Split (3)

train · 9.55k rows

instruction stringlengths 9 478	input float64	output stringlengths 6 612k	input_text float64	output_text stringlengths 6 612k	merged_input_tokens stringlengths 16 730	merged_input_khmer_count int64 5 233	merged_output_tokens stringlengths 9 924k	merged_output_khmer_count int64 2 296k	ref_input_tokens stringlengths 17 680	ref_input_khmer_count int64 4 201	ref_output_tokens stringlengths 8 892k	ref_output_khmer_count int64 1 280k
ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សម្នាក់ៗត្រូវការសាមគ្គី តើការមានសាមគ្គីនឹងផ្តល់ផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់សង្គម	null	បានជាមនុស្សម្នាក់ត្រូវការសាមគ្គីព្រោះមនុស្សម្នាក់ៗតែងមានបំណងប្រាថ្នាចង់បានសេចក្តីសុខ និងការរីកចម្រើន ដើម្បីសម្រេចបំណងប្រាថ្នានេះមនុស្សគ្រប់រូបតែងរកមធ្យោបាយ ការសម្រេចចិត្ត ការបំពេញភារកិច្ចផ្សេងៗពីគ្នា ប៉ុន្តែកិច្ចការធំៗមួយចំនួនគេមិនអាចបំពេញតែម្នាក់ឯងឬមនុស្សពីរបីនាក់បានទេលុះត្រាតែមានការចូលរួមឬការរួមសាមគ្គីទាំងកាយទាំងចិត្តរបស់មនុស្សភាគច្រើនទើបអាចសម្រេចចិត្តកិច្ចការនោះដោយជោគជ័យ ព្រោះសាមគ្គីជាកត្តាកំណត់ជ័យជំនះគ្រប់បែបយ៉ាង ការមានសាមគ្គីនឹងផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់សង្គមជាតិខ្មែរ គឺមានការរីកចម្រើនគ្រប់ផ្នែក គ្រប់វិស័យ រីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សគ្មានសត្រូវមាក់ងាយ គ្មានអ្នកណាអាចរំលោភលើបូរណភាពបានឯកភាពជាធ្លុងមួយ គ្មានការប្រឆាំង និងជំទាស់មិនមានការមើលបំណាំគ្នា ស្រះស្រួលគ្នាធ្វើទាំងព្រមការពារផលប្រយោជន៍ដែលបានមកពីការសាមគ្គីបំបាត់នូវភាពក្រីក្រក្នុងប្រទេស	null	បានជាមនុស្សម្នាក់ត្រូវការសាមគ្គីព្រោះមនុស្សម្នាក់ៗតែងមានបំណងប្រាថ្នាចង់បានសេចក្តីសុខ និងការរីកចម្រើន ដើម្បីសម្រេចបំណងប្រាថ្នានេះមនុស្សគ្រប់រូបតែងរកមធ្យោបាយ ការសម្រេចចិត្ត ការបំពេញភារកិច្ចផ្សេងៗពីគ្នា ប៉ុន្តែកិច្ចការធំៗមួយចំនួនគេមិនអាចបំពេញតែម្នាក់ឯងឬមនុស្សពីរបីនាក់បានទេលុះត្រាតែមានការចូលរួមឬការរួមសាមគ្គីទាំងកាយទាំងចិត្តរបស់មនុស្សភាគច្រើនទើបអាចសម្រេចចិត្តកិច្ចការនោះដោយជោគជ័យ ព្រោះសាមគ្គីជាកត្តាកំណត់ជ័យជំនះគ្រប់បែបយ៉ាង ការមានសាមគ្គីនឹងផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់សង្គមជាតិខ្មែរ គឺមានការរីកចម្រើនគ្រប់ផ្នែក គ្រប់វិស័យ រីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សគ្មានសត្រូវមាក់ងាយ គ្មានអ្នកណាអាចរំលោភលើបូរណភាពបានឯកភាពជាធ្លុងមួយ គ្មានការប្រឆាំង និងជំទាស់មិនមានការមើលបំណាំគ្នា ស្រះស្រួលគ្នាធ្វើទាំងព្រមការពារផលប្រយោជន៍ដែលបានមកពីការសាមគ្គីបំបាត់នូវភាពក្រីក្រក្នុងប្រទេស	ហេតុ អ ្វី បាន ជា ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ៗ ត្រូវ ការ សា ម គ្គ ី Ġ ត ើក ារ មាន សា ម គ្គ ីន ឹង ផ្ ត ល់ ផល ប្រ យោ ជន ៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ សង ្ គម Ġ	43	បាន ជា ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ត្រូវ ការ សា ម គ្គ ី ព្រ ោះ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ៗ តែ ង មាន ប ំណ ង ប្រា ថ្ន ា ច ង់ បាន សេ ច ក្តី សុខ Ġ និង ការ រី ក ចម្រ ើន Ġ ដើម ្ប ី សម ្រ េច ប ំណ ង ប្រា ថ្ន ាន េះ ម នុ ស្ស គ្រ ប់ រូប តែ ង រក ម ធ ្យ ោ បា យ Ġ ការ សម ្រ េច ចិត្ត Ġ ការ ប ំព េញ ភា រក ិច ្ច ផ្ សេ ង ៗ ពី គ្នា Ġ ប៉ ុន ្ត ែក ិច ្ច ការ ធ ំ ៗ មួយ ចំ ន ួន គ េ ម ិន អា ច ប ំព េញ តែ ម្ នាក់ ឯ ង ឬ ម នុ ស្ស ពី រ បី នាក់ បាន ទេ ល ុះ ត្រា តែ មាន ការ ចូល រួម ឬ ការ រួម សា ម គ្គ ី ទ ាំង កាយ ទ ាំង ចិត្ត រ ប ស់ ម នុ ស្ស ភាគ ច្ រ ើន ទ ើប អា ច សម ្រ េច ចិត្ត កិច្ច ការ ន ោះ ដោយ ជ ោ គ ជ ័យ Ġ ព្រ ោះ សា ម គ្គ ី ជា ក ត្ត ាក ំណ ត់ ជ ័យ ជំ ន ះ គ្រ ប់ ប ែប យ៉ាង Ġ ការ មាន សា ម គ្គ ីន ឹង ផ្ ត ល់ ផល ប្រ យោ ជន ៍ ដល់ សង ្ គម ជាតិ ខ្ ម ែរ Ġ គ ឺ មាន ការ រី ក ចម្រ ើន គ្រ ប់ ផ្ ន ែក Ġ គ្រ ប់ វិ ស ័យ Ġ រី ក ចម្រ ើន យ៉ាង ឆ ាប់ រ ហ ័ ស គ ្ម ាន ស ត្រូវ មា ក់ ង ាយ Ġ គ ្ម ាន អ្នក ណា អា ចរ ំ ល ោ ភ លើ បូ រណ ភាព បាន ឯក ភាព ជា ធ ្ល ុង មួយ Ġ គ ្ម ាន ការ ប្រ ឆ ាំង Ġ និង ជំ ទ ាស់ ម ិន មាន ការ មើល ប ំណ ាំ គ្នា Ġ ស្រ ះ ស្រ ួល គ្នា ធ ្វ ើ ទ ាំង ព្រ មក ារ ពារ ផល ប្រ យោ ជន ៍ ដ ែល បាន មក ពី ការ សា ម គ្គ ី ប ំ បា ត់ ន ូវ ភាព ក្រ ី ក្រ ក្នុង ប្រ ទេស	345	▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ៗ ត្រូវ ការ ស ាម គ្គ ី ▁តើ ការ មាន ស ាម គ្គ ី នឹង ផ្ ត ល់ ផល ប្រ យោ ជ ន៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ ស ង្គ ម ▁	42	▁បានជា ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ត្រូវ ការ ស ាម គ្គ ី ព្រ ោះ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ៗ ត ែង មាន ប ំណ ង ប្រា ថ្ន ា ច ង់ បាន ស េច ក្តី សុខ ▁និង ការ រី ក ចម្រ ើន ▁ដើម្បី ស ម្រ េច ប ំណ ង ប្រា ថ្ន ា នេះ ម នុ ស្ស គ្រ ប់ រូប ត ែង រក ម ធ ្យ ោ ប ាយ ▁ការសម្រេចចិត្ត ▁ការបំពេញ ភា រ កិច្ច ផ្ ស េង ៗ ពី គ្នា ▁ប៉ុន្តែ កិច្ច ការ ធ ំ ៗ មួយ ចំ ន ួន គ េ ម ិន អា ច ប ំព េញ តែ ម្ នាក់ ឯ ង ឬ ម នុ ស្ស ពី រ បី នាក់ បាន ទេ ល ុះ ត្រា តែ មាន ការ ចូល រួម ឬ ការ រួម ស ាម គ្គ ី ទ ាំង កាយ ទ ាំង ចិត្ត រ ប ស់ ម នុ ស្ស ភាគ ច ្រ ើន ទ ើប អា ច ស ម្រ េច ចិត្ត កិច្ច ការ ន ោះ ដោយ ជ ោ គ ជ ័យ ▁ព្រោះ ស ាម គ្គ ី ជា ក ត្ត ាក ំណ ត់ ជ ័យ ជំ ន ះ គ្រ ប់ ប ែប យ៉ាង ▁ការ មាន ស ាម គ្គ ី នឹង ផ្ ត ល់ ផល ប្រ យោ ជ ន៍ ដល់ ស ង្គ ម ជាតិ ខ្ ម ែរ ▁គឺ មាន ការ រី ក ចម្រ ើន គ្រ ប់ ផ្ ន ែក ▁គ្រប់ វិ ស ័យ ▁រីកចម្រើន យ៉ាង ឆ ាប់ រ ហ ័ ស គ ្ មាន ស ត្រូវ ម ាក់ ង ាយ ▁គ្មាន អ្នក ណា អា ច រំ ល ោ ភ លើ បូ រណ ភាព បាន ឯក ភាព ជា ធ ្ល ុង មួយ ▁គ្មាន ការ ប្រ ឆ ាំង ▁និង ជំ ទ ាស់ ម ិន មាន ការ មើល ប ំណ ាំ គ្នា ▁ស្រះ ស្រ ួល គ្នា ធ ្វ ើ ទ ាំង ព្រ ម ការពារ ផល ប្រ យោ ជ ន៍ ដ ែល បាន មក ពី ការ ស ាម គ្គ ី ប ំ ប ាត់ ន ូវ ភាព ក្រ ី ក្រ ក្នុង ប្រ ទេស	318
ដើម្បីកែច្នៃជីវភាពប្រជាជនអាមេរិកឲ្យទៅជាសង្គមសម្ភារ តើរដ្ឋាភិបាលបានធ្វើដូចម្ដេច	null	ដើម្បីកែច្នៃជីវភាពប្រជាជនអាមេរិកឲ្យទៅជាសង្គមសម្ភាររដ្ឋាភិបាលបានធ្វើដូចតទៅ បង្កើតនូវប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មបង្ហាញផលិតផលថ្មីៗដូចជាទូរទស្សន៍ពណ៍ ម៉ាស៊ីនបោកខោអាវម៉ាស៊ីនលាងចាន ឆ្នាំងចង្រ្គានអគ្គីសនីគ្រឿងសង្ហារឹមដ៏ប្រណិតៗម៉ាស៊ីនចាក់ចម្រៀងរហូតដល់រថយន្ដ…	null	ដើម្បីកែច្នៃជីវភាពប្រជាជនអាមេរិកឲ្យទៅជាសង្គមសម្ភាររដ្ឋាភិបាលបានធ្វើដូចតទៅ បង្កើតនូវប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មបង្ហាញផលិតផលថ្មីៗដូចជាទូរទស្សន៍ពណ៍ ម៉ាស៊ីនបោកខោអាវម៉ាស៊ីនលាងចាន ឆ្នាំងចង្រ្គានអគ្គីសនីគ្រឿងសង្ហារឹមដ៏ប្រណិតៗម៉ាស៊ីនចាក់ចម្រៀងរហូតដល់រថយន្ដ…	ដើម ្ប ី ក ែ ច្ នៃ ជីវ ភាព ប្រ ជា ជន អា មេ រិក ឲ្យ ទៅ ជា សង ្ គម សម ្ ភា រ Ġ ត ើរ ដ្ឋា ភិ បាល បាន ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច Ġ	38	ដើម ្ប ី ក ែ ច្ នៃ ជីវ ភាព ប្រ ជា ជន អា មេ រិក ឲ្យ ទៅ ជា សង ្ គម សម ្ ភា រ រដ្ឋ ា ភិ បាល បាន ធ ្វ ើ ដូច ត ទៅ Ġ បង ្ក ើត ន ូវ ប្រ ព ័ន ្ ធ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម បង ្ហ ាញ ផល ិត ផល ថ ្ម ី ៗ ដូច ជា ទូ រ ទស្សន៍ ព ណ៍ Ġ ម៉ា ស៊ី ន ប ោក ខ ោ អា វ ម៉ា ស៊ី ន លា ង ច ាន Ġ ឆ្នាំ ង ច ង ្រ ្ គ ាន អ គ្គ ី ស នី គ្រឿង សង ្ហ ារ ឹម ដ ៏ ប្រ ណ ិត ៗ ម៉ា ស៊ី ន ច ាក់ ចម្រ ៀង រ ហ ូត ដល់ រ ថ យ ន្ ដ âĢ¦	128	▁ដើម្បី ក ែ ច្ នៃ ជីវ ភាព ប្រ ជា ជន អា មេ រិក ឲ្យ ទៅ ជា ស ង្គ ម ស ម្ភ ារ ▁តើ រ ដ្ឋា ភិ បាល បាន ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច ▁	35	▁ដើម្បី ក ែ ច្ នៃ ជីវ ភាព ប្រ ជា ជន អា មេ រិក ឲ្យ ទៅ ជា ស ង្គ ម ស ម្ភ ារ រ ដ្ឋា ភិ បាល បាន ធ ្វ ើ ដូច ត ទៅ ▁បង្កើត ន ូវ ប្រ ព ័ ន្ធ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ប ង្ហ ាញ ផល ិត ផល ថ ្ម ី ៗ ដូច ជា ទ ូរ ទស្សន៍ ព ណ៍ ▁ម៉ាស៊ីន ប ោក ខ ោ អា វ ម៉ា ស៊ី ន ល ាង ច ាន ▁ឆ្នាំ ង ច ង ្រ ្ គ ាន អ គ្គ ី ស នី គ្រឿង ស ង្ហ ារ ឹម ដ ៏ ប្រ ណ ិត ៗ ម៉ា ស៊ី ន ច ាក់ ចម្រ ៀង រ ហ ូត ដល់ រ ថ យ ន្ ដ ...	120
តើសរណដ្ឋានសម្រាប់ប្រទេសកម្ពុជាមានប៉ុន្មានយ៉ាង អ្វីខ្លះ ចូរនិយាយពីរគ្រឿងអលង្ការរបស់ជាតិ	null	សរណដ្ឋាន សម្រាប់ប្រទេសកម្ពុជាមានបីគឺ ជាតិ សាសនា ព្រះមហាក្សត្រគ្រឿងអលង្ការរបស់ជាតិមានដូចជា ពន្លឺរស្មីជាតិ ចំណេះវិជ្ជាក្នុងលោកអក្សរសាស្រ្ត គណិត រូបគីមីជីវិតរបស់ជាតិ ទឹក ដី ព្រៃឈើ បឹង ទន្លេ សមុទ្រ មាស ពេជ្ររបងជាតិ នគរបាល ទាហាន ប្រជាជនវឌ្ឍនធម៌របស់ជាតិ ភាពរីកចម្រើនរបស់ជាតិទាំងវប្បធម៌ការរស់នៅចរិយាធម៌របស់ជាតិ សីលធម៌ភាពថ្លៃថ្នូរ សច្ចធម៌សាមគ្គីធម៌	null	សរណដ្ឋាន សម្រាប់ប្រទេសកម្ពុជាមានបីគឺ ជាតិ សាសនា ព្រះមហាក្សត្រគ្រឿងអលង្ការរបស់ជាតិមានដូចជា ពន្លឺរស្មីជាតិ ចំណេះវិជ្ជាក្នុងលោកអក្សរសាស្រ្ត គណិត រូបគីមីជីវិតរបស់ជាតិ ទឹក ដី ព្រៃឈើ បឹង ទន្លេ សមុទ្រ មាស ពេជ្ររបងជាតិ នគរបាល ទាហាន ប្រជាជនវឌ្ឍនធម៌របស់ជាតិ ភាពរីកចម្រើនរបស់ជាតិទាំងវប្បធម៌ការរស់នៅចរិយាធម៌របស់ជាតិ សីលធម៌ភាពថ្លៃថ្នូរ សច្ចធម៌សាមគ្គីធម៌	ត ើស រណ ដ្ឋាន សម ្រា ប់ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប៉ ុន ្ម ាន យ៉ាង Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ច ូរ និ យា យ ពី រ គ្រឿង អ លង ្ក ារ រ ប ស់ ជាតិ Ġ	40	ស រណ ដ្ឋាន Ġ សម ្រា ប់ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន បី គ ឺ Ġ ជាតិ Ġ សា ស នា Ġ ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ គ្រឿង អ លង ្ក ារ រ ប ស់ ជាតិ មាន ដូច ជា Ġ ព ន្ ល ឺ រស ្ម ី ជាតិ Ġ ចំ ណេ ះ វិជ្ជា ក្នុង លោក អ ក្ស រស ាស ្រ ្ត âĢĭ Ġ គ ណ ិត Ġ រូប គី មី ជីវ ិត រ ប ស់ ជាតិ Ġ ទឹក Ġ ដ ី Ġ ព្រ ៃ ឈ ើ Ġ ប ឹង Ġ ទ ន្ ល េ Ġ សម ុ ទ្រ Ġ មាស Ġ ព េ ជ្រ រ បង ជាតិ âĢĭ Ġ ន គរ បាល Ġ ទ ា ហាន Ġ ប្រ ជា ជន វ ឌ ្ឍ ន ធម៌ រ ប ស់ ជាតិ Ġ ភាព រី ក ចម្រ ើន រ ប ស់ ជាតិ ទ ាំង វ ប្ប ធម៌ ការ រស់ នៅ ចរ ិយ ា ធម៌ រ ប ស់ ជាតិ Ġ សី ល ធម៌ ភាព ថ្លៃ ថ្ន ូរ Ġ ស ច្ច ធម៌ សា ម គ្គ ី ធម៌	150	▁តើ ស រណ ដ្ឋាន ស ម្រ ាប់ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន ប៉ ុន ្ មាន យ៉ាង ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁ចូរ ន ិយ ាយ ពី រ គ្រឿង អ ល ង្ក ារ រ ប ស់ ជាតិ ▁	38	▁ស រណ ដ្ឋាន ▁សម្រាប់ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា មាន បី គ ឺ ▁ជាតិ ▁សាសនា ▁ព្រះមហាក្សត្រ គ្រឿង អ ល ង្ក ារ រ ប ស់ ជាតិ មាន ដូច ជា ▁ពន្លឺ រ ស្ម ី ជាតិ ▁ចំណេះ វិជ្ជា ក្នុង លោក អ ក្ស រ សា ស្រ ្ត ▁គណ ិត ▁រូប គី មី ជីវ ិត រ ប ស់ ជាតិ ▁ទឹក ▁ដី ▁ព្រៃឈើ ▁បឹង ▁ទន្លេ ▁សមុទ្រ ▁មាស ▁ពេជ្រ រ បង ជាតិ ▁នគរបាល ▁ទាហាន ▁ប្រជាជន វ ឌ ្ឍ ន ធម៌ រ ប ស់ ជាតិ ▁ភាព រី ក ចម្រ ើន រ ប ស់ ជាតិ ទ ាំង វ ប្ប ធម៌ ការ រស់ នៅ ច រិយា ធម៌ រ ប ស់ ជាតិ ▁សីលធម៌ ភាព ថ្លៃ ថ្ន ូរ ▁ស ច្ច ធម៌ ស ាម គ្គ ី ធម៌	115
ដូចម្តេចដែលហៅថា វិចារណញ្ញាណ	null	វិចារណញាណ ជាសត្តិពិសេសមានតែចចំពោះមនុស្ស ដែលអាចអោយភាវមនុស្សគិតជាគំនិតទូទៅ ឬជាបញ្ញត្តិអរូបីដោយមានភាសាជាជំនួស	null	វិចារណញាណ ជាសត្តិពិសេសមានតែចចំពោះមនុស្ស ដែលអាចអោយភាវមនុស្សគិតជាគំនិតទូទៅ ឬជាបញ្ញត្តិអរូបីដោយមានភាសាជាជំនួស	ដូច ម្ ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ វិ ចារ ណ ញ្ញា ណ Ġ	14	វិ ចារ ណ ញ ា ណ Ġ ជា ស ត្តិ ពិ សេ សម ាន តែ ច ចំ ព ោះ ម នុ ស្ស Ġ ដ ែល អា ច អោយ ភា វ ម នុ ស្ស គ ិត ជា គ ំ និ ត ទូ ទៅ Ġ ឬ ជា បញ្ញត្តិ អ រូប ី ដោយ មាន ភា សា ជា ជំ ន ួស	54	▁ដូចម្តេច ដ ែល ហ ៅ ថា ▁វិ ចារ ណ ញ្ញា ណ ▁	11	▁វិ ចារ ណ ញ ា ណ ▁ជា ស ត្តិ ពិ ស េស មាន តែ ច ច ំព ោះ ម នុ ស្ស ▁ដែល អា ច អោយ ភា វ ម នុ ស្ស គ ិត ជា គ ំ ន ិត ទូ ទៅ ▁ឬ ជា បញ្ញត្តិ អ រូប ី ដោយ មាន ភា សា ជា ជំ ន ួស	53
តើក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់មានសិទ្ធិអំណាចអ្វីខ្លះ	null	ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ មេឃុំគ្មានអំនាចក្នុងវិស័យមួយចំនួនដូចជា ព្រៃឈើ ប្រៃសនីយ៍ សន្តិសុខជាតិ រូបិយវត្ថុ នយោបាយការបរទេស និងគោលនយោបាយសារពើពន្ធ ដែលវិស័យទាំងនោះត្រូវបានរដ្ឋរក្សាទុក ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់អ្នកសម្រេចបញ្ឈប់សមាជិក ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ដោយការបោះឆ្នោតតាមសំលេងភាគច្រើនដាច់ខាតនៃសមាជិករបស់ខ្លួនទាំងមូល	null	ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ មេឃុំគ្មានអំនាចក្នុងវិស័យមួយចំនួនដូចជា ព្រៃឈើ ប្រៃសនីយ៍ សន្តិសុខជាតិ រូបិយវត្ថុ នយោបាយការបរទេស និងគោលនយោបាយសារពើពន្ធ ដែលវិស័យទាំងនោះត្រូវបានរដ្ឋរក្សាទុក ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់អ្នកសម្រេចបញ្ឈប់សមាជិក ក្រុមប្រឹក្សាឃុំ សង្កាត់ដោយការបោះឆ្នោតតាមសំលេងភាគច្រើនដាច់ខាតនៃសមាជិករបស់ខ្លួនទាំងមូល	ត ើក ្រ ុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ Ġ ស âĢĭ ង្ក ាត់ មាន សិ ទ្ធិ អ ំណ ា ច អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	24	ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ Ġ សង ្ក ាត់ Ġ មេ ឃ ុំ គ ្ម ាន អ ំ នា ច ក្នុង វិ ស ័យ មួយ ចំ ន ួន ដូច ជា Ġ ព្រ ៃ ឈ ើ Ġ ប្រ ៃ ស នី យ ៍ Ġ ស ន្ត ិស ុ ខ ជាតិ Ġ រូប ិយ វ ត្ថ ុ Ġ ន យោ បា យក ារ បរ ទេស Ġ និង គោ ល ន យោ បា យ សារ ព ើ ពន្ធ Ġ ដ ែល វិ ស ័យ ទ ាំង ន ោះ ត្រូវ បាន រដ្ឋ រក ្សា ទុក Ġ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ Ġ សង ្ក ាត់ អ្នក សម ្រ េច ប ញ ្ឈ ប់ សម ា ជ ិក Ġ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ Ġ សង ្ក ាត់ ដោយ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត តា ម សំ ល េង ភាគ ច្ រ ើន ដា ច ់ ខា ត នៃ សម ា ជ ិក រ ប ស់ ខ្លួន ទ ាំង ម ូល	147	▁តើ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ឃ ុំ ▁ស ▁ ង្ក ាត់ មាន សិ ទ្ធិ អ ំ ណា ច អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	22	▁ក្រុមប្រឹក្សា ឃ ុំ ▁សង្កាត់ ▁មេឃុំ គ ្ មាន អ ំ នា ច ក្នុង វិ ស ័យ មួយ ចំ ន ួន ដូច ជា ▁ព្រៃឈើ ▁ប្រ ៃ ស ន ីយ៍ ▁សន្តិសុខ ជាតិ ▁រូប ិយ វ ត្ថ ុ ▁នយោបាយ ការ បរ ទេស ▁និង គ ោល ន យោ ប ាយ សារ ព ើ ពន្ធ ▁ដែល វិ ស ័យ ទ ាំង ន ោះ ត្រូវ បាន រដ្ឋ រក ្សា ទុក ▁ក្រុមប្រឹក្សា ឃ ុំ ▁សង្កាត់ អ្នក ស ម្រ េច ប ញ ្ឈ ប់ ស មា ជ ិក ▁ក្រុមប្រឹក្សា ឃ ុំ ▁សង្កាត់ ដោយ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ត ាម សំ ល េង ភាគ ច ្រ ើន ដ ាច់ ខា ត នៃ ស មា ជ ិក រ ប ស់ ខ្លួន ទ ាំង ម ូល	117
ចូររៀបរាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់នៃប្រវត្តិសាស្រ្ដកម្ពុជានៅក្នុងសតវត្សទី២០	null	ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់នៃប្រវត្តិសាស្រ្ដកម្ពុជាសតវត្សទី២០ អាណានិគមបារាំង ១៩៤០ សៀវភៅប្រគល់ទឹកដីខេត្តព្ជូរព្រៃនិងស្ទឹងត្រែងមកឪ្យកម្ពុជាវិញ១៩៧០ សៀមប្រគល់ខេត្តបាត់ដំបងសៀមរាប មហានគរមកឪ្យកម្ពុជាវិញ១៩៨០ បារាំងធ្វើផែនទីដងរែក ដែលទទួលស្គាល់ដោយតំណាងបារាំងា សៀមនៅលើឆាកអន្តរជាតិ១៩៤៧ ប្រកាសឪ្យប្រើរដ្ឋធម្មនុញ្ញលើដំបូងកម្ពុជា៤ មិថុនាស ១៩៤៩ បារាំងសប្រគល់ទឹកដីអង្គរក្រោមឪ្យទៅយួន១៩៤៩ បារាំងប្រគល់ឯករាជ្យបណ្ដោះអាសន្នឪ្យកម្ពុជា១៩៥២ព្រះបាទនរោត្តមសីហនុបានធ្វើព្រះរាជបូជនីយកិច្ចទាមទារឯករាជ្យ៩ វិច្ឆិកា ១៩៥៣ កម្ពុជាបានទទួលឯករាជ្យពេញបរិបូរណ៍ពីបារាំង១៩៥៤ ប្រតិបត្តិការបណ្ដេញពួកវៀតមិញចេញពីកម្ពុជា១៩៥៤ សៀមលើទ័ពទាំងកម្រោលចូលកាន់កាប់បានព្រះវិហារ សម័យសង្គមរាស្រ្ដនិយម ១៩៥៥ ១៩៥៥ សម្ដេចនរោត្តមសីហនុដាក់ឯករាជ្យនិងបង្កើតចលនាសង្គមរាស្រ្ដនិយម១៤ ធ្នូ ១៩៥៥ កម្ពុជាចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិ១៥ មិថុនា ១៩៦២ សៀមប្រគល់ប្រាសាទព្រះវិហារឪ្យខ្មែរវិញ សាធារណរដ្ឋខ្មែរ ១៩៧០១៩៧៥ ១៩៧៤១៩៧៥ ផ្ដួលរលំរបប លន់នល់សាធារណរដ្ឋខ្មែរជម្លៀសប្រជាជនចេញពីទីក្រុងភ្នំពេញនិងទីប្រជុំជននានារបបប្រល័យពូជសាសន៍គុកឥជញ្ចាំង២ ធ្នូ ១៩៧៨ បង្កើតរណសិរ្សសាមគ្គីសង្រ្គោះជាតិកម្ពុជា៧ មករា ១៩៧៩ ថ្ងៃជ័យជំនះលើរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យឆ្នាំ ១៩៧៩១៩៨៩ របបសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតកម្ពុជា កសាងប្រទេសឡើងវិញ ១៩៨៩១៩៩១ បង្កើតរដ្ឋកម្ពុជា១៩៩១១៩៩៣ បង្កើតរដ្ឋាភិបាលបណ្ដោះអាសន្ន២៣ តុលា ១៩៩១ កិច្ចព្រមព្រៀងទីក្រុងប៉ារីស១៤ វិច្ឆិកា ១៩៩១ មាតុភូមិនិវត្តន៍របស់សម្ដេចសីហនុ១៤ វិច្ឆិកា ១៩៩២ តំបន់អង្គរត្រូវបញ្ចូលក្នុងបញ្ចីបេតិកភ័ណ្ឌពិភពលោកខែឧសភា ១៩៩៣ បោះឆ្នោតជាសកលអណត្តិទី១ រៀបចំដោយអ៊ុនតាក់២៤ កញ្ញា ១៩៩៣ ប្រទេសកម្ពូជាជាព្រះរាជាណាចក្រកម្ពូជាទី២ សម្ដេចនរោត្តមសីហនុឡើងសោយរាជ្យលើកទី២ប្រកាសប្រើប្រាស់រដ្ឋធម្មនុញថ្មីឆ្នាំ ១៩៩៨ បោះឆ្នោតជាសកលលើកទី២កម្ពុជាទទួលបានសន្ដិភាពទាំងស្រុងក្រោមនយោបាយឈ្នះឈ្នះរបស់សម្ដេចហ៊ុន សែន៣០ មេសា ១៩៩៩ កម្ពុជាចូលជាសមាជិកអាស៊ាន	null	ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់នៃប្រវត្តិសាស្រ្ដកម្ពុជាសតវត្សទី២០ អាណានិគមបារាំង ១៩៤០ សៀវភៅប្រគល់ទឹកដីខេត្តព្ជូរព្រៃនិងស្ទឹងត្រែងមកឪ្យកម្ពុជាវិញ១៩៧០ សៀមប្រគល់ខេត្តបាត់ដំបងសៀមរាប មហានគរមកឪ្យកម្ពុជាវិញ១៩៨០ បារាំងធ្វើផែនទីដងរែក ដែលទទួលស្គាល់ដោយតំណាងបារាំងា សៀមនៅលើឆាកអន្តរជាតិ១៩៤៧ ប្រកាសឪ្យប្រើរដ្ឋធម្មនុញ្ញលើដំបូងកម្ពុជា៤ មិថុនាស ១៩៤៩ បារាំងសប្រគល់ទឹកដីអង្គរក្រោមឪ្យទៅយួន១៩៤៩ បារាំងប្រគល់ឯករាជ្យបណ្ដោះអាសន្នឪ្យកម្ពុជា១៩៥២ព្រះបាទនរោត្តមសីហនុបានធ្វើព្រះរាជបូជនីយកិច្ចទាមទារឯករាជ្យ៩ វិច្ឆិកា ១៩៥៣ កម្ពុជាបានទទួលឯករាជ្យពេញបរិបូរណ៍ពីបារាំង១៩៥៤ ប្រតិបត្តិការបណ្ដេញពួកវៀតមិញចេញពីកម្ពុជា១៩៥៤ សៀមលើទ័ពទាំងកម្រោលចូលកាន់កាប់បានព្រះវិហារ សម័យសង្គមរាស្រ្ដនិយម ១៩៥៥ ១៩៥៥ សម្ដេចនរោត្តមសីហនុដាក់ឯករាជ្យនិងបង្កើតចលនាសង្គមរាស្រ្ដនិយម១៤ ធ្នូ ១៩៥៥ កម្ពុជាចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិ១៥ មិថុនា ១៩៦២ សៀមប្រគល់ប្រាសាទព្រះវិហារឪ្យខ្មែរវិញ សាធារណរដ្ឋខ្មែរ ១៩៧០១៩៧៥ ១៩៧៤១៩៧៥ ផ្ដួលរលំរបប លន់នល់សាធារណរដ្ឋខ្មែរជម្លៀសប្រជាជនចេញពីទីក្រុងភ្នំពេញនិងទីប្រជុំជននានារបបប្រល័យពូជសាសន៍គុកឥជញ្ចាំង២ ធ្នូ ១៩៧៨ បង្កើតរណសិរ្សសាមគ្គីសង្រ្គោះជាតិកម្ពុជា៧ មករា ១៩៧៩ ថ្ងៃជ័យជំនះលើរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យឆ្នាំ ១៩៧៩១៩៨៩ របបសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតកម្ពុជា កសាងប្រទេសឡើងវិញ ១៩៨៩១៩៩១ បង្កើតរដ្ឋកម្ពុជា១៩៩១១៩៩៣ បង្កើតរដ្ឋាភិបាលបណ្ដោះអាសន្ន២៣ តុលា ១៩៩១ កិច្ចព្រមព្រៀងទីក្រុងប៉ារីស១៤ វិច្ឆិកា ១៩៩១ មាតុភូមិនិវត្តន៍របស់សម្ដេចសីហនុ១៤ វិច្ឆិកា ១៩៩២ តំបន់អង្គរត្រូវបញ្ចូលក្នុងបញ្ចីបេតិកភ័ណ្ឌពិភពលោកខែឧសភា ១៩៩៣ បោះឆ្នោតជាសកលអណត្តិទី១ រៀបចំដោយអ៊ុនតាក់២៤ កញ្ញា ១៩៩៣ ប្រទេសកម្ពូជាជាព្រះរាជាណាចក្រកម្ពូជាទី២ សម្ដេចនរោត្តមសីហនុឡើងសោយរាជ្យលើកទី២ប្រកាសប្រើប្រាស់រដ្ឋធម្មនុញថ្មីឆ្នាំ ១៩៩៨ បោះឆ្នោតជាសកលលើកទី២កម្ពុជាទទួលបានសន្ដិភាពទាំងស្រុងក្រោមនយោបាយឈ្នះឈ្នះរបស់សម្ដេចហ៊ុន សែន៣០ មេសា ១៩៩៩ កម្ពុជាចូលជាសមាជិកអាស៊ាន	ច ូរ រ ៀប រា ប់ ពី ព្រ ឹត ្តិ ការណ៍ សំ ខា ន់ នៃ ប្រ វត្ត ិស ាស ្រ ្ ដ ក ម្ព ុ ជា នៅ ក្នុង ស ត វ ត ្ស ទី ២០ Ġ	35	ព្រ ឹត ្តិ ការណ៍ សំ ខា ន់ នៃ ប្រ វត្ត ិស ាស ្រ ្ ដ ក ម្ព ុ ជា ស ត វ ត ្ស ទី ២០ Ġ អា ណា និ គម បា រា ំ ង Ġ ១៩ ៤០ Ġ ស ៀវ ភ ៅ ប្រ គ ល់ ទឹក ដ ី ខ េត ្ត ព្ ជ ូរ ព្រ ៃ និង ស្ទ ឹង ត្រ ែង មក ឪ ្យ ក ម្ព ុ ជា វិញ ១៩ ៧០ Ġ ស ៀម ប្រ គ ល់ ខ េត ្ត បា ត់ ដំ បង ស ៀម រា ប Ġ ម ហាន គរ មក ឪ ្យ ក ម្ព ុ ជា វិញ ១៩ ៨០ Ġ បា រា ំ ង ធ ្វ ើ ផ ែន ទី ដង រ ែក Ġ ដ ែល ទទួល ស្ គ ាល់ ដោយ ត ំណ ាង បា រា ំ ង ា Ġ ស ៀម នៅ លើ ឆ ាក អ ន្ត រ ជាតិ ១៩ ៤ ៧ Ġ ប្រ កាស ឪ ្យ ប្រ ើរ ដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ លើ ដំ បូ ង ក ម្ព ុ ជា âĢĭ ៤ Ġ ម ិ ថ ុន ាស Ġ ១៩ ៤ ៩ Ġ បា រា ំ ង ស ប្រ គ ល់ ទឹក ដ ី អង្គ រក ្រ ោម ឪ ្យ ទៅ យ ួន ១៩ ៤ ៩ Ġ បា រា ំ ង ប្រ គ ល់ ឯក រាជ ្យ ប ណ ្ ដ ោះ អា ស ន្ន ឪ ្យ ក ម្ព ុ ជា ១៩ ៥ ២ ព្រ ះ បាទ ន រ ោត ្ត ម សី ហ នុ បាន ធ ្វ ើ ព្រ ះ រាជ បូ ជន ី យក ិច ្ច ទ ាម ទ ារ ឯក រាជ ្យ ៩ Ġ វិ ច្ឆ ិកា Ġ ១៩ ៥ ៣ Ġ ក ម្ព ុ ជា បាន ទទួល ឯក រាជ ្យ ព េញ បរ ិប ូរ ណ៍ ពី បា រា ំ ង ១៩ ៥ ៤ Ġ ប្រ តិ ប ត្តិ ការ ប ណ ្ ដ េញ ព ួ ក វ ៀត ម ិញ ចេញ ពី ក ម្ព ុ ជា ១៩ ៥ ៤ Ġ ស ៀម លើ ទ ័ ព ទ ាំង ក ម្រ ោល ចូល កាន់ កា ប់ បាន ព្រ ះ វិ ហា រ âĢĭ Ġ សម័យ សង ្ គម រា ស្រ ្ ដ និយម Ġ ១៩ ៥ ៥ Ġ ១៩ ៥ ៥ Ġ សម ្ ដ េច ន រ ោត ្ត ម សី ហ នុ ដា ក់ ឯក រាជ ្យ និង បង ្ក ើត ច ល នា សង ្ គម រា ស្រ ្ ដ និយម ១ ៤ Ġ ធ្នូ Ġ ១៩ ៥ ៥ Ġ ក ម្ព ុ ជា ចូល ជា សម ា ជ ិក អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ១ ៥ Ġ ម ិ ថ ុន ា Ġ ១៩ ៦ ២ Ġ ស ៀម ប្រ គ ល់ ប្រា សា ទ ព្រ ះ វិ ហា រ ឪ ្យ ខ្ ម ែរ វិញ Ġ សា ធា រណ រដ្ឋ ខ្ ម ែរ Ġ ១៩ ៧០ ១៩ ៧ ៥ Ġ ១៩ ៧ ៤ ១៩ ៧ ៥ Ġ ផ្ ដ ួល រ លំ រ ប ប Ġ ល ន់ ន ល់ សា ធា រណ រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ជ ម្ល ៀស ប្រ ជា ជន ចេញ ពី ទី ក្រុង ភ្នំពេញ និង ទី ប្រជុំ ជន នា នា រ ប ប ប្រ ល័យ ព ូ ជ សា ស ន៍ គ ុក ឥ ជ ញ្ច ាំង ២ Ġ ធ្នូ Ġ ១៩ ៧ ៨ Ġ បង ្ក ើត រណ សិ រ ្ស សា ម គ្គ ី សង ្រ ្ គោ ះ ជាតិ ក ម្ព ុ ជា ៧ Ġ មក រា Ġ ១៩ ៧ ៩ Ġ ថ ្ង ៃ ជ ័យ ជំ ន ះ លើ រ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧ ៩ ១៩ ៨ ៩ Ġ រ ប ប សា ធា រណ រដ្ឋ ប្រ ជា មាន ិត ក ម្ព ុ ជា Ġ ក សា ង ប្រ ទេស ឡើង វិញ Ġ ១៩ ៨ ៩ ១៩ ៩ ១ Ġ បង ្ក ើត រដ្ឋ ក ម្ព ុ ជា ១៩ ៩ ១ ១៩ ៩ ៣ Ġ បង ្ក ើត រដ្ឋ ា ភិ បាល ប ណ ្ ដ ោះ អា ស ន្ន ២ ៣ Ġ ត ុល ា Ġ ១៩ ៩ ១ Ġ កិច្ច ព្រមព្រៀង ទី ក្រុង ប៉ា រី ស ១ ៤ Ġ វិ ច្ឆ ិកា Ġ ១៩ ៩ ១ Ġ មា ត ុ ភ ូម ិន ិ វត្ត ន៍ រ ប ស់ សម ្ ដ េច សី ហ នុ ១ ៤ Ġ វិ ច្ឆ ិកា Ġ ១៩ ៩ ២ Ġ ត ំ ប ន់ អង្គ រ ត្រូវ បញ្ចូល ក្នុង បញ្ច ី ប េត ិក ភ ័ណ្ឌ ពិ ភព លោក ខែ ឧ ស ភា Ġ ១៩ ៩ ៣ Ġ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា ស ក ល អ ណ ត្តិ ទី១ Ġ រៀបចំ ដោយ អ៊ ុន តា ក់ ២ ៤ Ġ ក ញ្ញា Ġ ១៩ ៩ ៣ Ġ ប្រ ទេស ក ម្ព ូ ជា ជា ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ូ ជា ទី ២ Ġ សម ្ ដ េច ន រ ោត ្ត ម សី ហ នុ ឡើង ស ោយ រាជ ្យ លើក ទី ២ ប្រ កាស ប្រ ើប ្រា ស់ រដ្ឋ ធម្ម âĢĭ នុ ញ ថ ្ម ី ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៩៨ Ġ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា ស ក ល លើក ទី ២ ក ម្ព ុ ជា ទទួលបាន ស ន្ ដ ិ ភាព ទ ាំង ស្រ ុង ក្រោម ន យោ បា យ ឈ ្ន ះ ឈ ្ន ះ រ ប ស់ សម ្ ដ េច ហ៊ ុន Ġ សែន ៣០ Ġ មេ សា Ġ ១៩ ៩ ៩ Ġ ក ម្ព ុ ជា ចូល ជា សម ា ជ ិក អា ស៊ ាន	833	▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ ពី ព្រ ឹ ត្តិ ការណ៍ សំ ខ ាន់ នៃ ប្រ វ ត្តិ សា ស្រ ្ ដ ក ម្ព ុ ជា នៅ ក្នុង ស ត វ ត ្ស ទី ២០ ▁	34	▁ព្រឹត្តិការណ៍ សំ ខ ាន់ នៃ ប្រ វ ត្តិ សា ស្រ ្ ដ ក ម្ព ុ ជា ស ត វ ត ្ស ទី ២០ ▁អាណានិគម ប ារ ាំង ▁១៩ ៤០ ▁សៀវភៅ ប្រ គ ល់ ទឹក ដ ី ខ េ ត្ត ព្ ជ ូរ ព្រ ៃ និង ស្ទ ឹង ត្រ ែង មក ឪ ្យ ក ម្ព ុ ជា វិញ ១៩ ៧០ ▁សៀម ប្រ គ ល់ ខ េ ត្ត ប ាត់ ដំ បង ស ៀម រ ាប ▁មហា ន គរ មក ឪ ្យ ក ម្ព ុ ជា វិញ ១៩ ៨០ ▁បារាំង ធ ្វ ើ ផ ែន ទី ដង រ ែក ▁ដែល ទទួល ស្ គ ាល់ ដោយ ត ំណ ាង ប ារ ាំង ា ▁សៀម នៅ លើ ឆ ាក អ ន្ត រ ជាតិ ១ ៩៤ ៧ ▁ប្រកាស ឪ ្យ ប្រ ើ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ លើ ដំ បូ ង ក ម្ព ុ ជា ▁៤ ▁មិថុនា ស ▁១៩ ៤ ៩ ▁បារាំង ស ប្រ គ ល់ ទឹក ដ ី អង្គ រ ក្រោម ឪ ្យ ទៅ យ ួន ១ ៩៤ ៩ ▁បារាំង ប្រ គ ល់ ឯក រាជ ្យ ប ណ ្ ដ ោះ អា ស ន្ន ឪ ្យ ក ម្ព ុ ជា ១៩ ៥ ២ ព្រ ះ បាទ ន រ ោ ត្ត ម សី ហ នុ បាន ធ ្វ ើ ព្រ ះ រាជ បូ ជ នី យ កិច្ច ទ ាម ទ ារ ឯក រាជ ្យ ៩ ▁វិច្ឆិកា ▁១៩ ៥ ៣ ▁កម្ពុជា បាន ទទួល ឯក រាជ ្យ ព េញ បរ ិប ូរ ណ៍ ពី ប ារ ាំង ១៩ ៥ ៤ ▁ប្រតិបត្តិការ ប ណ ្ ដ េញ ព ួ ក វ ៀត ម ិញ ចេញ ពី ក ម្ព ុ ជា ១៩ ៥ ៤ ▁សៀម លើ ទ ័ ព ទ ាំង ក ម្រ ោល ចូល កាន់ ក ាប់ បាន ព្រ ះ វិ ហា រ ▁សម័យ ស ង្គ ម រា ស្រ ្ ដ និយម ▁១៩ ៥ ៥ ▁១៩ ៥ ៥ ▁សម្ ដ េច ន រ ោ ត្ត ម សី ហ នុ ដ ាក់ ឯក រាជ ្យ និង ប ង្ក ើត ច ល នា ស ង្គ ម រា ស្រ ្ ដ និយម ១ ៤ ▁ធ្នូ ▁១៩ ៥ ៥ ▁កម្ពុជា ចូល ជា ស មា ជ ិក អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ១ ៥ ▁មិថុនា ▁១៩ ៦ ២ ▁សៀម ប្រ គ ល់ ប្រា សា ទ ព្រ ះ វិ ហា រ ឪ ្យ ខ្ ម ែរ វិញ ▁សាធារណរដ្ឋ ខ្ ម ែរ ▁១៩ ៧០ ១៩ ៧ ៥ ▁១៩ ៧ ៤ ១៩ ៧ ៥ ▁ផ្ ដ ួល រ លំ រ ប ប ▁ល ន់ ន ល់ សា ធា រណ រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ជ ម្ល ៀស ប្រ ជា ជន ចេញ ពី ទី ក្រុង ភ្នំពេញ និង ទី ប្រជុំ ជន ន ាន ារ ប ប ប្រ ល័យ ព ូ ជ សា ស ន៍ គ ុក ឥ ជ ញ្ច ាំង ២ ▁ធ្នូ ▁១៩ ៧ ៨ ▁បង្កើត រណ សិ រ ្ស ស ាម គ្គ ី សង ្រ ្ គ ោះ ជាតិ ក ម្ព ុ ជា ៧ ▁មករា ▁១៩៧៩ ▁ថ្ងៃ ជ ័យ ជំ ន ះ លើ រ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ឆ្នាំ ▁១៩៧៩ ១ ៩៨ ៩ ▁របប សា ធា រណ រដ្ឋ ប្រ ជា មាន ិត ក ម្ព ុ ជា ▁កសាង ប្រ ទេស ឡើង វិញ ▁១៩ ៨ ៩ ១៩ ៩ ១ ▁បង្កើត រដ្ឋ ក ម្ព ុ ជា ១៩ ៩ ១ ១៩ ៩ ៣ ▁បង្កើត រ ដ្ឋា ភិ បាល ប ណ ្ ដ ោះ អា ស ន្ន ២ ៣ ▁តុលា ▁១៩ ៩ ១ ▁កិច្ចព្រមព្រៀង ទី ក្រុង ប៉ា រី ស ១ ៤ ▁វិច្ឆិកា ▁១៩ ៩ ១ ▁មាតុភូមិ និ វត្ត ន៍ រ ប ស់ ស ម្ ដ េច សី ហ នុ ១ ៤ ▁វិច្ឆិកា ▁១៩ ៩ ២ ▁តំបន់ អង្គ រ ត្រូវ បញ្ចូល ក្នុង បញ្ច ី ប េត ិក ភ ័ណ្ឌ ពិ ភព លោក ខែ ឧ ស ភា ▁១៩ ៩ ៣ ▁បោះឆ្នោត ជា ស ក ល អ ណ ត្តិ ទី១ ▁រៀបចំ ដោយ អ៊ ុន ត ាក់ ២ ៤ ▁កញ្ញា ▁១៩ ៩ ៣ ▁ប្រទេស ក ម្ព ូ ជា ជា ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ូ ជា ទី ២ ▁សម្ ដ េច ន រ ោ ត្ត ម សី ហ នុ ឡើង ស ោយ រាជ ្យ លើក ទី ២ ប្រ កាស ប្រ ើ ប្រ ាស់ រដ្ឋ ធម្ម ▁ន ុញ ថ ្ម ី ឆ្នាំ ▁១៩ ៩៨ ▁បោះឆ្នោត ជា ស ក ល លើក ទី ២ ក ម្ព ុ ជា ទទួលបាន ស ន្ ដ ិ ភាព ទ ាំង ស្រ ុង ក្រោម ន យោ ប ាយ ឈ ្ន ះ ឈ ្ន ះ រ ប ស់ ស ម្ ដ េច ហ៊ ុន ▁សែន ៣០ ▁មេសា ▁១៩ ៩ ៩ ▁កម្ពុជា ចូល ជា ស មា ជ ិក អា ស៊ ាន	734
តើលោកស្រី ម៉ាការរេត ថាត់ឆឺ ជាបឆ្នោតជានាយករដ្ឋមន្ដ្រីអង់គ្លេសពីឆ្នាំណាតើគាត់បានដោះស្រាយអ្វីខ្លះ	null	លោកស្រី ម៉ាការរេត ថាត់ឆឺ ជាបឆ្នោតជានាយករដ្ឋមន្ដ្រីអង់គ្លេសពីឆ្នាំ ១៩៧៩គាត់បានដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួនដូច ការយកជ័យដោះស្រាយបញ្ហា មួយចំនួនដូចជាកាត់បន្ថយជម្លោះផ្ទុយក្នុង បន្ថយការជំទាស់ពីគណបក្សប្រឆាំងការធ្វើឪ្យមានការខងប្រេងពីប្រទេសអារ៉ាបកាត់បន្ថយអតុផរណា	null	លោកស្រី ម៉ាការរេត ថាត់ឆឺ ជាបឆ្នោតជានាយករដ្ឋមន្ដ្រីអង់គ្លេសពីឆ្នាំ ១៩៧៩គាត់បានដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួនដូច ការយកជ័យដោះស្រាយបញ្ហា មួយចំនួនដូចជាកាត់បន្ថយជម្លោះផ្ទុយក្នុង បន្ថយការជំទាស់ពីគណបក្សប្រឆាំងការធ្វើឪ្យមានការខងប្រេងពីប្រទេសអារ៉ាបកាត់បន្ថយអតុផរណា	ត ើ លោក ស្រី Ġ ម៉ា ការ រ េត Ġ ថា ត់ ឆ ឺ Ġ ជា ប ឆ្ ន ោត ជា នា យក រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី អ ង់ គ ្ល េស ពី ឆ្នាំ ណា ត ើ គ ាត់ បាន ដ ោះ ស្រ ាយ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	47	លោក ស្រី Ġ ម៉ា ការ រ េត Ġ ថា ត់ ឆ ឺ Ġ ជា ប ឆ្ ន ោត ជា នា យក រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី អ ង់ គ ្ល េស ពី ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧ ៩ គ ាត់ បាន ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ាម ួយ ចំ ន ួន ដូច Ġ ការ យក ជ ័យ ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា Ġ មួយ ចំ ន ួន ដូច ជា កាត់ បន្ថយ ជ ម្ល ោះ ផ្ ទ ុយ ក្នុង Ġ បន្ថយ ការ ជំ ទ ាស់ ពី គ ណ ប ក្ស ប្រ ឆ ាំង ការ ធ ្វ ើ ឪ ្យ មាន ការ ខ ង ប្រ េង ពី ប្រ ទេស អា រ៉ា ប កាត់ បន្ថយ អ ត ុ ផ រណ ា	115	▁តើ លោក ស្រី ▁ម៉ា ការ រ េត ▁ថា ត់ ឆ ឺ ▁ជា ប ឆ្ ន ោត ជា នា យក រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី អ ង់ គ ្ល េស ពី ឆ្នាំ ណា ត ើ គ ាត់ បាន ដ ោះ ស្រ ាយ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	46	▁លោកស្រី ▁ម៉ា ការ រ េត ▁ថា ត់ ឆ ឺ ▁ជា ប ឆ្ ន ោត ជា នា យក រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី អ ង់ គ ្ល េស ពី ឆ្នាំ ▁១៩៧៩ គ ាត់ បាន ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា មួយ ចំ ន ួន ដូច ▁ការយក ជ ័យ ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា ▁មួយចំនួន ដូច ជា កាត់ បន្ថយ ជ ម្ល ោះ ផ្ ទ ុយ ក្នុង ▁បន្ថយ ការ ជំ ទ ាស់ ពី គ ណ ប ក្ស ប្រ ឆ ាំង ការ ធ ្វ ើ ឪ ្យ មាន ការ ខ ង ប្រ េង ពី ប្រ ទេស អា រ៉ា ប កាត់ បន្ថយ អ ត ុ ផ រ ណា	108
តើលោកប្រធានាធិបតីរ៉ូណាល់ រីហ្គេន បានធ្វើដូចម្ដេច	null	ដើម្បីប្រឆាំងទៅនឹង ហៅថាចក្រភពបិសាច លោកប្រធានាធិបតីរ៉ូណាល់ រីហ្គេន បានធ្វើដូចតទៅរៀបចំគម្រោង បង្កើតសង្រ្គាមផ្កាយប្រឆាំងនឹងសត្រូវដោយចំណោតថវិកាច្រើនឥតគណនា និងទាមទារនូវបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ដាក់ពង្រាយកាំជ្រួចធុន ភើស៊ីង២ Persing II នៅទ្វីបអឺរ៉ុបដើម្បីប្រឆាំងនឹងកាំជ្រួចទំនើបធុន អេស អេស ២០ SS របស់សហភាពសូវៀតវាយប្រហារឡើងលើកោះគ្រីណាត ដែលគាំទ្រដោយប្រទេសគូបា	null	ដើម្បីប្រឆាំងទៅនឹង ហៅថាចក្រភពបិសាច លោកប្រធានាធិបតីរ៉ូណាល់ រីហ្គេន បានធ្វើដូចតទៅរៀបចំគម្រោង បង្កើតសង្រ្គាមផ្កាយប្រឆាំងនឹងសត្រូវដោយចំណោតថវិកាច្រើនឥតគណនា និងទាមទារនូវបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ដាក់ពង្រាយកាំជ្រួចធុន ភើស៊ីង២ Persing II នៅទ្វីបអឺរ៉ុបដើម្បីប្រឆាំងនឹងកាំជ្រួចទំនើបធុន អេស អេស ២០ SS របស់សហភាពសូវៀតវាយប្រហារឡើងលើកោះគ្រីណាត ដែលគាំទ្រដោយប្រទេសគូបា	ត ើ លោក ប្រ ធាន ា ធិ បតី រ៉ូ ណា ល់ Ġ រី ហ្គ េន Ġ បាន ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច Ġ	22	ដើម ្ប ី ប្រ ឆ ាំង ទៅ នឹង Ġ ហ ៅ ថា ច ក្រ ភព ប ិស ា ច Ġ លោក ប្រ ធាន ា ធិ បតី រ៉ូ ណា ល់ Ġ រី ហ្គ េន Ġ បាន ធ ្វ ើ ដូច ត ទៅ រៀបចំ គម ្រ ោង Ġ បង ្ក ើត សង ្រ ្ គ ាម ផ្ កាយ ប្រ ឆ ាំង នឹង ស ត្រូវ ដោយ ចំ ណ ោត ថ វិ កា ច្ រ ើន ឥ ត គ ណ នា Ġ និង ទ ាម ទ ារ ន ូវ ប ច្ច េក វិទ្យា ខ្ ព ស់ ដា ក់ ព ង ្រា យក ាំ ជ្រ ួច ធ ុន Ġ ភ ើស ៊ី ង ២ ĠPers ing ĠII âĢĭ Ġ នៅ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប ដើម ្ប ី ប្រ ឆ ាំង នឹង កា ំ ជ្រ ួច ទំ ន ើប ធ ុន Ġ អ េស Ġ អ េស Ġ ២០ ĠSS Ġ រ ប ស់ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត វា យ ប្រហារ ឡើង លើក ោះ គ្រ ី ណា ត Ġ ដ ែល គ ាំ ទ្រ ដោយ ប្រ ទេស គូ បា	160	▁តើ លោក ប្រ ធាន ា ធិ បតី រ៉ូ ណា ល់ ▁រី ហ្គ េន ▁បាន ធ ្វ ើ ដូច ម្ ដ េច ▁	21	▁ដើម្បី ប្រ ឆ ាំង ទៅ នឹង ▁ហៅ ថា ច ក្រ ភព ប ិ សា ច ▁លោក ប្រ ធាន ា ធិ បតី រ៉ូ ណា ល់ ▁រី ហ្គ េន ▁បាន ធ ្វ ើ ដូច ត ទៅ រៀបចំ គ ម្រ ោង ▁បង្កើត សង ្រ ្ គ ាម ផ្ កាយ ប្រ ឆ ាំង នឹង ស ត្រូវ ដោយ ច ំណ ោត ថ វ ិកា ច ្រ ើន ឥ ត គ ណ នា ▁និង ទ ាម ទ ារ ន ូវ ប ច្ច េក វិទ្យា ខ្ ព ស់ ដ ាក់ ព ង ្រា យក ាំ ជ្រ ួច ធ ុន ▁ភ ើ ស៊ី ង ២ ▁Per s ing ▁II ▁នៅ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប ដើម ្ប ី ប្រ ឆ ាំង នឹង ក ាំ ជ្រ ួច ទំ ន ើប ធ ុន ▁អេស ▁អេស ▁២០ ▁SS ▁របស់ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត វ ាយ ប្រហារ ឡើង លើក ោះ គ្រ ី ណា ត ▁ដែល គ ាំ ទ្រ ដោយ ប្រ ទេស គូ បា	150
ហេតុអ្វីបានជាក្រសួងអប់រំយុវជន និងកីឡាតម្រូវឪ្យមានការបញ្ច្រាបជំងីអេដស៍នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចំណេះទូទៅព្រោះអ្វី	null	បានជាក្រសួងអប់រំយុវជន និងកីឡាតម្រូវឪ្យមានការបញ្ច្រាបជំងឺអេដស៍នោក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចំណេះទូទៅព្រោះអេដស៍ជាជំងឺកាចសាហាវ ជម្ងឺសង្គមអេដស៍ជាជំងឺកាចសាហាវ កើតហើយត្រូវឬស្លាប់ ព្រោះគ្មានថ្នាំព្យាបាលអេដស៍ឆ្លងពីបុគ្គលម្នាក់ទៅបុគ្គលម្នាក់តាមរយៈការរួមភេទការប៉ះពាល់ឈាមអ្នកជំងឺជម្ងឺអេដស៍ជាជំងឺបំផ្លាញសេដ្ឋកិច្ចបុគ្កល គ្រួសារ និងសង្គមជាតិទាំងមូលយុវជនសិក្សានៅសាលាចំណេះទូទៅជាមនុស្សងាយឆ្លងជំងឺឆ្លងពួកគេចូលចិត្តសេពគប់នឹងគ្រឿងញៀន ល្បែងស៊ីសង ហើយប្រព្រឹត្តនិងការរួមភេទចេះបង្ការជម្ងឺអេដស៍ និងស្វែងយល់ពីផលលំបាកនៃជម្ងឺអេដស៍ចេះការពារដោយប្រើប្រាស់ស្រោមអនាម័យទាំងស្រីទាំងប្រុសមិនចេះរើសអើងអ្នកជម្ងឺ	null	បានជាក្រសួងអប់រំយុវជន និងកីឡាតម្រូវឪ្យមានការបញ្ច្រាបជំងឺអេដស៍នោក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចំណេះទូទៅព្រោះអេដស៍ជាជំងឺកាចសាហាវ ជម្ងឺសង្គមអេដស៍ជាជំងឺកាចសាហាវ កើតហើយត្រូវឬស្លាប់ ព្រោះគ្មានថ្នាំព្យាបាលអេដស៍ឆ្លងពីបុគ្គលម្នាក់ទៅបុគ្គលម្នាក់តាមរយៈការរួមភេទការប៉ះពាល់ឈាមអ្នកជំងឺជម្ងឺអេដស៍ជាជំងឺបំផ្លាញសេដ្ឋកិច្ចបុគ្កល គ្រួសារ និងសង្គមជាតិទាំងមូលយុវជនសិក្សានៅសាលាចំណេះទូទៅជាមនុស្សងាយឆ្លងជំងឺឆ្លងពួកគេចូលចិត្តសេពគប់នឹងគ្រឿងញៀន ល្បែងស៊ីសង ហើយប្រព្រឹត្តនិងការរួមភេទចេះបង្ការជម្ងឺអេដស៍ និងស្វែងយល់ពីផលលំបាកនៃជម្ងឺអេដស៍ចេះការពារដោយប្រើប្រាស់ស្រោមអនាម័យទាំងស្រីទាំងប្រុសមិនចេះរើសអើងអ្នកជម្ងឺ	ហេតុ អ ្វី បាន ជា ក្រ ស ួង អ ប់ រំ យ ុ វ ជន Ġ និង ក ី ឡា ត ម្រ ូវ ឪ ្យ មាន ការ បញ្ច ្រា ប ជំ ង ី អ េ ដ ស៍ នៅ ក្នុង កម្ម វិ ធី សិ ក្ស ា ចំ ណេ ះ ទូ ទៅ ព្រ ោះ អ ្វី Ġ	53	បាន ជា ក្រ ស ួង អ ប់ រំ យ ុ វ ជន Ġ និង ក ី ឡា ត ម្រ ូវ ឪ ្យ មាន ការ បញ្ច ្រា ប ជំ ង ឺ អ េ ដ ស៍ ន ោក ្ន ុង កម្ម វិ ធី សិ ក្ស ា ចំ ណេ ះ ទូ ទៅ ព្រ ោះ អ េ ដ ស៍ ជា ជំ ង ឺ កា ច សា ហា វ Ġ ជ ម្ ង ឺ សង ្ គម អ េ ដ ស៍ ជា ជំ ង ឺ កា ច សា ហា វ Ġ កើត ហើយ ត្រូវ ឬ ស្លាប់ Ġ ព្រ ោះ គ ្ម ាន ថ្ន ាំ ព្យា បាល អ េ ដ ស៍ ឆ្ លង ពី ប ុ គ្គ ល ម្ នាក់ ទៅ ប ុ គ្គ ល ម្ នាក់ តា ម រយ ៈ ការ រួម ភ េ ទ ការ ប៉ ះ ពា ល់ ឈ ាម អ្នក ជំ ង ឺ ជ ម្ ង ឺ អ េ ដ ស៍ ជា ជំ ង ឺ ប ំ ផ្ល ាញ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប ុ គ ្ក ល Ġ គ្រួសារ Ġ និង សង ្ គម ជាតិ ទ ាំង ម ូល យ ុ វ ជន សិ ក្ស ាន ៅ សា លា ចំ ណេ ះ ទូ ទៅ ជា ម នុ ស្ស ង ាយ ឆ្ លង ជំ ង ឺ ឆ្ លង ព ួ ក គ េច ូល ចិត្ត សេ ព គ ប់ នឹង គ្រឿង ញ ៀន Ġ ល ្ប ែង ស៊ី សង Ġ ហើយ ប្រ ព្រ ឹត ្ត និង ការ រួម ភ េ ទ ច េះ បង ្ក ារ ជ ម្ ង ឺ អ េ ដ ស៍ Ġ និង ស្ វ ែង យ ល់ ពី ផល លំបាក នៃ ជ ម្ ង ឺ អ េ ដ ស៍ ច េះ ការពារ ដោយ ប្រ ើប ្រា ស់ ស្រ ោម អ នា ម ័យ ទ ាំង ស្រី ទ ាំង ប្រ ុស ម ិន ច េះ រ ើស អ ើង អ្នក ជ ម្ ង ឺ ĠâĢĭ	295	▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ក្រ ស ួង អ ប់ រំ យ ុ វ ជន ▁និង ក ី ឡា ត ម្រ ូវ ឪ ្យ មាន ការ បញ្ច ្រា ប ជំ ង ី អ េ ដ ស៍ នៅ ក្នុង កម្ម វិ ធី ស ិក ្សា ច ំណ េះ ទូ ទៅ ព្រ ោះ អ ្វី ▁	53	▁បានជា ក្រ ស ួង អ ប់ រំ យ ុ វ ជន ▁និង ក ី ឡា ត ម្រ ូវ ឪ ្យ មាន ការ បញ្ច ្រា ប ជំ ង ឺ អ េ ដ ស៍ ន ោ ក្នុង កម្ម វិ ធី ស ិក ្សា ច ំណ េះ ទូ ទៅ ព្រ ោះ អ េ ដ ស៍ ជា ជំ ង ឺ កា ច សា ហា វ ▁ជម្ងឺ ស ង្គ ម អ េ ដ ស៍ ជា ជំ ង ឺ កា ច សា ហា វ ▁កើត ហើយ ត្រូវ ឬ ស្លាប់ ▁ព្រោះ គ ្ មាន ថ្ន ាំ ព្យា បាល អ េ ដ ស៍ ឆ្ លង ពី ប ុ គ្គ ល ម្ នាក់ ទៅ ប ុ គ្គ ល ម្ នាក់ ត ាម រយ ៈ ការ រួម ភ េ ទ ការ ប៉ ះ ព ាល់ ឈ ាម អ្នក ជំ ង ឺ ជ ម្ ង ឺ អ េ ដ ស៍ ជា ជំ ង ឺ ប ំ ផ្ល ាញ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប ុ គ ្ក ល ▁គ្រួសារ ▁និង ស ង្គ ម ជាតិ ទ ាំង ម ូល យ ុ វ ជន ស ិក ្សា នៅ សា លា ច ំណ េះ ទូ ទៅ ជា ម នុ ស្ស ង ាយ ឆ្ លង ជំ ង ឺ ឆ្ លង ព ួ ក គ េ ចូល ចិត្ត សេ ព គ ប់ នឹង គ្រឿង ញ ៀន ▁ល្បែងស៊ីសង ▁ហើយ ប្រ ព្រ ឹ ត្ត និង ការ រួម ភ េ ទ ច េះ ប ង្ក ារ ជ ម្ ង ឺ អ េ ដ ស៍ ▁និង ស ្វ ែង យ ល់ ពី ផល លំបាក នៃ ជ ម្ ង ឺ អ េ ដ ស៍ ច េះ ការពារ ដោយ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ស្រ ោម អ ន ាម ័យ ទ ាំង ស្រី ទ ាំង ប្រ ុស ម ិន ច េះ រ ើស អ ើង អ្នក ជ ម្ ង ឺ ▁	285
