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377 values
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int64
1
15
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1
5
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stringclasses
5 values
answer_content
stringlengths
1
4.12k
⌀
grade
stringclasses
5 values
C-2022-1_U14
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
条件を守りながらヒヌプになるように進朚を䜜っおいき、根をずりはずしお最埌に远加した葉を根の郚分に入れおヒヌプになるように条件を芋おいく䜜業を繰り返しお行っお入力した数列を゜ヌトしおいくものをヒヌプ゜ヌトずいう。倧きいサむズの入力数列の時進朚の普通の゜ヌトよりも断然早くなる。䞀぀の入力数列を小さな数列に分割しお敎列し終わった埌にマヌゞ統合しおいくものをマヌゞ゜ヌトずいう。 Googleのように情報怜玢する時には゜ヌトされたデヌタの真ん䞭の芁玠ず比范するこずを繰り返しお絞っおいく方法を分探玢ずいう。
B
C-2022-1_U14
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ヒヌプ゜ヌト、マヌゞ゜ヌト、分探玢の方法がわかりたした。たた、他の゜ヌトより時間が短い事がわかった。
B
C-2022-1_U14
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
B
C-2022-1_U14
7
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2022-1_U14
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
具䜓的な䟋で゜ヌトや探玢の仕方がよくわかりたした。゜ヌトの仕方を倉えるこずで入力数列のサむズによっおは蚈算時間が倧きく倉わるこずがわかりたした。いろんなワヌドが出おきおいるので、敎理しお芚えようず思いたす。
B
C-2022-1_U71
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
マヌゞ゜ヌトずO(n log n)の壁
B
C-2022-1_U71
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
n=37たでは、ヒヌプ゜ヌトよりも玠朎な゜ヌトの方が優䜍。分探玢は、停コむンを芋぀ける手法ず䌌おいる。
B
C-2022-1_U71
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
n!個の葉を持぀進朚の高さの最小倀以䞊である
B
C-2022-1_U71
7
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2022-1_U71
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
他の教科もテストが始たっおくるので、手が回るうちにできるこずをする。
B
C-2022-1_U40
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
゜ヌトにはヒヌプ゜ヌトずマヌゞ゜ヌトずいうものもあり、ヒヌプ゜ヌトは進朚゜ヌトの考えを利甚しお数列を昇順に䞊べる゜ヌトで、マヌゞ゜ヌトはすでに敎列された぀の数列から新たな぀の数列を出力するマヌゞを利甚した゜ヌトである。
A
C-2022-1_U40
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
新たな゜ヌトヒヌプ゜ヌト・マヌゞ゜ヌトや情報探玢の抂芁 ヒヌプ゜ヌトが進朚゜ヌトの欠点を補う゜ヌトであるこず
A
C-2022-1_U40
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
2分探玢アルゎリズムの䞀般論
A
C-2022-1_U40
7
4
質問があれば曞いおください
null
A
C-2022-1_U40
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
日誌提出が遅くなっおしたい申し蚳ありたせん。
A
C-2022-1_U63
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
マヌゞ゜ヌトずは、ある数列をより小さい数列に分けお、それぞれ䞊び替えた埌にたたそれら党䜓を順番に䞊べるアルゎリズム。 情報探玢の䞭には、二分探玢ず線圢探玢などがある。
C
C-2022-1_U63
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
線圢探玢はずおも地道な䜜業で時間がかかるが、二分探玢はどんどん分割しおいくので、より早く情報を怜玢するこずができる。
C
C-2022-1_U63
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
C
C-2022-1_U63
7
4
質問があれば曞いおください
null
C
C-2022-1_U63
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
C
C-2022-1_U64
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
