に基づいています。各エピソードはFBIの事件ファイルに焦点を当て、特別捜査官シーリー・ブースが法医学人類学者テンペランス・\"ボーンズ\"・ブレナン博士に持ち込んだ人間の遺骸の謎を解き明かすというものです。この設定とテーマを踏まえ、法医学人類学や法医学考古学の専門的な観点から見た場合、何が番組の魅力や視聴者に対する教育的な価値となるでしょうか？また、シーリー・ブース捜査官とブレナン博士の専門分野の相違が物語にどのような影響を与えていると思いますか？\""
},
{
"role": "assist... | Japanese | answer_ranking | 1 | "この番組は法医学人類学と法医学考古学に基づいています。各エピソードはFBIの事件ファイルに焦点を当て、特別捜査官シーリー・ブースが法医学人類学者テンペランス・"ボーンズ"・ブレナン博士に持ち込んだ人間の遺骸の謎を解き明かすというものです。この設定とテーマを踏まえ、法医学人類学や法医学考古学の専門的な観点から見た場合、何が番組の魅力や視聴者に対する教育的な価値となるでしょうか？また、シーリー・ブース捜査官とブレナン博士の専門分野の相違が物語にどのような影響を与えていると思いますか？" | この番組の魅力は、法医学人類学や法医学考古学といった専門的な知識を用いて事件を解決するという点にあります。これにより視聴者は、これらの科学的手法が現実の犯罪捜査にどのように応用されるかを理解する機会を得ます。また、人間の遺骸から得られる情報がどのように犯罪者を特定する手がかりになるかを学ぶこともできます。これらは視聴者に対する教育的な価値となります。
さらに、シーリー・ブース捜査官とブレナン博士の専門分野の相違は、物語に富んだ深みと複雑さをもたらしています。ブース捜査官は伝統的な捜査手法と直感を重視する一方、ブレナン博士は科学的な証拠と論理的な分析に重きを置きます。この二人のアプローチの違いは、彼らが互いに影響を与え合いながらも、... | "この番組は法医学人類学と法医学考古学に基づいていて 各エピソードがFBIの事件ファイルに 焦点を当てています FBIの特別捜査官シーリー・ブース (デヴィッド・ボリアナズ) が法医学人類学者 テンペランス・"ボーンズ"・ブレナン博士 (エミリー・デシャネル) に持ち込んだ 人間の遺骸の謎についてです" テーマは『ボーンズ』 | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing domain specific language and related to the specialized field or topic described in the artic;e.
#Given Prompt#:
"この番組は法医学人類学と法医学考... | DOMAIN_LANGUAGE | null | null | null |
926 | [
{
"role": "user",
"content": "أي سورة تعرف بإسم بني إسرائيل؟\nيرجى الرد بإيجاز."
},
{
"role": "assistant",
"content": "سورة الإسراء"
},
{
"role": "user",
"content": "ما هي الآيات الأولى في سورة بني إسرائيل؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الآيات الأولى في سورة الإس... | Moroccan Arabic | generic | 3 | أي سورة تعرف بإسم بني إسرائيل؟
يرجى الرد بإيجاز. | سورة الإسراء | ما هي السورة التي تسمى بني إسرائيل ؟ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
ما هي السورة التي تسمى بني إسرائيل ؟
| CONCISE | [
"ما هي الآيات الأولى في سورة بني إسرائيل؟",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"ما هي القصة التي تتناولها هذه السورة؟ من فضلك، اخبرني بالتفاصيل.\"\n}"
] | [
"REFOCUS_QUERIES",
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
927 | [
{
"role": "user",
"content": "Galite pateikti man išsamų ir detalių pavyzdį apie trivialumą, kuris priklauso politikos kategorijai, nes man reikia daugiau suvokti šią temą?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Trivialumas politikoje yra plačiai paplitęs fenomenas ir dažnai būna susijęs su pavi... | Lithuanian | mintaka | 3 | Galite pateikti man išsamų ir detalių pavyzdį apie trivialumą, kuris priklauso politikos kategorijai, nes man reikia daugiau suvokti šią temą? | Trivialumas politikoje yra plačiai paplitęs fenomenas ir dažnai būna susijęs su paviršutiniškais, nesvarbiais ar menkai reikšmingais klausimais, kurie dažnai trukdo žiūrėti į didesnę problemų visumą. Toks reiškinys pasireiškia įvairiais būdais, tačiau labai dažnai jis susijęs su politikų retorika, žiniasklaida ir rinkė... | Pateikite man trivialumo pavyzdį šioje kategorijoje: politika | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher t... | LONG_FORM_QUESTION | [
"Galite pateikti tą patį pavyzdį, tačiau dabar pateikite jį taip, tarsi tai būtų pasakojimas, kad geriau suprastų kontekstą?",
"Ar galite tą pačią informaciją pateikti kaip scenarijų, kad galėčiau geriau suprasti?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
928 | [
{
"role": "user",
"content": "Abusho lutho ubuncane bukaDumisani. Into enkulu ukuthi angimfuni. Ngicabanga nokuthi nalo lelo siko ngeke lisebenze uthando lungekho. Sengathi ijulile inkulumo yakho makoti. Kokunye nathi besinake isiko nje kanti kukhona lapho siphaphalaza khona. Ngisuswe yilokho phansi mina Ma... | Zulu | generic | 2 | Abusho lutho ubuncane bukaDumisani. Into enkulu ukuthi angimfuni. Ngicabanga nokuthi nalo lelo siko ngeke lisebenze uthando lungekho. Sengathi ijulile inkulumo yakho makoti. Kokunye nathi besinake isiko nje kanti kukhona lapho siphaphalaza khona. Ngisuswe yilokho phansi mina Manzini. Ngicabanga ukuthi isiko lisebenza k... | 1. Umbuzo awuphendulwa ngokugcwele kule nkulumo.
2. Umbuzo awuphendulwa ngokugcwele kule nkulumo.
3. UThenjiwe akafuni ukulandela leli siko enilishoyo ngoba kubonakala sengathi akazwani nalo, futhi kubonakala sengathi uyakwesaba.
4. UMaMbatha uthi uThenjiwe akafuni ukulandela leli siko enilishoyo ngoba kubonakala ... | Abusho lutho ubuncane bukaDumisani. Into enkulu ukuthi angimfuni.
Ngicabanga nokuthi nalo lelo siko ngeke lisebenze uthando lungekho.
Sengathi ijulile inkulumo yakho makoti. Kokunye nathi besinake isiko
nje kanti kukhona lapho siphaphalaza khona.
Ngisuswe yilokho phansi mina Manzini. Ngicabanga ukuthi isiko
lisebenza k... | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Zulu.
#Given Prompt#:
Abusho lutho ubuncane bukaDumisani. Into enkulu ukuthi angimfuni.
Ngicabanga nokuthi nalo lelo siko ngeke lisebenze uthando lungekho.
Sengathi ijulile inkulumo yakho makoti. Kokunye nathi... | DEEPEN | [
"Ngicabangele ukuthi uzama ukukhomba ukuthi kukhona izinto eziningi eziningi ezihlukahlukene ezithintekayo ezihlukanisa abantu bakho. Ngicela ukuthi uhlaziye lezi zinto eziningi ezihlukahlukene ngendlela efanele."
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
929 | [
{
"role": "user",
"content": "In the context of computer programming, Object-Oriented Programming (OOP) is a popular paradigm. Can you explain the four fundamental principles of OOP, namely encapsulation, inheritance, polymorphism, and abstraction? Please provide a detailed explanation of each principle, in... | English | generic | 1 | In the context of computer programming, Object-Oriented Programming (OOP) is a popular paradigm. Can you explain the four fundamental principles of OOP, namely encapsulation, inheritance, polymorphism, and abstraction? Please provide a detailed explanation of each principle, including their definitions, significance, a... | Sure, I'd be happy to explain these principles in detail.
1. Encapsulation: Encapsulation is the principle of bundling the data (attributes) and the methods (functions) that manipulate the data into a single unit called a class. This principle is used to hide the values or state of a structured data object inside a cl... | What are the four fundamental principles of OOP? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in English.
#Given Prompt#:
What are the four fundamental principles of OOP?
| CONCRETIZE | null | null | null |
930 | [
{
"role": "user",
"content": "Qual è la risposta a questa domanda: \n\"Qual è la valuta ufficiale dell'India?\"\nRispondi in italiano, per favore."
},
{
"role": "assistant",
"content": "La valuta ufficiale dell'India è la Rupia indiana."
},
{
"role": "user",
"content": "Ora, immagina... | Italian | generic | 2 | Qual è la risposta a questa domanda:
"Qual è la valuta ufficiale dell'India?"
Rispondi in italiano, per favore. | La valuta ufficiale dell'India è la Rupia indiana. | Qual è la risposta a questa domanda:
"Qual è la moneta ufficiale dell'India?" | You are a brilliant Italian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Italian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Italian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Italian.
#Given Prompt#:
Qual è la risposta a questa domanda:
"Qual è la moneta ufficiale dell'India?"
| DIALECT | [
"Ora, immagina di essere un economista specializzato in economie asiatiche. Rispondi alla stessa domanda precedente, ma includi considerazioni sul ruolo e sull'importanza della valuta indiana nell'economia regionale."
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
931 | [
{
"role": "user",
"content": "Liostaigh cúpla speiceas ainmhithe atá faoi bhagairt i láthair na huaire, agus míniú cén fáth go bhfuil siad i mbaol.\n\nFreagair in transliterated Arabic le do thoil."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sure, here are a few endangered animal species and the reas... | Irish | dolly | 2 | Liostaigh cúpla speiceas ainmhithe atá faoi bhagairt i láthair na huaire, agus míniú cén fáth go bhfuil siad i mbaol.
Freagair in transliterated Arabic le do thoil. | Sure, here are a few endangered animal species and the reasons they are at risk, written in transliterated Arabic:
1. Fiil Afriki (African Elephant) - Yuaajihu al-fiil al-Afriki khatar al-intiqiraad bisabab al-sayd ghayr al-shar'ii wa tafriigh al-ghaabaat.
2. Namr Sibiri (Siberian Tiger) - Yuaajihu namr Sibiri khatar... | Aithint cén speiceas ainmhithe atá beo nó imithe: Shastasaurus, Arctic Fox | Rewrite the #Given Prompt# as an standard arabic transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in standard arabic transliteration.
#Given Prompt#:
Aithint cén speiceas ainmhithe atá beo nó imithe: Shastasaurus, Arctic Fox | TRANSLITERATION | [
"An bhféadfá beagán níos mó sonraí a thabhairt faoi na cúiseanna ar leith a chuireann na speicis sin i mbaol, agus conas a théann na cúiseanna seo i bhfeidhm ar a dtimpeallacht nádúrtha?"
] | [
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
932 | [
{
"role": "user",
"content": "Nach bhfuil a fhios agat cén amhrán leictreonach a bhí ag an bhanna \"Dangerous\" deimhnithe óir ag an RIAA i mí na Bealtaine 2015?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Tá brón orm, ach níl aon taifead agam ar bhanna darb ainm \"Dangerous\" a raibh amhrán leictreo... | Irish | hotpotqa | 2 | Nach bhfuil a fhios agat cén amhrán leictreonach a bhí ag an bhanna "Dangerous" deimhnithe óir ag an RIAA i mí na Bealtaine 2015? | Tá brón orm, ach níl aon taifead agam ar bhanna darb ainm "Dangerous" a raibh amhrán leictreonach deimhnithe óir ag an RIAA i mí na Bealtaine 2015.
B'fhéidir go bhfuil mearbhall ort le banna nó ealaíontóir eile. Más féidir leat tuilleadh eolais a thabhairt, b'fhéidir go mbeidh mé in ann cabhrú níos fearr. | Cuir na fíricí le chéile agus freagraigh seo: Cén amhrán leictreonach a bhí ag an bhanna "Dangerous" deimhnithe óir ag an RIAA i mí na Bealtaine 2015? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Cuir na fíricí le chéile agus freagraigh seo: Cén amhrán leictreonach a bhí ag an bhanna "Dangerous"... | NEGATIVE_QUESTIONS | [
"An bhféadfá freagra níos giorra a thabhairt, le díreach ainm an amhráin agus an banna, le do thoil?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
933 | [
{
"role": "user",
"content": "Ikaw ay kasalukuyang lumalahok sa isang mahalagang karera. Sa hindi inaasahang pagkakataon, nalampasan mo ang tao na nasa pangalawang puwesto. Ano na ang iyong kasalukuyang puwesto sa karera ngayon? Ano ang iyong nararamdaman at anong hakbang ang iyong gagawin upang mapanatili ... | Filipino | generic | 2 | Ikaw ay kasalukuyang lumalahok sa isang mahalagang karera. Sa hindi inaasahang pagkakataon, nalampasan mo ang tao na nasa pangalawang puwesto. Ano na ang iyong kasalukuyang puwesto sa karera ngayon? Ano ang iyong nararamdaman at anong hakbang ang iyong gagawin upang mapanatili ang iyong posisyon? | Ang aking kasalukuyang puwesto sa karera ay pangalawa. Ang aking nararamdaman ngayon ay kasiyahan at kaginhawaan dahil sa aking naabot na tagumpay, ngunit kasabay nito ay ang kaba at tensyon dahil sa patuloy na laban.
Upang mapanatili ang aking posisyon, itutuloy ko ang aking disiplina at dedikasyon sa aking ginagawa.... | Tumatakbo ka sa isang karera. Nalampasan mo ang tao na nasa pangalawang puwesto. Ano na ang bagong puwesto mo sa karera ngayon? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Filipino.
#Given Prompt#:
Tumatakbo ka sa isang karera. Nalampasan mo ang tao na nasa pangalawang puwesto. Ano na ang bagong puwesto mo sa karera ngayon?
| DEEPEN | [
"Sa iyong kasunod na tugon, ituloy mo ang istorya ngunit palitan mo ang format. Ang bawat pangungusap ay dapat magsimula sa titik 'K'. Huwag rin kalimutan na ang bawat pangungusap ay dapat magtapos sa tanong na marka. Halimbawa: 'Kinuha ko ang aking tubig upang hindi ako mahirapan sa paghinga. Kasama ko ba ang akin... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
934 | [
{
"role": "user",
"content": "کامل کنید: گتو چنتستوخووا، توسط نازیهای آلمان در لهستان اشغالی برای آزار یهودیان لهستانی در شهر چنتستوخووا ایجاد شد. تعداد تقریبی زندانیان... \nلطفاً پاسخ کوتاه و مختصری بدهید."
},
{
"role": "assistant",
"content": "بین 40,000 تا 50,000 نفر"
}
] | Iranian Persian | generic | 1 | کامل کنید: گتو چنتستوخووا، توسط نازیهای آلمان در لهستان اشغالی برای آزار یهودیان لهستانی در شهر چنتستوخووا ایجاد شد. تعداد تقریبی زندانیان...
لطفاً پاسخ کوتاه و مختصری بدهید. | بین 40,000 تا 50,000 نفر | این متن را کامل کن:
گتو چنتستوخووا گتویی بر پا شده توسط آلمان نازی در لهستان اشغالی بود که برای آزار و اذیت و بهرهکشی از یهودیان لهستانی در شهر چنتستوخووا ایجاد شده بود. تعداد تقریبی افراد زندانی | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Iranian Persian.
