ddokbaro/KCI_data · Datasets at Hugging Face

id stringlengths 12 12	format stringclasses 2 values	title_ko stringlengths 0 811 ⌀	title_en stringlengths 0 1.26k ⌀	journal dict	authors listlengths 0 15	abstract_ko stringlengths 0 4k ⌀	keywords stringclasses 157 values	citation_count stringclasses 5 values	doi stringlengths 0 127 ⌀	file_source stringlengths 23 23
ART001795006	oai_dc	은퇴목회자의 우울과 고독감과 대처자원 관계 연구	A Study on the Causal Relationship among Depression, Loneliness, and Coping Resources of Retired Pastors	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "손의성(배재대학교)" ]	본 연구의 목적은 은퇴목회자의 우울과 고독감, 그리고 대처자원 실태를 파악하며, 은퇴목회자가 보유한 대처자원이 고독감을 매개로 하여 우울에 미치는 인과관계를 검증하는 것이다. 분석을 위해 65세 이상 은퇴목회자 140명이 최종분석대상으로 표집되었으며, 본 연구의 가설 검증을 위해 구조방정식모형을 활용하였다. 본 연구의 분석결과, 첫째, 은퇴목회자의 대처자원 중 경제자원은 우울에 부적(-)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 은퇴목회자의 고독감은 우울에 정적(+)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대처자원 중 사회자원은 고독감을 완전매개로 하여 우울에 부적(-)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 고령화 시대에 노후준비의 사각지대에 놓여있는 은퇴목회자의 대처자원과 정신건강을 위한 교단 및 교회 차원의 대책마련이 요구됨을 보여주고 있다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001795010	oai_dc	대학생의 생활스트레스가 정신건강에 미치는 영향에 있어서 영성적 탄력성의 조절효과	Moderating Effectiveness of the Spiritual Resilience in Effects of College Life Stresses on the Mental Health of College Students	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "최희철(강남대학교)" ]	본 연구는 대학생의 생활스트레스와 정신건강과의 관계에서 영성적 탄력성의조절효과를 알아봄으로써 대학생의 정신건강 예방을 위한 효과적인 교회사회사업적인 접근을 탐색해 보고자 하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 경기도의 Y 시 대학생 207명을 대상으로 유의표집을 사용하여 조사하였다. 연구결과, 대학생의 생활스트레스는 정신건강에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 생활스트레스와 정신건강 간에 영성적 탄력성의 조절효과가 유의미하게 나타났다. 본 연구의 결과를 토대로 대학생의 스트레스와 정신건강의 문제를 완화할수 있는 실천적 제언들을 제시하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001795028	oai_dc	칼빈의 사회복지적 관점에서 조명한 목회사역 연구	A Study of Pastoral Ministry from the Perspective of Calvin’s Social Welfare	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "남희수(세계사이버대학 사회복지학과)" ]	본 연구는 칼빈의 사회복지적 관점에서 조명한 목회사역 연구를 통해서 당시의 사회복지가 사회적 약자들의 삶속에 어떠한 영향을 주었는지를 이해하고, 이를 바탕으로 기독교사회복지가 주는 의미를 제시하고자 하였다. 첫째, 기독교사회복지는 예수의 가르침을 따라 섬김(diakonia)의 정신 속에 교회의 주체가 되어야 한다. 둘째, 개교회주의 인식 변화이다. 개인주의는 교회의 양적성장 또는 성장 우선주의 등으로 나타날 수 있으며, 이로 인한 사회적 약자를 섬기는 일에 소홀할 수밖에 없다. 그러므로 교회들이 가지고 있는 개교회주의는 끊임없이 개혁되어야하며 ‘교회로 하여금 교회되게 하라’(Let Church Be Church)는 소리에 응답해야 한다. 셋째, 교회의 제도적 변화가 일어나야 한다. 칼빈은 집사 직무의 중요한 기능을 언급하면서 구호품을 나누어 주는 자와 사회적 약자를 돌보는 조직으로 나누어 활동하게 하였다. 근본적으로 기독교사회복지를 온전히 이해하기 위해서는 먼저 선행되어야 할 것이 기독교사회복지에 대한 신학적 정립과 교회의 본질적 사명이 무엇인지 이해해야 한다. 즉 분명한 신학적 근거와 신실한 신앙에 근거해 기독교사회복지를 실천해 나가야 한다. 예수의 하나님 나라 선포는 개인의 영혼 구원만이 아닌 통전적(統全的) 구원을 의미하는 것으로 병자들을 치유하시며 사회적 약자들을 위하시며 그들과 함께 하셨다. 오늘날 교회와 그리스도인들이 어떻게 행하여야 할 것인지를 교훈하고 있다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001795030	oai_dc	사사시대의 기독교사회복지제도	Judges of the Christian Era Social Welfare System	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "이현심(서울벤처대학원대학교)" ]	본 논고는 구약성서의 성결법을 다루는 레위기에 나타난 ‘페아(pe'ah)와 레퀘트(leh-ket)’ 용어를 문헌연구를 통하여 사사시대 때 사회복지제도를 고찰하였다. 사사시대 때 고아와 과부, 이방인 등 사회적 약자를 위해 시행되었던 사회보장 실천사례를 살펴본 결과, ‘페아(pe'ah)와 레퀘트(leh-ket)’는 율법적인 의미로써 빈곤계층과 소외계층들이 주장할 수 있는 유일한 생존권이며 소유라는 것을 법으로 인정받게 되었다. 그리고 현대적 사회보장제도의 공공부조와 ‘페아(pe'ah)와 레퀘트(leh-ket)’를 비교함에 있어서 공공부조는 빈곤대책에서 출발한 제도, 의료보장, 주택, 교육 및 심리사회적 서비스에 이르기까지 다양하게 접근하는 법이지만, ‘페아(pe'ah)와 레퀘트(leh-ket)’는 식량 문제만 보장하여 빈곤대책에 합리적이지 못한 단순한 제도라는 것이 특징이다. 또한 수급자 선정에 있어서 ‘공공부조’는 개별 사회보장법과 제도의 자격기준, 자격요건에 따라 선정하였지만, ‘페아(pe'ah)와 레퀘트(leh-ket)’는 전 국민을 대상으로 하는 것으로 수급선정과 결정은 스스로 판단하여 결정하는 것이다. 시행 원칙에 있어서 공공부조는 국가참여가 원칙이나, ‘페아(pe'ah)와 레퀘트(leh-ket)’는 민간참여가 원칙이다. 이와 같이 사사시대의 사회복지제도를 살펴봄으로써 사회복지제도의 현대적 이해와 기독교사회복지의 실천방안을 제시하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001795016	oai_dc	사회 연결망의 규모가 생활수준 인식에 미치는 영향 - 종교별 비교 -	The Effects of Social Network Size on Perception a Level of Life- Comparative Religion -	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "정현정(유한대학교)" ]	본 연구의 목적은 종교에 따라 생활수준을 어떻게 인지하는지 빈곤 인식의 개념을 재조명하고자하는 것이다. 특히 종교가 사회연결망 규모에 어떤 영향을주고, 그 영향에 따라 생활수준 인식에 미치는 매개효과를 규명하여, 종교의 역할을 제언하고자 한다. 연구대상자는 2012년 현재 B시에 거주하는 20세 이상의 성인 356명으로,생활수준에 대한 인식과 사회 연결망 규모를 매개변수로 구성하였다. 분석방법은 교차분석과 상관분석, 경로분석을 시도하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001795024	oai_dc	시설거주 청소년의 종교성이 자아존중감과 우울에 미치는 영향에 관한 연구	The impact of Religiosity On Self-Esteem and Depression Among Adolescents in Orphanage	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "임현승(강남대학교)" ]	본 연구는 시설거주 청소년의 종교성이 자아존중감과 우울증에 어떤 영향을 미치는지를 검증하기 위한 것이다. 특히 본 연구를 통하여 시설에 거주하는 청소년을 위한 상담과 사회복지실천 방안을 위한 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 연구대상은 경기 지역의 6개 아동양육시설에 거주 중인 청소년 209명이었다. 연구결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 상관관계에 의하면 종교성이 높을수록 시설에 거주하는 청소년들의 우울증이 낮아졌고 자아존중감은 높아졌다. 또한 자아존중감은 우울증에 정적 상관관계로 나타났다. 둘째, 다중회귀분석결과에 의하면 인구학적 변인과 종교성의 하위변인들 중 시설거주 청소년의 자아존중감에 가장 큰 영향을 미친 요인은 학력(β=-.38 p<0.01), 거주기간(β=-.22 p<0.001) 교회출석(β=-.19 p<0.01)과 기도시간(β=-.16 p<0.05) 순이었다. 시설거주 청소년의 우울증에 가장 큰 영향을 미친 요인은 종교적 믿음(β=-.43 p<0.001), 교회출석(β=-.35 p<0.001), 기도시간(β=-.31 p<0.001),영적믿음(β=-.29, p<0.01), 학력(β=-.25 p<0.01)과 성별(β=-.10 p<0.001)순으로 나타났다. 이상의 연구결과를 바탕으로 사회복지 분야에서의 영적요인과 관련하여 몇 가지 제언을 제시하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001795032	oai_dc	Sozialpolitik und Soziale Integration von Menschen mit Behinderungen im sozialen Wandel -In Bezug auf die Aufgaben und Perspektiven der Diakonie-	Sozialpolitik und Soziale Integration von Menschen mit Behinderungen im sozialen Wandel -In Bezug auf die Aufgaben und Perspektiven der Diakonie-	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김웅수(한일장신대학교)" ]	Seit den achtziger Jahren ist eine Veränderung der Aufgabenstellung der Behindertenpolitik in Südkorea erkennbar. Sie befindet sich seitdem im Umbruch. Dies war im Wesentlichen das Ergebnis der öffentlichen Bewusstseinsänderung bezüglich des Themas der Integrationsmöglichkeiten behinderter Menschen in die Gesellschaft. Die soziale Integration behinderter Menschen ist als eine der Hauptaufgaben in der Sozialarbeit und in der Sozialpolitik zu betrachten. Aber die Geschichte der Sozialpolitik und des Hilfesystems für behinderte Menschen in Südkorea ist noch jung. Das südkoreanische Behindertenhilfesystem ist unter diesem Aspekt sehr unbefriedigend. Im Jahr 1994 wurde ein Handbuch der Diakonie vom Sozial-Departement der Presbyterianischen Kirche in Korea(PCK) herausgegeben,das als umfangreichstes und bislang wohl auch umfassendste Darstellung der sozialen Arbeit koreanischer Kirchen gelten kann. Das Ziel dieses Aufsatzes liegt darin, dass wir das Soziale Integration der Menschen mit Behinderung und Wandel der Behindertenpolitik und die Auftgabe und Perspektiven der Diakonie in Südkorea bereitstellen.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001759314	oai_dc	기독교와 재물관리	Christianity and wealth management	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "주승민(서울신학대학교)" ]	본 논문은 기독교 역사 초기부터 논의 되어진 재물관리에 관하여 연구하였다. 특히 자본주의가 팽배해져 부익부 빈익빈 현상이 두드러진 시장경제가 지배하는 사회에서 재물에 대한 이해가 모든 이들에게 지대한 관심의 대상이 아닐 수 없다. 그러한 사회 현상에 기독교인들도 여전히 책임적 입장에 서있다. 특히 교회의 양극화의 모습은 재물에 대한 기독교인의 사고가 성숙되어야 할 것을 촉구하는 양상이다. 그러기에 성서의 가르침과 맥을 같이하는 교부들의 이해를 살펴보면서 삶의 상황 속에서 살아가는 기독교인이 어떻게 재물을 잘 관리했어야 하는 가르침을 정리하였다. 재물에 관해서 교부들의 총체적인 사고는 부의 위험성과 동시에 가난 그 자체를 선함으로 보지 않는다는 점을 지적한다. 즉, 물질주의가 아닌 재물을 영적인 영역과 결코 분리시키지 않았다. 구원의 성취가 물질의 관리에 어떤 결과를 형성하는가를 고찰하였다. 이후 재물에 관해 구‧신약에서의 이해를 통한 교부들이 어떻게 기독교인의 생활에 적용하였고, 재물의 위험성과 재물의 유용성에 대한 교부들의 논의를 고찰하려고 한다. 마지막으로 본 논문의 재물 소유에 관한 이해, 어느 정도의 물질, 재물을 얻기 위해 어떤 입장을 가져야 하는지, 개인이 얻은 재물을 어떤 기준에서 이해해야 할 것인가를 관련하여 제언하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001759313	oai_dc	논문 분석을 통한 교회사회복지의 연구동향 연구	A Study on the Research Trends of Church Social Welfare through an Analysis of Journal Articles	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "박효진(서울제일대학원대학교)" ]	본 연구는 교회사회복지와 관련된 연구들의 내용분석을 통해 연구동향을 파악한 후, 그 결과를 토대로 앞으로 교회사회복지의 발전방향에 대해 제언하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 교회사회복지 연구를 목적으로 하는 등재지 및 등재후보지에 실린 논문을 대상으로 연구자 동향, 연구방법, 연구주제를 살펴보았다. 연구결과, 다른 사회복지실천 영역에 비해 정신건강, 장애인 관련 연구의 비중이 큰 것으로 나타났으며, 실증연구에 비해 문헌연구의 비율이 높게 분석되었다. 최종학위를 기준으로 연구자의 전공을 판단했을 때 연구자의 대부분이 사회복지전공자인 것으로 파악되었으며 시간이 지날수록 교회사회복지와 관련된 연구주제들이 다양해지고 있는 것을 알 수 있었다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001759312	oai_dc	기독교 소속 사회복지시설 리더의 서번트 리더십과 변혁적 리더십이 종사자의 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향	The effects of the servant leadership and transformational leadership of the leaders in Christian social welfare facilities on social workers' organizational commitment and job satisfaction	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "임동헌(남부대학교); 정민숙(남부대학교)" ]	본 연구는 기독교 소속 사회복지시설 종사원들의 직무만족을 높이는 방안을 모색하기 위해 구조방정식을 사용하여 서번트 리더십과 변혁적 리더십이 직무만족에 어떻게 영향을 미치는지, 서번트 리더십과 변혁적 리더십이 조직몰입의 매개효과를 통해 직무만족에 어떻게 영향을 미치는지를 분석하였다. 분석을 위해 SPSS 12.0과 AMOS 7.0을 활용하여 빈도분석, Cronbach α 검증, 확인적 요인분석, 피어슨의 상관분석, 구조방정식을 실시하였다. 그 결과 변혁적 리더십이 조직몰입에 영향을 미쳐 직무만족에 영향을 주는 간접효과를 나타냈다. 이러한 연구결과를 토대로 기독교 소속 사회복지시설 종사원들의 직무만족을 높이는데 변혁적 리더십이 효과적이며, 조직몰입을 할 수 있는 방안을 모색한다면 효과를 나타낼 수 있기 때문에 변혁적 리더십과 조직몰입을 향상시킬 수 있는 전략을 세워야 함을 제시하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001759311	oai_dc	사회자본의 측면에서 한국 기독교의 현황과 과제	Christianity in South Korea as a Source of Social Capital	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "원지영(강남대학교)" ]	본 논문은 사회자본의 측면에서 기독교의 기능을 살펴보고 사회발전에 기여하는 한국 기독교의 긍정적 영향력을 저해하는 요인과 그 해결 방안을 제시하였다. 본 논문에서는 사회자본을 크게 개인적 사회자본과 집합적 사회자본으로 분류하고 사회의 구조적 변화를 가져오는 집합적 사회자본으로서 기독교의 기능에 주목하였다. 기독교는 정의로운 사회 실현을 위해 사회의 구조적 변화를 돕는 사회행동 기능과 이웃사랑을 실천하는 사회봉사의 기능을 수행해야 하며, 이는 결과적으로 시민문화의 성숙을 통해 전체 사회 구성원에게 긍정적인 영향력을 미칠 수 있다. 그러나 그 양적 성장에도 불구하고 한국기독교가 가진 개교회주의, 개인구원중심주의, 수직적 신앙주의는 집합적 사회자본으로서의 기독교의 기능을 저해하고 있으며 복지를 선교를 위한 수단으로 이용한다는 사회적 불신 또한 폭넓게 자리 잡고 있다. 따라서 한국기독교가 집합적 사회자본으로서 전체 사회에 긍정적으로 기여하기 위해서는 사회 현실에 대한 비판적 시각과 이웃 사랑의 실천을 통해 그 사회적 책임을 충실히 수행하는 노력이 필요하다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001759316	oai_dc	교회의 사회적 책임을 위한 맞춤식 복지 선교에 관한 연구	Study on Customized Welfare Mission for Social Obligation of the Church	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "윤승태(강남대학교)" ]	본 논문에서는 한국교회의 위기 상황을 극복하기 위한 방법으로 교회의 사회적 책임의 중요성을 다시금 강조하고, 시대에 맞는 선교전략의 필요성을 모색한다. 현대사회에서 종교가 사회적 책임을 다하는 것이 이제는 선택의 문제가 아니라 어떻게 잘 할 수 있는가 하는 문제로 인식해야 하며, 이것은 거부 할 수 없는 시대정신이며, 사명이 되어가고 있다. 따라서 한국교회의 당면 과제는 교회가 사회적 책임을 다해 영향력과 공신력을 회복하여 침체의 위기를 극복하는 것이다. 그래서 선교전략으로 대상자의 요구와 관계 형성을 중시하는 기업의 마케팅 원리를 도입한 맞춤식 복지선교를 소개한다. 교회는 복지선교를 실천할 수 있는 인적·물적·시설·조직적 자원이 풍부하면서도 소수의 교회를 제외하고는 복지선교 실천이 제대로 이루어지고 있지 않다. 또한 교회의 본질을 표현하는 것 중의 하나가 복지선교이지만 그 표현의 동기나 방법, 대상 선정에 많은 문제점들이 있기 때문에 이웃에 대한 사랑과 봉사를 수행하지 못하고 있다. 그러므로 본 논문에서는 선교학적인 관점에서 새로운 선교적 기회로 맞춤식 선교전략을 제시하고 맞춤식 선교전략을 교회의 자원 활용을 통한 복지선교에 접목하여 교회의 본질적 의미를 회복하고 교회가 사회적 책임을 감당 할 수 있도록 하는 선교적 방법을 제시한다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001759317	oai_dc	농촌지역 사회복지 활성화를 위한 교회의 역할 -전라북도 군산시 서수면을 중심으로-	A role of churches to activate social welfare in rural community	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김인(한일장신대학교); 채금석(한일장신대학교); 손정녀(한일장신대학교)" ]	본 연구는 교회에서 실천하고 있는 농촌지역 사회복지현황을 분석하고, 농촌지역 사회복지 활성화를 위한 교회의 역할을 제시하는 것이다. 본 연구조사는 전라북도 군산시 서수면의 6개리에 위치한 교회에서 실시하고 있는 사회복지 프로그램에 참여하는 138명의 대상으로 조사 분석하였다. 본 연구에서 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다. 전라북도 서수면 지역 농촌교회에서 실시하고 분야별 복지만족도는 노인복지, 아동복지, 청소년복지, 여성복지, 장애인복지순으로 나타났다. 그리고 가장 필요한 복지기관으로는 종합복지관과 노인복지시설로 조사되었으며, 필요한 사회복지프로그램으로는 노인교실과 무료급식순으로 나타났다. 농촌지역의 고령화로 인하여 노인복지에 대한 만족과 욕구가 동시에 나타나고 있으며 노인복지의 중요성을 반영한다고 할 수 있다. 또한 교회의 사회복지사업에 대한 참여와 복지기관설립은 교회의 이미지개선에서 긍정적인 역할을 하는 것으로 나타났다. 본 연구조사의 결과를 토대로 농촌지역 사회복지 활성화를 위한 교회의 역할은 과거 농촌 지역사회유지의 기반이 되었던 두레, 품앗이 등의 전통이 복원되어야 하는데, 그 중심적 역할을 지역의 교회가 담당해야 할 것이다. 또한 농촌 지역사회가 필요로 하는 사회복지실천을 위하여 농촌지역교회간의 연합적 접근이 절실하게 요청된다고 할 수 있다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001759315	oai_dc	고령자의 유산기부 의향에 관한 연구	A Study on the Charitable Bequest Intention of Elderly People	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "서문진희(중부대학교)" ]	본 연구는 고령자들의 유산기부 의향과 기부 형태, 그리고 유산기부에 미치는 영향요인 등을 탐색하고 분석하였다. 아름다운재단이 전국 성인남녀 1,000명을 대상으로 2010년도에 조사한「기부에 대한 국민의식조사」데이터를 사용하였으며, 55세 이상 고령자 245명을 분석대상으로 하였다. 독립변수로는 기부주체 잠재요인(종교, 사회 기관에 대한 신뢰, 현재 삶의 행복지수), 기부동기요인(내적, 외적), 기부시 고려요인(기부관리 기관의 신뢰도 및 명성, 사회개선 효과), 및 나눔경험요인(학생 때 교육받은 경험, 학생 때 부모기부 목격, 학생 때 본인기부 경험, 지난 1년 기부실천액)을 설정하였으며, 유산기부의향을 종속변수로 설정하고 로지스틱 회귀분석을 사용하여 영향정도를 살펴보았다. 분석결과 기부주체 잠재요인 중에서는 종교구분에 따라 유산기부의향에 차이가 있었다. 또한 종교요인은 유산기부의향에 통계적으로 유의한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났는데, 종교 없는 고령자들이천주교 고령자에 비해 유산기부의향을 가질 가능성이 더 높았으며, 기독교(개신교)고령자와는 통계적인 영향관계가 없는 것으로 나타났다. 기부시 고려요인 중에서는 기부관리 기관에 대한 신뢰도, 즉 기관의 투명성이 유산기부의향에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면에 기부동기요인과 나눔경험요인은 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 통해 교회사회사업적 측면에서 기독교(개신교)고령자들의 유산기부의향 향상을 위해 교회가 노력해야 할 필요가 있으며, 교회를 통한 유산기부 확대를 위해서는 헌금 및 기부금 사용에 관한 내역을 공개하는 등 운영의 투명성을 확보하는 일이 시급함을 알 수 있었다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661767	oai_dc	사회복지사의 직무스트레스 역할 요인과 직무몰입의 관계에서 영적안녕감의 효과 - 서울·경인지역 한국기독교사회복지관협회 소속기관을 중심으로 -	The Effect of Spiritual Well-being on Social Workers’ Job Stress Role Factors and Job Involvement Relations - Focused on organizations of Korea Association of Christian Social Welfare Centers in the SeoulㆍGyeongin district -	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "최희철(강남대학교)" ]	본 연구는 사회복지사의 직무몰입에 영향을 미치는 요인을 살펴보고, 영적안녕감이 직무스트레스 역할 요인과 직무몰입과의 관계에서 어떠한 조절효과를나타내는지 살펴보고자 하였다. 서울과 경인지역에 소재한 한국기독교사회복지관협회 소속 38개 기관을 이용하고 있는 기독교인 사회복지사 156명을 대상으로 연구하였다. 사회복지사의 직무몰입에 미치는 영향요인을 살펴본 결과, 직무스트레스의하위차원에서는 역할모호성, 역할갈등, 역할과다 모두 직무몰입에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 직무스트레스의 하위차원별 역할요인과직무몰입 간에 조절효과를 분석한 결과, 역할과다와 역할갈등 요인과 직무몰입 간에 영적안녕감의 조절효과가 유의미하게 나타났다. 본 연구의 결과는 사회복지 실천현장에서 기독교인 사회복지사들에게 내적대처자원으로서 영적안녕감을 적용해볼 수 있는 가능성을 보여주었다는 점과실천현장에서 전인적 차원에서의 접근이 필요함을 시사해 준다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661766	oai_dc	국내거주 고려인의 심리·사회적응에 영향을 미치는 요인	Factors Influencing the Psycho-social Adaptation of Koryuin who Reside in Korea	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "고광신(그리스도대학교); 김형태(서울기독대학교)" ]	본 연구는 국내에 거주하는 고려인 321명의 심리·사회적응에 영향을 미치는요인을 탐색하였다. 이를 위해 성별, 나이, 한국어 말하기, 체류기간, 임금수준, 스트레스 등을 통제변인으로 하고 심리적 특성(자기효능감, 개인비전, 성취욕구)과 사회적 특성(인지된지지, 지지욕구, 사회적 차별)을 독립변인으로설정하여 연구모형을 구성하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 교육수준에따라 심리적응에 차이가 있었으나 교육수준에 따른 집단 간의 유의한 차이는발견되지 않았다. 둘째, 한국어 말하기 수준에 따라 심리적응 수준에 차이가있었다. 한국어를 아주 잘하는 집단의 심리적응 수준이 다른 집단에 비해 뚜렷하게 높았다. 셋째, 임금수준에 따라 사회적응의 수준에 차이가 있었다. 월 200만원 이상 수입자가 다른 집단에 비해 사회적응의 수준이 높았다. 넷째, 심리적응에 영향을 미치는 주요 요인은 통제변인 중에 성별과 스트레스, 심리적 특성 변인 중에 자기효능감과 성취욕구, 그리고 사회적 특성 변인 중에 지지욕구와 사회적 차별 변인이었다. 다섯째, 사회적응에 영향을 미치는 주요 요인은통제변인 중에 스트레스, 심리적 특성 변인 중에 자기효능감과 성취욕구, 그리고 사회적 특성 변인 중에 지지욕구 변인이었다. 이러한 결과를 바탕으로 논의와 제언이 이루어졌다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661769	oai_dc	성남지역 장애인복지발전을 위한 기독교복지재단의 역할	The Role of Christian Welfare Foundation for the Development of Welfare for People with Disability in Seongnam Area	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "이준우(강남대학교)" ]	성남시는 장애인복지에 관심이 많은 대형교회가 다른 지역에 비해 많으며, 이에 따라 지역 장애인복지 발전을 위해 교회가 설립한 사회복지재단의 역할과기능을 효율적으로 정립하는 것이 요구된다. 본 연구에서는 성남시의 복지자원분석을 토대로, 사회복지서비스 전달의 대안으로 대두되고 있는 사례관리의측면에서 성남지역의 기독교사회복지재단의 역할을 장애인 대상 사례관리 체제 구축을 통한 종합적인 장애인복지서비스 운영, 비공식 관계망에 대한 지원,장애인 평생교육 확대, 생산적이고 독립적인 장애인 일자리 창출, 장애인들의지식정보격차 해소 등으로 제시하였다. 이상의 방안을 실현하기 위해 우선적으로 추진해야 할 전략으로는, 수준 높은장애인복지실천에대한심도있는 공동연구와지원,‘ 사회복지-재활-치료-특수교육’의연계망구축, 중앙정부및성남시와 협력하여 공공분야에서 추진하는 장애인복지제도가 성공적으로 실행되도록 돕는 사업 개발 등을 제언하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661768	oai_dc	지역사회의 노인건강보장체계 구축을 위한 교회의 기능과 역할	The role of the church in establishing healthcare systems for the elderly in local communities	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "강영실(웨스트민스터신학대학원대학교)" ]	기대수명의 증가로 인해 신체적 노화가 두드러지는 고령자의 수가 점차 증가함에 따라 의료서비스의 욕구 역시 증가하게 된다. 그러나 현재 우리나라 노인의 경제적인 상태를 보면 노인의 특성에 따른 신체적 욕구에 부합하는 충분한의료서비스를 받을 수 있는 상황은 아니다. 물론 국가적 차원에서 노인의 건강보장을 위해 의료서비스 확충에 대한 노력을 하고 있으나 만족할 만한 수준의것은 아니다. 이는 민간차원의 복지서비스를 요구하는 하나의 이유로 판단할수 있다. 이에 본고에서는 교회적 차원에서 대응할 수 있는 방법에 대해 생각해 보았다. 그에 대한 출발은 노인을 존경하라는 성경의 가르침 때문이기도 하지만, 한편으로는 어려움에 처한 사람을 돌보는 것은 기독교적 사랑의 구체적표현이기 때문이다. 따라서 노인, 특히 건강상의 어려움을 경험하는 노인을 돌보는 일에 대한 책임을 교회가 앞서 실천해야 할 것을 전제로 그 역할을 강조하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661770	oai_dc	초대 교부들의 가난과 부에 대한 이해	The Early Fathers’Understanding of Poverty and Wealth	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "최지혜(서울신학대학교); 주승민(서울신학대학교)" ]	본 논문은 기독교 역사 초기부터 현재에 이르기까지 끊임없이 논의되어진 가난과 부의 문제를 연구하였다. 지금까지 가난과 부라는 개념만큼 그 정의가 명확하게 확립되지 못한 주제도 드문 가운데, 성서에도 가난과 부에 대한 이해는하나의 개념으로 통합할 수 없을 정도로 다양하게 나타난다. 우리는 성서의 가르침에 충실했던 초대교회 지도자들이 자연스럽게 이 주제에 많은 목회적 관심을 표명했던 것을 살펴볼 수 있다. 그러나‘가난과 부’그리고‘가난한 자들과 부자들’에 대하여 수많은 교부들의 생각을 다 다룰 수는 없다. 그렇기 때문에 먼저‘가난과 부’에 대해서 교부들의 공통적인 의견을 다루려고 한다. 다음으로 시대적인 구분을 하여 콘스탄틴 대제의 기독교 공인 이전과 이후로 나누어 생각하려고 한다. 또한 지역적으로 구분하여 동방과 서방의 대표적인 교부들의 기독교적 부의 사용과 물품과 돈의 공유, 구제 등에 관한 생각을 고찰해 보았다. 이를 통해서 가난과 부 그리고 가난한 자와 부자에 대한 역사적인 교부들의 이해를 시도해 보려고 하였으며, 현재 한국교회가 교부들의 가난과 부 그리고 가난한 자와 부자에 대한이해를 통해 교회 안에 다양성을 인정하면서 가난과 부를 올바르게 사용할 수있는 건강한 교회의 모델을 정립할 수 있도록 제언하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661778	oai_dc	크리스찬 부부의 자아분화와 결혼적응, 갈등대처에 관한 연구	Self-differentiation, marital adjustment, and coping with conflict in Christian couples	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김순희(한일장신대학교); 이혜숙(한일장신대학교)" ]	본 연구는 크리스찬 부부들의 자아분화가 결혼적응 및 갈등대처 행동에 미치는 영향을 알아보기 위한 연구이다. 기독교 신앙을 가진 부부들의 자아분화의정도에 따라 결혼 적응과 갈등대처 행동을 바로 알고 이해하고 수용함으로서부부간에 맞는 여러 가지 갈등행동을 잘 대처해 나갈 수 있도록 원조하고 자아분화 수준을 향상시키기 위한 교회사회사업적 프로그램을 제안하기 위함이 본연구의 목적이다. 본 연구의 조사대상자는 전주 및 완주지역에 거주하는 부부 184명을 대상으로 조사하였다. 분석방법은 각 독립변인들과 종속변인에 있어 부부간의 차이를 알아보고자 평균값을 비교 하였으며, 자아분화에 따른 결혼적응, 결혼불만 및 갈등대처 행동에 관련된 요인들을 알아보고자 위계적 선형회귀 분석을실시하였다. 연구 결과 크리스찬 부부의 자아분화는 대인 관계적 분화, 정서적단절, 삼각화 등에서 여자가 남자보다 자아분화가 높다는 사실과 결혼적응에 있어서 학력과 직업, 결혼 기간에 따라 유의미한 차이가 있음을 발견 하였다. 그리고 자아분화가 결혼적응 및 결혼 불만, 갈등대처 행동과에 미치는 영향을분석한 결과 정신내적분화, 정서적 단절, 부모의 삼각화, 본인의 가족 삼각화가 결혼적응 및 결혼 불만에 많은 영향을 미치고 있었다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661779	oai_dc	지역사회 교회네트워크를 활용한 장애인 직업재활 활성화 방안	A study on Vocational Rehabilitation Utilizing Community Church Network for the Disabled	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김인(한일장신대학교); 손정녀(한일장신대학교)" ]	본 연구는 장애인 정책이 복지적 형태의 재활에서 생산적 형태인 자립으로 페적인 기관인 교회와의 협력적 네트워크를 활용하여 장애인 직업재활사업을 진행한다면 홍보와 판매적인 면에서 효과적인 사업이 될 것이다. 러다임이 전환되면서 직업재활시설의 생산적인 측면이 강화되고 있는 시점에서 장애인 직업재활 사업이 효과적이고 효율적인 사업이 될 수 있도록 다양한네트워크의 활용이 필요하다는 문제의식을 바탕으로 지역사회 교회라는 네트워크를 활용하여 장애인 직업재활의 활성화방안을 제시하고자 하였다. 이를위해 본 연구에서는 전국 16개 시도를 대상으로 3∼4곳의 직업재활시설을 선정하여 종사자 및 시설장을 대상으로 조사를 실시하였다. 본 연구의 주요 조사결과는 다음과 같다. 장애인 직업재활사업의 활성화를 위하여 다양한 네트워크구축이 필요하다. 사회복지 환경이 중앙집권에서 지방분권, 즉 지역사회 중심으로 변화되고 있는 만큼 지자체, 기업, 종교단체, 시민단체 등 사회복지 관련 모든 자원과 기관들이 협력적 네트워크를 구성해야한다. 뿐만 아니라 직업재활서비스를 실시하는 기관이 많아지고 기관마다 역할이 다양해지면서 네트워크는 필수적인 과제가 되고 있다. 직업재활에 있어서 네트워크는 성공적인직무배치에도 도움이 되며, 장애인 고용활성화의 목적을 달성할 수 있다는 점에서도 반드시 이루어져야 한다. 이러한 제안을 기초로 우선 종교기관의 대표적인 기관인 교회와의 협력적 네트워크를 활용하여 장애인 직업재활사업을 진행한다면 홍보와 판매적인 면에서 효과적인 사업이 될 것이다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661775	oai_dc	목회자의 내현적 자기애와 신 애착이 탈진에 미치는 영향 연구	A Study on the Impact of Covert narrcissism, God Attachment on Burnout of Korean Ministers	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "손의성(배재대학교)" ]	본 연구는 내현적 자기애와 신 애착이 한국 목회자의 탈진에 어떤 영향을 미치는지 인과관계를 검증하고, 신 애착이 내현적 자기애와 탈진 사이를 매개하는지를 고찰하고자 한다. 대전 및 충청 지역의 남녀 목회자 209명을 대상으로 조사 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국 목회자의 내현적 자기애와 신 애착과 탈진 모두가 유의한 상관관계를 가지며, 내현적 자기애와 신 애착이 탈진에유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 신 애착의 하위 요인이 애착불안과 애착회피 모두 내현적 자기애와 탈진 사이를 간접 매개하고 있으며, 매개효과 크기의 유의성을 검증한 결과, 신 애착불안 요인만이 유의한 효과크기를갖는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 내현적 자기애와 신 애착이 한국 목회자의 탈진을 예측하는 요인이 됨을 제시해준다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661776	oai_dc	Disability Theology and Church Social Work	Disability Theology and Church Social Work	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "이준우(강남대학교)" ]	This study attempted to establish disability theology according to traditional theology divisions and they are as follows. First according to the creation theology perspective, human beings are dignified beings created in the image of God. Second is disability theology from the Trinity theology perspective. Disability theology should use the inseparable model of Trinity God as a metaphor for integration of disabled people and non-disabled people. Third, according to such soteriological perspective of disability theology, disabled people are“people advancing towards glory through hardship”. Fourth is disability theology from the anthropological theology perspective. Human beings simultaneously have problems that must be cared for, the worth to receive care, and the duty and responsibility to care at the same time. Fifth, Disability theology should include the contents that explain how disable people are redeemed through mission work. Sixth, disability theology should have the contents that explains how disabled people and non-disabled people connect through the church. Seventh, disability theology is to include the details of the need for the disabled people to aim for eventual and eschatalogical freedom from psychological, economical, physical, social,political, cultural, and even spiritual suppressions. Ultimately, church social work for disabled people can be united as one with the God’s Kingdom movement which starts from the disability theology.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661777	oai_dc	세계화 시대의 교회사회사업 실천	What should church social work pursue in this globalized world?	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "유장춘(한동대학교)" ]	본 연구는 타락한 세계화의 시대적 정황 속에서 교회는 어떤 사회사업을 실천해야 할 것인가 라는 질문에 체계적으로 응답하기 위한 것이었다. 세계화 시대에 교회의 사회사업은 영성화, 공동체화, 국내적 세계화, 그리고 국제적 세계화의 개념으로 설정하였다. 영성화는 대신관계적 관점으로서 신앙의 본질을추구하는 사회사업으로 나가는 것이고, 공동체화는 대인관계적 관점으로서 교회의 본질을 추구하는 사회사업으로 나아가는 것이다. 지역사회적 세계화는교회 자신의 지역적 터전을 중심으로 하면서 지역사회의 본질을 추구하는 사회사업으로 나아가는 것이며, 국제적 세계화는 범 세계적 영역에서 공생적 관계를 기반으로 하여 창조세계의 본질을 추구하는 사회사업의 실천으로 나아가야 한다는 것을 다루었다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661772	oai_dc	사회복지신학은 필요한가?	Was ist Theologie fuer Sozialarbeit?	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "양찬호(웨스트민스터신학대학원대학교)" ]	최근 들어 복지의 필요성을 주장하는 것은 새삼스러운 일이 되었다. 하지만,필요성에 따른 여러 가지 시행방법의 문제점으로 인해 다각도의 논의가 다시금 활발히 이뤄져야 하는 실정이다. 최근에는 무상급식에 따른 논의가 계속되어지고, 급기야 찬반 주민투표를 실시하기에 이르렀다. 선거를 의식한 정치권의 공적 사회복지의 국가 개입을 강조하는 모습이다. 이로 인해 보편적 복지에대한 관심은 높아졌지만, 복지를 수단적 차원에서 이용하는 듯하다. 이는 최근교회가 예수 그리스도의 지상명령으로서 사회복지에 관심을 보이기보다, 교회의 양적부흥과 재정적 위기 극복을 위해 사회복지를 행하는 것과 동일한 모습이다. 그리고 교회는 예수 그리스도의 지상 명령이며 믿음을 실현하는 실천적차원에서 사회복지를 행하는 것이지, 단지 교회의 대사회적 신뢰 회복과 지역사회 욕구에 부응하기 위해 사회복지를 권장하는 것은 분명 아니다. 이와 같은 일련의 국가적 차원 그리고 교회적 차원에서 이뤄지는 사회복지를 보면, 사회복지에 대한 더 이상의 이념과 철학 대신에, 효과적인 대안마련과 정책개발에만 치중하는 모습만 보게 된다. 이에 근원적인 바른 사고를 찾고자한다. 본 논문에서는 짧게 나마 라인홀드 니버가 사회사업의 어머니는 교회 라고 주장했듯이 교회를 바로 세우는 신학을 통해 사회복지를 바라보며, 바른길을 찾고자 한다. 이것을 사회복지 신학이라 부르고자 한다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661771	oai_dc	장애아동 어머니의 영성이 양육부담에 미치는 영향	The Impact of Spirituality on the Parenting Burden of Mothers of Children with Disabilities	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김수정(영남신학대학교)" ]	이 연구는 대구와 경북지역에 거주하는 장애아동 어머니 163명을 대상으로장애아동 어머니의 영성 수준을 파악하고, 영성이 양욱부담에 미치는 영향을분석하는데 목적을 두고 있다. 선행연구에서 장애아동 가족의 양육부담에 유의미한 영향을 미치는 변인으로 밝혀진 가족의 인구·사회학적 변인을 통제한상태에서 영성과 양육부담과의 관계를 분석하였다. 연구결과, 장애아동 어머니의 영성은 4점 만점에 2.48점으로 중간정도의 영성을 가지는 것으로 나타났으며, 영성은 어머니의 교육수준, 주관적 경제 수준과 유의미한 정적 상관관계가 있는 것으로 밝혀졌다. 양육부담은 5점 만점에 3.05점으로 중간정도의 수준을 나타냈고, 장애아동이 고등학생일 경우보다 초등학생일 때 양육부담을더 느끼며, 아동의 장애유형이 지적 장애나 기타 다른 종류의 장애를 가졌을때보다 자폐성 장애를 가진 경우 양육부담이 큰 것으로 조사되었다. 통제변인중에서 양육부담에 유의미한 영향을 미치는 변인으로는 장애아동의 장애등급과 어미니의 건강상태인 것으로 나타났으며, 인구·사회학적 변인을 통제한상태에서 어머니의 영성은 양육부담에 부적 영향력을 가지는 것으로 밝혀졌다. 