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userid stringclasses 377 values	course_number int64 1 15	question_number int64 1 5	question_content stringclasses 5 values	answer_content stringlengths 1 4.12k ⌀	grade stringclasses 5 values
C-2021-2_U24	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ヒープソートとマージソート、要素比較の限界	C
C-2021-2_U24	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	O(n log n)が要素比較の限界である	C
C-2021-2_U24	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ヒープソートの一連の流れの把握が難しかった	C
C-2021-2_U24	7	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2021-2_U24	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	式が複雑に見えて敬遠しそうになっていましたが、講義を聞いて納得できたので幸いでした。	C
C-2021-2_U43	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	二進木を使ったソートの欠点として、入力数列の並び方で計算時間が変わることが挙げられる。節点数ｎ、高さｈの二進木が１．深さｄの節点はちょうど2^d個存在し、深さｈの節点は左から順に存在する　２．どの節点の値も自分の親に格納された値以下である　の二つの条件を満たすとき、その木をヒープという。この条件を満たすように第一ステージ、第二ステージを踏んで行うソートをヒープソートと呼ぶ。ヒープソートの比較回数は3nlog2nを超えることはなく、計算量はO(nlogn)となり、n=38以上で素朴なソートよりも早く計算できるようになることがわかる。マージとはすでに整列された二つの入力数列から整列された一つの数列を出力する操作のことをいい、計算量はやはりO(nlogn)となる。よって要素の比較によって並べ替えをおこなうと、必ずO(nlogn)かかることになる。	B
C-2021-2_U43	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ヒープソート、マージソートについて知ることができた。要素を比較する方法であると、計算量は必ずO(nlogn)となることが分かった。	B
C-2021-2_U43	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	特になし。	B
C-2021-2_U43	7	4	質問があれば書いてください	特になし。	B
C-2021-2_U43	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	ヒープソートのやり方が難しそうだった。自分の手でできるようになりたいとおもった。	B
C-2021-2_U132	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	マージソートとヒートソートについて学んだ	B
C-2021-2_U132	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	マージソートの概念についてなんとなく理解できた。	B
C-2021-2_U132	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	マージの操作がよくわからなかった	B
C-2021-2_U132	7	4	質問があれば書いてください	特にありません	B
C-2021-2_U132	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	最近本当に難しい内容になってきた。	B
C-2021-2_U114	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ヒープソートは、2進木ソートの入力数列の並び方で計算量が変わってしまうという欠点を改善したソートアルゴリズムである。ヒープを作るときは、節点が2^d（d:深さ）個並ぶように敷き詰め、親よりも子のほうが大きい値であれば親と子を入れ替えるという過程を繰り返す。ソートするときは、根を取り出し、最後につけた節点を根に格納し、親よりも子のほうが大きい値であれば親と子を入れ替えるという過程を繰り返す。ヒープソートの比較回数は3nlog₂nを超えないため、時間計算量はnlognのオーダーになる。マージソートとは、ある入力数列を分割して整列したあと大小を比較しながら統合するソートアルゴリズムである。サイズn₁、n₂の数列二つをマージするとき、高々n₁+n₂-1回の比較を行えばよい。さらに比較ベースのアルゴリズムはどんなものでも最低O(nlogn)回比較する。また、比較ソートアルゴリズムの最高比較回数は、決定木の高さに等しい。	B
C-2021-2_U114	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	バブルソートや選択ソート、2進木ソートに比べてヒープソート、マージソートのほうが効率がいいことが分かりました。nlognのオーダーで表されるグラフがどのように描かれるのかよく想像できていなかったのですが講義内で説明してくださり、入力数列が長くなればなるほどその差は大きくなっていくことも分かりました。また、2進木における高さと入力数列の長さとの関係性も理解することができました。	B
C-2021-2_U114	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	特にありませんでした。	B
C-2021-2_U114	7	4	質問があれば書いてください	スライドで書かれているオーダーはすべてそのアルゴリズムにおける時間計算量のオーダーですか？比較回数のオーダーであることもありますか？	B
C-2021-2_U114	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	ソートにも多くの種類のアルゴリズムがあることを知り、より短い時間で終わらせることができ、欠点をなくした新たなアルゴリズムを開発しようと励んできた変遷が垣間見えたように思います。まだ学問で言えば序の口だとは思いますが、この分野を少し身近に感じることができて嬉しいです。	B