ដូចម្តេចដែលហៅថា ច្បាប់ ច្បាប់ធម្មជាតិ ច្បាប់អមតៈ ច្បាប់វិជ្ជមាន	null	ដែលហៅថា ច្បាប់ គឺជាបទបញ្ញត្តិមួយ ដែលគេបានកំណត់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ កំណត់ដោយរដ្ឋ មានភាពទៀតទាត់ និងត្រឹមត្រូវសម្រាប់ឱ្យប្រជាពលរដ្ឋក្នុងសង្គមនីមួយៗ ត្រូវតែគោរពតាម ច្បាប់នៃសង្គមនីមួយៗអាចមានភាពផ្សេងៗគ្នាទៅតាមការជាក់ស្តែងរបស់សង្គមនោះ បានជាគេបង្កើតច្បាប់មានបំណងប្រាថ្នាចង់ឱ្យប្រជាជនទាំងអស់ត្រូវតែអនុវត្តតាម និងសម្រាប់ដាក់ទណ្ឌកម្មអ្នកដែលប្រព្រឹត្តខុសច្បាប់សង្គម និងច្បាប់រដ្ឋច្បាប់ធម្មជាតិ គឺជាច្បាប់មួយទាក់ទងយ៉ាងសំខាន់ទៅនឹងមនុស្សសត្វនិងអ្វីៗផ្សេងទៀតនៅក្នុងសកលលោកនេះ ច្បាប់ធម្មជាតិ គឺជាច្បាប់មួយដែលប្រកាសឱ្យប្រើតាមរយៈពន្លឺនៃវិចារណញ្ញាណ ច្បាប់អមតៈ គឺជាច្បាប់ដែលគេប្រកាសឱ្យប្រើជាអមតៈ ច្បាប់វិជ្ជមាន គឺជាច្បាប់មួយដែលគេប្រកាសឱ្យប្រើតាមរយៈហេតុការណ៍ ស្ថានភាព ឬព្រឹត្តិការណ៍ដែលមានសុភវិនិច្ឆ័យ ឧទាហរណ៍ ការបង់ពន្ធ ការប្រើកម្លាំងទ័ព កិច្ចសន្យា ល	null	ដែលហៅថា ច្បាប់ គឺជាបទបញ្ញត្តិមួយ ដែលគេបានកំណត់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ កំណត់ដោយរដ្ឋ មានភាពទៀតទាត់ និងត្រឹមត្រូវសម្រាប់ឱ្យប្រជាពលរដ្ឋក្នុងសង្គមនីមួយៗ ត្រូវតែគោរពតាម ច្បាប់នៃសង្គមនីមួយៗអាចមានភាពផ្សេងៗគ្នាទៅតាមការជាក់ស្តែងរបស់សង្គមនោះ បានជាគេបង្កើតច្បាប់មានបំណងប្រាថ្នាចង់ឱ្យប្រជាជនទាំងអស់ត្រូវតែអនុវត្តតាម និងសម្រាប់ដាក់ទណ្ឌកម្មអ្នកដែលប្រព្រឹត្តខុសច្បាប់សង្គម និងច្បាប់រដ្ឋច្បាប់ធម្មជាតិ គឺជាច្បាប់មួយទាក់ទងយ៉ាងសំខាន់ទៅនឹងមនុស្សសត្វនិងអ្វីៗផ្សេងទៀតនៅក្នុងសកលលោកនេះ ច្បាប់ធម្មជាតិ គឺជាច្បាប់មួយដែលប្រកាសឱ្យប្រើតាមរយៈពន្លឺនៃវិចារណញ្ញាណ ច្បាប់អមតៈ គឺជាច្បាប់ដែលគេប្រកាសឱ្យប្រើជាអមតៈ ច្បាប់វិជ្ជមាន គឺជាច្បាប់មួយដែលគេប្រកាសឱ្យប្រើតាមរយៈហេតុការណ៍ ស្ថានភាព ឬព្រឹត្តិការណ៍ដែលមានសុភវិនិច្ឆ័យ ឧទាហរណ៍ ការបង់ពន្ធ ការប្រើកម្លាំងទ័ព កិច្ចសន្យា ល	ដូច ម្ ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ច្ បា ប់ Ġ ច្ បា ប់ ធម្ម ជាតិ Ġ ច្ បា ប់ អ ម ត ៈ Ġ ច្ បា ប់ វិ ជ្ជ មាន Ġ	30	ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ច្ បា ប់ Ġ គ ឺ ជា បទ បញ្ញត្តិ មួយ Ġ ដ ែល គ េ បាន កំ ណ ត់ ជា លា យ ល ក្ខ ណ៍ អ ក្ស រ Ġ កំ ណ ត់ ដោយ រដ្ឋ Ġ មាន ភាព ទៀត ទ ាត់ Ġ និង ត្រ ឹម ត្រូវ សម ្រា ប់ ឱ្យ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ក្នុង សង ្ គម នី មួយ ៗ Ġ ត្រូវ តែ គោ រ ព តា ម Ġ ច្ បា ប់ នៃ សង ្ គម នី មួយ ៗ អា ច មាន ភាព ផ្ សេ ង ៗ គ្នា ទៅ តា មក ារ ជា ក់ ស្ត ែង រ ប ស់ សង ្ គម ន ោះ Ġ បាន ជា គ េ បង ្ក ើត ច្ បា ប់ មាន ប ំណ ង ប្រា ថ្ន ា ច ង់ ឱ្យ ប្រ ជា ជន ទ ាំង អ ស់ ត្រូវ តែ អនុ វត្ត តា ម Ġ និង សម ្រា ប់ ដា ក់ ទ ណ្ឌ កម្ម អ្នក ដ ែល ប្រ ព្រ ឹត ្ត ខុស ច្ បា ប់ សង ្ គម Ġ និង ច្ បា ប់ រដ្ឋ ច្ បា ប់ ធម្ម ជាតិ Ġ គ ឺ ជា ច្ បា ប់ មួយ ទ ាក់ ទ ង យ៉ាង សំ ខា ន់ ទៅ នឹង ម នុ ស្ស ស ត ្វ និង អ ្វី ៗ ផ្ សេ ង ទៀត នៅ ក្នុង ស ក ល លោក នេះ Ġ ច្ បា ប់ ធម្ម ជាតិ Ġ គ ឺ ជា ច្ បា ប់ មួយ ដ ែល ប្រ កាស ឱ្យ ប្រ ើត ាម រយ ៈ ព ន្ ល ឺន ៃ វិ ចារ ណ ញ្ញា ណ Ġ ច្ បា ប់ អ ម ត ៈ Ġ គ ឺ ជា ច្ បា ប់ ដ ែល គ េ ប្រ កាស ឱ្យ ប្រ ើ ជា អ ម ត ៈ Ġ ច្ បា ប់ វិ ជ្ជ មាន Ġ គ ឺ ជា ច្ បា ប់ មួយ ដ ែល គ េ ប្រ កាស ឱ្យ ប្រ ើត ាម រយ ៈ ហេតុ ការណ៍ Ġ ស្ថាន ភាព Ġ ឬ ព្រ ឹត ្តិ ការណ៍ ដ ែល មាន សុ ភ វិ និ ច្ឆ ័យ Ġ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ Ġ ការ បង់ ពន្ធ Ġ ការ ប្រ ើក ម្ល ាំង ទ ័ ព Ġ កិច្ច ស ន្ យា Ġ ល	330	▁ដូចម្តេច ដ ែល ហ ៅ ថា ▁ច្បាប់ ▁ច្បាប់ ធម្ម ជាតិ ▁ច្បាប់ អ ម ត ៈ ▁ច្បាប់ វិ ជ្ជ មាន ▁	19	▁ដែល ហ ៅ ថា ▁ច្បាប់ ▁គឺជា បទ បញ្ញត្តិ មួយ ▁ដែល គ េ បាន ក ំណ ត់ ជា ល ាយ ល ក្ខ ណ៍ អ ក្ស រ ▁កំណត់ ដោយ រដ្ឋ ▁មាន ភាព ទៀត ទ ាត់ ▁និង ត្រ ឹម ត្រូវ ស ម្រ ាប់ ឱ្យ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ក្នុង ស ង្គ ម នី មួយ ៗ ▁ត្រូវតែ គ ោរ ព ត ាម ▁ច្បាប់ នៃ ស ង្គ ម នី មួយ ៗ អា ច មាន ភាព ផ្ ស េង ៗ គ្នា ទៅ ត ាម ការ ជ ាក់ ស្ត ែង រ ប ស់ ស ង្គ ម ន ោះ ▁បានជា គ េ ប ង្ក ើត ច ្ប ាប់ មាន ប ំណ ង ប្រា ថ្ន ា ច ង់ ឱ្យ ប្រ ជា ជន ទ ាំង អ ស់ ត្រូវ តែ អនុ វត្ត ត ាម ▁និង ស ម្រ ាប់ ដ ាក់ ទ ណ្ឌ កម្ម អ្នក ដ ែល ប្រ ព្រ ឹ ត្ត ខុស ច ្ប ាប់ ស ង្គ ម ▁និង ច ្ប ាប់ រដ្ឋ ច ្ប ាប់ ធម្ម ជាតិ ▁គឺជា ច ្ប ាប់ មួយ ទ ាក់ ទ ង យ៉ាង សំ ខ ាន់ ទៅ នឹង ម នុ ស្ស ស ត ្វ និង អ ្វី ៗ ផ្ ស េង ទៀត នៅ ក្នុង ស ក ល លោក នេះ ▁ច្បាប់ ធម្ម ជាតិ ▁គឺជា ច ្ប ាប់ មួយ ដ ែល ប្រ កាស ឱ្យ ប្រ ើត ាម រយ ៈ ព ន ្ល ឺន ៃ វិ ចារ ណ ញ្ញា ណ ▁ច្បាប់ អ ម ត ៈ ▁គឺជា ច ្ប ាប់ ដ ែល គ េ ប្រ កាស ឱ្យ ប្រ ើ ជា អ ម ត ៈ ▁ច្បាប់ វិ ជ្ជ មាន ▁គឺជា ច ្ប ាប់ មួយ ដ ែល គ េ ប្រ កាស ឱ្យ ប្រ ើត ាម រយ ៈ ហេតុ ការណ៍ ▁ស្ថានភាព ▁ឬ ព្រ ឹ ត្តិ ការណ៍ ដ ែល មាន សុ ភ វិ និ ច្ឆ ័យ ▁ឧទាហរណ៍ ▁ការ បង់ ពន្ធ ▁ការប្រើ ក ម្ល ាំង ទ ័ ព ▁កិច្ចសន្យា ▁ល	294
ការតស៊ូវណ្ណៈជាកំលាំងចលករជំរុញអោយសង្គមរីកចំរើន ចូរពន្យល់	null	ដោយសារការលូតលាស់ របស់កំលាំងផលិតកម្មនាំអោយទំនាក់ទំនងបែបផែនផលិតកម្មកើតឡើងពីទំនាស់រវាងកំលាំងផលិតកម្មលូតលាស់ ជាមួយទំនាក់ទំនងផលិតកម្មអន់ថយហើយក្លាយជាទំនាស់វណ្ណៈក្នុងសង្គម ការតស៊ូវណ្ណៈក៏ចាប់កំណើតឡើង ដែលទីបំផុតបដិវត្តន៍សង្គមមួយផ្ទុះឡើងរបបសង្គមចាស់ត្រូវដួលរលំទំនាក់ទំនងផលិតកម្មចាស់ត្រូវបានកំទេចនិងជំនួសដោយទំនាក់ទំនងផលិតកម្មថ្មី បែបផែនផលិតកម្មចាស់ត្រូវបាន ជំនួសដោយបែបផែនផលិតកម្មថ្មី របបសង្គមថ្មីមួយជំនួសរបបសង្គមចាស់ ដូចនេះការតស៊ូវណ្ណៈជាកំលាំងចលករជំរុញអោយសង្កមរីកចម្រើន	null	ដោយសារការលូតលាស់ របស់កំលាំងផលិតកម្មនាំអោយទំនាក់ទំនងបែបផែនផលិតកម្មកើតឡើងពីទំនាស់រវាងកំលាំងផលិតកម្មលូតលាស់ ជាមួយទំនាក់ទំនងផលិតកម្មអន់ថយហើយក្លាយជាទំនាស់វណ្ណៈក្នុងសង្គម ការតស៊ូវណ្ណៈក៏ចាប់កំណើតឡើង ដែលទីបំផុតបដិវត្តន៍សង្គមមួយផ្ទុះឡើងរបបសង្គមចាស់ត្រូវដួលរលំទំនាក់ទំនងផលិតកម្មចាស់ត្រូវបានកំទេចនិងជំនួសដោយទំនាក់ទំនងផលិតកម្មថ្មី បែបផែនផលិតកម្មចាស់ត្រូវបាន ជំនួសដោយបែបផែនផលិតកម្មថ្មី របបសង្គមថ្មីមួយជំនួសរបបសង្គមចាស់ ដូចនេះការតស៊ូវណ្ណៈជាកំលាំងចលករជំរុញអោយសង្កមរីកចម្រើន	âĢĭ ការ ត ស៊ូ វ ណ្ណ ៈ ជា កំ លា ំ ង ច ល ករ ជំ រ ុញ អោយ សង ្ គម រី ក ចំ រ ើន Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ Ġ	32	ដោយ សារ ការ ល ូត លាស់ Ġ រ ប ស់ កំ លា ំ ង ផល ិត កម្ម នាំ អោយ ទំ នាក់ ទំ ន ង ប ែប ផ ែន ផល ិត កម្ម កើត ឡើង ពី ទំ នា ស់ រ វា ង កំ លា ំ ង ផល ិត កម្ម ល ូត លាស់ Ġ ជា មួយ ទំ នាក់ ទំ ន ង ផល ិត កម្ម អ ន់ ថ យ ហើយ ក្លា យ ជា ទំ នា ស់ វ ណ្ណ ៈ ក្នុង សង ្ គម Ġ ការ ត ស៊ូ វ ណ្ណ ៈ ក ៏ ច ាប់ កំ ណ ើត ឡើង Ġ ដ ែល ទី ប ំ ផ ុត ប ដ ិ វត្ត ន៍ សង ្ គម មួយ ផ្ទុះឡើង រ ប ប សង ្ គម ច ាស់ ត្រូវ ដ ួល រ លំ âĢĭ ទំ នាក់ ទំ ន ង ផល ិត កម្ម ច ាស់ ត្រូវ បាន កំ ទេ ច និង ជំ ន ួស ដោយ ទំ នាក់ ទំ ន ង ផល ិត កម្ម ថ ្ម ី Ġ ប ែប ផ ែន ផល ិត កម្ម ច ាស់ ត្រូវ បាន Ġ ជំ ន ួស ដោយ ប ែប ផ ែន ផល ិត កម្ម ថ ្ម ី Ġ រ ប ប សង ្ គម ថ ្ម ី មួយ ជំ ន ួស រ ប ប សង ្ គម ច ាស់ Ġ ដូច នេះ ការ ត ស៊ូ វ ណ្ណ ៈ ជា កំ លា ំ ង ច ល ករ ជំ រ ុញ អោយ សង ្ក ម រី ក ចម្រ ើន	225	▁ការតស៊ូ វ ណ្ណ ៈ ជា កំ ល ាំង ច ល ករ ជំ រ ុញ អោយ ស ង្គ ម រី ក ចំ រ ើន ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ▁	28	▁ដោយសារ ការ ល ូត លាស់ ▁របស់ កំ ល ាំង ផល ិត កម្ម នាំ អោយ ទំ នាក់ ទំ ន ង ប ែប ផ ែន ផល ិត កម្ម កើត ឡើង ពី ទំ ន ាស់ រ វ ាង កំ ល ាំង ផល ិត កម្ម ល ូត លាស់ ▁ជាមួយ ទំ នាក់ ទំ ន ង ផល ិត កម្ម អ ន់ ថ យ ហើយ ក្លា យ ជា ទំ ន ាស់ វ ណ្ណ ៈ ក្នុង ស ង្គ ម ▁ការតស៊ូ វ ណ្ណ ៈ ក ៏ ច ាប់ ក ំណ ើត ឡើង ▁ដែល ទី ប ំ ផ ុត ប ដ ិ វត្ត ន៍ ស ង្គ ម មួយ ផ្ទុះឡើង រ ប ប ស ង្គ ម ច ាស់ ត្រូវ ដ ួល រ លំ ▁ទំនាក់ទំនង ផល ិត កម្ម ច ាស់ ត្រូវ បាន កំ ទ េច និង ជំ ន ួស ដោយ ទំ នាក់ ទំ ន ង ផល ិត កម្ម ថ ្ម ី ▁បែប ផ ែន ផល ិត កម្ម ច ាស់ ត្រូវ បាន ▁ជំនួស ដោយ ប ែប ផ ែន ផល ិត កម្ម ថ ្ម ី ▁របប ស ង្គ ម ថ ្ម ី មួយ ជំ ន ួស រ ប ប ស ង្គ ម ច ាស់ ▁ដូចនេះ ការ ត ស៊ូ វ ណ្ណ ៈ ជា កំ ល ាំង ច ល ករ ជំ រ ុញ អោយ ស ង្ក ម រី ក ចម្រ ើន	205
តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរចំពោះសំណេរពាក្យ សំលេង សម្លេង និងសំឡេង	null	ចំពោះសំណេរពាក្យ សំលេង សម្លេង និងសំឡេង គឺមានសំណេរបីបែប សំលេង ប្រសិនបើយើងសសរសេរ សំលេង គេអាចច្រឡំថាជាពាក្យកម្លាយពីឫស លេង តាមរយៈផ្នត់ដើម សំ ដែលមានការកត់ត្រាសូរអម ឬអាចច្រឡំនឹងឃ្លា សំលេង ដែលសំ ជាប្រធាននៃកិរិយាសព្ទ លេង សម្លេង តែបើយើងសរសេរ សម្លេង បែបនេះវិញនោះគេអាចច្រឡំថា វាជាពាក្យកម្លាយមកពីពាក្យឫស ស្នេង តាមរយៈផ្នត់ជែក តាមកពិតពាក្យ សំលេងនិងសម្នេង ជាពាក្យមិនត្រឹមត្រូវទេ សំឡេង យើងត្រូវសរសេរ សំឡេង វិញទើបត្រឹមត្រូវតាមការប្រកបសូររបស់ខ្មែរ ម៉្យាងទៀតវាមិនមែនជាពាក្យដែលបានមកពីពាក្យឫស លេងឬស្នេងនោះទេ ឯពាក្យ សំឡេងមានការកត់ត្រាក្នុងវចនានុក្រមរបស់ពុទ្ធសាសនបណ្ឌិត្យ រួចទៅហើយ បើយើងប្រកាន់ខ្ជាប់លើគោលការណ៍ប្រកបដូរតាមបែបខ្មែរនោះយើងអាចសម្រួលដល់ការសរសេរនិងការចង់ចាំអក្ខរាវិរុទ្ធខ្មែរ ឱ្យមានលក្ខណៈតាមក្បួនខ្នាតមួយច្បាស់លាស់ ហើយគេអាចចៀសវាងកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធបានយ៉ាងងាយស្រួលទៀតផង	null	ចំពោះសំណេរពាក្យ សំលេង សម្លេង និងសំឡេង គឺមានសំណេរបីបែប សំលេង ប្រសិនបើយើងសសរសេរ សំលេង គេអាចច្រឡំថាជាពាក្យកម្លាយពីឫស លេង តាមរយៈផ្នត់ដើម សំ ដែលមានការកត់ត្រាសូរអម ឬអាចច្រឡំនឹងឃ្លា សំលេង ដែលសំ ជាប្រធាននៃកិរិយាសព្ទ លេង សម្លេង តែបើយើងសរសេរ សម្លេង បែបនេះវិញនោះគេអាចច្រឡំថា វាជាពាក្យកម្លាយមកពីពាក្យឫស ស្នេង តាមរយៈផ្នត់ជែក តាមកពិតពាក្យ សំលេងនិងសម្នេង ជាពាក្យមិនត្រឹមត្រូវទេ សំឡេង យើងត្រូវសរសេរ សំឡេង វិញទើបត្រឹមត្រូវតាមការប្រកបសូររបស់ខ្មែរ ម៉្យាងទៀតវាមិនមែនជាពាក្យដែលបានមកពីពាក្យឫស លេងឬស្នេងនោះទេ ឯពាក្យ សំឡេងមានការកត់ត្រាក្នុងវចនានុក្រមរបស់ពុទ្ធសាសនបណ្ឌិត្យ រួចទៅហើយ បើយើងប្រកាន់ខ្ជាប់លើគោលការណ៍ប្រកបដូរតាមបែបខ្មែរនោះយើងអាចសម្រួលដល់ការសរសេរនិងការចង់ចាំអក្ខរាវិរុទ្ធខ្មែរ ឱ្យមានលក្ខណៈតាមក្បួនខ្នាតមួយច្បាស់លាស់ ហើយគេអាចចៀសវាងកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធបានយ៉ាងងាយស្រួលទៀតផង	ត ើ អ្នក យ ល់ យ៉ាង ណា ដ ែរ ចំ ព ោះ សំ ណេ រ ពាក្យ Ġ សំ ល េង Ġ សម ្ល េង Ġ និង សំ ឡេ ង Ġ	26	ចំ ព ោះ សំ ណេ រ ពាក្យ Ġ សំ ល េង Ġ សម ្ល េង Ġ និង សំ ឡេ ង Ġ គ ឺ មាន សំ ណេ រ បី ប ែប Ġ សំ ល េង Ġ ប្រ សិ ន ប ើយ ើង ស ស រស េរ Ġ សំ ល េង Ġ គ េ អា ច ច្ រ ឡ ំ ថា ជា ពាក្យ ក ម្ល ាយ ពី ឫ ស Ġ ល េង Ġ តា ម រយ ៈ ផ្ ន ត់ ដើម Ġ សំ Ġ ដ ែល មាន ការ ក ត់ ត្រា ស ូរ អ ម Ġ ឬ អា ច ច្ រ ឡ ំ នឹង ឃ្លា Ġ សំ ល េង Ġ ដ ែល សំ Ġ ជា ប្រ ធាន នៃ ក ិ រិយា ស ព្ ទ Ġ ល េង Ġ សម ្ល េង Ġ តែ ប ើយ ើង ស រស េរ Ġ សម ្ល េង Ġ ប ែប នេះ វិញ ន ោះ គ េ អា ច ច្ រ ឡ ំ ថា Ġ វា ជា ពាក្យ ក ម្ល ាយ មក ពី ពាក្យ ឫ ស Ġ ស្ន េង Ġ តា ម រយ ៈ ផ្ ន ត់ ជ ែក Ġ តា មក ពិ ត ពាក្យ Ġ សំ ល េង និង សម ្ន េង Ġ ជា ពាក្យ ម ិន ត្រ ឹម ត្រូវ ទេ Ġ សំ ឡេ ង Ġ យ ើង ត្រូវ ស រស េរ Ġ សំ ឡេ ង Ġ វិញ ទ ើប ត្រ ឹម ត្រូវ តា មក ារ ប្រ ក ប ស ូរ រ ប ស់ ខ្ ម ែរ Ġ ម៉ ្យា ង ទៀត វា ម ិន ម ែន ជា ពាក្យ ដ ែល បាន មក ពី ពាក្យ ឫ ស Ġ ល េង ឬ ស្ន េង ន ោះ ទេ Ġ ឯ ពាក្យ Ġ សំ ឡេ ង មាន ការ ក ត់ ត្រា ក្នុង វ ច នា នុ ក្រ ម រ ប ស់ ពុ ទ្ធ សា ស ន បណ្ឌិត ្យ Ġ រ ួច ទៅ ហើយ Ġ ប ើយ ើង ប្រ កាន់ ខ្ ជាប់ លើ គោ ល ការណ៍ ប្រ ក ប ដ ូរ តា ម ប ែប ខ្ ម ែរ ន ោះ យ ើង អា ច សម ្រ ួល ដល់ ការ ស រស េរ និង ការ ច ង់ ច ាំ អ ក្ខ រា វិ រ ុទ្ធ ខ្ ម ែរ Ġ ឱ្យ មាន ល ក្ខ ណៈ តា មក ្ប ួន ខ្ នា ត មួយ ច្ បា ស់ លាស់ Ġ ហើយ គ េ អា ច ច ៀស វា ង កំ ហ ុស អ ក្ខ រា វិ រ ុទ្ធ បាន យ៉ាង ង ាយ ស្រ ួល ទៀត ផ ង	364	▁តើ អ្នក យ ល់ យ៉ាង ណា ដ ែរ ច ំព ោះ ស ំណ េរ ពាក្យ ▁សំលេង ▁សម្លេង ▁និង សំ ឡេ ង ▁	21	▁ចំពោះ ស ំណ េរ ពាក្យ ▁សំលេង ▁សម្លេង ▁និង សំ ឡេ ង ▁គឺ មាន ស ំណ េរ បី ប ែប ▁សំលេង ▁ប្រសិនបើ យ ើង ស ស រស េរ ▁សំលេង ▁គេ អា ច ច ្រ ឡ ំ ថា ជា ពាក្យ ក ម្ល ាយ ពី ឫ ស ▁លេង ▁តាមរយៈ ផ្ ន ត់ ដើម ▁សំ ▁ដែល មាន ការ ក ត់ ត្រា ស ូរ អ ម ▁ឬ អា ច ច ្រ ឡ ំ នឹង ឃ្លា ▁សំលេង ▁ដែល សំ ▁ជា ប្រ ធាន នៃ ក ិ រិយា ស ព្ ទ ▁លេង ▁សម្លេង ▁តែ ប ើយ ើង ស រស េរ ▁សម្លេង ▁បែប នេះ វិញ ន ោះ គ េ អា ច ច ្រ ឡ ំ ថា ▁វា ជា ពាក្យ ក ម្ល ាយ មក ពី ពាក្យ ឫ ស ▁ស្ន េង ▁តាមរយៈ ផ្ ន ត់ ជ ែក ▁តាម ក ព ិត ពាក្យ ▁សំលេង និង សម ្ន េង ▁ជា ពាក្យ ម ិន ត្រ ឹម ត្រូវ ទេ ▁សំឡេង ▁យើង ត្រូវ ស រស េរ ▁សំឡេង ▁វិញ ទ ើប ត្រ ឹម ត្រូវ ត ាម ការ ប្រ ក ប ស ូរ រ ប ស់ ខ្ ម ែរ ▁ម៉ ្យា ង ទៀត វ ាម ិន ម ែន ជា ពាក្យ ដ ែល បាន មក ពី ពាក្យ ឫ ស ▁លេង ឬ ស្ន េង ន ោះ ទេ ▁ឯ ពាក្យ ▁សំឡេង មាន ការ ក ត់ ត្រា ក្នុង វ ច ន ានុ ក្រ ម រ ប ស់ ព ុទ្ធ សា ស ន បណ្ឌិត ្យ ▁រួចទៅហើយ ▁បើ យ ើង ប្រ កាន់ ខ្ ជាប់ លើ គ ោល ការណ៍ ប្រ ក ប ដ ូរ ត ាម ប ែប ខ្ ម ែរ ន ោះ យ ើង អា ច ស ម្រ ួល ដល់ ការ ស រស េរ និង ការ ច ង់ ច ាំ អ ក្ខ រា វិ រ ុទ្ធ ខ្ ម ែរ ▁ឱ្យ មាន ល ក្ខ ណៈ តា មក ្ប ួន ខ្ នា ត មួយ ច ្ប ាស់ លាស់ ▁ហើយ គ េ អា ច ច ៀស វ ាង កំ ហ ុស អ ក្ខ រា វិ រ ុទ្ធ បាន យ៉ាង ង ាយ ស្រ ួល ទៀត ផ ង	319
តើអាស៊ានមានកិច្ចប្រជុំសំខាន់ៗអ្វីខ្លះ	null	អាស៊ានមានកិច្ចប្រជុំសំខាន់ៗសន្ធិសិទ្ធកំពូលអាស៊ានកិច្ចប្រជុំអាស៊ានតាមផ្នែកកិច្ចប្រជុំរដ្ឋមន្ដ្រីការបរទេសអាស៊ានកិច្ចប្រជុំរដ្ឋមន្ដ្រីសេដ្ឋកិច្ចអាស៊ានកិច្ចប្រជុំរដ្ឋមន្ដ្រីតាមផ្នែកកិច្ចប្រជុំរដ្ឋមន្ដ្រីផ្សេងៗទៀតរបស់អាស៊ានកិច្ចប្រជុំរួមថ្នាក់រដ្ឋមន្ដ្រីកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការអចិន្ដ្រៃយ៍កិច្ចប្រជុំថ្នាក់មន្ដ្រីជាន់ខ្ពស់ឬ មានបទពិសោធន៍កិច្ចប្រជុំពិគ្រោះយោបល់រួមកិច្ចប្រជុំលេខាធិការដ្ខានជាតិអាស៊ានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការអាស៊ានក្នុងបណ្ដាប្រទេសទី៣កិច្ចប្រជុំលេខាធិការដ្ឋានអាស៊ាន	null	អាស៊ានមានកិច្ចប្រជុំសំខាន់ៗសន្ធិសិទ្ធកំពូលអាស៊ានកិច្ចប្រជុំអាស៊ានតាមផ្នែកកិច្ចប្រជុំរដ្ឋមន្ដ្រីការបរទេសអាស៊ានកិច្ចប្រជុំរដ្ឋមន្ដ្រីសេដ្ឋកិច្ចអាស៊ានកិច្ចប្រជុំរដ្ឋមន្ដ្រីតាមផ្នែកកិច្ចប្រជុំរដ្ឋមន្ដ្រីផ្សេងៗទៀតរបស់អាស៊ានកិច្ចប្រជុំរួមថ្នាក់រដ្ឋមន្ដ្រីកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការអចិន្ដ្រៃយ៍កិច្ចប្រជុំថ្នាក់មន្ដ្រីជាន់ខ្ពស់ឬ មានបទពិសោធន៍កិច្ចប្រជុំពិគ្រោះយោបល់រួមកិច្ចប្រជុំលេខាធិការដ្ខានជាតិអាស៊ានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការអាស៊ានក្នុងបណ្ដាប្រទេសទី៣កិច្ចប្រជុំលេខាធិការដ្ឋានអាស៊ាន	ត ើ អា ស៊ ាន មាន កិច្ច ប្រជុំ សំ ខា ន់ ៗ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	17	អា ស៊ ាន មាន កិច្ច ប្រជុំ សំ ខា ន់ ៗ ស ន្ធ ិស ិទ្ធ កំ ព ូល អា ស៊ ាន កិច្ច ប្រជុំ អា ស៊ ាន តា ម ផ្ ន ែក កិច្ច ប្រជុំ រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី ការ បរ ទេស អា ស៊ ាន កិច្ច ប្រជុំ រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី សេ ដ្ឋ កិច្ច អា ស៊ ាន កិច្ច ប្រជុំ រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី តា ម ផ្ ន ែក កិច្ច ប្រជុំ រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី ផ្ សេ ង ៗ ទៀត រ ប ស់ អា ស៊ ាន âĢĭ កិច្ច ប្រជុំ រួម ថ្ន ាក់ រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី កិច្ច ប្រជុំ គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ អ ច ិន ្ ដ ្រ ៃ យ ៍ កិច្ច ប្រជុំ ថ្ន ាក់ ម ន្ ដ ្រី ជា ន់ ខ្ ព ស់ ឬ Ġ មាន បទ ពិ ស ោ ធ ន៍ កិច្ច ប្រជុំ ពិគ្រោះយោបល់ រួម កិច្ច ប្រជុំ លេខ ា ធិ ការ ដ ្ខ ាន ជាតិ អា ស៊ ាន កិច្ច ប្រជុំ គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ អា ស៊ ាន ក្នុង ប ណ ្ ដា ប្រ ទេស ទី ៣ កិច្ច ប្រជុំ លេខ ា ធិ ការ ដ្ឋាន អា ស៊ ាន âĢĭ	181	▁តើ អា ស៊ ាន មាន កិច្ច ប្រជុំ សំ ខ ាន់ ៗ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	16	▁អាស៊ាន មាន កិច្ច ប្រជុំ សំ ខ ាន់ ៗ ស ន្ធ ិស ិទ្ធ ក ំព ូល អា ស៊ ាន កិច្ច ប្រជុំ អា ស៊ ាន ត ាម ផ្ ន ែក កិច្ច ប្រជុំ រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី ការ បរ ទេស អា ស៊ ាន កិច្ច ប្រជុំ រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី សេ ដ្ឋ កិច្ច អា ស៊ ាន កិច្ច ប្រជុំ រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី ត ាម ផ្ ន ែក កិច្ច ប្រជុំ រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី ផ្ ស េង ៗ ទៀត រ ប ស់ អា ស៊ ាន ▁កិច្ចប្រជុំ រួម ថ្ន ាក់ រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី កិច្ច ប្រជុំ គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ អ ច ិន ្ ដ ្រ ៃ យ ៍ កិច្ច ប្រជុំ ថ្ន ាក់ ម ន្ ដ ្រី ជ ាន់ ខ្ ព ស់ ឬ ▁មាន បទ ពិ ស ោ ធ ន៍ កិច្ច ប្រជុំ ពិគ្រោះយោបល់ រួម កិច្ច ប្រជុំ លេខ ា ធិ ការ ដ ្ខ ាន ជាតិ អា ស៊ ាន កិច្ច ប្រជុំ គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ អា ស៊ ាន ក្នុង ប ណ ្ ដា ប្រ ទេស ទី ៣ កិច្ច ប្រជុំ លេខ ា ធិ ការ ដ្ឋាន អា ស៊ ាន ▁	178
ចូរអធិប្បាយពីនគរបាល និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ	null	អធិប្បាយពីនគរបាល និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនគរបាលជាមនុស្សមួយក្រុម ដែលគេផ្តល់អំណាចឱ្យដើម្បីជួយការពារទ្រព្យសម្បត្តិ និងរៀបចំសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គម អំណាចរបស់នគរបាលគឺប្រើប្រាស់កម្លាំងដោយស្របច្បាប់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ ជាមនុស្សមួយក្រុមដែលគេផ្តល់អំណាចឱ្យដោយប្រើប្រាស់កម្លាំង និងសម្ភារៈសឹកមួយចំនួនក្នុងការការពារប្រទេសរបស់ខ្លួន ប្រឆាំងនឹងសត្រូវឈ្លានពាន ឬការគំរាមកំហែងណាមួយមកលើអធិបតេយ្យភាពរបស់ប្រទេសខ្លួន	null	អធិប្បាយពីនគរបាល និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនគរបាលជាមនុស្សមួយក្រុម ដែលគេផ្តល់អំណាចឱ្យដើម្បីជួយការពារទ្រព្យសម្បត្តិ និងរៀបចំសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គម អំណាចរបស់នគរបាលគឺប្រើប្រាស់កម្លាំងដោយស្របច្បាប់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ ជាមនុស្សមួយក្រុមដែលគេផ្តល់អំណាចឱ្យដោយប្រើប្រាស់កម្លាំង និងសម្ភារៈសឹកមួយចំនួនក្នុងការការពារប្រទេសរបស់ខ្លួន ប្រឆាំងនឹងសត្រូវឈ្លានពាន ឬការគំរាមកំហែងណាមួយមកលើអធិបតេយ្យភាពរបស់ប្រទេសខ្លួន	ច ូរ អ ធិ ប្ប ាយ ពី ន គរ បាល Ġ និង ក ង ក ម្ល ាំង ប្រដាប់អាវុធ Ġ	17	អ ធិ ប្ប ាយ ពី ន គរ បាល Ġ និង ក ង ក ម្ល ាំង ប្រដាប់អាវុធ ន គរ បាល ជា ម នុ ស្ស មួយ ក្រុម Ġ ដ ែល គ េ ផ្ ត ល់ អ ំណ ា ច ឱ្យ ដើម ្ប ី ជ ួយ ការពារ ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ Ġ និង រៀបចំ ស ណ្ត ាប់ ធ ្នា ប់ សង ្ គម Ġ អ ំណ ា ចរ ប ស់ ន គរ បាល គ ឺ ប្រ ើប ្រា ស់ ក ម្ល ាំង ដោយ ស្រ ប ច្ បា ប់ ក ង ក ម្ល ាំង ប្រដាប់អាវុធ Ġ ជា ម នុ ស្ស មួយ ក្រុម ដ ែល គ េ ផ្ ត ល់ អ ំណ ា ច ឱ្យ ដោយ ប្រ ើប ្រា ស់ ក ម្ល ាំង Ġ និង សម ្ ភា រៈ ស ឹក មួយ ចំ ន ួន ក្នុង ការ ការពារ ប្រ ទេស រ ប ស់ ខ្លួន Ġ ប្រ ឆ ាំង នឹង ស ត្រូវ ឈ ្លា ន ពា ន Ġ ឬ ការ គ ំ រា មក ំ ហ ែង ណា មួយ មក លើ អ ធិបតេយ្យ ភាព រ ប ស់ ប្រ ទេស ខ្លួន	165	▁ចូរ អ ធិ ប្ប ាយ ពី ន គរ បាល ▁និង ក ង ក ម្ល ាំង ប្រដាប់អាវុធ ▁	16	▁អ ធិ ប្ប ាយ ពី ន គរ បាល ▁និង ក ង ក ម្ល ាំង ប្រដាប់អាវុធ ន គរ បាល ជា ម នុ ស្ស មួយ ក្រុម ▁ដែល គ េ ផ្ ត ល់ អ ំ ណា ច ឱ្យ ដើម ្ប ី ជ ួយ ការពារ ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ ▁និង រៀបចំ ស ណ្ត ាប់ ធ ្ន ាប់ ស ង្គ ម ▁អំណាច រ ប ស់ ន គរ បាល គ ឺ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ក ម្ល ាំង ដោយ ស្រ ប ច ្ប ាប់ ក ង ក ម្ល ាំង ប្រដាប់អាវុធ ▁ជា ម នុ ស្ស មួយ ក្រុម ដ ែល គ េ ផ្ ត ល់ អ ំ ណា ច ឱ្យ ដោយ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ក ម្ល ាំង ▁និង ស ម្ភ ារ ៈ ស ឹក មួយ ចំ ន ួន ក្នុង ការ ការពារ ប្រ ទេស រ ប ស់ ខ្លួន ▁ប្រឆាំង នឹង ស ត្រូវ ឈ ្លា ន ព ាន ▁ឬ ការ គ ំ រ ាម កំ ហ ែង ណា មួយ មក លើ អ ធិបតេយ្យ ភាព រ ប ស់ ប្រ ទេស ខ្លួន	160
តើតំបន់អេកូទេសចរណ៍នៅប្រទេសកម្ពុជាត្រូវបាន ចែកចំណាត់ថ្នាក់តំបន់ការពារធម្មជាតិជាប៉ុន្មានក្រុម អ្វីខ្លះ	null	តំបន់អេកូទេសចរណ៍នៅ ប្រទេសកម្ពុជាត្រូវបានចែកចំណាក់ថ្នាក់តំបន់ការពារធម្មជាតិ ជា៤ក្រុមធំៗដូចជាចំណាក់ថ្នាក់ឧទ្យានជាតិ មានចំនួន៧កន្លែងគឺ គិរីរម្យ បូកគោ រាម កែប វិរៈជ័យ ភ្នំគូលែន និងបុទុមសាគរដែលមានផ្ទៃដីសរុបចំនួន ៨៧១២៥០ហិចតាចំណាត់ថ្នាក់តំបន់ដែន ជំរកសត្វព្រៃមានចំនួន១០ កន្លែងគឺភ្នំឱរាល់ ភ្នំសំកុស ពាមក្រសោប ករនាមដុនសំក គូលេនព្រហ្មទេព បឹងពេរ លំផាត់ ភ្នំព្រេច ស្នូលនិងភ្នំណាមលៀវដែលមានផ្ទៃដីសរុប២០៥០០០ហិចតាចំណាត់ថ្នាក់តំបន់ ការពារទេសភាពបីកន្លែងគឺតំបន់អង្គរវត្ត បន្ទាយឆ្មារ និងតំបន់ជាប់ព្រំប្រទល់ខេត្តព្រះវិហារមានផ្ទៃដីសរុបចំនួន ៩៧០០០ហិចតា ចំណាត់ថ្នាក់តំបន់ ប្រើប្រាស់ច្រើនយ៉ាងមាន៣កន្លែងគឺនៅដងពែងក្នុងខេត្តកោះកុង សំឡូតនិងបឹងទន្លេសាបដែលមានផ្ទៃដីសរុប ៤០៣៩៥០ហិចតា	null	តំបន់អេកូទេសចរណ៍នៅ ប្រទេសកម្ពុជាត្រូវបានចែកចំណាក់ថ្នាក់តំបន់ការពារធម្មជាតិ ជា៤ក្រុមធំៗដូចជាចំណាក់ថ្នាក់ឧទ្យានជាតិ មានចំនួន៧កន្លែងគឺ គិរីរម្យ បូកគោ រាម កែប វិរៈជ័យ ភ្នំគូលែន និងបុទុមសាគរដែលមានផ្ទៃដីសរុបចំនួន ៨៧១២៥០ហិចតាចំណាត់ថ្នាក់តំបន់ដែន ជំរកសត្វព្រៃមានចំនួន១០ កន្លែងគឺភ្នំឱរាល់ ភ្នំសំកុស ពាមក្រសោប ករនាមដុនសំក គូលេនព្រហ្មទេព បឹងពេរ លំផាត់ ភ្នំព្រេច ស្នូលនិងភ្នំណាមលៀវដែលមានផ្ទៃដីសរុប២០៥០០០ហិចតាចំណាត់ថ្នាក់តំបន់ ការពារទេសភាពបីកន្លែងគឺតំបន់អង្គរវត្ត បន្ទាយឆ្មារ និងតំបន់ជាប់ព្រំប្រទល់ខេត្តព្រះវិហារមានផ្ទៃដីសរុបចំនួន ៩៧០០០ហិចតា ចំណាត់ថ្នាក់តំបន់ ប្រើប្រាស់ច្រើនយ៉ាងមាន៣កន្លែងគឺនៅដងពែងក្នុងខេត្តកោះកុង សំឡូតនិងបឹងទន្លេសាបដែលមានផ្ទៃដីសរុប ៤០៣៩៥០ហិចតា	ត ើត ំ ប ន់ អ េក ូ ទេស ចរ ណ៍ នៅ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ត្រូវ បាន Ġ ច ែក ចំ ណា ត់ ថ្ន ាក់ ត ំ ប ន់ ការពារ ធម្ម ជាតិ âĢĭ ជា ប៉ ុន ្ម ាន ក្រុម Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	45	ត ំ ប ន់ អ េក ូ ទេស ចរ ណ៍ នៅ Ġ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ត្រូវ បាន ច ែក ចំ ណា ក់ ថ្ន ាក់ ត ំ ប ន់ ការពារ ធម្ម ជាតិ Ġ ជា ៤ ក្រុម ធ ំ ៗ ដូច ជា ចំ ណា ក់ ថ្ន ាក់ ឧ ទ ្យា ន ជាតិ Ġ មាន ចំ ន ួន ៧ កន្លែង គ ឺ Ġ គ ិ រី រម្យ Ġ បូ ក គោ Ġ រា ម Ġ ក ែប Ġ វិ រៈ ជ ័យ Ġ ភ្នំ គូ ល ែន Ġ និង ប ុ ទ ុម សា គរ ដ ែល មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ស រ ុប ចំ ន ួន Ġ ៨ ៧ ១ ២៥ ០ ហ ិច តា âĢĭ ចំ ណា ត់ ថ្ន ាក់ ត ំ ប ន់ ដ ែន Ġ ជំ រក ស ត ្វ ព្រ ៃ មាន ចំ ន ួន ១០ Ġ កន្លែង គ ឺ âĢĭ ភ្នំ ឱ រា ល់ Ġ ភ្នំ សំ ក ុស Ġ ពា មក ្រ ស ោ ប Ġ ករ នា ម ដ ុន សំ ក Ġ គូ ល េន ព្រ ហ្ម ទេ ព Ġ ប ឹង ព េរ Ġ លំ ផ ាត់ Ġ ភ្នំ ព្រ េច Ġ ស្ន ូល និង ភ្នំ ណា ម ល ៀវ ដ ែល មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ស រ ុប ២០ ៥០០ ០ ហ ិច តា âĢĭ ចំ ណា ត់ ថ្ន ាក់ ត ំ ប ន់ Ġ ការពារ ទេស ភាព បី កន្លែង គ ឺត ំ ប ន់ អង្គ រ វត្ត Ġ ប ន្ទ ាយ ឆ្ មា រ Ġ និង ត ំ ប ន់ ជាប់ ព្រ ំ ប្រ ទល់ ខ េត ្ត ព្រ ះ វិ ហា រ មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ស រ ុប ចំ ន ួន Ġ ៩ ៧០ ០០ ហ ិច តា Ġ ចំ ណា ត់ ថ្ន ាក់ ត ំ ប ន់ Ġ ប្រ ើប ្រា ស់ ច្ រ ើន យ៉ាង មាន ៣ កន្លែង គ ឺន ៅ ដង ព ែង ក្នុង ខ េត ្ត ក ោះ ក ុង Ġ សំ ឡូ ត និង ប ឹង ទ ន្ ល េស ាប ដ ែល មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ស រ ុប Ġ ៤០ ៣ ៩ ៥០ ហ ិច តា	323	▁តើ ត ំ ប ន់ អ េក ូ ទេស ចរ ណ៍ នៅ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ត្រូវ បាន ▁ចែក ច ំណ ាត់ ថ្ន ាក់ ត ំ ប ន់ ការពារ ធម្ម ជាតិ ▁ជា ប៉ ុន ្ មាន ក្រុម ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁	43	▁តំបន់ អ េក ូ ទេស ចរ ណ៍ នៅ ▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា ត្រូវ បាន ច ែក ច ំណ ាក់ ថ្ន ាក់ ត ំ ប ន់ ការពារ ធម្ម ជាតិ ▁ជា ៤ ក្រុម ធ ំ ៗ ដូច ជា ច ំណ ាក់ ថ្ន ាក់ ឧ ទ ្យា ន ជាតិ ▁មាន ចំ ន ួន ៧ កន្លែង គ ឺ ▁គ ិ រី រម្យ ▁បូក គោ ▁រាម ▁កែប ▁វិ រៈ ជ ័យ ▁ភ្នំ គ ូល ែន ▁និង ប ុ ទ ុម សា គរ ដ ែល មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ស រ ុប ចំ ន ួន ▁៨ ៧ ១ ២ ៥០ ហ ិច តា ▁ចំណាត់ថ្នាក់ ត ំ ប ន់ ដ ែន ▁ជំ រក ស ត ្វ ព្រ ៃ មាន ចំ ន ួន ១០ ▁កន្លែង គ ឺ ▁ភ្នំ ឱ រ ាល់ ▁ភ្នំ សំ ក ុស ▁ព ាម ក្រ ស ោ ប ▁ករ ន ាម ដ ុន សំ ក ▁គូ ល េន ព្រ ហ្ម ទេ ព ▁បឹង ព េរ ▁លំ ផ ាត់ ▁ភ្នំ ព្រ េច ▁ស្នូល និង ភ្នំ ណា ម ល ៀវ ដ ែល មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ស រ ុប ២០ ៥ ០០០ ហ ិច តា ▁ចំណាត់ថ្នាក់ ត ំ ប ន់ ▁ការពារ ទេស ភាព បី កន្លែង គ ឺត ំ ប ន់ អង្គ រ វត្ត ▁បន្ទាយ ឆ្ ម ារ ▁និង ត ំ ប ន់ ជាប់ ព្រ ំ ប្រ ទល់ ខ េ ត្ត ព្រ ះ វិ ហា រ មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ស រ ុប ចំ ន ួន ▁៩ ៧ ០០០ ហ ិច តា ▁ចំណាត់ថ្នាក់ ត ំ ប ន់ ▁ប្រើប្រាស់ ច ្រ ើន យ៉ាង មាន ៣ កន្លែង គ ឺ នៅ ដង ព ែង ក្នុង ខ េ ត្ត ក ោះ ក ុង ▁សំ ឡូ ត និង ប ឹង ទ ន ្ល េស ាប ដ ែល មាន ផ្ ទ ៃ ដ ី ស រ ុប ▁៤០ ៣ ៩ ៥០ ហ ិច តា	297
តើម៉ាក់ម៉ាអាចកើតឡើងតាមវិធីប៉ុន្មានយ៉ាង អ្វីខ្លះ	null	ម៉ាក់ម៉ាអាចកើតឡើងតាមវិធី ៣យ៉ាងគឺពេលសិលាទទួលរងកម្តៅពេលសម្ពាធថយចុះពេលសិលាផ្លាស់ប្តូរសមាសធាតុផ្សំ	null	ម៉ាក់ម៉ាអាចកើតឡើងតាមវិធី ៣យ៉ាងគឺពេលសិលាទទួលរងកម្តៅពេលសម្ពាធថយចុះពេលសិលាផ្លាស់ប្តូរសមាសធាតុផ្សំ	ត ើម ៉ ាក់ ម៉ា អា ច កើត ឡើង តា ម វិ ធី ប៉ ុន ្ម ាន យ៉ាង Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	23	ម៉ា ក់ ម៉ា អា ច កើត ឡើង តា ម វិ ធី Ġ ៣ យ៉ាង គ ឺ ពេល សិ លា ទទួល âĢĭ រ ង ក ម្ ត ៅ ពេល សម ្ ពា ធ ថ យ ច ុះ ពេល សិ លា ផ្ល ាស់ ប្ តូ រស មាស ធាតុ ផ្ សំ ĠâĢĭ	46	▁តើ ម៉ា ក់ ម៉ា អា ច កើត ឡើង ត ាម វិ ធី ប៉ ុន ្ មាន យ៉ាង ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁	21	▁ម៉ាក់ ម៉ា អា ច កើត ឡើង ត ាម វិ ធី ▁៣ យ៉ាង គ ឺ ពេល សិ លា ទទួល ▁រង ក ម ្ត ៅ ពេល ស ម្ព ា ធ ថ យ ច ុះ ពេល សិ លា ផ្ល ាស់ ប្ តូ រស មាស ធាតុ ផ្ សំ ▁	44
តើមេទ័ពសូវៀតឈ្មោះអ្វីដែលបានបញ្ជាឲ្យបិទផ្លូវចេញចូលទៅកាន់អាឡឺម៉ង់ខាងលិចនៅឆ្នាំណាដោយសារមូលហេតុអ្វីហើយច្រកនេះបើកឡើងវិញនៅឆ្នាំណា	null	មេទ័ពសូវៀតឈ្មោះដែលបានបញ្ជាឲ្យបិទផ្លូវចេញចូលទៅកាន់អាឡឺម៉ង់ខាងលិច គឺមានឈ្មោះថា សូកូឡូវស្គីនៅឆ្នាំ១៩៤៨ ដោយសារគាត់យល់ឃើញថា ប៊ែរឡាំងស្ថិត នៅអាឡឺម៉ង់ខាងកើត ដូចនេះសហភាពសូវៀតត្រូវតែត្រួតត្រារាល់ការចេញ ចូលទៅកាន់ប៊ែកឡាំងខាងលិចហើយច្រកនេះបើកឡើងវិញនៅឆ្នាំ១៩៤៩	null	មេទ័ពសូវៀតឈ្មោះដែលបានបញ្ជាឲ្យបិទផ្លូវចេញចូលទៅកាន់អាឡឺម៉ង់ខាងលិច គឺមានឈ្មោះថា សូកូឡូវស្គីនៅឆ្នាំ១៩៤៨ ដោយសារគាត់យល់ឃើញថា ប៊ែរឡាំងស្ថិត នៅអាឡឺម៉ង់ខាងកើត ដូចនេះសហភាពសូវៀតត្រូវតែត្រួតត្រារាល់ការចេញ ចូលទៅកាន់ប៊ែកឡាំងខាងលិចហើយច្រកនេះបើកឡើងវិញនៅឆ្នាំ១៩៤៩	ត ើម េ ទ ័ ព ស ូវ ៀត ឈ្មោះ អ ្វី ដ ែល បាន បញ្ជា ឲ្យ ប ិ ទ ផ្ល ូវ ចេញ ចូល ទៅ កាន់ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង ល ិច នៅ ឆ្នាំ ណា ដោយ សារ ម ូល ហេតុ អ ្វី ហើយ ច្ រក នេះ ប ើក ឡើង វិញ នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ	55	មេ ទ ័ ព ស ូវ ៀត ឈ្មោះ ដ ែល បាន បញ្ជា ឲ្យ ប ិ ទ ផ្ល ូវ ចេញ ចូល ទៅ កាន់ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង ល ិច Ġ គ ឺ មាន ឈ្មោះ ថា Ġ ស ូក ូ ឡូ វ ស្ គី នៅ ឆ្នាំ ១៩ ៤ ៨ Ġ ដោយ សារ គ ាត់ យល់ឃើញ ថា Ġ ប៊ ែរ ឡា ំ ង ស្ ថ ិត Ġ នៅ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង កើត Ġ ដូច នេះ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ត្រូវ តែ ត្រ ួត ត្រា រា ល់ ការ ចេញ Ġ ចូល ទៅ កាន់ ប៊ ែក ឡា ំ ង ខា ង ល ិច ហើយ ច្ រក នេះ ប ើក ឡើង វិញ នៅ ឆ្នាំ ១៩ ៤ ៩	111	▁តើ មេ ទ ័ ព ស ូវ ៀត ឈ្មោះ អ ្វី ដ ែល បាន បញ្ជា ឲ្យ ប ិ ទ ផ្ល ូវ ចេញ ចូល ទៅ កាន់ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង ល ិច នៅ ឆ្នាំ ណា ដោយ សារ ម ូល ហេតុ អ ្វី ហើយ ច្ រក នេះ ប ើក ឡើង វិញ នៅ ឆ្នាំ ណា ▁	54	▁មេ ទ ័ ព ស ូវ ៀត ឈ្មោះ ដ ែល បាន បញ្ជា ឲ្យ ប ិ ទ ផ្ល ូវ ចេញ ចូល ទៅ កាន់ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង ល ិច ▁គឺ មាន ឈ្មោះ ថា ▁សូ កូ ឡូ វ ស្ គី នៅ ឆ្នាំ ១ ៩៤ ៨ ▁ដោយសារ គ ាត់ យល់ឃើញ ថា ▁ប៊ ែរ ឡ ាំង ស ្ថ ិត ▁នៅ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង កើត ▁ដូចនេះ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ត្រូវ តែ ត្រ ួត ត្រា រ ាល់ ការ ចេញ ▁ចូលទៅ កាន់ ប៊ ែក ឡ ាំង ខា ង ល ិច ហើយ ច្ រក នេះ ប ើក ឡើង វិញ នៅ ឆ្នាំ ១ ៩៤ ៩	104
តើអាណាចក្រចេនឡាមានទីតាំងត្រង់ណាចូររៀបរាប់ពីទីតាំងភូមិសាស្រ្ដ	null	ទីតាំងភូមិសាស្រ្ដអាណាចក្រចេនឡា តាមឯកសារចិន ចេនឡាស្ថិតនៅនិរតីនៃនគរលិនយី ចាម្ប៉ា ពីដើមជាសមន្ដរដ្ឋរបស់អាណាចក្រភ្នំរដ្ឋនេះមានទីតាំងស្ថិតនៅវាលទំនាបភាគកណ្ដាលនៃទន្លេមេគង្គ ក្នុងតំបន់ចំប៉ាសាក់នៃប្រទេសឡាវសព្វថ្ងៃនិងខាងត្បូងខ្ពង់រាបកូរ៉ាត់ ថៃ និងវាលទំនាបទន្លេមេគង្គខាងជើងត្រង់តំបន់ប៉ាក់សេ វត្តភូ នៃប្រទេសឡាវសព្វថ្ងៃ សព្វទស្សនៈ លោក ស៊ាន់ឈ័ង ចេនឡាស្ថិតនៅត្រង់ម្ដុំក្រុងភវបុរៈ វត្តភ្នំ ក្រោយពីក្លាយជាអាណាចក្រគេចែកស្ថានភាពទឹកដីចេនឡាតាមស្ថានសាស្រ្ដនៅភាគខាងជើងចាប់ពីជួរភ្នំដងរែកទៅទល់ប្រទេសចិនជាប់នឹងរដ្ឋណាចាវនិងរដ្ឋយូណានផ្នែកនេះសម្បូរខ្ពង់រាបជួរភ្នំជ្រលងភ្នំនៅភាគខាងត្យូងចាប់ពីជួរភ្នំដងរែករហូតដល់ ឈូងសមុទ្រនគរភ្នំផ្នែកនេះសម្បូរវាលទំនាប ស្ទឹងបឹងបួ ទន្លេ និងសមុទ្រ	null	ទីតាំងភូមិសាស្រ្ដអាណាចក្រចេនឡា តាមឯកសារចិន ចេនឡាស្ថិតនៅនិរតីនៃនគរលិនយី ចាម្ប៉ា ពីដើមជាសមន្ដរដ្ឋរបស់អាណាចក្រភ្នំរដ្ឋនេះមានទីតាំងស្ថិតនៅវាលទំនាបភាគកណ្ដាលនៃទន្លេមេគង្គ ក្នុងតំបន់ចំប៉ាសាក់នៃប្រទេសឡាវសព្វថ្ងៃនិងខាងត្បូងខ្ពង់រាបកូរ៉ាត់ ថៃ និងវាលទំនាបទន្លេមេគង្គខាងជើងត្រង់តំបន់ប៉ាក់សេ វត្តភូ នៃប្រទេសឡាវសព្វថ្ងៃ សព្វទស្សនៈ លោក ស៊ាន់ឈ័ង ចេនឡាស្ថិតនៅត្រង់ម្ដុំក្រុងភវបុរៈ វត្តភ្នំ ក្រោយពីក្លាយជាអាណាចក្រគេចែកស្ថានភាពទឹកដីចេនឡាតាមស្ថានសាស្រ្ដនៅភាគខាងជើងចាប់ពីជួរភ្នំដងរែកទៅទល់ប្រទេសចិនជាប់នឹងរដ្ឋណាចាវនិងរដ្ឋយូណានផ្នែកនេះសម្បូរខ្ពង់រាបជួរភ្នំជ្រលងភ្នំនៅភាគខាងត្យូងចាប់ពីជួរភ្នំដងរែករហូតដល់ ឈូងសមុទ្រនគរភ្នំផ្នែកនេះសម្បូរវាលទំនាប ស្ទឹងបឹងបួ ទន្លេ និងសមុទ្រ	ត ើ អា ណា ច ក្រ ច េន ឡា មាន ទី តាំង ត្រ ង់ ណា ច ូរ រ ៀប រា ប់ ពី ទី តាំង ភ ូម ិស ាស ្រ ្ ដ Ġ	31	ទី តាំង ភ ូម ិស ាស ្រ ្ ដ អា ណា ច ក្រ ច េន ឡា Ġ តា ម ឯក សារ ច ិន Ġ ច េន ឡា ស្ ថ ិត នៅ និ រ តី នៃ ន គរ ល ិន យ ី Ġ ច ាម ្ប ៉ ា Ġ ពី ដើម ជា សម ន្ ដ រដ្ឋ រ ប ស់ អា ណា ច ក្រ ភ្នំ រដ្ឋ នេះ មាន ទី តាំង ស្ ថ ិត នៅ វា ល ទំ នា ប ភាគ ក ណ ្ ដា ល នៃ ទ ន្ ល េ មេ គ ង្គ Ġ ក្នុង ត ំ ប ន់ ចំ ប៉ា សា ក់ នៃ ប្រ ទេស ឡា វ ស ព្វ ថ ្ង ៃ និង ខា ង ត្ប ូង ខ្ ព ង់ រា ប កូ រ៉ា ត់ ĠâĢĭ ថ ៃ Ġ និង វា ល ទំ នា បទ ន្ ល េ មេ គ ង្គ ខា ង ជើង ត្រ ង់ ត ំ ប ន់ ប៉ា ក់ សេ Ġ វត្ត ភ ូ Ġ នៃ ប្រ ទេស ឡា វ ស ព្វ ថ ្ង ៃ Ġ ស ព្វ ទ ស្ស នៈ Ġ លោក Ġ ស៊ ាន់ ឈ ័ ង Ġ ច េន ឡា ស្ ថ ិត នៅ ត្រ ង់ ម្ ដ ុំ ក្រុង ភ វ ប ុរ ៈ Ġ វត្ត ភ្នំ Ġ ក្រ ោយ ពី ក្លា យ ជា អា ណា ច ក្រ គ េច ែក ស្ថាន ភាព ទឹក ដ ី ច េន ឡា តា ម ស្ថាន សា ស្រ ្ ដ នៅ ភាគ ខា ង ជើង ច ាប់ ពី ជ ួរ ភ្នំ ដង រ ែក ទៅ ទល់ ប្រ ទេស ច ិន ជាប់ នឹង រដ្ឋ ណា ច ាវ និង រដ្ឋ យ ូ ណា ន ផ្ ន ែក នេះ សម្ប ូរ ខ្ ព ង់ រា ប ជ ួរ ភ្នំ ជ្រ លង ភ្នំ នៅ ភាគ ខា ង ត ្យូ ង ច ាប់ ពី ជ ួរ ភ្នំ ដង រ ែក រ ហ ូត ដល់ Ġ ឈ ូង សម ុ ទ្រ ន គរ ភ្នំ âĢĭ ផ្ ន ែក នេះ សម្ប ូរ វា ល ទំ នា ប Ġ ស្ទ ឹង ប ឹង ប ួ Ġ ទ ន្ ល េ Ġ និង សម ុ ទ្រ	319	▁តើ អា ណា ច ក្រ ច េន ឡា មាន ទី តាំង ត្រ ង់ ណា ច ូរ រ ៀប រ ាប់ ពី ទី តាំង ភ ូម ិ សា ស្រ ្ ដ ▁	30	▁ទីតាំង ភ ូម ិ សា ស្រ ្ ដ អា ណា ច ក្រ ច េន ឡា ▁តាម ឯក សារ ច ិន ▁ច េន ឡា ស ្ថ ិត នៅ និ រ តី នៃ ន គរ ល ិន យ ី ▁ចា ម្ ប៉ា ▁ពី ដើម ជា សម ន្ ដ រដ្ឋ រ ប ស់ អា ណា ច ក្រ ភ្នំ រដ្ឋ នេះ មាន ទី តាំង ស ្ថ ិត នៅ វ ាល ទំ នា ប ភាគ ក ណ ្ ដា ល នៃ ទ ន ្ល េ មេ គ ង្គ ▁ក្នុង ត ំ ប ន់ ចំ ប៉ា ស ាក់ នៃ ប្រ ទេស ឡា វ ស ព្វ ថ ្ង ៃ និង ខា ង ត្ប ូង ខ្ ព ង់ រ ាប កូ រ៉ា ត់ ▁ថៃ ▁និង វ ាល ទំ នា បទ ន ្ល េ មេ គ ង្គ ខា ង ជើង ត្រ ង់ ត ំ ប ន់ ប៉ ាក់ សេ ▁វត្ត ភ ូ ▁នៃ ប្រ ទេស ឡា វ ស ព្វ ថ ្ង ៃ ▁សព្វ ទ ស្ស នៈ ▁លោក ▁ស៊ ាន់ ឈ ័ ង ▁ច េន ឡា ស ្ថ ិត នៅ ត្រ ង់ ម្ ដ ុំ ក្រុង ភ វ ប ុរ ៈ ▁វត្ត ភ្នំ ▁ក្រោយពី ក្លា យ ជា អា ណា ច ក្រ គ េច ែក ស្ថាន ភាព ទឹក ដ ី ច េន ឡា ត ាម ស្ថាន សា ស្រ ្ ដ នៅ ភាគ ខា ង ជើង ច ាប់ ពី ជ ួរ ភ្នំ ដង រ ែក ទៅ ទល់ ប្រ ទេស ច ិន ជាប់ នឹង រដ្ឋ ណា ច ាវ និង រដ្ឋ យ ូ ណា ន ផ្ ន ែក នេះ សម្ប ូរ ខ្ ព ង់ រ ាប ជ ួរ ភ្នំ ជ្រ លង ភ្នំ នៅ ភាគ ខា ង ត ្យូ ង ច ាប់ ពី ជ ួរ ភ្នំ ដង រ ែក រ ហ ូត ដល់ ▁ឈូ ង សម ុ ទ្រ ន គរ ភ្នំ ▁ផ្នែក នេះ សម្ប ូរ វ ាល ទំ នា ប ▁ស្ទឹង ប ឹង ប ួ ▁ទន្លេ ▁និង សម ុ ទ្រ	305
តើព្រះរាជាសម័យចេនឡា ដំបូងមានព្រះនាមអ្វី	null	ព្រះរាជាចេនឡាដំបូងមានឈ្មោះថា ព្រះបាទភវវម៌្មទី១	null	ព្រះរាជាចេនឡាដំបូងមានឈ្មោះថា ព្រះបាទភវវម៌្មទី១	ត ើ ព្រ ះ រាជ ាស ម ័យ ច េន ឡា Ġ ដំ បូ ង មាន ព្រ ះ នា ម អ ្វី Ġ	21	ព្រ ះ រាជ ា ច េន ឡា ដំ បូ ង មាន ឈ្មោះ ថា Ġ ព្រ ះ បាទ ភ វ វ ម ៌្ ម ទី១	23	▁តើ ព្រ ះ រាជ ា សម័យ ច េន ឡា ▁ដំបូង មាន ព្រ ះ ន ាម អ ្វី ▁	17	▁ព្រះរាជា ច េន ឡា ដំ បូ ង មាន ឈ្មោះ ថា ▁ព្រះបាទ ភ វ វ ម ៌្ ម ទី១	18
តើសង្គ្រាមនៅប្រទេសកម្ពុជាក្នុងឆ្នាំ ១៩៧០-១៩៧៥និងឆ្នាំ ១៩៧៩-១៩៩៨ និងរបបប្រល័យពូជសាសន៍កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ( ១៩៧៥-១៩៧៩ ) មានផលវិបាកអ្វីខ្លះសម្រាប់កម្ពុជា	null	សង្គ្រាមនៅកម្ពុជាក្នុងឆ្នាំ ១៩៧០ ១៩៧៥ និងឆ្នាំ ១៩៧៩១៩៩៨ និងរបបប្រល័យពូជសាសន៍កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ១៩៧៥ ១៩៧៩មានផលវិបាកសម្រាប់កម្ពុជាដូចតទៅៈសង្គ្រាមឆ្នាំ ១៩៧០១៩៧៥ និង១៩៧៩១៩៩៨ ផ្តល់នូវវិនាសសកម្មដូចតទៅៈខាងសង្គមសម្លាប់ជីវីតមនុស្សជាងបីលាននាក់បន្សល់ទុកអ្នករងរបួស ជនពិការ ក្មេងកំព្រា ស្រ្តិមេម៉ាយបាត់បង់ធនធានមនុស្សព្រាត់ប្រាស់គ្រួសារ ផ្ទះសម្បែង រងទុក្ខវេទនាគ្រោះទុរភិក្សជួបនូវអនាធិបតេយ្យ ចោរកម្ម អំពើពុករលួយ អយុត្តិធម៌បំបាត់សិទ្ធិសេរីភាព ជំនឿ សាសនាខាងសេដ្ឋកិច្ចដីស្រែចម្ការទុកទំនេរចោលក្លាយជាចម្ការមីន រណ្តៅគ្រាប់បែករោងចក្រ សហគ្រាស ចម្ការកៅស៊ូត្រូវបំផ្លាញបំផ្លាញោហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ស្ពាន ផ្លូវថ្នល់ សំណង់ បរិក្ខាផ្សេងៗបាត់បង់ធនធាន និងអ្នកវិនិយោគទុនមិនហ៊ានចូលមកទំនិញឡើងថ្លៃ អតិថរណាក្រដាសប្រាក់ ខាងនយោបាយប្រទេសកម្ពុជាបាត់បង់កេរ្តិ៍ឈ្មោះ កិត្តិយស លើឆាកអន្តរជាតិប្រជាជនបាត់បង់ជំនឿចិត្ត និងទំនុកចិត្តលើថ្នាក់ដឹកនាំ និងអស់សង្ឃឹមលើជោគវាសនារបស់ប្រទេសជាតិនាំកម្ពុជាទៅរកការកាប់សម្លាប់រង្គាលលើជាតិសាសន៍ខ្លួនឯងកម្ពុជាជាប្រទេសរស់នៅដោយឯកា	null	សង្គ្រាមនៅកម្ពុជាក្នុងឆ្នាំ ១៩៧០ ១៩៧៥ និងឆ្នាំ ១៩៧៩១៩៩៨ និងរបបប្រល័យពូជសាសន៍កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ១៩៧៥ ១៩៧៩មានផលវិបាកសម្រាប់កម្ពុជាដូចតទៅៈសង្គ្រាមឆ្នាំ ១៩៧០១៩៧៥ និង១៩៧៩១៩៩៨ ផ្តល់នូវវិនាសសកម្មដូចតទៅៈខាងសង្គមសម្លាប់ជីវីតមនុស្សជាងបីលាននាក់បន្សល់ទុកអ្នករងរបួស ជនពិការ ក្មេងកំព្រា ស្រ្តិមេម៉ាយបាត់បង់ធនធានមនុស្សព្រាត់ប្រាស់គ្រួសារ ផ្ទះសម្បែង រងទុក្ខវេទនាគ្រោះទុរភិក្សជួបនូវអនាធិបតេយ្យ ចោរកម្ម អំពើពុករលួយ អយុត្តិធម៌បំបាត់សិទ្ធិសេរីភាព ជំនឿ សាសនាខាងសេដ្ឋកិច្ចដីស្រែចម្ការទុកទំនេរចោលក្លាយជាចម្ការមីន រណ្តៅគ្រាប់បែករោងចក្រ សហគ្រាស ចម្ការកៅស៊ូត្រូវបំផ្លាញបំផ្លាញោហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ស្ពាន ផ្លូវថ្នល់ សំណង់ បរិក្ខាផ្សេងៗបាត់បង់ធនធាន និងអ្នកវិនិយោគទុនមិនហ៊ានចូលមកទំនិញឡើងថ្លៃ អតិថរណាក្រដាសប្រាក់ ខាងនយោបាយប្រទេសកម្ពុជាបាត់បង់កេរ្តិ៍ឈ្មោះ កិត្តិយស លើឆាកអន្តរជាតិប្រជាជនបាត់បង់ជំនឿចិត្ត និងទំនុកចិត្តលើថ្នាក់ដឹកនាំ និងអស់សង្ឃឹមលើជោគវាសនារបស់ប្រទេសជាតិនាំកម្ពុជាទៅរកការកាប់សម្លាប់រង្គាលលើជាតិសាសន៍ខ្លួនឯងកម្ពុជាជាប្រទេសរស់នៅដោយឯកា	ត ើស ង្គ ្រា ម នៅ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ក្នុង ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧០ - ១៩ ៧ ៥ និង ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧ ៩ - ១៩ ៩៨ Ġ និង រ ប ប ប្រ ល័យ ព ូ ជ សា ស ន៍ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ Ġ( Ġ ១៩ ៧ ៥ - ១៩ ៧ ៩ Ġ) Ġ មាន ផល វិ បា ក អ ្វី ខ្ ល ះ សម ្រា ប់ ក ម្ព ុ ជា Ġ	68	សង ្ គ្រ ាម នៅ ក ម្ព ុ ជា ក្នុង ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧០ Ġ ១៩ ៧ ៥ Ġ និង ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧ ៩ ១៩ ៩៨ Ġ និង រ ប ប ប្រ ល័យ ព ូ ជ សា ស ន៍ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ១៩ ៧ ៥ Ġ ១៩ ៧ ៩ មាន ផល វិ បា ក សម ្រា ប់ ក ម្ព ុ ជា ដូច ត ទៅ ៈ សង ្ គ្រ ាម ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧០ ១៩ ៧ ៥ Ġ និង ១៩ ៧ ៩ ១៩ ៩៨ Ġ ផ្ ត ល់ ន ូវ វិ នា ស ស កម្ម ដូច ត ទៅ ៈ ខា ង សង ្ គម សម ្លា ប់ ជីវ ីត ម នុ ស្ស ជា ង បី លាន នាក់ ប ន្ ស ល់ ទុក អ្នក រ ង របួស Ġ ជន ពិ ការ Ġ ក្ មេ ង កំ ព្រ ា Ġ ស្រ ្តិ មេ ម៉ា យ បា ត់ បង់ ធ ន ធាន ម នុ ស្ស ព្រ ាត់ ប្រា ស់ គ្រួសារ Ġ ផ្ ទ ះ សម្ប ែង Ġ រ ង ទុក្ខ វេ ទ នា âĢĭ គ្រ ោះ ទ ុរ ភិ ក្ស ជ ួ ប ន ូវ អ នា ធិបតេយ្យ Ġ ច ោរ កម្ម Ġ អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ Ġ អ យុត្តិ ធម៌ ប ំ បា ត់ សិ ទ្ធិ សេ រី ភាព Ġ ជំ ន ឿ Ġ សា ស នា ខា ង សេ ដ្ឋ កិច្ច ដ ី ស្រ ែ ច ម្ ការ ទុក ទំ ន េរ ចោល ក្លា យ ជា ច ម្ ការ មី ន Ġ រណ ្ត ៅ គ្រាប់ បែក រ ោង ច ក្រ Ġ ស ហ គ្រ ាស Ġ ច ម្ ការ ក ៅ ស៊ូ ត្រូវ ប ំ ផ្ល ាញ ប ំ ផ្ល ាញ ោ ហ េ ដ្ឋា រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ Ġ ស្ព ាន Ġ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ សំ ណ ង់ Ġ បរ ិក ្ខ ា ផ្ សេ ង ៗ បា ត់ បង់ ធ ន ធាន Ġ និង អ្នក វិ និ យោគ ទ ុន ម ិន ហ៊ ាន ចូល មក ទំ និ ញ ឡើង ថ្លៃ Ġ អ តិ ថ រណ ាក ្រ ដា ស ប្រា ក់ Ġ ខា ង ន យោ បា យ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា បា ត់ បង់ ក េរ ្តិ ៍ ឈ្មោះ Ġ ក ិត្ត ិយ ស Ġ លើ ឆ ាក អ ន្ត រ ជាតិ ប្រ ជា ជន បា ត់ បង់ ជំ ន ឿ ចិត្ត Ġ និង ទំ នុ ក ចិត្ត លើ ថ្ន ាក់ ដ ឹក នាំ Ġ និង អ ស់ សង ្ ឃ ឹម លើ ជ ោ គ វា ស នា រ ប ស់ ប្រ ទេស ជាតិ នាំ ក ម្ព ុ ជា ទៅ រក ការ កា ប់ សម ្លា ប់ រ ង្គ ាល លើ ជាតិ សា ស ន៍ ខ្លួន ឯ ង ក ម្ព ុ ជា ជា ប្រ ទេស រស់ នៅ ដោយ ឯក ា	427	▁តើ ស ង្គ ្រា ម នៅ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ក្នុង ឆ្នាំ ▁១៩ ៧០ - ១៩ ៧ ៥ និង ឆ្នាំ ▁១៩៧៩ - ១៩ ៩៨ ▁និង រ ប ប ប្រ ល័យ ព ូ ជ សា ស ន៍ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ▁( ▁១៩ ៧ ៥ - ១៩ ៧ ៩ ▁) ▁មាន ផល វិ ប ាក អ ្វី ខ្ ល ះ ស ម្រ ាប់ ក ម្ព ុ ជា ▁	66	▁សង្គ្រាម នៅ ក ម្ព ុ ជា ក្នុង ឆ្នាំ ▁១៩ ៧០ ▁១៩ ៧ ៥ ▁និង ឆ្នាំ ▁១៩៧៩ ១៩ ៩៨ ▁និង រ ប ប ប្រ ល័យ ព ូ ជ សា ស ន៍ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ១៩ ៧ ៥ ▁១៩៧៩ មាន ផល វិ ប ាក ស ម្រ ាប់ ក ម្ព ុ ជា ដូច ត ទៅ ៈ ស ង្គ ្រា ម ឆ្នាំ ▁១៩ ៧០ ១៩ ៧ ៥ ▁និង ១៩ ៧ ៩ ១៩ ៩៨ ▁ផ្តល់ ន ូវ វិ នា ស ស កម្ម ដូច ត ទៅ ៈ ខា ង ស ង្គ ម ស ម្ល ាប់ ជីវ ីត ម នុ ស្ស ជា ង បី លាន នាក់ ប ន្ ស ល់ ទុក អ្នក រ ង របួស ▁ជន ពិ ការ ▁ក្មេង ក ំព ្រា ▁ស្រ ្តិ មេ ម៉ា យ ប ាត់ បង់ ធ ន ធាន ម នុ ស្ស ព្រ ាត់ ប្រ ាស់ គ្រួសារ ▁ផ្ទះ សម្ប ែង ▁រង ទុក្ខ វេ ទ នា ▁គ្រោះ ទ ុរ ភិ ក្ស ជ ួ ប ន ូវ អ នា ធិបតេយ្យ ▁ចោរ កម្ម ▁អំពើពុករលួយ ▁អ យុត្តិ ធម៌ ប ំ ប ាត់ សិ ទ្ធិ សេ រី ភាព ▁ជំនឿ ▁សាសនា ខា ង សេ ដ្ឋ កិច្ច ដ ី ស្រ ែ ច ម្ ការ ទុក ទំ ន េរ ចោល ក្លា យ ជា ច ម្ ការ មី ន ▁រណ្តៅ គ្រាប់ បែក រ ោង ច ក្រ ▁សហគ្រាស ▁ចម្ការ ក ៅ ស៊ូ ត្រូវ ប ំ ផ្ល ាញ ប ំ ផ្ល ាញ ោ ហ េ ដ្ឋា រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ ▁ស្ពាន ▁ផ្លូវ ថ្ន ល់ ▁សំណង់ ▁បរិ ក្ខ ា ផ្ ស េង ៗ ប ាត់ បង់ ធ ន ធាន ▁និង អ្នក វិ និ យោគ ទ ុន ម ិន ហ៊ ាន ចូល មក ទំ ន ិញ ឡើង ថ្លៃ ▁អ តិ ថ រ ណា ក្រ ដា ស ប្រ ាក់ ▁ខាង ន យោ ប ាយ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ប ាត់ បង់ ក េរ ្តិ ៍ ឈ្មោះ ▁កិត្តិយស ▁លើ ឆ ាក អ ន្ត រ ជាតិ ប្រ ជា ជន ប ាត់ បង់ ជំ ន ឿ ចិត្ត ▁និង ទំ ន ុក ចិត្ត លើ ថ្ន ាក់ ដ ឹក នាំ ▁និង អ ស់ សង ្ ឃ ឹម លើ ជ ោ គ វា ស ន ារ ប ស់ ប្រ ទេស ជាតិ នាំ ក ម្ព ុ ជា ទៅ រក ការ ក ាប់ ស ម្ល ាប់ រ ង្គ ាល លើ ជាតិ សា ស ន៍ ខ្លួន ឯ ង ក ម្ព ុ ជា ជា ប្រ ទេស រស់ នៅ ដោយ ឯក ា	383
