userid stringclasses 377
values | course_number int64 1 15 | question_number int64 1 5 | question_content stringclasses 5
values | answer_content stringlengths 1 4.12k ⌀ | grade stringclasses 5
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|---|---|---|---|---|---|
C-2021-1_U88 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 情報源とは、一定の時間間隔で記号を出力する源。定常無記憶情報源とは、どの時点から始めても記号列の生起確率は等しく、その前後の出力に影響を受けないもの。天気予報などは違う。
情報源から発生する記号の列を○と●で表現することを情報源符号化と言い、元の記号列に戻すことを復号と言う。生起確率をもとに平均符号長を求め、符号の長さはできるだけ短くする。
一意復号可能とは、同じビット列に対して1通りの復号の方法しかないもので、瞬時復号可能とは、先読みせずに複合できるもののことである。どちらも満たしているものは、望ましい符号と言える。
平均符号長の下限をエントロピーと言う。 | C |
C-2021-1_U88 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 望ましい符号がわかった。エントロピーが平均符号長の下限ということまでは分かった。 | C |
C-2021-1_U88 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 32・33ページがよく分からない。エントロピーの式でなぜ加減が出てくるのか分からない。 | C |
C-2021-1_U88 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | C |
C-2021-1_U88 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 課題のページや復習が必要なページにはブックマークをつけるなど、前回よりも活用できていたと思う。 | C |
C-2021-1_U49 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | ・定常無記憶情報源・・・いつでも記号の発現確率は同じで、以前の発現記号によって記号の発現確率が左右されない
・情報源から出力された記号は、0と1のみによって表されれ(情報源符号化)、それがまた復号され記号に戻る
・1通りの見方しかできない(一意復号可能性)、すぐ記号に戻せる(瞬時復号可能性)、できるだけ短い(平均符号語長が短い)符号が望ましい
・できるだけ短くするには、発現確率が高いものの符号を短かくなるようにする | B |
C-2021-1_U49 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | ・出力した内容はやはり、二種類の符号に変わり、送られる
・符号をなるべく短かくするには発現確率によって各記号の符号を変える必要がある
・符号並べたとき、1通りの解釈しかできないようすることと、語長を短かくすることなどの条件を満たさなければならないが、難しそう
・語頭符号はすぐ記号に戻せるが語長が長くなりそうだと思った | B |
C-2021-1_U49 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | ・エントロピーのくだりが全く分からず、何が分からないのかも分からなかった
| B |
C-2021-1_U49 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2021-1_U49 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 次回までにエントロピーについての認識、解釈を改善させたい。 | B |
C-2021-1_U61 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 情報源の符号化には様々な方法があり、情報全体を符号化したときになるべく短くなるように生起確率や元の情報に戻しやすいようなものを計算などして見つける。
符号化の方法によっては元の情報に戻すときに2通りの戻し方があることもある。 | B |
C-2021-1_U61 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 情報源をなるべく簡単に短く表そうとしている。どのような符号を語頭符号というのか分からなかったが、非語頭符号の例を見てわかった。 | B |
C-2021-1_U61 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 情報源を符号化するときに多くの種類の符号があるが、その符号の種類の区別が難しい。 | B |
C-2021-1_U61 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2021-1_U61 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 授業の前半は簡単に理解できたけど、後半は理解するのに苦労した。符号木での具体例がとてもわかりやすかった。 | B |
C-2021-1_U105 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 情報源を符号化する際には、その符号を復号できるように一意復号可能でなければいけない。更に符号を先読みせずに復号するためには、語頭符号条件を満たしていることが必要であり、そのような符号のことを瞬時復号可能符号という。それに加え、なるべく短く表現することが大切であり、定理として一意復号可能符号には同じ符号長の語頭符号が存在する。また平均符号語長の下限のことをエントロピーという。 | B |
C-2021-1_U105 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 情報を符号化する際には、様々な条件があることがわかった。また定理から語頭符号の中で平均符号語長が最短ならば、一意復号可能符号の中でも平均符号語長が最短であることがわかった。平均符号語長の長さや、エントロピーの出し方の計算式も使えるようにしたい。 | B |
C-2021-1_U105 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 一意復号可能符号や語頭条件、瞬時復号可能符号を満たす符号がそれぞれあると思うが、それらの関係性を自分の中で理解することができなかった。それぞれの言葉が表す内容は理解したため、29ページの資料を参考にして関係性を理解したい。 | B |
C-2021-1_U105 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | メガバイトについてなのですが、パソコンの世界では、1MB=1048576Bで、数学の世界では、1MB=1000000B ということですか?それともどちらにしても1048576Bでしょうか。
| B |
C-2021-1_U105 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | この前と比べるとかなり複雑な話だなと感じました。内容が難しくなり授業内に理解が追い付かないことがあったので、しっかり予習をしてから臨みたいと思いました。符号の条件を考えていくことは面白くて符号木が分かりやすいとおもいました。 | B |
C-2021-1_U62 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 0と1でどれだけ簡潔に正確に多くの情報を伝えるのか、その仕組みを習った。 | A |
