instruction stringlengths 9 478 | input float64 | output stringlengths 6 612k | input_text float64 | output_text stringlengths 6 612k | merged_input_tokens stringlengths 16 730 | merged_input_khmer_count int64 5 233 | merged_output_tokens stringlengths 9 924k | merged_output_khmer_count int64 2 296k | ref_input_tokens stringlengths 17 680 | ref_input_khmer_count int64 4 201 | ref_output_tokens stringlengths 8 892k | ref_output_khmer_count int64 1 280k |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
តើគោលដៅនៃអរិយសច្ចនាំឱ្យមនុស្សទទួលបានអ្វី ដើម្បីសម្រេចបានសមិទ្ធិផលទាំងនេះតើមនុស្សត្រូវធ្វើដូចម្តេច | null | គោលដៅនៃអរិយសច្ចជាកុសលដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់បំផុតនាំព្រោះឱ្យមនុស្សទទួលបានភាពឋិតថេរ សន្តិភាព ភាពបរិសុទ្ធនិងសុភមង្គលកម្រិតខ្ពស់ មនុស្សដែលអនុវត្តទ្រឹស្តីនេះអាចនឹងក្លាយជាមនុស្សដ៏ប្រសើរបំផុត ដើម្បីសម្រេចបានសមិទ្ធិផលទាំងនេះ ជាការចាំបាច់បំផុត មនុស្សត្រូវមានការសិក្សាការប្រតិបត្តិ ការបណ្តុះបញ្ញា និងការយល់ដឹងល្អនិងត្រឹមត្រូវហើយត្រូវធ្វើខ្ល... | null | គោលដៅនៃអរិយសច្ចជាកុសលដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់បំផុតនាំព្រោះឱ្យមនុស្សទទួលបានភាពឋិតថេរ សន្តិភាព ភាពបរិសុទ្ធនិងសុភមង្គលកម្រិតខ្ពស់ មនុស្សដែលអនុវត្តទ្រឹស្តីនេះអាចនឹងក្លាយជាមនុស្សដ៏ប្រសើរបំផុត ដើម្បីសម្រេចបានសមិទ្ធិផលទាំងនេះ ជាការចាំបាច់បំផុត មនុស្សត្រូវមានការសិក្សាការប្រតិបត្តិ ការបណ្តុះបញ្ញា និងការយល់ដឹងល្អនិងត្រឹមត្រូវហើយត្រូវធ្វើខ្ល... | ត ើ គោ ល ដ ៅ នៃ អ រិយ ស ច្ច នាំ ឱ្យ ម នុ ស្ស ទទួលបាន អ ្វី Ġ ដើម ្ប ី សម ្រ េច បាន សម ិទ្ធ ិ ផល ទ ាំង នេះ ត ើម នុ ស្ស ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ម្ ត េច Ġ | 45 | គោ ល ដ ៅ នៃ អ រិយ ស ច្ច ជា ក ុស ល ដ ៏ ខ្ ព ង់ ខ្ ព ស់ ប ំ ផ ុត នាំ ព្រ ោះ ឱ្យ ម នុ ស្ស ទទួលបាន ភាព ឋ ិត ថ េរ Ġ ស ន្ត ិ ភាព Ġ ភាព បរ ិស ុទ្ធ និង សុ ភ ម ង្គ ល ក ម្រ ិត ខ្ ព ស់ Ġ ម នុ ស្ស ដ ែល អនុ វត្ត ទ្រ ឹ ស្ត ីន េះ អា ច នឹង ក្លា យ ជា ម នុ ស្ស ដ ៏ ប្រសើរ ប ំ ផ ុត Ġ ដើម ្ប ី សម ្រ េច បាន សម ិទ្ធ ិ ផល ទ ាំង នេះ Ġ ជា ការ ច... | 160 | ▁តើ គ ោល ដ ៅ នៃ អ រិយ ស ច្ច នាំ ឱ្យ ម នុ ស្ស ទទួលបាន អ ្វី ▁ដើម្បី ស ម្រ េច បាន សម ិ ទ្ធិ ផល ទ ាំង នេះ ត ើម នុ ស្ស ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ម ្ត េច ▁ | 42 | ▁គោលដៅ នៃ អ រិយ ស ច្ច ជា ក ុស ល ដ ៏ ខ្ ព ង់ ខ្ ព ស់ ប ំ ផ ុត នាំ ព្រ ោះ ឱ្យ ម នុ ស្ស ទទួលបាន ភាព ឋ ិត ថ េរ ▁សន្តិភាព ▁ភាព បរ ិស ុទ្ធ និង សុ ភ ម ង្គ ល ក ម្រ ិត ខ្ ព ស់ ▁មនុស្ស ដ ែល អនុ វត្ត ទ្រ ឹ ស្ត ី នេះ អា ច នឹង ក្លា យ ជា ម នុ ស្ស ដ ៏ ប្រសើរ ប ំ ផ ុត ▁ដើម្បី ស ម្រ េច បាន សម ិ ទ្ធិ ផល ទ ាំង នេះ ▁ជា ការ ចាំបាច់ ប ំ ផ ុ... | 148 |
តើរាជបណ្ឌិតសភាពកម្ពុជាមានមុខងារ និងភារកិច្ច អ្វីខ្លះ | null | យោលតាម អនុក្រឹត្យលេខ ៤៤ អនក្របក ចុះថ្ងៃទី ១៧ ខែ កក្កដា ឆ្នាំ២០០០ បានកំណត់មុខងារ និងភារកិច្ចរាជបណ្ឌិតសភាកម្ពុជាដូចតទៅការគ្រប់គ្រង និងពង្រីកការស្រាវជ្រាវខេមរវិទ្យា និងគ្រប់មុខជំនាញនៅក្នុងប្រទេសការស្ថាបនាទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការផ្នែកស្រាវជ្រាវជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ន អង្គការជាតិ និងអន្តរជាតិដែលមានគោលបំណងដូចគ្នាការរៀបចំវេទិកា ... | null | យោលតាម អនុក្រឹត្យលេខ ៤៤ អនក្របក ចុះថ្ងៃទី ១៧ ខែ កក្កដា ឆ្នាំ២០០០ បានកំណត់មុខងារ និងភារកិច្ចរាជបណ្ឌិតសភាកម្ពុជាដូចតទៅការគ្រប់គ្រង និងពង្រីកការស្រាវជ្រាវខេមរវិទ្យា និងគ្រប់មុខជំនាញនៅក្នុងប្រទេសការស្ថាបនាទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការផ្នែកស្រាវជ្រាវជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ន អង្គការជាតិ និងអន្តរជាតិដែលមានគោលបំណងដូចគ្នាការរៀបចំវេទិកា ... | ត ើរ ា ជ បណ្ឌិត ស ភាព ក ម្ព ុ ជា មាន មុខ ងារ Ġ និង ភា រក ិច ្ច Ġ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 24 | យោ ល តា ម Ġ អនុ ក្រ ឹត ្យ លេខ Ġ ៤ ៤ Ġ អ ន ក្រ ប ក Ġ ច ុះ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ១ ៧ Ġ ខែ Ġ ក ក្ក ដា Ġ ឆ្នាំ ២០ ០០ Ġ បាន កំ ណ ត់ មុខ ងារ Ġ និង ភា រក ិច ្ច រាជ បណ្ឌិត ស ភា ក ម្ព ុ ជា ដូច ត ទៅ ការ គ្រ ប់ គ្រ ង Ġ និង ព ង ្រី ក ការ ស្រ ាវ ជ្រ ាវ ខ េ ម រ វិទ្យា Ġ និង គ្រ ប់ មុខ ជំ នា ញ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ការ ស្ ថា ប នា ទំ នាក់ ទំ ន ង សហប... | 631 | ▁តើ រាជ បណ្ឌិត ស ភាព ក ម្ព ុ ជា មាន មុខ ងារ ▁និង ភា រ កិច្ច ▁អ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 20 | ▁យោ ល ត ាម ▁អនុក្រឹត្យ លេខ ▁៤៤ ▁អន ក្រ ប ក ▁ចុះ ថ ្ង ៃ ទី ▁១៧ ▁ខែ ▁កក្កដា ▁ឆ្នាំ ២ ០០០ ▁បាន ក ំណ ត់ មុខ ងារ ▁និង ភា រ កិច្ច រាជ បណ្ឌិត ស ភា ក ម្ព ុ ជា ដូច ត ទៅ ការ គ្រ ប់ គ្រ ង ▁និង ព ង ្រី ក ការ ស្រ ាវ ជ្រ ាវ ខ េ ម រ វិទ្យា ▁និង គ្រ ប់ មុខ ជំ ន ាញ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ការ ស្ ថា ប នា ទំ នាក់ ទំ ន ង សហប្រតិបត្តិការ ផ្ ន ែក ... | 581 |
ចូររៀបរាប់ពីរបបសាធារណរដ្ឋទី៤និងទី៥ | null | រៀបរាប់ពីរបបសាធារណរដ្ឋទី៤ និងទី៥ របបសាធារណរដ្ឋទី៤ នៅឆ្នាំ ១៩៤៧ សភាបានតែងតាំងប្រធានាធិបតីមកពីគណបក្សសង្គមនិយមវាំងសង់អូរីយ៉ូល ដូចនេះសាធារណរដ្ឋទី៤ បានត្រូវបង្កើតឡើង របបសាធារណរដ្ឋទី៤ មានរដ្ឋធម្មនុញ្ញបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ១៩៤៦ ដែលប្រគល់អំណាចទៅឪ្យសភាជាអ្នកជ្រើសរើសនាយករដ្ឋមន្ដ្រីដែលមានអាណត្តិ ៥ ឆ្នាំ និងត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំនូវសកម្ម... | null | រៀបរាប់ពីរបបសាធារណរដ្ឋទី៤ និងទី៥ របបសាធារណរដ្ឋទី៤ នៅឆ្នាំ ១៩៤៧ សភាបានតែងតាំងប្រធានាធិបតីមកពីគណបក្សសង្គមនិយមវាំងសង់អូរីយ៉ូល ដូចនេះសាធារណរដ្ឋទី៤ បានត្រូវបង្កើតឡើង របបសាធារណរដ្ឋទី៤ មានរដ្ឋធម្មនុញ្ញបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ១៩៤៦ ដែលប្រគល់អំណាចទៅឪ្យសភាជាអ្នកជ្រើសរើសនាយករដ្ឋមន្ដ្រីដែលមានអាណត្តិ ៥ ឆ្នាំ និងត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំនូវសកម្ម... | ច ូរ រ ៀប រា ប់ ពី រ ប ប សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៤ និង ទី ៥ Ġ | 19 | រ ៀប រា ប់ ពី រ ប ប សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៤ Ġ និង ទី ៥ Ġ រ ប ប សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៤ Ġ នៅ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៤ ៧ Ġ ស ភា បាន តែ ង តាំង ប្រ ធាន ា ធិ បតី មក ពី គ ណ ប ក្ស សង ្ គម និយម វា ំ ង សង ់ អូ រី យ៉ូ ល ÂłĠ ដូច នេះ សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៤ Ġ បាន ត្រូវ បង ្ក ើត ឡើង Ġ រ ប ប សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៤ Ġ មាន រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ បង ្ក ើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ១៩ ៤... | 710 | ▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ ពី រ ប ប សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៤ និង ទី ៥ ▁ | 18 | ▁រៀបរាប់ ពី រ ប ប សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៤ ▁និង ទី ៥ ▁របប សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៤ ▁នៅ ឆ្នាំ ▁១៩ ៤ ៧ ▁សភា បាន ត ែង តាំង ប្រ ធាន ា ធិ បតី មក ពី គ ណ ប ក្ស ស ង្គ ម និយម វ ាំង ស ង់ អូ រី យ៉ូ ល ▁ដូចនេះ សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៤ ▁បាន ត្រូវ ប ង្ក ើត ឡើង ▁របប សា ធា រណ រដ្ឋ ទី ៤ ▁មាន រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ប ង្ក ើត ឡើង នៅ ឆ្នាំ ១ ៩៤ ៦ ▁ដែល ប្រ គ ល់ អ ំ... | 641 |
តើមានជនជាតិអ្វីខ្លះរស់នៅក្នុងប្រទេសម៉ាឡេស៊ីតើជនជាតិនីមួយៗបានបង្កើតអ្វីខ្លះដើម្បីសំគាល់នូវអត្តសញ្ញារបស់គេ | null | ជនជាតិដែលរស់នៅក្នុងប្រទេសម៉ាឡេស៊ីមានជនជាតិម៉ាឡេស៊ី ៥៣ជនជាតិចិន ៣៦ជនជាតិឥណ្ឌា ១១ដើម្បីសំគាល់អត្តសញ្ញាណរបស់ខ្លួនជនជាតិនីមួយៗមានជនជាតិចិនរៀនភាសាចិននិងអង់គ្លេស ភាគច្រើនធ្វើការនៅក្នុងក្រសួងផ្សេងៗនិងជាពាណិជ្ជករនៅតាមទីក្រុងជនជាតិឥណ្ឌារៀនភាសាឥណ្ឌានៅតាមសាលារៀន និងជាអ្នកប្រកាន់ជំនឿហិណ្ឌូសាសនាជនជាតិម៉ាឡេស៊ីជាម្ចាស់ស្រុក រៀនសូត្រភ... | null | ជនជាតិដែលរស់នៅក្នុងប្រទេសម៉ាឡេស៊ីមានជនជាតិម៉ាឡេស៊ី ៥៣ជនជាតិចិន ៣៦ជនជាតិឥណ្ឌា ១១ដើម្បីសំគាល់អត្តសញ្ញាណរបស់ខ្លួនជនជាតិនីមួយៗមានជនជាតិចិនរៀនភាសាចិននិងអង់គ្លេស ភាគច្រើនធ្វើការនៅក្នុងក្រសួងផ្សេងៗនិងជាពាណិជ្ជករនៅតាមទីក្រុងជនជាតិឥណ្ឌារៀនភាសាឥណ្ឌានៅតាមសាលារៀន និងជាអ្នកប្រកាន់ជំនឿហិណ្ឌូសាសនាជនជាតិម៉ាឡេស៊ីជាម្ចាស់ស្រុក រៀនសូត្រភ... | ត ើម ាន ជន ជាតិ អ ្វី ខ្ ល ះ រស់ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ម៉ា ឡេ ស៊ី ត ើ ជន ជាតិ នី មួយ ៗ បាន បង ្ក ើត អ ្វី ខ្ ល ះ ដើម ្ប ី សំ គ ាល់ ន ូវ អ ត្ត ស ញ្ញា រ ប ស់ គ េ Ġ | 51 | ជន ជាតិ ដ ែល រស់ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ម៉ា ឡេ ស៊ី មាន ជន ជាតិ ម៉ា ឡេ ស៊ី Ġ ៥ ៣ ជន ជាតិ ច ិន Ġ ៣ ៦ ជន ជាតិ ឥ ណ្ឌ ា Ġ ១ ១ ដើម ្ប ី សំ គ ាល់ អ ត្ត ស ញ្ញា ណ រ ប ស់ ខ្លួន ជន ជាតិ នី មួយ ៗ មាន ជន ជាតិ ច ិន រ ៀន ភា សា ច ិន និង អ ង់ គ ្ល េស Ġ ភាគ ច្ រ ើន ធ ្វ ើក ារ នៅ ក្នុង ក្រ ស ួង ផ្ សេ ង ៗ និង ជា ពា ណ ិ ជ្ជ ករ នៅ តា ម ទី ក្រុង ជ... | 170 | ▁តើ មាន ជន ជាតិ អ ្វី ខ្ ល ះ រស់ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ម៉ា ឡេ ស៊ី ត ើ ជន ជាតិ នី មួយ ៗ បាន ប ង្ក ើត អ ្វី ខ្ ល ះ ដើម ្ប ី សំ គ ាល់ ន ូវ អ ត្ត ស ញ្ញា រ ប ស់ គ េ ▁ | 50 | ▁ជនជាតិ ដ ែល រស់ នៅ ក្នុង ប្រ ទេស ម៉ា ឡេ ស៊ី មាន ជន ជាតិ ម៉ា ឡេ ស៊ី ▁៥ ៣ ជន ជាតិ ច ិន ▁៣៦ ជន ជាតិ ឥ ណ្ឌ ា ▁១១ ដើម ្ប ី សំ គ ាល់ អ ត្ត ស ញ្ញា ណ រ ប ស់ ខ្លួន ជន ជាតិ នី មួយ ៗ មាន ជន ជាតិ ច ិន រ ៀន ភា សា ច ិន និង អ ង់ គ ្ល េស ▁ភាគ ច ្រ ើន ធ ្វ ើ ការ នៅ ក្នុង ក្រ ស ួង ផ្ ស េង ៗ និង ជា ពា ណ ិ ជ្ជ ករ នៅ ត ាម ទី ក្រុង ជន ជាតិ... | 163 |
តើច្បាប់ត្រង់ណាដែលការពារសិទ្ធិទូទៅរបស់ប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរ | null | មាត្រាទី៣៩ ចែងថា ប្រជាពលរដ្ធខ្មែរមានសិទ្ធិប្តឹងបរិហារ និងតវ៉ាលើការរំលោភសិទ្ធិរបស់គេ | null | មាត្រាទី៣៩ ចែងថា ប្រជាពលរដ្ធខ្មែរមានសិទ្ធិប្តឹងបរិហារ និងតវ៉ាលើការរំលោភសិទ្ធិរបស់គេ | ត ើ ច្ បា ប់ ត្រ ង់ ណា ដ ែល ការពារ សិ ទ្ធិ ទូ ទៅ រ ប ស់ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ខ្ ម ែរ Ġ | 25 | មា ត្រា ទី ៣ ៩ Ġ ច ែង ថា Ġ ប្រ ជា ពល រ ដ ្ ធ ខ្ ម ែរ មាន សិ ទ្ធិ ប្ ត ឹង បរ ិ ហា រ Ġ និង ត វ៉ា លើក ារ រំ ល ោ ភ សិ ទ្ធិ រ ប ស់ គ េ | 44 | ▁តើ ច ្ប ាប់ ត្រ ង់ ណា ដ ែល ការពារ សិ ទ្ធិ ទូ ទៅ រ ប ស់ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ▁ | 24 | ▁មាត្រា ទី ៣ ៩ ▁ចែង ថា ▁ប្រជា ពល រ ដ ្ ធ ខ្ ម ែរ មាន សិ ទ្ធិ ប ្ត ឹង ប រិ ហា រ ▁និង ត វ៉ា លើ ការ រំ ល ោ ភ សិ ទ្ធិ រ ប ស់ គ េ | 41 |
តើរាជធានី ខេត្ត ក្រុង ស្រុក និងខណ្ឌ នាពេលបច្ចុប្បន្ន អាណត្តិទី៥ មានចំនួនប៉ុន្មាន តើខណ្ឌណាខ្លះនៃរាជធានីភ្នំពេញដែលទើបបង្កើតថ្មី | null | ព្រះរាជណាចក្រកម្ពុជានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះមានរាជធានី ចំនួន ១ គឺ រាជធានីភ្នំពេញខេត្តចំនួន ២៤ ខេត្តដែលទើបនឹងបង្កើតថ្មី គឺខេត្តត្បូងឃ្មុំ អតីតស្រុកត្បូងឃ្មុំ នៃខេត្តកំពង់ចាមក្រុងចំនួន ២៦ស្រុកចំនួន ១៥៩និងខណ្ឌចំនួន ១២ ខណ្ឌដែលទើបនឹងបង្កើតថ្មីមានចំនួន ៣ គឺ ខណ្ឌច្បារអំពៅ បំបែកចេញពីខណ្ឌមានជ័យខណ្ឌជ្រៅយចង្វារ បំបែកចេញពីខណ្ឌទូលគោកនិង... | null | ព្រះរាជណាចក្រកម្ពុជានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះមានរាជធានី ចំនួន ១ គឺ រាជធានីភ្នំពេញខេត្តចំនួន ២៤ ខេត្តដែលទើបនឹងបង្កើតថ្មី គឺខេត្តត្បូងឃ្មុំ អតីតស្រុកត្បូងឃ្មុំ នៃខេត្តកំពង់ចាមក្រុងចំនួន ២៦ស្រុកចំនួន ១៥៩និងខណ្ឌចំនួន ១២ ខណ្ឌដែលទើបនឹងបង្កើតថ្មីមានចំនួន ៣ គឺ ខណ្ឌច្បារអំពៅ បំបែកចេញពីខណ្ឌមានជ័យខណ្ឌជ្រៅយចង្វារ បំបែកចេញពីខណ្ឌទូលគោកនិង... | ត ើរ ា ជ ធា âĢĭ នី Ġ ខ េត ្ត Ġ ក្រុង Ġ ស្រ ុក Ġ និង ខ ណ្ឌ Ġ នា ពេល ប ច្ច ុប ្ប ន្ន Ġ អា ណ ត្តិ ទី ៥ Ġ មាន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ម ាន Ġ ត ើ ខ ណ្ឌ ណា ខ្ ល ះ នៃ រាជ ធាន ី ភ្នំពេញ ដ ែល ទ ើប បង ្ក ើត ថ ្ម ី Ġ | 58 | ព្រ ះ រាជ ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា នា ពេល ប ច្ច ុប ្ប ន្ន នេះ មាន រាជ ធាន ី Ġ ចំ ន ួន Ġ ១ Ġ គ ឺ Ġ រាជ ធាន ី ភ្នំពេញ ខ េត ្ត ចំ ន ួន Ġ ២ ៤ Ġ ខ េត ្ត ដ ែល ទ ើប នឹង បង ្ក ើត ថ ្ម ី Ġ គ ឺ ខ េត ្ត ត្ប ូង ឃ ្ម ុំ Ġ អ តី ត ស្រ ុក ត្ប ូង ឃ ្ម ុំ Ġ នៃ ខ េត ្ត កំ ព ង់ ច ាម ក្រុង ចំ ន ួន Ġ ២ ៦ ស្រ ុក ចំ ន ួន Ġ ១ ៥ ៩ និង ខ ណ្ឌ ចំ ន ួន ... | 522 | ▁តើ រាជ ធា ▁នី ▁ខេត្ត ▁ក្រុង ▁ស្រុក ▁និង ខ ណ្ឌ ▁នា ពេល ប ច្ច ុ ប្ប ន្ន ▁អាណត្តិ ទី ៥ ▁មាន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ មាន ▁តើ ខ ណ្ឌ ណា ខ្ ល ះ នៃ រាជ ធាន ី ភ្នំពេញ ដ ែល ទ ើប ប ង្ក ើត ថ ្ម ី ▁ | 50 | ▁ព្រះរាជ ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា នា ពេល ប ច្ច ុ ប្ប ន្ន នេះ មាន រាជ ធាន ី ▁ចំនួន ▁១ ▁គឺ ▁រាជធានី ភ្នំពេញ ខ េ ត្ត ចំ ន ួន ▁២៤ ▁ខេត្ត ដ ែល ទ ើប នឹង ប ង្ក ើត ថ ្ម ី ▁គឺ ខ េ ត្ត ត្ប ូង ឃ ្ម ុំ ▁អតីត ស្រ ុក ត្ប ូង ឃ ្ម ុំ ▁នៃ ខ េ ត្ត ក ំព ង់ ច ាម ក្រុង ចំ ន ួន ▁២៦ ស្រ ុក ចំ ន ួន ▁១៥ ៩ និង ខ ណ្ឌ ចំ ន ួន ▁១២ ▁ខណ្ឌ ដ ែល ទ ើប នឹង ប... | 485 |
តើអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារនាំមកនូវផលវិបាកអ្វីខ្លះ ចំពោះសាមីគ្រួសារ និងសង្គមជាតិ ដើម្បីកាត់បន្ថយអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ តើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចខ្លះ | null | អំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ នាំមកនូវផលវិបាកចំពោះសាមីគ្រួសារ និងសង្គមជាតិដូចតទៅ ចំពោះសាមីគ្រួសារ ខាតបង់ប្រាក់កាសសម្រាប់ទិញថ្នាំព្យាបាលរបួសនិងថ្លៃសេវាព្យាបាលខាតបង់ពេលវេលាខាតបង់សម្ភារៈនានាបាត់បង់កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស អាម៉ាសបាត់បង់ភាពសិ្នទ្ធិស្នាលនៅក្នុងគ្រួសារបាត់បង់សមាជិកគ្រួសាររ ព្រាត់ប្រាស់កូន ប្រពន្ធ ប្តី ឬសា... | null | អំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ នាំមកនូវផលវិបាកចំពោះសាមីគ្រួសារ និងសង្គមជាតិដូចតទៅ ចំពោះសាមីគ្រួសារ ខាតបង់ប្រាក់កាសសម្រាប់ទិញថ្នាំព្យាបាលរបួសនិងថ្លៃសេវាព្យាបាលខាតបង់ពេលវេលាខាតបង់សម្ភារៈនានាបាត់បង់កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស អាម៉ាសបាត់បង់ភាពសិ្នទ្ធិស្នាលនៅក្នុងគ្រួសារបាត់បង់សមាជិកគ្រួសាររ ព្រាត់ប្រាស់កូន ប្រពន្ធ ប្តី ឬសា... | ត ើ អ ំព ើ ហ ិ ង្ស ាក ្ន ុង គ្រួសារ នាំ មក ន ូវ ផល វិ បា ក អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ចំ ព ោះ សា មី គ្រួសារ Ġ និង សង ្ គម ជាតិ Ġ ដើម ្ប ី កាត់ បន្ថយ អ ំព ើ ហ ិ ង្ស ាក ្ន ុង គ្រួសារ Ġ ត ើយ ើង ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ | 65 | អ ំព ើ ហ ិ ង្ស ាក ្ន ុង គ្រួសារ Ġ នាំ មក ន ូវ ផល វិ បា ក ចំ ព ោះ សា មី គ្រួសារ Ġ និង សង ្ គម ជាតិ ដូច ត ទៅ Ġ ចំ ព ោះ សា មី គ្រួសារ Ġ ខា ត បង់ ប្រា ក់ កាស សម ្រា ប់ ទិ ញ ថ្ន ាំ ព្យា បាល របួស និង ថ្លៃ សេ វា ព្យា បាល ខា ត បង់ ពេល វេ លា ខា ត បង់ សម ្ ភា រៈ នា នា បា ត់ បង់ ក ិត្ត ិយ ស Ġ សេ ច ក្តី ថ្លៃ ថ្ន ូរ រ ប ស់ ម នុ ស្ស... | 477 | ▁តើ អ ំព ើ ហ ិ ង ្សា ក្នុង គ្រួសារ នាំ មក ន ូវ ផល វិ ប ាក អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ចំពោះ សា មី គ្រួសារ ▁និង ស ង្គ ម ជាតិ ▁ដើម្បី កាត់ បន្ថយ អ ំព ើ ហ ិ ង ្សា ក្នុង គ្រួសារ ▁តើ យ ើង ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁ | 58 | ▁អំពើហិង្សា ក្នុង គ្រួសារ ▁នាំមក ន ូវ ផល វិ ប ាក ច ំព ោះ សា មី គ្រួសារ ▁និង ស ង្គ ម ជាតិ ដូច ត ទៅ ▁ចំពោះ សា មី គ្រួសារ ▁ខាត បង់ ប្រ ាក់ កាស ស ម្រ ាប់ ទ ិញ ថ្ន ាំ ព្យា បាល របួស និង ថ្លៃ សេ វា ព្យា បាល ខា ត បង់ ពេល វេ លា ខា ត បង់ ស ម្ភ ារ ៈ នា នា ប ាត់ បង់ ក ិត្ត ិយ ស ▁សេចក្តី ថ្លៃ ថ្ន ូរ រ ប ស់ ម នុ ស្ស ▁អា ម៉ា ស ប ាត់ ... | 438 |
តើកត្តាអ្វីខ្លះ ដែលជាប្រភពជំរុញឲ្យមានការកសាងប្រព័ន្ធដឹកនាំពិភពលោកតែមួយ( សកលភាវូបនីយកម្ម) | null | កត្តាដែលជាប្រភពជំរុញឱ្យមានការកសាងប្រព័ន្ធដឹកនាំពិភពលោកតែមួយ សកលភាវូបនីយកម្មគឺ កម្លាំងចលករនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចសកលលោកដែលជម្រុញឱ្យកាន់តែលចឡើងនូវអស្តុរភាព និង ផលវិបាកចំពោះបញ្ជាផ្ទៃក្នុងប្រទេស និងទំនាក់ទំនងរវាងប្រទេសលើសកលលោក នេះជាសញ្ញាមួយទាមទារឱ្យរិះរកការបង្កើតប្រព័ន្ធថ្មីមួយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពកំណើនយ៉ាងខ្លាំងនូវបំលាស់ប្តូរ... | null | កត្តាដែលជាប្រភពជំរុញឱ្យមានការកសាងប្រព័ន្ធដឹកនាំពិភពលោកតែមួយ សកលភាវូបនីយកម្មគឺ កម្លាំងចលករនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចសកលលោកដែលជម្រុញឱ្យកាន់តែលចឡើងនូវអស្តុរភាព និង ផលវិបាកចំពោះបញ្ជាផ្ទៃក្នុងប្រទេស និងទំនាក់ទំនងរវាងប្រទេសលើសកលលោក នេះជាសញ្ញាមួយទាមទារឱ្យរិះរកការបង្កើតប្រព័ន្ធថ្មីមួយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពកំណើនយ៉ាងខ្លាំងនូវបំលាស់ប្តូរ... | ត ើក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល ជា ប្រ ភព ជំ រ ុញ ឲ្យ មាន ការ ក សា ង ប្រ ព ័ន ្ ធ ដ ឹក នាំ ពិ ភព លោក តែ មួយ ( Ġ ស ក ល ភា វ ូប នី យក ម្ម ) Ġ | 45 | Âł ក ត្ត ា ដ ែល ជា ប្រ ភព ជំ រ ុញ ឱ្យ មាន ការ ក សា ង ប្រ ព ័ន ្ ធ ដ ឹក នាំ ពិ ភព លោក តែ មួយ Ġ ស ក ល ភា វ ូប នី យក ម្ម គ ឺ Ġ ក ម្ល ាំង ច ល ករ នៃ ប្រ ព ័ន ្ ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ស ក ល លោក ដ ែល ជ ម្រ ុញ ឱ្យ កាន់ តែ ល ច ឡើង ន ូវ អ ស្ត ុរ ភាព Ġ និង Ġ ផល វិ បា ក ចំ ព ោះ បញ្ជា ផ្ ទ ៃ ក្នុង ប្រ ទេស Ġ និង ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វា ង ប្រ ទេ... | 312 | ▁តើ ក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ដែល ជា ប្រ ភព ជំ រ ុញ ឲ្យ មាន ការ ក សា ង ប្រ ព ័ ន្ធ ដ ឹក នាំ ពិ ភព លោក តែ មួយ ( ▁សកល ភា វ ូប នី យ កម្ម ) ▁ | 41 | ▁កត្តា ដ ែល ជា ប្រ ភព ជំ រ ុញ ឱ្យ មាន ការ ក សា ង ប្រ ព ័ ន្ធ ដ ឹក នាំ ពិ ភព លោក តែ មួយ ▁សកល ភា វ ូប នី យ កម្ម គ ឺ ▁កម្លាំង ច ល ករ នៃ ប្រ ព ័ ន្ធ សេ ដ្ឋ កិច្ច ស ក ល លោក ដ ែល ជ ម្រ ុញ ឱ្យ កាន់ ត ែល ច ឡើង ន ូវ អ ស្ត ុរ ភាព ▁និង ▁ផលវិបាក ច ំព ោះ បញ្ជា ផ្ ទ ៃ ក្នុង ប្រ ទេស ▁និង ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វ ាង ប្រ ទេស លើ ស ក ល លោក ▁នេ... | 286 |
តើព្រះបាទអង្គឌូងកសាងកំពង់ផែនៅកំពត ដើម្បីអ្វូី? | null | ព្រះបាទអង្គឌួងកសាងកំពង់ផែនៅកំពតដើម្បី ជំនួសកំពង់ផែចាស់ដែលប្រទេសអាណ្ណាមលេបយក និងស្តារមុខមាត់ប្រទេសកម្ពុជា ក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិតាមផ្លូវសមុទ្រឡើងវីញ | null | ព្រះបាទអង្គឌួងកសាងកំពង់ផែនៅកំពតដើម្បី ជំនួសកំពង់ផែចាស់ដែលប្រទេសអាណ្ណាមលេបយក និងស្តារមុខមាត់ប្រទេសកម្ពុជា ក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិតាមផ្លូវសមុទ្រឡើងវីញ | ត ើ ព្រ ះ បាទ អង្គ ឌ ូង ក សា ង កំ ព ង់ ផ ែន ៅ កំ ព ត Ġ ដើម ្ប ី អ ្វ ូ ី ? Ġ | 27 | ព្រ ះ បាទ អង្គ ឌ ួង ក សា ង កំ ព ង់ ផ ែន ៅ កំ ព ត ដើម ្ប ី Ġ ជំ ន ួស កំ ព ង់ ផ ែ ច ាស់ ដ ែល ប្រ ទេស អា ណ្ណ ាម ល េ ប យក Ġ និង ស្តា រ មុខ មា ត់ âĢĭ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា Ġ ក្នុង វិ ស ័យ ទំ នាក់ ទំ ន ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម អ ន្ត រ ជាតិ តា ម ផ្ល ូវ សម ុ ទ្រ ឡើង វី ញ | 82 | ▁តើ ព្រ ះ បាទ អង្គ ឌ ូង ក សា ង ក ំព ង់ ផ ែន ៅ ក ំព ត ▁ដើម្បី អ ្វ ូ ី ? ▁ | 24 | ▁ព្រះបាទ អង្គ ឌ ួង ក សា ង ក ំព ង់ ផ ែន ៅ ក ំព ត ដើម ្ប ី ▁ជំនួស ក ំព ង់ ផ ែ ច ាស់ ដ ែល ប្រ ទេស អា ណ្ណ ាម ល េ ប យក ▁និង ស្តា រ មុខ ម ាត់ ▁ប្រទេស ក ម្ព ុ ជា ▁ក្នុង វិ ស ័យ ទំ នាក់ ទំ ន ង ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម អ ន្ត រ ជាតិ ត ាម ផ្ល ូវ សម ុ ទ្រ ឡើង វី ញ | 77 |
ដូចម្ដេចដែលហៅថា សកលភាវូបនីយកម្ម | null | សកលភាវូបនីយកម្ម គឺជាដំណើរវិវត្តន៍នៅក្នុងចរន្ដនៃការបង្កើតឡើងនូវ ប្រព័ន្ធតែមួយនៅក្នុងពិភពលោកទាំងមូល | null | សកលភាវូបនីយកម្ម គឺជាដំណើរវិវត្តន៍នៅក្នុងចរន្ដនៃការបង្កើតឡើងនូវ ប្រព័ន្ធតែមួយនៅក្នុងពិភពលោកទាំងមូល | ដូច ម្ ដ េច ដ ែល ហ ៅ ថា Ġ ស ក ល ភា វ ូប នី យក ម្ម Ġ | 18 | ស ក ល ភា វ ូប នី យក ម្ម Ġ គ ឺ ជា ដំណើរ វិ វត្ត ន៍ នៅ ក្នុង ចរ ន្ ដ នៃ ការ បង ្ក ើត ឡើង ន ូវ Ġ ប្រ ព ័ន ្ ធ តែ មួយ នៅ ក្នុង ពិ ភព លោក ទ ាំង ម ូល | 45 | ▁ដូច ម្ ដ េច ដ ែល ហ ៅ ថា ▁សកល ភា វ ូប នី យ កម្ម ▁ | 16 | ▁សកល ភា វ ូប នី យ កម្ម ▁គឺជា ដំណើរ វិ វត្ត ន៍ នៅ ក្នុង ចរ ន្ ដ នៃ ការ ប ង្ក ើត ឡើង ន ូវ ▁ប្រព័ន្ធ តែ មួយ នៅ ក្នុង ពិ ភព លោក ទ ាំង ម ូល | 37 |
តើគេជ្រើសរើសប្រធាន និងអនុប្រធាននៃអង្គភាពប្រឆំាងអំពីពុករលួយតាមរយៈដូចម្តេច | null | ប្រធាននិង អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាជាតិប្រឆាំងអំពើពុករលួយត្រូវជ្រើសដោយការបោះឆ្នោតពីសមាជិករបស់ខ្លួនតាមសម្លេងភាគច្រើនដាច់ខាតដែលត្រូវធ្វើឡើងក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី១ តាមការកោះអញ្ជើញរបស់សមាជិកដែលមានវ័យចាស់ជាងគេ បើបោះឆ្នោតលើកទី១ មិនបានសម្រេចត្រូវជ្រើសរើសលើកទី២ | null | ប្រធាននិង អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាជាតិប្រឆាំងអំពើពុករលួយត្រូវជ្រើសដោយការបោះឆ្នោតពីសមាជិករបស់ខ្លួនតាមសម្លេងភាគច្រើនដាច់ខាតដែលត្រូវធ្វើឡើងក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី១ តាមការកោះអញ្ជើញរបស់សមាជិកដែលមានវ័យចាស់ជាងគេ បើបោះឆ្នោតលើកទី១ មិនបានសម្រេចត្រូវជ្រើសរើសលើកទី២ | ត ើ គ េ ជ្រ ើស រ ើស ប្រ ធាន Ġ និង អនុ ប្រ ធាន នៃ អង្គ ភាព ប្រ ឆ ំ ាង អ ំព ី ពុ ករ ល ួយ តា ម រយ ៈ ដូច ម្ ត េច Ġ | 36 | ប្រ ធាន និង Ġ អនុ ប្រ ធាន ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ជាតិ ប្រ ឆ ាំង អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ ត្រូវ ជ្រ ើស ដោយ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ពី សម ា ជ ិក រ ប ស់ ខ្លួន តា ម សម ្ល េង ភាគ ច្ រ ើន ដា ច ់ ខា ត ដ ែល ត្រូវ ធ ្វ ើ ឡើង ក្នុង សម័យ ប្រជុំ លើក ទី១ Ġ តា មក ារ ក ោះ អ ញ្ជ ើ ញ រ ប ស់ សម ា ជ ិក ដ ែល មាន វ ័យ ច ាស់ ជា ង គ េ âĢĭ Ġ ប ើប ោះ ឆ្ ន ោត លើក ... | 115 | ▁តើ គ េ ជ្រ ើស រ ើស ប្រ ធាន ▁និង អនុ ប្រ ធាន នៃ អង្គ ភាព ប្រ ឆ ំ ាង អ ំព ី ពុ ករ ល ួយ ត ាម រយ ៈ ដូច ម ្ត េច ▁ | 35 | ▁ប្រធាន និង ▁អនុប្រធាន ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ជាតិ ប្រ ឆ ាំង អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ ត្រូវ ជ្រ ើស ដោយ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ពី ស មា ជ ិក រ ប ស់ ខ្លួន ត ាម ស ម្ល េង ភាគ ច ្រ ើន ដ ាច់ ខា ត ដ ែល ត្រូវ ធ ្វ ើ ឡើង ក្នុង សម័យ ប្រជុំ លើក ទី១ ▁តាម ការ ក ោះ អ ញ្ជ ើ ញ រ ប ស់ ស មា ជ ិក ដ ែល មាន វ ័យ ច ាស់ ជា ង គ េ ▁បើ ប ោះ ឆ្ ន ោត លើក ទី១ ▁មិន បា... | 109 |
