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esta empresa era conocido aunque sus dueños no promulgaban esta condición. Entre los que sabían que Colectivos |
del Café se encontraba un profesor de matemáticas de la Universidad Tecnológica de Pereira y aseguró que él fue |
uno de los que promovió un mayor apoyo a la empresa porque había que apoyar los procesos de paz y brindarle |
oportunidades a los reinsertados. (Entrevista Profesor , Pereira junio de 2014) 93 Aprendizajes para la reconciliación Durante la trayectoria de Colectivos del Café distintos sectores de la comunidad |
receptora apreciaron su compromiso frente a los acuerdos firmados con el Gobierno |
durante el proceso de paz. Las señales que los miembros de Colectivos del Café |
enviaron a los distintos sectores de su comunidad receptora, fueron apreciadas |
por esta (McAdam, Tarrow y Tilly, 2005, p. 28) y se constituyeron como el primer |
paso hacia la aceptación de los excombatientes y a entablar relaciones con ellos, ya |
fueran comerciales o educativas, pero enmarcadas en la línea de una construcción |
de convivencia pacífica. De igual manera, durante la trayectoria de la experiencia, los comportamientos de |
quienes habían sido comandantes en el EPL fueron promovidos y apreciados como |
ejemplos a seguir por el resto de miembros de Colectivos del Café. Estas «señales» |
fueron interpretadas como unos códigos que se debían alcanzar en el proceso |
de reinserción y si no se replicaban estos comportamientos había consecuencias. |
Dentro de tales consecuencias se encontraba ser denunciados y expulsados de |
las listas de desmovilizados, por lo que eran declarados prófugos de la justicia y |
perdían todos los beneficios del programa de reinserción. A pesar de que al comienzo de la experiencia las personas desmovilizadas hablaban |
del temor que representaba divulgar que eran excombatientes en las comunidades |
y en los barrios en los que vivían por miedo al rechazo, los líderes del proceso |
de reinserción les recalcaban que aunque hubiera temores se debía respetar el |
compromiso y la oportunidad que les había dado el Gobierno, que a medida que |
los desmovilizados dieran muestras de un cambio, la sociedad los iba a aceptar. |
El presidente de la Fundación Progresar y excomandante del Frente OWC del EPL |
aseguró que promovían vehementemente el respeto y el deber que asumieron |
en los acuerdos: «nos tocó lamentablemente muchachos que retornaron a las |
armas y nos tocó expulsarlos de los listados porque ese era el compromiso con |
el Gobierno» (Entrevista 1). Además de respetar los compromisos, reconocieron |
que a partir de unos cambios en los comportamientos que tenían con los clientes |
iniciales de Colectivos del Café, las relaciones cambiaron y cada vez el calificativo |
de guerrilleros se difuminaba más. La fundación Progresar ejerció un mecanismo de intermediación entre el total de |
desmovilizados asentados en Pereira y los entes estatales encargados de funciones |
como la carnetización de salud, los trámites ante el SENA y el seguimiento a los |
procesos de reinserción de cada uno de los miembros de Colectivos del Café que |
habían participado en el proceso de desmovilización. 94 Experiencias de reconciliación entre excombatientes y comunidades receptoras El reto de la reinserción se |
asumió colectivamente, y |
esto ha fundamentado el |
sostenimiento de la experiencia Este mecanismo también permitió una reconstrucción de confianza mutua entre |
el Ejército y los excombatientes del EPL. Durante el comienzo del proceso de |
reinserción de excombatientes del EPL, estos aseguraron que sabían que el Ejército |
les hacía seguimiento para comprobar la veracidad de la reinserción. Igualmente |
los dos comandantes líderes de la experiencia de Colectivos del Café temían por |
su seguridad, por represalias que pudiera haber59 en contra de los comandantes. |
El Ejército, al ver que el compromiso de los excombatientes (los comandantes |
específicamente) estaba siendo respetado, tuvo una relación se tornó menos tensa |
y se pudieron dar espacios de conversación pública en los que se reconstruyó poco |
a poco una confianza mutua60. Por su parte, las mujeres desmovilizadas de la experiencia también hicieron uso |