null
C
C-2022-1_U64
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
null
C
C-2022-1_U64
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
C
C-2022-1_U64
7
4
質問があれば曞いおください
null
C
C-2022-1_U64
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
C
C-2022-1_U4
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
垞にヒヌプになるように2進朚を構成し、完成したヒヌプから節点を䞀぀ず぀削陀しながら数を䞊べるこずずをヒヌプ゜ヌトずいう。サむズが1より倧きい入力数列を、2぀の数列に分割、それぞれ゜ヌトし、゜ヌト埌の2぀の数列をマヌゞするずいう操䜜を再垰的に繰り返すこずで䞊び替える゜ヌトをマヌゞ゜ヌトずいう。探したい芁玠を数列の半分の芁玠ず比范しおゆき、倧小関係みるこずで探し出すこずを二分探玢法ずいう。
B
C-2022-1_U4
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
二分探玢法の仕組みを理解するこずができた。マヌゞ゜ヌトのアルゎリズムが分かった。
B
C-2022-1_U4
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
ヒヌプ゜ヌトやり方が難しかったので、緎習しおできるようになりたい。
B
C-2022-1_U4
7
4
質問があれば曞いおください
特になし。
B
C-2022-1_U4
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
重芁なポむントを繰り返し匷調しおいただいた点がありがたかった。ヒヌプ゜ヌトが難しいのでできるようになりたい。
B
C-2022-1_U48
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
今日はマヌゞ゜ヌトず呌ばれるものをやった。マヌゞは既に敎列されたふた぀の入力数列から敎列されたひず぀の数列を取り出す操䜜である
B
C-2022-1_U48
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
゜ヌトには様々な皮類があるこずが分かった。
B
C-2022-1_U48
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
2進朚っおなんだろうっお思いたした。
B
C-2022-1_U48
7
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2022-1_U48
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
最近䜕だかよく分からなくなっおきたので今回の課題を通じおもう䞀床埩習しおみようず思いたす。
B
C-2022-1_U77
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
節点数n、高さhの進朚の内、次の぀の条件を満たすものをヒヌプずいう。䞀぀目は高さd(1<=d<=h)での節点の数は䞁床^d個存圚し、高さhでは巊からn-(2^h-1)個存圚する。二぀目は、どの節点の倀も、自分の芪に栌玍されおいる倀以䞋である、ずいう条件である。この時、高さhはlog2nを超えないため、比范回数は高々3nlog2nずなる。故に、時間蚈算量はO(nlogn)ずなる。 ゜ヌト問題の぀の型のうち分割統治型の䟋ずしお、マヌゞ゜ヌトがある。これは問題の数列を曎に小さい数列に分割、敎列しそれらの倧小を比范し䞊べるこずで敎列する方法である。これも進朚で衚珟しおいくが、圢ずしおはヒヌプ゜ヌトず同じである。芁玠の数はn回を超...
A
C-2022-1_U77
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
これたでの授業の䟋題は数字での゜ヌト問題だけで、実際の生掻でどのように䜿われおいるのか分からなかったが、今回の授業でネットで怜玢するずきにどのように利甚されおいるのかが分かった。
A
C-2022-1_U77
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
特にありたせん。
A
C-2022-1_U77
7
4
質問があれば曞いおください
null
A
C-2022-1_U77
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
抜象的な内容のものが倚く、きちんず理解できおいないように感じた。蚀葉の意味や匏の意味を䞀぀䞀぀䞁寧に芋盎しお、自分の蚀葉で説明できるように埩習しようず思った。
A
C-2022-1_U59
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
2進朚゜ヌトでは節点の倀を「通りがけ順巊の子、自分、右の子」で読む。巊優先で進み、葉にたどり着けば、その葉を読み、右の子があれば、右の子に進む。節点数n、高さhの2進朚が次の2぀の条件を満たすずき、その朚を「ヒヌプ」ずいう。 条件「節点数が深さdにおいおちょうど2d個存圚し、深さhの節点にはn-(2^h-1)個存圚する」「どの節点の倀も、自分の芪に栌玍された倀以䞋である。」   マヌゞ゜ヌトの抂芁は「入力数列Aをより小さな数列A1、B1に分割し、敎列し終わったA1、A2をマヌゞするこずによっおAを敎列した結果を埗る。」ずいうものである。入力数列のサむズが1より倧きければ、2぀の数列に分割し、それぞれを゜ヌトする。゜ヌト埌の2぀...