ក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ តើពន្ធនាគារត្រូវបានគេហៅដូចម្តេចមានតួនាទីអ្វីខ្លះ | null | ក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ពន្ធនាគារត្រូវបានគេហៅ មន្ទីរសន្តិសុខមានតួនាទី កន្លែងឃុំឃាំងកន្លែងសួរចម្លើយកន្លែងសម្លាប់ | null | ក្នុងរបបកម្ពុជាប្រជាធិបតេយ្យ ពន្ធនាគារត្រូវបានគេហៅ មន្ទីរសន្តិសុខមានតួនាទី កន្លែងឃុំឃាំងកន្លែងសួរចម្លើយកន្លែងសម្លាប់ | ក្នុង រ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ Ġ ត ើ ពន្ធ នា គ ារ ត្រូវ បាន គ េ ហ ៅ ដូច ម្ ត េច មាន ត ួន ា ទី អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 37 | ក្នុង រ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ Ġ ពន្ធ នា គ ារ ត្រូវ បាន គ េ ហ ៅ Ġ ម ន្ទ ី រស ន្ត ិស ុ ខ មាន ត ួន ា ទី Ġ កន្លែង ឃុំឃាំង កន្លែង ស ួរ ច ម្ល ើយ កន្លែង សម ្លា ប់ | 46 | ▁ក្នុង រ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ▁តើ ពន្ធ នា គ ារ ត្រូវ បាន គ េ ហ ៅ ដូច ម ្ត េច មាន ត ួ នាទី អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 35 | ▁ក្នុង រ ប ប ក ម្ព ុ ជា ប្រ ជា ធិបតេយ្យ ▁ពន្ធនាគារ ត្រូវ បាន គ េ ហ ៅ ▁មន្ទីរ ស ន្ត ិ សុខ មាន ត ួ នាទី ▁កន្លែង ឃុំឃាំង កន្លែង ស ួរ ច ម្ល ើយ កន្លែង ស ម្ល ាប់ | 39 |
ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី ២ តើសហភាពសូវៀតបានផ្ដើមកសាងប្រទេសយ៉ាងដូចម្ដេច | null | ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ សហភាពសូវៀតបានផ្ដើមកសាងប្រទេសដោយពឹងផ្អែកលើការកសាងផែនការសេដ្ឋកិច្ច ដោយបានអនុវត្តផែនការ ៥ ឆ្នាំ លើកទី ៤ និងទី ៥ ដើម្បីស្ដារភាព យឺតយ៉ាវនៅក្នុងសង្រ្គាមដែលមានការលុកលុយពីអាឡឺម៉ង់ | null | ក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ សហភាពសូវៀតបានផ្ដើមកសាងប្រទេសដោយពឹងផ្អែកលើការកសាងផែនការសេដ្ឋកិច្ច ដោយបានអនុវត្តផែនការ ៥ ឆ្នាំ លើកទី ៤ និងទី ៥ ដើម្បីស្ដារភាព យឺតយ៉ាវនៅក្នុងសង្រ្គាមដែលមានការលុកលុយពីអាឡឺម៉ង់ | ក្រ ោយ សង ្រ ្ គ ាម លោក លើក ទី Ġ ២ Ġ ត ើស ហ ភាព ស ូវ ៀត បាន ផ្ ដើម ក សា ង ប្រ ទេស យ៉ាង ដូច ម្ ដ េច Ġ | 31 | ក្រ ោយ សង ្រ ្ គ ាម លោក លើក ទី ២ Ġ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត បាន ផ្ ដើម ក សា ង ប្រ ទេស ដោយ ព ឹង ផ្ អ ែក លើក ារ ក សា ង ផ ែន ការ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ដោយ បាន អនុ វត្ត ផ ែន ការ Ġ ៥ Ġ ឆ្នាំ Ġ លើក ទី Ġ ៤ Ġ និង ទី Ġ ៥ Ġ ដើម ្ប ី ស្ ដា រ ភាព Ġ យ ឺត យ៉ា វ នៅ ក្នុង សង ្រ ្ គ ាម ដ ែល មាន ការ ល ុក ល ុយ ពី អា ឡ ឺ ម៉ង់ | 88 | ▁ក្រោយ សង ្រ ្ គ ាម លោក លើក ទី ▁២ ▁តើ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត បាន ផ្ ដើម ក សា ង ប្រ ទេស យ៉ាង ដូច ម្ ដ េច ▁ | 30 | ▁ក្រោយ សង ្រ ្ គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁សហភាព ស ូវ ៀត បាន ផ្ ដើម ក សា ង ប្រ ទេស ដោយ ព ឹង ផ្ អ ែក លើ ការ ក សា ង ផ ែន ការ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁ដោយ បាន អនុ វត្ត ផ ែន ការ ▁៥ ▁ឆ្នាំ ▁លើក ទី ▁៤ ▁និង ទី ▁៥ ▁ដើម្បី ស្ ដា រ ភាព ▁យឺត យ៉ា វ នៅ ក្នុង សង ្រ ្ គ ាម ដ ែល មាន ការ ល ុក ល ុយ ពី អា ឡ ឺ ម៉ង់ | 82 |
តើក្នុងសមាហរណ៍កម្មអាស៊ានក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀង តើមានប្រភេទការងារអ្វីខ្លះ | null | នៅក្នុងសមាហរណ៍កម្មអាស៊ានក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងគឺមានប្រភេទការងារចំនួន៨ជំនាញដោយផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងទទួលស្គាល់ទៅវិញទៅមកដែលស្ថិតនៅក្នុងលំហូរកំលាំងពលកម្មជំនាញដោយសេរី រួមមាន ១ សេវិស្វកម្ម២ សេវាគិលានុបដ្ឋាន៣ ស្ថាបត្យកម្ម៤ ផ្នែកពិនិត្យវាស់ស្ទង់ដី៥ ផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដ៦ ផ្នែកទន្ដសាស្រ្ដ៧ គណនេយ្យ៨ ផ្នែកជំនាញទេសចរណ៍ | null | នៅក្នុងសមាហរណ៍កម្មអាស៊ានក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងគឺមានប្រភេទការងារចំនួន៨ជំនាញដោយផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងទទួលស្គាល់ទៅវិញទៅមកដែលស្ថិតនៅក្នុងលំហូរកំលាំងពលកម្មជំនាញដោយសេរី រួមមាន ១ សេវិស្វកម្ម២ សេវាគិលានុបដ្ឋាន៣ ស្ថាបត្យកម្ម៤ ផ្នែកពិនិត្យវាស់ស្ទង់ដី៥ ផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដ៦ ផ្នែកទន្ដសាស្រ្ដ៧ គណនេយ្យ៨ ផ្នែកជំនាញទេសចរណ៍ | ត ើក ្ន ុង សម ា ហ រណ ៍ កម្ម អា ស៊ ាន ក្នុង កិច្ច ព្រមព្រៀង Ġ ត ើម ាន ប្រ ភ េ ទ ការងារ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 29 | នៅ ក្នុង សម ា ហ រណ ៍ កម្ម អា ស៊ ាន ក្នុង កិច្ច ព្រមព្រៀង គ ឺ មាន ប្រ ភ េ ទ ការងារ ចំ ន ួន ៨ ជំ នា ញ ដោយ ផ្ អ ែក លើក ិច ្ច ព្រមព្រៀង ទទួល ស្ គ ាល់ ទៅ វិញ ទៅ មក ដ ែល ស្ ថ ិត នៅ ក្នុង លំ ហ ូរ កំ លា ំ ង ពល កម្ម ជំ នា ញ ដោយ សេ រី Ġ រួម មាន Ġ ១ Ġ សេ វិ ស្ វ កម្ម ២ Ġ សេ វា គ ិល ានុ ប ដ្ឋាន ៣ Ġ ស្ ថា ប ត ្យ កម្ម âĢĭ ៤ Ġ ផ្ ន ែ... | 140 | ▁តើ ក្នុង ស មា ហ រ ណ៍ កម្ម អា ស៊ ាន ក្នុង កិច្ច ព្រមព្រៀង ▁តើ មាន ប្រ ភ េ ទ ការងារ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 26 | ▁នៅក្នុង ស មា ហ រ ណ៍ កម្ម អា ស៊ ាន ក្នុង កិច្ច ព្រមព្រៀង គ ឺ មាន ប្រ ភ េ ទ ការងារ ចំ ន ួន ៨ ជំ ន ាញ ដោយ ផ្ អ ែក លើ កិច្ច ព្រមព្រៀង ទទួល ស្ គ ាល់ ទៅ វិញ ទៅ មក ដ ែល ស ្ថ ិត នៅ ក្នុង លំ ហ ូរ កំ ល ាំង ពល កម្ម ជំ ន ាញ ដោយ សេ រី ▁រួម មាន ▁១ ▁សេ វិ ស ្វ កម្ម ២ ▁សេវា គ ិ លាន ុប ដ្ឋាន ៣ ▁ស្ ថា ប ត ្យ កម្ម ▁៤ ▁ផ្នែក ព ិន ិត ្យ វ... | 125 |
តើបន្ទាយលង្វែកកសាងឡើងដោយស្នាព្រះហស្ថព្រះរាជាអង្គណា | null | បន្ទាយលង្វែកកសាងឡើងដោយស្នាព្រះហស្ថព្រះរាជាអង្គចន្ទរាជា | null | បន្ទាយលង្វែកកសាងឡើងដោយស្នាព្រះហស្ថព្រះរាជាអង្គចន្ទរាជា | ត ើប ន្ទ ាយ លង ្វ ែក ក សា ង ឡើង ដោយ ស្ន ា ព្រ ះ ហ ស្ ថ ព្រ ះ រាជ ា អង្គ ណា Ġ | 25 | ប ន្ទ ាយ លង ្វ ែក ក សា ង ឡើង ដោយ ស្ន ា ព្រ ះ ហ ស្ ថ ព្រ ះ រាជ ា អង្គ ច ន្ទ រាជ ា | 27 | ▁តើ ប ន្ទ ាយ លង ្វ ែក ក សា ង ឡើង ដោយ ស្ន ា ព្រ ះ ហ ស ្ថ ព្រ ះ រាជ ា អង្គ ណា ▁ | 25 | ▁បន្ទាយ លង ្វ ែក ក សា ង ឡើង ដោយ ស្ន ា ព្រ ះ ហ ស ្ថ ព្រ ះ រាជ ា អង្គ ច ន្ទ រាជ ា | 25 |
ផ្អែកតាមលក្ខខណ្ឌច្បាប់សញ្ជាតិនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាមាត្រាទី៣ តើប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរដែលកំពុងរស់នៅឯបរទេសទទួលបានសិទ្ធិអ្វីខ្លះ | null | តាមមាត្រាទី៣ប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរដែលកំពុងរស់នៅឯបរទេសទទួលបានត្រូវបានរដ្ឋគាំពារតាមគ្រប់មធ្យោបាយការទូតមិនអាចបាត់បង់សញ្ជាតិដោយឯកឯង | null | តាមមាត្រាទី៣ប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរដែលកំពុងរស់នៅឯបរទេសទទួលបានត្រូវបានរដ្ឋគាំពារតាមគ្រប់មធ្យោបាយការទូតមិនអាចបាត់បង់សញ្ជាតិដោយឯកឯង | ផ្ អ ែក តា ម ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ច្ បា ប់ ស ញ្ជ ាត ិន ៃ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា មា ត្រា ទី ៣ Ġ ត ើប ្រ ជា ពល រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ដ ែល កំ ពុ ង រស់ នៅ ឯ បរ ទេស ទទួលបាន សិ ទ្ធិ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 59 | តា ម មា ត្រា ទី ៣ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ដ ែល កំ ពុ ង រស់ នៅ ឯ បរ ទេស ទទួលបាន ត្រូវ បាន រដ្ឋ គ ាំ ពារ តា ម គ្រ ប់ ម ធ ្យ ោ បា យក ារ ទូ ត ម ិន អា ច បា ត់ បង់ ស ញ្ជ ាត ិ ដោយ ឯក ឯ ង | 58 | ▁ផ្អែក ត ាម ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ច ្ប ាប់ ស ញ្ជ ាត ិន ៃ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា មា ត្រា ទី ៣ ▁តើ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ដ ែល ក ំព ុង រស់ នៅ ឯ បរ ទេស ទទួលបាន សិ ទ្ធិ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 56 | ▁តាម មា ត្រា ទី ៣ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ដ ែល ក ំព ុង រស់ នៅ ឯ បរ ទេស ទទួលបាន ត្រូវ បាន រដ្ឋ គ ាំ ពារ ត ាម គ្រ ប់ ម ធ ្យ ោ ប ាយ ការ ទ ូត ម ិន អា ច ប ាត់ បង់ ស ញ្ជ ា តិ ដោយ ឯក ឯ ង | 57 |
ចូរពន្យល់អត្រាទំនាក់ទំនងភេទ ១.០២ បុរស/ស្រ្តី (ប្រ៊ុយណេ) និង០.៩៦ បុរស/ស្រ្តី (កម្ពុជា) | null | ពន្យល់អត្រាទំនាក់ទំនងភេទ១០២ បុរសស្រ្តី ប្រ៊ុយណេ មានន័យថា បើស្រ្តីមានចំនួន ១០០នាក់ នោះចំនួនបុរសមាន ១០២នាក់ ០៩៦ បុរសស្រ្តី កម្ពុជា មានន័យថា បើស្រ្តីមានចំនួន ១០០នាក់នោះចំនួនបុរសមាន៩៦នាក់ | null | ពន្យល់អត្រាទំនាក់ទំនងភេទ១០២ បុរសស្រ្តី ប្រ៊ុយណេ មានន័យថា បើស្រ្តីមានចំនួន ១០០នាក់ នោះចំនួនបុរសមាន ១០២នាក់ ០៩៦ បុរសស្រ្តី កម្ពុជា មានន័យថា បើស្រ្តីមានចំនួន ១០០នាក់នោះចំនួនបុរសមាន៩៦នាក់ | ច ូរ ព ន្ យ ល់ អ ត្រា ទំ នាក់ ទំ ន ង ភ េ ទ Ġ ១ . ០ ២ Ġ ប ុរ ស / ស្រ ្ត ី Ġ( ប្រ ៊ ុយ ណេ ) Ġ និង ០ . ៩៦ Ġ ប ុរ ស / ស្រ ្ត ី Ġ( ក ម្ព ុ ជា ) Ġ | 42 | ព ន្ យ ល់ អ ត្រា ទំ នាក់ ទំ ន ង ភ េ ទ ១០ ២ Ġ ប ុរ ស ស្រ ្ត ី Ġ ប្រ ៊ ុយ ណេ Ġ មាន ន ័យ ថា Ġ ប ើស ្រ ្ត ី មាន ចំ ន ួន Ġ ១០ ០ នាក់ Ġ ន ោះ ចំ ន ួន ប ុរ សម ាន Ġ ១០ ២ នាក់ Ġ ០ ៩៦ Ġ ប ុរ ស ស្រ ្ត ី Ġ ក ម្ព ុ ជា Ġ មាន ន ័យ ថា Ġ ប ើស ្រ ្ត ី មាន ចំ ន ួន Ġ ១០ ០ នាក់ ន ោះ ចំ ន ួន ប ុរ សម ាន ៩៦ នាក់ | 93 | ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ អ ត្រា ទំ នាក់ ទំ ន ង ភ េ ទ ▁១ . ០ ២ ▁បុរស / ស្រ ្ត ី ▁( ប្រ ៊ ុយ ណេ ) ▁និង ០ . ៩៦ ▁បុរស / ស្រ ្ត ី ▁( ក ម្ព ុ ជា ) ▁ | 37 | ▁ពន្យល់ អ ត្រា ទំ នាក់ ទំ ន ង ភ េ ទ ១០ ២ ▁បុរស ស្រ ្ត ី ▁ប្រ ៊ ុយ ណេ ▁មាន ន ័យ ថា ▁បើ ស្រ ្ត ី មាន ចំ ន ួន ▁១០០ នាក់ ▁នោះ ចំ ន ួន ប ុរ ស មាន ▁១០ ២ នាក់ ▁០៩ ៦ ▁បុរស ស្រ ្ត ី ▁កម្ពុជា ▁មាន ន ័យ ថា ▁បើ ស្រ ្ត ី មាន ចំ ន ួន ▁១០០ នាក់ ន ោះ ចំ ន ួន ប ុរ ស មាន ៩៦ នាក់ | 78 |
តើពិធីចូលម្លប់នេះមានគោលបំណងអ្វីខ្លះ | null | ពិធីចូលម្លប់នេះមានគោលបំណងទទួលដឹងឮ ឬទទួលស្គាល់ថា កូនខ្លួនពេញវ័យហើយនិងផ្សព្វផ្សាយឱ្យញាតិមិត្តភក្តិដឹងឮដើម្បីបន្ទំរូបសម្ជស្សឱ្យស្រស់ថ្លាទទួលការណែនាំពីម្តាយ ឬបងប្អូនឱ្យដឹងពីគេហកិច្ច ទំនៀមទំលាប់ប្រពៃណី សីលធម៌រស់នៅអប់រំអត្តចរិក និងគុណធម៌ដើម្បីឱ្យពេញលក្ខណៈជាស្រ្តីខ្មែរ ជានារីគ្រប់លក្ខណ៍ ជាភរិយាល្អសព្វថ្ងៃនេះពិធីចូលម្លប់ពុំមាន... | null | ពិធីចូលម្លប់នេះមានគោលបំណងទទួលដឹងឮ ឬទទួលស្គាល់ថា កូនខ្លួនពេញវ័យហើយនិងផ្សព្វផ្សាយឱ្យញាតិមិត្តភក្តិដឹងឮដើម្បីបន្ទំរូបសម្ជស្សឱ្យស្រស់ថ្លាទទួលការណែនាំពីម្តាយ ឬបងប្អូនឱ្យដឹងពីគេហកិច្ច ទំនៀមទំលាប់ប្រពៃណី សីលធម៌រស់នៅអប់រំអត្តចរិក និងគុណធម៌ដើម្បីឱ្យពេញលក្ខណៈជាស្រ្តីខ្មែរ ជានារីគ្រប់លក្ខណ៍ ជាភរិយាល្អសព្វថ្ងៃនេះពិធីចូលម្លប់ពុំមាន... | ត ើ ពិ ធី ចូល ម្ល ប់ នេះ មាន គោ ល ប ំណ ង អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 19 | ពិ ធី ចូល ម្ល ប់ នេះ មាន គោ ល ប ំណ ង ទទួល ដ ឹង ឮ Ġ ឬ ទទួល ស្ គ ាល់ ថា Ġ កូ ន ខ្លួន ព េញ វ ័យ ហើយ និង ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ឱ្យ ញ ាត ិម ិត្ត ភ ក្ត ិ ដ ឹង ឮ ដើម ្ប ី ប ន្ទ ំ រូប សម ្ ជ ស្ស ឱ្យ ស្រ ស់ ថ ្លា ទទួល ការ ណ ែន ាំ ពី ម្ តា យ Ġ ឬ បង ប្ អូ ន ឱ្យ ដ ឹង ពី គ េ ហ កិច្ច Ġ ទំ ន ៀម ទំ លា ប់ ប្រ ព ៃ ណី Ġ សី ល ធម៌ រស់ នៅ អ ប់ រំ ... | 249 | ▁តើ ពិ ធី ចូល ម្ល ប់ នេះ មាន គ ោល ប ំណ ង អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 18 | ▁ពិធី ចូល ម្ល ប់ នេះ មាន គ ោល ប ំណ ង ទទួល ដ ឹង ឮ ▁ឬ ទទួល ស្ គ ាល់ ថា ▁កូន ខ្លួន ព េញ វ ័យ ហើយ និង ផ្ ស ព្វ ផ្សាយ ឱ្យ ញ ាត ិម ិត្ត ភ ក ្តិ ដ ឹង ឮ ដើម ្ប ី ប ន្ទ ំ រូប ស ម្ ជ ស្ស ឱ្យ ស្រ ស់ ថ ្លា ទទួល ការ ណ ែន ាំ ពី ម ្ត ាយ ▁ឬ បង ប ្អ ូន ឱ្យ ដ ឹង ពី គ េ ហ កិច្ច ▁ទំ ន ៀម ទំ ល ាប់ ប្រ ព ៃ ណី ▁សីលធម៌ រស់ នៅ អ ប់ រំ អ ត្ត ច ... | 240 |
តើនរណាខ្លះអាចចូលទៅស្តាប់ការកាត់ក្តីបាន | null | ការកាត់ក្តីនេះគឺសម្រាប់ប្រជាជនកម្ពុជាបុគ្គលគ្រប់រូបដែលមានអាយុចាប់ពី១៨ឆ្នាំ រួមទាំងជនបរទេសផង អាចចូលស្តាប់ការកាត់ក្តីនេះគ្មានការបង់ប្រាក់ដើម្បីចូលស្តាប់សវនាការឡើយ ហើយមានកៅអីរាប់រយដែលត្រៀមបម្រុងទុកសម្រាប់សាធារណជនទូទៅរាល់សវនាការទាំងអស់នឹងបើកចំហជូនសាធារណជនគ្រប់ពេលវេលា លើកលែងតែក្នុងស្ថានការណ៍ពិសេសនៅពេលដែលចៅក្រមសម្រេចថា ត្រូវ... | null | ការកាត់ក្តីនេះគឺសម្រាប់ប្រជាជនកម្ពុជាបុគ្គលគ្រប់រូបដែលមានអាយុចាប់ពី១៨ឆ្នាំ រួមទាំងជនបរទេសផង អាចចូលស្តាប់ការកាត់ក្តីនេះគ្មានការបង់ប្រាក់ដើម្បីចូលស្តាប់សវនាការឡើយ ហើយមានកៅអីរាប់រយដែលត្រៀមបម្រុងទុកសម្រាប់សាធារណជនទូទៅរាល់សវនាការទាំងអស់នឹងបើកចំហជូនសាធារណជនគ្រប់ពេលវេលា លើកលែងតែក្នុងស្ថានការណ៍ពិសេសនៅពេលដែលចៅក្រមសម្រេចថា ត្រូវ... | ត ើន រណ ា ខ្ ល ះ âĢĭ អា ច ចូល ទៅ âĢĭ ស្តា ប់ âĢĭ ការ កាត់ ក្តី បាន Ġ | 17 | ការ កាត់ ក្តី នេះ គ ឺ សម ្រា ប់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ប ុ គ្គ ល គ្រ ប់ រូប ដ ែល មាន អា យ ុច ាប់ ពី ១ ៨ ឆ្នាំ Ġ រួម ទ ាំង ជន បរ ទេស ផ ង Ġ អា ច ចូល ស្តា ប់ ការ កាត់ ក្តី នេះ គ ្ម ាន ការ បង់ ប្រា ក់ ដើម ្ប ី ចូល ស្តា ប់ ស វ នា ការ ឡ ើយ Ġ ហើយ មាន ក ៅ អ ី រា ប់ រយ ដ ែល ត្រ ៀម ប ម្រ ុង ទុក សម ្រា ប់ សា ធា រណ ជន ទូ ទៅ រា ល់ ស ... | 277 | ▁តើ ន រ ណា ខ្ ល ះ ▁អាច ចូល ទៅ ▁ស្តាប់ ▁ការ កាត់ ក្តី បាន ▁ | 15 | ▁ការ កាត់ ក្តី នេះ គ ឺ ស ម្រ ាប់ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ប ុ គ្គ ល គ្រ ប់ រូប ដ ែល មាន អ ាយ ុច ាប់ ពី ១ ៨ ឆ្នាំ ▁រួមទាំង ជន បរ ទេស ផ ង ▁អាច ចូល ស្ត ាប់ ការ កាត់ ក្តី នេះ គ ្ មាន ការ បង់ ប្រ ាក់ ដើម ្ប ី ចូល ស្ត ាប់ ស វ នា ការ ឡ ើយ ▁ហើយ មាន ក ៅ អ ី រ ាប់ រយ ដ ែល ត្រ ៀម ប ម្រ ុង ទុក ស ម្រ ាប់ សា ធា រណ ជន ទូ ទៅ រ ាល់ ស វ នា ... | 266 |
ហេតុអ្វីបានជាកិច្ចព្រមព្រៀមបារាំង កម្ពុជាឆ្នាំ ១៨៦៣ មានចរិតលក្ខណៈជាការជាក់ក្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំង | null | បានជាបារាំងការពារកម្ពុជាឆ្នាំ ១៨៦៣ មានចរិតលក្ខណៈជាការជាក់ក្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំង ព្រោះ បារាំងការពារផលប្រយោជន៍ឪ្យកម្ពុជា ដូចជាការពារប្រទេសកម្ពុជាពីការឈ្លានពានរបស់សៀមនិងយួនការពារស្ដេចខ្មែរ និងគ្រឿងសម្រាប់សោយរាជ្យបារាំងមានសិទ្ធិរកស៊ីលើទឹកដីខ្មែរ រីឯខ្មែរមានសិទ្ធិរកស៊ីលើទឹកដីសាំងស៊ីនរបស់បារាំងស្ដេចខ្មែរមានសិទ្ធ... | null | បានជាបារាំងការពារកម្ពុជាឆ្នាំ ១៨៦៣ មានចរិតលក្ខណៈជាការជាក់ក្រទេសកម្ពុជាក្រោមអាណាព្យាបាលបារាំង ព្រោះ បារាំងការពារផលប្រយោជន៍ឪ្យកម្ពុជា ដូចជាការពារប្រទេសកម្ពុជាពីការឈ្លានពានរបស់សៀមនិងយួនការពារស្ដេចខ្មែរ និងគ្រឿងសម្រាប់សោយរាជ្យបារាំងមានសិទ្ធិរកស៊ីលើទឹកដីខ្មែរ រីឯខ្មែរមានសិទ្ធិរកស៊ីលើទឹកដីសាំងស៊ីនរបស់បារាំងស្ដេចខ្មែរមានសិទ្ធ... | ហេតុ អ ្វី បាន ជា កិច្ច ព្រ ម ព្រ ៀម បា រា ំ ង Ġ ក ម្ព ុ ជា ឆ្នាំ Ġ ១ ៨ ៦ ៣ Ġ មាន ចរ ិត ល ក្ខ ណៈ ជា ការ ជា ក់ ក្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ក្រោម អា ណា ព្យា បាល បា រា ំ ង Ġ | 48 | បាន ជា បា រា ំ ង ការពារ ក ម្ព ុ ជា ឆ្នាំ Ġ ១ ៨ ៦ ៣ Ġ មាន ចរ ិត ល ក្ខ ណៈ ជា ការ ជា ក់ ក្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ក្រោម អា ណា ព្យា បាល បា រា ំ ង Ġ ព្រ ោះ Ġ បា រា ំ ង ការពារ ផល ប្រ យោ ជន ៍ ឪ ្យ ក ម្ព ុ ជា Ġ ដូច ជា ការពារ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ពី ការ ឈ ្លា ន ពា ន រ ប ស់ ស ៀម និង យ ួន ការពារ ស្ ដ េច ខ្ ម ែរ Ġ និង គ្រឿង សម ្រា ប់ ស ោយ ... | 242 | ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា កិច្ច ព្រ ម ព្រ ៀម ប ារ ាំង ▁កម្ពុជា ឆ្នាំ ▁១៨ ៦ ៣ ▁មាន ចរ ិត ល ក្ខ ណៈ ជា ការ ជ ាក់ ក្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ក្រោម អា ណា ព្យា បាល ប ារ ាំង ▁ | 42 | ▁បានជា ប ារ ាំង ការពារ ក ម្ព ុ ជា ឆ្នាំ ▁១៨ ៦ ៣ ▁មាន ចរ ិត ល ក្ខ ណៈ ជា ការ ជ ាក់ ក្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ក្រោម អា ណា ព្យា បាល ប ារ ាំង ▁ព្រោះ ▁បារាំង ការពារ ផល ប្រ យោ ជ ន៍ ឪ ្យ ក ម្ព ុ ជា ▁ដូចជា ការពារ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ពី ការ ឈ ្លា ន ព ាន រ ប ស់ ស ៀម និង យ ួន ការពារ ស្ ដ េច ខ្ ម ែរ ▁និង គ្រឿង ស ម្រ ាប់ ស ោយ រាជ ្យ ប ារ ាំ... | 220 |
ហេតុអ្វីបានជាមានការលេចឡើងនូវរបបសាធារណៈរដ្ឋខ្មែរ | null | បានជាមានការលេចឡើងនូវរបបសាធារណៈរដ្ឋខ្មែរសង្រ្គាមត្រជាក់ មនោគមន៍វិជ្ជាទាំងពីរគឺ សេរីនិងកុម្មុយនីស្ដ បានអូសទាញកម្ពុជាឪ្យធ្លាក់ក្នុងដសង្រ្គាមវិបត្តិសង្គម អំពើពុករលួយបក្សពួកនិយម ល្បែងស៊ីសងវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច ដួលរលំរោងចក្រ សហគ្រាសសរដ្ឋ បណ្ដាលមកអំពើពុករលួយរបក្សពួកស៊ីសងបវិបត្តិនយោបាយ នយោបាយអព្យាក្រឹតមិនចំទិសបណ្ដាលមកពីមនោគមន៍វិជ្... | null | បានជាមានការលេចឡើងនូវរបបសាធារណៈរដ្ឋខ្មែរសង្រ្គាមត្រជាក់ មនោគមន៍វិជ្ជាទាំងពីរគឺ សេរីនិងកុម្មុយនីស្ដ បានអូសទាញកម្ពុជាឪ្យធ្លាក់ក្នុងដសង្រ្គាមវិបត្តិសង្គម អំពើពុករលួយបក្សពួកនិយម ល្បែងស៊ីសងវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច ដួលរលំរោងចក្រ សហគ្រាសសរដ្ឋ បណ្ដាលមកអំពើពុករលួយរបក្សពួកស៊ីសងបវិបត្តិនយោបាយ នយោបាយអព្យាក្រឹតមិនចំទិសបណ្ដាលមកពីមនោគមន៍វិជ្... | ហេតុ អ ្វី បាន ជា មាន ការ ល េច ឡើង ន ូវ រ ប ប សា ធា រណៈ រដ្ឋ ខ្ ម ែរ Ġ | 22 | បាន ជា មាន ការ ល េច ឡើង ន ូវ រ ប ប សា ធា រណៈ រដ្ឋ ខ្ ម ែរ សង ្រ ្ គ ាម ត្រ ជា ក់ Ġ ម ន ោ គមន៍ វិជ្ជា ទ ាំង ពី រ គ ឺ Ġ សេ រី និង ក ុម ្ម ុយ នី ស្ ដ Ġ បាន អូ ស ទ ាញ ក ម្ព ុ ជា ឪ ្យ ធ ្លា ក់ ក្នុង ដ សង ្រ ្ គ ាម វិ ប ត្តិ សង ្ គម Ġ អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ ប ក្ស ព ួ ក និយម Ġ ល ្ប ែង ស៊ី សង វិ ប ត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ដ ួល រ លំ រ ោង... | 210 | ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា មាន ការ ល េច ឡើង ន ូវ រ ប ប សា ធា រណៈ រដ្ឋ ខ្ ម ែរ ▁ | 22 | ▁បានជា មាន ការ ល េច ឡើង ន ូវ រ ប ប សា ធា រណៈ រដ្ឋ ខ្ ម ែរ សង ្រ ្ គ ាម ត្រ ជ ាក់ ▁មន ោ គមន៍ វិជ្ជា ទ ាំង ពី រ គ ឺ ▁សេរី និង ក ុ ម្ម ុយ នី ស្ ដ ▁បាន អូ ស ទ ាញ ក ម្ព ុ ជា ឪ ្យ ធ ្ល ាក់ ក្នុង ដ សង ្រ ្ គ ាម វិ ប ត្តិ ស ង្គ ម ▁អំពើពុករលួយ ប ក្ស ព ួ ក និយម ▁ល្បែងស៊ីសង វិ ប ត្តិ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁ដួល រ លំ រ ោង ច ក្រ ▁សហគ្រាស ស រ... | 188 |
តើគោលដៅបង្កើតអាស៊ានអ្វីខ្លះដែលធ្វើសហប្រតិបត្តិការក្នុងតំបន់ដោយឈរលើស្មារតីភាពលើវិស័យអ្វីខ្លះ | null | គោលដៅបង្កើតអាស៊ាន គឺធ្វើសហប្រតិបត្តិការក្នុងតំបន់ដោយឈរលើស្មារតីភាព លើវិស័យសេដ្ឋកិច្ច កសិកម្ម ឩស្សាហកម្ម គមនាគមន៍ ទេសចរណ៍ ពាណិជ្ជកម្ម វិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកទេស វប្បធម៌ និងការងាររដ្ឋបាលការថែរក្សាសន្តិភាព សន្តិសុខក្នុងតំបន់ តាមរយៈការគោរពដ៏ខ្ជាប់ខ្ជួននូវយុត្តិធម៌ និងគោលការណ៍ច្បាប់ទាំងឡាយក្នុងការទំនាក់ទំនងរវាងប្រទេសក្នុងតំបន់... | null | គោលដៅបង្កើតអាស៊ាន គឺធ្វើសហប្រតិបត្តិការក្នុងតំបន់ដោយឈរលើស្មារតីភាព លើវិស័យសេដ្ឋកិច្ច កសិកម្ម ឩស្សាហកម្ម គមនាគមន៍ ទេសចរណ៍ ពាណិជ្ជកម្ម វិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកទេស វប្បធម៌ និងការងាររដ្ឋបាលការថែរក្សាសន្តិភាព សន្តិសុខក្នុងតំបន់ តាមរយៈការគោរពដ៏ខ្ជាប់ខ្ជួននូវយុត្តិធម៌ និងគោលការណ៍ច្បាប់ទាំងឡាយក្នុងការទំនាក់ទំនងរវាងប្រទេសក្នុងតំបន់... | ត ើ គោ ល ដ ៅ បង ្ក ើត អា ស៊ ាន អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល ធ ្វ ើស ហ ប្រ តិ ប ត្តិ ការ ក្នុង ត ំ ប ន់ ដោយ ឈ រ លើ ស្ម ារ តី ភាព លើ វិ ស ័យ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 50 | គោ ល ដ ៅ បង ្ក ើត អា ស៊ ាន Ġ គ ឺ ធ ្វ ើស ហ ប្រ តិ ប ត្តិ ការ ក្នុង ត ំ ប ន់ ដោយ ឈ រ លើ ស្ម ារ តី ភាព Ġ លើ វិ ស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ ក សិ កម្ម Ġ ឩ ស្សា ហ កម្ម Ġ គម នា គមន៍ Ġ ទេស ចរ ណ៍ Ġ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម Ġ វិទ្យា សា ស្រ ្ត Ġ ប ច្ច េក ទេស Ġ វ ប្ប ធម៌ Ġ និង ការងារ រដ្ឋ បាល ការ ថ ែរ ក្ស ាស ន្ត ិ ភាព Ġ ស ន្ត ិស ុ ខ ក្នុង ត ំ ប ន... | 187 | ▁តើ គ ោល ដ ៅ ប ង្ក ើត អា ស៊ ាន អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល ធ ្វ ើ សហប្រតិបត្តិការ ក្នុង ត ំ ប ន់ ដោយ ឈ រ លើ ស្ម ារ តី ភាព លើ វិ ស ័យ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 44 | ▁គោលដៅ ប ង្ក ើត អា ស៊ ាន ▁គឺ ធ ្វ ើ សហប្រតិបត្តិការ ក្នុង ត ំ ប ន់ ដោយ ឈ រ លើ ស្ម ារ តី ភាព ▁លើ វិ ស ័យ សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁កសិកម្ម ▁ ឩ ស្សា ហ កម្ម ▁ គម នា គមន៍ ▁ទេសចរណ៍ ▁ពាណិជ្ជកម្ម ▁ វិទ្យា សា ស្រ ្ត ▁បច្ចេកទេស ▁វប្បធម ៌ ▁និង ការងារ រដ្ឋ បាល ការ ថ ែរ ក្ស ាស ន្ត ិ ភាព ▁សន្តិសុខ ក្នុង ត ំ ប ន់ ▁តាមរយៈ ការ គ ោរ ព ដ ៏ ខ្ ជាប់ ... | 156 |
តើទឹកសាបដែលមនុស្សប្រើប្រាស់សព្វរាល់ថ្ងៃមានប្រភពមកពីណាខ្លះ | null | ទឹកសាបដែលមនុស្សប្រើប្រាស់សព្វរាល់ថ្ងៃមានប្រភពមកពី ទឹកលើផ្ទៃដី ស្ទឹង បឹង ទន្លេ អូរ ស្រះ ត្រពាំង និងទឹកក្នុងដី | null | ទឹកសាបដែលមនុស្សប្រើប្រាស់សព្វរាល់ថ្ងៃមានប្រភពមកពី ទឹកលើផ្ទៃដី ស្ទឹង បឹង ទន្លេ អូរ ស្រះ ត្រពាំង និងទឹកក្នុងដី | ត ើ ទឹក សា ប ដ ែល ម នុ ស្ស ប្រ ើប ្រា ស់ ស ព្វ រា ល់ ថ ្ង ៃ មាន ប្រ ភព មក ពី ណា ខ្ ល ះ Ġ | 30 | ទឹក សា ប ដ ែល ម នុ ស្ស ប្រ ើប ្រា ស់ ស ព្វ រា ល់ ថ ្ង ៃ មាន ប្រ ភព មក ពី Ġ ទឹក លើ ផ្ ទ ៃ ដ ី Ġ ស្ទ ឹង Ġ ប ឹង Ġ ទ ន្ ល េ Ġ អូ រ Ġ ស្រ ះ Ġ ត្រ ពា ំ ង âĢĭ Ġ និង ទឹក ក្នុង ដ ី | 52 | ▁តើ ទឹក សា ប ដ ែល ម នុ ស្ស ប្រ ើ ប្រ ាស់ ស ព្វ រ ាល់ ថ ្ង ៃ មាន ប្រ ភព មក ពី ណា ខ្ ល ះ ▁ | 29 | ▁ទឹក សា ប ដ ែល ម នុ ស្ស ប្រ ើ ប្រ ាស់ ស ព្វ រ ាល់ ថ ្ង ៃ មាន ប្រ ភព មក ពី ▁ទឹក លើ ផ្ ទ ៃ ដ ី ▁ស្ទឹង ▁បឹង ▁ទន្លេ ▁អូរ ▁ស្រះ ▁ត្រពាំង ▁និង ទឹក ក្នុង ដ ី | 42 |
តើសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាមានចំនួនប៉ុន្មាន | null | ចំនួនសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាត្រូវបានកំណត់តាមកត្តាប្រជាសាស្រ្ត និងកត្តាភូមិសាស្រ្តៈក្រុមប្រឹក្សារាជធានីភ្នំពេញ មានចំនួនសមាជិកមិនលើសពី២១រូបក្រុមប្រឹក្សាខេត្តមានចំនួនសមាជិកពី៩ទៅ២១រូបក្រុមប្រឹក្សាស្រុក ខណ្ឌមានសមាជិកពី៧ទៅ១៥រូបក្រុមប្រឹក្សាស្រុក ខណ្ឌ មានសមាជិកពី៧ទៅ១៩រូប | null | ចំនួនសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាត្រូវបានកំណត់តាមកត្តាប្រជាសាស្រ្ត និងកត្តាភូមិសាស្រ្តៈក្រុមប្រឹក្សារាជធានីភ្នំពេញ មានចំនួនសមាជិកមិនលើសពី២១រូបក្រុមប្រឹក្សាខេត្តមានចំនួនសមាជិកពី៩ទៅ២១រូបក្រុមប្រឹក្សាស្រុក ខណ្ឌមានសមាជិកពី៧ទៅ១៥រូបក្រុមប្រឹក្សាស្រុក ខណ្ឌ មានសមាជិកពី៧ទៅ១៩រូប | ត ើស មា ជ ិក នៃ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា មាន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ម ាន Ġ | 18 | ចំ ន ួន សម ា ជ ិក នៃ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ត្រូវ បាន កំ ណ ត់ តា មក ត្ត ាប ្រ ជា សា ស្រ ្ត Ġ និង ក âĢĭ ត្ត ា ភ ូម ិស ាស ្រ ្ត ៈ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា រាជ ធាន ី ភ្នំពេញ Ġ មាន ចំ ន ួន សម ា ជ ិក ម ិន លើ ស ពី ២ ១ រូប ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ខ េត ្ត មាន ចំ ន ួន សម ា ជ ិក ពី ៩ ទៅ ២ ១ រូប ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ស្រ ុក Ġ ខ ណ្ឌ មាន សម ា ជ ិក ពី ៧ ទៅ ១... | 119 | ▁តើ ស មា ជ ិក នៃ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា មាន ចំ ន ួន ប៉ ុន ្ មាន ▁ | 18 | ▁ចំនួន ស មា ជ ិក នៃ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ត្រូវ បាន ក ំណ ត់ តា មក ត្ត ា ប្រ ជា សា ស្រ ្ត ▁និង ក ▁ ត្ត ា ភ ូម ិ សា ស្រ ្ត ៈ ក្រុម ប្រ ឹក ្សា រាជ ធាន ី ភ្នំពេញ ▁មាន ចំ ន ួន ស មា ជ ិក ម ិន លើ ស ពី ២ ១ រូប ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ខ េ ត្ត មាន ចំ ន ួន ស មា ជ ិក ពី ៩ ទៅ ២ ១ រូប ក្រុម ប្រ ឹក ្សា ស្រ ុក ▁ខណ្ឌ មាន ស មា ជ ិក ពី ៧ ទៅ ១ ៥ រូប ... | 115 |
តើអនុមានញែក និងអនុមានរួមមានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចម្តេចខ្លះ | null | អនុមានរួម និងអនុមានញែកជាចលនាពីរផ្ទុយគ្នារបស់គំនិត ប៉ុន្តែវាជួយបំពេញកង្វះខាតអោយគ្នាទៅវិញទៅមក អនុមានរួមផ្តល់ឫសគល់អោយអនុមាន ញែក និងជាទីដែលអនុចេញដំណើរ ព្រោះអនុមាន ជាអ្នកស្វែករកច្បាប់ទូទៅនៅក្នុងស្យង់ពិសោធន៍ និងរកគោលការណ៍អោយគណិតវិទ្យា អនុមានញែក មានលក្ខណៈជាក់ច្បាស់ជាអ្នកដឹកនាំអនុមានរួម គេតែងត្រូវការអនុមានញែកជាចាំបាច់ កាលណាគេច... | null | អនុមានរួម និងអនុមានញែកជាចលនាពីរផ្ទុយគ្នារបស់គំនិត ប៉ុន្តែវាជួយបំពេញកង្វះខាតអោយគ្នាទៅវិញទៅមក អនុមានរួមផ្តល់ឫសគល់អោយអនុមាន ញែក និងជាទីដែលអនុចេញដំណើរ ព្រោះអនុមាន ជាអ្នកស្វែករកច្បាប់ទូទៅនៅក្នុងស្យង់ពិសោធន៍ និងរកគោលការណ៍អោយគណិតវិទ្យា អនុមានញែក មានលក្ខណៈជាក់ច្បាស់ជាអ្នកដឹកនាំអនុមានរួម គេតែងត្រូវការអនុមានញែកជាចាំបាច់ កាលណាគេច... | ត ើ អនុ មាន ញ ែក Ġ និង អនុ មាន រួម មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង គ្នា ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ | 24 | អនុ មាន រួម Ġ និង អនុ មាន ញ ែក ជា ច ល នា ពី រ ផ្ ទ ុយ គ្នា រ ប ស់ គ ំ និ ត Ġ ប៉ ុន ្ត ែ វា ជ ួយ ប ំព េញ ក ង ្វ ះ ខា ត អោយ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក Ġ អនុ មាន រួម ផ្ ត ល់ ឫ ស គ ល់ អោយ អនុ មាន Ġ ញ ែក Ġ និង ជា ទី ដ ែល អនុ ចេញ ដំណើរ Ġ ព្រ ោះ អនុ មាន Ġ ជា អ្នក ស្ វ ែក រក ច្ បា ប់ ទូ ទៅ នៅ ក្នុង ស្ យ ង់ ពិ ស ោ ធ ន៍ Ġ និង រក គោ ល ការ... | 160 | ▁តើ អនុ មាន ញ ែក ▁និង អនុ មាន រួម មាន ទំ នាក់ ទំ ន ង គ្នា ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁ | 23 | ▁អនុ មាន រួម ▁និង អនុ មាន ញ ែក ជា ច ល នា ពី រ ផ្ ទ ុយ គ្នា រ ប ស់ គ ំ ន ិត ▁ប៉ុន្តែ វា ជ ួយ ប ំព េញ ក ង ្វ ះ ខា ត អោយ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ▁អនុ មាន រួម ផ្ ត ល់ ឫ ស គ ល់ អោយ អនុ មាន ▁ញ ែក ▁និង ជា ទី ដ ែល អនុ ចេញ ដំណើរ ▁ព្រោះ អនុ មាន ▁ជា អ្នក ស ្វ ែក រក ច ្ប ាប់ ទូ ទៅ នៅ ក្នុង ស ្យ ង់ ពិ ស ោ ធ ន៍ ▁និង រក គ ោល ការណ៍ អោយ គ ណ ... | 154 |
តើមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលមនុស្សត្រូវស្វ័យវាយតម្លៃរាល់សកម្មភាពរបស់ខ្លួនឯង | null | មូលហេតុដែលមនុស្សត្រូវស្វ័យវាយតម្លៃរាល់សកម្មភាពរបស់ខ្លួនឯងព្រោះមនុស្សម្នាក់ៗមានចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយ មានសមត្ថភាពលទ្ធភាពបទពិសោធន៍ខុសៗគ្នារកអោយឃើញនូវចំណុចខ្វះខាតរបស់ខ្លួនហើយស្វ័យអភិវឌ្ឍកែប្រែខ្លួនស្គាល់ខ្លួនឯងច្បាស់មុខស្គាល់អ្នកដទៃចង់បង្កើតប្រសិទ្ធិភាពការងារត្រូវបង្កើតគុណសម្បត្តិនិងទទួលខុសត្រូវ | null | មូលហេតុដែលមនុស្សត្រូវស្វ័យវាយតម្លៃរាល់សកម្មភាពរបស់ខ្លួនឯងព្រោះមនុស្សម្នាក់ៗមានចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយ មានសមត្ថភាពលទ្ធភាពបទពិសោធន៍ខុសៗគ្នារកអោយឃើញនូវចំណុចខ្វះខាតរបស់ខ្លួនហើយស្វ័យអភិវឌ្ឍកែប្រែខ្លួនស្គាល់ខ្លួនឯងច្បាស់មុខស្គាល់អ្នកដទៃចង់បង្កើតប្រសិទ្ធិភាពការងារត្រូវបង្កើតគុណសម្បត្តិនិងទទួលខុសត្រូវ | ត ើម ូល ហេតុ អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល ម នុ ស្ស ត្រូវ ស្ វ ័យ វា យ ត ម្ល ៃ រា ល់ ស កម្ម ភាព រ ប ស់ ខ្លួន ឯ ង Ġ | 34 | ម ូល ហេតុ ដ ែល ម នុ ស្ស ត្រូវ ស្ វ ័យ វា យ ត ម្ល ៃ រា ល់ ស កម្ម ភាព រ ប ស់ ខ្លួន ឯ ង ព្រ ោះ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ៗ មាន ចំណុច ខ្ លា ំ ង Ġ និង ចំណុច ខ្សោយ Ġ មាន សម ត្ថ ភាព ល ទ្ធ ភាព បទ ពិ ស ោ ធ ន៍ ខុស ៗ គ្នា រក អោយ ឃើញ ន ូវ ចំណុច ខ្វ ះ ខា ត រ ប ស់ ខ្លួន ហើយ ស្ វ ័យ អភិវឌ្ឍ ក ែប ្រ ែ ខ្លួន ស្ គ ាល់ ខ្លួន ឯ ង ច្ បា ស់ មុខ ស្ គ... | 122 | ▁តើ ម ូល ហេតុ អ ្វី ខ្ ល ះ ដ ែល ម នុ ស្ស ត្រូវ ស ្វ ័យ វ ាយ ត ម្ល ៃ រ ាល់ ស កម្ម ភាព រ ប ស់ ខ្លួន ឯ ង ▁ | 34 | ▁មូលហេតុ ដ ែល ម នុ ស្ស ត្រូវ ស ្វ ័យ វ ាយ ត ម្ល ៃ រ ាល់ ស កម្ម ភាព រ ប ស់ ខ្លួន ឯ ង ព្រ ោះ ម នុ ស្ស ម្ នាក់ ៗ មាន ចំណុច ខ្ ល ាំង ▁និង ចំណុច ខ្សោយ ▁មាន សម ត្ថ ភាព ល ទ្ធ ភាព បទ ពិ ស ោ ធ ន៍ ខុស ៗ គ្នា រក អោយ ឃើញ ន ូវ ចំណុច ខ្វ ះ ខា ត រ ប ស់ ខ្លួន ហើយ ស ្វ ័យ អភិវឌ្ឍ ក ែ ប្រ ែ ខ្លួន ស្ គ ាល់ ខ្លួន ឯ ង ច ្ប ាស់ មុខ ស្ គ ាល់... | 119 |
តើរបៀបវារៈនៃកិច្ចប្រជុំផ្តល់យោបល់ ផ្តោតលើចំណុចអ្វីខ្លះ | null | របៀបវារៈសម្រាប់កិច្ចប្រជុំ គណៈកម្មាធិការផ្តល់យោបល់ របៀបវារៈនៅក្នុងកិច្ច ប្រជុំគណៈកម្មាធិការយោបល់ ត្រូវរៀបចំដោយស្មៀនឃុំសង្កាត់ដោយមានការពិគ្រោះជាមួយមេឃុំ ចៅសង្កាត់ហើយត្រូវសម្រេចដោយមេឃុំ ចោសង្កាត់និងប្រធានគណៈកម្មាធិការ ប្រសិនបើសមាជិកគណៈកម្មាធិការច្រើនជាងមួយភាគបីមានបំណងពិភាក្សាបញ្ហាដែលស្ថិតនៅក្នុងការងាររបស់គណៈកម្មាធិការបញ្... | null | របៀបវារៈសម្រាប់កិច្ចប្រជុំ គណៈកម្មាធិការផ្តល់យោបល់ របៀបវារៈនៅក្នុងកិច្ច ប្រជុំគណៈកម្មាធិការយោបល់ ត្រូវរៀបចំដោយស្មៀនឃុំសង្កាត់ដោយមានការពិគ្រោះជាមួយមេឃុំ ចៅសង្កាត់ហើយត្រូវសម្រេចដោយមេឃុំ ចោសង្កាត់និងប្រធានគណៈកម្មាធិការ ប្រសិនបើសមាជិកគណៈកម្មាធិការច្រើនជាងមួយភាគបីមានបំណងពិភាក្សាបញ្ហាដែលស្ថិតនៅក្នុងការងាររបស់គណៈកម្មាធិការបញ្... | ត ើរ ប ៀប វា រៈ នៃ កិច្ច ប្រជុំ ផ្ ត ល់ យោ ប ល់ Ġ ផ្ ត ោត លើ ចំណុច អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 25 | រ ប ៀប វា រៈ សម ្រា ប់ កិច្ច ប្រជុំ Ġ គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ ផ្ ត ល់ យោ ប ល់ Ġ រ ប ៀប វា រៈ នៅ ក្នុង កិច្ច Ġ ប្រជុំ គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ យោ ប ល់ Ġ ត្រូវ រៀបចំ ដោយ ស្ម ៀន ឃ ុំ សង ្ក ាត់ ដោយ មាន ការ ពិ គ្រ ោះ ជា មួយ មេ ឃ ុំ Ġ ច ៅ សង ្ក ាត់ ហើយ ត្រូវ សម ្រ េច ដោយ មេ ឃ ុំ Ġ ច ោស ង្ក ាត់ និង ប្រ ធាន គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ Ġ ប្រ សិ ន ... | 153 | ▁តើ រ ប ៀប វា រៈ នៃ កិច្ច ប្រជុំ ផ្ ត ល់ យោ ប ល់ ▁ផ្តោត លើ ចំណុច អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 23 | ▁របៀប វា រៈ ស ម្រ ាប់ កិច្ច ប្រជុំ ▁គណៈកម្មាធិការ ផ្ ត ល់ យោ ប ល់ ▁របៀប វា រៈ នៅ ក្នុង កិច្ច ▁ប្រជុំ គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ យោ ប ល់ ▁ត្រូវ រៀបចំ ដោយ ស្ម ៀន ឃ ុំ ស ង្ក ាត់ ដោយ មាន ការ ពិ គ្រ ោះ ជា មួយ មេ ឃ ុំ ▁ចៅសង្កាត់ ហើយ ត្រូវ ស ម្រ េច ដោយ មេ ឃ ុំ ▁ច ោស ង្ក ាត់ និង ប្រ ធាន គ ណៈ កម្ម ា ធិ ការ ▁ប្រសិនបើ ស មា ជ ិក គ ណៈ កម្ម... | 137 |
តើដំនាក់សរីររវិទ្យានៃឥន្រ្ទីយារម្មណ៍មានដំណើរដូចម្តេច | null | ក្នុងដំនាក់សរីវិទ្យា មានមូលដ្ឋានសរីរវិទ្យាបីគឺសរីរាង្គទទួល សំរាប់ទទួលរំញោច ភ្ញោចទាំងបីប្រភេទ បង្កើតអោយមានរំញោចលើកោសិកាចុង នៃសរីរាង្គឥន្រ្ទិយ ឧទាហរណ៍ ភ្នែកទទួលរំញោចពណ៌ និងទំរង់ដោយសាររេទីន សរសៃប្រសាទប្រទាញចូល សំរាប់បញ្ចូនរំញោចទៅមណ្ឌលប្រសាទ គឺខួរក្បាល ឧទាហរណ៍ សរសៃប្រសាទអុបទិច បញ្ចូនររំញោចពណ៌ និងទំរង់ទៅខួរក្បាល មណ្ឌលប្រ... | null | ក្នុងដំនាក់សរីវិទ្យា មានមូលដ្ឋានសរីរវិទ្យាបីគឺសរីរាង្គទទួល សំរាប់ទទួលរំញោច ភ្ញោចទាំងបីប្រភេទ បង្កើតអោយមានរំញោចលើកោសិកាចុង នៃសរីរាង្គឥន្រ្ទិយ ឧទាហរណ៍ ភ្នែកទទួលរំញោចពណ៌ និងទំរង់ដោយសាររេទីន សរសៃប្រសាទប្រទាញចូល សំរាប់បញ្ចូនរំញោចទៅមណ្ឌលប្រសាទ គឺខួរក្បាល ឧទាហរណ៍ សរសៃប្រសាទអុបទិច បញ្ចូនររំញោចពណ៌ និងទំរង់ទៅខួរក្បាល មណ្ឌលប្រ... | ត ើ ដំ នា âĢĭ ក់ ស រី រ រ វិទ្យា នៃ ឥ ន្ រ ្ ទី យា រ ម្ម ណ៍ មាន ដំណើរ ដូច ម្ ត េច Ġ | 26 | ក្នុង ដំ នាក់ ស រី វិទ្យា Ġ មាន ម ូល ដ្ឋាន ស រី រ វិទ្យា បី គ ឺ ស រី រា ង្គ ទទួល Ġ សំ រា ប់ ទទួល រំ ញ ោច Ġ ភ ្ញ ោច ទ ាំង បី ប្រ ភ េ ទ Ġ បង ្ក ើត អោយ មាន រំ ញ ោច លើក ោស ិកា ច ុង Ġ នៃ ស រី រា ង្គ ឥ ន្ រ ្ ទិ យ Âł ĠâĢĭ Ġ ឧ ទ ា ហ រណ ៍ Ġ ភ ្ន ែក ទទួល រំ ញ ោច ព ណ៌ Ġ និង ទំ រ ង់ ដោយ សារ រ េ ទី ន Ġ ស រស ៃ ប្រ សា ទ ប្រ ទ ាញ ចូល... | 254 | ▁តើ ដំ នា ▁ ក់ ស រី រ រ វិទ្យា នៃ ឥ ន ្រ ្ ទី យ ារ ម្ម ណ៍ មាន ដំណើរ ដូច ម ្ត េច ▁ | 25 | ▁ក្នុង ដំ នាក់ ស រី វិទ្យា ▁មាន ម ូល ដ្ឋាន ស រី រ វិទ្យា បី គ ឺ ស រី រា ង្គ ទទួល ▁សំរាប់ ទទួល រំ ញ ោច ▁ភ ្ញ ោច ទ ាំង បី ប្រ ភ េ ទ ▁បង្កើត អោយ មាន រំ ញ ោច លើក ោស ិកា ច ុង ▁នៃ ស រី រា ង្គ ឥ ន ្រ ្ ទ ិយ ▁ឧទាហរណ៍ ▁ភ្នែក ទទួល រំ ញ ោច ព ណ៌ ▁និង ទំ រ ង់ ដោយ សារ រ េ ទី ន ▁សរសៃ ប្រ សា ទ ប្រ ទ ាញ ចូល ▁សំរាប់ បញ្ច ូន រំ ញ ោច ទៅ ម... | 220 |
ពាក្យបឹ្តងទំនាស់ដីធ្លីរវាង ប្រជាពលរដ្ឋ និងរដ្ឋអំណាចមូលដ្ឋាននៅតែមួយ បាតុភាពជានិច្ច តើក្រសួងមហាផ្ទៃត្រូវលើគោលការណ៏ ដោះស្រាយដូចម្តេច | null | មន្ត្រីទទួលខុសត្រូវតាមទីកន្លែង ត្រូវពិនិត្យច្បាប់លាស់នូវពាក្យបណ្តឹង រួមទាំងពត៏មានផ្នែករដ្ឋបាលផង រួចចាត់តាំងមន្ត្រីមានសមត្ថភាព ឲ្យទទួលខុសត្រូវក្នុងអង្គប្រជុំសម្រះសម្រួល ដែលមានកំណត់ពេលវេលាត្រឹមត្រូវ ដើម្បីបញ្ជាក់រឿងតាម យថាហេតុក្នុងមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួន | null | មន្ត្រីទទួលខុសត្រូវតាមទីកន្លែង ត្រូវពិនិត្យច្បាប់លាស់នូវពាក្យបណ្តឹង រួមទាំងពត៏មានផ្នែករដ្ឋបាលផង រួចចាត់តាំងមន្ត្រីមានសមត្ថភាព ឲ្យទទួលខុសត្រូវក្នុងអង្គប្រជុំសម្រះសម្រួល ដែលមានកំណត់ពេលវេលាត្រឹមត្រូវ ដើម្បីបញ្ជាក់រឿងតាម យថាហេតុក្នុងមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួន | ពាក្យ ប ឹ ្ត ង ទំ នា ស់ ដ ី ធ ្ល ី រ វា ង Ġ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ Ġ និង រដ្ឋ អ ំណ ា ច ម ូល ដ្ឋាន នៅ តែ មួយ Ġ បា ត ុ ភាព ជា និ ច្ច Ġ ត ើក ្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ ត្រូវ លើ គោ ល ការ ណ ៏ Ġ ដ ោះ ស្រ ាយ ដូច ម្ ត េច Ġ | 64 | ម ន្ត ្រី ទទួល ខុស ត្រូវ តា ម ទី កន្លែង Ġ ត្រូវ ពិ និ ត ្យ ច្ បា ប់ លាស់ ន ូវ ពាក្យ បណ្ត ឹង Ġ រួម ទ ាំង ព ត ៏ មាន ផ្ ន ែក រដ្ឋ បាល ផ ង Ġ រ ួច ច ាត់ តាំង ម ន្ត ្រី មាន សម ត្ថ ភាព Ġ ឲ្យ ទទួល ខុស ត្រូវ ក្នុង អង្គ ប្រជុំ សម ្រ ះ សម ្រ ួល Ġ ដ ែល មាន កំ ណ ត់ ពេល វេ លា ត្រ ឹម ត្រូវ Ġ ដើម ្ប ី បញ្ជា ក់ រឿង តា ម Ġ យ ថា ហេតុ ក្ន... | 94 | ▁ពាក្យ ប ឹ ្ត ង ទំ ន ាស់ ដ ី ធ ្ល ី រ វ ាង ▁ប្រជាពលរដ្ឋ ▁និង រដ្ឋ អ ំ ណា ច ម ូល ដ្ឋាន នៅ តែ មួយ ▁បាត ុ ភាព ជា និ ច្ច ▁តើ ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ ត្រូវ លើ គ ោល ការ ណ ៏ ▁ដោះស្រាយ ដូច ម ្ត េច ▁ | 56 | ▁មន្ត្រី ទទួល ខុស ត្រូវ ត ាម ទី កន្លែង ▁ត្រូវ ព ិន ិត ្យ ច ្ប ាប់ លាស់ ន ូវ ពាក្យ បណ្ត ឹង ▁រួមទាំង ព ត ៏ មាន ផ្ ន ែក រដ្ឋ បាល ផ ង ▁រួច ច ាត់ តាំង ម ន្ត ្រី មាន សម ត្ថ ភាព ▁ឲ្យ ទទួល ខុស ត្រូវ ក្នុង អង្គ ប្រជុំ ស ម្រ ះ ស ម្រ ួល ▁ដែល មាន ក ំណ ត់ ពេល វេ លា ត្រ ឹម ត្រូវ ▁ដើម្បី បញ្ជា ក់ រឿង ត ាម ▁យ ថា ហេតុ ក្នុង ម ូល ដ្ឋាន ... | 86 |
កូទីលេដុងជាអ្វី?មាននាទីអ្វី? | null | កូទីលេដុងគឺជា ក្លែបគ្រាប់ ដែលមានអំប្រ៊ីយុងនៅខាងក្នុង វាមាននាទីផ្តល់ អាហារដល់កូនរុក្ខជាតិ មុនពេលកូនរុក្ខជាតិ អាចផលិត អាហារបានដោយខ្លួនឯង | null | កូទីលេដុងគឺជា ក្លែបគ្រាប់ ដែលមានអំប្រ៊ីយុងនៅខាងក្នុង វាមាននាទីផ្តល់ អាហារដល់កូនរុក្ខជាតិ មុនពេលកូនរុក្ខជាតិ អាចផលិត អាហារបានដោយខ្លួនឯង | កូ ទី ល េ ដ ុង ជា អ ្វី ? មាន នាទី អ ្វី ? Ġ | 13 | កូ ទី ល េ ដ ុង គ ឺ ជា Ġ ក្ ល ែប គ្រាប់ Ġ ដ ែល មាន អ ំ ប្រ ៊ី យ ុង នៅ ខា ង ក្នុង Ġ វា មាន នាទី ផ្ ត ល់ Ġ អា ហា រ ដល់ កូ ន រ ុក ្ខ ជាតិ Ġ ម ុន ពេល កូ ន រ ុក ្ខ ជាតិ Ġ អា ច ផល ិត Ġ អា ហា រ បាន ដោយ ខ្លួន ឯ ង Âł | 63 | ▁កូ ទី ល េ ដ ុង ជា អ ្វី ? មាន នាទី អ ្វី ? ▁ | 13 | ▁កូ ទី ល េ ដ ុង គ ឺ ជា ▁ក្ល ែប គ្រាប់ ▁ដែល មាន អ ំ ប្រ ៊ី យ ុង នៅ ខា ង ក្នុង ▁វា មាន នាទី ផ្ ត ល់ ▁អាហារ ដល់ ក ូន រ ុ ក្ខ ជាតិ ▁មុនពេល ក ូន រ ុ ក្ខ ជាតិ ▁អាច ផល ិត ▁អាហារ បាន ដោយ ខ្លួន ឯ ង ▁ | 54 |
តើការចេះអធ្យាស្រ័យខាងសាសនានាំមកនូវគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិដូចម្តេចខ្លះចំពោះអ្នក និងសង្គម | null | ការចេះអធ្យាស្រ័យខាងសាសន៍ នាំមកនូវគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិដូចតទៅ គុណសម្បត្តិឲ្យមនុស្សទាំងអស់ចេះគោរព ស្រឡាញ់គ្នាចេះរិះរកដំណោះស្រាយដោយសន្តិវិធីចេះជួយយកអាសារគ្នាទៅវិញទៅមកមានចិត្តសន្តោរវាងគ្នានិងគ្នាត្រូវចេះរស់នៅប្រកបដោយសុខសន្តិភាព គុណវិបត្តិពួកជនខិលខូច យកសាសនាប្រព្រឹត្តអំពើផ្សេងៗដែលមិនគួរគប្បីការលំហូរចូលនៃសាសនាផ្សេងៗ ធ្វ... | null | ការចេះអធ្យាស្រ័យខាងសាសន៍ នាំមកនូវគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិដូចតទៅ គុណសម្បត្តិឲ្យមនុស្សទាំងអស់ចេះគោរព ស្រឡាញ់គ្នាចេះរិះរកដំណោះស្រាយដោយសន្តិវិធីចេះជួយយកអាសារគ្នាទៅវិញទៅមកមានចិត្តសន្តោរវាងគ្នានិងគ្នាត្រូវចេះរស់នៅប្រកបដោយសុខសន្តិភាព គុណវិបត្តិពួកជនខិលខូច យកសាសនាប្រព្រឹត្តអំពើផ្សេងៗដែលមិនគួរគប្បីការលំហូរចូលនៃសាសនាផ្សេងៗ ធ្វ... | ត ើក ារ ច េះ អ ធ ្យា ស្រ ័យ ខា ង សា ស នា នាំ មក ន ូវ គុណ សម្បត្តិ និង គុណ វិ ប ត្តិ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ ចំ ព ោះ អ្នក Ġ និង សង ្ គម Ġ | 41 | ការ ច េះ អ ធ ្យា ស្រ ័យ ខា ង សា ស ន៍ Ġ នាំ មក ន ូវ គុណ សម្បត្តិ Ġ និង គុណ វិ ប ត្តិ ដូច ត ទៅ Ġ គុណ សម្បត្តិ ឲ្យ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ ច េះ គោ រ ព Ġ ស្រ ឡា ញ ់ គ្នា ច េះ រិ ះ រក ដំ ណ ោះ ស្រ ាយ ដោយ ស ន្ត ិ វិ ធី ច េះ ជ ួយ យក អា សារ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក មាន ចិត្ត ស ន្ត ោរ វា ង គ្នា និង គ្នា ត្រូវ ច េះ រស់ នៅ ប្រ ក ប ដោយ សុខ ស ... | 265 | ▁តើ ការ ច េះ អ ធ ្យា ស្រ ័យ ខា ង សា ស នា នាំ មក ន ូវ គុណ សម្បត្តិ និង គុណ វិ ប ត្តិ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ច ំព ោះ អ្នក ▁និង ស ង្គ ម ▁ | 40 | ▁ការច េះ អ ធ ្យា ស្រ ័យ ខា ង សា ស ន៍ ▁នាំមក ន ូវ គុណ សម្បត្តិ ▁និង គុណ វិ ប ត្តិ ដូច ត ទៅ ▁គុណសម្បត្តិ ឲ្យ ម នុ ស្ស ទ ាំង អ ស់ ច េះ គ ោរ ព ▁ស្រឡាញ់ គ្នា ច េះ រ ិះ រក ដ ំណ ោះ ស្រ ាយ ដោយ ស ន្ត ិ វិ ធី ច េះ ជ ួយ យក អា សារ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក មាន ចិត្ត ស ន្ត ោរ វ ាង គ្នា និង គ្នា ត្រូវ ច េះ រស់ នៅ ប្រ ក ប ដោយ សុខ ស ន្ត ិ ភាព... | 250 |
ចូរគូសខ្សែកោងបង្ហាញពី ថ្លៃផលិតផល តម្រូវការនិងការផ្គត់ផ្គង់ រួចធ្វើការពន្យល់ | null | ការវិនិយោគផ្ទាល់ពីបរទេស FDI គឺនាំឲ្យមានកំណើនការងារនិងសេដ្ឋកិច្ចព្រោះថាការវិនិយោគផ្ទាល់ពីបរទេសបានបង្កើតអោយមានប្រភពធនធានសំខាន់ៗជាច្រើនដូចជា ធនធានហិរញ្ញាវត្ថុ ធនធានមនុស្សនាំចូលបច្ចេកវិទ្យាថ្មី ទំនើបៗផលិតផលដែលមានលក្ខណៈប្រកួតប្រជែង គុណភាពខ្ពស់ទំនើបៗទាន់សម័យមានបរិមាណច្រើនគ្រប់គ្រាន់ទាន់ពេលសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងស្រុកនិងនាំច... | null | ការវិនិយោគផ្ទាល់ពីបរទេស FDI គឺនាំឲ្យមានកំណើនការងារនិងសេដ្ឋកិច្ចព្រោះថាការវិនិយោគផ្ទាល់ពីបរទេសបានបង្កើតអោយមានប្រភពធនធានសំខាន់ៗជាច្រើនដូចជា ធនធានហិរញ្ញាវត្ថុ ធនធានមនុស្សនាំចូលបច្ចេកវិទ្យាថ្មី ទំនើបៗផលិតផលដែលមានលក្ខណៈប្រកួតប្រជែង គុណភាពខ្ពស់ទំនើបៗទាន់សម័យមានបរិមាណច្រើនគ្រប់គ្រាន់ទាន់ពេលសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងស្រុកនិងនាំច... | âĢĭ ច ូរ គូ ស ខ្ ស ែក ោង បង ្ហ ាញ ពី Ġ ថ្លៃ ផល ិត ផល Ġ ត ម្រ ូ âĢĭ វ ការ និង ការ ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ Ġ រ ួច ធ ្វ ើក ារ ព ន្ យ ល់ Ġ | 39 | Ġ ការ វិ និ យោគ ផ្ ទ ាល់ ពី បរ ទេស ĠF DI Ġ គ ឺន ាំ ឲ្យ មាន កំ ណ ើន ការងារ និង សេ ដ្ឋ កិច្ច ព្រ ោះ ថា ការ វិ និ យោគ ផ្ ទ ាល់ ពី បរ ទេស បាន បង ្ក ើត អោយ មាន ប្រ ភព ធ ន ធាន សំ ខា ន់ ៗ ជា ច្ រ ើន ដូច ជា Ġ ធ ន ធាន ហ ិ រ ញ្ញា វ ត្ថ ុ Ġ ធ ន ធាន ម នុ ស្ស នាំ ចូល ប ច្ច េក វិទ្យា ថ ្ម ី Ġ ទំ ន ើប ៗ ផល ិត ផល ដ ែល មាន ល ក្ខ ណៈ ប្រ... | 328 | ▁ចូរ គូ ស ខ្ ស ែក ោង ប ង្ហ ាញ ពី ▁ថ្លៃ ផល ិត ផល ▁ត ម្រ ូ ▁វ ការ និង ការ ផ្ គ ត់ ផ្ គ ង់ ▁រួច ធ ្វ ើ ការ ព ន ្យ ល់ ▁ | 37 | ▁ការវិនិយោគ ផ្ ទ ាល់ ពី បរ ទេស ▁F DI ▁គឺ នាំ ឲ្យ មាន ក ំណ ើន ការងារ និង សេ ដ្ឋ កិច្ច ព្រ ោះ ថា ការ វិ និ យោគ ផ្ ទ ាល់ ពី បរ ទេស បាន ប ង្ក ើត អោយ មាន ប្រ ភព ធ ន ធាន សំ ខ ាន់ ៗ ជា ច ្រ ើន ដូច ជា ▁ធនធាន ហ ិ រ ញ្ញា វ ត្ថ ុ ▁ធនធាន ម នុ ស្ស នាំ ចូល ប ច្ច េក វិទ្យា ថ ្ម ី ▁ទំនើប ៗ ផល ិត ផល ដ ែល មាន ល ក្ខ ណៈ ប្រកួត ប្រ ជ ែង ▁គ... | 296 |
តើពាក្យអាណានិគមនិងអាណាព្យាបាលមានន័យដូចម្ដេច | null | ពាក្យអាណាព្យាបាលនិងអាណានិគមមានន័យដូចតទៅ អាណាព្យាបាល គឺជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងមួយ ដែលប្រទេសជាម្ចាស់ស្រុកមានស្វ័យភាពក្នុងការគ្រប់គ្រង់ប្រព័ន្ធរដ្ឋបាលរបស់ខ្លួនចំណែកឯប្រទេសអាណាព្យាបាលវិញ គឺមានតូនាទីត្រឹមតែជាទីប្រឹក្សាប៉ុណ្ណោះ អាណានិគម គឺ ជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង់មួយដែលប្រទេសជាម្ចាស់ស្រុកពុំមានសិទ្ធិស្វ័យគ្រប់គ្រងលើប្រព័ន្ធរដ្ឋបាលរប... | null | ពាក្យអាណាព្យាបាលនិងអាណានិគមមានន័យដូចតទៅ អាណាព្យាបាល គឺជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងមួយ ដែលប្រទេសជាម្ចាស់ស្រុកមានស្វ័យភាពក្នុងការគ្រប់គ្រង់ប្រព័ន្ធរដ្ឋបាលរបស់ខ្លួនចំណែកឯប្រទេសអាណាព្យាបាលវិញ គឺមានតូនាទីត្រឹមតែជាទីប្រឹក្សាប៉ុណ្ណោះ អាណានិគម គឺ ជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង់មួយដែលប្រទេសជាម្ចាស់ស្រុកពុំមានសិទ្ធិស្វ័យគ្រប់គ្រងលើប្រព័ន្ធរដ្ឋបាលរប... | ត ើ ពាក្យ អា ណា និ គម និង អា ណា ព្យា បាល មាន ន ័យ ដូច ម្ ដ េច Ġ | 19 | ពាក្យ អា ណា ព្យា បាល និង អា ណា និ គម មាន ន ័យ ដូច ត ទៅ Âł អា ណា ព្យា បាល Ġ គ ឺ ជា ប្រ ព ័ន ្ ធ គ្រ ប់ គ្រ ង មួយ Ġ ដ ែល ប្រ ទេស ជា ម្ចាស់ ស្រ ុក មាន ស្ វ ័យ ភាព ក្នុង ការ គ្រ ប់ គ្រ ង់ ប្រ ព ័ន ្ ធរ ដ្ឋ បាល រ ប ស់ ខ្លួន ចំ ណ ែក ឯ ប្រ ទេស អា ណា ព្យា បាល វិញ Ġ គ ឺ មាន តូ នាទី ត្រ ឹម តែ ជា ទី ប្រ ឹក ្សា ប៉ ុ ណ្ណ ោះ Ġ អា ណា... | 162 | ▁តើ ពាក្យ អា ណា និ គម និង អា ណា ព្យា បាល មាន ន ័យ ដូច ម្ ដ េច ▁ | 18 | ▁ពាក្យ អា ណា ព្យា បាល និង អា ណា និ គម មាន ន ័យ ដូច ត ទៅ ▁អាណាព្យាបាល ▁គឺជា ប្រ ព ័ ន្ធ គ្រ ប់ គ្រ ង មួយ ▁ដែល ប្រ ទេស ជា ម្ចាស់ ស្រ ុក មាន ស ្វ ័យ ភាព ក្នុង ការ គ្រ ប់ គ្រ ង់ ប្រ ព ័ ន្ធ រដ្ឋ បាល រ ប ស់ ខ្លួន ច ំណ ែក ឯ ប្រ ទេស អា ណា ព្យា បាល វិញ ▁គឺ មាន តូ នាទី ត្រ ឹម តែ ជា ទី ប្រ ឹក ្សា ប៉ ុ ណ្ណ ោះ ▁អាណានិគម ▁គឺ ▁ជា ប្... | 146 |
តើសង្រ្គាមត្រជាក់គឺជាអ្វីហើយអ្វីជាចំណុចចាប់ផ្ដើមនៃសង្គ្រាមនេះ | null | សង្គ្រាមត្រជាក់គឺជាការប្រណាំងប្រជែងខាងការអភិឌ្ឍន៍គ្រឿងសព្វាវុធនិងបច្ចេកវិទ្យារវាងប្ទុកកុំមុយនីស្ដ និងប្លុកសេរី ពោលគឺជាការបាច់បំបាក់រវាងសហរដ្ឋអាមេរិក និងសហភាពសូវៀតចំនុចសំខាន់នៃការចាប់ផ្ដើមសង្គ្រាមនេះឡើងគឺផ្កើមចេញពីបញ្ហាអាឡឺម៉ង់នៅពេលដែលប្រទេសនេះក្លាយទៅជាទីប្រសព្វមុខនៃមនោគមវិជ្ជាទាំងពីរក្រោយពីការបញ្ចប់សង្គា្រមលោកលើកទី ២ | null | សង្គ្រាមត្រជាក់គឺជាការប្រណាំងប្រជែងខាងការអភិឌ្ឍន៍គ្រឿងសព្វាវុធនិងបច្ចេកវិទ្យារវាងប្ទុកកុំមុយនីស្ដ និងប្លុកសេរី ពោលគឺជាការបាច់បំបាក់រវាងសហរដ្ឋអាមេរិក និងសហភាពសូវៀតចំនុចសំខាន់នៃការចាប់ផ្ដើមសង្គ្រាមនេះឡើងគឺផ្កើមចេញពីបញ្ហាអាឡឺម៉ង់នៅពេលដែលប្រទេសនេះក្លាយទៅជាទីប្រសព្វមុខនៃមនោគមវិជ្ជាទាំងពីរក្រោយពីការបញ្ចប់សង្គា្រមលោកលើកទី ២ | ត ើស ង ្រ ្ គ ាម ត្រ ជា ក់ គ ឺ ជា អ ្វី ហើយ អ ្វី ជា ចំណុច ច ាប់ ផ្ ដើម នៃ សង ្ គ្រ ាម នេះ Ġ | 30 | សង ្ គ្រ ាម ត្រ ជា ក់ គ ឺ ជា ការ ប្រ ណា ំ ង ប្រ ជ ែង ខា ង ការ អ ភិ ឌ ្ឍ ន៍ គ្រឿង ស ព្វ ាវ ុ ធ និង ប ច្ច េក វិទ្យា រ វា ង ប្ ទុក ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ Ġ និង ប្ ល ុក សេ រី Ġ ព ោល គ ឺ ជា ការ បា ច ់ ប ំ បា ក់ រ វា ង ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក Ġ និង ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ចំ នុ ច សំ ខា ន់ នៃ ការ ច ាប់ ផ្ ដើម សង ្ គ្រ ាម នេះ ឡើង គ ឺ ផ្ ក ើម ចេ... | 159 | ▁តើ សង ្រ ្ គ ាម ត្រ ជ ាក់ គ ឺ ជា អ ្វី ហើយ អ ្វី ជា ចំណុច ច ាប់ ផ្ ដើម នៃ ស ង្គ ្រា ម នេះ ▁ | 29 | ▁សង្គ្រាម ត្រ ជ ាក់ គ ឺ ជា ការ ប្រ ណ ាំង ប្រ ជ ែង ខា ង ការ អ ភិ ឌ ្ឍ ន៍ គ្រឿង ស ព ្វា វុធ និង ប ច្ច េក វិទ្យា រ វ ាង ប្ ទុក ក ុំ ម ុយ នី ស្ ដ ▁និង ប ្ល ុក សេ រី ▁ពោលគឺ ជា ការ ប ាច់ ប ំ ប ាក់ រ វ ាង ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក ▁និង ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ចំ ន ុច សំ ខ ាន់ នៃ ការ ច ាប់ ផ្ ដើម ស ង្គ ្រា ម នេះ ឡើង គ ឺ ផ្ ក ើម ចេញ ពី ប ញ ្ហ... | 149 |
