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train · 28.3k rows

userid stringclasses 377 values	course_number int64 1 15	question_number int64 1 5	question_content stringclasses 5 values	answer_content stringlengths 1 4.12k ⌀	grade stringclasses 5 values
C-2022-1_U92	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	バブルソートについて理解できた	D
C-2022-1_U92	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	選択ソートがなにかわかった	D
C-2022-1_U92	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	アルゴリズムと計算量というところがあまりわからなかった	D
C-2022-1_U92	6	4	質問があれば書いてください	特にないです	D
C-2022-1_U92	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	小テストの出来があまり良くなかったので次回は頑張ります	D
C-2022-1_U3	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	最大公約数を求めるとき、しらみつぶし的解法よりもユークリッドの互除法のアルゴリズムを使う方が圧倒的に早い。またソートアルゴリズムには、交換型のバブルソートや選択ソート、選択型の２進木ソートやヒープソートなどの種類がある。バブルソートでは隣り合う要素の大小比比較しながら整列し、選択ソートでは最大の要素を探して最後の要素を入れ替える動作を繰り返す。２進木ソートでは通りがけ順に節の値を読むが、入力数列が元々昇順や降順になっている場合、木が深くなり計算に時間がかかってしまう。ヒープソートでは木が正方形に近い形になるためこの欠点を解決できる。アルゴリズムの性能を評価するには、最も時間のかかる入力に対する計算量である最悪計算量を、オーダー記法で...	A
C-2022-1_U3	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	バブルソートと選択ソートの具体的な手法を知り、手法の違いからくる要素の交換回数などの違いを理解することができた。また、長い入力の挙動さえわかれば良いので、オーダー記法で簡単な式にして上限を見積もるとアルゴリズムの性能を比較しやすいということがわかった。さらに、２進木ソートとヒープソートの表記の仕方と読み方を知ることができた。	A
C-2022-1_U3	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	節点数n、高さhのヒープで、深さhの節点が左から順にn-2*h-1+1個存在するという意味がわからなかった。また、バブルソートと選択ソートの時間計算量を見積もるとき、式の項目が違うのにどうやって比べるのだろうと思った。	A
C-2022-1_U3	6	4	質問があれば書いてください	節点数n、高さhのヒープで、深さhの節点が左から順にn-2*h-1+1個存在するとはどういう意味ですか。	A
C-2022-1_U3	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	高校数学でユークリッドの互除法を習って頻繁に式を使っていたが、なぜそうなるのかはわかっていなかった。今日折り紙の視覚的な説明と論理的な証明を聞いて、初めて意味を理解できスッキリした。また、２進木ソートを通りがけ順に読んでいくと昇順に数字が現れてくる仕組みが面白いと思った。	A
C-2022-1_U22	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	nこのアイテムをある順序に従って並べ替えることをソートという。これから、ソートというときは基本昇順を言う。左から隣あう２つのアイテムを比べるのをバブルソートという。	B
C-2022-1_U22	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	バブルソートを理解できた。選択ソートを理解できた。	B
C-2022-1_U22	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ヒープソートがよくわからん	B
C-2022-1_U22	6	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U22	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	ヒープソートヒープソートが理解できなかったので復習します	B
C-2022-1_U73	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	与えられたn個のアイテムをある順序に並べ変えることをソートと言う。昇順は小さい順で降順は大きい順。バブルソートとは、隣り合う要素の大小を比較しながら整列していくもの。要素の比較回数は常にn (n−１)/２回だが交換回数は高々n (n−１)/２回。選択ソートとは最大の要素と最後の要素を入れ替えるもの。比較回数はバブルソートと同じく常にn (n−１)/２回。時間計算量とは入力する際に各手順を実行するのにかかる時間の総和のことで、実行する手順は入力によって変わる。最悪計算量とは、最も時間のかかる入力に対する計算量のこと。	B
C-2022-1_U73	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	バブルソートと選択ソートの要素の比較回数はn個の中から二つ選んで比べるからn C2＝n (n−１)/２回。バブルソートの交換回数は、二つを比べた時に交換しなくてもいい場合があるので高々n (n−１)/２回。	B
C-2022-1_U73	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	入力が大きい時の関数の上限を考えると言うのは一番時間がかかった時のことを考えると言うこと？アルゴリズムの計算量をオーダー記法で考えると言うのがよくわからない。バブルソートと選択ソートは理解できたがそれがどこに活用されるかわからない。選択ソートの最大値の更新回数が高々n (n＋１)/２回であるのが、一番更新しなければいけない並びの例がわからないのでよくわからない。	B