#Given Prompt#:
این متن را کامل کن:
گتو چنتستوخووا گتویی بر پا شده توسط آلمان نازی در لهستان اشغالی بود که برای آزار و اذیت و بهرهکشی از یهودیان لهست... | CONCISE | null | null | null |
935 | [
{
"role": "user",
"content": "Bheka isigaba esingezansi bese uphendula umbuzo emva kwalokho ngolimi olufanayo nesigaba: Isethulo: Ngaphambi kwaphakathi nekhulu lama-20, abaphathi bamahlathi abaningi babekholelwa ukuthi imililo kufanele ivinjelwe ngaso sonke isikhathi. Ngo-1935, inqubomgomo yokuphathwa kwem... | Zulu | mlqa | 1 | Bheka isigaba esingezansi bese uphendula umbuzo emva kwalokho ngolimi olufanayo nesigaba: Isethulo: Ngaphambi kwaphakathi nekhulu lama-20, abaphathi bamahlathi abaningi babekholelwa ukuthi imililo kufanele ivinjelwe ngaso sonke isikhathi. Ngo-1935, inqubomgomo yokuphathwa kwemililo ye-U.S. Forest Service yayibeka ukut... | Izici ezihlanganisa imizamo yokucima umlilo, izinqubomgomo zokuphatha, nezinkolelo zomphakathi eziholele ekunciphiseni indawo eshiswe yimililo yasendle zihlanganisa:
1. **Inqubomgomo Yokuphatha Imililo**: Ngo-1935, i-U.S. Forest Service yabeka inqubomgomo yokuthi yonke imililo yasendle kumelwe iqedwe ngo-10 ekuseni ng... | Bheka isigaba esingezansi bese uphendula umbuzo emva kwalokho ngolimi olufanayo nesigaba: Isethulo: Ngaphambi kwaphakathi nekhulu lama-20, abaphathi bamahlathi abaningi babekholelwa ukuthi imililo kufanele ivinjelwe ngaso sonke isikhathi. Ngo-1935, inqubomgomo yokuphathwa kwemililo ye-U.S. Forest Service yayibeka ukut... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
936 | [
{
"role": "user",
"content": "የሚከተለውን ዓረፍተ ነገር ከሁሉ በተሻለ ምርጫ አጠናቅቀው፦ አንድ እርሻ ፍሬ ለማውጣት የምታስችል እንዴት ነው? ምርጫዎች - ፍሬውን በግፍ ማውጣት ወይም ፍሬውን በማስቀመጥ እስኪረጥት እና ከዚያም በጭማቂ ማውጣት ። መልስ፦"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ፍሬውን በግፍ ማውጣት በእጅግ ችላል ቀሪስት ይሆናል፣ ስለዚህ ምርጫዬ ፍሬውን በማስቀመጥ እስኪረጥት እና ከዚያም በጭማቂ ማውጣት ማለት ነ... | Amharic | commonsense | 1 | የሚከተለውን ዓረፍተ ነገር ከሁሉ በተሻለ ምርጫ አጠናቅቀው፦ አንድ እርሻ ፍሬ ለማውጣት የምታስችል እንዴት ነው? ምርጫዎች - ፍሬውን በግፍ ማውጣት ወይም ፍሬውን በማስቀመጥ እስኪረጥት እና ከዚያም በጭማቂ ማውጣት ። መልስ፦ | ፍሬውን በግፍ ማውጣት በእጅግ ችላል ቀሪስት ይሆናል፣ ስለዚህ ምርጫዬ ፍሬውን በማስቀመጥ እስኪረጥት እና ከዚያም በጭማቂ ማውጣት ማለት ነው። ይህ በመሆኑ ፍሬው በጤንነት እና በተመጣጣኝነት ይውጣል፣ እና የእርሻው መሠረተ ልማት አይታደልም። | የሚከተለውን ዓረፍተ ነገር ከሁሉ በተሻለ ምርጫ አጠናቅቀው፦ እንጨቱን በማስገባት እንጨቱ እንዳይወድቅ ማድረግ የምችለው እንዴት ነው? ምርጫዎች - ከእንጨቱ ውስጥ ከጉንጮቹ ትንሽ የሚበልጡ ቀዳዳዎችን ይፍቱ ከዚያም የጎማ ማጭድ በመጠቀም ጉንጮቹን ወደ ቀዳዳው ውስጥ ይግቡ ። - ከእንጨቱ ውስጥ ከጉንጮቹ ትንሽ ያነሱ ቀዳዳዎችን ይቦርቁ ከዚያም የጎማ ማጭድ በመጠቀም ጉንጮቹን ወደ ቀዳዳው ውስጥ ይግቡ ። መልስ፦ | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires object transformation reasoning.
#Given Prompt#:
የሚከተለውን ዓረፍተ ነገር ከሁሉ በተሻለ ምርጫ አጠናቅቀው፦ እንጨቱን በማስገባት እን... | OBJECT_TRANSFORMATION | null | null | null |
937 | [
{
"role": "user",
"content": "تحليل القضية: تم توقيف موظف سابق في مؤسسة الرعاية الصحية الطبية العاجلة في منطقة أوكلاهوما نتيجة لإصداره تهديدات جسيمة بالإعدام عبر فصل الرأس لزميله في العمل، وذلك في غضون 24 ساعة من احتجاز مواطن مسلم يشتبه بارتكابه جريمة مماثلة في منطقة تبعد حوالي 32 كيلومتراً. جاكوب موغامبي م... | Standard Arabic | abstract_summarization | 1 | تحليل القضية: تم توقيف موظف سابق في مؤسسة الرعاية الصحية الطبية العاجلة في منطقة أوكلاهوما نتيجة لإصداره تهديدات جسيمة بالإعدام عبر فصل الرأس لزميله في العمل، وذلك في غضون 24 ساعة من احتجاز مواطن مسلم يشتبه بارتكابه جريمة مماثلة في منطقة تبعد حوالي 32 كيلومتراً. جاكوب موغامبي موريتي، الكيني الجنسية الذي يزعم انتماءه لت... | تحليل هذه القضية يكشف عن عدة جوانب مهمة تتعلق بالسلوك الإجرامي والإرهابي، وكيفية التعامل مع التهديدات الأمنية في بيئة العمل، بالإضافة إلى التأثيرات النفسية والاجتماعية للأحداث الإرهابية على المجتمع.
1. **السلوك الإجرامي والإرهابي**: يبدو أن جاكوب موغامبي موريتي قد استلهم تهديده من حادثة القتل التي نفذها ألتون ألكسندر ... | تلخيص المقال: تم إلقاء القبض على عامل دار رعاية مدينة أوكلاهوما المفصولة لتهديده بقطع رأس زميله في العمل - بعد يوم من اعتقال مسلم يزعم أنه قطع رأس زميله على بعد 20 ميلاً فقط. جاكوب موغامبي موريتي، مواطن كيني يدعي أنه "يمثل داعش"، قام بالتهديدات في دار رعاية بيلفيو، في مدينة أوكلاهوما بعد ساعات من تسمية ألتون ألكسندر ن... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding technical jargon or industry specifc terms that makes it difficult to summarize.
#Given Prompt#:
تلخيص المقال: تم إلقاء القبض على عامل دار رعاية مدينة أوكلاهوما ... | TECHNICAL_JARGON | null | null | null |
938 | [
{
"role": "user",
"content": "Fingqa isihloko: Abidjan, Ivory Coast (CNN) -- Iziphathimandla zathi ngoMgqibelo, amabutho ezokuphepha ase-Ivory Coast athembekile kuMongameli okhona uLaurent Gbagbo asebenzisa igesi ekhalisa izinyembezi futhi adubule emoyeni ukuze ahlakaze abasekeli baka-Alassane Ouattara. Nok... | Zulu | abstract_summarization | 1 | Fingqa isihloko: Abidjan, Ivory Coast (CNN) -- Iziphathimandla zathi ngoMgqibelo, amabutho ezokuphepha ase-Ivory Coast athembekile kuMongameli okhona uLaurent Gbagbo asebenzisa igesi ekhalisa izinyembezi futhi adubule emoyeni ukuze ahlakaze abasekeli baka-Alassane Ouattara. Nokho, kuvela ukuthi abanye babantu abebebuth... | Isimo e-Ivory Coast siphinde saba sibi kakhulu ngemuva kokhetho lwango-Novemba, okuholele ekungqubuzaneni okukhulu phakathi kwabaphathi abahlukene. Isimo sabantu singesinye sezinkinga ezinkulu, njengoba izinkulungwane zabantu ziphoqeleka ukuthi zibaleke ngenxa yodlame oluqhubekayo. Amabhange amakhulu avaliwe, kwandisa ... | Fingqa isihloko: Abidjan, Ivory Coast (CNN) -- Iziphathimandla zathi ngoMgqibelo, amabutho ezokuphepha ase-Ivory Coast athembekile kuMongameli okhona uLaurent Gbagbo asebenzisa igesi ekhalisa izinyembezi futhi adubule emoyeni ukuze ahlakaze abasekeli baka-Alassane Ouattara. Izisulu azikwazanga ukuqinisekiswa. Umphakat... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language to include contradictions or inconsistencies within the article thus forcing the summarizer to discern which piece of information is accurate and relevant.
#Given Prompt#:
... | INCONSISTENCIES_IN_INFORMATION | null | null | null |
939 | [
{
"role": "user",
"content": "Qhubeka nalo mtsundu olandelayo: IBorgfelde yafumene ingxaki enkulu ngexesha...\nPhendula ngesiXhosa esifanayo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "IBorgfelde yabhekene nenkinga enkulu ngexesha elandelayo."
}
] | Xhosa | generic | 1 | Qhubeka nalo mtsundu olandelayo: IBorgfelde yafumene ingxaki enkulu ngexesha...
Phendula ngesiXhosa esifanayo. | IBorgfelde yabhekene nenkinga enkulu ngexesha elandelayo. | Gqibezela eli binzana lilandelayo: IBorgfelde yafumana umonakalo omkhulu ngexesha... | You are a brilliant Xhosa native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Xhosa and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Xhosa dialect. Write the #New Prompt# prompt in Xhosa.
#Given Prompt#:
Gqibezela eli binzana lilandelayo: IBorgfelde yafumana umonakalo omkhulu ngexesha...
| DIALECT | null | null | null |
940 | [
{
"role": "user",
"content": "Atsižvelgdami į tai, kad \"Įmonė buvo suformuota iš Massey Harris ir Ferguson Company. 1953 m. du didžiuliai ūkinių mašinų gamintojai susijungiat, sukuriant Massey Harris Ferguson kompaniją\", kaip jūs manote, kokia buvo šių dviejų kompanijų integracijos priežastis ir kokį pove... | Lithuanian | generic | 1 | Atsižvelgdami į tai, kad "Įmonė buvo suformuota iš Massey Harris ir Ferguson Company. 1953 m. du didžiuliai ūkinių mašinų gamintojai susijungiat, sukuriant Massey Harris Ferguson kompaniją", kaip jūs manote, kokia buvo šių dviejų kompanijų integracijos priežastis ir kokį poveikį tai turėjo Massey Ferguson kompanijai? | Šių dviejų kompanijų integracijos priežastys gali būti įvairios. Viena iš galimų priežasčių gali būti siekis stiprinti savo pozicijas rinkoje, sujungiant jėgas ir resursus. Taip pat galima, kad abi kompanijos norėjo išplėsti savo produktų asortimentą, pasinaudodamos viena kitos technologijomis ir patirtimi.
Ši integra... | Koks klausimas: "Įmonė buvo suformuota iš Massey Harris ir Ferguson Company. 1953 m. du didžiuliai ūkinių mašinų gamintojai susijungiat, sukuriant Massey Harris Ferguson kompaniją" Kalbame apie Massey Ferguson. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Lithuanian.
#Given Prompt#:
Koks klausimas: "Įmonė buvo suformuota iš Massey Harris ir Ferguson Company. 1953 m. du didžiuliai ūkinių maši... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
941 | [
{
"role": "user",
"content": "یو څو لنډۍ راته وو.\nPlease respond briefly."
},
{
"role": "assistant",
"content": "دا یو پښتو واکمن دی چې معنی ته اچولیږي \"کله شپه ورځ وه\"."
},
{
"role": "user",
"content": "لطفاً خپل ځواب ډېر واضحه کړئ او دې ته نور جزییات ورکړئ."
},
{
"role":... | Southern Pashto | generic | 3 | یو څو لنډۍ راته وو.
Please respond briefly. | دا یو پښتو واکمن دی چې معنی ته اچولیږي "کله شپه ورځ وه". | یو څو لنډۍ راته ووایه. | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Southern Pashto.
#Given Prompt#:
یو څو لنډۍ راته ووایه.
| CONCISE | [
"لطفاً خپل ځواب ډېر واضحه کړئ او دې ته نور جزییات ورکړئ.",
"اوس د جزئیاتو په باب معلومات راکړه. لطفاً په پراخه توګه ځواب ووایاست."
] | [
"CLARIFICATION",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
942 | [
{
"role": "user",
"content": "Hvordan kan de fysiske og psykologiske reaktioner, som en person oplever under følelsesmæssig energi, påvirke deres adfærdsmønstre og beslutningstagning? Skriv et svar i sammenhæng med det foregående spørgsmål, og inkludér både kortsigtede og langsigtede konsekvenser. Det kan v... | Danish | adversarial_qa | 2 | Hvordan kan de fysiske og psykologiske reaktioner, som en person oplever under følelsesmæssig energi, påvirke deres adfærdsmønstre og beslutningstagning? Skriv et svar i sammenhæng med det foregående spørgsmål, og inkludér både kortsigtede og langsigtede konsekvenser. Det kan være 1 - 20 sætninger. Kontekst: | De fysiske og psykologiske reaktioner, der opstår under følelsesmæssig energi, kan have betydelige konsekvenser for en persons adfærdsmønstre og beslutningstagning. På kort sigt kan intense følelser som stress eller angst føre til impulsive beslutninger, da kroppen er i en "kamp-eller-flugt" tilstand. Dette kan resulte... | Hvad oplever en person under følelsesmæssig energi? Skriv et svar i sammenhæng med det foregående spørgsmål. Det kan være 1 - 20 sætninger. Kontekst: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by formulating the question in a more complex way, requiring deeper understanding, reasoning, and inferential abilities.
#Given Prompt#:
Hvad oplever en person u... | COMPLEX_QUESTION | [
"Analyser hvordan forskellige sociokulturelle faktorer kan modulere de fysiske og psykologiske reaktioner, som en person oplever under følelsesmæssig energi, og hvordan disse faktorer yderligere kan påvirke deres adfærdsmønstre og beslutningstagning. Inddrag både kortsigtede og langsigtede konsekvenser i din analys... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
943 | [
{
"role": "user",
"content": "Déan cur síos iomlán ar shaol agus ar shaothar Orson Welles, ag tosú le a óige, ag dul tríd a chuid oibre mar stiúrthóir scannán, agus ag críochnú leis an tionchar a bhí aige ar an tionscal scannán."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Orson Welles, a rugadh i Wis... | Irish | generic | 3 | Déan cur síos iomlán ar shaol agus ar shaothar Orson Welles, ag tosú le a óige, ag dul tríd a chuid oibre mar stiúrthóir scannán, agus ag críochnú leis an tionchar a bhí aige ar an tionscal scannán. | Orson Welles, a rugadh i Wisconsin i 1915, bhí sé ina cheannródaí sa tionscal scannán agus drámaíochta. Bhí sé ina stiúrthóir, scríbhneoir, léiritheoir agus aisteoir. Bhí a shaol lán de chreatlach agus dúshlán, ach d'éirigh leis tionchar mór a imirt ar an tionscal scannán.
Óige:
Óige Welles a chaith sé in Illinois, á... | Cé hé Orson Welles? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Irish.
#Given Prompt#:
Cé hé Orson Welles?
| INCREASE_REASONING | [
"Ní raibh do chur síos ar shaol Orson Welles go leor mionsonraithe. Déan iarracht níos mó a rá faoina chuid oibre mar stiúrthóir scannán, agus go háirithe faoi na modhanna réabhlóideacha a úsáid sé ina scannáin.",
"Anois, déan cur síos ar na gnéithe eile dá shaol, lena n-áirítear a chuid oibre mar aisteoir agus m... | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
944 | [
{
"role": "user",
"content": "මොකක්ද මේ වර්ඩ්ප් රෙස් කියන්නේ?\nContext:වර්ඩ්ප් රෙස් (WP හෝ WordPress.org) යනු නිදහස් හා විවෘත මූලාශ් ර අන්තර්ගත කළමනාකරණ පද්ධතියක් (CMS) වන අතර එය හයිපර්ටෙක්ස්ට් පූර්ව සැකසුම් (PHP) භාෂාවෙන් ලියා ඇති අතර එය MySQL හෝ MariaDB දත්ත ගබඩාවක් සමඟ HTTPS සහාය දක්වයි. ප්ලගින ගෘහ නිර්ම... | Sinhala | dolly | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
945 | [
{
"role": "user",
"content": "Galite paaiškinti, kas yra logaritmas, jo istoriją ir kaip jis naudojamas matematikoje? Taip pat galite pateikti pavyzdį, kaip skaičiuojamas logaritmas?\n\nPrašau, AI asistente, atsakykite į šį klausimą, pateikdami išsamų ir konkretų atsakymą."
},
{
"role": "assistant",... | Lithuanian | generic | 1 | Galite paaiškinti, kas yra logaritmas, jo istoriją ir kaip jis naudojamas matematikoje? Taip pat galite pateikti pavyzdį, kaip skaičiuojamas logaritmas?
Prašau, AI asistente, atsakykite į šį klausimą, pateikdami išsamų ir konkretų atsakymą. | Logaritmas yra matematinė operacija, kuri atvirkštinė eksponentinės funkcijos operacijai. Jei turime lygtį a^x = b, tai x yra logaritmas pagal a bazę iš b, ir tai užrašoma kaip x = log_a(b).
Logaritmų istorija siekia 17-ąjį amžių, kai jie buvo išrasti škotiško matematiko John Napier. Napier sukūrė logaritmus, siekdama... | Kas yra logaritmas? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Lithuanian.
#Given Prompt#:
Kas yra logaritmas?
| CONCRETIZE | null | null | null |
946 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Колунда кызгылт көк боёк менен электрогитара кармап, микрофонго өзгөчө үн менен ырдап жаткан өспүрүм\" деген сөздөр \"Өспүрүм жандуу музыкалык иш-чарада чыгышын тартуулап жатат\" дегенди билдиреби? Опциялар: - ооба - аны так айтуу мүмкүн эмес - Жок, мүмкүн болушунча так болол... | Kirghiz | flan_cot | 2 | "Колунда кызгылт көк боёк менен электрогитара кармап, микрофонго өзгөчө үн менен ырдап жаткан өспүрүм" деген сөздөр "Өспүрүм жандуу музыкалык иш-чарада чыгышын тартуулап жатат" дегенди билдиреби? Опциялар: - ооба - аны так айтуу мүмкүн эмес - Жок, мүмкүн болушунча так бололу. Бир аз ойлонуп көрөлү: | Ооба, бул сөздөр "Өспүрүм жандуу музыкалык иш-чарада чыгышын тартуулап жатат" дегенди билдирет. Өспүрүмдүн электрогитара кармап, микрофонго ырдап жатышы анын музыкалык иш-чарада чыгышын билдирет. | "Калтасына кызгылт көк боёк тагынып, электрогитарада ойноп, микрофонго кыйкырып жаткан өспүрүм" деген сөздөр "Өспүрүм концертте ойноп жатат" дегенди билдиреби? Опциялар: - ооба - аны так айтуу мүмкүн эмес - Жок, мүмкүн болушунча так бололу. Адегенде ойлонушубуз керек: | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including deceptive or ambiguous phrases that might lead to misinterpretation can complicate the task.
