original_dataset_index int64 2 202k | inputs stringlengths 1 16.1k | targets stringlengths 1 28.5k ⌀ | language stringclasses 69 values | language_code stringclasses 68 values | annotation_type stringclasses 2 values | user_id stringclasses 719 values | aggregated_inputs_lid stringclasses 165 values | aggregated_targets_lid stringclasses 174 values | inputs_tokens_stanza stringlengths 2 25.3k | inputs_n_tokens_stanza int64 0 2.67k | targets_tokens_stanza stringlengths 2 44.8k | targets_n_tokens_stanza int64 0 5.44k | stanza_used bool 2 classes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
169,091 | Sentencia 1: Pennmakkal es una película india de Malayalam de 1966 dirigida por J. Sasikumar, producida por KP Kottarakkara. Sentencia 2: Pennmakkal es una película india de malayalam de 1966, producida por J. Sasikumar y dirigida por KP Kottarakkara. Pregunta: ¿Expresan la frase 1 y la frase 2 el mismo significado? - ¿Sí o No? - No lo sé. | No, el director y productor de la frase 1 son diferentes al director y productor de la frase 2. | Spanish | spa | re-annotations | 4f47d3ec9f0315cf14a711098a2edd9ab4ee56de589d9c6e359cdc9c9872b819 | spa | ast | ['Sentencia', '1', ':', 'Pennmakkal', 'es', 'una', 'película', 'india', 'de', 'Malayalam', 'de', '1966', 'dirigida', 'por', 'J.', 'Sasikumar', ',', 'producida', 'por', 'KP', 'Kottarakkara', '.', 'Sentencia', '2', ':', 'Pennmakkal', 'es', 'una', 'película', 'india', 'de', 'malayalam', 'de', '1966', ',', 'producida', 'por', 'J.', 'Sasikumar', 'y', 'dirigida', 'por', 'KP', 'Kottarakkara', '.', 'Pregunta', ':', '¿', 'Expresan', 'la', 'frase', '1', 'y', 'la', 'frase', '2', 'el', 'mismo', 'significado', '?', '-', '¿', 'Sí', 'o', 'No', '?', '-', 'No', 'lo', 'sé', '.'] | 71 | ['No', ',', 'el', 'director', 'y', 'productor', 'de', 'la', 'frase', '1', 'son', 'diferentes', 'al', 'director', 'y', 'productor', 'de', 'la', 'frase', '2', '.'] | 21 | true |
169,163 | 9: Nabiga (scw) nin keebuu ahaa niikii uu u bandhigay in uu shahaadada uu qiro? kadibna yiraahday waqti isii kadibna lasiiyay wuxuuna siiyay ilaa sadax bilood, sadaxdiibilood oo lasiiyay ayuu wuxuu niyeeystay in uu dilo Rasuulka (scw) isagoo kacbada kujira, Rasuulka wuxuuna kuyiraahday ninyahoow waxaan ogsoonahay waxa aad rabtiid in aasameeysiid oo qalbigaada kujira wuuna usheegay kadibna wuu Muslimay sheeg ninkaas magaciisa?
| 9: Fadaala Binu Cumeery
| Somali | som | original-annotations | 942c75098e2c7c6174f8beee91073e24b9ccd99e8b187f82c9b2b149d81d8826 | som | gaz | ['9:', 'Nabiga', '(scw)', 'nin', 'keebuu', 'ahaa', 'niikii', 'uu', 'u', 'bandhigay', 'in', 'uu', 'shahaadada', 'uu', 'qiro?', 'kadibna', 'yiraahday', 'waqti', 'isii', 'kadibna', 'lasiiyay', 'wuxuuna', 'siiyay', 'ilaa', 'sadax', 'bilood,', 'sadaxdiibilood', 'oo', 'lasiiyay', 'ayuu', 'wuxuu', 'niyeeystay', 'in', 'uu', 'dilo', 'Rasuulka', '(scw)', 'isagoo', 'kacbada', 'kujira,', 'Rasuulka', 'wuxuuna', 'kuyiraahday', 'ninyahoow', 'waxaan', 'ogsoonahay', 'waxa', 'aad', 'rabtiid', 'in', 'aasameeysiid', 'oo', 'qalbigaada', 'kujira', 'wuuna', 'usheegay', 'kadibna', 'wuu', 'Muslimay', 'sheeg', 'ninkaas', 'magaciisa?'] | 62 | ['9:', 'Fadaala', 'Binu', 'Cumeery'] | 4 | false |
169,176 | Apakah maksud 'langkah bendul'? Berilah satu contoh ayat untuknya. | Maksudnya adalah adik berkahwin lebih dahulu dari kakaknya.
Contoh ayat: Oleh sebab Suraya langkah bendul, pengantin lelaki memberikan hadiah kepada kakak Suraya. | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'langkah", "bendul'?", 'Berilah', 'satu', 'contoh', 'ayat', 'untuknya.'] | 9 | ['Maksudnya', 'adalah', 'adik', 'berkahwin', 'lebih', 'dahulu', 'dari', 'kakaknya.', 'Contoh', 'ayat:', 'Oleh', 'sebab', 'Suraya', 'langkah', 'bendul,', 'pengantin', 'lelaki', 'memberikan', 'hadiah', 'kepada', 'kakak', 'Suraya.'] | 22 | false |
169,186 | 🇰🇬 Манас эпосу 📚
Манас баатырдын уулу Семетей менен коштошкону үзүндүсүн жазып алып, 1911-жылы ―Восточная обозрения журналына жарыялаган жана бул үзүндүнү немец тилине которгон, о. э. Манастын поэтикалык ыр түзүлүшүнө
кайрылган венгер окумуштуусу?
а) Мухтар Ауэзов
б) Дъердь Алмаши
в) Ч. Валиханов
г) С. Абрамзон
| 🇰🇬 Манас эпосу 📚
б) Дъердь Алмаши | Kyrgyz | kir | original-annotations | 7f2e2b3165dbe93249e5e79d1fe1d514036322590f0132b882c554856d9ffdde | kir | tat | ['🇰🇬', 'Манас', 'эпосу', '📚', 'Манас', 'баатырдын', 'уулу', 'Семетей', 'менен', 'коштошкону', 'үзүндүсүн', 'жазып', 'алып', ',', '1911-', 'жылы', '―Восточная', 'обозрения', 'журналына', 'жарыялаган', 'жана', 'бул', 'үзүндүнү', 'немец', 'тилине', 'которгон', ',', 'о.', 'э.', 'Манастын', 'поэтикалык', 'ыр', 'түзүлүшүнө', 'кайрылган', 'венгер', 'окумуштуусу', '?', 'а)', 'Мухтар', 'Ауэзов', 'б)', 'Дъердь', 'Алмаши', 'в)', 'Ч.', 'Валиханов', 'г)', 'С.', 'Абрамзон'] | 49 | ['🇰🇬', 'Манас', 'эпосу', '📚', 'б)', 'Дъердь', 'Алмаши'] | 7 | true |
169,197 | Bagaimanakah pelangi terbentuk? | Pelangi terbentuk apabila cahaya matahari terpantul/terbias melalui titisan air di udara. Sebab itulah pelangi selalu dapat dilihat selepas hujan. Bentuk melengkung pelangi disebabkan oleh titisan air yang berbentuk bulat (sfera) di udara. Fenomena pelangi ini juga boleh dilihat dengan membelakangi matahari dan menyembur air pada hari yang cerah.
Pelangi terbentuk setelah hujan berhenti dan cahaya matahari yang berwarna putih (sinar monokromatik) terurai menjadi spektrum cahaya polikromatik melalui proses pembiasan, pemantulan, pembiasan semula, dan penyebaran cahaya. Ketika cahaya putih masuk ke dalam titisan air, cahaya akan membengkok dan memecah menjadi warna komponen. Ini menghasilkan pelangi dengan warna yang terpisah-pisah mengikut panjang gelombang cahaya.
Ungu adalah warna paling bawah pada pelangi kerana cahaya ungu keluar dari titisan air pada sudut paling tajam iaitu 40° berbanding dengan titik masuknya. Sementara itu, cahaya merah yang terletak di bahagian atas pelangi akan dihantar ke pandangan anda pada sudut 42°.
| Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Bagaimanakah', 'pelangi', 'terbentuk?'] | 3 | ['Pelangi', 'terbentuk', 'apabila', 'cahaya', 'matahari', 'terpantul/terbias', 'melalui', 'titisan', 'air', 'di', 'udara.', 'Sebab', 'itulah', 'pelangi', 'selalu', 'dapat', 'dilihat', 'selepas', 'hujan.', 'Bentuk', 'melengkung', 'pelangi', 'disebabkan', 'oleh', 'titisan', 'air', 'yang', 'berbentuk', 'bulat', '(sfera)', 'di', 'udara.', 'Fenomena', 'pelangi', 'ini', 'juga', 'boleh', 'dilihat', 'dengan', 'membelakangi', 'matahari', 'dan', 'menyembur', 'air', 'pada', 'hari', 'yang', 'cerah.', 'Pelangi', 'terbentuk', 'setelah', 'hujan', 'berhenti', 'dan', 'cahaya', 'matahari', 'yang', 'berwarna', 'putih', '(sinar', 'monokromatik)', 'terurai', 'menjadi', 'spektrum', 'cahaya', 'polikromatik', 'melalui', 'proses', 'pembiasan,', 'pemantulan,', 'pembiasan', 'semula,', 'dan', 'penyebaran', 'cahaya.', 'Ketika', 'cahaya', 'putih', 'masuk', 'ke', 'dalam', 'titisan', 'air,', 'cahaya', 'akan', 'membengkok', 'dan', 'memecah', 'menjadi', 'warna', 'komponen.', 'Ini', 'menghasilkan', 'pelangi', 'dengan', 'warna', 'yang', 'terpisah-pisah', 'mengikut', 'panjang', 'gelombang', 'cahaya.', 'Ungu', 'adalah', 'warna', 'paling', 'bawah', 'pada', 'pelangi', 'kerana', 'cahaya', 'ungu', 'keluar', 'dari', 'titisan', 'air', 'pada', 'sudut', 'paling', 'tajam', 'iaitu', '40°', 'berbanding', 'dengan', 'titik', 'masuknya.', 'Sementara', 'itu,', 'cahaya', 'merah', 'yang', 'terletak', 'di', 'bahagian', 'atas', 'pelangi', 'akan', 'dihantar', 'ke', 'pandangan', 'anda', 'pada', 'sudut', '42°.'] | 144 | false |
169,245 | A que categoría corresponde la siguiente pregunta : ¿Cuántas pirámides principales hay en Egipto?. | La categoría corresponde a historia. | Spanish | spa | re-annotations | c3e278bbabccea1a3eb69bb970ba340f281a8497b6b7d8cf7878e0e04685ae6f | spa | glg | ['A', 'que', 'categoría', 'corresponde', 'la', 'siguiente', 'pregunta', ':', '¿', 'Cuántas', 'pirámides', 'principales', 'hay', 'en', 'Egipto', '?', '.'] | 17 | ['La', 'categoría', 'corresponde', 'a', 'historia', '.'] | 6 | true |
169,252 | Berikan penerangan ringkas tentang Covid Oh Covid. | Covid Oh Covid ialah sebuah siri drama televisyen Malaysia 2021 arahan Izuan Mokhtar, dibintangi oleh Adibah Noor, Tony Eusoff dan Umie Aida. Siri ini memulakan tayangan di Slot Lestary TV3 2 April 2021 mengantikan Romantika 4 Hari 3 Malam. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Berikan', 'penerangan', 'ringkas', 'tentang', 'Covid', 'Oh', 'Covid.'] | 7 | ['Covid', 'Oh', 'Covid', 'ialah', 'sebuah', 'siri', 'drama', 'televisyen', 'Malaysia', '2021', 'arahan', 'Izuan', 'Mokhtar,', 'dibintangi', 'oleh', 'Adibah', 'Noor,', 'Tony', 'Eusoff', 'dan', 'Umie', 'Aida.', 'Siri', 'ini', 'memulakan', 'tayangan', 'di', 'Slot', 'Lestary', 'TV3', '2', 'April', '2021', 'mengantikan', 'Romantika', '4', 'Hari', '3', 'Malam.'] | 39 | false |
169,258 | मिथिला चित्रकलाको बारेमा संक्षेपमा लेख्नुहोस्। | मिथिला चिकला नेपालको सांस्कृति सम्पदा हो । नेपालको तराईको मिथिला क्षेत्रमा निकै राम्रोसँग फस्टाएको यस चित्रकला नेपालको चित्रकलाको एक अभिन्न अङ्गको रुपमा स्थापित भएको छ । मिथिला चित्रकालाको आफ्नै मौलिक विशेषताहरु छन् । विशेष गरी भुइँमा र भित्तामा यस्ता किसिमका चित्रकला बनाइने हुनाले यसलाई भूमीचित्र र भित्तेचित्र पनि भन्ने गरिन्छ । स्थानिय स्रोतसाधनको प्रयोगले नै आकर्षक चित्र बनाइनुको साथै रङ्ग संयोजन पनि गरिने हुनाले यो विशेष महत्वको छ । विभिन्न खाले रङ्गको तयारी गर्नको लागि भिन्न भिन्न स्थानिय स्रोत साधनको प्रयोग गरिन्छ । नीलको बोटबाट निलो, चामलको पिठोबाट सेतो, गोबरमा ध्वाँसो र गुद मिसाएर कालो, बाख्रीको दुधमा सिन्दूर मिसाएर सिन्दूर, बेसारबाट पहेलो सिमीको पातबाट हरीयो र सागपात र फलबाट रातो रङ्ग तयार पारिन्छ। खास गरी विवाह, ब्रतबन्ध, चाडपर्व, पूजाआजा आदि अवसरहरुमा मिथिला चित्रकला बनाइन्छ । | Nepali | npi | re-annotations | 0ab4f2e2a4213782d5ef7cee0152412a43a92245b5bce738a6ae2d0fa72cf4eb | bho | npi | ['मिथिला', 'चित्रकलाको', 'बारेमा', 'संक्षेपमा', 'लेख्नुहोस्।'] | 5 | ['मिथिला', 'चिकला', 'नेपालको', 'सांस्कृति', 'सम्पदा', 'हो', '।', 'नेपालको', 'तराईको', 'मिथिला', 'क्षेत्रमा', 'निकै', 'राम्रोसँग', 'फस्टाएको', 'यस', 'चित्रकला', 'नेपालको', 'चित्रकलाको', 'एक', 'अभिन्न', 'अङ्गको', 'रुपमा', 'स्थापित', 'भएको', 'छ', '।', 'मिथिला', 'चित्रकालाको', 'आफ्नै', 'मौलिक', 'विशेषताहरु', 'छन्', '।', 'विशेष', 'गरी', 'भुइँमा', 'र', 'भित्तामा', 'यस्ता', 'किसिमका', 'चित्रकला', 'बनाइने', 'हुनाले', 'यसलाई', 'भूमीचित्र', 'र', 'भित्तेचित्र', 'पनि', 'भन्ने', 'गरिन्छ', '।', 'स्थानिय', 'स्रोतसाधनको', 'प्रयोगले', 'नै', 'आकर्षक', 'चित्र', 'बनाइनुको', 'साथै', 'रङ्ग', 'संयोजन', 'पनि', 'गरिने', 'हुनाले', 'यो', 'विशेष', 'महत्वको', 'छ', '।', 'विभिन्न', 'खाले', 'रङ्गको', 'तयारी', 'गर्नको', 'लागि', 'भिन्न', 'भिन्न', 'स्थानिय', 'स्रोत', 'साधनको', 'प्रयोग', 'गरिन्छ', '।', 'नीलको', 'बोटबाट', 'निलो,', 'चामलको', 'पिठोबाट', 'सेतो,', 'गोबरमा', 'ध्वाँसो', 'र', 'गुद', 'मिसाएर', 'कालो,', 'बाख्रीको', 'दुधमा', 'सिन्दूर', 'मिसाएर', 'सिन्दूर,', 'बेसारबाट', 'पहेलो', 'सिमीको', 'पातबाट', 'हरीयो', 'र', 'सागपात', 'र', 'फलबाट', 'रातो', 'रङ्ग', 'तयार', 'पारिन्छ।', 'खास', 'गरी', 'विवाह,', 'ब्रतबन्ध,', 'चाडपर्व,', 'पूजाआजा', 'आदि', 'अवसरहरुमा', 'मिथिला', 'चित्रकला', 'बनाइन्छ', '।'] | 125 | false |
169,259 | 第1句: 佛蒙特州的边界是北边的米切姆,西边的努纳瓦丁和森林山,南边的佛蒙特州南边和东边的沃特尔纳和林伍德. 文2: 佛蒙特州的边界是北边的米切姆,西边的努纳瓦丁和森林山,南边的佛蒙特州和东边的沃特尔纳和林伍德. 问题:第一句和第二句表达相同的意义吗? 相同还是不同? | 相同 | Simplified Chinese | zho | re-annotations | 59db432ed90d65844acc5117f5d50903bdc1b864d0e1a35e1d968a845469e439 | zho | jpn | ['第1', '句:', '佛蒙特', '州', '的', '边界', '是', '北边', '的', '米切姆,西边', '的', '努纳瓦丁', '和', '森林', '山,', '南边', '的', '佛蒙特', '州', '南边', '和', '东边', '的', '沃特尔纳', '和林伍德.', '文2:', '佛蒙特', '州', '的', '边界', '是', '北边', '的', '米切姆,西边', '的', '努纳瓦丁', '和', '森林', '山,', '南边', '的', '佛蒙特', '州', '和', '东边', '的', '沃特尔纳', '和林伍德.', '问题', ':', '第一', '句', '和', '第二', '句', '表达', '相同', '的', '意义', '吗', '?', '相同', '还是', '不同', '?'] | 65 | ['相同'] | 1 | true |
169,268 | Apakah maksud "baik budi"? | Ia bermaksud berakhlak mulia. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"baik', 'budi"?'] | 4 | ['Ia', 'bermaksud', 'berakhlak', 'mulia.'] | 4 | false |
169,283 | इस प्रश्न का सही उत्तर दें: किसने सर्वश्रेष्ठ अभिनेता के लिए सबसे कम अकैडमी पुरस्कार जीते हैं, टॉम हैंक्स या लियोनार्डो डिकैप्रियो? | सर्वश्रेष्ठ अभिनेता के लिए सबसे कम अकैडमी पुरस्कार लियोनार्डो डिकैप्रियो ने जीते हैं। | Hindi | hin | re-annotations | f8d9fc52830d1f73ec491cb3dc68c55f4947e46a008e603d0870f5fe56ca473e | hin | mai | ['इस', 'प्रश्न', 'का', 'सही', 'उत्तर', 'दें', ':', 'किसने', 'सर्वश्रेष्ठ', 'अभिनेता', 'के', 'लिए', 'सबसे', 'कम', 'अकैडमी', 'पुरस्कार', 'जीते', 'हैं', ',', 'टॉम', 'हैंक्स', 'या', 'लियोनार्डो', 'डिकैप्रियो', '?'] | 25 | ['सर्वश्रेष्ठ', 'अभिनेता', 'के', 'लिए', 'सबसे', 'कम', 'अकैडमी', 'पुरस्कार', 'लियोनार्डो', 'डिकैप्रियो', 'ने', 'जीते', 'हैं', '।'] | 14 | true |