ចូរនិយាយពីដំណើរកំណកំណើតសិលាកម្ទេចកំណ | null | និយាយពីដំណើរនៃកំណកំណើតសិលាកម្ទេចកំណ ខ្យល់ ទឹក ទឹកកក ពន្លឺព្រះអាទិត្យ និងទំនាញ បណ្តាលឲ្យសិលាពុកផុយទៅជាបំណណែកតូចៗ បំណែកតូចៗទាំងនេះត្រូវបានដឹកជញ្ជូនដោយចរន្តទឹក ខ្យល់ទៅចាក់បង្គរនៅបាតបឹង ស្ទឹង ទន្លេ កម្ទេចកំណថ្មីៗចេះតែបន្តចាក់បង្គរពីលើសម្ពាធចេះតែបន្តកើនឡើង នាំឲ្យរ៉ែខនិជញែកចេញពីទឹកបង្កើតបានជាជ័រកាវធម្មជាតិ ចងភ្ជាប់ក... | null | និយាយពីដំណើរនៃកំណកំណើតសិលាកម្ទេចកំណ ខ្យល់ ទឹក ទឹកកក ពន្លឺព្រះអាទិត្យ និងទំនាញ បណ្តាលឲ្យសិលាពុកផុយទៅជាបំណណែកតូចៗ បំណែកតូចៗទាំងនេះត្រូវបានដឹកជញ្ជូនដោយចរន្តទឹក ខ្យល់ទៅចាក់បង្គរនៅបាតបឹង ស្ទឹង ទន្លេ កម្ទេចកំណថ្មីៗចេះតែបន្តចាក់បង្គរពីលើសម្ពាធចេះតែបន្តកើនឡើង នាំឲ្យរ៉ែខនិជញែកចេញពីទឹកបង្កើតបានជាជ័រកាវធម្មជាតិ ចងភ្ជាប់ក... | ច ូរ និ យា យ ពី ដំណើរ កំ ណ កំ ណ ើត សិ លា ក ម្ ទេ ច កំ ណ Ġ | 20 | និ យា យ ពី ដំណើរ នៃ កំ ណ âĢĭ កំ ណ ើត âĢĭ សិ លា ក ម្ ទេ ច កំ ណ ĠâĢĭ Ġ ខ្ យ ល់ Ġ ទឹក ĠâĢĭ ទឹក ក ក Ġ ព ន្ ល ឺ ព្រ ះ អា ទិ ត ្យ Ġ និង ទំ នា ញ Ġ បណ្ត ាល ឲ្យ សិ លា ពុ ក ផ ុយ ទៅ ជា ប ំណ ណ ែក តូ ច ៗ Ġ ប ំណ ែក តូ ច ៗ ទ ាំង នេះ ត្រូវ បាន ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន ដោយ ចរ ន្ត ទឹក ĠâĢĭ ខ្ យ ល់ ទៅ ច ាក់ បង ្ គរ âĢĭ នៅ បា ត ប ឹ âĢĭ ង Ġ ស្ទ ឹង Ġ ... | 180 | ▁ចូរ ន ិយ ាយ ពី ដំណើរ ក ំណ ក ំណ ើត ស ិល ាក ម្ ទ េច ក ំណ ▁ | 19 | ▁និយាយ ពី ដំណើរ នៃ ក ំណ ▁កំណើត ▁ស ិល ាក ម្ ទ េច ក ំណ ▁ខ្យល់ ▁ទឹក ▁ទឹកកក ▁ពន្លឺ ព្រ ះ អា ទ ិត ្យ ▁និង ទំ ន ាញ ▁បណ្តាលឲ្យ សិ លា ព ុក ផ ុយ ទៅ ជា ប ំណ ណ ែក ត ូច ៗ ▁ប ំណ ែក ត ូច ៗ ទ ាំង នេះ ត្រូវ បាន ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន ដោយ ចរ ន្ត ទឹក ▁ខ្យល់ ទៅ ច ាក់ ប ង្គ រ ▁នៅ ប ាត ប ឹ ▁ង ▁ស្ទឹង ▁ទន្លេ ▁កម្ទេច ក ំណ ថ ្ម ី ៗ ច េះ តែ ប ន្ត ច ាក់ ... | 156 |
ហេតុអ្វីបានជារដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបង្កើតនយោបាយបង្រួបបង្រួមជាតិ | null | បានជារដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបង្កើតនយោបាយបង្រួបបង្រួមជាតិព្រោះ ដើម្បីបញ្ចប់ជម្លោះរវាងខ្មែរនិងខ្មែរដើម្បីឪ្យភាគីខ្មែរទាំងបួនក្រុម សម្រុះសម្រួលគ្នាដោះស្រាយបញ្ជាជាតិ និងឈានទៅរកការបោះឆ្នោតជាសកលក្នុងគោលបំណងឪ្យមានឯកភាពជាតិ | null | បានជារដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាបង្កើតនយោបាយបង្រួបបង្រួមជាតិព្រោះ ដើម្បីបញ្ចប់ជម្លោះរវាងខ្មែរនិងខ្មែរដើម្បីឪ្យភាគីខ្មែរទាំងបួនក្រុម សម្រុះសម្រួលគ្នាដោះស្រាយបញ្ជាជាតិ និងឈានទៅរកការបោះឆ្នោតជាសកលក្នុងគោលបំណងឪ្យមានឯកភាពជាតិ | ហេតុ អ ្វី បាន ជា រដ្ឋ ា ភិ បាល ក ម្ព ុ ជា បង ្ក ើត ន យោ បា យ បង ្រ ួ ប បង ្រ ួ ម ជាតិ Ġ | 29 | បាន ជា រដ្ឋ ា ភិ បាល ក ម្ព ុ ជា បង ្ក ើត ន យោ បា យ âĢĭ បង ្រ ួ ប បង ្រ ួ ម ជាតិ ព្រ ោះ Ġ ដើម ្ប ី បញ្ច ប់ ជ ម្ល ោះ រ វា ង ខ្ ម ែរ និង ខ្ ម ែរ ដើម ្ប ី ឪ ្យ ភាគ ី ខ្ ម ែរ ទ ាំង ប ួន ក្រុម Ġ សម ្រ ុះ សម ្រ ួល គ្នា ដ ោះ ស្រ ាយ បញ្ជា ជាតិ Ġ និង ឈ ាន ទៅ រក ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា ស ក ល ក្នុង គោ ល ប ំណ ង ឪ ្យ មាន ឯក ភាព ជាតិ | 101 | ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា រ ដ្ឋា ភិ បាល ក ម្ព ុ ជា ប ង្ក ើត ន យោ ប ាយ បង ្រ ួ ប បង ្ រួម ជាតិ ▁ | 28 | ▁បានជា រ ដ្ឋា ភិ បាល ក ម្ព ុ ជា ប ង្ក ើត ន យោ ប ាយ ▁បង ្រ ួ ប បង ្ រួម ជាតិ ព្រ ោះ ▁ដើម្បី បញ្ច ប់ ជ ម្ល ោះ រ វ ាង ខ្ ម ែរ និង ខ្ ម ែរ ដើម ្ប ី ឪ ្យ ភាគ ី ខ្ ម ែរ ទ ាំង ប ួន ក្រុម ▁សម្រ ុះ ស ម្រ ួល គ្នា ដ ោះ ស្រ ាយ បញ្ជា ជាតិ ▁និង ឈ ាន ទៅ រក ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា ស ក ល ក្នុង គ ោល ប ំណ ង ឪ ្យ មាន ឯក ភាព ជាតិ | 96 |
តើដំណើរការជំនុំជម្រះក្តីនៅក្នុងបណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណីប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងដូចម្តេច | null | ការជំនុំជម្រះក្តីត្រូវធ្វើឡើងជាសាធារណៈលើកលែងតែក្នុងករណីខ្លះដែលទាក់ទងនឹងការសម្ងាត់ ផ្នែកសន្តិសុខឬអ្វីដែលប៉ះពាល់ដល់សីលធម៌សង្គម ក្នុងករណីនេះចៅក្រមត្រូវប្រកាសប្រាប់ជាមុនថាដោយត្រូវបញ្ជាក់ហេតុផលឱ្យបានត្រឹមត្រូវបើមិនដូច្នោះទេ ការជំនុំជម្រះនឹងត្រូវចាត់ទុកជាមោឃៈ ទោះជាយ៉ាងណាក្តីសាលាក្រមត្រូវតែប្រកាសជាសាធារណៈ | null | ការជំនុំជម្រះក្តីត្រូវធ្វើឡើងជាសាធារណៈលើកលែងតែក្នុងករណីខ្លះដែលទាក់ទងនឹងការសម្ងាត់ ផ្នែកសន្តិសុខឬអ្វីដែលប៉ះពាល់ដល់សីលធម៌សង្គម ក្នុងករណីនេះចៅក្រមត្រូវប្រកាសប្រាប់ជាមុនថាដោយត្រូវបញ្ជាក់ហេតុផលឱ្យបានត្រឹមត្រូវបើមិនដូច្នោះទេ ការជំនុំជម្រះនឹងត្រូវចាត់ទុកជាមោឃៈ ទោះជាយ៉ាងណាក្តីសាលាក្រមត្រូវតែប្រកាសជាសាធារណៈ | ត ើ ដំណើរ ការ ជំ នុ ំ ជម្រះ ក្តី នៅ ក្នុង បណ្ត ឹង រដ្ឋ ប្ប វេ ណី ប្រ ព្រ ឹត ្ត ទៅ យ៉ាង ដូច ម្ ត េច Ġ | 27 | ការ ជំ នុ ំ ជម្រះ ក្តី ត្រូវ ធ ្វ ើ ឡើង ជា សា ធា រណៈ លើក លែង តែ ក្នុង ករណី ខ្ ល ះ ដ ែល ទ ាក់ ទ ង នឹង ការ សម ្ង ាត់ Ġ ផ្ ន ែក ស ន្ត ិស ុ ខ ឬ អ ្វី ដ ែល ប៉ ះ ពា ល់ ដល់ សី ល ធម៌ សង ្ គម Ġ ក្នុង ករណី នេះ ច ៅ ក្រ ម ត្រូវ ប្រ កាស ប្រា ប់ ជា ម ុន ថា ដោយ ត្រូវ បញ្ជា ក់ ហេតុ ផល ឱ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ ប ើម ិន ដូច ្ន ោះ ទេ Ġ ការ ជំ... | 125 | ▁តើ ដំណើរ ការ ជំ ន ុំ ជម្រះ ក្តី នៅ ក្នុង បណ្ត ឹង រដ្ឋ ប្ប វេ ណី ប្រ ព្រ ឹ ត្ត ទៅ យ៉ាង ដូច ម ្ត េច ▁ | 26 | ▁ការ ជំ ន ុំ ជម្រះ ក្តី ត្រូវ ធ ្វ ើ ឡើង ជា សា ធា រណៈ លើក លែង តែ ក្នុង ករណី ខ្ ល ះ ដ ែល ទ ាក់ ទ ង នឹង ការ សម ្ង ាត់ ▁ផ្នែក ស ន្ត ិ សុខ ឬ អ ្វី ដ ែល ប៉ ះ ព ាល់ ដល់ សី ល ធម៌ ស ង្គ ម ▁ក្នុង ករណី នេះ ច ៅ ក្រ ម ត្រូវ ប្រ កាស ប្រ ាប់ ជា ម ុន ថា ដោយ ត្រូវ បញ្ជា ក់ ហេតុ ផល ឱ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ ប ើម ិន ដូច ្ន ោះ ទេ ▁ការ ជំ ន ុំ... | 120 |
តើកត្តាអ្វីខ្លះ ដែលបង្កើនប្រជាប្រិយភាពរបស់លោកស្រី ម៉ាការេត ថាច់ឆឺ | null | កត្តាដែលបង្កើនប្រជាប្រិយភាពរបស់លោកស្រីម៉ាការេតថាត់ធីគឺជ័យជំនះនៅលើកោះហ្វកឡិន ក្នុងសង្គ្រាមជាមួយអាហ្សង់ទិនកាត់បន្ថយពីំទំនាស់រវាងគណបក្សប្រឆាំង គណបក្សការងារនិយមកាត់បន្ថយការនាំចូលប្រេងពីអារ៉ាប់ ដោយមានការខួងប្រេងកាត់នៅមាត់សមុទ្រខាងកើត | null | កត្តាដែលបង្កើនប្រជាប្រិយភាពរបស់លោកស្រីម៉ាការេតថាត់ធីគឺជ័យជំនះនៅលើកោះហ្វកឡិន ក្នុងសង្គ្រាមជាមួយអាហ្សង់ទិនកាត់បន្ថយពីំទំនាស់រវាងគណបក្សប្រឆាំង គណបក្សការងារនិយមកាត់បន្ថយការនាំចូលប្រេងពីអារ៉ាប់ ដោយមានការខួងប្រេងកាត់នៅមាត់សមុទ្រខាងកើត | ត ើក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល បង ្ក ើន ប្រ ជា ប្រ ិយ ភាព រ ប ស់ លោក ស្រី Ġ ម៉ា ការ េត Ġ ថា ច ់ ឆ ឺ Ġ | 32 | ក ត្ត ា ដ ែល បង ្ក ើន ប្រ ជា ប្រ ិយ ភាព រ ប ស់ លោក ស្រី ម៉ា ការ េត ថា ត់ ធី គ ឺ ជ ័យ ជំ ន ះ នៅ លើក ោះ ហ្វ ក ឡ ិន Ġ ក្នុង សង ្ គ្រ ាម ជា មួយ អា ហ្ស ង់ ទិ ន កាត់ បន្ថយ ពី ំ ទំ នា ស់ រ វា ង គ ណ ប ក្ស ប្រ ឆ ាំង Ġ គ ណ ប ក្ស ការងារ និយម កាត់ បន្ថយ ការ នាំ ចូល ប្រ េង ពី អា រ៉ា ប់ Ġ ដោយ មាន ការ ខ ួង ប្រ េង កាត់ នៅ មា ត់ សម ុ ទ... | 101 | ▁តើ ក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ដែល ប ង្ក ើន ប្រ ជា ប្រ ិយ ភាព រ ប ស់ លោក ស្រី ▁ម៉ា ការ េត ▁ថ ាច់ ឆ ឺ ▁ | 30 | ▁កត្តា ដ ែល ប ង្ក ើន ប្រ ជា ប្រ ិយ ភាព រ ប ស់ លោក ស្រី ម៉ា ការ េត ថ ាត់ ធី គ ឺ ជ ័យ ជំ ន ះ នៅ លើក ោះ ហ្វ ក ឡ ិន ▁ក្នុង ស ង្គ ្រា ម ជា មួយ អា ហ្ស ង់ ទ ិន កាត់ បន្ថយ ពី ំ ទំ ន ាស់ រ វ ាង គ ណ ប ក្ស ប្រ ឆ ាំង ▁គណបក្ស ការងារ និយម កាត់ បន្ថយ ការ នាំ ចូល ប្រ េង ពី អា រ៉ា ប់ ▁ដោយ មាន ការ ខ ួង ប្រ េង កាត់ នៅ ម ាត់ សម ុ ទ្រ ខា ង... | 96 |
ដូចម្តេចដែលហៅថារបាំប្រជាប្រិយខ្មែរ ហើយគេចែកចេញជាប៉ុន្មានប្រភេទ | null | របាំប្រជាប្រិយខ្មែរ គឺជាប្រភេទរបាំដែលគេនិយមជាទូទៅនៅក្នុងទូទាំងប្រទេសទោះបីនៅទីក្រុងក៏ដូចជានៅទីជនបទ តំបន់ភ្នំ តំបន់វាលរាប និងតំបន់មានសមុទ្រដែរ របាំប្រជាប្រិយខ្មែរជាប្រភេទរបាំងាយចាំងាយចេះ ហើយងាយក្នុងការរៀបចំសំដែងទៀតផង អាស្រ័យហេតុនេះទើបយើងសង្កេតឃើញជនជាតិខ្មែរតាំងពីព្រះរាជា នាម៉ឺនសព្វមុខមន្ត្រីរហូតដល់ប្រជារាស្រ្ត ទាំងក្មេង ... | null | របាំប្រជាប្រិយខ្មែរ គឺជាប្រភេទរបាំដែលគេនិយមជាទូទៅនៅក្នុងទូទាំងប្រទេសទោះបីនៅទីក្រុងក៏ដូចជានៅទីជនបទ តំបន់ភ្នំ តំបន់វាលរាប និងតំបន់មានសមុទ្រដែរ របាំប្រជាប្រិយខ្មែរជាប្រភេទរបាំងាយចាំងាយចេះ ហើយងាយក្នុងការរៀបចំសំដែងទៀតផង អាស្រ័យហេតុនេះទើបយើងសង្កេតឃើញជនជាតិខ្មែរតាំងពីព្រះរាជា នាម៉ឺនសព្វមុខមន្ត្រីរហូតដល់ប្រជារាស្រ្ត ទាំងក្មេង ... | ដូច ម្ ត េច ដ ែល ហ ៅ ថា រ បា ំ ប្រ ជា ប្រ ិយ ខ្ ម ែរ Ġ ហើយ គ េច ែក ចេញ ជា ប៉ ុន ្ម ាន ប្រ ភ េ ទ Ġ | 33 | រ បា ំ ប្រ ជា ប្រ ិយ ខ្ ម ែរ Ġ គ ឺ ជា ប្រ ភ េ ទ រ បា ំ ដ ែល គ េន ិយ ម ជា ទូ ទៅ នៅ ក្នុង ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស ទ ោះ បី នៅ ទី ក្រុង ក ៏ ដូច ជា នៅ ទី ជន បទ Ġ ត ំ ប ន់ ភ្នំ Ġ ត ំ ប ន់ វា ល រា ប Ġ និង ត ំ ប ន់ មាន សម ុ ទ្រ ដ ែរ Ġ រ បា ំ ប្រ ជា ប្រ ិយ ខ្ ម ែរ ជា ប្រ ភ េ ទ រ បា ំ ង ាយ ច ាំង ាយ ច េះ Ġ ហើយ ង ាយ ក្នុង ការ រៀបចំ សំ ដ ... | 221 | ▁ដូចម្តេច ដ ែល ហ ៅ ថា រ ប ាំ ប្រ ជា ប្រ ិយ ខ្ ម ែរ ▁ហើយ គ េច ែក ចេញ ជា ប៉ ុន ្ មាន ប្រ ភ េ ទ ▁ | 30 | ▁របាំ ប្រ ជា ប្រ ិយ ខ្ ម ែរ ▁គឺជា ប្រ ភ េ ទ រ ប ាំ ដ ែល គ េ និយម ជា ទូ ទៅ នៅ ក្នុង ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស ទ ោះ បី នៅ ទី ក្រុង ក ៏ ដូច ជា នៅ ទី ជន បទ ▁តំបន់ ភ្នំ ▁តំបន់ វ ាល រ ាប ▁និង ត ំ ប ន់ មាន សម ុ ទ្រ ដ ែរ ▁របាំ ប្រ ជា ប្រ ិយ ខ្ ម ែរ ជា ប្រ ភ េ ទ រ ប ាំង ាយ ច ាំង ាយ ច េះ ▁ហើយ ង ាយ ក្នុង ការ រៀបចំ សំ ដ ែង ទៀត ផ ង ▁អាស្រ័យ... | 191 |
ចូររៀបរាប់ពីផលល្អនយោបាយអព្យាក្រឹតនិង ផលវិបាកនៃការប្រកាន់នយោបាយអព្យាក្រឹត | null | ផលល្អធ្វើឲ្យអព្យាក្រឹតកម្ពុជាល្បីរិកសុសសាយក្នុងតំបន់ និងត្រូវពង្រឹងបន្ថែមទៀតពួកប្រឆាំងមិនហ៊ានប៉ះពាល់នយោបាយអព្យាក្រឹតប្រជាជនខ្មែរយើងរស់នៅដោយសន្តិភាពរយៈពេល១៥ឆ្នាំ ខណៈដែលប្រទេសជាតិខាងកំពុងធ្លាក់ក្នុងភ្លើងសង្គ្រាមវៀតណាម ផលអាក្រក់នយោបាយអព្យាក្រឹតរបស់កម្ពុជាមានការចុះខ្សោយនៅក្នុងសង្គ្រាមត្រជាក់ ដោយសារតែប្រទេសមហាអំណាចនៃប្លុកទា... | null | ផលល្អធ្វើឲ្យអព្យាក្រឹតកម្ពុជាល្បីរិកសុសសាយក្នុងតំបន់ និងត្រូវពង្រឹងបន្ថែមទៀតពួកប្រឆាំងមិនហ៊ានប៉ះពាល់នយោបាយអព្យាក្រឹតប្រជាជនខ្មែរយើងរស់នៅដោយសន្តិភាពរយៈពេល១៥ឆ្នាំ ខណៈដែលប្រទេសជាតិខាងកំពុងធ្លាក់ក្នុងភ្លើងសង្គ្រាមវៀតណាម ផលអាក្រក់នយោបាយអព្យាក្រឹតរបស់កម្ពុជាមានការចុះខ្សោយនៅក្នុងសង្គ្រាមត្រជាក់ ដោយសារតែប្រទេសមហាអំណាចនៃប្លុកទា... | ច ូរ រ ៀប រា ប់ ពី ផល ល្អ ន យោ បា យ អ ព្យា ក្រ ឹត និង Ġ ផល វិ បា ក នៃ ការ ប្រ កាន់ ន យោ បា យ អ ព្យា ក្រ ឹត Ġ | 34 | ផល ល្អ ធ ្វ ើ ឲ្យ អ ព្យា ក្រ ឹត ក ម្ព ុ ជា ល ្ប ី រិក សុ ស សាយ ក្នុង ត ំ ប ន់ Ġ និង ត្រូវ ពង្រឹង ប ន្ ថ ែម ទៀត ព ួ ក ប្រ ឆ ាំង ម ិន ហ៊ ាន ប៉ ះ ពា ល់ ន យោ បា យ អ ព្យា ក្រ ឹត ប្រ ជា ជន ខ្ ម ែរ យ ើង រស់ នៅ ដោយ ស ន្ត ិ ភាព រយ ៈ ពេល ១ ៥ ឆ្នាំ Ġ ខ ណៈ ដ ែល ប្រ ទេស ជាតិ ខា ង កំ ពុ ង ធ ្លា ក់ ក្នុង ភ្លើង សង ្ គ្រ ាម វ ៀត ណា ម Ġ... | 389 | ▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ ពី ផល ល្អ ន យោ ប ាយ អ ព្យា ក្រ ឹត និង ▁ផលវិបាក នៃ ការ ប្រ កាន់ ន យោ ប ាយ អ ព្យា ក្រ ឹត ▁ | 30 | ▁ផល ល្អ ធ ្វ ើ ឲ្យ អ ព្យា ក្រ ឹត ក ម្ព ុ ជា ល ្ប ី រិក ស ុស សាយ ក្នុង ត ំ ប ន់ ▁និង ត្រូវ ពង្រឹង ប ន ្ថ ែម ទៀត ព ួ ក ប្រ ឆ ាំង ម ិន ហ៊ ាន ប៉ ះ ព ាល់ ន យោ ប ាយ អ ព្យា ក្រ ឹត ប្រ ជា ជន ខ្ ម ែរ យ ើង រស់ នៅ ដោយ ស ន្ត ិ ភាព រយ ៈ ពេល ១ ៥ ឆ្នាំ ▁ខណៈ ដ ែល ប្រ ទេស ជាតិ ខា ង ក ំព ុង ធ ្ល ាក់ ក្នុង ភ្លើង ស ង្គ ្រា ម វ ៀត ណា ម ▁ផល... | 371 |
តើអ្វីទៅជាទម្ងន់សរុបអនុញ្ញាតអតិបរមារបស់យានយន្តយានយន្តមានយានសណ្តោង | null | ទម្ងន់សរុបអនុញ្ញាតអតិបរមារបស់យាន សំដៅដល់ផលបូកទម្ងន់យានយន្តនឹងទម្ងន់ផ្ទុកមនុស្សនិងទម្ងន់ផ្ទុកទំនិញបើសិនជាយានមានសណ្ដោង ទម្ងន់សរុបអនុញ្ញាតអតិបរមារបស់យាន គឺជាផលបូកនៃទម្ងន់សរុបអតិបរមារបស់យាននីមួយៗ | null | ទម្ងន់សរុបអនុញ្ញាតអតិបរមារបស់យាន សំដៅដល់ផលបូកទម្ងន់យានយន្តនឹងទម្ងន់ផ្ទុកមនុស្សនិងទម្ងន់ផ្ទុកទំនិញបើសិនជាយានមានសណ្ដោង ទម្ងន់សរុបអនុញ្ញាតអតិបរមារបស់យាន គឺជាផលបូកនៃទម្ងន់សរុបអតិបរមារបស់យាននីមួយៗ | ត ើ អ ្វី ទៅ ជា ទ ម្ ង ន់ ស រ ុប អនុ ញ្ញា ត អ តិ បរ មា រ ប ស់ យា ន យ ន្ត យា ន យ ន្ត មាន យា ន ស ណ្ត ោង Ġ | 37 | ទ ម្ ង ន់ ស រ ុប អនុ ញ្ញា ត អ តិ បរ មា រ ប ស់ យា ន Ġ សំ ដ ៅ ដល់ ផល បូ ក ទ ម្ ង ន់ យា ន យ ន្ត នឹង ទ ម្ ង ន់ ផ្ ទុក ម នុ ស្ស និង ទ ម្ ង ន់ ផ្ ទុក ទំ និ ញ ប ើស ិន ជា យា ន មាន ស ណ ្ ដ ោង Ġ ទ ម្ ង ន់ ស រ ុប អនុ ញ្ញា ត អ តិ បរ មា រ ប ស់ យា ន Ġ គ ឺ ជា ផល បូ ក នៃ ទ ម្ ង ន់ ស រ ុប អ តិ បរ មា រ ប ស់ យា ន នី មួយ ៗ | 111 | ▁តើ អ ្វី ទៅ ជា ទ ម្ ង ន់ ស រ ុប អនុ ញ្ញា ត អ តិ បរ ម ារ ប ស់ យ ាន យ ន្ត យ ាន យ ន្ត មាន យ ាន ស ណ្ត ោង ▁ | 36 | ▁ទម្ងន់ ស រ ុប អនុ ញ្ញា ត អ តិ បរ ម ារ ប ស់ យ ាន ▁សំដៅ ដល់ ផល ប ូក ទ ម្ ង ន់ យ ាន យ ន្ត នឹង ទ ម្ ង ន់ ផ្ ទុក ម នុ ស្ស និង ទ ម្ ង ន់ ផ្ ទុក ទំ ន ិញ ប ើស ិន ជ ាយ ាន មាន ស ណ ្ ដ ោង ▁ទម្ងន់ ស រ ុប អនុ ញ្ញា ត អ តិ បរ ម ារ ប ស់ យ ាន ▁គឺជា ផល ប ូក នៃ ទ ម្ ង ន់ ស រ ុប អ តិ បរ ម ារ ប ស់ យ ាន នី មួយ ៗ | 101 |
តើកំណែទម្រង់បារាំងបាននាំមកដល់សង្គមខ្មែរនូវអ្វីខ្លះ | null | កំណែទម្រង់បារាងបាននាំមកដល់សង្គមខ្មែរនូវហេដ្ឋានរចនាសម្ព័ន្ធត្រូវបានប្រែមុខមាត់ថ្មីលុបបំបាត់របបទាសភាពនៅក្នុងសង្គមខ្មែរបង្កើតឡើងនូវការចុះបញ្ជីដីធ្លី ផ្លាស់ប្តូរប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់ពីបុរាណបង្កើតកម្មសិទ្ធិដីធ្លីបង្កើតច្បាប់ថ្មីបង្កើតទំនាក់ទំនងប្រព័ន្ធទីផ្សារក្នុងវិស័យកសិកម្មមានការបង្កើតប្រព័ន្ធកសិកម្ម កសិដ្ឋាន | null | កំណែទម្រង់បារាងបាននាំមកដល់សង្គមខ្មែរនូវហេដ្ឋានរចនាសម្ព័ន្ធត្រូវបានប្រែមុខមាត់ថ្មីលុបបំបាត់របបទាសភាពនៅក្នុងសង្គមខ្មែរបង្កើតឡើងនូវការចុះបញ្ជីដីធ្លី ផ្លាស់ប្តូរប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់ពីបុរាណបង្កើតកម្មសិទ្ធិដីធ្លីបង្កើតច្បាប់ថ្មីបង្កើតទំនាក់ទំនងប្រព័ន្ធទីផ្សារក្នុងវិស័យកសិកម្មមានការបង្កើតប្រព័ន្ធកសិកម្ម កសិដ្ឋាន | ត ើក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ បា រា ំ ង បាន នាំ មក ដល់ សង ្ គម ខ្ ម ែរ ន ូវ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 28 | កំ ណ ែ ទ ម្រ ង់ បា រា ង បាន នាំ មក ដល់ សង ្ គម ខ្ ម ែរ ន ូវ ហ េ ដ្ឋាន រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ ត្រូវ បាន ប្រ ែម ុ ខ មា ត់ ថ ្ម ី ល ុប ប ំ បា ត់ រ ប បទ ាស ភាព នៅ ក្នុង សង ្ គម ខ្ ម ែរ បង ្ក ើត ឡើង ន ូវ ការ ច ុះ ប ញ្ជ ី ដ ី ធ ្ល ី Ġ ផ្ល ាស់ ប្ តូ រ ប្រ ព ៃ ណី ទំ ន ៀម ទ ម្ល ាប់ ពី ប ុរ ា ណ បង ្ក ើត កម្ម សិ ទ្ធិ ដ ី ធ ្ល ី បង ... | 159 | ▁តើ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ប ារ ាំង បាន នាំ មក ដល់ ស ង្គ ម ខ្ ម ែរ ន ូវ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 27 | ▁កំណែទម្រង់ ប ារ ាង បាន នាំ មក ដល់ ស ង្គ ម ខ្ ម ែរ ន ូវ ហ េ ដ្ឋាន រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ ត្រូវ បាន ប្រ ែ មុខ ម ាត់ ថ ្ម ី ល ុប ប ំ ប ាត់ រ ប បទ ាស ភាព នៅ ក្នុង ស ង្គ ម ខ្ ម ែរ ប ង្ក ើត ឡើង ន ូវ ការ ច ុះ ប ញ្ជ ី ដ ី ធ ្ល ី ▁ផ្លាស់ប្តូរ ប្រ ព ៃ ណី ទំ ន ៀម ទ ម្ល ាប់ ពី ប ុរ ា ណ ប ង្ក ើត កម្ម សិ ទ្ធិ ដ ី ធ ្ល ី ប ង្ក ើត ច ្ប ា... | 145 |
តើអភិបាលខេត្ត-ក្រុង ដែលជាអាជ្ញាធរដែនដីមានតួនាទី ភារកិច្ច សិទ្ធិអំណាច និងទទួលខុសត្រូវដែនដីយ៉ាងដូចម្តេច | null | តាមគោលការណ៏ ច្បាប់ទឹកដីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ត្រូវកំណត់បែងចែកជាខេត្តក្រុងដោយរដ្ឋធម្មនុញ្ញ នៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា អភិបាលខេត្តក្រុង ក្រោមការគ្រប់គ្រង និងដឹកនាំផ្ទាស់ពីរដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងមហាផ្ទៃ ក្នុងការគ្រប់គ្រងដែនដី គ្រប់គ្រងមនុស្ស ទ្រព្យសម្បត្តិ សាធារណៈ ថែរក្សាសន្តិសុខសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គម ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៏លើគ្រប់វិស័យ ដ... | null | តាមគោលការណ៏ ច្បាប់ទឹកដីនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ត្រូវកំណត់បែងចែកជាខេត្តក្រុងដោយរដ្ឋធម្មនុញ្ញ នៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា អភិបាលខេត្តក្រុង ក្រោមការគ្រប់គ្រង និងដឹកនាំផ្ទាស់ពីរដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងមហាផ្ទៃ ក្នុងការគ្រប់គ្រងដែនដី គ្រប់គ្រងមនុស្ស ទ្រព្យសម្បត្តិ សាធារណៈ ថែរក្សាសន្តិសុខសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គម ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៏លើគ្រប់វិស័យ ដ... | ត ើ អ ភិ បាល ខ េត ្ត - ក្រុង Ġ ដ ែល ជា អា ជ្ញ ា ធរ ដ ែន ដ ី មាន ត ួន ា ទី Ġ ភា រក ិច ្ច Ġ សិ ទ្ធិ អ ំណ ា ច Ġ និង ទទួល ខុស ត្រូវ ដ ែន ដ ី យ៉ាង ដូច ម្ ត េច Ġ | 48 | តា ម គោ ល ការ ណ ៏ Ġ ច្ បា ប់ ទឹក ដ ីន ៃ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា Ġ ត្រូវ កំ ណ ត់ ប ែង ច ែក ជា ខ េត ្ត ក្រុង ដោយ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ Ġ នៃ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា Ġ អ ភិ បាល ខ េត ្ត ក្រុង Ġ ក្រោម ការ គ្រ ប់ គ្រ ង Ġ និង ដ ឹក នាំ ផ្ ទ ាស់ ពី រដ្ឋ ម ន្ រ ្ត ី ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ Ġ ក្នុង ការ គ្រ ប់ គ្រ ង ដ ែន ដ ... | 674 | ▁តើ អ ភិ បាល ខ េ ត្ត - ក្រុង ▁ដែល ជា អា ជ្ញ ា ធរ ដ ែន ដ ី មាន ត ួ នាទី ▁ភារកិច្ច ▁សិទ្ធិ អ ំ ណា ច ▁និង ទទួល ខុស ត្រូវ ដ ែន ដ ី យ៉ាង ដូច ម ្ត េច ▁ | 41 | ▁តាម គ ោល ការ ណ ៏ ▁ច្បាប់ ទឹក ដ ីន ៃ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា ▁ត្រូវ ក ំណ ត់ ប ែង ច ែក ជា ខ េ ត្ត ក្រុង ដោយ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ▁នៃ ព្រ ះ រាជ ា ណា ច ក្រ ក ម្ព ុ ជា ▁អភិបាល ខ េ ត្ត ក្រុង ▁ក្រោម ការ គ្រ ប់ គ្រ ង ▁និង ដ ឹក នាំ ផ្ ទ ាស់ ពី រដ្ឋ ម ន ្រ ្ត ី ក្រ ស ួង ម ហា ផ្ ទ ៃ ▁ក្នុង ការ គ្រ ប់ គ្រ ង ដ ែន ដ ី ▁គ្រប់គ្រ... | 628 |
តើរដ្ឋត្រូវធ្វើដូមម្តេចដើម្បីអោយចំណូលពន្ធកើនឡើង | null | ដើម្បីអោយចំណូលពន្ធកើនឡើងរដ្ឋត្រូវធ្វើដូចជា ពង្រឹងសមត្ថភាពប្រមូលពន្ធ លុបបំបាត់ការកិបកេងរវាង មន្ត្រីពន្ធដារ ភ្នាក់ងារពន្ធដារ និងអ្នកជាប់ពន្ធ គឺប្រមូលពន្ធឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ពង្រីកមូលដ្ឋានយកពន្ធ កំណត់មូលដ្ឋានថ្មីដែលជាប់ពន្ធ បង្កើតអត្រាពន្ធ លើទំនិញ និងសេវាមួយចំនួន បង្កើតប្រភេទពន្ធថ្មី ដែលមិនទាន់មាន ឬនៅខ្វះចន្លោះ | null | ដើម្បីអោយចំណូលពន្ធកើនឡើងរដ្ឋត្រូវធ្វើដូចជា ពង្រឹងសមត្ថភាពប្រមូលពន្ធ លុបបំបាត់ការកិបកេងរវាង មន្ត្រីពន្ធដារ ភ្នាក់ងារពន្ធដារ និងអ្នកជាប់ពន្ធ គឺប្រមូលពន្ធឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ពង្រីកមូលដ្ឋានយកពន្ធ កំណត់មូលដ្ឋានថ្មីដែលជាប់ពន្ធ បង្កើតអត្រាពន្ធ លើទំនិញ និងសេវាមួយចំនួន បង្កើតប្រភេទពន្ធថ្មី ដែលមិនទាន់មាន ឬនៅខ្វះចន្លោះ | ត ើរ ដ្ឋ ត្រូវ ធ ្វ ើ ដ ូម ម្ ត េច ដើម ្ប ី អោយ ចំ ណូ ល ពន្ធ ក ើន ឡើង Ġ | 23 | ដើម ្ប ី អោយ ចំ ណូ ល ពន្ធ ក ើន ឡើង រដ្ឋ ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ជា Ġ ពង្រឹង សម ត្ថ ភាព ប្រ ម ូល ពន្ធ Ġ ល ុប ប ំ បា ត់ ការ ក ិប ក េង រ វា ង Ġ ម ន្ត ្រី ពន្ធ ដា រ Ġ ភ ្នា ក់ ងារ ពន្ធ ដា រ Ġ និង អ្នក ជាប់ ពន្ធ Ġ គ ឺ ប្រ ម ូល ពន្ធ ឱ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ Ġ ព ង ្រី ក ម ូល ដ្ឋាន យក ពន្ធ Ġ កំ ណ ត់ ម ូល ដ្ឋាន ថ ្ម ី ដ ែល ជាប់ ពន្ធ ĠâĢĭ ... | 133 | ▁តើ រដ្ឋ ត្រូវ ធ ្វ ើ ដ ូម ម ្ត េច ដើម ្ប ី អោយ ច ំណ ូល ពន្ធ ក ើន ឡើង ▁ | 22 | ▁ដើម្បី អោយ ច ំណ ូល ពន្ធ ក ើន ឡើង រដ្ឋ ត្រូវ ធ ្វ ើ ដូច ជា ▁ពង្រឹង សម ត្ថ ភាព ប្រ ម ូល ពន្ធ ▁លុបបំបាត់ ការ ក ិប ក េង រ វ ាង ▁មន្ត្រី ពន្ធ ដា រ ▁ភ្នាក់ងារ ពន្ធ ដា រ ▁និង អ្នក ជាប់ ពន្ធ ▁គឺ ប្រ ម ូល ពន្ធ ឱ្យ បាន ត្រ ឹម ត្រូវ ▁ពង្រីក ម ូល ដ្ឋាន យក ពន្ធ ▁កំណត់ ម ូល ដ្ឋាន ថ ្ម ី ដ ែល ជាប់ ពន្ធ ▁បង្កើត អ ត្រា ពន្ធ ▁លើ ទំ ន ិ... | 110 |
តើសហរដ្ឋអាមេរិកបានបញ្ជូនមនុស្សទៅកាន់ឋានព្រះច័ន្ទជាលើកដំបូងនៅឆ្នាំណាហើយឈ្មោះអ្វី | null | សហរដ្ឋអាមេរិកបានបញ្ជូនមនុស្សទៅកាន់ឋានព្រះច័ន្ទជាលើក ដំបូងនៅឆ្នាំ១៩៦៧គឺលោក អាមស្រ្កង | null | សហរដ្ឋអាមេរិកបានបញ្ជូនមនុស្សទៅកាន់ឋានព្រះច័ន្ទជាលើក ដំបូងនៅឆ្នាំ១៩៦៧គឺលោក អាមស្រ្កង | ត ើស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក បាន ប ញ្ជ ូន ម នុ ស្ស ទៅ កាន់ ឋ ាន ព្រ ះ ច ័ន ្ ទ ជា លើក ដំ បូ ង នៅ ឆ្នាំ ណា ហើយ ឈ្មោះ អ ្វី Ġ | 36 | ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក បាន ប ញ្ជ ូន ម នុ ស្ស ទៅ កាន់ ឋ ាន ព្រ ះ ច ័ន ្ ទ ជា លើក Ġ ដំ បូ ង នៅ ឆ្នាំ ១៩ ៦ ៧ គ ឺ លោក Ġ អា ម ស្រ ្ក ង | 41 | ▁តើ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក បាន ប ញ្ជ ូន ម នុ ស្ស ទៅ កាន់ ឋ ាន ព្រ ះ ច ័ ន្ទ ជា លើក ដំ បូ ង នៅ ឆ្នាំ ណា ហើយ ឈ្មោះ អ ្វី ▁ | 35 | ▁សហរដ្ឋ អា មេ រិក បាន ប ញ្ជ ូន ម នុ ស្ស ទៅ កាន់ ឋ ាន ព្រ ះ ច ័ ន្ទ ជា លើក ▁ដំបូង នៅ ឆ្នាំ ១ ៩៦ ៧ គ ឺ លោក ▁អា ម ស្រ ្ក ង | 36 |
នៅផ្នែកឧត្តមសិក្សា តើប្រទេសប៉ូឡូញមានលគ្រឹះស្ថានសិក្សាអ្វីខ្លះ | null | នៅផ្នែកឧត្តមសិក្សា ប្រទេសប៉ូឡូញមានគ្រឹះស្ថាន សិក្សាដូចជា សាកលវិទ្យាល័យ ចំនួន ១១ សាលាពហុបច្ចេកទេស ចំនួន ១៧ សាលាឪសថសាស្រ្ដ ចំនួន ១០ | null | នៅផ្នែកឧត្តមសិក្សា ប្រទេសប៉ូឡូញមានគ្រឹះស្ថាន សិក្សាដូចជា សាកលវិទ្យាល័យ ចំនួន ១១ សាលាពហុបច្ចេកទេស ចំនួន ១៧ សាលាឪសថសាស្រ្ដ ចំនួន ១០ | នៅ ផ្ ន ែក ឧ ត្ត ម សិ ក្ស ា Ġ ត ើប ្រ ទេស ប៉ ូ ឡូ ញ មាន ល គ្រ ឹ ះ ស្ថាន សិ ក្ស ា អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 32 | នៅ ផ្ ន ែក ឧ ត្ត ម សិ ក្ស ា Ġ ប្រ ទេស ប៉ ូ ឡូ ញ មាន គ្រ ឹ ះ ស្ថាន Ġ សិ ក្ស ា ដូច ជា Ġ សា ក ល វិទ្យា ល័យ Ġ ចំ ន ួន Ġ ១ ១ Ġ សា លា ព ហ ុប ច្ច េក ទេស Ġ ចំ ន ួន Ġ ១ ៧ Ġ សា លា ឪ ស ថ សា ស្រ ្ ដ Ġ ចំ ន ួន Ġ ១០ | 62 | ▁នៅ ផ្ ន ែក ឧ ត្ត ម ស ិក ្សា ▁តើ ប្រ ទេស ប៉ ូ ឡូ ញ មាន ល គ្រ ឹ ះ ស្ថាន ស ិក ្សា អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 31 | ▁នៅ ផ្ ន ែក ឧ ត្ត ម ស ិក ្សា ▁ប្រទេស ប៉ ូ ឡូ ញ មាន គ្រ ឹ ះ ស្ថាន ▁សិក្សា ដូច ជា ▁សាកលវិទ្យាល័យ ▁ចំនួន ▁១១ ▁សាលា ព ហ ុប ច្ច េក ទេស ▁ចំនួន ▁១៧ ▁សាលា ឪ ស ថ សា ស្រ ្ ដ ▁ចំនួន ▁១០ | 45 |