#Given Prompt#:
"Калтасына кызгы... | AMBIGUITY | [
"Эгер бул сүрөттөмө жандуу музыкалык иш-чараны билдирбесе, анда ал кандай башка жагдайды сүрөттөшү мүмкүн? Бул сүрөттөмөнүн негизинде кайсы контексттер дагы мүмкүн болушу мүмкүн?"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
947 | [
{
"role": "user",
"content": "Welche verschiedenen Möglichkeiten gibt es, Fondant in der Backkunst zu verwenden und welche Tipps sollte man beachten, um das beste Ergebnis zu erzielen?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Fondant ist eine Art von Zuckerguss, der in der Backkunst verwendet wird... | German | generic | 1 | Welche verschiedenen Möglichkeiten gibt es, Fondant in der Backkunst zu verwenden und welche Tipps sollte man beachten, um das beste Ergebnis zu erzielen? | Fondant ist eine Art von Zuckerguss, der in der Backkunst verwendet wird, um Kuchen und Gebäck zu dekorieren. Es hat eine glatte, satte Textur, die es ideal für die Herstellung von Kuchendekorationen und -verzierungen macht. Hier sind einige Möglichkeiten, wie Fondant verwendet werden kann und Tipps, um das beste Ergeb... | Wofür kann ich Fondant verwenden? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in German.
#Given Prompt#:
Wofür kann ich Fondant verwenden?
| DEEPEN | null | null | null |
948 | [
{
"role": "user",
"content": "मेरे दाहिने हाथ में तीन गेंदे हैं। पहली गेंद का रंग सुनहरा पीला है, दूसरी गेंद गहरे काले रंग की है और तीसरी गेंद आकाशीय नीले रंग की है। अगर मैं अपनी आँखों को बंद करके इनमें से किसी एक गेंद को चुनकर अपने बायें हाथ में ले लूँ, तो आकाशीय नीले रंग की गेंद चुनने की संभावना क्या होगी... | Hindi | generic | 3 | मेरे दाहिने हाथ में तीन गेंदे हैं। पहली गेंद का रंग सुनहरा पीला है, दूसरी गेंद गहरे काले रंग की है और तीसरी गेंद आकाशीय नीले रंग की है। अगर मैं अपनी आँखों को बंद करके इनमें से किसी एक गेंद को चुनकर अपने बायें हाथ में ले लूँ, तो आकाशीय नीले रंग की गेंद चुनने की संभावना क्या होगी? कृपया विस्तार से और स्पष्ट तरीके से उत्त... | आपके पास कुल 3 गेंदें हैं और आपको एक गेंद चुननी है। यदि आप अपनी आँखें बंद करके गेंद चुनते हैं, तो हर गेंद को चुनने की संभावना समान होगी, क्योंकि आपको उसका रंग नहीं पता होगा।
इसलिए, आकाशीय नीले रंग की गेंद को चुनने की संभावना 1/3 होगी।
यह इसलिए है क्योंकि आपके पास 3 विभिन्न गेंदें हैं, और आपको एक गेंद चुननी है। इसलि... | मेरे दाहिने हाथ में तीन गेंदे हैं। पहली का रंग पीला, दूसरी का रंग काला और तीसरी का रंग नीला है। यदि में बिना देखे इनमें से एक गेंद चुन कर अपने बायें हाथ में ले लूँ, तो इनमें से नीले रंग की गेंद चुनने की क्या संभावना है? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Hindi.
#Given Prompt#:
मेरे दाहिने हाथ में तीन गेंदे हैं। पहली का रंग पीला, दूसरी का रंग काला और तीसरी का रंग नी... | CONCRETIZE | [
"कृपया उत्तर को संक्षिप्त रूप में प्रस्तुत करें और इसे संरचित डेटा प्रारूप में व्यवस्थित करें, जैसे कि जेसन ऑब्जेक्ट में गेंदों के रंग और प्रत्येक गेंद के चुने जाने की संभावना के साथ।",
"अब कृपया अपना उत्तर पुनः प्रारूपित करें जिसमें हर वाक्य का पहला शब्द हटा दिया गया हो और प्रत्येक शब्द केवल उसका पहला अक्षर दिखा... | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
949 | [
{
"role": "user",
"content": "મહેસાણી ભાષામાં વપરાયેલા કેટલાક અનોખા શબ્દો અને તેમનો અર્થ અને ઉપયોગ વિશે વિસ્તૃત માહિતી આપો.\n\nAI સહાયક, મહેસાણી ભાષામાં વપરાયેલા કેટલાક અનોખા શબ્દો અને તેમનો અર્થ અને ઉપયોગ વિશે વિસ્તૃત માહિતી આપવા માટે તૈયાર થાઓ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "મહેસાણી ભા... | Gujarati | generic | 1 | મહેસાણી ભાષામાં વપરાયેલા કેટલાક અનોખા શબ્દો અને તેમનો અર્થ અને ઉપયોગ વિશે વિસ્તૃત માહિતી આપો.
AI સહાયક, મહેસાણી ભાષામાં વપરાયેલા કેટલાક અનોખા શબ્દો અને તેમનો અર્થ અને ઉપયોગ વિશે વિસ્તૃત માહિતી આપવા માટે તૈયાર થાઓ. | મહેસાણી ભાષા ગુજરાતી ભાષાની એક ઉપભાષા છે જે ગુજરાત રાજ્યના મહેસાણા જીલ્લામાં વપરાય છે. આ ભાષામાં કેટલાક અનોખા શબ્દો અને તેમનો અર્થ અને ઉપયોગ નીચે આપેલ છે:
1. ઝાડખાડો (Jhadkhado): આ શબ્દનો અર્થ છે વનસ્પતિ અથવા વૃક્ષો. ઉદાહરણ તરીકે, "મારી પાછળ એક મોટો ઝાડખાડો છે."
2. વાંકો (Vanko): આ શબ્દનો અર્થ છે ખોરાક અથવા ભોજન. ઉદા... | મહેસાણી ભાષા નો શબ્દકોશ: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Gujarati.
#Given Prompt#:
મહેસાણી ભાષા નો શબ્દકોશ:
| CONCRETIZE | null | null | null |
950 | [
{
"role": "user",
"content": "ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಗಿಸಿ: ಅನುಕೂಲವಾಗಿ ಹೊತ್ತಾಯಿತು, ನಾನು ಮೊದಲು ಬೇಲಿಯನ್ನು ನೇಯಲಿದೆನು ಮತ್ತು ನಂತರ ತಲುಪಲಿದೆನು ಆಯ್ಕೆಗಳು: - ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು - ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಉತ್ತರ:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "- ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು"
}
] | Kannada | commonsense | 1 | ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಗಿಸಿ: ಅನುಕೂಲವಾಗಿ ಹೊತ್ತಾಯಿತು, ನಾನು ಮೊದಲು ಬೇಲಿಯನ್ನು ನೇಯಲಿದೆನು ಮತ್ತು ನಂತರ ತಲುಪಲಿದೆನು ಆಯ್ಕೆಗಳು: - ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು - ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಉತ್ತರ: | - ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು | ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಗಿಸಿಃ ಕಸದ ತೊಟ್ಟಿ ಆಯ್ಕೆಗಳು: - ಬ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಡ್ರಮ್ ಕೈಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು - ಒಂದು ಬ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಡ್ರಮ್ಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಡ್ರಮ್ಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಆಗಿರಬಹುದು ಉತ್ತರ: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires logical sequence reasoning.
#Given Prompt#:
ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಗಿಸಿಃ ಕಸದ ತೊಟ್ಟಿ... | LOGICAL_SEQUENCING | null | null | null |
951 | [
{
"role": "user",
"content": "Biko, gwa mụ ihe ọ bụla Isaac Uche mere na asọmpi ejiriri ya. Kedu ihe ọ bụla ọ mere? Kedu ihe ọ bụla ọ na-eme na ya?\n\nBiko, ka AI assistant jiri nke ukwuu na nke ozi jụwara mụ ihe Isaac Uche mere na asọmpi ejiriri ya."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ndo, m... | Igbo | generic | 1 | Biko, gwa mụ ihe ọ bụla Isaac Uche mere na asọmpi ejiriri ya. Kedu ihe ọ bụla ọ mere? Kedu ihe ọ bụla ọ na-eme na ya?
Biko, ka AI assistant jiri nke ukwuu na nke ozi jụwara mụ ihe Isaac Uche mere na asọmpi ejiriri ya. | Ndo, m na-enweghị ụfọdụ ihe gbasara Isaac Uche na asọmpi ejiriri ya. M ga-ahụghị ihe ọ bụla ọ mere ma ọ bụ ihe ọ na-eme na ya. M ga-ahụrụ ihe ọ bụla ọ mere ma ọ bụ ihe ọ na-eme na ya site na ụfọdụ ihe dị na netwọkụ. | Kedu asọmpi ejiriri mara Isaac Uche | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Igbo.
#Given Prompt#:
Kedu asọmpi ejiriri mara Isaac Uche
| CONCRETIZE | null | null | null |
952 | [
{
"role": "user",
"content": "Ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́: Ọ̀rọ̀ ìrọ̀rùn wá pé Bryan Adams jẹ́ ẹni tó kọ orin yìí, ẹ̀yin náà Melanie C. ló tun kọ ọ́ sílẹ̀ ní ọdún 1999. Ọ̀rọ̀ kejì: Àwọn ènìyàn rẹ̀rẹ̀ gbérò pé Melanie C ló kọ orin yìí, ẹ̀yin náà Bryan Adams ni ó sì tun kọ ọ́ sìlẹ̀ ní ọdún 1999. Ìbéèrè: Ṣé ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́ à... | Yoruba | pawsx | 1 | Ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́: Ọ̀rọ̀ ìrọ̀rùn wá pé Bryan Adams jẹ́ ẹni tó kọ orin yìí, ẹ̀yin náà Melanie C. ló tun kọ ọ́ sílẹ̀ ní ọdún 1999. Ọ̀rọ̀ kejì: Àwọn ènìyàn rẹ̀rẹ̀ gbérò pé Melanie C ló kọ orin yìí, ẹ̀yin náà Bryan Adams ni ó sì tun kọ ọ́ sìlẹ̀ ní ọdún 1999. Ìbéèrè: Ṣé ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́ àti ọ̀rọ̀ kejì jẹ́ ẹ̀rò kan? Ṣé Bẹ́ẹ̀ ni tà... | Bẹ́ẹ̀ ni. Ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́ àti ọ̀rọ̀ kejì sọ nípa ìdáhùn kan. Wọ́n ní Bryan Adams àti Melanie C kọ orin yìí ní ọdún 1999, sùgbọ́n àwọn ìdáhùn wọn dájú pé ẹ̀yin kan ló kọ orin yìí àkọ́kọ́, ẹ̀yin mìíràn ni ó tun kọ ọ́ sílẹ̀. | Ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́: Bryan Adams ló kọ orin yìí, Melanie C. sì ti kọ ọ́ sílẹ̀ lọ́dún 1999. Ọ̀rọ̀ 2: Melanie C ló kọ orin yìí, Bryan Adams ló sì kọ ọ́ sílẹ̀ lọ́dún 1999. Ìbéèrè: Ṣé ohun kan náà ni gbólóhùn 1 àti gbólóhùn 2 túmọ̀ sí? Ṣé Bẹ́ẹ̀ ni àbí Bẹ́ẹ̀ kọ́? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language Idioms and phrases have meanings different from their literal meanings, using them for paraphrasing can add complexity.
#Given Prompt#:
Ọ̀... | IDIOMS_PHRASES | null | null | null |
953 | [
{
"role": "user",
"content": "الجملة الأولى: اسم إديت فيه أربعة أيام: 14 مايو في EE ، 31 أكتوبر في LV ، 5 يوليو في SE و 16 سبتمبر في FR. الجملة التانية: اسم إديت فيه أربعة أيام: 14 مايو في EE ، 31 أكتوبر في SE ، 5 يوليو في LV و 16 سبتمبر في FR. السؤال: واش الجملة الأولى والجملة الثانية تعبران عن نفس المعنى؟... | Moroccan Arabic | pawsx | 3 | الجملة الأولى: اسم إديت فيه أربعة أيام: 14 مايو في EE ، 31 أكتوبر في LV ، 5 يوليو في SE و 16 سبتمبر في FR. الجملة التانية: اسم إديت فيه أربعة أيام: 14 مايو في EE ، 31 أكتوبر في SE ، 5 يوليو في LV و 16 سبتمبر في FR. السؤال: واش الجملة الأولى والجملة الثانية تعبران عن نفس المعنى؟ نعم أو لا؟ | لا | الجملة الأولى: اسم إديت فيه أربعة أيام: 14 مايو في إستونيا ، 31 أكتوبر في لاتفيا ، 5 يوليو في السويد و 16 سبتمبر في فرنسا. الجملة التانية: اسم إديت فيه أربعة أيام: 14 مايو في إستونيا ، 31 أكتوبر في السويد ، 5 يوليو في لاتفيا و 16 سبتمبر في فرنسا. السؤال: واش الجملة الأولى والجملة الثانية تعبران عن نفس المعنى؟ نعم أو لا... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by converting certain commonly known phrases or organizations into their abbreviated forms thus making identification more difficult.
#Giv... | ABBREVATIONS | [
"دابا، بغيتك تعطيني تفسير ليه الجملة الأولى و الجملة الثانية ما كيعبروش على نفس المعنى. مع توضيح لكل الاختلافات بين الجملتين بالتفصيل.",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"الآن، أريدك أن تغير تنسيق الرد. ضع الرد في كائن JSON، حيث يكون الرد 'نعم' أو 'لا' هو القيمة، و 'هل الجملتان متطابقتان؟' هو المفتاح. يجب أن ي... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
954 | [
{
"role": "user",
"content": "Quem ganhou a Liga dos Campeões de futebol de 2023?\nPor favor, responda no mesmo dialeto português."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Desculpe, mas como uma inteligência artificial, eu não tenho a capacidade de prever eventos futuros. Até a data da minha últim... | Portuguese | generic | 3 | Quem ganhou a Liga dos Campeões de futebol de 2023?
Por favor, responda no mesmo dialeto português. | Desculpe, mas como uma inteligência artificial, eu não tenho a capacidade de prever eventos futuros. Até a data da minha última atualização em outubro de 2021, o vencedor da Liga dos Campeões de 2023 ainda não foi determinado. | Quem venceu a Liga dos Campeões de futebol de 2023? | You are a brilliant Portuguese native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Portuguese and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Portuguese dialect. Write the #New Prompt# prompt in Portuguese.
#Given Prompt#:
Quem venceu a Liga dos Campeões de futebol de 2023?
| DIALECT | [
"Analise a tendência do mercado de ações nas últimas duas semanas e identifique os três principais setores com melhor desempenho.",
"Agora, forneça uma análise detalhada sobre o desempenho do time vencedor durante a Liga dos Campeões de futebol de 2023, incluindo estatísticas de gols, posse de bola e desempenho d... | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP",
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
955 | [
{
"role": "user",
"content": "Một mặt trận lạnh lớn không di chuyển qua trường vào một ngày mùa hè nóng ẩm. Điều gì không mô tả tốt nhất loại thời tiết khi mặt trận lạnh không đi qua? - Không. Chọn câu trả lời của bạn: Không phải là một hạn hán Không phải là một mùa mưa Không phải là một cơn bão Không phải ... | Vietnamese | flan_qa | 1 | Một mặt trận lạnh lớn không di chuyển qua trường vào một ngày mùa hè nóng ẩm. Điều gì không mô tả tốt nhất loại thời tiết khi mặt trận lạnh không đi qua? - Không. Chọn câu trả lời của bạn: Không phải là một hạn hán Không phải là một mùa mưa Không phải là một cơn bão Không phải là một cơn bão | Nếu một mặt trận lạnh lớn không di chuyển qua khu vực vào một ngày mùa hè nóng ẩm, điều này không có nghĩa là:
- Không phải là một cơn bão
Mặt trận lạnh thường liên quan đến sự thay đổi đáng kể trong thời tiết, bao gồm cả việc giảm nhiệt độ và có thể gây ra các cơn bão. Nếu mặt trận lạnh không di chuyển qua, thời tiế... | Một mặt trận lạnh lớn đang di chuyển qua trường vào một ngày mùa hè nóng ẩm. Điều gì mô tả tốt nhất loại thời tiết khi mặt trận lạnh đi qua? - Không. Chọn câu trả lời của bạn: Một hạn hán Một mùa mưa [+] Một cơn bão [+] Một cơn bão | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Một mặt trận lạnh lớn đang di chuyển qua t... | NEGATION | null | null | null |
956 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هي عاصمة مصر؟\nيرجى الرد ببساطة."