169,284 | س98 - شكون هو الزعيم ديال الغابة ؟ | ج98 - السبع | Moroccan Arabic | ary | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 | ary | arb | ['س98', '-', 'شكون', 'هو', 'الزعيم', 'ديال', 'الغابة', '؟'] | 8 | ['ج98', '-', 'السبع'] | 3 | false |
169,317 | أكمل الفقرة التالية: يلينا رومانوفنا هي عداءة مسافات طويلة ومتوسطة روسية، ولدت في 20 مارس 1963 في فارونيش في روسيا، وتوفيت في 28 يناير 2007 في فولغوغراد في روسيا. أبرز إنجازاتها هو فوزها بالميدالية الذهبية في دورة الألعاب الأولمبية الصيفية 1992 في برشلونة في سباق 3000 متر وفازت بالميدالية الفضية بنفس السباق في بطولة العالم لألعاب القوى 1991 في طوكيو، وفازت بالميدالية الذهبية في | بطولة أوروبا لألعاب القوى 1990 في سبليت في يوغوسلافيا. أفضل رقم سجلته هو 8:36.06 دقيقة في بطولة العالم 1991 حيث فازت حينها بالميدالية الفضية. | Standard Arabic | arb | re-annotations | 561bff8c7fa965892dc1797918c2052df12a142b4a6906249b3be5bac8a811ca | arz | arb | ['أكمل', 'الفقرة', 'التالية:', 'يلينا', 'رومانوفنا', 'هي', 'عداءة', 'مسافات', 'طويلة', 'ومتوسطة', 'روسية،', 'ولدت', 'في', '20', 'مارس', '1963', 'في', 'فارونيش', 'في', 'روسيا،', 'وتوفيت', 'في', '28', 'يناير', '2007', 'في', 'فولغوغراد', 'في', 'روسيا.', 'أبرز', 'إنجازاتها', 'هو', 'فوزها', 'بالميدالية', 'الذهبية', 'في', 'دورة', 'الألعاب', 'الأولمبية', 'الصيفية', '1992', 'في', 'برشلونة', 'في', 'سباق', '3000', 'متر', 'وفازت', 'بالميدالية', 'الفضية', 'بنفس', 'السباق', 'في', 'بطولة', 'العالم', 'لألعاب', 'القوى', '1991', 'في', 'طوكيو،', 'وفازت', 'بالميدالية', 'الذهبية', 'في'] | 64 | ['بطولة', 'أوروبا', 'لألعاب', 'القوى', '1990', 'في', 'سبليت', 'في', 'يوغوسلافيا.', 'أفضل', 'رقم', 'سجلته', 'هو', '8:36.06', 'دقيقة', 'في', 'بطولة', 'العالم', '1991', 'حيث', 'فازت', 'حينها', 'بالميدالية', 'الفضية.'] | 24 | false |
169,329 | السؤال: شكون هو الصحابي الجليل الذي أمرو أبو بكر الصديق باش يجمع القرآن الكريم ؟
| الإجابة: هو زيد ثابت بن الضحاك الانصاري صحابي وكاتب الوحي, شيخ المقرئين, مفتي المدينه, راوي الحديث على النبي صلى الله عليه وسلم وقرا عليه القران. الزوجه ديالو هي ام العلاء الانصاريه والام ديال الابن ديالو خارجه بن زيد بن ثابت. النهار اللي جا فيه الرسول صلى الله عليه وسلم للمدينه كان يتيم فالاب ديالو توفى في يوم 'بعاث' والعمر ديالو 10 سنين. سلم مع الاهل ديالو وبارك ليه الرسول صلى الله عليه وسلم بالدعاء وبالتالي تفوق فالعلم والحكمه وتعلم لغات فوقت واجيز بحيث كان هو اللي كايساعد الرسول صلى الله عليه وسلم باش يكتب رسائل للعالم الخارجي ولملوك الارض باش يدعيهم للاسلام | Moroccan Arabic | ary | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 | arb | ary | ['السؤال:', 'شكون', 'هو', 'الصحابي', 'الجليل', 'الذي', 'أمرو', 'أبو', 'بكر', 'الصديق', 'باش', 'يجمع', 'القرآن', 'الكريم', '؟'] | 15 | ['الإجابة:', 'هو', 'زيد', 'ثابت', 'بن', 'الضحاك', 'الانصاري', 'صحابي', 'وكاتب', 'الوحي,', 'شيخ', 'المقرئين,', 'مفتي', 'المدينه,', 'راوي', 'الحديث', 'على', 'النبي', 'صلى', 'الله', 'عليه', 'وسلم', 'وقرا', 'عليه', 'القران.', 'الزوجه', 'ديالو', 'هي', 'ام', 'العلاء', 'الانصاريه', 'والام', 'ديال', 'الابن', 'ديالو', 'خارجه', 'بن', 'زيد', 'بن', 'ثابت.', 'النهار', 'اللي', 'جا', 'فيه', 'الرسول', 'صلى', 'الله', 'عليه', 'وسلم', 'للمدينه', 'كان', 'يتيم', 'فالاب', 'ديالو', 'توفى', 'في', 'يوم', "'بعاث'", 'والعمر', 'ديالو', '10', 'سنين.', 'سلم', 'مع', 'الاهل', 'ديالو', 'وبارك', 'ليه', 'الرسول', 'صلى', 'الله', 'عليه', 'وسلم', 'بالدعاء', 'وبالتالي', 'تفوق', 'فالعلم', 'والحكمه', 'وتعلم', 'لغات', 'فوقت', 'واجيز', 'بحيث', 'كان', 'هو', 'اللي', 'كايساعد', 'الرسول', 'صلى', 'الله', 'عليه', 'وسلم', 'باش', 'يكتب', 'رسائل', 'للعالم', 'الخارجي', 'ولملوك', 'الارض', 'باش', 'يدعيهم', 'للاسلام'] | 102 | false |
169,330 | Tính giá trị của biểu thức:
a) 9 234 : [3 * 3 * (1 + 8^3)]
b) 76 – {2 * [2 * 5^2 – (31 – 2 * 3)]} + 3 * 25
| Lời giải:
a) 9 234 : [3 * 3 * (1 + 8^3)]
= 9 234 : [3 * 3 * (1 + 512)]
= 9 234 : (3 * 3 * 513)
= 9 234 : (9 * 513)
= 9 234 : 4 617
= 2
b) 76 – {2 * [2 * 5^2 – (31 – 2 * 3)]} + 3 * 25
= 76 – {2 * [2 * 25 – (31 – 6)]} + 3 * 25
= 76 – [2 * (2 * 25 – 25)] + 3 * 25
= 76 – [2 * (50 – 25)] + 3 * 25
= 76 – (2 * 25) + 3 * 25
= 76 – 50 + 75
= 26 + 75 = 101 | Vietnamese | vie | re-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 | vie | gle | ['Tính', 'giá trị', 'của', 'biểu thứ', 'c:', 'a)', '9', '234', ':', '[3', '*', '3', '*', '(1', '+', '8', '^3', ')]', 'b)', '76', '–', '{2', '*', '[2', '*', '5', '^2', '–', '(31', '–', '2', '*', '3)]}', '+', '3', '*', '25'] | 37 | ['Lời', 'giả', 'i:', 'a)', '9', '234', ':', '[3', '*', '3', '*', '(1', '+', '8', '^3', ')]', '=', '9 234', ':', '[3', '*', '3', '*', '(1', '+', '512', ')]', '=', '9 234', ':', '(3', '*', '3', '*', '513', ')', '=', '9 234', ':', '(9', '*', '513', ')', '=', '9', '234', ':', '4', '617', '=', '2', 'b)', '76', '–', '{2', '*', '[2', '*', '5', '^2', '–', '(31', '–', '2', '*', '3)]}', '+', '3', '*', '25', '=', '76', '–', '{2', '*', '[2', '*', '25', '–', '(31', '–', '6)]}', '+', '3', '*', '25', '=', '76', '–', '[2', '*', '(2', '*', '25', '–', '25)]', '+', '3', '*', '25', '=', '76', '–', '[2', '*', '(50', '–', '25)]', '+', '3', '*', '25', '=', '76', '–', '(2', '*', '25)', '+', '3', '*', '25', '=', '76', '–', '50', '+', '75', '=', '26', '+', '75', '=', '101'] | 134 | true |
169,332 | Apakah maksud "bagai berkain tiga hasta"? | Maksudnya ialah tiada cukup, serba tanggung | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bagai', 'berkain', 'tiga', 'hasta"?'] | 6 | ['Maksudnya', 'ialah', 'tiada', 'cukup,', 'serba', 'tanggung'] | 6 | false |
169,361 | Kokiais metais Mindaugas buvo karūnuotas Lietuvos karaliumi? | 1253 m. | Lithuanian | lit | original-annotations | 7bad338b01f4faf8c4e79eac9e47d9c7743470da07a78a24335f0d71b22136f8 | lit | oci | ['Kokiais', 'metais', 'Mindaugas', 'buvo', 'karūnuotas', 'Lietuvos', 'karaliumi', '?'] | 8 | ['1253', 'm', '.'] | 3 | true |
169,371 | Fan mooy gëblag Riisi ?
| Moscou. | Wolof | wol | original-annotations | 336111fda4a1729e1f46570bd49d49017a7cbc51e9ad93c41251e4a428a38694 | wol | fra | ['Fan', 'mooy', 'gëblag', 'Riisi', '?'] | 5 | ['Moscou', '.'] | 2 | true |
169,372 | नाभिषेको न संस्कारः सिंहस्य क्रियते वने।
विक्रमार्जितसत्वस्य स्वयमेव मृगेन्द्रता।। | वनामधल्या सिंहाचा राज्याभिषेक संस्कार होत नाही, स्वत:च्या पराक्रमामधूनच तो वनराज होत असतो. | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | san | mar | ['नाभिषेको', 'न', 'संस्कारः', 'सिंहस्य', 'क्रियते', 'वने', '।', 'विक्रमार्जितसत्वस्य', 'स्वयमेव', 'मृगेन्द्रता।', '।'] | 11 | ['वनामधल्या', 'सिंहाचा', 'राज्याभिषेक', 'संस्कार', 'होत', 'नाही', ',', 'स्वत:च्या', 'पराक्रमामधूनच', 'तो', 'वनराज', 'होत', 'असतो', '.'] | 14 | true |
169,381 | A wane watan musulunci musulmai suke zuwa hajji garin Makkah? | Dhu al-Hijjah | Hausa | hau | original-annotations | c50fbe6e6777c10999f88e728cdf934950a2f66c2878674ef6055c13cc6723ea | hau | gaz | ['A', 'wane', 'watan', 'musulunci', 'musulmai', 'suke', 'zuwa', 'hajji', 'garin', 'Makkah?'] | 10 | ['Dhu', 'al-Hijjah'] | 2 | false |
169,384 | لدينا الجملتان 'متعة للكبار والاطفال .' و 'متعة للاطفال فقط .'. هل تدل الجملتان على نفس المعنى؟ | لا, الجملتان مختلفتان لان الاولى تضم متعه الفئتين فئه الكبار وفئه الاطفال بينما الجمله الثانيه فهي تتكلم فقط عن متعه الاطفال فقط | Standard Arabic | arb | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 | arb | apc | ['لدينا', 'الجملتان', "'متعة", 'للكبار', 'والاطفال', ".'", 'و', "'متعة", 'للاطفال', 'فقط', ".'.", 'هل', 'تدل', 'الجملتان', 'على', 'نفس', 'المعنى؟'] | 17 | ['لا,', 'الجملتان', 'مختلفتان', 'لان', 'الاولى', 'تضم', 'متعه', 'الفئتين', 'فئه', 'الكبار', 'وفئه', 'الاطفال', 'بينما', 'الجمله', 'الثانيه', 'فهي', 'تتكلم', 'فقط', 'عن', 'متعه', 'الاطفال', 'فقط'] | 22 | false |
169,386 | What is actually the capital of Canada? | Ottawa. | English | eng | original-annotations | 7e2f92b1fdb1a83cbd6d507fff9c5478fee7da855370d4644984399159bbf852 | eng | nso | ['What', 'is', 'actually', 'the', 'capital', 'of', 'Canada', '?'] | 8 | ['Ottawa', '.'] | 2 | true |
169,387 | Onde fica a Baía de Magdalena na América do Norte? | A Baía de Magdalena é uma baía de 50 km (31 milhas) no município de Comondú, ao longo da costa oeste do estado mexicano de Baja California Sur. É protegida do Oceano Pacífico pelas ilhas arenosas despovoadas de Isla Magdalena e Isla Santa Margarita.
A Baía de Magdalena é conhecida por sua beleza natural e é um destino popular para o turismo e a observação da vida selvagem. É especialmente famosa por ser um local de reprodução e abrigo para as baleias cinzentas durante sua migração sazonal. Durante os meses de inverno, as baleias cinzentas viajam para a Baía de Magdalena e áreas próximas para dar à luz e cuidar de seus filhotes, tornando-a um importante local de observação de baleias.
Além das baleias, a região da Baía de Magdalena também atrai turistas devido às suas praias, atividades de pesca, avistamento de aves e à rica biodiversidade marinha. É um destino popular para os amantes da natureza e da vida selvagem que desejam explorar a beleza natural da região.
| Portuguese | por | re-annotations | cde7845436fe41f9bf47117f6186bc41751dcfa916968f450cfacab9b4b3865b | glg | por | ['Onde', 'fica', 'a', 'Baía', 'de', 'Magdalena', 'na', 'América', 'do', 'Norte', '?'] | 11 | ['A', 'Baía', 'de', 'Magdalena', 'é', 'uma', 'baía', 'de', '50', 'km', '(', '31', 'milhas', ')', 'no', 'município', 'de', 'Comondú', ',', 'ao', 'longo', 'da', 'costa', 'oeste', 'do', 'estado', 'mexicano', 'de', 'Baja', 'California', 'Sur', '.', 'É', 'protegida', 'do', 'Oceano', 'Pacífico', 'pelas', 'ilhas', 'arenosas', 'despovoadas', 'de', 'Isla', 'Magdalena', 'e', 'Isla', 'Santa', 'Margarita', '.', 'A', 'Baía', 'de', 'Magdalena', 'é', 'conhecida', 'por', 'sua', 'beleza', 'natural', 'e', 'é', 'um', 'destino', 'popular', 'para', 'o', 'turismo', 'e', 'a', 'observação', 'da', 'vida', 'selvagem', '.', 'É', 'especialmente', 'famosa', 'por', 'ser', 'um', 'local', 'de', 'reprodução', 'e', 'abrigo', 'para', 'as', 'baleias', 'cinzentas', 'durante', 'sua', 'migração', 'sazonal', '.', 'Durante', 'os', 'meses', 'de', 'inverno', ',', 'as', 'baleias', 'cinzentas', 'viajam', 'para', 'a', 'Baía', 'de', 'Magdalena', 'e', 'áreas', 'próximas', 'para', 'dar', 'à', 'luz', 'e', 'cuidar', 'de', 'seus', 'filhotes', ',', 'tornando-a', 'um', 'importante', 'local', 'de', 'observação', 'de', 'baleias', '.', 'Além', 'das', 'baleias', ',', 'a', 'região', 'da', 'Baía', 'de', 'Magdalena', 'também', 'atrai', 'turistas', 'devido', 'às', 'suas', 'praias', ',', 'atividades', 'de', 'pesca', ',', 'avistamento', 'de', 'aves', 'e', 'à', 'rica', 'biodiversidade', 'marinha', '.', 'É', 'um', 'destino', 'popular', 'para', 'os', 'amantes', 'da', 'natureza', 'e', 'da', 'vida', 'selvagem', 'que', 'desejam', 'explorar', 'a', 'beleza', 'natural', 'da', 'região', '.'] | 184 | true |
169,399 | Apakah maksud 'menara gading'? Berilah satu contoh ayat untuknya. | Ia bermaksud universiti. Contoh ayat: Saya bercita-cita ingin melanjutkan pelajaran ke menara gading. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'menara", "gading'?", 'Berilah', 'satu', 'contoh', 'ayat', 'untuknya.'] | 9 | ['Ia', 'bermaksud', 'universiti.', 'Contoh', 'ayat:', 'Saya', 'bercita-cita', 'ingin', 'melanjutkan', 'pelajaran', 'ke', 'menara', 'gading.'] | 13 | false |
169,407 | Ndezvipi zvinotevera zvinoratidza basa guru reshongwe yenhepfenyuro munhepfenyuro? Zvisarudzo: a). decoder; b.) encoder; c.) receiver; d.) transmitter; | d). transmitter | Shona | sna | re-annotations | 202caa3ed33fdd3c0b6fa623ec62cc92ccfb4a8eb5ccaad87568d1edcff0d36d | sna | dan | ['Ndezvipi', 'zvinotevera', 'zvinoratidza', 'basa', 'guru', 'reshongwe', 'yenhepfenyuro', 'munhepfenyuro?', 'Zvisarudzo:', 'a).', 'decoder;', 'b.)', 'encoder;', 'c.)', 'receiver;', 'd.)', 'transmitter;'] | 17 | ['d).', 'transmitter'] | 2 | false |
169,411 | Pemenang yang bertuah itu mendapat hadiah se _______ basikal dan dua _______ kasut sukan. | buah....pasang | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4e6044ee4e060eceace958da87ba94f9e5dcf305dc180d47fb0c315c2564b699 | zsm | ind | ['Pemenang', 'yang', 'bertuah', 'itu', 'mendapat', 'hadiah', 'se', '_______', 'basikal', 'dan', 'dua', '_______', 'kasut', 'sukan.'] | 14 | ['buah....pasang'] | 1 | false |
169,417 | با توجه به متن زیر به سؤال پرسیده شده پاسخ دهید:
متن: یکی از قوانین مهم واترپلو این است که بازیکنان زمین اجازه ندارند توپ را با دو دست بگیرند(بجز دروازه بان) و باید آن را فقط با یک دست کنترل کنند. در فاصله دو متری از دروازه بانهای هر تیم نشانههایی به نام خط دو متری وجود دارد. بازیکنان تیم مقابل اگر توپ نداشته باشند نباید وارد این محوطه شوند در غیر این صورت خطا به سود تیم مقابل گرفته میشود. دیگر خطا های رایج در واترپلو کشیدن یا فرو کردن بازیکن مقابل زیر اب است که ممکن است منجرب به اخراج شود . اگر بازیکنی از زمین اخراج شود ۲۰ ثانیه از زمین بیرون خواهد بود.هر بازیکن فقط ۳ مرتبه حق اخراج ۲۰ ثانیه ای را دارد و بعد از بار سوم حق شرکت در ادامه مسابقه را ندارد.