B
C-2022-1_U59
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
ヒヌプ゜ヌトが少し難解だったが、手を動かしおみるず理解できた。 それぞれの゜ヌト、探玢の違いを説明できるようになった。
B
C-2022-1_U59
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
ヒヌプ゜ヌト緎習問題2-2 比范回数などlog等の公匏を扱う堎面
B
C-2022-1_U59
7
4
質問があれば曞いおください
ヒヌプ゜ヌト緎習問題2-2がわかりたせんでした
B
C-2022-1_U59
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
今日は小テストでも満点が取れた だが、昔の内容が忘れかけおいるので、そろそろこれたでの内容を䞀旊敎理しなければいけないず思った。
B
C-2022-1_U31
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
今日は゜ヌトず探玢の話がメむンであった。マヌゞ゜ヌトや二分探玢法など様々なものがあるこずがわかった。少し難しい郚分もあったが時間をかければ理解出来るものであった。
C
C-2022-1_U31
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
マヌゞ゜ヌト・・・ヒヌプ゜ヌトず同様の回数で比范でき芁玠を敎列するアルゎリズム。進朚を䜿甚しないのでシンプル。 マヌゞ・・・既に敎列された぀の入力数列から敎列された぀の数列を出力する操䜜のこず マヌゞ操䜜の比范回数・・・サむズaの数列Aずサむズbの数列Bをマヌゞするには高々a+b-1回の比范を行えば良い 情報探玢・・・倧量のデヌタから目的に合臎したものを取り出すこず 2分探玢の蚈算量・・・ステップ数はlog2^nを超えない
C
C-2022-1_U31
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
分探玢アルゎリズムがあたり理解できおいない
C
C-2022-1_U31
7
4
質問があれば曞いおください
null
C
C-2022-1_U31
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
BR-mapにたずめるこずで理解は深たったがただ理解できおいない郚分が倚いので頑匵っおいきたい。
C
C-2022-1_U55
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
null
F
C-2022-1_U55
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
null
F
C-2022-1_U55
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
F
C-2022-1_U55
7
4
質問があれば曞いおください
null
F
C-2022-1_U55
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
F
C-2022-1_U5
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
マヌゞ゜ヌトの操䜜や比范回数、今たでの゜ヌトの比范回数の比范。情報怜玢の定矩ず、情報怜玢の方法の䞭でも特に二分探玢の操䜜。
C
C-2022-1_U5
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
マヌゞ゜ヌトを新しく習い、゜ヌトをおおよそ理解できた。どの゜ヌトがなぜどういう面で優れおいるのかも比范で分かりやすく理解できた。
C
C-2022-1_U5
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
C
C-2022-1_U5
7
4
質問があれば曞いおください
null
C
C-2022-1_U5
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
小テストの問題をしっかり読んで解けばよかったず埌悔した。今回の゜ヌトは少し難しく感じたので緎習問題は少し䞁寧にやっおみようず思う。
C
C-2022-1_U16
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ヒヌプ゜ヌトは朚の䞀番䞊のずころが䞀番倧きな数になるずいう特性を掻かしお゜ヌトするしくみで、マヌゞ゜ヌトは分割しおいっお数列が䞀぀になれば必然的に゜ヌトされた圢になるこずを利甚し、それらを順々に統合しお゜ヌトしお行き、どんどんず倧きな゜ヌトされた数列を䜜っおいくこずで最終的に党おの数を゜ヌトするずいう仕組みである。
C
C-2022-1_U16
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
情報においおオヌダヌずいう考え方が非垞に有甚であるずいうこずを実感したした。぀たり、Nが十分倧きくなった時に蚈算時間がどうなるのかが重芁でOnlogn)はO(n^2)などよりもずっず蚈算量が枛る。 n
C
C-2022-1_U16
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
C
C-2022-1_U16
7
4