C-2021-1_U62 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 最適符号を見つける具体的な方法がわかった。 | A |
C-2021-1_U62 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | エントロピーに関しては厳密な証明などわからなかったが、logを含む複雑そうな式なのに不等式の下端に付いてるのに驚いた。 | A |
C-2021-1_U62 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | A |
C-2021-1_U62 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | ニコニコ動画みたいになっていて驚いた。 | A |
C-2021-1_U96 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 情報源を符号化するときには、一意に・先読みせず元に戻せて短いことが大切である。また、平均符号語長が最短かどうか確かめるにはエントロピーを求めることが有効。 | B |
C-2021-1_U96 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 情報源符号化において大切なことの理解。エントロピーの理解。 | B |
C-2021-1_U96 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | なぜエントロピーが下限になるのかの理解。H(S)≦L(C*)≦H(S)+1が示すことの理解。 | B |
C-2021-1_U96 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | H(S)≦L(C*)≦H(S)+1というのは、平均符号語長の最小値は必ずしもエントロピーと一致しないで、H(S)≦L(C*)≦H(S)+1に当てはまるL(C*)の値は1個しかないということですか? | B |
C-2021-1_U96 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 今回予習を忘れてしまったので次回はしてきます。 | B |
C-2021-1_U12 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください |
情報を送るための簡単なルール、決まり事 | B |
C-2021-1_U12 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 符号は一意に戻せることと素早く元に戻せる事が大事で、一位にもどすには白とくろの配置の大切さまた、素早さのためにはできるだけ短くまた、先読みせずに解読できる配列を考える必要がある
| B |
C-2021-1_U12 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 1MGバイトが10000バイトでなかったこと | B |
C-2021-1_U12 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2021-1_U12 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 難しい言葉とかたくさん出てきたので、副手しないといけないと思った。 | B |
C-2021-1_U99 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 情報は符号化と復元を通してやり取りされている。情報源符号化にも種類があり、生起確率などを考慮することによって効率の良い情報のやり取りができるようになる。 | B |
C-2021-1_U99 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 情報の符号化の仕組みやどうすれば効率よく最小の情報量で情報をやり取りできるのかが分かった。 | B |
C-2021-1_U99 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | エントロピーと平均符号語長で使用するデータの種類が異なっているにも関わらず、データの範囲が指定されることがまだしっくりこないので復習をしようと思う。 | B |
C-2021-1_U99 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2021-1_U99 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 予習が不十分であったので次回以降しっかりとしようと思う。 | B |
C-2021-1_U98 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 情報源符号化複合化について学んだ。何か情報を伝えるときに一度符号に直して簡単にするが、その際一意元に戻せること、素早く元に戻せること、できるだけ短く表現することが求められる。
| B |
C-2021-1_U98 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 情報がどのように伝わりどのように受け取られるのかを理解することができた。 | B |
C-2021-1_U98 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | エントロピーの計算法は理解したがまだ慣れていない。 | B |
C-2021-1_U98 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2021-1_U98 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 普段情報のやりとりがどのように行われているのかを知ることができておもしろかった。 | B |
C-2021-1_U15 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 専門的な内容になってきたと思える内容だった。 | C |
C-2021-1_U15 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | エントロピーなどの計算もできた | C |
C-2021-1_U15 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 特になし | C |
C-2021-1_U15 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | C |
C-2021-1_U15 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 今回も楽しかったので次回も楽しみ | C |
C-2021-1_U69 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 情報源を符号化するに当たって、なるべく短い符号で表すために、現れやすい符号は短く、現れにくい符号に比較的長い符号を割り当てる。符号を一意に素早く復号するために語頭符号が使われる。平均符号長を短くするためにエントロピーの考え方が用いられる。 | C |
C-2021-1_U69 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 1バイトが8ビットであるのはたまたま。0か1以外の信号が存在しないのは複雑な信号の受信が難しいから。先回りせず瞬時に復号できる必要があることは初めて知った。平均符号長の下限は計算でおおよそ求められる。 | C |
C-2021-1_U69 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | なぜエントロピーの式があの形になるのか?