},
{
"role": "assistant",
"content": "القاهرة"
}
] | Moroccan Arabic | generic | 1 | ما هي عاصمة مصر؟
يرجى الرد ببساطة. | القاهرة | ما هي عاصمة جمهورية مصر العربية؟ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
ما هي عاصمة جمهورية مصر العربية؟
| CONCISE | null | null | null |
957 | [
{
"role": "user",
"content": "تلخيص المقال: (سي إن إن) -- شركة بيس برو شوبز لتجارة بيع السلع الرياضية في الهواء الطلق، تواجه دعوى قانونية من قبل لجنة تكافؤ فرص التوظيف بتهمة التمييز في التوظيف ضد المتقدمين من الأمريكيين من أصل أفريقي والإسبان. وفي غضون ذلك، أعلنت الشركة عن خطط لافتتاح متجر جديد في فلوريدا،... | Egyptian Arabic | abstract_summarization | 1 | تلخيص المقال: (سي إن إن) -- شركة بيس برو شوبز لتجارة بيع السلع الرياضية في الهواء الطلق، تواجه دعوى قانونية من قبل لجنة تكافؤ فرص التوظيف بتهمة التمييز في التوظيف ضد المتقدمين من الأمريكيين من أصل أفريقي والإسبان. وفي غضون ذلك، أعلنت الشركة عن خطط لافتتاح متجر جديد في فلوريدا، يتميز بمجموعة واسعة من المعدات الرياضية ا... | شركة بيس برو شوبز، المتخصصة في بيع السلع الرياضية للأنشطة الخارجية، تواجه دعوى قضائية بتهمة التمييز في التوظيف ضد المتقدمين من الأمريكيين الأفارقة والإسبان. بالمقابل، تخطط الشركة لافتتاح متجر جديد في فلوريدا، وتعتزم توظيف أكثر من 300 موظف جديد، مؤكدة على الشمولية والتنوع في التوظيف. الشركة تسعى أيضًا لزيادة مبيعاتها بإ... | تلخيص المقال: (سي إن إن) -- شركة بيس برو شوبز لتجارة بيع السلع الرياضية في الهواء الطلق، اتقاضت من قبل لجنة تكافؤ فرص التوظيف بسبب المزاعم عن الانخراط في نمط من التمييز في التوظيف ضد المتقدمين للوظائف من الأمريكيين من أصل أفريقي ومن أصل إسباني، قالت لجنة التوظيف الإسباني في بيان يوم الأربعاء. تم تقديم الدعوى القضائية ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
تلخيص المقال: (سي إن إن) -- شركة بيس برو شوبز لتجارة... | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
958 | [
{
"role": "user",
"content": "Apa arti dari \"Takutlah kepada musuhmu sekali, dan kepada temanmu seribu kali\"?\n\nMohon berikan jawaban Anda dalam transliterasi bahasa Indonesia."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ungkapan \"Takutlah kepada musuhmu sekali, dan kepada temanmu seribu kali\" m... | Najdi Arabic | generic | 1 | Apa arti dari "Takutlah kepada musuhmu sekali, dan kepada temanmu seribu kali"?
Mohon berikan jawaban Anda dalam transliterasi bahasa Indonesia. | Ungkapan "Takutlah kepada musuhmu sekali, dan kepada temanmu seribu kali" memiliki arti bahwa kita harus lebih berhati-hati terhadap teman kita daripada musuh kita. Ini berarti bahwa bahaya seringkali datang dari orang-orang yang kita percayai dan kita anggap sebagai teman, bukan dari musuh kita. Oleh karena itu, kita ... | ما معنى خاف من عدوك مرة ومن صديقك ألف مرة؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an indonesian transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in indonesian transliteration.
#Given Prompt#:
ما معنى خاف من عدوك مرة ومن صديقك ألف مرة؟
| TRANSLITERATION | null | null | null |
959 | [
{
"role": "user",
"content": "Συμπληρώστε την παρακάτω παράγραφο: Ο Ζίγκμουντ γεννήθηκε στη Βαρσοβία και πήρε το διδακτορικό του από το Πανεπιστήμιο της Βαρσοβίας (1923). Όταν ξέσπασε ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος και η Πολωνία κατακτήθηκε, δίδασκε στο Πανεπιστήμιο Στέφαν Μπάτορι στο Βίλνο από το 1930 έως το 1939... | Greek | generic | 1 | Συμπληρώστε την παρακάτω παράγραφο: Ο Ζίγκμουντ γεννήθηκε στη Βαρσοβία και πήρε το διδακτορικό του από το Πανεπιστήμιο της Βαρσοβίας (1923). Όταν ξέσπασε ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος και η Πολωνία κατακτήθηκε, δίδασκε στο Πανεπιστήμιο Στέφαν Μπάτορι στο Βίλνο από το 1930 έως το 1939.
Παρακαλώ απαντήστε στην ίδια διάλεκτο. | Με την εισβολή των Ναζί, ο Ζίγκμουντ αναγκάστηκε να εγκαταλείψει το Βίλνο και να μετακομίσει στην Κρακοβία, όπου συνέχισε την εκπαιδευτική του δραστηριότητα στο Πανεπιστήμιο Jagiellonian. Εκεί, η εργασία του επικεντρώθηκε στην ιστορία της φιλοσοφίας και της επιστήμης. Μετά τον πόλεμο, ο Ζίγκμουντ επέστρεψε στη Βαρσοβία... | Συμπλήρωσε την παρακάτω παράγραφο: Ο Ζίγκμουντ γεννήθηκε στη Βαρσοβία και απέκτησε το διδακτορικό του από το Πανεπιστήμιο της Βαρσοβίας (1923). Όταν ξέσπασε ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος και η Πολωνία καταλήφθηκε, ήταν καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Στέφαν Μπάτορι στο Βίλνο από το 1930 έως το 1939. | You are a brilliant Greek native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Greek and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Greek dialect. Write the #New Prompt# prompt in Greek.
#Given Prompt#:
Συμπλήρωσε την παρακάτω παράγραφο: Ο Ζίγκμουντ γεννήθηκε στη Βαρσοβία και απέκτησε το διδ... | DIALECT | null | null | null |
960 | [
{
"role": "user",
"content": "இந்த மாலைகட்டி மரபின் மேல் அமர்ந்து இருக்கும் பறவைகளின் கூத்தில் மறைந்துள்ள அடுத்த அத்தியாயம் என்னவென்று சில காலத்தில் மாதிரி விடைகள் தேடிக்கும் முயற்சியில் உள்ளது. மழையில் ஜலத்தில் மிதக்கும் மேகங்களின் அலைகள் போன்று, சில தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள், மதுபானங்கள், புகைபிடிப்பு, செ... | Tamil | cross_summarization | 1 | இந்த மாலைகட்டி மரபின் மேல் அமர்ந்து இருக்கும் பறவைகளின் கூத்தில் மறைந்துள்ள அடுத்த அத்தியாயம் என்னவென்று சில காலத்தில் மாதிரி விடைகள் தேடிக்கும் முயற்சியில் உள்ளது. மழையில் ஜலத்தில் மிதக்கும் மேகங்களின் அலைகள் போன்று, சில தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள், மதுபானங்கள், புகைபிடிப்பு, செக்ஸ், வகுப்பு தோழர்கள், மேலும் உங்கள் நண்ப... | நண்பர்களாக மாறுவது ஒரு அழகான பயணமாக இருக்க வேண்டும். அது உங்கள் நண்பர்களின் வேகத்தை கட்டுப்படுத்தும், மேலும் அவர்களுடன் உங்கள் வாழ்க்கையின் சில அழகான முக்கிய நிகழ்வுகளை பகிர்ந்து கொள்வதை உள்ளடக்கி. பிரபலமான குழந்தைகளுடன் நண்பர்களாக மாறுவது, ஒரு பொது ஆர்வத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ளுதல், மேலும் வேகத்தை பாதுகாக்குதல் ஆகியவை உள... | இந்த கட்டுரையை ஒரு வாக்கியத்தில் சுருக்கமாகக் கூறுங்கள். [அடிக்குறிப்புகள்] சில தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள், மதுபானம், புகைபிடித்தல், செக்ஸ், வகுப்பு தோழர்கள், மற்றும் தங்களைப் பற்றி உங்கள் நண்பர்கள் என்ன நினைக்கிறார்கள் என்று கேட்க தயங்காதீர்கள். ஒருவரைப் பற்றி நீங்கள் எவ்வளவு அதிகமாக அறிந்திருக்கிறீர்களோ, அவ்வளவு எளிதா... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# using complex metaphors, idioms and cultural references thus making summarization more challenging.
#Given Prompt#:
இந்த கட்டுரையை ஒரு வாக்கியத்தில் சுருக்கமாகக் கூறுங்கள். [அடிக்குறிப்புகள்] ச... | METAPHORS_IDIOM | null | null | null |
961 | [
{
"role": "user",
"content": "Mwana wa ku sukulu akumana ndi mavuto, kodi mungamupase malangizo otani kuti azisangalala ndi kuphunzira?\n\nChonde yankhani mu nyanja transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Inde, ndingamupatse malangizo awa kuti azisangalala ndi kuphunzira:\n\n1. *... | Malayalam | dolly | 2 | Mwana wa ku sukulu akumana ndi mavuto, kodi mungamupase malangizo otani kuti azisangalala ndi kuphunzira?
Chonde yankhani mu nyanja transliteration. | Inde, ndingamupatse malangizo awa kuti azisangalala ndi kuphunzira:
1. **Pezani Nthawi Yabwino Yophunzirira:** Yesetsani kuphunzira nthawi yomwe mumamva bwino, mwachitsanzo m'mawa kapena madzulo. Izi zimathandiza kuti musamadziwe choncho kuphunzira.
2. **Pangani Maphunziro Kukhala Osangalatsa:** Gwiritsani ntchito nj... | ഓട്ടിസവുമായി പൊരുതുന്ന കുട്ടിയുടെ അനുഭവം വിവരിക്കുക | Rewrite the #Given Prompt# as an nyanja transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in nyanja transliteration.
#Given Prompt#:
ഓട്ടിസവുമായി പൊരുതുന്ന കുട്ടിയുടെ അനുഭവം വിവരിക്കുക | TRANSLITERATION | [
"Ende chonde, mungakambane momveka bwino za njira zenizeni zomwe mwana angagwiritse ntchito kuti akhale ndi chidwi chaposachedwa ndi kuphunzira? Kodi pali njira zilizonse zowonjezera zomwe angatsatire kuti akhale ndi chidwi chachikulu ndi maphunziro awo?"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
962 | [
{
"role": "user",
"content": "Geef een gedetailleerde stapsgewijze rechtvaardiging van de gekozen optie: Open ze uit elkaar."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Als virtuele assistent heb ik geen details over de context van deze instructie. Het lijkt een opdracht om iets te scheiden of te ope... | Dutch | commonsense | 1 | Geef een gedetailleerde stapsgewijze rechtvaardiging van de gekozen optie: Open ze uit elkaar. | Als virtuele assistent heb ik geen details over de context van deze instructie. Het lijkt een opdracht om iets te scheiden of te openen, zoals een object, een apparaat, een document, enzovoort. Zonder specifieke details kan ik geen gedetailleerde stappen of rechtvaardiging bieden.
In het algemeen, zou de reden om voo... | Beëindig de volgende zin met de beste keuze: hoe spreid je je benen? Keuzes: - Open ze uit elkaar. Sluit ze samen. Antwoord: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking to give a detailed step-by-step justification of the chosen option.
#Given Prompt#:
Beëindig de volgende zi... | JUSTIFICATION | null | null | null |
963 | [
{
"role": "user",
"content": "Hvordan har rivalen til preusserne ændret deres strategi gennem årene? Skriv et svar, der afspejler ændringerne over tid. Det kan være 1 - 20 sætninger. Kontekst:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "I løbet af det 19. og 20. århundrede har Preussernes rivaler, så... | Danish | adversarial_qa | 1 | Hvordan har rivalen til preusserne ændret deres strategi gennem årene? Skriv et svar, der afspejler ændringerne over tid. Det kan være 1 - 20 sætninger. Kontekst: | I løbet af det 19. og 20. århundrede har Preussernes rivaler, såsom Østrig, Frankrig og Rusland, ændret deres strategier markant for at tilpasse sig de skiftende politiske og militære landskaber. Østrig, tidligere en dominerende magt i det tyske område, fokuserede i stigende grad på at styrke sin position inden for det... | Hvad kæmpede rivalen til preusserne med? Skriv et svar i sammenhæng med det foregående spørgsmål. Det kan være 1 - 20 sætninger. Kontekst: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context or the answer changes over time, thus assessing how up to date someone is.
#Given Prompt#:
Hvad kæmpede rivalen til preusser... | TIME | null | null | null |
964 | [
{
"role": "user",
"content": "ഗ്രാഫിക്സ് പ്രോസസ്സിംഗ് യൂണിറ്റ് (GPU) ആർക്കിടെക്ചറിന്റെ സ്വന്തമായ ഘടനയും രൂപകൽപ്പനയും അവയുടെ പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങളും കുറിച്ച് അടിസ്ഥാന വിവരങ്ങൾ പങ്കുവെച്ചിരിക്കുന്നു. സമാന്തരമായി സങ്കീർണ്ണമായ ഗണിതശാസ്ത്ര കണക്കുകൂട്ടലുകൾ നടത്തുന്നതിനുള്ള പ്രത്യേക പ്രോസസറുകളായി ജിപിയുകൾ പ്രവർത്... | Malayalam | generic | 3 | ഗ്രാഫിക്സ് പ്രോസസ്സിംഗ് യൂണിറ്റ് (GPU) ആർക്കിടെക്ചറിന്റെ സ്വന്തമായ ഘടനയും രൂപകൽപ്പനയും അവയുടെ പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങളും കുറിച്ച് അടിസ്ഥാന വിവരങ്ങൾ പങ്കുവെച്ചിരിക്കുന്നു. സമാന്തരമായി സങ്കീർണ്ണമായ ഗണിതശാസ്ത്ര കണക്കുകൂട്ടലുകൾ നടത്തുന്നതിനുള്ള പ്രത്യേക പ്രോസസറുകളായി ജിപിയുകൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഇവ ഗ്രാഫിക്സ് റെൻഡറിംഗ്, സിമുല... | ഗ്രാഫിക്സ് പ്രോസസ്സിംഗ് യൂണിറ്റ് (GPU) ആർക്കിടെക്ചറിയുടെ പ്രധാന ഘടകങ്ങളാണ് പ്രോസസ്സിംഗ് കോറുകൾ, മെമ്മറി ഘടകങ്ങൾ, ഇൻപുട്ട്/ഔട്ട്പുട്ട് ഘടകങ്ങൾ എന്നിവ.
1. പ്രോസസ്സിംഗ് കോറുകൾ: ഇവ ഗ്രാഫിക്സ് പ്രോസസ്സിംഗിനും കമ്പ്യൂട്ടിംഗ് പ്രവർത്തനങ്ങള്ക്കും ഉപയോഗപ്പെടുന്നു. പ്രോസസ്സിംഗ് കോറുകൾ സമാന്തരമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അതിനാൽ ഒരേ... | ഗ്രാഫിക്സ് പ്രോസസ്സിംഗ് യൂണിറ്റ് ആർക്കിടെക്ചറിന്റെ ചുരുക്കരൂപമായ ജിപിയു ആർക്കിടെക്ചർ, ഗ്രാഫിക്സ് പ്രോസസ്സിംഗ് യൂണിറ്റുകളുടെ രൂപകൽപ്പനയും ഘടനയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു. സമാന്തരമായി സങ്കീർണ്ണമായ ഗണിതശാസ്ത്ര കണക്കുകൂട്ടലുകൾ നടത്തുന്നതിൽ മികവ് പുലർത്തുന്ന പ്രത്യേക പ്രോസസറുകളാണ് ജിപിയു, ഗ്രാഫിക്സ് റെൻഡറിംഗ്, സിമുലേഷനുകൾ പ്രവർത... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Malayalam.
