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userid stringclasses 377 values	course_number int64 1 15	question_number int64 1 5	question_content stringclasses 5 values	answer_content stringlengths 1 4.12k ⌀	grade stringclasses 5 values
C-2022-1_U82	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	最大公約数問題では、莫大な時間がかかる可能性のあるしらみつぶし的解法よりユークリッドの互除法で解く方が効率的である。ユークリッドの互除法とは、叙法原理に基づき、数に対して剰余を用いて最大公約数を求めるやり方である。この時の剰余計算の回数を、計算ステップ数という。ユークリッドの互除法を用いると、計算ステップ数が比較的少なく済み、計算時間の大幅な短縮につながるため、非常に効率の良い方法であるといえる。ソートとは、与えられたアイテムをある順序に従って並べ替えることで、基本的に昇順に並べ替えることを意味するものとする。バブルソートでは、隣り合う要素の大小を比較しながら並べ替える。要素の比較回数は常にn(n-1)/2回、交換回数は高々n(...	B
C-2022-1_U82	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	高校では詳しくは扱わなかったが、今日の講義でユークリッドの互除法の使い方を理解することができた。ソートのうち、バブルソートと選択ソートで数列を並べる際のルールが分かり、自分で演習問題を解くときに応用させることができた。計算時間量を見積もるときには、入力された数列によって計算時間が異なるが、それを無視するために最悪計算量を利用することがわかった。	B
C-2022-1_U82	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ユークリッドの互除法のときに出てきた証明で、少し引っかかるところがあったので、補足資料を見て理解を深めようと思う。互除法、ソートの演習は自分で手を動かして取り組むことで、しっかりやり方を身につけ、慣れていきたい。	B
C-2022-1_U82	6	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U82	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	用語の意味を単純に知るだけでなく、自分でソートしてみたり、どうしてこの関数が使われているのかを本質的に理解したりする必要があることが多いと感じている。講義の時間だけではやはり理解しきれない部分があるので、自学で予習・復習をしっかり行い、資料も有効活用していこうと思う。B単元では主にアルゴリズムについて学んでおり、特に今回からはソートについて学び始めた。並べ替えは、例えば日頃私たちが何かを検索するときなど、身近なところに用いられているので、その仕組みについて学ぶことは大変有意義だと思う。	B
C-2022-1_U70	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	今日の授業では、ユークリッドの互除法・バブルソート・ヒープソートの大きく三つを学習した。まず最大公約数を検出する際にユークリッドの互除法の計算式がなぜ適用可能なのか、図も用いながら証明した。最大公約数を見つけるためには、総当たり手法をとるのと比べ、ユークリッドの互除法を手法にとる方が計算時間が飛躍的に短縮される。文字列をある規則に従って順番に並べることをソートといい、バブルソートとヒープソートはその一種である。バブルソートでは隣同士に並んだ二文字を比較し泡のようにに最大値を上昇させていく。ヒープソートでは二進木を描いて大小関係比較を繰り返していく。サイズnの入力数列の最大比較回数は数式で表すことができる。	A
C-2022-1_U70	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ユークリッドの互除法は情報科学分野の計算でも大いに役に立っていることがわかった。最大公約数を求める計算過程を長方形の分割過程に照らし合わせることで、より理解が深まった。ソートという言葉は初めて聞いたので最初は何のことだか分からなかったが、復習段階で大小比較のルールをうまく運用できるようになりバブルソート・ヒープソート共に計算できるようになった。	A
C-2022-1_U70	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	オーダー記法の式がよく分からなかった。そのため、資料B0ー７の練習問題３が解けなかった。各ソートアルゴリズムの計算量比較の計算式の導出が分からなかった。	A
C-2022-1_U70	6	4	質問があれば書いてください	・オーダー記法の式がいまいち分からなかったので、資料B0ー７の練習問題３が解けませんでした。解説を手厚めにしていただけると嬉しいです。	A
C-2022-1_U70	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	新しく知ったルールが多すぎて頭がパンクしそうになった。練習問題演習を通じて自分で計算運用できるように頑張りたいと思った。	A
C-2022-1_U41	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	アルゴリズムの例と最大公約数問題、長方形敷き詰め問題	B
C-2022-1_U41	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ユークリッドの互除法	B
C-2022-1_U41	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	B
C-2022-1_U41	6	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U41	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	疲れていた分、頭に入りずらかった	B
C-2022-1_U74	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ユークリッドの互除法　計算時間評価、バブルソート　選択ソート　ヒープソートについて	C
C-2022-1_U74	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	計算時間評価をするときは、最悪の場合を考えて　一番長くなった場合を考える。大事なのは死ぬまでに終わるかどうか　バブルソートは　泡が水面に上がっていくように　より大きい数を右にもっていくヒープソートは二進木を用いた方法	C
C-2022-1_U74	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ユークリッドの話が微妙なので　しっかり手を動かして復習する。	C
C-2022-1_U74	6	4	質問があれば書いてください	特にないです	C