이 연구결과를 바탕으로 장애아동 가족에 대한 사회복지의 실천적 함의와향후 연구를 위한 제언을 제시했다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661773	oai_dc	교회사회사업 활성화를 위한 부부위기에 대한 용서경험과 결혼만족도에 관한 연구	A Study on Experience of Forgiveness for Conjugal Crisis and Marital Satisfaction	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "최인숙(전주기전대학교); 문승연(서남대학교)" ]	This study carried out a research on the experience of forgiveness in couple crisis and marriage satisfaction to promote activation of church social work. The results of this empirical study are as follows. First, as the male is young, period of marriage is short, have high level of education, does not have any religion and have high monthly income they tend to show high level of forgiveness and marriage satisfaction through examining the general properties. Second, the relationship between the problem that causes the crisis and forgiveness and the relationship between crisis problem and marriage satisfaction showed difference in average and variance in every part between groups and as the level of forgiveness is high the marriage satisfaction tended to be high. The results of this study calls for a need to carry out forgiveness intervention program for the church congregation, who are the basis of the church, and community members in order to activate church social work and implies the necessity of development and management of marriage enrichment program for middle-aged and elderly couples.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001661774	oai_dc	교회 사회복지활동에 영향을 미치는 요인 - 대전지역 침례교회를 중심으로 -	The Factors Influencing to Social Welfare Practice of Church : Centered on Baptist Churches in Daejeon City	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "안대현(주우리교회)" ]	본 연구는 대전지역 침례교회를 중심으로 교회 사회복지활동에 영향을 미치는요인을 식별하고, 이를 침례교회의 사회복지활동의 활성화를 위한 대책과 방안을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 본 연구는 대전광역시에 있는 침례교인을 대상으로 설문조사를 실시한 후 분석하였다. 본 연구의 주요 조사 결과는담임목사의 사회복지 실천정도가 높을수록, 교인의 교회사회복지에 대한 인식이 높을수록, 사회복지기관의 방문횟수가 적을수록, 교회의 사회복지 교육실시정도가 많을수록, 교회의 내·외부적 호응도가 높을수록, 교회의 사회복지예산이 충분할수록 교회 사회복지프로그램의 활성화 정도가 높은 것으로 나타났다. 본 연구결과를 토대로 몇 가지 제언을 해보면 다음과 같다. 첫째, 담임목사 뿐만 아니라 모든 교인들이 사회복지에 대한 지속적인 교육이 이루어지도록 정기적인 교육프로그램을 개발해야 한다. 둘째, 지속적인 교육을 통해 교인들이 사회복지 인식을 높이고 지역사회복지기관과의 유대관계를 확대해 나가야 한다. 셋째, 체계적이고 활발한 사회복지활동을 위해 복지예산이 증가되어야 한다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001815466	oai_dc	한국 기독교의 다문화 관련 연구경향	A Research on the Trends of Christian Multicultural Study	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김혜선(신구대학교)" ]	본 연구는 한국 기독교의 다문화 관련 연구경향을 분석, 검토하여 현재까지의연구흐름을 파악하고 향후 연구의 방향을 제시하고자 하였다. 이를 위해 한국연구재단에 등록된 등재 및 등재후보지를 중심으로 연구자료를 조사하였으며,연구년도, 연구방법, 연구대상, 연구주제를 중심으로 분석하였다. 그 결과,2008년 이후 기독교의 다문화 관련 연구가 급증하였고, 주로 문헌연구방법을사용하고 있음을 확인할 수 있었다. 연구대상은 전체 이주민을 대상으로 한 연구가 가장 많았고, 연구주제는 다문화 선교/목회, 다문화 교육 등의 빈도가 높게 나타남을 알 수 있었다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001815459	oai_dc	치매노인 돌봄 전문가를 위한 기독교 영성적 프로그램 개발에 관한 연구	A Study on Develop a Christian Spiritual Program for Professional Care-Manager for Demented Elderly	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "서세레나(강남대학교)" ]	본 연구의 목적은 치매노인 돌봄 전문가의 역량강화를 실현할 수 있는 기독교 영성적 프로그램을 개발하는 것이다. 이를 위해 문헌 조사와 질적 사례조사를 실시하였으며 그 결과를 기반으로 프로그램을 개발하였다. 본 연구를 통하여 개발된 치매노인 돌봄 전문가를 위한 기독교 영성적 프로그램은 프로그램 운영자와 프로그램 대상자인 돌봄 전문가 간의 개별화된 상호작용을 기반으로 하는 상담 형태로 구성되었다. 프로그램의 진행은 관계형성단계, 욕구탐색단계, 목표설정단계, 종결을 위한 보고서 작성단계로 이루어지며 각 단계별로 활용될 프로그램은 영성적 성찰을 위한 내용과 영성적 관계망을 형성하며 실제적인 행동화를 실현하는 프로그램의 내용으로 구성되었다. 그리고 영적 자원을 점검하는 내용이 보충적으로 포함되었다. 이러한 연구 결과를 토대로 치매노인 돌봄 전문가를 위한 기독교 영성적 프로그램의 적용과 확대를 위한 방안을 제언하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001815474	oai_dc	개신교 목회자의 은퇴 수용성에 영향을 미치는 요인에 대한 연구: 사회경제적 변수의 매개효과를 중심으로	A Study on the Affecting Factors to the Level of Retirement Acceptance among the Protestant Pastors: Focusing on the Mediative Effects of Socioeconomic Variables	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김종선(구세군사관학교)" ]	본 연구는 개신교 목회자들의 은퇴를 수용하는 데 영향을 미치는 요인으로써 주관적 자아만족과 사회경제적 요인을 통합적으로 검증하고자 하는 것이다. 이러한 검증을 시도한 것은 소명의식이라는 주관적 만족감이 삶의 질의 주 관심사인 목회자들일지라도 사회경제적 요인을 배제한 상태에서 당사자들이 은퇴를 긍정적으로 받아들일지에 대한 의문을 갖기 때문이다. 연구를 위해 6개월간 설문조사로 수집한 데이터를 기술통계와 구조방정식으로 검증하였다. 결과는 목회자들의 자아존중감이 낮을수록 은퇴 수용성에 부적인 영향이 나타났다. 주거, 건강, 경제, 사회활동 같은 사회경제적 요인의 욕구가 높을수록 은퇴 수용성에 부적인 영향이 나타났다. 그리고 사회경제적 요인은 목회자들의 주관적인 자아존중감이 은퇴를 수용하는 정도에 영향을 주도록 매개하는 것으로 나타났다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001815455	oai_dc	성별에 따른 지지체로서 종교와 노인의 우울 간의 관계	The Relation between Religion as Support and Elderly's Depression by Gender	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "조영주(서해대학교)" ]	본 연구는 종교와 노인의 우울 간에 성별의 조절효과가 있는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 2011년 9월 1일부터 9월 25일까지 전라북도에 거주하는 종교를 가진 65세 이상 노인 315명을 대상으로 설문을 실시하였다. 분석방법은 구조방정식을 이용하였으며, 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 종교는 노인의 우울에 유의미하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 종교와 노인의 우울 간에 성별의 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 동시에 여성노인은 종교의 하위요인 중 정보적 지지가 가장 높게 나타났으며, 비유의적이나 남성은 정서적 지지가 가장 높게 나타났다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로 종교를 통해 노인우울을 감소시키기 위해서 성별에 따른 차별적 개입 방안을 제언하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001815445	oai_dc	독일 디아코니와 한국 개신교사회복지의 비교 분석	A Comparative Analysis between German Diakonie and Korean Protestant Social Welfare	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "정지웅(배재대학교)" ]	본 연구의 목적은 독일의 디아코니(Diakonie)와 한국의 개신교사회복지를 비교해 보고, 이를 통해 한국 개신교에서 실천하는 사회복지에 있어서, 디아코니아 모델이 갖는 의의와 한계에 대해 살펴보고자 하는 것이다. 본 연구에서 디아코니와 한국의 개신교사회복지의 산출을 비교‧분석해 본 결과는 다음과 같다. 먼저, 전달체계의 경우, 한국 개신교사회복지는 국가 및 지자체의 통제를 받는 사회복지법인을 통해 서비스를 전달하거나, 개교회가 단독적으로 서비스를 전달하는 형태를 가진 반면, 디아코니는 민간복지단체협의회와 독일 개신교 전체가 설립한 복지전담 특화법인의 통제를 통해 서비스를 전달하는 형태를 가지고 있었다. 다음으로 재정체계의 경우 한국 개신교사회복지는 교회 자체의 재정(민간기부)만으로 수행되거나, 정부의 보조금(일반조세)이 주요 재정인 반면, 독일 디아코니는 사회보험, 공공부조, 보조금 등 보다 다양한 재원이 투입되고 있었다. 본 연구에서는 이와 같은 전달체계 및 재정체계의 차이가 사회복지의 전문성, 복지서비스 공급에 있어서의 중복‧누락, 서비스공급의 지속성, 경쟁을 통한 서비스의 질, 개신교사회복지이념 구현 정도 등에서 차이를 발생시킬 수 있음을 제시하였으며, 분석결과를 토대로 한국의 개신교사회복지 개선을 위한 정책을 제언하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001690257	oai_dc	이주민의 한국사회 정착을 위한 한국교회의 지원방안에 대한 소고	A Study on the Support Plans of Korean Churches in Supporting the Immigrants’Settlement in the Korean Society	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "강영실(웨스트민스터신학대학원대학교)" ]	최근 한국사회에 이주민들이 급증하면서 문화적 갈등이 점차 사회문제로 논의되고 있으며, 국가차원에서 다양한 서비스를 제공하여 정착에 도움을 주고 있다. 이에 몇 년 전부터 한국교회는 그들에 대한 선교적 의미와 과제를 강조하고 있고, 다양한 종류의 프로그램을 개발하여 제공하고자 노력하고 있다. 다른 측면에서는 사회운동과 선교를 분리하기도 하여 진보적인 성향의 교회를 제외하고는 이주민의 한국사회정착에 거리를 두고 있던 것도 사실이다. 이에 본고는 이주민들이 한국사회의 정착지원에 교회가 중심이 되어야 함을 강조하고자 한다. 즉 정부차원에서의 지원에 보완적 역할을 감당해야 할 것은 물론, 인적·물적 자원 활용을 통해 그들이 한국사회의 정착하는데 지원해야 함을 강조한다. 이를 위해 심리적·정서적 안정, 인적·물적 자원, 사회적응, 전문가양성 등의 지원을 함으로써 한국사회가 열린 다문화사회로 가는 현 시점에서 사회적 갈등을 조금 더 줄여갈 수 있을 것이며, 선교적 효과를 이끌어낼 수 있을 것을 기대한다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001690269	oai_dc	가정폭력·성폭력 상담소 종사자의 소진결정요인에 관한 연구	A Study of factors associated with burnout among workers in the field of counseling for female victims of violence	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "정여주(우송대학교)" ]	본 연구는 여성폭력상담소에 종사하고 있는 종사자들의 소진결정요인을 알아보고자 한다. 기존의 소진은 개인적인 특성이나 종사자들의 업무특성에만 초점을 두었다. 본 연구에서는 이들이 외상피해자를 대상으로 업무를 하고 있으므로 이차적 외상이라는 하나의 요인 또한 살펴보고자 하였다. 결과 기혼일 경우, 종교가 있는 경우, 사례수가 11-30건인 경우, 회피적 대처를 사용하는 경우, 이차적 외상이 높은 경우 소진이 높은 것을 알 수 있었다. 회귀분석결과 특히 증가된 각성의 이차적 외상의 증상이 소진의 결정요인 임을 알 수 있었다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001690273	oai_dc	노인죽음준비교육 활성화 방안: 기독교적 측면에서	Activation plan for education on death for the elderly: focused on Christian perspective	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "윤서희(각당복지재단); 이경준(중부대학교)" ]	노년기에는 다른 생애주기보다 자신과 관계를 맺었던 지인들의 죽음을 경험하게 되면서 죽음에 대한 관심이 높아진다. 이러한 관심은 웰빙을 추구하는 현대인들에게‘죽음의 질(質)’대해 생각하게 하였고, 노년기의 죽음에 대한 불안감을 덜어주면서 다가오는 죽음에 대해 편안하게 대면 할 수 있도록 돕는 방법에 대해 관심을 갖게 하였다. 이런 시점에서 직접적인 경험이 불가능한 죽음의 불안감을 완화할 수 있는 방법으로 많은 학자들이 죽음준비교육을 선택하였고, 더욱이 기독교적 측면에서 영성적인 원조 차원에서 노년기에 접어든 사람들에 대한 긍정적인 죽음인식과 태도로써 죽음을 준비하도록 하는 등 교회의 사회사업적 측면에서의 기여도 중요할 것이다. 이에 본 연구는 우리나라 노인죽음준비교육 사례를 살펴봄으로써 죽음준비교육의 필요성을 제고하고 현재 죽음준비교육 프로그램의 주요특성과 한계점 등을 파악함으로써 향후 기독교적 측면에서의 죽음준비교육의 활성화 방안을 제시하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001690267	oai_dc	재가시설 요양보호사의 직무만족도에 영향을 미치는 요인: Herzberg의 동기-위생이론을 중심으로	A Study on Factors of Job Satisfaction of Caregivers in Home Care Facilities Based on Herzberg’s Motivation-hygiene Theory	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "박찬상(한세대학교); 고광신(그리스도대학교 평생교육원)" ]	본 연구는 Herzberg(1959)의 동기-위생이론(motivation-hygiene theory)을 바탕으로 재가시설 요양보호사의 직무만족도에 영향을 미치는 내·외재적 요인을 검증하였다. 분석결과, 첫째, 조사대상자들은 주로 요양보호사 자격증 취득이유에 대하여 답하기를 ‘보람을 찾기 위해서’라고 하였다. 둘째, 요양보호사들의 주요변인에 대한 특성에서 내재적 요인이 외재적 요인보다 더 높았다. 셋째, 상관관계에서는 인간관계와 감독기술을 제외한 모든 요인들이 직무만족에 긍정적으로 작용하는 것으로 나타났다. 넷째, 직무만족도에 영향을 미치는 요인은 일반적 특성 및 근무특성 변인 가운데 월수입이, 내재적 요인을 투입하였을 때는 성취와 성장가능성이, 그리고 외재적 요인을 투입하였을 경우에는 월수입과 직업안정이, 그리고 전체 변인을 투입하였을 경우 성취만이 직무만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 직무만족도를 높이기 위한 일반적 및 교회사회사업적 제언을 하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001690264	oai_dc	한국 기독교사회복지재단의 현황과 방향성	The direction Korean Christian social welfare foundation move toward in	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "이준우(강남대학교)" ]	본 연구의 목적은 한국교회와 기독교의 사회복지실천이 어떻게 한국 사회와 사람을 회복하는 데에 영향을 줄 수 있을까?에 대한 해결점을 찾고자 하는 데에 있다. 이러한 포괄적인 연구목적을 성취하기 위한 세부적인 연구목표는 다음과 같은 연구 질문을 해결해 나가는 것으로 설정되었다. 첫째, 교회와 교회사회복지실천의 성경적 본질은 무엇인가? 둘째, 역사적으로 한국교회의 사회복지실천은 어떻게 진행되어 왔는가? 셋째, 우리나라 기독교사회복지재단이 나아가야 할 방향은 어디인가? 이러한 연구 질문에 대한 탐색결과, 기독교사회복지재단에 의해 수행되는 교회사회복지실천이 바람직하기 위해서는 교회의 본질을 갖고 있는 영성적 토대가 바르게 세워져야 한다는 것이다. 그렇지 않으면 매우 짧은 시간에 그 엄청난 교회사회복지실천의 외형적 성과들이 사리사욕을 위한 도구로 전락하게 될 것이다. 이러한 상황에서 교회사회복지실천은 매우 중요한 역할을 담당하지 않을 수 없다. 왜냐하면 사회복지 분야에서 발생할 수 있는 세속화된 이타주의 활동의 변질을 막고, 새로운 모범과 대안을 제시하는 역할이 교회사회복지실천의 사명이기 때문이다. 또한 교회는 예수 그리스도를 나타내는 영성적 공동체이다. 예수님은 하나님의 형상을 보여주는 영성적인 참 인간이다. 진정한 인간성은 예수님의 성품과 삶을 닮는 것이며, 교회사회복지실천은 이러한 영성의 ‘외연화’된 활동이라 할 수 있다. 그러므로 교회는 기독교복지재단(법인)을 통해 전문적이며 영성적인 교회사회복지실천을 구체화 해 나가야 한다. 이는 하나님나라의 복음을 통한 개인의 영적 구원과 사회복지를 통한 사회구원 양자의 통합적 운동으로 수행되어야 한다. 따라서 교회는 영혼 구원이라는 본래적 복음 활동과 함께 교회사회복지실천의 새로운 활동과 그 범위를 구체적 과제로 설정하고 추진해야 한다. 첫째, 교회사회복지실천은 복지재단을 통해서 수행된다 하더라도 정부의 지원에 의존하기보다는 교회의 모든 자원을 동원하는 순수한‘인간사랑’으로 실천되게끔 보다 더 적극적으로 노력해야 한다. 둘째, 교회사회복지실천은 인간의 다양한 욕구의 영역인 사회적ㆍ경제적ㆍ문화적ㆍ육체적ㆍ심리적ㆍ윤리적ㆍ영적인 범주를 포괄해야 한다. 셋째, 교회사회복지실천은 복지대상자들을 일방적 도움의 대상으로 간주하지 말아야 한다. 넷째, 교회사회복지실천은 평신도의 적극적인 동원과 참여가 요구된다. 다섯째, 교회사회복지실천은 지역사회의 복지기관들과 협조하여 교회를 중심으로 지역단위와 지역 공동체에 이르기까지 점진적으로 확대되어야 한다. 여섯째, 교회사회복지실천은 교단 및 교파를 초월하여 지역교회의 교회연합운동으로 수행되어야 한다. 여덟째, 교회사회복지실천은 지속적이고 장기적인 사업으로 추진되어야 한다. 끝으로, 교회는 교회사회복지실천을 위한‘지역화’와‘세계화’를 능동적으로 추진해야 한다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001690261	oai_dc	알코올중독자의 회복을 위한 통합치료프로그램 개발과 효과성 평가	Development and Evaluation of the Effectiveness of the Integrated Program for the Recovery of Alcoholics	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "허근(천주교 서울대교구 단중독사목위원회)" ]	우리나라에서는 알코올중독치료가 병원입원치료 중심으로 이루어지고 있으나, 외국에서는 1990년 이후 다양한 치료모델방법들을 적용하는 외래치료도 효과적이라는 연구결과들이 나오고 있다. 그러나 그동안 우리나라에서는 통합적인 외래치료프로그램개발과 연구는 거의 없었다. 그래서 알코올중독자의 회복을 위해 행동치료, 인지행동치료, 영적치료, 현실치료, 음악치료를 바탕으로 통합치료프로그램을 개발하게 되었다. 알코올중독으로 진단받은 알코올중독자 20명씩을 실험집단과 비교집단에 배정하였다. 통합치료프로그램효과성을 측정하기 위해 유사 실험설계로 연구를 하였고, 실험집단과 비교집단의 사전조사·사후조사·추후조사를 실시하여 양적분석과 질적분석을 통해 프로그램효과성을 알아보았다. 양적분석 결과, 알코올사용, 알코올충동, 분노에서 사전과 사후, 사후와 추후, 추후와 사전검사에서 실험집단의 평균점수는 유의미하게 감소하였고, 비교집단의 평균점수가 유의미하게 증가하였다. 그리고 변화준비, 단주자기효능감, 영성, 회복에서 사전과 사후, 사후와 추후, 추후와 사전검사에서 실험집단의 점수는 유의미하게 증가하였고, 비교집단의 점수가 유의미하게 감소하였다. 또한 양적분석의 한계점을 보완하기 위해 실험집단의 참여자들로부터 수집한 자료들에 대한 지속적인 질적분석 결과, 알코올중독상태에서의 음주사용, 변화준비, 단주자기효능감, 알코올충동, 분노, 영성, 회복, 사고, 감정, 행동, 활동들이 통합치료프로그램을 받은 후에는 단주상태에서 긍정적인 변화들이 일어났다. 따라서 이 연구문제의 가설들은 지지되었고, 이 연구에서 개발한 통합치료프로그램의 효과성이 검증되었으므로 치료자들이 통합치료프로그램을 실행할 수 있을 것이다. 또한 이 연구결과를 토대로 알코올중독자들의 회복의 효과성을 높이기 위한 다양한 통합치료프로그램들이 개발되어 알코올중독자들의 회복에 도움을 주길 기대한다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001708000	oai_dc	자살생각으로 고통 받는 사람의 영적 레질리언스: 사회복지실천적 관점에서 욥기 내용분석	Overcoming Suicidal Ideation in Hardships through Spiritual Resilience: Content Analysis of the Book of Job in Social Work Perspective	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "하정미(부산장신대학교); 최중화(부산장신대학교); 송영지(부산대학교)" ]	본 연구의 목적은 욥기에서 고난을 겪은 욥의 경험을 사회복지실천적 관점에서 분석하여 고난을 겪는 기독교인들을 위한 교회사회사업의 방향을 탐색해보고자 함이다. 이를 위해서 표준새번역 성경을 기초로 하여 욥기를 사회복지실천의 관점인 통합주의적 방식으로서 내용분석을 실시하였다. 내용 분석 결과 92개의 의미가 구성되었고(formulated meaning), 22개의 주제(Theme)와 ‘뜻밖에 닥친 감당치 못할 고난’, ‘죽고 싶을 만큼 고통스러움’, ‘색안경을 끼고 바라보는 심판적 태도’, ‘억장이 무너지고 속이 터짐’, ‘영적 레질리언스’, ‘폭풍 속에서 하나님의 임재를 경험한 후 전인적으로 성장됨’이라는 6가지 주제 묶음(Theme cluster)으로 범주화되었다. 이러한 분석을 통해서 욥이 고난 속에서 자살생각을 극복할 수 있는 강점으로 영적 레질리언스가 드러났다. 여기서 욥의 레질리언스가 무엇인지에 대해 분석함으로서 기독교인의 자살예방을 위한 사회복지 실천적 요인을 탐색하였다는 점이 본 연구의 의의일 것이다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001707996	oai_dc	교회의 기독교부모교육 프로그램이 청소년기 자녀를 둔 어머니의 자녀양육행동 및 부모역할만족도에 미치는 영향	A Study on the Effectiveness of Parent Education Program for Christians with School Aged Children	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김수정(영남신학대학교)" ]	이 연구는 청소년기 자녀를 둔 기독교인 어머니들을 대상으로 기독교부모교육 프로그램을 실시하여 기독교부모교육 프로그램이 부모의 바람직한 양육행동을 증진시키고, 부모역할에 대한 만족도를 향상시킬 수 있는지 그 효과성을 검증을 하는데 목적을 두었다. 이를 위해 중·고등학생 자녀를 양육하고 있는 기독교인 어머니 17명을 대상으로 실험·통제집단으로 나누어 자녀양육에 대한 하나님의 시각과 방법을 전달하고 기독교적 세계관과 인간관을 교육하는 총 7회기의 기독교 부모교육 프로그램을 실시하였다. 그 결과 참여자들은 자녀양육행동과 부모역할만족도에서 모두 유의미한 차이를 보여 프로그램이 효과가 있었음을 알 수 있다. 그리고 실험집단은 통제집단에 비해 부모의 자녀양육행동 하위요소 중에 마음과 행동, 권위와 순종, 훈육과 훈계, 일관성, 대화가 증가하였고, 부모역할만족도에서는 부모역할수행과 부모-자녀관계에 대한 만족도가 모두 증가하는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과를 기초로 교회의 기독교 부모교육 프로그램 개발 및 실시를 위한 실천적 함의 및 후속 연구 방향을 제안하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001708005	oai_dc	청소년기 스트레스가 자살생각에 미치는 영향에 관한 연구 - 영성적 탄력성의 매개효과를 중심으로 -	A Study on the Effectiveness of Parent Education Mediating Effects of Spiritual Resilience in the Relation Between Adolescent’s Stress and Suicidal ideation	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김웅수(한일장신대학교); 조성희(협성대학교)" ]	본 연구에서는 청소년기의 스트레스가 자살생각에 미치는 영향력을 살펴보았다. 특히 스트레스가 영성적 탄력성을 매개하여 자살생각에 어떠한 영향을 주는지를 중심으로 연구를 진행하였다. 이를 위하여 J지역 중학교 10개교의 학생 461명의 자료를 활용하여 경로분석을 실시하였다. 연구결과 청소년기 스트레스와 영성적 탄력성은 자살생각에 직접효과를 가지고 있었고, 스트레스는 영성적 탄력성을 매개로 한 간접효과를 갖는 것으로 나타났다. 이를 통해 직접적 효과에 초점을 둔 선행연구에서 제시하지 못했던 영성적 탄력성의 간접효과를 살펴볼 수 있었다. 연구결과를 바탕으로 청소년의 자살생각과 자살 문제 완화를 위한 실천적 제언들이 이루어졌다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001708006	oai_dc	한국 교회의 결혼준비프로그램의 발전방안에 관한 연구	A Study on Christian Premarital Program Developmenting Method	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김혜선(서울제일대학원대학교)" ]	본 연구는 한국 교회의 결혼준비프로그램의 발전방안을 모색하고자함에 있다. 이를 위해 결혼준비프로그램과 관련한 문헌고찰과 다양한 단체에서 현재 운영 중인 결혼준비프로그램의 자료를 수집하여 분석하였다. 그 결과, 한국 교회의 결혼준비프로그램이 비교적 구조적이고 다양한 내용을 포함함을 알 수 있었다. 그러나 타 단체의 프로그램과 큰 차별성을 갖지 못한다는 한계도 있었다. 한국 교회의 결혼준비프로그램이 보다 성장하기 위해서는 성경적 결혼 원리의 균형적 안배, 참여자 중심의 운영방식으로 전환, 치료 및 회복을 위한 프로그램 확대, 참여자 신앙수준을 고려한 프로그램 개설, 재혼자들을 위한 프로그램 개발 등이 요구된다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001708002	oai_dc	양육환경이 아동의 학업스트레스와 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구: 기독교 사회복지실천을 중심으로	A Study on Nurturing Environments which Influence Children's Stress on Academic Performance and Mental Health – Based on the Christian Social Work Practice	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "이숙영(서울제일대학원대학교)" ]	본 연구는 아동의 양육환경이 학업스트레스와 정신건강에 미치는 영향 관계를 검증하고 관련 세부 요인들의 영향력을 통해 아동의 학업스트레스 감소와 정신건강 증진에 필요한 기독교적 실천 대안을 모색하는데 주요 목적이 있다. 이를 위해 서울에 소재한 남녀공학 중학교 8개교의 700명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 최종분석에 사용된 사례 수는 651명이었다. 연구결과, 양육환경(개인, 가족, 학교, 지역사회)은 아동의 학업스트레스와 정신건강에 부적(-) 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 개인적 특성인 아동의 학업성취도, 가족환경으로 가족응집력, 학교환경 요인으로 학교생활만족도가 높은 아동일수록 학업스트레스와 정신건강의 문제가 낮은 것으로 조사되었다. 이상의 연구 결과를 토대로 기존 연구들의 병리적 측면이 아닌 아동복지 측면에서 아동-가족-학교-지역사회가 함께 연계할 수 있는 실천적 개입방안들에 대해서 제언하고자 하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001690242	oai_dc	성육신 영성과 기독교사회복지	Christian Social Welfare and the Spirituality of the Incarnation	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "유장춘(한동대학교)" ]	이 논문은 성육신의 영성을 어떻게 기독교사회복지 또는 교회사회사업의 실천방법으로서 적용할 수 있나를 고민한 것이다. 기독교사회복지는 기독교 영성에 근거한 사회복지라는 사실 때문에 일반적 사회복지와 차별성을 갖는다. 성육신의 영성은 기독교영성의 가장 중요한 기초를 제공한다. 따라서 기독교사회복지는 성육신 영성에 기반을 두어야 한다. 성육신의 영성은“나타내심,” “일치되심,” “경험하심,” “알게하심,” “대신하심” 등의 개념으로 정리될 수 있다. ‘나타내심’의 영성은 깨달은 진리를 체현(體現) 하는 것이고 이는 기독교의 세계관, 철학, 이념, 원리, 가치를 사회복지로 실현하는 것이다. ‘일치되심’의 영성은 사랑의 대상과 함께 있는 것인데 이를 사회복지에 적용하면 “당사자와 하나되기”라고 말할 수 있다. ‘경험하심’의 영성은 타인의 고난을 체험하는 것으로서 “당사자의 현실에 참여하기”라는 형태의 사회복지로 나타난다. ‘알게하심’의 영성은 예수의 모습을 삶의 모습으로 보여주는 것이기 때문에 사회복지로 실현하기 위해서는 “모범적 행동으로 솔선수범하는 것”이다. 마지막으로 ‘대신하심’의 영성은 ‘타인의 문제를 대신 하기’로서 사회복지 안에서 ‘당사자의 문제를 대신 담당하는 것’으로 나타낼 수 있다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001690252	oai_dc	“삶의 질 향상”에 대한 담론 - 루터의 사상을 중심으로 -	Luthers Gedanken ueber ein glueckliches Leben	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "양찬호(웨스트민스터신학대학원대학교)" ]	“삶의 질”을 표현하는 개념은 오늘날 우리가 웰빙이라 부르는 것으로서, 행복, 안녕, 복지 등과 같은 폭넓은 의미로 사용되고 있다. 2006년 6월 SBS와 한국갤럽이 공동으로 실시한‘한국인의 삶과 질과 행복에 대한 조사’에 따르면, 한국인의 행복도가 외환위기 이전인 1995년 88%에서, 2005년 74%로 14% 하락했고,‘ 삶의 질과 개인의 행복에 대한 전망’에 대해서도 60.2%가 미래엔 더 불행해질 것이라고 응답했다. 이와 함께 2006년 영국 신경제재단(New Economics Foundation)이 실시한 행복행성지수(Happy Planet Index)에서 한국이 세계 178개국 중 102위를, 영국 레스터대학이 실시한 세계행복지도(World Happiness Map)에서는 한국이 102위를 차지했다. 이런 자료에 의하면, 한국의 GDP가 세계 12위임에도 불구하고, 국민들이 느끼는 행복도는 상대적으로 매우 낮다는 것이다. 이것은 표본조사에 의한 단순한 수치상의 결과이지만, 전반적으로 삶의 만족도가 낮음에는 틀림이 없다. 많은 학자들은 이런 결과에 대해서 한국사회가 급격한 산업화와 경제발전 속에서 성취일변도의 사고로 현재를 희생하면서 앞만 보고 달렸기 때문이라고 말한다. 성취가 행복을 약속한 것인 양 믿었고, 그래서 현재의 삶의 질은 중요치 않았던 것이다. 이것을 한국인의 고유한 성취지향적인 심리적 특성이라고 말하기도 한다. 이런 상황 속에서 한국인의 삶의 질을 향상시키는 것이 어떤 것인지는 분명하게 말하기 어렵다. 분명 경제발전은 삶의 편리성을 제공하는 것은 사실이지만, 삶의 질을 수반하지는 않는다. 이에 “행복은 어디에 있는가”라는 물음보다는, “어떤 사람이 행복한 사람인가”라고 묻는 것이 더 합당한 물음 같다. 그 이유에 대해 객관적인 조건들을 내세운다면, 첫째, 기본적인 생활이 안정되어야 하고, 둘째, 건강, 셋째, 자아의 성장, 넷째, 공동체 안에서의 떳떳한 생활, 그리고 다섯째, 원만한 대인관계를 들 수 있다. 이것을 통해 현대인들은 자신의 삶에 깊은 만족을 얻으며, 마음의 평화가 이뤄진다고 말한다. 이처럼 현대인들의 행복관으로 본 더 나은 삶이 이렇다면, 우리의 사고체계를 이뤄준 고대 철학자들은 어떤 모습으로 행복을 논했을까? 먼저 어거스틴, 키에르케고르, 그리고 토마스 아퀴나스를 통해 행복을 찾아보면 한 가지 동일한 사고체계를 가지고 있다. 최고의 행복은 종교, 즉 하나님을 통해 이뤄진다는 것이다. 인간의 삶은 하나님을 제외하고는 의미가 없다는 것이다. 그러나 실존주의시대를 거치면서 하이데거, 사르트르, 그리고 카뮈를 통해 하나님 없는 세상에서의 인간의 삶을 논하기도 하였다. 하지만, 결국 하나님 없는 세상에서 인간의 삶은 논의될 수 없음을 스스로 인정한다. 우리는 오늘 본 논문에서 인간삶의 질과 관련해서 하나님을 인정하고 인생사의 고난과 기쁨을 과감하게 신학사상으로 언급한 루터의 사고를 통해 인간의 삶을 논하고자 한다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001690256	oai_dc	구약성서의 토지제도에 근거한 친복지정치적 조세제도 탐색: 토지가치세를 중심으로	A Study on the Land Value Taxation for Formation of Pro-Welfare Politics	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "정지웅(서울제일대학원대학교)" ]	본 연구는 사회복지 재원의 안정적인 확보를 위한 조세제도 개편의 대안 중 하나로서, 토지가치세(land value tax)를 살펴보고, 이 세제의 개념, 모세오경에 나타난 토지법과 갖는 유사성, 친복지정치 구축에 주는 함의 등을 살펴보았다. 친복지정치 구축을 위한 조세제도를 마련하기 위해 토지가치세가 갖는 유용성은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 복지의 확대를 위한 조세제도의 개편에서 중요한 고려사항은 국민의 조세저항을 최소화할 수 있는 세제를 마련하는 것이다. 그러한 측면에서 토지가치세는 개인이나 기업이 자신의 노력으로 얻은 소득에 대해서는 과세를 감소시키고 불로소득에 대해서는 과세를 증대시키는 것이기 때문에 조세정의에 부합하며, 조세저항을 최소화할 수 있다. 둘째, 토지가치세는 개인과 기업의 근로동기를 저하시키지 않으며, 세무행정상 편의성과 효율성이 높고, 스프롤(sprawl) 현상을 방지하고 오픈 스페이스 개발 압력을 낮추는 등, 사회복지뿐 아니라 경제, 사회, 환경적 측면에서 그 효용성이 매우 높은 세제다. 셋째, 토지가치세의 이념에 따르면, 토지가치세를 통해 마련된 재정은 ‘현대적 의미의 토지권 보장’인 사회복지의 위해 활용되어야 하며, 복지의 대상은 토지의 가치를 창출한 전 국민을 대상으로 하는 보편주의적 접근으로 설정하는 것을 지지한다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001690246	oai_dc	기독고령자의 음주행태에 관한 고찰	A Study on the Alcohol Drinking Behavior of Christian Elderly People	{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "서문진희(중부대학교)" ]	본 연구는 기독고령자의 음주행태에 관한 실태를 파악하고 문제음주의 심각성 정도를 분석하였으며, 또한 문제음주가 우울증에 미치는 영향을 검증하였다. 2008년도에 조사된 제2차『고령화연구패널』데이터를 사용하였으며, 기독교 종교를 갖는 55세 이상 고령자 1,161명을 분석대상으로 하였다. 기독고령자의 20%(232명)가 평소 음주를 하고 있었으며, 이들 중 18.5%(43명)가 문제음주를 하고 있는 것으로 나타났다. 회귀분석 결과 문제음주 요인이 기독고령자의 우울증에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 문제음주 정도가 심할수록 우울정도가 높은 것으로 분석되었다. 본 연구 결과를 토대로 증가하고 있는 기독교인 음주자에 대한 교회의 인식 제고 필요성 및 기독고령자의 문제음주를 예방할 수 있는 교회사회사업적 실천 방안을 제언하였다.	기타인문학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978059	oai_dc	다층메타분석을 활용한 학습장애 및 학습부진학생들의 수학 연산능력 향상을 위한 중재 효과 분석	Exploring the Effects of Instructions of Arithmetic skill for students with learning disabilities and learning difficulties through Multi-level Meta-analysis	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김동일(서울대학교); 고혜정(서울대학교); 조영희(서울대학교)" ]	본 연구는 국내외에서 사용되는 수학연산 중재가 학습장애 및 학습부진학생들의 수학연산능력 성취에 미치는 영향과 효과크기를 다층메타분석을 통하여 살펴보고자 하였다. 이를 위해 총 15편의 논문을 대상으로 분석한 결과, 총 29개의 효과크기가 산출되었으며, 전체효과크기는 1.565로 매우 큰 효과크기를 보였다. 수학 연산중재가 수학 연산능력에 미치는 효과크기는 연구에 따라 다르게 나타났는데, 이를 설명하고자 예측변인을 2수준 모형에 투입하였다. 대상학년에 따른 효과크기의 차이는 유의하게 나타났으나 학년의 구분에 따른 차이는 유의하지 않았다. 중재방법은 인지-초인지 전략 활용 중재를 사용했을 때 컴퓨터 활용 중재와비교하여 그 차이가 유의하게 나타났다. 또한 RTI 단계 중 3단계에 효과크기가 높게 나타났으며 중재자 및 중재기간에 따른 효과크기의 차이도 유의하게 나타났다. 마지막으로, 연구결과를 바탕으로 수학 연산중재에 관한 연구의 시사점 및 추후연구를 위한 제언을 제시하였다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978064	oai_dc	비디오 자기 모델링 중재가 자폐스펙트럼장애 중학생의 설거지 기술 수행에 미치는 영향	The Effects of Video Self-Modeling Intervention on Dishwashing Skill of Middle School Students with Autism Spectrum Disorder	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "배새하(단국대학교); 김은경(단국대학교)" ]	이 연구에서는 비디오 자기모델링 중재가 자폐스펙트럼장애 중학생의 설거지 기술 수행율증가에 미치는 효과와 중재 종료 후에도 중재 효과가 유지되고 일반화 되는지를 알아보았다. 연구대상은 자폐스펙트럼장애 중학생 3명이며, 실험 설계로 대상자간 중다간헐기초선설계를적용하였다. 중재는 교실에서의 비디오 자기모델링 자료 시청과 카페테리아 싱크대에서의 과제 수행 연습으로 구성되었다. 연구 결과, 비디오 자기모델링을 통해 3명의 연구대상 모두설거지 기술 수행율의 증가를 보였다. 또한 비디오 자기모델링의 중재 효과는 중재가 종료된후에도 유지되고, 가정에서 일반화 되었다. 이러한 연구 결과는 비디오 자기모델링 중재가 시각적 학습 특성을 가진 자폐스펙트럼장애 학생들에게 설거지 기술을 독립적으로 수행할 수있도록 촉진하는 데 효과적인 전략으로 사용될 수 있음을 시사한다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978066	oai_dc	수화통역학전공 학생들의 전공수업 만족도와 전공 관련 진로결정 효능감의 상관관계 분석	Correlation Analysis between Major Course Satisfaction and Career Decision-making Efficacy of Sign Language Interpretation Students	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "민은주(나사렛대학교)" ]	본 연구는 N대학에서 수화통역학을 전공하는 대학생을 대상으로 전공수업 만족도가 전공관련 진로결정 효능감에 미치는 영향을 파악하고자 하였다. 이를 위하여 수화통역학 전공수업을 수강하지 않은 1학년을 제외한 2, 3, 4학년을 대상으로 설문을 실시하여 그 결과를 분석하였다. 분석의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별과　학년별　전공수업 만족도와 진로결정 효능감의 차이에서 남학생과 여학생이모두 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났으며 2,3,4학년 모두 전공 수업만족도와 진로결정효능감에서 유의미가 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 전공수업　만족도와　전공　관련　 진로결정　효능감의　하위요인들간　상관관계를　분석한　결과　미래계획 수립 효능감에 긍정적인 영향을 미치는 요인은 인식, 교과, 수업만족요인이고 . 목표설정 효능감에 영향을 미치는 요인은 교과, 인식, 수업, 진로인식요인이며 정보수집 효능감에는 교과, 수업,　관계, 인식, 진로인식요인이 영향을 미치며 문제해결 효능감에 영향을 미치는 요인은 교과와 전공인식요인이다.　자기평가 효능감에 영향을 미치는 요인은 교과, 수업, 인식만족요인인 것으로나타났다. 전체적으로 전공수업 만족도가 높은 경우 전공 관련 진로결정 효능감이 높은 것으로 나타났으며 특히 전공 교과내용요인의 경우 진로결정 효능감의 모든 요인에 관여하는 것으로 나타났다. 이 연구의 결과 수화통역학 대학생들에게 적합한 교육과정을 설정하고 효과적인 학과 운영방안을 모색하며 교수법의 개발 및 주의집중을 높일 수 있는 학업환경조성이 학생들의 진로결정에 중요함을 알 수 있었다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978062	oai_dc	ICF에 기반한 장애인의 환경요인과 사회참여의 관계	Relationship between the Environmental Factors and Social Participation of Individuals with Disabilities based on the ICF	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "임혜경(부산대학교); 박재국(부산대학교); 김은라(부산대학교); 장진순(대구대학교)" ]	본 연구는 장애인의 환경요인과 사회참여의 관계를 분석하여 장애인 정책의 흐름과 방향을수립하는데 기초 정보를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위하여 부산, 울산, 경남지역 장애인종합복지관, 장애인 자립생활지원센터, 한국장애인고용공단 부산지부의 협조를 구해 본 연구목적을 이해하고 자가 응답이 가능한 성인장애인 250명을 대상으로 ICF에 기반하여 구성된환경요인과 사회참여 척도를 수정 ·보완하여 설문조사를 실시하였다. 회수된 221부 중 불성실하게 응답한 설문을 제외한 214부가 최종 분석자료로 사용되었으며, 다음과 같은 주된결과를 얻었다. 첫째, 장애인은 그들의 환경요인에 대해 높게 인식하고 있었으며, 가족의 태도에 대한 인식 수준이 가장 높고, 서비스ᆞ시스템ᆞ정책에 대한 인식 수준이 가장 낮게 나타났다. 둘째, 배경변인별 환경요인에 대한 인식은 장애유형, 월평균 수입, 자격증 유무에 따른 차이가 큰것으로 나타났다. 셋째, 장애인의 사회참여 수준은 높게 나타났으며, 영역별로 이동에 대한참여 수준이 가장 높고, 대인관계에 대한 참여 수준이 가장 낮게 나타났다. 