kornwtp/software-documentation-ind-bitextmining

source stringlengths 1 355	target stringlengths 1 405
Name	Nama
Description	Deskripsi
Default Grade	Nilai Standar
The default grade is a flexible way to record a users' performance in a course.	Nilai standar adalah cara yang fleksibel untuk mencatat prestasi pengguna dalam suatu kelas.
Use your organizations' system for grading (letters, percentages, or numbers, for example).	Gunakanlah sistem organisasi Anda untuk melakukan penilaian (huruf, persentase, atau angka, misalnya)..
Completion Status	Status Penyelesaian
If the system can find the default completion status for the course, it populates the completion status for you.	Jika dapat menemukan status penyelesaian standar untuk kelas tersebut, sistem juga dapat mengumpulkan status penyelesaian untuk Anda.
Use the status that the system finds for you unless you know it should be different.	Gunakanlah status yang ditemukan sistem untuk Anda kecuali jika Anda tahu bahwa status tersbeut seharusnya berbeda.
Recording Costs for Learning Events	Pencatatan Biaya untuk Kegiatan Belajar
This topic describes how costs are recorded for learning events.	Topik ini menjelaskan bagaimana biaya dicatat untuk kegiatan belajar.
When you record a learning event for a user, you have the opportunity to record the cost of the event.	Saat mencatat kegiatan belajar untuk seorang pengguna, Anda berkesempatan untuk mencatat biaya kegiatan.
Select the currency and then type the amount that the event cost by category (Transportation, Lodging, and so on).	Pilihlah mata uang lalu masukkan jumlah biaya kegiatan berdasarkan kategori (Transportasi, Penginapan, dan sebagainya).
Learning administrators control the categories for your organization.	Administrator kegiatan belajar mengontrol kategori-kategori untuk organisasi Anda.
Register/Withdraw Employees Work Area	Mendaftarkan/Keluar Area Kerja Karyawan
This topic describes how supervisors can register and withdraw users from courses.	Topik ini menjelaskan cara pengawas mendaftarkan dan mengeluarkan pengguna dari kelas.
As a supervisor, you interact directly with your team of employees most often, and you are better positioned to understand what scheduled offerings a particular employee needs or doesn't need.	Sebagai pengawas, Anda paling sering berinteraksi secara langsung dengan tim karyawan Anda, dan memiliki posisi yang lebih baik untuk memahami penawaran terjadwal yang mana yang dibutuhkan seorang karyawan.
Therefore, you can use the Registration wizard to manage those needs by withdrawing or registering users for scheduled offerings.	Maka, Anda dapat menggunakan wizard Pendaftaran untuk mengelola kebutuhan dengan mendaftarkan atau mengeluarkan penawaran terjadwal.
You can only enroll or withdraw users from scheduled offerings that have not yet started.	Anda hanya dapat mendaftarkan atau mengeluarkan pengguna dari penawaran terjadwal yang belum dimulai.
When you register a user, you can enter comments about registering the user.	Saat mendaftarkan seorang pengguna, Anda dapat memasukkan komentar tentang mendaftarkan pengguna.
For example, you might want to inform the instructor of any special needs or circumstances about a user you have registered.	Misalnya, Anda mungkin ingin memberitahukan instruktur tentang kebutuhan atau situasi khusus apa pun tentang pengguna yang telah Anda daftarkan.
Administrators can access your comments by viewing the scheduled offering record; end users never see your comments.	Administrator dapat mengakses komentar Anda dengan melihat catatan penawaran terjadwal; pengguna akhir tidak dapat melihat komentar Anda.
Approvals Work Area	Area Kerja Persetujuan
Use this information to manage your standard approval process in the Approvals work area.	Gunakanlah informasi ini untuk mengelola proses persetujuan dalam area kerja Persetujuan.
When you use the standard approval process, each request for training can be approved or denied.	Saat Anda menggunakan proses persetujuan standar, setiap permintaan untuk pelatihan dapat disetujui atau ditolak.
If you are requesting approval for training, use the approvals work area to monitor your requests.	Jika Anda meminta persetujuan untuk pelatihan, gunakanlah area kerja persetujuan untuk memantau permintaan Anda.
If you approve requests for training, use the approvals work area to make the approval or to deny the request.	Jika Anda menyetujui permintaan untuk pelatihan, gunakanlah area kerja persetujuan untuk memberikan persetujuan atau menolak permintaan.
You can monitor or approve the following types of training requests in the Approvals work area:	Anda dapat memantau atau menyetujui jenis permintaan pelatihan berikut dalam area kerja Persetujuan:
External Requests: approval to attend an external training event	Permintaan Eksternal: persetujuan untuk menghadiri kegiatan pelatihan eksternal
Internal Requests: approval to attend an internal training event	Permintaan Internal: persetujuan untuk menghadiri kegiatan pelatihan internal
E-Signature (Electronic Signature) Verification:	Verifikasi E-Signature (Tanda Tangan Elektronik):
An approval step that requires you to enter your e-signature code	Langkah persetujuan yang mewajibkan Anda untuk memasukkan kode e-signature
Dashboard Work Area	Area Kerja Dashboard
The My Employees' Dashboard was designed so that supervisors can investigate the status of the responsibilities for their direct reports.	Dashboard Karyawan Saya dirancang sedemikian rupa sehingga pengawas dapat menyelidiki status tanggung jawab untuk laporan langsung mereka.
In the Employee To-Dos section, you can customize what the list shows by changing the selections in the Show and Due Date lists.	Pada bagian Tugas yang Harus Dilaksanakan Karyawan, Anda dapat mengatur apa yang akan ditampilkan dalam daftar dengan mengubah pilihan dalam daftar Tampilkan dan Tanggal Jatuh Tempo.