C-2022-1_U73	6	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U73	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	大体は個々の内容を理解できたが、それを何にどう活用するかわからない。時間計算量がなんなのか全然わからなかった。	B
C-2022-1_U15	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	計算のアルゴリズムにおいて因数分解法やユークリッドの互除法があるが、前者は高速なアルゴリズムが確立されておらず計算ステップ数が高々２nなので大きな数だと計算速度が遅いが、後者は計算ステップ数が高々2log2(n)なので計算は瞬時に終わる。またソート問題ではバブルソートや選択ソートがあり、バブルソートでは隣り合う要素の代償を比較しながら整列していき、選択ソートでは最大の要素を探しそれと最後の要素を入れ替える。アルゴリズムの性能評価では、入力aに対して各手順を実行するのにかかる時間の総和である時間計算量をT(a)で表し、長い入力に対し挙動を見積りたい場合関数の上界を考える、それを最悪計算量という。関数T(n)に対して「T(n)がf(n)...	B
C-2022-1_U15	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	null	B
C-2022-1_U15	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	B
C-2022-1_U15	6	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U15	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	B
C-2022-1_U13	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	バブルソートとは隣り合う要素そ大小を比較しながら並べるやり方。選択ソートとは最大の要素を探して、その値と最後の要素を入れ替えるやり方。時間計算量とは入力に対して各手順を実行するのにかかるそう時間のことで、最も時間がかかる入力に対する計算量を最悪計算量という。時間計算量をT(n)とするとn0以上のときある関数f(n)のc倍よりいつも小さいという状況になる関数f(n)を考えることを、関数の上界を考えるといい、T(n)がf(n)のオーダーであるという。	A
C-2022-1_U13	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	2進木を使ったソートは入力数列によって計算時間が大きく変わってくること。それはもとから小さい順に並んでいたときは毎回、すでに木についている要素全てと比較していつ必要があるため。より、ヒープを使うと効率よく計算することが出来る。	A
C-2022-1_U13	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ヒープの条件１の「深さhの接点は左から順にn－2^(h－1)＋1個存在する」という意味が分からなかったので復習して理解したい。	A
C-2022-1_U13	6	4	質問があれば書いてください	null	A
C-2022-1_U13	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	初めのユーグリッドの互除法について前回まではちゃんと理解できていなかったけど今日の授業を通して、理解することが出来ました。ソートは、多くの場面で使われているもので、今日のような例を見るととても単純な作業のように感じるけど、実際は膨大な量の要素があり、それを瞬時に整列させなければいけないので、できる限り効率の良い方法でやることが本当に大切だなと感じました。	A
C-2022-1_U42	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	・ソートについて・バブルソートについて・選択ソートについて・アルゴリズムの計算量について・ヒープについて	B
C-2022-1_U42	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	・n個のものをある順序によって並べ替えることをソートという。・バブルソートとは、隣り合う数の大小を比較しながら並び替えることである。その様子が水の中で上昇していく泡のようなのでバブルソートと言われている。比較回数は常に1/2n[n-1]回、交換回数は高々1/2n[n-1]回である。・選択ソートとは、最大の数を探し、それを列の最後の数を入れ替えることである。比較回数は常に1/2n[n-1]回、最大値の更新回数は高々1/2n[n +1]回、交換回数は高々1/2n[n-1]回である。・入力aに対して全ての手順を実行するのにかかる時間の総和を時間計算量T[a]という。長さnのうち、もっとも時間のかかる入力に対する計算量のことを最...	B
C-2022-1_U42	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	情報の世界においてソートはどのような場面で使われるのか。	B
C-2022-1_U42	6	4	質問があれば書いてください	（３）のことを教えてください。	B
C-2022-1_U42	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	現実世界では数をある順序に従って並べるのはとても簡単なことなのに、情報の世界だとバブルソートやヒープソート、選択ソートなどやり方も様々で現実世界よりも時間がかかりそうだなと思った。今までは現実世界で行うより情報の世界で行う方が効率も良く、時間も短縮できた。しかし、今回のソートに関しては現実世界でする方がいいのではないのかと考えた。	B
C-2022-1_U56	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ソートとは複数のアイテムをある順序に従って並び替えることであり、計算機科学における最も基本的な問題の一つである。ソートにはバブルソートと選択ソートの種類があり、それぞれのルールに従って整列される。時間計算量とは入力文字に対して書く手順を実行するのにかかる時間の総和であり、個別に計算量を考えるのは大変であるため、最も時間のかかる入力である最悪計算量が考えられる。２つの条件を満たす２進木をヒープという。	B
C-2022-1_U56	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	二進木を使ったソート、通りがけ順を理解できた。	B
C-2022-1_U56	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	小テストで出題された前回の２進木を使ったコインの判別と、オーダー記法の示し方がよくわからなかった。	B