#Given Prompt#:
ഗ്രാഫിക്സ് പ്രോസസ്സിംഗ് യൂണിറ്റ് ആർക്കിടെക്ചറിന്റെ ചുരുക്കരൂപമായ ജിപിയു ആർക്കിടെക്ച... | CONCRETIZE | [
"ഗ്രാഫിക്സ് പ്രോസസ്സിംഗ് യൂണിറ്റ് (GPU) ആർക്കിടെക്ചറിയിലെ മെമ്മറി ശ്രേണികളെയും അവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങളെയും ആശയ സങ്കേതങ്ങളെയും വിശദീകരിച്ച് പറയാമോ?",
"GPUയുടെ പ്രധാന ഘടകമായ ഗ്ലോബൽ മെമ്മറിയുടെ പ്രവർത്തനം എങ്ങനെയാണ്? അതിന്റെ സ്വന്തമായ പ്രവർത്തനങ്ങളും പ്രധാനമായ കഴിവുകളും വിശദീകരിച്ച് പറയാമോ?... | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
965 | [
{
"role": "user",
"content": "ਬਲਰਾਜ ਸਾਹਨੀ ਦਾ ਜੀਵਨ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਰੋਚਕ ਅਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ਮਈ ਸਫ਼ਰ ਸੀ। ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੀ ਅਦਾਕਾਰੀ ਦੀ ਵਜ੍ਹਾ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਹਿੰਦੀ ਫਿਲਮਾਂ 'ਚ ਅਪਣੀ ਛਾਪ ਛੱਡੀ। ਉਸ ਦੀ ਜਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਕਈ ਉਤਾਰ-ਚੜ੍ਹਾਵ ਆਏ, ਪਰ ਉਸ ਨੇ ਹਰ ਸਮੇਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਿਆ। ਉਸ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਪਤਨੀ ਦਮਯੰਤੀ ਦੀ ਮੌਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੀ ਭੂਆ ਦੀ ਕੁੜੀ ਸੰਤੋਸ਼ ਨ... | Panjabi | generic | 2 | ਬਲਰਾਜ ਸਾਹਨੀ ਦਾ ਜੀਵਨ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਰੋਚਕ ਅਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ਮਈ ਸਫ਼ਰ ਸੀ। ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੀ ਅਦਾਕਾਰੀ ਦੀ ਵਜ੍ਹਾ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਹਿੰਦੀ ਫਿਲਮਾਂ 'ਚ ਅਪਣੀ ਛਾਪ ਛੱਡੀ। ਉਸ ਦੀ ਜਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਕਈ ਉਤਾਰ-ਚੜ੍ਹਾਵ ਆਏ, ਪਰ ਉਸ ਨੇ ਹਰ ਸਮੇਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਿਆ। ਉਸ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਪਤਨੀ ਦਮਯੰਤੀ ਦੀ ਮੌਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੀ ਭੂਆ ਦੀ ਕੁੜੀ ਸੰਤੋਸ਼ ਨਾਲ ਦੂਸਰਾ ਵਿਆਹ ਕੀਤਾ। ਉਸ ਦੇ ਦੂਸਰੇ ਵਿਆਹ ਦੇ ਦੋ... | ਬਲਰਾਜ ਸਾਹਨੀ ਦਾ ਦੂਸਰਾ ਵਿਆਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਭੂਆ ਦੀ ਕੁੜੀ ਸੰਤੋਸ਼ ਨਾਲ ਹੋਇਆ ਸੀ। ਇਸ ਵਿਆਹ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜਿੰਦਗੀ 'ਚ ਬਹੁਤ ਬਦਲਾਅ ਆਏ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦੂਸਰੇ ਵਿਆਹ ਦੇ ਸਿਰਫ ਦੋ ਹਫ਼ਤੇ ਬਾਅਦ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਨਕਲਾਬੀ ਨਾਟਕੀ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਦੇ ਦੋਸ਼ ਵਿੱਚ ਗ੍ਰਿਫਤਾਰ ਕਰ ਲਿਆ ਗਿਆ। ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਛੇ ਮਹੀਨੇ ਤਕ ਜੇਲ 'ਚ ਰਹਿਣਾ ਪਿਆ। ਇਹ ਸਮੇਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਿਲ... | ਆਮ ਲੋਕ ਤਕਰੀਬਨ ਏਨਾ ਕੁ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬਲਰਾਜ ਸਾਹਨੀ ਹਿੰਦੀ ਫ਼ਿਲਮ ਜਗਤ ਦਾ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਅਦਾਕਾਰ ਸੀ। ਉਸ ਨੇ 135 ਦੇ ਲਗਪਗ ਫ਼ਿਲਮਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਨਿਵੇਕਲੀ ਛਾਪ ਛੱਡਣ ਵਾਲੇ ਕਿਰਦਾਰ ਨਿਭਾਏ। ਉਸ ਦੀਆਂ ਬਹੁਤੀਆਂ ਫ਼ਿਲਮਾਂ ਮਕਬੂਲ ਹੋਈਆਂ ਪਰ ਇਹ ਸਫ਼ਰ ਏਨਾ ਟੇਢਾ ਮੇਢਾ ਅਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਵਾਲਾ ਸੀ ਜਿਸ ਦਾ ਕੋਈ ਕਿਆਸ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ। ਪੰਜਾਬੀਅਤ ਨੂੰ ਅੰਤਾਂ ਦਾ ਮੋਹ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬਲਰਾਜ ਦਾ ਜਨਮ ਇੱਕ ਮਈ 191... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Panjabi.
#Given Prompt#:
ਆਮ ਲੋਕ ਤਕਰੀਬਨ ਏਨਾ ਕੁ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬਲਰਾਜ ਸਾਹਨੀ ਹਿੰਦੀ ਫ਼ਿਲਮ ਜਗਤ ਦਾ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਅਦਾਕਾਰ ਸੀ। ਉਸ ... | CONCRETIZE | [
"ਬਲਰਾਜ ਸਾਹਨੀ ਦਾ ਨਾਟਕੀ ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਨਾਟਕੀ ਸਰਗਰਮੀਆਂ 'ਚ ਉਸ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿਓ। ਉਸ ਨੇ ਕਿਨ੍ਹੀਆਂ ਨਾਟਕਾਂ 'ਚ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਉਹ ਨਾਟਕ ਕੌਣ ਸੇ ਸਨ? ਉਸਦਾ ਨਾਟਕੀ ਜੀਵਨ ਉਸਦੀ ਫਿਲਮੀ ਕੈਰੀਅਰ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਜੁੜਿਆ ਸੀ?"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
966 | [
{
"role": "user",
"content": "Læs følgende tekst og besvar derefter det stillede spørgsmål på dansk: Tekst: I flere hundrede år var New York beboet af algonkiske- og iroquoiansk-talende indianerstammer, inden de første europæere ankom. Franske kolonister og jesuitiske missionærer kom sydfra fra Montreal fo... | Danish | generic | 1 | Læs følgende tekst og besvar derefter det stillede spørgsmål på dansk: Tekst: I flere hundrede år var New York beboet af algonkiske- og iroquoiansk-talende indianerstammer, inden de første europæere ankom. Franske kolonister og jesuitiske missionærer kom sydfra fra Montreal for at handle og prædike. I 1609 besøgte Hen... | Efternavnet på den person, der er nævnt i teksten, og som også er navnet på en flod i New York, er Hudson. | Henvis til passagen nedenfor og svar derefter på spørgsmålet på samme sprog som passagen: Passage: New York var i flere hundrede år beboet af algonkiske- og iroquoiansk-talende indianerstammer, da de første europæere kom til New York. Franske kolonister og jesuitiske missionærer ankom sydpå fra Montreal for at handle ... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Danish.
#Given Prompt#:
Henvis til passagen nedenfor og svar derefter på spørgsmålet på samme sprog som passagen... | CONCRETIZE | null | null | null |
967 | [
{
"role": "user",
"content": "Können Sie den Zeitpunkt bestimmen, zu dem das letzte \"Harry Potter\"-Buch geschrieben wurde, im Vergleich zur Produktion des ersten Films? Wurde das Buch vor oder nach der Filmproduktion veröffentlicht?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Das letzte Buch der Ha... | German | generic | 3 | Können Sie den Zeitpunkt bestimmen, zu dem das letzte "Harry Potter"-Buch geschrieben wurde, im Vergleich zur Produktion des ersten Films? Wurde das Buch vor oder nach der Filmproduktion veröffentlicht? | Das letzte Buch der Harry Potter-Reihe, "Harry Potter und die Heiligtümer des Todes", wurde am 21. Juli 2007 veröffentlicht. Der erste Harry Potter-Film, "Harry Potter und der Stein der Weisen", wurde im Jahr 2001 produziert und veröffentlicht. Daher wurde das letzte Buch nach der Produktion des ersten Films veröffentl... | Wurde das letzte „Harry Potter“-Buch geschrieben bevor der erste Film entstand? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in German.
#Given Prompt#:
Wurde das letzte „Harry Potter“-Buch geschrieben bevor der erste Film entstand?
| DEEPEN | [
"Bitte fassen Sie Ihre Antwort in einem kurzen Text zusammen und formatieren Sie das Ergebnis als reinen Text ohne zusätzliche Informationen.",
"Antworten Sie als Professor für Literaturgeschichte und geben Sie Details über den Einfluss des Buches auf die Filmproduktion."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
968 | [
{
"role": "user",
"content": "Pytanie: czy nie jest prawdą, że pierwotnym wykonawcą piosenki \"Nie chcę nic przegapić\" był zespół Aerosmith? Odpowiedź:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nie, to nie jest prawda. Pierwotnym wykonawcą piosenki \"Nie chcę nic przegapić\" (ang. \"I Don't Want t... | Polish | openqa | 2 | Pytanie: czy nie jest prawdą, że pierwotnym wykonawcą piosenki "Nie chcę nic przegapić" był zespół Aerosmith? Odpowiedź: | Nie, to nie jest prawda. Pierwotnym wykonawcą piosenki "Nie chcę nic przegapić" (ang. "I Don't Want to Miss a Thing") był zespół Aerosmith. Piosenka ta została wydana w 1998 roku jako część ścieżki dźwiękowej do filmu "Armageddon". | Pytanie: kto pierwotnie śpiewał " Nie chcę nic przegapić " Odpowiedź: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Pytanie: kto pierwotnie śpiewał " Nie chcę nic przegapić " Odpowiedź: | NEGATIVE_QUESTIONS | [
"Zastosuj filtry wyszukiwania, aby uwzględnić tylko wiarygodne źródła informacji, takie jak oficjalne strony zespołów muzycznych, encyklopedie muzyczne lub renomowane portale muzyczne. Upewnij się, że przeszukujesz zarówno polskie, jak i międzynarodowe bazy danych. W odpowiedzi chciałbym otrzymać informację o pierw... | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
969 | [
{
"role": "user",
"content": "\"2008 ರಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಮರಣಹೊಂದಿದ ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಹ ಶಂಕಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶಂಕೆಗೆ ಯಾವ ಕಾರಣಗಳು ಹೊಂದಿವೆಯೇಕೆ? ಅವರು ಯಾವ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಈ ಶಂಕೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು?\" \n\nAI ಸಹಾಯಕನಿಗೆ ವಿವರವಾದ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಸ್ಥಿತಿಯ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುವಂತೆ ಕೇಳಿ."
},
{
... | Kannada | generic | 2 | "2008 ರಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಮರಣಹೊಂದಿದ ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಹ ಶಂಕಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶಂಕೆಗೆ ಯಾವ ಕಾರಣಗಳು ಹೊಂದಿವೆಯೇಕೆ? ಅವರು ಯಾವ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಈ ಶಂಕೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು?"
AI ಸಹಾಯಕನಿಗೆ ವಿವರವಾದ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಸ್ಥಿತಿಯ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುವಂತೆ ಕೇಳಿ. | ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂದರ್ಭದ ಮಾಹಿತಿ ಬೇಕು. ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಅವರು ಯಾವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಶಂಕಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಶಂಕೆಗೆ ಕಾರಣವೇನು ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಈ ಶಂಕೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು - ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ದಯವಿಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. | ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿ : "ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಹ ಶಂಕಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ 2008 ರಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಮರಣಹೊಂದಿದ" | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Kannada.
#Given Prompt#:
ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿ : "ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಹ ಶಂಕಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ 200... | CONCRETIZE | [
"ಈ ಶಂಕೆಯು ನೈಜವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಅವರು ಅನುಸರಿಸಿದ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?"
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
970 | [
{
"role": "user",
"content": "Askerlik hizmeti için psikolojik sorunlar bir engel olabilir mi? Lütfen kısa bir yanıt verin."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Evet, ciddi psikolojik sorunlar askerlik hizmeti için bir engel olabilir. Bu durumlar genellikle bir sağlık kurulu tarafından değerle... | Turkish | generic | 3 | Askerlik hizmeti için psikolojik sorunlar bir engel olabilir mi? Lütfen kısa bir yanıt verin. | Evet, ciddi psikolojik sorunlar askerlik hizmeti için bir engel olabilir. Bu durumlar genellikle bir sağlık kurulu tarafından değerlendirilir. | Psikolojik rahatsızlık askerliğe engel mi? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Turkish.
#Given Prompt#:
Psikolojik rahatsızlık askerliğe engel mi?
| CONCISE | [
"Şimdi, bu konuda daha detaylı bilgi vererek yanıtınızı genişletin.",
"Bu durumda, hangi özel psikolojik sorunların askerlik hizmetine engel teşkil edebileceğini belirtebilir misiniz?"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
971 | [
{
"role": "user",
"content": "Por favor, responda à pergunta em português."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Claro, posso responder em português. Qual é a sua pergunta?"
},
{
"role": "user",
"content": "এখন, এই প্রশ্নটি স্পেনিশ ভাষায় উত্তর দিন।"
},
{
"role": "assistant"... | Bengali | generic | 2 | Por favor, responda à pergunta em português. | Claro, posso responder em português. Qual é a sua pergunta? | অনুগ্রহ করে নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ুন এবং পরবর্তী প্রশ্নের উত্তর দিন |
অনুচ্ছেদ :
ঈশ্বর হল জাগতিক ক্ষমতার সর্বোচ্চ অবস্থানে অবস্থানকারী কোন অস্তিত্ব । অনেকের মতে , এই মহাবিশ্বের জীব ও জড় সমস্তকিছুর সৃষ্টিকর্তা ও নিয়ন্ত্রক আছে মনে করা হয় । এ অস্তিত্বে বিশ্বাসীগণ ঈশ্বর উপাসনা করে , তাদেরকে আস্তিক বলা হয় । আর অনেকে এ ধা... | Rewrite the #Given Prompt# as an portuguese transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in portuguese transliteration.
#Given Prompt#:
অনুগ্রহ করে নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ুন এবং পরবর্তী প্রশ্নের উত্তর দিন |
অনুচ্ছেদ :
ঈশ্বর হল জাগতিক ক্ষমতার সর্বোচ্চ অবস্থানে অবস্থানকারী কোন... | TRANSLITERATION | [
"এখন, এই প্রশ্নটি স্পেনিশ ভাষায় উত্তর দিন।"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
972 | [
{
"role": "user",
"content": "၁၉၅၅ ခုနှစ်၊ ဧပြီလ ၂ ရက်နေ့တွင် ကျင်းပခဲ့သော ဥပဒေပြုလွှတ်တော် ရွေးကောက်ပွဲသည် တက်ကြွပြီး နီးကပ်စွာ တိုက်ပွဲဝင်ခဲ့ရာ နိုင်ငံရေးပါတီအသစ်များစွာ ပါဝင်ခဲ့သည်။ ယခင်ရွေးကောက်ပွဲများနှင့်မတူဘဲ မဲဆန္ဒရှင်များကို အလိုအလျောက် မှတ်ပုံတင်ခဲ့ပြီး မဲဆန္ဒရှင်ဦးရေ ၃၀၀၀၀၀ ခန့်သို့ တိုးချဲ့ခဲ့သည... | Burmese | mlqa | 1 | ၁၉၅၅ ခုနှစ်၊ ဧပြီလ ၂ ရက်နေ့တွင် ကျင်းပခဲ့သော ဥပဒေပြုလွှတ်တော် ရွေးကောက်ပွဲသည် တက်ကြွပြီး နီးကပ်စွာ တိုက်ပွဲဝင်ခဲ့ရာ နိုင်ငံရေးပါတီအသစ်များစွာ ပါဝင်ခဲ့သည်။ ယခင်ရွေးကောက်ပွဲများနှင့်မတူဘဲ မဲဆန္ဒရှင်များကို အလိုအလျောက် မှတ်ပုံတင်ခဲ့ပြီး မဲဆန္ဒရှင်ဦးရေ ၃၀၀၀၀၀ ခန့်သို့ တိုးချဲ့ခဲ့သည်။ SPP သည် ရွေးကောက်ပွဲတွင် လေးခုသာ အနိုင်... | ၁၉၅၅ ခုနှစ်၊ ဧပြီလ ၂ ရက် တွင် ကျင်းပခဲ့သော ဥပဒေပြုလွှတ်တော် ရွေးကောက်ပွဲတွင် မဲဆန္ဒရှင်ဦးရေကို အတိအကျ သိရှိလိုပါက တင်ပြချက်အရ မဲဆန္ဒရှင်ဦးရေမှာ ၃၀၀၀၀၀ (သုံးသိန်း) ခန့်ရှိကြောင်း ဖော်ပြထားသည်။ | ၁၉၅၅ ခုနှစ်၊ ဧပြီလ ၂ ရက်နေ့တွင် ကျင်းပခဲ့သော ဥပဒေပြုလွှတ်တော် ရွေးကောက်ပွဲသည် တက်ကြွပြီး နီးကပ်စွာ တိုက်ပွဲဝင်ခဲ့ရာ နိုင်ငံရေးပါတီအသစ်များစွာ ပါဝင်ခဲ့သည်။ ယခင်ရွေးကောက်ပွဲများနှင့်မတူဘဲ မဲဆန္ဒရှင်များကို အလိုအလျောက် မှတ်ပုံတင်ခဲ့ပြီး မဲဆန္ဒရှင်ဦးရေ ၃၀၀၀၀၀ ခန့်သို့ တိုးချဲ့ခဲ့သည်။ SPP သည် ရွေးကောက်ပွဲတွင် လေးခုသာ အနိုင်... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher t... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
973 | [
{
"role": "user",
"content": "በየአሜሪካ የስደተኞች ኮሚቴ የተሰራው የ2008 ዓ.ም. የዓለም ስደተኞች አጠቃላይ ቅኝት መሠረት ላይ በመመሰረት፣ በ2007 ዓ.ም. በሴኔጋል የሚገኙ ስደተኞች ቁጥር ምን ያህል ነበር? በዚህ አገር ውስጥ የሚገኙ ስደተኞች የት አገሮች ከተመጡ ነበር? እባክዎን በዝርዝር የተሞላ መልስ ይስጡን።"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ይህ ጥያቄ በተለይ የተዘጋጀ መረጃ የሚፈልግ ነው፣ እና የ2008 ዓ.... | Amharic | generic | 3 | በየአሜሪካ የስደተኞች ኮሚቴ የተሰራው የ2008 ዓ.ም. የዓለም ስደተኞች አጠቃላይ ቅኝት መሠረት ላይ በመመሰረት፣ በ2007 ዓ.ም. በሴኔጋል የሚገኙ ስደተኞች ቁጥር ምን ያህል ነበር? በዚህ አገር ውስጥ የሚገኙ ስደተኞች የት አገሮች ከተመጡ ነበር? እባክዎን በዝርዝር የተሞላ መልስ ይስጡን። | ይህ ጥያቄ በተለይ የተዘጋጀ መረጃ የሚፈልግ ነው፣ እና የ2008 ዓ.ም. የዓለም ስደተኞች አጠቃላይ ቅኝት መሠረት ላይ የተመሠረተ የሴኔጋል ስደተኞች ቁጥር እና የት አገሮች ከተመጡ የሚለውን መረጃ በቀጥታ አልተገኘም። ሆኖም፣ በዚህ ጊዜ የሴኔጋል ስደተኞች ቁጥር በሚሊዮኖች ነበር በሚባል መልኩ በየአሜሪካ የስደተኞች ኮሚቴ የተሰራው ሪፖርት ተጠቅመው ተገልጿል።
ሴኔጋል በአፍሪካ ውስጥ የሚገኘው አገር ስለሆነ፣ በዚያ የሚገኙ ስደተኞች በተለይ ከየአፍሪካውያን አገሮች እንደሚመጡ ማስታወሻ ይቻላል። በተለይም ... | የአሜሪካ የስደተኖች ኮሚቴ ባቀረበው የ2008 እ.ኤ.አ. የዓለም ስደተኞች አጠቃላይ ቅኝት መሠረት በሴኔጋል በ2007 እ.ኤ.አ. ምን ያህል ስደተኞች ይገኛሉ? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Amharic.