넷째, 배경변인별사회참여 수준은 일상생활 수행 정도, 월평균 수입, 장애등급, 자격증 유무에 따른 차이가 큰것으로 나타났다. 다섯째, 장애인의 환경요인과 사회참여의 관계는 지지적 관계와 의사소통, 사회적 태도와 시민생활, 서비스ᆞ시스템ᆞ정책과 의사소통 순으로 높은 정적 상관을 보여주었다. 이상의 연구결과를 토대로 장애인을 위한 정책 구안, 장애학생의 전환교육 프로그램 구안 시 중요한 정보를 실증적 결과로써 제시할 수 있었다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978060	oai_dc	초등학생의 장애학생 인식에 대한 내적·외적요인의 관계 분석	The Analysis on Relationships between Internal and External Factors of Elementary School Students’ Perception toward Students with Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "최성규(대구대학교); 김정규(울산 메아리학교); 구명성(대구대학교)" ]	이 연구는 초등학생의 장애학생 인식에 대한 내적․외적요인의 관계를 알아보기 위하여 수행되었다. 초등학교 4, 5, 6학년 학생 554명을 대상으로 설문조사 하였으며, 설문문항은 내적요인 14문항과 외적요인 27문항으로 구성되었다. 연구방법은 다음과 같다. 설문지는 타당도 및 신뢰도를 검증하였고, 삭제된 문항은 없었으며, 연구의 목적에 따라 t/F 검증, 상관관계, 그리고 회귀분석을 적용하였다. 연구 결과는 첫째, 초등학생의 장애학생 인식에 대한 내적요인에 영향을 미치는 주요 배경변인은 장애이해교육 경험유무와 거주지였다. 둘째, 초등학생의 장애학생 인식에 대한 외적요인에 영향을 미치는 배경변인은 성별, 학년, 장애이해교육경험, 그리고 거주지였다. 셋째, 초등학생의 장애학생에 대한 인식에 미치는 내적요인과 외적요인은 상호간에 영향을 미치는 관계로 구성되어 있다. 특히 교사의 장애학생에 대한 지도와부탁 등은 초등학생의 장애학생에 대한 인식을 변화시키는데 가장 효율적인 요소임을 이 연구에서는 제안하고 있다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978061	oai_dc	자폐스펙트럼장애와 정서·행동장애아동의 사회적 기술 증진에 적용된 로봇의 역할 및 중재모델 고찰	A Study on the Consideration of Roles and Intervention Models of Robot Improving social skills for Autism Spectrum Disorders and Emotional and Behavioral Disorders	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "신윤희(대구대학교); 김성범(대구대학교)" ]	본 연구는 자폐스펙트럼장애 및 정서․행동장애 아동의 사회적 기술 증진을 위한 국내외 로봇적용연구를 살펴보고, 로봇의 중재활동에 대한 역할에서의 고찰을 통해 향후 자폐스펙트럼및 정서․행동장애아동의 사회적 기술증진을 위한 로봇의 중재적 모델 및 치료적 지향점을 제시하였다. 현재까지 연구된 논문들의 대부분은 로봇을 중재적 도구로써 활용되어왔으나, 최근에는 국내외 모두 중재적 도구로써의 로봇 역할은 서서히 줄어들고 있음을 볼 수 있다. 사회적 매개체로써의 로봇 역할에서는, 국외의 경우 가장 꾸준히 모든 연도를 비롯하여 이루어지고 있으나, 국내연구에서는 2013년에 이르러서야 사회적 매개체로써의 역할을 하는 로봇을 활용하여 대상아동을 중재한 연구들이 나타났다. 사회적 대리인의 경우, 국외와 국내에서 가장 최근인 2013년에 들어선 연구이며, 아직 연구들이 많이 부족한 실정이다. 결론적으로 로봇 역할이 변화하고 그 역할이 가지는 각각의 의미는 결국 ‘인간과 인간’ 의 상호작용을 위한 연결을 위함이라는 강조하게 되었다. 다시 말해, 로봇을 활용해 사회성기술의 일부를 익혔다는 기능적 부분도 중요하지만, 그것을 확장하여 결국 인간과 인간간의상호작용에 궁극적 목적이 있을 때 로봇의 활용은 극대화될 수 있을 것이다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978068	oai_dc	한국수화언어 수동소 유형과 특징	Analysis on types and characteristics of Korean sign language movement	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "최상배(공주대학교); 이창원(한국복지대학교)" ]	이 연구에서는 한국수화언어의 수동소 유형과 출현 빈도, 그리고 변별자질 특성을 분석하기 위하여 9,379개의 수화 단어를 분석하였으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국수화언어의 수동소 유형은 크게 운동형태, 운동방향, 운동방식으로 구분되었으며, 모두 61개의수동소가 발견되었다. 운동형태는 직선, 원, 반원, 축운동, 자유운동으로 구분되었으며, 운동방향은 상하, 좌우, 전후와 방향이 섞여서 나타나는 형태(좌상, 우상, 좌하, 우하, 전상, 전하, 전좌, 전우, 후상, 후하)로 구분되었다. 운동방식은 빠른 운동과 느린 운동과 같은 질적 변화, 동작의 양(반복), 접촉과 접근으로 구분되었다. 수동소의 변이형은 원운동에서 시계방향과 시계반대방향이 어느 방향이든 의미의 변화를 초래하지 않아 3개의 변이형이 발견되었다. 둘째, 수동소의 출현 빈도를 살펴본 결과, 하나의 수화 단어 당 평균적으로 4.39개의 수동이사용되었으며, 고빈도 수동의 유형은 운동방식, 직선운동, 자유운동, 축운동, 반원운동, 원운동 순이었다. 또한 수동 중에서 약 77%는 경로동작이었으며, 내부동작은 13% 정도였다. 셋째, 한국수화언어에서도 수동소 최소대립쌍과 자유변이가 발견되었다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978070	oai_dc	장애학생의 쌓기나무 문제해결 능력에 대한 기초 연구	A Study of a Building-Blocks Test for Problem Solving Ability for Students with Disability	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "조용공(경산자인학교); 남윤석(위덕대학교)" ]	이 연구는 특수교육 기본 교육과정 고등학교 수학과 도형 영역의 ‘쌓기나무’ 단원 교육내용을 기반으로 쌓기나무 문제해결 능력 평가 도구를 제작, 적용하여 장애학생의 쌓기나무 문제에 대한 성취 수준을 알아보고 장애학생 특성에 맞는 지도 방안을 모색할 수 있는 기초 자료를 얻고자 하였다. 이를 위해 ‘쌓기나무’ 단원의 제재와 활동 주제, 내용을 분석하여 5개의평가 영역을 추출하고, 각 영역별로 ‘가, 나, 다’ 수준별 각 2문항씩 6문항으로 이루어진 평가 도구를 제작하였다. 제작한 평가 도구를 적용하기 위하여 특수학교 4개교, 특수학급 8개교 8학급, 총 110명의 장애학생을 대상으로 17명의 교사가 평가를 실시하여 장애학생의 쌓기나무 문제해결 능력에 대한 성취 수준을 알아보았다. 이 연구에서 대상학생의 전체 문항정답률은 평균 54.00%로 나타났으며, 각 영역별로 ‘A. 쌓기나무 똑같이 쌓기’ 영역은78.33%, ‘B. 쌓기나무 개수 세기’ 영역은 65.83%, ‘C. 입체도형의 모양 찾기’ 영역은45.17%, ‘D. 모양 보고 입체도형 만들기’ 영역은 37.50%, ‘E. 숫자 보고 입체도형 만들기’ 영역은 43.17%로 나타났다. 이는 장애학생의 쌓기나무 문제해결 능력은 ‘쌓기나무 똑같이쌓기’와 ‘개수 세기’ 영역에서 높은 성취 수준을 보였으며, ‘입체도형의 모양 찾기’와 ‘모양이나 숫자를 보고 입체도형 만들기’ 영역에서는 성취 수준이 상대적으로 낮게 나타났다. 변인별성취수준은 특수학교 학생보다는 특수학급 학생이 높은 성취 수준을 나타내었고, 수학 IEP 수준에 따른 결과에서는 가<나<다의 순서로 높은 성취수준을 나타냈다. 성별과 장애영역에서도 성취 수준의 차이는 나타났으나 대부분의 문항에서 유의미한 차이를 얻을 수 없었다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978067	oai_dc	중도·중복장애 학생의 자기결정에 대한 예비특수교사들의 인식 연구	Perception of Pre-service Special Education Teachers for the Self-Determination of the Students with Severe-multiple Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김시원(함평영화학교); 김정연(조선대학교)" ]	본 연구는 예비특수교사가 중도·중복장애학생의 자기결정 중요도에 대해 어떻게 인식하고 있는지 알아보고자 하였다. 연구목적을 위해 예비특수교사에게 중도·중복장애학생의 자기결정 중요도에 대한 인식이 학년, 전공, 장애학생 접촉 경험 여부에 따른 차이가 있는지 설문조사를 실시하였다. SPSS 18.0 통계프로그램을 사용하여 빈도분석, t 검증과 일원분산분석을 통해 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비특수교사들의 자기결정 중요도에대한 인식은 전체 평균 3.70으로 높게 나타났다. 둘째, 예비특수교사들의 학년에 따른 자기결정 중요도에 대한 인식은 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 셋째, 예비특수교사들의전공에 따른 자기결정 중요도에 대한 인식은 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 예비특수교사들의 장애학생 경험여부에 따른 자기결정 중요도에 대한 인식은 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978063	oai_dc	나이스 개별화교육계획 활용에 대한 특수학교 교사의 인식	Recognition of special education school's teachers for utilization of NEIS individualized education plan	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "권기홍(대구대학교); 김영걸(대구사이버대학교); 김영숙(대구사이버대학교)" ]	본 연구는 나이스 개별화교육계획이 운영되고 있는 시점에서 개별화교육계획 운영과 나이스 개별화교육계획의 활용에 대한 특수학교 교사들의 인식을 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 나이스 개별화교육계획을 활용하고 있는 265명의 전국 특수학교 교사를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과 특수학교 교사들은 개별화교육계획을 법적문서로 작성해야 하는형식적인 문서로 인식하고 있으며, 교육활동에서 참고자료로만 활용하는 것으로 나타났고, 학부모와 개별화교육지원팀의 역할은 개별화교육계획의 수립이 중심인 것으로 나타났다. 또한특수학교 교사들은 나이스 개별화교육계획을 활용함으로써 작성 양식의 적정성과 작성 시간이 단축되어 관련 업무의 경감에 도움이 되는 것으로 인식하였다. 나이스 개별화교육계획을보다 효과적으로 활용하기 위해서는 전산관리를 위한 절차를 간소화하고 관련 업무가 경감될수 있도록 사용자의 요구와 편의성을 고려한 방안으로 개선되어야 한며, 관련 규정과 법적지침이 반드시 마련되어야 한다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978065	oai_dc	국내 강원 지역 일반 대학생들의 장애 대학생들에 대한 교우기대감 비교 분석	Comparative Analysis on Friendship expectation of College students toward students with and without Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "이창대(연세대학교); 김정란(연세대학교)" ]	본 연구에서는 대학생들이 일반학생을 친구로 사귈 때와 장애학생을 친구로 사귀는 데에있어 교우관계 양상이나 수준에 대하여 알아보고 사회적 통합을 이루기 위한 방안에 대해 확인하였다. 그 결과 첫째, 일반학생을 친구로 사귈 때의 교우기대감이 장애학생을 친구로 사귈때 교우기대감보다 높았다. 둘째, 학년이 높은 집단의 경우 장애 수용 척도의 인식 영역에서점수가 더 높게 나타났으며, 셋째, 성별에 따른 교우기대감의 차이는 없었다. 넷째, 장애 관련학과 전공의 학생의 경우 타 전공 학생보다 친구관계에서 외적인면 보다 내적인 면을 더중요시 하는 양상을 보였고, 장애 수용의 정도가 높았다. 다섯째, 장애 수용 정도가 클수록친구관계에서 외적인 면보다 내적인 면을 더 중요시 하는 양상을 보였다. 마지막으로 장애대학생과의 교우 관계를 개선시키는 방안에 대해서는 ‘함께 식사 혹은 만남의 횟수 증가’, ‘장애학생과 함께하는 프로그램 참여’, ‘장애에 대한 교육’, ‘함께 생활 혹은 같은 공간 주거’ 순으로 나타났다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978069	oai_dc	2011 특수교육 기본교육과정 국어과 수업 목표 분석 - Bloom의 개정된 교육목표 분류학을 중심으로	A Study on the Analysis of Instructional Objectives of the Revised Basic Curriculum for Special Education of ‘Korean Language’ Textbooks in 2011 - Based on Bloom’s Revised taxonomy of Educational Objectives	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "이명숙(공주대학교); 김명희(공주대학교); 전병운(공주대학교)" ]	본 연구는 2011 특수교육 기본교육과정 국어과 수업목표를 Bloom의 개정된 교육목표분류학에 기초하여 분석함으로써 지식 차원과 인지과정 차원의 범주들이 어떻게 구성되어 있는지 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 기본교육과정 초, 중, 고등학교 국어과 교과서의 총1,928개 단원별 차시 수업목표를 분석하였는데 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 교육목표 분류학의 네 가지 지식차원 중 초등에서는 ‘사실적 지식’이 가장 큰 비율을 보였고, 중학교에서는 ‘사실적 지식’과 ‘개념적 지식’이 비슷한 비율을 나타냈으며, 고등에서는 ‘개념적 지식’이 매우우세했으나 ‘절차적 지식’ 비중이 조금 커지며 전체적으로 이동하는 양상을 나타내었다. 그리고 ‘메타인지 지식’은 거의 나타나지 않아 지식차원은 ‘사실적 지식’과 ‘개념적 지식’에 매우편중되어 있었다. 둘째, 교육목표 분류학의 여섯 가지 인지과정 차원 중 초등과정은 ‘기억’과 ‘이해’가 수업목표 대부분을 차지했고, 중학교와 고등학교에서는 ‘이해’ 범주가 독보적인 비중을 차지했으며 ‘적용’은 고등과정에 올라와서 미미하게 드러냈다. 따라서 인지과정 차원에서는 대부분 ‘기억’과 ‘이해’에 편중되어 있었으며, 상위 인지차원인 ‘분석’, ‘평가’, ‘창안’ 범주는거의 찾아보기 어려웠다. 앞으로 기본교육과정 구성에 있어 특수아동들의 초보적인 고등사고능력을 기르기 위한 다양한 지식 습득과 균형 있는 인지과정 차원의 국어과 수업목표 수립이요구된다고 하겠다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978071	oai_dc	언어 네트워크 분석(Semantic Network Analysis)을 활용한 특수교육 분야 연구동향 분석: 1997년 ~ 2014년	Analysis on Trends of Studies in Special Education Using Semantic Network Analysis	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "강정배(대구대학교)" ]	특수교육이 발전하면서 많은 연구논문이 발표되었고, KCI(Korea Citation Index) 등재제도를 통해 논문의 질적 성장도 상당 부분 이루어져 왔다. 현재 특수교육 관련 학술지 16 개, 총 논문 10,650편이 발표되었다. 전체 특수교육 관련 논문을 분석하여 연구의 동향을 알아보기 위해 IT(Information Technology) 분야의 기술인 언어 네트워크 분석(Semantic Network Analysis)을 활용하였다. 10,650편의 논문 중 1997년부터 2014년까지 논문제목, 발행정보 등의 디지털화된 정보 수집이 가능한 6,954편의 논문 제목을 분석대상으로 하였다. 분석결과 ‘영향’, ‘효과’, ‘분석’ 등의 단어 사용 빈도가 38%로 가장 높았으며, ‘프로그램’ 관련 연구도 높은 빈도를 보였다. ‘통합교육’ 관련 연구는 2009년 이후 비중이 줄어드는 동향을 보였으며, 단어 간의 연관성은 ‘프로그램+개발’과 ‘특성+비교’, ‘유아+중재’ 등이 높게 나타났다. 4~5년 단위의 연차별 연구 동향분석은 장애인 관련 고찰 방식의 연구가 2000년대후반부터 비중이 줄어들고 ‘프로그램’, ‘특성+비교’ 등의 연구가 늘어났다. 특히 2000년대 들어서면서 연구의 범위를 제한적으로 논의하는 ‘중심’이라는 단어 사용이 증가하는 특징이 있었으며, 2006년부터 2010년까지 연구에서는 ‘장애+아동+영향’ 관련 연구와 ‘~중심+인식+ 분석’ 관련 연구가 늘어나는 특징을 보였다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978073	oai_dc	시각장애 아동의 작업기억과 점자읽기 발달과의 관계	Working memory and braille reading of children with congenital visual impairment	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "이해성(대구대학교); 김화수(대구대학교); 이해균(대구대학교)" ]	이 연구는 시각장애 아동의 점자읽기 발달과 작업기억 간의 관련성을 알아보기 위하여 만10세 시각장애 아동 7명과 만 12세 시각장애 아동 7명을 대상으로 작업기억검사(무처리 단어폭 과제, 단일처리 단어폭 과제, 숫자폭 과제, 무의미단어회상 과제)와 점자읽기(점자단어읽기, 점자읽기 속도, 점자읽기 정확도, 점자읽기 이해력)를 실시하였다. 그 결과, 작업기억의경우 무처리부담 수준의 단어폭 과제와 숫자 바로따라하기 과제에서는 연령 간 비슷한 수행점수를 보였으나, 처리부담이 증가한 단일처리부담 수준의 단어폭 과제에서는 연령 간에 유의한 차이가 있음을 알 수 있었다. 또한 점자읽기 과제인 점자단어 읽기, 점자읽기 속도, 점자읽기 정확도, 점자읽기 이해력 모두 10세에서 12세의 연령 간에 유의한 차이가 있었다. 작업기억과 점자읽기의 하위 과제 간 상관분석 결과에서는 10세 시각장애 아동의 숫자폭 과제및 무의미낱말 따라하기와 점자읽기 간에 유의한 상관이 있었으며 12세 시각장애 아동의 경우에는 무의미낱말 따라하기를 제외한 작업기억의 하위 과제 모두에서 점자 읽기 발달과 상관이 있는 것으로 나타났다. 이를 통해 시각장애 아동의 인지처리과정에 있어서 작업기억의발달과 함께 점자읽기가 증진한다는 것을 확인하였다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001978072	oai_dc	자폐 스펙트럼 장애 아동의 읽기기술에 관한 연구동향	Research Trends in reading skills of children with autism spectrum disorder	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김광욱(대구대학교); 조성재(대구대학교); 김화수(대구대학교)" ]	이 연구는 자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorder: ASD)인들의 읽기기술능력을알아보고자 2000년부터 2014년까지 이루어진 자폐스펙트럼장애인들의 읽기기술에 관한 논문 29편을 조사하여 장애종류 및 연령과 같은 일반적인 특징과 검사도구 및 검사결과에 대한 동향을 살펴보았다. 분석결과, 연구대상의 장애종류는 고기능자폐(High Functioning Autism: HFA), 아스퍼거증후군(Asperger's Syndrome: AS)이 많았다. 비교대상은 일반적발달아동(Typical Development: TD) 뿐만 아니라 단순언어장애(Specific Language Impairment: SLI), 주의력결핍과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD)와 같은읽기장애군도 활용되었다. 읽기검사결과는 해부호화, 어휘, 문장이해로 나누었으며 이 중 해부호화는 일반발달아동과 자폐스펙트럼장애 아동 사이에 유의미한 차이가 존재하지 않았다. 어휘는 일반발달 아동에 비해 수용어휘와 표현어휘 활용 능력에 있어 크게 뒤처지지 않았으나, 어휘의 수가 제한적이고 심리관련상태를 나타내는 어휘 말하기에 대해서는 취약한 모습을 보였다. 문장이해는 자폐스펙트럼장애인들이 일반발달 아동들에 비해 유의미한 정도의 지체를 보였다. 요약하면, 자폐스펙트럼장애 아동들은 읽기영역 중 단어 및 해부호화와 같은 영역에서는 일반발달 아동에 비해 떨어지지 않는 사례가 많았지만, 문장이해와 같은 전반적인영역에서는 유의미한 정도의 어려움을 많이 경험하는 것으로 밝혀졌다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART002059218	oai_dc	〔서평〕『닥터 로제타 홀』(박정희, 2015) 프로테스탄티즘과 한국특수교육의 여명	Protestantism and Opening Korean Special Education by Rosetta Sherwood Hall	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김병하(대구대학교)" ]		교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART002059266	oai_dc	지적장애학생 진단·평가 실행과제에 대한 특수교사의 인식수준	The Special Teachers’ Recognition on Practical Task of Assessment for Students with Intellectual Disability	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김재천(기린고등학교); 박영근(세한대학교)" ]	이 연구는 지적장애학생 진단·평가 실행과제에 대한 교사의 인식수준과 교사의 배경 변인별 진단·평가 실행과제에 대한 인식수준을 구체적으로 분석하여 지적장애학생 진단·평가실행과제에 대한 기초자료를 제공하고 실행수준을 높이는데 목적을 두었다. 이를 위하여지적장애 특수학교 교사, 특수학급 교사, 특수교육지원센터 담당교사 총 272명을 연구대상으로선정하여 중요도 및 수행도 인식수준을 조사ᆞ분석하였다. 주요 연구결과는 첫째, 지적장애학생 진단·평가 실행과제에 대한 중요도는 ‘높음’ 수준이고, 수행도는 ‘보통’ 이상 수준으로진단·평가 실행과제를 중요하게 생각하는 인식수준에 비해 진단·평가 실행과제의 수행에대한 인식수준이 낮게 나타났다. 둘째, 교사의 배경변인에 따른 중요도 인식수준에서는 성별, 교직경력, 소속기관, 소지자격, 연수 경험, 특수교육지원센터 근무 경험에 따라서는 통계적으로의미 있는 차이는 나타나지 않았다. 셋째, 교사의 배경변인에 따른 수행도 인식수준은교직경력에서는 20년 이상인 교사의 수행도 인식수준이 가장 높고 5년 미만인 교사가 가장낮게 나타났고, 소속기관에서는 특수교육지원센터 근무교사가 가장 높고, 특수학교에 근무하는교사가 가장 낮게 나타났다. 성별, 소지자격, 연수 경험에 따라서는 수행도 인식수준에서통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.08	kci_detailed_000051.xml
ART002059278	oai_dc	국내 수학중재 단일대상 연구 동향 및 질적평가지표에 의한 분석	Analysis of Single Case Studies’ Trends of Intervention Studies in Mathematics and Study Rigor through the Quality Indicators	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "남혜진(이화여자대학교); 심은정(이화여자대학교); 한경인(이화여자대학교); 김유리(이화여자대학교)" ]	본 연구에서는 2000년부터 2015년까지 국내에서 이루어진 수학중재 단일대상연구의 최근동향을 분석하고 연구방법의 질적수준을 평가하였다. 이를 위해 분석논문 선정기준에 따라 총21편의 논문을 선정하였다. 선정된 논문의 연구동향은 발표연도, 연구대상, 실험설계 및 절차, 독립변인, 종속변인에 따라 분석되었고, 질적수준은 특수교육 분야의 증거기반 실제를 위한CEC(Council for Exceptional Children) 2014 지표 중 단일대상연구 질적지표에 따라분석되었다. 연구결과 수학중재 단일대상연구는 특수학급 재학 중인 초등학생을 대상으로 주로이루어지고 있었으며 구체물 조작활동, 인지전략 교수 등 여러 세부전략을 사용하여 장애학생의수학 관련 기술을 향상시키고자 하였다. 수학 관련 기술은 연산(덧셈, 뺄셈) 수행능력, 문장제문제해결력이 높은 비중을 차지하였다. 질적지표를 적용한 결과는 46점의 총점 중 40점 이상을충족한 연구가 1편이었으며 참여자와 독립변인의 하위영역에서 90%이상의 지표를 충족한것으로 나타났다. 이러한 결과를 종합하여 수학중재 연구에 대한 논의와 단일대상연구의연구방법에 대한 방향을 제언하였다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.17	kci_detailed_000051.xml
ART002059273	oai_dc	특수교육 교육과정 연구의 최근 동향 분석 : 2005년 이후를 중심으로	A Review of Research trends in Special Education Curriculum	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "오철진(단국대학교); 신현기(단국대학교); 김이경(단국대학교)" ]	본 연구는 최근 10년간의 특수교육 교육과정 연구동향을 알아보기 위하여 특수교육 학술지에게재된 논문 총 149편을 대상으로 학술지별 발표 편수, 발표 연도, 연구대상 장애유형, 연구방법, 표집된 연구대상, 연구대상 교육과정 유형, 그리고 연구영역을 중심으로 분석하였다. 그 결과 발표된 총 논문의 편수는 2009년을 기점으로 증가하였고 연구방법은 양적 조사연구와문헌/이론 연구가 주종을 이루었다. 인적 연구대상으로는 특수학급 교사가 가장 많이 참여하였고 국제 비교연구는 일본과의 비교연구가 제일 많았다. 국가수준 교육과정 기준으로 연구가가장 많았던 교육과정 유형은 기본교육과정이었다. 장애유형별로는 지적장애-청각장애- 중도·중복 장애 교육과정 순으로 연구가 많이 발표되었다. 연구의 주제라고 할 수 있는 연구영역 변인에 있어서는 ‘교육과정 개발 및 운영’과 ‘교육과정·교과서 분석’ 영역 분야에서 많은논문들이 발표된 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 미래 교육과정 개정을 위한연구방향 4가지를 제언하였다. 첫째, 교육과정의 연구대상 측면에서 다양한 이해당사자의목소리를 담고자 하는 시도가 필요하다. 둘째, 연구방법 측면에서 교육현장의 내밀한 현상을담을 수 있도록 연구방법의 다양화를 모색해야 한다. 셋째, 교육과정 연구의 주된 대상이 되고있는 특수교사의 전문성 향상 대책이 병행되어야 하며, 마지막으로 교육과정 개정의 방향을제시하는 연구는 우리 실정을 토대로 이루어져야 한다는 점이다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.14	kci_detailed_000051.xml
ART002059220	oai_dc	지적장애, 자폐성장애, 뇌성마비 등 발달장애아 부모 양육부담감의 구성 요인 탐색 및 확인: 부모의 정서 불안에 영향을 미치는 직접, 간접 및 총 효과 분석	Parenting Burden Factor Exploration and Confirmation among Parents of Children with Developmental Disabilities: Analysis of Direct, Indirect and Total Effect affecting Emotional Anxiety	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "백종남(공주대학교)" ]	이 연구는 발달장애아 부모의 양육부담감 구성 요인을 탐색, 확인하고 그 내적 경로를분석하여 부모의 정서불안에 미치는 직접, 간접 및 총 효과를 분석하였다. 이 연구를 위하여지적장애, 자폐성장애, 뇌성마비를 발달장애로 조작 정의하였다. 자료 수집을 위해 C지역특수학교 3개교 242명의 발달장애 학부모를 목적 유층표집 하였다. 이 연구의 도구는오가실(1997)과 남연희(2001)가 개발․타당화한 양육 부담감 척도를 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다: 첫째, 탐색요인분석과 확인요인분석을 통해 발달장애아 부모의양육부담감 요인으로 사회적 부담, 경제적 부담, 신체적 부담, 장애수용거부, 정서불안 등5개 요인을 산출하였다. 이 연구에서 산출된 5개 요인은 선행연구의 4개 요인보다 적합성이높은 모형으로 밝혀졌다. 둘째, 발달장애아 부모 양육부담감 요인의 내적 경로를 분석한결과, 사회적 부담에 신체적 부담, 경제적 부담, 장애수용거부가 직접적 영향을 미치고 있고, 경제적 부담, 장애수용거부, 신체적 부담은 사회적 부담을 매개로 하여 정서불안에 영향을미친다. 신체적 부담과 장애수용거부는 정서불안에 직접 효과와 간접 효과가 동시에 있지만, 경제적 부담은 직접 효과 없이 사회적 부담을 매개로 한 간접 효과만 있다. 이 연구는발달장애아 부모 양육부담감의 내적 경로를 분석하여 발달장애아 부모의 양육부담감과관련한 심리적 특성을 이해하는 데 도움이 될 수 있을 것이다. 마지막으로 연구의 결과에따라 논의하였으며, 연구의 의의 및 제한점, 후속연구 제언 등을 제시하였다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.04	kci_detailed_000051.xml
ART002059269	oai_dc	중증장애학생의 죽음에 대한 특수교사의 상실 경험	Loss experiences of special education teachers from deaths of students with severe disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "박미정(위덕대학교); 박경란(세한대학교)" ]	이 연구는 중증장애학생의 죽음에 대한 특수교사의 상실 경험에 대해 알아보기 위하여중증장애학생의 상실을 경험한 특수학교 교사 6명을 대상으로 개별 심층면담을 통해 자료를수집하였다. 개별 면담은 반구조화된 형식으로 진행되었으며, 녹취된 면담 자료는 근거이론의개방코딩 과정을 통해 분석하였다. 그 결과 첫째, 연구 참여자들은 중증장애학생의 상실 후준비되지 않은 제자의 죽음에 대해 충격을 받거나 죽음을 회피하기도 하고 무감각함을느끼는 등의 다양한 정서적 반응을 나타냈다. 둘째, 연구 참여자들은 중증장애학생의 상실 후여러 가지의 변화를 경험하였고, 새로운 삶을 위하여 긍정적인 자세로 현실을 수용하는자세를 보였다. 셋째, 상실 후 일정한 시간이 경과되면서 연구 참여자들은 특수교육의 현실을인식하게 되었고, 이를 극복하기 위해 중증장애학생을 위한 다양한 교육방법의 적용과 정보제공을 위한 지원체제가 필요함을 언급하였다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.11	kci_detailed_000051.xml
ART002059318	oai_dc	자폐성장애 학생을 위한 가상현실 기반 중재 연구에 대한 고찰	A Research Review on Virtual Reality-Based Intervention for Students with Autism Spectrum Disorders	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "손지영(대전대학교); 영명숙(대전대학교)" ]	본 연구에서는 가상현실을 실제 자폐성장애학생 교육에 적용하여 효과를 검증한 선행연구들을 고찰해 보면서, 선행연구의 동향과 더불어 실제 자폐성장애 학생 교육 현장에서효과적으로 검증된 가상현실 프로그램의 유형 및 효과성을 탐색해보았다. 이를 위해 학술데이터베이스를 활용하여 1990년에서부터 2015년까지 발표된 논문들을 검색한 결과, 총12편의 국외 논문을 분석 대상으로 선정되었다. 연구결과, 선행연구들은 학령기 학생들을대상으로 한 연구가 다수였으며, 단일집단 또는 통제집단 사전-사후검사 설계가 가장 많았다. 가상현실 기반 중재 프로그램의 유형은 협력적 가상현실 환경에서 사회적 상호작용 기반 중재유형, 협력적 가상현실 환경에서 과제 수행 기반 중재 유형, 단일 사용자 가상환경에서 사회적상황의 경험 유형으로 구분되었다. 중재의 효과성은 행동적 효과로서 사회적 상호작용 행동, 사회적 및 직업기술 증가가 나타났다. 그리고 인지적 효과로는 사회적 인지 및 사회적 상황이해, 개념 이해 능력, 사회적 실재감 인지 증가가 있었다. 정서적 효과로는 공감 및 감정인식, 동기유발과 흥미 향상이 보고되었다. 논의에서는 자폐성장애 학생에게 효과적인 가상현실 기반중재의 적용에 대한 제언과 앞으로의 과제를 제시하였다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.18	kci_detailed_000051.xml
ART002059270	oai_dc	학습장애 학생의 교육성과를 향상시키기 위한 학생 주도적 학습전략 중재연구에 관한 문헌분석	A literature review on effects of student-directed learning strategies to improve education outcomes of students with learning disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "서효정(Univ. of Kansas); 임해주(대전괴정중학교)" ]	학생 주도적 학습전략은 학습의 중심을 교사에서 학생 자신으로 옮기는 것을 의미하는것으로, 최근 교육과정의 통합 및 일반교육과정 접근 증진에 핵심적인 역할을 한다. 이에 본연구에서는 지난 16년간 학생 주도적 학습전략을 적용한 학습장애 관련 국내 중재연구 14편을선정하여 1차 내용 분석 및 2차 질적 분석지표를 기준으로 분석하였다. 1차 내용 분석 결과를요약해보면, 첫째, 쓰기, 수학, 읽기, 사회과, 과학과, 미술과 영역에서 자기 주도적 학습전략을활용한 중재논문이 발표되었다. 둘째, 연구대상은 대부분 초등학생이고 자기교시훈련, 자기점검전략 훈련, 자기조정전략 교수, 자기평가 교수전략, 자기결정교수학습모델의 중재들이 활용되었다. 셋째, 단일대상연구(8편)방법을 적용한 논문이 가장 많았으며, 그 다음으로 집단실험연구(3편), 사전사후검사(3편)으로 나타났다. 질적 지표에 따른 2차 연구방법 분석의 결과, 첫째, 평균 질적 지표 점수의 범위는 3점 만점에 1점에서 3점으로 나타났다(집단연구 평균: 2.17점, 단일대상연구 평균:2.43점). 둘째, 집단연구에서는 중재에 대한 기술, 측정도구, 중재후 자료 수집시기 영역에서 강점(평균 3점)을 보이는 반면, 중재자의 동질성 검증, 효과크기영역에서는 다소 미흡한 점수(평균 1점)을 나타냈다. 셋째, 단일대상 연구에서는 연구대상자인적정보, 측정 과정, 측정 빈도, 실험효과, 효과의 반복과 관련된 영역에서 강점(평균 3점)이나타난 반면, 중재 충실도, 사회적 중요성, 변화의 크기, 독립변인의 실용성 및 비용 효율성에관련된 지표에서는 평균 점수 2점 이하로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 향후 후속연구를 위한 방향성을 논의하였다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.12	kci_detailed_000051.xml
ART002059276	oai_dc	지적장애 특수학교 전환교육에 관한 연구동향 분석: 2000년 이후 국내학술지 논문을 중심으로	Analysis of Trends of Studies on Transition in Special Schools for Students with Intellectual Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "홍정숙(대구대학교)" ]	본 연구에서는 지적장애 특수학교 전환교육에 대한 국내 전문학술지 논문을 분석함으로써 이주제에 관한 연구동향을 파악하고 앞으로의 연구 방향성을 제시하고자 하였다. 이를 위해서특수교육 관련 학술지와 일부 직업재활 관련 학술지에 발표된 2000년부터 2014년까지의 관련논문 총 51편을 최종적으로 선정하여 분석하였다. 이 논문들은 연도별ᆞ학술지별, 연구방법, 연구주제, 연구대상 유형 및 연구대상 수, 학교급별 유형으로 분석되었다. 연구 결과, 2000년부터 관련 연구는 꾸준히 이루어져 왔고, 지적장애연구 학술지에 가장 많은 논문이발표되었으며, 조사연구와 실험연구를 통해 주로 이루어졌음을 알 수 있었다. 또한 연구주제는실태 및 개선방향 관련 연구가 가장 많았고, 교수방법에 관한 연구가 그 뒤를 이었으며, 연구대상은 교사와 학생을 위주로 하고 있었다. 마지막으로 학교급별 유형 분석에서는 전공과와고등부를 중심으로 연구가 이루어지고 있음을 알 수 있었다. 이상과 같은 연구결과를 토대로앞으로의 지적장애 특수학교 전환교육 관련 연구방향 등과 연관하여 논의하였다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.16	kci_detailed_000051.xml
ART002059222	oai_dc	순회학급 교육과정 운영에 대한 순회교사의 경험과 의미	Itinerant Teacher's Experience and Meaning on the Itinerant Classroom Curriculum Operation	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "고은정(청주혜화학교); 임경원(공주대학교)" ]	이 연구의 목적은 순회교육을 담당하고 있는 순회교사들의 순회학급 교육과정 운영에 대한경험과 의미를 살펴봄으로써, 향후 특수교육대상자를 위한 순회교육 교육과정 운영에 관한기초정보를 제공하는데 있다. 연구 참여자는 충북지역의 순회수업 담당 교사 10명이었으며, 면담을 통해 얻어진 자료는 포괄적 분석절차를 통하여 2개의 상위범주, 6개의 하위범주, 18개의 의미단위로 분석되었다. 연구 결과, 순회학급 교육과정 운영에 대한 순회교사의 경험과 의미는 ‘순회학급 교육과정운영? 각자도생(各自圖生)’, ‘가르침과 배움이 일어나는 적정 순회교육을 향하여’의 2개 상위범주로 도출되었다. 6개의 하위범주로는 ‘적용할 교육과정의 부재’, ‘형식적인 IEP와 교사혼자만의 고뇌’, ‘소외감과 위험함’, ‘순회수업은 각자 저마다의 방법으로’, ‘적정인력, 적정계획, 적정교육과정’, ‘교육과정 운영을 위한 생태학적 접근’이 도출되었다. 연구결과를토대로 순회학급 교육과정 운영과 발전 방안 및 후속연구를 제언하였다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.05	kci_detailed_000051.xml
ART002059223	oai_dc	지적장애학교 교사의 2011 특수교육 기본교육과정 교과용 도서 평가 및 만족도 분석	Analysis on Evaluation and Satisfaction of Special Education Teachers for Students with Intellectual Disabilities on Textbooks according to Curriculum of Special Education revised in 2011	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "정동영(한국교원대학교); 김영석(한국복지대학교 장애인능력개발원)" ]	본 연구는 지적장애학교 교사의 2011 특수교육 기본교육과정 교과용 도서에 대한 평가및 만족도를 조사하는 데 목적을 두고, 지적장애학교 교사의 2011 특수교육 기본교육과정교과용 도서에 대한 평가 및 만족도는 어떠한가?와 그들의 평가와 만족도 간의 관계는어떠한가?라는 연구문제를 설정하여 지적장애학교 교사들을 대상으로 그들의 의견을조사하여 분석하였다. 본 연구의 결과 2011 특수교육 기본교육과정 교과용 도서는지적장애학교 교사들로부터 체제구성에서 높은 평가를 받고 있으며, 특히 교육경력이 많은교사들보다 적은 교사들로부터 교과내용, 학생지원, 수업지원에서 유용한 것으로 평가받고있으며, 이들의 특수교육 기본교육과정 교과용 도서 만족도는 보통의 수준이나 초등학교과정의 교사들 중에서 교육경력이 10년 미만인 교사들의 만족도는 높은 것으로 나타났다. 이러한 지적장애학교 교사들의 2011 특수교육 기본교육과정 교과용 도서에 대한 만족도는교과용 도서의 학생 지원내용, 수업 지원내용, 교사 지원내용과 관련이 깊은 것으로나타났다. 따라서 지적장애학교 교사의 2011 특수교육 기본교육과정 교과용 도서의 평가와만족도는 학교급별 및 교육경력에 따라 차이가 있지만, 교과의 내용을 전달하는 것과 학생과교사의 수업을 지원하는 등에 유용성을 지니고 있다고 할 수 있다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.06	kci_detailed_000051.xml
ART002059214	oai_dc	통합체육교사의 통합체육 태도와 수업 실행도 간의 관계 분석	Relation Analysis between Physical Education Teachers’ Attitudes toward Inclusive Physical Education and Instructional Performance	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "오원석(경북대학교); 권택환(대구교육대학교)" ]	본 연구는 통합체육 교사의 통합체육 태도에 영향을 미치는 관련 변인을 파악하고, 통합체육 태도와 수업 실행도 간의 관계 모형을 개발하기 위해 수행되었다. 연구대상은통합체육 수업을 담당하는 교사들이며, 연구자의 임의표집방식에 의해 총 252명을 선정활용하였다. 연구도구는 통합체육 태도 척도와 수업 실행 척도를 활용하였으며, 문항 구성의타당도와 신뢰도에 대한 검정 절차를 거쳐 활용하였다. 본 연구의 결과에 따르면 교사들의 통합체육 태도는 인식 및 연수 요구 등의 영역에서는대체로 긍정적이나 지도 효능감은 낮은 것으로 나타났다. 그리고 수업 실행도에 있어서는학생들의 요구를 수용하고 지지적인 노력 정도에 있어서는 양호하나 장애학생의 수업 참여지원을 위한 노력에서는 다소 미흡한 것으로 나타났다. 통합체육 수업 실행도는 통합체육교사들의 지도 효능감과 정적 상관이 있으며, 교사의 지도 효능감은 직접 경험 및 관련연수정도와 정적 상관을 갖는 것으로 나타났다. 이상의 결과들을 중심으로 보면 통합체육의 효율적 운영을 위해서는 통합체육 교사들의지도 효능감을 향상시켜야 하며, 이를 위해 다양한 연수 기회를 제공하고 통합체육 전담교사제 등을 통해 장애학생을 직접 지도할 수 있는 기회를 확대 제공하여야 할 필요성을제언하였다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.02	kci_detailed_000051.xml
ART002059267	oai_dc	학급차원의 사회적 통합 지원프로그램이 비장애학생의 장애수용태도와 학교폭력인식 및 장애학생의 학교생활적응에 미치는 영향	Effects of a Class wide Social Inclusion Support Program on the Attitudes toward Students with Disabilities and the Awareness of School Violence of Non-Disabled Students and the School Adjustment of Students with Disabilities in an Elementary School	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김유희(문창초등학교); 방명애(우석대학교)" ]	본 연구의 목적은 학급차원의 사회적 통합 지원프로그램이 비장애학생의 장애수용태도와학교폭력인식 및 장애학생의 학교생활적응에 미치는 영향을 밝히는 것이었다. 연구 설계는단일집단 사전-사후검사 설계이며, 연구 대상은 장애학생 2명과 비장애학생 20명이 소속된초등학교 3학년 통합학급 1학급을 편의목적표집하였다. 중재 프로그램인 30회기의 사회적 통합지원프로그램은 장애 이해교육, 학교폭력 예방교육, 또래관계를 향상시키기 위한 긍정적상호작용 교육으로 구성하였다. 사전검사와 사후검사의 자료를 종속표본 t검증을 적용하여분석한 결과, 학급차원의 사회적 통합 지원프로그램이 비장애학생의 장애수용태도와 장애학생의학교생활적응에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났으나, 비장애학생의 학교폭력인식의 경우사전검사와 사후검사 간 통계적으로 유의미한 차이가 없었다. 이러한 연구 결과에 기초하여학교차원의 사회적 통합 지원프로그램과 학교폭력 예방 및 중재 프로그램의 개발과 적용효과평가에 대해 제언을 하였다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.09	kci_detailed_000051.xml