ចូរពន្យល់ពីច្បាស់ទាំងបីរបស់លោកឃីព្ល័រ	null	ពន្យល់ពីច្បាប់ទាំងបីរបស់លោកឃីព្ល័រ ច្បាប់ចលនាទី១ បានពីការសិក្សាចលនាភពអង្គារដោយរកឃើញថាភពមិនធ្វើចលនាតាមគន្លងរាងរង្វង់ជុំវិញព្រះអាទិត្យទេ គឺវាធ្វើចលនាជារាងអេលីប ឬរាងពងក្រពើ ច្បាប់ចលនាទី២ លោកឃ្លីព័របានរកឃើញថាភពទាំងអស់ហាក់ដូចជា ធ្វើចលនាលឿននៅពេលពួកវាទៅជិតព្រះអាទិត្យ និងធ្វើដំណើរកាន់តែយឺត នៅពេលពួកវាឃ្លាតកាន់តែឆ្ងាយពីព្រះអាទិត្យ ច្បាប់ចលនាទី៣ របស់លោកឃីព្ល័រគឺ ប្រៀបធៀបពេលវេលានៃរង្វិលជុំរបស់ភពមួយជាមួយនឹងអក្ស័រពាក់កណ្តាលគោលរបស់វា	null	ពន្យល់ពីច្បាប់ទាំងបីរបស់លោកឃីព្ល័រ ច្បាប់ចលនាទី១ បានពីការសិក្សាចលនាភពអង្គារដោយរកឃើញថាភពមិនធ្វើចលនាតាមគន្លងរាងរង្វង់ជុំវិញព្រះអាទិត្យទេ គឺវាធ្វើចលនាជារាងអេលីប ឬរាងពងក្រពើ ច្បាប់ចលនាទី២ លោកឃ្លីព័របានរកឃើញថាភពទាំងអស់ហាក់ដូចជា ធ្វើចលនាលឿននៅពេលពួកវាទៅជិតព្រះអាទិត្យ និងធ្វើដំណើរកាន់តែយឺត នៅពេលពួកវាឃ្លាតកាន់តែឆ្ងាយពីព្រះអាទិត្យ ច្បាប់ចលនាទី៣ របស់លោកឃីព្ល័រគឺ ប្រៀបធៀបពេលវេលានៃរង្វិលជុំរបស់ភពមួយជាមួយនឹងអក្ស័រពាក់កណ្តាលគោលរបស់វា	ច ូរ ព ន្ យ ល់ ពី ច្ បា ស់ ទ ាំង បី រ ប ស់ លោក ឃ ី ព្ ល ័រ Ġ	22	ព ន្ យ ល់ ពី ច្ បា ប់ ទ ាំង បី រ ប ស់ លោក ឃ ី ព្ ល ័រ ĠâĢĭâĢĭ ច្ បា ប់ ច ល នាទី ១ Ġ បាន ពី ការ សិ ក្ស ា ច ល នា ភព អង្គ ារ ដោយ រក ឃើញ ថា ភព ម ិន ធ ្វ ើ ច ល នា តា ម គ ន្ លង រា ង រ ង ្វ ង់ ជ ុំ វិញ ព្រ ះ អា ទិ ត ្យ ទេ ÂłĠ គ ឺ វា ធ ្វ ើ ច ល នា ជា រា ង អ េ លី ប Ġ ឬ រា ង ព ង ក្រ ព ើ Ġ ច្ បា ប់ ច ល នាទី ២ Ġ លោក ឃ ្ល ី ព ័រ បាន រក ឃើញ ថា ភព ទ ាំង អ ស់ ហា ក់ ដូច ជា Ġ ធ ្វ ើ ច ល នា ល ឿន នៅ ពេល ព ួ ក វា ទៅ ជ ិត ព្រ ះ អា ទិ ត ្យ Ġ និង ធ ្វ ើ ដំណើរ កាន់ តែ âĢĭ យ ឺត Ġ នៅ ពេល ព ួ ក វា ឃ្លា ត កាន់ តែ ឆ្ ង ាយ ពី ព្រ ះ អា ទិ ត ្យ Ġ ច្ បា ប់ ច ល នាទី ៣ Ġ រ ប ស់ លោក ឃ ី ព្ ល ័រ គ ឺ Ġ ប្រ ៀប ធៀប ពេល វេ លាន ៃ រ ង ្វ ិល ជ ុំ រ ប ស់ ភព មួយ ជា មួយ នឹង អ ក្ស ័រ ពាក់ ក ណ្ត ាល គោ ល រ ប ស់ វា ĠâĢĭ	227	▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ពី ច ្ប ាស់ ទ ាំង បី រ ប ស់ លោក ឃ ី ព ្ល ័រ ▁	21	▁ពន្យល់ ពី ច ្ប ាប់ ទ ាំង បី រ ប ស់ លោក ឃ ី ព ្ល ័រ ▁ច្បាប់ ច ល នាទី ១ ▁បាន ពី ការ ស ិក ្សា ច ល នា ភព អង្គ ារ ដោយ រក ឃើញ ថា ភព ម ិន ធ ្វ ើ ច ល នា ត ាម គ ន្ លង រ ាង រ ង ្វ ង់ ជ ុំ វិញ ព្រ ះ អា ទ ិត ្យ ទេ ▁គឺ វា ធ ្វ ើ ច ល នា ជា រ ាង អ េ លី ប ▁ឬ រ ាង ព ង ក្រ ព ើ ▁ច្បាប់ ច ល នាទី ២ ▁លោក ឃ ្ល ី ព ័រ បាន រក ឃើញ ថា ភព ទ ាំង អ ស់ ហ ាក់ ដូច ជា ▁ធ្វើ ច ល ន ាល ឿន នៅ ពេល ព ួ ក វា ទៅ ជ ិត ព្រ ះ អា ទ ិត ្យ ▁និង ធ ្វ ើ ដំណើរ កាន់ តែ ▁យឺត ▁នៅពេល ព ួ ក វា ឃ្លា ត កាន់ តែ ឆ្ ង ាយ ពី ព្រ ះ អា ទ ិត ្យ ▁ច្បាប់ ច ល នាទី ៣ ▁របស់ លោក ឃ ី ព ្ល ័រ គ ឺ ▁ប្រៀបធៀប ពេល វេ លាន ៃ រ ង ្វ ិល ជ ុំ រ ប ស់ ភព មួយ ជា មួយ នឹង អ ក្ស ័រ ពាក់ ក ណ្ត ាល គ ោល រ ប ស់ វា ▁	209
ចូរកំណត់ន័យនៃពាក្យ ប្រេត	null	ប្រេត អានថា ប្រេត តាមលំនៀងខ្មែរ គឺជាពាក្យខ្ចីមកពីភាសាសំស្រឹ្កត ចំណែកពាក្យខ្ចីមកពីភាសាបាលីវិញ ហៅថា បេត អានថា ប៉េតៈ អត្ថន័យដើមរបស់ពាក្យ ប្រេត គឺជាមនុស្សស្លាប់ ឬព្រលឹងខ្មោច នៅក្នុងវចនានុក្រមខ្មែរ ប្រេត ប្រែថា សត្វកើតក្នុង អបាយភូមិពួកមួយ ឩទាហរណ៍ ពួកប្រេតមានន័យថា អ្នក ដែលធ្វើមរណកាលទៅកាន់បរលោហើយ ក្រោយមកពុទ្ធសាសនាមហាយានបានជ្រាបទៅដល់ប្រទេសចិនជនជាតិចិនបានបកប្រែពាក្យ ប្រេត ពីភាសាសំស្រឹ្កត ទៅជាភាសាចិនថា អេគុយ ដែលមានន័យផ្សេងថា ខ្មោចស្រេកឃ្លាន ដែលមានន័យក្នុងគម្ពីរព្រះត្រៃបិដក និងផ្នត់គំនិតខ្មែរ និងសាសន៍ផ្សេងៗទៀតដែលកាន់់ពុទ្ធសាសនានិកាយថេរវាទ រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃ ទស្សនៈអំពីខ្មោច ឬព្រលឹង នៅក្នុងវប្បធម៌របស់ជនជាតិឥណ្ឌានិងជនជាតិចិន មិនដូចគ្នាសោះឡើយ ដូច្នេះការបកប្រែភាសា និងការបង្រៀនទ្រឹស្តីពុទ្ធសាសនាក៏មានការប្រែប្រួលដែលនាំកើតមានទស្សនៈថ្មីស្រឡាងនៅជំនាន់ក្រោយៗទៀត តាមន័យនៅក្នុងគម្ពីរបេតក្នុងវត្ថុ នៃគម្ពីរព្រះត្រៃបិដករបស់ពុទ្ធសាសនានិកាយថេរវាទ ពាក្យថា ប្រេត គឺជាបុថុជ្ជន ឬជនសាមញ្ញ ដែលស្លាប់រួចបានកើតជាសត្វក្នុងអបាយភូមិ ពោលគឺអបាយភូមិបេតវិស័យ ដោយសារតែពួកគេបានប្រពឹត្តអកុសលកម្ម ផ្សេងៗកាលពីនៅជាមនុស្ស	null	ប្រេត អានថា ប្រេត តាមលំនៀងខ្មែរ គឺជាពាក្យខ្ចីមកពីភាសាសំស្រឹ្កត ចំណែកពាក្យខ្ចីមកពីភាសាបាលីវិញ ហៅថា បេត អានថា ប៉េតៈ អត្ថន័យដើមរបស់ពាក្យ ប្រេត គឺជាមនុស្សស្លាប់ ឬព្រលឹងខ្មោច នៅក្នុងវចនានុក្រមខ្មែរ ប្រេត ប្រែថា សត្វកើតក្នុង អបាយភូមិពួកមួយ ឩទាហរណ៍ ពួកប្រេតមានន័យថា អ្នក ដែលធ្វើមរណកាលទៅកាន់បរលោហើយ ក្រោយមកពុទ្ធសាសនាមហាយានបានជ្រាបទៅដល់ប្រទេសចិនជនជាតិចិនបានបកប្រែពាក្យ ប្រេត ពីភាសាសំស្រឹ្កត ទៅជាភាសាចិនថា អេគុយ ដែលមានន័យផ្សេងថា ខ្មោចស្រេកឃ្លាន ដែលមានន័យក្នុងគម្ពីរព្រះត្រៃបិដក និងផ្នត់គំនិតខ្មែរ និងសាសន៍ផ្សេងៗទៀតដែលកាន់់ពុទ្ធសាសនានិកាយថេរវាទ រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃ ទស្សនៈអំពីខ្មោច ឬព្រលឹង នៅក្នុងវប្បធម៌របស់ជនជាតិឥណ្ឌានិងជនជាតិចិន មិនដូចគ្នាសោះឡើយ ដូច្នេះការបកប្រែភាសា និងការបង្រៀនទ្រឹស្តីពុទ្ធសាសនាក៏មានការប្រែប្រួលដែលនាំកើតមានទស្សនៈថ្មីស្រឡាងនៅជំនាន់ក្រោយៗទៀត តាមន័យនៅក្នុងគម្ពីរបេតក្នុងវត្ថុ នៃគម្ពីរព្រះត្រៃបិដករបស់ពុទ្ធសាសនានិកាយថេរវាទ ពាក្យថា ប្រេត គឺជាបុថុជ្ជន ឬជនសាមញ្ញ ដែលស្លាប់រួចបានកើតជាសត្វក្នុងអបាយភូមិ ពោលគឺអបាយភូមិបេតវិស័យ ដោយសារតែពួកគេបានប្រពឹត្តអកុសលកម្ម ផ្សេងៗកាលពីនៅជាមនុស្ស	ច ូរ កំ ណ ត់ ន ័យ នៃ ពាក្យ Ġ ប្រ េត Ġ	11	ប្រ េត Ġ អាន ថា Ġ ប្រ េត Ġ តា ម លំ ន ៀង ខ្ ម ែរ Ġ គ ឺ ជា ពាក្យ ខ្ ច ី មក ពី ភា សា សំ ស្រ ឹ ្ក ត Ġ ចំ ណ ែក ពាក្យ ខ្ ច ី មក ពី ភា សា បាល ី វិញ Ġ ហ ៅ ថា Ġ ប េត Ġ អាន ថា Ġ ប៉ េត ៈ Ġ អ ត្ថ ន ័យ ដើម រ ប ស់ ពាក្យ Ġ ប្រ េត Ġ គ ឺ ជា ម នុ ស្ស ស្លាប់ Ġ ឬ ព្រ ល ឹង ខ្ ម ោច Ġ នៅ ក្នុង វ ច នា នុ ក្រ ម ខ្ ម ែរ Ġ ប្រ េត Ġ ប្រ ែ ថា Ġ ស ត ្វ កើត ក្នុង Ġ អ បា យ ភ ូម ិ ព ួ ក មួយ Ġ ឩ ទ ា ហ រណ ៍ Ġ ព ួ ក ប្រ េត មាន ន ័យ ថា Ġ អ្នក Ġ ដ ែល ធ ្វ ើម រណ កាល ទៅ កាន់ បរ ល ោ ហើយ Ġ ក្រ ោយ មក ពុ ទ្ធ សា ស នា ម ហា យា ន បាន ជ្រ ាប ទៅ ដល់ ប្រ ទេស ច ិន ជន ជាតិ ច ិន បាន ប ក ប្រ ែ ពាក្យ Ġ ប្រ េត Ġ ពី ភា សា សំ ស្រ ឹ ្ក ត Ġ ទៅ ជា ភា សា ច ិន ថា Ġ អ េ គ ុយ Ġ ដ ែល មាន ន ័យ ផ្ សេ ង ថា Ġ ខ្ ម ោច ស្រ េក ឃ្លា ន Ġ ដ ែល មាន ន ័យ ក្នុង គម ្ ពី រ ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិ ដ ក Ġ និង ផ្ ន ត់ គ ំ និ ត ខ្ ម ែរ Ġ និង សា ស ន៍ ផ្ សេ ង ៗ ទៀត ដ ែល កាន់ ់ ពុ ទ្ធ សា ស នា និ កាយ ថ េរ វា ទ Ġ រ ហ ូត មក ដល់ ស ព្វ ថ ្ង ៃ Ġ ទ ស្ស នៈ អ ំព ី ខ្ ម ោច Ġ ឬ ព្រ ល ឹង Ġ នៅ ក្នុង វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ ជន ជាតិ ឥ ណ្ឌ ាន ិ ង ជន ជាតិ ច ិន Ġ ម ិន ដូច គ្នា ស ោះ ឡ ើយ Ġ ដូច ្ន េះ ការ ប ក ប្រ ែ ភា សា Ġ និង ការ បង ្រ ៀន ទ្រ ឹ ស្ត ី ពុ ទ្ធ សា ស នា ក ៏ មាន ការ ប្រ ែប ្រ ួល ដ ែល នាំ កើត មាន ទ ស្ស នៈ ថ ្ម ី ស្រ ឡា ង នៅ ជំ នា ន់ ក្រ ោយ ៗ ទៀត Ġ តា ម ន ័យ នៅ ក្នុង គម ្ ពី រ ប េត ក្នុង វ ត្ថ ុ Ġ នៃ គម ្ ពី រ ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិ ដ ករ ប ស់ ពុ ទ្ធ សា ស នា និ កាយ ថ េរ វា ទ Ġ ពាក្យ ថា Ġ ប្រ េត Ġ គ ឺ ជា ប ុ ថ ុ ជ្ជ ន Ġ ឬ ជន សា ម ញ្ញ Ġ ដ ែល ស្លាប់ រ ួច បាន កើត ជា ស ត ្វ ក្នុង អ បា យ ភ ូម ិ Ġ ព ោល គ ឺ អ បា យ ភ ូម ិប េត វិ ស ័យ âĢĭ Ġ ដោយ សារ តែ ព ួ ក គ េ បាន ប្រ ព ឹត ្ត អ ក ុស ល កម្ម Ġ ផ្ សេ ង ៗ កាល ពី នៅ ជា ម នុ ស្ស	485	▁ចូរ ក ំណ ត់ ន ័យ នៃ ពាក្យ ▁ប្រ េត ▁	10	▁ប្រ េត ▁អាន ថា ▁ប្រ េត ▁តាម លំ ន ៀង ខ្ ម ែរ ▁គឺជា ពាក្យ ខ្ ច ី មក ពី ភា សា សំ ស្រ ឹ ្ក ត ▁ចំណែក ពាក្យ ខ្ ច ី មក ពី ភា សា បាល ី វិញ ▁ហៅ ថា ▁បេ ត ▁អាន ថា ▁ប៉េ ត ៈ ▁អត្ថន័យ ដើម រ ប ស់ ពាក្យ ▁ប្រ េត ▁គឺជា ម នុ ស្ស ស្លាប់ ▁ឬ ព្រ ល ឹង ខ្ ម ោច ▁នៅក្នុង វ ច ន ានុ ក្រ ម ខ្ ម ែរ ▁ប្រ េត ▁ប្រែ ថា ▁សត្វ កើត ក្នុង ▁អ ប ាយ ភ ូម ិ ព ួ ក មួយ ▁ ឩ ទ ា ហ រ ណ៍ ▁ពួក ប្រ េត មាន ន ័យ ថា ▁អ្នក ▁ដែល ធ ្វ ើម រណ កាល ទៅ កាន់ បរ ល ោ ហើយ ▁ក្រោយមក ព ុទ្ធ សា ស ន ាម ហ ាយ ាន បាន ជ្រ ាប ទៅ ដល់ ប្រ ទេស ច ិន ជន ជាតិ ច ិន បាន ប ក ប្រ ែ ពាក្យ ▁ប្រ េត ▁ពី ភា សា សំ ស្រ ឹ ្ក ត ▁ទៅជា ភា សា ច ិន ថា ▁អេ គ ុយ ▁ដែល មាន ន ័យ ផ្ ស េង ថា ▁ខ្មោច ស្រ េក ឃ្លា ន ▁ដែល មាន ន ័យ ក្នុង គ ម្ព ី រ ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិ ដ ក ▁និង ផ្ ន ត់ គ ំ ន ិត ខ្ ម ែរ ▁និង សា ស ន៍ ផ្ ស េង ៗ ទៀត ដ ែល កាន់ ់ ព ុទ្ធ សា ស នា និ កាយ ថ េរ វា ទ ▁រហូតមកដល់ ស ព្វ ថ ្ង ៃ ▁ទស្សនៈ អ ំព ី ខ្ ម ោច ▁ឬ ព្រ ល ឹង ▁នៅក្នុង វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ ជន ជាតិ ឥ ណ្ឌ ា និង ជន ជាតិ ច ិន ▁មិន ដូច គ្នា ស ោះ ឡ ើយ ▁ដូច្នេះ ការ ប ក ប្រ ែ ភា សា ▁និង ការ បង ្រ ៀន ទ្រ ឹ ស្ត ី ព ុទ្ធ សា ស នា ក ៏ មាន ការ ប្រ ែ ប្រ ួល ដ ែល នាំ កើត មាន ទ ស្ស នៈ ថ ្ម ី ស្រ ឡា ង នៅ ជំ ន ាន់ ក្រ ោយ ៗ ទៀត ▁តាម ន ័យ នៅ ក្នុង គ ម្ព ី រ ប េត ក្នុង វ ត្ថ ុ ▁នៃ គ ម្ព ី រ ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិ ដ ករ ប ស់ ព ុទ្ធ សា ស នា និ កាយ ថ េរ វា ទ ▁ពាក្យ ថា ▁ប្រ េត ▁គឺជា ប ុ ថ ុ ជ្ជ ន ▁ឬ ជន ស ាម ញ្ញ ▁ដែល ស្លាប់ រ ួច បាន កើត ជា ស ត ្វ ក្នុង អ ប ាយ ភ ូម ិ ▁ពោលគឺ អ ប ាយ ភ ូម ិប េត វិ ស ័យ ▁ដោយសារតែ ព ួ ក គ េ បាន ប្រ ព ឹ ត្ត អ ក ុស ល កម្ម ▁ផ្សេង ៗ កាល ពី នៅ ជា ម នុ ស្ស	437
វិស័យអ្វីខ្លះ ដែលជប៉ុនមានប្រៀបជាងប្រទេសនៅអឺរ៉ុបខាងលិច	null	វិស័យដែលជប៉ុនមានប្រៀបជាងប្រទេសនៅអឺរ៉ុបខាងលិចគឺ សំណង់នាវា អេឡិចត្រូនិច កំណាត់សំយោគ រថយន្ត គ្រឿងម៉ាស៊ីនធុនស្រាល	null	វិស័យដែលជប៉ុនមានប្រៀបជាងប្រទេសនៅអឺរ៉ុបខាងលិចគឺ សំណង់នាវា អេឡិចត្រូនិច កំណាត់សំយោគ រថយន្ត គ្រឿងម៉ាស៊ីនធុនស្រាល	វិ ស ័យ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល ជ ប៉ ុន មាន ប្រ ៀប ជា ង ប្រ ទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប ខា ង ល ិច Ġ	29	វិ ស ័យ ដ ែល ជ ប៉ ុន មាន ប្រ ៀប ជា ង ប្រ ទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប ខា ង ល ិច គ ឺ Ġ សំ ណ ង់ នា វា Ġ អ េ ឡ ិច ត្រ ូន ិច Ġ កំ ណា ត់ សំ យោគ Ġ រ ថ យ ន្ត Ġ គ្រឿង ម៉ា ស៊ី ន ធ ុន ស្រ ាល	55	▁វិស័យ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ដែល ជ ប៉ ុន មាន ប្រ ៀប ជា ង ប្រ ទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប ខា ង ល ិច ▁	26	▁វិស័យ ដ ែល ជ ប៉ ុន មាន ប្រ ៀប ជា ង ប្រ ទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប ខា ង ល ិច គ ឺ ▁សំណង់ នា វា ▁អេឡិចត្រូនិច ▁កំណាត់ សំ យោគ ▁រថយន្ត ▁គ្រឿង ម៉ា ស៊ី ន ធ ុន ស្រ ាល	40
តើមុនពេលរដ្ឋប្រហារអ្នកអង្គម្ចាស់ ស៊ីសុវត្ថិសិរីមតៈនិងសហសេវិករបស់ទ្រង់បានធ្វើសកម្មភាពអ្វីខ្លះ	null	មុនពេលរដ្ឋប្រហារអ្នកអង្គម្ចាស់ ស៊ីសុវត្ថិសិរីមតៈ និងសហសេវិករបស់ទ្រង់បានធ្វើសកម្មភាព បានចាប់ផ្តើមធ្វើការឃុបឃិតធ្វើផែនការក្បត់នឹងសម្ដេច នរោត្តម សីហនុខិតខំរៀបចំសណ្ដាប់ធ្នាប់សាធារណៈនៅក្នុងប្រទេសដូចជាបិទកាស៊ីណូបង្កើតសេវាសាធារណៈនិងឯកជនវូបនីយកម្មធនាគារជាដើម	null	មុនពេលរដ្ឋប្រហារអ្នកអង្គម្ចាស់ ស៊ីសុវត្ថិសិរីមតៈ និងសហសេវិករបស់ទ្រង់បានធ្វើសកម្មភាព បានចាប់ផ្តើមធ្វើការឃុបឃិតធ្វើផែនការក្បត់នឹងសម្ដេច នរោត្តម សីហនុខិតខំរៀបចំសណ្ដាប់ធ្នាប់សាធារណៈនៅក្នុងប្រទេសដូចជាបិទកាស៊ីណូបង្កើតសេវាសាធារណៈនិងឯកជនវូបនីយកម្មធនាគារជាដើម	ត ើម ុន ពេល រដ្ឋ ប្រហារ អ្នក អង្គ ម្ចាស់ Ġ ស៊ី សុ វ ត្ថ ិស ិ រី ម ត ៈ និង ស ហ សេ វិ ករ ប ស់ ទ្រ ង់ បាន ធ ្វ ើស កម្ម ភាព អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	40	ម ុន ពេល រដ្ឋ ប្រហារ អ្នក អង្គ ម្ចាស់ Ġ ស៊ី សុ វ ត្ថ ិស ិ រី ម ត ៈ Ġ និង ស ហ សេ វិ ករ ប ស់ ទ្រ ង់ បាន ធ ្វ ើស កម្ម ភាព Ġ បាន ច ាប់ ផ្ ត ើម ធ ្វ ើក ារ ឃ ុប ឃ ិត ធ ្វ ើ ផ ែន ការ ក្ ប ត់ នឹង សម ្ ដ េច Ġ ន រ ោត ្ត ម Ġ សី ហ នុ ខ ិត ខ ំ រៀបចំ ស ណ ្ ដា ប់ ធ ្នា ប់ សា ធា រណៈ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ដូច ជា ប ិ ទ កាស ៊ី ណូ បង ្ក ើត សេ វា សា ធា រណៈ និង ឯក ជន វ ូប នី យក ម្ម ធ នា គ ារ ជា ដើម	120	▁តើ ម ុន ពេល រដ្ឋ ប្រហារ អ្នក អង្គ ម្ចាស់ ▁ស៊ី សុ វ ត្ថ ិ សិ រី ម ត ៈ និង ស ហ សេ វិ ករ ប ស់ ទ្រ ង់ បាន ធ ្វ ើស កម្ម ភាព អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	40	▁មុនពេល រដ្ឋ ប្រហារ អ្នក អង្គ ម្ចាស់ ▁ស៊ី សុ វ ត្ថ ិ សិ រី ម ត ៈ ▁និង ស ហ សេ វិ ករ ប ស់ ទ្រ ង់ បាន ធ ្វ ើស កម្ម ភាព ▁បាន ច ាប់ ផ្ ត ើម ធ ្វ ើ ការ ឃ ុប ឃ ិត ធ ្វ ើ ផ ែន ការ ក ្ប ត់ នឹង ស ម្ ដ េច ▁នរោត្តម ▁សីហនុ ខ ិត ខ ំ រៀបចំ ស ណ ្ ដ ាប់ ធ ្ន ាប់ សា ធា រណៈ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ដូច ជា ប ិ ទ កា ស៊ី ណូ ប ង្ក ើត សេ វា សា ធា រណៈ និង ឯក ជន វ ូប នី យ កម្ម ធ នា គ ារ ជា ដើម	112
បើសិនជាផលរបររបស់ខ្ញុំទាបជាងកំរិតអប្បបរមានៃផលរបរត្រូវចុះបញ្ជី លោកលោកស្រីខ្ញុំអាចចុះបញ្ជីបានទេ	null	បើសិនជានៅរយៈពេល៣ខែប្រតិទិនផលរបរជាប់អាកររបស់លោកលោកស្រីទាបជាងកំរិតអប្បបរមានៃផលរបរត្រូវចុះបញ្ជីរបស់លោកលោកស្រីអាចស្នើសុំចុះបញ្ជីដោយស្ម័ត្រចិត្ត លោកលោកស្រីត្រូវបញ្ជាក់ជូន អគ្គនាយកនៃអគ្គនាយកដ្ឋានពន្ធដារថានឹងគោរពប្រតិទិនឱ្យបានខ្ជាប់ខ្លួននូវកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួនដើម្បីគោល បំណងនៃអាករលើតម្លៃបន្ថែម មុននឹងដាក់ពាក្យស្នើសុំចុះបញ្ជីលោកលោកស្រីត្រូវពិចារណាថាតើការចុះបញ្ជីនឹងផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់លោកលោកស្រីឬទេ	null	បើសិនជានៅរយៈពេល៣ខែប្រតិទិនផលរបរជាប់អាកររបស់លោកលោកស្រីទាបជាងកំរិតអប្បបរមានៃផលរបរត្រូវចុះបញ្ជីរបស់លោកលោកស្រីអាចស្នើសុំចុះបញ្ជីដោយស្ម័ត្រចិត្ត លោកលោកស្រីត្រូវបញ្ជាក់ជូន អគ្គនាយកនៃអគ្គនាយកដ្ឋានពន្ធដារថានឹងគោរពប្រតិទិនឱ្យបានខ្ជាប់ខ្លួននូវកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួនដើម្បីគោល បំណងនៃអាករលើតម្លៃបន្ថែម មុននឹងដាក់ពាក្យស្នើសុំចុះបញ្ជីលោកលោកស្រីត្រូវពិចារណាថាតើការចុះបញ្ជីនឹងផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់លោកលោកស្រីឬទេ	ប ើស ិន ជា ផល រ បរ រ ប ស់ ខ្ ញ ុំ ទ ាប ជា ង កំ រិ ត អ ប្ប បរ មាន ៃ ផល រ បរ ត្រូវ ច ុះ ប ញ្ជ ី Ġ លោក លោក ស្រី ខ្ ញ ុំ អា ច ច ុះ ប ញ្ជ ី បាន ទេ Ġ	49	âĢĭ ĠâĢĭ ប ើស ិន ជា នៅ រយ ៈ ពេល ៣ ខែ ប្រ តិ ទិ ន ផល រ បរ ជាប់ អា ករ រ ប ស់ លោក លោក ស្រី ទ ាប ជា ង កំ រិ ត អ ប្ប បរ មាន ៃ ផល រ បរ ត្រូវ ច ុះ ប ញ្ជ ី រ ប ស់ លោក លោក ស្រី អា ច ស្ន ើស ុំ ច ុះ ប ញ្ជ ី ដោយ ស្ម ័ត ្រ ចិត្ត Ġ លោក លោក ស្រី ត្រូវ បញ្ជា ក់ ជ ូន Ġ អ គ្គ នា យក នៃ អ គ្គ នា យក ដ្ឋាន ពន្ធ ដា រ ថា នឹង គោ រ ព ប្រ តិ ទិ ន ឱ្យ បាន ខ្ ជាប់ ខ្លួន ន ូវ កា ត ព្វ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន ដើម ្ប ី គោ ល Ġ ប ំណ ង នៃ អា ករ លើ ត ម្ល ៃ ប ន្ ថ ែម Ġ ម ុន នឹង ដា ក់ ពាក្យ ស្ន ើស ុំ ច ុះ ប ញ្ជ ី លោក លោក ស្រី ត្រូវ ពិ ចារ ណា ថា ត ើក ារ ច ុះ ប ញ្ជ ីន ឹង ផ្ ត ល់ ផល ប្រ យោ ជន ៍ ដល់ លោក លោក ស្រី ឬ ទេ	177	▁បើសិនជា ផល រ បរ រ ប ស់ ខ្ ញ ុំ ទ ាប ជា ង កំ រ ិត អ ប្ប បរ មាន ៃ ផល រ បរ ត្រូវ ច ុះ ប ញ្ជ ី ▁លោក លោក ស្រី ខ្ ញ ុំ អា ច ច ុះ ប ញ្ជ ី បាន ទេ ▁	46	▁បើសិនជា នៅ រយ ៈ ពេល ៣ ខែ ប្រ តិ ទ ិន ផល រ បរ ជាប់ អា ករ រ ប ស់ លោក លោក ស្រី ទ ាប ជា ង កំ រ ិត អ ប្ប បរ មាន ៃ ផល រ បរ ត្រូវ ច ុះ ប ញ្ជ ី រ ប ស់ លោក លោក ស្រី អា ច ស្ន ើស ុំ ច ុះ ប ញ្ជ ី ដោយ ស្ម ័ ត្រ ចិត្ត ▁លោក លោក ស្រី ត្រូវ បញ្ជា ក់ ជ ូន ▁អគ្គ នា យក នៃ អ គ្គ នា យក ដ្ឋាន ពន្ធ ដា រ ថា នឹង គ ោរ ព ប្រ តិ ទ ិន ឱ្យ បាន ខ្ ជាប់ ខ្លួន ន ូវ ក ាត ព្វ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន ដើម ្ប ី គ ោល ▁បំណង នៃ អា ករ លើ ត ម្ល ៃ ប ន ្ថ ែម ▁មុននឹង ដ ាក់ ពាក្យ ស្ន ើស ុំ ច ុះ ប ញ្ជ ី លោក លោក ស្រី ត្រូវ ពិ ចារ ណា ថា ត ើ ការ ច ុះ ប ញ្ជ ី នឹង ផ្ ត ល់ ផល ប្រ យោ ជ ន៍ ដល់ លោក លោក ស្រី ឬ ទេ	169
ក្នុងកំឡុងពេលនោះហេតុអ្វីបានជាមានមហាបាតុកម្មរបស់ពួកនិស្សិតនៅរង់ហ្លួនទាមទារអោយឧត្តមសេនីយ៍នេវិនចុះចេញពីតំណែង	null	បានជាមានមហាបាតុកម្មរបស់ពួកនិស្សិតិនិងរង់ហ្កួនទាមទារអោយឧត្តមសេនីយ៍នេវីនចុះចេញពីតំណែងព្រោះលោកនេវីនកាន់អំណាចផ្តាច់ការយោធានិយមបង្កើតភាពអយុត្តិធម៌នៅក្នុងសង្គមសេដ្ឋកិច្ចស្រុតចុះ ពោរពេញដោយអំពើពុករលួយ	null	បានជាមានមហាបាតុកម្មរបស់ពួកនិស្សិតិនិងរង់ហ្កួនទាមទារអោយឧត្តមសេនីយ៍នេវីនចុះចេញពីតំណែងព្រោះលោកនេវីនកាន់អំណាចផ្តាច់ការយោធានិយមបង្កើតភាពអយុត្តិធម៌នៅក្នុងសង្គមសេដ្ឋកិច្ចស្រុតចុះ ពោរពេញដោយអំពើពុករលួយ	ក្នុង កំ ឡ ុង ពេល ន ោះ ហេតុ អ ្វី បាន ជា មាន ម ហា បា ត ុក ម្ម រ ប ស់ ព ួ ក និ ស្ស ិត នៅ រ ង់ ហ ្ល ួន ទ ាម ទ ារ អោយ ឧ ត្ត ម សេ នី យ ៍ ន េ វិ ន ច ុះ ចេញ ពី ត ំណ ែង Ġ	57	បាន ជា មាន ម ហា បា ត ុក ម្ម រ ប ស់ ព ួ ក និ ស្ស ិត ិន ិ ង រ ង់ ហ ្ក ួន ទ ាម ទ ារ អោយ ឧ ត្ត ម សេ នី យ ៍ ន េ វី ន ច ុះ ចេញ ពី ត ំណ ែង ព្រ ោះ លោក ន េ វី ន កាន់ អ ំណ ា ច ផ្ តា ច ់ ការ យោ ធាន ិយ ម បង ្ក ើត ភាព អ យុត្តិ ធម៌ នៅ ក្នុង សង ្ គម សេ ដ្ឋ កិច្ច ស្រ ុត ច ុះ Ġ ព ោរ ព េញ ដោយ អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ	101	▁ក្នុង កំ ឡ ុង ពេល ន ោះ ហេតុ អ ្វី បាន ជា មាន ម ហា ប ាត ុ កម្ម រ ប ស់ ព ួ ក និ ស្ស ិត នៅ រ ង់ ហ ្ល ួន ទ ាម ទ ារ អោយ ឧ ត្ត ម ស េន ីយ៍ ន េ វ ិន ច ុះ ចេញ ពី ត ំណ ែង ▁	56	▁បានជា មាន ម ហា ប ាត ុ កម្ម រ ប ស់ ព ួ ក និ ស្ស ិត ិ និង រ ង់ ហ ្ក ួន ទ ាម ទ ារ អោយ ឧ ត្ត ម ស េន ីយ៍ ន េ វី ន ច ុះ ចេញ ពី ត ំណ ែង ព្រ ោះ លោក ន េ វី ន កាន់ អ ំ ណា ច ផ្ ត ាច់ ការ យោ ធា និយម ប ង្ក ើត ភាព អ យុត្តិ ធម៌ នៅ ក្នុង ស ង្គ ម សេ ដ្ឋ កិច្ច ស្រ ុត ច ុះ ▁ពោរពេញ ដោយ អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ	93
តើរណសិរ្ស “ខ្មែរឥស្សរៈ” បានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មក្រោមការដឹកនាំរបស់គណបក្សអ្វី	null	រណសិរ្ស ខ្មែរឥស្សរៈ បានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មក្រោមការដឹកនាំរបស់គណបក្សកុំមុយនីសឥណ្ឌូចិន	null	រណសិរ្ស ខ្មែរឥស្សរៈ បានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មក្រោមការដឹកនាំរបស់គណបក្សកុំមុយនីសឥណ្ឌូចិន	ត ើរ ណ សិ រ ្ស ĠâĢľ ខ្ ម ែរ ឥ ស្ស រៈ âĢĿ Ġ បាន ធ ្វ ើស កម្ម ភាព យ៉ាង ស កម្ម ក្រោម ការ ដ ឹក នាំ រ ប ស់ គ ណ ប ក្ស អ ្វី Ġ	35	រណ សិ រ ្ស Ġ ខ្ ម ែរ ឥ ស្ស រៈ Ġ បាន ធ ្វ ើស កម្ម ភាព យ៉ាង ស កម្ម ក្រោម ការ ដ ឹក នាំ រ ប ស់ គ ណ ប ក្ស ក ុំ ម ុយ នី ស ឥ ណ្ឌ ូច ិន	41	▁តើ រណ សិ រ ្ស ▁ “ ខ្ ម ែរ ឥ ស្ស រៈ ” ▁បាន ធ ្វ ើស កម្ម ភាព យ៉ាង ស កម្ម ក្រោម ការ ដ ឹក នាំ រ ប ស់ គ ណ ប ក្ស អ ្វី ▁	34	▁ រណ សិ រ ្ស ▁ខ្មែរ ឥ ស្ស រៈ ▁បាន ធ ្វ ើស កម្ម ភាព យ៉ាង ស កម្ម ក្រោម ការ ដ ឹក នាំ រ ប ស់ គ ណ ប ក្ស ក ុំ ម ុយ នី ស ឥ ណ្ឌ ូច ិន	39
តើកំពង់ផែធំជាងគេរបស់ ហ្វូណន មានឈ្មោះអ្វី នៅឯណា	null	កំពង់ផែធំជាងគេរបស់ហ្វូណន គឺកំពង់ផែអូកែវ ស្ថិតនៅក្បែរភ្នំបាថែ ខេត្តក្រមួនសរ វៀតណាមខាងត្បូងសព្វថ្ងៃ	null	កំពង់ផែធំជាងគេរបស់ហ្វូណន គឺកំពង់ផែអូកែវ ស្ថិតនៅក្បែរភ្នំបាថែ ខេត្តក្រមួនសរ វៀតណាមខាងត្បូងសព្វថ្ងៃ	ត ើក ំព ង់ ផ ែ ធ ំ ជា ង គ េរ ប ស់ Ġ ហ្វ ូ ណ ន Ġ មាន ឈ្មោះ អ ្វី Ġ នៅ ឯ ណា Ġ	25	កំ ព ង់ ផ ែ ធ ំ ជា ង គ េរ ប ស់ ហ្វ ូ ណ ន Ġ គ ឺ កំ ព ង់ ផ ែ អូ កែវ Ġ ស្ ថ ិត នៅ ក្ ប ែរ ភ្នំ បា ថ ែ Ġ ខ េត ្ត ក្រ ម ួន ស រ Ġ វ ៀត ណា ម ខា ង ត្ប ូង ស ព្វ ថ ្ង ៃ	58	▁តើ ក ំព ង់ ផ ែ ធ ំ ជា ង គ េរ ប ស់ ▁ហ្វូ ណ ន ▁មាន ឈ្មោះ អ ្វី ▁នៅឯ ណា ▁	23	▁កំពង់ផែ ធ ំ ជា ង គ េរ ប ស់ ហ្វ ូ ណ ន ▁គឺ ក ំព ង់ ផ ែ អូ កែវ ▁ស្ថិត នៅ ក ្ប ែរ ភ្នំ បា ថ ែ ▁ខេត្ត ក្រ ម ួន ស រ ▁វៀតណាម ខា ង ត្ប ូង ស ព្វ ថ ្ង ៃ	46
ចូរបង្ហាញស្ថានកភាពភូមិសាស្រ្តប្រទេសអ៉ីតាលី	null	ស្ថានភាពភូមិសាស្រ្តប្រទេសអ៊ីតាលីៈ ប្រទេសអ៊ីតាលីស្ថិតនៅអឺរ៉ុបបែកខាងត្បូងមានផ្ទៃក្រឡា ៣០១ ៣៣០ គីឡូម៉ែត្រការ៉េ មានប្រជាជន ៥៨ លាននាក់ឆ្នាំ ២០០៦ ប្រទេសអ៊ីតាលីលាតសន្ធឹងពីជើងទៅត្បូងសំបូរដោយខ្ពង់រាបនិងរាលទំនាបចំនួននៃផ្ទៃប្រទេសអ៊ីតាលីមានកោះពីរសំខាន់គឺកោះស៊ីស៊ីលិនិងសាដែងស្ថិតនៅក្នុងលំហសមុទ្រមេឌីទែរ៉ានេ	null	ស្ថានភាពភូមិសាស្រ្តប្រទេសអ៊ីតាលីៈ ប្រទេសអ៊ីតាលីស្ថិតនៅអឺរ៉ុបបែកខាងត្បូងមានផ្ទៃក្រឡា ៣០១ ៣៣០ គីឡូម៉ែត្រការ៉េ មានប្រជាជន ៥៨ លាននាក់ឆ្នាំ ២០០៦ ប្រទេសអ៊ីតាលីលាតសន្ធឹងពីជើងទៅត្បូងសំបូរដោយខ្ពង់រាបនិងរាលទំនាបចំនួននៃផ្ទៃប្រទេសអ៊ីតាលីមានកោះពីរសំខាន់គឺកោះស៊ីស៊ីលិនិងសាដែងស្ថិតនៅក្នុងលំហសមុទ្រមេឌីទែរ៉ានេ	ច ូរ បង ្ហ ាញ ស្ថាន ក ភាព ភ ូម ិស ាស ្រ ្ត ប្រ ទេស អ ៉ី តា លី Ġ	20	ស្ថាន ភាព ភ ូម ិស ាស ្រ ្ត ប្រ ទេស អ៊ី តា លី ៈ ÂłĠ ប្រ ទេស អ៊ី តា លី ស្ ថ ិត នៅ អ ឺ រ៉ ុប បែក ខា ង ត្ប ូង មាន ផ្ ទ ៃ ក្រ ឡា Ġ ៣០ ១ Ġ ៣ ៣០ Ġ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ Ġ មាន ប្រ ជា ជន Ġ ៥ ៨ Ġ លាន នាក់ ឆ្នាំ Ġ ២០ ០ ៦ Ġ ប្រ ទេស អ៊ី តា លី លា ត ស ន្ធ ឹង ពី ជើង ទៅ ត្ប ូង សំ បូ រ ដោយ ខ្ ព ង់ រា ប និង រា ល ទំ នា ប ចំ ន ួន នៃ ផ្ ទ ៃ ប្រ ទេស អ៊ី តា លី មាន ក ោះ ពី រស ំ ខា ន់ គ ឺ ក ោះ ស៊ី ស៊ី ល ិន ិ ង សា ដ ែង ស្ ថ ិត នៅ ក្នុង លំ ហ សម ុ ទ្រ មេ ឌី ទ ែរ ៉ ាន េ	138	▁ចូរ ប ង្ហ ាញ ស្ថាន ក ភាព ភ ូម ិ សា ស្រ ្ត ប្រ ទេស អ ៉ី តា លី ▁	19	▁ស្ថានភាព ភ ូម ិ សា ស្រ ្ត ប្រ ទេស អ៊ី តា លី ៈ ▁ប្រទេស អ៊ី តា លី ស ្ថ ិត នៅ អ ឺ រ៉ ុប បែក ខា ង ត្ប ូង មាន ផ្ ទ ៃ ក្រ ឡា ▁៣០ ១ ▁៣ ៣០ ▁គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ ▁មាន ប្រ ជា ជន ▁៥ ៨ ▁លាន នាក់ ឆ្នាំ ▁២០០ ៦ ▁ប្រទេស អ៊ី តា លី ល ាត ស ន្ធ ឹង ពី ជើង ទៅ ត្ប ូង សំ ប ូរ ដោយ ខ្ ព ង់ រ ាប និង រ ាល ទំ នា ប ចំ ន ួន នៃ ផ្ ទ ៃ ប្រ ទេស អ៊ី តា លី មាន ក ោះ ពី រ សំ ខ ាន់ គ ឺ ក ោះ ស៊ី ស៊ី ល ិ និង សា ដ ែង ស ្ថ ិត នៅ ក្នុង លំ ហ សម ុ ទ្រ មេ ឌី ទ ែ រ៉ា ន េ	132
ហេតុអ្វីបានជាមានជិវីតរស់នៅលើភពផែនដី	null	បានជាមានជីវិតរស់នៅលើភពផែនដី ព្រោះភពផែនដីជាភពមួយដែលមានវត្តមាននៃទឹក ថាមពលដែលប្រើប្រាស់បាន ខ្យល់ សារធាតុចិញ្ចឹមនានា និងសីតុណ្ហភាពសមប្រកប	null	បានជាមានជីវិតរស់នៅលើភពផែនដី ព្រោះភពផែនដីជាភពមួយដែលមានវត្តមាននៃទឹក ថាមពលដែលប្រើប្រាស់បាន ខ្យល់ សារធាតុចិញ្ចឹមនានា និងសីតុណ្ហភាពសមប្រកប	ហេតុ អ ្វី បាន ជា មាន ជ ិ វី ត រស់ នៅ លើ ភព ផ ែន ដ ី ĠâĢĭ Ġ	18	បាន ជា មាន ជីវ ិត រស់ នៅ លើ ភព ផ ែន ដ ី Ġ ព្រ ោះ ភព ផ ែន ដ ី ជា ភព មួយ ដ ែល មាន វត្ត មាន នៃ ទឹក Ġ ថា ម ពល ដ ែល ប្រ ើប ្រា ស់ បាន Ġ ខ្ យ ល់ Ġ សារ ធាតុ ច ិញ ្ច ឹម នា នា Ġ និង សី ត ុ ណ ្ហ ភាព សម ប្រ ក ប	62	▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា មាន ជ ិ វី ត រស់ នៅ លើ ភព ផ ែន ដ ី ▁	18	▁បានជា មាន ជីវ ិត រស់ នៅ លើ ភព ផ ែន ដ ី ▁ព្រោះ ភព ផ ែន ដ ី ជា ភព មួយ ដ ែល មាន វត្ត មាន នៃ ទឹក ▁ថាមពល ដ ែល ប្រ ើ ប្រ ាស់ បាន ▁ខ្យល់ ▁សារធាតុ ច ិ ញ្ច ឹម នា នា ▁និង សី ត ុ ណ ្ហ ភាព សម ប្រ ក ប	55
មូលហេតុអ្វីបានដួលរលំរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយម	null	បានដួលរលំរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយមដូចជា ឥទ្ធិពលសង្រ្គាមមាត្រជាក់នៅឥណ្ឌូចិន ការរីកសាយភាពនៃក្រុមកុំម្មុយនីស្ដ វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច១៩៦៣ ផ្ដាច់ជំនួយអាមេរិកធ្វើជាតូបនីយកម្ម រអាករអួលការលួចរត់ពន្ធ ធារាសាស្រ្ដាអន់ថយ វិបត្តិសង្គមនិងនយោបាយអព្យាក្រឹតមិនចំទិសដៅអំពើពុករលួយបក្សពួកនិយម វិបត្តិផ្ទៃក្នុងរដ្ឋាភិបាលចុងឆ្នាំ ១៩៦៩ មន្ដ្រីមួយចំនួនរៀបផែនការក្បត់ថ្ងៃទី០៨ មីនា ១៩៧០លន់ នល់សិរិមត ធ្វើរដ្ឋប្រហារទម្លាប់ព្រះបាទសីហនុ	null	បានដួលរលំរបបសង្គមរាស្រ្ដនិយមដូចជា ឥទ្ធិពលសង្រ្គាមមាត្រជាក់នៅឥណ្ឌូចិន ការរីកសាយភាពនៃក្រុមកុំម្មុយនីស្ដ វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច១៩៦៣ ផ្ដាច់ជំនួយអាមេរិកធ្វើជាតូបនីយកម្ម រអាករអួលការលួចរត់ពន្ធ ធារាសាស្រ្ដាអន់ថយ វិបត្តិសង្គមនិងនយោបាយអព្យាក្រឹតមិនចំទិសដៅអំពើពុករលួយបក្សពួកនិយម វិបត្តិផ្ទៃក្នុងរដ្ឋាភិបាលចុងឆ្នាំ ១៩៦៩ មន្ដ្រីមួយចំនួនរៀបផែនការក្បត់ថ្ងៃទី០៨ មីនា ១៩៧០លន់ នល់សិរិមត ធ្វើរដ្ឋប្រហារទម្លាប់ព្រះបាទសីហនុ	ម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ដ ួល រ លំ រ ប ប សង ្ គម រា ស្រ ្ ដ និយម Ġ	21	បាន ដ ួល រ លំ រ ប ប សង ្ គម រា ស្រ ្ ដ និយម ដូច ជា Ġ ឥ ទ្ធិ ពល សង ្រ ្ គ ាម មា ត្រ ជា ក់ នៅ ឥ ណ្ឌ ូច ិន Ġ ការ រី ក សាយ ភាព នៃ ក្រុម ក ុំ ម្ម ុយ នី ស្ ដ Ġ វិ ប ត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច ១៩ ៦ ៣ Ġ ផ្ ដា ច ់ ជំ ន ួយ អា មេ រិក ធ ្វ ើ ជា តូ ប នី យក ម្ម Ġ រ អា ករ អ ួល ការ ល ួច រ ត់ ពន្ធ Ġ ធា រា សា ស្រ ្ ដា អ ន់ ថ យ Ġ វិ ប ត្តិ សង ្ គម និង ន យោ បា យ អ ព្យា ក្រ ឹត ម ិន ចំ ទិ ស ដ ៅ អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ ប ក្ស ព ួ ក និយម Ġ វិ ប ត្តិ ផ្ ទ ៃ ក្នុង រដ្ឋ ា ភិ បាល ច ុង ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៦ ៩ Ġ ម ន្ ដ ្រី មួយ ចំ ន ួន រ ៀប ផ ែន ការ ក្ ប ត់ ថ ្ង ៃ ទី ០ ៨ Ġ មី នា Ġ ១៩ ៧០ ល ន់ Ġ ន ល់ សិ រិ ម ត Ġ ធ ្វ ើរ ដ្ឋ ប្រហារ ទ ម្ល ាប់ ព្រ ះ បាទ សី ហ នុ	198	▁មូលហេតុ អ ្វី បាន ដ ួល រ លំ រ ប ប ស ង្គ ម រា ស្រ ្ ដ និយម ▁	19	▁បាន ដ ួល រ លំ រ ប ប ស ង្គ ម រា ស្រ ្ ដ និយម ដូច ជា ▁ឥទ្ធិពល សង ្រ ្ គ ាម មា ត្រ ជ ាក់ នៅ ឥ ណ្ឌ ូច ិន ▁ការ រី ក សាយ ភាព នៃ ក្រុម ក ុំ ម្ម ុយ នី ស្ ដ ▁វិបត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច ១ ៩៦ ៣ ▁ផ្ ដ ាច់ ជំ ន ួយ អា មេ រិក ធ ្វ ើ ជា ត ូប នី យ កម្ម ▁រ អា ករ អ ួល ការ ល ួច រ ត់ ពន្ធ ▁ធា រា សា ស្រ ្ ដា អ ន់ ថ យ ▁វិបត្តិ ស ង្គ ម និង ន យោ ប ាយ អ ព្យា ក្រ ឹត ម ិន ចំ ទិ ស ដ ៅ អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ ប ក្ស ព ួ ក និយម ▁វិបត្តិ ផ្ ទ ៃ ក្នុង រ ដ្ឋា ភិ បាល ច ុង ឆ្នាំ ▁១៩ ៦ ៩ ▁ម ន្ ដ ្រី មួយ ចំ ន ួន រ ៀប ផ ែន ការ ក ្ប ត់ ថ ្ង ៃ ទី ០ ៨ ▁មីនា ▁១៩ ៧០ ល ន់ ▁ន ល់ សិ រ ិម ត ▁ធ្វើ រដ្ឋ ប្រហារ ទ ម្ល ាប់ ព្រ ះ បាទ សី ហ នុ	186
តើអ្នកណាខ្លះជាគណៈកម្មាធិការសម្រុះសម្រួលទំនាស់ពាក់ព័ន្ធនិងកិច្ចការមុខងារសាធារណៈ	null	គណៈកម្មាធិការសម្រុះសម្រួលទំនាស់ពាក់ព័ន្ធនិងកិច្ចការមុខងារសាធារណៈរួមមានរដ្ឋលេខាធិការ នៃក្រសួងមុខងារសាធារណៈអនុរដ្ឋលេខាធិការ នៃទីស្ដីការគណៈរដ្ឋមន្ដ្រីតំណាងក្រសួងសង្គមកិច្ច អតីតយុទ្ធជន និងយុវនីតិសម្បទាតំណាងក្រសួងសេដ្ឋកិច្ច និងហរិញ្ញវត្ថុតំណាងក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា	null	គណៈកម្មាធិការសម្រុះសម្រួលទំនាស់ពាក់ព័ន្ធនិងកិច្ចការមុខងារសាធារណៈរួមមានរដ្ឋលេខាធិការ នៃក្រសួងមុខងារសាធារណៈអនុរដ្ឋលេខាធិការ នៃទីស្ដីការគណៈរដ្ឋមន្ដ្រីតំណាងក្រសួងសង្គមកិច្ច អតីតយុទ្ធជន និងយុវនីតិសម្បទាតំណាងក្រសួងសេដ្ឋកិច្ច និងហរិញ្ញវត្ថុតំណាងក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា	ត ើ អ្នក ណា ខ្ ល ះ ជា គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ សម ្រ ុះ សម ្រ ួល ទំ នា ស់ ពាក់ ព ័ន ្ ធ និង កិច្ច ការ មុខ ងារ សា ធា រណៈ Ġ	36	គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ សម ្រ ុះ សម ្រ ួល ទំ នា ស់ ពាក់ ព ័ន ្ ធ និង កិច្ច ការ មុខ ងារ សា ធា រណៈ រួម មាន រដ្ឋ លេខ ា ធិ ការ Ġ នៃ ក្រ ស ួង មុខ ងារ សា ធា រណៈ អនុ រដ្ឋ លេខ ា ធិ ការ Ġ នៃ ទី ស្ ដ ី ការ គ ណៈ រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី ត ំណ ាង ក្រ ស ួង សង ្ គម កិច្ច Ġ អ តី ត យ ុទ្ធ ជន Ġ និង យ ុ វ នី តិ សម្បទា ត ំណ ាង ក្រ ស ួង សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ និង ហ រិ ញ្ញ វ ត្ថ ុត ំណ ាង ក្រ ស ួង អ ប់ រំ Ġ យ ុ វ ជន Ġ និង ក ី ឡា	118	▁តើ អ្នក ណា ខ្ ល ះ ជា គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ ស ម្រ ុះ ស ម្រ ួល ទំ ន ាស់ ពាក់ ព ័ ន្ធ និង កិច្ច ការ មុខ ងារ សា ធា រណៈ ▁	34	▁គណៈកម្មាធិការ ស ម្រ ុះ ស ម្រ ួល ទំ ន ាស់ ពាក់ ព ័ ន្ធ និង កិច្ច ការ មុខ ងារ សា ធា រណៈ រួម មាន រដ្ឋ លេខ ា ធិ ការ ▁នៃ ក្រ ស ួង មុខ ងារ សា ធា រណៈ អនុ រដ្ឋ លេខ ា ធិ ការ ▁នៃ ទី ស្ ដ ី ការ គ ណៈ រដ្ឋ ម ន្ ដ ្រី ត ំណ ាង ក្រ ស ួង ស ង្គ ម កិច្ច ▁អតីត យ ុទ្ធ ជន ▁និង យ ុ វ នី តិ សម្បទា ត ំណ ាង ក្រ ស ួង សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁និង ហ រិ ញ្ញ វ ត្ថ ុត ំណ ាង ក្រ ស ួង អ ប់ រំ ▁យុវជន ▁និង ក ី ឡា	107
នៅសហរដ្ឋអាមេរិក តំបន់ផ្នែកខាងណា ដែលជាទីតាំងប្រសើរនៃកំពង់ផែចូររាប់ឈ្មោះកំពង់ផែសំខាន់ៗនៅសហរដ្ឋអាមេរិក	null	តំបន់អាគ្នេយ៍ និងឦសាននៃសហរដ្ឋអាមេរិកជាទីតាំងប្រសើរនៃកំពង់ផែកំពង់ផែសំខាន់ៗ នៅសហរដ្ឋអាមេរិកមានកំពង់ផែញូយ៉ក,កំពង់ផែកីឡាដែលភី,កំពង់ផែបលធីប,កំពង់ផែស៊ីចីល,កំពង់ផែសាន់ប្រាន់ស៊ីស្កូ	null	តំបន់អាគ្នេយ៍ និងឦសាននៃសហរដ្ឋអាមេរិកជាទីតាំងប្រសើរនៃកំពង់ផែកំពង់ផែសំខាន់ៗ នៅសហរដ្ឋអាមេរិកមានកំពង់ផែញូយ៉ក,កំពង់ផែកីឡាដែលភី,កំពង់ផែបលធីប,កំពង់ផែស៊ីចីល,កំពង់ផែសាន់ប្រាន់ស៊ីស្កូ	នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក Ġ ត ំ ប ន់ ផ្ ន ែក ខា ង ណា Ġ ដ ែល ជា ទី តាំង ប្រសើរ នៃ កំ ព ង់ ផ ែ ច ូរ រា ប់ ឈ្មោះ កំ ព ង់ ផ ែ សំ ខា ន់ ៗ នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក Ġ	50	ត ំ ប ន់ អា គ ្ន េ យ ៍ Ġ និង ឦ សា ន នៃ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ជា ទី តាំង ប្រសើរ នៃ កំ ព ង់ ផ ែក ំព ង់ ផ ែ សំ ខា ន់ ៗ Ġ នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក មាន កំ ព ង់ ផ ែ ញ ូ យ៉ ក , កំ ព ង់ ផ ែក ី ឡា ដ ែល ភ ី , កំ ព ង់ ផ ែប ល ធី ប , កំ ព ង់ ផ ែ ស៊ី ច ី ល , កំ ព ង់ ផ ែ សា ន់ ប្រា ន់ ស៊ី ស្ កូ	96	▁នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ▁តំបន់ ផ្ ន ែក ខា ង ណា ▁ដែល ជា ទី តាំង ប្រសើរ នៃ ក ំព ង់ ផ ែ ច ូរ រ ាប់ ឈ្មោះ ក ំព ង់ ផ ែ សំ ខ ាន់ ៗ នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ▁	46	▁តំបន់ អា គ ្ន េ យ ៍ ▁និង ឦ សា ន នៃ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ជា ទី តាំង ប្រសើរ នៃ ក ំព ង់ ផ ែក ំព ង់ ផ ែ សំ ខ ាន់ ៗ ▁នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក មាន ក ំព ង់ ផ ែ ញ ូ យ៉ ក , ក ំព ង់ ផ ែក ី ឡា ដ ែល ភ ី , ក ំព ង់ ផ ែប ល ធី ប , ក ំព ង់ ផ ែ ស៊ី ច ី ល , ក ំព ង់ ផ ែ ស ាន់ ប្រ ាន់ ស៊ី ស្ កូ	93
ចូរនិយាយពីរបៀបព្យាបាលជាក់លាក់នៃការពុលកម្រិតធ្ងន់ដោយមេតាណុល	null	របៀបព្យាបាលជាក់លាក់នៃការពុលកម្រិតធ្ងន់ដោយមេតាណុលមានAlkanlinization ដើម្បីប្រឆាំង metabolic acidosisDialysis ដើម្បីបង្កើនការបញ្ចេញចោលមេ តាណុលការបំបាត់មេតាបូលីសដោយ alcohol dehydrogenase ដែលបង្កើតឱ្យមានផលិតផលពុល	null	របៀបព្យាបាលជាក់លាក់នៃការពុលកម្រិតធ្ងន់ដោយមេតាណុលមានAlkanlinization ដើម្បីប្រឆាំង metabolic acidosisDialysis ដើម្បីបង្កើនការបញ្ចេញចោលមេ តាណុលការបំបាត់មេតាបូលីសដោយ alcohol dehydrogenase ដែលបង្កើតឱ្យមានផលិតផលពុល	ច ូរ និ យា យ ពី រ ប ៀប ព្យា បាល ជា ក់ លា ក់ នៃ ការ ពុ ល ក ម្រ ិត ធ ្ង ន់ ដោយ មេ តា ណ ុល âĢĭ Ġ	30	រ ប ៀប ព្យា បាល ជា ក់ លា ក់ នៃ ការ ពុ ល ក ម្រ ិត ធ ្ង ន់ ដោយ មេ តា ណ ុល âĢĭ មាន Al kan lin ization Ġ ដើម ្ប ី ប្រ ឆ ាំង Ġmetabolic Ġacid osis D ial ysis Ġ ដើម ្ប ី បង ្ក ើន ការ បញ្ច េញ ចោល មេ Ġ តា ណ ុល ការ ប ំ បា ត់ មេ តា បូ លី ស ដោយ Ġalcohol Ġde hydro gen ase Ġ ដ ែល បង ្ក ើត ឱ្យ មាន ផល ិត ផល ពុ ល	68	▁ចូរ ន ិយ ាយ ពី រ ប ៀប ព្យា បាល ជ ាក់ ល ាក់ នៃ ការ ព ុល ក ម្រ ិត ធ ្ង ន់ ដោយ មេ តា ណ ុល ▁	29	▁របៀប ព្យា បាល ជ ាក់ ល ាក់ នៃ ការ ព ុល ក ម្រ ិត ធ ្ង ន់ ដោយ មេ តា ណ ុល ▁មាន Al kan lin ization ▁ដើម្បី ប្រ ឆ ាំង ▁metabolic ▁acid osis Di aly sis ▁ដើម្បី ប ង្ក ើន ការ បញ្ច េញ ចោល មេ ▁តា ណ ុល ការ ប ំ ប ាត់ មេ តា បូ លី ស ដោយ ▁alcohol ▁de hydr ogen ase ▁ដែល ប ង្ក ើត ឱ្យ មាន ផល ិត ផល ព ុល	61
តើរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ មានសិទ្ធិអ្វីខ្លះទៅលើផ្លូវថ្នល់	null	រដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ មានសិទ្ធិក្នុងការគ្រប់គ្រងនិងចាត់ចែងផ្លូវថ្នល់ក្នុងដែន សមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន មានសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងលើផ្លូវរាជធានី ផ្លូវក្រុង ផ្លូវទីរួមស្រុកនៃខេត្តនិងផ្លូវដែលស្ថិតក្រោមសមត្ថកិច្ចរបស់ក្រសួងសាធារណ ការនិងដឹកជញ្ជូននិងក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ ហើយដែលក្រសួងទាំងពីរខាងលើ ធ្វើប្រតិភូកម្មអំណាចឬផ្ទេរមុខងារទៅឲ្យរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ និងផ្លូវផ្សេងទៀតក្រោយពេលមានការសម្រេចឯកភាពពីរាជរដ្ឋាភិបាល	null	រដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ មានសិទ្ធិក្នុងការគ្រប់គ្រងនិងចាត់ចែងផ្លូវថ្នល់ក្នុងដែន សមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន មានសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងលើផ្លូវរាជធានី ផ្លូវក្រុង ផ្លូវទីរួមស្រុកនៃខេត្តនិងផ្លូវដែលស្ថិតក្រោមសមត្ថកិច្ចរបស់ក្រសួងសាធារណ ការនិងដឹកជញ្ជូននិងក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ ហើយដែលក្រសួងទាំងពីរខាងលើ ធ្វើប្រតិភូកម្មអំណាចឬផ្ទេរមុខងារទៅឲ្យរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ និងផ្លូវផ្សេងទៀតក្រោយពេលមានការសម្រេចឯកភាពពីរាជរដ្ឋាភិបាល	ត ើរ ដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ Ġ មាន សិ ទ្ធិ អ ្វី ខ្ ល ះ ទៅ លើ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ	22	រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ Ġ មាន សិ ទ្ធិ ក្នុង ការ គ្រ ប់ គ្រ ង និង ច ាត់ ច ែង ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ក្នុង ដ ែន Ġ សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន Ġ មាន សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង លើ ផ្ល ូវ រាជ ធាន ី Ġ ផ្ល ូវ ក្រុង Ġ ផ្ល ូវ ទី រួម ស្រ ុក នៃ ខ េត ្ត និង ផ្ល ូវ ដ ែល ស្ ថ ិត ក្រោម សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ក្រ ស ួង សា ធា រណ Ġ ការ និង ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន និង ក្រ ស ួង អភិវឌ្ឍ ន៍ ជន បទ Ġ ហើយ ដ ែល ក្រ ស ួង ទ ាំង ពី រ ខា ង លើ Ġ ធ ្វ ើប ្រ តិ ភ ូក ម្ម អ ំណ ា ច ឬ ផ្ ទេ រ មុខ ងារ ទៅ ឲ្យ រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ Ġ និង ផ្ល ូវ ផ្ សេ ង ទៀត ក្រ ោយ ពេល មាន ការ សម ្រ េច ឯក ភាព ពី រាជ រដ្ឋ ា ភិ បាល	159	▁តើ រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ ▁មាន សិ ទ្ធិ អ ្វី ខ្ ល ះ ទៅ លើ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁	21	▁រដ្ឋបាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ ▁មាន សិ ទ្ធិ ក្នុង ការ គ្រ ប់ គ្រ ង និង ច ាត់ ច ែង ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ក្នុង ដ ែន ▁សមត្ថកិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន ▁មាន សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង លើ ផ្ល ូវ រាជ ធាន ី ▁ផ្លូវ ក្រុង ▁ផ្លូវ ទី រួម ស្រ ុក នៃ ខ េ ត្ត និង ផ្ល ូវ ដ ែល ស ្ថ ិត ក្រោម សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ក្រ ស ួង សា ធា រណ ▁ការ និង ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន និង ក្រ ស ួង អភិវឌ្ឍ ន៍ ជន បទ ▁ហើយ ដ ែល ក្រ ស ួង ទ ាំង ពី រ ខា ង លើ ▁ធ្វើ ប្រ តិ ភ ូ កម្ម អ ំ ណា ច ឬ ផ្ ទ េរ មុខ ងារ ទៅ ឲ្យ រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ ▁និង ផ្ល ូវ ផ្ ស េង ទៀត ក្រ ោយ ពេល មាន ការ ស ម្រ េច ឯក ភាព ពី រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល	152