For example, if you want to see which of your employees are behind on their learning, then you could select Learning from the Show list and Overdue from the Due Date list.	Misalnya, jika ingin melihat karyawan Anda yang manakah yang tertinggal dalam kegiatan belajarnya, maka Anda dapat memilih Kegiatan Belajar dari daftar Tampilkan dan Keterlambatan dari daftar Tanggal Jatuh Tempo.
You could then remind and encourage these employees the importance of keeping their responsibilities current.	Kemudian Anda dapat mengingatkan dan menyemangati karyawan ini tentang pentingnya terus menjaga tanggung jawab mereka.
You could also use this information to remove learning items for a user if, for example, you think the user was assigned too many items.	Anda juga dapat menggunakan informasi ini untuk menghapus item kegiatan belajar untuk seorang pengguna jika, misalnya, Anda menganggap bahwa pengguna terlalu sering ditetapkan suatu kelas.
Report Work Area	Area Kerja Laporan
In the report work area, you can run reports about your courses.	Dalam area kerja laporan, Anda dapat menjalankan laporan tentang kelas Anda.
reports follow these conventions:	Laporan mengikuti aturan ini:
Bunched reports deliver the same information, but grouped and sorted differently.	Kumpulan laporan memberikan informasi yang sama, namun dikelompokkan dan diurutkan dengan cara yang berbeda.
For example, User Curriculum Status Group By Curriculum Details and User Curriculum Status Group By Item Details both show users' curriculum status, but one report is grouped by the curriculum details and the other by the course (item) details.	Misalnya, Kelompok Status Kurikulum Pengguna Berdasarkan Rincian Kurikulum dan Kelompok Status Kurikulum Pengguna Berdasarkan Rincian Item menunjukkan status kurikulum pengguna, namun satu laporan dikelompokkan berdasarkan rincian kurikulum dan laporan lainnya berdasarkan rincian (item) kelas.
Reports with "(CSV)" in the title deliver the information in a Comma-Separated Values (CSV) format so that you can open them in a spreadsheet editor like Microsoft Excel.	Laporan dengan ("CSV") dalam judulnya memberikan informasi dalam format Comma-Separated Values (Nilai yang Dipisahkan Koma) sehingga Anda dapat membukanya dalam editor spreadsheet seperti Microsoft Excel.
Default Learning Reports	Laporan Belajar Standar
The reports available to you can vary depending on the configuration of your system.	Laporan yang tersedia untuk Anda berbeda-beda tergantung konfigurasi dalam sistem Anda.
These reports are available by default.	Laporan ini tersedia berdasarkan standar.
When you run a report, the system consolidates information from a variety of areas into a single report, which allows you to perform a targeted analysis of key data.	Saat Anda menjalankan laporan, sistem mengonsolidasikan informasi dari berbagai area menjadi satu laporan tunggal, yang memungkinkan Anda untuk melakukan analisis bertarget terhadap data utama.
This table contains only learning reports, not legacy reports.	Tabel ini hanya berisi laporan kegiatan belajar, bukan laporan turunan.
Report Name	Nama Laporan
Purpose	Tujuan
Active Goals	Tujuan Aktif
The purpose of the Active Goals report is to show all active goals.	Fungsi dari Tujuan Aktif adalah menampilkan semua tujuan yang aktif.
Active goals are all goals that are on a user’s approved plans, including any plans that have expired.	Tujuan aktif adalah semua tujuan yang termasuk dalam rencana yang disetujui milik pengguna, termasuk rencana yang telah kedaluwarsa.
While you can use the Active Goals report for a single user and a single approved plan, you get the most from the Active Goals report by consolidating active goals from multiple users or multiple plans into a single report.	Anda dapat menggunakan laporan Tujuan Aktif untuk seorang pengguna dan satu rencana yang disetujui, dan Anda juga dapat memperoleh manfaat terbesar dari laporan Tujuan Aktif dengan mengonsolidasikan tujuan aktif dari sejumlah pengguna atau sejumlah rencana ke dalam suatu laporan tunggal.
You can group the report by the name of the goal or by the name of the user.	Anda dapat mengelompokkan laporan berdasarkan nama tujuan atau berdasarkan nama pengguna.
The report shows the goal name, description, goal type, target date, priority, category, weight (the report shows “N/A” for development or personal goals), status, and percent toward target.	Laporan tersebut menunjukkan nama tujuan, deskripsi, jenis tujuan, tanggal target, prioritas, kategori, pengaruh (laporan menunjukkan "tidak ada" untuk tujuan pengembangan atau pribadi), status, dan persentase menuju target.
As a user without subordinates, you can use the Active Goals report to consolidate the goals from your approved plans into a single report, giving you a progress report for your active goals and associated activities.	Sebagai pengguna tanpa subordinat, Anda dapat menggunakan laporan Tujuan Aktif untuk mengonsolidasi tujuan dari rencana Anda yang disetujui menjadi suatu laporan tunggal, yang akan menghasilkan laporan kemajuan untuk tujuan aktif dan kegiatan Anda yang terkait.
As a user with subordinates, you can use the Active Goals Report as progress report that shows the active goals for each subordinate’s approved plans.	Sebagai pengguna dengan subordinat, Anda dapat menggunakan Laporan Tujuan Aktif sebagai laporan kemajuan yang menunjukkan tujuan aktif untuk setiap rencana yang disetujui milik subordinat.
Close-Fit Jobs	Pekerjaan Close-Fit