ART002059209	oai_dc	The Effects of Self-Regulated Strategy Development (SRSD) Writing Instruction on the English Writing Ability for College Students with Disabilities	The Effects of Self-Regulated Strategy Development (SRSD) Writing Instruction on the English Writing Ability for College Students with Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "조성희(고려대학교); 손승현(고려대학교)" ]	This study investigated the effects of SRSD writing instruction on the English writing ability by multiple probe design across students. This study examined the expository comprehension and informative writing performance of three low-achieving college students with disabilities, specifically hearing impairments, following Self- Regulated Strategy Development (SRSD) instruction for TWA (Think before reading, think While reading, think After reading) and PLANS (Pick goals, List ways to meet goals, And make Notes and Sequence notes). Student performance, as measured by written summaries of designated texts, improved and was maintained following instruction. Students also took to the strategies used as well as instruction given, and believed that TWA & PLANS improved their reading and writing in English. SRSD has had significant and meaningful effects among students with disabilities in college settings. In this study, examples of SRSD writing instruction aimed at improvements in the length and quality of writing in English are described. Promising findings of recent research focussed on college students with disabilities are also highlighted. In addition, suggestions for the implementation of an effective learning strategy for college students with disabilities are provided. Finally, the possible limitations of this study and the potential direction of future research are presented.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.01	kci_detailed_000051.xml
ART002059268	oai_dc	ARCS 동기모델 적용 수업이 초등 학습장애 위험군 학생의 수학 과목흥미에 미치는 영향	The Effects of the ARCS Model Applied Math Classes on Course Interest of Students at-Risk for LD in Elementary Schools	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "민수진(서울방배초등학교); 박현숙(이화여자대학교)" ]	본 연구는 서울시 24개 초등학교 4-6학년 초등 학습장애 위험군 학생 206명(실험- 통제집단 각 12개교 103명)과 전담강사 24명을 대상으로, ARCS 동기모델을 적용한 수업이수학 과목흥미에 미치는 영향을 분석하였다. 실험은 방과후 수업에서 총 16주, 주 3회, 38차시 중재로 이루어졌다. 사전-사후 통제집단 설계를 사용하였고 자료는 중다공변량분석으로 분석하였다. 연구는 ARCS 수업 지도안 개발, 내용타당도 검증, 협의회, 교사 연수, 사전검사, 중재 협의회, 중재 및 충실도 평가, 사후검사로 진행되었다. 연구 결과, 과목흥미전반 및 각각의 하위영역에서 교수방법(ARCS 수업/전통적 수업)에 의해서만 실험집단의 동기수준이 통제집단의 동기 수준 보다 유의하게 높았다. 이러한 교수방법의 주효과에 기여하는하위영역의 상대적 중요도는 주의집중, 자신감, 관련성, 만족감의 순서로 높았다. 이를 바탕으로 학습장애 위험군 학생의 과목흥미 강화 교수설계에 필요한 시사점을 논의하였다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.10	kci_detailed_000051.xml
ART002059219	oai_dc	분류학습 프로그램 적용에 따른 지적장애학생의 뇌파 상대파워스펙트럼 변화	The Effects of Classification Learning Program for Middle School Students with Disability in Brain Activation	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김용규(대구대학교); 정진수(대구대학교)" ]	이 연구의 목적은 분류학습 프로그램을 지적장애학생들에게 적용했을 때 나타나는 뇌파상대파워스펙트럼의 변화를 알아보는 것이다. 이를 위해 15차시의 분류학습 프로그램을 개발하여 3개월 간 4명의 지적장애 중학생들에게 투입하였다. 프로그램을 투입하기 전과 후에각각 뇌파 측정 과제를 투입하여 뇌파를 측정하였고, 사전 검사와 사후 검사의 수행 행동결과와 뇌파 상대파워스펙트럼 변화를 분석하였다. 분석 결과, 사전 검사에서 지적장애중학생들은 109개의 분류 기준을 생성하였고, 사후 검사에서는 203개의 분류 기준을 생성하였다. 그리고 뇌파를 분석한 결과, 지적장애 중학생들은 사전 검사와 비교하여 사후검사에서 다양한 뇌파 활성 변화가 나타났다. 세타파(4.0∼7.9㎐)의 활성은 대체적으로 감소하였는데, 특히 두정엽과 측두엽 영역에서 유의미하게 감소하였다. 알파파(8.0∼12.9㎐)도뇌 전체적으로 감소하였고 측두엽과 후두엽에서 유의미하게 감소하였다. 베타파(13.0∼ 29.9㎐)의 경우는 뇌 전체적으로 증가하였으며 특히 두정엽과 후두엽에서 유의미하게 증가하였다. 감마파(30.0∼50.0㎐)의 활성도 대체적으로 증가하였으며 전두엽, 두정엽, 그리고측두엽에서 유의미하게 증가하였다. 이 연구 결과는 분류학습이 지적장애학생들의 뇌파 상대파워스펙트럼에 의미 있는 변화를 가져왔다는 것을 말해주었다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.03	kci_detailed_000051.xml
ART002059265	oai_dc	전맹 대학생과 정안 대학생의 음악 감상 경험에 대한 언어적 서술 비교	Differences in Verbal Description of Music Listening Experiences between College Students with Total Blindness and Typical Vision	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "박혜영(이화여자대학교); 정현주(이화여자대학교); 박순희(순천향대학교)" ]	본 연구는 전맹 대학생과 정안 대학생의 음악 감상 경험에 대한 언어적 서술을 비교 분석 하여 그 특성을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 서울 및 충청권역에 소재한 대학에 재학 중인 전맹인 10명, 정안인 10명을 대상으로 심층 면담을 실시하여 내용 분석한 결과 첫째, 전맹 대학생 집단에서 시각지향성 버벌리즘이 관찰되어 정안 대학생과 동일한 수준의 경험이 가능한 음악적 상황에서도 버벌리즘이 발현된 것으로 확인되었다. 특히 일상생활에서 자연스럽게 획득한 맥락적 정보를 기반으로 한 버벌리즘이 매체나 학습에 의한 것보다 높게 나타났다. 둘째, 서술 형태를 살펴보기 위해 실시한 한글 글분석 프로그램(K-LIWC)에서 전맹 대학생은 대명사를 유의하게 많이 사용하며, 부정적 정서 표현의 빈도가 정안 대학생에 비해 높게 나타났다. 셋째, 전맹 대학생 집단에서 정동적 서술과 시각 이외의 감각적 서술이 정안 대학생에 비해 높은 빈도를 보였다. 마지막으로, 음악에 대한 일화적 기억과 상황적 묘사에서 전맹 대학생은 상황적 묘사가 많은 반면 정안 대학생은 일화적 기억에 대한 서술 빈도가 높았다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.07	kci_detailed_000051.xml
ART002059271	oai_dc	발달장애인 평생교육 교육과정에 대한 부모의 요구 분석	Analysis of the parents’ needs of lifelong education program for the people with developmental disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김기룡(공주대학교); 나경은(중부대학교)" ]	이 연구에서는 발달장애인 평생교육 교육과정에 대한 부모의 요구를 성별, 연령, 장애유형및 장애등급에 따라 차이가 있는가를 알아보고자 하였다. 이를 위해 발달장애인 부모 307명을대상으로 한 설문조사를 실시하였다. 연구결과, 고등학교 졸업 이후 발달장애인의 지역사회전환을 위해 요구되는 영역에 대한 부모의 요구를 살펴본 결과, 직업생활과 독립생활의 비율이전체의 71.3%로 높게 나타났다. 또한 향후 개설할 필요가 있는 발달장애인 평생교육 프로그램유형에 대한 부모의 요구를 살펴본 결과, 전반적으로 직업능력향상교육 및 기초문해교육프로그램에 대한 요구가 가장 높게 나타났고, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 및학력보완교육 프로그램에 대한 요구는 다소 낮게 나타났다. 이 연구는 발달장애인 부모만을대상으로 평생교육 교육과정에 대한 요구를 알아봄으로써 발달장애인 평생교육 프로그램운영에 필요한 기초자료를 제시하였다는데 그 의의가 있다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.13	kci_detailed_000051.xml
ART002059274	oai_dc	읽기장애학생과 일반학생의 단어인지와 철자법 특성 비교	A Comparison of Word Recognition and Spelling Skills between Students with Reading Disabilities and without Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김용욱(대구대학교)" ]	글자를 해부호화하고 음성화하는 단어인지 능력은 읽기의 기본적인 능력으로 단어인지의어려움은 읽기이해에도 영향을 미친다. 철자법은 말을 문자로 표기하는 규칙으로 읽기와관계된다. 본 연구는 읽기장애학생과 일반학생의 단어인지와 철자법의 특성 비교해보고자하였다. 구체적인 목적은 첫째, 읽기장애학생과 일반학생의 단어인지와 철자법의 특성을 비교하고, 둘째, 읽기장애학생과 일반학생의 단어인지와 철자법 오류를 비교하며, 셋째, 읽기장애학생과 일반학생의 단어인지와 철자법의 관계를 파악하고자 하였다. 이를 위해 초등학교1∼6학년의 읽기장애학생(30명)과 일반학생(30명), 총 60명을 대상으로 단어인지와 철자법검사를 실시하였다. 연구 결과 첫째, 읽기장애학생은 일반학생에 비해 단어인지 및 철자법능력이 유의미하게 부족하였다. 둘째, 읽기장애학생은 일반학생에 비해 규칙단어와 음운변동단어인지 및 철자법 하위 오류 유형에서 더 많은 오류 및 낮은 정반응률을 보였다. 셋째, 단어인지는 전체학생의 철자법을 설명하기에 유의미하였다. 이와 같은 결과를 토대로 읽기장애학생의 단어인지 및 철자법 지도를 위한 시사점을 제시하였다.	교육학	null	http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.15	kci_detailed_000051.xml
ART001917875	oai_dc	중학교 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력에 관한 질적 연구	A Qualitative Study of Collaboration between General Education Teachers and Special Education Teachers in Middle School	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "임해주(공주대학교 특수교육과 박사과정); 전병운(공주대학교)" ]	이 연구는 중학교 통합교육 상황에서 일반교사와 특수교사의 협력에 대한 경험을 알아보고향후 일반교사와 특수교사의 바람직한 협력방안의 방향을 탐색해보는 데에 목적이 있다. 이를 위하여 중학교 통합교육 상황에서 근무하고 있는 일반교사 4명과 특수교사 4명이 연구에참여하여 반 구조화된 개방형 면담에 응하였다. 면담 내용의 분석 결과, ‘협력이 쉽지 않은학교 현실’, ‘협력에 대한 경험’, ‘이상적인 협력의 모습’ 등 3개의 대범주가 나타났으며,‘협력에 대한 학교의 모습’, ‘협력이 쉽지 않은 이유’, ‘협력을 하고 있는 분야’, ‘협력을도와주는 요소’, ‘우리가 나아가야 할 방향’ 등 5개의 중범주가 나타났고, 24개의 소범주가나타났다. 연구 결과를 바탕으로 논의한 내용은 다음과 같다. 첫째, 일반교사와 특수교사의서로에 대한 폭 넓은 이해를 위하여 서로의 생각과 경험을 공유하는 기회가 필요하다. 둘째,특수교육대상학생을 담당하는 일반교사에게 인센티브를 부여하는 제도가 필요하다. 셋째, 교사양성을 위한 대학 교육과정과 현직교사연수 과정에 통합교육 관련 지식보다는 교사 간 협력에 대한 실제적이고 실천적인 내용으로 구성할 필요가 있다. 넷째, 원활한 교사 간 협력을 위하여 교사양성제도 및 일반교사와 특수교사의 역할과 책무성에 대한 구체적인 법적ㆍ제도적장치 마련이 시급하다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917871	oai_dc	2011 특수교육 기본교육과정에 대한 특수교사의 인식도 및 관심수준 분석	Special Education Teachers’ Perceptions and Concern Stages of 2011 Special Education Curriculum	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "오은주(경일대학교); 김정혜(부산대학교); 박창언(부산대학교)" ]	본 연구에서는 현재 특수학교 교사들이 새로이 개정된 2011 특수교육 기본교육과정을 어떻게 인식하고 있으며 관심 주준은 어느 정도인지 고찰하고자 하였다. 연구의 목적을 달성하기위하여 184명의 특수학교 교사들을 대상으로 교육과정 관심수준과 교육과정 적용 및 인식도에 대한 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 응답자들은 새로운 교육과정을 긍정적으로 인식하고 있었으나 실제로 학습자들의 다양성으로 인해 교육과정 적용에 어려움을 겪고 있었다. 관심수준 설문 분석 결과 응답자들은 교육과정을 실행하지 않는 사람의 수준에 머무르고 있는것으로 해석되었다. 응답자들은 교육과정 단계의 세분화, 교육목표, 교육내용, 교과목 수, 편성및 운영 방법에 대하여 긍정적이었으나 현행 교육과정 보다 더 특수성을 강조한 교육과정이필요하다고 인식하고 있었다. 이러한 연구 결과를 토대로 2011 특수교육 교육과정에 대한관심수준과 실행수준을 향상시키고 현장에 효율적으로 적용시킬 수 있는 방안이 제시되었다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917861	oai_dc	Effects of Echoic-to-Tact Prompt on Reducing Palilalia in a Child with Autism Spectrum Disorder	Effects of Echoic-to-Tact Prompt on Reducing Palilalia in a Child with Autism Spectrum Disorder	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "박혜숙(공주대학교 특수교육대학원); Rebecca Mallory(Sam Houston State University)" ]	The present study examined whether providing echoic prompt to label items oractivities contingent on emission of palilalia was effective in reducing the vocalstereotypy and increasing tacts and mands as appropriate vocal responses in a9-year old male with autism. A reversal design was used. During the baseline, thepalilalia was ignored and mands and tacts were reinforced. During the treatmentcondition, the experimenter presented echoic prompts to tact actions and objectsfollowing the emission of palialia. The results showed that the treatment didn’tproduced a significant decrease in the levels of occurrence of palilalia. However,the frequencies of tacts and mands were increased during the treatment conditions.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917870	oai_dc	교육실습 기간 중 예비특수교사의 반성적 저널쓰기가 반성적 사고 수준 변화에 미치는 효과 연구	The Effects of Reflective Journal Writing on Reflective Thinking Level of Pre-service Special Education Teacher	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "정병종(가야대학교)" ]	이 연구는 연구 결과가 특수교육의 질을 결정하는 교사의 질적 수준을 향상시킬 수 있는계기가 될 수 있도록 하는 구체적이고 효율적인 방안을 마련하는 토대를 제공하고자, 현장교육실습기간 중 이루어진 예비특수교사들의 반성적 저널쓰기가 반성적 사고수준의 변화에 미치는효과를 양적으로 분석하는데 목적이 있다. 교육현장실습이 이루어진 4주간, 경상남도 소재 K대학교 특수교육전공 4학년 교육실습학생 30명을 대상으로 이루어졌다. 비교 집단에 속한15명에게는 첫 주와 마지막 주에 각각 3회의 저널쓰기를 그리고 실험 집단의 15명에게는매주 3회의 저널쓰기를 실시하였으며, 해당 자료를 주 단위로 수집한 후 Galvez-Martin의반성적 사고수준 분석 기준에 의해 세 명의 연구자가 분석을 실시하였다. 연구 결과, 비교-실험 집단 모두 반성적 사고수준에 변화가 있었다. 둘째, 지속적으로 반성적 저널쓰기를 시행한실험 집단은 반성적 사고수준이 지속적으로 증가하였으며 반복측정 분산분석 결과 유의미한효과가 있음을 보고하였으며, 마지막으로 비교-실험 집단의 반성적 사고수준은 시간의 경과에따라 그리고 시간과 집단의 상호작용 효과에 의해 변화함을 제시하였다. 논의와 제언에서는반성적 사고수준 증진을 위한 반성적 저널쓰기의 효과와 보다 체계적인 연구를 위한 조건을제언하였다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917855	oai_dc	청각장애아동의 배경변인 및 청각장애아동과 건청아동 간의 의사소통 관련 삶의 질 연구	A Study on Communication-Related Quality of Life for Children with Hearing Impairment	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김태강(남부대학교); 정은희(조선대학교)" ]	본 연구는 청각장애아동의 의사소통 관련 삶의 질에 대해 알아보고자 수행되었다. 이를 위한연구 참여자는 청각장애아동 151명과 건청아동 252명이다. 청각장애아동은 배경변인(성별,학교급, 장애등급, 청각보조기기 착용 여부, 청각보조기기 착용 시기, 의사소통 방법)에 따른차이를 알아보기 위해 t 검증과 F 검증을 실시하였다. 또한 청각장애아동과 건청아동 간의의사소통 관련 삶의 질을 비교하기 위해 t 검증을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 청각장애아동의성별, 학교급, 장애등급, 청각보조기기 착용여부, 의사소통 방법 간에는 집단 간 차이가 없었으나 청각보조기기 착용 시기에 따라서는 차이가 있었다. 5세 미만에 착용한 아동이 5~10세미만에 착용한 아동보다 만족도가 더 높게 나왔다. 둘째, 청각장애아동과 건청아동의 학교급간(초, 중, 고)에 따라서는 모든 구성요인에서 집단간 차이가 나타났는데 건청아동이 더 높게나타났다. 이상의 결과를 통해 청각보조기기 착용 시기가 빠를수록 의사소통 관련 삶의 질이높다는 것을 알 수 있으며, 청각장애아동이 건청아동보다 의사소통 관련 삶의 질이 낮다는것을 알 수 있었다. 이러한 결과가 청각장애아동의 의사소통 관련 삶의 질 향상을 위한 교육계획 및 교육프로그램 개발에 도움이 되기를 기대한다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917848	oai_dc	경도지적장애인의 마음읽기와 언어발달에 관한 연구	A Study of Mind reading and Language development of Adult with Mild intellectual Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "정지윤(대구대학교); 김화수(대구대학교); 이근용(대구대학교)" ]	경도지적장애인의 마음읽기와 언어발달의 관계를 알아보기 위하여 경도지적장애인 20명과경도지적장애 집단과 생활연령 및 언어연령을 일치시킨 각 20명을 대상으로 마음이론 과제를 실시하였다. 각 집단의 마음이론 과제 평균을 비교하였으며, 경도지적장애 집단 내의 마음이론 과제 점수와 언어발달 사이의 상관을 알아보았다. 연구 결과, 일차순위 마음이론 과제수행에서는 경도지적장애 집단과 언어연령일치 집단, 경도지적장애 집단과 생활연령일치 집단사이에 유의미한 차이가 나타났다. 이차순위 마음이론 과제 수행에는 경도지적장애 집단과생활연령일치 집단 사이에 의미 있는 차이가 나타났다. 경도지적장애 집단 내의 일차순위 마음이론 과제의 수행은 BASA 빈칸 채우기와 유의미한 상관을 나타내었고, 이차순위 마음이론과제 수행에는 BASA 읽기, BASA 빈칸 채우기, 수용어휘력에서 유의미한 상관을 나타내었다. 본 연구는 마음이론과제를 동영상으로 제작하여 의사소통상황에서 마음이해를 통한 언어적접근의 필요성을 제시하였다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917850	oai_dc	자폐 스펙트럼 장애학생의 사회성 기술 향상에 관한 단일대상 연구의 문헌분석	A Literature Review on Single Subject Research about the Improvement of Social Skills in Students with Autism Spectrum Disorder	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김귀연(공주대학교); 이원희(공주대학교); 곽승철(공주대학교); 노진아(공주대학교)" ]	이 연구는 2005년부터 2013년까지 이루어진 자폐 스펙트럼 장애학생의 사회성 기술 향상을위한 연구들을 조사하여, 일반적인 특징과 동향을 알아보고, 단일대상 연구 증거기반 실제의 기준이되는 Horner 등(2005)이 제안한 질적 지표를 기초로 질적 지표의 충족률에 대한 문헌 분석을실시하였다. 연구 결과를 살펴보면 첫째, 자폐 스펙트럼 장애학생의 사회성 기술 향상을 위한 단일 대상연구들의 일반적인 특징을 분석한 결과, 연구 대상 측면에서는 3명 이상으로 실시된 연구들이많이 이루어졌으며, 연령은 취학 전과 초등 학령기에서 이루어졌으며, 장애 정도를 기술하지 않은연구와 경증-중간 자폐에서 연구가 많이 이루어졌다. 연구 환경은 학교 내에서 이루어진 경우가절반 이상을 차지하였고, 실험 설계는 주로 대상자간 중다 간헐 기초선 설계와 중다 기초선설계를 많이 사용하였다. 독립변인으로는 인지 전략과 또래 개입에 관련 된 논문이 많았다. 종속변인으로는 사회적 상호작용 증진의 효과를 본 연구들이 절반 이상을 차지하였다. 둘째, 자폐 스펙트럼 장애 아동의 사회성 기술 향상을 위한 단일대상 연구들의 증거기반실제의 기준이 되는 질적 지표 충족 정도를 살펴본 결과, 질적 지표의 영역별 평균 충족률은대상자 및 환경 영역 79.5%, 종속변인 영역 96.9%, 독립변인 영역 73.1%, 기초선 영역88.5%, 실험 통제 및 내적 타당도 91.0%, 외적 타당도 88.5%, 사회적 타당도 78.9% 순으로나타났다. 각 논문별로 질적 지표를 살펴본 결과, 21가지 전체 질적 지표 중 19가지 이상(90% 이상)의 질적 지표를 모두 충족시키는 경우는 14편(53.8%)인 것으로 나타났다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917851	oai_dc	장애대학생들의 취업 현황 및 취업지원 프로그램에 대한 분석	Analysis of the Employment Situation and Existing Support Programs for College Graduates with Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김라경(광주교육대학교); 이미선(국립특수교육원); 김영애(한국장애인고용공단); 이명주(한국전문대학교육협의회); 강종구(대구대학교)" ]	본 연구는 장애대학생들의 취업(실태)를 파악하기 위하여 장애대학생들에게 제공되고 있는취업 현황과 취업지원 프로그램에 대하여 알아보았다. 이를 위하여 전국의 대학들을 대상으로2012년과 2013년의 장애대학생 취업 현황과 취업지원 프로그램을 검토하였다. 검토 결과다음과 같은 것들을 알 수 있었다. 첫째, 고등교육기관을 졸업한 장애인들의 취업실태를 살펴보면, 취업률은 2012년 41.4%에서 2013년 41.80%로 거의 변화가 없었으나, 장애대학생들은 비장애대학생들보다 10%이상 취업률이 낮게 나타났다. 학제별 취업률에 있어서는 4년제 대학을 졸업한 경우 전문대학을 취업한 경우보다 취업률이 높았으며, 계열별 취업률에 있어서는 의학계열만이 2012년과2013년 모두 취업률이 50% 이상이었다. 또한 지역별 취업률에 있어서는 수도권 소재 대학들에서 2012년과 2013년 모두 비수도권 소재 대학들보다 취업률이 높았으며, 성별에 따른취업률에 있어서는 2012년에는 남자가 여자보다 취업률이 높았지만 2013년에는 여자가 남자보다 취업률이 높게 나타났다. 장애 정도에 따른 취업률에 있어서는 경도장애를 가진 경우가중도장애를 가진 경우보다 더 높은 취업률을 나타냈다. 장애 유형별 취업률에 있어서는 시각 장애를 가진 대학생들의 취업률이 가장 높게 나타났다. 둘째, 장애대학생들은 취업지원 프로그램 현황을 보면 진로관련 수업, 이력서 작성프로그램에 학생들이 가장 빈번히 참여하였으며,대부분의 경우 비장애학생을 포함하여 취업프로그램을 운영하고 있었으며 취업장애학생만을고려하여 단독으로 취업설명을 한 경우는 매우 소수에 불과하였다. 본 연구는 ‘장애대학생 취업(지원) 현황 조사’가 정기적으로 이루어질 필요가 있으며, 비장애대학생을 중심으로 진행되는 취업지원이나 프로그램이 아닌 장애대학생들에게 적합한 취업지원과프로그램이 많이 개발될 필요가 있음을 보여주고 있다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917853	oai_dc	읽기장애 위험아동의 초인지 읽기전략 사용 특성 분석	The Characteristics of Meta-cognitive Reading Strategies of Students at Risk for Reading Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김경선(서울대학교 특수교육연구소); 김동일(서울대학교)" ]	본 연구는 읽기장애 위험학생의 초인지 읽기전략 사용 특성을 탐색하고, 초인지 읽기전략과읽기이해의 관련성을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 연구 참여자는 초등학교 4학년 학생 297명이며 이 학생들을 읽기이해 점수에 따라 3집단(읽기장애 위험집단, 저성취집단, 일반집단)으로 분류하였다. 연구 결과 첫째, 읽기장애 위험학생은 초인지 읽기전략 30개 항목 중 1개항목에서 저성취집단보다, 14개 항목에서 일반집단보다, 그리고 7개 항목에서 저성취집단과일반집단보다 유의하게 낮은 빈도로 읽기전략을 사용하는 것으로 나타났다. 둘째, 초인지 읽기전략 하위 영역별로 집단 간 차이를 살펴본 결과 읽기장애 위험학생이 전반적전략, 문제해결전략, 및 보완적전략 3개 영역 모두 일반학생보다, 그리고 문제해결전략에서 저성취집단보다유의하게 낮은 빈도로 읽기전략을 사용하는 것으로 나타났다. 셋째, 초인지 읽기전략과 읽기이해 간 유의한 정적 상관이 있었는데 추론적이해와의 상관이 사실적이해와의 상관보다 더높은 것으로 나타났다. 본 연구는 초등학교 4학년 읽기장애 위험학생의 초인지 읽기전략 사용특성을 분석하고, 초인지 읽기전략과 읽기이해와의 관계를 파악함으로써 읽기이해에 어려움이있는 학생들을 위한 중재의 내용을 선택하는데 함의를 제공할 수 있다는 데 그 의의가 있다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917866	oai_dc	자폐성 장애인의 낙인화 - 자폐성 장애인을 자녀로 둔 부모의 인식과 대응	Parental Perceptions and Responses on Stigmatization of Their Offsprings in Parents of Children with Autistic Disorder	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김교연(선문대학교)" ]	본 연구는 자폐성 장애인의 부모가 인식한 장애인 자녀의 낙인화와 이런 낙인 상황에 대한부모의 대응을 탐색하였다. 자폐성 장애인을 자녀로 둔 부모 10명과 개별 면접을 실시하였으며, 근거이론의 지속적 비교분석(constant comparative analysis) 방법을 통해 면접 내용을분석한 결과 23개의 하위범주와 6개의 범주가 도출되었다. 낙인화의 내용으로는 고정관념,분리와 배제, 명시적 차별이라는 범주가 추출되었으며, 부모의 대응에서는 일부 회피와 수용및 다양한 저항 전략-낙인 상황의 거부, 대책 요구, 계몽, 집단적 대응이 범주로서 파악되었다, 또한 장애의 사회적 모델과 일맥상통하는 저항의 논리기반이라는 범주가 도출되었다. 본연구를 통해 자폐성 장애인에 대한 낙인과 차별을 근절할 수 있는 대중교육 및 반차별 인식향상을 위한 장애인 부모교육, 전문가의 반차별적 실천을 위한 다양한 실천지침과 교육, 발달장애인 서비스 확대가 요구됨을 알 수 있었다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917867	oai_dc	지역사회 사업체 참조 직업훈련이 비고용 발달장애인의 직무적응능력에 미치는 효과	The Effects of the Community Workplace Referenced Vocational Training on the Task Adaptation Ability for Unemployed Individuals with Developmental Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김영준(부산대학교 교육발전연구소(특수교육과)); 도명애(계명문화대학교)" ]	지역사회 사업체 참조 직업훈련은 비고용 발달장애인의 가정 내 고립 및 의존 현상을 줄이고,평생학습의 관점에서 다양한 직종의 사업체 내 직무적응능력을 가정이나 기타 교육시설에서개발해 나가는 데에 효과적인 교육방법이다. 본 연구는 이러한 지역사회 사업체 참조 직업훈련프로그램을 구체적으로 개발함으로써, 그 직업훈련프로그램이 비고용 발달장애인의 직무적응능력에 미치는 효과를 알아보는 데에 목적을 두었다. 연구 대상은 특수학교 및 일반학교 내특수학급을 졸업한 이후 비고용의 상태로 가정 내에서만 머물고 있는 세 명의 발달장애성인으로 선정하였다. 연구 방법은 단일대상연구를 사용하였으며, 이에 따른 실험 설계는 대상자간중다간헐 기초선 설계를 사용함으로써 독립변인과 종속변인의 기능적 관계를 검증하였다. 목표행동(종속변인)인 직무적응능력은 선정된 사업체(식당)의 맥락에 따라 식당직무기술로 조작적정의되었으며, 구체적으로는 발달장애인들이 사업체(식당) 내에서 반찬 세팅과 홀서빙의 두가지 하위기술을 수행하는 것으로 분류되었다. 또한, 발달장애인들이 이러한 목표행동에 대해구체적이고 수월하게 그 수행 절차 및 방법을 인지할 수 있도록 과제분석을 실시함에 따라,10가지의 하위 단계를 포함하였다. 독립변인인 지역사회 사업체 참조 직업훈련은 비디오 모델링과 행동시연의 두 가지 교수기술을 통해 구체적으로 개발되었으며, 이 두 가지 교수기술은구분된 체제로써가 아니라 상호 통합된 패키지의 차원에서 협력적인 체제로 사용되었다. 연구결과, 세 명의 발달장애인들은 가정 내에서 실시된 지역사회 사업체 참조 직업훈련을 통해식당직무기술을 효과적으로 습득한 것으로 나타났으며, 그 습득된 결과는 최종적인 중재 효과와 유사한 결과로 유지된 것으로도 나타났다. 이러한 연구 결과를 통해, 사업체 참조에 따른직업훈련이 기능적으로 시사하는 바를 논의하였으며, 특히 향후 사업체 기반에 따른 직업훈련과 상호 통합되어야 할 필요성을 강조하였다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917868	oai_dc	일반학생이 지각한 장애 중학생의 학교적응력과 태도와의 관계	Relationship between Perceived the School Adaptation of Middle School Students with Disabilities and the Attitude of Students without Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "정옥연(본오중학교); 박재국(부산대학교); 김은라(부산대학교 특수교육과)" ]	본 연구는 일반학생이 지각한 장애 중학생의 학교적응력과 장애 학생에 대한 일반학생의태도를 살펴보고, 두 변수 간의 관계에 대해 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 부산광역시소재한 공립중학교 중 통합교육을 실시하는 학교 내 일반학생 300명을 대상으로 설문조사를실시하였다. 이를 통한 본 연구의 주된 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반학생이 지각한 장애 중학생의 학교적응력의 전체 평균은 다소 높은 수준이었으며,하위 영역 중 학교환경 적응, 학교만족, 학교규칙준수의 영역의 평균은 높게 나타난 반면 친구및 교사관계, 수업참여 영역은 낮게 나타났다. 둘째, 장애 중학생에 대한 일반학생의 태도는평균 보다 높게 나타났다. 셋째, 일반학생이 지각한 장애 중학생의 학교적응력과 일반학생의태도 간에는 정적상관이 있는 것으로 나타났으며, 특히 일반학생의 인지적 태도와 행동적 태도가 장애 중학생의 학교적응력과 높은 상관을 나타냈다. 이러한 결과를 바탕으로 일반학생에게장애학생에 대한 긍정적 태도 및 실천적 의지를 함양시킴으로써 태도를 변화시킨다면 장애중학생의 성공적인 학교 적응뿐만 아니라 나아가 통합교육의 궁극적인 목적을 달성할 수 있을것으로 기대된다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917854	oai_dc	다문화ㆍ언어적 배경을 지닌 장애위험아동들을 위한 중재반응모형(Response-to-Intervention)의 교실 적용 및 교사교육 방안 연구	Culturally and Linguistically Sensitive Response to Intervention (RtI): Implications for Instructional Practicies in Classroom Settings and Teacher Education	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "박유정(University of Tennessess); 김병건(플로리다대학교)" ]	지난 10년간 우리나라 교육 환경의 큰 변화 중 하나는 다문화ㆍ언어적 배경을 가진 학생의수가 학교 현장에서 기하급수적으로 증가한 것이다. 이러한 교실의 ‘다양성’으로 인해 교사에게 요구되는 역할에 대한 기대 또한 변화를 가져왔다. 그럼에도 불구하고 현장 교사들을위한 교수적 접근 및 다문화 학생 지원을 위한 구체적 방안에 대한 연구는 미비한 실정이다. 이를 바탕으로 본 논문은 다문화ㆍ언어적 배경을 지닌 장애위험아동 교육과 관련한 쟁점들에대해 살펴보고, 일반교육 및 특수교육 교사가 교실 현장에서 적용할 수 있는 방법들에 대해국내외 문헌연구를 통해 탐색하였다. 구체적으로는 다문화 교실 맥락에서 중재반응(Responseto Intervention: RtI) 체제의 적용 가능성에 대해 살펴보고 이에 기반하여 다양한 문화와 언어적 특성을 반영하기 위한 각 단계(Tier)별 접근 방법들에 대해 고찰하였다. 또한 학생들의반응을 최대한 효율적으로 끌어낼 수 있는 교실 환경 구성, 교수ㆍ학습 전략 및 교사의 자기반성적 접근에 대해 제시하였다. 끝으로 다문화 교실 수업 지원을 위한 향후 연구 방향 및교사교육 프로그램 개발과 지원 방향에 대해 논의하였다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917857	oai_dc	또래도우미 활동의 자발성이 장애학생 수용태도에 미치는 영향	The Effects of Peer Supporter Activities According to Spontaneous on the Accommodate Attitudes toward Students with Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "권한나(개화초등학교); 이상연(부산대학교 특수교육과); 안성우(부산대학교)" ]	본 연구는 또래도우미 활동의 참여에 대한 자발성이 장애학생 수용태도에 미치는 영향을살펴보는데 목적이 있다. 이를 위해 부산광역시 소재 초등학교 장애학생 3명과 그 장애학생이속한 3개의 통합학급 일반학생 각 16명씩을 실험집단1, 실험집단2, 통제집단으로 하여 총48명을 대상으로 하였다. 일반학생의 장애학생에 대한 수용태도 측정을 위해 안승숙(2002)의 설문지를 수정ㆍ보완하여 사용하였고 또래도우미 활동은 장혜영(2011)이 사용한 것을 본연구의 대상에 맞게 수정ㆍ보완하여 사용하였다. 연구는 사전준비-사전검사-또래도우미 활동적용-사후검사 순으로 이루어졌다. 수집된 자료는 SPSS for window 21.0을 이용하여 ttest,공변량분석(ANCOVA)으로 통계처리 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 전반적인 장애학생 수용태도의 변화에 또래도우미활동 참여 자발성 유무에 따른 집단 간의 유의미한 차이는 나타나지 않았으나 또래도우미 참여집단과 통제집단 간에는 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 하위영역별 장애학생 수용태도에서는 교제영역과 학습영역에서 또래도우미 활동 참여 자발성 유무에 따른 집단 간의 유의미한차이는 나타나지 않았으나 또래도우미 참여집단과 통제집단 간에는 유의미한 차이가 나타났다. 그러나 생활영역에서는 각 집단 간의 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 본 연구의 결과는또래도우미 활동은 일반학생의 장애학생 수용태도에 긍정적 영향을 미치며 또래도우미 활동참여 자발성의 유무는 참여자의 선정기준에 고려되어야할 요소가 아님을 밝혔고 통합교육을위해서는 학교의 모든 구성원이 함께 참여하고 노력하여야 함을 시사한다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917849	oai_dc	장애인 평생교육에 대한 평생교육기관 종사자들의 메타포(metaphor) 분석	Metaphor Analysis of Lifelong Education Institute Workers Concerning Lifelong Education for People with Disabilities	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "서보순(부산대학교); 박재국(부산대학교); 박량은(부산대학교)" ]	본 연구는 장애인 평생교육에 대한 평생교육기관 종사자들의 주관적인 인식을 살펴보고,장애인 평생교육의 활성화를 위한 실제적 시사점을 찾기 위하여 장애인 평생교육에 대한 메타포를 분석하였다. 이를 위해 2개 대도시, 2개 도의 평생교육원 종사자, 사회복지기관 종사자,학교 교사 132명의 응답을 분석하였다. 장애인 평생교육에 대해 이들이 제시한 메타포와 메타포의 근거를 반복적으로 읽고 범주화한 결과 93가지의 메타포와 5가지의 주제가 도출되었다. 본 연구에서 드러난 메타포의 주제는 ‘필수 불가결’, ‘더 나은 삶’, ‘지속의 필요’, ‘삶의원동력’, ‘요원히 먼 실현’이었으며, 주제에 따라 장애인 평생교육에 대한 인식의 특성이 다르게 나타났다. 또한 장애인 평생교육에 대한 평생교육기관 종사자의 인식은 직종과 장애인교육경험 유무에 따라 다른 것으로 분석되었다. 본 연구를 통해 평생교육기관 종사자들의 장애인 평생교육에 대한 다양한 차원의 인식을 검출해내었으며, 이를 기초로 장애인 평생교육의기반 구축과 전문인력 양성ㆍ지원체제에 주는 시사점을 논의하였다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917863	oai_dc	나이스 특수교육 자문단 면담을 통한 나이스 개별화교육 활용 인식 및 활성화 방안 연구	Professionals Interviews for Operations of NEIS Individualized Education Plan	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "김영걸(대구사이버대학교); 김용욱(대구대학교); 권기홍(대구대학교 박사과정)" ]	본 연구는 나이스 개별화교육 활용에 대한 나이스 특수교육 자문단의 인식을 개별 심층 면담을 통해 조사ㆍ분석하여 보다 특수교육현장에서 보다 효과적인 나이스 개별화교육계획의 운영을 위한 활성화 방안을 마련하기 위해 시사점을 제시하는데 연구의 주요 목적을 두었다. 이를위해 전국 시ㆍ도교육청 소속 나이스 자문단의 특수학교 담당자 10명을 대상으로 심층 면담을 실시하였는데, 나이스 개별화교육 활용에 대한 법 규정이나 지침이 부재하기 때문에 활용이떨어지며, 지역의 나이스 특수교육 담당 자문단의 유무에 따라 나이스 개별화교육 활용에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 나이스 개별화교육을 활용하지 않는 이유로는 법적 강제성이 없고시스템 위주의 교육과정 편성 때문인 것으로 나타났다. 나이스 개별화교육이 효과적으로 특수교육 현장애서 활용되고 정착되기 위해서는 나이스 개별화교육계획의 실시와 운영에 대한실제적이고 구체적인 지침이 특수교육 현장에 맞게끔 명확하게 제시되어야 한다는 점을 시사점으로 제안한다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001917864	oai_dc	국내 예비특수교사 관련 연구 동향 분석	A Study on trend of prospective teachers for special education in Korea	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "정은혜(용남초등학교)" ]	이 연구는 국내에서 이루어진 예비특수교사와 관련된 논문을 분석함으로써 향후 예비특수교사에 관한 연구의 방향과 시사점을 제공하는 데 목적이 있다. 분석대상으로 선정된 논문은국내 학술지 72편이었으며, 연구 대상, 연구 유형, 연구 주제, 접근법 측면으로 분석하였다. 이에 따른 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 대상은 전공을 구분하여 제시하지 않은 기타,연구 유형은 조사연구와 질적연구가 많은 것으로 나타났다. 연구 주제는 교육실습을 다룬 연구가 많은 것으로 나타났다. 둘째, 접근법은 규범적 차원, 구조적 차원, 구성적 차원, 기술적차원의 4가지 차원으로 구분하여 결과를 기술하였다. 규범적 차원에서는 실제 발표된 논문의수가 거의 전무하여 보다 적극적인 연구 수행이 시급한 것으로 나타났으며, 구조적 차원에서는수업관찰 분석도구 개발, 동료코칭 모형개발, 로봇활용교육 등의 프로그램 개발에 관한 주제가 다루어졌다. 구성적 차원에서는 교직 입문 전 예비특수교사 개인이 가지는 구체적인 경험또는 인식에 대한 관심이 강조되었으며, 기술적 차원에서는 예비특수교사의 변화와 효과를검증하려는 시도가 주로 이루어졌다. 이러한 결과를 토대로 추후 연구에서는 예비특수교사와관련된 교육내용과 방법적인 측면에서의 다양화를 시도할 필요가 있음을 제안하였다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml
ART001919805	oai_dc	2011년 개정 특수교육 기본교육과정 중학교 ‘진로와 직업’교과서 수업목표 분석 - Bloom의 신 교육목표분류를 중심으로 -	A Study on the Analysis of instructional objectives of ‘Career and Vocation Education’ textbook Revised Basic Curriculum in the Secondary School for Special School in 2011 - Based on Bloom’s revised taxonomy of educational objectives -	{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }	[ "도성화(대구한의대학교)" ]	본 연구는 2011년 개정 특수교육 기본교육과정 중학교 ‘진로와 직업’ 교과서의 수업 목표를 Bloom의 신 교육목표분류학에 근거하여 분석하는데 목표가 있다. 이를 위해 기본교육과정중학교 ‘진로와 직업’ 교과서의 수업 목표 862개를 지식차원과 인지과정차원으로 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학교 ‘진로와 직업’ 교과서의 수업 목표중 지식차원은‘사실적 지식(35.6%)’과 ‘개념적 지식(35.5%)’이 많이 나타났다. 인지과정 차원에서는‘이해하다(55.1%)’와 ‘적용하다(29.0%)’가 많았다. 둘째, 영역별 수업목표는 ‘직업생활’영역에서 지식차원은 ‘개념적 지식(52.9%)’이 가장 많았고 인지과정 차원에서는 ‘이해하다(64.9%)가 가장 많았다. ‘직업탐색’ 영역의 지식 차원에서는 ‘사실적 지식(42.3%)’이 가장많았고 인지과정 차원에서는 ‘이해하다(45.6%)’가 가장 많았다. ‘직업준비’ 영역의 지식차원에서는 ‘절차적 지식(46.3%)’ 가장 많았고 인지과정차원에서는 ‘이해하다(57.7%)’가가장 많았다. ‘진로설계’ 영역의 지식차원에서는 ‘개념적 지식(37.3%)’이 가장 많았고 인지과정 차원에서는 ‘이해하다(47.2%)’가 가장 많았다. 전반적으로 기본교육과정 중학교 ‘진로와 직업’ 교과의 수업목표는 지식차원에서 ‘사실적 지식’, ‘개념적 지식’과 관련된 내용과‘인지과정 차원’에서는 ‘이해하다’와 관련된 내용이 많이 편성되어 있었다.	교육학	null		kci_detailed_000051.xml