del mecanismo de lanzar señales durante toda la trayectoria de Colectivos del Café. |
Las transformaciones de sus comportamientos y formas de expresión al comienzo |
del proceso de reinserción |
incidieron directamente en |
la consolidación de |
la |
experiencia de la empresa de transportes. Teniendo en |
cuenta el |
compromiso |
con el proceso de |
reinserción antes |
mencionado, los excombatientes lograron cambiar su identidad (McAdam, Tarrow |
y Tilly, 2005, p. 29). Este cambio de identidad comenzó por el autoreconocimiento |
de los excombatientes como ciudadanos con una condición de desmovilizados |
que iba a ser temporal, por lo mismo quisieron demostrarle a las comunidades que |
este era un estado que iba a ser superado y afrontado con compromiso. El reto de |
la reinserción se asumió colectivamente, y el mantenimiento de estas redes ha sido |
hasta el día de hoy un pilar para el sostenimiento de la experiencia. Para pasar a otro de los mecanismos exitosos de esta experiencia, cabe resaltar el hecho |
de que muchos estudiantes de la UTP vivan en Cartago o Manizales, pues esto hace |
que requieran servicio de transporte intermunicipal para desplazarse de sus casas a la |
universidad y viceversa, y asimismo el hecho de que la terminal de transportes quede |
cerca a la sede de la universidad facilitó que los estudiantes conocieran la empresa |
de Colectivos del Café. Una vez los primeros estudiantes conocieron la procedencia |
de Colectivos del Café comenzaron a comentar la necesidad de apoyar el proceso de |
reinserción en espacios como la Asamblea Estudiantil, que precisamente buscaba |
la promoción del bienestar estudiantil mediante el apoyo a procesos democráticos. 59 Los comandantes aseguran que esos temores se dieron por la creencia de que el impacto del secuestro de |
algunos miembros de la élite pereirana quisiera ser vengado, pero nunca sufrieron ningún atentado, ni amenaza ni |
intimidaciones. |
60 Al respecto, uno de los comandantes del frente OWC aseguró: «yo voy pero nos tenemos que sentar… nos reunimos |
con el ejército, con la policía, con el DAS, de frente a hablar […] yo quiero volver acá, acá están los muchachos, queremos |
aportar en este camino de la reinserción, de la reconciliación pero yo escondido no puedo estar acá, (entonces el |
ejército le dijo) tenga un esquema de seguridad». (Entrevista Carlos Mario Franco, junio 2014) 95 Aprendizajes para la reconciliación Al respecto, uno de los profesores de la Universidad que estuvo presente en ese |
espacio recuerda que en 1994 los estudiantes expusieron los motivos para apoyar |
a la empresa, entre estos, que la iniciativa había sido resultado de un proceso |
democrático (lo cual los estudiantes admiraban) y que eran reinsertados que |
requerían un apoyo para salir adelante en un nuevo camino. Actualmente, el |
mismo catedrático asegura que desde que conoció la cooperativa de transportes |
han pasado 23 años y que ellos «empezaron con pocas busetas y luego fueron |
incrementando, ha sido duro, han ido cambiando, han tenido sus altibajos por |
tipos de gerentes que tienen […]» (Entrevista 3). Esto permitió que los estudiantes |
sintieran que debían ser parte de un proceso democrático en el país, y que debían |
apoyar activamente la reinserción de excombatientes del EPL que habían decidido |
seguir su lucha ideológica desde la legalidad. Cabe mencionar que esta universidad |
ha sido reconocida por luchas y manifestaciones contestatarias y que fue dentro de |
la misma que muchos de los hoy socios de Colectivos del Café pudieron recibir |
educación y nivelación en primaria y bachillerato. La formación de identidad política, que implica «cambios en la conciencia de las |
personas implicadas, tanto como en las demás partes, respecto a tales identidades, |
pero también implica alteraciones en las conexiones entre las personas y los grupos |
afectados» (McAdam, Tarrow, & Tilly, 2005, pág. 30) fue un mecanismo usado por |
los miembros de Colectivos del Café que resultó importante para la trayectoria de |
la experiencia. En la línea de cambio de identidad mencionada anteriormente, la |
formación de nuevas identidades o el afianzamiento de identidades previamente |
existentes |
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