តើខ្មែរមានជំនឿយ៉ាងដូចម្ដេច | null | ជំនឿខ្មែរមានលក្ខណៈដូចតទៅ ខ្មែរជាជនជាតិមួយ ដែលរស់ននៅលើទឹកដីរបស់ខ្លួនតាំងពីសម័យបុរសប្រវត្តិមកម្លេះ ហើយជនជាតិនេះក៏បានជួប ប្រទះនូវបាតុភូតធម្មជាតិជាច្រើន គ្រោះថ្នាក់ដោយសារធម្មជាតិ បានធ្វើអោយគេជឿថា ក្នុងពិភពធម្មជាតិ បានធ្វើអោយគេជឿថា ក្នុងពិភពធម្មជាតិ ពិតជាមាននូវព្រលឹង និងកំលាំងសក្ដិសិទ្ធិអស្ចារ្យ ជាក់ជាមិនខាន កាលណាមានហានិភ... | null | ជំនឿខ្មែរមានលក្ខណៈដូចតទៅ ខ្មែរជាជនជាតិមួយ ដែលរស់ននៅលើទឹកដីរបស់ខ្លួនតាំងពីសម័យបុរសប្រវត្តិមកម្លេះ ហើយជនជាតិនេះក៏បានជួប ប្រទះនូវបាតុភូតធម្មជាតិជាច្រើន គ្រោះថ្នាក់ដោយសារធម្មជាតិ បានធ្វើអោយគេជឿថា ក្នុងពិភពធម្មជាតិ បានធ្វើអោយគេជឿថា ក្នុងពិភពធម្មជាតិ ពិតជាមាននូវព្រលឹង និងកំលាំងសក្ដិសិទ្ធិអស្ចារ្យ ជាក់ជាមិនខាន កាលណាមានហានិភ... | ត ើ ខ្ ម ែរ មាន ជំ ន ឿ យ៉ាង ដូច ម្ ដ េច Ġ | 14 | ជំ ន ឿ ខ្ ម ែរ មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ត ទៅ ĠâĢĭ Ġ ខ្ ម ែរ ជា ជន ជាតិ មួយ Ġ ដ ែល រស់ ន នៅ លើ ទឹក ដ ី រ ប ស់ ខ្លួន តាំង ពី សម័យ ប ុរ ស ប្រ វត្ត ិម ក ម្ល េះ Ġ ហើយ ជន ជាតិ នេះ ក ៏ បាន ជ ួ ប Ġ ប្រ ទ ះ ន ូវ បា ត ុ ភ ូត ធម្ម ជាតិ ជា ច្ រ ើន Ġ គ្រ ោះ ថ្ន ាក់ ដោយ សារ ធម្ម ជាតិ Ġ បាន ធ ្វ ើ អោយ គ េ ជ ឿ ថា Ġ ក្នុង ពិ ភព ធម្ម ជាតិ Ġ បាន... | 709 | ▁តើ ខ្ ម ែរ មាន ជំ ន ឿ យ៉ាង ដូច ម្ ដ េច ▁ | 13 | ▁ជំនឿ ខ្ ម ែរ មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ត ទៅ ▁ខ្មែរ ជា ជន ជាតិ មួយ ▁ដែល រស់ ន នៅ លើ ទឹក ដ ី រ ប ស់ ខ្លួន តាំង ពី សម័យ ប ុរ ស ប្រ វ ត្តិ មក ម្ល េះ ▁ហើយ ជន ជាតិ នេះ ក ៏ បាន ជ ួ ប ▁ប្រ ទ ះ ន ូវ ប ាត ុ ភ ូត ធម្ម ជាតិ ជា ច ្រ ើន ▁គ្រោះថ្នាក់ ដោយ សារ ធម្ម ជាតិ ▁បាន ធ ្វ ើ អោយ គ េ ជ ឿ ថា ▁ក្នុង ពិ ភព ធម្ម ជាតិ ▁បាន ធ ្វ ើ អោយ គ េ ជ ឿ ... | 655 |
តើមេដឹកនាំសន្និសីទដើម្បីសន្តិភាពនេះមានអ្នកណាខ្លះហើយប្រទេសដែលចាញ់សង្គ្រាមបានចូលរួមប្រជុំដែរឬទេព្រោះអ្វី | null | ក មេដឹកនាំសន្និសីទដើម្បីសន្តិភាពនេះមានមនុស្សសំខាន់ៗ ៤រូប គឺលោកវិលសុន សរអា ក្លេម៉ង់សូ បារាំង ឡតហ្ស៊ក រាជាណាចក្ររួម និងលោក អរឡង់ដូ អ៊ីតាលី ខ ប្រទេសដែលចាញ់សង្គ្រាមមិនបានចូលរួមប្រជុំនេះទេ ព្រោះការប្រជុំនេះជាការកំណត់វាសនាក្រុមប្រទេសដែលចាញ់សង្គ្រាមលោកលើកទី១ | null | ក មេដឹកនាំសន្និសីទដើម្បីសន្តិភាពនេះមានមនុស្សសំខាន់ៗ ៤រូប គឺលោកវិលសុន សរអា ក្លេម៉ង់សូ បារាំង ឡតហ្ស៊ក រាជាណាចក្ររួម និងលោក អរឡង់ដូ អ៊ីតាលី ខ ប្រទេសដែលចាញ់សង្គ្រាមមិនបានចូលរួមប្រជុំនេះទេ ព្រោះការប្រជុំនេះជាការកំណត់វាសនាក្រុមប្រទេសដែលចាញ់សង្គ្រាមលោកលើកទី១ | ត ើម េ ដ ឹក នាំ ស ន្ន ិស ី ទ ដើម ្ប ី ស ន្ត ិ ភាព នេះ មាន អ្នក ណា ខ្ ល ះ ហើយ ប្រ ទេស ដ ែល ច ាញ់ សង ្ គ្រ ាម បាន ចូល រួម ប្រជុំ ដ ែរ ឬ ទេ ព្រ ោះ អ ្វី Ġ | 48 | ក Ġ មេ ដ ឹក នាំ ស ន្ន ិស ី ទ ដើម ្ប ី ស ន្ត ិ ភាព នេះ មាន ម នុ ស្ស សំ ខា ន់ ៗ Ġ ៤ រូប Ġ គ ឺ លោក វិ ល សុ ន Ġ ស រ អា Ġ ក្ ល េ ម៉ង់ ស ូ Ġ បា រា ំ ង Ġ ឡ ត ហ្ស ៊ ក Ġ រាជ ា ណា ច ក្រ រួម Ġ និង លោក Ġ អ រ ឡង់ ដ ូ Ġ អ៊ី តា លី Ġ ខ Ġ ប្រ ទេស ដ ែល ច ាញ់ សង ្ គ្រ ាម ម ិន បាន ចូល រួម ប្រជុំ នេះ ទេ Ġ ព្រ ោះ ការ ប្រជុំ នេះ ជា ការ កំ ណ ... | 115 | ▁តើ មេ ដ ឹក នាំ ស ន្ន ិ សី ទ ដើម ្ប ី ស ន្ត ិ ភាព នេះ មាន អ្នក ណា ខ្ ល ះ ហើយ ប្រ ទេស ដ ែល ច ាញ់ ស ង្គ ្រា ម បាន ចូល រួម ប្រជុំ ដ ែរ ឬ ទេ ព្រ ោះ អ ្វី ▁ | 47 | ▁ក ▁មេដឹកនាំ ស ន្ន ិ សី ទ ដើម ្ប ី ស ន្ត ិ ភាព នេះ មាន ម នុ ស្ស សំ ខ ាន់ ៗ ▁៤ រូប ▁គឺ លោក វិ ល ស ុន ▁ស រ អា ▁ក្ល េ ម៉ង់ ស ូ ▁បារាំង ▁ឡ ត ហ្ស ៊ ក ▁រាជា ណា ច ក្រ រួម ▁និង លោក ▁អ រ ឡង់ ដ ូ ▁អ៊ីតាលី ▁ខ ▁ប្រទេស ដ ែល ច ាញ់ ស ង្គ ្រា ម ម ិន បាន ចូល រួម ប្រជុំ នេះ ទេ ▁ព្រោះ ការ ប្រជុំ នេះ ជា ការ ក ំណ ត់ វា ស នា ក្រុម ប្រ ទេស ដ... | 102 |
ព្រះពុទ្ធសាសនាគណៈធម្មយុត្តិកនិកាយចូលមកដល់ស្រុកខ្មែរក្នុងគ.ស.ប៉ុន្មាន | null | គស១៨៦៤ | null | គស១៨៦៤ | ព្រ ះ ពុ ទ្ធ សា ស នា គ ណៈ ធម្ម យុត្តិ ក និ កាយ ចូល មក ដល់ ស្រ ុក ខ្ ម ែរ ក្នុង គ . ស . ប៉ ុន ្ម ាន Ġ | 29 | គ ស ១ ៨ ៦ ៤ | 6 | ▁ព្រះពុទ្ធ សា ស នា គ ណៈ ធម្ម យុត្តិ ក និ កាយ ចូល មក ដល់ ស្រ ុក ខ្ ម ែរ ក្នុង គ . ស . ប៉ ុន ្ មាន ▁ | 26 | ▁គ ស ១ ៨ ៦ ៤ | 6 |
តើអាស៊ានមានគោលជំហរបែបណាអំពីសិទ្ធិមនុស្ស | null | អំពីសិទ្ធិមនុស្សគោលជំហររបស់អាស៊ានគឺ មានចែងក្នុងសេចក្តីថ្លែងការរួម ក្នុងកិច្ចប្រជុំថ្នាក់រដ្ឋមន្រ្តីអាស៊ាននាខែកក្កដាឆ្នាំ១៩៩៣បានចែងថារដ្ឋមន្រ្តីការបរទេសអាស៊ាន សូមស្វាគមន៍នុវការសម្រេចលើការព្រមព្រៀងជាអន្តរជាតិ ក្នុងអំឡុងសន្និសីទពិភពលោកស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សទីក្រុងវីយ៉េនថ្ងៃទី ១៤ ដល់១៥ ឆ្នាំ ១៩៩៣ និងបានអះអាងឡើងវិញនៃការប្តេជ្ញា... | null | អំពីសិទ្ធិមនុស្សគោលជំហររបស់អាស៊ានគឺ មានចែងក្នុងសេចក្តីថ្លែងការរួម ក្នុងកិច្ចប្រជុំថ្នាក់រដ្ឋមន្រ្តីអាស៊ាននាខែកក្កដាឆ្នាំ១៩៩៣បានចែងថារដ្ឋមន្រ្តីការបរទេសអាស៊ាន សូមស្វាគមន៍នុវការសម្រេចលើការព្រមព្រៀងជាអន្តរជាតិ ក្នុងអំឡុងសន្និសីទពិភពលោកស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សទីក្រុងវីយ៉េនថ្ងៃទី ១៤ ដល់១៥ ឆ្នាំ ១៩៩៣ និងបានអះអាងឡើងវិញនៃការប្តេជ្ញា... | ត ើ អា ស៊ ាន មាន គោ ល ជំ ហ រ ប ែប ណា អ ំព ី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស Ġ | 22 | អ ំព ី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស គោ ល ជំ ហ រ រ ប ស់ អា ស៊ ាន គ ឺ Ġ មាន ច ែង ក្នុង សេ ច ក្តី ថ ្ល ែង ការ រួម Ġ ក្នុង កិច្ច ប្រជុំ ថ្ន ាក់ រដ្ឋ ម ន្ រ ្ត ី អា ស៊ ាន នា ខែ ក ក្ក ដា ឆ្នាំ ១៩ ៩ ៣ បាន ច ែង ថា រដ្ឋ ម ន្ រ ្ត ី ការ បរ ទេស អា ស៊ ាន Ġ ស ូម ស្ វា គមន៍ នុ វ ការ សម ្រ េច លើក ារ ព្រមព្រៀង ជា អ ន្ត រ ជាតិ Ġ ក្នុង អ ំ ឡ ុង ស ន... | 974 | ▁តើ អា ស៊ ាន មាន គ ោល ជំ ហ រ ប ែប ណា អ ំព ី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ▁ | 21 | ▁អំពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស គ ោល ជំ ហ រ រ ប ស់ អា ស៊ ាន គ ឺ ▁មាន ច ែង ក្នុង ស េច ក្តី ថ ្ល ែង ការ រួម ▁ក្នុង កិច្ច ប្រជុំ ថ្ន ាក់ រដ្ឋ ម ន ្រ ្ត ី អា ស៊ ាន នា ខែ ក ក្ក ដា ឆ្នាំ ១៩ ៩ ៣ បាន ច ែង ថា រដ្ឋ ម ន ្រ ្ត ី ការ បរ ទេស អា ស៊ ាន ▁សូម ស ្វា គមន៍ នុ វ ការ ស ម្រ េច លើ ការ ព្រមព្រៀង ជា អ ន្ត រ ជាតិ ▁ក្នុង អ ំ ឡ ុង ស ន្ន ិ ស... | 933 |
តើរាជរដ្ឋាភិបាលសម័យ សង្គមរាស្រ្ដនិយមបានផ្ដោតការយកចិត្តទុកដាក់លើផ្នែកអ្វីខ្លះ | null | ក្នុងវិស័យកសិកម្មរាជរដ្ឋាភិបាលសម័យសង្គមរាស្រ្ដនិយបានផ្ដោតយកចិត្តទុកដាក់លើផ្នែក ពង្រីកផ្ទៃដីស្រែថ្មីការជ្រើសរើសពូជស្រូវថ្មីៗការធ្វើនយោបាយទឹកចាត់តាំងក្រុមពេទ្យ ឲ្យចាក់ថ្នាំបង្ការរោគសត្វពាហនៈគ្រប់ទីកន្លែងបង្កើតឲ្យមានរុក្ខទិវា នៅគ្រប់ទីកន្លែង | null | ក្នុងវិស័យកសិកម្មរាជរដ្ឋាភិបាលសម័យសង្គមរាស្រ្ដនិយបានផ្ដោតយកចិត្តទុកដាក់លើផ្នែក ពង្រីកផ្ទៃដីស្រែថ្មីការជ្រើសរើសពូជស្រូវថ្មីៗការធ្វើនយោបាយទឹកចាត់តាំងក្រុមពេទ្យ ឲ្យចាក់ថ្នាំបង្ការរោគសត្វពាហនៈគ្រប់ទីកន្លែងបង្កើតឲ្យមានរុក្ខទិវា នៅគ្រប់ទីកន្លែង | ត ើរ ា ជ រដ្ឋ ា ភិ បាល សម័យ Ġ សង ្ គម រា ស្រ ្ ដ និយម បាន ផ្ ដ ោត ការ យកចិត្តទុកដាក់ លើ ផ្ ន ែក អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 32 | ក្នុង វិ ស ័យ ក សិ កម្ម រាជ រដ្ឋ ា ភិ បាល សម័យ សង ្ គម រា ស្រ ្ ដ និ យ បាន ផ្ ដ ោត យកចិត្តទុកដាក់ លើ ផ្ ន ែក Ġ ព ង ្រី ក ផ្ ទ ៃ ដ ី ស្រ ែ ថ ្ម ី ការ ជ្រ ើស រ ើស ព ូ ជ ស្រ ូវ ថ ្ម ី ៗ ការ ធ ្វ ើន យោ បា យ ទឹក ច ាត់ តាំង ក្រុម ពេទ្យ Ġ ឲ្យ ច ាក់ ថ្ន ាំ បង ្ក ារ រ ោ គ ស ត ្វ ពា ហ នៈ គ្រ ប់ ទី កន្លែង បង ្ក ើត ឲ្យ មាន រ ុក ្ខ... | 108 | ▁តើ រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល សម័យ ▁សង្គម រា ស្រ ្ ដ និយម បាន ផ្ ដ ោត ការ យកចិត្តទុកដាក់ លើ ផ្ ន ែក អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 28 | ▁ក្នុង វិ ស ័យ ក សិ កម្ម រាជ រ ដ្ឋា ភិ បាល សម័យ ស ង្គ ម រា ស្រ ្ ដ ន ិយ បាន ផ្ ដ ោត យកចិត្តទុកដាក់ លើ ផ្ ន ែក ▁ពង្រីក ផ្ ទ ៃ ដ ី ស្រ ែ ថ ្ម ី ការ ជ្រ ើស រ ើស ព ូ ជ ស្រ ូវ ថ ្ម ី ៗ ការ ធ ្វ ើន យោ ប ាយ ទឹក ច ាត់ តាំង ក្រុម ពេទ្យ ▁ឲ្យ ច ាក់ ថ្ន ាំ ប ង្ក ារ រ ោ គ ស ត ្វ ពា ហ នៈ គ្រ ប់ ទី កន្លែង ប ង្ក ើត ឲ្យ មាន រ ុ ក្ខ ទិ ... | 105 |
តើឥណ្ឌាបានឆ្លងផុតអន្តរភាពប្រជាសាស្រ្តហើយឬនៅចូរពន្យល់ | null | ឥណ្ឌាមិនទាន់បានឆ្លងផុតអន្តរភាពប្រជាសាស្រ្តនៅឡើយទេ គឺប្រទេសឥណ្ឌាកំពុងស្ថិតនៅក្នុងអន្តរភាពប្រជាសាស្រ្តនៅឡើយ គឺចាប់ពីបណ្តាឆ្នាំ ១៩០៥០ មកអត្រាមរណៈប្រមាណបានធ្លាក់ចុះអស់ពីរភាគបីដោយសារការរីកចម្រើនផ្នែកអនាម័យនិងសុខភាព និងដោយសារតែការកែលំអផ្នែកផលិតកម្មកសិកម្មប៉ុន្តែអត្រាជាតិប្រមាណមិនទាន់ថយចុះបានសមស្របនៅឡើយទេអត្រាកំណើនប្រជាជនប្រច... | null | ឥណ្ឌាមិនទាន់បានឆ្លងផុតអន្តរភាពប្រជាសាស្រ្តនៅឡើយទេ គឺប្រទេសឥណ្ឌាកំពុងស្ថិតនៅក្នុងអន្តរភាពប្រជាសាស្រ្តនៅឡើយ គឺចាប់ពីបណ្តាឆ្នាំ ១៩០៥០ មកអត្រាមរណៈប្រមាណបានធ្លាក់ចុះអស់ពីរភាគបីដោយសារការរីកចម្រើនផ្នែកអនាម័យនិងសុខភាព និងដោយសារតែការកែលំអផ្នែកផលិតកម្មកសិកម្មប៉ុន្តែអត្រាជាតិប្រមាណមិនទាន់ថយចុះបានសមស្របនៅឡើយទេអត្រាកំណើនប្រជាជនប្រច... | ត ើ ឥ ណ្ឌ ាប ាន ឆ្ លង ផ ុត អ ន្ត រ ភាព ប្រ ជា សា ស្រ ្ត ហើយ ឬ នៅ ច ូរ ព ន្ យ ល់ Ġ | 28 | ឥ ណ្ឌ ាម ិន ទាន ់ បាន ឆ្ លង ផ ុត អ ន្ត រ ភាព ប្រ ជា សា ស្រ ្ត នៅ ឡ ើយ ទេ Ġ គ ឺ ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ាក ំព ុង ស្ ថ ិត នៅ ក្នុង អ ន្ត រ ភាព ប្រ ជា សា ស្រ ្ត នៅ ឡ ើយ Ġ គ ឺ ច ាប់ ពី បណ្ត ា ឆ្នាំ Ġ ១៩ ០ ៥០ Ġ មក អ ត្រា ម រណៈ ប្រ មា ណ បាន ធ ្លា ក់ ច ុះ អ ស់ ពី រ ភាគ បី ដោយ សារ ការ រី ក ចម្រ ើន ផ្ ន ែក អ នា ម ័យ និង សុខ ភាព Ġ និង ដោយ... | 194 | ▁តើ ឥ ណ្ឌ ា បាន ឆ្ លង ផ ុត អ ន្ត រ ភាព ប្រ ជា សា ស្រ ្ត ហើយ ឬ នៅ ច ូរ ព ន ្យ ល់ ▁ | 27 | ▁ឥណ្ឌា ម ិន ទ ាន់ បាន ឆ្ លង ផ ុត អ ន្ត រ ភាព ប្រ ជា សា ស្រ ្ត នៅ ឡ ើយ ទេ ▁គឺ ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ាក ំព ុង ស ្ថ ិត នៅ ក្នុង អ ន្ត រ ភាព ប្រ ជា សា ស្រ ្ត នៅ ឡ ើយ ▁គឺ ច ាប់ ពី បណ្ត ា ឆ្នាំ ▁១៩ ០ ៥០ ▁មក អ ត្រា ម រណៈ ប្រ មា ណ បាន ធ ្ល ាក់ ច ុះ អ ស់ ពី រ ភាគ បី ដោយ សារ ការ រី ក ចម្រ ើន ផ្ ន ែក អ ន ាម ័យ និង សុខ ភាព ▁និង ដោយ សារ តែ... | 189 |
ភ្នំដែលខ្ពស់ជាងគេនៅស្រុកខ្មែរគឺភ្នំអ្វី មានកំពស់ប៉ុន្មានម៉ែត្រ ស្ថិតនៅត្រង់ណា | null | ភ្នំអូរ៉ាល់ កំពស់ ១៨១៣ម ស្ថិតនៅត្រង់ព្រំប្រទល់ខេត្តបីៈ ខេត្តកំពង់ស្ពឺ ខេត្តកំពង់ឆ្នាំង និងខេត្តពោធិសាត់ | null | ភ្នំអូរ៉ាល់ កំពស់ ១៨១៣ម ស្ថិតនៅត្រង់ព្រំប្រទល់ខេត្តបីៈ ខេត្តកំពង់ស្ពឺ ខេត្តកំពង់ឆ្នាំង និងខេត្តពោធិសាត់ | ភ្នំ ដ ែល ខ្ ព ស់ ជា ង គ េន ៅ ស្រ ុក ខ្ ម ែរ គ ឺ ភ្នំ អ ្វី Ġ មាន កំ ព ស់ ប៉ ុន ្ម ាន ម៉ែត្រ Ġ ស្ ថ ិត នៅ ត្រ ង់ ណា Ġ | 37 | ភ្នំ អូ រ៉ា ល់ Ġ កំ ព ស់ Ġ ១ ៨ ១ ៣ ម Ġ ស្ ថ ិត នៅ ត្រ ង់ ព្រ ំ ប្រ ទល់ ខ េត ្ត បី ៈ Ġ ខ េត ្ត កំ ព ង់ ស្ព ឺ ÂłĠ ខ េត ្ត កំ ព ង់ ឆ្នាំ ង Ġ និង ខ េត ្ត ព ោ ធិ សា ត់ | 52 | ▁ភ្នំ ដ ែល ខ្ ព ស់ ជា ង គ េន ៅ ស្រ ុក ខ្ ម ែរ គ ឺ ភ្នំ អ ្វី ▁មាន ក ំព ស់ ប៉ ុន ្ មាន ម៉ែត្រ ▁ស្ថិត នៅ ត្រ ង់ ណា ▁ | 35 | ▁ភ្នំ អូ រ៉ា ល់ ▁កំពស់ ▁១៨ ១ ៣ ម ▁ស្ថិត នៅ ត្រ ង់ ព្រ ំ ប្រ ទល់ ខ េ ត្ត បី ៈ ▁ខេត្ត ក ំព ង់ ស្ព ឺ ▁ខេត្ត ក ំព ង់ ឆ្នាំ ង ▁និង ខ េ ត្ត ព ោ ធិ ស ាត់ | 43 |
តើកម្ពុជាទទួលបានឯករាជ្យពីបារាំងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា | null | នៅកម្ពុជាទទួលបានឯករាជ្យពីបារាំងនៅ ថ្ងៃទី ០៩ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ១៩៥៣ | null | នៅកម្ពុជាទទួលបានឯករាជ្យពីបារាំងនៅ ថ្ងៃទី ០៩ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ១៩៥៣ | ត ើក ម្ព ុ ជា ទទួលបាន ឯក រាជ ្យ ពី បា រា ំ ង នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ | 21 | នៅ ក ម្ព ុ ជា ទទួលបាន ឯក រាជ ្យ ពី បា រា ំ ង នៅ Ġ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ០ ៩ Ġ វិ ច្ឆ ិកា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៥ ៣ | 28 | ▁តើ ក ម្ព ុ ជា ទទួលបាន ឯក រាជ ្យ ពី ប ារ ាំង នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ | 20 | ▁នៅ ក ម្ព ុ ជា ទទួលបាន ឯក រាជ ្យ ពី ប ារ ាំង នៅ ▁ថ្ងៃទី ▁០៩ ▁វិច្ឆិកា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៥ ៣ | 21 |
ប្រាសាទអង្គរវត្ត កសាងដោយព្រះអង្គណា នៅគ្រិស្គសរាជប៉ុន្មាន | null | ព្រះបាទសូរិយាវរ័្មនទី២ ក្នុងគ្រិស្គសករាជ ១១១៣ ដល់ ១១៥០ | null | ព្រះបាទសូរិយាវរ័្មនទី២ ក្នុងគ្រិស្គសករាជ ១១១៣ ដល់ ១១៥០ | ប្រា សា ទ អង្គ រ វត្ត Ġ ក សា ង ដោយ ព្រ ះ អង្គ ណា Ġ នៅ គ្រ ិស ្ គ ស រាជ ប៉ ុន ្ម ាន Ġ | 25 | ព្រ ះ បាទ ស ូរ ិយ ាវ រ ័ ្ម ន ទី ២ Ġ ក្នុង គ្រ ិស ្ គ ស ករ ា ជ Ġ ១ ១ ១ ៣ Ġ ដល់ Ġ ១ ១ ៥០ | 30 | ▁ប្រាសាទ អង្គ រ វត្ត ▁កសាង ដោយ ព្រ ះ អង្គ ណា ▁នៅ គ្រ ិ ស្ គ ស រាជ ប៉ ុន ្ មាន ▁ | 21 | ▁ព្រះបាទ ស ូ រិយា វរ ័ ្ម ន ទី ២ ▁ក្នុង គ្រ ិ ស្ គ ស ក រាជ ▁១១ ១ ៣ ▁ដល់ ▁១១ ៥០ | 24 |
គេថាជនជាតិខ្មែរជាជនជាតិឥណ្ឌាមែនឬទេ | null | ក្នុងការសិក្សាស្រាវជ្រាវពីជនជាតិខ្មែរមានមតិខ្លះយល់ថាជនជាតិខ្មែរគឺជាជនឥណ្ឌា ឥណ្ឌាគឺជាខ្មែរ ឬ ខ្មែរគឹឥណ្ឌា គេបានអះអាងថានៅប្រទេសឥណ្ឌាមានរដ្ឋមួយឈ្នោះកុមេរុ ពាក្យកុមេរុនេះអាចក្លាយទៅជាកុមេ កមេរ ក្មេរ ខ្មែរ គេខំពន្យល់ទៀតថាជនជាតិខ្មែរយើងមានភាសា អក្សរ ពាក្យ សម្ដី ជំនឿ សាសនា ដូចជនជាតិឥណ្ឌាដែរតើឥណ្ឌាគឺខ្មែរ ឬ ខ្មែរជាឥណ្ឌាមែន... | null | ក្នុងការសិក្សាស្រាវជ្រាវពីជនជាតិខ្មែរមានមតិខ្លះយល់ថាជនជាតិខ្មែរគឺជាជនឥណ្ឌា ឥណ្ឌាគឺជាខ្មែរ ឬ ខ្មែរគឹឥណ្ឌា គេបានអះអាងថានៅប្រទេសឥណ្ឌាមានរដ្ឋមួយឈ្នោះកុមេរុ ពាក្យកុមេរុនេះអាចក្លាយទៅជាកុមេ កមេរ ក្មេរ ខ្មែរ គេខំពន្យល់ទៀតថាជនជាតិខ្មែរយើងមានភាសា អក្សរ ពាក្យ សម្ដី ជំនឿ សាសនា ដូចជនជាតិឥណ្ឌាដែរតើឥណ្ឌាគឺខ្មែរ ឬ ខ្មែរជាឥណ្ឌាមែន... | គ េ ថា ជន ជាតិ ខ្ ម ែរ ជា ជន ជាតិ ឥ ណ្ឌ ាម ែន ឬ ទេ Ġ | 17 | âĢĭ Ġ ក្នុង ការ សិ ក្ស ាស ្រា វ ជ្រ ាវ ពី ជន ជាតិ ខ្ ម ែរ មាន ម តិ ខ្ ល ះ យ ល់ ថា ជន ជាតិ ខ្ ម ែរ គ ឺ ជា ជន ឥ ណ្ឌ ា Ġ ឥ ណ្ឌ ា គ ឺ ជា ខ្ ម ែរ âĢĭ Ġ ឬ Ġ ខ្ ម ែរ គ ឹ ឥ ណ្ឌ ា ÂłĠ គ េ បាន អ ះ អា ង ថា នៅ ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ាម ាន រដ្ឋ មួយ ឈ ្ន ោះ ក ុម េរ ុ Ġ ពាក្យ ក ុម េរ ុន េះ អា ច ក្លា យ ទៅ ជា ក ុម េ Ġ ក មេ រ Ġ ក្ មេ រ Ġ ខ្ ម ែរ... | 628 | ▁គេ ថា ជន ជាតិ ខ្ ម ែរ ជា ជន ជាតិ ឥ ណ្ឌ ាម ែន ឬ ទេ ▁ | 16 | ▁ក្នុង ការ ស ិក ្សា ស្រ ាវ ជ្រ ាវ ពី ជន ជាតិ ខ្ ម ែរ មាន ម តិ ខ្ ល ះ យ ល់ ថា ជន ជាតិ ខ្ ម ែរ គ ឺ ជា ជន ឥ ណ្ឌ ា ▁ឥណ្ឌា គ ឺ ជា ខ្ ម ែរ ▁ឬ ▁ខ្មែរ គ ឹ ឥ ណ្ឌ ា ▁គេ បាន អ ះ អា ង ថា នៅ ប្រ ទេស ឥ ណ្ឌ ា មាន រដ្ឋ មួយ ឈ ្ន ោះ ក ុម េរ ុ ▁ពាក្យ ក ុម េរ ុ នេះ អា ច ក្លា យ ទៅ ជា ក ុម េ ▁ក ម េរ ▁ក ្ម េរ ▁ខ្មែរ ▁គេ ខ ំព ន ្យ ល់ ទៀត ថា ជ... | 583 |
តើលទ្ធផលវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាននៃកំណែទម្រង់របស់បារាំងមកលើកម្ពុជាមានអ្វីខ្លះ | null | លទ្ធផលវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាននៃកំណែទម្រង់របស់បារាំងមកលើកម្ពុជាមាន ផលវិជ្ជមានកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធគមនាគមន៍ជួយសិក្សាស្រាវជ្រាវអំពីវប្បធម៌ខ្មែរ និងជួយជួសជុលប្រាសាទបុរាណខ្មែរទាមទារយកទឹកដីបានពីសៀមបង្កើតគណៈកម្មការរៀបចំវចនានុក្រមខ្មែរបង្កើតឱ្យមានមន្ទីពេទ្យវិស័យសេដ្ឋកិច្ច មានកសិកម្ម និងដំណាំកសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម ម្រេច ក្រចៅ ថ្នាំ... | null | លទ្ធផលវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាននៃកំណែទម្រង់របស់បារាំងមកលើកម្ពុជាមាន ផលវិជ្ជមានកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធគមនាគមន៍ជួយសិក្សាស្រាវជ្រាវអំពីវប្បធម៌ខ្មែរ និងជួយជួសជុលប្រាសាទបុរាណខ្មែរទាមទារយកទឹកដីបានពីសៀមបង្កើតគណៈកម្មការរៀបចំវចនានុក្រមខ្មែរបង្កើតឱ្យមានមន្ទីពេទ្យវិស័យសេដ្ឋកិច្ច មានកសិកម្ម និងដំណាំកសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម ម្រេច ក្រចៅ ថ្នាំ... | ត ើ ល ទ្ធ ផល វិ ជ្ជ មាន Ġ និង អ វិ ជ្ជ មាន នៃ កំ ណ ែ ទ ម្រ ង់ រ ប ស់ បា រា ំ ង មក លើក ម្ព ុ ជា មាន អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 38 | ល ទ្ធ ផល វិ ជ្ជ មាន Ġ និង អ វិ ជ្ជ មាន នៃ កំ ណ ែ ទ ម្រ ង់ រ ប ស់ បា រា ំ ង មក លើក ម្ព ុ ជា មាន Ġ ផល វិ ជ្ជ មាន ក សា ង ហ េ ដ្ឋា រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ គម នា គមន៍ ជ ួយ សិ ក្ស ាស ្រា វ ជ្រ ាវ អ ំព ី វ ប្ប ធម៌ ខ្ ម ែរ Ġ និង ជ ួយ ជ ួស ជ ុល ប្រា សា ទ ប ុរ ា ណ ខ្ ម ែរ ទ ាម ទ ារ យក ទឹក ដ ី បាន ពី ស ៀម âĢĭ បង ្ក ើត គ ណៈ កម្ម ការ ... | 256 | ▁តើ ល ទ្ធ ផល វិ ជ្ជ មាន ▁និង អ វិ ជ្ជ មាន នៃ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ រ ប ស់ ប ារ ាំង មក លើក ម្ព ុ ជា មាន អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 36 | ▁លទ្ធផល វិ ជ្ជ មាន ▁និង អ វិ ជ្ជ មាន នៃ ក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ រ ប ស់ ប ារ ាំង មក លើក ម្ព ុ ជា មាន ▁ផល វិ ជ្ជ មាន ក សា ង ហ េ ដ្ឋា រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ គម នា គមន៍ ជ ួយ ស ិក ្សា ស្រ ាវ ជ្រ ាវ អ ំព ី វ ប្ប ធម៌ ខ្ ម ែរ ▁និង ជ ួយ ជ ួស ជ ុល ប្រា សា ទ ប ុរ ា ណ ខ្ ម ែរ ទ ាម ទ ារ យក ទឹក ដ ី បាន ពី ស ៀម ▁បង្កើត គ ណៈ កម្ម ការ រៀបចំ វ ច ន ... | 236 |
តើពាក្យថា អធិបតេយ្យ មានន័យដូចម្តេច | null | អធិបតេយ្យ មានន័យថាអំណាចនយោបាយឯករាជ្យនិងជាន់ខ្ពស់ ឬមានន័យថារដ្ឋឯករាជ្យផ្នែកនយោបាយ | null | អធិបតេយ្យ មានន័យថាអំណាចនយោបាយឯករាជ្យនិងជាន់ខ្ពស់ ឬមានន័យថារដ្ឋឯករាជ្យផ្នែកនយោបាយ | ត ើ ពាក្យ ថា Ġ អ ធិបតេយ្យ Ġ មាន ន ័យ ដូច ម្ ត េច Ġ | 13 | អ ធិបតេយ្យ Ġ មាន ន ័យ ថា អ ំណ ា ច ន យោ បា យ ឯក រាជ ្យ និង ជា ន់ ខ្ ព ស់ Ġ ឬ មាន ន ័យ ថា រដ្ឋ ឯក រាជ ្យ ផ្ ន ែក ន យោ បា យ | 39 | ▁តើ ពាក្យ ថា ▁អ ធិបតេយ្យ ▁មាន ន ័យ ដូច ម ្ត េច ▁ | 12 | ▁អ ធិបតេយ្យ ▁មាន ន ័យ ថា អ ំ ណា ច ន យោ ប ាយ ឯក រាជ ្យ និង ជ ាន់ ខ្ ព ស់ ▁ឬ មាន ន ័យ ថា រដ្ឋ ឯក រាជ ្យ ផ្ ន ែក ន យោ ប ាយ | 39 |
ហេតុអ្វីបានជាច្រវាក់ពីរនៃម៉ូលេគុល AND ដែលភ្ជាប់គ្នាដោយសម្ព័ន្ធអ៊ីដ្រូសែនខ្សោយជាច្រវាក់រឹងមាំ | null | បានជាច្រវាក់ពីរនៃម៉ូលេគុល AND ដែលភ្ជាប់គ្នាដោយសម្ព័ន្ធអ៉ីដ្រូសែនខ្សោយជាច្រវាក់រឹងមាំព្រោះ ម៉ូលេគុល AND មាននុយក្លេអូទីតរាប់ម៉ឺនទៅរាល់លានហើយនុយក្លេអូទីតច្រវាក់ម្ខាងៗភ្ជាប់គ្នាដោយសារសម័្ពន្ធអ៉ីដ្រូសែន A ភ្ជាប់ T ដោយសម្ព័ន្ធ ២ ជាន់ និង C ភ្ជាប់ G ដោយសម្ព័ន្ធ ៣ ជាន់នោះវាធ្វើឪ្យមានចំនួនចំនួនសម័្ពន្ធអ៉ីដ្រូសែនច្រើនដែលជាហេតុន... | null | បានជាច្រវាក់ពីរនៃម៉ូលេគុល AND ដែលភ្ជាប់គ្នាដោយសម្ព័ន្ធអ៉ីដ្រូសែនខ្សោយជាច្រវាក់រឹងមាំព្រោះ ម៉ូលេគុល AND មាននុយក្លេអូទីតរាប់ម៉ឺនទៅរាល់លានហើយនុយក្លេអូទីតច្រវាក់ម្ខាងៗភ្ជាប់គ្នាដោយសារសម័្ពន្ធអ៉ីដ្រូសែន A ភ្ជាប់ T ដោយសម្ព័ន្ធ ២ ជាន់ និង C ភ្ជាប់ G ដោយសម្ព័ន្ធ ៣ ជាន់នោះវាធ្វើឪ្យមានចំនួនចំនួនសម័្ពន្ធអ៉ីដ្រូសែនច្រើនដែលជាហេតុន... | ហេតុ អ ្វី បាន ជា ច្ រ វា ក់ ពី រ នៃ ម៉ូ ល េ គ ុល ĠAND Ġ ដ ែល ភ្ជាប់ គ្នា ដោយ សម ្ ព ័ន ្ ធ អ៊ី ដ ្រ ូស ែន ខ្សោយ ជា ច្ រ វា ក់ រ ឹង មា ំ Ġ | 43 | បាន ជា ច្ រ វា ក់ ពី រ នៃ ម៉ូ ល េ គ ុល ĠAND Ġ ដ ែល ភ្ជាប់ គ្នា ដោយ សម ្ ព ័ន ្ ធ អ ៉ី ដ ្រ ូស ែន ខ្សោយ ជា ច្ រ វា ក់ រ ឹង មា ំព ្រ ោះ Ġ ម៉ូ ល េ គ ុល ĠAND Ġ មាន នុ យក ្ល េ អូ ទី ត រា ប់ ម៉ឺន âĢĭ ទៅ រា ល់ លាន ហើយ នុ យក ្ល េ អូ ទី ត ច្ រ វា ក់ ម្ ខា ង ៗ ភ្ជាប់ គ្នា ដោយ សារ សម ័ ្ ពន្ធ អ ៉ី ដ ្រ ូស ែន ĠA Ġ ភ្ជាប់ ĠT Ġ ដោយ ... | 165 | ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ច ្រ វ ាក់ ពី រ នៃ ម៉ូ ល េ គ ុល ▁AND ▁ដែល ភ្ជាប់ គ្នា ដោយ ស ម្ព ័ ន្ធ អ៊ី ដ ្រ ូស ែន ខ្សោយ ជា ច ្រ វ ាក់ រ ឹង ម ាំ ▁ | 40 | ▁បានជា ច ្រ វ ាក់ ពី រ នៃ ម៉ូ ល េ គ ុល ▁AND ▁ដែល ភ្ជាប់ គ្នា ដោយ ស ម្ព ័ ន្ធ អ ៉ី ដ ្រ ូស ែន ខ្សោយ ជា ច ្រ វ ាក់ រ ឹង ម ាំ ព្រ ោះ ▁ម៉ូ ល េ គ ុល ▁AND ▁មាន នុ យក ្ល េ អូ ទី ត រ ាប់ ម៉ឺន ▁ទៅ រ ាល់ លាន ហើយ នុ យក ្ល េ អូ ទី ត ច ្រ វ ាក់ ម ្ខ ាង ៗ ភ្ជាប់ គ្នា ដោយ សារ សម ័ ្ ពន្ធ អ ៉ី ដ ្រ ូស ែន ▁A ▁ភ្ជាប់ ▁T ▁ដោយ ស ម្ព ័ ន្ធ... | 155 |
តើកត្តាអ្វីខ្លះធ្វើអោយអាឡឺម៉ង់រូបរួមគ្នាវិញ | null | កត្តាដែលធ្វើឪ្យអាឡឺម៉ង់រូបរួមគ្នាគ្នាវិញ មានដូចជា ការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀតការដណ្ដើមឧត្តមភាពរវាងលោកខាងលិច និងខាងកើតត្រូវបានបញ្ចប់ប្រជាជនអាឡឺម៉ង់ចង់បានសេរីភាព និងឯកភាពជាតិឡើងវិញអាឡឺម៉ង់ខាងកើតប្រកាសឯករាជ្យពីសូវៀត ហើយអនុវត្តនយោបាយប្រជាធិបតេយ្យដូចអាឡឺម៉ង់ខាងលិចសហរដ្ឋអាមេររិក សហភាពសូវៀត ចក្រភពអង់គ្លេស និងសាធារណរដ្ខបាលបារាំងត្... | null | កត្តាដែលធ្វើឪ្យអាឡឺម៉ង់រូបរួមគ្នាគ្នាវិញ មានដូចជា ការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀតការដណ្ដើមឧត្តមភាពរវាងលោកខាងលិច និងខាងកើតត្រូវបានបញ្ចប់ប្រជាជនអាឡឺម៉ង់ចង់បានសេរីភាព និងឯកភាពជាតិឡើងវិញអាឡឺម៉ង់ខាងកើតប្រកាសឯករាជ្យពីសូវៀត ហើយអនុវត្តនយោបាយប្រជាធិបតេយ្យដូចអាឡឺម៉ង់ខាងលិចសហរដ្ឋអាមេររិក សហភាពសូវៀត ចក្រភពអង់គ្លេស និងសាធារណរដ្ខបាលបារាំងត្... | ត ើក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ធ ្វ ើ អោយ អា ឡ ឺ ម៉ង់ រូប រួម គ្នា វិញ Ġ | 21 | ក ត្ត ា ដ ែល ធ ្វ ើ ឪ ្យ អា ឡ ឺ ម៉ង់ រូប រួម គ្នា គ្នា វិញ Ġ មាន ដូច ជា âĢĭ Ġ ការ ដ ួល រ លំ នៃ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ការ ដ ណ ្ ដើម ឧ ត្ត ម ភាព រ វា ង លោក ខា ង ល ិច Ġ និង ខា ង កើត ត្រូវ បាន បញ្ច ប់ ប្រ ជា ជន អា ឡ ឺ ម៉ង់ ច ង់ បាន សេ រី ភាព Ġ និង ឯក ភាព ជាតិ ឡើង វិញ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង កើត ប្រ កាស ឯក រាជ ្យ ពី ស ូវ ៀត Ġ ហើយ អនុ វត... | 209 | ▁តើ ក ត្ត ា អ ្វី ខ្ ល ះ ធ ្វ ើ អោយ អា ឡ ឺ ម៉ង់ រូប រួម គ្នា វិញ ▁ | 21 | ▁កត្តា ដ ែល ធ ្វ ើ ឪ ្យ អា ឡ ឺ ម៉ង់ រូប រួម គ្នា គ្នា វិញ ▁មាន ដូច ជា ▁ការ ដ ួល រ លំ នៃ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ការ ដ ណ ្ ដើម ឧ ត្ត ម ភាព រ វ ាង លោក ខា ង ល ិច ▁និង ខា ង កើត ត្រូវ បាន បញ្ច ប់ ប្រ ជា ជន អា ឡ ឺ ម៉ង់ ច ង់ បាន សេ រី ភាព ▁និង ឯក ភាព ជាតិ ឡើង វិញ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង កើត ប្រ កាស ឯក រាជ ្យ ពី ស ូវ ៀត ▁ហើយ អនុ វត្ត ន យោ ប ... | 196 |
តើច្បាប់ស្តីពីការប្រឆាំងអំពើពុករលួយមានវិសាលភាពយ៉ាងដូចម្តេច | null | ច្បាប់នេះមានវិសាលលភាពអនុវត្តន៍ អំពើពុករលួយគ្រប់រូបភាពគ្រប់វិស័យនិងគ្រប់ជាន់ថ្នាក់នៅទូទាំងប្រទេសកម្ពុជាដែលប្រព្រឹត្តទៅក្រោយពេលច្បាប់នេះមានអនុភាពអនុវត្ត | null | ច្បាប់នេះមានវិសាលលភាពអនុវត្តន៍ អំពើពុករលួយគ្រប់រូបភាពគ្រប់វិស័យនិងគ្រប់ជាន់ថ្នាក់នៅទូទាំងប្រទេសកម្ពុជាដែលប្រព្រឹត្តទៅក្រោយពេលច្បាប់នេះមានអនុភាពអនុវត្ត | ត ើ ច្ បា ប់ ស្ត ី ពី ការ ប្រ ឆ ាំង អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ មាន វិ សា ល ភាព យ៉ាង ដូច ម្ ត េច Ġ | 29 | ច្ បា ប់ នេះ មាន វិ សា ល ល ភាព អនុ វត្ត ន៍ Ġ អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ គ្រ ប់ រូប ភាព គ្រ ប់ វិ ស ័យ និង គ្រ âĢĭâĢĭ ប់ ជា ន់ ថ្ន ាក់ នៅ ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ដ ែល ប្រ ព្រ ឹត ្ត ទៅ ក្រ ោយ ពេល ច្ បា ប់ នេះ មាន អនុ ភាព អនុ វ âĢĭ ត្ត | 66 | ▁តើ ច ្ប ាប់ ស្ត ី ពី ការ ប្រ ឆ ាំង អ ំព ើ ពុ ករ ល ួយ មាន វិ ស ាល ភាព យ៉ាង ដូច ម ្ត េច ▁ | 28 | ▁ច្បាប់ នេះ មាន វិ ស ាល ល ភាព អនុ វត្ត ន៍ ▁អំពើពុករលួយ គ្រ ប់ រូប ភាព គ្រ ប់ វិ ស ័យ និង គ្រ ▁ ប់ ជ ាន់ ថ្ន ាក់ នៅ ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា ដ ែល ប្រ ព្រ ឹ ត្ត ទៅ ក្រ ោយ ពេល ច ្ប ាប់ នេះ មាន អនុ ភាព អនុ វ ▁ ត្ត | 58 |