ART001795006

oai_dc

은퇴목회자의 우울과 고독감과 대처자원 관계 연구

A Study on the Causal Relationship among Depression, Loneliness, and Coping Resources of Retired Pastors

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "손의성(배재대학교)" ]

본 연구의 목적은 은퇴목회자의 우울과 고독감, 그리고 대처자원 실태를 파악하며, 은퇴목회자가 보유한 대처자원이 고독감을 매개로 하여 우울에 미치는 인과관계를 검증하는 것이다. 분석을 위해 65세 이상 은퇴목회자 140명이 최종분석대상으로 표집되었으며, 본 연구의 가설 검증을 위해 구조방정식모형을 활용하였다. 본 연구의 분석결과, 첫째, 은퇴목회자의 대처자원 중 경제자원은 우울에 부적(-)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 은퇴목회자의 고독감은 우울에 정적(+)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대처자원 중 사회자원은 고독감을 완전매개로 하여 우울에 부적(-)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 고령화 시대에 노후준비의 사각지대에 놓여있는 은퇴목회자의 대처자원과 정신건강을 위한 교단 및 교회 차원의 대책마련이 요구됨을 보여주고 있다.

기타인문학

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ART001795010

oai_dc

대학생의 생활스트레스가 정신건강에 미치는 영향에 있어서 영성적 탄력성의 조절효과

Moderating Effectiveness of the Spiritual Resilience in Effects of College Life Stresses on the Mental Health of College Students

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "최희철(강남대학교)" ]

본 연구는 대학생의 생활스트레스와 정신건강과의 관계에서 영성적 탄력성의조절효과를 알아봄으로써 대학생의 정신건강 예방을 위한 효과적인 교회사회사업적인 접근을 탐색해 보고자 하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 경기도의 Y 시 대학생 207명을 대상으로 유의표집을 사용하여 조사하였다. 연구결과, 대학생의 생활스트레스는 정신건강에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 생활스트레스와 정신건강 간에 영성적 탄력성의 조절효과가 유의미하게 나타났다. 본 연구의 결과를 토대로 대학생의 스트레스와 정신건강의 문제를 완화할수 있는 실천적 제언들을 제시하였다.

기타인문학

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ART001795028

oai_dc

칼빈의 사회복지적 관점에서 조명한 목회사역 연구

A Study of Pastoral Ministry from the Perspective of Calvin’s Social Welfare

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "남희수(세계사이버대학 사회복지학과)" ]

본 연구는 칼빈의 사회복지적 관점에서 조명한 목회사역 연구를 통해서 당시의 사회복지가 사회적 약자들의 삶속에 어떠한 영향을 주었는지를 이해하고, 이를 바탕으로 기독교사회복지가 주는 의미를 제시하고자 하였다. 첫째, 기독교사회복지는 예수의 가르침을 따라 섬김(diakonia)의 정신 속에 교회의 주체가 되어야 한다. 둘째, 개교회주의 인식 변화이다. 개인주의는 교회의 양적성장 또는 성장 우선주의 등으로 나타날 수 있으며, 이로 인한 사회적 약자를 섬기는 일에 소홀할 수밖에 없다. 그러므로 교회들이 가지고 있는 개교회주의는 끊임없이 개혁되어야하며 ‘교회로 하여금 교회되게 하라’(Let Church Be Church)는 소리에 응답해야 한다. 셋째, 교회의 제도적 변화가 일어나야 한다. 칼빈은 집사 직무의 중요한 기능을 언급하면서 구호품을 나누어 주는 자와 사회적 약자를 돌보는 조직으로 나누어 활동하게 하였다. 근본적으로 기독교사회복지를 온전히 이해하기 위해서는 먼저 선행되어야 할 것이 기독교사회복지에 대한 신학적 정립과 교회의 본질적 사명이 무엇인지 이해해야 한다. 즉 분명한 신학적 근거와 신실한 신앙에 근거해 기독교사회복지를 실천해 나가야 한다. 예수의 하나님 나라 선포는 개인의 영혼 구원만이 아닌 통전적(統全的) 구원을 의미하는 것으로 병자들을 치유하시며 사회적 약자들을 위하시며 그들과 함께 하셨다. 오늘날 교회와 그리스도인들이 어떻게 행하여야 할 것인지를 교훈하고 있다.

기타인문학

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ART001795030

oai_dc

사사시대의 기독교사회복지제도

Judges of the Christian Era Social Welfare System

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "이현심(서울벤처대학원대학교)" ]

본 논고는 구약성서의 성결법을 다루는 레위기에 나타난 ‘페아(pe'ah)와 레퀘트(leh-ket)’ 용어를 문헌연구를 통하여 사사시대 때 사회복지제도를 고찰하였다. 사사시대 때 고아와 과부, 이방인 등 사회적 약자를 위해 시행되었던 사회보장 실천사례를 살펴본 결과, ‘페아(pe'ah)와 레퀘트(leh-ket)’는 율법적인 의미로써 빈곤계층과 소외계층들이 주장할 수 있는 유일한 생존권이며 소유라는 것을 법으로 인정받게 되었다. 그리고 현대적 사회보장제도의 공공부조와 ‘페아(pe'ah)와 레퀘트(leh-ket)’를 비교함에 있어서 공공부조는 빈곤대책에서 출발한 제도, 의료보장, 주택, 교육 및 심리사회적 서비스에 이르기까지 다양하게 접근하는 법이지만, ‘페아(pe'ah)와 레퀘트(leh-ket)’는 식량 문제만 보장하여 빈곤대책에 합리적이지 못한 단순한 제도라는 것이 특징이다. 또한 수급자 선정에 있어서 ‘공공부조’는 개별 사회보장법과 제도의 자격기준, 자격요건에 따라 선정하였지만, ‘페아(pe'ah)와 레퀘트(leh-ket)’는 전 국민을 대상으로 하는 것으로 수급선정과 결정은 스스로 판단하여 결정하는 것이다. 시행 원칙에 있어서 공공부조는 국가참여가 원칙이나, ‘페아(pe'ah)와 레퀘트(leh-ket)’는 민간참여가 원칙이다. 이와 같이 사사시대의 사회복지제도를 살펴봄으로써 사회복지제도의 현대적 이해와 기독교사회복지의 실천방안을 제시하였다.

기타인문학

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ART001795016

oai_dc

사회 연결망의 규모가 생활수준 인식에 미치는 영향 - 종교별 비교 -

The Effects of Social Network Size on Perception a Level of Life- Comparative Religion -

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "정현정(유한대학교)" ]

본 연구의 목적은 종교에 따라 생활수준을 어떻게 인지하는지 빈곤 인식의 개념을 재조명하고자하는 것이다. 특히 종교가 사회연결망 규모에 어떤 영향을주고, 그 영향에 따라 생활수준 인식에 미치는 매개효과를 규명하여, 종교의 역할을 제언하고자 한다. 연구대상자는 2012년 현재 B시에 거주하는 20세 이상의 성인 356명으로,생활수준에 대한 인식과 사회 연결망 규모를 매개변수로 구성하였다. 분석방법은 교차분석과 상관분석, 경로분석을 시도하였다.

기타인문학

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ART001795024

oai_dc

시설거주 청소년의 종교성이 자아존중감과 우울에 미치는 영향에 관한 연구

The impact of Religiosity On Self-Esteem and Depression Among Adolescents in Orphanage

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "임현승(강남대학교)" ]

본 연구는 시설거주 청소년의 종교성이 자아존중감과 우울증에 어떤 영향을 미치는지를 검증하기 위한 것이다. 특히 본 연구를 통하여 시설에 거주하는 청소년을 위한 상담과 사회복지실천 방안을 위한 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 연구대상은 경기 지역의 6개 아동양육시설에 거주 중인 청소년 209명이었다. 연구결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 상관관계에 의하면 종교성이 높을수록 시설에 거주하는 청소년들의 우울증이 낮아졌고 자아존중감은 높아졌다. 또한 자아존중감은 우울증에 정적 상관관계로 나타났다. 둘째, 다중회귀분석결과에 의하면 인구학적 변인과 종교성의 하위변인들 중 시설거주 청소년의 자아존중감에 가장 큰 영향을 미친 요인은 학력(β=-.38 p<0.01), 거주기간(β=-.22 p<0.001) 교회출석(β=-.19 p<0.01)과 기도시간(β=-.16 p<0.05) 순이었다. 시설거주 청소년의 우울증에 가장 큰 영향을 미친 요인은 종교적 믿음(β=-.43 p<0.001), 교회출석(β=-.35 p<0.001), 기도시간(β=-.31 p<0.001),영적믿음(β=-.29, p<0.01), 학력(β=-.25 p<0.01)과 성별(β=-.10 p<0.001)순으로 나타났다. 이상의 연구결과를 바탕으로 사회복지 분야에서의 영적요인과 관련하여 몇 가지 제언을 제시하였다.

기타인문학

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ART001795032

oai_dc

Sozialpolitik und Soziale Integration von Menschen mit Behinderungen im sozialen Wandel -In Bezug auf die Aufgaben und Perspektiven der Diakonie-

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "김웅수(한일장신대학교)" ]

Seit den achtziger Jahren ist eine Veränderung der Aufgabenstellung der Behindertenpolitik in Südkorea erkennbar. Sie befindet sich seitdem im Umbruch. Dies war im Wesentlichen das Ergebnis der öffentlichen Bewusstseinsänderung bezüglich des Themas der Integrationsmöglichkeiten behinderter Menschen in die Gesellschaft. Die soziale Integration behinderter Menschen ist als eine der Hauptaufgaben in der Sozialarbeit und in der Sozialpolitik zu betrachten. Aber die Geschichte der Sozialpolitik und des Hilfesystems für behinderte Menschen in Südkorea ist noch jung. Das südkoreanische Behindertenhilfesystem ist unter diesem Aspekt sehr unbefriedigend. Im Jahr 1994 wurde ein Handbuch der Diakonie vom Sozial-Departement der Presbyterianischen Kirche in Korea(PCK) herausgegeben,das als umfangreichstes und bislang wohl auch umfassendste Darstellung der sozialen Arbeit koreanischer Kirchen gelten kann. Das Ziel dieses Aufsatzes liegt darin, dass wir das Soziale Integration der Menschen mit Behinderung und Wandel der Behindertenpolitik und die Auftgabe und Perspektiven der Diakonie in Südkorea bereitstellen.

기타인문학

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ART001759314

oai_dc

기독교와 재물관리

Christianity and wealth management

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "주승민(서울신학대학교)" ]

본 논문은 기독교 역사 초기부터 논의 되어진 재물관리에 관하여 연구하였다. 특히 자본주의가 팽배해져 부익부 빈익빈 현상이 두드러진 시장경제가 지배하는 사회에서 재물에 대한 이해가 모든 이들에게 지대한 관심의 대상이 아닐 수 없다. 그러한 사회 현상에 기독교인들도 여전히 책임적 입장에 서있다. 특히 교회의 양극화의 모습은 재물에 대한 기독교인의 사고가 성숙되어야 할 것을 촉구하는 양상이다. 그러기에 성서의 가르침과 맥을 같이하는 교부들의 이해를 살펴보면서 삶의 상황 속에서 살아가는 기독교인이 어떻게 재물을 잘 관리했어야 하는 가르침을 정리하였다. 재물에 관해서 교부들의 총체적인 사고는 부의 위험성과 동시에 가난 그 자체를 선함으로 보지 않는다는 점을 지적한다. 즉, 물질주의가 아닌 재물을 영적인 영역과 결코 분리시키지 않았다. 구원의 성취가 물질의 관리에 어떤 결과를 형성하는가를 고찰하였다. 이후 재물에 관해 구‧신약에서의 이해를 통한 교부들이 어떻게 기독교인의 생활에 적용하였고, 재물의 위험성과 재물의 유용성에 대한 교부들의 논의를 고찰하려고 한다. 마지막으로 본 논문의 재물 소유에 관한 이해, 어느 정도의 물질, 재물을 얻기 위해 어떤 입장을 가져야 하는지, 개인이 얻은 재물을 어떤 기준에서 이해해야 할 것인가를 관련하여 제언하였다.

기타인문학

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ART001759313

oai_dc

논문 분석을 통한 교회사회복지의 연구동향 연구

A Study on the Research Trends of Church Social Welfare through an Analysis of Journal Articles

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "박효진(서울제일대학원대학교)" ]

본 연구는 교회사회복지와 관련된 연구들의 내용분석을 통해 연구동향을 파악한 후, 그 결과를 토대로 앞으로 교회사회복지의 발전방향에 대해 제언하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 교회사회복지 연구를 목적으로 하는 등재지 및 등재후보지에 실린 논문을 대상으로 연구자 동향, 연구방법, 연구주제를 살펴보았다. 연구결과, 다른 사회복지실천 영역에 비해 정신건강, 장애인 관련 연구의 비중이 큰 것으로 나타났으며, 실증연구에 비해 문헌연구의 비율이 높게 분석되었다. 최종학위를 기준으로 연구자의 전공을 판단했을 때 연구자의 대부분이 사회복지전공자인 것으로 파악되었으며 시간이 지날수록 교회사회복지와 관련된 연구주제들이 다양해지고 있는 것을 알 수 있었다.

기타인문학

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ART001759312

oai_dc

기독교 소속 사회복지시설 리더의 서번트 리더십과 변혁적 리더십이 종사자의 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향

The effects of the servant leadership and transformational leadership of the leaders in Christian social welfare facilities on social workers' organizational commitment and job satisfaction

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "임동헌(남부대학교); 정민숙(남부대학교)" ]

본 연구는 기독교 소속 사회복지시설 종사원들의 직무만족을 높이는 방안을 모색하기 위해 구조방정식을 사용하여 서번트 리더십과 변혁적 리더십이 직무만족에 어떻게 영향을 미치는지, 서번트 리더십과 변혁적 리더십이 조직몰입의 매개효과를 통해 직무만족에 어떻게 영향을 미치는지를 분석하였다. 분석을 위해 SPSS 12.0과 AMOS 7.0을 활용하여 빈도분석, Cronbach α 검증, 확인적 요인분석, 피어슨의 상관분석, 구조방정식을 실시하였다. 그 결과 변혁적 리더십이 조직몰입에 영향을 미쳐 직무만족에 영향을 주는 간접효과를 나타냈다. 이러한 연구결과를 토대로 기독교 소속 사회복지시설 종사원들의 직무만족을 높이는데 변혁적 리더십이 효과적이며, 조직몰입을 할 수 있는 방안을 모색한다면 효과를 나타낼 수 있기 때문에 변혁적 리더십과 조직몰입을 향상시킬 수 있는 전략을 세워야 함을 제시하였다.

기타인문학

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ART001759311

oai_dc

사회자본의 측면에서 한국 기독교의 현황과 과제

Christianity in South Korea as a Source of Social Capital

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[ "원지영(강남대학교)" ]

본 논문은 사회자본의 측면에서 기독교의 기능을 살펴보고 사회발전에 기여하는 한국 기독교의 긍정적 영향력을 저해하는 요인과 그 해결 방안을 제시하였다. 본 논문에서는 사회자본을 크게 개인적 사회자본과 집합적 사회자본으로 분류하고 사회의 구조적 변화를 가져오는 집합적 사회자본으로서 기독교의 기능에 주목하였다. 기독교는 정의로운 사회 실현을 위해 사회의 구조적 변화를 돕는 사회행동 기능과 이웃사랑을 실천하는 사회봉사의 기능을 수행해야 하며, 이는 결과적으로 시민문화의 성숙을 통해 전체 사회 구성원에게 긍정적인 영향력을 미칠 수 있다. 그러나 그 양적 성장에도 불구하고 한국기독교가 가진 개교회주의, 개인구원중심주의, 수직적 신앙주의는 집합적 사회자본으로서의 기독교의 기능을 저해하고 있으며 복지를 선교를 위한 수단으로 이용한다는 사회적 불신 또한 폭넓게 자리 잡고 있다. 따라서 한국기독교가 집합적 사회자본으로서 전체 사회에 긍정적으로 기여하기 위해서는 사회 현실에 대한 비판적 시각과 이웃 사랑의 실천을 통해 그 사회적 책임을 충실히 수행하는 노력이 필요하다.

기타인문학

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ART001759316

oai_dc

교회의 사회적 책임을 위한 맞춤식 복지 선교에 관한 연구

Study on Customized Welfare Mission for Social Obligation of the Church

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "윤승태(강남대학교)" ]

본 논문에서는 한국교회의 위기 상황을 극복하기 위한 방법으로 교회의 사회적 책임의 중요성을 다시금 강조하고, 시대에 맞는 선교전략의 필요성을 모색한다. 현대사회에서 종교가 사회적 책임을 다하는 것이 이제는 선택의 문제가 아니라 어떻게 잘 할 수 있는가 하는 문제로 인식해야 하며, 이것은 거부 할 수 없는 시대정신이며, 사명이 되어가고 있다. 따라서 한국교회의 당면 과제는 교회가 사회적 책임을 다해 영향력과 공신력을 회복하여 침체의 위기를 극복하는 것이다. 그래서 선교전략으로 대상자의 요구와 관계 형성을 중시하는 기업의 마케팅 원리를 도입한 맞춤식 복지선교를 소개한다. 교회는 복지선교를 실천할 수 있는 인적·물적·시설·조직적 자원이 풍부하면서도 소수의 교회를 제외하고는 복지선교 실천이 제대로 이루어지고 있지 않다. 또한 교회의 본질을 표현하는 것 중의 하나가 복지선교이지만 그 표현의 동기나 방법, 대상 선정에 많은 문제점들이 있기 때문에 이웃에 대한 사랑과 봉사를 수행하지 못하고 있다. 그러므로 본 논문에서는 선교학적인 관점에서 새로운 선교적 기회로 맞춤식 선교전략을 제시하고 맞춤식 선교전략을 교회의 자원 활용을 통한 복지선교에 접목하여 교회의 본질적 의미를 회복하고 교회가 사회적 책임을 감당 할 수 있도록 하는 선교적 방법을 제시한다.

기타인문학

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ART001759317

oai_dc

농촌지역 사회복지 활성화를 위한 교회의 역할 -전라북도 군산시 서수면을 중심으로-

A role of churches to activate social welfare in rural community

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "김인(한일장신대학교); 채금석(한일장신대학교); 손정녀(한일장신대학교)" ]

본 연구는 교회에서 실천하고 있는 농촌지역 사회복지현황을 분석하고, 농촌지역 사회복지 활성화를 위한 교회의 역할을 제시하는 것이다. 본 연구조사는 전라북도 군산시 서수면의 6개리에 위치한 교회에서 실시하고 있는 사회복지 프로그램에 참여하는 138명의 대상으로 조사 분석하였다. 본 연구에서 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다. 전라북도 서수면 지역 농촌교회에서 실시하고 분야별 복지만족도는 노인복지, 아동복지, 청소년복지, 여성복지, 장애인복지순으로 나타났다. 그리고 가장 필요한 복지기관으로는 종합복지관과 노인복지시설로 조사되었으며, 필요한 사회복지프로그램으로는 노인교실과 무료급식순으로 나타났다. 농촌지역의 고령화로 인하여 노인복지에 대한 만족과 욕구가 동시에 나타나고 있으며 노인복지의 중요성을 반영한다고 할 수 있다. 또한 교회의 사회복지사업에 대한 참여와 복지기관설립은 교회의 이미지개선에서 긍정적인 역할을 하는 것으로 나타났다. 본 연구조사의 결과를 토대로 농촌지역 사회복지 활성화를 위한 교회의 역할은 과거 농촌 지역사회유지의 기반이 되었던 두레, 품앗이 등의 전통이 복원되어야 하는데, 그 중심적 역할을 지역의 교회가 담당해야 할 것이다. 또한 농촌 지역사회가 필요로 하는 사회복지실천을 위하여 농촌지역교회간의 연합적 접근이 절실하게 요청된다고 할 수 있다.

기타인문학

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ART001759315

oai_dc

고령자의 유산기부 의향에 관한 연구

A Study on the Charitable Bequest Intention of Elderly People

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[ "서문진희(중부대학교)" ]

본 연구는 고령자들의 유산기부 의향과 기부 형태, 그리고 유산기부에 미치는 영향요인 등을 탐색하고 분석하였다. 아름다운재단이 전국 성인남녀 1,000명을 대상으로 2010년도에 조사한「기부에 대한 국민의식조사」데이터를 사용하였으며, 55세 이상 고령자 245명을 분석대상으로 하였다. 독립변수로는 기부주체 잠재요인(종교, 사회 기관에 대한 신뢰, 현재 삶의 행복지수), 기부동기요인(내적, 외적), 기부시 고려요인(기부관리 기관의 신뢰도 및 명성, 사회개선 효과), 및 나눔경험요인(학생 때 교육받은 경험, 학생 때 부모기부 목격, 학생 때 본인기부 경험, 지난 1년 기부실천액)을 설정하였으며, 유산기부의향을 종속변수로 설정하고 로지스틱 회귀분석을 사용하여 영향정도를 살펴보았다. 분석결과 기부주체 잠재요인 중에서는 종교구분에 따라 유산기부의향에 차이가 있었다. 또한 종교요인은 유산기부의향에 통계적으로 유의한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났는데, 종교 없는 고령자들이천주교 고령자에 비해 유산기부의향을 가질 가능성이 더 높았으며, 기독교(개신교)고령자와는 통계적인 영향관계가 없는 것으로 나타났다. 기부시 고려요인 중에서는 기부관리 기관에 대한 신뢰도, 즉 기관의 투명성이 유산기부의향에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면에 기부동기요인과 나눔경험요인은 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 통해 교회사회사업적 측면에서 기독교(개신교)고령자들의 유산기부의향 향상을 위해 교회가 노력해야 할 필요가 있으며, 교회를 통한 유산기부 확대를 위해서는 헌금 및 기부금 사용에 관한 내역을 공개하는 등 운영의 투명성을 확보하는 일이 시급함을 알 수 있었다.

기타인문학

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ART001661767

oai_dc

사회복지사의 직무스트레스 역할 요인과 직무몰입의 관계에서 영적안녕감의 효과 - 서울·경인지역 한국기독교사회복지관협회 소속기관을 중심으로 -

The Effect of Spiritual Well-being on Social Workers’ Job Stress Role Factors and Job Involvement Relations - Focused on organizations of Korea Association of Christian Social Welfare Centers in the SeoulㆍGyeongin district -

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[ "최희철(강남대학교)" ]

본 연구는 사회복지사의 직무몰입에 영향을 미치는 요인을 살펴보고, 영적안녕감이 직무스트레스 역할 요인과 직무몰입과의 관계에서 어떠한 조절효과를나타내는지 살펴보고자 하였다. 서울과 경인지역에 소재한 한국기독교사회복지관협회 소속 38개 기관을 이용하고 있는 기독교인 사회복지사 156명을 대상으로 연구하였다. 사회복지사의 직무몰입에 미치는 영향요인을 살펴본 결과, 직무스트레스의하위차원에서는 역할모호성, 역할갈등, 역할과다 모두 직무몰입에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 직무스트레스의 하위차원별 역할요인과직무몰입 간에 조절효과를 분석한 결과, 역할과다와 역할갈등 요인과 직무몰입 간에 영적안녕감의 조절효과가 유의미하게 나타났다. 본 연구의 결과는 사회복지 실천현장에서 기독교인 사회복지사들에게 내적대처자원으로서 영적안녕감을 적용해볼 수 있는 가능성을 보여주었다는 점과실천현장에서 전인적 차원에서의 접근이 필요함을 시사해 준다.

기타인문학

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ART001661766

oai_dc

국내거주 고려인의 심리·사회적응에 영향을 미치는 요인

Factors Influencing the Psycho-social Adaptation of Koryuin who Reside in Korea

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[ "고광신(그리스도대학교); 김형태(서울기독대학교)" ]

본 연구는 국내에 거주하는 고려인 321명의 심리·사회적응에 영향을 미치는요인을 탐색하였다. 이를 위해 성별, 나이, 한국어 말하기, 체류기간, 임금수준, 스트레스 등을 통제변인으로 하고 심리적 특성(자기효능감, 개인비전, 성취욕구)과 사회적 특성(인지된지지, 지지욕구, 사회적 차별)을 독립변인으로설정하여 연구모형을 구성하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 교육수준에따라 심리적응에 차이가 있었으나 교육수준에 따른 집단 간의 유의한 차이는발견되지 않았다. 둘째, 한국어 말하기 수준에 따라 심리적응 수준에 차이가있었다. 한국어를 아주 잘하는 집단의 심리적응 수준이 다른 집단에 비해 뚜렷하게 높았다. 셋째, 임금수준에 따라 사회적응의 수준에 차이가 있었다. 월 200만원 이상 수입자가 다른 집단에 비해 사회적응의 수준이 높았다. 넷째, 심리적응에 영향을 미치는 주요 요인은 통제변인 중에 성별과 스트레스, 심리적 특성 변인 중에 자기효능감과 성취욕구, 그리고 사회적 특성 변인 중에 지지욕구와 사회적 차별 변인이었다. 다섯째, 사회적응에 영향을 미치는 주요 요인은통제변인 중에 스트레스, 심리적 특성 변인 중에 자기효능감과 성취욕구, 그리고 사회적 특성 변인 중에 지지욕구 변인이었다. 이러한 결과를 바탕으로 논의와 제언이 이루어졌다.

기타인문학

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ART001661769

oai_dc

성남지역 장애인복지발전을 위한 기독교복지재단의 역할

The Role of Christian Welfare Foundation for the Development of Welfare for People with Disability in Seongnam Area

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[ "이준우(강남대학교)" ]

성남시는 장애인복지에 관심이 많은 대형교회가 다른 지역에 비해 많으며, 이에 따라 지역 장애인복지 발전을 위해 교회가 설립한 사회복지재단의 역할과기능을 효율적으로 정립하는 것이 요구된다. 본 연구에서는 성남시의 복지자원분석을 토대로, 사회복지서비스 전달의 대안으로 대두되고 있는 사례관리의측면에서 성남지역의 기독교사회복지재단의 역할을 장애인 대상 사례관리 체제 구축을 통한 종합적인 장애인복지서비스 운영, 비공식 관계망에 대한 지원,장애인 평생교육 확대, 생산적이고 독립적인 장애인 일자리 창출, 장애인들의지식정보격차 해소 등으로 제시하였다. 이상의 방안을 실현하기 위해 우선적으로 추진해야 할 전략으로는, 수준 높은장애인복지실천에대한심도있는 공동연구와지원,‘ 사회복지-재활-치료-특수교육’의연계망구축, 중앙정부및성남시와 협력하여 공공분야에서 추진하는 장애인복지제도가 성공적으로 실행되도록 돕는 사업 개발 등을 제언하였다.

기타인문학

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ART001661768

oai_dc

지역사회의 노인건강보장체계 구축을 위한 교회의 기능과 역할

The role of the church in establishing healthcare systems for the elderly in local communities

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[ "강영실(웨스트민스터신학대학원대학교)" ]

기대수명의 증가로 인해 신체적 노화가 두드러지는 고령자의 수가 점차 증가함에 따라 의료서비스의 욕구 역시 증가하게 된다. 그러나 현재 우리나라 노인의 경제적인 상태를 보면 노인의 특성에 따른 신체적 욕구에 부합하는 충분한의료서비스를 받을 수 있는 상황은 아니다. 물론 국가적 차원에서 노인의 건강보장을 위해 의료서비스 확충에 대한 노력을 하고 있으나 만족할 만한 수준의것은 아니다. 이는 민간차원의 복지서비스를 요구하는 하나의 이유로 판단할수 있다. 이에 본고에서는 교회적 차원에서 대응할 수 있는 방법에 대해 생각해 보았다. 그에 대한 출발은 노인을 존경하라는 성경의 가르침 때문이기도 하지만, 한편으로는 어려움에 처한 사람을 돌보는 것은 기독교적 사랑의 구체적표현이기 때문이다. 따라서 노인, 특히 건강상의 어려움을 경험하는 노인을 돌보는 일에 대한 책임을 교회가 앞서 실천해야 할 것을 전제로 그 역할을 강조하였다.

기타인문학

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ART001661770

oai_dc

초대 교부들의 가난과 부에 대한 이해

The Early Fathers’Understanding of Poverty and Wealth

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[ "최지혜(서울신학대학교); 주승민(서울신학대학교)" ]

본 논문은 기독교 역사 초기부터 현재에 이르기까지 끊임없이 논의되어진 가난과 부의 문제를 연구하였다. 지금까지 가난과 부라는 개념만큼 그 정의가 명확하게 확립되지 못한 주제도 드문 가운데, 성서에도 가난과 부에 대한 이해는하나의 개념으로 통합할 수 없을 정도로 다양하게 나타난다. 우리는 성서의 가르침에 충실했던 초대교회 지도자들이 자연스럽게 이 주제에 많은 목회적 관심을 표명했던 것을 살펴볼 수 있다. 그러나‘가난과 부’그리고‘가난한 자들과 부자들’에 대하여 수많은 교부들의 생각을 다 다룰 수는 없다. 그렇기 때문에 먼저‘가난과 부’에 대해서 교부들의 공통적인 의견을 다루려고 한다. 다음으로 시대적인 구분을 하여 콘스탄틴 대제의 기독교 공인 이전과 이후로 나누어 생각하려고 한다. 또한 지역적으로 구분하여 동방과 서방의 대표적인 교부들의 기독교적 부의 사용과 물품과 돈의 공유, 구제 등에 관한 생각을 고찰해 보았다. 이를 통해서 가난과 부 그리고 가난한 자와 부자에 대한 역사적인 교부들의 이해를 시도해 보려고 하였으며, 현재 한국교회가 교부들의 가난과 부 그리고 가난한 자와 부자에 대한이해를 통해 교회 안에 다양성을 인정하면서 가난과 부를 올바르게 사용할 수있는 건강한 교회의 모델을 정립할 수 있도록 제언하였다.

기타인문학

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ART001661778

oai_dc

크리스찬 부부의 자아분화와 결혼적응, 갈등대처에 관한 연구

Self-differentiation, marital adjustment, and coping with conflict in Christian couples

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[ "김순희(한일장신대학교); 이혜숙(한일장신대학교)" ]

본 연구는 크리스찬 부부들의 자아분화가 결혼적응 및 갈등대처 행동에 미치는 영향을 알아보기 위한 연구이다. 기독교 신앙을 가진 부부들의 자아분화의정도에 따라 결혼 적응과 갈등대처 행동을 바로 알고 이해하고 수용함으로서부부간에 맞는 여러 가지 갈등행동을 잘 대처해 나갈 수 있도록 원조하고 자아분화 수준을 향상시키기 위한 교회사회사업적 프로그램을 제안하기 위함이 본연구의 목적이다. 본 연구의 조사대상자는 전주 및 완주지역에 거주하는 부부 184명을 대상으로 조사하였다. 분석방법은 각 독립변인들과 종속변인에 있어 부부간의 차이를 알아보고자 평균값을 비교 하였으며, 자아분화에 따른 결혼적응, 결혼불만 및 갈등대처 행동에 관련된 요인들을 알아보고자 위계적 선형회귀 분석을실시하였다. 연구 결과 크리스찬 부부의 자아분화는 대인 관계적 분화, 정서적단절, 삼각화 등에서 여자가 남자보다 자아분화가 높다는 사실과 결혼적응에 있어서 학력과 직업, 결혼 기간에 따라 유의미한 차이가 있음을 발견 하였다. 그리고 자아분화가 결혼적응 및 결혼 불만, 갈등대처 행동과에 미치는 영향을분석한 결과 정신내적분화, 정서적 단절, 부모의 삼각화, 본인의 가족 삼각화가 결혼적응 및 결혼 불만에 많은 영향을 미치고 있었다.

기타인문학

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ART001661779

oai_dc

지역사회 교회네트워크를 활용한 장애인 직업재활 활성화 방안

A study on Vocational Rehabilitation Utilizing Community Church Network for the Disabled

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[ "김인(한일장신대학교); 손정녀(한일장신대학교)" ]

본 연구는 장애인 정책이 복지적 형태의 재활에서 생산적 형태인 자립으로 페적인 기관인 교회와의 협력적 네트워크를 활용하여 장애인 직업재활사업을 진행한다면 홍보와 판매적인 면에서 효과적인 사업이 될 것이다. 러다임이 전환되면서 직업재활시설의 생산적인 측면이 강화되고 있는 시점에서 장애인 직업재활 사업이 효과적이고 효율적인 사업이 될 수 있도록 다양한네트워크의 활용이 필요하다는 문제의식을 바탕으로 지역사회 교회라는 네트워크를 활용하여 장애인 직업재활의 활성화방안을 제시하고자 하였다. 이를위해 본 연구에서는 전국 16개 시도를 대상으로 3∼4곳의 직업재활시설을 선정하여 종사자 및 시설장을 대상으로 조사를 실시하였다. 본 연구의 주요 조사결과는 다음과 같다. 장애인 직업재활사업의 활성화를 위하여 다양한 네트워크구축이 필요하다. 사회복지 환경이 중앙집권에서 지방분권, 즉 지역사회 중심으로 변화되고 있는 만큼 지자체, 기업, 종교단체, 시민단체 등 사회복지 관련 모든 자원과 기관들이 협력적 네트워크를 구성해야한다. 뿐만 아니라 직업재활서비스를 실시하는 기관이 많아지고 기관마다 역할이 다양해지면서 네트워크는 필수적인 과제가 되고 있다. 직업재활에 있어서 네트워크는 성공적인직무배치에도 도움이 되며, 장애인 고용활성화의 목적을 달성할 수 있다는 점에서도 반드시 이루어져야 한다. 이러한 제안을 기초로 우선 종교기관의 대표적인 기관인 교회와의 협력적 네트워크를 활용하여 장애인 직업재활사업을 진행한다면 홍보와 판매적인 면에서 효과적인 사업이 될 것이다.

기타인문학

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ART001661775

oai_dc

목회자의 내현적 자기애와 신 애착이 탈진에 미치는 영향 연구

A Study on the Impact of Covert narrcissism, God Attachment on Burnout of Korean Ministers

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[ "손의성(배재대학교)" ]

본 연구는 내현적 자기애와 신 애착이 한국 목회자의 탈진에 어떤 영향을 미치는지 인과관계를 검증하고, 신 애착이 내현적 자기애와 탈진 사이를 매개하는지를 고찰하고자 한다. 대전 및 충청 지역의 남녀 목회자 209명을 대상으로 조사 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국 목회자의 내현적 자기애와 신 애착과 탈진 모두가 유의한 상관관계를 가지며, 내현적 자기애와 신 애착이 탈진에유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 신 애착의 하위 요인이 애착불안과 애착회피 모두 내현적 자기애와 탈진 사이를 간접 매개하고 있으며, 매개효과 크기의 유의성을 검증한 결과, 신 애착불안 요인만이 유의한 효과크기를갖는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 내현적 자기애와 신 애착이 한국 목회자의 탈진을 예측하는 요인이 됨을 제시해준다.

기타인문학

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ART001661776

oai_dc

Disability Theology and Church Social Work

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[ "이준우(강남대학교)" ]

This study attempted to establish disability theology according to traditional theology divisions and they are as follows. First according to the creation theology perspective, human beings are dignified beings created in the image of God. Second is disability theology from the Trinity theology perspective. Disability theology should use the inseparable model of Trinity God as a metaphor for integration of disabled people and non-disabled people. Third, according to such soteriological perspective of disability theology, disabled people are“people advancing towards glory through hardship”. Fourth is disability theology from the anthropological theology perspective. Human beings simultaneously have problems that must be cared for, the worth to receive care, and the duty and responsibility to care at the same time. Fifth, Disability theology should include the contents that explain how disable people are redeemed through mission work. Sixth, disability theology should have the contents that explains how disabled people and non-disabled people connect through the church. Seventh, disability theology is to include the details of the need for the disabled people to aim for eventual and eschatalogical freedom from psychological, economical, physical, social,political, cultural, and even spiritual suppressions. Ultimately, church social work for disabled people can be united as one with the God’s Kingdom movement which starts from the disability theology.

기타인문학

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ART001661777

oai_dc

세계화 시대의 교회사회사업 실천

What should church social work pursue in this globalized world?

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[ "유장춘(한동대학교)" ]

본 연구는 타락한 세계화의 시대적 정황 속에서 교회는 어떤 사회사업을 실천해야 할 것인가 라는 질문에 체계적으로 응답하기 위한 것이었다. 세계화 시대에 교회의 사회사업은 영성화, 공동체화, 국내적 세계화, 그리고 국제적 세계화의 개념으로 설정하였다. 영성화는 대신관계적 관점으로서 신앙의 본질을추구하는 사회사업으로 나가는 것이고, 공동체화는 대인관계적 관점으로서 교회의 본질을 추구하는 사회사업으로 나아가는 것이다. 지역사회적 세계화는교회 자신의 지역적 터전을 중심으로 하면서 지역사회의 본질을 추구하는 사회사업으로 나아가는 것이며, 국제적 세계화는 범 세계적 영역에서 공생적 관계를 기반으로 하여 창조세계의 본질을 추구하는 사회사업의 실천으로 나아가야 한다는 것을 다루었다.

기타인문학

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ART001661772

oai_dc

사회복지신학은 필요한가?

Was ist Theologie fuer Sozialarbeit?

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[ "양찬호(웨스트민스터신학대학원대학교)" ]

최근 들어 복지의 필요성을 주장하는 것은 새삼스러운 일이 되었다. 하지만,필요성에 따른 여러 가지 시행방법의 문제점으로 인해 다각도의 논의가 다시금 활발히 이뤄져야 하는 실정이다. 최근에는 무상급식에 따른 논의가 계속되어지고, 급기야 찬반 주민투표를 실시하기에 이르렀다. 선거를 의식한 정치권의 공적 사회복지의 국가 개입을 강조하는 모습이다. 이로 인해 보편적 복지에대한 관심은 높아졌지만, 복지를 수단적 차원에서 이용하는 듯하다. 이는 최근교회가 예수 그리스도의 지상명령으로서 사회복지에 관심을 보이기보다, 교회의 양적부흥과 재정적 위기 극복을 위해 사회복지를 행하는 것과 동일한 모습이다. 그리고 교회는 예수 그리스도의 지상 명령이며 믿음을 실현하는 실천적차원에서 사회복지를 행하는 것이지, 단지 교회의 대사회적 신뢰 회복과 지역사회 욕구에 부응하기 위해 사회복지를 권장하는 것은 분명 아니다. 이와 같은 일련의 국가적 차원 그리고 교회적 차원에서 이뤄지는 사회복지를 보면, 사회복지에 대한 더 이상의 이념과 철학 대신에, 효과적인 대안마련과 정책개발에만 치중하는 모습만 보게 된다. 이에 근원적인 바른 사고를 찾고자한다. 본 논문에서는 짧게 나마 라인홀드 니버가 사회사업의 어머니는 교회 라고 주장했듯이 교회를 바로 세우는 신학을 통해 사회복지를 바라보며, 바른길을 찾고자 한다. 이것을 사회복지 신학이라 부르고자 한다.

기타인문학

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ART001661771

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장애아동 어머니의 영성이 양육부담에 미치는 영향

The Impact of Spirituality on the Parenting Burden of Mothers of Children with Disabilities

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[ "김수정(영남신학대학교)" ]

이 연구는 대구와 경북지역에 거주하는 장애아동 어머니 163명을 대상으로장애아동 어머니의 영성 수준을 파악하고, 영성이 양욱부담에 미치는 영향을분석하는데 목적을 두고 있다. 선행연구에서 장애아동 가족의 양육부담에 유의미한 영향을 미치는 변인으로 밝혀진 가족의 인구·사회학적 변인을 통제한상태에서 영성과 양육부담과의 관계를 분석하였다. 연구결과, 장애아동 어머니의 영성은 4점 만점에 2.48점으로 중간정도의 영성을 가지는 것으로 나타났으며, 영성은 어머니의 교육수준, 주관적 경제 수준과 유의미한 정적 상관관계가 있는 것으로 밝혀졌다. 양육부담은 5점 만점에 3.05점으로 중간정도의 수준을 나타냈고, 장애아동이 고등학생일 경우보다 초등학생일 때 양육부담을더 느끼며, 아동의 장애유형이 지적 장애나 기타 다른 종류의 장애를 가졌을때보다 자폐성 장애를 가진 경우 양육부담이 큰 것으로 조사되었다. 통제변인중에서 양육부담에 유의미한 영향을 미치는 변인으로는 장애아동의 장애등급과 어미니의 건강상태인 것으로 나타났으며, 인구·사회학적 변인을 통제한상태에서 어머니의 영성은 양육부담에 부적 영향력을 가지는 것으로 밝혀졌다. 이 연구결과를 바탕으로 장애아동 가족에 대한 사회복지의 실천적 함의와향후 연구를 위한 제언을 제시했다.

기타인문학

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ART001661773

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교회사회사업 활성화를 위한 부부위기에 대한 용서경험과 결혼만족도에 관한 연구

A Study on Experience of Forgiveness for Conjugal Crisis and Marital Satisfaction

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[ "최인숙(전주기전대학교); 문승연(서남대학교)" ]

This study carried out a research on the experience of forgiveness in couple crisis and marriage satisfaction to promote activation of church social work. The results of this empirical study are as follows. First, as the male is young, period of marriage is short, have high level of education, does not have any religion and have high monthly income they tend to show high level of forgiveness and marriage satisfaction through examining the general properties. Second, the relationship between the problem that causes the crisis and forgiveness and the relationship between crisis problem and marriage satisfaction showed difference in average and variance in every part between groups and as the level of forgiveness is high the marriage satisfaction tended to be high. The results of this study calls for a need to carry out forgiveness intervention program for the church congregation, who are the basis of the church, and community members in order to activate church social work and implies the necessity of development and management of marriage enrichment program for middle-aged and elderly couples.

기타인문학

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ART001661774

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교회 사회복지활동에 영향을 미치는 요인 - 대전지역 침례교회를 중심으로 -

The Factors Influencing to Social Welfare Practice of Church : Centered on Baptist Churches in Daejeon City

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[ "안대현(주우리교회)" ]

본 연구는 대전지역 침례교회를 중심으로 교회 사회복지활동에 영향을 미치는요인을 식별하고, 이를 침례교회의 사회복지활동의 활성화를 위한 대책과 방안을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 본 연구는 대전광역시에 있는 침례교인을 대상으로 설문조사를 실시한 후 분석하였다. 본 연구의 주요 조사 결과는담임목사의 사회복지 실천정도가 높을수록, 교인의 교회사회복지에 대한 인식이 높을수록, 사회복지기관의 방문횟수가 적을수록, 교회의 사회복지 교육실시정도가 많을수록, 교회의 내·외부적 호응도가 높을수록, 교회의 사회복지예산이 충분할수록 교회 사회복지프로그램의 활성화 정도가 높은 것으로 나타났다. 본 연구결과를 토대로 몇 가지 제언을 해보면 다음과 같다. 첫째, 담임목사 뿐만 아니라 모든 교인들이 사회복지에 대한 지속적인 교육이 이루어지도록 정기적인 교육프로그램을 개발해야 한다. 둘째, 지속적인 교육을 통해 교인들이 사회복지 인식을 높이고 지역사회복지기관과의 유대관계를 확대해 나가야 한다. 셋째, 체계적이고 활발한 사회복지활동을 위해 복지예산이 증가되어야 한다.