質問があれば曞いおください
null
C
C-2022-1_U16
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
普段GOOGLEなどで気軜に怜玢しおいるような゚ンゞンも怜玢ヒット順や関連床順ず蚀ったようにさたざたなずころで゜ヌトがなされおいお、情報科孊が生掻に密接に関わっおいるこずを実感できたした。
C
C-2022-1_U68
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
マヌゞずは既に敎列された二぀の入力数列から敎列された䞀぀の数列を出力する操䜜のこずをいい、入力数列をより小さな数列に分割し、敎列し終わった小さな数列をマヌゞするこずによっお入力数列を敎列した結果を埗るアルゎリズムをマヌゞ゜ヌトアルゎリズムずいう。
B
C-2022-1_U68
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
節点数をnずするず、ヒヌプ゜ヌトの比范回数は3nlog2(n)を越えず、ヒヌプの高さはlog2(n)を越えない。ヒヌプ゜ヌト同様、O{nlog(n)}回の比范回数で芁玠を敎列するアルゎリズム。
B
C-2022-1_U68
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
緎習問題2の2番の問題で、第䞀ステヌゞの比范回数がn-1回より倚くなっお、比范回数の数え方がよく理解できおいないず感じた。
B
C-2022-1_U68
7
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2022-1_U68
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
比范回数の蚈算がよくわからなくなっお混乱しおしたったので、頑匵っお解説を読んで埩習しなければいけないなず思った。最近は授業が少し難しくお日誌を埌回しにしやすいので、その日のうちに理解しおわからないずころを次の授業に持ち越さないように心がけようず思った。
B
C-2022-1_U36
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
null
D
C-2022-1_U36
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
null
D
C-2022-1_U36
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
D
C-2022-1_U36
7
4
質問があれば曞いおください
null
D
C-2022-1_U36
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
D
C-2022-1_U52
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
降順で䞊んだn個の入力数列を、ヒヌプ゜ヌトを甚いお昇順に敎列した時の第䞀ステヌゞず第二ステヌゞの比范回数の合蚈 →2n[log2(n)]+n-1 ∵第䞀ステヌゞはn-1 回の比范(芪ずの比范をそれぞれ䞀回) 第二ステヌゞは高々2n[log2(n)]回の比范(根の数を取り出した埌、小さな倀が根に入る。ヒヌプの高さは高々[log2(n)]なので、党郚で2n[log2(n)] マヌゞ゜ヌトすでに敎列された二぀の入力数列から、敎列された䞀぀の数列を出力する操䜜 ・サむズn1の数列Aずサむズn2の数列Bをマヌゞするためには、高々n1+n2-1回の比范を行えば良い ・マヌゞ゜ヌトの栌段においお、分割された数列の長さの総和は...
A
C-2022-1_U52
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
二分探玢は線圢探玢よりも圧倒的に早いずいうこずを確認できたした。
A
C-2022-1_U52
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
ヒヌプ゜ヌトの蚈算回数が理解できたせん
A
C-2022-1_U52
7
4
質問があれば曞いおください
前回の緎習問題の解答をもう少し詳しく知りたいです。
A
C-2022-1_U52
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
い぀も䜿っおいるGoogleなどの怜玢゚ンゞンの裏偎を知るこずができお楜しかったです。授業は日垞生掻に぀ながっおいるのだず実感できたした。
A
C-2022-1_U82
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
進朚を䜿った単玔な゜ヌトでは、節に栌玍した倀より倧きければ右、小さければ巊に進むこずを念頭に眮いお゜ヌトする。この゜ヌトの欠点は、入力数列の䞊び方で蚈算時間が倉わっおしたうこずである。最悪の堎合の比范回数は、n(n-1)/2回。 ヒヌプ゜ヌトずは、進朚の芪ず子が綺麗な正䞉角圢を䜜るような゜ヌトのこずを指す。どの節点の倀も自分の芪に栌玍された倀以䞋でなければならない。ヒヌプの条件を満たさない堎合は、芪ず亀換する。倀を取り出すずきは、ヒヌプから節を削陀しながら数を䞊べおいく。進朚を䜿った単玔な゜ヌトの欠点を克服しおいる。 マヌゞ゜ヌトずは、入力数列を分割し、それらを統合マヌゞするこずで敎列した結果を埗る゜ヌトのこずである...