តើលោក គូបាឆូវ បានកំណែទម្រង់នយោបាយសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមដូចម្ដេចខ្លះ	null	លោក គូបាឆូវ បានធ្វើកំណែទម្រង់នយោបាយសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមដូចតទៅ បើកឪ្យមានអ្នកវិនិយោគទុនខាងវិស័យឧស្សាហកម្មមកពីខាងក្រៅ បំផុសឪ្យមានការប្រណាំងប្រជែងតាមបែបទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី បើកឪ្យមានរបបប្រជាធិបេយ្យនៅក្នុងជួរគណបក្ស ពោលគឹ ឪ្យមានការជ្រើសរើស មន្ដ្រីដោយឆ្នោត ដើម្បីសម្ដែងការទុកចិត្ត រៀបចំឪ្យមានការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសមជិកសភារយៈពលរដ្ឋដែលមានគណបក្សច្រើនបានចូលរួម	null	លោក គូបាឆូវ បានធ្វើកំណែទម្រង់នយោបាយសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមដូចតទៅ បើកឪ្យមានអ្នកវិនិយោគទុនខាងវិស័យឧស្សាហកម្មមកពីខាងក្រៅ បំផុសឪ្យមានការប្រណាំងប្រជែងតាមបែបទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី បើកឪ្យមានរបបប្រជាធិបេយ្យនៅក្នុងជួរគណបក្ស ពោលគឹ ឪ្យមានការជ្រើសរើស មន្ដ្រីដោយឆ្នោត ដើម្បីសម្ដែងការទុកចិត្ត រៀបចំឪ្យមានការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសមជិកសភារយៈពលរដ្ឋដែលមានគណបក្សច្រើនបានចូលរួម	ត ើ លោក Ġ គូ បា ឆ ូវ Ġ បាន កំ ណ ែ ទ ម្រ ង់ ន យោ បា យ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ និង សង ្ គម ដូច ម្ ដ េច ខ្ ល ះ Ġ	32	លោក Ġ គូ បា ឆ ូវ Ġ បាន ធ ្វ ើក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ន យោ បា យ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ និង សង ្ គម ដូច ត ទៅ Ġ ប ើក ឪ ្យ មាន អ្នក វិ និ យោគ ទ ុន ខា ង វិ ស ័យ ឧ ស្សា ហ កម្ម មក ពី ខា ង ក្រ ៅ Ġ ប ំ ផ ុស ឪ ្យ មាន ការ ប្រ ណា ំ ង ប្រ ជ ែង តា ម ប ែប ទ ម្រ ង់ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ សេ រី Ġ ប ើក ឪ ្យ មាន រ ប ប ប្រ ជា ធិ ប េយ្យ នៅ ក្នុង ជ ួរ គ ណ ប ក្ស Ġ ព ោល គ ឹ Ġ ឪ ្យ មាន ការ ជ្រ ើស រ ើស Ġ ម ន្ ដ ្រី ដោយ ឆ្ ន ោត Ġ ដើម ្ប ី សម ្ ដ ែង ការ ទុក ចិត្ត Ġ រៀបចំ ឪ ្យ មាន ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជ្រ ើស រ ើស សម ជ ិក ស ភា រយ ៈ ពល រដ្ឋ ដ ែល មាន គ ណ ប ក្ស ច្ រ ើន បាន ចូល រួម	171	▁តើ លោក ▁គូ បា ឆ ូវ ▁បាន ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ន យោ ប ាយ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁និង ស ង្គ ម ដូច ម្ ដ េច ខ្ ល ះ ▁	31	▁លោក ▁គូ បា ឆ ូវ ▁បាន ធ ្វ ើក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ន យោ ប ាយ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁និង ស ង្គ ម ដូច ត ទៅ ▁បើក ឪ ្យ មាន អ្នក វិ និ យោគ ទ ុន ខា ង វិ ស ័យ ឧ ស្សា ហ កម្ម មក ពី ខា ង ក្រ ៅ ▁បំ ផ ុស ឪ ្យ មាន ការ ប្រ ណ ាំង ប្រ ជ ែង ត ាម ប ែប ទ ម្រ ង់ សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ សេ រី ▁បើក ឪ ្យ មាន រ ប ប ប្រ ជា ធិ ប េយ្យ នៅ ក្នុង ជ ួរ គ ណ ប ក្ស ▁ពោល គ ឹ ▁ឪ ្យ មាន ការ ជ្រ ើស រ ើស ▁ម ន្ ដ ្រី ដោយ ឆ្ ន ោត ▁ដើម្បី ស ម្ ដ ែង ការ ទុក ចិត្ត ▁រៀបចំ ឪ ្យ មាន ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជ្រ ើស រ ើស សម ជ ិក ស ភា រយ ៈ ពល រដ្ឋ ដ ែល មាន គ ណ ប ក្ស ច ្រ ើន បាន ចូល រួម	164
តើគេចែកតំបន់នៅប្រទេសកម្ពុជាជាប៉ុន្មាន អ្វីខ្លះ	null	គេចែកតំបន់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាយើងជា ៤តំបន់គឺតំបន់វាលរាបតំបន់ទន្លេសាបតំបន់ឆ្នេរសមុទ្រតំបន់ខ្ពង់រាបនិងតំបន់ភ្នំ	null	គេចែកតំបន់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាយើងជា ៤តំបន់គឺតំបន់វាលរាបតំបន់ទន្លេសាបតំបន់ឆ្នេរសមុទ្រតំបន់ខ្ពង់រាបនិងតំបន់ភ្នំ	ត ើ គ េច ែក ត ំ ប ន់ នៅ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ជា ប៉ ុន ្ម ាន Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	26	គ េច ែក ត ំ ប ន់ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា យ ើង ជា Ġ ៤ ត ំ ប ន់ គ ឺត ំ ប ន់ វា ល រា ប ត ំ ប ន់ ទ ន្ ល េស ាប ត ំ ប ន់ ឆ្ ន េរ សម ុ ទ្រ ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រា ប និង ត ំ ប ន់ ភ្នំ	66	▁តើ គ េច ែក ត ំ ប ន់ នៅ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ជា ប៉ ុន ្ មាន ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁	24	▁គេច ែក ត ំ ប ន់ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជ ាយ ើង ជា ▁៤ ត ំ ប ន់ គ ឺត ំ ប ន់ វ ាល រ ាប ត ំ ប ន់ ទ ន ្ល េស ាប ត ំ ប ន់ ឆ្ ន េរ សម ុ ទ្រ ត ំ ប ន់ ខ្ ព ង់ រ ាប និង ត ំ ប ន់ ភ្នំ	65
ចូរអធិប្បាយពីការកកើតមហាសមុទ្រដំបូង	null	ប្រហែល លានឆ្នាំមុនផែនដីសណ្ឋានខុសពីបច្ចុប្បន្នគឺពុំមានមហាសមុទ្រទេ ភ្នំភ្លើងបានព្រួសកំឯលផេះ និងឧស្ម័នពាសពេញភពទាំងមូល នៅពេលនោះភពមានសីតុណ្ហភាពក្តៅជាងបច្ចុប្បន្នខ្លាំងណាស់ ឧស្ម័នភ្នំភ្លើង គូបផ្សំនិងឧស្ម័នផ្សេងៗនិងចំហាយទឹកបានចាប់ផ្តើមបង្កើតបរិយាកាសភពផែនដី នៅខណៈពេលបរិយាកាសបានវិវត្តផែនដីក៏បានចុះត្រជាក់ ប្រហែលជាមុន៤ពាន់លានឆ្នាំមុន ផែនដីបានចុះត្រជាក់ល្មម ដែលធ្វើឲ្យចំហាយទឹកក្លាយជាកំនត់ហើយធ្លាកមកជាភ្លៀង ទឹកភ្លៀងបានចាប់ផ្តើមចាក់បំពេញតំបន់ទាបនិងកំហូងនៃផ្ទៃរបស់ផែនដី ហើយមហាសមុទ្រដំបូងក៏បានកកើតតឡើង មហាសមុទ្របានផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន ទៅតាមប្រវត្តិសាស្រ្តភពផែនដី	null	ប្រហែល លានឆ្នាំមុនផែនដីសណ្ឋានខុសពីបច្ចុប្បន្នគឺពុំមានមហាសមុទ្រទេ ភ្នំភ្លើងបានព្រួសកំឯលផេះ និងឧស្ម័នពាសពេញភពទាំងមូល នៅពេលនោះភពមានសីតុណ្ហភាពក្តៅជាងបច្ចុប្បន្នខ្លាំងណាស់ ឧស្ម័នភ្នំភ្លើង គូបផ្សំនិងឧស្ម័នផ្សេងៗនិងចំហាយទឹកបានចាប់ផ្តើមបង្កើតបរិយាកាសភពផែនដី នៅខណៈពេលបរិយាកាសបានវិវត្តផែនដីក៏បានចុះត្រជាក់ ប្រហែលជាមុន៤ពាន់លានឆ្នាំមុន ផែនដីបានចុះត្រជាក់ល្មម ដែលធ្វើឲ្យចំហាយទឹកក្លាយជាកំនត់ហើយធ្លាកមកជាភ្លៀង ទឹកភ្លៀងបានចាប់ផ្តើមចាក់បំពេញតំបន់ទាបនិងកំហូងនៃផ្ទៃរបស់ផែនដី ហើយមហាសមុទ្រដំបូងក៏បានកកើតតឡើង មហាសមុទ្របានផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន ទៅតាមប្រវត្តិសាស្រ្តភពផែនដី	ច ូរ អ ធិ ប្ប ាយ ពី ការ ក កើត ម ហា សម ុ ទ្រ ដំ បូ ង Ġ	18	ប្រ ហ ែល Ġ លាន ឆ្នាំ ម ុន ផ ែន ដ ី ស ណ ្ឋ ាន ខុស ពី ប ច្ច ុប ្ប ន្ន គ ឺ ពុ ំ មាន ម ហា សម ុ ទ្រ ទេ Ġ ភ្នំ ភ្លើង បាន ព្រ ួស កំ ឯ ល ផ េះ Ġ និង ឧ ស្ម ័ន ពា ស ព េញ ភព ទ ាំង ម ូល Ġ នៅ ពេល ន ោះ ភព មាន សី ត ុ ណ ្ហ ភាព ក្ត ៅ ជា ង ប ច្ច ុប ្ប ន្ន ខ្ លា ំ ង ណា ស់ Ġ ឧ ស្ម ័ន ភ្នំ ភ្លើង Ġ គូ ប ផ្ សំ និង ឧ ស្ម ័ន ផ្ សេ ង ៗ និង ចំ ហា យ ទឹក បាន ច ាប់ ផ្ ត ើម បង ្ក ើត បរ ិយ ាក ាស ភព ផ ែន ដ ី Ġ នៅ ខ ណៈ ពេល បរ ិយ ាក ាស បាន វិ វត្ត ផ ែន ដ ី ក ៏ បាន ច ុះ ត្រ ជា ក់ ĠâĢĭ ប្រ ហ ែល ជា ម ុន ៤ ពាន់ លាន ឆ្នាំ ម ុន Ġ ផ ែន ដ ី បាន ច ុះ ត្រ ជា ក់ ល ្ម ម Ġ ដ ែល ធ ្វ ើ ឲ្យ ចំ ហា យ ទឹក ក្លា យ ជា កំ ន ត់ ហើយ ធ ្លា ក មក ជា ភ្ល ៀង Ġ ទឹក ភ្ល ៀង បាន ច ាប់ ផ្ ត ើម ច ាក់ ប ំព េញ ត ំ ប ន់ ទ ាប និង កំ ហ ូង នៃ ផ្ ទ ៃ រ ប ស់ ផ ែន ដ ី Ġ ហើយ ម ហា សម ុ ទ្រ ដំ បូ ង ក ៏ បាន ក កើត ត ឡើង Ġ ម ហា សម ុ ទ្រ បាន ផ្ល ាស់ ប្ តូ រ ជា ច្ រ ើន Ġ ទៅ តា ម ប្រ វត្ត ិស ាស ្រ ្ត ភព ផ ែន ដ ី	275	▁ចូរ អ ធិ ប្ប ាយ ពី ការ ក កើត ម ហា សម ុ ទ្រ ដំ បូ ង ▁	17	▁ប្រហែល ▁លាន ឆ្នាំ ម ុន ផ ែន ដ ី ស ណ ្ឋ ាន ខុស ពី ប ច្ច ុ ប្ប ន្ន គ ឺ ព ុំ មាន ម ហា សម ុ ទ្រ ទេ ▁ភ្នំ ភ្លើង បាន ព្រ ួស កំ ឯ ល ផ េះ ▁និង ឧ ស្ម ័ន ពា ស ព េញ ភព ទ ាំង ម ូល ▁នៅពេល ន ោះ ភព មាន សី ត ុ ណ ្ហ ភាព ក្ត ៅ ជា ង ប ច្ច ុ ប្ប ន្ន ខ្ ល ាំង ណ ាស់ ▁ឧស្ម័ន ភ្នំ ភ្លើង ▁គូ ប ផ្ សំ និង ឧ ស្ម ័ន ផ្ ស េង ៗ និង ចំ ហ ាយ ទឹក បាន ច ាប់ ផ្ ត ើម ប ង្ក ើត ប រិយា កាស ភព ផ ែន ដ ី ▁នៅ ខ ណៈ ពេល ប រិយា កាស បាន វិ វត្ត ផ ែន ដ ី ក ៏ បាន ច ុះ ត្រ ជ ាក់ ▁ប្រហែលជា ម ុន ៤ ពាន់ លាន ឆ្នាំ ម ុន ▁ផែនដី បាន ច ុះ ត្រ ជ ាក់ ល ្ម ម ▁ដែល ធ ្វ ើ ឲ្យ ចំ ហ ាយ ទឹក ក្លា យ ជា កំ ន ត់ ហើយ ធ ្លា ក មក ជា ភ្ល ៀង ▁ទឹកភ្លៀង បាន ច ាប់ ផ្ ត ើម ច ាក់ ប ំព េញ ត ំ ប ន់ ទ ាប និង កំ ហ ូង នៃ ផ្ ទ ៃ រ ប ស់ ផ ែន ដ ី ▁ហើយ ម ហា សម ុ ទ្រ ដំ បូ ង ក ៏ បាន ក កើត ត ឡើង ▁មហា សម ុ ទ្រ បាន ផ្ល ាស់ ប ្ត ូរ ជា ច ្រ ើន ▁ទៅតាម ប្រ វ ត្តិ សា ស្រ ្ត ភព ផ ែន ដ ី	255
តើគោលការណ៍របស់អាស៊ានមានអ្វីខ្លះ ចែងក្នុងមាត្រាទីប៉ុន្មាននៃធម្មនុញ្ញអាស៊ាន បង្កើតឡើងនៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ ណា	null	គោលការណ៍នានារបស់អាស៊ានមានគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកនូវ ឯករាជ្យ អធិបតេយ្យភាព សមភាព បូរណភាពដែនដី និងអត្តសញ្ញាណរបស់ប្រជាជាតិទាំងអស់ សិទ្ធិរបស់ប្រទេសនីមួយៗ ក្នុងការកគ្រប់គ្រងអត្ថិភាពជាតិរបស់ខ្លួនដោយគ្មានការជ្រៀតជ្រែកវិទ្ធង្សនា ឬបង្ខិតបង្ខំពីខាងក្រៅ មិនជ្រៀតជ្រែកក្នុងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងប្ររទេសណាមួយដោះស្រាយទំនាស់ឬវិវាទដោយមធ្យោបាយសន្តិភាពលះបង់ការគំរាមគំហែងឬ ប្រើប្រាស់កម្លាំងធ្វើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរវាងគ្នានឹងគ្នា គោលការណ៍នេះបង្កើតនៅថ្ងៃទី ២៤ កុម្ភៈ ១៩៧៦នាកិច្ចប្រជុំកំពូលនៅប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ីគោលការណ៍នេះចែងក្នុង មាត្រា២នៃធម្មនុញ្ញអាស៊ាន	null	គោលការណ៍នានារបស់អាស៊ានមានគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកនូវ ឯករាជ្យ អធិបតេយ្យភាព សមភាព បូរណភាពដែនដី និងអត្តសញ្ញាណរបស់ប្រជាជាតិទាំងអស់ សិទ្ធិរបស់ប្រទេសនីមួយៗ ក្នុងការកគ្រប់គ្រងអត្ថិភាពជាតិរបស់ខ្លួនដោយគ្មានការជ្រៀតជ្រែកវិទ្ធង្សនា ឬបង្ខិតបង្ខំពីខាងក្រៅ មិនជ្រៀតជ្រែកក្នុងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងប្ររទេសណាមួយដោះស្រាយទំនាស់ឬវិវាទដោយមធ្យោបាយសន្តិភាពលះបង់ការគំរាមគំហែងឬ ប្រើប្រាស់កម្លាំងធ្វើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរវាងគ្នានឹងគ្នា គោលការណ៍នេះបង្កើតនៅថ្ងៃទី ២៤ កុម្ភៈ ១៩៧៦នាកិច្ចប្រជុំកំពូលនៅប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ីគោលការណ៍នេះចែងក្នុង មាត្រា២នៃធម្មនុញ្ញអាស៊ាន	ត ើ គោ ល ការណ៍ រ ប ស់ អា ស៊ ាន មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ច ែង ក្នុង មា ត្រា ទី ប៉ ុន ្ម ាន នៃ ធម្ម នុ ញ្ញ អា ស៊ ាន Ġ បង ្ក ើត ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ Ġ ណា Ġ	45	គោ ល ការណ៍ នា នា រ ប ស់ អា ស៊ ាន មាន គោ រ ព គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ន ូវ Ġ ឯក រាជ ្យ Ġ អ ធិបតេយ្យ ភាព Ġ សម ភាព Ġ បូ រណ ភាព ដ ែន ដ ី Ġ និង អ ត្ត ស ញ្ញា ណ រ ប ស់ ប្រ ជា ជាតិ ទ ាំង អ ស់ Ġ សិ ទ្ធិ រ ប ស់ ប្រ ទេស នី មួយ ៗ Ġ ក្នុង ការ ក គ្រ ប់ គ្រ ង អ ត្ថ ិ ភាព ជាតិ រ ប ស់ ខ្លួន ដោយ គ ្ម ាន ការ ជ្រ ៀត ជ្រ ែក វិ ទ្ធ ង្ស នា Ġ ឬ បង ្ខ ិត បង ្ខ ំព ី ខា ង ក្រ ៅ Ġ ម ិន ជ្រ ៀត ជ្រ ែក ក្នុង កិច្ច ការ ផ្ ទ ៃ ក្នុង ប្រ រ ទេស ណា មួយ ដ ោះ ស្រ ាយ ទំ នា ស់ ឬ វិ វា ទ ដោយ ម ធ ្យ ោ បា យ ស ន្ត ិ ភាព ល ះ បង់ ការ គ ំ រា ម គ ំ ហ ែង ឬ Ġ ប្រ ើប ្រា ស់ ក ម្ល ាំង ធ ្វ ើក ិច ្ច សហប្រតិបត្តិការ Ġ ប្រ ក ប ដោយ ប្រ សិ ទ្ធ ភាព រ វា ង គ្នា នឹង គ្នា Ġ គោ ល ការណ៍ នេះ បង ្ក ើត នៅ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ២ ៤ Ġ ក ុម ្ ភ ៈ Ġ ១៩ ៧៦ នា កិច្ច ប្រជុំ កំ ព ូល នៅ ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ូន េស ៊ី គោ ល ការណ៍ នេះ ច ែង ក្នុង Ġ មា ត្រា ២ នៃ ធម្ម នុ ញ្ញ អា ស៊ ាន	236	▁តើ គ ោល ការណ៍ រ ប ស់ អា ស៊ ាន មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ចែង ក្នុង មា ត្រា ទី ប៉ ុន ្ មាន នៃ ធម្ម នុ ញ្ញ អា ស៊ ាន ▁បង្កើតឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ▁ណា ▁	40	▁គោលការណ៍ ន ាន ារ ប ស់ អា ស៊ ាន មាន គ ោរ ព គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ន ូវ ▁ឯករាជ្យ ▁អ ធិបតេយ្យ ភាព ▁សម ភាព ▁បូ រណ ភាព ដ ែន ដ ី ▁និង អ ត្ត ស ញ្ញា ណ រ ប ស់ ប្រ ជា ជាតិ ទ ាំង អ ស់ ▁សិទ្ធិ រ ប ស់ ប្រ ទេស នី មួយ ៗ ▁ក្នុង ការ ក គ្រ ប់ គ្រ ង អ ត្ថ ិ ភាព ជាតិ រ ប ស់ ខ្លួន ដោយ គ ្ មាន ការ ជ្រ ៀត ជ្រ ែក វ ិទ្ធ ង្ស នា ▁ឬ បង ្ខ ិត បង ្ខ ំព ី ខា ង ក្រ ៅ ▁មិន ជ្រ ៀត ជ្រ ែក ក្នុង កិច្ច ការ ផ្ ទ ៃ ក្នុង ប្រ រ ទេស ណា មួយ ដ ោះ ស្រ ាយ ទំ ន ាស់ ឬ វិ វា ទ ដោយ ម ធ ្យ ោ ប ាយ ស ន្ត ិ ភាព ល ះ បង់ ការ គ ំ រ ាម គ ំ ហ ែង ឬ ▁ប្រើប្រាស់ ក ម្ល ាំង ធ ្វ ើ កិច្ច សហប្រតិបត្តិការ ▁ប្រកបដោយ ប្រ ស ិទ្ធ ភាព រ វ ាង គ្នា នឹង គ្នា ▁គោលការណ៍ នេះ ប ង្ក ើត នៅ ថ ្ង ៃ ទី ▁២៤ ▁កុម្ភៈ ▁១៩ ៧៦ នា កិច្ច ប្រជុំ ក ំព ូល នៅ ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ូន េ ស៊ី គ ោល ការណ៍ នេះ ច ែង ក្នុង ▁មាត្រា ២ នៃ ធម្ម នុ ញ្ញ អា ស៊ ាន	215
ប្រព័ន្ធផលិតកម្មនិងចែកចាយរ៉ាប់រងដោយសហគ្រាសសេរីដោយមានការប្រកួតប្រជែងគ្នាគេហៅថាអ្វី	null	ប្រព័ន្ធផលិតកម្មនិងចែកចាយរ៉ាប់រងដោយសហគ្រាសសេរីដោយមានការប្រកួតប្រជែងគ្នាគេហៅថាសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី	null	ប្រព័ន្ធផលិតកម្មនិងចែកចាយរ៉ាប់រងដោយសហគ្រាសសេរីដោយមានការប្រកួតប្រជែងគ្នាគេហៅថាសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារសេរី	âĢĭ ប្រ ព ័ន ្ ធ ផល ិត កម្ម និង ច ែក ច ាយ រ៉ា ប់ រ ង ដោយ ស ហ គ្រ ាស សេ រី ដោយ មាន ការ ប្រកួត ប្រ ជ ែង គ្នា គ េ ហ ៅ ថា អ ្វី Ġ	39	ប្រ ព ័ន ្ ធ ផល ិត កម្ម និង ច ែក ច ាយ រ៉ា ប់ រ ង ដោយ ស ហ គ្រ ាស សេ រី ដោយ មាន ការ ប្រកួត ប្រ ជ ែង គ្នា គ េ ហ ៅ ថា សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ សេ រី	45	▁ប្រព័ន្ធ ផល ិត កម្ម និង ច ែក ច ាយ រ៉ា ប់ រ ង ដោយ ស ហ គ្រ ាស សេ រី ដោយ មាន ការ ប្រកួត ប្រ ជ ែង គ្នា គ េ ហ ៅ ថា អ ្វី ▁	35	▁ប្រព័ន្ធ ផល ិត កម្ម និង ច ែក ច ាយ រ៉ា ប់ រ ង ដោយ ស ហ គ្រ ាស សេ រី ដោយ មាន ការ ប្រកួត ប្រ ជ ែង គ្នា គ េ ហ ៅ ថា សេ ដ្ឋ កិច្ច ទី ផ្ សារ សេ រី	41
ហេតុអ្វីបានជាគេថា នៅក្នុងសង្គមប្រ៊ុយណេមានការប្រកាន់ពូជសាសន៍	null	បានជាគេថា នៅក្នុងសង្គមបប្រ៊ុយណេមានការប្រកាន់ពូជសាសន៍ព្រោះគេឃើញជនបរទេសមានចិន ម៉ាឡេ ឥណ្ឌូនេស៊ីចូលមកធ្វើការនៅក្នុងប្រទេសប្រ៊ុយណេ មិនបានទទួលសិទ្ធិអប់រំ និងព្យាបាលដោយឥតគិតថ្លៃដូចជនជាតិម៉ាឡេនិងជនជាតិភាគតិចដែលជាពួកម្ចាស់ស្រុកនោះទេ	null	បានជាគេថា នៅក្នុងសង្គមបប្រ៊ុយណេមានការប្រកាន់ពូជសាសន៍ព្រោះគេឃើញជនបរទេសមានចិន ម៉ាឡេ ឥណ្ឌូនេស៊ីចូលមកធ្វើការនៅក្នុងប្រទេសប្រ៊ុយណេ មិនបានទទួលសិទ្ធិអប់រំ និងព្យាបាលដោយឥតគិតថ្លៃដូចជនជាតិម៉ាឡេនិងជនជាតិភាគតិចដែលជាពួកម្ចាស់ស្រុកនោះទេ	ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ េ ថា Ġ នៅ ក្នុង សង ្ គម ប្រ ៊ ុយ ណេ មាន ការ ប្រ កាន់ ព ូ ជ សា ស ន៍ Ġ	27	បាន ជា គ េ ថា Ġ នៅ ក្នុង សង ្ គម ប ប្រ ៊ ុយ ណេ មាន ការ ប្រ កាន់ ព ូ ជ សា ស ន៍ ព្រ ោះ គ េ ឃើញ ជន បរ ទេស មាន ច ិន Ġ ម៉ា ឡេ Ġ ឥ ណ្ឌ ូន េស ៊ី ចូល មក ធ ្វ ើក ារ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ប្រ ៊ ុយ ណេ Ġ ម ិន បាន ទទួល សិ ទ្ធិ អ ប់ រំ Ġ និង ព្យា បាល ដោយ ឥ ត គ ិត ថ្លៃ ដូច ជន ជាតិ ម៉ា ឡេ និង ជន ជាតិ ភាគ តិ ច ដ ែល ជា ព ួ ក ម្ចាស់ ស្រ ុក ន ោះ ទេ	98	▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ េ ថា ▁នៅក្នុង ស ង្គ ម ប្រ ៊ ុយ ណេ មាន ការ ប្រ កាន់ ព ូ ជ សា ស ន៍ ▁	26	▁បានជា គ េ ថា ▁នៅក្នុង ស ង្គ ម ប ប្រ ៊ ុយ ណេ មាន ការ ប្រ កាន់ ព ូ ជ សា ស ន៍ ព្រ ោះ គ េ ឃើញ ជន បរ ទេស មាន ច ិន ▁ម៉ា ឡេ ▁ឥណ្ឌូនេស៊ី ចូល មក ធ ្វ ើ ការ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ប្រ ៊ ុយ ណេ ▁មិន បាន ទទួល សិ ទ្ធិ អ ប់ រំ ▁និង ព្យា បាល ដោយ ឥ ត គ ិត ថ្លៃ ដូច ជន ជាតិ ម៉ា ឡេ និង ជន ជាតិ ភាគ ត ិច ដ ែល ជា ព ួ ក ម្ចាស់ ស្រ ុក ន ោះ ទេ	91
តើអ្នននយោបាយណាខ្លះជាក្បាលម៉ាស៊ីនដឹកនាំ	null	មានសម្តេច នរោត្តម សីហនុ លោក ស៊ឹម វ៉ាលោក សឺន សានព្រះអង្គម្ចាស់ និរិន្ទ ដេត និង លោក សម សារី	null	មានសម្តេច នរោត្តម សីហនុ លោក ស៊ឹម វ៉ាលោក សឺន សានព្រះអង្គម្ចាស់ និរិន្ទ ដេត និង លោក សម សារី	ត ើ អ ្ន ន ន យោ បា យ ណា ខ្ ល ះ ជា ក្ បាល ម៉ា ស៊ី ន ដ ឹក នាំ Ġ	22	Âł មាន សម ្ត េច Ġ ន រ ោត ្ត ម Ġ សី ហ នុ Ġ លោក Ġ ស៊ ឹម Ġ វ៉ា លោក Ġ ស ឺន Ġ សា ន ព្រ ះ អង្គ ម្ចាស់ Ġ និ រិន្ទ Ġ ដ េត Ġ និង Ġ លោក Ġ សម Ġ សារ ី	34	▁តើ អ ្ន ន ន យោ ប ាយ ណា ខ្ ល ះ ជា ក្ បាល ម៉ា ស៊ី ន ដ ឹក នាំ ▁	21	▁មាន សម ្ត េច ▁នរោត្តម ▁សីហនុ ▁លោក ▁ស៊ ឹម ▁វ៉ា លោក ▁ស ឺន ▁សាន ព្រ ះ អង្គ ម្ចាស់ ▁និ រិន្ទ ▁ដេ ត ▁និង ▁លោក ▁សម ▁សារ ី	27
តើអង់ទីប៊ីយ៉ូទិកដែលមានBetalactam ring noyak betalactam នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធគីមីរបស់វាគឺអ្វីខ្លះ	null	អង់ទីប៊ីយ៉ូទិកដែលមានBetalactam ring noyak betalactam នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធគីមីរបស់វាគឺPenicillinsCephalosporinsCarbapenemsMonobactams	null	អង់ទីប៊ីយ៉ូទិកដែលមានBetalactam ring noyak betalactam នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធគីមីរបស់វាគឺPenicillinsCephalosporinsCarbapenemsMonobactams	ត ើ អ ង់ ទី ប៊ី យ៉ូ ទិ ក ដ ែល មាន B etal act am Ġring Ġno y ak Ġbet al act am Ġ នៅ ក្នុង រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ គី មី រ ប ស់ វា គ ឺ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	36	អ ង់ ទី ប៊ី យ៉ូ ទិ ក ដ ែល មាន B etal act am Ġring Ġno y ak Ġbet al act am Ġ នៅ ក្នុង រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ គី មី រ ប ស់ វា គ ឺ Pen ic ill ins C ep hal os por ins Car b ap en ems Mon ob act ams	29	▁តើ អ ង់ ទី ប៊ី យ៉ូ ទ ិក ដ ែល មាន Be tal act am ▁ring ▁no y ak ▁be tal act am ▁នៅក្នុង រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ គី មី រ ប ស់ វា គ ឺ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	32	▁អង់ ទី ប៊ី យ៉ូ ទ ិក ដ ែល មាន Be tal act am ▁ring ▁no y ak ▁be tal act am ▁នៅក្នុង រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ គី មី រ ប ស់ វា គ ឺ P en ici ll ins C e phal os po rin s Car ba pen em s Mon ob act am s	25
ហេតុអ្វីបានជាគេគោរពទង់ជាតិ	null	បានជាគេគោរពទង់ជាតិពីព្រោះតែគោរពវិញ្ញាណក្ខន្ធនៃបុព្វបុរសខ្មែរគោរពដល់ព្រលឹងជាតិរបស់យើងគោរពដល់អរិយធម៌ដ៏រុងរឿងរបស់ខ្មែរនាសម័យអតីតកាល	null	បានជាគេគោរពទង់ជាតិពីព្រោះតែគោរពវិញ្ញាណក្ខន្ធនៃបុព្វបុរសខ្មែរគោរពដល់ព្រលឹងជាតិរបស់យើងគោរពដល់អរិយធម៌ដ៏រុងរឿងរបស់ខ្មែរនាសម័យអតីតកាល	ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ េ គោ រ ព ទ ង់ ជាតិ Ġ	13	បាន ជា គ េ គោ រ ព ទ ង់ ជាតិ ពី ព្រ ោះ តែ គោ រ ព វិញ ្ញ ា ណ ក្ខ ន្ធ នៃ ប ុ ព្វ ប ុរ ស ខ្ ម ែរ គោ រ ព ដល់ ព្រ ល ឹង ជាតិ រ ប ស់ យ ើង គោ រ ព ដល់ អ រិយ ធម៌ ដ ៏ រ ុង រឿង រ ប ស់ ខ្ ម ែរ នា សម័យ អ តី ត កាល	70	▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ េ គ ោរ ព ទ ង់ ជាតិ ▁	13	▁បានជា គ េ គ ោរ ព ទ ង់ ជាតិ ពី ព្រ ោះ តែ គ ោរ ព វិ ញ្ញា ណ ក្ខ ន្ធ នៃ ប ុ ព្វ ប ុរ ស ខ្ ម ែរ គ ោរ ព ដល់ ព្រ ល ឹង ជាតិ រ ប ស់ យ ើង គ ោរ ព ដល់ អ រិយ ធម៌ ដ ៏ រ ុង រឿង រ ប ស់ ខ្ ម ែរ នា សម័យ អ ត ីត កាល	68
តើក្រុមសាមគ្គីបបង្កបង្កើនផលបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណាតើគោលការណ៍បែងចែកផលដូចម្តេចខ្លះ	null	ក្រុមសាមគ្គីបបង្កបង្កើនផលបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៧៩គោលការណ៍បែងចែកផលគឺ ក្រុមសាមគ្គីបង្កបង្កើនផលត្រូវបែងចែកកម្លាំងជាបីប្រភេទ ធ្វើតាមកម្លាំងពលកម្មនឹងទទួលផលតាមកម្លាំងពលកម្ម កម្លាំងទី១ ឬកម្លាំងពេញមានបុរស ស្រ្តី យុវជន និងអ្នកកាន់នង្គ័លកម្លាំងទី២ ឬកម្លាំងមធ្យមមានកុមារជំទង់ និងគោ ក្របីកម្លាំងទី៣ ឬកម្លាំងខ្សោយមានចាស់ជរានិងកុមារតូចៗ	null	ក្រុមសាមគ្គីបបង្កបង្កើនផលបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៧៩គោលការណ៍បែងចែកផលគឺ ក្រុមសាមគ្គីបង្កបង្កើនផលត្រូវបែងចែកកម្លាំងជាបីប្រភេទ ធ្វើតាមកម្លាំងពលកម្មនឹងទទួលផលតាមកម្លាំងពលកម្ម កម្លាំងទី១ ឬកម្លាំងពេញមានបុរស ស្រ្តី យុវជន និងអ្នកកាន់នង្គ័លកម្លាំងទី២ ឬកម្លាំងមធ្យមមានកុមារជំទង់ និងគោ ក្របីកម្លាំងទី៣ ឬកម្លាំងខ្សោយមានចាស់ជរានិងកុមារតូចៗ	ត ើក ្រ ុម សា ម គ្គ ី ប បង ្ក បង ្ក ើន ផល បង ្ក ើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា ត ើ គោ ល ការណ៍ ប ែង ច ែក ផល ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ	39	ក្រុម សា ម គ្គ ី ប បង ្ក បង ្ក ើន ផល បង ្ក ើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧ ៩ គោ ល ការណ៍ ប ែង ច ែក ផល គ ឺ Ġ ក្រុម សា ម គ្គ ី បង ្ក បង ្ក ើន ផល ត្រូវ ប ែង ច ែក ក ម្ល ាំង ជា បី ប្រ ភ េ ទ Ġ ធ ្វ ើត ាម ក ម្ល ាំង ពល កម្ម នឹង ទទួល ផល តា មក ម្ល ាំង ពល កម្ម Ġ ក ម្ល ាំង ទី១ Ġ ឬ ក ម្ល ាំង ព េញ មាន ប ុរ ស Ġ ស្រ ្ត ី Ġ យ ុ វ ជន Ġ និង អ្នក កាន់ ន ង្គ ័ ល ក ម្ល ាំង ទី ២ Ġ ឬ ក ម្ល ាំង ម ធ ្យ ម មាន ក ុម ារ ជំ ទ ង់ Ġ និង គោ Ġ ក្រ បី ក ម្ល ាំង ទី ៣ Ġ ឬ ក ម្ល ាំង ខ្សោយ មាន ច ាស់ ជ រា និង ក ុម ារ តូ ច ៗ	148	▁តើ ក្រុម ស ាម គ្គ ី ប ប ង្ក ប ង្ក ើន ផល ប ង្ក ើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា ត ើ គ ោល ការណ៍ ប ែង ច ែក ផល ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁	37	▁ក្រុម ស ាម គ្គ ី ប ប ង្ក ប ង្ក ើន ផល ប ង្ក ើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ▁១៩៧៩ គ ោល ការណ៍ ប ែង ច ែក ផល គ ឺ ▁ក្រុម ស ាម គ្គ ី ប ង្ក ប ង្ក ើន ផល ត្រូវ ប ែង ច ែក ក ម្ល ាំង ជា បី ប្រ ភ េ ទ ▁ធ្វើ តា មក ម្ល ាំង ពល កម្ម នឹង ទទួល ផល តា មក ម្ល ាំង ពល កម្ម ▁កម្លាំង ទី១ ▁ឬ ក ម្ល ាំង ព េញ មាន ប ុរ ស ▁ស្រ ្ត ី ▁យុវជន ▁និង អ្នក កាន់ ន ង្គ ័ ល ក ម្ល ាំង ទី ២ ▁ឬ ក ម្ល ាំង ម ធ ្យ ម មាន ក ុម ារ ជំ ទ ង់ ▁និង គោ ▁ក្របី ក ម្ល ាំង ទី ៣ ▁ឬ ក ម្ល ាំង ខ្សោយ មាន ច ាស់ ជ រា និង ក ុម ារ ត ូច ៗ	138
ក្រោយឯករាជ្យ តើប្រធានាធិបតីដំបូងនៅរុស្ស៉ីមានឈ្មោះអ្វី	null	ក្រោយឯករាជ្យ ប្រធានាធិបតីដំបូង នៅរុស្សីមានឈ្មោះ បូរីស យែសស៊ីន	null	ក្រោយឯករាជ្យ ប្រធានាធិបតីដំបូង នៅរុស្សីមានឈ្មោះ បូរីស យែសស៊ីន	ក្រ ោយ ឯក រាជ ្យ Ġ ត ើប ្រ ធាន ា ធិ បតី ដំ បូ ង នៅ រ ុស ្ស ៉ី មាន ឈ្មោះ អ ្វី Ġ	24	ក្រ ោយ ឯក រាជ ្យ Ġ ប្រ ធាន ា ធិ បតី ដំ បូ ង Ġ នៅ រ ុស ្ស ី មាន ឈ្មោះ Ġ បូ រី ស Ġ យ ែ ស ស៊ី ន	28	▁ក្រោយ ឯក រាជ ្យ ▁តើ ប្រ ធាន ា ធិ បតី ដំ បូ ង នៅ រ ុ ស្ស ៉ី មាន ឈ្មោះ អ ្វី ▁	22	▁ក្រោយ ឯក រាជ ្យ ▁ប្រធានាធិបតី ដំ បូ ង ▁នៅ រ ុ ស្ស ី មាន ឈ្មោះ ▁បូរី ស ▁យ ែ ស ស៊ី ន	22
តើស្ថានប្រព័ន្ធសំខាន់ៗនៅកម្ពុជាមានអ្វីខ្លះ	null	ស្ថានប្រព័ន្ធសំខាន់ៗនៅកម្ពុជាមានស្ថានប្រព័ន្ធនិងបឹងទន្លេសាបស្ថានប្រព័ន្ធ ប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គស្ថានប្រព័ន្ធតំបន់ឆ្នេរស្ថានប្រព័ន្ធព្រៃឈើ	null	ស្ថានប្រព័ន្ធសំខាន់ៗនៅកម្ពុជាមានស្ថានប្រព័ន្ធនិងបឹងទន្លេសាបស្ថានប្រព័ន្ធ ប្រព័ន្ធទន្លេមេគង្គស្ថានប្រព័ន្ធតំបន់ឆ្នេរស្ថានប្រព័ន្ធព្រៃឈើ	âĢĭ ត ើស ្ថ ាន ប្រ ព ័ន ្ ធ សំ ខា ន់ ៗ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	24	ស្ថាន ប្រ ព ័ន ្ ធ សំ ខា ន់ ៗ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន ស្ថាន ប្រ ព ័ន ្ ធ និង ប ឹង ទ ន្ ល េស ាប ស្ថាន ប្រ ព ័ន ្ ធ Ġ ប្រ ព ័ន ្ ធ ទ ន្ ល េ មេ គ ង្គ ស្ថាន ប្រ ព ័ន ្ ធ ត ំ ប ន់ ឆ្ ន េរ ស្ថាន ប្រ ព ័ន ្ ធ ព្រ ៃ ឈ ើ	71	▁តើ ស្ថាន ប្រ ព ័ ន្ធ សំ ខ ាន់ ៗ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	21	▁ស្ថាន ប្រ ព ័ ន្ធ សំ ខ ាន់ ៗ នៅ ក ម្ព ុ ជា មាន ស្ថាន ប្រ ព ័ ន្ធ និង ប ឹង ទ ន ្ល េស ាប ស្ថាន ប្រ ព ័ ន្ធ ▁ប្រព័ន្ធ ទ ន ្ល េ មេ គ ង្គ ស្ថាន ប្រ ព ័ ន្ធ ត ំ ប ន់ ឆ្ ន េរ ស្ថាន ប្រ ព ័ ន្ធ ព្រ ៃ ឈ ើ	62
ពិនិត្យផែនដីនិងពន្យល់បង្ហាញពីវិសាលភាពទឹកដីនៃចក្រភពម៉ុង កូល	null	តាមរយៈផែនដីបានបង្ហាញឪ្យដឹងថាវិសាលភាពទឹកដីនៃចក្រភពម៉ុង កូលមានភាពធំទូលាយបំផុតគឺជាចក្រភពមួយដ៏សម្បើមដែលមានទីតាំងនៅលើទ្វីបអាស៊ីខាងជើងព្រំប្រទល់ខាងកើតទៅដល់ប៉េកាំង ខាងលិចដល់អ៊ុយក្រែក្នុងសហភាពក្នុងសហភាពសង្គមនិយមសូវៀត	null	តាមរយៈផែនដីបានបង្ហាញឪ្យដឹងថាវិសាលភាពទឹកដីនៃចក្រភពម៉ុង កូលមានភាពធំទូលាយបំផុតគឺជាចក្រភពមួយដ៏សម្បើមដែលមានទីតាំងនៅលើទ្វីបអាស៊ីខាងជើងព្រំប្រទល់ខាងកើតទៅដល់ប៉េកាំង ខាងលិចដល់អ៊ុយក្រែក្នុងសហភាពក្នុងសហភាពសង្គមនិយមសូវៀត	ពិ និ ត ្យ ផ ែន ដ ីន ិ ង ព ន្ យ ល់ បង ្ហ ាញ ពី វិ សា ល ភាព ទឹក ដ ីន ៃ ច ក្រ ភព ម៉ ុង Ġ កូ ល Ġ	33	តា ម រយ ៈ ផ ែន ដ ី បាន បង ្ហ ាញ ឪ ្យ ដ ឹង ថា វិ សា ល ភាព ទឹក ដ ីន ៃ ច ក្រ ភព ម៉ ុង Ġ កូ ល មាន ភាព ធ ំ ទូ លា យ ប ំ ផ ុត គ ឺ ជា ច ក្រ ភព មួយ ដ ៏ សម្ប ើម ដ ែល មាន ទី តាំង នៅ លើ ទ ្វី ប អា ស៊ី ខា ង ជើង ព្រ ំ ប្រ ទល់ ខា ង កើត ទៅ ដល់ ប៉ េក ាំង Ġ ខា ង ល ិច ដល់ អ៊ ុយ ក្រ ែក ្ន ុង ស ហ ភាព ក្នុង ស ហ ភាព សង ្ គម និយម ស ូវ ៀត	106	▁ពិនិត្យ ផ ែន ដ ី និង ព ន ្យ ល់ ប ង្ហ ាញ ពី វិ ស ាល ភាព ទឹក ដ ីន ៃ ច ក្រ ភព ម៉ ុង ▁ក ូល ▁	29	▁តាមរយៈ ផ ែន ដ ី បាន ប ង្ហ ាញ ឪ ្យ ដ ឹង ថា វិ ស ាល ភាព ទឹក ដ ីន ៃ ច ក្រ ភព ម៉ ុង ▁ក ូល មាន ភាព ធ ំ ទ ូល ាយ ប ំ ផ ុត គ ឺ ជា ច ក្រ ភព មួយ ដ ៏ សម្ប ើម ដ ែល មាន ទី តាំង នៅ លើ ទ ្វី ប អា ស៊ី ខា ង ជើង ព្រ ំ ប្រ ទល់ ខា ង កើត ទៅ ដល់ ប៉ េក ាំង ▁ខាងលិច ដល់ អ៊ ុយ ក្រ ែ ក្នុង ស ហ ភាព ក្នុង ស ហ ភាព ស ង្គ ម និយម ស ូវ ៀត	99
តើភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ធម្មជាតិទាំងនោះ អាចរីងស្ងួតដូចភោគទ្រព្យរ៉ែដែរឬទេចូរពន្យល់	null	ភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ធម្មជាតិ គឺជាភោគទ្រព្យមួយប្រភេទដែលកើតឡើងដោយពីជាតិផ្ទាល់ពីធម្មជាតិ ហើយក្លាយជាតំបន់ទេសចរណ៍ភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ធម្មជាតិមានច្រើនដូចជា តំបន់ទឹកធ្លាក់បឹងទន្លេតំបន់កូនភ្នំ តំបន់ខ្ពស់រាប តំបន់ឆ្នេរសមុទ្រ នានាដែលក្លាយទៅជារមណីយដ្ឋានកទេសចរណ៍ភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ទាំងនេះមិនអាចរីកស្ងួតបានទេ បើសិនយើងម្នាក់ៗចូលរួមចំណែកក្នុងការថែរក្សាបរិស្ថាន ជាពិសេសបរិស្ថានធម្មជាតិ ការថែរក្សាអនាម័យ និងរក្សាព្រៃឈើធម្មជាតិដែលមាននៅក្នុងតំបន់ទេសចរណ៍ទាំងនេះ	null	ភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ធម្មជាតិ គឺជាភោគទ្រព្យមួយប្រភេទដែលកើតឡើងដោយពីជាតិផ្ទាល់ពីធម្មជាតិ ហើយក្លាយជាតំបន់ទេសចរណ៍ភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ធម្មជាតិមានច្រើនដូចជា តំបន់ទឹកធ្លាក់បឹងទន្លេតំបន់កូនភ្នំ តំបន់ខ្ពស់រាប តំបន់ឆ្នេរសមុទ្រ នានាដែលក្លាយទៅជារមណីយដ្ឋានកទេសចរណ៍ភោគទ្រព្យទេសចរណ៍ទាំងនេះមិនអាចរីកស្ងួតបានទេ បើសិនយើងម្នាក់ៗចូលរួមចំណែកក្នុងការថែរក្សាបរិស្ថាន ជាពិសេសបរិស្ថានធម្មជាតិ ការថែរក្សាអនាម័យ និងរក្សាព្រៃឈើធម្មជាតិដែលមាននៅក្នុងតំបន់ទេសចរណ៍ទាំងនេះ	ត ើ ភោគ ទ្រ ព្យ ទេស ចរ ណ៍ ធម្ម ជាតិ ទ ាំង ន ោះ Ġ អា ចរ ី ង ស្ ង ួត ដូច ភោគ ទ្រ ព្យ រ៉ ែ ដ ែរ ឬ ទេ ច ូរ ព ន្ យ ល់ Ġ	37	ភោគ ទ្រ ព្យ ទេស ចរ ណ៍ ធម្ម ជាតិ Ġ គ ឺ ជា ភោគ ទ្រ ព្យ មួយ ប្រ ភ េ ទ ដ ែល កើត ឡើង ដោយ ពី ជាតិ ផ្ ទ ាល់ ពី ធម្ម ជាតិ Ġ ហើយ ក្លា យ ជា ត ំ ប ន់ ទេស ចរ ណ៍ ភោគ ទ្រ ព្យ ទេស ចរ ណ៍ ធម្ម ជាតិ មាន ច្ រ ើន ដូច ជា Ġ ត ំ ប ន់ ទឹក ធ ្លា ក់ ប ឹង ទ ន្ ល េត ំ ប ន់ កូ ន ភ្នំ Ġ ត ំ ប ន់ ខ្ ព ស់ រា ប Ġ ត ំ ប ន់ ឆ្ ន េរ សម ុ ទ្រ Ġ នា នា ដ ែល ក្លា យ ទៅ ជា រ ម ណី យ ដ្ឋាន ក ទេស ចរ ណ៍ ភោគ ទ្រ ព្យ ទេស ចរ ណ៍ ទ ាំង នេះ ម ិន អា ចរ ី ក ស្ ង ួត បាន ទេ Ġ ប ើស ិន យ ើង ម្ នាក់ ៗ ចូលរួមចំណែក ក្នុង ការ ថ ែរ ក្ស ាប រិ ស្ថាន Ġ ជា ពិ សេ ស បរ ិស ្ថ ាន ធម្ម ជាតិ Ġ ការ ថ ែរ ក្ស ា អ នា ម ័យ Ġ និង រក ្សា ព្រ ៃ ឈ ើ ធម្ម ជាតិ ដ ែល មាន នៅ ក្នុង ត ំ ប ន់ ទេស ចរ ណ៍ ទ ាំង នេះ	193	▁តើ ភោគ ទ្រ ព្យ ទេស ចរ ណ៍ ធម្ម ជាតិ ទ ាំង ន ោះ ▁អាច រី ង ស្ ង ួត ដូច ភោគ ទ្រ ព្យ រ៉ ែ ដ ែរ ឬ ទ េច ូរ ព ន ្យ ល់ ▁	35	▁ ភោគ ទ្រ ព្យ ទេស ចរ ណ៍ ធម្ម ជាតិ ▁គឺជា ភោគ ទ្រ ព្យ មួយ ប្រ ភ េ ទ ដ ែល កើត ឡើង ដោយ ពី ជាតិ ផ្ ទ ាល់ ពី ធម្ម ជាតិ ▁ហើយ ក្លា យ ជា ត ំ ប ន់ ទេស ចរ ណ៍ ភោគ ទ្រ ព្យ ទេស ចរ ណ៍ ធម្ម ជាតិ មាន ច ្រ ើន ដូច ជា ▁តំបន់ ទឹក ធ ្ល ាក់ ប ឹង ទ ន ្ល េត ំ ប ន់ ក ូន ភ្នំ ▁តំបន់ ខ្ ព ស់ រ ាប ▁តំបន់ ឆ្ ន េរ សម ុ ទ្រ ▁នានា ដ ែល ក្លា យ ទៅ ជា រ ម ណី យ ដ្ឋាន ក ទេស ចរ ណ៍ ភោគ ទ្រ ព្យ ទេស ចរ ណ៍ ទ ាំង នេះ ម ិន អា ច រី ក ស្ ង ួត បាន ទេ ▁បើសិន យ ើង ម្ នាក់ ៗ ចូលរួមចំណែក ក្នុង ការ ថ ែរ ក្ស ាប រិ ស្ថាន ▁ជាពិសេស ប រិ ស្ថាន ធម្ម ជាតិ ▁ការថែរក្សា អ ន ាម ័យ ▁និង រក ្សា ព្រ ៃ ឈ ើ ធម្ម ជាតិ ដ ែល មាន នៅ ក្នុង ត ំ ប ន់ ទេស ចរ ណ៍ ទ ាំង នេះ	171
តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលជាប្រភពជម្រុញឲ្យមានការកសាងប្រព័ន្ធដឹកនាំពិភពលោកតែមួយ ( សកលភាវូបនីយកម្ម )	null	កត្តាថ្មីៗជាច្រើនដែលលេចឡើងមានដូចតទៅៈកម្លាំងចលករនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចសកលលោកដែលជម្រុញឲ្យកាន់តែលេចឡើងនូវអស្តុរភាព និងផលវិបាកចំពោះបញ្ហាផ្ទៃក្នុងប្រទេស និងទំនាក់ទំនងរវាងប្រទេសលើសកលលោកនេះជាសញ្ញាមួយទាទារឲ្យរីះរកការបង្កើត ប្រព័ន្ធថ្មីមួយប្រកបដោយប្រសិទ្ធិភាពកំណើនយ៉ាងខ្លាំងនូវបំលាស់ប្តូទីកន្លែងរស់នៅរបស់ប្រជាពលរដ្ឋនៅលើសកលលោកការរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំងនូវប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងទូរគមនាគមន៍អន្តរជាតិការរីកសាយភាយយ៉ាងខ្លាំងនូវបច្ចេកវិទ្យាយោធាទំនើបដែលជានិច្ចជាកាលក្លាយជាឧបករណ៍នយោបាយសកលលោកបញ្ហារួមជាច្រើនបានកើតឡើងដែលទាមទារឲ្យមានការសម្រេចចិត្តដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះតាមរយៈថ្នាក់ដឹកនាំរដ្ឋាភិបាល អង្គការអន្តរជាតិ សហគមន៍អន្តរជាតិជាដើម	null	កត្តាថ្មីៗជាច្រើនដែលលេចឡើងមានដូចតទៅៈកម្លាំងចលករនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចសកលលោកដែលជម្រុញឲ្យកាន់តែលេចឡើងនូវអស្តុរភាព និងផលវិបាកចំពោះបញ្ហាផ្ទៃក្នុងប្រទេស និងទំនាក់ទំនងរវាងប្រទេសលើសកលលោកនេះជាសញ្ញាមួយទាទារឲ្យរីះរកការបង្កើត ប្រព័ន្ធថ្មីមួយប្រកបដោយប្រសិទ្ធិភាពកំណើនយ៉ាងខ្លាំងនូវបំលាស់ប្តូទីកន្លែងរស់នៅរបស់ប្រជាពលរដ្ឋនៅលើសកលលោកការរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំងនូវប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងទូរគមនាគមន៍អន្តរជាតិការរីកសាយភាយយ៉ាងខ្លាំងនូវបច្ចេកវិទ្យាយោធាទំនើបដែលជានិច្ចជាកាលក្លាយជាឧបករណ៍នយោបាយសកលលោកបញ្ហារួមជាច្រើនបានកើតឡើងដែលទាមទារឲ្យមានការសម្រេចចិត្តដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះតាមរយៈថ្នាក់ដឹកនាំរដ្ឋាភិបាល អង្គការអន្តរជាតិ សហគមន៍អន្តរជាតិជាដើម	ត ើក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល ជា ប្រ ភព ជ ម្រ ុញ ឲ្យ មាន ការ ក សា ង ប្រ ព ័ន ្ ធ ដ ឹក នាំ ពិ ភព លោក តែ មួយ Ġ( Ġ ស ក ល ភា វ ូប នី យក ម្ម Ġ) Ġ	45	ក ត្ត ា ថ ្ម ី ៗ ជា ច្ រ ើន ដ ែល ល េច ឡើង មាន ដូច ត ទៅ ៈ ក ម្ល ាំង ច ល ករ នៃ ប្រ ព ័ន ្ ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ស ក ល លោក ដ ែល ជ ម្រ ុញ ឲ្យ កាន់ តែ ល េច ឡើង ន ូវ អ ស្ត ុរ ភាព Ġ និង ផល វិ បា ក ចំ ព ោះ ប ញ ្ហ ា ផ្ ទ ៃ ក្នុង ប្រ ទេស Ġ និង ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វា ង ប្រ ទេស លើ ស ក ល លោក នេះ ជា ស ញ្ញា មួយ ទ ា ទ ារ ឲ្យ រី ះ រក ការ បង ្ក ើត Ġ ប្រ ព ័ន ្ ធ ថ ្ម ី មួយ ប្រ ក ប ដោយ ប្រ សិ ទ្ធិ ភាព កំ ណ ើន យ៉ាង ខ្ លា ំ ង ន ូវ ប ំ លាស់ ប្ តូ ទី កន្លែង រស់ នៅ រ ប ស់ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ នៅ លើ ស ក ល លោក ការ រី ក ចម្រ ើន យ៉ាង ខ្ លា ំ ង ន ូវ ប្រ ព ័ន ្ ធ ទំ នាក់ ទំ ន ង ទូ រ គម នា គមន៍ អ ន្ត រ ជាតិ ការ រី ក សាយ ភា យ យ៉ាង ខ្ លា ំ ង ន ូវ ប ច្ច េក វិទ្យា យោ ធា ទំ ន ើប ដ ែល ជា និ ច្ច ជា កាល ក្លា យ ជា ឧ ប ករណ៍ ន យោ បា យ ស ក ល លោក ប ញ ្ហ ារ ួ ម ជា ច្ រ ើន បាន កើត ឡើង ដ ែល ទ ាម ទ ារ ឲ្យ មាន ការ សម ្រ េច ចិត្ត ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា ទ ាំង នេះ តា ម រយ ៈ ថ្ន ាក់ ដ ឹក នាំ រដ្ឋ ា ភិ បាល Ġ អង្គ ការ អ ន្ត រ ជាតិ Ġ ស ហ គមន៍ អ ន្ត រ ជាតិ ជា ដើម	296	▁តើ ក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល ជា ប្រ ភព ជ ម្រ ុញ ឲ្យ មាន ការ ក សា ង ប្រ ព ័ ន្ធ ដ ឹក នាំ ពិ ភព លោក តែ មួយ ▁( ▁សកល ភា វ ូប នី យ កម្ម ▁) ▁	42	▁កត្តា ថ ្ម ី ៗ ជា ច ្រ ើន ដ ែល ល េច ឡើង មាន ដូច ត ទៅ ៈ ក ម្ល ាំង ច ល ករ នៃ ប្រ ព ័ ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ស ក ល លោក ដ ែល ជ ម្រ ុញ ឲ្យ កាន់ ត ែល េច ឡើង ន ូវ អ ស្ត ុរ ភាព ▁និង ផល វិ ប ាក ច ំព ោះ ប ញ ្ហ ា ផ្ ទ ៃ ក្នុង ប្រ ទេស ▁និង ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វ ាង ប្រ ទេស លើ ស ក ល លោក នេះ ជា ស ញ្ញា មួយ ទ ា ទ ារ ឲ្យ រី ះ រក ការ ប ង្ក ើត ▁ប្រព័ន្ធ ថ ្ម ី មួយ ប្រ ក ប ដោយ ប្រ សិ ទ្ធិ ភាព ក ំណ ើន យ៉ាង ខ្ ល ាំង ន ូវ ប ំ លាស់ ប្ តូ ទី កន្លែង រស់ នៅ រ ប ស់ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ នៅ លើ ស ក ល លោក ការ រី ក ចម្រ ើន យ៉ាង ខ្ ល ាំង ន ូវ ប្រ ព ័ ន្ធ ទំ នាក់ ទំ ន ង ទ ូរ គម នា គមន៍ អ ន្ត រ ជាតិ ការ រី ក សាយ ភ ាយ យ៉ាង ខ្ ល ាំង ន ូវ ប ច្ច េក វិទ្យា យោ ធា ទំ ន ើប ដ ែល ជា និ ច្ច ជា កាល ក្លា យ ជា ឧ ប ករណ៍ ន យោ ប ាយ ស ក ល លោក ប ញ ្ហ ា រួម ជា ច ្រ ើន បាន កើត ឡើង ដ ែល ទ ាម ទ ារ ឲ្យ មាន ការ ស ម្រ េច ចិត្ត ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា ទ ាំង នេះ ត ាម រយ ៈ ថ្ន ាក់ ដ ឹក នាំ រ ដ្ឋា ភិ បាល ▁អង្គការ អ ន្ត រ ជាតិ ▁សហគមន៍ អ ន្ត រ ជាតិ ជា ដើម	281
ចំពោះបញ្ហាសេរីភាពវិញ តើលោកស៊ីស្តាផេស្ទាំងបានផ្តោតលើវិស័យអ្វីខ្លះ	null	បញ្ហាសេរីភាពលោកស៊ីស្តាផេស្ទាំងបានផ្តោតលើវិស័យដូចជា ពលរដ្ឋទាំងពីរភេទមានសិទ្ធិបោះឆ្នោតត្រូវមានអាយុយ៉ាងតិច ១៨ឆ្នាំឡើងទៅសេរីភាពក្នុងការបញ្ចញមមតិយោបល់ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឯករាជ្យ មានវិទ្យុ និងទូរទស្សន៏ជាដើម បើកលក់ថ្នាំពន្យាកំណើតគ្រប់ទីកន្លែង	null	បញ្ហាសេរីភាពលោកស៊ីស្តាផេស្ទាំងបានផ្តោតលើវិស័យដូចជា ពលរដ្ឋទាំងពីរភេទមានសិទ្ធិបោះឆ្នោតត្រូវមានអាយុយ៉ាងតិច ១៨ឆ្នាំឡើងទៅសេរីភាពក្នុងការបញ្ចញមមតិយោបល់ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឯករាជ្យ មានវិទ្យុ និងទូរទស្សន៏ជាដើម បើកលក់ថ្នាំពន្យាកំណើតគ្រប់ទីកន្លែង	ចំ ព ោះ ប ញ ្ហ ាស េរ ី ភាព វិញ Ġ ត ើ លោក ស៊ី ស្តា ផ េស ្ ទ ាំង បាន ផ្ ត ោត លើ វិ ស ័យ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	34	ប ញ ្ហ ាស េរ ី ភាព លោក ស៊ី ស្តា ផ េស ្ ទ ាំង បាន ផ្ ត ោត លើ វិ ស ័យ ដូច ជា Ġ ពល រដ្ឋ ទ ាំង ពី រ ភ េ ទ មាន សិ ទ្ធិ ប ោះ ឆ្ ន ោត ត្រូវ មាន អា យ ុយ ៉ ាង តិ ច Ġ ១ ៨ ឆ្នាំ ឡើង ទៅ សេ រី ភាព ក្នុង ការ បញ្ច ញ ម ម តិ យោ ប ល់ Ġ ប្រ ព ័ន ្ ធ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ឯក រាជ ្យ Ġ មាន វិ ទ ្យ ុ Ġ និង ទូ រ ទ ស្ស ន ៏ ជា ដើម Ġ ប ើក ល ក់ ថ្ន ាំ ព ន្ យា កំ ណ ើត គ្រ ប់ ទី កន្លែង	111	▁ចំពោះ ប ញ ្ហ ាស េ រី ភាព វិញ ▁តើ លោក ស៊ី ស្តា ផ េ ស្ទ ាំង បាន ផ្ ត ោត លើ វិ ស ័យ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	30	▁បញ្ហា សេ រី ភាព លោក ស៊ី ស្តា ផ េ ស្ទ ាំង បាន ផ្ ត ោត លើ វិ ស ័យ ដូច ជា ▁ពលរដ្ឋ ទ ាំង ពី រ ភ េ ទ មាន សិ ទ្ធិ ប ោះ ឆ្ ន ោត ត្រូវ មាន អ ាយ ុ យ៉ាង ត ិច ▁១៨ ឆ្នាំ ឡើង ទៅ សេ រី ភាព ក្នុង ការ បញ្ច ញ ម ម តិ យោ ប ល់ ▁ប្រព័ន្ធ ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ឯក រាជ ្យ ▁មាន វិ ទ ្យ ុ ▁និង ទ ូរ ទ ស្ស ន ៏ ជា ដើម ▁បើក ល ក់ ថ្ន ាំ ព ន ្យា ក ំណ ើត គ្រ ប់ ទី កន្លែង	99
តើគណបក្សទាំងអស់មានសិទ្ធិយ៉ាងម្ដេចដែរ	null	គណបក្សទាំងអស់មានសិទ្ធិស្មើៗគ្នាក្នុងការទទួល បុព្វសិទ្ធិ និងការយល់ចិត្តស្មើភាពគ្នារដ្ឋាភិបាលនឹងអាជ្ញារគ្រប់ជាន់ថ្នាក់	null	គណបក្សទាំងអស់មានសិទ្ធិស្មើៗគ្នាក្នុងការទទួល បុព្វសិទ្ធិ និងការយល់ចិត្តស្មើភាពគ្នារដ្ឋាភិបាលនឹងអាជ្ញារគ្រប់ជាន់ថ្នាក់	ត ើ គ ណ ប ក្ស ទ ាំង អ ស់ មាន សិ ទ្ធិ យ៉ាង ម្ ដ េច ដ ែរ Ġ	19	គ ណ ប ក្ស ទ ាំង អ ស់ មាន សិ ទ្ធិ ស្ម ើ ៗ គ្នា ក្នុង ការ ទទួល Ġ ប ុ ព្វ សិ ទ្ធិ Ġ និង ការ យ ល់ ចិត្ត ស្ម ើ ភាព គ្នា រដ្ឋ ា ភិ បាល នឹង អា ជ្ញ ារ គ្រ ប់ ជា ន់ ថ្ន ាក់ ĠâĢĭ	46	▁តើ គ ណ ប ក្ស ទ ាំង អ ស់ មាន សិ ទ្ធិ យ៉ាង ម្ ដ េច ដ ែរ ▁	18	▁គណបក្ស ទ ាំង អ ស់ មាន សិ ទ្ធិ ស្ម ើ ៗ គ្នា ក្នុង ការ ទទួល ▁បុ ព្វ សិ ទ្ធិ ▁និង ការ យ ល់ ចិត្ត ស្ម ើ ភាព គ្នា រ ដ្ឋា ភិ បាល នឹង អា ជ្ញ ារ គ្រ ប់ ជ ាន់ ថ្ន ាក់ ▁	42