기타인문학

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ART001815466

oai_dc

한국 기독교의 다문화 관련 연구경향

A Research on the Trends of Christian Multicultural Study

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[ "김혜선(신구대학교)" ]

본 연구는 한국 기독교의 다문화 관련 연구경향을 분석, 검토하여 현재까지의연구흐름을 파악하고 향후 연구의 방향을 제시하고자 하였다. 이를 위해 한국연구재단에 등록된 등재 및 등재후보지를 중심으로 연구자료를 조사하였으며,연구년도, 연구방법, 연구대상, 연구주제를 중심으로 분석하였다. 그 결과,2008년 이후 기독교의 다문화 관련 연구가 급증하였고, 주로 문헌연구방법을사용하고 있음을 확인할 수 있었다. 연구대상은 전체 이주민을 대상으로 한 연구가 가장 많았고, 연구주제는 다문화 선교/목회, 다문화 교육 등의 빈도가 높게 나타남을 알 수 있었다.

기타인문학

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ART001815459

oai_dc

치매노인 돌봄 전문가를 위한 기독교 영성적 프로그램 개발에 관한 연구

A Study on Develop a Christian Spiritual Program for Professional Care-Manager for Demented Elderly

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[ "서세레나(강남대학교)" ]

본 연구의 목적은 치매노인 돌봄 전문가의 역량강화를 실현할 수 있는 기독교 영성적 프로그램을 개발하는 것이다. 이를 위해 문헌 조사와 질적 사례조사를 실시하였으며 그 결과를 기반으로 프로그램을 개발하였다. 본 연구를 통하여 개발된 치매노인 돌봄 전문가를 위한 기독교 영성적 프로그램은 프로그램 운영자와 프로그램 대상자인 돌봄 전문가 간의 개별화된 상호작용을 기반으로 하는 상담 형태로 구성되었다. 프로그램의 진행은 관계형성단계, 욕구탐색단계, 목표설정단계, 종결을 위한 보고서 작성단계로 이루어지며 각 단계별로 활용될 프로그램은 영성적 성찰을 위한 내용과 영성적 관계망을 형성하며 실제적인 행동화를 실현하는 프로그램의 내용으로 구성되었다. 그리고 영적 자원을 점검하는 내용이 보충적으로 포함되었다. 이러한 연구 결과를 토대로 치매노인 돌봄 전문가를 위한 기독교 영성적 프로그램의 적용과 확대를 위한 방안을 제언하였다.

기타인문학

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ART001815474

oai_dc

개신교 목회자의 은퇴 수용성에 영향을 미치는 요인에 대한 연구: 사회경제적 변수의 매개효과를 중심으로

A Study on the Affecting Factors to the Level of Retirement Acceptance among the Protestant Pastors: Focusing on the Mediative Effects of Socioeconomic Variables

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[ "김종선(구세군사관학교)" ]

본 연구는 개신교 목회자들의 은퇴를 수용하는 데 영향을 미치는 요인으로써 주관적 자아만족과 사회경제적 요인을 통합적으로 검증하고자 하는 것이다. 이러한 검증을 시도한 것은 소명의식이라는 주관적 만족감이 삶의 질의 주 관심사인 목회자들일지라도 사회경제적 요인을 배제한 상태에서 당사자들이 은퇴를 긍정적으로 받아들일지에 대한 의문을 갖기 때문이다. 연구를 위해 6개월간 설문조사로 수집한 데이터를 기술통계와 구조방정식으로 검증하였다. 결과는 목회자들의 자아존중감이 낮을수록 은퇴 수용성에 부적인 영향이 나타났다. 주거, 건강, 경제, 사회활동 같은 사회경제적 요인의 욕구가 높을수록 은퇴 수용성에 부적인 영향이 나타났다. 그리고 사회경제적 요인은 목회자들의 주관적인 자아존중감이 은퇴를 수용하는 정도에 영향을 주도록 매개하는 것으로 나타났다.

기타인문학

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ART001815455

oai_dc

성별에 따른 지지체로서 종교와 노인의 우울 간의 관계

The Relation between Religion as Support and Elderly's Depression by Gender

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[ "조영주(서해대학교)" ]

본 연구는 종교와 노인의 우울 간에 성별의 조절효과가 있는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 2011년 9월 1일부터 9월 25일까지 전라북도에 거주하는 종교를 가진 65세 이상 노인 315명을 대상으로 설문을 실시하였다. 분석방법은 구조방정식을 이용하였으며, 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 종교는 노인의 우울에 유의미하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 종교와 노인의 우울 간에 성별의 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 동시에 여성노인은 종교의 하위요인 중 정보적 지지가 가장 높게 나타났으며, 비유의적이나 남성은 정서적 지지가 가장 높게 나타났다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로 종교를 통해 노인우울을 감소시키기 위해서 성별에 따른 차별적 개입 방안을 제언하였다.

기타인문학

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ART001815445

oai_dc

독일 디아코니와 한국 개신교사회복지의 비교 분석

A Comparative Analysis between German Diakonie and Korean Protestant Social Welfare

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[ "정지웅(배재대학교)" ]

본 연구의 목적은 독일의 디아코니(Diakonie)와 한국의 개신교사회복지를 비교해 보고, 이를 통해 한국 개신교에서 실천하는 사회복지에 있어서, 디아코니아 모델이 갖는 의의와 한계에 대해 살펴보고자 하는 것이다. 본 연구에서 디아코니와 한국의 개신교사회복지의 산출을 비교‧분석해 본 결과는 다음과 같다. 먼저, 전달체계의 경우, 한국 개신교사회복지는 국가 및 지자체의 통제를 받는 사회복지법인을 통해 서비스를 전달하거나, 개교회가 단독적으로 서비스를 전달하는 형태를 가진 반면, 디아코니는 민간복지단체협의회와 독일 개신교 전체가 설립한 복지전담 특화법인의 통제를 통해 서비스를 전달하는 형태를 가지고 있었다. 다음으로 재정체계의 경우 한국 개신교사회복지는 교회 자체의 재정(민간기부)만으로 수행되거나, 정부의 보조금(일반조세)이 주요 재정인 반면, 독일 디아코니는 사회보험, 공공부조, 보조금 등 보다 다양한 재원이 투입되고 있었다. 본 연구에서는 이와 같은 전달체계 및 재정체계의 차이가 사회복지의 전문성, 복지서비스 공급에 있어서의 중복‧누락, 서비스공급의 지속성, 경쟁을 통한 서비스의 질, 개신교사회복지이념 구현 정도 등에서 차이를 발생시킬 수 있음을 제시하였으며, 분석결과를 토대로 한국의 개신교사회복지 개선을 위한 정책을 제언하였다.

기타인문학

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ART001690257

oai_dc

이주민의 한국사회 정착을 위한 한국교회의 지원방안에 대한 소고

A Study on the Support Plans of Korean Churches in Supporting the Immigrants’Settlement in the Korean Society

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[ "강영실(웨스트민스터신학대학원대학교)" ]

최근 한국사회에 이주민들이 급증하면서 문화적 갈등이 점차 사회문제로 논의되고 있으며, 국가차원에서 다양한 서비스를 제공하여 정착에 도움을 주고 있다. 이에 몇 년 전부터 한국교회는 그들에 대한 선교적 의미와 과제를 강조하고 있고, 다양한 종류의 프로그램을 개발하여 제공하고자 노력하고 있다. 다른 측면에서는 사회운동과 선교를 분리하기도 하여 진보적인 성향의 교회를 제외하고는 이주민의 한국사회정착에 거리를 두고 있던 것도 사실이다. 이에 본고는 이주민들이 한국사회의 정착지원에 교회가 중심이 되어야 함을 강조하고자 한다. 즉 정부차원에서의 지원에 보완적 역할을 감당해야 할 것은 물론, 인적·물적 자원 활용을 통해 그들이 한국사회의 정착하는데 지원해야 함을 강조한다. 이를 위해 심리적·정서적 안정, 인적·물적 자원, 사회적응, 전문가양성 등의 지원을 함으로써 한국사회가 열린 다문화사회로 가는 현 시점에서 사회적 갈등을 조금 더 줄여갈 수 있을 것이며, 선교적 효과를 이끌어낼 수 있을 것을 기대한다.

기타인문학

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ART001690269

oai_dc

가정폭력·성폭력 상담소 종사자의 소진결정요인에 관한 연구

A Study of factors associated with burnout among workers in the field of counseling for female victims of violence

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[ "정여주(우송대학교)" ]

본 연구는 여성폭력상담소에 종사하고 있는 종사자들의 소진결정요인을 알아보고자 한다. 기존의 소진은 개인적인 특성이나 종사자들의 업무특성에만 초점을 두었다. 본 연구에서는 이들이 외상피해자를 대상으로 업무를 하고 있으므로 이차적 외상이라는 하나의 요인 또한 살펴보고자 하였다. 결과 기혼일 경우, 종교가 있는 경우, 사례수가 11-30건인 경우, 회피적 대처를 사용하는 경우, 이차적 외상이 높은 경우 소진이 높은 것을 알 수 있었다. 회귀분석결과 특히 증가된 각성의 이차적 외상의 증상이 소진의 결정요인 임을 알 수 있었다.

기타인문학

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ART001690273

oai_dc

노인죽음준비교육 활성화 방안: 기독교적 측면에서

Activation plan for education on death for the elderly: focused on Christian perspective

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[ "윤서희(각당복지재단); 이경준(중부대학교)" ]

노년기에는 다른 생애주기보다 자신과 관계를 맺었던 지인들의 죽음을 경험하게 되면서 죽음에 대한 관심이 높아진다. 이러한 관심은 웰빙을 추구하는 현대인들에게‘죽음의 질(質)’대해 생각하게 하였고, 노년기의 죽음에 대한 불안감을 덜어주면서 다가오는 죽음에 대해 편안하게 대면 할 수 있도록 돕는 방법에 대해 관심을 갖게 하였다. 이런 시점에서 직접적인 경험이 불가능한 죽음의 불안감을 완화할 수 있는 방법으로 많은 학자들이 죽음준비교육을 선택하였고, 더욱이 기독교적 측면에서 영성적인 원조 차원에서 노년기에 접어든 사람들에 대한 긍정적인 죽음인식과 태도로써 죽음을 준비하도록 하는 등 교회의 사회사업적 측면에서의 기여도 중요할 것이다. 이에 본 연구는 우리나라 노인죽음준비교육 사례를 살펴봄으로써 죽음준비교육의 필요성을 제고하고 현재 죽음준비교육 프로그램의 주요특성과 한계점 등을 파악함으로써 향후 기독교적 측면에서의 죽음준비교육의 활성화 방안을 제시하였다.

기타인문학

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ART001690267

oai_dc

재가시설 요양보호사의 직무만족도에 영향을 미치는 요인: Herzberg의 동기-위생이론을 중심으로

A Study on Factors of Job Satisfaction of Caregivers in Home Care Facilities Based on Herzberg’s Motivation-hygiene Theory

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[ "박찬상(한세대학교); 고광신(그리스도대학교 평생교육원)" ]

본 연구는 Herzberg(1959)의 동기-위생이론(motivation-hygiene theory)을 바탕으로 재가시설 요양보호사의 직무만족도에 영향을 미치는 내·외재적 요인을 검증하였다. 분석결과, 첫째, 조사대상자들은 주로 요양보호사 자격증 취득이유에 대하여 답하기를 ‘보람을 찾기 위해서’라고 하였다. 둘째, 요양보호사들의 주요변인에 대한 특성에서 내재적 요인이 외재적 요인보다 더 높았다. 셋째, 상관관계에서는 인간관계와 감독기술을 제외한 모든 요인들이 직무만족에 긍정적으로 작용하는 것으로 나타났다. 넷째, 직무만족도에 영향을 미치는 요인은 일반적 특성 및 근무특성 변인 가운데 월수입이, 내재적 요인을 투입하였을 때는 성취와 성장가능성이, 그리고 외재적 요인을 투입하였을 경우에는 월수입과 직업안정이, 그리고 전체 변인을 투입하였을 경우 성취만이 직무만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 직무만족도를 높이기 위한 일반적 및 교회사회사업적 제언을 하였다.

기타인문학

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ART001690264

oai_dc

한국 기독교사회복지재단의 현황과 방향성

The direction Korean Christian social welfare foundation move toward in

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[ "이준우(강남대학교)" ]

본 연구의 목적은 한국교회와 기독교의 사회복지실천이 어떻게 한국 사회와 사람을 회복하는 데에 영향을 줄 수 있을까?에 대한 해결점을 찾고자 하는 데에 있다. 이러한 포괄적인 연구목적을 성취하기 위한 세부적인 연구목표는 다음과 같은 연구 질문을 해결해 나가는 것으로 설정되었다. 첫째, 교회와 교회사회복지실천의 성경적 본질은 무엇인가? 둘째, 역사적으로 한국교회의 사회복지실천은 어떻게 진행되어 왔는가? 셋째, 우리나라 기독교사회복지재단이 나아가야 할 방향은 어디인가? 이러한 연구 질문에 대한 탐색결과, 기독교사회복지재단에 의해 수행되는 교회사회복지실천이 바람직하기 위해서는 교회의 본질을 갖고 있는 영성적 토대가 바르게 세워져야 한다는 것이다. 그렇지 않으면 매우 짧은 시간에 그 엄청난 교회사회복지실천의 외형적 성과들이 사리사욕을 위한 도구로 전락하게 될 것이다. 이러한 상황에서 교회사회복지실천은 매우 중요한 역할을 담당하지 않을 수 없다. 왜냐하면 사회복지 분야에서 발생할 수 있는 세속화된 이타주의 활동의 변질을 막고, 새로운 모범과 대안을 제시하는 역할이 교회사회복지실천의 사명이기 때문이다. 또한 교회는 예수 그리스도를 나타내는 영성적 공동체이다. 예수님은 하나님의 형상을 보여주는 영성적인 참 인간이다. 진정한 인간성은 예수님의 성품과 삶을 닮는 것이며, 교회사회복지실천은 이러한 영성의 ‘외연화’된 활동이라 할 수 있다. 그러므로 교회는 기독교복지재단(법인)을 통해 전문적이며 영성적인 교회사회복지실천을 구체화 해 나가야 한다. 이는 하나님나라의 복음을 통한 개인의 영적 구원과 사회복지를 통한 사회구원 양자의 통합적 운동으로 수행되어야 한다. 따라서 교회는 영혼 구원이라는 본래적 복음 활동과 함께 교회사회복지실천의 새로운 활동과 그 범위를 구체적 과제로 설정하고 추진해야 한다. 첫째, 교회사회복지실천은 복지재단을 통해서 수행된다 하더라도 정부의 지원에 의존하기보다는 교회의 모든 자원을 동원하는 순수한‘인간사랑’으로 실천되게끔 보다 더 적극적으로 노력해야 한다. 둘째, 교회사회복지실천은 인간의 다양한 욕구의 영역인 사회적ㆍ경제적ㆍ문화적ㆍ육체적ㆍ심리적ㆍ윤리적ㆍ영적인 범주를 포괄해야 한다. 셋째, 교회사회복지실천은 복지대상자들을 일방적 도움의 대상으로 간주하지 말아야 한다. 넷째, 교회사회복지실천은 평신도의 적극적인 동원과 참여가 요구된다. 다섯째, 교회사회복지실천은 지역사회의 복지기관들과 협조하여 교회를 중심으로 지역단위와 지역 공동체에 이르기까지 점진적으로 확대되어야 한다. 여섯째, 교회사회복지실천은 교단 및 교파를 초월하여 지역교회의 교회연합운동으로 수행되어야 한다. 여덟째, 교회사회복지실천은 지속적이고 장기적인 사업으로 추진되어야 한다. 끝으로, 교회는 교회사회복지실천을 위한‘지역화’와‘세계화’를 능동적으로 추진해야 한다.

기타인문학

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ART001690261

oai_dc

알코올중독자의 회복을 위한 통합치료프로그램 개발과 효과성 평가

Development and Evaluation of the Effectiveness of the Integrated Program for the Recovery of Alcoholics

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[ "허근(천주교 서울대교구 단중독사목위원회)" ]

우리나라에서는 알코올중독치료가 병원입원치료 중심으로 이루어지고 있으나, 외국에서는 1990년 이후 다양한 치료모델방법들을 적용하는 외래치료도 효과적이라는 연구결과들이 나오고 있다. 그러나 그동안 우리나라에서는 통합적인 외래치료프로그램개발과 연구는 거의 없었다. 그래서 알코올중독자의 회복을 위해 행동치료, 인지행동치료, 영적치료, 현실치료, 음악치료를 바탕으로 통합치료프로그램을 개발하게 되었다. 알코올중독으로 진단받은 알코올중독자 20명씩을 실험집단과 비교집단에 배정하였다. 통합치료프로그램효과성을 측정하기 위해 유사 실험설계로 연구를 하였고, 실험집단과 비교집단의 사전조사·사후조사·추후조사를 실시하여 양적분석과 질적분석을 통해 프로그램효과성을 알아보았다. 양적분석 결과, 알코올사용, 알코올충동, 분노에서 사전과 사후, 사후와 추후, 추후와 사전검사에서 실험집단의 평균점수는 유의미하게 감소하였고, 비교집단의 평균점수가 유의미하게 증가하였다. 그리고 변화준비, 단주자기효능감, 영성, 회복에서 사전과 사후, 사후와 추후, 추후와 사전검사에서 실험집단의 점수는 유의미하게 증가하였고, 비교집단의 점수가 유의미하게 감소하였다. 또한 양적분석의 한계점을 보완하기 위해 실험집단의 참여자들로부터 수집한 자료들에 대한 지속적인 질적분석 결과, 알코올중독상태에서의 음주사용, 변화준비, 단주자기효능감, 알코올충동, 분노, 영성, 회복, 사고, 감정, 행동, 활동들이 통합치료프로그램을 받은 후에는 단주상태에서 긍정적인 변화들이 일어났다. 따라서 이 연구문제의 가설들은 지지되었고, 이 연구에서 개발한 통합치료프로그램의 효과성이 검증되었으므로 치료자들이 통합치료프로그램을 실행할 수 있을 것이다. 또한 이 연구결과를 토대로 알코올중독자들의 회복의 효과성을 높이기 위한 다양한 통합치료프로그램들이 개발되어 알코올중독자들의 회복에 도움을 주길 기대한다.

기타인문학

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ART001708000

oai_dc

자살생각으로 고통 받는 사람의 영적 레질리언스: 사회복지실천적 관점에서 욥기 내용분석

Overcoming Suicidal Ideation in Hardships through Spiritual Resilience: Content Analysis of the Book of Job in Social Work Perspective

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[ "하정미(부산장신대학교); 최중화(부산장신대학교); 송영지(부산대학교)" ]

본 연구의 목적은 욥기에서 고난을 겪은 욥의 경험을 사회복지실천적 관점에서 분석하여 고난을 겪는 기독교인들을 위한 교회사회사업의 방향을 탐색해보고자 함이다. 이를 위해서 표준새번역 성경을 기초로 하여 욥기를 사회복지실천의 관점인 통합주의적 방식으로서 내용분석을 실시하였다. 내용 분석 결과 92개의 의미가 구성되었고(formulated meaning), 22개의 주제(Theme)와 ‘뜻밖에 닥친 감당치 못할 고난’, ‘죽고 싶을 만큼 고통스러움’, ‘색안경을 끼고 바라보는 심판적 태도’, ‘억장이 무너지고 속이 터짐’, ‘영적 레질리언스’, ‘폭풍 속에서 하나님의 임재를 경험한 후 전인적으로 성장됨’이라는 6가지 주제 묶음(Theme cluster)으로 범주화되었다. 이러한 분석을 통해서 욥이 고난 속에서 자살생각을 극복할 수 있는 강점으로 영적 레질리언스가 드러났다. 여기서 욥의 레질리언스가 무엇인지에 대해 분석함으로서 기독교인의 자살예방을 위한 사회복지 실천적 요인을 탐색하였다는 점이 본 연구의 의의일 것이다.

기타인문학

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ART001707996

oai_dc

교회의 기독교부모교육 프로그램이 청소년기 자녀를 둔 어머니의 자녀양육행동 및 부모역할만족도에 미치는 영향

A Study on the Effectiveness of Parent Education Program for Christians with School Aged Children

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[ "김수정(영남신학대학교)" ]

이 연구는 청소년기 자녀를 둔 기독교인 어머니들을 대상으로 기독교부모교육 프로그램을 실시하여 기독교부모교육 프로그램이 부모의 바람직한 양육행동을 증진시키고, 부모역할에 대한 만족도를 향상시킬 수 있는지 그 효과성을 검증을 하는데 목적을 두었다. 이를 위해 중·고등학생 자녀를 양육하고 있는 기독교인 어머니 17명을 대상으로 실험·통제집단으로 나누어 자녀양육에 대한 하나님의 시각과 방법을 전달하고 기독교적 세계관과 인간관을 교육하는 총 7회기의 기독교 부모교육 프로그램을 실시하였다. 그 결과 참여자들은 자녀양육행동과 부모역할만족도에서 모두 유의미한 차이를 보여 프로그램이 효과가 있었음을 알 수 있다. 그리고 실험집단은 통제집단에 비해 부모의 자녀양육행동 하위요소 중에 마음과 행동, 권위와 순종, 훈육과 훈계, 일관성, 대화가 증가하였고, 부모역할만족도에서는 부모역할수행과 부모-자녀관계에 대한 만족도가 모두 증가하는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과를 기초로 교회의 기독교 부모교육 프로그램 개발 및 실시를 위한 실천적 함의 및 후속 연구 방향을 제안하였다.

기타인문학

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ART001708005

oai_dc

청소년기 스트레스가 자살생각에 미치는 영향에 관한 연구 - 영성적 탄력성의 매개효과를 중심으로 -

A Study on the Effectiveness of Parent Education Mediating Effects of Spiritual Resilience in the Relation Between Adolescent’s Stress and Suicidal ideation

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[ "김웅수(한일장신대학교); 조성희(협성대학교)" ]

본 연구에서는 청소년기의 스트레스가 자살생각에 미치는 영향력을 살펴보았다. 특히 스트레스가 영성적 탄력성을 매개하여 자살생각에 어떠한 영향을 주는지를 중심으로 연구를 진행하였다. 이를 위하여 J지역 중학교 10개교의 학생 461명의 자료를 활용하여 경로분석을 실시하였다. 연구결과 청소년기 스트레스와 영성적 탄력성은 자살생각에 직접효과를 가지고 있었고, 스트레스는 영성적 탄력성을 매개로 한 간접효과를 갖는 것으로 나타났다. 이를 통해 직접적 효과에 초점을 둔 선행연구에서 제시하지 못했던 영성적 탄력성의 간접효과를 살펴볼 수 있었다. 연구결과를 바탕으로 청소년의 자살생각과 자살 문제 완화를 위한 실천적 제언들이 이루어졌다.

기타인문학

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ART001708006

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한국 교회의 결혼준비프로그램의 발전방안에 관한 연구

A Study on Christian Premarital Program Developmenting Method

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[ "김혜선(서울제일대학원대학교)" ]

본 연구는 한국 교회의 결혼준비프로그램의 발전방안을 모색하고자함에 있다. 이를 위해 결혼준비프로그램과 관련한 문헌고찰과 다양한 단체에서 현재 운영 중인 결혼준비프로그램의 자료를 수집하여 분석하였다. 그 결과, 한국 교회의 결혼준비프로그램이 비교적 구조적이고 다양한 내용을 포함함을 알 수 있었다. 그러나 타 단체의 프로그램과 큰 차별성을 갖지 못한다는 한계도 있었다. 한국 교회의 결혼준비프로그램이 보다 성장하기 위해서는 성경적 결혼 원리의 균형적 안배, 참여자 중심의 운영방식으로 전환, 치료 및 회복을 위한 프로그램 확대, 참여자 신앙수준을 고려한 프로그램 개설, 재혼자들을 위한 프로그램 개발 등이 요구된다.

기타인문학

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ART001708002

oai_dc

양육환경이 아동의 학업스트레스와 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구: 기독교 사회복지실천을 중심으로

A Study on Nurturing Environments which Influence Children's Stress on Academic Performance and Mental Health – Based on the Christian Social Work Practice

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[ "이숙영(서울제일대학원대학교)" ]

본 연구는 아동의 양육환경이 학업스트레스와 정신건강에 미치는 영향 관계를 검증하고 관련 세부 요인들의 영향력을 통해 아동의 학업스트레스 감소와 정신건강 증진에 필요한 기독교적 실천 대안을 모색하는데 주요 목적이 있다. 이를 위해 서울에 소재한 남녀공학 중학교 8개교의 700명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 최종분석에 사용된 사례 수는 651명이었다. 연구결과, 양육환경(개인, 가족, 학교, 지역사회)은 아동의 학업스트레스와 정신건강에 부적(-) 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 개인적 특성인 아동의 학업성취도, 가족환경으로 가족응집력, 학교환경 요인으로 학교생활만족도가 높은 아동일수록 학업스트레스와 정신건강의 문제가 낮은 것으로 조사되었다. 이상의 연구 결과를 토대로 기존 연구들의 병리적 측면이 아닌 아동복지 측면에서 아동-가족-학교-지역사회가 함께 연계할 수 있는 실천적 개입방안들에 대해서 제언하고자 하였다.

기타인문학

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ART001690242

oai_dc

성육신 영성과 기독교사회복지

Christian Social Welfare and the Spirituality of the Incarnation

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[ "유장춘(한동대학교)" ]

이 논문은 성육신의 영성을 어떻게 기독교사회복지 또는 교회사회사업의 실천방법으로서 적용할 수 있나를 고민한 것이다. 기독교사회복지는 기독교 영성에 근거한 사회복지라는 사실 때문에 일반적 사회복지와 차별성을 갖는다. 성육신의 영성은 기독교영성의 가장 중요한 기초를 제공한다. 따라서 기독교사회복지는 성육신 영성에 기반을 두어야 한다. 성육신의 영성은“나타내심,” “일치되심,” “경험하심,” “알게하심,” “대신하심” 등의 개념으로 정리될 수 있다. ‘나타내심’의 영성은 깨달은 진리를 체현(體現) 하는 것이고 이는 기독교의 세계관, 철학, 이념, 원리, 가치를 사회복지로 실현하는 것이다. ‘일치되심’의 영성은 사랑의 대상과 함께 있는 것인데 이를 사회복지에 적용하면 “당사자와 하나되기”라고 말할 수 있다. ‘경험하심’의 영성은 타인의 고난을 체험하는 것으로서 “당사자의 현실에 참여하기”라는 형태의 사회복지로 나타난다. ‘알게하심’의 영성은 예수의 모습을 삶의 모습으로 보여주는 것이기 때문에 사회복지로 실현하기 위해서는 “모범적 행동으로 솔선수범하는 것”이다. 마지막으로 ‘대신하심’의 영성은 ‘타인의 문제를 대신 하기’로서 사회복지 안에서 ‘당사자의 문제를 대신 담당하는 것’으로 나타낼 수 있다.

기타인문학

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ART001690252

oai_dc

“삶의 질 향상”에 대한 담론 - 루터의 사상을 중심으로 -

Luthers Gedanken ueber ein glueckliches Leben

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[ "양찬호(웨스트민스터신학대학원대학교)" ]

“삶의 질”을 표현하는 개념은 오늘날 우리가 웰빙이라 부르는 것으로서, 행복, 안녕, 복지 등과 같은 폭넓은 의미로 사용되고 있다. 2006년 6월 SBS와 한국갤럽이 공동으로 실시한‘한국인의 삶과 질과 행복에 대한 조사’에 따르면, 한국인의 행복도가 외환위기 이전인 1995년 88%에서, 2005년 74%로 14% 하락했고,‘ 삶의 질과 개인의 행복에 대한 전망’에 대해서도 60.2%가 미래엔 더 불행해질 것이라고 응답했다. 이와 함께 2006년 영국 신경제재단(New Economics Foundation)이 실시한 행복행성지수(Happy Planet Index)에서 한국이 세계 178개국 중 102위를, 영국 레스터대학이 실시한 세계행복지도(World Happiness Map)에서는 한국이 102위를 차지했다. 이런 자료에 의하면, 한국의 GDP가 세계 12위임에도 불구하고, 국민들이 느끼는 행복도는 상대적으로 매우 낮다는 것이다. 이것은 표본조사에 의한 단순한 수치상의 결과이지만, 전반적으로 삶의 만족도가 낮음에는 틀림이 없다. 많은 학자들은 이런 결과에 대해서 한국사회가 급격한 산업화와 경제발전 속에서 성취일변도의 사고로 현재를 희생하면서 앞만 보고 달렸기 때문이라고 말한다. 성취가 행복을 약속한 것인 양 믿었고, 그래서 현재의 삶의 질은 중요치 않았던 것이다. 이것을 한국인의 고유한 성취지향적인 심리적 특성이라고 말하기도 한다. 이런 상황 속에서 한국인의 삶의 질을 향상시키는 것이 어떤 것인지는 분명하게 말하기 어렵다. 분명 경제발전은 삶의 편리성을 제공하는 것은 사실이지만, 삶의 질을 수반하지는 않는다. 이에 “행복은 어디에 있는가”라는 물음보다는, “어떤 사람이 행복한 사람인가”라고 묻는 것이 더 합당한 물음 같다. 그 이유에 대해 객관적인 조건들을 내세운다면, 첫째, 기본적인 생활이 안정되어야 하고, 둘째, 건강, 셋째, 자아의 성장, 넷째, 공동체 안에서의 떳떳한 생활, 그리고 다섯째, 원만한 대인관계를 들 수 있다. 이것을 통해 현대인들은 자신의 삶에 깊은 만족을 얻으며, 마음의 평화가 이뤄진다고 말한다. 이처럼 현대인들의 행복관으로 본 더 나은 삶이 이렇다면, 우리의 사고체계를 이뤄준 고대 철학자들은 어떤 모습으로 행복을 논했을까? 먼저 어거스틴, 키에르케고르, 그리고 토마스 아퀴나스를 통해 행복을 찾아보면 한 가지 동일한 사고체계를 가지고 있다. 최고의 행복은 종교, 즉 하나님을 통해 이뤄진다는 것이다. 인간의 삶은 하나님을 제외하고는 의미가 없다는 것이다. 그러나 실존주의시대를 거치면서 하이데거, 사르트르, 그리고 카뮈를 통해 하나님 없는 세상에서의 인간의 삶을 논하기도 하였다. 하지만, 결국 하나님 없는 세상에서 인간의 삶은 논의될 수 없음을 스스로 인정한다. 우리는 오늘 본 논문에서 인간삶의 질과 관련해서 하나님을 인정하고 인생사의 고난과 기쁨을 과감하게 신학사상으로 언급한 루터의 사고를 통해 인간의 삶을 논하고자 한다.

기타인문학

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ART001690256

oai_dc

구약성서의 토지제도에 근거한 친복지정치적 조세제도 탐색: 토지가치세를 중심으로

A Study on the Land Value Taxation for Formation of Pro-Welfare Politics

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "정지웅(서울제일대학원대학교)" ]

본 연구는 사회복지 재원의 안정적인 확보를 위한 조세제도 개편의 대안 중 하나로서, 토지가치세(land value tax)를 살펴보고, 이 세제의 개념, 모세오경에 나타난 토지법과 갖는 유사성, 친복지정치 구축에 주는 함의 등을 살펴보았다. 친복지정치 구축을 위한 조세제도를 마련하기 위해 토지가치세가 갖는 유용성은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 복지의 확대를 위한 조세제도의 개편에서 중요한 고려사항은 국민의 조세저항을 최소화할 수 있는 세제를 마련하는 것이다. 그러한 측면에서 토지가치세는 개인이나 기업이 자신의 노력으로 얻은 소득에 대해서는 과세를 감소시키고 불로소득에 대해서는 과세를 증대시키는 것이기 때문에 조세정의에 부합하며, 조세저항을 최소화할 수 있다. 둘째, 토지가치세는 개인과 기업의 근로동기를 저하시키지 않으며, 세무행정상 편의성과 효율성이 높고, 스프롤(sprawl) 현상을 방지하고 오픈 스페이스 개발 압력을 낮추는 등, 사회복지뿐 아니라 경제, 사회, 환경적 측면에서 그 효용성이 매우 높은 세제다. 셋째, 토지가치세의 이념에 따르면, 토지가치세를 통해 마련된 재정은 ‘현대적 의미의 토지권 보장’인 사회복지의 위해 활용되어야 하며, 복지의 대상은 토지의 가치를 창출한 전 국민을 대상으로 하는 보편주의적 접근으로 설정하는 것을 지지한다.

기타인문학

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ART001690246

oai_dc

기독고령자의 음주행태에 관한 고찰

A Study on the Alcohol Drinking Behavior of Christian Elderly People

{ "journal_name": "교회사회사업학회", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "서문진희(중부대학교)" ]

본 연구는 기독고령자의 음주행태에 관한 실태를 파악하고 문제음주의 심각성 정도를 분석하였으며, 또한 문제음주가 우울증에 미치는 영향을 검증하였다. 2008년도에 조사된 제2차『고령화연구패널』데이터를 사용하였으며, 기독교 종교를 갖는 55세 이상 고령자 1,161명을 분석대상으로 하였다. 기독고령자의 20%(232명)가 평소 음주를 하고 있었으며, 이들 중 18.5%(43명)가 문제음주를 하고 있는 것으로 나타났다. 회귀분석 결과 문제음주 요인이 기독고령자의 우울증에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 문제음주 정도가 심할수록 우울정도가 높은 것으로 분석되었다. 본 연구 결과를 토대로 증가하고 있는 기독교인 음주자에 대한 교회의 인식 제고 필요성 및 기독고령자의 문제음주를 예방할 수 있는 교회사회사업적 실천 방안을 제언하였다.

기타인문학

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ART001978059

oai_dc

다층메타분석을 활용한 학습장애 및 학습부진학생들의 수학 연산능력 향상을 위한 중재 효과 분석

Exploring the Effects of Instructions of Arithmetic skill for students with learning disabilities and learning difficulties through Multi-level Meta-analysis

{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "김동일(서울대학교); 고혜정(서울대학교); 조영희(서울대학교)" ]

본 연구는 국내외에서 사용되는 수학연산 중재가 학습장애 및 학습부진학생들의 수학연산능력 성취에 미치는 영향과 효과크기를 다층메타분석을 통하여 살펴보고자 하였다. 이를 위해 총 15편의 논문을 대상으로 분석한 결과, 총 29개의 효과크기가 산출되었으며, 전체효과크기는 1.565로 매우 큰 효과크기를 보였다. 수학 연산중재가 수학 연산능력에 미치는 효과크기는 연구에 따라 다르게 나타났는데, 이를 설명하고자 예측변인을 2수준 모형에 투입하였다. 대상학년에 따른 효과크기의 차이는 유의하게 나타났으나 학년의 구분에 따른 차이는 유의하지 않았다. 중재방법은 인지-초인지 전략 활용 중재를 사용했을 때 컴퓨터 활용 중재와비교하여 그 차이가 유의하게 나타났다. 또한 RTI 단계 중 3단계에 효과크기가 높게 나타났으며 중재자 및 중재기간에 따른 효과크기의 차이도 유의하게 나타났다. 마지막으로, 연구결과를 바탕으로 수학 연산중재에 관한 연구의 시사점 및 추후연구를 위한 제언을 제시하였다.

교육학

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ART001978064

oai_dc

비디오 자기 모델링 중재가 자폐스펙트럼장애 중학생의 설거지 기술 수행에 미치는 영향

The Effects of Video Self-Modeling Intervention on Dishwashing Skill of Middle School Students with Autism Spectrum Disorder

{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "배새하(단국대학교); 김은경(단국대학교)" ]

이 연구에서는 비디오 자기모델링 중재가 자폐스펙트럼장애 중학생의 설거지 기술 수행율증가에 미치는 효과와 중재 종료 후에도 중재 효과가 유지되고 일반화 되는지를 알아보았다. 연구대상은 자폐스펙트럼장애 중학생 3명이며, 실험 설계로 대상자간 중다간헐기초선설계를적용하였다. 중재는 교실에서의 비디오 자기모델링 자료 시청과 카페테리아 싱크대에서의 과제 수행 연습으로 구성되었다. 연구 결과, 비디오 자기모델링을 통해 3명의 연구대상 모두설거지 기술 수행율의 증가를 보였다. 또한 비디오 자기모델링의 중재 효과는 중재가 종료된후에도 유지되고, 가정에서 일반화 되었다. 이러한 연구 결과는 비디오 자기모델링 중재가 시각적 학습 특성을 가진 자폐스펙트럼장애 학생들에게 설거지 기술을 독립적으로 수행할 수있도록 촉진하는 데 효과적인 전략으로 사용될 수 있음을 시사한다.

교육학

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ART001978066

oai_dc

수화통역학전공 학생들의 전공수업 만족도와 전공 관련 진로결정 효능감의 상관관계 분석

Correlation Analysis between Major Course Satisfaction and Career Decision-making Efficacy of Sign Language Interpretation Students

{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "민은주(나사렛대학교)" ]

본 연구는 N대학에서 수화통역학을 전공하는 대학생을 대상으로 전공수업 만족도가 전공관련 진로결정 효능감에 미치는 영향을 파악하고자 하였다. 이를 위하여 수화통역학 전공수업을 수강하지 않은 1학년을 제외한 2, 3, 4학년을 대상으로 설문을 실시하여 그 결과를 분석하였다. 분석의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별과　학년별　전공수업 만족도와 진로결정 효능감의 차이에서 남학생과 여학생이모두 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났으며 2,3,4학년 모두 전공 수업만족도와 진로결정효능감에서 유의미가 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 전공수업　만족도와　전공　관련　 진로결정　효능감의　하위요인들간　상관관계를　분석한　결과　미래계획 수립 효능감에 긍정적인 영향을 미치는 요인은 인식, 교과, 수업만족요인이고 . 목표설정 효능감에 영향을 미치는 요인은 교과, 인식, 수업, 진로인식요인이며 정보수집 효능감에는 교과, 수업,　관계, 인식, 진로인식요인이 영향을 미치며 문제해결 효능감에 영향을 미치는 요인은 교과와 전공인식요인이다.　자기평가 효능감에 영향을 미치는 요인은 교과, 수업, 인식만족요인인 것으로나타났다. 전체적으로 전공수업 만족도가 높은 경우 전공 관련 진로결정 효능감이 높은 것으로 나타났으며 특히 전공 교과내용요인의 경우 진로결정 효능감의 모든 요인에 관여하는 것으로 나타났다. 이 연구의 결과 수화통역학 대학생들에게 적합한 교육과정을 설정하고 효과적인 학과 운영방안을 모색하며 교수법의 개발 및 주의집중을 높일 수 있는 학업환경조성이 학생들의 진로결정에 중요함을 알 수 있었다.

교육학

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ART001978062

oai_dc

ICF에 기반한 장애인의 환경요인과 사회참여의 관계

Relationship between the Environmental Factors and Social Participation of Individuals with Disabilities based on the ICF

{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "임혜경(부산대학교); 박재국(부산대학교); 김은라(부산대학교); 장진순(대구대학교)" ]

본 연구는 장애인의 환경요인과 사회참여의 관계를 분석하여 장애인 정책의 흐름과 방향을수립하는데 기초 정보를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위하여 부산, 울산, 경남지역 장애인종합복지관, 장애인 자립생활지원센터, 한국장애인고용공단 부산지부의 협조를 구해 본 연구목적을 이해하고 자가 응답이 가능한 성인장애인 250명을 대상으로 ICF에 기반하여 구성된환경요인과 사회참여 척도를 수정 ·보완하여 설문조사를 실시하였다. 회수된 221부 중 불성실하게 응답한 설문을 제외한 214부가 최종 분석자료로 사용되었으며, 다음과 같은 주된결과를 얻었다. 첫째, 장애인은 그들의 환경요인에 대해 높게 인식하고 있었으며, 가족의 태도에 대한 인식 수준이 가장 높고, 서비스ᆞ시스템ᆞ정책에 대한 인식 수준이 가장 낮게 나타났다. 둘째, 배경변인별 환경요인에 대한 인식은 장애유형, 월평균 수입, 자격증 유무에 따른 차이가 큰것으로 나타났다. 셋째, 장애인의 사회참여 수준은 높게 나타났으며, 영역별로 이동에 대한참여 수준이 가장 높고, 대인관계에 대한 참여 수준이 가장 낮게 나타났다. 넷째, 배경변인별사회참여 수준은 일상생활 수행 정도, 월평균 수입, 장애등급, 자격증 유무에 따른 차이가 큰것으로 나타났다. 다섯째, 장애인의 환경요인과 사회참여의 관계는 지지적 관계와 의사소통, 사회적 태도와 시민생활, 서비스ᆞ시스템ᆞ정책과 의사소통 순으로 높은 정적 상관을 보여주었다. 이상의 연구결과를 토대로 장애인을 위한 정책 구안, 장애학생의 전환교육 프로그램 구안 시 중요한 정보를 실증적 결과로써 제시할 수 있었다.