You can use the Close-Fit Jobs report to see which job positions are most suitable for your employees and to identify subordinates who are qualified, overqualified, or underqualified for their current job or for a job that might open soon.	Anda dapat menggunakan laporan Pekerjaan Close-Fit untuk melihat posisi pekerjaan apa yang paling sesuai untuk karyawan Anda dan untuk mengidentifikasi subordinat yang memnuhi kualifikasi, melampaui kualifikasi, atau tidak memenuhi kualifikasi untuk pekerjaan mereka saat ini atau pekerjaan yang mungkin akan segera tersedia.
If you identify employees who are overqualified for their current job positions, then you can promote them to other job positions that fit more closely with their competencies.	Jika Anda mengidentifikasi karyawan yang melampaui kualifikasi untuk posisi pekerjaannya saat ini, maka Anda dapat mempromosikannya ke posisi pekerjaan lain yang lebih sesuai dengan kompetensinya.
If you identify employees who are underqualified for their current job positions, then you can reassign them to other job positions that fit more closely with their competencies.	Jika Anda mengidentifikasi karyawan yang tidak memenuhi kualifikasi untuk posisi pekerjaannya saat ini, maka Anda dapat menetapkannya kembali untuk posisi pekerjaan lain yang lebih sesuai dengan kompetensinya.
In a Close-Fit Jobs report, you can assess an employee’s qualification level for a job position by using the cumulative competency gap.	Dalam laporan Pekerjaan Close-Fit, Anda dapat menilai level kualifikasi karyawan untuk suatu posisi pekerjaan dengan menggunakan kesenjangan kompetensi kumulatif.
The cumulative competency gap equals the sum of all competency gaps (for competencies associated with the job position) divided by the number of competencies associated with the job position.	Kesenjangan kompetensi kumulatif setara dengan jumlah semua kesenjangan kompetensi (untuk kompetensi yang terkait dengan posisi pekerjaan tersebut) dibagi dengan jumlah kompetensi yang terkait dengan posisi pekerjaan tersebut.
The cumulative competency gap can be positive, zero, or negative.	Kesenjangan kompetensi kumulatif dapat bernilai positif, nol, atau negatif.
Users have a positive cumulative competency gap if and only if they have a positive competency gap for every competency associated with the job position.	Pengguna memiliki kesenjangan kompetensi kumulatif yang positif jika dan hanya jika mereka memiliki kesenjangan kompetensi positif untuk setiap kompetensi yang terkait dengan posisi pekerjaan tersebut.
Generally, a positive cumulative competency gap identifies users as overqualified for the job position.	Pada umumnya, kesenjangan kompetensi kumulatif yang positif mengidentifikasi pengguna melampaui kualifikasi yang diperlukan untuk posisi pekerjaan tersebut.
Users have a negative cumulative competency gap when they have at least one competency rating that is below the required competency rating.	Pengguna memiliki kesenjangan kompetensi kumulatif yang negatif jika mereka memiliki sekurangnya satu peringkat kompetensi yang berada di bawah dari peringkat kompetensi yang diperlukan.
When users have both positive and negative competency gaps, the report changes the positive competency gaps to zero so that the cumulative competency gap will still be negative.	Jika pengguna memiliki kesenjangan kompetensi positif dan negatif, laporan mengubah kesenjangan kompetensi positif menjadi nol sehingga kesenjangan kompetensi kumulatif akan tetap menjadi negatif.
That is, even though a user might have a strength (positive competency gap) for most of the competencies associated with the job position, the user doesn’t meet all of the competency requirement levels for the job position; therefore, the report must show a negative cumulative competency gap for that job position.	Yaitu, meskipun pengguna mungkin memiliki kekuatan (kesenjangan kompetensi positif) untuk sebagian besar kompetensi yang terkait dengan posisi pekerjaan tersebut, pengguna tidak memenuhi semua level persyaratan kompetensi untuk posisi pekerjaan tersebut; sehingga laporan harus menunjukkan kesenjangan kompetensi kumulatif negatif untuk posisi pekerjaan tersebut.
Generally, a negative cumulative competency gap identifies users as underqualified for the job position.	Pada umumnya, kesenjangan kompetensi kumulatif yang negatif mengidentifikasi pengguna tidak memenuhui kualifikasi yang diperlukan untuk posisi pekerjaan tersebut.
The summary section of the report shows the strengths (the average peer rating is greater than the user’s self rating) for each user while the details section of the report lists the close-fit job positions, the cumulative gap, and the competency with the largest gap, including the value of the gap (the gap equals the peer rating minus the user rating).	Bagian rangkuman pada laporan menunjukkan kekuatan (rata-rata penilaian mitra lebih besar dari penilaian sendiri oleh pengguna) untuk setiap pengguna, sedangkan bagian rincian laporan menampilkan daftar posisi pekerjaan close-fit, kesenjangan kumulatif, dan kompetensi dengan kesenjangan terbesar, termasuk nilai kesenjangan tersebut (kesenjangan sama dengan penilaian mitra dikurangi penilaian pengguna).
If users have not been evaluated for a competency associated with a job position, then the report treats the competency rating as zero.	Jika pengguna belum dievaluasi kompetensinya terkait dengan suatu posisi pekerjaan, laporan akan memperlakukan peringkat kompetensi sebagai nol.
A zero rating on any competency causes the greatest competency gap and the greatest cumulative competency gap.	Peringkat nol pada kompetensi apa pun mengakibatkan kesenjangan kompetensi terbesar dan kesenjangan kompetensi kumulatif terbesar.
Therefore, when you assess a user’s close-fit job report, be sure to account for unrated competencies.	Maka, saat Anda menilai laporan pekerjaan close-fit seorang pengguna, pastikan untuk mempertimbangkan kompetensi yang tidak berperingkat.