តើទោសឬណ្ឌ ឬទណ្ឌកម្មក្នុងបទល្មើសនៃច្បាប់ថ្នល់ មានអ្វីខ្លះ តើស្ថាប័ន ណាខ្លះជាអ្នកអនុវត្ត	null	ទណ្ឌកម្មក្នុងបទល្មើសនៃច្បាប់នេះរួមមាន ការព្រមានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ការដកហូតឬការព្យួរវិញ្ញាបនបត្រ អាជ្ញាបណ្ណ ការពិន័យអន្តរការណ៍ ទោសពិន័យជាប្រាក់ និងទោសដាក់ពន្ធនាគារ ការព្រមានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ការដកហូតឬការព្យួរវិញ្ញាបនបត្រនិងអាជ្ញាបណ្ណជាសមត្ថកិច្ចរបស់ក្រសួងសាធារណការនិងដឹកជញ្ជូន និងក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ ការពិន័យអន្តរការណ៍ជាសមត្ថកិច្ចរបស់មន្ត្រីអធិការកិច្ចនៅក្នុងព្រំប្រទល់ដែនដីនៃ អង្គភាពដែលខ្លួនត្រូវបានចាត់តាំងឲ្យទៅបម្រើការងារ	null	ទណ្ឌកម្មក្នុងបទល្មើសនៃច្បាប់នេះរួមមាន ការព្រមានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ការដកហូតឬការព្យួរវិញ្ញាបនបត្រ អាជ្ញាបណ្ណ ការពិន័យអន្តរការណ៍ ទោសពិន័យជាប្រាក់ និងទោសដាក់ពន្ធនាគារ ការព្រមានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ការដកហូតឬការព្យួរវិញ្ញាបនបត្រនិងអាជ្ញាបណ្ណជាសមត្ថកិច្ចរបស់ក្រសួងសាធារណការនិងដឹកជញ្ជូន និងក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ ការពិន័យអន្តរការណ៍ជាសមត្ថកិច្ចរបស់មន្ត្រីអធិការកិច្ចនៅក្នុងព្រំប្រទល់ដែនដីនៃ អង្គភាពដែលខ្លួនត្រូវបានចាត់តាំងឲ្យទៅបម្រើការងារ	ត ើ ទោស ឬ ណ្ឌ Ġ ឬ ទ ណ្ឌ កម្ម ក្នុង បទ ល ្ម ើស នៃ ច្ បា ប់ ថ្ន ល់ Ġ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ត ើស ្ថ ាប ័ន Ġ ណា ខ្ ល ះ ជា អ្នក អនុ វត្ត Ġ	39	ទ ណ្ឌ កម្ម ក្នុង បទ ល ្ម ើស នៃ ច្ បា ប់ នេះ រួម មាន Ġ ការ ព្រ មាន ជា លា យ ល ក្ខ ណ៍ អ ក្ស រ Ġ ការ ដ ក ហ ូត ឬ ការ ព្យ ួរ វិញ ្ញ ាប ន ប ត្រ Ġ អា ជ្ញ ាប ណ្ណ Ġ ការ ពិ ន ័យ អ ន្ត រក ារ ណ៍ Ġ ទោស ពិ ន ័យ ជា ប្រា ក់ Ġ និង ទោស ដា ក់ ពន្ធ នា គ ារ Ġ ការ ព្រ មាន ជា លា យ ល ក្ខ ណ៍ អ ក្ស រ Ġ ការ ដ ក ហ ូត ឬ ការ ព្យ ួរ វិញ ្ញ ាប ន ប ត្រ និង អា ជ្ញ ាប ណ្ណ ជា សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ក្រ ស ួង សា ធា រណ ការ និង ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន Ġ និង ក្រ ស ួង អភិវឌ្ឍ ន៍ ជន បទ Ġ ការ ពិ ន ័យ អ ន្ត រក ារ ណ៍ ជា សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ម ន្ត ្រី អ ធិ ការ កិច្ច នៅ ក្នុង ព្រ ំ ប្រ ទល់ ដ ែន ដ ីន ៃ Ġ អង្គ ភាព ដ ែល ខ្លួន ត្រូវ បាន ច ាត់ តាំង ឲ្យ ទៅ ប ម្រ ើក ារ ងារ	181	▁តើ ទោស ឬ ណ្ឌ ▁ឬ ទ ណ្ឌ កម្ម ក្នុង បទ ល ្ម ើស នៃ ច ្ប ាប់ ថ្ន ល់ ▁មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁តើ ស្ ថា ប ័ន ▁ណា ខ្ ល ះ ជា អ្នក អនុ វត្ត ▁	38	▁ទណ្ឌកម្ម ក្នុង បទ ល ្ម ើស នៃ ច ្ប ាប់ នេះ រួម មាន ▁ការ ព្រ មាន ជា ល ាយ ល ក្ខ ណ៍ អ ក្ស រ ▁ការដក ហ ូត ឬ ការ ព្យ ួរ វិ ញ្ញា ប ន ប ត្រ ▁អាជ្ញា ប ណ្ណ ▁ការ ព ិន ័យ អ ន្ត រ ការណ៍ ▁ទោស ព ិន ័យ ជា ប្រ ាក់ ▁និង ទោស ដ ាក់ ពន្ធ នា គ ារ ▁ការ ព្រ មាន ជា ល ាយ ល ក្ខ ណ៍ អ ក្ស រ ▁ការដក ហ ូត ឬ ការ ព្យ ួរ វិ ញ្ញា ប ន ប ត្រ និង អា ជ្ញ ាប ណ្ណ ជា សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ក្រ ស ួង សា ធា រណ ការ និង ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន ▁និង ក្រ ស ួង អភិវឌ្ឍ ន៍ ជន បទ ▁ការ ព ិន ័យ អ ន្ត រ ការណ៍ ជា សម ត្ថ កិច្ច រ ប ស់ ម ន្ត ្រី អ ធិ ការ កិច្ច នៅ ក្នុង ព្រ ំ ប្រ ទល់ ដ ែន ដ ីន ៃ ▁អង្គភាព ដ ែល ខ្លួន ត្រូវ បាន ច ាត់ តាំង ឲ្យ ទៅ ប ម្រ ើ ការងារ	170
តើរដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្នបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំណា អ្នកណាជាមេដឹកនាំមានគណបក្សចម្រុះអ្វីខ្លះ	null	រដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្នបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៤៤ដឹកនាំដោយឧត្តមសនីយ៍ ដឺហ្គោល មានគណបក្សចម្រុះគឺគណបក្សសង្គមនិយមគណបក្សកុំមុយនីស្តនិងគណបក្សចលនាសាធារណរដ្ឋប្រជាជន	null	រដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្នបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ១៩៤៤ដឹកនាំដោយឧត្តមសនីយ៍ ដឺហ្គោល មានគណបក្សចម្រុះគឺគណបក្សសង្គមនិយមគណបក្សកុំមុយនីស្តនិងគណបក្សចលនាសាធារណរដ្ឋប្រជាជន	ត ើរ ដ្ឋា ភិ បាល បណ្ត ោះ អា ស ន្ន បង ្ក ើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា Ġ អ្នក ណា ជា មេ ដ ឹក នាំ មាន គ ណ ប ក្ស ចម្រ ុះ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	36	រដ្ឋ ា ភិ បាល បណ្ត ោះ អា ស ន្ន បង ្ក ើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៤ ៤ ដ ឹក នាំ ដោយ ឧ ត្ត ម ស នី យ ៍ Ġ ដ ឺ ហ្គោ ល Ġ មាន គ ណ ប ក្ស ចម្រ ុះ គ ឺ គ ណ ប ក្ស សង ្ គម និយម គ ណ ប ក្ស ក ុំ ម ុយ នី ស្ត និង គ ណ ប ក្ស ច ល នា សា ធា រណ រដ្ឋ ប្រ ជា ជន	75	▁តើ រ ដ្ឋា ភិ បាល បណ្ត ោះ អា ស ន្ន ប ង្ក ើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ណា ▁អ្នកណា ជា មេ ដ ឹក នាំ មាន គ ណ ប ក្ស ចម្រ ុះ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	35	▁រដ្ឋាភិបាល បណ្ត ោះ អា ស ន្ន ប ង្ក ើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៤ ៤ ដ ឹក នាំ ដោយ ឧ ត្ត ម ស ន ីយ៍ ▁ដ ឺ ហ្គោ ល ▁មាន គ ណ ប ក្ស ចម្រ ុះ គ ឺ គ ណ ប ក្ស ស ង្គ ម និយម គ ណ ប ក្ស ក ុំ ម ុយ នី ស្ត និង គ ណ ប ក្ស ច ល នា សា ធា រណ រដ្ឋ ប្រ ជា ជន	71
តើមូលដ្ឋានទ្រទ្រងអភិវឌ្ឍសិល្បៈខ្មែរនោះគឺអ្វីខ្លះ ចូរបង្ហាញ	null	មូលដ្ឋានទ្រទ្រង់អភិវឌ្ឍសិល្បៈខ្មែរនោះគឺមូលដ្ឋានភូមិសាស្ត្រមូលដ្ឋានប្រវត្តិសាស្ត្រមូលដ្ឋានសាសនា	null	មូលដ្ឋានទ្រទ្រង់អភិវឌ្ឍសិល្បៈខ្មែរនោះគឺមូលដ្ឋានភូមិសាស្ត្រមូលដ្ឋានប្រវត្តិសាស្ត្រមូលដ្ឋានសាសនា	ត ើម ូល ដ្ឋាន ទ្រ ទ្រ ង អភិវឌ្ឍ សិ ល ្ប ៈ ខ្ ម ែរ ន ោះ គ ឺ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ច ូរ បង ្ហ ាញ Ġ	29	ម ូល ដ្ឋាន ទ្រ ទ្រ ង់ អភិវឌ្ឍ សិ ល ្ប ៈ ខ្ ម ែរ ន ោះ គ ឺ ម ូល ដ្ឋាន ភ ូម ិស ាស ្ត ្រ ម ូល ដ្ឋាន ប្រ វត្ត ិស ាស ្ត ្រ ម ូល ដ្ឋាន សា ស នា	42	▁តើ ម ូល ដ្ឋាន ទ្រ ទ្រ ង អភិវឌ្ឍ ស ិល ្ប ៈ ខ្ ម ែរ ន ោះ គ ឺ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ចូរ ប ង្ហ ាញ ▁	28	▁មូលដ្ឋាន ទ្រ ទ្រ ង់ អភិវឌ្ឍ ស ិល ្ប ៈ ខ្ ម ែរ ន ោះ គ ឺ ម ូល ដ្ឋាន ភ ូម ិ សាស្ត្រ ម ូល ដ្ឋាន ប្រ វ ត្តិ សាស្ត្រ ម ូល ដ្ឋាន សា ស នា	36
ចូរឱ្យនិយមន័យរដ្ឋាភិបាល តើគេចែកជារដ្ឋាភិបាលអ្វីខ្លះ	null	តាមន័យទូលាយ រដ្ឋាភិបាល សំដៅលើស្ថាប័នទាំងបីរបស់រដ្ឋគឺស្ថាប័ននីតិប្បញ្ញត្តិ នីតិប្រតិបត្តិ និងតុលាការ តាមន័យចង្អៀត រដ្ឋាភិបាល សំដៅលើស្ថាប័ននីតិប្រតិបត្តិដែលជាអ្នកអនុវត្តច្បាប់ និងធ្វើឱ្យប្រជាជនមានសុវត្ថិភាពនិងជាអ្នកផ្តល់សេវានានាជូនសង្គម គេចែករដ្ឋាភិបាលជារដ្ឋាភិបាលកណ្តាល និងរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន ឬថ្នាក់ក្រោមជាតិ	null	តាមន័យទូលាយ រដ្ឋាភិបាល សំដៅលើស្ថាប័នទាំងបីរបស់រដ្ឋគឺស្ថាប័ននីតិប្បញ្ញត្តិ នីតិប្រតិបត្តិ និងតុលាការ តាមន័យចង្អៀត រដ្ឋាភិបាល សំដៅលើស្ថាប័ននីតិប្រតិបត្តិដែលជាអ្នកអនុវត្តច្បាប់ និងធ្វើឱ្យប្រជាជនមានសុវត្ថិភាពនិងជាអ្នកផ្តល់សេវានានាជូនសង្គម គេចែករដ្ឋាភិបាលជារដ្ឋាភិបាលកណ្តាល និងរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន ឬថ្នាក់ក្រោមជាតិ	ច ូរ ឱ្យ និយម ន ័យ រដ្ឋ ា ភិ បាល Ġ ត ើ គ េច ែក ជា រដ្ឋ ា ភិ បាល អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	25	តា ម ន ័យ ទូ លា យ Ġ រដ្ឋ ា ភិ បាល Ġ សំ ដ ៅ លើ ស្ ថា ប ័ន ទ ាំង បី រ ប ស់ រដ្ឋ គ ឺ ស្ ថា ប ័ន នី តិ ប្ប ញ្ញ ត្តិ Ġ នី តិ ប្រ តិ ប ត្តិ Ġ និង ត ុល ាក ារ Ġ តា ម ន ័យ ច ង ្អ ៀត Ġ រដ្ឋ ា ភិ បាល Ġ សំ ដ ៅ លើ ស្ ថា ប ័ន នី តិ ប្រ តិ ប ត្តិ ដ ែល ជា អ្នក អនុ វត្ត ច្ បា ប់ Ġ និង ធ ្វ ើ ឱ្យ ប្រ ជា ជន មាន សុ វ ត្ថ ិ ភាព និង ជា អ្នក ផ្ ត ល់ សេ វា នា នា ជ ូន សង ្ គម Ġ គ េច ែក រដ្ឋ ា ភិ បាល ជា រដ្ឋ ា ភិ បាល ក ណ្ត ាល Ġ និង រដ្ឋ ា ភិ បាល ម ូល ដ្ឋាន Ġ ឬ ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ	140	▁ចូរ ឱ្យ និយម ន ័យ រ ដ្ឋា ភិ បាល ▁តើ គ េច ែក ជា រ ដ្ឋា ភិ បាល អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	23	▁តាម ន ័យ ទ ូល ាយ ▁រដ្ឋាភិបាល ▁សំដៅ លើ ស្ ថា ប ័ន ទ ាំង បី រ ប ស់ រដ្ឋ គ ឺ ស្ ថា ប ័ន នី តិ ប្ បញ្ញត្តិ ▁នីតិ ប្រ តិ ប ត្តិ ▁និង ត ុល ា ការ ▁តាម ន ័យ ច ង ្អ ៀត ▁រដ្ឋាភិបាល ▁សំដៅ លើ ស្ ថា ប ័ន នី តិ ប្រ តិ ប ត្តិ ដ ែល ជា អ្នក អនុ វត្ត ច ្ប ាប់ ▁និង ធ ្វ ើ ឱ្យ ប្រ ជា ជន មាន សុ វ ត្ថ ិ ភាព និង ជា អ្នក ផ្ ត ល់ សេ វា នា នា ជ ូន ស ង្គ ម ▁គេច ែក រ ដ្ឋា ភិ បាល ជា រ ដ្ឋា ភិ បាល ក ណ្ត ាល ▁និង រ ដ្ឋា ភិ បាល ម ូល ដ្ឋាន ▁ឬ ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ	125
តើប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក ត្រូវបានកសាងឡើងដោយព្រះបាទអង្គណា	null	ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក ត្រូវបានកសាងឡើងដោយព្រះបាទឥសានវរ្ម័នទី១ នៅក្នុងសវ ទី៧ នៃគស យោងតាមសិលាចារិកជាភាសាសង្កឹ្រតនិងភាសាខ្មែរ	null	ប្រាសាទសំបូរព្រៃគុក ត្រូវបានកសាងឡើងដោយព្រះបាទឥសានវរ្ម័នទី១ នៅក្នុងសវ ទី៧ នៃគស យោងតាមសិលាចារិកជាភាសាសង្កឹ្រតនិងភាសាខ្មែរ	ត ើប ្រា សា ទ សំ បូ រ ព្រ ៃ គ ុក Ġ ត្រូវ បាន ក សា ង ឡើង ដោយ ព្រ ះ បាទ អង្គ ណា Ġ	24	ប្រា សា ទ សំ បូ រ ព្រ ៃ គ ុក Ġ ត្រូវ បាន ក សា ង ឡើង ដោយ ព្រ ះ បាទ ឥ សា ន វរ ្ម ័ន ទី១ Ġ នៅ ក្នុង ស វ Ġ ទី ៧ Ġ នៃ គ ស Ġ យោ ង តា ម សិ លា ចារ ិក ជា ភា សា សង ្ក ឹ ្រ ត និង ភា សា ខ្ ម ែរ	58	▁តើ ប្រា សា ទ សំ ប ូរ ព្រ ៃ គ ុក ▁ត្រូវបាន ក សា ង ឡើង ដោយ ព្រ ះ បាទ អង្គ ណា ▁	22	▁ប្រាសាទ សំ ប ូរ ព្រ ៃ គ ុក ▁ត្រូវបាន ក សា ង ឡើង ដោយ ព្រ ះ បាទ ឥ សា ន វរ ្ម ័ន ទី១ ▁នៅក្នុង ស វ ▁ទី៧ ▁នៃ គ ស ▁យោង ត ាម សិ លា ចារ ិក ជា ភា សា ស ង្ក ឹ ្រ ត និង ភា សា ខ្ ម ែរ	52
តើមូលហេតុអ្វីដែលនាំឪ្យរណសិរ្សនេះទទួលបានជ័យជម្នះនៅថ្ងៃទី ៧ ខែមករា ឆ្នាំ ១៩៧៩	null	មូលហេតុដែលនាំឪ្យរណសិរ្សនេះទទួលបានជ័យជម្នះនាថ្ងៃទី ៧ ខែមករា ឆ្នាំ ១៩៧៩គឺឆន្ទៈប្រជាជនកម្ពុជាចូលរួមមោះមុតកងទ័ពបដិវត្តន៍មានសេចក្ដីក្លាហានជំនួយឧបត្ថម្ភពីកម្លាំងកងទ័ពវៀតណាមវីរៈភាពនៃអ្នកដឹកនាំទ័ពការគាំទ្រ និងទំនុកបម្រុងពីប្រទេសជិតខាងប្រជាជនិងកងទ័ពអស់ជំនឿលើរបបប៉ុលពត	null	មូលហេតុដែលនាំឪ្យរណសិរ្សនេះទទួលបានជ័យជម្នះនាថ្ងៃទី ៧ ខែមករា ឆ្នាំ ១៩៧៩គឺឆន្ទៈប្រជាជនកម្ពុជាចូលរួមមោះមុតកងទ័ពបដិវត្តន៍មានសេចក្ដីក្លាហានជំនួយឧបត្ថម្ភពីកម្លាំងកងទ័ពវៀតណាមវីរៈភាពនៃអ្នកដឹកនាំទ័ពការគាំទ្រ និងទំនុកបម្រុងពីប្រទេសជិតខាងប្រជាជនិងកងទ័ពអស់ជំនឿលើរបបប៉ុលពត	ត ើម ូល ហេតុ អ ្វី ដ ែល នាំ ឪ ្យ រណ សិ រ ្ស នេះ ទទួលបាន ជ ័យ ជ ម្ ន ះ នៅ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ៧ Ġ ខែ មក រា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧ ៩ Ġ	36	ម ូល ហេតុ ដ ែល នាំ ឪ ្យ រណ សិ រ ្ស នេះ ទទួលបាន ជ ័យ ជ ម្ ន ះ នា ថ ្ង ៃ ទី Ġ ៧ Ġ ខែ មក រា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧ ៩ គ ឺ ឆ ន្ទ ៈ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ចូល រួម ម ោះ ម ុត ក ង ទ ័ ព ប ដ ិ វត្ត ន៍ មាន សេ ច ក្ ដ ី ក្លា ហាន ជំ ន ួយ ឧ ប ត្ថ ម្ភ ពី ក ម្ល ាំង ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណា ម វី រៈ ភាព នៃ អ្នក ដ ឹក នាំ ទ ័ ព ការ គ ាំ ទ្រ Ġ និង ទំ នុ ក ប ម្រ ុង ពី ប្រ ទេស ជ ិត ខា ង ប្រ ជា ជន ិ ង ក ង ទ ័ ព អ ស់ ជំ ន ឿ លើ រ ប ប ប៉ ុល ព ត	141	▁តើ ម ូល ហេតុ អ ្វី ដ ែល នាំ ឪ ្យ រណ សិ រ ្ស នេះ ទទួលបាន ជ ័យ ជ ម ្ន ះ នៅ ថ ្ង ៃ ទី ▁៧ ▁ខែមករា ▁ឆ្នាំ ▁១៩៧៩ ▁	32	▁មូលហេតុ ដ ែល នាំ ឪ ្យ រណ សិ រ ្ស នេះ ទទួលបាន ជ ័យ ជ ម ្ន ះ នា ថ ្ង ៃ ទី ▁៧ ▁ខែមករា ▁ឆ្នាំ ▁១៩៧៩ គ ឺ ឆ ន្ទ ៈ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ចូល រួម ម ោះ ម ុត ក ង ទ ័ ព ប ដ ិ វត្ត ន៍ មាន ស េច ក្ ដ ី ក្លា ហាន ជំ ន ួយ ឧ ប ត្ថ ម្ភ ពី ក ម្ល ាំង ក ង ទ ័ ព វ ៀត ណា ម វី រៈ ភាព នៃ អ្នក ដ ឹក នាំ ទ ័ ព ការ គ ាំ ទ្រ ▁និង ទំ ន ុក ប ម្រ ុង ពី ប្រ ទេស ជ ិត ខា ង ប្រ ជា ជ និង ក ង ទ ័ ព អ ស់ ជំ ន ឿ លើ រ ប ប ប៉ ុល ព ត	134
ក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកប្រទេសអង់គ្លេសបានចូលរួមអ្វីខ្លះជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិក	null	ក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកប្រទេសអង់គ្លេសបានចូលរួម ជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកដូចជា ចូលរួមបង្កើតសន្ធិសញ្ញាអាត្លង់ទិកខាងជើងដើម្បីការពារទ្វីបអឺរ៉ុបខាងលិចនិងសហរដ្ឋអាមេរិកអង់គ្លេសបានចូលរួមប្រឡូកក្នុងសង្រ្គាមកូរ៉េជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកនៅឆ្នាំ១៩៥០ដល់ឆ្នាំ១៩៥៣អង់គ្លេសបានចូលរួមប្រឡូកក្នុងសង្រ្គាម ជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកនៅនៅអាហ្គានីស្ថានអីុរ៉ាក់	null	ក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកប្រទេសអង់គ្លេសបានចូលរួម ជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកដូចជា ចូលរួមបង្កើតសន្ធិសញ្ញាអាត្លង់ទិកខាងជើងដើម្បីការពារទ្វីបអឺរ៉ុបខាងលិចនិងសហរដ្ឋអាមេរិកអង់គ្លេសបានចូលរួមប្រឡូកក្នុងសង្រ្គាមកូរ៉េជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកនៅឆ្នាំ១៩៥០ដល់ឆ្នាំ១៩៥៣អង់គ្លេសបានចូលរួមប្រឡូកក្នុងសង្រ្គាម ជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកនៅនៅអាហ្គានីស្ថានអីុរ៉ាក់	ក្នុង ទំ នាក់ ទំ ន ង ជា មួយ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ប្រ ទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ចូល រួម អ ្វី ខ្ ល ះ ជា មួយ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក Ġ	37	ក្នុង ទំ នាក់ ទំ ន ង ជា មួយ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ប្រ ទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ចូល រួម Ġ ជា មួយ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ដូច ជា Ġ ចូល រួម បង ្ក ើត ស ន្ធ ិស ញ្ញា អា ត ្ល ង់ ទិ ក ខា ង ជើង ដើម ្ប ី ការពារ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប ខា ង ល ិច និង ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក អ ង់ គ ្ល េស បាន ចូល រួម ប្រ ឡូ ក ក្នុង សង ្រ ្ គ ាម កូ រ៉េ ជា មួយ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក នៅ ឆ្នាំ ១៩ ៥០ ដល់ ឆ្នាំ ១៩ ៥ ៣ អ ង់ គ ្ល េស បាន ចូល រួម ប្រ ឡូ ក ក្នុង សង ្រ ្ គ ាម Ġ ជា មួយ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក នៅ នៅ អា ហ្គា នី ស្ថាន អ ី ុរ ៉ ាក់	146	▁ក្នុង ទំ នាក់ ទំ ន ង ជា មួយ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ប្រ ទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ចូល រួម អ ្វី ខ្ ល ះ ជា មួយ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ▁	37	▁ក្នុង ទំ នាក់ ទំ ន ង ជា មួយ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ប្រ ទេស អ ង់ គ ្ល េស បាន ចូល រួម ▁ជាមួយ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ដូច ជា ▁ចូលរួម ប ង្ក ើត ស ន្ធ ិស ញ្ញា អា ត ្ល ង់ ទ ិក ខា ង ជើង ដើម ្ប ី ការពារ ទ ្វី ប អ ឺ រ៉ ុប ខា ង ល ិច និង ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក អ ង់ គ ្ល េស បាន ចូល រួម ប្រ ឡូ ក ក្នុង សង ្រ ្ គ ាម កូ រ៉េ ជា មួយ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក នៅ ឆ្នាំ ១៩ ៥០ ដល់ ឆ្នាំ ១៩ ៥ ៣ អ ង់ គ ្ល េស បាន ចូល រួម ប្រ ឡូ ក ក្នុង សង ្រ ្ គ ាម ▁ជាមួយ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក នៅ នៅ អា ហ្គា នី ស្ថាន អ ី ុ រ៉ា ក់	143
តើប្រជាជនខ្មែរចំនួនប៉ុន្មាននាក់ ដែលស្ម័គ្រចិត្តចូលបម្រើក្នុងកងជីវពលនារីក្លាហាន ហើយពួកគាត់ប្តេជ្ញាដូចម្តេច	null	ប្រជាជនខ្មែរចំនួន ៤០០ ០០០នាក់បានស្ម័គ្រចិត្តចូលបម្រើក្នុងកងជីវពលនារីក្លាហានដោយទទួលហ្វឹកហាត់យ៉ាងសកម្មដោយប្តេជ្ញាថានិងដង្ហែតាមព្រះបាទនរោត្តមសីហនុដើម្បីដណ្តើមយកឯករាជ្យជូនមាតុភូមិឲ្យបានទោះបីជាត្រូវបូជាជីវីតក៏ដោយ	null	ប្រជាជនខ្មែរចំនួន ៤០០ ០០០នាក់បានស្ម័គ្រចិត្តចូលបម្រើក្នុងកងជីវពលនារីក្លាហានដោយទទួលហ្វឹកហាត់យ៉ាងសកម្មដោយប្តេជ្ញាថានិងដង្ហែតាមព្រះបាទនរោត្តមសីហនុដើម្បីដណ្តើមយកឯករាជ្យជូនមាតុភូមិឲ្យបានទោះបីជាត្រូវបូជាជីវីតក៏ដោយ	ត ើប ្រ ជា ជន ខ្ ម ែរ ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ម ាន នាក់ Ġ ដ ែល ស្ម ័ គ្រ ចិត្ត ចូល ប ម្រ ើក ្ន ុង ក ង ជីវ ពល នា រី ក្លា ហាន Ġ ហើយ ព ួ ក គ ាត់ ប្ ត េ ជ្ញ ា ដូច ម្ ត េច Ġ	51	ប្រ ជា ជន ខ្ ម ែរ ចំ ន ួន Ġ ៤០ ០ Ġ ០០០ នាក់ បាន ស្ម ័ គ្រ ចិត្ត ចូល ប ម្រ ើក ្ន ុង ក ង ជីវ ពល នា រី ក្លា ហាន ដោយ ទទួល ហ្វ ឹក ហា ត់ យ៉ាង ស កម្ម ដោយ ប្ ត េ ជ្ញ ា ថា និង ដង ្ហ ែត ាម ព្រ ះ បាទ ន រ ោត ្ត ម សី ហ នុ ដើម ្ប ី ដ ណ្ត ើម យក ឯក រាជ ្យ ជ ូន មា ត ុ ភ ូម ិ ឲ្យ បាន ទ ោះ បី ជា ត្រូវ បូ ជា ជីវ ីត ក ៏ ដោយ âĢĭ	96	▁តើ ប្រ ជា ជន ខ្ ម ែរ ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ មាន នាក់ ▁ដែល ស្ម ័ គ្រ ចិត្ត ចូល ប ម្រ ើ ក្នុង ក ង ជីវ ពល នា រី ក្លា ហាន ▁ហើយ ព ួ ក គ ាត់ ប ្ត េ ជ្ញ ា ដូច ម ្ត េច ▁	48	▁ប្រជាជន ខ្ ម ែរ ចំ ន ួន ▁៤០០ ▁ ០០០ នាក់ បាន ស្ម ័ គ្រ ចិត្ត ចូល ប ម្រ ើ ក្នុង ក ង ជីវ ពល នា រី ក្លា ហាន ដោយ ទទួល ហ្វ ឹក ហ ាត់ យ៉ាង ស កម្ម ដោយ ប ្ត េ ជ្ញ ា ថា និង ដ ង្ហ ែត ាម ព្រ ះ បាទ ន រ ោ ត្ត ម សី ហ នុ ដើម ្ប ី ដ ណ្ត ើម យក ឯក រាជ ្យ ជ ូន ម ាត ុ ភ ូម ិ ឲ្យ បាន ទ ោះ បី ជា ត្រូវ បូ ជា ជីវ ីត ក ៏ ដោយ ▁	92
ចូរនិយាយពីការបកប្រែ គម្ពីរព្រះត្រៃបិតក របស់ព្រះសង្ឃខ្មែរនៅប្រទេសចិន	null	តាមពង្សាវតាចិនក្នុងរាជ្យវង្ស ស៊ីខាងត្បូងបានដំណាលថា ស្តេចនគរហ្វូណន រាជវង្សកៅណ្ឌិន្យ ព្រះនាមជយវម៌្ម ចូយ៉េ ប៉ាម៉ូ គឺព្រះបាទកៅណ្ឌិន្យជយវម៌្ម ពីមុនទ្រង់គោរពព្រះឥស្វរៈ តែក្រោយមកទ្រង់គោរពព្រះពុទ្ធសាសនាវិញព្រះរាជាអង្គនោះ បានបញ្ចូលព្រះភិក្ខុសង្ឃខ្មែរ២អង្គ ឲ្យទៅបកប្រែគម្ពីព្រះត្រៃបិតកនៅប្រទេសចិន ព្រះថេរទាំង២អង្គនេះ គង់នៅក្នុងប្រទេសចិនក្នុងរវាងចុងសវទី៥ និងដើមសវទី៦ ព្រះថេរមួយអង្គនាម សេងគាប៉ូ ឡូគឺ សង្ឃបាលោ កើតនៅឆ្នាំ ៤៦០លោកចេះភាសាច្រើន ព្រះចៅក្រុងចិននាម វ៉ូ ក្នុងរាជ្យវង្សលាង គស ៥០៦សុំនិមន្តឲ្យលោកឲ្យទៅជួយប្រែគម្ពីរព្រះត្រៃបិតក លោកធ្វើការអស់រយៈពេល ១៦ឆ្នាំនៅក្នុងការិយាល័យមួយឈ្មោះ ហ្វូ ណនក្វាង ប្រែថា ការិយាល័យប្រទេសអ្នកមានកខាងត្បូង ឬការិយាល័យប្រទេសនគេភ្នំព្រះថេរមួយអង្គទៀតនាមថា មុ័នតូឡូឬ មុ័នតូឡូសេង គឺព្រះនាមមន្រ្ទសេនៈ លោកនិមន្តទៅរាជសំណាក់ចិននាម វ៉ូ រាជវង្សលាង ក្នុងឆ្នាំ៥០៤គស ហើយអនុញ្ញតិឲ្យចូលធ្វើការបកប្រែគម្ពីព្រះត្រៃបិតក ជាមួយព្រះសង្ឃបាលោ សេចក្តីប្រែ នៃស្នាព្រះហស្ថទាំង២អង្គនេះមានជាប់នាមនៅក្នុងគម្ពីព្រះត្រៃបិតកចិន រហូតដល់សព្វថ្ងៃនេះ	null	តាមពង្សាវតាចិនក្នុងរាជ្យវង្ស ស៊ីខាងត្បូងបានដំណាលថា ស្តេចនគរហ្វូណន រាជវង្សកៅណ្ឌិន្យ ព្រះនាមជយវម៌្ម ចូយ៉េ ប៉ាម៉ូ គឺព្រះបាទកៅណ្ឌិន្យជយវម៌្ម ពីមុនទ្រង់គោរពព្រះឥស្វរៈ តែក្រោយមកទ្រង់គោរពព្រះពុទ្ធសាសនាវិញព្រះរាជាអង្គនោះ បានបញ្ចូលព្រះភិក្ខុសង្ឃខ្មែរ២អង្គ ឲ្យទៅបកប្រែគម្ពីព្រះត្រៃបិតកនៅប្រទេសចិន ព្រះថេរទាំង២អង្គនេះ គង់នៅក្នុងប្រទេសចិនក្នុងរវាងចុងសវទី៥ និងដើមសវទី៦ ព្រះថេរមួយអង្គនាម សេងគាប៉ូ ឡូគឺ សង្ឃបាលោ កើតនៅឆ្នាំ ៤៦០លោកចេះភាសាច្រើន ព្រះចៅក្រុងចិននាម វ៉ូ ក្នុងរាជ្យវង្សលាង គស ៥០៦សុំនិមន្តឲ្យលោកឲ្យទៅជួយប្រែគម្ពីរព្រះត្រៃបិតក លោកធ្វើការអស់រយៈពេល ១៦ឆ្នាំនៅក្នុងការិយាល័យមួយឈ្មោះ ហ្វូ ណនក្វាង ប្រែថា ការិយាល័យប្រទេសអ្នកមានកខាងត្បូង ឬការិយាល័យប្រទេសនគេភ្នំព្រះថេរមួយអង្គទៀតនាមថា មុ័នតូឡូឬ មុ័នតូឡូសេង គឺព្រះនាមមន្រ្ទសេនៈ លោកនិមន្តទៅរាជសំណាក់ចិននាម វ៉ូ រាជវង្សលាង ក្នុងឆ្នាំ៥០៤គស ហើយអនុញ្ញតិឲ្យចូលធ្វើការបកប្រែគម្ពីព្រះត្រៃបិតក ជាមួយព្រះសង្ឃបាលោ សេចក្តីប្រែ នៃស្នាព្រះហស្ថទាំង២អង្គនេះមានជាប់នាមនៅក្នុងគម្ពីព្រះត្រៃបិតកចិន រហូតដល់សព្វថ្ងៃនេះ	ច ូរ និ យា យ ពី ការ ប ក ប្រ ែ Ġ គម ្ ពី រ ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិត ក Ġ រ ប ស់ ព្រ ះ សង ្ ឃ ខ្ ម ែរ នៅ ប្រ ទេស ច ិន Ġ	38	តា ម ព ង្ស ាវ តា ច ិន ក្នុង រាជ ្យ វង្ស Ġ ស៊ី ខា ង ត្ប ូង âĢĭ បាន ដំ ណា ល ថា Ġ ស្ត េច ន គរ ហ្វ ូ ណ ន Ġ រាជ វង្ស ក ៅ ណ្ឌ ិន ្យ Ġ ព្រ ះ នា ម ជ យ វ ម ៌្ ម Ġ ច ូ âĢĭ យ៉ េ Ġ ប៉ា ម៉ូ âĢĭ Ġ គ ឺ ព្រ ះ បាទ ក ៅ ណ្ឌ ិន ្យ ជ យ វ ម ៌្ ម Ġ ពី ម ុន ទ្រ ង់ គោ រ ព ព្រ ះ ឥ ស្ វរ ៈ Ġ តែ ក្រ ោយ មក ទ្រ ង់ គោ រ ព ព្រ ះ ពុ ទ្ធ សា ស នា វិញ ព្រ ះ រាជ ា អង្គ ន ោះ Ġ បាន បញ្ចូល ព្រ ះ ភិ ក្ខ ុស ង ្ ឃ ខ្ ម ែរ ២ អង្គ Ġ ឲ្យ ទៅ ប ក ប្រ ែ គម ្ ពី ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិត ក នៅ ប្រ ទេស ច ិន Ġ ព្រ ះ ថ េរ ទ ាំង ២ អង្គ នេះ Ġ គ ង់ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ច ិន ក្នុង រ វា ង ច ុង ស វ ទី ៥ Ġ និង ដើម ស វ ទី ៦ Ġ ព្រ ះ ថ េរ មួយ អង្គ នា ម Ġ សេ ង គ ាប ៉ ូ Ġ ឡូ គ ឺ Ġ សង ្ ឃ បាល ោ Ġ កើត នៅ ឆ្នាំ Ġ ៤ ៦០ លោក ច េះ ភា សា ច្ រ ើន Ġ ព្រ ះ ច ៅ ក្រុង ច ិន នា ម Ġ វ ៉ ូ Ġ ក្នុង រាជ ្យ វង្ស លា ង Ġ គ ស Ġ ៥០ ៦ សុ ំ និ ម ន្ត ឲ្យ លោក ឲ្យ ទៅ ជ ួយ ប្រ ែ គម ្ ពី រ ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិត ក Ġ លោក ធ ្វ ើក ារ អ ស់ រយ ៈ ពេល Ġ ១ ៦ ឆ្នាំ នៅ ក្នុង ការ ិយ ាល ័យ មួយ ឈ្មោះ ÂłĠ ហ្វ ូ Ġ ណ ន ក្ វា ង Ġ ប្រ ែ ថា Ġ ការ ិយ ាល ័យ ប្រ ទេស អ្នក មាន ក ខា ង ត្ប ូង âĢĭ Ġ ឬ ការ ិយ ាល ័យ ប្រ ទេស ន គ េ ភ្នំ ព្រ ះ ថ េរ មួយ អង្គ ទៀត នា ម ថា Ġ ម ុ ័ន តូ ឡូ ឬ Ġ ម ុ ័ន តូ ឡូ សេ ង Ġ គ ឺ ព្រ ះ នា ម ម ន្ រ ្ ទ សេ នៈ Ġ លោក និ ម ន្ត ទៅ រាជ សំ ណា ក់ ច ិន នា ម Ġ វ ៉ ូ Ġ រាជ វង្ស លា ង ÂłĠ ក្នុង ឆ្នាំ ៥០ ៤ គ ស Ġ ហើយ អនុ ញ្ញ តិ ឲ្យ ចូល ធ ្វ ើក ារ ប ក ប្រ ែ គម ្ ពី ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិត ក Ġ ជា មួយ ព្រ ះ សង ្ ឃ បាល ោ Ġ សេ ច ក្តី ប្រ ែ Ġ នៃ ស្ន ា ព្រ ះ ហ ស្ ថ ទ ាំង ២ អង្គ នេះ មាន ជាប់ នា ម នៅ ក្នុង គម ្ ពី ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិត ក ច ិន Ġ រ ហ ូត ដល់ ស ព្វ ថ ្ង ៃ នេះ	453	▁ចូរ ន ិយ ាយ ពី ការ ប ក ប្រ ែ ▁គម្ពីរ ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិត ក ▁របស់ ព្រ ះ សង ្ ឃ ខ្ ម ែរ នៅ ប្រ ទេស ច ិន ▁	32	▁តាម ព ង្ស ាវ តា ច ិន ក្នុង រាជ ្យ វង្ស ▁ស៊ី ខា ង ត្ប ូង ▁បាន ដ ំណ ាល ថា ▁ស្តេច ន គរ ហ្វ ូ ណ ន ▁រាជ វង្ស ក ៅ ណ្ឌ ិន ្យ ▁ព្រះនាម ជ យ វ ម ៌្ ម ▁ច ូ ▁យ៉ េ ▁ប៉ា ម៉ូ ▁គឺ ព្រ ះ បាទ ក ៅ ណ្ឌ ិន ្យ ជ យ វ ម ៌្ ម ▁ពីមុន ទ្រ ង់ គ ោរ ព ព្រ ះ ឥ ស ្វ រៈ ▁តែ ក្រ ោយ មក ទ្រ ង់ គ ោរ ព ព្រ ះ ព ុទ្ធ សា ស នា វិញ ព្រ ះ រាជ ា អង្គ ន ោះ ▁បាន បញ្ចូល ព្រ ះ ភិ ក្ខ ុស ង ្ ឃ ខ្ ម ែរ ២ អង្គ ▁ឲ្យ ទៅ ប ក ប្រ ែ គ ម្ព ី ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិត ក នៅ ប្រ ទេស ច ិន ▁ព្រះ ថ េរ ទ ាំង ២ អង្គ នេះ ▁គង់ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ច ិន ក្នុង រ វ ាង ច ុង ស វ ទី ៥ ▁និង ដើម ស វ ទី ៦ ▁ព្រះ ថ េរ មួយ អង្គ ន ាម ▁សេង គ ា ប៉ ូ ▁ឡូ គ ឺ ▁សង្ឃ បាល ោ ▁កើត នៅ ឆ្នាំ ▁៤ ៦០ លោក ច េះ ភា សា ច ្រ ើន ▁ព្រះចៅ ក្រុង ច ិន ន ាម ▁វ៉ ូ ▁ក្នុង រាជ ្យ វង្ស ល ាង ▁គ ស ▁៥០ ៦ ស ុំ និ ម ន្ត ឲ្យ លោក ឲ្យ ទៅ ជ ួយ ប្រ ែ គ ម្ព ី រ ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិត ក ▁លោក ធ ្វ ើ ការ អ ស់ រយ ៈ ពេល ▁១៦ ឆ្នាំ នៅ ក្នុង កា រិយា ល័យ មួយ ឈ្មោះ ▁ហ្វូ ▁ណ ន ក ្វា ង ▁ប្រែ ថា ▁ការិយាល័យ ប្រ ទេស អ្នក មាន ក ខា ង ត្ប ូង ▁ឬ កា រិយា ល័យ ប្រ ទេស ន គ េ ភ្នំ ព្រ ះ ថ េរ មួយ អង្គ ទៀត ន ាម ថា ▁ម ុ ័ន តូ ឡូ ឬ ▁ម ុ ័ន តូ ឡូ ស េង ▁គឺ ព្រ ះ ន ាម ម ន ្រ ្ ទ សេ នៈ ▁លោក និ ម ន្ត ទៅ រាជ ស ំណ ាក់ ច ិន ន ាម ▁វ៉ ូ ▁រាជ វង្ស ល ាង ▁ក្នុង ឆ្នាំ ៥០ ៤ គ ស ▁ហើយ អនុ ញ្ញ តិ ឲ្យ ចូល ធ ្វ ើ ការ ប ក ប្រ ែ គ ម្ព ី ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិត ក ▁ជាមួយ ព្រ ះ សង ្ ឃ បាល ោ ▁សេចក្តី ប្រ ែ ▁នៃ ស្ន ា ព្រ ះ ហ ស ្ថ ទ ាំង ២ អង្គ នេះ មាន ជាប់ ន ាម នៅ ក្នុង គ ម្ព ី ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិត ក ច ិន ▁រហូតដល់ ស ព្វ ថ ្ង ៃ នេះ	419
ដូចម្តេចដែលហៅថា សិលាម៉ាក់ម៉ា	null	សិលាម៉ាក់ម៉ា គឺជាសិលាដែលកើតឡើងពីការកករឹងនៃម៉ាក់ម៉ានៅពេលចុះត្រជាក់	null	សិលាម៉ាក់ម៉ា គឺជាសិលាដែលកើតឡើងពីការកករឹងនៃម៉ាក់ម៉ានៅពេលចុះត្រជាក់	ដូច ម្ ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា ÂłĠ សិ លា ម៉ា ក់ ម៉ា Ġ	14	សិ លា ម៉ា ក់ ម៉ា Ġ គ ឺ ជា សិ លា ដ ែល កើត âĢĭ ឡើង ពី ការ ក ករ ឹង នៃ ម៉ា ក់ ម៉ា នៅ ពេល ច ុះ ត្រ ជា ក់	30	▁ដូចម្តេច ដ ែល ហ ៅ ថា ▁សិ លា ម៉ា ក់ ម៉ា ▁	11	▁សិ លា ម៉ា ក់ ម៉ា ▁គឺជា សិ លា ដ ែល កើត ▁ឡើង ពី ការ ក ករ ឹង នៃ ម៉ា ក់ ម៉ា នៅ ពេល ច ុះ ត្រ ជ ាក់	28
ប្រជាជនឥណ្ឌាបានបង្កើតចលនាតស៊ូប្រឆាំងនឹងពួកអាណានិគមនិយម ដឹកនាំដោយគណបក្សឈ្មោះអ្វី	null	ប្រជានឥណ្ឌា បានបង្កើតចលនាតស៊ូប្រឆាំងនិងថ្នាកអាណានិគម ដឹកនាំដោយគណបក្សស្រមាជ	null	ប្រជានឥណ្ឌា បានបង្កើតចលនាតស៊ូប្រឆាំងនិងថ្នាកអាណានិគម ដឹកនាំដោយគណបក្សស្រមាជ	ប្រ ជា ជន ឥ ណ្ឌ ាប ាន បង ្ក ើត ច ល នា ត ស៊ូ ប្រ ឆ ាំង នឹង ព ួ ក អា ណា និ គម និយម Ġ ដ ឹក នាំ ដោយ គ ណ ប ក្ស ឈ្មោះ អ ្វី Ġ	38	ប្រ ជា ន ឥ ណ្ឌ ា Ġ បាន បង ្ក ើត ច ល នា ត ស៊ូ ប្រ ឆ ាំង និង ថ្ន ាក អា ណា និ គម Ġ ដ ឹក នាំ ដោយ គ ណ ប ក្ស ស្រ មា ជ	36	▁ប្រជាជន ឥ ណ្ឌ ា បាន ប ង្ក ើត ច ល នា ត ស៊ូ ប្រ ឆ ាំង នឹង ព ួ ក អា ណា និ គម និយម ▁ដឹកនាំ ដោយ គ ណ ប ក្ស ឈ្មោះ អ ្វី ▁	34	▁ប្រជា ន ឥ ណ្ឌ ា ▁បាន ប ង្ក ើត ច ល នា ត ស៊ូ ប្រ ឆ ាំង និង ថ្ន ាក អា ណា និ គម ▁ដឹកនាំ ដោយ គ ណ ប ក្ស ស្រ មា ជ	33
តើមេដឹកនាំកុំមុយនីស្ដបង្កើតសហករណ៍ឡើងក្នុងគោលបំណងដូចម្ដេច	null	មេដឹកនាំកុំមុយនីស្ដបង្កើតសហករណ៍ឡើងក្នុងគោលបំណងឆ្ពោះទៅរកការលុបបំបាត់កម្មសិទ្ធិឯកជន និងរបបមូលធននិយមដើម្បីពង្រីងវណ្ណៈកម្មករនិងកសិករ	null	មេដឹកនាំកុំមុយនីស្ដបង្កើតសហករណ៍ឡើងក្នុងគោលបំណងឆ្ពោះទៅរកការលុបបំបាត់កម្មសិទ្ធិឯកជន និងរបបមូលធននិយមដើម្បីពង្រីងវណ្ណៈកម្មករនិងកសិករ	ត ើម េ ដ ឹក នាំ ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ បង ្ក ើត ស ហ ករណ៍ ឡើង ក្នុង គោ ល ប ំណ ង ដូច ម្ ដ េច Ġ	30	មេ ដ ឹក នាំ ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ បង ្ក ើត ស ហ ករណ៍ ឡើង ក្នុង គោ ល ប ំណ ង ឆ្ ព ោះ ទៅ រក ការ ល ុប ប ំ បា ត់ កម្ម សិ ទ្ធិ ឯក ជន Ġ និង រ ប ប ម ូល ធ ន និយម ដើម ្ប ី ព ង ្រី ង វ ណ្ណ ៈ កម្ម ករ និង ក សិ ករ	66	▁តើ មេ ដ ឹក នាំ ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ ប ង្ក ើត ស ហ ករណ៍ ឡើង ក្នុង គ ោល ប ំណ ង ដូច ម្ ដ េច ▁	29	▁មេដឹកនាំ ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ ប ង្ក ើត ស ហ ករណ៍ ឡើង ក្នុង គ ោល ប ំណ ង ឆ្ ព ោះ ទៅ រក ការ ល ុប ប ំ ប ាត់ កម្ម សិ ទ្ធិ ឯក ជន ▁និង រ ប ប ម ូល ធ ន និយម ដើម ្ប ី ព ង ្រី ង វ ណ្ណ ៈ កម្ម ករ និង ក សិ ករ	63
តើប្រាសាទណាខ្លះ ដែលស្ថិតនៅក្នុងរចនាបថបាខែង	null	ប្រាសាទដែលស្ថិតនៅក្នុងរចនាបថបាខែង កសាងនៅចុងសវទី៩ និងដើមសវទី១០មានដូចជាប្រាសាទភ្នំបាខែងប្រាសាទភ្នំក្រោមប្រាសាទភ្នំបូកប្រាសាទភ្នំដីប្រាសាទក្រវ៉ាន់ប្រាសាទបក្សីចាំក្រុង	null	ប្រាសាទដែលស្ថិតនៅក្នុងរចនាបថបាខែង កសាងនៅចុងសវទី៩ និងដើមសវទី១០មានដូចជាប្រាសាទភ្នំបាខែងប្រាសាទភ្នំក្រោមប្រាសាទភ្នំបូកប្រាសាទភ្នំដីប្រាសាទក្រវ៉ាន់ប្រាសាទបក្សីចាំក្រុង	ត ើប ្រា សា ទ ណា ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល ស្ ថ ិត នៅ ក្នុង រ ច នា ប ថ បា ខែ ង Ġ	24	ប្រា សា ទ ដ ែល ស្ ថ ិត នៅ ក្នុង រ ច នា ប ថ បា ខែ ង Ġ ក សា ង នៅ ច ុង ស វ ទី ៩ Ġ និង ដើម ស វ ទី១ ០ មាន ដូច ជា âĢĭ ប្រា សា ទ ភ្នំ បា ខែ ង ប្រា សា ទ ភ្នំ ក្រោម ប្រា សា ទ ភ្នំ បូ ក ប្រា សា ទ ភ្នំ ដ ី ប្រា សា ទ ក្រ វ៉ាន់ ប្រា សា ទ ប ក្ស ី ច ាំ ក្រុង âĢĭ	75	▁តើ ប្រា សា ទ ណា ខ្ ល ះ ▁ដែល ស ្ថ ិត នៅ ក្នុង រ ច នា ប ថ បា ខែ ង ▁	22	▁ប្រាសាទ ដ ែល ស ្ថ ិត នៅ ក្នុង រ ច នា ប ថ បា ខែ ង ▁កសាង នៅ ច ុង ស វ ទី ៩ ▁និង ដើម ស វ ទី ១០ មាន ដូច ជា ▁ប្រាសាទ ភ្នំ បា ខែ ង ប្រា សា ទ ភ្នំ ក្រោម ប្រា សា ទ ភ្នំ ប ូក ប្រា សា ទ ភ្នំ ដ ី ប្រា សា ទ ក្រ វ៉ាន់ ប្រា សា ទ ប ក្ស ី ច ាំ ក្រុង ▁	69
ចូរនិយាយអំពីអង្គបន្ទាប់បន្សំ និងក្រុមទំនាក់ទំនង់	null	យន្តការបន្ទាប់បន្សំនៃក្រុមប្រឹក្សារួមមានគណៈកម្មការមាន៩គឺ គណៈកម្មការស្ថិតិ គណៈកម្មការប្រជាពលរដ្ឋ និងអភិឌ្ឍន៍ គណៈកម្មការការពារសិទ្ធមនុស្ស គណៈកម្មការសិទ្ធនារី គណៈកម្មការប្រឆាំងគ្រឿងញៀន គណៈកម្មការការពារបទឧក្រិដ្ឋ និងតុលាការបទឧក្រិដ្ឋ គណៈកម្មការវិទ្យាសាស្រ្តនិងបច្ចេកវិទ្យា សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍និងគណៈកម្មការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព គណៈកម្មការមាន៥ គណៈកម្មការសេដ្ឋកិច្ច ប្រចាំតំបន់អាហ្វ្រិច គណៈកម្មការសេដ្ឋកិច្ចនិងក្រុមប្រឹក្សាសង្គមប្រចាំតំបន់អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិច គណៈកម្មការប្រចាំតំបន់អឺរ៉ុប គណៈកម្មការសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមប្រចាំតំបន់អាមេរិកឡាទីន និងការ៉ាប៊ីន គណៈកម្មការសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមប្រចាំតំបន់អាស៊ីខាងលិច គណៈកម្មការអចិន្រ្តៃយ៍ទាំង៤ គឺគណៈកម្មការសម្រាប់បង្កើតកម្មវិធីនិងកិច្ចសម្របសម្រួលគណៈកម្មការដោះស្រាយធនធាមមនុស្ស គណៈកម្មការនៃអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល និងគណៈកម្មការជំនាញនៃក្រុមការងារអន្តររដ្ឋាភិបាល និងកណៈកម្មការជំនាញនៃក្រុមការងារអន្តរជាតិរដ្ឋាភិបាល ខ្នាតអន្តរជាតិសម្រាប់ការងារគណនេយ្យរបាយការណ៍ ក្រុមឯកទេសមួយចំនួនទៀត ដែលធ្វើការលើកគម្រោងទាំងឡាយដូចជាគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ធនធាន ធម្មជាតិ ការងភិវឌ្ឍន៍ប្រភពថាមពលថ្មី និងចាស់ សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនិងវប្បធម៌ គណ់កម្មការប្រតិបត្តិការនឹងក្រុមប្រឹក្សានៃអង្គការសហប្រជាជាតិ លើមូលិធិសម្រាប់កុមារ ការិយាល័យនៃគណៈកម្មការជាន់ខ្ពស់នៃអង្គការសហប្រជាជាតិសម្រាប់ជនភៀសខ្លួន SUNCR កម្មវិធីអង្គការសហប្រជាជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍មូនិធិនៃចំនួនប្រជាជនអង្គការសហប្រជាជាតិកម្មវិធីស្បៀងអាហារពិផពលោក និងស្ថាប័នសម្រាប់ស្រាវជា្រវនិងបណ្តុះបណ្តាលជាអន្តរជាតិសម្រាប់ការរីកចម្រើនរបស់ស្រ្តីរួមទាំងក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យគ្រឿងញៀនអន្តរជាតិនិងក្រុមប្រឹក្សាស្បៀងអាហារពិភពលោក	null	យន្តការបន្ទាប់បន្សំនៃក្រុមប្រឹក្សារួមមានគណៈកម្មការមាន៩គឺ គណៈកម្មការស្ថិតិ គណៈកម្មការប្រជាពលរដ្ឋ និងអភិឌ្ឍន៍ គណៈកម្មការការពារសិទ្ធមនុស្ស គណៈកម្មការសិទ្ធនារី គណៈកម្មការប្រឆាំងគ្រឿងញៀន គណៈកម្មការការពារបទឧក្រិដ្ឋ និងតុលាការបទឧក្រិដ្ឋ គណៈកម្មការវិទ្យាសាស្រ្តនិងបច្ចេកវិទ្យា សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍និងគណៈកម្មការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព គណៈកម្មការមាន៥ គណៈកម្មការសេដ្ឋកិច្ច ប្រចាំតំបន់អាហ្វ្រិច គណៈកម្មការសេដ្ឋកិច្ចនិងក្រុមប្រឹក្សាសង្គមប្រចាំតំបន់អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិច គណៈកម្មការប្រចាំតំបន់អឺរ៉ុប គណៈកម្មការសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមប្រចាំតំបន់អាមេរិកឡាទីន និងការ៉ាប៊ីន គណៈកម្មការសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមប្រចាំតំបន់អាស៊ីខាងលិច គណៈកម្មការអចិន្រ្តៃយ៍ទាំង៤ គឺគណៈកម្មការសម្រាប់បង្កើតកម្មវិធីនិងកិច្ចសម្របសម្រួលគណៈកម្មការដោះស្រាយធនធាមមនុស្ស គណៈកម្មការនៃអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល និងគណៈកម្មការជំនាញនៃក្រុមការងារអន្តររដ្ឋាភិបាល និងកណៈកម្មការជំនាញនៃក្រុមការងារអន្តរជាតិរដ្ឋាភិបាល ខ្នាតអន្តរជាតិសម្រាប់ការងារគណនេយ្យរបាយការណ៍ ក្រុមឯកទេសមួយចំនួនទៀត ដែលធ្វើការលើកគម្រោងទាំងឡាយដូចជាគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ធនធាន ធម្មជាតិ ការងភិវឌ្ឍន៍ប្រភពថាមពលថ្មី និងចាស់ សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនិងវប្បធម៌ គណ់កម្មការប្រតិបត្តិការនឹងក្រុមប្រឹក្សានៃអង្គការសហប្រជាជាតិ លើមូលិធិសម្រាប់កុមារ ការិយាល័យនៃគណៈកម្មការជាន់ខ្ពស់នៃអង្គការសហប្រជាជាតិសម្រាប់ជនភៀសខ្លួន SUNCR កម្មវិធីអង្គការសហប្រជាជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍មូនិធិនៃចំនួនប្រជាជនអង្គការសហប្រជាជាតិកម្មវិធីស្បៀងអាហារពិផពលោក និងស្ថាប័នសម្រាប់ស្រាវជា្រវនិងបណ្តុះបណ្តាលជាអន្តរជាតិសម្រាប់ការរីកចម្រើនរបស់ស្រ្តីរួមទាំងក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យគ្រឿងញៀនអន្តរជាតិនិងក្រុមប្រឹក្សាស្បៀងអាហារពិភពលោក	ច ូរ និ យា យ អ ំព ី អង្គ បន្ទាប់ ប ន្ សំ Ġ និង ក្រុម ទំ នាក់ ទំ ន ង់ Ġ	20	យ ន្ត ការ បន្ទាប់ ប ន្ សំ នៃ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា រួម មាន គ ណៈ កម្ម ការ មាន ៩ គ ឺ Ġ គ ណៈ កម្ម ការ ស្ ថ ិត ិ Ġ គ ណៈ កម្ម ការ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ Ġ និង អ ភិ ឌ ្ឍ ន៍ Ġ គ ណៈ កម្ម ការ ការពារ សិ ទ្ធ ម នុ ស្ស Ġ គ ណៈ កម្ម ការ សិ ទ្ធ នា រី Ġ គ ណៈ កម្ម ការ ប្រ ឆ ាំង គ្រឿង ញ ៀន Ġ គ ណៈ កម្ម ការ ការពារ បទ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ Ġ និង ត ុល ាក ារ បទ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ Ġ គ ណៈ កម្ម ការ វិទ្យា សា ស្រ ្ត និង ប ច្ច េក វិទ្យា Ġ សម ្រា ប់ ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ និង គ ណៈ កម្ម ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ ប្រ ក ប ដោយ និ រ ន្ត រ ភាព Ġ គ ណៈ កម្ម ការ មាន ៥ Ġ គ ណៈ កម្ម ការ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ប្រ ច ាំ ត ំ ប ន់ អា ហ្វ ្រ ិច Ġ គ ណៈ កម្ម ការ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង ក្រុម ប្រ ឹក ្សា សង ្ គ âĢĭ ម ប្រ ច ាំ ត ំ ប ន់ អា ស៊ី ប៉ា ស៊ី ហ្វ ិច Ġ គ ណៈ កម្ម ការ ប្រ ច ាំ ត ំ ប ន់ អ ឺ រ៉ ុប Ġ គ ណៈ កម្ម ការ âĢĭ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង សង ្ គម ប្រ ច ាំ ត ំ ប ន់ អា មេ រិក ឡា ទី ន Ġ និង ការ ៉ ាប ៊ី ន Ġ គ ណៈ កម្ម ការ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង សង ្ គម ប្រ ច ាំ ត ំ ប ន់ អា ស៊ី ខា ង ល ិច Ġ គ ណៈ កម្ម ការ អ ច ិន ្រ ្ត ៃ យ ៍ ទ ាំង ៤ ĠâĢĭ គ ឺ គ ណៈ កម្ម ការ សម ្រា ប់ បង ្ក ើត កម្ម វិ ធី និង កិច្ច សម ្រ ប សម ្រ ួល គ ណៈ កម្ម ការ ដ ោះ ស្រ ាយ ធ ន ធា ម ម នុ ស្ស Ġ គ ណៈ កម្ម ការ នៃ អង្គ ការ ក្រ ៅ រដ្ឋ ា ភិ បាល âĢĭ Ġ និង គ ណៈ កម្ម ការ ជំ នា ញ នៃ ក្រុម ការងារ អ ន្ត រ រដ្ឋ ា ភិ បាល Ġ និង ក ណៈ កម្ម ការ ជំ នា ញ នៃ ក្រុម ការងារ អ ន្ត រ ជាតិ រដ្ឋ ា ភិ បាល ĠâĢĭ ខ្ នា ត អ ន្ត រ ជាតិ សម ្រា ប់ ការងារ គ ណ ន េយ្យ រ បា យក ារ ណ៍ Ġ ក្រុម ឯ âĢĭ ក ទេស មួយ ចំ ន ួន ទៀត Ġ ដ ែល ធ ្វ ើ âĢĭ ការ លើក គម ្រ ោង ទ ាំង ឡា យ ដូច ជា គម ្រ ោង អភិវឌ្ឍ ន៍ ធ ន ធាន âĢĭ Ġ ធម្ម ជាតិ Ġ ការ ង ភិ វ ឌ ្ឍ ន៍ ប្រ ភព ថា ម ពល ថ ្ម ី Ġ និង ច ាស់ Ġ សេ ដ្ឋ កិច្ច សង ្ គម និង វ ប្ប ធម៌ Ġ គ ណ ់ កម្ម ការ ប្រ តិ ប ត្តិ ការ នឹង ក្រុម ប្រ ឹក ្សា នៃ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ Ġ លើ ម ូល ិ ធិ សម ្រា ប់ ក ុម ារ Ġ ការ ិយ ាល ័យ នៃ គ ណៈ កម្ម ការ ជា ន់ ខ្ ព ស់ នៃ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ សម ្រា ប់ ជន ភ ៀស ខ្លួន ĠSUN CR Ġ កម្ម វិ ធី អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ សម ្រា ប់ ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ ម ូន ិ ធិ នៃ ចំ ន ួន ប្រ ជា ជន អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ កម្ម វិ ធី ស្ ប ៀង អា ហា រ ពិ ផ ពល ោក Ġ និង ស្ ថា ប ័ន សម ្រា ប់ ស្រ ាវ ជា ្រ វ និង បណ្ត ុះ បណ្ត ាល ជា អ ន្ត រ ជាតិ សម ្រា ប់ ការ រី ក ច âĢĭâĢĭ ម្រ ើន រ ប ស់ ស្រ ្ត ី រួម ទ ាំង ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ត្រ ួត ពិ និ ត ្យ គ្រឿង ញ ៀន អ ន្ត រ ជាតិ និង ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ស្ ប ៀង អា ហា រ ពិ ភព លោក	617	▁ចូរ ន ិយ ាយ អ ំព ី អង្គ បន្ទាប់ ប ន្ សំ ▁និង ក្រុម ទំ នាក់ ទំ ន ង់ ▁	19	▁យន្តការ បន្ទាប់ ប ន្ សំ នៃ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា រួម មាន គ ណៈ កម្ម ការ មាន ៩ គ ឺ ▁គណៈកម្មការ ស ្ថ ិត ិ ▁គណៈកម្មការ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ▁និង អ ភិ ឌ ្ឍ ន៍ ▁គណៈកម្មការ ការពារ ស ិទ្ធ ម នុ ស្ស ▁គណៈកម្មការ ស ិទ្ធ នា រី ▁គណៈកម្មការ ប្រ ឆ ាំង គ្រឿង ញ ៀន ▁គណៈកម្មការ ការពារ បទ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ ▁និង ត ុល ា ការ បទ ឧ ក្រ ិ ដ្ឋ ▁គណៈកម្មការ វិទ្យា សា ស្រ ្ត និង ប ច្ច េក វិទ្យា ▁សម្រាប់ ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ និង គ ណៈ កម្ម ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ ប្រ ក ប ដោយ និ រ ន្ត រ ភាព ▁គណៈកម្មការ មាន ៥ ▁គណៈកម្មការ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁ប្រចាំ ត ំ ប ន់ អា ហ្វ ្រ ិច ▁គណៈកម្មការ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ស ង្គ ▁ម ប្រ ច ាំ ត ំ ប ន់ អា ស៊ី ប៉ា ស៊ី ហ្វ ិច ▁គណៈកម្មការ ប្រ ច ាំ ត ំ ប ន់ អ ឺ រ៉ ុប ▁គណៈកម្មការ ▁សេដ្ឋកិច្ច និង ស ង្គ ម ប្រ ច ាំ ត ំ ប ន់ អា មេ រិក ឡា ទី ន ▁និង ក ារ៉ា ប៊ី ន ▁គណៈកម្មការ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង ស ង្គ ម ប្រ ច ាំ ត ំ ប ន់ អា ស៊ី ខា ង ល ិច ▁គណៈកម្មការ អ ច ិន ្រ ្ត ៃ យ ៍ ទ ាំង ៤ ▁គឺ គ ណៈ កម្ម ការ ស ម្រ ាប់ ប ង្ក ើត កម្ម វិ ធី និង កិច្ច ស ម្រ ប ស ម្រ ួល គ ណៈ កម្ម ការ ដ ោះ ស្រ ាយ ធ ន ធ ាម ម នុ ស្ស ▁គណៈកម្មការ នៃ អង្គ ការ ក្រ ៅ រ ដ្ឋា ភិ បាល ▁និង គ ណៈ កម្ម ការ ជំ ន ាញ នៃ ក្រុម ការងារ អ ន្ត រ រ ដ្ឋា ភិ បាល ▁និង ក ណៈ កម្ម ការ ជំ ន ាញ នៃ ក្រុម ការងារ អ ន្ត រ ជាតិ រ ដ្ឋា ភិ បាល ▁ខ្នាត អ ន្ត រ ជាតិ ស ម្រ ាប់ ការងារ គ ណ ន េយ្យ រ ប ាយ ការណ៍ ▁ក្រុម ឯ ▁ក ទេស មួយ ចំ ន ួន ទៀត ▁ដែល ធ ្វ ើ ▁ការ លើក គ ម្រ ោង ទ ាំង ឡា យ ដូច ជា គ ម្រ ោង អភិវឌ្ឍ ន៍ ធ ន ធាន ▁ធម្មជាតិ ▁ការ ង ភិ វ ឌ ្ឍ ន៍ ប្រ ភព ថា ម ពល ថ ្ម ី ▁និង ច ាស់ ▁សេដ្ឋកិច្ច ស ង្គ ម និង វ ប្ប ធម៌ ▁គណ ់ កម្ម ការ ប្រ តិ ប ត្តិ ការ នឹង ក្រុម ប្រ ឹក ្សា នៃ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ▁លើ ម ូល ិ ធិ ស ម្រ ាប់ ក ុម ារ ▁ការិយាល័យ នៃ គ ណៈ កម្ម ការ ជ ាន់ ខ្ ព ស់ នៃ អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ស ម្រ ាប់ ជន ភ ៀស ខ្លួន ▁SUN CR ▁កម្មវិធី អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ ស ម្រ ាប់ ការ អភិវឌ្ឍ ន៍ ម ូន ិ ធិ នៃ ចំ ន ួន ប្រ ជា ជន អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ កម្ម វិ ធី ស ្ប ៀង អា ហា រ ពិ ផ ព លោក ▁និង ស្ ថា ប ័ន ស ម្រ ាប់ ស្រ ាវ ជា ្រ វ និង បណ្ត ុះ បណ្ត ាល ជា អ ន្ត រ ជាតិ ស ម្រ ាប់ ការ រី ក ច ▁ ម្រ ើន រ ប ស់ ស្រ ្ត ី រួម ទ ាំង ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ត្រ ួត ព ិន ិត ្យ គ្រឿង ញ ៀន អ ន្ត រ ជាតិ និង ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ស ្ប ៀង អា ហា រ ពិ ភព លោក	548