교육학

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ART001978060

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초등학생의 장애학생 인식에 대한 내적·외적요인의 관계 분석

The Analysis on Relationships between Internal and External Factors of Elementary School Students’ Perception toward Students with Disabilities

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[ "최성규(대구대학교); 김정규(울산 메아리학교); 구명성(대구대학교)" ]

이 연구는 초등학생의 장애학생 인식에 대한 내적․외적요인의 관계를 알아보기 위하여 수행되었다. 초등학교 4, 5, 6학년 학생 554명을 대상으로 설문조사 하였으며, 설문문항은 내적요인 14문항과 외적요인 27문항으로 구성되었다. 연구방법은 다음과 같다. 설문지는 타당도 및 신뢰도를 검증하였고, 삭제된 문항은 없었으며, 연구의 목적에 따라 t/F 검증, 상관관계, 그리고 회귀분석을 적용하였다. 연구 결과는 첫째, 초등학생의 장애학생 인식에 대한 내적요인에 영향을 미치는 주요 배경변인은 장애이해교육 경험유무와 거주지였다. 둘째, 초등학생의 장애학생 인식에 대한 외적요인에 영향을 미치는 배경변인은 성별, 학년, 장애이해교육경험, 그리고 거주지였다. 셋째, 초등학생의 장애학생에 대한 인식에 미치는 내적요인과 외적요인은 상호간에 영향을 미치는 관계로 구성되어 있다. 특히 교사의 장애학생에 대한 지도와부탁 등은 초등학생의 장애학생에 대한 인식을 변화시키는데 가장 효율적인 요소임을 이 연구에서는 제안하고 있다.

교육학

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ART001978061

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자폐스펙트럼장애와 정서·행동장애아동의 사회적 기술 증진에 적용된 로봇의 역할 및 중재모델 고찰

A Study on the Consideration of Roles and Intervention Models of Robot Improving social skills for Autism Spectrum Disorders and Emotional and Behavioral Disorders

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[ "신윤희(대구대학교); 김성범(대구대학교)" ]

본 연구는 자폐스펙트럼장애 및 정서․행동장애 아동의 사회적 기술 증진을 위한 국내외 로봇적용연구를 살펴보고, 로봇의 중재활동에 대한 역할에서의 고찰을 통해 향후 자폐스펙트럼및 정서․행동장애아동의 사회적 기술증진을 위한 로봇의 중재적 모델 및 치료적 지향점을 제시하였다. 현재까지 연구된 논문들의 대부분은 로봇을 중재적 도구로써 활용되어왔으나, 최근에는 국내외 모두 중재적 도구로써의 로봇 역할은 서서히 줄어들고 있음을 볼 수 있다. 사회적 매개체로써의 로봇 역할에서는, 국외의 경우 가장 꾸준히 모든 연도를 비롯하여 이루어지고 있으나, 국내연구에서는 2013년에 이르러서야 사회적 매개체로써의 역할을 하는 로봇을 활용하여 대상아동을 중재한 연구들이 나타났다. 사회적 대리인의 경우, 국외와 국내에서 가장 최근인 2013년에 들어선 연구이며, 아직 연구들이 많이 부족한 실정이다. 결론적으로 로봇 역할이 변화하고 그 역할이 가지는 각각의 의미는 결국 ‘인간과 인간’ 의 상호작용을 위한 연결을 위함이라는 강조하게 되었다. 다시 말해, 로봇을 활용해 사회성기술의 일부를 익혔다는 기능적 부분도 중요하지만, 그것을 확장하여 결국 인간과 인간간의상호작용에 궁극적 목적이 있을 때 로봇의 활용은 극대화될 수 있을 것이다.

교육학

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ART001978068

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한국수화언어 수동소 유형과 특징

Analysis on types and characteristics of Korean sign language movement

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[ "최상배(공주대학교); 이창원(한국복지대학교)" ]

이 연구에서는 한국수화언어의 수동소 유형과 출현 빈도, 그리고 변별자질 특성을 분석하기 위하여 9,379개의 수화 단어를 분석하였으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국수화언어의 수동소 유형은 크게 운동형태, 운동방향, 운동방식으로 구분되었으며, 모두 61개의수동소가 발견되었다. 운동형태는 직선, 원, 반원, 축운동, 자유운동으로 구분되었으며, 운동방향은 상하, 좌우, 전후와 방향이 섞여서 나타나는 형태(좌상, 우상, 좌하, 우하, 전상, 전하, 전좌, 전우, 후상, 후하)로 구분되었다. 운동방식은 빠른 운동과 느린 운동과 같은 질적 변화, 동작의 양(반복), 접촉과 접근으로 구분되었다. 수동소의 변이형은 원운동에서 시계방향과 시계반대방향이 어느 방향이든 의미의 변화를 초래하지 않아 3개의 변이형이 발견되었다. 둘째, 수동소의 출현 빈도를 살펴본 결과, 하나의 수화 단어 당 평균적으로 4.39개의 수동이사용되었으며, 고빈도 수동의 유형은 운동방식, 직선운동, 자유운동, 축운동, 반원운동, 원운동 순이었다. 또한 수동 중에서 약 77%는 경로동작이었으며, 내부동작은 13% 정도였다. 셋째, 한국수화언어에서도 수동소 최소대립쌍과 자유변이가 발견되었다.

교육학

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ART001978070

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장애학생의 쌓기나무 문제해결 능력에 대한 기초 연구

A Study of a Building-Blocks Test for Problem Solving Ability for Students with Disability

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[ "조용공(경산자인학교); 남윤석(위덕대학교)" ]

이 연구는 특수교육 기본 교육과정 고등학교 수학과 도형 영역의 ‘쌓기나무’ 단원 교육내용을 기반으로 쌓기나무 문제해결 능력 평가 도구를 제작, 적용하여 장애학생의 쌓기나무 문제에 대한 성취 수준을 알아보고 장애학생 특성에 맞는 지도 방안을 모색할 수 있는 기초 자료를 얻고자 하였다. 이를 위해 ‘쌓기나무’ 단원의 제재와 활동 주제, 내용을 분석하여 5개의평가 영역을 추출하고, 각 영역별로 ‘가, 나, 다’ 수준별 각 2문항씩 6문항으로 이루어진 평가 도구를 제작하였다. 제작한 평가 도구를 적용하기 위하여 특수학교 4개교, 특수학급 8개교 8학급, 총 110명의 장애학생을 대상으로 17명의 교사가 평가를 실시하여 장애학생의 쌓기나무 문제해결 능력에 대한 성취 수준을 알아보았다. 이 연구에서 대상학생의 전체 문항정답률은 평균 54.00%로 나타났으며, 각 영역별로 ‘A. 쌓기나무 똑같이 쌓기’ 영역은78.33%, ‘B. 쌓기나무 개수 세기’ 영역은 65.83%, ‘C. 입체도형의 모양 찾기’ 영역은45.17%, ‘D. 모양 보고 입체도형 만들기’ 영역은 37.50%, ‘E. 숫자 보고 입체도형 만들기’ 영역은 43.17%로 나타났다. 이는 장애학생의 쌓기나무 문제해결 능력은 ‘쌓기나무 똑같이쌓기’와 ‘개수 세기’ 영역에서 높은 성취 수준을 보였으며, ‘입체도형의 모양 찾기’와 ‘모양이나 숫자를 보고 입체도형 만들기’ 영역에서는 성취 수준이 상대적으로 낮게 나타났다. 변인별성취수준은 특수학교 학생보다는 특수학급 학생이 높은 성취 수준을 나타내었고, 수학 IEP 수준에 따른 결과에서는 가<나<다의 순서로 높은 성취수준을 나타냈다. 성별과 장애영역에서도 성취 수준의 차이는 나타났으나 대부분의 문항에서 유의미한 차이를 얻을 수 없었다.

교육학

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ART001978067

oai_dc

중도·중복장애 학생의 자기결정에 대한 예비특수교사들의 인식 연구

Perception of Pre-service Special Education Teachers for the Self-Determination of the Students with Severe-multiple Disabilities

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[ "김시원(함평영화학교); 김정연(조선대학교)" ]

본 연구는 예비특수교사가 중도·중복장애학생의 자기결정 중요도에 대해 어떻게 인식하고 있는지 알아보고자 하였다. 연구목적을 위해 예비특수교사에게 중도·중복장애학생의 자기결정 중요도에 대한 인식이 학년, 전공, 장애학생 접촉 경험 여부에 따른 차이가 있는지 설문조사를 실시하였다. SPSS 18.0 통계프로그램을 사용하여 빈도분석, t 검증과 일원분산분석을 통해 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비특수교사들의 자기결정 중요도에대한 인식은 전체 평균 3.70으로 높게 나타났다. 둘째, 예비특수교사들의 학년에 따른 자기결정 중요도에 대한 인식은 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 셋째, 예비특수교사들의전공에 따른 자기결정 중요도에 대한 인식은 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 예비특수교사들의 장애학생 경험여부에 따른 자기결정 중요도에 대한 인식은 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.

교육학

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ART001978063

oai_dc

나이스 개별화교육계획 활용에 대한 특수학교 교사의 인식

Recognition of special education school's teachers for utilization of NEIS individualized education plan

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[ "권기홍(대구대학교); 김영걸(대구사이버대학교); 김영숙(대구사이버대학교)" ]

본 연구는 나이스 개별화교육계획이 운영되고 있는 시점에서 개별화교육계획 운영과 나이스 개별화교육계획의 활용에 대한 특수학교 교사들의 인식을 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 나이스 개별화교육계획을 활용하고 있는 265명의 전국 특수학교 교사를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과 특수학교 교사들은 개별화교육계획을 법적문서로 작성해야 하는형식적인 문서로 인식하고 있으며, 교육활동에서 참고자료로만 활용하는 것으로 나타났고, 학부모와 개별화교육지원팀의 역할은 개별화교육계획의 수립이 중심인 것으로 나타났다. 또한특수학교 교사들은 나이스 개별화교육계획을 활용함으로써 작성 양식의 적정성과 작성 시간이 단축되어 관련 업무의 경감에 도움이 되는 것으로 인식하였다. 나이스 개별화교육계획을보다 효과적으로 활용하기 위해서는 전산관리를 위한 절차를 간소화하고 관련 업무가 경감될수 있도록 사용자의 요구와 편의성을 고려한 방안으로 개선되어야 한며, 관련 규정과 법적지침이 반드시 마련되어야 한다.

교육학

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ART001978065

oai_dc

국내 강원 지역 일반 대학생들의 장애 대학생들에 대한 교우기대감 비교 분석

Comparative Analysis on Friendship expectation of College students toward students with and without Disabilities

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[ "이창대(연세대학교); 김정란(연세대학교)" ]

본 연구에서는 대학생들이 일반학생을 친구로 사귈 때와 장애학생을 친구로 사귀는 데에있어 교우관계 양상이나 수준에 대하여 알아보고 사회적 통합을 이루기 위한 방안에 대해 확인하였다. 그 결과 첫째, 일반학생을 친구로 사귈 때의 교우기대감이 장애학생을 친구로 사귈때 교우기대감보다 높았다. 둘째, 학년이 높은 집단의 경우 장애 수용 척도의 인식 영역에서점수가 더 높게 나타났으며, 셋째, 성별에 따른 교우기대감의 차이는 없었다. 넷째, 장애 관련학과 전공의 학생의 경우 타 전공 학생보다 친구관계에서 외적인면 보다 내적인 면을 더중요시 하는 양상을 보였고, 장애 수용의 정도가 높았다. 다섯째, 장애 수용 정도가 클수록친구관계에서 외적인 면보다 내적인 면을 더 중요시 하는 양상을 보였다. 마지막으로 장애대학생과의 교우 관계를 개선시키는 방안에 대해서는 ‘함께 식사 혹은 만남의 횟수 증가’, ‘장애학생과 함께하는 프로그램 참여’, ‘장애에 대한 교육’, ‘함께 생활 혹은 같은 공간 주거’ 순으로 나타났다.

교육학

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ART001978069

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2011 특수교육 기본교육과정 국어과 수업 목표 분석 - Bloom의 개정된 교육목표 분류학을 중심으로

A Study on the Analysis of Instructional Objectives of the Revised Basic Curriculum for Special Education of ‘Korean Language’ Textbooks in 2011 - Based on Bloom’s Revised taxonomy of Educational Objectives

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[ "이명숙(공주대학교); 김명희(공주대학교); 전병운(공주대학교)" ]

본 연구는 2011 특수교육 기본교육과정 국어과 수업목표를 Bloom의 개정된 교육목표분류학에 기초하여 분석함으로써 지식 차원과 인지과정 차원의 범주들이 어떻게 구성되어 있는지 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 기본교육과정 초, 중, 고등학교 국어과 교과서의 총1,928개 단원별 차시 수업목표를 분석하였는데 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 교육목표 분류학의 네 가지 지식차원 중 초등에서는 ‘사실적 지식’이 가장 큰 비율을 보였고, 중학교에서는 ‘사실적 지식’과 ‘개념적 지식’이 비슷한 비율을 나타냈으며, 고등에서는 ‘개념적 지식’이 매우우세했으나 ‘절차적 지식’ 비중이 조금 커지며 전체적으로 이동하는 양상을 나타내었다. 그리고 ‘메타인지 지식’은 거의 나타나지 않아 지식차원은 ‘사실적 지식’과 ‘개념적 지식’에 매우편중되어 있었다. 둘째, 교육목표 분류학의 여섯 가지 인지과정 차원 중 초등과정은 ‘기억’과 ‘이해’가 수업목표 대부분을 차지했고, 중학교와 고등학교에서는 ‘이해’ 범주가 독보적인 비중을 차지했으며 ‘적용’은 고등과정에 올라와서 미미하게 드러냈다. 따라서 인지과정 차원에서는 대부분 ‘기억’과 ‘이해’에 편중되어 있었으며, 상위 인지차원인 ‘분석’, ‘평가’, ‘창안’ 범주는거의 찾아보기 어려웠다. 앞으로 기본교육과정 구성에 있어 특수아동들의 초보적인 고등사고능력을 기르기 위한 다양한 지식 습득과 균형 있는 인지과정 차원의 국어과 수업목표 수립이요구된다고 하겠다.

교육학

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ART001978071

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언어 네트워크 분석(Semantic Network Analysis)을 활용한 특수교육 분야 연구동향 분석: 1997년 ~ 2014년

Analysis on Trends of Studies in Special Education Using Semantic Network Analysis

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[ "강정배(대구대학교)" ]

특수교육이 발전하면서 많은 연구논문이 발표되었고, KCI(Korea Citation Index) 등재제도를 통해 논문의 질적 성장도 상당 부분 이루어져 왔다. 현재 특수교육 관련 학술지 16 개, 총 논문 10,650편이 발표되었다. 전체 특수교육 관련 논문을 분석하여 연구의 동향을 알아보기 위해 IT(Information Technology) 분야의 기술인 언어 네트워크 분석(Semantic Network Analysis)을 활용하였다. 10,650편의 논문 중 1997년부터 2014년까지 논문제목, 발행정보 등의 디지털화된 정보 수집이 가능한 6,954편의 논문 제목을 분석대상으로 하였다. 분석결과 ‘영향’, ‘효과’, ‘분석’ 등의 단어 사용 빈도가 38%로 가장 높았으며, ‘프로그램’ 관련 연구도 높은 빈도를 보였다. ‘통합교육’ 관련 연구는 2009년 이후 비중이 줄어드는 동향을 보였으며, 단어 간의 연관성은 ‘프로그램+개발’과 ‘특성+비교’, ‘유아+중재’ 등이 높게 나타났다. 4~5년 단위의 연차별 연구 동향분석은 장애인 관련 고찰 방식의 연구가 2000년대후반부터 비중이 줄어들고 ‘프로그램’, ‘특성+비교’ 등의 연구가 늘어났다. 특히 2000년대 들어서면서 연구의 범위를 제한적으로 논의하는 ‘중심’이라는 단어 사용이 증가하는 특징이 있었으며, 2006년부터 2010년까지 연구에서는 ‘장애+아동+영향’ 관련 연구와 ‘~중심+인식+ 분석’ 관련 연구가 늘어나는 특징을 보였다.

교육학

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ART001978073

oai_dc

시각장애 아동의 작업기억과 점자읽기 발달과의 관계

Working memory and braille reading of children with congenital visual impairment

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[ "이해성(대구대학교); 김화수(대구대학교); 이해균(대구대학교)" ]

이 연구는 시각장애 아동의 점자읽기 발달과 작업기억 간의 관련성을 알아보기 위하여 만10세 시각장애 아동 7명과 만 12세 시각장애 아동 7명을 대상으로 작업기억검사(무처리 단어폭 과제, 단일처리 단어폭 과제, 숫자폭 과제, 무의미단어회상 과제)와 점자읽기(점자단어읽기, 점자읽기 속도, 점자읽기 정확도, 점자읽기 이해력)를 실시하였다. 그 결과, 작업기억의경우 무처리부담 수준의 단어폭 과제와 숫자 바로따라하기 과제에서는 연령 간 비슷한 수행점수를 보였으나, 처리부담이 증가한 단일처리부담 수준의 단어폭 과제에서는 연령 간에 유의한 차이가 있음을 알 수 있었다. 또한 점자읽기 과제인 점자단어 읽기, 점자읽기 속도, 점자읽기 정확도, 점자읽기 이해력 모두 10세에서 12세의 연령 간에 유의한 차이가 있었다. 작업기억과 점자읽기의 하위 과제 간 상관분석 결과에서는 10세 시각장애 아동의 숫자폭 과제및 무의미낱말 따라하기와 점자읽기 간에 유의한 상관이 있었으며 12세 시각장애 아동의 경우에는 무의미낱말 따라하기를 제외한 작업기억의 하위 과제 모두에서 점자 읽기 발달과 상관이 있는 것으로 나타났다. 이를 통해 시각장애 아동의 인지처리과정에 있어서 작업기억의발달과 함께 점자읽기가 증진한다는 것을 확인하였다.

교육학

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ART001978072

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자폐 스펙트럼 장애 아동의 읽기기술에 관한 연구동향

Research Trends in reading skills of children with autism spectrum disorder

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[ "김광욱(대구대학교); 조성재(대구대학교); 김화수(대구대학교)" ]

이 연구는 자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorder: ASD)인들의 읽기기술능력을알아보고자 2000년부터 2014년까지 이루어진 자폐스펙트럼장애인들의 읽기기술에 관한 논문 29편을 조사하여 장애종류 및 연령과 같은 일반적인 특징과 검사도구 및 검사결과에 대한 동향을 살펴보았다. 분석결과, 연구대상의 장애종류는 고기능자폐(High Functioning Autism: HFA), 아스퍼거증후군(Asperger's Syndrome: AS)이 많았다. 비교대상은 일반적발달아동(Typical Development: TD) 뿐만 아니라 단순언어장애(Specific Language Impairment: SLI), 주의력결핍과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD)와 같은읽기장애군도 활용되었다. 읽기검사결과는 해부호화, 어휘, 문장이해로 나누었으며 이 중 해부호화는 일반발달아동과 자폐스펙트럼장애 아동 사이에 유의미한 차이가 존재하지 않았다. 어휘는 일반발달 아동에 비해 수용어휘와 표현어휘 활용 능력에 있어 크게 뒤처지지 않았으나, 어휘의 수가 제한적이고 심리관련상태를 나타내는 어휘 말하기에 대해서는 취약한 모습을 보였다. 문장이해는 자폐스펙트럼장애인들이 일반발달 아동들에 비해 유의미한 정도의 지체를 보였다. 요약하면, 자폐스펙트럼장애 아동들은 읽기영역 중 단어 및 해부호화와 같은 영역에서는 일반발달 아동에 비해 떨어지지 않는 사례가 많았지만, 문장이해와 같은 전반적인영역에서는 유의미한 정도의 어려움을 많이 경험하는 것으로 밝혀졌다.

교육학

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ART002059218

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〔서평〕『닥터 로제타 홀』(박정희, 2015) 프로테스탄티즘과 한국특수교육의 여명

Protestantism and Opening Korean Special Education by Rosetta Sherwood Hall

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[ "김병하(대구대학교)" ]

교육학

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ART002059266

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지적장애학생 진단·평가 실행과제에 대한 특수교사의 인식수준

The Special Teachers’ Recognition on Practical Task of Assessment for Students with Intellectual Disability

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[ "김재천(기린고등학교); 박영근(세한대학교)" ]

이 연구는 지적장애학생 진단·평가 실행과제에 대한 교사의 인식수준과 교사의 배경 변인별 진단·평가 실행과제에 대한 인식수준을 구체적으로 분석하여 지적장애학생 진단·평가실행과제에 대한 기초자료를 제공하고 실행수준을 높이는데 목적을 두었다. 이를 위하여지적장애 특수학교 교사, 특수학급 교사, 특수교육지원센터 담당교사 총 272명을 연구대상으로선정하여 중요도 및 수행도 인식수준을 조사ᆞ분석하였다. 주요 연구결과는 첫째, 지적장애학생 진단·평가 실행과제에 대한 중요도는 ‘높음’ 수준이고, 수행도는 ‘보통’ 이상 수준으로진단·평가 실행과제를 중요하게 생각하는 인식수준에 비해 진단·평가 실행과제의 수행에대한 인식수준이 낮게 나타났다. 둘째, 교사의 배경변인에 따른 중요도 인식수준에서는 성별, 교직경력, 소속기관, 소지자격, 연수 경험, 특수교육지원센터 근무 경험에 따라서는 통계적으로의미 있는 차이는 나타나지 않았다. 셋째, 교사의 배경변인에 따른 수행도 인식수준은교직경력에서는 20년 이상인 교사의 수행도 인식수준이 가장 높고 5년 미만인 교사가 가장낮게 나타났고, 소속기관에서는 특수교육지원센터 근무교사가 가장 높고, 특수학교에 근무하는교사가 가장 낮게 나타났다. 성별, 소지자격, 연수 경험에 따라서는 수행도 인식수준에서통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다.

교육학

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.08

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ART002059278

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국내 수학중재 단일대상 연구 동향 및 질적평가지표에 의한 분석

Analysis of Single Case Studies’ Trends of Intervention Studies in Mathematics and Study Rigor through the Quality Indicators

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[ "남혜진(이화여자대학교); 심은정(이화여자대학교); 한경인(이화여자대학교); 김유리(이화여자대학교)" ]

본 연구에서는 2000년부터 2015년까지 국내에서 이루어진 수학중재 단일대상연구의 최근동향을 분석하고 연구방법의 질적수준을 평가하였다. 이를 위해 분석논문 선정기준에 따라 총21편의 논문을 선정하였다. 선정된 논문의 연구동향은 발표연도, 연구대상, 실험설계 및 절차, 독립변인, 종속변인에 따라 분석되었고, 질적수준은 특수교육 분야의 증거기반 실제를 위한CEC(Council for Exceptional Children) 2014 지표 중 단일대상연구 질적지표에 따라분석되었다. 연구결과 수학중재 단일대상연구는 특수학급 재학 중인 초등학생을 대상으로 주로이루어지고 있었으며 구체물 조작활동, 인지전략 교수 등 여러 세부전략을 사용하여 장애학생의수학 관련 기술을 향상시키고자 하였다. 수학 관련 기술은 연산(덧셈, 뺄셈) 수행능력, 문장제문제해결력이 높은 비중을 차지하였다. 질적지표를 적용한 결과는 46점의 총점 중 40점 이상을충족한 연구가 1편이었으며 참여자와 독립변인의 하위영역에서 90%이상의 지표를 충족한것으로 나타났다. 이러한 결과를 종합하여 수학중재 연구에 대한 논의와 단일대상연구의연구방법에 대한 방향을 제언하였다.

교육학

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.17

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ART002059273

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특수교육 교육과정 연구의 최근 동향 분석 : 2005년 이후를 중심으로

A Review of Research trends in Special Education Curriculum

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[ "오철진(단국대학교); 신현기(단국대학교); 김이경(단국대학교)" ]

본 연구는 최근 10년간의 특수교육 교육과정 연구동향을 알아보기 위하여 특수교육 학술지에게재된 논문 총 149편을 대상으로 학술지별 발표 편수, 발표 연도, 연구대상 장애유형, 연구방법, 표집된 연구대상, 연구대상 교육과정 유형, 그리고 연구영역을 중심으로 분석하였다. 그 결과 발표된 총 논문의 편수는 2009년을 기점으로 증가하였고 연구방법은 양적 조사연구와문헌/이론 연구가 주종을 이루었다. 인적 연구대상으로는 특수학급 교사가 가장 많이 참여하였고 국제 비교연구는 일본과의 비교연구가 제일 많았다. 국가수준 교육과정 기준으로 연구가가장 많았던 교육과정 유형은 기본교육과정이었다. 장애유형별로는 지적장애-청각장애- 중도·중복 장애 교육과정 순으로 연구가 많이 발표되었다. 연구의 주제라고 할 수 있는 연구영역 변인에 있어서는 ‘교육과정 개발 및 운영’과 ‘교육과정·교과서 분석’ 영역 분야에서 많은논문들이 발표된 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 미래 교육과정 개정을 위한연구방향 4가지를 제언하였다. 첫째, 교육과정의 연구대상 측면에서 다양한 이해당사자의목소리를 담고자 하는 시도가 필요하다. 둘째, 연구방법 측면에서 교육현장의 내밀한 현상을담을 수 있도록 연구방법의 다양화를 모색해야 한다. 셋째, 교육과정 연구의 주된 대상이 되고있는 특수교사의 전문성 향상 대책이 병행되어야 하며, 마지막으로 교육과정 개정의 방향을제시하는 연구는 우리 실정을 토대로 이루어져야 한다는 점이다.

교육학

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.14

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ART002059220

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지적장애, 자폐성장애, 뇌성마비 등 발달장애아 부모 양육부담감의 구성 요인 탐색 및 확인: 부모의 정서 불안에 영향을 미치는 직접, 간접 및 총 효과 분석

Parenting Burden Factor Exploration and Confirmation among Parents of Children with Developmental Disabilities: Analysis of Direct, Indirect and Total Effect affecting Emotional Anxiety

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[ "백종남(공주대학교)" ]

이 연구는 발달장애아 부모의 양육부담감 구성 요인을 탐색, 확인하고 그 내적 경로를분석하여 부모의 정서불안에 미치는 직접, 간접 및 총 효과를 분석하였다. 이 연구를 위하여지적장애, 자폐성장애, 뇌성마비를 발달장애로 조작 정의하였다. 자료 수집을 위해 C지역특수학교 3개교 242명의 발달장애 학부모를 목적 유층표집 하였다. 이 연구의 도구는오가실(1997)과 남연희(2001)가 개발․타당화한 양육 부담감 척도를 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다: 첫째, 탐색요인분석과 확인요인분석을 통해 발달장애아 부모의양육부담감 요인으로 사회적 부담, 경제적 부담, 신체적 부담, 장애수용거부, 정서불안 등5개 요인을 산출하였다. 이 연구에서 산출된 5개 요인은 선행연구의 4개 요인보다 적합성이높은 모형으로 밝혀졌다. 둘째, 발달장애아 부모 양육부담감 요인의 내적 경로를 분석한결과, 사회적 부담에 신체적 부담, 경제적 부담, 장애수용거부가 직접적 영향을 미치고 있고, 경제적 부담, 장애수용거부, 신체적 부담은 사회적 부담을 매개로 하여 정서불안에 영향을미친다. 신체적 부담과 장애수용거부는 정서불안에 직접 효과와 간접 효과가 동시에 있지만, 경제적 부담은 직접 효과 없이 사회적 부담을 매개로 한 간접 효과만 있다. 이 연구는발달장애아 부모 양육부담감의 내적 경로를 분석하여 발달장애아 부모의 양육부담감과관련한 심리적 특성을 이해하는 데 도움이 될 수 있을 것이다. 마지막으로 연구의 결과에따라 논의하였으며, 연구의 의의 및 제한점, 후속연구 제언 등을 제시하였다.

교육학

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.04

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ART002059269

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중증장애학생의 죽음에 대한 특수교사의 상실 경험

Loss experiences of special education teachers from deaths of students with severe disabilities

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[ "박미정(위덕대학교); 박경란(세한대학교)" ]

이 연구는 중증장애학생의 죽음에 대한 특수교사의 상실 경험에 대해 알아보기 위하여중증장애학생의 상실을 경험한 특수학교 교사 6명을 대상으로 개별 심층면담을 통해 자료를수집하였다. 개별 면담은 반구조화된 형식으로 진행되었으며, 녹취된 면담 자료는 근거이론의개방코딩 과정을 통해 분석하였다. 그 결과 첫째, 연구 참여자들은 중증장애학생의 상실 후준비되지 않은 제자의 죽음에 대해 충격을 받거나 죽음을 회피하기도 하고 무감각함을느끼는 등의 다양한 정서적 반응을 나타냈다. 둘째, 연구 참여자들은 중증장애학생의 상실 후여러 가지의 변화를 경험하였고, 새로운 삶을 위하여 긍정적인 자세로 현실을 수용하는자세를 보였다. 셋째, 상실 후 일정한 시간이 경과되면서 연구 참여자들은 특수교육의 현실을인식하게 되었고, 이를 극복하기 위해 중증장애학생을 위한 다양한 교육방법의 적용과 정보제공을 위한 지원체제가 필요함을 언급하였다.

교육학

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.11

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ART002059318

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자폐성장애 학생을 위한 가상현실 기반 중재 연구에 대한 고찰

A Research Review on Virtual Reality-Based Intervention for Students with Autism Spectrum Disorders

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[ "손지영(대전대학교); 영명숙(대전대학교)" ]

본 연구에서는 가상현실을 실제 자폐성장애학생 교육에 적용하여 효과를 검증한 선행연구들을 고찰해 보면서, 선행연구의 동향과 더불어 실제 자폐성장애 학생 교육 현장에서효과적으로 검증된 가상현실 프로그램의 유형 및 효과성을 탐색해보았다. 이를 위해 학술데이터베이스를 활용하여 1990년에서부터 2015년까지 발표된 논문들을 검색한 결과, 총12편의 국외 논문을 분석 대상으로 선정되었다. 연구결과, 선행연구들은 학령기 학생들을대상으로 한 연구가 다수였으며, 단일집단 또는 통제집단 사전-사후검사 설계가 가장 많았다. 가상현실 기반 중재 프로그램의 유형은 협력적 가상현실 환경에서 사회적 상호작용 기반 중재유형, 협력적 가상현실 환경에서 과제 수행 기반 중재 유형, 단일 사용자 가상환경에서 사회적상황의 경험 유형으로 구분되었다. 중재의 효과성은 행동적 효과로서 사회적 상호작용 행동, 사회적 및 직업기술 증가가 나타났다. 그리고 인지적 효과로는 사회적 인지 및 사회적 상황이해, 개념 이해 능력, 사회적 실재감 인지 증가가 있었다. 정서적 효과로는 공감 및 감정인식, 동기유발과 흥미 향상이 보고되었다. 논의에서는 자폐성장애 학생에게 효과적인 가상현실 기반중재의 적용에 대한 제언과 앞으로의 과제를 제시하였다.

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.18

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ART002059270

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학습장애 학생의 교육성과를 향상시키기 위한 학생 주도적 학습전략 중재연구에 관한 문헌분석

A literature review on effects of student-directed learning strategies to improve education outcomes of students with learning disabilities

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[ "서효정(Univ. of Kansas); 임해주(대전괴정중학교)" ]

학생 주도적 학습전략은 학습의 중심을 교사에서 학생 자신으로 옮기는 것을 의미하는것으로, 최근 교육과정의 통합 및 일반교육과정 접근 증진에 핵심적인 역할을 한다. 이에 본연구에서는 지난 16년간 학생 주도적 학습전략을 적용한 학습장애 관련 국내 중재연구 14편을선정하여 1차 내용 분석 및 2차 질적 분석지표를 기준으로 분석하였다. 1차 내용 분석 결과를요약해보면, 첫째, 쓰기, 수학, 읽기, 사회과, 과학과, 미술과 영역에서 자기 주도적 학습전략을활용한 중재논문이 발표되었다. 둘째, 연구대상은 대부분 초등학생이고 자기교시훈련, 자기점검전략 훈련, 자기조정전략 교수, 자기평가 교수전략, 자기결정교수학습모델의 중재들이 활용되었다. 셋째, 단일대상연구(8편)방법을 적용한 논문이 가장 많았으며, 그 다음으로 집단실험연구(3편), 사전사후검사(3편)으로 나타났다. 질적 지표에 따른 2차 연구방법 분석의 결과, 첫째, 평균 질적 지표 점수의 범위는 3점 만점에 1점에서 3점으로 나타났다(집단연구 평균: 2.17점, 단일대상연구 평균:2.43점). 둘째, 집단연구에서는 중재에 대한 기술, 측정도구, 중재후 자료 수집시기 영역에서 강점(평균 3점)을 보이는 반면, 중재자의 동질성 검증, 효과크기영역에서는 다소 미흡한 점수(평균 1점)을 나타냈다. 셋째, 단일대상 연구에서는 연구대상자인적정보, 측정 과정, 측정 빈도, 실험효과, 효과의 반복과 관련된 영역에서 강점(평균 3점)이나타난 반면, 중재 충실도, 사회적 중요성, 변화의 크기, 독립변인의 실용성 및 비용 효율성에관련된 지표에서는 평균 점수 2점 이하로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 향후 후속연구를 위한 방향성을 논의하였다.

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.12

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ART002059276

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지적장애 특수학교 전환교육에 관한 연구동향 분석: 2000년 이후 국내학술지 논문을 중심으로

Analysis of Trends of Studies on Transition in Special Schools for Students with Intellectual Disabilities

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[ "홍정숙(대구대학교)" ]

본 연구에서는 지적장애 특수학교 전환교육에 대한 국내 전문학술지 논문을 분석함으로써 이주제에 관한 연구동향을 파악하고 앞으로의 연구 방향성을 제시하고자 하였다. 이를 위해서특수교육 관련 학술지와 일부 직업재활 관련 학술지에 발표된 2000년부터 2014년까지의 관련논문 총 51편을 최종적으로 선정하여 분석하였다. 이 논문들은 연도별ᆞ학술지별, 연구방법, 연구주제, 연구대상 유형 및 연구대상 수, 학교급별 유형으로 분석되었다. 연구 결과, 2000년부터 관련 연구는 꾸준히 이루어져 왔고, 지적장애연구 학술지에 가장 많은 논문이발표되었으며, 조사연구와 실험연구를 통해 주로 이루어졌음을 알 수 있었다. 또한 연구주제는실태 및 개선방향 관련 연구가 가장 많았고, 교수방법에 관한 연구가 그 뒤를 이었으며, 연구대상은 교사와 학생을 위주로 하고 있었다. 마지막으로 학교급별 유형 분석에서는 전공과와고등부를 중심으로 연구가 이루어지고 있음을 알 수 있었다. 이상과 같은 연구결과를 토대로앞으로의 지적장애 특수학교 전환교육 관련 연구방향 등과 연관하여 논의하였다.

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.16

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ART002059222

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순회학급 교육과정 운영에 대한 순회교사의 경험과 의미

Itinerant Teacher's Experience and Meaning on the Itinerant Classroom Curriculum Operation

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[ "고은정(청주혜화학교); 임경원(공주대학교)" ]

이 연구의 목적은 순회교육을 담당하고 있는 순회교사들의 순회학급 교육과정 운영에 대한경험과 의미를 살펴봄으로써, 향후 특수교육대상자를 위한 순회교육 교육과정 운영에 관한기초정보를 제공하는데 있다. 연구 참여자는 충북지역의 순회수업 담당 교사 10명이었으며, 면담을 통해 얻어진 자료는 포괄적 분석절차를 통하여 2개의 상위범주, 6개의 하위범주, 18개의 의미단위로 분석되었다. 연구 결과, 순회학급 교육과정 운영에 대한 순회교사의 경험과 의미는 ‘순회학급 교육과정운영? 각자도생(各自圖生)’, ‘가르침과 배움이 일어나는 적정 순회교육을 향하여’의 2개 상위범주로 도출되었다. 6개의 하위범주로는 ‘적용할 교육과정의 부재’, ‘형식적인 IEP와 교사혼자만의 고뇌’, ‘소외감과 위험함’, ‘순회수업은 각자 저마다의 방법으로’, ‘적정인력, 적정계획, 적정교육과정’, ‘교육과정 운영을 위한 생태학적 접근’이 도출되었다. 연구결과를토대로 순회학급 교육과정 운영과 발전 방안 및 후속연구를 제언하였다.

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.05

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ART002059223

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지적장애학교 교사의 2011 특수교육 기본교육과정 교과용 도서 평가 및 만족도 분석

Analysis on Evaluation and Satisfaction of Special Education Teachers for Students with Intellectual Disabilities on Textbooks according to Curriculum of Special Education revised in 2011

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[ "정동영(한국교원대학교); 김영석(한국복지대학교 장애인능력개발원)" ]

본 연구는 지적장애학교 교사의 2011 특수교육 기본교육과정 교과용 도서에 대한 평가및 만족도를 조사하는 데 목적을 두고, 지적장애학교 교사의 2011 특수교육 기본교육과정교과용 도서에 대한 평가 및 만족도는 어떠한가?와 그들의 평가와 만족도 간의 관계는어떠한가?라는 연구문제를 설정하여 지적장애학교 교사들을 대상으로 그들의 의견을조사하여 분석하였다. 본 연구의 결과 2011 특수교육 기본교육과정 교과용 도서는지적장애학교 교사들로부터 체제구성에서 높은 평가를 받고 있으며, 특히 교육경력이 많은교사들보다 적은 교사들로부터 교과내용, 학생지원, 수업지원에서 유용한 것으로 평가받고있으며, 이들의 특수교육 기본교육과정 교과용 도서 만족도는 보통의 수준이나 초등학교과정의 교사들 중에서 교육경력이 10년 미만인 교사들의 만족도는 높은 것으로 나타났다. 이러한 지적장애학교 교사들의 2011 특수교육 기본교육과정 교과용 도서에 대한 만족도는교과용 도서의 학생 지원내용, 수업 지원내용, 교사 지원내용과 관련이 깊은 것으로나타났다. 따라서 지적장애학교 교사의 2011 특수교육 기본교육과정 교과용 도서의 평가와만족도는 학교급별 및 교육경력에 따라 차이가 있지만, 교과의 내용을 전달하는 것과 학생과교사의 수업을 지원하는 등에 유용성을 지니고 있다고 할 수 있다.

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.06

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ART002059214

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통합체육교사의 통합체육 태도와 수업 실행도 간의 관계 분석

Relation Analysis between Physical Education Teachers’ Attitudes toward Inclusive Physical Education and Instructional Performance

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[ "오원석(경북대학교); 권택환(대구교육대학교)" ]

본 연구는 통합체육 교사의 통합체육 태도에 영향을 미치는 관련 변인을 파악하고, 통합체육 태도와 수업 실행도 간의 관계 모형을 개발하기 위해 수행되었다. 연구대상은통합체육 수업을 담당하는 교사들이며, 연구자의 임의표집방식에 의해 총 252명을 선정활용하였다. 연구도구는 통합체육 태도 척도와 수업 실행 척도를 활용하였으며, 문항 구성의타당도와 신뢰도에 대한 검정 절차를 거쳐 활용하였다. 본 연구의 결과에 따르면 교사들의 통합체육 태도는 인식 및 연수 요구 등의 영역에서는대체로 긍정적이나 지도 효능감은 낮은 것으로 나타났다. 그리고 수업 실행도에 있어서는학생들의 요구를 수용하고 지지적인 노력 정도에 있어서는 양호하나 장애학생의 수업 참여지원을 위한 노력에서는 다소 미흡한 것으로 나타났다. 통합체육 수업 실행도는 통합체육교사들의 지도 효능감과 정적 상관이 있으며, 교사의 지도 효능감은 직접 경험 및 관련연수정도와 정적 상관을 갖는 것으로 나타났다. 이상의 결과들을 중심으로 보면 통합체육의 효율적 운영을 위해서는 통합체육 교사들의지도 효능감을 향상시켜야 하며, 이를 위해 다양한 연수 기회를 제공하고 통합체육 전담교사제 등을 통해 장애학생을 직접 지도할 수 있는 기회를 확대 제공하여야 할 필요성을제언하였다.

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.02

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ART002059267

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학급차원의 사회적 통합 지원프로그램이 비장애학생의 장애수용태도와 학교폭력인식 및 장애학생의 학교생활적응에 미치는 영향

Effects of a Class wide Social Inclusion Support Program on the Attitudes toward Students with Disabilities and the Awareness of School Violence of Non-Disabled Students and the School Adjustment of Students with Disabilities in an Elementary School

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[ "김유희(문창초등학교); 방명애(우석대학교)" ]

본 연구의 목적은 학급차원의 사회적 통합 지원프로그램이 비장애학생의 장애수용태도와학교폭력인식 및 장애학생의 학교생활적응에 미치는 영향을 밝히는 것이었다. 연구 설계는단일집단 사전-사후검사 설계이며, 연구 대상은 장애학생 2명과 비장애학생 20명이 소속된초등학교 3학년 통합학급 1학급을 편의목적표집하였다. 중재 프로그램인 30회기의 사회적 통합지원프로그램은 장애 이해교육, 학교폭력 예방교육, 또래관계를 향상시키기 위한 긍정적상호작용 교육으로 구성하였다. 사전검사와 사후검사의 자료를 종속표본 t검증을 적용하여분석한 결과, 학급차원의 사회적 통합 지원프로그램이 비장애학생의 장애수용태도와 장애학생의학교생활적응에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났으나, 비장애학생의 학교폭력인식의 경우사전검사와 사후검사 간 통계적으로 유의미한 차이가 없었다. 이러한 연구 결과에 기초하여학교차원의 사회적 통합 지원프로그램과 학교폭력 예방 및 중재 프로그램의 개발과 적용효과평가에 대해 제언을 하였다.

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.09

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ART002059209

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The Effects of Self-Regulated Strategy Development (SRSD) Writing Instruction on the English Writing Ability for College Students with Disabilities

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[ "조성희(고려대학교); 손승현(고려대학교)" ]

This study investigated the effects of SRSD writing instruction on the English writing ability by multiple probe design across students. This study examined the expository comprehension and informative writing performance of three low-achieving college students with disabilities, specifically hearing impairments, following Self- Regulated Strategy Development (SRSD) instruction for TWA (Think before reading, think While reading, think After reading) and PLANS (Pick goals, List ways to meet goals, And make Notes and Sequence notes). Student performance, as measured by written summaries of designated texts, improved and was maintained following instruction. Students also took to the strategies used as well as instruction given, and believed that TWA & PLANS improved their reading and writing in English. SRSD has had significant and meaningful effects among students with disabilities in college settings. In this study, examples of SRSD writing instruction aimed at improvements in the length and quality of writing in English are described. Promising findings of recent research focussed on college students with disabilities are also highlighted. In addition, suggestions for the implementation of an effective learning strategy for college students with disabilities are provided. Finally, the possible limitations of this study and the potential direction of future research are presented.