Competency Assessment Comparison	Perbandingan Penilaian Kompetensi
You can use the Competency Assessment Comparison report to compare the competency ratings for a user with the organization average and the company average.	Anda dapat menggunakan laporan Perbandingan Penilaian Kompetensi untuk membandingkan peringkat kompetensi untuk pengguna dengan rata-rata organisasi dan rata-rata perusahaan.
If a user is assigned a competency, but has not yet been rated for that competency, then the report excludes that user for that competency.	Jika pengguna ditetapkan suatu kompetensi, namun belum memiliki peringkat kompetensi tersebut, maka laporan tidak termasuk pengguna tersebut untuk kompetensi tersebut.
Competency Assessment Trend	Tren Penilaian Kompetensi
Supervisors use the Competency Assessment Trend report to see if the competency ratings of their direct reports have improved or declined over time.	Pengawas menggunakan laporan Tren Penilaian Kompetensi untuk mengetahui apakah peringkat kompetensi dari laporan langsung mereka telah meningkat atau menurun seiring berjalannya waktu.
Each user could have up to five competency ratings for each competency.	Setiap pengguna dapat memiliki hingga lima peringkat kompetensi untuk setiap kompetensi.
For example, if you select 3 Months from the Historical Trend Interval list, then the first (most recent) competency rating appears in the Current Rating column; the second competency rating appears in the Last Rating column; and the third, fourth, and fifth competency ratings appear in the Historical Trend column.	Misalnya, jika Anda memilih 3 Bulan dari daftar Interval Tren Historis, maka peringkat kompetensi pertama (terbaru) muncul di kolom Peringkat Terkini; peringkat kompetensi kedua muncul di kolom Peringkat Terakhir; dan peringkat kompetensi ketiga, keempat, dan kelima muncul di kolom Tren Historis.
Curriculum Status	Status Kurikulum
As a supervisor, you can use the Curriculum Status report to review which users have fallen behind on completing their assigned curricula.	Sebagai pengawas, Anda dapat menggunakan laporan Status Kurikulum untuk meninjau pengguna yang tertinggal dalam menyelesaikan kurikulum yang telah ditetapkan untuk mereka.
Employee Dropoff	Penyusutan Karyawan
You can use the Employee Dropoff report to show users whose supervisor rating has fallen significantly from the previous review to the most recently published review (you define the significance of the dropoff using Gap Threshold).	Anda dapat menggunakan laporan Penyusutan Karyawan untuk menampilkan pengguna yang mana yang pemeringkatannya oleh pengawas telah turun drastis dari tinjauan terakhir hingga tinjauan terbaru yang dipublikasikan (Anda menentukan signifikansi penyusutan menggunakan Ambang Batas Kesenjangan).
To be included in the report, the user must have more than one review, and the most recent supervisor rating must be lower than the previous supervisor rating.	Agar dimasukkan dalam laporan, pengguna harus memiliki lebih dari satu tinjauan, dan pemeringkatan terbaru oleh pengawas harus lebih rendah dari pemeringkatan sebelumnya oleh pengawas.
Employee/Supervisor Ratings Gap	Kesenjangan Penilaian Karyawan/Pengawas
You can use Employee/Supervisor Ratings Gap report to show users whose self rating was significantly different from their supervisor’s rating (you define the significance of the gap using Gap Threshold).	Anda dapat menggunakan laporan Kesenjangan Penilaian Karyawan/Pengawas untuk menampilkan pengguna yang pemeringkatan oleh dirinya sendiri berbeda jauh dari pemeringkatan oleh pengawas mereka (Anda menentukan signifikansi kesenjangan menggunakan Ambang Batas Kesenjangan).
The gap can be positive or negative: the supervisor can have the higher or the lower rating of the two.	Kesenjangan dapat bernilai positif atau negatif: diantara keduanya, pengawas dapat memiliki peringkat yang lebih tinggi atau lebih rendah.
The report shows all gaps from the most recent performance review.	Laporan tersebut menunjukkan semua kesenjangan dari tinjauan kinerja terbaru.
Item Requests	Permintaan Item
As a supervisor or learning coordinator, you can use the Item Requests report to identify which items might require an additional scheduled offering to meet current demands or needs.	Sebagai pengawas atau koordinator kegiatan belajar, Anda dapat menggunakan laporan Permintaan Item untuk mengidentifikasi item yang mana yang mungkin memerlukan penawaran terjadwal tambahan untuk memenuhi permintaan atau kebutuhan terkini.
Item Status	Status Item
You can run the Item Status report to show the completion dates and statuses for items in the learning history.	Anda dapat menjalankan laporan Status Item untuk menunjukkan tanggal dan status penyelesaian untuk item-item dalam riwayat kegiatan belajar.
Learning History	Riwayat Kegiatan Belajar
As a supervisor, you can use the Learning History report to list all of the items that your direct or indirect reports have completed.	Sebagai pengawas, Anda dapat menggunakan Riwayat Kegiatan Belajar untuk mencantumkan semua item yang telah diselesaikan laporan langsung atau tidak langsung Anda.
You can use this report to compare each user’s performance and their status for the item.	Anda dapat menggunakan laporan ini untuk membandingkan kinerja setiap pengguna dan statusnya untuk item tersebut.
Learning Hours	Jam Belajar
You can run the Learning Hours report to display the details for events in the user learning history that include course length, credit hours, CPE hours, and contact hours.	Anda dapat menjalankan laporan Jam Belajar untuk menampilkan rincian untuk kegiatan dalam riwayat kegiatan belajar pengguna yang mencakup lama kelas, kredit jam, jam CPE, dan jam kontak.