C-2021-2_U70	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	今回の内容は前回のソートの続きで、マージソートについて学習した。マージソートとは２つの入力された整列された数列に対して、それぞれの先頭の要素を比較して小さい方を抜き出すという作業を繰り返すことによってソートしていくというものである。また、これを利用して、１つ以上の整列された入力数列を各要素が２つになるまで分割を繰り返し、その小さい方の塊から順にマージソートをしていく方法をとることでソートすることが可能である。そして、この方法の比較回数は高々n[log2n]となる。	B
C-2021-2_U70	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	今日の内容では、前回学習した２つのソートの方法に加えて、新たにマージソートという手法を用いて数列をソートすることができた。また、自力で比較回数を求めることができた。	B
C-2021-2_U70	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	比較ソートの比較回数を求めるところで、決定技の高さから比較回数がnlognに比例するという説明がよくわからなかった。	B
C-2021-2_U70	7	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2021-2_U70	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	今回の授業ではソートの３つ目の方法について学習したわけであるが、これらを一般化して、比較ソートの比較回数は必ずO(nlogn)が必要になるという結論になることが面白かった。	B
C-2021-2_U82	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	null	F
C-2021-2_U82	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	null	F
C-2021-2_U82	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	F
C-2021-2_U82	7	4	質問があれば書いてください	null	F
C-2021-2_U82	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	F
C-2021-2_U12	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	null	F
C-2021-2_U12	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	null	F
C-2021-2_U12	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	F
C-2021-2_U12	7	4	質問があれば書いてください	null	F
C-2021-2_U12	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	F
C-2021-2_U68	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	整数の並び替えでは、素朴な2進木の場合、最大n(n-1)/2回の比較回数になる。しかし、ヒープソートを用いた場合3nlog2(n)回ででき、nが大きくなるとヒープソートの方が試行回数が少なくなる。	B
C-2021-2_U68	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	整数の個数nによって、どのソートが早いかが異なるということがわかった。今回の例では、nが小さい時、2進木の素朴なソートのほうが優れていて、nが大きい時はヒープソートのほうが優れている。	B
C-2021-2_U68	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	特にありません。	B
C-2021-2_U68	7	4	質問があれば書いてください	特にありません。	B
C-2021-2_U68	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	前回ならったバブルソート、選択ソート以外にも色々なアルゴリズムがあることが知れて面白かった。	B
C-2021-2_U85	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ヒープソート、マージソートの考え方、二分探索について学んだ。	C
C-2021-2_U85	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	２進木使った素朴なソートには、入力数列の並び方で計算時間が変わるという欠点がある。ヒープソートは二分ヒープ木を用いて行うソートのアルゴリズムであり、２進木の欠点を補ったものである。第１ステージでは常にヒープになるように２進木を構成していき、第２ステージでは、第1ステージで完成したヒープから、節点を一つずつ削除しながら並べていく。マージソートはヒープソートと同様に、O(n log n)回の比較で要素を整列するアルゴリズムで、2進木を使用しないのでよりシンプルである。マージとは既に整列された2つの入力数列から、整列された１つの数列を出力する操作。マージソートは、入力数列に対してその数列のサイズが１より大きければ、２つの数列に分割してそれぞれをソートし、ソート後の２つの列をマージし、これを再帰的に繰り返す。	C
C-2021-2_U85	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	とくになし	C
C-2021-2_U85	7	4	質問があれば書いてください	とくになし	C
C-2021-2_U85	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	今回学んだヒープソートとマージソートは、前回学んだソートよりも難しかった。	C
C-2021-2_U113	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ヒープソートとマージソートについての説明。	C
C-2021-2_U113	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	マージソートは、数列を分割し、並べ替えた後マージするソート方法である。	C
C-2021-2_U113	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ヒープソートの第2ステージが分からなかったので手を動かしてやってみたいです。	C