교육학

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.01

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ART002059268

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ARCS 동기모델 적용 수업이 초등 학습장애 위험군 학생의 수학 과목흥미에 미치는 영향

The Effects of the ARCS Model Applied Math Classes on Course Interest of Students at-Risk for LD in Elementary Schools

{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "민수진(서울방배초등학교); 박현숙(이화여자대학교)" ]

본 연구는 서울시 24개 초등학교 4-6학년 초등 학습장애 위험군 학생 206명(실험- 통제집단 각 12개교 103명)과 전담강사 24명을 대상으로, ARCS 동기모델을 적용한 수업이수학 과목흥미에 미치는 영향을 분석하였다. 실험은 방과후 수업에서 총 16주, 주 3회, 38차시 중재로 이루어졌다. 사전-사후 통제집단 설계를 사용하였고 자료는 중다공변량분석으로 분석하였다. 연구는 ARCS 수업 지도안 개발, 내용타당도 검증, 협의회, 교사 연수, 사전검사, 중재 협의회, 중재 및 충실도 평가, 사후검사로 진행되었다. 연구 결과, 과목흥미전반 및 각각의 하위영역에서 교수방법(ARCS 수업/전통적 수업)에 의해서만 실험집단의 동기수준이 통제집단의 동기 수준 보다 유의하게 높았다. 이러한 교수방법의 주효과에 기여하는하위영역의 상대적 중요도는 주의집중, 자신감, 관련성, 만족감의 순서로 높았다. 이를 바탕으로 학습장애 위험군 학생의 과목흥미 강화 교수설계에 필요한 시사점을 논의하였다.

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.10

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ART002059219

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분류학습 프로그램 적용에 따른 지적장애학생의 뇌파 상대파워스펙트럼 변화

The Effects of Classification Learning Program for Middle School Students with Disability in Brain Activation

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[ "김용규(대구대학교); 정진수(대구대학교)" ]

이 연구의 목적은 분류학습 프로그램을 지적장애학생들에게 적용했을 때 나타나는 뇌파상대파워스펙트럼의 변화를 알아보는 것이다. 이를 위해 15차시의 분류학습 프로그램을 개발하여 3개월 간 4명의 지적장애 중학생들에게 투입하였다. 프로그램을 투입하기 전과 후에각각 뇌파 측정 과제를 투입하여 뇌파를 측정하였고, 사전 검사와 사후 검사의 수행 행동결과와 뇌파 상대파워스펙트럼 변화를 분석하였다. 분석 결과, 사전 검사에서 지적장애중학생들은 109개의 분류 기준을 생성하였고, 사후 검사에서는 203개의 분류 기준을 생성하였다. 그리고 뇌파를 분석한 결과, 지적장애 중학생들은 사전 검사와 비교하여 사후검사에서 다양한 뇌파 활성 변화가 나타났다. 세타파(4.0∼7.9㎐)의 활성은 대체적으로 감소하였는데, 특히 두정엽과 측두엽 영역에서 유의미하게 감소하였다. 알파파(8.0∼12.9㎐)도뇌 전체적으로 감소하였고 측두엽과 후두엽에서 유의미하게 감소하였다. 베타파(13.0∼ 29.9㎐)의 경우는 뇌 전체적으로 증가하였으며 특히 두정엽과 후두엽에서 유의미하게 증가하였다. 감마파(30.0∼50.0㎐)의 활성도 대체적으로 증가하였으며 전두엽, 두정엽, 그리고측두엽에서 유의미하게 증가하였다. 이 연구 결과는 분류학습이 지적장애학생들의 뇌파 상대파워스펙트럼에 의미 있는 변화를 가져왔다는 것을 말해주었다.

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.03

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ART002059265

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전맹 대학생과 정안 대학생의 음악 감상 경험에 대한 언어적 서술 비교

Differences in Verbal Description of Music Listening Experiences between College Students with Total Blindness and Typical Vision

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[ "박혜영(이화여자대학교); 정현주(이화여자대학교); 박순희(순천향대학교)" ]

본 연구는 전맹 대학생과 정안 대학생의 음악 감상 경험에 대한 언어적 서술을 비교 분석 하여 그 특성을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 서울 및 충청권역에 소재한 대학에 재학 중인 전맹인 10명, 정안인 10명을 대상으로 심층 면담을 실시하여 내용 분석한 결과 첫째, 전맹 대학생 집단에서 시각지향성 버벌리즘이 관찰되어 정안 대학생과 동일한 수준의 경험이 가능한 음악적 상황에서도 버벌리즘이 발현된 것으로 확인되었다. 특히 일상생활에서 자연스럽게 획득한 맥락적 정보를 기반으로 한 버벌리즘이 매체나 학습에 의한 것보다 높게 나타났다. 둘째, 서술 형태를 살펴보기 위해 실시한 한글 글분석 프로그램(K-LIWC)에서 전맹 대학생은 대명사를 유의하게 많이 사용하며, 부정적 정서 표현의 빈도가 정안 대학생에 비해 높게 나타났다. 셋째, 전맹 대학생 집단에서 정동적 서술과 시각 이외의 감각적 서술이 정안 대학생에 비해 높은 빈도를 보였다. 마지막으로, 음악에 대한 일화적 기억과 상황적 묘사에서 전맹 대학생은 상황적 묘사가 많은 반면 정안 대학생은 일화적 기억에 대한 서술 빈도가 높았다.

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.07

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ART002059271

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발달장애인 평생교육 교육과정에 대한 부모의 요구 분석

Analysis of the parents’ needs of lifelong education program for the people with developmental disabilities

{ "journal_name": "한국특수교육문제연구소", "publisher": null, "pub_year": null, "pub_month": null, "volume": null, "issue": null }

[ "김기룡(공주대학교); 나경은(중부대학교)" ]

이 연구에서는 발달장애인 평생교육 교육과정에 대한 부모의 요구를 성별, 연령, 장애유형및 장애등급에 따라 차이가 있는가를 알아보고자 하였다. 이를 위해 발달장애인 부모 307명을대상으로 한 설문조사를 실시하였다. 연구결과, 고등학교 졸업 이후 발달장애인의 지역사회전환을 위해 요구되는 영역에 대한 부모의 요구를 살펴본 결과, 직업생활과 독립생활의 비율이전체의 71.3%로 높게 나타났다. 또한 향후 개설할 필요가 있는 발달장애인 평생교육 프로그램유형에 대한 부모의 요구를 살펴본 결과, 전반적으로 직업능력향상교육 및 기초문해교육프로그램에 대한 요구가 가장 높게 나타났고, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 및학력보완교육 프로그램에 대한 요구는 다소 낮게 나타났다. 이 연구는 발달장애인 부모만을대상으로 평생교육 교육과정에 대한 요구를 알아봄으로써 발달장애인 평생교육 프로그램운영에 필요한 기초자료를 제시하였다는데 그 의의가 있다.

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.13

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ART002059274

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읽기장애학생과 일반학생의 단어인지와 철자법 특성 비교

A Comparison of Word Recognition and Spelling Skills between Students with Reading Disabilities and without Disabilities

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[ "김용욱(대구대학교)" ]

글자를 해부호화하고 음성화하는 단어인지 능력은 읽기의 기본적인 능력으로 단어인지의어려움은 읽기이해에도 영향을 미친다. 철자법은 말을 문자로 표기하는 규칙으로 읽기와관계된다. 본 연구는 읽기장애학생과 일반학생의 단어인지와 철자법의 특성 비교해보고자하였다. 구체적인 목적은 첫째, 읽기장애학생과 일반학생의 단어인지와 철자법의 특성을 비교하고, 둘째, 읽기장애학생과 일반학생의 단어인지와 철자법 오류를 비교하며, 셋째, 읽기장애학생과 일반학생의 단어인지와 철자법의 관계를 파악하고자 하였다. 이를 위해 초등학교1∼6학년의 읽기장애학생(30명)과 일반학생(30명), 총 60명을 대상으로 단어인지와 철자법검사를 실시하였다. 연구 결과 첫째, 읽기장애학생은 일반학생에 비해 단어인지 및 철자법능력이 유의미하게 부족하였다. 둘째, 읽기장애학생은 일반학생에 비해 규칙단어와 음운변동단어인지 및 철자법 하위 오류 유형에서 더 많은 오류 및 낮은 정반응률을 보였다. 셋째, 단어인지는 전체학생의 철자법을 설명하기에 유의미하였다. 이와 같은 결과를 토대로 읽기장애학생의 단어인지 및 철자법 지도를 위한 시사점을 제시하였다.

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http://dx.doi.org/10.19049.JSPED.2015.16.4.15

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ART001917875

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중학교 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력에 관한 질적 연구

A Qualitative Study of Collaboration between General Education Teachers and Special Education Teachers in Middle School

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[ "임해주(공주대학교 특수교육과 박사과정); 전병운(공주대학교)" ]

이 연구는 중학교 통합교육 상황에서 일반교사와 특수교사의 협력에 대한 경험을 알아보고향후 일반교사와 특수교사의 바람직한 협력방안의 방향을 탐색해보는 데에 목적이 있다. 이를 위하여 중학교 통합교육 상황에서 근무하고 있는 일반교사 4명과 특수교사 4명이 연구에참여하여 반 구조화된 개방형 면담에 응하였다. 면담 내용의 분석 결과, ‘협력이 쉽지 않은학교 현실’, ‘협력에 대한 경험’, ‘이상적인 협력의 모습’ 등 3개의 대범주가 나타났으며,‘협력에 대한 학교의 모습’, ‘협력이 쉽지 않은 이유’, ‘협력을 하고 있는 분야’, ‘협력을도와주는 요소’, ‘우리가 나아가야 할 방향’ 등 5개의 중범주가 나타났고, 24개의 소범주가나타났다. 연구 결과를 바탕으로 논의한 내용은 다음과 같다. 첫째, 일반교사와 특수교사의서로에 대한 폭 넓은 이해를 위하여 서로의 생각과 경험을 공유하는 기회가 필요하다. 둘째,특수교육대상학생을 담당하는 일반교사에게 인센티브를 부여하는 제도가 필요하다. 셋째, 교사양성을 위한 대학 교육과정과 현직교사연수 과정에 통합교육 관련 지식보다는 교사 간 협력에 대한 실제적이고 실천적인 내용으로 구성할 필요가 있다. 넷째, 원활한 교사 간 협력을 위하여 교사양성제도 및 일반교사와 특수교사의 역할과 책무성에 대한 구체적인 법적ㆍ제도적장치 마련이 시급하다.

교육학

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ART001917871

oai_dc

2011 특수교육 기본교육과정에 대한 특수교사의 인식도 및 관심수준 분석

Special Education Teachers’ Perceptions and Concern Stages of 2011 Special Education Curriculum

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[ "오은주(경일대학교); 김정혜(부산대학교); 박창언(부산대학교)" ]

본 연구에서는 현재 특수학교 교사들이 새로이 개정된 2011 특수교육 기본교육과정을 어떻게 인식하고 있으며 관심 주준은 어느 정도인지 고찰하고자 하였다. 연구의 목적을 달성하기위하여 184명의 특수학교 교사들을 대상으로 교육과정 관심수준과 교육과정 적용 및 인식도에 대한 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 응답자들은 새로운 교육과정을 긍정적으로 인식하고 있었으나 실제로 학습자들의 다양성으로 인해 교육과정 적용에 어려움을 겪고 있었다. 관심수준 설문 분석 결과 응답자들은 교육과정을 실행하지 않는 사람의 수준에 머무르고 있는것으로 해석되었다. 응답자들은 교육과정 단계의 세분화, 교육목표, 교육내용, 교과목 수, 편성및 운영 방법에 대하여 긍정적이었으나 현행 교육과정 보다 더 특수성을 강조한 교육과정이필요하다고 인식하고 있었다. 이러한 연구 결과를 토대로 2011 특수교육 교육과정에 대한관심수준과 실행수준을 향상시키고 현장에 효율적으로 적용시킬 수 있는 방안이 제시되었다.

교육학

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ART001917861

oai_dc

Effects of Echoic-to-Tact Prompt on Reducing Palilalia in a Child with Autism Spectrum Disorder

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[ "박혜숙(공주대학교 특수교육대학원); Rebecca Mallory(Sam Houston State University)" ]

The present study examined whether providing echoic prompt to label items oractivities contingent on emission of palilalia was effective in reducing the vocalstereotypy and increasing tacts and mands as appropriate vocal responses in a9-year old male with autism. A reversal design was used. During the baseline, thepalilalia was ignored and mands and tacts were reinforced. During the treatmentcondition, the experimenter presented echoic prompts to tact actions and objectsfollowing the emission of palialia. The results showed that the treatment didn’tproduced a significant decrease in the levels of occurrence of palilalia. However,the frequencies of tacts and mands were increased during the treatment conditions.

교육학

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ART001917870

oai_dc

교육실습 기간 중 예비특수교사의 반성적 저널쓰기가 반성적 사고 수준 변화에 미치는 효과 연구

The Effects of Reflective Journal Writing on Reflective Thinking Level of Pre-service Special Education Teacher

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[ "정병종(가야대학교)" ]

이 연구는 연구 결과가 특수교육의 질을 결정하는 교사의 질적 수준을 향상시킬 수 있는계기가 될 수 있도록 하는 구체적이고 효율적인 방안을 마련하는 토대를 제공하고자, 현장교육실습기간 중 이루어진 예비특수교사들의 반성적 저널쓰기가 반성적 사고수준의 변화에 미치는효과를 양적으로 분석하는데 목적이 있다. 교육현장실습이 이루어진 4주간, 경상남도 소재 K대학교 특수교육전공 4학년 교육실습학생 30명을 대상으로 이루어졌다. 비교 집단에 속한15명에게는 첫 주와 마지막 주에 각각 3회의 저널쓰기를 그리고 실험 집단의 15명에게는매주 3회의 저널쓰기를 실시하였으며, 해당 자료를 주 단위로 수집한 후 Galvez-Martin의반성적 사고수준 분석 기준에 의해 세 명의 연구자가 분석을 실시하였다. 연구 결과, 비교-실험 집단 모두 반성적 사고수준에 변화가 있었다. 둘째, 지속적으로 반성적 저널쓰기를 시행한실험 집단은 반성적 사고수준이 지속적으로 증가하였으며 반복측정 분산분석 결과 유의미한효과가 있음을 보고하였으며, 마지막으로 비교-실험 집단의 반성적 사고수준은 시간의 경과에따라 그리고 시간과 집단의 상호작용 효과에 의해 변화함을 제시하였다. 논의와 제언에서는반성적 사고수준 증진을 위한 반성적 저널쓰기의 효과와 보다 체계적인 연구를 위한 조건을제언하였다.

교육학

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ART001917855

oai_dc

청각장애아동의 배경변인 및 청각장애아동과 건청아동 간의 의사소통 관련 삶의 질 연구

A Study on Communication-Related Quality of Life for Children with Hearing Impairment

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[ "김태강(남부대학교); 정은희(조선대학교)" ]

본 연구는 청각장애아동의 의사소통 관련 삶의 질에 대해 알아보고자 수행되었다. 이를 위한연구 참여자는 청각장애아동 151명과 건청아동 252명이다. 청각장애아동은 배경변인(성별,학교급, 장애등급, 청각보조기기 착용 여부, 청각보조기기 착용 시기, 의사소통 방법)에 따른차이를 알아보기 위해 t 검증과 F 검증을 실시하였다. 또한 청각장애아동과 건청아동 간의의사소통 관련 삶의 질을 비교하기 위해 t 검증을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 청각장애아동의성별, 학교급, 장애등급, 청각보조기기 착용여부, 의사소통 방법 간에는 집단 간 차이가 없었으나 청각보조기기 착용 시기에 따라서는 차이가 있었다. 5세 미만에 착용한 아동이 5~10세미만에 착용한 아동보다 만족도가 더 높게 나왔다. 둘째, 청각장애아동과 건청아동의 학교급간(초, 중, 고)에 따라서는 모든 구성요인에서 집단간 차이가 나타났는데 건청아동이 더 높게나타났다. 이상의 결과를 통해 청각보조기기 착용 시기가 빠를수록 의사소통 관련 삶의 질이높다는 것을 알 수 있으며, 청각장애아동이 건청아동보다 의사소통 관련 삶의 질이 낮다는것을 알 수 있었다. 이러한 결과가 청각장애아동의 의사소통 관련 삶의 질 향상을 위한 교육계획 및 교육프로그램 개발에 도움이 되기를 기대한다.

교육학

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ART001917848

oai_dc

경도지적장애인의 마음읽기와 언어발달에 관한 연구

A Study of Mind reading and Language development of Adult with Mild intellectual Disabilities

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[ "정지윤(대구대학교); 김화수(대구대학교); 이근용(대구대학교)" ]

경도지적장애인의 마음읽기와 언어발달의 관계를 알아보기 위하여 경도지적장애인 20명과경도지적장애 집단과 생활연령 및 언어연령을 일치시킨 각 20명을 대상으로 마음이론 과제를 실시하였다. 각 집단의 마음이론 과제 평균을 비교하였으며, 경도지적장애 집단 내의 마음이론 과제 점수와 언어발달 사이의 상관을 알아보았다. 연구 결과, 일차순위 마음이론 과제수행에서는 경도지적장애 집단과 언어연령일치 집단, 경도지적장애 집단과 생활연령일치 집단사이에 유의미한 차이가 나타났다. 이차순위 마음이론 과제 수행에는 경도지적장애 집단과생활연령일치 집단 사이에 의미 있는 차이가 나타났다. 경도지적장애 집단 내의 일차순위 마음이론 과제의 수행은 BASA 빈칸 채우기와 유의미한 상관을 나타내었고, 이차순위 마음이론과제 수행에는 BASA 읽기, BASA 빈칸 채우기, 수용어휘력에서 유의미한 상관을 나타내었다. 본 연구는 마음이론과제를 동영상으로 제작하여 의사소통상황에서 마음이해를 통한 언어적접근의 필요성을 제시하였다.

교육학

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ART001917850

oai_dc

자폐 스펙트럼 장애학생의 사회성 기술 향상에 관한 단일대상 연구의 문헌분석

A Literature Review on Single Subject Research about the Improvement of Social Skills in Students with Autism Spectrum Disorder

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[ "김귀연(공주대학교); 이원희(공주대학교); 곽승철(공주대학교); 노진아(공주대학교)" ]

이 연구는 2005년부터 2013년까지 이루어진 자폐 스펙트럼 장애학생의 사회성 기술 향상을위한 연구들을 조사하여, 일반적인 특징과 동향을 알아보고, 단일대상 연구 증거기반 실제의 기준이되는 Horner 등(2005)이 제안한 질적 지표를 기초로 질적 지표의 충족률에 대한 문헌 분석을실시하였다. 연구 결과를 살펴보면 첫째, 자폐 스펙트럼 장애학생의 사회성 기술 향상을 위한 단일 대상연구들의 일반적인 특징을 분석한 결과, 연구 대상 측면에서는 3명 이상으로 실시된 연구들이많이 이루어졌으며, 연령은 취학 전과 초등 학령기에서 이루어졌으며, 장애 정도를 기술하지 않은연구와 경증-중간 자폐에서 연구가 많이 이루어졌다. 연구 환경은 학교 내에서 이루어진 경우가절반 이상을 차지하였고, 실험 설계는 주로 대상자간 중다 간헐 기초선 설계와 중다 기초선설계를 많이 사용하였다. 독립변인으로는 인지 전략과 또래 개입에 관련 된 논문이 많았다. 종속변인으로는 사회적 상호작용 증진의 효과를 본 연구들이 절반 이상을 차지하였다. 둘째, 자폐 스펙트럼 장애 아동의 사회성 기술 향상을 위한 단일대상 연구들의 증거기반실제의 기준이 되는 질적 지표 충족 정도를 살펴본 결과, 질적 지표의 영역별 평균 충족률은대상자 및 환경 영역 79.5%, 종속변인 영역 96.9%, 독립변인 영역 73.1%, 기초선 영역88.5%, 실험 통제 및 내적 타당도 91.0%, 외적 타당도 88.5%, 사회적 타당도 78.9% 순으로나타났다. 각 논문별로 질적 지표를 살펴본 결과, 21가지 전체 질적 지표 중 19가지 이상(90% 이상)의 질적 지표를 모두 충족시키는 경우는 14편(53.8%)인 것으로 나타났다.

교육학

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ART001917851

oai_dc

장애대학생들의 취업 현황 및 취업지원 프로그램에 대한 분석

Analysis of the Employment Situation and Existing Support Programs for College Graduates with Disabilities

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[ "김라경(광주교육대학교); 이미선(국립특수교육원); 김영애(한국장애인고용공단); 이명주(한국전문대학교육협의회); 강종구(대구대학교)" ]

본 연구는 장애대학생들의 취업(실태)를 파악하기 위하여 장애대학생들에게 제공되고 있는취업 현황과 취업지원 프로그램에 대하여 알아보았다. 이를 위하여 전국의 대학들을 대상으로2012년과 2013년의 장애대학생 취업 현황과 취업지원 프로그램을 검토하였다. 검토 결과다음과 같은 것들을 알 수 있었다. 첫째, 고등교육기관을 졸업한 장애인들의 취업실태를 살펴보면, 취업률은 2012년 41.4%에서 2013년 41.80%로 거의 변화가 없었으나, 장애대학생들은 비장애대학생들보다 10%이상 취업률이 낮게 나타났다. 학제별 취업률에 있어서는 4년제 대학을 졸업한 경우 전문대학을 취업한 경우보다 취업률이 높았으며, 계열별 취업률에 있어서는 의학계열만이 2012년과2013년 모두 취업률이 50% 이상이었다. 또한 지역별 취업률에 있어서는 수도권 소재 대학들에서 2012년과 2013년 모두 비수도권 소재 대학들보다 취업률이 높았으며, 성별에 따른취업률에 있어서는 2012년에는 남자가 여자보다 취업률이 높았지만 2013년에는 여자가 남자보다 취업률이 높게 나타났다. 장애 정도에 따른 취업률에 있어서는 경도장애를 가진 경우가중도장애를 가진 경우보다 더 높은 취업률을 나타냈다. 장애 유형별 취업률에 있어서는 시각 장애를 가진 대학생들의 취업률이 가장 높게 나타났다. 둘째, 장애대학생들은 취업지원 프로그램 현황을 보면 진로관련 수업, 이력서 작성프로그램에 학생들이 가장 빈번히 참여하였으며,대부분의 경우 비장애학생을 포함하여 취업프로그램을 운영하고 있었으며 취업장애학생만을고려하여 단독으로 취업설명을 한 경우는 매우 소수에 불과하였다. 본 연구는 ‘장애대학생 취업(지원) 현황 조사’가 정기적으로 이루어질 필요가 있으며, 비장애대학생을 중심으로 진행되는 취업지원이나 프로그램이 아닌 장애대학생들에게 적합한 취업지원과프로그램이 많이 개발될 필요가 있음을 보여주고 있다.

교육학

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ART001917853

oai_dc

읽기장애 위험아동의 초인지 읽기전략 사용 특성 분석

The Characteristics of Meta-cognitive Reading Strategies of Students at Risk for Reading Disabilities

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[ "김경선(서울대학교 특수교육연구소); 김동일(서울대학교)" ]

본 연구는 읽기장애 위험학생의 초인지 읽기전략 사용 특성을 탐색하고, 초인지 읽기전략과읽기이해의 관련성을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 연구 참여자는 초등학교 4학년 학생 297명이며 이 학생들을 읽기이해 점수에 따라 3집단(읽기장애 위험집단, 저성취집단, 일반집단)으로 분류하였다. 연구 결과 첫째, 읽기장애 위험학생은 초인지 읽기전략 30개 항목 중 1개항목에서 저성취집단보다, 14개 항목에서 일반집단보다, 그리고 7개 항목에서 저성취집단과일반집단보다 유의하게 낮은 빈도로 읽기전략을 사용하는 것으로 나타났다. 둘째, 초인지 읽기전략 하위 영역별로 집단 간 차이를 살펴본 결과 읽기장애 위험학생이 전반적전략, 문제해결전략, 및 보완적전략 3개 영역 모두 일반학생보다, 그리고 문제해결전략에서 저성취집단보다유의하게 낮은 빈도로 읽기전략을 사용하는 것으로 나타났다. 셋째, 초인지 읽기전략과 읽기이해 간 유의한 정적 상관이 있었는데 추론적이해와의 상관이 사실적이해와의 상관보다 더높은 것으로 나타났다. 본 연구는 초등학교 4학년 읽기장애 위험학생의 초인지 읽기전략 사용특성을 분석하고, 초인지 읽기전략과 읽기이해와의 관계를 파악함으로써 읽기이해에 어려움이있는 학생들을 위한 중재의 내용을 선택하는데 함의를 제공할 수 있다는 데 그 의의가 있다.

교육학

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ART001917866

oai_dc

자폐성 장애인의 낙인화 - 자폐성 장애인을 자녀로 둔 부모의 인식과 대응

Parental Perceptions and Responses on Stigmatization of Their Offsprings in Parents of Children with Autistic Disorder

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[ "김교연(선문대학교)" ]

본 연구는 자폐성 장애인의 부모가 인식한 장애인 자녀의 낙인화와 이런 낙인 상황에 대한부모의 대응을 탐색하였다. 자폐성 장애인을 자녀로 둔 부모 10명과 개별 면접을 실시하였으며, 근거이론의 지속적 비교분석(constant comparative analysis) 방법을 통해 면접 내용을분석한 결과 23개의 하위범주와 6개의 범주가 도출되었다. 낙인화의 내용으로는 고정관념,분리와 배제, 명시적 차별이라는 범주가 추출되었으며, 부모의 대응에서는 일부 회피와 수용및 다양한 저항 전략-낙인 상황의 거부, 대책 요구, 계몽, 집단적 대응이 범주로서 파악되었다, 또한 장애의 사회적 모델과 일맥상통하는 저항의 논리기반이라는 범주가 도출되었다. 본연구를 통해 자폐성 장애인에 대한 낙인과 차별을 근절할 수 있는 대중교육 및 반차별 인식향상을 위한 장애인 부모교육, 전문가의 반차별적 실천을 위한 다양한 실천지침과 교육, 발달장애인 서비스 확대가 요구됨을 알 수 있었다.

교육학

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ART001917867

oai_dc

지역사회 사업체 참조 직업훈련이 비고용 발달장애인의 직무적응능력에 미치는 효과

The Effects of the Community Workplace Referenced Vocational Training on the Task Adaptation Ability for Unemployed Individuals with Developmental Disabilities

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[ "김영준(부산대학교 교육발전연구소(특수교육과)); 도명애(계명문화대학교)" ]

지역사회 사업체 참조 직업훈련은 비고용 발달장애인의 가정 내 고립 및 의존 현상을 줄이고,평생학습의 관점에서 다양한 직종의 사업체 내 직무적응능력을 가정이나 기타 교육시설에서개발해 나가는 데에 효과적인 교육방법이다. 본 연구는 이러한 지역사회 사업체 참조 직업훈련프로그램을 구체적으로 개발함으로써, 그 직업훈련프로그램이 비고용 발달장애인의 직무적응능력에 미치는 효과를 알아보는 데에 목적을 두었다. 연구 대상은 특수학교 및 일반학교 내특수학급을 졸업한 이후 비고용의 상태로 가정 내에서만 머물고 있는 세 명의 발달장애성인으로 선정하였다. 연구 방법은 단일대상연구를 사용하였으며, 이에 따른 실험 설계는 대상자간중다간헐 기초선 설계를 사용함으로써 독립변인과 종속변인의 기능적 관계를 검증하였다. 목표행동(종속변인)인 직무적응능력은 선정된 사업체(식당)의 맥락에 따라 식당직무기술로 조작적정의되었으며, 구체적으로는 발달장애인들이 사업체(식당) 내에서 반찬 세팅과 홀서빙의 두가지 하위기술을 수행하는 것으로 분류되었다. 또한, 발달장애인들이 이러한 목표행동에 대해구체적이고 수월하게 그 수행 절차 및 방법을 인지할 수 있도록 과제분석을 실시함에 따라,10가지의 하위 단계를 포함하였다. 독립변인인 지역사회 사업체 참조 직업훈련은 비디오 모델링과 행동시연의 두 가지 교수기술을 통해 구체적으로 개발되었으며, 이 두 가지 교수기술은구분된 체제로써가 아니라 상호 통합된 패키지의 차원에서 협력적인 체제로 사용되었다. 연구결과, 세 명의 발달장애인들은 가정 내에서 실시된 지역사회 사업체 참조 직업훈련을 통해식당직무기술을 효과적으로 습득한 것으로 나타났으며, 그 습득된 결과는 최종적인 중재 효과와 유사한 결과로 유지된 것으로도 나타났다. 이러한 연구 결과를 통해, 사업체 참조에 따른직업훈련이 기능적으로 시사하는 바를 논의하였으며, 특히 향후 사업체 기반에 따른 직업훈련과 상호 통합되어야 할 필요성을 강조하였다.

교육학

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ART001917868

oai_dc

일반학생이 지각한 장애 중학생의 학교적응력과 태도와의 관계

Relationship between Perceived the School Adaptation of Middle School Students with Disabilities and the Attitude of Students without Disabilities

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[ "정옥연(본오중학교); 박재국(부산대학교); 김은라(부산대학교 특수교육과)" ]

본 연구는 일반학생이 지각한 장애 중학생의 학교적응력과 장애 학생에 대한 일반학생의태도를 살펴보고, 두 변수 간의 관계에 대해 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 부산광역시소재한 공립중학교 중 통합교육을 실시하는 학교 내 일반학생 300명을 대상으로 설문조사를실시하였다. 이를 통한 본 연구의 주된 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반학생이 지각한 장애 중학생의 학교적응력의 전체 평균은 다소 높은 수준이었으며,하위 영역 중 학교환경 적응, 학교만족, 학교규칙준수의 영역의 평균은 높게 나타난 반면 친구및 교사관계, 수업참여 영역은 낮게 나타났다. 둘째, 장애 중학생에 대한 일반학생의 태도는평균 보다 높게 나타났다. 셋째, 일반학생이 지각한 장애 중학생의 학교적응력과 일반학생의태도 간에는 정적상관이 있는 것으로 나타났으며, 특히 일반학생의 인지적 태도와 행동적 태도가 장애 중학생의 학교적응력과 높은 상관을 나타냈다. 이러한 결과를 바탕으로 일반학생에게장애학생에 대한 긍정적 태도 및 실천적 의지를 함양시킴으로써 태도를 변화시킨다면 장애중학생의 성공적인 학교 적응뿐만 아니라 나아가 통합교육의 궁극적인 목적을 달성할 수 있을것으로 기대된다.

교육학

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ART001917854

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다문화ㆍ언어적 배경을 지닌 장애위험아동들을 위한 중재반응모형(Response-to-Intervention)의 교실 적용 및 교사교육 방안 연구

Culturally and Linguistically Sensitive Response to Intervention (RtI): Implications for Instructional Practicies in Classroom Settings and Teacher Education

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[ "박유정(University of Tennessess); 김병건(플로리다대학교)" ]

지난 10년간 우리나라 교육 환경의 큰 변화 중 하나는 다문화ㆍ언어적 배경을 가진 학생의수가 학교 현장에서 기하급수적으로 증가한 것이다. 이러한 교실의 ‘다양성’으로 인해 교사에게 요구되는 역할에 대한 기대 또한 변화를 가져왔다. 그럼에도 불구하고 현장 교사들을위한 교수적 접근 및 다문화 학생 지원을 위한 구체적 방안에 대한 연구는 미비한 실정이다. 이를 바탕으로 본 논문은 다문화ㆍ언어적 배경을 지닌 장애위험아동 교육과 관련한 쟁점들에대해 살펴보고, 일반교육 및 특수교육 교사가 교실 현장에서 적용할 수 있는 방법들에 대해국내외 문헌연구를 통해 탐색하였다. 구체적으로는 다문화 교실 맥락에서 중재반응(Responseto Intervention: RtI) 체제의 적용 가능성에 대해 살펴보고 이에 기반하여 다양한 문화와 언어적 특성을 반영하기 위한 각 단계(Tier)별 접근 방법들에 대해 고찰하였다. 또한 학생들의반응을 최대한 효율적으로 끌어낼 수 있는 교실 환경 구성, 교수ㆍ학습 전략 및 교사의 자기반성적 접근에 대해 제시하였다. 끝으로 다문화 교실 수업 지원을 위한 향후 연구 방향 및교사교육 프로그램 개발과 지원 방향에 대해 논의하였다.

교육학

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ART001917857

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또래도우미 활동의 자발성이 장애학생 수용태도에 미치는 영향

The Effects of Peer Supporter Activities According to Spontaneous on the Accommodate Attitudes toward Students with Disabilities

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[ "권한나(개화초등학교); 이상연(부산대학교 특수교육과); 안성우(부산대학교)" ]

본 연구는 또래도우미 활동의 참여에 대한 자발성이 장애학생 수용태도에 미치는 영향을살펴보는데 목적이 있다. 이를 위해 부산광역시 소재 초등학교 장애학생 3명과 그 장애학생이속한 3개의 통합학급 일반학생 각 16명씩을 실험집단1, 실험집단2, 통제집단으로 하여 총48명을 대상으로 하였다. 일반학생의 장애학생에 대한 수용태도 측정을 위해 안승숙(2002)의 설문지를 수정ㆍ보완하여 사용하였고 또래도우미 활동은 장혜영(2011)이 사용한 것을 본연구의 대상에 맞게 수정ㆍ보완하여 사용하였다. 연구는 사전준비-사전검사-또래도우미 활동적용-사후검사 순으로 이루어졌다. 수집된 자료는 SPSS for window 21.0을 이용하여 ttest,공변량분석(ANCOVA)으로 통계처리 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 전반적인 장애학생 수용태도의 변화에 또래도우미활동 참여 자발성 유무에 따른 집단 간의 유의미한 차이는 나타나지 않았으나 또래도우미 참여집단과 통제집단 간에는 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 하위영역별 장애학생 수용태도에서는 교제영역과 학습영역에서 또래도우미 활동 참여 자발성 유무에 따른 집단 간의 유의미한차이는 나타나지 않았으나 또래도우미 참여집단과 통제집단 간에는 유의미한 차이가 나타났다. 그러나 생활영역에서는 각 집단 간의 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 본 연구의 결과는또래도우미 활동은 일반학생의 장애학생 수용태도에 긍정적 영향을 미치며 또래도우미 활동참여 자발성의 유무는 참여자의 선정기준에 고려되어야할 요소가 아님을 밝혔고 통합교육을위해서는 학교의 모든 구성원이 함께 참여하고 노력하여야 함을 시사한다.

교육학

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ART001917849

oai_dc

장애인 평생교육에 대한 평생교육기관 종사자들의 메타포(metaphor) 분석

Metaphor Analysis of Lifelong Education Institute Workers Concerning Lifelong Education for People with Disabilities

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[ "서보순(부산대학교); 박재국(부산대학교); 박량은(부산대학교)" ]

본 연구는 장애인 평생교육에 대한 평생교육기관 종사자들의 주관적인 인식을 살펴보고,장애인 평생교육의 활성화를 위한 실제적 시사점을 찾기 위하여 장애인 평생교육에 대한 메타포를 분석하였다. 이를 위해 2개 대도시, 2개 도의 평생교육원 종사자, 사회복지기관 종사자,학교 교사 132명의 응답을 분석하였다. 장애인 평생교육에 대해 이들이 제시한 메타포와 메타포의 근거를 반복적으로 읽고 범주화한 결과 93가지의 메타포와 5가지의 주제가 도출되었다. 본 연구에서 드러난 메타포의 주제는 ‘필수 불가결’, ‘더 나은 삶’, ‘지속의 필요’, ‘삶의원동력’, ‘요원히 먼 실현’이었으며, 주제에 따라 장애인 평생교육에 대한 인식의 특성이 다르게 나타났다. 또한 장애인 평생교육에 대한 평생교육기관 종사자의 인식은 직종과 장애인교육경험 유무에 따라 다른 것으로 분석되었다. 본 연구를 통해 평생교육기관 종사자들의 장애인 평생교육에 대한 다양한 차원의 인식을 검출해내었으며, 이를 기초로 장애인 평생교육의기반 구축과 전문인력 양성ㆍ지원체제에 주는 시사점을 논의하였다.

교육학

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ART001917863

oai_dc

나이스 특수교육 자문단 면담을 통한 나이스 개별화교육 활용 인식 및 활성화 방안 연구

Professionals Interviews for Operations of NEIS Individualized Education Plan

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[ "김영걸(대구사이버대학교); 김용욱(대구대학교); 권기홍(대구대학교 박사과정)" ]

본 연구는 나이스 개별화교육 활용에 대한 나이스 특수교육 자문단의 인식을 개별 심층 면담을 통해 조사ㆍ분석하여 보다 특수교육현장에서 보다 효과적인 나이스 개별화교육계획의 운영을 위한 활성화 방안을 마련하기 위해 시사점을 제시하는데 연구의 주요 목적을 두었다. 이를위해 전국 시ㆍ도교육청 소속 나이스 자문단의 특수학교 담당자 10명을 대상으로 심층 면담을 실시하였는데, 나이스 개별화교육 활용에 대한 법 규정이나 지침이 부재하기 때문에 활용이떨어지며, 지역의 나이스 특수교육 담당 자문단의 유무에 따라 나이스 개별화교육 활용에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 나이스 개별화교육을 활용하지 않는 이유로는 법적 강제성이 없고시스템 위주의 교육과정 편성 때문인 것으로 나타났다. 나이스 개별화교육이 효과적으로 특수교육 현장애서 활용되고 정착되기 위해서는 나이스 개별화교육계획의 실시와 운영에 대한실제적이고 구체적인 지침이 특수교육 현장에 맞게끔 명확하게 제시되어야 한다는 점을 시사점으로 제안한다.

교육학

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ART001917864

oai_dc

국내 예비특수교사 관련 연구 동향 분석

A Study on trend of prospective teachers for special education in Korea

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[ "정은혜(용남초등학교)" ]

이 연구는 국내에서 이루어진 예비특수교사와 관련된 논문을 분석함으로써 향후 예비특수교사에 관한 연구의 방향과 시사점을 제공하는 데 목적이 있다. 분석대상으로 선정된 논문은국내 학술지 72편이었으며, 연구 대상, 연구 유형, 연구 주제, 접근법 측면으로 분석하였다. 이에 따른 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 대상은 전공을 구분하여 제시하지 않은 기타,연구 유형은 조사연구와 질적연구가 많은 것으로 나타났다. 연구 주제는 교육실습을 다룬 연구가 많은 것으로 나타났다. 둘째, 접근법은 규범적 차원, 구조적 차원, 구성적 차원, 기술적차원의 4가지 차원으로 구분하여 결과를 기술하였다. 규범적 차원에서는 실제 발표된 논문의수가 거의 전무하여 보다 적극적인 연구 수행이 시급한 것으로 나타났으며, 구조적 차원에서는수업관찰 분석도구 개발, 동료코칭 모형개발, 로봇활용교육 등의 프로그램 개발에 관한 주제가 다루어졌다. 구성적 차원에서는 교직 입문 전 예비특수교사 개인이 가지는 구체적인 경험또는 인식에 대한 관심이 강조되었으며, 기술적 차원에서는 예비특수교사의 변화와 효과를검증하려는 시도가 주로 이루어졌다. 이러한 결과를 토대로 추후 연구에서는 예비특수교사와관련된 교육내용과 방법적인 측면에서의 다양화를 시도할 필요가 있음을 제안하였다.

교육학

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ART001919805

oai_dc

2011년 개정 특수교육 기본교육과정 중학교 ‘진로와 직업’교과서 수업목표 분석 - Bloom의 신 교육목표분류를 중심으로 -

A Study on the Analysis of instructional objectives of ‘Career and Vocation Education’ textbook Revised Basic Curriculum in the Secondary School for Special School in 2011 - Based on Bloom’s revised taxonomy of educational objectives -

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[ "도성화(대구한의대학교)" ]

본 연구는 2011년 개정 특수교육 기본교육과정 중학교 ‘진로와 직업’ 교과서의 수업 목표를 Bloom의 신 교육목표분류학에 근거하여 분석하는데 목표가 있다. 이를 위해 기본교육과정중학교 ‘진로와 직업’ 교과서의 수업 목표 862개를 지식차원과 인지과정차원으로 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학교 ‘진로와 직업’ 교과서의 수업 목표중 지식차원은‘사실적 지식(35.6%)’과 ‘개념적 지식(35.5%)’이 많이 나타났다. 인지과정 차원에서는‘이해하다(55.1%)’와 ‘적용하다(29.0%)’가 많았다. 둘째, 영역별 수업목표는 ‘직업생활’영역에서 지식차원은 ‘개념적 지식(52.9%)’이 가장 많았고 인지과정 차원에서는 ‘이해하다(64.9%)가 가장 많았다. ‘직업탐색’ 영역의 지식 차원에서는 ‘사실적 지식(42.3%)’이 가장많았고 인지과정 차원에서는 ‘이해하다(45.6%)’가 가장 많았다. ‘직업준비’ 영역의 지식차원에서는 ‘절차적 지식(46.3%)’ 가장 많았고 인지과정차원에서는 ‘이해하다(57.7%)’가가장 많았다. ‘진로설계’ 영역의 지식차원에서는 ‘개념적 지식(37.3%)’이 가장 많았고 인지과정 차원에서는 ‘이해하다(47.2%)’가 가장 많았다. 전반적으로 기본교육과정 중학교 ‘진로와 직업’ 교과의 수업목표는 지식차원에서 ‘사실적 지식’, ‘개념적 지식’과 관련된 내용과‘인지과정 차원’에서는 ‘이해하다’와 관련된 내용이 많이 편성되어 있었다.

교육학

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