C-2022-1_U74	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	ソートの話はなんだかパズルみたいで面白かった　複雑な話も出てくるので予習復習をしっかりしていきたい	C
C-2022-1_U89	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	今回は前回のユークリッドの互除法の復習やアルゴリズムの復習、そしてソート問題について勉強した。アルゴリズムはユークリッドの互除法によって計算できる。因数分解も用いることができるが、ユークリッドの互除法の方が大幅に時間を短縮できる。ソート問題は整列問題のことであり、ここでは特に数列の要素を昇順に整理することをいう。バブルソートは隣同士の要素を交換したりしながら整列させることである。選択ソートは最大の要素と最後の要素を交換しながら整列させることである。これら二つは選択型と呼ばれている。アルゴリズムの性能評価に対して、入力aに対して各手順を実行するのにかかる時間の総和を時間計算量という。これは入力の手順によって変わる関数である。その中で最...	B
C-2022-1_U89	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ユークリッドの互除法について深く知ることができた。ユークリッドの互除法の計算の復習ができ、これがコンピュータ・サイエンスでの計算の手段に使われているということが分かった。また、ソート問題が日頃の検索などで使われているというのも初めて知り、検索の仕組みなどを考えてとても納得がいったので良かった。	B
C-2022-1_U89	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ソートについて、種類が豊富すぎて、どれが良いのかとかどれがどの用途に使われているのかがまだあまり分からなかったので、もっと知りたいと思った。また、2進木などの計算もあまりまだ理解できてないので、計算は大事だと思われるので復習しようと思う。	B
C-2022-1_U89	6	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U89	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	今日の授業を受けて、やはり計算が最重要であることがいっそうはっきりとしました。毎回の感想にも書いている通りですが、高校数学の計算は意外と実際に社会の中で使われていて、ただただ驚くばかりです。それなりにしっかり勉強していて良かったと思いました。しかし、コンピュータ・サイエンスで数学がどのように使われているのか、また、コンピュータの仕組みについてはまだまだよくわかってないところが多いので、これらについてもっと知りたいと思いました。	B
C-2022-1_U11	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	最大公約数問題は長方形に正方形を敷き詰める問題としてユーグリット互除法のアルゴリズムで解くことで、短時間で解くことができる。バブルソートは隣り合う要素の大小を比較しながら整列するもので、比較回数は常にn(n-1)/2であり、要素の交換回数は高々n(n-1)/2回である。選択ソートは最大の要素を探し、それと最後の要素を入れ替える方法で、比較回数は常にn(n-1)/2回、最大値の更新回数は高々n(n+1)/2回、要素の交換回数は高々n-1回となる。	A
C-2022-1_U11	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ユーグリット互除法の図形的な考え方やバブルソートと選択ソートの方法、比較回数、交換回数、２進木を使ったソートの考え方や２進木ソートの欠点を理解できた。	A
C-2022-1_U11	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ユーグリット互除法の計算ステップ数の式はなぜその式になるのか授業中にはわからなかったが授業後に復習をして理解できた。	A
C-2022-1_U11	6	4	質問があれば書いてください	null	A
C-2022-1_U11	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	ユーグリットの互除法は高校の時に数学の計算方法としては知っていたが、長方形に正方形を敷き詰めると考えることで情報科学の分野において計算ステップ数を減らすことのできるアルゴリズムとして用いられているということを知り、今まであまり実用性を感じていなかったがユーグリット互除法が実際に活用されているということが興味深かった。	A
C-2022-1_U50	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	・決められたある順序に従って並べ替えることを「ソート」という・バブルソート：n個の要素が与えられた時、i＝1から順番にi番目とi＋1番目の要素を比較して、順序が逆であれば入れ替える。この操作をn-1番目とn番目の比較まで繰り返し行うと一番大きい要素が最後尾に移動する。この操作をn番目の要素以外の要素について繰り返し行い、先頭の二つの要素を整列し終わったら全体の整列が完了する。要素の比較回数は常にn(n+1)/2回であり、要素の交換回数は高々n(n+1)/2回。・二進木とは各節点が高々２つの子しか持たない根つき木のことである・節点数n、高さhの二進木が深さdの節点はちょうど２＾d個存在し、深さhの節点は左から順にn−２＾（...	C
C-2022-1_U50	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	練習問題１１、aとbの要素の交換を(a,b)と表すと、(5,2)(5,3)(5,1)(3,1)(2,1)の5回２、交換回数が最大になるのは要素の順番が真逆の場合である	C
C-2022-1_U50	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ヒープソートについて	C
C-2022-1_U50	6	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U50	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	バブルソートは元々知っていたので理解したが、ヒープソートはあまり理解できなかったため復習をして理解したい。また、そろそろテストも近くなったため全体の復習も忘れないようにしたい。	C
C-2022-1_U62	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ユークリッドの互除法の実用性とバブルソート、ヒープの説明	B
C-2022-1_U62	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	問題を解くためには最適な計算方法、アルゴリズムを用いることが重要であるということ	B
C-2022-1_U62	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	計算量が最適か最悪かの確かめ方	B
C-2022-1_U62	6	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U62	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	身近な問題に対する計算方法を考えるのが楽しかったプロゴルファー猿のスコアが意外と低かったのが驚いた	B