តើច្បាប់ជាកំលាំងមែនឬទេ ហេតុអ្វី | null | ច្បាប់មិនមែនជាកំលំាងទេតែវាគ្រាន់តែជានិយាមមួយសំរាប់ទប់សំរួលទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សនិង មនុស្សក្នុងសង្គមប៉ុននោះ កំលាំងនិងច្បាប់ជាសញ្ញាណពីរខុសគ្នា ទ្រឹស្តីដែលយល់ថាច្បាស់ឋិតនៅលើកំលាំងគឺជាទ្រឹស្តីដែលបដិសេដច្បាប់តែម្តង ព្រោះធាតុនៃច្បាប់គឺសីលអំនាចមួយ ការទាញច្បាប់អោយធ្លាក់មកត្រឹមអំនាចរូបគឺជាការបដិសេដមិនព្រមទទួលស្គាល់ថានៅពីលើទំនាក់... | null | ច្បាប់មិនមែនជាកំលំាងទេតែវាគ្រាន់តែជានិយាមមួយសំរាប់ទប់សំរួលទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សនិង មនុស្សក្នុងសង្គមប៉ុននោះ កំលាំងនិងច្បាប់ជាសញ្ញាណពីរខុសគ្នា ទ្រឹស្តីដែលយល់ថាច្បាស់ឋិតនៅលើកំលាំងគឺជាទ្រឹស្តីដែលបដិសេដច្បាប់តែម្តង ព្រោះធាតុនៃច្បាប់គឺសីលអំនាចមួយ ការទាញច្បាប់អោយធ្លាក់មកត្រឹមអំនាចរូបគឺជាការបដិសេដមិនព្រមទទួលស្គាល់ថានៅពីលើទំនាក់... | ត ើ ច្ បា ប់ ជា កំ លា ំ ង ម ែន ឬ ទេ Ġ ហេតុ អ ្វី Ġ | 17 | ច្ បា ប់ ម ិន ម ែន ជា កំ លំ ាង ទេ តែ វា គ្រ ាន់ តែ ជា និ យា ម មួយ សំ រា ប់ ទ ប់ សំ រ ួល ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វា ង ម នុ ស្ស និង Ġ ម នុ ស្ស ក្នុង សង ្ គម ប៉ ុន ន ោះ Ġ កំ លា ំ ង និង ច្ បា ប់ ជា ស ញ្ញា ណ ពី រ ខុស គ្នា Ġ ទ្រ ឹ ស្ត ី ដ ែល យ ល់ ថា ច្ បា ស់ ឋ ិត នៅ លើក ំ លា ំ ង គ ឺ ជា ទ្រ ឹ ស្ត ី ដ ែល ប ដ ិស េ ដ ច្ បា ប់ តែ ម្ ត ង... | 234 | ▁តើ ច ្ប ាប់ ជា កំ ល ាំង ម ែន ឬ ទេ ▁ហេតុ អ ្វី ▁ | 15 | ▁ច្បាប់ ម ិន ម ែន ជា កំ លំ ាង ទេ តែ វា គ្រ ាន់ តែ ជា ន ិយ ាម មួយ សំ រ ាប់ ទ ប់ សំ រ ួល ទំ នាក់ ទំ ន ង រ វ ាង ម នុ ស្ស និង ▁មនុស្ស ក្នុង ស ង្គ ម ប៉ ុន ន ោះ ▁កំលាំង និង ច ្ប ាប់ ជា ស ញ្ញា ណ ពី រ ខុស គ្នា ▁ទ្រឹស្តី ដ ែល យ ល់ ថា ច ្ប ាស់ ឋ ិត នៅ លើក ំ ល ាំង គ ឺ ជា ទ្រ ឹ ស្ត ី ដ ែល ប ដ ិ សេ ដ ច ្ប ាប់ តែ ម ្ត ង ▁ព្រោះ ធាតុ ... | 217 |
តើប្រទេសណាខ្លះ ជាដៃគូពាណិជ្ជកម្មរបស់ម៉ាលេស្យា | null | ដៃគូពាណិជ្ជកម្មរបស់សហព័ន្ធម៉ាលេស្យាមានប្រទេសអាមេរិច ចិន ឥណ្ឌា អូស្រ្តាលី ជប៉ុន អាឡឺម៉ង់ និងប្រទេសសមាជិកអាស៊ាន | null | ដៃគូពាណិជ្ជកម្មរបស់សហព័ន្ធម៉ាលេស្យាមានប្រទេសអាមេរិច ចិន ឥណ្ឌា អូស្រ្តាលី ជប៉ុន អាឡឺម៉ង់ និងប្រទេសសមាជិកអាស៊ាន | ត ើប ្រ ទេស ណា ខ្ ល ះ Ġ ជា ដៃ គូ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម រ ប ស់ ម៉ា ល េស ្យា Ġ | 23 | ដៃ គូ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម រ ប ស់ ស ហ ព ័ន ្ ធម ៉ ាល េស ្យា មាន ប្រ ទេស អា មេ រិ ច Ġ ច ិន Ġ ឥ ណ្ឌ ា Ġ អូ ស្រ ្ត ាល ី Ġ ជ ប៉ ុន Ġ អា ឡ ឺ ម៉ង់ Ġ និង ប្រ ទេស សម ា ជ ិក អា ស៊ ាន | 54 | ▁តើ ប្រ ទេស ណា ខ្ ល ះ ▁ជា ដៃ គូ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម រ ប ស់ ម៉ា ល េស ្យា ▁ | 22 | ▁ដៃគូ ពា ណ ិ ជ្ជ កម្ម រ ប ស់ ស ហ ព ័ ន្ធ ម៉ា ល េស ្យា មាន ប្រ ទេស អា ម េរ ិច ▁ចិន ▁ឥណ្ឌា ▁អូ ស្រ ្ត ាល ី ▁ជប៉ុន ▁អា ឡ ឺ ម៉ង់ ▁និង ប្រ ទេស ស មា ជ ិក អា ស៊ ាន | 47 |
តើជំងឺអេដស៍មានលក្ខណៈពិសេសខុសពីជំងឺកាមរោគនៅត្រង់ណាខ្លះ | null | លក្ខណៈខុសគ្នារវាងជំងឺអេដស៍ និងកាមរោគជំងឺអេដស៍ ប្រភពបណ្តាលមកពីមេរោគហ៊ីវជាមេរោគតូចបំផុតដែលមិនអាចមើលឃើញតាមមីក្រូទស្សន៍ធម្មតា រោគសញ្ញាប្រពន្ធការពារឬភាពសាំចុះខ្សោយអស់កម្លាំងចុះទម្ងន់បែកញើស ហើមកូនកណ្តុរ ក្អកខ្លាំង រាករូស ណ ភាពចម្លងមិនឆ្លងតាមការប្រើបង្គន់រួមសម្លៀកបំពាក់រួម ឬទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃទេការប៉ះពាល់ដោយឈាមដែល ជំងឺកាមរោគ... | null | លក្ខណៈខុសគ្នារវាងជំងឺអេដស៍ និងកាមរោគជំងឺអេដស៍ ប្រភពបណ្តាលមកពីមេរោគហ៊ីវជាមេរោគតូចបំផុតដែលមិនអាចមើលឃើញតាមមីក្រូទស្សន៍ធម្មតា រោគសញ្ញាប្រពន្ធការពារឬភាពសាំចុះខ្សោយអស់កម្លាំងចុះទម្ងន់បែកញើស ហើមកូនកណ្តុរ ក្អកខ្លាំង រាករូស ណ ភាពចម្លងមិនឆ្លងតាមការប្រើបង្គន់រួមសម្លៀកបំពាក់រួម ឬទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃទេការប៉ះពាល់ដោយឈាមដែល ជំងឺកាមរោគ... | ត ើ ជំ ង ឺ អ េ ដ ស៍ មាន ល ក្ខ ណៈ ពិ សេ ស ខុស ពី ជំ ង ឺ កា ម រ ោ គ នៅ ត្រ ង់ ណា ខ្ ល ះ Ġ | 33 | ល ក្ខ ណៈ ខុស គ្នា រ វា ង ជំ ង ឺ អ េ ដ ស៍ Ġ និង កា ម រ ោ គ ជំ ង ឺ អ េ ដ ស៍ Ġ ប្រ ភព បណ្ត ាល មក ពី មេ រ ោ គ ហ៊ ី វ ជា មេ រ ោ គ តូ ច ប ំ ផ ុត ដ ែល ម ិន អា ច មើល ឃើញ តា ម មី ក្រ ូ ទស្សន៍ ធម្ម តា Ġ រ ោ គ ស ញ្ញា ប្រ ពន្ធ ការពារ ឬ ភាព សា ំ ច ុះ ខ្សោយ អ ស់ ក ម្ល ាំង ច ុះ ទ ម្ ង ន់ បែក ញ ើស Ġ ហ ើម កូ ន ក ណ្ត ុរ Ġ ក្ អ ក ខ្ លា ំ... | 430 | ▁តើ ជំ ង ឺ អ េ ដ ស៍ មាន ល ក្ខ ណៈ ពិ ស េស ខុស ពី ជំ ង ឺ ក ាម រ ោ គ នៅ ត្រ ង់ ណា ខ្ ល ះ ▁ | 32 | ▁លក្ខណៈ ខុស គ្នា រ វ ាង ជំ ង ឺ អ េ ដ ស៍ ▁និង ក ាម រ ោ គ ជំ ង ឺ អ េ ដ ស៍ ▁ប្រភព បណ្ត ាល មក ពី ម េរ ោ គ ហ៊ ី វ ជា ម េរ ោ គ ត ូច ប ំ ផ ុត ដ ែល ម ិន អា ច មើល ឃើញ ត ាម មី ក្រ ូ ទស្សន៍ ធម្ម តា ▁រោគសញ្ញា ប្រ ពន្ធ ការពារ ឬ ភាព ស ាំ ច ុះ ខ្សោយ អ ស់ ក ម្ល ាំង ច ុះ ទ ម្ ង ន់ បែក ញ ើស ▁ហើម ក ូន ក ណ្ត ុរ ▁ក ្អ ក ខ្ ល ាំង ▁រា ករ ូស ... | 400 |
តើអ្វីទៅជាកំពង់ចម្លង | null | កំពង់ចម្លង សំដៅដល់បរិវេណផ្ទៃដីកំណត់ជាក់លាក់នៅជាប់មាត់ទឹកឬទីលានកំពង់ចម្លង ដែល ត្រូវបានរៀបចំឡើងប្រកបដោយសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូន និងការធ្វើដំណើរឆ្លងពីត្រើយ ម្ខាងទៅម្ខាងទៀតនៃព្រែក បឹង ស្ទឹង ទន្លេ ដៃសមុទ្រ ដោយប្រើប្រាស់នូវផែចម្លងឬស្ពានចម្លង ដោយមានយានចម្លងដូចជាទូក ស្រឡាង ស្រឡាងអូស លទីលានកំពង់ចម្លងត្រូវបានរៀបចំ ដោយសាងសង់... | null | កំពង់ចម្លង សំដៅដល់បរិវេណផ្ទៃដីកំណត់ជាក់លាក់នៅជាប់មាត់ទឹកឬទីលានកំពង់ចម្លង ដែល ត្រូវបានរៀបចំឡើងប្រកបដោយសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូន និងការធ្វើដំណើរឆ្លងពីត្រើយ ម្ខាងទៅម្ខាងទៀតនៃព្រែក បឹង ស្ទឹង ទន្លេ ដៃសមុទ្រ ដោយប្រើប្រាស់នូវផែចម្លងឬស្ពានចម្លង ដោយមានយានចម្លងដូចជាទូក ស្រឡាង ស្រឡាងអូស លទីលានកំពង់ចម្លងត្រូវបានរៀបចំ ដោយសាងសង់... | ត ើ អ ្វី ទៅ ជា កំ ព ង់ ច ម្ល ង ĠĠ | 12 | កំ ព ង់ ច ម្ល ង Ġ សំ ដ ៅ ដល់ បរ ិ វេ ណ ផ្ ទ ៃ ដ ី កំ ណ ត់ ជា ក់ លា ក់ នៅ ជាប់ មា ត់ ទឹក ឬ ទី លាន កំ ព ង់ ច ម្ល ង Ġ ដ ែល Ġ ត្រូវ បាន រៀបចំ ឡើង ប្រ ក ប ដោយ សុ វ ត្ថ ិ ភាព សម ្រា ប់ ការ ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន Ġ និង ការ ធ ្វ ើ ដំណើរ ឆ្ លង ពី ត្រ ើយ Ġ ម្ ខា ង ទៅ ម្ ខា ង ទៀត នៃ ព្រ ែក Ġ ប ឹង Ġ ស្ទ ឹង Ġ ទ ន្ ល េ Ġ ដៃ សម ុ ទ្រ Ġ ដោយ ប្... | 223 | ▁តើ អ ្វី ទៅ ជា ក ំព ង់ ច ម្ល ង ▁ | 11 | ▁កំពង់ ច ម្ល ង ▁សំដៅ ដល់ ប រិ វេ ណ ផ្ ទ ៃ ដ ី ក ំណ ត់ ជ ាក់ ល ាក់ នៅ ជាប់ ម ាត់ ទឹក ឬ ទី លាន ក ំព ង់ ច ម្ល ង ▁ដែល ▁ត្រូវបាន រៀបចំ ឡើង ប្រ ក ប ដោយ សុ វ ត្ថ ិ ភាព ស ម្រ ាប់ ការ ដ ឹក ជ ញ្ជ ូន ▁និង ការ ធ ្វ ើ ដំណើរ ឆ្ លង ពី ត្រ ើយ ▁ម្ខាង ទៅ ម ្ខ ាង ទៀត នៃ ព្រ ែក ▁បឹង ▁ស្ទឹង ▁ទន្លេ ▁ដៃ សម ុ ទ្រ ▁ដោយ ប្រ ើ ប្រ ាស់ ន ូវ ផ ែ ច... | 210 |
ហេតុអ្វីបានជាបាតពីរ៉ាមីតអាយុប្រជាជនកម្ពុជាលូតកាន់តែវែង | null | បានជាបាតពីរ៉ាមីតអាយុប្រជាជនកម្ពុជាលូតកាន់តែវែង ព្រោះប្រជាជនកម្ពុជាយើងមានកំរិតខ្ពស់នៅឡើយ អត្រាកំនើនធម្មជាតិ ១៤ | null | បានជាបាតពីរ៉ាមីតអាយុប្រជាជនកម្ពុជាលូតកាន់តែវែង ព្រោះប្រជាជនកម្ពុជាយើងមានកំរិតខ្ពស់នៅឡើយ អត្រាកំនើនធម្មជាតិ ១៤ | ហេតុ អ ្វី បាន ជា បា ត ពី រ៉ា មី ត អា យ ុប ្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ល ូត កាន់ តែ វ ែង Ġ | 27 | បាន ជា បា ត ពី រ៉ា មី ត អា យ ុប ្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ល ូត កាន់ តែ វ ែង Ġ ព្រ ោះ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា យ ើង មាន កំ រិ ត ខ្ ព ស់ នៅ ឡ ើយ Ġ អ ត្រា កំ ន ើន ធម្ម ជាតិ Ġ ១ ៤ | 54 | ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ប ាត ពី រ៉ា មី ត អ ាយ ុ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ល ូត កាន់ តែ វ ែង ▁ | 27 | ▁បានជា ប ាត ពី រ៉ា មី ត អ ាយ ុ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជា ល ូត កាន់ តែ វ ែង ▁ព្រោះ ប្រ ជា ជន ក ម្ព ុ ជ ាយ ើង មាន កំ រ ិត ខ្ ព ស់ នៅ ឡ ើយ ▁អត្រា កំ ន ើន ធម្ម ជាតិ ▁១៤ | 50 |
ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ បង្ខំឱ្យអ្នកប្រើគ្រឿងញៀន តើអ្នកត្រូវមានវិធីបដិសេធដូចម្តេច | null | ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់បង្ខំឱ្យអ្នកប្រើគ្រឿងញៀនយើងត្រូវមានវិធីបដិសេធដោយនិយាយថាសុំទោស ខ្ញុំមានជម្ងឺសុំទោស ខ្ញុំប្រញាប់ណាស់សុំទោស ខ្ញុំតមចំណីទេ ខ្ញុំអរគុណច្រើនណាស់ ខ្ញុំមិនអាចទេ | null | ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់បង្ខំឱ្យអ្នកប្រើគ្រឿងញៀនយើងត្រូវមានវិធីបដិសេធដោយនិយាយថាសុំទោស ខ្ញុំមានជម្ងឺសុំទោស ខ្ញុំប្រញាប់ណាស់សុំទោស ខ្ញុំតមចំណីទេ ខ្ញុំអរគុណច្រើនណាស់ ខ្ញុំមិនអាចទេ | ប្រ សិ ន ប ើម ាន ន រណ ាម ្នា ក់ Ġ បង ្ខ ំ ឱ្យ អ្នក ប្រ ើ គ្រឿង ញ ៀន Ġ ត ើ អ្នក ត្រូវ មាន វិ ធី ប ដ ិស េ ធ ដូច ម្ ត េច Ġ | 37 | ប្រ សិ ន ប ើម ាន ន រណ ាម ្នា ក់ បង ្ខ ំ ឱ្យ អ្នក ប្រ ើ គ្រឿង ញ ៀន យ ើង ត្រូវ មាន វិ ធី ប ដ ិស េ ធ ដោយ និ យា យ ថា សុ ំ ទោស Ġ ខ្ ញ ុំ មាន ជ ម្ ង ឺ សុ ំ ទោស Ġ ខ្ ញ ុំ ប្រ ញ ាប់ ណា ស់ សុ ំ ទោស Ġ ខ្ ញ ុំ ត ម ចំ ណី ទេ Ġ ខ្ ញ ុំ អ រ គុណ ច្ រ ើន ណា ស់ Ġ ខ្ ញ ុំ ម ិន អា ច ទេ ĠâĢĭ | 89 | ▁ប្រសិនបើ មាន ន រ ណា ម្ នាក់ ▁បង្ខំ ឱ្យ អ្នក ប្រ ើ គ្រឿង ញ ៀន ▁តើ អ្នក ត្រូវ មាន វិ ធី ប ដ ិ សេ ធ ដូច ម ្ត េច ▁ | 30 | ▁ប្រសិនបើ មាន ន រ ណា ម្ នាក់ បង ្ខ ំ ឱ្យ អ្នក ប្រ ើ គ្រឿង ញ ៀន យ ើង ត្រូវ មាន វិ ធី ប ដ ិ សេ ធ ដោយ ន ិយ ាយ ថា ស ុំ ទោស ▁ខ្ញុំ មាន ជ ម្ ង ឺ ស ុំ ទោស ▁ខ្ញុំ ប្រ ញ ាប់ ណ ាស់ ស ុំ ទោស ▁ខ្ញុំ ត ម ចំ ណី ទេ ▁ខ្ញុំ អ រ គុណ ច ្រ ើន ណ ាស់ ▁ខ្ញុំ ម ិន អា ច ទេ ▁ | 75 |
តើរដ្ឋប្រហារថ្ងៃទី ១៨ ខែមីនា ឆ្នាំ ១៩៧០ ប្រព្រឹត្តទៅដូចម្តេចតើគេអនុម័តដូចម្តេច | null | រដ្ឋប្រហារថ្ងៃទី ១៨ ខែមីនា ឆ្នាំ ១៩៧០ ប្រព្រឹត្តទៅដោយស្ងៀមស្ងាត់ អនុម័តគាំទ្រ ៨៦ ក្នុង ៨៩ សំឡែងនិងដកព្រះសីហនុពីតំណែង | null | រដ្ឋប្រហារថ្ងៃទី ១៨ ខែមីនា ឆ្នាំ ១៩៧០ ប្រព្រឹត្តទៅដោយស្ងៀមស្ងាត់ អនុម័តគាំទ្រ ៨៦ ក្នុង ៨៩ សំឡែងនិងដកព្រះសីហនុពីតំណែង | ត ើរ ដ្ឋ ប្រហារ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ១ ៨ Ġ ខែ មី នា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧០ Ġ ប្រ ព្រ ឹត ្ត ទៅ ដូច ម្ ត េច ត ើ គ េ អនុ ម ័ត ដូច ម្ ត េច Ġ | 36 | រដ្ឋ ប្រហារ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ១ ៨ Ġ ខែ មី នា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៧០ Ġ ប្រ ព្រ ឹត ្ត ទៅ ដោយ ស្ ង ៀម ស្ ង ាត់ Ġ អនុ ម ័ត គ ាំ ទ្រ Ġ ៨ ៦ Ġ ក្នុង Ġ ៨ ៩ Ġ សំ ឡ ែង និង ដ ក ព្រ ះ សី ហ នុ ពី ត ំណ ែង | 52 | ▁តើ រដ្ឋ ប្រហារ ថ ្ង ៃ ទី ▁១៨ ▁ខែមីនា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៧០ ▁ប្រព្រឹត្តទៅ ដូច ម ្ត េច ត ើ គ េ អនុ ម ័ត ដូច ម ្ត េច ▁ | 28 | ▁រដ្ឋប្រហារ ថ ្ង ៃ ទី ▁១៨ ▁ខែមីនា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៧០ ▁ប្រព្រឹត្តទៅ ដោយ ស្ ង ៀម ស្ ង ាត់ ▁អនុម័ត គ ាំ ទ្រ ▁៨ ៦ ▁ក្នុង ▁៨ ៩ ▁សំ ឡ ែង និង ដ ក ព្រ ះ សី ហ នុ ពី ត ំណ ែង | 42 |
តើឥស្សរជននយោបាយរបស់លោកជាច្រើនបានធ្វើអ្វីខ្លះ | null | ឆ្លៀតឪកាសដែលលោក លន់ ណុលទន់ខ្សោយឥស្សរៈជននយោបាយរបស់លោកជាច្រើនបានធ្វើដូចជា បង្កើតជាបក្សពួក និងប្រមូលទ្រព្យធន ដោយភ្លេចអស់នូវផលប្រយោជន៍ជាតិ នៅក្នុងចំណោមពួកគេ ទាំងនោះក៏មានលោក លន់ ណុនដែលប្រុសរបស់លោក លន់ ណុលផលដែរ នាយទាហានរបស់លោកមួយចំនួនបានលក់យុទ្ធោករណ៍ឪ្យពួកកុំមុយនីស្ដថែមទៀត | null | ឆ្លៀតឪកាសដែលលោក លន់ ណុលទន់ខ្សោយឥស្សរៈជននយោបាយរបស់លោកជាច្រើនបានធ្វើដូចជា បង្កើតជាបក្សពួក និងប្រមូលទ្រព្យធន ដោយភ្លេចអស់នូវផលប្រយោជន៍ជាតិ នៅក្នុងចំណោមពួកគេ ទាំងនោះក៏មានលោក លន់ ណុនដែលប្រុសរបស់លោក លន់ ណុលផលដែរ នាយទាហានរបស់លោកមួយចំនួនបានលក់យុទ្ធោករណ៍ឪ្យពួកកុំមុយនីស្ដថែមទៀត | ត ើ ឥ ស្ស រ ជន ន យោ បា យ រ ប ស់ លោក ជា ច្ រ ើន បាន ធ ្វ ើ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 27 | ឆ្ ល ៀត ឪ កាស ដ ែល លោក Ġ ល ន់ Ġ ណ ុល ទ ន់ ខ្សោយ ឥ ស្ស រៈ ជន ន យោ បា យ រ ប ស់ លោក ជា ច្ រ ើន បាន ធ ្វ ើ ដូច ជា Ġ បង ្ក ើត ជា ប ក្ស ព ួ ក Ġ និង ប្រ ម ូល ទ្រ ព្យ ធ ន Ġ ដោយ ភ្ល េច អ ស់ ន ូវ ផល ប្រ យោ ជន ៍ ជាតិ Ġ នៅ ក្នុង ចំ ណ ោម ព ួ ក គ េ Ġ ទ ាំង ន ោះ ក ៏ មាន លោក Ġ ល ន់ Ġ ណ ុន ដ ែល ប្រ ុស រ ប ស់ លោក Ġ ល ន់ Ġ ណ ុល ផល ដ ែរ Ġ... | 140 | ▁តើ ឥ ស្ស រ ជន ន យោ ប ាយ រ ប ស់ លោក ជា ច ្រ ើន បាន ធ ្វ ើ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 26 | ▁ឆ្លៀត ឪ កាស ដ ែល លោក ▁ល ន់ ▁ណ ុល ទ ន់ ខ្សោយ ឥ ស្ស រៈ ជន ន យោ ប ាយ រ ប ស់ លោក ជា ច ្រ ើន បាន ធ ្វ ើ ដូច ជា ▁បង្កើត ជា ប ក្ស ព ួ ក ▁និង ប្រ ម ូល ទ្រ ព្យ ធ ន ▁ដោយ ភ្ល េច អ ស់ ន ូវ ផល ប្រ យោ ជ ន៍ ជាតិ ▁នៅក្នុង ច ំណ ោម ព ួ ក គ េ ▁ទាំងនោះ ក ៏ មាន លោក ▁ល ន់ ▁ណ ុន ដ ែល ប្រ ុស រ ប ស់ លោក ▁ល ន់ ▁ណ ុល ផល ដ ែរ ▁នាយ ទ ា ហាន រ ប ស់... | 130 |
តើសេចក្តីថ្លែងការជាសកលស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សមានប៉ុន្មានមាត្រា ចូររៀបរាប់ | null | សេចក្តីថ្លែងការជាសកលស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សមាន ៣០ មាត្រា ដូចខាងក្រោមមាត្រា ១ សេចក្តីថ្លៃថ្នូរចាប់តាំងពីយើងកើតមកយើងមានសេរីគោរពហើយយើងគួរតែទទួលបានការគោរពរាប់អានដូចគ្នាទៅនឹងមនុស្សដទៃៗទៀត យើងអាចគិតពិចារណានិងយល់ដឹងដោយខ្លួនយើងពីអ្វីខុសអ្វីត្រូវ យើងគួររាប់រកគ្នាដោយមិត្រភាព មាត្រា ២ សមភាពសិទ្ធិនៅក្នុងសេចក្តីប្រកាសនេះគឺជាសិទ្ធិរបស់យើ... | null | សេចក្តីថ្លែងការជាសកលស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សមាន ៣០ មាត្រា ដូចខាងក្រោមមាត្រា ១ សេចក្តីថ្លៃថ្នូរចាប់តាំងពីយើងកើតមកយើងមានសេរីគោរពហើយយើងគួរតែទទួលបានការគោរពរាប់អានដូចគ្នាទៅនឹងមនុស្សដទៃៗទៀត យើងអាចគិតពិចារណានិងយល់ដឹងដោយខ្លួនយើងពីអ្វីខុសអ្វីត្រូវ យើងគួររាប់រកគ្នាដោយមិត្រភាព មាត្រា ២ សមភាពសិទ្ធិនៅក្នុងសេចក្តីប្រកាសនេះគឺជាសិទ្ធិរបស់យើ... | ត ើស េច ក្តី ថ ្ល ែង ការ ជា ស ក ល ស្ត ី ពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស មាន ប៉ ុន ្ម ាន មា ត្រា Ġ ច ូរ រ ៀប រា ប់ Ġ | 33 | សេ ច ក្តី ថ ្ល ែង ការ ជា ស ក ល ស្ត ី ពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស មាន Ġ ៣០ Ġ មា ត្រា Ġ ដូច ខា ង ក្រោម មា ត្រា Ġ ១ Ġ សេ ច ក្តី ថ្លៃ ថ្ន ូរ ច ាប់ តាំង ពី យ ើង កើត មក យ ើង មាន សេ រី គោ រ ព ហើយ យ ើង គ ួរ តែ ទទួលបាន ការ គោ រ ពរ ាប់ អាន ដូច គ្នា ទៅ នឹង ម នុ ស្ស ដ ទ ៃ ៗ ទៀត Ġ យ ើង អា ច គ ិត ពិ ចារ ណា និង យ ល់ ដ ឹង ដោយ ខ្លួន យ ើង ពី អ ... | 3,334 | ▁តើ ស េច ក្តី ថ ្ល ែង ការ ជា ស ក ល ស្ត ី ពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស មាន ប៉ ុន ្ មាន មា ត្រា ▁ចូរ រ ៀប រ ាប់ ▁ | 32 | ▁សេចក្តី ថ ្ល ែង ការ ជា ស ក ល ស្ត ី ពី សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស មាន ▁៣០ ▁មាត្រា ▁ដូច ខា ង ក្រោម មា ត្រា ▁១ ▁សេចក្តី ថ្លៃ ថ្ន ូរ ច ាប់ តាំង ពី យ ើង កើត មក យ ើង មាន សេ រី គ ោរ ព ហើយ យ ើង គ ួរ តែ ទទួលបាន ការ គ ោរ ពរ ាប់ អាន ដូច គ្នា ទៅ នឹង ម នុ ស្ស ដ ទ ៃ ៗ ទៀត ▁យើង អា ច គ ិត ពិ ចារ ណា និង យ ល់ ដ ឹង ដោយ ខ្លួន យ ើង ពី អ ្វី ខុស អ ្... | 3,109 |
ហេតុអ្វីបានជាកើតមានបញ្ហាកង្វះទឹកស្អាតនាពេលបច្ចុប្បន្ន | null | ទឹកទន្លេស្រកចុះ បឹង និងស្ទឹងមួយចំនួនចាប់ផ្តើមរីងស្ងួត ដោយសារផែនដីឡើងកម្តៅសេចក្តីត្រូវការទឹកកាន់តែកើនឡើង ប៉ុន្តែប្រភពទឹកកាន់តែថយចុះដោយសារសេចក្តីត្រូវការនៅក្នុងវិស័យកសិកម្មការបង្ហូរកាកសំណល់ពុល និងការបោះសម្រាមចូលក្នុងប្រពភពនានា | null | ទឹកទន្លេស្រកចុះ បឹង និងស្ទឹងមួយចំនួនចាប់ផ្តើមរីងស្ងួត ដោយសារផែនដីឡើងកម្តៅសេចក្តីត្រូវការទឹកកាន់តែកើនឡើង ប៉ុន្តែប្រភពទឹកកាន់តែថយចុះដោយសារសេចក្តីត្រូវការនៅក្នុងវិស័យកសិកម្មការបង្ហូរកាកសំណល់ពុល និងការបោះសម្រាមចូលក្នុងប្រពភពនានា | ហេតុ អ ្វី បាន ជា កើត មាន ប ញ ្ហ ាក ង ្វ ះ ទឹក ស្ អា ត នា ពេល ប ច្ច ុប ្ប ន្ន Ġ | 25 | ទឹក ទ ន្ ល េស ្រ ក ច ុះ Ġ ប ឹង Ġ និង ស្ទ ឹង មួយ ចំ ន ួន ច ាប់ ផ្ ត ើម រី ង ស្ ង ួត Ġ ដោយ សារ ផ ែន ដ ី ឡើង ក ម្ ត ៅ សេ ច ក្តី ត្រូវ ការ ទឹក កាន់ តែ ក ើន ឡើង Ġ ប៉ ុន ្ត ែប ្រ ភព ទឹក កាន់ តែ ថ យ ច ុះ ដោយ សារ សេ ច ក្តី ត្រូវ ការ នៅ ក្នុង វិ ស ័យ ក សិ កម្ម ការ បង ្ហ ូរ កា ក សំ ណ ល់ ពុ ល Ġ និង ការ ប ោះ សម ្រា ម ចូល ក្នុង ប្រ... | 103 | ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា កើត មាន ប ញ ្ហ ាក ង ្វ ះ ទឹក ស ្អ ាត នា ពេល ប ច្ច ុ ប្ប ន្ន ▁ | 25 | ▁ទឹក ទ ន ្ល េ ស្រ ក ច ុះ ▁បឹង ▁និង ស្ទ ឹង មួយ ចំ ន ួន ច ាប់ ផ្ ត ើម រី ង ស្ ង ួត ▁ដោយសារ ផ ែន ដ ី ឡើង ក ម ្ត ៅ ស េច ក្តី ត្រូវ ការ ទឹក កាន់ ត ែក ើន ឡើង ▁ប៉ុន្តែ ប្រ ភព ទឹក កាន់ តែ ថ យ ច ុះ ដោយ សារ ស េច ក្តី ត្រូវ ការ នៅ ក្នុង វិ ស ័យ ក សិ កម្ម ការ ប ង្ហ ូរ កា ក ស ំណ ល់ ព ុល ▁និង ការ ប ោះ ស ម្រ ាម ចូល ក្នុង ប្រ ព ភព នា ... | 98 |
ហេតុអ្វីបានជាសមាសធាតុផ្សំរបស់ភពឧស្ម័នយក្សខុសពីសមាសធាតុផ្សំរបស់ភពសិលា | null | ៥ បានជាសមាសធាតុផ្សំរបស់ភពឧស្ម័នយក្សខុសពីសមាសធាតុផ្សំរបស់ភពសិលាព្រោះនៅពេលភពឧស្ម័នយក្សទាំងឡាយរីកដល់ទំហំល្មម ទំនាញរបស់ពួកវាមានកម្លាំងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចាប់យកឧស្ម័នណេប៊ុយឡា អ៊ីដ្រូសែន និងអេល្យូម ភពនៅជិតព្រះអាទិត្យមានកម្តៅក្តៅខ្លាំងមិនអាចឲ្យឧស្ម័នស្ថិតនៅនឹងភពបាន ដូច្នេះភពក្នុងភាគច្រើនផ្សំពីរូបធាតុសិលា ចំណែកឯភពក្រៅផ្សំឡើងភាគច... | null | ៥ បានជាសមាសធាតុផ្សំរបស់ភពឧស្ម័នយក្សខុសពីសមាសធាតុផ្សំរបស់ភពសិលាព្រោះនៅពេលភពឧស្ម័នយក្សទាំងឡាយរីកដល់ទំហំល្មម ទំនាញរបស់ពួកវាមានកម្លាំងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចាប់យកឧស្ម័នណេប៊ុយឡា អ៊ីដ្រូសែន និងអេល្យូម ភពនៅជិតព្រះអាទិត្យមានកម្តៅក្តៅខ្លាំងមិនអាចឲ្យឧស្ម័នស្ថិតនៅនឹងភពបាន ដូច្នេះភពក្នុងភាគច្រើនផ្សំពីរូបធាតុសិលា ចំណែកឯភពក្រៅផ្សំឡើងភាគច... | ហេតុ អ ្វី បាន ជា សម ាស ធាតុ ផ្ សំ រ ប ស់ ភព ឧ ស្ម ័ន យក ្ស ខុស ពី សម ាស ធាតុ ផ្ សំ រ ប ស់ ភព សិ លា Ġ | 32 | ៥ Ġ បាន ជា សម ាស ធាតុ ផ្ សំ រ ប ស់ ភព ឧ ស្ម ័ន យក ្ស ខុស ពី សម ាស ធាតុ ផ្ សំ រ ប ស់ ភព សិ លា ព្រ ោះ នៅ ពេល ភព ឧ ស្ម ័ន យក ្ស ទ ាំង ឡា យ រី ក ដល់ ទំ ហ ំ ល ្ម ម Ġ ទំ នា ញ រ ប ស់ ព ួ ក វា មាន ក ម្ល ាំង គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ដើម ្ប ី ច ាប់ យក ឧ ស្ម ័ន ណេ ប៊ ុយ ឡា Ġ អ៊ី ដ ្រ ូស ែន Ġ និង អ េ ល ្យូ ម Ġ ភព នៅ ជ ិត ព្រ ះ អា ទិ ត ្យ មា... | 165 | ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា ស មាស ធាតុ ផ្ សំ រ ប ស់ ភព ឧ ស្ម ័ន យ ក្ស ខុស ពី ស មាស ធាតុ ផ្ សំ រ ប ស់ ភព សិ លា ▁ | 32 | ▁៥ ▁បានជា ស មាស ធាតុ ផ្ សំ រ ប ស់ ភព ឧ ស្ម ័ន យ ក្ស ខុស ពី ស មាស ធាតុ ផ្ សំ រ ប ស់ ភព សិ លា ព្រ ោះ នៅ ពេល ភព ឧ ស្ម ័ន យ ក្ស ទ ាំង ឡា យ រី ក ដល់ ទំ ហ ំ ល ្ម ម ▁ទំ ន ាញ រ ប ស់ ព ួ ក វា មាន ក ម្ល ាំង គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ដើម ្ប ី ច ាប់ យក ឧ ស្ម ័ន ណេ ប៊ ុយ ឡា ▁អ៊ី ដ ្រ ូស ែន ▁និង អ េ ល ្យូ ម ▁ភព នៅ ជ ិត ព្រ ះ អា ទ ិត ្យ មាន ក ម... | 158 |
ចូររាប់ប្រទេសមហាអំណាចអាណានិគមនិយមឱ្យបានប្រាំយ៉ាងតិច | null | ប្រទេសមហាអំណាចអាណានិគមនិយមមាន អង់គ្លេស បារាំង សហរដ្ឋអាមេរិក រូស៊ី អាឡឺម៉ង់ | null | ប្រទេសមហាអំណាចអាណានិគមនិយមមាន អង់គ្លេស បារាំង សហរដ្ឋអាមេរិក រូស៊ី អាឡឺម៉ង់ | ច ូរ រា ប់ ប្រ ទេស ម ហា អ ំណ ា ច អា ណា និ គម និយម ឱ្យ បាន ប្រា ំ យ៉ាង តិ ច Ġ | 24 | ប្រ ទេស ម ហា អ ំណ ា ច អា ណា និ គម និយម មាន Ġ អ ង់ គ ្ល េស Ġ បា រា ំ ង Ġ ស ហ រដ្ឋ អា មេ រិក Ġ រ ូស ៊ី Ġ អា ឡ ឺ ម៉ង់ | 36 | ▁ចូរ រ ាប់ ប្រ ទេស ម ហា អ ំ ណា ច អា ណា និ គម និយម ឱ្យ បាន ប្រ ាំ យ៉ាង ត ិច ▁ | 23 | ▁ប្រទេស ម ហា អ ំ ណា ច អា ណា និ គម និយម មាន ▁អង់គ្លេស ▁បារាំង ▁សហរដ្ឋ អា មេ រិក ▁រ ូ ស៊ី ▁អា ឡ ឺ ម៉ង់ | 26 |
តើសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសអ៉ីតាលីពឹងផ្អែកលើវិស័យអ្វីខ្លះ | null | សេដ្ឋកិច្ចប្រទេសអ៉ីតាលីពឹងផ្អែកលើវិស័យកសិកម្មឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍និងពាណិកម្ម | null | សេដ្ឋកិច្ចប្រទេសអ៉ីតាលីពឹងផ្អែកលើវិស័យកសិកម្មឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍និងពាណិកម្ម | ត ើស េ ដ្ឋ កិច្ច ប្រ ទេស អ ៉ី តា លី ព ឹង ផ្ អ ែក លើ វិ ស ័យ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 25 | សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រ ទេស អ ៉ី តា លី ព ឹង ផ្ អ ែក លើ វិ ស ័យ ក សិ កម្ម ឧ ស្សា ហ កម្ម ទេស ចរ ណ៍ និង ពា ណ ិក ម្ម | 33 | ▁តើ សេ ដ្ឋ កិច្ច ប្រ ទេស អ ៉ី តា លី ព ឹង ផ្ អ ែក លើ វិ ស ័យ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 24 | ▁សេដ្ឋកិច្ច ប្រ ទេស អ ៉ី តា លី ព ឹង ផ្ អ ែក លើ វិ ស ័យ ក សិ កម្ម ឧ ស្សា ហ កម្ម ទេស ចរ ណ៍ និង ពា ណ ិ កម្ម | 31 |
តើលក្ខខណ្ឌណាខ្លះ ដែលច្បាប់សញ្ជាតិបានកំណត់ថាពលរដ្ឋមានសញ្ជាតិខ្មែរពីកំណើត | null | លក្ខខណ្ឌ ដែលច្បាប់សញ្ជាតិបានកំណត់ថាពលរដ្ឋមានសញ្ជាតិខ្មែរពីកំណើតមានដូចជា ត្រូវបានសញ្ជាតិខ្មែរ ទោះបីកើតនៅទីណាក៏ដោយកូនមានខាន់ស្លា ដែលកើតមកពីម្តាយ ឬឪពុកមានសញ្ជាតិខ្មែរកូនឥតខាន់ស្លា ដែលកើតមកពីម្តាយ ឬឪពុកមានសញ្ជាតិខ្មែរកូនដែលម្តាយឪពុកមិនទទួលស្គាល់កាលបើតុលាការបានចេញសាលក្រមថា កូននោះពិតជាកើតពីម្តាយ ឬឪពុកដែលមានសញ្ជាតិខ្មែរ ត្រូវ... | null | លក្ខខណ្ឌ ដែលច្បាប់សញ្ជាតិបានកំណត់ថាពលរដ្ឋមានសញ្ជាតិខ្មែរពីកំណើតមានដូចជា ត្រូវបានសញ្ជាតិខ្មែរ ទោះបីកើតនៅទីណាក៏ដោយកូនមានខាន់ស្លា ដែលកើតមកពីម្តាយ ឬឪពុកមានសញ្ជាតិខ្មែរកូនឥតខាន់ស្លា ដែលកើតមកពីម្តាយ ឬឪពុកមានសញ្ជាតិខ្មែរកូនដែលម្តាយឪពុកមិនទទួលស្គាល់កាលបើតុលាការបានចេញសាលក្រមថា កូននោះពិតជាកើតពីម្តាយ ឬឪពុកដែលមានសញ្ជាតិខ្មែរ ត្រូវ... | ត ើ ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ណា ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល ច្ បា ប់ ស ញ្ជ ាត ិប ាន កំ ណ ត់ ថា ពល រដ្ឋ មាន ស ញ្ជ ាត ិ ខ្ ម ែរ ពី កំ ណ ើត Ġ | 38 | ល ក្ខ ខ ណ្ឌ Ġ ដ ែល ច្ បា ប់ ស ញ្ជ ាត ិប ាន កំ ណ ត់ ថា ពល រដ្ឋ មាន ស ញ្ជ ាត ិ ខ្ ម ែរ ពី កំ ណ ើត មាន ដូច ជា Ġ ត្រូវ បាន ស ញ្ជ ាត ិ ខ្ ម ែរ Ġ ទ ោះ បី កើត នៅ ទី ណា ក ៏ ដោយ កូ ន មាន ខា ន់ ស្ លា Ġ ដ ែល កើត មក ពី ម្ តា យ Ġ ឬ ឪ ពុ ក មាន ស ញ្ជ ាត ិ ខ្ ម ែរ កូ ន ឥ ត ខា ន់ ស្ លា Ġ ដ ែល កើត មក ពី ម្ តា យ Ġ ឬ ឪ ពុ ក មាន ស ញ្ជ ាត ិ... | 451 | ▁តើ ល ក្ខ ខ ណ្ឌ ណា ខ្ ល ះ ▁ដែល ច ្ប ាប់ ស ញ្ជ ា តិ បាន ក ំណ ត់ ថា ពល រដ្ឋ មាន ស ញ្ជ ា តិ ខ្ ម ែរ ពី ក ំណ ើត ▁ | 36 | ▁លក្ខខណ្ឌ ▁ដែល ច ្ប ាប់ ស ញ្ជ ា តិ បាន ក ំណ ត់ ថា ពល រដ្ឋ មាន ស ញ្ជ ា តិ ខ្ ម ែរ ពី ក ំណ ើត មាន ដូច ជា ▁ត្រូវបាន ស ញ្ជ ា តិ ខ្ ម ែរ ▁ទោះបី កើត នៅ ទី ណា ក ៏ ដោយ ក ូន មាន ខ ាន់ ស ្លា ▁ដែល កើត មក ពី ម ្ត ាយ ▁ឬ ឪ ព ុក មាន ស ញ្ជ ា តិ ខ្ ម ែរ ក ូន ឥ ត ខ ាន់ ស ្លា ▁ដែល កើត មក ពី ម ្ត ាយ ▁ឬ ឪ ព ុក មាន ស ញ្ជ ា តិ ខ្ ម ែរ ក ូន ដ... | 437 |