سؤال: یکی از خطاهای رایج در بازی واترپلو رو عنوان کنید. | یک خطای رایج در واترپلو کشیدن یا فرو کردن بازیکن مقابل زیر اب است که ممکن است منجرب به اخراج شود. | Iranian Persian | pes | original-annotations | 3d1405cb6f899c84f1510e7ecf751c2c1dbf3fa8a48eaa392e091c154c445f4c | pes | prs | ['با', 'توجه', 'به', 'متن', 'زیر', 'به', 'سؤال', 'پرسیده', 'شده', 'پاسخ', 'دهید:', 'متن:', 'یکی', 'از', 'قوانین', 'مهم', 'واترپلو', 'این', 'است', 'که', 'بازیکنان', 'زمین', 'اجازه', 'ندارند', 'توپ', 'را', 'با', 'دو', 'دست', 'بگیرند(بجز', 'دروازه', 'بان)', 'و', 'باید', 'آن', 'را', 'فقط', 'با', 'یک', 'دست', 'کنترل', 'کنند.', 'در', 'فاصله', 'دو', 'متری', 'از', 'دروازه', 'بان\u200cهای', 'هر', 'تیم', 'نشانه\u200cهایی', 'به', 'نام', 'خط', 'دو', 'متری', 'وجود', 'دارد.', 'بازیکنان', 'تیم', 'مقابل', 'اگر', 'توپ', 'نداشته', 'باشند', 'نباید', 'وارد', 'این', 'محوطه', 'شوند', 'در', 'غیر', 'این', 'صورت', 'خطا', 'به', 'سود', 'تیم', 'مقابل', 'گرفته', 'می\u200cشود.', 'دیگر', 'خطا', 'های', 'رایج', 'در', 'واترپلو', 'کشیدن', 'یا', 'فرو', 'کردن', 'بازیکن', 'مقابل', 'زیر', 'اب', 'است', 'که', 'ممکن', 'است', 'منجرب', 'به', 'اخراج', 'شود', '.', 'اگر', 'بازیکنی', 'از', 'زمین', 'اخراج', 'شود', '۲۰', 'ثانیه', 'از', 'زمین', 'بیرون', 'خواهد', 'بود.هر', 'بازیکن', 'فقط', '۳', 'مرتبه', 'حق', 'اخراج', '۲۰', 'ثانیه', 'ای', 'را', 'دارد', 'و', 'بعد', 'از', 'بار', 'سوم', 'حق', 'شرکت', 'در', 'ادامه', 'مسابقه', 'را', 'ندارد.', 'سؤال:', 'یکی', 'از', 'خطاهای', 'رایج', 'در', 'بازی', 'واترپلو', 'رو', 'عنوان', 'کنید.'] | 152 | ['یک', 'خطای', 'رایج', 'در', 'واترپلو', 'کشیدن', 'یا', 'فرو', 'کردن', 'بازیکن', 'مقابل', 'زیر', 'اب', 'است', 'که', 'ممکن', 'است', 'منجرب', 'به', 'اخراج', 'شود.'] | 21 | false |
169,438 | Gini bu azịza gwam gwam gwam(agwụgwa) a
Gwa m nwa okoro ọcha gbara aka rịa ọjị | Ido | Igbo | ibo | re-annotations | d748a62af79bd9ef21f4d090b20a2adc5dd8680b6d1fa24f8fd35aeb86fc3775 | ibo | pap | ['Gini', 'bu', 'azịza', 'gwam', 'gwam', 'gwam(agwụgwa)', 'a', 'Gwa', 'm', 'nwa', 'okoro', 'ọcha', 'gbara', 'aka', 'rịa', 'ọjị'] | 16 | ['Ido'] | 1 | false |
169,444 | Як звати поета, про якого йде мова в тексті?
Поет-пророк українського народу, графік, живописець. Його літературна спадщина, центральну роль у якій відіграє поезія, зокрема збірка «Кобзар», вважається основою сучасної української літератури та багато в чому літературної української мови. Навесні 1838 року поета було викуплено з кріпацтва. Кошти на викуп було зібрано завдяки Карлу Брюллову, який написав портрет Василя Жуковського для лотереї. | Тарас Шевченко.
Тарас Григорович Шевченко.
| Ukrainian | ukr | re-annotations | bd1b7eef850b00cd30559b8f8c32be149c66e1e55218723c9d153b3d12e23e46 | ukr | tgk | ['Як', 'звати', 'поета', ',', 'про', 'якого', 'йде', 'мова', 'в', 'тексті', '?', 'Поет', '-', 'пророк', 'українського', 'народу', ',', 'графік', ',', 'живописець', '.', 'Його', 'літературна', 'спадщина', ',', 'центральну', 'роль', 'у', 'якій', 'відіграє', 'поезія', ',', 'зокрема', 'збірка', '«', 'Кобзар', '»', ',', 'вважається', 'основою', 'сучасної', 'української', 'літератури', 'та', 'багато', 'в', 'чому', 'літературної', 'української', 'мови', '.', 'Навесні', '1838', 'року', 'поета', 'було', 'викуплено', 'з', 'кріпацтва', '.', 'Кошти', 'на', 'викуп', 'було', 'зібрано', 'завдяки', 'Карлу', 'Брюллову', ',', 'який', 'написав', 'портрет', 'Василя', 'Жуковського', 'для', 'лотереї', '.'] | 77 | ['Тарас', 'Шевченко', '.', 'Тарас', 'Григорович', 'Шевченко', '.'] | 7 | true |
169,448 | कोविड-19 विरुद्ध लढण्यासाठी कोणत्या देशाने ‘महामारी रोग कायदा 1897’ लागू केला आहे? | भारत | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | mar | hin | ['कोविड-', '19', 'विरुद्ध', 'लढण्यासाठी', 'कोणत्या', 'देशाने', '‘महामारी', 'रोग', 'कायदा', '1897’', 'लागू', 'केला', 'आहे', '?'] | 14 | ['भारत'] | 1 | true |
169,451 | Completa la siguiente frase : La... | Gran Revuelta Siria fue brutalmente reprimida en 1925 mientras una pequeña camarilla de terratenientes tradicionales y notables se unieron en torno a la recién fundada administración del Mandato francés para Siria y el Líbano. El Gran Líbano se estableció sobre las ruinas de Mutasarrifiyya del Monte Líbano con fronteras trazadas arbitrariamente y con una estructura estatal en gran parte dominada por los Maronitas cristianos, una comunidad cuya élite históricamente estaba bien dispuesta a los franceses, y que aseguraría al imperio colonial francés una fuerte presencia en el mundo árabe. La inmigración judía a Palestina estaba aumentando a una velocidad alarmante, llevando a las costas de la Palestina Sionista migrantes que tenían poca afinidad con el (Sionismo revisionista) o similitudes con (marxismo y sionismo laborista) la población local, ya sean los árabes palestinos o las tradicionales Judíos árabes. Las tensiones de clase se agudizaron cuando algunos terratenientes palestinos vendieron sus tierras al Fondo Nacional Judío, sin tener en cuenta las aspiraciones nacionales y la difícil situación del campesinado. A medida que la Declaración Balfour se hizo pública, los temores en el Levante de la parcelación de la región a lo largo de las fronteras de la Colonia implicaron en la mente de muchos la necesidad de una acción concertada en todo el Levante que trascendiera el sectarismo tradicional dividido. De manera similar, el Comunismo, percibido por muchos como una ideología ajena que no resonaba mucho con las condiciones socioeconómicas de principios del siglo XX en el Levante, era visto con sospecha, sobre todo porque muchos sionistas migrantes que se establecían en Palestina eran procedente de la Unión Soviética. | Spanish | spa | re-annotations | c3e278bbabccea1a3eb69bb970ba340f281a8497b6b7d8cf7878e0e04685ae6f | ast | spa | ['Completa', 'la', 'siguiente', 'frase', ':', 'La', '...'] | 7 | ['Gran', 'Revuelta', 'Siria', 'fue', 'brutalmente', 'reprimida', 'en', '1925', 'mientras', 'una', 'pequeña', 'camarilla', 'de', 'terratenientes', 'tradicionales', 'y', 'notables', 'se', 'unieron', 'en', 'torno', 'a', 'la', 'recién', 'fundada', 'administración', 'del', 'Mandato', 'francés', 'para', 'Siria', 'y', 'el', 'Líbano', '.', 'El', 'Gran', 'Líbano', 'se', 'estableció', 'sobre', 'las', 'ruinas', 'de', 'Mutasarrifiyya', 'del', 'Monte', 'Líbano', 'con', 'fronteras', 'trazadas', 'arbitrariamente', 'y', 'con', 'una', 'estructura', 'estatal', 'en', 'gran', 'parte', 'dominada', 'por', 'los', 'Maronitas', 'cristianos', ',', 'una', 'comunidad', 'cuya', 'élite', 'históricamente', 'estaba', 'bien', 'dispuesta', 'a', 'los', 'franceses', ',', 'y', 'que', 'aseguraría', 'al', 'imperio', 'colonial', 'francés', 'una', 'fuerte', 'presencia', 'en', 'el', 'mundo', 'árabe', '.', 'La', 'inmigración', 'judía', 'a', 'Palestina', 'estaba', 'aumentando', 'a', 'una', 'velocidad', 'alarmante', ',', 'llevando', 'a', 'las', 'costas', 'de', 'la', 'Palestina', 'Sionista', 'migrantes', 'que', 'tenían', 'poca', 'afinidad', 'con', 'el', '(', 'Sionismo', 'revisionista', ')', 'o', 'similitudes', 'con', '(', 'marxismo', 'y', 'sionismo', 'laborista', ')', 'la', 'población', 'local', ',', 'ya', 'sean', 'los', 'árabes', 'palestinos', 'o', 'las', 'tradicionales', 'Judíos', 'árabes', '.', 'Las', 'tensiones', 'de', 'clase', 'se', 'agudizaron', 'cuando', 'algunos', 'terratenientes', 'palestinos', 'vendieron', 'sus', 'tierras', 'al', 'Fondo', 'Nacional', 'Judío', ',', 'sin', 'tener', 'en', 'cuenta', 'las', 'aspiraciones', 'nacionales', 'y', 'la', 'difícil', 'situación', 'del', 'campesinado', '.', 'A', 'medida', 'que', 'la', 'Declaración', 'Balfour', 'se', 'hizo', 'pública', ',', 'los', 'temores', 'en', 'el', 'Levante', 'de', 'la', 'parcelación', 'de', 'la', 'región', 'a', 'lo', 'largo', 'de', 'las', 'fronteras', 'de', 'la', 'Colonia', 'implicaron', 'en', 'la', 'mente', 'de', 'muchos', 'la', 'necesidad', 'de', 'una', 'acción', 'concertada', 'en', 'todo', 'el', 'Levante', 'que', 'trascendiera', 'el', 'sectarismo', 'tradicional', 'dividido', '.', 'De', 'manera', 'similar', ',', 'el', 'Comunismo', ',', 'percibido', 'por', 'muchos', 'como', 'una', 'ideología', 'ajena', 'que', 'no', 'resonaba', 'mucho', 'con', 'las', 'condiciones', 'socioeconómicas', 'de', 'principios', 'del', 'siglo', 'XX', 'en', 'el', 'Levante', ',', 'era', 'visto', 'con', 'sospecha', ',', 'sobre', 'todo', 'porque', 'muchos', 'sionistas', 'migrantes', 'que', 'se', 'establecían', 'en', 'Palestina', 'eran', 'procedente', 'de', 'la', 'Unión', 'Soviética', '.'] | 287 | true |
169,467 | De qual movimento artístico fazia parte o pintor Salvador Dalí? | Surrealismo. | Portuguese | por | re-annotations | bf2e7393bb401a0096c0c39ce047b59f11d2b941f63a1ccab58812675a6584f7 | por | srd | ['De', 'qual', 'movimento', 'artístico', 'fazia', 'parte', 'o', 'pintor', 'Salvador', 'Dalí', '?'] | 11 | ['Surrealismo', '.'] | 2 | true |
169,481 | Imvelo iyasifundisa
Ibhalwe nguNonkululeko Mjaji
Njengabantu sinenhlanhla enkulu ngoba saphiwa imiqondo yokwazi ukwenza izinto eziningi.
Imvelo nje iyodwa ingasifundisa okuningi njengabantu. Lo mcabango ungifikele ngesikhathi kade
ngivakashele esiqiwini saseHluhluwe ngempelasonto edlule. Leli holide besililangazelela kakhulu.
Kuhle ukuthola ithuba lokuphuma esiphithiphithini sedolobha kwesinye isikhathi. Lokhu kukunika
nethuba lokuchitha isikhathi nomndeni wakho ngaphandle kokuphazamiseka. Kulokhu, besifisa
ukuba neholide elisendaweni ethule.
Sahamba usuku lonke ngemoto nomndeni wami ukuya eHluhluwe. Safika selizoshona ilanga okwenza
ukuthi kungabikhona lutho esalwenza ngalolu suku. Sajabulela ukuthola indlu esasilungiselwe yona
ngoba sasikhathele kakhulu. Amadodana ami afikelwa ukwesaba uma sekushone ilanga ngoba
kwakumnyama kakhulu. Phela abantwana bami bajwayele impilo yasedolobheni lapho kuhlale
kunomsindo futhi kukhanya. Ukuba sendaweni emnyama lapho kukhanyisa inyanga nezinkanyezi
babengakujwayele.
Ngosuku olulandelayo ngavuka ekuseni kakhulu ngoba ngangizwile ukuthi izilwane zasendle
zithanda ukuya edamini ziyophuza amanzi. Ilanga laphuma sengingasedamini. Ukuphuma
kwelanga kulesi siqiwi kuhle ngendlela emangalisayo. Abanye abantu bayathanda ukubuka ilanga
lishona. Kodwa, emva kokubona ilanga liphuma kulesi siqiwi, ngicabanga ukuthi lokhu sekuyikhona
engikuthanda kakhulu. Ngakhumbula ukuthi noma bungaba mnyama kangakanani ubusuku kodwa
ukukhanya okunamandla kuyavela ekuseni. Nasempilweni siyafikelwa ubumnyama obuhlukene
kodwa kumele sazi ukuthi izinsuku ezingcono ziyafika.
Khona lapho ngisabuka izilwane ngasedamini ngabona izindlovu ziphuza amanzi zihamba
ziyiqembu. Ngabuza uThemba, umsebenzi wasesiqiwini, ukuthi izindlovu ziyizilwane ezinjani
kahle kahle. Ngiyajabula ukuthi ngambuza lokhu ngoba impendulo engayithola kuye yangifundisa
ebengingakwazi ngezindlovu. Ngokusho kukaThemba, izindlovu ezihamba nezindlovu ezindala
zesifazane ziphila isikhathi eside. Izindlovu ezindala ziyakwazi ukubona uma kuzoba nesomiso noma
nezinye izinkinga zemvelo. Izindlovu ezisakhula zisizakala ngokuhlakanipha kwezindlovu ezindala.
Lokhu kuyinto ebalulekile nakithi njengabantu. Siyadinga ukuhlakanipha kwabantu abangaphambili
kunathi empilweni. NesiZulu siyasitshela ukuthi indlela ibuzwa kwabaphambili. Akumele sicabange
ukuthi ngoba sesinobuchwepheshe besimanje asisabudingi ubuhlakani babantu abadala noma labo
abebekhona ngaphambi kwethu. Abantu abadala banolwazi nesipiliyoni esiningi abangasikhulisa
ngaso futhi basisize singangeni ezinkingeni ebesingazigwema ngokubalalela.
Okunye engakuqaphela khona ngasemfuleni ukuthi zonke izilwane zazithatha isikhathi sazo.
Ngafikelwa umcabango wokuthi imvelo ayijahi. Yonke into yenzeka ngendlela nangesikhathi esifanele.
Thina njengabantu siphila esikhathini lapho sizama ukuthi yonke into yenzeke ngokushesha. Uma
kunokwenzeka, kumele sehlise isivinini esihamba ngaso. Ngesikhathi sisendleleni eya kulesi siqiwi,
sama endaweni ethize ukuze sithole ukudla futhi abantwana bami babekhononda ngokuthi uhambo
luthatha isikhathi eside. Nami futhi angehlukile kubantwana bami ngoba ziningi izindawo lapho
ngifuna izinto zenzeke ngokushesha noma kungakabi yisikhathi.
Lolu hambo lwangenza ngafikelwa umcabango wokuthi ukuya endaweni efana nale kuyasiza
kakhulu. Ukuvakashela isiqiwi kusifundise okuningi siwumndeni okwedlula amaqiniso ambalwa
ngezilwane. Bekumnandi ngendlela emangalisayo futhi angeke sikhohlwe kalula. Ngempela imvelo
inguthisha omkhulu.
1. Umbhali ufana kanjani nezingane zakhe?
A Uthanda izilwane.
B Ukulinda nokubekezela kuyamehlula.