C-2021-2_U113	7	4	質問があれば書いてください	特にありません。	C
C-2021-2_U113	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	最初のほうはｎ＾2のほうが比較回数が少なかったですが、ｎが大きくなってくるにつれてヒープソートが逆転して少なくなったことが面白いと思いました。	C
C-2021-2_U90	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	null	F
C-2021-2_U90	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	null	F
C-2021-2_U90	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	F
C-2021-2_U90	7	4	質問があれば書いてください	null	F
C-2021-2_U90	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	F
C-2021-2_U75	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	節点数n、高さｈの二進木で、深さの節点がちょうど２＾ｄ個存在し、深さｈの節点が左から順に存在し、どの節点も自分の親に格納された値以下であるとき、その木をヒープという。ヒープソートの計算量はＯ(ｎlogn)である。ヒープソートと同様にＯ(nlogn)回の比較回数で、２進木を使用しないのでよりシンプルなものをマージソートという。マージとはすでに整列された２つの入力数列から整列された一つの数列を出力する操作である。マージソートの比較回数は高々nlog₂nである。あらゆる比較ベースのアルゴリズムは、必ずＯ(ｎlogn)回の比較に要する。	B
C-2021-2_U75	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ヒープソートとマージソートがどのようなものか理解することができました。	B
C-2021-2_U75	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	決定木やStirlingの公式の部分があまり分からなかったです。	B
C-2021-2_U75	7	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2021-2_U75	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	分からなかったことを復習して分かるようにして、ソートに関する理解を深めたいと思います。	B
C-2021-2_U136	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ヒープソートとマージソートの定義と問題の解き方。	C
C-2021-2_U136	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ヒープの条件が二つあること、それぞれの比較回数と計算量。	C
C-2021-2_U136	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	特にないです。	C
C-2021-2_U136	7	4	質問があれば書いてください	特にないです。	C
C-2021-2_U136	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	内容が難しいので復習を入念にしようと思いました。	C
C-2021-2_U148	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ヒープソートはある条件を満たした２進木をヒープといい数字をヒープに従って書き、そのヒープの頂点から数字を抜き取ることでソートする方法をヒープソートという。このソートでは比較回数は 3n log2 nを超えない。マージソートは２つの整列された入力数列から整列された1つの数列を出力する操作であるマージを利用し、数字を分割して並び替えする方法である。この時の最悪時の比較回数はn log2 nである。	B
C-2021-2_U148	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ヒープソートやマージソートについて実際に行い理解することができた。	B
C-2021-2_U148	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	特になし	B
C-2021-2_U148	7	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2021-2_U148	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	ソートを比較を行わずにする方法が思いつかないので次回の授業に興味がわいた。	B
C-2021-2_U105	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ヒープソートとマージソートについて主に学んだ。2進木を使った例を解いた。2進木とは左の子を通り掛け順に進み、次に自分の値を読み、そして右の子を通り掛け順に読むというものである。ヒープソートのヒープとは節点数n、高さh、の2進木が深さdの節点はちょうど2^d個存在し深さhの節点は左から順に存在する、そして、どの節点の値も自分の親に格納された値以下であるという条件を満たす時の木のことである。2進木を使わず、よりシンプルなものがマージソートである。	B
C-2021-2_U105	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	2進木を使わずに要素を比較するやり方が存在する。	B
C-2021-2_U105	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ヒープソートがマージソートよりも優っているところはどこなのか疑問に思った。マージソートだけでよかったのではないかと思った。	B
C-2021-2_U105	7	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2021-2_U105	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	null	B
C-2021-2_U29	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	２進木の読み方ヒープ(節点など) マージソートのアルゴリズム二分探索の概要	B