#Given Prompt#:
የአሜሪካ የስደተኖች ኮሚቴ ባቀረበው የ2008 እ.ኤ.አ. የዓለም ስደተኞች አጠቃላይ ቅኝት መሠረት በሴኔጋል በ2007 እ.ኤ.አ. ምን ያህል... | CONCRETIZE | [
"እባክዎን ከስደተኞች ቁጥርና የሚገኙበት አገሮች ተጨማሪም በሆነ መንገድ የእነዚህ ስደተኞች ሃላፊነት የሚገኙበትን ዓላማዎች እና እነዚህን ዓላማዎች ለመድረስ በመደረግ የሚገኝ እንደሆነ ቅርብ ጊዜ እና ርዝመት ቦታውን ይምረጡ።",
"እባኮትን በ2007 ዓ.ም በሴኔጋል ውስጥ የነበሩትን ስደተኞች በገዛ አገራቸው ውስጥ የሚገኙ ግዙፎች እና የእነዚህ ግዙፎች ምንኛ ቁጥር እንደሚገኝ ተጨማሪ የግምት መረጃ ያቅርቡ። እባኮትንም በ2007 እ.ኤ.አ እና በ2008 እ.ኤ.አ መካከል የታየውን የስደተኞች ቁጥር ል... | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
974 | [
{
"role": "user",
"content": "यो कोटीमा उल्लेखित विवरणहरूको उदाहरण दिनुहोस्: इतिहास\nበዚህ ምድር ላይ ታሪክ ለመግባት የሚቻል መንገድ ምንድን ነው?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "इतिहासको उदाहरणका लागि, हामी मानव सभ्यताको विकास, प्रमुख राजनीतिक घटनाहरु, युद्धहरु, आविष्कारहरु, धार्मिक आन्दोलनहरु, सामाजिक र सांस... | Ta'izzi-Adeni Arabic | mintaka | 1 | यो कोटीमा उल्लेखित विवरणहरूको उदाहरण दिनुहोस्: इतिहास
በዚህ ምድር ላይ ታሪክ ለመግባት የሚቻል መንገድ ምንድን ነው? | इतिहासको उदाहरणका लागि, हामी मानव सभ्यताको विकास, प्रमुख राजनीतिक घटनाहरु, युद्धहरु, आविष्कारहरु, धार्मिक आन्दोलनहरु, सामाजिक र सांस्कृतिक परिवर्तनहरु आदि लैजान सक्छौं।
उदाहरणका लागि, मानव सभ्यताको विकासको क्रममा हामीले आगमन, कृषि, धातु युग, धर्मिक आन्दोलनहरु, राजनीतिक र आर्थिक व्यवस्था, विज्ञान र प्रविधिको आविष्कार,... | اديلي مثال على التفاصيل في هذه الفئة: التاريخ | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question in amharic and article in nepali, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the amharic.
#Given Prompt#:
اديلي... | MULTILINGUAL | null | null | null |
975 | [
{
"role": "user",
"content": "እምነት የሚጣልባቸው መሪዎች በአስተዳደርና በኢንዱስትሪያላዊ አገልግሎት መንገዶች ምን ያደርጋሉ? በምን ዓይነት ውድቀት ምክንያት ይሆናሉ እና በፕሮጀክቶች አስተዳደር እንዴት ተጽኖና እንቅስቃሴ ይፈጥራሉ? የውድቀት ምንድን ዓይነቶች የተወሰኑ ምርጫዎችን እንዲያደርጉ ያደርጋሉ? የቀደመውን ጥያቄ ከግምት ውስጥ በማስገባት መልሱን የሚጠቁም ሐሳብ ጻፍ። ከ1 እስከ 20 ዓረፍተ ነገሮች ሊሆን ይችላል። አውድ:"
},
{
"role": "a... | Amharic | adversarial_qa | 1 | እምነት የሚጣልባቸው መሪዎች በአስተዳደርና በኢንዱስትሪያላዊ አገልግሎት መንገዶች ምን ያደርጋሉ? በምን ዓይነት ውድቀት ምክንያት ይሆናሉ እና በፕሮጀክቶች አስተዳደር እንዴት ተጽኖና እንቅስቃሴ ይፈጥራሉ? የውድቀት ምንድን ዓይነቶች የተወሰኑ ምርጫዎችን እንዲያደርጉ ያደርጋሉ? የቀደመውን ጥያቄ ከግምት ውስጥ በማስገባት መልሱን የሚጠቁም ሐሳብ ጻፍ። ከ1 እስከ 20 ዓረፍተ ነገሮች ሊሆን ይችላል። አውድ: | እምነት የሚጣልባቸው መሪዎች በአስተዳደርና በኢንዱስትሪያላዊ አገልግሎት የሚከሰቱት ውድቀቶች በተለያዩ ምክንያቶች ሊከሰቱ ይችላሉ። እነዚህን ውድቀቶች እና እነሱ የሚፈጥሩትን ተጽኖና እንቅስቃሴ በዝርዝር እንመልከት።
1. **አስተዳደር ችግሮች**: መሪዎች ግልጽነት እና ትኩረት በመጣል በተለያዩ አስተዳደር እንቅስቃሴዎች ላይ ተጽኖ እንዲፈጥር ይችላሉ። ይህ የፕሮጀክቶች እንቅስቃሴን ማቋቋምና መከታተል ይከባላል።
2. **ኢንዱስትሪያላዊ ችግሮች**: አንዳንዶቹ መሪዎች በጥቅም ላይ ያላቀ ቴክኖሎጂዎችና ምርም... | እምነት የሚጣልባቸው መሪዎች ምን ያደርጋሉ? የቀደመውን ጥያቄ ከግምት ውስጥ በማስገባት መልሱን የሚጠቁም ሐሳብ ጻፍ። ከ1 እስከ 20 ዓረፍተ ነገሮች ሊሆን ይችላል። አውድ: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more detail, domain specific knowledge and technical jargons to the question thus making it difficult to generate a context.
#Given Prompt#:
እምነት የሚጣልባ... | MORE_DETAILS | null | null | null |
976 | [
{
"role": "user",
"content": "या कवितेच्या ओळखा करा आणि त्याच्या अर्थाचे विस्तृत वर्णन करा: \"यत्र विद्वज्जनो नास्ति श्लाघ्यस्तत्राल्पधीरपि । निरस्तपादपे देशे एरण्डोऽपि द्रुमायते ॥\"\n\nAI सहाय्यकांकडून त्याचे विस्तृत आणि विशद उत्तर मिळवण्याची विनंती."
},
{
"role": "assistant",
"content": "या कव... | Marathi | generic | 3 | या कवितेच्या ओळखा करा आणि त्याच्या अर्थाचे विस्तृत वर्णन करा: "यत्र विद्वज्जनो नास्ति श्लाघ्यस्तत्राल्पधीरपि । निरस्तपादपे देशे एरण्डोऽपि द्रुमायते ॥"
AI सहाय्यकांकडून त्याचे विस्तृत आणि विशद उत्तर मिळवण्याची विनंती. | या कवितेची ओळखा:
"यत्र विद्वज्जनो नास्ति श्लाघ्यस्तत्राल्पधीरपि । निरस्तपादपे देशे एरण्डोऽपि द्रुमायते ॥" ही कविता संस्कृत भाषेतली आहे. ही कविता ज्ञानाच्या महत्त्वावर आधारित आहे.
विस्तृत अर्थ:
या कवितेचा अर्थ म्हणजे, ज्या ठिकाणी विद्वान, अर्थात ज्ञानी माणसं नसतील, त्या ठिकाणी अल्पधीर, अर्थात कमी बुद्धिमत्ता असलेल्या... | यत्र विद्वज्जनो नास्ति श्लाघ्यस्तत्राल्पधीरपि ।
निरस्तपादपे देशे एरण्डोऽपि द्रुमायते ॥ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Marathi.
#Given Prompt#:
यत्र विद्वज्जनो नास्ति श्लाघ्यस्तत्राल्पधीरपि ।
निरस्तपादपे देशे एरण्डोऽपि द्रुमायते ॥
| CONCRETIZE | [
"तुमच्या विस्तृत उत्तरानंतर, कृपया ह्या ओळीचा सांस्कृतिक आणि ऐतिहासिक संदर्भ देखील स्पष्ट करा.",
"कृपया त्याच कवितेचे वर्णन विनोदी शैलीत करा."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
977 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Naon nu ditampik ku kolot?\na) Wawancara anu misah\nb) Wawancara anu dibatesan\nc) Wawancara anu adil\nd) Wawancara anu non-accusatory\n\nJawaban: a) Wawancara anu misah. Kolot hiji gadis leungit Missouri geus nampik bisa diwawancara misah ku otoritas.\n\n2. Saha nu leungit?... | Sundanese | flan_coqa | 2 | 1. Naon nu ditampik ku kolot?
a) Wawancara anu misah
b) Wawancara anu dibatesan
c) Wawancara anu adil
d) Wawancara anu non-accusatory
Jawaban: a) Wawancara anu misah. Kolot hiji gadis leungit Missouri geus nampik bisa diwawancara misah ku otoritas.
2. Saha nu leungit?
a) Jeremy Irwin
b) Deborah Bradley
c) Lisa Irwin
... | 8. Saha nu ngadamel lisénsi alkohol?
a) Lisa Irwin
b) Deborah Bradley
c) Lanceukna Lisa
d) Jeremy Irwin
Jawaban: b) Deborah Bradley. Deborah Bradley, indung Lisa, geus ngaku yén manéhna ngadamel lisénsi alkohol saméméhna Lisa leungit.
9. Saha nu manggihan babakaran di taman?
a) Detektif
b) Spésialis jasa barudak
c) P... | (CNN) -- Kolot hiji gadis leungit Missouri geus nampik bisa diwawancara misah ku otoritas, pulisi Kansas City ceuk Rebo. Tapi pangacara nu ngawakilan Jeremy Irwin jeung Deborah Bradley, kolot Lisa Irwin nu umurna 11 bulan, nyebutkeun yén pasangan ieu teu ngalawan wawancara anu misah, tapi teu hayang naon anu dipénta k... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice questions in the same language based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to resp... | MULTICHOICE_QUESTIONS | [
"Mangga jentrekeun deui ngeunaan naha kolotna nampik wawancara anu misah. Naon alesanana?"
] | [
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
978 | [
{
"role": "user",
"content": "پوښتنه: که په ځنګل کې یوه ونه راښکته شي او شاوخوا یې څوک نه وي اوري، ایا غږ کوي؟ او که کوي، نو څوک غږ کوي؟ او که څوک غږ کوي، نو څوک یې په یاد کړي؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "دغه پوښتنه د فلسفي او علمي مسائلو یوه ده. دا پوښتنه د غږ او غږ کولو په تجربه کې ... | Southern Pashto | generic | 1 | پوښتنه: که په ځنګل کې یوه ونه راښکته شي او شاوخوا یې څوک نه وي اوري، ایا غږ کوي؟ او که کوي، نو څوک غږ کوي؟ او که څوک غږ کوي، نو څوک یې په یاد کړي؟ | دغه پوښتنه د فلسفي او علمي مسائلو یوه ده. دا پوښتنه د غږ او غږ کولو په تجربه کې مبنی ده. که هیڅ کس نه وي چې غږ کړي، نو دغه تجربه نشي.
د علمي لحاظ سره، ځنګل کې ونه کول د ونو وژل او د ونو ډکولو د غږ سرچینه دی. که هیڅ کس نه وي چې دا غږ شني، نو دا غږ هم کوي، خو دا غږ هیڅ کس ته نه شناخته شي.
د فلسفي لحاظ سره، دغه پوښتنه... | پوښتنه: که په ځنګل کې یوه ونه راښکته شي او شاوخوا یې څوک نه وي اوري، ایا غږ کوي؟ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Southern Pashto.
#Given Prompt#:
پوښتنه: که په ځنګل کې یوه ونه راښکته شي او شاوخوا یې څوک نه وي اوري، ایا غږ کوي؟
| DEEPEN | null | null | null |
979 | [
{
"role": "user",
"content": "Li pasaj ki anba a ak Lè sa a, reponn kesyon an apre sa nan menm lang lan kòm pasaj la: Pasaj: Dwa a ki lye Johor ak Singapore te eksploze pa fòs Alye yo nan yon efò yo sispann lame Japonè a. Sepandan, Japonè yo jere yo travèse Straits nan Johor nan bato enflatab jou apre. Pliz... | Haitian | mlqa | 1 | Li pasaj ki anba a ak Lè sa a, reponn kesyon an apre sa nan menm lang lan kòm pasaj la: Pasaj: Dwa a ki lye Johor ak Singapore te eksploze pa fòs Alye yo nan yon efò yo sispann lame Japonè a. Sepandan, Japonè yo jere yo travèse Straits nan Johor nan bato enflatab jou apre. Plizyè batay grav pa fòs Alye yo ak volontè na... | Si fòs alye yo pa t 'eksploze dwa a ki lye Johor ak Singapore, sa ta ka chanje rezilta batay la nan Pasir Panjang nan plizyè fason. Premyèman, dwa a te gen yon enpòtans estratejik nan defans Singapore, kòm li te sèvi kòm yon pwen kle pou kontwole aksè ant Johor ak Singapore. Si dwa a te rete entak, fòs alye yo t ap gen... | nan pasaj ki anba a ak Lè sa a, reponn kesyon an apre sa nan menm lang lan kòm pasaj la: Pasaj: Dwa a ki lye Johor ak Singapore te eksploze pa fòs Alye yo nan yon efò yo sispann lame Japonè a. Sepandan, Japonè yo jere yo travèse Straits nan Johor nan bato enflatab jou apre. Plizyè batay grav pa fòs Alye yo ak volontè n... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
nan pa... | MORE_REASONING | null | null | null |
980 | [
{
"role": "user",
"content": "သကြားမှုန့် ၃ ခွက်၊ မာဂါရီ ၃/၄ ခွက်၊ နွားနို့ ၂/၃ ခွက်တို့ကို အပူချိန် အလတ်စားရှိသည့် ဒယ်အိုးကြီးထဲသို့ ထည့်ပြီး သကြားဖျော်အောင် မွှေပါ။ ၅ မိနစ်ကြာအောင် အပြည့်အဝဆူအောင်မွှေပေးပြီး အမြဲမပြတ်မွှေပေးရပါမယ်။ မီးကိုဖယ်ပြီး ချောကလက်အချိုရည် တစ်ဝက်လောက်ကို အရည်ပျော်သွားအောင် ရောမွှေပြ... | Burmese | commonsense | 1 | သကြားမှုန့် ၃ ခွက်၊ မာဂါရီ ၃/၄ ခွက်၊ နွားနို့ ၂/၃ ခွက်တို့ကို အပူချိန် အလတ်စားရှိသည့် ဒယ်အိုးကြီးထဲသို့ ထည့်ပြီး သကြားဖျော်အောင် မွှေပါ။ ၅ မိနစ်ကြာအောင် အပြည့်အဝဆူအောင်မွှေပေးပြီး အမြဲမပြတ်မွှေပေးရပါမယ်။ မီးကိုဖယ်ပြီး ချောကလက်အချိုရည် တစ်ဝက်လောက်ကို အရည်ပျော်သွားအောင် ရောမွှေပြီး အရည်ကောင်းကောင်း ရောမွှေပါ။ မုန့်ချိုခရ... | The translation of the given text is:
Add 3 cloves of garlic, 3/4 cup of margarine, and 2/3 cup of olive oil to a large pot with a tight-fitting lid. Simmer until the garlic is tender. Simmer for about 5 minutes until fully melted. Once it's melted, remove from heat and add one wedge of lemon juice. Stir until well mi... | အောက်ပါဝါကျကို အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုဖြင့် အဆုံးသတ်ပါ။ အိမ်မှာ Pineapple Fantasy fudge ကိုဘယ်လိုလုပ်ရမလဲ၊ ရွေးချယ်စရာများ - သကြားမှုန့် ၃ ခွက်၊ မာဂါရီ ၃/၄ ခွက်၊ နွားနို့ ၂/၃ ခွက်တို့ကို အပူချိန် အလတ်စားရှိသည့် ဒယ်အိုးကြီးထဲသို့ ထည့်ပြီး သကြားဖျော်အောင် မွှေပါ။ ၅ မိနစ်ကြာအောင် အပြည့်အဝဆူအောင်မွှေပေးပြီး အမြဲမပြတ်မွှေပေ... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language with double negatives thus making it hard to understand and can increase the complexity of the task.