C Akaluthandi uhambo olude. | B | Zulu | zul | original-annotations | 56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca | zul | bam | ['Imvelo', 'iyasifundisa', 'Ibhalwe', 'nguNonkululeko', 'Mjaji', 'Njengabantu', 'sinenhlanhla', 'enkulu', 'ngoba', 'saphiwa', 'imiqondo', 'yokwazi', 'ukwenza', 'izinto', 'eziningi.', 'Imvelo', 'nje', 'iyodwa', 'ingasifundisa', 'okuningi', 'njengabantu.', 'Lo', 'mcabango', 'ungifikele', 'ngesikhathi', 'kade', 'ngivakashele', 'esiqiwini', 'saseHluhluwe', 'ngempelasonto', 'edlule.', 'Leli', 'holide', 'besililangazelela', 'kakhulu.', 'Kuhle', 'ukuthola', 'ithuba', 'lokuphuma', 'esiphithiphithini', 'sedolobha', 'kwesinye', 'isikhathi.', 'Lokhu', 'kukunika', 'nethuba', 'lokuchitha', 'isikhathi', 'nomndeni', 'wakho', 'ngaphandle', 'kokuphazamiseka.', 'Kulokhu,', 'besifisa', 'ukuba', 'neholide', 'elisendaweni', 'ethule.', 'Sahamba', 'usuku', 'lonke', 'ngemoto', 'nomndeni', 'wami', 'ukuya', 'eHluhluwe.', 'Safika', 'selizoshona', 'ilanga', 'okwenza', 'ukuthi', 'kungabikhona', 'lutho', 'esalwenza', 'ngalolu', 'suku.', 'Sajabulela', 'ukuthola', 'indlu', 'esasilungiselwe', 'yona', 'ngoba', 'sasikhathele', 'kakhulu.', 'Amadodana', 'ami', 'afikelwa', 'ukwesaba', 'uma', 'sekushone', 'ilanga', 'ngoba', 'kwakumnyama', 'kakhulu.', 'Phela', 'abantwana', 'bami', 'bajwayele', 'impilo', 'yasedolobheni', 'lapho', 'kuhlale', 'kunomsindo', 'futhi', 'kukhanya.', 'Ukuba', 'sendaweni', 'emnyama', 'lapho', 'kukhanyisa', 'inyanga', 'nezinkanyezi', 'babengakujwayele.', 'Ngosuku', 'olulandelayo', 'ngavuka', 'ekuseni', 'kakhulu', 'ngoba', 'ngangizwile', 'ukuthi', 'izilwane', 'zasendle', 'zithanda', 'ukuya', 'edamini', 'ziyophuza', 'amanzi.', 'Ilanga', 'laphuma', 'sengingasedamini.', 'Ukuphuma', 'kwelanga', 'kulesi', 'siqiwi', 'kuhle', 'ngendlela', 'emangalisayo.', 'Abanye', 'abantu', 'bayathanda', 'ukubuka', 'ilanga', 'lishona.', 'Kodwa,', 'emva', 'kokubona', 'ilanga', 'liphuma', 'kulesi', 'siqiwi,', 'ngicabanga', 'ukuthi', 'lokhu', 'sekuyikhona', 'engikuthanda', 'kakhulu.', 'Ngakhumbula', 'ukuthi', 'noma', 'bungaba', 'mnyama', 'kangakanani', 'ubusuku', 'kodwa', 'ukukhanya', 'okunamandla', 'kuyavela', 'ekuseni.', 'Nasempilweni', 'siyafikelwa', 'ubumnyama', 'obuhlukene', 'kodwa', 'kumele', 'sazi', 'ukuthi', 'izinsuku', 'ezingcono', 'ziyafika.', 'Khona', 'lapho', 'ngisabuka', 'izilwane', 'ngasedamini', 'ngabona', 'izindlovu', 'ziphuza', 'amanzi', 'zihamba', 'ziyiqembu.', 'Ngabuza', 'uThemba,', 'umsebenzi', 'wasesiqiwini,', 'ukuthi', 'izindlovu', 'ziyizilwane', 'ezinjani', 'kahle', 'kahle.', 'Ngiyajabula', 'ukuthi', 'ngambuza', 'lokhu', 'ngoba', 'impendulo', 'engayithola', 'kuye', 'yangifundisa', 'ebengingakwazi', 'ngezindlovu.', 'Ngokusho', 'kukaThemba,', 'izindlovu', 'ezihamba', 'nezindlovu', 'ezindala', 'zesifazane', 'ziphila', 'isikhathi', 'eside.', 'Izindlovu', 'ezindala', 'ziyakwazi', 'ukubona', 'uma', 'kuzoba', 'nesomiso', 'noma', 'nezinye', 'izinkinga', 'zemvelo.', 'Izindlovu', 'ezisakhula', 'zisizakala', 'ngokuhlakanipha', 'kwezindlovu', 'ezindala.', 'Lokhu', 'kuyinto', 'ebalulekile', 'nakithi', 'njengabantu.', 'Siyadinga', 'ukuhlakanipha', 'kwabantu', 'abangaphambili', 'kunathi', 'empilweni.', 'NesiZulu', 'siyasitshela', 'ukuthi', 'indlela', 'ibuzwa', 'kwabaphambili.', 'Akumele', 'sicabange', 'ukuthi', 'ngoba', 'sesinobuchwepheshe', 'besimanje', 'asisabudingi', 'ubuhlakani', 'babantu', 'abadala', 'noma', 'labo', 'abebekhona', 'ngaphambi', 'kwethu.', 'Abantu', 'abadala', 'banolwazi', 'nesipiliyoni', 'esiningi', 'abangasikhulisa', 'ngaso', 'futhi', 'basisize', 'singangeni', 'ezinkingeni', 'ebesingazigwema', 'ngokubalalela.', 'Okunye', 'engakuqaphela', 'khona', 'ngasemfuleni', 'ukuthi', 'zonke', 'izilwane', 'zazithatha', 'isikhathi', 'sazo.', 'Ngafikelwa', 'umcabango', 'wokuthi', 'imvelo', 'ayijahi.', 'Yonke', 'into', 'yenzeka', 'ngendlela', 'nangesikhathi', 'esifanele.', 'Thina', 'njengabantu', 'siphila', 'esikhathini', 'lapho', 'sizama', 'ukuthi', 'yonke', 'into', 'yenzeke', 'ngokushesha.', 'Uma', 'kunokwenzeka,', 'kumele', 'sehlise', 'isivinini', 'esihamba', 'ngaso.', 'Ngesikhathi', 'sisendleleni', 'eya', 'kulesi', 'siqiwi,', 'sama', 'endaweni', 'ethize', 'ukuze', 'sithole', 'ukudla', 'futhi', 'abantwana', 'bami', 'babekhononda', 'ngokuthi', 'uhambo', 'luthatha', 'isikhathi', 'eside.', 'Nami', 'futhi', 'angehlukile', 'kubantwana', 'bami', 'ngoba', 'ziningi', 'izindawo', 'lapho', 'ngifuna', 'izinto', 'zenzeke', 'ngokushesha', 'noma', 'kungakabi', 'yisikhathi.', 'Lolu', 'hambo', 'lwangenza', 'ngafikelwa', 'umcabango', 'wokuthi', 'ukuya', 'endaweni', 'efana', 'nale', 'kuyasiza', 'kakhulu.', 'Ukuvakashela', 'isiqiwi', 'kusifundise', 'okuningi', 'siwumndeni', 'okwedlula', 'amaqiniso', 'ambalwa', 'ngezilwane.', 'Bekumnandi', 'ngendlela', 'emangalisayo', 'futhi', 'angeke', 'sikhohlwe', 'kalula.', 'Ngempela', 'imvelo', 'inguthisha', 'omkhulu.', '1.', 'Umbhali', 'ufana', 'kanjani', 'nezingane', 'zakhe?', 'A', 'Uthanda', 'izilwane.', 'B', 'Ukulinda', 'nokubekezela', 'kuyamehlula.', 'C', 'Akaluthandi', 'uhambo', 'olude.'] | 408 | ['B'] | 1 | false |
169,487 | أكمل العبارة التالية: خلال الحرب العالمية الثانية، خاضت القوات الملغاشية الحرب في فرنسا، إلى جانب المغرب، سوريا بعض القادة في ألمانيا النازية اقترح ترحيل كل يهود أوروبا لمدغشقر (خطة مدغشقر)، ولكن شيئا من هذا لم يحدث. بعد أن انهزمت فرنسا من ألمانيا، تولت حكومة فيشي حكم مدغشقر. خلال | معركة مدغشقر، احتلت القوات البريطانية الجزيرة في عام 1942 للحيلولة دون الاستيلاء عليها من قبل اليابانيين، ومن بعدها تولت فرنسا الحرة الحكم. | Standard Arabic | arb | re-annotations | 561bff8c7fa965892dc1797918c2052df12a142b4a6906249b3be5bac8a811ca | arb | arz | ['أكمل', 'العبارة', 'التالية:', 'خلال', 'الحرب', 'العالمية', 'الثانية،', 'خاضت', 'القوات', 'الملغاشية', 'الحرب', 'في', 'فرنسا،', 'إلى', 'جانب', 'المغرب،', 'سوريا', 'بعض', 'القادة', 'في', 'ألمانيا', 'النازية', 'اقترح', 'ترحيل', 'كل', 'يهود', 'أوروبا', 'لمدغشقر', '(خطة', 'مدغشقر)،', 'ولكن', 'شيئا', 'من', 'هذا', 'لم', 'يحدث.', 'بعد', 'أن', 'انهزمت', 'فرنسا', 'من', 'ألمانيا،', 'تولت', 'حكومة', 'فيشي', 'حكم', 'مدغشقر.', 'خلال'] | 48 | ['معركة', 'مدغشقر،', 'احتلت', 'القوات', 'البريطانية', 'الجزيرة', 'في', 'عام', '1942', 'للحيلولة', 'دون', 'الاستيلاء', 'عليها', 'من', 'قبل', 'اليابانيين،', 'ومن', 'بعدها', 'تولت', 'فرنسا', 'الحرة', 'الحكم.'] | 22 | false |
169,502 | Siapakah Lee Chong Wei? | Lee Chong Wei ialah seorang pemain badminton profesional Malaysia, beliau ialah rakyat Malaysia pertama yang layak ke pusingan akhir acara perseorangan lelaki, sekaligus menamatkan kemarau pingat Olimpik Malaysia sejak tahun 1996. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Siapakah', 'Lee', 'Chong', 'Wei?'] | 4 | ['Lee', 'Chong', 'Wei', 'ialah', 'seorang', 'pemain', 'badminton', 'profesional', 'Malaysia,', 'beliau', 'ialah', 'rakyat', 'Malaysia', 'pertama', 'yang', 'layak', 'ke', 'pusingan', 'akhir', 'acara', 'perseorangan', 'lelaki,', 'sekaligus', 'menamatkan', 'kemarau', 'pingat', 'Olimpik', 'Malaysia', 'sejak', 'tahun', '1996.'] | 31 | false |
169,512 | गाँधी जी द्वारा विश्व को सत्य और अहिंसा का संदेश दिया गया। (कर्तृवाच्य में बदलिए) | गांधी जी ने विश्व को सत्य और अहिंसा का सन्देश दिया। | Hindi | hin | original-annotations | 048a1611176107071ed3d53bba6d80ad4cc200827b10053970fe8a4c94327ee1 | hin | awa | ['गाँधी', 'जी', 'द्वारा', 'विश्व', 'को', 'सत्य', 'और', 'अहिंसा', 'का', 'संदेश', 'दिया', 'गया', '।', '(', 'कर्तृवाच्य', 'में', 'बदलिए', ')'] | 18 | ['गांधी', 'जी', 'ने', 'विश्व', 'को', 'सत्य', 'और', 'अहिंसा', 'का', 'सन्देश', 'दिया', '।'] | 12 | true |
169,525 | Apakah maksud 'biar lambat asal selamat; takkan lari gunung dikejar'? | Ia bermaksud membuat sesuatu kerja biarlah dengan cermat dan hati-hati | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'biar", 'lambat', 'asal', 'selamat;', 'takkan', 'lari', 'gunung', "dikejar'?"] | 10 | ['Ia', 'bermaksud', 'membuat', 'sesuatu', 'kerja', 'biarlah', 'dengan', 'cermat', 'dan', 'hati-hati'] | 10 | false |
169,543 | समुदाय आधारित पोषण व्यवस्थापन लागू करणारे पहिले राज्य कोणते?
उत्तर : | मध्य प्रदेश | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | mar | bho | ['समुदाय', 'आधारित', 'पोषण', 'व्यवस्थापन', 'लागू', 'करणारे', 'पहिले', 'राज्य', 'कोणते', '?', 'उत्तर', ':'] | 12 | ['मध्य', 'प्रदेश'] | 2 | true |
169,544 | Inona no vitamina ilaina amin'ny fitomboan'ny taolana sy ny nify?
1-Vitamina A
2-Vitamina C
3-Vitamin D | Valiny: 3. Vitamina D | Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 2b494b4078f3ab528cea1588d4a947f1105cd5eeaaadae7d8741bf5246313359 | plt | pol | ['Inona', 'no', 'vitamina', 'ilaina', "amin'ny", "fitomboan'ny", 'taolana', 'sy', 'ny', 'nify?', '1-Vitamina', 'A', '2-Vitamina', 'C', '3-Vitamin', 'D'] | 16 | ['Valiny:', '3.', 'Vitamina', 'D'] | 4 | false |
169,545 | बुकर पुरस्कार प्राप्त विजेत्याला किती हजार पौंड रक्कम मिळते?
(A) ६०
(B) ४०
(C) ५५
(D) ५० | (D) ५० | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | mar | hin | ['बुकर', 'पुरस्कार', 'प्राप्त', 'विजेत्याला', 'किती', 'हजार', 'पौंड', 'रक्कम', 'मिळते', '?', '(A)', '६', '०', '(B)', '४', '०', '(C)', '५', '५', '(D)', '५', '०'] | 22 | ['(D)', '५०'] | 2 | true |
169,554 | 在加拿大，安大略省安全带法例规定，行驶时乘客和司机必须系安全带吗？ | 正确 | Simplified Chinese | zho | original-annotations | da55db96d31fd416dbe5cd712b8621945bec1865a31f5f474f6d9e37e6850ebb | zho | jpn | ['在', '加拿大', '，', '安', '大略', '省', '安全', '带', '法例', '规定', '，', '行驶', '时', '乘客', '和', '司机', '必须', '系', '安全', '带', '吗', '？'] | 22 | ['正确'] | 1 | true |
169,567 | اذكر الحدث المهم في هذا النص: اجتاح الذعر روما، بعد مقتل القنصل جايوس فلامينيوس نيبوس خلال الهزيمة الكارثية في معركة بحيرة تراسمانيا. بعدما أقترب حنبعل من أبواب روما، خشي الرومان من تدمير وشيك لمدينتهم، لذا قرر مجلس الشيوخ الروماني تعين دكتاتوراً رومانياً. وقع الاختيار على فابيوس، وذلك بسبب كبر سنه وخبرته. كما تم تعيين ماركوس روفوس كقائد للفرسان، ثم سعي بسرعة لتهدئة الشعب الروماني من خلال طمأنتهم بأنه الديكتاتور القوي الذي سيقودهم إلى بر الأمان في أسوأ أزمة في التاريخ الروماني. طلب فابيوس من مجلس الشيوخ أن يسمح له بقيادة الجيوش، وهو ما لم يكن مسموحاً به أبدا للدكتاتورات السابقين. ثم أمر القنصل جنايوس جيمينوس، بأن يتنازل عن سلطاته ويقدم نفسه على أنه مواطن عادي. | معركة بحيرة تراسمانيا | Standard Arabic | arb | re-annotations | 9cae828c766882129cb0185e86f59421e46c520aeedcf7c6cbbce20d4bd7d2f9 | arb | arz | ['اذكر', 'الحدث', 'المهم', 'في', 'هذا', 'النص:', 'اجتاح', 'الذعر', 'روما،', 'بعد', 'مقتل', 'القنصل', 'جايوس', 'فلامينيوس', 'نيبوس', 'خلال', 'الهزيمة', 'الكارثية', 'في', 'معركة', 'بحيرة', 'تراسمانيا.', 'بعدما', 'أقترب', 'حنبعل', 'من', 'أبواب', 'روما،', 'خشي', 'الرومان', 'من', 'تدمير', 'وشيك', 'لمدينتهم،', 'لذا', 'قرر', 'مجلس', 'الشيوخ', 'الروماني', 'تعين', 'دكتاتوراً', 'رومانياً.', 'وقع', 'الاختيار', 'على', 'فابيوس،', 'وذلك', 'بسبب', 'كبر', 'سنه', 'وخبرته.', 'كما', 'تم', 'تعيين', 'ماركوس', 'روفوس', 'كقائد', 'للفرسان،', 'ثم', 'سعي', 'بسرعة', 'لتهدئة', 'الشعب', 'الروماني', 'من', 'خلال', 'طمأنتهم', 'بأنه', 'الديكتاتور', 'القوي', 'الذي', 'سيقودهم', 'إلى', 'بر', 'الأمان', 'في', 'أسوأ', 'أزمة', 'في', 'التاريخ', 'الروماني.', 'طلب', 'فابيوس', 'من', 'مجلس', 'الشيوخ', 'أن', 'يسمح', 'له', 'بقيادة', 'الجيوش،', 'وهو', 'ما', 'لم', 'يكن', 'مسموحاً', 'به', 'أبدا', 'للدكتاتورات', 'السابقين.', 'ثم', 'أمر', 'القنصل', 'جنايوس', 'جيمينوس،', 'بأن', 'يتنازل', 'عن', 'سلطاته', 'ويقدم', 'نفسه', 'على', 'أنه', 'مواطن', 'عادي.'] | 115 | ['معركة', 'بحيرة', 'تراسمانيا'] | 3 | false |
169,577 | 句子1: 静静是斯马尔卡尔登的一条河流. 它流入德国图灵根州的斯马尔卡尔德河. 句子2: Stille是斯马尔卡尔德河的一条河流, 流入德国的图灵根州的斯马尔卡尔德河. 问题:第一句和第二句表达相同的意义吗? 相同还是不同? | 相同 | Simplified Chinese | zho | re-annotations | 59db432ed90d65844acc5117f5d50903bdc1b864d0e1a35e1d968a845469e439 | zho | jpn | ['句子', '1:', '静静', '是', '斯马尔卡尔登', '的', '一', '条', '河流.', '它', '流入', '德国', '图灵', '根州', '的', '斯马尔卡尔德河.', '句子', '2:', 'Stille', '是', '斯马尔卡尔德', '河', '的', '一', '条', '河流', ',', '流入', '德国', '的', '图灵', '根州', '的', '斯马尔卡尔德', '河.', '问题', ':', '第一', '句', '和', '第二', '句', '表达', '相同', '的', '意义', '吗', '?', '相同', '还是', '不同', '?'] | 52 | ['相同'] | 1 | true |
169,582 | Shahnez Boushaki | Shahnez Boushaki, (22 Oṣu Kẹwa Ọdun 1985, Algiers), jẹ oṣere bọọlu inu agbọn Àlgéríà kan ti o ṣere fun Mouloudia Club ti Algiers (MCA), Epo idaraya ẹgbẹ (GS Pétroliers) ati ẹgbẹ bọọlu inu agbọn orilẹ-ede awọn obinrin Algeria.
Boushaki ṣe awọn akoko mẹjọ fun Mouloudia Club ti Algiers lati ọdun 2002, ati pe o ṣe aṣọ pupa ni akoko akọkọ rẹ nibẹ.
Ó bẹ̀rẹ̀ iṣẹ́ amọṣẹ́dunjú rẹ̀ pẹ̀lú GS Pétroliers ti Ife bọọlu inu agbọn obinrin Algeria ni 2010. Boushaki gba 2015 Ife bọọlu inu agbọn obinrin Algeria pẹ̀lú ẹgbẹ́ rẹ̀ GS Pétroliers tí wọ́n ṣẹ́gun àwọn abandíje wọn Olympic Club ti Algiers nínú ìdíje ìkẹyìn pẹ̀lú àmì 73–55.
O ti kopa pẹlu ẹgbẹ GS Pétroliers rẹ ni ọpọlọpọ awọn idije bọọlu inu agbọn laarin ilana ti Arab club agbọn asiwaju, eyun:
"2014 Arab obinrin Ologba asiwaju agbọn" ni Egipti.
"2016 Arab obinrin Ologba asiwaju agbọn 3x3" ni Sharjah.
Boushaki jẹ ọmọ ẹgbẹ agbabọọlu orilẹede Algeria lati ọdun 2010. Ni ọdun 2017, o jẹ ọmọ ẹgbẹ agbabọọlu orilẹede Algeria ti awọn obinrin ti o yege fun 2017 FIBA Africa obinrin asiwaju ife.
FIBA
O kopa ninu awọn iṣẹlẹ agbegbe agbegbe FIBA mẹrin ni ipele agba:
"2013 FIBA Africa asiwaju fun awọn obirin" ni Mozambique.
"2015 FIBA Africa asiwaju fun awọn obirin" ni Cameroon.
"2016 FIBA Africa obinrin asiwaju ife" ni Mozambique.
"2017 FIBA Africa obinrin asiwaju ife" ni Angola.
Awọn ere Afrika
O ti kopa pẹlu ẹgbẹ GS Pétroliers rẹ ni ọpọlọpọ awọn idije bọọlu inu agbọn laarin ilana ti Awọn ere Afrika, eyun:
"Awọn ere Afrika 2011" ni Mozambique.