C-2022-1_U32	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	バブルソート、選択ソート、二進木を使ったソートについてのアルゴリズムの説明	B
C-2022-1_U32	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	バブルソート、選択ソートの使い方がわかった。	B
C-2022-1_U32	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	オーダーが少しよくわからなかた。	B
C-2022-1_U32	6	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U32	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	高校でのプログラミングの授業と似ていたので、バブルソート、選択ソートはよくわかった。	B
C-2022-1_U58	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ソート問題とはn個のアイテムが与えられたときに、それらをある順序に従って並べ替えることである。ソートは計算機科学における最も基本的な問題のひとつである。バブルソートの基本的なアイディアは隣り合う要素の大小を比較しながら整列していくことである。バブルソートは要素の比較回数と交換回数で時間計算量を見積もる。選択ソートの基本的なアイディアは最大の要素を探し、それと最後の要素を入れ替えることである。選択ソートは要素の比較回数、最大値の更新回数、要素の交換回数で時間計算量を見積もる。時間計算量は入力に対して各手順を実行するのにかかる時間の総和であり、入力によって実行する手順が変わる。計算量は入力の長さの関数として考える。長さの入力...	A
C-2022-1_U58	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ソートの考え方を知ることができた。	A
C-2022-1_U58	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ソートの計算方法が把握できていない。	A
C-2022-1_U58	6	4	質問があれば書いてください	null	A
C-2022-1_U58	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	予習が最後までできていなかったため、理解に時間がかかった。	A
C-2022-1_U65	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ユークリッドの互除法を用いると、計算ステップ数は高々2log2nとなる。今回主に学んだことは、ソート問題についてである。ソートとは、ある要素（数字）を昇順、降順で整列することである。そのソートにもいろいろな方法があり、今回はバブルソート、選択ソート、2進木を使ったソート、ヒープソートについて学んだ。まずバブルソートとは、隣り合う要素の大小を比較しながら整列するソートである。比較回数は常にn（n-1）/2、交換回数は高々n（n-1）/2である。選択ソートとは、最大の要素を探し、それと最後の要素を入れ替えるというソートである。比較回数はバブルソートと等しく、更新数は高々n（n+1）/2回、交換回数は高々n-1回である。 ...	B
C-2022-1_U65	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ソート問題の、バブルソートや選択ソートの方法を理解することができた。また、ユーグリッドの互除法の有用性を理解することができた。	B
C-2022-1_U65	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	時間計算量について、オーダー記法の一般式や定義があまり理解できなかったように思う。2進木を使ったソートについてはまだ慣れていないところがあるので、何度か練習して身につけていこうと思う。	B
C-2022-1_U65	6	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U65	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	一番基本的なソート問題について学んだが、一番最後に学んだヒープソートについてまだ理解が追いついていない部分があるので、2進木を使ったソートのあたりから復習し直そうと思った。計算問題についても、話だけを聞いて理解したつもりにならず、実際に手を動かしてテストに向けても準備をしていきたい。	B
C-2022-1_U39	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	null	C
C-2022-1_U39	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	null	C
C-2022-1_U39	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	C
C-2022-1_U39	6	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U39	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	C
C-2022-1_U72	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	最大公約数を求めるアルゴリズムの仕組みとバブルソート、選択ソート、２進木を使ったソート、ヒープソートの３つのソートアルゴリズムの説明。	C
C-2022-1_U72	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	バブルソート、選択ソート、２進木ソート、ヒープソートがどのようなアルゴリズムなのかを理解することができた。ヒープソートを用いると２進木ソートよりも計算量を小さくできるということがわかった。	C
C-2022-1_U72	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	特になし	C
C-2022-1_U72	6	4	質問があれば書いてください	特になし	C
C-2022-1_U72	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	コンピューターの中で具体的にどのようなアルゴリズムを用いているかを初めて知ることができてとてもおもしろかった。	C
C-2022-1_U21	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	因数分解と違って、ユークリッドの互除法は非常に早く計算できる。ソートは計算機科学の中でも最も基本的な計算方法の一つであり、順番に沿って要素を並び替えることである。基本的なアイデアは、大小比較しながら並び替える、最大の要素を見つけてそれと最後の要素を並び替える、など。アルゴリズムの計算量は、オーダー記法で考えることとする。	C