ចូរបង្ហាញពីសកម្មភាពផ្សេងៗ ដែលប្រកបដោយតម្លាភាព	null	សកម្មភាពផ្សេងៗដែលប្រកបដោយតម្លាភាពគឺការនិយាយពិត និយាយត្រង់ការគោរពសិទ្ធិការមិនរើសអើង មិននិយមបក្សពួកមិនបោកបញ្ឆោត ប្រើល្បិចកលមិនមូលបង្កាច់ លាក់លៀម និងច្រណែនឈ្នានីសមិនឃើញតែប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងការទទួលស្គាល់ការពិតនៅក្នុងគ្រប់សកម្មភាពទាំងអស់ពិសេសការស្គាល់ខ្លួនឯងយ៉ាងច្បាស់លាស់ពីអ្វីដែលខ្លួនមានអ្វីដែលជាចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយ ជាទូទៅតម្លាភាពអាចលូតលាស់បានតែនៅក្នុងសង្គមដែលមានការគោរពសិទ្ធិមនុស្សមានការដឹកនាំសង្គមតាមបែបលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ មានយុត្តិធម៌ និងប្រកបដោយសីលធម៌ខ្ពស់	null	សកម្មភាពផ្សេងៗដែលប្រកបដោយតម្លាភាពគឺការនិយាយពិត និយាយត្រង់ការគោរពសិទ្ធិការមិនរើសអើង មិននិយមបក្សពួកមិនបោកបញ្ឆោត ប្រើល្បិចកលមិនមូលបង្កាច់ លាក់លៀម និងច្រណែនឈ្នានីសមិនឃើញតែប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងការទទួលស្គាល់ការពិតនៅក្នុងគ្រប់សកម្មភាពទាំងអស់ពិសេសការស្គាល់ខ្លួនឯងយ៉ាងច្បាស់លាស់ពីអ្វីដែលខ្លួនមានអ្វីដែលជាចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយ ជាទូទៅតម្លាភាពអាចលូតលាស់បានតែនៅក្នុងសង្គមដែលមានការគោរពសិទ្ធិមនុស្សមានការដឹកនាំសង្គមតាមបែបលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ មានយុត្តិធម៌ និងប្រកបដោយសីលធម៌ខ្ពស់	ច ូរ បង ្ហ ាញ ពី ស កម្ម ភាព ផ្ សេ ង ៗ Ġ ដ ែល ប្រ ក ប ដោយ ត ម្ល ា ភាព Ġ	23	ស កម្ម ភាព ផ្ សេ ង ៗ ដ ែល ប្រ ក ប ដោយ ត ម្ល ា ភាព គ ឺ ការ និ យា យ ពិ ត Ġ និ យា យ ត្រ ង់ ការ គោ រ ព សិ ទ្ធិ ការ ម ិន រ ើស អ ើង Ġ ម ិន និយម ប ក្ស ព ួ ក ម ិន ប ោក ប ញ ្ ឆ ោត Ġ ប្រ ើ ល ្ប ិច ក ល ម ិន ម ូល បង ្ក ាច់ Ġ លា ក់ ល ៀម Ġ និង ច្ រណ ែន ឈ ្នា នី សម ិន ឃើញ តែ ប្រ យោ ជន ៍ ផ្ ទ ាល់ ខ្លួន Ġ និង ការ ទទួល ស្ គ ាល់ ការ ពិ ត នៅ ក្នុង គ្រ ប់ ស កម្ម ភាព ទ ាំង អ ស់ ពិ សេ ស ការ ស្ គ ាល់ ខ្លួន ឯ ង យ៉ាង ច្ បា ស់ លាស់ ពី អ ្វី ដ ែល ខ្លួន មាន អ ្វី ដ ែល ជា ចំណុច ខ្ លា ំ ង Ġ និង ចំណុច ខ្សោយ Ġ ជា ទូ ទៅ ត ម្ល ា ភាព អា ច ល ូត លាស់ បាន តែ នៅ ក្នុង សង ្ គម ដ ែល មាន ការ គោ រ ព សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស មាន ការ ដ ឹក នាំ សង ្ គម តា ម ប ែប ល ទ្ធិ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ Ġ មាន យុត្តិ ធម៌ Ġ និង ប្រ ក ប ដោយ សី ល ធម៌ ខ្ ព ស់	214	▁ចូរ ប ង្ហ ាញ ពី ស កម្ម ភាព ផ្ ស េង ៗ ▁ដែល ប្រ ក ប ដោយ ត ម្ល ា ភាព ▁	21	▁សកម្មភាព ផ្ ស េង ៗ ដ ែល ប្រ ក ប ដោយ ត ម្ល ា ភាព គ ឺ ការ ន ិយ ាយ ព ិត ▁និយាយ ត្រ ង់ ការ គ ោរ ព សិ ទ្ធិ ការ ម ិន រ ើស អ ើង ▁មិន និយម ប ក្ស ព ួ ក ម ិន ប ោក ប ញ ្ ឆ ោត ▁ប្រើ ល ្ប ិច ក ល ម ិន ម ូល ប ង្ក ាច់ ▁លាក់ ល ៀម ▁និង ច្ រណ ែន ឈ ្នា នី សម ិន ឃើញ តែ ប្រ យោ ជ ន៍ ផ្ ទ ាល់ ខ្លួន ▁និង ការ ទទួល ស្ គ ាល់ ការ ព ិត នៅ ក្នុង គ្រ ប់ ស កម្ម ភាព ទ ាំង អ ស់ ពិ ស េស ការ ស្ គ ាល់ ខ្លួន ឯ ង យ៉ាង ច ្ប ាស់ លាស់ ពី អ ្វី ដ ែល ខ្លួន មាន អ ្វី ដ ែល ជា ចំណុច ខ្ ល ាំង ▁និង ចំណុច ខ្សោយ ▁ជាទូទៅ ត ម្ល ា ភាព អា ច ល ូត លាស់ បាន តែ នៅ ក្នុង ស ង្គ ម ដ ែល មាន ការ គ ោរ ព សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស មាន ការ ដ ឹក នាំ ស ង្គ ម ត ាម ប ែប ល ទ្ធិ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ▁មាន យុត្តិ ធម៌ ▁និង ប្រ ក ប ដោយ សី ល ធម៌ ខ្ ព ស់	204
ប្រជាជនខ្មែរទៅបោះឆ្នោត ជ្រើសរើសរាស្រ្តជាដំបូងមានចំនួនប៉ុន្មានភាគរយ	null	ខ្មែរទៅបោះឆ្នោតជាលើកទី ១មាន៦០	null	ខ្មែរទៅបោះឆ្នោតជាលើកទី ១មាន៦០	ប្រ ជា ជន ខ្ ម ែរ ទៅ ប ោះ ឆ្ ន ោត Ġ ជ្រ ើស រ ើស រា ស្រ ្ត ជា ដំ បូ ង មាន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ម ាន ភាគ រយ Ġ	33	ខ្ ម ែរ ទៅ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា លើក ទី Ġ ១ មាន ៦០	15	▁ប្រជាជន ខ្ ម ែរ ទៅ ប ោះ ឆ្ ន ោត ▁ជ្រើសរើស រា ស្រ ្ត ជា ដំ បូ ង មាន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ មាន ភាគ រយ ▁	28	▁ខ្មែរ ទៅ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា លើក ទី ▁១ មាន ៦០	13
តើបរិយាកាសអតីតកាលមានឧស្ម័នប៉ុន្មានប្រភេទ អ្វីខ្លះ	null	រៀបរាបពីបរិកាសអតីតកាលគឺទំនាញរបស់ផែនដីបានទាញឧស្ម័នពីរប្រភេទ ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសដំបូងរបស់ខ្លួន មានដូចជា អ៉ីដ្រូសែននិងអេល្យូមក្នុងដំណើរវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ ក្រោយមក កាំរស្មីព្រះអាទិត្យបានបំបែកភាគល្អិតនៃសមាសធាតុបរិយាកាសដំបូងឲ្យចាកចេញផុតទៅ មូលហេតុនៃការចាកចេញនៃឧស្ម័នទាំងពីរ គឺបណ្តាលមកពីផែនដីមានម៉ាសតូចនិងទំនាញខ្សោយ បន្ទាប់ពីការបាត់បង់បរិយាកាសដំបូង បរិយាកាសបន្ទាប់ក៏ចាប់ផ្តើមកើតឡើងដោយមានសមាសធាតុ ដូចជាកាបូនឌីអុកស៊ីត អាសូត និងចំហាយទឹក ទំនាក់ទំនង់បរិយាកាសបន្ទាប់ជាមួយនិងបន្ទុះភ្នំភ្លើង ដែលបានបញ្ចេញឧស្ម័នដ៏ច្រើន ដូចជា កាបូនឌីអុកស៊ីត ១០ អាសូត២ ទៅ៣ និងចំហាយទឹក យោងតាមការពិនិត្យ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តបានចាត់ទុកថា បរិយាកាសបន្ទាប់នេះ មានឧស្ម័នស្រដៀងគ្នានិងបរិយាកាសបច្ចុប្បន្នដែរ ដូច្នេះបន្ទុះភ្នំភ្លើងបានបន្ថែមឧស្ម័នជាច្រើនទៅក្នុងបរិយាកាស សុំធូលីនិងទឹកកកនៃផ្កាយដុះកន្ទុយធ្វើដំណើរជុំវិញព្រះអាទិត្យ ដុំទឹកកកនៅក្នុងផ្កាយដុះកន្ទុយ មានទឹក កាបូនឌីអុកស៊ីត និងកំណកឧស្ម័ន	null	រៀបរាបពីបរិកាសអតីតកាលគឺទំនាញរបស់ផែនដីបានទាញឧស្ម័នពីរប្រភេទ ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសដំបូងរបស់ខ្លួន មានដូចជា អ៉ីដ្រូសែននិងអេល្យូមក្នុងដំណើរវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ ក្រោយមក កាំរស្មីព្រះអាទិត្យបានបំបែកភាគល្អិតនៃសមាសធាតុបរិយាកាសដំបូងឲ្យចាកចេញផុតទៅ មូលហេតុនៃការចាកចេញនៃឧស្ម័នទាំងពីរ គឺបណ្តាលមកពីផែនដីមានម៉ាសតូចនិងទំនាញខ្សោយ បន្ទាប់ពីការបាត់បង់បរិយាកាសដំបូង បរិយាកាសបន្ទាប់ក៏ចាប់ផ្តើមកើតឡើងដោយមានសមាសធាតុ ដូចជាកាបូនឌីអុកស៊ីត អាសូត និងចំហាយទឹក ទំនាក់ទំនង់បរិយាកាសបន្ទាប់ជាមួយនិងបន្ទុះភ្នំភ្លើង ដែលបានបញ្ចេញឧស្ម័នដ៏ច្រើន ដូចជា កាបូនឌីអុកស៊ីត ១០ អាសូត២ ទៅ៣ និងចំហាយទឹក យោងតាមការពិនិត្យ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តបានចាត់ទុកថា បរិយាកាសបន្ទាប់នេះ មានឧស្ម័នស្រដៀងគ្នានិងបរិយាកាសបច្ចុប្បន្នដែរ ដូច្នេះបន្ទុះភ្នំភ្លើងបានបន្ថែមឧស្ម័នជាច្រើនទៅក្នុងបរិយាកាស សុំធូលីនិងទឹកកកនៃផ្កាយដុះកន្ទុយធ្វើដំណើរជុំវិញព្រះអាទិត្យ ដុំទឹកកកនៅក្នុងផ្កាយដុះកន្ទុយ មានទឹក កាបូនឌីអុកស៊ីត និងកំណកឧស្ម័ន	ត ើប រិយា កាស អ តី ត កាល មាន ឧ ស្ម ័ន ប៉ ុន ្ម ាន ប្រ ភ េ ទ Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	25	រ ៀប រា ប ពី បរ ិកា ស អ តី ត កាល គ ឺ ទំ នា ញ រ ប ស់ ផ ែន ដ ី បាន ទ ាញ ឧ ស្ម ័ន ពី រ ប្រ ភ េ ទ Ġ ដើម ្ប ី បង ្ក ើត បរ ិយ ាក ាស ដំ បូ ង រ ប ស់ ខ្លួន Ġ មាន ដូច ជា Ġ អ ៉ី ដ ្រ ូស ែន និង អ េ ល ្យូ មក ្ន ុង ដំណើរ វិ ល ជ ុំ វិញ ព្រ ះ អា ទិ ត ្យ ĠâĢĭ Ġ ក្រ ោយ មក Ġ កា ំ រស ្ម ី ព្រ ះ អា ទិ ត ្យ បាន ប ំ បែក ភាគ ល្អ ិត នៃ សម ាស ធាតុ បរ ិយ ាក ាស ដំ បូ ង ឲ្យ ច ាក ចេញ ផ ុត ទៅ Ġ ម ូល ហេតុ នៃ ការ ច ាក ចេញ នៃ ឧ ស្ម ័ន ទ ាំង ពី រ Ġ គ ឺ បណ្ត ាល មក ពី ផ ែន ដ ី មាន ម៉ា ស តូ ច និង ទំ នា ញ ខ្សោយ Ġ បន្ទាប់ ពី ការ បា ត់ បង់ បរ ិយ ាក ាស ដំ បូ ង Ġ បរ ិយ ាក ាស បន្ទាប់ ក ៏ ច ាប់ ផ្ ត ើម កើត ឡើង ដោយ មាន សម ាស ធាតុ Ġ ដូច ជា កា បូ ន ឌី អ ុក ស៊ី ត Ġ អា ស ូត Ġ និង ចំ ហា យ ទឹក Ġ ទំ នាក់ ទំ ន ង់ បរ ិយ ាក ាស បន្ទាប់ ជា មួយ និង ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង Ġ ដ ែល បាន បញ្ច េញ ឧ ស្ម ័ន ដ ៏ ច្ រ ើន Ġ ដូច ជា Ġ កា បូ ន ឌី អ ុក ស៊ី ត Ġ ១០ Ġ អា ស ូត ២ Ġ ទៅ ៣ Ġ និង ចំ ហា យ ទឹក Ġ យោ ង តា មក ារ ពិ និ ត ្យ Ġ អ្នក វិទ្យា សា ស្រ ្ត បាន ច ាត់ ទុក ថា Ġ បរ ិយ ាក ាស បន្ទាប់ នេះ Ġ មាន ឧ ស្ម ័ន ស្រ ដ ៀង គ្នា និង បរ ិយ ាក ាស ប ច្ច ុប ្ប ន្ន ដ ែរ Ġ ដូច ្ន េះ ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង បាន ប ន្ ថ ែម ឧ ស្ម ័ន ជា ច្ រ ើន ទៅ ក្នុង បរ ិយ ាក ាស Ġ សុ ំ ធ ូល ីន ិ ង ទឹក ក ក នៃ ផ្ កាយ ដ ុះ ក ន្ទ ុយ ធ ្វ ើ ដំណើរ ជ ុំ វិញ ព្រ ះ អា ទិ ត ្យ Ġ ដ ុំ ទឹក ក ក នៅ ក្នុង ផ្ កាយ ដ ុះ ក ន្ទ ុយ Ġ មាន ទឹក Ġ កា បូ ន ឌី អ ុក ស៊ី ត Ġ និង កំ ណ ក ឧ ស្ម ័ន	393	▁តើ ប រិយា កាស អ ត ីត កាល មាន ឧ ស្ម ័ន ប៉ ុន ្ មាន ប្រ ភ េ ទ ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁	24	▁រៀប រ ាប ពី បរ ិកា ស អ ត ីត កាល គ ឺ ទំ ន ាញ រ ប ស់ ផ ែន ដ ី បាន ទ ាញ ឧ ស្ម ័ន ពី រ ប្រ ភ េ ទ ▁ដើម្បី ប ង្ក ើត ប រិយា កាស ដំ បូ ង រ ប ស់ ខ្លួន ▁មាន ដូច ជា ▁អ ៉ី ដ ្រ ូស ែន និង អ េ ល ្យូ ម ក្នុង ដំណើរ វិ ល ជ ុំ វិញ ព្រ ះ អា ទ ិត ្យ ▁ក្រោយមក ▁កាំ រ ស្ម ី ព្រ ះ អា ទ ិត ្យ បាន ប ំ បែក ភាគ ល្អ ិត នៃ ស មាស ធាតុ ប រិយា កាស ដំ បូ ង ឲ្យ ច ាក ចេញ ផ ុត ទៅ ▁មូលហេតុ នៃ ការ ច ាក ចេញ នៃ ឧ ស្ម ័ន ទ ាំង ពី រ ▁គឺ បណ្ត ាល មក ពី ផ ែន ដ ី មាន ម៉ា ស ត ូច និង ទំ ន ាញ ខ្សោយ ▁បន្ទាប់ពី ការ ប ាត់ បង់ ប រិយា កាស ដំ បូ ង ▁បរិយាកាស បន្ទាប់ ក ៏ ច ាប់ ផ្ ត ើម កើត ឡើង ដោយ មាន ស មាស ធាតុ ▁ដូចជា កា ប ូន ឌី អ ុក ស៊ី ត ▁អា ស ូត ▁និង ចំ ហ ាយ ទឹក ▁ទំនាក់ទំនង ់ ប រិយា កាស បន្ទាប់ ជា មួយ និង ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង ▁ដែល បាន បញ្ច េញ ឧ ស្ម ័ន ដ ៏ ច ្រ ើន ▁ដូចជា ▁កា ប ូន ឌី អ ុក ស៊ី ត ▁១០ ▁អា ស ូត ២ ▁ទៅ ៣ ▁និង ចំ ហ ាយ ទឹក ▁យោង ត ាម ការ ព ិន ិត ្យ ▁អ្នក វិទ្យា សា ស្រ ្ត បាន ច ាត់ ទុក ថា ▁បរិយាកាស បន្ទាប់ នេះ ▁មាន ឧ ស្ម ័ន ស្រ ដ ៀង គ្នា និង ប រិយា កាស ប ច្ច ុ ប្ប ន្ន ដ ែរ ▁ដូច្នេះ ប ន្ទ ុះ ភ្នំ ភ្លើង បាន ប ន ្ថ ែម ឧ ស្ម ័ន ជា ច ្រ ើន ទៅ ក្នុង ប រិយា កាស ▁សុំ ធ ូ លី និង ទឹក ក ក នៃ ផ្ កាយ ដ ុះ ក ន្ទ ុយ ធ ្វ ើ ដំណើរ ជ ុំ វិញ ព្រ ះ អា ទ ិត ្យ ▁ដុំ ទឹក ក ក នៅ ក្នុង ផ្ កាយ ដ ុះ ក ន្ទ ុយ ▁មាន ទឹក ▁កា ប ូន ឌី អ ុក ស៊ី ត ▁និង ក ំណ ក ឧ ស្ម ័ន	358
ដូចម្តេចដែលហៅថា ម៉ាស់ ដូចម្តេចដែលហៅថា ទម្ងន់	null	ម៉ាស់ គឺជារង្វាស់បរិមាណនៃរូបធាតុដែលវត្ថុមួយផ្ទុកហើយមានលក្ខណៈថេរទម្ងន់ គឺជាកម្លាំងទំនាញនៅលើវត្ថុមួយ ទម្ងន់របស់វត្ថុគឺ អាស្រ័យលើម៉ាស់ និងសំទុះនៃទំនាញ	null	ម៉ាស់ គឺជារង្វាស់បរិមាណនៃរូបធាតុដែលវត្ថុមួយផ្ទុកហើយមានលក្ខណៈថេរទម្ងន់ គឺជាកម្លាំងទំនាញនៅលើវត្ថុមួយ ទម្ងន់របស់វត្ថុគឺ អាស្រ័យលើម៉ាស់ និងសំទុះនៃទំនាញ	ដូច ម្ ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ម៉ា ស់ Ġ ដូច ម្ ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ទ ម្ ង ន់ Ġ	24	ម៉ា ស់ Ġ គ ឺ ជា រ ង ្វា ស់ បរ ិម ា ណ នៃ រូប ធាតុ ដ ែល វ ត្ថ ុម ួយ ផ្ ទុក ហើយ មាន ល ក្ខ ណៈ ថ េរ ទ ម្ ង ន់ Ġ គ ឺ ជា ក ម្ល ាំង ទំ នា ញ នៅ លើ វ ត្ថ ុម ួយ Ġ ទ ម្ ង ន់ រ ប ស់ វ ត្ថ ុ គ ឺ Ġ អា ស្រ ័យ លើ ម៉ា ស់ Ġ និង សំ ទ ុះ នៃ ទំ នា ញ	76	▁ដូចម្តេច ដ ែល ហ ៅ ថា ▁ម៉ ាស់ ▁ដូចម្តេច ដ ែល ហ ៅ ថា ▁ទម្ងន់ ▁	15	▁ម៉ ាស់ ▁គឺជា រ ង ្វ ាស់ ប រិ មា ណ នៃ រូប ធាតុ ដ ែល វ ត្ថ ុ មួយ ផ្ ទុក ហើយ មាន ល ក្ខ ណៈ ថ េរ ទ ម្ ង ន់ ▁គឺជា ក ម្ល ាំង ទំ ន ាញ នៅ លើ វ ត្ថ ុ មួយ ▁ទម្ងន់ រ ប ស់ វ ត្ថ ុ គ ឺ ▁អាស្រ័យ លើ ម៉ ាស់ ▁និង សំ ទ ុះ នៃ ទំ ន ាញ	67
ក្រៅពីក្រសួងសាធារណការនិងដឹកជញ្ជូន ក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ និងរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ តើអាចមានសមត្ថកិច្ចផ្សេងៗទៀតជាសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់ឬទេ ចូររកឧទាហរណ៍មកបញ្ជាក់	null	ក្រៅពីក្រសួងសាធារណការនិងដឹកជញ្ជូន ក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ និងរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ អាចមានសមត្ថកិច្ចផ្សេងៗទៀតជាសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់ ដែលត្រូវកំណត់ដោយរាជរដ្ឋាភិបាល ឧទារហណ៍ក្រសួងធនធានទឹកនិងឧត្តុនិយម អាចជាសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវខ្នងទំនប់ ក្រសួងបរិស្ថាន អាចជាសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវក្នុងដែនព្រៃអភិរក្ស អាជ្ញាធរអប្សារា, ព្រះវិហារ អាចជាសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវក្នុងតំបន់អាជ្ញាធរអប្សារា, ព្រះវិហារ ល	null	ក្រៅពីក្រសួងសាធារណការនិងដឹកជញ្ជូន ក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ និងរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ អាចមានសមត្ថកិច្ចផ្សេងៗទៀតជាសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវថ្នល់ ដែលត្រូវកំណត់ដោយរាជរដ្ឋាភិបាល ឧទារហណ៍ក្រសួងធនធានទឹកនិងឧត្តុនិយម អាចជាសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវខ្នងទំនប់ ក្រសួងបរិស្ថាន អាចជាសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវក្នុងដែនព្រៃអភិរក្ស អាជ្ញាធរអប្សារា, ព្រះវិហារ អាចជាសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងផ្លូវក្នុងតំបន់អាជ្ញាធរអប្សារា, ព្រះវិហារ ល	ក្រ ៅ ពី ក្រ ស ួង សា ធា រណ ការ និង ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន Ġ ក្រ ស ួង អភិវឌ្ឍ ន៍ ជន បទ Ġ និង រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ Ġ ត ើ អា ច មាន សម ត្ថ កិច្ច ផ្ សេ ង ៗ ទៀត ជា សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ឬ ទេ Ġ ច ូរ រក ឧ ទ ា ហ រណ ៍ មក បញ្ជា ក់ ĠĠ	69	ក្រ ៅ ពី ក្រ ស ួង សា ធា រណ ការ និង ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន Ġ ក្រ ស ួង អភិវឌ្ឍ ន៍ ជន បទ Ġ និង រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ Ġ អា ច មាន សម ត្ថ កិច្ច ផ្ សេ ង ៗ ទៀត ជា សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ ដ ែល ត្រូវ កំ ណ ត់ ដោយ រាជ រដ្ឋ ា ភិ បាល Ġ ឧ ទ ារ ហ ណ៍ ក្រ ស ួង ធ ន ធាន ទឹក និង ឧ ត្ត ុន ិយ ម Ġ អា ច ជា សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង ផ្ល ូវ ខ្នង ទំ ន ប់ Ġ ក្រ ស ួង បរ ិស ្ថ ាន Ġ អា ច ជា សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង ផ្ល ូវ ក្នុង ដ ែន ព្រ ៃ អ ភិ រក ្ស Ġ អា ជ្ញ ា ធរ អ ប្ សារ ា , Ġ ព្រ ះ វិ ហា រ Ġ អា ច ជា សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង ផ្ល ូវ ក្នុង ត ំ ប ន់ អា ជ្ញ ា ធរ អ ប្ សារ ា , Ġ ព្រ ះ វិ ហា រ Ġ ល	171	▁ក្រៅពី ក្រ ស ួង សា ធា រណ ការ និង ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន ▁ក្រសួង អភិវឌ្ឍ ន៍ ជន បទ ▁និង រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ ▁តើ អា ច មាន សម ត្ថ កិច្ច ផ្ ស េង ៗ ទៀត ជា សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ឬ ទេ ▁ចូរ រក ឧ ទ ា ហ រ ណ៍ មក បញ្ជា ក់ ▁	63	▁ក្រៅពី ក្រ ស ួង សា ធា រណ ការ និង ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន ▁ក្រសួង អភិវឌ្ឍ ន៍ ជន បទ ▁និង រដ្ឋ បាល ថ្ន ាក់ ក្រោម ជាតិ ▁អាច មាន សម ត្ថ កិច្ច ផ្ ស េង ៗ ទៀត ជា សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ ▁ដែល ត្រូវ ក ំណ ត់ ដោយ រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល ▁ឧ ទ ារ ហ ណ៍ ក្រ ស ួង ធ ន ធាន ទឹក និង ឧ ត្ត ុ និយម ▁អាច ជា សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង ផ្ល ូវ ខ្នង ទំ ន ប់ ▁ក្រសួង ប រិ ស្ថាន ▁អាច ជា សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង ផ្ល ូវ ក្នុង ដ ែន ព្រ ៃ អ ភិ រ ក្ស ▁អាជ្ញាធរ អ ប ្សា រា , ▁ព្រះវិហារ ▁អាច ជា សម ត្ថ កិច្ច គ្រ ប់ គ្រ ង ផ្ល ូវ ក្នុង ត ំ ប ន់ អា ជ្ញ ា ធរ អ ប ្សា រា , ▁ព្រះវិហារ ▁ល	147
នៅក្នុងអាណត្តិរបស់លោក អេតវេ ហ៉ីត តើលោកត្រូវដោះស្រាយបញ្ហា ចម្រូងចម្រាស់អ្វី	null	នៅក្នុងអាណត្តិរបស់ លោក អេតវេ ហ៉ីត លោកត្រូវដោះស្រាយ បញ្ហាចម្រូងចម្រាស់ដ៏លំបាកមួយគឺបញ្ហាដាក់បេក្ខភាពរបស់ប្រទេសអង់គ្លេសនៅទីផ្សារនៅរួមអឺរ៉ុបនៅឆ្នាំ ១៩៧១	null	នៅក្នុងអាណត្តិរបស់ លោក អេតវេ ហ៉ីត លោកត្រូវដោះស្រាយ បញ្ហាចម្រូងចម្រាស់ដ៏លំបាកមួយគឺបញ្ហាដាក់បេក្ខភាពរបស់ប្រទេសអង់គ្លេសនៅទីផ្សារនៅរួមអឺរ៉ុបនៅឆ្នាំ ១៩៧១	នៅ ក្នុង អា ណ ត្តិ រ ប ស់ លោក Ġ អ េត វេ Ġ ហ ៉ី ត Ġ ត ើ លោក ត្រូវ ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា Ġ ចម្រ ូង ចម្រ ាស់ អ ្វី Ġ	33	នៅ ក្នុង អា ណ ត្តិ រ ប ស់ Ġ លោក Ġ អ េត វេ Ġ ហ ៉ី ត Ġ លោក ត្រូវ ដ ោះ ស្រ ាយ Ġ ប ញ ្ហ ា ចម្រ ូង ចម្រ ាស់ ដ ៏ លំបាក មួយ គ ឺ ប ញ ្ហ ា ដា ក់ ប េក ្ខ ភាព រ ប ស់ ប្រ ទេស អ ង់ គ ្ល េស នៅ ទី ផ្ សារ នៅ រួម អ ឺ រ៉ ុប នៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧ ១	70	▁នៅក្នុង អា ណ ត្តិ រ ប ស់ លោក ▁អេ ត វេ ▁ហ ៉ី ត ▁តើ លោក ត្រូវ ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា ▁ ចម្រ ូង ចម្រ ាស់ អ ្វី ▁	31	▁នៅក្នុង អា ណ ត្តិ រ ប ស់ ▁លោក ▁អេ ត វេ ▁ហ ៉ី ត ▁លោក ត្រូវ ដ ោះ ស្រ ាយ ▁បញ្ហា ចម្រ ូង ចម្រ ាស់ ដ ៏ លំបាក មួយ គ ឺ ប ញ ្ហ ា ដ ាក់ ប េ ក្ខ ភាព រ ប ស់ ប្រ ទេស អ ង់ គ ្ល េស នៅ ទី ផ្ សារ នៅ រួម អ ឺ រ៉ ុប នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៧ ១	66
ដូចម្តេចហៅថាដង់ស៊ីតេប្រជាជន នៅប្រទេសកម្ពុជាតើតំបន់ណាដែលមានដង់ស៊ីតេប្រជាជនទាបជាងគេ តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចខ្លះដើម្បីជំរុញឱ្យប្រជាជនចូលចិត្តទៅរស់នៅតំបន់ដែលមានដង់ស៊ីតេ ប្រជាជនទាបនេះ	null	ដង់ស៊ីតេប្រជាជន ជាចំនួនប្រជាជនដែលរស់នៅលើដីក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េ នៅប្រទេសកម្ពុជាតំបន់ដែលមានដង់ស៊ីតេប្រជាជនទាបជាងគេគឺ តំបន់ភ្នំនិងខ្ពង់រាប ១៧នាក់គីឡូម៉ែត្រការ៉េ ដើម្បីជម្រុញឱ្យប្រជាជនចូលចិត្តទៅរស់នៅតំបន់ដែលមានដង់ស៊ីតេប្រជាជនទាបគឺត្រូវរៀបចំហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឱ្យបានច្រើន សាលារៀន មន្ទីរពេទ្យលំនៅស្ថាន ដីកសិកម្ម ផ្លូវថ្នល់ ប្រព័ន្ធទឹកភ្លើង ទីផ្សារ ផ្លូវគមនាគមន៍រក្សាស្ថិរភាពនយោបាយ សុវត្ថិភាប សន្តិសុខនៅតំបន់នោះលើកទឹកចិត្ត និងជួយឧបត្ថម្ភយ៉ាងក្លៀវក្លាដល់ប្រជាជនដែលស្ម័គ្រចិត្តទៅរស់នៅតំបន់ទាំងនោះតំណាងទីរោងចក្រឧស្សាហកម្មនៅតំបន់នោះឱ្យបានច្រើនដើម្បីបណ្តាលការងារដល់ប្រជាជននៅតំបន់ទាំងនោះសម្បូរដោយដីមានជីជាតិអាចប្រកបរបរកសិកម្មបាន និងអាចប្រកបមុខរបរផ្សេងៗទៀតបានដូចជា បេះផ្លែឈើ បោចវល្លិ៍ ចាប់សត្វដើមចែកដីធ្លីដល់ប្រជាជនសម្រាប់ការរស់នៅទីតំបន់	null	ដង់ស៊ីតេប្រជាជន ជាចំនួនប្រជាជនដែលរស់នៅលើដីក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េ នៅប្រទេសកម្ពុជាតំបន់ដែលមានដង់ស៊ីតេប្រជាជនទាបជាងគេគឺ តំបន់ភ្នំនិងខ្ពង់រាប ១៧នាក់គីឡូម៉ែត្រការ៉េ ដើម្បីជម្រុញឱ្យប្រជាជនចូលចិត្តទៅរស់នៅតំបន់ដែលមានដង់ស៊ីតេប្រជាជនទាបគឺត្រូវរៀបចំហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឱ្យបានច្រើន សាលារៀន មន្ទីរពេទ្យលំនៅស្ថាន ដីកសិកម្ម ផ្លូវថ្នល់ ប្រព័ន្ធទឹកភ្លើង ទីផ្សារ ផ្លូវគមនាគមន៍រក្សាស្ថិរភាពនយោបាយ សុវត្ថិភាប សន្តិសុខនៅតំបន់នោះលើកទឹកចិត្ត និងជួយឧបត្ថម្ភយ៉ាងក្លៀវក្លាដល់ប្រជាជនដែលស្ម័គ្រចិត្តទៅរស់នៅតំបន់ទាំងនោះតំណាងទីរោងចក្រឧស្សាហកម្មនៅតំបន់នោះឱ្យបានច្រើនដើម្បីបណ្តាលការងារដល់ប្រជាជននៅតំបន់ទាំងនោះសម្បូរដោយដីមានជីជាតិអាចប្រកបរបរកសិកម្មបាន និងអាចប្រកបមុខរបរផ្សេងៗទៀតបានដូចជា បេះផ្លែឈើ បោចវល្លិ៍ ចាប់សត្វដើមចែកដីធ្លីដល់ប្រជាជនសម្រាប់ការរស់នៅទីតំបន់	ដូច ម្ ត េច ហ ៅ ថា ដង ់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន Ġ នៅ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ត ើត ំ ប ន់ ណា ដ ែល មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន ទ ាប ជា ង គ េ Ġ ត ើត ្រ ូវ ធ ្វ ើ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ ដើម ្ប ី ជំ រ ុញ ឱ្យ ប្រ ជា ជន ចូល ចិត្ត ទៅ រស់ នៅ ត ំ ប ន់ ដ ែល មាន ដង ់ ស៊ី ត េ Ġ ប្រ ជា ជន ទ ាប នេះ Ġ	92	ដង ់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន Ġ ជា ចំ ន ួន ប្រ ជា ជន ដ ែល រស់ នៅ លើ ដ ី ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ Ġ នៅ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ត ំ ប ន់ ដ ែល មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន ទ ាប ជា ង គ េ គ ឺ Ġ ត ំ ប ន់ ភ្នំ និង ខ្ ព ង់ រា ប Ġ ១ ៧ នាក់ គីឡូម៉ែត្រ ការ ៉ េ Ġ ដើម ្ប ី ជ ម្រ ុញ ឱ្យ ប្រ ជា ជន ចូល ចិត្ត ទៅ រស់ នៅ ត ំ ប ន់ ដ ែល មាន ដង ់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន ទ ាប គ ឺត ្រ ូវ រៀបចំ ហ េ ដ្ឋា រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ ឱ្យ បាន ច្ រ ើន Ġ សា លា រ ៀន Ġ ម ន្ទ ី រ ពេទ្យ លំ នៅ ស្ថាន Ġ ដ ី ក សិ កម្ម Ġ ផ្ល ូវ ថ្ន ល់ Ġ ប្រ ព ័ន ្ ធ ទឹក ភ្លើង Ġ ទី ផ្ សារ Ġ ផ្ល ូវ គម នា គមន៍ រក ្សា ស្ ថ ិ រ ភាព ន យោ បា យ Ġ សុ វ ត្ថ ិ ភា ប Ġ ស ន្ត ិស ុ ខ នៅ ត ំ ប ន់ ន ោះ លើក ទឹក ចិត្ត Ġ និង ជ ួយ ឧ ប ត្ថ ម្ភ យ៉ាង ក្ ល ៀវ ក្លា ដល់ ប្រ ជា ជន ដ ែល ស្ម ័ គ្រ ចិត្ត ទៅ រស់ នៅ ត ំ ប ន់ ទ ាំង ន ោះ ត ំណ ាង ទី រ ោង ច ក្រ ឧ ស្សា ហ កម្ម នៅ ត ំ ប ន់ ន ោះ ឱ្យ បាន ច្ រ ើន ដើម ្ប ី បណ្ត ាល ការងារ ដល់ ប្រ ជា ជន នៅ ត ំ ប ន់ ទ ាំង ន ោះ សម្ប ូរ ដោយ ដ ី មាន ជី ជាតិ អា ច ប្រ ក បរ បរ ក សិ កម្ម បាន Ġ និង អា ច ប្រ ក ប មុខ រ បរ ផ្ សេ ង ៗ ទៀត បាន ដូច ជា Ġ ប េះ ផ្ល ែ ឈ ើ Ġ ប ោច វ ល្ល ិ៍ Ġ ច ាប់ ស ត ្វ ដើម ច ែក ដ ី ធ ្ល ី ដល់ ប្រ ជា ជន សម ្រា ប់ ការ រស់ នៅ ទី ត ំ ប ន់	348	▁ដូចម្តេច ហ ៅ ថា ដ ង់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន ▁នៅ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ត ើត ំ ប ន់ ណា ដ ែល មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន ទ ាប ជា ង គ េ ▁តើ ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ដើម ្ប ី ជំ រ ុញ ឱ្យ ប្រ ជា ជន ចូល ចិត្ត ទៅ រស់ នៅ ត ំ ប ន់ ដ ែល មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ▁ប្រជាជន ទ ាប នេះ ▁	85	▁ដ ង់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន ▁ជា ចំ ន ួន ប្រ ជា ជន ដ ែល រស់ នៅ លើ ដ ី ក្នុង មួយ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ ▁នៅ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ត ំ ប ន់ ដ ែល មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន ទ ាប ជា ង គ េ គ ឺ ▁តំបន់ ភ្នំ និង ខ្ ព ង់ រ ាប ▁១៧ នាក់ គីឡូម៉ែត្រ កា រ៉េ ▁ដើម្បី ជ ម្រ ុញ ឱ្យ ប្រ ជា ជន ចូល ចិត្ត ទៅ រស់ នៅ ត ំ ប ន់ ដ ែល មាន ដ ង់ ស៊ី ត េ ប្រ ជា ជន ទ ាប គ ឺ ត្រូវ រៀបចំ ហ េ ដ្ឋា រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ ឱ្យ បាន ច ្រ ើន ▁សាលារៀន ▁មន្ទីរពេទ្យ លំ នៅ ស្ថាន ▁ដី ក សិ កម្ម ▁ផ្លូវ ថ្ន ល់ ▁ប្រព័ន្ធ ទឹក ភ្លើង ▁ទីផ្សារ ▁ផ្លូវ គម នា គមន៍ រ ក្ស ាស ្ថ ិ រ ភាព ន យោ ប ាយ ▁សុវត្ថិ ភា ប ▁សន្តិសុខ នៅ ត ំ ប ន់ ន ោះ លើក ទឹក ចិត្ត ▁និង ជ ួយ ឧ ប ត្ថ ម្ភ យ៉ាង ក ្ល ៀវ ក្លា ដល់ ប្រ ជា ជន ដ ែល ស្ម ័ គ្រ ចិត្ត ទៅ រស់ នៅ ត ំ ប ន់ ទ ាំង ន ោះ ត ំណ ាង ទី រ ោង ច ក្រ ឧ ស្សា ហ កម្ម នៅ ត ំ ប ន់ ន ោះ ឱ្យ បាន ច ្រ ើន ដើម ្ប ី បណ្ត ាល ការងារ ដល់ ប្រ ជា ជន នៅ ត ំ ប ន់ ទ ាំង ន ោះ សម្ប ូរ ដោយ ដ ី មាន ជី ជាតិ អា ច ប្រ ក បរ ប រក សិ កម្ម បាន ▁និង អា ច ប្រ ក ប មុខ រ បរ ផ្ ស េង ៗ ទៀត បាន ដូច ជា ▁ប េះ ផ្ល ែ ឈ ើ ▁ប ោច វ ល្ល ិ៍ ▁ចាប់ ស ត ្វ ដើម ច ែក ដ ី ធ ្ល ី ដល់ ប្រ ជា ជន ស ម្រ ាប់ ការ រស់ នៅ ទី ត ំ ប ន់	313
ចូររាប់ឈ្មោះតារានិករដែលរះលើមេឃតាមខែនីមួយៗនៃឆ្នាំ	null	ឈ្មោះតារានិករដែលរះលើមេឃតាមខែនីមួយៗនៃឆ្នាំខែមករា គឺតារានិករចៀមឈ្មោល Aries ខែកុម្ភៈ គឺជាតារានិករគោឈ្មោល Taurus ខែមិនា គឺជាតារានិករកូនភ្លោះ Gemini ខែមេសា គឺតារានិករក្តាម Cancer ខែឧសភាគឺតារានិករសិង្ហ Leo ខែមិថុនា គឺតារានិករស្រីព្រហ្មចារី Virgo ខែកក្កដា គឺតារានិករជញ្ជិងថាសពីរ Libra ខែសីហា គឺតារានិករខ្យាដំរី Scorpius ខែកញ្ញា គឺតារានិករព្រានប្រមាញ់ Sagittarius ខែតុលា គឺតារានិករពពែ Capricorn ខែវិច្ឆិកា គឺតារានិករអ្នករែកទឹក Aquarius ខែធ្នូ គឺតារានិករត្រី Pisces	null	ឈ្មោះតារានិករដែលរះលើមេឃតាមខែនីមួយៗនៃឆ្នាំខែមករា គឺតារានិករចៀមឈ្មោល Aries ខែកុម្ភៈ គឺជាតារានិករគោឈ្មោល Taurus ខែមិនា គឺជាតារានិករកូនភ្លោះ Gemini ខែមេសា គឺតារានិករក្តាម Cancer ខែឧសភាគឺតារានិករសិង្ហ Leo ខែមិថុនា គឺតារានិករស្រីព្រហ្មចារី Virgo ខែកក្កដា គឺតារានិករជញ្ជិងថាសពីរ Libra ខែសីហា គឺតារានិករខ្យាដំរី Scorpius ខែកញ្ញា គឺតារានិករព្រានប្រមាញ់ Sagittarius ខែតុលា គឺតារានិករពពែ Capricorn ខែវិច្ឆិកា គឺតារានិករអ្នករែកទឹក Aquarius ខែធ្នូ គឺតារានិករត្រី Pisces	ច ូរ រា ប់ ឈ្មោះ តា រា និ ករ âĢĭ ដ ែល រ ះ លើ មេ ឃ តា ម ខែ នី មួយ ៗ នៃ ឆ្នាំ Ġ	24	ឈ្មោះ តា រា និ ករ âĢĭ ដ ែល រ ះ លើ មេ ឃ តា ម ខែ នី មួយ ៗ នៃ ឆ្នាំ ខែ មក រា Ġ គ ឺត ារ ាន ិក រ ច ៀម ឈ ្ម ោល ĠA ries Ġ ខែ ក ុម ្ ភ ៈ Ġ គ ឺ ជា តា រា និ ករ គោ ឈ ្ម ោល ĠT aurus Ġ ខែ ម ិន ា Ġ គ ឺ ជា តា រា និ ករ កូ ន ភ្ល ោះ ĠGemini Ġ ខែ មេ សា Ġ គ ឺត ារ ាន ិក រក ្ត ាម ĠCancer Ġ ខែ ឧ ស ភាគ ឺត ារ ាន ិក រស ិ ង្ហ ĠLeo Ġ ខែ ម ិ ថ ុន ា Ġ គ ឺត ារ ាន ិក រស ្រី ព្រ ហ្ម ចារ ី ĠVir go Ġ ខែ ក ក្ក ដា Ġ គ ឺត ារ ាន ិក រ ជ ញ្ជ ិ ង ថា ស ពី រ ĠLib ra Ġ ខែ សី ហា Ġ គ ឺត ារ ាន ិក រ ខ្ យា ដំ រី ĠScor pi us Ġ ខែ ក ញ្ញា Ġ គ ឺត ារ ាន ិក រ ព្រ ាន ប្រ មា ញ ់ Âł ĠSag itt arius Ġ ខែ ត ុល ា Ġ គ ឺត ារ ាន ិក រ ព ព ែ ĠCap ric orn Ġ ខែ វិ ច្ឆ ិកា Ġ គ ឺត ារ ាន ិក រ អ្នក រ ែក ទឹក ĠAqu arius Ġ ខែ ធ្នូ Ġ គ ឺត ារ ាន ិក រ ត្រ ី ĠPis ces ĠÂłÂł	188	▁ចូរ រ ាប់ ឈ្មោះ តា រា និ ករ ▁ដែល រ ះ លើ មេ ឃ ត ាម ខែ នី មួយ ៗ នៃ ឆ្នាំ ▁	22	▁ឈ្មោះ តា រា និ ករ ▁ដែល រ ះ លើ មេ ឃ ត ាម ខែ នី មួយ ៗ នៃ ឆ្នាំ ខែ មក រា ▁គឺ តា រា និ ករ ច ៀម ឈ ្ម ោល ▁A ries ▁ខែកុម្ភៈ ▁គឺជា តា រា និ ករ គោ ឈ ្ម ោល ▁T aurus ▁ខែមិនា ▁គឺជា តា រ ាន ិក រក ូន ភ្ល ោះ ▁Gem ini ▁ខែមេសា ▁គឺ តា រា និ ករ ក្ត ាម ▁Cancer ▁ខែឧសភា គ ឺត ារ ាន ិក រ សិ ង្ហ ▁Leo ▁ខែមិថុនា ▁គឺ តា រា និ ករ ស្រី ព្រ ហ្ម ចារ ី ▁Vir go ▁ខែកក្កដា ▁គឺ តា រា និ ករ ជ ញ្ជ ិ ង ថា ស ពី រ ▁Li bra ▁ខែសីហា ▁គឺ តា រា និ ករ ខ ្យា ដំ រី ▁S corp ius ▁ខែកញ្ញា ▁គឺ តា រា និ ករ ព្រ ាន ប្រ ម ាញ់ ▁Sa git tar ius ▁ខែតុលា ▁គឺ តា រា និ ករ ព ព ែ ▁Cap ri corn ▁ខែវិច្ឆិកា ▁គឺ តា រា និ ករ អ្នក រ ែក ទឹក ▁Aqua ri us ▁ខែធ្នូ ▁គឺ តា រា និ ករ ត្រ ី ▁Pi s ces ▁	142
នៅជនបទកម្ពុជាប្រភេទឥន្ធនៈសំខាន់ជាងគេសម្រាប់ចម្អិនអាហារនោះអ្វី	null	នៅជនបទកម្ពុជាប្រភេទឥន្ធនៈសំខាន់ជាងគេសម្រាប់ចម្អិនអាហារនោះអុស	null	នៅជនបទកម្ពុជាប្រភេទឥន្ធនៈសំខាន់ជាងគេសម្រាប់ចម្អិនអាហារនោះអុស	នៅ ជន បទ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ភ េ ទ ឥ ន្ធ នៈ សំ ខា ន់ ជា ង គ េស ម្រ ាប់ ច ម្ អ ិន អា ហា រ ន ោះ អ ្វី Ġ	34	នៅ ជន បទ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ភ េ ទ ឥ ន្ធ នៈ សំ ខា ន់ ជា ង គ េស ម្រ ាប់ ច ម្ អ ិន អា ហា រ ន ោះ អ ុស	34	▁នៅ ជន បទ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ភ េ ទ ឥ ន្ធ នៈ សំ ខ ាន់ ជា ង គ េស ម្រ ាប់ ច ម ្អ ិន អា ហា រ ន ោះ អ ្វី ▁	34	▁នៅ ជន បទ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ភ េ ទ ឥ ន្ធ នៈ សំ ខ ាន់ ជា ង គ េស ម្រ ាប់ ច ម ្អ ិន អា ហា រ ន ោះ អ ុស	34
ចូរនិយាយពីបែបបទនៃការអនុវត្តសាលក្រមរដ្ឋប្បវេណី	null	ពេលសាលក្រមផុតរលត់ ដំណាក់កាលបន្ទាប់គឺការអនុវត្តសាលក្រម នេះមានន័យថាសាលក្រមកំបាំងមុខចូលជាធរមានប្រសិនបើគ្មានបណ្តឹងជំទាស់ និងបណ្តឹងឧទ្ធរណ៌ ការអនុវត្តសាលក្រមរដ្ឋប្បវេណីមានដូចជាបញ្ជាឱ្យភាគីចាញ់ក្តីសងជំងឺចិត្ត ឬសងបំណុលធ្វើការរឹបអូសទ្រព្យសម្បត្តិឱ្យបែងចែកទ្រព្យសម្បត្តិឱ្យលែងលះនិងឱ្យចិញ្ចឹមកូនជាដើម	null	ពេលសាលក្រមផុតរលត់ ដំណាក់កាលបន្ទាប់គឺការអនុវត្តសាលក្រម នេះមានន័យថាសាលក្រមកំបាំងមុខចូលជាធរមានប្រសិនបើគ្មានបណ្តឹងជំទាស់ និងបណ្តឹងឧទ្ធរណ៌ ការអនុវត្តសាលក្រមរដ្ឋប្បវេណីមានដូចជាបញ្ជាឱ្យភាគីចាញ់ក្តីសងជំងឺចិត្ត ឬសងបំណុលធ្វើការរឹបអូសទ្រព្យសម្បត្តិឱ្យបែងចែកទ្រព្យសម្បត្តិឱ្យលែងលះនិងឱ្យចិញ្ចឹមកូនជាដើម	ច ូរ និ យា យ ពី ប ែប បទ នៃ ការ អនុ វត្ត សា ល ក្រ ម រដ្ឋ ប្ប វេ ណី Ġ	21	ពេល សា ល ក្រ ម ផ ុត រ ល ត់ Ġ ដំ ណា ក់ កាល បន្ទាប់ គ ឺ ការ អនុ វត្ត សា ល ក្រ ម Ġ នេះ មាន ន ័យ ថា សា ល ក្រ មក ំ បា ំ ង មុខ ចូល ជា ធរ មាន ប្រ សិ ន ប ើ គ ្ម ាន បណ្ត ឹង ជំ ទ ាស់ Ġ និង បណ្ត ឹង ឧ ទ្ធ រណ ៌ Ġ ការ អនុ វត្ត សា ល ក្រ ម រដ្ឋ ប្ប វេ ណី មាន ដូច ជា បញ្ជា ឱ្យ ភាគ ី ច ាញ់ ក្តី សង ជំ ង ឺ ចិត្ត Ġ ឬ សង ប ំណ ុល ធ ្វ ើក ារ រ ឹប អូ ស ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ ឱ្យ ប ែង ច ែក ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ ឱ្យ លែង ល ះ និង ឱ្យ ច ិញ ្ច ឹម កូ ន ជា ដើម	126	▁ចូរ ន ិយ ាយ ពី ប ែប បទ នៃ ការ អនុ វត្ត ស ាល ក្រ ម រដ្ឋ ប្ប វេ ណី ▁	20	▁ពេល ស ាល ក្រ ម ផ ុត រ ល ត់ ▁ដំណាក់កាល បន្ទាប់ គ ឺ ការ អនុ វត្ត ស ាល ក្រ ម ▁នេះ មាន ន ័យ ថា ស ាល ក្រ មក ំ ប ាំង មុខ ចូល ជា ធរ មាន ប្រ ស ិន ប ើ គ ្ មាន បណ្ត ឹង ជំ ទ ាស់ ▁និង បណ្ត ឹង ឧ ទ្ធ រ ណ៌ ▁ការអនុវត្ត ស ាល ក្រ ម រដ្ឋ ប្ប វេ ណី មាន ដូច ជា បញ្ជា ឱ្យ ភាគ ី ច ាញ់ ក្តី សង ជំ ង ឺ ចិត្ត ▁ឬ សង ប ំណ ុល ធ ្វ ើ ការ រ ឹប អូ ស ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ ឱ្យ ប ែង ច ែក ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ ឱ្យ លែង ល ះ និង ឱ្យ ច ិ ញ្ច ឹម ក ូន ជា ដើម	120
តើប្រទេសកម្ពុជាបានចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិនៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា	null	ប្រទេសកម្ពុជាបានចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិនៅថ្ងៃទី១៤ ខែធ្នូ ឆ្នាំ១៩៥៥	null	ប្រទេសកម្ពុជាបានចូលជាសមាជិកអង្គការសហប្រជាជាតិនៅថ្ងៃទី១៤ ខែធ្នូ ឆ្នាំ១៩៥៥	ត ើប ្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា បាន ចូល ជា សម ា ជ ិក អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ នៅ ថ ្ង ៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ	29	ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា បាន ចូល ជា សម ា ជ ិក អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ នៅ ថ ្ង ៃ ទី១ ៤ Ġ ខែ ធ្នូ Ġ ឆ្នាំ ១៩ ៥ ៥	32	▁តើ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា បាន ចូល ជា ស មា ជ ិក អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ នៅ ថ ្ង ៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ▁	28	▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា បាន ចូល ជា ស មា ជ ិក អង្គ ការ ស ហ ប្រ ជា ជាតិ នៅ ថ ្ង ៃ ទី១ ៤ ▁ខែធ្នូ ▁ឆ្នាំ ១៩ ៥ ៥	30
តើសិទ្ធិរបស់មេធារីមានដូចម្តេចខ្លះ	null	សិទ្ធិរបស់មេធារីមានដូចជារៀបចំធ្វើពាក្យបណ្តឹងទៅតុលាការនៅពេល ដែលមានគេមកពឹងពាក់រកជំនួយជួយការពារកូនក្តីនៅគ្រប់សាលាជំរះក្តីចុះទៅជាមួយចៅក្រមនៅពេលដែលមានការឆែកឆេរផ្ទះរបស់ជនជាប់ចោទអាចទាក់ទងកូនក្តីរបស់ខ្លួនដោយសេរីគ្រប់ពេល តែមិនអាច ប្រគល់ឯកសារ ឬ វត្ថុអ្វីមួយដល់កូនក្តីរបស់ខ្លួន ដោយគ្មានការអនុញ្ញាតពីចៅក្រមស៊ើបអង្កេតឡើយមានសិទ្ធិមើលសុំនុំរឿង រីថតចំលងឯកសារនោះបាន បើយល់ថាចាំបាច់មានសិទ្ធិអានសុំនុំរឿងក្នុងពេលដ៏ខ្លី	null	សិទ្ធិរបស់មេធារីមានដូចជារៀបចំធ្វើពាក្យបណ្តឹងទៅតុលាការនៅពេល ដែលមានគេមកពឹងពាក់រកជំនួយជួយការពារកូនក្តីនៅគ្រប់សាលាជំរះក្តីចុះទៅជាមួយចៅក្រមនៅពេលដែលមានការឆែកឆេរផ្ទះរបស់ជនជាប់ចោទអាចទាក់ទងកូនក្តីរបស់ខ្លួនដោយសេរីគ្រប់ពេល តែមិនអាច ប្រគល់ឯកសារ ឬ វត្ថុអ្វីមួយដល់កូនក្តីរបស់ខ្លួន ដោយគ្មានការអនុញ្ញាតពីចៅក្រមស៊ើបអង្កេតឡើយមានសិទ្ធិមើលសុំនុំរឿង រីថតចំលងឯកសារនោះបាន បើយល់ថាចាំបាច់មានសិទ្ធិអានសុំនុំរឿងក្នុងពេលដ៏ខ្លី	ត ើស ិទ្ធ ិ រ ប ស់ មេ ធា រី មាន ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ	18	សិ ទ្ធិ រ ប ស់ មេ ធា រី មាន ដូច ជា រៀបចំ ធ ្វ ើ ពាក្យ បណ្ត ឹង ទៅ ត ុល ាក ារ នៅ ពេល Ġ ដ ែល មាន គ េ មក ព ឹង ពាក់ រក ជំ ន ួយ ជ ួយ ការពារ កូ ន ក្តី នៅ គ្រ ប់ សា លា ជំ រ ះ ក្តី ច ុះ ទៅ ជា មួយ ច ៅ ក្រ ម នៅ ពេល ដ ែល មាន ការ ឆ ែក ឆ េរ ផ្ ទ ះ រ ប ស់ ជន ជាប់ ច ោទ អា ច ទ ាក់ ទ ង កូ ន ក្តី រ ប ស់ ខ្លួន ដោយ សេ រី គ្រ ប់ ពេល Ġ តែ ម ិន អា ច Ġ ប្រ គ ល់ ឯក សារ Ġ ឬ Ġ វ ត្ថ ុ អ ្វី មួយ ដល់ កូ ន ក្តី រ ប ស់ ខ្លួន Ġ ដោយ គ ្ម ាន ការ អនុ ញ្ញា ត ពី ច ៅ ក្រ ម ស៊ ើប អ ង្ក េត ឡ ើយ មាន សិ ទ្ធិ មើល សុ ំ នុ ំ រឿង Ġ រី ថ ត ចំ លង ឯក សារ ន ោះ បាន Ġ ប ើយ ល់ ថា ចាំបាច់ មាន សិ ទ្ធិ អាន សុ ំ នុ ំ រឿង ក្នុង ពេល ដ ៏ ខ្ លី	185	▁តើ សិ ទ្ធិ រ ប ស់ មេ ធា រី មាន ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁	17	▁សិទ្ធិ រ ប ស់ មេ ធា រី មាន ដូច ជា រៀបចំ ធ ្វ ើ ពាក្យ បណ្ត ឹង ទៅ ត ុល ា ការ នៅ ពេល ▁ដែល មាន គ េ មក ព ឹង ពាក់ រក ជំ ន ួយ ជ ួយ ការពារ ក ូន ក្តី នៅ គ្រ ប់ សា លា ជំ រ ះ ក្តី ច ុះ ទៅ ជា មួយ ច ៅ ក្រ ម នៅ ពេល ដ ែល មាន ការ ឆ ែក ឆ េរ ផ្ ទ ះ រ ប ស់ ជន ជាប់ ច ោទ អា ច ទ ាក់ ទ ង ក ូន ក្តី រ ប ស់ ខ្លួន ដោយ សេ រី គ្រ ប់ ពេល ▁តែ ម ិន អា ច ▁ប្រគល់ ឯក សារ ▁ឬ ▁វត្ថុ អ ្វី មួយ ដល់ ក ូន ក្តី រ ប ស់ ខ្លួន ▁ដោយ គ ្ មាន ការ អនុ ញ្ញា ត ពី ច ៅ ក្រ ម ស៊ ើប អ ង្ក េត ឡ ើយ មាន សិ ទ្ធិ មើល ស ុំ ន ុំ រឿង ▁រី ថ ត ចំ លង ឯក សារ ន ោះ បាន ▁បើ យ ល់ ថា ចាំបាច់ មាន សិ ទ្ធិ អាន ស ុំ ន ុំ រឿង ក្នុង ពេល ដ ៏ ខ្ លី	179
តើការសិក្សាវប្បធម៌ចំណេះដឹងទូទៅគេសិក្សាទៅលើអ្វីខ្លះ	null	ការសិក្សាវប្បធម៌ ចំណេះដឹងទូទៅគេសិក្សាទៅលើចំណេះដឹង ជំនឿសាសនា ចំណេះវិជ្ជា វិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស ភាសា អក្សរ ភាសាចំណេះដឹងពីអ្វីៗ ដែលខ្លួនមាន ដែលល្អហើយត្រូវបានអ្នកស្រឡាញ់ នឹងអ្នកទាំងពួងស្រឡាញ់ផងយល់ដឹងអំពីសិទ្ធិមនុស្ស លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ សិទ្ធិ និងច្បាប់ សិទ្ធ និងករណីកិច្ចចំណេះដឹងស្តីអំពីហិង្សាក្នុងគ្រួសារ និងកត្តាដែលនាំឲ្យមានអំពើហិង្សាចំណេះដឹងស្តីពីបរិស្ថានចំណេះដឹងស្តីអំពីជំងឺអេដស៍ និងកាមរោគចំណេះដឹងងមាំលើព្រឹត្តិការណ៍ជាតិ និងអន្តរជាតិយល់ដឹងពីបច្ចេកវិទ្យាទំនើប នៅលើសកលលោកទាំងផ្នែកនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម	null	ការសិក្សាវប្បធម៌ ចំណេះដឹងទូទៅគេសិក្សាទៅលើចំណេះដឹង ជំនឿសាសនា ចំណេះវិជ្ជា វិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស ភាសា អក្សរ ភាសាចំណេះដឹងពីអ្វីៗ ដែលខ្លួនមាន ដែលល្អហើយត្រូវបានអ្នកស្រឡាញ់ នឹងអ្នកទាំងពួងស្រឡាញ់ផងយល់ដឹងអំពីសិទ្ធិមនុស្ស លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ សិទ្ធិ និងច្បាប់ សិទ្ធ និងករណីកិច្ចចំណេះដឹងស្តីអំពីហិង្សាក្នុងគ្រួសារ និងកត្តាដែលនាំឲ្យមានអំពើហិង្សាចំណេះដឹងស្តីពីបរិស្ថានចំណេះដឹងស្តីអំពីជំងឺអេដស៍ និងកាមរោគចំណេះដឹងងមាំលើព្រឹត្តិការណ៍ជាតិ និងអន្តរជាតិយល់ដឹងពីបច្ចេកវិទ្យាទំនើប នៅលើសកលលោកទាំងផ្នែកនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម	ត ើក ារ សិ ក្ស ាវ ប្ប ធម៌ âĢĭ ចំ ណេ ះ ដ ឹង ទូ ទៅ គ េស ិក ្សា ទៅ លើ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	26	ការ សិ ក្ស ាវ ប្ប ធម៌ Ġ ចំ ណេ ះ ដ ឹង ទូ ទៅ គ េស ិក ្សា ទៅ លើ ចំ ណេ ះ ដ ឹង Ġ ជំ ន ឿ សា ស នា Ġ ចំ ណេ ះ វិជ្ជា Ġ វិទ្យាសាស្ត្រ ប ច្ច េក ទេស Ġ ភា សា Ġ អ ក្ស រ Ġ ភា សា ចំ ណេ ះ ដ ឹង ពី អ ្វី ៗ Ġ ដ ែល ខ្លួន មាន Ġ ដ ែល ល្អ ហើយ ត្រូវ បាន អ្នក ស្រ ឡា ញ ់ Ġ នឹង អ្នក ទ ាំង ព ួង ស្រ ឡា ញ ់ ផ ង យ ល់ ដ ឹង អ ំព ី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស Ġ ល ទ្ធិ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ Ġ សិ ទ្ធិ Ġ និង ច្ បា ប់ Ġ សិ ទ្ធ Ġ និង ករណី កិច្ច ចំ ណេ ះ ដ ឹង ស្ត ី អ ំព ី ហ ិ ង្ស ាក ្ន ុង គ្រួសារ Ġ និង ក ត្ត ា ដ ែល នាំ ឲ្យ មាន អ ំព ើ ហ ិ ង្ស ា ចំ ណេ ះ ដ ឹង ស្ត ី ពី បរ ិស ្ថ ាន ចំ ណេ ះ ដ ឹង ស្ត ី អ ំព ី ជំ ង ឺ អ េ ដ ស៍ Ġ និង កា ម រ ោ គ ចំ ណេ ះ ដ ឹង ង មា ំ លើ ព្រ ឹត ្តិ ការណ៍ ជាតិ Ġ និង អ ន្ត រ ជាតិ យ ល់ ដ ឹង ពី ប ច្ច េក វិទ្យា ទំ ន ើប Ġ នៅ លើ ស ក ល លោក ទ ាំង ផ្ ន ែក ន យោ បា យ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ និង សង ្ គម	231	▁តើ ការ សិ ក្ស ាវ ប្ប ធម៌ ▁ចំណេះដឹង ទូ ទៅ គ េស ិក ្សា ទៅ លើ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	21	▁ការសិក្សា វ ប្ប ធម៌ ▁ចំណេះដឹង ទូ ទៅ គ េស ិក ្សា ទៅ លើ ច ំណ េះ ដ ឹង ▁ជំនឿ សា ស នា ▁ចំណេះ វិជ្ជា ▁វិទ្យាសាស្ត្រ ប ច្ច េក ទេស ▁ភាសា ▁អក្សរ ▁ភាសា ច ំណ េះ ដ ឹង ពី អ ្វី ៗ ▁ដែល ខ្លួន មាន ▁ដែល ល្អ ហើយ ត្រូវ បាន អ្នក ស្រ ឡ ាញ់ ▁នឹង អ្នក ទ ាំង ព ួង ស្រ ឡ ាញ់ ផ ង យ ល់ ដ ឹង អ ំព ី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ▁លទ្ធិ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ▁សិទ្ធិ ▁និង ច ្ប ាប់ ▁សិទ្ធ ▁និង ករណី កិច្ច ច ំណ េះ ដ ឹង ស្ត ី អ ំព ី ហ ិ ង ្សា ក្នុង គ្រួសារ ▁និង ក ត្ត ា ដ ែល នាំ ឲ្យ មាន អ ំព ើ ហ ិ ង ្សា ច ំណ េះ ដ ឹង ស្ត ី ពី ប រិ ស្ថាន ច ំណ េះ ដ ឹង ស្ត ី អ ំព ី ជំ ង ឺ អ េ ដ ស៍ ▁និង ក ាម រ ោ គ ច ំណ េះ ដ ឹង ង ម ាំ លើ ព្រ ឹ ត្តិ ការណ៍ ជាតិ ▁និង អ ន្ត រ ជាតិ យ ល់ ដ ឹង ពី ប ច្ច េក វិទ្យា ទំ ន ើប ▁នៅលើ ស ក ល លោក ទ ាំង ផ្ ន ែក ន យោ ប ាយ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁និង ស ង្គ ម	207