"Awọn ere Afrika 2015" ni Orilẹ-ede Congo. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 | pol | yor | ['Shahnez', 'Boushaki'] | 2 | ['Shahnez', 'Boushaki,', '(22', 'Oṣu', 'Kẹwa', 'Ọdun', '1985,', 'Algiers),', 'jẹ', 'oṣere', 'bọọlu', 'inu', 'agbọn', 'Àlgéríà', 'kan', 'ti', 'o', 'ṣere', 'fun', 'Mouloudia', 'Club', 'ti', 'Algiers', '(MCA),', 'Epo', 'idaraya', 'ẹgbẹ', '(GS', 'Pétroliers)', 'ati', 'ẹgbẹ', 'bọọlu', 'inu', 'agbọn', 'orilẹ-ede', 'awọn', 'obinrin', 'Algeria.', 'Boushaki', 'ṣe', 'awọn', 'akoko', 'mẹjọ', 'fun', 'Mouloudia', 'Club', 'ti', 'Algiers', 'lati', 'ọdun', '2002,', 'ati', 'pe', 'o', 'ṣe', 'aṣọ', 'pupa', 'ni', 'akoko', 'akọkọ', 'rẹ', 'nibẹ.', 'Ó', 'bẹ̀rẹ̀', 'iṣẹ́', 'amọṣẹ́dunjú', 'rẹ̀', 'pẹ̀lú', 'GS', 'Pétroliers', 'ti', 'Ife', 'bọọlu', 'inu', 'agbọn', 'obinrin', 'Algeria', 'ni', '2010.', 'Boushaki', 'gba', '2015', 'Ife', 'bọọlu', 'inu', 'agbọn', 'obinrin', 'Algeria', 'pẹ̀lú', 'ẹgbẹ́', 'rẹ̀', 'GS', 'Pétroliers', 'tí', 'wọ́n', 'ṣẹ́gun', 'àwọn', 'abandíje', 'wọn', 'Olympic', 'Club', 'ti', 'Algiers', 'nínú', 'ìdíje', 'ìkẹyìn', 'pẹ̀lú', 'àmì', '73–55.', 'O', 'ti', 'kopa', 'pẹlu', 'ẹgbẹ', 'GS', 'Pétroliers', 'rẹ', 'ni', 'ọpọlọpọ', 'awọn', 'idije', 'bọọlu', 'inu', 'agbọn', 'laarin', 'ilana', 'ti', 'Arab', 'club', 'agbọn', 'asiwaju,', 'eyun:', '"2014', 'Arab', 'obinrin', 'Ologba', 'asiwaju', 'agbọn"', 'ni', 'Egipti.', '"2016', 'Arab', 'obinrin', 'Ologba', 'asiwaju', 'agbọn', '3x3"', 'ni', 'Sharjah.', 'Boushaki', 'jẹ', 'ọmọ', 'ẹgbẹ', 'agbabọọlu', 'orilẹede', 'Algeria', 'lati', 'ọdun', '2010.', 'Ni', 'ọdun', '2017,', 'o', 'jẹ', 'ọmọ', 'ẹgbẹ', 'agbabọọlu', 'orilẹede', 'Algeria', 'ti', 'awọn', 'obinrin', 'ti', 'o', 'yege', 'fun', '2017', 'FIBA', 'Africa', 'obinrin', 'asiwaju', 'ife.', 'FIBA', 'O', 'kopa', 'ninu', 'awọn', 'iṣẹlẹ', 'agbegbe', 'agbegbe', 'FIBA', 'mẹrin', 'ni', 'ipele', 'agba:', '"2013', 'FIBA', 'Africa', 'asiwaju', 'fun', 'awọn', 'obirin"', 'ni', 'Mozambique.', '"2015', 'FIBA', 'Africa', 'asiwaju', 'fun', 'awọn', 'obirin"', 'ni', 'Cameroon.', '"2016', 'FIBA', 'Africa', 'obinrin', 'asiwaju', 'ife"', 'ni', 'Mozambique.', '"2017', 'FIBA', 'Africa', 'obinrin', 'asiwaju', 'ife"', 'ni', 'Angola.', 'Awọn', 'ere', 'Afrika', 'O', 'ti', 'kopa', 'pẹlu', 'ẹgbẹ', 'GS', 'Pétroliers', 'rẹ', 'ni', 'ọpọlọpọ', 'awọn', 'idije', 'bọọlu', 'inu', 'agbọn', 'laarin', 'ilana', 'ti', 'Awọn', 'ere', 'Afrika,', 'eyun:', '"Awọn', 'ere', 'Afrika', '2011"', 'ni', 'Mozambique.', '"Awọn', 'ere', 'Afrika', '2015"', 'ni', 'Orilẹ-ede', 'Congo.'] | 267 | false |
169,584 | شنو هي صلة القرابة بين السيدة خديجة بنت خويلد رضي الله عنها، وبين الزبير بن العوام رضي الله عنه؟ | الاجابة: العوام والد الزبير هو خو السيدة خديجة رضي الله عنهما. | Moroccan Arabic | ary | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 | ary | arb | ['شنو', 'هي', 'صلة', 'القرابة', 'بين', 'السيدة', 'خديجة', 'بنت', 'خويلد', 'رضي', 'الله', 'عنها،', 'وبين', 'الزبير', 'بن', 'العوام', 'رضي', 'الله', 'عنه؟'] | 19 | ['الاجابة:', 'العوام', 'والد', 'الزبير', 'هو', 'خو', 'السيدة', 'خديجة', 'رضي', 'الله', 'عنهما.'] | 11 | false |
169,591 | Irú túmọ̀ sí Kíni lôyìnbó? | Locust bean. | Yoruba | yor | original-annotations | 6bd0259d4c7ca8481e735540bfddbc8e5fd3335dcedd786330cf3ac3dc4ec210 | yor | eus | ['Irú', 'túmọ̀', 'sí', 'Kíni', 'lôyìnbó?'] | 5 | ['Locust', 'bean.'] | 2 | false |
169,596 | Ayat 1: Penampilan individu Black Waltzes berbeza sedikit, dan setiap model lebih elegan daripada yang sebelumnya. Ayat 2: Penampilan individu Black Waltzes berbeza-beza, dan setiap model lebih elegan daripada yang sebelumnya. Soalan: Adakah ayat 1 dan ayat 2 menyatakan makna yang sama? Ya atau tidak? | Ya. | Standard Malay | zsm | re-annotations | fcadf9e40f9953d0f33eb3b2bdcbe2eca26c8adc5b1ad66613225cad5e9713e2 | zsm | jav | ['Ayat', '1:', 'Penampilan', 'individu', 'Black', 'Waltzes', 'berbeza', 'sedikit,', 'dan', 'setiap', 'model', 'lebih', 'elegan', 'daripada', 'yang', 'sebelumnya.', 'Ayat', '2:', 'Penampilan', 'individu', 'Black', 'Waltzes', 'berbeza-beza,', 'dan', 'setiap', 'model', 'lebih', 'elegan', 'daripada', 'yang', 'sebelumnya.', 'Soalan:', 'Adakah', 'ayat', '1', 'dan', 'ayat', '2', 'menyatakan', 'makna', 'yang', 'sama?', 'Ya', 'atau', 'tidak?'] | 45 | ['Ya.'] | 1 | false |
169,606 | Fauzan __________ kedatangan Encik Azam ke rumahnya dengan ramah
| menyambut | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4e6044ee4e060eceace958da87ba94f9e5dcf305dc180d47fb0c315c2564b699 | zsm | ind | ['Fauzan', '__________', 'kedatangan', 'Encik', 'Azam', 'ke', 'rumahnya', 'dengan', 'ramah'] | 9 | ['menyambut'] | 1 | false |
169,618 |
Anne Hathaway ගේ The Princess Diaries චිත්රපටයේ Mia ගේ සම්පූර්ණ නම කුමක්ද? | Amelia Mignonette Grimaldi Thermopolis Renaldo | Sinhala | sin | original-annotations | 146ff6717e555826c662c4dd598eb941631f019356e24cc6551cbb843ade52a6 | sin | srd | ['Anne', 'Hathaway', 'ගේ', 'The', 'Princess', 'Diaries', 'චිත්\u200dරපටයේ', 'Mia', 'ගේ', 'සම්පූර්ණ', 'නම', 'කුමක්ද?'] | 12 | ['Amelia', 'Mignonette', 'Grimaldi', 'Thermopolis', 'Renaldo'] | 5 | false |
169,623 | समीकरण हल गर्नुहोस्: 5/3x + 2 = 17 । | 'x' को लागि समाधान गर्न, समीकरणको दुवै पक्षबाट 2 घटाउनुहोस्: (5/3x) = 17 - 2, जसले (5/3x) = 15 लाई सरल बनाउँछ। अब, दुवै पक्षलाई 3/5: x = 15 ले गुणन गर्नुहोस्। * (3/5), जुन 9 बराबर हुन्छ। | Nepali | npi | original-annotations | a09df7d3af52b037733e1a70920ba94d57d393571bd22e20aa280a631f045194 | hin | npi | ['समीकरण', 'हल', 'गर्नुहोस्:', '5/3x', '+', '2', '=', '17', '।'] | 9 | ["'x'", 'को', 'लागि', 'समाधान', 'गर्न,', 'समीकरणको', 'दुवै', 'पक्षबाट', '2', 'घटाउनुहोस्:', '(5/3x)', '=', '17', '-', '2,', 'जसले', '(5/3x)', '=', '15', 'लाई', 'सरल', 'बनाउँछ।', 'अब,', 'दुवै', 'पक्षलाई', '3/5:', 'x', '=', '15', 'ले', 'गुणन', 'गर्नुहोस्।', '*', '(3/5),', 'जुन', '9', 'बराबर', 'हुन्छ।'] | 38 | false |
169,629 | Completa el siguiente párrafo : El desastre más fuerte del lugar fue el... | Terremoto de San Juan de 1944 y el último terremoto argentino fue en San Luis el 19 de noviembre de 2019. | Spanish | spa | re-annotations | c3e278bbabccea1a3eb69bb970ba340f281a8497b6b7d8cf7878e0e04685ae6f | spa | ayr | ['Completa', 'el', 'siguiente', 'párrafo', ':', 'El', 'desastre', 'más', 'fuerte', 'del', 'lugar', 'fue', 'el', '...'] | 14 | ['Terremoto', 'de', 'San', 'Juan', 'de', '1944', 'y', 'el', 'último', 'terremoto', 'argentino', 'fue', 'en', 'San', 'Luis', 'el', '19', 'de', 'noviembre', 'de', '2019', '.'] | 22 | true |
169,696 | 在加拿大，自行車，摩托車等低速非機動車輛行駛在公路上，可以佔用的空間? | 一條道路的空間 | Traditional Chinese | zho | original-annotations | da55db96d31fd416dbe5cd712b8621945bec1865a31f5f474f6d9e37e6850ebb | zho | jpn | ['在', '加拿大', '，', '自行', '車', '，', '摩托', '車', '等', '低速', '非', '機', '動', '車', '輛行', '駛', '在', '公路', '上', '，', '可以', '佔用', '的', '空間', '?'] | 25 | ['一', '條', '道路', '的', '空', '間'] | 6 | true |
169,706 | Apakah maksud "bagai kayu lempung ditebuk kumbang tembus-menembus"? | "Bagai kayu lempung ditebuk kumbang tembus-menembus" bermaksud "orang yang lemah mudah dianiayai oleh orang yang berkuasa." | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bagai', 'kayu', 'lempung', 'ditebuk', 'kumbang', 'tembus-menembus"?'] | 8 | ['"Bagai', 'kayu', 'lempung', 'ditebuk', 'kumbang', 'tembus-menembus"', 'bermaksud', '"orang', 'yang', 'lemah', 'mudah', 'dianiayai', 'oleh', 'orang', 'yang', 'berkuasa."'] | 16 | false |
169,714 | パトカー。略さずに言うと何？ | パトロールカーです。 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | zho | jpn | ['パトカー', '。', '略さ', 'ず', 'に', '言う', 'と', '何', '？'] | 9 | ['パトロール', 'カー', 'です', '。'] | 4 | true |
169,720 | Tohizo izao ohabolana izao : " Aleo misoroka toa .............................. " | " .Aleo misoroka toa izay sorohina " | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 1aa732a13f6106d40c1bd9b2c8bd589ec0a93522838f616d693b997149c4b557 | slk | plt | ['Tohizo', 'izao', 'ohabolana', 'izao', ':', '"', 'Aleo', 'misoroka', 'toa', '..............................', '"'] | 11 | ['"', '.Aleo', 'misoroka', 'toa', 'izay', 'sorohina', '"'] | 7 | false |
169,732 | The process of appearance of recombination nodules occurs at which sub stage of prophase I in meiosis?
(1) Zygotene (2) Pachytene
(3) Diplotene (4) Diakinesis | Answer (2)
Sol. The process of recombination occurs at Pachytene stage of prophase I. This stage is characterised by
the appearance of recombination nodules. | English | eng | original-annotations | c103eaebce7e2c71c373699c14e1e0baaf0e9c78a0724a728976446c229c0381 | nld | eng | ['The', 'process', 'of', 'appearance', 'of', 'recombination', 'nodules', 'occurs', 'at', 'which', 'sub', 'stage', 'of', 'prophase', 'I', 'in', 'meiosis', '?', '(', '1', ')', 'Zygotene', '(', '2', ')', 'Pachytene', '(', '3', ')', 'Diplotene', '(', '4', ')', 'Diakinesis'] | 34 | ['Answer', '(', '2', ')', 'Sol', '.', 'The', 'process', 'of', 'recombination', 'occurs', 'at', 'Pachytene', 'stage', 'of', 'prophase', 'I', '.', 'This', 'stage', 'is', 'characterised', 'by', 'the', 'appearance', 'of', 'recombination', 'nodules', '.'] | 29 | true |
169,740 | Apakah maksud 'cuci mata'? Berikan satu contoh ayat. | Ia bermaksud
1. Melihat pemandangan yang cantik.
2. Melihat perempuan yang cantik-cantik.
Contoh ayat:
1. Semasa bercuti di Air Terjun Lasir, kami dapat mencuci mata melihat keindahan alam semula jadi di sekitarnya.
2. Kasim suka duduk di serambi rumahnya sambil mencuci mata melihat gadis yang lalu di hadapan rumahnya. | Standard Malay | zsm | re-annotations | fcadf9e40f9953d0f33eb3b2bdcbe2eca26c8adc5b1ad66613225cad5e9713e2 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'cuci", "mata'?", 'Berikan', 'satu', 'contoh', 'ayat.'] | 8 | ['Ia', 'bermaksud', '1.', 'Melihat', 'pemandangan', 'yang', 'cantik.', '2.', 'Melihat', 'perempuan', 'yang', 'cantik-cantik.', 'Contoh', 'ayat:', '1.', 'Semasa', 'bercuti', 'di', 'Air', 'Terjun', 'Lasir,', 'kami', 'dapat', 'mencuci', 'mata', 'melihat', 'keindahan', 'alam', 'semula', 'jadi', 'di', 'sekitarnya.', '2.', 'Kasim', 'suka', 'duduk', 'di', 'serambi', 'rumahnya', 'sambil', 'mencuci', 'mata', 'melihat', 'gadis', 'yang', 'lalu', 'di', 'hadapan', 'rumahnya.'] | 49 | false |
169,742 | 英語China是中國的意思，那么，china是什麼意思呢？ | 瓷器 | Traditional Chinese | zho | original-annotations | da55db96d31fd416dbe5cd712b8621945bec1865a31f5f474f6d9e37e6850ebb | zho | jpn | ['英語', 'China', '是', '中國', '的', '意思', '，', '那么', '，', 'china', '是', '什麼', '意思', '呢', '？'] | 15 | ['瓷器'] | 1 | true |
169,760 | Mene ne Matsoni? | Da shi ake yin huda (ƙofa) a jikin ƙarfe yayi ƙira. | Hausa | hau | original-annotations | ef4f194c84552d9fe6f0b834e7fbc354b8aeec586ffea807aa1014498c344988 | twi | hau | ['Mene', 'ne', 'Matsoni?'] | 3 | ['Da', 'shi', 'ake', 'yin', 'huda', '(ƙofa)', 'a', 'jikin', 'ƙarfe', 'yayi', 'ƙira.'] | 11 | false |
169,764 | ‘पेनिसिलीन’ या पदार्थाचा शोध कोणत्या शास्त्रज्ञाने लावला?
A. एडवर्ड
B. स्पाक
C. फ्लेमिंग
D. पाश्चर | C. फ्लेमिंग | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | mar | bho | ['‘पेनिसिलीन', '’', 'या', 'पदार्थाचा', 'शोध', 'कोणत्या', 'शास्त्रज्ञाने', 'लावला', '?', 'A', '.', 'एडवर्ड', 'B.', 'स्पाक', 'C.', 'फ्लेमिंग', 'D.', 'पाश्चर'] | 18 | ['C.', 'फ्लेमिंग'] | 2 | true |
169,765 | Klausimas: Kurias metais prasidėjo karas tarp Anglijos ir Rusijos? Atsakymas: data. | 1807 m. | Lithuanian | lit | re-annotations | 00013a263327bb2ed3b7b86381e343ccbcd933c776d9da80875b33d4b4107888 | lit | oci | ['Klausimas', ':', 'Kurias', 'metais', 'prasidėjo', 'karas', 'tarp', 'Anglijos', 'ir', 'Rusijos', '?', 'Atsakymas', ':', 'data', '.'] | 15 | ['1807', 'm', '.'] | 3 | true |
169,771 | Quem é o artista que recebeu o título de Rei do Rock? | Elvis Presley | Portuguese | por | re-annotations | c9837912f6ea6665cea2be2a220ecbbb893b48cfcc179e4e45d6855343eed5b0 | por | lim | ['Quem', 'é', 'o', 'artista', 'que', 'recebeu', 'o', 'título', 'de', 'Rei', 'do', 'Rock', '?'] | 13 | ['Elvis', 'Presley'] | 2 | true |
169,775 | Inona no renivohitr'i Canada? | Ny renivohitr'i Canada dia Ottawa. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 16ea5a9fad454dada2b06b822b19478386ee185ac81321706c30d63c4a049944 | plt | pap | ['Inona', 'no', "renivohitr'i", 'Canada?'] | 4 | ['Ny', "renivohitr'i", 'Canada', 'dia', 'Ottawa.'] | 5 | false |
169,780 | Ким көпчүлүк медалдарды Ливерпулдан же Манчестер Юнайтедден алган? | Манчестер Юнайтед | Kyrgyz | kir | re-annotations | 7f2e2b3165dbe93249e5e79d1fe1d514036322590f0132b882c554856d9ffdde | kir | rus | ['Ким', 'көпчүлүк', 'медалдарды', 'Ливерпулдан', 'же', 'Манчестер', 'Юнайтедден', 'алган', '?'] | 9 | ['Манчестер', 'Юнайтед'] | 2 | true |
169,781 | Quem jogou 'Bodie' e 'Doyle' em The Professionals? | Lewis Collins e Martin Shaw | Portuguese | por | original-annotations | 892d1caeaf9c624d296f1fcb758d8dd7c03f966a3678fb4f83a47bda905e6de2 | por | srd | ['Quem', 'jogou', "'", 'Bodie', "'", 'e', "'", 'Doyle', "'", 'em', 'The', 'Professionals', '?'] | 13 | ['Lewis', 'Collins', 'e', 'Martin', 'Shaw'] | 5 | true |
169,792 | सन् २०१४ को नोबेल शान्ति पुरस्कार बिजेता भारतका बाल अधिकारकर्मी एवं सामाजिक अभियन्ता कैलाश सत्यार्थी नेपालको ३ दिने
भ्रमणका क्रममा कहिले काठमाडौं आउनुभएको थियो ?