#Given Prompt#:
... | DOUBLE_NEGATIVES | null | null | null |
981 | [
{
"role": "user",
"content": "Bolehkah anda senaraikan beberapa faedah kesihatan yang diperoleh dari penggunaan asam jawa? Selain itu, bolehkah anda juga menyenaraikan beberapa jenis masakan tradisional Melayu yang menggunakan asam jawa sebagai salah satu bahan utamanya? Saya mengharapkan jawapan yang terpe... | Standard Malay | generic | 2 | Bolehkah anda senaraikan beberapa faedah kesihatan yang diperoleh dari penggunaan asam jawa? Selain itu, bolehkah anda juga menyenaraikan beberapa jenis masakan tradisional Melayu yang menggunakan asam jawa sebagai salah satu bahan utamanya? Saya mengharapkan jawapan yang terperinci dan konkrit dari anda. | Faedah Kesihatan Asam Jawa:
1. Meningkatkan Pencernaan: Asam jawa mengandungi serat diet yang membantu dalam menggerakkan makanan melalui sistem pencernaan, merangsang aktiviti dan sekresi jus pencernaan, dan meredakan sembelit.
2. Menurunkan Berat Badan: Asam jawa mengandungi asid hidrositrat (HCA) yang dikaitkan de... | Apakah faedah asam jawa? Apakah jenis masakan yang menggunakan asam jawa? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Standard Malay.
#Given Prompt#:
Apakah faedah asam jawa? Apakah jenis masakan yang menggunakan asam jawa?
| CONCRETIZE | [
"Sila ubah format jawapan anda ke dalam format YAML, dengan dua bahagian utama: 1) 'Faedah Kesihatan', di mana setiap faedah kesihatan asam jawa harus dijelaskan dalam senarai bertitik di bawah sub-tajuk yang relevan, dan 2) 'Masakan Tradisional', di mana setiap masakan harus dijelaskan dengan menggunakan pasangan ... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
982 | [
{
"role": "user",
"content": "የመጀመሪያው አስተዳዳሪ ማን ነበር? ይህንን ጥያቄ በቅድመ ነባር ታሪክ፣ የህዝብ ብዛት ብስለት፣ እና ሥነ ፍትህ በመጠናከር መልሱን የሚጠቁም ሐሳብ ጻፍ። ከ1 እስከ 20 ዓረፍተ ነገሮች ሊሆን ይችላል።"
},
{
"role": "assistant",
"content": "የመጀመሪያው አስተዳዳሪ ማን ነበር በመሆኑ ከተለያዩ አንጻራቢዎች መመርመር ያስፈልጋል። በቅድመ ነባር ታሪክ የሚገኙ ምስክሮች እና እንቅስቃሴዎች እንዲሁም የህዝ... | Amharic | adversarial_qa | 1 | የመጀመሪያው አስተዳዳሪ ማን ነበር? ይህንን ጥያቄ በቅድመ ነባር ታሪክ፣ የህዝብ ብዛት ብስለት፣ እና ሥነ ፍትህ በመጠናከር መልሱን የሚጠቁም ሐሳብ ጻፍ። ከ1 እስከ 20 ዓረፍተ ነገሮች ሊሆን ይችላል። | የመጀመሪያው አስተዳዳሪ ማን ነበር በመሆኑ ከተለያዩ አንጻራቢዎች መመርመር ያስፈልጋል። በቅድመ ነባር ታሪክ የሚገኙ ምስክሮች እና እንቅስቃሴዎች እንዲሁም የህዝብ ብዛት ብስለት በአንድ ማህበረሰብ ውስጥ የተሰራ የአስተዳደር መዋቅር ላይ ታሪካዊ ማስታወሻዎች እንዲኖሩ ይችላሉ። ለምሳሌ፣ በጥንታዊ ሲምራም እና አሦር ህዝቦች በመንግሥታቸው ላይ የተቀመጡ ነበር። ከህዝብ ብዛት በሚቀጥለው መመሪያ በመጠን ያህል ተራ እንዲሆን የሚታወቀው ሥርዓት በቀላሉ ሊነዳ ይችላል። እንደ አስተዳዳሪ እና እንደ ብቅሎ የሚጠቀሙት ... | የመጀመሪያው ቡድን ማን ነው? የቀደመውን ጥያቄ ከግምት ውስጥ በማስገባት መልሱን የሚጠቁም ሐሳብ ጻፍ። ከ1 እስከ 20 ዓረፍተ ነገሮች ሊሆን ይችላል። አውድ: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question that are at the intersection of multiple topic thus require understanding of all topics and how the topics are related to each other.
#Given P... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
983 | [
{
"role": "user",
"content": "منجهندڙي نظر ۾ مضمون بابت چونڊڻ، جيڪو ماڻهو ٽرگرز کي ڄاڻڻ ۽ انهن کي سکون ۾ ڪيئن ڪندا آهي. اهو مضمون اھڙي نصيحتون ۾ مشتمل آهي جيڪي آدرش ۽ غير حقيقي اميدن کي چونڊڻ جي سفارش ڪندو آهي. اهو مضمون پڌريو وقت ننڍيون ننڍيون ڳالهيون کي ڇڏڻ جي ترقي ڪندو آهي ۽ ٽائيم مينيجمينٽ سان گڏ مشق ڪر... | Sindhi | cross_summarization | 1 | منجهندڙي نظر ۾ مضمون بابت چونڊڻ، جيڪو ماڻهو ٽرگرز کي ڄاڻڻ ۽ انهن کي سکون ۾ ڪيئن ڪندا آهي. اهو مضمون اھڙي نصيحتون ۾ مشتمل آهي جيڪي آدرش ۽ غير حقيقي اميدن کي چونڊڻ جي سفارش ڪندو آهي. اهو مضمون پڌريو وقت ننڍيون ننڍيون ڳالهيون کي ڇڏڻ جي ترقي ڪندو آهي ۽ ٽائيم مينيجمينٽ سان گڏ مشق ڪرڻ جي سفارش ڪندو آهي. منهنجي نظر ۾، ڪجهه وق... | منهنجي نظر ۾، وقت جو احسن استعمال انسان جي زندگي ۾ ڳالھيون کي پھچان ڏيڻ ۽ اهڙي حالتون ۾ ٽڪرائڻ جي ڪوشش جي بنياد آهي. ڪنهن بھي انسان کي اپني زندگي جي ڪاميابي ۾ مدد ڪرڻ لاءِ اهڙي بابتون جي سمجھ ضروري آهي جيڪي انهي کي وقت جي قدر ڪرڻ ۽ ان جي موثر استعمال ڪرڻ جي صلاحيت بخشي ٿي.
هي مضمون ڪنهن بھي انسان جي زندگي کي سٺائڻ ۽ ... | هن خلاصي جي بنياد تي هڪ مضمون لکو: توهان جي ٽرگرز کي ڄاڻو. سکو ته آرام ڪيئن ڪجي. آدرش ۽ غير حقيقي اميدن کي ڇڏي ڏيو. ننڍيون ننڍيون ڳالهيون ڇڏي ڏي. پنهنجي جنگين کي عقلمنديءَ سان چونڊيو. ڪجهه "توهان" وقت بند ڪريو. ايڊينالائن کي منظم ڪرڻ لاءِ مشق. مضمون: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective..
#Given Prompt#:
هن خلاصي جي بنياد تي هڪ م... | PERSONAL_OPINION | null | null | null |
984 | [
{
"role": "user",
"content": "Euskal Herriko hizkuntza, euskara, nola eragin du historia, geografia eta politika bere garapen eta biziberritzeari? Zehazki, nola eragin du euskal historia euskararen eboluzioan? Nola eragin du geografia euskararen banaketa eta erabilera alde ezberdinetan? Eta nola eragin du p... | Basque | generic | 1 | Euskal Herriko hizkuntza, euskara, nola eragin du historia, geografia eta politika bere garapen eta biziberritzeari? Zehazki, nola eragin du euskal historia euskararen eboluzioan? Nola eragin du geografia euskararen banaketa eta erabilera alde ezberdinetan? Eta nola eragin du politika euskararen ofizialtasun eta erabil... | Euskara, Euskal Herriko hizkuntza, bere historia, geografia eta politikaren bidez ulertu behar da. Hizkuntza hau milaka urteetan zehar iraun du, eta bere eboluzioan, banaketan eta erabilera mailan eragin handia izan dute historia, geografia eta politika.
Historiaren ikuspegitik, euskara hizkuntza antzina da, eta bere ... | Euskal Herriko hizkuntza: Nola eragin du historia, geografia eta politika euskararen garapen eta biziberritzeari? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Basque.
#Given Prompt#:
Euskal Herriko hizkuntza: Nola eragin du historia, geografia eta politika euskararen gar... | CONCRETIZE | null | null | null |
985 | [
{
"role": "user",
"content": "ئایا توانیت بە زمانی کوردی سۆرانی چاکەڵی بکەیت؟\n\nPlease, AI assistant, could you respond in detail and with concrete examples to the question: Can you speak in Sorani Kurdish?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "بەڵێ، من دەتوانم بە زمانی کوردی سۆرانی وەڵام بدەم... | Central Kurdish | generic | 1 | ئایا توانیت بە زمانی کوردی سۆرانی چاکەڵی بکەیت؟
Please, AI assistant, could you respond in detail and with concrete examples to the question: Can you speak in Sorani Kurdish? | بەڵێ، من دەتوانم بە زمانی کوردی سۆرانی وەڵام بدەم. بەڵام، پێویستە زانیاریم لەسەر زمانی کوردی سۆرانی بەرز بکەم. زمانی کوردی سۆرانی یەکە لە دوو شێوەی گەورەیی زمانی کوردییە و بە شێوەیەکی فراوان لە لایەن کوردانی باشووری کوردستان و رۆژهەڵاتی عێراق بەکاردەهێنرێت.
بۆ نموونە، ئەگەر دەتەوێت بپرسیت "چۆنیت؟" بە کوردی سۆرانی، دەت... | سێو کوردیە؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
سێو کوردیە؟
| CONCRETIZE | null | null | null |
986 | [
{
"role": "user",
"content": "موسيقي جي بابت ۾ ڪجهه trivia جي معلومات ديو، جتي موسيقي جي هڪ مثال سان مون کي روشني ورتيو وڃو."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. اڳراني موسيقي ۾ سب سڀني سرين تي بيٽوڙ موسيقي ساز جيکڏهن موڳم ڳالهه آهي.\n\n2. انگريزي موسيقي جو ٽوڪو گروپ \"The Beatles\" سڀ کان... | Sindhi | mintaka | 1 | موسيقي جي بابت ۾ ڪجهه trivia جي معلومات ديو، جتي موسيقي جي هڪ مثال سان مون کي روشني ورتيو وڃو. | 1. اڳراني موسيقي ۾ سب سڀني سرين تي بيٽوڙ موسيقي ساز جيکڏهن موڳم ڳالهه آهي.
2. انگريزي موسيقي جو ٽوڪو گروپ "The Beatles" سڀ کان وڌيڪ البمون پروڊيوس ڪيو ويو. انهن ۾ "Abbey Road" ۽ "The White Album" شامل آهن.
3. موسيقي جو سب سڀني پرانو ساز "Ugab" آهي، جنهن کي ڪريڪٽ 40,000 سال پهرين مليو ويو.
4. انگريزي موسيقي جو ٽوڪ... | مون کي هن درجي ۾ trivia جو هڪ مثال ڏيو: موسيقي | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher t... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
987 | [
{
"role": "user",
"content": "Basahin ang teksto sa ibaba at pagkatapos sagutin ang tanong sa parehong wika tulad ng teksto: Passage: Tulad ng lahat ng mga bampira sa seryeng Twilight, inilarawan si Edward na napakagwapo. Sa iba't ibang mga punto ng serye, ikinumpara siya ni Bella sa mitolohikal na diyos n... | Cebuano | mlqa | 1 | Basahin ang teksto sa ibaba at pagkatapos sagutin ang tanong sa parehong wika tulad ng teksto: Passage: Tulad ng lahat ng mga bampira sa seryeng Twilight, inilarawan si Edward na napakagwapo. Sa iba't ibang mga punto ng serye, ikinumpara siya ni Bella sa mitolohikal na diyos ng Gresya na si Adonis. Ang kanyang balat a... | ఎడ్వర్డ్ చర్మం "పరంగ్ మార్బోల్" - చాలా తెల్లగా, చాలా చల్లగా, మరియు సూర్యకాంతిలో మెరిసిపోతుంది. | Tan-awa ang teksto sa ubos ug dayon tubaga ang pangutana human niana sa samang pinulongan sama sa teksto: Passage: Sama sa tanang mga vampire sa Twilight series, si Edward gihubit nga matahom kaayo. Sa nagkalainlaing mga punto sa serye, gitandi siya ni Bella sa mitolohikal nga diyos sa Gresya nga si Adonis. Ang iyang ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question in telugu and article in filipino, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the telugu.
#Given Prompt#:
Tan-a... | MULTILINGUAL | null | null | null |
988 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Kekancan ora kudu tukar padu, nanging kudu rukun lan mbiyantu kanca sing lagi kasusahan. Aja rumangsa kuwat pinter dhewe.\"\n\nMiturut wacan iki, apa sing ora kena marang kekancan?\nA. Padha rukun\nB. Tukar padu\nC. Pinter dhewe\n\nMangga jawab sing cetha."
},
{
"role... | Javanese | generic | 3 | "Kekancan ora kudu tukar padu, nanging kudu rukun lan mbiyantu kanca sing lagi kasusahan. Aja rumangsa kuwat pinter dhewe."
Miturut wacan iki, apa sing ora kena marang kekancan?
A. Padha rukun
B. Tukar padu
C. Pinter dhewe
Mangga jawab sing cetha. | Jawabane ya iku B. Tukar padu. Wacan iki ngandika yen kekancan ora kudu tukar padu, nanging kudu rukun lan mbiyantu kanca sing lagi kasusahan. | "Kekancan ora kena tukar padu. Kudu padha rukun. Mbiyantu kanca sing lagi kasusahan. Aja rumangsa kuwat pinter dhewe."
Miturut wacan ing dhuwur kekancan iku ora kena ...
A. Padha rukun
B. Tukar padu
C. Pinter dhewe
Jawaban: | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Javanese.
#Given Prompt#:
"Kekancan ora kena tukar padu. Kudu padha rukun. Mbiyantu kanca sing lagi kasusahan. Aja rumangsa kuwat pinter dhewe."