ហេតុអ្វីបានជាគេនិយាយថា សិទ្ធិមនុស្សទាំងអស់ដើម្បីទាំងអស់គ្នា ចូរបង្ហាញដោយមានអំណះអំណាងមកបញ្ជាក់ផង	null	គេនិយាយថា សិទ្ធិមនុស្សទាំងអស់ដើម្បីទាំងអស់គ្នា ព្រោះសិទ្ធិមនុស្សមានអត្ថន័យសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបដោយគ្មានការរើសអើង សិទ្ធិមនុស្សជាគោលគំនិតសកល មនុស្សគ្រប់រូបធ្វើការងារជាមួយគ្នានិងគោរពសេរីភាពរបស់គ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងការលើកម្ពស់ និងអនុវត្តសិទ្ធិមនុស្សសេចក្តីប្រកាសនៅទីក្រុងរីយែន ១៩៩៣ សិទ្ធិមនុស្ស ទាំងអស់មានលក្ខណៈសកលមិនអាចបែងចែកបានអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក និងមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក សហគមន៍អន្តរជាតិត្រូវអនុវត្តសិទ្ធិមនុស្សទាំងអស់គ្នា តាមលក្ខណៈយុត្តិធម៌ និងស្មើភាពក្នុងជំហរដូចគ្នា តាមលក្ខណៈយុត្តិធម៌និងស្មើភាពក្នុងជំហរដូចគ្នា និងទម្ងន់ដូចគ្នា ព្រមជាមួយគ្នានេះ ករណីយកិច្ចនៃរដ្ឋភាគីទាំងឡាយត្រូវបណ្តុះស្មារតីគោរពភាពដោយឡែកៗរបស់ជាតិនិងតំបន់ ហើយនិងវិស័យប្រវិត្តសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងសាសនាផ្សេងៗគ្នា ដោយមិនគិតអំពីសម្ព័ន្ធនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ចនិងវប្បធម៌របស់ពួកគេ ដើម្បីលើកកម្ពស់ និងការពារសិទ្ធិមនុស្ស និងសេរីភាពជាមូលដ្ឋានទាំងអស់ នៅទីក្រុងអ៊ីស្លាមបាត ប្រទេសប៉ាគីស្ថាន ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០០៣ រដ្ឋាភិបាលទាំងឡាយបានប្រកាសថា ពួកគេកំពុងធានាអះអាងថាជាថ្មីនូវសកលភាព ភាពមិនអាចបែងចែកបាន ភាពអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក និងភាពទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃសិទ្ធិមនុស្សទាំងអស់ មានជាអាទិ៍ សិទ្ធិពលរដ្ឋ សិទ្ធិវប្បធម៌ សិទ្ធិសេដ្ឋកិច្ច សិទ្ធិនយោបាយ សិទ្ធិសង្គម និងសិទ្ធិមានការអភិវឌ្ឍ សេចក្តីប្រកាសជាសកលស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សបានត្រូវបកប្រែជាង ១០៣ ភាសាទូទាំងពិភពលោកឯកសារសិទ្ធិមនុស្សត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយទៅដល់មនុស្សគ្រប់ស្រទាប់វណ្ណៈនៅស្ទើរគ្រប់បន្លុកកន្លៀតនៃពិភពលោកជាភាសារបស់គេផ្ទាល់សេចក្តីប្រកាសស្តីពីសិទ្ធិមនុស្ស អំពាវនាវឱ្យប្រជាពលរដ្ឋនិងរដ្ឋាភិបាលទាំងឡាយធ្វើការ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការ ការពារ និងការសម្រេចបានសិទ្ធិមនុស្សទាំងអស់មនុស្សទាំងអស់មានសចក្តីថៃ្លថ្នូរជាប់ពីកំណើតនិងសិទ្ធិស្មើភាពគ្នា និងសិទ្ធិមិនអាចលក់ដូរ ផ្ទេរឬដកហូតបានរបស់សមាជិកទាំងអស់នៃគ្រួសារមនុស្ស គឺជាគ្រឹះនៃសេរីភាពយុត្តិធម៌និងសន្តិភាពក្នុងពិភពលោកមនុស្សទាំងឡាយមានសេរីភាពក្នុងការនិយាយស្តី និងជំនឿរួចផុតពីការភ័យខ្លាច និងទុរគតភាព ត្រូវបានប្រកាសថាជាសេចក្តីប្រាថ្នាដ៏ខ្ពស់របស់មនុស្សច្បាប់សិទ្ធិមនុស្សអន្តរជាតិ មាន៣០មាត្រា ដែលខ្លឹមសារនៃមាត្រាទាំងអស់នោះត្រូវបានបណ្តាប្រទេស លើពិភពលោកយកមកចងក្រងបន្តសម្រាប់ខ្លួនផងដែរនៅក្រោមសេចក្តីប្រកាសរបស់រដ្ឋាភិបាលទាំងឡាយនាឆ្នាំ ១០៩៣ នៅទូទាំងប្រទេស សិទ្ធិមនុស្សត្រូវបានបញ្ជាក់ជាថ្មីថាមានលក្ខណៈសកល មិនអាចបែងចែកបានអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក និងមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក សិទ្ធិមនុស្សមានលក្ខណៈសកល ព្រោះសិទ្ធិមនុស្សនោះទៅជាប់នឹងមនុស្សជាតិ ដូច្នេះវាប្រើបានសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាយ៉ាងសកល សិទ្ធិមនុស្សក៏មិនអាចបែងចែកបានផងដែរព្រោះវាទាក់ទងនឹងវិស័យផ្សេងៗ នៃជីវភាពមនុស្ស គេមិនអាចបំបែកសិទ្ធិមានអាហារ ចេញពីសិទ្ធិសម្តែងមតិបានទេ ពីព្រោះវាជាផ្នែកនៃកេតនភណ្ឌធម្មជាតិ សិទិ្ធអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមកពីព្រោះសិទ្ធិទាំងអស់មានភាពចាំបាច់ចំពោះជីវិតពេញលេញរបស់មនុស្ស ការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សត្រូវបានទទួលប្រយោជន៍ពីគុណភាពតម្លៃរបស់វប្បធម៌ ហើយនិងប្រពៃណីទាំងឡាយដែលជំរុញឱ្យមានសកលលភាពនៃសិទ្ធិមនុស្សក្នុងបំណងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីពហុវប្បធម៌របស់សិទ្ធិមនុស្ស សរុបសេចក្តីមកសិទ្ធិមនុស្សជារបស់មនុស្សគ្រប់រូបការប្រឹងប្រែងរួមគ្នារបស់មនុស្សទាំងអស់ជាកត្តាសម្រេចចុងក្រោយនៃការប្រាកដឡើងនូវសិទ្ធិមនុស្សទាំងអស់គ្នា	null	គេនិយាយថា សិទ្ធិមនុស្សទាំងអស់ដើម្បីទាំងអស់គ្នា ព្រោះសិទ្ធិមនុស្សមានអត្ថន័យសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបដោយគ្មានការរើសអើង សិទ្ធិមនុស្សជាគោលគំនិតសកល មនុស្សគ្រប់រូបធ្វើការងារជាមួយគ្នានិងគោរពសេរីភាពរបស់គ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងការលើកម្ពស់ និងអនុវត្តសិទ្ធិមនុស្សសេចក្តីប្រកាសនៅទីក្រុងរីយែន ១៩៩៣ សិទ្ធិមនុស្ស ទាំងអស់មានលក្ខណៈសកលមិនអាចបែងចែកបានអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក និងមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក សហគមន៍អន្តរជាតិត្រូវអនុវត្តសិទ្ធិមនុស្សទាំងអស់គ្នា តាមលក្ខណៈយុត្តិធម៌ និងស្មើភាពក្នុងជំហរដូចគ្នា តាមលក្ខណៈយុត្តិធម៌និងស្មើភាពក្នុងជំហរដូចគ្នា និងទម្ងន់ដូចគ្នា ព្រមជាមួយគ្នានេះ ករណីយកិច្ចនៃរដ្ឋភាគីទាំងឡាយត្រូវបណ្តុះស្មារតីគោរពភាពដោយឡែកៗរបស់ជាតិនិងតំបន់ ហើយនិងវិស័យប្រវិត្តសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងសាសនាផ្សេងៗគ្នា ដោយមិនគិតអំពីសម្ព័ន្ធនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ចនិងវប្បធម៌របស់ពួកគេ ដើម្បីលើកកម្ពស់ និងការពារសិទ្ធិមនុស្ស និងសេរីភាពជាមូលដ្ឋានទាំងអស់ នៅទីក្រុងអ៊ីស្លាមបាត ប្រទេសប៉ាគីស្ថាន ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០០៣ រដ្ឋាភិបាលទាំងឡាយបានប្រកាសថា ពួកគេកំពុងធានាអះអាងថាជាថ្មីនូវសកលភាព ភាពមិនអាចបែងចែកបាន ភាពអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក និងភាពទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃសិទ្ធិមនុស្សទាំងអស់ មានជាអាទិ៍ សិទ្ធិពលរដ្ឋ សិទ្ធិវប្បធម៌ សិទ្ធិសេដ្ឋកិច្ច សិទ្ធិនយោបាយ សិទ្ធិសង្គម និងសិទ្ធិមានការអភិវឌ្ឍ សេចក្តីប្រកាសជាសកលស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សបានត្រូវបកប្រែជាង ១០៣ ភាសាទូទាំងពិភពលោកឯកសារសិទ្ធិមនុស្សត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយទៅដល់មនុស្សគ្រប់ស្រទាប់វណ្ណៈនៅស្ទើរគ្រប់បន្លុកកន្លៀតនៃពិភពលោកជាភាសារបស់គេផ្ទាល់សេចក្តីប្រកាសស្តីពីសិទ្ធិមនុស្ស អំពាវនាវឱ្យប្រជាពលរដ្ឋនិងរដ្ឋាភិបាលទាំងឡាយធ្វើការ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការ ការពារ និងការសម្រេចបានសិទ្ធិមនុស្សទាំងអស់មនុស្សទាំងអស់មានសចក្តីថៃ្លថ្នូរជាប់ពីកំណើតនិងសិទ្ធិស្មើភាពគ្នា និងសិទ្ធិមិនអាចលក់ដូរ ផ្ទេរឬដកហូតបានរបស់សមាជិកទាំងអស់នៃគ្រួសារមនុស្ស គឺជាគ្រឹះនៃសេរីភាពយុត្តិធម៌និងសន្តិភាពក្នុងពិភពលោកមនុស្សទាំងឡាយមានសេរីភាពក្នុងការនិយាយស្តី និងជំនឿរួចផុតពីការភ័យខ្លាច និងទុរគតភាព ត្រូវបានប្រកាសថាជាសេចក្តីប្រាថ្នាដ៏ខ្ពស់របស់មនុស្សច្បាប់សិទ្ធិមនុស្សអន្តរជាតិ មាន៣០មាត្រា ដែលខ្លឹមសារនៃមាត្រាទាំងអស់នោះត្រូវបានបណ្តាប្រទេស លើពិភពលោកយកមកចងក្រងបន្តសម្រាប់ខ្លួនផងដែរនៅក្រោមសេចក្តីប្រកាសរបស់រដ្ឋាភិបាលទាំងឡាយនាឆ្នាំ ១០៩៣ នៅទូទាំងប្រទេស សិទ្ធិមនុស្សត្រូវបានបញ្ជាក់ជាថ្មីថាមានលក្ខណៈសកល មិនអាចបែងចែកបានអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក និងមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក សិទ្ធិមនុស្សមានលក្ខណៈសកល ព្រោះសិទ្ធិមនុស្សនោះទៅជាប់នឹងមនុស្សជាតិ ដូច្នេះវាប្រើបានសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាយ៉ាងសកល សិទ្ធិមនុស្សក៏មិនអាចបែងចែកបានផងដែរព្រោះវាទាក់ទងនឹងវិស័យផ្សេងៗ នៃជីវភាពមនុស្ស គេមិនអាចបំបែកសិទ្ធិមានអាហារ ចេញពីសិទ្ធិសម្តែងមតិបានទេ ពីព្រោះវាជាផ្នែកនៃកេតនភណ្ឌធម្មជាតិ សិទិ្ធអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមកពីព្រោះសិទ្ធិទាំងអស់មានភាពចាំបាច់ចំពោះជីវិតពេញលេញរបស់មនុស្ស ការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សត្រូវបានទទួលប្រយោជន៍ពីគុណភាពតម្លៃរបស់វប្បធម៌ ហើយនិងប្រពៃណីទាំងឡាយដែលជំរុញឱ្យមានសកលលភាពនៃសិទ្ធិមនុស្សក្នុងបំណងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីពហុវប្បធម៌របស់សិទ្ធិមនុស្ស សរុបសេចក្តីមកសិទ្ធិមនុស្សជារបស់មនុស្សគ្រប់រូបការប្រឹងប្រែងរួមគ្នារបស់មនុស្សទាំងអស់ជាកត្តាសម្រេចចុងក្រោយនៃការប្រាកដឡើងនូវសិទ្ធិមនុស្សទាំងអស់គ្នា	ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ េន ិយ ាយ ថា Ġ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ ដើម ្ប ី ទ ាំង អ ស់ គ្នា Ġ ច ូរ បង ្ហ ាញ ដោយ មាន អ ំណ ះ អ ំណ ាង មក បញ្ជា ក់ ផ ង Ġ	45	គ េន ិយ ាយ ថា Ġ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ ដើម ្ប ី ទ ាំង អ ស់ គ្នា Ġ ព្រ ោះ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស មាន អ ត្ថ ន ័យ សម ្រា ប់ ម នុ ស្ស គ្រ ប់ រូប ដោយ គ ្ម ាន ការ រ ើស អ ើង Ġ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ជា គោ ល គ ំ និ ត ស ក ល Ġ ម នុ ស្ស គ្រ ប់ រូប ធ ្វ ើក ារ ងារ ជា មួយ គ្នា និង គោ រ ព សេ រី ភាព រ ប ស់ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ក្នុង ការ លើក ម្ព ស់ Ġ និង អនុ វត្ត សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស សេ ច ក្តី ប្រ កាស នៅ ទី ក្រុង រី យ ែន Ġ ១៩ ៩ ៣ Ġ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស Ġ ទ ាំង អ ស់ មាន ល ក្ខ ណៈ ស ក ល ម ិន អា ច ប ែង ច ែក បាន អា ស្រ ័យ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក Ġ និង មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក Ġ ស ហ គមន៍ អ ន្ត រ ជាតិ ត្រូវ អនុ វត្ត សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ គ្នា Ġ តា ម ល ក្ខ ណៈ យុត្តិ ធម៌ Ġ និង ស្ម ើ ភាព ក្នុង ជំ ហ រ ដូច គ្នា Ġ តា ម ល ក្ខ ណៈ យុត្តិ ធម៌ និង ស្ម ើ ភាព ក្នុង ជំ ហ រ ដូច គ្នា Ġ និង ទ ម្ ង ន់ ដូច គ្នា Ġ ព្រ ម ជា មួយ គ្នា នេះ Ġ ករណី យក ិច ្ច នៃ រដ្ឋ ភាគ ី ទ ាំង ឡា យ âĢĭ ត្រូវ បណ្ត ុះ ស្ម ារ តី គោ រ ព ភាព ដោយ ឡ ែក ៗ រ ប ស់ ជាតិ និង ត ំ ប ន់ Ġ ហើយ និង វិ ស ័យ ប្រ វិ ត្ត សាស្ត្រ Ġ វ ប្ប ធម៌ Ġ និង សា ស នា ផ្ សេ ង ៗ គ្នា Ġ ដោយ ម ិន គ ិត អ ំព ី សម ្ ព ័ន ្ ធ ន យោ បា យ Ġ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ ព ួ ក គ េ âĢĭ Ġ ដើម ្ប ី លើក ក ម្ព ស់ Ġ និង ការពារ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស Ġ និង សេ រី ភាព ជា ម ូល ដ្ឋាន ទ ាំង អ ស់ Ġ នៅ ទី ក្រុង អ៊ី ស្ លា ម បា ត Ġ ប្រ ទេស ប៉ា គី ស្ថាន Ġ ខែ ក ុម ្ ភ ៈ Ġ ឆ្នាំ Ġ ២០ ០ ៣ Ġ រដ្ឋ ា ភិ បាល ទ ាំង ឡា យ បាន ប្រ កាស ថា Ġ ព ួ ក គ េក ំព ុង ធាន ា អ ះ អា ង ថា ជា ថ ្ម ីន ូវ ស ក ល ភាព Ġ ភាព ម ិន អា ច ប ែង ច ែក បាន Ġ ភាព អា ស្រ ័យ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក Ġ និង ភាព ទ ាក់ ទ ង គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក នៃ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ Ġ មាន ជា អា ទិ ៍ Ġ សិ ទ្ធិ ពល រដ្ឋ Ġ សិ ទ្ធិ វ ប្ប ធម៌ Ġ សិ ទ្ធិ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ សិ ទ្ធិ ន យោ បា យ Ġ សិ ទ្ធិ សង ្ គម Ġ និង សិ ទ្ធិ មាន ការ អភិវឌ្ឍ Ġ សេ ច ក្តី ប្រ កាស ជា ស ក ល ស្ត ី ពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស បាន ត្រូវ ប ក ប្រ ែ ជា ង Ġ ១០ ៣ Ġ ភា សា ទូ ទ ាំង ពិ ភព លោក ឯក សារ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ត្រូវ បាន ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ទៅ ដល់ ម នុ ស្ស គ្រ ប់ ស្រ ទ ាប់ វ ណ្ណ ៈ នៅ ស្ទ ើរ គ្រ ប់ ប ន្ ល ុក ក ន្ ល ៀត នៃ ពិ ភព លោក ជា ភា សារ ប ស់ គ េ ផ្ ទ ាល់ សេ ច ក្តី ប្រ កាស ស្ត ី ពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស Ġ អ ំព ាវ នា វ ឱ្យ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ និង រដ្ឋ ា ភិ បាល ទ ាំង ឡា យ ធ ្វ ើក ារ Ġ ដើម ្ប ី លើក ក ម្ព ស់ ការ Ġ ការពារ Ġ និង ការ សម ្រ េច បាន សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ មាន ស ច ក្តី ថ ៃ ្ល ថ្ន ូរ ជាប់ ពី កំ ណ ើត និង សិ ទ្ធិ ស្ម ើ ភាព គ្នា Ġ និង សិ ទ្ធិ ម ិន អា ច ល ក់ ដ ូរ Ġ ផ្ ទេ រ ឬ ដ ក ហ ូត បាន រ ប ស់ សម ា ជ ិក ទ ាំង អ ស់ នៃ គ្រួសារ ម នុ ស្ស Ġ គ ឺ ជា គ្រ ឹ ះ នៃ សេ រី ភាព យុត្តិ ធម៌ និង ស ន្ត ិ ភាព ក្នុង ពិ ភព លោក ម នុ ស្ស ទ ាំង ឡា យ មាន សេ រី ភាព ក្នុង ការ និ យា យ ស្ត ី Ġ និង ជំ ន ឿ រ ួច ផ ុត ពី ការ ភ ័យ ខ្ លា ច Ġ និង ទ ុរ គ ត ភាព Ġ ត្រូវ បាន ប្រ កាស ថា ជា សេ ច ក្តី ប្រា ថ្ន ា ដ ៏ ខ្ ព ស់ រ ប ស់ ម នុ ស្ស ច្ បា ប់ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស អ ន្ត រ ជាតិ Ġ មាន ៣០ មា ត្រា Ġ ដ ែល ខ្ ល ឹម សារ នៃ មា ត្រា ទ ាំង អ ស់ ន ោះ ត្រូវ បាន បណ្ត ាប ្រ ទេស Ġ លើ ពិ ភព លោក យក មក ច ង ក្រ ង ប ន្ត សម ្រា ប់ ខ្លួន ផ ង ដ ែរ នៅ ក្រោម សេ ច ក្តី ប្រ កាស រ ប ស់ រដ្ឋ ា ភិ បាល ទ ាំង ឡា យ នា ឆ្នាំ Ġ ១០ ៩ ៣ Ġ នៅ ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស Ġ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ត្រូវ បាន បញ្ជា ក់ ជា ថ ្ម ី ថា មាន ល ក្ខ ណៈ ស ក ល Ġ ម ិន អា ច ប ែង ច ែក បាន អា ស្រ ័យ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក Ġ និង មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក Ġ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស មាន ល ក្ខ ណៈ ស ក ល Ġ ព្រ ោះ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ន ោះ ទៅ ជាប់ នឹង ម នុ ស្ស ជាតិ Ġ ដូច ្ន េះ វា ប្រ ើប ាន សម ្រា ប់ ទ ាំង អ ស់ គ្នា យ៉ាង ស ក ល Ġ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ក ៏ ម ិន អា ច ប ែង ច ែក បាន ផ ង ដ ែរ ព្រ ោះ វា ទ ាក់ ទ ង នឹង វិ ស ័យ ផ្ សេ ង ៗ Ġ នៃ ជីវ ភាព ម នុ ស្ស Ġ គ េ ម ិន អា ច ប ំ បែក សិ ទ្ធិ មាន អា ហា រ Ġ ចេញ ពី សិ ទ្ធិ សម ្ត ែង ម តិ បាន ទេ Ġ ពី ព្រ ោះ វា ជា ផ្ ន ែក នៃ ក េត ន ភណ្ឌ ធម្ម ជាតិ Ġ សិ ទិ ្ ធ អា ស្រ ័យ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ពី ព្រ ោះ សិ ទ្ធិ ទ ាំង អ ស់ មាន ភាព ចាំបាច់ ចំ ព ោះ ជីវ ិត ព េញ ល េញ រ ប ស់ ម នុ ស្ស Ġ ការ អ ប់ រំ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ត្រូវ បាន ទទួល ប្រ យោ ជន ៍ ពី គុណ ភាព ត ម្ល ៃ រ ប ស់ វ ប្ប ធម៌ Ġ ហើយ និង ប្រ ព ៃ ណី ទ ាំង ឡា យ ដ ែល ជំ រ ុញ ឱ្យ មាន ស ក ល ល ភាព នៃ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ក្នុង ប ំណ ង លើក ក ម្ព ស់ ការ យ ល់ ដ ឹង អ ំព ី ព ហ ុ វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស Ġ ស រ ុប សេ ច ក្តី មក សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ជា រ ប ស់ ម នុ ស្ស គ្រ ប់ រូប ការ ប្រ ឹង ប្រ ែង រួម គ្នា រ ប ស់ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ ជា ក ត្ត ាស ម្រ េច ច ុង ក្រ ោយ នៃ ការ ប្រា ក ដ ឡើង ន ូវ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ គ្នា ĠÂł	1,237	▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ េន ិយ ាយ ថា ▁សិទ្ធិ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ ដើម ្ប ី ទ ាំង អ ស់ គ្នា ▁ចូរ ប ង្ហ ាញ ដោយ មាន អ ំណ ះ អ ំណ ាង មក បញ្ជា ក់ ផ ង ▁	43	▁គេ ន ិយ ាយ ថា ▁សិទ្ធិ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ ដើម ្ប ី ទ ាំង អ ស់ គ្នា ▁ព្រោះ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស មាន អ ត្ថ ន ័យ ស ម្រ ាប់ ម នុ ស្ស គ្រ ប់ រូប ដោយ គ ្ មាន ការ រ ើស អ ើង ▁សិទ្ធិ ម នុ ស្ស ជា គ ោល គ ំ ន ិត ស ក ល ▁មនុស្ស គ្រ ប់ រូប ធ ្វ ើ ការងារ ជា មួយ គ្នា និង គ ោរ ព សេ រី ភាព រ ប ស់ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ក្នុង ការ លើក ម្ព ស់ ▁និង អនុ វត្ត សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ស េច ក្តី ប្រ កាស នៅ ទី ក្រុង រី យ ែន ▁១៩ ៩ ៣ ▁សិទ្ធិ ម នុ ស្ស ▁ទាំងអស់ មាន ល ក្ខ ណៈ ស ក ល ម ិន អា ច ប ែង ច ែក បាន អា ស្រ ័យ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ▁និង មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ▁សហគមន៍ អ ន្ត រ ជាតិ ត្រូវ អនុ វត្ត សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ គ្នា ▁តាម ល ក្ខ ណៈ យុត្តិ ធម៌ ▁និង ស្ម ើ ភាព ក្នុង ជំ ហ រ ដូច គ្នា ▁តាម ល ក្ខ ណៈ យុត្តិ ធម៌ និង ស្ម ើ ភាព ក្នុង ជំ ហ រ ដូច គ្នា ▁និង ទ ម្ ង ន់ ដូច គ្នា ▁ព្រម ជា មួយ គ្នា នេះ ▁ករណី យ កិច្ច នៃ រដ្ឋ ភាគ ី ទ ាំង ឡា យ ▁ត្រូវ បណ្ត ុះ ស្ម ារ តី គ ោរ ព ភាព ដោយ ឡ ែក ៗ រ ប ស់ ជាតិ និង ត ំ ប ន់ ▁ហើយ និង វិ ស ័យ ប្រ វិ ត្ត សាស្ត្រ ▁វប្បធម ៌ ▁និង សា ស នា ផ្ ស េង ៗ គ្នា ▁ដោយ ម ិន គ ិត អ ំព ី ស ម្ព ័ ន្ធ ន យោ ប ាយ ▁សេដ្ឋកិច្ច និង វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ ព ួ ក គ េ ▁ដើម្បី លើក ក ម្ព ស់ ▁និង ការពារ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ▁និង សេ រី ភាព ជា ម ូល ដ្ឋាន ទ ាំង អ ស់ ▁នៅ ទី ក្រុង អ៊ី ស ្លា ម ប ាត ▁ប្រទេស ប៉ា គី ស្ថាន ▁ខែកុម្ភៈ ▁ឆ្នាំ ▁២០០ ៣ ▁រដ្ឋាភិបាល ទ ាំង ឡា យ បាន ប្រ កាស ថា ▁ពួកគេ ក ំព ុង ធាន ា អ ះ អា ង ថា ជា ថ ្ម ីន ូវ ស ក ល ភាព ▁ភាព ម ិន អា ច ប ែង ច ែក បាន ▁ភាព អា ស្រ ័យ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ▁និង ភាព ទ ាក់ ទ ង គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក នៃ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ ▁មាន ជា អា ទ ិ៍ ▁សិទ្ធិ ពល រដ្ឋ ▁សិទ្ធិ វ ប្ប ធម៌ ▁សិទ្ធិ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁សិទ្ធិ ន យោ ប ាយ ▁សិទ្ធិ ស ង្គ ម ▁និង សិ ទ្ធិ មាន ការ អភិវឌ្ឍ ▁សេចក្តីប្រកាស ជា ស ក ល ស្ត ី ពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស បាន ត្រូវ ប ក ប្រ ែ ជា ង ▁១០ ៣ ▁ភាសា ទូ ទ ាំង ពិ ភព លោក ឯក សារ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ត្រូវ បាន ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ទៅ ដល់ ម នុ ស្ស គ្រ ប់ ស្រ ទ ាប់ វ ណ្ណ ៈ នៅ ស្ទ ើរ គ្រ ប់ ប ន ្ល ុក ក ន ្ល ៀត នៃ ពិ ភព លោក ជា ភា សារ ប ស់ គ េ ផ្ ទ ាល់ ស េច ក្តី ប្រ កាស ស្ត ី ពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ▁អំពាវនាវ ឱ្យ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ និង រ ដ្ឋា ភិ បាល ទ ាំង ឡា យ ធ ្វ ើ ការ ▁ដើម្បី លើក ក ម្ព ស់ ការ ▁ការពារ ▁និង ការ ស ម្រ េច បាន សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ មាន ស ច ក្តី ថ ៃ ្ល ថ្ន ូរ ជាប់ ពី ក ំណ ើត និង សិ ទ្ធិ ស្ម ើ ភាព គ្នា ▁និង សិ ទ្ធិ ម ិន អា ច ល ក់ ដ ូរ ▁ផ្ទេរ ឬ ដ ក ហ ូត បាន រ ប ស់ ស មា ជ ិក ទ ាំង អ ស់ នៃ គ្រួសារ ម នុ ស្ស ▁គឺជា គ្រ ឹ ះ នៃ សេ រី ភាព យុត្តិ ធម៌ និង ស ន្ត ិ ភាព ក្នុង ពិ ភព លោក ម នុ ស្ស ទ ាំង ឡា យ មាន សេ រី ភាព ក្នុង ការ ន ិយ ាយ ស្ត ី ▁និង ជំ ន ឿ រ ួច ផ ុត ពី ការ ភ ័យ ខ ្លា ច ▁និង ទ ុរ គ ត ភាព ▁ត្រូវបាន ប្រ កាស ថា ជា ស េច ក្តី ប្រា ថ្ន ា ដ ៏ ខ្ ព ស់ រ ប ស់ ម នុ ស្ស ច ្ប ាប់ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស អ ន្ត រ ជាតិ ▁មាន ៣០ មា ត្រា ▁ដែល ខ្ ល ឹម សារ នៃ មា ត្រា ទ ាំង អ ស់ ន ោះ ត្រូវ បាន បណ្ត ា ប្រ ទេស ▁លើ ពិ ភព លោក យក មក ច ង ក្រ ង ប ន្ត ស ម្រ ាប់ ខ្លួន ផ ង ដ ែរ នៅ ក្រោម ស េច ក្តី ប្រ កាស រ ប ស់ រ ដ្ឋា ភិ បាល ទ ាំង ឡា យ នា ឆ្នាំ ▁១០ ៩ ៣ ▁នៅ ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស ▁សិទ្ធិ ម នុ ស្ស ត្រូវ បាន បញ្ជា ក់ ជា ថ ្ម ី ថា មាន ល ក្ខ ណៈ ស ក ល ▁មិន អា ច ប ែង ច ែក បាន អា ស្រ ័យ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ▁និង មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ▁សិទ្ធិ ម នុ ស្ស មាន ល ក្ខ ណៈ ស ក ល ▁ព្រោះ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ន ោះ ទៅ ជាប់ នឹង ម នុ ស្ស ជាតិ ▁ដូច្នេះ វា ប្រ ើ បាន ស ម្រ ាប់ ទ ាំង អ ស់ គ្នា យ៉ាង ស ក ល ▁សិទ្ធិ ម នុ ស្ស ក ៏ ម ិន អា ច ប ែង ច ែក បាន ផ ង ដ ែរ ព្រ ោះ វា ទ ាក់ ទ ង នឹង វិ ស ័យ ផ្ ស េង ៗ ▁នៃ ជីវ ភាព ម នុ ស្ស ▁គេ ម ិន អា ច ប ំ បែក សិ ទ្ធិ មាន អា ហា រ ▁ចេញពី សិ ទ្ធិ សម ្ត ែង ម តិ បាន ទេ ▁ពីព្រោះ វា ជា ផ្ ន ែក នៃ ក េត ន ភណ្ឌ ធម្ម ជាតិ ▁សិ ទិ ្ ធ អា ស្រ ័យ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ពី ព្រ ោះ សិ ទ្ធិ ទ ាំង អ ស់ មាន ភាព ចាំបាច់ ច ំព ោះ ជីវ ិត ព េញ ល េញ រ ប ស់ ម នុ ស្ស ▁ការអប់រំ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ត្រូវ បាន ទទួល ប្រ យោ ជ ន៍ ពី គុណ ភាព ត ម្ល ៃ រ ប ស់ វ ប្ប ធម៌ ▁ហើយ និង ប្រ ព ៃ ណី ទ ាំង ឡា យ ដ ែល ជំ រ ុញ ឱ្យ មាន ស ក ល ល ភាព នៃ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ក្នុង ប ំណ ង លើក ក ម្ព ស់ ការ យ ល់ ដ ឹង អ ំព ី ព ហ ុ វ ប្ប ធម៌ រ ប ស់ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ▁សរុប ស េច ក្តី មក សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ជា រ ប ស់ ម នុ ស្ស គ្រ ប់ រូប ការ ប្រ ឹង ប្រ ែង រួម គ្នា រ ប ស់ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ ជា ក ត្ត ាស ម្រ េច ច ុង ក្រ ោយ នៃ ការ ប្រា ក ដ ឡើង ន ូវ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ គ្នា ▁	1,163
តើមូលហេតុអ្វីបានជារបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យដួលរលំ	null	មូលហេតុបនាជារបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យដួលរលំគឺៈប្រជាជនកម្ពុជាស្អបរបបប៉ុលពត ពួកប៉ុលបត ធ្វើបាប បង្អត់អាហារ ធ្វើការធ្ងន់ អត់ថ្នាំព្យាបាល ខ្វះជម្រកសម្លាប់ចោលវិសុទ្ធកម្មការចម្រាញ់យកមនុស្សបដិវត្តន៍បរិសុទ្ធពូកខ្មែរក្រហមចោទប្រកាន់រួចសម្លាប់ឲ្យតែសង្ស័យការធ្វើសង្គ្រាមជាមួយវៀតណាម កងទ័ពជំនួយពីវៀតណាម និងកងទ័ពរណសិរ្សសាមគ្គីសង្គ្រោះជាតិកម្ពុជាបានវាយប្រហារយ៉ាងខ្លាំងមកលើកងទ័ពកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ	null	មូលហេតុបនាជារបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យដួលរលំគឺៈប្រជាជនកម្ពុជាស្អបរបបប៉ុលពត ពួកប៉ុលបត ធ្វើបាប បង្អត់អាហារ ធ្វើការធ្ងន់ អត់ថ្នាំព្យាបាល ខ្វះជម្រកសម្លាប់ចោលវិសុទ្ធកម្មការចម្រាញ់យកមនុស្សបដិវត្តន៍បរិសុទ្ធពូកខ្មែរក្រហមចោទប្រកាន់រួចសម្លាប់ឲ្យតែសង្ស័យការធ្វើសង្គ្រាមជាមួយវៀតណាម កងទ័ពជំនួយពីវៀតណាម និងកងទ័ពរណសិរ្សសាមគ្គីសង្គ្រោះជាតិកម្ពុជាបានវាយប្រហារយ៉ាងខ្លាំងមកលើកងទ័ពកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ	ត ើម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា រ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ដ ួល រ លំ Ġ	22	ម ូល ហេតុ ប នា ជា រ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ដ ួល រ លំ គ ឺ ៈ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ស្ អ បរ ប ប ប៉ ុល ព ត Ġ ព ួ ក ប៉ ុល ប ត Ġ ធ ្វ ើប ាប Ġ បង ្អ ត់ អា ហា រ Ġ ធ ្វ ើក ារ ធ ្ង ន់ Ġ អ ត់ ថ្ន ាំ ព្យា បាល Ġ ខ្វ ះ ជ ម្រ ក សម ្លា ប់ ចោល វិ សុ ទ្ធ កម្ម ការ ចម្រ ាញ់ យក ម នុ ស្ស ប ដ ិ វត្ត ន៍ បរ ិស ុទ្ធ ព ូក ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម ច ោទ ប្រ កាន់ រ ួច សម ្លា ប់ ឲ្យ តែ សង្ស័យ ការ ធ ្វ ើស ង្គ ្រា ម ជា មួយ វ ៀត ណា ម Ġ ក ង ទ ័ ព ជំ ន ួយ ពី វ ៀត ណា ម Ġ និង ក ង ទ ័ ពរ ណ សិ រ ្ស សា ម គ្គ ី សង្គ្រោះ ជាតិ ក ម្ព ុ ជា បាន វា យ ប្រហារ យ៉ាង ខ្ លា ំ ង មក លើក ង ទ ័ ព ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ	185	▁តើ ម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា រ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ដ ួល រ លំ ▁	22	▁មូលហេតុ ប នា ជា រ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ដ ួល រ លំ គ ឺ ៈ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ស ្អ បរ ប ប ប៉ ុល ព ត ▁ពួក ប៉ ុល ប ត ▁ធ្វើបាប ▁បង្អ ត់ អា ហា រ ▁ធ្វើការ ធ ្ង ន់ ▁អត់ ថ្ន ាំ ព្យា បាល ▁ខ្វះ ជ ម្រ ក ស ម្ល ាប់ ចោល វិ ស ុទ្ធ កម្ម ការ ចម្រ ាញ់ យក ម នុ ស្ស ប ដ ិ វត្ត ន៍ បរ ិស ុទ្ធ ព ូក ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម ច ោទ ប្រ កាន់ រ ួច ស ម្ល ាប់ ឲ្យ តែ សង្ស័យ ការ ធ ្វ ើស ង្គ ្រា ម ជា មួយ វ ៀត ណា ម ▁កងទ័ព ជំ ន ួយ ពី វ ៀត ណា ម ▁និង ក ង ទ ័ ព រណ សិ រ ្ស ស ាម គ្គ ី សង្គ្រោះ ជាតិ ក ម្ព ុ ជា បាន វ ាយ ប្រហារ យ៉ាង ខ្ ល ាំង មក លើក ង ទ ័ ព ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ	167
ដើម្បីជំលៀសប្រជាជនឱ្យចេញពីទីក្រុងភ្នំពេញតើពួកខ្មែរក្រហមប្រើវិធីដូចម្តេចដើម្បីអ្វី	null	ដើម្បីជំលៀសប្រជាជនឱ្យចេញពីទីក្រុងភ្នំពេញ ពួកខ្មែរក្រហមបានកុហកថាឱ្យប្រជាជនចេញពីក្រុងភ្នំពេញតែ ៣ ថ្ងៃទេ មិនបាច់យកអឺវ៉ាន់ទៅទេ អង្គការចាំទទួលការហូបចុកគឺដើម្បី អង្គការចង់បោសសំអាតក្រុងភ្នំពេញខ្លាចអាមេរិកទម្លាប់គ្រាប់បែកអង្គការគ្មានមធ្យោបបាយដឹកស្បៀងអាហារឩបត្ថម្ភប្រជាជនភ្នំពេញទេ	null	ដើម្បីជំលៀសប្រជាជនឱ្យចេញពីទីក្រុងភ្នំពេញ ពួកខ្មែរក្រហមបានកុហកថាឱ្យប្រជាជនចេញពីក្រុងភ្នំពេញតែ ៣ ថ្ងៃទេ មិនបាច់យកអឺវ៉ាន់ទៅទេ អង្គការចាំទទួលការហូបចុកគឺដើម្បី អង្គការចង់បោសសំអាតក្រុងភ្នំពេញខ្លាចអាមេរិកទម្លាប់គ្រាប់បែកអង្គការគ្មានមធ្យោបបាយដឹកស្បៀងអាហារឩបត្ថម្ភប្រជាជនភ្នំពេញទេ	ដើម ្ប ី ជំ ល ៀស ប្រ ជា ជន ឱ្យ ចេញ ពី ទី ក្រុង ភ្នំពេញ ត ើ ព ួ ក ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម ប្រ ើ វិ ធី ដូច ម្ ត េច ដើម ្ប ី អ ្វី Ġ	39	ដើម ្ប ី ជំ ល ៀស ប្រ ជា ជន ឱ្យ ចេញ ពី ទី ក្រុង ភ្នំពេញ Ġ ព ួ ក ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ក ុ ហ ក ថា ឱ្យ ប្រ ជា ជន ចេញ ពី ក្រុង ភ្នំពេញ តែ Ġ ៣ Ġ ថ ្ង ៃ ទេ Ġ ម ិន បា ច ់ យក អ ឺ វ៉ាន់ ទៅ ទេ Ġ អង្គ ការ ច ាំ ទទួល ការ ហ ូប ច ុក គ ឺ ដើម ្ប ី Ġ អង្គ ការ ច ង់ ប ោស សំ អា ត ក្រុង ភ្នំពេញ ខ្ លា ច អា មេ រិក ទ ម្ល ាប់ គ្រាប់ បែក អង្គ ការ គ ្ម ាន ម ធ ្យ ោ ប បា យ ដ ឹក ស្ ប ៀង អា ហា រ ឩ ប ត្ថ ម្ភ ប្រ ជា ជន ភ្នំពេញ ទេ	121	▁ដើម្បី ជំ ល ៀស ប្រ ជា ជន ឱ្យ ចេញ ពី ទី ក្រុង ភ្នំពេញ ត ើ ព ួ ក ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម ប្រ ើ វិ ធី ដូច ម ្ត េច ដើម ្ប ី អ ្វី ▁	37	▁ដើម្បី ជំ ល ៀស ប្រ ជា ជន ឱ្យ ចេញ ពី ទី ក្រុង ភ្នំពេញ ▁ពួក ខ្ ម ែរ ក្រ ហ ម បាន ក ុ ហ ក ថា ឱ្យ ប្រ ជា ជន ចេញ ពី ក្រុង ភ្នំពេញ តែ ▁៣ ▁ថ្ងៃ ទេ ▁មិន ប ាច់ យក អ ឺ វ៉ាន់ ទៅ ទេ ▁អង្គការ ច ាំ ទទួល ការ ហ ូប ច ុក គ ឺ ដើម ្ប ី ▁អង្គការ ច ង់ ប ោស សំ អា ត ក្រុង ភ្នំពេញ ខ ្លា ច អា មេ រិក ទ ម្ល ាប់ គ្រាប់ បែក អង្គ ការ គ ្ មាន ម ធ ្យ ោ ប ប ាយ ដ ឹក ស ្ប ៀង អា ហា រ ឩ ប ត្ថ ម្ភ ប្រ ជា ជន ភ្នំពេញ ទេ	111
តើនៅសហរដ្ឋអាមេរិកមានសភាប៉ុន្មានអ្វីខ្លះសភានីមួយៗ មានតំណាងរាស្រ្ដប៉ុន្មានហើយតំណាងរាស្រ្ដនីមួយៗ មានអាណត្តិប៉ុន្មានឆ្នាំ	null	នៅសហរដ្ឋអាមេរិក សភា ២គឺ សភាតំណាងរាស្រ្ដ និងព្រឹទ្ធសភាហើយសភានីមួយៗ មានតំណាងរាស្រ្ដដូចតទៅ សភាតំណាងរាស្រ្ដមានសមាជិកចំនួន ៤៣៥ នាក់ ហើយមានអាណតិ្ត ២ឆ្នាំ ព្រឹទ្ធសភាមានសមាជិកចំនួន ១០០ នាក់ ដោយក្នុងមួយរដ្ឋមាន ២នាក់ ហើយមានអាណត្តិ ៦ឆ្នាំ ដែលត្រូវបានបោះឆ្នោតប្ដូរចំនួន ១ ភាព ៣ រៀងរាល់ ២ ឆ្នាំម្ដង	null	នៅសហរដ្ឋអាមេរិក សភា ២គឺ សភាតំណាងរាស្រ្ដ និងព្រឹទ្ធសភាហើយសភានីមួយៗ មានតំណាងរាស្រ្ដដូចតទៅ សភាតំណាងរាស្រ្ដមានសមាជិកចំនួន ៤៣៥ នាក់ ហើយមានអាណតិ្ត ២ឆ្នាំ ព្រឹទ្ធសភាមានសមាជិកចំនួន ១០០ នាក់ ដោយក្នុងមួយរដ្ឋមាន ២នាក់ ហើយមានអាណត្តិ ៦ឆ្នាំ ដែលត្រូវបានបោះឆ្នោតប្ដូរចំនួន ១ ភាព ៣ រៀងរាល់ ២ ឆ្នាំម្ដង	ត ើន ៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក មាន ស ភា ប៉ ុន ្ម ាន អ ្វី ខ្ ល ះ ស ភា នី មួយ ៗ Ġ មាន ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ ប៉ ុន ្ម ាន ហើយ ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ នី មួយ ៗ Ġ មាន អា ណ ត្តិ ប៉ ុន ្ម ាន ឆ្នាំ Ġ	58	នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក Ġ ស ភា Ġ ២ គ ឺ Ġ ស ភា ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ Ġ និង ព្រ ឹ ទ្ធ ស ភា ហើយ ស ភា នី មួយ ៗ Ġ មាន ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ ដូច ត ទៅ Ġ ស ភា ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ មាន សម ា ជ ិក ចំ ន ួន Ġ ៤ ៣ ៥ Ġ នាក់ Ġ ហើយ មាន អា ណ តិ ្ត Ġ ២ ឆ្នាំ Ġ ព្រ ឹ ទ្ធ ស ភា មាន សម ា ជ ិក ចំ ន ួន Ġ ១០ ០ Ġ នាក់ Ġ ដោយ ក្នុង មួយ រដ្ឋ មាន Ġ ២ នាក់ Ġ ហើយ មាន អា ណ ត្តិ Ġ ៦ ឆ្នាំ Ġ ដ ែល ត្រូវ បាន ប ោះ ឆ្ ន ោត ប្ ដ ូរ ចំ ន ួន Ġ ១ Ġ ភាព Ġ ៣ Ġ រ ៀង រា ល់ Ġ ២ Ġ ឆ្នាំ ម្ ដង	129	▁តើ នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក មាន ស ភា ប៉ ុន ្ មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ស ភា នី មួយ ៗ ▁មាន ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ ប៉ ុន ្ មាន ហើយ ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ នី មួយ ៗ ▁មាន អា ណ ត្តិ ប៉ ុន ្ មាន ឆ្នាំ ▁	57	▁នៅ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ▁សភា ▁២ គ ឺ ▁សភា ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ ▁និង ព្រ ឹ ទ្ធ ស ភា ហើយ ស ភា នី មួយ ៗ ▁មាន ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ ដូច ត ទៅ ▁សភា ត ំណ ាង រា ស្រ ្ ដ មាន ស មា ជ ិក ចំ ន ួន ▁៤៣ ៥ ▁នាក់ ▁ហើយ មាន អា ណ តិ ្ត ▁២ឆ្នាំ ▁ព្រឹទ្ធសភា មាន ស មា ជ ិក ចំ ន ួន ▁១០០ ▁នាក់ ▁ដោយ ក្នុង មួយ រដ្ឋ មាន ▁២នាក់ ▁ហើយ មាន អា ណ ត្តិ ▁៦ ឆ្នាំ ▁ដែល ត្រូវ បាន ប ោះ ឆ្ ន ោត ប្ ដ ូរ ចំ ន ួន ▁១ ▁ភាព ▁៣ ▁រៀងរាល់ ▁២ ▁ឆ្នាំ ម្ ដង	114
មូលហេតុអ្វីបានជាព្រះពុទ្ធសាសនាត្រូវបានបែងចែកជាពីរនិកាយ ហើយនិកាយនីមួយខុសគ្នាដូចម្ដេច	null	ក្រោយពីព្រះពុទ្ធចូលបរិនិព្វានបាន ២០០ ឆ្នាំមានការប៉ះទង្គិចគ្នារវាងព្រហ្មញ្ញសាសនា និងពុទ្ធសាសនា ពុទ្ធសាសនាមានវិន័យតឹងតែងដែលអ្នកសិក្សាបួសរៀនបានសម្រេចបំណងដោយកំរ ឯព្រហ្មញ្ញសាសនាវិញឃើញថាឆាប់បានដល់គោរពដៅជាង ដោយមូលហេតុនេះគណៈសង្ឃខាងពុទ្ធសាសនាខ្លះបានបែងចេញពីពុទ្ធសាសនាហើយបានកែប្រែលទ្ធិឪ្យឆាប់បានសម្រេចត្រើយកុំឪ្យចាញ់មនុស្សបានច្រើនធ្វើឪ្យមនុស្សឆាប់បានសម្រេចច្រើនគ្នាមូលហេតុមួយទៀតគឺមានអ្នកកាន់ព្រះពុទ្ធសាសនាខ្លះចង់ឪ្យមានអាទិទេពអង្គុយណាមួយនៅជួយគ្រប់គ្រង់ជានិច្ចដូចជានៅក្នុងព្រហ្មញ្ញសាសនាដែរ ដូចនេះហើយបានជាពុទ្ធសាសនាមហាយានតួអង្គព្រះពោធិសត្វនៅជួយគ្រប់គ្រង ឧទាហរណ៍ ដូចជាអវតាសលោកិស្វរៈឬ លោកេស្វរៈពោធិសត្វមញ្ចុស្រីជាដើម ព្រះពុទ្ធសាសនាមហាយាន និងហីនយានមានលក្ខណៈខុសគ្នាដូចតទៅ មហាយាន្ត មានន័យថាយានធំអាចផ្ទុកសត្វលោកច្រើនគ្នា ដើម្បីដឹកនាំឆ្ពោះទៅកាន់រំលត់ទុក្ខគឹព្រះនិព្វាន ពុទ្ធសាសនាមហាយានមានវិន័យធូរស្រាលអាចស្លៀកខោ និងអាវ តែអស់សង្គត់ធ្ងន់តែទៅសលើការអប់រំចិត្ត និកាយនេះគោរពលទ្ធិអាចវិលយវាទ តែប្រតិបត្តិពាក្យសំដីត្រូវគ្រូអាចារ្យរបស់ខ្លួនតៗគ្នា ដោយមិនគោរពព្រះត្រៃដកដែលជាពាក្យសំដីរបស់ព្រះពុទ្ធទេ អ្នកប្រាជ្ញាខាងពុទ្ធសាសនាមហាយានបានបង្កើតគម្ពីរប្លែកពីព្រះតៃបិដកដូចជាគម្ពីរសទ្ធម្មបណ្ឌិរឹកគម្ពីរលង្កាតារសូត្រ និងគម្ពីរប្រាជ្ញាបារមិតា ដែលសុទ្ធតែចរឹកភាសាសំស្រកឹតទាំងអស់ និកាយហិននយាន មានន័យថាយានតូចចង្អៀតដែលផ្ទុកមនុស្សសត្វបានតិច មានវិធីតឹងតែងដោយគោរពតាមគម្ពីរព្រះត្រៃបិដរ ដែលសរសរជាភាសាបាលីជាធំ ពុទ្ធសាសនាហីនយានបានអស់អប់រំទូន្មានកាយ វាចា ចិត្ត ឪ្យបានល្អត្រឹមត្រូវ ស្រគត់ស្រគំ បុព្ធជិតជពុំមានសិទ្ធស្លៀកខោ ពាក់អាវ គឹគ្រប់ឃ្មុំចឹវរពណ៌លឿង ព្រះពុទ្ធសាសនាហីនយានបានសំដែងថាខ្លួនទីពឹងខ្លួន គឺកុសលដែលអ្នកបានធ្វើនាំអ្នកនោះឪ្យរួចចាត់ទុក្ខ ឯមហាយាន្ដវិញបានសំដែងថាកុសលរបស់ខ្លួនអាចនឹងផ្សាយដល់អ្នកដទៃទៀតបានដែរ	null	ក្រោយពីព្រះពុទ្ធចូលបរិនិព្វានបាន ២០០ ឆ្នាំមានការប៉ះទង្គិចគ្នារវាងព្រហ្មញ្ញសាសនា និងពុទ្ធសាសនា ពុទ្ធសាសនាមានវិន័យតឹងតែងដែលអ្នកសិក្សាបួសរៀនបានសម្រេចបំណងដោយកំរ ឯព្រហ្មញ្ញសាសនាវិញឃើញថាឆាប់បានដល់គោរពដៅជាង ដោយមូលហេតុនេះគណៈសង្ឃខាងពុទ្ធសាសនាខ្លះបានបែងចេញពីពុទ្ធសាសនាហើយបានកែប្រែលទ្ធិឪ្យឆាប់បានសម្រេចត្រើយកុំឪ្យចាញ់មនុស្សបានច្រើនធ្វើឪ្យមនុស្សឆាប់បានសម្រេចច្រើនគ្នាមូលហេតុមួយទៀតគឺមានអ្នកកាន់ព្រះពុទ្ធសាសនាខ្លះចង់ឪ្យមានអាទិទេពអង្គុយណាមួយនៅជួយគ្រប់គ្រង់ជានិច្ចដូចជានៅក្នុងព្រហ្មញ្ញសាសនាដែរ ដូចនេះហើយបានជាពុទ្ធសាសនាមហាយានតួអង្គព្រះពោធិសត្វនៅជួយគ្រប់គ្រង ឧទាហរណ៍ ដូចជាអវតាសលោកិស្វរៈឬ លោកេស្វរៈពោធិសត្វមញ្ចុស្រីជាដើម ព្រះពុទ្ធសាសនាមហាយាន និងហីនយានមានលក្ខណៈខុសគ្នាដូចតទៅ មហាយាន្ត មានន័យថាយានធំអាចផ្ទុកសត្វលោកច្រើនគ្នា ដើម្បីដឹកនាំឆ្ពោះទៅកាន់រំលត់ទុក្ខគឹព្រះនិព្វាន ពុទ្ធសាសនាមហាយានមានវិន័យធូរស្រាលអាចស្លៀកខោ និងអាវ តែអស់សង្គត់ធ្ងន់តែទៅសលើការអប់រំចិត្ត និកាយនេះគោរពលទ្ធិអាចវិលយវាទ តែប្រតិបត្តិពាក្យសំដីត្រូវគ្រូអាចារ្យរបស់ខ្លួនតៗគ្នា ដោយមិនគោរពព្រះត្រៃដកដែលជាពាក្យសំដីរបស់ព្រះពុទ្ធទេ អ្នកប្រាជ្ញាខាងពុទ្ធសាសនាមហាយានបានបង្កើតគម្ពីរប្លែកពីព្រះតៃបិដកដូចជាគម្ពីរសទ្ធម្មបណ្ឌិរឹកគម្ពីរលង្កាតារសូត្រ និងគម្ពីរប្រាជ្ញាបារមិតា ដែលសុទ្ធតែចរឹកភាសាសំស្រកឹតទាំងអស់ និកាយហិននយាន មានន័យថាយានតូចចង្អៀតដែលផ្ទុកមនុស្សសត្វបានតិច មានវិធីតឹងតែងដោយគោរពតាមគម្ពីរព្រះត្រៃបិដរ ដែលសរសរជាភាសាបាលីជាធំ ពុទ្ធសាសនាហីនយានបានអស់អប់រំទូន្មានកាយ វាចា ចិត្ត ឪ្យបានល្អត្រឹមត្រូវ ស្រគត់ស្រគំ បុព្ធជិតជពុំមានសិទ្ធស្លៀកខោ ពាក់អាវ គឹគ្រប់ឃ្មុំចឹវរពណ៌លឿង ព្រះពុទ្ធសាសនាហីនយានបានសំដែងថាខ្លួនទីពឹងខ្លួន គឺកុសលដែលអ្នកបានធ្វើនាំអ្នកនោះឪ្យរួចចាត់ទុក្ខ ឯមហាយាន្ដវិញបានសំដែងថាកុសលរបស់ខ្លួនអាចនឹងផ្សាយដល់អ្នកដទៃទៀតបានដែរ	ម ូល ហេតុ អ ្វី បាន ជា ព្រ ះ ពុ ទ្ធ សា ស នា ត្រូវ បាន ប ែង ច ែក ជា ពី រ និ កាយ Ġ ហើយ និ កាយ នី មួយ ខុស គ្នា ដូច ម្ ដ េច Ġ	36	ក្រ ោយ ពី ព្រ ះ ពុ ទ្ធ ចូល បរ ិន ិ ព្វ ាន បាន Ġ ២០ ០ Ġ ឆ្នាំ មាន ការ ប៉ ះ ទ ង្គ ិច គ្នា រ វា ង ព្រ ហ្ម ញ្ញ សា ស នា Ġ និង ពុ ទ្ធ សា ស នា Ġ ពុ ទ្ធ សា ស នា មាន វិ ន ័យ ត ឹង តែ ង ដ ែល អ្នក សិ ក្ស ាប ួស រ ៀន បាន សម ្រ េច ប ំណ ង ដោយ កំ រ Ġ ឯ ព្រ ហ្ម ញ្ញ សា ស នា វិញ ឃើញ ថា ឆ ាប់ បាន ដល់ គោ រ ព ដ ៅ ជា ង Ġ ដោយ ម ូល ហេតុ នេះ គ ណៈ សង ្ ឃ ខា ង ពុ ទ្ធ សា ស នា ខ្ ល ះ បាន ប ែង ចេញ ពី ពុ ទ្ធ សា ស នា ហើយ បាន ក ែប ្រ ែល ទ្ធិ ឪ ្យ ឆ ាប់ បាន សម ្រ េច ត្រ ើយ ក ុំ ឪ ្យ ច ាញ់ ម នុ ស្ស បាន ច្ រ ើន âĢĭ ធ ្វ ើ ឪ ្យ ម នុ ស្ស ឆ ាប់ បាន សម ្រ េច ច្ រ ើន គ្នា ម ូល ហេតុ មួយ ទៀត គ ឺ មាន អ្នក កាន់ ព្រ ះ ពុ ទ្ធ សា ស នា ខ្ ល ះ ច ង់ ឪ ្យ មាន អា ទិ ទេ ព អង្គ ុយ ណា មួយ នៅ ជ ួយ គ្រ ប់ គ្រ ង់ ជា និ ច្ច ដូច ជា នៅ ក្នុង ព្រ ហ្ម ញ្ញ សា ស នា ដ ែរ Ġ ដូច នេះ ហើយ បាន ជា ពុ ទ្ធ សា ស នា ម ហា យា ន ត ួ អង្គ ព្រ ះ ព ោ ធិ ស ត ្វ នៅ ជ ួយ គ្រ ប់ គ្រ ង Ġ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ Ġ ដូច ជា អ វ តា ស លោក ិស ្វ រៈ ឬ Ġ លោក េស ្វ រៈ ព ោ ធិ ស ត ្វ ម ញ្ច ុស ្រី ជា ដើម Ġ ព្រ ះ ពុ ទ្ធ សា ស នា ម ហា យា ន Ġ និង ហ ីន យា ន មាន ល ក្ខ ណៈ ខុស គ្នា ដូច ត ទៅ Ġ ម ហា យា ន្ត Ġ មាន ន ័យ ថា យា ន ធ ំ អា ច ផ្ ទុក ស ត ្វ លោក ច្ រ ើន គ្នា Ġ ដើម ្ប ី ដ ឹក នាំ ឆ្ ព ោះ ទៅ កាន់ រំ ល ត់ ទុក្ខ គ ឹ ព្រ ះ និ ព្វ ាន Ġ ពុ ទ្ធ សា ស នា ម ហា យា ន មាន វិ ន ័យ ធ ូរ ស្រ ាល អា ច ស្ ល ៀក ខ ោ Ġ និង អា វ Ġ តែ អ ស់ សង ្ គ ត់ ធ ្ង ន់ តែ ទៅ ស លើក ារ អ ប់ រំ ចិត្ត Ġ និ កាយ នេះ គោ រ ពល ទ្ធិ អា ច វិ ល យ វា ទ Ġ តែ ប្រ តិ ប ត្តិ ពាក្យ សំ ដ ីត ្រ ូវ គ្រ ូ អា ចារ្យ រ ប ស់ ខ្លួន ត ៗ គ្នា Ġ ដោយ ម ិន គោ រ ព ព្រ ះ ត្រ ៃ ដ ក ដ ែល ជា ពាក្យ សំ ដ ី រ ប ស់ ព្រ ះ ពុ ទ្ធ ទេ âĢĭ Ġ អ្នក âĢĭ ប្រា ជ្ញ ា ខា ង ពុ ទ្ធ សា ស នា ម ហា យា ន បាន បង ្ក ើត គម ្ ពី រ ប្លែក ពី ព្រ ះ ត ៃ ប ិ ដ ក ដូច ជា គម ្ ពី រស ទ្ធ ម្ម ប ណ្ឌ ិ រ ឹក គម ្ ពី រ លង ្ក ាត ារ ស ូត ្រ Ġ និង គម ្ ពី រ ប្រា ជ្ញ ាប ារ ម ិត ា Ġ ដ ែល សុ ទ្ធ តែ ចរ ឹក ភា សា សំ ស្រ ក ឹត ទ ាំង អ ស់ Ġ និ កាយ ហ ិន ន យា ន Ġ មាន ន ័យ ថា យា ន តូ ច ច ង ្អ ៀត ដ ែល ផ្ ទុក ម នុ ស្ស ស ត ្វ បាន តិ ច Ġ មាន វិ ធី ត ឹង តែ ង ដោយ គោ រ ព តា ម គម ្ ពី រ ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិ ដ រ Ġ ដ ែល ស រស រ ជា ភា សា បាល ី ជា ធ ំ Ġ ពុ ទ្ធ សា ស នា ហ ីន យា ន បាន អ ស់ អ ប់ រំ ទូ ន្ មាន កាយ Ġ វា ច ា Ġ ចិត្ត Ġ ឪ ្យ បាន ល្អ ត្រ ឹម ត្រូវ Ġ ស្រ គ ត់ ស្រ គ ំ Ġ ប ុ ព្ ធ ជ ិត ជ ពុ ំ មាន សិ ទ្ធ ស្ ល ៀក ខ ោ Ġ ពាក់ អា វ Ġ គ ឹ គ្រ ប់ ឃ ្ម ុំ ច ឹ វរ ព ណ៌ ល ឿង ÂłĠ ព្រ ះ ពុ ទ្ធ សា ស នា ហ ីន យា ន បាន សំ ដ ែង ថា ខ្លួន ទី ព ឹង ខ្លួន Ġ គ ឺ ក ុស ល ដ ែល អ្នក បាន ធ ្វ ើន ាំ អ្នក ន ោះ ឪ ្យ រ ួច ច ាត់ ទុក្ខ Ġ ឯ ម ហា យា ន្ ដ វិញ បាន សំ ដ ែង ថា ក ុស ល រ ប ស់ ខ្លួន អា ច នឹង ផ្សាយ ដល់ អ្នក ដ ទ ៃ ទៀត បាន ដ ែរ	773	▁មូលហេតុ អ ្វី បាន ជា ព្រ ះ ព ុទ្ធ សា ស នា ត្រូវ បាន ប ែង ច ែក ជា ពី រ និ កាយ ▁ហើយ និ កាយ នី មួយ ខុស គ្នា ដូច ម្ ដ េច ▁	34	▁ក្រោយពី ព្រ ះ ព ុទ្ធ ចូល បរ ិន ិ ព្វ ាន បាន ▁២០០ ▁ឆ្នាំ មាន ការ ប៉ ះ ទ ង្គ ិច គ្នា រ វ ាង ព្រ ហ្ម ញ្ញ សា ស នា ▁និង ព ុទ្ធ សា ស នា ▁ពុទ្ធ សា ស នា មាន វ ិន ័យ ត ឹង ត ែង ដ ែល អ្នក សិ ក្ស ាប ួស រ ៀន បាន ស ម្រ េច ប ំណ ង ដោយ កំ រ ▁ឯ ព្រ ហ្ម ញ្ញ សា ស នា វិញ ឃើញ ថា ឆ ាប់ បាន ដល់ គ ោរ ព ដ ៅ ជា ង ▁ដោយ ម ូល ហេតុ នេះ គ ណៈ សង ្ ឃ ខា ង ព ុទ្ធ សា ស នា ខ្ ល ះ បាន ប ែង ចេញ ពី ព ុទ្ធ សា ស នា ហើយ បាន ក ែ ប្រ ែល ទ្ធិ ឪ ្យ ឆ ាប់ បាន ស ម្រ េច ត្រ ើយ ក ុំ ឪ ្យ ច ាញ់ ម នុ ស្ស បាន ច ្រ ើន ▁ធ្វើ ឪ ្យ ម នុ ស្ស ឆ ាប់ បាន ស ម្រ េច ច ្រ ើន គ្នា ម ូល ហេតុ មួយ ទៀត គ ឺ មាន អ្នក កាន់ ព្រ ះ ព ុទ្ធ សា ស នា ខ្ ល ះ ច ង់ ឪ ្យ មាន អា ទិ ទេ ព អង្គ ុយ ណា មួយ នៅ ជ ួយ គ្រ ប់ គ្រ ង់ ជា និ ច្ច ដូច ជា នៅ ក្នុង ព្រ ហ្ម ញ្ញ សា ស នា ដ ែរ ▁ដូចនេះ ហើយ បាន ជា ព ុទ្ធ សា ស ន ាម ហ ាយ ាន ត ួ អង្គ ព្រ ះ ព ោ ធិ ស ត ្វ នៅ ជ ួយ គ្រ ប់ គ្រ ង ▁ឧទាហរណ៍ ▁ដូចជា អ វ តា ស លោក ិស ្វ រៈ ឬ ▁លោក េស ្វ រៈ ព ោ ធិ ស ត ្វ ម ញ្ច ុ ស្រី ជា ដើម ▁ព្រះពុទ្ធ សា ស ន ាម ហ ាយ ាន ▁និង ហ ីន យ ាន មាន ល ក្ខ ណៈ ខុស គ្នា ដូច ត ទៅ ▁មហា យា ន្ត ▁មាន ន ័យ ថ ាយ ាន ធ ំ អា ច ផ្ ទុក ស ត ្វ លោក ច ្រ ើន គ្នា ▁ដើម្បី ដ ឹក នាំ ឆ្ ព ោះ ទៅ កាន់ រំ ល ត់ ទុក្ខ គ ឹ ព្រ ះ និ ព្វ ាន ▁ពុទ្ធ សា ស ន ាម ហ ាយ ាន មាន វ ិន ័យ ធ ូរ ស្រ ាល អា ច ស ្ល ៀក ខ ោ ▁និង អា វ ▁តែ អ ស់ ស ង្គ ត់ ធ ្ង ន់ តែ ទៅ ស លើ ការ អ ប់ រំ ចិត្ត ▁និ កាយ នេះ គ ោរ ពល ទ្ធិ អា ច វិ ល យ វា ទ ▁តែ ប្រ តិ ប ត្តិ ពាក្យ សំ ដ ី ត្រូវ គ្រ ូ អា ចារ្យ រ ប ស់ ខ្លួន ត ៗ គ្នា ▁ដោយ ម ិន គ ោរ ព ព្រ ះ ត្រ ៃ ដ ក ដ ែល ជា ពាក្យ សំ ដ ី រ ប ស់ ព្រ ះ ព ុទ្ធ ទេ ▁អ្នក ▁ប្រាជ្ញា ខា ង ព ុទ្ធ សា ស ន ាម ហ ាយ ាន បាន ប ង្ក ើត គ ម្ព ី រ ប្លែក ពី ព្រ ះ ត ៃ ប ិ ដ ក ដូច ជា គ ម្ព ី រស ទ្ធ ម្ម ប ណ្ឌ ិ រ ឹក គ ម្ព ី រ ល ង្ក ាត ារ ស ូ ត្រ ▁និង គ ម្ព ី រ ប្រា ជ្ញ ាប ារ ម ិត ា ▁ដែល ស ុទ្ធ តែ ចរ ឹក ភា សា សំ ស្រ ក ឹត ទ ាំង អ ស់ ▁និ កាយ ហ ិន ន យ ាន ▁មាន ន ័យ ថ ាយ ាន ត ូច ច ង ្អ ៀត ដ ែល ផ្ ទុក ម នុ ស្ស ស ត ្វ បាន ត ិច ▁មាន វិ ធី ត ឹង ត ែង ដោយ គ ោរ ព ត ាម គ ម្ព ី រ ព្រ ះ ត្រ ៃ ប ិ ដ រ ▁ដែល ស រស រ ជា ភា សា បាល ី ជា ធ ំ ▁ពុទ្ធ សា ស នា ហ ីន យ ាន បាន អ ស់ អ ប់ រំ ទូ ន្ មាន កាយ ▁វា ច ា ▁ចិត្ត ▁ឪ ្យ បាន ល្អ ត្រ ឹម ត្រូវ ▁ស្រ គ ត់ ស្រ គ ំ ▁បុ ព្ ធ ជ ិត ជ ព ុំ មាន ស ិទ្ធ ស ្ល ៀក ខ ោ ▁ពាក់ អា វ ▁គ ឹ គ្រ ប់ ឃ ្ម ុំ ច ឹ វរ ព ណ៌ ល ឿង ▁ព្រះពុទ្ធ សា ស នា ហ ីន យ ាន បាន សំ ដ ែង ថា ខ្លួន ទី ព ឹង ខ្លួន ▁គឺ ក ុស ល ដ ែល អ្នក បាន ធ ្វ ើ នាំ អ្នក ន ោះ ឪ ្យ រ ួច ច ាត់ ទុក្ខ ▁ឯ ម ហា យា ន្ ដ វិញ បាន សំ ដ ែង ថា ក ុស ល រ ប ស់ ខ្លួន អា ច នឹង ផ្សាយ ដល់ អ្នក ដ ទ ៃ ទៀត បាន ដ ែរ	741