Name

Nama

Description

Deskripsi

Default Grade

Nilai Standar

The default grade is a flexible way to record a users' performance in a course.

Nilai standar adalah cara yang fleksibel untuk mencatat prestasi pengguna dalam suatu kelas.

Use your organizations' system for grading (letters, percentages, or numbers, for example).

Gunakanlah sistem organisasi Anda untuk melakukan penilaian (huruf, persentase, atau angka, misalnya)..

Completion Status

Status Penyelesaian

If the system can find the default completion status for the course, it populates the completion status for you.

Jika dapat menemukan status penyelesaian standar untuk kelas tersebut, sistem juga dapat mengumpulkan status penyelesaian untuk Anda.

Use the status that the system finds for you unless you know it should be different.

Gunakanlah status yang ditemukan sistem untuk Anda kecuali jika Anda tahu bahwa status tersbeut seharusnya berbeda.

Recording Costs for Learning Events

Pencatatan Biaya untuk Kegiatan Belajar

This topic describes how costs are recorded for learning events.

Topik ini menjelaskan bagaimana biaya dicatat untuk kegiatan belajar.

When you record a learning event for a user, you have the opportunity to record the cost of the event.

Saat mencatat kegiatan belajar untuk seorang pengguna, Anda berkesempatan untuk mencatat biaya kegiatan.

Select the currency and then type the amount that the event cost by category (Transportation, Lodging, and so on).

Pilihlah mata uang lalu masukkan jumlah biaya kegiatan berdasarkan kategori (Transportasi, Penginapan, dan sebagainya).

Learning administrators control the categories for your organization.

Administrator kegiatan belajar mengontrol kategori-kategori untuk organisasi Anda.

Register/Withdraw Employees Work Area

Mendaftarkan/Keluar Area Kerja Karyawan

This topic describes how supervisors can register and withdraw users from courses.

Topik ini menjelaskan cara pengawas mendaftarkan dan mengeluarkan pengguna dari kelas.

As a supervisor, you interact directly with your team of employees most often, and you are better positioned to understand what scheduled offerings a particular employee needs or doesn't need.

Sebagai pengawas, Anda paling sering berinteraksi secara langsung dengan tim karyawan Anda, dan memiliki posisi yang lebih baik untuk memahami penawaran terjadwal yang mana yang dibutuhkan seorang karyawan.

Therefore, you can use the Registration wizard to manage those needs by withdrawing or registering users for scheduled offerings.

Maka, Anda dapat menggunakan wizard Pendaftaran untuk mengelola kebutuhan dengan mendaftarkan atau mengeluarkan penawaran terjadwal.

You can only enroll or withdraw users from scheduled offerings that have not yet started.

Anda hanya dapat mendaftarkan atau mengeluarkan pengguna dari penawaran terjadwal yang belum dimulai.

When you register a user, you can enter comments about registering the user.

Saat mendaftarkan seorang pengguna, Anda dapat memasukkan komentar tentang mendaftarkan pengguna.

For example, you might want to inform the instructor of any special needs or circumstances about a user you have registered.

Misalnya, Anda mungkin ingin memberitahukan instruktur tentang kebutuhan atau situasi khusus apa pun tentang pengguna yang telah Anda daftarkan.

Administrators can access your comments by viewing the scheduled offering record; end users never see your comments.

Administrator dapat mengakses komentar Anda dengan melihat catatan penawaran terjadwal; pengguna akhir tidak dapat melihat komentar Anda.

Approvals Work Area

Area Kerja Persetujuan

Use this information to manage your standard approval process in the Approvals work area.

Gunakanlah informasi ini untuk mengelola proses persetujuan dalam area kerja Persetujuan.

When you use the standard approval process, each request for training can be approved or denied.

Saat Anda menggunakan proses persetujuan standar, setiap permintaan untuk pelatihan dapat disetujui atau ditolak.

If you are requesting approval for training, use the approvals work area to monitor your requests.

Jika Anda meminta persetujuan untuk pelatihan, gunakanlah area kerja persetujuan untuk memantau permintaan Anda.

If you approve requests for training, use the approvals work area to make the approval or to deny the request.

Jika Anda menyetujui permintaan untuk pelatihan, gunakanlah area kerja persetujuan untuk memberikan persetujuan atau menolak permintaan.

You can monitor or approve the following types of training requests in the Approvals work area:

Anda dapat memantau atau menyetujui jenis permintaan pelatihan berikut dalam area kerja Persetujuan:

External Requests: approval to attend an external training event

Permintaan Eksternal: persetujuan untuk menghadiri kegiatan pelatihan eksternal

Internal Requests: approval to attend an internal training event

Permintaan Internal: persetujuan untuk menghadiri kegiatan pelatihan internal

E-Signature (Electronic Signature) Verification:

Verifikasi E-Signature (Tanda Tangan Elektronik):

An approval step that requires you to enter your e-signature code

Langkah persetujuan yang mewajibkan Anda untuk memasukkan kode e-signature

Dashboard Work Area

Area Kerja Dashboard

The My Employees' Dashboard was designed so that supervisors can investigate the status of the responsibilities for their direct reports.

Dashboard Karyawan Saya dirancang sedemikian rupa sehingga pengawas dapat menyelidiki status tanggung jawab untuk laporan langsung mereka.

In the Employee To-Dos section, you can customize what the list shows by changing the selections in the Show and Due Date lists.

Pada bagian Tugas yang Harus Dilaksanakan Karyawan, Anda dapat mengatur apa yang akan ditampilkan dalam daftar dengan mengubah pilihan dalam daftar Tampilkan dan Tanggal Jatuh Tempo.