| वि ।सं २०७१ पुष ४ गते
| Nepali | npi | original-annotations | 7d1fdae182a8c330932c6c519c13784e373e645ba81b736acd3a7ddd67518b5c | npi | mar | ['सन्', '२०१४', 'को', 'नोबेल', 'शान्ति', 'पुरस्कार', 'बिजेता', 'भारतका', 'बाल', 'अधिकारकर्मी', 'एवं', 'सामाजिक', 'अभियन्ता', 'कैलाश', 'सत्यार्थी', 'नेपालको', '३', 'दिने', 'भ्रमणका', 'क्रममा', 'कहिले', 'काठमाडौं', 'आउनुभएको', 'थियो', '?'] | 25 | ['वि', '।सं', '२०७१', 'पुष', '४', 'गते'] | 6 | false |
169,819 | اكمل الفقرة التالية: شهدت المواجهة التي انتصر فيها نادي ريال مدريد على ضيفه خيتافي، بهدفين مقابل هدف، على ملعب "سانتياغو برنابيو"، السبت ضمن منافسات الأسبوع الرابع من الدوري الإسباني لكرة القدم، عدداً من الحالات التحكيمية، التي أثارت التساؤلات بين الجماهير الرياضية. | وطالب نجوم نادي ريال مدريد من الحكم إشهار الورقة الحمراء بحق ديفيد سوريا حارس خيتافي في الشوط الأول، بعدما خرج من منطقة الجزاء، وحاول إبعاد خطورة الكرة، لكنه لمسها بيده، لتخرج إلى ركلة ركنية، إلا أن تقنية الفيديو المساعد أبلغت الحكم بمواصلة اللعب. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 6760daf959c74fdb6550b26eb5dfa7266816f2ad8721f4ac05cd38ad1c940a64 | arb | arz | ['اكمل', 'الفقرة', 'التالية:', 'شهدت', 'المواجهة', 'التي', 'انتصر', 'فيها', 'نادي', 'ريال', 'مدريد', 'على', 'ضيفه', 'خيتافي،', 'بهدفين', 'مقابل', 'هدف،', 'على', 'ملعب', '"سانتياغو', 'برنابيو"،', 'السبت', 'ضمن', 'منافسات', 'الأسبوع', 'الرابع', 'من', 'الدوري', 'الإسباني', 'لكرة', 'القدم،', 'عدداً', 'من', 'الحالات', 'التحكيمية،', 'التي', 'أثارت', 'التساؤلات', 'بين', 'الجماهير', 'الرياضية.'] | 41 | ['وطالب', 'نجوم', 'نادي', 'ريال', 'مدريد', 'من', 'الحكم', 'إشهار', 'الورقة', 'الحمراء', 'بحق', 'ديفيد', 'سوريا', 'حارس', 'خيتافي', 'في', 'الشوط', 'الأول،', 'بعدما', 'خرج', 'من', 'منطقة', 'الجزاء،', 'وحاول', 'إبعاد', 'خطورة', 'الكرة،', 'لكنه', 'لمسها', 'بيده،', 'لتخرج', 'إلى', 'ركلة', 'ركنية،', 'إلا', 'أن', 'تقنية', 'الفيديو', 'المساعد', 'أبلغت', 'الحكم', 'بمواصلة', 'اللعب.'] | 43 | false |
169,853 | Pindura mubvunzo unotevera. Nhamba yose yeMNA muPakistan National Assembly | 342 | Shona | sna | re-annotations | 202caa3ed33fdd3c0b6fa623ec62cc92ccfb4a8eb5ccaad87568d1edcff0d36d | sna | hin | ['Pindura', 'mubvunzo', 'unotevera.', 'Nhamba', 'yose', 'yeMNA', 'muPakistan', 'National', 'Assembly'] | 9 | ['342'] | 1 | false |
169,860 | De qual categoria é essa pergunta: O Pokémon Red foi lançado antes do Pokémon Green?. | Videogames | Portuguese | por | re-annotations | c9837912f6ea6665cea2be2a220ecbbb893b48cfcc179e4e45d6855343eed5b0 | por | srd | ['De', 'qual', 'categoria', 'é', 'essa', 'pergunta', ':', 'O', 'Pokémon', 'Red', 'foi', 'lançado', 'antes', 'do', 'Pokémon', 'Green', '?', '.'] | 18 | ['Videogames'] | 1 | true |
169,863 | Answer the following question with "Yes" or "No" or "None" if none of the first two answers apply.
Question: పెసర్లంక పిన్ కోడ్ ఎంత ?
Topic: పెసర్లంక
Article:
"పెసర్లంక" గుంటూరు జిల్లా భట్టిప్రోలు మండలానికి చెందిన గ్రామం. ఇది మండల కేంద్రమైన భట్టిప్రోలు నుండి 9 కి. మీ. దూరం లోను, సమీప పట్టణమైన రేపల్లె నుండి 15 కి. మీ. దూరంలోనూ ఉంది. 2011 భారత జనగణన గణాంకాల ప్రకారం ఈ గ్రామం 789 ఇళ్లతో, 2527 జనాభాతో 451 హెక్టార్లలో విస్తరించి ఉంది. గ్రామంలో మగవారి సంఖ్య 1284, ఆడవారి సంఖ్య 1243. షెడ్యూల్డ్ కులాల సంఖ్య 1052 కాగా షెడ్యూల్డ్ తెగల సంఖ్య 6. గ్రామం యొక్క జనగణన లొకేషన్ కోడ్ 590433[1].పిన్ కోడ్: 522257. ఎస్.టి.డి.కోడ్ = 08648.
విద్యా సౌకర్యాలు
గ్రామంలో ప్రభుత్వ ప్రాథమిక పాఠశాలలు రెండు, ప్రభుత్వ ప్రాథమికోన్నత పాఠశాల ఒకటి, ప్రభుత్వ మాధ్యమిక పాఠశాల ఒకటి ఉన్నాయి.
సమీప బాలబడి భట్టిప్రోలులో ఉంది.
సమీప జూనియర్ కళాశాల వెల్లటూరులోను, ప్రభుత్వ ఆర్ట్స్ / సైన్స్ డిగ్రీ కళాశాల రేపల్లెలోనూ ఉన్నాయి. సమీప వైద్య కళాశాల గుంటూరులోను, పాలీటెక్నిక్ తెనాలిలోను, మేనేజిమెంటు కళాశాల బాపట్లలోనూ ఉన్నాయి. సమీప వృత్తి విద్యా శిక్షణ పాఠశాల, అనియత విద్యా కేంద్రం తెనాలిలోను, దివ్యాంగుల ప్రత్యేక పాఠశాల గుంటూరు లోనూ ఉన్నాయి.
వైద్య సౌకర్యం
ప్రభుత్వ వైద్య సౌకర్యం
పెసర్లంకలో ఉన్న ఒక ప్రాథమిక ఆరోగ్య ఉప కేంద్రంలో డాక్టర్లు లేరు. ఒకరు పారామెడికల్ సిబ్బంది ఉన్నారు.
ప్రాథమిక ఆరోగ్య కేంద్రం గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉంది. పశు వైద్యశాల గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉంది. సమీప సామాజిక ఆరోగ్య కేంద్రం, మాతా శిశు సంరక్షణ కేంద్రం, టి. బి వైద్యశాల గ్రామం నుండి 10 కి.మీ. కంటే ఎక్కువ దూరంలో ఉన్నాయి. అలోపతి ఆసుపత్రి, ప్రత్యామ్నాయ ఔషధ ఆసుపత్రి, డిస్పెన్సరీ, సంచార వైద్య శాల, కుటుంబ సంక్షేమ కేంద్రం గ్రామం నుండి 10 కి.మీ. కంటే ఎక్కువ దూరంలో ఉన్నాయి.
ప్రైవేటు వైద్య సౌకర్యం
తాగు నీరు
గ్రామంలో కుళాయిల ద్వారా రక్షిత మంచినీటి సరఫరా జరుగుతోంది. బావుల నీరు కూడా అందుబాటులో ఉంది. గ్రామంలో ఏడాది పొడుగునా చేతిపంపుల ద్వారా నీరు అందుతుంది.
పారిశుధ్యం
గ్రామంలో మురుగునీటి పారుదల వ్యవస్థ లేదు. మురుగునీటిని శుద్ధి ప్లాంట్లోకి పంపిస్తున్నారు. గ్రామం సంపూర్ణ పారిశుధ్య పథకం కిందకు రావట్లేదు. సామాజిక మరుగుదొడ్డి సౌకర్యం లేదు. ఇంటింటికీ తిరిగి వ్యర్థాలను సేకరించే వ్యవస్థ లేదు. సామాజిక బయోగ్యాస్ ఉత్పాదక వ్యవస్థ లేదు. చెత్తను వీధుల పక్కనే పారబోస్తారు.
సమాచార, రవాణా సౌకర్యాలు
పెసర్లంకలో సబ్ పోస్టాఫీసు సౌకర్యం ఉంది. పోస్టాఫీసు సౌకర్యం,..కలదు. | 522257. | Telugu | tel | re-annotations | 91d9052947ae358f386b2bd330c7f6bbd04bbe67aa85c499403b86d614c8b7a0 | tel | swe | ['Answer', 'the', 'following', 'question', 'with', '"Yes"', 'or', '"No"', 'or', '"None"', 'if', 'none', 'of', 'the', 'first', 'two', 'ans', 'wers', 'apply', '.', 'Question:', 'పెసర్లంక', 'పిన్', 'కోడ్', 'ఎంత', '?', 'Topic:', 'పెసర్లంక', 'Article:', '"పెసర్లంక"', 'గుంటూరు', 'జిల్లా', 'భట్టిప్రోలు', 'మండలానికి', 'చెందిన', 'గ్రామం', '.', 'ఇది', 'మండల', 'కేంద్రమైన', 'భట్టిప్రోలు', 'నుండి', '9', 'కి.', 'మీ', '.', 'దూరం', 'లోను', ',', 'సమీప', 'పట్టణమైన', 'రేపల్లె', 'నుండి', '15', 'కి.', 'మీ.', 'దూరంలోనూ', 'ఉంది', '.', '2011', 'భారత', 'జనగణన', 'గణాంకాల', 'ప్రకారం', 'ఈ', 'గ్రామం', '789', 'ఇళ్లతో', ',', '2527', 'జనాభాతో', '451', 'హెక్టార్లలో', 'విస్తరించి', 'ఉంది', '.', 'గ్రామంలో', 'మగవారి', 'సంఖ్య', '1284', ',', 'ఆడవారి', 'సంఖ్య', '1243', '.', 'షెడ్యూల్డ్', 'కులాల', 'సంఖ్య', '1052', 'కాగా', 'షెడ్యూల్డ్', 'తెగల', 'సంఖ్య', '6.', 'గ్రామం', 'యొక్క', 'జనగణన', 'లొకేషన్', 'కోడ్', '590433[1].పిన్', 'కోడ్:', '522257', '.', 'ఎస్.టి', '.డి.కోడ్', '=', '0864', '8.', 'విద్యా', 'సౌకర్యాలు', 'గ్రామంలో', 'ప్రభుత్వ', 'ప్రాథమిక', 'పాఠశాలలు', 'రెండు', ',', 'ప్రభుత్వ', 'ప్రాథమికోన్నత', 'పాఠశాల', 'ఒకటి', ',', 'ప్రభుత్వ', 'మాధ్యమిక', 'పాఠశాల', 'ఒకటి', 'ఉన్నాయి', '.', 'సమీప', 'బాలబడి', 'భట్టిప్రోలులో', 'ఉంది', '.', 'సమీప', 'జూనియర్', 'కళాశాల', 'వెల్లటూరులోను', ',', 'ప్రభుత్వ', 'ఆర్ట్స్', '/', 'సైన్స్', 'డిగ్రీ', 'కళాశాల', 'రేపల్లెలోనూ', 'ఉన్నాయి', '.', 'సమీప', 'వైద్య', 'కళాశాల', 'గుంటూరులోను', ',', 'పాలీటెక్నిక్\u200c', 'తెనాలిలోను', ',', 'మేనేజిమెంటు', 'కళాశాల', 'బాపట్లలోనూ', 'ఉన్నాయి', '.', 'సమీప', 'వృత్తి', 'విద్యా', 'శిక్షణ', 'పాఠశాల', ',', 'అనియత', 'విద్యా', 'కేంద్రం', 'తెనాలిలోను', ',', 'దివ్యాంగుల', 'ప్రత్యేక', 'పాఠశాల', 'గుంటూరు', 'లోనూ', 'ఉన్నాయి', '.', 'వైద్య', 'సౌకర్యం', 'ప్రభుత్వ', 'వైద్య', 'సౌకర్యం', 'పెసర్లంకలో', 'ఉన్న', 'ఒక', 'ప్రాథమిక', 'ఆరోగ్య', 'ఉప', 'కేంద్రంలో', 'డాక్టర్లు', 'లేరు', '.', 'ఒకరు', 'పారామెడికల్', 'సిబ్బంది', 'ఉన్నారు', '.', 'ప్రాథమిక', 'ఆరోగ్య', 'కేంద్రం', 'గ్రామం', 'నుండి', '5', 'నుండి', '10', 'కి.మీ', '.', 'దూరంలో', 'ఉంది', '.', 'పశు', 'వైద్యశాల', 'గ్రామం', 'నుండి', '5', 'నుండి', '10', 'కి.మీ', '.', 'దూరంలో', 'ఉంది', '.', 'సమీప', 'సామాజిక', 'ఆరోగ్య', 'కేంద్రం', ',', 'మాతా', 'శిశు', 'సంరక్షణ', 'కేంద్రం', ',', 'టి.', 'బి', 'వైద్యశాల', 'గ్రామం', 'నుండి', '10', 'కి.మీ', '.', 'కంటే', 'ఎక్కువ', 'దూరంలో', 'ఉన్నాయి', '.', 'అలోపతి', 'ఆసుపత్రి', ',', 'ప్రత్యామ్నాయ', 'ఔషధ', 'ఆసుపత్రి', ',', 'డిస్పెన్సరీ', ',', 'సంచార', 'వైద్య', 'శాల', ',', 'కుటుంబ', 'సంక్షేమ', 'కేంద్రం', 'గ్రామం', 'నుండి', '10', 'కి.మీ', '.', 'కంటే', 'ఎక్కువ', 'దూరంలో', 'ఉన్నాయి', '.', 'ప్రైవేటు', 'వైద్య', 'సౌకర్యం', 'తాగు', 'నీరు', 'గ్రామంలో', 'కుళాయిల', 'ద్వారా', 'రక్షిత', 'మంచినీటి', 'సరఫరా', 'జరుగుతోంది', '.', 'బావుల', 'నీరు', 'కూడా', 'అందుబాటులో', 'ఉంది', '.', 'గ్రామంలో', 'ఏడాది', 'పొడుగునా', 'చేతిపంపుల', 'ద్వారా', 'నీరు', 'అందుతుంది', '.', 'పారిశుధ్యం', 'గ్రామంలో', 'మురుగునీటి', 'పారుదల', 'వ్యవస్థ', 'లేదు', '.', 'మురుగునీటిని', 'శుద్ధి', 'ప్లాంట్\u200cలోకి', 'పంపిస్తున్నారు', '.', 'గ్రామం', 'సంపూర్ణ', 'పారిశుధ్య', 'పథకం', 'కిందకు', 'రావట్లేదు', '.', 'సామాజిక', 'మరుగుదొడ్డి', 'సౌకర్యం', 'లేదు', '.', 'ఇంటింటికీ', 'తిరిగి', 'వ్యర్థాలను', 'సేకరించే', 'వ్యవస్థ', 'లేదు', '.', 'సామాజిక', 'బయోగ్యాస్', 'ఉత్పాదక', 'వ్యవస్థ', 'లేదు', '.', 'చెత్తను', 'వీధుల', 'పక్కనే', 'పారబోస్తారు', '.', 'సమాచార,', 'రవాణా', 'సౌకర్యాలు', 'పెసర్లంకలో', 'సబ్', 'పోస్టాఫీసు', 'సౌకర్యం', 'ఉంది', '.', 'పోస్టాఫీసు', 'సౌకర్యం', ',', '..కలదు', '.'] | 354 | ['522257', '.'] | 2 | true |
169,875 | السؤال: شنو هي سور القران الكريم اللي بدات بلفظ الحمد فأول آياتها؟
| الإجابة: سورة الفاتحة والأنعام والكهف وسبأ وفاطر. | Moroccan Arabic | ary | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 | ary | arb | ['السؤال:', 'شنو', 'هي', 'سور', 'القران', 'الكريم', 'اللي', 'بدات', 'بلفظ', 'الحمد', 'فأول', 'آياتها؟'] | 12 | ['الإجابة:', 'سورة', 'الفاتحة', 'والأنعام', 'والكهف', 'وسبأ', 'وفاطر.'] | 7 | false |
169,889 | Do you think the right answer to the question "what are safety goggles used to protect during experiments?" is "eye", given that
safety goggles are used for protecting the retina during experiments? | Yes | English | eng | re-annotations | 1736efafdce5010fdc24120fad1338ca8330b2f03d68088d472a217c7d67ea40 | eng | lvs | ['Do', 'you', 'think', 'the', 'right', 'answer', 'to', 'the', 'question', '"', 'what', 'are', 'safety', 'goggles', 'used', 'to', 'protect', 'during', 'experiments', '?', '"', 'is', '"', 'eye', '"', ',', 'given', 'that', 'safety', 'goggles', 'are', 'used', 'for', 'protecting', 'the', 'retina', 'during', 'experiments', '?'] | 39 | ['Yes'] | 1 | true |
169,902 | Apakah maksud 'cari ikhtiar'? Berilah satu contoh ayat untuknya. | Ia bermaksud berusaha bersungguh-sungguh. Contoh ayat: Limah sedang mencari ikhtiar untuk menyembuhkan penyakit anaknya. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'cari", "ikhtiar'?", 'Berilah', 'satu', 'contoh', 'ayat', 'untuknya.'] | 9 | ['Ia', 'bermaksud', 'berusaha', 'bersungguh-sungguh.', 'Contoh', 'ayat:', 'Limah', 'sedang', 'mencari', 'ikhtiar', 'untuk', 'menyembuhkan', 'penyakit', 'anaknya.'] | 14 | false |
169,908 | Tuliskan sebuah karangan yang bertajuk 'Langkah-Langkah Memartabatka Bahasa Malaysia' | 'Bahasa jiwa bangsa', itulah frasa yang paling sesuai untuk melambangkan signifikan sesuatu bahasa kepada bangsa-bangsa di Malaysia. Pelbagai polemik telah dibangkitkan sejak akhir-akhir ini bagi membicarakan identiti bahasa Malaysia sebagai bahasa kebangsaan bagi sebuah rumpun bernama Malaysia. Bahasa Malaysia telah diadaptasikan daripada frasa asal 'Bahasa Melayu' yang disifatkan berjiwa perkauman sekaligus tidak relevan dengan Gagasan 1 Malaysia. Namun begitu, apakah inisiatif yang perlu dilaksanakan demi memartabatkan bahasa Malaysia dalam kalangan masyarakat?