C-2022-1_U56	6	4	質問があれば書いてください	オーダー記法の数の当てはめ方を教えてください。	B
C-2022-1_U56	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	普段直感的に行なっている並び替えの作業を規則に従ってソートする作業が楽しかった。	B
C-2022-1_U60	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	null	F
C-2022-1_U60	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	null	F
C-2022-1_U60	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	F
C-2022-1_U60	6	4	質問があれば書いてください	null	F
C-2022-1_U60	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	F
C-2022-1_U12	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	用途に応じてさまざまな計算方法がある。	C
C-2022-1_U12	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	様々な計算の原理をしれました。	C
C-2022-1_U12	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	なし	C
C-2022-1_U12	6	4	質問があれば書いてください	なし	C
C-2022-1_U12	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	計算がむずかしかったです。	C
C-2022-1_U94	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	隣り合う数字の大小を考えるのがバブルソートである。最大の要素を探して最後の要素と入れ替えるのを選択ソートという。	C
C-2022-1_U94	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	長い入力に対する挙動をみつもるほうが大切。	C
C-2022-1_U94	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	C
C-2022-1_U94	6	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U94	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	オーダー記法はあまりりかいできなかったから、実際に手を動かして理解したい	C
C-2022-1_U67	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	バブルソート、ヒープソートについて。	C
C-2022-1_U67	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	いろんな文字の整列の仕方がわかった。	C
C-2022-1_U67	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	文字がいろいろ出てきて混乱して、すぐに理解することができなかった。	C
C-2022-1_U67	6	4	質問があれば書いてください	特にありません。	C
C-2022-1_U67	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	新しいことを知れました。	C
C-2022-1_U96	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	最大公約数のアルゴリズムを習った。（長方形を正方形の集合にするのはとても懐かしかった。modも懐かしかった。）しらみつぶしではできない速度で計算できるのがユーグリッドの互除法であった。並び替えのバブルソートについても習った。バブルソートは計算機学における最も基本的アルゴリズムであった。それより早く並び替えれるものが洗濯ソートであった。大きものをずらすという点で共通するとこが多かった。計算量の計算も求めた。	B
C-2022-1_U96	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	練習問題　ⅰ 解３７。計算回数６。　　　　　ⅱ 解１。計算回数６。練習問題１　⒈５回　　　　　　⒉降順で並んでいるとき練習問題２　⒈３回　　　　　　⒉降順で並んでいるとき	B
C-2022-1_U96	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	計算量の計算。ヒープソート。２進木がやはり苦手であった。ヒープの方が２進木より早いのだろうか。	B
C-2022-1_U96	6	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U96	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	懐かしいことばかりだった。ヒープソートに往いてより理解を深めないとならない。	B
C-2022-1_U26	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	バブルソートは隣り合う要素を比較して整列する。泡は分かれて上に浮かんでいく様から言われる。選択ソートは最大の要素を探しそれを1番後ろと交換してそれを全ての数で繰り返す。入力によって処理する時間は変わるので時間を入力の長さの関数として考える。(:高々の計算) 計算上早くできる支配的な文字について考えるのがオーダー記法 2進木のソートは小さいものは左へ進むよういれる。子供がいなくなって1を入れるヒープはきれいな正三角形の2進木ソート早い	C
C-2022-1_U26	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	入力列によって操作回数が変わるので高々の回数を考えているということ。	C
C-2022-1_U26	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	互除法の定義のあたりの話が分かったようでわからないので手を動かして勉強したいと思う。	C
C-2022-1_U26	6	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U26	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	入力によって違う処理にかかる時間が違うのを知ってなるほどなと思ったし最速にするためのさまざまな処理法があることを知った。バブルソート法の計算が個々人的に面白かった。	C