For example, if you want to see which of your employees are behind on their learning, then you could select Learning from the Show list and Overdue from the Due Date list.

Misalnya, jika ingin melihat karyawan Anda yang manakah yang tertinggal dalam kegiatan belajarnya, maka Anda dapat memilih Kegiatan Belajar dari daftar Tampilkan dan Keterlambatan dari daftar Tanggal Jatuh Tempo.

You could then remind and encourage these employees the importance of keeping their responsibilities current.

Kemudian Anda dapat mengingatkan dan menyemangati karyawan ini tentang pentingnya terus menjaga tanggung jawab mereka.

You could also use this information to remove learning items for a user if, for example, you think the user was assigned too many items.

Anda juga dapat menggunakan informasi ini untuk menghapus item kegiatan belajar untuk seorang pengguna jika, misalnya, Anda menganggap bahwa pengguna terlalu sering ditetapkan suatu kelas.

Report Work Area

Area Kerja Laporan

In the report work area, you can run reports about your courses.

Dalam area kerja laporan, Anda dapat menjalankan laporan tentang kelas Anda.

reports follow these conventions:

Laporan mengikuti aturan ini:

Bunched reports deliver the same information, but grouped and sorted differently.

Kumpulan laporan memberikan informasi yang sama, namun dikelompokkan dan diurutkan dengan cara yang berbeda.

For example, User Curriculum Status Group By Curriculum Details and User Curriculum Status Group By Item Details both show users' curriculum status, but one report is grouped by the curriculum details and the other by the course (item) details.

Misalnya, Kelompok Status Kurikulum Pengguna Berdasarkan Rincian Kurikulum dan Kelompok Status Kurikulum Pengguna Berdasarkan Rincian Item menunjukkan status kurikulum pengguna, namun satu laporan dikelompokkan berdasarkan rincian kurikulum dan laporan lainnya berdasarkan rincian (item) kelas.

Reports with "(CSV)" in the title deliver the information in a Comma-Separated Values (CSV) format so that you can open them in a spreadsheet editor like Microsoft Excel.

Laporan dengan ("CSV") dalam judulnya memberikan informasi dalam format Comma-Separated Values (Nilai yang Dipisahkan Koma) sehingga Anda dapat membukanya dalam editor spreadsheet seperti Microsoft Excel.

Default Learning Reports

Laporan Belajar Standar

The reports available to you can vary depending on the configuration of your system.

Laporan yang tersedia untuk Anda berbeda-beda tergantung konfigurasi dalam sistem Anda.

These reports are available by default.

Laporan ini tersedia berdasarkan standar.

When you run a report, the system consolidates information from a variety of areas into a single report, which allows you to perform a targeted analysis of key data.

Saat Anda menjalankan laporan, sistem mengonsolidasikan informasi dari berbagai area menjadi satu laporan tunggal, yang memungkinkan Anda untuk melakukan analisis bertarget terhadap data utama.

This table contains only learning reports, not legacy reports.

Tabel ini hanya berisi laporan kegiatan belajar, bukan laporan turunan.

Report Name

Nama Laporan

Purpose

Tujuan

Active Goals

Tujuan Aktif

The purpose of the Active Goals report is to show all active goals.

Fungsi dari Tujuan Aktif adalah menampilkan semua tujuan yang aktif.

Active goals are all goals that are on a user’s approved plans, including any plans that have expired.

Tujuan aktif adalah semua tujuan yang termasuk dalam rencana yang disetujui milik pengguna, termasuk rencana yang telah kedaluwarsa.

While you can use the Active Goals report for a single user and a single approved plan, you get the most from the Active Goals report by consolidating active goals from multiple users or multiple plans into a single report.

Anda dapat menggunakan laporan Tujuan Aktif untuk seorang pengguna dan satu rencana yang disetujui, dan Anda juga dapat memperoleh manfaat terbesar dari laporan Tujuan Aktif dengan mengonsolidasikan tujuan aktif dari sejumlah pengguna atau sejumlah rencana ke dalam suatu laporan tunggal.

You can group the report by the name of the goal or by the name of the user.

Anda dapat mengelompokkan laporan berdasarkan nama tujuan atau berdasarkan nama pengguna.

The report shows the goal name, description, goal type, target date, priority, category, weight (the report shows “N/A” for development or personal goals), status, and percent toward target.

Laporan tersebut menunjukkan nama tujuan, deskripsi, jenis tujuan, tanggal target, prioritas, kategori, pengaruh (laporan menunjukkan "tidak ada" untuk tujuan pengembangan atau pribadi), status, dan persentase menuju target.

As a user without subordinates, you can use the Active Goals report to consolidate the goals from your approved plans into a single report, giving you a progress report for your active goals and associated activities.

Sebagai pengguna tanpa subordinat, Anda dapat menggunakan laporan Tujuan Aktif untuk mengonsolidasi tujuan dari rencana Anda yang disetujui menjadi suatu laporan tunggal, yang akan menghasilkan laporan kemajuan untuk tujuan aktif dan kegiatan Anda yang terkait.

As a user with subordinates, you can use the Active Goals Report as progress report that shows the active goals for each subordinate’s approved plans.

Sebagai pengguna dengan subordinat, Anda dapat menggunakan Laporan Tujuan Aktif sebagai laporan kemajuan yang menunjukkan tujuan aktif untuk setiap rencana yang disetujui milik subordinat.

Close-Fit Jobs

Pekerjaan Close-Fit

You can use the Close-Fit Jobs report to see which job positions are most suitable for your employees and to identify subordinates who are qualified, overqualified, or underqualified for their current job or for a job that might open soon.