បើមានតែច្បាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញ តើអាចមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ឬទេ | null | មិនទាន់គ្រប់គ្រាន់ទេ រដ្ឋធម្មនុញ្ញគឺជាច្បាប់ដើម ច្បាប់កំពូលតែប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីគ្រប់គ្រងទៅតាមឯកទេសផ្សេងៗ ដែលខុសគ្នា ចាំបាច់ត្រូវតែមានច្បាប់ដែលមានឥទ្ធិពលបន្តបន្ទាប់ រហូតដល់ល្អិតល្អន់ ស្របតាមសភាពការណ៏ជាក់ស្តែង | null | មិនទាន់គ្រប់គ្រាន់ទេ រដ្ឋធម្មនុញ្ញគឺជាច្បាប់ដើម ច្បាប់កំពូលតែប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីគ្រប់គ្រងទៅតាមឯកទេសផ្សេងៗ ដែលខុសគ្នា ចាំបាច់ត្រូវតែមានច្បាប់ដែលមានឥទ្ធិពលបន្តបន្ទាប់ រហូតដល់ល្អិតល្អន់ ស្របតាមសភាពការណ៏ជាក់ស្តែង | ប ើម ាន តែ ច្ បា ប់ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ Ġ ត ើ អា ច មាន ល ក្ខ ណៈ គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ដើម ្ប ី គ្រ ប់ គ្រ ង រដ្ឋ Ġ ឬ ទេ Ġ | 33 | ម ិន ទាន ់ គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ទេ Ġ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ គ ឺ ជា ច្ បា ប់ ដើម Ġ ច្ បា ប់ កំ ព ូល តែ ប៉ ុ ណ្ណ ោះ Ġ ដើម ្ប ី គ្រ ប់ គ្រ ង ទៅ តា ម ឯក ទេស ផ្ សេ ង ៗ Ġ ដ ែល ខុស គ្នា Ġ ចាំបាច់ ត្រូវ តែ មាន ច្ បា ប់ ដ ែល មាន ឥ ទ្ធិ ពល ប ន្ត បន្ទាប់ Ġ រ ហ ូត ដល់ ល្អ ិត ល្អ ន់ Ġ ស្រ ប តា ម ស ភាព ការ ណ ៏ ជា ក់ ស្ត ែង | 88 | ▁បើ មាន តែ ច ្ប ាប់ រដ្ឋ ធម្ម នុ ញ្ញ ▁តើ អា ច មាន ល ក្ខ ណៈ គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ដើម ្ប ី គ្រ ប់ គ្រ ង រដ្ឋ ▁ឬ ទេ ▁ | 31 | ▁មិន ទ ាន់ គ្រ ប់ គ្រ ាន់ ទេ ▁រដ្ឋធម្មនុញ្ញ គ ឺ ជា ច ្ប ាប់ ដើម ▁ច្បាប់ ក ំព ូល តែ ប៉ ុ ណ្ណ ោះ ▁ដើម្បី គ្រ ប់ គ្រ ង ទៅ ត ាម ឯក ទេស ផ្ ស េង ៗ ▁ដែល ខុស គ្នា ▁ចាំបាច់ ត្រូវ តែ មាន ច ្ប ាប់ ដ ែល មាន ឥ ទ្ធិ ពល ប ន្ត បន្ទាប់ ▁រហូតដល់ ល្អ ិត ល្អ ន់ ▁ស្រប ត ាម ស ភាព ការ ណ ៏ ជ ាក់ ស្ត ែង | 75 |
ន័យបង្ហាញដោយចំត្រង់ៗ មិនបញ្ឆិតបញ្ឆៀង ហៅថាអ្វី | null | ន័យបង្ហាញដោយចំត្រង់ៗ មិនបញ្ឆិតបញ្ឆៀង ហៅថា អត្ថានុរូប | null | ន័យបង្ហាញដោយចំត្រង់ៗ មិនបញ្ឆិតបញ្ឆៀង ហៅថា អត្ថានុរូប | ន ័យ បង ្ហ ាញ ដោយ ចំ ត្រ ង់ ៗ Ġ ម ិន ប ញ ្ ឆ ិត ប ញ ្ ឆ ៀង Ġ ហ ៅ ថា អ ្វី Ġ | 27 | ន ័យ បង ្ហ ាញ ដោយ ចំ ត្រ ង់ ៗ Ġ ម ិន ប ញ ្ ឆ ិត ប ញ ្ ឆ ៀង Ġ ហ ៅ ថា Ġ អ ត្ថា នុ រូប | 29 | ▁ន័យ ប ង្ហ ាញ ដោយ ចំ ត្រ ង់ ៗ ▁មិន ប ញ ្ ឆ ិត ប ញ ្ ឆ ៀង ▁ហៅ ថា អ ្វី ▁ | 24 | ▁ន័យ ប ង្ហ ាញ ដោយ ចំ ត្រ ង់ ៗ ▁មិន ប ញ ្ ឆ ិត ប ញ ្ ឆ ៀង ▁ហៅ ថា ▁អ ត្ថ ានុ រូប | 26 |
តើសិទ្ធិអំណាច របស់ប្រធានការិយាល័យប្រជាពលរដ្ឋមានលក្ខណៈដូចម្ដេច | null | ក្នុងពេលទទួលបានពាក្យបណ្ដឹងតវ៉ាពីប្រជាពលរដ្ឋនិងសហគ្រាសដែលតវ៉ាពាក់ពន្ធទៅនិងការសម្រេចចិត្ត ឬ អាកប្បកិរិយារបស់មន្រ្ដីរាជការក្នុងរដ្ឋបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ប្រធានការិយាល័យប្រជាពលរដ្ឋមានសិទ្ធិកោះអញ្ជើញមន្រ្ដីរាជការដែលមានបញ្ហានេះ និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ របស់មន្ដ្រីរាជការនេះ និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្ទាល់របស់មន្ដ្រីរាជនេះឪ្យចូលមកកាន់ការ... | null | ក្នុងពេលទទួលបានពាក្យបណ្ដឹងតវ៉ាពីប្រជាពលរដ្ឋនិងសហគ្រាសដែលតវ៉ាពាក់ពន្ធទៅនិងការសម្រេចចិត្ត ឬ អាកប្បកិរិយារបស់មន្រ្ដីរាជការក្នុងរដ្ឋបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ប្រធានការិយាល័យប្រជាពលរដ្ឋមានសិទ្ធិកោះអញ្ជើញមន្រ្ដីរាជការដែលមានបញ្ហានេះ និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ របស់មន្ដ្រីរាជការនេះ និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្ទាល់របស់មន្ដ្រីរាជនេះឪ្យចូលមកកាន់ការ... | ត ើស ិទ្ធ ិ អ ំណ ា ច Ġ រ ប ស់ ប្រ ធាន ការ ិយ ាល ័យ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម្ ដ េច Ġ | 29 | ក្នុង ពេល ទទួលបាន ពាក្យ ប ណ ្ ដ ឹង ត វ៉ា ពី ប្រ ជា ពល រដ្ឋ និង ស ហ គ្រ ាស ដ ែល ត វ៉ា ពាក់ ព âĢĭ ន្ធ ទៅ និង ការ ស âĢĭ ម្រ េច ចិត្ត Ġ ឬ Ġ អា ក ប្ប ក ិ រិយា រ ប ស់ ម ន្ រ ្ ដ ី រាជ ការ ក្នុង រដ្ឋ បាល ក្រុង Ġ ស្រ ុក Ġ ខ ណ្ឌ Ġ ប្រ ធាន ការ ិយ ាល ័យ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ មាន សិ ទ្ធិ ក ោះ អ ញ្ជ ើ ញ ម ន្ រ ្ ដ ី រាជ ការ ដ ែល មាន ប ញ ្... | 832 | ▁តើ សិ ទ្ធិ អ ំ ណា ច ▁របស់ ប្រ ធាន កា រិយា ល័យ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម្ ដ េច ▁ | 25 | ▁ក្នុង ពេល ទទួលបាន ពាក្យ ប ណ ្ ដ ឹង ត វ៉ា ពី ប្រ ជា ពល រដ្ឋ និង ស ហ គ្រ ាស ដ ែល ត វ៉ា ពាក់ ព ▁ ន្ធ ទៅ និង ការ ស ▁ម្រេច ចិត្ត ▁ឬ ▁អា ក ប្ប ក ិ រិយា រ ប ស់ ម ន ្រ ្ ដ ី រាជ ការ ក្នុង រដ្ឋ បាល ក្រុង ▁ស្រុក ▁ខណ្ឌ ▁ប្រធាន កា រិយា ល័យ ប្រ ជា ពល រដ្ឋ មាន ស ិទ្ធ ិក ោះ អ ញ្ជ ើ ញ ម ន ្រ ្ ដ ី រាជ ការ ដ ែល មាន ប ញ ្ហ ា នេះ ▁និង អ... | 767 |
ចូរពន្យល់ថាហេតុអ្វីបានជាគន្លងមួយមានភពតែមួយគត់ធ្វើដំណើរជុំវិញព្រះអាទិត្យ | null | បានជាក្នុងគន្លងមួយមានភពតែមួយគត់ធ្វើដំណើរជុំវិញព្រះអាទិត្យព្រោះផ្អែកលើកំណកំណើតប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្នយគឺថា ណេប៊ុយឡាព្រះអាទិត្យដំបូងចាប់ផ្តើមទង្គិចគ្នាដោយសារទំនាញ ហើយណេប៊ុយឡាព្រះអាទិត្យចាប់ផ្តើមវិលជុំវិញខ្លួនឯងបង្កើតរាងសំប៉ែត និងក្តៅនៅចំណុចកណ្តាល បន្ទាប់មកបណ្តុំភពតូចៗចាប់ផ្តើមកកើតនៅក្នុងរង្វិលរាងថាសហើយបណ្តុំភពតូចៗចាប់ផ្តើមប្... | null | បានជាក្នុងគន្លងមួយមានភពតែមួយគត់ធ្វើដំណើរជុំវិញព្រះអាទិត្យព្រោះផ្អែកលើកំណកំណើតប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្នយគឺថា ណេប៊ុយឡាព្រះអាទិត្យដំបូងចាប់ផ្តើមទង្គិចគ្នាដោយសារទំនាញ ហើយណេប៊ុយឡាព្រះអាទិត្យចាប់ផ្តើមវិលជុំវិញខ្លួនឯងបង្កើតរាងសំប៉ែត និងក្តៅនៅចំណុចកណ្តាល បន្ទាប់មកបណ្តុំភពតូចៗចាប់ផ្តើមកកើតនៅក្នុងរង្វិលរាងថាសហើយបណ្តុំភពតូចៗចាប់ផ្តើមប្... | ច ូរ ព ន្ យ ល់ ថា ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ ន្ លង មួយ មាន ភព តែ មួយ គ ត់ ធ ្វ ើ ដំណើរ ជ ុំ វិញ ព្រ ះ អា ទិ ត ្យ Ġ | 35 | បាន ជា ក្នុង គ ន្ លង មួយ មាន ភព តែ មួយ គ ត់ ធ ្វ ើ ដំណើរ ជ ុំ វិញ ព្រ ះ អា ទិ ត ្យ ព្រ ោះ ផ្ អ ែក លើក ំណ កំ ណ ើត ប្រ ព ័ន ្ ធ ព្រ ះ អា ទិ ត ្ន យ គ ឺ ថា Ġ ណេ ប៊ ុយ ឡា ព្រ ះ អា ទិ ត ្យ ដំ បូ ង ច ាប់ ផ្ ត ើម ទ ង្គ ិច គ្នា ដោយ សារ ទំ នា ញ Ġ ហើយ ណេ ប៊ ុយ ឡា ព្រ ះ អា ទិ ត ្យ ច ាប់ ផ្ ត ើម វិ ល ជ ុំ វិញ ខ្លួន ឯ ង បង ្ក ើត រា ... | 289 | ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ថា ហេតុ អ ្វី បាន ជា គ ន្ លង មួយ មាន ភព តែ មួយ គ ត់ ធ ្វ ើ ដំណើរ ជ ុំ វិញ ព្រ ះ អា ទ ិត ្យ ▁ | 34 | ▁បានជា ក្នុង គ ន្ លង មួយ មាន ភព តែ មួយ គ ត់ ធ ្វ ើ ដំណើរ ជ ុំ វិញ ព្រ ះ អា ទ ិត ្យ ព្រ ោះ ផ្ អ ែក លើក ំណ ក ំណ ើត ប្រ ព ័ ន្ធ ព្រ ះ អា ទ ិត ្ន យ គ ឺ ថា ▁ ណេ ប៊ ុយ ឡា ព្រ ះ អា ទ ិត ្យ ដំ បូ ង ច ាប់ ផ្ ត ើម ទ ង្គ ិច គ្នា ដោយ សារ ទំ ន ាញ ▁ហើយ ណេ ប៊ ុយ ឡា ព្រ ះ អា ទ ិត ្យ ច ាប់ ផ្ ត ើម វិ ល ជ ុំ វិញ ខ្លួន ឯ ង ប ង្ក ើត រ ាង ... | 283 |
តើសន្តិភាពនិងស្ថេរភាពសង្គមផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់ប្រទេសជាតិនិងប្រជាពលរដ្ឋ | null | សន្តិភាពនិងស្ថេរភាពសង្គមផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ ដល់ប្រទេសជាតិនិងប្រជាពលរដ្ឋដូចតទៅ ប្រទេសជាតិ ប្រទេសជាតិបានអភិវឌ្ឍទៅឆាប់រហ័សគ្រប់ស្ថាប័ន គ្រប់វិស័យមានដំណើរការបង្កើនប្រាក់ចំណូលជូនរដ្ឋតាមរយៈការបង់ពន្ធមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ស្ពាន ថ្នល់ សាលារៀនជាដើមផ្តល់ឱកាសវិនិយោគគ្រប់ទីកន្លែងបង្កើនទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិក្នុងនិងក្រៅតំបន់បង្កើនប្រាក... | null | សន្តិភាពនិងស្ថេរភាពសង្គមផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ ដល់ប្រទេសជាតិនិងប្រជាពលរដ្ឋដូចតទៅ ប្រទេសជាតិ ប្រទេសជាតិបានអភិវឌ្ឍទៅឆាប់រហ័សគ្រប់ស្ថាប័ន គ្រប់វិស័យមានដំណើរការបង្កើនប្រាក់ចំណូលជូនរដ្ឋតាមរយៈការបង់ពន្ធមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ស្ពាន ថ្នល់ សាលារៀនជាដើមផ្តល់ឱកាសវិនិយោគគ្រប់ទីកន្លែងបង្កើនទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិក្នុងនិងក្រៅតំបន់បង្កើនប្រាក... | ត ើស ន្ត ិ ភាព និង ស្ ថ េរ ភាព សង ្ គម ផ្ ត ល់ អ ត្ថ ប្រ យោ ជន ៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ ប្រ ទេស ជាតិ និង ប្រ ជា ពល រដ្ឋ Ġ | 36 | ស ន្ត ិ ភាព និង ស្ ថ េរ ភាព សង ្ គម ផ្ ត ល់ អ ត្ថ ប្រ យោ ជន ៍ Ġ ដល់ ប្រ ទេស ជាតិ និង ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ដូច ត ទៅ Ġ ប្រ ទេស ជាតិ Ġ ប្រ ទេស ជាតិ បាន អភិវឌ្ឍ ទៅ ឆ ាប់ រ ហ ័ ស គ្រ ប់ ស្ ថា ប ័ន Ġ គ្រ ប់ វិ ស ័យ មាន ដំណើរ ការ បង ្ក ើន ប្រា ក់ ចំ ណូ ល ជ ូន រដ្ឋ តា ម រយ ៈ ការ បង់ ពន្ធ មាន ហ េ ដ្ឋា រ ច នា សម ្ ព ័ន ្ ធ Ġ ស្ព ាន Ġ ... | 320 | ▁តើ ស ន្ត ិ ភាព និង ស ្ថ េរ ភាព ស ង្គ ម ផ្ ត ល់ អ ត្ថ ប្រ យោ ជ ន៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ដល់ ប្រ ទេស ជាតិ និង ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ▁ | 36 | ▁សន្តិភាព និង ស ្ថ េរ ភាព ស ង្គ ម ផ្ ត ល់ អ ត្ថ ប្រ យោ ជ ន៍ ▁ដល់ ប្រ ទេស ជាតិ និង ប្រ ជា ពល រដ្ឋ ដូច ត ទៅ ▁ប្រទេសជាតិ ▁ប្រទេសជាតិ បាន អភិវឌ្ឍ ទៅ ឆ ាប់ រ ហ ័ ស គ្រ ប់ ស្ ថា ប ័ន ▁គ្រប់ វិ ស ័យ មាន ដំណើរ ការ ប ង្ក ើន ប្រ ាក់ ច ំណ ូល ជ ូន រដ្ឋ ត ាម រយ ៈ ការ បង់ ពន្ធ មាន ហ េ ដ្ឋា រ ច នា ស ម្ព ័ ន្ធ ▁ស្ពាន ▁ថ្នល់ ▁សាលារៀន ជ... | 297 |
តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ ចំពោះទស្សនៈរបស់សង្គមវិទ្យាអំពីច្បាប់ | null | ទស្សនៈរបស់សង្គមវិទ្យាអំពីច្បាប់នេះ គ្រាន់តែអាចពន្យល់ពីលក្ខណៈខ្លះរបស់ច្បាប់ជាពិសេសការវិវត្តិន៍របស់ច្បាប់តែម្តង ប៉ុន្តែដួរឹមខ្លួនឯង ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថាសង្គមពិតប្រាកដតែងពោរពេញទៅដោយគុណវិបត្តិ និងអសុក្រឹត្យភាព ដូចនេះប្រភពនៃតំលៃ គឺឧត្តមគតិសង្គម រីឯសង្គមមែនទែនគឺពិតជាឧបករណ៍នៃការកំនត់តំលៃជាជាងប្រភពនៃតំលៃ ដូចនេះទ្រឹស្តីសង្គមវិទ្... | null | ទស្សនៈរបស់សង្គមវិទ្យាអំពីច្បាប់នេះ គ្រាន់តែអាចពន្យល់ពីលក្ខណៈខ្លះរបស់ច្បាប់ជាពិសេសការវិវត្តិន៍របស់ច្បាប់តែម្តង ប៉ុន្តែដួរឹមខ្លួនឯង ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថាសង្គមពិតប្រាកដតែងពោរពេញទៅដោយគុណវិបត្តិ និងអសុក្រឹត្យភាព ដូចនេះប្រភពនៃតំលៃ គឺឧត្តមគតិសង្គម រីឯសង្គមមែនទែនគឺពិតជាឧបករណ៍នៃការកំនត់តំលៃជាជាងប្រភពនៃតំលៃ ដូចនេះទ្រឹស្តីសង្គមវិទ្... | ត ើ អ្នក យ ល់ យ៉ាង ណា ដ ែរ Ġ ចំ ព ោះ ទ ស្ស នៈ រ ប ស់ សង ្ គម វិទ្យា អ ំព ី ច្ បា ប់ Ġ | 28 | ទ ស្ស នៈ រ ប ស់ សង ្ គម វិទ្យា អ ំព ី ច្ បា ប់ នេះ Ġ គ្រ ាន់ តែ អា ច ព ន្ យ ល់ ពី ល ក្ខ ណៈ ខ្ ល ះ រ ប ស់ ច្ បា ប់ ជា ពិ សេ ស ការ វិ វត្ត ិន ៍ រ ប ស់ ច្ បា ប់ តែ ម្ ត ង Ġ ប៉ ុន ្ត ែ ដ ួរ ឹម ខ្លួន ឯ ង Ġ ក ៏ បាន បញ្ជា ក់ ដ ែរ ថា សង ្ គម ពិ ត ប្រា ក ដ តែ ង ព ោរ ព េញ ទៅ ដោយ គុណ វិ ប ត្តិ Ġ និង អ សុ ក្រ ឹត ្យ ភាព Ġ ដូច នេះ ប... | 210 | ▁តើ អ្នក យ ល់ យ៉ាង ណា ដ ែរ ▁ចំពោះ ទ ស្ស នៈ រ ប ស់ ស ង្គ ម វិទ្យា អ ំព ី ច ្ប ាប់ ▁ | 25 | ▁ទស្សនៈ រ ប ស់ ស ង្គ ម វិទ្យា អ ំព ី ច ្ប ាប់ នេះ ▁គ្រាន់តែ អា ច ព ន ្យ ល់ ពី ល ក្ខ ណៈ ខ្ ល ះ រ ប ស់ ច ្ប ាប់ ជា ពិ ស េស ការ វិ វ ត្តិ ន៍ រ ប ស់ ច ្ប ាប់ តែ ម ្ត ង ▁ប៉ុន្តែ ដ ួរ ឹម ខ្លួន ឯ ង ▁ក៏ បាន បញ្ជា ក់ ដ ែរ ថា ស ង្គ ម ព ិត ប្រា ក ដ ត ែង ព ោរ ព េញ ទៅ ដោយ គុណ វិ ប ត្តិ ▁និង អ សុ ក្រ ឹត ្យ ភាព ▁ដូចនេះ ប្រ ភព នៃ ត ំ ... | 195 |
លេនីនពោលថា អវត្តមាននៃឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ ពុំអាចធ្វើអោយយើងស្គាល់ទំរង់ណាមួយ នៃរូបធាតុឬទំរង់នៃចលលនាបានឡើយ ចូរពន្យល់ | null | ពិតមែបនតែឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ ដែលយើងបានទទួលពីវត្ថុមួយ ពុំបានប្រាប់យើងអោយអស់លក្ខណៈពិតនៃវត្ថុតែវាក៏ជាដំនកស្រាយឬជាបំនកប្រែគ្រប់គ្រាន់មួយអំពីភារៈសំរាប់អោយយើងស្គាល់ពិភពលោកនិងបង្កើតស្យង់ព្រមទាំងសំរាប់ការរស់នៅរបស់យើង ដូចនេះ បើគ្មានឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ឬអវត្តមានឥន្រ្ទិយារម្មណ៍នោះយើងពុំអាចដឹងអ្វីទាំងអស់ព្រោះវាជាអ្នកដើមដំបូងបង្អស់នៃដំណើរបង... | null | ពិតមែបនតែឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ ដែលយើងបានទទួលពីវត្ថុមួយ ពុំបានប្រាប់យើងអោយអស់លក្ខណៈពិតនៃវត្ថុតែវាក៏ជាដំនកស្រាយឬជាបំនកប្រែគ្រប់គ្រាន់មួយអំពីភារៈសំរាប់អោយយើងស្គាល់ពិភពលោកនិងបង្កើតស្យង់ព្រមទាំងសំរាប់ការរស់នៅរបស់យើង ដូចនេះ បើគ្មានឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ឬអវត្តមានឥន្រ្ទិយារម្មណ៍នោះយើងពុំអាចដឹងអ្វីទាំងអស់ព្រោះវាជាអ្នកដើមដំបូងបង្អស់នៃដំណើរបង... | ល េន ីន ព ោល ថា âĢĭ Ġ អ វត្ត មាន នៃ ឥ ន្ រ ្ ទិ យា រ ម្ម ណ៍ Ġ ពុ ំ អា ច ធ ្វ ើ អោយ យ ើង ស្ គ ាល់ ទំ រ ង់ ណា មួយ Ġ នៃ រូប ធាតុ ឬ ទំ រ ង់ នៃ ច ល ល នា បាន ឡ ើយ Ġ ច ូរ ព ន្ យ ល់ Ġ | 58 | ពិ ត ម ែប ន តែ ឥ ន្ រ ្ ទិ យា រ ម្ម ណ៍ Ġ ដ ែល យ ើង បាន ទទួល ពី វ ត្ថ ុម ួយ Ġ ពុ ំ បាន ប្រា ប់ យ ើង អោយ អ ស់ ល ក្ខ ណៈ ពិ ត នៃ វ ត្ថ ុត ែ វា ក ៏ ជា ដំ ន ក ស្រ ាយ ឬ ជា ប ំ ន ក ប្រ ែ គ្រ ប់ គ្រ ាន់ មួយ អ ំព ី ភា រៈ សំ រា ប់ អោយ យ ើង ស្ គ ាល់ ពិ ភព លោក និង បង ្ក ើត ស្ យ ង់ ព្រ ម ទ ាំង សំ រា ប់ ការ រស់ នៅ រ ប ស់ យ ើង Ġ ដូច ន... | 171 | ▁ល េន ីន ព ោល ថា ▁អ វត្ត មាន នៃ ឥ ន ្រ ្ ទ ិយ ារ ម្ម ណ៍ ▁ពុំ អា ច ធ ្វ ើ អោយ យ ើង ស្ គ ាល់ ទំ រ ង់ ណា មួយ ▁នៃ រូប ធាតុ ឬ ទំ រ ង់ នៃ ច ល ល នា បាន ឡ ើយ ▁ចូរ ព ន ្យ ល់ ▁ | 56 | ▁ពិត ម ែប ន តែ ឥ ន ្រ ្ ទ ិយ ារ ម្ម ណ៍ ▁ដែល យ ើង បាន ទទួល ពី វ ត្ថ ុ មួយ ▁ពុំ បាន ប្រ ាប់ យ ើង អោយ អ ស់ ល ក្ខ ណៈ ព ិត នៃ វ ត្ថ ុត ែ វា ក ៏ ជា ដំ ន ក ស្រ ាយ ឬ ជា ប ំ ន ក ប្រ ែ គ្រ ប់ គ្រ ាន់ មួយ អ ំព ី ភា រៈ សំ រ ាប់ អោយ យ ើង ស្ គ ាល់ ពិ ភព លោក និង ប ង្ក ើត ស ្យ ង់ ព្រ ម ទ ាំង សំ រ ាប់ ការ រស់ នៅ រ ប ស់ យ ើង ▁ដូចនេះ ▁បើ... | 166 |
តើភាពវឹកវរអ្វីខ្លះ ដែលគួរកត់សំគាល់នៅក្នុងបណ្ដាប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ក្នុងដំណាក់កាលក្រោយការទទួលបានឯករាជ្យជាតិ | null | ភាពវឹកវរដែលគួរកត់សំគាល់នៅក្នុងបណ្ដាប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ក្នុងដំណាក់កាលក្រោយការទទួលឯករាជ្យជាតិ មានដូចជា សង្រ្គាមនៅតំបន់ឥណ្ឌូចិនកម្ពុជា វៀតណាម ឡាវ ដោយទទួលឥទ្ធិពលនៃសង្រ្គាមត្រជាក់ឥណ្ឌូនេស៊ី មានការផ្តួលរំលំស៊ូកាណូពីអំណាចនៅឆ្នាំ ១៩៦៧ប្រទេសភូមា បានដឹកនាំនយោបាយមិនចូលបក្សសសម័្ពន្អក្រោមរដ្ឋអំណាចយោធានិយម ដឹកនាំនយោបាយនិយម ដឹកនាំដោយ... | null | ភាពវឹកវរដែលគួរកត់សំគាល់នៅក្នុងបណ្ដាប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ក្នុងដំណាក់កាលក្រោយការទទួលឯករាជ្យជាតិ មានដូចជា សង្រ្គាមនៅតំបន់ឥណ្ឌូចិនកម្ពុជា វៀតណាម ឡាវ ដោយទទួលឥទ្ធិពលនៃសង្រ្គាមត្រជាក់ឥណ្ឌូនេស៊ី មានការផ្តួលរំលំស៊ូកាណូពីអំណាចនៅឆ្នាំ ១៩៦៧ប្រទេសភូមា បានដឹកនាំនយោបាយមិនចូលបក្សសសម័្ពន្អក្រោមរដ្ឋអំណាចយោធានិយម ដឹកនាំនយោបាយនិយម ដឹកនាំដោយ... | ត ើ ភាព វ ឹក វរ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ ដ ែល គ ួរ ក ត់ សំ គ ាល់ នៅ ក្នុង ប ណ ្ ដា ប្រ ទេស អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ក្នុង ដំ ណា ក់ កាល ក្រ ោយ ការ ទទួលបាន ឯក រាជ ្យ ជាតិ Ġ | 49 | ភាព វ ឹក វរ ដ ែល គ ួរ ក ត់ សំ គ ាល់ នៅ ក្នុង ប ណ ្ ដា ប្រ ទេស អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ក្នុង ដំ ណា ក់ កាល ក្រ ោយ ការ ទទួល ឯក រាជ ្យ ជាតិ Ġ មាន ដូច ជា Ġ សង ្រ ្ គ ាម នៅ ត ំ ប ន់ ឥ ណ្ឌ ូច ិន ក ម្ព ុ ជា Ġ វ ៀត ណា ម Ġ ឡា វ Ġ ដោយ ទទួល ឥ ទ្ធិ ពល នៃ សង ្រ ្ គ ាម ត្រ ជា ក់ ឥ ណ្ឌ ូន េស ៊ី Ġ មាន ការ ផ្ ត ួល រំ លំ ស៊ូ កា ណូ ពី អ ំណ ា... | 348 | ▁តើ ភាព វ ឹក វរ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ដែល គ ួរ ក ត់ សំ គ ាល់ នៅ ក្នុង ប ណ ្ ដា ប្រ ទេស អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ក្នុង ដ ំណ ាក់ កាល ក្រ ោយ ការ ទទួលបាន ឯក រាជ ្យ ជាតិ ▁ | 47 | ▁ភាព វ ឹក វរ ដ ែល គ ួរ ក ត់ សំ គ ាល់ នៅ ក្នុង ប ណ ្ ដា ប្រ ទេស អា ស៊ី អា គ ្ន េ យ ៍ ក្នុង ដ ំណ ាក់ កាល ក្រ ោយ ការ ទទួល ឯក រាជ ្យ ជាតិ ▁មាន ដូច ជា ▁សង ្រ ្ គ ាម នៅ ត ំ ប ន់ ឥ ណ្ឌ ូច ិន ក ម្ព ុ ជា ▁វៀតណាម ▁ឡាវ ▁ដោយ ទទួល ឥ ទ្ធិ ពល នៃ សង ្រ ្ គ ាម ត្រ ជ ាក់ ឥ ណ្ឌ ូន េ ស៊ី ▁មាន ការ ផ្ ត ួល រំ លំ ស៊ូ កា ណូ ពី អ ំ ណា ច នៅ ឆ្ន... | 324 |
អ្វីជាពុទ្ធិស្យង់ ពុទ្ធិស្យង់មានលក្ខណៈដូចម្តេចខ្លះ | null | ពុទ្ធិស្យង់ជាពុទ្ធិវត្ថុវិស័យភាពផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តដែលមានភាពទូទៅ ឈរលើវិចារណញាណជានិច្ច និងមានភាពជាក់លាក់ផង ពុទ្ធិស្យង់មានលក្ខណៈ ៥គឺវត្ថុវិស័យភាព គឺភាពគ្មានអ្វីក្រៅពីវិចារណភាពរបស់ស្យង់ឡើយ ស្យង់មានវត្ថុសិក្សាច្បាស់លាស់ ហើយវត្ថុសិក្សានោះសោតមានអត្ថិភាពឯករាជ្យ ពីពុទ្ធិប្រធានផង វិធីសាស្រ្ត ស្យង់មានវិធីសាស្រ្តលល្អិតល្អន់ ត្រឹម... | null | ពុទ្ធិស្យង់ជាពុទ្ធិវត្ថុវិស័យភាពផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តដែលមានភាពទូទៅ ឈរលើវិចារណញាណជានិច្ច និងមានភាពជាក់លាក់ផង ពុទ្ធិស្យង់មានលក្ខណៈ ៥គឺវត្ថុវិស័យភាព គឺភាពគ្មានអ្វីក្រៅពីវិចារណភាពរបស់ស្យង់ឡើយ ស្យង់មានវត្ថុសិក្សាច្បាស់លាស់ ហើយវត្ថុសិក្សានោះសោតមានអត្ថិភាពឯករាជ្យ ពីពុទ្ធិប្រធានផង វិធីសាស្រ្ត ស្យង់មានវិធីសាស្រ្តលល្អិតល្អន់ ត្រឹម... | អ ្វី ជា ពុ ទ្ធិ ស្ យ ង់ Ġ ពុ ទ្ធិ ស្ យ ង់ មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ | 24 | ពុ ទ្ធិ ស្ យ ង់ ជា ពុ ទ្ធិ វ ត្ថ ុ វិ ស ័យ ភាព ផ្ អ ែក លើ វិ ធី សា ស្រ ្ត ដ ែល មាន ភាព ទូ ទៅ Ġ ឈ រ លើ វិ ចារ ណ ញ ា ណ ជា និ ច្ច Ġ និង មាន ភាព ជា ក់ លា ក់ ផ ង Ġ ពុ ទ្ធិ ស្ យ ង់ មាន ល ក្ខ ណៈ Ġ ៥ គ ឺ វ ត្ថ ុ វិ ស ័យ ភាព ĠÂł គ ឺ ភាព គ ្ម ាន អ ្វី ក្រ ៅ ពី វិ ចារ ណ ភាព រ ប ស់ ស្ យ ង់ ឡ ើយ Ġ ស្ យ ង់ មាន វ ត្ថ ុស ិក ្សា ច្ បា ... | 275 | ▁អ្វី ជា ពុ ទ្ធិ ស ្យ ង់ ▁ពុទ្ធ ិស ្យ ង់ មាន ល ក្ខ ណៈ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁ | 22 | ▁ពុទ្ធ ិស ្យ ង់ ជា ពុ ទ្ធិ វ ត្ថ ុ វិ ស ័យ ភាព ផ្ អ ែក លើ វិ ធី សា ស្រ ្ត ដ ែល មាន ភាព ទូ ទៅ ▁ឈរ លើ វិ ចារ ណ ញ ា ណ ជា និ ច្ច ▁និង មាន ភាព ជ ាក់ ល ាក់ ផ ង ▁ពុទ្ធ ិស ្យ ង់ មាន ល ក្ខ ណៈ ▁៥ គ ឺ វ ត្ថ ុ វិ ស ័យ ភាព ▁គឺ ភាព គ ្ មាន អ ្វី ក្រ ៅ ពី វិ ចារ ណ ភាព រ ប ស់ ស ្យ ង់ ឡ ើយ ▁ស ្យ ង់ មាន វ ត្ថ ុស ិក ្សា ច ្ប ាស់ លាស់ ▁ហើ... | 258 |
សង្គមរាស្ត្រនិយមត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃខែឆ្នាំណា | null | ២៣ មិនា ឆ្នាំ ១៩៥៥ | null | ២៣ មិនា ឆ្នាំ ១៩៥៥ | សង ្ គម រា ស្ត្រ និយម ត្រូវ បាន បង ្ក ើត ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ឆ្នាំ ណា Ġ | 19 | ២ ៣ Ġ ម ិន ា Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ៥ ៥ | 9 | ▁សង្គម រា ស្ត្រ និយម ត្រូវ បាន ប ង្ក ើត ឡើង នៅ ថ ្ង ៃ ខែ ឆ្នាំ ណា ▁ | 17 | ▁២៣ ▁មិន ា ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ៥ ៥ | 7 |
តើបារាំងយល់ព្រមប្រគល់ឯករាជ្យឲ្យប្រទេសកម្ពុជានៅថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំណា | null | បារាំងយល់ព្រមប្រគល់ឯករាជ្យឲ្យប្រទេសកម្ពុជានៅថ្ងៃទី០៩ ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ១៩៥៣ | null | បារាំងយល់ព្រមប្រគល់ឯករាជ្យឲ្យប្រទេសកម្ពុជានៅថ្ងៃទី០៩ ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ១៩៥៣ | ត ើប ារ ាំង យ ល់ ព្រ ម ប្រ គ ល់ ឯក រាជ ្យ ឲ្យ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា នៅ ថ ្ង ៃ Ġ ខែ Ġ ឆ្នាំ ណា Ġ | 28 | បា រា ំ ង យ ល់ ព្រ ម ប្រ គ ល់ ឯក រាជ ្យ ឲ្យ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា នៅ ថ ្ង ៃ ទី ០ ៩ Ġ ខែ Ġ វិ ច្ឆ ិកា Ġ ឆ្នាំ ១៩ ៥ ៣ | 36 | ▁តើ ប ារ ាំង យ ល់ ព្រ ម ប្រ គ ល់ ឯក រាជ ្យ ឲ្យ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា នៅ ថ ្ង ៃ ▁ខែ ▁ឆ្នាំ ណា ▁ | 28 | ▁បារាំង យ ល់ ព្រ ម ប្រ គ ល់ ឯក រាជ ្យ ឲ្យ ប្រ ទេស ក ម្ព ុ ជា នៅ ថ ្ង ៃ ទី ០ ៩ ▁ខែ ▁វិច្ឆិកា ▁ឆ្នាំ ១៩ ៥ ៣ | 31 |
តើកុមារអ៉ីតាលីត្រូវរៀននៅអាយុប៉ុន្មាននៅទីកន្លែងណា | null | កុមារអ៉ីតាលីត្រូវរៀននៅអាយុ៦ឆ្នាំឡើងទៅនៅទីគ្រឹះស្ថានសិក្សាសាធារណៈ | null | កុមារអ៉ីតាលីត្រូវរៀននៅអាយុ៦ឆ្នាំឡើងទៅនៅទីគ្រឹះស្ថានសិក្សាសាធារណៈ | ត ើក ុម ារ អ ៉ី តា លីត្រ ូវ រ ៀន នៅ អា យ ុប ៉ ុន ្ម ាន នៅ ទី កន្លែង ណា Ġ | 23 | ក ុម ារ អ ៉ី តា លីត្រ ូវ រ ៀន នៅ អា យ ុ ៦ ឆ្នាំ ឡើង ទៅ នៅ ទី គ្រ ឹ ះ ស្ថាន សិ ក្ស ាស ា ធា រណៈ | 30 | ▁តើ ក ុម ារ អ ៉ី តា លី ត្រូវ រ ៀន នៅ អ ាយ ុ ប៉ ុន ្ មាន នៅ ទី កន្លែង ណា ▁ | 23 | ▁កុមារ អ ៉ី តា លី ត្រូវ រ ៀន នៅ អ ាយ ុ ៦ ឆ្នាំ ឡើង ទៅ នៅ ទី គ្រ ឹ ះ ស្ថាន ស ិក ្សា សា ធា រណៈ | 28 |
តើអ្នកអាចជួយមិត្តភក្តិរបស់អ្នកដូចម្តេចខ្លះ ប្រសិនបើមានមន្ត្រីនគរបាលយុត្តិធម៌ មកឃាត់ខ្លួន ឬចាប់ខ្លួនមិត្តភក្តិអ្នក | null | ប្រសិនបើមានមន្ត្រីនគរបាលយុត្តិធម៌ មកឃាត់ខ្លួន ឬចាប់ខ្លួនមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំត្រូវសុំមើលដីការឃាត់ខ្លួនចាប់ខ្លួនដែលចេញដោយចៅក្រម ឬព្រះរាជអាជ្ញា ថាតើមានឈ្មោះមិត្តខ្ញុំមែនឬមិនមែន | null | ប្រសិនបើមានមន្ត្រីនគរបាលយុត្តិធម៌ មកឃាត់ខ្លួន ឬចាប់ខ្លួនមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំត្រូវសុំមើលដីការឃាត់ខ្លួនចាប់ខ្លួនដែលចេញដោយចៅក្រម ឬព្រះរាជអាជ្ញា ថាតើមានឈ្មោះមិត្តខ្ញុំមែនឬមិនមែន | ត ើ អ្នក អា ច ជ ួយ ម ិត្ត ភ ក្ត ិ រ ប ស់ អ្នក ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ ប្រ សិ ន ប ើម ាន ម ន្ត ្រី ន គរ បាល យុត្តិ ធម៌ Ġ មក ឃាត ់ ខ្លួន Ġ ឬ ច ាប់ ខ្លួន ម ិត្ត ភ ក្ត ិ អ្នក Ġ | 51 | ប្រ សិ ន ប ើម ាន ម ន្ត ្រី ន គរ បាល យុត្តិ ធម៌ Ġ មក ឃាត ់ ខ្លួន Ġ ឬ ច ាប់ ខ្លួន ម ិត្ត ភ ក្ត ិ រ ប ស់ ខ្ ញ ុំ Ġ ខ្ ញ ុំ ត្រូវ សុ ំ មើល ដ ី ការ ឃាត ់ ខ្លួន ច ាប់ ខ្លួន ដ ែល ចេញ ដោយ ច ៅ ក្រ ម Ġ ឬ ព្រ ះ រាជ អា ជ្ញ ា Ġ ថា ត ើម ាន ឈ្មោះ ម ិត្ត ខ្ ញ ុំ ម ែន ឬ ម ិន ម ែន | 81 | ▁តើ អ្នក អា ច ជ ួយ ម ិត្ត ភ ក ្តិ រ ប ស់ អ្នក ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁ប្រសិនបើ មាន ម ន្ត ្រី ន គរ បាល យុត្តិ ធម៌ ▁មក ឃ ាត់ ខ្លួន ▁ឬ ច ាប់ ខ្លួន ម ិត្ត ភ ក ្តិ អ្នក ▁ | 46 | ▁ប្រសិនបើ មាន ម ន្ត ្រី ន គរ បាល យុត្តិ ធម៌ ▁មក ឃ ាត់ ខ្លួន ▁ឬ ច ាប់ ខ្លួន ម ិត្ត ភ ក ្តិ រ ប ស់ ខ្ ញ ុំ ▁ខ្ញុំ ត្រូវ ស ុំ មើល ដ ី ការ ឃ ាត់ ខ្លួន ច ាប់ ខ្លួន ដ ែល ចេញ ដោយ ច ៅ ក្រ ម ▁ឬ ព្រ ះ រាជ អា ជ្ញ ា ▁ថា ត ើ មាន ឈ្មោះ ម ិត្ត ខ្ ញ ុំ ម ែន ឬ ម ិន ម ែន | 75 |