តើទីកន្លែងណាខ្លះ ដែលត្រូវជៀសវាង មិនត្រូវចូលទៅដើម្បី បង្ការគ្រោះថ្នាក់ដោយសារគ្រាប់មីន	null	ទីកន្លែងដែលត្រូវជៀសវាង មិនត្រូវចូលទៅ ដើម្បីបង្ការគ្រោះថ្នាក់ ដោយសារមីន ដូចជា មិនចូលទៅក្នុងបន្ទាយចាស់ មិនចូលក្រោមស្ពានបាក់បែកមិនចូលទៅក្នុងភូមិចាស់ដែលគេបោះបង់ចោលមិនចូលក្នុងតំបន់ដែលមានសញ្ញាសម្គាល់មីនមិនប៉ះពាល់គ្រាប់មីន និងយុទ្ធភ័ណ្ឌមិនទាន់ផ្ទុះ	null	ទីកន្លែងដែលត្រូវជៀសវាង មិនត្រូវចូលទៅ ដើម្បីបង្ការគ្រោះថ្នាក់ ដោយសារមីន ដូចជា មិនចូលទៅក្នុងបន្ទាយចាស់ មិនចូលក្រោមស្ពានបាក់បែកមិនចូលទៅក្នុងភូមិចាស់ដែលគេបោះបង់ចោលមិនចូលក្នុងតំបន់ដែលមានសញ្ញាសម្គាល់មីនមិនប៉ះពាល់គ្រាប់មីន និងយុទ្ធភ័ណ្ឌមិនទាន់ផ្ទុះ	ត ើ ទី កន្លែង ណា ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល ត្រូវ ជ ៀស វា ង Ġ ម ិន ត្រូវ ចូល ទៅ ដើម ្ប ី Ġ បង ្ក ារ គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ ដោយ សារ គ្រាប់ មី ន Ġ	35	ទី កន្លែង ដ ែល ត្រូវ ជ ៀស វា ង Ġ ម ិន ត្រូវ ចូល ទៅ Ġ ដើម ្ប ី បង ្ក ារ គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ Ġ ដោយ សារ មី ន Ġ ដូច ជា Ġ ម ិន ចូល ទៅ ក្នុង ប ន្ទ ាយ ច ាស់ Âł ម ិន ចូល ក្រោម ស្ព ាន បា ក់ បែក ម ិន ចូល ទៅ ក្នុង ភ ូម ិច ាស់ ដ ែល គ េ ប ោះ បង់ ចោល ម ិន ចូល ក្នុង ត ំ ប ន់ ដ ែល មាន ស ញ្ញា សម ្ គ ាល់ មី ន ម ិន ប៉ ះ ពា ល់ គ្រាប់ មី ន Ġ និង យ ុទ្ធ ភ ័ណ្ឌ ម ិន ទាន ់ ផ្ ទ ុះ	106	▁តើ ទី កន្លែង ណា ខ្ ល ះ ▁ដែល ត្រូវ ជ ៀស វ ាង ▁មិន ត្រូវ ចូល ទៅ ដើម ្ប ី ▁បង្ការ គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ ដោយ សារ គ្រាប់ មី ន ▁	30	▁ទីកន្លែង ដ ែល ត្រូវ ជ ៀស វ ាង ▁មិន ត្រូវ ចូល ទៅ ▁ដើម្បី ប ង្ក ារ គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ ▁ដោយសារ មី ន ▁ដូចជា ▁មិន ចូល ទៅ ក្នុង ប ន្ទ ាយ ច ាស់ ▁មិន ចូល ក្រោម ស្ព ាន ប ាក់ បែក ម ិន ចូល ទៅ ក្នុង ភ ូម ិច ាស់ ដ ែល គ េ ប ោះ បង់ ចោល ម ិន ចូល ក្នុង ត ំ ប ន់ ដ ែល មាន ស ញ្ញា ស ម្ គ ាល់ មី ន ម ិន ប៉ ះ ព ាល់ គ្រាប់ មី ន ▁និង យ ុទ្ធ ភ ័ណ្ឌ ម ិន ទ ាន់ ផ្ ទ ុះ	98
ចូររៀបរាប់ពីស្ថានីយ៍បុរេប្រវត្តិសាស្រ្ត ដែលមាននៅប្រទេសកម្ពុជា	null	ស្ថានីយ៍បុរេប្រវត្តិសាស្រ្ត ដែលមាននៅស្រុកខ្មែររួមមានស្ថានីយ៍យុគថ្មបំបែកៈ ស្រែស្បូវ ស្រែឫស្សី ឆែប ចំណុចគីឡូម៉ែត្រលេខ៣៣៥ ៣២៥ ២៨០ កន្ទួតព្រែកទេ ខ្សឹមនិងស្នួល ស្ថានីយ៍យុគថ្មរំលីងៈ ល្អាងស្ពាន ល្បាលរមាស ភ្នំល្អាង ស្ថានីយ៍លោហៈ សំរោងសែន ម្លូព្រៃ ព្រែកឆ្លូង អន្លង់ផ្តៅ ជាដើម	null	ស្ថានីយ៍បុរេប្រវត្តិសាស្រ្ត ដែលមាននៅស្រុកខ្មែររួមមានស្ថានីយ៍យុគថ្មបំបែកៈ ស្រែស្បូវ ស្រែឫស្សី ឆែប ចំណុចគីឡូម៉ែត្រលេខ៣៣៥ ៣២៥ ២៨០ កន្ទួតព្រែកទេ ខ្សឹមនិងស្នួល ស្ថានីយ៍យុគថ្មរំលីងៈ ល្អាងស្ពាន ល្បាលរមាស ភ្នំល្អាង ស្ថានីយ៍លោហៈ សំរោងសែន ម្លូព្រៃ ព្រែកឆ្លូង អន្លង់ផ្តៅ ជាដើម	ច ូរ រ ៀប រា ប់ ពី ស្ថាន ីយ៍ ប ុរ េ ប្រ វត្ត ិស ាស ្រ ្ត Ġ ដ ែល មាន នៅ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ĠâĢĭ Ġ	28	ស្ថាន ីយ៍ ប ុរ េ ប្រ វត្ត ិស ាស ្រ ្ត Ġ ដ ែល មាន នៅ ស្រ ុក ខ្ ម ែរ រួម មាន ស្ថាន ីយ៍ យ ុ គ ថ ្ម ប ំ បែក ៈ Ġ ស្រ ែ ស្ បូ វ Ġ ស្រ ែ ឫ ស្ស ី Ġ ឆ ែប Ġ ចំណុច គីឡូម៉ែត្រ លេខ ៣ ៣ ៥ Ġ ៣ ២៥ Ġ ២ ៨០ Ġ ក ន្ទ ួត ព្រ ែក ទេ Ġ ខ្ ស ឹម និង ស្ន ួល Ġ ស្ថាន ីយ៍ យ ុ គ ថ ្ម រំ លី ង ៈ Ġ ល្អ ាង ស្ព ាន Ġ ល ្ប ាល រ មាស Ġ ភ្នំ ល្អ ាង Ġ ស្ថាន ីយ៍ ល ោ ហ ៈ Ġ សំ រ ោង សែន Ġ ម្ល ូ ព្រ ៃ Ġ ព្រ ែក ឆ្ ល ូង Ġ អ ន្ លង ់ ផ្ ត ៅ Ġ ជា ដើម	118	▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ ពី ស្ថាន ីយ៍ ប ុរ េ ប្រ វ ត្តិ សា ស្រ ្ត ▁ដែល មាន នៅ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ▁	26	▁ស្ថានីយ៍ ប ុរ េ ប្រ វ ត្តិ សា ស្រ ្ត ▁ដែល មាន នៅ ស្រ ុក ខ្ ម ែរ រួម មាន ស្ថាន ីយ៍ យ ុ គ ថ ្ម ប ំ បែក ៈ ▁ស្រែ ស ្ប ូវ ▁ស្រែ ឫ ស្ស ី ▁ឆ ែប ▁ចំណុច គីឡូម៉ែត្រ លេខ ៣ ៣ ៥ ▁៣ ២៥ ▁២ ៨០ ▁កន្ទ ួត ព្រ ែក ទេ ▁ខ្ស ឹម និង ស្ន ួល ▁ស្ថានីយ៍ យ ុ គ ថ ្ម រំ លី ង ៈ ▁ល្អ ាង ស្ព ាន ▁ល្ប ាល រ មាស ▁ភ្នំ ល្អ ាង ▁ស្ថានីយ៍ ល ោ ហ ៈ ▁សំរោង សែន ▁ ម្ល ូ ព្រ ៃ ▁ព្រែក ឆ្ ល ូង ▁អន្លង់ ផ្ ត ៅ ▁ជាដើម	102
ហេតុអ្វីបានជាគេចាត់ថ្នាក់ភ្លៀងអាស៊ីតជាបញ្ហាថ្នាក់តបន់ហើយកំណើនកម្តៅផែនដីជាបញ្ហាសកល	null	បានជាគេចាត់ថ្នាក់ភ្លៀងអាស៊ីតជាបញ្ហាថ្នាក់តំបន់ហើយកំណើនកម្តៅផែនដីជាបញ្ហាសកល ព្រោះ ការបញ្ចេញសំណល់ឧស្ម័នពីសកម្មភាពឧស្សាហកម្ម និងចំហេះឥន្ធនៈផូស៊ីលគឺជា ប្រភពចម្បងនៃឧស្ម័នបង្កើតអាស៊ីត ប៉ុន្តែគេឃើញភ្លៀងអាស៊ីតនៅតំបន់ឆ្ងាយៗពីប្រភពទាំងនេះដោយសារខ្យល់បក់ ហើយគេចាត់ថ្នាក់កំណើនកម្តៅផែនដីជាបញ្ហាសកលព្រោះកំណើនកម្តៅផែនដីប៉ះពាល់ដល់មនុស្ស សត្វ និងរុក្ខជាតិនៅទូទាំងពិភពលោក	null	បានជាគេចាត់ថ្នាក់ភ្លៀងអាស៊ីតជាបញ្ហាថ្នាក់តំបន់ហើយកំណើនកម្តៅផែនដីជាបញ្ហាសកល ព្រោះ ការបញ្ចេញសំណល់ឧស្ម័នពីសកម្មភាពឧស្សាហកម្ម និងចំហេះឥន្ធនៈផូស៊ីលគឺជា ប្រភពចម្បងនៃឧស្ម័នបង្កើតអាស៊ីត ប៉ុន្តែគេឃើញភ្លៀងអាស៊ីតនៅតំបន់ឆ្ងាយៗពីប្រភពទាំងនេះដោយសារខ្យល់បក់ ហើយគេចាត់ថ្នាក់កំណើនកម្តៅផែនដីជាបញ្ហាសកលព្រោះកំណើនកម្តៅផែនដីប៉ះពាល់ដល់មនុស្ស សត្វ និងរុក្ខជាតិនៅទូទាំងពិភពលោក	ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ េច ាត់ ថ្ន ាក់ ភ្ល ៀង អា ស៊ី ត ជា ប ញ ្ហ ា ថ្ន ាក់ ត ប ន់ ហើយ កំ ណ ើន ក ម្ ត ៅ ផ ែន ដ ី ជា ប ញ ្ហ ាស ក ល Ġ	44	បាន ជា គ េច ាត់ ថ្ន ាក់ ភ្ល ៀង អា ស៊ី ត ជា ប ញ ្ហ ា ថ្ន ាក់ ត ំ ប ន់ ហើយ កំ ណ ើន ក ម្ ត ៅ ផ ែន ដ ី ជា ប ញ ្ហ ាស ក ល Ġ ព្រ ោះ Ġ ការ បញ្ច េញ សំ ណ ល់ ឧ ស្ម ័ន ពី ស កម្ម ភាព ឧ ស្សា ហ កម្ម Ġ និង ចំ ហ េះ ឥ ន្ធ នៈ ផ ូស ៊ី ល គ ឺ ជា Ġ ប្រ ភព ច ម្ បង នៃ ឧ ស្ម ័ន បង ្ក ើត អា ស៊ី ត Ġ ប៉ ុន ្ត ែ គ េ ឃើញ ភ្ល ៀង អា ស៊ី ត នៅ ត ំ ប ន់ ឆ្ ង ាយ ៗ ពី ប្រ ភព ទ ាំង នេះ ដោយ សារ ខ្ យ ល់ ប ក់ Ġ ហើយ គ េច ាត់ ថ្ន ាក់ កំ ណ ើន ក ម្ ត ៅ ផ ែន ដ ី ជា ប ញ ្ហ ាស ក ល ព្រ ោះ កំ ណ ើន âĢĭ ក ម្ ត ៅ ផ ែន ដ ី ប៉ ះ ពា ល់ ដល់ ម នុ ស្ស Ġ ស ត ្វ Ġ និង រ ុក ្ខ ជាតិ នៅ ទូ ទ ាំង ពិ ភព លោក	184	▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ េច ាត់ ថ្ន ាក់ ភ្ល ៀង អា ស៊ី ត ជា ប ញ ្ហ ា ថ្ន ាក់ ត ប ន់ ហើយ ក ំណ ើន ក ម ្ត ៅ ផ ែន ដ ី ជា ប ញ ្ហ ាស ក ល ▁	44	▁បានជា គ េច ាត់ ថ្ន ាក់ ភ្ល ៀង អា ស៊ី ត ជា ប ញ ្ហ ា ថ្ន ាក់ ត ំ ប ន់ ហើយ ក ំណ ើន ក ម ្ត ៅ ផ ែន ដ ី ជា ប ញ ្ហ ាស ក ល ▁ព្រោះ ▁ការបញ្ចេញ ស ំណ ល់ ឧ ស្ម ័ន ពី ស កម្ម ភាព ឧ ស្សា ហ កម្ម ▁និង ចំ ហ េះ ឥ ន្ធ នៈ ផ ូ ស៊ី ល គ ឺ ជា ▁ប្រភព ច ម្ បង នៃ ឧ ស្ម ័ន ប ង្ក ើត អា ស៊ី ត ▁ប៉ុន្តែ គ េ ឃើញ ភ្ល ៀង អា ស៊ី ត នៅ ត ំ ប ន់ ឆ្ ង ាយ ៗ ពី ប្រ ភព ទ ាំង នេះ ដោយ សារ ខ្ យ ល់ ប ក់ ▁ហើយ គ េច ាត់ ថ្ន ាក់ ក ំណ ើន ក ម ្ត ៅ ផ ែន ដ ី ជា ប ញ ្ហ ាស ក ល ព្រ ោះ ក ំណ ើន ▁កម្តៅ ផ ែន ដ ី ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ ម នុ ស្ស ▁សត្វ ▁និង រ ុ ក្ខ ជាតិ នៅ ទូ ទ ាំង ពិ ភព លោក	171
តើសេដ្ឋកិច្ចហ្វូណនពឹងផ្អែកលើអ្វី ហេតុអ្វី ចូរបង្ហាញភស្តុតាង	null	សេដ្ឋកិច្ចសម័យ ហ្វូណនពឹងផ្អែកលើវិស័យពាណិជ្ជកម្មជាសំខាន់ ព្រោះនៅសម័យហ្វូណន ប្រទេសចិនិងប្រទេសឥណ្ឌា បានយកកំពងផែក អូកែវ ជាកំពងផែកណ្តាលនៅតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ សម្រាប់ធ្វើពាណិជ្ជកម្ម នៅដើមសវទី១ មកដល់សវទី៦ វិស័យពាណិជ្ជកម្ម អាស៊ីអាគ្នេយ៍មានការរីកចម្រើនខ្លាំង មានកំពង់ផែ ចាវ ជី បាណ្ឌុរង្គ កៅឋានៈ ស្រីវិជ័យ ស៊ូម៉ា បាហ្គាន ទ្វារវតីហិរបុញ្ជ័យ ពេលនោះឃើញថា អាណាចក្រភ្នំ ស្ថិតនៅចំកណ្តាលទីតាំងភូមិសាស្រ្ត៩ នៃអាស៊ីអាគ្នេយ៍ដូច្នេះអ្នកពាណិជ្ជករចិន និងឥណ្ឌាត្រូវមកចតនៅកំពងផែអូកែវមុននឹងបន្តដំណើរទៅទីផ្សារផ្សេងៗទៀត	null	សេដ្ឋកិច្ចសម័យ ហ្វូណនពឹងផ្អែកលើវិស័យពាណិជ្ជកម្មជាសំខាន់ ព្រោះនៅសម័យហ្វូណន ប្រទេសចិនិងប្រទេសឥណ្ឌា បានយកកំពងផែក អូកែវ ជាកំពងផែកណ្តាលនៅតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ សម្រាប់ធ្វើពាណិជ្ជកម្ម នៅដើមសវទី១ មកដល់សវទី៦ វិស័យពាណិជ្ជកម្ម អាស៊ីអាគ្នេយ៍មានការរីកចម្រើនខ្លាំង មានកំពង់ផែ ចាវ ជី បាណ្ឌុរង្គ កៅឋានៈ ស្រីវិជ័យ ស៊ូម៉ា បាហ្គាន ទ្វារវតីហិរបុញ្ជ័យ ពេលនោះឃើញថា អាណាចក្រភ្នំ ស្ថិតនៅចំកណ្តាលទីតាំងភូមិសាស្រ្ត៩ នៃអាស៊ីអាគ្នេយ៍ដូច្នេះអ្នកពាណិជ្ជករចិន និងឥណ្ឌាត្រូវមកចតនៅកំពងផែអូកែវមុននឹងបន្តដំណើរទៅទីផ្សារផ្សេងៗទៀត	ត ើស េ ដ្ឋ កិច្ច ហ្វ ូ ណ ន ព ឹង ផ្ អ ែក លើ អ ្វី Ġ ហេតុ អ ្វី Ġ ច ូរ បង ្ហ ាញ ភ ស្ត ុត ាង Ġ	29	សេ ដ្ឋ កិច្ច សម័យ Ġ ហ្វ ូ ណ ន ព ឹង ផ្ អ ែក លើ វិ ស ័យ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ជា សំ ខា ន់ Ġ ព្រ ោះ នៅ សម័យ ហ្វ ូ ណ ន Ġ ប្រ ទេស ច ិន ិ ង ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ា Ġ បាន យក កំ ព ង ផ ែក Ġ អូ កែវ Ġ ជា កំ ព ង ផ ែក ណ្ត ាល នៅ ត ំ ប ន់ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ Ġ សម ្រា ប់ ធ ្វ ើ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម Ġ នៅ ដើម ស វ ទី១ Ġ មក ដល់ ស វ ទី ៦ Ġ វិ ស ័យ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម Ġ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ មាន ការ រី ក ចម្រ ើន ខ្ លា ំ ង Ġ មាន កំ ព ង់ ផ ែ Ġ ច ាវ Ġ ជី Ġ បា ណ្ឌ ុរ ង្គ Ġ ក ៅ ឋ ាន ៈ Ġ ស្រី វិ ជ ័យ Ġ ស៊ូ ម៉ា Ġ បា ហ្គា ន Ġ ទ ្វា រ វ តី ហ ិ រ ប ុញ ្ ជ ័យ Ġ ពេល ន ោះ ឃើញ ថា Ġ អា ណា ច ក្រ ភ្នំ Ġ ស្ ថ ិត នៅ ចំ ក ណ្ត ាល ទី តាំង ភ ូម ិស ាស ្រ ្ត ៩ Ġ នៃ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ដូច ្ន េះ អ្នក ពា ណ ិ ជ្ជ ករ ច ិន Ġ និង ឥ ណ្ឌ ាត ្រ ូវ មក ច ត នៅ កំ ព ង ផ ែ អូ កែវ ម ុន នឹង ប ន្ត ដំណើរ ទៅ ទី ផ្ សារ ផ្ សេ ង ៗ ទៀត ĠâĢĭ	242	▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ហ្វ ូ ណ ន ព ឹង ផ្ អ ែក លើ អ ្វី ▁ហេតុ អ ្វី ▁ចូរ ប ង្ហ ាញ ភ ស្ត ុត ាង ▁	27	▁សេដ្ឋកិច្ច សម័យ ▁ហ្វូ ណ ន ព ឹង ផ្ អ ែក លើ វិ ស ័យ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ជា សំ ខ ាន់ ▁ព្រោះ នៅ សម័យ ហ្វ ូ ណ ន ▁ប្រទេស ច ិ និង ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ា ▁បាន យក ក ំព ង ផ ែក ▁អូ កែវ ▁ជា ក ំព ង ផ ែក ណ្ត ាល នៅ ត ំ ប ន់ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ▁សម្រាប់ ធ ្វ ើ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ▁នៅ ដើម ស វ ទី១ ▁មកដល់ ស វ ទី ៦ ▁វិស័យ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម ▁អាស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ មាន ការ រី ក ចម្រ ើន ខ្ ល ាំង ▁មាន ក ំព ង់ ផ ែ ▁ច ាវ ▁ជី ▁បា ណ្ឌ ុរ ង្គ ▁ក ៅ ឋ ាន ៈ ▁ស្រី វិ ជ ័យ ▁ស៊ូ ម៉ា ▁បា ហ្គា ន ▁ទ្វារ វ តី ហ ិ រ ប ុ ញ្ជ ័យ ▁ពេល ន ោះ ឃើញ ថា ▁អា ណា ច ក្រ ភ្នំ ▁ស្ថិត នៅ ចំ ក ណ្ត ាល ទី តាំង ភ ូម ិ សា ស្រ ្ត ៩ ▁នៃ អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ដូច ្ នេះ អ្នក ពា ណ ិ ជ្ជ ករ ច ិន ▁និង ឥ ណ្ឌ ា ត្រូវ មក ច ត នៅ ក ំព ង ផ ែ អូ កែវ ម ុន នឹង ប ន្ត ដំណើរ ទៅ ទី ផ្ សារ ផ្ ស េង ៗ ទៀត ▁	223
ក្នុងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ច្បាប់ទាំងអស់ត្រូវគោរពសិទិ្ធ ព្រោះសិទិ្ធជាគោលការណ៏មូលដ្ឋានរបស់ច្បាប់ប៉ុន្តែមនុស្សដែលប្រើសិទ្ធិតែគោរពច្បាប់ជានិច្ច ចុះបើមានច្បាប់ណាមួយមិនគោរពសិទ្ធិ តើពលរដ្ឋត្រូវឈប់គោរពច្បាប់នោះ ឬយ៉ាងណា	null	ពលរដ្ឋមានកាតព្វកិច្ចត្រូវតែគោរពច្បាប់ជានិច្ច ច្បាប់នោះត្រូវតែកែតម្រូវជាបន្ទាន់បំផុត	null	ពលរដ្ឋមានកាតព្វកិច្ចត្រូវតែគោរពច្បាប់ជានិច្ច ច្បាប់នោះត្រូវតែកែតម្រូវជាបន្ទាន់បំផុត	ក្នុង ល ទ្ធិ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ Ġ ច្ បា ប់ ទ ាំង អ ស់ ត្រូវ គោ រ ព សិ ទិ ្ ធ Ġ ព្រ ោះ សិ ទិ ្ ធ ជា គោ ល ការ ណ ៏ ម ូល ដ្ឋាន រ ប ស់ ច្ បា ប់ ប៉ ុន ្ត ែម នុ ស្ស ដ ែល ប្រ ើស ិទ្ធ ិត ែ គោ រ ព ច្ បា ប់ ជា និ ច្ច Ġ ច ុះ ប ើម ាន ច្ បា ប់ ណា មួយ ម ិន គោ រ ព សិ ទ្ធិ Ġ ត ើ ពល រដ្ឋ ត្រូវ ឈ ប់ គោ រ ព ច្ បា ប់ ន ោះ Ġ ឬ យ៉ាង ណា Ġ	99	ពល រដ្ឋ មាន កា ត ព្វ កិច្ច ត្រូវ តែ គោ រ ព ច្ បា ប់ ជា និ ច្ច Ġ ច្ បា ប់ ន ោះ ត្រូវ តែ ក ែត ម្រ ូវ ជា ប ន្ទ ាន់ ប ំ ផ ុត	37	▁ក្នុង ល ទ្ធិ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ▁ច្បាប់ ទ ាំង អ ស់ ត្រូវ គ ោរ ព សិ ទិ ្ ធ ▁ព្រោះ សិ ទិ ្ ធ ជា គ ោល ការ ណ ៏ ម ូល ដ្ឋាន រ ប ស់ ច ្ប ាប់ ប៉ ុ ន្ត ែម នុ ស្ស ដ ែល ប្រ ើស ិទ្ធ ិត ែ គ ោរ ព ច ្ប ាប់ ជា និ ច្ច ▁ចុះ ប ើ មាន ច ្ប ាប់ ណា មួយ ម ិន គ ោរ ព សិ ទ្ធិ ▁តើ ពល រដ្ឋ ត្រូវ ឈ ប់ គ ោរ ព ច ្ប ាប់ ន ោះ ▁ឬ យ៉ាង ណា ▁	94	▁ពលរដ្ឋ មាន ក ាត ព្វ កិច្ច ត្រូវ តែ គ ោរ ព ច ្ប ាប់ ជា និ ច្ច ▁ច្បាប់ ន ោះ ត្រូវ ត ែក ែត ម្រ ូវ ជា ប ន្ទ ាន់ ប ំ ផ ុត	34
តើប្រទេសទាំងនោះបានស្ដារសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួនដោយរំពឹងផ្អែកទៅលើអ្វី	null	ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ប្រទេសនៅអឺរ៉ុបមួយចំនួន បានស្ដារសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសរបស់ខ្លួនឡើងវិញ ប្រទេសទាំងនោះ បានស្ដារសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្ឡួនដោយពឹងផ្អែកទៅលើប្រាក់កម្ចីពីសហរដ្ឋអាមេរិក	null	ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ប្រទេសនៅអឺរ៉ុបមួយចំនួន បានស្ដារសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសរបស់ខ្លួនឡើងវិញ ប្រទេសទាំងនោះ បានស្ដារសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្ឡួនដោយពឹងផ្អែកទៅលើប្រាក់កម្ចីពីសហរដ្ឋអាមេរិក	ត ើប ្រ ទេស ទ ាំង ន ោះ បាន ស្ ដា រស េ ដ្ឋ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន ដោយ រំ ព ឹង ផ្ អ ែក ទៅ លើ អ ្វី Ġ	30	ក្រ ោយ សង ្រ ្ គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ ប្រ ទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប មួយ ចំ ន ួន Ġ បាន ស្ ដា រស េ ដ្ឋ កិច្ច ប្រ ទេស រ ប ស់ ខ្លួន ឡើង វិញ Ġ ប្រ ទេស ទ ាំង ន ោះ Ġ បាន ស្ ដា រស េ ដ្ឋ កិច្ច រ ប ស់ ខ្ ឡ ួន ដោយ ព ឹង ផ្ អ ែក ទៅ លើ ប្រា ក់ ក ម្ ច ី ពី ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក	77	▁តើ ប្រ ទេស ទ ាំង ន ោះ បាន ស្ ដា រ សេ ដ្ឋ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន ដោយ រ ំព ឹង ផ្ អ ែក ទៅ លើ អ ្វី ▁	29	▁ក្រោយ សង ្រ ្ គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁ប្រទេស នៅ អ ឺ រ៉ ុប មួយ ចំ ន ួន ▁បាន ស្ ដា រ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រ ទេស រ ប ស់ ខ្លួន ឡើង វិញ ▁ប្រទេស ទ ាំង ន ោះ ▁បាន ស្ ដា រ សេ ដ្ឋ កិច្ច រ ប ស់ ខ្ ឡ ួន ដោយ ព ឹង ផ្ អ ែក ទៅ លើ ប្រ ាក់ ក ម្ ច ី ពី ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក	74
តើមានវិធីអ្វី ដើម្បីជំនះលើភាពមិនប្រក្រតីនៃអាកាសធាតុ	null	យើងអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបាន ដោយអនុវត្តនយោបាយទឹក ដោយជីកព្រែកទំនប់ ប្រឡាយ ធារាសាស្រ្ត ពិសេសទំនប់អគ្គិសនី	null	យើងអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបាន ដោយអនុវត្តនយោបាយទឹក ដោយជីកព្រែកទំនប់ ប្រឡាយ ធារាសាស្រ្ត ពិសេសទំនប់អគ្គិសនី	ត ើម ាន វិ ធី អ ្វី Ġ ដើម ្ប ី ជំ ន ះ លើ ភាព ម ិន ប្រ ក្រ តី នៃ អា កាស ធាតុ Ġ	24	យ ើង អា ច ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ាន េះ បាន Ġ ដោយ អនុ វត្ត ន យោ បា យ ទឹក Ġ ដោយ ជី ក ព្រ ែក ទំ ន ប់ Ġ ប្រ ឡា យ Ġ ធា រា សា ស្រ ្ត Ġ ពិ សេ ស ទំ ន ប់ អ គ្គ ិស នី	48	▁តើ មាន វិ ធី អ ្វី ▁ដើម្បី ជំ ន ះ លើ ភាព ម ិន ប្រ ក្រ តី នៃ អា កាស ធាតុ ▁	21	▁យើង អា ច ដ ោះ ស្រ ាយ ប ញ ្ហ ា នេះ បាន ▁ដោយ អនុ វត្ត ន យោ ប ាយ ទឹក ▁ដោយ ជី ក ព្រ ែក ទំ ន ប់ ▁ប្រឡាយ ▁ធា រា សា ស្រ ្ត ▁ពិសេស ទំ ន ប់ អ គ្គ ិស នី	43
សភាវគតិជាអ្វី	null	សភាវគតិជាអាកប្បកិរិយាដដែលៗពីកំណើត សំរាប់សត្វមានជីវីតតាមប្រភេទនីមួយៗសភាវគតិ ជាចលនាពីកំណើតដោយមិនបាច់គិតពិចារណា សភាវគតិ ជាកំលាំងជុំវិញមានស្រាប់ពីធម្មជាតិ អោយមានសកម្មភាពដោយឯកឯងជាលក្ខណៈធម្មតា ឧទាហរណ៍ សភាវគតិហូបចុក សភាវគតិតណ្ហា ល	null	សភាវគតិជាអាកប្បកិរិយាដដែលៗពីកំណើត សំរាប់សត្វមានជីវីតតាមប្រភេទនីមួយៗសភាវគតិ ជាចលនាពីកំណើតដោយមិនបាច់គិតពិចារណា សភាវគតិ ជាកំលាំងជុំវិញមានស្រាប់ពីធម្មជាតិ អោយមានសកម្មភាពដោយឯកឯងជាលក្ខណៈធម្មតា ឧទាហរណ៍ សភាវគតិហូបចុក សភាវគតិតណ្ហា ល	ស ភា វ គ តិ ជា អ ្វី Ġ	8	ស ភា វ គ តិ ជា អា ក ប្ប ក ិ រិយា ដ ដ ែល ៗ ពី កំ ណ ើត Ġ សំ រា ប់ ស ត ្វ មាន ជីវ ីត តា ម ប្រ ភ េ ទ នី មួយ ៗ ស ភា វ គ តិ Ġ ជា ច ល នា ពី កំ ណ ើត ដោយ ម ិន បា ច ់ គ ិត ពិ ចារ ណា Ġ ស ភា វ គ តិ Ġ ជា កំ លា ំ ង ជ ុំ វិញ មាន ស្រ ាប់ ពី ធម្ម ជាតិ Ġ អោយ មាន ស កម្ម ភាព ដោយ ឯក ឯ ង ជា ល ក្ខ ណៈ ធម្ម តា Ġ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ Ġ ស ភា វ គ តិ ហ ូប ច ុក Ġ ស ភា វ គ តិ ត ណ ្ហ ា Ġ ល	121	▁សភា វ គ តិ ជា អ ្វី ▁	7	▁សភា វ គ តិ ជា អា ក ប្ប ក ិ រិយា ដ ដ ែល ៗ ពី ក ំណ ើត ▁សំរាប់ ស ត ្វ មាន ជីវ ីត ត ាម ប្រ ភ េ ទ នី មួយ ៗ ស ភា វ គ តិ ▁ជា ច ល នា ពី ក ំណ ើត ដោយ ម ិន ប ាច់ គ ិត ពិ ចារ ណា ▁សភា វ គ តិ ▁ជា កំ ល ាំង ជ ុំ វិញ មាន ស្រ ាប់ ពី ធម្ម ជាតិ ▁អោយ មាន ស កម្ម ភាព ដោយ ឯក ឯ ង ជា ល ក្ខ ណៈ ធម្ម តា ▁ឧទាហរណ៍ ▁សភា វ គ តិ ហ ូប ច ុក ▁សភា វ គ ត ិត ណ ្ហ ា ▁ល	108
តើខ្ញុំត្រូវចុះបញ្ជីនៅពេលណា	null	អនុលោមតាមច្បាប់ស្តីពីសារពើពន្ធលោកលោកស្រីត្រូវចុះបញ្ជីអាករលើតម្លៃបន្ថែមក្នុងរយៈពេល១៥ថ្ងៃក្រោយមានសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច ក្រោយថ្ងៃចុះបញ្ជីនៅក្រសួងពាណិជ្ជកម្ម	null	អនុលោមតាមច្បាប់ស្តីពីសារពើពន្ធលោកលោកស្រីត្រូវចុះបញ្ជីអាករលើតម្លៃបន្ថែមក្នុងរយៈពេល១៥ថ្ងៃក្រោយមានសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច ក្រោយថ្ងៃចុះបញ្ជីនៅក្រសួងពាណិជ្ជកម្ម	ត ើ ខ្ ញ ុំ ត្រូវ ច ុះ ប ញ្ជ ីន ៅ ពេល ណា Ġ	14	អនុ ល ោម តា ម ច្ បា ប់ ស្ត ី ពី សារ ព ើ ពន្ធ លោក លោក ស្រី ត្រូវ ច ុះ ប ញ្ជ ី អា ករ លើ ត ម្ល ៃ ប ន្ ថ ែម ក្នុង រយ ៈ ពេល ១ ៥ ថ ្ង ៃ ក្រ ោយ មាន ស កម្ម ភាព សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ក្រ ោយ ថ ្ង ៃ ច ុះ ប ញ្ជ ីន ៅ ក្រ ស ួង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម	71	▁តើ ខ្ ញ ុំ ត្រូវ ច ុះ ប ញ្ជ ី នៅ ពេល ណា ▁	13	▁អនុ ល ោម ត ាម ច ្ប ាប់ ស្ត ី ពី សារ ព ើ ពន្ធ លោក លោក ស្រី ត្រូវ ច ុះ ប ញ្ជ ី អា ករ លើ ត ម្ល ៃ ប ន ្ថ ែម ក្នុង រយ ៈ ពេល ១ ៥ ថ ្ង ៃ ក្រ ោយ មាន ស កម្ម ភាព សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁ក្រោយ ថ ្ង ៃ ច ុះ ប ញ្ជ ី នៅ ក្រ ស ួង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម	70
តើពាណិជ្ជកម្មអ៉ីតាលីមានអ្វីខ្លះ	null	ពាណិជ្ជកម្មអ៊ីតាលីមានការនាំចេញសំលៀកបំពាកព្រោះជាប្រទេសល្បីខាងច្នៃម៉ូដនាំមុខគេលើពិភពលោកក្រៅពីនេះមានស្បែកជើងរថយន្ត ម៉ាស៊ីនគ្រប់ប្រភេទដែកថែបគីមីនិងផលិតផលសកម្មផលិតផលនាំចូលមានកំណាត់សំពត់ ស្រូវសាលី និងសាច់	null	ពាណិជ្ជកម្មអ៊ីតាលីមានការនាំចេញសំលៀកបំពាកព្រោះជាប្រទេសល្បីខាងច្នៃម៉ូដនាំមុខគេលើពិភពលោកក្រៅពីនេះមានស្បែកជើងរថយន្ត ម៉ាស៊ីនគ្រប់ប្រភេទដែកថែបគីមីនិងផលិតផលសកម្មផលិតផលនាំចូលមានកំណាត់សំពត់ ស្រូវសាលី និងសាច់	ត ើ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម អ ៉ី តា លី មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	17	ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម អ៊ី តា លី មាន ការ នាំ ចេញ សំ ល ៀក ប ំព ាក ព្រ ោះ ជា ប្រ ទេស ល ្ប ី ខា ង ច្ នៃ ម៉ូ ដ នាំ មុខ គ េ លើ ពិ ភព លោក ក្រ ៅ âĢĭ ពី នេះ មាន ស្ បែក ជើង រ ថ យ ន្ត Ġ ម៉ា ស៊ី ន គ្រ ប់ ប្រ ភ េ ទ ដ ែក ថ ែប គី មី និង ផល ិត ផល ស កម្ម ផល ិត ផល នាំ ចូល មាន កំ ណា ត់ សំ ព ត់ Ġ ស្រ ូវ សា លី Ġ និង សា ច ់	93	▁តើ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម អ ៉ី តា លី មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	16	▁ពាណិជ្ជកម្ម អ៊ី តា លី មាន ការ នាំ ចេញ សំ ល ៀក ប ំព ាក ព្រ ោះ ជា ប្រ ទេស ល ្ប ី ខា ង ច្ នៃ ម៉ូ ដ នាំ មុខ គ េ លើ ពិ ភព លោក ក្រ ៅ ▁ពី នេះ មាន ស្ បែក ជើង រ ថ យ ន្ត ▁ម៉ាស៊ីន គ្រ ប់ ប្រ ភ េ ទ ដ ែក ថ ែប គី មី និង ផល ិត ផល ស កម្ម ផល ិត ផល នាំ ចូល មាន ក ំណ ាត់ ស ំព ត់ ▁ស្រូវ សា លី ▁និង ស ាច់	85
តើបាតុកម្មរបស់ពួកនិស្សិតមានគោលបំណងអ្វី	null	បាតុកម្មរបស់ពួកនិស្សិតមានគោលបំណង ទាមទារឲ្យបង្កើតរដ្ឋាភិបាលការដឹកនាំប្រទេសតាមបែបលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យគោរពច្បាប់ និងរៀបចំប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ច	null	បាតុកម្មរបស់ពួកនិស្សិតមានគោលបំណង ទាមទារឲ្យបង្កើតរដ្ឋាភិបាលការដឹកនាំប្រទេសតាមបែបលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យគោរពច្បាប់ និងរៀបចំប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ច	ត ើប ាត ុក ម្ម រ ប ស់ ព ួ ក និ ស្ស ិត មាន គោ ល ប ំណ ង អ ្វី Ġ	22	បា ត ុក ម្ម រ ប ស់ ព ួ ក និ ស្ស ិត âĢĭ មាន គោ ល ប ំណ ង Ġ ទ ាម ទ ារ ឲ្យ បង ្ក ើត រដ្ឋ ា ភិ បាល ការ ដ ឹក នាំ ប្រ ទេស តា ម ប ែប ល ទ្ធិ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ គោ រ ព ច្ បា ប់ Ġ និ âĢĭâĢĭ ង រៀបចំ ប្រ ព ័ន ្ ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច	63	▁តើ ប ាត ុ កម្ម រ ប ស់ ព ួ ក និ ស្ស ិត មាន គ ោល ប ំណ ង អ ្វី ▁	22	▁បាតុកម្ម រ ប ស់ ព ួ ក និ ស្ស ិត ▁មាន គ ោល ប ំណ ង ▁ទាមទារ ឲ្យ ប ង្ក ើត រ ដ្ឋា ភិ បាល ការ ដ ឹក នាំ ប្រ ទេស ត ាម ប ែប ល ទ្ធិ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ គ ោរ ព ច ្ប ាប់ ▁និ ▁ង រៀបចំ ប្រ ព ័ ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច	56
តើវិធានការថ្មីញូរឌៀលមានន័យថាដូចម្ដេចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយលោកណា	null	វិធានការថ្មីញូរឌៀលមានន័យថាការជួយសង្រ្គោះសេដ្ឋកិច្ចជាបន្ទាន់តាមកំណែទម្រង់របស់រដ្ឋាភិបាលផែនការនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយលោករ៉ូសឺវែល	null	វិធានការថ្មីញូរឌៀលមានន័យថាការជួយសង្រ្គោះសេដ្ឋកិច្ចជាបន្ទាន់តាមកំណែទម្រង់របស់រដ្ឋាភិបាលផែនការនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយលោករ៉ូសឺវែល	ត ើ វិ ធាន ការ ថ ្ម ី ញ ូរ ឌ ៀល មាន ន ័យ ថា ដូច ម្ ដ េច ត្រូវ បាន បង ្ក ើត ឡើង ដោយ លោក ណា Ġ	29	វិ ធាន ការ ថ ្ម ី ញ ូរ ឌ ៀល មាន ន ័យ ថា ការ ជ ួយ សង ្រ ្ គោ ះ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជា ប ន្ទ ាន់ តា មក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ រ ប ស់ រដ្ឋ ា ភិ បាល ផ ែន ការ នេះ ត្រូវ បាន បង ្ក ើត ឡើង ដោយ លោក រ៉ូ ស ឺ វ ែល	60	▁តើ វិ ធាន ការ ថ ្ម ី ញ ូរ ឌ ៀល មាន ន ័យ ថា ដូច ម្ ដ េច ត្រូវ បាន ប ង្ក ើត ឡើង ដោយ លោក ណា ▁	28	▁វិធានការ ថ ្ម ី ញ ូរ ឌ ៀល មាន ន ័យ ថា ការ ជ ួយ សង ្រ ្ គ ោះ សេ ដ្ឋ កិច្ច ជា ប ន្ទ ាន់ តា មក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ រ ប ស់ រ ដ្ឋា ភិ បាល ផ ែន ការ នេះ ត្រូវ បាន ប ង្ក ើត ឡើង ដោយ លោក រ៉ូ ស ឺ វ ែល	58
តើគោលនយោបាយរបស់កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យមានប៉ុន្មានប្រការអ្វីខ្លះតើអ្នកយល់ដូចម្តេចចំពោះគោលនយោបាយកម្ពុជារបស់ប្រជាធិបតេយ្យ	null	គោលនយោបាយរបស់កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យមាន ៨ប្រការ ជម្លៀសប្រជាជនចេញពីទីក្រុងទាំងអស់លុបបំបាត់ទីផ្សារលុបបំបាត់រូបបិយប័ណ្ណរបស់របប លន់ នល់ ហើយដករូបបិយប័ណ្ណបដិវត្តដែលបានបោះពុម្ពហើយផ្សឹកលោកសង្ឃកាន់ព្រះសាសនាទាំងអស់ ហើយឲ្យទៅធ្វើស្រែចំការតាមទិសដៅ ដែលគេដល់តាមមូលដ្ឋាននីមួយៗប្រហារជីវិតមេដឹកនាំរបស់របប លន់ នល់បង្កើតសហករណ៍កម្រិតខ្ពស់ទូទាំងប្រទេស ដោយបង្កើតឲ្យមានរវាងបាយរួមបណ្តេញជនជាតិភាគតិចវៀតណាមឲ្យចេញទាំងអស់បញ្ជូនទ័ពឲ្យទៅតាមព្រំប្រទល់ ជាពិសេសព្រំដែនវៀតណាម	null	គោលនយោបាយរបស់កម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យមាន ៨ប្រការ ជម្លៀសប្រជាជនចេញពីទីក្រុងទាំងអស់លុបបំបាត់ទីផ្សារលុបបំបាត់រូបបិយប័ណ្ណរបស់របប លន់ នល់ ហើយដករូបបិយប័ណ្ណបដិវត្តដែលបានបោះពុម្ពហើយផ្សឹកលោកសង្ឃកាន់ព្រះសាសនាទាំងអស់ ហើយឲ្យទៅធ្វើស្រែចំការតាមទិសដៅ ដែលគេដល់តាមមូលដ្ឋាននីមួយៗប្រហារជីវិតមេដឹកនាំរបស់របប លន់ នល់បង្កើតសហករណ៍កម្រិតខ្ពស់ទូទាំងប្រទេស ដោយបង្កើតឲ្យមានរវាងបាយរួមបណ្តេញជនជាតិភាគតិចវៀតណាមឲ្យចេញទាំងអស់បញ្ជូនទ័ពឲ្យទៅតាមព្រំប្រទល់ ជាពិសេសព្រំដែនវៀតណាម	ត ើ គោ ល ន យោ បា យ រ ប ស់ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ មាន ប៉ ុន ្ម ាន ប្រ ការ អ ្វី ខ្ ល ះ ត ើ អ្នក យ ល់ ដូច ម្ ត េច ចំ ព ោះ គោ ល ន យោ បា យក ម្ព ុ ជា រ ប ស់ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ Ġ	57	គោ ល ន យោ បា យ រ ប ស់ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ មាន Ġ ៨ ប្រ ការ Ġ ជ ម្ល ៀស ប្រ ជា ជន ចេញ ពី ទី ក្រុង ទ ាំង អ ស់ ល ុប ប ំ បា ត់ ទី ផ្ សារ ល ុប ប ំ បា ត់ រូប ប ិយ ប ័ ណ្ណ រ ប ស់ រ ប ប Ġ ល ន់ Ġ ន ល់ Ġ ហើយ ដ ករ ូប ប ិយ ប ័ ណ្ណ âĢĭ ប ដ ិ វត្ត ដ ែល បាន ប ោះ ពុ ម្ព ហើយ ផ្ ស ឹក លោក សង ្ ឃ កាន់ ព្រ ះ សា ស នា ទ ាំង អ ស់ ĠâĢĭ ហើយ ឲ្យ ទៅ ធ ្វ ើស ្រ ែ ចំ ការ តា ម ទិ ស ដ ៅ Ġ ដ ែល គ េ ដល់ តា ម ម ូល ដ្ឋាន នី មួយ ៗ ប្រហារ ជីវ ិត មេ ដ ឹក នាំ រ ប ស់ រ ប ប Ġ ល ន់ Ġ ន ល់ បង ្ក ើត ស ហ ករណ៍ ក ម្រ ិត ខ្ ព ស់ ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស Ġ ដោយ បង ្ក ើត ឲ្យ មាន រ វា ង បា យ រួម បណ្ត េញ ជន ជាតិ ភាគ âĢĭ តិ ច វ ៀត ណា ម ឲ្យ ចេញ ទ ាំង អ âĢĭ ស់ ប ញ្ជ ូន ទ ័ ព âĢĭ ឲ្យ ទៅ តា ម ព្រ ំ ប្រ ទល់ Ġ ជា ពិ សេ ស ព្រ ំ ដ ែន វ ៀត ណា ម	221	▁តើ គ ោល ន យោ ប ាយ រ ប ស់ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ មាន ប៉ ុន ្ មាន ប្រ ការ អ ្វី ខ្ ល ះ ត ើ អ្នក យ ល់ ដូច ម ្ត េច ច ំព ោះ គ ោល ន យោ បា យក ម្ព ុ ជា រ ប ស់ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ▁	56	▁គោល ន យោ ប ាយ រ ប ស់ ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ មាន ▁៨ ប្រ ការ ▁ជ ម្ល ៀស ប្រ ជា ជន ចេញ ពី ទី ក្រុង ទ ាំង អ ស់ ល ុប ប ំ ប ាត់ ទី ផ្ សារ ល ុប ប ំ ប ាត់ រូប ប ិយ ប ័ ណ្ណ រ ប ស់ រ ប ប ▁ល ន់ ▁ន ល់ ▁ហើយ ដ ក រូប ប ិយ ប ័ ណ្ណ ▁បដិ វត្ត ដ ែល បាន ប ោះ ពុ ម្ព ហើយ ផ្ ស ឹក លោក សង ្ ឃ កាន់ ព្រ ះ សា ស នា ទ ាំង អ ស់ ▁ហើយ ឲ្យ ទៅ ធ ្វ ើ ស្រ ែ ចំ ការ ត ាម ទិ ស ដ ៅ ▁ដែល គ េ ដល់ ត ាម ម ូល ដ្ឋាន នី មួយ ៗ ប្រហារ ជីវ ិត មេ ដ ឹក នាំ រ ប ស់ រ ប ប ▁ល ន់ ▁ន ល់ ប ង្ក ើត ស ហ ករណ៍ ក ម្រ ិត ខ្ ព ស់ ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស ▁ដោយ ប ង្ក ើត ឲ្យ មាន រ វ ាង ប ាយ រួម បណ្ត េញ ជន ជាតិ ភាគ ▁តិច វ ៀត ណា ម ឲ្យ ចេញ ទ ាំង អ ▁ ស់ ប ញ្ជ ូន ទ ័ ព ▁ឲ្យ ទៅ ត ាម ព្រ ំ ប្រ ទល់ ▁ជាពិសេស ព្រ ំ ដ ែន វ ៀត ណា ម	213
តើគណបក្សអ្វីដែលលោក ដឺ ហ្គោល បានបង្កើតឡើងនៅពេលដែលគាត់ចុះចេញពីតំណែងហើយគណបក្សនេះបានធ្វើសកម្មភាពអ្វីខ្លះ	null	គណបក្សអ្វីដែលលោក ដឺ ហ្គោល បានបង្កើតឡើងនៅពេលដែលគាត់ចុះចេញពីតំណែងមានឈ្មោះថាគណបក្សប្រមូលផ្ដុំប្រជាជនបារាំងគណបក្សនេះបានធ្វើសកម្មភាពឃោសនានៅតាមខេត្ដប្រឆាំងនឹងរដ្ឋាភិបាលហើយក៏បានចោទពួកកុំមុយនីស្ដថាចង់ ផ្ដាច់ខ្លួនបម្រើផលប្រយោជន៍របបកុំមុយនីស្ដដែលលមអៀងទៅរកសហភាពសូវៀត	null	គណបក្សអ្វីដែលលោក ដឺ ហ្គោល បានបង្កើតឡើងនៅពេលដែលគាត់ចុះចេញពីតំណែងមានឈ្មោះថាគណបក្សប្រមូលផ្ដុំប្រជាជនបារាំងគណបក្សនេះបានធ្វើសកម្មភាពឃោសនានៅតាមខេត្ដប្រឆាំងនឹងរដ្ឋាភិបាលហើយក៏បានចោទពួកកុំមុយនីស្ដថាចង់ ផ្ដាច់ខ្លួនបម្រើផលប្រយោជន៍របបកុំមុយនីស្ដដែលលមអៀងទៅរកសហភាពសូវៀត	ត ើ គ ណ ប ក្ស អ ្វី ដ ែល លោក Ġ ដ ឺ Ġ ហ្គោ ល Ġ បាន បង ្ក ើត ឡើង នៅ ពេល ដ ែល គ ាត់ ច ុះ ចេញ ពី ត ំណ ែង ហើយ គ ណ ប ក្ស នេះ បាន ធ ្វ ើស កម្ម ភាព អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	50	គ ណ ប ក្ស អ ្វី ដ ែល លោក Ġ ដ ឺ Ġ ហ្គោ ល Ġ បាន បង ្ក ើត ឡើង នៅ ពេល ដ ែល គ ាត់ ច ុះ ចេញ ពី ត ំណ ែង មាន ឈ្មោះ ថា គ ណ ប ក្ស ប្រ ម ូល ផ្ ដ ុំ ប្រ ជា ជន បា រា ំ ង គ ណ ប ក្ស នេះ បាន ធ ្វ ើស កម្ម ភាព ឃ ោស នា នៅ តា ម ខ េត ្ ដ ប្រ ឆ ាំង នឹង រដ្ឋ ា ភិ បាល ហើយ ក ៏ បាន ច ោទ ព ួ ក ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ ថា ច ង់ Ġ ផ្ ដា ច ់ ខ្លួន ប ម្រ ើ ផល ប្រ យោ ជន ៍ រ ប ប ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ ដ ែល ល ម អ ៀង ទៅ រក ស ហ ភាព ស ូវ ៀត	136	▁តើ គ ណ ប ក្ស អ ្វី ដ ែល លោក ▁ដ ឺ ▁ហ្គ ោល ▁បាន ប ង្ក ើត ឡើង នៅ ពេល ដ ែល គ ាត់ ច ុះ ចេញ ពី ត ំណ ែង ហើយ គ ណ ប ក្ស នេះ បាន ធ ្វ ើស កម្ម ភាព អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	49	▁គណបក្ស អ ្វី ដ ែល លោក ▁ដ ឺ ▁ហ្គ ោល ▁បាន ប ង្ក ើត ឡើង នៅ ពេល ដ ែល គ ាត់ ច ុះ ចេញ ពី ត ំណ ែង មាន ឈ្មោះ ថា គ ណ ប ក្ស ប្រ ម ូល ផ្ ដ ុំ ប្រ ជា ជន ប ារ ាំង គ ណ ប ក្ស នេះ បាន ធ ្វ ើស កម្ម ភាព ឃ ោស នា នៅ ត ាម ខ េត ្ ដ ប្រ ឆ ាំង នឹង រ ដ្ឋា ភិ បាល ហើយ ក ៏ បាន ច ោទ ព ួ ក ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ ថា ច ង់ ▁ផ្ ដ ាច់ ខ្លួន ប ម្រ ើ ផល ប្រ យោ ជ ន៍ រ ប ប ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ ដ ែល ល ម អ ៀង ទៅ រក ស ហ ភាព ស ូវ ៀត	131
តើសុជីវធម៌តម្រូវឱ្យមនុស្សម្នាក់ៗចេះធ្វើអ្វីខ្លះ	null	សុជីវធម៌តម្រូវឱ្យមនុស្សម្នាក់ៗចេះរៀបចំខ្លួនកុំឱ្យឆ្គាំឆ្គងក្នុងឥរិយាបថណាមួយដូចជា ការនិយាយ ដេក ដើរ ឈរ អង្គុយរៀបចំចរិយា ឬកពារឱ្យសមទីកន្លែង និងកាលៈទេសៈរៀបចំកាយវិការក្នុងពេលសន្ទនាជាមួយអ្នកដទៃ ឬក្នុងពេលទទួលទានអាហារប្រើសម្លៀកបំពាក់សមរម្យទៅតាមពេលវេលារបៀបនិយាយ សរសេរឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាមក្បួនខ្នាតទទួលភ្ញៀវដោយរាក់ទាក់គោរពសិទ្ធិ ទ្រព្យសម្បត្តិ សេចក្តីទុក្ខសោករបស់អ្នកដទៃ ល	null	សុជីវធម៌តម្រូវឱ្យមនុស្សម្នាក់ៗចេះរៀបចំខ្លួនកុំឱ្យឆ្គាំឆ្គងក្នុងឥរិយាបថណាមួយដូចជា ការនិយាយ ដេក ដើរ ឈរ អង្គុយរៀបចំចរិយា ឬកពារឱ្យសមទីកន្លែង និងកាលៈទេសៈរៀបចំកាយវិការក្នុងពេលសន្ទនាជាមួយអ្នកដទៃ ឬក្នុងពេលទទួលទានអាហារប្រើសម្លៀកបំពាក់សមរម្យទៅតាមពេលវេលារបៀបនិយាយ សរសេរឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាមក្បួនខ្នាតទទួលភ្ញៀវដោយរាក់ទាក់គោរពសិទ្ធិ ទ្រព្យសម្បត្តិ សេចក្តីទុក្ខសោករបស់អ្នកដទៃ ល	ត ើស ុ ជីវ ធម៌ ត ម្រ ូវ ឱ្យ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ៗ ច េះ ធ ្វ ើ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ	25	សុ ជីវ ធម៌ ត ម្រ ូវ ឱ្យ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ៗ ច េះ រៀបចំ ខ្លួន ក ុំ ឱ្យ ឆ្ គ ាំ ឆ្ គ ង ក្នុង ឥ រិយា ប ថ ណា មួយ ដូច ជា Ġ ការ និ យា យ Ġ ដ េក Ġ ដ ើរ Ġ ឈ រ Ġ អង្គ ុយ រៀបចំ ចរ ិយ ា Ġ ឬ ក ពារ ឱ្យ សម ទី កន្លែង Ġ និង កាល ៈ ទេស ៈ រៀបចំ កាយ វិ ការ ក្នុង ពេល ស ន្ទ នា ជា មួយ អ្នក ដ ទ ៃ Ġ ឬ ក្នុង ពេល ទទួល ទាន អា ហា រ ប្រ ើស ម្ល ៀក ប ំព ាក់ សម រម្យ ទៅ តា ម ពេល វេ លា រ ប ៀប និ យា យ Ġ ស រស េរ ឱ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ តា មក ្ប ួន ខ្ នា ត ទទួល ភ ្ញ ៀវ ដោយ រា ក់ ទ ាក់ គោ រ ព សិ ទ្ធិ Ġ ទ្រ ព្យ សម្បត្តិ Ġ សេ ច ក្តី ទុក្ខ ស ោក រ ប ស់ អ្នក ដ ទ ៃ Ġ ល	153	▁តើ សុ ជីវ ធម៌ ត ម្រ ូវ ឱ្យ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ៗ ច េះ ធ ្វ ើ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁	24	▁សុ ជីវ ធម៌ ត ម្រ ូវ ឱ្យ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ៗ ច េះ រៀបចំ ខ្លួន ក ុំ ឱ្យ ឆ្ គ ាំ ឆ្ គ ង ក្នុង ឥ រិយា ប ថ ណា មួយ ដូច ជា ▁ការនិយាយ ▁ដេក ▁ដើរ ▁ឈរ ▁អង្គុយ រៀបចំ ច រិយា ▁ឬ ក ពារ ឱ្យ សម ទី កន្លែង ▁និង កាល ៈ ទេស ៈ រៀបចំ កាយ វិ ការ ក្នុង ពេល ស ន្ទ នា ជា មួយ អ្នក ដ ទ ៃ ▁ឬ ក្នុង ពេល ទទួល ទាន អា ហា រ ប្រ ើស ម្ល ៀក ប ំព ាក់ សម រម្យ ទៅ ត ាម ពេល វេ ល ារ ប ៀប ន ិយ ាយ ▁សរសេរ ឱ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ តា មក ្ប ួន ខ្ នា ត ទទួល ភ ្ញ ៀវ ដោយ រ ាក់ ទ ាក់ គ ោរ ព សិ ទ្ធិ ▁ទ្រព្យសម្បត្តិ ▁សេចក្តី ទុក្ខ ស ោក រ ប ស់ អ្នក ដ ទ ៃ ▁ល	139
នៅអឺរ៉ុបពេលជួបគ្នាគេចាប់ដៃគ្នាថើបគ្នានៅប្រទេសមួយចំនួននៅអាស៊ី ពេលគេជួបគ្នាគេសំពះគ្នាយ៉ាងទន់ភ្លន់	null	នៅអឹរ៉ុបពេលគេជួបគ្នា គេចាប់ដៃគ្នាគេថើបគ្នានៅប្រទេសមួយចំនួននៅអាស៊ីពេល គេជួបគ្នាគេសំពះគ្នាយ៉ាងទន់ប្លន់ បានជាមានសីលនិយាមនិងសីលញាណខុសគ្នាបែបនេះគឺមនុស្សរស់នៅទីកន្លែងផ្សេងៗពីគ្នាឥទ្ធិពលនៃការអប់រំមានលក្ខណៈខុសគ្នាមជ្ឈដ្ឋានដេលរស់នៅមិនដូចគ្នាវប្បធម៌ ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ខុសគ្នាអរិយធម៌ ពេលវេលាមិនដូចគ្នាកេរដំណែលដូនតារបស់គេ តាំងពីកំណើត	null	នៅអឹរ៉ុបពេលគេជួបគ្នា គេចាប់ដៃគ្នាគេថើបគ្នានៅប្រទេសមួយចំនួននៅអាស៊ីពេល គេជួបគ្នាគេសំពះគ្នាយ៉ាងទន់ប្លន់ បានជាមានសីលនិយាមនិងសីលញាណខុសគ្នាបែបនេះគឺមនុស្សរស់នៅទីកន្លែងផ្សេងៗពីគ្នាឥទ្ធិពលនៃការអប់រំមានលក្ខណៈខុសគ្នាមជ្ឈដ្ឋានដេលរស់នៅមិនដូចគ្នាវប្បធម៌ ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ខុសគ្នាអរិយធម៌ ពេលវេលាមិនដូចគ្នាកេរដំណែលដូនតារបស់គេ តាំងពីកំណើត	នៅ អ ឺ រ៉ ុប ពេល ជ ួ ប គ្នា គ េច ាប់ ដៃ គ្នា ថ ើប គ្នា នៅ ប្រ ទេស មួយ ចំ ន ួន នៅ អា ស៊ី Ġ ពេល គ េ ជ ួ ប គ្នា គ េស ំព ះ គ្នា យ៉ាង ទ ន់ ភ្ល ន់ Ġ	45	នៅ អ ឹ រ៉ ុប ពេល គ េ ជ ួ ប គ្នា Ġ គ េច ាប់ ដៃ គ្នា គ េ ថ ើប គ្នា នៅ ប្រ ទេស មួយ ចំ ន ួន នៅ អា ស៊ី ពេល Ġ គ េ ជ ួ ប គ្នា គ េស ំព ះ គ្នា យ៉ាង ទ ន់ ប្ ល ន់ Ġ បាន ជា មាន សី ល និ យា ម និង សី ល ញ ា ណ ខុស គ្នា ប ែប នេះ គ ឺ ម នុ ស្ស រស់ នៅ ទី កន្លែង ផ្ សេ ង ៗ ពី គ្នា ឥ ទ្ធិ ពល នៃ ការ អ ប់ រំ មាន ល ក្ខ ណៈ ខុស គ្នា ម ជ ្ឈ ដ្ឋាន ដ េ ល រស់ នៅ ម ិន ដូច គ្នា វ ប្ប ធម៌ Ġ ប្រ ព ៃ ណី Ġ ទំ ន ៀម ទ ម្ល ាប់ ខុស គ្នា អ រិយ ធម៌ Ġ ពេល វេ លា âĢĭ ម ិន ដូច គ្នា ក េរ ដំ ណ ែល ដ ូន តា រ ប ស់ គ េ Ġ តាំង ពី កំ ណ ើត	154	▁នៅ អ ឺ រ៉ ុប ពេល ជ ួ ប គ្នា គ េច ាប់ ដៃ គ្នា ថ ើប គ្នា នៅ ប្រ ទេស មួយ ចំ ន ួន នៅ អា ស៊ី ▁ពេល គ េ ជ ួ ប គ្នា គ េស ំព ះ គ្នា យ៉ាង ទ ន់ ភ្ល ន់ ▁	45	▁នៅ អ ឹ រ៉ ុប ពេល គ េ ជ ួ ប គ្នា ▁គេច ាប់ ដៃ គ្នា គ េ ថ ើប គ្នា នៅ ប្រ ទេស មួយ ចំ ន ួន នៅ អា ស៊ី ពេល ▁គេ ជ ួ ប គ្នា គ េស ំព ះ គ្នា យ៉ាង ទ ន់ ប ្ល ន់ ▁បានជា មាន សី ល ន ិយ ាម និង សី ល ញ ា ណ ខុស គ្នា ប ែប នេះ គ ឺ ម នុ ស្ស រស់ នៅ ទី កន្លែង ផ្ ស េង ៗ ពី គ្នា ឥ ទ្ធិ ពល នៃ ការ អ ប់ រំ មាន ល ក្ខ ណៈ ខុស គ្នា ម ជ ្ឈ ដ្ឋាន ដ េ ល រស់ នៅ ម ិន ដូច គ្នា វ ប្ប ធម៌ ▁ប្រពៃណី ▁ទំ ន ៀម ទ ម្ល ាប់ ខុស គ្នា អ រិយ ធម៌ ▁ពេលវេលា ▁មិន ដូច គ្នា ក េរ ដ ំណ ែល ដ ូន តា រ ប ស់ គ េ ▁តាំងពី ក ំណ ើត	144

Subsets and Splits

No community queries yet

The top public SQL queries from the community will appear here once available.