Anda dapat menggunakan laporan Pekerjaan Close-Fit untuk melihat posisi pekerjaan apa yang paling sesuai untuk karyawan Anda dan untuk mengidentifikasi subordinat yang memnuhi kualifikasi, melampaui kualifikasi, atau tidak memenuhi kualifikasi untuk pekerjaan mereka saat ini atau pekerjaan yang mungkin akan segera tersedia.

If you identify employees who are overqualified for their current job positions, then you can promote them to other job positions that fit more closely with their competencies.

Jika Anda mengidentifikasi karyawan yang melampaui kualifikasi untuk posisi pekerjaannya saat ini, maka Anda dapat mempromosikannya ke posisi pekerjaan lain yang lebih sesuai dengan kompetensinya.

If you identify employees who are underqualified for their current job positions, then you can reassign them to other job positions that fit more closely with their competencies.

Jika Anda mengidentifikasi karyawan yang tidak memenuhi kualifikasi untuk posisi pekerjaannya saat ini, maka Anda dapat menetapkannya kembali untuk posisi pekerjaan lain yang lebih sesuai dengan kompetensinya.

In a Close-Fit Jobs report, you can assess an employee’s qualification level for a job position by using the cumulative competency gap.

Dalam laporan Pekerjaan Close-Fit, Anda dapat menilai level kualifikasi karyawan untuk suatu posisi pekerjaan dengan menggunakan kesenjangan kompetensi kumulatif.

The cumulative competency gap equals the sum of all competency gaps (for competencies associated with the job position) divided by the number of competencies associated with the job position.

Kesenjangan kompetensi kumulatif setara dengan jumlah semua kesenjangan kompetensi (untuk kompetensi yang terkait dengan posisi pekerjaan tersebut) dibagi dengan jumlah kompetensi yang terkait dengan posisi pekerjaan tersebut.

The cumulative competency gap can be positive, zero, or negative.

Kesenjangan kompetensi kumulatif dapat bernilai positif, nol, atau negatif.

Users have a positive cumulative competency gap if and only if they have a positive competency gap for every competency associated with the job position.

Pengguna memiliki kesenjangan kompetensi kumulatif yang positif jika dan hanya jika mereka memiliki kesenjangan kompetensi positif untuk setiap kompetensi yang terkait dengan posisi pekerjaan tersebut.

Generally, a positive cumulative competency gap identifies users as overqualified for the job position.

Pada umumnya, kesenjangan kompetensi kumulatif yang positif mengidentifikasi pengguna melampaui kualifikasi yang diperlukan untuk posisi pekerjaan tersebut.

Users have a negative cumulative competency gap when they have at least one competency rating that is below the required competency rating.

Pengguna memiliki kesenjangan kompetensi kumulatif yang negatif jika mereka memiliki sekurangnya satu peringkat kompetensi yang berada di bawah dari peringkat kompetensi yang diperlukan.

When users have both positive and negative competency gaps, the report changes the positive competency gaps to zero so that the cumulative competency gap will still be negative.

Jika pengguna memiliki kesenjangan kompetensi positif dan negatif, laporan mengubah kesenjangan kompetensi positif menjadi nol sehingga kesenjangan kompetensi kumulatif akan tetap menjadi negatif.

That is, even though a user might have a strength (positive competency gap) for most of the competencies associated with the job position, the user doesn’t meet all of the competency requirement levels for the job position; therefore, the report must show a negative cumulative competency gap for that job position.

Yaitu, meskipun pengguna mungkin memiliki kekuatan (kesenjangan kompetensi positif) untuk sebagian besar kompetensi yang terkait dengan posisi pekerjaan tersebut, pengguna tidak memenuhi semua level persyaratan kompetensi untuk posisi pekerjaan tersebut; sehingga laporan harus menunjukkan kesenjangan kompetensi kumulatif negatif untuk posisi pekerjaan tersebut.

Generally, a negative cumulative competency gap identifies users as underqualified for the job position.

Pada umumnya, kesenjangan kompetensi kumulatif yang negatif mengidentifikasi pengguna tidak memenuhui kualifikasi yang diperlukan untuk posisi pekerjaan tersebut.

The summary section of the report shows the strengths (the average peer rating is greater than the user’s self rating) for each user while the details section of the report lists the close-fit job positions, the cumulative gap, and the competency with the largest gap, including the value of the gap (the gap equals the peer rating minus the user rating).

Bagian rangkuman pada laporan menunjukkan kekuatan (rata-rata penilaian mitra lebih besar dari penilaian sendiri oleh pengguna) untuk setiap pengguna, sedangkan bagian rincian laporan menampilkan daftar posisi pekerjaan close-fit, kesenjangan kumulatif, dan kompetensi dengan kesenjangan terbesar, termasuk nilai kesenjangan tersebut (kesenjangan sama dengan penilaian mitra dikurangi penilaian pengguna).

If users have not been evaluated for a competency associated with a job position, then the report treats the competency rating as zero.

Jika pengguna belum dievaluasi kompetensinya terkait dengan suatu posisi pekerjaan, laporan akan memperlakukan peringkat kompetensi sebagai nol.

A zero rating on any competency causes the greatest competency gap and the greatest cumulative competency gap.

Peringkat nol pada kompetensi apa pun mengakibatkan kesenjangan kompetensi terbesar dan kesenjangan kompetensi kumulatif terbesar.

Therefore, when you assess a user’s close-fit job report, be sure to account for unrated competencies.

Maka, saat Anda menilai laporan pekerjaan close-fit seorang pengguna, pastikan untuk mempertimbangkan kompetensi yang tidak berperingkat.