なぜ任意の一意復元可能符号と同じ長さの語頭符号がそんざいするのか? | C |
C-2021-1_U69 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | とくにありません。 | C |
C-2021-1_U69 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 今回はちゃんとゲストじゃないアカウントで入れた。授業で扱ったような数パターンの記号は簡単だが、文字などたくさんの記号に対応する符号を考えるのはだと思った。0と1以外の信号も使えるようになったら飛躍的に便利になりそう。 | C |
C-2021-1_U90 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | null | C |
C-2021-1_U90 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | null | C |
C-2021-1_U90 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | null | C |
C-2021-1_U90 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | C |
C-2021-1_U90 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | null | C |
C-2021-1_U51 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 情報源の符号化→あらゆる条件を考慮し、短くかつ効率的に情報を二種類の要素で表すための方法を学びました。
| B |
C-2021-1_U51 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 「短い」情報の符号化を追求していくと、いずれその情報に対して複数の捉え方が生じてくることが分かりました。 | B |
C-2021-1_U51 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | なぜ対数をとることでエントロピーを求めることができるのかが分からなかったです。(定義であるとしても)
| B |
C-2021-1_U51 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2021-1_U51 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 情報の符号化をする、またはそれに似たような作業をする際には、複数の事象が生じてしまっているのかどうかしっかり見極める力が必要だなと思いました。 | B |
C-2021-1_U47 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 情報源符号化には一意符号化できないものも存在するので、その点は注意が必要である。また、できるだけ短い富豪で情報を表すことが重要である。 | C |
C-2021-1_U47 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 語頭符号は一意可能符号であることがわかった。 | C |
C-2021-1_U47 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | エントロピーの定義がよくわからなかった。 | C |
C-2021-1_U47 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | C |
C-2021-1_U47 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 情報技術はいろいろな工夫がなされていると思った。 | C |
C-2021-1_U77 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 情報を符号化することで、より少ない情報量で意思疎通・情報伝達が行える。また、その状態はエントロピーや情報符号化定理を用いることで数値として表すこともできる。 | C |
C-2021-1_U77 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 「0か1か」「あるかないか」という符号の中間的なものとして、量子暗号があることがわかった。 | C |
C-2021-1_U77 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 特になし | C |
C-2021-1_U77 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | 特になし | C |
C-2021-1_U77 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | エントロピーが何なのかよくわかっていなかったのだが、それが数値であると知ることができた。
| C |
C-2021-1_U52 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 符号化された情報について | C |
C-2021-1_U52 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 平均符号長の出し方など | C |
C-2021-1_U52 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 語頭符号が平均符号長が短い符号にならないこと | C |
C-2021-1_U52 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | C |
C-2021-1_U52 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 時々わからないところがあった。平均符号長の出し方は今後も問われると思うのでしっかり身につけたい | C |
C-2021-1_U45 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 一意に素早く戻せることを条件に情報源符号化は行われる。
符号語への分解が2通り以上ある場合は一意復号可能ではなく、語頭符号は一意復号可能である。(語頭符号とはどの符号も他の符号の接頭語にならないもの)
語頭符号は瞬時復号可能でもある。語頭符号の中で平均符号語長が最小であれば一意復号可能記号の中で平均符号語長が最小のものが存在する。
平均符号語長が最小である語頭符号は最適符号と呼ばれる。 | B |
C-2021-1_U45 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 符号木の終端にだけ記号がある場合、それは語頭符号であるということがわかりました。
エントロピーの前までは理解できました。 | B |
C-2021-1_U45 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | エントロピーのところあたりからがよく理解できませんでした。
| B |
C-2021-1_U45 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | なぜエントロピーのところで急にlogが出てくるのですか。 | B |
C-2021-1_U45 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 思っていたよりも単純で分かりやすかったのですが、エントロピーのlogがでてきたあたりからよく分かりませんでした。
| B |
C-2021-1_U86 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | null | D |
C-2021-1_U86 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | null | D |
C-2021-1_U86 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | null | D |
C-2021-1_U86 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | D |
C-2021-1_U86 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | null | D |
C-2021-1_U63 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 情報源の復号化を考えるにあたり、いかにして符号を短くかつ情報源に戻すときにどれだけ早く戻せるかを踏まえて符号するかが重要。仮に短く出来ても復号化したときに、符号語への分解が複数通りあっては困る。また一通りだとしても(=一意復号可能符号)先読みしなければ復号できないもの(≠瞬時復号可能符号)であれば時間がかかることが想定される。語頭符号はある符号語が他の符号の接頭にないことをいい、瞬時復号可能である。そして語頭符号のなかで平均符号語調が最小のものが一意復号可能符号のなかで最小のものである。平均符号語調には下限があり式で定められたエントロピーという。 | B |
C-2021-1_U63 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 任意の一意復号可能符号があれば同じ符号語調をもつ語頭符号があること。最初は何を言っているのかわからなかったが、説明を聞いて分かりました。 | B |
C-2021-1_U63 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 平均符号語調とエントロピー(p40~)からついていけなかった。(4/20追記 少し分かりました) | B |
C-2021-1_U63 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2021-1_U63 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 最後の方が少しついていけなかったが、来週までに復習してゆっくり確認していこうと思う。演習問題を先週やっていなかったので、今週は必ずやる。 | B |
C-2021-1_U11 | 2 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 符号は一意にまた素早く元に戻せるほうが良いが、表す情報によって短く伝えられる符合は変化していく。 | B |
C-2021-1_U11 | 2 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 短く伝えるには状況に応じて使う符号を変えることが重要ということが分かった。 | B |
C-2021-1_U11 | 2 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | エントロピーが難しかった。 | B |
C-2021-1_U11 | 2 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2021-1_U11 | 2 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | エントロピーの計算式が難しかったので、理解できるように復習をしっかりしていきたい。 | B |
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