Miturut wacan ing dhuw... | CONCISE | [
"Sakbenere, apa wae prinsip liyane sing kudu ditindakake kanggo nggawe kekancan sing sehat lan awet? Mangga jelaskna kanthi rinci lan tambahna conto-conto praktis sing relevan karo prinsip-prinsip iku.",
"Sawise njawab pitakonan sadurunge, mangga wenehana ringkesan saka jawabanmu ing format teks murni tanpa nggun... | [
"EXPANDING_QUERIES",
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
989 | [
{
"role": "user",
"content": "سقراط: \"محبت کرنے والا، ایک پرندے کی مانند، اپنے چاہنے والے کے لیے گیت گاتا ہے۔ کیونکہ چاہنے والے کی آواز محبت کرنے والے کے کانوں میں بیان کرنے سے باہر کی خوشی پیدا کرتی ہے۔\"\n\nآپ کا کیا خیال ہے کہ سقراط کیا کہنا چاہ رہے ہیں؟"
},
{
"role": "assistant",
"content":... | Urdu | generic | 1 | سقراط: "محبت کرنے والا، ایک پرندے کی مانند، اپنے چاہنے والے کے لیے گیت گاتا ہے۔ کیونکہ چاہنے والے کی آواز محبت کرنے والے کے کانوں میں بیان کرنے سے باہر کی خوشی پیدا کرتی ہے۔"
آپ کا کیا خیال ہے کہ سقراط کیا کہنا چاہ رہے ہیں؟ | سقراط یہاں محبت کی قوت اور اثر کو بیان کر رہے ہیں۔ وہ کہہ رہے ہیں کہ جب کوئی شخص کسی سے محبت کرتا ہے تو وہ اپنے محبوب کے لیے گیت گاتا ہے، جیسے ایک پرندہ اپنے ساتھی کے لیے گیت گاتا ہے۔ یہ گیت محبت کرنے والے کے دل کی خوشی کا عکاس ہوتا ہے جو وہ اپنے محبوب کے ساتھ شیئر کرنا چاہتا ہے۔ سقراط کا مطلب یہ ہے کہ محبت ایک ایسی قو... | سقراط: "عاشق، پرندے کی طرح، اپنے محبوب سے گانے کے لیے متاثر ہوتا ہے۔ کیونکہ محبوب کی آواز عاشق کے کانوں میں ایک ناقابل بیان خوشی لاتی ہے۔"
آپ کے خیال میں سقراط کیا بات کر رہا ہے؟ | You are a brilliant Urdu native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Urdu and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Urdu dialect. Write the #New Prompt# prompt in Urdu.
#Given Prompt#:
سقراط: "عاشق، پرندے کی طرح، اپنے محبوب سے گانے کے لیے متاثر ہوتا ہے۔ کیونکہ محبوب کی آواز عاش... | DIALECT | null | null | null |
990 | [
{
"role": "user",
"content": "கேள்வி:\nஎளிமையான படகுகளை உருவாக்குவதின் நன்மைகள் என்ன?\nஇதே முறையில் தமிழ் மொழியில் பதிலளிக்கவும்."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. எளிமையான படகுகள் உருவாக்குவதால், அதன் மேல் உள்ள கட்டமைப்புகள் மற்றும் மேலாண்மைக் கட்டமைப்புகள் மிகவும் எளிதாக மாற்றம் செய்ய ... | Tamil | generic | 3 | கேள்வி:
எளிமையான படகுகளை உருவாக்குவதின் நன்மைகள் என்ன?
இதே முறையில் தமிழ் மொழியில் பதிலளிக்கவும். | 1. எளிமையான படகுகள் உருவாக்குவதால், அதன் மேல் உள்ள கட்டமைப்புகள் மற்றும் மேலாண்மைக் கட்டமைப்புகள் மிகவும் எளிதாக மாற்றம் செய்ய முடியும்.
2. எளிமையான படகுகள் உருவாக்குவதால், அதன் பராமரிப்பு மிகவும் எளிதாக மாறும். அதன் மூலம், படகுகளின் நீடிக்கும் வாழ்க்கை அதிகரிக்கும்.
3. எளிமையான படகுகள் உருவாக்குவதால், அதன் மேல் உள்... | கேள்வி:
இலகுவான படகுகளை உருவாக்குவதன் நன்மை என்ன? | You are a brilliant Tamil native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Tamil and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Tamil dialect. Write the #New Prompt# prompt in Tamil.
#Given Prompt#:
கேள்வி:
இலகுவான படகுகளை உருவாக்குவதன் நன்மை என்ன?
| DIALECT | [
"மேலும், உங்கள் பதிலை கீழ்க்காணும் விதிமுறைகளுடன் மாற்றவும்: ஒவ்வொரு வாக்கியத்தின் முதல் சொல்லை மட்டும் பதிலில் சேர்க்கவும், மீதமுள்ள சொற்களை நீக்கவும். இந்த முறையில் பதிலளிக்கவும்.",
"நீங்கள் கூறிய படகுகளை உருவாக்குவதின் நன்மைகளை மேலும் விளக்கமாகத் தரலாமா? குறிப்பாக, அவை எவ்வாறு பயனர்களுக்கு செலவை குறைக்கவும், ச... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
991 | [
{
"role": "user",
"content": "Immagina di dover spiegare a un amico cos'è il SAF-TE senza utilizzare la definizione esatta. Quali informazioni e deduzioni potresti fornire per aiutare il tuo amico a capire di cosa si tratta?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Certo, immagina che le aziende d... | Italian | hotpotqa | 1 | Immagina di dover spiegare a un amico cos'è il SAF-TE senza utilizzare la definizione esatta. Quali informazioni e deduzioni potresti fornire per aiutare il tuo amico a capire di cosa si tratta? | Certo, immagina che le aziende debbano tenere traccia di tutte le loro transazioni finanziarie e documenti contabili in un formato specifico che rende facile per le autorità fiscali esaminare i dati. Questo formato standardizzato permette di organizzare e presentare le informazioni in modo chiaro e coerente, facilitand... | Formula una risposta a questa domanda elaborata: SAF-TE è stata abbreviata da cosa? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
Formula una risposta a questa domanda elaborata: SAF-TE è stata abbreviata da cosa? | INFERENCE_DEDUCTION | null | null | null |
992 | [
{
"role": "user",
"content": "Tarjamahkeun kalimat ieu tina basa Sunda ka basa Indonésia:\nHubungan antarbangsa ngarobah kawijakan beurat nagara hiji."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Hubungan internasional mengubah kebijakan besar suatu negara."
},
{
"role": "user",
"content":... | Nepali | generic | 3 | Tarjamahkeun kalimat ieu tina basa Sunda ka basa Indonésia:
Hubungan antarbangsa ngarobah kawijakan beurat nagara hiji. | Hubungan internasional mengubah kebijakan besar suatu negara. | "न्यूरोमोर्फिक कम्प्युटिङ" को अवधारणा र कृत्रिम बुद्धिमत्तामा क्रान्तिकारी परिवर्तन गर्ने यसको सम्भावनाको व्याख्या गर्नुहोस्। | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Nepali.
#Given Prompt#:
"न्यूरोमोर्फिक कम्प्युटिङ" को अवधारणा र कृत्रिम बुद्धिमत्तामा क्रान्तिकारी परिवर्तन गर्ने यसको सम्भावनाको व्याख्या गर्नुहोस्।
| DEEPEN | [
"पहिलेको कुराकानीलाई सम्झनुहोस् र मलाई बताउनुहोस् कि तपाईंले कसरी वाक्यलाई अनुवाद गर्नुभयो।",
"कृपया अनुवादको नतिजालाई मात्र पाठको रूपमा दिनुहोस्।"
] | [
"RECALL_INFORMATION",
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
993 | [
{
"role": "user",
"content": "Shkruani një paragraf të shkurtër të tregimit të dhënë në temën e mëposhtme me bazë në fantazi: Personi X kap zemrën e Personit Y në një botë magjike."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Në botën magjike të Xanadut, Personi X, një magjistar i fuqishëm dhe i menc... | Tosk Albanian | soda | 1 | Shkruani një paragraf të shkurtër të tregimit të dhënë në temën e mëposhtme me bazë në fantazi: Personi X kap zemrën e Personit Y në një botë magjike. | Në botën magjike të Xanadut, Personi X, një magjistar i fuqishëm dhe i mencur, e kishte marrë për detyrë të kapë zemrën e Personit Y, princeshës së bukur dhe të misterëshme e cila jetonte në kullën më të lartë të mbretërisë. Personi X, i armatosur me magjinë e vet të fuqishme dhe një dashuri të thellë për Personit Y, n... | Shkruani një paragraf të shkurtër të tregimit të dhënë në temën e mëposhtme: Personi X kap zemrën e Personit Y | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a genre for the short story, such as science fiction, mystery, fantasy, or historical fiction.
#Given Prompt#:
Shkruani një paragraf të shkurtër të tregimit t... | GENRE_SPECIFIC | null | null | null |
994 | [
{
"role": "user",
"content": "Суроо: Кандайча жакшы бейсбол оюну жакшы блинчиктерге окшош? Экөөнө тең алты айлык туалет кагазын топтогон адам керек!"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Бул суроо тамашалуу жана парадоксалдуу угулат, анткени бейсбол оюну менен блинчиктердин ортосунда түздөн-түз... | Kirghiz | joke_explain | 1 | Суроо: Кандайча жакшы бейсбол оюну жакшы блинчиктерге окшош? Экөөнө тең алты айлык туалет кагазын топтогон адам керек! | Бул суроо тамашалуу жана парадоксалдуу угулат, анткени бейсбол оюну менен блинчиктердин ортосунда түздөн-түз байланыш жоктой сезилет. Бирок, муну түшүнүү үчүн, биз сөздүн оюнга (wordplay) жана юморго көңүл бурушубуз керек.
Мүмкүн, бул жерде "алты айлык туалет кагазы" дегенде, кандайдыр бир даярдыкты же узак убакытты т... | Суроо: Кандайча жакшы бейсбол оюну жакшы блинчиктерге окшош? Экөөнө тең жакшы чабуулчу керек! | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by making jokes that were relative to a certain time period or current event, thus making it harder to grasp.
#Given Prompt#:
Суроо: Кандайча жакшы бейсбол оюну жакшы блин... | TIME_BOUND | null | null | null |
995 | [
{
"role": "user",
"content": "칸트와 데카르트의 철학을 각각 연구하고, 그들의 관점에서 \"있음\"과 \"존재\"의 개념을 이해하십시오. 그 다음에, 그들의 관점에서 \"있음\"과 \"존재\"의 차이점을 비교 분석하고, 이러한 차이가 그들의 철학적 접근법에 어떻게 영향을 미치는지 설명해주세요."
},
{
"role": "assistant",
"content": "데카르트와 칸트는 각각 서양 철학의 핵심 인물로, 그들의 철학은 \"있음\"과 \"존재\"라는 개념에 대한 이해를 통해 서로 다른 관점을 제시... | Korean | generic | 2 | 칸트와 데카르트의 철학을 각각 연구하고, 그들의 관점에서 "있음"과 "존재"의 개념을 이해하십시오. 그 다음에, 그들의 관점에서 "있음"과 "존재"의 차이점을 비교 분석하고, 이러한 차이가 그들의 철학적 접근법에 어떻게 영향을 미치는지 설명해주세요. | 데카르트와 칸트는 각각 서양 철학의 핵심 인물로, 그들의 철학은 "있음"과 "존재"라는 개념에 대한 이해를 통해 서로 다른 관점을 제시합니다.
데카르트는 "나는 생각한다. 고로 나는 존재한다."라는 유명한 주장을 통해 존재를 주관적인 경험과 연결시켰습니다. 그에게 있어 "있음"은 개인의 의식과 생각을 통해 확증되는 것이며, 이는 "존재"를 의미합니다. 따라서 데카르트의 관점에서 "있음"과 "존재"는 본질적으로 같은 것을 가리키는 개념입니다.
반면에 칸트는 "있음"과 "존재"를 구분합니다. 그는 "있음"을 물체나 사건의 실재를 의미하는 반면, "존재"는 그것이 우리... | 칸트와 데카르트 관점에서 각각 "있음"과 "존재"의 차이를 설명해줘. | You are a brilliant Korean native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Korean and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Korean dialect. Write the #New Prompt# prompt in Korean.
#Given Prompt#:
칸트와 데카르트 관점에서 각각 "있음"과 "존재"의 차이를 설명해줘.
| DIALECT | [
"이제, 그들의 관점에서 '있음'과 '존재'의 개념을 설명하는 부분을 더 간결하게 요약해 주세요."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
996 | [
{
"role": "user",
"content": "Yadi kohi manche tapailai prati krodhit ra challenge garchha, ra tapailai kohi kura garnu parne badhyata aaunchha, tapaile kasto pratikriya garhunchhau?\n\nPlease respond in Nepali transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Maile aafno santi ra samajhda... | Najdi Arabic | generic | 1 | Yadi kohi manche tapailai prati krodhit ra challenge garchha, ra tapailai kohi kura garnu parne badhyata aaunchha, tapaile kasto pratikriya garhunchhau?
Please respond in Nepali transliteration. | Maile aafno santi ra samajhdari lai sametne chesta garnechu. Ma tyo manche sanga kura garne, unko drishtikon bujhne ra samasya lai hal garna sahayog garne prayas garnechu. Ma aafno pratikriya lai niyantran ma rakhnechu ra aafno krodh lai sambhalnechu. Ma aafno pratibaddata lai samman garchhu ra tyo manche lai samjhanch... | إذا أحد كان معصب منك واتحداك وغصبك على شي، كيف ترد؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an nepali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in nepali transliteration.
#Given Prompt#:
إذا أحد كان معصب منك واتحداك وغصبك على شي، كيف ترد؟
| TRANSLITERATION | null | null | null |
997 | [
{
"role": "user",
"content": "Complete the following phrase: Kessler osallistui yhteen F1-osakilpailuun kaudella 1958,"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Monacon GP:hen. Hän kuitenkin karsiutui Bernie Ecclestonen yksityistiimin autolla eikä päässyt starttaamaan kilpailuun. Hän oli aika-ajoi... | Finnish | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
998 | [
{
"role": "user",
"content": "Sütçü İmam'ın hayatı ve kahramanlıkları hakkında detaylı bilgi verir misiniz? Ayrıca Sütçü İmam'ın idam edilip edilmediğini ve bu olayın tarihsel bağlamını açıklar mısınız?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sütçü İmam, Kurtuluş Savaşı sırasında Maraş'ta (günümü... | Turkish | generic | 3 | Sütçü İmam'ın hayatı ve kahramanlıkları hakkında detaylı bilgi verir misiniz? Ayrıca Sütçü İmam'ın idam edilip edilmediğini ve bu olayın tarihsel bağlamını açıklar mısınız? | Sütçü İmam, Kurtuluş Savaşı sırasında Maraş'ta (günümüzde Kahramanmaraş) önemli bir direniş figürü olarak tanınan bir halk kahramanıdır. Gerçek adı İmam Ali olup, "Sütçü" lakabını geçimini süt satarak kazanmasından almıştır. 1871 yılında doğduğu tahmin ediliyor ve 1922 yılında vefat etmiştir. Sütçü İmam'ın hayatı ve ka... | Sütçü İmam asıldı mı? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Turkish.
#Given Prompt#:
Sütçü İmam asıldı mı? | DEEPEN | [
"Şimdi de Sütçü İmam'ın hayatı ve kahramanlıklarını bir anlatıcı perspektifinden aktarabilir misiniz? İdamı ve tarihsel bağlamını da bu yeni perspektiften açıklamaya devam edin.",
"Bana İsviçre'nin coğrafi özellikleri, iklimi ve nüfus bilgileri hakkında ayrıntılı bilgi verir misiniz?"
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
999 | [
{
"role": "user",
"content": "پوښتنه: د جیوترمی انرژۍ سرچینو لپاره د تودوخې انرژي له کوم ځای څخه راځي، او دا ځای څه ډیریتوب درجه حرارت دي؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "جیوترمی انرژۍ بیښودلو لپاره د زمینۍ ښوونځۍ څخه راځي. د زمینۍ ښوونځۍ درجه حرارت مختلفه ده، خو د جیوترمی انرژۍ لپاره بیا... | Southern Pashto | openqa | 1 | پوښتنه: د جیوترمی انرژۍ سرچینو لپاره د تودوخې انرژي له کوم ځای څخه راځي، او دا ځای څه ډیریتوب درجه حرارت دي؟ | جیوترمی انرژۍ بیښودلو لپاره د زمینۍ ښوونځۍ څخه راځي. د زمینۍ ښوونځۍ درجه حرارت مختلفه ده، خو د جیوترمی انرژۍ لپاره بیاستونکې نږدې ځایونه کې درجه حرارت 50 تر 60 درجه سیلسیوس ده. | پوښتنه: د جیوترمي انرژۍ سرچینو لپاره د تودوخې انرژي له کوم ځای څخه راځي؟ ځواب: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
پوښتنه: د جیوترمي انرژۍ سرچینو لپاره د تودوخې انرژي له کوم ځای څخه راځي؟ ځو... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
1,000 | [
{
"role": "user",
"content": "Ke mang mokapoteni wa sehlopha sa rugby sa Afrika Borwa 'bokke'?\nKa kopo, araba ka go sepedi sa Leboa."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mokapoteni wa sehlopha sa rugby sa Afrika Borwa 'bokke' ke Siya Kolisi."
}
] | Northern Sotho | generic | 1 | Ke mang mokapoteni wa sehlopha sa rugby sa Afrika Borwa 'bokke'?
Ka kopo, araba ka go sepedi sa Leboa. | Mokapoteni wa sehlopha sa rugby sa Afrika Borwa 'bokke' ke Siya Kolisi. | Mokapoteni wa sehlopha sa rakpi sa Afrika Borwa 'bokke' ke mang? | You are a brilliant Northern Sotho native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Northern Sotho and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Northern Sotho dialect. Write the #New Prompt# prompt in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Mokapoteni wa sehlopha sa rakpi sa Afrika Borwa 'bokk... | DIALECT | null | null | null |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.