Competency Assessment Comparison

Perbandingan Penilaian Kompetensi

You can use the Competency Assessment Comparison report to compare the competency ratings for a user with the organization average and the company average.

Anda dapat menggunakan laporan Perbandingan Penilaian Kompetensi untuk membandingkan peringkat kompetensi untuk pengguna dengan rata-rata organisasi dan rata-rata perusahaan.

If a user is assigned a competency, but has not yet been rated for that competency, then the report excludes that user for that competency.

Jika pengguna ditetapkan suatu kompetensi, namun belum memiliki peringkat kompetensi tersebut, maka laporan tidak termasuk pengguna tersebut untuk kompetensi tersebut.

Competency Assessment Trend

Tren Penilaian Kompetensi

Supervisors use the Competency Assessment Trend report to see if the competency ratings of their direct reports have improved or declined over time.

Pengawas menggunakan laporan Tren Penilaian Kompetensi untuk mengetahui apakah peringkat kompetensi dari laporan langsung mereka telah meningkat atau menurun seiring berjalannya waktu.

Each user could have up to five competency ratings for each competency.

Setiap pengguna dapat memiliki hingga lima peringkat kompetensi untuk setiap kompetensi.

For example, if you select 3 Months from the Historical Trend Interval list, then the first (most recent) competency rating appears in the Current Rating column; the second competency rating appears in the Last Rating column; and the third, fourth, and fifth competency ratings appear in the Historical Trend column.

Misalnya, jika Anda memilih 3 Bulan dari daftar Interval Tren Historis, maka peringkat kompetensi pertama (terbaru) muncul di kolom Peringkat Terkini; peringkat kompetensi kedua muncul di kolom Peringkat Terakhir; dan peringkat kompetensi ketiga, keempat, dan kelima muncul di kolom Tren Historis.

Curriculum Status

Status Kurikulum

As a supervisor, you can use the Curriculum Status report to review which users have fallen behind on completing their assigned curricula.

Sebagai pengawas, Anda dapat menggunakan laporan Status Kurikulum untuk meninjau pengguna yang tertinggal dalam menyelesaikan kurikulum yang telah ditetapkan untuk mereka.

Employee Dropoff

Penyusutan Karyawan

You can use the Employee Dropoff report to show users whose supervisor rating has fallen significantly from the previous review to the most recently published review (you define the significance of the dropoff using Gap Threshold).

Anda dapat menggunakan laporan Penyusutan Karyawan untuk menampilkan pengguna yang mana yang pemeringkatannya oleh pengawas telah turun drastis dari tinjauan terakhir hingga tinjauan terbaru yang dipublikasikan (Anda menentukan signifikansi penyusutan menggunakan Ambang Batas Kesenjangan).

To be included in the report, the user must have more than one review, and the most recent supervisor rating must be lower than the previous supervisor rating.

Agar dimasukkan dalam laporan, pengguna harus memiliki lebih dari satu tinjauan, dan pemeringkatan terbaru oleh pengawas harus lebih rendah dari pemeringkatan sebelumnya oleh pengawas.

Employee/Supervisor Ratings Gap

Kesenjangan Penilaian Karyawan/Pengawas

You can use Employee/Supervisor Ratings Gap report to show users whose self rating was significantly different from their supervisor’s rating (you define the significance of the gap using Gap Threshold).

Anda dapat menggunakan laporan Kesenjangan Penilaian Karyawan/Pengawas untuk menampilkan pengguna yang pemeringkatan oleh dirinya sendiri berbeda jauh dari pemeringkatan oleh pengawas mereka (Anda menentukan signifikansi kesenjangan menggunakan Ambang Batas Kesenjangan).

The gap can be positive or negative: the supervisor can have the higher or the lower rating of the two.

Kesenjangan dapat bernilai positif atau negatif: diantara keduanya, pengawas dapat memiliki peringkat yang lebih tinggi atau lebih rendah.

The report shows all gaps from the most recent performance review.

Laporan tersebut menunjukkan semua kesenjangan dari tinjauan kinerja terbaru.

Item Requests

Permintaan Item

As a supervisor or learning coordinator, you can use the Item Requests report to identify which items might require an additional scheduled offering to meet current demands or needs.

Sebagai pengawas atau koordinator kegiatan belajar, Anda dapat menggunakan laporan Permintaan Item untuk mengidentifikasi item yang mana yang mungkin memerlukan penawaran terjadwal tambahan untuk memenuhi permintaan atau kebutuhan terkini.

Item Status

Status Item

You can run the Item Status report to show the completion dates and statuses for items in the learning history.

Anda dapat menjalankan laporan Status Item untuk menunjukkan tanggal dan status penyelesaian untuk item-item dalam riwayat kegiatan belajar.

Learning History

Riwayat Kegiatan Belajar

As a supervisor, you can use the Learning History report to list all of the items that your direct or indirect reports have completed.

Sebagai pengawas, Anda dapat menggunakan Riwayat Kegiatan Belajar untuk mencantumkan semua item yang telah diselesaikan laporan langsung atau tidak langsung Anda.

You can use this report to compare each user’s performance and their status for the item.

Anda dapat menggunakan laporan ini untuk membandingkan kinerja setiap pengguna dan statusnya untuk item tersebut.

Learning Hours

Jam Belajar

You can run the Learning Hours report to display the details for events in the user learning history that include course length, credit hours, CPE hours, and contact hours.

Anda dapat menjalankan laporan Jam Belajar untuk menampilkan rincian untuk kegiatan dalam riwayat kegiatan belajar pengguna yang mencakup lama kelas, kredit jam, jam CPE, dan jam kontak.