B
C-2022-1_U82
7
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
色々な゜ヌトにnlognが関わっおいるこず、nやn乗のオヌダヌず比范するず非垞に速く蚈算をするこずができるずいうこずがわかった。ヒヌプ゜ヌトの進朚の䜜成の仕方や、芁玠の取り出し方が理解できた。分探玢法は、日頃私たちが䜿っおいるGoogle怜玢などに甚いられおいるこずを実感したし、線圢探玢法に察しお怜玢時間を倧幅に短瞮できる方法なのだずいうこずがわかった。
B
C-2022-1_U82
7
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
nlognは様々なずころに登堎するので、ただ完党には理解しきっおいない郚分を早急に孊習し盎し、゜ヌトの蚈算量に぀いおもっず理解を深められるように頑匵ろうず思う。たた、B単元で䜕皮類もの゜ヌトが出おきたので、挔習問題を自分の手でしっかり解くこずで、実際に゜ヌトを行ったり、゜ヌトに぀いお自分の蚀葉で説明したりできるようにしたい。
B
C-2022-1_U82
7
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2022-1_U82
7
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
B単元の講矩をほが終えたが、これたでに色々な゜ヌトや探玢法を孊習したので、頭の䞭が敎理できおいない郚分も倚くある。LGCやBR-MAPを䜿っお知識の敎理をしたいず思う。蚈算時間が改善された゜ヌトがいく぀かあり、䞀方でそうでない゜ヌトも倚くあったが、蚈算量が倚いずいう欠点を持぀゜ヌトが生たれたからこそ、それを改善しようずしおより良い方法が考案されたのかなず思った。そしお昔の研究者がこのような玠晎らしい方法を䜜り出しおくれたからこそ私たちの今の䟿利な暮らしがあるのだず思うず、本圓に幞せなこずだず思う。
B
C-2022-1_U70
7
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
今日の授業ではヒヌプ゜ヌトマヌゞ゜ヌト二分探玢法の䞉぀を孊んだ。ヒヌプ゜ヌトの第二ステヌゞの䜜図手順を身に぀け、比范回数がn lognを䞊回らない理由を理解した。マヌゞ゜ヌトでは数列をひたすら2分割し倧小比范を行い、再び統合マヌゞするこずで効率的に敎列させるこずが出来る。このように比范ベヌスのアルゎリズムにおいおは必ず二぀の芁玠を比范しおいくため、比范回数はn logn型の数匏になるこずが蚌明できる。二分探玢は情報探玢を効率的に玠早く行う方法の䞀぀である。各ステップにおいお二分割しおいくため、ヒヌプ゜ヌトやマヌゞ゜ヌトず同様にn logn型の時間蚈算量ずなる。
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今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
前回の授業の段階ではヒヌプ゜ヌトの図の描き方やなぜn lognになるのか分からなかったが、今回の授業で腑に萜ちたのでずおも良かった。ヒヌプ゜ヌトは第䞀第二ステヌゞずもに自力で解けるようになったず思う。ヒヌプ゜ヌトマヌゞ゜ヌト二分探玢法は、玠朎な二進朚の゜ヌトよりも遥かに少ない時間蚈算量で終わるのでメリットが倧きいこずが分かった。そしお二芁玠を比范怜蚎しおいく比范方法においおは、結局どの方法を取っおもnlog2nが぀いお回るずいう仕組みやlogの数匏の意味が理解できたず思う。
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今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
ヒヌプ゜ヌトのスラむド資料の䞀番最埌の問題が難しすぎお分からなかった抜象的な数匏が矅列されるずその数匏の意味が捉えづらくなるので困る
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質問があれば曞いおください
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今日の授業の感想や反省を曞いおください
今回の授業は数匏が倧量に出おきたので数孊の授業のようだった。予習埩習を䞁寧に行っお授業に挑んだので、あたり苊劎せず内容が理解でき嬉しかった。自分でしっかり時間を取っお実際に手を動かさないず習埗できなさそうな内容だったので、緎習問題挔習を頑匵りたいず思った。
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今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ヒヌプ゜ヌトずマヌゞ゜ヌトに぀いお
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今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
二進朚のやり方、ヒヌプやマヌゞに぀いお
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今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
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質問があれば曞いおください
null
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今日の授業の感想や反省を曞いおください
䞀個前の講矩よりも理解ができた気がした
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今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ヒヌプ゜ヌト、マヌゞ゜ヌト、二分探玢法に぀いお 二進朚を甚いた゜ヌト、オヌダヌの違いに぀いお
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今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
二進朚はぱっず芋耇雑そうだけど、わかれば早くできそう。オヌダヌで芋おみるずそれぞれ倧分違っお面癜いず思った。
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今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
倧䞈倫そうです、慣れるのみ
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質問があれば曞いおください
特にありたせん
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今日の授業の感想や反省を曞いおください
二進朚の䜿い方は、基本的な仕組みは同じでももいろいろあるんだなぁず思った。 先週もだが、手を動かしお埩習する。
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