Langkah-langkah yang patut diambil termasuklah menggesa semua urusan rasmi dan surat-menyurat di semua jabatan kerajaan diimplimentasikan dalam bahasa ibunda. Mutakhir ini, jabatan-jabatan kerajaan lebih gemar memilih bahasa Inggeris yang dianggap berdarjat tinggi berbanding bahasa Malaysia untuk digunakan dalam urusan syarikat mereka. Sifat nafsi yang menggunung dalam jiwa mereka wajar diibaratkan seperti kacang lupakan kulit kerana mereka persis mengenepikan sebuah bahasa yang telah mendewasakan pemikiran mereka. Oleh itu, pihak-pihak ini haruslah menjaga martabat bahasa Malaysia supaya tidak hilang ditelan zaman.
Selain itu, idea Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) juga harus dilupuskan. Sifat dominan bahasa Inggeris dalam kehidupan kita tidak harus dinafikan, tetapi langkah ini dilihat berpotensi memadamkan kegemilangan bahasa Malaysia di peringkat lokal. Jika teras pentarbiahan turut dilaksanakan dalam bahasa asing, tidak mustahil pada satu era nanti, generasi akan datang tidak mengenali lagi perkataan 'Melayu'. Ironinya, usaha Memartabatkan Bahasa Malaysia dan Memperkasakan Bahasa Inggeris (MBMMBI) dilihat sangat proaktif sebagai mangkin yang efektif demi membejat kemelut bahasa yang sedang dihadapi Malaysia kini.
Sementelahan pula, kewujudan Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK) Cina dan Tamil juga tidak harus dikerling enteng berikutan perkara tersebut berkemampuan memperkasakan bahasa Cina dan bahasa Tamil lantas menjatuhkan darjat bahasa ibunda di sekolah-sekolah berkenaan. Jika dilihat dari perspektif berbeza, hal ini dapat menimbulkan nafsi perkauman bahkan tidak sejajar dengan penerapan 1Malaysia dalam kalangan masyarakat. Maka, polemik ini mungkin tidak dapat mencapai objektif kemenjadian bahasa sebagai agen perpaduan yang utuh bagi semua rakyat di negara ini. Tuntasnya, pihak-pihak yang berwajib seperti Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) harus berfikir secara kreatif dan kritis demi menaikkan imej bahasa ibunda secara holistik.
Di samping itu, bagi mengukuhkan kedudukan bahasa Malaysia dalam sanubari rakyat rencaman golongan, DBP harus melaksanakan pelbagai aktiviti yang menggapai minat umum terhadap keindahan bahasa Malaysia. Aktiviti seperti Sayembara Pidato Antarabangsa anjuran Kementerian Kebudayaan, Kesenian, Warisan dan Pelancongan dengan usahasama Radio Televisyen Malaysia (RTM) baru-baru ini dilihat sebagai anjakan paradigma yang berpotensi memperkenalkan bahasa kebangsaan di peringkat dunia. Deduksinya, langkah yang sama harus diambil DBP untuk mewujudkan 'jiwa bahasa' dalam kalangan rakyat.
Mendepani arus globalisasi kini, pelbagai perubahan serta modifikasi yang sudah dilaksanakan terhadap bahasa Malaysia asal sehingga terbentuk bahasa rojak. Lihat sahaja di kiri dan kanan jalan raya serta di bangunan-bangunan pencakar langit, banyak papan tanda memaparkan penggunaan bahasa rojak. Perkara ini tidak patut dibiarkan berlarutan kerana keupayaannya untuk mencemarkan bahasa adalah tinggi. Pihak Berkuasa Tempatan (PBT) tidak harus berpeluk tubuh dan mendiamkan diri, sebaliknya perlu mengambil tindakan Undang-undang bagi menyedarkan pihak berkenaan bahawa bahasa Malaysia bukanlah sebuah wadah mainan komersial. Oleh itu, 'pidana bahasa' ini perlu dibejat bagi mewujudkan rakyat kontemporari yang berpegang teguh dengan bahasa ibunda.
Konklusinya, semua pihak haruslah menggembleng sinergi untuk meledakkan darjat bahasa Malaysia sebagai bahasa rasmi dalam semua urusan harian, selain status utamanya sebagai bahasa kebangsaan. Janganlah kita menjadi manusia yang khusyuk menyelami sungai pemodenan dengan mementingkan bahasa asing sebaliknya menidakkan kebolehan bahasa Malaysia untuk membawa kita ke mata dunia. Pepatah Melayu ada menyebut, "yang kurik itu kendi, yang merah itu saga, yang baik itu budi, yang indah itu bahasa". Oleh hal yang demikian, marilah kita berpijak di bumi yang nyata dengan menjaga bahasa kebangsaan supaya kekal nirmala dan 'tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas'. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 98059253ea480e25f21316a05274d9661220257317081ebd44bb733aa3d6f94c | ind | zsm | ['Tuliskan', 'sebuah', 'karangan', 'yang', 'bertajuk', "'Langkah-Langkah", 'Memartabatka', 'Bahasa', "Malaysia'"] | 9 | ["'Bahasa", 'jiwa', "bangsa',", 'itulah', 'frasa', 'yang', 'paling', 'sesuai', 'untuk', 'melambangkan', 'signifikan', 'sesuatu', 'bahasa', 'kepada', 'bangsa-bangsa', 'di', 'Malaysia.', 'Pelbagai', 'polemik', 'telah', 'dibangkitkan', 'sejak', 'akhir-akhir', 'ini', 'bagi', 'membicarakan', 'identiti', 'bahasa', 'Malaysia', 'sebagai', 'bahasa', 'kebangsaan', 'bagi', 'sebuah', 'rumpun', 'bernama', 'Malaysia.', 'Bahasa', 'Malaysia', 'telah', 'diadaptasikan', 'daripada', 'frasa', 'asal', "'Bahasa", "Melayu'", 'yang', 'disifatkan', 'berjiwa', 'perkauman', 'sekaligus', 'tidak', 'relevan', 'dengan', 'Gagasan', '1', 'Malaysia.', 'Namun', 'begitu,', 'apakah', 'inisiatif', 'yang', 'perlu', 'dilaksanakan', 'demi', 'memartabatkan', 'bahasa', 'Malaysia', 'dalam', 'kalangan', 'masyarakat?', 'Langkah-langkah', 'yang', 'patut', 'diambil', 'termasuklah', 'menggesa', 'semua', 'urusan', 'rasmi', 'dan', 'surat-menyurat', 'di', 'semua', 'jabatan', 'kerajaan', 'diimplimentasikan', 'dalam', 'bahasa', 'ibunda.', 'Mutakhir', 'ini,', 'jabatan-jabatan', 'kerajaan', 'lebih', 'gemar', 'memilih', 'bahasa', 'Inggeris', 'yang', 'dianggap', 'berdarjat', 'tinggi', 'berbanding', 'bahasa', 'Malaysia', 'untuk', 'digunakan', 'dalam', 'urusan', 'syarikat', 'mereka.', 'Sifat', 'nafsi', 'yang', 'menggunung', 'dalam', 'jiwa', 'mereka', 'wajar', 'diibaratkan', 'seperti', 'kacang', 'lupakan', 'kulit', 'kerana', 'mereka', 'persis', 'mengenepikan', 'sebuah', 'bahasa', 'yang', 'telah', 'mendewasakan', 'pemikiran', 'mereka.', 'Oleh', 'itu,', 'pihak-pihak', 'ini', 'haruslah', 'menjaga', 'martabat', 'bahasa', 'Malaysia', 'supaya', 'tidak', 'hilang', 'ditelan', 'zaman.', 'Selain', 'itu,', 'idea', 'Pengajaran', 'dan', 'Pembelajaran', 'Sains', 'dan', 'Matematik', 'dalam', 'Bahasa', 'Inggeris', '(PPSMI)', 'juga', 'harus', 'dilupuskan.', 'Sifat', 'dominan', 'bahasa', 'Inggeris', 'dalam', 'kehidupan', 'kita', 'tidak', 'harus', 'dinafikan,', 'tetapi', 'langkah', 'ini', 'dilihat', 'berpotensi', 'memadamkan', 'kegemilangan', 'bahasa', 'Malaysia', 'di', 'peringkat', 'lokal.', 'Jika', 'teras', 'pentarbiahan', 'turut', 'dilaksanakan', 'dalam', 'bahasa', 'asing,', 'tidak', 'mustahil', 'pada', 'satu', 'era', 'nanti,', 'generasi', 'akan', 'datang', 'tidak', 'mengenali', 'lagi', 'perkataan', "'Melayu'.", 'Ironinya,', 'usaha', 'Memartabatkan', 'Bahasa', 'Malaysia', 'dan', 'Memperkasakan', 'Bahasa', 'Inggeris', '(MBMMBI)', 'dilihat', 'sangat', 'proaktif', 'sebagai', 'mangkin', 'yang', 'efektif', 'demi', 'membejat', 'kemelut', 'bahasa', 'yang', 'sedang', 'dihadapi', 'Malaysia', 'kini.', 'Sementelahan', 'pula,', 'kewujudan', 'Sekolah', 'Jenis', 'Kebangsaan', '(SJK)', 'Cina', 'dan', 'Tamil', 'juga', 'tidak', 'harus', 'dikerling', 'enteng', 'berikutan', 'perkara', 'tersebut', 'berkemampuan', 'memperkasakan', 'bahasa', 'Cina', 'dan', 'bahasa', 'Tamil', 'lantas', 'menjatuhkan', 'darjat', 'bahasa', 'ibunda', 'di', 'sekolah-sekolah', 'berkenaan.', 'Jika', 'dilihat', 'dari', 'perspektif', 'berbeza,', 'hal', 'ini', 'dapat', 'menimbulkan', 'nafsi', 'perkauman', 'bahkan', 'tidak', 'sejajar', 'dengan', 'penerapan', '1Malaysia', 'dalam', 'kalangan', 'masyarakat.', 'Maka,', 'polemik', 'ini', 'mungkin', 'tidak', 'dapat', 'mencapai', 'objektif', 'kemenjadian', 'bahasa', 'sebagai', 'agen', 'perpaduan', 'yang', 'utuh', 'bagi', 'semua', 'rakyat', 'di', 'negara', 'ini.', 'Tuntasnya,', 'pihak-pihak', 'yang', 'berwajib', 'seperti', 'Dewan', 'Bahasa', 'dan', 'Pustaka', '(DBP)', 'harus', 'berfikir', 'secara', 'kreatif', 'dan', 'kritis', 'demi', 'menaikkan', 'imej', 'bahasa', 'ibunda', 'secara', 'holistik.', 'Di', 'samping', 'itu,', 'bagi', 'mengukuhkan', 'kedudukan', 'bahasa', 'Malaysia', 'dalam', 'sanubari', 'rakyat', 'rencaman', 'golongan,', 'DBP', 'harus', 'melaksanakan', 'pelbagai', 'aktiviti', 'yang', 'menggapai', 'minat', 'umum', 'terhadap', 'keindahan', 'bahasa', 'Malaysia.', 'Aktiviti', 'seperti', 'Sayembara', 'Pidato', 'Antarabangsa', 'anjuran', 'Kementerian', 'Kebudayaan,', 'Kesenian,', 'Warisan', 'dan', 'Pelancongan', 'dengan', 'usahasama', 'Radio', 'Televisyen', 'Malaysia', '(RTM)', 'baru-baru', 'ini', 'dilihat', 'sebagai', 'anjakan', 'paradigma', 'yang', 'berpotensi', 'memperkenalkan', 'bahasa', 'kebangsaan', 'di', 'peringkat', 'dunia.', 'Deduksinya,', 'langkah', 'yang', 'sama', 'harus', 'diambil', 'DBP', 'untuk', 'mewujudkan', "'jiwa", "bahasa'", 'dalam', 'kalangan', 'rakyat.', 'Mendepani', 'arus', 'globalisasi', 'kini,', 'pelbagai', 'perubahan', 'serta', 'modifikasi', 'yang', 'sudah', 'dilaksanakan', 'terhadap', 'bahasa', 'Malaysia', 'asal', 'sehingga', 'terbentuk', 'bahasa', 'rojak.', 'Lihat', 'sahaja', 'di', 'kiri', 'dan', 'kanan', 'jalan', 'raya', 'serta', 'di', 'bangunan-bangunan', 'pencakar', 'langit,', 'banyak', 'papan', 'tanda', 'memaparkan', 'penggunaan', 'bahasa', 'rojak.', 'Perkara', 'ini', 'tidak', 'patut', 'dibiarkan', 'berlarutan', 'kerana', 'keupayaannya', 'untuk', 'mencemarkan', 'bahasa', 'adalah', 'tinggi.', 'Pihak', 'Berkuasa', 'Tempatan', '(PBT)', 'tidak', 'harus', 'berpeluk', 'tubuh', 'dan', 'mendiamkan', 'diri,', 'sebaliknya', 'perlu', 'mengambil', 'tindakan', 'Undang-undang', 'bagi', 'menyedarkan', 'pihak', 'berkenaan', 'bahawa', 'bahasa', 'Malaysia', 'bukanlah', 'sebuah', 'wadah', 'mainan', 'komersial.', 'Oleh', 'itu,', "'pidana", "bahasa'", 'ini', 'perlu', 'dibejat', 'bagi', 'mewujudkan', 'rakyat', 'kontemporari', 'yang', 'berpegang', 'teguh', 'dengan', 'bahasa', 'ibunda.', 'Konklusinya,', 'semua', 'pihak', 'haruslah', 'menggembleng', 'sinergi', 'untuk', 'meledakkan', 'darjat', 'bahasa', 'Malaysia', 'sebagai', 'bahasa', 'rasmi', 'dalam', 'semua', 'urusan', 'harian,', 'selain', 'status', 'utamanya', 'sebagai', 'bahasa', 'kebangsaan.', 'Janganlah', 'kita', 'menjadi', 'manusia', 'yang', 'khusyuk', 'menyelami', 'sungai', 'pemodenan', 'dengan', 'mementingkan', 'bahasa', 'asing', 'sebaliknya', 'menidakkan', 'kebolehan', 'bahasa', 'Malaysia', 'untuk', 'membawa', 'kita', 'ke', 'mata', 'dunia.', 'Pepatah', 'Melayu', 'ada', 'menyebut,', '"yang', 'kurik', 'itu', 'kendi,', 'yang', 'merah', 'itu', 'saga,', 'yang', 'baik', 'itu', 'budi,', 'yang', 'indah', 'itu', 'bahasa".', 'Oleh', 'hal', 'yang', 'demikian,', 'marilah', 'kita', 'berpijak', 'di', 'bumi', 'yang', 'nyata', 'dengan', 'menjaga', 'bahasa', 'kebangsaan', 'supaya', 'kekal', 'nirmala', 'dan', "'tak", 'lapuk', 'dek', 'hujan,', 'tak', 'lekang', 'dek', "panas'."] | 597 | false |
169,913 | सिंह र स्यालको कथा लेखनुहोस । | सँधै सबैको भलो सोच्नुपर्छ । हामीले धर्मको रक्षा गर्नुपर्छ र धर्मले पनि हाम्रो रक्षा गर्छ । कहिल्यै पनि गर्नु नहुने कार्य गर्नु हुँदैन । जस्तो ठूलो समस्या आइपरे पनि धर्म छाड्नु हुँदैन । विद्धान, विदुषि, ब्रह्मचारी, बालबालिका, शरणार्थी कमजोर वर्गमाथि कहिल्यै दुरभाव राख्नुहुँदैन । सँधै हामीले पवित्र राम्रा काम गर्नुपर्छ । ज्यान भनेको एक पटक जान्त छर हामीले गरेका राम्रा कार्य सँधै बाँचिरहन्छन् । हामीले अमर हुने राम्रा कार्य गर्नु पर्छ । सत्य र तथ्यमा विश्वास गर्नुपर्छ । जसरी कथामा स्यालको सानो बच्चोलाई भाले सिंहले नमारेर शरणमा आएको बच्चोलाई संरक्षण गरेर राख्य यसबाट हामीले पाठ सिक्नुपर्छ । ज्यानै जाने अवस्था आइलाग्दा पनि कहिल्यै कसैले गर्नु हुँदैन । | Nepali | npi | re-annotations | ea3607306093a2369239acece054191a1d60ecd9e4369b8017e734b032409c6d | mai | npi | ['सिंह', 'र', 'स्यालको', 'कथा', 'लेखनुहोस', '।'] | 6 | ['सँधै', 'सबैको', 'भलो', 'सोच्नुपर्छ', '।', 'हामीले', 'धर्मको', 'रक्षा', 'गर्नुपर्छ', 'र', 'धर्मले', 'पनि', 'हाम्रो', 'रक्षा', 'गर्छ', '।', 'कहिल्यै', 'पनि', 'गर्नु', 'नहुने', 'कार्य', 'गर्नु', 'हुँदैन', '।', 'जस्तो', 'ठूलो', 'समस्या', 'आइपरे', 'पनि', 'धर्म', 'छाड्नु', 'हुँदैन', '।', 'विद्धान,', 'विदुषि,', 'ब्रह्मचारी,', 'बालबालिका,', 'शरणार्थी', 'कमजोर', 'वर्गमाथि', 'कहिल्यै', 'दुरभाव', 'राख्नुहुँदैन', '।', 'सँधै', 'हामीले', 'पवित्र', 'राम्रा', 'काम', 'गर्नुपर्छ', '।', 'ज्यान', 'भनेको', 'एक', 'पटक', 'जान्त', 'छर', 'हामीले', 'गरेका', 'राम्रा', 'कार्य', 'सँधै', 'बाँचिरहन्छन्', '।', 'हामीले', 'अमर', 'हुने', 'राम्रा', 'कार्य', 'गर्नु', 'पर्छ', '।', 'सत्य', 'र', 'तथ्यमा', 'विश्वास', 'गर्नुपर्छ', '।', 'जसरी', 'कथामा', 'स्यालको', 'सानो', 'बच्चोलाई', 'भाले', 'सिंहले', 'नमारेर', 'शरणमा', 'आएको', 'बच्चोलाई', 'संरक्षण', 'गरेर', 'राख्य', 'यसबाट', 'हामीले', 'पाठ', 'सिक्नुपर्छ', '।', 'ज्यानै', 'जाने', 'अवस्था', 'आइलाग्दा', 'पनि', 'कहिल्यै', 'कसैले', 'गर्नु', 'हुँदैन', '।'] | 107 | false |
169,921 | When did Facebook first launch? | 2004 | English | eng | original-annotations | ed5645118f75a3ca51935dc242e2c7a5cde22fb84aa29a2119dd1c3b4902149d | eng | dan | ['When', 'did', 'Facebook', 'first', 'launch', '?'] | 6 | ['2004'] | 1 | true |
169,933 | الجملة 1: كابتن كاسين مات في واشنطن العاصمة. دُفِن في واشنطن ، بس بعدين نقلوه لمقبرة أرلينجتون الوطنية.
الجملة 2: كابتن كاسين مات في واشنطن، العاصمة. دُفِن في واشنطن ، بس بعدين نُقل لمقبرة ارلينجتون الوطنية.