C-2021-2_U29	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	木がヒープとなる条件速度においてO(nlogn)の有効性が分かった。マージソートの仕組みはある程度理解できた	B
C-2021-2_U29	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	ヒープソートの比較回数が3nlognを超えない理由があまりわからなかった。全体的にlogがでてくる理由が分からなかった	B
C-2021-2_U29	7	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2021-2_U29	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	要素の比較を行うソートで前回(マージソート・選択ソート)より難解なソートを学んで、logがでてくる箇所がよくわからなかったので復習して理解を深めていきたいです。次は二分探索について深く学んでいくので楽しみです。	B
C-2021-2_U116	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	一度二つに分割しそれを整列させた後に全部を整列しなおすというマージソートがある。分割（マージ）を複数回することでより簡略化できる。	C
C-2021-2_U116	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ｎ＝2^kかそうでないかでマージソートの実行の仕方が変わるのが分かった。	C
C-2021-2_U116	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	比較ソートアルゴリズムの比較回数(4)(5)の内容が理解できなかった。	C
C-2021-2_U116	7	4	質問があれば書いてください	null	C
C-2021-2_U116	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	すべてのソートが出てきてどれが一番良いのか気になった。	C
C-2021-2_U18	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	ヒープソートは各階に含まれる数と親と子の数値の大小の2つの条件を加味しながら木の根のように順番を並べていくアルゴリズムである。マージソートは与えられた数値を2つの数列に分けてそれぞれから1つずつ抽出、比較し並べるアルゴリズムである。	B
C-2021-2_U18	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	2つのソートの仕組みがわかりました。またオーダー記法が計算量の上限のようなものだということがわかりました。	B
C-2021-2_U18	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	オーダー記法のlogのところはよくわからなかったです。	B
C-2021-2_U18	7	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2021-2_U18	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	昇順に並べるといっても様々な方法があり人間がやればどれも手間がかかるものばかりなのにコンピューターがやれば大きなちがいが出てくるということが面白いと感じました。	B
C-2021-2_U159	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	マージソートの概要、具体例の説明	D
C-2021-2_U159	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	マージソートの概要、具体例の説明をきいて具体的なイメージが持てた	D
C-2021-2_U159	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	null	D
C-2021-2_U159	7	4	質問があれば書いてください	null	D
C-2021-2_U159	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	今回の内容は比較的わかりやすかったです	D
C-2021-2_U142	7	1	今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください	最初は前回の課題についての説明があった。次に2進木を使ったソートの説明があった。2進木ソートの最初の説明は省略されていたが、欠点として入力の並びによって計算が変わるという点がある。既に並んでいる数列が比較回数が最も多く最悪なパターンである。この後、ヒープの説明に入った。ヒープでは一つ一つの深さが埋まってからしか次にいかない。ヒープソートではヒープを満たしているかのみを気にすればよい。2進木のソートとヒープソートでは量が増えれば増えるほどヒープソートの方が速い。マージは、2つの数列から整列された1つの数列を出力する操作。マージソートも比較回数はヒープソートと同じで、速い。最後に少しソートが使われる例として、最たるものである検索について少し話があった。	B
C-2021-2_U142	7	2	今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください	ヒープソートやマージソートは今日までの授業でやった他のソートと比べると比較回数は少なく済み、速いソートであるということが理解できた。また、ヒープソートとマージソートの比較方法も理解できた。	B
C-2021-2_U142	7	3	今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください	比較ソートアルゴリズムの比較回数のすらいどの特に(5)のところで話している部分があまり理解できなかった。	B
C-2021-2_U142	7	4	質問があれば書いてください	null	B
C-2021-2_U142	7	5	今日の授業の感想や反省を書いてください	ヒープソートやマージソートがなんのためにあるのか正直よく分かっていなかったのですが、今回の講義でその意味や比較回数を少なくすることの必要性が分かりました。最後にソートの最たる例として情報検索の話があり、今まで習ったものがようやく私たちが日常で使っているものに落とし込まれてきて、興味がわいてきました。	B

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