C-2022-1_U51	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ソートの仕方としてバブルソート、ヒープソートがある	C
C-2022-1_U51	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	バブルソートは隣同士の比較によって行われる	C
C-2022-1_U51	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	2進木のところが難しかった	C
C-2022-1_U51	6	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U51	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	遅れてしまって申し訳ないです	C
C-2022-1_U78	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ユークリッドの互除法を使うことによって、最大公約数問題を解くスピードが格段に速くなる。基本的な並び替えの演算にはバブルソートとヒープソートがある。オーダー：n>n₀に対してO(f(n))≦cf(n)　ｃ,n₀は任意の正定数。	A
C-2022-1_U78	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	オーダー記法の意味を知ることができた。	A
C-2022-1_U78	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	入力数列のサイズがnのとき、ヒープソートの比較回数は3nlog₂nを超えないこと。	A
C-2022-1_U78	6	4	質問があれば書いてください	null	A
C-2022-1_U78	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	因数分解の難しさはRSA暗号に使われ、互除法の素早さは最大公約数の計算に用いられるので、剰余とは攻めにも守りにも便利なものだなと思った。	A
C-2022-1_U83	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	null	C
C-2022-1_U83	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	null	C
C-2022-1_U83	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	C
C-2022-1_U83	6	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2022-1_U83	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	C
C-2022-1_U87	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	今日の授業ではユークリットの互徐法を用いて最大公約数を出すことの方法を学びそれによってアルゴリズムの処理の高速化ができるということを学んだ。	D
C-2022-1_U87	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	長方形から定規を用いずに正方形を作ることが互除法によってなされることを学んだ	D
C-2022-1_U87	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	互除法がやりたいことは学んだが、互助法の正当性はあまり理解することができなかった。	D
C-2022-1_U87	6	4	質問があれば書いてください	null	D
C-2022-1_U87	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	今日は割と高校の数学でも一度やったことがある内容であったので理解はしやすかったように思えた。	D
C-2022-1_U81	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	バブルソート、選択ソート	B
C-2022-1_U81	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	2つのソートの方法や有用性について	B
C-2022-1_U81	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	B
C-2022-1_U81	6	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2022-1_U81	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	今回は授業で理解できた。	B
C-2022-1_U46	6	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	・n=min(x,y)とすると、ユークリッドの互除法の計算ステップは高々2log2(n)である。・ソート（整列）...n個のアイテムが与えられた時に、それらを「ある順序」に従って並べかえること・バブルソート...隣り合う要素の大小を比較しながら整列していく　→要素の比較回数：常にn(n-1)/2回　→要素の交換回数：高々n(n-1)/2回・選択ソート...最大の要素を探し、それと最後の要素を入れ替える　→要素の比較回数：常にn(n-1)/2回　→最大値の更新回数：高々n(n+1)/2回　→要素の交換回数：高々n-1回・バブルソート、選択ソートの時間計算量はO(n^2)←オーダー表記	A
C-2022-1_U46	6	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ユークリッドの互除法についてわかりました。	A
C-2022-1_U46	6	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ヒープソートがよくわからなかったので復習します。	A
C-2022-1_U46	6	4	質問があれば書いてください	今のところありません。	A
C-2022-1_U46	6	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	今日は小テストで間違ってしまったので、次回は満点を取れるように頑張ります。	A

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