C-2022-1_U21	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ユークリッドの互除法の計算が、数式だけで表されると少し複雑で難しそうだなと思いましたが、説明を聞いて理解できたのでよかったです。２進木をつかう計算方は簡単そうだなと思いました。しかし欠点もあり、入力の要素の列によって計算時間が異なってくるということがわかりました。	C
C-2022-1_U21	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	C
C-2022-1_U21	6	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U21	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	今日は新たな計算方法をたくさん学びました。隣同士の大小関係を比較したり、最大の数と比べたり、木を書いていって戻って読んだりするというやり方があることがわかりました。それぞれ時間がかかったり、木が深くなって複雑になったりするという欠点があることもわかりまし。	C
C-2022-1_U18	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	null	C
C-2022-1_U18	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	null	C
C-2022-1_U18	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	C
C-2022-1_U18	6	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U18	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	C
C-2022-1_U69	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	n個のアイテムが与えられた時にそれらを昇順に並び替えることをソートといい、ソートにはバブルソートと選択ソートが存在する。また、２進木を利用したソートも存在するが、ヒープの条件を満たしているかどうかで比較回数が変わってくるので注意する必要がある。	B
C-2022-1_U69	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	バブルソートと選択ソートのやり方がわかった。	B
C-2022-1_U69	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ユークリッドの互除法の証明のところとオーダー記法のところが理解しきれなかったので実際に手を動かして考え直してみようと思った。	B
C-2022-1_U69	6	4	質問があれば書いてください	因数分解の難しさを暗号へ利用していたけれど、ユークリッドの互除法を利用することで暗号が解けてしまったりはしないのですか。	B
C-2022-1_U69	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	小テストの偽物のコインの問題に少し苦戦したので復習を強化して授業においていかれないように気をつけようと思う。	B
C-2022-1_U80	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	より少ない手順で符号を並び替える方法とその大切さ	C
C-2022-1_U80	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	最大の変換の通りを求めるときに高校で習った数列が使われること	C
C-2022-1_U80	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	C
C-2022-1_U80	6	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U80	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	小テストの点数が悪くて悲しかった。	C
C-2022-1_U8	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	null	F
C-2022-1_U8	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	null	F
C-2022-1_U8	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	F
C-2022-1_U8	6	4	質問があれば書いてください	null	F
C-2022-1_U8	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	F
C-2022-1_U35	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ソートとは基本的なアルゴリズムの一つであり、ランダムに並んでいる数列をある順番に並べ替える操作のことである。	C
C-2022-1_U35	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ソートにはいろいろな種類があって計算の時間が異なる。そして大事なのはかかる時間の最大値を求めることである。	C
C-2022-1_U35	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ヒープソートのやり方と比較回数の求め方が理解できなかった。	C
C-2022-1_U35	6	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U35	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	ソートにはいろんな種類があって時に応じて使い分けられるようになりたいと思いました。	C
C-2022-1_U76	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	要素の複数の並べ替え方法、それにかかる時間	C
C-2022-1_U76	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	複数の並べ替えの仕組みを理解できた。	C
C-2022-1_U76	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	正確なオーダー記法の計算方法がわからなかった。ヒープの深さや節点の数の数式がわからなかった。	C
C-2022-1_U76	6	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U76	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	わからなかったことが多いので、インターネットでも調べようと思う。	C

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