سؤال: الجملة 1 والجملة 2 بتعبر عن نفس المعنى؟ نعم ولا لا؟ | نعم، تعبر الجملة 1 و 2 عن نفس المعنى | Egyptian Arabic | arz | re-annotations | 561bff8c7fa965892dc1797918c2052df12a142b4a6906249b3be5bac8a811ca | arz | ary | ['الجملة', '1:', 'كابتن', 'كاسين', 'مات', 'في', 'واشنطن', 'العاصمة.', 'دُفِن', 'في', 'واشنطن', '،', 'بس', 'بعدين', 'نقلوه', 'لمقبرة', 'أرلينجتون', 'الوطنية.', 'الجملة', '2:', 'كابتن', 'كاسين', 'مات', 'في', 'واشنطن،', 'العاصمة.', 'دُفِن', 'في', 'واشنطن', '،', 'بس', 'بعدين', 'نُقل', 'لمقبرة', 'ارلينجتون', 'الوطنية.', 'سؤال:', 'الجملة', '1', 'والجملة', '2', 'بتعبر', 'عن', 'نفس', 'المعنى؟', 'نعم', 'ولا', 'لا؟'] | 48 | ['نعم،', 'تعبر', 'الجملة', '1', 'و', '2', 'عن', 'نفس', 'المعنى'] | 9 | false |
169,934 | 1. Duygularımız
2. Göz rengimiz
3. Arkadaşlarımız
4. Eşyalarımız
Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliklerimizdendir ?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4 | B., Göz rengimiz | Turkish | tur | original-annotations | ecbfb80226ca66408a7f7467d23db8f195a54e8342ba5634cbcf8b5059138ffa | tur | tuk | ['1.', 'Duygularımız', '2', '.', 'Göz', 'rengimiz', '3', '.', 'Arkadaşlarımız', '4.', 'Eşyalarımız', 'Yukarıdakilerden', 'hangisi', 'fiziksel', 'özelliklerimizdendir', '?', 'A', '.', '1', 'B', '.', '2', 'C', '.', '3', 'D', '.', '4'] | 28 | ['B.', ',', 'Göz', 'rengimiz'] | 4 | true |
169,943 | Qual é a capital do Bahamas? | A capital da Bahamas é Nassau. | Portuguese | por | re-annotations | b00ffb82af7d17ab33dd93edeac997441aa371e4ee51dd6a2b26de5787849b36 | por | glg | ['Qual', 'é', 'a', 'capital', 'do', 'Bahamas', '?'] | 7 | ['A', 'capital', 'da', 'Bahamas', 'é', 'Nassau', '.'] | 7 | true |
169,948 | 元々は英語で有名人、著名人という意味で、日本では主にお金持ちの女性をさすときに使う言葉は？ | セレブです。 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | jpn | zho | ['元々', 'は', '英語', 'で', '有名', '人', '、', '著名', '人', 'と', 'いう', '意味', 'で', '、', '日本', 'で', 'は', '主に', 'お', '金持ち', 'の', '女性', 'を', 'さす', 'とき', 'に', '使う', '言葉', 'は', '？'] | 30 | ['セレブ', 'です', '。'] | 3 | true |
169,956 | Where was the first example of paper money used? | China | English | eng | original-annotations | ed5645118f75a3ca51935dc242e2c7a5cde22fb84aa29a2119dd1c3b4902149d | eng | spa | ['Where', 'was', 'the', 'first', 'example', 'of', 'paper', 'money', 'used', '?'] | 10 | ['China'] | 1 | true |
169,961 | أجب على السؤال التالي "ما هي عاصمة الأرجنتين ؟". | الإجابة الصحيحة هي "بونس آيرس". | Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | arb | ary | ['أجب', 'على', 'السؤال', 'التالي', '"ما', 'هي', 'عاصمة', 'الأرجنتين', '؟".'] | 9 | ['الإجابة', 'الصحيحة', 'هي', '"بونس', 'آيرس".'] | 5 | false |
169,971 | Apakah maksud 'langkah kanan'? Berilah satu contoh ayat untuknya. | Ia bermaksud bernasib baik, bertuah. Contoh ayat: Hari ini, Suzana langkah kanan kerana ketika dia tiba di rumah abangnya, mereka sedang menikmati buah durian. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'langkah", "kanan'?", 'Berilah', 'satu', 'contoh', 'ayat', 'untuknya.'] | 9 | ['Ia', 'bermaksud', 'bernasib', 'baik,', 'bertuah.', 'Contoh', 'ayat:', 'Hari', 'ini,', 'Suzana', 'langkah', 'kanan', 'kerana', 'ketika', 'dia', 'tiba', 'di', 'rumah', 'abangnya,', 'mereka', 'sedang', 'menikmati', 'buah', 'durian.'] | 24 | false |
169,980 | Apakah maksud "bangau, bangau minta aku leher, badak, badak minta aku daging"? | Ia bermaksud iri hati melihat kelebihan orang lain. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bangau,', 'bangau', 'minta', 'aku', 'leher,', 'badak,', 'badak', 'minta', 'aku', 'daging"?'] | 12 | ['Ia', 'bermaksud', 'iri', 'hati', 'melihat', 'kelebihan', 'orang', 'lain.'] | 8 | false |
169,981 | Apakah maksud "bayar nyawa"? Berilah contoh ayat untuknya. | Ia bermaksud mengorbankan diri. Mak Melur sanggup bayar nyawa untuk mendapatkan hak penjagaan anak lelakinya daripada bekas suaminya. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bayar', 'nyawa"?', 'Berilah', 'contoh', 'ayat', 'untuknya.'] | 8 | ['Ia', 'bermaksud', 'mengorbankan', 'diri.', 'Mak', 'Melur', 'sanggup', 'bayar', 'nyawa', 'untuk', 'mendapatkan', 'hak', 'penjagaan', 'anak', 'lelakinya', 'daripada', 'bekas', 'suaminya.'] | 18 | false |
169,984 | Apakah maksud "berat mata memandang, berat lagi bahu memikul"? | Ia bermaksud hanya orang yang mengalami sahaja tahu akan derita dan kesusahan yang sebenarnya. | Standard Malay | zsm | re-annotations | a302e40e5f326a353ccc67cc9bb97f2d454557a62d6e56f785715cbf9b120893 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"berat', 'mata', 'memandang,', 'berat', 'lagi', 'bahu', 'memikul"?'] | 9 | ['Ia', 'bermaksud', 'hanya', 'orang', 'yang', 'mengalami', 'sahaja', 'tahu', 'akan', 'derita', 'dan', 'kesusahan', 'yang', 'sebenarnya.'] | 14 | false |
170,004 | Apakah maksud dengan peribahasa "berbicara sakan di halaman orang, di halaman sendiri sesipu sampai di bucu tangga"? | Ia bermaksud nampak cacat-cela orang lain tetapi cacat-cela sendiri tidak kelihatan. | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', 'dengan', 'peribahasa', '"berbicara', 'sakan', 'di', 'halaman', 'orang,', 'di', 'halaman', 'sendiri', 'sesipu', 'sampai', 'di', 'bucu', 'tangga"?'] | 17 | ['Ia', 'bermaksud', 'nampak', 'cacat-cela', 'orang', 'lain', 'tetapi', 'cacat-cela', 'sendiri', 'tidak', 'kelihatan.'] | 11 | false |
170,010 | Where was tea invented? | China | English | eng | original-annotations | ed5645118f75a3ca51935dc242e2c7a5cde22fb84aa29a2119dd1c3b4902149d | eng | spa | ['Where', 'was', 'tea', 'invented', '?'] | 5 | ['China'] | 1 | true |
170,018 | Qual peça do jogo de xadrez se move em L? | O cavalo | Portuguese | por | original-annotations | f3a73235129c0aac6e79f6d4acfd5e950ff46c60b12b0801cb4a8669cf7ddf69 | por | fij | ['Qual', 'peça', 'do', 'jogo', 'de', 'xadrez', 'se', 'move', 'em', 'L?'] | 10 | ['O', 'cavalo'] | 2 | true |
170,032 | AFKA LAGAMA SHEEGTO ADOON JACEYL ARAG
KHADRA DAAHIR | Afka lagama sheegtoo
adigoon jacayl arag
looma uur xumaadee
Aniguu i helayoo
intuu soo abraaruu
xadhig igu adkeeyee
soowtan aramadiisii
oofaha dhexdoodiyo
adhaxduu i gooyee
Kii igu abuureen
u ilmeynayoow
ha igu eegine
ii imoow.
Anfacadii ka go ayoo
eedaadka caashaqa
u adkeeysan waayee
intuu igu itaalsadey
iimana tudhaayoo
anfariir ka qaade
sow tan alhumadiisii
igu sii fideeysee
aan ka jiifsan waayee.
Kii igu abuureen
u ilmeynayoow
ha igu eegine
ii imoow. | Somali | som | original-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 | afr | som | ['AFKA', 'LAGAMA', 'SHEEGTO', 'ADOON', 'JACEYL', 'ARAG', 'KHADRA', 'DAAHIR'] | 8 | ['Afka', 'lagama', 'sheegtoo', 'adigoon', 'jacayl', 'arag', 'looma', 'uur', 'xumaadee', 'Aniguu', 'i', 'helayoo', 'intuu', 'soo', 'abraaruu', 'xadhig', 'igu', 'adkeeyee', 'soowtan', 'aramadiisii', 'oofaha', 'dhexdoodiyo', 'adhaxduu', 'i', 'gooyee', 'Kii', 'igu', 'abuureen', 'u', 'ilmeynayoow', 'ha', 'igu', 'eegine', 'ii', 'imoow.', 'Anfacadii', 'ka', 'go', 'ayoo', 'eedaadka', 'caashaqa', 'u', 'adkeeysan', 'waayee', 'intuu', 'igu', 'itaalsadey', 'iimana', 'tudhaayoo', 'anfariir', 'ka', 'qaade', 'sow', 'tan', 'alhumadiisii', 'igu', 'sii', 'fideeysee', 'aan', 'ka', 'jiifsan', 'waayee.', 'Kii', 'igu', 'abuureen', 'u', 'ilmeynayoow', 'ha', 'igu', 'eegine', 'ii', 'imoow.'] | 72 | false |
170,045 | 非核三原則。持たず、作らず、あと１つは何？ | 持ち込ませずです。 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | zho | jpn | ['非', '核', '三', '原則', '。', '持た', 'ず', '、', '作ら', 'ず', '、', 'あと', '１', 'つ', 'は', '何', '？'] | 17 | ['持ち込ま', 'せ', 'ず', 'です', '。'] | 5 | true |
170,049 | మొదటి పదం 3.5, పదాంతరము సున్న (0) గా గల అంకశ్రేఢి 108వ పదము ఎంత ? | a = 3.5, d = 0
∴ a108 = a + 107d = 3.5 + 0 = 3.5 | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 | tel | slk | ['మొదటి', 'పదం', '3.5', ',', 'పదాంతరము', 'సున్న', '(0)', 'గా', 'గల', 'అంకశ్రేఢి', '108వ', 'పదము', 'ఎంత', '?'] | 14 | ['a', '=', '3.5,', 'd', '=', '0', '∴', 'a108', '=', 'a', '+', '107d', '=', '3.5', '+', '0', '=', '3.', '5'] | 19 | true |
170,050 | मानग्रिह र चाँगुनारायण मन्दिर कसले बनाएका हुन् ? | मानदेव। | Nepali | npi | re-annotations | 0ab4f2e2a4213782d5ef7cee0152412a43a92245b5bce738a6ae2d0fa72cf4eb | npi | bho | ['मानग्रिह', 'र', 'चाँगुनारायण', 'मन्दिर', 'कसले', 'बनाएका', 'हुन्', '?'] | 8 | ['मानदेव।'] | 1 | false |
170,051 | Tính giá trị của biểu thức:
a) 143 – 12 . 5;
b) 27 . 8 – 6 : 3;
c) 36 – 12 : 4 . 3 + 17 | a) 143 – 12 . 5
= 143 – 60 = 83.
b) 27 . 8 – 6 : 3
= 216 – 2 = 214.
c) 36 – 12 : 4 . 3 + 17
= 36 – 3 . 3 + 17
= 36 – 9 + 17
= 27 + 17 = 44. | Vietnamese | vie | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | vie | grn | ['Tính', 'giá trị', 'của', 'biểu thứ', 'c:', 'a)', '143', '–', '12', '.', '5;', 'b)', '27', '.', '8', '–', '6', ':', '3;', 'c)', '36', '–', '12', ':', '4', '.', '3', '+', '17'] | 29 | ['a)', '143', '–', '12', '.', '5', '=', '143', '–', '60', '=', '83.', 'b)', '27', '.', '8', '–', '6', ':', '3', '= 216', '–', '2', '=', '214.', 'c)', '36', '–', '12', ':', '4', '.', '3', '+', '17', '=', '36', '–', '3', '.', '3', '+', '17', '=', '36', '–', '9', '+', '17', '=', '27 +', '17', '=', '44.'] | 54 | true |
170,062 | Inis dom faoi Gilbert Newton Lewis. | Ceimicí fisiciúil a rugadh i Weymouth, Massachusetts ab ea Gilbert Newton Lewis (23 Deireadh Fómhair 1875 - 23 Márta 1946). Ceannródaí i bhfeidhmiú phrionsabail is mhodhanna oibre na fisice sa cheimic, agus dhírigh sé cuid mhaith dá thaighde ar eagar na leictreon sna scealla timpeall ar núicléis adamh. | Irish | gle | original-annotations | 3d83d5539d8aba1eb7f71cd80d7eb5b2e464041a5fa94b10c8904a028b79018c | srd | gle | ['Inis', 'dom', 'faoi', 'Gilbert', 'Newton', 'Lewis', '.'] | 7 | ['Ceimicí', 'fisiciúil', 'a', 'rugadh', 'i', 'Weymouth', ',', 'Massachusetts', 'ab', 'ea', 'Gilbert', 'Newton', 'Lewis', '(', '23', 'Deireadh', 'Fómhair', '1875', '-', '23', 'Márta', '1946', ')', '.', 'Ceannródaí', 'i', 'bhfeidhmiú', 'phrionsabail', 'is', 'mhodhanna', 'oibre', 'na', 'fisice', 'sa', 'cheimic', ',', 'agus', 'dhírigh', 'sé', 'cuid', 'mhaith', 'dá', 'thaighde', 'ar', 'eagar', 'na', 'leictreon', 'sna', 'scealla', 'timpeall', 'ar', 'núicléis', 'adamh', '.'] | 54 | true |
170,124 | Apakah maksud 'pasar gelap'? Berilah satu contoh ayat untuknya. | Ia bermaksud tempat jual beli yang tidak sah. Contoh ayat: Peniaga pasar gelap itu telah ditangkap kerana menjual barangan curi. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'pasar", "gelap'?", 'Berilah', 'satu', 'contoh', 'ayat', 'untuknya.'] | 9 | ['Ia', 'bermaksud', 'tempat', 'jual', 'beli', 'yang', 'tidak', 'sah.', 'Contoh', 'ayat:', 'Peniaga', 'pasar', 'gelap', 'itu', 'telah', 'ditangkap', 'kerana', 'menjual', 'barangan', 'curi.'] | 20 | false |
170,127 | Ayu lagi (sapu) latar.
Tembung kang trep kanggo ngganepi ukara ing jero tandha kurung yaiku ...
A. disapu
B. kosapu
C. nyapu
D. daksapu
Jawaban: | Jawaban: C. nyapu | Javanese | jav | original-annotations | bc7affb01586a0c9c5d3355ec7f5ad28f95b872f9c2621d2b8fc74c685b346b5 | jav | ind | ['Ayu', 'lagi', '(sapu)', 'latar.', 'Tembung', 'kang', 'trep', 'kanggo', 'ngganepi', 'ukara', 'ing', 'jero', 'tandha', 'kurung', 'yaiku', '...', 'A.', 'disapu', 'B.', 'kosapu', 'C.', 'nyapu', 'D.', 'daksapu', 'Jawaban:'] | 25 | ['Jawaban:', 'C.', 'nyapu'] | 3 | false |
170,129 | 在加拿大，交通事故有人受傷時，一定要做什麼？ | 立即致電911報案. | Traditional Chinese | zho | original-annotations | da55db96d31fd416dbe5cd712b8621945bec1865a31f5f474f6d9e37e6850ebb | zho | jpn | ['在', '加拿大', '，', '交通', '事故', '有', '人', '受', '傷時', '，', '一定', '要', '做', '什麼', '？'] | 15 | ['立即', '致', '電', '911', '報', '案', '.'] | 7 | true |
170,137 | Apakah maksud 'di mana kutu makan kalau tidak di kepala'? | Ia bermaksud sudah menjadi adat, anak bergantung pada ayah dan yang miskin pada yang kaya | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'di", 'mana', 'kutu', 'makan', 'kalau', 'tidak', 'di', "kepala'?"] | 10 | ['Ia', 'bermaksud', 'sudah', 'menjadi', 'adat,', 'anak', 'bergantung', 'pada', 'ayah', 'dan', 'yang', 'miskin', 'pada', 'yang', 'kaya'] | 15 | false |
170,164 | Bu metin hangi önemli olayla ilgilidir: Rusya Federasyonu Devlet Duması ( (Gosudarstvennaya duma), yaygın kısaltma: Госду́ма (Gosduma)), Rusya'da Rusya Federasyonu Federal Meclisi'nin (Yasama organı) alt meclisidir. Üst meclis, Federasyon Konseyi'dir. Duma karargahları, Manege Meydanından birkaç adım ötede, Moskova'nın merkezindedir. Üyeleri, milletvekili olarak adlandırılır. 1993 Rusya anayasa krizinden sonra, Boris Yeltsin tarafından sunulan yeni anayasanın bir sonucu olarak Devlet Duması, Rusya Yüksek Sovyeti'nin yerini almış ve referandumda Rus halkı tarafından onaylanmıştır. | referandumda | Turkish | tur | re-annotations | ecbfb80226ca66408a7f7467d23db8f195a54e8342ba5634cbcf8b5059138ffa | tur | swe | ['Bu', 'metin', 'hangi', 'önemli', 'olayla', 'ilgilidir', ':', 'Rusya', 'Federasyonu', 'Devlet', 'Duması', '(', '(', 'Gosudarstvennaya', 'duma', ')', ',', 'yaygın', 'kısaltma', ':', 'Госду́ма', '(', 'Gosduma', ')', ')', ',', "Rusya'da", 'Rusya', 'Federasyonu', 'Federal', "Meclisi'nin", '(', 'Yasama', 'organı', ')', 'alt', 'meclisidir', '.', 'Üst', 'meclis', ',', 'Federasyon', "Konseyi'dir", '.', 'Duma', 'karargahları', ',', 'Manege', 'Meydanından', 'birkaç', 'adım', 'ötede', ',', "Moskova'nın", 'merkezindedir', '.', 'Üyeleri', ',', 'milletvekili', 'olarak', 'adlandırılır', '.', '1993', 'Rusya', 'anayasa', 'krizinden', 'sonra', ',', 'Boris', 'Yeltsin', 'tarafından', 'sunulan', 'yeni', 'anayasanın', 'bir', 'sonucu', 'olarak', 'Devlet', 'Duması', ',', 'Rusya', 'Yüksek', "Sovyeti'nin", 'yerini', 'almış', 've', 'referandumda', 'Rus', 'halkı', 'tarafından', 'onaylanmıştır', '.'] | 92 | ['referandumda'] | 1 | true |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.