តើវិស័យអ្វីជាគ្រឹះសេដ្ឋកិច្ចកម្ពុជាបច្ចុប្បន្ន | null | វិស័យកសិកម្មជាគ្រឹះសេដ្ឋកិច្ចនៅកម្ពុជា | null | វិស័យកសិកម្មជាគ្រឹះសេដ្ឋកិច្ចនៅកម្ពុជា | ត ើ វិ ស ័យ អ ្វី ជា គ្រ ឹ ះ សេ ដ្ឋ កិច្ច ក ម្ព ុ ជា ប ច្ច ុប ្ប ន្ន Ġ | 23 | វិ ស ័យ ក សិ កម្ម ជា គ្រ ឹ ះ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ក ម្ព ុ ជា | 18 | ▁តើ វិ ស ័យ អ ្វី ជា គ្រ ឹ ះ សេ ដ្ឋ កិច្ច ក ម្ព ុ ជា ប ច្ច ុ ប្ប ន្ន ▁ | 22 | ▁វិស័យ ក សិ កម្ម ជា គ្រ ឹ ះ សេ ដ្ឋ កិច្ច នៅ ក ម្ព ុ ជា | 16 |
តើព្រះមហេសីព្រះសិវមាននាមអ្វីខ្លះ | null | មហេសីព្រះសិវៈមាននាមដូចជា នាងទុគ៌ា ជាស្រីចេះធ្វើមិនដឹងមិនឮ នាងឳមា ជាស្រីចេះធ្វើមិនពេញចិត្ត នាងកៅរី ជាស្រីសម្បុរទងដែង នាងកាលី ជាស្រីខ្មៅ នាងចន្ទី ជាស្រីកំណាច នាងបវ៌តី ជាបុត្រីម្ចាស់ភ្នំ នាងកុមារី ជាក្រមុំព្រហ្មចារី៨ នាងទេវី ជាស្រីទេពកញ្ញា៩ នាងមហេសីទេវី ជាស្រីទេពអប្សរ | null | មហេសីព្រះសិវៈមាននាមដូចជា នាងទុគ៌ា ជាស្រីចេះធ្វើមិនដឹងមិនឮ នាងឳមា ជាស្រីចេះធ្វើមិនពេញចិត្ត នាងកៅរី ជាស្រីសម្បុរទងដែង នាងកាលី ជាស្រីខ្មៅ នាងចន្ទី ជាស្រីកំណាច នាងបវ៌តី ជាបុត្រីម្ចាស់ភ្នំ នាងកុមារី ជាក្រមុំព្រហ្មចារី៨ នាងទេវី ជាស្រីទេពកញ្ញា៩ នាងមហេសីទេវី ជាស្រីទេពអប្សរ | ត ើ ព្រ ះ ម ហ េស ី ព្រ ះ សិ វ មាន នា ម អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 20 | ម ហ េស ី ព្រ ះ សិ វៈ មាន នា ម ដូច ជា Ġ នា ង ទ ុ គ ៌ ា Ġ ជា ស្រី ច េះ ធ ្វ ើម ិន ដ ឹង ម ិន ឮ Ġ នា ង ឳ មា Ġ ជា ស្រី ច េះ ធ ្វ ើម ិន ព េញ ចិត្ត Ġ នា ង ក ៅ រី Ġ ជា ស្រី សម្ប ុរ ទ ង ដ ែង âĢĭ Ġ នា ង កាល ី Ġ ជា ស្រី ខ្ ម ៅ Ġ នា ង ច ន្ទ ី Ġ ជា ស្រី កំ ណា ច Ġ នា ង ប វ ៌ តី Ġ ជា ប ុត ្រី ម្ចាស់ ភ្នំ Ġ នា ង ក ុម ារ ី Ġ ជា ក្រ ម ុ... | 134 | ▁តើ ព្រ ះ ម ហ េស ី ព្រ ះ សិ វ មាន ន ាម អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 19 | ▁ម ហ េស ី ព្រ ះ សិ វៈ មាន ន ាម ដូច ជា ▁នាង ទ ុ គ ៌ ា ▁ជា ស្រី ច េះ ធ ្វ ើម ិន ដ ឹង ម ិន ឮ ▁នាង ឳ មា ▁ជា ស្រី ច េះ ធ ្វ ើម ិន ព េញ ចិត្ត ▁នាង ក ៅ រី ▁ជា ស្រី សម្ប ុរ ទ ង ដ ែង ▁នាង កាល ី ▁ជា ស្រី ខ្ ម ៅ ▁នាង ច ន្ទ ី ▁ជា ស្រី កំ ណា ច ▁នាង ប វ ៌ តី ▁ជា ប ុត ្រី ម្ចាស់ ភ្នំ ▁នាង ក ុម ារ ី ▁ជា ក្រ ម ុំ ព្រ ហ្ម ចារ ី ៨ ▁នាង ទ... | 125 |
តើការបង្កើតច្បាស់បរិស្ថានមានគោលបំណងអ្វីខ្លះ | null | កាបង្កើតច្បាប់បរិស្ថានមានគោលបំណងគឺផែនការបរិស្ថានជាតិនឹងផែនការបរិស្ថានតំបន់ ការវាយតម្លៃហេតិប៉ះពាល់បរិស្ថានការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិ កិច្ចការពារបរិស្ថាន កាត្រួតពិនិត្យ កំណត់ហេតុ និងអធិការកិច្ច ការចូលរួមរបស់សាធារណជន និងការស្រង់ពតិមានមូលនិធិទាយជ្ជទានបរិស្ថាន ទោសបញ្ញតិនិងអនុសាន្តបញ្ញតិនៃច្បាប់នេះ | null | កាបង្កើតច្បាប់បរិស្ថានមានគោលបំណងគឺផែនការបរិស្ថានជាតិនឹងផែនការបរិស្ថានតំបន់ ការវាយតម្លៃហេតិប៉ះពាល់បរិស្ថានការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិ កិច្ចការពារបរិស្ថាន កាត្រួតពិនិត្យ កំណត់ហេតុ និងអធិការកិច្ច ការចូលរួមរបស់សាធារណជន និងការស្រង់ពតិមានមូលនិធិទាយជ្ជទានបរិស្ថាន ទោសបញ្ញតិនិងអនុសាន្តបញ្ញតិនៃច្បាប់នេះ | ត ើក ារ បង ្ក ើត ច្ បា ស់ បរ ិស ្ថ ាន មាន គោ ល ប ំណ ង អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 24 | កា បង ្ក ើត ច្ បា ប់ បរ ិស ្ថ ាន មាន គោ ល ប ំណ ង គ ឺ ផ ែន ការ បរ ិស ្ថ ាន ជាតិ នឹង ផ ែន ការ បរ ិស ្ថ ាន ត ំ ប ន់ Ġ ការ វា យ ត ម្ល ៃ ហ េត ិប ៉ ះ ពា ល់ បរ ិស ្ថ ាន ការ គ្រ ប់ គ្រ ង ធម្ម ជាតិ Ġ កិច្ច ការពារ បរ ិស ្ថ ាន Ġ កា ត្រ ួត ពិ និ ត ្យ Ġ កំ ណ ត់ ហេតុ Ġ និង អ ធិ ការ កិច្ច Ġ ការ ចូល រួម រ ប ស់ សា ធា រណ ជន Ġ និង ការ ស្... | 130 | ▁តើ ការ ប ង្ក ើត ច ្ប ាស់ ប រិ ស្ថាន មាន គ ោល ប ំណ ង អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 22 | ▁កា ប ង្ក ើត ច ្ប ាប់ ប រិ ស្ថាន មាន គ ោល ប ំណ ង គ ឺ ផ ែន ការ ប រិ ស្ថាន ជាតិ នឹង ផ ែន ការ ប រិ ស្ថាន ត ំ ប ន់ ▁ការវាយតម្លៃ ហ េ តិ ប៉ ះ ព ាល់ ប រិ ស្ថាន ការ គ្រ ប់ គ្រ ង ធម្ម ជាតិ ▁កិច្ច ការពារ ប រិ ស្ថាន ▁កា ត្រ ួត ព ិន ិត ្យ ▁កំណត់ហេតុ ▁និង អ ធិ ការ កិច្ច ▁ការចូលរួម រ ប ស់ សា ធា រណ ជន ▁និង ការ ស្រ ង់ ព តិ មាន ម ូល និ... | 114 |
តើអ្វីទៅជាបរិក្ខារបែងចែកចំណែកផ្លូវ /បែងចែកទ្រូងផ្លូវ/ បែងចែកគន្លងផ្លូវចែកជាប៉ុន្មានប្រភេទ ចូររកជាឧទាហរណ៍ | null | បរិក្ខារបែងចំណែកផ្លូវ សំដៅដល់បរិក្ខារសម្រាប់បែងចែកទ្រូងផ្លូវជាពីរចំណែកឲ្យចរាចរណ៍ទៅ មកឬបែងចែកចំណែកនោះជាគន្លងផ្លូវបរិក្ខារបែងចំណែកផ្លូវមានប្រភេទចល័តនិងអចល័ត | null | បរិក្ខារបែងចំណែកផ្លូវ សំដៅដល់បរិក្ខារសម្រាប់បែងចែកទ្រូងផ្លូវជាពីរចំណែកឲ្យចរាចរណ៍ទៅ មកឬបែងចែកចំណែកនោះជាគន្លងផ្លូវបរិក្ខារបែងចំណែកផ្លូវមានប្រភេទចល័តនិងអចល័ត | ត ើ អ ្វី ទៅ ជា បរ ិក ្ខ ារ ប ែង ច ែក ចំ ណ ែក ផ្ល ូវ Ġ/ ប ែង ច ែក ទ្រ ូង ផ្ល ូវ / Ġ ប ែង ច ែក គ ន្ លង ផ្ល ូវ ច ែក ជា ប៉ ុន ្ម ាន ប្រ ភ េ ទ Ġ ច ូរ រក ជា ឧ ទ ា ហ រណ ៍ ĠĠ | 57 | បរ ិក ្ខ ារ ប ែង ចំ ណ ែក ផ្ល ូវ Ġ សំ ដ ៅ ដល់ បរ ិក ្ខ ារ សម ្រា ប់ ប ែង ច ែក ទ្រ ូង ផ្ល ូវ ជា ពី រ ចំ ណ ែក ឲ្យ ចរ ា ចរ ណ៍ ទៅ Ġ មក ឬ ប ែង ច ែក ចំ ណ ែក ន ោះ ជា គ ន្ លង ផ្ល ូវ បរ ិក ្ខ ារ ប ែង ចំ ណ ែក ផ្ល ូវ មាន ប្រ ភ េ ទ ច ល ័ត និង អ ច ល ័ត | 83 | ▁តើ អ ្វី ទៅ ជា ប រិ ក្ខ ារ ប ែង ច ែក ច ំណ ែក ផ្ល ូវ ▁/ ប ែង ច ែក ទ្រ ូង ផ្ល ូវ / ▁បែងចែក គ ន្ លង ផ្ល ូវ ច ែក ជា ប៉ ុន ្ មាន ប្រ ភ េ ទ ▁ចូរ រក ជា ឧ ទ ា ហ រ ណ៍ ▁ | 52 | ▁បរិ ក្ខ ារ ប ែង ច ំណ ែក ផ្ល ូវ ▁សំដៅ ដល់ ប រិ ក្ខ ារ ស ម្រ ាប់ ប ែង ច ែក ទ្រ ូង ផ្ល ូវ ជា ពី រ ច ំណ ែក ឲ្យ ច រា ចរ ណ៍ ទៅ ▁មក ឬ ប ែង ច ែក ច ំណ ែក ន ោះ ជា គ ន្ លង ផ្ល ូវ ប រិ ក្ខ ារ ប ែង ច ំណ ែក ផ្ល ូវ មាន ប្រ ភ េ ទ ច ល ័ត និង អ ច ល ័ត | 80 |
នៅវត្តភ្នំក្បែរនាឡិកាធំ មានសិលាចារឹកពីរផ្ទាំង និងរូបបចម្លាក់ តើសិលាចារិកពីរផ្ទាំងនោះនិយាយពីអ្វី ចូរបង្ហាញពីអត្តន័យសិលាចារិតនិងរូបចម្លាក់នោះ | null | នៅវត្តភ្នំក្បែរនាឡិកាធំ មានសិលាចារឹក ២ផ្ទាំងនិងរូបចម្លាក់ សិលាចារឹត២ផ្ទាំង និងរូបចម្លាក់នោះមានអត្ថន័យ ដូចខាងក្រោយ សិលាចារឹត សិលាចារឹតជាភាសាបារាំង ប្រាប់ពីសន្និសញ្ញា បារាំងសៀម ចុះថ្ងៃទី ១៥ មីនា ១៩០៧ គឺ បារាំងបានប្រគល់ខេត្តសៀមរាប បាត់ដំបង និងសិរីសោភ័ណ មកឱ្យខ្មែរវិញ សិលាចារឹកជាភាសាខ្មែរៈប្រាប់ពីកាលដែលព្រះបាទព្រះស៊ីសុវត... | null | នៅវត្តភ្នំក្បែរនាឡិកាធំ មានសិលាចារឹក ២ផ្ទាំងនិងរូបចម្លាក់ សិលាចារឹត២ផ្ទាំង និងរូបចម្លាក់នោះមានអត្ថន័យ ដូចខាងក្រោយ សិលាចារឹត សិលាចារឹតជាភាសាបារាំង ប្រាប់ពីសន្និសញ្ញា បារាំងសៀម ចុះថ្ងៃទី ១៥ មីនា ១៩០៧ គឺ បារាំងបានប្រគល់ខេត្តសៀមរាប បាត់ដំបង និងសិរីសោភ័ណ មកឱ្យខ្មែរវិញ សិលាចារឹកជាភាសាខ្មែរៈប្រាប់ពីកាលដែលព្រះបាទព្រះស៊ីសុវត... | នៅ វត្ត ភ្នំ ក្ ប ែរ នា ឡ ិកា ធ ំ Ġ មាន សិ លា ចារ ឹក ពី រ ផ្ ទ ាំង Ġ និង រូប ប ច ម្ល ាក់ Ġ ត ើស ិល ា ចារ ិក ពី រ ផ្ ទ ាំង ន ោះ និ យា យ ពី អ ្វី Ġ ច ូរ បង ្ហ ាញ ពី អ ត្ត ន ័យ សិ លា ចារ ិត និង រូប ច ម្ល ាក់ ន ោះ Ġ | 67 | នៅ វត្ត ភ្នំ ក្ ប ែរ នា ឡ ិកា ធ ំ Ġ មាន សិ លា ចារ ឹក Ġ ២ ផ្ ទ ាំង និង រូប ច ម្ល ាក់ Ġ សិ លា ចារ ឹត ២ ផ្ ទ ាំង Ġ និង រូប ច ម្ល ាក់ ន ោះ មាន អ ត្ថ ន ័យ Ġ ដូច ខា ង ក្រ ោយ Ġ សិ លា ចារ ឹត Ġ សិ លា ចារ ឹត ជា ភា សា បា រា ំ ង ĠâĢĭ ប្រា ប់ ពី ស ន្ន ិស ញ្ញា Ġ បា រា ំ ង ស ៀម Ġ ច ុះ ថ ្ង ៃ ទី Ġ ១ ៥ Ġ មី នា Ġ ១៩ ០ ៧ âĢĭ Ġ គ ឺ Ġ បា រ... | 592 | ▁នៅ វត្ត ភ្នំ ក ្ប ែរ នា ឡ ិកា ធ ំ ▁មាន សិ លា ចារ ឹក ពី រ ផ្ ទ ាំង ▁និង រូប ប ច ម្ល ាក់ ▁តើ សិ លា ចារ ិក ពី រ ផ្ ទ ាំង ន ោះ ន ិយ ាយ ពី អ ្វី ▁ចូរ ប ង្ហ ាញ ពី អ ត្ត ន ័យ សិ លា ចារ ិត និង រូប ច ម្ល ាក់ ន ោះ ▁ | 65 | ▁នៅ វត្ត ភ្នំ ក ្ប ែរ នា ឡ ិកា ធ ំ ▁មាន សិ លា ចារ ឹក ▁២ ផ្ ទ ាំង និង រូប ច ម្ល ាក់ ▁សិ លា ចារ ឹត ២ ផ្ ទ ាំង ▁និង រូប ច ម្ល ាក់ ន ោះ មាន អ ត្ថ ន ័យ ▁ដូច ខា ង ក្រ ោយ ▁សិ លា ចារ ឹត ▁សិ លា ចារ ឹត ជា ភា សា ប ារ ាំង ▁ប្រាប់ ពី ស ន្ន ិស ញ្ញា ▁បារាំង ស ៀម ▁ចុះ ថ ្ង ៃ ទី ▁១៥ ▁មីនា ▁១៩ ០ ៧ ▁គឺ ▁បារាំង បាន ប្រ គ ល់ ខ េ ត្ត ស ៀម រ... | 561 |
ខាងលិចបានដើម្បីតម្រូវការទីផ្សារតើអាឡឺម៉ង់អភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួនដូចម្ដេច | null | ខាងលិចបានដើម្បីតម្រូវការទីផ្សារតើអាឡឺម៉ង់អភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួនដូចជា បើកចំហទីផ្សារអាឡឺម៉ង់ឲ្យកាន់តែធំទូលាយថែមទៀតពង្រីកតំបន់ឧស្សាហកម្មធំៗជាច្រើនកន្លែងទូទាំងប្រទេស | null | ខាងលិចបានដើម្បីតម្រូវការទីផ្សារតើអាឡឺម៉ង់អភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួនដូចជា បើកចំហទីផ្សារអាឡឺម៉ង់ឲ្យកាន់តែធំទូលាយថែមទៀតពង្រីកតំបន់ឧស្សាហកម្មធំៗជាច្រើនកន្លែងទូទាំងប្រទេស | ខា ង ល ិច បាន ដើម ្ប ីត ម្រ ូវ ការ ទី ផ្ សារ ត ើ អា ឡ ឺ ម៉ង់ អភិវឌ្ឍ សេ ដ្ឋ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន ដូច ម្ ដ េច Ġ | 32 | ខា ង ល ិច បាន ដើម ្ប ីត ម្រ ូវ ការ ទី ផ្ សារ ត ើ អា ឡ ឺ ម៉ង់ អភិវឌ្ឍ សេ ដ្ឋ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន ដូច ជា Ġ ប ើក ចំ ហ ទី ផ្ សារ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ឲ្យ កាន់ តែ ធ ំ ទូ លា យ ថ ែម ទៀត ព ង ្រី ក ត ំ ប ន់ ឧ ស្សា ហ កម្ម ធ ំ ៗ ជា ច្ រ ើន កន្លែង ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស | 77 | ▁ខាងលិច បាន ដើម ្ប ីត ម្រ ូវ ការ ទី ផ្ សារ ត ើ អា ឡ ឺ ម៉ង់ អភិវឌ្ឍ សេ ដ្ឋ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន ដូច ម្ ដ េច ▁ | 29 | ▁ខាងលិច បាន ដើម ្ប ីត ម្រ ូវ ការ ទី ផ្ សារ ត ើ អា ឡ ឺ ម៉ង់ អភិវឌ្ឍ សេ ដ្ឋ កិច្ច រ ប ស់ ខ្លួន ដូច ជា ▁បើក ចំ ហ ទី ផ្ សារ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ឲ្យ កាន់ តែ ធ ំ ទ ូល ាយ ថ ែម ទៀត ព ង ្រី ក ត ំ ប ន់ ឧ ស្សា ហ កម្ម ធ ំ ៗ ជា ច ្រ ើន កន្លែង ទូ ទ ាំង ប្រ ទេស | 73 |
តើមនុស្សមានសរីរាង្គប្រកបដោយសរសៃប្រសាទស្លាប់ អាចមានឥន្រ្ទិយាម្មណ៍ឬទេ | null | មនុស្សមានសរិរាង្គប្រកបដោយសរសៃប្រសាទស្លាប់ គេពុំអាចចាត់ទុកថាមានឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ទេ ព្រោះមនុស្សនោះពុំទទួលនូវសម្ភស្សផ្សេងៗ ហេតុនេះភ្ញោច ក៏ឥតកើតមានដែរ តែគេអាចមានរេផ្លិច | null | មនុស្សមានសរិរាង្គប្រកបដោយសរសៃប្រសាទស្លាប់ គេពុំអាចចាត់ទុកថាមានឥន្រ្ទិយារម្មណ៍ទេ ព្រោះមនុស្សនោះពុំទទួលនូវសម្ភស្សផ្សេងៗ ហេតុនេះភ្ញោច ក៏ឥតកើតមានដែរ តែគេអាចមានរេផ្លិច | ត ើម នុ ស្ស មាន ស រី រា ង្គ ប្រ ក ប ដោយ ស រស ៃ ប្រ សា ទ ស្លាប់ Ġ អា ច មាន ឥ ន្ រ ្ ទិ យា ម្ម ណ៍ ឬ ទេ Ġ | 33 | ម នុ ស្ស មាន ស រិ រា ង្គ ប្រ ក ប ដោយ ស រស ៃ ប្រ សា ទ ស្លាប់ Ġ គ េ ពុ ំ អា ច ច ាត់ ទុក ថា មាន ឥ ន្ រ ្ ទិ យា រ ម្ម ណ៍ ទេ Ġ ព្រ ោះ ម នុ ស្ស ន ោះ ពុ ំ ទទួល ន ូវ សម ្ ភ ស្ស ផ្ សេ ង ៗ ĠâĢĭ ហេតុ នេះ ភ ្ញ ោច Ġ ក ៏ ឥ ត កើត មាន ដ ែរ Ġ តែ គ េ អា ច មាន រ េ ផ្ល ិច | 83 | ▁តើ ម នុ ស្ស មាន ស រី រា ង្គ ប្រ ក ប ដោយ ស រស ៃ ប្រ សា ទ ស្លាប់ ▁អាច មាន ឥ ន ្រ ្ ទិ យា ម្ម ណ៍ ឬ ទេ ▁ | 32 | ▁មនុស្ស មាន ស រិ រា ង្គ ប្រ ក ប ដោយ ស រស ៃ ប្រ សា ទ ស្លាប់ ▁គេ ព ុំ អា ច ច ាត់ ទុក ថា មាន ឥ ន ្រ ្ ទ ិយ ារ ម្ម ណ៍ ទេ ▁ព្រោះ ម នុ ស្ស ន ោះ ព ុំ ទទួល ន ូវ ស ម្ភ ស្ស ផ្ ស េង ៗ ▁ហេតុ នេះ ភ ្ញ ោច ▁ក៏ ឥ ត កើត មាន ដ ែរ ▁តែ គ េ អា ច មាន រ េ ផ្ល ិច | 77 |
តើហេតុអ្វីបានជាសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឫអាឡឺម៉ង់ខាងកើតមានការធ្លាក់ចុះខាងសេដ្ឋកិច្ច | null | បានជាសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឫអាឡឺម៉ង់ខាងកើតមានការធ្លាក់ចុះខាងសេដ្ឋកិច្ចពីព្រោះសក្ដានុពលនៃសន្ទុះសេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងលិចមានការរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំងដែលជាហេតុអូសទាញប្រជាជនអាឡឺម៉ង់ខាងកើតឲ្យភៀសខ្លួនមកកាន់អាឡឺម៉ង់ខាងលិចដើម្បីស្វែងករការងារនិងសុភមង្គាលថ្មី | null | បានជាសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យអាឡឺម៉ង់ ឫអាឡឺម៉ង់ខាងកើតមានការធ្លាក់ចុះខាងសេដ្ឋកិច្ចពីព្រោះសក្ដានុពលនៃសន្ទុះសេដ្ឋកិច្ចអាឡឺម៉ង់ខាងលិចមានការរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំងដែលជាហេតុអូសទាញប្រជាជនអាឡឺម៉ង់ខាងកើតឲ្យភៀសខ្លួនមកកាន់អាឡឺម៉ង់ខាងលិចដើម្បីស្វែងករការងារនិងសុភមង្គាលថ្មី | ត ើ ហេតុ អ ្វី បាន ជា សា ធា រណ រដ្ឋ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ អា ឡ ឺ ម៉ង់ Ġ ឫ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង កើត មាន ការ ធ ្លា ក់ ច ុះ ខា ង សេ ដ្ឋ កិច្ច Ġ | 38 | បាន ជា សា ធា រណ រដ្ឋ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ អា ឡ ឺ ម៉ង់ Ġ ឫ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង កើត មាន ការ ធ ្លា ក់ ច ុះ ខា ង សេ ដ្ឋ កិច្ច ពី ព្រ ោះ ស ក្ ដា នុ ពល នៃ ស ន្ទ ុះ សេ ដ្ឋ កិច្ច អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង ល ិច មាន ការ រី ក ចម្រ ើន យ៉ាង ខ្ លា ំ ង ដ ែល ជា ហេតុ អូ ស ទ ាញ ប្រ ជា ជន អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង កើត ឲ្យ ភ ៀស ខ្លួន មក កាន់ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង ល ិច ... | 116 | ▁តើ ហេតុ អ ្វី បាន ជា សា ធា រណ រដ្ឋ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ▁ឫ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង កើត មាន ការ ធ ្ល ាក់ ច ុះ ខា ង សេ ដ្ឋ កិច្ច ▁ | 37 | ▁បានជា សា ធា រណ រដ្ឋ ប្រ ជា ធិបតេយ្យ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ▁ឫ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង កើត មាន ការ ធ ្ល ាក់ ច ុះ ខា ង សេ ដ្ឋ កិច្ច ពី ព្រ ោះ ស ក្ ដ ានុ ពល នៃ ស ន្ទ ុះ សេ ដ្ឋ កិច្ច អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង ល ិច មាន ការ រី ក ចម្រ ើន យ៉ាង ខ្ ល ាំង ដ ែល ជា ហេតុ អូ ស ទ ាញ ប្រ ជា ជន អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង កើត ឲ្យ ភ ៀស ខ្លួន មក កាន់ អា ឡ ឺ ម៉ង់ ខា ង ល ិច ដើ... | 114 |
ដូចម្តេចហៅថា សិទ្ធិមនុស្ស ហេតុអ្វីបានជានៅដល់ការប្រកាសសិទ្ធិមនុស្ស តើការអនុវត្តសិទ្ធិមនុស្សមានសារៈប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ | null | សិទ្ធិមនុស្ស គឺជាអំណាចខាងសីលធម៌ និងជាអំណាចដែលមិនត្រូវគេរំលោភបានក្នុងការកាន់កាប់ ការធ្វើ ឬការទាមទារអ្វីមួយពីអ្នកណាម្នាក់ បានជានាំទៅដល់ការប្រកាសសិទ្ធិមនុស្ស ដោយសារមានភាពមហន្តរាយដ៏គួរឱ្យតក់ស្លុត ដែលបង្កឡើងដោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ មកលើមនុស្សជាតិ និងសង្គមមនុស្សមានទំហំធំក្រៃពេក ភាពខ្លោចផ្សារហួសប្រមាណ ដែលកើតឡើងពីមហន្តរាយនេះ បានជំ... | null | សិទ្ធិមនុស្ស គឺជាអំណាចខាងសីលធម៌ និងជាអំណាចដែលមិនត្រូវគេរំលោភបានក្នុងការកាន់កាប់ ការធ្វើ ឬការទាមទារអ្វីមួយពីអ្នកណាម្នាក់ បានជានាំទៅដល់ការប្រកាសសិទ្ធិមនុស្ស ដោយសារមានភាពមហន្តរាយដ៏គួរឱ្យតក់ស្លុត ដែលបង្កឡើងដោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ មកលើមនុស្សជាតិ និងសង្គមមនុស្សមានទំហំធំក្រៃពេក ភាពខ្លោចផ្សារហួសប្រមាណ ដែលកើតឡើងពីមហន្តរាយនេះ បានជំ... | ដូច ម្ ត េច ហ ៅ ថា Ġ សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស Ġ ហេតុ អ ្វី បាន ជា នៅ ដល់ ការ ប្រ កាស សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស Ġ ត ើក ារ អនុ វត្ត សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស មាន សារ ៈ ប្រ យោ ជន ៍ អ ្វី ខ្ ល ះ Ġ | 49 | សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស Ġ គ ឺ ជា អ ំណ ា ច ខា ង សី ល ធម៌ Ġ និង ជា អ ំណ ា ច ដ ែល ម ិន ត្រូវ គ េរ ំ ល ោ ភ បាន ក្នុង ការ កាន់ កា ប់ Ġ ការ ធ ្វ ើ Ġ ឬ ការ ទ ាម ទ ារ អ ្វី មួយ ពី អ្នក ណា ម្ នាក់ Ġ បាន ជា នាំ ទៅ ដល់ ការ ប្រ កាស សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស Ġ ដោយ សារ មាន ភាព ម ហ ន្ត រា យ ដ ៏ គ ួរ ឱ្យ ត ក់ ស្ ល ុត Ġ ដ ែល បង ្ក ឡើង ដោយ សង ្រ ្ គ ាម... | 569 | ▁ដូចម្តេច ហ ៅ ថា ▁សិទ្ធិ ម នុ ស្ស ▁ហេតុ អ ្វី បាន ជា នៅ ដល់ ការ ប្រ កាស សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ▁តើ ការ អនុ វត្ត សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស មាន សារ ៈ ប្រ យោ ជ ន៍ អ ្វី ខ្ ល ះ ▁ | 44 | ▁សិទ្ធិ ម នុ ស្ស ▁គឺជា អ ំ ណា ច ខា ង សី ល ធម៌ ▁និង ជា អ ំ ណា ច ដ ែល ម ិន ត្រូវ គ េរ ំ ល ោ ភ បាន ក្នុង ការ កាន់ ក ាប់ ▁ការធ្វើ ▁ឬ ការ ទ ាម ទ ារ អ ្វី មួយ ពី អ្នក ណា ម្ នាក់ ▁បានជា នាំ ទៅ ដល់ ការ ប្រ កាស សិ ទ្ធិ ម នុ ស្ស ▁ដោយសារ មាន ភាព ម ហ ន្ត រ ាយ ដ ៏ គ ួរ ឱ្យ ត ក់ ស ្ល ុត ▁ដែល ប ង្ក ឡើង ដោយ សង ្រ ្ គ ាម លោក លើក ទី ២ ▁... | 527 |
ចូរវិភាគណពីនយោបាយពេរេស្រ្តួយការរបស់លោកហ្គោលបាឆូវ | null | លោកហ្គោបាឆូវជាអ្នកធ្វើកំណែទម្រង់នយោបាយសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមដែលកំពុងទុំជោរនៅសហភាពសូវៀតដែលពីដើមមានជំហរតាំងពី ឆ្នាំ ១៩១៧ មកម្ល៉េះ ជាលើកដំបូងលោក ហ្គោលបាឆូវបានបើកឪ្យមានវិន័យោគទុនខាងវិស័យឧស្សាកម្មខាងក្រៅនិងហើយបំផុតឪ្យមានការប្រណាំងប្រជែងតាមទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចរបបទីផ្សារសេរីក្នុងវិស័យនយោបាយវិញ គឺបើកឲ្យពួកគេប្រឆាំងធ្វើការរិះគន់ជាចំហដល... | null | លោកហ្គោបាឆូវជាអ្នកធ្វើកំណែទម្រង់នយោបាយសេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមដែលកំពុងទុំជោរនៅសហភាពសូវៀតដែលពីដើមមានជំហរតាំងពី ឆ្នាំ ១៩១៧ មកម្ល៉េះ ជាលើកដំបូងលោក ហ្គោលបាឆូវបានបើកឪ្យមានវិន័យោគទុនខាងវិស័យឧស្សាកម្មខាងក្រៅនិងហើយបំផុតឪ្យមានការប្រណាំងប្រជែងតាមទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចរបបទីផ្សារសេរីក្នុងវិស័យនយោបាយវិញ គឺបើកឲ្យពួកគេប្រឆាំងធ្វើការរិះគន់ជាចំហដល... | ច ូរ វិ ភាគ ណ ពី ន យោ បា យ ព េរ េស ្រ ្ត ួយ ការ រ ប ស់ លោក ហ្គោ ល បា ឆ ូវ Ġ | 26 | លោក ហ្គោ បា ឆ ូវ ជា អ្នក ធ ្វ ើក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ន យោ បា យ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង សង ្ គម ដ ែល កំ ពុ ង ទ ុំ ជ ោរ នៅ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ដ ែល ពី ដើម មាន ជំ ហ រ តាំង ពី Ġ ឆ្នាំ Ġ ១៩ ១ ៧ Ġ មក ម្ល ៉ េះ Ġ ជា លើក ដំ បូ ង លោក Ġ ហ្គោ ល បា ឆ ូវ បាន ប ើក ឪ ្យ មាន វិ ន ័យ ោ គ ទ ុន ខា ង វិ ស ័យ ឧ ស្សា កម្ម ខា ង ក្រ ៅ និង ហើយ ប ំ ផ ុត ឪ ្យ មាន... | 575 | ▁ចូរ វិ ភាគ ណ ពី ន យោ ប ាយ ព េរ េ ស្រ ្ត ួយ ការ រ ប ស់ លោក ហ្គោ ល បា ឆ ូវ ▁ | 25 | ▁លោក ហ្គោ បា ឆ ូវ ជា អ្នក ធ ្វ ើក ំណ ែ ទ ម្រ ង់ ន យោ ប ាយ សេ ដ្ឋ កិច្ច និង ស ង្គ ម ដ ែល ក ំព ុង ទ ុំ ជ ោរ នៅ ស ហ ភាព ស ូវ ៀត ដ ែល ពី ដើម មាន ជំ ហ រ តាំង ពី ▁ឆ្នាំ ▁១៩ ១ ៧ ▁មក ម្ល ៉ េះ ▁ជា លើក ដំ បូ ង លោក ▁ហ្គ ោល បា ឆ ូវ បាន ប ើក ឪ ្យ មាន វ ិន ័ យោគ ទ ុន ខា ង វិ ស ័យ ឧ ស្សា កម្ម ខា ង ក្រ ៅ និង ហើយ ប ំ ផ ុត ឪ ្យ មាន ការ ... | 554 |
តើអាស៊ានជាសម្ព័ន្ធយោធាមែនឬទេ | null | អាស៊ានមិនមែនជា សម្ព័ន្ធភាពយោធនោះទេមិនមែនជាកត្តិការសញ្ញាណាមួយឡើយ ប៉ុន្តែប្រទេសជាសមាជិកនីមួយៗ មានសិទ្ធិធ្វើសហប្រលតិបត្តិការណ៍យោធាជាមួយប្រទេសដទៃផ្សេងៗទៀតបានតែកុំធ្វើឲ្យមានការគំរាមកំហែងសន្តិសុខដល់ប្រទេសជិតខាង ជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកនេះរដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងការពារជាតិមេបញ្ជាការកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ និងអគ្គសេនាធិការផ្នែកយោធានិងទីភ្នាក... | null | អាស៊ានមិនមែនជា សម្ព័ន្ធភាពយោធនោះទេមិនមែនជាកត្តិការសញ្ញាណាមួយឡើយ ប៉ុន្តែប្រទេសជាសមាជិកនីមួយៗ មានសិទ្ធិធ្វើសហប្រលតិបត្តិការណ៍យោធាជាមួយប្រទេសដទៃផ្សេងៗទៀតបានតែកុំធ្វើឲ្យមានការគំរាមកំហែងសន្តិសុខដល់ប្រទេសជិតខាង ជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកនេះរដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងការពារជាតិមេបញ្ជាការកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ និងអគ្គសេនាធិការផ្នែកយោធានិងទីភ្នាក... | ត ើ អា ស៊ ាន ជា សម ្ ព ័ន ្ ធ យោ ធា ម ែន ឬ ទេ Ġ | 18 | អា ស៊ ាន ម ិន ម ែន ជា Ġ សម ្ ព ័ន ្ ធ ភាព យោ ធ ន ោះ ទេ ម ិន ម ែន ជា ក ត្តិ ការ ស ញ្ញា ណា មួយ ឡ ើយ Ġ ប៉ ុន ្ត ែប ្រ ទេស ជា សម ា ជ ិក នី មួយ ៗ Ġ មាន សិ ទ្ធិ ធ ្វ ើស ហ ប្រ ល តិ ប ត្តិ ការណ៍ យោ ធា ជា មួយ ប្រ ទេស ដ ទ ៃ ផ្ សេ ង ៗ ទៀត បាន តែ ក ុំ ធ ្វ ើ ឲ្យ មាន ការ គ ំ រា មក ំ ហ ែង ស ន្ត ិស ុ ខ ដល់ ប្រ ទេស ជ ិត ខា ង Ġ ជា ច្ រ... | 196 | ▁តើ អា ស៊ ាន ជា ស ម្ព ័ ន្ធ យោ ធ ាម ែន ឬ ទេ ▁ | 15 | ▁អាស៊ាន ម ិន ម ែន ជា ▁សម្ព័ន្ធ ភាព យោ ធ ន ោះ ទេ ម ិន ម ែន ជា ក ត្តិ ការ ស ញ្ញា ណា មួយ ឡ ើយ ▁ប៉ុន្តែ ប្រ ទេស ជា ស មា ជ ិក នី មួយ ៗ ▁មាន សិ ទ្ធិ ធ ្វ ើស ហ ប្រ ល តិ ប ត្តិ ការណ៍ យោ ធា ជា មួយ ប្រ ទេស ដ ទ ៃ ផ្ ស េង ៗ ទៀត បាន ត ែក ុំ ធ ្វ ើ ឲ្យ មាន ការ គ ំ រ ាម កំ ហ ែង ស ន្ត ិ សុខ ដល់ ប្រ ទេស ជ ិត ខា ង ▁ជាច្រើន ឆ្នាំ ក ន្ លង... | 179 |
តើសមាជិកព្រឹទ្ធសភាជ្រើសតាំងឡើងតាមលក្ខណៈដូចម្តេចខ្លះ | null | សមាជិករដ្ឋចំនួនពីររូបត្រូវតែងតាំងដោយព្រះមហាក្សត្រ ពីររូបទៀតត្រូវបានរដ្ឋសភាជ្រើសរើសតាមមតិភាគច្រើនដោយប្រៀប ចំណែកឯផ្សេងៗទៀតត្រូវជ្រើសរើសតាមរយៈការបោះឆ្នោតជាអសកល | null | សមាជិករដ្ឋចំនួនពីររូបត្រូវតែងតាំងដោយព្រះមហាក្សត្រ ពីររូបទៀតត្រូវបានរដ្ឋសភាជ្រើសរើសតាមមតិភាគច្រើនដោយប្រៀប ចំណែកឯផ្សេងៗទៀតត្រូវជ្រើសរើសតាមរយៈការបោះឆ្នោតជាអសកល | ត ើស មា ជ ិក ព្រ ឹ ទ្ធ ស ភា ជ្រ ើស តាំង ឡើង តា ម ល ក្ខ ណៈ ដូច ម្ ត េច ខ្ ល ះ Ġ | 26 | សម ា ជ ិក រដ្ឋ ចំ ន ួន ពី រ រូប ត្រូវ តែ ង តាំង ដោយ ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ Ġ ពី រ រូប ទៀត ត្រូវ បាន រដ្ឋ ស ភា ជ្រ ើស រ ើស តា ម ម តិ ភាគ ច្ រ ើន ដោយ ប្រ ៀប Ġ ចំ ណ ែក ឯ ផ្ សេ ង ៗ ទៀត ត្រូវ ជ្រ ើស រ ើស តា ម រយ ៈ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា អ ស ក ល | 74 | ▁តើ ស មា ជ ិក ព្រ ឹ ទ្ធ ស ភា ជ្រ ើស តាំង ឡើង ត ាម ល ក្ខ ណៈ ដូច ម ្ត េច ខ្ ល ះ ▁ | 26 | ▁សមាជិក រដ្ឋ ចំ ន ួន ពី រ រូប ត្រូវ ត ែង តាំង ដោយ ព្រ ះ ម ហា ក្សត្រ ▁ពីរ រូប ទៀត ត្រូវ បាន រដ្ឋ ស ភា ជ្រ ើស រ ើស ត ាម ម តិ ភាគ ច ្រ ើន ដោយ ប្រ ៀប ▁ចំណែកឯ ផ្ ស េង ៗ ទៀត ត្រូវ ជ្រ ើស រ ើស ត ាម រយ ៈ ការ ប ោះ ឆ្ ន ោត ជា អ ស ក ល | 67 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.